लक्ष्य:

छात्रों के बीच देशभक्ति की भावनाओं की शिक्षा, हमारी मातृभूमि के इतिहास के गौरव और स्वामित्व का निर्माण, कलात्मक और सौंदर्य स्वाद का विकास।

कार्य

1. छात्रों में मातृभूमि के रक्षकों की स्मृति के लिए देशभक्ति और सम्मान की भावना विकसित करना।

2. छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान करें।

3. सही जानकारी खोजने के कौशल और क्षमताओं में सुधार करें।

आचरण प्रपत्र:पाठ्येतर गतिविधियां।

पाठ्येतर गतिविधियों के प्रतिभागी: 11वीं कक्षा के छात्र।

सामान्य दिशानिर्देश:

कक्षा का समय 9 मई के उत्सव के साथ मेल खाने के लिए समय है। छात्रों के एक अलग समूह को अग्रिम रूप से कार्य दिए जाते हैं:

कार्य 1. सेंट जॉर्ज रिबन के इतिहास के बारे में एक लघु-संदेश तैयार करें।

कार्य 2. कविताओं को दिल से सीखना।

घटना निम्नलिखित का उपयोग करती है कार्यप्रणाली तकनीक:

मल्टीमीडिया प्रस्तुति (स्लाइड शो)।

जगह: कक्षा।

कक्षा की सजावट:

प्रदर्शन सामग्री (द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में सामग्री के साथ स्लाइड)।

पोस्टर।

उपकरण:मल्टीमीडिया उपकरण, प्रस्तुति।

घटना प्रगति:

शिक्षक द्वारा परिचय। आज मैं आपको यह सोचने के लिए आमंत्रित करता हूं कि मानव स्मृति क्या है? सोचें और एक मिनट के बाद वाक्य जारी रखें: "स्मृति है ..."। (स्लाइड 2)

छात्र एक मिनट में अपना जवाब देते हैं, प्रत्येक अपनी बात व्यक्त करता है। ( चर्चा 3 मि.).

शिक्षक: स्मृति की अवधारणा की व्याख्या अलग-अलग तरीकों से की जा सकती है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप इसे किस दृष्टिकोण से देखते हैं। ऐतिहासिक स्मृति एक ऐसी चीज है जिसके बिना कोई नैतिक व्यक्ति नहीं हो सकता, जो व्यक्ति को नागरिक बनाता है। ऐसी घटनाएं होती हैं, जो दशकों के बाद लोगों की स्मृति से मिट जाती हैं और अभिलेखागार की संपत्ति बन जाती हैं। लेकिन कुछ घटनाएँ ऐसी होती हैं जिनका महत्व न केवल समय के साथ घटता जाता है, बल्कि इसके विपरीत हर साल विशेष महत्व प्राप्त करता है, अमर हो जाता है। मैं उन्हें सबसे शानदार छुट्टी - विजय दिवस की पूर्व संध्या पर याद करना चाहता हूं। (स्लाइड 3)

विद्यार्थी। ( एक कविता पढ़ना).

हम युद्ध के बारे में क्या जानते हैं ?! - थोड़ा…

दादी और मां की कहानियों के अनुसार

हम जानते हैं कि आशा और चिंता

हम हाथ में हाथ डाले घर चले।

शिक्षक। WWII के बारे में आप क्या जानते हैं? ( चर्चा 5 मि.)

छात्र सेंट जॉर्ज रिबन के इतिहास के बारे में बताता है ( कार्य 1. 10 मिनट।).

सेंट जॉर्ज रिबन - नारंगी और काले रंग का बाइकलर (दो-रंग)। यह अपने इतिहास को रिबन से लेकर सेंट जॉर्ज द विक्टोरियस के सैनिक के आदेश तक का पता लगाता है, जिसे 26 नवंबर, 1769 को महारानी कैथरीन द्वितीय द्वारा स्थापित किया गया था। मामूली बदलावों के साथ इस रिबन को "गार्ड्स रिबन" के रूप में यूएसएसआर पुरस्कार प्रणाली में शामिल किया गया था - एक सैनिक के लिए विशेष भेद का संकेत। वह एक बहुत ही सम्माननीय "सैनिक" ऑर्डर ऑफ ग्लोरी के एक ब्लॉक से आच्छादित है।

रिबन के काले रंग का अर्थ है धुआँ, और नारंगी रंग का अर्थ है लौ। सेंट जॉर्ज रिबन रूसी सेना की इकाइयों के कई सामूहिक पुरस्कारों (विशिष्टताओं) में सबसे सम्मानजनक स्थान पर हैं।

शिक्षक। पिछले सात वर्षों से, "सेंट जॉर्ज रिबन" नामक एक वार्षिक अभियान आयोजित किया गया है। यह सार्वजनिक कार्रवाई महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय दिवस के उत्सव को समर्पित है। कार्रवाई पारंपरिक हो गई है और 24 अप्रैल से 12 मई तक आयोजित की जाती है।

आयोजकों के अनुसार, कार्रवाई का मुख्य लक्ष्य "इच्छा थी, हर तरह से, नई पीढ़ियों को यह नहीं भूलना चाहिए कि पिछली शताब्दी का सबसे भयानक युद्ध किसने और किस कीमत पर जीता, हम किसके उत्तराधिकारी बने, क्या और किसके लिए। हमें इस बात पर गर्व होना चाहिए कि किसे याद किया जाए।"

कार्रवाई नारों के तहत होती है: "दादाजी की जीत मेरी जीत है", "टाई। अगर आपको याद है!", "मुझे याद है! मुझे गर्व है!", "हम महान विजय के उत्तराधिकारी हैं!" और दूसरे। (स्लाइड 4)

विद्यार्थी। ( एक कविता पढ़ना)

उनकी स्मृति अमर रहे

इस आटे के बारे में रखें

और आज के बच्चों के बच्चे,

और हमारे पोते पोते!

शिक्षक। प्रत्येक राष्ट्र के इतिहास में ऐसी घटनाएं, तिथियां होती हैं जिन्हें लोगों की स्मृति में हमेशा के लिए संरक्षित किया जाना चाहिए। हमारे देश के लिए, ऐसी तारीख 9 मई थी - स्मृति और महिमा का राष्ट्रीय दिवस, सभी रूसियों की पीढ़ियों के बीच अविभाज्य संबंध का प्रतीक। हमें न केवल यह जानना चाहिए कि कैसे एक रूसी सैनिक ने पूरी दुनिया को आपदा से बचाया, बल्कि यह भी याद रखना चाहिए कि हमारे पिता और दादा को यह किस कीमत पर मिला। हम इस विजय में लोगों के गौरव को बनाए रखने के लिए बाध्य हैं ताकि दिल की स्मृति मिट न जाए। (स्लाइड 5)

पीढ़ियों की अमिट स्मृति

और उन लोगों की स्मृति जिनका हम बहुत सम्मान करते हैं,

आइए लोग एक पल के लिए खड़े हों

और दुख में हम खड़े होकर चुप रहेंगे।

शिक्षक। आइए एक मिनट का मौन रखकर द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान मारे गए सभी लोगों की स्मृति का सम्मान करें। (स्लाइड 6)।

प्रस्तुति डाउनलोड करें:

विजय दिवस के लिए कक्षा का समय "तब भी हम दुनिया में नहीं थे..."

लक्ष्य: महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की घटनाओं के बारे में स्कूली बच्चों के ज्ञान का गठन, सोवियत नायकों के बारे में, एक सक्रिय नागरिक स्थिति के गठन में योगदान करने के लिए; देशभक्ति की भावना जगाना।
कार्य:
- शैक्षिक: स्कूली बच्चों को महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की घटनाओं और नायकों से परिचित कराना;
- शैक्षिक: मातृभूमि के प्रति प्रेम की भावना को बढ़ावा देना, अपने देश पर गर्व करना;
- विकास: मुख्य बात को उजागर करने के लिए कौशल का विकास, पाठ के साथ काम करने के कौशल का निर्माण करना।
पाठ प्रकार: नए ज्ञान के निर्माण में एक पाठ (मल्टीमीडिया-पाठ)
उपकरण: एक प्रोजेक्टर, वक्ताओं के साथ एक कंप्यूटर, गीत "होली वॉर", एक प्रस्तुति "विजय दिवस", बच्चों की संख्या (जोड़े में संभव) के अनुसार "कात्या सुसैना", "जीभों की लौ" (चिपकने वाला टेप)।
डेस्क पर: अनन्त लौ।
प्रारंभिक कार्य: अलेक्जेंडर मतवेविच मैट्रोसोव, उलियाना ग्रोमोवा, ज़िना पोर्टनोवा के बारे में संदेशों की स्कूली बच्चों द्वारा तैयारी, पहली कक्षा के बच्चों द्वारा पोस्टर तैयार करना और आंद्रेई कोलाचेव की एक कविता से पंक्तियों को याद करना

कक्षा पाठ का पाठ्यक्रम:

I. संगठनात्मक क्षण।

द्वितीय. नया विषय।

शिक्षक का शब्द.
प्रिय शिक्षकों और छात्रों! आज हम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान मारे गए लोगों की स्मृति को सम्मानित करने के लिए एकत्रित हुए हैं।
स्लाइड #1
महान विजय की 70वीं वर्षगांठ निकट आ रही है।
इस दिन सुख और दुख दोनों निकट होते हैं। रूस में ऐसा कोई परिवार नहीं है जिसे युद्ध ने दरकिनार कर दिया हो। इसलिए, इस दिन, विजय दिवस, हर परिवार उन लोगों को याद करता है जो युद्ध के मैदान में बने रहे, और जिन्होंने युद्ध के बाद शांतिपूर्ण, दयालु जीवन की स्थापना की।
और मैं इस कक्षा घंटे को शब्दों के साथ शुरू करना चाहता हूं:
स्लाइड #2

गीत "होली वॉर" लगता है संगीतकार: ए अलेक्जेंड्रोव, गीत: वी। लेबेदेव-कुमास

हमने अभी-अभी युद्ध की सांस ली है...

स्लाइड #3

ये शब्द महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के हर दिग्गज की यादों को चित्रित कर सकते हैं।

चार लंबे वर्षों, 1418 दिनों तक, मानव जाति के इतिहास में सबसे खूनी और सबसे भयानक युद्ध पृथ्वी पर चला।
स्लाइड #4

22 जून 1941 को सुबह 3:15 बजे जर्मन सैनिकों ने सोवियत संघ की सीमा पार की। इस प्रकार महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ।
स्लाइड #5

1 अगस्त 1940 को हिटलर ने अपने मुख्यालय में घोषणा की, "रूस को समाप्त कर दिया जाना चाहिए।" उसने जर्मन सेना के सैनिकों से कहा: “आपको पता होना चाहिए कि आप महान जर्मनी के प्रतिनिधि हैं। जर्मन लोगों के हित में, आपको सबसे क्रूर और सबसे क्रूर उपायों को लागू करना चाहिए। हर रूसी को मार डालो। अगर आपके सामने कोई बूढ़ा, महिला या लड़की है तो रुकें नहीं।
स्लाइड #6

और हजारों जर्मन तोपों ने जमीन पर आग लगा दी, जहां सेब पकते थे, जहां बच्चे सोते थे।
स्लाइड नंबर 7

एडॉल्फ हिटलर की सेना ने सोवियत हवाई क्षेत्रों, रेलवे जंक्शनों, नौसैनिक ठिकानों और शांतिपूर्ण शहरों पर बमबारी की।
सैकड़ों हजारों सोवियत लोग अपनी जन्मभूमि की रक्षा के लिए उठ खड़े हुए। 4 साल तक और 9 मई, 1945 तक, हमारे दादा और परदादा ने फासीवाद से मातृभूमि की मुक्ति के लिए लड़ाई लड़ी। उन्होंने इसे आने वाली पीढ़ियों के लिए, हमारे लिए किया। वीडियो("युद्ध के पहले दिन" / क्रेमलिन से रेचस्टैग तक वीडियो सीडी, - एम।: रिपब्लिकन मीडिया सेंटर, 2000)
महान युद्ध का हर दिन दुश्मन की रेखाओं के सामने और पीछे एक उपलब्धि थी, सोवियत लोगों के असीम साहस और सहनशक्ति की उपस्थिति, मातृभूमि के प्रति वफादारी।
स्लाइड #8

युद्ध के पहले महीने बेहद कठिन थे: सोवियत सैनिकों को भारी नुकसान हुआ, और आगे बढ़ना बहुत मुश्किल था। लेकिन आगे बढ़ो!
ऐसी कठिन लड़ाइयों में से एक 1943 की सर्दियों में पस्कोव क्षेत्र में लड़ाइयाँ थीं, जहाँ उन्हें अपनी जन्मभूमि के हर मीटर के लिए मरना पड़ता था। नायकों की मृत्यु हो गई। उनमें से एक अलेक्जेंडर मैट्रोसोव थे।

छात्र संदेश
स्लाइड #9

"अलेक्जेंडर मतवेविच मैट्रोसोव"
अलेक्जेंडर मैट्रोसोव के करतब ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के इतिहास में प्रवेश किया, और सच्ची वीरता, मातृभूमि और उसके लोगों के लिए प्रेम का एक ज्वलंत उदाहरण बन गया।
1941 में, नाजी आक्रमणकारियों द्वारा सोवियत संघ पर हमला करने के बाद, मैट्रोसोव ने स्वेच्छा से और कुछ समय बाद एक सैन्य स्कूल के कैडेट के रूप में नामांकित किया गया था। 1943 में, मोर्चे पर अत्यंत कठिन स्थिति को देखते हुए, उन्हें उसी कैडेट के हिस्से के रूप में, समय से पहले मोर्चे पर भेजा गया था।
27 फरवरी, 1943 को पस्कोव क्षेत्र के छोटे से गाँव चेर्नुकी के पास भयंकर युद्ध हुए। Krasnoarmeytsev ने दुश्मनों की मशीन-गन की आग को याद नहीं किया, और बंकरों में से एक से लगातार मशीन-गन की आग एक गंभीर बाधा बन गई। दुश्मन की आग को नष्ट करने के बेताब प्रयासों के बावजूद, वे सभी विफलता में समाप्त हो गए। तीन जवानों ने फायरिंग प्वाइंट लेने की कोशिश की, तीनों की मौत वीर की मौत.
फिर गार्ड्स प्राइवेट अलेक्जेंडर मैट्रोसोव ने हथगोले और एक मशीन गन के साथ फासीवादी मशीन गनर के लिए अपना रास्ता बनाना शुरू कर दिया, जो बंकर में बस गए थे। इस तथ्य के बावजूद कि वह फासीवादी द्वारा देखा गया था, मैट्रोसोव ने हठपूर्वक फायरिंग पॉइंट पर अपना रास्ता बना लिया जब दुश्मन ने आग को किनारे कर दिया। अंत में, वह जितना संभव हो सके बंकर तक पहुंचने में कामयाब रहा - हथगोले एक के बाद एक उड़ गए, लेकिन, दुर्भाग्य से, वे दुश्मन को कोई नुकसान पहुंचाए बिना, बंकर में ही फट गए।
सचमुच शांत होने के कुछ ही सेकंड में, प्राइवेट ने फायरिंग पॉइंट पर एक लंबी छलांग लगाई। तुरंत, दुश्मन ने एक लंबी मशीन-गन फट के साथ उसकी हरकत का जवाब दिया। मैट्रोसोव लेट गया, कारतूस खत्म हो रहे थे, हथगोले खत्म हो गए थे, और प्रतिबिंब के लिए केवल कुछ सेकंड बचे थे।
एम्ब्रेशर पर गोली चलाने के बाद, सैनिकों ने दुश्मन को विचलित कर दिया, और तुरंत "फॉरवर्ड" के रोने के साथ आगे बढ़े, बाकी सैनिक उसके पीछे भागे। पुनर्जीवित दुश्मन मशीन गन ने सभी को फिर से लेटने के लिए मजबूर कर दिया, और फिर अलेक्जेंडर मैट्रोसोव अपने सीने से दुश्मन के फायरिंग पॉइंट को कवर करते हुए बंकर की ओर दौड़े।

सोवियत सैनिकों के लिए रास्ता खुला था, और एक घंटे बाद गाँव ले जाया गया। लाल सेना के अन्य सैनिकों के कई कारनामों की तरह मैट्रोसोव का यह करतब साहस, मातृभूमि के लिए प्रेम का वास्तविक प्रतीक बन गया। यह इन कारनामों ने फासीवादी आक्रमणकारियों के खिलाफ सोवियत लोगों की जीत में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
1943 में अलेक्जेंडर मैट्रोसोव को मरणोपरांत सोवियत संघ के हीरो के खिताब से नवाजा गया।
ऊफ़ा में अलेक्जेंडर मैट्रोसोव का एक स्मारक है।

बातचीत:
- दोस्तों, अलेक्जेंडर मैट्रोसोव का करतब क्या था? ( 1943 में चेर्नुषकी बिंदु पर अलेक्जेंडर मैट्रोसोव, ताकि सोवियत सैनिक आगे बढ़ सकें, उन्होंने अपने सीने से दुश्मन के फायरिंग पॉइंट को बंद कर दिया, जिससे लाल सेना के लिए रास्ता खुल गया।).

शिक्षक का शब्द
स्लाइड #10

राग "स्लाव की विदाई" वी.आई. अगपकिना
नाजियों ने हमारे शहरों और गांवों को खंडहर में बदल दिया, नागरिक आबादी का मज़ाक उड़ाया, हमारे युद्ध के कैदियों ने हमें भूखा रखा, उन्हें भट्टियों में जला दिया। कब्जे वाले (कब्जे वाले) क्षेत्रों में, फासीवादी दुश्मनों ने एक "नया आदेश" स्थापित किया। स्थानीय आबादी का उपयोग जबरन श्रम के लिए किया जाता था: सड़कों को साफ करना, किलेबंदी बनाना आदि। उन्हें हर चीज के लिए दंडित किया गया: काम करने से इनकार करने के लिए, रात में चलने के लिए। इन क्षेत्रों में, मृत्यु शिविर, एकाग्रता शिविर और जेल बनाए गए थे। लोगों के खिलाफ क्रूर नरसंहार किए गए।
लेकिन लोगों ने पूरी ताकत से विरोध किया!

छात्र संदेश
स्लाइड #11

संदेश "उलियाना ग्रोमोवा"
जब महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ, तब उलियाना दसवीं कक्षा की छात्रा थी। उलियाना ग्रोमोवा एक दृढ़, साहसी भूमिगत कार्यकर्ता थीं, जो अपने दृढ़ विश्वासों और दूसरों में विश्वास पैदा करने की क्षमता से प्रतिष्ठित थीं।
वह यंग गार्ड के सैन्य अभियानों की तैयारी में सक्रिय भाग लेती है, पत्रक वितरित करती है, दवाएं एकत्र करती है, आबादी के बीच काम करती है, क्रास्नोडॉन्ट्सी को भोजन की आपूर्ति करने के लिए कब्जा करने वालों की योजनाओं को विफल करने के लिए, जर्मनी में युवाओं को भर्ती करने के लिए आंदोलन करती है। अक्टूबर 1942 में, उन्हें भूमिगत कोम्सोमोल संगठन यंग गार्ड के मुख्यालय में पेश किया गया था।
जब क्रास्नोडोन में गिरफ्तारी शुरू हुई, उल्या ने माया पेग्लिवानोवा के साथ मिलकर कैदियों से संपर्क करने की कोशिश की और भागने की योजना विकसित की। लेकिन 10 जनवरी को, उन्हें खुद पुलिस ने गिरफ्तार कर लिया, वह फासीवादी काल कोठरी में समाप्त हो गई। उलियाना ग्रोमोवा ने पूछताछ के दौरान गरिमा के साथ व्यवहार किया, भूमिगत की गतिविधियों के बारे में कोई सबूत देने से इनकार कर दिया।
"... उलियाना ग्रोमोवा को उसके बालों से लटका दिया गया था, उसकी पीठ पर एक पाँच-नुकीला तारा उकेरा गया था, उसकी छाती को काट दिया गया था, उसके शरीर को लाल-गर्म लोहे से जला दिया गया था, उसके घावों पर नमक छिड़का गया था, और वह एक लाल-गर्म स्टोव पर रखा गया था। यातना लंबे समय तक और निर्दयता से जारी रही, लेकिन वह चुप थी। जब, एक और पिटाई के बाद, अन्वेषक चेरेनकोव ने उल्याना से पूछा कि वह इतना उत्तेजक व्यवहार क्यों कर रही है, तो लड़की ने जवाब दिया: "मैंने किया" बाद में आपकी क्षमा मांगने के लिए संगठन में शामिल न हों; मुझे केवल एक ही बात का पछतावा है, वह थोड़ा सा हम करने में कामयाब रहे! लेकिन कुछ भी नहीं, शायद लाल सेना के पास हमें बचाने के लिए अभी भी समय होगा! ..." ए.एफ. गोर्डीव की पुस्तक "फीट फॉर द लाइफ ऑफ लाइफ" से।
16 जनवरी 1943 को गंभीर यातना के बाद, जल्लादों ने उसे मार डाला और खदान संख्या 5 के गड्ढे में फेंक दिया।
"उलियाना ग्रोमोवा, 19 साल की, उसकी पीठ पर एक पांच-नुकीला तारा उकेरा गया था, उसका दाहिना हाथ टूट गया था, उसकी पसलियाँ टूट गई थीं" (यूएसएसआर मंत्रिपरिषद के तहत केजीबी आर्काइव, डी। 100-275, वॉल्यूम 8) .
उसे क्रास्नोडन शहर के मध्य वर्ग में नायकों की सामूहिक कब्र में दफनाया गया था।
13 सितंबर, 1943 को यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम के एक फरमान से, भूमिगत कोम्सोमोल संगठन "यंग गार्ड" के मुख्यालय के एक सदस्य उलियाना मतवेवना ग्रोमोवा को मरणोपरांत सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया गया था।

बातचीत:
- दोस्तों, उलियाना ग्रोमोवा का करतब क्या है? ( क्रूर यातना के बावजूद, भूमिगत संगठन "यंग गार्ड" के सदस्य, उलियाना ग्रोमोवा, भूमिगत की गतिविधियों के बारे में कोई सबूत देने के लिए निकले)
बच्चों के लिए इस युद्ध से बचना विशेष रूप से कठिन था। आइए याद करते हैं तान्या सविचवा की विश्व प्रसिद्ध डायरियाँ।
- वे किस बारे हैं? ( वे इस बारे में बात करते हैं कि कैसे लेनिनग्राद की घेराबंदी में लोग बच गए और तान्या के परिवार की मृत्यु कैसे हुई).

स्लाइड #12

बच्चे और युद्ध असंगत अवधारणाएं हैं। एक कहावत है: "युद्ध में बच्चे नहीं होते।"
- आप इसे कैसे समझते हैं? ( जब देश में एक युद्ध होता है, जिसके साथ शूटिंग और भूख होती है, तो कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप वयस्क हैं या बच्चे हैं, यह किसी को नहीं बख्शता है.)

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की शुरुआत के साथ, बच्चों को अपने बचपन के साथ भाग लेना पड़ा:
शिक्षक एक कविता पढ़ता है.
मैंने उसे किताबों से नहीं पहचाना -
क्रूर शब्द - युद्ध!
स्पॉटलाइट उग्र फ्लैश
वह हमारे बचपन में टूट गई।
घातक टन स्टील
सेरेना अलार्म रात
उन दिनों हम युद्ध नहीं खेलते थे -
हमने अभी-अभी युद्ध की सांस ली है...
ए.इओफ़े
पाठ के एपिग्राफ में हमारे द्वारा लिए गए ये शब्द, युद्ध के कठिन वर्षों में बच्चों, आपके साथियों के जीवन को स्पष्ट रूप से दर्शाते हैं। लेकिन वे छुपे नहीं, बल्कि बड़ों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर खड़े रहे और उन्हें सौंपे गए कार्यों को अंजाम दिया।

छात्र प्रदर्शन.
स्लाइड #13

संदेश "ज़िना पोर्टनोवा"।
युद्ध के पहले दिनों से, पूरे देश में, लाखों लोग मोर्चे पर पहुंचे।
कल के स्कूली बच्चों, छात्रों, युवाओं ने सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालयों को घेर लिया, उन्होंने मांग की - उन्होंने नहीं पूछा! - उन्होंने आश्वस्त किया, और जब इससे कोई फायदा नहीं हुआ, तो एक ईमानदार भावना के साथ वे जालसाजी के लिए गए - उन्होंने एक साल या दो साल के लिए अपनी उम्र को कम करके आंका।
युद्ध पुरुषों का व्यवसाय है, लेकिन युवा नागरिकों ने अपने दिल में महसूस किया कि वे अपनी जन्मभूमि में जो हो रहा था, उसमें शामिल थे, और वे, सच्चे देशभक्त, अपनी आंखों के सामने सामने आने वाली त्रासदी से दूर नहीं रह सकते थे। मातृभूमि के रक्षक बनने के लिए वे सचमुच किसी भी हद तक चले गए। भागों में उन्हें अपने तरीके से भी कहा जाता था: भाई, बेटी, शिष्य। मोर्चे पर, उन सभी ने, जहाँ तक संभव हो, वयस्कों के साथ समान स्तर पर, अपना सैनिक कार्य किया।
साहस, निडरता और वीरता के लिए, रेजिमेंट के हजारों बेटे और बेटियों, जूनियर और युवा पक्षकारों को आदेश और पदक से सम्मानित किया गया। और ज़िना पोर्टनोवा को सोवियत संघ के हीरो के उच्च खिताब से नवाजा गया।
ज़िना पोर्टनोवा का जन्म लेनिनग्राद में हुआ था, उन्होंने स्कूल नंबर 396 में पढ़ाई की। 1941 में उन्होंने 7 वीं कक्षा से स्नातक किया। परीक्षा के तुरंत बाद, ज़िना अपनी छोटी बहन गल्या के साथ बेलारूस में अपनी मौसी के पास छुट्टी पर चली गई। यहां उन्हें युद्ध और नाजी कब्जे का पता चला। जुई गांव में अपनी दादी तक पहुंचने के लिए लड़कियां 60 किमी के सबसे कठिन रास्ते पर चलीं। ज़िना ने भूमिगत युवा संगठन "यंग एवेंजर" को ट्रैक किया। उसी क्षण से उसकी मुश्किल, खतरों से भरी जिंदगी शुरू हुई। उसने हमारी सेना की लड़ाई के दौरान पर्चे और रिपोर्ट वितरित की। जर्मन भाषा को अच्छी तरह से जानने के बाद, लड़की ने दुश्मन के बारे में बहुत महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त की, सटीक रूप से शूट करना सीखा और सबसे सख्त गोपनीयता का पालन किया। जल्द ही उसे एक कठिन और खतरनाक काम सौंपा गया - एक रसोई कर्मचारी की आड़ में, वह नाजी सैनिकों के कमांड स्टाफ को वापस लेने के लिए लगातार एक स्कूल में थी। उसने दुश्मन की ताकतों के बारे में शीर्ष गुप्त डेटा सीखा। उनकी भागीदारी के साथ, एक दर्जन से अधिक अधिकारियों को नष्ट कर दिया गया। जब भोजन कक्ष में रहना खतरनाक हो गया, तो ज़िना और उसकी बहन को एक पक्षपातपूर्ण टुकड़ी में स्थानांतरित कर दिया गया।
एक दिन टास्क पूरा करने के बाद ज़िना को दुश्मनों ने पकड़ लिया। उसे घोर यातना और प्रताड़ना का सामना करना पड़ा। लेकिन सब व्यर्थ। युवा पक्षकार चुप था। तब चीफ ऑफ स्टाफ ने खुद पूछताछ की। लेकिन वह भी सफल नहीं हुआ। इस तथ्य का लाभ उठाते हुए कि गेस्टापो आदमी खिड़की की ओर मुड़ा, ज़िना ने मेज से एक पिस्तौल पकड़ी और अधिकारी को एक गोली मार दी। लेकिन उसे पकड़कर बेसमेंट में फेंक दिया गया। 1944 की जनवरी की एक ठंडी सुबह में, ज़िना को फाँसी के लिए ले जाया गया। उन्होंने इसे छेद के किनारे पर रख दिया। ज़िना ने कुछ नहीं देखा। उसने अपनी आँखें बाहर निकाल ली थीं। ज़िना को सोवियत संघ के हीरो के खिताब से नवाजा गया था। व्लादिवोस्तोक के बंदरगाह में उसके नाम पर एक जहाज था।

बातचीत:
- दोस्तों, ज़िना का कारनामा क्या है? ( ज़िना ने खतरनाक कार्य किए, अधिकारियों के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए संगठन में घुसपैठ की। जब उसे गिरफ्तार किया गया था। पूछताछ के दौरान प्रताड़ना में भी वह चुप रही)

शिक्षक का शब्द
स्लाइड #14

जनवरी 1944 में, नाजी आक्रमणकारियों से यूएसएसआर के क्षेत्रों की मुक्ति शुरू हुई। 27 जनवरी को लेनिनग्राद की नाकाबंदी आखिरकार हटा ली गई। लेकिन बड़ी संख्या में रूसी, सोवियत लोग फासीवादी कैद में रहे, जहाँ जीवन मधुर नहीं था। आप कात्या सुसैनाना के पत्र से जर्मन कैद में जीवन के बारे में जानेंगे।

सामूहिक कार्य
हैंडआउट "कात्या सुसैनाना"।
बातचीत पढ़ना:
- दोस्तों, कात्या की कहानी से आपको कौन सी घटना प्रभावित हुई?
- क्या सैन्य कैद में रहना आसान था? ( कैद में, जीवन बहुत कठिन था: उन्हें खराब खिलाया गया, कड़ी मेहनत करने और लात मारने के लिए मजबूर किया गया)
- कात्या की माँ को क्या हुआ? क्यों? ( कात्या की माँ को जर्मनों ने मार डाला क्योंकि वह अपने पति को धोखा नहीं देना चाहती थी और कहा कि वह आकर उन्हें यहाँ से निकाल देगा)
लड़की किस बात पर विश्वास करती थी? आपने क्या सपना देखा था? ( कात्या का मानना ​​​​था कि उसके पिता जीवित थे और वह उसके लिए और उसकी माँ के लिए जर्मनों से बदला लेगा।)
- क्या उसका सपना सच हुआ? ( हां, रूसियों ने जीत हासिल की और हमारे देश से नाजियों को "बाहर निकाल दिया")

शिक्षक का शब्द
स्लाइड #15

कात्या की तरह, 1941 से 1945 तक सभी सोवियत लोगों ने केवल एक ही चीज़ का सपना देखा - जीत!
21 अप्रैल, 1945 को, लाल सेना बर्लिन के बाहरी इलाके में घुस गई और 25 अप्रैल को उन्होंने शहर पर कब्जा कर लिया। 8 मई, 1945 को जर्मनी ने बिना शर्त आत्मसमर्पण के अधिनियम पर हस्ताक्षर किए।

III. एंकरिंग

शिक्षक का शब्द.
आइए उन नायकों को याद करें जिनके बारे में हमने आज बात की और क्लस्टर भरें। लड़के सवालों के जवाब देते हैं।
स्लाइड #16(क्लिक करने पर पात्रों के नाम प्रकट होते हैं, जिन्हें बच्चे अपने कार्यों से पहचानते हैं)

पहली कक्षा के छात्र सूर्य, आकाश, पत्ते आदि के चित्रों के साथ पोस्टर लेकर आते हैं। और आंद्रेई कोलाचेव की एक कविता की पंक्तियों के साथ उन्हें आवाज दें।
छात्र नंबर 1 (सूर्य के साथ पोस्टर): मैं एक उज्ज्वल सूरज खींचूंगा!
छात्र #2 (आकाश पोस्टर): मैं नीले आकाश को रंग दूंगा!
छात्र संख्या 3 (एक स्कूल का चित्र, एक धूप वाला आकाश और पतझड़ के पत्ते):
हम पतझड़ के पत्ते खींचेंगे
स्कूल, स्ट्रीम, बेचैन दोस्त।
और हमारे सामान्य ब्रश से क्रॉस आउट करें
शॉट्स, विस्फोट, आग और युद्ध.

शिक्षक का शब्द
आइए उन सभी सोवियत नायकों की स्मृति का सम्मान करें जिन्होंने हमें एक शांतिपूर्ण आकाश दिया।
सब उठ जाते हैं। मिनट का मौन

शिक्षक का शब्द:
स्लाइड #17(संगीतकार डी। तुखमनोव और कवि वी खारितोनोव का गीत "विजय दिवस" ​​क्लिक पर लगता है)

यूएसएसआर के लोगों को एक गंभीर परीक्षा के अधीन किया गया था। जीत एक उच्च कीमत पर आई थी। मारे गए, घावों से मरे, कैद में मारे गए - 27 मिलियन लोग।

प्रतिबिंब

बोर्ड पर शिलालेख है: "अनन्त ज्वाला - - मृतकों की स्मृति" और अनन्त ज्वाला के थूथन की छवि चिपकाई गई है।
नायकों की याद में, अज्ञात सैनिक के मकबरे पर हमेशा अनन्त लौ जलती रहती है। और उसके आगे उन सिपाहियों के नाम की पट्टियां हैं, जिन्होंने हमारी रक्षा की, परन्तु मर गए।
आइए स्मृति का सम्मान करें और अनन्त लौ की लपटों में कृतज्ञता के शब्दों को व्यक्त करें ("लौ की जीभ" पर बच्चे कृतज्ञता के शब्द लिखते हैं और उन्हें चिपकने वाली टेप के साथ बोर्ड पर "शाश्वत लौ" से जोड़ते हैं)

सूक्ति: कुछ भी नहीं भूला है

किसी को भुलाया नहीं जाता।

लक्ष्य:महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें।

कार्य:

1. छात्रों में देशभक्ति की भावना जगाना और पितृभूमि के रक्षकों की स्मृति का सम्मान करना।

2. आवश्यक जानकारी खोजने के कौशल और क्षमताओं में सुधार करना।

3. हमारे देश के ऐतिहासिक अतीत के अध्ययन में रुचि का विकास।

4. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान अपने देश के इतिहास से परिचित कराना।

5. छात्रों के भाषण, रचनात्मकता का विकास करना; महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान लिखे गए कार्यों में छात्रों की रुचि को प्रोत्साहित करने के लिए।

प्रारंभिक काम:

अभ्यास 1:दिल से कविताओं का अभिव्यंजक पठन।

टास्क 2: देशभक्ति गीतों की प्रस्तुति।

कार्य 3:महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के प्रतिभागियों के बारे में जानकारी का संग्रह।

कार्य 4:प्रस्तुति की तैयारी "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के पदक और आदेश"।

कार्य 5:संयुक्त दीवार समाचार पत्र "विजय दिवस"।

कार्य 6:अतीत में वापस "सेंट जॉर्ज रिबन का इतिहास (मिनी-संदेश)"।

आयोजन के प्रतिभागी: 8 वीं कक्षा।

उपकरण:गुब्बारे, सेंट जॉर्ज रिबन, झंडे, सैन्य-थीम वाले पोस्टर, एक दीवार अखबार, एक प्रस्तुति (स्लाइड शो), बोर्ड पर प्रदर्शन चित्र "सिटीज - ​​हीरोज", - एक थीम, एक एपिग्राफ।

कक्षा योजना:

1. उद्घाटन टिप्पणी।

2. कविताओं को दिल से पढ़ना।

3. सेंट जॉर्ज रिबन का इतिहास।

4. सूचना ब्लॉक "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के प्रतिभागी"।

5. "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के आदेश और पदक" की प्रस्तुति।

6. वार्तालाप "शहर - नायक।"

7. देशभक्ति गीतों का प्रदर्शन।

घटना प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण।

2. कक्षा शिक्षक का उद्घाटन भाषण:यह कक्षा घंटा उन सभी की स्मृति को समर्पित है जो महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में मारे गए थे ...

ठीक 71 साल पहले, महान सोवियत सेना, अपने खून और पसीने से, हमारे लिए इस जीत की हकदार थी।

उनकी स्मृति अमर रहे

इस आटे के बारे में रखें

और आज के बच्चों के बच्चे,

और हमारे पोते पोते!

मैंने तुम्हें नहीं देखा है - और मुझे नहीं पता

मैंने प्लेटों पर आपके नाम पढ़े हैं।

इवानोव्स, पेट्रोव्स, मिखाइलोव्स यहाँ हैं।

स्मोलेंस्क, रियाज़ान और प्सकोव से हैं।

युद्ध के खुले स्थानों में कई गिरे हुए सैनिक हैं,

हां, हर किसी की याद में ओबिलिस्क नहीं होता है।

यह सूची बड़ी है, जहां ए से जेड तक।

अज्ञात सैनिकों को पृथ्वी ने आश्रय दिया था।

वह चिंतित और आहत है - अपने पुत्रों की राख के लिए,

भगवान के नियमों से नहीं, वह उसमें है।

धरती चुपचाप रो रही है - दर्द बारिश से धुल गया,

उन्हें इतना अनजान नहीं होना चाहिए।

और पृथ्वी हमसे पूछती है - तुम इसे सुनो,

सभी पुत्रों की कब्रें हों।

यहाँ, एक ताज़ी पहाड़ी के ऊपर, पोते-पोतियों का एक क्रॉस खड़ा है ...

और न कुछ भुलाया जाता है, न कोई भुलाया जाता है।

इस कविता की अंतिम पंक्ति आपके साथ हमारे कार्यक्रम का पुरालेख बन गई।

3. कविताओं को दिल से पढ़ना।

छात्र 1:लोग! जब तक दिल धड़क रहा है।

याद है! खुशी किस कीमत पर जीती जाती है?

याद है! आपका गीत, इसे उड़ते हुए भेज रहा है।

याद है! उनके बारे में जो कभी नहीं गाते।

याद है! अपने बच्चों को उनके बारे में बताएं।

याद करने के लिए! अमर भूमि के हर समय।

छात्र 2:हम उन दिनों को नहीं जानते थे

दुनिया भर में बिखरते हुए, उन्होंने हर घर में प्रवेश किया।

हम युद्ध नहीं जानते थे, -

हमारे दादाजी ने हमें इसके बारे में बताया।

हम सभी खुश हैं क्योंकि हम बाद में पैदा हुए थे।

छात्र 3:सामने के घाव में चोट और दर्द,

जिसने युद्ध को चिह्नित किया।

हम आपके साथ हैं, प्रिय दिग्गजों!

हमारा पूरा देश आपको नमन करता है!

कक्षा शिक्षक:इस छुट्टी के अभिन्न गुण थे और हैं: विजय परेड, शाश्वत लौ और सेंट जॉर्ज रिबन।

पहली विजय परेड 22 जून, 1945 को रेड स्क्वायर पर सुबह 10 बजे मास्को में हुई थी। तब हमारी मातृभूमि की बहाली के लिए एक विराम था। ब्रेक के बाद, हर साल बड़े पैमाने पर विजय परेड आयोजित की जाती थी।

रूस के सभी प्रमुख शहरों में, साथ ही माखचकाला में लेनिन कोम्सोमोल पार्क में, आपने शायद अनन्त लौ को देखा है। यह महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में मारे गए सभी लोगों की याद में जलता है।

7 साल पहले सेंट जॉर्ज रिबन अभियान के बाद इस छुट्टी का एक और प्रतीक जीवन में आया।

4. सेंट जॉर्ज रिबन का इतिहास।

छात्र 4:सेंट जॉर्ज रिबन - बाइकलर नारंगी और काला। यह अपने इतिहास को रिबन से लेकर सेंट जॉर्ज द विक्टोरियस के सैनिक के आदेश तक का पता लगाता है, जिसे 26 नवंबर, 1769 को महारानी कैथरीन द्वितीय द्वारा स्थापित किया गया था। मामूली बदलावों के साथ इस रिबन को यूएसएसआर पुरस्कार प्रणाली में "जॉर्ज रिबन" के रूप में शामिल किया गया था - एक सैनिक के लिए विशेष भेद का संकेत।

छात्र 5:वह एक बहुत ही सम्माननीय "सैनिक" ऑर्डर ऑफ ग्लोरी के एक ब्लॉक से आच्छादित है।

रिबन के काले रंग का अर्थ है धुआँ, नारंगी रंग का अर्थ है लौ। सेंट जॉर्ज रिबन रूस के कुछ हिस्सों के कई सामूहिक पुरस्कारों में सबसे सम्मानजनक स्थान पर हैं।

छात्र 6:यह सार्वजनिक कार्रवाई महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय दिवस के उत्सव को समर्पित है। कार्रवाई पारंपरिक हो गई है और 24 अप्रैल से 12 मई तक आयोजित की जाती है।

छात्र 7:आयोजकों के अनुसार, कार्रवाई का मुख्य लक्ष्य "हर कीमत पर नई पीढ़ियों को यह नहीं भूलने देना था कि पिछली सदी का सबसे भयानक युद्ध किसने और किस कीमत पर जीता, हम किसके उत्तराधिकारी बने, क्या और किसके लिए हमें चाहिए किस पर गर्व करो, किसको याद करो।"

कक्षा शिक्षक:आइए एक मिनट का मौन रखकर महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान मारे गए सभी लोगों की स्मृति का सम्मान करें।

5. सूचना ब्लॉक "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के प्रतिभागी"।

हमारे क्षेत्र (लेवाशिंस्की) से 4 हजार से अधिक लोग मोर्चे पर गए, आधे से अधिक अपनी मातृभूमि की रक्षा करते हुए मारे गए। और यह मृतकों का एक छोटा सा अंश मात्र है। कुल मिलाकर, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में 26 मिलियन से अधिक लोग मारे गए।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान किए गए वीर कार्यों के लिए, सोवियत संघ के हीरो की मानद उपाधि - हमारे देश में सर्वोच्च उपाधि - 11,600 से अधिक लोगों को प्रदान की गई। इनमें से 115 लोगों को दो बार या उससे अधिक बार इतना उच्च सम्मान मिला। हमारे जिले से उनमें से दो थे: ज़ुल्पुकार ज़ुल्पुकारोविच अब्दारखमनोव और अनातोली निकोलाइविच खुतोरियन्स्की।

6. प्रस्तुति "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के आदेश और पदक (स्लाइड शो)"।

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छात्र 8:द्वितीय विश्व युद्ध के सैन्य अभियानों में भाग लेने और आगे और पीछे विशेष उपलब्धियों के लिए दिए गए पुरस्कार: ऑर्डर ऑफ विक्ट्री, लेनिन, रेड स्टार, रेड बैनर, सुवोरोव, कुतुज़ोव, उशाकोव, नखिमोव, ग्लोरी, अलेक्जेंडर खमेलनित्सकी, द्वितीय विश्व युद्ध ; पदक "गोल्ड स्टार", "साहस के लिए", "1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में जर्मनी पर जीत के लिए", "बर्लिन पर कब्जा करने के लिए", "काकेशस की रक्षा के लिए", "देशभक्ति के पक्षपातपूर्ण" युद्ध", "सैन्य योग्यता के लिए", "सोवियत आर्कटिक की रक्षा के लिए", "बुडापेस्ट पर कब्जा करने के लिए", "लेनिनग्राद की रक्षा के लिए", "कोनिग्सबर्ग के कब्जे के लिए", "वियना पर कब्जा करने के लिए" , "ओडेसा की रक्षा के लिए", "मास्को की रक्षा के लिए", "प्राग की मुक्ति के लिए", "बेलग्रेड की मुक्ति के लिए", "स्टेलिनग्राद की रक्षा के लिए", "सेवस्तोपोल की रक्षा के लिए", " 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में वीरतापूर्ण श्रम के लिए"।

7. प्रदर्शन चित्र "शहर - नायक"।

कक्षा शिक्षक:वीर निस्वार्थता के लिए, सोवियत संघ के कई शहरों को "हीरो सिटी" (प्रदर्शन चित्रों के साथ काम) की उपाधि दी गई थी।

छवि यहां होगी:

3-5 ग्रेड में कक्षा घंटे आयोजित करते समय इस पद्धतिगत विकास का उपयोग किया जा सकता है।

लक्ष्य:द्वितीय विश्व युद्ध के नायकों, हमारी मातृभूमि के अतीत के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाने के लिए।

कार्य:- द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान लोगों के कारनामों से छात्रों को परिचित कराना;

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में छात्रों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए;

युवा छात्रों में देशभक्ति की भावना पैदा करना: पुरानी पीढ़ी के लिए सम्मान, अपने लोगों में गर्व की भावना, उनकी मातृभूमि।

उपकरण:कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन।

प्रारंभिक तैयारीइस तथ्य में शामिल है कि छात्रों को दिल से पाठ के लिए पहले से छंद वितरित करना और अग्रणी नायकों के बारे में कहानियां तैयार करने के लिए समूहों में कार्य देना आवश्यक है।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

परिचयात्मक बातचीत।

विजय दिवस के बारे में ज्ञान अपडेट करें। (- कौन सी छुट्टी आ रही है? यह किस घटना को समर्पित है?)

शिक्षक:शहर के इतिहास, देश के किनारे और यहां तक ​​​​कि पूरी पृथ्वी के इतिहास में प्रवेश करने वाले लोगों के नाम, घटनाएं, तिथियां हैं। उनके बारे में किताबें लिखी जाती हैं, किंवदंतियों को बताया जाता है, कविताओं और संगीत की रचना की जाती है। मुख्य बात यह है कि उन्हें याद किया जाता है। और यह स्मृति पीढ़ी दर पीढ़ी चली जाती है और दूर के दिनों और घटनाओं को फीका नहीं पड़ने देती। इन घटनाओं में से एक नाजी जर्मनी के खिलाफ हमारे लोगों का महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध था। सभी को उनकी याद रखनी चाहिए। (स्लाइड 1)

1 पाठक:

जो अपने वतन की लड़ाई में उतरे, बच गए और जीत गए....

बुचेनवाल्ड ओवन में जलने वालों के लिए,

उन लोगों के लिए, जो नदी के क्रॉसिंग पर पत्थर की तरह नीचे तक चले गए।

उन लोगों के लिए जो हमेशा के लिए फ़ासीवादी बंदी में डूब गए,

जो एक न्यायसंगत कारण के लिए अपना दिल देने को तैयार थे,

जो पोंटून पुलों के बजाय कारों के नीचे लेट गए।

उन सभी को समर्पित जो अमरता में गए और जीते...

2 पाठक:

पूरी दुनिया आपके चरणों में है।

मै रहता हूँ। मैं सांस लेता हूं। मैं गाता हूँ।

पर हमेशा मेरी याद में

लड़ाई में मारे गए।

मुझे सभी नामों का नाम नहीं लेने दें

कोई खून का रिश्तेदार नहीं है।

क्या इसलिए नहीं कि मैं रहता हूँ

वे क्या मर गए?

शिक्षक। 22 जून, 1941 को भोर में, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ। 9 मई, 1945 तक 4 वर्षों तक हमारे दादा और परदादाओं ने फासीवाद से अपनी मातृभूमि की मुक्ति के लिए संघर्ष किया। उन्होंने इसे आने वाली पीढ़ियों के लिए, हमारे लिए किया। आइए इस युद्ध के बारे में अपने बच्चों और पोते-पोतियों से बात करें ताकि वे याद रखें।

3 पाठक:

जून ... सूर्यास्त शाम को ढल रहा था।

और सफेद रात के दौरान समुद्र बह निकला,

और लोगों की कर्कश हँसी सुनाई दी,

न जानना, न दुख को जानना।

4 पाठक:

जून... फिर हमें पता ही नहीं चला,

स्कूल की शाम से चलना

वह कल युद्ध का पहला दिन होगा,

और यह केवल 45 तारीख को, मई में समाप्त होगा।

5 पाठक:

ऐसा लग रहा था कि फूल ठंडे थे,

और वे ओस से थोड़े फीके पड़ गए।

वह भोर जो घास और झाड़ियों के बीच से गुज़री।

उन्होंने जर्मन दूरबीन से तलाशी ली।

6 पाठक:

सबने ऐसी चुप्पी साध ली,

कि पूरी पृथ्वी अभी भी सो रही थी, ऐसा लग रहा था

कौन जानता था कि शांति और युद्ध के बीच,

बस 5 मिनट बाकी हैं।

1. युद्ध के पहले दिन वे 17-20 वर्ष के थे। इस उम्र के हर 100 लड़कों में से जो मोर्चे पर गए, 97 वापस नहीं आए। 100 में से 97! यहाँ यह है, युद्ध! याद है!

2. 1725 के युद्ध ने हमारे देश के 70 हजार से अधिक गांवों और गांवों को नष्ट कर दिया और शहरों और कस्बों को जला दिया। युद्ध का मतलब है 32,000 संयंत्र और कारखाने, 65,000 किलोमीटर रेलवे ट्रैक। याद है!

3. युद्ध घेर लिया लेनिनग्राद के 900 दिन और रात है। यह प्रति दिन 125 ग्राम रोटी है। ये नागरिकों पर गिरने वाले टन बम और गोले हैं। याद है!

4. युद्ध मशीन पर एक दिन में 20 घंटे है। यह पसीने से नमकीन जमीन पर उगाई जाने वाली फसल है। ये आप जैसी लड़कियों और लड़कों की हथेलियों पर खूनी कॉलस हैं। याद है!

5. युद्ध ... ब्रेस्ट से मास्को तक - 1000 किमी, मास्को से बर्लिन तक - 1600। कुल: 2600 किमी - यदि आप एक सीधी रेखा में गिनते हैं।

6. थोड़ा लगता है, है ना? विमान से, लगभग 4 घंटे, लेकिन डैश और प्लास्टुन्स्की तरीके से - 4 साल 1418 दिन। याद है!

शिक्षक:- युद्ध की बात करें तो हम अक्सर वीरतापूर्ण कार्यों की बात करते हैं। आप "करतब" शब्द को कैसे समझते हैं? (छात्र चर्चा करते हैं।)

एक उपलब्धि तब होती है, जब आत्मा के एक महान उदासीन आवेग में, एक व्यक्ति खुद को लोगों को देता है, लोगों के नाम पर वह अपना सब कुछ बलिदान कर देता है, यहां तक ​​कि अपना जीवन भी।

एक व्यक्ति, दो, तीन, सैकड़ों, हजारों की एक उपलब्धि है, और लोगों की एक उपलब्धि है, जब लोग पितृभूमि, उसके सम्मान, सम्मान और स्वतंत्रता की रक्षा के लिए उठते हैं। (स्लाइड 4)

जब नाजी जर्मनी ने हमारे राज्य पर अपने टैंकों, विमानों, तोपों और गोले की ताकत झोंक दी, तो लगभग पूरा पश्चिमी यूरोप नाजी आक्रमणकारियों की जाली एड़ी के नीचे था। और दुश्मन का विरोध करने के लिए, उसकी असंख्य ताकतों पर काबू पाने के लिए, एक बहुत मजबूत लोगों का होना, एक फौलादी चरित्र होना, महान नैतिक शक्ति का होना आवश्यक था।

असीम साइबेरियाई मैदान से

वुडलैंड के जंगलों और दलदलों के लिए

वीर लोग उठे,

हमारे महान, पराक्रमी लोग!

वह बाहर आया: स्वतंत्र और सही,

युद्ध के साथ युद्ध का जवाब

अपने मूल राज्य के लिए खड़े हों

हमारे शक्तिशाली देश के लिए!

(स्लाइड 5-10)

मातृभूमि की रक्षा के लिए सब उठ खड़े हुए। सोपानक मोर्चे पर गए, पक्षपातपूर्ण टुकड़ी बनाई गई, महिलाएं और बच्चे काम की निगरानी के लिए खड़े हुए।

वे पक्षपातपूर्ण टुकड़ियों में लड़े, सैन्य कारखानों में काम किया, अग्रिम पंक्ति के सैनिकों के लिए गर्म कपड़े एकत्र किए और अस्पतालों में घायलों के सामने संगीत कार्यक्रम दिए। वे अलग-अलग उम्र में युद्ध से मिले। कुछ छोटे हैं, कुछ किशोर हैं। कुछ किशोरावस्था के कगार पर थे। युद्ध ने उन्हें राजधानी शहरों और छोटे गांवों में, घर पर और अपनी दादी से मिलने, एक अग्रणी शिविर में, सबसे आगे और गहरे पीछे में पाया।

क्रूर शब्द- युद्ध!

स्पॉटलाइट उग्र फ्लैश

वह हमारे बचपन में टूट गई।

घातक टन स्टील

रात का अलार्म सायरन।

उन दिनों हम युद्ध नहीं खेलते थे -

हमने अभी-अभी युद्ध की सांस ली है। (ए Ioffe)

यहाँ उन वर्षों के बच्चों के संस्मरणों की कुछ पंक्तियाँ हैं।

विद्यार्थी।"युद्ध की शुरुआत में, मैं 12 साल का था। मेरा परिवार मास्को से नहीं निकला था। युद्ध के पहले वर्ष में, स्कूलों ने काम नहीं किया, लेकिन हम बेकार नहीं बैठे। हमने मेडिकल शीशियां एकत्र की और उन्हें सौंप दिया अस्पतालों में। और वसंत और गर्मियों में हमें बिछुआ इकट्ठा करने के लिए ले जाया गया, जिसमें से गोभी का सूप अस्पतालों में पकाया जाता था। हम, बच्चे, बमबारी के दौरान छतों पर ड्यूटी पर थे और आग लगाने वाले बमों को बुझाते थे "(T.S. Ivleva, प्रिंटर।)

विद्यार्थी।"युद्ध ने 22 जून, 1941 को ब्रेस्ट के पास हमारे परिवार, एक सैन्य चिकित्सक के परिवार को पाया। मेरी आंखों के सामने मेरी मां और बहन की मृत्यु हो गई। मैं साढ़े नौ साल का था। मुझे दो सिपाहियों ने उठा लिया, और हम अपना रास्ता बनाते हुए घेरा छोड़ने लगे। हमने मोर्चा पार किया, और मुझे चौथी सेना के मुख्यालय में विशेष खुफिया में एक रेजिमेंट के बेटे के रूप में नामांकित किया गया था। मैंने टोही मिशन को अंजाम दिया, लेकिन 1942 की शुरुआत में मैं आग की चपेट में आ गया, घायल हो गया, इलाज के लिए पीछे भेज दिया गया ... .. (यू.जी. पोड्टीकैलोव, मैकेनिकल इंजीनियर) अग्रणी-नायकों के बारे में छात्रों की कहानियां।

(स्लाइड 11-14)

शिक्षक:लेकिन निश्चित रूप से, महिला - माँ - ने अपने कंधों पर युद्ध का सबसे बड़ा बोझ उठाया। (स्लाइड 15)

मुझे पता है कि तुम्हारे दिल में चिंता है - एक सैनिक की माँ बनना आसान नहीं है! मुझे पता है कि आप अपनी नजर सड़क पर रखते हैं। जहां मैं एक बार गया था। मुझे पता है, झुर्रियाँ गहरी हो गई हैं और कंधे थोड़े झुक गए हैं। आज हम मौत से लड़े, माँ, तुम्हारे लिए, हमारी मुलाकात के लिए।

माँ, मैं ये पंक्तियाँ आपको लिख रहा हूँ,

मैं आपको फिलाल बधाई भेजता हूं।

मैं तुम्हें बहुत याद करता हूँ प्रिय

बहुत अच्छा - कोई शब्द नहीं हैं!

जीवन के लिए, आपके लिए, आपकी जन्मभूमि के लिए

चलती हवा की ओर चल रहा हूँ,

और अब हमारे बीच किलोमीटर हो,

तुम यहाँ हो, तुम मेरे साथ हो, मेरे प्रिय!

कई परिवारों में सैनिकों के त्रिकोण-पत्र संरक्षित थे, जो पिता और दादा, पति और पुत्र, भाइयों द्वारा सामने से भेजे गए थे। उन्होंने लिखा कि वे घर लौटेंगे और केवल जीत के साथ।नमस्कार, प्रिय मैक्सिम! मेरे प्यारे बेटे को नमस्कार! मैं सामने से लिख रहा हूँ, कल सुबह - वापस युद्ध की ओर! हम नाजियों को भगाएंगे। संभल जाओ बेटा, मां, भूल जाओ दुख-दुख- मैं जीत के साथ लौटूंगा! मैं तुम्हें अंत में गले लगाऊंगा। अलविदा। तुंहारे पिताजी।

शिक्षक:महिलाओं ने न केवल पीछे काम किया . . वे नर्स, डॉक्टर, नर्स, स्काउट, सिग्नलमैन थे। कोमल दयालु महिला हाथों से कई सैनिकों को मौत से बचाया गया। (स्लाइड 16, 17)

बंदूकें गरजती हैं, गोलियां चलती हैं। एक सैनिक के खोल के टुकड़े से घायल। मेरी बहन फुसफुसाती है: "चलो, मैं तुम्हारा साथ दूंगा, मैं तुम्हारे घाव पर पट्टी बांध दूंगा!" - मैं सब कुछ भूल गया: कमजोरी और भय, मैंने उसे अपनी बाहों में लड़ाई से बाहर कर दिया। उसमें कितना प्यार और गर्मजोशी थी! कई बहनें मौत से बच गईं।

प्रमुख।लगभग 40 मिलियन सोवियत लोग मारे गए। सोचो इसका क्या मतलब है? इसका मतलब है - प्रति 2 मीटर जमीन पर 30 मारे गए, रोजाना 28 हजार मारे गए। इसका मतलब है - देश का हर चौथा निवासी मर गया।

शांत, दोस्तों, मौन का क्षण
आइए नायकों की स्मृति का सम्मान करें
और उनकी आवाज़ एक बार सुनाई दी
सुबह वे सूरज से मिले,
हमारे साथी लगभग हैं।
हमारे बीच कोई नहीं है
जो सामने गया और वापस नहीं लौटा।
आइए सदियों से, वर्षों तक याद रखें,
उनके बारे में जो फिर कभी नहीं आएंगे।
चलो याद करते हैं!

मैं सभी को खड़े होने के लिए कहता हूं। आइए हम सोवियत सैनिक के पराक्रम की महानता के आगे सिर झुकाएं। आइए उन सभी की स्मृति का सम्मान करें जो एक क्षण का मौन रखते हुए मर गए।

मौन का क्षण।

और, फिर भी, युद्ध में एक महत्वपूर्ण मोड़ आया और कब्जे वाले क्षेत्रों की मुक्ति शुरू हुई। हमारे देश के क्षेत्र को फासीवादियों से मुक्त करने के बाद, हमारे सैनिकों ने यूरोप के लोगों को फासीवादी जुए से मुक्त कराया।

मानव जाति उन लाखों लोगों की ऋणी है जो अपनी मातृभूमि को गुलामी, कैद, फासीवाद से बचाने के लिए मारे गए, जिसने सभी स्लाव लोगों को नष्ट करने की धमकी दी। आभारी वंशज मृतकों की स्मृति रखते हैं, अचिह्नित कब्रों और सामूहिक कब्रों की देखभाल करते हैं, स्मारकों और स्मारकों पर फूल बिछाते हैं, सड़कों का नामकरण नायकों के नाम पर करते हैं। (स्लाइड 19)

हम यहां आपके साथ इसलिए नहीं हैं क्योंकि तारीख, एक बुरे टुकड़े की तरह, सीने में स्मृति जलती है। अज्ञात सैनिक की कब्र पर आप छुट्टियों और सप्ताह के दिनों में आते हैं। उसने युद्ध के मैदान में आपकी रक्षा की। वह बिना एक कदम पीछे हटे गिर पड़ा। और इस नायक का एक नाम है - महान सेना का एक साधारण सैनिक।

यादगार दिनों में, हजारों रूसी सेंट पीटर्सबर्ग में पिस्करेवस्कॉय कब्रिस्तान में, वोल्गोग्राड में मामेव कुरगन, (स्लाइड 20) सेवस्तोपोल के सपुंगोरा में, पस्कोव क्षेत्र के क्रसुखा गांव के जले हुए निवासियों के स्मारक के लिए आते हैं। अन्य पवित्र स्थान। सोवियत सेना-मुक्तिदाताओं के पराक्रम को न केवल हमारे देश में सम्मानित किया जाता है। जर्मनी में, ट्रेप्टो पार्क में, योद्धा - मुक्तिदाता का एक स्मारक है। यह एक विजयी सैनिक है, जिसकी छाती पर वह जर्मन लड़की है जिसे उसने बचाया था, भरोसे के साथ चिपका हुआ था। (स्लाइड 21)

चौथे वसंत के मोड़ पर,

वर्षों की चिंता के पुरस्कार के रूप में,

धुएं और धूल में फैल गया

बर्लिन हमारे चरणों में पड़ा!

तोपों की गड़गड़ाहट थमने का नाम नहीं ले रही है।

धुएँ के रंग की धुंध में एक ज्वाला भड़क उठती है,

और लोग एक दूसरे से कहते हैं

पृथ्वी पर न्याय है!

लोहा और पत्थर तोड़ना

उसने बेरहमी से दुश्मन को कुचल दिया!

जर्मनी पर विजय बैनर

अपनी सच्चाई का झंडा फहराया!

वह आग और पानी के माध्यम से चला गया

वह अपने पथ से विचलित नहीं हुआ।

महिमा, लोगों की महिमा - नायक!

उनकी गौरवशाली सेना की जय!

और बर्लिन में, उत्सव की तारीख पर,

सदियों तक खड़े रहने के लिए खड़ा किया गया था,

सोवियत सैनिक को स्मारक

एक छुड़ाई गई लड़की को गोद में लिए।

यह हमारी महिमा के प्रतीक के रूप में खड़ा है।

अँधेरे में चमकती एक किरण की तरह

वह मेरे राज्य का सिपाही है,

पूरी पृथ्वी पर शांति की रक्षा करता है!

विजय दिवस पर सूरज चमकता है और यह हमेशा हमारे लिए चमकता रहेगा। भयंकर युद्धों में हमारे दादाजी शत्रु पर विजय प्राप्त करने में सफल रहे। स्तंभ एक समान रूप में चल रहे हैं, और गीत इधर-उधर बरस रहे हैं, और नायक शहरों के आकाश में, उत्सव की आतिशबाजी जगमगा रही है! (स्लाइड 25) इस दिन हमारे देश के हर शहर में गंभीर रैलियां आयोजित की जाती हैं। और सबसे आगे दिग्गज हैं - जो युद्ध से गुजरे हैं। (स्लाइड 2)

आदेश पहनें
दोनों छुट्टियों और सप्ताह के दिनों में।
सख्त अंगरखा पर
और ट्रेंडी जैकेट। पदक पहनें,
सभी लोगों को देखने के लिए
आप जिन्होंने युद्ध को अपने कंधों पर सहन किया।

(स्लाइड 27) कभी युद्ध न होने दें! शांतिपूर्ण शहरों को सोने दो। मेरे सिर पर सायरन की आवाज न आने दो। किसी ने खोल को फटने नहीं दिया, किसी ने मशीन गन को नहीं लिखा। हमारे जंगलों को केवल पक्षियों और बच्चों की आवाजें गूंजने दें। और साल शांति से गुजरें, कभी युद्ध न हो!

प्रस्तुति डाउनलोड करें:

1. 1941 - 1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के माहौल में बच्चों को विसर्जित करें,

2. कुछ सैन्य शर्तों का परिचय दें;

3. अपने क्षितिज का विस्तार करें;

4. ध्यान, सोच, शब्दार्थ स्मृति, कल्पना विकसित करना;

5. देशभक्ति की भावना पैदा करें।

उपकरण: क्रॉसवर्ड पहेली प्रिंटआउट।

सबक प्रगति:

आज हम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में बात करेंगे। मुझे आशा है कि यह पाठ आपको हमारे देश के लिए इस अत्यंत महत्वपूर्ण घटना के बारे में थोड़ा और ज्ञान प्राप्त करने में मदद करेगा। कोई आश्चर्य नहीं कि हर साल 9 मई को हम विजय दिवस मनाते हैं, जो हमारे लोगों की सबसे महत्वपूर्ण छुट्टियों में से एक है।

चलो वार्म-अप के साथ शुरू करते हैं। मैं वाक्यांश को बुलाऊंगा, और यदि आप सहमत हैं, तो अपना हाथ उठाएं।

1945 में सोवियत संघ ने जर्मनी पर हमला किया। (नहीं, जर्मनी - यूएसएसआर पर।)

WWII 1418 दिनों तक चला। (हां)

"फादरलैंड" शब्द "मातृभूमि", "फादरलैंड" शब्दों के समान है। (हां)

➢ जी. के. ज़ुकोव - द्वितीय विश्व युद्ध के महान कमांडर, यूएसएसआर के मार्शल। (हां)

एक उपलब्धि तब होती है जब कोई व्यक्ति प्रसिद्ध, लोकप्रिय हो जाता है। (नहीं, तभी वह अपनी जान जोखिम में डालकर कोई नेक काम करता है।)

युद्ध की शुरुआत तक हथियारों और सैनिकों की संख्या के मामले में यूएसएसआर ने जर्मनी को पीछे छोड़ दिया। (नहीं)

युद्ध में भाग लेने वाले पूर्व प्रतिभागियों को दिग्गज कहा जाता है। (हां)

लेनिनग्राद एक घिरा हुआ शहर है। (हां)

इंटेलिजेंस दुश्मन, इलाके के बारे में जानकारी का संग्रह है, जो स्थिति का आकलन करने और निर्णय लेने के लिए आवश्यक है। (हां)

उन युद्ध के वर्षों के वातावरण में गहराई से उतरने के लिए, आइए निम्नलिखित कार्यों को पूरा करें। मैं आपको कुछ शब्द दूंगा। उन्हें अपनी कल्पना में जोड़ने का प्रयास करें, याद रखें। तब मैं जोड़ी का पहला शब्द कहूंगा, और आप - दूसरा।

युद्ध - विश्व स्नाइपर - बुलेट

लड़ाई - राहत विमान - बमबारी

घाव - अस्पताल का पत्र - परिवार

फ्रंट - रियर फीट - हीरो

स्काउट - वॉकी-टॉकी पार्टिसंस - वन

इनाम - सामान्य जीत - छुट्टी

अगले कार्य में, मैं आपसे यह सोचने के लिए कहूँगा कि शब्दों के ये समूह द्वितीय विश्व युद्ध से कैसे संबंधित हैं:

मॉस्को, लेनिनग्राद, स्टेलिनग्राद, कुर्स्क। (नगरों के नाम जिनके लिए भयंकर युद्ध हुए।)

जी. के. ज़ुकोव, के. के. रोकोसोव्स्की, ए.एम. वासिलिव्स्की, आई.एस. कोनव। (जनरल)

वी. तलालिखिन, डी. कार्बीशेव, एन. गैस्टेलो, ए. मैट्रोसोव। (नायक)

शिक्षक। क्या आपको लगता है कि यह युद्ध में डरावना है? (बच्चों की प्रतिक्रिया।) और आप हाथ से हाथ के मुकाबले की कल्पना कैसे करते हैं? (बच्चों के उत्तर।) द्वितीय विश्व युद्ध में भाग लेने वाली कवयित्री यू। ड्रुनिना की प्रसिद्ध कविताओं को चार "गड़बड़" पंक्तियों से एक साथ रखने का प्रयास करें।

वह युद्ध के बारे में कुछ नहीं जानता।

मैंने केवल एक बार हाथापाई देखी है।

एक बार - हकीकत में। और सपने में सैकड़ों बार।

कौन कहता है कि युद्ध डरावना नहीं होता,

वह युद्ध के बारे में कुछ नहीं जानता।

बेशक, हमारे दादा और परदादा डरे हुए थे। लेकिन, सब कुछ के बावजूद, वे हमले पर चले गए और "हुर्रे!", "मातृभूमि के लिए!" चिल्लाया। उन्होंने नाजियों को हराया, क्योंकि वे जानते थे कि उनके अलावा कोई भी उनकी जन्मभूमि, परिवार, प्रियजनों की रक्षा नहीं करेगा। खुद को प्रोत्साहित करने के लिए वे अक्सर ऐसी कहावत का इस्तेमाल करते थे। "कुंजी" उठाओ और इसे डिक्रिप्ट करें:

उत्तर: "दो मौतें नहीं हो सकतीं, लेकिन एक को टाला नहीं जा सकता।" (कॉलम में पढ़ें।)

अगले कार्य को "एक शब्द चुनें" कहा जाता है। जिस प्रकार पहली पंक्ति का दूसरा शब्द पहली से संबंधित है, उसी प्रकार दूसरी पंक्ति का दूसरा शब्द पहली से संबंधित होना चाहिए।

मास्को - रूसी।

बर्लिन - ... (फासीवादी, जर्मन, नाज़ी।)

विमान आकाश है।

टैंक - ... (क्षेत्र, घास का मैदान, भूमि।)

करतब - महिमा।

विश्वासघात - ... (शर्म, दु: ख, दुर्भाग्य।)

मैं आपके सामने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के इतिहास के कुछ पन्ने खोलना चाहता हूं। मैं स्मोलेंस्क की लड़ाई के बारे में एक कहानी के साथ शुरू करूँगा, जो 1941 की गर्मियों में हुई थी। यह ज्ञात है कि स्मोलेंस्क को "प्रमुख शहर" कहा जाता है, मास्को के द्वार के लिए "कुंजी"। मास्को के सदियों पुराने इतिहास में, दुश्मनों ने बार-बार हमारी राजधानी पर कब्जा करने की कोशिश की है, और अक्सर इसके लिए रास्ता स्मोलेंस्क से होकर गुजरता है। और हमेशा यह गौरवशाली शहर दुश्मन के लिए गंभीर प्रतिरोध करते हुए, सफेद पत्थर की रक्षा के लिए खड़ा हुआ। तो यह इस बार था। युद्ध की शुरुआत में, नाजियों के पास हथियारों और सैनिकों की संख्या में महत्वपूर्ण श्रेष्ठता थी। उन्होंने एक बिजली की हड़ताल के साथ मास्को के द्वार खोलने का सपना देखा। लेकिन वे असफल रहे। स्मोलेंस्क के पास भयंकर, खूनी लड़ाई शुरू हुई। दो महीने के जिद्दी प्रतिरोध के कारण नाजियों को भारी कीमत चुकानी पड़ी। उनमें से कई, मास्को की सड़कों के माध्यम से एक विजयी मार्च का सपना देख रहे थे, उनकी मृत्यु स्मोलेंस्क क्षेत्र के खेतों में हुई।

स्मोलेंस्क की लड़ाई में सोवियत गार्ड का जन्म हुआ। लाल सेना की सर्वश्रेष्ठ, वीर इकाइयों में से सर्वश्रेष्ठ को इस उपाधि से सम्मानित किया गया। उनमें सेवा करना सम्मान की बात मानी जाती थी।

लगभग उसी समय, बेलारूसी शहर ओरशा के पास, युद्ध के मैदान में पहली बार एक नए दुर्जेय हथियार का इस्तेमाल किया गया था - एक रॉकेट मोर्टार, जिसने वॉली फायर की अपनी अभूतपूर्व शक्ति से नाजियों को भयभीत और भयभीत किया। जैसा कि आपने अनुमान लगाया होगा, इसे स्नेही महिला नाम "कत्युषा" कहा जाता था। बिल्कुल क्यों? द्वितीय विश्व युद्ध की शुरुआत से पहले भी, लेखक मैटवे ब्लैंटर और मिखाइल इसाकोवस्की ने एक लड़की और उसकी प्रेमिका के बारे में एक गीत लिखा था, जो सेना में सेवा करती है। यह गाना अविश्वसनीय रूप से लोकप्रिय हो गया है। आप भी इन पंक्तियों से परिचित हैं:

सेब और नाशपाती के पेड़ खिल गए

नदी पर तैरती धुंध...

"कत्युषा" देश के प्रतीकों में से एक बन गया है। इसे हर जगह गाया जाता था: आगे और पीछे दोनों तरफ। वह, जैसे भी थी, एक सुखद शांतिपूर्ण समय से एक टुकड़ा थी, उसे अपनी मातृभूमि, प्रियजनों और प्रियजनों की याद दिलाती थी। पता चलता है कि यह गाना भी लड़ा था। यही कारण है कि सेनानियों ने नए हथियार को "कत्युषा" कहा।

आप अन्य किस प्रकार के हथियार जानते हैं? (बच्चों के उत्तर।)

माचिस लें और उनमें से किसी प्रकार के हथियार का एक मॉडल रखने का प्रयास करें, उदाहरण के लिए, एक हवाई जहाज या एक टैंक। (बच्चे काम करते हैं।)

निष्कर्ष में - स्वतंत्र कार्य। क्रॉसवर्ड "सैन्य" को हल करें। यदि आपने आज के पाठ में सक्रिय भाग लिया, तो आपको इसमें महारत हासिल करने में कोई कठिनाई नहीं होगी। (बच्चे क्रॉसवर्ड प्रिंटआउट प्राप्त करते हैं, काम करते हैं।)

1. द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान यूएसएसआर की सेना के कमांडर-इन-चीफ। (स्टालिन)

2. पुराना योद्धा। (अनुभवी व्यक्ति)

4. "फादरलैंड" शब्द का पर्यायवाची। (मातृभूमि)

5. एक महिला नाम के साथ आर्टिलरी गन। ("कत्युषा")

6. यह नेक कार्य व्यक्ति अपनी जान जोखिम में डालकर करता है। (करतब)

7. द्वितीय विश्व युद्ध के महान कमांडर। (ज़ुकोव)

8. एक योद्धा की सुरक्षात्मक टोपी। (हेलमेट) लंबवत।

9. तेजी से हमला। (आक्रमण करना)

10. घेरा हुआ शहर। (लेनिनग्राद)

11. दुश्मन के बारे में जानकारी जुटाना। (बुद्धिमान सेवा)

12. देश के सशस्त्र बल। (सेना)

शिक्षक। और अब जारी रखें, कृपया, वाक्यांश: "आज मैंने सीखा ..."।