Isa sa dalawang sapilitang asignatura kung saan kumukuha ng mga pagsusulit ang mga nagtapos sa ikasiyam na baitang ay ang wikang Ruso. Ito ay itinuturing na medyo kumplikado ng mga dayuhan. Ngunit para sa mga katutubong nagsasalita, hindi ito madali. Sa lahat ng mga taon ng pag-aaral, sinisikap ng mga matanong na mag-aaral na makabisado ang mga intricacies ng agham na ito - upang magsalita at magsulat, magbasa at mag-isip nang malaya sa kanilang sariling wika. Mayroon bang anumang mga pagbabago sa OGE sa wikang Ruso sa 2018, kung ano ang dapat mong bigyang pansin, ngayon ay susubukan naming malaman ito.

Ang katutubong ay hindi nangangahulugang simple

Hindi lahat ng mga mag-aaral ay nauunawaan ang kahalagahan at pagiging kumplikado ng pag-aaral ng wikang Ruso. At hindi lang sila. Ang daming blunders, nakakatawang typo ang makikita sa media. Kahit na ang mga announcer sa TV at radyo, at iba pang mga tao kung saan ang mga kasanayan sa wika ay isang propesyonal na tungkulin, kung minsan ay nakakagawa ng malalaking pagkakamali.

Noong isang araw, isang kasulatan ng isa sa mga sentral na channel, na gumagawa ng isang ulat mula sa Estado Duma sa mga bagong batas sa suporta ng mga pamilya na may mga anak, dalawang beses sa halip na "" sinabi "kabisera ng materyal." Sa mga accent, sa pangkalahatan ay may kadiliman, sila ay inilalagay, "bilang ito ay maginhawa para sa sinuman."

Ang mga modernong kabataan ay nakasanayan na sa pakikipag-usap sa mga social network, o sa pamamagitan ng SMS, kung saan hindi sila partikular na nag-aalala tungkol sa karunungan sa paglalahad ng mga kaisipan. Nagsimula kaming magbasa nang mas kaunti - at sa pangkalahatan, at sa partikular, ang interes sa mga klasikong Ruso bilang isang modelo ng karunungan ng salita ay bumagsak. Samakatuwid, kahit na ang visual na memorya ay hindi nakakatulong sa pagsasaulo ng mga tamang spelling.

Ang OGE sa wikang Ruso ng ika-9 na baitang sa 2018 ay ginagawang kinakailangan upang magsagawa ng maraming iba't ibang mga gawain bilang paghahanda para dito. Narito ang isang pagsubok ng kaalaman sa mga pamantayan ng wikang pampanitikan, at ang kakayahang gumamit ng mga tuntunin ng bokabularyo, gramatika at bantas.

Mga petsa ng OGE sa wikang Ruso noong 2018

Mga petsa ng huling sertipikasyon ng estado pagkatapos ng pagtatapos ng grade 9:

• Abril 25, 2018 ang mga pagsusulit ay maaaring maipasa nang maaga; o sa isang araw ng reserba - Mayo 7;
• Mayo 29 ang magiging petsa ng pangunahing pagsusulit (nakareserba - Hunyo 20, 28 at 29);
• 4 Setyembre ang pagliko ng isang karagdagang yugto ng pagsubok ay darating; ang petsa 17 Setyembre 2018 ay nakalaan din.

Noong 2018, walang pagbabagong ginawa sa mga tiket sa wikang Ruso. Walang mga sorpresa sa mga regulasyon sa pagsubok. Ang mag-aaral ay may karapatang maghanda para sa sagot sa loob ng 235 minuto. Maaari kang gumamit ng diksyunaryo ng pagbabaybay, ngunit ang ibinigay lamang ng mga tagapag-ayos ng pagsusulit. Hindi ka maaaring magdala ng mga smartphone at anumang iba pang gadget, camera, iyong reference na literatura, cheat sheet at iba pang "auxiliary" na materyales sa madla kung saan nagaganap ang State Audit Office.

Sa panahon ng pagsusulit, hindi ka maaaring lumabas (nang walang pahintulot ng komisyon), o lumipat sa paligid ng madla; lahat ng uri ng pag-uusap at iba pang pagpapalitan ng impormasyon sa mga kapitbahay ay ipinagbabawal, at higit pa rito, ang pag-alis ng anumang materyales sa kanilang lugar kung saan ginaganap ang pagsusulit. Ang mga lumalabag ay naghihintay ng pagpapatalsik mula sa pagsusulit at isang karapat-dapat na pagkabigo.

Mga Inobasyon: turuang magsalita!

May isang biro na tinuturuan ng mga magulang ang kanilang anak na magsalita sa loob ng isang buong taon, at sa buong buhay nila ay sinisikap nilang turuan siyang manahimik. Tulad ng anumang biro, may ilang katotohanan ito. Ang bata ay aktibong sumisipsip ng mga tampok ng pag-uugali ng pagsasalita ng mga matatanda, kinokopya ang mga ito. At ang pananalita ng iba, upang ilagay ito nang mahinahon, ay karaniwang malayo sa perpekto. Kung sa paanuman ay natutunan natin ang mga patakaran ng nakasulat na pagtatanghal ng mga saloobin sa paaralan, kung gayon ang lahat ay mas masahol pa sa oral speech.

kaya lang sa GIA sa wikang Ruso sa 2018, isasama rin ang oral na bahagi, na tinatawag na: "Pagsasalita". Dito, dapat ipakita ng mga nagtapos sa ika-9 na baitang ang kanilang mga kasanayan sa pagsasalita sa bibig, ang kakayahang malinaw na bumalangkas ng mga saloobin at ipahayag ang mga ito nang may kakayahan. Ang kultura ng pagsasalita ay dapat na mapabuti, ang mga may-akda ng pagbabago ay sigurado. Sa modernong lipunan, ang mga kasanayan sa komunikasyon ay napakahalaga, makakatulong sila sa parehong maganap sa propesyon at hindi mawala sa lipunan.

Oral na bahagi ng pagsusulit: pagsasalita

Gaano kalaki sa ating buhay ang nakasalalay sa pag-unawa sa isa't isa! Sa kabilang banda, upang tayo ay maunawaan nang wasto, dapat nating maipahayag ang ating mga saloobin nang malinaw, may kakayahan, at katamtamang emosyonal. Ang oral na bahagi ng OGE sa wikang Ruso sa 2018 ay makakatulong din upang matuto ng mga kasanayan sa komunikasyon. Dito, maipapakita ng mga mag-aaral ang kanilang mga talento sa oratorical sa isang monologo, ang kakayahang magsagawa ng pantay na diyalogo, gayundin ang kakayahang magbasa ng teksto na may sapat na intonasyon at tumpak na pangkulay ng damdamin. Magkakaroon ng mga takdang-aralin para sa muling pagsasalaysay ng nabasa, at para sa kakayahang bigyang-katwiran ang opinyon ng isang tao.

Sa 2018, ang mga nasa ika-siyam na baitang ay papasa sa mga naturang pagsusulit sa unang pagkakataon. Mayroong 4 na gawain sa istruktura ng KIM:

• pagbabasa ng isang fragment ng pang-agham at journalistic na istilo, maaari kang makakuha ng 2 puntos para dito;
• Ang muling pagsasalaysay ng binasa, dinagdagan ng pagsusuri, sariling komento, at pag-akit ng karagdagang impormasyon ay malugod na tinatanggap. Ang maximum para sa gawaing ito ay 2 puntos din;
• ang isang monologo sa napiling paksa ay magdadala sa pagsusulit ng maximum na 2 puntos;
• isang dayalogo sa tagasuri na maaaring magdagdag ng 3 puntos pa sa alkansya ng estudyante.

Ang mga karagdagang bonus ay ibinibigay din. Para sa pagsunod sa mga pamantayan ng wikang pampanitikan, ang mga tagasuri ay may karapatang magdagdag ng 2 puntos para sa una at pangalawang gawain. At ang hindi nagkakamali na pagsasalita sa panahon ng pagganap ng mga gawain bilang tatlo at apat ay magpapahintulot sa mag-aaral na makakuha ng isa pang 3 puntos. Bilang resulta, ang pinakamataas na puntos para sa pagsasalita ay 14.

15 minuto lamang ang inilalaan upang makumpleto ang lahat ng apat na gawain ng oral block. Naniniwala ang mga eksperto na ang mga pangunahing paksa ng mga teksto ng pagsusulit ay malamang na mga talambuhay ng mga sikat na siyentipiko at iba pang kilalang personalidad.

Ang bahaging ito ng pagsusulit ay hindi mamarkahan.. Ang mga tagasuri, batay sa mga paunang marka, ay gagawa ng hatol: alinman sa " offset", o " mabibigo". Upang makontrol at maiwasan ang mga posibleng hindi pagkakasundo sa silid kung saan gaganapin ang pagsusulit, dapat na panatilihin ang isang audio recording.

Ang nakasulat na bahagi ng OGE sa wikang Ruso noong 2018

Inilaan para sa nakasulat na bahagi ng pagsusulit 3 oras 55 minuto. Sa panahong ito, ang isang nagtapos ng ika-9 na baitang ay dapat magkaroon ng oras upang makumpleto ang 15 mga gawain, na nahahati sa 3 mga seksyon.

Ang unang bahagi ng pagsusulit ay binubuo sa nakasulat na presentasyon ng napakinggang teksto. Dalawang beses magpe-play ang audio. Hiwalay, ang mga patakaran ay nagsasaad na sa panahon ng paunang pakikinig, ang mag-aaral ay may karapatang gumawa ng ilang mga tala sa draft. Pagkatapos ay bibigyan ng 3 minuto, kung saan kailangan mong maunawaan kung ano ang napalampas ng examinee, kung ano ang hahanapin sa ikalawang pakikinig. Susunod, ang teksto ay paulit-ulit. Pagkatapos ay isasalaysay muli ito ng mag-aaral sa pamamagitan ng pagsulat. Ang pinakamataas na marka para sa yugtong ito ng pagsusulit ay 7.

Sa ikalawang bahagi ng KIM - mga gawain mula sa mga numero 2 hanggang 14, isang maikling sagot lamang ang kailangan dito batay sa mga resulta ng pag-aaral ng iminungkahing teksto. Maaari kang pumili mula sa mga magagamit na sagot o bumalangkas ng iyong sarili. Ang bawat tamang sagot ay nagbibigay ng 1 puntos, para sa lahat ng tamang sagot maaari kang makakuha ng 13 puntos.

Sa ikatlong bahagi, 3 paksa para sa komposisyon ang ipapakita. Pumili ng isa ang mag-aaral at ilalahad ang kanyang bersyon ng pag-unawa sa paksa. Ang maximum na makukuha mo para sa isang sanaysay ay 9 na puntos.

At para sa bloke ng mga gawain na ito, ang komisyon ay maaaring magdagdag ng mga puntos kung isinasaalang-alang nito na ang mag-aaral ay nagpakita ng mga espesyal na kasanayan sa kawastuhan, karunungang bumasa't sumulat sa pagtatanghal ng mga kaisipan, makasagisag na pananalita. Ang maximum na bonus ay 10 puntos, na maaaring magresulta sa kabuuang 39 puntos para sa buong nakasulat na takdang-aralin.

Paano ang tungkol sa limang puntos na sukat?

Tulad ng sinabi namin sa itaas, walang mga marka para sa "Speaking" block, ang resulta ay ipapakita lamang sa pamamagitan ng hatol na "pass" o "fail". Upang maging isang matagumpay na tagakuha ng pagsusulit, ang mag-aaral ay kailangang makakuha ng hindi bababa sa 8 puntos para sa bahaging ito ng pagsusulit.

Tulad ng para sa nakasulat na bersyon ng pagsusulit, dito ang mga puntos ay nakakabit, ang kanilang pagsasalin sa karaniwang limang-puntong sistema ng pagmamarka ay ang mga sumusunod:

• 0-14 puntos- "dalawa", hindi kasiya-siyang resulta;
• 15-24 puntos tumutugma sa tradisyonal na "troika";
• 25-33 puntos- ang gawain ay tapos na nang maayos, para sa "apat";
• 34-39 puntos pinag-uusapan nila ang mahusay na paghahanda ng isang nagtapos sa ika-9 na baitang, ito ay isang baitang ng "lima".

Paano Maghanda at Magpasa

Mayroong isang bagay tulad ng linguistic flair, likas na literacy. Ngunit kakaunti ang mga taong may ganitong talento. Ang iba ay kailangang magsikap na maunawaan ang istruktura ng wika, ang mga tampok nito, tandaan ang mga patakaran at mga pagbubukod sa kanila. At ang pinakamahalaga: matutong ilapat ang kaalamang ito sa pagsasanay.

Paghahanda para sa GIA, maraming mga ika-siyam na baitang ang bumaling sa demo na bersyon ng OGE sa wikang Ruso ng ika-9 na baitang sa 2018 at iba pang sanggunian at dokumentasyon ng pagsasanay at panitikan. Ang isa pang opsyon para sa produktibong paghahanda ay ang pag-aaral ng mga opsyon para sa mga tiket sa pagsusulit mula sa mga nakaraang taon.

Ang mga nagtatrabaho nang husto sa loob ng isang taon bago ang pagsusulit, o mas matagal pa, ay karaniwang hindi nakakaranas ng anumang mga espesyal na paghihirap sa mga KIM. Ngunit kahit na may nangyaring mali, mayroong isang fallback: muling pagkuha ng GIA sa taglagas.

Demo na bersyon ng OGE sa wikang Russian 2018

Gamit ang mga pindutan sa ibaba, maaari mong i-download ang mga opisyal na bersyon ng OGE sa wikang Russian sa 2018.

Ang wikang Ruso ay isang sapilitang paksa ng OGE, na kinukuha ng mga nagtapos ng ika-9 na baitang sa lahat ng mga rehiyon ng Russian Federation. Para sa lahat ng mga mag-aaral ng mga paaralan, gymnasium at lyceum, na nahaharap sa mahirap na gawain ng paghahanda para sa mga huling pagsusulit, nag-aalok kami ng mga sagot sa mga pangkasalukuyan na tanong tungkol sa paparating na pagsusulit sa wikang Ruso.

Napakakaunti na lang ang natitira bago magsimula ang mga pagsusulit at ang kalendaryo ng paunang pagsusulit para sa mga grader sa ikasiyam ay alam na. Ang draft na iskedyul, na makikita sa website ng FIPI, ay nagsasabi na ang paunang sesyon ng OGE 2018 ay magsisimula sa Abril 20, at ang mga sumusunod na petsa ay nakalaan para sa mga pagsusulit sa wikang Ruso:

		Araw
maagang panahon		Miyerkules
		Lunes
Pangunahing panahon		Martes
Karagdagang panahon		Martes
		Lunes

Mga pagbabago sa 2018 tungkol sa OGE sa wikang Ruso

Ang mahusay na kaalaman sa pasalita at nakasulat na pananalita ay isang kinakailangan para sa pagpasok sa anumang kolehiyo o unibersidad sa bansa, at samakatuwid ang FIPI ay nagpipilit na baguhin ang format ng mga huling pagsusulit.

Panimula sa bahaging bibig

Sinabi ng Ministro ng Edukasyon at Agham na si Olga Vasilyeva na sa 2018 lahat ng ika-siyam na baitang ay kukuha ng wikang Ruso hindi lamang sa anyo ng mga pagsusulit, kundi pati na rin sa pasalita, na magpapahintulot sa pagtatasa ng tunay na antas ng kasanayan sa wika.

Kaya, ang bibig na bahagi ng OGE sa wikang Ruso ay magiging! Ano ang dapat gabayan ng mga mag-aaral sa ika-9 na baitang kapag naghahanda para sa panghuling sertipikasyon? Ang opisyal na website ng FIPI ay mayroong lahat ng kinakailangang impormasyon tungkol sa 2018 OGE, pati na rin ang mga demo na bersyon ng mga takdang-aralin na makakatulong sa iyong ihanda at maipasa nang maayos ang wikang Ruso.

Para sa seksyong "Speaking", ang oral na bahagi ng pagsusulit ay bubuo ng 4 na gawain, para sa pagkumpleto nito (kabilang ang paghahanda) ang bawat pagsusulit ay bibigyan ng 15 minuto.

• Bahagi 1 - nagpapahayag na pagbasa ng teksto nang malakas.
• Bahagi 2 - muling pagsasalaysay ng binasang teksto na may mga panipi.
• Bahagi 3 - isang monologo sa napiling paksa batay sa plano.
• Bahagi 4 - diyalogo kasama ang tagasuri.

Ang pagsusulit ay ire-record ng audio.

Ang nakasulat na bahagi ng OGE sa Russian

Ang pagpapakilala ng oral na bahagi ay hindi mangangailangan ng pagbawas sa mga nakasulat na gawain. Tulad noong 2017, kapag pumasa sa OGE, inaasahang makumpleto ng mga mag-aaral ang tatlong uri ng mga gawain:

1. Maikling buod ng tekstong binasa.
2. Maikling sagot sa mga tanong (numero, titik, salita).
3. Isang detalyado at makatwirang sagot sa tanong na nakalagay sa tiket.

Pagsusuri ng OGE sa Russian at interpretasyon ng mga resulta

Dahil dito, walang pagtatasa para sa pagsasalita. Bagama't ang isang examinee ay maaaring makaiskor ng maximum na 14 na pangunahing puntos, ang oral na bahagi ay tatasahin sa isang pass/fail basis. Upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit, sapat na para sa mga ika-siyam na baitang na malampasan ang pinakamababang threshold na 8 pangunahing puntos.

Maaaring masuri ang nakasulat na bahagi na may pinakamataas na 39 puntos. Sa kasong ito, ang talahanayan para sa pag-convert ng pangunahing marka sa isang pagtatasa ay may sumusunod na anyo:

wikang Ruso

Pakitandaan na mahalaga hindi lamang ang kabuuang bilang ng mga puntos, kundi pati na rin kung para saan sila iginawad. Kaya, ang markang "4" ay ibinibigay kung hindi bababa sa 4 na puntos sa kabuuang 25-33 puntos ang iginawad para sa karunungang bumasa't sumulat, at ang markang "5" ay ibinibigay kung ang komisyon ay nagbibigay ng hindi bababa sa 6 sa mga puntos na nakuha para sa karunungang bumasa't sumulat.

Kunin muli ang OGE sa wikang Ruso

Dahil ang wikang Ruso ang pangunahing pagsusulit, nang walang matagumpay na pagpasa kung saan ang isang nagtapos ng ika-9 na baitang ay hindi makakatanggap ng isang sertipiko, ang posibilidad ng muling pagkuha ay ibinigay.

Sinasabi ng opisyal na portal ng FIPI na ang pangalawang pagtatangka na makapasa sa Russian sa 2018 ay ibibigay sa mga "nabigo" nang hindi hihigit sa 2 mandatoryong pagsusulit sa OGE. Upang gawin ito, kakailanganin mong mag-aplay para sa isang muling pagsusuri at lumitaw sa tinukoy na lugar para sa pagsubok sa isa sa mga reserbang petsa ng pangunahing o karagdagang (taglagas) na yugto.

Paghahanda para sa oral at nakasulat na OGE sa wikang Ruso

Ang mga guro ay nagkakaisa sa kanilang opinyon na ang mga mag-aaral na ganap na nakabisado ang kurikulum ng paaralan ay makakayanan ang mga tiket ng 2018 OGE nang walang anumang mga problema. Nagbabala rin ang mga psychologist na ang isa sa pinakamahalagang salik ay ang tiwala sa sarili at tamang saloobin.

Upang mapupuksa ang takot sa pagsusulit, sapat na upang suriin ang demo na bersyon ng mga tiket at pag-aralan ang mga gawain ng 2017, na sa kanilang istraktura at paksa ay halos hindi naiiba sa mga tanong na maaaring matagpuan sa mga tiket. ng season na ito ng OGE.

Ito ay medyo mas mahirap para sa mga bata sa mga rehiyon kung saan ang iba pang mga wika at diyalekto ay malawakang ginagamit na kahanay sa Russian. Kung sa tingin mo ay maaaring hindi sapat ang iyong nalalaman para makakuha ng diploma o makapasok sa iyong gustong kolehiyo, oras na para aktibong maghanda sa pamamagitan ng self-education o sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa isang bihasang tutor.

Burahin din video press conference sa mga isyu ng Unified State Examination at ang OGE, na naganap noong Setyembre 5, 2017:

May isang kasabihan: "Ang wika ay magdadala sa iyo sa Kyiv." Ang modernong wika ay maaaring mag-alis sa iyo kahit na

sa ibang kontinente, at kaagad. At ito ay naging posible salamat sa isang pambihirang tagumpay sa larangan

mataas na teknolohiya: Internet at telephony.

Ang pangingibabaw ng virtual na komunikasyon, isang uri ng "withdrawal" ng wika mismo dahil sa

ang pagtaas ng pagiging kaakit-akit ng mga puwang sa Internet, ay nagtataas ng mga seryosong alalahanin para sa

mga kahihinatnan ng pagtanggi sa mga komunikasyon sa pagsasalita.

Sa isang banda, ito ay mahusay, dahil sa ordinaryong buhay ito ay hindi napakadaling mangolekta kahit na 3-5-7

tao. Sa kabilang banda, ang komunikasyon sa online na napakabilis ay nagdudulot ng isang uri ng pagkagumon,

kung ano ang nagiging bahagi ng buhay, kahit na ang pagbabago ng tren ng pag-iisip mula sa "bukas ay magkikita tayo, mag-chat"

sa "Bukas magsusulat ako kay Katya tungkol sa kung paano nangyari ang lahat ...".

Gawain 4.

Paksa 1. Sa library

Ilarawan ang larawan.

1)Saang library ka nagpunta, kailan at kanino? (Sa International Children's Book Day, ako ay

kumuha ng klase sa library.

2)Anong mga libro ang pipiliin mong basahin? (Para sa pagbabasa pinipili ko ang mga aklat na kailangan para sa

gumagawa ng takdang-aralin. Sa aking bakanteng oras nagbabasa ako ng klasikal na panitikan.

3)Paano mo malalaman ang tungkol sa mga bagong libro? (Nalaman ko ang tungkol sa mga bagong libro mula sa mga kasama at mula sa advertising

mga online na tindahan. Sa web page ng libro -tindahan kung saan ka makakahanap ng review

nai-publish na gawain.)

4)Aling libro ang pinakanaaalala mo? Bakit? (Gusto kong basahin muli ang kuwento ni Antoine

de Saint-Exupery "Ang Munting Prinsipe". Ito ay isang malungkot na kwento tungkol sa mga matatanda at bata. Ito ay matalino

at isang kuwento ng engkanto ng tao, na malamang na para sa mga matatanda. Exupery, piloto at

manunulat, sumasalamin sa pinakamahalaga - tungkol sa mga walang hanggang tanong ng ating buhay: tungkol sa mabuti at masama, tungkol sa

kr asote at pagwawalang bahala, naku pagkakaibigan at pagmamahalan, tungkol sa katapatan at pananagutan ng isang tao para sa kanya

mga gawa. Napakahalaga para kay Exupery na magsulat ng isang fairy tale bilang The Little Prince.

Kung tutuusin, madalas niyang inuulit na ang isang mabuting puno ay tiyak na tutubo mula sa isang mabuting buto. Nagbabasa

isang fairy tale, minsan ngumingiti ka, minsan malungkot, pero lagi mong iniisip. Ang fairy tale na ito

matalino at tao.)

Paksa 2 Mga libangan (libangan)

Sabihin sa amin ang tungkol sa iyong libangan (libangan).

1)Bakit ka naging interesado sa aktibidad na ito? (Ano ang masasabi tungkol sa aking libangan? Ito ay,

malamang, kung ano ang ginagawa ko nang may labis na kasiyahan sa aking libreng oras at

oras ng gawaing bahay. Ito ay naiiba para sa lahat, halimbawa, ang aking ina ay mahilig magburda, tatay -

mangisda at manghuli. Ito ang kanilang libangan. Ngayon ito ay naging napakapopular sa paglalaro

sa mga laro sa kompyuter. Ang ilan sa aking mga kaibigan ay gumugugol ng lahat ng kanilang libreng oras dito. At ako

Ang bersyon na ito ng mga gawain sa wikang Ruso ay pinagsama-sama sa format ng OGE para sa oral na bahagi ng pagsusulit. Ang mga detalyadong sagot sa mga tanong ay ibinibigay, na makakatulong sa mga mag-aaral sa paghahanda para sa pagsusulit.

Mga paksa ng gawain: Moscow, libangan, kaibigan, pangangalaga sa kalikasan.

Bahagi 1

1

Gawain 1. Pagbasa ng teksto.

Ang larawan ay nagpapakita ng Moscow, ang kabisera ng Russia.

Magbasa nang nagpapahayag mag-text nang malakas tungkol sa Moscow.

Mayroon kang 1.5 minuto upang maghanda.

Ang Moscow ay ang kabisera ng Russia. Ang kasaysayan nito ay bumalik sa mahigit 850 taon. Ang unang pagbanggit ng Moscow ay nagsimula sa malayong 1147, nauugnay sila sa pangalan ni Yuri Dolgoruky. Siya ay itinuturing na tagapagtatag ng lungsod, kaya isang monumento ang itinayo sa prinsipe sa pinakasentro ng kabisera.

Ngayon ang Moscow ay isa sa pinakamalaking lungsod sa mundo, kung saan magkakasamang nabubuhay ang kasaysayan at modernidad. Naaalala ng mga pader ng Kremlin ang kanilang mga tagapagtanggol: ang milisya nina Kuzma Minin at Dmitry Pozharsky, at ang mga sundalong Sobyet na humawak sa pagtatanggol ng Moscow sa panahon ng Great Patriotic War. Naaalala rin nila ang parada sa Red Square noong Nobyembre 7, 1941, pagkatapos ay pumunta ang mga mandirigma sa harapan upang talunin ang mga Nazi at ipagtanggol ang kalayaan ng bansa.

Ang Moscow ay isang modernong lungsod. Ang metro kasama ang maraming sangay at istasyon nito, at ang magagandang gusali ng sentro ng negosyo ng Moscow City na itinayo sa modernong istilo, pati na rin ang mga shopping at entertainment center, ay nagbibigay dito ng pagka-orihinal. Nasa Moscow na matatagpuan ang mga pederal na awtoridad, ang tirahan ng Pangulo - V.V. Putin.

Ang lungsod ay may lahat ng mga kondisyon para sa libangan ng mga Muscovites at mga bisita ng kabisera. Malugod na tinatanggap ng Moscow ang lahat ng mga panauhin ng lungsod.

150 salita.

2

Muling pagsasalaysay ng teksto.

Georgy Alexandrov.

Pag-isipan kung saan pinakamahusay na gamitin ang quote na ito sa isang paraphrase.

Mayroon kang 1 minuto upang maghanda.

Tamang sagot

Ang Moscow ay ang kabisera ng Russia. Ang kasaysayan nito ay bumalik sa mahigit 850 taon. Ang unang pagbanggit ng Moscow ay nauugnay sa pangalan ni Yuri Dolgoruky.

Ang Moscow ay isang sinaunang at modernong lungsod sa parehong oras. Naaalala niya ang lahat ng kanyang tagapagtanggol. Sa Moscow mayroong mga pederal na awtoridad, ang tirahan ng V.V. Putin. Marami itong business, shopping at entertainment centers. Malugod na tinatanggap ng kabisera ang mga panauhin nito.

Sinabi ni Georgy Alexandrov: "May isang kamangha-manghang lungsod - Moscow: ang mga planeta ay pagkamangha at pagmamalaki." Tinawag niya ang Moscow na isang kamangha-manghang lungsod para sa kasaysayan, kagandahan, nakaraan at kasalukuyan, para sa natatanging pagka-orihinal nito. Ang buong planeta ay tumitingin nang may pagkamangha sa Moscow, sa kung paano ito makatiis sa anumang taon ng mga pagsubok, anong dakilang awtoridad ang mayroon ito sa mundo bilang kabisera ng Russia. Ipinagmamalaki ng mga progresibong tao sa mundo ang Moscow bilang simbolo ng pagkakaisa ng Russia, na nagbigay sa mundo ng A.S. Pushkin at L.N. Tolstoy, P.I. Tchaikovsky at D.D. Shostakovich, I.I. Shishkin at I.K. Aivazovsky at marami pang mahusay na tao na niluwalhati ang Inang-bayan.

3

Gawain 3. Monologo na pahayag.

Mangyaring pumili ng isa sa mga sumusunod na opsyon sa pag-uusap:

1. Mga libangan (batay sa paglalarawan ng larawan).
2. Meron ka bang kaibigan?
3. Bakit kailangang pangalagaan ang kalikasan?

Mayroon kang 1 minuto upang maghanda. Ang iyong pahayag ay dapat tumagal ng hindi hihigit sa 3 minuto.

Exam card.

Tamang sagot

Paksa 1. Mga libangan (batay sa paglalarawan ng larawan).

Ang larawang ito ay nagpapakita ng isang lalaki na masigasig na kumukuha ng larawan ng isang napakagandang tanawin. Maaaring ipagpalagay na ang photography ay ang kanyang libangan, iyon ay, ang kanyang paboritong bagay na ginagawa niya sa kanyang mga bakanteng oras.

Ang binata, tila, ay naghahanap ng isang angkop na anggulo sa mahabang panahon. Upang makakuha ng isang kawili-wiling larawan, naghanda siya: umakyat siya sa mga bundok, ngunit hindi ito madali.

Ang lalaki ay tumitingin sa malayo na may konsentrasyon, sinusubukang matukoy kung paano pinakamahusay na makuha ang kamangha-manghang sulok ng kalikasan. Mga bundok, paglubog ng araw, isang maliit na hamog - lahat ng ito ay hindi maaaring hindi makulam.

Ito ay ligtas na sabihin na ang pagkuha ng litrato ay isang paboritong bagay para sa isang binata, ginagawa niya ito nang may hilig.

Tema 2. Meron ka bang kaibigan?

Napakasarap magkaroon ng isang tunay na kaibigan, kung kanino ito ay kawili-wili, na palagi mong maaasahan. May ganyan din akong kaibigan. Classmates namin siya. Magkasama kaming nag-aaral mula pa noong unang baitang.

Naaakit ako sa isang kaibigan sa pamamagitan ng kanyang pagtugon, kabaitan, kalmado, pagtitiis. Makakahanap siya ng tamang paraan sa anumang sitwasyon, tulungan akong maunawaan ng marami. At siya rin ay isang napaka-kagiliw-giliw na tao, na mahilig sa maraming bagay (teknolohiya, palakasan, agham sa computer). Ito ay palaging kawili-wili sa kanya.

Sinusuportahan namin ang isa't isa sa mahihirap na oras at nagagalak sa tagumpay ng pareho. Ipinagmamalaki kong sabihin sa lahat na ang aking kaibigan ay isang mahusay na atleta, na siya ay kandidato na para sa master ng sports sa swimming.

Ang bawat tao ay dapat magsikap na magkaroon ng isang kaibigan, kung gayon ang buhay ay magiging mayaman, na puno ng mga kagiliw-giliw na mga kaganapan. At higit sa lahat, palagi kang makatitiyak na susuportahan ka ng isang kaibigan sa anumang sitwasyon. Ngunit ito ay napakahusay!

Paksa 3. Bakit kailangang pangalagaan ang kalikasan?

Ang kalikasan ang ating pangalawang tahanan. Nagbibigay ito sa isang tao ng lahat ng kailangan para sa buhay. Ang tao ay palaging umaasa at aasa sa kalikasan. Samakatuwid, obligado lamang siyang pangalagaan ito, mamuhay sa kalinisan at ginhawa.

Sa kasamaang palad, hindi palaging napagtanto ng mga tao kung gaano kahalaga ang protektahan ang kalikasan. Ang polusyon nito ay nagsisimula sa mga ordinaryong basurang naiwan sa kagubatan, na may hindi naapula na apoy na humantong sa sunog, na may sirang puno, at nagtatapos sa isang sakuna sa kapaligiran kapag ang mga basura ng produksyon ay itinapon sa mga ilog, ang mga kagubatan ay pinutol, ang mga hayop ay nawasak.

Ang saloobing ito ay humahantong sa polusyon sa hangin at tubig, sa isang matalim na pagbawas sa mga likas na yaman, na nakakaapekto sa ekonomiya, at samakatuwid ang pamantayan ng pamumuhay ng mga tao.

Ginagawa ng mga awtoridad ng Russia ang lahat ng kailangan para protektahan ang kalikasan. Ngunit ang bawat isa sa atin ay may pananagutan din para sa estado ng kalikasan at maaari ring mag-ambag sa proteksyon nito: magtanim ng mga puno, lumahok sa mga subbotnik, pangalagaan ang kapaligiran. Dapat mong laging tandaan na ang pangangalaga sa kalikasan ay tungkulin ng isang mamamayang Ruso.

4

Gawain 4. Diyalogo.

Mangyaring, bigyan ng buong sagot ang mga tanong ng kausap.

Tamang sagot

Oo, may mga libangan din ako. Mahal na mahal ko ang mga alagang hayop, naglalaan ako ng maraming oras sa aking mga alagang hayop - isang pusa at isang aso.

Gusto kong maglakad kasama ang aking tapat na Doberman Trek, upang makita kung gaano siya kasaya pag-uwi ko, kung paano siya magsaya sa kalye, kung gaano siya katapat na tumingin sa akin. At sa mga gabi, napakalma ang pakiramdam ko kapag ang aking aso at pusa na si Ksyusha ay nasa malapit, na nakakulong sa aking kandungan.

Mayroon kaming mga hayop sa aming tahanan mula pagkabata. Mahal na mahal sila ng nanay ko. Naipasa sa akin ang passion niya. Naalala ko kung paano niya ako tinuruan kung paano mag-alaga ng mga hayop. Sinabi niya na naiintindihan nila ang lahat, na may debosyon at pagmamahal ay tumutugon sila sa pagmamahal at atensyon.

Mahilig din sa hayop ang kaibigan ko. At mayroon siyang tapat na pastol na si Palma. Madalas kaming magkasama bilang isang pamilya sa kalikasan. Narito ang kalawakan para sa ating mga alagang hayop! So, masasabi nating may common hobby kami ng kaibigan ko, mas lalo kaming pinagsasama nito.

Sa tingin ko ang mga walang kaibigan ay hindi pa handa sa tunay na pagkakaibigan. Pagkatapos ng lahat, narito ang isa ay dapat na makapag-isip tungkol sa isa pa, magalak sa kanya, tulungan siya. At kung ang isang tao ay makasarili, kung gayon hindi niya nais na ibahagi sa isang tao, upang alagaan ang isang tao.

Ang tao ay nabubuhay sa gitna ng mga tao. Lagi kaming napapalibutan ng mga tao - mga kaklase, mga kakilala. Ang mga relasyon sa kanila ay binuo para sa iba't ibang mga kadahilanan. Sa mga kaklase, minsan lang kaming na-enroll sa iisang klase. Ang iba ay gusto natin, ang iba ay hindi natin gusto, ngunit kailangan nating gumugol ng buong araw kasama sila. Sa kasong ito, hindi namin pinipili ang aming mga kaklase. Ganun din sa mga kakilala, kapag nagkikita tayo kung kanino tayo nagpapalitan ng mga pangkalahatang parirala. Sa mga kaibigan, marami tayong pagkakatulad, at dito ang pagpili kung sino ang magiging kaibigan ay ginagawa ng lahat.

Siyempre, ang pagkakaibigan ay dapat makuha. Kailangan mong magsikap na maging isang kawili-wiling tao, magtrabaho sa iyong sarili upang mabuo ang iyong pagkatao, alisin ang masasamang katangian. At pagkatapos ay tiyak na may isang tao na gustong maging kaibigan. Sigurado ako.

Lagi kong sinisikap na pangalagaan ang kalikasan. Ito ang itinuro sa akin ng aking mga magulang mula pagkabata. Palagi silang nagbibigay ng isang halimbawa kung paano magpahinga sa kalikasan, kung paano hindi ito sasaktan. Sa kasamaang palad, may mga pagkakataon sa aking buhay na ikinahihiya ko ang aking mga kaklase na, habang naglalakad sa kagubatan, sinubukan nilang mag-iwan ng basura. Pagkatapos lamang ng mga pahayag ng guro ay naayos na nila ang mga bagay-bagay.

Kahit ngayon, naaalala ko ang aming paglalakbay, nakaramdam ako ng hiya, panghihinayang na ang ilan sa aking mga kaklase ay hindi pa nakakaalam kung paano makisalamuha sa kalikasan. Sa tingin ko, panahon na para maging mas mature, mas responsable. Buti na lang at iilan lang sila sa klase. Karaniwan, naiintindihan ng lahat na sa kalikasan, kailangan mo ring sundin ang mga alituntunin ng pag-uugali.

Tuwing tagsibol, inaayos namin ng aking mga kaklase ang mga bagay sa plot ng aming paaralan: nagtatanim kami ng mga puno, nagtatanggal ng basura, nagtatanim ng mga kama ng bulaklak. Napakaganda ng bakuran ng aming paaralan. At, siyempre, sinisikap naming huwag dumumi ang kalikasan, upang protektahan ito.

Oral na bahagi ng OGE sa wikang Ruso 2019.

Ang istruktura ng panayam.

Oras ng paghahanda - 2 minuto. Oras para makumpleto - 2 minuto. Sa link sa itaas makikita mo ang impormasyon tungkol sa kung ano ang ipinahihiwatig ng pagpapahayag ng pagbabasa, kung ano ang dapat na bilis.

Oras ng paghahanda - 2 minuto. Oras para makumpleto - 3 minuto.

Oras ng paghahanda - 1 minuto. Oras ng pagpapatakbo - 3 minuto.

Walang oras ng paghahanda. Oras para makumpleto - 3 minuto.

Sistema ng pagsusuri para sa pagganap ng mga indibidwal na gawain at trabaho sa pangkalahatan

Ang trabaho ay sinusuri ayon sa sistema pasa bagsak.
Ang mag-aaral ay tumatanggap "offset" kung sakaling nakakuha siya ng 10 o higit pang puntos para sa pagganap ng gawain.
Gawain 1 (pagbasa ng teksto). Pinakamataas na puntos: 2 puntos.
Gawain 2 (pagsasalaysay muli ng teksto na may karagdagang impormasyon). Pinakamataas na puntos: 4 na puntos.
Disenyo ng pagsasalita (mga gawain 1 at 2). Pinakamataas na puntos: 4 na puntos.

Gawain 3 (monologue). Pinakamataas na puntos: 3 puntos.
Gawain 4 (dialogue). Pinakamataas na puntos: 2 puntos.
Disenyo ng pagsasalita (mga gawain 3 at 4). Pinakamataas na puntos: 4 na puntos.

KABUUAN: 19 puntos. Ang kabuuang oras ng pagtugon (kabilang ang oras ng paghahanda) ay 15 minuto.Ang inirerekomendang pagkakasunud-sunod ng pagsusulit, ang oras na inilaan para sa bawat gawain.

№ p/p	Mga aksyon ng tagasuri	Mga aktibidad ng mag-aaral	Oras
			15 minuto.
1	Pagbati ng estudyante. Kakilala. Maikling kwento tungkol sa nilalaman ng pagsusulit		1 minuto.
PAGBASA NG TEKSTO
2	Sabihin sa estudyante na basahin nang malakas ang teksto
3	Sa ilang segundo, ipaalala sa iyo na handa ka nang magbasa	Naghahanda sa pagbabasa nang malakas. Pagbabasa ng teksto sa iyong sarili	2 minuto.
4	Pakikinig sa teksto Reaksyong emosyonal sa binasa ng mag-aaral	Pagbasa ng teksto nang malakas	2 minuto.
5	Paglipat ng mag-aaral sa ibang uri ng trabaho.	Paghahanda para sa muling pagsasalaysay na may kasamang karagdagang impormasyon	2 minuto
6	Pakikinig sa teksto Emosyonal na reaksyon sa muling pagsasalaysay ng mag-aaral	Muling pagsasalaysay ng teksto na may karagdagang impormasyon	3 min.
7	Anyayahan ang mag-aaral na pumili ng isang variant ng paksa ng pag-uusap at ibigay ang naaangkop na card
MONOLOGUE
8	Anyayahan ang mag-aaral na maging pamilyar sa paksa ng monologo. Babalaan na ang 1 minuto ay inilaan para sa paghahanda, at ang pahayag ay hindi dapat tumagal ng higit sa 3 minuto
		Paghahanda para sa isang tugon	1 minuto.
9	Makinig sa pandiwang tugon. Emosyonal na reaksyon sa sagot	Sagot sa paksa ng napiling opsyon	3 min.
DIALOG
10	Magtanong para sa diyalogo	Pumasok sa isang dialogue	3 min.
11	Emosyonal na suportahan ang mag-aaral

Ang mga oral na sagot ng mga kalahok sa huling panayam ay sinuri ng mga espesyalista sa wikang Ruso na sumailalim sa espesyal na pagsasanay.

Pamantayan sa pagsusuri para sa bawat gawain.

Gawain 1. Pagbasa nang malakas sa teksto

Pamantayan para sa pagmamarka ng pagbasa nang malakas		Mga puntos
Intonasyon
ICH	Ang intonasyon ay tumutugma sa bantas ng teksto.	1
	Ang intonasyon ay hindi tumutugma sa bantas ng teksto.	0
Ang bilis ng pagbabasa
PM	Ang bilis ng pagbasa ay tumutugma sa gawaing pangkomunikasyon.	1
	Ang bilis ng pagbasa ay hindi tumutugma sa gawaing pangkomunikasyon.	0
Ang maximum na bilang ng mga puntos para sa buong gawain		2

Gawain 2. Muling pagsasalaysay ng teksto na may kasamang pahayag sa itaas.

№	Pamantayan sa pagsusuri ng muling pagsasalaysay ng teksto na may kasamang pahayag sa itaas
P1	Pagpapanatili kapag muling pagsasalaysay ng mga microthemes ng teksto	Mga puntos
	Ang lahat ng mga pangunahing micro-theme ng orihinal na teksto ay napanatili.	1
	Nawawala o nagdaragdag ng isa o higit pang microthemes.	0
	Paggalang sa katotohanang katumpakan kapag muling pagsasalaysay
	Walang mga aktwal na pagkakamali na nauugnay sa pag-unawa sa teksto.	1
	Mga pagkakamaling nagawa (1 o higit pa)	0
P3	Paggawa gamit ang isang pahayag
	Ang ibinigay na pahayag ay kasama sa teksto sa panahon ng muling pagsasalaysay ay angkop, lohikal	1
	Ang ibinigay na pahayag ay kasama sa teksto sa panahon ng paraphrase nang hindi naaangkop at/o hindi makatwiran, o ang ibinigay na pahayag ay hindi kasama sa teksto sa oras ng muling pagsasalaysay	0
P4	Mga Paraan ng Pagbanggit
	Walang mga error	1
	Mga pagkakamali sa pagsipi (1 o higit pa)	0
		4

№	Pamantayan para sa pagtatasa ng kawastuhan ng pananalita para sa pagkumpleto ng mga gawain 1 at 2 (P1)	Mga puntos
G
	Walang mga grammatical errors
O
	Walang mga pagkakamali sa spelling o hindi hihigit sa isang error sa spelling (hindi kasama ang salita sa text na may accent)
	Mga error sa spelling (dalawa o higit pa)
R	Pagsunod sa mga pamantayan sa pagsasalita
	Walang mga error sa pagsasalita o
I-claim.	Pagbaluktot ng salita
	Walang salitang pagbaluktot
	Mga pagbaluktot ng salita (isa o higit pa)
Pinakamataas na Mga Puntos		4

Ang maximum na bilang ng mga puntos para sa pagtatrabaho sa teksto (mga gawain 1

at 2) - 10.

Gawain 3. Monologo na pahayag

№	Pamantayan para sa pagsusuri ng isang monologo na pahayag (M)	Mga puntos
	Pagkumpleto ng isang gawaing pangkomunikasyon
M1	Hindi bababa sa 10 parirala sa paksa ng pahayag ang ibinigay. Walang aktwal na mga error
	Sinubukan ng paksa na makayanan ang gawaing pangkomunikasyon, ngunit nakagawa ng mga factual error at/o nagbanggit ng wala pang 10 parirala sa paksa ng pahayag
M2
M3	Disenyo ng pagsasalita ng isang monologue statement (MR)
	Ang pahayag ay nailalarawan sa pamamagitan ng semantiko integridad, pananalita? pagkakaugnay-ugnay at pagkakapare-pareho ng pagtatanghal: walang mga lohikal na pagkakamali, ang pagkakasunud-sunod ng pagtatanghal ay hindi nasira	1
	Ang pahayag ay hindi makatwiran, ang pagtatanghal ay hindi pare-pareho. May mga lohikal na error (isa o higit pa)	0
Pinakamataas na Mga Puntos		3

Ang disenyo ng pagsasalita ay tinasa sa kabuuan para sa mga gawain 3 at 4.

Gawain 4. Diyalogo.

№	Pamantayan sa Pagsusuri ng Dialogue (D)	Mga puntos
D1	Nakaya ng kalahok ang gawaing pangkomunikasyon. Mga sagot sa lahat ng tanong sa diyalogo
	Mga tanong na hindi nasasagot o monosyllabic na sagot ang ibinigay
D 2	Accounting para sa mga kondisyon ng sitwasyon ng pagsasalita
	Ang mga kondisyon ng sitwasyon ng pagsasalita ay isinasaalang-alang
	Ang mga kondisyon ng sitwasyon ng pagsasalita ay hindi isinasaalang-alang
	Pinakamataas na Mga Puntos	2

№	Pamantayan para sa pagtatasa ng kawastuhan ng pananalita para sa pagkumpleto ng mga gawain 3 at 4 (P2)	Mga puntos
G	Pagsunod sa mga tuntunin sa gramatika
	Walang mga grammatical errors
	May mga grammatical error (isa o higit pa)
O	Pagsunod sa orthoepic norms
	Walang mga pagkakamali sa spelling o hindi hihigit sa dalawang pagkakamali sa spelling
	Mga error sa spelling (tatlo o higit pa)
R	Pagsunod sa mga pamantayan sa pagsasalita
	Walang mga error sa pagsasalita o hindi hihigit sa tatlong pagkakamali sa pagsasalita ang nagawa
	Nagkaroon ng mga pagkakamali sa pagsasalita (apat o higit pa)

RO	Disenyo ng pagsasalita
	Ang pananalita sa kabuuan ay nakikilala sa pamamagitan ng kayamanan at katumpakan ng diksyunaryo, iba't ibang sintaktik mga disenyo
	Ang pananalita ay nailalarawan sa pamamagitan ng mahina at/o hindi tumpak na bokabularyo, at/o parehong uri ng syntactic 10 o higit pang mga puntos. Dahil hiwalay na sinusuri ang kawastuhan ng pananalita, mangyaring pag-aralan ang seksyon