Ich liebe Geschichte. In der 5. Klasse war ich von meinem Wissen so überzeugt, dass ich beschloss, mich mit dem Lehrer zu streiten. Sie schien mir in der Sache Alexander des Großen nicht ganz recht zu haben. Während meiner gesamten Schulzeit erhielt ich für meine Hausaufgaben nur ein B in Geschichte (ich erinnere mich noch, dass die Etrusker zu einem problematischen Thema wurden), als Ergebnis trat ich in die Universität in die historische Olympiade ein. Aber solange ich mich erinnern kann, habe ich nicht gepaukt, ich habe keine Absätze studiert und ich habe nicht verstanden, warum alle anderen die Geschichte als unverständlich und verwirrend empfanden.

Für diejenigen, die sich auf die Hauptschulprüfung vorbereiten

Wenn Sie in irgendeiner Umgebung leben, gewöhnen Sie sich schnell daran und akzeptieren alles ganz selbstverständlich. Sie wissen jetzt vielleicht wenig darüber, wie beispielsweise das Bildungssystem Australiens funktioniert, aber nachdem Sie dort auch nur ein halbes Jahr gelebt und mit Schülern und Studenten gesprochen haben, wissen Sie alles darüber ausführlich genug und genau. Natürlich könnte man einfach ein Lehrbuch oder einen Artikel nehmen und erfahren, dass es in Australien solche und solche Bildungsstufen gibt, es gibt solche und solche Prüfungen und solche und solche Abschlüsse. Aber dieses Wissen wäre völlig losgelöst von Ihrer realen Umgebung und Ihren Bedürfnissen, was bedeutet, dass es schnell vergessen würde. Sie haben keine emotionale Verbindung zu diesem Wissen, Sie können sich nicht an eine einzige Situation erinnern, die damit verbunden wäre. Und deshalb hält Ihr Gehirn diese Informationen für nutzlos, weil sie nicht durch die Praxis bestätigt werden.

Etwas deduktiv darzustellen (allgemein zu spezifisch) ist schwieriger als etwas induktiv darzustellen (spezifisch zu allgemein).

Die Geschichte, wie ein bestimmter John Smith seine Prüfungen bestanden und die Universität aufgenommen hat, wird sich sehr lebhaft in Ihrem Kopf ablagern, und Sie können sie leicht auf die Skala des ganzen Landes verallgemeinern - so wird Verständnis entstehen. Natürlich leiden solche Informationen unter der Genauigkeit. Es ist keine Tatsache, dass die Erfahrung von John Smith wirklich über den tatsächlichen Stand der Dinge im Bildungsbereich in Australien spricht, aber ausgehend von dieser Tatsache wird es für Sie viel einfacher sein, die theoretischen Informationen aufzunehmen. Sie werden selbstbewusst auf John Smiths Beispiel stehen und es mit Statistiken vergleichen.

Was ist die Geschichte hier

Ich habe nie wirklich Geschichte studiert, weil ich in einem historischen Umfeld gelebt habe. Geschichte umgab mich. Es gab Geschichtsbücher in den Regalen, Geschichtsspiele auf dem Computer (hello Civilization), Geschichtsfilme im Fernsehen. Aus diesem Grund habe ich die Geschichte nicht als "eine alte und unverständliche Wissenschaft" wahrgenommen. Ganz im Gegenteil.

Für mich waren Zar Leonid und Peter so lebendig und real wie meine Klassenkameraden

Ja, es gab viele Mythen und Legenden in meinem Kopf, ich habe nicht verstanden, was die Besonderheit globaler Prozesse wie der Französischen Revolution war, aber ich habe alle Menschen aller Epochen als gleichwertig akzeptiert. Sie alle standen vor ähnlichen Problemen, lösten ähnliche Probleme und gingen durch die gleichen Schwierigkeiten. Ich las, sah, hörte, nahm Geschichte aus der Sicht von Individuen wahr, Menschen wie mir. Also war ich neugierig. Mich interessierte, wie sie ihr Leben lebten.

Historische Filme sind eine Möglichkeit, sich von der Geschichte mitreißen zu lassen. Rahmen aus dem Film „Peter der Große“, 1937

Wie Geschichte in der Schule unterrichtet wird

In der Schule wird Geschichte sehr oberflächlich weitergegeben. Es gibt einen solchen König, der hat in dem und dem Jahr etwas getan, und es gab einen anderen König, der hat die und die Reform durchgeführt, und dann wurde er in dem und dem Jahr getötet. Der Student hat eine vernünftige Frage: „Wer sind all diese Leute?“. Ja, Kinder wollen die Details wissen – wer diese Person war, wovon sie geträumt hat, was sie vom Leben wollte, was sie getan hat, was sie falsch gemacht hat und so weiter. Eine Person möchte nicht aus der Perspektive offizieller Konzepte - "Reformen durchgeführt", "Armee gestärkt", "Außenpolitik durchgeführt" - etwas über eine andere Person erfahren, sondern aus der Sicht ihrer persönlichen Probleme. So sinkt mir zum Beispiel die Geschichte von Prinz Igor und Prinzessin Olga oder das Bild von Alexander dem Großen in den Kopf, weil sie helle Persönlichkeiten mit individuellen Eigenschaften, Schwächen und Fehlern waren.

Bilder mit historischen Ereignissen. Alexander der Große zieht in Babylon ein

Bei Geschichte geht es darum, eine Geschichte zu erzählen

Jedes Buch für Drehbuchautoren beginnt damit, dass es am wichtigsten ist, eine Geschichte zu erzählen. Jede Geschichte hat ihre Helden und Schurken, die Schwierigkeiten, die die Helden überwinden, die Konflikte zwischen ihnen und ihre Lösung. Die Realität ist viel komplexer und facettenreicher als das Szenario, aber es war schon immer einfacher für Menschen, Geschichten wahrzunehmen. Als deine Eltern dir gesagt haben, du sollst nicht alleine durch einen dunklen Wald gehen, haben sie es durch eine Geschichte erklärt. Sie sagten nicht: „Siehst du, Sohn, es gibt eine gewisse Mordstatistik, und sie ist gerade in abgelegenen Waldgebieten hoch, weil es für Wahnsinnige bequem ist, die Leichen ihrer Opfer dort zu verstecken.“ Vielmehr war es eine Geschichte über einen kleinen Jungen, der seiner Mutter und seinem Vater nicht gehorchte, tief in den Wald ging und dort ein grauer Wolf auf ihn wartete.

Der Ansatz, die Realität von der Seite der Geschichten aus zu verstehen, ist seit vielen Jahrhunderten der effektivste.

Und der Lehrer im Unterricht ist der Geschichtenerzähler. Wenn er statt spannender Geschichten einfach Fakten und Ereignisse aufzählt, erstickt das jegliches Interesse.

Was tun, um Geschichte zu verstehen und zu lieben

Umgeben Sie sich mit Geschichten: Lesen Sie gute historische Romane, sehen Sie sich historische Filme an, spielen Sie Theaterstücke, spielen Sie Spiele, hören Sie talentierten Geschichtenerzählern zu. Wir kennen die Geschichte aus den Geschichten anderer Leute, warum also etwas über sie durch ein faden und langweiliges Lehrbuch lernen? Stellen Sie sich vor, dass Sie statt eines interessanten Films einfach eine Zusammenfassung der wichtigsten Ereignisse erhalten. Höchstwahrscheinlich werden Sie nur sagen: „Nun, ok“, und Sie werden keine Emotionen erleben. Nur eine gut erzählte Geschichte kann echte Emotionen wecken – und damit Interesse wecken.

Der Frühling will nicht kommen, das ist wahrscheinlich alles, weil alle zu Fasching Pfannkuchen gegessen haben und bei weitem nicht jeder das Bildnis des Winters verbrannt hat! 🙂 Und es war nötig!

Wir haben bereits viel darüber geschrieben, wie man sich richtig darauf vorbereitet. Aber natürlich haben noch nicht alle die Geheimnisse professioneller Geschichtslehrer gelüftet! Es ist noch Leben im alten Hund! Heute werde ich wahrscheinlich in das Heiligste eingreifen - in das älteste Geheimnis der Vorbereitung auf irgendwelche Prüfungen in der Geschichte, einschließlich der Prüfung. Ich werde tatsächlich eine andere Technik zum Lernen von Geschichte enthüllen! Natürlich werde ich in Zukunft immer mehr Geheimnisse lüften - also um nichts zu verpassen! Interessant? Dann lesen Sie weiter!

Wie läuft eine Nachhilfestunde normalerweise ab? Häuser. Ja, Sie können (und sollten!) Präsentationen, Karten, Dokumente, Auszüge aus Wochenschauen im Unterricht verwenden. Es ist alles sehr cool! In der Regel beschränkt sich jedoch alles auf solche Aktivitäten (zu Hause). Viele Leute denken, dass sie sich keine Sorgen machen müssen, wenn sie einen Geschichtslehrer eingestellt haben! Und viele Absolventen sind solche traditionelle Vorbereitung auf die Prüfung in Geschichte (zu Hause) so gewohnt: am Computer sitzen, Tests machen, lösen oder offline ... All das ist sicherlich großartig, aber ...

Allerdings kommt früher oder später eine Art „Überlastung“ – wenn die Geschichte nicht mehr Lehrmeisterin des Lebens zu sein scheint, sondern Quälerei! Wenn Ihnen das passiert ist - wissen Sie - es ist Zeit, das Geheimnis anzuwenden, von dem ich Ihnen jetzt erzählen werde!

Der erste Weg, Geschichte zu lernen, führt über ein Museum. Ich kann mir Ihre Verwirrung vorstellen: „Nun, Andrei Alexandrovich komplett, sehen Sie, er hat den einen überarbeitet! Was für ein Museum – ich habe in einem Monat eine Prüfung!“ In der Tat, was bin ich wirklich oder was? ...Aber bevor Sie alles ablehnen, nehmen Sie sich Zeit und denken Sie nach.

Wie lernt man Geschichte? Wie kann man es lernen, damit es sich selbst erinnert? Und fragen Sie sich, wann merken Sie sich etwas sehr schnell, unabhängig von der Komplexität? Wenn Informationen für Sie äußerst interessant sind! Es kann zum Beispiel das Telefon eines geliebten Menschen sein, der Ort, an dem Sie sich ausgeruht haben, wenn es viele positive Emotionen und Gefühle gibt. Nicht wahr?

Ein Buch zur Vorbereitung auf eine Prüfung in Geschichte mit einem trockenen Text hilft Ihnen in der Regel nicht, sich an etwas zu erinnern, es sei denn, Sie haben eine kränkliche Motivation in Form von INTERESSE! Interesse kann ausgedrückt werden in der Motivation, eine Universität zu besuchen, ... oder Interesse an der Disziplin selbst. Die Erfahrung zeigt, dass Menschen, die sich wirklich für Geschichte interessieren, es extrem schnell und ohne Probleme lernen!

Der Besuch eines guten Geschichtsmuseums gibt nur eine Explosion der Motivation und „Interessanz“, weil Sie die Welt der Vergangenheit sehen können, über die Sie in Büchern lesen: durch Dinge aus historischen Epochen, Arten alter Bücher, Möbel, alltägliche Dinge, die von verwendet werden Menschen vergangener Tage! Dank Museen können Sie in die Welt der Vergangenheit eintauchen und sich Ihre eigene Vorstellung von der Entwicklung Russlands und Ihrer Stadt in einer bestimmten historischen Epoche machen...

Ich kann deine Zweifel verstehen. Ich sehe jedoch die Wurzel dieser Zweifel: Nicht immer können sich Museumsmitarbeiter wirklich interessieren. Aber Sie sind Erwachsene - finden Sie in den Exponaten etwas, das Sie wirklich interessiert! Ich empfehle, mit einem Freund oder einer Freundin ins Museum zu gehen, um über dieses oder jenes Exponat zu sprechen.

Wir haben viele großartige Museen in Perm. Eines davon ist das Perm Museum of Local Lore! Dort gibt es viele Ausstellungen. Einer von ihnen deckt alle historischen Epochen Russlands ab - von der Antike bis zum Ende der Perestroika-Zeit! Sehr cool!

Und erst kürzlich (29. März) wurde eine Ausstellung eröffnet, die dem 400. Jahrestag der Romanow-Dynastie gewidmet ist! Das heißt, Sie können die Vergangenheit wirklich berühren. In der Ausstellung können Sie Porträts der Familie Romanov, Waffen mit den Monogrammen von Elizabeth Petrovna, Katharina II. der Großen, Alexander I. und Nikolaus I. sehen.

Es ist äußerst nützlich, einen plötzlichen Blick auf Muster von Kunsthandwerk zu werfen: Schauen Sie sich zum Beispiel einen Schal mit einem gedruckten Muster mit Szenen der Heldentaten von Ivan Susanin an. Sie können auch einzigartige Buchdenkmäler sehen: den Domkodex von 1649 ... Im Allgemeinen keine Ausstellung, sondern nur ein Märchen!

Im Allgemeinen, was auch immer man sagen mag, das Museum ist einfach eine super Methode, um das gelernte Material zur Geschichte schnell und effektiv zu wiederholen. Nach dem Besuch des Museums werden Sie verstehen, wie man Geschichte lernt! Sie werden nicht nur wiederholen, auswendig lernen, sondern sich wirklich für den Stoff interessieren! Glauben Sie nicht? Probieren Sie es aus - seien Sie nicht faul!

Hier ist ein anderes coole seite wo kann ich bestellen historische Exkursionen.

Mich persönlich hat das Museum in Luxemburg am meisten beeindruckt. Stellen Sie sich vor: fünf Stockwerke nach oben, fünf bis zum Boden. Abzüglich des fünften Stocks - die antike Welt: Behausungen aus Häuten werden live nachgebaut, Sie können um sie herumwandern ... im Allgemeinen cool!

Übrigens, hier ist eine weitere nützliche Möglichkeit, Geschichte zu lernen: Hören Sie interessante Geschichten im Einklang mit der traditionellen Geschichte. Im Allgemeinen gab es im Russland des 19. Jahrhunderts eine solche Kinderbuchautorin, Alexandra Osipovna Ishimova (1805–1881).

Sie selbst wurde in Kostroma geboren, aber dann hatte sie herausragende Positionen inne, sogar die Position einer Kollegiatsassessorin! Direkte Kommunikation mit Kaiser Nikolaus dem Ersten. 1834 schreibt er seine „Geschichte Russlands in Erzählungen für Kinder in 5 Teilen“. Dieses Buch brachte ihr damals großen Ruhm. Die erste Ausgabe des Buches wurde von der Akademie der Wissenschaften des Russischen Reiches herausgegeben und sofort im ganzen Land verkauft.

Die Bücher selbst wurden in einer geschickten, lebendigen und ansprechenden literarischen Sprache geschrieben, in die moderne Schriftsteller erst noch hineinwachsen müssen. Heute ist also das Buch von Alexandra Ishimova als Hörbuch erschienen. Schön zu hören, ich werde es dir sagen!

"Geschichte Russlands in Geschichten für Kinder in 5 Teilen"

Die Audioversion ist eine sehr gute Sache geworden. Auf einen Blitz oder auf einem Telefon ausgefüllt und Sie können das Kind für die Nacht verlassen: Märchen hören, gleichzeitig die Geschichte verstehen. Freunde baten mich, ihrer ältesten Tochter etwas so Interessantes zu empfehlen: Sehen Sie, sie war nicht daran interessiert, Geschichte in der Schule zu lernen.

Versuchen Sie, vor der nächsten Lektion eine Menge Informationen zu lernen oder einen Abschnitt über Geschichte zu lernen? Vor dem Schlafengehen dreimal eine Passage lesen, ein Buch unters Kopfkissen legen, mit einem Tamburin tanzen – all diese Methoden sind ebenso beliebt wie nutzlos.

Wie unser Gedächtnis funktioniert

Beginnen wir mit genau dieser Frage.

Der Prozess des Auswendiglernens von Informationen durchläuft drei Phasen.

1. Zuerst - Kurzzeitgedächtnis. Jegliche Daten werden dort nicht länger als ein paar Minuten verzögert.
2. Die Daten werden dann in die zweite Stufe verschoben - Zwischenspeicher. Hier kann sie ein paar Tage oder einen Monat verweilen.
3. Die dritte und letzte Stufe ist Langzeitgedächtnis. Die Informationen werden immer dort gespeichert. Sogar die Dinge, von denen wir glauben, dass wir sie vergessen haben.

Um die Fähigkeiten Ihres Gedächtnisses so effizient wie möglich zu nutzen, müssen Sie dies berücksichtigen. Versuchen Sie, alles, was Sie lernen, sofort ins Zwischengedächtnis zu übersetzen. Und um die Informationen von Zeit zu Zeit so lange wie möglich bei sich zu behalten Revision es und verlagern es in die Abteilungen des Langzeitgedächtnisses.

10 Möglichkeiten, sich Text zu merken

• Sag es jemand anderem.

Erzählen Sie das Gelesene nach – und merken Sie es sich viermal schneller. Die Wahrscheinlichkeit, dass Sie einen großen Text viel schneller beherrschen, wenn Sie ihn lesen und einer anderen Person nacherzählen, ist viel höher. Wenn Sie etwas erzählen, arbeiten die Neuronen in Ihrem Gehirn viel effizienter und Sie übertragen alles, was Sie gelernt haben, sofort auf die Zwischenabteilung.

• Arbeiten Sie nach dem Prinzip 20/5 oder 45/15.

Dein Gehirn kann nicht unendlich viel lernen – es braucht Pausen. Probieren Sie die Praxis aus, 20 Minuten lang zu unterrichten und 5 Minuten lang zu ruhen. oder lernen Sie 45 Minuten und ruhen Sie sich 15 Minuten aus. Ihr Gehirn wird sich an solche gleichmäßigen Belastungen gewöhnen und so produktiv wie möglich arbeiten, und Sie können selbst die komplexesten Informationen leicht lernen.

• Verwenden Sie assoziatives Denken.

Was Sie bereits wissen, ist Ihre beste Waffe beim Lernen. Ziehen Sie Assoziationen und Analogien zu dem Wissen, das bereits in Ihren Regalen lagert Gehirn. Dies wird Ihnen helfen, sich nicht nur schnell an alles zu erinnern, sondern sich bei Bedarf auch viel schneller zu erinnern.

• Markieren Sie wichtige Stellen im Text mit einem Marker.

Wenn der Text in einem Lehrbuch steht, ist dies natürlich nicht erforderlich. Aber oft sind das Ausdrucke, Fotokopien, mit denen diese Methode einfach großartig ist! Ich habe es selbst gemacht, als ich an der Universität war - es hat sehr geholfen! Glauben Sie mir, sobald Sie dies tun, verschwindet alles Unnötige und stört nicht, und alles, was Sie brauchen, "haftet" an Ihrem Gedächtnis und leuchtet darin so hell wie der Marker, mit dem Sie gearbeitet haben! Dazu müssen Sie natürlich die Fähigkeit besitzen, wichtige unterstützende Gedanken im Text zu finden. Üben Sie und Sie werden Erfolg haben!

• Lesen Sie den Text mit Ausdruck oder mit unterschiedlichen Stimmlagen.

Mit anderen Worten, Sie können einfach so tun, als wären Sie ein Schauspieler (es sei denn, Sie sind wirklich ein Schauspieler :-)). Lesen Sie den Text flüsternd, dann mit leiser Stimme, dann mit dünner Mausstimme ... Ändern Sie die Intonation - von freudigen Tönen zu traurig und melancholisch. Fühlen Sie im Allgemeinen, was Sie lesen! Glauben Sie mir, manchmal ist dies der einzig sichere Weg, den Text schnell auswendig zu lernen.

• Sitzen Sie nicht an einem Ort.

Wissenschaftler haben bewiesen, dass man einen Text oder ein Gedicht viel schneller lernt, wenn man beim Lernen nicht nur über einem Buch am Tisch sitzt, sondern zum Beispiel durch den Raum geht.
Einmal haben wir dieses Thema mit meinem Schüler besprochen. Ihr Biologielehrer bemerkte mehr als einmal, dass es beim Auswendiglernen am besten sei, das Haus zu putzen, etwas an seinen Platz zu stellen oder einfach herumzulaufen. Aber in sehr seltenen Fällen sitzen Sie still.

Die Person, die mich in Bezug auf die Gedächtnisentwicklung immer wieder in Erstaunen versetzt, ist Stanislaw Matwejew. Dank seiner Methoden und seines Durchhaltevermögens gelangte er ins Guinness-Buch der Rekorde. Und jetzt teilt Stanislav sein Wissen mit Menschen und hilft ihnen, ihre Ziele zu erreichen.

• Morgens lernen.

Egal, ob Sie die „Lerche“ aller Lerchen oder eine gestandene Eule sind, Ihr Gehirn merkt sich Informationen immer noch am besten morgens oder wenn Sie gerade aufgewacht sind. Natürlich gibt es seltene Ausnahmen, in denen die menschlichen biologischen Rhythmen nachts am aktivsten sind. Der Versuch, sich vor dem Schlafengehen an etwas zu erinnern, kann jedoch nicht nur wirkungslos sein, sondern auch den Schlaf ruinieren.

• Müde - ändere die Situation.

Der Hauptfehler vieler besteht darin, zu versuchen, ohne Pause zu unterrichten. Ich erinnere mich während der Sitzungen an mich selbst. Ich habe mir morgens zwei Stunden Zeit zum Lernen genommen, dann bin ich zum Training gegangen. Sie kehrte nach Hause zurück und unterrichtete weitere 2 Stunden. Ich verwässerte ständig meine Lernstunden mit anderen Klassen. Und ich war immer wieder überrascht von den Leuten, die während Sitzung Freunde nicht gesehen, nirgendwo spazieren gegangen, sondern einfach im Haus geschlossen. Daher mein freundlicher Rat an Sie, ändern Sie die Situation und gönnen Sie sich eine Pause.

• Nutzen Sie die Möglichkeiten Ihres Gehirns.

Sie wissen wahrscheinlich, wie Sie das beste Gedächtnis bekommen. Wenn es dir reicht, einen Vortrag zu hören, um alles bedenkenlos nacherzählen zu können, hast du definitiv eine auf Wahrnehmung basierende Form des Auswendiglernens Audioinformationen.

Ich nehme zum Beispiel Informationen am besten auf, wenn ich sie aufschreibe. Es fällt mir schwer, mich an etwas zu erinnern. Als ich an der Universität studierte, habe ich mir Notizen gemacht, und ich habe alle wichtigen Notizen schriftlich gemacht. Wenn ich mir während der Prüfung etwas merken musste, tauchten meine Notizen sofort vor meinen Augen auf.

Nutzen Sie daher Ihre Stärken beim Auswendiglernen. Lassen Sie es manchmal etwas länger dauern, aber Sie werden sich des Ergebnisses sicher sein.

• In jeder unverständlichen Situation - ins Bett gehen.

Wenn dir nichts einfällt, geh ins Bett. Wenn Sie schlafen, werden alle Informationen, die beispielsweise in Ihr Gehirn gelangen, in den Regalen der Langzeitabteilung ausgelegt. Und im Allgemeinen sollten Sie niemals versuchen, etwas zu lernen, ohne genügend Schlaf zu bekommen. In diesem Moment ist Ihr Gehirn nur damit beschäftigt, Sie wach zu halten, und es gibt einfach nicht genug Ressourcen, um sich an etwas zu erinnern.

Im Moment gibt es viele Methoden, Techniken und eine Vielzahl von Büchern, um Ihr Gedächtnis zu entwickeln und sich Tonnen von Informationen zu merken. Sie können sich Videos ansehen oder Bücher lesen, um Ihr Gedächtnis zu verbessern. Das Gedächtnis ist wie ein Muskel – man muss nur viel üben.

Eine tolle Möglichkeit für regelmäßiges Gedächtnistraining, die ich kürzlich für mich entdeckt habe, ist der Online-Service „ Gehirn-Fitness". Ich habe mit meiner Tochter ausführlich über ihn und unsere Erfolge gesprochen.

Hier, meine Liebe, sind die wichtigsten Möglichkeiten, wie Sie sich großen Text leicht merken können. Aber eines kann ich sagen: Das alles funktioniert individuell für jeden Menschen. Ich rate Ihnen, zu versuchen und zu analysieren, was Sie am besten können.

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Die Schule könnte das Interesse an Geschichte entmutigen, wenn Sie mit dem Lehrer Pech hatten. Aber mit der Zeit erneuert sich dieses Interesse, denn die Geschichte ist allgegenwärtig. Sie lesen Game of Thrones und Sie werden feststellen, dass einige der Bilder und Ereignisse real sind. Oder sehen Sie sich einen historischen Film an und möchten mehr über die darin beschriebenen Ereignisse erfahren. Wenn Sie auf die eine oder andere Weise reisen, werden Sie mit der Geschichte neuer Orte konfrontiert. All dies ist lehrreich und kann viele nützliche Dinge lehren.

Durch das Studium der Geschichte beginnt man, die Essenz der Dinge zu verstehen: warum Länder reich oder arm sind, warum Kultur so ist, wie sie ist, warum bestimmte Traditionen und Bräuche existieren. Wenn Sie anfangen, Zusammenhänge und Muster von Ursache und Wirkung zu erkennen, verstehen Sie besser, wie die Welt funktioniert, und das ist wertvolles Wissen.

Hier sind einige Tipps, wie man Geschichte richtig studiert, unabhängig von der Art der Materialien und Quellen.

Die Geschichte lehrt durch Analogien und Beispiele, nicht durch Details.

Vergangenheit ist nicht gleich Gegenwart. Was einmal passiert ist oder funktioniert hat, kann heute oder in Zukunft nie wieder passieren oder genauso funktionieren. Und umgekehrt: Was in der Vergangenheit nicht funktioniert hat, kann jetzt und in Zukunft funktionieren.

Es ist wichtig, das große Ganze, die tiefe Essenz des historischen Ereignisses zu verstehen, und nicht seine unnötigen Details, die völlig zufällig und irrelevant sein können.

In der Geschichte gibt es einen Platz für Zufall und Zufall

Als Octavian Augustus im Alter von 19 Jahren an die Macht kam und zu einer bedeutenden politischen Persönlichkeit in Rom wurde, tat er dies, indem er:

• riesige Geldsummen, um die größte Armee zu finanzieren
• Unterstützung von Julius Cäsar
• eiserner Charakter

Dann tat er viele großartige Dinge und hatte einen großen Einfluss auf die Geschichte Roms, indem er seine Moral wiederherstellte und es nach 50 Jahren brutalen Krieges aus dem Schlamm, dem Chaos und dem Verfall emporhob. Jetzt sieht es logisch aus, aber Octavians Aufstieg war nicht vorherbestimmt. Glück und Zufall spielten dabei eine große Rolle.

Allerdings viel und natürlich

Zufälligkeit ändert das Muster nicht. Natürlich kann nichts mit Sicherheit gesagt werden, und ein „wenn“ könnte radikal verändern, was in der Menschheitsgeschichte passiert ist. Aber der gleiche Zusammenbruch des Römischen Reiches oder später des Österreichisch-Ungarischen Reiches war weitgehend vorherbestimmt, dafür gab es Dutzende von objektiven Gründen und Faktoren.

Hüten Sie sich davor, Opfer historischer Süchte zu werden

Es gibt zwei wichtige historische Verzerrungen:

• Der ideologische Standpunkt eines bestimmten Historikers, dessen Ansichten von vielen Faktoren beeinflusst werden: gesellschaftlich, politisch, religiös, Zugehörigkeit zu bestimmten Gruppen oder Parteien und vieles mehr.
• Anachronismen: sowohl von Ihrer Seite als auch von der anderen Seite. Anachronismus ist eine irrtümliche oder absichtliche Zuordnung von Ereignissen, Phänomenen, Objekten und Persönlichkeiten zu einer anderen Zeit, Ära relativ zur tatsächlichen Chronologie.

Geschichte besteht nicht nur aus interessanten Fakten

Einige Fälle der Weltgeschichte sind sehr merkwürdig, und unter den Figuren der Vergangenheit gibt es viele exzentrische Menschen. Aber das ist nicht die ganze Geschichte und schon gar nicht die Geschichtswissenschaft. Viele interessante Fakten können nichts Wichtiges über das Thema selbst aussagen.

Fallen Sie nicht auf die Hassliebe herein

Jeder, der sich für Geschichte interessiert, hat seine „Lieblingsfiguren“: Cäsar, Alexander der Große, Napoleon, Suworow und andere. Wenn Sie solche interessanten Zahlen für sich haben, beschleunigen Sie den Prozess des Lernens der Geschichte. Das soll ihn aber in keiner Weise betreffen – Geschichte ist eine komplexe Disziplin. Selbst das monumentalste Werk über das Leben Napoleons gibt Ihnen kein vollständiges Bild davon, was damals in Europa vor sich ging. Übrigens, für ein wahres Verständnis sollten Sie sich bemühen, nicht nur etwas über die Hauptfiguren zu erfahren, sondern auch über ihre Mitarbeiter oder besiegten Gegner. Das Wissen über die Regierungszeit Caesars, multipliziert mit dem Wissen über Crassus, Catiline oder andere Persönlichkeiten dieser Zeit, ermöglicht Ihnen ein viel tieferes Verständnis der Geschichte des antiken Roms.

Zeitrahmen und Perspektive

Die Kenntnis der Geschichte entwickelt langfristiges Denken – die Fähigkeit, strategisch zu denken und zu planen. Wenn Sie eine Biografie lesen, verpasst der Autor möglicherweise eine lange Zeit, weil in dieser Zeit nichts Interessantes passiert ist. Achten Sie auf solche Momente, versuchen Sie herauszufinden, was die Führungskraft damals tat: Es ist durchaus möglich, dass diese auf eine persönliche Transformation hindeuten.

Finden Sie heraus, wo die Essenz und wo die Maske ist

Niemand ist ohne Fehler. Wenn Sie über eine historische Figur lesen, die perfekt erscheint, gibt es zwei Möglichkeiten:

• Dieser Mann kämpfte mit seinen Fehlern
• Er hat sie gut versteckt.

Und vielleicht beides. Verschiedene Quellen bringen normalerweise mehr Licht in solche Momente.

Versuchen Sie, den Einfluss der historischen Propaganda zu verwerfen

Die Geschichte ist oft ein Propagandainstrument, das in den Dienst der herrschenden Ideologie gestellt wird. Der Revisionismus geht weiter und weiter. Aber heute haben wir mehr denn je die Chance, wenn nicht der Sache auf den Grund zu gehen, so doch zumindest ein umfassendes Verständnis des untersuchten Themas zu bekommen.

Die Big-Man-Theorie ist größtenteils richtig

Die Big-Man-Theorie ist eine Idee aus dem 19. Jahrhundert, dass die Geschichte größtenteils durch den Einfluss „großer Männer“ oder Helden erklärt werden kann; sehr einflussreiche Menschen, die ihre Intelligenz, Weisheit, ihr Geld und ihre politischen Fähigkeiten einsetzten, um einen entscheidenden historischen Einfluss auszuüben.

Die Geschichte wird von großen Persönlichkeiten vorangetrieben, die jedoch keine typischen Vertreter ihrer Zeit sein können, sondern deren logische Produkte. Studieren Sie Geschichte anhand verschiedener Quellen - dies ist eine großartige Gelegenheit, die Biographie der Menschheit zu berühren. Mit all seinen Vor- und Nachteilen.

Wir wünschen Ihnen viel Glück!

Geschichte ist eine der wichtigsten Schulwissenschaften. Es hat sogar eine Prüfung. Aber es fällt nicht jedem leicht. Für viele stellt die raffinierte historische Verflechtung eine große Schwierigkeit dar. Viele Menschen träumen davon, schnell einen Abschnitt über Geschichte zu lernen und ihn zu vergessen. Aber nicht allen gelingt es. Und um hier ein gutes Ergebnis zu erzielen, sollte man auf einfache Empfehlungen zurückgreifen.

Warum braucht es Geschichte?

Viele Schüler lernen Geschichte nicht, weil sie ihre Bedeutung nicht erkennen. Sie denken, dass die Informationen in dem Buch nutzlos sind.

Um dies loszuwerden, müssen Sie verstehen, dass die Geschichte ein wichtiger Teil unseres Lebens ist. Mit seiner Hilfe können Sie alles herausfinden, was zuvor ohne Zeitmaschine passiert ist.

Geschichte ist Allgemeinwissen. Insbesondere wenn Sie nicht wissen, wann die Schlacht von Kursk stattfand oder wer Iwan der Schreckliche ist, werden Sie möglicherweise in Zukunft nicht mehr eingestellt. Solche Leute gelten als dumm.

Diese Lektion ist die wahre Fantasie. Es gibt: Intrigen, Showdowns, Morde, Kriege, Verschwörungen. Es ist so interessant wie Herr der Ringe oder Battle of Thrones. Es bleibt nur zu lernen, das Interesse daran zu sehen.

Wie lehrt man einen Absatz über Geschichte?

Um ganz einfach einen Abschnitt über Geschichte zu lernen, müssen Sie:

• Verstehe, worum es geht;
• Unterteilen Sie den Absatz in Teile und Ereignisse;
• Machen Sie eine entfernte Nacherzählung des Textes;
• Notieren Sie wichtige Daten und Formulierungen auf einem Zettel.

Als Ergebnis können Sie sich ein vollständiges Bild des Absatzes machen und es erzählen. Die Hauptsache hier ist, keine Eile zu haben. Analysieren Sie alles langsam, und der Text wird sich von selbst merken.

Tricks zum Geschichtslernen

Es gibt ein paar Tricks, mit denen Sie Geschichte studieren können:

1. Wikipedia. Lesen Sie mehr über das betreffende Ereignis auf Wikipedia;
2. Video. Sehen Sie sich ein Video zu Ihrem Absatz an. Sie können sogar einen Film ansehen;
3. Andere Informationsquellen. Lesen Sie ungefähr dasselbe, aber woanders;
4. Audio. Hören Sie sich die Audionachricht zu dem an, was Sie im Lehrbuch gelesen haben.

Aber die Hauptsache hier ist das Interesse. Versuchen Sie, alles zu finden, was Sie interessieren könnte. Sie können sogar interessante Fakten finden. Insbesondere wenn Sie sich mit Peter dem Großen beschäftigen, dann finden Sie interessante Beiträge im Netz über ihn. Es wird Sie interessieren. Und der Absatz ist leicht zu lernen.

Was sollte nicht getan werden?

Lernen Sie nicht mehrere Stunden lang wie wahnsinnig. Lernen Sie nach und nach mit Pausen. So verarbeitet das Gehirn Informationen besser.

Streben Sie nicht nach Fünfen. Wenn Geschichte nichts für dich ist, dann gib es zu. Lass deine Noten etwas schlechter sein, aber du bleibst bei einem gesunden Nervensystem.

Nicht "schlagen". Ich brauche keine Geschichte - es ist keine Entschuldigung. Dies ist ein wirklich wichtiger Punkt. Und keine Witze hier. Und generell punkten Sie auch in anderen Lebensbereichen. Und das ist schon schlimm.

Und nicht schleifen. Es ist unmöglich, alle Daten und Ereignisse dumm zu lernen. Ihre Aufgabe ist es, die Bedeutung des Absatzes zu verstehen. Nur dann wird es möglich sein, wirklich Wissen zu erlangen.