- Dapat ko bang ipadala ang aking anak sa isang prestihiyosong paaralan?

Anastasia Pelyachik

- Para sa aking pamilya, kung saan aabot sa anim na mag-aaral ang pinalaki, ang tanong na "saang paaralan papasukan ang bata" ay naging masakit at may kaugnayan. Para sa akin personal, ang isang pribadong paaralan ay hindi isang bagay ng prestihiyo, bagaman ito ay malinaw na para sa maraming mga naturang paaralan ay isang vanity fair. At para sa mga magulang, dahil para sa mga bata ito ay ganap na wala. Ngunit mayroong dalawang punto na talagang gumagana bilang mga argumento para sa isang pribadong paaralan, isang pampublikong paaralan na may malalim na pag-aaral ng anumang paksa, at isang paaralan na may bias.

Ang una ay mga katangian ng pagkatao ng bata.

Ang bawat magulang ay interesado sa bata na bumuo ng maximum ng kanyang mga kakayahan. Ngunit maaari mong maabot ang maximum sa isang kaso: kung ang bata ay tinulungan ng mga matatanda, at tumulong nang paisa-isa.

Sa isang pampublikong paaralan, siyempre, walang sinuman ang isasaalang-alang ang indibidwalidad. Sa isang mass school, kung saan bumubulusok ang mga klase, kung saan madalas may 25 na mag-aaral nang sabay-sabay, sadyang walang mapagkukunan para dito. Ang mga guro ay hindi sapat na malakas. Para sa mga pagod at pagod na pagod na mga guro, karaniwang “pinipigilan sila ng mga bata sa paggawa ng mahalagang gawain”: pagpupuno ng mga journal at pag-compile ng mga ulat.

Nais ng magulang na ang bata ay matanto at maabot ang taas. Hindi mga taas sa pangkalahatan, ngunit mga personal, na ang bawat bata ay may kanya-kanyang sarili. Kung ang isang batang may kapansanan sa pag-iisip ay nagtapos mula sa elementarya sa antas ng pangkalahatang edukasyon, kahit na sa pagbibinata, kung gayon ito ay isang pambihirang tagumpay, isang tunay at walang kondisyong tagumpay.

At kung ang isang matalinong bata ay dumalo sa isang mathematical lyceum, kahit na natalo siya sa mga Olympiad, ngunit salamat sa matalinong mga guro ay hindi siya nawawalan ng interes sa matematika, patuloy na masigasig na lutasin ang mga problema ng mas mataas na antas ng pagiging kumplikado - ito rin ay isang tagumpay.

Ang tagumpay ay hindi maaaring isang pangkaraniwang lugar at isang ibinigay na taas para sa lahat. Ang bawat tao'y may sariling tabla.

Ang lahat ng aking mga anak ay pumapasok sa mga espesyal na paaralan dahil ang bawat pagtatangka ng aming pamilya na ang bawat isa sa kanila ay umunlad sa isang pangunahing paaralan ay nabigo. Ang mga tampok, antas ng katalinuhan, pagkamalikhain at kakayahan sa iba't ibang bahagi ng lahat ng aking mga anak ay iba, kung hindi man ay magkasalungat. Ang aking asawa at ako ay kailangang magpadala ng isang tao sa isang gymnasium, isang tao sa isang pribadong paaralan, at isang tao sa isang paaralan na may malalim na pag-aaral ng ilang mga paksa.

“Oo, pero kung papasukin natin ang isang bata sa isang paaralan na may malalim na pag-aaral ng chemistry o matematika, at wala siyang kakayahang gawin ito, hindi ba natin siya sasaktan?

- Mayroon akong isang napaka-mediocre memory, napakasama. Mahina ang auditory channel. Ito ang aking mga katangian ng pagkatao. Nakikita ko ang impormasyon nang biswal. Ipinadala ako ng aking mga magulang sa isang paaralan ng wika na may malalim na pag-aaral ng Espanyol. Sa paglipas ng panahon, lumitaw ang pangalawang wika, Ingles. Iyon ay isang trahedya. Nahihirapan akong mag-aral ng mga banyagang wika. I don’t hear them, I don’t feel them (not to mention memory problems), mahirap para sa akin na kabisaduhin ang mga salita. Sa pagsasalita sa mga makamundong termino, ako ay isang purong naturalista, isang mathematician. Ang pag-aaral sa isang language gymnasium ay pagpapahirap para sa akin. Ano ang madali para sa ilan sa aking mga kamag-aral: matandaan ang mga salita, matuto ng isang ekspresyon, kopyahin, ulitin - para sa akin ito ay araw-araw na mahirap na paggawa, na umabot sa loob ng sampung taon.

Sampung taon ng araw-araw na pagsusumikap upang matandaan at magparami. At kahit na hindi ko lubos na pinagkadalubhasaan ang Espanyol, perpektong natutunan kong magtrabaho at pagtagumpayan ang aking sarili. Ito ang pinakamalaking tagumpay. Nagpapasalamat ako sa aking mga magulang sa hindi pagpapadala sa akin sa isang paaralang distrito malapit sa aking bahay. Sa kabila ng kakulangan ng mga kasanayan sa wika, naglakas-loob silang ipadala ako sa paaralan, kung saan hindi lamang nila isinasaalang-alang ang aking mga personal na katangian, ngunit kinarga din ako upang maipakita ko ang aking pinakamataas.

Hindi mahalaga kung kaninong pangalan ang taglay ng paaralan, ang mahalaga ay kung anong klaseng tao ang papaligiran

– Ang personalidad ay mahusay, ngunit paano ang kapaligiran?

- Ito ang pangalawang punto na gumaganap ng pinakamahalagang papel sa pagpili ng paaralan.

Ang edad ng paaralan ay nakakaapekto sa dalawang panahon ng edad. Ang unang panahon ay tumatagal mula 7 hanggang 12 taon. Ito ang panahon kung kailan ang guro ang nagiging pinakamahalagang tao sa sitwasyong panlipunan ng pag-unlad ng bata. Napakalaki ng tungkulin ng guro sa edad na ito.

Nauunawaan namin na mas madaling makahanap ng guro kung kanino ka walang pasubali na pinagkakatiwalaan sa mga may kondisyong piling paaralan na may mga pagpapanggap, may tradisyon, may espesyalisasyon, sa isang bayad na paaralan o sa isang gymnasium. Kung makakita ka ng isang guro sa isang paaralang distrito kung saan ang bata ay magiging kalmado, isang taong mag-aalaga, magtitiyak ng kaligtasan, kabilang ang sikolohikal, at higit sa lahat, maging isang awtoridad para sa bata - ito ay kahanga-hanga.

Sa elementarya, sa pangkalahatan, kailangan mong magbigay, nakatuon sa guro. Kung gusto mo ang isang tao, malapit at naiintindihan, kung gayon ang bata ay magiging maayos sa kanya. Hindi mahalaga kung saang paaralan siya pumapasok.

Sa pagdadalaga, hindi ang guro ang mahalaga, kundi ang mga kasamahan. Mula sa ika-7 hanggang ika-11 na baitang, ang awtoridad ay nagiging mga batang nag-aaral. Kadalasan, ang isang komprehensibong paaralan, sayang, ay nagiging kasingkahulugan ng "mga problema". Nakatira ako sa lugar ng Solntsevo. Mayroon kaming mga anak mula sa mga simple, madalas na hindi maayos na mga pamilya na nag-aaral sa mga pampublikong paaralan na malapit sa aming mga tahanan. Tiyak na ang mga ito ay kahanga-hangang mga bata, sana ay magkaroon sila ng magandang kinabukasan, ngunit sa silid-aralan ay isinasahimpapawid nila ang kultura ng pamilya kung saan sila nagmula. Ang kulturang ito ay traumatiko para sa maraming bata.

Nagkuwento ako sa publiko tungkol sa isa sa aking mga anak nang higit sa isang beses. Bumalik siya mula sa paaralan na may nakakainggit na regular na may mga pasa sa kanyang mga braso. Nakagat pala siya ng kapitbahay sa desk. Nang tanungin kung ano ang ginagawa ng guro sa oras na iyon, sumagot siya: "Tumalikod." Nang tanungin ko, ano ang ginagawa mo, parang mahinhin: "Nagtitiis ako, mommy, dahil kung uupo ka nang tahimik, mas mabilis siyang huminahon."

Nang malaman ko ang tungkol dito, gusto kong gumawa ng agarang aksyon. Hindi ako pinahintulutan ng aking makatwirang first-grader na gawin ito. “Nanay, malamang may mga problema siya sa kanyang pamilya,” sabi niya, “hindi naman sa magandang buhay ang kinakagat ng mga tao. At makakasakit din ito sa guro." Para sa akin, ito ay isang kuwento tungkol sa kung paano ang kapaligiran kung saan ang tao ay isang lobo sa tao ay sinira ang aking sariling anak. Kinailangan kong ilabas ang aking anak sa paaralang ito.

Bilang isang psychologist, naiintindihan ko na ang mga salungatan sa pagitan ng mga bata ay normal, umiiral ang mga ito at magiging sa anumang paaralan. Ngunit mayroong isang kapaligiran at kapaligiran kung saan ang paglala ng tunggalian ay hindi maiiwasan.

Ang iyong anak ay may panganib na hindi makayanan ang pagsalakay na nakadirekta sa kanya, kakulangan ng kultura, ang priyoridad ng iba pang mga halaga na wala siyang ideya.

Sa ibang kapaligiran, ang bata na may kasalanan sa alitan ay lalapit at humingi ng kapatawaran, dahil "siya ay nagkamali at hindi napigilan ang sarili." Sa palagay ko ay hindi mangyayari sa sinuman na kondenahin ang isang magulang na gustong magkaroon ng pangkat para sa bata, kung saan ang mga bata ay maaaring magmuni-muni sa kanilang sariling mga aksyon at makahanap ng sapat na mga solusyon.

Kung gusto nating maging komportable ang bata, ligtas siya at walang nag-debunk sa kung ano ang mahal sa pamilya at puso ng ating magulang, kung gusto natin na mapalibutan siya ng mga taong malapit sa espiritu at pananaw, kung ito ay mahalaga sa atin. na ginugugol niya sa oras, pagkatapos ay pumili kami ng isang espesyal na paaralan.

Ito ay maaaring isang espesyal na paaralan na may malalim na pag-aaral ng isang wikang banyaga, isang Orthodox gymnasium o isang mathematical lyceum. Hindi ito pag-uusap tungkol sa ambisyon at prestihiyo. Ito ay isang bagay ng personal na pangangalaga at personal na diskarte. Ito ay natural na pagtatangka ng mga magulang na magbigay ng ligtas na kapaligiran para sa bata. Ngunit lamang. Hindi mahalaga kung kaninong pangalan ang taglay ng paaralan, ang mahalaga ay kung anong uri ng mga tao ang palibutan ang aking anak na lalaki o anak na babae, kung kanino sila patuloy na makihalubilo, kung kanino sila lalaki.

Handa ba ang pamilya na magbayad ng ganoon kataas na halaga para sa pagsasalin?

- Pagkatapos ng gayong mga salita, marami ang magnanais na kunin ang bata sa isang armful at ipadala ito sa pinakamalapit na espesyal na paaralan. Ngunit hindi ba ito magiging walang ingat - kung tutuusin, kahit sa lumang paaralan ay mayroon siyang mga kaibigan, mga paboritong guro?

- Ang stress na nararanasan ng isang bata kapag lumilipat ng paaralan ay pumapangatlo sa mga tuntunin ng lakas ng emosyon pagkatapos ng pagkamatay ng isang taong malapit sa kanya o ang diborsyo ng kanyang mga magulang.

Pag-isipang muli kung ito ay nararapat at kung ang pamilya ay handang magbayad ng ganoon kataas na halaga para ang bata ay mapabilang sa iba pang mga kaklase. Kung naiintindihan ng mga magulang na ito ay para sa kapakinabangan ng bata, kung gayon kinakailangan na kumilos. Imposibleng huwag pansinin ang pagkakalakip ng bata sa mga lumang kaibigan at pamilyar na mga kondisyon. Kailangan mong maunawaan: ang pagbabago kahit na ang pinakamasamang paaralan para sa pinakamahusay ay palaging isang malaking stress.

Uulitin ko, sa elementarya, ang pigura ng guro ay pangunahing kahalagahan. Kung ang isang bata ay nakabuo ng isang relasyon sa isang guro, ang paglipat sa ibang paaralan dahil lamang sa kasalukuyang paaralan ay hindi nakakatugon sa iyong mataas na pamantayan ay hindi matalino at nakakapinsala.

Ang isa pang bagay ay isang tinedyer na nagsisikap na magpasya sa sarili, kung kanino ang isyu ng gabay sa karera ay makabuluhan. Kung pumasok siya sa isang diyalogo: "Nanay, gusto kong maging isang programmer, ano ang makakatulong sa akin dito," kung gayon gaano mo man gusto ang kanyang paaralan, ang paglipat sa iba ay isang makatwirang desisyon.

Ang bawat bagong araw ay nagbibigay sa atin ng isang pagpipilian. O ginagamit ko ang aking awtoridad ng magulang nang mag-isa, hindi pinapansin ang mga pangangailangan at hinihingi ng bata, dahil ang opinyon ko lang ang tama. Alinman sa isinasaalang-alang ko ang opinyon ng bata, hindi ako walang malasakit sa kanyang mga kahilingan, at magkasama lamang kami sa isang desisyon.

Siyempre, nais ng magulang ang pinakamahusay para sa bata, ngunit hindi palaging makalkula ang mga kalamangan at kahinaan. Mayroon lamang isang kaligtasan dito: ang gumawa ng isang karaniwang desisyon sa diyalogo.

Naaalala ko ang paglipat ng aking labintatlong taong gulang na anak na lalaki mula sa isang pampublikong paaralan patungo sa isang pribadong paaralan. Halos hindi siya pumasok sa paaralang distrito. Sa siyam na buwan ng pagsasanay, pito ang may sakit. Bored siya sa school. Mas pinili niyang humiga sa bahay at magbasa ng mga libro, kasama ang mga textbook, para lang hindi pumasok sa paaralan.

I decided na mas magiging interesado siya sa private school. Magiging posible na lumahok sa mga kumpetisyon sa matematika doon, hindi sila maglalagay ng presyon sa kanya, isasaalang-alang nila ang lahat ng kanyang mga tampok, at ang mga aralin dito ay gaganapin tulad ng mga pagtatanghal sa teatro. Sinubukan kong ihatid ang lahat ng "kabutihan" na ito sa bata. Sa lumang paaralan, siya ay nasa ilalim ng kakila-kilabot na stress. Ang lahat ng naroon ay tila kakila-kilabot, dramatiko at nakakatakot sa kanya, kahit na siya ay isang mabigat na tao. Ang bago ay tila mas masahol pa kaysa sa dati.

Ang argumento na nagbigay-katiyakan sa akin ay ang pangako: "Kung hindi mo gusto ito sa unang kalahati ng taon, ginagarantiya ko ang pagbabalik sa dating paaralan." Nang ipangako ko na sa kanya na ang desisyon at sa kanya na lang nakasalalay kung saan siya mag-aaral, kumalma ang anak ko. Mahirap para sa kanya sa bagong paaralan, ngunit ito ay naging sulit. Siya ay pumapasok sa paaralan at walang planong bumalik sa dati.

Malusog at ligtas - okay lang na piliin ang pinakamahusay para sa iyong anak

- Ang mga ambisyon ng mga magulang ay hindi dapat balewalain. Para sa marami, ang paaralan ay katayuan. Kung ako ay isang nangungunang tagapamahala ng isang malaking kumpanya, malabong mag-aaral ang aking anak sa isang hindi elite na paaralan.

- Hindi ko nakilala ang mga magulang na pumili ng isang paaralan sa prinsipyo ng "prestihiyoso - hindi prestihiyoso." Pagkatapos ng lahat, hindi tayo nabubuhay sa ika-19 na siglo upang bigyang-diin ang ating katayuan sa pamamagitan ng gayong mga paraan. Ngayon, ang paaralan ay walang kinalaman sa isang bagong hakbang sa hagdan ng karera ng mga magulang.

Ang lahat ng pagtutok sa "elitism", na kung saan ang kahulugan namin ay ibang-iba, gayunpaman ay binuo sa prinsipyo ng kabutihan para sa bata at sa aming mga kakayahan sa pananalapi.

Ang mga magulang ay pumipili ng paaralan batay sa dalawang pamantayan. Una, kung gaano kapaki-pakinabang ang pag-aaral dito mula sa pananaw ng kinabukasan ng iyong anak. Pangalawa, gaano kaligtas at komportable ang kapaligiran. Ito ay talagang malusog at tama.

Mula sa labas, maaaring mukhang ang pagtatangka ng ilang mga kakilala na itulak ang kanilang anak sa pinakamahusay na paaralan ng matematika sa Moscow o paaralan, kung saan kailangan mong bayaran ang malaking bahagi ng suweldo, ay walang kahulugan at hindi naaangkop. Ngunit, kakaiba, ito ang paraan ng pangangalaga ng magulang na nagpapahintulot sa isang bata na may katamtamang kakayahan na mapukaw sa isang bagay na higit pa. Ito ay nagpapahintulot sa kanya na makaramdam sa likod ng kabayo kahit na walang mga aktibidad na pang-edukasyon at nagbibigay-malay.

Ako ay kumbinsido na ang pangunahing bagay ay upang malutas ang mga isyung ito para sa bawat bata nang paisa-isa. Kung ang stress dahil sa mga hinihingi ng bagong lugar ay napakahusay na ito ay nakakagambala sa bata, humahantong sa neurosis, kung gayon ito ay nagkakahalaga ng pag-abanduna sa ideya. Ngunit, ang pag-iiwan ng isang bata sa isang latian, kung saan hindi na niya kailangang lumipat, wala ka ring magagawa sa kanya.

Isa sa aking mga anak na babae ay may mental retardation. Nang malaman namin na hindi siya makakapag-aral sa isang komprehensibong paaralan, dahil hindi niya hinila ang programa, ipinadala namin siya sa isang correctional school. Ngunit sa lalong madaling panahon natanto namin na para sa aming anak na babae, ito ang ibig sabihin ng maging nasa isang latian. Ang aking anak na babae sa oras na iyon ay nagbasa, nagsulat, nagbilang. Mahigit kalahati ng kanyang klase ay naging mga bata na hindi nagsasalita. Maaari naming ligtas na panatilihin siya sa paaralang ito sa buong labindalawang taon. Tatapusin na sana niya ito ng tahimik na nakaupo sa isang sulok.

Siyempre, haharapin ng guro ang mga mahihinang bata, tutulungan at susuportahan sila una sa lahat. At magiging maganda ang pakiramdam ng aking anak na babae, tahimik na nakangiti sa guro at paminsan-minsan ay nagbabasa ng "nahugasan ni nanay ang frame" sa mga pantig. Ngunit nagpasya kaming dagdagan ang dami ng stress para sa aming anak. Totoo, sa ganoong sitwasyon, kinakailangang kalkulahin ang pamantayan ng stress nang may katuturan. Kung ipinadala nila ang kanilang anak na babae sa isang regular na paaralan, kung gayon ang antas ng stress ay magiging napakataas na ang bata ay masisira, makakawala.

Naghahanap kami ng kompromiso. Ito ay mahalaga para sa amin, sa isang banda, na sila ay nag-abala sa kanya, humingi ng isang bagay, naghintay para sa kanya upang maabot ang isang tao. Sa kabilang banda, nasa loob ng kanyang kapangyarihan. Sa ngayon, apat na klase lang ang natapos ng aking labing-apat na taong gulang na anak, ngunit sa isang pribadong paaralan para sa mga malulusog na bata. Ito ay naging pinakamahusay na pagpipilian at ang ginintuang ibig sabihin. Ang isang pribadong paaralan ay hindi isang correctional school kung saan ang salita ay baluktot na nakasulat - at isa nang mahusay na mag-aaral. Ito ay hindi isang paaralan kung saan ang isang tinedyer ay kinakailangan upang makabisado ang buong kurso ng algebra. Sa isang pribadong paaralan, ang aking anak na babae ay nakikibahagi sa isang indibidwal na programa, siya ay napapailalim sa mga kinakailangan, isinasaalang-alang ang mga katangian at kakayahan, lakas at antas. Pinahintulutan siyang ligtas na makapasa sa programa para sa elementarya, anuman ang edad.

Para sa mga bata, ang paaralan ay isang mahalagang yugto ng buhay. At ito ay hindi lamang ang impormasyon na kanilang natatanggap, ang kaalaman na kanilang pinagkadalubhasaan. Maniwala ka sa akin, halos sinumang magulang ay magkakaroon ng sapat na edukasyon upang bigyan ang bata ng kaalaman sa loob ng balangkas ng sekondaryang paaralan. Ngunit ang paaralan ay isang kwento tungkol sa kapaligiran, komunikasyon, mga kasamahan, tungkol sa mga awtoridad (maliban sa mga magulang) na dapat taglayin ng bawat isa sa atin sa buhay. Okay lang kung pipiliin natin ang pinakamahusay para sa ating mga anak.

Kamakailan, ang mga komisyon sa halalan ay gustong gawin sa mga paaralan. Ginagawa nitong mas madaling isali ang mga magulang at kontrolin ang kanilang pagdalo.

Ngunit, sa Lunes ng umaga, ang mga gusali ng paaralan ay bakante na at ang mga bata ay magsisimula na sa kanilang mga klase.

Sa katunayan, ngayong Linggo, Setyembre 9, 2018, gaganapin ang mga halalan, na gaganapin ng mga paaralan sa 43 constituent entity ng Russian Federation, ang mga guro ay kasangkot bilang mga miyembro ng komisyon o mga tagamasid. Kailangan mong suriin nang maaga sa administrasyon ng paaralan kung gagana ang mga paaralan sa iyong lungsod. Karaniwan, pagkatapos ng halalan, ang mga paaralan ay inilalagay upang simulan ang proseso ng edukasyon, kaya malamang sa Setyembre 10, maraming mga paaralan ang sarado.

Sa Setyembre 9, 2018, isang solong araw ng pagboto ang gaganapin sa ating bansa sa 43 constituent entity ng Russian Federation. Maraming mga istasyon ng botohan ang direktang matatagpuan sa mga institusyong pang-edukasyon, kaya't kakailanganin ng oras upang maihanda ang paaralan para sa prosesong pang-edukasyon muli, maraming mga guro ang magiging kasangkot sa proseso ng elektoral bilang mga miyembro ng komisyon, mga tagamasid. Sa aming paaralan, sinabi ng direktor sa mga magulang sa isang pulong na naganap kahapon lamang na ang mga bata ay nag-aaral sa Sabado (maikli ang mga aralin), dahil mayroon kaming anim na araw na pasukan, at walang klase sa paaralan sa ika-10 ng Setyembre . Sa tingin ko, maraming paaralan ang magsasara sa araw na ito, walang klase.

Paano gumagana ang mga paaralan Setyembre 10, 2018 pagkatapos ng halalan, nag-aaral ba ang mga bata?

Kaunti na lang ang natitira bago ang halalan, na gaganapin na ngayong Linggo - Setyembre 9, 2018.

Tulad ng alam natin, ang halalan ay madalas na gaganapin sa mga paaralan, ito ang pinaka-kombenyente.

Sa maraming mga paaralan, walang magbabago, ang mga paaralan ay gagana tulad ng dati, sa ilang mga guro ay magiging abala sa pagbibilang ng mga boto, kaya ang mga aralin ay kanselahin o magkakaroon ng isang pinaikling araw.

Para sa eksaktong impormasyon, tawagan ang guro - sasabihin niya sa iyo ang lahat.

Oo, sa Setyembre 9, 2018, gaganapin ang mga halalan sa maraming constituent entity ng Russian Federation. at hindi walang kabuluhan na itanong ang ganoong katanungan sa proyektong Big Question, dahil maraming istasyon ng botohan ang matatagpuan sa mga paaralan.

Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga paaralan sa Moscow, pagkatapos ay iniulat ng media na sa Lunes, Setyembre 10, 2018, gagana sila gaya ng dati.

Ang tungkol sa mga paaralan sa mga rehiyon ay depende kung maaari silang maging handa pagkatapos ng halalan, kaya sa Biyernes at Sabado tanungin ang paaralan mismo kung ito ay gagana sa Lunes.

Kapansin-pansin din na marami ring guro ang masasangkot sa halalan.

Ang mga halalan ay gaganapin sa Setyembre 9, 2018, sa maraming lungsod at rehiyon ang mga halalan ay gaganapin sa mga paaralan, at maraming mga guro ang miyembro ng komisyon o mga tagamasid mula sa isa o ibang kandidato.

Halimbawa, plano pa nga ng ating paaralan na paalisin ng maaga ang mga bata sa Biyernes para magkaroon ng panahon para makapaghanda para sa halalan.

Kadalasan ang mga guro mismo ang nagsasabi kung magkakaroon ng mga aralin o wala.

Ang mga halalan ay gaganapin sa Setyembre 9 Linggo, sa susunod na araw, Setyembre 10 ay isang araw ng trabaho.

Kaugnay nito, sa kabila ng katotohanang maraming paaralan ang nakikibahagi sa halalan, ang mga paaralan ay gagana, kaya ang mga mag-aaral ay hindi na makakapag-extra day off.

Ito ay kilala na ang halalan ay gaganapin sa 43 mga paksa ng Russian Federation. Magaganap ang halalan sa Linggo. Ang pagboto ay kadalasang ginagawa sa mga lokal na paaralan. Kung ang paaralan ay hindi naayos bago ang araw ng pasukan, Setyembre 10, kung gayon maraming mga paaralan ang hindi gagana sa araw na iyon. Mahirap sabihin kung gagana ang iyong paaralan sa araw na iyon, mas mabuting tawagan ang guro ng klase at linawin ito.

Sila ay kakaunti, ngunit sila ay lubos na makabuluhan.

Lahat ng mga estudyante sa high school ay kumukuha ng mga pagsusulit pagkatapos ng ikaapat na baitang. Tanging ang mga matagumpay na nakapasa sa mga pagsusulit ang nakatala sa ikalimang baitang. Ang anumang pagsusulit ay isang stress para sa isang bata, sa edad na ito ang katawan ay hindi pa handa para sa mga naturang load. Lalo na kung ang estudyante ay nagbanta na "rattle" sa isang regular na paaralan. Paano, marahil, ang bata ay natakot sa mga guro at magulang sa loob ng apat na taong pag-aaral sa gymnasium.

Pinagmulan ng larawan: pixabay.com

Hindi lihim na ang anumang institusyong pang-edukasyon ay sumusubok na "panatilihin ang marka", mapanatili ang mataas na pagganap ng mag-aaral, dahil ito ay awtomatikong nagpapataas ng rating sa mga mata ng iba at mga magulang sa unang lugar. At ang workload sa gymnasium ay mahusay. Kung ang bata ay hindi makayanan, maaari siyang magkaroon ng mga problema sa pagpapahalaga sa sarili, hindi nang walang tulong ng mga kaklase at maging ng mga guro. At sa pinakamasamang kaso, ang bata ay maaaring mahikayat na umalis sa gymnasium at pumunta sa isang regular na paaralan. Para hindi “mapahamak” ang katutubong gymnasium!

Mga kalamangan ng gymnasium

Karamihan sa mga guro sa gymnasium ay dapat magkaroon ng pinakamataas na kategorya. Ito ay pagkatapos na ang isang ordinaryong paaralan ay maaaring "lumago" sa isang gymnasium. Oo, at ang mga tauhan sa mga gymnasium ayon sa mga patakaran ay dapat na 100%, at kung maaari kahit na magkaroon ng isang reserba.

Ang suporta sa pananalapi ng gymnasium, bilang panuntunan, ay mas mahusay kaysa sa paaralan. PERO! Ang tulong sa ito ay madalas na nahuhulog sa mga balikat ng mga magulang. At kailangan mong maging handa para dito.

Bilang isang patakaran, pagkatapos ng mga pagsusulit sa gymnasium, karamihan sa mga malakas at may layunin na mga bata ay nananatili. Ibig sabihin, ang isang kanais-nais na kapaligiran ay nilikha para sa matagumpay na pag-aaral at pagpapanatili ng disiplina. May mga huwaran, may sinusunod.

Pinagmulan ng larawan: pixabay.com

Ang mga himnasyo ay hindi nangangailangan ng mga kwento at iskandalo na "high-profile", kaya kadalasan sa mga gymnasium ay mas inaalagaan nila ang mga bata kaysa sa mga ordinaryong paaralan. Iulat kaagad ang pagliban, mahinang pagganap sa akademiko, at hindi naaangkop na pag-uugali sa mga magulang.

Ang gymnasium ay nagtuturo ng hindi bababa sa dalawang wikang banyaga, habang ang paaralan ay may isa lamang. Gayundin, ang bilang ng iba't ibang elective sa gymnasium ay mas malaki kaysa sa paaralan. Bagaman, marahil hindi lahat ay sumasang-ayon sa akin na ito ay isang plus. Dahil ito ay isang dagdag na pasanin.

Paano makapasok sa gymnasium?

Ang mga dokumento mula sa mga magulang ng mga unang baitang para sa pagpasok sa gymnasium ay tatanggapin sa tag-araw. Ito ay hindi nagkakahalaga ng pag-aalala tungkol dito para sa mga may kaugnayan sa teritoryo sa institusyong pang-edukasyon na ito: kumilos sila sa unang lugar. Kahit sino ay maaaring mag-aplay para sa natitirang mga bakante.

Sa Minsk mayroong mga gymnasium na hiwalay sa distrito. Pagkatapos ay isinumite ang aplikasyon sa first-come, first-served basis: ang unang pumasok sa mga listahan ay ang high school student. Kamakailan, literal na handa ang mga magulang na magpalipas ng gabi malapit sa mga pintuan ng paaralan upang magkaroon ng oras na magsumite ng isang pakete ng mga dokumento. Ang mga listahan ay magsisimulang mabuo isang araw bago magsimula ang pagtanggap ng mga aplikasyon ng mga magulang mismo, na nasa duty malapit sa gymnasium.

Pinagmulan ng larawan: pixabay.com

Ano ang pipiliin: paaralan o gymnasium?

Summing up, masasabi nating sigurado na ang isyung ito ay napakakomplikado. At kailangan mong magpasya kasabay ng mga sumusunod na kadahilanan:

Una, tingnan mo ang bata. Kung nakikita mo na ang iyong anak, kahit na bago ang paaralan, ay nagbabasa nang may kasiyahan, naniniwala, natututo ng bago, kung gayon, marahil, siya ay magiging mas komportable sa gymnasium, kung saan ang antas ng mga mag-aaral ay magiging mas mataas ng kaunti. Sa isang ordinaryong paaralan, ang gayong bata ay maaaring nakakatamad na ulitin at matutong magbasa kasama ng mga "nahuhuli" na mga bata.

Sa kabaligtaran, kung ang bata ay hindi pa nagpapakita ng interes sa pag-aaral, kung gayon ito ay nagkakahalaga ng pagpili ng isang paaralan. Mas mainam na subukang pumasok sa gymnasium pagkatapos ng ika-apat na baitang, kung nakikita mo na ang pag-aaral sa paaralan ay madali para sa bata. Ngunit kahit na sa kasong ito ay may mga pitfalls. Kung nakakuha ka ng parehong resulta sa pagsusulit, ang kagustuhan ay ibinibigay sa "iyong" anak mula sa gymnasium.

Pangalawa, huwag kalimutang isaalang-alang ang lugar na iyong tinitirhan. Kung ang lugar ay disadvantaged, pagkatapos ang lahat ng mga "nakaligtaan" na mga bata ay pupunta sa isang regular na paaralan. Ang ganitong mga bata ay may higit na kalayaan at kalayaan, sinubukan nila ang pang-adultong "buhay" nang mas maaga.

Pangatlo, tingnan ang rating ng mga paaralan, gymnasium sa iyong lugar, basahin ang mga review sa mga forum. Ang huli, siyempre, ay walang iba kundi mga pansariling opinyon, ngunit hindi kalabisan na isaalang-alang ang mga ito. Pagkatapos ng lahat, maaaring lumabas na ang paaralan na malapit sa iyong bahay ay sapat na malakas at hindi mas masahol pa kaysa sa pinakamalapit na gymnasium. Ang mga mahuhusay at sensitibong guro ay nagtatrabaho doon, ang mga mag-aaral ay natutuwa sa mga tagumpay sa olympiads, at mga nagtapos sa pagpasok sa mga prestihiyosong unibersidad.

Pinagmulan ng larawan: pixabay.com

Nasa iyo ang pagpipilian!

Mayroon ding isang napaka-pangkaraniwan at, sa aking opinyon, patas na opinyon na dahil ang programa ng gymnasium at paaralan ay hindi naiiba sa unang apat na taon, kung gayon kailangan mong pumili hindi isang institusyong pang-edukasyon, ngunit isang guro! Pagkatapos ng lahat, madalas na ang unang guro ang bumubuo ng karagdagang saloobin sa pag-aaral at ang opinyon ng mag-aaral tungkol sa kanyang sarili! Samakatuwid, maraming mga magulang ang nagtatanong sa mga kaibigan tungkol sa mga guro sa elementarya.

Pinagmulan ng larawan: pixabay.com

Magkagayunman, ikaw ang bahalang magdesisyon kung saan mag-aaral ang iyong anak. Huwag bulag na magtiwala sa mga opinyon ng iba. Pumunta sa paaralan, makilala ang direktor, ang punong guro para sa gawaing pang-edukasyon at ang guro sa elementarya. Tingnan ang mga bata sa recess, humingi ng leksyon sa guro. Makakatulong ito sa iyo na gumawa ng tamang pagpili. Pagkatapos ng lahat, hindi gaanong mahalaga kung ano ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon, ang pangunahing bagay ay sensitibo at mahusay na mga guro!

Bago dalhin ang isang bata sa unang baitang, ang mga guro, at isang psychologist sa isang lugar, ay karaniwang nakikipag-usap sa kanya at sa kanyang mga magulang upang maunawaan kung ang bata ay handa na para sa paaralan. Sinasabi namin kung paano tinutukoy ng mga magulang mismo ang antas ng kahandaan ng kanilang anak para sa unang baitang.

1. Ang bata ay may kakayahang arbitraryong aktibidad

Nangangahulugan ito na maaari siyang umupo nang tahimik at gumawa ng ilang negosyo sa loob ng 30 minuto nang hindi ginagambala ng mga laro at iba pang mga extraneous na aktibidad. Iyon ay, ang bata ay maaari nang magsagawa ng mga gawain at panatilihin ang kanyang sarili sa lugar sa pamamagitan ng pagsisikap ng kalooban. Ang boluntaryong aktibidad ay ang pangunahing neoplasma ng edad ng elementarya. Sa maraming paraan, ang matagumpay na pagbagay sa paaralan at ang mahusay na pagganap sa akademiko ay tiyak na nakasalalay sa kung ang kalidad na ito ay nabuo o hindi.

2. Medyo malaya ang bata

Ang iyong anak ay maaaring magbihis ng kanyang sarili, magpalit ng damit, maglagay ng mga bagay sa isang portpolyo at, sa pangkalahatan, manatili ng kalahating araw na wala ang nanay at tatay. May mga bata na ganap na nakabisado ang mga kasanayan sa pagbilang at pagsusulat, ngunit sa parehong oras sila ay lubos na umaasa sa kanilang mga magulang. Ang ganitong mga first-graders ay maaaring umiyak sa klase dahil gusto nilang makita ang kanilang ina, at sa pangkalahatan ay nakakaranas ng maraming stress mula sa katotohanan na kailangan nilang mag-isa sa isang bilog ng hindi pamilyar na mga tao. Walang oras para sa pag-aaral at pagkuha ng bagong kaalaman. Samakatuwid, ihanda nang maaga ang iyong anak: kung hindi siya pupunta sa kindergarten, siguraduhing i-enroll siya sa iba't ibang mga lupon at seksyon, kung saan matututo ang sanggol na gawin nang wala ka nang ilang panahon.

3. Maaari niyang sundin ang mga tagubilin at gawain ng isang matanda

Sa paaralan, kailangang gawin ng bata kung ano mismo ang hinihiling ng guro. At pinag-uusapan natin hindi lamang ang ilang nakasulat o oral na gawain, kundi pati na rin ang tungkol sa ordinaryong pag-uugali. Ang pang-araw-araw na gawain, mga klase sa pahinga, pag-uugali sa silid-kainan o sa extension - lahat ay kinokontrol ng guro. Ang bata ay dapat na makinig sa isang nasa labas na nasa hustong gulang at tuparin ang kanyang mga gawain, tagubilin at kahilingan. Ang kasanayang ito ay nabuo din nang maaga sa kindergarten o sa mga klase sa iba't ibang mga seksyon.

4. Ang bata ay positibo sa paaralan

Sa isip, siyempre, ipinapalagay natin na ang bata ay dapat gustong pumasok sa paaralan. Ngunit nangyayari rin na ang sanggol ay hindi nalulugod sa pag-iisip ng unang klase. Sa kasong ito, kailangan mong i-set up ang iyong anak, makipag-usap sa kanya, subukang malaman kung ano ang eksaktong nag-aalala at nakakatakot sa kanya. Ang mga magulang ay kailangang gumawa ng lahat ng pagsisikap upang matiyak na ang bata, hindi bababa sa, ay hindi laban sa pag-aaral. Kung ang sanggol ay aktibong lumalaban, makatuwirang pumunta sa isang psychologist ng bata upang maunawaan ang dahilan ng naturang pag-uugali at magbigay ng napapanahong suporta at tulong.

5. Ang bata ay marunong makipag-usap sa mga kapantay

Ang unang grader ay kailangang matugunan ang mga bagong lalaki, at kakailanganin niyang bumuo ng mga relasyon sa kanila, maghanap ng mga kaibigan at matutong makipag-usap nang mapayapa sa mga hindi masyadong mabait sa kanya. Ang lahat ng ito ay nangangailangan ng ilang mga kasanayan sa komunikasyon na nakuha ng mga bata nang mas maaga - sa palaruan, sa kindergarten o sa mga klase sa preschool.

Ang bata ay dapat na maglaro sa isang koponan, magbahagi ng mga laruan o ilang mga bagay na pang-edukasyon, habang hindi nakakalimutan ang tungkol sa kanilang mga karapatan at mga hangganan. Hindi isang madaling gawain sa unang sulyap - ngunit kung ang sanggol ay sapat na nakipag-usap sa mga bata sa isang mas maagang edad, ang mga problema ay karaniwang hindi lumabas. Kung lilitaw ang mga paghihirap, kailangan ng mga nanay at tatay na mabilis na masangkot sa sitwasyon at, posibleng, isangkot ang isang psychologist ng paaralan - dahil ang kanyang tagumpay sa paaralan ay nakasalalay sa kung gaano komportable ang pakiramdam ng bata sa pangkat ng paaralan.

6. Ang sanggol ay may mahusay na nabuong memorya

Dahil ang isang bata sa unang baitang ay kailangang kabisaduhin ang maraming bagong impormasyon, hindi nakakagulat na napakaraming pansin ang binabayaran sa kasanayang ito. Bago pa man mag-aral, matuto ng tula kasama ang iyong anak, muling magsalaysay ng mga engkanto, maglaro upang bumuo ng memorya. Makakatulong ito sa kanya sa pag-aaral ng mabuti!

7. Maganda ang bokabularyo ng bata

Ang isang malaking bokabularyo ay makatutulong sa kanya na maunawaan at madaling makuha ang impormasyon sa silid-aralan. Ano ang kailangan mong malaman para sa unang baitang? Ang mga pangalan ng mga bulaklak, mga panahon, mga likas na phenomena, ang mga pangalan ng iba't ibang mga hayop at ibon, alam ang oras ng araw (umaga, gabi, araw, gabi). Kailangan mo ring turuan ang bata na mag-generalize at mag-classify, halimbawa: isang mansanas, isang peras, isang peach ay mga prutas, o ang transportasyon ay isang tren, bus, kotse. Mula sa partikular hanggang sa pangkalahatan, at mula sa pangkalahatan hanggang sa partikular.

8. Alam ng bata kung ano ang aasahan

Kinakailangan na alam ng preschooler kung ano ang naghihintay sa kanya sa paaralan. Ano ang gagawin niya, ano ang mga patakaran sa institusyong ito, kung paano kumilos at iba pang mga nuances. Iyon ay, ang bata ay dapat magkaroon ng isang magandang ideya ng buong proseso, kung gayon ang kanyang antas ng kahandaan para sa lahat ng mga aktibidad sa paaralan ay magiging mas mataas, at ang sanggol ay mas mabilis na umangkop sa mga bagong kondisyon (tandaan ang kawikaan: "Forewarned is forearmed" ).

9. Ang sanggol ay nagkaroon ng fine motor skills

Ito ay kinakailangan para sa bata na may kumpiyansa na makabisado ang mga kasanayan sa pagsulat. Tama ba ang hawak ng iyong anak ng lapis o panulat? Marunong ba siyang magsama-sama ng mga puzzle, mag-sculpt mula sa maliliit na bahagi, mangolekta ng mga larawan mula sa isang mosaic? At paano nakayanan ng isang mag-aaral sa hinaharap ang gunting, pandikit at isang brush? Kung ang lahat ng ito ay gumagana nang walang malaking problema - mahusay!