Ang mga gene na matatagpuan sa parehong pares ng chromosome ay tinatawag na "naka-link". Ang mga naka-link na gene ay hindi sumusunod sa ikalawang batas ni Mendel; hindi sila nagbibigay ng libreng recombination sa isa't isa. Sa mink, ang mutant genes para sa black at brown-eyed pastel ay naka-link; kaya, siyempre, ang kanilang mga normal na allelomorph. Ang mga gene na nauugnay sa kasarian ay naka-link sa mga gene na tumutukoy sa kasarian sa chromosome; Natural, nali-link din sila sa isa't isa.

Sa mga tao, ang mutant genes para sa color blindness at hemophilia ay may kaugnayan sa sex (tingnan ang Kabanata 15) at samakatuwid ay naka-link sa isa't isa. Nangyayari na ang parehong mutant genes ay maaaring nasa iisang pamilya. Ang ganitong mga pamilya ay may dalawang magkaibang uri.

Uri I Sa mga pamilyang ito, dalawang mutant genes ang pinagsama bilang resulta ng kasal sa pagitan ng mga taong nagdadala ng isa o ibang gene. Ang mga gene ay naninirahan sa iba't ibang chromosome; sa wika ng genetika, sila ay naka-link sa proseso ng "repulsion" (Fig. 62, ako, unang hilera).

Uri II. Sa mga pamilyang ito, ang mutation na nagreresulta sa isa sa mga abnormalidad na ito, tulad ng hemophilia, ay nangyayari sa isang chromosome na nagdadala na ng isa pang mutated gene. Ang parehong mutant genes ay nasa parehong X chromosome; sila ay nakaugnay sa proseso ng "akit" (tingnan ang Fig. 62, II, unang hilera).

Karamihan sa mga kababaihan sa parehong uri ng pamilya ay magiging phenotypically normal, ngunit marami ang magiging heterozygous para sa isa o pareho ng mutant genes (tingnan ang Fig. 62, pangalawang row), at ang mga babaeng ito ay maaaring nakaapekto sa mga anak na lalaki. Dahil ang anak na lalaki ay nagmamana lamang ng isang X chromosome mula sa ina, ang mga apektadong anak na lalaki ay heterozygous ako uri ay dumaranas ng alinman sa hemophilia o pagkabulag ng kulay, ngunit walang parehong sakit sa parehong oras (tingnan ang Fig. 62, ikatlong hanay), habang may sakit na mga anak ng heterozygotes II uri ay may parehong sakit sa parehong oras. Gayunpaman, maaaring may mga pagbubukod. Ang mga ito ay ipinapakita sa ikaapat na hilera sa Fig. 62.

Bihirang, ang isang babae na nagdadala ng gene para sa color blindness sa isang X chromosome at isang gene para sa hemophilia sa kabilang ako), maaaring manganak ng isang anak na lalaki na dumaranas ng parehong sakit; o isang babaeng nagdadala ng mga gene para sa parehong sakit sa parehong X chromosome (uri II) ay maaaring manganak ng isang anak na lalaki na dumaranas lamang ng isa sa mga sakit na ito.

Madaling makita na ang mga pagbubukod na ito ay katulad ng sa mga palomino mink cubs, na pinagsama sa isang chromosome ng dalawang gene na mayroon ang kanilang mga magulang sa magkaibang mga chromosome ng kasosyo. Sa lahat ng mga kasong ito, lumilitaw na lumilipat ang mutated gene mula sa isang chromosome patungo sa partner nito. Ang prosesong ito ay tinatawag na pagtawid; pinapayagan nito ang limitadong bilang ng mga recombinations sa pagitan ng mga gene na hindi sumusunod sa ikalawang batas ni Mendel.

Ang kababalaghan ng pagtawid ay nagbunga ng malaking bilang ng mga eksperimento at pagpapalagay sa nakalipas na sampung taon, ngunit hanggang ngayon ay hindi pa ito lubos na nauunawaan. Gayunpaman, ang mga kahihinatnan ng pagtawid ay kilala at sa anumang kaso ay maaaring mahulaan sa parehong lawak ng mga kahihinatnan ng mga batas ni Mendel.

Sa fig. 63 ay nagpapakita ng mga resulta ng pagtawid para sa dalawang chromosome, o sa halip, para sa mga gene na matatagpuan sa kanila.

Sa orihinal na pares ng chromosome ( a) ang isa sa mga kasosyo ay inililim upang makilala ito mula sa isa pa, b at sa ay dalawang variant ng maraming uri ng crossover na makikita sa pares a. Sa parehong mga kaso, nagkaroon ng palitan ng mga piraso sa pagitan ng mga kasosyong chromosome. Kailan b ang palitan ay naging mga dulong piraso, at ito ay nangangailangan lamang ng isang punto ( x) pagpapalitan; kung sakaling c nagkaroon ng palitan ng mga gitnang piraso, at nangangailangan ito ng dalawang puntos ( x at y).

Ang pinakamahalagang katangian ng pagtawid ay ang eksaktong pagsusulatan sa pagitan ng mga exchange point ng partner chromosome. Kung walang ganoong eksaktong tugma, kung gayon ang mga kasosyong chromosome ay malapit nang tumigil na maging pantay sa haba; bukod pa rito, ang bilang ng mga gene sa mga ito ay hindi na magiging pareho, at ang mga kromosom na may napakalaki o maliit na bilang ng mga gene ay maaaring makapasok sa cycle, at ito ay hahantong sa mga deformidad at kamatayan.

Kung, halimbawa (Larawan 64), ang exchange point sa isa sa mga chromosome ay nasa pagitan ng ika-4 at ika-5 na gene, at sa isa pa sa pagitan ng ika-6 at ika-7 na gene, kung gayon bilang resulta ng pagpapalitan ng mga dulong piraso, isang chromosome. ay makukuha sa pagkawala ng ika-5 at ika-6 na gene, at ang partner na chromosome ay magkakaroon ng mga gene na ito sa dobleng dami.

Ang pinakakaraniwang pananaw ay ang pagtawid ay nangyayari sa simula ng meiosis, kapag ang mga chromosome ng kasosyo ay hindi lamang malapit at eksaktong magkadikit, ngunit bumabalot din sa isa't isa; dahil sa twisting stress, ang mga chromosome ay maaaring masira sa magkatulad na mga punto at muling kumonekta sa mga piraso sa pagitan ng mga kasosyo. Ang iba pang mga pagpapalagay ay ginawa din, ngunit sa ngayon ay walang iisang punto ng pananaw sa isyung ito.

Ang pagpapalitan ng mga piraso sa pagitan ng mga kasosyong chromosome ay madaling nagpapaliwanag ng pagtawid sa genetic manifestation nito, anuman ang mekanismong pinagbabatayan nito.

Sa fig. 65 ay nagpapakita kung paano maipaliwanag ng isang tao ang kapanganakan ng isang anak na lalaki na may color blindness at hemophilia sa isang babae na nagdadala ng mga gene para sa mga anomalyang ito sa magkasalungat na chromosome ( ako), kung ang anak na lalaki ay may isang anomalya lamang sa isang babae na may parehong mga gene sa parehong chromosome ( II).

Kung ang lokalisasyon ng mga exchange point ay natutukoy sa pamamagitan ng pagkakataon, dapat asahan ng isa na ang pagtawid sa pagitan ng mga gene na makabuluhang malayo sa isa't isa sa chromosome ay magaganap nang mas madalas kaysa sa pagitan ng malapit na pagitan ng mga gene; ito talaga ang nangyayari. Kapag ang dalawang gene ay napakalapit sa isa't isa, maliit ang pagkakataon na ang exchange point ay bumaba sa pagitan nila, at bihira ang pagtawid. Kung mas malaki ang distansya sa pagitan ng dalawang gene, mas malaki ang posibilidad na ang exchange point ay matatagpuan sa pagitan nila, at mas mataas ang paglitaw ng pagtawid. Ang dalawang gene ay maaaring pagsamahin nang malaya na parang nasa magkaibang pares ng mga chromosome, sa mga kaso kung saan ang distansya sa pagitan ng mga ito ay mas malaki kaysa sa isang tiyak na halaga.

Sa kasaysayan at lohikal, inilalagay ng posisyong ito ang cart bago ang kabayo. Ito ay bilang isang resulta ng pagtuklas ng genetic linkage na naging posible na iugnay ang mga gene sa mga pares ng chromosome, habang ang pagtuklas ng pagtawid ay naging posible upang masukat ang distansya sa pagitan ng mga gene sa mga yunit ng dalas ng paglitaw ng pagtawid. Mas madali at mas maikli na sabihin na ang dalawang gene ay 10 na tumatawid sa mga unit kaysa sabihin na ang isang heterozygous ng dalawang gene na ito ay gumagawa ng 10% ng crossover gametes.

Kapag ang isang pares ng chromosome ay nagdadala ng ilan o maraming kilalang gene, ang mga crossover na eksperimento ay maaaring gamitin upang bumuo ng isang chromosomal na "mapa" na nagpapakita ng lokasyon ng mga gene at ang kanilang mga kaugnay na distansya sa isa't isa.

Ang Drosophila melanogaster ay may red eye genes ( St, recessive), nakausli na setae ( Sb, nangingibabaw) at mga hubog na pakpak ( Cu, recessive) ay matatagpuan sa ikatlong chromosome, isa sa dalawang mahabang autosome. Crossover na distansya sa pagitan St at Sb ay 14%, at sa pagitan Cu at Sb katumbas ng 8%. Ang mga datos na ito lamang ay hindi sapat upang isipin ang lokasyon ng tatlong gene, dahil maaari silang nasa dalawang magkaibang posisyon (Larawan 66, ako at II). Gayunpaman, kapag ito ay naging kilala na ang crossing-over na distansya sa pagitan St at Cu katumbas ng 6, at sa pagitan Cu at Sb katumbas ng 8, pagkatapos ay ang pagkakasunud-sunod ng mga gene St, Cu at Sb itakda nang eksakto (tingnan ang fig. 66, III). Ang posisyon ng iba pang mga gene ay maaaring i-plot sa mapa sa parehong paraan. Sa kasalukuyan, ang mapa ng chromosome na ito ay nagbibigay ng lokasyon ng higit sa 150 mga gene. Ang katotohanan na ang mga gene ay maaaring palaging ma-mapa sa ganitong paraan ay patunay ng kanilang linear arrangement kasama ang chromosome. Kung ang pag-aayos ay iba, halimbawa, ang ilang mga gene ay nakausli mula sa chromosome patungo sa mga sanga sa gilid, kung gayon ang distansya sa pagitan ng tatlong mga gene ay hindi palaging maipahayag sa paraang ang isang distansya ay ang kabuuan ng iba pang dalawa (Larawan 67). Sa katotohanan, karaniwan itong lumalabas na medyo mas mababa kaysa sa halagang ito; ngunit ang maliit na detalyeng ito ay maaaring ipaliwanag, at hindi natin kailangang pag-isipan ito dito.

kanin. 66. Paano namamapa ang mga gene. Ang distansya sa pagitan ng St at Sb ay katumbas ng 14% ng tawiran; ang distansya sa pagitan ng St at Cu ay 8% ng tawiran; ang distansya sa pagitan ng St at Cu ay 6% ng tawiran. Samakatuwid, ang pagkakasunud-sunod ng mga gene ay magiging tulad ng ipinapakita sa linya III

Para sa breeder ng hayop, ang kahalagahan ng pagtawid ay nakasalalay sa posibilidad ng mga recombinations, ibig sabihin, ang koneksyon o paghihiwalay ng mga naka-link na gene.

Kung ito ay madaling makamit at matipid ay depende sa distansya sa pagitan ng mga gene na interesado ang breeder. Kapag ang mga gene ay sapat na malayo sa pagitan, ang pagkakaugnay ay hindi isang balakid sa recombination. Kapag ang mga naka-link na gene ay sapat na malapit upang ma-detect ang linkage, dapat munang matukoy ng breeder kung siya ay may sapat na kapasidad upang maisakatuparan ang nilalayong plano sa pagpaparami.

Ang isang taong may kasanayan sa sining na nagnanais na i-cross ang pink-eyed mouse breed 1 at ang chinchilla breed upang makabuo ng pink-eyed chinchilla-colored mouse breed ay makakamit ito nang walang labis na kahirapan o gastos; dahil ang distansya ng crossover sa pagitan ng mga gene para sa mga pink na mata at chinchilla fur ay humigit-kumulang 15%, samakatuwid, ang mga heterozygotes na nagdadala ng mga gene na ito ay bumubuo ng mga 15% ng mga gametes na nagdadala ng mga gene na ito sa panahon ng pagtanggi. Sa kabilang banda, ang hobbyist na nag-aanak ng mga daga at nagnanais na makakuha ng lahi ng mga daga na may diluted na kulay ng amerikana at normal na mga tainga mula sa isang lahi na may matingkad na kulay ng amerikana at maikli ang mga tainga ay dapat munang kumonsulta sa isang manual sa genetika ng mouse upang makita kung gagawin niya. magagawa ito, dahil ang light coat at short ear genes ay napakalapit na magkaugnay, at kung ang isang mouse ay nagdadala ng parehong mga gene na magkakaugnay sa isang chromosome at parehong normal na allelomorph sa kabilang, 1 gamete lamang sa humigit-kumulang 1000 ang magdadala ng liwanag coat gene na walang maikling gene ng tainga.

1 (Ang pink na eye gene ay iba sa albino gene para sa puting balahibo at pink na mga mata, at talagang isang allelomorph ng chinchilla gene.)

1. Ang isang tao ay may dalawang uri ng pagkabulag, at ang bawat isa ay tinutukoy ng recessive autosomal gene nito, na hindi nakaugnay. Ano ang posibilidad na magkaroon ng isang bulag na anak kung ang ama at ina ay dumaranas ng parehong uri ng pagkabulag at pareho ay dihomozygous? Ano ang posibilidad na magkaroon ng isang bulag na anak kung ang parehong mga magulang ay dihomozygous at dumaranas ng iba't ibang uri ng hereditary blindness?

Paliwanag:

Unang krus:

R: AAvv x AAvv

G: Av x Av

F1: Si AABB ay isang bulag na bata.

Lumilitaw ang batas ng pagkakapareho. Ang posibilidad na magkaroon ng isang bulag na bata ay 100%.

Pangalawang krus:

R: AAvv x aaBB

G: Av x aV

F1: Si AaBv ay isang malusog na bata.

Lumilitaw ang batas ng pagkakapareho. Ang parehong uri ng pagkabulag ay wala. Ang posibilidad na magkaroon ng isang bulag na bata ay 0%.

2. Sa mga tao, ang color blindness ay sanhi ng isang X-linked recessive gene. Ang Thalassemia ay minana bilang isang autosomal dominant na katangian at nangyayari sa dalawang anyo: sa homozygotes ito ay malubha, kadalasang nakamamatay, sa heterozygotes ito ay banayad.

Ang isang babaeng may banayad na thalassemia at normal na paningin na ikinasal sa isang color-blind na lalaki na malusog para sa thalassemia gene ay may color-blind na anak na lalaki na may mild thalassemia. Ano ang posibilidad na magkaroon ng ganitong pares ng mga bata na may parehong mga anomalya? Tukuyin ang mga genotype at phenotype ng mga posibleng supling.

Paliwanag:

R: AaXDXd x aaXdY

G: AXD, aXd, AXd, aXD x aXd, aY

F1: AaXdY - colorblind boy na may mild thalassemia

AaXDXd - isang batang babae na may normal na paningin at banayad na thalassemia

aaXdXd - colorblind na batang babae na walang thalassemia

AaXdXd - colorblind na batang babae na may banayad na thalassemia

aaXDХd - isang batang babae na may normal na paningin na walang thalassemia

AaXDY - batang lalaki na may normal na paningin at banayad na thalassemia

aaXdY - colorblind boy na walang thalassemia

aaXDY - batang lalaki na may normal na paningin at walang thalassemia

Iyon ay, walong variant ng genotype ang nakuha na may pantay na posibilidad ng paglitaw. Ang posibilidad na magkaroon ng isang bata na may banayad na anyo ng thalassemia at color blindness ay 2/8 o 25% (12.5% ​​​​tsansang magkaroon ng isang lalaki at 12.5% ​​​​ng magkaroon ng isang babae). Ang posibilidad na magkaroon ng color-blind na bata na may malubhang anyo ng thalassemia ay 0%.

3. Isang lalaking may kulay asul na maputi ang buhok at isang diheterozygous na brown-eyed dark-haired na babae ang pumasok sa kasal. Tukuyin ang mga genotype ng mag-asawa, gayundin ang mga posibleng genotype at phenotype ng mga bata. Itakda ang posibilidad na magkaroon ng anak na may dihomozygous genotype.

Paliwanag: A - kayumanggi ang mga mata

isang asul na mata

B - maitim na buhok

c - blond na buhok

R: aavv x AaVv

G: av x AB, av, av, aB

F1: AaBv - kayumanggi ang mga mata, maitim na buhok

aavv - asul na mata, blonde na buhok

Aaww - kayumanggi ang mga mata, blond ang buhok

aaBv - asul na mata, maitim na buhok

Ang posibilidad na magkaroon ng isang bata sa bawat isa sa mga genotype ay 25%. (at ang posibilidad na magkaroon ng anak na may dihomozygous genotype (aavb) - 25%)

Ang mga palatandaan ay hindi nauugnay sa sex. Dito pumapasok ang batas ng malayang mana.

4. Kapag ang isang kulay-abo na (a) shaggy na kuneho ay na-crossed sa isang itim na shaggy na kuneho, ang paghahati ay naobserbahan sa mga supling: itim na shaggy na kuneho at gray na shaggy na mga. Sa pangalawang pagtawid ng mga phenotypically parehong rabbits, mga supling ay nakuha: itim na shaggy rabbits, itim na makinis na buhok, kulay abong balbon, kulay abo makinis na buhok. Anong batas ng pagmamana ang ipinakita sa mga krus na ito?

Paliwanag:

A - itim na kulay

a - kulay abo

B - mabalahibong kuneho

c - kuneho na makinis ang buhok

Unang krus:

R: aaBB x AaBB

F1: AaBB - itim na malambot na kuneho

aaBB - kulay abong mabalahibong kuneho

Pangalawang krus:

R: aaBv x AaBv

G: аВ, АВ x АВ, av, АВ, аВ

F1: 8 genotype at 4 na phenotype

АаВВ, 2АаВв - kulay abong mabalahibong kuneho

Aavv - itim na makinis na buhok na mga kuneho

ааВВ, ааВв - kulay abong mabalahibong kuneho

aavv - kulay abong makinis na buhok na mga kuneho

Sa kasong ito, ang batas ng independiyenteng mana ay nalalapat, dahil ang ipinakita na mga palatandaan ay minana nang nakapag-iisa.

5. Para sa isang crested (A) green (B) na babae, isang pagsusuri sa krus ang isinagawa, apat na phenotypic na klase ang nakuha sa mga supling. Ang nagresultang crested na mga supling ay pinag-cross sa kanilang mga sarili. Posible bang makakuha ng mga supling na walang crest sa tawiran na ito? Kung gayon, anong kasarian ito, anong phenotype? Sa mga canaries, ang pagkakaroon ng crest ay depende sa isang autosomal gene, ang kulay ng plumage (berde o kayumanggi) ay depende sa isang gene na naka-link sa X chromosome. Ang heterogametic sex sa mga ibon ay babae.

Paliwanag:

Unang krus:

R: AaHVU x aaHvHv

G: AHV, AHV, AU, AU X AHV

F1: АаХВХв - crested green na lalaki

ааХВХв - berdeng lalaki na walang crest

AaHvU - crested brown na babae

Tinawid namin ang isang lalaki at isang babae na may tuktok:

R: AaHVHv x AaHvU

G: AHV, AHV, AHV, AHV x AHV, AU, AHV, AU

F2: nakakakuha tayo ng 16 na genotype, kung saan 4 na phenotype lamang ang maaaring makilala.

Mga phenotype ng mga indibidwal na walang crest:

Babae: ааХВУ - berdeng babae na walang crest

ааХвУ - kayumangging babae na walang crest

Mga Lalaki: ааХВХв - berdeng lalaki na walang crest

ааХвХв - kayumangging lalaki na walang taluktok.

6. Sa pagtawid sa babaeng Drosophila na may normal na mga pakpak at normal na mga mata at mga lalaki na may maliit na pakpak at maliliit na mata, lahat ng mga supling ay may normal na mga pakpak at normal na mga mata. Ang mga babaeng nakuha sa unang henerasyon ay na-backcrossed sa orihinal na magulang. Ang hugis ng mga pakpak sa Drosophila ay tinutukoy ng isang autosomal gene, ang gene para sa laki ng mata ay matatagpuan sa X chromosome. Gumawa ng mga scheme ng crossbreeding, tukuyin ang mga genotype at phenotype ng mga indibidwal ng magulang at mga supling sa mga krus. Ano ang mga batas ng crossbreeding?

Paliwanag:

A - normal na mga pakpak

a - pinababang mga pakpak

XB - normal na mata

Unang krus:

R: AAHVHV x vvHvU

G: AHV x AHV, AU

AaHVHv - normal na pakpak, normal na mata

AaHVU - normal na pakpak, normal na mata

Pangalawang krus:

R: AaHVHv x aaHvN

G: AHV, AHV, AHV, AHV x AHV, AU

АаХВХв, АаХВУ - normal na mga pakpak, normal na mga mata

ааХвХв, ааХвУ - pinababang mga pakpak, maliliit na mata

AaHvHv, AaHvU - normal na mga pakpak, maliliit na mata

ааХВХв, ааХВУ - nabawasan ang mga pakpak, normal na mata

Ang batas ng pamana na nauugnay sa kasarian ay nalalapat dito (ang gene ng hugis ng mata ay minana kasama ng X chromosome), at ang wing gene ay namamana nang nakapag-iisa.

7. Kapag tumatawid sa isang Drosophila fly na may kulay abong katawan (A) at normal na mga pakpak (B) na may isang langaw na may itim na katawan at mga paikot-ikot na pakpak, 58 langaw ang nakuha na may kulay abong katawan at normal na mga pakpak, 52 na may itim na katawan at pilipit. mga pakpak, 15 - na may kulay abong katawan at umiikot na mga pakpak, 14 - may itim na katawan at normal na mga pakpak. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga indibidwal na magulang, mga supling. Ipaliwanag ang pagbuo ng apat na phenotypic classes. Anong batas ang nalalapat sa kasong ito?

Paliwanag: A - kulay abong katawan

isang itim na katawan

B - normal na mga pakpak

c - umiikot na mga pakpak

Pagtawid: R: AaVv x aavv

G: AB, av, av, aB x av

F1: AaBv - kulay abong katawan, normal na pakpak - 58

aavv - itim na katawan, umiikot na mga pakpak - 52

Aavv - kulay abong katawan, umiikot na mga pakpak - 15

aaBv - itim na katawan, normal na pakpak - 14

Ang mga gene A at B at a at b ay naka-link, kaya bumubuo sila ng mga grupo ng 58 at 52 na indibidwal, at sa kaso ng natitirang dalawang grupo, naganap ang pagtawid at ang mga gene na ito ay tumigil sa pagkakaugnay, at samakatuwid ay nabuo ang 14 at 15 na mga indibidwal.

8. Kapag pinag-aaralan ang pagtawid ng isang diheterozygous tall na halaman ng kamatis na may mga bilog na prutas, nakuha ang isang paghahati ng mga supling ayon sa phenotype: 38 matataas na halaman na may mga bilog na prutas, 10 matataas na halaman na may mga prutas na hugis peras, 10 dwarf na halaman na may mga bilog na prutas, 42 dwarf na halaman na may mga prutas na hugis peras. Gumawa ng isang pamamaraan ng crossbreeding, tukuyin ang mga genotype at phenotype ng mga orihinal na indibidwal, mga supling. Ipaliwanag ang pagbuo ng apat na phenotypic classes.

Paliwanag:

Ang A ay isang matangkad na halaman

a - dwarf na halaman

B - bilog na prutas

c - mga prutas na hugis peras

R: AaBv x aavb

G: AB, av, aB, Av x av

F1: AaBv - matataas na halaman na may bilog na prutas - 38

aavv - mga dwarf na halaman na may mga prutas na hugis peras - 42

aaBv - mga dwarf na halaman na may mga bilog na prutas - 10

Aavv - matataas na halaman na may mga prutas na hugis peras - 10

Dito maaari nating makilala ang dalawang pangkat ng mga palatandaan:

1. AaBv at aavb - sa unang kaso, ang A at B ay minanang naka-link, at sa pangalawa - a at c.

2. aaBv at Aavb - nagkaroon ng tawiran.

9. Sa mga tao, ang hindi pulang buhok ay nangingibabaw sa pulang buhok. Ang ama at ina ay heterozygous redheads. Mayroon silang walong anak. Ilan sa kanila ang maaaring pula? Mayroon bang tiyak na sagot sa tanong na ito?

Paliwanag: A - pulang buhok

isang pulang buhok

R: Aa x Aa

G: A, a x A, a

F1: AA: 2Aa: aa

Paghahati ayon sa genotype - 1:2:1.

Paghahati ayon sa phenotype - 3:1. Samakatuwid, ang posibilidad na magkaroon ng isang hindi pulang bata ay 75%. Ang posibilidad na magkaroon ng isang pulang buhok na bata ay 25%.

Walang malinaw na sagot sa tanong, dahil imposibleng ipalagay ang genotype ng hindi pa isinisilang na bata, dahil ang mga sex cell na may iba't ibang genotype ay matatagpuan.

10. Tukuyin ang genotypes ng mga magulang sa isang pamilya kung saan ang lahat ng mga anak na lalaki ay color blind at ang mga anak na babae ay malusog.

Paliwanag: XDXd - malusog na babae

XdY - colorblind ang batang lalaki

Ang sitwasyong ito ay magiging mas posible kung ang ina ay color blind (dahil ang babae ay homogametic), at ang ama ay malusog (heterogametic sex).

Sumulat tayo ng isang crossover scheme.

P: XdXd x XDY

G: Xd x XD, Y

F1: XDXd - isang malusog na batang babae, ngunit isang carrier ng gene para sa color blindness.

XdY - colorblind boy

11. Sa mga tao, ang glaucoma ay minana bilang isang autosomal recessive trait (a), at ang Marfan's syndrome, na sinamahan ng isang anomalya sa pagbuo ng connective tissue, ay minana bilang isang autosomal dominant trait (B). Ang mga gene ay matatagpuan sa iba't ibang pares ng mga autosome. Ang isa sa mga asawa ay naghihirap mula sa glaucoma at walang mga ninuno na may Marfan's syndrome, at ang pangalawa ay diheterozygous ayon sa mga katangiang ito. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, ang mga posibleng genotype at phenotype ng mga bata, ang posibilidad na magkaroon ng isang malusog na bata. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Anong batas ng pagmamana ang ipinakita sa kasong ito?

Paliwanag: Ang glaucoma ay isang recessive na katangian at nagpapakita lamang ng sarili sa homozygous, at ang Marfan syndrome ay nagpapakita mismo sa parehong hetero- at homozygote, ngunit ito ay isang nangingibabaw na katangian, ayon sa pagkakabanggit, matutukoy natin ang mga genotype ng mga magulang: ang isang magulang ay naghihirap mula sa glaucoma - aa, ngunit ay hindi nagdurusa sa Marfan syndrome - cc, at ang pangalawang magulang ay heterozygous para sa parehong mga katangian - AaBv.

R: aavv x AaVv

G: av x AB, av, av, aB

F1: AaBv - normal na paningin + Marfan's syndrome

aavv - glaucoma

Aavv - normal na paningin, walang Marfan syndrome - malusog na bata

aaBv - glaucoma + Marfan's syndrome

Sa pamamagitan ng pagguhit ng Punnett lattice, makikita mo na ang posibilidad na magkaroon ng bawat bata ay pareho - 25%, na nangangahulugan na ang posibilidad na magkaroon ng isang malusog na bata ay magiging pareho.

Ang mga gene ng mga katangiang ito ay hindi nauugnay, na nangangahulugan na ang batas ng independiyenteng mana ay ipinahayag.

12. Ang mga halaman ng kamatis na kulang sa laki (dwarf) na may mga ribed na prutas at mga halaman na normal ang taas na may makinis na mga prutas ay itinawid. Sa mga supling, dalawang phenotypic na grupo ng mga halaman ang nakuha: maliit at makinis na prutas at normal na taas na may makinis na prutas. Kapag tumatawid sa maliit na laki ng mga halaman ng kamatis na may mga ribed na prutas na may mga halaman na may normal na taas ng tangkay at may ribed na prutas, lahat ng supling ay may normal na tangkay na taas at may ribed na prutas. Lumikha ng mga pattern ng crossover. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at supling ng mga halaman ng kamatis sa dalawang krus. Anong batas ng pagmamana ang ipinakita sa kasong ito?

Paliwanag: sa unang pagtawid, ang isang dihomozygote ay tumawid sa isang homozygous na halaman para sa isang katangian at isang heterozygous na halaman para sa isa pa (upang maunawaan ito, kailangan mong magsulat ng maraming mga pagpipilian, ang supling na ito ay nakuha lamang sa mga magulang). sa pangalawang pagtawid, ang lahat ay mas simple - dalawang dihomozygotes ang tumawid (ang pangalawang magulang lamang ang magkakaroon ng isang nangingibabaw na katangian).

a - maliit ang laki ng mga indibidwal

A - normal na taas

c - ribed na prutas

B - makinis na prutas

P: aavb x aabb

F1: aaBb - maliit ang laki ng mga indibidwal na may makinis na prutas

AaBv - normal na taas, makinis na prutas

P: aavv x AAiv

F1: Aavv - normal na taas, makinis na prutas.

Sa parehong mga kaso, ang batas ng independiyenteng pamana ay ipinahayag, dahil ang dalawang katangiang ito ay minana nang nakapag-iisa.

13. Batay sa pedigree na ipinakita sa figure, tukuyin at ipaliwanag ang likas na katangian ng pagmamana ng katangiang naka-highlight sa itim. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, mga supling, na ipinahiwatig sa diagram ng mga numero 2, 3, 8, at ipaliwanag ang kanilang pagbuo.

Paliwanag: dahil sa unang henerasyon nakikita natin ang pagkakapareho, at sa pangalawang henerasyon - paghahati ng 1: 1, napagpasyahan natin na ang parehong mga magulang ay homozygous, ngunit ang isa ay para sa isang recessive na katangian, at ang isa ay para sa isang nangingibabaw. Iyon ay, sa unang henerasyon, lahat ng mga bata ay heterozygous. 2 - Aa, 3 - Aa, 8 - aa.

14. Sa pagtawid sa isang motley crested (B) na manok na may parehong tandang, walong manok ang nakuha: apat na motley crested na manok, dalawang puti (a) crested at dalawang black crested. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at supling, ipaliwanag ang likas na katangian ng pagmamana ng mga katangian at ang hitsura ng mga indibidwal na may sari-saring kulay. Anong mga batas ng pagmamana ang ipinakita sa kasong ito?

Paliwanag: ang ganitong paghahati ay posible lamang kung ang mga magulang ay heterozygous sa kulay, iyon ay, ang sari-saring kulay ay may genotype - Aa

AA - kulay itim

aa - kulay puti

Aa - sari-saring kulay

P: AaBB x AaBB

G: AB, aB

F1: AaBB - pied crested (4 na sisiw)

aaBB - puting crested (dalawang manok)

AABB - itim na taluktok

Sa pamamagitan ng kulay, ang paghahati ayon sa genotype at phenotype ay pareho: 1:2:1, dahil mayroong hindi kumpletong pangingibabaw (isang intermediate na variant ay lumilitaw sa pagitan ng parehong itim at puti), ang mga palatandaan ay minana nang nakapag-iisa.

15. Sa mga tao, ang normal na hearing gene (B) ay nangingibabaw sa deafness gene at matatagpuan sa autosome; ang gene para sa color blindness (color blindness - d) ay recessive at naka-link sa X chromosome. Sa isang pamilya kung saan ang ina ay nagdusa mula sa pagkabingi, ngunit may normal na kulay ng paningin, at ang ama ay may normal na pandinig (homozygous), colorblind, isang colorblind na batang babae na may normal na pandinig ay ipinanganak. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, anak na babae, posibleng genotype ng mga bata at ang posibilidad ng pagsilang sa hinaharap sa pamilyang ito ng mga batang color-blind na may normal na pandinig at mga batang bingi.

Paliwanag: Makikita sa mga kondisyon ng problema na ang ina ay heterozygous para sa deafness gene at homozygous para sa blindness gene, at ang ama ay may blindness gene at heterozygous para sa deafness gene. Pagkatapos ang anak na babae ay magiging homozygous para sa blindness gene at heterozygous para sa deafness gene.

P: (ina)XDXd x (ama)XdYBB

anak na babae - XdXdBb - colorblind, normal na pandinig

Gametes - XDb, Xdb, XdB, YB

Mga Bata: XDXdBb - normal na paningin, normal na pandinig

XDYBb - normal na paningin, normal na pandinig

XdXdBb - colorblind, normal na pandinig

XdYBb - colorblind, normal na pandinig

Paghahati: 1:1:1:1, ibig sabihin, ang posibilidad ng isang color-blind na bata na may normal na pandinig ay 50%, at ang posibilidad ng isang color-blind na bata ay ipinanganak ay 0%.

16. Ang mag-asawa ay may normal na paningin, sa kabila ng katotohanan na ang mga ama ng parehong asawa ay dumaranas ng pagkabulag ng kulay (color blindness). Ang gene para sa color blindness ay recessive at naka-link sa X chromosome. Tukuyin ang genotypes ng mag-asawa. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Ano ang posibilidad na magkaroon ng isang anak na lalaki na may normal na paningin, isang anak na babae na may normal na paningin, isang color blind na anak na lalaki, isang color blind na anak na babae?

Paliwanag: Sabihin nating malusog ang mga ina ng mag-asawa.

Isusulat din natin ang mga posibleng genotype ng mga magulang ng mag-asawa.

P: XDXD x XdY XDXD x XdY

↓ ↓

XDXd x XDY

↓

Mga posibleng genotype ng mga bata:

XDXD - malusog na babae

XDY - malusog na bata

XDXd - malusog na babae

XdY - colorblind boy

Ang posibilidad na magkaroon ng isang bata sa bawat isa sa mga genotype ay 25%. Ang posibilidad na magkaroon ng isang malusog na batang babae ay 50% (sa isang kaso, ang bata ay heterozygous, sa kabilang banda, homozygous). Ang posibilidad na magkaroon ng colorblind na babae ay 0%. Ang posibilidad na magkaroon ng isang color-blind boy ay 25%.

17. Sa paghahasik ng mga gisantes, ang dilaw na kulay ng mga buto ay nangingibabaw sa berde, ang matambok na hugis ng prutas - sa mga prutas na may paninikip. Kapag ang isang halaman na may dilaw na matambok na prutas ay natawid sa isang halaman na may dilaw na buto at mga prutas na may constriction, 63 halaman na may dilaw na buto at matambok na prutas ay nakuha. 58 na may mga buto na dilaw at nakadikit na mga prutas, 18 na may mga berdeng buto at matambok na prutas, at 20 na may mga berdeng buto at nakadikit na mga prutas. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga orihinal na halaman at inapo. Ipaliwanag ang paglitaw ng iba't ibang pangkat ng phenotypic.

Paliwanag:

A - dilaw na kulay

isang kulay berde

B - matambok na hugis

c - mga prutas na may paninikip

Matapos maingat na basahin ang kalagayan ng problema, mauunawaan ng isa na ang isang magulang na halaman ay diheterozygous, at ang pangalawa ay homozygous para sa hugis ng prutas, at heterozygous para sa kulay ng buto.

Sumulat tayo ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema:

P: AaBv x Aavb

G: AB, av, av, aB x av, av

F1: Nagreresulta ito sa 3:1 split at ang mga sumusunod na unang henerasyong supling:

63 - A_Vv - dilaw na buto, matambok na prutas

58 - A_vv - dilaw na buto, mga prutas na may paninikip

18 - aaBv - berdeng buto, matambok na hugis ng prutas

20 - aavv - berdeng buto, mga prutas na may paninikip

Dito ay sinusunod natin ang batas ng independiyenteng pamana, dahil ang bawat katangian ay minana nang nakapag-iisa.

18. Sa snapdragons, ang pulang kulay ng mga bulaklak ay hindi ganap na nangingibabaw sa puti, at makitid na mga dahon sa mga malalawak. Ang mga gene ay matatagpuan sa iba't ibang chromosome. Ang mga halaman na may mga kulay rosas na bulaklak at mga dahon ng intermediate na lapad ay tinatawid sa mga halaman na may mga puting bulaklak at makitid na dahon. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Anong mga supling at sa anong ratio ang maaaring asahan mula sa pagtawid na ito? Tukuyin ang uri ng pagtawid, genotypes ng mga magulang at supling. Ano ang batas sa kasong ito.

Paliwanag: AA - kulay pula

Aa - kulay rosas na kulay

aa - kulay puti

BB - makitid na dahon

Вв - mga dahon ng intermediate na lapad

cc - malalawak na dahon

Crossbreeding:

R: AaVv x aaVV

G: AB, av, AV, aB x aB

F1: AaBB - rosas na bulaklak, makitid na dahon

aaBv - puting bulaklak, dahon ng intermediate na lapad

AaBv - rosas na bulaklak, mga dahon ng intermediate na lapad

aaBB - puting bulaklak, makitid na dahon

Ang posibilidad ng paglitaw ng mga bulaklak sa bawat isa sa mga genotype ay 25%.

Ang pagtawid ay dihybrid (dahil ang pagsusuri ay batay sa dalawang katangian).

Sa kasong ito, nalalapat ang mga batas ng hindi kumpletong pangingibabaw at independiyenteng pamana ng mga katangian.

Mga gawain para sa malayang solusyon

1. Sa mga aso, nangingibabaw ang itim na amerikana sa kayumanggi, at mahabang amerikana sa maikli (hindi naka-link ang mga gene). Ang mga supling ay nakuha mula sa isang itim na mahabang buhok na babae habang sinusuri ang mga krus: 3 itim na mahabang buhok na tuta, 3 kayumanggi na mahabang buhok na tuta. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at supling na naaayon sa kanilang mga phenotype. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Ipaliwanag ang iyong mga resulta.

2. Sa tupa, nangingibabaw ang kulay abo (A) ng lana sa itim, at ang sungay (B) ay nangingibabaw sa polled (walang sungay). Ang mga gene ay hindi nakaugnay. Sa homozygous na estado, ang kulay abong gene ay nagiging sanhi ng pagkamatay ng mga embryo. Anong mabubuhay na supling (sa pamamagitan ng phenotype at genotype) at sa anong ratio ang maaaring asahan mula sa pagtawid sa isang diheterozygous na tupa sa isang heterozygous grey polled na lalaki? Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng hadachi. Ipaliwanag ang iyong mga resulta. Anong batas ng pagmamana ang ipinakita sa kasong ito?

3. Sa mais, ang recessive gene na "pinaikling internodes" (b) ay nasa parehong chromosome bilang recessive gene na "rudimentary panicle" (v). Kapag nagsasagawa ng pagsusuri ng isang diheterozygous na halaman na may normal na internodes at isang normal na panicle, ang mga supling ay nakuha: 48% na may normal na internodes at isang normal na panicle, 48% na may pinaikling internodes at isang panicle, 2% na may normal na internodes at isang panicle. , 2% na may pinaikling internodes at normal na panicle. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at supling. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Ipaliwanag ang iyong mga resulta. Anong batas ng pagmamana ang ipinakita sa kasong ito?

4. Kapag ang isang tanim na mais na may makinis na kulay na mga buto ay natawid sa isang halaman na gumagawa ng mga kulubot na buto na walang kulay (genes linked), ang mga supling ay lumabas na may makinis na kulay na mga buto. Kapag pinag-aaralan ang pagtawid ng mga hybrid mula sa F1, ang mga halaman ay nakuha na may makinis na kulay na mga buto, kulubot na walang kulay na mga buto, kulubot na kulay na mga buto, at makinis na walang kulay na mga buto. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang genotypes ng mga magulang, mga supling F1 at F2. Anong mga batas ng pagmamana ang ipinakikita sa mga krus na ito? Ipaliwanag ang hitsura ng apat na phenotypic na grupo ng mga indibidwal sa F2?

5. Kapag tumatawid sa isang halaman ng mais na may makinis na kulay na mga buto na may isang halaman na may kulubot na walang kulay na mga buto (linked genes), ang mga supling ay may makinis na kulay na mga buto. Sa karagdagang pagsusuri ng pagtawid ng hybrid mula sa F1, ang mga halaman na may mga buto ay nakuha: 7115 na may makinis na kulay na mga buto, 7327 na may kulubot na walang kulay na mga buto, 218 na may kulubot na kulay na mga buto, 289 na may makinis na walang kulay na mga buto. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, mga supling F1, F2. Anong batas ng pagmamana ang ipinakita sa F2? Ipaliwanag kung ano ang batayan ng iyong sagot.

6. Sa mga tao, ang mga katarata (sakit sa mata) ay nakasalalay sa isang nangingibabaw na autosomal gene, at ang ichthyosis (sakit sa balat) ay nakasalalay sa isang X-linked recessive gene. Isang babaeng may malusog na mata at normal na balat, na ang ama ay nagdusa mula sa ichthyosis, ay nagpakasal sa isang lalaki na may mga katarata at malusog na balat, na ang ama ay walang mga sakit na ito. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, ang mga posibleng genotype at phenotype ng mga bata. Anong mga batas ng pagmamana ang ipinakita sa kasong ito?

7. Kapag tumatawid sa mga puting kuneho na may balbon na buhok at itim na kuneho na may makinis na buhok, nakuha ang mga supling: 50% itim na balbon at 50% itim na makinis. Nang tumawid sa isa pang pares ng mga puting kuneho na may balbon na buhok at itim na kuneho na may makinis na buhok, 50% ng mga supling ay naging itim na balbon at 50% na puting balbon. Gumawa ng diagram ng bawat krus. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at supling. Ipaliwanag kung anong batas ang ipinakita sa kasong ito?

8. Kapag ang isang halaman ng pakwan na may mahabang guhit na prutas ay itinawid sa isang halaman na may bilog na berdeng prutas, ang mga halaman na may mahabang berde at bilog na berdeng prutas ay nakuha sa mga supling. Kapag ang parehong pakwan na may mahabang guhit na prutas ay itinawid sa isang halaman na may mga bilog na guhit na prutas, lahat ng mga supling ay may mga bilog na guhit na prutas. Gumawa ng diagram ng bawat krus. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at supling. Ano ang pangalan ng tawiran na ito at bakit ito isinasagawa?

9. Isang maitim na buhok, asul ang mata na babae, dihomozygous, nagpakasal sa isang maitim na buhok, asul ang mata na lalaki, heterozygous para sa unang allele. Ang maitim na kulay ng buhok at kayumangging mga mata ay nangingibabaw na katangian. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at supling, mga uri ng gametes at mga posibleng genotype ng mga bata.

10. Isang babaeng maitim ang buhok na may kulot na buhok, heterozygous para sa unang katangian, nagpakasal sa isang lalaking may maitim na makinis na buhok, heterozygous para sa unang allele. Ang maitim at kulot na buhok ay nangingibabaw na mga katangian. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, ang mga uri ng gametes na kanilang ginagawa, ang mga posibleng genotype at phenotype ng mga supling.

11. Isang maitim na buhok, kayumanggi ang mata na babae, heterozygous para sa unang allele, nagpakasal sa isang makatarungang buhok, kayumanggi ang mata na lalaki, heterozygous para sa pangalawang katangian. Ang maitim na buhok at kayumangging mga mata ay nangingibabaw na mga katangian, ang blond na buhok at asul na mga mata ay mga recessive na katangian. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at ang mga gametes na kanilang ginawa, ang mga posibleng genotype at phenotype ng mga supling.

12. Isang red-eyed gray (A) Drosophila, heterozygous para sa dalawang alleles, ay na-crossed na may red-eyed black (XB) Drosophila, heterozygous para sa unang allele. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, ang mga gametes na kanilang ginawa, ang numerical ratio ng paghahati ng mga supling ayon sa genotype at phenotype.

13. Ang isang itim na mabalahibong kuneho na heterozygous para sa dalawang alleles ay na-crossed na may puting mabalahibong kuneho na heterozygous para sa pangalawang allele. Ang itim na balbon na balahibo ay nangingibabaw na mga katangian, ang puting makinis na balahibo ay recessive na mga katangian. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at ang mga gametes na kanilang ginawa, ang numerical ratio ng paghahati ng mga supling sa pamamagitan ng phenotype.

14. Ang ina ay may ika-3 pangkat ng dugo at positibong Rh factor, at ang ama ay may ika-4 na pangkat ng dugo at ang Rh factor ay negatibo. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, ang mga gametes na kanilang ginagawa, at ang mga posibleng genotype ng mga bata.

15. Mula sa isang itim na pusa, isang tortoiseshell at ilang itim na kuting ang ipinanganak. Ang mga katangiang ito ay nauugnay sa kasarian, iyon ay, ang mga gene ng kulay ay matatagpuan lamang sa mga X chromosome ng sex. Ang gene para sa itim na kulay at ang gene para sa pulang kulay ay nagbibigay ng hindi kumpletong pangingibabaw, kapag ang dalawang gene na ito ay pinagsama, isang tortie na kulay ang makukuha. Tukuyin ang genotype at phenotype ng ama, ang mga gametes na ginawa ng mga magulang, ang kasarian ng mga kuting.

16. Ang isang heterozygous grey na babaeng Drosophila ay na-cross sa isang gray na lalaki. Ang mga katangiang ito ay nauugnay sa kasarian, iyon ay, ang mga gene ay matatagpuan lamang sa mga X chromosome ng sex. Ang kulay abong kulay ng katawan ay nangingibabaw sa dilaw. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, gametes. na kanilang ginagawa, at ang numerical splitting ng mga supling ayon sa kasarian at kulay ng katawan.

17. Sa kamatis, ang mga gene na nagdudulot ng mataas na paglaki ng halaman (A) at ang bilog na hugis ng prutas (B) ay naka-link at naka-localize sa parehong chromosome, at ang mga gene na nagdudulot ng mababang paglaki at hugis-peras na hugis ay nasa autosome. . Tinawid nila ang isang heterozygous na halaman ng kamatis, na may mataas na paglaki at isang bilog na hugis ng prutas, na may mababang halaman na nagdadala ng peras. Tukuyin ang mga genotype at phenotypes ng mga supling ng mga magulang, gametes na nabuo sa meiosis kung walang chromosome crossing.

18. Sa Drosophila, ang nangingibabaw na mga gene para sa normal na pakpak at kulay abong katawan ay naka-link at naka-localize sa isang chromosome, at ang mga recessive na gene para sa panimulang pakpak at itim na kulay ng katawan ay nasa kabilang homologous na chromosome. Tinawid namin ang dalawang diheterozygous Drosophila na may normal na mga pakpak at kulay abong katawan. Tukuyin ang genotype ng mga magulang at gametes na nabuo nang walang chromosome crossing, pati na rin ang numerical ratio ng paghahati ng mga supling ayon sa genotype at phenotype.

19. Ano ang mga genotype ng mga magulang at mga anak kung ang isang maputi ang buhok na ina at isang maitim na buhok na ama ay may limang anak sa kasal, lahat ay maitim ang buhok? Ano ang batas ng pagmamana?

20. Ano ang mga genotype ng mga magulang at supling, kung ang lahat ng mga supling ay itim mula sa pagtawid sa isang baka na may pulang amerikana na kulay sa isang itim na toro? Tukuyin ang nangingibabaw at recessive na mga gene at ang likas na katangian ng pangingibabaw.

21. Anong mga phenotype at genotype ang posible sa mga bata kung ang ina ay may unang pangkat ng dugo at homozygous Rh-positive factor, at ang ama ay may pang-apat na pangkat ng dugo at Rh-negative na kadahilanan (recessive trait)? Tukuyin ang posibilidad na magkaroon ng mga anak sa bawat isa sa mga katangiang ito.

22. Ang isang batang may asul na mata ay ipinanganak sa pamilya, katulad sa tampok na ito sa kanyang ama. Ang ina ng bata ay kayumanggi ang mata, ang lola sa ina ay asul ang mata, at ang lolo ay kayumanggi ang mata. Ang mga lolo't lola sa ama ay kayumanggi ang mata. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at lolo't lola sa ama. Ano ang posibilidad na magkaroon ng isang batang kayumanggi ang mata sa pamilyang ito?

23. Ang isang babaeng may blond na buhok at isang tuwid na ilong ay nagpakasal sa isang lalaking may maitim na buhok at isang Romanong ilong, heterozygous para sa unang katangian at homozygous para sa pangalawa. Ang maitim na buhok at isang Romanong ilong ay nangingibabaw na mga katangian. Ano ang mga genotype at gametes ng mga magulang? Ano ang mga posibleng genotype at phenotype ng mga bata?

24. Ang ilang mga kuting ay ipinanganak mula sa isang tortoiseshell na pusa, ang isa ay naging pulang pusa. Sa mga pusa, ang mga gene ng kulay ng amerikana ay nauugnay sa sex at matatagpuan lamang sa X chromosome. Ang kulay ng tortoiseshell coat ay posible sa kumbinasyon ng gene para sa itim at pula na kulay. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang at ang phenotype ng ama, pati na rin ang mga genotype ng mga supling.

25. Ang isang heterozygous grey na babaeng Drosophila ay na-cross sa isang gray na lalaki. Tukuyin ang mga gametes na ginawa ng mga magulang, pati na rin ang numerical ratio ng paghahati ng mga hybrid ayon sa phenotype (ayon sa kasarian at kulay ng katawan) at genotype. Ang mga katangiang ito ay nauugnay sa kasarian at matatagpuan lamang sa mga X chromosome. Ang kulay abong katawan ay isang nangingibabaw na katangian.

26. Sa mais, ang nangingibabaw na mga gene para sa brown na kulay at makinis na hugis ng buto ay naka-link at naisalokal sa isang chromosome, at ang recessive genes para sa puting kulay at kulubot na hugis ay nasa kabilang homologous chromosome. Anong mga supling ayon sa genotype at phenotype ang dapat asahan kapag ang isang diheterozygous na halaman na may puting makinis na mga buto ay natawid sa isang halaman na may puting kulubot na buto. Ang pagtawid ay hindi nangyari sa panahon ng meiosis. Tukuyin ang mga gametes na ginawa ng mga magulang.

27. Sa mais, ang nangingibabaw na mga gene para sa brown na kulay at makinis na hugis ng buto ay naka-link at naisalokal sa isang chromosome, at ang recessive genes para sa puting kulay at kulubot na hugis ay nasa kabilang homologous chromosome. Anong progeny ayon sa genotype at phenotype ang dapat asahan kapag tumatawid sa isang diheterozygous na halaman na may puting makinis na buto na may homozygous na halaman na may madilim na makinis na buto. Sa meiosis, nangyayari ang pagtawid. Tukuyin ang mga gametes na ginawa ng mga magulang nang hindi tumatawid at pagkatapos tumawid.

28. Kapag ang isang mabuhok na puting kuneho ay natawid sa isang balbon na itim na kuneho, isang makinis na puting kuneho ang lumitaw sa mga supling. Tukuyin ang genotypes ng mga magulang. Sa anong numerical ratio maaari nating asahan ang paghahati ng mga supling ayon sa genotype at phenotype?

29. Bumili ang isang mangangaso ng aso na maikli ang buhok. Mahalaga para sa kanya na malaman na siya ay purebred. Anong mga aksyon ang makakatulong sa mangangaso upang matukoy na ang kanyang aso ay hindi nagdadala ng mga recessive na gene - mahabang buhok? Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema at tukuyin ang ratio ng mga genotype ng mga supling na nakuha mula sa pagtawid sa isang purebred na aso na may isang heterozygous.

30. Ang isang lalaki ay may hemophilia. Ang mga magulang ng kanyang asawa ay malusog sa batayan na ito. Ang hemophilia gene (h) ay matatagpuan sa sex X chromosome. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mag-asawa, posibleng mga supling, ang posibilidad na magkaroon ng mga anak na babae na nagdadala ng sakit na ito.

31. Ang hypertrichosis ay nakukuha sa isang taong may Y chromosome, at ang polydactyly (multi-fingeredness) ay isang autosomal na nangingibabaw na katangian. Sa isang pamilya kung saan ang ama ay nagkaroon ng hypertrichosis at ang ina ay may polydactyly, isang normal na anak na babae ang ipinanganak. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema at tukuyin ang genotype ng ipinanganak na anak na babae at ang posibilidad na ang susunod na bata ay magkakaroon ng dalawang abnormal na katangian.

32. Ang mga halamang diheterozygous na kamatis na may mga bilugan na prutas (A) at may pubescent na dahon (B) ay pinag-cross sa mga halaman na may mga oval na prutas at non-pubescent leaf epidermis. Ang mga gene na responsable para sa istraktura ng epidermis ng dahon at ang hugis ng prutas ay minanang magkakaugnay. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, ang mga genotype at phenotype ng mga supling, ang posibilidad ng paglitaw ng mga halaman na may mga recessive na katangian sa mga supling.

33. Kapag tumatawid sa isang kamatis na may lilang tangkay (A) at pulang prutas (B) at isang kamatis na may berdeng tangkay at pulang prutas, 750 halaman na may lilang tangkay at pulang prutas at 250 halaman na may lilang tangkay at dilaw na prutas ay nakuha. Ang nangingibabaw na mga gene para sa lilang kulay ng tangkay at pulang kulay ng prutas ay independiyenteng namamana. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, mga supling sa unang henerasyon at ang ratio ng mga genotype at phenotypes sa mga supling.

34. Ang isang halamang Datura na may mga lilang bulaklak (A) at makinis na mga kahon (c) ay na-crossed sa isang halaman na may mga lilang bulaklak at matinik na mga kahon. Ang mga sumusunod na phenotypes ay nakuha sa mga supling: na may mga lilang bulaklak at matinik na mga kahon, na may mga lilang bulaklak at makinis na mga kahon, na may mga puting bulaklak at matinik na mga kahon, na may mga puting bulaklak at makinis na mga kahon. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, supling at ang posibleng ratio ng mga phenotype. Itatag ang likas na katangian ng pagmamana ng mga katangian.

35. Dalawang halaman ng snapdragon na may pula at puting bulaklak ang na-cross. Ang mga supling nila ay may kulay rosas na bulaklak. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, mga hybrid ng unang henerasyon at ang uri ng pamana ng mga katangian.

36. Ang isang kayumanggi (a) mahaba ang buhok (c) na babae ay naka-cross sa isang homozygous na itim (A) maikli ang buhok (B) na lalaki (ang mga gene ay hindi nakaugnay). Gumuhit ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema at tukuyin ang genotypes at phenotype ratio ng mga supling ng kanilang unang henerasyon. Ano ang ratio ng mga genotype at phenotype ng ikalawang henerasyon mula sa pagtawid ng diheterozygotes. Anong mga genetic pattern ang makikita sa pagtawid na ito?

37. Sa mga baboy, ang kulay ng itim na balahibo (A) ay nangingibabaw sa pula, mahabang balahibo (B) - higit sa maikli (ang mga gene ay hindi nakaugnay). Ang isang diheterozygous na itim na may mahabang pinaggapasan ay na-cross sa isang homozygous na itim na may maikling pinaggapasan na babae. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema. Tukuyin ang mga genotype ng mga magulang, mga supling, mga phenotype ng supling at ang kanilang ratio.

38. Ang kawalan ng maliliit na molar sa mga tao ay minana bilang isang nangingibabaw na katangian ng autosomal. Tukuyin ang mga genotype at phenotype ng mga magulang at supling kung ang isa sa mga mag-asawa ay may maliliit na molars, at ang isa ay heterozygous para sa gene na ito. Gumawa ng isang pamamaraan para sa paglutas ng problema at tukuyin ang posibilidad na magkaroon ng mga anak na walang maliliit na molar.

Ang linked inheritance ay ang phenomenon ng correlated inheritance ng ilang partikular na estado ng mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome.

Walang perpektong ugnayan dahil sa meiotic crossing over, dahil ang mga naka-link na gene ay maaaring mag-diverge sa iba't ibang gametes. Ang crossing over ay sinusunod sa anyo ng uncoupling sa mga supling ng mga alleles ng mga gene at, nang naaayon, ang mga estado ng mga katangian na nauugnay sa mga magulang.

Ang mga obserbasyon na ginawa ni Thomas Morgan ay nagpakita na ang posibilidad ng pagtawid sa pagitan ng iba't ibang mga pares ng mga gene ay iba, at ang ideya ay upang lumikha ng mga mapa ng gene batay sa mga frequency ng pagtawid sa pagitan ng iba't ibang mga gene. Ang unang gene map ay ginawa ng mag-aaral ni Morgan na si Alfred Sturtevant noong 1913 mula sa Drosophila melanogaster.

Ang distansya sa pagitan ng mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome ay tinutukoy ng porsyento ng pagtawid sa pagitan ng mga ito at direktang proporsyonal dito. Kinukuha ang 1% ng crossing-over (1 morganide o 1 centimorganide) bilang isang unit ng distansya. Kung mas malayo ang mga gene sa isa't isa sa chromosome, mas madalas ang pagtawid sa pagitan nila. Ang maximum na distansya sa pagitan ng mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome ay maaaring 49 centimorganides.

Mga naka-link na palatandaan

Ang mga naka-link na katangian ay mga katangian na kinokontrol ng mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome. Naturally, ang mga ito ay ipinadala nang magkasama sa mga kaso ng buong pagkabit.

batas ni Morgan

Ang mga naka-link na gene na matatagpuan sa parehong chromosome ay minana nang magkasama at hindi nagpapakita ng independiyenteng pamamahagi

tumatawid

Gayunpaman, ang mga homologous chromosome ay maaaring tumawid (tumawid o tumawid) at makipagpalitan ng mga homologous na rehiyon. Sa kasong ito, ang mga gene ng isang chromosome ay pumasa sa isa pa, homologous dito. Kung mas malapit sa isa't isa ang mga gene ay matatagpuan sa chromosome, mas malakas ang ugnayan sa pagitan ng mga ito at mas madalas silang maghiwalay habang tumatawid, at, sa kabaligtaran, mas malayo ang pagitan ng mga gene, mas mahina ang ugnayan sa pagitan nila at mas madalas. ang paglabag nito ay posible.

Ang bilang ng iba't ibang uri ng gametes ay depende sa dalas ng pagtawid o ang distansya sa pagitan ng nasuri na mga gene. Ang distansya sa pagitan ng mga gene ay kinakalkula sa morganides: ang isang yunit ng distansya sa pagitan ng mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome ay tumutugma sa 1% na tumatawid. Ang ganitong relasyon sa pagitan ng mga distansya at ang dalas ng pagtawid ay maaari lamang masubaybayan hanggang sa 50 morganids.

27. Chromosomal theory of heredity.

Ang chromosome theory of heredity ay isang teorya ayon sa kung saan ang mga chromosome na nakapaloob sa cell nucleus ay mga carrier ng mga gene at kumakatawan sa materyal na batayan ng heredity, iyon ay, ang pagpapatuloy ng mga katangian ng mga organismo sa isang bilang ng mga henerasyon ay tinutukoy ng pagpapatuloy. ng kanilang mga chromosome. Ang teorya ng chromosome ng pagmamana ay lumitaw noong unang bahagi ng ika-20 siglo. batay sa cellular theory at ginamit upang pag-aralan ang mga namamana na katangian ng mga organismo ng hybridological analysis.

Ang nagtatag ng chromosome theory na si Thomas Gent Morgan, American geneticist, Nobel laureate. Nalaman ni Morgan at ng kanyang mga estudyante na:

- bawat gene ay may partikular na locus (lugar) sa chromosome;

- ang mga gene sa chromosome ay matatagpuan sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod;

- ang pinaka-malapit na kinalalagyan na mga gene ng isang chromosome ay naka-link, samakatuwid sila ay minana pangunahin nang magkasama;

- mga grupo ng mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome form linkage group;

– ang bilang ng mga linkage group ay katumbas ng haploid set ng mga chromosome sa homogametic na indibidwal at n + 1 sa heterogametic na indibidwal;

- sa pagitan ng mga homologous chromosome, maaaring mangyari ang palitan ng mga site (pagtawid); bilang isang resulta ng pagtawid, lumitaw ang mga gametes, ang mga chromosome na naglalaman ng mga bagong kumbinasyon ng mga gene;

– ang dalas (sa %) ng pagtawid sa pagitan ng mga hindi allelic na gene ay proporsyonal sa distansya sa pagitan ng mga ito;

- ang hanay ng mga chromosome sa mga cell ng isang naibigay na uri (karyotype) ay isang katangian na katangian ng species;

- ang dalas ng pagtawid sa pagitan ng mga homologous chromosome ay depende sa distansya sa pagitan ng mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome. Kung mas malaki ang distansyang ito, mas mataas ang frequency ng crossover. Kinukuha ang isang unit ng distansya sa pagitan ng mga gene bilang 1 morganid (1% ng pagtawid) o ang porsyento ng paglitaw ng mga indibidwal na crossover. Sa halaga ng halagang ito ng 10 morganids, maaari itong pagtalunan na ang dalas ng pagtawid ng chromosome sa mga punto ng lokasyon ng mga gene na ito ay 10% at ang mga bagong kumbinasyon ng genetic ay ipapakita sa 10% ng mga supling.

Upang matukoy ang likas na katangian ng lokasyon ng mga gene sa mga chromosome at matukoy ang dalas ng pagtawid sa pagitan ng mga ito, ang mga genetic na mapa ay binuo. Sinasalamin ng mapa ang pagkakasunud-sunod ng mga gene sa chromosome at ang distansya sa pagitan ng mga gene sa parehong chromosome. Ang mga konklusyong ito ni Morgan at ng kanyang mga katuwang ay tinatawag na chromosome theory of heredity. Ang pinakamahalagang kahihinatnan ng teoryang ito ay ang mga modernong ideya tungkol sa gene bilang isang functional unit ng heredity, ang divisibility nito at kakayahang makipag-ugnayan sa ibang mga gene.

Ang pagbuo ng teorya ng chromosome ay pinadali ng data na nakuha sa pag-aaral ng genetics ng sex, kapag ang mga pagkakaiba ay itinatag sa hanay ng mga chromosome sa mga organismo ng iba't ibang kasarian.

Noong 1906, sina W. Batson at R. Pennet, na tumatawid sa matamis na mga halaman ng gisantes at pinag-aaralan ang pamana ng pollen form at kulay ng bulaklak, ay natagpuan na ang mga katangiang ito ay hindi nagbibigay ng independiyenteng pamamahagi sa mga supling, ang mga hybrid ay palaging inuulit ang mga katangian ng mga anyo ng magulang. Naging malinaw na hindi lahat ng mga katangian ay nailalarawan sa pamamagitan ng independiyenteng pamamahagi sa mga supling at libreng kumbinasyon.

Ang bawat organismo ay may malaking bilang ng mga katangian, at ang bilang ng mga chromosome ay maliit. Dahil dito, ang bawat chromosome ay nagdadala ng hindi isang gene, ngunit isang buong grupo ng mga gene na responsable para sa pagbuo ng iba't ibang mga katangian. Pinag-aralan niya ang pamana ng mga katangian na ang mga gene ay naka-localize sa parehong chromosome. T. Morgan. Kung si Mendel ay nagsagawa ng kanyang mga eksperimento sa mga gisantes, kung gayon para kay Morgan ang pangunahing bagay ay ang Drosophila fruit fly.

Ang Drosophila tuwing dalawang linggo sa temperatura na 25 ° C ay nagbibigay ng maraming supling. Ang lalaki at babae ay mahusay na nakikilala - ang lalaki ay may mas maliit at mas maitim na tiyan. Mayroon lamang silang 8 chromosome sa diploid set, madali silang dumami sa mga test tube sa isang murang nutrient medium.

Sa pamamagitan ng pagtawid sa isang Drosophila fly na may kulay abong katawan at normal na mga pakpak na may isang langaw na may madilim na kulay ng katawan at mga pasimulang pakpak, sa unang henerasyon, nakuha ni Morgan ang mga hybrid na may kulay abong katawan at normal na mga pakpak (ang gene na tumutukoy sa kulay abong kulay ng tiyan. nangingibabaw ang madilim na kulay, at ang gene na tumutukoy sa pag-unlad ng mga normal na pakpak, - sa gene ng mga kulang sa pag-unlad). Kapag nagsasagawa ng pagsusuri sa pagtawid ng isang babaeng F 1 sa isang lalaki na may mga recessive na katangian, ayon sa teorya ay inaasahan na makakuha ng mga supling na may mga kumbinasyon ng mga katangiang ito sa isang ratio na 1:1:1:1. Gayunpaman, sa mga supling, ang mga indibidwal na may mga palatandaan ng mga anyo ng magulang ay malinaw na nangingibabaw (41.5% - kulay abong mahabang pakpak at 41.5% - itim na may mga pasimulang pakpak), at isang maliit na bahagi lamang ng mga langaw ang may kumbinasyon ng mga palatandaan maliban sa mga magulang (8.5% - itim na mahabang pakpak at 8.5% - kulay abo na may mga paunang pakpak). Ang mga naturang resulta ay makukuha lamang kung ang mga gene na responsable para sa kulay ng katawan at hugis ng pakpak ay nasa parehong chromosome.

1 - non-crossover gametes; 2 - crossover gametes.

Kung ang mga gene para sa kulay ng katawan at hugis ng pakpak ay naisalokal sa parehong chromosome, kung gayon sa pagtawid na ito, dalawang grupo ng mga indibidwal ang dapat na nakuha, na inuulit ang mga palatandaan ng mga anyo ng magulang, dahil ang maternal na organismo ay dapat bumuo lamang ng dalawang uri ng mga gametes - AB at ab, at ang paternal na isa - isang uri - ab . Samakatuwid, ang dalawang grupo ng mga indibidwal na may genotype AABB at aabb ay dapat mabuo sa mga supling. Gayunpaman, ang mga indibidwal ay lumilitaw sa mga supling (kahit sa maliit na bilang) na may mga recombined na katangian, iyon ay, ang mga may genotype na Aabb at aaBb. Upang maipaliwanag ito, kinakailangang alalahanin ang mekanismo ng pagbuo ng mga selula ng mikrobyo - meiosis. Sa prophase ng unang meiotic division, ang mga homologous chromosome ay nagsasama-sama, at sa sandaling ito ang isang palitan ng mga rehiyon ay maaaring mangyari sa pagitan nila. Bilang resulta ng pagtawid, sa ilang mga cell, ang mga seksyon ng chromosome ay ipinagpapalit sa pagitan ng mga gene A at B, lumilitaw ang mga gametes na Ab at aB, at, bilang isang resulta, apat na grupo ng mga phenotype ang nabuo sa mga supling, tulad ng sa libreng kumbinasyon ng mga gene. Ngunit, dahil ang pagtawid ay nangyayari kapag ang isang maliit na bahagi ng mga gametes ay nabuo, ang numerical ratio ng mga phenotypes ay hindi tumutugma sa isang 1:1:1:1 ratio.

pangkat ng klats- mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome at minana nang magkasama. Ang bilang ng mga pangkat ng linkage ay tumutugma sa haploid na hanay ng mga chromosome.

Nakaugnay na mana- pagmamana ng mga katangian na ang mga gene ay naisalokal sa parehong chromosome. Ang lakas ng ugnayan sa pagitan ng mga gene ay nakasalalay sa distansya sa pagitan ng mga ito: mas malayo ang mga gene sa isa't isa, mas mataas ang dalas ng pagtawid at kabaliktaran. Buong pagkakahawak- isang uri ng naka-link na pamana, kung saan ang mga gene ng nasuri na mga katangian ay matatagpuan na malapit sa isa't isa na ang pagtawid sa pagitan ng mga ito ay nagiging imposible. Hindi kumpletong clutch- isang uri ng naka-link na mana, kung saan ang mga gene ng nasuri na mga katangian ay matatagpuan sa ilang distansya mula sa isa't isa, na ginagawang posible ang pagtawid sa pagitan ng mga ito.

Independent Inheritance- pagmamana ng mga katangian na ang mga gene ay naisalokal sa iba't ibang pares ng homologous chromosome.

Non-crossover gametes- gametes, sa panahon ng pagbuo kung saan ang pagtawid ay hindi nangyari.

Mga hindi recombinant- hybrid na mga indibidwal na may parehong kumbinasyon ng mga katangian ng mga magulang.

Mga recombinant- mga hybrid na indibidwal na may ibang kumbinasyon ng mga karakter kaysa sa kanilang mga magulang.

Ang distansya sa pagitan ng mga gene ay sinusukat sa morganides— mga di-makatwirang unit na tumutugma sa porsyento ng mga crossover gametes o porsyento ng mga recombinant. Halimbawa, ang distansya sa pagitan ng mga gene para sa kulay abong kulay ng katawan at mahabang pakpak (itim din ang kulay ng katawan at mga paunang pakpak) sa Drosophila ay 17%, o 17 morganides.

Sa diheterozygotes, ang mga nangingibabaw na gene ay maaaring matatagpuan sa parehong chromosome ( cis-phase), o sa iba't ibang ( trans phase).

1 - Mekanismo ng cis-phase (non-crossover gametes); 2 - trans-phase na mekanismo (non-crossover gametes).

Ang resulta ng pananaliksik ni T. Morgan ay ang paglikha ng chromosome theory of heredity:

1. ang mga gene ay matatagpuan sa mga chromosome; ang iba't ibang chromosome ay naglalaman ng hindi pantay na bilang ng mga gene; ang set ng mga gene para sa bawat isa sa mga nonhomologous chromosome ay natatangi;
2. bawat gene ay may tiyak na lokasyon (locus) sa chromosome; allelic genes ay matatagpuan sa magkaparehong loci ng homologous chromosomes;
3. ang mga gene ay matatagpuan sa mga chromosome sa isang tiyak na linear sequence;
4. ang mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome ay minana nang magkasama, na bumubuo ng isang linkage group; ang bilang ng mga linkage group ay katumbas ng haploid set ng mga chromosome at pare-pareho para sa bawat uri ng organismo;
5. maaaring masira ang linkage ng gene sa panahon ng proseso ng pagtawid, na humahantong sa pagbuo ng mga recombinant chromosome; ang dalas ng pagtawid ay depende sa distansya sa pagitan ng mga gene: mas malaki ang distansya, mas malaki ang halaga ng pagtawid;
6. Ang bawat species ay may sariling set ng chromosome, ang karyotype.

Pumunta sa lektura №17 Pangunahing konsepto ng genetika. Mga Batas ng Mendel»

Nakaugnay na mana. Ang independiyenteng pamamahagi ng mga gene (pangalawang batas ni Mendel) ay batay sa katotohanan na ang mga gene na kabilang sa iba't ibang mga alleles ay matatagpuan sa iba't ibang mga pares ng homologous chromosomes. Ang tanong ay natural na bumangon: paano mangyayari ang pamamahagi ng iba't ibang (hindi allelic) na mga gene sa isang bilang ng mga henerasyon kung sila ay nasa parehong pares ng mga chromosome? Ang ganitong kababalaghan ay dapat maganap, dahil ang bilang ng mga gene ay maraming beses na mas malaki kaysa sa bilang ng mga kromosom. Malinaw, ang batas ng independiyenteng pamamahagi (pangalawang batas ni Mendel) ay hindi naaangkop sa mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome. Ito ay limitado lamang sa mga kaso kung saan ang mga gene ng iba't ibang alleles ay nasa iba't ibang chromosome.

pattern ng mana nang makahanap ng mga gene sa isang chromosome, ay maingat na pinag-aralan ni T. Morgan at ng kanyang paaralan. Ang pangunahing bagay ng pananaliksik ay isang maliit na langaw ng prutas na Drosophila

Ang insekto na ito ay lubos na maginhawa para sa genetic na gawain. Ang langaw ay madaling pinalaki sa laboratoryo, bawat 10-15 araw sa pinakamainam na temperatura na 25-26 ° C ay nagbibigay ng bagong henerasyon, may marami at iba't ibang namamana na katangian, at may maliit na bilang ng mga chromosome (8 sa diploid set) .

Ipinakita ng mga eksperimento na ang mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome ay naka-link, ibig sabihin, sila ay minana pangunahin nang magkasama, hindi nagpapakita ng independiyenteng pamamahagi. Isaalang-alang natin ang isang partikular na halimbawa. Kung tatawid ka sa isang Drosophila na may kulay-abo na katawan at normal na mga pakpak na may isang langaw na may madilim na kulay ng katawan at mga pasimulang pakpak, kung gayon sa unang henerasyon ang lahat ng langaw ay magiging kulay abo, na may normal na mga pakpak. Ito ay isang heterozygous para sa dalawang pares ng mga alleles (kulay abong katawan - madilim na katawan at normal na mga pakpak - mga bagong pakpak). Mag-crossover tayo. Tinatawid namin ang mga babae ng mga diheterozygous na langaw na ito (gray na katawan at normal na mga pakpak) kasama ang mga lalaki na may mga recessive na katangian - isang maitim na katawan at mga bagong pakpak. Batay sa pangalawa, aasahan ng isa ang apat na langaw sa mga supling: 25% na kulay abo, na may normal na mga pakpak; 25% na kulay abo, na may mga pasimulang pakpak; 25% madilim, na may normal na mga pakpak; 25% madilim, na may mga pasimulang pakpak.

Sa katunayan, sa eksperimento, ang mga langaw na may paunang kumbinasyon ng mga katangian (kulay abong katawan - normal na pakpak, maitim na katawan - pasimulang pakpak) ay lumalabas na mas malaki (sa eksperimentong ito, 41.5% bawat isa) kaysa sa mga langaw na may pinagsama-samang katangian (kulay abong katawan - mga pasimulang pakpak at maitim na katawan - normal na mga pakpak).

Magkakaroon lamang ng 8.5% ng bawat uri. Ipinapakita ng halimbawang ito na ang mga gene na naging sanhi ng mga palatandaan ng isang kulay-abo na katawan - normal na mga pakpak at isang madilim na katawan - ang mga pasimulang pakpak ay minana pangunahin nang magkasama, o, sa madaling salita, ay naka-link sa isa't isa. Ang linkage na ito ay bunga ng localization ng mga gene sa parehong chromosome. Samakatuwid, sa panahon ng meiosis, ang mga gene na ito ay hindi naghihiwalay, ngunit namamana nang magkasama. Ang phenomenon ng linkage ng mga gene na matatagpuan sa parehong chromosome ay kilala bilang batas ni Morgan.

Bakit, kung gayon, sa mga hybrid ng ikalawang henerasyon, lumilitaw ang isang maliit na bilang ng mga indibidwal na may recombination ng mga katangian ng magulang? Bakit hindi ganap ang pagkakaugnay ng gene? Ipinakita ng mga pag-aaral na ang recombination na ito ng mga gene ay dahil sa ang katunayan na sa proseso ng meiosis, sa panahon ng conjugation ng mga homologous chromosome, kung minsan ay ipinagpapalit nila ang kanilang mga seksyon, o, sa madaling salita, mayroong isang crossover sa pagitan nila.

Malinaw na sa kasong ito, ang mga gene na orihinal na matatagpuan sa isa sa dalawang homologous chromosome ay mapupunta sa magkaibang homologous chromosome. Magkakaroon ng recombination sa pagitan nila. Ang dalas ng crossover para sa iba't ibang mga gene ay iba. Depende ito sa distansya sa pagitan nila. Ang mas malapit na mga gene ay matatagpuan sa chromosome, mas madalas ang mga ito ay pinaghihiwalay kapag sila ay tumawid. Ito ay dahil ang mga chromosome ay nagpapalitan ng iba't ibang mga rehiyon, at ang mga gene na malapit sa pagitan ay mas malamang na magkakasama. Batay sa regular na ito, posible na bumuo ng mga genetic na mapa ng mga chromosome para sa mahusay na pinag-aralan na mga organismo, kung saan naka-plot ang kamag-anak na distansya sa pagitan ng mga gene.

Napakataas ng biological significance ng crossover ng chromosome. Salamat sa kanya, ang mga bagong namamana na kumbinasyon ng mga gene ay nilikha, ang namamana na pagkakaiba-iba ay tumataas, na nagbibigay ng materyal para sa.

Sex Genetics. Kilalang-kilala na sa mga dioecious na organismo (kabilang ang mga tao), ang ratio ng kasarian ay karaniwang 1:1. Anong mga salik ang tumutukoy sa kasarian ng isang umuunlad na organismo? Ang tanong na ito ay matagal nang interesado sa sangkatauhan dahil sa malaking teoretikal at praktikal na kahalagahan nito. Ang chromosome set ng mga lalaki at babae sa karamihan ng mga dioecious na organismo ay hindi pareho. Kilalanin natin ang mga pagkakaibang ito sa halimbawa ng isang hanay ng mga chromosome sa Drosophila.

Sa tatlong pares ng mga chromosome, ang mga lalaki at babae ay hindi naiiba sa bawat isa. Ngunit may kaugnayan sa isang pares, may mga makabuluhang pagkakaiba. Ang babae ay may dalawang magkatulad (pinares) na mga kromosom na hugis baras; ang lalaki ay mayroon lamang isang ganoong chromosome, ang pares nito ay isang espesyal, dalawang-armadong kromosoma. Ang mga chromosome na iyon kung saan walang pagkakaiba sa pagitan ng mga lalaki at babae ay tinatawag na mga autosome. Ang mga chromosome kung saan naiiba ang mga lalaki at babae sa isa't isa ay tinatawag na sex chromosomes. Kaya, ang Drosophila chromosome set ay binubuo ng anim na autosome at dalawang sex chromosome. Ang kasarian, hugis baras na chromosome, na nasa babae sa dobleng bilang, at sa lalaki sa iisang isa, ay tinatawag na X chromosome; ang pangalawa, kasarian (dalawang armadong lalaki chromosome, wala sa babae) - Y-chromosome.

Paano napapanatili sa proseso ang itinuturing na pagkakaiba sa kasarian sa mga chromosome set ng mga lalaki at babae? Upang masagot ang tanong na ito, kinakailangan upang ipaliwanag ang pag-uugali ng mga kromosom sa panahon ng meiosis at sa panahon ng pagpapabunga. Ang kakanyahan ng prosesong ito ay ipinapakita sa figure.

Sa panahon ng pagkahinog ng mga selula ng mikrobyo sa isang babae, ang bawat egg cell ay tumatanggap ng isang set ng apat na chromosome bilang resulta ng meiosis: tatlong autosome at isang X chromosome. Sa mga lalaki, ang spermatozoa ng dalawang uri ay nabuo sa pantay na dami. Ang ilan ay nagdadala ng tatlong autosome at isang X chromosome, habang ang iba ay nagdadala ng tatlong autosome at isang Y chromosome. Sa panahon ng pagpapabunga, dalawang kumbinasyon ang posible. Ang isang itlog ay pantay na malamang na ma-fertilize ng tamud na may X o Y chromosome. Sa unang kaso, ang isang babae ay bubuo mula sa isang fertilized na itlog, at sa pangalawa, isang lalaki. Ang kasarian ng organismo ay tinutukoy sa oras ng pagpapabunga at depende sa chromosome set ng zygote.

Sa mga tao, ang mekanismo ng chromosomal para sa pagtukoy ng kasarian ay pareho sa Drosophila. Ang diploid na bilang ng mga chromosome ng tao ay 46. Kasama sa bilang na ito ang 22 pares ng mga autosome at 2 mga chromosome sa sex. Ang mga babae ay may dalawang X chromosome, habang ang mga lalaki ay may isang X at isang Y chromosome.

Alinsunod dito, sa mga lalaki, ang spermatozoa ng dalawang uri ay nabuo - na may X- at Y-chromosome.

Ang ilang dioecious na organismo (halimbawa, ilang insekto) ay walang Y chromosome. Sa mga kasong ito, ang lalaki ay may isang mas kaunting chromosome: sa halip na X at Y, mayroon siyang isang X chromosome. Pagkatapos, sa panahon ng pagbuo ng mga male gametes sa proseso ng meiosis, ang X chromosome ay walang kasosyo para sa conjugation at napupunta sa isa sa mga cell. Bilang resulta, kalahati ng lahat ng spermatozoa ay may X chromosome, habang ang kalahati ay kulang nito. Kapag ang isang itlog ay na-fertilize ng isang tamud na may X chromosome, isang complex na may dalawang X chromosome ay nakuha, at ang isang babae ay bubuo mula sa naturang itlog. Kung ang isang itlog ay na-fertilize ng isang tamud na walang X chromosome, pagkatapos ay isang organismo na may isang X chromosome (nakuha sa pamamagitan ng itlog mula sa babae) ay bubuo, na magiging isang lalaki.

Sa lahat ng mga halimbawang tinalakay sa itaas, ang spermatozoa ng dalawang kategorya ay bubuo: alinman sa X- at Y-chromosome (Drosophila, mga tao), o kalahati ng spermatozoa ay nagdadala ng X-chromosome, at ang isa ay ganap na wala nito. Ang mga itlog ay pareho sa mga tuntunin ng sex chromosome. Sa lahat ng mga kasong ito, mayroon tayong male heterogamety (iba't ibang gametes). Ang kasarian ng babae ay homogametic (equigametic). Kasama nito, ang isa pang uri ng pagpapasiya ng kasarian ay matatagpuan sa kalikasan, na nailalarawan sa pamamagitan ng babaeng heterogamety. Narito mayroon kaming kabaligtaran na mga relasyon sa mga isinasaalang-alang lamang. Iba't ibang sex chromosome o isang X chromosome lamang ang katangian ng babaeng kasarian. Ang kasarian ng lalaki ay may isang pares ng magkaparehong X chromosome. Malinaw, sa mga kasong ito, magaganap ang babaeng heterogamety. Pagkatapos ng meiosis, ang mga egg cell ng dalawang uri ay nabuo, habang may kinalaman sa chromosome complex, lahat ng spermatozoa ay pareho (lahat ay nagdadala ng isang X chromosome). Samakatuwid, ang kasarian ng embryo ay matutukoy kung aling itlog - na may X o Y chromosome - ang mapapabunga.