សូចនាករដែលយើងចង់បង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទគឺជាផ្នែកមួយនៃការពិបាកបំផុតក្នុងការយល់ពីភាពខុសគ្នានៃពាក្យសំដីនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ ដូច្នេះយើងនឹងព្យាយាមវិភាគវាតាមវិធីជាច្រើន។ អ្វីដែលជាកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ គឺជាប្រធានបទសំខាន់នៃសម្ភារៈរបស់យើង។ ចូរចាប់ផ្តើមដោយកំណត់គោលគំនិតជាមូលដ្ឋាន។

តើអន្តរកាលជាអ្វី?

នៅក្នុងបរិបទនេះ transitivity គឺជាលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍មួយនៃកិរិយាសព្ទដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពរបស់ក្រោយក្នុងការភ្ជាប់វត្ថុដោយផ្ទាល់។ និយាយម្យ៉ាងទៀតវាគឺជានាងដែលបង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងនាមដោយគ្មានបុព្វបទ។ វត្ថុដែលតំណាងឱ្យវត្ថុសកម្ម - មនុស្សសត្វវត្ថុគ្មានជីវិត។ល។

ពីទីនេះ ទម្រង់អន្តរកាល និងអថេរនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសម្គាល់។ សូមក្រឡេកមើលក្រុមនីមួយៗឱ្យកាន់តែច្បាស់។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល

យើងចាប់ផ្តើមកំណត់ថាតើកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអសកម្មគឺជាអ្វី។ សូមក្រឡេកមើលប្រភេទទីមួយ។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលតំណាងឱ្យសកម្មភាព ឬអាកប្បកិរិយាដែលសំដៅលើវត្ថុជាក់លាក់មួយ ឆ្លងទៅវា។ លក្ខណៈសំខាន់គឺថាកិរិយាស័ព្ទបែបនេះគ្រប់គ្រងនាម unprepositional ដែលជាសព្វនាមដែលស្ថិតនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាច្បាប់ដាច់ខាត។

ប្រសិនបើទម្រង់កិរិយាស័ព្ទគឺអវិជ្ជមាន នោះនាម ឬសព្វនាមនឹងស្ថិតនៅក្នុងករណីហ្សែន។ ស្ថានភាពនេះក៏ជាតួយ៉ាងសម្រាប់ករណីនៅពេលដែលកិរិយាស័ព្ទមិនគ្រប់គ្រងវត្ថុទាំងមូល ប៉ុន្តែមានតែផ្នែករបស់វាប៉ុណ្ណោះ។

កិរិយាស័ព្ទអន្តរកាលជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីគុណនាមដោយបន្ថែមបច្ច័យ -i- និងបុព្វបទ៖ បៃតង, ពណ៌សល​ល។

ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្បាស់ថា កិរិយាសព្ទអសកម្ម និងអន្តរកាលជាអ្វី សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍នៃពាក្យក្រោយៗទៀត៖

• អញ្ជើញសាច់ញាតិ។
• បទពិសោធន៍រីករាយ។
• អានកាសែត។
• ទទួលបានប្រាក់ខែ។
• ផឹកទឹកខ្លះ។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទអន្តរកាល

និយាយអំពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអកម្ម ដែលជាក្បួនសម្រាប់និយមន័យរបស់វា យើងកត់សំគាល់ថាវាមកពីអតីត ដែលការចូលរួមអកម្មអាចត្រូវបានបង្កើតឡើង។

សូមក្រឡេកមើលលក្ខណៈពិសេស lexical ។ ក្នុងន័យនេះ កិរិយាសព្ទអន្តរកាល មានអត្ថន័យដូចខាងក្រោម៖

• ការបង្កើត ការផ្លាស់ប្តូរ ការបំផ្លាញអ្វីមួយ សម្ភារៈ និងអរូបី ចលនា ( សរសេរសៀវភៅ លាបជញ្ជាំង បំបែកកិច្ចសន្យា).
• ការយល់ឃើញនៃអារម្មណ៍ ( ឮ​ជើង​ដើរ មើល​ពិភពលោក ទទួល​អារម្មណ៍​ត្រជាក់).
• ផលប៉ះពាល់លើអ្វីមួយដែលមិននាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវត្ថុនេះ ( អរគុណម្តាយរបស់អ្នក ស្តីបន្ទោសសិស្សរបស់អ្នក ចិញ្ចឹមកូនឆ្កែរបស់អ្នក។).
• បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយា អារម្មណ៍ ឬការយល់ឃើញរបស់អ្នក ( ស្អប់ការក្បត់ ស្រលាញ់មាតុភូមិ ចូលចិត្តផ្លែឈើ).

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល

យើងបន្តស្វែងយល់ថាតើកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអសកម្មគឺជាអ្វី។ ឡូជីខល យើងនឹងបញ្ចូលក្នុងក្រុមទីពីរ អ្វីដែលមិនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងក្រុមទីមួយ។

កិរិយាសព្ទអរូបីតំណាងឱ្យសកម្មភាពណាមួយដែលមិនផ្ទេរទៅវត្ថុហើយមិនត្រូវការអ្វីចុងក្រោយទេ។ ដូច្នេះ វាមិនរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនាមករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទទេ។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃកិរិយាសព្ទអសកម្ម៖

• អង្គុយលើកៅអី។
• ទៅហាង។
• រស់នៅជាមួយអ្នក។
• រីករាយថ្ងៃថ្មី។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទអសកម្ម

នៅក្នុងពាក្យ lexical កិរិយាស័ព្ទ intransitive អាចមានអត្ថន័យដូចខាងក្រោម:

• ការរៀបរាប់អំពីផ្លូវចិត្ត ស្ថានភាពរាងកាយ ទីតាំងក្នុងលំហ ( ដេកលើសាឡុង មានអារម្មណ៍ថានឹកផ្ទះ ឈឺបំពង់ក).
• អត្ថិភាព, ចលនា ( ដើរតាមផ្លូវ ធ្វើជាខ្លួនអ្នក បង្ហាញខ្លួននៅការិយាល័យ).
• ការពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពណាមួយ ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់បុគ្គល វត្ថុ ( បង្រៀននៅសាលា អង្គុយលេងក្នុងសួនច្បារ).
• រូបរាង ការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពណាមួយ ការបង្កើតលក្ខណៈជាក់លាក់មួយ ( ប្រែជាក្រហមត្រចៀក ស្រកទម្ងន់).

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលក៏ត្រូវបានសម្គាល់ដោយដូចខាងក្រោមៈ

• ជាច្រើនមានបច្ច័យ -sya, -sya ( ជួប, យកទៅឆ្ងាយ, ឆេះ).
• ពួកគេក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបច្ច័យ -icha-, -nicha-, -e- ( ក្លាយជាទន់ខ្សោយ លោភលន់).
• ផ្នែកដ៏សន្ធឹកសន្ធាប់នៃពួកវាអាចត្រឡប់មកវិញបាន (

ប្រភេទវេយ្យាករណ៍សំខាន់មួយទៀតនៅតែមិនបង្ហាញ - កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរជាភាសាអង់គ្លេស។ តើបាតុភូតប្រភេទនេះជាអ្វី និងសារៈសំខាន់របស់វាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទថ្ងៃនេះ។

តើប្រភេទនៃអន្តរកាលទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វី?

អត្ថន័យនៃចំណុចវេយ្យាករណ៍នេះត្រូវបានលាក់នៅក្នុងឈ្មោះរបស់វា។ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមានលក្ខណៈអន្តរកាល នោះសកម្មភាពដែលវាតំណាងសំដៅទៅលើការបំពេញបន្ថែម ពោលគឺឧ។ ទស្សន៍ទាយមិនសំដៅលើប្រធានបទ (ប្រធានបទ) ប៉ុន្តែនៅវត្ថុបរទេស។ ដោយគ្មានវត្ថុផ្ទាល់ បង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាមួយកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ មិនអាចទៅរួច ! ក្នុងករណីខ្លះ វត្ថុប្រយោលក៏ត្រូវបានបន្ថែមផងដែរ។

ផ្ទុយទៅវិញ កិរិយាសព្ទអសកម្មមិនផ្ទេរអត្ថន័យរបស់វាទៅមនុស្ស/វត្ថុដោយប្រយោលទេ ពោលគឺឧ។ សកម្មភាពត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជាក់លាក់ជាមួយប្រធានបទ។ ទស្សន៍ទាយបែបនេះអាចប្រើតែឯង ឬជាមួយវត្ថុដែលភ្ជាប់ដោយ preposition ។

ដូច្នេះ កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសបង្កើតលំដាប់ពាក្យផ្សេងគ្នានៅក្នុងប្រយោគមួយ។ អតីតត្រូវតែមានវត្ថុផ្ទាល់ ចំណែកវត្ថុក្រោយមិនទាមទារវាទាល់តែសោះ។ លើសពីនេះទៀតវាគឺជាវត្តមាននៃអន្តរកាលដែលអនុញ្ញាតឱ្យប្រើកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងសំលេងអកម្ម។ បើមិនដូច្នោះទេការបង្កើតសំណង់អកម្មគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

ប្រធានបទភាសាអង់គ្លេសផ្សេងទៀត៖ កិរិយាស័ព្ទទៅជាភាសាអង់គ្លេស: អត្ថន័យ, ប្រភេទ, ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់

វាមានតំលៃនិយាយថាកិរិយាសព្ទអន្តរកាលនៃភាសាអង់គ្លេសនិងរុស្ស៊ីមិនតែងតែស្របគ្នាទេ។ ដើម្បី​ជៀសវាង​កំហុស យើង​ណែនាំ​អ្នក​ឱ្យ​ទន្ទេញ​ចាំ​លក្ខណៈសម្បត្តិ​នៃ​កិរិយាស័ព្ទ​ភ្លាមៗ​នៅពេល​រៀន​ពាក្យ។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរជាភាសាអង់គ្លេស - បញ្ជីកិរិយាស័ព្ទពេញនិយម

នៅក្នុងវចនានុក្រមមួយចំនួន នៅជាប់នឹងកិរិយាស័ព្ទ វត្តមាន ឬអវត្តមាននៃអន្តរកាលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញភ្លាមៗ។ ចំពោះបញ្ហានេះយើងប្រើសញ្ញាសម្គាល់ v.t. ( កិរិយាសព្ទអន្តរកាល - កិរិយាសព្ទអន្តរកាល) និង v.i. ( កិរិយាសព្ទអន្តរកាល - ឆ។ អន្តរកាល) ដើម្បីធ្វើឲ្យអ្វីៗមានភាពសាមញ្ញ យើងបានបង្កើតតារាងចំនួនពីរ៖ កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងកិរិយាសព្ទជាភាសាអង់គ្លេស។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល
មកដល់	មកដល់
ចាកចេញ	ទៅ
សំបកឈើ	សំបកឈើ
boggle	ភ័យខ្លាច
មាន	មាន
ស្លាប់	ស្លាប់
ដួលរលំ	ធ្លាក់ដាច់ពីគ្នា។
ធ្លាក់	ធ្លាក់
ទៅ	ទៅ​មុន
អង្គុយ	អង្គុយ
ឈរ	ឈរ
កុហក	កុហក
គេង	គេង
កើតឡើង	កើតឡើង, កើតឡើង
កើនឡើង	ក្រោក​ឡើង
កំណត់	ដំឡើង
កណ្តាស់	កណ្តាស់
សើច	សើច
គិត	គិត
ហែលទឹក	ហែលទឹក
យំ	យំ
ជាកម្មសិទ្ធិ	ជាកម្មសិទ្ធិ
មើល	មើល
នៅសល់	ស្នាក់នៅ
ស្នាក់នៅ	ស្នាក់នៅ
រង់ចាំ	រង់ចាំ

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល
នាំមក	នាំមក
ដឹក	ដឹក
ចង់បាន	ចង់បាន
មាន	មាន
ផ្តល់ឱ្យ	ផ្តល់ឱ្យ
យក	យក
ដកខ្លួនចេញ	ដកខ្លួនចេញ
ផ្ញើ	ផ្ញើ
ចំណាប់អារម្មណ៍	ចាប់អារម្មណ៍
អញ្ជើញ	អញ្ជើញ
ការផ្តល់ជូន	ស្នើ
សន្យា	សន្យា
ស្នេហា	ត្រូវមានស្នេហា
កោតសរសើរ	កោតសរសើរ
ធ្វើតាម	ធ្វើតាម
ជួយ	ជួយ
គាំទ្រ	គាំទ្រ
បើក / បិទ	ដាក់ ​​/ បិទ
ទិញ	ទិញ
ចំណាយ	ចំណាយ
បង់	លេង
ផ្តល់​ប្រាក់កម្ចី	ផ្តល់​ប្រាក់កម្ចី
ទទួលបាន	ទទួល
ឈុត	ឆ្លើយឆ្លង
បំពេញ	បំពេញ
ធ្វើ	ធ្វើ
បង្ហាញ	បង្ហាញ
មើល	មើល
ប្រាប់	ប្រាប់
បង្រៀន	បង្រៀន

ហើយអ្វីៗនឹងងាយស្រួល និងសាមញ្ញ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនមានច្រើនបែប។ អត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទមានឥទ្ធិពលលើលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា ធ្វើឱ្យវាទាំងអន្តរកាល ឬអន្តរកាល។ យើងនឹងនិយាយបន្ថែមអំពីពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងផ្នែកបន្ទាប់។

កិរិយាស័ព្ទចម្រុះ

ដូច្នេះ កិរិយាស័ព្ទខ្លះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទ្វេ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលយល់អំពីហេតុផលសម្រាប់បាតុភូតនេះ ចូរយើងគូរភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី។ ចូរយើងយកជាន់ គម្រប.

• នាង គ្របដណ្តប់កុមារដែលមានភួយ - សកម្មភាពប្តូរទៅការបន្ថែម (នាងបានគ្របដណ្តប់កុមារ) ។
• នាង បានយកគម្របភួយ - កិរិយាសព្ទដែលមិនផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំទៅប្រធានបទ។

ប្រធានបទភាសាអង់គ្លេសផ្សេងទៀត៖ សញ្ញាសម្គាល់ពាក្យល្អឥតខ្ចោះពីមុនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់សំណង់នេះ។

នៅក្នុងភាសារុស្សី នៅពេលផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនៃពាក្យមួយ ជាញឹកញាប់អ្នកអាចរកឃើញបច្ច័យបន្ថែម -sya ។ នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស កិរិយាស័ព្ទនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ: ការផ្លាស់ប្តូរលេចឡើងនៅក្នុងលំដាប់ពាក្យនៃប្រយោគ។

ក្នុងករណីដំបូង យើងមិនអាចទុកអ្វីដែលមិនបាននិយាយបានទេ ពីព្រោះការកាត់ទោសនឹងប្រែទៅជាគ្មានន័យ៖ Jane បានបើក(អ្វី?) ហាង. ហើយនៅក្នុងទីពីរអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ដោយគ្មានការបន្ថែម: ហាងបានបើកហើយ។

សំណួរ " នរណា? អ្វី?" ប្រសិនបើពួកវាសមស្រប នោះយើងទំនងជាមានកិរិយាសព្ទអន្តរកាល។

ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រធានបទនេះកាន់តែងាយស្រួលយល់ យើងបានបង្កើតតារាងមួយទៀត។ វារាយបញ្ជីកិរិយាស័ព្ទដែលប្រើញឹកញាប់ ដែលអាស្រ័យលើបរិបទ អាចជាអន្តរកាល ឬអន្តរកាល។

កិរិយាស័ព្ទ polysemous
អាន	អាន
សរសេរ	សរសេរ
ច្រៀង	ច្រៀង
ឮ	ឮ
ឃើញ	ឃើញ
បរិភោគ	បរិភោគ
ហៅ	ហៅ, ហៅ
ចាប់ផ្តើម	ចាប់​ផ្តើ​ម​បិទ
ដុត	ដុត
ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង	ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង
លូតលាស់	រីកលូតលាស់, កើនឡើង
ចូល	ចូល
ផ្លាស់ទី	ផ្លាស់ទី
ការផ្លាស់ប្តូរ	ការផ្លាស់ប្តូរ
ទម្លាក់	កំណត់ឡើងវិញ
បើក	បើក
វេន	បត់
ដើរ	ដើរ, ដើរ
រត់	រត់

ដូច្នេះ យើង​បាន​សិក្សា​កិរិយាសព្ទ​អន្តរកាល និង​អន្តរកាល​ដែល​ប្រើ​ញឹកញាប់​ទាំងអស់​ក្នុង​ភាសា​អង់គ្លេស​ទំនើប។ កុំភ្លេចថាអន្តរកាលមិនតែងតែស្របគ្នាជាមួយសមភាគីរុស្ស៊ីទេ ហើយកិរិយាស័ព្ទខ្លះមានលក្ខណៈសម្បត្តិមិនស្ថិតស្ថេរ។ ក្នុងករណីមានការលំបាក ព្យាយាមពិនិត្យវចនានុក្រម ហើយចងចាំពាក្យដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាក។ សូមសំណាងល្អ ជួបគ្នាក្នុងថ្នាក់ថ្មី!

កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពនៃប្រធានបទមួយ។ ពួកគេដូចជាផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយ មានលក្ខណៈពិសេសជាប់លាប់ នោះគឺជាលក្ខណៈនៃពួកគេក្នុងទម្រង់ណាមួយ មិនថាពាក្យត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងណានោះទេ។ លក្ខណៈសម្បត្តិមួយក្នុងចំណោមលក្ខណៈសម្បត្តិទាំងនេះគឺការឆ្លងកាត់។

តើអ្វីទៅជាអន្តរកាលនៃកិរិយាសព្ទ, របៀបកំណត់ transitivity និង intransitivity នៃកិរិយាស័ព្ទ, តើប្រើវិធីអ្វីខ្លះសម្រាប់ការនេះ?

តើកិរិយាសព្ទអន្តរកាលជាអ្វី?

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលតំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលមានគោលបំណង "ការផ្លាស់ប្តូរ" ទៅវា។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះមាន ឬអាចមានពាក្យក្នុងរឿងចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ។

ពាក្យដែលមានកិរិយាសព្ទអន្តរកាលក៏អាចលេចឡើងនៅក្នុងករណី genitive ក្នុងករណីពីរ៖

• នៅពេលដែលតំណាងផ្នែកនៃទាំងមូលឧទាហរណ៍: ផឹកទឹកដោះគោ (ងាយស្រួលជំនួសដោយករណីចោទប្រកាន់ - ផឹកទឹកដោះគោ) ។
• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានការបដិសេធ៖ បរាជ័យក្នុងការបំពេញកិច្ចការ (វាក៏ងាយស្រួលក្នុងការជំនួសវាដោយករណីចោទប្រកាន់៖ បរាជ័យក្នុងការបំពេញកិច្ចការ)។

ភាពលំបាកអាចកើតឡើងនៅពេលកំណត់អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ? យើងស្នើក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់របៀបដែលវាអាចធ្វើបាន។

ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់កំណត់កិរិយាស័ព្ទឆ្លងកាត់

1. យើងរកឃើញកិរិយាស័ព្ទ។ ចាំមើលថាតើមានពាក្យក្នុងប្រយោគដែលយើងអាចសួរសំនួរក្នុងរឿងចោទប្រកាន់ (អ្នកណា? អ្វី?) ពាក្យបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាវត្ថុផ្ទាល់។ ប្រសិនបើសំណួរត្រូវបានសួរ ហើយពាក្យមិនមានបុព្វបទ នោះទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទអន្តរកាល។ យើងចងចាំថាការបន្ថែមទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមឬសព្វនាម។ ឧទាហរណ៍៖ “ខ្ញុំអាន (អ្វី?) សៀវភៅ”; "ខ្ញុំបានឃើញគាត់ (អ្នកណា?)"
2. ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមិនមានវត្ថុផ្ទាល់នោះ យើងនៅតែសួរសំណួរនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ ហើយព្យាយាមស្វែងរកពាក្យដែលនឹងឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ។ វាត្រូវបានគេនិយាយខាងលើថាអន្តរកាលគឺជាលក្ខណៈអចិន្រ្តៃយ៍។ នេះមានន័យថា វានឹងក្លាយជាលក្ខណៈនៃកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ទោះបីជាគ្មានវត្ថុក៏ដោយ។ ឧទាហរណ៍៖ គាត់​បាន​និយាយ (អ្វី?) - យើង​អាច​រក​ឃើញ​ពាក្យ (សេចក្តី​ពិត​បាន​យ៉ាង​ងាយ)។ "ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ (នរណា?) ពួកគេ" ។ ប៉ុន្តែ៖ "ប្រញាប់ (អ្នកណា? អ្វី?)" - ពាក្យមិនត្រូវបានជ្រើសរើសទេកិរិយាស័ព្ទគឺអថេរ។ "សើច (អ្នកណា? អ្វី?)" ក៏ជាអក្ខរាវិរុទ្ធផងដែរ។
3. ប្រសិនបើវត្ថុនៃកិរិយាស័ព្ទស្ថិតនៅក្នុងករណី genitive មិនមាន preposition និងតំណាងផ្នែកនៃទាំងមូល ឬប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមាន negation នោះកិរិយាស័ព្ទនឹងទៅជាអន្តរកាល។ ឧទាហរណ៍៖ “ផឹកទឹក (អ្វី?)”; "កុំសរសេរ (អ្វី?) អក្សរ។"

ចងចាំ៖ កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់ ពោលគឺមានបច្ច័យ "-sya", "-sya" គឺមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានទេ ចាប់តាំងពីសកម្មភាពមិនត្រូវបានដឹកនាំទៅអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់ ប៉ុន្តែ "ត្រឡប់" ទៅប្រធានបទនៃសកម្មភាព៖ វាហាក់បីដូចជា វាហាក់ដូចជាវាត្រូវបានសម្រេចចិត្ត

នៅក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងនិយាយអំពី កិរិយាសព្ទអន្តរកាល។ ជាការពិតណាស់កិរិយាស័ព្ទខ្លួនឯងមិនទៅណាទេ។ ប៉ុន្តែសកម្មភាពដែលពួកគេសម្គាល់អាចទៅដោយផ្ទាល់ទៅវត្ថុដែលសកម្មភាពនេះត្រូវបានដឹកនាំ។ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបបែងចែកកិរិយាសព្ទអន្តរកាលពី intransitive verbs នៅក្នុងមេរៀននេះ។

ប្រធានបទ៖ កិរិយាស័ព្ទ

មេរៀន៖ កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ

1. គំនិតនៃកិរិយាស័ព្ទអន្តរកាល

សកម្មភាពដែលកិរិយាស័ព្ទតំណាងអាចទៅដោយផ្ទាល់ទៅវត្ថុដែលសកម្មភាពនេះត្រូវបានដឹកនាំ។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា អន្តរកាល.

អ្នកតែងតែអាចសួរសំណួរពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល នរណា?ឬ អ្វី?(សំណួរក្នុងសំណុំរឿងចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ)៖

សរសេរ ( អ្វី?) លិខិត

សូមមើល ( នរណា?) ក្មេងប្រុស

ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអសកម្ម សកម្មភាពមិនឆ្លងដោយផ្ទាល់ទៅប្រធានបទទេ។

អ្នកអាចសួរសំណួរណាមួយពី កិរិយាសព្ទអសកម្ម លើកលែងតែសំណួរនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ៖

ការសិក្សា ( យ៉ាងម៉េច?) កីឡា

យល់ ( អ្វី?)ទៅ musesខេ

បដិសេធ ( មកពីអ្វី?) ពីជំនួយ

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការស្វែងរកពាក្យត្រឹមត្រូវដែលសកម្មភាពដែលតំណាងដោយកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានដឹកនាំ។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលតែងតែភ្ជាប់ជាមួយវានូវនាម ឬសព្វនាមដោយគ្មានបុព្វបទ ដែលមិនមែនគ្រាន់តែនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពដែលកិរិយាស័ព្ទដាក់ឈ្មោះ៖

សូមមើល ក្មេងប្រុស

សូមមើល របស់ពួកគេ។

វាអាចមានករណីនៅពេលដែលទោះបីជាការពិតដែលថានាមស្ថិតនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ក៏ដោយក៏កិរិយាស័ព្ទមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ព្រោះ​នាម​ទាំង​នេះ​មិន​មែន​ជា​កម្មវត្ថុ​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​កិរិយា​។

ឈរនៅស្ងៀម ម៉ោង

រង់ចាំ មួយ​ស​ប្តា​ហ៍

អន្តរកាល/អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងអត្ថន័យ lexical របស់វា។ ក្នុងន័យមួយ កិរិយាសព្ទអាចជាអន្តរកាល ហើយក្នុងន័យមួយទៀត វាអាចមានលក្ខណៈអន្តរកាល៖

រៀន នៅ​សាលា.

កិរិយាស័ព្ទ "បង្រៀន" នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "បង្រៀន" គឺមិនផ្លាស់ប្តូរ។

រៀន កុមារ.

កិរិយាស័ព្ទ "បង្រៀន" ក្នុងន័យ "បង្រៀន" គឺអន្តរកាល។

កម្មវិធីនិពន្ធ ច្បាប់សាត្រាស្លឹករឹត.

កិរិយាស័ព្ទ "ច្បាប់" នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ត្រឹមត្រូវ" គឺអន្តរកាល។

សន្តិភាព ច្បាប់បុរសខ្លួនឯង.

កិរិយាស័ព្ទ "ច្បាប់" នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "គ្រប់គ្រង" គឺមិនផ្លាស់ប្តូរ។

3. ប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទអន្តរកាល

ប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទអន្តរកាលអាចបញ្ជាក់ ឬអវិជ្ជមាន។ ពិតហើយ នៅពេលដែលអវិជ្ជមាន ករណីចោទប្រកាន់នៃនាមអាចត្រូវបានជំនួសដោយហ្សែន។

គាត់គឺជាសត្វរុយ នឹងសម្លាប់ .

ក្នុងករណីនេះជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាល នឹងសម្លាប់នាម ហោះហើរគឺ​នៅ​ក្នុង​សំណុំ​រឿង​ចោទ​ប្រកាន់។

ប្រៀបធៀបប្រយោគដូចគ្នា ទោះបីជាមានអត្ថន័យអវិជ្ជមានក៏ដោយ។

គាត់រុយ នឹងមិនសម្លាប់ .

ករណីចោទប្រកាន់នៃនាមត្រូវបានជំនួសដោយហ្សែន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសូមចាំថា: ទោះបីជានេះក៏ដោយកិរិយាស័ព្ទមិនបាត់បង់អន្តរកាលរបស់វាទេ។

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងហាងយើងអាចឮឃ្លាដូចខាងក្រោម:

សូមថ្លឹងស្ករបន្តិច។

កាត់ឈីសនោះ។

ទម្រង់ R.p. ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអន្តរកាល វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីឱ្យយើងយល់ថាមានតែផ្នែកនៃប្រធានបទដែលកំពុងត្រូវបាននិយាយ មិនមែនអំពីប្រធានបទទាំងមូលនោះទេ។

ក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីវត្ថុដែលមិនបែងចែកជាផ្នែកនោះ V.p. ត្រូវបានគេប្រើ៖

សូមថ្លឹងផ្លែពែរអោយខ្ញុំផង។

កាត់បំណែកនោះ។.

ហើយប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីវត្ថុដែលបែងចែកជាផ្នែក យើងអាចប្រើទម្រង់ R.p.

គន្ថនិទ្ទេស

1. ភាសារុស្សី។ ថ្នាក់ទី 6: Baranov M.T. និងអ្នកផ្សេងទៀត - M. : ការអប់រំ, 2008 ។
2. ភាសារុស្សី។ ទ្រឹស្ដី។ ថ្នាក់ទី 5-9: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M. : Bustard, ឆ្នាំ 2008 ។
3. ភាសារុស្សី។ ថ្នាក់ទី 6: ed ។ ម. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, ឆ្នាំ 2010 ។

1. និយមន័យនៃកិរិយាស័ព្ទឆ្លងកាត់ () ។

កិច្ចការ​ផ្ទះ

1. លំហាត់ 1.

ចង្អុលបង្ហាញកិរិយាសព្ទអន្តរកាល គូសបញ្ជាក់ប្រធានបទ និងព្យាករណ៍។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់ហើយ។ ដើមឈើនៅក្នុងព្រៃប្រែទៅជាពណ៌លឿង។ ស្លឹកគ្របដណ្តប់លើដីទទេជាមួយនឹងកំរាលព្រំចម្រុះ។ បក្សីជាច្រើនបានហោះទៅឆ្ងាយ។ នៅសល់គឺរវល់រៀបចំសម្រាប់រដូវរងារ។ សត្វក៏កំពុងស្វែងរកទីជម្រកដ៏កក់ក្តៅ ដោយស្តុកទុកអាហារសម្រាប់រដូវរងាដ៏យូរ៖ សត្វ hedgehog ធ្វើរន្ធស្លឹកស្ងួត កំប្រុកនាំយកគ្រាប់ និងកោណ ខ្លាឃ្មុំកំពុងរៀបចំរូងរបស់វា។

2. លំហាត់ 2.

ពីអត្ថបទនេះ សរសេរឃ្លាដែលមានកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ ជាពីរជួរ កំណត់ករណីនៃនាម។

1. ស្លឹក birch វ័យក្មេងតែងតែធ្វើឱ្យខ្ញុំរីករាយជាមួយនឹងពណ៌បៃតងឆ្ងាញ់របស់ពួកគេ។ បុរសៗបានដាំដើមប៊ីចទាំងនេះនៅពេលពួកគេនៅសាលារៀន។

2. លែងមានអារម្មណ៍ជ្រួលជ្រើមក្នុងខ្យល់ទៀតហើយ។

3. សំលេងរំខានតាមផ្លូវបានផ្ទុះឡើងតាមបង្អួចបើកចំហ។

4. ខ្ញុំ​បាន​ប្រគល់​សៀវភៅ​វិញ​ភ្លាមៗ​ពេល​ខ្ញុំ​អាន​វា។

5. គាត់ឈរនៅរបងហើយកាន់ឆ្កែនៅលើខ្សែ។

3. លំហាត់ 3.

ចង្អុល​បង្ហាញ​ពី​ការ​ឆ្លង​កាត់ និង​ការ​មិន​ឆ្លង​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​អត្ថបទ។

1. សត្វស្វាខ្លាចពស់ខ្លាំងណាស់។ សូម្បីតែពស់វែកក៏បំភ័យពួកគេដែរ ទោះបីពស់វែកចិញ្ចឹមសត្វចចក និងកណ្ដុរ ហើយមិនបរបាញ់សត្វស្វាក៏ដោយ។ ស្វា​តូច​មួយ​បាន​ឃើញ​ពស់​វែក​មួយ​ក្បាល។ នាង​ឡើង​លើ​ដើមឈើ​ដោយ​ល្បឿន​ផ្លេកបន្ទោរ ចាប់​មែក​ឈើ ហើយ​ភ័យ​តក់ស្លុត​យ៉ាង​ភ័យ​ខ្លាច មិន​អាច​បើក​ភ្នែក​មើល​សត្វ​មំសាសី​បាន​ឡើយ។

2. ស្វែងរកកោះ Sakhalin នៅលើផែនទី គូសបន្ទាត់ត្រង់ទៅភាគខាងត្បូង ហើយពេលចេញពីឈូងសមុទ្រ អ្នកនឹងឃើញចំណុចតូចមួយ ហើយនៅពីលើវាមានសិលាចារឹក "កោះត្រា"។ នេះគឺជាកោះដ៏ល្បីល្បាញមួយ។ ហ្វូងសត្វរោមសត្វដ៏មានតម្លៃ ហែលនៅទីនោះរៀងរាល់រដូវផ្ការីក។.

ប្រភេទ វេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ នៃកិរិយាសព្ទមានអន្តរកម្មជាមួយនឹងប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃទិដ្ឋភាព បង្ហាញពី វិធីនៃសកម្មភាពកិរិយាស័ព្ទពោលគឺអត្ថន័យទាំងនោះដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការនៃសកម្មភាព (ពេលណាមួយនៃការអនុវត្តរបស់វា អាំងតង់ស៊ីតេនៃការបង្ហាញ ការផ្តាច់ខាងក្នុង។ល។)។ អត្ថន័យជាមូលដ្ឋានដែលទាក់ទងនឹងការបង្ហាញរបៀបនៃសកម្មភាពកិរិយាស័ព្ទ៖

អត្ថន័យ គំនិតផ្តួចផ្តើមសម្រាប់កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះដែលបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបុព្វបទ voz-, vz-, for-, po- ឧទាហរណ៍៖ បញ្ឆេះ, ផ្ទុះឡើង, រលក, ស្រែក, បោះជំហាន, ផ្គរលាន់, រត់, ផ្លុំ;

អត្ថន័យ ការរឹតបន្តឹងលើសកម្មភាពក្នុងពេលវេលា ភាពពេញលេញនៃការបង្ហាញនៅក្នុងកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះដែលបង្កើតឡើងដោយបុព្វបទ po- ឬបុព្វបទជាច្រើនឧទាហរណ៍៖ ដេកចុះ សុបិន្ត អង្គុយ សង្កត់ គិត;

អត្ថន័យ ប្រសិទ្ធភាព(ភាពពេញលេញនៃសកម្មភាព ការបញ្ចប់នៃដំណើរការមួយ) សម្រាប់កិរិយាសព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលបង្កើតឡើងដោយមានបុព្វបទ pro-, from-, y-, from-, ឧទាហរណ៍៖ ងងុយដេក, ដេកចុះ (ដៃ), ផ្ទុក, អស់កម្លាំង, សើម, សរសេរឡើង;

អត្ថន័យ ចែកចាយ(ចែកចាយ) សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះដែលមានបុព្វបទ pere-, po- និងបុព្វបទជាច្រើនឧទាហរណ៍៖ whiten, rewash, ខាំ, គម្រប;

អត្ថន័យ អាំងតង់ស៊ីតេនៃការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពនៅក្នុងកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះដែលបង្កើតឡើងដោយបច្ច័យ -nu- ឧទាហរណ៍៖ ផ្ទុះឡើង, ចាក់ចេញ;

អត្ថន័យ ចន្លោះពេលនៃសកម្មភាពសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះដែលមានបុព្វបទ po- និងបច្ច័យ -iv(a)- ឧទាហរណ៍៖ ឈឺ, ក្អក, ប៉ះ;

អត្ថន័យ ជាមួយនៅក្នុងកិរិយាសព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះដែលបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបុព្វបទជាមួយ -, រង និងបច្ច័យ -iv(a)-, -ыв(а)- ឧទាហរណ៍៖ ថ្កោលទោស, ជាន់ឈ្លី, លោត, លោត.

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអន្តរកាល

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ មានអត្ថន័យខុសគ្នា។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ភាពខុសគ្នានេះគឺ អាកប្បកិរិយាចំពោះវត្ថុនៃសកម្មភាពបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ។

កិរិយាស័ព្ទអន្តរកាលរួមបញ្ចូល ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃសកម្មភាពដែលសំដៅទៅលើវត្ថុមួយ ការផ្លាស់ប្តូរ ឬផលិតវត្ថុនេះ - វត្ថុនៃសកម្មភាព: អានសៀវភៅ ពង្រីកដៃអាវ ដេរឈុត.
កិរិយាសព្ទអន្តរកាលរួមមាន: បង្ហាញពីចលនា និងទីតាំងនៅក្នុងលំហ ស្ថានភាពរាងកាយ និងសីលធម៌, ឧទាហរណ៍: ហោះហើរ, ឈឺ, ឈរ, រងទុក្ខ.

អត្ថន័យ lexical នៃកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងវិចារណញាណ គឺទាក់ទងទៅនឹងពួកវា ភាពខុសគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងការកំណត់នៃវត្ថុមួយនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ ហើយកិរិយាសព្ទអន្តរកាលត្រូវការវត្ថុតែក្នុងករណីប្រយោលដោយគ្មានបុព្វបទ ឬជាមួយបុព្វបទ។ cf. : to love (who? what?) គឺជាកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ដើម្បីជួយ (who? what?) គឺជាកិរិយាសព្ទអន្តរកាល។
ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអន្តរកាល វត្ថុនៃសកម្មភាពអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងករណីហ្សែនក្នុងករណីពីរ៖

ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញផ្នែកនៃវត្ថុ៖ ផឹកទឹក ទិញនំប៉័ង;

1. នៅពេលដែលមានការបដិសេធនៃកិរិយាស័ព្ទ: មិន​បាន​អាន​កាសែត មិន​ទទួល​បាន​ប្រាក់​ឈ្នួល គ្មាន​សិទ្ធិ។

ជាធម្មតា កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងវិចារណកថា មិនមានលក្ខណៈពិសេសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វាទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រភេទនៃការបង្កើតពាក្យមួយចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទ គឺជាសូចនាករនៃការផ្លាស់ប្តូរ និង intransitivity នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ដូច្នេះកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដែលមាន affix -sya ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា intransitive (cf ។ : បញ្ចុះបញ្ចូល - ត្រូវប្រាកដថា) ក៏ដូចជាកិរិយាស័ព្ទនិកាយដែលមានបច្ច័យ -e- និង -nicha-(-icha-): ទន់ខ្សោយ ទំពែក ច្របូកច្របល់ លោភលន់ រើសអើងល។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលរួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលបង្កើតចេញពីគុណនាមដែលមានបច្ច័យ -i-៖ ខ្មៅ, បៃតងល​ល។
ក្នុង​ករណី​ខ្លះ ការ​ភ្ជាប់​បុព្វបទ​ទៅ​នឹង​កិរិយាសព្ទ​ដែល​មិន​មាន​បុព្វបទ​ដែល​មិន​បាន​កំណត់​បំប្លែង​វា​ទៅ​ជា​អន្តរកាល។ cf ។ : ធ្វើទុក្ខ (អ្នកណា? អ្វី?), បន្សាប (អ្នកណា? អ្វី?) ។
អាស្រ័យលើអត្ថន័យ lexical កិរិយាស័ព្ទដូចគ្នាអាចដើរតួជាអន្តរកាលនិងអន្តរកាល: កម្មវិធីនិពន្ធ ច្បាប់សាត្រាស្លឹករឹត - សន្តិភាពច្បាប់បុរសខ្លួនឯង (M.) ។ ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ករណីចោទប្រកាន់គឺអាចធ្វើទៅបានដោយគ្មានបុព្វបទ ប៉ុន្តែទាំងស្រុងជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃលំហ ឬពេលវេលា៖ កងទ័ពដើរទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ(ប.)

ផ្អែកលើសម្ភារៈ៖ ភាសារុស្សីទំនើប៖ សៀវភៅសិក្សា / កែសម្រួលដោយ N.S. វ៉ាលជីណា។ - អិមៈ ឡូហ្គោស ឆ្នាំ ២០០២។
Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. ភាសារុស្ស៊ីទំនើប។ - M. : Rolf, 2002 ។