ஒரு காலத்தில் ஒரு தந்திரமான நரி வாழ்ந்தது. இது ஒரு அழகான சிறிய விலங்கு போல் தெரிகிறது, இது ஒரு பொய்யர் என்று நீங்கள் நினைக்க மாட்டீர்கள்.

ஒரு மனிதன் வேட்டையாட காட்டில் சவாரி செய்கிறான். ஒரு நரி ஓடுவதைக் காண்கிறான். வேட்டைக்காரன் இலக்கை எடுக்கிறான் - அவளைப் பற்றிய எந்த தடயமும் இல்லை. மனிதன் நகர்கிறான். மீண்டும் நரி சாலையில் காத்திருக்கிறது. வேட்டைக்காரன் சுடுகிறான் - முடிவு ஒன்றே. மூன்றாவது முறையாக அந்த மனிதன் புதர்களுக்கு இடையில் நரியின் வாலை மட்டுமே பார்த்தான்.

அல்லது ஒரு பன்னி ஒரு ஸ்டம்பில் அமர்ந்து, ஒரு கேரட்டைக் கடிக்கிறது. நரி தனது புகழைப் பாடத் தொடங்குகிறது, முயல் தனது நீண்ட காதுகளைத் தொங்கவிட்டு கேட்கிறது, நரி முயலைப் பிடித்து கேரட்டுடன் இழுக்கிறது.

ஒரு நரி கூட உடம்பு சரியில்லை என்று பாசாங்கு செய்து, ஓநாயை தன் மீது சுமக்கும்படி கட்டாயப்படுத்தலாம். என்ன ஒரு மனம்!

எனவே தந்திரமானவனை யாராலும் வெல்ல முடியாது.

நீங்கள் விசித்திரக் கதையை எழுதத் தொடங்குவதற்கு முன், அவள் எந்த வகையான நரி, அவளுடைய தன்மை, நடத்தை மற்றும் தோற்றத்தின் சிறப்பு என்ன என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம்? பல நாட்டுப்புறக் கதைகளின் முக்கிய கதாபாத்திரம் நரி. அவளுக்கு ஏன் இவ்வளவு மரியாதை கொடுக்கப்பட்டது?

ஒரு நரியின் முக்கிய அம்சங்கள்

1. தந்திரமான;
2. நளினம்;
3. ஒரு பொய்யர்.

விசித்திரக் கதைகளில், நரி மற்ற வன விலங்குகளுடன் வேறுபடுகிறது. நரி எளிய எண்ணம் கொண்ட விலங்குகளையும் மக்களையும் ஏமாற்றி விஞ்ச முயல்கிறது. சில இடங்களில் அவள் வெற்றி பெறுகிறாள், மற்றவற்றில் அவள் வெற்றி பெறவில்லை.

விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்கும் போது, ​​​​அது எந்த வகையான வகை என்பதை உடனடியாக தெளிவுபடுத்தும் வார்த்தைகளை நீங்கள் கண்டிப்பாக பயன்படுத்த வேண்டும். ஒரு விசித்திரக் கதையை அடையாளம் காணக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும், இதனால் வாசகர் முதல் வரிகளிலிருந்து மாயாஜால சூழ்நிலையில் மூழ்கிவிடுவார்.

விசித்திர வார்த்தைகள்

• ஒருமுறை வாழ்ந்தார்;
• நான் இங்கே இருந்தேன், மீட் பீர் குடித்தேன் ...;
• சில ராஜ்ஜியங்களில், சில மாநிலங்கள் மற்றும் பல;
• இது விசித்திரக் கதையின் முடிவு, கேட்டவர்களுக்கு நல்லது, முதலியன.

கஃப்டான், பாஸ்ட் ஷூக்கள், அயல்நாட்டு, உணவுகள் மற்றும் பிற போன்ற காலாவதியான சொற்களைப் பயன்படுத்துவது மதிப்புக்குரியது. சில விசித்திரக் கதைகளில், விலங்குகள் மனித திறன்களைக் கொண்டுள்ளன, மற்றவற்றில் சதி மந்திர பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

விசித்திரக் கதை அமைப்பு

• ஆரம்பம், அல்லது ஆரம்பம்;
• நன்மை தீமைக்கு எதிரானது என்பது முக்கிய பகுதி.
• நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லும் ஒரு முடிவு.

ஒரு கதைக்களத்தை தீர்மானிப்பது மற்றும் தைரியமாக கற்பனை செய்வது மதிப்பு.

ஒரு கற்பனைக் கதையின் உதாரணம்

ஒரு காலத்தில் ஒரு நரி வாழ்ந்தது. அவள் பெயர் பத்ரிகீவ்னா. ஒரு நாள் அவள் வயல் முழுவதும் ஓடிக்கொண்டிருந்தாள், பசி எடுத்தது. இதோ, முயல் கூட்டத்தை நோக்கி ஓடுகிறது. நரி அவனைப் பிடித்து சாப்பிட முடிவு செய்தது. அவள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பது போல் நடித்து பலவீனமான குரலில் சொன்னாள்: “கொஞ்சம் குட்டி பன்னி, நான் மிகவும் மோசமாக உணர்கிறேன். அருகில் வந்து எனக்கு என்ன ஆச்சு என்று பார்." “இல்லை, லிசா, நான் போக மாட்டேன். "நான் உன்னைப் பற்றி பயப்படுகிறேன்," சாய்ந்த பதில். "பயப்படாதே, நான் உன்னைத் தொட மாட்டேன், நீ மிகவும் மோசமானவன்." முயல் நம்பியது. அவர் நரியை அணுகி தனது பாதங்களை நீட்டினார். நரி அவனைப் பிடித்துக்கொண்டு ஓடுகிறது. பன்னி கசப்பான கண்ணீரில் வெடித்து சத்தமாக அழுதது: "நரி என்னை ஏமாற்றியது, அவர் என்னை வெகு தொலைவில் உள்ள தனது துளைக்கு கொண்டு செல்கிறார்." அந்த நேரத்தில் சேவல் ஒரு கஃப்டான் மற்றும் அரிவாளுடன் காட்டில் நடந்து கொண்டிருந்தது. முயலின் அலறல் சத்தம் கேட்டு ஓடி வந்து காப்பாற்றினார். நரி ஏற்கனவே முயலை துளைக்குள் கொண்டு சென்றது. கொதிகலனைப் போட்டு நெருப்பை மூட்டினாள். முயல் உயிருடன் அல்லது இறந்த நிலையில் அமர்ந்திருக்கவில்லை. அவர் தனது காதுகளை பின்னோக்கிக் கொண்டு, நடுங்கி, சூடான கண்ணீர் உருண்டது, நரி தன்னை விடுவிக்கும்படி கெஞ்சினார். சேவல் நரியை துளையிலிருந்து வெளியே இழுக்க முடிவு செய்து கூறினார்: “விவசாயிகள் கடந்து சென்றனர், நகைகள் மற்றும் கண்ணாடிகளுடன் ஒரு கான்வாய் வயலில் திரும்பியது. எல்லாம் ஏற்கனவே எடுக்கப்பட்டுவிட்டது, கிட்டத்தட்ட எதுவும் இல்லை. நரி அதைக் கேட்டு, துளையிலிருந்து குதித்து ஓடியது, அவளுடைய பாதங்கள் மட்டுமே பிரகாசித்தன. சேவல் துளைக்குள் குதித்து, முயலைப் பிடித்துக் கூறினார்: "முயல் என் வீட்டில் வசிக்கும், அது ஒன்றாக மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும், மேலும் நீங்கள் நரிக்கு பயப்பட மாட்டீர்கள்." கோசோய் மகிழ்ச்சியடைந்தார். அவர்கள் நன்றாக வாழவும், நல்ல பணம் சம்பாதிக்கவும் தொடங்கினர். மேலும் லிசா அதிகம் சாப்பிடாமல் திரும்பினாள். இங்குதான் விசித்திரக் கதை முடிவடைகிறது, மேலும் கேட்டவர்களுக்கு நல்லது.

நரி ஒரு தந்திரமான நரி.

காட்டில் ஒரு சிவப்பு நரி சகோதரி வசித்து வந்தார். ஒரு நாள் அவள் கோழி சாப்பிட விரும்பினாள். அவள் கிராமத்திற்கு ஓடினாள். அவன் கோழிக் கூடை நோக்கி ஓடுகிறான், அவனுடைய நாய்கள் அதைக் காத்துக் கொண்டிருக்கின்றன. மேலும் நரி ஒரு தந்திரத்தைப் பயன்படுத்த முடிவு செய்தது. நரி மீண்டும் காட்டுக்குள் ஓடி, ஓநாயைக் கண்டுபிடித்து அவளுடன் கோழிக் கூட்டில் ஏறும்படி அவனை வற்புறுத்தியது. "நீங்கள்," அவர் கூறுகிறார், "முதலில் செல்லுங்கள், நான் உங்களுக்குப் பின்னால் ஓடுவேன், எங்கள் தடங்களை என் வாலால் மூடுவேன்." ஓநாய் கோழிக் கூட்டை நெருங்கியது, நாய்கள் வெளியே குதித்து, குரைத்து, அவரைப் பின்தொடர்ந்தன. நரி கோழியைப் பிடித்து அதன் துளைக்குள் இழுத்தது. மேலும் நாய்கள் இரவு முழுவதும் ஓநாயை காடு வழியாக துரத்தியது.

ஹம்கதேரா அன்டன், 2ம் வகுப்பு

முட்டாள் நரி.

ஒரு காலத்தில் ஒரு நரி வாழ்ந்தது. ஒரு நாள் அவள் காட்டில் ஓடிக்கொண்டிருந்தபோது ஒரு முயலை சந்தித்தாள். அவள் அவனை சாப்பிடுவதற்காக தன் வீட்டிற்கு அழைத்தாள். ஆனால் நரி என்ன செய்ய விரும்புகிறது என்பதை உணர்ந்த முயல் அவளை ஏமாற்ற முடிவு செய்தது. அருகில் ஒரு நொண்டி வாத்து அமர்ந்திருப்பதாகச் சொன்னார். அவளையும் அழைக்க வேண்டும். நரி மகிழ்ச்சியடைந்து வாத்தை தேடி ஓடியது. மேலும் முயல் ஓடியது. இப்படித்தான் முயல் நரியை ஏமாற்றியது.

அலியோஷா ஜிமின், 2 ஆம் வகுப்பு

ஒரு இருண்ட அடர்ந்த காட்டில் ஆலிஸ் என்ற தந்திர நரி வாழ்ந்து வந்தது. நரி துளையிலிருந்து வெகு தொலைவில் ஒரு கிராமம் இருந்தது. ஏமாற்றுக்காரர் அடிக்கடி கோழிகள், வாத்துகள் மற்றும் வாத்துகளைப் பார்க்க விரும்பினார். கிராமவாசிகள் நரியைக் கொல்ல முடிவு செய்தனர்: அவர்கள் பொறிகளை அமைத்து நாய்களால் விஷம் கொடுத்தனர், ஆனால் நரி தப்பிக்க முடிந்தது. பயம் என்பது பயம், ஆனால் நான் தினமும் சாப்பிட விரும்புகிறேன். கிராம மக்களை ஏமாற்றுவதற்காக, நரி முட்டாள் ஓநாய் அஃபோன்யாவை தனது உதவியாளராக எடுத்துக் கொண்டது. இது தடங்களை குழப்பி நாய்களை திசை திருப்பும். இதற்கிடையில், நரி கோழிக் கூட்டில் இருந்து ஒரு கொழுத்த கோழியைத் திருடும், நீங்கள் அதிர்ஷ்டசாலி என்றால், பெரிய வாத்து. அலிசா அஃபோன்யாவை நாய்களுக்கு வீசினாள். ஏமாற்றுக்காரன் இரையுடன் அவளது துளைக்கு ஓடினான். அதனால்தான் அவள் நரி.

சட்கோவா நாஸ்தியா, 2 ஆம் வகுப்பு

நரி மற்றும் கோழி.

ஒரு நாள் கிராமத்திற்குச் சென்ற நரி ஒரு முதியவரைக் கோழியுடன் பார்த்தது. அவள் முதியவரை அணுகி சொன்னாள்: “முதியவரே, என்னை உள்ளே விடுங்கள், பரிதாபப்படுங்கள், எனக்கு வீடு இல்லை. நான் உன்னுடன் சிறிது நேரம் இருக்கலாமா?” "உங்களால் முடியும்," என்று முதியவர் கூறுகிறார். இரவு வந்துவிட்டது. நரி தன் கண்களைத் திறந்து, அமைதியாக எழுந்து நின்று, வேகமாக கோழியை எடுத்துக்கொண்டு ஓடியது. காலையில் முதியவர் எழுந்து பார்த்தார், அங்கே நரியும் இல்லை, கோழியும் இல்லை. நான் சோகமாகிவிட்டேன், எதுவும் செய்யவில்லை. நரி அவனை ஏமாற்றியது. நான் ஒரு புதிய கோழி வாங்க வேண்டும்.

அன்யா இவனோவா, 2 ஆம் வகுப்பு

உணவு தேடும் நரி போல.

ஒரு காலத்தில் ஒரு நரி வாழ்ந்தது. நரி நேர்த்தியான மற்றும் சிவப்பு அனைத்தையும் விரும்புகிறது. அவள் வேலை செய்ய விரும்பவில்லை, அவள் நீண்ட நேரம் தூங்க விரும்பினாள். நரி எழுந்ததும், அவர் சிவப்பு ஃபர் கோட், வெள்ளை பூட்ஸ் அணிந்து காட்டில் நடந்து செல்கிறார். ஒரு நரி காட்டில் நடந்து செல்கிறது. கிளைகளில் அணில் அமர்ந்திருப்பதைக் காண்கிறார். லிசா கூறுகிறார்:

காலை வணக்கம்! அங்கு என்ன செய்துகொண்டிருக்கிறாய்?

மதிய வணக்கம் நாங்கள் ஏற்கனவே மதிய உணவு சாப்பிடுகிறோம்.

நீ என்ன சாப்பிடுகிறாய்?

சில கொட்டைகளுக்கு நீங்களே உதவுங்கள் என்று அணில்கள் கூறின.

நரி கொட்டைகளைத் தின்று, அணில்களுக்கு நன்றி சொல்லிவிட்டு நகர்ந்தது.

ஒரு நரி நடந்து சென்று ஒரு பூனை மரத்தடியில் அமர்ந்திருப்பதைப் பார்க்கிறது. மற்றும் நரி அவரிடம் கேட்கிறது:

நீங்கள் என்ன சாப்பிடுகிறீர்கள், பூனை?

மீன்.

"ஓ, நான் காலை உணவு கூட சாப்பிடவில்லை," சிறிய நரி புகார் செய்கிறது.

மீனைச் சாப்பிடு, காட்ஃபாதர், பூனை சொல்கிறது. நரி மீனைத் தின்று, “நன்றி” என்று சொல்லிவிட்டு நகர்ந்தது.

என்ன சாப்பிடுகிறாய்? - குட்டி நரி கேட்கிறது.

காளான்கள், ரோவன், ஆப்பிள்கள்.

ஓ! "நான் மதிய உணவு கூட சாப்பிடவில்லை," நரி ஏமாற்றியது.

சாப்பிடுங்கள், சிறிய நரி, வலிமை பெறுங்கள், ”முள்ளம்பன்றி கவலைப்படுகிறது. நரி சாப்பிட்டுவிட்டு நகர்ந்தது.

நீங்கள் என்ன சாப்பிடுகிறீர்கள், பன்னி?

கேரட்.

"ஆனால் நான் மதியம் சிற்றுண்டி கூட சாப்பிடவில்லை," நரி சிணுங்குகிறது.

நீங்களே உதவுங்கள்!

என்ன சாப்பிடுகிறாய்?

இறைச்சி.

"நான் இன்னும் இரவு உணவு சாப்பிடவில்லை," நரி கிசுகிசுக்கிறது.

சாப்பிடு, கிசுகிசு, என்கிறது ஓநாய்.

நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்?

தேனுடன் தேநீர் அருந்துகிறேன்.

"நான் மிகவும் பசியாக இருக்கிறேன்," நரி அழுகிறது.

சாப்பிடு! - கரடி சொன்னது.

நரி நிரம்பச் சாப்பிட்டுவிட்டு வீட்டுக்குச் சென்றது. தூங்கு!

அயோனோவா தாஷா, 2 ஆம் வகுப்பு

மேஜிக் மற்றும் கற்பனை குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களை ஈர்க்கிறது. விசித்திரக் கதைகளின் உலகம் உண்மையான மற்றும் கற்பனையான வாழ்க்கையை பிரதிபலிக்க முடியும். குழந்தைகள் ஒரு புதிய விசித்திரக் கதையைப் பார்க்கவும், முக்கிய கதாபாத்திரங்களை வரையவும், அவர்களை தங்கள் விளையாட்டுகளில் சேர்த்துக்கொள்ளவும் உற்சாகமாக இருக்கிறார்கள். மனிதர்களைப் போல பேசும் மற்றும் செயல்படும் விலங்குகளைப் பற்றிய உருவாக்கப்பட்ட கதைகள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடித்த தீம். உங்கள் சொந்த விசித்திரக் கதையை எழுதுவது எப்படி? அதை எப்படி சுவாரஸ்யமாகவும் உற்சாகமாகவும் மாற்றுவது?

சுமார் இரண்டு வயதிலிருந்தே, குழந்தைகள் விசித்திரக் கதைகளில் ஆர்வம் காட்டத் தொடங்குகிறார்கள். பெரியவர்கள் சொல்லும் மந்திரக் கதைகளை அவர்கள் கவனமாகக் கேட்கிறார்கள். அவர்கள் பிரகாசமான படங்களைப் பார்த்து மகிழ்கிறார்கள். அவர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து வார்த்தைகளையும் முழு வாக்கியங்களையும் திரும்பத் திரும்பச் செய்கிறார்கள்.

இத்தகைய மாயாஜாலக் கதைகள் ஒரு குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தையும் மக்களிடையேயான உறவுகளையும் புரிந்துகொள்ள உதவுவதாக உளவியலாளர்கள் கூறுகின்றனர். ஹீரோக்களின் வண்ணமயமான படங்கள் குழந்தைகளை சிந்திக்க தூண்டுகின்றன. விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகள் நல்லது மற்றும் தீமையின் அடிப்படைக் கருத்துகளை வேறுபடுத்திப் பார்க்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள். விசித்திரக் கதை சிகிச்சை போன்ற உளவியலில் இதுபோன்ற ஒரு திசை மிகவும் பிரபலமாக இருப்பது ஒன்றும் இல்லை. அதன் உதவியுடன், குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சி மற்றும் திருத்தம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

குழந்தைகள் விலங்குகளைப் பற்றிய கற்பனைக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள். மனித குணநலன்களைக் கொண்ட விலங்குகளைப் பற்றிய மேஜிக் கதைகள் உறவுகளின் அமைப்பைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன.

யதார்த்தமான விலங்கு நடத்தை மற்றும் ஒரு சுவாரஸ்யமான சதி குழந்தைகளை ஒரு மாயாஜால உலகில் கவர்ந்திழுக்கிறது. காலப்போக்கில், ஒரு குறிப்பிட்ட விலங்கின் உள்ளார்ந்த குணாதிசயங்கள் வளர்ந்தன. ஒரு வகையான மற்றும் வலுவான கரடி, ஒரு தந்திரமான நரி, ஒரு எளிய எண்ணம் மற்றும் கோழைத்தனமான முயல். விலங்குகளின் மனிதமயமாக்கல் குழந்தைகளால் எளிதில் நினைவில் வைத்துக்கொள்ளக்கூடிய தனிப்பட்ட பண்புகளை அவர்களுக்கு வழங்கியுள்ளது.

விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வருவது மிகவும் எளிதானது. முக்கிய கதாபாத்திரம் மற்றும் அவருக்கு நடந்த பல அத்தியாயங்களை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

5-6 வயதுடைய குழந்தைகள் தாங்களாகவே விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்க முடியும். முதல் கட்டத்தில், ஒரு வயது வந்தவர் அவர்களுக்கு உதவுகிறார். படிப்படியாக, குழந்தை தானே முக்கிய கதாபாத்திரத்தையும் அவருக்கு நடந்த சூழ்நிலைகளையும் தேர்வு செய்யத் தொடங்குகிறது.

விலங்குகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கற்பனைக் கதைகள்

குழந்தைகளால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட மேஜிக் கதைகள் அவர்களின் யதார்த்தம் அல்லது அனுபவங்களை பிரதிபலிக்கின்றன. எனவே, குழந்தையின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்வதற்காக குழந்தைகள் தாங்களாகவே கொண்டு வரும் விசித்திரக் கதைகளை நீங்கள் கவனமாகக் கேட்க வேண்டும்.

"ஒரு சிறிய முயல் தனது தாயுடன் காட்டில் வசித்து வந்தது. அவனுடைய அம்மா வேலைக்குச் செல்லும்போது அவன் மிகவும் பயந்தான். முயல் வீட்டில் தனியாக இருந்ததால், அம்மாவைப் பற்றி கவலைப்பட ஆரம்பித்தான். ஒரு சாம்பல் ஓநாய் அவளை காட்டில் சந்தித்தால் என்ன செய்வது? அவள் ஒரு பெரிய குழியில் விழுந்தால் என்ன செய்வது? முயல் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தது மற்றும் ஒரு நாள் தனது தாய் திரும்பி வரமாட்டாள் என்று பயந்தான். ஆனால் அம்மா முயல் எப்போதும் வீடு திரும்பியது. அவளால் தன் சிறிய மகனை விட்டுப் பிரிந்து செல்ல முடியவில்லை. முயல் சுவையான கேரட்டைக் கொண்டுவந்து, படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் பன்னிக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தது.

வயதைக் கொண்டு, குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாத்திரங்களிலிருந்து தங்களை சுருக்கிக் கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள். அவர்கள் மாயாஜாலக் கதையை நிஜ வாழ்க்கையிலிருந்து பிரிக்கிறார்கள். விலங்குகளைப் பற்றி குழந்தைகளால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட கதைகள் தன்னிச்சையான தன்மை மற்றும் நேர்மையால் வேறுபடுகின்றன.

“ஒரு காலத்தில் ஒரு குட்டி யானை இருந்தது. அவர் ஒரு எறும்பு அல்லது லேடிபக் போன்ற மிகவும் சிறியவராக இருந்தார். எல்லோருக்கும் பயந்ததால் குட்டி யானையைப் பார்த்து அனைவரும் சிரித்தனர். ஒரு பறவை அவர் மீது பறக்கிறது - ஒரு சிறிய யானை ஒரு இலையின் கீழ் மறைகிறது. முள்ளம்பன்றிகள் ஒரு குடும்பம் ஓடுகிறது, ஒரு சிறிய யானை ஒரு பூவில் ஏறி மறைகிறது. ஆனால் ஒரு நாள், ஒரு துலிப் மீது அமர்ந்து, யானை ஒரு அழகான தேவதையை கவனித்தது. உண்மையான யானையைப் போல பெரியவனாக மாற விரும்புவதாகச் சொன்னான். பின்னர் தேவதை தனது மந்திர இறக்கைகளை அசைத்தது, யானை வளர ஆரம்பித்தது. அவர் மிகவும் பெரியவரானார், அவர் பயப்படுவதை நிறுத்திவிட்டு அனைவரையும் பாதுகாக்கத் தொடங்கினார்.

விலங்குகளைப் பற்றி குழந்தைகளால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட கதைகள் ஒரு புதிய சதித்திட்டத்துடன் தொடரலாம். குழந்தை கதாபாத்திரத்தை விரும்பினால், அவருக்கு நடந்த பல புதிய கதைகளை நீங்கள் உருவாக்கலாம்.

விசித்திரக் கதைகளுக்கான வயது சிக்கல்கள்

ஒரு விசித்திரக் கதை குழந்தையின் உணர்ச்சிக் கோளத்தை வளர்க்க உதவுகிறது. அவர் ஹீரோக்களுடன் பச்சாதாபம் கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார். குழந்தைகள் குறிப்பாக தங்கள் பெற்றோரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள். நீங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு பணியைக் கொடுக்கலாம், ஒரு விசித்திரக் கதையின் தொடக்கத்துடன் வரலாம், மேலும் ஒரு வயது வந்தவர் ஒரு தொடர்ச்சியை எழுதுகிறார்.

சிறியவர்களுக்கு, விலங்குகளைப் பற்றி உருவாக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதைகளில் தீய கதாபாத்திரங்கள் அல்லது பயங்கரமான சதிகள் இருக்கக்கூடாது. ஹீரோ எப்படி நடந்தார் மற்றும் வெவ்வேறு விலங்குகளை சந்தித்தார் என்பது பற்றிய பயணக் கதையாக இது இருக்கலாம். வன (வீட்டு) விலங்குகளின் குரல்களையும் அசைவுகளையும் குழந்தைகள் பின்பற்றி மகிழ்கின்றனர்.

5 வயதிற்குள், குழந்தைகள் மந்திரம் என்றால் என்ன என்பதை புரிந்துகொள்கிறார்கள். அவர்கள் மந்திரித்த நரிகள் அல்லது மந்திர கிளிகள் பற்றிய உண்மையற்ற விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள். இந்த வயதில், குறும்புக்காரராக இருக்கும் ஒரு விரும்பத்தகாத பாத்திரத்தை நீங்கள் சேர்க்கலாம். விசித்திரக் கதையின் முடிவில், அனைத்து விலங்குகளும் சமரசம் செய்யப்பட வேண்டும். அத்தகைய முடிவு குழந்தைகளில் கருணை மற்றும் அக்கறையை வளர்க்க உதவுகிறது.

ஆரம்ப பள்ளி வயதில், விலங்குகளைப் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள் சிக்கலான மோதல் சூழ்நிலைகள், வெவ்வேறு ஆளுமைகளின் கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் மந்திரத்தின் கூறுகளைக் கொண்டிருக்கலாம். பெரும்பாலும் குழந்தைகள் ஒரு பயங்கரமான விசித்திரக் கதையைச் சொல்லச் சொல்கிறார்கள் - இது அவர்களின் சொந்த அச்சங்களைக் கடக்க உதவுகிறது, கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்க்கிறது.

விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு சிறிய விசித்திரக் கதையை எவ்வாறு கொண்டு வருவது?

பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளியில், குழந்தைகளுக்கு சில நேரங்களில் வீட்டுப்பாடம் வழங்கப்படுகிறது - ஒரு விசித்திரக் கதையை கொண்டு வர. இந்த பிரச்சனையுடன் குழந்தை தனது பெற்றோரிடம் திரும்புகிறது. எல்லா பெரியவர்களும் ஒரு மாயாஜாலக் கதையை விரைவாகக் கொண்டு வர முடியாது. அவர்கள் பின்வரும் கோரிக்கையுடன் தங்கள் அறிமுகமானவர்கள் மற்றும் நண்பர்களிடம் திரும்புகிறார்கள்: "விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வர எனக்கு உதவுங்கள்!"

ஒரு கதையை உருவாக்க, நீங்கள் சில படிகளை எடுக்க வேண்டும்.

படி 1. முக்கிய கதாபாத்திரத்தை தேர்வு செய்யவும். நீங்கள் அவருக்கு ஒரு பெயரைக் கொண்டு வரலாம், அவருக்கு தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் அல்லது தோற்றத்தைக் கொடுக்கலாம்.

படி 2. செயலின் இடத்தை முடிவு செய்யுங்கள். முக்கிய கதாபாத்திரம் செல்லப்பிராணியாக இருந்தால், அவர் ஒரு கொட்டகையில் அல்லது ஒரு வீட்டில் வாழ வேண்டும். வன விலங்குகள் காட்டில் வாழ்கின்றன மற்றும் அவற்றின் சொந்த பர்ரோ (டென்) உள்ளது. அவரது அன்றாட வாழ்க்கையை நீங்கள் சுருக்கமாக விவரிக்கலாம்.

படி 3. ஒரு மோதல் ஏற்படுகிறது அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலை வெளிப்படுகிறது. கதையின் க்ளைமாக்ஸின் போது, ​​ஹீரோ அசாதாரண சூழ்நிலையில் தன்னைக் காண்கிறார். அவர் மற்றொரு கதாபாத்திரத்தை சந்திக்கலாம், ஒரு பயணத்திற்கு செல்லலாம் அல்லது பார்வையிடலாம் அல்லது வழியில் அசாதாரணமான ஒன்றைக் காணலாம். இங்கே, ஒரு அசாதாரண சூழ்நிலையில், விசித்திரக் கதை ஹீரோவின் குணாதிசயங்கள் இன்னும் தெளிவாகத் தோன்றும். அவர் தீயவராக இருந்தால் நல்லவராக மாறலாம். அல்லது நீங்கள் ஆரம்பத்தில் ஒரு நேர்மறையான ஹீரோவாக இருந்தால், உதவிக்கு வாருங்கள்.

படி 4. விசித்திரக் கதையை நிறைவு செய்தல் - சுருக்கமாக. ஹீரோ தனது வழக்கமான நிலைக்குத் திரும்புகிறார், ஆனால் ஏற்கனவே வித்தியாசமாக இருக்கிறார். ஒரு மோதல் ஏற்பட்டால், பாத்திரம் உணர்ந்து, சமாதானம் செய்து, மற்ற விலங்குகளுடன் நட்பு கொள்கிறது. நீங்கள் ஒரு பயணத்திற்குச் சென்றிருந்தால், போக்குவரத்து விதிகளைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள், வெவ்வேறு நாடுகளுக்குச் சென்றீர்கள், நண்பர்களுக்கு பரிசுகளைக் கொண்டு வந்தீர்கள். மந்திரம் நடந்தால், அது ஹீரோ அல்லது அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை எவ்வாறு பாதித்தது என்பதை விவரிப்பது மதிப்பு.

உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு சிறு விசித்திரக் கதையை நீங்கள் கொண்டு வரலாம். பின்னர் குழந்தையை எழுத்துக்களை வரையச் சொல்லுங்கள் அல்லது அவற்றை பிளாஸ்டிசினிலிருந்து வடிவமைக்கவும். கூட்டு படைப்பாற்றலின் அத்தகைய நினைவூட்டல் குழந்தை மற்றும் வயது வந்தோர் இருவரையும் மகிழ்விக்கும். விசித்திரக் கதைகளை எழுதும்போது, ​​​​நீங்கள் எளிய விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

ஆனால் ஒரு நாள் அணில் அதன் பொருட்கள் கிளைகளில் மறைந்து வருவதைக் கண்ட அவள் திருடனை எப்படிப் பிடிப்பது என்று யோசித்து இரவு முழுவதும் தூங்கமாட்டாள். இரவில் அவள் ஒரு திருடனைப் பார்த்து அவனைத் துரத்தினாள். அணில் திருடனைப் பிடித்தபோது, ​​அது வீடற்ற அணிலாக மாறியது.

மேலும் அணில் குட்டி அணிலை தத்தெடுத்தது. மேலும் அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக வாழ்ந்தனர்.

ஒவ்வொரு சுவைக்கும் விசித்திரக் கதைகள்

கோழிகள் ஏன் பறக்காது?

ஒரு காலத்தில் ஒரு கோழி குடும்பம் வாழ்ந்தது. தந்தை பெட்யா-காக்கரெல், தாய் ஹென்-ரியாபா மற்றும் புதிதாகப் பொரித்த மூன்று குஞ்சுகள்.

அந்த நாட்களில், அனைத்து கோழிகளும் கோடையில் காட்டில் வாழ்ந்தன மற்றும் குளிர்காலத்திற்காக சூடான நாடுகளுக்கு பறந்தன.

அப்போது வெறும் கோடை காலம். கோழிகளின் குடும்பம் நாள் முழுவதும் காடுகளின் ஓரத்தில் வெயிலில் குதித்து, புழுக்கள், புல் மற்றும் பெர்ரிகளை சாப்பிட்டது மற்றும் ஏரியிலிருந்து தண்ணீரைக் குடித்தது. நீண்ட பறப்பிற்கு ஒவ்வொரு நாளும் கோழிகள் பெரியதாகவும் வலுவாகவும் மாறியது.

இப்போது இலையுதிர் காலம் நெருங்கி வருகிறது, பறவைகள் சூடான நாடுகளுக்கு பறக்க தயாராக வேண்டும்.

ஒரு நாள் ஒரு கோழி சொல்கிறது:

நான் இந்த இடத்திற்கு, இந்த விளிம்பிற்கு, இந்த ஏரிக்கு மிகவும் பழகிவிட்டேன், நான் எங்கும் பறந்து செல்ல விரும்பவில்லை!

சரி, குளிர்காலத்தில் காட்டில் உறைந்து போவோம்! - பெட்யா காக்கரெல் எதிர்த்தார்.

"நானும் பறந்து செல்ல விரும்பவில்லை," மற்ற கோழி, "இதோ என் தாய்நாடு, இங்கே நான் பிறந்தேன்!"

"நாங்கள் சூடான நாடுகளில் நன்றாக இருப்போம், வசந்த காலத்தில் நாங்கள் மீண்டும் இங்கு திரும்புவோம்" என்று ரியாபா ஹென் கூறினார்.

இந்த நேரத்தில், மஷெங்கா காடு வழியாக நடந்து, காளான்களை எடுத்துக்கொண்டிருந்தார். யாரோ பேசுவதைக் கேட்டு, குடும்பத்தினர் தகராறு செய்துகொண்டிருந்ததைக் கேட்டாள்.

மஷெங்கா இந்த கோழிகளின் குடும்பத்தை மிகவும் விரும்பினார், அவற்றை வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட ரொட்டிக்கு சிகிச்சையளிக்க முடிவு செய்தார், அதை காட்டில் சிற்றுண்டி சாப்பிடுவதற்காக அவர் எடுத்துச் சென்றார்.

தயவுசெய்து ரொட்டியை முயற்சிக்கவும், உங்களுக்கு இது பிடிக்கும், ”என்று மஷெங்கா கோழிகளிடம் கூறினார்.

மகிழ்ச்சியுடன்! - பெட்யா-காக்கரெல் கூறினார்.

மற்றும் குடும்பம் ரொட்டியில் குத்த ஆரம்பித்தது.

ஆஹா எவ்வளவு சுவையானது! - ஒரு கோழி கூறினார்.

நான் சுவையாக எதையும் சாப்பிட்டதில்லை! - இன்னொருவர் கூச்சலிட்டார்.

வெறுமனே சுவையானது! - மூன்றாவது கோழி கூறினார்.

"நான் ஒவ்வொரு நாளும் இந்த பன்களை சாப்பிடுகிறேன்," மஷெங்கா பெருமையாக கூறினார், "என் அம்மா எனக்காக அவற்றை சுடுகிறார்." நீங்கள் விரும்பினால், என்னுடன் வாழலாம், நான் உங்களுக்கு தினமும் பன்களை ஊட்டுவேன்.

பின்னர் கோழிகள் இன்னும் கத்த ஆரம்பித்தன:

அம்மா, அப்பா, வாழ இங்கேயே இருக்கட்டுமா? மஷெங்கா எங்களுக்கு பன்களுக்கு உணவளிப்பார், நாங்கள் எங்கும் பறக்க வேண்டியதில்லை! ஆனால் தொலைதூர நாடுகளில் யாரும் எங்களுக்கு மிகவும் சுவையாக உணவளிக்க மாட்டார்கள், நாங்கள் மீண்டும் புழுக்களை குத்த வேண்டும்!

பெட்யா காக்கரெல் மற்றும் ரியாபா கோழி கோழிகளுடன் யோசித்து, யோசித்து ஒப்புக்கொண்டனர்:

ஆனால் அவர்கள் சொல்வது சரிதான்," என்று ரியாபா ஹென் கூறினார், "நாங்கள் இந்த இடங்களுக்கு உண்மையில் பழக்கமாகிவிட்டோம்."

ஆம், இந்த இடங்கள் எங்களுக்கு மிகவும் பிரியமானவை, எங்கள் குழந்தைகள் இங்கே பிறந்தார்கள் என்று பெட்யா தி காக்கரெல் கூறினார், மேலும் மஷெங்கா எங்களை புண்படுத்த மாட்டார், குளிர்காலத்தில் எங்களுக்கு உணவளிப்பார் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

இந்த முடிவைப் பற்றி மஷெங்காவும் கோழிகளும் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தனர்.

அந்த நேரத்தில், முழு உரையாடலையும் கேட்ட வன தேவதை, மரத்திலிருந்து இறங்கி, குடும்பத்தாரிடம் சொன்னது:

நீங்கள் ஒரு நபருடன் வாழ முடியாது! உங்கள் முடிவு இயற்கையின் விதிகளுக்கு எதிரானது! நீங்கள் பறக்கும் பரிசுடன் ஆசீர்வதிக்கப்பட்டவரா, ஆனால் இப்போது அதை விட்டுவிட விரும்புகிறீர்களா? அது சரியில்லை! கவனமாக சிந்தியுங்கள்!

நாங்கள் ஏற்கனவே எல்லாவற்றையும் முடிவு செய்துவிட்டோம்! - கோழிகள் பதிலளித்தன, "நாங்கள் இந்த இடங்களை விரும்புகிறோம், ஒவ்வொரு ஆண்டும் முன்னும் பின்னுமாக இவ்வளவு தூரம் பறக்க நாங்கள் விரும்பவில்லை."

கோழிகள் இயற்கையின் விதிகளுக்கு எதிராகச் சென்று, பறக்கும் திறனை இழந்ததால் தேவதை கோபமடைந்தது.

தேவதை அவர்கள் மீது கோபமாக இருந்ததால் கோழிகள் வருத்தமடைந்தன, ஆனால் மஷெங்கா அவர்களை ஆதரித்து, குளிர்காலத்தில் அவர்கள் ஒரு சூடான களஞ்சியத்தில் வாழ்வார்கள் என்றும், கோடையில் அவர்கள் இந்த காட்டுக்குள் சென்று தங்கள் சொந்த விளிம்பிற்குச் செல்வார்கள் என்றும் கூறினார்!

அப்படித்தான் எல்லாம் நடந்தது. மேலும் கோழிகள் மனிதர்களுடன் வாழத் தொடங்கியதிலிருந்து, அவை எவ்வாறு பறக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிட்டன.

மொர்டோவியா குடியரசின் சாம்ஜின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் சாம்சிங்கா கிராமத்தில் உள்ள "மல்டிடிசிப்ளினரி லைசியம் எண். 1" என்ற கல்வி நிறுவனத்தின் 4 ஆம் வகுப்பு "ஏ" வகுப்பைச் சேர்ந்த குரோச்ச்கின் டேனியல் தனது கட்டுரையை முன்வைக்கிறார்.

மேஜிக் மொழியின் கதை

நான் உங்களுக்கு ஒரு கதை சொல்ல வேண்டுமா?

யாரும் சச்சரவு செய்யாத, தேவையில்லாமல் யாரையும் புண்படுத்தாத, அனைவரும் அமைதியுடனும், நட்புடனும், நல்லிணக்கத்துடனும் வாழும் மகிழ்ச்சியான எதிர்காலத்திற்கு இந்த உலகில் ஒரு பொன் கதவு உள்ளது. அதை அகலமாக திறந்தால், நம் நாட்டு மக்கள் அனைவரும் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள். இந்த கதவுக்கு மட்டும்தான் பெரிய ரகசியம் உள்ளது, அதை எந்த சாவியாலும் திறக்க முடியாது, தங்க சாவியால் கூட திறக்க முடியாது.

பின்னர் ஒரு நாள் எங்கள் முடிவில்லாத ரஷ்யா முழுவதிலும் இருந்து சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் இந்த வாசலுக்கு வந்தனர். அவர்களின் பாதை கடினமானதாகவும் நீண்டதாகவும் இருந்தது. சிலர் வானத்தில் பிரகாசமான சூரியனின் கீழ் சூடான கடலில் இருந்து வந்தனர், மற்றவர்கள் வடக்கில் இருந்து, அங்கு நித்திய குளிர், பனி மற்றும் உறைந்த நிலம் உள்ளது. சிலர் பாக்டிரியன் ஒட்டகங்களின் மீதும், மற்றவர்கள் துருவ மான் மீதும், மற்றவர்கள் காற்றைப் போல் வேகமாக குதிரைகளின் மீதும் சவாரி செய்தனர்.

என்ன செய்வது என்று தெரியாமல் மந்திர வார்த்தையால் திறக்கப்பட்ட கதவை குழந்தைகள் சூழ்ந்தனர். எல்லோரும் முதலில் கதவைத் திறக்க விரும்பினர், மற்றவர்களைத் தள்ளி, கூச்சலிட்டு, கோபமடைந்தனர். தோழர்களே, ஒருவருக்கொருவர் புரிந்து கொள்ளாமல், பொக்கிஷமான கதவை விரைவாகத் திறப்பதற்காக ஒரு பெரிய சண்டைக்கும் சண்டைக்கும் கூட தயாராக இருந்தனர்.

"சும்ப்ராட்சி," சிறுமி பயத்துடன் சொன்னாள், ஆனால் யாரும் அவளுக்கு பதிலளிக்கவில்லை.

"சேலம் பெர்டிக்," சிறுவன் சொன்னான், பதில் அமைதியாக இருந்தது.

- அஸ்ஸலாம் மலிக்கும்! - இரு கருப்புக் கண்கள் கொண்ட இளைஞர்கள் ஒரே குரலில் கூச்சலிட்டனர்.

மீண்டும், குழந்தைகள் அனைவரும் ஒரே நேரத்தில் சத்தம் போடத் தொடங்கினர், இந்த முரண்பாட்டில் யாகுட் மற்றும் பாஷ்கிர், டாடர் மற்றும் நெனெட்ஸ், கசாக் மற்றும் மோர்ட்வின் ஆகியோரின் பேச்சைக் கேட்க முடிந்தது ... திடீரென்று உரையாடலைத் தொடங்கிய சிறுமி கூச்சலிட்டாள். :

– ஷம்ப்ரட் சி என்பது மொர்டோவியனில், எனது தாய்மொழியில் ஹலோ!

- வணக்கம்! வணக்கம்! - சமீபத்திய சண்டையை மறந்துவிட்டதால், குழந்தைகள் பழக்கமான ரஷ்ய மொழியில் மகிழ்ச்சியுடன் ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்தினர். குழந்தைகளின் சிரிப்பு ஒலித்தது, நகைச்சுவைகள் கேட்கப்பட்டன, குழந்தைகளின் முகங்கள் புன்னகையால் அலங்கரிக்கப்பட்டன.

- நாம் ஒருவருக்கொருவர் புரிந்துகொள்வது மிகவும் நல்லது! - கசாக் பையன் மொர்டோவியன் பெண்ணைப் பார்த்து சிரித்தான். - எங்களுக்கு மாய மொழி தெரியும், நட்பு மற்றும் நம்பிக்கையின் மொழி - ரஷ்ய மொழி.

– ஆக, நமக்குப் பொன் கதவைத் திறக்கும் மந்திரச் சொல்லும் ரஷ்ய மொழியே! - குழந்தைகள், கல்மிக்ஸ் மற்றும் அவார்ஸ், மாரிஸ் மற்றும் சுச்சிஸ், ஒரே குரலில் பேசினர்.

பூமியில் மிக முக்கியமான சொல் எது?

தோழர்களே நீண்ட நேரம் யோசித்து, பரிந்துரைத்தனர் மற்றும் வாதிட்டனர். "மகிழ்ச்சி", "ரொட்டி", "தண்ணீர்", "நெருப்பு", "நட்பு", "அம்மா"... ஆனால் கதவு இன்னும் திறக்கவில்லை. குழந்தைகள் சோகமடைந்தனர்: அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க என்ன தேவை என்று அவர்களுக்குத் தெரியாதா?

திடீரென்று எல்லா குழந்தைகளும் மீண்டும் ஒருமுறை சலசலக்க ஆரம்பித்தனர்.

- எனக்கு இந்த வார்த்தை தெரியும்!

- இது மிகவும் குறுகியது! ஆனால் மிக முக்கியமானது! - எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் பறந்தது.

- இந்த வார்த்தை நம் பன்னாட்டு நாட்டின் அனைத்து மொழிகளிலும் சமமாக பெருமையாகவும் கம்பீரமாகவும் ஒலிக்கிறது.

- அமைதி என்பது மகிழ்ச்சி!

- இது ரொட்டி மற்றும் தண்ணீர்!

- இவர்கள் மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள்.

தங்கக் கதவு திறக்கப்பட்டது, குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியான எதிர்காலத்தில் நுழைந்தனர், இது அனைத்து தேசத்தினரும் அமைதி, நல்லிணக்கம், நட்புடன் வாழும் எதிர்காலத்தில், ரஷ்ய மொழி சகோதரத்துவம் மற்றும் ஒற்றுமையின் மந்திர மொழியாகும். குழந்தைகள் கைகளை இறுக்கமாகப் பிடித்துக் கொண்டு, பல மில்லியன்களைக் கொண்ட நமது நாட்டின் அனைத்து மொழிகளிலும் ஒரே குரலில் மீண்டும் மீண்டும் சொன்னார்கள்: “அமைதி! நட்பு!".

பெல்கோரோடில் உள்ள ஜிம்னாசியம் எண். 3 இல் 6 ஆம் வகுப்பு "A" வகுப்பைச் சேர்ந்த அன்னா கோர்பட்யூக் தனது விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறார்

சூரியனும் சந்திரனும் பிரபஞ்சத்தில் எப்போதும் இருந்திருக்கிறார்கள். ஆனால் சூரியன் சந்திரனை சந்திக்கவே இல்லை. அவர்கள் எப்போதாவது ஒருவரையொருவர் பற்றி மட்டுமே கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள்: இரவும் பகலும் வீசிய காற்று அவர்களின் சந்திப்புகளைப் பற்றி அவர்களிடம் சொன்னது.

ஆனால் ஒரு நாள் குளிர் மற்றும் சூடான காற்று மோதிக்கொண்டது. யாரும் மற்றவருக்கு வழிவிட விரும்பவில்லை. எவ்வளவு கோபமாக இருந்தார்கள்! இந்த சண்டையின் காரணமாக, உலகில் உள்ள அனைத்தையும் குழப்பும் அளவுக்கு ஒரு வலுவான புயல் எழுந்தது. பாலைவனங்களிலிருந்து மணல் சூறாவளி வானத்தில் வீசப்பட்டது: சுற்றியுள்ள அனைத்தும் இருட்டாக மாறியது. மணலைத் தொடர்ந்து, உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற அனைத்தும் காற்றில் உயர்ந்தன. மரங்களும் கற்களும் பறந்து மோதின, ஆறுகள் கூட வானத்தில் ஓடின. பறவைகள், விலங்குகள், மீன்கள் - எல்லாம் கலந்து, அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று யாருக்கும் தெரியாது. பயம் எல்லோரையும் ஆட்கொண்டது.

இங்குதான் சூரியனும் சந்திரனும் சந்திக்க நேர்ந்தது. அவர்களின் பிரகாசமான ஒளியிலிருந்து, சுற்றி ஆட்சி செய்து நிறுத்தப்பட்ட குழப்பத்திலிருந்து எல்லாம் எழுந்தது போல் தோன்றியது. சூரியன் சந்திரனைப் பார்த்தான், சந்திரன் சூரியனைப் பார்த்தான். அவர்கள் ஒருபோதும் சந்தித்ததில்லை - இப்போது அவர்கள் ஒருவரையொருவர் பார்க்க முடியும்.

நீங்கள் எவ்வளவு திகைப்பூட்டும், சூரியனே! - லூனா கூறினார்.

"உங்கள் அமைதியான ஒளியால் நீங்கள் அழகாக இருக்கிறீர்கள்" என்று சூரியன் பதிலளித்தது.

அவர்கள் ஒருவரையொருவர் விரும்பினர் மற்றும் பிரிந்து செல்ல வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தனர். அவர்கள் எங்களிடம் நிறைய சொல்ல விரும்பினர். இரவில் அவள் எவ்வளவு தனிமையாக இருக்கிறாள் என்று சந்திரன் என்னிடம் சொன்னான். நட்சத்திரமில்லாத இரவில் இது மிகவும் சோகமாக இருக்கும்: எல்லா இடங்களிலும் ஓநாய்களின் சோகமான பாடல்களை மட்டுமே நீங்கள் கேட்க முடியும், அவர்களின் தனிமையை பகிர்ந்து கொள்ள சந்திரனை அழைக்கிறது.

சுற்றியிருக்கும் அனைவருக்கும் அரவணைப்பைக் கொடுத்தாலும், தனக்கு ஒருவன் மட்டுமே தேவை என்று சூரியன் சொன்னான், ஆனால் அவளுடைய நெருங்கிய தோழி, கண்மூடித்தனமான ஒளியிலிருந்து கண்களை மூடிக்கொண்டு, சூடான கதிரின் அரவணைப்பிலிருந்து மறைக்க மாட்டாள்.

எனவே சூரியனும் சந்திரனும் தங்கள் மிக ரகசிய எண்ணங்களை ஒருவருக்கொருவர் பகிர்ந்து கொண்டனர், இதற்கிடையில் பூமியில் உள்ள அனைத்தும் படிப்படியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டு விரைவில் முன்பு போல் தோன்றத் தொடங்கின. ஆனால் யாரும் தங்களுக்கு ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை: அது எப்போதும் பிரகாசமாகவும் வெயிலாகவும் இருந்தது. சோர்வு அனைத்து உயிரினங்களையும் வென்றது.

தூக்கமின்மையால் களைத்துப்போன மனிதர்கள், விலங்குகள், பறவைகள், திணறலால் மூச்சுத் திணறித் தவிக்கும் மீன்களைப் பார்த்து, தாங்கள் தனித்தனியாக வாழ வேண்டும் என்பதைத் தெளிவாக உணர்ந்தனர். இதன் பொருள் அவர்கள் தனிமைக்கு ஆளாகிறார்கள்.

நாம் சந்திக்க வேண்டாம், ஆனால் மனதளவில் நாம் நெருக்கமாக இருப்போம், ஒருவருக்கொருவர் நல்ல அணுகுமுறையைப் பேணுவோம் என்று சூரியன் கூறினார். "ஒவ்வொரு முறையும் நான் அதிகாலையில் வானத்தில் தோன்றும் போது, ​​​​இரவில் நான் உங்கள் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றுகிறேன் என்பதை நினைவில் கொள்வேன்."

ஒரே நேரத்தில் இருப்பதற்கு எங்களுக்கு வாய்ப்பு வழங்கப்படாததால், என் நண்பர்களே பகலில் காற்று பறந்து உங்களைப் பற்றி பேசுவார்கள். ஒருவேளை நான் தனிமையில் இருக்க மாட்டேன்.

அதன்பிறகு, சூரியனும் சந்திரனும் மீண்டும் சந்திக்கவில்லை. சூரிய ஒளியில் சந்திரன் திடீரென சிறிது நேரம் தெரியும் என்பது எப்போதாவது நடக்கும். சந்திரனைப் பற்றிய சூரியனின் நிலையான எண்ணங்கள் தான் வானத்தில் அவளுடைய உருவத்தை எழுப்புகின்றன.

சமாரா பிராந்தியத்தின் க்ரோடோவ்கா கிராமத்தில் உள்ள க்ரோடோவ்ஸ்கயா பள்ளி “கல்வி மையத்தின்” 3 ஆம் வகுப்பைச் சேர்ந்த குஸ்நெட்சோவா இரினா ஒரு கிறிஸ்துமஸ் கதையைக் கொண்டு வந்தார்.

ஒவ்வொரு சண்டையும் நல்லிணக்கத்தால் சிவப்பு

அது இரண்டாவது குளிர்கால மாதம். பனிப்பொழிவு அதிகமாக இருந்தது, பூனைகள் தங்கள் தந்திரமான மீசையுடைய முகங்களுடன் பனிப்பொழிவுகளில் சுரங்கங்களை உருவாக்கி முற்றத்தில் சுற்றிச் செல்ல வேண்டியிருந்தது. அதே நேரத்தில், பனி அவர்களின் கண் இமைகளுக்குக் கீழே வராதபடி அவர்கள் கண்களை மூடிக்கொள்ள வேண்டியிருந்தது.

ஒரு நாள், ஒரு சிவப்பு பஞ்சுபோன்ற புஸ்ஸி அந்தி வேளையில் தனது தோழியான பக்கத்து வீட்டில் இருக்கும் பக்கத்து வீட்டுக்காரரிடம் கிறிஸ்துமஸ் விடுமுறைக்கு எப்படி சிறப்பாக உடுத்துவது என்று அரட்டை அடிக்க ஓடியது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பல்வேறு விருந்தினர்கள் கிறிஸ்மஸுக்கு தங்கள் உரிமையாளர்களிடம் வந்தனர், மேலும் அவர்கள் தங்கள் முகங்களை அழுக்குகளில் அடிக்க விரும்பவில்லை. சிவப்பு ஹேர்டு முரட்டுக்காரி நுழைவாயிலிலிருந்து குதித்து, ஒரு குழாய் போல வாலை உயர்த்தி, ரோமங்களை முறுக்கி, கண்களை மூடிக்கொண்டு பனிப்பொழிவுக்குள் ஓடி, முந்தைய நாள் மிதித்த சுரங்கப்பாதையைத் தனது முகவாய் மூலம் கண்டுபிடிக்க முயன்றது. அவளது ஈரமான, குளிர்ந்த மூக்கு மென்மையாகவும் சூடாகவும் புதைந்தபோது பூனை பாதி வழியில் கூட செல்லவில்லை. பூனை தயக்கத்துடன் கண்ணைத் திறந்தது: அம்மாக்கள்! ஒரு சிறிய வெள்ளை எலி, நித்திய பூனையின் எதிரியின் குட்டி, அவரது மூக்கின் கீழ் துள்ளிக் கொண்டிருந்தது! இது அதிர்ஷ்டம், இது ஒரு கிறிஸ்துமஸ் பரிசு! இன்று மாலை தானும் தன் அண்டை வீட்டாரும் எப்படி இரவு உணவு சாப்பிடுவார்கள் என்று பூனை ஏற்கனவே கற்பனை செய்து கொண்டிருந்தது, திடீரென்று எலியின் முகம் பக்கத்தில் எங்கிருந்தோ வெளிப்பட்டது.

பூனை மேடம், நான் உங்களிடம் மிகவும் கெஞ்சுகிறேன் - நான் சொல்வதைக் கேளுங்கள். என் மகன் மிகவும் பலவீனமாகவும், வெள்ளையாகவும் பிறந்தான். நாங்கள் வசிக்கும் எனது உறவினர்கள் அவரை அவரது ஓட்டையிலிருந்து வெளியே தூக்கி எறிந்துவிட்டு, நான் அவரை மீண்டும் உள்ளே கொண்டு வர முயற்சித்தால், மீதமுள்ள குழந்தைகளை தெருவில் தூக்கி எறிந்துவிடுவார்கள் (அவர்கள் அனைவரும் சாம்பல் நிறத்தில் பிறந்திருந்தாலும், எலிகளுக்கு ஏற்றவாறு) வீடு. எனக்கு என்ன செய்வதென்று தெரியவில்லை. என்னால் என் மகனை விட்டு செல்ல முடியாது, தெருவில் குழந்தைகளுடன் என்னால் இருக்க முடியாது.

பூனை அதிர்ச்சியடைந்தது: அவள் ஆச்சரியத்துடன் வெறித்துப் பார்த்து, காதுகளை இழுத்தாள், பஞ்சுபோன்ற பனிப்பொழிவின் அடிப்பகுதியில் தான் அமர்ந்திருப்பதை மறந்துவிட்டாள். தன் தோழியைப் பார்க்கும் அவசரத்தில் இருந்ததைக் கூட மறந்துவிட்டாள். கிறிஸ்துமஸ் ஏற்கனவே மூலையில் சுற்றி இருந்தது. மக்கள் இந்த விடுமுறையை ஆண்டின் மிகவும் அன்பான மற்றும் மிகவும் குடும்ப நட்பு விடுமுறை என்று கிட்டி கேள்விப்பட்டார். சிக்கலில் ஒரு எலியைக் கைவிடுவது சாத்தியமில்லை, இருப்பினும், உண்மையைச் சொல்ல, ஒரு கண்ணியமான பூனை எலிகளுடன் பேசுவது கூட அநாகரீகமானது, அவர்களுக்கு உதவுவது ஒருபுறம் இருக்கட்டும்.

ஆனால் கிறிஸ்மஸ் என்பது கிறிஸ்துமஸுக்காக, அதனால் அற்புதமான கதைகள் இந்த இரவில் நடக்கும். பூனை நடுங்கும் எலியை ஒரு பாதத்தால் கவனமாக எடுத்துக்கொண்டு, பனிப்பொழிவு வழியாக அதன் மீதமுள்ள இலவச பாதங்களில் வீட்டிற்குத் திரும்பத் தொடங்கியது. நுழைவாயிலுக்குள் ஓடி, அவள் சத்தமாக மியாவ் செய்தாள், கதவு திறந்தது. உரிமையாளரின் மகள் ஒரு அற்புதமான பண்டிகை உடையில் வாசலில் நின்றாள். பூனை எலியை அவள் காலடியில் வைத்தது.

மம்மி, அணில் கொண்டு வந்ததைப் பார்! ஓ, அவர் எவ்வளவு அழகானவர்! இது எங்களுக்கு ஒரு கிறிஸ்துமஸ் பரிசாக இருக்க வேண்டும்! எங்கள் அணில் எலிகளுடன் நட்பு கொள்ள முடிவு செய்தது - அவளுடைய சத்தியமான எதிரிகள். இவை அற்புதங்கள்!

அப்பார்ட்மென்ட் வாசலில் இருந்த வெள்ளைக் கட்டியை நன்றாகப் பார்க்க அம்மா அருகில் வந்து குனிந்தாள்.

உண்மையில், ஒரு வெள்ளை சுட்டி. பெல்கா அவரை எங்கே கண்டுபிடித்தார்? சரி, அவள் சுட்டி மீது பரிதாபப்பட்டதால், இந்த பிரகாசமான கிறிஸ்துமஸ் விடுமுறையில் நாம் நிச்சயமாக அவரை புண்படுத்த தேவையில்லை. பெல்காவுக்கும் அவருக்கும் நடைபாதையில் ஒரு படுக்கையை உருவாக்குவோம். அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் சூடாக இருக்கட்டும், இல்லையெனில் அவர் குளிரில் இருந்து நடுங்குவார்.

அணில் இந்த வார்த்தைகளால் புண்படுத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும்: அவள், பரம்பரை பூனை, ஒரு பரிதாபகரமான, முட்டாள் சுட்டியின் நிறுவனத்தில் ஒரு பண்டிகை மாலை செலவிட முன்வந்தது. ஆனால் அது விசித்திரமானது: அவள் அவனுக்காக வருந்தினாள், அவள் அவனுடன் இணைந்திருப்பதை அவள் உணர்ந்தாள்.

கிறிஸ்துமஸ் மாலையில் ஒருவருக்கொருவர் நித்திய பகையில் இருந்த உயிரினங்களுக்கு இடையே நட்பு தொடங்கியது - அழகான அணில் மற்றும் வெள்ளை சுட்டி. அவர்கள் சிறந்த நண்பர்களாக ஆனார்கள், ஏனென்றால் அது வேறுவிதமாக இருந்திருக்க முடியாது: அனுதாபம் மற்றும் கனிவான மக்கள் ஒருபோதும் தனியாக இல்லை. மற்றும் குறிப்பாக கிறிஸ்துமஸ் அன்று - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது மிகவும் மந்திர மற்றும் அற்புதமான விடுமுறை. மிகவும் சத்தியம் செய்த எதிரிகள் ஒருவரையொருவர் அடையும் ஒரு விடுமுறை, கிறிஸ்துவின் பிறப்பில் எல்லோரும் மகிழ்ச்சியடையும் மற்றும் சிறந்த உணர்வுகள் பிறக்கும் போது ஒரு விடுமுறை. பூமியில் உள்ள அனைவரையும் ஒன்றிணைக்கும் உணர்வுகள்: மக்கள், விலங்குகள் மற்றும் முழு உலகமும்!

மர்மன்ஸ்கில் உள்ள ஜிம்னாசியம் எண். 6ல் 11வது வகுப்பைச் சேர்ந்த மரியா ஒலினிக் மற்றும் அவர்

குழந்தை காய்கறிகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை

ஒரு காலத்தில் அதே தோட்டத்தில் ஒரு சிறிய தக்காளி மற்றும் ஒரு சிறிய வெள்ளரி இருந்தது. அவர்கள் அண்டை படுக்கைகளில் வளர்ந்தனர் மற்றும் அடிக்கடி புதிய காற்றை ஒன்றாக சுவாசித்தார்கள்.

தக்காளி அம்மாவும் வெள்ளரி அம்மாவும் தங்கள் குழந்தைகள் நண்பர்களாக இருப்பதை விரும்பவில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் முற்றிலும் மாறுபட்ட காய்கறிகள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பிடிக்கவில்லை.

ஆனால் தக்காளியும் வெள்ளரியும் எதையும் கேட்க விரும்பவில்லை, இன்னும் நல்ல நண்பர்களாகவே இருந்தன.

ஆனால் ஒரு பயங்கரமான நாள், மக்கள் தோட்டத்திற்கு வந்து சாலட் அனைத்து வயது காய்கறிகள் சேகரிக்க தொடங்கியது. அம்மா மற்றும் அப்பா வெள்ளரிகள், டாடி தக்காளி மற்றும் மம்மி தக்காளி ஆகியவை அவற்றின் எண்ணிக்கையில் சேர்க்கப்பட்டு, ஒன்றாக வெட்டி உண்ணப்பட்டன.

ஏழை சிறிய வெள்ளரிக்காய் மற்றும் தக்காளி மிகவும் பயந்தன, ஏனென்றால் அவர்கள் விரைவில் வளர்ந்து சாலட்டுக்குச் செல்வார்கள்! பின்னர் அவர்கள் தோட்டத்தில் இருந்து தப்பிக்க முடிவு செய்தனர். அவர்கள் தங்கள் கிளைகளிலிருந்து குதித்து எங்கு வேண்டுமானாலும் ஓடினார்கள்.

மாலையில் காட்டை அடைந்தனர். அது ஏற்கனவே இருட்டாக இருந்தது, சிறிய தக்காளி மற்றும் வெள்ளரிகள் மிகவும் உறைந்திருந்தன, வெள்ளரிக்காய் முழுவதும் பருக்களால் மூடப்பட்டிருந்தது. அவர்கள் தீ மூட்டி இரவில் குடியேறினர்.

இரவில் அவர்கள் பயங்கர விபத்தில் இருந்து எழுந்தனர். அது காட்டில் இருந்து ஊர்ந்து சென்ற ஓநாய்...

தக்காளியும் வெள்ளரியும் பயத்தில் நடுங்கின. ஓநாய் அவர்களை உணர்ந்து சொன்னது:

நீங்கள் யார்? வெளியே வா, நான் உன்னை சாப்பிடுவேன்!

சிறிய தக்காளி பதில்கள்:

எங்களை சாப்பிடாதே, ஓநாய்! இது நாங்கள், குழந்தை தக்காளி மற்றும் குழந்தை வெள்ளரி!

காய்கறிகள் அல்லது என்ன? எப்பவுமே இப்படித்தான்! இந்த நாட்களில் எனக்கு அதிர்ஷ்டம் இல்லை.

இதைச் சொல்லிவிட்டுச் சென்றார். அப்போதிருந்து, சிறிய தக்காளி மற்றும் வெள்ளரிகள் காட்டில் வாழத் தொடங்கின, ஓநாய் அவற்றைப் பாதுகாத்தது.

கோஸ்ட்ரோமா பிராந்தியத்தின் கோஸ்ட்ரோமா மாவட்டத்தின் குஸ்மிஷ்சென்ஸ்காயா பள்ளியின் 4 ஆம் வகுப்பைச் சேர்ந்த மார்கோவ் டேனியல் ஒரு விசித்திரக் கதையை இயற்றினார்.

வாத்துகள் ஏன் நரிகளுடன் நண்பர்களாக இல்லை?

இலையுதிர்காலத்தில், பறவைகள் ஒரு மந்தையாக கூடி விவாதிக்க ஆரம்பித்தன:

ஏற்கனவே குளிர்ச்சியாகிவிட்டது. நாம் தெற்கே பறக்க வேண்டும். நாங்கள் இங்கே முற்றிலும் உறைந்து விடுவோம். பறப்போம்!?

ஒரு புத்திசாலி வாத்து ஒதுங்கி நின்று சிந்திக்கிறது:

ஏன் ஆயிரக்கணக்கான கிலோமீட்டர் பறக்க வேண்டும்? நான் ஒரு வீட்டை உருவாக்கி குளிர்காலம் முழுவதும் வாழ்வேன். அரவணைப்பிலும் கருணையிலும் அழகு இருக்கிறது!

வாத்து களிமண்ணால் ஒரு வீட்டை உருவாக்கியது, அடுப்பைப் பற்றவைத்தது, ஆனால் பிரச்சனை என்னவென்றால், சாப்பிட எதுவும் இல்லை. வயலில் சில சோளக் கதிர்களை சேகரிக்க முடிவு செய்தார். என் பையை எடுத்துக்கொண்டு கிளம்பினேன். வயலில், வயல் எலிகள் வேலை செய்தன, குளிர்காலத்திற்குத் தயாராகின்றன. அவர்கள் மிகவும் வேகமானவர்கள், வேகமானவர்கள், திறமையானவர்கள். வாத்து சோகமடைந்து நினைத்தது:

நிறைய சோளக் கதிர்களை சேகரிக்க எனக்கு உதவக்கூடிய ஒரு நண்பரை நான் எங்கே காணலாம்? ஒருவேளை நான் நரியை காட்மதர் என்று அழைக்க வேண்டுமா, அவள் எலிகளை விரும்புகிறாளா?

மேலும் காட்ஃபாதர் அங்கேயே இருக்கிறார். நான் முயற்சி செய்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன், நானே நண்பர்களை உருவாக்குகிறேன்.

ஒரு மாதம் முழுவதும், நரி மற்றும் வாத்து "தண்ணீரைக் கொட்டாதே." வாத்து ஸ்பைக்லெட்டுகளை சேகரிக்கும் போது, ​​நரி எலிகளை சாப்பிடுகிறது.

ஆனால் பின்னர் பனி அதன் சூடான போர்வையால் தரையை மூடத் தொடங்கியது, எலிகள் துளைகளில் மறைந்தன, பனியில் சோளத்தின் காதுகளை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. வாத்தும் நரியும் சாப்பிட எதுவும் இல்லை. பத்ரிகீவ்னா எலும்புகளைக் கூட விட்டு வைக்காமல் தன் தோழியை எடுத்துச் சாப்பிட்டாள்.

அப்போதிருந்து, வாத்துக்கள் நரிகளுடன் நட்பு கொள்ளவில்லை, இலையுதிர்காலத்தில் அவை தெற்கே பறக்கின்றன.

பெர்ம் பிராந்தியத்தின் சாஸ்டின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் பாப்கா கிராமத்தில் உள்ள பாப்கின்ஸ்கி மேல்நிலைப் பள்ளியின் 3 ஆம் வகுப்பைச் சேர்ந்த சோபியா ஃபோடினா ஒரு கதையைச் சொல்கிறார்

தி அட்வென்ச்சர் ஆஃப் சாம் தி கேட்

ஒரு காலத்தில் ஒரு பூனை சாம் இருந்தது. அவர் தனது எஜமானி மாஷாவை மிகவும் நேசித்தார், அவர் சாமுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமான விசித்திரக் கதைகளை அடிக்கடி வாசித்தார். அவன் கவனமாகக் கேட்டான், அவள் அருகில் சுருண்டு படுத்தான்.

ஒரு நாள் மாஷா ஒரு மந்திர விளக்கு மற்றும் பூனைக்கு ஜீனி பற்றிய விசித்திரக் கதையைப் படித்துக்கொண்டிருந்தார். அவளுடைய தேவதைக் குரலில் அவன் மிகவும் ஆழ்ந்திருந்தான், அவன் எப்படி மயக்கமடைந்தான் என்பதை அவன் கவனிக்கவில்லை. நீல நிற மூடுபனி கலைந்து வருவதைக் கண்டார், அவருக்கு முன்னால் ஒரு பழங்கால விளக்கு நின்றது.

"சரியாக விசித்திரக் கதையில் உள்ளதைப் போலவே," சாம் தனக்குத்தானே சொல்லிக்கொண்டார். - எனவே, நீங்கள் அதைத் தேய்க்கலாம், என் ஆசைகளின் நிறைவேற்றம் அதிலிருந்து தோன்றும்!

அவர் அதைத் தொடும் முன், ஒரு தாடி முதியவர் விளக்கிலிருந்து பறந்தார். பூனை, நிச்சயமாக, பயப்படவில்லை.

"ஹாய், நீங்கள் ஜின்," சாம் மகிழ்ச்சியுடன் கூறினார்.

"நான் விளக்கின் ஆவி, உங்கள் மூன்று விருப்பங்களையும் நிறைவேற்ற நான் தயாராக இருக்கிறேன்" என்று தாடிக்காரன் கூறினார்.

எனக்கு நிறைய மீன் வேண்டும்! - பூனை கத்தியது, உதடுகளை நக்கியது.

ஜீனி தனது விரல்களை ஒடித்தது, கடல் மற்றும் புதிய மீன்களால் நிரப்பப்பட்ட பூனைக்கு முன்னால் பெரிய குளிர்சாதன பெட்டிகள் தோன்றின.

உங்கள் இரண்டாவது ஆசை என்ன அரசே?

எனக்கு நிறைய, நிறைய இறைச்சி வேண்டும்!

சாமுக்கு முன்னால் இறைச்சியால் நிரப்பப்பட்ட உறைவிப்பான்கள் தோன்றின. பூனை இப்போது மீனுக்கும், இப்போது இறைச்சிக்கும் ஓடியது. அவர் ஏழாவது சொர்க்கத்தில் இருந்தார்.

"இப்போது நான் கவலையின்றி வாழ்வேன்," பூனை மகிழ்ச்சியுடன் துடித்தது.

மூன்றாவது ஆசை என்ன? - ஜின் கேட்டார்.

உணவைப் பார்த்த பூனையின் கண்கள் பெரிதாகவும் கோபமாகவும் மாறியது. அவர் மேலும் மேலும் விரும்பினார்.

எனக்கு வேணும்... இன்னும் பால் வேணும். நான் ஒரு டிரெய்லருடன் பத்து கார்களை வைத்திருக்க முடியும், அதனால் நான் கவலையற்ற வாழ்க்கையை வாழ முடியும்!

அவர் பேசுவதற்கு நேரம் கிடைக்கும் முன், நீண்ட காலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட பால் அவர் முன் தோன்றியது. அவர் காரின் மீது ஏறி, குஞ்சுகளைத் திறந்து பேராசையுடன் குடிக்கத் தொடங்கினார். அவரால் எதிர்க்க முடியவில்லை, அவரது பாதம் நழுவியது, பூனை விழ ஆரம்பித்தது. சாம் தரையில் படுத்து எழுந்தான். அவரது உரிமையாளர் மாஷா சோபாவில் படுத்திருந்தார். அவள் ஏற்கனவே விசித்திரக் கதையைப் படித்து முடித்திருந்தாள்.

அது ஒரு கனவாக இருந்தது நல்லது. மீண்டும் என்னுடன் என் அன்பான எஜமானி, என்னை ஒருபோதும் பசியுடன் விடமாட்டார்.

ஆனால் இது முற்றிலும் மாறுபட்ட கதை.

குங்கினா ஏஞ்சலினா யெகாடெரின்பர்க்கில் உள்ள பள்ளி எண். 36 இல் 6 ஆம் வகுப்பு “பி” இலிருந்து தனது விசித்திரக் கதையுடன்

ஒரு உயரமான மலையில் ஒரு மேகம் இருந்தது. இந்த மேகத்தில் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் ஒரு பெரிய குடும்பம் வாழ்ந்தது. மேகம் இறுதியாக ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மற்றும் வெடிப்பு போன்ற ஒரு கனமான சுமை தாங்க முடியவில்லை வரை, அவர்கள் நீண்ட நேரம் அங்கு வாழ்ந்தனர். மேலும் அனைத்து ஸ்னோஃப்ளேக்குகளும் விரைவாகவும் விரைவாகவும் தரையில் பறந்தன. அவர்கள் பறந்து வேடிக்கையான பாடல்களைப் பாடி மகிழ்ந்தனர். ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக், நிலத்தை நன்றாகப் பார்க்க விரும்பி, தனது குடும்பத்திற்குப் பின்னால் விழுந்தது. அவள் சீராகப் பறந்து கொண்டிருந்தபோது, ​​காற்று அவளைத் தூக்கிக்கொண்டு வேறொரு இடத்திற்கு அழைத்துச் சென்றது, அங்கு முற்றிலும் மாறுபட்ட ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் பறந்து கொண்டிருந்தது, முற்றிலும் அறிமுகமில்லாதது.

நீங்கள் எங்கு பறக்கிறீர்கள்? - ஸ்னோஃப்ளேக் அவர்களிடம் கேட்டார்.

எப்படி எங்கே? நாங்கள் கீழே பறந்து பனியை உருவாக்குகிறோம். குழந்தைகள் எங்களை மிகவும் மகிழ்ச்சியடையச் செய்கிறார்கள். நாம் இப்போது தரையிறங்குவோம், பூமி மிகவும் அழகாகவும் வெண்மையாகவும் மாறும்.

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் தரையிறங்கியதும், குழந்தைகள் அவர்களிடம் ஓடி ஒரு பெரிய பனி பெண்ணை உருவாக்கினர். எங்கள் ஸ்னோஃப்ளேக் மற்றவர்களின் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளுடன் அதில் முடிந்தது.

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் ஒரு பனி பெண்ணில் நீண்ட காலம் வாழ்ந்தன. அது அவர்களுக்கு புதிய நாடாக மாறியது. ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் அங்கு தொடர்பு கொண்டு, பனி நகரத்தில் நடக்கும் அனைத்தையும் பற்றி பேசின. வேடிக்கை பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்கள். அவர்கள் சந்தோசமாக இருந்தார்கள். ஆனால் எங்கள் ஸ்னோஃப்ளேக் சோகமாக இருந்தது ... அவள் வேறொரு மேகத்திலிருந்து வந்தவள், இப்போது வெகு தொலைவில் இருந்த தன் குடும்பத்தை இழந்தாள்.

ஆனால் அவள் விரைவில் பழகிவிட்டாள். பனி நாட்டில் அவள் நண்பர்களைக் கண்டுபிடித்தாள், ஒரு வேலை மற்றும் மிகவும் அரிதாகவே கடந்த காலத்தை நினைவில் வைத்தாள்.

பின்னர் பனி நாட்டின் ஸ்னோஃப்ளேக் ஜனாதிபதி விரைவில் வெப்பமடையும் என்று அனைவருக்கும் அறிவித்தார். மற்றும் எல்லாம் உருகும்.

ஆனால் குடிமக்களே, நீங்கள் அமைதியாக இருக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். உங்கள் பொருட்களைச் சேகரித்து, ஆற்றின் நீரோட்டம் உங்களை அழைத்துச் செல்லும் இடத்திற்குச் செல்லுங்கள்.

எல்லோரும் தங்கள் பொருட்களை சேகரித்தனர். மற்றும் எங்கள் ஸ்னோஃப்ளேக் கூட. அவள் புறப்படத் தயாரானாள், அமர்ந்தாள், கண்களை மூடிக்கொண்டாள் - மற்றும் அவர்களின் பனி நாட்டிலிருந்து வந்த ஒரு நீரோடையின் வேகமான ஓட்டத்தால் அவள் எவ்வாறு சுமக்கப்படுகிறாள் என்பதை உணர்ந்தாள். ஸ்னோஃப்ளேக் கண்களைத் திறந்து பார்த்தது - ஓ, அவள் சுதந்திரமாக இருக்கிறாள், அவள் வேகமான மின்னோட்டத்தால் சுமந்து செல்லப்படுகிறாள், பிரகாசமான சூரியனால் மெதுவாக வெப்பமடைகிறாள். அவள் இனி ஒரு பனித்துளி அல்ல, ஆனால் ஒரு துளி!

தூரத்திலிருந்து, துளியானது ஆற்றில் ஒரு பழக்கமான இடத்தைக் கண்டது, அது பனியால் மூடப்பட்டிருந்தது. இப்போதுதான் அதில் ஒரு நீர் அல்லி மிதந்து கொண்டிருந்தது - நீர்த்துளிகளுக்கான வீடு. நீர் லில்லிக்கு விரைவாக நீந்தத் துளி விரைந்தது - மகிழ்ச்சி அங்கே காத்திருந்தால் என்ன செய்வது? அவள் நீந்தும்போது, ​​மற்ற துளிகள் வீட்டை விட்டு வெளியே வந்து அவளை மிகவும் அன்புடன் வரவேற்றன. அவர்கள் எங்கள் துளிக்கு அடைக்கலம் அளித்தனர் மற்றும் அவளுக்கு ஒரு அறை மற்றும் தொட்டிலைக் கண்டுபிடித்தனர்.

எங்களுடன் வாழுங்கள், துளி," இந்த வீட்டில் வசிப்பவர்கள் அவளிடம், "நாங்கள் அனைவரையும் மிகவும் நேசிக்கிறோம், ஒரு துளி கூட இழக்க விரும்பவில்லை." ஸ்னோஃப்ளேக்ஸாக இருந்தபோதே நம்மில் ஒருவரை இழந்துவிட்டோம்...சொல்லுங்கள் அம்மா...

என் கணவருக்கும் எனக்கும் பல குழந்தைகள் இருந்தன, ”என்று எல்லாவற்றிலும் மூத்த துளி சொன்னது, “ஆனால் ஒரு நாள், நாங்கள் பனித்துளிகளைப் போல தரையில் பறந்து கொண்டிருந்தபோது, ​​​​எங்கள் மகள்களில் ஒருவர் எங்களை விட பின்தங்கினார். நாங்கள் அவளை இழக்கிறோம் ... நாம் ஒவ்வொருவரும் நமக்கு நிறைய அர்த்தம் ...

அப்போது நீங்கள் எந்த மேகத்திலிருந்து விழுந்தீர்கள்? – துளி உற்சாகமாகக் கேட்டது.

நிமிர்ந்து பார்…. நீங்கள் மலையைப் பார்க்கிறீர்களா? அங்கேதான் எங்கள் மேகம் இருந்தது...

துளி மலையை அடையாளம் கண்டுகொண்டேன்! அவள் சிறுவயதில் இருந்தே அதே மலைதான்!

அம்மா! அப்பா! என் சகோதரிகள்! நான் தான்! நான் உன் தொலைந்து போன ஸ்னோஃப்ளேக்! இப்போது நாம் எப்போதும் ஒன்றாக இருப்போம்!

வாட்டர் லில்லி வீட்டில் மகிழ்ச்சி இப்போது ஆட்சி செய்தது. மற்றும் குளிர்காலத்தில், அனைத்து நீர்த்துளிகளும் மீண்டும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸாக மாறியது, ஆனால் இப்போது அவை மிகவும் சீராக தரையில் பறக்கத் தொடங்கின, அதனால் அவை எதுவும் தொலைந்து போகாது ... மேலும் - சுழல்கிறது .... வால்ட்ஸ் நடனம்.

யாரோஸ்லாவலில் உள்ள பள்ளி எண். 37 இல் 6 ஆம் வகுப்பு "A" இலிருந்து Chalov Ruslan தனது விசித்திரக் கதையை முன்வைக்கிறார்

ஒரு காலத்தில் ஒரு சிறிய பூனை வாழ்ந்தது. அவன் பெயர் பூஃப். அவர் தனது உரிமையாளர்களுடன் வாழ்ந்தார் மற்றும் சூடாகவும் வசதியாகவும் உணர்ந்தார். ஓட்டோமான் வயது ஆறு மாதங்களுக்கும் குறைவானது, அவரது ரோமங்கள் கருப்பு, அவரது கண்கள் பழுப்பு, மற்றும் அவரது வால் ஒரு விசிறி போன்றது. ஆனால் அவர் சிறியவராக இருந்ததால், அவரது உரிமையாளர்கள் அவரை தொந்தரவு செய்ய விரும்பவில்லை, குறிப்பாக குளிர்காலத்தில் அவரை வெளியே வைக்க விரும்பவில்லை.

அவர் குளிர்ந்த தெருக்களில் நடந்து சென்றார். நீங்கள் எங்கு சென்றாலும், நாய்கள் மற்றும் கோபமான பூனைகள், தங்கள் பிரதேசத்தை பாதுகாக்கின்றன. அவனுடைய வாழ்க்கை அவனை ஏன் இவ்வளவு தண்டித்தது என்று அவனுக்குப் புரியவில்லை! அவர் தனது உரிமையாளர்களுடன் கவலையற்ற நாட்களை கண்ணீருடன் நினைவு கூர்ந்தார், ஆனால் அவர்கள் அவரைக் காட்டிக் கொடுத்தனர், மேலும் அவர் சோகமானார்.

அன்பான மக்கள் அவருக்கு உணவளித்தனர். மக்கள் உள்ளே நுழையும் போது அவர் நுழைவாயிலுக்குள் நுழைய முயன்றார். ஆனால் அவருக்கு எதுவும் பலனளிக்கவில்லை. அவர் ஒரு சூடான பேருந்தில் குதிக்க பயந்தார், ஏனென்றால் அவர் கவனிக்கப்படமாட்டார் மற்றும் மிதிக்கப்படுவார். அவர் கடைசியாக தன்னைத் தழுவியதை மறந்துவிட்டார். ஒட்டோமான் "காதல்" மற்றும் "நட்பு" என்ற வார்த்தைகளை மறந்துவிட்டார். நாய்களை விட மனிதர்களுக்கு பயந்தான். அவனுக்கு வலிமையே இல்லை! இனி எதையும் பார்க்க மாட்டான் என்று அவனுக்குத் தோன்றியது.

திடீரென்று அவர் 2 வால்களைப் பார்த்தார். அவர்கள் எங்கள் பூனைக்குட்டியை நோக்கி மிகவும் தீர்க்கமாக நடந்தார்கள். இவை 2 பூனைகள். அவர்கள் தங்கள் பகுதியில் மிகவும் பிரபலமானவர்கள். அவர்களின் பெயர்கள் கொள்ளைக்காரன் மற்றும் ஹூலிகன். கொள்ளைக்காரனை விட கொடுமைக்காரன் வலிமையானவன். பூனைக்குட்டி முற்றிலும் தீர்ந்துவிட்டதால், அவர் எதிலும் கவனம் செலுத்தவில்லை, சுயநினைவை இழந்தார். பின்னர் ஹூலிகன் போஃப்பைக் கொள்ளைக்காரனின் முதுகில் வைத்தான், அவர் குண்டர்களை விட கடினமானவர். மேலும் பூனைகள் வருந்திய பூனைக்குட்டியை தங்கள் வீட்டிற்குச் சுமந்து சென்றன.

நம் ஹீரோ மயக்கத்தில் இருந்தபோது, ​​​​அவர் பூனை கடவுளைக் கனவு கண்டார். அவருக்கு வெள்ளை ரோமங்களும் வெளிர் நீல நிறக் கண்களும் இருந்தன. பூனை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட காலம் 1 வருடம். இந்த பூனை 14 நாட்களில் காலாவதியாக இருந்தது. விரைவில் மற்றொரு பூனை கடவுள் அவரது இடத்தைப் பிடிக்கும். மேலும் அவர் சுவையான உணவைக் கனவு கண்டார். அவர் சுயநினைவு திரும்பியதும், அவரது கண்கள் ஆச்சரியத்தில் தலையிலிருந்து வெளியே வந்தன! அவருக்கு முன்னால் ஒரு முழு தட்டு புளிப்பு கிரீம், ஒரு துண்டு சீஸ் மற்றும் ஒரு தட்டில் தண்ணீர் இருந்தது. ஓட்டோமான் மாடியில் இருப்பதைக் கூட கவனிக்கவில்லை. கொள்ளைக்காரனுக்கும் ஹூலிகனுக்கும் எஃகு நரம்புகள் இருந்தன, ஆனால் அவர்களால் கூட பௌபைப் பார்த்து கண்ணீரை அடக்க முடியவில்லை. ஆம், அவை கல் அல்ல. கொள்ளைக்காரன் மற்றும் ஹூலிகன் கூட பூனைக்குட்டியை அடக்கும்படி தங்கள் உரிமையாளரிடம் கேட்டனர், அவள் கனிவாக பதிலளித்தாள். மற்றும் Poufik வாழ, வாழ மற்றும் நல்ல செய்ய தொடங்கினார்.

சமாராவில் உள்ள பள்ளி எண். 176 இல் 8 ஆம் வகுப்பு "A" இலிருந்து சைஃபீவா மிலியுஷா தனது விசித்திரக் கதையுடன்

ஒரு நீர் மூலக்கூறு வாழ்ந்தது. அவள் பெயர் மால்யவோச்கா. அவள் வாழ்நாள் முழுவதும் அமைதியாக வாழ்ந்தாள், ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் அவள் சாகசங்களைத் தொடங்கினாள்! சிறியவர் கனபுல்கா மற்றும் ஜோரிக் குடும்பத்தில் வசித்து வந்தார். ஒரு நாள் Zhorik மற்றும் Kanapulka ஒரு பண்டிகை இரவு தயார் செய்ய முடிவு. இதற்கு முன், வீட்டில் உணவு இருக்கிறதா என, குளிர்சாதன பெட்டி மற்றும் ஃப்ரீசரை திறந்து பார்த்தனர். அந்த நேரத்தில், சிறியவன் தற்செயலாக ஃப்ரீசருக்குள் நுழைந்தான். ஆனால் கனபுல்காவும் சோரிக்கும் அவளை கவனிக்காமல் உறைவிப்பான் கதவை மூடினர். பாவம் சிறுவனுக்கு என்ன செய்வதென்று தெரியவில்லை. அவள் மீண்டும் உறைவிப்பான் கதவு திறக்கும் வரை உட்கார்ந்து காத்திருக்க ஆரம்பித்தாள். திடீரென்று நீர் மூலக்கூறில் ஒரு படிக லட்டு தோன்றத் தொடங்கியது, மேலும் ஏழை லிட்டில் ஒன் ஒரு பனிக்கட்டியாக மாறியது. சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு, சோரிக் பசியுடன் ஐஸ்கிரீம் சாப்பிட ஃப்ரீசரைத் திறந்தார். பின்னர் அவர் பனிக்கட்டியாக மாறிய சிறியவரைப் பார்த்தார். ஏழை சோரிக் அதிர்ச்சியில் இருந்தான். பின்னர் அவர் இந்த துரதிர்ஷ்டவசமான சிறுவனை சூடேற்றினார். அவள், மகிழ்ச்சியாகவும் திருப்தியாகவும், குதித்து மீண்டும் குதித்தாள். கனபுல்கா ஒரு பாத்திரத்தில் தண்ணீர் போட்டு கொதிக்க வைக்கவும். இங்கே லிட்டில் ஒன் சாகசங்கள் தொடர்ந்தன. ஜோரிக் மற்றும் கானாபுல்கா ஆகியோர் தங்கள் தொழிலுக்குச் சென்றபோது, ​​​​மால்யவோச்கா தற்செயலாக நெருப்பு பானையில் ஏறினார். எங்கள் சிறியவர் - ஒரு நீர் மூலக்கூறு - மற்ற மூலக்கூறுகளுடன் இணைந்தது. தண்ணீர் கொதித்து இறுதியில் ஆவியாகிவிட்டது. மேலும் எங்கள் சிறியவனும் கூட. அது அவளுக்கு மிகவும் வேதனையாகவும் விரும்பத்தகாததாகவும் இருந்தது!

எங்கள் அன்பான வாசகர்களே! கருத்துகளில் உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்க மறக்காதீர்கள். அவை நடுவர் மன்றத்தால் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படும்.

கருத்தைச் சேர்க்கவும்

ஒரு செய்தியை வெற்றிகரமாக அனுப்ப, கீழே உள்ள படத்தில் உள்ள சரிபார்ப்புக் குறியீட்டை உள்ளிட வேண்டும்.

நரி மற்றும் கோழி

அடர்ந்த, அடர்ந்த காட்டில் ஒரு நரி வாழ்ந்து வந்தது. அவளுடன் எல்லாம் நன்றாக இருந்தது. காலையில் அவள் முயல்களை வேட்டையாடினாள், மாலையில் அவள் கரும்புலிகளை வேட்டையாடினாள். சிறிய நரி நன்றாக வாழ்ந்தது: அவளுக்கு எந்த பிரச்சனையும் துக்கமும் இல்லை.

ஒரு நாள், பக்கத்து கிராமத்தைச் சேர்ந்த கோழி ஒன்று காட்டில் தொலைந்து போனது. அதை கவனித்த நரி அதை உண்ண முடிவு செய்தது. பின்னர் கோழி கெஞ்சியது:

என்னை சாப்பிடாதே, நரி, சிவப்பு பின்னல், மாறாக கிராமத்திற்குத் திரும்பும் வழியைக் காட்டு. இதற்காக நான் உங்களுக்கு டிமோஃபி என்ற பூனையை அறிமுகப்படுத்துவேன், மேலும் குளத்திலிருந்து மீன் பிடிப்பது எப்படி என்று அவர் உங்களுக்குக் கற்பிப்பார். எனவே, நீங்கள் எப்போதும் நிறைந்திருப்பீர்கள்.

நரி கோழிக்குக் கீழ்ப்படிந்து, தன் ஓட்டையிலிருந்து ஒரு கூடையை எடுத்து, அதில் கோழியை வைத்து, அதை கிராமத்திற்கு எடுத்துச் சென்றது. நரி கோழியை வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தது, அவள் சொன்ன வார்த்தையைக் கடைப்பிடித்தாள்: அவள் நரியை டிமோஃபி என்ற பூனைக்கு அறிமுகப்படுத்தினாள், அவர்கள் ஒன்றாக மீன்பிடிக்கச் சென்றனர். நரி ஒரு கூடை நிறைய மீன்களைப் பிடித்துக் கொண்டு மீண்டும் காட்டிற்குச் சென்று, பூனையும் கோழியும் சில சமயங்களில் வந்து செல்வதாக உறுதியளித்தது.

நரி மற்றும் நாய்

ஒரு நாள் நரி மற்றும் பூனை Timofey மீன்பிடிக்க செல்ல முடிவு செய்தனர். அவள் காட்டில் இருந்து வெளியே வந்து, கிராமத்தை நோக்கிச் சென்றாள், அங்கே பூனை ஏற்கனவே அவளுக்காகக் காத்திருந்தது. அவர்கள் மீன்பிடிக்க ஒரு மீன்பிடி கம்பி மற்றும் ஒரு வாளியை எடுத்துக்கொண்டு, மீன்பிடிக்க குளத்திற்குச் சென்றனர்.

குளத்திற்கு வந்து கரையில் அமர்ந்தோம். பூனை டிமோஃபி ஒரு மீன்பிடி தடியை தண்ணீரில் எறிந்து, மீன் கடிக்கத் தொடங்கும் வரை காத்திருக்கிறது, இதற்கிடையில் நரி தனது பாதத்தால் மீனைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது, ஆனால் அவள் வெற்றிபெறவில்லை, அவள் கால்களை குளத்தில் ஊறவைத்தாள்.

பார்போஸ் என்ற நாய் அந்த வினோத ஜோடியை ஒரு மலையில் இருந்து பார்த்துக் கொண்டிருந்தது. ஓ, அவருக்கு நரி, சிவப்பு பின்னல் பிடிக்கவில்லை. இரவு நேரத்தில் கொட்டகையில் கோழிகளைத் திருடுவது இந்த நரிதான் என்று சந்தேகப்பட்டார். நாய் அவள் மீது கோபமடைந்து, குறட்டைவிட்டு, உறுமியது, தனது நியாயமான கோபத்தைத் தாங்க முடியாமல், ஒரு நரியைப் பிடிக்க மலையிலிருந்து குளத்திற்கு விரைந்தது.

ஒரு மலையிலிருந்து ஒரு நாய் தன்னை நோக்கி ஓடுவதை நரி கவனித்தது, பின்னர் அது புறப்பட்டது, பூனை டிமோஃபி பயந்து தனது மீன்பிடி தடியை குளத்தில் போட்டது.

பார்போஸ் நரிக்குப் பிறகு குளத்தைச் சுற்றி ஓடினார், ஆனால் இன்னும் அதைப் பிடிக்க முடியவில்லை. பூனை டிமோஃபி நாயைத் தடுத்தது: அவர் அவரைச் சந்திக்க வெளியே குதித்தார், அவரது பாதங்களிலிருந்து நகங்களை வெளியே இழுத்து, அவரது கண்களை பெரிதாக்கினார் மற்றும் பயங்கரமாக சிணுங்கினார். பூனையின் கோபத்தில் பார்போஸ் என்ற நாய் பயந்து நின்று விட்டது.

நரி கொட்டகையில் இருந்து கோழிகளைத் திருடுவதில்லை என்று டிமோஃபி நாய்க்கு விளக்கினார், மாறாக, அவள் ஒருவரின் உயிரைக் கூட காப்பாற்றினாள்: அவள் காட்டில் இருந்து வெளியேற உதவினாள். நாய் தான் செய்தது தவறு என்பதை உணர்ந்து நரியிடம் மன்னிப்பு கேட்டது. அப்போதிருந்து, நாய், பூனை மற்றும் நரி நண்பர்களாக இருக்கத் தொடங்கின, கோழிகளை ஒன்றாகக் காக்கும்.

ஒரு கரடி, மிகவும் வயதாகி, மாடுகளையும் காளைகளையும் வேட்டையாட முடியாத நிலையில், தேனீக்களிடமிருந்து தேனைத் திருட உயரமான மரங்களில் ஏற முடியாமல், கோழிகளை வளர்த்து, அவற்றை உண்ணத் தொடங்கியது. ஆனால் அவரது கோழிகள் மோசமாக வளர்க்கப்பட்டன: கரடிக்கு கோழி கூட்டுறவு இல்லை, கோழிகள் இரையின் பறவைகளால் கொண்டு செல்லப்பட்டன. அத்தகைய சிக்கலில் இருந்து விடுபட, கரடி ஒரு கோழி கூட்டுறவு கட்ட முடிவு செய்தது.

இதைக் கேள்விப்பட்ட நரி கரடியிடம் வந்தது.

"நான் ஒரு நல்ல தச்சன், உனக்கு வேண்டிய கோழிக் கூடை என்னால் கட்டித்தர முடியும்" என்றது நரி.

கரடி தச்சன் நரியைக் கண்டு மகிழ்ந்து, கோழிக் கூடு கட்டும்படி அவளுக்கு அறிவுறுத்தியது. நரி வேலை செய்ய ஆரம்பித்தது மற்றும் விரைவில் ஒரு நல்ல கோழி கூடு கட்டியது. கரடி கோழி கூட்டை ஆராய்ந்து அதில் மகிழ்ச்சியடைந்தது: சுவர்கள் வலுவானவை, உயரமானவை, தீவனங்கள், பெர்ச்கள் மற்றும் முட்டையிடும் கூடுகளும் உள்ளன.

நல்ல வேலைக்காக, கரடி நரிக்கு தாராளமாக வெகுமதி அளித்தது, அவள் வெளியேறினாள். ஆனால் கோழிக் கூடு நன்றாக இருந்தாலும் கரடியின் கோழிகள் ஒவ்வொரு நாளும் காணாமல் போயின.

பின்னர் கரடி கோழிகளை பாதுகாக்க ஓநாய் ஒன்றை அமர்த்தியது. முதல் இரவே, கோழிக்கூடு அருகே கோழிக்கூடு கட்டிய நரியை ஓநாய் பிடித்தது. வெளிப்படையாக, அவள் கோழிகளை சுமந்து கொண்டிருந்தாள். கோழிக் கூட்டில் ஒரு ரகசிய, கண்ணுக்குத் தெரியாத ஓட்டையை உருவாக்கி, அதன் வழியாக கோழிக் கூட்டில் ஏறி கோழிகளை எடுத்துச் சென்றாள்.

நீங்கள் எவ்வளவு நன்றி கெட்டவர் - கரடி நரியிடம் சொன்னது - இதற்காக நீங்கள் தண்டிக்கப்படுவீர்கள்.

அவர் ஓநாய்க்கு நரியை ஒரு பெரிய மரத்தில் கட்டும்படி கட்டளையிட்டார், மேலும் அவரே ஒரு பெரிய வேப்பமரத்தை வேரோடு பிடுங்கி ஒரு அடியால் நரியை திகைக்க வைத்தார். தச்சன் நரி மீது கரடியின் விசாரணை இப்படித்தான் நடந்தது.

அனாதை நரி

வசந்த காலத்தில் ஒரு நாள் ஒரு கரடி, ஒரு ஓநாய், ஒரு நாய் மற்றும் ஒரு முயல் சந்தித்தன. குளிர்காலத்தில் வாழ்க்கை அவர்களுக்கு எவ்வளவு மோசமாக இருந்தது என்பதைப் பற்றி அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் புகார் செய்தனர்: அது குளிர்ச்சியாகவும் உணவைப் பெற கடினமாகவும் இருந்தது. அவர்கள் சபையை நடத்தத் தொடங்கினர்.

ஒன்றாக வாழ்வோம், இது நன்றாக இருக்கும்! - கரடி சொன்னது.

இதை அனைவரும் ஒப்புக்கொண்டனர். காடுகளை வெட்டிய இடத்தில் குடிசை அமைத்து ஒன்றாக வாழ ஆரம்பித்தனர். ஒரு நாள் கரடி சொல்கிறது:

நண்பர்களே, குளிர்காலத்திற்குத் தயாராகும் நேரம் இது: நாம் ஒரு மாடு வாங்க வேண்டும். நாய் அவளை மேய்க்கும். பாருங்கள், குளிர்காலத்தில் நாம் ஒரு பேட்மேன் (20 கிலோ எடைக்கு சமமான எடை) வெண்ணெய் போடுவோம்.

மற்றவர்கள் கரடியுடன் உடனடியாக உடன்பட்டனர். அன்றே அவர்கள் சந்தைக்குச் சென்று, தாங்கள் கொன்ற விலங்குகளின் தோலை விற்று, அதன் மூலம் ஒரு பசுவை வாங்கினார்கள்.

ஒவ்வொரு நாளும் நாய் பசுவை வெளியில் எடுத்து மேய்ந்தது, ஓநாய் தினமும் மாலையில் பால் கறக்கும். பசுவிற்கு சிறந்த புல் எங்கே என்று முயல் கண்டுபிடித்தது, மேலும் கரடி முழு பண்ணைக்கும் பொறுப்பாக இருந்தது.

எனவே முழு கோடையும் கடந்துவிட்டது, இலையுதிர்காலத்தில் நண்பர்கள் நெய் முழுவதையும் சேகரித்தனர்.

"நாங்கள் வெண்ணெய் கொண்டு குடிசையில் வைக்க வேண்டும், கூரை கீழ்," கரடி கூறினார் "இப்போது யாரும் வெண்ணெய் தொட வேண்டாம்." குளிர்காலம் வந்துவிட்டால், அதில் சிறிது எடுத்து உருளைக்கிழங்கைப் பொரிப்போம்.

மீண்டும் எல்லோரும் கரடியுடன் உடன்பட்டனர் - அவர்கள் உருகிய வெண்ணெயுடன் பேட்மேனை எடுத்து குடிசையின் கூரையின் கீழ் மறைத்தனர்.

ஒரு நாள் மாலை அவர்கள் அமர்ந்து தேநீர் அருந்திக் கொண்டிருந்த போது திடீரென யாரோ தட்டினர். கதவைத் திறக்க முயலை அனுப்பினார்கள்.

ஒரு நரி வந்திருப்பதை அவர்கள் காண்கிறார்கள், அதன் பாதத்தில் அது ஒரு கும்கனை (தண்ணீருக்கான உலோகப் பாத்திரம்) வைத்திருக்கிறது, அதுவே சாந்தமாகவும், அமைதியாகவும், தாழ்வாகவும் இருக்கிறது.

வணக்கம் அன்பர்களே! மாலை வணக்கம்! உரிமையாளர்கள் அவளை வரவேற்று தேநீர் குடிக்க அழைத்தனர்.

நரி மேஜையில் அமர்ந்து அமைதியாகவும் அடக்கமாகவும் பேசத் தொடங்கியது:

நான் தனிமையான அனாதை. என்னையும் உங்கள் குடும்பத்தில் சேர்த்துக்கொள்ளுங்கள்.

சரி, இன்று நாங்கள் உங்களை எங்கள் குடும்பத்திற்கு அழைத்துச் செல்வதா இல்லையா என்பது குறித்து ஆலோசனை நடத்துவோம், நாளை நீங்கள் பதில் சொல்ல வருவீர்கள், ”கரடி அவளிடம் சொன்னது.

தேநீருக்கு உரிமையாளர்களுக்கு நன்றி கூறிவிட்டு நரி வெளியேறியது.

நான் அவளுக்காக வருந்துகிறேன். அவள் மிகவும் அடக்கமாகவும் அமைதியாகவும் இருக்கிறாள், நாங்கள் அவளை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும், உரிமையாளர்கள் முடிவு செய்தனர்.

மறுநாள் காலை நரி வந்தது. விலங்குகள் அவளை தங்கள் குடும்பத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளும் முடிவை அறிவித்தன. மேலும் நரி அவர்களுடன் வாழத் தொடங்கியது.

அவள் அடக்கமாக நடந்து கொண்டாள், அனைவருக்கும் கீழ்ப்படிந்தாள், கரடி, ஓநாய் மற்றும் நாய் மட்டுமல்ல, முயலையும் மகிழ்விக்க தன் முழு பலத்துடன் முயன்றாள்.

குடிசையின் கூரையின் கீழ் உருகிய வெண்ணெய் கொண்ட ஒரு பேட்மேன் மறைந்திருப்பதை நரி விரைவில் கண்டுபிடித்தது. நரிக்கு வெண்ணெய் பிடிக்கும்! வெண்ணெயை மட்டும் சாப்பிட முடிவு செய்து ஒரு தந்திரம் செய்ய ஆரம்பித்தாள்.

இறுதியாக அவளுக்கு ஒரு யோசனை வந்தது - அதனால்தான் அவள் ஒரு நரி!

ஒரு மாலை வேளையில் நரி, வாயில் இறுக்கமாகப் பூட்டப்பட்டுள்ளதா என்று பார்க்கப் போவதாகச் சொன்னது. அவள் கதவைத் தாண்டி, ஜன்னலுக்குச் சென்று, அதைத் தட்டி, தனக்குச் சொந்தமில்லாத குரலில் கேட்டாள்:

அனாதை நரி வீட்டில் இருக்கிறதா?

வீட்டில், வீட்டில், அவர் இப்போது முற்றத்தில் இருந்து வருவார், ”என்று அவர்கள் அவளுக்கு பதிலளித்தனர்.

இப்போது எங்களிடம் வரச் சொல்லுங்கள் - பிறந்த பேட்ஜருக்கு பெயரிட.

"சரி," அவர்கள் வீட்டிலிருந்து பதிலளித்தனர். நரி குடிசைக்குத் திரும்பியது.

சாண்டரெல்லே, இப்போதுதான் அவர்கள் உன்னை புதிதாகப் பிறந்த பேட்ஜருக்கு அழைக்க வந்தார்கள், ”என்று கரடி கூறியது.

"சரி, நாங்கள் செல்ல வேண்டும்," நரி பதிலளித்தது. அவள் தயாராகி குடிசையை விட்டு வெளியேறினாள். அவள் குடிசையைச் சுற்றி நடந்து, கூரையின் கீழ் குதித்து, வெண்ணெய்யுடன் ஒரு பேட்மேனைக் கண்டுபிடித்து அதை சாப்பிட ஆரம்பித்தாள். நரி நிரம்ப சாப்பிட்டு ஓய்வெடுத்து வீடு திரும்பியது.

நீங்கள் என்ன சிகிச்சை செய்தீர்கள்? - அவர்கள் அவளிடம் கேட்டார்கள்.

வறுத்த வாத்து, வேகவைத்த கோழி மற்றும் வெண்ணெய்,” நரி பதிலளித்து அவளது கொழுத்த உதடுகளை நக்கியது.

அதற்கு என்ன பெயர் வைத்தீர்கள்? - நாய் கேட்டது.

"ஒரு கோப்," நரி பதிலளித்தது.

மறுநாள் நரி, மீண்டும் ஒரு பெயரைக் கொடுக்க வேண்டும் என்று சொன்னது, அவள் வெளியே சென்று, கூரையின் கீழ் ஏறி, பேட்மேனின் நடுப்பகுதி வரை வெண்ணெய் சாப்பிட்டது.

பிறந்த குழந்தைக்கு என்ன பெயர் வைக்கப்பட்டது? - முயல் நரி திரும்பி வந்ததும் கேட்டது.

"இதயம்," நரி பதிலளித்தது. மூன்றாவது நாள், நரி மீண்டும் கூரையின் கீழ் ஏறி அனைத்து வெண்ணெய்யையும் சாப்பிட்டது. பேட்மேனை சுத்தமாக நக்கிவிட்டு வீடு திரும்பினாள்.

நீ அவளுக்கு என்ன பெயர் வைத்தாய்?” என்று கரடி கேட்டது.

"கடைசி விஷயம்," நரி பதிலளித்தது.

பின்னர் குளிர்காலம் பனி மற்றும் பனிப்புயல் வந்தது.

ஒரு நாள் கரடி சொல்கிறது:

சரி நண்பர்களே கொஞ்சம் எண்ணெய் கொண்டு வந்து உருளைக்கிழங்கை பொரிக்க வேண்டும்.

வா வா! - மற்றவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் ஒப்புக்கொண்டனர்.

"போ நரி, கொஞ்சம் வெண்ணெய் கொண்டு வா" என்றது கரடி.

அனைவரும் நடைபாதைக்கு வெளியே சென்றனர். நரி கூரையின் கீழ் சுவரில் ஏறப் போகிறது, ஆனால் தரையில் விழுந்து, சுவரில் ஏற முடியாது என்று பாசாங்கு செய்தது.

இது மிக அதிகமாக உள்ளது, என்னால் ஏற முடியாது, ”என்று நரி புகார் கூறுகிறது.

நாய் நரிக்கு உதவ முடிவு செய்தது. நரியை நட்டேன். அவள் மேலே ஏறினாள், கீழே உள்ள அனைவரும் கூரையின் அடியில் இருந்து நரியின் சத்தம் கேட்டனர்:

இல்லை, இங்கே எண்ணெய் இல்லை! காலியான பேட்மேன் மட்டுமே உள்ளது.

யாரும் அவளை நம்பவில்லை. பின்னர் நரி காலியான பேட்மேனை கீழே உருட்டியது. அவர்கள் பார்க்கிறார்கள் - உண்மையில், பேட்மேன் காலியாக இருக்கிறார்.

அந்நியர்கள் யாரும் எங்களிடம் வரவில்லை. வெண்ணெய் தின்ற இந்த அயோக்கியன் யார்? - கரடி "இப்போது கொள்ளையனைக் கண்டுபிடி!"

திருடனை எப்படி கண்டுபிடிப்பது என்று நீண்ட நாட்களாக யோசித்தனர். கரடி கொண்டு வந்தது இதுதான்:

ஒரு பெரிய நெருப்பைக் கட்டி அதைச் சுற்றி உட்காருவோம். வெண்ணெய் சாப்பிடுபவருக்கு அது உருகி வெளியேறும்.

அதைத்தான் செய்தார்கள்: நெருப்பை மூட்டினார்கள்.

விரைவிலேயே அவர்கள் நெருப்பால் சூடுபட்டு உறங்கினர். இது ஏற்கனவே முதல் குளிர்கால உறைபனியாக இருந்ததால், கரடி எல்லாவற்றையும் விட சத்தமாக தூங்கியது.

ஒரு நரி மட்டும் விழித்திருந்தது. அவள் ரோமங்கள் முழுவதும் எண்ணெய் வழிவதைக் காண்கிறாள். இது தன்னை விட்டுக்கொடுத்து விடுமோ என்று நரி பயந்தது, பின்னர் அவள் தண்டனையிலிருந்து தப்ப முடியாது. அவள் கரடியின் மீது குற்றம் சுமத்த முடிவு செய்தாள்: அவள் எண்ணெயைத் துடைத்து தூங்கிக் கொண்டிருந்த கரடியின் மீது தடவினாள்.

அவர்கள் விழித்தபோது, ​​அவர்கள் பார்த்தார்கள்: எல்லோரும் அவர்களைப் போலவே காய்ந்திருந்தனர், கரடியின் ரோமங்கள் எண்ணெயால் மூடப்பட்டிருந்தன.

வெண்ணெய் தின்றவனே! - விலங்குகள் கூச்சலிட்டு கரடியை தண்டிக்க விரும்பின.

உரிய நேரம் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்! "இங்கே ஒருவித தந்திரம் இருக்கிறது," என்று கரடி சொன்னது, "நாங்கள் நெருப்பை இன்னும் சூடாக்கி, அனைவரையும் மீண்டும் சோதிக்க வேண்டும்."

அனைவரும் ஒப்புக்கொண்டனர். நரி மட்டும் நெருப்பு வைக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை, இல்லையெனில் அது சூடாக இருக்கும் என்று கூறியது.

மீண்டும் நெருப்பு மூட்டப்பட்டது, எல்லோரும் அதைச் சுற்றி அமர்ந்தனர். கரடி, தனது குளிர்காலப் பழக்கத்தின்படி, மீண்டும் குறட்டை விடத் தொடங்கியது. ஓநாய், நாய் மற்றும் முயல் தூங்குவது போல் நடித்தன. நரியில் மீண்டும் எண்ணெய் வர ஆரம்பித்தது.

விலங்குகள் தூங்கும் வரை நரி காத்திருந்தது, பின்னர் மீண்டும் எண்ணெயைத் துடைத்து கரடியைத் தேய்க்கத் தொடங்கியது.

ஓநாய், முயல் மற்றும் நாய் இதைப் பார்த்து, குதித்து, நரியை அழுகையுடன் தாக்கின:

அங்கே தான் உண்மையான திருடன்! மேலும் அவளும் அமைதியான அனாதையாக நடித்தாள்!

சத்தம் எழுப்பியது கரடி. அது எப்படி நடந்தது என்று சொன்னார்கள்.

நான் வெண்ணெய் சாப்பிடவில்லை! இல்லை இல்லை! - நரி மறுத்தது.

பின்னர் அனைவரும் நரியின் மீது பாய்ந்து, அதைக் கட்டி, அதன் பாதங்கள் மற்றும் வால்களால் நெருப்புக்கு அருகில் பிடிக்கத் தொடங்கினர். அதிலிருந்து எண்ணெய் நெருப்பில் பாய்ந்தது.

அதன் பிறகு அவர்கள் கூறியதாவது:

இப்போதே கிளம்பு! அதனால் உங்கள் ஆவி இங்கே இல்லை. எங்கள் நட்பு குடும்பத்தில் உங்களுக்கு இடமில்லை!

நரி தன் கும்கனைத் தூக்கிக் கொண்டு தன்னால் இயன்ற வேகத்தில் சென்றது.