Taon ng pagtatapos mula sa TSU na pinangalanang G.R. Derzhavin: 2006.

Faculty / Specialty: Institute of Law / Jurisprudence

Kasalukuyang lungsod: Tambov

Titulo sa trabaho: Associate Professor ng Department of Civil Law

Paglalarawan ng mga nagawa: PhD sa Batas

Karera:

Noong 2006 nagtapos siya ng mga parangal mula sa Institute of Law ng Tambov State University. G. R. Derzhavin.

Mula 2006 hanggang 2008, ang mga praktikal na aktibidad ay isinagawa sa mga larangan ng legal at accounting. Noong 2009 ipinagtanggol niya ang kanyang tesis sa Ph.D. sa espesyalidad na 12.00.01 – “Teorya at Kasaysayan ng Batas at Estado; kasaysayan ng mga doktrina ng batas at ng estado.

Mula 2008 hanggang 2010 nagtrabaho siya bilang isang guro sa sangay ng Tambov ng Moscow University ng Ministry of Internal Affairs ng Russia.

Mula noong 2011 siya ay nagtatrabaho sa Institute of Law ng Tambov State University na pinangalanan. G.R. Derzhavin (Institute ng Batas at Pambansang Seguridad mula noong 2015): mula noong 2011 - sa Department of Constitutional, Administrative at Financial Law ng Institute of Law ng Tambov State University. G.R. Derzhavin, mula noong 2012 - sa Department of Financial and Administrative Law, at mula noong 2013 - sa Department of Civil Law.

Tungkol sa pag-aaral sa TSU:

Pumasok siya sa 1st year ng Institute of Law ng TSU na pinangalanang G.R. Derzhavin noong 2001. Ang tanong tungkol sa lugar ng mas mataas na edukasyon ay tila wala. Ito ay malinaw - TSU im. G.R. Derzhavin. Pinili ko ang espesyalidad ayon sa aking sariling kagustuhan. Naniniwala siya na nasa jurisprudence na mayroong isang pagkakataon na mapagtanto ang sarili hangga't maaari, dahil ang propesyon ng isang abogado ay nailalarawan sa pamamagitan ng posibilidad ng isang mas malaking pagpili ng lugar ng trabaho at ang pagpili ng mga detalye ng trabaho. Kapag pumipili ng isang espesyalidad, nakabatay din ako sa karaniwan at mahusay na itinatag na opinyon na ang propesyon ng isang abogado ay ang pinaka-demand at prestihiyoso.

Ang pag-aaral sa institute ay nangangailangan ng maraming pagsisikap at pagsisikap. Ngunit habang mas marami akong natutuhan, mas maraming interes sa pagkuha ng bagong kaalaman, mas kumpiyansa na ang pagpili ng propesyon ay ginawa nang tama, mas maraming pagganyak na pagbutihin ang aking mga kasanayan. Espesyal na pasasalamat ang dapat ipahayag sa mga kawani ng pagtuturo. Salamat sa kanilang trabaho at pagnanais na maipasa sa amin ang kanilang kaalaman at kakayahan, palaging may kumpiyansa na kami ay binibigyan ng de-kalidad na edukasyon. Walang ni katiting na pag-aalinlangan na walang siyentipiko o praktikal na problema na makatiis sa kanilang kaalaman at karanasan.

Sa kasalukuyan, nagtatrabaho din ako bilang isang guro. Ang gawaing ito ay mapaghamong at kawili-wili sa parehong oras. Kahanga-hanga ang sukat nito: mga seminar, lektura, round table, kumperensya ng iba't ibang antas, komunikasyon sa mga tao, kasama ang mga kinatawan ng iba't ibang estado, munisipyo at pribadong istruktura. Ang pagtatrabaho sa unibersidad ay nagbibigay ng kumpletong pakiramdam na palagi kang gumagalaw.

Ang pagpili ng isang propesyon ay dapat na may kamalayan. At kung gaano ito maisasakatuparan sa kanilang mga taon ng pag-aaral ay sinusuri ng bawat isa nang paisa-isa pagkatapos ng ilang panahon o kahit ilang dekada. At iyon ang dahilan kung bakit napakahalaga na gumawa ng isang pagpili nang may kamalayan at para sa iyong sarili nang tama. Ang gawain ng isang abogado ay pangkalahatan, kawili-wili, kapana-panabik, nagagawa nitong ihayag ang personalidad, habang nagbibigay ng malawak na pagpipilian ng mga lugar para sa pagsasakatuparan ng mga kakayahan ng isang tao at paglago ng karera.

Upang paliitin ang mga resulta ng paghahanap, maaari mong pinuhin ang query sa pamamagitan ng pagtukoy sa mga field kung saan hahanapin. Ang listahan ng mga patlang ay ipinakita sa itaas. Halimbawa:

Maaari kang maghanap sa maraming field nang sabay-sabay:

mga lohikal na operator

Ang default na operator ay AT.
Operator AT nangangahulugan na ang dokumento ay dapat tumugma sa lahat ng mga elemento sa pangkat:

pagbuo ng pananaliksik

Operator O nangangahulugan na ang dokumento ay dapat tumugma sa isa sa mga halaga sa pangkat:

pag-aaral O pag-unlad

Operator HINDI hindi kasama ang mga dokumentong naglalaman ng elementong ito:

pag-aaral HINDI pag-unlad

Uri ng paghahanap

Kapag nagsusulat ng query, maaari mong tukuyin ang paraan kung saan hahanapin ang parirala. Apat na paraan ang sinusuportahan: paghahanap batay sa morpolohiya, walang morpolohiya, paghahanap ng prefix, paghahanap ng parirala.
Bilang default, ang paghahanap ay batay sa morpolohiya.
Upang maghanap nang walang morphology, sapat na ilagay ang "dollar" sign bago ang mga salita sa parirala:

$ pag-aaral $ pag-unlad

Upang maghanap ng prefix, kailangan mong maglagay ng asterisk pagkatapos ng query:

pag-aaral *

Upang maghanap ng isang parirala, kailangan mong ilakip ang query sa double quotes:

" pananaliksik at pag-unlad "

Maghanap ayon sa mga kasingkahulugan

Upang isama ang mga kasingkahulugan ng isang salita sa mga resulta ng paghahanap, maglagay ng hash mark " # " bago ang isang salita o bago ang isang expression sa mga bracket.
Kapag inilapat sa isang salita, hanggang tatlong kasingkahulugan ang makikita para dito.
Kapag inilapat sa isang nakakulong na expression, may idaragdag na kasingkahulugan sa bawat salita kung may matagpuan.
Hindi tugma sa walang-morphology, prefix, o mga paghahanap ng parirala.

# pag-aaral

pagpapangkat

Ang mga panaklong ay ginagamit sa pagpapangkat ng mga parirala sa paghahanap. Binibigyang-daan ka nitong kontrolin ang boolean logic ng kahilingan.
Halimbawa, kailangan mong humiling: maghanap ng mga dokumento na ang may-akda ay Ivanov o Petrov, at ang pamagat ay naglalaman ng mga salitang pananaliksik o pag-unlad:

Tinatayang paghahanap ng salita

Para sa tinatayang paghahanap, kailangan mong maglagay ng tilde " ~ " sa dulo ng isang salita sa isang parirala. Halimbawa:

bromine ~

Ang paghahanap ay makakahanap ng mga salita tulad ng "bromine", "rum", "prom", atbp.
Maaari mong opsyonal na tukuyin ang maximum na bilang ng mga posibleng pag-edit: 0, 1, o 2. Halimbawa:

bromine ~1

Ang default ay 2 pag-edit.

Proximity criterion

Upang maghanap ayon sa kalapitan, kailangan mong maglagay ng tilde " ~ " sa dulo ng isang parirala. Halimbawa, para maghanap ng mga dokumentong may mga salitang research at development sa loob ng 2 salita, gamitin ang sumusunod na query:

" pagbuo ng pananaliksik "~2

Kaugnayan ng pagpapahayag

Upang baguhin ang kaugnayan ng mga indibidwal na expression sa paghahanap, gamitin ang sign na " ^ " sa dulo ng isang expression, at pagkatapos ay ipahiwatig ang antas ng kaugnayan ng expression na ito kaugnay ng iba.
Kung mas mataas ang antas, mas nauugnay ang ibinigay na expression.
Halimbawa, sa expression na ito, ang salitang "pananaliksik" ay apat na beses na mas may kaugnayan kaysa sa salitang "pag-unlad":

pag-aaral ^4 pag-unlad

Bilang default, ang antas ay 1. Ang mga wastong halaga ay isang positibong tunay na numero.

Maghanap sa loob ng isang pagitan

Upang tukuyin ang pagitan kung saan dapat ang halaga ng ilang field, dapat mong tukuyin ang mga halaga ng hangganan sa mga bracket, na pinaghihiwalay ng operator SA.
Isang lexicographic sort ang isasagawa.

Ang ganitong query ay magbabalik ng mga resulta kasama ang may-akda simula sa Ivanov at nagtatapos sa Petrov, ngunit sina Ivanov at Petrov ay hindi isasama sa resulta.
Upang magsama ng value sa isang interval, gumamit ng mga square bracket. Gumamit ng mga kulot na brace upang makatakas sa isang halaga.

Maging tapat at tapat sa mga bata nang hindi itinatago sa kanila. ang nangyayari sa kaluluwa ay ang tanging edukasyon.

L.N. Tolstoy

Ang edukasyon ay isang kumplikadong multifaceted na proseso, na nagpapakilala dito sa pamamagitan ng A.S. Sumulat si Makarenko: "Ang edukasyon ay isang prosesong panlipunan sa pinakamalawak na kahulugan. Itinuturo nito ang lahat: mga tao, mga bagay, mga phenomena, ngunit una sa lahat at higit sa lahat - mga tao. Sa mga ito, ang mga guro ay nasa unang lugar."

Tungkol sa aking sarili

Karanasan sa pagtuturo - 27 taon, kung saan 18 taon ako ay nagtatrabaho sa isang boarding school para sa mga batang may kapansanan. Nagtapos mula sa Karasuk Pedagogical College.

Sa loob ng maraming taon ay walang pag-iimbot kong ibinigay ang aking sarili

Kaluluwa ng mga bata, puso, walang silbi,

Sa abot ng kanyang makakaya, pinainit niya ang lahat ng kanyang pagmamahal

At humingi siya sa Diyos ng kaligayahan, nagdarasal sa gabi.

Hindi ko kayang maging tunay na ina sa kanila,

Ngunit siya ay palaging isang katutubong tao,

Makatarungan, nagmamalasakit at higit sa lahat -

Nakatulong upang mabuhay ng pagkabata sa labas ng apuyan.

Pinunasan ang isang luha sa mga mata ng mga bata nang walang patawad

Binindadahan ko ang aking mga tuhod, niniting na medyas,

Kumanta si Lullaby, palihim na bumulong,

At ang kaluluwa ay napunit mula sa kakila-kilabot na pananabik

Napangiti nang hayagan, at humihikbi ang puso

Niyakap niya ako, humingi ng tawad,

Na nandito ako, at hindi isang dugong ina

Nakatayo sa tabi ng isang maliit na anak na babae

Lumaki na. Nakakalat sa buong mundo, sa pag-asa

Buuin ang iyong kaligayahan at humanap ng tahanan...

Kasama ko ang ibang mga bata. At muli, tulad ng dati

Sa pagmamahal ay sinisikap kong ipasa ang aking pagkabata

Mga aklat na humubog sa aking panloob na mundo

Makarenko "Pedagogical poem", Sukhomlinsky "Ibinibigay ko ang aking puso sa mga bata", Ushinsky "Sa edukasyon"

Ang pananaw ko sa mundo

"Ang isang bata ay marunong magmahal ng taong nagmamahal sa kanya - at maaari lamang siyang turuan ng pagmamahal" Felix Dzerzhinsky

Naisip ko: ang pangunahing bagay ay mabuo,

Gumawa, sculpt.sculpt,

Naisip ko: ipakita ang tamang ruta,

Ayusin, pagalingin, turuan.

Naisip ko: punitin, lumaban, tumaga,

Sumakay hangga't may lakas.

Ngunit ito ay naging - pag-ibig lamang

Nag-iisang pag-ibig. Iyon lang.

S.V. Belova

Aking mga nagawa

2015 Nakibahagi sa seminar na "Indibidwal na suporta para sa mga mag-aaral na may kapansanan sa proseso ng edukasyon. Nagsagawa ng bukas na aralin.

2015 Liham ng pasasalamat mula sa punong-guro ng paaralan para sa propesyonalismo, sensitibong saloobin. atensyon at pangangalaga sa mga mag-aaral.

2016 Pasasalamat sa pakikilahok sa proyektong "Rainbow of childhood".

2017 Diploma para sa aktibong pakikilahok sa linggo ng mga tagapagturo na "Wide Maslenitsa"

2017 Nakatanggap ng isang sertipiko ng pakikilahok sa III rehiyonal na kumpetisyon ng mga kasanayan sa pedagogical "Pedagogical professionalism sa pagsasagawa ng mga modernong sistema ng edukasyon"

2017 Sa ilalim ng aking pamumuno, ang mga mag-aaral ay nakibahagi sa pagdiriwang ng malikhaing rehiyonal na "Mga espesyal na bata - mga espesyal na talento"

2017 Nakibahagi sa mga seminar ng cycle na "Pagbuo ng mga kakayahan sa mga espesyalista na kasangkot sa trabaho sa mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang, mga pamilyang kinakapatid, mga pamilyang nakakaranas ng mga paghihirap sa pagpapalaki at pagpapaunlad ng mga bata.

2018 Diploma ng kalahok ng rehiyonal na pagdiriwang "Paaralan, pagkamalikhain, tagumpay"

2018 Pasasalamat mula sa direktor para sa maraming taon ng mabungang gawain.

2018 Nakibahagi sa gawain ng magkasanib na interregional na siyentipiko at praktikal na kumperensya "Edukasyon ng mga taong may kapansanan at kapansanan: pagsasapanlipunan sa isang nagbabagong mundo"

2018 Diploma of victory (1st place) sa regional competitive event na ginanap sa All-Russian educational portal na "Enlightenment" sa nominasyon ng pinakamahusay na methodological development

2019 Diploma ng nagwagi (2nd place) sa rehiyonal na mapagkumpitensyang kaganapan na ginanap sa All-Russian educational portal na "Prosveshchenie" sa nominasyon ng pinakamahusay na programa ng may-akda.

2019. Sa ilalim ng aking pamumuno, ang mga mag-aaral ay nakibahagi sa isang regional competitive event na ginanap sa All-Russian Educational Portal na "Prosveshchenie". sa kategorya ng pandekorasyon at inilapat na sining. Resulta ng paglahok: nagwagi 1st place

2019 Sa ilalim ng aking pamumuno, ang mga mag-aaral ay nakibahagi sa All-Russian creative competition na "Horizons of pedagogy" Nominasyon: "Decorative and applied art" Resulta ng pakikilahok: nagwagi (III na lugar)

Aking portfolio

Mayroong agham ng edukasyon - pedagogy. Ngunit ang pagtuturo sa isang tao ay higit pa sa isang sining. At walang aklat ang makapagtuturo ng sining na ito. Ang trabaho ng isang guro ay kumplikado at iba-iba. Ang mga umiibig sa kanilang propesyon ay nagtatrabaho nang may sigasig at inspirasyon. Ang pag-ibig ng guro para sa napiling propesyon ay naipapakita pangunahin sa pag-ibig sa mga bata, at hindi para sa mga hinirang, ngunit para sa bawat isa, sinumang bata - masunurin at mahirap, mobile at mabagal, mahiyain at masigla, walang pakundangan at magalang. Ang kakaiba ng pag-ibig na ito ay nasa oryentasyong pedagogical at pagbabantay, mataas na hinihingi at paggalang sa mga bata, makatwirang kabaitan at pagiging mahigpit sa kanila. "Upang maging isang tunay na tagapagturo ng mga bata," sabi ni V.A. Sukhomlinsky, "dapat bigyan sila ng puso ng isa."

Magdagdag ng sertipiko sa portfolio

​​​​​​​​​​​Edukasyon: Moscow State University M.V. Lomonosov, Faculty ng Psychology.

Karanasan sa trabaho sa RUE nila. G.V. Plekhanov mula noong 2001.

Ang antas ng kandidato ng sikolohikal na agham ay iginawad noong 2007.​

Ang akademikong titulo ng Associate Professor sa direksyon ng "Economics. National Economy Management" ay iginawad noong 2015.

Aktibidad sa pagtuturo

Mga Disiplina: "Pamamahala", "Introduksyon sa propesyon", "Edukasyon at pananaliksik na gawain ng mga mag-aaral", "Workshop sa pag-master ng mga propesyonal na kasanayan at kakayahan at propesyonal na karanasan"

Pinuno ng advanced na programa sa pagsasanay na "Pamamahala: organisasyon ng pamamahala ng unibersidad" (PREU na pinangalanang G.V. Plekhanov, Hulyo, 2016)

Guro ng advanced na programa sa pagsasanay "Pagpepresyo sa sistema ng pagkuha sa larangan ng mga pangangailangan ng estado, munisipyo at komersyal" (Customer: Gobyerno ng Moscow, Disyembre, 2016)

Pangkalahatang karanasan sa trabaho

Karanasan sa trabaho mula noong 1995.

Advanced na pagsasanay / propesyonal na muling pagsasanay

1. Pamamahala: pagbuo ng sistema ng pamamahala ng organisasyon (PREU na pinangalanang G.V. Plekhanov, 72 oras), 2016
2. Edukasyon sa ilalim ng programang "State accreditation of educational activities", NASDOBR, 2015
3. Russia-Singapore Business Council "Pagbabago ng diskarte sa mga resulta ng negosyo Course", 2015
4. Application ng e-learning at mga teknolohiya sa distansya sa mas mataas na edukasyon: mga bagong teknolohiya (16 na oras). REU sila. G.V. Plekhanov, 2015
5. Organisasyon at metodolohikal na aspeto ng mga aktibidad ng mga tutor sa PRUE. G.V. Plekhanov (72 oras), 2013

Siyentipikong pananaliksik

Superbisor ng Pananaliksik:

1. Pagmomodelo sa pagpaparami ng siyentipikong potensyal ng mga unibersidad sa ekonomiya, 2016

2. Pagmomodelo ng integrasyon ng mga potensyal na siyentipiko at mga aktibidad na pang-edukasyon sa konteksto ng pagpapatupad ng diskarte sa pag-unlad ng unibersidad, 2016

3. Pag-unlad ng organisasyon ng trabaho ng isang interactive na sentro ng pagsasanay para sa mga tagapamahala ng pagsasanay, 2015​

4. Pagbuo ng konsepto ng pamamahala ng may-ari ng negosyo​, 2015​

5. "Suporta sa organisasyon at teknikal para sa All-Russian Youth Scientific School" Theoretical and Applied Problems of Cognitive Psychology "", Kontrata ng estado Blg. 12.741.11.0095 na may petsang Mayo 22, 2012

Pakikilahok sa gawaing pananaliksik bilang isang tagapalabas:

1. Impluwensya ng socio-cultural na kapaligiran sa pagbuo ng siyentipikong potensyal ng isang modernong siyentipikong pananaliksik sa Russia at Mongolia., Russian Humanitarian Foundation, 2017-2019
2. Pag-unlad ng suportang pang-edukasyon at pamamaraan at mga programang pang-edukasyon na "Pamamahala sa makabagong at panlipunang entrepreneurship" para sa bachelor's degree at "Innovative at social entrepreneurship" para sa master's degree, 2016
3. Paglikha ng isang resource center para sa managerial innovations sa unibersidad, 2016
4. Pag-unlad ng isang proyekto para sa pag-aayos ng mga aktibidad ng isang kumpanya ng pagkonsulta sa accounting sa yugto ng paglikha nito, 2016.
5. ​Pag-unlad ng mga proseso ng negosyo para sa pamamahala ng mga panganib ng pang-ekonomiyang seguridad ng kumpanya ng enerhiya na Garant Energo LLC, 2016
6. Pag-unlad ng sistema ng pamamahala pamamahala ng mga panganib na tumutukoy sa pang-ekonomiyang seguridad ng power supply company na Garant Energo LLC, 2016
7. Pagdidisenyo ng isang pinagsamang programa at teknolohiya para sa pagsasanay ng mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical sa graduate school ng Russian Economic University, sila. G.V. Plekhanov, 2014
8. Pag-unlad ng mga mekanismo ng pamamahala ng network para sa isang distributed na unibersidad sa halimbawa ng mga ito. G.V. Plekhanov, sila. G.V. Plekhanov 2014
9. Pag-unlad ng isang propesyonal na pamantayan para sa isang espesyalista sa larangan ng edukasyon (mga aktibidad para sa panlipunan at pedagogical na suporta ng mga mag-aaral), Kontrata ng estado na may petsang Hulyo 1, 2013 No. 13-K-14-T-154 2013

Paghahanda ng isang disertasyon ng doktor"Mga Makabagong Istratehiya para sa Pamamahala ng Sistema ng Pagpaparami ng Potensyal na Siyentipiko ng isang Unibersidad ng Ekonomiya".

RID:

1. Sertipiko ng pagpaparehistro ng estado ng programa sa computer na "Risk Management System"

2. Sertipiko ng pagpaparehistro ng estado ng database "Database ng mga hakbang na naglalayong mabawasan ang mga panganib sa ekonomiya ng industriya"

3. Sertipiko ng pagpaparehistro ng estado ng database na "Foresight para sa pagpapaunlad ng potensyal na pang-agham ng isang unibersidad sa ekonomiya"

karagdagang impormasyon

1. Eksperto ng National Accreditation Council for Business and Management Education (NASDOBR). 38.00.00 ECONOMICS AND MANAGEMENT, Bachelor's degree (38.03.02); mahistrado ng mas mataas na edukasyon (38.04.02). Mga minuto ng pulong ng Presidium ng NASDOBR na may petsang Hunyo 23, 2016​

2. Ekspertong AKKORK ( eksperto para sa internasyonal na akreditasyon ng mga programang pang-edukasyon mula 17.06.16).