In einem kleinen Block westlich des Washington Square verwickelten sich die Straßen und brachen in kurze Streifen auf, die Fahrstraßen genannt wurden. Diese Passagen bilden seltsame Winkel und gekrümmte Linien. Eine Straße dort kreuzt sich sogar zweimal. Einem bestimmten Künstler gelang es, ein sehr wertvolles Anwesen dieser Straße zu entdecken. Angenommen, ein Monteur aus einem Geschäft mit einer Rechnung für Farben, Papier und Leinwand trifft sich dort und geht nach Hause, ohne einen einzigen Cent auf der Rechnung zu erhalten!

Und so stießen die Künstler auf der Suche nach nach Norden ausgerichteten Fenstern, Dächern aus dem 18. Jahrhundert, holländischen Lofts und günstigen Mieten auf ein eigenartiges Viertel von Greenwich Village. Dann brachten sie ein paar Zinnbecher und ein oder zwei Kohlenbecken von der Sixth Avenue dorthin und gründeten eine "Kolonie".

Das Studio von Sue und Jonesy befand sich ganz oben in einem dreistöckigen Backsteingebäude. Jonesy ist ein Diminutiv von Joanna. Einer kam aus Maine, der andere aus Kalifornien. Sie trafen sich am Table d'hôte eines Restaurants in der Volma Street und stellten fest, dass ihre Ansichten über Kunst, Chicorée-Salat und modische Ärmel ziemlich gleich waren. Daraus entstand ein gemeinsames Atelier.

Es war im Mai. Im November lief der mürrische Fremde, den die Ärzte Lungenentzündung nennen, unsichtbar durch die Kolonie, berührte mit seinen eisigen Fingern erst den einen, dann den anderen. Entlang der East Side marschierte dieser Mörder kühn und traf Dutzende von Opfern, aber hier, in einem Labyrinth enger, moosbedeckter Gassen, folgte er den Naga mit einem Fuß.

Mr. Pneumonia war keineswegs ein galanter alter Herr. Das zierliche Mädchen, anämisch von kalifornischen Marshmallows, war kaum eine würdige Gegnerin für einen stämmigen alten Narren mit roten Fäusten und Atemnot. Er warf sie jedoch von den Füßen, und Jonesy lag bewegungslos auf dem lackierten Eisenbett und blickte durch den flachen holländischen Fensterrahmen auf die leere Wand des benachbarten Backsteinhauses.

Eines Morgens rief der in Gedanken versunkene Arzt Sue mit einer einzigen Bewegung seiner struppigen grauen Augenbrauen in den Flur.

„Sie hat eine Chance – nun, sagen wir, bis zehn“, sagte er und schüttelte das Quecksilber im Thermometer ab. Und dann, wenn sie selbst leben will. Unser ganzes Arzneibuch verliert seine Bedeutung, wenn Menschen anfangen, im Interesse des Bestatters zu handeln. Ihre kleine junge Dame entschied, dass es ihr nicht besser gehen würde. Was denkt sie?

„Sie … sie wollte den Golf von Neapel malen.

– Farben? Unsinn! Hat sie nicht etwas in ihrer Seele, über das es sich wirklich lohnt nachzudenken, zum Beispiel Männer?

"Nun, dann ist sie nur geschwächt", entschied der Arzt. „Ich werde als Vertreter der Wissenschaft mein Bestes geben. Aber wenn mein Patient beginnt, die Kutschen in seinem Trauerzug zu zählen, schätze ich fünfzig Prozent der Heilkraft der Medikamente ab. Wenn Sie sie dazu bringen können, nur einmal zu fragen, welche Art von Ärmeln sie diesen Winter tragen werden, garantiere ich Ihnen, dass sie eine Chance von eins zu fünf statt einer von zehn hat.

Nachdem der Arzt gegangen war, rannte Sue in die Werkstatt und weinte in eine japanische Papierserviette, bis sie komplett durchnässt war. Dann betrat sie tapfer mit einem Zeichenbrett und pfeifendem Ragtime Jonesys Zimmer.

Jonesy lag mit dem Gesicht zum Fenster, kaum sichtbar unter der Decke. Sue hörte auf zu pfeifen, weil sie dachte, Jonesy sei eingeschlafen.

Sie baute die Tafel auf und begann mit der Tuschezeichnung einer Zeitschriftengeschichte. Für junge Künstler wird der Weg zur Kunst mit Illustrationen für Zeitschriftengeschichten geebnet, mit denen junge Autoren ihren Weg zur Literatur ebnen.

Während Sue die Figur eines Idaho-Cowboys in eleganten Hosen und einem Monokel im Auge für eine Geschichte zeichnete, hörte sie ein leises Flüstern, das mehrmals wiederholt wurde. Sie eilte zum Bett. Jonesys Augen waren weit offen. Sie schaute aus dem Fenster und zählte – zählte rückwärts.

„Zwölf“, sagte sie, und nach einer Weile „elf“, und dann: „zehn“ und „neun“, und dann: „acht“ und „sieben“, fast gleichzeitig.

Sue sah aus dem Fenster. Was gab es zu zählen? Alles, was zu sehen war, war der leere, triste Hof und die kahle Wand eines zwanzig Schritte entfernten Backsteinhauses. Ein alter, alter Efeu mit einem verknoteten, morschen Stamm an den Wurzeln, der halb eine Ziegelmauer umflochten. Der kalte Herbsthauch riß die Blätter von den Reben, und die kahlen Gerippe der Zweige klebten an den bröckelnden Ziegeln.

"Was ist da drin, Schatz?" fragte Sue.

„Sechs“, sagte Jonesy mit kaum hörbarer Stimme. „Jetzt fliegen sie viel schneller. Vor drei Tagen waren es noch fast hundert. Mein Kopf drehte sich beim Zählen. Und jetzt ist es einfach. Hier fliegt noch einer. Jetzt sind nur noch fünf übrig.

"Was ist fünf, Schatz?" Sag es deiner Sudy.

- Laub. Auf Plüsch. Wenn das letzte Blatt fällt, werde ich sterben. Das weiß ich jetzt seit drei Tagen. Hat der Arzt es dir nicht gesagt?

Das ist das erste Mal, dass ich so einen Unsinn höre! erwiderte Sue mit herrlicher Verachtung. „Was haben die Blätter am alten Efeu damit zu tun, dass es dir besser geht?“ Und du hast diesen Efeu so sehr geliebt, du böses kleines Mädchen! Sei nicht dumm. Warum, der Arzt hat mir noch heute gesagt, dass Sie sich bald erholen würden ... lassen Sie mich, wie hat er das gesagt? ... dass Sie zehn Chancen gegen eine haben. Aber das ist nicht weniger als das, was jeder von uns hier in New York hat, wenn wir mit der Straßenbahn fahren oder an unserem neuen Haus vorbeigehen. Versuchen Sie, etwas Brühe zu essen, und lassen Sie Ihre Sudy die Zeichnung fertigstellen, damit sie sie an den Herausgeber verkaufen und Wein für ihr krankes Mädchen und Schweinekoteletts für sich selbst kaufen kann.

„Du musst keinen Wein mehr kaufen“, antwortete Jonesy und starrte aus dem Fenster. - Hier kommt noch einer. Nein, ich will keine Brühe. Es sind also nur noch vier übrig. Ich will das letzte Blatt fallen sehen. Dann werde ich auch sterben.

Die Kurzgeschichte des amerikanischen Schriftstellers O. Henry „The Last Leaf“ wurde erstmals 1907 veröffentlicht und ging in die Kurzgeschichtensammlung „The Burning Lamp“ ein. Die erste und berühmteste Adaption des Romans fand 1952 statt. Der Film hieß The Leader of the Redskins and Others.

Die jungen Künstler Jonesy und Sue mieten eine kleine Wohnung für zwei in Greenwich Village, einem New Yorker Viertel, in dem sich Künstler schon immer bevorzugt niedergelassen haben. Jonesy bekam eine Lungenentzündung. Der Arzt, der das Mädchen behandelte, sagte, dass die Künstlerin keine Chance habe, gerettet zu werden. Sie wird nur überleben, wenn sie will. Aber Jonesy hatte bereits das Interesse am Leben verloren. Das Mädchen liegt im Bett und schaut aus dem Fenster auf den Efeu und beobachtet, wie viele Blätter noch daran hängen. Der kalte Novemberwind bricht jeden Tag mehr und mehr Blätter ab. Jonesy ist sich sicher, dass sie sterben wird, wenn der letzte kaputt ist. Die Vermutungen der jungen Künstlerin sind durch nichts erhärtet, denn sie kann früher oder später sterben oder gar nicht sterben. Allerdings verbindet Jonesy sein Lebensende unbewusst mit dem Verschwinden des letzten Blattes.

Sue ist beunruhigt von den dunklen Gedanken ihrer Freundin. Jonesy davon zu überzeugen, eine lächerliche Idee loszuwerden, ist sinnlos. Sue teilt ihre Erfahrungen mit Berman, einem alten Künstler, der im selben Haus lebt. Berman träumt davon, ein echtes Meisterwerk zu schaffen. Der Traum ist jedoch seit vielen Jahren nur ein Traum geblieben. Sue lädt eine Kollegin ein, für sie zu posieren. Das Mädchen will von ihm einen Goldgräber-Einsiedler schreiben. Als Berman erfährt, was mit Jonesy passiert, ist er so aufgebracht, dass er sich weigert, zu posieren.

Am nächsten Morgen, nach Sues Gespräch mit dem alten Künstler, bemerkt Jonesy, dass das letzte Blatt am Efeu zurückgeblieben ist, was für das Mädchen den letzten Faden symbolisiert, der sie mit dem Leben verbindet. Jonesy beobachtet, wie das Blatt verzweifelten Windböen widersteht. Am Abend begann es stark zu regnen. Die Künstlerin ist sich sicher, wenn sie morgen früh aufwacht, wird das Blatt nicht mehr am Efeu sein.

Aber am Morgen entdeckt Jonesy, dass das Blatt noch an seinem Platz ist. Das Mädchen sieht dies als Zeichen. Sie lag falsch, sie wünschte sich den Tod, sie war von Feigheit getrieben. Der Arzt, der Jonesy besuchte, stellt fest, dass es dem Patienten deutlich besser geht und dass die Heilungschancen deutlich gestiegen sind. Freundinnen erfahren, dass Berman ebenfalls erkrankt ist, aber er wird sich nicht erholen können. Einen Tag später teilt der Arzt Jonesy mit, dass ihr Leben nicht mehr in Gefahr ist. Am Abend desselben Tages erfuhr das Mädchen, dass Berman im Krankenhaus gestorben war. Außerdem erfährt die Künstlerin, dass der alte Mann gewissermaßen durch ihre Schuld gestorben ist. In der Nacht, als der Efeu sein letztes Blatt verlor, erkrankte er an einer Erkältung und einer Lungenentzündung. Berman wusste, was dieses Flugblatt für Jonesy bedeutete, und zeichnete ein neues. Der Künstler erkrankte, als er bei beißendem Wind und strömendem Regen ein Blatt an einem Ast befestigte.

Künstler Jonesy

Kreative Menschen haben eine verletzlichere Seele als gewöhnliche Menschen. Sie sind leicht enttäuscht, geraten ohne ersichtlichen Grund schnell in Depressionen. Genau das war Jonesy. Die ersten Schwierigkeiten des Lebens im Zusammenhang mit der Krankheit ließen sie den Mut verlieren. Als kreative Person zieht das Mädchen eine Parallele zwischen den Efeublättern, die jeden Tag verschwinden, und den Tagen ihres Lebens, deren Anzahl ebenfalls jeden Tag abnimmt. Vielleicht wäre ein Vertreter eines anderen Berufsstandes nicht auf die Idee gekommen, solche Parallelen zu ziehen.

Alter Bermann

Der alte Künstler hatte nicht viel Glück im Leben. Er konnte weder berühmt noch reich werden. Bermans Traum ist es, ein echtes Meisterwerk zu schaffen, das seinen Namen verewigen würde. Die Zeit vergeht jedoch und der Künstler kann nicht zur Arbeit kommen. Er weiß einfach nicht, was genau gemalt werden muss, während ihm klar wird, dass ein echtes Meisterwerk unter seinem Pinsel hervorkommen muss.

Schließlich schickt das Schicksal dem Künstler die Gelegenheit, sich seinen Traum auf ungewöhnliche Weise zu erfüllen. Seine sterbende Nachbarin setzt ihre Hoffnung auf das letzte Efeublatt. Sie wird sicherlich sterben, wenn dieses Blatt vom Ast fällt. Berman ist traurig über die traurigen Gedanken des Mädchens, aber tief im Inneren versteht er sie perfekt, da seine Seele genauso verletzlich und voller künstlerischer Bilder ist, die für andere unverständlich sind. Das eigentliche Meisterwerk war ein kleines, unauffälliges Blatt, das mehr leistete als das beeindruckendste Bild von Bermans berühmten Kollegen.

Künstler Sue

Jonesys Freundin übernimmt die Rolle einer Vermittlerin zwischen denen, die die Hoffnung verloren haben, und denen, die sie erwidern können. Sue schätzt Jonesy. Mädchen sind nicht nur durch den Beruf vereint. Sie lebten in derselben Wohnung und wurden zu einer Art kleiner Familie, die sich gegenseitig unterstützte.

Sue möchte ihrer Freundin aufrichtig helfen. Aber die fehlende Lebenserfahrung erlaubt ihr das nicht. Jonesy braucht mehr als nur Medikamente. Das Mädchen verlor ihren Lebenswillen, und das ist viel schlimmer als die Unfähigkeit, die notwendigen Medikamente zu kaufen. Sue weiß nicht, wie sie Jonesy zurückbekommt. Die Künstlerin geht zu Berman, damit er ihr als langjähriger Kamerad Ratschläge geben kann.

Analyse der Arbeit

Das Können des Autors manifestiert sich in der Beschreibung von Alltagssituationen. Abgesehen von Science-Fiction kann nicht jeder Autor das Ungewöhnliche aus dem Gewöhnlichen heraus schaffen. Die Handlung des Romans erscheint zunächst zu prosaisch. Aber für diejenigen, die sich entscheiden, das Werk bis zum Ende zu lesen, wartet eine unerwartete und aufregende Auflösung.

Magie in der Arbeit

Das letzte Blatt ist ein weiteres Beispiel für ein von Menschenhand geschaffenes Wunder. Beim Lesen der Kurzgeschichte erinnert sich der Leser unwillkürlich an die Geschichte "Scarlet Sails". Die Plots der Werke sind völlig unterschiedlich. Sie sind vereint durch ein Wunder, das von Menschenhand geschaffen wurde. Ein Mädchen namens Assol wartete ihr ganzes Leben lang auf einem Schiff mit scharlachroten Segeln auf ihren Geliebten, einfach weil sie als Kind eine „Vorhersage“ erhielt. Der alte Mann, der dem unglücklichen Kind Hoffnung geben wollte, ließ das Mädchen an ein Wunder glauben. Arthur Grey vollbrachte ein weiteres Wunder, indem er ihren Traum wahr werden ließ.

Jonesy wartet nicht auf einen Liebhaber. Sie hat die Orientierung verloren und weiß nicht, wie sie weiterleben soll. Sie braucht eine Art Zeichen, das sie am Ende für sich selbst schafft. Gleichzeitig beobachtet der Leser die von dem Mädchen auferlegte Hoffnungslosigkeit. Das Efeublatt wird sich früher oder später vom Ast lösen, was bedeutet, dass der Tod von Jonesy als etwas Unvermeidliches angesehen wird. In der Tiefe ihrer Seele hat die junge Künstlerin das Leben bereits aufgegeben. Vielleicht sieht sie ihre Zukunft nicht und erwartet das gleiche unrühmliche Schicksal, das ihrem Nachbarn Berman widerfahren ist. Er erreichte keine Höhen und blieb bis ins hohe Alter ein Versager und tröstete sich mit der Hoffnung, ein Bild zu schaffen, das ihn bereichern und verherrlichen würde.

- Ich lese den Text von O. Henrys Erzählung „Das letzte Blatt“, Sie hören aufmerksam zu und beantworten dann die Fragen (parallel zum Lesen des Textes wird ein Plan erstellt und lexikalische und stilistische Arbeit geleistet).

„Zwei junge Künstler, Sue und Jonesy, haben sich am Stadtrand niedergelassen.

Im Herbst wurde Jonesy schwer krank. Der Arzt sagte, dass sie nur überleben würde, wenn sie wirklich leben wollte. Aber Jonesy hatte die Hoffnung bereits aufgegeben.

„Siehst du die Blätter am Efeu? Wenn das letzte Blatt fällt, werde ich sterben“, sagte sie zu ihrer Freundin.

Sue sah aus dem Fenster. Sie sah einen leeren, tristen Hof und zwanzig Schritte entfernt die kahle Wand eines Backsteinhauses. An der Mauer wuchs alter Efeu, und der kalte Hauch des Herbstes riß ihm die letzten Blätter ab.

Wie hat Ihr Freund auf diese Worte reagiert? (Sie fing an, Jonesy davon zu überzeugen, nicht an dumme Dinge zu denken. Sie fing an zu weinen. Sie wurde wütend und ging).

„Was redest du für einen Unsinn! Versuche zu schlafen“, sagte Sue.

Wer wird als Verlierer bezeichnet? (Arbeiten Sie an der Bedeutung des Wortes "Verlierer" - eine Person, die in nichts Glück hat, kein Glück).

"Er wollte ein Meisterwerk schreiben, aber er hat nicht einmal damit angefangen."

- Geben Sie eine Interpretation des Wortes "Meisterwerk" (Die Arbeit über die Bedeutung des Wortes "Meisterwerk" ist ein außergewöhnliches Kunstwerk in seinen Vorzügen, eine beispielhafte Schöpfung eines Meisters. Ein Bild, das die Seele einfängt).

"Was für eine Dummheit, zu sterben, weil die Blätter von dem verfluchten Baum fallen!" er rief aus.

Am nächsten Morgen flüsterte Jonesy: "Ziehen Sie die Jalousie hoch, ich will sehen."

Sue gehorchte müde. Und was? Nach starkem Regen und starken Windböen war noch ein Efeublatt vor dem Hintergrund der Backsteinmauer zu sehen, das letzte! Grün am Stängel, gelblich an den Rändern, hielt er sich tapfer auf einem Ast sechs Meter über dem Boden.

– Warum, glauben Sie, beschreibt der Autor dieses letzte Blatt so ausführlich? (Wahrscheinlich, um seine Bedeutung für die Helden zu zeigen, weil Jonesys Leben von ihm abhängt. Weil er die Hauptfigur der Geschichte ist. Vielleicht brauchen die Helden ihn aus irgendeinem Grund).

„Der Tag verging, und selbst in der Abenddämmerung sahen sie ein einsames Efeublatt, das sich vor dem Hintergrund einer Backsteinmauer an seinem Stiel festhielt. Und dann, mit Einbruch der Dunkelheit, frischte der Nordwind wieder auf, und der Regen schlug unaufhörlich gegen die Fenster und rollte vom niedrigen holländischen Dach herunter.

Sobald die Morgendämmerung anbrach, befahl der gnadenlose Jonesy, den Vorhang wieder zu heben.

- Sie haben sich den Text angehört, Ihre Aufgabe ist es, den Hauptinhalt des Textes zu vermitteln und die Frage „Wie kann die Geschichte Ihrer Meinung nach enden?“ zu beantworten. (Die Schüler schreiben und lesen dann ihre Version der Fortsetzung der Geschichte).

Hören Sie sich nun das Ende der Geschichte an.

„Das Efeublatt war noch da.

Jonesy lag lange da und sah ihn an. Dann rief sie Sue an und sagte: „Ich war ein böses Mädchen. Der Wunsch nach dem Tod ist eine Sünde. Dieses letzte Blatt wurde auf dem Ast gelassen, um mir dies zu zeigen."

Am nächsten Tag sagte der Arzt zu Sue: „Sie ist außer Lebensgefahr. Jetzt Nahrung und Pflege - und sonst nichts. Am selben Tag ging Sue zu dem Bett, in dem Jonesy lag, und legte ihren Arm um sie, zusammen mit dem Kissen.

„Ich muss dir etwas sagen“, begann sie. - Herr Berman (so hieß der Künstler) starb heute im Krankenhaus an einer Lungenentzündung. Er war nur zwei Tage krank. Am Morgen des ersten Tages fand der Portier den armen alten Mann in seinem Zimmer auf dem Boden. Er war bewusstlos. Seine Schuhe und alle seine Kleider waren durchnässt und eiskalt. Niemand konnte verstehen, wohin er in einer so schrecklichen Nacht gegangen war. Dann fanden sie eine Laterne, eine Leiter, mehrere weggeworfene Pinsel und eine Palette gelber und grüner Farben. Schauen Sie aus dem Fenster auf das letzte Efeublatt. Hat es Sie nicht überrascht, dass es sich nicht im Wind bewegt? Ja, Schatz, das ist Bermans Meisterwerk – er schrieb es in der Nacht, als das letzte Blatt herunterfiel.

- Schauen Sie sich Ihre Vorhersagen für das Ende der Geschichte genau an. Wer von Ihnen hat sie mit O. Henry übereinstimmt? (Schüler bewerten ihre Annahmen).

Schülervorhersagen:

§ Die Geschichte vom letzten Blatt am Baum.

§ Über das letzte Blatt, das noch gelesen oder ausgefüllt werden muss.

§ Über das Blatt, das das Mädchen gepflückt hat.

§ Über ein Flugblatt, das auf der Suche nach Abenteuern fliegen wird.

Beispiele von Schülern, die den Text fortsetzen.

1. Das Blatt hing und Jonesy blieb am Leben. Sie schaute jeden Tag aus dem Fenster, das Blatt war noch vor dem Hintergrund der Wand zu sehen. Jonesy hatte es satt, darauf zu warten, dass er fiel, und es ging ihr besser. Dann malten er und Sue ein Bild, das zu einem Meisterwerk wurde. Vor langer Zeit fiel ein Blatt, aber niemand erinnerte sich daran.

2. Blatt aufgehängt. Und egal wie der Wind wehte und egal wie stark der Regen war, das Blatt blieb weiter am Baum hängen, bis Jonesy sich erholte. Dann malte der alte Künstler ein Bild, das einen Baum und ein Blatt darstellte. Dies war sein Meisterwerk.

3. Das Blatt hing auch kühn an einem Ast. In der Nacht nahmen Regen und Wind wieder zu. Am Morgen bat Jonesy erneut darum, den Vorhang zu öffnen. Sie sahen, dass das Blatt fehlte. Sue sah Jonesy ängstlich an, aber Jonesy lächelte. Sie blieb, um zu leben.

4. Das Blatt bleibt hängen. Jonesy ging es langsam besser, aber sie wusste nicht, dass der alte Künstler ein Blatt an die Wand gemalt hatte. Und er ging.

5. Jonesy sah, dass das Blatt noch hing. Er hält sich tapfer und fest, und Jonesy vertraute darauf, dass er sich nicht lösen würde, bis es ihr gut ging. Nach einer Weile erholte sie sich, und erst als sie völlig gesund war, löste sich das Blatt vom Ast und flog davon.

6. Das Blatt hielt noch an. Einen Tag später fiel ein Blatt und vor den Augen von Sue Jonesy starb. Der Künstler war verärgert. Und Sue verließ dieses Haus und kam nie wieder zurück.

- Worum geht es in der Geschichte? (Über die Macht der Kunst. Über Kreativität).

Was ist das wichtigste Gesetz der Kreativität? (Wahrscheinlich Schönheit und Liebe. Dienst am Menschen).

Anhang 3

III. Stadium. Betrachtung

- Um Ihre Meinung zu den Charakteren in O. Henrys Geschichte „Das letzte Blatt“ zu hören, verwenden Sie die „6 denkenden Hüte“ (Gruppenarbeit).

Weißer Hut.Im Herbst wurde Jonesy krank. Sue teilte ihre Traurigkeit mit dem alten Künstler. Sue und Jonesy sahen sich die Zeitung an. Das Blatt hing. Jonesy erholte sich, aber der Künstler starb. Das Meisterwerk ist geschrieben.

Roter Hut.Ich war traurig, als Jonesy krank wurde. Es war schade für sie. Schade auch um den alten Künstler, der an einer Lungenentzündung starb.

Gelber Hut.Mir gefiel, dass der Künstler dem Mädchen zuliebe ein Blatt an die Wand gemalt hat. Das Mädchen überlebte. Ich mochte auch die Tatsache, dass eine Person ihr Leben für eine andere Person riskiert. Es ist sehr gut. Ich mochte die Geschichte selbst, weil sie über Glauben, Liebe und Hoffnung auf das Beste spricht. Mir gefiel die Tatsache, dass der Künstler sein Leben riskierte und ein anderes Leben rettete.

Schwarzer Hut.Mir gefiel nicht, dass Jonesy krank wurde. Dass der Künstler tot ist. Es war schlimm, dass Jonesy beschlossen hatte, zu sterben. Dass die Aktion im Herbst stattfindet. Ich mag keine Mädchennamen. Und überhaupt, warum kletterte der alte Mann, um dieses Blatt zu zeichnen?

Blauer Hut.Mir scheint, dass es in dieser Geschichte darum geht, an sich selbst und an andere Menschen zu glauben. Und die Geschichte ist so geschrieben, dass wir den Wert des Lebens schätzen und verstehen, warum es uns gegeben wurde.

Grüner Hut.Ich würde die Namen der Mädchen ändern. Die Jahreszeit ist Winter. Ich würde den Künstler am Leben lassen, ihn Bilder malen lassen und anderen Menschen eine Freude machen.

Hausaufgaben: Rezension „Meine Einstellung zu den Charakteren von O. Henrys Geschichte „Das letzte Blatt“.

SELBSTTEST UND DISKUSSIONSFRAGEN

1. Was sind die Hauptmerkmale des kritischen Denkens?

2. Welche anderen Methoden und Technologien neben RKCHP kann kritisches Denken entwickeln?

3. Begründen Sie die Logik der Stufen dieser Technologie.

PRAKTISCHE AUFGABEN

Ein Grundniveau von

1. Entwickeln Sie mithilfe von Techniken eine Lektion in der RKMCHP-Technologie.

2. Wiederholen Sie die obige Lektion. Welche anderen Techniken könnte der Lehrer anwenden?

Erhöhtes Niveau

1. Geben (erdenken) Sie Beispiele für die Anwendung jeder der Techniken der RCMCHP-Technologie, die in den Materialien für praktische Aufgaben beschrieben sind.

1. Bolotov, V., Spiro, D. Kritisches Denken ist der Schlüssel zur Transformation der russischen Schule [Text] // Direktor der Schule. - 1995. -
Nr. 1. - C. 67-73.

2. Brjushinkin, V.N. Kritisches Denken und Argumentieren [Text] // Kritisches Denken, Logik, Argumentation / hg.
VN Bryushikinina, W.I. Markin. - Kaliningrad: Verlag Kaliningr. Zustand un-ta, 2003. - S. 29-34.

3. Boostrom, R. Entwicklung von kreativem und kritischem Denken. - M.: Verlag des Instituts „Offene Gesellschaft“, 2000.

4. Butenko, A. V., Khodos, E. A. Kritisches Denken: Methode, Theorie, Praxis [Text]: Lehrbuch-Methode. Beihilfe. – M.: Miros, 2002.

5. Zagashev, I. O., Zair-Bek, S. I. Kritisches Denken: Entwicklungstechnik [Text]. - St. Petersburg: Alliance-Delta, 2003. - 284 p.

6. Zagashev, I. O., Zair-Bek, S. I., Mushtavinskaya, I. V. Kindern kritisches Denken beibringen [Text]. – Hrsg. 2. - St. Petersburg: Joint „Allianz-Delta“. im Verlag "Rech", 2003. - 192 S.

7. Meredith, C.S., Still, D.L., Temple, C. How Children Learn: A Core of Fundamentals [Text]: A Training Manual for the CPMP Project. - M., 1997. - 85 S.

8. Nizovskaya, I.A. Wörterbuch des Programms "Entwicklung des kritischen Denkens durch Lesen und Schreiben" [Text]: Lehrmittel. - Bischkek: OFTSIR, 2003. - 148 p.

9. Halpern, D. Psychologie des kritischen Denkens [Text]. - St. Petersburg: Peter, 2000. - 458 p.

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O.Henry

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Zwei junge Künstler, Sue und Jonesy, mieten eine Wohnung im obersten Stockwerk eines Hauses im New Yorker Greenwich Village, wo sich seit langem Künstler niedergelassen haben. Im November erkrankt Jonesy an einer Lungenentzündung. Das Urteil des Arztes ist enttäuschend: „Sie hat eine Chance von eins zu zehn. Und dann, wenn sie selbst leben will. Aber Jonesy hat einfach das Interesse am Leben verloren. Sie liegt im Bett, schaut aus dem Fenster und zählt, wie viele Blätter noch an dem alten Efeu hängen, der seine Triebe um die gegenüberliegende Wand gewickelt hat. Jonesy ist überzeugt, dass sie sterben wird, wenn das letzte Blatt fällt.

Sue spricht mit dem alten Künstler Berman, der unten wohnt, über die dunklen Gedanken ihrer Freundin. Er ist schon lange dabei, ein Meisterwerk zu schaffen, aber bisher bleibt etwas nicht bei ihm hängen. Als der alte Berman von Jonesy hörte, war er furchtbar aufgebracht und wollte nicht für Sue posieren, die von ihm einen einsiedlerischen Goldgräber malte.

Am nächsten Morgen stellt sich heraus, dass nur noch ein Blatt am Efeu übrig geblieben ist. Jonesy behält im Auge, wie er den Windböen standhält. Es wurde dunkel, es fing an zu regnen, der Wind blies noch stärker, und Jonesy hat keinen Zweifel daran, dass sie dieses Blatt am Morgen nicht sehen wird. Doch sie irrt: Zu ihrer großen Überraschung kämpft das tapfere Blatt weiter gegen schlechtes Wetter. Das macht einen starken Eindruck auf Jonesy. Sie schämt sich ihrer Feigheit und bekommt Lebenslust. Der Arzt, der sie besuchte, stellte eine Besserung fest. Seiner Meinung nach sind die Chancen zu überleben und zu sterben bereits gleich. Er fügt hinzu, dass sich der Nachbar im Erdgeschoss auch eine Lungenentzündung eingefangen hat, aber der arme Kerl hat keine Chance auf Genesung. Einen Tag später erklärt der Arzt, dass Jonesys Leben nun außer Gefahr ist. Am Abend überbringt Sue ihrer Freundin die traurige Nachricht: Der alte Berman ist im Krankenhaus gestorben. Er erkältete sich in jener stürmischen Nacht, als der Efeu sein letztes Blatt verlor und der Künstler bei strömendem Regen und eisigem Wind ein neues malte und an einem Ast befestigte. Berman schuf immer noch sein Meisterwerk.

Jonesy und Sue, zwei junge aufstrebende Künstler, mieten eine Wohnung im obersten Stockwerk eines Hauses im New Yorker Greenwich Village. Seit jeher haben sich dort Menschen angesiedelt, die einen direkten Bezug zur Kunst haben. Im November erfährt Jonesy, dass sie eine Lungenentzündung hat. Die Ärzte sagen dem Mädchen, dass ihre Chancen bei etwa 10 Prozent liegen und sie nur überleben wird, wenn sie wirklich leben will. Leider verlor Jonesy das Interesse am Leben. Regungslos liegt sie im Bett, schaut aus dem Fenster und zählt, wie viele Blätter noch an dem Efeu hängen, der sich um die gegenüberliegende Wand gewunden hat. Jonesy glaubt, dass sie sterben wird, sobald das letzte Blatt vom Baum fällt.

Sue teilt die dunklen Gedanken ihrer Freundin mit Berman, einem alten Maler, der im selben Haus lebt. Sein ganzes Leben lang träumt er davon, ein Meisterwerk zu schaffen, aber bisher hat er wenig getan. Berman war unglaublich aufgebracht, als er von Jonesys Unglück hörte. Er verlor die Lust, für Sue zu posieren, die von ihm ein Porträt eines einsiedlerischen Goldgräbers malte.

Am nächsten Morgen ist nur noch ein letztes Blatt am Efeu übrig. Jonesy sieht zu, wie der Wind sein Bestes gibt, um es abzureißen, aber das Blatt widersteht hartnäckig den Elementen. Draußen wird es dunkel, leichter Regen fällt, der Wind frischt auf. Jonesy zweifelt nicht mehr daran, dass er dieses letzte Blatt am Morgen nicht sehen wird. Aber sie lag falsch. Zu ihrer Überraschung kämpft das tapfere Blatt weiter und löst sich auch bei den stärksten Windangriffen nicht. Jonesy ist fassungslos über das, was passiert. Sie schämt sich wegen ihrer Feigheit. Das Mädchen findet in sich den Wunsch, weiterzuleben. Der Arzt, der die Patientin untersucht, informiert sie über positive Veränderungen. Er sagt, dass Jonesys Chancen auf Leben und Tod ungefähr gleich sind. Er fügt hinzu, dass ihr Nachbar im Erdgeschoss ebenfalls an einer Entzündung erkrankt sei, er aber keine Überlebenschance habe.

Ein paar Tage vergehen und der Arzt sagt, dass Jonesys Leben in Sicherheit ist. Am Abend desselben Tages kommt Sue zu Jonesy und teilt mit, dass der alte Berman gestorben ist. Er erkältete sich in jener unglückseligen Nacht, als das letzte Blatt vom Efeu fiel. Der Künstler malte ein neues Blatt, das er bei strömendem Regen und Wind an einem Baum befestigte. Berman schuf dennoch das Meisterwerk, von dem er geträumt hatte.