ஆங்கிலத்தில், ஒவ்வொரு வினைச்சொல்லுக்கும் மூன்று வடிவங்கள் உள்ளன. முதல் வடிவம் இன்ஃபினிட்டிவ் என்றும், இரண்டாவது எளிய கடந்த காலம் என்றும், மூன்றாவது பாஸ்ட் பார்டிசிபிள் அல்லது சிம்பிள் பார்டிசிபிள் II என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. எனவே, ஆங்கிலத்தில் மூன்றாவது வடிவத்தில் உள்ள ஒரு வினைச்சொல் தொழில்நுட்ப ரீதியாக ஒரு வினைச்சொல்லாக நின்று, ஒரு பங்காக மாறும். "வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவம்" என்ற சொல் சொந்த மொழி பேசுபவர்களால் பயன்படுத்தப்படவில்லை, இருப்பினும், இது முதல் இரண்டு வடிவங்களுக்கும் பொருந்தும். குழப்பமடையாமல் இருக்க, ஆங்கிலம் கற்கும் வெளிநாட்டினரால் மட்டுமே அவை எண்களால் குறிக்கப்படுகின்றன.

வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவத்தின் உருவாக்கம்

வழக்கமான வினைச்சொற்களுக்கு, மூன்றாவது வடிவம் இரண்டாவது வடிவத்தைப் போலவே உருவாகிறது - முடிவைச் சேர்ப்பதன் மூலம் -ed:

விளையாடு - விளையாடியது - விளையாடியது

அன்பு - நேசித்தேன் - நேசித்தேன்

அழைப்பு - அழைக்கப்பட்டது - அழைக்கப்பட்டது

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் மூன்றாவது வடிவத்தை உருவாக்குகின்றன. சில நேரங்களில் இது முதல் இரண்டு வடிவங்களுடன் அல்லது முதல் வடிவத்துடன் ஒத்துப்போகிறது, சில சமயங்களில் அது அவர்களுக்கு ஒத்ததாக இருக்காது:

வெட்டு-வெட்டு

ரன்-ரன்-ரன்

தலைப்பில் இலவச பாடம்:

ஒழுங்கற்ற ஆங்கில வினைச்சொற்கள்: அட்டவணை, விதிகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள்

ஸ்கைங் பள்ளியில் இலவச ஆன்லைன் பாடத்தில் தனிப்பட்ட ஆசிரியருடன் இந்தத் தலைப்பைப் பற்றி விவாதிக்கவும்

உங்கள் தொடர்புத் தகவலை விடுங்கள், பாடத்திற்குப் பதிவு செய்ய உங்களைத் தொடர்புகொள்வோம்

எழுது - எழுதப்பட்ட - எழுதப்பட்ட

வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழக்குகள்

சரியான நேரங்கள்

Present perfect - present perfect tense:

அவள் இன்னும் தன் வேலையை முடிக்கவில்லை - அவள் இன்னும் தன் வேலையை முடிக்கவில்லை.
நான் இன்னும் எனது சாவியைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை - எனது சாவியை இன்னும் கண்டுபிடிக்கவில்லை.

கடந்த சரியான - கடந்த கால சரியான காலம்:

கிறிஸ் அதிகமாக சாக்லேட் சாப்பிட்டதால் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தார் - கிறிஸ் அதிகமாக சாக்லேட் சாப்பிட்டதால் நோய்வாய்ப்பட்டார்.
அவள் அலாரத்தை அமைக்காததால் பேருந்தை தவறவிட்டாள் - அவள் அலாரத்தை அமைக்காததால் பேருந்தை தவறவிட்டாள்.

எதிர்கால சரியானது - எதிர்கால சரியான காலம்:

ஜேமி ஏப்ரலில் ஒரு வருடம் ஆஸ்திரேலியாவில் இருந்திருப்பார் - ஏப்ரல் மாதத்தில் ஜேமி ஆஸ்திரேலியாவில் இருந்து ஒரு வருடமாக இருக்கும்.
நீங்கள் வருவதற்குள் அவர் போயிருப்பார் - நீங்கள் வருவதற்குள் அவர் ஏற்கனவே போய்விடுவார்.

நிபந்தனை வாக்கியங்கள்

அவரது பாஸ்போர்ட் திருடப்படாமல் இருந்திருந்தால், ஆடம் பிரேசிலுக்குச் சென்றிருப்பார் - அவரது பாஸ்போர்ட் திருடப்படாமல் இருந்திருந்தால், ஆடம் பிரேசிலுக்குச் சென்றிருப்பார்.
நீங்கள் சொல்லாமல் இருந்திருந்தால் நான் அறிந்திருக்க மாட்டேன் - நீங்கள் என்னிடம் சொல்லாமல் இருந்திருந்தால் எனக்குத் தெரியாது.

செயலற்ற குரல்

அமெரிக்காவின் மேற்குக் கரையோரம் நேற்று இரவு பெய்த அடைமழையால் தாக்கப்பட்டது - நேற்று இரவு அமெரிக்காவின் மேற்குக் கரையோரப் பகுதிகளில் மழை பெய்தது.
நள்ளிரவில் ஓவியம் திருடப்பட்டது - நள்ளிரவில் ஓவியம் திருடப்பட்டது.

பெயர்ச்சொல்லாக

திருடப்பட்ட குழந்தை பொலிசாரால் சிக்காமல் கண்டெடுக்கப்பட்டது - கடத்தப்பட்ட குழந்தை காயமின்றி காவல்துறையால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.
டீனின் உடைந்த கையை மருத்துவமனையில் வைத்தியர் பிளாஸ்டரில் போட்டார் - மருத்துவமனையில் டீனின் உடைந்த கையில் மருத்துவர் ஒரு வார்ப்பு வைத்தார்.
உங்கள் நேர்காணலுக்கு தேவையான அனைத்து ஆவணங்களையும் நாளை கொண்டு வாருங்கள் - உங்கள் நேர்காணலுக்கு தேவையான அனைத்து ஆவணங்களையும் நாளை கொண்டு வாருங்கள்.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் வடிவங்கள் போன்ற ஒரு சுவாரஸ்யமான நிகழ்வை இன்று எங்கள் தலைப்பு அறிந்து கொள்கிறது. உங்களுக்குத் தெரியும், ஆங்கில மொழி மிகவும் தந்திரமானது. இந்த மொழி பெரும்பாலும் நமக்கு எல்லா வகையான பொறிகளையும் இடுகிறது. அவற்றில் ஒன்று ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட ஒரே மொழி ஆங்கிலம் அல்ல. பிரெஞ்சு மொழியும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களால் நிறைந்துள்ளது. ஒழுங்கற்ற ஆங்கில வினைச்சொற்களுக்கு மூன்று அல்லது நான்கு வடிவங்கள் உள்ளதா?

ரோமானிய மொழி, ஜெர்மன் மொழி, லத்தீன் மொழி, கிரேக்க மொழியும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்டுள்ளது. ரஷ்ய மொழி கூட அவர்களால் நிரம்பியுள்ளது. ஆங்கிலத்தில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பற்றி நீங்கள் மீண்டும் மீண்டும் கேள்விப்பட்டிருப்பீர்கள் என்று நினைக்கிறேன், வேறுவிதமாகக் கூறினால் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள். இத்தகைய வினைச்சொற்கள் ஏன் ஒழுங்கற்றவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன? இது மிகவும் எளிமையானது: கடந்த காலத்தில் அவை அவற்றின் சொந்த வழியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அவற்றின் சொந்த சிறப்பு வடிவம் உள்ளது, அதே சமயம் கடந்த காலத்தில் உள்ள மற்ற அனைத்து வினைச்சொற்களும் ஒரு முடிவைக் கொண்டுள்ளன. -எட்.

வழக்கமானவற்றிலிருந்து ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது?

ஒப்பிடுவதற்கு, பாஸ்ட் சிம்பிள் இல் 3 வழக்கமான வழக்கமான வினைச்சொற்களை இணைப்போம்:

வேலை - ரா		பாட
நான் வேலை செய்தேன்	மொழிபெயர்த்தேன்	நான் சமாளித்தேன்
நீங்கள் வேலை செய்தீர்கள்	மொழிபெயர்த்துள்ளீர்கள்	சமாளித்து விட்டீர்கள்
அவன் வேலைசெய்தான்	மொழிபெயர்த்தார்	சமாளித்தார்
அவள் பணியாற்றுகிறாள்	மொழிபெயர்த்தாள்	சமாளித்தாள்
அது வேலை செய்தது	மொழிபெயர்த்தது	அது சமாளித்தது
நாங்கள் வேலை செய்தோம்	மொழிபெயர்த்தோம்	சமாளித்தோம்
அவர்கள் வேலை செய்தார்கள்	மொழிபெயர்த்தார்கள்	சமாளித்தார்கள்

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, அனைத்து 3 வினைச்சொற்களும் ஒரே மாதிரியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன, தண்டு + முடிவின் வடிவத்தின் படி -எட்.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் விஷயத்தில் நிலைமை முற்றிலும் வேறுபட்டது. பாஸ்ட் சிம்பிள் இல் மேலும் 3 வினைச்சொற்களை இணைப்போம், அவை ஒழுங்கற்றவை, மேலும் இந்த வினைச்சொற்கள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த, முற்றிலும் மாறுபட்ட வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கின்றன என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள், இறுதியில் அல்லது வார்த்தையின் மூலத்தில் கூட:

ஊதி அடி	போ - போ	கொண்டு - கொண்டு
ஊதினேன்	நான் சென்றேன்	கொண்டு வந்தேன்
நீ ஊதினாய்	நீங்கள் போனீர்கள்	நீங்கள் கொண்டு வந்தீர்கள்
அவன் ஊதினான்	அவர் சென்றார்	அவன் கொண்டுவந்தான்
அவள் ஊதினாள்	அவள் சென்றாள்	அவள் கொண்டுவந்தாள்
அது வீசியது	அது சென்றது	அது கொண்டு வந்தது
நாங்கள் ஊதினோம்	நாங்கள் சென்றோம்	கொண்டு வந்தோம்
அவர்கள் ஊதினார்கள்	அவர்கள் சென்றுவிட்டார்கள்	கொண்டு வந்தார்கள்

இந்த வினைச்சொற்கள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த வடிவத்தில் தோன்றியதை நிர்வாணக் கண்ணால் கூட பார்க்க முடியும், மற்றவற்றிலிருந்து முற்றிலும் வேறுபட்டது. பிடிப்பு என்னவென்றால், ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லின் வடிவத்தை நீங்கள் கண்டுபிடிக்கக்கூடிய குறிப்பிட்ட விதி எதுவும் இல்லை. அவை ஒவ்வொன்றும் வெவ்வேறு விதமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. ஆங்கில மொழி, நண்பர்களே, தந்திரங்கள் மற்றும் நீருக்கடியில் திட்டுகள் நிறைந்தது. மற்றொரு பிடிப்பு என்னவென்றால், ஒவ்வொரு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லுக்கும் ஒரு வடிவம் இல்லை, ஆனால் மூன்று.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் மூன்று வடிவங்கள்

இந்த மூன்று வடிவங்கள் என்ன?

• முதலாவது வினைச்சொல்லின் முடிவிலி அல்லது ஆரம்ப (காலவரையற்ற) வடிவம்
• இரண்டாவது பாஸ்ட் பார்டிசிபிள் I, அதாவது, எளிய கடந்த காலத்திற்கு (பாஸ்ட் சிம்பிள்) ஒத்த வடிவம், இது நிபந்தனை மனநிலையின் 2வது மற்றும் 3வது நிகழ்வுகளிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது (2-டி மற்றும் 3-ன் நிபந்தனை d வழக்கு)
• மூன்றாவது பாஸ்ட் பார்டிசிபிள் II, நிகழ்கால சரியான காலத்திலும் (Present Perfect) நீண்ட கடந்த காலத்திலும் (Past Perfect) பயன்படுத்தப்படுகிறது. அதே வடிவம் செயலற்ற குரலில் (செயலற்ற குரல்), 3-டி வழக்கின் நிபந்தனை மனநிலையிலும் வேறு சில இலக்கண விதிகளிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் 3 வடிவங்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

• எழ - எழுந்த - எழுந்த - எழ
• இருக்க - இருந்தது, இருந்தன - இருக்க வேண்டும்
• தாங்க - சலித்து - பிறந்த - பிறக்க
• ஆக - ஆக - ஆக - ஆக, ஆக
• தொடங்குவதற்கு - தொடங்கியது - தொடங்கியது - தொடங்குவதற்கு
• பிடிக்க - பிடித்து - பிடி - பிடிக்க, பிடிக்க
• தேர்வு செய்ய - தேர்வு - தேர்வு - தேர்வு செய்ய
• தோண்டி - தோண்டி - தோண்டி - தோண்டி, தோண்டி
• கனவு காண - கனவு கண்டேன் - கனவு கண்டேன் - கனவு, கனவு
• உணர - உணர - உணர - உணர
• மறக்க - மறந்த - மறந்த - மறக்க
• வேண்டும் - இருந்தது - இருந்தது - வேண்டும்

இப்போது மேலே உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களிலும் எடுத்துக்காட்டு வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தி இந்த 3 வடிவங்களைப் பார்ப்போம்.

• எனவே, வினைச்சொல்லின் எளிய கடந்த காலம் (பாஸ்ட் சிம்பிள் டென்ஸ்):

நேற்று அவள் உணர்ந்தேன்தன்னை மோசமாக ( உணர வேண்டும்) - நேற்று அவள் மோசமாக உணர்ந்தாள். கடந்த புதன்கிழமை நாங்கள் சந்தித்தார்ஜிம் ( சந்திக்க) - கடந்த புதன்கிழமை நாங்கள் ஜிம்மை சந்தித்தோம். நேற்று இரவு ஐ கனவுநீங்கள் ( கனவு கான) "நேற்று இரவு நான் உன்னைப் பற்றி கனவு கண்டேன்." நான் இருந்ததுகடந்த ஆண்டு பாரிசில் ( இருக்க வேண்டும்) - நான் கடந்த ஆண்டு பாரிஸில் இருந்தேன்.

• நிகழ்கால வினைமுற்று வாக்கியம்:

என்னிடம் தான் உள்ளது பார்த்தேன்அவன் ( பார்க்க) - நான் அவரைப் பார்த்தேன். டாம் ஏற்கனவே உள்ளது கொண்டு வரப்பட்டதுஎன் புத்தகங்கள் ( கொண்டுவா) - டாம் ஏற்கனவே எனது புத்தகங்களைக் கொண்டு வந்துள்ளார். நீங்கள் எப்போதாவது இருந்ததுலண்டன் ( இருக்க வேண்டும்)? - நீங்கள் எப்போதாவது லண்டனில் இருந்திருக்கிறீர்களா? ஆன் ஏற்கனவே உள்ளது மறந்துவிட்டதுஅவளது நண்பன் ( மறப்பதற்காக).- அண்ணா ஏற்கனவே தனது காதலனை மறந்துவிட்டார்.

• கடந்தகால வினைமுற்று:

என்னிடம் இருப்பதை கவனித்தேன் மறந்துவிட்டதுஎனது சாவிகள் ( மறப்பதற்காக) - நான் என் சாவியை மறந்துவிட்டதை கவனித்தேன். இருப்பதைப் புரிந்து கொண்டார் இழந்ததுஅவரது ஆவணங்கள் ( இழக்க) - அவர் தனது ஆவணங்களை இழந்ததை உணர்ந்தார்.

• செயலற்ற குரல்:

நாய் தான் ஊட்டிஎன்னால் ( உணவளிக்க) - நாய் என்னால் உணவளிக்கப்பட்டது (நான் நாய்க்கு உணவளித்தேன்). செய்துபிரான்சில் ( தயாரிக்க, தயாரிப்பு) - பிரான்சில் தயாரிக்கப்பட்டது.

• 2வது மற்றும் 3வது வழக்குகளின் நிபந்தனை மனநிலை (நிபந்தனை). இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வடிவங்கள் இங்கே தோன்றும்:

ஒருவேளை நான் இருந்ததுபணம், நான் ஒரு கார் வாங்குவேன் ( வேண்டும்) - என்னிடம் பணம் இருந்தால், நான் ஒரு கார் வாங்குவேன் (உண்மையான நிலை). ஒருவேளை நான் இருந்ததுபணம், என்னிடம் இருக்கும் வாங்கினார்ஒரு கார் ( வேண்டும், வாங்க வேண்டும்).- என்னிடம் பணம் இருந்தால், நான் ஒரு கார் வாங்குவேன் (உண்மையற்ற நிலை, கடந்த காலம்).
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அனைத்து வடிவங்களையும் எவ்வாறு கற்றுக்கொள்வது?

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை மனப்பாடம் செய்வதற்கான ஏமாற்று தாள்

மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் வடிவங்கள் உருவாகும் விதிகள் எதுவும் இல்லை; ஆனால் இந்த ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை விரைவாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ள இந்த கவிதை வடிவம் உங்களுக்கு உதவும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்:

எழுதுவது-எழுதப்பட்டது-எழுதப்பட்டது
சாப்பிட-சாப்பிட-சாப்பிட
பேச-பேச-பேச
உடைக்க-உடைந்த-உடைந்த

வர-வர-வா
ஆக-ஆன-ஆக
ரன்-ரன்-ரன்
நீந்த-நீந்த-நீந்த

அறிய-அறிந்த-அறிந்த
எறிய-எறிந்த-எறிய
ஊதி-ஊதி
பறக்க-பறக்க

டாஸ்ஸிங்-சாங்-பாடின்
ரிங்-ராங்-ரன்ங் செய்ய
மறைக்க-மறைக்க-மறைக்க
கடி-பிட்-கடித்தது

அனுப்ப-அனுப்ப-அனுப்ப
செலவு-செலவு-செலவு
தூங்க-உறங்க-தூங்க
வைக்க-வைத்து-வைக்க

சொல்ல-சொல்ல-சொல்ல
விற்க-விற்ற-விற்க
கற்பிக்க-கற்பிக்க-கற்பிக்க
பிடிக்க-பிடிக்க-பிடிக்க

சண்டையிட-சண்டை-சண்டை
சிந்திக்க-சிந்தனை-சிந்தனை
வாங்க-வாங்க-வாங்க
கொண்டு - கொண்டு - கொண்டு வர

வெட்டு-வெட்டு-வெட்டு
மூடு-மூடு-மூடு
செலவு-செலவு-செலவுக்கு
இழக்க-இழந்த-இழந்த

தலைமை-தலைமை-தலைமைக்கு
ஊட்டி-ஊட்டி-ஊட்டி
உணர-உணர்ந்த-உணர்ந்த
வைத்திருக்க-பிடித்த-பிடிக்க

இந்த வேடிக்கையான கவிதை வடிவத்திலிருந்து, சில ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் ஒரே எழுத்துச் சேர்க்கைகளைக் கொண்டிருப்பதைக் காண்கிறோம், இது அவற்றை ரைம் செய்ய அனுமதிக்கிறது மற்றும் அவற்றை நினைவில் கொள்வதை எளிதாக்குகிறது.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் "நான்காவது" வடிவம்

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் 4 வது வடிவமும் இருப்பதாக ஒரு பொதுவான நம்பிக்கை உள்ளது. இந்த 4 வது கட்டமைப்பு திட்டத்தின் படி உருவாக்கப்பட்டது தண்டு + முடிவு -ing.இது நிகழ்கால பங்கேற்பை வரையறுக்கிறது, அதாவது, நிகழ்காலத் தொடர்ச்சி மற்றும் கடந்த காலத் தொடர்ச்சி போன்ற காலங்களில் நிகழ்கால பங்கேற்பு. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இது அபூரண வடிவத்தின் நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம். இதிலிருந்து 3 அல்ல, ஆனால் 4 ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் உள்ளன, ஆனால் இந்த 4 வது கட்டமைப்பு அதிகாரப்பூர்வமற்றது.

தற்போதைய தொடர்ச்சியுடன் வாக்கியங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி இந்த 4 வது படிவத்தைப் பார்ப்போம்:

கடந்த தொடர்ச்சியுடன் வாக்கியங்களில் அதே 4வது வடிவம்.

வினைச்சொல் ஆங்கிலத்தில் பேச்சின் மிக முக்கியமான பகுதியாக கருதப்படுகிறது. ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கும் போது, ​​வினைச்சொல் அதன் வடிவங்களில் ஒன்றில் வைக்கப்பட வேண்டும், மேலும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டிய பல நுணுக்கங்கள் உள்ளன.

வினை வடிவங்கள்

ஆங்கிலத்தில் உள்ள வினை வடிவங்கள் மொழியின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பதட்டத்தை உருவாக்க உதவுகின்றன. தற்போதுள்ள வடிவங்களில் ஒன்றில் ஒரு வினைச்சொல்லின் பயன்பாடு, அத்துடன் துணை வினைச்சொற்கள் ஆகியவை காலங்களின் மிக முக்கியமான குறிகாட்டிகளில் ஒன்றாகும்.

ஆங்கிலத்தில் வினைச்சொற்களின் மூன்று முக்கிய வடிவங்கள் உள்ளன, அதே போல் இரண்டு முக்கிய குழுக்களும் உள்ளன:

முடிவிலி

ஆங்கிலம் கற்கும் எவருக்கும் வினைச்சொற்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். மூன்று வினை வடிவங்கள் ஒரு முடிவிலியுடன் தொடங்குகின்றன. முடிவிலி என்பது வினைச்சொல்லின் முதன்மை வடிவம். அகராதியில் வழங்கப்பட்டுள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் (அவை வழக்கமானதா இல்லையா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல்) எப்போதும் துகள்களுடன் முடிவிலி வடிவத்தில் குறிக்கப்படுகின்றன. இந்த வடிவம் எளிமையானது, பெரும்பாலும் இது ஒரு துகள் இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படுகிறது செய்யதற்போதைய எளிய கால வாக்கியங்கள், உண்மைகள், பழக்கவழக்கங்கள் போன்றவை. இருப்பினும், தற்போதைய எளிய காலத்தில் அதற்கு சில விதிவிலக்குகள் உள்ளன. மேலும், துணை வினைச்சொல்லை அமைக்கும் போது, ​​எதிர்கால காலவரையற்ற காலத்தை முடிவிலியிலிருந்து உருவாக்கலாம்.

உதாரணத்திற்கு:

• நான் வாழ்கபாரிஸில் - நான் பாரிஸில் வசிக்கிறேன் (வினைச்சொல் முடிவிலி, நிகழ்காலத்தில் உள்ளது).
• நான் செய்வேன் வாழ்கஅடுத்த ஆண்டில் பாரிஸில் - அடுத்த ஆண்டு பாரிஸில் வாழ்வேன் (முடிவிலி, துணை வினைச்சொல்லில் உள்ள வினை எதிர்கால காலத்தை உருவாக்குகிறது).

கடந்த காலவரையற்ற

வினைச்சொல்லின் இந்த வடிவம் கடந்த காலவரையற்ற (எளிய) காலத்தை உருவாக்க பிரத்தியேகமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் அது அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளது. உண்மை என்னவென்றால், இந்த வடிவத்தில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: வழக்கமான (வழக்கமான) மற்றும் ஒழுங்கற்ற (ஒழுங்கற்ற). எனவே, கடந்த எளிய உருவாக்கம் ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட குழுவிற்கும் வேறுபடுகிறது.

வழக்கமான வினைச்சொற்களுக்கான இரண்டாவது படிவத்தை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறை மிகவும் எளிதானது: நீங்கள் முடிவைச் சேர்க்க வேண்டும் - எட், கடைசி எழுத்து மெய்யெழுத்து என்றால்.

உயிர் -e இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்களுக்கு, நீங்கள் எழுத்தை மட்டும் சேர்க்க வேண்டும் - ஈ.உதாரணமாக, வினைச்சொல் வாழ்கஇரண்டாவது வடிவத்தில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது வாழ்ந்த.

உயிரெழுத்து -y இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்களுக்கு, வேறு விதி பொருந்தும். -y என்ற எழுத்துக்கு முன்னால் மெய்யெழுத்து இருந்தால், -y மாறுகிறது - நான்மற்றும் முடிவு வார்த்தையில் சேர்க்கப்பட்டது - எட்(உதாரணத்திற்கு, அழுது - அழுதான்) -y க்கு முன் உயிரெழுத்து இருந்தால், நீங்கள் முடிவைச் சேர்க்க வேண்டும் - எட்(உதாரணத்திற்கு, விளையாட - விளையாடியது).

ஒரு சொல்லைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள் மற்றும் மெய்யெழுத்தில் முடிவடையும் அவற்றின் சொந்த தனித்தன்மையும் உள்ளது. இந்த வழக்கில், முடிவைச் சேர்க்கும்போது - எட், கடைசி எழுத்து இரட்டிப்பாகும் ( நிறுத்து - நிறுத்தப்பட்டது).

ஆங்கில வினை வடிவங்களின் அட்டவணை

வழக்கமான வினைச்சொற்களை முடிவிலியிலிருந்து எளிதாக உருவாக்க முடியும் என்றால், ஆங்கிலத்தில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் வடிவங்களை ஒரு சிறப்பு அட்டவணையில் பிரத்தியேகமாகக் காணலாம். இது ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணை என்று அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் இது மூன்று நெடுவரிசைகளைக் கொண்டுள்ளது. முதல் நெடுவரிசையில் வினைச்சொல் முடிவிலி வடிவத்தில் உள்ளது, இரண்டாவது - கடந்த காலவரையறையின் வடிவத்தில் (அல்லது கடந்த எளிமையானது), மற்றும் மூன்றாவது - கடந்த பங்கேற்பு.

கடந்த காலவரையற்ற வடிவத்தில் தேவையான ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லை எவ்வாறு உச்சரிப்பது என்பதைக் கண்டறிய, நீங்கள் அட்டவணையின் இரண்டாவது நெடுவரிசையைப் பார்க்க வேண்டும். ஆங்கில வினை வடிவங்களின் அட்டவணை, ஒரு விதியாக, ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லின் வடிவத்தைப் பார்க்கக்கூடிய ஒரே இடம். வழக்கமாக, அகராதிகளில் முடிவிலி மட்டுமே குறிக்கப்படுகிறது, மேலும் 2 வது வடிவத்தின் உருவாக்கத்தை விளக்கும் விதி எதுவும் இல்லை. அதனால்தான், வார்த்தை உருவாக்கத்தில் தவறுகளைத் தவிர்ப்பதற்காக, இந்த வடிவம் இதயத்தால் அறியப்பட வேண்டும் அல்லது அட்டவணையில் பார்க்கப்பட வேண்டும்.

உதாரணத்திற்கு:

கடந்த பங்கேற்பு (மூன்றாவது வடிவம்)

கடந்த பங்கேற்பு ஆங்கிலத்தில் வினை வடிவங்களிலும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. இது துணை வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொற்களின் சரியான பதட்ட வடிவங்களை உருவாக்க உதவுகிறது வேண்டும், அத்துடன் துணை வினைச்சொல்லுக்கு நன்றி வெவ்வேறு காலங்களில் செயலற்ற வினைச்சொற்கள் இருக்க வேண்டும்.

இந்த மூன்றாவது வடிவத்தில் உள்ள வினைச்சொற்கள் அவை வழக்கமானதா அல்லது ஒழுங்கற்றதா என்பதைப் பொறுத்து உருவாகின்றன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, சரியான குழுவிலிருந்து வரும் வினைச்சொற்கள் இரண்டாவது குழுவின் வினைச்சொற்களுக்கு முற்றிலும் ஒத்ததாக இருக்கும். முடிவு அவர்களுக்கு வெறுமனே சேர்க்கப்பட்டுள்ளது - எட்(முன்பே குறிப்பிட்ட விதிவிலக்குகள் தவிர). ஆனால் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை அட்டவணையில் (மூன்றாவது நெடுவரிசையில்) மட்டுமே பார்க்க முடியும். இந்த ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் பெரும்பாலும் முடிவிலி அல்லது கடந்த வடிவத்திலிருந்து முற்றிலும் வேறுபட்டவை. அத்தகைய வினைச்சொற்களை இதயத்தால் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

உதாரணத்திற்கு:

• என்னிடம் உள்ளது வாழ்ந்தஇங்கிலாந்தில் 2 வருடங்கள் - நான் இங்கிலாந்தில் 2 வருடங்களாக வாழ்ந்து வருகிறேன் (சரியான வினை மூன்றாவது வடிவத்தில் நேரடியானது, துணை வினைச்சொல் தற்போதைய சரியான நேரத்தை உருவாக்குகிறது).
• என்னிடம் உள்ளது போய்விட்டதுஇங்கிலாந்தில் மூன்று முறை - நான் இங்கிலாந்துக்கு மூன்று முறை சென்றேன் (ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல் மூன்றாவது வடிவத்தில் செல்கிறது, துணை வினைச்சொல் தற்போதைய சரியான நேரத்தை உருவாக்குகிறது)
• என்னிடம் இருந்தது வாழ்ந்தஇங்கிலாந்தில் 2 ஆண்டுகள் - நான் இங்கிலாந்தில் 2 ஆண்டுகள் வாழ்ந்தேன் (சரியான வினைச்சொல் நேரடி மூன்றாவது வடிவத்தில் உள்ளது, துணை வினைச்சொல் கடந்த சரியான நேரத்தை உருவாக்குகிறது).
• கதவு இருந்தது திறக்கப்பட்டது- கதவு திறந்திருந்தது (சரியான வினை மூன்றாவது வடிவத்தில் திறந்திருக்கும், துணை வினைச்சொல் செயலற்ற குரலை உருவாக்குகிறது).

ஆங்கிலம்: 3 வினை வடிவங்கள் அல்லது 4

சமீபத்தில், மொழியியலாளர்கள் ஆங்கில மொழியில் வினைச்சொற்களின் 3 அல்ல, ஆனால் 4 வடிவங்களை வேறுபடுத்தத் தொடங்கியுள்ளனர். நான்காவது வடிவம் தற்போதைய பங்கேற்பு என்று கருதப்படுகிறது. இது முடிவுக்கு நன்றி உருவாகிறது -ingஇது வினைச்சொல்லின் infinitive உடன் சேர்க்கப்பட வேண்டும் ( போ - போகிறது) சில விஞ்ஞானிகள் இந்த வடிவத்தை முக்கியமாகக் கருதுகின்றனர், சிலர் இல்லை, ஆனால் ஆங்கில மொழியின் உருவாக்கத்தில் இது மிக முக்கியமான இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. இந்த வடிவம் தொடர்ச்சியில் வாக்கியங்களை உருவாக்க பயன்படுகிறது.

நான்காவது வடிவத்தின் உருவாக்கம் அதன் சொந்த நுணுக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, -e என்ற எழுத்தில் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள் அதை இழக்கின்றன மற்றும் முடிவு - அவற்றில் சேர்க்கப்படும். ing (எழுதுதல் - எழுதுதல்).

எழுத்துச் சேர்க்கையில் முடிவடையும் வினைச்சொற்களுக்கு - அதாவது, நீங்கள் அதை -y ஆக மாற்றி முடிவைச் சேர்க்க வேண்டும் - ing (இறக்க - இறக்கும்).

நான்காவது படிவத்தை உருவாக்கும் போது இறுதி எழுத்து l எப்போதும் இரட்டிப்பாகும் ( பயணம் - பயணம்).

வலியுறுத்தப்பட்ட இறுதி எழுத்தில், ஒரு மெய்யெழுத்து அதற்கு முன்னால் ஒரு உயிரெழுத்தால் இரட்டிப்பாக்கப்படும் ( வெற்றி - வெற்றி).

உதாரணத்திற்கு:

• நான் செய்துஎன் உடற்பயிற்சி இப்போது - நான் இப்போது என் பயிற்சிகளை செய்கிறேன் (நான்காவது வடிவத்தில் ஒழுங்கற்ற வினை செய், துணை வினைச்சொல் தற்போதைய தொடர்ச்சியான காலத்தை உருவாக்குகிறது)

• நான் விளையாடுகிறதுஇந்த நேரத்தில் பியானோ - இந்த நேரத்தில் நான் பியானோ வாசிக்கிறேன் (சரியான வினைச்சொல் நான்காவது வடிவத்தில் விளையாடுகிறது, துணை வினைச்சொல் தற்போதைய தொடர்ச்சியான காலத்தை உருவாக்குகிறது).

இந்த தலைப்பை மறைக்காமல் ஆங்கிலம் கற்பது சாத்தியமில்லை.

உங்களுக்காக எளிதாக்குவதற்கும், ஆங்கில இலக்கணத்தைக் கற்கும் செயல்முறையை முழுமையாக்குவதற்கும், இந்த மொழியின் வினைச்சொற்களின் மூன்று முக்கிய வடிவங்கள் என்று அழைக்கப்படுவதை நடைமுறையில் நீங்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும்.

ஆங்கில மொழியில் சிக்கலான பதட்டமான வினை வடிவங்கள் மற்றும் பிற கட்டுமானங்களை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையாக இருப்பதால், இந்த வினை வடிவங்களை அறிந்து கொள்வது அவசியம். அதனால்தான் ஆங்கில வினைச்சொல்லின் மூன்று வடிவங்களை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது முக்கியம்.

அவை என்னவென்று பார்ப்போம். முதல் வடிவம் (அடிப்படை)- இது அடிப்படையில் ஒரு வினைச்சொல்லின் (முடிவிலி) காலவரையற்ற வடிவமாகும், எடுத்துக்காட்டாக, பேசுவதற்கு - பேசுவதற்கு - பேசுவதற்கு (அடிப்படை வடிவம்); இருத்தல் - இருத்தல் (முடிவிலி) - இருத்தல் (அடிப்படை வடிவம்); தங்க, நிறுத்து - தங்க (முடிவிலி) - தங்க (அடிப்படை வடிவம்). ஆங்கில வினைச்சொல்லின் இந்த வடிவம் எளிய நிகழ்காலத்தை உருவாக்குவதற்கு அவசியம் - ப்ரெசண்ட் சிம்பிள். இந்த வழக்கில், அடிப்படை வடிவம் ஒரு அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் மூன்றாம் நபர் ஒருமை தவிர, தற்போதைய எளிமையான அனைத்து எண்களிலும் நபர்களிலும் கிட்டத்தட்ட அனைத்து வினைச்சொற்களின் வடிவங்களுடன் ஒத்துப்போகிறது. எண், அதில் குணாதிசயமான முடிவு –(е)s சேர்க்கப்படும் (ஒருமையில் மட்டும் மற்றும் மூன்றாவது நபருக்கு மட்டும்!). விதிவிலக்குகளில் ஒன்று இருக்க வேண்டும், இது சொற்பொருள் (இருப்பது, இருப்பது) மற்றும் சேவையின் செயல்பாட்டில் (எந்த லெக்சிகல் அர்த்தமும் இல்லாமல்) பயன்படுத்தப்படலாம், இது ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் அதன் வடிவங்களை உருவாக்குகிறது: 1st நபர் ஒருமை. h. - am; 3வது நபர் அலகு h. - உள்ளது; மற்ற எல்லா நிகழ்வுகளிலும் - உள்ளன. இரண்டாவது விதிவிலக்கு அனைத்து மாதிரி வினைச்சொற்களாகும், இதில் –(e)கள் சேர்க்கப்படவில்லை மற்றும் அனைத்து எண்கள் மற்றும் நபர்களுக்கு வடிவம் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும். இறுதியாக, மூன்றாவது விதிவிலக்கு என்பது வினைச்சொல் ஆகும், இது ஒரு சேவை வினைச்சொல்லாகவும் ஒரு சொற்பொருள் ஒன்றாகவும் பயன்படுத்தப்படலாம் (வசத்தில் வைத்திருப்பது, சொந்தமாக வைத்திருப்பது என்ற பொருளில்). இந்த வினைச்சொல் 3வது நபர் ஒருமையில் உள்ளது. எண்கள் தற்போதைய எளிய வடிவத்தில் உள்ளது.

முதல் வினை வடிவத்திலிருந்து உருவாக்கம் வருகிறது இரண்டாவது வடிவம்– இது எளிய கடந்த காலத்தின் ஒரு வடிவம் (பாஸ்ட் சிம்பிள்). ஆங்கில மொழியின் அனைத்து வழக்கமான வினைச்சொற்களுக்கும் (மற்றும் அவற்றில் பெரும்பாலானவை - சுமார் முந்நூறு ஒழுங்கற்றவற்றைக் கழித்தல்) இதன் பொருள் -ed-ஐ அடிப்படை வடிவத்தில் சேர்ப்பது, எடுத்துக்காட்டாக: பிரித்தல், பிரித்தல் - வகுத்தல் + எட் => பிரிக்கப்பட்டது; ஆய்வு, விசாரணை - விசாரணை + எட் => விசாரணை. ஒப்பீட்டளவில் சில ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பொறுத்தவரை, அவை எந்தவொரு வெளிப்படையான விதிகளும் இல்லாமல் முற்றிலும் சிறப்பான முறையில் அவற்றின் வடிவங்களை உருவாக்குகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: செலவு - செலவு => செலவிடப்பட்டது; திருடு - திருடு => திருடினார்; புரிந்து - புரிந்து => புரிந்து; தடை, அனுமதிக்காதே - தடை => தடை. இதுபோன்ற ஒழுங்கற்ற வினை அலகுகளின் வடிவங்களை உங்கள் பேச்சில் சரியாகப் பயன்படுத்த, படிப்படியாக மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும். வினைச்சொல் கடந்த எளிமையானதாக இருக்க வேண்டியதன் ஒரு தனித்தன்மை என்னவென்றால், அது (மற்ற எல்லா ஆங்கில வினைச்சொற்களையும் போலல்லாமல்) இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது: அனைத்து நபர்களுக்கும் ஒருமை. எண்கள் - அனைத்து நபர்களுக்கும் பன்மை. எண்கள் - இருந்தன.

இறுதியாக நாம் கிடைத்தது மூன்றாவது வடிவம்ஆங்கில வினைச்சொல் - participle II (Participle II), இது வழக்கமான வினைச்சொற்களில் எப்போதும் இரண்டாவது உடன் ஒத்துப்போகிறது, இதனால், மாணவர்களுக்கு எந்த சிரமமும் இல்லை, எடுத்துக்காட்டாக: மறுகட்டமைத்தல் - புனரமைத்தல் (அடிப்படை) => புனரமைக்கப்பட்ட (இரண்டாவது) => மறுகட்டமைக்கப்பட்ட (மூன்றாவது) ); illustrate – illustrate (basic) => illustrate (second) => illustrate (third). ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பொறுத்தவரை, அவை மீண்டும் பல்வேறு தரமற்ற வழிகளில் உருவாக்கப்படலாம் மற்றும் மிகவும் சாதாரணமான மனப்பாடத்திற்கு உட்பட்டவை. உதாரணமாக: பரவல் - பரவல் (அடிப்படை) => பரவல் (இரண்டாவது) => பரவல் (மூன்றாவது); தோன்றும், எழும் - எழும் (அடிப்படை) => எழுந்தது (இரண்டாவது) => எழுந்தது (மூன்றாவது); தேட, தேட - தேட (அடிப்படை) => முயன்றார் (இரண்டாவது) => முயன்றார் (மூன்றாவது).

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்ஆங்கிலத்தில், இவை சிறப்பு வடிவங்களைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள் (பாஸ்ட் சிம்பிள்) மற்றும் (பாஸ்ட் பார்டிசிபிள்). அவற்றில் மிகவும் பொதுவானவை (உணர்தல் - உணர, பேச - பேச) மற்றும் அரிதானவை (பிளவு - வெட்டுதல், மறுப்பு - கைவிடுதல்) இரண்டும் உள்ளன. கீழே உள்ள அட்டவணைகள் காட்டுகின்றன பொதுவான ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்.

மேலும் படிக்க:

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் ஒரு சிறப்பு வழியில் மாறினாலும், அவை இன்னும் சில ஒழுங்குமுறைகளைக் கொண்டுள்ளன. கீழே உள்ள அட்டவணையில், வினைச்சொற்கள் மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் டிரான்ஸ்கிரிப்ஷனுடன் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் வடிவங்களின் தற்செயல் அடிப்படையில் விநியோகிக்கப்படுகின்றன:

1. வினைச்சொற்கள் AAA - மூன்று வடிவங்களும் ஒரே மாதிரியானவை (வெட்டு - வெட்டு - வெட்டு, வெட்டு).
2. ABA வினைச்சொற்கள் - 1 மற்றும் 3 வது வடிவங்கள் ஒத்துப்போகின்றன (ரன் - ஓடியது - ரன், ரன்).
3. வினைச்சொற்கள் ஏபிசி - 2 வது மற்றும் 3 வது வடிவங்கள் ஒத்துப்போகின்றன (கற்பிக்கவும் - கற்பிக்கவும் - கற்பிக்கவும், கற்பிக்கவும்).
4. ஏபிசி வினைச்சொற்கள் - அனைத்து வடிவங்களும் வேறுபட்டவை (தெரிந்தவை - அறிந்தவை - அறியப்பட்டவை, அறிக).

அட்டவணையின் உள்ளே, சொற்கள் அகர வரிசைப்படி அல்ல, ஆனால் அதிர்வெண் மூலம் விநியோகிக்கப்படுகின்றன, அதாவது அதிக வார்த்தை, அது அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. மேசைகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது pdf கோப்புகள்- நீங்கள் அவற்றை அச்சிடலாம், அட்டைப் பெட்டியில் ஒட்டலாம் மற்றும் வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்காக அட்டைகளை வெட்டலாம்.

AAA வினைச்சொற்கள்: அதே மூன்று வடிவங்களில் PDF ஐப் பதிவிறக்கவும்
மொழிபெயர்ப்பு	முடிவிலி	கடந்த காலம்	கடந்த பங்கேற்பு
வைத்தது	வைத்தது	வைத்தது	வைத்தது
அனுமதிக்க	அனுமதிக்க	அனுமதிக்க	அனுமதிக்க
வெட்டு	வெட்டு	வெட்டு	வெட்டு
வைக்கவும் (நிறுவு)	அமைக்கப்பட்டது	அமைக்கப்பட்டது	அமைக்கப்பட்டது
பந்தயம்	பந்தயம்	பந்தயம்	பந்தயம்
எறிதல் (வார்ப்பு உலோகம்)	நடிகர்கள்	நடிகர்கள்	நடிகர்கள்
செலவு	செலவு	செலவு	செலவு
அடி	தாக்கியது	தாக்கியது	தாக்கியது
ஒரு வலியை ஏற்படுத்த	காயப்படுத்தியது	காயப்படுத்தியது	காயப்படுத்தியது
பின்னல்	பின்னப்பட்ட	பின்னப்பட்ட	பின்னப்பட்ட
நிறுத்து	விட்டுவிட	விட்டுவிட	விட்டுவிட
விநியோகிக்க	பரவுதல்	பரவுதல்	பரவுதல்
ABA வகை வினைச்சொற்கள்: படிவங்கள் 1 மற்றும் 3 பொருத்தம்
ஓடு	ஓடு	ஓடினார்	ஓடு
வாருங்கள்	வாருங்கள்	வந்தது	வாருங்கள்
ஆக	ஆக	ஆனது	ஆக
ABB போன்ற வினைச்சொற்கள்: படிவங்கள் 2 மற்றும் 3 பொருத்தம்
படி	படி	படி	படி
கற்று (அறிவு பெற)	அறிய	அறிய (கற்று)	அறிய (கற்று)
நினைக்கிறார்கள்	நினைக்கிறார்கள் [θiŋk]	நினைத்தேன் [θɔ:t]	நினைத்தேன் [θɔ:t]
கற்பித்தல் (கல்வி)	கற்பிக்கின்றன	கற்பித்தார்	கற்பித்தார்
வாசனை (வாசனை)	வாசனை	மணம்	மணம்
கேள்	கேள்	கேள்விப்பட்டேன்	கேள்விப்பட்டேன்
பிடி	பிடி	கட்டுப்பாட்டில்	கட்டுப்பாட்டில்
கொண்டு	கொண்டு	கொண்டு வரப்பட்டது	கொண்டு வரப்பட்டது
நிற்க	நிற்க	நின்றது	நின்றது
இழக்க (இழப்பு)	இழக்க	இழந்தது	இழந்தது
சந்திக்க	சந்திக்க	சந்தித்தார்	சந்தித்தார்
வழி நடத்து	வழி நடத்து	தலைமையில்	தலைமையில்
புரிந்து	புரிந்து [ʌndə’stænd]	புரிந்தது [ʌndə’stud]	புரிந்தது [ʌndə’stud]
வெற்றி	வெற்றி	வெற்றி பெற்றார்	வெற்றி பெற்றார்
வாங்க	வாங்க	வாங்கினார்	வாங்கினார்
அனுப்பு	அனுப்பு	அனுப்பப்பட்டது	அனுப்பப்பட்டது
விற்க	விற்க	விற்கப்பட்டது	விற்கப்பட்டது
பிடி	பிடி	பிடிபட்டார்	பிடிபட்டார் kɔ:t]
சண்டை	சண்டை	போராடினார்	போராடினார்
போட (இடுத்து)	இடுகின்றன	தீட்டப்பட்டது	தீட்டப்பட்டது
உட்கார	உட்கார	அமர்ந்தார்	அமர்ந்தார்
கட்டுதல்	கட்டுதல்	கட்டுப்பட்டது	கட்டுப்பட்டது
இரத்தப்போக்கு	இரத்தப்போக்கு	இரத்தம் கசிந்தது	இரத்தம் கசிந்தது
கட்ட	கட்ட	கட்டப்பட்டது	கட்டப்பட்டது
எரிக்க	எரிக்க	எரிக்கப்பட்டது	எரிக்கப்பட்டது
சமாளிக்க	ஒப்பந்தம்	கையாளப்பட்டது	கையாளப்பட்டது
தோண்டி	தோண்டி	தோண்டினார்	தோண்டினார்
ஊட்டி	ஊட்டி	ஊட்டி	ஊட்டி
தொங்கும்	தொங்கும்	தொங்கியது	தொங்கியது
மறைக்க	மறைக்க	மறைத்தார்	மறைக்கப்பட்டுள்ளது ['hɪdn]
ஒல்லியான	ஒல்லியான	ஒல்லியான (சாய்ந்த)	ஒல்லியான (சாய்ந்த)
கடன் (ஒருவருக்கு)	கடன் கொடுக்க	நாடா	நாடா
வெளிச்சம்	ஒளி	எரியூட்டப்பட்டது	எரியூட்டப்பட்டது
சவாரி	சவாரி	சவாரி செய்தார்	சவாரி [‘rɪdn]
தை	தை	தைக்கப்பட்டது	தைக்கப்பட்ட (தைக்கப்பட்ட)
மந்திரம் அல்லது மந்திரம்	எழுத்துப்பிழை	உச்சரிக்கப்பட்டது	உச்சரிக்கப்பட்டது
பந்தல்	கசிவு	சிந்தியது	சிந்தியது
துப்பும்	துப்பும்	துப்பியது (துப்பி)	எச்சில் (துப்பி)
கெடுக்கும்	ஸ்பாய்லர்	கெட்டுப்போனது	கெட்டுப்போனது
குச்சி	குச்சி	சிக்கிக்கொண்டது	சிக்கிக்கொண்டது
வேலைநிறுத்தம்	வேலைநிறுத்தம்	தாக்கியது	தாக்கியது
துடைக்க	துடைக்க	துடைத்தார்	துடைத்தார்
கலங்குவது	அழுக	அழுதார்	அழுதார்
திருப்பம்	காற்று	காயம்	காயம்
போன்ற வினைச்சொற்கள்ஏபிசி: எல்லா வடிவங்களும் வேறுபட்டவை
போ	போ	சென்றார்	போய்விட்டது
தெரியும்	தெரியும்	தெரிந்தது	அறியப்படுகிறது
எடுத்துக்கொள்	எடுத்துக்கொள்	எடுத்தது	எடுக்கப்பட்டது [‘teik(ə)n]
பார்க்க	பார்க்க	பார்த்தேன்	பார்த்தேன்
கொடுக்க	கொடுக்க	கொடுத்தார்	கொடுக்கப்பட்டது
எழுது	எழுது	எழுதினார்	எழுதப்பட்டது ['ritn]
பேசு	பேசு	பேசினார்	பேசப்பட்டது [‘spouk(e)n]
சீருந்து ஓட்டவும்	ஓட்டு	ஓட்டினார்	இயக்கப்படுகிறது ['உந்துதல்]
உடைக்க	உடைக்க	உடைந்தது	உடைந்தது [‘ப்ரூக்(இ)என்]
ஆடை அணியுங்கள்)	அணிய	அணிந்திருந்தார்	அணிந்துள்ளார்
அங்கு உள்ளது	சாப்பிடு	சாப்பிட்டேன்	சாப்பிட்டது [‘i:tn]
பானம்	பானம்	குடித்தார்	குடித்துவிட்டு
வரைதல் (வரைதல்)	வரை	வரைந்தார்	வரையப்பட்டது
திருடுகிறார்கள்	திருடுகிறார்கள்	திருடினார்	திருடப்பட்டது [‘stəulən]
வீசு	வீசு [θrəu]	எறிந்தனர் [θru:]	வீசப்பட்டது [θrəun]
அடி	அடி	ஊதினார்	ஊதப்பட்டது
வீழ்ச்சி	வீழ்ச்சி	விழுந்தது	விழுந்த [‘fɔ:lən]
தொடங்கு	தொடங்கும்	தொடங்கியது	தொடங்கியது
மறந்துவிடு	மறந்துவிடு	மறந்துவிட்டேன்	மறந்துவிட்டது
மன்னிக்கவும்	மன்னிக்கவும்	மன்னித்தார்	மன்னிக்கப்பட்டது
ஈ	ஈ	பறந்தது	பறந்தது
முடக்கு (முடக்கம்)	உறைய	உறைந்தது	உறைந்த [‘உறுப்பு]
வளர	வளர	வளர்ந்தது	வளர்ந்தது
அழைப்பு	மோதிரம்	தரவரிசை	ஓடியது
குலுக்கல்	குலுக்கல் [ʃeik]	குலுக்கினார் [ʃuk]	அதிர்ந்தது [‘ʃeik(ə)n]
பாட	பாட	பாடினார்	பாடினார்
துர்நாற்றம்	துர்நாற்றம்	துர்நாற்றம் (துர்நாற்றம்)	துர்நாற்றம்
முயற்சி	பாடுபடுங்கள்	பாடுபட்டார்	பாடுபட்டது [‘strɪvn]
சத்தியம் செய்ய	சத்தியம்	சத்தியம் செய்தார்	சத்தியம் செய்தார்
கண்ணீர்	கண்ணீர்	கிழி	கிழிந்தது
எழுந்திரு	எழுந்திரு	விழித்தேன்	விழித்தேன் [‘wouk(e)n]

வார்த்தைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள் படிமற்றும் காற்று. 2 வது மற்றும் 3 வது படிவங்களில் படிக்கப்பட்டது என வாசிக்கப்படுகிறது. மற்றும் வினைச்சொல் காற்று - திருப்புவதற்கு, காற்று - காற்று என்ற பெயர்ச்சொல்லுடன் குழப்பமடையக்கூடாது.

பத்து அடிப்படை ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்

பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களில் நாம் வேறுபடுத்தி அறியலாம் மிகவும் அடிப்படை. அவற்றை முதலில் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். அவர்களிடமிருந்து வினைச்சொற்களைக் கற்கத் தொடங்குங்கள், அகர வரிசைப்படி அல்ல. நீங்கள் அவற்றை 5-10 நிமிடங்களில் கற்றுக் கொள்ளலாம்.

மொழிபெயர்ப்பு	முடிவிலி (1வது வடிவம்)	கடந்த எளிய (2வது வடிவம்)	கடந்த பங்கேற்பு (3வது வடிவம்)
போ	போ	சென்றார்	போய்விட்டது
தெரியும்	தெரியும்	தெரிந்தது	அறியப்படுகிறது
நினைக்கிறார்கள்	நினைக்கிறார்கள் [θiŋk]	நினைத்தேன் [θɔ:t]	நினைத்தேன் [θɔ:t]
எடுத்துக்கொள்	எடுத்துக்கொள்	எடுத்தது	எடுக்கப்பட்டது [‘teik(ə)n]
பார்க்க	பார்க்க	பார்த்தேன்	பார்த்தேன்
கொடுக்க	கொடுக்க	கொடுத்தார்	கொடுக்கப்பட்டது
எழுது	எழுது	எழுதினார்	எழுதப்பட்டது ['ritn]
பேசு	பேசு	பேசினார்	பேசப்பட்டது [‘spouk(e)n]
கேள்	கேள்	கேள்விப்பட்டேன்	கேள்விப்பட்டேன்
வாங்க	வாங்க	வாங்கினார்	வாங்கினார்

இந்த வினைச்சொற்களை முதலில் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்

குறிப்புகள்:

1. காலப்போக்கில், சில வினைச்சொற்கள் கிட்டத்தட்ட ஒழுங்கற்றதிலிருந்து வழக்கமானதாக மாறிவிட்டன. எடுத்துக்காட்டாக, மிகவும் பழைய பாடப்புத்தகங்களில் கூட வினைச்சொல் என்று எழுதப்பட்டுள்ளது வேலைக்கு- ஒழுங்கற்ற, இது வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது: வேலை - செய்யப்பட்ட - செய்யப்பட்ட. இப்போது வடிவம் செய்யப்பட்ட"செய்யப்பட்ட இரும்பு" போன்ற நிறுவப்பட்ட வெளிப்பாடுகளைத் தவிர இது அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது, எனவே நான் அதை இந்த அட்டவணையில் சேர்க்கவில்லை.
2. வினைச்சொற்கள் கற்றுக்கொள்ள(அறிய), சாய்ந்து(ஒல்லியான) அடிக்கடி சரியாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: கற்றறிந்த, சாய்ந்த, குறிப்பாக அமெரிக்காவில்.
3. படிவங்களில் கவனம் செலுத்துங்கள் படிக்க - படிக்க - படிக்க. வார்த்தை ஒரே மாதிரியாக எழுதப்பட்டுள்ளது, ஆனால் வித்தியாசமாக வாசிக்கவும்.
4. வினைச்சொல்லை குழப்ப வேண்டாம் காற்று(திருப்பம்) மற்றும் பெயர்ச்சொல் காற்று- காற்று. அவை ஒரே மாதிரியாக எழுதப்பட்டுள்ளன, ஆனால் வெவ்வேறு உச்சரிப்பு மற்றும் அர்த்தங்கள் உள்ளன.
5. பிரிட்டிஷ் பதிப்பில் வினைச்சொற்கள் தைபோன்ற உச்சரிக்கப்படுகிறது