Paksa:

Cheeks, lye, lye, brush, bangs, black, devil, hairstyle, dash, bees, all over, clear, strike out, kalkulasyon, twine, bangka, stale, tap dance.

Dilaw, mabigat, matigas, apdo, acorn, gilingang bato, lumakad, lagyan ng rehas, bulong, pitaka, mura, dawa, lana, sutla.

Pinagtahian, kaluskos, saddler, gooseberry, matakaw, slum.

I. 1. Ang Black Lake ay ipinangalan sa kulay ng tubig. Itim at malinaw ang tubig. (Paust.) 2. Sa lalong madaling panahon, ang kagubatan ay mabibihisan ng mga dahon, ang mga cherry ng ibon ay mamumulaklak sa gilid, ang mga maiingay na nightingales ay sasabog sa mga batis. (S.-M.) 3. Parehong niyanig ng dagat at ng bagyo ang aming bangka. (Tyutch.) 4. Bulong, mahiyaing paghinga, mga kilig ng isang nightingale, pilak at ang pag-indayog ng isang inaantok na batis. (A. Fet.) 5. Lunok na umiikot malapit sa rehas na bakal na may kasamang malakas na sigaw. (Dem.) 6. Ang mga dilaw na dahon ay nahulog sa hamog. (Paust.) 7. Sa malalim na katahimikan, malinaw at maingat na narinig sa hardin ang pagkasakal ng isang nightingale, na sinusubukang mag-voice sa mas mababang klase. (Boon.)

II. 1. Isang malasutlang ingay at kaluskos ang dumaloy sa mga palumpong. (Boon.) 2. Sa daan ay nakasalubong ko ang isang slum ng hangin kaya nag-alinlangan ako. (Tagumpay) 3. May isang plato na may mga hinog na gooseberry sa mesa. 4. Ang saddler ay isang espesyalista sa mga gamit na gawa sa balat. 5. Ramrod - isang pamalo para sa paglilinis ng bariles ng armas.

SELECTIVE DICTATION

Isulat ang mga salitang may e pagkatapos ng pagsirit sa ugat sa isang hanay, na may o sa isa pa.

1. Naging itim ang bintana, kumakaluskos sa likod ng mga kurtina. (A. Barto.) 2. Sa katahimikan ng ilang, isang bulong ang nagmamadali sa isang kaluskos. (V. Suslov.) 3. Ang mga lobo, fox, lawin, kuwago, kahit na maliliit na mandaragit na ermine at weasel mula sa malayo ay napapansin ang puting balahibo at puting balahibo sa itim na lasaw na mga patch. (V. Bianki.) 4. Tumabi si Vanya. Umupo siya sa isang lumang gilingang bato, ipinatong ang kanyang baba sa kanyang mga kamao, at matiyagang naghintay. (Cat.) 5. Tumingin ako sa labas ng siwang ng tent. Makulimlim ang buong kalangitan, bumuhos ang malamig na ulan. (Prishv.) 6. Ang isang puting-pisi na wagtail ay tumatakbo sa baybayin ng lawa, basa ang kanyang mga binti, sa isang itim na scarf at sa isang itim na apron. (Prishv.) 7. Ang hangin, matalas at matigas, ay nagdadala ng malamig na alikabok sa mga bangketa. (Masipag) 8. Umupo ang pilyong bubuyog sa aking bangs. Sa tuktok - lope. Akala mo bulaklak! (Korch.) 9. Sumilip ang araw sa bitak, na nakabitin sa isang maapoy na putok. Isang hedgehog ang lumabas na may dalang sipilyo ng sapatos, bumaba para magtrabaho nang malinaw. (Y. Kozlovsky.)

Nanonood ako ng ilang TV. Sa screen sa ibaba ay mga broadcast SMS viewers. Hindi ko sinasadya nabasa ko: "Mga babaeng naiinip, tawagan mo ako." Tungkol sa kung paano, "mga babae", kung gayon. Ngunit tama na isulat ang "mga babae" na may titik -o sa suffix. Marahil ang literacy ay hindi ang pangunahing bentahe ng mga lalaki, ngunit hindi ganoon kadali na ipakita ang iyong sarili kaagad mas magandang panig… Paano kung sumulat ka sa mga estudyante ng philology. Ano ang iisipin nila sa iyo?

Hindi ko hawakan ang problemang ito kung hindi ko madalas makita ang error na ito. Ang tanong na "babae o babae" ay nakalilito sa maraming tao. Huwag kang umiyak, babae, uulan. At tandaan natin: ang salitang "babae" ay binabaybay ng O.

At bakit, eksakto? Paano hindi malito - e dapat isulat o -o? Maghukay sa mga patakaran at alamin paano sumulat ng mga patinig na o at e (e) pagkatapos ng pagsirit sa ilalim ng stress(ito ang panuntunang nalalapat sa mga batang babae). Ipinaaalala ko sa iyo na ang pagsitsit ay w, w, w at h.

Magsimula tayo sa isang liham O.

Binabalaan kita na ang panuntunan ay kumplikado.

Letter O pagkatapos sumisitsit sa ilalim ng stress (at ito ay mahalaga) kailangang magsulat:

1. Sa mga wakas ng mga pang-uri at pangngalan, gayundin sa panlapi ng mga pang-abay -o (sa dulo ng pang-abay):

Kubo, dugout, broadsword, bola, kandila, lapis (pangngalan)

malaki, banyaga (adjectives)

sariwa, mabuti, mainit (pang-abay)

1. 2. Sa pangngalang panlapi –ok, -onk, -onok, -chonok, -ob, -otk, -ovschin:

magsasaka OK, posos OK

palaka onok, daga onok,

mga batang babae Siya to a (at narito siya!), mga libro Siya to ah, aso Siya to a ,

gal chonok, arapchonok

kasukalan tungkol sa a, "Khrushch tungkol sa a",

kaluskos bukas a,

grabe balat ng tupa a

3. Sa mga panlapipang-uri -ov, -on :

Canvas ov ay, tambo ov oh, nakakatawa siya

4. Sa suffix ng mga pangngalan na denominative -ovk, -ovnik:

maliit na bagay hvc ah, bastard hvc a, kapote

peras, gooseberry

(Tandaan: ang mga pangngalan ay mga salitang nabuo mula sa mga pangngalan at pang-uri. Hindi dapat malito sa mga salitang berbal!)

5. Sa panlapi - Okonk pang-uri at pang-abay (madalang na nagaganap):

sariwa

6. Sa mga pangngalan at pang-uri bilang kapalit ng tinatawag na matatas na patinig O

panununog, heartburn (sumakit, sumakit); (sa) gulo (goosebumps), bituka(mula sa bituka), tahi (suture); baso (baso), katawa-tawa (nakakatawa).

Mga pagbubukod: account, account, account, account- sulat ay nakasulat yo

7. Sa mga ugat ng mga salitang hiram sa ibang wika, at sa mga banyagang pangalan at apelyido

Dude, major, kharcho, shorts, show, bagoong, shock, joker

John, Joule, Shaw, Joyce

8. Sa mga ugat ng mga salita kung saan imposibleng makahanap ng mga salitang magkakaugnay na may -E

clink glasses ( kapaki-pakinabang na salita, tandaan), saddler, kaluskos (magaspang bilang isang ugat ay hindi gagana)

9. Sa ilang wastong pangalang Ruso: Sholokhov, Pechora, Zhora (aka Goga)

10 . Well, higit pa. Sa mga apelyido ng Ruso sa pagsirit + -ov , kumbaga, "ayon sa pasaporte" (Kung minsan, gayunpaman, ang titik -e - Pugachev o Pugachev ay maaari ding nasa pasaporte. Hindi mo matutulungan ang usapin sa tuntunin.)

Sa ibang mga kaso, ang liham ay nakasulat - e.

Gusto kong tapusin ito sa ganitong paraan, ngunit kung sakali, sasabihin namin sa iyo ang higit pa tungkol sa titik -e pagkatapos ng mga sumisitsit. Maya-maya pa

At ibahagi din sa iyong mga kaibigan ang mga link sa materyal. Kung nagustuhan mo, siyempre.

Para sa mga guro ng wikang Ruso

Mga titik yo-o pagkatapos ng mga salitang sumisitsit sa ugat

Layunin ng Aralin:

1. Upang turuan ang mga bata ng literate na pagsulat ng mga salita na may ibinigay na spelling, ang kakayahang makita ito sa teksto at marinig ito;
2. Paunlarin Mga malikhaing kasanayan mga bata: makabuo ng mga salita para sa spelling na ito;
3. Itaas ang interes sa kayamanan ng wikang Ruso.

Kagamitan: mga ilustrasyon, mga salita sa pagbubukod, tape recorder, computer.

Sa panahon ng mga klase

1. Pagpapakilala ng guro.

Ikaw at ako, guys, ay bumibisita na sa loob ng maraming araw? (Sa master ng pagbuo ng salita.)

Ang hari ng pamunuan na ito ay si Korney Korneevich. Ngayon masasabi mo nang sigurado kung ano ang ginagawa niya? (Ang pagbuo ng mga bagong salita.)

Sa tulong ng ano? (Gumagamit ng mga suffix at prefix.)

Si Korney Korneevich ay lumabas upang salubungin kami, siya ay isang napakabait at magiliw na host, isinuot niya ang kanyang sumbrero - suffix - yak. Ano ang ibig sabihin nito?

/ Siya ay mabait, natutuwa na makita kami at mahilig makipaglaro sa iba't ibang mga laro kasama ang mga bisita - mga bugtong. Subukan nating hulaan:

Ang aking ugat ay nasa presyo.
Hanapin sa sanaysay prefix mo ako,
Nakilala ng lahat ang aking suffix sa isang notebook.
Pareho lang - sa aking talaarawan at sa magazine. /Grade/

2. Magpainit. "Ikaapat na dagdag":

Ang lahat ba ng mga salita ay iisang ugat?

1. Lumaki, lumaki, natubigan, umusbong.
2. Halaman, muddler, gulay, edad.
3. Marangya, lumaki, lumaki, lumaki.

Ang lola ni Korney Korneevich na si Spelling kasama ang kanyang apo na si Spelling ay bumibisita. Nakalimutan mo na ba kung sino sila? Gustung-gusto ng apo na magtago sa mga salita, kailangang patuloy na hanapin siya ng lola. Tumulong tayo sa paghahanap ng isang spoiled na apo. Indibidwal na gawain sa mga punched card.

Mga punched card: (lag - lies), (growth - growth) (2 students).

3. Pagpasok ng bagong materyal.

(Tape recorder - pag-record ng pagsirit ng isang ahas.) Paglalarawan sa pisara - Serpent Gorynych tungkol sa 4 na ulo: w, w, h, w.

Si Korney Korneevich ay naghanda ng isang sorpresa para sa amin. Sa amin na nagmamadali sa aralin at sumisitsit nang labis na menacing? (Nabasa ni Serpent Gorynych ang tungkol sa 4 na ulo.) Narinig mong lahat ang ahas na sumisitsit. 4 na tunog ng katinig ay katulad ng mga tunog na ginawa ng isang ahas. Kaya naman ang mga tunog na ito ay tinatawag na pagsisisi.

Anong panuntunan ang alam na natin pagkatapos ng sizzling? (Ang mga titik at, y, at pagkatapos ng mga salita ay sumisitsit sa ugat.) Tandaan natin ang tuntuning ito!

Paglikha pagdidikta ng bokabularyo sa pamamagitan ng mga larawan. (Pagsusulat sa pisara at sa isang kuwaderno na may pagtatalaga ng pagbabaybay Blg. 4.)

4. Pagpapaliwanag ng bagong materyal.(Table sa computer.)

Tingnang mabuti ang mga halimbawa ng salita. (Basahin.)

Anong mga letra ang maaaring isulat pagkatapos ng mga salitang sumisitsit sa ugat? (e, e, o).

Ngayon tingnan mong mabuti ang guhit at subukan mong hulaan kung kailan tayo magsusulat sa ugat pagkatapos ng pagsirit e?

Konklusyon sa pagbaybay ng mga salita: sa ugat sa ilalim ng stress pagkatapos ng pagsirit, ang tunog o ay tinutukoy ng letrang e, kung mayroong isang solong-ugat na pares na may e. Sa lahat ng salitang Ruso, upang makatipid magkaparehong mga titik, na nagsasaad ng mga tunog tungkol sa ilalim ng stress pagkatapos ng pagsirit, ito ay nakasulat na e. Pagkatapos ng lahat, ang mga letrang e at e ay halos magkapareho.

At ano ang mga salita kanang bahagi? Ang mga salitang ito ay walang mga solong-ugat na pares sa ating wika, kaya sumusulat sila ng o. Ang mga salitang ito ay ituturing na mga pagbubukod. At para mas madaling matandaan, pakinggan at panoorin ang sumusunod na eksena:

Galit ang "o" natin ngayon
Ginawa niya ang tahi sa hood.
Nagsusuot ng burdadong damit,
Umakyat ako sa hardin para sa mga berry,
Ngunit ang tahi ay kumapit sa gooseberry,
At nakarinig ng kaluskos ang hardinero.

Konklusyon tungkol sa pagbabaybay ng mga salitang may e - o pagkatapos ng pagsirit.

5. Pagsasama-sama ng bagong materyal sa anyo ng "Field of Miracles".

Ayon sa pagguhit at leksikal na kahulugan mga salita, subukan nating kunin ang mga salita para sa isang panuntunan na may ibinigay na spelling, sumulat ng magkatabing salita na may parehong ugat nang walang diin at italaga ang spelling. (10 mga guhit at 10 mga halaga):

1. Isang tela na gawa sa mga sinulid na nakuha mula sa mga cocoon ng isang southern insect. (seda - seda) kanin. isa.
2. Prutas ng Oak. (acorn - acorn) kanin. 2.
3. Isang grupo ng mga baboy ang nagsisinungaling
4. Sino ang hindi hawakan - humirit. (mga bubuyog - bubuyog) kanin. 3.
5. Item para sa paglilinis ng ngipin. (brush - bristles) Scottish na driver. Sa tabi niya sa kotse ay isang juggler, hinete, tagasalin na si Zhora-glutton. Lahat sila ay pumunta sa amin sa Russia para sa isang masayang palabas. Lahat ay nasa isang positibong kalagayan. Lahat ay abala sa kani-kanilang negosyo. Juggler juggling gooseberries. Isinasaalang-alang ng hinete ang mga bagong blinker para sa kabayo at pinag-iisipan kung alin ang kukunin, dahil sa mga karera sa Scotland siya ay kinikilalang pinakamahusay na mangangabayo. Si Zhora ay hindi pa abala sa kanyang propesyonal na trabaho - pagsasalin sa Russian, at samakatuwid ay kumain siya ng tsokolate at hinugasan ito gamit ang isang palayok. Biglang may kumaluskos, nagulat ang lahat sa nangyari. Ang matakaw ang may tahi na pumutok sa kanyang shorts.

   Pag-uusap sa klase:

   1. Sino ang nasa sasakyan?
   2. Saan ka pupunta?
   3. Ano ang kinain at ininom ni Zhora?
   4. Ano ang mood ng lahat?

   7. Pagninilay. Piniling pagdidikta. Maghanap ng mga salita para sa pinag-aralan na spelling, piliin ang mga ito, isulat ang mga ito nang tama at markahan ang spelling.

   Sumilip ang araw sa siwang
   Nakabitin ang isang nagniningas na putok.
   Isang hedgehog ang lumabas na may dalang sipilyo ng sapatos,
   Bumaba siya upang magtrabaho nang may katumpakan.

   (Mtape recorder.) Isulat ang mga salita mula sa “Ang Kuwento ng Pari at ng Kanyang Manggagawa na si Balda”.

   Noong unang panahon, mayroong dalawang puno ng abeto sa kagubatan,
   Nagbihis sila ng hanggang siyam.
   Pinahiran ng mabangong dagta,
   Pinunasan ng malalambot na damo.
   At sa lumang matarik na burol,
   Kung saan nagtago ang acorn sa mink,
   Tumayo ang oak. May balbas. kayumanggi.
   Napaka-wiry, very gloomy.
   At pinagtawanan ng mga puno ng abeto ang oak,
   Paglusaw ng dagta bangs.
   At kinalimutan na nila iyon sa gabi
   Sa oras na bumangon ang bagyo,
   Pinoprotektahan niya sila mula sa kamatayan. Tahimik
   Pagsalubong ng bagyo sa mata sa mata.

   8. Pagbubuod. Takdang aralin opsyonal:

   1. Bumuo ng isang kuwentong komiks na may mga pagbubukod at may letrang e pagkatapos ng mga sumisitsit - "The hissing detective".
   2. Hal. Hindi. 444.

Paksa: Ponetika. Graphic na sining. Pagbaybay

Aral: Ang mga letrang O, Yo pagkatapos ng pagsirit sa ugat ng salita

Pagmamasid sa pagsasanay

Tingnan ang transkripsyon ng mga salita [shorakh], [shopat]. Tulad ng makikita mo, pareho sa una at sa pangalawang salita sa ilalim ng stress [o]. Ngayon bigyang-pansin ang pagbabaybay ng mga salitang ito:

[shorakh] - kaluskos, [shopat] - bulong. Sa salita kaluskos sa ilalim ng stress na sinulat namin tungkol sa, sa salita bulong under stress din kami nagsulat ng sulat yo.

Tandaan ang panuntunan

kanin. 1. Mga Patinig Oh, Yo pagkatapos ng mga salitang sumisitsit sa ugat ()

Pagkatapos ng mga salitang sumisitsit sa mga ugat, isang liham ang nakasulat yo, kung maaari kang pumili ng isang salitang-ugat o ibang anyo ng parehong salita na may titik e. Kung hindi natin mahanap ang isang salitang-ugat o ibang anyo ng isang salita na may titik e, pagkatapos ay pagkatapos ng pagsisisi sa ugat ng salita, isang liham ang nakasulat tungkol sa. Sa mga hiram na salita, ang liham ay nakasulat sa ugat pagkatapos ng pagsirit sa ilalim ng stress at walang stress tungkol sa: highway, juggler, shorts.

Pagmamasid sa pagsasanay

Siya ay hindi sinasadya oh G kamay.

Lumakas siya oh G .

nanghihimasok podzh G bahay.

Ang umaatake ay gumawa podzh G sa bahay.

Ang lahat ng mga salita sa mga pangungusap na ito ay wastong nabaybay. Paano ito maipapaliwanag? Pag-isipan: Ang parehong salita ba ay naka-highlight sa una at pangalawang pangungusap? Paano ang ikatlo at ikaapat? Bago tayo magkaibang salita. Bakit magkaiba ang mga salitang ito?

Tandaan: ang isang pandiwa ay isinulat na may letrang Y, at ang isang pangngalan ay nakasulat sa letrang O:

oh g, podj G - Mga pandiwa; oh g, podj G - mga pangngalan.

Takdang aralin

Gawain bilang 1

Itugma ang mga salitang ito sa iba pang anyo o mga salitang magkakaugnay na may isang titik e. Hanapin ang salitang mali ang spelling.

Itim, pisngi, bubuyog, suklay, pag-aaral, bangs, paglalakad, hiwa, matakaw.

Gawain bilang 2

Gumawa ng 10 parirala na may mga hiram na salita para sa pinag-aralan na pagbabaybay.

1. Ruso Panitikan XIX at XX siglo ().

2. Sanggunian at portal ng impormasyon GRAMOTA.RU ().

Karagdagang gawain

Panitikan

1. Wikang Ruso. Teorya. 5-9 na mga cell: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.

2. Wikang Ruso. ika-5 klase: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.

3. Wikang Ruso. Magsanay. Ika-5 klase: ed. A.Yu. Kupalova. - M.: Bustard, 2012.

MGA DIKTASYON SA WIKANG RUSSIAN

ika-5 klase

PAKSA: "LETTERS YO - TUNGKOL SA PAGKATAPOS NG HISTING SA UGAT NG SALITA"

(na may graphic na gawain)

Mga pagdidikta ng bokabularyo

1. Scientist, layout, dash, liver, rustle, acorns, bees, highway, account, silk, seam, chocolate, study, silk, canvas, comb, millet, heavy, hard, cheeks.

2. Gooseberry, clear, bangs, set-off, devil, walked, brush, honor, driver, hood, kalkulasyon, stale, millstone, alkali, slap, bee, shock, slit, lattice.

Piniling pagdidikta

Hatiin ang mga salita sa dalawang hanay:

a) na may titik ё pagkatapos ng mga salitang sumisitsit sa ugat;

b) na may titik o pagkatapos ng mga salitang sumisitsit sa ugat.

Scientist, bangka, lana, gooseberries, bees, acorns, heap, bill, lattice, whisper, chocolate, slums, shorts, hood, evening, brush, jockey, chauffeur, Scottish.

Paliwanag na pagdidikta

Ipaliwanag sa grapiko ang pagpili ng patinig na o - e pagkatapos ng mga sibilant sa ugat.

1. Binuksan ang ilaw, malakas na bulong, maingat na kaluskos, hinog na gooseberries, dilaw na sampaguita, circus juggler, maitim na tsokolate, malinaw na sulat-kamay, millet porridge.

2. Ang bukang-liwayway ay ipinanganak sa katahimikan. Ang langit ay berde sa silangan. Natutulog pa. Walang naririnig na ingay o kaluskos.

Ang kaldero ay nagagalit at bumubulong sa apoy. Nagsasalita kami ng pabulong - natatakot kaming takutin ang bukang-liwayway. Sumipol ang mabibigat na pato. Umiikot ang hamog sa ibabaw ng tubig. Nagtatambak kami ng mga bundok ng mga sanga sa apoy at pinapanood ang malaking puting araw na sumisikat.

(Ayon kay K. Paustovsky)

Subukan ang pagdidikta

Masipag na mga bubuyog, hinog na gooseberry, dilaw na dandelion, isang nag-iisang bangka, isang ruwisenyor na kumikislap, malambot na balahibo, isang honor guard, nagsusunog sa papel, nagsusunog sa dayami, isang matigas na sofa, murang mga produkto, lipas na tinapay, itim na sutla, nagkahiwalay ang tahi.

Kontrolin ang mga pagdidikta

Ang silk thread ay iniikot ng butterfly caterpillar na tinatawag na silkworm. Bakit ang isang silkworm ay naiintindihan, ngunit bakit isang mulberry? Lumalabas na ang silkworm caterpillar ay kumakain lamang ng mga dahon ng puno ng mulberry at hindi nakikilala ang iba pa. Bago maging chrysalis, ang uod ay naglalabas ng dalawang manipis na sapot ng gagamba. Ang mga ito ay pinagsama-sama sa isang sinulid, kung saan ang uod ay nakakabit sa sarili "mula ulo hanggang paa." Ito ay lumiliko ang isang silk cocoon. At ang mga tao ay nag-unwind sa isang cocoon - oo, hindi isa, ngunit milyon-milyon, at bawat isa ay may isang kilometro, o higit pa, ng isang sutla na sinulid. Isinasabit muli ito sa mga reel at dinadala sa isang pabrika ng paghabi.

Ang silk thread ay iniikot para sa mga tao ng isa pang silkworm - oak. O sa halip, ang kanyang uod. Ang isang mas magaspang, ngunit napakatibay na tela ay hinabi mula sa sinulid na sutla nito. Ito ay tinatawag na kati.

(M. Konstantinovsky)

At pagkatapos ay isang araw nakilala ko ang isang oso na may tatlong anak. Naghuhukay ang mga oso sa lupa. Mabilis kong pinindot ang shutter ng camera.

Ang mga cubs ang unang tumitig sa akin. Ngunit sa kanilang mga bagitong mata, tila napadaan lang ako para sa isang tuod. Tapos tumingin sakin si mama. Pero hindi rin ako interesado sa kanya. Pagkatapos maghukay sa lupa para sa isa pang dalawampung minuto, ang balbon na pamilya ay tumagilid sa kagubatan.

Sumipol ako at pumalakpak. Ang mga oso ay nakakalat sa isang kadena at gumulong sa mga palumpong tulad ng mga itim na kolobok.

(Ayon kay N. Sladkov)

Dumating kami sa circus

Nagsimula nang tumugtog ang musika at umupo na ang lahat. Biglang nagsilabasan ang mga taong nakasuot ng pulang terno na may dilaw na guhit mula sa likod ng pulang kurtina. Dumaan sa pagitan nila ang kanilang chief na naka-black suit. May sumigaw siya at nagsimulang tumugtog ang music. At tumakbo ang juggler sa arena at nagsimula ang saya! Naghagis siya ng bola at sinalo. Tapos kumuha siya ng striped ball. Sinipa siya ng kanyang ulo, likod ng kanyang ulo, kanyang noo, iginulong siya sa likod at sinipa siya ng kanyang sakong. Nagpagulong-gulong ang bola sa katawan niya na parang na-magnet. Ito ay napakaganda. At biglang inihagis ng juggler ang bola sa audience. Nagsimula ang isang tunay na kaguluhan, dahil nahuli ko ang bola at inihagis ito kay Valerka, at si Valerka kay Mishka, at direktang itinuon ni Mishka ang konduktor, ngunit hindi tumama. Tumama ang bola sa drum, nagalit ang drummer at ibinalik ito sa juggler. Ngunit hindi tumama ang bola. Natuwa siya sa isang tiyahin sa buhok nito. Hindi siya nakakuha ng isang hairstyle, ngunit isang hood. At nagtawanan kaming lahat na muntik na kaming mamatay.

(Ayon kay V. Dragunsky)

Isang araw nag-i-ski ako sa virgin snow. Ang mga itim na palumpong na lumalabas sa niyebe at ang mga payong ng hogweed noong nakaraang taon ay minarkahan ang batis, na ngayon ay natatakpan ng niyebe. Nagkaroon ng ganoong katahimikan sa paligid, na nangyayari lamang sa isang araw ng taglamig.

Bigla bahagyang kaluskos nakuha ang atensyon ko. Lumingon ako at nakita ko ang isang puting hayop na may bilugan na tenga na lumabas mula sa niyebe. Ermine! Sa loob ng halos dalawang minuto ay nagkatinginan kami nang may interes, pagkatapos ay tumakbo ang ermine sa niyebe.

Sa taglamig, ang ermine ay napakaganda. Puti siya, maliban sa kanyang ilong, mata, at dulo ng kanyang buntot. Sa Russia, ang royal mantle ay natahi mula sa ermine. Ang mga buntot ay naiwan upang gumawa ng tuldok-tuldok na linya mula sa mga itim na dulo nito.

Si Ermine ay isang maliksi at mabilis na mandaragit. Sa panahon ng tag-araw siya ay nakatira makapal na damo kasama ng mga batis. Walang kaligtasan mula sa kanya para sa mga vole, shrews, mice at mabangis na daga. Mabilis na parang kidlat, aabutan ng ermine ang lahat.

(Ayon kay A. Tambiev)

Mga graphic na gawain:

1. Isulat ang mga salitang may baybay na "Mga titik o, e pagkatapos ng mga salitang sumisitsit sa ugat." Ipaliwanag ang iyong napiling spelling.

2. Bigyang-diin mga pangunahing kaalaman sa gramatika mga pangungusap ng ika-2 talata. Tukuyin ang uri ng mga pangungusap sa pamamagitan ng bilang ng mga batayan ng gramatika.

3. Gumawa pag-parse Unang pangungusap ng huling talata.