Beim Atmen wird die menschliche Lunge komprimiert und entspannt. Wenn sich die Lungen zusammenziehen, strömt Luft durch den Kehlkopf, über dem sich die Stimmbänder in Form von elastischen Muskeln befinden. Wenn ein Luftstrom aus der Lunge kommt und die Stimmbänder bewegt und angespannt werden, vibrieren die Stimmbänder - es entsteht ein musikalischer Ton (Ton).

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Das Gerät des Sprachapparates

Beim Atmen wird die menschliche Lunge komprimiert und entspannt. Wenn die Lunge zusammengedrückt wird, strömt die Luft durch den Kehlkopf, über dem sie sich befindenStimmbänderin Form von elastischen Muskeln. Wenn von l zB ki es gibt einen Luftstrom, und die Stimmbänder werden bewegt und angespannt, dann vibrieren die Stimmbänder Xia - es gibt einen musikalischen Ton ( Ton ). Ton wird für die Aussprache von Vokalen benötigt und stimmhaft g la träume x.

Wenn die Stimmbänder unterteilt sind in wow, sie schweigen. Der Luftstrahl geht ungehindert durch den Kehlkopf und berührt ihn nicht. l o s ss x-Links. So ein lol nie ist für die Aussprache stimmloser Konsonanten notwendig.

Nach Passieren des Kehlkopfes tritt der Luftstrom in die Mundhöhle ein und. wenn eine kleine Zunge ( Uvula ) verschließt den Durchgang nicht, - in der Nase.

Die Mund- und Nasenhöhlen dienen als Resonanzkörper: Sie verstärken Töne einer bestimmten Frequenz. Änderungen in der Form des Resonators werden dadurch erreicht, dass sich die Zunge zurückbewegt, vorwärts bewegt, aufsteigt, herunterfällt.

Wenn der Gaumenvorhang behaart ist, ist der Durchgang zur Nasenhöhle offen und der Nasenresonator ist auch mit dem Mund verbunden.

Bei der Bildung von Klängen, die von n o s t s ohne die Beteiligung von Ton - taube Konsonanten - ist kein Ton beteiligt, aber Lärm .

Alle Sprachorgane in der Mundhöhlewerden in zwei Gruppen eingeteilt:

1. aktiv - mobil und die Hauptarbeit während der Artikulation des Tons ausführen: Zunge, Lippen, Zäpfchen (kleine Zunge), Stimmbänder;
2. passiv unbeweglich und spielen eine Hilfsrolle während der Artikulation: Zähne, Alveolen (Vorsprünge oder Zähne), harter Gaumen, weicher Gaumen.

Konsonanten und Vokale u ihre Einstufung

Sprechgeräusche - die minimalen Einheiten der Sprachkette, die das Ergebnis komplexer menschlicher artikulatorischer Aktivität sind und durch bestimmte akustische und wahrnehmungsbezogene (mit der Wahrnehmung von Sprache verbundene) Eigenschaften gekennzeichnet sind [LES].

Eines der sprachlichen Universalien ist das Vorhandensein von Konsonanten und Vokalen.

Konsonanten

1. das Vorhandensein eines Hindernisses im Weg des Luftstroms;
   1. ungleichmäßige Spannung der Sprechorgane;
   2. das Vorhandensein von Lärm;
   3. in der Nähe von Vokalen können Konsonanten nicht silbenbildend sein.

Das Konsonantensystem einer bestimmten Sprache oder eines bestimmten Dialekts wird genannt Konsonantismus (von lat. consonans - Konsonant).

Klassifikationen von Konsonanten

Konsonanten werden nach den folgenden Kriterien klassifiziert.

ICH. Durch Beteiligung (Verhältnis) an ihrer Stimm- und GeräuschbildungKonsonanten werden in sonor und laut unterteilt.

1. Sonoranten oder Sonanten(lat. klangvoll - klangvoll) sind solche Konsonanten, an deren Bildung Stimme und leichte Geräusche beteiligt sind: [ j ], [l], [m], [n], [p], [l'], [m'], [n'], [p'].
   1. Laut sind solche Konsonanten, bei deren Bildung das Geräusch die Stimme überwiegt. Sie wiederum sind unterteilt in:
      1. stimmhaft laut, dessen Bildung durch von Stimme begleitetes Rauschen gekennzeichnet ist, und
         1. taub laut, die nur durch Lärm gebildet werden.

Durch das Vorhandensein oder Fehlen von Stimmen bilden sich stimmhafte und taube Geräuschekorrelative Paare von stimmhafter Taubheit:[b] - [p], [d] - [t], [c] - [f], [g] - [k], [h] - [s], [g] - [w], können sein und ungepaart stimmlos, zum Beispiel [x], [x'], [c], [h].

P. Nach Ausbildungsort(d. h. vom aktiven Amtsinhaber)Konsonanten sind wie folgt unterteilt. Gruppen.

1. Lippenkonsonanten sind geteilt in:

1) labial werden durch Schließen der Unterlippe mit der Oberlippe gebildet:

[b], [n], [m], und im Russischen gibt es auch weiche [b '], [n '], [m '].

2) labio-dental werden gebildet, indem die Unterlippe näher an die oberen Zähne gebracht wird: [c], [f], weich [c '], [f '].

1. Linguale Konsonantenwerden in vordere, mittlere und hintere Zungen unterteilt, je nachdem, welcher Teil der Zunge - vorderer, mittlerer oder hinterer - eine aktive Rolle bei der Klangbildung spielt.
   1. Anterolingual:
      1. dorsal (die Vorderseite der Zunge schließt mit den oberen Zähnen): [d], [d'], [t], [t"], [h], [h'], [s], [s'], [ l], [l'], [n], [n'], [c].

B) apikal (Vorderseite der Zunge zu den Alveolen und zum Gaumen heben): eng.[d], [t].

1. wie kumulativ (die Zungenspitze ragt zum Himmel): [g], [w], [p], [h], w.

D) Retroflex(die Zungenspitze hebt sich zum Himmel und dreht sich zurück) - in indischen Sprachen.

1. Mittlere Sprache (den mittleren Teil der Zunge zum Himmel heben): [ j].
   1. zurück lingual (Annäherung des Zungenrückens an den weichen Gaumen): [g], [k], [x], ihre weichen Paare.
2. Uvular oder Schilf(lat. Zäpfchen - Zunge): Französischer Grat [p].
3. Rachen, Rachen:ukrainisch Berg, garna Jungfrau.
4. Kehlkopf, Kehlkopf, Bänder: Tat. tә emin, tә Esir, auch auf Arabisch. lang. Rus. "N e-a ".

III . Nach der Erziehungsmethode (diese. durch Überwindung von Hindernissen):

1. Okklusiv - Konsonanten, die durch das vollständige Schließen der Ausspracheorgane gebildet werden, so dass die Luft, die auf ein Hindernis stößt, es mit Gewalt bricht und ein für diese Klänge charakteristisches Geräusch erzeugt (sie werden auch als explosiv bezeichnet): [b], [ p], [d], [t] , [g], [k].
2. Verbindungsgänge(zwischen den Sprechorganen verbleibt eine Passage):
   1. seitlich [l], [l].
   2. nasal [m], |n], tat. [ң ].
3. geschlitzt Konsonanten werden durch unvollständige Konvergenz der aktiven und passiven Sprechorgane gebildet, wodurch zwischen ihnen ein schmaler Spalt verbleibt, durch den Luft strömt: [h], [s], [g], [w], [c] , [f], [x], [ j].
4. Auch zuordnen Stop-Schlitz, oder affricates. In der Anfangsphase der Artikulation werden sie als Okklusionen ausgebildet, aber am Ende der Artikulation öffnet sich die Okklusion nicht sofort, sondern geht wie bei Lücken in eine Lücke über. Dies ist [c] und[ h ] .
5. Zittern (Vibrationen)- Konsonanten, bei deren Bildung sich die Zungenspitze beim Durchgang des Luftstroms mit den Alveolen entweder schließt oder öffnet, d.h. vibriert: [r], leise [r'].

IV . Je nach Position des Gaumenvorhangs:

1. Nasal , bei dessen Bildung der Gaumenvorhang einen Durchgang in die Nasenhöhle öffnet, durch den ein Teil der Luft austritt: [m], [n], tat. [ң ].

2. Oral (sauber)- der Gaumenvorhang bedeckt den Durchgang zur Nasenhöhle: alles andere.

v. P o das Vorhandensein oder Fehlen eines ausgeatmeten Luftstroms:

1. Atmung : alle Konsonanten rus. lang.
2. Nicht respiratorisch (Klicken)entstehen durch Saugbewegungen der Sprechorgane; in Tadschikisch und Turkmenisch bedeuten sie zum Beispiel Verneinung.

VI. Durch das Vorhandensein oder Fehlen einer Erweichung (Palatalisierung)(auf Russisch) - durch Härte-Weichheitalle Konsonanten sind unterteilt in 1. solide und 2. weich (palatalisiert), welches FormularKorrelative Paare für Härte-Weichheit: [b] - [b'], [p] - [p'], [c] - [c'], [f] - [f'], [d] - [d'], [t] - [ t '], [s] - [s '], [s] - [s '] usw .; ungepaart: [c], [h'], [ j].

Vokale - Sprachlaute, die gekennzeichnet sind durch:

1. das Fehlen eines Hindernisses im Weg des ausgeatmeten Luftstroms;
2. gleichmäßige Spannung der Sprechorgane;
3. bestehen aus Ton (Stimme);
4. sind syllabisch.

Das Vokalsystem einer Sprache oder eines Dialekts wird genannt Gesang.

Vokale sind reine Tonklänge. Musikalischer Ton, die Stimme entsteht im Kehlkopf durch die Schwingung der Stimmbänder. Die Hohlräume des Mundes und des Rachens sind Resonatoren, in denen Unterschiede zwischen Vokalen gebildet werden. Diese Unterschiede werden durch die unterschiedliche Struktur der Sprachorgane - Lippen, Zunge, Unterkiefer - bestimmt.

Klassifikationen von Vokalen

Klassifikationen von Vokallauten der modernen russischen Literatursprache basieren auf den folgenden Hauptmerkmalen.

ich . Je nach Erhebungsgrad der Zunge (Senkrechtbewegung der Zunge)Je nach Grad der Annäherung an den Himmel während der Klangbildung werden alle Vokale unterteilt in:

1. Hohe Vokale:[und], [s], [y].
   1. Mittlere Vokale:[e], [o].
   2. Niedrige Vokale:[a] (siehe Tabelle).

Bei der Artikulation hoher Vokale nimmt die Zunge die höchste Position ein. In diesem Fall bewegt sich der Unterkiefer normalerweise leicht vom Oberkiefer weg, wodurch eine schmale Mundöffnung entsteht. Daher werden auch hohe Vokale genannt eng. Beim Aussprechen tiefer Vokale wird der Unterkiefer normalerweise in seine tiefste Position abgesenkt, wodurch eine weite Mundöffnung entsteht. Daher werden auch tiefe Vokale genannt breit.

Schüler: An der Stelle des Zungensprungs, d.h. durch die horizontale Bewegung der Zunge während der Tonbildung, abweichen

1. Vordere Vokale:[und], (e).
   1. Mittlere Vokale:[s]. [a].
      1. Zurück Vokale:[y], [o].

Beim Bilden von Vordervokalen bewegt sich die Zunge nach vorne, die Zungenspitze ruht auf den unteren Zähnen und der mittlere Teil der Zunge steigt leicht an. Beim Aussprechen von Rückenvokalen bewegt sich die Zunge nach hinten, die Zungenspitze bewegt sich von den unteren Zähnen weg und der Zungenrücken erhebt sich zum Gaumen. Die mittleren Vokale nehmen eine mittlere Position zwischen den vorderen und hinteren Vokalen ein.

III. Durch die Beteiligung der Lippen Vokale werden unterteilt in:

1. Abgerundet (labialisiert- von lat. Labium - Lippe) - Lippen sind abgerundet und nach vorne gestreckt: [y], [o], in Tat. lang. es gibt noch mehr davon.
   1. Unverformt (nicht labialisiert): sich ausruhen.

IV. Längengrad (in einigen Sprachen, z. B. in Englisch):

1.Long: [i:] Fleisch, [u:] cool.

2. Kurz: [ ich ].

v . Je nach Position des Gaumens(siehe oben):

1. Nasal - waren in altrussischer Sprache.

2. Reinigen - alle Vokale des modernen Russischen. lang.

VI . Durch Einheitlichkeit des Klangs oder der Artikulation:

1. Monophthonge.
   1. Polythongs - Kombinationen mehrerer Vokalelemente innerhalb einer Silbe. Also, ihre Vielfalt ist Diphthonge: englisch gehen , in Latein, Lettisch und anderen Sprachen. Diphthongs wiederum werden unterteilt in
      1. wahr, in dem beide Elemente äquivalent sind, und
         1. falsch, bei dem ein Element die Spitze der Silbe ist und die andere Seite:

A) absteigend - das starke Element ist das erste: eng. Zuhause, deutsch im ähm,

B) aufsteigend, wobei das starke Element das zweite ist: Spanisch. Bueno.

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Klang als Gegenstand der Phonetik

Laut und Buchstabe

Schreiben ist wie die Kleidung der mündlichen Rede. Es vermittelt gesprochene Sprache.

Der Ton wird ausgesprochen und gehört, und der Buchstabe wird geschrieben und gelesen.

Die Ununterscheidbarkeit von Laut und Buchstabe erschwert das Verständnis der Struktur der Sprache. I.A. Baudouin de Courtenay schrieb: Wer Laut und Buchstabe, Schrift und Sprache mischt, „wird nur schwer verlernen und vielleicht nie verlernen, einen Menschen mit einem Pass, eine Nationalität mit dem Alphabet, eine Menschenwürde mit Rang und Titel zu verwechseln“, jene . Wesen mit etwas Äußerem .

Schwerpunkt der Phonetik ist Klang.

Klang wird von drei Seiten in drei Aspekten untersucht:

1) der akustische (physikalische) Aspekt betrachtet Sprachlaute als eine Vielzahl von Lauten im Allgemeinen;

2) artikulatorische (biologische) Untersuchungen der Sprachlaute als Ergebnis der Aktivität der Sprachorgane;

3) der funktionale (linguistische) Aspekt betrachtet die Funktionen von Sprachlauten;

4) Der Wahrnehmungsaspekt untersucht die Wahrnehmung von Sprachlauten.

Die Arbeit (Bewegungssatz) der Sprachorgane während der Klangbildung wird genannt Artikulation des Klangs.

Die Artikulation des Klangs besteht aus drei Phasen:

1. Exkursion (Angriff)- Die Sprechorgane bewegen sich von der vorherigen Position in die Position, die zum Aussprechen dieses Tons erforderlich ist (Panov: „der Ausgang der Sprechorgane zur Arbeit“).

2. Auszug- Die Sprechorgane befinden sich in der für die Aussprache des Lautes erforderlichen Position.

3. Rekursion (Einrückung)- die Sprechorgane kommen aus ihrer besetzten Position (Panov: "Arbeit verlassen").

Phasen durchdringen sich gegenseitig, dies führt zu unterschiedlichen Klangveränderungen.

Der Satz von Bewegungen und Positionen der Sprechorgane, die für Sprecher einer bestimmten Sprache üblich sind, wird genannt Artikulationsbasis.

Beim Atmen wird die menschliche Lunge komprimiert und entspannt. Wenn sich die Lungen zusammenziehen, strömt Luft durch den Kehlkopf, über dem sich die Stimmbänder in Form von elastischen Muskeln befinden.

Nachdem der Luftstrom den Kehlkopf passiert hat, tritt er in die Mundhöhle ein und, wenn eine kleine Zunge ( Uvula) verschließt den Durchgang nicht, - in der Nase.

Die Mund- und Nasenhöhlen dienen als Resonanzkörper: Sie verstärken Töne einer bestimmten Frequenz. Änderungen in der Form des Resonators werden dadurch erreicht, dass sich die Zunge zurückbewegt, vorwärts bewegt, aufsteigt, herunterfällt.

Wenn der Nasenvorhang (kleine Zunge, Uvula) gesenkt ist, ist der Durchgang zur Nasenhöhle offen und der Nasenresonator wird auch mit dem Mund verbunden.

Bei der Bildung von Lauten, die ohne Beteiligung von Ton ausgesprochen werden - taube Konsonanten - ist kein Ton, sondern Lärm beteiligt.

Alle Sprachorgane in der Mundhöhle werden in zwei Gruppen eingeteilt:

1) aktiv - mobil und die Hauptarbeit während der Artikulation des Tons ausführen: Zunge, Lippen, Zäpfchen (kleine Zunge), Stimmbänder;

2) passive sind unbeweglich und spielen eine Hilfsrolle während der Artikulation: Zähne, Alveolen(Vorsprünge über den Zähnen), harter Gaumen, weicher Gaumen.

Jeder Sprachlaut ist nicht nur ein physikalisches, sondern auch ein physiologisches Phänomen, da das zentrale Nervensystem einer Person an der Bildung und Wahrnehmung von Sprachlauten beteiligt ist. Aus physiologischer Sicht erscheint Sprache als eine seiner Funktionen. Das Aussprechen des Sprachklangs ist ein ziemlich komplexer physiologischer Prozess. Vom Sprachzentrum des Gehirns wird ein bestimmter Impuls gesendet, der entlang der Nerven zu den Sprachorganen wandert, die den Befehl des Sprachzentrums ausführen. Es ist allgemein anerkannt, dass die direkte Quelle der Bildung von Sprachlauten ein Luftstrahl ist, der aus der Lunge durch die Bronchien, die Luftröhre und die Mundhöhle gedrückt wird. Daher wird der Sprechapparat sowohl im weiten als auch im engeren Sinne des Wortes betrachtet.

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Im weitesten Sinne das Konzept Sprechapparat Dazu gehören das Zentralnervensystem, die Hörorgane (und die Sehorgane - zum Schreiben), die für die Wahrnehmung von Tönen erforderlich sind, und die Sprachorgane, die für die Erzeugung von Tönen erforderlich sind. Das zentrale Nervensystem ist für die Produktion von Sprachlauten verantwortlich. Es ist auch an der Wahrnehmung von Sprachlauten von außen und deren Wahrnehmung beteiligt.

Sprechorgane, oder Sprechapparat im engeren Sinne, bestehen aus Atmungsorganen, Kehlkopf, supraglottischen Organen und Hohlräumen. Die Sprachorgane werden oft mit einem Blasinstrument verglichen: Die Lunge ist ein Blasebalg, die Luftröhre eine Pfeife und die Mundhöhle Ventile. Tatsächlich werden die Sprechorgane vom zentralen Nervensystem gesteuert, das Befehle an verschiedene Teile der Sprechorgane sendet. Entsprechend diesen Befehlen erzeugen die Sprechorgane Bewegungen und ändern ihre Position.

Atmungsorgane sind Lunge, Bronchien und Luftröhre (Trachea). Lunge und Bronchien sind Quelle und Leiter des Luftstroms und pumpen die ausgeatmete Luft mit der Anspannung der Zwerchfellmuskulatur (Abdominalobstruktion).

Reis. eines. Atemhilfemaschine:

1 - Schildknorpel; 2 - Ringknorpel; 3 - Luftröhre (Trachea); 4 - Bronchien; 5 - Endäste der Bronchialäste; 6 - Lungenspitzen; 7 - Basen der Lunge

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Larynx, oder Larynx(vom griechischen Kehlkopf - Kehlkopf) - dies ist der obere erweiterte Teil der Luftröhre. Der Kehlkopf enthält den Stimmapparat, der aus Knorpel und Muskeln besteht. Das Kehlkopfskelett besteht aus zwei großen Knorpeln: dem Ringknorpel (in Form eines Rings, dessen Siegel nach hinten gedreht ist) und der Schilddrüse (in Form zweier verbundener Schilde, die schräg nach vorne ragen; der Vorsprung von der Schildknorpel wird Adamsapfel oder Adamsapfel genannt). Der Ringknorpel ist fest mit der Luftröhre verbunden und bildet sozusagen die Basis des Kehlkopfes. Auf der Oberseite des Ringknorpels befinden sich zwei kleine Aryknorpel oder Pyramidenknorpel, die wie Dreiecke aussehen und sich auseinander bewegen und zur Mitte hin verschieben, nach innen oder außen drehen können.

Reis. 2. Larynx

ABER. Kehlkopf vorne: 1 - Schildknorpel; 2 - Ringknorpel; 3 - Zungenbein; 4 - mittleres Schild-Zungenbeinband I (verbindet den Schildknorpel mit dem Zungenbein); 5 - mittleres Ringband; 6 - Luftröhre

B. Kehlkopf hinten: 1 - Schildknorpel; 2 - Ringknorpel; 3 - obere Hörner des Schildknorpels; 4 - untere Hörner des Schildknorpels; 5 - Aryknorpel; 6 - Epiglottis; 7 - häutiger (hinterer) Teil der Luftröhre

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Über den Kehlkopf, schräg von der Oberseite der Vorderseite bis zur Unterseite des Rückens, sind zwei elastische Muskelfalten in Form eines Vorhangs gespannt, der in zwei Hälften zur Mitte zusammenläuft - die Stimmbänder. Die oberen Ränder der Stimmbänder sind an den Innenwänden des Schildknorpels befestigt, die unteren an den Aryknorpeln. Die Stimmbänder sind sehr elastisch und können verkürzt und gedehnt, entspannt und angespannt werden. Mit Hilfe der Aryknorpel können sie in einem Winkel zusammenlaufen oder auseinanderlaufen und eine Stimmritze unterschiedlicher Form bilden. Die von den Atmungsorganen forcierte Luft strömt durch die Glottis und bringt die Stimmbänder zum Zittern. Unter dem Einfluss ihrer Schwingungen werden Töne einer bestimmten Frequenz erzeugt. Damit beginnt der Prozess der Erzeugung von Sprachlauten.

Es ist zu beachten, dass sich die Stimmbänder gemäß der neuromotorischen Theorie der Stimmbildung nicht unter dem Einfluss eines mechanischen Durchbruchs der Ausatemluft, sondern unter dem Einfluss einer Reihe von Nervenimpulsen aktiv zusammenziehen. Darüber hinaus entspricht die Schwingungsfrequenz der Stimmbänder während der Bildung von Sprachlauten der Frequenz von Nervenimpulsen.

Auf jeden Fall beginnt der Prozess der Klangerzeugung im Kehlkopf gerade erst. Es endet "im Obergeschoss" des Sprachapparates - in den supraglottischen Hohlräumen unter Beteiligung der Ausspracheorgane. Hier entstehen Resonanz- und Obertöne, aber auch Geräusche durch Luftreibung an benachbarten Organen oder durch die Explosion geschlossener Organe.

Das Obergeschoss des Sprechapparates - das Verlängerungsrohr - beginnt mit der Rachenhöhle oder Rachen(aus dem Griechischen pharynx-zev). Der Pharynx kann sich in seinem unteren oder mittleren Bereich verengen, indem die ringförmigen Muskeln des Pharynx kontrahiert oder die Zungenwurzel zurückgeschoben werden. Auf diese Weise werden Pharynxlaute in semitischen, kaukasischen und einigen anderen Sprachen gebildet. Ferner ist das Verlängerungsrohr in zwei Auslassrohre unterteilt - die Mundhöhle und die Nasenhöhle. Sie werden durch den Gaumen (lat. palatum) getrennt, dessen vorderer Teil hart (harter Gaumen) und der hintere weich (weicher Gaumen oder Gaumenvorhang) ist und in einer kleinen Zunge oder Uvula (von lat. palatum) endet. Uvula - Zunge). Der harte Gaumen ist in einen vorderen und einen mittleren unterteilt.

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Je nach Position des Gaumenvorhangs kann der den Kehlkopf verlassende Luftstrom in die Mundhöhle oder in die Nasenhöhle eintreten. Wenn der Gaumenschleier angehoben ist und eng an der hinteren Rachenwand anliegt, kann die Luft nicht in die Nasenhöhle gelangen und muss durch den Mund strömen. Dann werden mündliche Laute gebildet. Wenn der weiche Gaumen abgesenkt ist, ist der Durchgang zur Nasenhöhle offen. Töne erhalten eine nasale Färbung und nasale Töne werden erhalten.

Reis. 3. Ausspracheapparat

Die Mundhöhle ist das wichtigste "Labor", in dem Sprachlaute gebildet werden, da sie bewegliche Sprachorgane enthält, die unter dem Einfluss von Nervenimpulsen aus der Großhirnrinde verschiedene Bewegungen hervorrufen.

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Die Mundhöhle kann ihre Form und ihr Volumen aufgrund des Vorhandenseins beweglicher Ausspracheorgane verändern: Lippen, Zunge, weicher Gaumen, Zäpfchen und in einigen Fällen die Kehldeckel. Die Nasenhöhle hingegen wirkt als Resonanzkörper, der sich in Volumen und Form nicht verändert. Die Zunge spielt die aktivste Rolle bei der Artikulation der meisten Sprachlaute.

Kneten Sie die Zungenspitze, den Rücken (der Teil, der dem Gaumen zugewandt ist) und die Zungenwurzel; Der Zungenrücken ist in drei Teile geteilt - vorderer, mittlerer und hinterer. Natürlich gibt es keine anatomischen Grenzen zwischen ihnen. In der Mundhöhle gibt es auch Zähne, die ihre feste Grenze in fester Form bilden, und Alveolen (von lateinisch alveolus - Rille, Kerbe) - Tuberkel an den Wurzeln der oberen Zähne, die eine wichtige Rolle bei der Sprachbildung spielen Geräusche. Der Mund ist mit oberen und unteren Lippen bedeckt, die eine weiche Grenze einer beweglichen Form darstellen.

Entsprechend der Rolle bei der Aussprache von Lauten werden die Sprachorgane in aktiv und passiv unterteilt. Aktive Organe sind beweglich, sie machen bestimmte Bewegungen notwendig, um Barrieren und Formen des Luftdurchgangs zu schaffen. Passive Sprachorgane leisten keine eigenständige Arbeit bei der Bildung von Lauten und sind es 1 der Ort, an dem das aktive Organ eine Brücke oder Lücke für] den Durchgang eines Luftstroms bildet. Zu den aktiven Sprechorganen gehören die Stimmbänder, die Zunge, die Lippen, der weiche Gaumen, das Zäpfchen, der hintere Rachen und der Unterkiefer. Passive Organe sind Zähne, Alveolen, harter Gaumen und auch der Oberkiefer. Bei der Aussprache einiger Laute nehmen die aktiven Organe möglicherweise keine direkte Rolle ein, wodurch sie in die Position passiver Sprachorgane übergehen.

Die Zunge ist das aktivste Organ des menschlichen Sprachapparates. Teile der Zunge haben unterschiedliche Beweglichkeit. Die Zungenspitze hat die größte Beweglichkeit, gegen die gedrückt werden kann Urubam und Alveolen, biegen sich bis zum harten Gaumen, bilden an verschiedenen Stellen Einschnürungen, zittern am harten Gaumen usw. Der Zungenrücken kann mit dem harten und weichen Gaumen verschmelzen oder sich zu ihnen erheben und Einschnürungen bilden.

Von den Lippen hat die Unterlippe mehr Beweglichkeit. Sie kann mit der Oberlippe verschmelzen oder mit ihr eine Labiale bilden.

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Verengung. Die nach vorne ragenden und abgerundeten Lippen verändern die Form des Resonanzraums, wodurch die sogenannten abgerundeten Klänge entstehen.

Das kleine Zäpfchen oder Uvula kann zeitweise zittern, wenn es sich gegen den Zungenrücken schließt.

Im Arabischen ist die Epiglottis oder Epiglottis an der Bildung einiger Konsonanten beteiligt (daher Epiglottis, oder Epiglottal, Geräusche), die physiologisch den Kehlkopf zum Zeitpunkt der Nahrungspassage in die Speiseröhre bedeckt.

)), die den für die Schallerzeugung notwendigen Luftstrahl erzeugen; Organe, die direkt an der Klangerzeugung beteiligt sind - aktiv (bewegend), in der Lage, das Volumen und die Form des Stimmtrakts zu verändern und Hindernisse für die ausgeatmete Luft darin zu schaffen, und passiv (fest), ohne diese Fähigkeit. Aktiver O. R.: 1) Kehlkopf, bestehend aus Ring-, Schild- und zwei Pyramiden- oder Aryknorpeln und zwei Muskelfaltenpaaren, von denen die untere wahre Stimmbänder, die obere falsche Stimmbänder genannt werden. Das hintere Ende der echten Stimmbänder ist jeweils mit einem der Aryknorpel verbunden, die vorderen Enden laufen in der inneren Ecke des Schildknorpels zusammen. Durch die Vibrationen dieser Bänder entsteht unter dem Einfluss der ausgeatmeten Luft ein Ton namens Voice Om. 2) Kehle, die sich verengen und erweitern kann. 3) Sprachewird bei der Bildung verschiedener Sprachlaute verwendet. 4) Lippen, die verschiedene Artikulationen ausführen können. 5) Ein Gaumenvorhang mit einer kleinen Zunge, die nach oben den Durchgang zur Nase schließt und trennt. Nasenhöhle aus dem Rachen; wenn es abgesenkt wird, lässt es den Durchgang zu diesem Hohlraum offen. Passiv O. r. - Zähne (obere und untere), harter Gaumen, Nasenhöhle. Alle aktiven Organe können in Annäherung oder Kontakt mit passiven sowie untereinander eine Barriere für den ausgeatmeten Luftstrom bilden. An der Stelle der Barriere entsteht eine Geräuschquelle, die für die Konsonantenbildung notwendig ist (Siehe Konsonanten). Die Zähne und der harte Gaumen sind nur Wirkort der aktiven Organe (Zunge und Oberlippe). Die Nasenhöhle dient als Resonator, der, wenn er eingeschaltet ist, dem Klang einen nasalen Charakter verleiht.

Zündete.: Matusevich M. I., Einführung in die allgemeine Phonetik, L., 1948; Zinder L.P., Allgemeine Phonetik, L., 1960.

L. R. Zinder.

Große sowjetische Enzyklopädie. - M.: Sowjetische Enzyklopädie. 1969-1978 .

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Oder Aussprache. Die Organe des menschlichen Körpers, die an der Bildung von Sprachlauten beteiligt sind. Zu O. R. gehören a) aktive O. R., die die Arbeit leisten, die zum Aussprechen des Lautes benötigt wird: Stimmbänder, Gaumenvorhang (umschließend ... ... Literarische Enzyklopädie

Verschiedene Teile des menschlichen Körpers, die an der Bildung von Sprachlauten beteiligt sind. Die aktiven Sprachorgane sind Zunge, Lippen, weicher Gaumen usw., passive Zähne, harter Gaumen, Nasenhöhle ... Großes enzyklopädisches Wörterbuch

Sprachorgane- Sprach- oder Ausspracheorgane. Die Organe des menschlichen Körpers, die an der Bildung von Sprachlauten beteiligt sind. Zu O. R. gehören a) aktive O. R., die die Arbeit leisten, die zum Aussprechen des Lautes benötigt wird: Stimmbänder, Gaumenvorhang ... ... Lexikon literarischer Begriffe

Sprachorgane- - Sprach- oder Ausspracheapparat, menschliche Organe mit unterschiedlichen physiologischen Funktionen, die zusammen zur Bildung von Sprachlauten verwendet werden. Die Sprachorgane werden in zwei Gruppen eingeteilt: Atmungsorgane (Lunge mit Bronchien und Luftröhre), ... ... Enzyklopädisches Wörterbuch der Medien

Verschiedene Teile des menschlichen Körpers, die an der Bildung von Sprachlauten beteiligt sind. Die aktiven Sprachorgane sind Zunge, Lippen, weicher Gaumen usw., passive Zähne, harter Gaumen, Nasenhöhle. * * * SPRACHORGANE, verschiedene Teile des Menschen ... ... Enzyklopädisches Wörterbuch

Sprechorgane- peripherer Sprach- oder Ausspracheapparat, der menschliche Organe mit verschiedenen physiologischen Funktionen umfasst, die zur Bildung von Sprachlauten verwendet werden. Oder. in zwei Gruppen unterteilt: Atmungsorgane, die den notwendigen Strahl erzeugen ... Psychomotorik: Wörterbuchreferenz

Verschiedene Teile des menschlichen Körpers, die an der Bildung von Sprachlauten beteiligt sind (Sprechapparat). Sprachorgane sind aktiv. Bewegliche Organe, die die für die Klangbildung notwendige Hauptarbeit leisten: Zunge, Lippen, weicher Gaumen, kleine Zunge, ... ... Wörterbuch der sprachlichen Begriffe

Diff. Teile des menschlichen Körpers, die an der Bildung von Sprachlauten beteiligt sind. Aktiver O. Fluss. Zunge, Lippen, weicher Gaumen usw., passive Zähne, harter Gaumen, Nasenhöhle. Sprachorgane: 1 Nasenhöhle; 2 harter Gaumen; 3 Sprache; 4 Schildknorpel; 5… … Naturwissenschaft. Enzyklopädisches Wörterbuch

Sprechorgane- ORGANE (aus dem Griechischen. organon - ein Werkzeug, Werkzeug) SPRACHE. Verschiedene Teile des menschlichen Körpers, die an der Bildung von Sprachlauten beteiligt sind (Sprechapparat). Oder. bilden den Ausspracheapparat einer Person, deren Arbeit von Befehlen bestimmt wird, ... ... Ein neues Wörterbuch methodologischer Begriffe und Konzepte (Theorie und Praxis des Sprachenunterrichts)

Sprachorgane- menschliche Organe mit physiologischen Funktionen unterschiedlichen Ursprungs und Zwecks, die zur Bildung von Sprachlauten verwendet werden. Oder. werden in zwei Gruppen eingeteilt: O. Atmung (Lunge mit Bronchien und Luftröhre); O. Klangbildung aktiv (mobil), ... ... Pädagogische Sprachwissenschaft

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Damit eine Person diesen oder jenen Sprachton aussprechen kann, ist Folgendes erforderlich: ​​a) ein bestimmter Impuls, der vom Gehirn gesendet wird; b) die Übertragung dieses Impulses entlang der Nerven zu den Organen, die diesen "Befehl" direkt ausführen; c) in den allermeisten Fällen die komplexe Arbeit der Atemwege (Lunge, Bronchien und Luftröhre) sowie des Zwerchfells und des gesamten Brustkorbs, da Sprachlaute normalerweise nicht ohne einen durch die Atmung erzeugten Luftstrom gebildet werden können; d) die komplexe Arbeit jener Organe, die gemeinhin als Ausspracheorgane im engeren Sinne des Wortes bezeichnet werden, also die Stimmbänder, die Zunge, die Lippen, der Gaumenvorhang, die Rachenwände und bestimmte Bewegungen des Unterkiefers, um den gewünschten Einfallswinkel bereitzustellen die Mundhöhlenlösung.

Die Gesamtheit der Arbeit des Atmungsapparates und der Bewegungen der Ausspracheorgane, die zum Aussprechen des entsprechenden Lautes erforderlich sind, wird als bezeichnet Artikulation dieses Lautes.

Der Sprachapparat sind die Organe des menschlichen Körpers, die für die Produktion und Wahrnehmung von Lautsprache geeignet sind. Im weitesten Sinne umfasst der Sprachapparat das Zentralnervensystem, die für die Wahrnehmung von Lauten und die Korrektur der Lautbildung notwendigen Hör- (und Seh-) Organe sowie die für die Erzeugung von Sprachlauten notwendigen Sprechorgane.

Die Sprechorgane (oder der Sprechapparat im engeren Sinne) bestehen aus den Atmungsorganen, dem Kehlkopf und den Stimmhöhlen.

Die Atmungsorgane sind Lunge, Bronchien und Luftröhre (Trachea). Die Lunge und die Bronchien sind die Quelle und der Leiter des Luftstroms, der Vibrationen der Organe des Ausspracheapparats verursacht, der den Klang der Sprache erzeugt. Das Atmen selbst ist unwillkürlich. Die Sprachatmung, die im Gegensatz zur physiologischen Atmung durch den Mund erfolgt, hat die Besonderheit, dass die Einatmung größer ist als die Ausatmung, sodass genügend Luft in der Lunge verbleibt, um die Ausatmung zu verlängern und den Luftdruck aufzubauen, der zum Vibrieren der Stimmbänder erforderlich ist. Bei richtiger Sprechatmung fällt der Beginn der Phonation, also der Bildung klingender Sprache, mit dem Beginn der Ausatmung zusammen.

Kehlkopf (Larynx) - der obere erweiterte Teil der Luftröhre. Der Kehlkopf befindet sich im Kehlkopf. Es besteht aus Knorpel, Muskeln und Muskeln. Das Kehlkopfskelett besteht aus zwei Knorpeln - dem Ringknorpel und der Schilddrüse (der obere Teil davon ragt bei Männern in Form eines Adamsapfels hervor). Auf dem Ringknorpel befinden sich zwei kleine Aryknorpel (oder Pyramidenknorpel); Sie sehen aus wie Dreiecke, die sich auseinander und zur Mitte hin bewegen können.

Zwischen Aryknorpel und Schildknorpel sind zwei elastische Falten gespannt - die Stimmbänder; Sie befinden sich an den Seitenwänden des Kehlkopfes, sind mit einer Schleimhaut bedeckt und können mit Hilfe von Aryknorpeln in einem Winkel zusammenlaufen oder auseinanderlaufen und eine Stimmritze unterschiedlicher Form bilden.

Spielt eine wichtige Rolle bei der Bildung von Sprachlauten Mundhöhle: Hier werden verschiedene Geräusche und Resonanztöne erzeugt, die für die Erzeugung einer Klangfarbe wichtig sind. In der Mundhöhle (siehe Abbildung auf S. 104) befinden sich: Zähne (obere und untere), Alveolen (Tuberkel an den Wurzeln der oberen Zähne), harter Gaumen (Palatin; er ist wiederum in vordere und unterteilt Mitte), weicher Gaumen (Velum), der mit der Zunge endet (im Lateinischen Uvula genannt), die Zunge ist das beweglichste Sprachorgan. Unterscheiden Sie zwischen der Zungenspitze, dem Rücken (der Teil, der dem Gaumen zugewandt ist) und der Zungenwurzel; Der Zungenrücken ist in drei Teile geteilt - vorderer, mittlerer und hinterer.

Der weiche Gaumen wird auch genannt Pfälzer Vorhang; Es öffnet und schließt die Nasenhöhle wirklich: Wenn der Gaumenvorhang gesenkt wird und der Luftstrom frei in die Nasenhöhle eindringt, tritt eine Nasenresonanz auf, die für Nasenvokale, Sonanten und Konsonanten charakteristisch ist. Wenn der Gaumenvorhang angehoben und gegen die Rückwand des Pharynx gedrückt wird, verschließt der weiche Gaumen den Durchgang in die Nasenhöhle für den Luftstrom; dies erzeugt nicht-nasale Sprachlaute.

Entsprechend der Rolle bei der Aussprache von Lauten werden die Sprachorgane unterteilt aktiv und passiv. Aktiv Organe sind beweglich; Sie führen verschiedene Bewegungen aus, die notwendig sind, um Barrieren und Formen für den Durchgang eines Luftstroms zu schaffen. Passiv Organe sind bewegungslos, sie sind der Ort, an dem das aktive Organ einen Bogen oder eine Lücke erzeugt. Die aktiven Organe sind die Stimmbänder, die Zunge, die Lippen, der weiche Gaumen, das Zäpfchen, der hintere Rachen (Pharynx) sowie der gesamte Unterkiefer. Die Zunge und ihr vorderer Teil sind besonders aktiv.

Passiv Organe sind Zähne, Alveolen, harter Gaumen sowie der gesamte Oberkiefer.

Für die Aussprache eines Sprachlautes reicht die Aktivität eines der Sprachorgane nicht aus. Für die Bildung jedes Sprachklangs ist ein Komplex von Werken der Sprachorgane in einer bestimmten Reihenfolge erforderlich, dh es wird eine genau definierte Artikulation benötigt.

Es gibt drei Phasen der Sprachlautartikulation: Attacke (Ausflug), Auszug und Einzug (Rekursion). Diese Phasen sind als Komponenten der Klangerzeugung aufeinander bezogen.

Attacke Die Artikulation besteht darin, dass sich die Sprachorgane aus einem ruhigen Zustand oder der Artikulation des vorherigen Tons in die Position bewegen, die zum Aussprechen dieses Tons erforderlich ist. Der Beginn der Artikulation des Tons [t] besteht also darin, dass sich die Stimmbänder auseinander bewegen und entspannen, der Gaumenvorhang sich hebt und gegen die Rückseite des Pharynx drückt und die Zungenspitze gegen die oberen Zähne.