Beispiele für Verletzungen der Normen der Literatursprache. Verletzung der Normen der modernen russischen Literatursprache

Vorlesung 3. Normen der modernen russischen Literatursprache und Sprachfehler

1. Lexikalische und phraseologische Normen, Arten ihrer Verletzung.

2. Morphologische Normen und morphologische Sprachfehler.

3. Syntaktische Normen und ihre Abweichungen davon.

4. Das Konzept der Literaturredaktion

Lexikalische Normen regeln die Regeln für den Gebrauch von Wörtern, ᴛ.ᴇ. die Genauigkeit der Wortwahl in Übereinstimmung mit der Bedeutung der Aussage und die Angemessenheit seiner Verwendung im öffentlichen Sinn und allgemein akzeptierte Kombinationen. Bei der Bestimmung lexikalischer Normen sollten Änderungen im Wortschatz der Sprache berücksichtigt werden: die Polysemie eines Wortes, Phänomene der Synonymie, Antonymie, stilistische Berücksichtigung des Wortschatzes, das Konzept des aktiven und passiven Wortschatzes, die soziale Sphäre des Wortschatzgebrauchs , die extreme Bedeutung einer begründeten Wortwahl in einer bestimmten Sprechsituation und viele andere mehr.

Veränderungen im Wortschatz der russischen Sprache treten parallel zu Veränderungen im gesellschaftlichen Leben auf; um neue Phänomene im sozialen Leben zu bezeichnen, muss entweder ein neues Wort mit in der Sprache vorhandenen Wortbildungsmitteln geschaffen werden, oder es sollte ein Fremdwort sein entlehnt, oder es soll ein komplexer, zusammengesetzter Name gebildet werden, oder schließlich ein bereits in der Sprache existierendes Wort adaptiert werden, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ verändert dabei in gewisser Weise seine Bedeutung (und oft zugleich seine stilistische Färbung). ).

Polysemie bezieht sich auf das Vorhandensein mehrerer (zwei oder mehr) Bedeutungen in einem Wort. Die Folgen eines nachlässigen Umgangs mit polysemantischen Wörtern sind die Mehrdeutigkeit und Mehrdeutigkeit des Ausdrucks sowie die rechtswidrige, übermäßige Erweiterung der Bedeutungen bekannter Wörter.

Homonymie sollte von Mehrdeutigkeit unterschieden werden. Homonyme - ϶ᴛᴏ Wörter, die gleich klingen, in der Form identisch sind, aber deren Bedeutungen in keiner Weise miteinander verwandt sind, ᴛ.ᴇ. enthalten keine gemeinsamen Bedeutungselemente.

Synonymie ist das Gegenteil von Polysemie und Homonymie. Bei Synonymie drückt eine andere Form den gleichen (oder ähnlichen Inhalt) aus. Synonyme- ϶ᴛᴏ Wörter, die unterschiedlich klingen, aber die gleiche oder eine sehr ähnliche Bedeutung haben. Synonyme sind konzeptionell (nah, nicht ganz identisch in der Bedeutung) und stilistisch (identisch in der Bedeutung, aber mit unterschiedlicher stilistischer Färbung). Das Vorhandensein von Synonymen sichert die Ausdruckskraft der Sprache und verpflichtet gleichzeitig alle Sprecher und Schreiber, sorgfältig darauf zu achten, ein Wort aus einer Reihe ähnlicher Wörter auszuwählen.

Antonyme sind ϶ᴛᴏ-Wörter mit entgegengesetzter Bedeutung. Οʜᴎ wird seit langem als Technik verwendet, um kontrastierende Muster zu erzeugen, Zeichen, Phänomene usw. scharf zu kontrastieren.

Eine Reihe von Wörtern ist in erklärenden Wörterbüchern mit den Markierungen „hoch“, „Buch“ einerseits und „umgangssprachlich“, „umgangssprachlich“ andererseits versehen. Diese Markierungen zeigen die stilistische Schichtung des Wortschatzes an. Den Hauptteil des Wortschatzes bilden die sog. „neutrales“ Vokabular, dem die Ausdrucksmöglichkeiten stilistisch gefärbter Wörter gegenüberstehen, deren Verwendung in der Sprache einen entwickelten sprachlichen Instinkt und ästhetischen Geschmack erfordert.

Einige Wörter (oder Bedeutungen von Wörtern) werden als veraltet wahrgenommen (Archaismen und Historismen), aber ihre Beziehung zum passiven und aktiven Wortschatz bleibt unverändert: einzelne veraltete Wörter „kehren“ in den aktiven Fundus des Wörterbuchs zurück und erhalten manchmal neue Bedeutungen, vgl .
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dachte, Gouverneur, Banker, Torhüter.

Vom Standpunkt des sozialen Gebrauchsbereichs aus können alle Wörter der russischen Sprache in den Wortschatz des unbegrenzten Gebrauchsbereichs und den Wortschatz des begrenzten Gebrauchsbereichs unterteilt werden, der Professionalismen, Dialektismen und Begriffe umfasst. Wörter mit begrenztem Gebrauch können schließlich in die lexikalische Zusammensetzung der Literatursprache eingehen. Gleichzeitig verlieren regionale Wörter ihre Dialektfärbung (vgl.: Stadtrand, Pflug, Stoppel) und die Begriffe werden determinologisiert (zB: soziale Reaktion, Umwelt, Atmosphäre). Eng verbunden mit dem Problem der stilistischen und sozialen Schichtung des Wortschatzes ist die Frage nach der Verwendung Fremdwörter in der modernen russischen Sprache. Die Konzentration auf die Vereinigten Staaten als politisches, wirtschaftliches, wissenschaftliches und technisches Zentrum bestimmt das Ansehen der englischen Sprache und trägt dazu bei, dass eine ganze Reihe von Anleihen - Amerikanismen - in unsere Sprache eindringen. In einigen Fällen kommt es zu einer ungerechtfertigten Duplizierung russischer Wörter durch fremdes Vokabular. Z.B:

1. Viele erleben es jetzt Zukunfts Schock(Zukunfts Schock).

2. Wählerschaft um zwölf Uhr in langen Schlangen zur Stimmabgabe versammelt.

3. Die Frist für die Umsetzung des Gesetzes muss sein verlängert.

Wörter sollten streng nach ihrer Bedeutung verwendet werden.

Lexikalische Bedeutung - ϶ᴛᴏ Anzeige im Wort des einen oder anderen Phänomens der Realität (Objekt ͵ Qualität, Beziehung, Handlung, Zustand). Bei einer klaren, präzisen Gedankendarstellung entsprechen die von uns verwendeten Wörter ihrer fachlogischen Bedeutung. Die Verwendung von Wörtern ohne Berücksichtigung ihrer Bedeutung führt zu einem Sprachfehler - einer Ungenauigkeit der Wortverwendung. Z.B:

1. „Es waren meistens Leute in der Halle Messe das Alter.

2. „Dieser Kampf ist untergegangen These Schutz der Menschenrechte’’.

3. „Tausende Leningrader versammelten sich vor den Mikrofonen“.

Für den korrekten Gebrauch von Wörtern in der Sprache reicht es nicht aus, ihre genaue Bedeutung zu kennen, es ist äußerst wichtig, die Besonderheiten der lexikalischen Kompatibilität zu berücksichtigen, ᴛ.ᴇ. die Fähigkeit von Wörtern, sich miteinander zu verbinden.

Verletzung der lexikalischen Kompatibilität ist ein häufiger lexikalischer Fehler. Z.B:

1. In Moskauer Schulen Eine neue Tradition war geboren.

3. In tiefer Kindheit er sah aus wie seine Mutter.

Die semantische Genauigkeit der Sprache muss dadurch beeinträchtigt werden Sprachschwäche(übermäßiger Lakonismus) - es fehlen die notwendigen Worte. Z.B:

1. Ölgemälde in Rahmen gelegt.

2. Wegen der Kälte im Röntgenraum Wir machen nur Notschnitte.

3. Personen, die Sie interessieren Wir versenden per Post.

Die Unfähigkeit, die genauen Worte für die Benennung bestimmter Konzepte zu finden, führt zu Sprachredundanz- Ausführlichkeit. Z.B:

1. Sie waren schockiert vom Anblick des Feuers, die sie Zeugen waren.

2. Er konnte sich nicht von familiären Konflikten fernhalten Ehemann einer Frau und Vater von Kindern.

3. Die tote Leiche lag bewegungslos und zeigte keine Lebenszeichen.

Sprachredundanz kann die Form annehmen Pleonasmus(aus dem Griechischen pleonasmos - Überschuss) - die Verwendung von bedeutungsnahen und daher unnötigen Wörtern in der Sprache ( Hauptessenz, wertvolle Schätze, dunkle Dunkelheit). Pleonasmus ist ein Typ Tautologie(vom griechischen tauto - dasselbe, logos - ein Wort - eine Wiederholung von Wörtern mit derselben Wurzel (um eine Geschichte zu erzählen, eine Frage zu stellen, wieder aufzunehmen).

Das Wort dient dazu, einen Gegenstand in einer Vielzahl von Situationen und Beziehungen zu benennen und zu bezeichnen. Es kann mehrere Bedeutungen haben, die sich zeigen, wenn das Wort im Kontext verwendet wird. Es gibt direkte, bildliche und substitutive Wörter. Eine bildliche (oder metaphorische) Bedeutung wird mit der Übertragung der Eigenschaften eines Objekts auf ein anderes aufgrund eines Merkmals verbunden, das vergleichbaren Objekten gemeinsam oder ähnlich ist. Beispielsweise sollte das Wort „Talk“ verwendet werden, um das Rauschen von Wellen zu charakterisieren, und das Wort „Bronze“ sollte verwendet werden, um Körperfarben zu charakterisieren. Die ersetzende (metonymische) Bedeutung eines Wortes entsteht, wenn ein Wort durch ein anderes ersetzt wird, aufgrund der Verbindung ihrer Bedeutungen durch Nachbarschaft. Zum Beispiel „Das Publikum steht auf“ – statt „Studenten stehen auf“, „Der Nachbar brennt“ – statt „Das Haus des Nachbarn brennt“.

Für den Fall, dass die Mehrdeutigkeit des Wortes nicht berücksichtigt wird, gibt es Mehrdeutigkeit oder unangemessene semantische Assoziationen:

1. Unsere Schachspielerin hinkte ihrem Gegner hinterher in Entwicklung.

2. Die Leute sahen in ihm gut Führer.

3. Das Flugzeug fliegt viel schneller als der Zug.

Ähnlich im Aussehen wie Polysemie Homonymie(von griechisch homos - derselbe, onima - Name), ᴛ.ᴇ. Übereinstimmung in Klang und Schreibweise von Wörtern mit unterschiedlichen Bedeutungen. Fehler in der Verwendung von Homonymen sind in der Rede sehr weit verbreitet. Z.B:

1. Jetzt Richter ertragen Brille.

2. Wachstum junger Eiskunstläufer wird mit Hilfe von Demonstrationstänzen angeregt.

3. Sie sehen auf dem Bildschirm Gavrilov in einem schönen Kombinationen.

Phraseologische Normen - ϶ᴛᴏ Regeln für die Verwendung von Phraseologieeinheiten, unfreien Wortkombinationen, die nicht in der Sprache erzeugt, sondern darin wiedergegeben werden. Phraseologismen zeichnen sich durch ein stabiles Verhältnis von semantischem Inhalt, lexikalischer Zusammensetzung und grammatikalischer Struktur aus, in Verbindung damit führen Änderungen in der Zusammensetzung und Struktur dieser Ausdrücke zu Sprachfehlern.

Es gibt die folgenden Haupttypen von phraseologischen Sprachfehlern:

1. Stilistisch unbegründete Änderung in der Zusammensetzung einer Phraseologieeinheit: mit all ihren langen Beinen beeilte sie sich zu rennen.

2. Ungerechtfertigte Reduzierung der Zusammensetzung einer Phraseologieeinheit: dies ist ein erschwerender Umstand(Anstatt von erschwerender Umstand).

3. Verzerrung der lexikalischen und grammatikalischen Zusammensetzung einer Phraseologieeinheit: Er trat selbst ein (anstatt zu gehen ); er dachte, dass sich diese Worte in seinem Schicksal in vollem Umfang (statt in vollem Umfang) erfüllen würden.

4. Verzerrung der bildlichen Bedeutung einer Ausdruckseinheit: Oblomov war ein Zeichen der Zeit (statt eines Zeichens der Zeit).

Zu den grammatikalischen Normen der russischen Literatursprache gehören morphologische und syntaktische . Morphologische Normen- ϶ᴛᴏ Regeln für die Verwendung von Formen verschiedener Wortarten (Geschlechtsformen, Anzahl eines Substantivs, Vergleichsgrad eines Adjektivs, Verbformen usw.). Syntaktische Normen- ϶ᴛᴏ Regeln für die Verwendung von Phrasen und Sätzen. Verstöße gegen die grammatikalischen Normen der russischen Literatursprache sind grobe Sprachfehler.

Morphologische Normen sind zahlreich und beziehen sich auf die Verwendung von Formen verschiedener Wortarten. Diese Normen spiegeln sich in Grammatiken und Nachschlagewerken wider. Werfen wir einen Blick auf einige der Regeln.

1. Substantive mit einem Stamm in einem weichen Konsonanten und einer Nullendung können sowohl männlich als auch weiblich sein. Unter ihnen lassen sich einige semantische Gruppen unterscheiden. Daher sind die Namen von Tieren, Vögeln, Fischen und Insekten normalerweise männlich, mit Ausnahme der Wörter: Rohrdommel, Motte, Eule, Maus. Unter realen und spezifischen Substantiven gibt es Wörter des männlichen und weiblichen Geschlechts, die nur durch die Verwendungstraditionen bestimmt werden. Diesbezüglich sollte man sich in Zweifelsfällen auf Wörterbücher beziehen. Morphologische Normen sind zahlreich und beziehen sich auf die Verwendung von Formen verschiedener Wortarten. Diese Normen spiegeln sich in Grammatiken und Nachschlagewerken wider. Werfen wir einen Blick auf einige der Regeln.

2. Substantive mit Suffixen zur subjektiven Bewertung (-yshk-, -ishk-, -ushk-, -ish-) behalten das Geschlecht des Wortes bei, an das die Suffixe angehängt sind: Haus - großes Haus, Scheune - alter Schuppen, Spatz - jung Spatz, Barsch - ein kleiner Barsch, eine starke Stimme, ein absurder Brief.

3. Das Geschlecht von undeklinierbaren Substantiven ist mit der Bedeutung des Wortes verbunden. Unbelebte Substantive sind normalerweise neutral: Aloe, Coat, Taxi, Cocoa, Piano, Medley, Popsicle, Jersey, Jelly, Jury, Landau, Muffin, Kimono, Stampfkartoffeln, Eintopf, Radio usw. Gleichzeitig werden einige Abweichungen von der Norm in der modernen Literatursprache registriert, zum Beispiel: Allee - für Frauen. Gattung, und auch seltener vgl.
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Gattung; Bolero (spanischer Nationaltanz) - männlich. und vgl.
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Gattung; Whisky (Wodka) vgl.
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und Ehefrauen. Gattung; Kohlrabi (Kohl) - für Frauen. Gattung; Mango (Frucht eines tropischen Baumes) - Ehemann. und vgl.
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Gattung; Schirokko (heißer Wind in Afrika) - Ehemann. Gattung; Strafe - Ehemann. und vgl.
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Gattung; Salami (Wurstsorte) - für Frauen. Gattung; Urdu, Hindi (Sprachen) männlich. Clan, Kaffee - Ehemann. Gattung; in Zeiten. Rede - vgl.
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Clan und ein paar andere.

Die Namen von Personen sind männlich oder weiblich in Anlehnung an das Geschlecht der bezeichneten Person, zum Beispiel:

Einige Wörter gehören zum gemeinsamen Geschlecht, da sie Männer und Frauen bezeichnen können: vis-a-vis, incognito, protégé, Sami (Nationalität), Somali (Nationalität).

Die Namen von Tieren sind gemäß der literarischen Norm männlich, zum Beispiel: Dingo, Jaco, Zebu, Kolibri, Kakadu, Känguru, Marabu, Pony, Schimpanse. Die Ausnahme bilden die Worte: ivasi (Fisch) - weiblich. Gattung; Tsetse (Fliege) - weiblich. Gattung.

Die Namen von Tieren in einem Satz können als weibliche Wörter verwendet werden, wenn sich der Text auf ein weibliches Tier bezieht: Das Känguru fütterte das Junge.

4. Bei alphabetischen Abkürzungen (komplexe abgekürzte Wörter, die nach den Namen der Buchstaben gelesen werden) ist das Geschlecht mit ihrer morphologischen Form verbunden. Wenn die Abkürzung geneigt ist, wird ihr Geschlecht durch die Endung bestimmt: Universität - Ehemann. Geschlecht, da es im Nominativ eine Null-Endung hat (vgl.: in einer Universität, Universität usw.); tsum - Ehemann. Clan (in tsume, tsumom). Wenn die Abkürzung nicht dekliniert wird, wird ihr Geschlecht normalerweise durch das Geschlecht des Kernworts bestimmt, aus dem die Abkürzung gebildet wird: Zentralkomitee - Zentralkomitee - Ehemann. Art, VDNKh - Ausstellung - für Frauen. Gattung. Gleichzeitig weichen solche Abkürzungen oft von dieser Regel ab, insbesondere in Fällen, in denen Abkürzungen bekannt werden und sich vom Kernwort lösen. Zum Beispiel ist NEP ein Ehemann. Geschlecht, obwohl das Kernwort weiblich ist (Politik); MFA - Ehemann. Geschlecht, obwohl Kernwort des mittleren Geschlechts (Ministerium); VAK - Ehemann. Geschlecht, obwohl die Kommission weiblich ist.

5. Eine große Anzahl männlicher Wörter im Russischen bezeichnet sowohl Männer als auch Frauen. Solche Substantive bezeichnen Personen nach Beruf, Beruf, benennen Positionen und Titel, zum Beispiel: Held, außerordentlicher Professor, Professor, Anwalt, Wirtschaftswissenschaftler, Buchhalter, Anwalt, Staatsanwalt usw. In den letzten Jahrzehnten haben sich Konstruktionen wie Direktor in der Literatur verbreitet Verwendung kam mit der Bezeichnung von Frauen. Wenn das Prädikat bei der Bezeichnung von Frauen im weiblichen Geschlecht steht, werden Definitionen für sie nur in männlicher Form verwendet: Die junge Staatsanwältin Ivanova, eine erfahrene Ökonomin Petrova, hat einen Bericht erstellt.

6. Im instrumentalen Fall des Singulars für weibliche Substantive sind gemäß der literarischen Norm abweichende Endungen -oy, -oy, (-ey, -ey), die sich nur stilistisch unterscheiden: Endungen -oy (-ey) sind charakteristisch des Buches, der offiziellen oder poetischen Rede, und die Endungen -oy (-ey) haben einen neutralen Charakter, ᴛ.ᴇ. werden in jedem Stil verwendet: Wasser - Wasser, Land - Land.

7. Für männliche Substantive, die Stoffe benennen, sind im Genitiv des Singulars abweichende Endungen -a und -u möglich: snow - snow, sugar - sugar, Formen mit diesen Endungen unterscheiden sich entweder in der Bedeutung oder stilistisch. Der Bedeutungsunterschied liegt darin, dass die auf -y endenden Formen einen Teil des Ganzen bezeichnen: gekaufter Zucker, aber: Zuckerproduktion, vom Tee getrunken, aber: Tee anbauen. Stilistische Unterschiede zeigen sich darin, dass Formen mit der Endung -a neutral (charakteristisch für jeden Stil) und Formen mit der Endung -y in erster Linie charakteristisch für die mündliche Umgangssprache sind. In der schriftlichen Sprache finden sich die Formen in -y in stabilen Kombinationen: Hitze geben, es gab keine Vereinbarung, einen Fehler geben, keine Passage, keine Passage, ohne zu fragen. Diese Formen finden sich auch in Wörtern mit einer kleinen Bedeutung: ein Balken, eine Möwe, ein Kwas.

8. Im Nominativ Plural entsprechen die meisten Wörter nach den traditionellen Normen der Literatursprache der Endung -ы, -и: Schlosser, Bäcker, Dreher, Suchscheinwerfer. Gleichzeitig kommt die Endung -a in mehreren Wörtern vor. Formen mit der Endung -a haben meist eine umgangssprachliche oder berufliche Färbung. Nur in einigen Wörtern entspricht die Endung -a der literarischen Norm, zum Beispiel (70 Wörter sind stabil): Adressen, Banken, Seiten, Seiten, Jahrhunderte, Rechnungen, Direktor, Arzt, Tunika, Meister, Pass, Koch, Keller, Professor , Varieté, Wächter, Sanitäter, Junker, Anker, Segel, Erkältung.

Manchmal unterscheiden sich Formen mit den Endungen -a und -s (-i) in ihrer Bedeutung, vgl.: Pelze (bekleidete Tierhäute) und Pelze (Schmiede); Korps (Torsi von Menschen oder Tieren) und Korps (Gebäude; große militärische Formationen); Camps (gesellschaftspolitische Gruppen) und Camps (Parkplätze, provisorische Siedlungen); Brote (Getreidepflanzen) und Brote (gebacken); Zobel (Pelze) und Zobel (Tiere); Drähte (elektrisch) und Drähte (von jemandem); Orden (Insignien) und Orden (in der mittelalterlichen Gesellschaft zum Beispiel der Schwertorden).

Hier sind Beispiele für Substantive, die auf -s, -i enden: Bootsmann, Buchhalter (Buchhalter - razᴦ.), Winde (Winde - razᴦ.), Wahlen, Verweise, Springer (Springer - razᴦ.), Verträge (Verträge - razᴦ.) , Inspektoren , Ausbilder (Instruktoren - razᴦ.), Ingenieure (Ingenieure - razᴦ. und Umgangssprache), Designer, Pullover (Pullover - razᴦ.), Fahrer (Chauffeure - razᴦ.), Dreher.

Variantenformen, Formen, die der literarischen Norm entsprechen, sind ausführlich beschrieben in dem Buch: L.K. Graudina, V.A. Itskovich, L.P. Katlinskaja. Grammatische Korrektheit der russischen Sprache: Erfahrung des frequenzstilistischen Variantenlexikons. – M.: Nauka, 1976, p. 116-119.

9. Besondere Aufmerksamkeit sollte der Neigung von Nachnamen nichtrussischer Herkunft und geografischen Namen gewidmet werden. Hier sind nur einige Normen der Literatursprache.

a) Nachnamen auf ʼʼkoʼʼ wie Shevchenko, Sidorenko in offizieller Rede und in geschriebener Form der Literatursprache sind nicht geneigt.

In der Umgangssprache und in der Fiktion werden diese Nachnamen in zwei Versionen verwendet, ᴛ.ᴇ. Sie sind unflexibel, aber sie können auch geneigt sein: Er schickte nach Semashka und sprach über Ustimenka.

b) Wenn die Nachnamen mit gemeinsamen Substantiven zusammenfallen, werden weibliche Nachnamen nicht abgelehnt (mit Anna Sokol), aber männliche (mit Vladimir Sokol), wobei mehrere Fälle möglich sind: Nachnamen mit Suffixen -ets, -ek, -ok, -besser ablehnen, ohne einen Vokal auszulassen: Ivan Zayats, Timothy Peretz; Nachnamen, die mit einem weichen Konsonanten enden und Männer bezeichnen, werden als männliche Substantive abgelehnt, obwohl sie als gebräuchliche Substantive weibliche Wörter sind. Mi: Luchs - weiblich. freundlich, aber: Ivan Rys, weit - Ehefrauen. Gattung, aber: Vladimir Dahl.

c) Russische Nachnamen mit der Endung -in, -ov im Instrumentalfall haben die Endung -y: Frolov, Ivanov, Kalinin. Geografische Namen im Instrumentalfall haben die Endungen -om: ᴦ Kalinin, s. Golyshmanov. Die Endung -om hat auch fremdsprachige Nachnamen in -in, -ov: Darwin, Chaplin, Colvin. Weibliche fremdsprachige Nachnamen werden nicht abgelehnt: Darwin, Zeitlin usw. [Mehr dazu im oben zitierten Buch, S. 150–160]

Die Normen für die Verwendung von Ziffern im modernen Russisch sind eigenartig und spezifisch.

So sind zum Beispiel komplexe Zahlen wie achtzig, siebenhundert – ϶ᴛᴏ ist die einzige Wortgruppe, in der beide Teile dekliniert sind: achtzig, siebenhundert (Schöpfung.
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Pad.), ungefähr achtzig, ungefähr siebenhundert (adv. Pad.). In der modernen Umgangssprache geht die Deklination komplexer Zahlen verloren, was auch durch die Fachsprache der Mathematiker erleichtert wird, in der offiziellen Rede verlangt die Norm jedoch die Deklination beider Teile komplexer Zahlen.

Sammelzahlen (zwei, drei, ..., zehn) werden in der Amtssprache nicht verwendet, obwohl sie in ihrer Bedeutung mit den Kardinalzahlen übereinstimmen. Aber auch in der Umgangssprache ist ihre Verwendung begrenzt: Sie werden nicht mit den Namen weiblicher Personen, mit unbelebten Substantiven, mit den Namen hoher Ränge, Positionen (Held, General, Professor usw.) kombiniert. Sammelziffern werden mit den Namen der Männer kombiniert (mit Ausnahme der Namen hoher Ränge, Positionen): zwei Jungen, sechs Soldaten; mit den Namen der Jungen: sieben Geißlein, fünf Wolfsjunge; mit begründeten Adjektiven: sieben Kavallerie, vier Militär.

Im Bereich der Adjektive gehört die Bildung einer komplexen Form vergleichenden Grades zu häufigen Normverstößen. Die Norm entspricht Formen wie „mehr + die Anfangsform des Adjektivs“: interessanter. Die Bildung des interessanteren Typs ist falsch.

Es gibt viele Regeln für die Verwendung von Verben.

1. Wenn also Aspektpaare eines Verbs gebildet werden, gibt es Normen bezüglich des Wechsels von Vokalen in der Wurzel:

a) Der Wechsel ist obligatorisch, wenn die Spannung nicht auf die Wurzel fällt (kürzen - kürzen);

b) Es gibt keine Abwechslung, wenn die Betonung auf die Wurzel fällt (zu locken - zu locken), aber mit einer Reihe von Worten ist die Abwesenheit von Abwechslung archaisch, künstlich (verdienen, beschaffen, meistern, herausfordern, anpassen, beenden , ruhig, doppelt, dreifach).

c) Etwa 20 Verben erlauben Schwankungen (Optionen) bei der Bildung von Aspektpaaren (mit Wechsel in der Umgangssprache, ohne Wechsel in Buch, Geschäft), zum Beispiel: zustimmen - zustimmen und zustimmen, Ehre - Ehre und Ehre, Bedingung - Bedingung und Zustand .

2. Es gibt Verben im Russischen, die auf -ch enden. In den Personalformen dieser Verben ist bis auf die 1. Person Singular und die 3. Person Plural der Wechsel der Konsonanten Frau, k-ch obligatorisch: brennen, brennen, aber: brennen, brennen, brennen, brennen; ziehen, ziehen, aber: ziehen, ziehen, ziehen, ziehen.

Bewohner der Region Tjumen haben diesen Konsonantenwechsel in solchen Verben oft nicht, was durch den Einfluss von Dialekten und Umgangssprache erklärt wird: backen (statt backen), ausfließen (statt ausfließen) und darunter.

Das Auftreten von syntaktischen Sprachfehlern ist auf Unkenntnis von 1) der Wortreihenfolge in einem Satz, 2) der Koordination von Subjekt und Prädikat, 3) der Koordination von Definitionen und Anwendungen, 4) den Verwaltungsregeln zurückzuführen. B) die Regeln für die Verwendung von Partizipial- und Adverbialphrasen.

1. Im Russischen gibt es eine relativ freie Wortstellung, d. h. es gibt keinen streng festgelegten Platz für das eine oder andere Haupt- oder Nebenglied des Satzes. Gleichzeitig gibt es eine mehr oder weniger akzeptierte Reihenfolge der Satzglieder in Aussage-, Motivations- und Fragesätzen - die direkte Reihenfolge und Abweichung davon - die umgekehrte Reihenfolge (Inversion - lat. inversio - Permutation). Inversion wird in der Umgangssprache und in Belletristik verwendet, um der Sprache eine besondere Ausdruckskraft zu verleihen.

In Aussagesätzen mit direkter Wortstellung steht das Subjekt vor dem Prädikat, und das Thema (Anfangsinformation) ist das Rhema (neue Information). Wird diese Bestimmung nicht beachtet, erhalten wir einen zweideutigen Satz und verstehen dessen Inhalt kaum. Zum Beispiel Sätze mit denselben Formen der Nominativ- und Akkusativfälle in Subjekt und Objekt: ʼʼDie Sonne bedeckte die Wolkeʼʼ - ʼʼDie Wolke bedeckte die Sonneʼʼ, ʼʼDas Fahrrad stürzte den Busʼʼ - ʼʼDer Bus stürzte das Fahrradʼʼ. Nur die Wörter „Wolke“ (sie könnte Mond, Sterne, Berge, Seen usw. bedecken) und „Bus“ (sie könnten ein Motorrad, Auto, einen Mast usw. zum Absturz bringen) sind hier das einzige Thema. Aber in den Sätzen „The tram crashed the bus“ oder „The bus crashed the trams“ können Sie die wahre Bedeutung der Informationen nur verstehen, wenn Sie sich der direkten Wortstellung unterwerfen. Vergleichen Sie die Sätze: ʼʼTruck is toring a dump truckʼʼ und ʼʼMuldenkipper schleppt einen Truckʼʼ, ʼʼOar hit the dressʼʼ und ʼʼDress hit the oarʼʼ. Wie ändert sich die Bedeutung von Aussagen im Zusammenhang mit dem Themenwechsel in Rhemen?

Im Aussagesatz „Da ist ein Bücherregal in der Ecke“ ist das Thema (Erstinformation) das Prädikat „steht“ und das Adverb „in der Ecke“ und das Rhema (neue Information) ist das Subjekt „Fall“. Werden Thema und Sachverhalt vertauscht („Der Schrank steht in der Ecke“), ändert sich das Verhältnis von Rhema und Thema und damit auch die Bedeutung der übermittelten Informationen. Das Subjekt kann hinter dem Prädikat stehen, wenn: 1) eine Zeitspanne oder ein Naturphänomen mit einem Prädikat mit der Bedeutung von Sein, Werden, Ablauf einer Handlung bezeichnet - „Der Herbst ist gekommen“, „Ein Tag ist vergangen“, „Es war ein gleicher Winter“; 2) der Text ist beschreibend: „Das Meer singt, die Stadt summt, die Sonne scheint hell und erschafft Märchen“ (M. Gorki); 3) mit den Worten des Autors, der nach oder in einer direkten Rede steht: „Wir müssen hier übernachten“, sagte Maxim Maksimych, „in einem solchen Schneesturm werden Sie nicht durch die Berge ziehen“ (M. Lermontov); „Warum fährst du nicht?“ – fragte ich den Fahrer ungeduldig“ (A. Puschkin).

2) Koordination (lat. con - mit, zusammen, gemeinsam + ordinatio - Ordnen, Anordnung) (im Schulunterricht wird der Begriff ʼʼÜbereinstimmungʼʼ verwendet) von Subjekt und Prädikat - ϶ᴛᴏ syntaktische Verbindung, bei der eine vollständige oder teilweise besteht Ähnlichkeit der Wortformen. Die Koordinationsgesetze sind im Allgemeinen auf natürliche Weise gut erlernt, aber es gibt Fälle, die Schwierigkeiten bereiten. Οʜᴎ sind mit Schwankungen der Zahlformen im Geschlecht verbunden. Das Verb kann in den folgenden Fällen sowohl die Singularform als auch die Pluralform annehmen: Wenn das Thema durch ein Wort oder eine Phrase mit der Bedeutung von Quantität ausgedrückt wird - „zwei kamen (kamen)“, „einige der Schüler sind nicht erschienen (nicht erscheinen; wenn das Thema durch eine Kombination mit der Bedeutung von Kompatibilität ausgedrückt wird - ʼʼ kam (kam) Bruder und Schwester ʼʼ; wenn das Subjekt durch das Pronomen ʼʼwhoʼʼ, ʼʼsomeoneʼʼ, ʼʼsomeoneʼʼ, ʼʼsomeoneʼʼ, ʼʼsomeoneʼʼ ausgedrückt wird, was auf viele hinweist, - ʼʼJeder, der kam (kam), wurde auf die Tribüne gestellt. Die Norm schreibt vor, nur die Singularform des Verbprädikats zu verwenden, wenn: a) Subjekte, die durch die Wendung „Substantiv mit quantitativ-kollektiver Bedeutung + Substantiv im Genitiv Plural“ ausgedrückt werden: „Ein Schwarm Schwäne flog in warme Gefilde“; b) mit dem Subjekt ausgedrückt durch die Wendung ʼʼ unbestimmt quantitative Ziffer + Substantiv ʼʼ; „Auf dem Hof hat er mehrere Wolfsjungen großgezogen“.

Geschlechtsspezifische Schwankungen können auftreten, wenn das Thema durch eine quantitativ-nominale Kombination ausgedrückt wird – „Buchstaben sind sehr wenig erhalten geblieben“; ein männliches Substantiv, das eine Person nach Beruf benennt, sich aber in diesem Satz auf eine weibliche Person bezieht, - „der Arzt kam (kam)“.

Wenn in Sätzen mit dem Link „was“ oder mit einem halbsignifikanten Verb die generischen und numerischen Bedeutungen von Namen in Subjekt und Prädikat nicht übereinstimmen, kann es zu Schwankungen in den generischen Formen des Verbs kommen – „die Hochzeit war (war) a freudiges Ereignis’’.

3) Gemäß der Norm der Literatursprache hängt das Geschlecht der Definition für Substantive des allgemeinen Geschlechts vom Geschlecht der betreffenden Person ab. Aus diesem Grund werden wir über ein Mädchen, ein Mädchen, eine Frau sagen: „Sie ist eine schreckliche Verwirrung (ein Bastard, schmutzig, süß usw.)“, und über einen Jungen, einen jungen Mann, einen Mann: „Er ist ein unverbesserlicher Tyrann (ein Stubenhocker, ein Übeltäter, eine Schlafmütze usw. .)ʼʼ. In der Umgangssprache ist es zulässig, eine weibliche Definition zu verwenden, um die Qualität einer männlichen Person zu charakterisieren: „Er ist so ein Durcheinander“.

Für die Verwendung des Gehäuses gelten besondere Regeln. Wenn sich die Definition auf die Wendung ʼʼZahl ʼʼzweiʼʼ (drei, vier) + Hauptwort ʼʼ bezieht und zwischen seinen Elementen steht, werden die folgenden Formen der Vereinbarung verwendet:

1) bei männlichen und neutralen Substantiven wird die Definition in Form des Genitiv Plural gesetzt, zum Beispiel „vier tiefe Brunnen“, „zweiundzwanzig kleine Fenster“; 2) bei femininen Substantiven an dieser Stelle wird häufiger der Nominativ Plural verwendet, z. B. „drei üppige Fliederzweige“, „vierundzwanzig fleißige Schüler“. Es ist akzeptabel, den Genitiv Plural mit einem weiblichen Substantiv zu verwenden (ʼʼzwei dunkle Booteʼʼ, ʼʼdrei große Räumeʼʼ), aber diese Form ist weniger verbreitet. Steht die Definition vor oder nach der Wendung ʼʼZiffer ʼʼzweiʼʼ (drei, vier) + Substantiv ʼʼ, dann wird sie meistens in Form des Nominativs geschrieben, zum Beispiel ʼʼdie nächsten drei Jahreʼʼ, ʼʼalle vier Definitionenʼʼ, ʼʼzwei Türen, fest vernagelt ʼʼ, ʼʼvier Tüten gefüllt mit Lebensmittelnʼʼ.

Wie wird die Anzahl der Definitionen bei der Zustimmung verwendet? Sehr oft gibt es Substantive, die zwei Definitionen haben, die die Art der Objekte angeben. Im Singular erfolgt die Definition in folgenden Fällen: 1) wenn das Substantiv keine Pluralform hat: „wissenschaftlicher und technischer Fortschritt“, „glückliche und unbeschwerte Kindheit“; 2) wenn das Substantiv im Plural eine andere Bedeutung annimmt: „elektronische und kosmische Verbindung“ (vgl. „enge Bindungen“); 3) Wenn die Definitionen, die das Substantiv charakterisieren, miteinander verbunden (verglichen oder entgegengesetzt) sind („richtig“ - „Feuer“, „Muzhskaya“ - „General“, „Enhibited“, „Superior“, „Superior“ - „Sninzhny“ ) und bilden eine Kombination der terminologischen Art, „Die rechte Seite und die linke Seite“, ʼʼVerben im Singular und Pluralʼʼ, ʼʼGleichungen erster und zweiter Ordnungʼʼ. Im Plural wird ein Substantiv verwendet, wenn das Vorhandensein mehrerer Gegenstände betont wird, z. B. „Holz- und Kunststoffrahmen“, „japanische und chinesische Wörterbücher“, „Basketball- und Fußballmannschaften“.

Es gibt Ausdrücke, bei denen sich eine Definition auf zwei oder mehr Substantive bezieht: „mein Vater und meine Mutter“, „Geschwister“. Was ist zu beachten, um Fehler zu vermeiden? Wir verwenden die Definition im Singular, wenn klar ist, dass sie sich nicht nur auf das erste (nächstliegende) Substantiv bezieht, sondern auch auf den Rest: „Verkehrseitelkeit und Verwirrung“, „Winterkälte und Kälte“, „Nachtstille und Frieden“. Im Plural verwenden wir die Definition, wenn unklar sein kann, ob sie sich nur auf das nächste Substantiv oder auf die gesamte Reihe homogener Mitglieder bezieht: Haus und Schule (das Haus ist mehrstöckig, die Schule jedoch nicht)ʼʼ.

Beim Abgleich von Bewerbungen treten in der Regel Schwierigkeiten auf, wenn Sie die Fallform eines geografischen Namens auswählen müssen, der als Bewerbung dient. Die Namen der Städte stimmen in der Regel in allen Fällen mit der Definition des Wortes überein: „in der Stadt Kasan“, „in der Nähe der Stadt Witebsk“, „in der Stadt Rostow“. Konsistente und inkonsistente Formen für Städtenamen auf -О sind akzeptabel: „in der Stadt Zverevo“ und „in der Stadt Zverevo“. Die zusammengesetzten Städtenamen stimmen nicht überein: ʼʼin der Nähe der Stadt Welikije Lukiʼʼ, ʼʼzur Stadt Welikije Lukiʼʼ, ʼʼmit der Stadt Nischni Nowgorodʼʼ, ʼʼin der Stadt Nischni Nowgorodʼʼ.

Die Namen der Flüsse stimmen in der Regel mit dem zu definierenden Wort überein, nur wenig bekannte werden nicht zu zusammengesetzten Namen: ʼʼzwischen Wolga und Donokʼʼ, ʼʼan der Lenaʼʼ, in ʼʼon the Shilka Riverʼʼ, ʼʼHide and Seek des Aksai-Flussesʼʼ, ʼʼmit den Seversky Donetsʼʼ. Die Namen von Buchten, Meerengen in Buchten, Inseln auf Halbinseln, Bergen und Gebirgszügen, Wüsten stimmen nicht überein. Einzige Ausnahmen sind bekannte Namen, die oft ohne Gattungswort verwendet werden. Vergleiche: ʼʼzur Jamal-Halbinselʼʼ, ʼʼentlang der Elton-Seen nach Baskunchakʼʼ, ʼʼin der Nähe des Bosporusʼʼ, ʼʼzum Goldenen Hornʼʼ, aber ʼʼauf der Halbinsel Kamtschatkaʼʼ - ʼʼder südliche Teil (Halbinsel) von Kamtschatkaʼʼ.

Die Namen von Häfen, Bahnhöfen, fremden administrativ-territorialen Einheiten, astronomischen Namen stimmen nicht überein; „an der Metrostation „Kropotkinskaya“, „im Hafen von Murmansk“, „im Departement Bordeaux“, „in der Umlaufbahn des Planeten Jupiter“. Die Namen der Straßen in Form des weiblichen Geschlechts sind konsistent (ʼʼauf der Ordynka-Straße, Ostozhenkaʼʼ), und der Rest ist nicht konsistent (ʼʼin der Nähe der Krymsky-Wal-Straße, Krinichny Proezdʼʼ). Die Namen fremder Länder, einschließlich des Wortes „Republik“, sind konsistent, wenn sie auf -IYa enden: „Abkommen mit der Republik Sambia“, „Handelsbeziehungen zwischen Russland und der Republik Nigeria“, „in der Republik Zypern gereist“.

4) Der Titel der Verwaltungsregeln ermöglicht es, mithilfe von Fallformen und Präpositionen Sätze korrekt zu bilden. Betrachten Sie die Designs, in denen Fehler am häufigsten vorkommen.

Das Verb „zahlen“ hat die Bedeutung „jemanden für etwas bezahlen“ und bildet eine Wendung mit einem Nomen im Akkusativ ohne Präposition unter Verwendung von Kontrolle: „Kosten zahlen (Rechnung, Reise, Essen, Unterkunft, Arbeit)“. Meistens bezeichnen seine Substantive kein bestimmtes Thema. Das Verb „bezahlen“ hat die Bedeutung „Geld für etwas geben“ und wird in einer Phrase mit einem Substantiv in Akkusativhoffnung mit der Präposition „für“ verwendet: „für Tickets bezahlen (für Essen, für Möbel)“. In diesem Fall haben wir es mit Substantiven zu tun, die bestimmte Objekte bezeichnen. Die Verben ʼʼpayʼʼ und ʼʼpayʼʼ bilden mit dem Substantiv ʼʼtaxʼʼ eine präpositionslose Konstruktion: ʼʼsteuern zahlen, Steuern zahlenʼʼ.

Wenn Sie die Regeln zum kontrollierten Erstellen von Phrasen beherrschen, müssen Sie sich an Phänomene wie Synonymie und Variabilität in der Bedeutung von Präpositionen erinnern. ʼʼВʼʼ (innerhalb von etwas) und ʼʼonʼʼ (auf der Oberfläche von etwas) haben in den Sätzen eine ähnliche Bedeutung: ʼʼ ride a tram - ride a tram ʼʼ, ʼʼ fly in an plane - fly on a plane ʼʼ. Gleichzeitig können sie nicht als identisch erkannt werden – die Verwendung der Präposition ʼʼinʼʼ zeigt an, dass man sich innerhalb eines bestimmten benannten Objekts befindet͵, und die Präposition ʼʼonʼʼ gibt das verwendete Fahrzeug an.

Eine große Schwierigkeit ist die Verwendung der Präposition ʼʼpoʼʼ in Kombination mit Substantiven und Pronomen im Dativ- und Präpositionalfall. In Verbindung mit Substantiven und Personalpronomen der 3. Person regelt die Präposition ʼʼpoʼʼ den Dativ: ʼʼmiss your lovesʼʼ, ʼʼmiss herʼʼ. Wenn das Pronomen der 1. oder 2. Lyade in der Phrase verwendet wird, erfordert diese Präposition einen Präpositionalfall, in diesem Zusammenhang sollten Sie schriftlich sagen: ʼʼmiss youʼʼ, ʼʼmiss usʼʼ, und nicht ʼʼfor youʼʼ und ʼʼfor youʼʼ, wie es sein kann oft gehört und gelesen. Wird die Präposition ʼʼpoʼʼ in der Bedeutung der Präposition ʼʼnachʼʼ verwendet, muss das Substantiv auch in den Präpositionalfall gestellt werden: ʼʼnach Erhalt der Anordnungʼʼ, ʼʼnach Ende der Sitzungʼʼ, ʼʼnach Ablauf der Fristʼʼ.

Es ist zu beachten, dass es häufig zu Fehlern bei der Verwendung von Substantiven mit den Präpositionen „Dank an“ und „Gegenteil“ kommt. Beide Präpositionen verlangen den Dativ, in diesem Zusammenhang sind die Ausdrücke „gegen Drohungen“, „gegen Weisungen“, „dank einer guten Erziehung“ usw. außerhalb der Norm. Die Präposition „danke“ hat eine ausgesprochen positive Konnotation, insofern sollte sie nicht verwendet werden, wenn es sich um ein negatives Phänomen handelt – „wegen Krankheit nicht zur Prüfung gekommen“.

Mehrdeutigkeit kann entstehen, wenn ein Substantiv oder Pronomen im Genitiv in einem Satz verwendet wird. Dieser Fall kann denjenigen bezeichnen, der die durch das Verb ausgedrückte Handlung ausführt, der sogenannte „Genitiv des Subjekts“ sein. Es ist äußerst wichtig, es vom „Elternobjekt“ zu unterscheiden, das das Objekt der Handlung, des Wunsches, der Leistung, der Erwartung benennt. In dem Satz „Petrows Behandlung stellte sich als nutzlos heraus“ lässt sich nicht eindeutig nachvollziehen, ob der Arzt Petrov behandelt oder Petrovs Patient behandelt wird.

In der schriftlichen Rede gibt es auch einen solchen Stilfehler wie das „Haufen“ von Genitivfällen. DE Rosenthal und I.V. Golub zitiert in seinem Handbuch eine Konstruktion, die den Besitzer eines bestimmten Buches auf diese Weise beschreibt; Buchen Nichte des Mannes des Lehrers des Sohnes meiner Nachbarin ...ʼʼ Dieser Sprachfehler tritt besonders häufig auf, wenn versucht wird, familiäre Beziehungen auszudrücken. Die Autoren des Handbuchs erinnern an die von K.I. Tschukowski in einem Schulhandbuch zur Literatur Beispiel: „Kreative Verarbeitung Hofbild geht die Linie Stärkung der Darstellung der Tragödie seines Schicksals ...ʼʼ

In Konstruktionen mit Kontrolle, oft mit zwei Kontrollwörtern, gibt es ein gemeinsames abhängiges Wort: „auf dem Gelände rennen und springen“, „Steine sammeln und streuen“. Solche Konstruktionen sind fehlerfrei, wenn die darin enthaltenen Verben die gleiche Kontrolle erfordern. Gleichzeitig gibt es einen Sprachfehler, der dadurch verursacht wird, dass das gemeinsame abhängige Wort mit Wörtern verwendet wird, die eine andere Behandlung erfordern: „Behandle und kümmere dich um die Kranken“, „Ich interessiere mich gerne für Musik“: Behandle (wen?) - aufpassen (für wen?), lieben (was?) - sich für (was?) interessieren.

5) Die richtige Verwendung von Partizipialsätzen erfordert die Kenntnis der folgenden Regeln; a) Op

Vorlesung 3. Die Normen der modernen russischen Literatursprache und Sprachfehler - das Konzept und die Typen. Einteilung und Merkmale der Kategorie "Vorlesung 3. Normen der modernen russischen Literatursprache und Sprachfehler" 2017, 2018.

Studenten, Doktoranden, junge Wissenschaftler, die die Wissensbasis in ihrem Studium und ihrer Arbeit nutzen, werden Ihnen sehr dankbar sein.

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NRU HSE - Nischni Nowgorod

Fakultät für Wirtschaftsinformatik und Angewandte Mathematik

Zur russischen Sprache und Sprachkultur

Verstöße gegen die Normen der russischen Sprache. Häufige Fehler

Norm der russischen Literatursprache

Bereit

Selenow Alexej Alexandrowitsch

Gruppe: 12PMI

Dozentin: Batishcheva T.S.

Nischni Nowgorod, 2012

Viele, darunter auch ich, glauben, dass eine Sprache (egal welche) einer selbstlernenden Maschine gleicht, die sich unter dem Einfluss von Menschen entwickelt und es nicht möglich ist, ihre Entwicklung in gewissen Grenzen zu stoppen oder zu belassen. Aber natürlich hat jede Sprache an einem bestimmten Punkt ihrer Entwicklung ihre eigenen Normen, und die Sprache hat in der Regel eine mündliche oder schriftliche Form.

Kommen wir zur russischen Sprache, der ideale Gebrauch der Sprache wird durch das „Gesetz über die Staatssprache der Russischen Föderation“ beschrieben, das besagt, dass „3. Das Verfahren zur Genehmigung der Normen der modernen russischen Literatursprache, wenn sie als Staatssprache der Russischen Föderation verwendet wird, der Regeln der russischen Rechtschreibung und Interpunktion wird von der Regierung der Russischen Föderation festgelegt.

4. Die Staatssprache der Russischen Föderation ist eine Sprache, die das gegenseitige Verständnis fördert und die interethnischen Beziehungen zwischen den Völkern der Russischen Föderation in einem einzigen multinationalen Staat stärkt.“

Leider ist dies nicht immer der Fall, und der Staat kann die russische Sprache und ihre Entwicklung einfach nicht regulieren, außer vielleicht die Literatursprache, die bei dem derzeitigen Entwicklungstempo nicht so leicht zu überblicken ist. Was sind also die Normen der russischen Sprache? Sind sie wirklich staatlich reguliert? Es gibt 2 Normen in der russischen Sprache - sprachliche und literarische. „Die Sprachnorm ist ein historisch bedingter Satz allgemein verwendeter Sprachmittel sowie die Regeln für ihre Auswahl und Verwendung, die von der Gesellschaft als die geeignetsten in einer bestimmten historischen Periode anerkannt werden. Die Norm ist eine der wesentlichen Eigenschaften der Sprache, die ihr Funktionieren und ihre historische Kontinuität aufgrund ihrer inhärenten Stabilität sichert, wobei sie jedoch die Varianz der sprachlichen Mittel und die spürbare historische Variabilität nicht ausschließt, da die Norm einerseits bewahren soll Sprachtraditionen und andererseits zur Befriedigung aktueller und sich ändernder Bedürfnisse der Gesellschaft "Sprachnorm -https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA% D0%BE%D0%B2%D0%B0% D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0.

Die literarische Norm zielt darauf ab, "die Mittel und Regeln für ihre Verwendung zu bewahren, die in einer bestimmten Gesellschaft von früheren Generationen angesammelt wurden". Literarische Norm - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1% 8B%D0% BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0. Wer muss diese Regeln befolgen? Natürlich die Medien, Schriftsteller und andere im Kulturbereich tätige Organisationen/Personen. Aber halten sie sich immer an diese Regeln? - Nein. Um eine Person zu interessieren, ist es oft notwendig, eine „volksnähere“ Sprache zu verwenden, d.h. auf umgangssprachliche Ausdrücke und Umgangssprache zurückgreifen, und hier treten sprachliche Normen in Kraft, die meiner Meinung nach weiter gefasst sind als literarische. Wie oft werden die Regeln gebrochen? Ja, die Regeln werden verletzt, und das oft, und das lässt sich nicht vermeiden.

„Bei der Analyse des Zweiten Weltkriegs entdeckten amerikanische Militärhistoriker eine sehr interessante Tatsache, nämlich: Bei einem plötzlichen Zusammenstoß mit den Streitkräften der Japaner trafen die Amerikaner in der Regel viel schneller Entscheidungen und besiegten dadurch sogar überlegen feindliche Kräfte. Nach der Untersuchung dieses Musters kamen die Wissenschaftler zu dem Schluss, dass die durchschnittliche Wortlänge für Amerikaner 5,2 Zeichen beträgt, während sie für Japaner 10,8 beträgt, und daher 56% weniger Zeit benötigt, um Befehle zu erteilen, was in a eine wichtige Rolle spielt kurzer Kampf ... Aus Interesse haben sie die russische Sprache analysiert, und es stellte sich heraus, dass die Länge eines Wortes auf Russisch durchschnittlich 7,2 Zeichen pro Wort beträgt. In kritischen Situationen schaltet der russischsprachige Führungsstab jedoch auf Obszönität um und die Wortlänge wird auf ... 3,2 Zeichen pro Wort reduziert. Dies liegt an der Tatsache, dass einige Phrasen und sogar Phrasen durch EIN Wort ersetzt werden.“ Order Joke - http://vvv-ig.livejournal.com/25910.html

Wir können schlussfolgern, dass es fast unmöglich ist, die Matte loszuwerden, obwohl es als geringfügiges Rowdytum anerkannt wird, die Regeln existieren, um sie zu brechen, was die Leute tun, weil es nicht tödlich ist. Aber meine Einstellung zum Fluchen ist negativ, weil eine Person allen Wörtern eine Bedeutung gegeben hat. Wenn also Schimpfwörtern eine negative Bedeutung gegeben wurde, sollten Sie solche Wörter nicht verwenden.

Es lohnt sich, über Slang zu sprechen: "Slang (aus dem englischen Slang) ist eine Reihe spezieller Wörter oder neuer Bedeutungen bestehender Wörter, die in verschiedenen menschlichen Verbänden (berufliche, soziale, Alters- und andere Gruppen) verwendet werden." Slang - https://ru. wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B3. Am häufigsten wird Slang von Vertretern bestimmter Berufe oder sozialer Gruppen verwendet, am häufigsten wird Slang von jungen Menschen verwendet. Was ist falsch am Slang? Das Hauptplus ist die Beschleunigung der Kommunikation, aber das Minus ist ein Missverständnis, d.h. nicht jeder kann verstehen, wovon eine Person spricht, insbesondere gilt dies für die vergangene Generation, bei der der technische Fortschritt noch nicht so weit fortgeschritten ist. Sie können ein Beispiel geben: „Gestern habe ich einen Fehler im Programm gefunden“

Hier können Sie deutlich die Verwendung von Slang und professionellen Slang erkennen, und viele werden nicht verstehen, dass eine Person einen Fehler in ihrem Programm gefunden hat, aber Vertreter des entsprechenden Berufsstands werden sofort verstehen, worum es geht, und die Kommunikation zwischen ihnen wird schneller ablaufen wenn sie Slang verwenden.

Eine andere Art der häufigsten Verstöße ist die falsche Betonung von Wörtern. Am meisten werden solche Fehler in den Worten „(ein Kind) verderben“, Vertrag, Freizeit, Extraktion, (er) Anrufe, (Sie) Anruf, Erfindung, Werkzeug, Katalog, Eigennutz, schöner, Medikamente, Absicht gemacht , beginnen, erleichtern, bereitstellen , überführen, stellen, belohnen, Mittel, Zimmermann, ukrainisch, vertiefen (Wissen), vertiefen (Wissen), Phänomen, Fürbitte, Gastgeber, Kitt, sprachliche (Kultur) "Schwerpunkt - http://ege- legko.livejournal.com/23795.html. Aber das häufigste Wort, das eine große Anzahl von Menschen fälschlicherweise betont, ist das Wort „anrufen“ (ruft nicht an, sondern ruft an), und in verschiedenen Kontexten wird die Betonung unterschiedlich platziert (d.h. viele sagen anrufen, aber in einem anderen Kontext, zum Beispiel „Willst du mich anrufen?“ die falsche Betonung setzen. Solche Fehler sind meistens darauf zurückzuführen, dass die Betonung in der russischen Sprache „beweglich“ ist Entwicklung der Sprache, zum Beispiel während der Entwicklung des Luftverkehrs (damals wurde die Flugzeit nicht in Stunden, sondern in Kilometern gemessen), die Mehrheit sprach nicht einen Kilometer, sondern einen Kilometer, wurde dann irgendwie reibungslos zu einem Kilometer, aber einige noch Kilometer sagen.

Es gibt eine große Anzahl von Fehlern, die Menschen machen, aber es gibt „Top 13 Fehler“, sie sind so häufig, dass Menschen, die versuchen, die Menschheit von ihnen zu befreien, solche Memos erstellen:

"eines. "BEZAHLEN SIE DIE REISE"! Sie können entweder "den Fahrpreis bezahlen" oder "den Fahrpreis bezahlen"!

2. Auf Russisch existiert das Wort "LIE" NICHT! Mit Präfixen - bitte: Put, Lay, Shift.

3. Rufen Sie immer noch an?! Gebildete Menschen sagen: „Vasya ruft dich“, „Du wirst deine Mutter anrufen“.

4. Wie Sie wissen, gibt es in Russland zwei Probleme: „-TSYA“ und „-TSYA.“ Jeder hat diesen Fehler gemacht!

5. Es gibt keine Wörter "im Allgemeinen" und "im Allgemeinen"! Es gibt Wörter "ALLGEMEIN" und "ALLGEMEIN".

6. „Entschuldigung“ statt „Entschuldigung“ schreiben.

7. Wie kann man den Buchstaben „U“ in das Wort „Zukunft“ einfügen, um „Zukunft“ zu erhalten? "Ich werde" - "Zukunft", "Folgen" - "Nächster".

8. Wie sehr können Sie zweifeln: "kommen" oder "kommen"? Denken Sie ein für alle Mal richtig daran - "kommen". ABER in der Zukunft: ICH WERDE KOMMEN, KOMMEN, KOMMEN.

9. Espresso bestellt? Schneller kochen? Der Kaffee heißt ESPRESSO! Und es gibt auch „latte“ (Betonung auf „A“, zwei „T“) und „capu Chino“ (ein „H“).

10. Herzlichen Glückwunsch zum (was?) Geburtstag (was?)! Ich gehe (wohin?) Am Tag (wovon?) meines Geburtstages! War auf einer Geburtstagsfeier.

Kein „Gehe zu meinem Geburtstag“, „Herzlichen Glückwunsch, alles Gute zum Geburtstag“ usw.!

11. Mädels, wenn ein Typ „hübsches Mädchen“ schreibt und „sieht gut aus“, macht ihm ein fettes Kreuz! Warum bist du so belesen?!

12. Denken Sie daran, dass "TO HAVE IN_VIEW" separat geschrieben wird!

13. Jeder, der noch "DAS" sagt, wird in der Hölle schmoren!

Aber der häufigste Fehler (übrigens der HÄUFIGSTE Fehler in der Prüfung) ist natürlich die Schreibweise: „-TSYA“ und „-TSYA“. Das sieht wirklich nach einem „Problem“ aus, man kann überall auf einen solchen Fehler stoßen, ich kann nicht einmal sicher sagen, ob ich diesen Fehler in diesem Text gemacht habe? Schließlich schreiben viele an der Maschine und vergessen die Rechtschreibung, obwohl es Menschen gibt, die einfach eine große Intuition haben und fast nie Fehler machen. Aber wie kann man eine solche Intuition entwickeln? - Lesen, wenn Sie viel lesen, entwickeln Sie eine Art Gedächtnis und die Wörter werden sich einfach merken, und in der Regel werden viel weniger Fehler gemacht, auch wenn Sie in der Schule nicht gut Russisch gelernt haben.

Zusammenfassen. Die Verletzung der Sprachnormen ist für jede Sprache ganz normal, aber wir müssen versuchen, solche Fehler nicht zu machen. Wir sind Muttersprachler und müssen sie zuallererst respektieren, ohne sie durch unsere Fehler zu verfälschen, wenn alle dies tun, wird die Sprache sauberer, und die Ausländer werden uns verstehen und das Interesse an der Sprache wecken.

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Studienarbeit zum Thema:

„Sprachnorm. Das Konzept des Sprachfehlers.

Wissenschaftlicher Leiter:

Doktor der Philologie,

Professor ____________

Arbeit ist getan

_________________

Krasnodar, 2010

I. Einleitung

II. Kapitel I. Der Begriff „Sprachnorm“

und "Sprachfehler"

1.1 Arten von Normen

1.2 Sprachfehler

1.3 Hauptursachen für Sprachfehler

III. Kapitel II. Sprachfehler

im Alltag

2.2 Sprachfehler in den Medien

2.3 Sprachfehler

auf verschiedenen Ebenen (Wort, Text etc.)

IV. Fazit

V. Referenzen

VI. Anwendung

Einführung.

Das Wort ist die wichtigste Einheit der Sprache, die vielfältigste und umfangreichste. Es ist das Wort, das alle Veränderungen widerspiegelt, die im Leben der Gesellschaft stattfinden. Das Wort benennt nicht nur ein Objekt oder Phänomen, sondern erfüllt auch eine emotionale und ausdrucksstarke Funktion.
Und bei der Auswahl von Wörtern müssen wir auf ihre Bedeutung, stilistische Färbung, Verwendung und Kompatibilität mit anderen Wörtern achten. Da die Verletzung mindestens eines dieser Kriterien eine Verletzung der Sprachnorm zu einem Sprachfehler führen kann.

Und es sind Sprachfehler und Sprachnormen, denen sich meine Kursarbeit widmet.

Zunächst ein paar Worte zur Norm im Allgemeinen, unabhängig von der Sprache.

Die Konzepte von Normalnormen sind für viele Arten menschlicher Aktivität wichtig. Es gibt Normen für die Herstellung von Produkten (z. B. in einer Fabrik) und Normale, also technische Anforderungen, die dieses Produkt erfüllen muss. Niemand bezweifelt die Tatsache, dass es in jeder zivilisierten Gesellschaft Normen für Beziehungen zwischen Menschen, Normen der Etikette gibt; Jeder von uns hat eine Vorstellung davon, was für die menschliche Kommunikation normal ist, und was abnormal ist, geht über eine ungeschriebene Norm hinaus. Ja, und unsere Alltagssprache ist voll von diesen Worten: Wie geht es dir? - Bußgeld!; Also wie geht es dir? - Nichts, es ist in Ordnung. .

Darüber hinaus ist die Norm auch in unseren Aussagen unsichtbar vorhanden, die die Wörter Norm oder normal nicht enthalten. Wenn wir zum Beispiel die Körpergröße eines Menschen oder Tieres auswerten, können wir sagen: - Was für ein großer Kerl! - oder: - Diese Giraffe ist zu klein für eine Giraffe, - und so vergleichen wir das Wachstum eines Mannes und einer Giraffe mit einer impliziten Wachstumsrate (natürlich unterschiedlich für eine Person und für eine Giraffe). Wenn wir sprechen: bequemer Stuhl, zu dunkler Raum, ausdrucksloser Gesang, wir meinen (obwohl wir uns dessen nicht bewusst sind) einige allgemein anerkannte "Normen" für den Komfort eines Stuhls, die Beleuchtung eines Raums, die Ausdruckskraft des Gesangs.

Die Norm liegt auch in der Sprache. Und das ist ganz natürlich: Sprache ist ein integraler Bestandteil nicht nur einer zivilisierten, sondern überhaupt jeder menschlichen Gesellschaft. Die Norm ist einer der zentralen sprachlichen Begriffe, obwohl nicht gesagt werden kann, dass alle Linguisten sie gleich interpretieren.

Am häufigsten wird dieser Begriff in Kombination mit „literarischer Norm“ verwendet und auf jene Sprachvarianten angewendet, die in den Medien, in Wissenschaft und Bildung, in der Diplomatie, Gesetzgebung und Gesetzgebung, in Geschäfts- und Gerichtsverfahren und anderen Bereichen verwendet werden der "gesellschaftlich wichtigen", überwiegend öffentlichen Kommunikation. Sie können aber auch über die Norm in Bezug auf den territorialen Dialekt sprechen - also zum Beispiel auf die Sprache der Ureinwohner des Krasnodar-Territoriums oder der Region Moskau, auf den Fach- oder Gesellschaftsjargon - also auf die Art und Weise Zimmerleute oder "Schwiegerdiebe" sprechen.

Die letzte Aussage mag sehr zweifelhaft erscheinen und bedarf daher der Klärung.

Linguisten verwenden den Begriff Norm in zwei Bedeutungen – weit und eng.

Im weitesten Sinne bezeichnet die Norm solche Sprachmittel und -methoden, die sich über viele Jahrhunderte spontan herausgebildet haben und die normalerweise eine Sprachart von anderen unterscheiden. Deshalb können wir in Bezug auf den territorialen Dialekt über die Norm sprechen: Okanye ist beispielsweise normal für nordrussische Dialekte und Akanye ist normal für südrussische Dialekte. Jeder gesellschaftliche oder professionelle Jargon ist auf seine Weise "normal": Was im Handelsjargon verwendet wird, wird beispielsweise von denen als fremd abgelehnt, denen der Jargon der Zimmerleute gehört; im Armee-Jargon und im Jargon der "Labukh"-Musiker gibt es gut etablierte Arten, sprachliche Mittel zu verwenden, und die Träger jedes dieser Jargons können leicht den eines anderen von ihrem eigenen, vertrauten und daher für sie normalen usw. unterscheiden.

Im engeren Sinne ist eine Norm das Ergebnis der Kodifizierung einer Sprache. Natürlich basiert die Kodifizierung auf der Tradition der Existenz einer Sprache in einer bestimmten Gesellschaft, auf einigen ungeschriebenen, aber allgemein akzeptierten Arten, sprachliche Mittel zu verwenden. Aber es ist gleichzeitig wichtig, dass die Kodifizierung eine zielgerichtete Ordnung von allem ist, was mit der Sprache und ihrer Anwendung zu tun hat. Die Ergebnisse der Kodifizierungstätigkeit - und diese wird hauptsächlich von Linguisten betrieben - schlagen sich in normativen Wörterbüchern und Grammatiken nieder. Die Norm als Ergebnis der Kodifizierung ist untrennbar mit dem Begriff einer literarischen Sprache verbunden, die sonst als normalisiert oder kodifiziert bezeichnet wird.

Die literarische Norm ist nicht nur das Ergebnis der Tradition, sondern auch der Kodifizierung eine Reihe ziemlich starrer Vorschriften und Verbote, die zur Einheit und Stabilität der literarischen Sprache beitragen. Die Norm ist konservativ und zielt darauf ab, die Sprachmittel und die Regeln für ihren Gebrauch zu bewahren, die von früheren Generationen in einer bestimmten Gesellschaft angesammelt wurden. Die Einheit und universelle Gültigkeit der Norm manifestiert sich darin, dass Vertreter verschiedener sozialer Schichten und Gruppen, aus denen eine bestimmte Gesellschaft besteht, verpflichtet sind, sich an traditionelle sprachliche Ausdrucksweisen sowie an die in Grammatiken enthaltenen Regeln und Vorschriften zu halten und Wörterbücher und sind das Ergebnis einer Kodifizierung. Abweichungen von der sprachlichen Tradition, von Vokabeln und grammatikalischen Regeln und Empfehlungen gelten als Normverstoß und werden von Muttersprachlern dieser Literatursprache meist negativ bewertet.

Es ist jedoch kein Geheimnis, dass in allen Phasen der Entwicklung der Literatursprache, wenn sie unter verschiedenen kommunikativen Bedingungen verwendet wird, Varianten von Sprachmitteln zulässig sind: man kann sagen Hüttenkäse- und Hüttenkäse , Suchscheinwerfer- und Suchscheinwerfer , Sie haben Recht- und Sie haben Recht" usw. Was ist die Starrheit und der Konservatismus der Norm?

Dass Varianten innerhalb der Grenzen der Norm nur auf den ersten Blick existieren, scheint der Strenge und Eindeutigkeit normativer Vorgaben zu widersprechen. Tatsächlich ist die Norm ihrem Wesen nach mit dem Konzept der Auswahl, der Auswahl verbunden. Die Literatursprache schöpft in ihrer Entwicklung Mittel aus anderen Varietäten der Landessprache – aus Dialekten, Umgangssprachen, Jargons, tut dies aber mit äußerster Vorsicht. Diese selektive und zugleich schützende Funktion der Norm, ihr Konservativismus, ist ein unzweifelhafter Gewinn für die Literatursprache, da sie als Bindeglied zwischen den Kulturen verschiedener Generationen und verschiedener sozialer Schichten dient.

Die Norm basiert auf traditionellen Verwendungsweisen der Sprache und ist misstrauisch gegenüber sprachlichen Neuerungen. „Die Norm ist, was war, und teilweise, was ist, aber keinesfalls, was sein wird“, schrieb der berühmte Linguist A. M. Peshkovsky.

Der Konservatismus der Norm bedeutet jedoch nicht ihre völlige Unbeweglichkeit in der Zeit. Zu Puschkins Zeiten sagten sie: Häuser, Gebäude, jetzt - Häuser, Gebäude. A. I. Herzen hielt den Umsatz für ganz normal einen Einfluss haben, G. I. Uspensky in "Letters from the Road" erwähnt Paket Schlüssel, Leo Tolstoi gab gegenüber einem seiner Korrespondenten zu, dass er erinnert sich sehr gut(Wir würden jetzt sagen: wirken, ein Schlüsselbund, breites Verständnis, erinnert sich gut). sagte Tschechow am Telefon(er berichtet dies in einem seiner Briefe), und wir - telefonisch .

Der normative Status kann sich nicht nur von einzelnen Wörtern, Formen und Strukturen, sondern auch von zusammenhängenden Sprachproben in gewisser Weise ändern. Dies geschah zum Beispiel mit der sogenannten Altmoskauer Aussprachenorm, die in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts fast vollständig durch eine neue Aussprache ersetzt wurde, die der geschriebenen Form des Wortes näher kommt: statt boyus, lachend, shygi, zhyra, top, donnerstag, ruhig, streng, zustimmung, braun,) Die überwiegende Mehrheit der Muttersprachler der russischen Literatursprache begann zu sprechen ängstlich, lachend, Schritte, Hitze, oben, Donnerstag, ruhig, streng, zustimmend, braun,) usw.

Sprechpraxis läuft oft normativen Vorgaben zuwider, und der Widerspruch zwischen dem, wie man sprechen soll und dem, wie man tatsächlich spricht, erweist sich als treibende Kraft für die Evolution der Sprachnorm.

Die literarische Norm verbindet also Tradition und zielgerichtete Kodifizierung. Obwohl sich die Sprechpraxis literarisch Sprechender im Allgemeinen an der Norm orientiert, klafft zwischen normativen Vorgaben und Vorgaben einerseits und dem tatsächlichen Sprachgebrauch andererseits immer eine Art „Lücke“: die Praxis folgt nicht immer normativen Empfehlungen. Die sprachliche Tätigkeit eines Muttersprachlers einer Literatursprache verläuft in einer ständigen – meist unbewussten – Abstimmung des eigenen Sprechverhaltens mit den traditionellen Verwendungsweisen von Sprachmitteln, mit dem, was die Wörterbücher und Grammatiken einer bestimmten Sprache vorschreiben und mit dem Wie die sprache wird tatsächlich in der alltäglichen kommunikation verwendet.

Zweifellos ist dieses Thema relevant. Jeden Tag, wenn ich mit Freunden, Verwandten oder einfach nur die Straße entlang gehe, höre ich viele Sprachfehler, obwohl ich sie vorher nicht bemerkt habe, weil ich nicht darüber nachgedacht habe. Und deshalb ist es das Ziel meiner Hausarbeit, jene Fehler zu identifizieren und zu beseitigen, die sich bereits fest in unsere Rede eingeschlichen haben.

Kapitel I. Die Begriffe „Sprachnorm“ und „Sprachfehler“

Sprachnormen (Literatursprachennormen, Literaturnormen) sind die Regeln für die Verwendung sprachlicher Mittel in einer bestimmten Entwicklungsperiode der Literatursprache, d.h. Ausspracheregeln, Rechtschreibung, Wortgebrauch, Grammatik. Eine Norm ist ein Beispiel für eine einheitliche, allgemein anerkannte Verwendung von Sprachelementen (Wörtern, Wendungen, Sätzen).

"eines. "BEZAHLEN SIE DIE REISE"! Sie können entweder "den Fahrpreis bezahlen" oder "den Fahrpreis bezahlen"!

2. Auf Russisch existiert das Wort "LIE" NICHT! Mit Präfixen - bitte: Put, Lay, Shift.

3. Rufen Sie immer noch an?! Gebildete Menschen sagen: „Vasya ruft dich“, „Du wirst deine Mutter anrufen“.

4. Wie Sie wissen, gibt es in Russland zwei Probleme: „-TSYA“ und „-TSYA.“ Jeder hat diesen Fehler gemacht!

5. Es gibt keine Wörter "im Allgemeinen" und "im Allgemeinen"! Es gibt Wörter "ALLGEMEIN" und "ALLGEMEIN".

6. „Entschuldigung“ statt „Entschuldigung“ schreiben.

7. Wie kann man den Buchstaben „U“ in das Wort „Zukunft“ einfügen, um „Zukunft“ zu erhalten? "Ich werde" - "Zukunft", "Folgen" - "Nächster".

8. Wie sehr können Sie zweifeln: "kommen" oder "kommen"? Denken Sie ein für alle Mal richtig daran - "kommen". ABER in der Zukunft: ICH WERDE KOMMEN, KOMMEN, KOMMEN.

9. Espresso bestellt? Schneller kochen? Der Kaffee heißt ESPRESSO! Und es gibt auch „latte“ (Betonung auf „A“, zwei „T“) und „capu Chino“ (ein „H“).

10. Herzlichen Glückwunsch zum (was?) Geburtstag (was?)! Ich gehe (wohin?) Am Tag (wovon?) meines Geburtstages! War auf einer Geburtstagsfeier.

Kein „Gehe zu meinem Geburtstag“, „Herzlichen Glückwunsch, alles Gute zum Geburtstag“ usw.!

11. Mädels, wenn ein Typ „hübsches Mädchen“ schreibt und „sieht gut aus“, macht ihm ein fettes Kreuz! Warum bist du so belesen?!

12. Denken Sie daran, dass "TO HAVE IN_VIEW" separat geschrieben wird!

13. Jeder, der noch "DAS" sagt, wird in der Hölle schmoren!

Dies sind die Regeln für die Verwendung bestehender Sprachmittel in einer bestimmten historischen Periode in der Entwicklung der Literatursprache (ein Satz von Regeln für Rechtschreibung, Grammatik, Aussprache, Wortgebrauch).

Das Konzept einer Sprachnorm wird normalerweise als Beispiel für die allgemein akzeptierte einheitliche Verwendung solcher Elemente der Sprache wie Phrasen, Wörter, Sätze interpretiert.

Die betrachteten Normen sind nicht das Ergebnis der Fiktion der Philologen. Sie spiegeln eine bestimmte Stufe in der Entwicklung der literarischen Sprache eines ganzen Volkes wider. Sprachnormen können nicht einfach eingeführt oder abgeschafft, sie können nicht einmal administrativ reformiert werden. Die Aktivitäten von Linguisten, die diese Normen studieren, sind ihre Identifizierung, Beschreibung und Kodifizierung sowie Klärung und Förderung.

Literatursprache und Sprachnorm

Nach der Interpretation von B. N. Golovin ist die Norm die Wahl der einzigen unter den verschiedenen funktionalen Variationen eines sprachlichen Zeichens, die innerhalb einer bestimmten Sprachgemeinschaft historisch akzeptiert wurde. Sie ist seiner Meinung nach der Regulator des Sprachverhaltens vieler Menschen.

Die literarische und sprachliche Norm ist ein widersprüchliches und komplexes Phänomen. In der Sprachliteratur der Neuzeit gibt es verschiedene Interpretationen dieses Begriffs. Die Hauptschwierigkeit bei der Bestimmung ist das Vorhandensein sich gegenseitig ausschließender Merkmale.

Besonderheiten des betrachteten Konzepts

Es ist üblich, die folgenden Merkmale von Sprachnormen in der Literatur zu unterscheiden:

1.Stabilität (Stabilität), dank der die Literatursprache Generationen verbindet, da die Normen der Sprache die Kontinuität sprachlicher und kultureller Traditionen gewährleisten. Dieses Merkmal wird jedoch als relativ angesehen, da sich die Literatursprache ständig weiterentwickelt und gleichzeitig Änderungen bestehender Normen zulässt.

2. Der Grad des Auftretens des betrachteten Phänomens. Dennoch ist zu bedenken, dass eine ausgeprägte Verwendung der entsprechenden Sprachvariante (als wesentliches Merkmal bei der Bestimmung der literarischen und sprachlichen Norm) in der Regel auch bestimmte Sprachfehler kennzeichnet. Beispielsweise läuft die Definition einer Sprachnorm in der Umgangssprache darauf hinaus, dass sie „häufig vorkommt“.

3.Einhaltung einer maßgeblichen Quelle(Werke bekannter Schriftsteller). Vergessen Sie jedoch nicht, dass literarische Werke sowohl die literarische Sprache als auch Dialekte widerspiegeln, die Umgangssprache. Daher ist es bei der Abgrenzung von Normen auf der Grundlage der Beobachtung von überwiegend fiktiven Texten erforderlich, zwischen der Sprache des Autors und der Sprache der Charaktere in der Sprache zu unterscheiden Arbeit.

Der Begriff einer sprachlichen Norm (literarisch) ist mit den inneren Gesetzmäßigkeiten der Evolution einer Sprache verbunden, andererseits wird er durch die rein kulturellen Traditionen der Gesellschaft bestimmt (was von ihr anerkannt und geschützt wird und was sie kämpft und verurteilt).

Vielfalt der Sprachnormen

Die literarische und sprachliche Norm wird kodifiziert (erhält offizielle Anerkennung und wird anschließend in Nachschlagewerken, Wörterbüchern mit gesellschaftlicher Autorität beschrieben).

Es gibt folgende Arten von Sprachnormen:

Die oben vorgestellten Arten von Sprachnormen gelten als die wichtigsten.

Typologie der Sprachnormen

Es ist üblich, die folgenden Normen zu unterscheiden:

mündliche und schriftliche Redeformen;
nur mündlich;
nur geschrieben.

Die Arten von Sprachnormen, die sich sowohl auf die mündliche als auch auf die schriftliche Rede beziehen, sind wie folgt:

lexikalisch;
stilistisch;
grammatikalisch.

Besondere Normen der ausschließlich schriftlichen Rede sind:

Rechtschreibstandards;
Interpunktion.

Außerdem werden folgende Arten von Sprachnormen unterschieden:

Aussprache;
Intonation;
Akzente.

Sie gelten nur für die mündliche Redeform.

Die beiden Redeformen gemeinsamen Sprachnormen beziehen sich vor allem auf den Aufbau von Texten und sprachlichen Inhalten. Lexikalische (ein Satz von Normen des Wortgebrauchs) sind dagegen entscheidend in der Frage der richtigen Wahl eines geeigneten Wortes unter sprachlichen Einheiten, die ihm in Form oder Bedeutung nahe genug stehen, und seiner Verwendung in einer literarischen Bedeutung.

Lexikalische Sprachnormen werden in Wörterbüchern (erklärend, Fremdwörter, terminologisch), Nachschlagewerken dargestellt. Die Einhaltung dieser Art von Normen ist der Schlüssel zur Genauigkeit und Korrektheit der Sprache.

Die Verletzung von Sprachnormen führt zu zahlreichen lexikalischen Fehlern. Ihre Zahl wächst ständig. Folgende Beispiele für Verletzungen von Sprachnormen können genannt werden:

Varianten von Sprachnormen

Sie umfassen vier Schritte:

1. Die einzige Form ist dominant, und die Alternative wird als falsch angesehen, da sie außerhalb der Grenzen der Literatursprache liegt (zum Beispiel ist im 18.-19. Jahrhundert das Wort "Dreher" die einzig richtige Option).

2. Eine alternative Variante schleicht sich als zulässig in die Literatursprache ein (gekennzeichnet mit „zusätzlich“) und handelt entweder umgangssprachlich (gekennzeichnet mit „umgangssprachlich“) oder gleichberechtigt gegenüber der ursprünglichen Norm (gekennzeichnet mit „und“). Das Zögern gegenüber dem Wort „Drechsler“ begann Ende des 19. Jahrhunderts und hielt bis Anfang des 20. Jahrhunderts an.

3. Die ursprüngliche Norm verblasst schnell und weicht einer alternativen (konkurrierenden) Norm, sie erhält den Status von obsolet (markiert „obsolet“).Daher wird das oben erwähnte Wort „Turner“ gemäß Ushakovs Wörterbuch berücksichtigt obsolet.

4. Konkurrierende Norm als einzige innerhalb der Literatursprache. Gemäß dem Wörterbuch der Schwierigkeiten der russischen Sprache wird das zuvor vorgestellte Wort "Dreher" als einzige Option (literarische Norm) angesehen.

Es ist erwähnenswert, dass die einzig möglichen strengen Sprachnormen in der Rede des Ansagers, des Unterrichts, der Bühne und der Rede vorhanden sind. In der Alltagssprache ist die literarische Norm freier.

Die Beziehung zwischen Sprachkultur und Sprachnormen

Sprachkultur ist zunächst der Besitz der literarischen Normen der Sprache in schriftlicher und mündlicher Form sowie die Fähigkeit, bestimmte Sprachmittel richtig auszuwählen, so zu organisieren, dass sie in einer bestimmten Kommunikationssituation oder im Prozess bestehen der Einhaltung ihrer Ethik, die größtmögliche Wirkung bei der Erreichung der beabsichtigten Kommunikationsziele gewährleistet ist.

Und zweitens ist dies der Bereich der Linguistik, der sich mit den Problemen der Sprachnormalisierung auseinandersetzt und Empfehlungen zum gekonnten Umgang mit der Sprache entwickelt.

Die Sprachkultur gliedert sich in drei Komponenten:

Sprachnormen sind ein Kennzeichen der Literatursprache.

Sprachnormen im Business-Stil

Sie sind dieselben wie in der Literatursprache, nämlich:

das Wort muss gemäß der lexikalischen Bedeutung verwendet werden;
unter Berücksichtigung der stilistischen Farbgebung;
nach lexikalischer Kompatibilität.

Dies sind die lexikalischen Sprachnormen der russischen Sprache im Geschäftsstil.

Für diesen Stil ist es äußerst wichtig, die Qualitäten abzugleichen, die den Parameter der Effektivität der Geschäftskommunikation (Alphabetisierung) bestimmen. Diese Qualität impliziert auch die Kenntnis der bestehenden Regeln des Wortgebrauchs, der Satzmuster, der grammatikalischen Kompatibilität und der Fähigkeit, den Umfang der Sprache einzugrenzen.

Gegenwärtig hat die russische Sprache viele Varianten, von denen einige im Rahmen von Buch- und Schriftstilen verwendet werden, andere - umgangssprachlich und alltäglich. Im Geschäftsstil werden Formen spezieller kodifizierter schriftlicher Rede verwendet, da nur ihre Einhaltung die Genauigkeit und Richtigkeit der Informationsübertragung gewährleistet.

Dies kann beinhalten:

falsche Wortwahl;
eine Reihe von Verstößen in Bezug auf die Struktur der Phrase, des Satzes;
Der häufigste Fehler ist die Verwendung inkompatibler umgangssprachlicher Formen von Substantiven im Plural in der geschriebenen Sprache, die auf -а / -я enden, anstelle von normativen auf -и / -ы. Beispiele sind in der folgenden Tabelle aufgeführt.

Literarische Norm	Apropos
Verträge	Vereinbarungen
Korrektoren	Korrektor
Inspektoren	Inspektor

Es sei daran erinnert, dass die folgenden Substantive die Form mit der Endung Null haben:

gepaarte Artikel (Stiefel, Strümpfe, Stiefel, aber Socken);
Namen von Nationalitäten und territorialer Zugehörigkeit (Baschkiren, Bulgaren, Kiewer, Armenier, Briten, Südstaatler);
militärische Gruppen (Kadetten, Partisanen, Soldaten);
Maßeinheiten (Volt, Arshin, Röntgen, Ampere, Watt, Mikron, aber Gramm, Kilogramm).

Dies sind die grammatikalischen Sprachnormen der russischen Sprache.

Quellen der Sprachnorm

Es gibt mindestens fünf von ihnen:

Die Rolle der betrachteten Normen

Sie helfen, die literarische Sprache in ihrer Integrität, allgemeinen Verständlichkeit zu bewahren. Normen schützen ihn vor Dialektsprache, professionellem und sozialem Slang und Umgangssprache. Dies ermöglicht es der literarischen Sprache, ihre Hauptfunktion zu erfüllen – die kulturelle.

Die Norm hängt von den Bedingungen ab, unter denen Sprache realisiert wird. Sprachliche Mittel, die in der alltäglichen Kommunikation angemessen sind, können im offiziellen Geschäft inakzeptabel sein. Die Norm unterscheidet sprachliche Mittel nicht nach den Kriterien „gut – schlecht“, sondern verdeutlicht deren Zweckmäßigkeit (kommunikativ).

Die betrachteten Normen sind das sogenannte historische Phänomen. Ihre Veränderung ist auf die kontinuierliche Entwicklung der Sprache zurückzuführen. Die Normen des letzten Jahrhunderts können jetzt Abweichungen sein. Zum Beispiel in den 30er und 40er Jahren. Wörter wie Diplomand und Doktorand (Student, der eine Abschlussarbeit verfasst) wurden als identisch angesehen. Das Wort „Doktorand“ war damals eine umgangssprachliche Version des Wortes „Diplomstudent“. Im Rahmen der literarischen Norm der 50-60er Jahre. Es gab eine Aufteilung der Bedeutung der präsentierten Wörter: Ein Diplomand ist ein Student während der Verteidigung eines Diploms, und ein Diplomand ist ein Gewinner von Wettbewerben, Wettbewerben, Bewertungen, die mit einem Diplom gekennzeichnet sind (z. B. ein Student der International Review of Vocalists).

Auch in den 30er und 40er Jahren. das Wort "Bewerber" wurde verwendet, um sich auf Personen zu beziehen, die das Abitur gemacht oder eine Universität aufgenommen haben. Gegenwärtig werden die Absolventen der High School als Absolventen bezeichnet, und der Einsteiger in diesem Sinne wird nicht mehr verwendet. Sie werden Personen genannt, die Aufnahmeprüfungen an Fachschulen und Universitäten ablegen.

Normen wie die Aussprache sind ausschließlich der mündlichen Rede eigen. Aber nicht alles, was für die mündliche Rede charakteristisch ist, kann auf die Aussprache zurückgeführt werden. Die Intonation ist ein ziemlich wichtiges Ausdrucksmittel, das der Sprache eine emotionale Färbung verleiht, und die Diktion ist keine Aussprache.

Betonung bezieht sich auf die mündliche Rede, obwohl dies ein Zeichen für ein Wort oder eine grammatikalische Form ist, gehört sie dennoch zur Grammatik und zum Vokabular und fungiert im Wesentlichen nicht als Merkmal der Aussprache.

Orthoepie gibt also die richtige Aussprache bestimmter Laute in den entsprechenden phonetischen Positionen und in Kombination mit anderen Lauten und sogar in einigen grammatikalischen Wortgruppen und Formen oder in einzelnen Wörtern an, sofern sie über eigene Aussprachemerkmale verfügen.

Angesichts der Tatsache, dass Sprache ein Mittel der menschlichen Kommunikation ist, muss sie mündliche und schriftliche Gestaltung vereinen. Ebenso wie Rechtschreibfehler lenkt eine falsche Aussprache die Aufmerksamkeit von außen auf die Sprache, was im Verlauf der sprachlichen Kommunikation hinderlich wirkt. Da die Orthopädie zu den Aspekten der Sprachkultur gehört, hat sie die Aufgabe, zur Hebung der Aussprachekultur unserer Sprache beizutragen.

Die bewusste Pflege einer genau literarischen Aussprache im Radio, im Kino, im Theater und in der Schule ist von ganz wesentlicher Bedeutung in Bezug auf die Beherrschung der literarischen Sprache durch die Masse von vielen Millionen.

Wortschatznormen sind solche Normen, die die richtige Wahl eines geeigneten Wortes, die Angemessenheit seiner Verwendung im Rahmen einer wohlbekannten Bedeutung und in allgemein anerkannten Kombinationen bestimmen. Die außergewöhnliche Bedeutung ihrer Einhaltung wird sowohl durch kulturelle Faktoren als auch durch die Notwendigkeit des gegenseitigen Verständnisses der Menschen bestimmt.

Ein wesentlicher Faktor, der die Bedeutung des Normenbegriffs für die Linguistik bestimmt, ist die Einschätzung seiner Anwendungsmöglichkeiten in verschiedenen Arten sprachwissenschaftlicher Arbeit.

Bisher gibt es solche Aspekte und Forschungsgebiete, in denen das betrachtete Konzept fruchtbar werden kann:

Untersuchung der Funktionsweise und Implementierung verschiedener Arten von Sprachstrukturen (einschließlich der Feststellung ihrer Produktivität, Verteilung auf verschiedene Funktionsbereiche der Sprache).
Das Studium des historischen Aspekts von Sprachänderungen in relativ kurzen Zeiträumen („Mikrogeschichte“), wenn sowohl geringfügige Veränderungen in der Struktur der Sprache als auch signifikante Änderungen in ihrer Funktionsweise und Implementierung aufgedeckt werden.

Grade der Normativität

Ein starrer, strenger Grad, der keine Alternativen zulässt.
Neutral, erlaubt gleichwertige Optionen.
Ein mobilerer Abschluss, der die Verwendung umgangssprachlicher oder veralteter Formen erlaubt.

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