Pamantayan sa pagsusulit sa panitikan. Pamantayan para sa pagtatasa ng Pinag-isang Estado na Pagsusulit Pinakamababang marka para sa pagpasok sa badyet

Tungkol sa pagsusulit

petsaGAMITIN
maagang panahon
Marso 20 (Biy)heograpiya, panitikan
Marso 23 (Lun)wikang Ruso
Marso 27 (Biy)matematika B, P
Marso 30 (Miy)wikang banyaga (maliban sa seksyong "Pagsasalita"), biology, physics
Abril 1 (Miy)
Abril 3 (Biy)agham panlipunan, informatika at ICT
Abril 6 (Lun)kasaysayan, kimika
Abril 8 (Miy)reserba: heograpiya, kimika, informatika at ICT, mga wikang banyaga (seksyon sa pagsasalita), kasaysayan
Abril 10 (Biy)reserba: mga wikang banyaga (maliban sa seksyong "Pagsasalita"), panitikan, pisika, agham panlipunan, biology
Abril 13 (Lun)reserba: wikang Ruso, matematika B, P
pangunahing yugto
Mayo 25 (Lun)heograpiya, panitikan, informatika at ICT
Mayo 28 (Huwe)wikang Ruso
Hunyo 1 (Lun)matematika B, P
Hunyo 4 (Huwebes)kasaysayan, pisika
Hunyo 8 (Lun)agham panlipunan, kimika
Hunyo 11 (Hu)wikang banyaga (maliban sa seksyong "Pagsasalita"), biology
Hunyo 15 (Lun)wikang banyaga (seksyon "Pagsasalita")
Hunyo 16 (Martes)wikang banyaga (seksyon "Pagsasalita")
Hunyo 18 (Mares)reserba: kasaysayan, pisika
Hunyo 19 (Biy)reserba: heograpiya, panitikan, informatics at ICT, wikang banyaga (seksyon "Pagsasalita")
Hunyo 20 (Sab)reserba: wikang banyaga (maliban sa seksyong "Speaking"), biology
Hunyo 22 (Lun)reserba: Russian
Hunyo 23 (Martes)reserba: agham panlipunan, kimika
Hunyo 24 (Miy)reserba: kasaysayan, pisika
Hunyo 25 (Hu)reserba: matematika B, P
Hunyo 29 (Lun)reserba: sa lahat ng asignatura

Ang kabuuang bilang ng mga kalahok sa pangunahing panahon ng USE sa matematika sa antas ng profile sa 2018 ay higit sa 391 libong mga tao. Ang average na marka ng pagsusulit noong 2018 ay tumaas ng higit sa 2 mga marka ng pagsusulit kumpara noong 2017. Ang bilang ng mga kalahok sa pagsusulit na nakakuha ng 61 puntos o higit pa ay tumaas sa loob ng taon mula 120.6 libo hanggang 125.6 libo. Kasabay nito, ang pagganap ng mga gawain na may maikling sagot ay nagpakita ng pinakamalaking paglago, ang mga gawain na may ganap na solusyon ay karaniwang ginanap na bahagyang mas masahol pa kaysa noong 2017.

Tulad ng mga nakaraang taon, ang pinakamababang pangunahing marka na kinakailangan upang makapasa sa pagsusulit ay 6 (27 mga marka ng pagsusulit). Noong 2018, 7.48% ng mga kalahok sa pagsusulit ang hindi nakakuha ng pinakamababang marka, noong 2017 - 14.35%, halos dumoble ang indicator na ito. Ang pataas na kalakaran sa mga resulta ay tumutukoy sa mga resulta ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri para sa bansa sa kabuuan at para sa karamihan ng mga rehiyon.

Ang mas detalyadong analytical at methodological na materyales ng USE 2018 ay makukuha sa.

PLANO NG GAWAIN NG PAGSUSULIT NG PAGGAMIT SA MATHEMATICS 2019

Ang pagtatalaga ng antas ng kahirapan ng gawain: B - basic, P - advanced, C - mataas.

Mga elemento ng nilalaman at aktibidad na susuriin

Antas ng kahirapan sa gawain

Ang pinakamataas na marka para sa pagkumpleto ng gawain

Tinatayang oras upang makumpleto ang gawain (min.)
pangunahing antas / antas ng profile

Ehersisyo 1.
Gawain 2. Magagamit ang nakuhang kaalaman at kasanayan sa mga praktikal na gawain at sa pang-araw-araw na buhay
Gawain 3.
Gawain 4.
Gawain 5.
Gawain 6. Makapagsagawa ng mga aksyon na may mga geometric na hugis, coordinate at vectors
Gawain 7.
Gawain 8. Makapagsagawa ng mga aksyon na may mga geometric na hugis, coordinate at vectors
Gawain 9. Magsagawa ng mga kalkulasyon at pagbabago
Gawain 10.
Gawain 11. Magagawa at galugarin ang pinakasimpleng mga modelo ng matematika
Gawain 12. Alamin kung paano gamitin ang mga function
Gawain 13 (S1). Magagawang lutasin ang mga equation at hindi pagkakapantay-pantay
Gawain 14 (C2). Makapagsagawa ng mga aksyon na may mga geometric na hugis, coordinate at vectors
Gawain 15 (C3). Magagawang lutasin ang mga equation at hindi pagkakapantay-pantay
Gawain 16 (С4). Makapagsagawa ng mga aksyon na may mga geometric na hugis, coordinate at vectors
Gawain 17 (C5). Magagamit ang nakuhang kaalaman at kasanayan sa mga praktikal na gawain at pang-araw-araw na buhay
Gawain 18 (C6). Magagawang lutasin ang mga equation at hindi pagkakapantay-pantay
Gawain 19 (C7). Magagawa at galugarin ang pinakasimpleng mga modelo ng matematika

Korespondensya sa pagitan ng pinakamababang pangunahing marka at pinakamababang marka ng pagsusulit ng 2019. Kautusan sa mga pagbabago sa Appendix No. 1 sa utos ng Federal Service for Supervision in Education and Science. .

OPISYAL NA SKALA 2019

ISKOR NG THRESHOLD
Sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng Rosobrnadzor, ang isang minimum na bilang ng mga puntos ay itinatag, na nagpapatunay sa mastering ng pangunahing pangkalahatang mga programang pang-edukasyon ng pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon ng mga kalahok sa mga pagsusulit alinsunod sa mga kinakailangan ng pederal na estado na pamantayang pang-edukasyon ng sekondarya (kumpleto ) Pangkalahatang edukasyon.
THRESHOLD PARA SA MATH: 6 pangunahing puntos (27 puntos sa pagsusulit).

MGA FORM NG PAGSUSULIT
Maaari kang mag-download ng mataas na kalidad na mga form mula sa

Ang kabuuang bilang ng mga kalahok sa pangunahing araw ng pangunahing panahon ng USE noong 2018 ay lumampas sa 327 libong tao, na, tulad ng sa mga nakaraang taon, ay umabot ng higit sa kalahati ng kabuuang bilang ng mga kalahok sa USE. Ang agham panlipunan ay ang pinakasikat na pagsusulit na kinuha sa pagpili ng mga nagtapos, na humantong sa matinding heterogeneity ng antas ng paghahanda ng contingent ng mga kalahok sa pagsusulit. Ang pangangailangan para sa mga resulta ng pagsusulit para sa pagpasok sa pag-aaral sa isang malawak na hanay ng mga espesyalidad ay dahil sa ang katunayan na ang pagsusulit ay kinabibilangan ng pagsubok sa mga pundasyon ng sosyo-pilosopiko, pang-ekonomiya, sosyolohikal at legal na kaalaman at nagbibigay ng mataas na mga kinakailangan para sa antas ng paghahanda ng mga nagtapos (kahit na ang pinakamababang marka ay napapailalim sa mataas na antas ng mga kinakailangan ).

Sa pangkalahatan, ang proporsyon ng mga kalahok na hindi nakalampas sa pinakamababang marka ay tumaas noong 2018 kumpara noong 2017 at umabot sa 17.4% (noong 2017 - 13.8%; noong 2016 - 17.6%).

Tumaas ang bilang ng mga mag-aaral na may 100 puntos noong 2018 kumpara noong 2017: 198 kumpara sa 142. Tumaas ang bahagi ng mga mag-aaral na may 100 puntos noong 2018 hanggang 0.06% (noong 2017 - 0.04%) at mataas na puntos sa 7.4% (noong 2017). - 4.5%) ay maaaring dahil sa karagdagang pagkalat ng pagsasanay ng magkakaibang pagsasanay ng mga nagtapos, na isinasaalang-alang ang kanilang indibidwal na antas ng pagbuo ng sistema ng kaalaman at kasanayan, pati na rin ang nabanggit na pagpapabuti sa sistema para sa pagsusuri ng isang bilang ng mga gawain at ang pagpapatupad ng isang sistema ng mga hakbang upang mapabuti ang kalidad ng trabaho ng mga komisyon ng paksa ng mga paksa ng Russian Federation.

Ang mas detalyadong analytical at methodological na materyales ng USE 2018 ay makukuha sa link.

Ang aming website ay naglalaman ng higit sa 3800 mga takdang-aralin para sa paghahanda para sa pagsusulit sa araling panlipunan sa 2018. Ang pangkalahatang plano ng pagsusulit na papel ay ipinakita sa ibaba.

PLANO NG GAWAING PAGSUSULIT NG PAGGAMIT SA SOCIAL SCIENCE 2019

Ang pagtatalaga ng antas ng kahirapan ng gawain: B - basic, P - advanced, C - mataas.


Mga elemento ng nilalaman at aktibidad na susuriin

Antas ng kahirapan sa gawain

Ang pinakamataas na marka para sa pagkumpleto ng gawain

Tinatayang oras upang makumpleto ang gawain (min.)

Ehersisyo 1. Alamin at unawain: ang biosocial na kakanyahan ng tao; pangunahing yugto at salik ng pagsasapanlipunan ng personalidad; ang lugar at papel ng isang tao sa sistema ng mga ugnayang panlipunan; mga pattern ng pag-unlad ng lipunan bilang isang kumplikadong sistema ng pag-aayos ng sarili; mga uso sa pag-unlad ng lipunan sa kabuuan bilang isang kumplikadong dinamikong sistema, pati na rin ang pinakamahalagang institusyong panlipunan; mga pangunahing institusyon at proseso ng lipunan; ang pangangailangan na ayusin ang mga relasyon sa lipunan, ang kakanyahan ng mga pamantayan sa lipunan, ang mga mekanismo ng legal na regulasyon; mga tampok ng kaalaman sa lipunan at makatao (pagkilala sa mga elemento ng istruktura gamit ang mga diagram at talahanayan)
Gawain 2. Alamin at unawain: ang biosocial na kakanyahan ng tao; pangunahing yugto at salik ng pagsasapanlipunan ng personalidad; ang lugar at papel ng isang tao sa sistema ng mga ugnayang panlipunan; mga pattern ng pag-unlad ng lipunan bilang isang kumplikadong sistema ng pag-aayos ng sarili; mga uso sa pag-unlad ng lipunan sa kabuuan bilang isang kumplikadong dinamikong sistema, pati na rin ang pinakamahalagang institusyong panlipunan; mga pangunahing institusyon at proseso ng lipunan; ang pangangailangan na ayusin ang mga relasyon sa lipunan, ang kakanyahan ng mga pamantayan sa lipunan, ang mga mekanismo ng legal na regulasyon; mga tampok ng kaalamang panlipunan at makatao (ang pagpili ng isang pangkalahatang konsepto para sa lahat ng iba pang mga konsepto na ipinakita sa listahan)
Gawain 3. Alamin at unawain: ang biosocial na kakanyahan ng tao; pangunahing yugto at salik ng pagsasapanlipunan ng personalidad; ang lugar at papel ng isang tao sa sistema ng mga ugnayang panlipunan; mga pattern ng pag-unlad ng lipunan bilang isang kumplikadong sistema ng pag-aayos ng sarili; mga uso sa pag-unlad ng lipunan sa kabuuan bilang isang kumplikadong dinamikong sistema, pati na rin ang pinakamahalagang institusyong panlipunan; mga pangunahing institusyon at proseso ng lipunan; ang pangangailangan na ayusin ang mga relasyon sa lipunan, ang kakanyahan ng mga pamantayan sa lipunan, ang mga mekanismo ng legal na regulasyon; mga tampok ng kaalaman sa lipunan at makatao (kaugnayan ng mga partikular na konsepto sa mga generic)
Gawain 4.
Gawain 5.
Gawain 6.
Gawain 7. Ilarawan mula sa mga posisyong pang-agham ang mga pangunahing bagay sa lipunan (mga katotohanan, phenomena, proseso, institusyon), ang kanilang lugar at kahalagahan sa buhay ng lipunan bilang isang mahalagang sistema.
Gawain 8. Suriin ang napapanahong impormasyon tungkol sa mga social na bagay, pagkilala sa kanilang mga karaniwang tampok at pagkakaiba; upang magtatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga mahahalagang katangian at palatandaan ng pinag-aralan na mga social phenomena at mga termino at konsepto ng agham panlipunan
Gawain 9. Ilapat ang socio-economic at humanitarian na kaalaman sa proseso ng paglutas ng mga gawaing nagbibigay-malay sa mga problemang panlipunan sa paksa
Gawain 10. Maghanap ng panlipunang impormasyon na ipinakita sa iba't ibang sistema ng pag-sign (figure)
Gawain 11. Ilarawan mula sa mga posisyong pang-agham ang mga pangunahing bagay sa lipunan (mga katotohanan, phenomena, proseso, institusyon), ang kanilang lugar at kahalagahan sa buhay ng lipunan bilang isang mahalagang sistema.
Gawain 12. Maghanap ng panlipunang impormasyon na ipinakita sa iba't ibang sistema ng pag-sign (talahanayan, diagram)
Gawain 13. Ilarawan mula sa mga posisyong pang-agham ang mga pangunahing bagay sa lipunan (mga katotohanan, phenomena, proseso, institusyon), ang kanilang lugar at kahalagahan sa buhay ng lipunan bilang isang mahalagang sistema.
Gawain 14. Suriin ang napapanahong impormasyon tungkol sa mga social na bagay, pagkilala sa kanilang mga karaniwang tampok at pagkakaiba; upang magtatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga mahahalagang katangian at palatandaan ng pinag-aralan na mga social phenomena at mga termino at konsepto ng agham panlipunan
Gawain 15. Ilapat ang socio-economic at humanitarian na kaalaman sa proseso ng paglutas ng mga gawaing nagbibigay-malay sa mga problemang panlipunan sa paksa
Gawain 16. Upang makilala mula sa mga posisyong pang-agham ang mga pundasyon ng sistema ng konstitusyon, ang mga karapatan at kalayaan ng tao at mamamayan, ang mga tungkulin sa konstitusyon ng isang mamamayan ng Russian Federation
Gawain 17. Ilarawan mula sa mga posisyong pang-agham ang mga pangunahing bagay sa lipunan (mga katotohanan, phenomena, proseso, institusyon), ang kanilang lugar at kahalagahan sa buhay ng lipunan bilang isang mahalagang sistema.
Gawain 18. Suriin ang napapanahong impormasyon tungkol sa mga social na bagay, pagkilala sa kanilang mga karaniwang tampok at pagkakaiba; upang magtatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga mahahalagang katangian at palatandaan ng pinag-aralan na mga social phenomena at mga termino at konsepto ng agham panlipunan
Gawain 19. Ilapat ang socio-economic at humanitarian na kaalaman sa proseso ng paglutas ng mga gawaing nagbibigay-malay sa mga problemang panlipunan sa paksa
Gawain 20. I-systematize, pag-aralan at gawing pangkalahatan ang hindi maayos na impormasyong panlipunan (kahulugan ng mga termino at konsepto na tumutugma sa iminungkahing konteksto)
Gawain 21. Maghanap ng impormasyong panlipunan; kunin mula sa hindi inangkop na orihinal na mga teksto (legal, tanyag na agham, pamamahayag, atbp.) na kaalaman sa mga ibinigay na paksa; i-systematize, pag-aralan at gawing pangkalahatan ang hindi maayos na impormasyong panlipunan
Gawain 22. Maghanap ng impormasyong panlipunan; kunin mula sa hindi inangkop na orihinal na mga teksto (legal, tanyag na agham, pamamahayag, atbp.) na kaalaman sa mga ibinigay na paksa; i-systematize, pag-aralan at gawing pangkalahatan ang hindi maayos na impormasyong panlipunan. Ipaliwanag ang panloob at panlabas na relasyon (sanhi at functional) ng mga pinag-aralan na panlipunang bagay
Gawain 23. Ipaliwanag ang panloob at panlabas na relasyon (sanhi at functional) ng mga pinag-aralan na panlipunang bagay. Upang ipakita ang mga pinag-aralan na teoretikal na posisyon at konsepto ng sosyo-ekonomiko at mga agham ng tao na may mga halimbawa
Gawain 24. Ipaliwanag ang panloob at panlabas na relasyon (sanhi at functional) ng mga pinag-aralan na panlipunang bagay.
Suriin ang mga aksyon ng mga paksa ng buhay panlipunan, kabilang ang mga indibidwal, grupo, organisasyon, sa mga tuntunin ng panlipunang pamantayan, pang-ekonomiyang katwiran.
Batay sa nakuhang kaalaman sa agham panlipunan, bumalangkas ng sariling mga paghatol at argumento sa ilang mga isyu
Gawain 25. Upang makilala mula sa mga posisyong pang-agham ang mga pangunahing bagay sa lipunan (mga katotohanan, phenomena, proseso, institusyon), ang kanilang lugar at kahalagahan sa buhay ng lipunan bilang isang integral na sistema (isang gawain upang ipakita ang kahulugan ng konsepto, gamitin ang konsepto sa isang naibigay na konteksto. )
Gawain 26. Upang ihayag sa pamamagitan ng mga halimbawa ang mga pinag-aralan na teoretikal na posisyon at konsepto ng sosyo-ekonomiko at agham ng tao (isang gawain na kinasasangkutan ng pagsisiwalat ng mga teoretikal na probisyon sa pamamagitan ng mga halimbawa)
Gawain 27. Ilapat ang socio-economic at humanitarian na kaalaman sa proseso ng paglutas ng mga gawaing nagbibigay-malay sa mga problemang panlipunan (task-task)
Gawain 28. Maghanda ng anotasyon, pagsusuri, abstract, malikhaing gawain (gawain para sa pagbuo ng plano ng ulat sa isang partikular na paksa)
Gawain 29. Upang makilala mula sa mga posisyong pang-agham ang mga pangunahing bagay sa lipunan (mga katotohanan, phenomena, proseso, institusyon), ang kanilang lugar at kahalagahan sa buhay ng lipunan bilang isang mahalagang sistema. Suriin ang napapanahong impormasyon tungkol sa mga social na bagay, pagkilala sa kanilang mga karaniwang tampok at pagkakaiba; magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga mahahalagang katangian at katangian ng pinag-aralan na mga social phenomena at mga termino at konsepto ng agham panlipunan. Ipaliwanag ang panloob at panlabas na relasyon (sanhi at functional) ng mga pinag-aralan na panlipunang bagay. Upang ihayag ang mga pinag-aralan na teoretikal na posisyon at konsepto ng sosyo-ekonomiko at humanitarian na agham gamit ang mga halimbawa. Suriin ang mga aksyon ng mga paksa ng buhay panlipunan, kabilang ang mga indibidwal, grupo, organisasyon, sa mga tuntunin ng panlipunang pamantayan, pang-ekonomiyang katwiran. Batay sa nakuhang kaalaman sa agham panlipunan, bumalangkas ng sariling mga paghatol at argumento sa ilang mga isyu

Korespondensya sa pagitan ng pinakamababang pangunahing marka at pinakamababang marka ng pagsusulit ng 2019. Kautusan sa mga pagbabago sa Appendix No. 1 sa utos ng Federal Service for Supervision in Education and Science. .

OPISYAL NA SKALA 2019

ISKOR NG THRESHOLD
Sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng Rosobrnadzor, ang isang minimum na bilang ng mga puntos ay itinatag, na nagpapatunay sa mastering ng pangunahing pangkalahatang mga programang pang-edukasyon ng pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon ng mga kalahok sa mga pagsusulit alinsunod sa mga kinakailangan ng pederal na estado na pamantayang pang-edukasyon ng sekondarya (kumpleto ) Pangkalahatang edukasyon. THRESHOLD PARA SA ARALING PANLIPUNAN: 22 pangunahing puntos (42 puntos sa pagsusulit).

MGA FORM NG PAGSUSULIT
Maaari mong i-download ang mga form sa mataas na kalidad mula sa link.

ANO ANG MAAARI MONG DALA SA PAGSUSULIT

Ang pagsusulit na ito ay hindi nangangailangan ng paggamit ng mga karagdagang kagamitan at materyales.

Mga may-akda ng mga takdang-aralin para sa paghahanda para sa pagsusulit: M. Yu. Brandt, O. V. Kishenkova, G. E. Koroleva, E. S. Korolkova, O. A. Kotova, A. Yu. Lazebnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaya, at iba pa .; mga materyales sa site http://ege.yandex.ru.



Alam na alam ng bawat nagtapos na upang matagumpay na makapasok sa espesyalidad ng interes, kailangang maghanda nang mabuti para sa Unified State Exam 2018 at makakuha ng pinakamataas na posibleng puntos. Ano ang ibig sabihin ng "mahusay na makapasa sa pagsusulit" at gaano karaming puntos ang magiging sapat upang makipagkumpetensya para sa isang lugar sa badyet sa isang partikular na unibersidad? Tatalakayin ito sa artikulong ito.

Tatalakayin natin ang mga sumusunod na mahahalagang tanong:

Una sa lahat, mahalagang maunawaan kung ano ang umiiral:

  • ang pinakamababang marka na nagbibigay ng karapatang makatanggap ng sertipiko;
  • ang pinakamababang marka na nagpapahintulot sa iyo na mag-aplay sa unibersidad;
  • ang pinakamababang marka na sapat para sa tunay na kita sa badyet sa isang partikular na espesyalidad sa isang partikular na unibersidad sa Russia.

Naturally, malaki ang pagkakaiba ng mga figure na ito.

Pinakamababang marka ng sertipikasyon

Ang pinakamababang mga marka ng pagpapatunay ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri ay itinakda para sa mga sapilitang paksa - ang wikang Ruso at matematika sa pangunahing antas, at sa 2018 ay:

Ang pagkakaroon ng pagtagumpayan ang threshold na ito, ngunit hindi naabot ang pinakamababang marka ng pagsusulit, ang examinee ay makakatanggap ng isang sertipiko, ngunit hindi makakapag-apply sa unibersidad.

Pinakamababang marka ng pagsusulit

Ang minimum na pagsubok ay ang halaga ng threshold na nagbibigay ng karapatang makapasok sa unibersidad. Sa madaling salita, ang mga taong nalampasan ang limitasyon ng pagsubok ayon sa teorya ay may karapatang sumali sa paglaban para sa mga lugar ng badyet. Bagaman, sa pagsasagawa, halos imposibleng makapasok sa mga unibersidad na may mataas na rating na may kaunting pagganap.

Sa 2018, sa lahat ng mga asignatura, maliban sa wikang Ruso at pangunahing matematika, ang pinakamababang marka ng USE sa pagsusulit ay tumutugma sa mga kumpirmasyon at ay:

item

Pinakamababang marka ng pagsusulit

wikang Ruso

Matematika (basic level)

Matematika (antas ng profile)

Agham panlipunan

Panitikan

Banyagang lengwahe

Biology

Computer science

Heograpiya

Ang prinsipyo ng pagkalkula ng tagumpay ng pagpasa sa pinag-isang pagsusulit ng estado ay ipinapalagay na ang paksa ay dapat magpakita ng mataas, karaniwan o sapat na antas ng kaalaman, na naaayon sa mga baitang "5", "4" at "3" sa sukat ng paaralan.

Sa kaso ng isang hindi kasiya-siyang resulta, pati na rin kapag pumasa sa isang marka na itinuturing ng examinee na hindi sapat para sa kanyang sarili, ang mga nagtapos ay binibigyan ng karapatang kumuha muli ng pagsusulit.

Pinakamababang marka para sa pagpasok sa badyet

Karamihan sa mga unibersidad ay nag-aanunsyo ng threshold score na kinakailangan para sa mga aplikante para sa isang lugar sa badyet. Nagbibigay-daan ito sa bawat aplikante na makatotohanang masuri ang mga prospect para sa pagpasok at pumili ng mga unibersidad at specialty batay sa mga puntos na nakuha sa USE.

Sa 2018, maaari kang tumuon sa katotohanan na noong nakaraang season ang average na mga marka ng pagpasa sa lahat ng mga paksa ng Unified State Examination sa mga aplikante na pumasok sa MGIMO at iba pang mataas na rating na unibersidad sa kabisera ay nag-iba-iba sa pagitan ng threshold value na 80-90. Ngunit, para sa karamihan ng mga unibersidad sa rehiyon ng Russian Federation, ang 65-75 puntos ay maaari nang ituring na isang mapagkumpitensyang resulta.

Kino-convert ang pangunahing marka sa resulta

Sa pamamagitan ng pagkumpleto ng mga gawaing iminungkahi sa USE ticket, ang examinee ay nakakakuha ng tinatawag na primary scores, ang pinakamataas na halaga nito ay nag-iiba depende sa paksa. Kapag sinusuri ang antas ng kaalaman, ang mga pangunahing marka ay na-convert sa mga resulta, na ipinasok sa sertipiko at pangunahing sa pagpasok.

Sa tulong ng isang online na calculator, maaari mong ihambing ang pangunahin at mga marka ng pagsusulit sa mga paksa ng interes.

Katulad noong nakaraang taon, noong 2018, ang mga markang naitala habang pumasa sa USE ay nakakaapekto sa marka ng sertipiko, at bagama't ang talahanayan para sa paghahambing ng marka ng pagsusulit at tradisyonal na mga marka ay hindi pa opisyal na pinagtibay, tinatayang maaari mong ihambing ang iyong mga marka sa ngayon gamit ang isang unibersal na calculator.

Pagpasa ng mga marka ng nangungunang 10 unibersidad sa Russia

kabuuan

Moscow State University M.V. Lomonosov
Moscow Institute of Physics and Technology
National Research Nuclear University MEPhI
Saint Petersburg State University
Moscow State Institute of International Relations
National Research University Higher School of Economics
Moscow State Technical University na pinangalanang N.E. Bauman
National Research Tomsk Polytechnic University
Novosibirsk National Research State University
St. Petersburg Polytechnic University of Peter the Great

Pakitandaan na ang average na mga marka ng pagpasa para sa iba't ibang mga specialty sa parehong unibersidad ay maaaring mag-iba nang malaki. Sinasalamin ng figure na ito ang pinakamababang marka ng mga aplikante na pumasok sa badyet, at may posibilidad na magbago bawat taon. Ang mga resulta ng 2017 ay maaari lamang magsilbing gabay para sa mga aplikante sa 2018, na nag-uudyok sa kanila na makamit ang pinakamataas na posibleng resulta.

Mayroong maraming mga kadahilanan na nakakaapekto sa minimum na marka ng pagpasa, kabilang ang:

  1. ang kabuuang bilang ng mga nagtapos na nag-aplay at ang mga markang nakasaad sa kanilang mga sertipiko;
  2. ang bilang ng mga aplikante na nagbigay ng orihinal na mga dokumento;
  3. ang bilang ng mga benepisyaryo.

Kaya, nang makita ang iyong apelyido sa ika-20 na lugar sa listahan ng isang espesyalidad na nagbibigay para sa 40 mga lugar ng badyet, maaari mong kumpiyansa na ituring ang iyong sarili bilang isang mag-aaral. Ngunit, kahit na makita mo ang iyong sarili sa listahang ito ng 45, walang dahilan upang magalit kung sa mga nakatayo sa harap mo ay mayroong 5-10 tao na nagbigay ng mga kopya ng mga dokumento, dahil malamang na ang mga taong ito ay nakatutok sa ibang unibersidad. at nag-apply para sa espesyalidad na ito bilang isang fallback.

Nasa ibaba ang isang sukatan para sa pagsasalin ng mga pangunahing marka ng profile USE sa matematika sa 2019:

  • Ang pangunahing marka na nakuha ay na-convert sa isang marka ng pagsusulit. Ang bawat gawain ng bahagi ng pagsubok ay "nagkakahalaga" ng 1 puntos. Mga gawain sa pagsulat - mula 2 hanggang 4 na puntos
  • Upang maipasa ang threshold para sa profile USE, kailangan mong lutasin ang hindi bababa sa 6 na gawain, iyon ay, puntos 6 pangunahin o 27 puntos ng pagsubok.

Bukod dito, makikita mo na ang unang bahagi ay napaka "mahal" sa mga tuntunin ng mga puntos, para sa isang gawain ng unang bahagi maaari kang makakuha ng 1 hilaw na punto, na na-recode sa 5 o 6 na mga punto ng pagsubok!

  • Kung nalutas mo nang tama ang lahat ng mga problema ng unang bahagi, maaari kang mag-type 62 puntos.
  • Kung malulutas mo ang buong unang bahagi, mga numero 13, 15 at 17 (kadalasan ang mga numerong ito ay nalutas ng mga may solidong "5" sa paaralan), pagkatapos ay maaari kang mag-dial 80 puntos.

I-download ang USE CHECKLIST sa Mathematics nang libre! Paghahanda ng algorithm, literatura, kapaki-pakinabang na mga link, USE score scale.

  • Ang karagdagang mga puntos ay maaaring makuha sa geometry (No. 14, 16), mga parameter (No. 18) o number theory (No. 19). Kung nagpasya ka, halimbawa, No. 14, kumuha ng ilang puntos para sa No. 19, na nagpasya a) at b) - ito ay 88 puntos.
  • Kaya para mag-dial higit sa 80 puntos kailangang malutas ang mga problema sa kahit isa sa mga paksang ito o ilan:

- mga pagpipilian,

- planimetry,

- stereometry,

Halimbawa, nalutas mo ang 12 mga problema, ngunit nagkamali sa isa, bilang isang resulta makakakuha ka ng 11 pangunahin at 56 na mga puntos sa pagsubok, at maaaring makakuha ng 62 puntos (!), kung hindi sila nagkamali sa ilang numero, maaaring ito ang pinakasimpleng numero 1. Kung magkamali ka muli, makakakuha ka ng 50 puntos para sa unang bahagi. Ang isang marka para sa pinakasimpleng gawain No. 1 ay "nagtitimbang" ng kasing dami ng isang punto para sa kumplikadong planimetry No. 16, ang computer ay walang pakialam kung saan mo ito nakuha. Ang pangunahing diskarte ay ang maging matulungin sa unang bahagi.

GAMITIN ang Plano ng Pagsusuri sa Matematika

Ang gawain ay dinisenyo para sa 3 oras 55 minuto. Kung plano mong kumpletuhin ang mga gawain ng isang mataas na antas ng pagiging kumplikado sa ilalim ng mga numero 18-19, pagkatapos ay ang unang bahagi No. 1-12 ay dapat magdadala sa iyo ng hindi hihigit sa 30 minuto.

Good luck sa lahat sa pagsusulit!

Ang pamamahagi ng mga marka ng USE 2018 para sa mga takdang-aralin sa wikang Ruso ay matatagpuan sa demo na bersyon sa seksyong "Sistema ng pagsusuri para sa gawaing pagsusuri sa wikang Ruso"

Talaan ng pamamahagi ng mga marka ng USE 2018 ayon sa mga takdang-aralin - Russian

Numero ng trabaho Pangunahing mga marka
1 2
2 1
3 1
4 1
5 1
6 1
7 5
8 1
9 1
10 1
11 1
12 1
13 1
14 1
15 2
16 1
17 1
18 1
19 1
20 1
21 1
22 1
23 1
24 1
25 4
26 24

Ang papel ng pagsusulit ay binubuo ng dalawang bahagi na naglalaman ng 26 na gawain.

Ang Bahagi 1 ay naglalaman ng 25 gawain, ang bahagi 2 ay naglalaman ng 1 gawain.

3.5 oras (210 minuto) ang inilaan upang makumpleto ang papel ng pagsusulit sa wikang Ruso.

Ang mga sagot sa mga gawain 1–25 ay isang numero (numero) o isang salita (ilang salita), isang pagkakasunod-sunod ng mga numero (mga numero).

Sistema ng pagtatasa para sa gawaing pagsusuri sa wikang Ruso

Bahagi 1 Para sa tamang pagkumpleto ng mga gawain 2–6, 8–14, 16–24, ang examinee ay tumatanggap ng 1 puntos bawat isa. Para sa isang maling sagot o kawalan nito, 0 puntos ang itinakda. Para sa pagkumpleto ng mga gawain 1 at 15, mula 0 hanggang 2 puntos ay maaaring itakda.

Ang sagot ay itinuturing na tama kung naglalaman ito ng lahat ng mga numero mula sa pamantayan at walang iba pang mga numero. 1 puntos ang ibinibigay kung: ang isa sa mga numerong nakasaad sa sagot ay hindi tumutugma sa pamantayan; nawawala ang isa sa mga digit na tinukoy sa template ng sagot. Sa lahat ng iba pang mga kaso, 0 puntos ang ibinibigay.

Maaaring italaga ang Gawain 7 mula 0 hanggang 5 puntos. Maaaring italaga ang Gawain 25 mula 0 hanggang 4 na puntos. Ang sagot ay itinuturing na tama kung naglalaman ito ng lahat ng mga numero mula sa pamantayan at walang iba pang mga numero.

Para sa bawat tamang ipinahiwatig na digit na tumutugma sa numero mula sa listahan, ang examinee ay tumatanggap ng 1 puntos.

Bahagi 2

Ang maximum na bilang ng mga puntos para sa buong nakasulat na gawain (K1-K12) - 24