एथनोस (ग्रीक एथनोस से - लोग) - एक निश्चित क्षेत्र में ऐतिहासिक रूप से गठित लोगों का एक स्थिर समूह, भाषा, संस्कृति, मानस की सामान्य, अपेक्षाकृत स्थिर विशेषताओं के साथ-साथ उनकी एकता की चेतना और अन्य समान संस्थाओं से अंतर, आत्म-चेतना में स्थिर (यू. डब्ल्यू. ब्रोमली के अनुसार)

क्या आप देश के इतिहास में भौगोलिक वातावरण की निर्णायक भूमिका और इसके निवासियों के मनोविज्ञान के बारे में लेखक के कथन से सहमत हैं? मुझे एक देश का नक्शा, इसकी रूपरेखा, जलवायु, जल, हवाएं - इसका सारा भौतिक भूगोल, मुझे इसके प्राकृतिक फल, वनस्पति, प्राणीशास्त्र दें, और मैं पहले से यह कहने का वचन देता हूं कि यह देश किस तरह का व्यक्ति है, इसकी क्या भूमिका है देश इतिहास में खेलेगा, संयोग से नहीं, बल्कि आवश्यकता से, और एक युग में नहीं, बल्कि युगों में। वी. कुज़ेन

राष्ट्र पर ओ. बाउर और पी. सोरोकिन के दृष्टिकोण की तुलना करें। क्या संकेत बाहर खड़े हैं? निर्वाह के साधनों के एक निश्चित उत्पादन और वितरण के आधार पर, एक निश्चित आध्यात्मिक संस्कृति भी उत्पन्न होती है। एक राष्ट्र हमेशा एक सांस्कृतिक समुदाय के अलावा और कुछ नहीं होता... एक राष्ट्र एक सामान्य नियति द्वारा एक समान चरित्र में एकजुट लोगों का एक संग्रह है…। (ओ। बाउर) एक राष्ट्र एक बहु-जुड़ा हुआ, एकजुट संगठन है, एक अर्ध-बंद सामाजिक-सांस्कृतिक समूह है, जो कम से कम आंशिक रूप से अपने अस्तित्व और एकता के तथ्य से अवगत है। यह व्यक्तियों का एक समूह है जो: 1) एक राज्य के नागरिक हैं; 2) एक आम ... भाषा है; 3) एक साझा क्षेत्र पर कब्जा करें जिस पर .... उनके पूर्वज रहते थे ... पी.ए. सोरोकिन

राष्ट्रीय संबंधों के विकास में रुझान 1. भेदभाव विभिन्न जातीय समूहों के अलग-अलग तरीकों से अलगाव, विभाजन, विरोध की एक प्रक्रिया है - आत्म-विकास की इच्छा, राष्ट्रीय स्वतंत्रता, राष्ट्रीय संस्कृति का विकास 2. राष्ट्रीय का विकास आधुनिक दुनिया में संबंध

यह सार्वजनिक जीवन के क्षेत्रों के माध्यम से विभिन्न जातीय समूहों के क्रमिक एकीकरण की एक प्रक्रिया है। 2. राज्यों के अलगाव में रहने की असंभवता, जो लगभग सभी आधुनिक देशों की अर्थव्यवस्था में मूलभूत परिवर्तनों से जुड़ी है, राष्ट्रीय संबंधों के विकास में रुझान

अंतरजातीय संघर्ष राष्ट्रीय समुदायों के बीच संबंधों के रूपों में से एक है, जो आपसी दावों की स्थिति, एक दूसरे के लिए जातीय समूहों के खुले विरोध की विशेषता है, जो सशस्त्र संघर्षों, खुले युद्धों के विरोध में वृद्धि करता है।

अंतरजातीय संघर्षों को हल करने के तरीके 1. हिंसा की अस्वीकार्यता के बारे में जागरूकता, सभी जातीय समूहों और लोगों की राष्ट्रीय भावनाओं के लिए सम्मान का विकास। 2. एक वफादार, विचारशील नीति का पालन करना जो सभी लोगों और राष्ट्रीयताओं के हितों को ध्यान में रखता है। 3. राष्ट्रीय विवादों के शांतिपूर्ण समाधान के लिए प्रभावी अंतरराष्ट्रीय आयोगों, परिषदों और अन्य संगठनों का निर्माण। 4. सभी इच्छुक राष्ट्रीय अल्पसंख्यकों को राष्ट्रीय-सांस्कृतिक स्वायत्तता प्रदान करना, जो उन्हें अपने रीति-रिवाजों, भाषा, संस्कृति को सामान्य रूप से संरक्षित करने की अनुमति देगा

"राष्ट्र और अंतरजातीय संबंध" विषय पर "सामाजिक विज्ञान पर योजना-संग्रह" बनीना ओल्गा व्लादिमीरोवना

02/15/2017 8वीं कक्षा में पाठ

पाठ का उद्देश्य:

एक सहिष्णु व्यक्तित्व के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करना, यह विचार कि आधुनिक दुनिया में राष्ट्रों, जातीय समूहों, लोगों की विविधता है।

पाठ मकसद:

अंतरजातीय बातचीत की समस्या को हल करने के लिए विभिन्न दृष्टिकोणों को देखना और इस मुद्दे पर अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना सिखाना;

अंतरजातीय संघर्षों के कारणों की पहचान करना;

अन्य राष्ट्रों के प्रति सहिष्णुता और सम्मान की भावना पैदा करना;

पाठ प्रकार:नए ज्ञान की खोज में एक सबक।

सबक उपकरण:

प्रस्तुति, चुंबकीय बोर्ड

टास्क कार्ड।

शिक्षण योजना:

1) संगठनात्मक क्षण (1-2 मिनट)

2) परीक्षण, आपसी सत्यापन (5 मिनट)

3) प्रेरक चरण। पाठ का विषय निर्धारित करना (2-3 मिनट)

4) नई सामग्री सीखना (20 मिनट)

ए) समस्या की स्थिति (5-7 मिनट)

बी) रचनात्मक स्वतंत्र कार्य (5 मिनट)

ग) पाठ्यपुस्तक के पाठ, अतिरिक्त सामग्री के साथ काम करें। परिभाषाओं का स्व-निर्माण: जातीय, राष्ट्र, राष्ट्रीयता (10 मिनट)

डी) एक पाठ्यपुस्तक के साथ काम करें, आवाज दें कि एक अंतरजातीय संघर्ष क्या है, इसके कारण (3 मिनट)

5) फ़िज़मिनुत्का (1 मिनट)

6) संविधान के पाठ के साथ रचनात्मक स्वतंत्र कार्य (10 मिनट)

7) ग्रेडिंग (3 मिनट)

8) गृहकार्य (2 मिनट)

9) परावर्तन (2-3min)

साहित्य:

1. सामाजिक विज्ञान। ग्रेड 8: पाठ्यपुस्तक। सामान्य शिक्षा के लिए संगठन / [एल. एन। बोगोलीबॉव, एन। आई। गोरोडेत्सकाया, एल। एफ। इवानोवा और अन्य]; ईडी। एल एन बोगोलीबॉव - चौथा संस्करण। - एम। शिक्षा, 2016. - 255 पी।

2. रूसी संघ का संविधान (30 दिसंबर, 2008 एन 6-एफकेजेड, 30 दिसंबर, 2008 एन 7-एफकेजेड के रूसी संघ के संविधान में संशोधन पर रूसी संघ के कानूनों द्वारा किए गए संशोधनों को ध्यान में रखते हुए) , फरवरी 5, 2014 एन 2-एफकेजेड, 21 जुलाई 2014 एन 11-एफकेजेड), 2016।

पाठ की मूल अवधारणाएँ: जातीय, राष्ट्र, राष्ट्रीयता, अंतरजातीय संघर्ष।

कक्षाओं के दौरान

पाठ चरण	शिक्षक का काम	छात्रों का काम
आयोजन का समय	हैलो दोस्तों! बैठ जाओ। आज काम पर कौन है? अनुपस्थित रहने वालों के नाम बताइए।	शिक्षक अभिवादन करते हैं और बैठ जाते हैं। परिचारक अनुपस्थित को बुलाता है, बैठ जाता है।
प्रेरक चरण	हम सभी सबसे अधिक में से एक में रहते हैं, मैं इस शब्द से नहीं डरता, क्षेत्र के मामले में बड़े राज्य। यह, ज़ाहिर है, रूस है। लेकिन रूस केवल एक क्षेत्र नहीं है ... रूस सबसे पहले लोग हैं ... इसके अलावा, विभिन्न मूल और राष्ट्रीयताओं के लोग। वीडियो "रूस एक बहुराष्ट्रीय राज्य है"। बच्चे पाठ का विषय तैयार करते हैं। "राष्ट्र और अंतर्राष्ट्रीय संबंध"।	पाठ का विषय, संख्या लिखिए।
समस्या की स्थिति	अब मैं तुम्हें एक दृष्टान्त सुनाता हूँ और हम उस पर चर्चा करेंगे। प्राचीन काल का दृष्टांत नदी के विपरीत तट पर रहने वाले दो युद्धरत जनजातियों के बारे में बताता है। ऐसा हुआ कि जादूगर एक गोत्र के एक व्यक्ति से मिला और उससे कहा: "मैं तुम्हें वह सब कुछ दूंगा जो तुम चाहते हो, बशर्ते कि दूसरी तरफ रहने वाले जनजाति के प्रतिनिधि को दोगुना मिले।" और उस व्यक्ति ने उत्तर दिया, "मेरी एक आंख निकालो।" वह चाहता था कि शत्रुतापूर्ण गोत्र का व्यक्ति अपनी दोनों आँखें खो दे। आपको क्या लगता है कि यह दृष्टांत किस बारे में है? बताएं कि आप किसी जादूगर के प्रति किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का मूल्यांकन कैसे करते हैं? हमने जान बूझकर अपने आज के पाठ की शुरुआत इसी से की। आखिरकार, यह विभिन्न राष्ट्रों और लोगों के बीच के संबंध हैं जो हमेशा लोगों को चिंतित करते हैं और चिंता करते रहेंगे।	एक छात्र जोर से पढ़ता है। बाकी सुन रहे हैं। उन्हें लगता है कि वे अपना जवाब देते हैं। सुझाव: यह दृष्टांत हमें बताता है कि 1) आदिवासी संघर्ष प्राचीन काल से मौजूद है 2) हमें लालच और नफरत के बारे में बताता है (एक दूसरे के लिए) धारणाएँ: असभ्य, खुद को और दूसरे को नुकसान पहुँचाने से जुड़ा।
नई सामग्री सीखना	इससे पहले कि आप उस सामग्री से परिचित हों जो आपके लिए नई है, आप दो लोगों के समूहों में विभाजित हो जाएंगे। पत्रक परिशिष्ट 1 लें। रूस, यूएसए, यूके- बहुराष्ट्रीय देश। प्रत्येक पंक्ति को सूची में से उन लोगों को चुनना होगा जो इन देशों में रहते हैं। रूस में पंक्ति 1, अमेरिका में पंक्ति 2, यूके में पंक्ति 3। और अब, दोस्तों, देखते हैं कि आपने इन देशों में राष्ट्रीयताओं को कैसे वितरित किया? आप देखते हैं कि एक राज्य में कितनी अलग-अलग राष्ट्रीयताएँ रह सकती हैं? आप क्या सोचते हैं, क्या इनमें से प्रत्येक देश में संघर्ष होंगे? इसलिए, इन देशों के नेताओं का कार्य अंतरजातीय बातचीत की समस्या को हल करने के लिए विभिन्न दृष्टिकोणों को देखना है; अंतरजातीय संघर्षों के कारणों की पहचान करना। पाठ्यपुस्तक और अतिरिक्त सामग्री "राष्ट्र" की सहायता से, एथनोस, राष्ट्र, राष्ट्रीयता की परिभाषाएं तैयार करें, एक राष्ट्र के लक्षण खोजें शिक्षक छात्रों की गतिविधियों की निगरानी करता है। आधुनिक दुनिया में, कुछ संकेत हैं, जिनकी बदौलत हम कह सकते हैं कि लोगों का एक निश्चित समुदाय एक राष्ट्र है, या कुछ और। आइए राष्ट्र के संकेतों को लिखें। फ़िज़मिनुत्का। आइए इतिहास की ओर मुड़ें। 20 वीं शताब्दी के 80 के दशक के उत्तरार्ध में यूएसएसआर के कुछ गणराज्यों में अंतरजातीय संबंधों में वृद्धि हुई थी। विभिन्न क्षेत्रों में अंतरजातीय आधार पर असहिष्णुता और संघर्ष उत्पन्न हुए। ये संघर्ष सभी के लिए अस्थिर करने वाले थे। तो इन संघर्षों के कारण क्या हैं? (पाठ्यपुस्तक पृष्ठ 126-127 के साथ कार्य करना) लिखे गए बिंदुओं के आधार पर, हम नियम प्राप्त करते हैं: "हर व्यक्ति, चाहे वह किसी भी जातीय समूह का हो, हमारे देश के किसी भी हिस्से में एक समान नागरिक की तरह महसूस करना चाहिए, कानून द्वारा गारंटीकृत सभी अधिकारों का आनंद लेने का अवसर है।"	पाठ की तिथि और विषय लिखें। अपने विकल्पों को नाम दें। वे अपने उत्तरों के साथ आते हैं। हाँ, वे हो सकते हैं। "एथनोस" की परिभाषा लिखिए। एक नृवंश लोगों के सामूहिक अस्तित्व का एक विशेष ऐतिहासिक रूप से उभरा हुआ सामाजिक समूह है। एथनोस- यह वही है जो व्यक्तित्व, लोगों की विशिष्टता को बनाता है, जो एक व्यक्ति को दूसरे से अलग करता है। "राष्ट्र" की परिभाषा लिखिए। राष्ट्र- यह एक सामान्य क्षेत्र, आर्थिक संरचना, राजनीतिक संबंधों की प्रणाली, भाषा, संस्कृति और मनोवैज्ञानिक श्रृंगार के आधार पर लोगों का एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित समुदाय है, जो सामान्य नागरिक चेतना और आत्म-जागरूकता में प्रकट होता है। राष्ट्र संकेत: 1) आम क्षेत्र; 2) विकसित अर्थव्यवस्था; 3) राज्य; 4) राष्ट्रीय पहचान; 5) राष्ट्रीय रीति-रिवाजों, छुट्टियों, परंपराओं के लिए ज्ञान और सम्मान; 6) राष्ट्रीय गरिमा और राष्ट्रीय गौरव की भावना। "राष्ट्रीयता" की अवधारणा की परिभाषा लिखिए। राष्ट्रीयता- यह एक विशेष जातीय समुदाय से संबंधित व्यक्ति की जागरूकता है। उठो और आंदोलनों को दोहराएं एक अंतरजातीय संघर्ष एक बहुराष्ट्रीय राज्य के भीतर राजनीतिक स्थिति, राष्ट्रीय संबंधों के तेज होने के रूपों में से एक है। 1) क्षेत्रीय विवाद 2) सामाजिक-आर्थिक स्थितियों की असमानता 3) भाषा बाधा "हर व्यक्ति, चाहे वह किसी भी जातीय समूह का हो, हमारे देश के किसी भी हिस्से में एक समान नागरिक की तरह महसूस करना चाहिए, कानून द्वारा गारंटीकृत सभी अधिकारों का आनंद लेने का अवसर है।"
रचनात्मक स्वतंत्र कार्य	हमारे देश में राष्ट्रीय नीति को कौन से दस्तावेज निर्धारित करते हैं? 1. सीआरएफ (1993)। आपका कार्य यह है: रूसी संघ के संविधान संख्या 13, 19, 26,29,65,69 के लेखों का अध्ययन करना। परिशिष्ट 2 देखें। लेखों का विश्लेषण करें, उदाहरण दें, निष्कर्ष निकालें: कौन से संवैधानिक प्रावधान राष्ट्रीय नीति के सिद्धांतों को दर्शाते हैं? सभी राष्ट्रों के लोगों का सम्मान - कला। 26; समानता - अनुच्छेद 19.69; सहिष्णुता (सहिष्णुता) का सिद्धांत - कला। 13.29; - राष्ट्रीय नीति कला का सहयोग और लोकतंत्रीकरण। 26.65 "सहिष्णुता" की अवधारणा की व्याख्या।	हमारे देश में राष्ट्रीय नीति को परिभाषित करने वाले दस्तावेज: 1. सीआरएफ (1993)। 2. "रूसी संघ की राष्ट्रीय नीति की अवधारणा" (1996)। राष्ट्रीय नीति के सिद्धांतों को दर्शाने वाले संवैधानिक प्रावधान: - सभी राष्ट्रों के लोगों के लिए सम्मान - कला। 26; समानता - अनुच्छेद 19.69; सहिष्णुता (सहिष्णुता) का सिद्धांत - कला। 13.29; - राष्ट्रीय नीति कला का सहयोग और लोकतंत्रीकरण। 26.65
गृहकार्य	15, अपने पसंदीदा देशों में से किसी एक को चुनें और एक नोटबुक में उनकी परंपराओं, रीति-रिवाजों, सांस्कृतिक मूल्यों का वर्णन करें।	होमवर्क लिख लें।
पाठ सारांश	एक डायरी में ग्रेडिंग। पाठ को सारांशित करते हुए, मैं आप में से प्रत्येक को एक हैंडआउट देना चाहता हूं: "एक बहुराष्ट्रीय समाज में रहना सीखना" परिशिष्ट 3 देखें।
प्रतिबिंब	याद रखें कि जातीय, राष्ट्र, राष्ट्रीयता क्या है? 2) क्या आधुनिक दुनिया में विभिन्न जातीय समूहों, संस्कृतियों, परंपराओं वाले लोगों के लिए एक राज्य में रहना मुश्किल है? 3) जातीय संघर्षों का समाधान कैसे करें?	वे याद करते हैं और सवालों के जवाब देते हैं।

परिशिष्ट 3

एक बहुराष्ट्रीय समाज में रहना सीखना

1. यह मत भूलो कि हमारे देश में विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों के समान अधिकार हैं, जो राज्य के मूल कानून - रूसी संघ के संविधान द्वारा गारंटीकृत हैं।

2. हमेशा याद रखें कि कोई अच्छी या बुरी राष्ट्रीयता नहीं होती है। किसी भी राष्ट्रीयता का व्यक्ति अच्छा या बुरा हो सकता है।

3. अपनी पढ़ाई और अपने काम दोनों में, किसी भी जाति के लोगों के साथ सहयोग करने के लिए ट्यून करें।

4. यदि आप जिस टीम में पढ़ते हैं या काम करते हैं, उसमें ऐसे लोग हैं जो टीम के अधिकांश सदस्यों से जातीयता में भिन्न हैं, तो उनकी राष्ट्रीय संस्कृति की ख़ासियत के प्रति सहानुभूति रखें।

5. यदि अन्य जातीय समूहों के प्रतिनिधि आपके पास रहते हैं, काम करते हैं या अध्ययन करते हैं, तो उनके साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा कि आपकी अपनी राष्ट्रीयता के लोग करते हैं।

6. कभी भी ऐसे शब्दों और भावों का प्रयोग न करें जो किसी अन्य राष्ट्रीयता के लोगों को अपमानित या अपमानित करते हों।

7. याद रखें कि अन्य जातीयता के लोगों को एक-दूसरे के साथ अपनी मूल भाषा में संवाद करने का उतना ही अधिकार है जितना कि आपको।

8. यदि आप एक ऐसे क्षेत्र में रहते हैं जहाँ की अधिकांश आबादी एक अलग राष्ट्रीयता के लोग हैं, तो उनकी संस्कृति को जानें, उनकी परंपराओं और रीति-रिवाजों का सम्मान करें।

9. उन लोगों के आह्वान पर कभी न झुकें जो जातीय कलह को बोना चाहते हैं। याद रखें कि रूस के लोगों का सहयोग और आपसी समझ इसकी ताकत और कल्याण का एक महत्वपूर्ण स्रोत है।

परिशिष्ट 1।

अंग्रेज़ी

स्कॉट्स

गेल (हाईलैंडर्स)

वेल्शो

आयरिश

अमेरिकियों

अफ्रीकी अमेरिकियों

एंग्लो कैनेडियन

अलस्टा

मेक्सिको

एस्कीमो

यूक्रेनियन

अज़रबैजानियों

परिशिष्ट 2

अनुच्छेद 13

1. वैचारिक विविधता रूसी संघ में मान्यता प्राप्त है।

2. किसी भी विचारधारा को राज्य या अनिवार्य के रूप में स्थापित नहीं किया जा सकता है।

3. रूसी संघ में राजनीतिक विविधता और बहुदलीय प्रणाली को मान्यता प्राप्त है।

4. कानून के समक्ष सार्वजनिक संघ समान हैं।

5. सार्वजनिक संघों को बनाने और संचालित करने के लिए निषिद्ध है जिनके लक्ष्यों या कार्यों का उद्देश्य संवैधानिक व्यवस्था की नींव को जबरन बदलना और रूसी संघ की अखंडता का उल्लंघन करना है, राज्य की सुरक्षा को कम करना, सशस्त्र गठन बनाना, सामाजिक, नस्लीय को उकसाना , राष्ट्रीय और धार्मिक घृणा।

अनुच्छेद 19

1. कानून और अदालत के सामने सभी समान हैं।

2. राज्य लिंग, जाति, राष्ट्रीयता, भाषा, मूल, संपत्ति और आधिकारिक स्थिति, निवास स्थान, धर्म के प्रति दृष्टिकोण, विश्वास, सार्वजनिक संघों में सदस्यता, साथ ही अन्य की परवाह किए बिना मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता की समानता की गारंटी देता है। परिस्थितियाँ। सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय, भाषाई या धार्मिक संबद्धता के आधार पर नागरिकों के अधिकारों के किसी भी प्रकार का प्रतिबंध निषिद्ध है।

अनुच्छेद 26

1. प्रत्येक को अपनी राष्ट्रीयता निर्धारित करने और इंगित करने का अधिकार है। किसी को भी अपनी राष्ट्रीयता निर्धारित करने और इंगित करने के लिए मजबूर नहीं किया जा सकता है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को अपनी मातृभाषा का प्रयोग करने, स्वतंत्र रूप से संचार, पालन-पोषण, शिक्षा और रचनात्मकता की भाषा चुनने का अधिकार है।

अनुच्छेद 29

1. सभी को विचार और भाषण की स्वतंत्रता की गारंटी है।

2. सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय या धार्मिक घृणा और शत्रुता को भड़काने वाले प्रचार या आंदोलन की अनुमति नहीं है। सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय, धार्मिक या भाषाई श्रेष्ठता का प्रचार निषिद्ध है।

3. किसी को भी अपनी राय और विश्वास व्यक्त करने या उनका त्याग करने के लिए मजबूर नहीं किया जा सकता है।

4. प्रत्येक व्यक्ति को किसी भी कानूनी तरीके से स्वतंत्र रूप से जानकारी प्राप्त करने, प्राप्त करने, संचारित करने, उत्पादन करने और वितरित करने का अधिकार है। राज्य रहस्य बनाने वाली सूचनाओं की सूची संघीय कानून द्वारा निर्धारित की जाती है।

5. मीडिया की स्वतंत्रता की गारंटी है। सेंसरशिप प्रतिबंधित है।

अनुच्छेद 65

1. रूसी संघ के निम्नलिखित विषय रूसी संघ का हिस्सा हैं:

अदिगिया गणराज्य (अदिगिया), अल्ताई गणराज्य, बश्कोर्तोस्तान गणराज्य, बुरातिया गणराज्य, दागिस्तान गणराज्य, इंगुशेतिया गणराज्य, काबर्डिनो-बाल्केरियन गणराज्य, कलमीकिया गणराज्य, कराची-चेर्केस गणराज्य, करेलिया गणराज्य, कोमी गणराज्य, गणराज्य क्रीमिया गणराज्य, मारी एल गणराज्य, मोर्दोविया गणराज्य, सखा गणराज्य (याकूतिया), उत्तरी ओसेशिया गणराज्य - अलानिया, तातारस्तान गणराज्य (तातारस्तान), तुवा गणराज्य, उदमुर्ट गणराज्य, खाकसिया गणराज्य, चेचन गणराज्य, चुवाश गणराज्य - चुवाशिया; अल्ताई टेरिटरी, ट्रांस-बाइकाल टेरिटरी, कामचटका टेरिटरी, क्रास्नोडार टेरिटरी, क्रास्नोयार्स्क टेरिटरी, पर्म टेरिटरी, प्रिमोर्स्की टेरिटरी, स्टावरोपोल टेरिटरी, खाबरोवस्क टेरिटरी; अमूर क्षेत्र, आर्कान्जेस्क क्षेत्र, अस्त्रखान क्षेत्र, बेलगोरोड क्षेत्र, ब्रांस्क क्षेत्र, व्लादिमीर क्षेत्र, वोल्गोग्राड क्षेत्र, वोलोग्दा क्षेत्र, वोरोनिश क्षेत्र, इवानोवो क्षेत्र, इरकुत्स्क क्षेत्र, कलिनिनग्राद क्षेत्र, कलुगा क्षेत्र, केमेरोवो क्षेत्र, किरोव क्षेत्र, कोस्त्रोमा क्षेत्र, कुरगन क्षेत्र , कुर्स्क क्षेत्र, लेनिनग्राद क्षेत्र, लिपेत्स्क क्षेत्र, मगदान क्षेत्र, मॉस्को क्षेत्र, मरमंस्क क्षेत्र, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र, नोवगोरोड क्षेत्र, नोवोसिबिर्स्क क्षेत्र, ओम्स्क क्षेत्र, ऑरेनबर्ग क्षेत्र, ओर्योल क्षेत्र, पेन्ज़ा क्षेत्र, प्सकोव क्षेत्र, रोस्तोव क्षेत्र, रियाज़ान क्षेत्र, समारा क्षेत्र, सेराटोव क्षेत्र, सखालिन क्षेत्र, सेवरडलोव्स्क क्षेत्र, स्मोलेंस्क क्षेत्र, तांबोव क्षेत्र, तेवर क्षेत्र, टॉम्स्क क्षेत्र, तुला क्षेत्र, टूमेन क्षेत्र, उल्यानोवस्क क्षेत्र, चेल्याबिंस्क क्षेत्र, यारोस्लाव क्षेत्र; मास्को, सेंट पीटर्सबर्ग, सेवस्तोपोल - संघीय महत्व के शहर; यहूदी स्वायत्त क्षेत्र; नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग, खांटी-मानसी ऑटोनॉमस ऑक्रग - युगरा, चुकोटका ऑटोनॉमस ऑक्रग, यामालो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग।

2. रूसी संघ में प्रवेश और उसके भीतर एक नए विषय का गठन संघीय संवैधानिक कानून द्वारा स्थापित तरीके से किया जाएगा।

अनुच्छेद 69

रूसी संघ आम तौर पर मान्यता प्राप्त सिद्धांतों और अंतरराष्ट्रीय कानून और रूसी संघ की अंतरराष्ट्रीय संधियों के मानदंडों के अनुसार स्वदेशी लोगों के अधिकारों की गारंटी देता है।

• योजना:

• जातीय समुदाय

• राष्ट्रीय पहचान

• आधुनिक दुनिया में अंतरजातीय संबंधों का विकास

• राष्ट्रवाद। अंतरजातीय संघर्ष और उन्हें दूर करने के तरीके

• राष्ट्रीय राजनीति

सामाजिक समुदाय - लोगों का एक अपेक्षाकृत स्थिर समूह, जो कमोबेश समान परिस्थितियों और जीवन शैली, जन चेतना, सामाजिक मानदंडों, मूल्य प्रणालियों और हितों की समानता द्वारा एक डिग्री या किसी अन्य की विशेषता है।

एथनोस - एक निश्चित क्षेत्र में ऐतिहासिक रूप से स्थापित लोगों का एक स्थिर समूह जिनके पास भाषा, संस्कृति और मानस की सामान्य, अपेक्षाकृत स्थिर विशेषताएं हैं, साथ ही साथ उनकी एकता और अन्य समान संस्थाओं से अंतर की चेतना भी है।

जातीय समूहों के सार, उनकी उत्पत्ति और पृथ्वी की जनसंख्या की विविधता को समझने के लिए विभिन्न दृष्टिकोण

• मानव जाति की असमानता के बारे में प्राकृतिक-जैविक या नस्लीय-मानवशास्त्रीय दृष्टिकोण, श्वेत की सांस्कृतिक श्रेष्ठता, कोकेशियान जाति। (जे गोबिन्यू, जे। लापौगे) नस्लीय विशेषताओं की अपूर्णता राष्ट्रों और राष्ट्रीयताओं के सांस्कृतिक पिछड़ेपन का आधार है।

• "नृवंशविज्ञान का निष्क्रिय सिद्धांत" एल। एन। गुमिलोव। एथनोस एक प्राकृतिक, जैविक, भौगोलिक घटना है। एथनोस मानव समूह के आवास की प्राकृतिक और जलवायु परिस्थितियों के अनुकूलन का परिणाम है। जुनून मानव व्यवहार और प्राकृतिक गुणों की एक निश्चित विशेषता है।

• जातीय समूहों के सार को समझने के लिए सामाजिक-सांस्कृतिक दृष्टिकोण: जातीय समुदाय समाज की सामाजिक संरचना के घटक हैं।

• पी। सोरोकिन द्वारा राष्ट्र की अवधारणा नाजियों, राज्य का दर्जा, भाषा, क्षेत्र के गठन में एक निर्णायक भूमिका है।

• मार्क्सवादी सिद्धांत - पारिस्थितिक संबंध - राष्ट्र निर्माण का मुख्य आधार

राष्ट्रीय पहचान

• राष्ट्रीय पहचान - सामाजिक, नैतिक, राजनीतिक, आर्थिक, सौंदर्य, धार्मिक, दार्शनिक विचारों का एक समूह जो राष्ट्र के आध्यात्मिक विकास की सामग्री, स्तर और विशेषताओं की विशेषता है।

• राष्ट्रीय हित - इस या उस राज्य के लोगों की जरूरतों और आकांक्षाओं की समग्रता, अपने लिए आवश्यक रहने की स्थिति बनाने में, उनकी संप्रभुता की चेतना, अन्य देशों के लोगों के साथ पारस्परिक संबंधों की स्थापना।

• राष्ट्रीय हित -यह किसी एक प्रमुख जातीय समूह (स्वदेशी राष्ट्र) की जरूरतों की अभिव्यक्ति है

अंतरजातीय भेदभाव विभिन्न देशों, जातीय समूहों और लोगों के अलग-अलग तरीकों से अलगाव, अलगाव, टकराव की एक प्रक्रिया है।

अंतरजातीय एकीकरण सार्वजनिक जीवन के क्षेत्रों के माध्यम से विभिन्न जातीय समूहों, लोगों और राष्ट्रों के क्रमिक एकीकरण की प्रक्रिया है।

• कारण:

• अलगाव में रहने के लिए राज्य की अक्षमता, जो लगभग सभी आधुनिक देशों की अर्थव्यवस्था में विशिष्ट परिवर्तनों से जुड़ी है।

• देशों का आर्थिक और राजनीतिक अंतर्संबंध।

रूसी राष्ट्र और अन्य जातीय समूहों के बीच आधुनिक संबंधों के विकास की विशेषताएं:

• रूसी राष्ट्र की पूर्व उच्च स्थिति का नुकसान।

• रूस में अलगाववादी प्रवृत्तियों का विकास।

• जनसांख्यिकी और प्रवासन प्रक्रियाएं।

राष्ट्रवाद

• राष्ट्रवाद- विचारधारा और राजनीति, जो राष्ट्रीय विशिष्टता और श्रेष्ठता, राष्ट्रीय अलगाव की इच्छा, संकीर्णता, अन्य राष्ट्रों के अविश्वास के विचारों पर आधारित हैं।

• अंतर्राष्ट्रीय संघर्ष -राष्ट्रीय समुदायों के बीच संबंधों के रूपों में से एक, आपसी दावों की स्थिति, जातीय समूहों, लोगों और राष्ट्रों के एक-दूसरे के खुले विरोध की विशेषता है, जो सशस्त्र संघर्षों, खुले युद्धों के विरोध को बढ़ाता है।

अंतरजातीय संघर्षों के कारण

• दुनिया के देशों के सामाजिक-आर्थिक विकास की जटिलता, उनमें से कई के पिछड़ेपन का अस्तित्व।

• कई आंकड़ों की गलत कल्पना या जानबूझकर चरमपंथी नीतियां

• औपनिवेशिक आबादी।

• राष्ट्रीय मुद्दों को सुलझाने में कई देशों के नेतृत्व की गलतियाँ और गलतियाँ

अंतरजातीय संघर्षों को हल करने के तरीके

• हिंसा की अस्वीकार्यता के बारे में सभी लोगों द्वारा जागरूकता, सभी जातीय समूहों और लोगों की राष्ट्रीय भावनाओं के प्रति सम्मान का विकास।

• सभी लोगों और राष्ट्रीयताओं के हितों को ध्यान में रखते हुए एक निष्ठावान, सुविचारित नीति का पालन करना।

• राष्ट्रीय विवादों के शांतिपूर्ण समाधान के लिए प्रभावी अंतरराष्ट्रीय आयोगों, परिषदों और अन्य संगठनों का निर्माण।

• सभी इच्छुक राष्ट्रीय अल्पसंख्यकों को राष्ट्रीय-सांस्कृतिक स्वायत्तता का प्रतिनिधित्व, जो उन्हें अपने रीति-रिवाजों, भाषा, संस्कृति को समग्र रूप से संरक्षित करने की अनुमति देगा।

जातीय संघर्षों के प्रकार

• राज्य-कानूनी (राष्ट्र की कानूनी स्थिति से असंतोष, अपने स्वयं के राज्य की इच्छा; राज्य की शक्ति संरचनाओं के साथ संघर्ष, जिसमें राष्ट्र शामिल है)।

• नृवंशविज्ञान (राष्ट्र के क्षेत्र की परिभाषा, राष्ट्रीय-क्षेत्रीय सीमाएं)।

• नृवंश-जनसांख्यिकीय ("स्वदेशी राष्ट्रीयता के अधिकारों की सुरक्षा", "नवागंतुकों" पर प्रतिबंध; विदेशी भाषी आबादी की आमद के परिणामस्वरूप जातीय समूह के विघटन का खतरा)।

• सामाजिक-मनोवैज्ञानिक (जीवनशैली में बदलाव, मानवाधिकारों का उल्लंघन)

जातीय-सामाजिक संघर्ष संघर्ष का एक रूप है जिसमें विरोधी हितों वाले समूह जातीय आधार पर भिन्न होते हैं।

• संघर्षों के प्रकार

• क्षेत्रीय विवाद, संप्रभुता की इच्छा।

• आत्मनिर्णय के लिए जातीय अल्पसंख्यकों का संघर्ष, एक स्वतंत्र राज्य इकाई का निर्माण।

• मानव अधिकारों के उल्लंघन, भाषा के भेदभाव, जीवन शैली के खिलाफ।

• शरणार्थियों की समस्याएं, आंतरिक रूप से विस्थापित व्यक्ति।

• ऐतिहासिक प्रकृति के विरोधाभास राष्ट्रीय राजनीति में युद्धों, गलतियों के परिणाम हैं।

जातीय संघर्षों को नियंत्रित करने के तरीके

• राष्ट्रीय नीति के तरीकों से अंतरजातीय समस्याओं की पहचान और उनका समाधान।

• आर्थिक उपयोग। स्थिति को सामान्य करने का प्रयास किया।

• सर्वसम्मति (राष्ट्रीय समाज और केंद्र, राष्ट्रीय सांस्कृतिक स्वायत्तता, द्विभाषावाद) के सांस्कृतिक बुनियादी ढांचे का निर्माण, विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों को सार्वजनिक कार्यालय में नियुक्त करते समय समानता के सिद्धांत का पालन, राष्ट्रीय संस्कृति का समर्थन।

राष्ट्रीय संबंधों के क्षेत्र में नीति के मानवतावादी सिद्धांत

• हिंसा और जबरदस्ती से इनकार।

• सभी प्रतिभागियों की सहमति के आधार पर समझौते की मांग।

• मानव अधिकारों और स्वतंत्रता की मान्यता।

• विवादों को शांतिपूर्ण ढंग से सुलझाने की इच्छा।

• मानवतावाद, लोकतंत्र, अच्छे पड़ोसी के विचारों का कार्यान्वयन।

राष्ट्रीय नीति के मूल सिद्धांत

• राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय हितों का सामंजस्यपूर्ण संयोजन, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय के बीच सहसंबंध के इष्टतम रूपों का पता लगाना।

• एक स्वतंत्र राज्य बनाने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के आत्मनिर्णय के अधिकार की मान्यता।

• राष्ट्रीय संप्रभुता और स्वायत्तता के किसी भी हित पर मानवाधिकारों की प्राथमिकता।

• किसी भी प्रकार के कट्टरवाद की अस्वीकृति।

राष्ट्रीय संबंधों के सामंजस्य के लिए शर्तें

• कानून के शासन की उपस्थिति।

• अलगाववाद से राष्ट्रीय अल्पसंख्यक का इनकार, सर्वोच्च शक्ति के रूप में रक्षा में सभी शक्तियों की मान्यता, विदेशी मामलों का संचालन।

• सघन रूप से बसे हुए अल्पसंख्यकों को व्यापक स्वायत्तता और स्वशासन प्रदान करना, स्थानीय करों सहित अपने स्वयं के स्थानीय मामलों को तय करने का अधिकार।

• अल्पसंख्यकों की सांस्कृतिक स्वायत्तता को मान्यता, केंद्रीय बजट से वित्त पोषण, जातीय अल्पसंख्यक की भाषा में शिक्षण, प्रसारण।

• स्थानीय, स्थानीय स्तर पर सत्ता के निर्णय लेने के गुरुत्वाकर्षण के केंद्र की अधिकतम पारी।

डी/जेड

• नृवंश क्या है, इसकी मुख्य विशेषताएं क्या हैं? अपने उत्तर को इतिहास के उदाहरणों द्वारा स्पष्ट कीजिए।

• शिक्षण योजना - राष्ट्र और अंतर्राष्ट्रीय संबंध

  पाठ का उद्देश्य: लोगों के ऐतिहासिक रूप से स्थापित समुदायों के बारे में छात्रों के ज्ञान को गहरा और व्यवस्थित करना।

  पाठ मकसद:

  1. छात्रों में पृथ्वी पर रहने वाले लोगों के समुदायों की विविधता की समझ का निर्माण करना।

  2. छात्रों को राष्ट्रीय प्रश्न के विकास और रूस में अंतरजातीय एकीकरण के रूपों से परिचित कराना।

  3. राष्ट्रवाद की सकारात्मक और नकारात्मक घटनाओं को दिखाएं।

  3. राष्ट्रीय और अंतरजातीय संघर्षों के प्रति युवाओं का नकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करना। एक अलग राष्ट्र, धर्म, विचारों के लोगों के प्रति युवाओं के सहिष्णु रवैये का गठन।

  4. आधुनिक रूस में राष्ट्रीय नीति के बुनियादी सिद्धांतों का निर्धारण।

  5. छात्रों को दिखाएं कि चुवाशिया एक बहु-जातीय और बहु-विश्वासघाती क्षेत्र है।

  पाठ प्रकार - संयुक्त - एक व्याख्यान के तत्व, एक पाठ्यपुस्तक के साथ काम, अनुमानी बातचीत, छात्र प्रदर्शन (अग्रिम कार्य), मल्टीमीडिया प्रस्तुति "चुवाशिया के अंतर-जातीय संबंध"।

  साहित्य:

  "मनुष्य और समाज"। 11वीं कक्षा के शिक्षण संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक। / एल.एन. बोगोलीबोव, ए.यू. लेज़ेबनिकोवा, एल.एफ. इवानोवा। - एम .: ज्ञानोदय। 2004.

  सामाजिक विज्ञान का स्कूल शब्दकोश। 10-11: छात्रों के लिए एक गाइड। / एल.एन. के संपादन के तहत। बोगोलीबोवा, यू.आई. एवरीनोव। - एम .: ज्ञानोदय। 2006.

  सामाजिक विज्ञान की शर्तों का संक्षिप्त शब्दकोश। / टेरेंटेवा जी.जी., ची एमजीओयू। - चेबोक्सरी। 2005.

  पाठ प्रावधान: पाठ्यपुस्तक, शब्दकोश, हैंडआउट, छात्र रिपोर्ट, मल्टीमीडिया प्रस्तुति "चुवाशिया के अंतर-जातीय संबंध"।

  कक्षाओं के दौरान:

  1. ज्ञान की प्राप्ति।

  2. नई सामग्री सीखना।

  3. पाठ को सारांशित करना। गृहकार्य।

  शिक्षण योजना:

  जातीय समुदाय।

  राष्ट्रीय पहचान।

  आधुनिक दुनिया में अंतरजातीय संबंधों का विकास।

  राष्ट्रवाद। अंतरजातीय संघर्ष और उन्हें दूर करने के तरीके।

  राष्ट्रीय नीति।

  पाठ की मूल अवधारणाएँ: राष्ट्र, जातीयता, राष्ट्रीय पहचान, राष्ट्रीय नीति, राष्ट्रवाद, नरसंहार, सहिष्णुता।

  छात्रों के ज्ञान का वास्तविककरण:

  छात्रों को इतिहास पाठ्यक्रम से "राष्ट्र", "अंतरजातीय संबंध", "अंतरजातीय संघर्ष", "राष्ट्रवाद" की परिभाषाओं को याद करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, चरम राष्ट्रवाद (फासीवाद, कट्टरवाद, नस्लवाद, नरसंहार) की अभिव्यक्तियों के इतिहास से उदाहरण।

  सबक समस्या: क्या रूस में (चुवाशिया में) अंतरजातीय संघर्ष हैं और उन्हें दूर करने के क्या तरीके हैं।
  प्रश्न 1। जातीय समुदाय
  आधुनिक दुनिया में विभिन्न सामाजिक समुदाय हैं।
  सामाजिक समुदाय लोगों का एक अपेक्षाकृत स्थिर संग्रह है, जो कमोबेश समान परिस्थितियों और जीवन शैली, जन चेतना, सामाजिक मानदंडों, मूल्य प्रणालियों और हितों की समानता द्वारा एक डिग्री या किसी अन्य द्वारा प्रतिष्ठित है।
  समुदायों के प्रकार: परिवार, कबीले, जनजाति, वर्ग, सामाजिक समूह, राष्ट्रीयताएँ, राष्ट्र, पेशेवर समुदाय, श्रमिक समूह।
  आइए हम प्रश्न पर ध्यान दें "एथनोस - इसकी मुख्य विशेषताएं और विशेषताएं।"
  एक नृवंश एक निश्चित क्षेत्र में ऐतिहासिक रूप से स्थापित लोगों का एक स्थिर समूह है, जिनके पास भाषा, संस्कृति और मानस की सामान्य, अपेक्षाकृत स्थिर विशेषताएं हैं, साथ ही साथ उनकी एकता और अन्य समान संस्थाओं से अंतर की चेतना है।
  एथनोस
  जनजाति राष्ट्रीयता राष्ट्र
  एथनोस विशेषताएं
  राष्ट्र की भाषा, सामान्य ऐतिहासिक परिवार-रोजमर्रा के मानदंड
  राष्ट्रीयता भाग्य दैनिक व्यवहार
  व्यवहार
  विशिष्ट सामग्री
  और आध्यात्मिक संस्कृति
  एक राष्ट्र एक नृवंश के अस्तित्व का एक निश्चित रूप है, जो ऐतिहासिक विकास के एक निश्चित चरण की विशेषता है।
  एक राष्ट्र लोगों का एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित समुदाय है, जो एक सामान्य आर्थिक जीवन, भाषा, क्षेत्र, मनोविज्ञान की कुछ विशेषताओं की विशेषता है, जो इसकी संस्कृति, कला और जीवन शैली की विशेषताओं में प्रकट होता है।
  एक राष्ट्र के लक्षण.

  अकेली नस्ल

  धर्म

  आदतें

  मूल्यों

  एकजुटता

  कार्य: पाठ्यपुस्तक में 222-223 के पृष्ठ पर अध्याय पढ़ें। एत्मातोव "व्हाइट स्टीमबोट" के काम का एक अंश और यह निर्धारित करें कि ऐतिहासिक स्मृति क्या है, यह एक व्यक्ति, लोगों के लिए क्यों आवश्यक है? क्या आप लेखक की राय से सहमत हैं, अपनी बात साबित करें।
  प्रश्न 2. राष्ट्रीय पहचान
  राष्ट्रीय आत्म-चेतना - सामाजिक, नैतिक, राजनीतिक, आर्थिक, सौंदर्य, धार्मिक, दार्शनिक विचारों का एक समूह जो राष्ट्रों के आध्यात्मिक विकास की सामग्री, स्तर और विशेषताओं की विशेषता है।
  राष्ट्रीय हित - अपने लिए आवश्यक रहने की स्थिति, अपनी संप्रभुता की चेतना, अन्य देशों के लोगों के साथ पारस्परिक संबंधों की स्थापना के लिए एक विशेष राज्य के लोगों की जरूरतों और आकांक्षाओं का एक समूह।
  कक्षा से प्रश्न: सामान्य रूप से रूसियों, चुवाश, रूसियों के राष्ट्रीय हित के उदाहरण दें।
  राष्ट्रों और राष्ट्रीयताओं के विकास के इतिहास का अध्ययन करते हुए, वे अंतरजातीय भेदभाव और अंतरजातीय एकीकरण जैसी प्रक्रियाओं को अलग करते हैं।

  अंतर्राष्ट्रीय भेदभाव- यह विभिन्न राष्ट्रों, जातीय समूहों, लोगों के अलग-अलग तरीकों से अलगाव, अलगाव, टकराव की प्रक्रिया है।

  अंतरजातीय एकीकरण - यह सार्वजनिक जीवन के क्षेत्रों के माध्यम से विभिन्न जातीय समूहों, लोगों और राष्ट्रों के क्रमिक एकीकरण की प्रक्रिया है।

  अंतरजातीय भेदभाव के रूप

  सामान्य तौर पर आत्म-अलगाव

  अर्थव्यवस्था में संरक्षणवाद

  धार्मिक कट्टरता

  राजनीति और संस्कृति में विभिन्न रूपों में राष्ट्रवाद

  अंतरजातीय एकीकरण के रूप

  आर्थिक और राजनीतिक संघ

  बहुराष्ट्रीय निगम

  अंतर्राष्ट्रीय सांस्कृतिक और लोक केंद्र

  धर्मों और संस्कृतियों, मूल्यों का अंतर्विरोध

  अंतरजातीय एकीकरण के कारण

  1. राज्यों के अलगाव में रहने की असंभवता, जो लगभग सभी आधुनिक देशों की अर्थव्यवस्था में विशिष्ट परिवर्तनों से जुड़ी है।

  2. राज्यों का आर्थिक और राजनीतिक अंतर्संबंध।

  आधुनिक दुनिया में अंतरजातीय एकीकरण का एक उदाहरण यूरोपीय संघ (ईयू) में एकजुट यूरोप के देश हैं। अधिक उदाहरण पाठ्यपुस्तक में पृष्ठ 225-226 पर पाए जा सकते हैं।

  प्रश्न 3। आधुनिक दुनिया में अंतरजातीय संबंधों का विकास
  2002 की अखिल रूसी जनसंख्या जनगणना के परिणामों के अनुसार, 145.2 मिलियन लोग (रूसी संघ के नागरिक) रूस में रहते हैं। रूस एक बहुराष्ट्रीय देश है: रूसी - 79.8%, अन्य राष्ट्रीयताएँ - 19.2% (टाटर्स - 20%, यूक्रेनियन - 10.6%, बश्किर - 6%, चुवाश - 5.9%, आदि)
  रूसी राष्ट्र और अन्य जातीय समूहों के बीच आधुनिक संबंधों के विकास की विशेषताएं इसके आधार पर बनाई गई हैं:
  रूसी राष्ट्र की पूर्व उच्च स्थिति का नुकसान।
  रूस में अलगाववादी प्रवृत्तियों का विकास।
  जनसांख्यिकी और प्रवासन प्रक्रियाएं।
  विचार के लिए प्रश्न: राष्ट्रीय प्रश्न से जुड़ी कौन सी कठिनाइयाँ, समस्याएँ अब हमारे देश में मौजूद हैं? राष्ट्रवाद क्या है?
  प्रश्न 4. राष्ट्रवाद। अंतरजातीय संघर्ष और उन्हें दूर करने के तरीके
  राष्ट्रवाद एक विचारधारा और नीति है जो राष्ट्रीय विशिष्टता और श्रेष्ठता, राष्ट्रीय अलगाव की इच्छा, संकीर्णता, अन्य राष्ट्रों के अविश्वास के विचारों पर आधारित है।
  आधुनिक दुनिया में राष्ट्रवाद की एक विशद अभिव्यक्ति जर्मन फासीवाद द्वारा प्रदर्शित की गई, जिसने दुनिया को 1939-1945 के द्वितीय विश्व युद्ध के लिए प्रेरित किया। शब्द "नस्लवाद", "नाज़ीवाद", "अंधराष्ट्रवाद", "नरसंहार", "होलोकॉस्ट" फासीवाद का पर्याय बन गए।
  विचार के लिए प्रश्न: क्या आपको लगता है कि राष्ट्रीय प्रश्न सोवियत संघ के पतन का कारण बना?
  एक अंतरजातीय संघर्ष राष्ट्रीय समुदायों के बीच संबंधों के रूपों में से एक है, जो आपसी दावों की स्थिति, जातीय समूहों, लोगों और राष्ट्रों के एक दूसरे के खिलाफ खुले टकराव की विशेषता है, जो सशस्त्र संघर्षों, खुले युद्धों तक टकराव में वृद्धि करता है।
  कार्य: अंतरजातीय संघर्षों के कारणों का नाम बताइए।
  अंतरजातीय संघर्षों के कारण:
  दुनिया के देशों के सामाजिक-आर्थिक विकास की जटिलता, उनमें से कई के पिछड़ेपन का अस्तित्व।
  कई राजनेताओं की गैर-कल्पना या जानबूझकर चरमपंथी नीति।
  औपनिवेशिक आबादी।
  राष्ट्रीय मुद्दों को हल करने में कई देशों के नेतृत्व द्वारा गलतियाँ और गलतियाँ।
  जातीय संघर्षों के प्रकार:
  विवादित प्रदेशों के संबंध में।
  अपने क्षेत्र से लोगों के निष्कासन और निर्वासित लोगों की उनकी ऐतिहासिक मातृभूमि में वापसी के कारण।
  प्रशासनिक सीमाओं के मनमाने परिवर्तन के कारण।
  पड़ोसी राज्य में लोगों के क्षेत्र को जबरन शामिल करने के कारण।
  एक जातीय बहुमत और एक सघन रूप से रहने वाले अल्पसंख्यक (स्वदेशी राष्ट्रीयता) के बीच।
  लोगों में राष्ट्रीय राज्य का दर्जा न मिलने और अन्य राज्यों में इसके विभाजन के संबंध में।
  जातीय संघर्षों के प्रकार:
  1. राज्य-कानूनी (राष्ट्र की कानूनी स्थिति से असंतोष, अपने स्वयं के राज्य की इच्छा, राज्य सत्ता संरचनाओं के साथ संघर्ष, जिसमें राष्ट्र भी शामिल है)।
  2. नृवंशविज्ञान (राष्ट्र की सीमाओं को परिभाषित करना)।
  3. नृवंश-जनसांख्यिकीय (स्वदेशी लोगों के अधिकारों का संरक्षण)।
  4. सामाजिक-मनोवैज्ञानिक (जीवन शैली में बदलाव, मानवाधिकारों का उल्लंघन)।
  अंतरजातीय संघर्षों को हल करने के तरीके:
  हिंसा की अस्वीकार्यता के बारे में सभी लोगों द्वारा जागरूकता, सभी जातीय समूहों की राष्ट्रीय भावनाओं के लिए सम्मान का विकास;
  सभी लोगों और राष्ट्रीयताओं के हितों को ध्यान में रखते हुए एक निष्ठावान, सुविचारित नीति अपनाना।
  राष्ट्रीय विवादों के शांतिपूर्ण समाधान के लिए प्रभावी अंतरराष्ट्रीय आयोगों, परिषदों और अन्य संगठनों का निर्माण;
  सभी इच्छुक राष्ट्रीय अल्पसंख्यकों को राष्ट्रीय-सांस्कृतिक स्वायत्तता का प्रतिनिधित्व, जो उन्हें अपनी भाषा, संस्कृति, धर्म और परंपराओं को संरक्षित करने की अनुमति देगा।
  अंतरजातीय संघर्षों को हल करने के तरीके:
  राष्ट्रीय नीति के तरीकों से अंतरजातीय समस्याओं की पहचान और उनका समाधान:
  स्थिति को सामान्य करने के लिए आर्थिक लीवर का उपयोग।
  आम सहमति के सांस्कृतिक बुनियादी ढांचे का निर्माण, विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों की सार्वजनिक पद पर नियुक्ति में समानता के सिद्धांत का पालन, राष्ट्रीय संस्कृति का समर्थन।
  प्रश्न 5. राष्ट्रीय नीति
  राज्य की राजनीतिक गतिविधि का एक अभिन्न अंग, जिसे समाज के विभिन्न क्षेत्रों में अंतरजातीय संबंधों को विनियमित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, राष्ट्रीय नीति है।

  राष्ट्रीय संबंधों के क्षेत्र में नीति के मानवतावादी सिद्धांत

  राष्ट्रीय नीति के मूल सिद्धांत

  राष्ट्रीय संबंधों के सामंजस्य के लिए शर्तें

  1. हिंसा और जबरदस्ती से इंकार।

  2. सभी प्रतिभागियों की सहमति के आधार पर समझौता करना।

  3. मानव अधिकारों और स्वतंत्रता की मान्यता।

  4. विवादित समस्याओं के शांतिपूर्ण समाधान की तैयारी।

  5. मानवतावाद, लोकतंत्र, अच्छे पड़ोसी के विचारों का कार्यान्वयन।

  1. राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय हितों का सामंजस्यपूर्ण संयोजन, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय के बीच सहसंबंध के इष्टतम रूपों का पता लगाना।

  2. एक स्वतंत्र राज्य बनाने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के आत्मनिर्णय के अधिकार की मान्यता।

  3. राष्ट्रीय संप्रभुता और स्वायत्तता के किसी भी हित पर मानवाधिकारों की प्राथमिकता।

  4. किसी भी प्रकार के अंधराष्ट्रवाद की अस्वीकृति।

  1. कानून के शासन की उपस्थिति।

  2. अलगाववाद से राष्ट्रीय अल्पसंख्यक का इनकार, सर्वोच्च शक्ति के रूप में रक्षा में सभी शक्तियों की मान्यता, विदेशी मामलों का संचालन।

  3. सघन रूप से बसे हुए अल्पसंख्यकों को व्यापक स्वायत्तता और स्वशासन प्रदान करना, स्थानीय करों सहित अपने स्वयं के स्थानीय मामलों को तय करने का अधिकार।

  4. अल्पसंख्यकों की सांस्कृतिक स्वायत्तता को मान्यता, केंद्रीय बजट से गठन, जातीय अल्पसंख्यक की भाषा में शिक्षण, प्रसारण।

  5. स्थानीय स्थानीय स्तर पर सत्ता के निर्णय लेने के गुरुत्वाकर्षण के केंद्र की अधिकतम पारी।

  असाइनमेंट: पैराग्राफ 19 में "राष्ट्रीय नीति" अनुभाग का अध्ययन करने के बाद, एक नोटबुक में रूसी संघ की सरकार की राष्ट्रीय नीति के मुख्य सिद्धांतों को लिखें (पाठ्यपुस्तक "मैन एंड सोसाइटी" के पीपी। 229-230", नंबर 19 )

  अध्ययन किए गए विषय का समेकन।

  परिक्षण:

  जातीय समुदायों को उनके ऐतिहासिक विकास के क्रम में व्यवस्थित करें:

  लेकिन)। राष्ट्रीयता; बी)। वंश; पर)। कबीले; जी)। जनजाति;। डी)। राष्ट्र।

  2. एक आधुनिक राष्ट्र को संकेतों द्वारा परिभाषित किया जा सकता है:

  लेकिन)। एकल क्षेत्र; बी)। आपसी भाषा; पर)। आर्थिक गतिविधि की विशिष्टता; जी)। आध्यात्मिक एकता; डी)। रिश्तेदारी एकता।

  3. लोगों के ऐतिहासिक रूप से स्थापित समूहों में शामिल हैं:

  लेकिन)। राष्ट्रीयता; बी)। कक्षाएं; पर)। राज्यों।

  गृहकार्य: § 19. शर्तें - सीखो। पृष्ठ 231-232 नंबर 3, 5.6 पर कार्य।

  ग्रिगोरिएव ए, युडिना एन, याकोवलेवा टी।

  ग्रेड 11 ए . में सामाजिक अध्ययन पाठ में भाग लेने का प्रमाण पत्र

  इतिहास शिक्षक - प्रितकोवा एस.वी.

  पाठ ने भाग लिया: जल संसाधन प्रबंधन के निदेशक - शेवेलेवा आई.वी., डिप्टी। बीपी के निदेशक - लिसिकोवा जेड.एम.