in SOZIALWISSENSCHAFTEN
1. Ernennung von KIM für OGE- zur Bewertung des sozialwissenschaftlichen Allgemeinbildungsniveaus von Absolventen der neunten Klasse allgemeinbildender Einrichtungen zum Zweck der staatlichen Abschlussprüfung von Absolventen. Die Ergebnisse der Prüfung können bei der Einschreibung in Fachklassen der Sekundarstufe verwendet werden.
Die OGE wird gemäß dem Bundesgesetz der Russischen Föderation vom 29. Dezember 2012 N 273-FZ „Über Bildung in der Russischen Föderation“ durchgeführt.
2. Dokumente, die den Inhalt von KIM definieren
3. Ansätze zur inhaltlichen Auswahl, Entwicklung der Struktur von KIM
Das OGE-Prüfungsmodell spiegelt die Ganzheitlichkeit des Faches wider: Die Aufgaben umfassen in ihrer Gesamtheit die inhaltlichen Schwerpunkte des sozialwissenschaftlichen Studiums, die Grundversorgung verschiedener Bereiche der wissenschaftlichen Sozialwissenschaft.
Gegenstand der Steuerung sind didaktische Wissenseinheiten und Anforderungen an die Kompetenzbildung, verankert in der föderalen Komponente des staatlichen Bildungsstandards. Dies ist ein breites Spektrum fachlicher Fähigkeiten, Methoden der Erkenntnistätigkeit und des Wissens über die Gesellschaft in der Einheit ihrer Sphären und Grundinstitutionen, über die sozialen Eigenschaften des Individuums und die Bedingungen ihrer Entstehung, über die wichtigsten wirtschaftlichen Phänomene und Prozesse, über Politik, Recht, soziale Beziehungen, das geistige Leben der Gesellschaft.
KIM-Aufgaben für die OGE unterscheiden sich in Form und Komplexitätsgrad, der durch die Methode der kognitiven Aktivität bestimmt wird, die zur Bewältigung der Aufgabe erforderlich ist. Die Erfüllung von KIM-Aufgaben umfasst die Durchführung solcher intellektuellen Handlungen wie Erkennen, Reproduzieren und Extrahieren von Informationen, Klassifizieren, Systematisieren, Vergleichen, Konkretisieren, Anwenden von Wissen (nach einem Modell oder in einem neuen Kontext), Erklären, Argumentieren, Bewerten, usw. Aufgaben mit erhöhter und hoher Komplexität beinhalten im Gegensatz zu den grundlegenden Aufgaben eine komplexere, in der Regel komplexere kognitive Aktivität.
Bei der Auswahl der Informationsquellen, die in der Prüfungsarbeit verwendet werden, werden auch die Besonderheiten des Fachs und des gesellschaftlichen und humanitären Wissens insgesamt berücksichtigt. Dies sind in der Regel Ergebnisse soziologischer Forschung, angepasste Texte aus Veröffentlichungen populärwissenschaftlicher, sozialphilosophischer Natur, Auszüge aus Rechtsakten. Für Aufgaben zur Unterscheidung zwischen Tatsachenbeurteilungen und wertenden Aussagen werden kleine Texte konstruiert, die stilistisch an mediale Informationsbotschaften angelehnt sind.
4. Anbindung des Prüfungsmodells der OGE an KIM USE
Einige Aufgaben des Prüfungsmodells der OGE ähneln inhaltlich den Aufgaben der USE. Dieses Vorgehen scheint durchaus gerechtfertigt, da die Liste der zu bildenden Fähigkeiten, die Grundbestandteile der Inhalte in Grund- und Oberstufe weitgehend gleich sind. Darüber hinaus ermöglicht dieser Ansatz angesichts der Rolle des staatlichen Abschlusszeugnisses von Grundschulabsolventen in dem sich herausbildenden gesamtrussischen System zur Bewertung der Bildungsqualität, die Kontinuität der beiden Stufen des staatlichen Abschlusszeugnisses zu gewährleisten.
Gleichzeitig wurden bei der Entwicklung von KIM für die OGE die kognitiven Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler der Hauptschule, der Umfang und die Art der ihnen im Fach vermittelten Bildungsinhalte berücksichtigt. Damit waren die Merkmale des Prüfungsmodells der OGE vorgegeben. Teil 2 der Prüfungsarbeit weist die wesentlichsten Unterschiede zum KIM USE auf, der nicht nur ein eigenständiger, sondern auch ein intern integraler Abschnitt ist: Alle sechs Aufgaben unterschiedlicher Art sind hier direkt mit einem speziell ausgewählten Text verbunden, der eine bestimmte Seite beleuchtet der gesellschaftlichen Realität.
5. Eigenschaften der CMM-Struktur
Die Prüfungsarbeit besteht aus zwei Teilen mit 31 Aufgaben. Teil 1 enthält 25 kurze Antwortaufgaben, Teil 2 enthält 6 lange Antwortaufgaben.
Zu jeder Aufgabe 1-20 der Arbeit werden vier Antwortmöglichkeiten angeboten, von denen nur eine richtig ist. Die Aufgabe gilt als richtig gelöst, wenn der Schüler die Nummer der richtigen Antwort notiert hat. Die Aufgabe gilt in folgenden Fällen als nicht bestanden: a) die Nummer der falschen Antwort wird notiert; b) die Nummern von zwei oder mehr Antworten werden notiert, auch wenn darunter auch die Nummer der richtigen Antwort angegeben ist; c) die Antwortnummer wird nicht erfasst.
Bei den Aufgaben 21-25 wird die Antwort als Zahlenfolge (z. B. 125) ohne Leerzeichen und Trennzeichen angegeben.
Antworten zu den Aufgaben des Teils 2 werden vom Prüfling selbstständig formuliert und in erweiterter Form festgehalten. Die Überprüfung der Umsetzung erfolgt durch Experten anhand eines eigens entwickelten Kriteriensystems.
Auf der offiziellen Website des Eidgenössischen Instituts für Pädagogische Messungen (FIPI) veröffentlicht Demonstrationsversionen der OGE in Sozialkunde (Klasse 9) für 2009 - 2020.
Demo-Optionen enthalten drei Arten von Aufgaben: Aufgaben, bei denen Sie eine der vorgeschlagenen Antworten auswählen müssen, Aufgaben, bei denen Sie eine kurze Antwort geben müssen, und Aufgaben, bei denen Sie eine ausführliche Antwort geben müssen. Für Aufgaben des ersten und zweiten Typs werden die richtigen Antworten gegeben, und für Aufgaben des dritten Typs werden der Inhalt der richtigen Antwort und Bewertungskriterien angegeben.
BEI Von 6 auf 4 reduziert Beachten Sie, dass Demoversionen der OGE in Sozialkunde werden im PDF-Format präsentiert, und um sie anzuzeigen, müssen Sie beispielsweise das kostenlos vertriebene Softwarepaket Adobe Reader auf Ihrem Computer installiert haben. 2014 im Demoversion der OGE in SozialkundeDas Bewertungssystem der Aufgabe B5 wurde geändert: Es wurde nicht mit 2, sondern mit 1 Punkt bewertet. 2015 im Demoversion der OGE in Sozialkunde war Variantenstruktur geändert: Die Variante begann zu bestehen in zwei Teilen. Nummerierung Aufgaben geworden durch in der gesamten Variante ohne Buchstabenbezeichnungen A, B, C. Die Form der Antwortaufzeichnung bei Aufgaben mit Antwortauswahl wurde geändert: Die Antwort muss notiert werden Ziffer mit der Zahl der richtigen Antwort(nicht eingekreist). BEI Demoversion der OGE 2016 in Sozialkunde im Vergleich zur Demo 2015 Inhaltliche Änderungen gab es nicht. lediglich die Reihenfolge einiger Aufgaben in Teil 1 wurde geändert. BEI Demoversionen der OGE 2017 - 2019 in Sozialkunde im Vergleich zur Demo 2016 es gab keine Änderungen. BEI Demoversion der OGE 2020 in Sozialkunde Im Vergleich zur Demonstrationsversion von 2019 wurde die analytische Komponente von KIM gestärkt: Die meisten Aufgaben erfordern eine Analyse praktischer Situationen, die Fähigkeit, auf der Grundlage von Fakten des sozialen Lebens zu argumentieren, zu erklären, zu argumentieren, seine Meinung zu äußern, persönliche soziale Erfahrungen und sozialwissenschaftliches Wissen. BEI Demoversion 2020 in Sozialkunde Von 6 auf 4 reduziert Aufgabe eines Minitests zum Text.Demonstrationsmöglichkeiten für die OGE in Sozialkunde
Demonstrationsversion des OGE in Sozialkunde für 2009
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2010
Demonstrationsversion des OGE in Sozialkunde für 2011
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2012
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2013
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2014
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2015
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2016
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2017
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2018
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2019
Demoversion der OGE in Sozialkunde für 2020
Skala zur Neuberechnung der Primärpunktzahl
Änderungen der Demo-Möglichkeiten in Sozialkunde
Wir stellen Ihnen den Abschnitt zur Vorbereitung auf die OGE in Sozialkunde vor. Dieses Fach ist das drittbeliebteste nach den Pflichtprüfungen und das erste beliebteste unter den Wahlprüfungen. Wir freuen uns, Ihnen für jede Aufgabe das nützlichste und notwendigste Material mit einer detaillierten Erklärung und Theorie zur Verfügung zu stellen. Wir sind sicher, dass dieser Abschnitt Ihnen helfen wird, die Prüfung in Sozialkunde in der 9. Klasse mit hervorragenden Noten zu bestehen!
Allgemeine Informationen zur Prüfung
Die OGE Sozialkunde besteht aus zwei Teilen, die insgesamt 31 Aufgaben beinhalten.
Erster Teil enthält 25 Aufgaben mit knapp Antworten. Der zweite Teil - 6 Aufgaben mit eingesetzt Antworten.
Zur Durchführung der Prüfungsleistung werden sozialwissenschaftliche Leistungen erbracht 3 Stunden(180 Minuten). Antworten auf die Aufgaben 1-20 werden als eine Ziffer geschrieben, die der Nummer der richtigen Antwort entspricht. Die Antworten zu den Aufgaben 21-25 werden als Zahlenfolge in das Antwortfeld im Text der Arbeit geschrieben.
Teil 2 enthält den Text und 6 Aufgaben dazu. Um diese Aufgaben auszuführen, müssen Sie:
- Wählen Sie die gewünschten Informationen aus dem Text aus
- Offenlegung (einschließlich Beispiele) seiner einzelnen Bestimmungen
- die Informationen aus dem Text mit dem im Kurs erworbenen Wissen in Beziehung setzen
- Vorhandenes Wissen anwenden, um soziale Situationen zu analysieren
- eigene Meinung äußern und begründen.
Die Lösungen zu den Aufgaben des Teils 2 werden auf einem separaten Blatt festgehalten. Beim Ausführen von Aufgaben kann Entwurf verwenden. Entwürfe zählen nicht zur Bewertung der Arbeit.
Theorie für die OGE in Sozialkunde
Eine kurze Theorie zur erfolgreichen Bewältigung von Aufgaben (empfohlen zum Lesen vor der Analyse von Optionen).
Demo 2016 Option 1
1. Die von den Behörden durchgeführten Transformationen der wesentlichen Aspekte des öffentlichen Lebens werden genannt
1) Revolution 2) Fortschritt 3) Evolution 4) Reformen
2. Das soziale Wesen eines Menschen beruht auf seinem Bedürfnis nach ...
1) Selbstverwirklichung 2) Selbsterhaltung 3) Atmung 4) Ernährung
3. Land A leistete humanitäre Hilfe für Land Z, das von der Flut betroffen war. Interaktion welcher Gesellschaftsbereiche veranschaulicht dieses Beispiel?
1) politisch und wirtschaftlich 2) wirtschaftlich und sozial
3) wirtschaftlich und spirituell 4) politisch und sozial
4. Sind die folgenden Urteile über das Individuum und die Gesellschaft richtig?
A. Die Gesellschaft und das soziale Umfeld können die Persönlichkeit in beide Richtungen beeinflussen - sie unterdrücken und entwickeln. B. Es besteht ein direkter Zusammenhang zwischen der Entwicklung des Individuums und der Gesellschaft.
5. Beliebt bei der Bevölkerung des Staates Aserbaidschan sind solche Kulturwerke, die für alle Altersgruppen, für alle Bevölkerungsschichten, unabhängig vom Bildungsniveau, verständlich und zugänglich sind. Obwohl diese Werke keinen großen künstlerischen Wert haben, haben sie das breiteste Publikum. Nennen Sie diese Kulturform.
1) Elite 2) beliebt 3) dominant 4) Masse
6. Sind die folgenden Urteile über das Bildungssystem in der Russischen Föderation richtig?
A. Das Vorhandensein einer allgemeinen Grundbildung ermöglicht den Eintritt in eine höhere Berufsbildungseinrichtung.
B. Das Vorhandensein einer allgemeinen Sekundarschulbildung ermöglicht es einer Person, Einrichtungen der Sekundar- und höheren Berufsbildung zu besuchen.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
7 . Unternehmen Z befasst sich mit dem Schutz von Einzelpersonen und Unternehmen. Arbeit als Produktionsfaktor eines Unternehmens umfasst (-seine) ...
1) Kommunikationsmittel 2) Kunden des Unternehmens 3) Gebäude des Unternehmens 4) Personal
8 . Die wirtschaftliche Sphäre der Gesellschaft umfasst neben der Produktion, dem Austausch und dem Konsum materieller Güter
1) Schaffung geistiger Werte 2) Austausch kultureller Errungenschaften
3) Verteilung des materiellen Reichtums 4) Bewahrung von Traditionen und Bräuchen
9. Im Land von M. werden alle Waschpulver in drei riesigen Unternehmen hergestellt. Große Unternehmen absorbieren kleine in anderen Produktionsbereichen. Das zeigt den Ablauf
1) Privatisierung 2) Verstaatlichung 3) Monopolisierung 4) Standardisierung
10. Sind die folgenden Aussagen zur wirtschaftlichen Wahl richtig?
A. Die wirtschaftliche Wahl basiert meistens auf dem Wunsch des Subjekts, die bestehenden Bedürfnisse so vollständig wie möglich zu befriedigen. B. Das Problem der wirtschaftlichen Auswahl ist auf die begrenzten wirtschaftlichen Ressourcen zurückzuführen.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
11. Die Nationalität einer Person ist ein Merkmal von ihr
1) natürlicher Status 2) soziale Rolle
3) erreichter Status 4) öffentliches Ansehen
12. Im mittelalterlichen Europa gab es ein Sprichwort: Wer nicht Herr seiner Frau ist, ist es nicht wert, ein Mann zu sein. Es spiegelt familiäre Beziehungen wider.
1) patriarchalisch 2) demokratisch 3) unvollständig 4) Partnerschaft
13. Sind die folgenden Aussagen zu ethnischen Gruppen richtig? A. Stämme, Nationalitäten, Nationen sind Arten von ethnischen Gruppen.
B. Mitglieder jeder ethnischen Gemeinschaft sind durch die Einheit der Sprache, des Glaubens und der Staatsbürgerschaft vereint.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
14. Ein politisches Regime, das durch die Konzentration aller Macht in den Händen einer Person oder eines Organs politischer Macht und die Reduzierung der Rolle anderer Institutionen gekennzeichnet ist
1) liberal 2) demokratisch 3) revolutionär 4) autoritär
15. Ein charakteristisches Merkmal eines föderalen Staates ist 1) die Wahl der höchsten Organe der Staatsgewalt 2) die Vorherrschaft der Exekutive 3) die Präsenz lokaler Regierungen 4) die Präsenz ihrer eigenen Behörden in den territorialen Einheiten
16. Sind die folgenden Aussagen zur Rechtsstaatlichkeit richtig?
A. Denn der Rechtsstaat zeichnet sich durch das Vorhandensein einer entwickelten Zivilgesellschaft aus.
B. Der Hauptunterschied zwischen einem Rechtsstaat ist ein umfangreiches Gesetzgebungssystem.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
17. Der Mechanismus des staatlichen Zwangs, der gegen Straftäter vorgeht, ist
1) Rechtsfähigkeit 2) Rechtsverhältnis 3) Rechtsbewusstsein 4) Rechtsfähigkeit
18. Die gemeinsame Gerichtsbarkeit der Russischen Föderation und ihrer Subjekte ist (-s)
1) Verwaltung des bundesstaatlichen Vermögens 2) Allgemeine Fragen der Erziehung, Bildung, Wissenschaft 3) Justiz, Staatsanwaltschaft 4) Staatliche Auszeichnungen und Ehrentitel der Russischen Föderation
19. Vasily unterzeichnete einen Vertrag über den Bau eines Landhauses, aber die Arbeiter der Baufirma verletzten die Fristen. Welches Rechtsgebiet wurde in dieser Situation verletzt?
1) Verwaltungsrecht 2) Arbeitsrecht 3) Strafrecht 4) Zivilrecht
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
20. Sind die folgenden Urteile über die Behörden der Russischen Föderation richtig?
A. Die Strafverfolgungsbehörden der Russischen Föderation werden durch Volkswahlen auf der Grundlage des gleichen und direkten Wahlrechts gebildet. B. Die Justizorgane der Russischen Föderation sind in das System der Exekutivgewalt der Russischen Föderation eingebunden.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
21. Vergleichen Sie Wahlen und Referendum. Wählen und notieren Sie in der ersten Spalte der Tabelle die Seriennummern der Ähnlichkeiten und in der zweiten Spalte die Seriennummern der Unterschiede: 1) geheime Abstimmung der Bürger; 2) Bürger äußern ihre Zustimmung oder Missbilligung einer Entscheidung, eines Gesetzes; 3) Abstimmung für Kandidaten für öffentliche Ämter; 4) Nur volljährige Bürger sind wahlberechtigt.
22. Stellen Sie eine Korrespondenz zwischen den Funktionen und staatlichen Institutionen oder einem Beamten in der Russischen Föderation her, der sie ausübt: Wählen Sie für jede in der ersten Spalte angegebene Position die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.
23. Lesen Sie den vorgegebenen Text, dessen jede Position mit einem Buchstaben gekennzeichnet ist.
(A) Seit den frühen 2000er Jahren Land Z durchläuft politische Reformen. (B) Es ist erfreulich, dass im Zuge der Reformen neue politische Parteien entstanden sind und die Medien frei geworden sind. (B) Meinungsumfragen haben gezeigt, dass die Mehrheit der Bürger die Politik der Regierung unterstützt.
Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes: 1) die Tatsachen widerspiegeln; 2) Meinungen äußern.
24. Soziologen führten eine Umfrage unter erwachsenen Bürgern der Stadt Z durch. Ihnen wurde die Frage gestellt: „Welcher der Wege zur Lösung sozialer Konflikte ist der effektivste? ". Die Umfrageergebnisse werden in Form eines Diagramms dargestellt.
1) Etwa die Hälfte der Befragten glaubt, dass staatliche Mediation der effektivste Weg ist, um den Konflikt zu lösen.
2) Die absolute Mehrheit – 97 % halten Konzessionen nicht für ein wirksames Mittel zur Lösung von Konflikten.
3) Die Weigerung aller Konfliktparteien von gegenseitigen Ansprüchen gilt als weniger effektiv als eine lange Auseinandersetzung im Konflikt.
4) Nur 3 % der Befragten glauben, dass Zugeständnisse einer der Parteien zur Lösung des sozialen Konflikts beitragen können.
5) Die Befragten glauben, dass der effektivste Weg zur Lösung sozialer Konflikte die Ablehnung gegenseitiger Ansprüche ist.
25. Schüler der Klassen 9 „A“ und 9 „B“ haben eine sozialwissenschaftliche Aufgabe gelöst: „Der 15-jährige Ivan geht in die 9. Klasse. Er möchte in seiner Freizeit arbeiten. Hat er das Recht, einen Arbeitsvertrag abzuschließen? Die Ergebnisse der Aufgabenbewältigung (in % der Anzahl derjenigen, die die Aufgabe gelöst haben) sind in der Tabelle dargestellt.
Die Ergebnisse der Aufgabe, dargestellt in der Tabelle, wurden von der Schulverwaltung analysiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen ergeben sich direkt aus den Informationen, die aus den Ergebnissen der Arbeit gewonnen wurden?
Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Die Schüler haben die Bedeutung der Aufgabe nicht verstanden.
2) Neuntklässler mögen keinen Sozialkundeunterricht.
3) In beiden Klassen muss zusätzliche Zeit für das Studium der relevanten Artikel des Arbeitsgesetzbuchs vorgesehen werden.
4) Die meisten Studierenden beider Klassen sind bereit, Studium und Beruf zu kombinieren.
5) Erhebliche Anteile der Schüler in beiden Klassen kennen die Regeln für den Abschluss eines Arbeitsvertrags mit minderjährigen Arbeitnehmern nicht.
Kultur ist alles, was nicht Natur ist; alles, was der Mensch künstlich selbst geschaffen hat. Aber gleichzeitig entfaltet sich Kultur immer und existiert nur auf der Grundlage der Natur. Wenn wir Kultur das Gehirn nennen, dann ist die Natur der Körper der Kultur. Wir müssen diesen Körper bewahren und schützen, wenn wir am Leben bleiben wollen. Zur Kultur gehört auch das Verhältnis des Menschen zur Natur.
Seit der Antike gab es zwei Herangehensweisen an die Welt um uns herum - theoretisch und mythopoetisch. Letzteres kommt in der Kunst am deutlichsten zum Ausdruck, ist aber keineswegs ihr Monopol. In archaischen und antiken Kulturen dominierte die mythopoetische Wahrnehmung der Welt.
Man kann die Welt um uns herum, die Erde als Lagerhaus für Mineralien, als Lagerhaus für Energie sehen, und das wäre theoretisch ganz vernünftig, aber keine kulturelle Einstellung. Ein kultivierter Mensch sieht in der Natur nicht nur tote Materie, nicht nur die Erde als Quelle der Ernte, sondern auch die Erde als Mutter. Das ist kein naiver Irrtum, sondern eine tiefe Einsicht in das Wesen der Natur. Wenn wir es nicht bewerten können. nicht weil sie erwachsen und schlau geworden sind, sondern weil sie einseitige, flache Menschen und in diesem Sinne unkultiviert geworden sind. „An einem Frühlingsmorgen“, sagte der berühmte Naturforscher G. Fechner, „ging ich spazieren. Die Felder wurden grün, die Vögel sangen, der Tau glänzte ... auf allen Dingen lag das Licht einer Art Verklärung. Es war nur ein kleines Stück Erde; es war nur ein Augenblick ihres Daseins; und doch, als mein Blick sie immer mehr umfing, schien es mir nicht so schön, aber so sicher und klar, dass sie ein Engel ist, ein Engel, so schön und frisch und wie eine Blume, und doch so stetig einziehend den Himmel so im Einklang mit sich selbst, sein ganzes lebendiges Antlitz dem Himmel zuwendend und mich mit sich in diesen Himmel hineintragend - dass ich mich fragte, wie die Meinungen der Menschen dem Leben so entfremdet sein können, dass die Menschen die Erde nur noch für einen trockenen Klumpen halten ... ".
26. Markieren Sie die wichtigsten semantischen Teile des Textes. Geben Sie jedem einen Titel (erstellen Sie einen Textplan).
28 . Welche zwei Zugänge zur Welt werden im Text genannt? Erklären Sie jeweils kurz die Bedeutung.
29 . Illustrieren Sie die Position des Textes an drei Beispielen: „Kultur ist alles, was nicht Natur ist; alles, was der Mensch künstlich selbst geschaffen hat.
30 . Der Text enthält ein Fragment der Geschichte des berühmten Naturforschers G. Fechner. Welcher der beiden Zugänge zur Welt entspricht diese Geschichte? Untermauern Sie Ihre Meinung mit einem Text.
31. Wie hängen innere Kultur und die Einstellung des Menschen zur Natur zusammen? Geben Sie basierend auf dem Text und sozialwissenschaftlichen Kenntnissen zwei Erklärungen.
Demo 2016 Option 2
Teil 1.
1 . Ein markanter Trend in der Entwicklung der modernen Gesellschaft ist
2 . Der Aufruf „jeden Tag etwas Gutes tun“ bezieht sich auf den Bereich
3 . Anna Petrovna ist eine aktive und kreative Person. Sie initiierte den Subbotnik in ihrem Garten. Das zeichnet sie aus
4 . Sind die folgenden Urteile über Bereiche des öffentlichen Lebens richtig?
A. Die wirtschaftliche Sphäre regelt die Organisation der Staatsmacht.
B. Die wirtschaftliche Sphäre sichert die Befriedigung der materiellen Bedürfnisse der Gesellschaft.
5. Welche Arten von Kunst gibt es?
6 . Sind die folgenden Urteile über Bildung in der Russischen Föderation richtig?
A. Die Verfassung der Russischen Föderation garantiert den Bürgern eine kostenlose grundlegende allgemeine Bildung.
B. Die Russische Föderation sieht die Möglichkeit einer kostenlosen Hochschulbildung auf Wettbewerbsbasis vor.
7 . In einer Marktwirtschaft, im Gegensatz zu einer Kommandowirtschaft
- Produktionsmittel werden frei verkauft und gekauft
- fester Wechselkurs der offiziellen Währung
- führende Positionen sind mit Staatseigentum besetzt
- wirtschaftliche Verhältnisse gebildet werden
8 . Indirekte Steuern sind
9 . 1992 beliefen sich die Einnahmen des Bundeshaushalts auf 350 Milliarden Rubel,
Und die Kosten betragen 357 Milliarden Rubel. Diese Daten weisen darauf hin
10 . Sind die folgenden Aussagen zum Privateigentum richtig?
A. Die Übertragung von Staatseigentum in private Hände wird Verstaatlichung genannt.
B. Privateigentum ist die Grundlage einer Planwirtschaft.
11 . Sowohl Klasse als auch Nation
- Souveränität haben
- sind ein Element der sozialen Struktur
- gekennzeichnet durch einen bestimmten Platz im Produktionssystem
- öffentliche Gewalt ausüben
12 . Zu Beginn des letzten Jahrhunderts waren 75 % der arbeitsfähigen Bevölkerung Russlands Bauern, 10 % arbeiteten als Arbeiter in der verarbeitenden Industrie und weniger als 1 % waren im öffentlichen Dienst beschäftigt. Diese Daten charakterisieren:
13 . Sind die folgenden Urteile über soziale Status und Rollen richtig?
A. Der Familienstand einer Person ist ein wichtiges Merkmal ihres sozialen Status.
B. Eine Person in der Familie erfüllt verschiedene Rollen.
14 . Das Markenzeichen einer politischen Partei ist
- Vereinigung von Menschen mit gemeinsamen Interessen
- Aufbau einer Zweigorganisation
- Gesetzgeberisches Initiativrecht
- Wunsch, sich an der Ausübung politischer Macht zu beteiligen
15 . Gemäß der Verfassung der UdSSR von 1924 wurde ein Delegierter von 25.000 Stadtbewohnern und 125.000 Landbewohnern für den Gesamtrussischen Sowjetkongress nominiert. Diese Tatsache zeigt, dass die Wahlen waren
1) ungleich | 3) indirekt |
2) begrenzt | 4) mehrstufig |
16 . Sind die folgenden Aussagen über politische Macht richtig?
A. Politische Macht erfüllt die Funktionen des Managements und der Kontrolle in der Gesellschaft.
B. Die politische Macht richtet sich an alle Bürger des Staates.
17 . Was sind soziale Menschenrechte?
18 . Das höchste Organ der gesetzgebenden Gewalt in der Russischen Föderation ist
19 . Ein Bürger hat auf dem Balkon Blumen gegossen und dabei einen Blumentopf auf die Motorhaube eines vor dem Haus geparkten Autos fallen lassen. Welches Rechtsgebiet regelt die Beziehung zwischen einem Bürger und einem Autobesitzer?
1) Verfassungsrecht | 3) Zivilrecht |
2) Verwaltungsrecht | 4) Finanzrecht |
20 . Sind die folgenden rechtlichen Aussagen richtig?
A. Die Durchsetzung von Rechtsnormen ist eine freie Wahl der Bürger.
B. Rechtsnormen kommen vom Staat.
21 . Die obige Liste zeigt die Ähnlichkeiten zwischen Wissenschaft und Kunst und die Unterschiede zwischen Wissenschaft und Kunst. Wählen und notieren Sie in der ersten Spalte der Tabelle die Seriennummern der Ähnlichkeiten und in der zweiten Spalte die Seriennummern der Unterschiede.
- ist ein Bereich der spirituellen Kultur
- verwendet künstlerische Ausdrucksformen
- erfordert Genauigkeit und Gültigkeit der Aussagen
- schafft spirituelle Werte
22. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Typen sozialer Strukturen und ihren Merkmalen her: Wählen Sie für jede in der ersten Spalte angegebene Position die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.
Notieren Sie die ausgewählten Zahlen in der Tabelle.
23. Lesen Sie den nachstehenden Text, in dem jede Position nummeriert ist.
Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes getragen werden
A) die tatsächliche Natur B) die Natur von Werturteilen
Schreiben Sie unter die Positionsnummer den Buchstaben, der ihre Art angibt. Übertrage die entstandene Buchstabenfolge auf den Antwortbogen.
24. Im Rahmen einer soziologischen Befragung wurden erwachsene Einwohner des Landes Z gebeten, die Frage zu beantworten: „Ist es notwendig, einen speziellen Ethikunterricht in der Schule einzuführen?“ Die erhaltenen Ergebnisse sind im Diagramm dargestellt.
Welche Schlussfolgerung lässt sich aus dem Diagramm ziehen?
1) Die Mehrheit der Befragten, unabhängig von ihrer Ausbildung, glaubt, dass kein Bedarf für speziellen Ethikunterricht besteht.
2) Der Anteil derer, die glauben, dass Ethikunterricht nur in der Unterstufe notwendig ist, ist bei den Befragten mit Sekundar- und Hochschulbildung gleich.
3) Unter den Befragten mit höherer Bildung ist die Meinung, dass kein Bedarf an Sonderunterricht besteht, am wenigsten verbreitet.
4) Der Anteil derjenigen, die glauben, dass Ethikunterricht in allen Klassen notwendig ist, ist bei den Befragten mit Sekundarschulbildung höher als bei den Befragten mit Hochschulbildung.
25. In Land Z wurden die Befragten im Rahmen soziologischer Erhebungen (2006 und 2012) gebeten, die Frage zu beantworten: „Mussten Sie, Ihre Familie eine Behandlung ablehnen, die Gesundheit wiederherstellen aufgrund von Geldmangel?“ Die erhaltenen Ergebnisse sind in der Tabelle dargestellt.
Antwortmöglichkeiten | % der Befragten |
|
2006 | 2012 |
|
Ständig | ||
Gelegentlich | ||
Selten | ||
Niemals | ||
In den Medien wurden verschiedene Interpretationen der Umfragedaten präsentiert. Nachfolgend einige Meinungen. Welche der journalistischen Einschätzungen entspricht wirklich (eigentlich) den Angaben in der Tabelle?
1) Die meisten Befragten ziehen es vor, keine medizinischen Einrichtungen zu besuchen.
2) Die Befragten achten nicht gebührend auf ihre Gesundheit.
3) Es ist davon auszugehen, dass sich die finanzielle Situation der Befragten verschlechtert hat.
4) Menschenrechte werden in Land Z ernsthaft verletzt.
Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 26-31.
Zivilgesellschaft
Die Zivilgesellschaft ist eine strukturierte Gesellschaft. Sie enthält in sich eine Masse nichtstaatlicher Vereine, die vom Staat unabhängig sind, und eine Person, die Mitglied einer oder mehrerer Gewerkschaften oder Vereine ist, steht dem Staatsapparat nicht mehr allein gegenüber. Sie kann ihn nicht mehr ruhig durchfahren und nicht bemerken.
Ich bin hier weniger Bürger als vielmehr Mitglied des Verbraucherverbandes, Mitglied des Feuerwehr-Hilfsvereins, Gemeindemitglied des Tempels, Besucher des Sportvereins. Ich bin Mitglied eines Teams, mit dem wir gemeinsame Interessen haben, wir schützen uns gegenseitig, wir helfen uns gegenseitig. Dieselbe "Union of Consumers" ist eine sehr seriöse öffentliche Organisation, die auf Ihren Wunsch jedes Unternehmen verklagen kann, das Waren und Dienstleistungen von geringer Qualität herstellt. Diese Organisation hat ihre eigene Zeitschrift, ihre eigenen Anwälte und kann im Prinzip jedes staatliche oder private Unternehmen ruinieren, wenn sie wegen Missachtung von Verbraucherrechten verurteilt wird.
Die Sprossen der Zivilgesellschaft entstehen gerade in unserer Gesellschaft. Aber wenn wir zum Beispiel das moderne Deutschland nehmen, dann ist es dort hoch entwickelt. Es entstehen kleine Unternehmen, die sich „Kollektive“, „Sozialprojekte“ nennen. Dies sind Zentren für Vorschulerziehung, Lebensmittelgenossenschaften, Werkstätten, öffentliche Bibliotheken. Es gibt eine breite Bürgerrechtsbewegung.
All dies zusammen ergibt das Bild einer reichen Zivilgesellschaft, in der ein Mensch immer eine Gruppe von Gleichgesinnten finden kann, immer Schutz vor den Ungerechtigkeiten des Staates und vor seiner eigenen Einsamkeit erhalten kann. Ein Mensch fühlt sich nur in seiner kleinen Gruppe als Mensch, wo jeder ihn kennt, liebt und einander hilft.
Nach dem Lexikon für Schulkinder
26 . Markieren Sie die wichtigsten semantischen Teile des Textes. Geben Sie jedem einen Titel (erstellen Sie einen Textplan).
27 . Welche zwei Funktionen der Zivilgesellschaft werden im Text genannt?
28 . Welche Erscheinungsformen der Zivilgesellschaft werden im Text genannt? Nennen Sie fünf Manifestationen.
29 . Nennen Sie drei Beispiele für die Zivilgesellschaft, die die Interessen und Rechte eines Bürgers schützt. Nennen Sie jeweils das Schutzrecht eines Bürgers und geben Sie dann ein Beispiel.
30 . Einige Wissenschaftler glauben, dass das volle Funktionieren der Zivilgesellschaft nur unter Rechtsstaatlichkeit möglich ist. Geben Sie zwei Gründe an, die diese Meinung stützen.
31 . Der Text enthält die Aussage: "Ein Mensch fühlt sich nur in seiner kleinen Gruppe als Mensch." Stimmen Sie dieser Aussage zu? Geben Sie basierend auf dem Text und sozialwissenschaftlichen Erkenntnissen zwei Argumente (Erklärungen) zur Verteidigung Ihrer Position an.
Demo 2016 Option 3
Teil 1.
1. Welche Sphäre des öffentlichen Lebens regelt die Machtverhältnisse, die Organisation der Gesellschaftsführung? 1) spirituell 2) politisch 3) wirtschaftlich 4) sozial
2. Das biologische Wesen des Menschen beruht auf seinem Bedürfnis nach
1) Selbstverwirklichung 2) Essen 3) Kreativität 4) Kommunikation
3. Anna Petrovna ist eine aktive und kreative Person. Sie initiierte den Subbotnik in ihrem Garten. Das zeichnet sie aus
1) Persönlichkeit 2) Administrator 3) intelligente Person 4) Fachmann
4. Sind die folgenden Aussagen über die Gesellschaft richtig?
A. Das Konzept der „Gesellschaft“ ist auf jede historische Ära anwendbar.
B. Die Gesellschaft entstand vor dem Staat.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
5. Das Recht einer Person, eine eigene Meinung, irgendwelche Überzeugungen zu haben und ihnen zu folgen, wird genannt
1) Patriotismus 2) Gewissensfreiheit 3) Egoismus 4) Humanismus
6. Sind die folgenden Aussagen zur Moral richtig?
A. Die Erfüllung moralischer Normen ist eine freie Wahl einer Person.
B. Moralische Normen basieren auf den Vorstellungen der Menschen über Gut und Böse.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
7. Studium der Wirtschaftswissenschaften
1) Staatsformen 2) soziale Schichtung
3) Arten von Familien in der modernen Gesellschaft 4) Wege, Menschen zu führen
8. Steuern in Form von Zuschlägen auf den Preis von Waren und Dienstleistungen werden genannt
1) indirekt 2) direkt 3) Einkommen 4) Vermögen
9. In welchen der folgenden Fälle geht es um die Produktion öffentlicher Güter durch den Staat?
3) die Einführung neuer technischer Standards 4) die Umsetzung der Geldausgabe
10. Sind die folgenden Aussagen zur Arbeitslosigkeit richtig?
A. Der Begriff „Vollbeschäftigung“ bedeutet das völlige Fehlen von Arbeitslosigkeit.
B. Arbeitslosigkeit ist ein charakteristisches Merkmal einer Marktwirtschaft.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
11. Welche der genannten sozialen Gruppen wird beruflich herausgehoben?
1) Militärpersonal 2) Jugend 3) Konservative 4) Moskauer
12. Welche gesellschaftliche Rolle können Jugendliche und Erwachsene einnehmen?
1) Gymnasiast 2) Autofahrer 3) Wähler 4) Konsument
13. Sind die folgenden Aussagen zu sozialen Konflikten richtig?
A. Soziale Konflikte führen immer zu negativen Folgen.
B. Soziale Konflikte unterscheiden sich in Form und Art der Entwicklung.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
15. Die Organisation bringt Menschen zusammen, die gemeinsame Ansichten zu sozialen Problemen haben. Sie strebt die Kontrolle über die Verwaltung des Landes an und nimmt dafür aktiv an Wahlen zu staatlichen Behörden teil. Diese Organisation ist 1) eine parlamentarische Fraktion 2) eine politische Partei 3) eine Initiativgruppe 4) eine Gewerkschaft
16. Eine Ordnungswidrigkeit ist
1) Weigerung, Kindergeld zu zahlen 2) mit dem Hund auf dem Spielplatz Gassi gehen
3) Weigerung, einer behinderten Person im Transportwesen auszuweichen. 4) Weigerung, Miete für eine gemietete Wohnung zu zahlen
17. Die Straftat ist
1) die Verhängung einer Strafe durch den Chef über den Untergebenen 2) die Preisgabe von Staatsgeheimnissen
3) alte Münzen sammeln 4) ein Wort brechen, das einem Freund gegeben wurde
18. Eine Kopie der Immatrikulationsbescheinigung (Urkunde über den Abschluss der Hauptschule) können Sie anfertigen und beglaubigen lassen, andere Zeugnisse und Urkunden, die rechtskräftig sind, können Sie bei
1) Rechtsanwalt 2) Staatsanwalt 3) Richter eines Bezirksgerichts 4) Notar
19. Die Bürger des Staates beteiligen sich an der Bildung des Parlaments, indem sie seine Abgeordneten wählen. Dies zeigt ihre Rechte.
1) sozioökonomisch 2) kulturell 3) politisch 4) menschlich
20. Sind die folgenden Aussagen zum humanitären Völkerrecht richtig?
ABER. Das humanitäre Völkerrecht verbietet den Einsatz jeglicher Waffen.
B. Das Ziel des humanitären Völkerrechts ist das vollständige Verbot von Kriegen als Formen sozialer Konflikte.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
21. Die obige Liste zeigt die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den Normen des Rechts und der Moral. Wählen und notieren Sie in der ersten Spalte der Tabelle die Seriennummern der Ähnlichkeiten und in der zweiten Spalte die Seriennummern der Unterschiede. 1) regeln das Leben der Gesellschaft 2) werden vom Staat akzeptiert 3) sind formal festgelegt 4) stellen Verhaltensregeln auf
22. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen Beispielen für Straftaten und Arten der gesetzlichen Haftung her, die jeweils anwendbar sind: Wählen Sie für jedes in der ersten Spalte angegebene Element ein Element aus der zweiten Spalte aus.
VERLETZUNGEN | ARTEN VON RECHTLICHEN VERANTWORTLICHKEITEN |
|
A) Der 30-jährige Pavel ist mit dem Bus mehrere Haltestellen gefahren, ohne den Fahrpreis zu bezahlen. B) Bürger K. kommt regelmäßig ohne triftigen Grund zu spät zur Arbeit. C) In dem von Promtovary bewohnten Gebäude stellte die Brandinspektion Verstöße gegen die Brandschutzvorschriften fest. D) Elena teilte dem Arbeitgeber mit, dass sie von ihrer Position zurücktreten würde, und am nächsten Tag hörte sie auf, ihre Pflichten zu erfüllen. E) Durch seine Fahrlässigkeit hat Victor das Eigentum des Unternehmens, in dem er arbeitet, beschädigt. | 1) Verwaltungsverantwortung 2) Disziplinarverantwortung |
Schreiben Sie die Zahlen als Antwort auf und ordnen Sie sie in der Reihenfolge, die den Buchstaben entspricht:
23. Lesen Sie den folgenden Text, jede Position ist mit einem Buchstaben gekennzeichnet.
(A) Die Zugehörigkeit einer Person zu einer bestimmten ethnischen Gemeinschaft ist wichtig, sie zeigt die geistige Verbundenheit des Individuums mit der Sprache, Kultur, Mentalität einer bestimmten Nationalität. (B) Artikel 26 der Verfassung der Russischen Föderation besagt, dass jede Person das Recht hat, ihre Staatsangehörigkeit zu bestimmen und anzugeben, und dass niemand gezwungen werden kann, seine Staatsangehörigkeit zu bestimmen und anzugeben. (C) Die Definition der Nationalität durch die ethnische Zugehörigkeit des Vaters oder der Mutter ist illegal, dies ist eine Privatangelegenheit eines Bürgers, ein Gegenstand seiner kulturellen, sprachlichen und alltäglichen Vorlieben.
Bestimmen Sie, welche Textstellen 1) den Tatsachen entsprechen 2) eine Meinung äußern
Tragen Sie in die Tabelle die Nummern ein, die die Art der betreffenden Bestimmungen angeben.
24. In den Ländern Z und Y führte eine der Stiftungen für Meinungsforschung eine Umfrage unter erwachsenen Bürgern durch: "Vertrauen Sie den Strafverfolgungsbehörden?"
Die erzielten Ergebnisse (in % der Zahl der Befragten) werden in Form eines Diagramms dargestellt.
Finden Sie in der Liste die Schlussfolgerungen, die aus dem Diagramm gezogen werden können, und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Der Anteil derjenigen, die den Strafverfolgungsbehörden vertrauen, weil sie die Rechte und legitimen Interessen der Bürger schützen, ist in Land Z größer als in Land Y.
2) Der Anteil derjenigen, die den Strafverfolgungsbehörden vertrauen, weil dort echte Fachkräfte arbeiten, ist in Land Z geringer als in Land Y.
3) In Land Z vertrauen mehr als die Hälfte der Befragten den Strafverfolgungsbehörden, da sie von ihrer Professionalität überzeugt sind.
4) In Land Y haben gleiche Anteile der Befragten Bedenken hinsichtlich der Strafverfolgung und vertrauen ihnen nicht.
5) In Land Z hatte ein größerer Anteil der Befragten im Vergleich zu Land Y Schwierigkeiten bei der Beantwortung der Frage.
25. Die statistischen Dienste des Landes Z untersuchten die Verkaufsdynamik von Haushaltsgeräten im Zeitraum von 2002 bis 2012. Die Ergebnisse der Studie (in % der Zahl der Befragten) werden in Form eines Diagramms dargestellt.
Die in der Grafik wiedergegebenen Ergebnisse der Studie wurden in den Medien veröffentlicht und kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen lassen sich direkt aus den während der Studie gewonnenen Informationen ableiten? Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Haushaltsgeräteunternehmen in Land Z meistern aktiv die Produktion neuer Modelle.
2) Die Nachfrage nach Haushaltswaren in Land Z ist zurückgegangen.
3) Die protektionistische Politik der Regierung von Land Z trug zur Umorientierung der Verbrauchernachfrage von im Ausland hergestellten Waren zu Waren aus Land Z bei.
4) Es wurde ein Anstieg beim Verkauf neuer ausländischer Haushaltsgeräte verzeichnet.
5) Haushaltsgeräte des Landes Z werden auf dem Markt weniger nachgefragt als Geräte ausländischer Hersteller.
Lies den Text und löse die Aufgaben.
Neigungen und Fähigkeiten
Ein Kind wird nicht mit vorgefertigten Fähigkeiten geboren, sondern mit Neigungen, d.h. solche Merkmale der Struktur des Gehirns und der Sinnesorgane, die als natürliche Voraussetzungen für die Entwicklung von Fähigkeiten dienen. Das Zeug ist mehrwertig, d.h. auf Grund gleicher Neigungen können sich je nach Anforderung der entsprechenden Tätigkeit unterschiedliche Fähigkeiten ergeben. So können eine scharfe Beobachtung und ein gutes visuelles Gedächtnis in die Struktur der Fähigkeiten eines Künstlers, Ermittlers, Geologen eingehen.
Ob sich die Neigungen zu Fähigkeiten entwickeln, hängt nicht nur von den individuellen Eigenschaften des Einzelnen ab, sondern auch von historischen Bedingungen, von den Bedürfnissen der Gesellschaft. Diese oder andere Fähigkeiten entwickeln sich, wenn ein soziales Bedürfnis danach besteht.
Betrachten Sie von diesem Standpunkt aus eine solche imaginäre Situation. Irgendwo auf einer fernen Insel im Pazifischen Ozean wurde ein Junge mit herausragenden musikalischen Neigungen geboren. Was kann er werden, da die Menschen seines Stammes keine andere Musik kennen als den monophonen Gesang und kein anderes Musikinstrument als die Trommel? Im besten Fall wird dieser Junge als wunderbarster Schlagzeuger in die Geschichte der Insel eingehen. Mit anderen Worten, er wird eine solche Entwicklungsstufe seiner musikalischen Begabung erreichen, die unter bestimmten gesellschaftlichen Bedingungen möglich ist. Sein Schicksal wäre ein ganz anderes gewesen, wenn er in einem Land mit einer hoch entwickelten Musikkultur gelandet wäre und dort gute Lehrer bekommen hätte.
26. Planen Sie Ihren Text. Markieren Sie dazu die wichtigsten semantischen Fragmente des Textes und betiteln Sie sie.
28. Welche drei Bedingungen hebt der Autor als notwendig für die Entwicklung von Fähigkeitsneigungen hervor?
29. Andrei F., vier Jahre alt, hat ein gutes musikalisches Gedächtnis und kann eine komplexe polyphone Melodie nach einmaligem Hören genau wiedergeben. Nennen Sie drei Tätigkeitsbereiche, in denen er die maximale Entfaltung seiner Fähigkeiten erreichen kann. Weisen Sie auf soziale Bedingungen hin, die ihm helfen, seine Neigungen zu entwickeln.
30. Der Autor weist darauf hin, dass auf Basis gleicher Neigungen je nach Anforderung der jeweiligen Tätigkeit unterschiedliche Fähigkeiten entstehen können. Wie veranschaulicht er diese Schlussfolgerung? Geben Sie Ihr eigenes Beispiel, das diese Position bestätigt (zum Beispiel ist eine gute natürliche Plastizität sowohl für einen Sportler als auch für einen Schauspieler wichtig).
31. "Die Natur macht einen Menschen groß, und die Gesellschaft macht ihn groß." Stimmen Sie dieser Aussage zu? Begründen Sie Ihre Meinung.
Demo 2016 Möglichkeit 4
1. Sozialwissenschaftler definieren Gesellschaft als ...
1) die ganze Welt in der Vielfalt ihrer Formen und Erscheinungsformen 2) ein integraler Bestandteil der Natur
3) die Einheit von belebter und unbelebter Natur 4) ein von der Natur isolierter Teil der Welt
2. Welches Beispiel veranschaulicht zwischenmenschliche Konflikte?
1) Die Regierung des Landes kündigte eine Erhöhung der Zölle an.
2) Klassenkameraden stritten sich über den Dienstplan. 3) Der Verkehrspolizist verhängte ein Bußgeld wegen Geschwindigkeitsüberschreitung. 4) Der Arbeitnehmer hat beim Arbeitgeber eine Klage wegen verspäteter Lohnzahlung eingereicht.
3. Ekaterina ist Studentin. In ihrer Freizeit beteiligt sie sich aktiv an den Aktivitäten des Jugendparlaments. Das zeichnet sie aus
1) Individuum 2) Jugendvertreter 3) Persönlichkeit 4) Kamerad
4. Sind die folgenden Aussagen über menschliches Handeln richtig?
A. Das Studium eines Schulkurses in Physik ist ein Beispiel für kognitive Aktivität.
B. Aktivität impliziert die bewusste Aktivität einer Person.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
5. Die spirituelle Sphäre der Gesellschaft umfasst die Beziehung zwischen 1) dem Regisseur des Films und den Schauspielern
2) ein Kinobesucher und ein Kassierer an der Kinokasse 3) ein Kinobesucher und ein Wachmann des Kinosaals 4) ein Direktor des Kinosaals und ein Reparaturteam, das darin Reparaturen durchführte
6. Sind die folgenden Aussagen zur Moral richtig? A. Die Erfüllung moralischer Normen ist eine freie Wahl einer Person. B. Moralische Normen basieren auf den Vorstellungen der Menschen über Gut und Böse.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
7. Alle natürlichen Ressourcen, die im Produktionsprozess verwendet werden, werden genannt
1) Produktionskapital 2) Arbeit 3) Information 4) Land
8. In einer Planwirtschaft im Gegensatz zu einer Marktwirtschaft
1) es gibt Konkurrenz zwischen den Produzenten 2) Arbeit ist eine Ware
3) Ressourcen werden zentral verteilt 4) Einkommenssteuer wird eingeführt
9. Im Land Z Unternehmen entscheiden unabhängig, was und wie viel sie produzieren, und konzentrieren sich dabei auf das Verhalten und die Vorlieben der Verbraucher. Welche Art von Wirtschaftssystemen kann der Wirtschaft des Landes zugeschrieben werden? Z ? 1) Befehl 2) Markt 3) geplant 4) traditionell
10. Sind die folgenden Aussagen zu Steuern richtig?
A. Direkte Steuern bestehen in Form von Zuschlägen auf den Preis bestimmter Waren.
B. Zu den direkten Steuern gehört die Grundsteuer.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
11. Die soziale Sphäre der Gesellschaft umfasst die Beziehung zwischen
1) Regierungen von Staaten 2) Unternehmer eines Staates
3) der Staat und der Unternehmer 4) der Staat und der Rentner
12. Die Eltern von Masha und Olya starben bei einem Autounfall. Die Mädchen leben und werden von ihrer Großmutter aufgezogen. Ihre Familie ist 1) patriarchalisch 2) groß 3) unvollständig 4) klein (nuklear)
13. Sind die folgenden Aussagen zu sozialen Normen richtig? A. Alle sozialen Normen sind formal. B. Soziale Normen werden in der Regel in normativen Rechtsakten fixiert.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
14. Der Gesetzgeber der Russischen Föderation ist
1) Regierung der Russischen Föderation 2) Oberstes Gericht der Russischen Föderation 3) Bundesversammlung 4) Präsident der Russischen Föderation
15. Land Z ist ein Einheitsstaat. Das bedeutet es
1) die Regionen von Land Z können ihre eigenen Regierungen haben 2) das Prinzip der Gewaltenteilung wird in Land Z umgesetzt 3) die Regionen von Land Z haben ihre eigenen Verfassungen 4) Land Z ist in Regionen aufgeteilt, die keine Anzeichen von haben Souveränität
16. Sind die folgenden Aussagen zur Gewaltenteilung richtig? A. Die Gewaltenteilung in Legislative, Judikative, Exekutive trägt zur rechtlichen Beschränkung der Staatsgewalt bei.
B. Die Justiz ist eine unabhängige und autonome Regierungsgewalt.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
17. Welche der folgenden Aussagen weist auf ein Verbrechen hin?
1) Festnahme durch einen Polizeibeamten 2) Einleitung eines Strafverfahrens
3) Abschluss des Ermittlers 4) öffentliche Gefahr der Tat
18. Welches Rechtsgebiet regelt das Verfahren zur Behandlung von Fällen von immateriellem Schadensersatz vor Gericht? 1) Strafprozessrecht 2) Verfassungsrecht
3) Verwaltungsrecht 4) Zivilverfahrensrecht
19. An einer Haltestelle öffentlicher Verkehrsmittel benutzten Jugendliche Schimpfwörter. Welche Straftat haben sie begangen? 1) zivilrechtliches Fehlverhalten 2) disziplinarisches Fehlverhalten
3) Ordnungswidrigkeit 4) Straftat
20. Sind die folgenden Urteile über die Verfassung der Russischen Föderation richtig?
A. Die Verfassung der Russischen Föderation hat die höchste Rechtskraft.
B. Die Verfassung ist das Gesetzbuch der Russischen Föderation.
1) nur A ist wahr 2) nur B ist wahr 3) beide Urteile sind richtig 4) beide Urteile sind falsch
21. Die obige Liste zeigt die Ähnlichkeiten und Unterschiede in der Rolle des Staates unter Marktbedingungen und in einer Planwirtschaft. Wählen und notieren Sie in der ersten Spalte der Tabelle die Seriennummern der Ähnlichkeiten und in der zweiten Spalte die Seriennummern der Unterschiede:
1) erhebt Steuern; 2) legt die Preise für die wichtigsten Arten von Rohstoffen fest;
3) die Umverteilung der Mittel über den Staatshaushalt durchführen;
4) schafft einen rechtlichen Rahmen für die Entwicklung des Wettbewerbs.FORMEN DER DEMOKRATIE
A) Volkswahl des Präsidenten
B) Referendum
B) Wahlen der Abgeordneten des Parlaments
2) Vertreter
23. Lesen Sie den angegebenen Text, dessen jeweilige Position durch den entsprechenden Buchstaben gekennzeichnet ist.
(A) Das Gesetz „Über Bildung“ wurde in unserem Land Anfang der 90er Jahre verabschiedet. (B) Die Vielfalt der angebotenen Schulformen trägt zu einer umfassenderen Berücksichtigung der Interessen der Schülerinnen und Schüler bei. (C) Erlaubter Homeschooling bietet jedoch nicht immer eine sinnvolle Ausbildung.
Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes: 1) die Tatsachen widerspiegeln; 2) Meinungen äußern.
24. In Land Z führte ein soziologischer Dienst eine Umfrage unter erwachsenen Bürgern im Alter von 18 bis 55 Jahren durch. Ihnen wurde die Frage gestellt: „Kennen Sie die Änderungen im Rentenrecht?“?
Finden Sie in der Liste der Schlussfolgerungen, die auf der Grundlage von gezogen werden können
Diagramme und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angezeigt werden.
1) Die meisten Befragten sind mit Änderungen in der Rentengesetzgebung wenig vertraut.
2) Mehr als ein Drittel der Befragten interessieren sich nicht für Rententhemen.
3) Etwa ein Drittel der Befragten äußert den Wunsch, die Themen des Rentenrechts besser zu verstehen.
4) Die Hälfte der Befragten beklagt die zu häufige Änderung des Rentenrechts.
5) Der geringste Anteil der Befragten ist im Rentenrecht gut versiert.
25. Die soziologischen Dienste des Landes Z führten eine Meinungsumfrage durch. Den an der Umfrage teilnehmenden Bürgern wurde die Frage gestellt: „Welche Methode zur Stimulierung der Arbeitstätigkeit von Arbeitnehmern halten Sie für die effektivste?“
Die Ergebnisse der Umfrage (in % der Anzahl der Befragten) sind in der Tabelle dargestellt.
Die effektivsten Anreizmethoden Arbeitstätigkeit der Mitarbeiter | Männer | Frauen |
Boni für Mitarbeiter basierend auf den Ergebnissen des Monats, Jahres | ||
Organisation des Mitarbeiterwettbewerbs | ||
Überführung von Arbeitern in Akkordlöhne | ||
Fachmann Verbesserung und Karrierewachstum | ||
Schaffung angenehmer Arbeitsbedingungen |
Die in der Tabelle wiedergegebenen Ergebnisse der Umfrage wurden in den Medien veröffentlicht und kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen lassen sich direkt aus den während der Umfrage erhaltenen Informationen ableiten? Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) „Der Geist des Wettbewerbs“ ist bei Männern stärker ausgeprägt als bei Frauen.
2) Materielle Methoden zur Stimulierung der Arbeit sind für die Arbeiter führend.
3) Arbeiter weigern sich, unter unbequemen Bedingungen zu arbeiten.
4) Frauen nutzen selten die Möglichkeiten ihrer beruflichen und beruflichen Weiterentwicklung.
5) Männer nehmen eher an internen Firmenveranstaltungen teil.
Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 26-31.
Sozialstruktur
Die moderne westliche Gesellschaft unterscheidet zwischen Ober-, Mittel- und Unterschicht. Eine Reihe von Soziologen heben die Arbeiterklasse als separate Gruppe hervor. Eines der Kriterien für ihre Unterscheidung ist Vermögen und Einkommen.
Reichtum ist der gesamte Reichtum, der einer Person gehört. Es umfasst in erster Linie ein Haus, Grundstücke, also Immobilien. Dazu gehören auch Ersparnisse, Aktien. Das Einkommen besteht aus Arbeitslöhnen sowie Einkommen aus Investitionen (Zinsen oder Dividenden).
Die Oberschicht ist zahlenmäßig klein – nur wenige Prozent der Gesamtbevölkerung – aber sie besitzt einen bedeutenden Anteil des Reichtums. Gleichzeitig steigt die Zahl der Aktienbesitzer. So gab es in England 1979 nur 5 % dieser Leute, und Ende der 80er Jahre waren mehr als 20 % der Bevölkerung Aktionäre.
Den Mittelstand bilden Vertreter kleiner und mittlerer Unternehmen sowie hochkarätige Spezialisten verschiedener Kategorien. Die Arbeiterklasse besteht aus den sogenannten Arbeitern – Menschen, die körperliche Arbeit verrichten. Die Unterschicht besteht unter anderem aus Menschen, die lange arbeitslos bleiben.
Einige Soziologen glauben, dass Klassenunterschiede in wirtschaftlich entwickelten Ländern an Bedeutung verlieren. Steuern für die Reichen, kombiniert mit Leistungen für die Armen und Behinderten, verwischen die Grenze zwischen oben und unten.
26. Planen Sie Ihren Text. Markieren Sie dazu die wichtigsten semantischen Fragmente des Textes und betiteln Sie sie.
28. Welche sozialen Gruppen, die die Mittelschicht bilden, werden im Text genannt?
Nennen Sie drei beliebige Gruppen.
29. Geben Sie auf der Grundlage sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse neben Vermögen und Einkommen zwei weitere Indikatoren an, die die soziale Stellung einer Person in der Gesellschaft bestimmen. Geben Sie ein Beispiel für Vertreter zweier Berufsgruppen, die ein ähnliches Einkommen haben, sich aber in anderen Indikatoren unterscheiden.
30. Mikhail N. arbeitet als Werkzeugmaschinenmechaniker in einer Autofabrik. Sein Gehalt übersteigt das Einkommen einiger Mitarbeiter dieses Unternehmens. Lässt sie sich aus Sicht des Autors des obigen Textes dem Mittelstand zuordnen? Geben Sie die Position des Textes an, die Ihnen bei der Beantwortung dieser Frage geholfen hat.
31. Der Text liefert eine Sichtweise, nach der soziale Klassenunterschiede in den modernen westlichen Ländern ausgeglichen werden. Stimmen Sie dieser Schlussfolgerung zu? Geben Sie basierend auf dem Text und sozialwissenschaftlichen und historischen Kenntnissen zwei Argumente (Gründe) an, um Ihre Position zu verteidigen.
Das Handbuch enthält 10 Varianten von Standardprüfungsaufgaben für das Hauptexamen 2016.
Der Autor der Aufgaben ist ein führender Wissenschaftler, Lehrer und Methodiker, der direkt an der Entwicklung von Kontrollmessmaterialien für die OGE beteiligt ist.
Ziel des Handbuchs ist es, die praktischen Fähigkeiten der Schüler zur Vorbereitung auf die Prüfung (in neuer Form) in der 9. Klasse in Sozialkunde zu entwickeln.
Das Buch gibt Antworten auf alle Testmöglichkeiten. Detaillierte Anleitungen zur Überprüfung und Bewertung der studentischen Arbeiten werden bereitgestellt.
Das Handbuch richtet sich an Lehrkräfte und Methodiker, die Schülerinnen und Schüler testweise auf das Große Staatsexamen vorbereiten, sowie an das Selbsttraining und die Selbstkontrolle von Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse der Grundschule.
Beispiele.
Die Gesellschaft, wie die Natur,
1) ist ein System
2) bildet den biologischen Lebensraum einer Person
3) gezielt verbessert
4) schafft spirituelle Werte
Die Beherrschung gesellschaftlich wertvoller Eigenschaften, die Entwicklung der eigenen Position spiegeln den Prozess der Menschwerdung primär als
1) individuell
2) Persönlichkeit
3) Individualität
4) Gemeindemitglied
Die Regierung hat einen Vorschlag zur Einführung von Steueranreizen für kleine Unternehmen vorgelegt. Diese Tatsache kann als Beispiel für die Beziehung angesehen werden
1) Rechte und Richtlinien
2) Wirtschaft und Unternehmertum
3) Politik und Wissenschaft
4) Wirtschaft und Politik
INHALT
Arbeitsanweisung
Variante 1
Teil 1
Teil 2
Option 2
Teil 1
Teil 2
Möglichkeit 3
Teil 1
Teil 2
Möglichkeit 4
Teil 1
Teil 2
Möglichkeit 5
Teil 1
Teil 2
Möglichkeit 6
Teil 1
Teil 2
Möglichkeit 7
Teil 1
Teil 2
Möglichkeit 8
Teil 1
Teil 2
Möglichkeit 9
Teil 1
Teil 2
Möglichkeit 10
Teil 1
Teil 2
Bewertungssystem für Prüfungsleistungen in Sozialkunde
Variante 1
Option 2
Möglichkeit 3
Möglichkeit 4
Möglichkeit 5
Möglichkeit 6
Möglichkeit 7
Möglichkeit 8
Möglichkeit 9
Möglichkeit 10.
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- OGE 2020, Sozialkunde, Klasse 9, 10 Wahlmöglichkeiten, Typische Testaufgaben, Lazebnikova A.Yu., Koval T.V.
- OGE 2020, Sozialkunde, Klasse 9, 10 Wahlmöglichkeiten. Typische Testaufgaben, Lazebnikova A.Yu., Koval T.V.
- OGE 2019, Sozialkunde, Klasse 9, 32 Wahlmöglichkeiten, Typische Testaufgaben, Lazebnikova A.Yu., Koval T.V., Rutkovskaya E.L.
- OGE 2019, Sozialkunde, Klasse 9, 40 Wahlmöglichkeiten, Typische Testaufgaben, Lazebnikova A.Yu., Koval T.V., Rutkovskaya E.L., Kalacheva E.N.
