सुबह उठे... मुंडा...
फ्रॉस्ट धोया ...
कान... नाक... आंखें...
दांत…मुंह… किस्से…

टीवी - पर
तुल्यकारक - उत्साहित
बैलेंसर - लंगड़ा ...
गान बज रहा है...
_______
बोर्स्ट... ओबेदिक - रूसी
कटलेट स्पिरिट - फ्रेंच
पाई - चीन से
गहरी सांस लेते हुए...

... शाश्वत "धन्यवाद" ?!
शाम - रोटी ... मछली
कहीं तैर रहा है...
गान फिर बजता है...

सुबह अनसुनी लगती है
और खिड़कियों से बाहर देख रहे हैं
बारिश को फिर से छत पर गिरने दो
ताकि राहगीर भीग जाएं।

और उठो जैसे तुम्हें करना है
चाय को मजबूत बनाने के लिए,
लेकिन मैं तुम्हारी आँखों से मिलूंगा
वह अपने होठों से मुझे फुसफुसाता है

आप एक चुंबन क्या चाहते हैं
दिन की शुरुआत करने के लिए मीठा
मैं मना नहीं कर सकता,
और इसे संक्षेप में करें।

यहाँ मेरी बाहें मेरे चारों ओर हैं
जागने की कोई इच्छा नहीं है।
यहां तक ​​कि गलियां भी आवाजें सुन रही हैं
यह आपको केवल मुस्कुरा देगा।

और सुबह खिड़की से बाहर देखती है
कितनी दूर है!
उठ जाना चाहिए...

सुबह शाम से ज्यादा समझदार होती है
मेरे सामने किसी ने ऐसा कहा था।
हमारे आस-पास सब कुछ अधिक दिखाई देगा,
और दिन के उजाले में साफ।

सुबह शाम से ज्यादा समझदार होती है
बस रुको और यह आ जाएगा।
हर पल अँधेरे के साथ
रात हो गई है, खिड़की से बाहर अँधेरा दिखता है।

सुबह शाम से ज्यादा समझदार होती है
आराम की नींद हमारे दिमाग को तरोताजा कर देगी।
आत्मा के साथ शरीर होगा मजबूत
और मेरा सिर विचारों से भरा है।

सुबह शाम से ज्यादा समझदार होती है
शाम को शांति लानी चाहिए।
उसके गोधूलि में कोई छाया नहीं है,
वह दुनिया में तंद्रा की सांस लेता है।

सुबह शाम से ज्यादा समझदार होती है
रात को सो जाओ चिंता मत करो।
कैसे...

खिड़की खुली है, रोशनी चालू है
और हवा चलती है, फुलझड़ी उड़ती है ...
चाँद...आसमान में सूरज नहीं है
और चांदनी मंद चमकती है।
लड़की बालकनी पर बैठी है
और उदास रूप से कहीं नहीं दिखता
पवित्र शोक रखते हुए
और आंसुओं की तेज धारा..
सुंदर चेहरे पर चलता है
जो सूरज के चेहरे से आगे निकल जाता है,
रहस्यमय ... हाँ, - चाँद।
सुबह के छह बजे हैं
सोते हुए लोग, जल्दी उठना,
अपने घरों से बाहर आ रहे हैं
अथक रूप से मिलने के लिए श्रम।
लेकिन कुछ के सिर हैं,
अपनी निगाहें बालकनी की ओर उठायें
मेरी आँखों और सपनों की रोशनी कहाँ है...

सुबह, मोती की माँ के साथ मुस्कुराते हुए,
गर्मी के मौसम में सड़कें तैरने लगीं।
बुद्धिमानी से बर्ड ट्रिल को कम करना,
सोई हुई मधुमक्खियां गाने से छत्ते को परेशान करती हैं।

डामर पर पतली किरणों के साथ
पानी के रंग की तरह चित्रित
एक शांत पार्क में कांपते हुए कंधे
स्प्रूस के नीचे ठंडक महसूस होना।

छतों के उफान पर चलना ज़रूरी था,
पर्दों के पीछे की खिड़कियों में घुसकर,
और कागज की नाव की तरह रवाना हुए,
गीले पोखर बिना माप के आनन्दित होते हैं।

शुरुआती राहगीर आगे निकल गए।
शुद्ध चिल्लाती मोती की माँ,
उसने अपनी टोपी इतनी भव्यता से उठाई:
- शुभ प्रभात...

सुबह। मैं खिड़की से बाहर देखता हूं और जंगल को नहीं पहचानता। क्या वैभव और शांति! गहरे, ताजे बर्फ़ के ऊपर, जिसने देवदार के पेड़ों की एक मोटी परत को ढँक लिया है, एक नीला, विशाल और आश्चर्यजनक रूप से कोमल आकाश है। हमारे पास ऐसे चमकीले, हर्षित रंग केवल जनवरी के ठंढों में सुबह होते हैं। और वे आज विशेष रूप से ताजा बर्फ और हरे भरे जंगल पर अच्छे हैं। सूरज अभी भी जंगल के पीछे है, गहरी छाया में समाशोधन। टोबोगन ट्रैक के रट्स में, छाया पूरी तरह से नीली है। और पाइंस के शीर्ष पर, उनके हरे-भरे मुकुटों पर, सुनहरी धूप पहले से ही खेल रही है। और चीड़ गहरे आकाश के नीचे जम गई। (आई. बुनिन के अनुसार) (आई. बुनिन के अनुसार)

1. शरद ऋतु में कितना सुंदर! 2. खिड़की के बाहर एक स्पष्ट शरद ऋतु का दिन है। 3. ठंडा। 4. नीला आकाश में एक चमकीला सूरज चमकता है। 5. बाहर ठंडी हवा चल रही है। 6. जमीन पर रंगीन कालीन की तरह पन्ना हरे, लाल रंग के मेपल और लिंडेन के पत्ते पड़े हैं। 7. पेड़ सो गए। 8. वे चुपचाप नदी के स्टील के शीशे में देखते हैं। 9. अद्भुत दृश्य!

योजना। 1। परिचय। 2. प्रकृति का सामान्य विवरण। 3. प्रकृति का निजी विवरण: क) आकाश; बी) वन; सी) एक नदी, आदि। 4. लेखक की भावनाओं और भावनाओं के बारे में एक कहानी यह शरद ऋतु में कितनी खूबसूरत है! 2. खिड़की के बाहर एक स्पष्ट शरद ऋतु का दिन है। 3. ठंडा। 4. नीला आकाश में एक चमकीला सूरज चमकता है। 5. बाहर ठंडी हवा चल रही है। 6. जमीन पर रंगीन कालीन की तरह पन्ना हरे, लाल रंग के मेपल और लिंडेन के पत्ते पड़े हैं। 7. पेड़ सो गए। 8. वे चुपचाप नदी के स्टील के शीशे में देखते हैं। 9. अद्भुत दृश्य!

• एक)। हमने खरगोशों का शिकार करना समाप्त कर दिया: डबल ट्रैक शुरू हुए, खरगोश खरगोश का पीछा कर रहा था। सुबह से शाम तक दिन चमकता रहा। दिन के मध्य में, सूरज काफी गर्म हो गया, हवा ने पेड़ों की शाखाओं को हिला दिया, और इस वजह से आंकड़े गिर गए, हवा में धूल में गिर गए, और इस मिनट में धूल फिर से उड़ गई और चिंगारी के साथ धूप में चमक उठी .

• प्रकृति के अनूठे रंगों को निहारते हुए हम घर लौटे।

• 2))। हमारा अमूल्य खजाना जंगल है। इस धन को संरक्षित करने के लिए प्रकृति में व्यवहार के नियमों का पालन करना आवश्यक है।

• सबसे पहले, झाड़ियों को काटें या तोड़ें नहीं। जंगली फूल न चुनें, अन्यथा वे घास के मैदानों, जंगलों और जलाशयों से गायब हो जाएंगे।

• दूसरे, जंगल को आग से बचाएं। जंगल में आग न लगाएं।

• तीसरा, पक्षियों के घोंसलों, जानवरों के बिलों को नष्ट न करें।

• तो इन सभी नियमों का पालन करते हुए हम अपने वंशजों के लिए जंगल बचाएंगे।

3))। बर्फ का पाउडर। यह जंगल में बहुत शांत है और इतना गर्म है कि यह पिघलता नहीं है। पेड़ दीप्तिमान, सफेद बर्फ से घिरे हैं, देवदार के पेड़ों ने अपने विशाल भारी पंजे लटकाए हैं, बर्च के पेड़ झुक गए हैं और कुछ ने अपने शीर्ष को बहुत जमीन पर झुका दिया है और लैस मेहराब बन गए हैं। तो यह पेड़ों के साथ है, जैसा कि लोगों के साथ है: एक भी देवदार का पेड़ किसी भी वजन के नीचे नहीं झुकेगा, जब तक कि वह टूट न जाए, और एक सन्टी बस - और झुक जाए। स्प्रूस अपनी राजसी सुंदरता में राज करता है, और सन्टी सूरज की किरणों में रोता है।

• सुबह। मैं खिड़की से बाहर देखता हूं और जंगल को नहीं पहचानता। क्या वैभव और शांति!

गहरे, ताजे और भुलक्कड़ बर्फ़ के ऊपर, जो देवदार के पेड़ों की झाड़ियों को भर चुके हैं, एक विशाल नीला और आश्चर्यजनक रूप से बर्फीला आकाश है। हमारे पास ऐसे चमकीले हर्षित रंग केवल जनवरी के ठंढों में सुबह होते हैं। और वे आज विशेष रूप से ताजा बर्फ और हरे भरे जंगल पर अच्छे हैं। सूरज अभी भी जंगल के पीछे है, गहरी छाया में समाशोधन। टोबोगन ट्रैक के रट्स में, छाया पूरी तरह से नीली है। और पाइंस के शीर्ष पर, उनके हरे-भरे मुकुटों पर, सुनहरी धूप पहले से ही खेल रही है। हवा ने घने हरे स्प्रूस की ऊपरी शाखा को हिला दिया, और उसमें से घनी बारिश हुई और धीरे-धीरे छोटे सितारों की तरह इंद्रधनुषी रंग की बर्फीली धूल गिरने लगी।

• ऐसी सुंदरता किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ेगी!

• (आई. बुनिन के अनुसार)

ईपीआईटीईटी -

• ईपीआईटीईटी - एक परिभाषा जो अभिव्यक्ति को आलंकारिकता और भावुकता देती है।

• तुलना - एक को दूसरे की सहायता से समझाने के लिए दो वस्तुओं या घटनाओं की तुलना।

शाब्दिक अर्थ:

• शाब्दिक अर्थ:

• गहरा- बड़ी गहराई होना।

• (गहरी बर्फ)

• बेबुनियादअथाह, अत्यंत गहरा।

• (अथाह आकाश)

पाठ विषय:सुबह जंगल में।

• पाठ विषय:सुबह जंगल में।

• मूल विचार:"क्या वैभव और शांति"

• भाषण प्रकार:विवरण, क्योंकि वस्तुओं और घटनाओं के संकेतों का विवरण दिया गया है। यह पाठ सर्दियों में जंगल का वर्णन करता है।

• भाषा के कलात्मक साधन:

• विशेषणों - "सुनहरी रोशनी", "बर्फीला आकाश", "शराबी बर्फ", "इंद्रधनुष धूल";

• तुलना जैसे "छोटे सितारे"

_________ में इ सु _______ पेड़ों के नीचे l इ

• _________ में इ सु _______ पेड़ों के नीचे l इ वहां बर्फ है। क्या सुंदरता है!

• सभी डी इ रेव्या ने _______ नारया पहना था डी और झाड़ियाँ _______ की तरह _____ बन गईं।

• _____ स्प्रूस _______ कोट _______ शाल पर फेंक दिया; सन्टी डाल

• ______ पोशाक और _______ की तरह खड़ा है। सभी पेड़ ए वे ऐसे दिखते हैं _______।

• _________ सतह पर मैं ________ पैटर्न घूमता है।

सर्दियों के जंगल में

• सर्दियों के जंगल में

सर्दियों के जंगल में विशाल शराबी पेड़ों के नीचे सफेद बर्फ पड़ी है। क्या सुंदरता है! सभी पेड़ों को एक नया पहनावा पहनाया गया था, और झाड़ियाँ गेंदों की तरह विशाल, गोल हो गईं। बूढ़ी स्प्रूस महिला ने अपने हरे कोट के ऊपर एक हल्की शॉल फेंकी; सन्टी ने अपनी शादी की पोशाक पहन ली और दुल्हन की तरह खड़ी हो गई। सारे पेड़ एक अजीबोगरीब हिममानव की तरह हो जाते हैं। पहले पैटर्न चिकनी बर्फीली सतह पर दिखाई दिए।

• जब वे सूर्य के प्रकाश के स्तंभ से टकराते हैं तो बर्फ के टुकड़े सुनहरी आग से जलते हैं।

1 समूह

• 1 समूह- इस शुरुआत पर निबंध जारी रखें। इसमें पेड़ का विवरण दर्ज करें।

• 2 समूह- कविता की पंक्तियों को पूरा करें।

सुबह। मैं खिड़की के एक टुकड़े से बाहर देखता हूं, ठंढ से ढका नहीं है, और जंगल को नहीं पहचानता। क्या वैभव और शांति!

गहरे, ताजे हिमपात के ऊपर, जो देवदार के पेड़ों के घने पेड़ों से भर गया था, एक नीला, विशाल और आश्चर्यजनक रूप से कोमल आकाश है। हमारे पास ऐसे चमकीले, हर्षित रंग हैं जो केवल अफनासेव ठंढों में सुबह होते हैं। और वे आज विशेष रूप से अच्छे हैं, ताजा बर्फ और हरे भरे जंगल पर। सूरज अभी भी जंगल के पीछे है, नीली छाँव में एक समाशोधन। टोबोगन ट्रैक के रट्स में, सड़क से घर तक एक बोल्ड और स्पष्ट अर्धवृत्त में काटे गए, छाया पूरी तरह से नीली है। और पाइंस के शीर्ष पर, उनके हरे-भरे मुकुटों पर, सुनहरी धूप पहले से ही खेल रही है। और चीड़, बैनर की तरह, गहरे आकाश के नीचे जम गए।

भाई शहर से आए थे। ठंडी सुबह में वे अपने साथ ढेर सारी खुशियाँ लेकर आए। जबकि दालान में वे झाड़ू के साथ जूते महसूस करते थे, बर्फ से फर कोट के भारी कॉलर को ऊपर उठाते थे और सूखी बर्फ की धूल के साथ छिड़के हुए मैटिंग बैग में खरीद लाते थे, जैसे आटा, यह कमरों में ठंडा हो गया और ठंढ की धातु की गंध थी वायु।

यह चालीस डिग्री होगा! - कोचमैन कठिनाई से उच्चारण करता है, एक नए बैग के साथ प्रवेश करता है। उसका चेहरा बैंगनी है - आप उसकी आवाज में महसूस कर सकते हैं कि वह ठंढ से कठोर हो गया है - उसकी मूंछें, दाढ़ी और उसके चर्मपत्र कोट पर कॉलर के कोने बर्फ के टुकड़ों में जम गए हैं ...

मित्रोफ़ानोव का भाई आया है, - फेडोस्या ने रिपोर्ट किया, दरवाजे में अपना सिर चिपका दिया, - वह ताबूत पर एक तख्ती मांगता है।

मैं एंटोन के पास जाता हूं, और वह शांति से मित्रोफैन की मृत्यु के बारे में बात करता है और व्यापार-संभावित बातचीत को टेस में अनुवाद करता है। क्या यह उदासीनता या ताकत है? .. पोर्च पर जमी हुई बर्फ पर अपने जूते के साथ चीख़ते हुए, हम घर छोड़ देते हैं और एक दूसरे से बात करते हुए खलिहान में जाते हैं। सुबह की ठंढ से हवा कसकर संकुचित हो जाती है, पाशा की आवाजें अजीब तरह से सुनाई देती हैं, सांसों की भाप हर शब्द पर कर्ल करती है, जैसे कि हम धूम्रपान कर रहे हों। पतली स्पिनस फ्रॉस्ट पलकों पर बस जाती है।

खैर, यहोवा ने एक दिन भेजा! - एंटोन कहते हैं, खलिहान में रुकते हुए, जहां यह पहले से ही गर्म हो रहा है, और, सूरज से दूर, चीड़ की सुइयों की मोटी हरी दीवार को समाशोधन के साथ देखता है और इसके ऊपर गहरा: साफ आकाश, - ओह, अगर कल भी ! दफन होना अच्छा होगा!

फिर हम जमे हुए खलिहान के चरमराते द्वार खोलते हैं। एंटोन लंबे समय तक बोर्डों को चकमा देता है और अंत में अपने कंधे पर एक लंबी पाइन कण्ठ को एड़ी करता है। एक मजबूत गति के साथ इसे ऊपर फेंकते हुए और इसे अपने कंधे पर समायोजित करते हुए, वे कहते हैं: "ठीक है, हम विनम्रतापूर्वक आपका धन्यवाद करते हैं!" - और ध्यान से खलिहान छोड़ देता है। बास्ट शूज़ के पैरों के निशान भालू की तरह दिखते हैं, और एंटोन खुद स्क्वाट करते हैं, बोर्ड के कंपन को समायोजित करते हैं, और भारी अस्थिर बोर्ड, उसके कंधे पर झुकते हुए, उसकी चाल के अनुरूप मापा जाता है। जब वह बर्फ के बहाव में लगभग कमर तक डूब गया, गेट के पीछे छिप गया, तो मुझे उसके कदमों की लुप्त होती चीख सुनाई दी। यह इतना शांत है! दो जैकडॉ ने जोर से और खुशी से एक दूसरे से कुछ कहा। उनमें से एक सबसे ऊपरी शाखा से दूर एक घने हरे, पतले स्प्रूस में उड़ गया, लहराया, लगभग अपना संतुलन खो दिया, और घनी बारिश हुई और धीरे-धीरे इंद्रधनुषी बर्फ की धूल गिरने लगी। जैकडॉ खुशी से हँसा, लेकिन तुरंत चुप हो गया ... सूरज उगता है, और समाशोधन में शांत हो जाता है ...

रात के खाने के बाद सभी मित्रोफान को देखने जाते हैं। गांव बर्फ से ढका हुआ है। बर्फीली, सफेद झोपड़ियाँ एक सपाट सफेद घास के मैदान के चारों ओर स्थित हैं, और इस ग्लेड पर सूरज के नीचे चमकते हुए यह बहुत ही आरामदायक और गर्म है। डोमोविटो से धुएं, पके हुए ब्रेड की गंध आती है। लड़के एक दूसरे को बर्फ पर ले जाते हैं, कुत्ते झोपड़ियों की छतों पर बैठते हैं ... एक पूरी तरह से जंगली गांव! वहाँ, एक युवा, चौड़े कंधों वाली महिला, टक-इन शर्ट में, उत्सुकता से अपने अंकुरों को बाहर निकालती है ... वहाँ, एक बूढ़े बौने की तरह पतला, एक मूर्ख, पश्का, दादा की टोपी में, पानी की गाड़ी के लिए जाता है। एक जमे हुए टब में भाप से भरा, गहरा और बदबूदार पानी भारी छींटे मारता है, और धावक सुअर की तरह चिल्लाते हैं ... लेकिन यहाँ मित्रोफ़ान की झोपड़ी है।

वह कितनी छोटी और छोटी है, और उसके आस-पास कितनी रोज़मर्रा की चीज़ें हैं! स्की सीनेट के दरवाजे पर हैं। वेस्टिबुल में एक गाय सोती है और अपना पाला चबाती है। झोपड़ी की दीवार जो वेस्टिबुल में जाती है, उनसे बहुत दूर झुक जाती है, और इसलिए बहुत प्रयास के साथ दरवाजा खोलना चाहिए। वह अंत में छील जाती है, और उसके चेहरे से गर्म, कर्कश गंध की गंध आती है। अर्ध-अँधेरे में कई औरतें चूल्हे के पास खड़ी हैं और मरे हुए आदमी को गौर से देख कर कानाफूसी में बातें कर रही हैं। और कैलीको के नीचे मृतक इस तनावपूर्ण मौन में रहता है और तिमोशका को भजन को कराहते और दयनीय रूप से पढ़ता हुआ सुनता है।

पूरी तरह से पिघल! - महिलाओं में से एक भावना के साथ कहती है और, मरे हुए आदमी को देखने के लिए आमंत्रित करते हुए, कैलिको को ध्यान से उठाती है।

ओह, मित्रोफ़ान कितना महत्वपूर्ण और गंभीर हो गया है! सिर छोटा है, गर्व और शांति से उदास है, बंद आँखें गहरी धँसी हुई हैं, बड़ी नाक कटी हुई है; आखिरी सांस से उठा हुआ बड़ा सीना पत्थर जैसा लग रहा था, और उसके नीचे, पेट की गहरी गुहा में, बड़े मोम के हाथ पड़े हैं। एक साफ शर्ट खूबसूरती से पतलापन और पीलापन सेट करता है। बाबा ने चुपचाप एक हाथ लिया - आप देख सकते हैं यह बर्फीला हाथ कितना भारी है - इसे उठाकर फिर से नीचे रख दिया। मित्रोफ़ान पूरी तरह से उदासीन रहे और शांति से सुनते रहे कि तिमोशका क्या पढ़ रहा था। हो सकता है कि वह यह भी जानता हो कि आज का दिन कितना स्पष्ट और पवित्र है - अपने पैतृक गाँव में उसका आखिरी दिन?

यह दिन मृत मौन में बहुत लंबा लगता है सूरज धीरे-धीरे अपने स्वर्गीय पथ की यात्रा करता है, और अब एक लाल, ब्रोकेड बीम पहले से ही मंद झोपड़ी में फिसल गया है और मृतक के माथे को तिरछा कर दिया है, उसकी चमक खो रही है।

फिर से मैं समाशोधन के साथ घूमता हूं। घास के मैदान और झोपड़ियों की छत पर बर्फ, जो बिल्कुल चीनी से लदी हुई है, लाल हो रही है। समाशोधन में, छाया में, मुझे लगता है कि यह रात में कैसे तेजी से जम जाता है। उत्तर की ओर हरे-भरे आकाश के रंग और भी शुद्ध और अधिक कोमल हो गए हैं, इसकी पृष्ठभूमि के खिलाफ मस्त चीड़ के जंगल और भी पतले हो गए हैं। और पूर्व से एक बड़ा पीला चाँद पहले ही उग आया था। सूर्यास्त फीका हो जाता है, यह ऊंचा और ऊंचा हो जाता है ... कुत्ता, जिसके साथ मैं समाशोधन के साथ चलता हूं, कभी-कभी स्प्रूस जंगल में भागता है और बाहर कूदता है, बर्फ से ढका हुआ है, रहस्यमय रूप से प्रकाश और अंधेरे जंगलों से, इसके साथ जम जाता है चमकदार रोशनी वाली सड़क पर तेज काली छाया। चाँद पहले से ही ऊँचा है... गाँव में - आवाज़ नहीं, मित्रोफ़ान की शांत झोपड़ी से एक डरपोक रौशनी शरमा जाती है... और उत्तर-पूर्व में एक बड़ा, तेज़ कंपकंपाता पन्ना तारा, ऊँचाई से, भगवान के सिंहासन पर एक तारा लगता है जिनमें से भगवान अदृश्य रूप से बर्फीले वन देश के ऊपर मौजूद हैं ...

अनुभाग: रूसी भाषा

लक्ष्य और उद्देश्य:

• भाषण शैलियों की परिभाषा पर काम गहरा करना;
• शैली को इंगित करने वाले पाठों में तत्वों को खोजना सीखें;
• स्वतंत्र रूप से निष्कर्ष निकालना और उनके उत्तरों को सही ठहराना;
• सामाजिक-राजनीतिक शब्दावली, पत्रकारिता शैली के साधन, श्रोता, पाठक पर भावनात्मक प्रभाव का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना;
• सार्वभौमिक मूल्यों की शिक्षा (नैतिक प्रकृति के ग्रंथों की धारणा के माध्यम से)।

काम के प्रकार:

1. पाठ के साथ काम करना (सामग्री, शैली और भाषण के प्रकार)।
2. कलात्मक तकनीकों और पाठ की विशेषताओं की परिभाषा।
3. छात्रों का व्यक्तिगत कार्य (कार्ड पर)।
4. स्वतंत्र कार्य (कवर सामग्री की पुनरावृत्ति और सामान्यीकरण, परीक्षा की तैयारी)।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण

2. परिचय

प्राचीन विज्ञान हैं, जिनकी आयु सदियों से नहीं, बल्कि सहस्राब्दियों से निर्धारित होती है। उदाहरण के लिए, चिकित्सा, खगोल विज्ञान, ज्यामिति। उनके पास समृद्ध अनुभव, परंपराएं हैं जो पुरातनता से उत्पन्न होती हैं, हमारे समय में विकसित और संचालित होती हैं। तो, हिप्पोक्रेटिक शपथ लेने के लिए चिकित्सा संस्थानों के स्नातकों की प्रथा तीन हजार साल पहले पैदा हुई थी और 460-356 में रहने वाले महान यूनानी चिकित्सक के नाम पर है। ईसा पूर्व इ। कोस द्वीप पर।

बहुत युवा विज्ञान हैं जो पिछली शताब्दी में ही पैदा हुए थे। उदाहरण के लिए, पारिस्थितिकी।

लेकिन कुछ ऐसे भी विज्ञान हैं, जिनकी उम्र तय करना बेहद मुश्किल है। इस तरह के विज्ञान में शैलीविज्ञान शामिल है। एक ओर, विज्ञान एक विषय के रूप में हमारी सदी की शुरुआत में बना था। लेकिन साथ ही, एक व्यक्ति बहुत समय पहले सोचने लगा कि हम क्या कहते हैं और कैसे कहते हैं। और शैलीविज्ञान यही करता है - शैलियों का विज्ञान। इसके अलावा, शब्द स्वयं "प्राचीनता" को इंगित करता है, क्योंकि पूर्वजों को एक नुकीली छड़ी कहा जाता था, जिसका उपयोग मोम की गोलियों पर लिखने के लिए किया जाता था।

हमारे पाठ का विषय: भाषण शैली। ( अनुबंध)

एपिग्राफ पर ध्यान दें:

मुझे बताओ और मैं भूल जाऊंगा;
मुझे दिखाओ और मैं याद रखूंगा;
मुझे करने दो और मैं समझ लूंगा।
चीनी दृष्टान्त

पाठ का उद्देश्य बताएं।

3. गृहकार्य सर्वेक्षण:

तो, आप कार्यात्मक भाषण शैलियों के बारे में क्या जानते हैं?

शिक्षण सहायता के साथ कार्य करना (पीपी. 108-109)। आइए तालिका "रूसी भाषा की कार्यात्मक शैली" देखें

4. ज्ञान की जाँच करना। कौशल और क्षमताओं का विकास।

कई USE कार्यों में केवल वाक् ज्ञान का परीक्षण शामिल है - उन्हें पाठ विश्लेषण पर लागू करने की क्षमता। इसका मतलब है कि आपको वैचारिक और शब्दावली तंत्र में पारंगत होना चाहिए: भाषण की शैली (और उनकी मुख्य विशेषताएं), ग्रंथों के प्रकार (और उनकी विशेषताएं), पाठ में वाक्यों को जोड़ने के साधन और तरीके, और अच्छी तरह से जानें। भाषा अभिव्यक्ति का साधन।

और अब हम सभी सामग्री को व्यवहार में लाएंगे।

आप में से प्रत्येक ने प्राप्त किया कार्यपत्रक,जिसमें हम कई काम पूरे करेंगे। इससे पहले कि आप काम के लिए पाठ करें, वे गिने जाते हैं।

आइए पाठ #1 पर वापस जाएं।

व्यायाम: निर्धारित करें कि दिया गया पाठ किस भाषण शैली से संबंधित है, शब्द में तनाव डालें सूची

अपने उत्पादों की श्रेणी के साथ खुद को परिचित करने के लिए, कृपया हमें महिलाओं के जूतों की सूची भेजें, जिसमें बिक्री मूल्य के आकार का संकेत दिया गया हो।

निदेशक आई.वी. इवानोव

आइए पाठ #2 पर वापस जाएं।

व्यायाम: पाठ की शैली निर्धारित करें, विराम चिह्न लगाएं।

1918 के वर्तनी सुधार ने लेखन को जीवंत भाषण के करीब ला दिया (अर्थात, ध्वन्यात्मक वर्तनी के बजाय कई पारंपरिक को समाप्त कर दिया)। जीवित भाषण के लिए वर्तनी का अनुमान आमतौर पर एक और दिशा में एक आंदोलन का कारण बनता है: उच्चारण को वर्तनी के करीब लाने की इच्छा ...

हालाँकि, लेखन के प्रभाव को आंतरिक ध्वन्यात्मक प्रवृत्तियों के विकास द्वारा नियंत्रित किया गया था। केवल उन वर्तनी विशेषताओं का साहित्यिक उच्चारण पर एक मजबूत प्रभाव था जिसने रूसी ध्वन्यात्मक प्रणाली को विकसित करने में मदद की या इस प्रणाली में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उन्मूलन में योगदान दिया ...

साथ ही, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि, सबसे पहले, इन विशेषताओं को 1 9वीं शताब्दी के अंत में जाना जाता था। और वह, दूसरी बात, अब भी उन्हें आधुनिक रूसी साहित्यिक उच्चारण में पूरी तरह से विजयी नहीं माना जा सकता है। पुराने साहित्यिक मानदंड उनसे प्रतिस्पर्धा करते हैं।

(पुस्तक से उद्धृत: आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के ध्वन्यात्मकता। - एम।, 1968। सी 16-17)।

प्रसिद्ध रूसी भाषाविद् मिखाइल विक्टरोविच पनोव द्वारा पाठ

यह पाठ संदेश फ़ंक्शन को लागू करता है। वैज्ञानिक शैली में कई सामान्य विशेषताएं हैं जो स्वयं विज्ञान की प्रकृति की परवाह किए बिना प्रकट होती हैं (प्राकृतिक, सटीक, मानवीय)

अगला पाठ #3।

अगला अंश सुनिए।

सुबह। मैं खिड़की के एक टुकड़े से बाहर देखता हूं, ठंढ से फूला हुआ नहीं, और जंगल को नहीं पहचानता। क्या वैभव और शांति!

गहरे, ताजे हिमपात के ऊपर, जो देवदार के पेड़ों के घने पेड़ों से भर गया था, एक नीला, विशाल और आश्चर्यजनक रूप से कोमल आकाश है। हमारे पास ऐसे चमकीले, हर्षित रंग हैं जो केवल अफनासेव ठंढों में सुबह होते हैं। और वे आज विशेष रूप से अच्छे हैं, ताजा बर्फ और हरे भरे जंगल पर। सूरज अभी भी जंगल के पीछे है, नीली छाँव में एक समाशोधन। टोबोगन ट्रैक के रट्स में, सड़क से घर तक एक बोल्ड और स्पष्ट अर्धवृत्त में काटे गए, छाया पूरी तरह से नीली है। और पाइंस के शीर्ष पर, उनके हरे-भरे मुकुटों पर, सुनहरी धूप पहले से ही खेल रही है। और चीड़, बैनर की तरह, गहरे आकाश के नीचे जम गए। (आई.ए. बुनिन)

शब्दकोश कार्य: बैनर (ओं), f.r. 1. पुराने दिनों में: सैन्य बैनर।

2. चर्च के जुलूसों से संबंधित - एक लंबे डंडे पर संतों की छवि वाला एक बड़ा बैनर।

व्यायाम: पाठ की शैली निर्धारित करें, अभिव्यंजक भाषण के साधन खोजें और लिखें।

बहुत अच्छा! हमने पहले अध्ययन की गई सामग्री के ज्ञान को दोहराया और गहरा किया है।

और अब, कृपया पत्रकारिता शैली की विशिष्ट विशेषताओं का नाम दें?

एक कलात्मक शैली के साथ पत्रकारिता शैली में क्या समानता है?

आप किस प्रकार की पत्रकारिता शैली जानते हैं?

(पत्रकारिता शैली की शैलियों में वकीलों, वक्ताओं, प्रेस उपस्थितियों (लेख, नोट, रिपोर्ताज, फ्यूइलटन), साथ ही एक यात्रा निबंध, चित्र निबंध, निबंध के भाषण शामिल हैं)।

शिक्षक का वचन।

पत्रकारिता, जिसे आधुनिकता का कालक्रम कहा जाता है, क्योंकि यह वर्तमान इतिहास को उसकी संपूर्णता में दर्शाता है, समाज की सामयिक समस्याओं - राजनीतिक, सामाजिक, दैनिक, दार्शनिक, आदि को कल्पना के करीब संबोधित किया जाता है। कल्पना की तरह, पत्रकारिता विषयगत रूप से अटूट है, इसकी शैली की सीमा बहुत बड़ी है।

शब्दावली का काम।

• कथा कथा कथा है।
• एक उपन्यासकार एक कथात्मक कार्य का लेखक होता है।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ कार्य करना:

प्रचार शैली से संबंधित शब्दों पर प्रकाश डालिए

वर्गीकरण, सुगंधित, झलक, आध्यात्मिकता की कमी, लोकतांत्रिक, लोकलुभावन, रट, अभूतपूर्व, साक्षात्कार, अनन्य, प्राथमिकता, सत्ता की लॉबी, अनैतिकता, रहस्योद्घाटन, एमीटर, चरम, राजनेता, सुधारक, आर्थिक उत्तोलन, ब्रेनवॉशर, रेटिंग।

पत्रकारिता की विधाओं के नामों को रेखांकित कीजिए।

एलीगी, गाथागीत, उपन्यास, निबंध, त्रासदी, सॉनेट, कहानी, सामंत, एपिग्राम, लघु कहानी, कहानी, कविता, साक्षात्कार, ओडे, कल्पित कहानी, कॉमेडी, निबंध, लेख, व्यंग्य।

विषयों की सूची में केवल उन समस्याओं को इंगित करें जो पत्रकारिता साहित्य में चर्चा का विषय हैं।

• जटिल वाक्यों का निर्माण;
• मानव निर्मित आपदाओं से जुड़ी समस्याएं;
• राष्ट्रपति चुनाव;
• रैखिक समीकरणों का समाधान;
• रासायनिक तत्वों का संयोजन;
• जिला प्रशासन का कार्य;
• समकालीन संगीत कलाकारों की रेटिंग;
• पानी के नीचे की मरम्मत के लिए स्कूबा गियर का उपयोग;
• पाठ का साहित्यिक विश्लेषण।

एक नमूना पत्रकारिता शैली के पाठ को सुनें।( अनुलग्नक 2)

- अपने आप से डी.एस. का मुख्य विचार छोड़ने का प्रयास करें। लिकचेव

बुद्धि न केवल ज्ञान में है, बल्कि दूसरे को समझने की क्षमता में भी है। यह खुद को एक हजार और एक हजार छोटी चीजों में प्रकट करता है: सम्मानपूर्वक बहस करने की क्षमता में, मेज पर विनम्र व्यवहार करने के लिए, अगोचर रूप से (ठीक अगोचर रूप से) दूसरे की मदद करने की क्षमता में, प्रकृति की रक्षा करने के लिए। अपने आस-पास कूड़ा-कचरा न डालें - सिगरेट के बटों या गाली-गलौज, बुरे विचारों से कूड़ा न डालें (यह भी कचरा है, और क्या!)

बुद्धि को समझने, समझने की क्षमता है, यह दुनिया और लोगों के प्रति एक सहिष्णु रवैया है।

अपने आप में बुद्धि का विकास करना चाहिए, प्रशिक्षित - मानसिक शक्ति को प्रशिक्षित किया जाता है, जैसे शारीरिक लोगों को भी प्रशिक्षित किया जाता है। और प्रशिक्षण किसी भी परिस्थिति में संभव और आवश्यक है। (डी.एस. लिकचेव)

पाठ पर काम करें (कार्य सी के रूप में - परीक्षा की तैयारी)

यहाँ हम अपने पाठ के अंत में हैं।

हमने कक्षा में क्या काम किया?

आज पाठ में हमने न केवल ग्रंथों का विश्लेषण किया, बल्कि लेखकों की सलाह का पालन करने का भी प्रयास किया।

सबसे पहले, किसी भी स्थिति में, हमें उच्च नैतिक लोग बने रहना चाहिए, जो विभिन्न शैलियों, भाषा के साधनों के मालिक हैं, संचार के किसी भी क्षेत्र में स्वतंत्र रूप से उन्मुख हैं। मैंने देखा कि आपने शब्द को महसूस करना सीख लिया है।

जल्द ही आप हमारे स्कूल की दीवारों को छोड़ देंगे, लेकिन मैं वास्तव में चाहता हूं कि आप एक वास्तविक बनें बुद्धिमान।

अपनी बुद्धि का विकास करें!

पाठ के लिए आज (ग्रेडिंग)

गृहकार्य

1. "भाषण की कार्यात्मक शैली" विषय पर सैद्धांतिक सामग्री दोहराएं
2. मल्टीमीडिया प्रस्तुति के रूप में विषय के किसी एक खंड ("वैज्ञानिक शैली") पर एक संदेश तैयार करें। (यह कार्य सभी छात्रों के लिए आवश्यक नहीं है।) केवल विषय में रुचि दिखाने वाले छात्र ही इसे पूरा कर सकते हैं।)
3. शिक्षण सहायता से (लेखक - एन.ए. सेनिन) पूर्ण कार्य ए 30-31; बी 1-8 और सी (विकल्प संख्या 5)।