प्रिय मित्रों! हम बच्चों के चित्र "अच्छे कर्म" की प्रतियोगिता के परिणामों की घोषणा करते हैं।

विजेता थे:

मैं आयु वर्ग(7 वर्ष तक सहित)

1 स्थान -अलेक्जेंडर विनोग्रादोव, 7 साल, तिखविन “वृद्धावस्था का सम्मान किया जाना चाहिए। बड़ों की मदद चाहिए

दूसरा स्थान- सेवस्त्यान ज़िदकिख, 7 साल, ऑरेनबर्ग

तीसरा स्थान- निकिता माशिन, 7 साल, सेवेरोडविंस्क; "बिल्ली के बच्चे की मदद करें"

द्वितीय आयु वर्ग(8 से 11 वर्ष की आयु तक)

1 स्थान- तात्याना मेलेशकिना, 11 साल, मोर्दोविया, पी। रूसी-लश्मा और एलिसैवेटा निकुलिना, 10 साल की, चेल्याबिंस्क क्षेत्र, गांव स्काज़ "सड़क पर गरीब पीड़ित की मदद करें"

दूसरा स्थान- एंड्री ग्रिगोरिएव, 10 साल, चुवाशिया, डेर। छोटा बिक्शीही "एक बीमार बिल्ली की देखभाल"

तीसरा स्थान- अन्ना अकुलोवा, 10 साल, यानाउली "पेड़ों को बढ़ने दो"

तृतीय आयु वर्ग(12 वर्ष और उससे अधिक उम्र से)

1 स्थान- अलीना इवानोवा, 14 साल, चुवाशिया, गांव। छोटा बिक्शीही "सौंदर्य वर्षों से छीन लिया जाता है, दया नहीं छीनी जाएगी"

दूसरा स्थान - अन्ना एंड्रीवा, 13 साल, चुवाशिया, डेर। छोटा बिक्शीही "एक वन मित्र का इलाज"

तीसरा स्थान- मारिया मेलेशकिना, 12 साल की, मोर्दोविया, पी। रूसी लश्मा "पृथ्वी पर जियो और अच्छा करो"

प्रतियोगिता के विजेताओं को डिप्लोमा और उपहार प्राप्त हुए: बच्चों की ईसाई किताबें और सीडी।

प्रतियोगिता के सबसे कम उम्र के प्रतिभागियों (4 वर्ष की आयु) - लिलियाना कोस्टिना (पेट्रोज़ावोडस्क) और अन्या निकोलेवा (चेबोक्सरी) के कार्यों को प्रोत्साहित करने वाले पुरस्कार प्रदान किए गए।

शेष प्रतिभागियों को प्रतियोगिता में भाग लेने के प्रमाण पत्र भेजे गए।

सर्गेवा स्वेतलाना अलेक्जेंड्रोवना
पद:प्राथमिक विद्यालय शिक्षक
शैक्षिक संस्था:एमबीओयू व्यायामशाला 44
इलाका:इरकुत्स्क शहर, इरकुत्स्क क्षेत्र
सामग्री नाम:व्यवस्थित विकास
विषय:मास्टर क्लास "जल्दी करो अच्छा करो"
प्रकाशन तिथि: 21.02.2017
अध्याय:बुनियादी तालीम

परास्नातक कक्षा

कक्षा का समय

थीम: "दया सूर्य की तरह है"

लक्ष्य:

1. दया, नैतिक पसंद का प्रारंभिक विचार दें।

2. सद्भावना और भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करने के लिए,

परोपकार (मानवता)।

3. लोगों के साथ सहानुभूति रखना सीखें;

मास्टर क्लास का कोर्स।

शुभ दोपहर, प्रिय साथियों। मुझे हमारी दीवारों के भीतर आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है

व्यायामशाला

अब, जब भौतिक धन की खोज में, लोग तेजी से बनते जा रहे हैं

हमारे जीवन के आध्यात्मिक घटक के बारे में भूल जाओ, सबसे तीव्र

दया, करुणा, दया के बच्चों को शिक्षित करने की समस्या। पर

हम मीडिया में हिंसा के बारे में अधिक से अधिक सुनते हैं

किशोरों के संबंध में जानवरों के संबंध में, उनके साथियों के लिए, शिक्षकों के लिए।

इसलिए, मैंने और मेरे छात्रों ने अभ्यास पर काम करना शुरू किया -

उन्मुख परियोजना "दया सूर्य की तरह है"।

इस प्रकार की परियोजना शुरू से ही स्पष्ट रूप से परिभाषित लक्ष्य द्वारा प्रतिष्ठित है।

परियोजना प्रतिभागियों की गतिविधियाँ, जो बदले में होनी चाहिए

प्रतिभागियों के सामाजिक हितों पर ध्यान केंद्रित किया। नतीजा

काम एक अखबार, एक दस्तावेज, एक वीडियो फिल्म, एक ध्वनि रिकॉर्डिंग, एक प्रदर्शन हो सकता है,

कार्रवाई कार्यक्रम, मसौदा कानून, आदि।

लक्ष्यपरियोजना:

एक सक्रिय नागरिक स्थिति का गठन, दया, सहिष्णुता,

करुणा, समाधान में युवा पीढ़ी की रुचि को प्रोत्साहित करना

समाज की वास्तविक समस्याएं;

कार्यपरियोजना:

1. सैद्धांतिक ज्ञान और आवश्यक कौशल के छात्रों द्वारा अधिग्रहण

सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण परियोजना में सफल भागीदारी के लिए;

2. व्यावहारिक अनुभव का अधिग्रहण जो पूर्वसूचना बनाता है

छात्रों की सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गतिविधियों के लिए;

3. नागरिक पहल और नागरिक जिम्मेदारी का विकास

छात्र;

तरीके:

पूछताछ

इस परियोजना का उत्पाद "कलेक्शन ऑफ गुड" नामक एक पुस्तिका होगी

हमने प्रोजेक्ट पर एक कक्षा घंटे के साथ काम शुरू किया, जो

कहा जाता था "दया सूर्य की तरह है"

आज हमारे कक्षा घंटे का विषय मुख्य मानव को समर्पित है

गुणवत्ता। और किसका उत्तर आप स्वयं कविता को सुनने के बाद देंगे।

दयालु होना बिल्कुल भी आसान नहीं है

दया विकास पर निर्भर नहीं करती,

दयालुता रंग पर निर्भर नहीं करती है।

दयालुता जिंजरब्रेड नहीं है, कैंडी नहीं है।

दया कभी बूढ़ी नहीं होती।

दया आपको ठंड से गर्म करेगी,

अगर दया, जैसे सूरज चमकता है,

वयस्क और बच्चे आनन्दित होते हैं।

स्लाइड नंबर 1"मनुष्य की आंतरिक दुनिया में, दया ही सूर्य है।" इसलिए

19वीं सदी के फ्रांसीसी लेखक विक्टर ह्यूगो द्वारा।

शिक्षक।प्राचीन काल से, लोगों ने कृतज्ञता के साथ वह सब कुछ गाया है जो एक व्यक्ति को बनाता है

यह अच्छा, गर्म और हर्षित था। तो, लोक कथाओं, किंवदंतियों, गीतों में

और लोगों के नाम पर किए गए सभी अच्छे काम, उनके जीवन, उनके

ख़ुशी। और आप जानते हैं, प्राचीन वर्णमाला में भी, "D" अक्षर का अर्थ "अच्छा" होता था।

यहाँ इस अवधारणा की गहरी जड़ें हैं।

लेकिन दयालुता क्या है?

बच्चे:दया दूसरों के कल्याण की चिंता है, मदद करने की इच्छा है

उन लोगों को जिन्हें इसकी आवश्यकता है। दयालु होने का मतलब है हर चीज का ख्याल रखना,

पृथ्वी पर क्या है: लोगों के बारे में, जानवरों के बारे में, प्रकृति के बारे में। दयालु होने का अर्थ है

अपने आस-पास की हर चीज का ख्याल रखें, खुद से कम नहीं।

शिक्षक:लोगों ने हमेशा एक विशेष तरीके से दया का व्यवहार किया है। अकारण नहीं

वे कहते हैं: "एक बिल्ली के लिए एक दयालु शब्द भी सुखद होता है।" कई कहावतें थीं और

दयालुता के बारे में बातें। क्या आप उन्हें जानते हैं? (बच्चों के उत्तर) हम आपके साथ हैं

आइए उनमें से कुछ को याद करने का प्रयास करें। आपकी टेबल पर हैं

दयालुता के बारे में कटी हुई कहावतों के साथ लिफाफे। आपको उन्हें इकट्ठा करना होगा

1 समूह:अच्छा वचन चंगा करता है, और दुष्ट अपंग करता है।

जो किसी का भला नहीं करते उनके लिए यह बुरा है।

2 समूह:एक अच्छे काम के बारे में बात करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें।

अच्छाई याद रखें, लेकिन बुराई को भूल जाएं।

तीसरा समूह:कपड़े से इंसान नहीं बनता, बल्कि अच्छे कर्म बनते हैं।

कमीज खराब हो जाएगी, लेकिन अच्छे काम को भुलाया नहीं जा सकेगा।

चौथा समूह:एक अच्छे नमस्ते के लिए, एक अच्छा जवाब।

अच्छा करो - अपने आप को खुश करो।

शिक्षक:आप तैयार हैं? फिर हम आपको (बच्चों के प्रदर्शन) सुनते हैं। से

इन कहावतों में से, हम देखते हैं कि अच्छाई हमेशा दूसरों को खुशी देती है

शिक्षक:रूसी लोग हमेशा अपनी व्यापक आत्मा के लिए प्रसिद्ध रहे हैं। लोग हमेशा

परोपकार का कार्य किया।

परोपकार क्या है? यह शब्द किन शब्दों से बना है?

बच्चों के जवाब।

स्लाइड #2

दान - अपाहिजों को धनवानों द्वारा प्रदान की जाने वाली सहायता।

उन लोगों की देखभाल करना, जो किसी भी कारण से जीने के साधनों से वंचित हैं

अस्तित्व, और सिद्धांत रूप में उन्हें अपने दम पर निकालने में असमर्थ

एक तरह से या किसी अन्य मानव समाज की विशेषता

इसके विकास का कोई भी चरण।

स्लाइड #3

रूसी व्यापारी दान में लगे थे: सव्वा इवानोविच

ममोनतोव, फेडर रतीशचेव, राजकुमारी उरुसोवा, बोयारिन्या मोरोज़ोवा और अन्य।

हमारे छात्रों ने रूसी दान के बारे में रिपोर्ट तैयार की

स्लाइड्स 4,5,6,7

बच्चों ने इरकुत्स्क संरक्षक फाउंडेशन की विरासत के बारे में बात की। फंड मिशन

सामाजिक को हल करने के लिए स्थानीय समुदाय के संसाधनों का पूलिंग है

शहर के लिए महत्वपूर्ण समस्याएं, सांस्कृतिक वातावरण का निर्माण,

आध्यात्मिक विरासत का संरक्षण;

क्रास्नोश्तानोव चैरिटेबल फाउंडेशन पर, जिसका कार्य है

WWII के दिग्गजों, कम आय वाले परिवारों के साथ-साथ बच्चों के लिए समर्थन

धर्मार्थ नींव "पृथ्वी के बच्चे" के बारे में, जो मदद करने की कोशिश कर रहा है

बीमार बच्चे। महंगे चिकित्सा उपचार के लिए भुगतान करने में मदद करता है और बच्चों को एक मौका देता है

स्वास्थ्य लाभ;

"मर्सी" फाउंडेशन के बारे में, जो सामाजिक रूप से लक्षित सहायता प्रदान करता है -

क्रिस्टीना फेडिना हमें आबादी के कमजोर वर्गों के बारे में बताएगी।

इरकुत्स्क व्यापारियों, एक सक्रिय नागरिक स्थिति वाले, 17-19 . में वापस

सदियों से, कई सामाजिक मुद्दों के समाधान में भाग लिया, अपने ऊपर ले लिया

सामाजिक रूप से कमजोर समूहों के सामाजिक समर्थन के लिए पहल

समाज। अधिकारियों, बदले में, विख्यात राज्य और अन्य

इरकुत्स्क संरक्षक और परोपकारी लोगों की पुरस्कार विजेता गतिविधि। उन्हें

नेक आवेगों, प्रेरित जन चेतना और

नागरिक पहल के विकास में योगदान दिया।

"मर्सी" फाउंडेशन के निर्माण का मुख्य लक्ष्य पुनरुद्धार है

इरकुत्स्की में संरक्षण और दान की ऐतिहासिक परंपराएं

सामाजिक रूप से कमजोर समूहों को क्षेत्रों, समर्थन और लक्षित सहायता

आबादी।

लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, इसे स्थायी बनाने की योजना है

समाज, सरकार और के हितों के समन्वय के लिए सार्वजनिक मंच

संयुक्त सामाजिक कार्यक्रमों और परियोजनाओं के कार्यान्वयन में व्यापार और के लिए

हमारे क्षेत्र में अनुकूल बनाने के लिए विशिष्ट उपायों का विकास

संरक्षण और दान के विकास के लिए पर्यावरण। यह देगा

समय की चुनौतियों का पर्याप्त रूप से जवाब देने की क्षमता - जैसा कि एक बार था

फिर रूस में।

"मर्सी" फाउंडेशन के अध्यक्ष तात्याना काजाकोवा ने "फाउंडेशन" को सौंप दिया

विक्टर पुश्किन" साइट जिस पर निर्माण की योजना है

विकलांगों के लिए खेल और मनोरंजन केंद्र।

प्रसिद्ध इरकुत्स्क सार्वजनिक व्यक्ति, खिलाड़ी विक्टर

पुश्किन और उनके व्हीलचेयर मित्रों का एक बड़ा सपना था - आगे बढ़ना

बैकाल झील के तट पर केंद्र, जहां वे पुनर्वास से गुजर सकते हैं और तैयारी कर सकते हैं

विकलांग लोगों के लिए प्रतियोगिता। सर्दियों 2016 के अंत में

इस सपने को साकार करने की दिशा में पहला कदम उठाया गया था। अध्यक्ष

चैरिटेबल फाउंडेशन "मर्सी" तात्याना काजाकोवा ने प्लॉट सौंप दिया

"मर्सी" फाउंडेशन के प्रतिनिधि डेनिस मात्सुवे के साथ मिलकर

विशेष बच्चों को एक संगीत कार्यक्रम "संगीत जो ठीक करता है" दिया।

"मर्सी" फाउंडेशन के अध्यक्ष तात्याना काज़ाकोवा ने बताया

युद्ध आक्रमणकारियों के इरकुत्स्क सार्वजनिक संगठन का आदेश,

सशस्त्र बल और कानून प्रवर्तन एजेंसियां ​​. के क्षेत्रफल के साथ 2 भूखंड

50 हेक्टेयर। उन लोगों को सहायता प्रदान करें जिन्हें सहायता की आवश्यकता है

हर कोई यह कर सकते हैं। लेकिन अक्सर हम नहीं जानते कि कहां से शुरू करें...

कभी-कभी सहायता में न केवल भौतिक सहायता शामिल हो सकती है और

स्वेच्छा से, बल्कि एक ऐसे व्यक्ति को प्रदान करने के लिए जिसका

अवसर सीमित हैं, आत्म-साक्षात्कार का एक तरीका।

विकलांग लोगों के कार्यों की क्षेत्रीय प्रदर्शनी के हिस्से के रूप में "असंभव संभव है",

हर आगंतुक देख सकता है कि सुंदरता की क्या क्षमता और भावना है

जो बीमार हैं और हर दिन काम पर नहीं जा सकते हैं।

प्रदर्शनी ने क्षेत्रीय अधिकारियों और परोपकारी लोगों के प्रतिनिधियों को प्रेरित किया

एक इंटरनेट प्लेटफॉर्म का निर्माण जहां विकलांग लोग

अपने काम का प्रदर्शन कर सकते हैं।

शिक्षक।हम क्या सहायता प्रदान कर सकते हैं? (भाग लेना

हमारे में आयोजित होने वाले वार्षिक दान मेले

बीमार बच्चों की मदद के लिए व्यायामशाला, हम नर्सरी की मदद करते हैं

केए-9, जानवरों के लिए खाना इकट्ठा करना, हम बच्चों को भी मदद करते हैं

शिक्षक।मुझे बताओ, क्या दयालु होना आसान है? (बच्चों के उत्तर)

दयालु होना एक ही समय में आसान और आसान दोनों नहीं है। दुर्भाग्य से नहीं

हम हमेशा एक दूसरे के साथ समझ के साथ व्यवहार करते हैं। हम में से प्रत्येक का अपना है

गुण और उसकी कमियाँ।

मैंने बच्चों को परिस्थितियों से बाहर निकलने की पेशकश की,

जो दयालु, देखभाल करने वाले रहने के लिए जीवन में उपयोगी होगा,

विनम्र, आसपास के लोगों के प्रति चौकस।

टेबल पर लिफाफे हैं, जिसमें प्रत्येक प्रतिभागी के लिए कार्ड हैं

आदेश (स्थिति का विवरण)। बच्चे भूमिकाएँ सौंपते हैं

स्थिति (संगीत लगता है, बच्चे तैयार हो जाते हैं)।

स्थितियों पर अभिनय करना, अन्य समूहों के साथ चर्चा करना।

1 समूह:"कार्य जोड़ने के लिए नहीं, बल्कि सम्मान के लिए है।"

दो राहगीर सड़क पर चल रहे थे। एक 62 साल का था, दूसरा 10 साल का। पर

पहला 5 वस्तुओं के हाथ में था: एक ब्रीफकेस, 3 किताबें और 1 बड़ा बंडल।

एक किताब गिर गई।

आपकी किताब गिर गई है! - लड़के को चिल्लाया, राहगीर को पकड़ लिया।

यह है? वह हैरान था।

बेशक, लड़के ने समझाया। आपके पास 3 पुस्तकें थीं, साथ ही एक ब्रीफ़केस,

प्लस वन बैग - कुल पांच चीजें, और अब चार बचे हैं।

मैं देख रहा हूँ कि आप जोड़ और घटाव अच्छी तरह जानते हैं, - एक राहगीर ने कहा, साथ

गिरी हुई किताब को उठाने में कठिनाई। "हालांकि, ऐसे नियम हैं जो आप अभी भी

नहीं मिला।

(स्थिति की चर्चा)

शिक्षक:लड़के ने कौन से नियम नहीं सीखे? उसके पास कैसा होना चाहिए

प्रवेश करना? (बच्चों के उत्तर)

2 समूह:"बिटर ऑरेन्ज"।

माशा एक बेंच पर बैठ गई और हाथों में कुछ पकड़े हुए चारों ओर खुशी से देखा।

दूर से एक छोटे तरबूज जैसा। उसने छिलका उतार दिया

और उसे जमीन पर फेंक दिया।

- तुम्हारे पास क्या है? इल्या ने दौड़ते हुए पूछा।

- क्या तुम नहीं देखते? माशा बुदबुदाया।

- मंदारिन! इल्या आनन्दित हुआ। मेरे पिताजी ने भी मेरे लिए इसे खरीदा था। मेरे और आप

- लेकिन मैंने अनुमान नहीं लगाया।

- क्या पर?

- संतरा! - और मुंह में गुलाबी टुकड़ा गायब हो गया।

- क्या आप मुझे एक कोशिश देंगे?

- हाँ, यह स्वादहीन, कड़वा और खट्टा होता है।

- कुछ नहीं, बस मुझे एक टुकड़ा दे दो।

- मैं तुमसे कह रहा हूँ - वह गंदी है - और बेंच से कूद गया।

और उसी क्षण संतरा उसके हाथ से फिसल कर गिर पड़ी। लड़की

चिल्लाया और रोया।

- क्यों रो रही हो? वह बुरा है!

(स्थिति की चर्चा)

शिक्षक:क्या माशा सही है? वह क्या भूल गई? उसने क्या गलत किया? तुम क्या चाहते

उसकी जगह किया? (बच्चों के उत्तर)

तीसरा समूह:"जन्मदिन"।

दोस्तों अपने सहपाठी याना के जन्मदिन की पार्टी में जा रहे हैं

तैयार उपहार। नताशा ने एक नैपकिन पर कढ़ाई की, स्लाविक ने परियों की कहानियों की एक किताब ली, और

यूरा - फूल। लड़के आ गए हैं। याना दरवाजा खोलता है, उनसे मिलता है।

- हैलो, याना, बधाई हो, हम आपको शुभकामनाएं देते हैं ...

- रुकना! अपने जूते तुरंत उतारो, हमने लकड़ी की छत को वार्निश किया है। और कहाँ

उसके दोस्तों ने उसे उपहार दिए। मैं बोलना नहीं चाहता था।

- मेरे लिए भी, उपहार! हां, मेरे पास परियों की कहानियों की एक पूरी शेल्फ है। और बीस नैपकिन

टुकड़े, और घर का नहीं, बल्कि चीनी। ठीक है, चलो। सिर्फ कुछ नहीं

स्पर्श करो, दीवारों को मत छुओ - तुम अभी भी गंदे हो जाओगे।

लोगों ने चारों ओर देखा और दरवाजे पर वापस चले गए।

- रुकना! आप कहाँ हैं?

लेकिन लोग उसकी बात सुने बिना चले गए।

(स्थिति की चर्चा)

शिक्षक:लोग अच्छे शब्द कहते-कहते क्यों थक गए? तुम कैसे

याना के स्थान पर अभिनय किया (बच्चों के उत्तर)

चौथा समूह:"मेज पर"।

पिनोच्चियो मेज पर बैठ गया, उसके नीचे अपना पैर घुमाया। उसने अपने मुँह में कुकीज़ भर दी

पूरे, बिना चबाए। वह सीधे अपनी उंगलियों से जाम के फूलदान में चढ़ गया और

उन्हें खुशी से चूसा। मालवीना मुड़ी तो उसने पकड़ लिया

कॉफी पॉट, टोंटी से कोको पिया और मेज़पोश पर गिरा दिया।

लड़की मुस्कुराई और सख्ती से बोली:

- आपको किसने बड़ा किया, कृपया मुझे बताएं?

- जब डैड कार्लो, और जब कोई नहीं।

"अब मैं तुम्हारी परवरिश का ध्यान रखूँगा, शांत रहो।

(स्थिति की चर्चा)

शिक्षक:पिनोच्चियो ने क्या गलत किया? और क्या करना चाहिए था?

(बच्चों के उत्तर)

लेकिन चलो एक साथ कहते हैं:

हमें एक दूसरे का सम्मान करना चाहिए!

मैं आपको आमंत्रित करता हूं, प्रिय साथियों, एल.एन. टॉल्स्टॉय "गिलहरी" की कथा को खेलने के लिए

और एक भेड़िया।" (शिक्षकों को वितरित करने के लिए भूमिकाएँ)

गिलहरी एक डाली से दूसरी डाली पर कूद गई और सोए हुए भेड़िये पर गिर पड़ी। भेड़िया

कूद गया और उसे खाना चाहता था। गिलहरी पूछने लगी: "मुझे जाने दो!"। भेड़िया

कहा: "ठीक है, मैं तुम्हें अंदर आने दूँगा, बस मुझे बताओ कि तुम गिलहरी क्यों हो"

हंसमुख। मैं हमेशा ऊब जाता हूं, लेकिन तुम अपनी तरफ देखते हो, तुम ऊपर हो - तुम खेलते रहो और

कूदना।" गिलहरी ने कहा: "मुझे पहले पेड़ पर चढ़ने दो, मैं वहाँ से तुम्हारे पास आऊँगी"

मैं तुम्हें बताता हूँ, मैं तुमसे डरता हूँ।" भेड़िये ने गिलहरी को छोड़ दिया, और गिलहरी पेड़ पर चढ़ गई और

वहाँ से कहा:

तुम ऊब गए हो क्योंकि तुम क्रोधित हो। गुस्सा आपके दिल को जला देता है। और हम खुश हैं क्योंकि

कि हम अच्छे हैं और किसी को हानि नहीं पहुँचाते।

शिक्षक।इस कहावत का नैतिक क्या है? (उनके लिए अच्छा है जिनका दिल अच्छा है।)

खेल "अच्छे का ग्रह" स्लाइड नंबर 8

शिक्षक:दोस्तों, मेरे हाथ में एक सेब है। आइए दिखाएँ कि यह नहीं है

सेब, और हमारा ग्रह पृथ्वी। देखो वह कितनी सुंदर है, चिकनी है,

रोशनी। लेकिन क्या वह हमेशा ऐसी दिखती है? (बच्चों के उत्तर: शायद नहीं)।

वह कब अलग दिखती है? (बच्चों के उत्तर: जब हम बनाते हैं

बुरे कर्म)। वास्तव में क्या? कौन से शब्द शब्द का खंडन करते हैं

"दयालुता"?

(बच्चे शब्दों को नाम देते हैं: क्रोध, घृणा, अज्ञानता, अशिष्टता, अशिष्टता,

लालच, छल, क्रूरता, शत्रुता, आलस्य और अन्य; शिक्षक के साथ

प्रत्येक शब्द के साथ टूथपिक्स को एक सेब में चिपका देता है)।

शिक्षक:देखो दोस्तों, हमारे ग्रह को क्या हुआ? (उत्तर

बच्चे) अब हमें कैसा होना चाहिए? (बच्चों के उत्तर: अच्छे शब्दों को नाम दें और भूल जाएं

बुरा)। नाम, और मैं हमारे ग्रह का इलाज करूंगा (बच्चे शब्दों को नाम देते हैं:

दया, शिष्टाचार, ध्यान, साहस, दोस्ती, मदद, परिश्रम,

देखभाल, सम्मान, सटीकता और अन्य; एक टूथपिक निकालो

प्रत्येक शब्द के लिए और इसे तोड़ दें)। देखें कि क्या हमारा ग्रह बन गया है

जैसे यह क्या था? (बच्चों के उत्तर: नहीं, घाव रह गए) क्या करना है,

ताकि ये घाव जल्दी भर जाएं? (बच्चों के उत्तर: अधिक बात करें

दयालु शब्द, अधिक अच्छे कर्म करें)।

शिक्षक।दया की तुलना किससे की जा सकती है? जब हमारी कक्षा में सब कुछ ठीक है

हैलो, सभी का मूड क्या है? इससे हर कोई गर्म हो जाता है, है ना?

दयालुता कैसी है?

बच्चे।सूरज की ओर।

प्रतिबिंब

शिक्षक।इंसान में किसके बारे में क्या गुण होने चाहिए

क्या आप बता सकते हैं कि वह दयालु है? इस प्रश्न पर समूहों में चर्चा करें और लिखें

सूरज की किरणों में ये गुण जो आपकी मेज पर पड़े हैं। (दौरान

समूहों में काम करते हैं, फोनोग्राम "अच्छाई की सड़क" लगता है)।

आइए किरणों को हमारे सूर्य से जोड़ते हैं। यहाँ हमारा कैसा दिखता है

दयालुता। देखो उसके पास कितनी किरणें हैं! आत्मा के गुण क्या हैं

दयालु व्यक्ति हमें अपनी गर्मजोशी से गर्म करते हैं? यह प्यार है, दया

निस्वार्थता, करुणा, उदारता, कृतज्ञता, कोमलता,

विनय, सम्मान, सहानुभूति। (किरणें सूर्य से जुड़ती हैं)

स्लाइड नंबर 9

ध्यान रखें कि:

दयालु शब्द जड़ हैं।

अच्छे विचार फूल हैं।

अच्छे कर्म फल हैं।

दयालु हृदय उद्यान हैं।

शिक्षक।आइए अपने आस-पास के लोगों और प्रकृति को अच्छा दें, और

हम सब बेहतर तरीके से जिएंगे।

मेरा सुझाव है कि आप अच्छे कर्मों का एक संग्रह बनाएं।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए परियोजना: "दया दुनिया को बचाएगी"

एफिमोवा अल्ला इवानोव्ना, जीबीडीओयू नंबर 43 के शिक्षक, कोल्पिनो सेंट पीटर्सबर्ग
विवरण:सामग्री वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के शिक्षकों, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों के लिए रुचिकर हो सकती है।

परियोजना का उद्देश्य:बच्चों में चरित्र के सकारात्मक गुणों की शिक्षा, टीम निर्माण को बढ़ावा देना, बच्चों को अच्छे कर्म करने के लिए प्रेरित करना, अन्य लोगों के लाभ के लिए अच्छे काम करना।
कार्य:
- बच्चों में सभी लोगों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण करना।
- किसी व्यक्ति के मूल्यवान, अविभाज्य गुण के रूप में दयालुता के बारे में बच्चों की समझ को गहरा करना।
- विनम्र संचार के नियमों के ज्ञान को समेकित करना।
- संचार कौशल में सुधार (एक दोस्त को सुनने की क्षमता, ईमानदारी से अपनी राय व्यक्त करना, अन्य बच्चों के निर्णय के प्रति सद्भावना दिखाना)।
- अपने बच्चे को अच्छे काम करने के लिए प्रोत्साहित करें।
- दयालुता, जवाबदेही, मित्रता, अन्य लोगों के लिए कुछ करने की इच्छा, उन्हें लाभ पहुंचाने के लिए खेती करना।
- बच्चों को झगड़ों से बचना, हार मान लेना और आपस में बातचीत करना सिखाएं।
- बच्चों को समझाएं कि अच्छे कामों से खुशी मिलती है.
प्रारंभिक काम:चित्र देखना, कविताएँ पढ़ना, दयालुता के बारे में कहावतें, याद रखना, कार्टून देखना, दयालुता के बारे में परियों की कहानियाँ पढ़ना।
अपने माता-पिता के साथ घर पर, उन्होंने इस विषय पर ड्राइंग, तालियाँ, शिल्प के कार्य को पूरा करने की पेशकश की: "दया क्या है?"

परियोजना प्रकार:सूचना और रचनात्मक।
परियोजना अवधि:कम; एक हफ्ता।
परियोजना प्रतिभागी:शिक्षक, तैयारी समूह के बच्चे, बच्चों के माता-पिता।
अंतःविषय कनेक्शन की उपस्थिति:शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण - संज्ञानात्मक विकास, भाषण विकास, सामाजिक और संचार विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास।
परियोजना के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक सामग्री और तकनीकी संसाधन:
- पद्धति और कथा साहित्य का चयन;
- दृश्य सामग्री का चयन (चित्र, पोस्टर, तस्वीरें, किताबें, परियों की कहानियां);
- उपदेशात्मक खेल;
- कार्टून का चयन; विषय प्रस्तुतियाँ;
- पुस्तकों, चित्रों की प्रदर्शनी, माता-पिता और बच्चों के रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी।
परियोजना कार्यान्वयन के लिए आवश्यक शर्तें:
- माता-पिता और बच्चों के हित;
- पद्धतिगत विकास।

प्रासंगिकता:दयालुता व्यक्ति की आंतरिक भावना है। अच्छे कर्म करने वाले हम सभी के लिए जादूगर होते हैं। ऐसे लोग हैं जो दिन-रात अच्छे कामों के लिए तैयार रहते हैं।
बच्चे हमारे फूल हैं, लेकिन ये फूल अक्सर ध्यान नहीं देते कि कैसे उन्होंने एक-दूसरे को नाराज किया, किसी तरह की संघर्ष की स्थिति पैदा की और इसे हल नहीं कर सकते। हमारी परियोजना का उद्देश्य बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध बनाना, अपने पड़ोसी के प्रति सम्मान और सहायता करना है। बच्चों को उनके कार्यों और दूसरों के कार्यों का मूल्यांकन करना सिखाएं।
परियोजना आदर्श वाक्य:अच्छा करो और यह तुम्हारे पास वापस आएगा।
माता-पिता के साथ काम करने के लिए कार्य:
- बच्चों की नैतिक संस्कृति के पालन-पोषण और निर्माण में माता-पिता की रुचि के लिए;
- परियोजना सप्ताह के विषय पर माता-पिता की क्षमता में वृद्धि;

शैक्षणिक सहयोग के आधार पर परिवारों को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करना।
- सप्ताह के विषय पर माता-पिता के लिए सलाह।

सप्ताह के दौरान पांच शैक्षिक क्षेत्रों में उद्यान में कार्य किया गया:
संज्ञानात्मक विकास:बातचीत: विषयों पर दृष्टांतों के साथ बातचीत: "मेरी दादी", "मेरी माँ", "मैं क्या हूँ?", "दया, दया क्या है?",

"मैं अपनी माँ की मदद कैसे करूँ?", "पक्षियों की मदद क्यों करें?", "इसका क्या मतलब है:" अच्छे कामों के लिए जीवन दिया जाता है "?"।
भाषण विकास:एक वर्णनात्मक कहानी लिखना
"पक्षी छोटा है", "मैं एक दोस्त की मदद कैसे कर सकता हूं?", "अच्छे कामों का दिन"।
"मेरे परिवार में एक दिन की छुट्टी", "मेरे प्रियजनों", "हमारी यात्रा", "पारिवारिक शौक की दुनिया", "मैं घर पर कैसे मदद करता हूं", चित्रों पर आधारित कहानियों पर बच्चों की रचनात्मक कहानी सुनाना परिवार", "मेरे अच्छे कर्म"।
डिडक्टिक गेम्स: "एक तस्वीर ले लीजिए", "मुझे बताएं: यह क्या है?", "क्या अच्छा है, क्या बुरा है", "वाक्य समाप्त करें", "ड्रा" - गेम व्यूअर "; "एक दोस्त को एक तरह का शब्द कहो"; "विनम्र शब्द"

सामाजिक और संचार विकास:तुकबंदी और मायरिलोक गिनना सीखना।

पढ़ना:
- एस मिखाल्कोव "बर्ड्स डाइनिंग रूम";
- वी। बियांकी "सिनिचकिन कैलेंडर"।
- "मैत्री" (पाकिस्तानी लोक कथाएँ)
- "अच्छाई की कहानी"
- रूसी लोक कथाएँ
कलात्मक और सौंदर्य विकास:डिडक्टिक गेम्स: "एक तस्वीर ले लीजिए", "मुझे बताएं: कौन सा?", "वाक्य समाप्त करें", आदि।
पत्तियों से आवेदन "उल्लू - एक बुद्धिमान सिर"
"एक प्लेट पर आवेदन" - "मेरी माँ!"
"बुलफिंच", "टिटमाउस" - अनाज के साथ आवेदन।
"बुलफिंच और टिटमाउस" - टूटे हुए कागज, रूई, गौचे के साथ काम करें।

"Matryoshkas and Swaddles" - मध्यम समूह के बच्चों के लिए नमक के आटे से मॉडलिंग।

"ओवन में कुकीज़" - कुकीज़ पकाना - छोटे समूह के लिए व्यवहार करता है।
"पक्षियों के लिए भक्षण" - भक्षण का उत्पादन।

"अच्छा - दुश्की" - कपड़े के साथ काम करें (माता-पिता के साथ)

"माई सेल्फ-पोर्ट्रेट" - गौचे पेंटिंग।
दयालुता के बारे में बच्चों के बयानों के साथ "दया के पेड़" का डिज़ाइन।
गीत सीखना: "अच्छे की राह।"

शारीरिक विकास:फिंगर गेम्स: "कठफोड़वा"; "फीडर"; "पक्षी"।
नींद के बाद जिमनास्टिक: "स्वस्थ रहने के लिए", "कबूतर"।
आउटडोर खेल: "गौरैया और कार", "पक्षी उड़ान", "घोंसलों में पक्षी", "उल्लू-उल्लू"।

परियोजना के कार्यान्वयन के दौरान "दया दुनिया को बचाएगी !!!"अपेक्षित परिणाम प्राप्त हुए हैं:
- हमने विभिन्न तरीकों और तकनीकों का उपयोग करके नैतिक शिक्षा के क्षेत्र में बच्चों के अनुभव को समृद्ध किया है;
- बच्चों की शब्दावली को फिर से भरना;
- पूरे प्रोजेक्ट के दौरान, बच्चों ने अच्छे कर्मों और कर्मों की इच्छा विकसित की, सरल निष्कर्ष निकालना सीखा, न केवल दूसरों में, बल्कि अपने आप में सबसे महत्वपूर्ण, बुरे और अच्छे को देखना; मुख्य प्रश्न का स्वयं उत्तर दिया: "क्या इसे बनाना संभव है ताकि हर दिन अच्छा दिया जा सके?"
हमने पुस्तिकाएँ तैयार कीं और उन्हें बगीचे के विद्यार्थियों के सामने प्रस्तुत किया: "अच्छे और विनम्र कर्मों के नियम।"

प्रोजेक्ट प्रस्तुति:
फोटो प्रदर्शनी "हमारे अच्छे कर्म";
छोटे समूह के बच्चों को सूरज (अपने हाथों से बनाया गया) भेंट किया गया।
जिस पर विनम्र शब्द लिखे गए थे।

मध्यम वर्ग के बच्चों को कपड़े से गुड़िया - ताबीज बनाना सिखाया गया।

हमने उनके साथ एक खेल खेला: "ब्रुक"।

नर्सरी समूह के बच्चों के लिए, माता-पिता ने "पक्षी" कुकीज़ बेक की और हमने उनका इलाज किया।

हमने अपने माता-पिता के साथ मिलकर बर्ड फीडर बनाए।
सम्मान और ज्ञान की निशानी के रूप में उल्लू बनाए गए और बागवानों को भेंट किए गए।

हमारी नानी को हमारी मदद ...

समूह के विद्यार्थियों के अच्छे कर्मों का वृक्ष।

चुबुरोवा क्रिस्टीना
कागजी शिल्प "विश्व दयालुता दिवस" ​​बनाने पर मास्टर क्लास की प्रस्तुति

नमस्कार दोस्तों, मेरा नाम केन्सिया पावलोवना है, और मैं आपके लिए व्यवस्था करूंगा परास्नातक कक्षा. दोस्तों, कौन बताएगा कल कौन सी तारीख थी? हाँ, यह सही है, 13 नवंबर यह दिवस मनाया जाता है - विश्व दया दिवस. छुट्टी का प्रतीक एक खुला दिल है। कई लोगों के लिए न केवल प्रियजनों को उपहार देना, बल्कि उपहार देना भी एक परंपरा है सभी अजनबियों को.

मेरा सुझाव है कि आप हथेलियों से एक पोस्टकार्ड बनाएं जिसमें हमारा खुला दिल होगा।

आपकी मेज पर एक शीट है ए4 पेपर. हम इसे आधे में मोड़ते हैं, तह लाइन को अच्छी तरह से खरोंचते हुए।

हम मुड़ी हुई शीट को इस तरह रखते हैं कि किनारा शीट की तह लाइन को छू ले। ये हुई न बात।

एक पेंसिल के साथ हथेली को रेखांकित करें।

हम हथेली को काटना शुरू करते हैं। हम उन जगहों को नहीं काटते हैं जहां उंगली शीट की तह रेखा को छूती है। एक बार फिर मैं आपको कैंची से काम करने के लिए सुरक्षा सावधानियों की याद दिलाता हूं।

1. कैंची के तेज ब्लेड को उल्टा नहीं रखना चाहिए। कैंची को इस तरह रखें कि वे टेबल के किनारे पर न लटकें।

2. काम करते समय, अपने मुक्त हाथ की उंगलियों को देखना बेहद जरूरी है ताकि ब्लेड की गति से उन्हें नुकसान न पहुंचे।

3. उन्हें बंद ब्लेडों को पकड़े हुए, आगे के छल्ले में पारित किया जाना चाहिए।

हम सब कुछ जल्दी करने की कोशिश करते हैं। मैं देखता हूं कि यह कार्य सभी के लिए उत्कृष्ट है। बहुत अच्छा।

आपको और मुझे ऐसी हथेली मिली है। हम अपनी छोटी उंगलियों पर काम कर रहे हैं, जो फोल्ड लाइन पर हैं, ताकि उन्हें देखा जा सके। हम कार्ड - हथेलियां खोलते हैं, और हमारे कार्ड के अंदर हमें दिल से सजाना चाहिए। दिल बनाने के लिए, कृपया एक छोटा वर्ग लें, एक कोने को दूसरे कोने में तिरछे खींचें ताकि आपको एक त्रिकोण मिले। अब हम अपने ट्राएंगल टॉप को काटते हैं और फोल्ड लाइन के हिस्से को काट देते हैं ताकि हमें दिल मिले।

आप कार्ड पर अपनी बधाई लिख सकते हैं।

हम अपने हाथों में गोंद लेते हैं, दिल की तह रेखा को चिकना करते हैं, गोंद को सावधानी से संभालना नहीं भूलते हैं, और अपने दिल को अपनी हथेलियों के बीच में गुना रेखा से चिपकाते हैं।

इस प्रकार, हमने जल्दी से एक साधारण पोस्टकार्ड बनाया कागज़अपनी हथेली से! अब आप थोड़े बन सकते हैं kinderऔर इस पोस्टकार्ड को देकर अपने आसपास के लोगों की देखभाल और ध्यान बढ़ाएँ। में भाग लेने के लिए धन्यवाद परास्नातक कक्षा.

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शुभ दोपहर मित्रों! आज, ऐलेना कुश्नेरेवा हमें याद दिलाती है कि 19 दिसंबर गरीबों की मदद करने का अंतर्राष्ट्रीय दिवस है: “आइए हम उस अच्छे और उज्ज्वल को याद करें जो हर किसी के दिल में है। न केवल किसी कारण से उपहार देना आवश्यक है, बल्कि सिर्फ इसलिए कि आज धूप का दिन है !!

आप अपने जीवन में कितने अच्छे कर्म करते हैं? आपको कितना वापस मिलता है? हमारे समय में, किसी कारण से, लोग अपने पड़ोसी के लिए आपसी सहायता, दया और प्यार के बारे में भूल जाते हैं, और अधिक से अधिक वे केवल अपने कल्याण की परवाह करते हैं। हालांकि हमारा जीवन अच्छे कर्म करने के लिए दिया गया है। दुनिया में क्या अच्छा या बुरा है? दयालुता केवल आपातकाल के मामले में याद की जाती है, उदाहरण के लिए, राजनीतिक लड़ाई के दौरान, चुनाव अभियान के दौरान या आडंबरपूर्ण संरक्षण के दौरान। और प्रत्येक व्यक्ति एक दिन में कितने कर्म करता है, अच्छे या बुरे? इसके बारे में कोई नहीं जानता और रिकॉर्ड नहीं रखता। तो आइए हम अपने आप से शुरुआत करते हुए अच्छे कर्म करें। यह नोट करने से कि हमने एक अच्छा काम किया है या एक अच्छा काम देखा है, हम खुद, अपनी आंखों और अपनी आत्मा में, दूसरों के प्रति उदार, दयालु और गर्म हो जाते हैं।

किसी भी छुट्टी के लिए एक उत्कृष्ट मूल उपहार एक हस्तनिर्मित चीज है जिसमें आप अपनी सारी आत्मा और गर्मजोशी डालते हैं। उपहार देना हमेशा उन्हें प्राप्त करने से बेहतर होता है। इसके अलावा, आप इसे न केवल कुछ छुट्टी के लिए दे सकते हैं, बल्कि केवल एक अच्छे मूड के अवसर पर दे सकते हैं। सोवियत बच्चों के कार्टून को याद करें जिसमें जानवरों ने एक-दूसरे को फूल दिए थे, किसी कारण से नहीं, बल्कि इसलिए कि वे अपने पड़ोसी को खुश करना चाहते थे।

अच्छे कर्मों की पुस्तक बनाने के लिए आपको आवश्यकता होगी: एक नोटबुक या नोटपैड, लगा-टिप पेन, स्वयं चिपकने वाला कागज, कैंची, एक शासक। नई नोटबुक खरीदें या पुरानी, ​​आधी लिखी हुई नोटबुक लें। मुख्य बात यह है कि आपकी पुस्तक का मध्य या कोर साफ है, क्योंकि आपको इसमें अपने सभी अच्छे कामों को लिखना होगा।

एक नियमित शासक के साथ भविष्य की पुस्तक के शीर्षक पृष्ठ के आयामों को मापें। स्वयं चिपकने वाला कागज मापा आकार में काटा जाता है और फ्लाईलीफ या शीर्षक पृष्ठ पर चिपकाया जाता है। इस मामले में, फंतासी आपकी सहायता के लिए आएगी और आपको आकृतियों या रेखाचित्रों के साथ कला के अपने काम में विविधता लाने में मदद करेगी। रंग "उज्ज्वल और अधिक रंगीन" चुनने के लिए बेहतर हैं। अच्छे कर्म और कर्म हमेशा कुछ हर्षित, हंसमुख और गर्म से जुड़े होते हैं। अच्छे कर्मों को और क्या दिखना चाहिए?

क्या आप जानते हैं कि कुछ शहरों की अपनी "सिटी बुक ऑफ गुड डीड्स" होती है, जिसमें हर कोई अपने द्वारा किए गए या बस देखे गए अच्छे कामों के बारे में अपनी प्रविष्टियां कर सकता है। और इन संदेशों को पढ़कर और यह महसूस करना कितना अच्छा है कि हमारी दुनिया में अभी भी अच्छे लोग पाए जाते हैं। बेलगोरोड शहर की किताब के उद्धरण: "एक बुजुर्ग व्यक्ति से मिलने के बाद जो सड़कों पर खो गया था और यह नहीं जानता था कि कहाँ जाना है (3 घंटे तक भटकते हुए), उसने सही सड़क की ओर इशारा किया और अपने रिश्तेदारों को फोन करने दिया।"; "हाल ही में, मुझे सड़क पर एक छोटा अदरक बिल्ली का बच्चा मिला। वह चला गया, छोटे बोगडंका के साथ, सड़क के किनारे। मैं उसे घर ले गया, उसे फॉक्स कहा। बच्चा लगभग हर समय सोता था और मुश्किल से खाता था। पशु चिकित्सक के कई दौरे और तीन सप्ताह के उपचार के बाद, बिल्ली का बच्चा मजबूत होता है, उसे भूख लगती है! अब लोमड़ी स्वस्थ है, ताकत और ऊर्जा से भरपूर है!”
आज अच्छा और अच्छा करो, और कल यह निश्चित रूप से आपके पास वापस आएगा!
अच्छा भगवान मदद करता है!
जो कोई अच्छा करेगा, भगवान उसे चुकाएगा!
एक व्यक्ति जितना होशियार और दयालु होता है, उतना ही वह लोगों में अच्छाई देखता है!"

यहाँ एक दिलचस्प पत्र है। हालाँकि मुझे यह विचार पसंद है (हमारे पुराने कार्टून से भी) "अच्छा करो और इसे पानी में फेंक दो", लेकिन कभी-कभी जीवन में सकारात्मक क्षणों को लिखना वास्तव में उपयोगी होता है जब सब कुछ बुरा लगता है। और बच्चों के लिए ऐसी किताबें निश्चित रूप से उपयोगी होंगी।

उत्पाद की तरह और लेखक से इसे ऑर्डर करना चाहते हैं? हमें लिखें।

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