Magandang araw!
Ngayon ang mga magulang at mga anak ay may tanong: umalis sa ika-siyam na baitang o manatili hanggang sa ika-labing-isa? Depende na sa kakayahan ng bata. At, siyempre, sa kanyang kalooban. Ako mismo ay umalis sa ika-9 na baitang, at sa pangkalahatan ay hindi ko ito pinagsisisihan ... Kaya, natapos ko ang ika-9 na baitang, ako ay isang mabuting mag-aaral, ngunit hindi pa rin ako nangahas na pumunta sa ika-11 na baitang, upang be honest, transitional age lang yun, pagod na ako sa school gusto ko ng bago. Pagkatapos ng paaralan, pumasok ako sa College of Business and Tourism sa Faculty of Economics and Accounting, nag-aral doon ng tatlong taon at walong buwan, nakatanggap ng diploma at propesyon ng isang accountant. Pagkatapos ay pumasok ako sa unibersidad, hindi ang pinakamasama sa aming lungsod, sa Faculty of Economics and Management. Nagkataon na natapos ako sa huling taon ng isang pinaikling programa, para sa mga nagtapos ng kolehiyo, nag-aaral ako ng in absentia at hindi ko na kakailanganing mag-aral ng anim na taon, ngunit tatlo at kalahating taon lamang, kaya ako ay masuwerte. . 2013 ang huling taon, wala nang mga cut programs. Kaya, kung balak mong makakuha ng mas mataas na edukasyon, kakailanganin mong mag-aral hanggang grade 11 at kumuha ng pagsusulit, ngunit ang mga may sapat na sekondaryang bokasyonal na edukasyon ay maaaring ligtas na umalis sa grade 9 para sa isang kolehiyo o teknikal na paaralan.
Umalis sa ika-9 na baitang, pumunta sa kolehiyo, at pagkatapos ay sa unibersidad, sa sandaling ito, ito ay magiging katangahan, mawawalan ka ng maraming oras. Kalkulahin para sa iyong sarili: 4 na taon sa kolehiyo, pagkatapos ay 5 taon sa unibersidad kung full-time, at lahat ng 6 kung part-time, ito ay 9-10 taon ng pag-aaral. Pagkatapos ng ika-11 baitang 5 o 6 na taon na lamang ng pag-aaral ang natitira, depende sa full-time o part-time system. Muli kong uulitin, napakaswerte ko lang at ang tagal ng aking pag-aaral, pagkatapos ng ika-9 na baitang, ay magiging 7 taon at 3 buwan, isinasaalang-alang ang katotohanan na nag-aaral ako nang walang pasok. Kung nakatapos ako ng 11 klase at pumasok sa unibersidad para sa isang kurso sa pagsusulatan, mag-aaral ako nang mas matagal kaysa ngayon. Gumuhit ng iyong sariling mga konklusyon, timbangin ang iyong mga hangarin, pagkakataon at kakayahan bago gumawa ng isang pagpipilian. Ito ay isang napakaseryosong hakbang sa iyong buhay, ang pagpili ng landas na kailangan mong sundan sa hinaharap sa buhay.
Umaasa ako na ang aking artikulo ay magiging kapaki-pakinabang sa isang tao!
Salamat sa iyong atensyon!
Nais kong good luck sa iyong pinili!

Bawat ika-siyam na baitang ay nahaharap sa tanong: dapat ba akong pumunta sa kolehiyo pagkatapos ng ika-9 na baitang, o dapat kong ipagpatuloy ang aking pag-aaral sa paaralan? Upang makapagpasya at makagawa ng desisyon, inirerekomenda namin ang mga sumusunod.

Timbangin ang lahat ng mga kalamangan at kahinaan

Hinahati ng isang tao ang isang sheet ng papel sa dalawa at isulat ang lahat ng mga kalamangan at kahinaan. Ang iba, kapag pumipili ng kolehiyo o ika-10 baitang, tinitimbang ang mga argumento sa kanilang isipan. Ang mga argumento ay maaaring makaipon ng napakarami, at bawat isa sa kanila ay may kanya-kanyang sarili. Hahawakan lang natin ang mga pinakamahalaga.

Wala kang mawawala!

Pagsagot sa tanong kung sulit na umalis sa paaralan pagkatapos ng ika-9 na baitang, agad kaming magpapareserba: hindi ka huminto sa iyong pag-aaral! Ang pagkakaroon ng desisyon na pumasok sa isang kolehiyo o teknikal na paaralan, kumpletuhin mo lamang ang iyong pag-aaral nang direkta sa loob ng mga pader ng paaralan upang maipagpatuloy ito sa isang institusyong pang-edukasyon na nakatuon sa propesyonal.

May pagkakataon kang magsimula ng isang malayang buhay at karera nang mas maaga kaysa sa iyong mga kapantay!

Magkakaroon ka ng diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa iyong mga kamay kapag ang iyong mga kapantay ay kakatapos pa lamang ng unang taon ng institute. Ga-graduate ka na habang ang mga kaklase mo ay estudyante! At nangangahulugan ito na mayroon kang isang tunay na pagkakataon na magsimula ng isang propesyonal na karera nang mas maaga kaysa sa mga nagpatuloy sa kanilang pag-aaral sa paaralan pagkatapos ng ika-9 na baitang.

Mas maraming pagkakataon na makapasok sa kolehiyo!

Kapag pumipili ng isang kolehiyo o baitang 10, maraming mga mag-aaral ang sigurado na ang pagkakaroon ng isang sertipiko ng sekundarya (kumpleto) na edukasyon, sila ay mas malamang na pumasok sa mga unibersidad. Sa kasamaang palad, hindi ginagarantiyahan ng 11 na klase ang pagpasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Bukod dito, sa ilalim ng pantay na mga kondisyon, ang komite sa pagpili ay mas malamang na magbigay ng kagustuhan sa isang taong papasok sa instituto pagkatapos ng kolehiyo. Kaya, upang makakuha ng mas mataas na edukasyon pagkatapos ng kolehiyo sa Russian State University of Justice, 1 transitional exam lang ang kailangan mong ipasa!

...at makapagtapos sa loob lamang ng 3 taon!

Ang mga nagpasya na pumunta sa kolehiyo pagkatapos ng grade 9 at pagkatapos ay magtapos ay may pagkakataong makapagtapos sa mas maikling panahon. Kaya, ang mga nagtapos ng Law College ng Russian State University of Justice ay tumatanggap ng mas mataas na pang-ekonomiya o legal na edukasyon sa isang pinaikling panahon - sa loob lamang ng 3 taon! Sa pagtatapos, magkakaroon ka ng dalawang diploma sa iyong mga kamay: sa pangalawang bokasyonal na edukasyon at sa mas mataas na edukasyon. At kung, kahanay sa pangunahing edukasyon, kinuha mo ang programa ng pagsusulatan ng Unibersidad ng London, kung gayon ikaw ay isang tunay na dalubhasa sa klase na may mga diploma mula sa prestihiyosong Ruso at kilalang mga unibersidad sa Kanluran! Ito ang iyong competitive advantage.

Maaari mong pagsamahin ang trabaho at pag-aaral

Marahil marami na ngayon ang tututol na ang bawat estudyante ay maaaring pagsamahin ang trabaho at pag-aaral. At sasang-ayon kami sa iyo. Ngunit habang ang ilan ay nag-aaral sa isang law school at nagtatrabaho ng part-time, halimbawa, bilang mga waiter sa isang restaurant (hindi namin binabawasan ang kahalagahan ng propesyon na ito, na itinuturo lamang ang hindi pangunahing nito para sa hinaharap na abogado o ekonomista), ang iba ay may degree sa kolehiyo sa kanilang mga kamay ay nagsisimula na upang bumuo ng isang propesyonal na karera. Ang mga nagtapos sa aming kolehiyo ay matagumpay na nagtatrabaho sa mga awtoridad ng estado, adbokasiya, kilalang Russian at maging sa mga pandaigdigang kumpanya.

Ang pinaka-katawa-tawa na mga dahilan upang huminto sa kolehiyo

Kapag isinasaalang-alang kung pupunta sa kolehiyo pagkatapos ng ika-9 na baitang, madalas na pinagtatalunan ng mga mag-aaral ang kanilang kategoryang "hindi, hindi mo dapat" na may ganap na katawa-tawa na mga dahilan, kung saan ay ang mga sumusunod:

“Kolehiyo o ika-10 baitang? Syempre school! Ngunit ano ang tungkol sa bola ng pagtatapos, na dapat tandaan sa buong buhay?!

Una, ang pagtatapos ay isinaayos pagkatapos ng ika-9 na baitang. Pangalawa, ang pagtatapos sa kolehiyo ay hindi gaanong maliwanag at hindi malilimutan! At, pangatlo, maaaring magkaroon ng maraming graduation hangga't gusto mo sa iyong buhay. Matapos makapagtapos ng kolehiyo, marami rin ang kailangang magtapos sa unibersidad pagkatapos makatanggap ng mas mataas na edukasyon.

"Pagkatapos ng ika-9 na baitang, tanging ang mga mahihirap sa paaralan ang makakapag-kolehiyo"

Isang malayong stereotype lang! Ngayon ang mga kolehiyo at teknikal na paaralan ay nag-enrol ng isang malaking bilang ng mga mahuhusay at mahuhusay na mag-aaral na nagawang pahalagahan ang mga prospect ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. Ngayon ang merkado ng paggawa ay hinihiling para sa mga nagsimulang makabisado ang propesyon nang mas maaga.

“Ang makatapos ng 11 klase ay prestihiyoso! Pagkatapos ng lahat, pagkatapos ay maaari kang pumasok kaagad sa unibersidad "

Ang isyu ng naturang prestihiyo ay lubos na kontrobersyal. Ang mga kolehiyo ay nagsasanay ng mga espesyalista sa mga partikular (at medyo in demand) na mga lugar, habang ang mga paaralan ay nagbibigay lamang ng pangalawang, hindi propesyonal na edukasyon. At maaari kang makakuha ng mas mataas na edukasyon pagkatapos ng kolehiyo sa isang pinaikling time frame.

Nag-iisip ka pa ba pagkatapos kung anong grado ang mas mahusay na umalis sa paaralan? Halika sa Open Day ng College of the Russian State University of Justice at alamin ang higit pa tungkol sa mga benepisyo!

Ang 9 na klase o 11 ay isang mahirap at responsableng pagpipilian, kung saan, marahil, ang buong hinaharap na buhay ng isang tao ay nakasalalay. Ang desisyong ito ay hindi dapat kusang-loob. Napakahalaga na maingat na isaalang-alang ang lahat, timbangin ang mga kalamangan at kahinaan.

Maraming mga mag-aaral ang nag-iisip kung tatapusin ang 11 mga klase. Walang paraan upang magbigay ng isang kategoryang sagot sa tanong na ito, dahil ang bawat mag-aaral ay isang indibidwal. May isang taong handang gumawa ng isang hakbang sa pagtanda nang mas maaga, ang iba ay nangangailangan ng dalawang taon pa.

Ang ika-9 na baitang ay ang panahon kung kailan nagsisimulang isaalang-alang ng bawat bata ang kanyang sarili bilang isang may sapat na gulang. Nais niyang patunayan ang kanyang sariling halaga, ipahayag ang kanyang pananaw, makaranas ng mga bagong karanasan. Ang mga pagkakataong panlipunan ng isang tinedyer sa edad na ito ay tumataas. Pakiramdam niya ay mas makabuluhan, ngunit gayon pa man, obligado siyang magsuot ng katayuan ng isang schoolboy. Bilang resulta ng mga salik na ito, lumitaw ang isang panloob na krisis ng pagpapahalaga sa sarili.

Tinatawag ng mga psychologist ang panahon ng pagbibinata na isa sa pinakamahirap, dahil sa oras na ito mayroong isang mas malaking paghihiwalay ng mga bata mula sa kanilang mga magulang, na sinamahan ng isang paglipat sa mundo ng mga kapantay. Ang isang kumplikadong kontradiksyon ay lumitaw, sa isang banda, ang mag-aaral ay nais na magpaalam sa pagkabata, at sa kabilang banda, siya ay natatakot sa mga bagong tungkulin at responsibilidad. Kaugnay nito, bumababa rin ang pagnanais na matuto, at nauuna ang personal-matalik na relasyon. Ang payo ng nasa hustong gulang sa yugtong ito ay itinuturing na lubhang kritikal, ang isang tinedyer ay nangangailangan ng espesyal na katwiran at ebidensya. Ang Grade 9 ay isang panahon kung saan sinusubukan ng isang estudyante na hanapin ang kanyang pagkatao, upang maunawaan kung sino siya at kung sino ang gusto niyang maging. Sinusubukan niyang kumilos tulad ng isang may sapat na gulang, ginagaya sila, sumusunod sa fashion, mga mithiin. Ang mga pagkabigo sa pagkilala sa sarili at sa mundo, kawalang-kasiyahan o hindi pagkakasundo sa isang bagay ay humantong sa isang tinedyer sa mga pagpapakita ng negatibismo. Iyon ang dahilan kung bakit, dapat subukan ng mga malapit na tao na lumikha ng ganoong kapaligiran upang ang panahon ng paglipat ay maging maayos hangga't maaari.

Ang malaking bahagi ng kung paano nakaligtas ang isang 9th grader sa kanyang mahirap na panahon ay nakasalalay sa kanyang mga magulang. Samakatuwid, sa oras na ito, sila, higit kailanman, ay dapat maging matiyaga at suportahan ang kanilang anak. At ito naman, ay tutulong sa kanya na gumawa ng tamang pagpili ng kanyang landas sa buhay sa hinaharap.

Paano dapat kumilos ang mga magulang ng isang 9th grader? Una, kailangan mong matutunang unawain at tanggapin ang iyong estudyante. Kailangang seryosohin ang kanyang mga problema, dahil sa tingin niya ay siya lamang ang naapektuhan ng mga ito, at wala pang ibang nakaranas nito noon. Narito ito ay kinakailangan, nang walang espesyal na moralizing, upang ipaliwanag na may mga kontradiksyon na nakatagpo ng lahat sa kanilang buhay. Imposibleng punahin ang isang tinedyer nang may katiyakan, hahantong lamang ito sa pagiging malapit at negatibismo. Hindi ka dapat humihingi ng sobra sa estudyante, ang dami na niyang inaalala. Ang mga magulang ay dapat palaging maging tapat at taos-puso sa mag-aaral, huwag mawalan ng puso sa kanyang presensya, ngunit sa kabaligtaran, pagtagumpayan ang mga paghihirap. Ang gayong pag-uugali ay magsisilbing halimbawa para sa isang tinedyer, at hindi rin siya mawalan ng pag-asa sa mahihirap na sitwasyon.

Kung ang isang bata ay nag-anunsyo sa kanyang mga magulang na siya ay nagnanais na mag-aral sa ibang lugar pagkatapos ng 9 na klase, hindi ka dapat mag-anunsyo ng isang kilos-protesta. Kinakailangang isaalang-alang ang gayong desisyon nang hindi nasasabik ng mga magulang mismo. At talagang, sulit bang tapusin ang 11 klase sa kaso ng batang ito? Maaari ba siyang umalis pagkatapos ng 9 na klase - hindi ba ito ang pinakamasamang opsyon para sa kanya? Mahalagang malaman kung anong motibo ang nagtulak sa mag-aaral na gawin ang hakbang na ito. At maaaring mayroong ilang. Marahil, ang mga relasyon sa mga kaklase ay hindi nagdaragdag sa mag-aaral, at sinisira nito ang buong kapaligiran ng paaralan. Sa kasong ito, hindi kinakailangan na pagbawalan ang bata na magpatuloy sa karagdagang pag-aaral sa ibang lugar. Bilang kahalili, maaari mong maikli na mag-alok sa mag-aaral na magpalit ng mga paaralan, halimbawa, upang makapasok sa isang unibersidad pagkatapos ng 11. Ang isa pang dahilan ng pagnanais na umalis sa paaralan ay ang pagkabigo sa akademiko. Alam ng lahat ang tungkol sa tagumpay ng mag-aaral, walang humihiling o umaasa ng bago sa kanya. Sanay na ang lahat na ganoon siya, at ganoon din ang pakikitungo nila sa kanya. Kailangang baguhin ang sitwasyong ito. Sa pamamagitan ng paraan, madalas, kapag pumapasok sa mga kolehiyo o lyceum, ang mga tinedyer ay nagbabago ng kanilang saloobin sa pag-aaral, nadala sa propesyon at nag-iisip. Ang dahilan nito ay ang pakiramdam ng pagpapahalaga sa sarili na lumitaw, lalo na kung ang mag-aaral ay natagpuan ang kanyang sarili sa isang kanais-nais na kapaligiran. Marahil ang bata sa paaralan ay nababato lamang at hindi interesado. Sa kasong ito, dapat mag-alok ang mga magulang sa mag-aaral na mag-sign up para sa bilog ng interes, tulungan siyang mahanap kung ano ang nababagay sa kanyang kaluluwa.

Kung ang desisyon kung ilang klase ang tatapusin ay pinal at hindi maikakaila, dapat tulungan ng mga magulang ang mag-aaral na pumili ng propesyon. Hindi nangangahulugang iginiit, ngunit nagbibigay lamang ng impormasyon at pakikipag-usap tungkol sa lahat ng mga kawalan at pakinabang. Dapat maunawaan ng mga magulang na kung pinipilit nila ang kanilang anak na matuto ng isang partikular na propesyon, malamang na hindi siya magiging masaya. Pagkatapos ng lahat, ang trabaho, una sa lahat, ay dapat magustuhan, magustuhan. Sa kasong ito, ito ay magiging produktibo at may mataas na kalidad. Ang pagpili ng isang espesyalidad sa hinaharap ay dapat na nakabatay sa mga interes ng mag-aaral. Kung mahirap para sa kanya na gumawa ng desisyon sa kanyang sarili, maaari kang humingi ng payo mula sa isang psychologist na, pagkatapos magsagawa ng mga kinakailangang pagsubok sa gabay sa karera, ay makakatulong sa pagpili.

Nangyayari na hindi gusto ng mga magulang ang desisyon ng ika-9 na grader. Dito, malamang, kailangan mo lamang itong tiisin, siguraduhin na talagang nauunawaan ng bata ang buong kakanyahan at kahirapan ng kanyang napiling espesyalidad. Mayroong isang minimum na porsyento ng mga kaso kung saan ang isang mag-aaral ay talagang kailangang iwan sa paaralan, kahit na labag sa kanyang kalooban. Ito ay 1% sa 100, na ang pagbabago ng tanawin ay hindi magiging ligtas para sa buhay o kalusugan ng bata.

Ang isa pang kategorya ng mga mag-aaral ay mga batang gustong makatapos ng 11 klase. Ang napakaraming karamihan sa kanila ay ginagabayan ng layuning makatapos ng kumpletong sekondaryang edukasyon at makapag-enroll sa isang unibersidad. Ang iba ay walang pakialam kung saan nila ginugugol ang kanilang oras. Ang iba naman ay nananatili sa paaralan dahil napagdesisyunan ng kanilang mga magulang.

Ang pag-aaral sa loob ng dalawang taon ay hindi isang masamang pagpipilian, lalo na kung ang sitwasyon sa silid-aralan ay paborable. Sa huling dalawang taon, malaki ang pakiramdam ng mga mag-aaral, nambobola sila na sila ay mga mag-aaral sa high school at ang mga maliliit na estudyante ay tumitingin sa kanila nang may paggalang.

Sa edad na 16-17, mas naiintindihan na ng isang teenager ang kanyang sarili. Mas madali para sa kanya na bumuo ng mga relasyon, mayroong higit na disposisyon sa iba, kapwa mga kapantay at matatanda. Sa yugtong ito, nawawala ang maraming salungatan sa mga kapantay, na maaaring tumagal nang maraming taon bago iyon.

Kung walang mga hadlang na pangyayari, ang ika-10 baitang sa mga mag-aaral ay madaling pumasa at magkakasuwato. Ang mga kaklase sa yugtong ito ay nagiging isang pangkat, gumagana nang maayos at sapat. Kahit na ang mga guro ay napapansin ito, na nagagalak sa kanilang paglaki.

Ngunit sa ika-11 baitang, lumitaw ang mga kontradiksyon ng ibang plano. Ang tanong ng pagpili ng isang propesyon sa hinaharap ay muling kumakatok sa pinto. Sa lalong madaling panahon, ang karaniwang buhay sa paaralan ay magbabago sa isang bago, ganap na hindi pamilyar. Magiging mas madali para sa mga papasok sa isang unibersidad sa kanilang lungsod, mas mahirap para sa mga napipilitang umalis sa isang lugar. Naturally, sa pangalawang kaso, ang tinedyer ay makakakuha ng mas maraming karanasan, ngunit ano ang magiging karanasang ito? Masisira ba nito ang kanyang positibong pananaw, hindi ba siya magtuturo sa kanya ng isang bagay na nakakapinsala at hindi kasiya-siya?

Ang lahat ng mga tanong na ito ay nagpapahirap sa ika-11 grader, pati na rin ang kanyang mga magulang. Ang mag-aaral ay nagsisimulang maunawaan kung ano ang gusto niya sa kanyang pang-adultong buhay, ano ang pangunahing bagay para sa kanya - pamilya, karera, pera? Ang mga mag-aaral na gustong pumasok sa isang unibersidad ay nagsisimula nang matino ang kanilang pag-iisip, lalo na ang mga taong umaasa lamang sa kanilang sarili. Nagsusumikap silang abutin ang napalampas na materyal, maingat na pag-aralan ang bago upang makapasok sa lugar ng badyet. Medyo mas madali para sa mga umaasa sa tulong ng kanilang mga magulang, ibig sabihin, sigurado silang magbibigay sila, kung kinakailangan, kahit isang bayad na lugar.

Sa mga mag-aaral sa edad na ito, ang udyok na mag-aral ay nabubuo sa dalawang direksyon. Ang ilan ay nagsimulang magtrabaho nang masigasig sa kanilang sarili, upang paunlarin ang kanilang pagkatao, upang ipaglaban ang kanilang bokasyon. Ang iba ay hinahabol ang mga makasariling layunin - upang makasabay sa iba.

Para sa 11-graders, ang ilang mga takot ay katangian din. Nagsisimula na silang ganap na madama ang kanilang responsibilidad para sa paparating na pagpipilian, samakatuwid, natatakot silang magkamali. Hindi na sila maipagmamalaki gaya ng mga grade 9, at masigasig silang nakikinig sa payo ng kanilang mga nakatatanda, pinoproseso at sinusuri ang impormasyong naririnig nila sa kanilang isipan. Ang pakiramdam ng takot ay naghihikayat din sa pag-asa sa hindi alam, ang pangangailangan na kumilos nang nakapag-iisa, higit na umaasa sa sarili.

Ika-11 baitang, parang isang balde ng malamig na tubig na itinapon sa mga estudyante pagkatapos ng kapabayaan ng ika-10 baitang. Pagkatapos ng lahat, ang tanong ng pagpili ng isang propesyon ay nakasalalay din sa tagumpay ng pagpasa sa mga pagsusulit ng estado. At napakabilis ng oras, napapansin ito ng estudyante, at araw-araw ay lalo siyang kinikilabutan. Ang masinsinang gawain sa sarili, pagbisita sa mga tutor, karagdagang mga klase - lahat ng ito ay nangangailangan ng isang pambihirang paggasta ng pagsisikap at lakas. Napakahalaga na ang isang nagtapos ay laging may maunawaing kamag-anak sa likod.

Ang pinaka-elementarya ay hindi abalahin ang nagtapos sa hindi kinakailangang trabaho. Siya ay tapat na tumulong kapag mayroon siyang oras para dito, ngunit ngayon siya mismo ay nangangailangan ng tulong. Huwag siyang abalahin man lang sa mga gawaing bahay. Ang mga mapagmahal na ina ay dapat nang ganap na pangalagaan ang tamang pagkain ng nagtapos. Pagkatapos ng lahat, ang halos hindi magagawang mga pag-load ay nangangailangan ng labis na lakas. Dito, dapat mayroong sariwang almusal, na binubuo ng mga cereal at prutas, isang buong tanghalian sa cafeteria ng paaralan, isang maasim na gatas o prutas na meryenda sa hapon, mga sariwang juice upang balansehin ang enerhiya, isang magaan na hapunan at malusog na pagtulog, na tumatagal ng 8-9 na oras . Dapat maunawaan ng mga magulang na maaaring ito na ang huling pagkakataon kapag ang isang bata ay napakalapit sa kanila, kapag siya ay nag-aalala tungkol sa hindi masyadong bata, ngunit hindi rin masyadong mga problema sa pang-adulto. Pagkatapos ay kakailanganin niya, ito ay magiging mahirap, at ngayon, sa kabila ng mga pagsisikap sa pag-iisip, ang tinedyer ay nangangailangan ng mabait at banayad na pangangalaga bago ang isang mahirap na pagtalon sa hindi alam.

Ang mga magulang ay dapat laging handang makinig sa kanilang anak, na nangangailangan ng tulong at mabuting payo ngayon nang higit pa kaysa dati. Ngunit ang tanong ng boluntaryong pagpili ng bata ay hindi nangangahulugang kinansela. Napakahirap pa rin para sa isang mag-aaral na makita ang lahat ng kasaganaan ng mga propesyon, natatakot siyang pumunta sa isang lugar na malayo, upang matuto ng isang bagay sa kanyang sarili. Ang mga kamag-anak, sa mahirap na oras na ito, ay dapat palaging nandiyan, subukang magbigay ng impormasyon tungkol sa iba't ibang mga propesyon, unibersidad, mga pagkakataon sa pag-aaral sa bahay o sa ibang bansa. Mahalagang tandaan na maraming mga mag-aaral ang pumipili ng mas tradisyonal na mga propesyon, tulad ng mga accountant, guro, doktor, dahil lamang sa wala silang alam tungkol sa iba pang mga propesyon. Iyon ang dahilan kung bakit, ang mga nagmamalasakit na magulang ay dapat na alam na mabuti ang kanilang sarili upang lubos na matulungan ang bata sa mahirap na pagpipiliang ito.

Kung ang isang nagtapos ay nais na magtrabaho kaagad pagkatapos ng paaralan, ito ay hindi rin isang madaling desisyon, na ang dahilan ay maaaring hindi magandang pag-unlad. Ito ay nagkakahalaga ng pakikipag-usap sa isang schoolboy, marahil para sa isang panimula ito ay nagkakahalaga ng pagsisikap na matutunan ang ilang uri ng trabahong propesyon. Bukod dito, ang mga ito ay naging napakapopular sa mga kamakailang panahon. Sa anumang kaso, narito ang bata ay nangangailangan din ng maximum na tulong mula sa mga mahal sa buhay. Kung mahirap para sa mag-aaral at sa kanyang mga magulang na gumawa ng sarili nilang desisyon, maaari kang palaging humingi ng tulong mula sa isang espesyalistang psychologist. Ang pinakamahalagang bagay dito ay hindi pumunta sa sukdulan, ngunit upang malaman ang lahat nang matapang at may inspirasyon.

Pagkatapos ng lahat, kahit gaano mo gusto iyon sa loob ng ilang taon, ang kasalukuyang nagtapos, gaano man siya nagtapos sa ika-9 o ika-11 na baitang, ay nagsisi sa napiling landas. Samakatuwid, sulit na muling maglagay ng tandang sa hindi kapani-paniwalang kahalagahan ng isang seryosong diskarte sa pagpili ng isang propesyon sa hinaharap! Pagkatapos ng lahat, ang isang paboritong aktibidad ay ginagawang mas masaya, mas mabait, mas positibo ang isang tao. Ang pag-aaral ng gusto mo ay madali, kawili-wili at masaya. Bilang karagdagan, kung ang trabaho ay minamahal, kung gayon ang resulta ay mas mahusay, na nangangahulugan na ang benepisyo sa mga tao sa paligid ay mas malaki.

Ilang klase ang tatapusin ay isang indibidwal na usapin. Ang pinakamahalagang bagay dito ay ang tamang diskarte sa solusyon ng isyung ito at ganap na suportahan ang mag-aaral sa mahirap na pagpili sa buhay na ito.

Ngayon, maraming mga mag-aaral, na ang pag-aaral ay matatapos na, ay nagmamadali sa paghahanap ng isang solusyon na tutukuyin ang kanilang buong hinaharap na buhay - kung saan pupunta upang mag-aral?

Saanman humingi ng payo ang mga aplikante sa hinaharap - sa kanilang mga magulang, kamag-anak, at kaibigan, ngunit kadalasan sa pandaigdigang network.

Ayon sa mga istatistika ng mga query sa Internet, bawat buwan higit sa 35,000 mga mag-aaral ang nagtatanong kung saan ang pinakamagandang bagay na dapat gawin, upang, tulad ng sinasabi nila, "ang buhay ay mabuti." At sa mga nagsumite ng mga naturang kahilingan, 9 na libong nagtapos ang interesado kung saan mag-aaral pagkatapos ng grade 9, ngunit ang mga nagtapos na nais na umalis sa paaralan pagkatapos lamang ng grade 11, higit sa 4 na libong tao ang tumatakbo buwan-buwan. Samakatuwid, nais kong italaga ang aming "pag-uusap" sa partikular na problemang ito: kailan pupunta sa pag-aaral - pagkatapos ng ika-9 o pagkatapos ng ika-11 na baitang? Aling opsyon ang "nagpapangako" ng higit pang mga prospect sa buhay?

Magsimula tayo sa katotohanan na ang bawat modernong mag-aaral ngayon ay may dalawang paraan: - tapusin ang pag-aaral at pumasok sa napiling unibersidad pagkatapos lamang ng ika-11 baitang; - o umalis sa paaralan pagkatapos ng grade 9, at pagkatapos ay pumasok sa isang teknikal na paaralan, kolehiyo o lyceum.

Siyempre, ang pangunahing layunin ng anumang edukasyon ay upang mabigyan ang iyong sarili at ang iyong pamilya ng komportableng pag-iral sa hinaharap. Ngunit lahat ay nagsisimula sa maliit: gusto mong magkaroon ng sarili mong pera, maging malaya sa pananalapi mula sa iyong mga magulang, kumuha ng lisensya o bumili ng sarili mong sasakyan (kahit na motorsiklo). Bata ka pa, marami kang plano! Pagkatapos ang kalahati sa kanila ay tinanggal, at ang mga priyoridad lamang ang nananatili. Ngunit ang lahat ay nauuwi sa isang bagay: para matupad ang mga pangarap, kailangan mo ng trabahong may malaking suweldo! Sa kasamaang palad, ang antas ng kawalan ng trabaho sa ating bansa ay nakakatakot, maraming mga nagtapos sa unibersidad (at maging ang mga mayroon nang ilang karanasan sa trabaho) ay kailangang magtrabaho sa labas ng kanilang espesyalidad, kung saan ang mga propesyonal na kasanayan at kaalaman ay hindi kinakailangan.

At kaya ang mga tanong na itinanong namin kanina ay nakakakuha na ng medyo ibang konteksto. Dapat kang magpasya para sa iyong sarili kung ano ang gusto mo pagkatapos ng graduation: tapusin ang iyong pag-aaral nang mabilis, pagkatapos ay isang simpleng espesyalidad ang susunod, o mag-aral nang may husay (= at ibig sabihin ay mahaba) , na magreresulta sa isang prestihiyosong pagpasok sa diploma, pagkatapos nito ang kaukulang lilitaw ang linya sa paggawa. Natural, ang pagpili ay nasa bawat isa sa atin, ngunit nais nating ituro ang mga kalakasan at kahinaan ng maikli at mahabang landas ng edukasyon.

Sitwasyon: Umalis ka pa rin sa paaralan pagkatapos ng ika-9 na baitang. Anong mga benepisyo ang makukuha mo?

• mas madaling pumasok sa paaralan, kolehiyo o teknikal na paaralan kaysa sa unibersidad;
• ang pag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon na ito ay mas madali kaysa sa isang unibersidad;
• ang edukasyon pagkatapos ng grade 9 ay magtatapos ng dalawang taon nang mas maaga kaysa pagkatapos ng grade 11;
• sa 18-19 taong gulang (at ito ay humigit-kumulang 4 na taon pagkatapos ng pagsisimula ng pagsasanay) posible na makakuha ng trabaho sa espesyalidad;
• nagtatrabaho (pagkatapos ng kolehiyo) magkakaroon ka ng pagkakataong makakuha ng isa pang diploma. Upang gawin ito, kakailanganin mong magsumite ng mga dokumento sa unibersidad para sa part-time na edukasyon;
• Ang edukasyon sa paaralan ay nagkakahalaga ng ilang beses na mas mura kaysa sa isang institusyong mas mataas na edukasyon. Maliban kung, siyempre, ikaw ay mapalad na makapasok sa isang lugar ng badyet.

Ngayon para sa kabilang panig ng barya:

• ang antas ng kaalaman na natamo sa lyceum ay magiging disproporsyonal na mas mababa kaysa sa unibersidad;
• sa kasamaang palad, ang diploma na ibibigay ng paaralan ay hindi magiging kasing prestihiyoso ng diploma sa unibersidad;
• Ang pagkuha ng trabaho na may diploma sa unibersidad ay mas madali kaysa sa isang crust ng isang institusyong pang-edukasyon na may mas mababang accreditation. Ang mga nagpapatrabaho ay pinipigilan ng murang edad ng aplikante para sa isang lugar, kakulangan ng karanasan, diploma ng 1-2 na antas ng akreditasyon;
• sa ibang bansa, ang diploma ng isang teknikal na paaralan ay hindi sinipi;
• ang pagpasok sa paaralan ay mas mahigpit na kinokontrol. Samakatuwid, hindi posible na kumita ng labis na pera dito, tulad ng sa mga unibersidad, kung saan ang mga mag-aaral ay nagsisikap na kumita ng pera sa kanilang sarili mula noong ikatlong taon.

Oh, kung, gayunpaman, ang buhay ay naging kaya't nagpasya kang pumasok pagkatapos ng ika-9 na baitang, pagkatapos ay subukang pumasok sa lyceum sa ilang unibersidad. Marahil sa hinaharap ay may magbabago, at kailangan mong ipagpatuloy ang pag-aaral. At ang lyceum sa unibersidad ay isang bukas na daan patungo sa mas mataas na edukasyon.

Masasabi lang natin na sulit ang pagpili batay sa sitwasyon ng buhay. Halimbawa, marami ang nagsisikap na maging malaya mula sa kanilang mga magulang sa lalong madaling panahon - sa kasong ito, mas mahusay na magsimula ng pagsasanay pagkatapos ng ika-9 na baitang. O kaya'y "nauubos" na ang pananalapi na kailangan mong i-save ang bawat sentimo. Dito rin, hindi mo dapat kunin ang huling pera mula sa iyong mga magulang. Maaari mong tapusin ang iyong pag-aaral sa isang teknikal na paaralan, magsimulang magtrabaho nang mas maaga, at pagkatapos ay pumunta sa isang kurso sa pagsusulatan sa unibersidad.

Ang gusto ko lang ipayo ay: huwag maghanap ng mga madaling paraan sa buhay - sila ay mapanlinlang. Huwag gumawa ng padalus-dalos na desisyon, makinig sa opinyon ng mga magulang. Hindi sila nagbibigay ng masamang payo. Tandaan, ang iyong desisyon ang magpapasiya kung paano ka kikita ng pera sa hinaharap: gamit ang iyong ulo o gamit ang iyong mga kamay!