1. Was untersucht die Ökologiewissenschaft und was sind ihre Hauptaufgaben? Wer hat den Begriff „Ökologie“ geprägt und wann?
2. Wie ist die moderne Ökologie als Wissenschaft aufgebaut?
3. Listen Sie die wichtigsten Etappen der historischen Entwicklung der Ökologie als Wissenschaft auf. Welche Rolle spielen einheimische Wissenschaftler bei seiner Entstehung und Entwicklung?
4. Was sind die Merkmale moderner Vorstellungen von Ökologie?
5. Warum braucht jedes Mitglied der Gesellschaft, auch Anwälte, Umweltkultur und Umweltbildung?
6. Warum nahm das öffentliche Interesse an der Ökologie am Ende des 20. Jahrhunderts zu?
7. Welche Organisationsebenen biologischer Systeme untersucht die Ökologie?
8. Beschreiben Sie die grundlegenden Eigenschaften von Lebewesen.
9. Formulieren Sie, was ein lebender Organismus ist und beschreiben Sie allgemein, wie Stoffwechselprozesse in ihm ablaufen?
10. Welche Hauptkategorien lebender Organismen werden von der modernen Taxonomie identifiziert? Biologische Arten definieren.
11. Was ist physiologische Vielfalt und wie werden Organismen nach ihrem trophischen Status eingeteilt?
12. Erklären Sie die Beziehungen zwischen Produzentenorganismen, Konsumorganismen und Zerstörerorganismen.
13. Nennen Sie die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Prozessen Chemosynthese und Photosynthese.
14. Erklären Sie, wie sich die Ontogenese von der Phylogenie unterscheidet.
15. Was ist Homöostase lebender Systeme?
16. Was ist ein Lebensraum und welche Umgebungen werden von Organismen bewohnt?
17. Was nennt man einen Umweltfaktor?
18. Welche Klassifizierungen von Umweltfaktoren gibt es?
19. Wie nennt man die Gesamtheit der Einflüsse der Lebenstätigkeit einiger Organismen auf die Lebenstätigkeit anderer Organismen?
20. Nennen Sie die wichtigsten Formen biotischer Verbindungen zwischen Organismen.
21. Was sind die Ressourcen von Lebewesen, wie werden sie klassifiziert und welche ökologische Bedeutung haben sie?
22. Wie ist das Gesetz des Minimums formuliert? Welche Klarstellungen gibt es dazu?
23. Formulieren Sie das Gesetz der Toleranz. Wer hat dieses Muster etabliert?
24. Wie unterscheiden sich Stenobionten von Eurybionten?
25. Welche Mechanismen ermöglichen es lebenden Organismen, die Auswirkungen von Umweltfaktoren zu kompensieren?
26. Was sind Anpassungen von Organismen und was verursacht sie?
27. Erklären Sie den Unterschied zwischen dem Konzept der „ökologischen Gruppe“ und dem Konzept der „Lebensform“.
28. Welche Arten von Rhythmen gibt es in der Natur?
29. Was ist der Unterschied zwischen einem Lebensraum und einer ökologischen Nische?
30. Nennen Sie die bekannten Klassifikationen der Lebensformen von Organismen.
31. Definieren Sie eine Population und ihre statischen und dynamischen Indikatoren.
32. Was ist in einer Population enthalten?
33. Warum wird eine Population Biosystem genannt?
34. Warum wird eine Population als elementare Einheit der Evolution und als funktionelle Einheit der Biogeozänose bezeichnet?
35. Wie unterscheidet sich die Zahl von der Bevölkerungsdichte?
36. Was sind die Vorteile des Gruppenlebens?
37. Welche Arten von Gruppenlebensformen werden bei Tieren beobachtet?
38. Was ist die Lebenserwartung und was spiegeln die Überlebenskurven wider?
39. Welche Umweltgründe führen zu einem exponentiellen und logistischen Bevölkerungswachstum?
40. Welche Umweltgründe führen zu einer Selbstregulierung der Bevölkerungsdichte?
41. Was ist Populationshomöostase?
42. Bestimmen Sie, welchen Wert die Kapazität des Mediums hat.
43. Wie hängen ökologische Überlebensstrategien von Organismen und Arten der evolutionären Selektion – r und K – zusammen?
44. Was ist die Essenz von Grimes ökologischer Überlebensstrategie?
45. Formulieren Sie die Arten ökologischer Überlebensstrategien nach Ramensky.
46. Welche Arten von Beziehungen gibt es zwischen Individuen in einer Population?
47. Erklären Sie die Bedeutung von Populationswellen im Leben von Organismen.
48. Was versteht man unter der Lebensgemeinschaft eines Ökosystems?
49. Erklären Sie, warum die Artenvielfalt für die Ökosysteme unseres Planeten besonders wichtig ist.
50. Geben Sie die Unterschiede zwischen den Konzepten „Ökosystem“, „Biogeozänose“, „Biozönose“ und „Gemeinschaft“ an.
51. Was nennt man Biogeozänose?
52. Was nennt man ein Ökosystem? Welche Biosysteme untersucht die Ökologie?
53. Was ist die Essenz des Ökosystemkonzepts?
54. Was sind Ökotope und Biotope?
55. Beschreiben Sie die Struktur der Geschlechtsbeziehungen in einer Biozönose.
56. Was sind Ebenen und Mosaike?
57. Listen Sie die strukturellen Komponenten eines Ökosystems auf.
58. Kann ein Raumschiff als Ökosystem bezeichnet werden?
59. Was ist Nachfolge und die Gründe für ihr Auftreten? Was ist das Wesen der primären und sekundären Nachfolge?
60. Was ist eine Nahrungskette und wie viele solcher Ketten gibt es in einem Ökosystem?
61. Erklären Sie den Energiefluss durch die Nahrungskette.
62. Was sind ökologische Pyramiden und was sind ihre Haupttypen?
63. Was ist Ökosystemhomöostase und Gleichgewicht in der Natur?
64. Definieren Sie eine Art, die ein Erbauer ist.
65. Wie ist die Artenstruktur und Artenvielfalt der Biozönose?
66. Wie hoch sind die Produktivität des Ökosystems und die Produktion organischer Stoffe?
67. Wie ist die räumliche Struktur der Biozönose?
68. Welche trophischen Ebenen in der Nahrungskette werden von Produzenten und Konsumenten erster, zweiter und dritter Ordnung besetzt?
69. Welche Gründe können zur Eutrophierung von Gewässern führen?
70. Welches sind die wichtigsten Ökosysteme (Biome), die die Vielfalt der natürlichen Gemeinschaften auf unserem Planeten repräsentieren?
71. Was sind rhythmische Veränderungen (Zyklizität) von Ökosystemen und durch welche Faktoren werden sie verursacht?
72. Was ist die Besonderheit der Funktionsweise künstlicher Ökosysteme?
73. Welcher Teil der Biozönose wird als Ökoton bezeichnet und wie äußert sich der Randeffekt?
75. Definieren Sie die Biosphäre: Wie ist ihre Struktur?
76. Wie werden die Grenzen der Biosphäre bestimmt?
77. Wer hat den Begriff „Biosphäre“ erstmals in die Wissenschaft eingeführt?
78. Warum wird die Biosphäre als Ökosystem bezeichnet?
79. Was ist die Hauptstruktureinheit der Biosphäre?
80. Nennen Sie die Haupthüllen der Erde.
81. Was sind die wichtigsten Aspekte der Lehren von V.I. Wernadski über die Biosphäre?
82. Wie unterscheidet sich die Erdkruste vom Mantel und Kern?
83. Wie wirkt sich das Ungleichgewicht von O2/CO2 auf die Entwicklung des Lebens auf der Erde aus?
84. Welche Rolle spielt der Stoffkreislauf in der Biosphäre?
85. Warum ist der Mensch unbedingt auf die Lebenstätigkeit und Vielfalt anderer Organismen angewiesen?
86. Warum V.I. Hat Wernadskij der lebenden Materie der Biosphäre so viel Aufmerksamkeit geschenkt?
87. Auf welcher Grundlage hat V.I. Wernadskij identifizierte die Rolle des Menschen in der Biosphäre als eine besondere Funktion der lebenden Materie?
88. Ist die Entstehung der Noosphäre als Ergebnis der Koevolution der menschlichen Gesellschaft und der natürlichen Umwelt möglich?
89. Wie entstand die Sauerstoffatmosphäre der Erde?
90. Was ist die Noosphäre und warum ist dieses Konzept entstanden?
91. Was sind die modernen Vorstellungen über den Ursprung des Lebens und die Entwicklung der Biosphäre?
92. Welche Rolle spielt der Mensch in der Biosphäre?
93. Formulieren Sie die Hauptaufgaben der Sozialökologie.
94. Was versteht man unter einer Umweltkrise?
95. Beschreiben Sie die globalen Probleme der Menschheit.
96. Das Konzept der nachhaltigen Entwicklung als Möglichkeit, eine Umweltkrise auf der Erde zu verhindern.
97. Wie sollen die Umweltprobleme unserer Zeit gelöst werden?
98. Was ist ökologische Kultur?
99. Beschreiben Sie die modernen Umweltprobleme der Region Odessa.
100. Wie erfolgt der Schutz und die rationelle Nutzung der Ressourcen des Schwarzen Meeres?
101. Was ist der Zweck der Schaffung von Naturschutzgebieten, Naturschutzgebieten und Nationalparks?
102. Beschreiben Sie, wie Sie sich Ihre Mitwirkung bei der Lösung regionaler Umweltprobleme vorstellen
1. Was untersucht die Ökologiewissenschaft und was sind ihre Hauptaufgaben? Wer hat den Begriff „Ökologie“ geprägt und wann?
Der deutsche Biologe gilt als Begründer der Ökologie E. Haeckel, der den Begriff erstmals 1866 verwendete "Ökologie". Er schrieb: „Unter Ökologie verstehen wir die allgemeine Wissenschaft von der Beziehung zwischen dem Organismus und der Umwelt, wobei wir alle „Existenzbedingungen“ im weitesten Sinne des Wortes einschließen. Sie sind teils organischer, teils anorganischer Natur.“
Ökologie ist eine Wissenschaft, die die Existenzbedingungen lebender Organismen und die Beziehungen zwischen Organismen und der Umwelt, in der sie leben, untersucht. Die Hauptziele seiner Studie sind:
Bevölkerung - eine Gruppe von Organismen, die derselben oder einer ähnlichen Art angehören und ein bestimmtes Gebiet bewohnen;
Ökosystem, einschließlich der Lebensgemeinschaft (die Gesamtheit der Populationen im betrachteten Gebiet) und des Lebensraums;
Biosphäre- Verbreitungsgebiet des Lebens auf der Erde.
Bis heute ist die Ökologie über den Rahmen der Biologie selbst hinausgegangen und hat sich zu einer interdisziplinären Wissenschaft entwickelt, die sich mit den komplexesten Themen befasst Probleme der menschlichen Interaktion mit der Umwelt. Die Ökologie hat einen schwierigen und langen Weg zum Verständnis des Problems „Mensch – Natur“ zurückgelegt und sich dabei auf die Forschung im System „Organismus – Umwelt“ gestützt.
Die Interaktion des Menschen mit der Natur hat seine eigenen Besonderheiten. Der Mensch ist mit Vernunft ausgestattet und dies gibt ihm die Möglichkeit, seinen Platz in der Natur und seinen Zweck auf der Erde zu erkennen. Seit Beginn der Entwicklung der Zivilisation denkt der Mensch über seine Rolle in der Natur nach. Natürlich ein Teil der Natur sein, Der Mensch hat einen besonderen Lebensraum geschaffen, Was heisst menschliche Zivilisation. Im Laufe seiner Entwicklung geriet es zunehmend in Konflikt mit der Natur. Nun hat die Menschheit bereits erkannt, dass eine weitere Ausbeutung der Natur ihre eigene Existenz gefährden kann.
Das Hauptziel der modernen Ökologie in diesem Entwicklungsstadium der menschlichen Gesellschaft - die Menschheit aus der globalen Umweltkrise auf den Weg einer nachhaltigen Entwicklung zu führen, auf dem die Befriedigung der lebenswichtigen Bedürfnisse der gegenwärtigen Generation erreicht wird, ohne künftigen Generationen eine solche Chance zu nehmen.
Um diese Ziele zu erreichen, muss die Umweltwissenschaft eine Reihe vielfältiger und komplexer Probleme lösen, darunter:
Theorien und Methoden zur Bewertung der Nachhaltigkeit ökologischer Systeme auf allen Ebenen entwickeln;
Erkunden Sie die Mechanismen der Regulierung der Bevölkerungszahl und der biotischen Vielfalt sowie die Rolle von Biota (Flora und Fauna) als Regulator der Stabilität der Biosphäre.
Untersuchung und Erstellung von Prognosen über Veränderungen in der Biosphäre unter dem Einfluss natürlicher und anthropogener Faktoren;
den Zustand und die Dynamik natürlicher Ressourcen sowie die Umweltfolgen ihres Verbrauchs beurteilen;
Methoden zum Management der Umweltqualität entwickeln;
ein Verständnis für die Probleme der Biosphäre und der ökologischen Kultur der Gesellschaft zu entwickeln.
Der Begriff „Ökologie“ tauchte erstmals 1866 in der wissenschaftlichen Gemeinschaft auf. Dann wurde vorgeschlagen, dieses Wort zu verwenden, um den Wissenschaftszweig zu benennen, der die Existenz verschiedener Gemeinschaften von Lebewesen untersucht, die miteinander und mit ihrer natürlichen Umgebung interagieren.
Schon damals wurde festgestellt, dass sich mit Änderungen der äußeren Bedingungen auch das System der Koexistenz lebender Organismen verschiedener Arten ändert: Für einige werden die Bedingungen günstiger, für andere weniger.
Mit der Entwicklung des technischen Niveaus der Zivilisation hat der Einfluss technogener Faktoren auf den natürlichen Lebensraum ständig zugenommen. Darüber hinaus hatte dieser Einfluss in der Regel destruktiven, negativen Charakter. Als die Veränderungen ein solches Ausmaß erreichten, dass sie begannen, das Leben der menschlichen Gemeinschaft zu beeinflussen, wurde das Studium der Ökologie zu einer vorrangigen Aufgabe für die Menschheit.
Seitdem hat das Wort eine moderne Bedeutung erhalten: Ökologie ist eine Wissenschaft, die alle, einschließlich technogener und anthropogener Einflüsse auf die bestehenden Beziehungssysteme zwischen Lebewesen in einer bestimmten Region untersucht.
Manche Leute glauben fälschlicherweise, dass die Ökologie nur die schädlichen Auswirkungen technogener Faktoren auf die Natur und Methoden zum Schutz bestehender Ökosysteme untersucht, aber das ist nicht so.
Als zutreffendste Definition gilt heute diejenige, die 1990 auf dem Internationalen Ökologenkongress entwickelt wurde: Es handelt sich um eine Wissenschaft, die das Zusammenspiel von belebter und unbelebter Natur untersucht.
Was studiert Ökologie?
Die Welt um uns herum ist ein komplexer, mehrstufiger Komplex von Interaktionen zwischen Lebewesen und den sie umgebenden unbelebten Objekten. Это не только пресловутые пищевые цепочки, хотя они тоже входят в состав экосистем: растения служат пищей для животных, животные, погибая, служат пищей для микроорганизмов и насекомых, которые, поглощая органические остатки, превращают их в плодородную почву, которая служит питательной средой для растений usw.
Eine ebenso wichtige Rolle spielen weitere Umweltfaktoren, die zusammen ein ausgewogenes selbstregulierendes System bilden.
Diese Umweltfaktoren werden von der Ökologie untersucht, die aufzeigt, wie die einzelnen Komponenten eines Ökosystems miteinander interagieren. Unter ihnen unterscheiden Wissenschaftler:
- - physikalische und chemische Faktoren (Boden, Gelände, Klima usw.);
- - biologische und biotische Faktoren (Wechselwirkung lebender Organismen untereinander);
- - anthropogene Faktoren (Auswirkungen auf die natürliche Umwelt des Menschen und seine Aktivitäten).
Darüber hinaus untersucht die Ökologie Tierpopulationen: Was bestimmt die Zunahme und Abnahme der Zahl einzelner Arten, welchen Einfluss hat die unbelebte Natur auf sie und welchen Einfluss haben andere Arten von Lebewesen, von Mikroorganismen bis hin zu großen Raubtieren?
Von nicht geringer Bedeutung für Ökologen ist die Erforschung von Biozönosen – Gemeinschaften von Lebewesen, die voneinander abhängig sind.
Warum braucht es Ökologie?
Ökologie ist eine Wissenschaft, die heute enorm an Bedeutung gewonnen hat. Menschliche Aktivitäten verändern zunehmend die Welt um uns herum und zerstören etablierte Ökosysteme. Darunter leidet oft der Mensch selbst, da unüberlegtes Handeln schwerwiegende Folgen hat. Eines der auffälligsten Beispiele ist das fast vollständige Verschwinden des Aralsees und seines gesamten Ökosystems im letzten halben Jahrhundert. Wo vor 50-60 Jahren ein glattes Meer voller Fische war und sich die grüne Steppe ausbreitete, sieht man heute nur noch karge Dünen und Salzwiesen.
Vorlesung 1. Ökologie als Wissenschaft.
Entwicklungsstadien der Ökologie als naturwissenschaftliche Disziplin.
„Ökologie“ ist die Wissenschaft vom „Heim“ (von griechisch „oikos“ – Wohnung, Lebensraum).
Der Begriff „Ökologie“ wurde 1866 vom deutschen Zoologen E. Haeckel vorgeschlagen, aber die Ökologie als Wissenschaft entstand zu Beginn des 20. Jahrhunderts, und dieses Wort fand in den 1960er Jahren breite Verwendung, als man begann, über das Ökologische zu sprechen Krise als Krise im Verhältnis des Menschen zu seinem Lebensraum.
Allgemeine Ökologie ist die Wissenschaft von den Beziehungen der Lebewesen untereinander und mit der Umwelt.
Die Ökologie untersucht die Organisation und Funktionsweise supraorganismischer Systeme auf verschiedenen Ebenen bis hin zur globalen Ebene, d. h. auf die Biosphäre als Ganzes.
Die Ökologie, die sich im 20. Jahrhundert rasant entwickelte, durchlief mehrere Phasen, die bis heute als Zweige der Ökologie überlebt haben:
1. Autekologie ist die Ökologie einzelner Arten, deren Gegenstand die Untersuchung der Ernährung, Fortpflanzung, Migration und Lebensräume einzelner Tier- und Pflanzenarten ist.
2. Die Populationsökologie (entstand in den 1930er Jahren an der Schnittstelle zur Genetik) untersucht die Ursachen von Veränderungen in der Populationsgröße.
Eine Population (von lateinisch „populus“ – Volk) ist eine Gruppe von Organismen, die derselben Art angehören und ein bestimmtes Gebiet, das sogenannte Verbreitungsgebiet, bewohnen. Jede Art kann aus einer oder mehreren Populationen bestehen, d. h. eine homogene oder heterogene Art sein.
3. Die Synökologie oder Gemeinschaftsökologie entstand Mitte des 20. Jahrhunderts auf der Grundlage der Synthese von Ökologie mit Thermodynamik und einem Systemansatz. Die Synökologie führte ökologische Konzepte wie Gemeinschaft (Biozönose), Ökosystem (Biogeozänose), ökologische Nische und andere ein.
Eine Lebensgemeinschaft oder Biozönose ist eine Ansammlung verschiedener Pflanzen- und Tierarten, die in einem Lebensraumgebiet leben. Die Kombination aus Gemeinschaft und Umwelt wird als Ökosystem oder Biogeozänose bezeichnet.
Der Begriff Ökosystem wurde 1935 vom englischen Ökologen A. Tansley eingeführt.
Im Jahr 1944 v.n. Sukachev schlug den Begriff Biogeozänose vor, und V.I. Wernadskij hatte zuvor das Konzept des „bioinerten Körpers“ verwendet.
Die Hauptbedeutung dieser Konzepte besteht darin, dass sie das zwingende Vorhandensein von Beziehungen, Interdependenzen und Ursache-Wirkungs-Beziehungen betonen, also die Vereinigung von Komponenten zu einem funktionalen Ganzen.
Soziale Ökologie als Wissenschaft über die Interaktion der Gesellschaft mit der natürlichen Umwelt.
Es wurden viele neue Namen für Wissenschaften vorgeschlagen, deren Gegenstand die Untersuchung der Beziehung zwischen Mensch und natürlicher Umwelt in ihrer Integrität ist.
Derzeit können wir mehr oder weniger sicher über drei Richtungen sprechen:
1. Moderne Sozialökologie (R. Carsons Buch „Silent Spring“ (1961), das den negativen Umweltfolgen des Einsatzes von DDT gewidmet ist.
Das Fach der Sozialen Ökologie ist die Interaktion im System „Gesellschaft – Natur“ und steht an der Schnittstelle zu den Geisteswissenschaften.
2. Monographie von M.I. Budyko „Global Ecology“ (1977), der den Beginn einer neuen gleichnamigen Richtung markierte.
Es untersucht die globalen Aspekte des Umweltproblems: Klima, Ressourcenmenge, globale Indikatoren der Umweltverschmutzung, „Treibhauseffekt“, globale Zirkulation chemischer Elemente in ihrer Wechselwirkung, Einfluss des Weltraums auf die Erde, Zustand der Ozonschild in der Atmosphäre, das Funktionieren der Erde als Ganzes usw. P.
Forschung in dieser Richtung erfordert natürlich eine intensive internationale Zusammenarbeit.
3. Gegenstand der dritten Richtung – Humanökologie – ist das Beziehungssystem zwischen dem Menschen als Individuum und der natürlichen Umwelt. Sie untersucht die medizinischen und demografischen Aspekte der Auswirkungen veränderter Natur auf die menschliche Gesundheit. Die Humanökologie umfasst genetisch-anatomisch-physiologische und medizinisch-biologische Blöcke, die in der Sozialökologie fehlen.
Probleme der allgemeinen Ökologie.
Im theoretischen Bereich versucht die Ökologie, allgemeine Muster der Lebensorganisation zu finden, indem sie:
1) Entwicklung der Theorie der Ökosystemnachhaltigkeit;
2) Untersuchung der ökologischen Mechanismen der Anpassung an die Umwelt;
3) Studien zur Bevölkerungsregulierung;
4) Untersuchung der biologischen Vielfalt und der Mechanismen ihrer Erhaltung;
5) Erforschung von Produktionsprozessen;
6) Modellierung des Zustands von Ökosystemen und globalen Biosphärenprozessen.
Die wichtigsten angewandten Probleme im Zusammenhang mit den Auswirkungen der Gesellschaft auf die natürliche Umwelt werden durch die Sozialökologie gelöst:
1) Vorhersage und Bewertung möglicher negativer Folgen menschlichen Handelns;
2) Verbesserung der Umweltqualität;
3) Erhaltung, Reproduktion und rationelle Nutzung natürlicher Ressourcen;
4) Optimierung der Aktivitäten der Gesellschaft zur Umgestaltung der Natur in verschiedene Richtungen, um ihre nachhaltige Entwicklung sicherzustellen.
Anthropogene Faktoren.
Anthropogene Faktoren werden durch menschliche Aktivitäten verursacht. Sie sind immer (oder fast immer) ungünstig für Ökosysteme und werden daher als Verschmutzung bezeichnet:
1. Verschmutzung durch Inhaltsstoffe – die Einführung gebietsfremder Chemikalien;
2. parametrische Verschmutzung – thermische und elektromagnetische Felder, Lärm usw.;
3. biozönotische Verschmutzung – Eingriffe in Gemeinschaften, zum Beispiel die Einführung neuer Arten, Überfischung usw.;
4. Stationär-zerstörerische Verschmutzung – Landschaftsveränderung: Bergbau, Bau von Städten, Straßen usw.
Vorlesung 3. Funktionsweise von Ökosystemen.
Nahrungskette und Ernährungsarten.
In der Natur gibt es zwei Hauptarten der Ernährung – autotrophe und heterotrophe.
Autotrophe (Pflanzen und einige Arten von Bakterien) bilden durch die Prozesse der Photosynthese oder Chemosynthese (seltener) die organische Substanz ihres Körpers aus anorganischer Substanz.
Heterotrophe Tiere nutzen fremdes organisches Material, das sie bei der Nahrungsaufnahme aufnehmen.
Dank eines Systems von Wechselwirkungen (ökologische Faktoren) erwerben Ökosysteme neue Eigenschaften, von denen die wichtigste die Fähigkeit zur Selbsterhaltung ist, die durch die Zirkulation von Stoffen und den Energiefluss in Nahrungsketten (trophische Ketten) erreicht wird.
Die Nahrungskette umfasst Produzenten, photosynthetische Pflanzen und Bakterien, die mithilfe der Sonnenenergie organische Stoffe aus anorganischen Stoffen erzeugen können. Verbraucher – Verbraucher von organischem Material, das von Produzenten erzeugt wurde; Zersetzer – Zersetzer toter organischer Substanz.
Es gibt zwei Arten von Nahrungsketten: Beweidung und Detritus.
Die Nahrungskette auf der Weide beginnt beim Erzeuger und endet bei den höherrangigen Verbrauchern.
Die Detritalkette beginnt mit toten organischen Stoffen (Detritus), wandelt sich über Detritivoren erster Ordnung (Bakterien) in Detritivoren zweiter Ordnung (Würmer, Insektenlarven usw.) um und gelangt dann zu den Verbrauchern, wo sie mit den Detritivoren ein einziges System bildet Weidekette.
Ökologische Pyramiden.
Nahrungsketten können auch in einer anderen Form geschrieben werden – als Pyramiden.
Eine ökologische Pyramide, bei der es sich um eine trophische Struktur handelt, deren Basis die Ebene der Produzenten ist und deren nachfolgende Ebenen die Böden und die Spitze der Pyramide bilden, kann drei Haupttypen haben:
1) eine Zahlenpyramide, die die Anzahl der einzelnen Organismen widerspiegelt;
2) Biomassepyramide, die das Gesamttrockengewicht, den Kaloriengehalt oder ein anderes Maß für die Gesamtmenge an lebender Materie charakterisiert;
3) eine Energiepyramide, die die Größe des Energieflusses und (oder) der „Produktivität“ auf aufeinanderfolgenden trophischen Ebenen zeigt.“
Wenn die Zahlen- und Biomassepyramide umgedreht werden kann (die nächste Ebene ist breiter als die vorherige), dann verengt sich die Energiepyramide immer nach oben, da auf jeder weiteren Ebene Energie verloren geht.
Produktivität des Ökosystems.
Das wichtigste Merkmal eines Ökosystems ist seine Produktivität, die sich sowohl auf das Wachstum von Organismen als auch auf die Bildung organischer Substanz bezieht. 1 bis 2 % der von Pflanzen aufgenommenen Sonnenenergie werden in ein Produkt der Photosynthese umgewandelt.
Unter den Produkten, die im Prozess der Photosynthese entstehen, unterscheidet man die Primärproduktivität, die als die Rate definiert ist, mit der Strahlungsenergie von produzierenden Organismen, hauptsächlich Grünpflanzen, absorbiert wird.
Sie wird unterteilt in die Bruttoprimärproduktion (GPP), einschließlich der organischen Substanz, die für die Atmung aufgewendet wurde, und die Nettoprimärproduktion (NPP), abzüglich der für die Pflanzenatmung verbrauchten Menge (40–70 %).
Die Nettoproduktivität einer Gemeinschaft ist die Akkumulationsrate organischer Substanz, die nicht von Heterotrophen verzehrt wird. Die Geschwindigkeit der Energieakkumulation auf Verbraucherebene wird als Sekundärproduktivität bezeichnet. Gemäß dem zweiten Hauptsatz der Thermodynamik nimmt der Energiefluss mit jedem Schritt ab, da bei der Umwandlung einer Energieform in eine andere ein Teil der Energie in Form von Wärme verloren geht.
In stabilen Gemeinschaften wird praktisch die gesamte Produktion in Nahrungsketten verbracht und die Biomasse der Gemeinschaft bleibt konstant.
Der Wirkungsgrad natürlicher Systeme ist viel geringer als der Wirkungsgrad von Elektromotoren und anderen Motoren. In lebenden Systemen wird viel „Kraftstoff“ für „Reparaturen“ aufgewendet (was übrigens bei der Berechnung der Effizienz von Motoren nicht berücksichtigt wird).
Jede Steigerung der Effizienz biologischer Systeme führt zu einem Anstieg der Kosten für deren Wartung. Ein Ökosystem ist eine Maschine, aus der man nicht mehr „herausquetschen“ kann, als es liefern kann. Es gibt immer eine Grenze, ab der die Vorteile einer gesteigerten Effizienz durch steigende Kosten und das Risiko einer Systemzerstörung zunichte gemacht werden.
Erbrecht.
Im Laufe der Zeit bleiben Ökosysteme nicht unverändert, sie verändern sich nach bestimmten Gesetzen und diese Veränderungen werden als Sukzession bezeichnet.
Sukzession ist eine sequentielle Veränderung von Gemeinschaften, die unter dem Einfluss interner Ursachen sukzessive im selben Territorium (Biotop) entsteht.
Die Nachfolge erfolgt als Folge von Veränderungen in der physischen Umgebung unter dem Einfluss der Gemeinschaft, d.h. von ihm kontrolliert.
Der Ersatz von Arten in Ökosystemen wird dadurch verursacht, dass Populationen, die die Umwelt verändern wollen, günstige Bedingungen für andere Populationen schaffen; Dies geschieht so lange, bis ein Gleichgewicht zwischen der biotischen und der abiotischen Komponente erreicht ist. Eine solche Gleichgewichtsgemeinschaft wird Reife oder Höhepunkt genannt.
Mit der Sukzession im energetischen Sinne ist eine grundlegende Verschiebung des Energieflusses hin zu einer Steigerung der Energiemenge zur Aufrechterhaltung des Systems verbunden.
Die Nachfolge besteht aus den Phasen Wachstum, Stabilisierung und Höhepunkt. Sie lassen sich anhand des Produktivitätskriteriums unterscheiden: In der ersten Stufe wächst die Produktion auf ein Maximum, in der zweiten bleibt sie konstant, in der dritten sinkt sie mit zunehmendem Systemverfall auf Null.
Die Ökosystemstrategie lautet „größter Schutz“, die menschliche Strategie lautet „maximale Produktion“.
Die natürliche Sukzession, die zu Beginn dieser Vorlesung besprochen wurde, ist die primäre Sukzession. Es kommt auf einem überwiegend freien Substrat vor.
Die sekundäre (anthropogene) Sukzession ist eine Folge menschlicher Aktivitäten und erfolgt schneller als die primäre Sukzession. Es kommt auf Rodungen und nach Bränden in Wäldern, bei der Rekultivierung in Bergbaugebieten, auf Weiden bei Überweidung, in Erholungsgebieten und auch als Blüten in Süßwasserkörpern aufgrund übermäßiger Düngemittelabflüsse von Feldern vor.
Sukzessionen sind unterschiedlich groß und hierarchisch: Sie treten nicht nur auf großen Landflächen auf, sondern auch auf Baumstämmen und Baumstümpfen, nicht nur in Ozeanen, sondern auch in Pfützen und Teichen.
Koevolution in Ökosystemen.
Koevolution oder „gekoppelte Evolution“ ist eine Art Gemeinschaftsevolution (d. h. evolutionäre Interaktionen zwischen Organismen, bei denen der Austausch genetischer Informationen zwischen Komponenten minimal oder nicht vorhanden ist), die aus der gegenseitigen selektiven Beeinflussung zweier großer Gruppen von Organismen besteht die in enger ökologischer gegenseitiger Abhängigkeit stehen.“
Y. Odum betont zwei wichtige Prinzipien, die der Koevolution zugrunde liegen:
1) Während der Entwicklung von Ökosystemen besteht die Tendenz, die Rolle negativer Wechselwirkungen (Konkurrenz und Ausbeutung) auf Kosten positiver Wechselwirkungen zu verringern, die das Überleben interagierender Arten erhöhen;
2) In kürzlich gegründeten oder neuen Vereinen ist die Wahrscheinlichkeit, dass starke negative Interaktionen auftreten, größer als in alten Vereinen.
Sozionatürliche Ökosysteme.
Es gibt zwei Haupttypen sozio-natürlicher Systeme, die vom Menschen geschaffen wurden: landwirtschaftliche Systeme und städtische Systeme.
Aus ökologischer Sicht besteht der Hauptunterschied zu natürlichen Ökosystemen darin, dass das Agrarsystem einer ständigen Bewirtschaftung bedarf und das städtische System anormal ist, da es vollständig von der Versorgung mit Stoffen und Energie aus den umliegenden Ökosystemen abhängt.
Vorlesung 7. Das Konzept der Biosphäre.
Abschnitt 2. Soziale Ökologie. Inhalte und Ursachen globaler Probleme unserer Zeit.
Methoden der Sozialökologie.
Da es sich bei der Sozialökologie um eine Übergangswissenschaft zwischen den Naturwissenschaften und den Geisteswissenschaften handelt, muss sie in ihrer Methodik sowohl die Methoden der Natur- als auch der Geisteswissenschaften sowie jene Methoden nutzen, die die Einheit der naturwissenschaftlichen und humanitären Ansätze darstellen. Was allgemeine wissenschaftliche Methoden betrifft, zeigt die Einarbeitung in die Geschichte der Sozialökologie, dass zunächst vor allem die Beobachtungsmethode (Monitoring) zum Einsatz kam, später die Modellierungsmethode in den Vordergrund rückte. Modellierung ist eine Möglichkeit einer langfristigen und umfassenden Vision der Welt. Im modernen Verständnis handelt es sich um ein universelles Verfahren zum Begreifen und Umwandeln der Welt. Es gibt kein „starres“ Weltmodell. Sobald das Modell entsteht, wird es ständig kritisiert und mit Daten aktualisiert, damit es besser verstanden werden kann. Der Wert des Modells wird nur durch den Punkt in jedem der Diagramme bestimmt, der dem Wachstumsstopp und dem Beginn der Katastrophe entspricht.
Gesetze der sozialen Ökologie.
Der Rechtsbegriff wird von den meisten Methodologen im Sinne eines eindeutigen Ursache-Wirkungs-Zusammenhangs interpretiert. Die Kybernetik interpretiert den Begriff des Rechts als Einschränkung der Vielfalt weiter und eignet sich besser für die Sozialökologie, die die grundlegenden Grenzen menschlichen Handelns aufzeigt.
Die adaptiven Fähigkeiten der Biosphäre, die es ermöglichen, Verstöße gegen Umweltmuster vor Erreichen einer bestimmten Schwelle zu kompensieren, machen Umweltimperative notwendig.
Das Wichtigste lässt sich wie folgt formulieren: Die Transformation der Natur muss ihren Anpassungsfähigkeiten entsprechen. Die meisten Gesetze der Sozialökologie sind von der Art, die die Vielfalt einschränkt, d. h. Beschränkungen für Aktivitäten zur Veränderung der menschlichen Natur einführen.
Sie sind:
1. Die Regel des historischen Produktionswachstums aufgrund der sukzessiven Verjüngung von Ökosystemen. Diese Regel ergibt sich aus dem Grundgesetz der Ökologie, aber jetzt funktioniert sie nicht mehr, da der Mensch der Natur alles entnommen hat, was er konnte.
2. Das Bumerang-Gesetz: Alles, was der Biosphäre durch menschliche Arbeit entzogen wird, muss in sie zurückgeführt werden.
3. Das Gesetz der Unersetzlichkeit der Biosphäre: Die Biosphäre kann nicht durch eine künstliche Umwelt ersetzt werden, ebenso wenig wie beispielsweise neue Lebensformen geschaffen werden können.
4. Gesetz der abnehmenden natürlichen Fruchtbarkeit;
5. Das Gesetz der „Shagreen-Haut“: Das globale anfängliche natürliche Ressourcenpotenzial wird im Laufe der historischen Entwicklung kontinuierlich erschöpft. Dies folgt aus der Tatsache, dass derzeit keine grundsätzlich neuen Ressourcen auftauchen könnten.
6. Das Prinzip der unvollständigen Information: Informationen bei der Durchführung von Maßnahmen zur Transformation und im Allgemeinen bei jeder Veränderung der Natur reichen immer nicht aus, um a priori über alle möglichen Ergebnisse solcher Maßnahmen zu urteilen, insbesondere auf lange Sicht, wenn alles natürliche Kette Reaktionen entwickeln sich.
7. Das Prinzip des trügerischen Wohlbefindens: Die ersten Erfolge bei der Erreichung des Ziels, für das das Projekt konzipiert wurde, schaffen eine Atmosphäre der Selbstgefälligkeit und lassen Sie mögliche negative Folgen vergessen, mit denen niemand rechnet.
8. Das Prinzip der Ferne eines Ereignisses: Nachkommen werden sich etwas einfallen lassen, um mögliche negative Folgen zu verhindern.
Gesetze, die als Umweltimperative formuliert wurden, wurden vom amerikanischen Ökologen B. Commoner vorgeschlagen: „Alles ist mit allem verbunden“, „Alles muss irgendwohin“, „Man muss für alles bezahlen“, „Die Natur weiß es am besten.“
Energieproblem.
Energieressourcen unterscheiden sich von anderen Ressourcen der Erde dadurch, dass sie unwiderruflich verbraucht werden.
Das Energieproblem besteht derzeit aus drei Problemen: Erschöpfung der Energieressourcen, Schaffung von Energiespartechnologien und alternativer Energie.
Die geschätzten gesamten Ölreserven auf der Erde betragen 1.800 Gigabarrel, die Menschheit hat etwas mehr als die Hälfte der Reserven verbraucht und bis 2023 werden es 80 % sein.
Die Steigerung der Effizienz der Energienutzung in der Industrie sowie im Wohnungs- und Kommunalwesen hat in unserem Land höchste Priorität.
Alternative Energien gewinnen nach und nach an Bedeutung in der Struktur des Energieverbrauchs: Windenergie ist weit verbreitet; Solarenergie.
Problem mit saurem Regen.
Bestimmung des Sediment-pH-Wertes Mitte des 19. Jahrhunderts. ergab ein unerwartetes Ergebnis – das Medium der Regentropfen erwies sich als leicht sauer und nicht neutral. Später wurde eine Erklärung gefunden: Einige Gase bilden zusammen mit Wasser in den oberen Schichten der Atmosphäre Säuren.
Der Grund für den starken Anstieg der Schwefeldioxidkonzentrationen ist die Verbrennung von Energieressourcen.
Die negativen Auswirkungen von saurem Regen sind vielfältig: Bodenversauerung; Schäden an Gewebe und Blättern, die zu Krankheiten führen; Versauerung von Gewässern.
Globale Modellierung.
Die ersten Versuche, globale Modelle der zukünftigen Entwicklung der Menschheit zu erstellen, wurden von der Gruppe von J. Forrester und D. Meadows auf der Grundlage der von Forrester entwickelten Systemdynamikmethode durchgeführt, die es ermöglicht, das Verhalten einer komplexen Struktur miteinander verbundener Variablen zu untersuchen . Die Weltmodelle bestanden aus fünf Sektoren (Ebenen): Bevölkerung, Industrieproduktion, landwirtschaftliche Produktion, natürliche Ressourcen und Zustand der natürlichen Umwelt.
Am Massachusetts Institute of Technology (USA) durchgeführte Computermodelle haben gezeigt, dass die rasche Erschöpfung der natürlichen Ressourcen ohne gesellschaftspolitische Veränderungen in der Welt und die Fortsetzung ihrer technischen und wirtschaftlichen Trends zu einer Verlangsamung des Wachstums führen wird Industrie und Landwirtschaft um 2030 und infolgedessen ein starker Rückgang der Bevölkerungszahl. Wenn wir davon ausgehen, dass die Errungenschaften von Wissenschaft und Technologie die Möglichkeit bieten, eine unbegrenzte Menge an Ressourcen zu erhalten, entsteht eine Katastrophe durch übermäßige Umweltverschmutzung. Unter der Annahme, dass die Gesellschaft das Problem des Naturschutzes lösen kann, wird das Bevölkerungs- und Produktionswachstum so lange anhalten, bis die Reserven an Ackerland erschöpft sind, und dann kommt es, wie bei allen vorherigen Optionen, zum Zusammenbruch. Eine Katastrophe ist unvermeidlich, denn alle fünf für die Menschheit gefährlichen Trends nehmen exponentiell zu, und Probleme können sich unbemerkt einschleichen und Wirklichkeit werden, wenn es zu spät ist, etwas zu unternehmen.
Basierend auf ihren Ergebnissen hielten die Modellierer es für notwendig, ein globales Gleichgewicht herzustellen und gaben im letzten Kapitel ihres Buches „Die Grenzen des Wachstums“ folgende Empfehlungen ab, um der drohenden Gefahr vorzubeugen:
1) die Bevölkerung des Planeten stabilisieren;
2) Erhaltung der industriellen und landwirtschaftlichen Produktion auf dem modernen Niveau (1970er Jahre);
3) 10 % der Gewinne aus der Ölförderung sollten für die Forschung im Bereich alternativer Technologien ausgegeben werden.
Laut Meadows und seinen Kollegen bedeutet das globale Gleichgewicht keine Stagnation, da sich menschliche Aktivitäten, die keinen großen Aufwand an nicht erneuerbaren Ressourcen erfordern und nicht zu einer Verschlechterung der natürlichen Umwelt führen, unbegrenzt entwickeln können.
Der Begriff „Grenzen des Wachstums“ hat gesellschaftspolitisch eine positive Bedeutung, da er auf die Kritik am Grundprinzip des Kapitalismus – der Fokussierung auf das ungezügelte Wachstum der materiellen Produktion und des Konsums – abzielt.
Wir können über Grenzen des Wachstums in bestimmte Richtungen sprechen, aber nicht über absolute Grenzen. Die Aufgabe besteht darin, die Gefahren des Wachstums in jede Richtung zu antizipieren und Wege für eine flexible Neuausrichtung der Entwicklung zu wählen. Methodisch wurde der hohe Grad der Mittelung von Variablen kritisiert, die die in der Welt ablaufenden Prozesse charakterisieren.
Die Autoren von „Die Grenzen des Wachstums“ erkennen an, dass die Menge des menschlichen Wissens ebenso wie die Weltbevölkerung und die Wirtschaft exponentiell wächst, was ihrer Meinung nach jedoch nicht bedeutet, dass auch die technologische Anwendung des Wissens exponentiell zunimmt.
Weltmodelle bieten keine Möglichkeit einer gezielten Einflussnahme auf das sozioökonomische System im Falle seiner Entwicklung in eine unerwünschte Richtung: Das Verhalten der Gesellschaft ist als unverändert programmiert. Das Fehlen von sozialem Feedback im Modell ermöglichte es uns nicht, Schutzmechanismen einzuführen, die eine Katastrophe verhindern. Eine kritische Analyse der Modelle von Forrester und Meadows enthüllte die positiven und negativen Aspekte ihrer Arbeit, die im Allgemeinen als negative Modellierung bewertet werden sollten, die zeigte, was die Menschheit bedroht, wenn einige negative Trends in der technischen und wirtschaftlichen Entwicklung bestehen bleiben und sich ohne solche entwickeln grundlegende wissenschaftliche, technische und soziokulturelle Veränderungen in der Welt.
Allerdings fehlt Forrester und Meadows das, was man als wichtigstes methodisches Prinzip der positiven Modellierung bezeichnen kann – den konstruktiven transformativen Aspekt. Es wurde auch nicht berücksichtigt, dass das Modell so aufgebaut sein sollte, dass es nicht nur die Wahrscheinlichkeit einer bestimmten Entwicklung von Ereignissen (genauer gesagt die Möglichkeit, mehrere Optionen mit unterschiedlichem Wahrscheinlichkeitsgrad umzusetzen) berücksichtigt, sondern auch sozusagen auch die Wünschbarkeit einer gegebenen Rekonstruktion der natürlichen Umwelt.
Trotz ernsthafter Kritik an Weltmodellen wurden die Versuche einer globalen Modellierung fortgesetzt. M. Mesarovic und E. Pestel erstellten basierend auf der Methodik „hierarchischer Systeme“ ein regionalisiertes Modell, in dem die Welt in 10 Regionen unterteilt ist. Jede dieser Regionen ist wiederum in interagierende hierarchische Sphären oder Schichten unterteilt: Umwelt; technologisch; demoökonomisch; gesellschaftspolitisch; Individuell.
Die Ergebnisse ihrer Modellierung zeigten, dass wir nicht mit einer globalen, sondern mit mehreren regionalen Katastrophen rechnen müssen. Mesarovic und Pestel stellen fest, dass die Hauptursache für Umweltgefahren der Wunsch nach quantitativem exponentiellem Wachstum ohne qualitative Transformationen des Wirtschaftssystems ist. Die Autoren glauben, dass das Weltsystem als ein einziges Ganzes betrachtet werden sollte, in dem alle Prozesse so miteinander verbunden sind, dass das industrielle Wachstum einer Region ohne Berücksichtigung von Veränderungen in anderen Regionen das Weltwirtschaftssystem aus einem stabilen Zustand führen kann.
Die globalen Modelle von Mesarovich und Pestel zeigten, dass die Gefahr einer Umweltkatastrophe mit dem organischen, ausgewogenen Wachstum des gesamten Weltsystems beiseite geschoben wird. Am akzeptabelsten waren Modelloptionen für die Interaktion zwischen Regionen, bei denen sich die Aktion nach Kooperationsszenarien entwickelte.
Mesarovic und Pestel stellten das Konzept der „Grenzen des Wachstums“ dem Konzept des „organischen Wachstums“ gegenüber und glaubten, dass Umweltprobleme überwunden werden können, ohne das Wachstum des Weltwirtschaftssystems aufzugeben, wenn das Wachstum ausgeglichen und organisch sei, wie beispielsweise das Wachstum eines Baumes. Diese Konzepte sind nicht diametral entgegengesetzt. Dem Wachstum sind Grenzen gesetzt, aber seine Möglichkeiten steigen, wenn es ausgewogen ist, und das erfordert qualitative Veränderungen.
Globale Modelle wie das Modell des organischen Wachstums waren größtenteils positiv und führten zur Entstehung des Konzepts der nachhaltigen Entwicklung, das 1992 auf der UN-Umweltkonferenz in Rio de Janeiro formuliert wurde.
Bevölkerungsgesundheit.
Was und wie viel aus der Biosphäre entfernt werden kann und was nicht, wird mithilfe von Modellierungen ermittelt. Die Entnahme der Maximalmenge führt nicht nur zur Erschöpfung der Ressource, sondern auch zu einer Verschlechterung der Produktqualität.
Der Begriff Gesundheit wurde bereits in der Antike formuliert: „Es handelt sich um einen Zustand des geistigen und körperlichen Wohlbefindens, der dem Menschen die Möglichkeit gibt, alle Strapazen des Lebens standhaft und ohne die Fassung zu verlieren“ (Pericles, 5. Jahrhundert v. Chr.).
Die Bevölkerungs- oder öffentliche Gesundheit, die durch Indikatoren wie durchschnittliche Lebenserwartung, natürliches Wachstum, Kindersterblichkeit usw. charakterisiert wird, sollte von der individuellen Gesundheit unterschieden werden.
Ihre Auswirkungen haben sich in der Geschichte der menschlichen Beziehungen zur natürlichen Umwelt verändert. Bei einem Mann aus der Altsteinzeit waren Verletzungen bei der Jagd und bei Auseinandersetzungen mit anderen Menschen die Haupttodesursachen, an zweiter Stelle stand Hunger, und seine durchschnittliche Lebenserwartung betrug nicht mehr als 26 Jahre. Der Mangel an Nahrungsmitteln begrenzte die Zahl der zusammenlebenden Menschen. Während der Jungsteinzeit kam es zu einem Übergang vom Jagen und Sammeln zur Landwirtschaft und einer sesshaften Lebensweise. Ein sesshafter Lebensstil trug zur Entstehung dauerhafter Siedlungen bei – Dörfer, Orte mit dem stärksten menschlichen Einfluss auf die Umwelt und die Interaktion zwischen Menschen. Nahrung begrenzte die Bevölkerung nicht mehr und Krankheiten wurden zum wichtigsten regulierenden Faktor. Die Ansammlung einer relativ großen Zahl von Menschen in begrenzten Gebieten schuf Bedingungen für die Ausbreitung verschiedener Infektionskrankheiten unter ihnen.
Gesundheitshygiene.
Hygieneuntersuchung der Qualität von Lebensmitteln, Wasser und Haushaltsgegenständen. Der moderne Zweig der Hygiene – Valeologie – „ist die Theorie und Praxis der Bildung, Erhaltung und Stärkung der Gesundheit eines Menschen unter Einsatz medizinischer und paramedizinischer Technologien.“
Die Biosphäre ist ein stabiles Ökosystem, das seit etwa 4 Milliarden Jahren auf der Erde existiert, doch in den letzten hundert Jahren hat der Einfluss des Menschen auf die Biosphäre enorm zugenommen. Fast alle anthropogenen Einflüsse wirken sich negativ auf die Natur aus, mit Ausnahme derjenigen, die zur Wiederherstellung zerstörter Ökosysteme beitragen.
Die gesamte anthropogene Aktivität kann daher als Verschmutzung der Natur bezeichnet werden. Verschmutzung ist eine ungünstige Veränderung der Umwelt, die das Ergebnis menschlicher Aktivitäten ist und die Verteilung der einströmenden Energie, Strahlungsniveaus, physikalischen und chemischen Eigenschaften der Umwelt sowie die Existenzbedingungen von Lebewesen verändert.
Verschmutzung der Hydrosphäre.
Die Existenz der Biosphäre und das Leben der Menschheit basieren seit jeher auf der Nutzung von Wasser. Die moderne Verschmutzung der Hydrosphäre besteht aus zwei Komponenten – der Verschmutzung selbst und der Erschöpfung des Süßwassers. Die wichtigsten Wasserschadstoffe sind chemische, biologische und physikalische Schadstoffe.
Bis zu einer bestimmten Grenze können Meeresökosysteme den schädlichen Auswirkungen toxischer Substanzen widerstehen, indem sie die Akkumulations-, Oxidations- und Mineralisierungsfunktionen von Wasserorganismen nutzen. Dann wird diese Schwelle jedoch überschritten und es beginnt mit der Vergiftung der Umwelt.
Unter Wassermangel versteht man deren inakzeptable Reduzierung (Grundwasser) bzw. Abnahme des Durchflusses (Oberflächenwasser). In fast allen Großstädten entstehen sogenannte Depressionstrichter – Hohlräume (bis zu 100 m tief), die durch die intensive Nutzung starker Wasserfassungen entstehen und der Stadt mit Bodensenkungen drohen. Die Entnahme großer Mengen Oberflächenwasser für wirtschaftliche Zwecke führt zu regionalen Krisen. Der ausgetrocknete Boden wurde zur Quelle von Staubstürmen und zur Versalzung der umliegenden Gebiete.
Verschmutzung der Lithosphäre.
Die vom Menschen verursachte Verschmutzung wirkt sich auf Bestandteile der Lithosphäre wie Boden, Gestein und Untergrund aus. Der Boden ist das wichtigste Glied im Stoffkreislauf von Ökosystemen: Hier wird Energie freigesetzt und Nährstoffe angereichert.
Hauptbodenprobleme:
1) Erosion: Zerstörung oder Abtragung der obersten Bodenschichten durch Wind (Wind) oder Wasserströme (Wasser);
2) Verschmutzung durch Pestizide, Mineraldünger, Erdölprodukte usw.;
3) Versalzung des Bodens infolge übermäßiger Bewässerung;
4) Wüstenbildung – eine irreversible Veränderung des Bodens, der Vegetation und aller Biota, die als Folge der kontinuierlichen Bodenerosion auftritt;
Der Untergrund ist nicht nur Ressourcenquelle und Abfalldeponie, sondern auch Teil des Lebensraums von Menschen und anderen Lebewesen. Der Bergbau hat schädliche Auswirkungen auf nahezu alle Bestandteile terrestrischer Ökosysteme.
Luftverschmutzung.
Bevölkerungsregulierung.
Ein umweltgerechter Umgang mit natürlichen Ressourcen erfordert eine umfassende Kombination von Arbeiten in fünf Hauptbereichen:
1) Greening-Technologien (umweltfreundlich, abfallfrei);
2) Entwicklung eines wirtschaftlichen Mechanismus zum Umweltschutz;
3) administrative und rechtliche Auswirkungen;
4) Umwelterziehung;
Umweltüberwachung.
Es gibt auch umfassende Standards für die Umweltqualität, die nicht zu einer Störung der Stabilität von Ökosystemen führen; einer der wichtigsten sind die Standards für die zulässige anthropogene Belastung (NDAN), die sowohl für ein bestimmtes Gebiet als auch für eine bestimmte Industrie berechnet werden können Einrichtung.
Schutz der Hydrosphäre.
Schutz der Lithosphäre.
Zur Bekämpfung der Erosion wird eine Reihe von Maßnahmen eingesetzt: Streifenlandwirtschaft, bodenschonende Fruchtfolgen, Aufforstung von Schluchten usw. Um die Belastung durch Pestizide zu verhindern, werden umweltschonende Pflanzenschutzmethoden nicht eingesetzt;
Am Ende des zwanzigsten Jahrhunderts. Es entstanden Konzepte ressourcenerneuernder Technologien (RRT), deren praktische Lösung zur Schaffung branchenübergreifender Anlagen führte, die alle Arten anthropogener Abfälle verarbeiten können.
Atmosphärenschutz.
Maßnahmen zum Schutz des Luftbeckens sind wie folgt:
1) Ökologisierung technologischer Prozesse und Reduzierung von Emissionen (kontinuierliche technologische Prozesse, Vorreinigung der Rohstoffe von Verunreinigungen);
2) Reinigung von Gasemissionen;
3) Ausbreitung von Gasemissionen (aufgrund hoher Schornsteine);
Artenvielfalt.
Biodiversität besteht aus drei Komponenten:
1) genetische Vielfalt von Individuen;
2) Artenvielfalt;
Auf Ökosystemebene – Störung der Energieflüsse (infolge von Veränderungen und Vereinfachungen trophischer Ketten), Veränderungen in biogeochemischen Kreisläufen, Verringerung der Artenzahl, verminderte Stabilität von Ökosystemen, Tod.
Ökologisches Bewusstsein.
Philosophie des 20. Jahrhunderts. In erster Linie vertreten durch den Existentialismus forderte sie, die der neuen europäischen Kultur innewohnende Aggressivität aufzugeben und erkannte die entscheidende Bedeutung der natürlichen Umwelt für die Existenz und Entwicklung der Menschheit.
Einer der Begründer der ökologischen Weltanschauung kann A. Schweitzer mit seinem Konzept der „Ehrfurcht vor dem Leben“ genannt werden. Wir können auch von der Umweltphilosophie selbst als einer Forschungsrichtung sprechen, die durch das Konzept der „Tiefenökologie“ charakterisiert wird. Es werden die Begriffe Ökosophie, Noosophie, Vitosophie usw. vorgeschlagen; Aus philosophischen Gründen versuchen Umweltphilosophen, bestimmte „Lebensregeln“ als Umweltgebote zu formulieren.
Historisch gesehen war der erste Zweig der spirituellen Kultur die unsichtbare Kultur – die Mystik. Die in der modernen Umweltsituation verwirklichte Gefahr einer Umweltkatastrophe hat zur Wiederbelebung mystischer Ansichten beigetragen. Die Entstehung der Mythologie selbst wurde durch den Wunsch des Menschen erklärt, zumindest in idealer Form zur ursprünglichen Einheit mit der Natur zurückzukehren, weshalb die Mythologie im Wesentlichen umweltfreundlich ist. Ebenso basieren alle alten Religionen auf der Vergöttlichung natürlicher Phänomene.
Ökologische Wissenschaft und die darauf basierende Technologie können in zweierlei Hinsicht verstanden werden: erstens im Hinblick auf die Priorität, die der Erforschung der Interaktionsmuster zwischen Mensch und Natur eingeräumt wird, und zweitens im Hinblick auf die Umstrukturierung aller Wissenschaft und Technologie als System des Wissens.
Ökologische Erziehung und Bildung, so N.F. Reimers wird durch die Schaffung eines Komplexes aus Umwelt- und Umwelterziehung erreicht. Die Hauptpostulate der ökologischen Weltanschauung lauten wie folgt:
- Jedes Leben ist an sich wertvoll, einzigartig und unnachahmlich, der Mensch ist für alles Lebewesen verantwortlich;
- Die Natur war schon immer stärker als der Mensch und wird es auch sein;
- die Biosphäre bleibt stabil, solange sie vielfältig ist;
Wenn alles so bleibt, wie es ist, „wird die Erde der verblüfften Menschheit mit einem unwiderstehlichen Schlag der Zerstörung antworten“ (Reimers);
- Die Wahl zwischen „haben“ oder „sein“ ist die Realität unserer Zeit.
Nachhaltige Entwicklung ist die Entwicklung der Menschheit, die die Bedürfnisse der Gegenwart befriedigt, ohne die Fähigkeit künftiger Generationen zu gefährden, ihre Bedürfnisse zu befriedigen.
Es umfasst zwei Hauptkonzepte:
Der Bedarfsbegriff, insbesondere der Lebensunterhaltsbedarf der ärmsten Bevölkerungsschichten, dem höchste Priorität eingeräumt werden sollte;
Heutzutage wird ein sehr modischer und relevanter Begriff verwendet – Ökologie! Aber was meinen die Leute, wenn sie dieses Wort in ihrer Rede verwenden, es in Artikel, wissenschaftliche Arbeiten schreiben und das geschätzte Stück „Öko“ davon „abreißen“, um es an etwas Wichtiges „anzukleben“, zum Beispiel: „ Öko-Produkte“, „Öko-Leder“, „Ökoleben“?
Tatsächlich ist „Ökologie“ ein Wort, das aus dem griechischen „oikos“ – „Haus“ und „logos“ – „Wissenschaft“ besteht. Es stellt sich heraus, dass „Ökologie“ im wahrsten Sinne des Wortes die Wissenschaft vom Zuhause ist. Aber natürlich ist das Konzept selbst viel umfassender, vielschichtiger und interessanter, als es auf der Grundlage dieser Definition scheint.
Wenn Sie sich mit der Bedeutung dieses modischen Begriffs befassen, können Sie viele neue und sehr interessante Dinge entdecken, insbesondere für eine Person, die auf einen korrekten (gesunden) Lebensstil abzielt.
Ökologie: Was ist das und was untersucht sie?
Ökologie ist eine Wissenschaft, die die Interaktion lebender Organismen mit der Umwelt untersucht. Basierend auf der Übersetzung des zusammengesetzten Begriffs ist dies die Wissenschaft vom Zuhause. Aber das Wort „Haus“ bedeutet in der Ökologie nicht das, oder genauer gesagt, nicht nur die Wohnung, in der eine bestimmte Familie, ein Individuum oder sogar eine Gruppe von Menschen lebt. Das Wort „Haus“ bedeutet hier den ganzen Planeten, die Welt – das Haus, in dem alle Menschen leben. Und natürlich werden in verschiedenen Bereichen der Ökologie einzelne „Räume“ dieses „Hauses“ betrachtet.
Die Ökologie untersucht alles, was irgendwie mit lebenden Organismen interagiert oder sie beeinflusst. Dies ist eine sehr umfangreiche Wissenschaft, die hundert drängende Fragen für den Menschen und sein Leben auf der Erde berührt.
Arten der Ökologie
Wie einige andere Wissenschaften umfasst auch die Ökologie viele verschiedene Bereiche. Schließlich ist es ziemlich schwierig, alles Wichtige in eine Richtung zu packen. Sie können verwirrt sein und nie die notwendigen Schlussfolgerungen ziehen oder Lösungen für schwerwiegende Probleme finden.
Es ist wichtig zu wissen, dass die Ökologie eine relativ junge Wissenschaft ist. Sie ist nur nicht älter als 200 Jahre. Heutzutage haben die Naturwissenschaften jedoch den gleichen Stellenwert wie Mathematik, Physik, Biologie usw. Gleichzeitig betrifft die Ökologie nicht nur einige Wissenschaftsbereiche (Botanik, Chemie, Mikrobiologie), sondern basiert sogar auf ihnen.
Es gibt folgende Arten von Ökologie:
- Ökologie der Biosphäre – ein Abschnitt, der die menschliche Umwelt und die globalen Veränderungen darin untersucht;
- Industrieökologie – eine Richtung, die die Auswirkungen von Industrieunternehmen und -prozessen auf die Umwelt untersucht;
- Ökologie der Branche – jede Branche ist aus ökologischer Sicht unterhaltsam und interessant;
- Agrarökologie – untersucht den Einfluss und die Wechselwirkung der Landwirtschaft mit der Umwelt;
- Evolutionsökologie – untersucht die Evolutionsprozesse lebender Organismen und ihre Auswirkungen auf die Umwelt;
- Valeologie – die Wissenschaft der Lebensqualität und der menschlichen Gesundheit;
- Geoökologie – untersucht die Geosphäre des Planeten und seiner Bewohner;
- Ökologie der Meere und Ozeane – mit dem Ziel, Fragen der Sauberkeit der Wasseroberfläche der Erde zu untersuchen;
- soziale Ökologie – die Wissenschaft von der Reinheit des sozialen Bereichs;
- Wirtschaftsökologie – zielt darauf ab, Algorithmen für die rationelle Nutzung der Ressourcen des Planeten zu entwickeln.
Tatsächlich erweitern und vervielfachen sich die Zweige dieser Wissenschaft ständig. Aber in absolut allen Bereichen geht es um die allgemeine Ökologie, deren Aufgabe es ist, einen gesunden Lebensraum zu bewahren und zu verhindern, dass unser Planet vorzeitig stirbt.
Über die Ökologie des Denkens und die Reinheit der Weltanschauung
Bisher gibt es in der Ökologie offiziell kein Fachgebiet, das darauf abzielt, den Einfluss der eigenen Weltanschauung auf die Umwelt und die eigene Gesundheit zu untersuchen. Die Art und Weise, wie ein Mensch die Welt um ihn herum denkt und wahrnimmt, hat jedoch großen Einfluss auf sein Handeln. Wir dürfen die Ökologie des Denkens nicht vergessen. Denn nur mit der richtigen Denkweise und einem tiefen Verständnis für die Notwendigkeit, im Einklang mit der Natur zu leben, können wir unsere „Heimat“ bewahren, ohne ihr Schaden zuzufügen. Ein Mensch mit reinen, hellen Gedanken ist geistig gesund. Auch sein physischer Körper ist stärker. Und dies ist auch sehr wichtig, um die Gesundheit der Umwelt zu erhalten und ein angenehmes Ökosystem für alle Menschen auf der Erde zu schaffen.
Begriff und Konzept der Ökologie
Aus allem oben Geschriebenen kann man natürlich bereits verstehen, dass der Begriff „Ökologie“ eine riesige Menge an Informationen umfasst und in wichtige Elemente „zerstreut“ ist, deren Facetten ein einziges wichtiges Ziel darstellen – die Erforschung des Planeten und seine Erhaltung seine Gesundheit. Aber wer hat sich das alles ausgedacht und warum ist es so wichtig? Es lohnt sich, einen Blick darauf zu werfen.
Wer hat den Begriff „Ökologie“ geprägt?
Der Begriff „Ökologie“ wurde erstmals vom Philosophen und Naturforscher Ernst Heinrich Haeckel verwendet. Derselbe deutsche Philosoph ist der Autor biologischer Begriffe wie Ontogenese und Phylogenie, die auch in direktem Zusammenhang mit der Ökologie stehen.
Was bedeutet Ökologie?
Wie Sie bereits erraten können, ist Ökologie ein umfassendes Konzept, das viele Fragen im Zusammenhang mit der Umwelt und ihrer Reinheit umfasst. Aber warum hören wir so oft zusammengesetzte Wörter mit der Vorsilbe „Öko“ und verstehen darunter Sauberkeit, Gesundheit, Sicherheit? Nichts Kompliziertes! Denn der Grundgedanke der Ökologie als Wissenschaft besteht darin, Lösungen zu finden, um die Schönheit und Gesundheit der Natur zu bewahren. Ein Ökologe ist eine Person, die den Einfluss von Prozessen, Substanzen und Dingen auf die umgebende Welt und lebende Organismen untersucht. Wenn jemand Ökologie sagt, meint er daher eine saubere Umwelt. Wenn wir ein Wort mit der Vorsilbe „Öko“ aussprechen, meinen wir damit, dass es sich um etwas Sauberes, Sicheres und Wohltuendes für unsere Gesundheit handelt. Eine Ausnahme bilden bestimmte Begriffe, die in der wissenschaftlichen Gemeinschaft verwendet werden.
Ein Ökotop ist ein separater Bereich des Lebensraums lebender Organismen, der durch die Aktivitäten dieser Organismen einige Veränderungen erfahren hat.
Ein Ökosystem ist eine Umgebung für die Interaktion zwischen einer Gruppe lebender Organismen.
In anderen Fällen handelt es sich bei Wörtern mit der Vorsilbe „eco“ um neue Wörter mit dem Anspruch, Vorteile anzuzeigen. Das heißt, dass Öko-Produkte, Öko-Materialien und Öko-Kultur sehr oft nur ein Marketingtrick sind. Es lohnt sich nicht immer, einer solchen Konsole blind zu vertrauen. Es ist besser, den mit dem begehrten grünen Blatt (dem Symbol für umweltfreundliche Waren) gekennzeichneten Artikel genauer unter die Lupe zu nehmen und die Zusammensetzung zu studieren. Und erst dann Rückschlüsse auf die Reinheit und Sicherheit des gewählten Produkts ziehen.
Wo und wer braucht Ökologie?
Heute wird das Fach Ökologie unabhängig vom Profil an Schulen, weiterführenden und höheren Facheinrichtungen studiert. Natürlich wird diesem Fach in den Fachbereichen Botanik, Agronomie, Zoologie etc. deutlich mehr Aufmerksamkeit geschenkt als beispielsweise an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Aber fast jeder allgemeinbildende Studiengang hat einen Abschnitt zum Thema Ökologie. Und das ist kein Zufall. Jeder Mensch sollte umweltbewusst sein. Sie sind vielleicht kein Anwalt, aber Sie sollten die Umgebung um Sie herum verstehen. Sie kennen sich vielleicht nicht mit den Konzepten der Medizin aus, aber es ist wichtig, die Grundlagen zu kennen, wie man die Gesundheit des Planeten erhalten kann. Wo und wie kommen wir mit Umweltthemen in Berührung? Wenn Sie beispielsweise Müll wegwerfen, werden Sie bereits zu einem „Rädchen“ im Mechanismus eines Systems, das entweder das allgemeine Wohlergehen der Umwelt beeinträchtigt oder zur Erhaltung der Gesundheit des Planeten beiträgt. Schließlich muss man wissen, wie und wo man Müll richtig entsorgt, um die negativen Auswirkungen des Abfalls auf die menschliche Gesundheit und die Umwelt zu minimieren. Wenn sich ein Mensch eine Zigarette anzündet, hat er auch einen direkten Einfluss auf die Bildung der Hintergrundgesundheit der Natur. Es scheint, dass eine Zigarette sowohl für den Raucher selbst als auch für die Welt um ihn herum viele negative Aussichten mit sich bringen kann.
Heute gibt es in fast jedem Industrieunternehmen Umweltabteilungen. In jeder Stadt gibt es einen Umweltdienst. Auf nationaler Ebene werden Umweltprobleme durch ernsthafte Treffen gelöst und diskutiert. Wissenschaftler und normale Menschen reden, denken und streiten über die Ökologie unseres Planeten. Jeden Morgen kommen wir beim Aufwachen mit verschiedenen Bereichen dieser Wissenschaft in Kontakt. Es ist interessant, vielfältig und sehr wichtig für jeden von uns und für alle Menschen im Allgemeinen.
Umweltprobleme und ihre Lösungen
Als wir anfingen, über das Präfix „Öko“ als Zeichen der Reinheit zu sprechen, war es ein positiver „Teil“ des Themas. Es gibt auch eine Kehrseite – Negativität! Die Begriffe „Umweltproblem“ und „ökologische Katastrophe“ machen uns in Zeitungsschlagzeilen, Online-Medien, Fernsehsendungen und Radioberichten oft Angst. Normalerweise „versteckt“ sich unter diesen Phrasen etwas Unheimliches, Bedrohliches und Schmutziges. Schmutz ist hier im wahrsten Sinne des Wortes gemeint. Beispielsweise verschmutzt eine Freisetzung einer Pflanze ins Meer die aquatische Umwelt und kann lebende Bewohner dieses Ökosystems schädigen. Dies ist ein Umweltproblem, von dem es heute viele geben kann. Wenn wir von der Ausdünnung der Ozonschicht sprechen, meinen wir die Umweltkatastrophe, zu der dieses Phänomen führen kann. Die Wissenschaft, die wir hier betrachten, zielt genau darauf ab, die Risiken von Umweltproblemen zu minimieren und vor allem die Entwicklung ganzer Katastrophen im Ausmaß einer Stadt, eines Landes oder eines Planeten zu verhindern. Zu diesem Zweck wurde diese vielfältige, interessante und unglaublich wichtige Wissenschaft geschaffen und wird weiterentwickelt.
Wie Umweltprobleme verhindert und gelöst werden
Wenn es Wissenschaft gibt, gibt es auch Wissenschaftler, die sich mit ihrer Entwicklung befassen. Umweltwissenschaftler beschäftigen sich mit der Untersuchung verschiedener Umweltthemen. Dazu gehören hochspezialisierte Bereiche wie die Agrarökologie, die Zooökologie, der Industriekomplex und die allgemeine, klassische Ökologie. Verschiedene Umweltdienste entstehen und sind weltweit erfolgreich tätig. In unserem Land gibt es beispielsweise eine Einrichtung wie die Umweltpolizei. Hierbei handelt es sich um einen Dienst, der die Einhaltung der Umweltsicherheitsvorschriften in Städten und anderen besiedelten Gebieten überwacht. Jedes Unternehmen verfügt über eine eigene Abteilung, die die Auswirkungen seiner Geschäftstätigkeit auf die Umwelt überwacht und diesbezügliche Berichte an höhere Behörden übermittelt.
Auf weltweiter wissenschaftlicher Ebene werden ständig Entwicklungen durchgeführt, die darauf abzielen, verschiedene Prozesse zu optimieren, um das Risiko der Entwicklung von Umweltproblemen zu verringern und das Auftreten von Katastrophen zu verhindern. Die Umweltkontrolle sorgt in Lebensmittelketten dafür, dass minderwertige Produkte nicht auf den Tisch kommen.
Aber jeder Mensch sollte sich daran erinnern, dass auch er ein wichtiges Glied im System ist und auf die eine oder andere Weise die Sauberkeit und Gesundheit unseres „Zuhauses“, unseres Planeten, beeinflusst. Viel hängt auch davon ab, wie jeder Mensch lebt, wie er denkt, wie er handelt. Daher lohnt es sich, dieser Wissenschaft zumindest auf der Ebene der allgemeinen Kenntnis ihrer Grundkonzepte und Probleme Aufmerksamkeit zu schenken.
Das Wort „Ökologie“ wird in letzter Zeit so oft verwendet, dass man nicht immer mit Sicherheit sagen kann, was gemeint ist. Es kommt so weit, dass auf Dichlorvos und Stühlen aus echtem Leder (letzteres erscheint besonders zynisch) „ÖKOLOGISCH FREUNDLICH“ (!) steht. Ökologie der Seele, ökologische („grüne“) PR... Und der Hochschullehrer schlug ernsthaft „Ökologie des Nickels“ als Thema für einen Aufsatz vor.
„Ökologie“ ist zum Schlagwort geworden. Einerseits kann man die Objektivität einer solchen „Mode“ nicht leugnen: Die dringende Umweltkrise macht alles relevant, was mit Ökologie und dem Verhältnis zwischen Mensch und Natur zu tun hat. Andererseits hört man das Wort „überschrieben“ oft, dass Ökologen keine ernsthaften Wissenschaftler seien. Viele Menschen verstehen den Unterschied zwischen Ökologie und Naturschutz nicht und glauben, dass es bei der Ökologie um saubere Luft und Industrieemissionen geht.
Was ist also Ökologie? Um diese Frage zu beantworten, müssen wir uns wahrscheinlich ein wenig an die Geschichte dieser sehr jungen Wissenschaft erinnern.
Die Ökologie entstand also als ein Zweig der Biologie, der die Beziehungen von Organismen zu ihrer Umwelt untersucht. Die ersten ökologischen Studien sollten vielleicht den Werken des Vaters der Zoologie, Aristoteles, zugeschrieben werden. „Papa“ beschrieb mehr als 500 Tierarten, einschließlich der Beschaffenheit ihrer Lebensräume – und das ist bereits der Bereich der Ökologie.
Der Begriff „Ökologie“ selbst wurde 1866 von Haeckel vorgeschlagen (davor wurden andere Optionen vorgeschlagen – „Epirriologie“, „Bionomie“ – aber sie haben sich nicht durchgesetzt).
Der Begriff „Ökologie“ leitet sich bekanntlich von den griechischen Wurzeln „oikos“ – „Wohnsitz“ und „logos“ – „Wissenschaft“ ab. Das heißt, es handelt sich um die Wissenschaft der Beziehungen zwischen Organismen und ihrer Umwelt (und nicht um die Wissenschaft der Heimat, wie manche „Geiste“ schreiben).
Die moderne Definition von Ökologie lautet wie folgt:
Ökologie ist die Wissenschaft von den Beziehungen der Organismen untereinander und mit ihrer umgebenden anorganischen Umwelt; über Zusammenhänge in supraorganismischen Systemen, über den Aufbau und die Funktionsweise dieser Systeme.
(In der Literatur kann man zweifellos viele Definitionen finden, die den Umfang der Ökologie als Wissenschaft entweder einengen oder vage erweitern; diese Definition umfasst vor allem den Bereich der klassischen Bioökologie)
Vereinfacht ausgedrückt untersucht die Ökologie die Beziehungen von Organismen zu ihrer Umwelt, zwischen denen viele verschiedene Verbindungen entstehen. Dank dieser Zusammenhänge existieren Organismen in der Natur nicht als chaotische Cluster, sondern bilden bestimmte Gemeinschaften – supraorganismische Systeme (Populationen, Biozönosen, Ökosysteme – sie werden in den folgenden Lektionen besprochen), die auch Gegenstand der Ökologie sind. Da alle Lebewesen in Ökosystemen organisiert sind (auch die gesamte Biosphäre ist ein übergeordnetes Ökosystem), ist auch der Mensch in zahlreiche ökologische Zusammenhänge eingebunden. Auch unsere landwirtschaftlichen Felder sind einzigartige Ökosysteme.
Die Ökologie untersucht also die Zusammenhänge:
zwischen Organismen (einschließlich Nahrungs- und Nichtnahrungsbeziehungen);
zwischen Organismen und ihrem Lebensraum;
Beziehungen innerhalb von Ökosystemen.
Dementsprechend umfasst die Struktur der klassischen Bioökologie Autökologie (Ökologie einzelner Organismen), Deökologie (Ökologie von Populationen und Arten) und Synökologie (Ökologie von Organismengemeinschaften).
Bekanntermaßen durchläuft die Wissenschaft derzeit zwei gegensätzliche Prozesse. Einerseits erfolgt ihre Differenzierung – die Wissenschaften zerfallen in viele Spezialgebiete, andererseits kommt es zu einer Integration – viele wissenschaftliche Studien werden an der Schnittstelle der Wissenschaften durchgeführt und neue Wissenschaften entstehen an der Schnittstelle verschiedener Richtungen. Diese Prozesse haben die Umwelt nicht verschont. Definieren wir also die bereits erwähnten Abschnitte der Bioökologie:
Autökologie – untersucht die Beziehung eines Individuums (Vertreter einer Art) zu seiner (seiner) Umwelt; bestimmt die Stabilitätsgrenzen und Präferenzen der Art in Bezug auf verschiedene Umweltfaktoren;
Demekologie – untersucht die Beziehung der Bevölkerung zu ihrer Umwelt, untersucht die Demographie und eine Reihe anderer Merkmale der Bevölkerung im Lichte ihrer Beziehung zur Umwelt;
Synökologie – untersucht biotische Gemeinschaften und ihre Beziehungen zur Umwelt: die Bildung von Gemeinschaften, ihre Energie, Struktur, Entwicklung usw.
An der Schnittstelle zwischen Ökologie und anderen wissenschaftlichen Disziplinen (Medizin, Pädagogik, Recht, Chemie, Technik, Agronomie usw.) entstehen neue wissenschaftliche Richtungen. Ökologie geht im weitesten Sinne des Wortes über den rein biologischen Wissenszweig hinaus.
In der Ökologie wird die Ökologie verschiedener systematischer Gruppen unterschieden (Ökologie der Pilze, Ökologie der Pflanzen, Ökologie der Säugetiere usw.), Lebensumgebungen (Land, Boden, Meer usw.), Evolutionsökologie (Beziehung zwischen der Evolution von Arten). und damit verbundener Umweltbedingungen), einer Reihe von Anwendungsgebieten (Medizin, Agrar-, Umwelt- und Wirtschaftswissenschaften) und vielen anderen Bereichen - es hat keinen Sinn, alles zu beschreiben.
Besonders hervorzuheben ist ein Abschnitt wie die Sozialökologie – also die Ökologie der menschlichen Gemeinschaft, die die Beziehung zwischen Gesellschaft und Natur untersucht.
Nachdem wir die Ökologie definiert haben, wird es wahrscheinlich nützlich sein, die Ökologie von einigen anderen Wissenschaften und Konzepten zu trennen, die oft verwirrt werden, und all dies führt zu unvorstellbarer Verwirrung.
Eine Reihe von Disziplinen werden manchmal fälschlicherweise der Ökologie zugeordnet. Umweltmanagement und Naturschutz sind daher keine Teilbereiche der Ökologie. Eine andere Sache ist, dass in letzter Zeit klar geworden ist, dass es unmöglich ist, Umweltmanagement und -schutz zu organisieren, ohne Umweltmethoden anzuwenden und ohne Umweltwissen zu nutzen. Nur das Wissen über die Verbindung natürlicher Objekte, über die Stabilität natürlicher Systeme kann mögliche Mechanismen der Interaktion mit ihnen bestimmen. Dies erklärt das berechtigte, universelle Interesse an der Ökologie als der Wissenschaft von den Beziehungen zwischen lebenden Organismen und ihrer Umwelt.
Glossar
Hier werden wir die im Text der Lektion verwendeten Begriffe entschlüsseln (wissenschaftliche Definitionen geben). Sofern nicht anders angegeben, basieren alle Definitionen auf den Wörterbüchern von Nikolai Fedorovich Reimers.
SYSTEMSTABILITÄT
die Fähigkeit, trotz äußerer und innerer Störungen über einen bestimmten (ausreichend langen) Zeitraum relativ unverändert zu bleiben.
ÖKOLOGISCHE STABILITÄT
Dabei handelt es sich um die Fähigkeit eines natürlichen Systems (Bevölkerung, Gemeinschaft oder Ökosystem), seine Struktur und Funktionen aufrechtzuerhalten, wenn es externen Faktoren ausgesetzt wird.
NACHHALTIGKEIT DES ÖKOSYSTEMS
seine Fähigkeit, in seiner Stärke proportional auf die Stärke des Aufpralls zu reagieren.
UMWELTZERSTÖRUNG
allgemeine Verschlechterung der natürlichen Umwelt des menschlichen Lebens. Die Verschlechterung des natürlichen Systems ist seine Unterdrückung und Vereinfachung der Struktur.
SUPERORGANISMUS-SYSTEM
ein sich selbst entwickelnder und selbstregulierender Material- und Energiekomplex, der aus natürlichen Strukturen besteht. Es existiert aufgrund der Wechselwirkung, Verteilung und Umverteilung von Stoffen, Energie, Informationen als relativ stabiles Ganzes und sorgt für das Überwiegen interner Verbindungen gegenüber externen.
