रचना - इस विषय पर तर्क का उपयोग करें समोवर से भाप निकलती है, जैसे भाप इंजन से, यहां तक कि दीपक में गिलास भी थोड़ा धुंधला था
परीक्षा की संरचना के लिए असाइनमेंट। विकल्प 6:
निबंध 15.1, 15.2, 15.3 के लिए प्रश्न: आप वाक्यांश के अर्थ को कैसे समझते हैं: समोवर से भाप निकलती है, जैसे भाप इंजन से, दीपक में गिलास भी थोड़ा धुंधला हो गया? अपनी परिभाषा तैयार करें और उस पर टिप्पणी करें। इस विषय पर एक निबंध-तर्क लिखें, जैसे समोवर से भाप निकलती है, जैसे भाप इंजन से, यहां तक कि दीपक में गिलास भी थोड़ा धुंधला था
अपनी थीसिस पर बहस करते हुए, अपने तर्क की पुष्टि करने वाले 2 (दो) उदाहरण-तर्क और उत्तर दें: एक उदाहरण-तर्क आपके द्वारा पढ़े गए पाठ से और दूसरा आपके जीवन के अनुभव से दें।
निबंध या रचना कम से कम 70 शब्दों की होनी चाहिए। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन शून्य बिंदुओं से किया जाता है। निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें।
विषय पर एक लघु निबंध नंबर 1 का नमूना और उदाहरण: एक समोवर से भाप निकलती है, जैसे भाप इंजन से, यहां तक कि दीपक में गिलास भी थोड़ा धुंधला था। एक योजना के साथ एक लघु निबंध कैसे लिखें
लियोनिद एंड्रीव का पाठ युद्ध की क्रूरता और अनैतिकता की समस्या को उठाता है। मार्ग का नायक - एक बहुत छोटा तीस वर्षीय व्यक्ति - युद्ध में अपने पैर खो बैठा। इससे उनके चाहने वाले सदमे में हैं। लेखक इसे विस्तार से दिखाता है। एक साइकिल दीवार पर लटकी हुई है और पहिए पर गंदगी का एक टुकड़ा चिपका हुआ है। वह तब से बना हुआ है जब से नायक ने साइकिल की सवारी की, और यह आखिरी बार था। वर्णनकर्ता अपने भाई से अपने लिए बाइक लेने को कहता है।
नायक के साथ हुई भयानक त्रासदी को लेखक ने पाठ के अंत में दिखाया है। 84 से 98 के वाक्यों में, नायक के परिजन अंततः टूट जाते हैं और अपनी भावनाओं को हवा देते हैं। अपने प्रियजन के साथ जो हुआ उससे वे निराशा में हैं।
लेखक के विश्वास के साथ बहस करना असंभव है। हमारा देश, दुर्भाग्य से, अक्सर खूनी युद्धों में खींचा गया है। एक भी परिवार ऐसा नहीं है जो मानव जाति के इतिहास में सबसे भयानक, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान पीड़ित नहीं हुआ हो। पुरातनता के राजनेताओं में से एक ने कहा कि युद्ध अन्य तरीकों से राजनीति की निरंतरता है। मैं इस दावे पर विवाद करूंगा। युद्ध राजनीति का सिलसिला नहीं है। यह एक अपराध है, और यह कुछ भी नहीं था कि नूर्नबर्ग परीक्षणों में नाजियों की कोशिश की गई थी: वे वास्तव में अपराधी हैं।
मैं लियो टॉल्स्टॉय के पाठ के आधार पर अपने विचार पर बहस करना चाहूंगा। उपन्यास "वॉर एंड पीस" में नायकों में से एक, प्रिंस आंद्रेई, ऑस्टरलिट्ज़ के मैदान में घायल हो गया है। वह चमत्कारिक रूप से बच गया और पूरी तरह से खोया हुआ महसूस करता है। लेकिन इस भयानक क्षण में, जीवन और मृत्यु के बीच की सीमा पर, प्रिंस आंद्रेई समझते हैं कि युद्ध गौरव हासिल करने का अवसर नहीं है। यह डरावनी, दर्द, मौत है। लियो टॉल्स्टॉय ने अपने उपन्यास में निष्कर्ष निकाला: "युद्ध शिष्टाचार नहीं है, बल्कि जीवन में सबसे घृणित चीज है।"
युद्ध न केवल लोगों के शरीर, बल्कि उनकी नियति और उनकी आत्माओं को भी पंगु बना देता है। मिखाइल शोलोखोव इस बारे में अपनी कहानी "द फेट ऑफ ए मैन" में बोलते हैं। आंद्रेई सोकोलोव ने अपना पूरा परिवार खो दिया। लेखक अपने नायक की आँखों का वर्णन करता है जैसे कि मृत, राख से छिड़का हुआ। आंद्रेई सोकोलोव अक्सर सपने देखता है कि वह कांटेदार तार के पीछे है। वह अपने मृत रिश्तेदारों को देखता है, लेकिन उनसे संपर्क नहीं कर सकता। वे दूर में गायब हो जाते हैं। आंद्रेई सोकोलोव को दिया गया भयानक मानसिक आघात उसे सामान्य रूप से जीने की अनुमति नहीं देता है। वह इस आतंक से बचने की कोशिश करता है और वानुशा को गोद ले लेता है। यह आंद्रेई को एक बहुत मजबूत व्यक्ति के रूप में बोलता है। और फिर भी, नायक युद्ध द्वारा दिए गए आध्यात्मिक घावों से, घावों से छुटकारा नहीं पा सकता है।
मैं आशा करना चाहता हूं कि मानवता जल्द ही पूरी तरह से समझ जाएगी कि हिंसा कितनी भयानक है, और कोई और योद्धा नहीं होगा।
विषय पर एक लघु निबंध नंबर 2 का नमूना और उदाहरण: एक समोवर से भाप निकलती है, जैसे भाप इंजन से, यहां तक कि दीपक में गिलास भी थोड़ा धुंधला था। तर्कों के साथ जीवन और साहित्य के कार्यों के उदाहरण
बीसवीं सदी हमारे देश के इतिहास के लिए भयानक, विनाशकारी घटनाओं की एक श्रृंखला में बदल गई। दुख और दर्द आज भी हमारे हमवतन लोगों के दिलों पर छा जाता है, और युद्ध काल के दौरान लिखी गई कई रचनाएँ हमें प्रत्येक नायक के पराक्रम को भूलने की अनुमति नहीं देती हैं। इस मार्ग में, एल। एंड्रीव एक व्यक्ति पर युद्ध के प्रभाव की समस्या पर सटीक चर्चा करता है। हम एक ऐसे परिवार के इतिहास से परिचित होते हैं, जिसका एक सदस्य युद्ध में गया और उससे वापस लौटा, ऐसा लगता है, एक पूरी तरह से अलग व्यक्ति।
लेखक इस तरह के विवरणों पर हमारा ध्यान केंद्रित करता है जैसे भाषण और चुप्पी में लगातार विराम, चेहरे का पीलापन और उन लोगों के उदास रूप जो अपने नायक की प्रतीक्षा कर रहे थे। परिवार के प्रत्येक सदस्य के होठों पर जमे हुए आक्रोश और रोना, जो हो रहा है उसकी अनुभूति से नखरे और आँसू, लेखक ऐसे विपरीत विवरणों के साथ पूरक है जो नायक के सकारात्मक और "खुशी" के रूप में बच गए और युद्ध से लौट आए , साथ ही "साफ, फुलाए हुए तकिए के साथ, एक लिपटे कंबल के साथ ... बिस्तर, वही" जिसे प्रतीकात्मक रूप से शादी से पहले 4 साल पहले खरीदा गया था। मैं लेखक की राय को समझता हूं: एल एंड्रीव का मानना है कि युद्ध लोगों के भाग्य को पंगु बना देता है और परिवारों में दुःख, दर्द और पीड़ा लाता है। और पिछली घटनाओं के परिणाम की परवाह किए बिना, युद्ध के पीड़ितों की तुलना किसी भी चीज़ से नहीं की जा सकती है। मैं लेखक के विचार से सहमत नहीं हो सकता।
बेशक, युद्ध से बुरा कुछ नहीं है। यह तत्व सभी तरह से अमानवीय है: यह दोनों सैनिकों और उन लोगों के भाग्य को पंगु बना देता है जो पीछे के प्रियजनों की प्रतीक्षा करने के लिए छोड़ दिए जाते हैं, और घटनाएं स्वयं जीवन के लिए एक लड़ाकू के दृष्टिकोण, उसके एक बार मौजूद सपनों और आकांक्षाओं को अपरिवर्तनीय रूप से बदल देती हैं। , और अक्सर उसे पीछे से मार भी देते हैं। उसे एक व्यक्ति, अपने जीवन के बाकी हिस्सों के लिए एक मनोवैज्ञानिक निशान छोड़ देता है। एक अच्छा उदाहरण कहानी के नायक एम.ए. शोलोखोव "द फेट ऑफ मैन"। भाग्यवादी तारीख की शुरुआत के साथ, आंद्रेई सोकोलोव का जीवन, कई अन्य सैनिकों की तरह, "पहले" और "बाद" में विभाजित हो गया - उसने अपना पूरा परिवार खो दिया और हर दिन अपने जीवन के लिए संघर्ष किया: कैद में और पर युद्धस्थल। भविष्य के लिए उनकी योजनाएं एक पल में मिट गईं, उनकी आंखों में आग गायब हो गई, और उनके विचारों में केवल अंत तक पहुंचने और यह सुनिश्चित करने की इच्छा थी कि ये सभी बलिदान व्यर्थ नहीं थे।
आंद्रेई सोकोलोव, निश्चित रूप से, अपने अतीत, शांतिपूर्ण जीवन में लौटने में विफल रहे, लेकिन रास्ते में उन्हें कोई कम अपंग भाग्य नहीं मिला, एक छोटा दुर्भाग्यपूर्ण लड़का, पूरी तरह से अकेला छोड़ दिया, उसके साथ नायक ने युद्ध के बाद के जीवन को जारी रखा - दो बर्बाद , एकाकी, लेकिन लगातार दिल एक उज्जवल भविष्य के रास्ते पर। वी। ज़करुतकिन की कहानी "द ह्यूमन मदर" में हम एक और पीड़ा, अपंग भाग्य से परिचित होते हैं। युद्ध ने मुख्य चरित्र से सब कुछ ले लिया: नाजियों ने उसके पति और बेटे को महिला के सामने लटका दिया, और यह कल्पना करना भी मुश्किल है कि लड़की ने किन विचारों और भावनाओं को अभिभूत किया।
हालाँकि, मातृ वृत्ति ने मारिया को पागल नहीं होने दिया और उसे आगे बढ़ने में मदद की: वह एक अमूल्य कर्तव्य निभाती है और कई बच्चों और यहां तक कि एक घायल जर्मन को निश्चित मृत्यु से बचाती है, इस प्रकार यह दिखाती है कि एक रूसी के दिल में दया को मारना असंभव है महिला। उपरोक्त सभी का निष्कर्ष सरल है: किसी व्यक्ति के लिए युद्ध से अधिक भयानक और विनाशकारी कुछ भी नहीं है, क्योंकि जीवित सैनिक भी जीवन को फिर से प्यार करने में सक्षम नहीं होने का जोखिम उठाते हैं।
विषय पर एक लघु निबंध संख्या 3 का नमूना और उदाहरण: एक समोवर से भाप निकलती है, जैसे भाप इंजन से, यहां तक कि दीपक में गिलास भी थोड़ा धुंधला था। साहित्य से तर्क। पाठ समस्या
रूसी लेखक एल.एन. एंड्रीव एक व्यक्ति पर युद्ध के प्रभाव की समस्या को छूता है।
लेखक परिवार के सदस्यों की पीड़ाओं का वर्णन करता है जिसमें विकलांग सैनिक लौट आया। उन्होंने खुद भी अडिग रहने की कोशिश की, कभी मजाक किया, उनके व्यवहार पर आश्चर्य किया। आदमी जिंदा रहकर खुश है। पत्नी इसे बर्दाश्त नहीं कर सकी और रोने लगी, उसके बाद उसकी और माँ ने उन्माद में पीटना शुरू कर दिया। महिलाओं के इन कष्टों को देखना मेरे भाई के लिए असहनीय था।
लेखक यह दिखाना चाहता था कि युद्ध लोगों को कैसे प्रभावित करता है, परिवार में मन की शांति कैसे भंग होती है, अपंग हो चुके व्यक्ति के करीबी लोग किस मानसिक पीड़ा से गुजरते हैं।
मैं लेखक की स्थिति से सहमत हूं कि युद्ध ने निम्नलिखित परीक्षण तैयार किए हैं। यह, सबसे कठिन घटनाओं की एक श्रृंखला की तरह, कई वर्षों तक खींचती रहती है, और सैनिकों और उनके रिश्तेदारों के दिल का दर्द कभी कम नहीं होगा। परिवार इस घटना को हमेशा याद रखेगा। और, शायद, उन सवालों का जवाब कभी नहीं होगा जो अपंग पत्नी ने उन्माद में पूछा: “ऐसा क्यों है? इसकी जरूरत किसे थी?
एक दर्जन से अधिक वर्षों के बाद, युद्ध किसी व्यक्ति की शारीरिक और मानसिक स्थिति को कैसे प्रभावित करता है, लेखक बी। एकिमोव "द नाइट ऑफ हीलिंग" कहानी में दिखाता है। बाबा दुनिया को बुरे सपने आते हैं। वह देखती है कि कैसे वह ब्रेड कार्ड की तलाश कर रही है जो उसने खो दिया है, वह लोगों से कैसे पूछती है, बताती है कि वे किससे बंधे थे। नींद में वह रोती है क्योंकि बच्चे भूखे होंगे। फिर वह सपने देखती है कि कैसे उसने एकोर्न के दो बैग एकत्र किए। ये सर्दियों के लिए भंडार हैं, क्योंकि रोटी नहीं है। बलूत का फल कुचल दिया गया था, थोड़ा आटा जोड़ा गया था, और अल्प पेस्ट्री प्राप्त की गई थी। लेकिन वनकर्मियों ने उससे बैग ले लिया। ग्रिशा के पोते, जो बाबा दुनिया के पास जा रहे थे, ने उन्हें शांत करने का एक तरीका खोजा और अपने प्रियजन को ठीक करना शुरू कर दिया।
युद्ध के दौरान परिवार के जीवन के बारे में, युद्ध ने उन्हें कैसे प्रभावित किया, "बच्चों की लाइब्रेरी" काम में बताता है ए.ए. लिखानोव। एक दिन, जब माँ कटोरे में सूप डाल रही थी, उसने अचानक कई बार "सरीसृप" शब्द चिल्लाया और रोने लगी। बेटे को इस बात का भी डर था कि उसके पिता को कुछ हो गया होगा। युद्ध के दौरान उन्हें जिस बात का सबसे ज्यादा डर था, वह यह थी कि उनके पिता के साथ कुछ बुरा हुआ है। युद्ध के बच्चे विभिन्न संकेतों में विश्वास करते थे। दु:ख से बचने के लिए कांटेदार खंभे के नीचे से गुजरना, सफेद घोड़े के सामने सड़क पार करना असंभव था। किसी भी वयस्क अनुनय ने मदद नहीं की। हां, और वयस्कों ने स्वयं पार्टी की सदस्यता और शिक्षा के बावजूद, अपने दिल में इस पर विश्वास किया, अगर केवल अंतिम संस्कार, टाइफस, भूख नहीं होती। हर जगह लोगों ने चुपचाप बोलने की कोशिश की, क्योंकि वे चिल्लाने से दूसरों को डराने से डरते थे। इस तरह युद्ध के दौरान लोगों के मन की शांति, लोगों के मन की शांति को भंग कर दिया गया था।
इसलिए युद्ध अपनी अमिट छाप छोड़ जाता है। इससे लोगों की मौत हो जाती है। युद्ध व्यक्ति के शरीर और आत्मा दोनों को पंगु बना देता है। रिश्तेदारों से अलगाव, उनकी मृत्यु, नाकाबंदी की परीक्षा, व्यवसाय में जीवन या फासीवादी एकाग्रता शिविर, लोग नहीं भूल सकते। यह कड़वी याद उनके दिलों में लंबे समय तक रहती है।
परीक्षा की संरचना के लिए पूर्ण संस्करण में मूल पाठ
(1) समोवर से भाप निकली, जैसे भाप के इंजन से - यहाँ तक कि दीपक का गिलास भी थोड़ा धूमिल हो गया: भाप इतनी तेज थी। (2) और प्याले वही थे, बाहर से नीले और अंदर सफेद, बहुत सुंदर प्याले जो हमें शादी में दिए गए थे। (3) पत्नी की बहन ने दिया - वह बहुत अच्छी और दयालु महिला है।
- (4) क्या सभी बच गए? मैंने साफ चांदी के चम्मच से गिलास में चीनी मिलाते हुए अविश्वसनीय रूप से पूछा।
- (5) एक टूटा, - पत्नी ने अनुपस्थित रूप से उत्तर दिया: उस समय उसने नल बंद रखा था, और गर्म पानी वहाँ से आसानी से और आसानी से बहता था।
(6) मैं हँसा।
- (7) तुम क्या हो? भाई ने पूछा।
- (8) तो। (9) अच्छा, मुझे एक बार और कार्यालय ले चलो। (10) एक नायक के लिए कड़ी मेहनत करो! (10) उन्होंने मेरे बिना गड़बड़ कर दी, अब बहुत हो गया, मैं तुम्हें ऊपर खींच लूंगा, - और मैंने मजाक में, निश्चित रूप से गाया: "हम दुश्मनों के खिलाफ बहादुरी से हैं, लड़ाई के लिए, दोस्तों, हम जल्दी में हैं ... "
(12) वे चुटकुला समझ गए और मुस्कुरा भी दिए, केवल पत्नी ने अपना चेहरा नहीं उठाया: उसने एक साफ कढ़ाई वाले तौलिये से प्यालों को रगड़ा। (13) कार्यालय में, मैंने फिर से नीले वॉलपेपर देखे, एक हरे रंग की टोपी वाला एक दीपक और एक मेज जिस पर पानी का एक कंटर खड़ा था। (14) और वह थोड़ा धूल-धूसरित था।
- (15) मुझे यहाँ से थोड़ा पानी डालो, - मैंने खुशी से आदेश दिया।
- (16) तुमने अभी-अभी चाय पी है।
- (17) कुछ नहीं, कुछ नहीं, डाल दो। (18) और तुम, - मैंने अपनी पत्नी से कहा, - अपने बेटे को ले लो और उस कमरे में थोड़ा बैठो। (19) कृपया।
(20) और मजे में, मैं ने पानी पिया, और मेरी पत्नी और बेटा बगल के कमरे में बैठे थे, और मैंने उन्हें नहीं देखा।
- (21) तो, अच्छा। (22) अब यहाँ आओ। (23) लेकिन वह इतनी देर से क्यों उठता है?
- (24) वह खुश है कि आप वापस आ गए हैं। (25) प्रिये, अपने पिता के पास जाओ।
(26) लेकिन बच्चा रोया और माँ के चरणों में छिप गया।
- (27) वह क्यों रो रहा है? मैंने हैरानी से पूछा और इधर-उधर देखा। - (28) तुम सब इतने पीले और चुप क्यों हो, और मेरे पीछे छाया की तरह हो?
(29) भाई ज़ोर से हँसा और कहा:
हम चुप नहीं हैं।
(30) और बहन ने दोहराया:
- (31) हम हर समय बात करते हैं।
- (32) मैं रात का खाना संभाल लूँगा, - माँ ने कहा और जल्दी से निकल गई।
- (33) हाँ, तुम चुप हो, - मैंने अप्रत्याशित विश्वास के साथ दोहराया। -
(34) भोर से मुझे तुम्हारी एक भी बात नहीं सुनाई देती, मैं केवल गपशप करता हूँ, हँसता हूँ, आनन्दित होता हूँ (35) क्या तुम मुझे देखकर प्रसन्न नहीं होते? (36) और तुम सब मुझे देखने से क्यों कतराते हो, क्या मैं इतना बदल गया हूँ? (37) हाँ, यह बहुत बदल गया है। (38) मैं दर्पण भी नहीं देखता। (39) क्या आपने उन्हें हटा दिया? (40) मुझे यहाँ एक दर्पण दो।
- (41) अब मैं इसे लाऊंगा, - पत्नी ने उत्तर दिया और बहुत देर तक नहीं लौटी, और दासी आईना ले आई। (42) मैंने उसमें देखा, और - मैंने खुद को गाड़ी में, स्टेशन पर देखा - यह वही चेहरा था, थोड़ा बड़ा, लेकिन सबसे साधारण। (43) और वे किसी कारण से उम्मीद कर रहे थे कि मैं चीखूंगा और बेहोश हो जाऊंगा, - जब मैंने शांति से पूछा तो वे बहुत खुश हुए:
यहाँ क्या असामान्य है?
(44) बहन जोर-जोर से हंसती हुई निकल पड़ी, और भाई ने आत्मविश्वास और शांति से कहा:
हां। (45) आप थोड़े बदल गए हैं। (46) थोड़ा चला गया।
- (47) इस तथ्य के लिए धन्यवाद कि सिर बना रहा, - मैंने उदासीनता से उत्तर दिया। - (48) लेकिन वे सब कहाँ भागते हैं: पहले एक, फिर दूसरा। (49) मुझे कमरों के चारों ओर ले चलो। (50) क्या आरामदायक कुर्सी है, बिलकुल खामोश। (51) आपने कितना भुगतान किया? (52) और मुझे पैसे का पछतावा नहीं होगा: मैं खुद ऐसे पैर खरीदूंगा, यह बेहतर है ... (53) एक साइकिल!
(54) वह दीवार पर लटका हुआ था, अभी भी बिल्कुल नया, केवल उन टायरों के साथ जो हवा से गिर गए थे। (55) पिछले पहिये के टायर पर गंदगी का एक टुकड़ा सूख गया है - पिछली बार जब से मैं सवार हुआ था। (56) भाई चुप था और कुर्सी नहीं हिलाई, और मैं इस चुप्पी और इस अनिर्णय को समझ गया।
- (57) हमारी रेजीमेंट में सिर्फ चार अफसर ही बचे थे, - मैंने उदास स्वर में कहा। - (58) मैं बहुत खुश हूं ... (59) और इसे अपने लिए ले लो, कल ले लो।
- (60) ठीक है, मैं ले लूँगा, - भाई ने नम्रता से हामी भर दी। - (61) हाँ, तुम खुश हो। (62) हमारे पास आधा शहर शोक में है। (63) और पैर सही हैं ...
- (64) बेशक। (65) मैं डाकिया नहीं हूँ।
(66) भाई अचानक रुक गया और पूछा:
तुम्हारा सिर क्यों कांप रहा है?
- (67) सामान्य ज्ञान। (68) यह बीत जाएगा, डॉक्टर ने कहा!
- (69) और हाथ भी?
- (70) हां, हां। (71) और हाथ। (72) सब कुछ बीत जाएगा। (73) मुझे ले जाओ, कृपया, मैं खड़े-खड़े थक गया हूँ।
(74) उन्होंने मुझे परेशान किया, ये असंतुष्ट लोग, लेकिन खुशी फिर से मेरे पास लौट आई जब उन्होंने मुझे बिस्तर तैयार करने के लिए जल्दी किया - एक असली बिस्तर, एक सुंदर बिस्तर पर, एक बिस्तर पर जिसे मैंने शादी से पहले खरीदा था, चार साल पहले। (75) उन्होंने एक साफ चादर बिछाई, फिर तकिए को फुलाया, कंबल लपेटा - और मैंने इस पवित्र समारोह को देखा, और मेरी आँखों में हँसी के आँसू थे।
- (76) और अब मुझे कपड़े उतारो और लेटाओ, - मैंने अपनी पत्नी से कहा। - (77) कितना अच्छा!
- (78) अब, मधु।
- (79) जल्दी करो!
- (80) अब, मधु।
- (81) तुम क्या हो?
- (82) अब, मधु।
(83) वह मेरे पीछे खड़ी रही, और मैंने उसे देखने के लिए अपना सिर व्यर्थ घुमाया। (84) और अचानक वह चिल्लाई, वह चिल्लाई जैसे वे केवल युद्ध में चिल्लाते हैं:
यह क्या है! - (85) और वह मेरे पास दौड़ी, मुझे गले लगाया, मेरे पास गिर गई, अपने कटे हुए पैरों पर अपना सिर छुपाया, डरावने से उनसे दूर चली गई और फिर से गिर गई, इन ट्रिमिंग को चूमती और रोती रही।
- (86) आप कैसे थे! (87) आखिरकार, आप केवल तीस वर्ष के हैं। (88) वह युवा, सुन्दर था। (89) यह क्या है! (90) लोग कितने क्रूर होते हैं। (91) 3 ऐसा क्यों है? (92) इसकी आवश्यकता किसे थी? (93) तुम, मेरे नम्र, मेरे दुखी, मेरे प्रिय, प्रिय ...
(94) तब वे सब दौड़ कर रोने के पास आए, और माता, और बहिन, और नानी, और वे सब चिल्लाईं, कुछ कहा, मेरे पांवों के पास लेटकर रोईं। (95) और दहलीज पर एक भाई खड़ा था, पीला, पूरी तरह से सफेद, कांपता हुआ जबड़ा, और जोर से चिल्लाया:
मैं तुम्हारे साथ पागल हो रहा हूँ। (96) मैं पागल हो जाऊँगा!
(97) और माँ कुर्सी से रेंगती रही और अब चिल्लाती नहीं, बल्कि केवल घरघराहट करती थी और उसके सिर को पहियों से टकराती थी। (98) और साफ, फुले हुए तकिए के साथ, लिपटे कंबल के साथ, एक बिस्तर था, वही जो मैंने चार साल पहले खरीदा था - शादी से पहले ...
लियोनिद निकोलाइविच एंड्रीव (1871-1919) - रूसी लेखक, नाटककार, प्रचारक, रूसी साहित्य के रजत युग के प्रतिनिधि।
विकल्प 6
पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 1-3
(1) एल.एन. यूरेशिया के लोगों के ऐतिहासिक विकास की विशेषताओं का अध्ययन करते हुए गुमिलोव ने इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया कि महाद्वीप पर तेजी से सामाजिक परिवर्तन सौर गतिविधि के चक्रों से जुड़े हैं, जो खगोलविदों द्वारा पूरी तरह से वर्णित हैं। (2) प्राकृतिक विज्ञान के क्षेत्र में वैज्ञानिकों का अनुसरण करते हुए, वैज्ञानिक ने सुझाव दिया कि यह संबंध है
नियमित चरित्र। (3)<…>उन्होंने आगे रखा और इस परिकल्पना को विकसित किया कि सौर गतिविधि में तेज वृद्धि इस तथ्य का पक्ष लेती है कि "जुनून" बड़ी संख्या में पृथ्वी पर पैदा होते हैं - बढ़ी हुई गतिविधि के लोग, सामाजिक परिवर्तनों में योगदान और लोगों के ऐतिहासिक आंदोलन को निर्देशित करते हैं।
1. दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) एल.एन. की मुख्य खोज। गुमिलोव यह था कि वह समाज के सक्रिय सदस्यों - "जुनून" - और यूरेशिया में कई ऐतिहासिक घटनाओं के बीच संबंध देखने वाले पहले व्यक्ति थे।
2) एल.एन. गुमिलोव ने इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया कि सामाजिक परिवर्तन और पृथ्वी पर जातीय प्रक्रियाओं की मजबूती किसी तरह आकाशगंगा की ब्रह्मांडीय ऊर्जा से जुड़ी हुई है।
3) एल.एन. गुमिलोव ने "जुनून" की परिकल्पना को आगे बढ़ाते हुए, सौर गतिविधि के चक्रों और पृथ्वी पर सामाजिक-ऐतिहासिक प्रक्रियाओं की तीव्रता के बीच संबंध को समझाया।
4) यूरेशिया के लोग, एल.एन. गुमिलोव, अपने ऐतिहासिक विकास का श्रेय मुख्य रूप से सौर गतिविधि चक्रों को देते हैं, जिनका वर्णन खगोलविदों द्वारा पर्याप्त विवरण में किया गया है।
5) यूरेशिया के ऐतिहासिक विकास की विशेषताओं का अध्ययन, एल.एन. गुमिलोव ने "जुनून" की परिकल्पना को सामने रखा, जिसके अनुसार पृथ्वी पर सौर गतिविधि के चक्र और सामाजिक-ऐतिहासिक प्रक्रियाओं के बीच एक संबंध है।
2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
लेकिन क्योंकि इस बीच हालांकि इसके अलावा,
3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो DEVELOP शब्द का अर्थ बताता है। यह निर्धारित करें कि पाठ के तीसरे (3) वाक्य में इस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
विकास करना - मैं फोन करता हूं, - तुम बुलाओ, उल्लू।
1) मजबूत करो, कुछ दो। मजबूत करना, मजबूत करना।संगीत में आर. रुचि.
2) आध्यात्मिक परिपक्वता, चेतना, संस्कृति की एक निश्चित सीमा तक लाओ।आर बच्चा। पठन ने इसे विकसित किया।
3) किसी चीज की सामग्री या अनुप्रयोग को वितरित, विस्तारित, गहरा करें।सैर। आर तर्क।
4) कुछ करो। बड़े पैमाने पर, sth को तैनात करने के लिए सारी ऊर्जा के साथ।आर आंदोलन। आर गतिविधि।
4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के निरूपण में एक गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।
लड़कपन Xs ब्लीडिंग वल्गराइज़ होने लगी
5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। गलती को सुधारें और इस शब्द को सही ढंग से लिखें।
जूरी ने मामले में दोषी फैसला सुनाया।
प्रयोगों से पता चला है कि जब बिजली सिलिकेट और कार्बनिक कार्बन युक्त मिट्टी से टकराती है, तो सिलिकॉन और सिलिकॉन कार्बाइड फाइबर की एक गेंद बनती है।
लेखक के समकालीनों ने याद किया, "वह एक बहुत ही छिपे हुए व्यक्ति थे जो चुप रहना जानते थे।"
सोवियत संघ के अंदर, लोकतंत्र के बजाय, बोल्शेविकों की तानाशाही स्थापित हो गई थी।
मैं क्रूरता को भी क्षमा करने के लिए तैयार हूं यदि मैं उसके बारे में बोलने वाले से करुणा को देखता हूं।
6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी।गलती को सही करें और शब्द का सही उच्चारण करें।
बोर्ड से मिटाएं / जोर से गाएं / 150 मीटर / सॉक्स के दो जोड़े / बिना एक शब्द बोले
7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
सुझाव
ए) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग
बी) क्रियाविशेषण कारोबार के साथ गलत वाक्य निर्माण
सी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन
डी) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण
डी) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
1) 1915 में चार्ली चैपलिन ने सैन फ़्रांसिस्को में चार्ली चैपलिन जैसी दिखने वाली प्रतियोगिता में भाग लिया, लेकिन वह न केवल जीता, बल्कि फ़ाइनल तक भी नहीं पहुँचा।
2) छात्र ने अपने शिक्षक से कहा कि मैंने अभी तक उत्तर की तैयारी नहीं की है।
3) नेक्रासोव की कविता "रेलवे" लोक जीवन की एक तस्वीर प्रस्तुत करती है।
4) पीछे मुड़कर मुझे लगा कि कुत्ता अभी भी मेरा पीछा कर रहा है, लेकिन कोई नहीं था।
5) कई साल पहले, यहाँ, गाँव के बिल्कुल बीच में, एक लकड़ी का चर्च था, और जिसने भी इसे देखा, उसने इमारत की भव्यता की प्रशंसा की।
6) 1 जून से कम्यूटर ट्रेनें समर शेड्यूल के अनुसार रवाना होंगी।
7) जानवर ने ध्यान से गाँव की ओर जाने वाली सड़क पर अपना रास्ता बनाया और जिस रास्ते से वह पहले ही एक से अधिक बार चल चुका था।
8) बचावकर्मियों का एक समूह पर्यटकों के एक समूह की ओर बढ़ा।
9) विदेशों में भेजे गए सभी पार्सल सख्त महामारी विज्ञान नियंत्रण से गुजरते हैं।
8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर प्रत्यावर्ती स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
लगभग..आकर्षक..देशी (स्टेशन) obn..mother sat..report anal..gic
9. ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
जनसंपर्क .. चमत्कार, जनसंपर्क .. वापस (व्याख्या)
pr..mazh (गोंद के साथ), pr..दादा
नहीं..बेंडेबल, ..दे
वोज़..चाक, इंटर..ग्रोवॉय
के तहत .. याची, के बारे में .. खाया
10. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।
कोच..वाट द गन..सो साबर..वी एक्लिप्स..वाट विचारशील..vy
11. उस शब्द को लिखिए जिसमें गैप के स्थान पर Y अक्षर लिखा है।
उम्मीद है .. schisya (वे) नाराज .. tsya (मरीजों) ठीक हो जाते हैं ..t सील ..nny (वे) देखते हैं ..t
12. उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
हम गरीबी में रहते थे, लगातार (नहीं) खा रहे थे, भोजन के बदले उन चीजों का आदान-प्रदान किया जो हम अपने साथ लाए थे।
मेरी प्रशिक्षित टकटकी ने निर्धारित किया कि क्षेत्र (नहीं) दिव्य था, लेकिन मैंने फिर भी मानव उपस्थिति के कम से कम कुछ संकेतों को देखने का फैसला किया।
यह अभी भी बहुत दूर है (नहीं) स्पष्ट है कि क्या ऐसा मूल्यांकन मानदंड सभी पर और उसी हद तक लागू होता है।
चिड़ियाघर नए साल के लिए बिकने वाले फलों को स्वीकार करता है (नहीं) जिसका आनंद हाथी, कंगारू, भालू और आर्टियोडैक्टिल द्वारा लिया जाएगा।
वह एक अद्भुत रूसी अभिनेत्री हैं, वह एक (यूएन) ज्ञात प्रतिभाशाली शिक्षक हैं, और दोनों थिएटर के सच्चे सेवक हैं।
13. उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
साक्ष्य की जांच (IN) परिणाम आरोप तैयार करने वाले दस्तावेजों की घोषणा से पहले है, और सबूत की जांच के लिए प्रक्रिया की चर्चा से भी (समान)।
शून्यवादी दर्शन किसी भी (सुपर) व्यक्तिगत मूल्य की अनुमति नहीं देता है जिस पर एक व्यक्ति अपने अस्तित्व को सही ठहराने के लिए भरोसा कर सकता है।
(पहले) सबसे पहले, सब कुछ निष्पक्ष होना चाहिए, इसलिए लूट को विभाजित किया जाना चाहिए (के लिए) बिल्कुल।
(नहीं) आलोचकों की शत्रुता के बावजूद, तुर्गनेव रूसी पाठकों के बीच बेहद लोकप्रिय थे: उनके उपन्यासों को 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में भी (एटी) बहुत प्रसिद्धि मिली।
थिएटर एक (सफेद) पत्थर की इमारत थी जिसमें एक उच्च पोर्च और SO (SAME) उच्च ओक के दरवाजे थे।
14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर HH लिखा है।
रेजिमेंट में नियुक्त (1) युवा अधिकारियों को प्रशिक्षण अवधि के दौरान उनके प्रति सौम्य रवैये के साथ (2) खराब कर दिया गया और पूरी तरह से (3) सामान्य सैनिकों के वास्तविक (4) जीवन के बारे में कुछ भी नहीं पता था।
15. विराम चिह्नों का प्रयोग करें . दो वाक्य चुनें जिनमें आप डालना चाहते हैंएक अल्पविराम। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) उनके रिश्तेदार और सहकर्मी और कई दोस्त दिन के नायक को बधाई देने आए।
2) रोमांटिक नायक केवल तत्वों के साथ संवाद में एक समान शुरुआत पाता है: समुद्र या समुद्र की दुनिया, पहाड़ों या तटीय चट्टानों के साथ।
3) बुनिन के "एंटोनोव्स एपल्स" के अंश में लेखक की भूस्वामी बनने की इच्छा उतनी नहीं है, जितनी छोटी-छोटी बातों से मुक्त होने की इच्छा है।
4) अन्य सीमाओं के लिए आकांक्षा की निरंतर गति रचनात्मक जीवन का सार है, और पास्टर्नक ने इस बारे में अपनी एक कविता में लिखा है।
5) सुबह, पूर्व एक लाल रंग से जगमगा उठा और छोटे बादल एक नाजुक रंग में बदल गए।
16. सभी विराम चिह्न लगाएं:
गणित (1) प्राचीन ग्रीस में उत्पन्न (2) के दो "माता-पिता" हैं - तर्क और ज्यामिति, इसलिए (3) बिना समझे (4) "माता-पिता" की प्रकृति (5) इसका सार नहीं समझा जा सकता है।
17. सभी छूटे हुए विराम चिह्न लगाएं: संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
हवाएं (1) हवाएं (2) ओ बर्फीली (3) हवाएं (4)
मेरे पिछले जीवन पर ध्यान दें।
मैं प्रकाश का बच्चा बनना चाहता हूँ
या घास के मैदान की सीमा से एक फूल।
मैं (5) चाहूँगा (6) घोड़े के घोंघे के नीचे
एक पड़ोसी झाड़ी के साथ गले लगाओ।
(7) आप (8) चंद्रमा के पंजे उठाएं (9)
एक बाल्टी के साथ स्वर्ग में मेरा दुख।
(एस. यसिनिन)
18. सभी विराम चिह्न लगाएं: संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
ऐसा लगता था कि चेखव लंबे समय तक जीवन के पैटर्न को ध्यान में नहीं रख सके (1) सार (2) जिसमें से (3) उनकी प्रतिभा हर जगह छीन ली गई (4) इसलिए वे लघु कथाओं के उस्ताद बन गए।
19. सभी विराम चिह्न लगाएं: संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
दूर (1) और (2) से सफेद पाल वाले जहाज को देखना कितना अच्छा है जब आप गियर के इस वेब (3) में आते हैं जिसमें से (4) कोई मार्ग नहीं है (5) और आप सब कुछ देखते हैं अंदर (6) आप तुरंत सेलबोट पर स्टीमर की श्रेष्ठता को पहचानते हैं।
20. वाक्य संपादित करें: शाब्दिक त्रुटि को सुधारें,फालतू को छोड़कर शब्द। इस शब्द को लिखो।
नवागंतुक, शायद, लोगों के साथ अच्छी तरह से नहीं मिला: वह आम चाय पार्टियों में भाग नहीं लेता था, वह हमेशा चुपचाप, बिना शब्दों के काम करता था।
पाठ पढ़ें, कार्यों को पूरा करें 21 - 26
(1) आकाश बुरे बादलों से आच्छादित था, बारिश उदास रूप से कांच पर टकराई और मुझे उदास कर दिया। (2) एक विचारशील मुद्रा में, अपनी बनियान को बिना बटन के और अपने हाथों को अपनी जेब में रखे हुए, वह खिड़की के पास खड़ा था और शहर के मोहरे की दुकान के मालिक, पोलिकारप शिमोनोविच इउडिन, उदास सड़क को देखा।
(3) “अच्छा, हमारा जीवन क्या है? - उसने रोते हुए आकाश के साथ एक स्वर में तर्क किया। - (4) वह क्या है? (5) पृष्ठों के एक समूह के साथ किसी तरह की किताब जिस पर खुशी से ज्यादा दुख और दुख लिखा होता है ... (6) यह हमें क्यों दिया गया था? (7) आखिर भगवान, भले और सर्वशक्तिमान, ने संसार को दुखों के लिए नहीं बनाया! (8) और यह उल्टा हो जाता है। (9) हंसी से ज्यादा आंसू हैं..."
(10) यहूदा ने अपना दाहिना हाथ अपनी जेब से निकाला और उसके सिर के पिछले हिस्से को खुजलाया।
(11) "ठीक है, हाँ," उन्होंने सोच-समझकर जारी रखा, "ब्रह्मांड के संदर्भ में, जाहिर है, गरीबी, घमंड और शर्म नहीं थी, लेकिन वास्तव में वे हैं। (12) वे मानवता द्वारा ही बनाए गए थे। (13) इसने ही इस संकट को जन्म दिया। (14) और किसलिए पूछता है, किस लिए?
(15) उसने अपना बायाँ हाथ बाहर निकाला और शोकपूर्वक अपने चेहरे पर रख दिया।
(16) “लेकिन मानव दुःख में मदद करना कितना आसान होगा: यह केवल एक उंगली हिलाने लायक होगा। (17) यहाँ, उदाहरण के लिए, एक समृद्ध अंतिम संस्कार जुलूस है। (18) काले कंबल में घोड़ों का एक गियर एक शानदार ताबूत ले जाता है, और गाड़ियों की एक पंक्ति लगभग एक मील दूर चलती है। (1 9) मशालदार लालटेन के साथ महत्वपूर्ण रूप से खड़े होते हैं। (20) घोड़ों पर लटके कार्डबोर्ड के प्रतीक: एक महत्वपूर्ण व्यक्ति को दफनाया जा रहा है, गणमान्य व्यक्ति की मृत्यु हो गई होगी। (21) क्या उसने अपने पूरे जीवन में कम से कम एक अच्छा काम किया है? (22) क्या तुमने गरीबों को गर्म किया? (23) बिल्कुल नहीं ... टिनसेल!
- (24) आप क्या चाहते हैं, शिमोन इवानोविच?
- (25) हाँ, मुझे पोशाक का मूल्यांकन करना मुश्किल लगता है। (26) मेरी राय में, आप इसके लिए छह रूबल से अधिक नहीं दे सकते। (27) और वह सात मांगती है; कहते हैं कि बच्चे बीमार हैं, उनका इलाज करने की जरूरत है।
- (28) और छह रूबल थोड़े ज्यादा होंगे। (29) पाँच से अधिक मत दो, नहीं तो हम ऐसे ही जल जायेंगे। (30) यदि कोई छेद है और यदि कोई स्थान बचा है, तो बस चारों ओर अच्छी तरह से नज़र डालें ...
(31) "ठीक है, श्रीमान, तो यहाँ एक जीवन है जो आपको मानव स्वभाव के बारे में सोचने पर मजबूर करता है। (32) एक अमीर रथ के पीछे एक गाड़ी खींची जाती है, जिस पर एक देवदार का ताबूत ढेर होता है। (33) उसकी बुनाई के पीछे, कीचड़ से थप्पड़ मारते हुए, केवल एक बूढ़ी औरत। (34) यह बूढ़ी औरत, शायद, अपने बेटे-रोने वाले को कब्र में डाल रही है ... (35) और पूछो कि क्या वह महिला जो गाड़ी में बैठी है, उसे कम से कम एक पैसा देगी? (36) बेशक, वह नहीं करेंगे, हालांकि वह अपनी संवेदना व्यक्त कर सकते हैं ... "
-(37) और क्या है?
- (38) बुढ़िया फर कोट ले आई... कितना देना है?
- (39) खरगोश फर ... (40) कुछ भी नहीं, मजबूत, इसकी कीमत पांच रूबल है। (41) मुझे तीन रूबल दें, और ब्याज, निश्चित रूप से आगे है ... (42) “वास्तव में, लोग कहाँ हैं, उनके दिल कहाँ हैं? (43) गरीब मर रहे हैं, लेकिन अमीरों को परवाह नहीं है ... "
(44) यहूदा ने ठंडे गिलास से अपना माथा दबाया और सोचा। (45) उसकी आँखों में आँसू आ गए - बड़े, चमकदार, मगरमच्छ के आँसू।
(ए.पी. चेखव* के अनुसार)
* अलेक्जेंडर पावलोविच चेखव (1855-1913) - रूसी लेखक, गद्य लेखक, प्रचारक, एंटोन पावलोविच चेखव के बड़े भाई।
21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) पोलिकारप शिमोनोविच इउडिन शहर के मोहरे की दुकान के सामान्य कर्मचारियों में से एक है।
2) सूट को मोहरे की दुकान पर ले जाने वाली महिला के बीमार बच्चे थे।
3) यहूदा के नगर मोहरे की दुकान में ब्याज को आगे बढ़ाया जाता है।
4) शहर के मोहरे की दुकान के मालिक को लोगों के भाग्य की चिंता है, इसलिए वह चैरिटी का काम करने के लिए तैयार है।
5) एक बूढ़ी औरत एक मोहरे की दुकान पर हरे कोट को सौंपने गई, क्योंकि वह बहुत गरीब थी और उसे अंतिम संस्कार के लिए पैसे की जरूरत थी।
22. निम्नलिखित में से कौन से कथन हैंवफ़ादार ? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
संख्याओं को आरोही क्रम में दर्ज करें।
1) वाक्य 2 में विवरण है।
2) वाक्य 11-14 कथा प्रस्तुत करते हैं।
3) प्रस्ताव 23 में प्रस्ताव 21-22 में तैयार किए गए प्रश्न का उत्तर है।
4) वाक्य 34-36 वर्तमान तर्क
5) वाक्य 45 वाक्य 44 में जो कहा गया है उसका कारण बताता है।
23. 39-45 वाक्यों से विलोम (विलोम जोड़ी) लिखिए।
24. 28-34 वाक्यों में, एक प्रदर्शनवाचक सर्वनाम और संज्ञेय का उपयोग करके पिछले एक से संबंधित (-s) खोजें।
इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
25. "चेखव की कहानियाँ संक्षिप्त रूप में हैं और सामग्री में गहरी हैं, और लेखक प्रत्यक्ष मूल्य निर्णयों से बचते हैं - उनकी आवाज़ कम लगती है, लेकिन साथ ही साथ दृढ़ और विशिष्ट भी। यह एक जटिल रचना और निश्चित रूप से, दृश्य और अभिव्यंजक साधनों के एक सक्षम चयन द्वारा सुगम है। प्रस्तुत अंश में, यह ट्रोप को ध्यान देने योग्य है - (ए) __________ (वाक्य 1 में "बुरा बादल", वाक्य 2 में "उदास सड़क"), शाब्दिक अर्थ - (बी) __________ (वाक्य 20 में "हैंग आउट" , वाक्य 29 में "बर्न आउट", वाक्य 33 में "बुनाई, स्पैंकिंग ...", वाक्य-विन्यास का अर्थ है (B)__________ (वाक्य 3, 14, 21)। इस तरह की तकनीक पर ध्यान देने योग्य है (डी) __________ (वाक्य 11), जो शायद इस पाठ के निर्माण में मुख्य लोगों में से एक बन जाता है।
शर्तों की सूची:
1) मुहावरा संबंधी इकाइयाँ 2) विरोधी 3) विशेषण 4) बोलचाल की शब्दावली
5) एक वाक्य के सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ 6) प्रश्नवाचक वाक्य 7) शाब्दिक दोहराव
8) अतिशयोक्ति 9) synecdoche
26. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।
पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं में से एक का निरूपण करें।
सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी कीजिए। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)।
लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।
निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।
उत्तर:
1. जवाब: 35|53.
2. जवाब:आगे।
3. जवाब: 3.
4. जवाब:तुच्छ बनाना।
5. जवाब:गुप्त।
6. जवाब:बोलना।
7. 8 4 5 2 7
8. जवाब:झप्पी
9. जवाब:निर्मम समर्पण
10. जवाब:विचारमग्न
11. जवाब:अपमानित
12. जवाब:कुपोषित
13. जवाब:सुपरपर्सनल टू
14. जवाब: 134.
15. जवाब: 23|32.
16. जवाब: 1235
17. जवाब: 12489
18. जवाब: 14.
19. जवाब: 1356.
20. जवाब:शब्दहीन या चुपचाप।
21. जवाब: 23
22. जवाब: 134.
23. जवाब:गरीब से अमीर
24. जवाब: 34
25. जवाब: 3462.
1. मानव द्वैधता, पाखंड की समस्या। (उस व्यक्ति के लिए क्या मूल्यांकन योग्य है जो मानवीय दोषों के बारे में शिकायत करता है और साथ ही साथ स्वयं बुराई करता है?)1. एक पाखंडी, दो मुंह वाला व्यक्ति उपहास और अवमानना के योग्य।
2. सच्ची और झूठी करुणा, दया की समस्या। (सच्ची और झूठी करुणा कैसे प्रकट होती है?)
2. सुंदर करुणामय भाषणों के पीछे हमेशा सच्ची करुणा नहीं होती है। करुणा, दया शब्दों से नहीं कर्मों से प्रदर्शित होती है।
* समस्या को तैयार करने के लिए, परीक्षार्थी उस शब्दावली का उपयोग कर सकता है जो तालिका में प्रस्तुत शब्दावली से भिन्न हो। समस्या को स्रोत पाठ से भी उद्धृत किया जा सकता है या पाठ में वाक्य संख्याओं के संदर्भ में इंगित किया जा सकता है।
वासिलीवा आई.पी., गोस्टेवा यू.एन. 2019। 15 विकल्प। मानक परीक्षण
विकल्प 6
भाग 1
1-26 कार्यों के उत्तर एक संख्या (संख्या) या एक शब्द (कई शब्द), संख्याओं का एक क्रम (संख्या) हैं। कार्य के पाठ में उत्तर फ़ील्ड में उत्तर लिखें, और फिर इसे पहले सेल से शुरू करते हुए, कार्य संख्या के दाईं ओर उत्तर प्रपत्र संख्या 1 में स्थानांतरित करें, रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना।प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार प्रत्येक अक्षर या संख्या को एक अलग बॉक्स में लिखें।
पाठ पढ़ें और कार्यों को 1-3 पूरा करें।
प्राचीन रूसी राज्य में, विखंडन की अवधि के दौरान, बोलियाँ और क्रियाविशेषण विकसित हुए जो एक अलग लॉट के लिए समझ में आए, इससे न केवल क्षेत्रीय, बल्कि सांस्कृतिक भी असमानता पैदा हुई। (2) एक लिखित भाषा की आवश्यकता थी जो सभी के लिए समझ में आए, व्यापार, कूटनीति, चर्च के लिए इसकी आवश्यकता थी, और ओल्ड चर्च स्लावोनिक ऐसी भाषा बन गई। (3) रूस में इसके उद्भव और गठन का इतिहास रूसी राजकुमारों की बीजान्टिन नीति और भिक्षु भाइयों सिरिल और मेथोडियस की गतिविधियों से जुड़ा है, जिन्होंने स्लाव वर्णमाला बनाई।
1. उत्तर विकल्पों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) प्राचीन रूसी राज्य में, विखंडन, व्यापार, कूटनीति की अवधि के दौरान, चर्च को एक ऐसी लिखित भाषा की आवश्यकता थी जो सभी के लिए समझ में आए।
2) प्राचीन रूसी राज्य में विखंडन की अवधि थी, जब बोलियाँ विकसित हुईं जो केवल कुछ क्षेत्रों में ही समझ में आती थीं, और इससे न केवल क्षेत्रीय, बल्कि सांस्कृतिक भी असमानता पैदा हुई।
3) भिक्षु भाइयों सिरिल और मेथोडियस ने स्लाव वर्णमाला का निर्माण किया और इस तरह पुराने रूसी राज्य की लिखित भाषा के निर्माण में बहुत बड़ा योगदान दिया, और पुराने चर्च स्लावोनिक और रूसी बोली जाने वाली भाषाओं की बातचीत ने इसे बनाना संभव बना दिया। पुरानी रूसी भाषा।
4) लिखित भाषा के उद्भव और गठन का इतिहास, जिसने पुराने रूसी राज्य की क्षेत्रीय और सांस्कृतिक एकता पर काबू पाने में योगदान दिया, जो पुराना स्लावोनिक बन गया, रूसी राजकुमारों की बीजान्टिन नीति और भिक्षु भाइयों की गतिविधियों से जुड़ा है। सिरिल और मेथोडियस जिन्होंने स्लाव वर्णमाला बनाई।
5) पुराने रूसी राज्य की क्षेत्रीय और सांस्कृतिक एकता पर काबू पाने में एक एकल लिखित भाषा के उद्भव और गठन की सुविधा थी, जो पुरानी स्लावोनिक बन गई, यह रूसी राजकुमारों की नीति और भिक्षु भाइयों सिरिल और की गतिविधियों के कारण था। मेथोडियस, जिन्होंने स्लाव वर्णमाला बनाई।
जवाब:
2. अपने आप उठाओ क्रिया विशेषण, जो पाठ के दूसरे (2) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए। इस क्रिया विशेषण को लिखिए।
3. शब्दकोश प्रविष्टि के अंश को पढ़ें, जो DETAIL शब्द का अर्थ बताता है। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग पाठ के पहले (1) वाक्य में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
बहुत, -ए; एम।
1) किसी के लिए क्या है। भाग्य, प्रकृति, किसी का क्या इंतजार है। डब्ल्यू. एस.एम.बी. - साहित्य। पितृभूमि की रक्षा - वाई सैन्य।
2) 1917 से पहले रूस में: शाही परिवार के एक सदस्य की अचल भूमि संपत्ति।
3) XII-XVI सदियों के प्राचीन रूस में: भव्य रियासत का एक हिस्सा, भव्य ड्यूकल परिवार के एक सदस्य के स्वामित्व और नियंत्रण में। पर चुनें। बेटा।
4) किताब। शेयर, भाग्य, भाग्य। पर हर्षित। पर उदास। smb करने के लिए बाहर गिर गया। सभी को एक मिला।
5) रज़ग।भूमि का एक टुकड़ा जो किसी का हो। विभाजन के दौरान, वितरण और व्यक्तिगत भूमि संपत्ति बनने के दौरान।
जवाब: ________________________________
4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के निरूपण में एक गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।
जवाब: ________________________________
5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए।
मंच पर वैज्ञानिक दुनिया के सबसे प्रमुख प्रतिनिधियों का मानद प्रेसीडियम स्थित था।
चांदनी पेड़ों के बगल में तिरछी, लंबी दरारों में खड़ी थी, जिसमें जादुई रूप से बदलते हुए, ब्रह्मांडीय दलदल के वाष्प तैरते थे।
कला एल्बम आपको रूसी संपत्ति के अध्ययन में अंतराल को भरने की अनुमति देता है, साइबेरियाई सम्पदा की खूबसूरत तस्वीरों के लिए धन्यवाद जो आज तक जीवित हैं।
बेशक, यह बहुत ही सुखद था जब अध्यक्ष, एक पुराने, प्रसिद्ध भूगोलवेत्ता, ने मुझे मंजिल पेश करने से पहले, मेरे बारे में कुछ शब्द कहे।
स्टोव गरम किया जाता है, और मैं, सभी के द्वारा एक मान्यता प्राप्त स्टोकर के रूप में, इसे समय पर बंद करने के लिए इसका पालन करता हूं उत्तर: ________________________________
6. वाक्य संपादित करें: अतिरिक्त शब्द को छोड़कर शाब्दिक त्रुटि को सुधारें। इस शब्द को लिखो।
विभिन्न प्रकार के इनडोर फूलों में से, आप ऐसे प्रकार चुन सकते हैं जो न केवल आपके घर के इंटीरियर को सजाएंगे, बल्कि आपके स्वास्थ्य के लिए भी अच्छे होंगे।
जवाब: ________________________________
7. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
दोनों पुस्तकों में / पर्याप्त क्रैश / मेट्रो की सवारी / बहुत सारे नींबू
उनके हित
जवाब: ________________________________
8. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| व्याकरणिक त्रुटि | सुझाव |
| ए) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन | 1) अकॉर्डियन प्लेयर ने मदर-ऑफ-पर्ल बटन को छुआ है, और मोजार्ट की रमणीय आवाज़ डगआउट को भर देगी। |
| बी) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत गठन | 2) मुझे याद आया कि यह पहला वर्ष था जब उन्होंने उत्कृष्ट छात्रों को पदक देना शुरू किया और पदकों का वजन था: हमारे फ्यूरियर वर्ग के एक 100% उत्कृष्ट छात्र ने एक स्वर्ण प्राप्त किया, और मुझे एक रजत मिला। |
| बी) सजातीय सदस्यों के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन | 3) जायफल में निहित पदार्थों के कारण, जो पाचन को उत्तेजित करते हैं और एक जीवाणुरोधी प्रभाव डालते हैं, मध्य युग में गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल रोगों की महामारी से लड़ना संभव था। |
| डी) एक जटिल वाक्य के निर्माण में उल्लंघन | 4) यह देखा गया है कि जो लोग बचपन में अधिक समय घर पर नहीं, बल्कि खुली हवा में बिताते थे, वे अक्सर अदूरदर्शी हो जाते थे। |
| ई) क्रिया रूपों की प्रजाति-अस्थायी सहसंबंध का उल्लंघन | 5) शंकुधारी पेड़ों के शंकु के तराजू पतले और चमड़े के दोनों हो सकते हैं - स्प्रूस, लार्च, साथ ही मोटे, वुडी - पाइंस और सरू में। |
| 6) संस्कृति में एक विशेष रुचि ने दिमित्री सर्गेइविच को मानविकी में अंतःविषय वैज्ञानिक अनुसंधान के शिखर पर रहने की अनुमति दी, जिसके कारण 20 वीं शताब्दी के अंत में ज्ञान की एक नई शाखा - सांस्कृतिक अध्ययन का निर्माण हुआ। |
|
| 7) विभिन्न देशों की नृवंशविज्ञान और सामाजिक विशेषताओं को दर्शाते हुए सड़क के अनुभवों का विवरण, पाठक के वातावरण में एक जीवंत प्रतिक्रिया उत्पन्न करता है। |
|
| 8) विभिन्न कठिनाइयों से जूझने की आदत होने के बाद, हम जल्द ही उन समस्याओं को देखना शुरू कर देते हैं जहां कोई नहीं है। |
|
| 9) ए.या। पनेवा ने अपनी पुस्तक "मेमोयर्स" में प्यार से समुद्र के किनारे बने एक असामान्य घर का वर्णन किया है, जो किसी भी बस्ती से दूर, एक छायादार लिंडन गली के साथ एक विशाल पार्क के बीच में है। |
तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।
9. उन उत्तर विकल्पों को इंगित करें जिनमें एक पंक्ति के सभी शब्द लुप्त हैं अनियंत्रित अनियंत्रितमूल स्वर। उत्तर संख्या लिखिए।
1) ऐप..लेशन, इंग्र..डियंट, इन..नेग्रेट
3) pr..tendent, k..lonnada, p..lisadnik 4) szh..mother, d..letant, मुद्दा
5) डी..नेलोगिया
जवाब: ________________________________
10. उन उत्तर विकल्पों को इंगित करें जिनमें एक ही पंक्ति के सभी शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। उत्तर संख्या लिखिए।
1) इन .. मूव, इन .. फीड, और .. स्क्रैचिंग 2) पी.. एडस्टल, स्पैरो .. अन्य, इन .. यंग
3) गुलाब..ग्रीश, by..sk, सुपर..दिलचस्प 4) से..लेना, वितरित करना..देना, फैलाना..जाना
5) पीआर.. डराने के लिए, पीआर..विकास, पीआर..दुखी होने के लिए
जवाब: ________________________________
11.
1) क्वार्ट्ज..वी, प्रतिशत..टीएसए
4) कुटिल .. जानो, पूछो 5) फिर से शुरू करो .., गिलहरी .. नोक
जवाब: ________________________________
12. उन उत्तर विकल्पों को इंगित करें जिनमें एक ही पंक्ति के दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। उत्तर संख्या लिखिए।
1) लहराना, (घास) लहराना .. 2) हिलना, (वे) चहकना ..टी 3) टिमटिमाना, (दुश्मन) भागना ..
4) सीखा .. नी, अर्थ 5) ऑफ .. लूमिंग .. शू
जवाब: ________________________________
13. एक वाक्य को परिभाषित करें कि नहीं CLITCH शब्द के साथ। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
मैं मानता हूँ, मैं (नहीं) इस पेड़ से बहुत प्यार करता हूँ - ऐस्पन - इसके लैवेंडर ट्रंक और ग्रे-हरे, धातु के पत्ते के साथ, जिसे यह जितना संभव हो उतना ऊंचा उठाता है और एक कांपते पंखे के साथ हवा में फैलता है।
सब्जी, औषधीय और सजावटी फूलों की क्यारियां आकर्षक हैं, वे आपको खराब उपज (नहीं) प्राप्त करने और खरपतवार नियंत्रण में समय बचाने की अनुमति देती हैं।
मैं कब तक सोया, मैं (नहीं) कह नहीं सकता, लेकिन जब मैंने अपनी आँखें खोलीं, तो पूरा जंगल सूरज से भर गया था और एक चमकदार नीला आकाश खुशी से सरसराहट से चमक रहा था।
इल्या इलिच ने अपने दिमाग में अपनी संपत्ति के प्रबंधन में विभिन्न परिवर्तनों और सुधारों के लिए एक योजना बनाना शुरू किया, इस योजना के अनुसार इसे विभिन्न नए आर्थिक उपायों को पेश करना था, लेकिन योजना अभी भी दूर थी (नहीं) सभी पर विचार किया गया था।
जवाब: ________________________________
14. उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
आम तौर पर एक व्यक्ति, कुछ (के लिए) उपयोगितावादी, (के लिए) उदाहरण, एक इमारत, एक पुल, एक उपकरण, इसे सौंदर्यपूर्ण रूप से आकर्षक बनाने का प्रयास करता है।
और (इस) घंटे राजधानी में अभी भी कई घर हैं जो इस महान कलाकार-दार्शनिक, सत्य के अथक साधक को याद करते हैं, (के लिए) यह, शहर में कई जगह - टावर्सकोय बुलेवार्ड, इंग्लिश क्लब, जूलॉजिकल गार्डन आइस रिंक , निकोलेव रेलवे स्टेशन, कुज़नेत्स्की पुल - टॉल्स्टॉय किताबों के पन्नों के रूप में माना जाता है।
पीटर के दिमाग में क्या (क्या) आया, उन्होंने यहां (उसी) को लागू करने का बीड़ा उठाया।
एक सौ साठ से अधिक पत्र XIII सदी के हैं, और केवल दो उल्लेख (प्राचीन) रूसी शहरों, और तब भी (बी) सैन्य मामलों के साथ संबंध।
जब (वह) यहाँ, जंगल के किनारे पर, एक लकड़ी के चर्च की जगह पर, ग्रैंड ड्यूक इवान III ने एक पत्थर का चर्च रखा था, जिसे पस्कोव मास्टर्स द्वारा बनाया गया था।
जवाब: ________________________________
15. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर यह लिखा है एचएच.
ट्रीटीकोव गैलरी के दो हॉल में, (1) पेंटिंग की उत्कृष्ट कृतियाँ हैं जो लोग सदियों से बनाते आ रहे हैं: सरल रूबलेव के "नोवगोरोड, व्लादिमीर और उत्तरी लेखन के ट्रिनिटी प्रतीक, कुलीन रूप से परिष्कृत (2) डायोनिसियस के काम और दुखद रूप से थियोफन द ग्रीक की गंभीर छवियां, (3) आइकनों से सजाई गई - प्रसिद्ध मंदिरों के विशाल आइकोस्टेस और रोशन (4) और शांत करने वाले (5) चेहरों के साथ लघु चिह्न।
जवाब: ________________________________
16. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) रूस में लकड़ी की प्रचुरता के साथ, इसका उपयोग हमेशा निर्माण और अन्य उद्देश्यों के लिए बहुत ही तर्कसंगत रूप से किया गया है।
2) मई की एक सुखद गड़गड़ाहट ने सभी जीवित चीजों की जीभ को उड़ा दिया।
3) प्राचीन चम्मच शिल्प निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र में आज भी मौजूद है और इसकी एक सदी से भी अधिक है।
4) लाभकारी और हानिकारक दोनों प्रभावों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा सौर विकिरण के अदृश्य भाग से जुड़ा है।
5) ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा व्यक्ति के लिए और समग्र रूप से समाज के लिए समझने योग्य, स्वाभाविक और फायदेमंद है।
जवाब: ________________________________
17.
शरद ऋतु में, असंख्य बैक्टीरिप नॉटिल्यूज़ (1) जो माइक्रोस्कोप के नीचे पानी के लिली के पत्ते की तरह दिखते हैं (2) और (3) जैसे कि कई छोटे चमकदार अनाज (4) समुद्र के पानी को चमकने का कारण बनते हैं।
जवाब: ________________________________
18. सभी छूटे हुए चिह्नों को रखें और repinanmya: उन संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर (s) वाक्यों में अल्पविराम (s) होनी चाहिए।
यदि (1) आप (2) पाठक (3) कोलोम्ना आरक्षित स्थान को मोस्कवा नदी के उच्च तट पर पास करेंगे, तो श्रद्धापूर्वक अपने सिर को अनुभवी ओक के सामने नंगे कर देंगे - वह (4) शायद (5) है रूस में केवल एक जिसके जीवन के दौरान कुलिकोवो की लड़ाई हुई थी। बोरिस गोडुनोव के समय, या (6) मान लें (7) इवान बोलोटनिकोव के वर्षों के दौरान, जो यहां एक विद्रोही शिविर के रूप में खड़े थे, ओक अब युवा नहीं था।
जवाब: ________________________________
19. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
स्लाव लेखन (1) जिसका वारिस (2) हमारा आधुनिक लेखन है (4) 9वीं शताब्दी ईस्वी में एक हजार साल पहले सबसे महत्वपूर्ण खोजों में से एक था।
जवाब: ________________________________
20. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
विमानन उपकरणों और उपकरणों के डिजाइन अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी (1) और (2) के निर्माण का आधार थे, हालांकि अंतरिक्ष यान एक हवाई जहाज (3) के समान नहीं हैं और उनकी उड़ान विमान की उड़ान के समान नहीं है (4), फिर भी , उनके डिजाइन और उपकरणों में पंखों वाली मशीनों से बहुत कुछ है।
जवाब: ________________________________
21. उन वाक्यों को खोजें जहां समान विराम चिह्न नियम के अनुसार डैश रखा गया है। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
(1) सेलिगर टवर क्षेत्र का मोती है और रूस की महत्वपूर्ण झीलों में से एक है। (2) यह तेवर और नोवगोरोड क्षेत्रों की सीमा पर स्थित है - वल्दाई अपलैंड की जंगली पहाड़ियों पर। (3) असंख्य पहाड़ियाँ, झीलें, दलदल, यहाँ बिखरे हुए असंख्य शिलाखंड एक विशाल हिमनद के निशान हैं। (4) कई सहस्राब्दी पहले, वल्दाई हिमनद के प्रभाव में, कई शक्तिशाली मोराइन लकीरें बनीं, और अधिकांश झीलें उनके बीच तराई में स्थित हैं। (5) सेलिगर का पहला उल्लेख 11वीं-13वीं शताब्दी के रूसी कालक्रम में मिलता है। (6) सेलिगर हमारे देश की महत्वपूर्ण झीलों में से एक है। (7) इसका क्षेत्रफल लगभग 260 वर्ग किलोमीटर है, जिसमें द्वीप भी शामिल हैं - 38 वर्ग किलोमीटर।
जवाब: ________________________________
पाठ पढ़ें और 22-27 कार्यों को पूरा करें।
(1) बचपन से लेकर वृद्धावस्था तक, व्यक्ति का पूरा जीवन भाषा से अटूट रूप से जुड़ा होता है। (2) बच्चा अभी ठीक से बोलना नहीं सीख पाया है, और उसका शुद्ध कान पहले से ही दादी की परियों की कहानियों, माँ की लोरी की बड़बड़ाहट को पकड़ लेता है। (3) लेकिन परियों की कहानियां और चुटकुले एक भाषा हैं।
(4) एक किशोर विद्यालय जाता है। (5) एक युवक किसी संस्थान या विश्वविद्यालय में जाता है। (6) शब्दों का एक पूरा समुद्र, भाषण का एक शोर सागर उसे वहाँ उठाता है, चौड़े दरवाजों के पीछे। (7) शिक्षकों की जीवंत बातचीत के माध्यम से, सैकड़ों पुस्तकों के पन्नों के माध्यम से, वह पहली बार शब्द में परिलक्षित अत्यधिक जटिल ब्रह्मांड को देखता है। (8) वचन के माध्यम से, वह पहले वह सीखता है जो उसकी आँखों ने अभी तक नहीं देखा है।
(9) एक मधुर शब्द में, आर्कटिक के हिमखंड चमकते हैं, अफ्रीका और अमेरिका के झरने सरसराहट करते हैं। (10) तारकीय स्थानों की विशाल दुनिया प्रकट होती है, अणुओं और परमाणुओं के सूक्ष्म स्थान दिखाई देने लगते हैं। (11) एक नया व्यक्ति प्राचीन विचारों से जुड़ा होता है, जो उसके जन्म से सदियों पहले लोगों के मन में विकसित हुए हैं। (12) और यह सब केवल भाषा के लिए धन्यवाद है।
(13) हर्षित या कड़वा, क्रोधित या कोमल, एक पंख वाला गीत मातृभूमि के विस्तार पर उड़ता है। (14) एक गीत एक भाषा है। (15) दर्शकों के ब्लैकबोर्ड पर गणित का एक सख्त सूत्र तेजी से सफेद हो जाता है। (16) यह सूत्र भी एक भाषा है!
(17) और आप, और मैं, और हम में से प्रत्येक - हम सभी लगातार सोचते हैं।
(18) क्या बिना शब्दों के सोचना संभव है?
(19) मानव संसार में मनुष्य जो कुछ भी करता है, वह भाषा की सहायता से करता है। (20) उसके बिना संगीत कार्यक्रम में, दूसरों के साथ मिलकर काम करना असंभव है। (21) भाषा के बिना विज्ञान, प्रौद्योगिकी, शिल्प, कला-जीवन को आगे बढ़ाना अकल्पनीय है।
(22) हम केवल मातृभूमि और सभी मानव जाति के भविष्य की रक्षा शत्रुओं से कर सकते हैं, अतीत के गंभीर भ्रमों को कुचल सकते हैं, आनन्दित और दुखी हो सकते हैं, अपने प्यार और अपने क्रोध को दूसरों के साथ केवल शब्दों की मदद से साझा कर सकते हैं। (23) और शब्दों से भाषा बनती है।
(24) "यदि मानव जाति का प्रत्येक सदस्य अपनी अवधारणाओं को दूसरे को नहीं समझा सकता है," महान पोमोर लोमोनोसोव ने एक बार कहा था, "तब हम न केवल प्रवाह के एक समान सामान्य मामलों से वंचित होंगे, जो संयोजन द्वारा नियंत्रित होता है। अलग-अलग विचारों के, लेकिन क्या हम जंगलों और रेगिस्तानों में बिखरे जंगली जानवरों से भी बदतर थे!
(25) प्रत्येक उपकरण उस व्यक्ति के हाथों में सबसे अधिक लाभ लाता है जिसने इसका यथासंभव गहराई से अध्ययन किया है, जो इसे स्वामी के रूप में रखता है। (26) और उनमें से किसी में महारत हासिल करने का मतलब है कि सूक्ष्मताओं को जानना कि उन्हें कैसे व्यवस्थित किया जाता है, उनमें कौन से हिस्से होते हैं, वे कैसे काम करते हैं और काम के दौरान कैसे बदलते हैं, उन्हें किस तरह के उपचार की आवश्यकता होती है।
(27) जब हमारे देश के लड़के और लड़कियां हाई स्कूल से स्नातक होते हैं, तो वे आमतौर पर खुद को "चौराहे पर शूरवीरों" की स्थिति में पाते हैं।
(28) एक पत्थर है, और पत्थर पर एक शिलालेख है: "जो कोई बाईं ओर जाता है वह भूगोलवेत्ताओं के देश में गिर जाएगा और जीवन भर अज्ञात भूमि का मार्ग प्रशस्त करेगा। (29) दूर के लोगों का अध्ययन करेंगे।
(30) उन जगहों से गुजरना बहुत मुश्किल होगा जहाँ मानव पैर अभी तक पैर नहीं रखा है ... "
(31) क्या हम बाईं ओर जाएँ?
(32) लेकिन एक और शिलालेख वादा करता है: "यदि आप दाईं ओर जाते हैं, तो आप एक भौतिक विज्ञानी बन जाएंगे। (33) आप परमाणु नाभिक के रहस्यों और विशाल सितारों की गहराई में प्रवेश करेंगे। (34) आप ब्रह्मांड के सबसे बड़े रहस्यों को सुलझाएंगे, खगोलविदों, भूभौतिकीविदों, जहाज बनाने वालों और पायलटों की मदद करेंगे। (35) ऐसे जीवन से अधिक मनोरम क्या हो सकता है? (36) सही जाओ, युवा मित्र!
(37) और पास में और भी चारा हैं। (38) यहां भूविज्ञान का एक कठिन रास्ता है जिसमें इसकी लकीरें और चट्टानें, घाटियाँ और रसातल हैं। (39) यहाँ पुरातत्वविदों की रहस्यमयी सड़क है, जो प्राचीन कोहरे में, खंडहरों और गुफाओं के बीच, पाषाण युग के स्थलों से लेकर दक्षिणी एक्रोपोलिस के खंडहरों तक है। (40) और वहाँ, आगे, वनस्पति विज्ञान के उद्यान और जंगल, प्राणीविदों के भंडार, शांत प्रयोगशालाएँ और कारखाने के फर्श, खेत। (41) यह सब जीवन, बुलबुले, फोड़े, चलते हैं। (42) सब कुछ युवा दिलों को आकर्षित करता है।
(43) और अचानक एक और अगोचर शिलालेख: "यदि आप इस मार्ग का अनुसरण करते हैं, तो आप भाषाविद् बन जाएंगे ..." (44) "भाषाविद्? (45) और वह क्या करता है? (46) अपने आप को एक उदास कार्यालय की चार दीवारों में जीवन के लिए बंद कर दें, धूल भरे चार्टर्स में खुदाई करने के लिए खुद को बर्बाद करें, वर्षों की तलाश करें, क्या आपको "बॉल" शब्द के अंत में एक नरम संकेत लिखना चाहिए? (47) इसकी आवश्यकता किसे है? (48) नहीं, आप जानते हैं, धन्यवाद!
(49) बहुत से लोग ऐसा सोचते हैं। (50) वे सोचते हैं क्योंकि वे कल्पना नहीं करते कि एक भाषाविद् का काम क्या है, वह क्या, कैसे और क्यों व्यस्त है।
(51) तुर्कमेनिस्तान में, प्राचीन पार्थियन बस्तियों की भूमि में अफवाह फैलाते हुए, पुरातत्वविदों ने राख से कई मिट्टी के टुकड़े निकाले हैं। (52) उनकी सतह पर, पेंट से लिप्त रहस्यमय संकेतों की विशेषताएं पाई गईं। (53) ये पत्र क्या कहते हैं? (54) उन्हें मिट्टी पर किसने, कब और क्यों लगाया? (55) अगर हमारे पास पूर्वी प्राचीन भाषाओं के अध्ययन में लगे भाषाविद नहीं होते तो शार्ड्स शाश्वत मौन के लिए बर्बाद हो जाते। (56) वे रहस्यमय शिलालेख पढ़ते हैं। (57) पुरानी पुरातनता के टूटे हुए बर्तन बोले। (58) वैज्ञानिकों ने प्राचीन दुनिया में एक और खिड़की के माध्यम से काट दिया है, जो कभी शोर और जीवन के सभी रंगों से भरा था।
(59) या, हजारों मील दूर, महासागरों के सबसे तूफानी तूफानों की हिंसक लहरों के बीच, जैसे कि प्रशांत नामक उपहास में, एक छोटी चट्टान, रहस्यमय ईस्टर द्वीप, पानी से बाहर निकलता है। (60) यह द्वीप शुरू से अंत तक रहस्यमय है। (61) इस पर कौन रहता था और कब? (62) तट के किनारे अज्ञात दिग्गजों की विशाल मूर्तियों और पहाड़ों में एक नंगे पत्थर की चट्टान पर किसने खड़ी की? (63) द्वीप के चारों ओर सॉफ्टवुड के तख्तों को किसने बिखेरा, जिन पर अज्ञात लेखन के अतुलनीय संकेतों की पंक्तियाँ अंकित हैं? (64) ये अज्ञात मूर्तिकार और शास्त्री कहाँ से आए, किस आपदा ने उन्हें नष्ट कर दिया, कहाँ गायब हो गए?
(65) शायद हम इस बारे में कम से कम कुछ सीख पाते अगर हम दुनिया भर के कई संग्रहालयों में अब ध्यान से संग्रहीत लकड़ी की गोलियों के रहस्य को सुलझा पाते। (66) लेकिन वे अब तक वैज्ञानिकों के प्रयासों के आगे इतने झुके नहीं हैं कि उन्हें समझना भी असंभव था।
(67) ऐसा लगता है कि मामला निराशाजनक है। (68) लेकिन महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध से ठीक पहले, एक बहुत ही युवा शोधकर्ता, लगभग एक लड़का, बोरिस कुद्रियात्सेव, जिसने अभी-अभी हाई स्कूल से स्नातक किया था, ने साहसपूर्वक उसका मुकाबला किया। (69) उन्होंने प्रसिद्ध तालिकाओं के साथ लंबे समय तक व्यवहार नहीं किया, लेकिन कई महत्वपूर्ण खोजों को बनाने में कामयाब रहे, कई महत्वपूर्ण कदम जंगली के माध्यम से जो उनके सामने अगम्य लग रहे थे। (70) युद्ध ने बोरिस कुद्रियात्सेव के जीवन पथ को बाधित कर दिया, लेकिन उनका काम अन्य युवा भाषाविदों द्वारा जारी रखा जाएगा। (71) क्या आप उनमें से नहीं बनना चाहते हैं? (एल.वी. उसपेन्स्की के अनुसार *)
* लेव वासिलिविच उसपेन्स्की (1900-1978) - रूसी सोवियत लेखक, भाषाविद् और भाषाविद्, प्रचारक, अनुवादक।
22. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) किसी व्यक्ति की मानसिक गतिविधि केवल शब्दों की सहायता से की जाती है।
2) भाषा लोगों को जोड़ती है, क्योंकि भाषा की मदद से लोग अपने विचारों को एक-दूसरे तक पहुंचाते हैं।
4) भाषाविद् अपने कार्यालय की दीवारों को नहीं छोड़ता, एकांत जीवन व्यतीत करता है, उसका काम केवल वर्तनी की समस्याओं को हल करने से जुड़ा है।
5) प्राचीन पूर्वी भाषाओं के अध्ययन में लगे भाषाविद् अभी भी प्राचीन पार्थियन बस्तियों के रहस्यमय लेखन को नहीं समझ सके।
जवाब: ________________________________
23. निम्नलिखित बयानों में से कौन सा सही हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) वाक्य 1-3 में तर्क प्रस्तुत किया गया है।
2) वाक्य 19-23 कथा प्रस्तुत करते हैं।
3) वाक्य 26 वाक्य 25 की सामग्री को स्पष्ट करता है।
4) प्रस्ताव 28 और 31 सामग्री में विपरीत हैं।
5) वाक्य 51 में वाक्य 45 में तैयार किए गए प्रश्न का उत्तर है। -
जवाब: ________________________________
24. 59-66 वाक्यों से, शब्द को "किसी व्यक्ति या जानवर की मूर्तिकला छवि (आमतौर पर पूर्ण विकास या लंबाई में)" के अर्थ के साथ लिखें।
जवाब: ________________________________
25. 49-58 वाक्यों में से एक (एस) खोजें जो एक स्वामित्ववाचक सर्वनाम की मदद से पिछले एक के साथ जुड़ा हुआ है। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
शर्तों की सूची:
1) रूपक
2) विलोम शब्द
5) कई सजातीय सदस्य
6) अलंकारिक प्रश्न
7) पार्सल करना
9) उद्धरण
22-25 कार्य करते समय आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें।
यह खंड पाठ की भाषा विशेषताओं की जांच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची से पदों की संख्या के संगत अंकों से रिक्त स्थान (ए, बी, सी, डी) भरें। तालिका में प्रत्येक अक्षर के नीचे संबंधित संख्या लिखें।
पहले सेल से शुरू होकर टास्क नंबर 26 के दाईं ओर ANSWER फॉर्म नंबर 1 में नंबरों का क्रम लिखें, रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना.
प्रत्येक संख्या को प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार लिखिए।
26. "लेव वासिलीविच उसपेन्स्की एक भाषाविद् हैं। जब वह अपने पाठक से भाषा के बारे में बात करता है, तो उसका भाषण प्रेरक, जीवंत और आलंकारिक, प्रशंसा और गीतकारिता से भरा होता है। भाषण की ये सभी विशेषताएं अभिव्यक्ति के विभिन्न माध्यमों की सहायता से प्रसारित होती हैं, जिनमें से स्वागत हैं - (ए) ___ (वाक्य 24 में), वाक्य-विन्यास का अर्थ है - (बी) ___ (प्रस्ताव 36), साथ ही ट्रेल्स: (बी) ___ (वाक्य 6 में) और (डी) ___ (सुझाव 46-48)।"
शर्तों की सूची:
1) रूपक
2) विलोम शब्द
4) विस्मयादिबोधक वाक्य
5) कई सजातीय सदस्य
6) अलंकारिक प्रश्न
7) पार्सल करना
9) उद्धरण
कार्य करने के निर्देशों के अनुसार सभी उत्तरों को उत्तर पत्रक संख्या 1 में स्थानांतरित करना न भूलें।
सुनिश्चित करें कि प्रत्येक उत्तर संबंधित कार्य की संख्या के साथ पंक्ति पर लिखा गया है।
भाग 2
इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए उत्तर प्रपत्र #2 का प्रयोग करें।
27. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।
तैयार समस्याओं में से एकपाठ के लेखक द्वारा निर्धारित। सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी कीजिए। एक टिप्पणी में शामिल करें दो उदाहरणआपके द्वारा पढ़े गए पाठ से जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)।
प्रत्येक उदाहरण का अर्थ स्पष्ट करें और उनके बीच शब्दार्थ संबंध को इंगित करें।
निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।
पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक पैराफ्रेज़ या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य को 0 अंक दिया जाता है।
निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें।
| विकल्प 6 |
|
| प्रदान करना |
|
| आंतरिक भाग |
|
| इतना खराब भी नहीं |
|
| इसलिए अब |
|
विकल्प 6
| समस्याओं की अनुमानित सीमा | |
| 1) मानव जीवन में भाषा की भूमिका की समस्या। (मानव जीवन में भाषा की क्या भूमिका है?) | 1) मानव जीवन में भाषा की भूमिका बहुत बड़ी है: बचपन से, भाषा की मदद से, एक व्यक्ति परियों की कहानियों, गीतों, चुटकुलों को सुनकर दुनिया को सीखता है; पाठ और लाइव बोलचाल भाषण, सूत्रों की भाषा, गीत की भाषा एक व्यक्ति को जानकारी प्राप्त करने, अपने विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने, विभिन्न युगों और पीढ़ियों के अन्य लोगों को समझने, विज्ञान, शिल्प और कला विकसित करने में मदद करती है। |
| 2) भाषा की महारत की समस्या। (भाषा की महारत किसमें प्रकट होती है?) | 2) भाषा की सूक्ष्मता का अध्ययन किए बिना, भाषा कैसे काम करती है और कैसे बदलती है, इसे किस तरह के उपचार की आवश्यकता है, यह समझे बिना उस पर महारत हासिल करना असंभव है। इस स्तर पर, भाषाविद भाषा बोलते हैं। |
| 3) किसी व्यक्ति के पेशे की पसंद की समस्या। (क्या पेशा चुनना मुश्किल है? किसी व्यक्ति के भविष्य के पेशे की पसंद को क्या प्रभावित करता है?) | 3) एक पेशा चुनना आसान नहीं है, क्योंकि पेशे में कई चीजें जो केवल बाहरी रूप से आकर्षक होती हैं, उनमें युवाओं की रुचि हो सकती है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि पेशे का सार क्या है, और यह महसूस करना आवश्यक है कि कौन सा पेशा दूसरों की तुलना में अधिक आकर्षित करता है। |
| 4) एक भाषाविद् का पेशा चुनने की समस्या। (एक भाषाविद् के पेशे को क्या आकर्षित करता है?) | 4) भाषाविज्ञान, जो जानते हैं, उदाहरण के लिए, प्राचीन भाषाएं, प्राचीन दुनिया में एक खिड़की को "काटने" में सक्षम हैं, अतीत में लोगों के जीवन के बारे में जानें। |
विकल्प 6
पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 1-3
(1) एल.एन. यूरेशिया के लोगों के ऐतिहासिक विकास की विशेषताओं का अध्ययन करते हुए गुमिलोव ने इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया कि महाद्वीप पर तेजी से सामाजिक परिवर्तन सौर गतिविधि के चक्रों से जुड़े हैं, जो खगोलविदों द्वारा पूरी तरह से वर्णित हैं। (2) प्राकृतिक विज्ञान के क्षेत्र में वैज्ञानिकों का अनुसरण करते हुए, वैज्ञानिक ने सुझाव दिया कि यह संबंध है
नियमित चरित्र। (3) उन्होंने इस परिकल्पना को आगे रखा और विकसित किया कि सौर गतिविधि में तेज वृद्धि इस तथ्य का पक्ष लेती है कि "जुनून" बड़ी संख्या में पृथ्वी पर पैदा होते हैं - बढ़ी हुई गतिविधि के लोग, सामाजिक परिवर्तनों में योगदान करते हैं और लोगों के ऐतिहासिक आंदोलन को निर्देशित करते हैं।
1. दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) एल.एन. की मुख्य खोज। गुमिलोव यह था कि वह समाज के सक्रिय सदस्यों - "जुनून" - और यूरेशिया में कई ऐतिहासिक घटनाओं के बीच संबंध देखने वाले पहले व्यक्ति थे।
2) एल.एन. गुमिलोव ने इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया कि सामाजिक परिवर्तन और पृथ्वी पर जातीय प्रक्रियाओं की मजबूती किसी तरह आकाशगंगा की ब्रह्मांडीय ऊर्जा से जुड़ी हुई है।
3) एल.एन. गुमिलोव ने "जुनून" की परिकल्पना को आगे बढ़ाते हुए, सौर गतिविधि के चक्रों और पृथ्वी पर सामाजिक-ऐतिहासिक प्रक्रियाओं की तीव्रता के बीच संबंध को समझाया।
4) यूरेशिया के लोग, एल.एन. गुमिलोव, अपने ऐतिहासिक विकास का श्रेय मुख्य रूप से सौर गतिविधि चक्रों को देते हैं, जिनका वर्णन खगोलविदों द्वारा पर्याप्त विवरण में किया गया है।
5) यूरेशिया के ऐतिहासिक विकास की विशेषताओं का अध्ययन, एल.एन. गुमिलोव ने "जुनून" की परिकल्पना को सामने रखा, जिसके अनुसार पृथ्वी पर सौर गतिविधि के चक्र और सामाजिक-ऐतिहासिक प्रक्रियाओं के बीच एक संबंध है।
2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
लेकिन क्योंकि इस बीच हालांकि इसके अलावा,
3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो DEVELOP शब्द का अर्थ बताता है। यह निर्धारित करें कि पाठ के तीसरे (3) वाक्य में इस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
विकास करना- मैं फोन करता हूं, - तुम बुलाओ, उल्लू।
1) मजबूत करो, कुछ दो। मजबूत करना, मजबूत करना। संगीत में आर. रुचि.
2) आध्यात्मिक परिपक्वता, चेतना, संस्कृति की एक निश्चित सीमा तक लाओ। आर बच्चा। पठन ने इसे विकसित किया।
3) किसी चीज की सामग्री या अनुप्रयोग को वितरित, विस्तारित, गहरा करें। सैर। आर तर्क।
4) कुछ करो। बड़े पैमाने पर, sth को तैनात करने के लिए सारी ऊर्जा के साथ। आर आंदोलन। आर गतिविधि।
4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के निरूपण में एक गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।
लड़कपन Xs ब्लीडिंग वल्गराइज़ होने लगी
5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। गलती को सुधारें और इस शब्द को सही ढंग से लिखें।
जूरी ने मामले में दोषी फैसला सुनाया।
प्रयोगों से पता चला है कि जब बिजली सिलिकेट और कार्बनिक कार्बन युक्त मिट्टी से टकराती है, तो सिलिकॉन और सिलिकॉन कार्बाइड फाइबर की एक गेंद बनती है।
लेखक के समकालीनों ने याद किया, "वह एक बहुत ही छिपे हुए व्यक्ति थे जो चुप रहना जानते थे।"
सोवियत संघ के अंदर, लोकतंत्र के बजाय, बोल्शेविकों की तानाशाही स्थापित हो गई थी।
मैं क्रूरता को भी क्षमा करने के लिए तैयार हूं यदि मैं उसके बारे में बोलने वाले से करुणा को देखता हूं।
6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सही करेंऔर शब्द का सही उच्चारण करें।
बोर्ड से मिटाएं / जोर से गाएं / 150 मीटर / सॉक्स के दो जोड़े / बिना एक शब्द बोले
7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| व्याकरणिक त्रुटि | सुझाव |
| ए) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग बी) क्रियाविशेषण कारोबार के साथ गलत वाक्य निर्माण सी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन डी) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण डी) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन | 1) 1915 में चार्ली चैपलिन ने सैन फ़्रांसिस्को में चार्ली चैपलिन जैसी दिखने वाली प्रतियोगिता में भाग लिया, लेकिन वह न केवल जीता, बल्कि फ़ाइनल तक भी नहीं पहुँचा। 2) छात्र ने अपने शिक्षक से कहा कि मैंने अभी तक उत्तर की तैयारी नहीं की है। 3) नेक्रासोव की कविता "रेलवे" लोक जीवन की एक तस्वीर प्रस्तुत करती है। 4) पीछे मुड़कर मुझे लगा कि कुत्ता अभी भी मेरा पीछा कर रहा है, लेकिन कोई नहीं था। 5) कई साल पहले, यहाँ, गाँव के बिल्कुल बीच में, एक लकड़ी का चर्च था, और जिसने भी इसे देखा, उसने इमारत की भव्यता की प्रशंसा की। 6) 1 जून से कम्यूटर ट्रेनें समर शेड्यूल के अनुसार रवाना होंगी। 7) जानवर ने ध्यान से गाँव की ओर जाने वाली सड़क पर अपना रास्ता बनाया और जिस रास्ते से वह पहले ही एक से अधिक बार चल चुका था। 8) बचावकर्मियों का एक समूह पर्यटकों के एक समूह की ओर बढ़ा। 9) विदेशों में भेजे गए सभी पार्सल सख्त महामारी विज्ञान नियंत्रण से गुजरते हैं। |
8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर प्रत्यावर्ती स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
लगभग..आकर्षक..देशी (स्टेशन) obn..mother sat..report anal..gic
9. ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
जनसंपर्क .. चमत्कार, जनसंपर्क .. वापस (व्याख्या)
pr..mazh (गोंद के साथ), pr..दादा
नहीं..बेंडेबल, ..दे
वोज़..चाक, इंटर..ग्रोवॉय
के तहत .. याची, के बारे में .. खाया
10. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।
कोच..वाट द गन..सो साबर..वी एक्लिप्स..वाट विचारशील..vy
11. उस शब्द को लिखिए जिसमें गैप के स्थान पर Y अक्षर लिखा है।
उम्मीद है .. schisya (वे) नाराज .. tsya (मरीजों) ठीक हो जाते हैं ..t सील ..nny (वे) देखते हैं ..t
12. उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
हम गरीबी में रहते थे, लगातार (नहीं) खा रहे थे, भोजन के बदले उन चीजों का आदान-प्रदान किया जो हम अपने साथ लाए थे।
मेरी प्रशिक्षित टकटकी ने निर्धारित किया कि क्षेत्र (नहीं) दिव्य था, लेकिन मैंने फिर भी मानव उपस्थिति के कम से कम कुछ संकेतों को देखने का फैसला किया।
यह अभी भी बहुत दूर है (नहीं) स्पष्ट है कि क्या ऐसा मूल्यांकन मानदंड सभी पर और उसी हद तक लागू होता है।
चिड़ियाघर नए साल के लिए बिकने वाले फलों को स्वीकार करता है (नहीं) जिसका आनंद हाथी, कंगारू, भालू और आर्टियोडैक्टिल द्वारा लिया जाएगा।
वह एक अद्भुत रूसी अभिनेत्री हैं, वह एक (यूएन) ज्ञात प्रतिभाशाली शिक्षक हैं, और दोनों थिएटर के सच्चे सेवक हैं।
13. उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
साक्ष्य की जांच (IN) परिणाम आरोप तैयार करने वाले दस्तावेजों की घोषणा से पहले है, और सबूत की जांच के लिए प्रक्रिया की चर्चा से भी (समान)।
शून्यवादी दर्शन किसी भी (सुपर) व्यक्तिगत मूल्य की अनुमति नहीं देता है जिस पर एक व्यक्ति अपने अस्तित्व को सही ठहराने के लिए भरोसा कर सकता है।
(पहले) सबसे पहले, सब कुछ निष्पक्ष होना चाहिए, इसलिए लूट को विभाजित किया जाना चाहिए (के लिए) बिल्कुल।
(नहीं) आलोचकों की शत्रुता के बावजूद, तुर्गनेव रूसी पाठकों के बीच बेहद लोकप्रिय थे: उनके उपन्यासों को 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में भी (एटी) बहुत प्रसिद्धि मिली।
थिएटर एक (सफेद) पत्थर की इमारत थी जिसमें एक उच्च पोर्च और SO (SAME) उच्च ओक के दरवाजे थे।
14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर HH लिखा है।
रेजिमेंट में नियुक्त (1) युवा अधिकारियों को प्रशिक्षण अवधि के दौरान उनके प्रति सौम्य रवैये के साथ (2) खराब कर दिया गया और पूरी तरह से (3) सामान्य सैनिकों के वास्तविक (4) जीवन के बारे में कुछ भी नहीं पता था।
15. विराम चिह्नों का प्रयोग करें. दो वाक्य चुनें जिनमें आप डालना चाहते हैं एकअल्पविराम। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) उनके रिश्तेदार और सहकर्मी और कई दोस्त दिन के नायक को बधाई देने आए।
2) रोमांटिक नायक केवल तत्वों के साथ संवाद में एक समान शुरुआत पाता है: समुद्र या समुद्र की दुनिया, पहाड़ों या तटीय चट्टानों के साथ।
3) बुनिन के "एंटोनोव्स एपल्स" के अंश में लेखक की भूस्वामी बनने की इच्छा उतनी नहीं है, जितनी छोटी-छोटी बातों से मुक्त होने की इच्छा है।
4) अन्य सीमाओं के लिए आकांक्षा की निरंतर गति रचनात्मक जीवन का सार है, और पास्टर्नक ने इस बारे में अपनी एक कविता में लिखा है।
5) सुबह, पूर्व एक लाल रंग से जगमगा उठा और छोटे बादल एक नाजुक रंग में बदल गए।
16. सभी विराम चिह्न लगाएं:
गणित (1) प्राचीन ग्रीस में उत्पन्न (2) के दो "माता-पिता" हैं - तर्क और ज्यामिति, इसलिए (3) बिना समझे (4) "माता-पिता" की प्रकृति (5) इसका सार नहीं समझा जा सकता है।
17. सभी छूटे हुए विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
हवाएं (1) हवाएं (2) ओ बर्फीली (3) हवाएं (4)
मेरे पिछले जीवन पर ध्यान दें।
मैं प्रकाश का बच्चा बनना चाहता हूँ
या घास के मैदान की सीमा से एक फूल।
मैं (5) चाहूँगा (6) घोड़े के घोंघे के नीचे
एक पड़ोसी झाड़ी के साथ गले लगाओ।
(7) आप (8) चंद्रमा के पंजे उठाएं (9)
एक बाल्टी के साथ स्वर्ग में मेरा दुख।
(एस. यसिनिन)
18. सभी विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
ऐसा लगता था कि चेखव लंबे समय तक जीवन के पैटर्न को ध्यान में नहीं रख सके (1) सार (2) जिसमें से (3) उनकी प्रतिभा हर जगह छीन ली गई (4) इसलिए वे लघु कथाओं के उस्ताद बन गए।
19. सभी विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
दूर (1) और (2) से सफेद पाल वाले जहाज को देखना कितना अच्छा है जब आप गियर के इस वेब (3) में आते हैं जिसमें से (4) कोई मार्ग नहीं है (5) और आप सब कुछ देखते हैं अंदर (6) आप तुरंत सेलबोट पर स्टीमर की श्रेष्ठता को पहचानते हैं।
20. वाक्य संपादित करें: शाब्दिक त्रुटि को सुधारें, फालतू को छोड़करशब्द। इस शब्द को लिखो।
नवागंतुक, शायद, लोगों के साथ अच्छी तरह से नहीं मिला: वह आम चाय पार्टियों में भाग नहीं लेता था, वह हमेशा चुपचाप, बिना शब्दों के काम करता था।
पाठ पढ़ें, कार्यों को पूरा करें 21 - 26
(1) आकाश बुरे बादलों से आच्छादित था, बारिश उदास रूप से कांच पर टकराई और मुझे उदास कर दिया। (2) एक विचारशील मुद्रा में, अपनी बनियान को बिना बटन के और अपने हाथों को अपनी जेब में रखे हुए, वह खिड़की के पास खड़ा था और शहर के मोहरे की दुकान के मालिक, पोलिकारप शिमोनोविच इउडिन, उदास सड़क को देखा।
(3) “अच्छा, हमारा जीवन क्या है? - उसने रोते हुए आकाश के साथ एक स्वर में तर्क किया। - (4) वह क्या है? (5) पृष्ठों के एक समूह के साथ किसी तरह की किताब जिस पर खुशी से ज्यादा दुख और दुख लिखा होता है ... (6) यह हमें क्यों दिया गया था? (7) आखिर भगवान, भले और सर्वशक्तिमान, ने संसार को दुखों के लिए नहीं बनाया! (8) और यह उल्टा हो जाता है। (9) हंसी से ज्यादा आंसू हैं..."
(10) यहूदा ने अपना दाहिना हाथ अपनी जेब से निकाला और उसके सिर के पिछले हिस्से को खुजलाया।
(11) "ठीक है, हाँ," उन्होंने सोच-समझकर जारी रखा, "ब्रह्मांड के संदर्भ में, जाहिर है, गरीबी, घमंड और शर्म नहीं थी, लेकिन वास्तव में वे हैं। (12) वे मानवता द्वारा ही बनाए गए थे। (13) इसने ही इस संकट को जन्म दिया। (14) और किसलिए पूछता है, किस लिए?
(15) उसने अपना बायाँ हाथ बाहर निकाला और शोकपूर्वक अपने चेहरे पर रख दिया।
(16) “लेकिन मानव दुःख में मदद करना कितना आसान होगा: यह केवल एक उंगली हिलाने लायक होगा। (17) यहाँ, उदाहरण के लिए, एक समृद्ध अंतिम संस्कार जुलूस है। (18) काले कंबल में घोड़ों का एक गियर एक शानदार ताबूत ले जाता है, और गाड़ियों की एक पंक्ति लगभग एक मील दूर चलती है। (1 9) मशालदार लालटेन के साथ महत्वपूर्ण रूप से खड़े होते हैं। (20) घोड़ों पर लटके कार्डबोर्ड के प्रतीक: एक महत्वपूर्ण व्यक्ति को दफनाया जा रहा है, गणमान्य व्यक्ति की मृत्यु हो गई होगी। (21) क्या उसने अपने पूरे जीवन में कम से कम एक अच्छा काम किया है? (22) क्या तुमने गरीबों को गर्म किया? (23) बिल्कुल नहीं ... टिनसेल!
- (24) आप क्या चाहते हैं, शिमोन इवानोविच?
- (25) हाँ, मुझे पोशाक का मूल्यांकन करना मुश्किल लगता है। (26) मेरी राय में, आप इसके लिए छह रूबल से अधिक नहीं दे सकते। (27) और वह सात मांगती है; कहते हैं कि बच्चे बीमार हैं, उनका इलाज करने की जरूरत है।
- (28) और छह रूबल थोड़े ज्यादा होंगे। (29) पाँच से अधिक मत दो, नहीं तो हम ऐसे ही जल जायेंगे। (30) यदि कोई छेद है और यदि कोई स्थान बचा है, तो बस चारों ओर अच्छी तरह से नज़र डालें ...
(31) "ठीक है, श्रीमान, तो यहाँ एक जीवन है जो आपको मानव स्वभाव के बारे में सोचने पर मजबूर करता है। (32) एक अमीर रथ के पीछे एक गाड़ी खींची जाती है, जिस पर एक देवदार का ताबूत ढेर होता है। (33) उसकी बुनाई के पीछे, कीचड़ से थप्पड़ मारते हुए, केवल एक बूढ़ी औरत। (34) यह बूढ़ी औरत, शायद, अपने बेटे-रोने वाले को कब्र में डाल रही है ... (35) और पूछो कि क्या वह महिला जो गाड़ी में बैठी है, उसे कम से कम एक पैसा देगी? (36) बेशक, वह नहीं करेंगे, हालांकि वह अपनी संवेदना व्यक्त कर सकते हैं ... "
-(37) और क्या है?
- (38) बुढ़िया फर कोट ले आई... कितना देना है?
- (39) खरगोश फर ... (40) कुछ भी नहीं, मजबूत, इसकी कीमत पांच रूबल है। (41) मुझे तीन रूबल दें, और ब्याज, निश्चित रूप से आगे है ... (42) “वास्तव में, लोग कहाँ हैं, उनके दिल कहाँ हैं? (43) गरीब मर रहे हैं, लेकिन अमीरों को परवाह नहीं है ... "
(44) यहूदा ने ठंडे गिलास से अपना माथा दबाया और सोचा। (45) उसकी आँखों में आँसू आ गए - बड़े, चमकदार, मगरमच्छ के आँसू।
(ए.पी. चेखव* के अनुसार)
*अलेक्जेंडर पावलोविच चेखव (1855-1913)- रूसी लेखक, गद्य लेखक, प्रचारक, एंटोन पावलोविच चेखव के बड़े भाई।
21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) पोलिकारप शिमोनोविच इउडिन शहर के मोहरे की दुकान के सामान्य कर्मचारियों में से एक है।
2) सूट को मोहरे की दुकान पर ले जाने वाली महिला के बीमार बच्चे थे।
3) यहूदा के नगर मोहरे की दुकान में ब्याज को आगे बढ़ाया जाता है।
4) शहर के मोहरे की दुकान के मालिक को लोगों के भाग्य की चिंता है, इसलिए वह चैरिटी का काम करने के लिए तैयार है।
5) एक बूढ़ी औरत एक मोहरे की दुकान पर हरे कोट को सौंपने गई, क्योंकि वह बहुत गरीब थी और उसे अंतिम संस्कार के लिए पैसे की जरूरत थी।
22. निम्नलिखित में से कौन से कथन हैं वफ़ादार? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
संख्याओं को आरोही क्रम में दर्ज करें।
1) वाक्य 2 में विवरण है।
2) वाक्य 11-14 कथा प्रस्तुत करते हैं।
3) प्रस्ताव 23 में प्रस्ताव 21-22 में तैयार किए गए प्रश्न का उत्तर है।
4) वाक्य 34-36 वर्तमान तर्क
5) वाक्य 45 वाक्य 44 में जो कहा गया है उसका कारण बताता है।
23. 39-45 वाक्यों से विलोम (विलोम जोड़ी) लिखिए।
24. 28-34 वाक्यों में, एक प्रदर्शनवाचक सर्वनाम और संज्ञेय का उपयोग करके पिछले एक से संबंधित (-s) खोजें।
इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।
25. "चेखव की कहानियाँ संक्षिप्त रूप में हैं और सामग्री में गहरी हैं, और लेखक प्रत्यक्ष मूल्य निर्णयों से बचते हैं - उनकी आवाज़ कम लगती है, लेकिन साथ ही साथ दृढ़ और विशिष्ट भी। यह एक जटिल रचना और निश्चित रूप से, दृश्य और अभिव्यंजक साधनों के एक सक्षम चयन द्वारा सुगम है। प्रस्तुत अंश में, यह ट्रोप को ध्यान देने योग्य है - (ए) __________ (वाक्य 1 में "बुरा बादल", वाक्य 2 में "उदास सड़क"), शाब्दिक अर्थ - (बी) __________ (वाक्य 20 में "हैंग आउट" , वाक्य 29 में "बर्न आउट", वाक्य 33 में "बुनाई, स्पैंकिंग ...", वाक्य-विन्यास का अर्थ है (B)__________ (वाक्य 3, 14, 21)। इस तरह की तकनीक पर ध्यान देने योग्य है (डी) __________ (वाक्य 11), जो शायद इस पाठ के निर्माण में मुख्य लोगों में से एक बन जाता है।
शर्तों की सूची:
1) मुहावरा संबंधी इकाइयाँ 2) विरोधी 3) विशेषण 4) बोलचाल की शब्दावली
5) एक वाक्य के सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ 6) प्रश्नवाचक वाक्य 7) शाब्दिक दोहराव
8) अतिशयोक्ति 9) synecdoche
26. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।
पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं में से एक का निरूपण करें।
सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी कीजिए। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)।
लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।
निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।
उत्तर:
1. उत्तर: 35|53।
2. उत्तर: इससे भी ज्यादा।
3. उत्तर: 3.
4. उत्तर: गाली देना।
5. उत्तर: छिपा हुआ।
6. उत्तर: कहा हुआ।
7. 8 4 5 2 7
8. उत्तर: गले लगाओ
9. उत्तर : निर्मम समर्पण
10. उत्तर: विचारशील
11. उत्तर: नाराज
12. उत्तर: कुपोषित
13. उत्तर: सुपर पर्सनल टू
14. उत्तर : 134.
15. उत्तर: 23|32।
16. उत्तर: 1235
17. उत्तर : 12489
18. उत्तर: 14.
19. उत्तर: 1356।
20. उत्तर: शब्दहीन या चुपचाप।
21. उत्तर: 23
22. उत्तर : 134.
23. उत्तर: गरीब से अमीर तक
24. उत्तर: 34
25. उत्तर: 3462।
| समस्याओं की अनुमानित सीमा | |
| 1. मानव द्वैधता, पाखंड की समस्या। (उस व्यक्ति के लिए क्या मूल्यांकन योग्य है जो मानवीय दोषों के बारे में शिकायत करता है और साथ ही साथ स्वयं बुराई करता है?) | 1. एक पाखंडी, दो मुंह वाला व्यक्ति उपहास और अवमानना के योग्य। |
| 2. सच्ची और झूठी करुणा, दया की समस्या। (सच्ची और झूठी करुणा कैसे प्रकट होती है?) | 2. सुंदर करुणामय भाषणों के पीछे हमेशा सच्ची करुणा नहीं होती है। करुणा, दया शब्दों से नहीं कर्मों से प्रदर्शित होती है। |
* समस्या को तैयार करने के लिए, परीक्षार्थी उस शब्दावली का उपयोग कर सकता है जो तालिका में प्रस्तुत शब्दावली से भिन्न हो। समस्या को स्रोत पाठ से भी उद्धृत किया जा सकता है या पाठ में वाक्य संख्याओं के संदर्भ में इंगित किया जा सकता है।
विकल्प 6
उपयोग-2015
भाग 1
1-24 कार्यों के उत्तर एक संख्या, एक शब्द, एक वाक्यांश या . हैं शब्दों का क्रम, संख्या . कार्य के पाठ में उत्तर क्षेत्र में अपना उत्तर लिखें, और फिर स्थानांतरित करें
ANSWER फॉर्म नंबर 1 में टास्क नंबर के दाईं ओर, पहले सेल से शुरू होकर, प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार प्रत्येक अक्षर और संख्या को अलग-अलग बॉक्स में लिखें।
पाठ पढ़ें और कार्यों को 1-3 पूरा करें।
(1) सभी मानव जाति के लिए आर्किमिडीज की महान योग्यता कई तकनीकी समस्याओं को हल करने के लिए गणितीय विधियों का विकास है। (2) लेकिन वह स्वयं, उस समय के कई अन्य वैज्ञानिकों की तरह, यह मानते थे कि उन्हें प्राप्त सैद्धांतिक समाधानों का व्यावहारिक अनुप्रयोग वैज्ञानिक विकास के समान ध्यान देने योग्य नहीं था। (3) और आर्किमिडीज के सभी कार्यों में से केवल एक ही उनके तकनीकी आविष्कारों का वर्णन करने के लिए समर्पित है।
1. निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य सही हैघर पाठ में निहित जानकारी?
1) आर्किमिडीज के सभी कार्यों में उनके तकनीकी आविष्कारों का वर्णन है।
2) सभी मानव जाति के लिए आर्किमिडीज की महान योग्यता गणितीय विधियों और उनके तकनीकी आविष्कारों का वर्णन है।
3) उस समय के कई अन्य वैज्ञानिकों की तरह, आर्किमिडीज ने वैज्ञानिक विकास को सबसे पहले महत्वपूर्ण माना, और उन्हें प्राप्त सैद्धांतिक समाधानों के व्यावहारिक अनुप्रयोग पर बहुत कम ध्यान दिया।
4) आर्किमिडीज ने कई तकनीकी समस्याओं को हल करने के लिए गणितीय तरीके विकसित किए, लेकिन उन्होंने अपने आविष्कारों में से केवल एक का वर्णन किया, क्योंकि वह सबसे ऊपर, वैज्ञानिक विकास को महत्व देते थे।
5) आर्किमिडीज, जिन्होंने कई तकनीकी समस्याओं को हल करने के लिए गणितीय तरीके विकसित किए, और उस समय के कई वैज्ञानिकों ने अपनी खोजों के व्यावहारिक लाभों पर काफी ध्यान दिया।
2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
इसलिए, दूसरे शब्दों में, शायद, सबसे पहले, यहां तक कि
जवाब:_______________________________________
3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो श्रम शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के तीसरे (3) वाक्य में इस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया गया है, यह निर्धारित करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
काम , -हूँ।
1) उत्पादन के साधनों की मदद से भौतिक और आध्यात्मिक मूल्यों का निर्माण करने के उद्देश्य से समीचीन मानव गतिविधि।मानसिक टी. शारीरिक v. श्रम का वैज्ञानिक संगठन। श्रम उत्पादकता। एम का अधिकार। श्रम के लोग (श्रमिक; उच्च)। श्रम का सामाजिक विभाजन। व्यावसायिक सुरक्षा और स्वास्थ्य।
2) काम, पेशा।भारी मात्रा। दैनिक मजदूर। श्रम के लिए भुगतान करें।
3) कुछ हासिल करने का प्रयास।sth करने के लिए t. को संभालें। मैंने खुद को सोचने की परेशानी नहीं दी (सोचना नहीं चाहता था)। किसी को मनाना मुश्किल है। आप बिना श्रम (अंतिम) के तालाब से मछली भी नहीं पकड़ सकते।
4) गतिविधि, कार्य, उत्पाद का परिणाम।सभी जीवन के टी। वैज्ञानिक खंड मुद्रित कार्यों की सूची।
5) किसी प्रकार में कौशल और क्षमताओं को स्थापित करना। स्कूल शिक्षण के विषय के रूप में व्यावसायिक, आर्थिक गतिविधि।श्रम सबक। श्रम शिक्षक।
जवाब:_______________________________________
4. निम्नलिखित शब्दों में से एक में उच्चारण त्रुटि है:गलत तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले पत्र पर प्रकाश डाला गया है। इस शब्द को लिखो।
चेन स्टार्ट स्कार्फ बजाना
जवाब:_______________________________________
5. नीचे दिए गए सुझावों में से एकगलत हाइलाइट किए गए शब्द का प्रयोग किया जाता है।गलती को सही करें और शब्द का सही उच्चारण करें।
एक व्यक्ति जो किसी समस्या में दिलचस्पी रखता है, वह हॉलिडे के हित में नहीं, बल्कि अपनी बात बनाने के लिए कुछ स्पष्ट करता है।
इस शब्द के महान कलाकार के लिए कविता सर्वोच्च न्यायालय है।
एक जिज्ञासु और बेचैन लड़के का पिता एक भावुक फिशर था, और मछली पकड़ने का यह जुनून उसके बेटे को नहीं दिया जा सकता था।
यदि आप सही ट्रिम और एक्सेसरीज़ चुनते हैं तो किसी भी रोज़ाना पोशाक या सूट को आसानी से मूल मॉडल में बदल दिया जा सकता है।
एक शराबी और पहली नज़र में शांतिपूर्ण फ़ारसी बिल्ली की जुझारू उपस्थिति हड़ताली थी।
जवाब:_______________________________________
6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी।गलती को सही करें और शब्द का सही उच्चारण करें।
दोनों बहनों की बेहतर रिहाई
कंधों के साथ सवारी करें
जवाब:_______________________________________
7. वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
त्रुटियों 1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग 2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन 3) असंगत आवेदन के साथ प्रस्ताव के निर्माण में उल्लंघन 4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटि 5) भाग लेने वाले टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण 6) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन 7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण |
जवाब:
बी | पर | जी | डी | |
8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर चेक किया गया स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
तलना..सुनने के लिए जाओ..कृपया ठीक है..दोवत क्र..स्ट्यानिन गर्म..रेव
जवाब:_______________________________________
9. उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें उपसर्ग में दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
अंडर..ड्राइव, वॉल्यूम..एम पीआर..ब्रेकिंग, पीआर..राइड
नहीं .. बातूनी, और .. लिखना, सिखाना .. देना, आर .. आदेश ओ .. देना, लिखना ..
जवाब:_______________________________________
10. इ .
मार्ल .डबल..डबल..स्वागत..विश्वसनीय..डबल
जवाब:_______________________________________
11. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर अक्षर लिखा हैयू .
रोमिंग..अटक गया..चिपचिपा..गर्म..गर्म..गर्म..गर्म
जवाब:_______________________________________
12. उस वाक्य को पहचानिए जिसमें शब्द के साथ NOT लिखा हैएक . कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
इस तरह के (यूएन) सामान्य वातावरण में बातचीत कैसे शुरू करें, इस पर विचार करते हुए पहले तो हर कोई चुप था।
वे कहते हैं कि आप एक (नहीं) आपत्ति करने वाले व्यक्ति हैं।
बाज़रोव के अनुसार, एक व्यक्ति के प्रभाव से समाज की भूमिका अधिक महत्वपूर्ण है: "समाज को ठीक करो, और वहाँ (नहीं) रोग होंगे।"
(नहीं) दीप, एक भँवर की तरह, लेकिन एक छोटी पहाड़ी नदी फूटी और झाग निकली।
जवाब:_______________________________________
13. उस वाक्य का निर्धारण करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्द लिखे गए हैंएक . कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
(के लिए) ऐसे पर्यटक आए, जिन्होंने हमारी तरह, रूस के उत्तर में आनंद के साथ यात्रा की।
क्या (WOULD) छवि अधिक रंगीन होगी, अभिनेता ने सुधार किया, (IN) उसने इसे बहुत ही प्रतिभा से किया।
मंत्री (के लिए) बैठक नहीं पहुंचे, (के लिए) कई क्षेत्रों के राज्यपाल पहुंचे।
कलाकार के चित्र, साथ ही साथ उनके कई कैनवस, दिनांकित नहीं हैं, (चालू) यह-एमयू उनके काम के कालक्रम को स्पष्ट करने के लिए बहुत कम करता है।
(के लिए) चार दशकों तक, दादाजी ने पुराने पोस्टकार्ड एकत्र किए, SO (क्या) यह एक अच्छा संग्रह निकला।
जवाब:_______________________________________
14. उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर एक अक्षर लिखा हैएच .
1907 की शुरुआत में, कलाकार पाब्लो पिकासो के काम में, निस्संदेह (1) ओ, एक नया रचनात्मक चरण शुरू हुआ: हमारे सामने एक अलग गुरु है, उनके चित्रों में मौलिक (2) होने की नींव का जिक्र है। , जहां अच्छाई को अलग किया जाता है (3) बुराई से।
जवाब:_______________________________________
15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। उन ऑफ़र की संख्या बताएं जिनमें आप डालना चाहते हैंएक अल्पविराम।
1) लोगों और युगों के आदर्श और फैशन समय के साथ बदलते हैं।
2) कोई भी पत्थर या घास का सबसे साधारण ब्लेड अपने आप में सुंदर होता है।
3) एक नरम हवा उठी फिर थम गई।
4) सर्दी और गर्मी में, वसंत और शरद ऋतु में, जंगल में एक कठफोड़वा को भोजन मिलेगा।
5) एक चालक के रूप में अपने जीवन के दौरान, तारास को अनाज और लकड़ियाँ और लोहे दोनों का परिवहन करना पड़ा।
जवाब:_______________________________________
16. विराम चिह्नों का प्रयोग करें : उन सभी नंबरों को दर्ज करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
जनरल (1) ढलान पर गया (2) तेजी से बाईं ओर मुड़ा, और पियरे (3) उसके पीछे सरपट दौड़ते हुए, उसकी दृष्टि खोकर (4) पैदल सेना के सैनिकों में शामिल हो गया (5) उसके सामने चल रहा था।
जवाब:_______________________________________
17. विराम चिह्नों का प्रयोग करें : उन सभी नंबरों की सूची बनाएं जिन्हें वाक्यों में अल्पविराम से बदला जाना चाहिए।
23 नवंबर, 1836 को कवि पुश्किन और ज़ार के बीच बातचीत हुई, जिसकी सामग्री (1) दुर्भाग्य से (2) केवल अनुमान लगाया जा सकता है। जाहिरा तौर पर (3) राय सही है कि पुश्किन ने सम्राट को मामले को द्वंद्व में नहीं लाने का वचन दिया। हालाँकि (4) 24 जनवरी को कवि की स्थिति में एक महत्वपूर्ण मोड़ आया।
जवाब:_______________________________________
18. विराम चिह्न लगाएं: संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
शिष्टाचार को आचरण के नियमों के एक समूह के रूप में समझा जाता है (1) जिसकी सहायता से (2) जो (3) दूसरों के साथ संबंधों को नियंत्रित करता है।
जवाब:_______________________________________
19. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
काफी अंधेरा था (1) और (2) जब वह दचा शहर में आया (3) माशा को अब उम्मीद नहीं थी (4) कि वह दिखाई देगा।
जवाब:_______________________________________
पाठ पढ़ें और कार्यों को 20-25 पूरा करें।
(1) अपनी युवावस्था में, मैं खुद को एक पढ़ा-लिखा व्यक्ति मानता था। (2) परिचितों से मिलते समय, वह विनम्रता से नमस्ते कहना जानता था। (3) बातचीत में, उन्होंने वार्ताकार की बात ध्यान से सुनी, खुद को अपनी कहानी में बाधा डालने की अनुमति नहीं दी, चाहे वह कितनी भी लंबी क्यों न हो। (4) एक विवाद में, यहां तक कि सबसे गर्म, वह कभी नहीं चिल्लाया और इसके अलावा, अशिष्ट शब्दों का इस्तेमाल नहीं किया। (5) ऐसा कोई मामला नहीं था, जिसने गलती से किसी को धक्का दे दिया हो, मैंने माफी नहीं मांगी या सैटेलाइट को रास्ता दिए बिना पहले दरवाजे से गुजरा। (6) एक शब्द में, मेरी परवरिश मुझे त्रुटिहीन लग रही थी।
(7) लेकिन यह केवल लग रहा था। (8) और यह काफी अप्रत्याशित रूप से निकला। (9) किसी तरह, छात्र अभ्यास के दौरान, मुझे लकड़हारे के एक आर्टिल के साथ दो सप्ताह तक रहना पड़ा। (10) और फिर एक शाम मैंने गलती से एक बातचीत सुन ली जो मुझे हमेशा याद रहती है।
(11) हमारे विशाल डगआउट की दहलीज पर बैठे, आर्टेल के मुखिया ने चुपचाप रसोइए से बात की। (12) यह मेरे बारे में था।
– (13) आदमी कुछ नहीं है - रसोइया ने कहा, - साक्षर, लेकिन दर्द से ग्रे! (14) कोई शिक्षा नहीं है।
– (15) क्या? बड़े ने पूछा।
– (16) हाँ, सब कुछ मानवीय तरीके से नहीं किया जाता है। (17) वह धोना शुरू करता है - पूरी मंजिल भर जाएगी, फिर उसके पीछे पोंछो। (18) मेज पर बैठेंगे - नहीं, पहले तरल को घिसने के लिए, तुरंत, बिना किसी आदेश के, मांस नीचे से खींचना शुरू कर देता है। (19) क्या आसान काम है - अपने मुँह में चम्मच लाना, और उसकी भी आदत नहीं है। (20) रोटी चम्मच के नीचे नहीं रखी जाएगी, वह टेबल पर टपक जाएगी। (21) और वह अब तक कहाँ रहा है? ..
(22) मैंने सुना और महसूस किया कि मैं शरमा रहा हूँ। (23) "अच्छा, अच्छा! (24) तो, तो मैं "ग्रे" हूँ?
(25) सबसे पहले, निश्चित रूप से, मैं नाराज था। (26) लेकिन फिर, सोचने पर, मैंने महसूस किया कि रसोइया अपने तरीके से बिल्कुल सही था।
(27) सच है, सुबह मैं उसे नमस्ते कहना नहीं भूलता था, जब वह उबलता हुआ समोवर या गोभी के सूप का एक भारी बर्तन मेज पर ले जाती थी, और मेज से उठकर, रात के खाने के लिए धन्यवाद देने से बचती थी। (28) लेकिन इससे उसे कोई आश्चर्य नहीं हुआ। (29) उसके लिए, यह सब परिचित और स्वाभाविक था। (30) लेकिन मेरे पालन-पोषण में जो कमियाँ थीं, वे बहुत ध्यान देने योग्य थीं। (31) और वह उनके साथ मेल-मिलाप न कर सकी।
(32) हालाँकि, मेरी ओर से कोई बड़ी गलती नहीं थी। (33) बचपन से, मैं बहते पानी के साथ एक अपार्टमेंट में रहता था, एक अलग प्लेट से खाता था। (34) मुझे करछुल से बाल्टी धोने की जरूरत नहीं थी, मुझे एक आम आर्टिल बॉयलर से खाना नहीं पड़ा। (35) इसलिए, मैं आचरण के विशेष नियमों को नहीं जानता था जो अन्य परिस्थितियों में रहने वाले लोगों के लिए अनिवार्य थे। (36) और उन्हें पूरा करना उन शहरी लोगों से कम महत्वपूर्ण नहीं था जिनका मैं पालन करता था।
(37) इस घटना ने मुझे पहली बार सोचने पर मजबूर कर दिया कि एक नेक इंसान क्या होता है। (38) आचरण के वास्तविक नियम क्या हैं जिनका हमें पालन करना चाहिए?
(39) इसके बाद, मुझे एक से अधिक बार विश्वास हुआ कि ये नियम किसी भी समाज में, हर टीम में मौजूद हैं। (40) कुछ मायनों में वे भिन्न हैं। (41) यह उन परिस्थितियों पर निर्भर करता है जिनमें लोग रहते हैं।
(42) लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप आचरण के किस नियम को छूते हैं, मुख्य रूप से वे हमेशा समान होते हैं: दूसरों का सम्मान करें, उनके साथ विचार करें। (43) आचरण के नियमों का कड़ाई से पालन करते हुए, आप परिवार में, स्कूल में, छुट्टी पर आपके साथ संवाद करने वाले सभी लोगों के अच्छे दोस्त होंगे।
(ए डोरोखोव* के अनुसार)
* एलेक्सी डोरोखोव समकालीन लेखक हैं।
20. एक नायक के रूप में, कथाकार इस प्रश्न का उत्तर देता है: "आचरण के वास्तविक नियम क्या हैं जिनका हमें पालन करना चाहिए?" उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) एक व्यक्ति को विनम्रता से व्यवहार करना चाहिए, सहायक होना चाहिए, लेकिन मुख्य बात यह है कि अन्य लोगों का सम्मान करें, उनके साथ विचार करें।
2) सब कुछ करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है ताकि किसी भी कार्य को करते समय अन्य लोगों के लिए कठिनाइयाँ पैदा न हों।
3) आप बातचीत में अपशब्दों का प्रयोग नहीं कर सकते, विवाद में आपको बुजुर्गों का सम्मान करने की जरूरत है, रोजमर्रा की जिंदगी में उनकी मदद करने की जरूरत है।
4) मुख्य बात यह है कि आसपास के लोगों का सम्मान करें, उनके साथ विचार करें, जिन परिस्थितियों में वे रहते हैं और जिनके लिए शिष्टाचार के विशेष नियमों के अनुपालन की आवश्यकता होती है।
5) लोगों को कठिन जीवन स्थितियों में एक दूसरे की मदद करनी चाहिए।
जवाब:_______________________________________
21. निम्नलिखित बयानों में से कौन सा सही हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) वाक्य 1-6 में, तर्क-सबूत प्रस्तुत किया गया है, जहाँ वाक्य 1 - थीसिस, वाक्य 2-5 - तर्क, वाक्य 6 - निष्कर्ष।
2) वाक्य 17-20 में वाक्य 16 में कही गई बातों का औचित्य है।
3) वाक्य 33-34 वाक्य 32 की सामग्री की व्याख्या करते हैं।
4) वाक्य 37-38 में एक विवरण है।
5) वाक्य 42-43 कथा प्रस्तुत करते हैं।
जवाब:_______________________________________
22. 16-21 वाक्यों में से अप्रचलित शब्द लिखिए।
जवाब:_______________________________________
23. वाक्यों में से 39-43, व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करके पिछले एक से संबंधित है। इस ऑफर की संख्या लिखिए।
कार्यों को पूरा करते समय आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें – 23.
यह खंड पाठ की भाषा विशेषताओं की जांच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची से पदों की संख्या के संगत अंकों से रिक्त स्थान (ए, बी, सी, डी) भरें। तालिका में प्रत्येक अक्षर के नीचे संबंधित संख्या लिखें।
पहले सेल से शुरू होकर टास्क नंबर 24 के दायीं ओर ANSWER FORM नंबर 1 में नंबरों का क्रम लिखें, रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना।
प्रत्येक संख्या को प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार लिखिए।
24. "कथाकार याद करता है कि कैसे उसने पहली बार समाज में व्यवहार के नियमों के बारे में सोचा था। उनका भाषण भावनात्मक है, लेकिन एक ही समय में आश्वस्त करने वाला है, जो वाक्यात्मक साधनों द्वारा जोर दिया जाता है: (ए) __________ (वाक्य 6, 25, 32), (बी) ________ (वाक्य 24, 38)। इस तरह की तकनीक (बी) ____________ (वाक्य 38-42) कथाकार को नायक-कथाकार के सामने अप्रत्याशित रूप से उठने वाले प्रश्नों के एक चक्र में पाठक को शामिल करने में मदद करती है। वाक्य-विन्यास का अर्थ (डी) ___________ (उदाहरण के लिए, वाक्य 39, 43) लेखक की स्थिति पर जोर देता है।
शर्तों की सूची:
1)प्रस्तुति का प्रश्न-उत्तर रूप
2) प्रश्नवाचक वाक्य
3) उद्धरण
4) शाब्दिक दोहराव
5) पार्सल करना
6) संवाद
7) विस्मयादिबोधक वाक्य
8) प्रस्ताव के सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ
9) परिचयात्मक शब्द
जवाब:
बी | पर | जी | |
भाग 2
25. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।
तैयार और पाठ के लेखक द्वारा पेश की गई समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें (अधिक-उद्धरण से बचें)।
तैयार लेखक (कथाकार) की स्थिति। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।
निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।
पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन शून्य बिंदुओं से किया जाता है।
निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें।
जवाब
विकल्प 6 उपयोग-2015
भाग 1 . के कार्यों के लिए
जवाब | |
1 | 34 < या > 43 |
2 | क्योंकि |
3 | |
4 | स्कार्फ |
5 | बेकार< या > बेकार |
6 | वाक्य |
7 | 51236 |
8 | महिमामंडन |
9 | प्रवेश मात्रा< या > वॉल्यूम प्रवेश |
10 | धुंध |
11 | घुमंतू |
12 | असामान्य< या > असामान्य |
13 | करने के लिए, इसके अलावा,< या > इसके अलावा, करने के लिए |
14 | |
15 | 34 < या > 43 |
16 | 12345 |
17 | 123 इन अंकों का कोई अन्य क्रम |
18 | 1 |
19 | 1234 इन अंकों का कोई अन्य क्रम |
20 | 14 41 |
21 | 123 इन अंकों का कोई अन्य क्रम |
22 | अब तक |
23 | 40 |
24 | 9218 |
पाठ जानकारी
भाग 2
लेखक की स्थिति | |
1. पालन-पोषण की समस्या। (किस तरह के व्यक्ति को वास्तव में शिक्षित माना जा सकता है?) | 1. एक सच्चा शिक्षित व्यक्ति अपने आस-पास के लोगों का सम्मान करता है और उन्हें अपने आचरण के नियमों को ध्यान में रखता है, उदाहरण के लिए, जो कि विशिष्ट जीवन स्थितियों के प्रभाव में रोजमर्रा की जिंदगी में विकसित हुए हैं। |
2. आत्मसम्मान की समस्या। (किसी व्यक्ति के आत्म-सम्मान के गठन को क्या प्रभावित करता है?) | 2. किसी व्यक्ति के बारे में दूसरों की राय, उसके स्वयं के कार्य, स्वयं के बारे में राय व्यक्ति के आत्म-सम्मान का निर्माण करती है। |
3. शहरी व्यक्ति के जीवन की ग्रामीण परिस्थितियों के अनुकूलन की समस्या। (क्या शहर और देहात में मानव व्यवहार के नियमों में अंतर है?) | 3. ग्रामीण इलाकों में रहने की स्थिति शहर की तुलना में अधिक कठिन है, इसलिए शहर के व्यक्ति को इसे ध्यान में रखना चाहिए और आचरण के स्थापित नियमों का पालन करना चाहिए। |
