रूसी में, सभी व्यंजन कठोर और नरम दोनों नहीं हो सकते। उदाहरण के लिए, शब्द "गीत" में सी के बाद एच है और हम सी को एक कठोर व्यंजन के रूप में चिह्नित करते हैं। लिखित रूप में, व्यंजन ध्वनियों की कठोरता और कोमलता केवल प्रतिलेखन लिखते समय इंगित की जाती है। व्यंजन ध्वनियां खोजें जो आवाज वाले युग्मित व्यंजन से पहले ध्वनि करती हैं।
तो, स्वर ध्वनियों पर विचार करें, जो कठोर और नरम में विभाजित हैं। उन व्यंजनों पर ध्यान दें जो किसी शब्द के अंत में और ध्वनिहीन व्यंजन से पहले लगते हैं। 5 अक्षर, 6 ध्वनियाँ)। लेकिन सभी व्यंजन और अक्षर जोड़े नहीं बनाते हैं। वे व्यंजन जिनमें युग्म नहीं होते हैं, अयुग्मित कहलाते हैं।
बच्चे को ऐसा रिमाइंडर दें और उसे कठोर और मृदु ध्वनियों में अंतर करने में मदद करें। इन सभी विधियों को एक बार में लागू करें और बच्चा बिना किसी समस्या के कठोर और नरम व्यंजन की पहचान करना सीख जाएगा। हालांकि ये व्यंजन जोड़े हैं, फिर भी वे बहुत अलग हैं। सबसे पहले, बच्चा यह समझना सीखता है कि अक्षरों को स्वर और व्यंजन में कैसे विभाजित किया जाता है। यहां किसी व्यंजन या मृदु की कठोर ध्वनि का निर्धारण करना काफी आसान है।
इस सरल नियम को याद रखने के बाद, बच्चों को अब व्यक्तिगत व्यंजनों की कठोरता और कोमलता को निर्धारित करने में कठिनाई का अनुभव नहीं होता है, यदि उनके बाद स्वर हो। यदि, किसी शब्द या शब्दांश का उच्चारण करते समय, मुंह के कोने मुस्कान में भाग लेते हैं (अर्थात स्वरों में से एक i, e, e, u, और व्यंजन का अनुसरण करता है), तो यह व्यंजन ध्वनि नरम होती है। ध्वन्यात्मकता इस बात का स्पष्ट विचार देती है कि व्यंजन आवाज में होगा या बहरा। आवाज वाले व्यंजनों को बधिरों से याद रखने और अलग करने के लिए, हम उन्हें जोड़े में विभाजित करते हैं। उनमें से कुल 11 हैं, अगर हम नरम व्यंजन (अपवाद -) - को ध्यान में रखते हैं; -; -; -; -.
प्रत्येक मामले में, ऐसे व्यंजन होते हैं जिनमें एक जोड़ा होता है, साथ ही ऐसे व्यंजन भी होते हैं जिनमें एक जोड़ा नहीं होता है। आइए युग्मित और अयुग्मित व्यंजनों को देखें, और वे किन शब्दों में आते हैं। एक अस्थिर स्थिति में, स्वर कम स्पष्ट रूप से उच्चारित होते हैं और कम अवधि के साथ ध्वनि करते हैं (यानी, वे कम हो जाते हैं)। जब आम तौर पर ध्वनिहीन व्यंजन का प्रतिनिधित्व करने वाले अक्षरों को आवाज दी जाती है, तो यह इतना असामान्य लगता है कि इससे प्रतिलेखन में त्रुटियां हो सकती हैं।
किसी शब्द में अक्षरों और ध्वनियों की संख्या की तुलना करने से संबंधित कार्यों में, "ट्रैप" हो सकते हैं जो त्रुटियों को भड़काते हैं। यदि कोई व्यक्ति व्यंजन ध्वनियों का उच्चारण करता है, तो वह अपना मुंह (कम से कम थोड़ा) बंद कर लेता है, इससे शोर प्राप्त होता है। लेकिन व्यंजन अलग-अलग तरीकों से शोर करते हैं।
कौन सी आवाजें हमेशा कठोर होती हैं और कौन सी नरम होती हैं
आप अपने हाथों को अपनी गर्दन पर दाएं और बाएं तरफ रखकर एक समान प्रयोग कर सकते हैं, और ध्वनियों का उच्चारण कर सकते हैं। ध्वनि का उच्चारण अधिक जोर से, अधिक ध्वनिमय होता है। वैज्ञानिकों ने ऐसी ध्वनियों को ध्वनिहीन कहा, और ऐसी ध्वनियाँ जिनमें केवल शोर होता है - बहरा। आइए ध्वनि के शहर में ध्वन्यात्मक घरों को आबाद करें। आइए सहमत हों: पहली मंजिल पर बहरी आवाजें रहेंगी, और दूसरी मंजिल पर सुरीली आवाजें रहेंगी।
आइए अपने घरों में अयुग्मित व्यंजन ध्वनियों को व्यवस्थित करें। याद रखें कि ध्वनि हमेशा केवल नरम होती है। दूसरे भाव की ध्वनियों को सोनोरस भी कहा जाता है, क्योंकि वे एक आवाज की मदद से बनती हैं और लगभग बिना शोर के, वे बहुत ही सुरीली होती हैं। स्वरों के साथ तुलना। प्रत्येक व्यंजन में ऐसी विशेषताएं होती हैं जो इसे अन्य व्यंजनों से अलग करती हैं। भाषण में, ध्वनियों को शब्द में पड़ोसी ध्वनियों के प्रभाव में बदला जा सकता है। एक शब्द में व्यंजन के मजबूत और कमजोर पदों को उनकी सही वर्तनी के लिए जानना महत्वपूर्ण है।
बच्चे को उन्हें सुनना और उन्हें विभिन्न संकेतों से पहचानना सिखाना आवश्यक है। यदि यह मेमो बच्चे की आंखों के सामने हो तो उसके लिए इन पत्रों को याद रखना आसान हो जाएगा। आप उस टेबल पर प्रिंट कर सकते हैं और लटका सकते हैं जहां बच्चा व्यस्त है।
यह शब्द में अक्षर की स्थिति पर निर्भर करता है। शब्दांश के अंत में, आवाज उठाई गई ध्वनि मफल होती है, ऐसा ही होता है यदि पत्र बहरे व्यंजन के सामने होता है, उदाहरण के लिए, "कबूतर"। यह याद रखना चाहिए कि ठोस व्यंजन के बाद हमेशा स्वर होते हैं: ए; के विषय में; वाई; इ; एस। यदि व्यंजन के बाद हैं: तथा; इ; यू; मैं; ई, तो ये व्यंजन नरम हैं।
लक्ष्य:शब्द के मूल में युग्मित व्यंजन के साथ परीक्षण शब्दों के चयन के लिए एक एल्गोरिथ्म का निर्माण।
- शब्द के मूल में युग्मित व्यंजन के साथ परीक्षण शब्दों का चयन करने की क्षमता बनाने के लिए, परीक्षण और चेक किए गए शब्दों में वांछित अक्षर की तुलना करें।
- एक विकृत पाठ के साथ काम करते समय, समूहों में काम करते समय, नई सामग्री को तैयार करने और आत्मसात करने के चरणों में विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण के तरीकों के माध्यम से तार्किक सोच विकसित करें।
- वी.वी. की कार्यप्रणाली का उपयोग करते हुए वर्तनी सतर्कता विकसित करना जारी रखें। लिलो।
- लिखित भाषण के विकास को बढ़ावा देने के लिए, छात्रों की शब्दावली का संवर्धन।
- रचनात्मक सोच और कल्पना के विकास को बढ़ावा देना।
- आत्म-नियंत्रण और आत्म-सम्मान के कौशल का निर्माण करें।
- समूह कार्य के माध्यम से संचार कौशल का विकास करना।
- छात्रों को विषय में रुचि विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करें।
उपकरण:
सिग्नल कार्ड;
चार वर्षीय प्राथमिक विद्यालय की दूसरी कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा", भाग 2, टी. जी. रामज़ेवा, मॉस्को, "बिज़नेस बस्टर्ड", 2009;
स्मरण पुस्तक;
व्यक्तिगत कार्ड, समर्थन;
प्रत्येक छात्र के पास बहुरंगी पाल वाली नावें होती हैं (लाल - स्तर 1, नीला - स्तर 2, हरा - स्तर 3)।
कक्षाओं के दौरान
I. संगठनात्मक क्षण।
हैलो दोस्तों! अब हमारे पास एक रूसी सबक है। देखो आज मौसम कितना अच्छा है, सूरज हम पर कितना मुस्कुराता है। चलो एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं और चुपचाप बैठ जाते हैं।
संख्या और कक्षा कार्य लिखिए।
द्वितीय. नई सामग्री सीखने की तैयारी।
1. - ब्लैकबोर्ड को देखें।
आपके द्वारा देखे जाने वाले अक्षरों को नाम दें।
(टी, डी, वी, डी, के, एफ, डब्ल्यू, जेड, बी)
आप इन पत्रों के बारे में क्या कह सकते हैं? (ये अक्षर व्यंजन का प्रतिनिधित्व करते हैं)
2. - इन ध्वनियों को किन दो समूहों में बाँटा जा सकता है? (आवाज और बहरा)
मैं बोर्ड पर नामित पत्र लिखता हूं:
आइए रिक्त स्थान भरें।
3. - और अब हम इन जोड़ियों को खूबसूरती से लिखेंगे, लेकिन पहले हम अपनी उंगलियों को काम के लिए तैयार करेंगे।
(बच्चे बारी-बारी से छोटी उंगलियों, फिर अनामिका आदि को गिनती के नीचे के अंगूठे से जोड़ते हैं:
एक दो तीन चार पांच!
टहलने के लिए उंगलियां!
ताकि युग्मित व्यंजन भाग न जाएं, हम उन्हें रस्सी से बांध देंगे। हम शिक्षक के पीछे हवा में लिखते हैं। अब इसे अपनी नोटबुक में लिख लें।
बच्चे बोर्ड से लिखते हैं:
उन शब्दों के बारे में सोचें जिनमें इन जोड़ियों का अक्षर मूल में, अंत में या शब्द के बीच में (कबूतर, ठंड, बेरी) हो।
III. पाठ के विषय और उद्देश्य निर्धारित करना।
आज के पाठ का विषय क्या है? (शब्द के मूल में व्यंजन जोड़े)
मैं बोर्ड पर विषय लिखता हूं।
आज हम सीखेंगे कि किसी शब्द के मूल में एक युग्मित व्यंजन को सही ढंग से कैसे लिखना है, परीक्षण शब्दों का चयन करें।
चतुर्थ। नई सामग्री का आत्मसात।
1. भाषाई सामग्री का अवलोकन।
दोस्तों, क्या आप पहेलियों को सुलझाना पसंद करते हैं? (हां)
मैं पहेलियां बनाऊंगा, और तुम्हें उनका अनुमान लगाना चाहिए। मैं बोर्ड पर उत्तर लिखूंगा।
1. लाल लड़की
अँधेरे में बैठे
सड़क पर एक चोटी (गाजर)।
2. जंगल में जन्मे
मैं पानी (नाव) पर रहता हूं।
3. दुबले-पतले चले,
जमीन में फंस गया (बारिश)।
4. एक पीला पक्ष दिखाई दिया
केवल मैं एक बन नहीं हूँ
मैं नरम आटा नहीं हूँ
रोल - मैं नहीं हिलूंगा।
मैं जमीन से जुड़ा हूं,
मुझे कॉल करो। मैं ... (शलजम)।
डेस्क पर:
मोरको मेंबी लो डीहर दिन डीबी रे पीका
एफ टी टी बी
देखो मुझे क्या मिला। मुझे कौन से पत्र लिखने चाहिए?
क्या आप सीखना चाहते हैं कि व्यंजनों को शब्दों में सही तरीके से कैसे लिखा जाए? (हां)
समूहों में इकट्ठा हों और मूल में युग्मित व्यंजन वाले शब्दों की वर्तनी के लिए एक नियम (एल्गोरिदम) प्राप्त करने का प्रयास करें। आप एक संकेत दे सकते हैं:
शब्द बदलें;
एक शब्द चुनें।
समूह के काम पर सामूहिक रूप से चर्चा की जाती है:
- शब्द बदलें - इसे बहुवचन में रखें ताकि व्यंजन के बाद एक स्वर ध्वनि (वर्षा - वर्षा) हो।
- शब्द बदलें - "नहीं" शब्द जोड़ें (बारिश - बारिश नहीं)।
- एक मूल शब्द चुनें (छोटा) - (वर्षा - वर्षा)।
बहुत अच्छा! आपने परीक्षण शब्दों का चयन करने के कई तरीके खोजे हैं। आइए याद करते हैं वो कविता जो सभी तरह से एकजुट करती है:
सब कुछ सही लिखा है
और नियम याद रखें:
चेक शब्द में जोड़ा गया
इसके आगे एक स्वर रखें।
3. परिभाषा पर काम करें।
बोर्ड पर शब्दों की तुलना करें:
गाजर ... बी - गाजर ... ny
दोहरे व्यंजन की वर्तनी के बारे में आपको किस शब्द में कोई संदेह नहीं है? (गाजर)
क्यों? (स्पष्ट लगता है)
यह ध्वनि क्या स्पष्ट करती है, क्योंकि पास में कोई स्वर नहीं है? (व्यंजन ध्वनि "एन")
शब्द के मूल में युग्मित व्यंजन की वर्तनी की जाँच करने के चौथे तरीके का निष्कर्ष निकालें। (एक परीक्षण शब्द चुनें ताकि दोहरे व्यंजन के बाद ध्वनि "एन" हो।)
युग्मित व्यंजन के साथ परीक्षण शब्दों का चयन करने के लिए एल्गोरिदम:
- शब्द बदलो - डाल दो बहुवचन मेंताकि एक व्यंजन के बाद एक स्वर था।
- शब्द बदलें - शब्द जोड़ें "नहीं"।
- उठाना सजातीय शब्द(छोटा)।
- एक शब्द बदलें - एक एकल-मूल शब्द चुनें जिसमें इस व्यंजन के बाद एक व्यंजन ध्वनि है [एन]।
अच्छा किया लड़कों! हमारे निष्कर्षों की तुलना पृष्ठ 60 पर पाठ्यपुस्तक के निष्कर्षों से करें।
अपने उदाहरण दीजिए। बाकी बच्चे ध्यान से सुनते हैं और सिग्नल कार्ड के साथ अपना रवैया दिखाते हैं।
और अब दोस्तों, आप और मैं एक परी कथा सुनेंगे जो आपके साथी हमें दिखाएंगे। परी कथा का नाटकीयकरण। "युग्मित व्यंजन की कथा"।
युग्मित व्यंजन की कथा
एक बार रूसी भाषा की भूमि में युग्मित व्यंजन थे: b-p, v-f, g-k, d-t, w-sh, s-s। वे एक साथ रहते थे, लेकिन उनका चरित्र अलग था: आवाज वाले व्यंजन हंसमुख, मुखर थे, लेकिन बहरे थोड़े गुस्से में थे। बस थोड़ा - वे तुरंत फुफकारने लगते हैं, सीटी बजाते हैं, बड़बड़ाते हैं। आवाज वाले और आवाजहीन व्यंजन दोनों भयानक वाद-विवाद करने वाले थे। बहुत बार वे तय नहीं कर पाते थे कि दोनों में से कौन सा व्यंजन एक शब्द में खड़ा हो। और ऐसा तब हुआ जब युगल व्यंजन टहलने गए। वे रास्ते के साथ दौड़ते हैं, और एक टेलीग्राफ पोल है, इस शब्द में केवल एक अक्षर गायब है। कॉलम पूछता है: "मेरी मदद करो!"। पत्र बीऔर पीइस शब्द में कौन होना चाहिए, इस बारे में जोर-जोर से बहस करने लगे।
डेस्क (बी)? (पी)?
पास ही एक बाग था। इस शब्द का कोई अंतिम अक्षर भी नहीं है। बाग पत्रों की मदद करने का बीड़ा उठाया डीऔर टी, लेकिन इस बारे में तर्क दिया कि कौन बेहतर काम करेगा।
पास में मकान बन रहा था। एक रास्ता घर की ओर जाता था। हमने पत्र के व्यवसाय को लेने का फैसला किया एफऔर श्री,परन्तु वे भी सहमत नहीं हो सकते: उनमें से कौन इस शब्द में खड़ा होगा।
डोरो (डब्ल्यू)? (डब्ल्यू)? केए
इस दौरान वूऔर साथ मेंउन्हें बगीचे में एक पका हुआ तरबूज मिला, लेकिन उन्होंने इसे किसी भी तरह से साझा नहीं किया। इस स्वादिष्ट शब्द में हर कोई खड़ा होना चाहता है। परऔर एफवे उस घास में बाँट न लेंगे जो उन्होंने काटा है। पत्र जीऔर सेवाउन्होंने एक पूरे भूसे को उभारा, वे इस बात पर सहमत नहीं हो सकते कि उनमें से कौन इस शब्द में है।
एआरबीयू (जेड)? (एस)? टीआरए (वी)? (एफ)? केए एसटीओ (जी)? (के)?
दादाजी बुकवोएड अतीत में चल रहे थे, शोर, चीख, विवाद सुना और गंदगी को साफ करने का फैसला किया। उसने स्वरों को मदद के लिए बुलाया और कहा: "इन शब्दों में, अंत में एक स्वर रखो, या एक व्यंजन के बाद, शब्द के बीच में एक स्वर रखो, यह इंगित करेगा कि आप में से कौन इस शब्द में होगा।
तो उन्होंने किया: स्तंभ - स्तंभ, उद्यान - उद्यान, पथ - पथ, तरबूज - तरबूज, घास - घास, ढेर - ढेर।
सब कुछ जगह पर गिर गया। तब से, युग्मित व्यंजन हमेशा शब्दों की वर्तनी की जांच करने के लिए स्वरों से मदद मांगते हैं।
वी. शारीरिक शिक्षा।
पिनोच्चियो चला गया - चला गया
सफेद मशरूम मिला।
एक बार एक कवक
दो - कवक,
तीन - कवक,
उन्हें एक कंटेनर में डाल दें।
एक शारीरिक शिक्षा सत्र से एक शब्द का नाम बताइए जिसमें दोहरे व्यंजन हैं। (मशरूम, और हमने परीक्षण शब्द भी सुना - कवक)
बहुत अच्छा!
VI. जो सीखा है उसका समेकन।
1. अब मैं वाक्यों को निर्देशित करूंगा, और आप अपनी नोटबुक में केवल युग्मित व्यंजन वाले शब्द, परीक्षण शब्दों के साथ, विभिन्न चयन विधियों का उपयोग करके लिखेंगे।
पहली शराबी बर्फ गिर गई।
बिल्ली की तेज आंखें और तेज दांत होते हैं।
आपने कौन से शब्द लिखे? (बर्फ - बर्फ, बिल्लियाँ - किटी, आँखें - आँखें, दाँत - दाँत)
दोस्तों, मैं पहला वाक्य फिर से पढ़ूंगा, और आप वाक्य के मुख्य सदस्यों के नाम बताएंगे।
2. शब्दावली का काम।
पहेली बूझो:
पाउट, पाउट मत करो।
अपने सिर पर चिपकाओ।
दिन-ब-दिन नाचो
और तुम आराम करने (जैकेट) जाओगे।
जैकेट शब्द के लिए एक परीक्षण शब्द चुनें। (इस शब्द के लिए कोई परीक्षण शब्द नहीं है। यह शब्द एक शब्दकोष शब्द है)
हम इन अक्षरों को शब्दों में याद रखने में स्मृति की मदद कैसे करते हैं? (हम एक शब्द में एक अक्षर "मजबूत", "चमकदार" का उपयोग करते हैं)
आइए जैकेट शब्द में "f" अक्षर को "मजबूत" करने का प्रयास करें। आपके क्या सुझाव हैं?
(- मैं उपस्थिति के अनुरूप एक ऑर्थोग्राम लिखकर पत्र को "मजबूत" करने का प्रस्ताव करता हूं।)
KO प्रादेशिक सेना
बहुत अच्छा!
(- और मुझे ऐसा लगता है। जैकेट को एक आकृति पर रखा गया है, इसलिए मैं "आकृति" शब्द के साथ वर्तनी को मजबूत करने का प्रस्ताव करता हूं।
(पत्र को "मजबूत" करने के लिए एक और विकल्प है। स्वेटशर्ट विभिन्न शैलियों में आते हैं)
बहुत अच्छा! अब शब्द को डिक्शनरी में लिख लें और कंठस्थ स्पेलिंग के स्थान पर कोई वस्तु बना लें।
एक शब्दावली शब्द के साथ एक वाक्य बनाओ।
3. बज़ारनोव की विधि के अनुसार दृष्टि के लिए शारीरिक शिक्षा।
4. विभेदित कार्य।
प्रत्येक स्तर का कार्य कार्डों पर लिखा होता है। उन लोगों के लिए जिनके डेस्क पर लाल पाल वाली नावें हैं, वे कार्य संख्या 1 को पूरा करते हैं।
टास्क नंबर 1. कविता बनाने के लिए वाक्यों को व्यवस्थित करें। युग्मित व्यंजन वाले शब्द ज्ञात कीजिए और तीन प्रकार से परीक्षण लिखिए।
एक साल में मेरे लिए इतना स्कोर मत करना
मैं मरीना के साथ जंगल में गया
बेरीज की प्रेमिका ने स्कोर किया
ब्लूबेरी और रास्पबेरी के लिए।
उन लोगों के लिए जिनके डेस्क पर नीली पाल वाली नावें हैं, वे कार्य संख्या 2 को पूरा करते हैं।
टास्क नंबर 2.युग्मित व्यंजन वाले शब्दों को लिखिए, तीन प्रकार से परीक्षा लीजिए।
ले में ... मैं मरीना के साथ गया,
ब्लूबेरी और रास्पबेरी के लिए।
मेरे पास एक दोस्त है ... का यागो ...
उन लोगों के लिए जिनके डेस्क पर हरे रंग की पाल वाली नावें हैं, वे कार्य संख्या 3 को पूरा करते हैं।
टास्क नंबर 3. युग्मित व्यंजन के साथ शब्द लिखें, किसी भी तरह से परीक्षण वाले चुनें।
ले में ... मैं मरीना के साथ गया,
ब्लूबेरी और रास्पबेरी के लिए।
मेरे पास एक दोस्त है ... का यागो ...
मुझे वें के लिए इतना स्कोर मत करो ...
जोड़ीदार व्यंजन के साथ आपने कौन से शब्द लिखे? (जंगल, प्रेमिका, जामुन, वर्ष)
पहली कविता कौन सी थी? पढ़ना।
क्या इसे कविता कहा जा सकता है? क्यों? (बच्चे कविता के संकेतों को नाम देते हैं: तुकबंदी, आदि)
दोस्तों, आइए याद रखें कि सही परीक्षण शब्द (बच्चों के उत्तर) का चयन कैसे करें।
कुंआ! आइए आपके असाइनमेंट की जांच करें। यदि आप एक दूसरे के उत्तरों से असहमत हैं, तो सम्मान करें।
तीसरे समूह के छात्र परीक्षण शब्दों को नाम देते हैं, उन्हें दूसरे और पहले समूह के छात्रों द्वारा पूरक किया जाता है।
सातवीं। संक्षेप।
आपने नया क्या सीखा?
आप किसमें रुचि रखते थे?
आपको यह किस स्तर पर कठिन लगा?
आप अपने माता-पिता को पाठ के बारे में क्या बताएंगे?
आप पाठ में क्या बदलेंगे?
हमारे पारंपरिक सक्सेस स्टिक्स पर काम करने के लिए अपने दृष्टिकोण को चिह्नित करें।
आठवीं। गृहकार्य।
1 समूह। व्यायाम 322।
2 समूह। व्यायाम 322 (असाइनमेंट पर, शब्दों के साथ शब्दों की जाँच भी करें)
3 समूह। व्यायाम 321।
सामान्य नियम। युग्मित ध्वनिरहित व्यंजन पी, एफ, टी, एस(और इसी नरम), कश्मीर, वूएक शब्द के अंत में और पहले ध्वनिहीन व्यंजन क्रमशः अक्षरों द्वारा प्रेषित किए जा सकते हैं पी या बी , एफ या में , टी या डी , साथ या एच , को या जी , वू या कुंआ . एक ही अक्षर युग्मित स्वर वाले व्यंजन को व्यक्त कर सकते हैं बी, सी, ई, एच(और इसी नरम), जी, एफयुग्मित स्वर वाले व्यंजन से पहले (छोड़कर में) इन मामलों में एक व्यंजन पत्र को सही ढंग से लिखने के लिए, आपको उसी शब्द या किसी अन्य शब्द का एक अलग रूप चुनना होगा जहां शब्द के एक ही महत्वपूर्ण भाग (एक ही मूल, उपसर्ग, प्रत्यय) में व्यंजन की जांच की जा रही है स्वर या व्यंजन से पहले आर, एल, एम, एन, वी(और इसी नरम), साथ ही पहले जे(पत्र पर - अलग होने से पहले बी और बी , 27-28 देखें)। उदाहरण:
मूल और प्रत्यय में व्यंजन:
1) एक शब्द के अंत में: ड्यूबी (सीएफ. ओक, ओक), गहरापी (बेवकूफ़), ग्रेबी (लूटना), एसवाईअनुकरणीय (बहना), लेकिनसाथ (नाक), मेंएच (गाड़ियां),वांडी (साल का), सीआरओटी (तिल), पत्नीटी (विवाहित), हाथमें (आस्तीन), सीआरओव्यो (खून, खून), श्त्रएफ (जुर्माना, दंड, दंड), वायमोको (गीला हो जाना, गीला हो जाना, गीला हो जाना), नीलाको (चोटें), एमओजी (समर्थ हो सका), छोटावू (बच्चे बच्चे # गुड़िया गुड़िया),मोंटाकुंआ (बढ़ते, बढ़ते), खींचनाझो (कांपना, कांपना); सीएफ इज़मोरोsz (ठंढ, ठंढ, जमना) और इज़मोरोडेरा डालना (बूंदा बांदी, बूंदा बांदी);
2) व्यंजन से पहले:
ए)बहरे से पहले ड्यूबी किओ(सीएफ. ओक, ओक), त्रयपी का (चीर, चीर, चीर, चीर), केयूपी सीए (सोदागर), के विषय मेंमें सीए (भेड़),आरेमें संकेत (निपुण), हाथमें चिको (आस्तीन), पैमानाएफ चिको (अलमारियाँ), कोई भी नहींएच संकेत (कम), मीलसाथ का (कटोरे), वाडेरा डालना का (वास्या), केयूsz का (कुज्या, कुज़्मा), काडी का (टब), मुझेटी संकेत (निशान), कोजी ती (पंजा), आरेको ती (कोहनी), होनाजी स्टवो (चल रहा है, भगोड़ा), आरेकुंआ का (चम्मच, चम्मच), कमरावू का (छोटे कमरे), पंखवू को (पंख); सीएफ साथ मेंकुंआ केयू (बिखेरना) और साथ मेंवू केयू(मिक्स), रपी चिको (सूप) और रबी चिको (विषय);
बी)युग्मित आवाज से पहले (छोड़कर में): मोलोहोना बी ० ए (ताड़ना), स्वडीबीए (शादियों, शादी; एक शब्द के साथ जाँच न करें वू), होडी बी ० ए (टहल लो), के विषय मेंडेरा डालना बी ० ए (पूछना), पुनःsz बी ० ए (कट गया), बैलवू बी ० ए (जादू), बोकुंआ बी ० ए (कसम खाता), व्राकुंआ हां(विरोधी), कुंआ गु (जले का घाव), कुंआ दे देना (रुको).
| अपवाद:शब्दों में छिद्र वालीऔर खुलावर्तनी साथ , हालांकि क्रियाएँ हैं खुला (ज़िया), खुला (ज़िया) और खुला (ज़िया), खुलना (ज़िया) शब्दों में अमूर्तता, प्रतिक्रिया, सुधारवर्तनी को (यद्यपि सार, प्रतिक्रिया, सही), शब्द में प्रतिलिपिवर्तनी पी (यद्यपि लिप्यंतरित); इन मामलों में, स्रोत भाषा (लैटिन) में व्यंजन का विकल्प पत्र में परिलक्षित होता है। प्रकार संबंधों के बारे में रोग का निदान - रोगसूचक, निदान - निदान a.1.3.1.3, पैराग्राफ 2, नोट 1 देखें। |
उपसर्गों में व्यंजन (एक ध्वनिहीन या युग्मित स्वर वाले व्यंजन से पहले, सिवाय में): में टहल लो,में हराना(सीएफ. दर्ज करें, दर्ज करें), परडी चुभन (काटना, फाड़ना), के विषय मेंबी थ्रैश, ओहबी तलना (काट देना, काट देना, इधर-उधर जाना), के विषय मेंटी के बारे में बातटी बुलाओ, ओहटी सलाह देना (छुड़ाना), परडी थ्रो, बायडी थ्रो, बायडी भेजना (लाओ, भेजो), साथ बनाना,साथ धूर्त(सक्षम होना, सक्षम होना, असफल होना), पूर्वडी कार्पेथियन (सिस-उरल्स).
इस पाठ में:
§एक। आवाज़
आवाज़ध्वनि वाणी की सबसे छोटी इकाई है। प्रत्येक शब्द में एक ध्वनि खोल होता है, जिसमें ध्वनियाँ होती हैं। ध्वनि शब्द के अर्थ से संबंधित है। अलग-अलग शब्दों और शब्द रूपों में अलग-अलग ध्वनि डिजाइन होते हैं। ध्वनियाँ स्वयं कोई मायने नहीं रखतीं, लेकिन वे एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं: वे हमें इनमें अंतर करने में मदद करती हैं:
- शब्द: [घर] - [मात्रा], [मात्रा] - [वहां], [m'el] - [m'el']
- शब्द रूप: [घर] - [महिला] - [do´ ma]।
टिप्पणी:
वर्गाकार कोष्ठकों में लिखे गए शब्द प्रतिलेखन में दिए गए हैं।
2. प्रतिलिपि
प्रतिलिपिएक विशेष रिकॉर्डिंग सिस्टम है जो ध्वनि प्रदर्शित करता है। प्रतिलेखन में स्वीकार किए गए प्रतीक:
स्क्वायर ब्रैकेट, जो ट्रांसक्रिप्शन के पदनाम हैं।
[ तनाव। तनाव तब रखा जाता है जब शब्द में एक से अधिक शब्दांश हों।
[ख'] - व्यंजन के आगे का चिह्न उसकी कोमलता को दर्शाता है।
[जे] और [वें] एक ही ध्वनि के लिए अलग-अलग पदनाम हैं। चूंकि यह ध्वनि नरम है, इसलिए इन प्रतीकों का उपयोग अक्सर अतिरिक्त कोमलता पदनाम के साथ किया जाता है: [वें ']। इस साइट पर, पदनाम [वें '] अपनाया जाता है, जो ज्यादातर लोगों के लिए अधिक परिचित है। सॉफ्ट आइकन का उपयोग आपको इस तथ्य की आदत डालने के लिए किया जाएगा कि यह ध्वनि नरम है।
अन्य प्रतीक भी हैं। जैसे ही आप विषय से परिचित होंगे, उन्हें धीरे-धीरे पेश किया जाएगा।
3. स्वर और व्यंजन
ध्वनियों को स्वर और व्यंजन में विभाजित किया गया है।
उनका एक अलग स्वभाव है। उन्हें अलग तरह से उच्चारित और माना जाता है, साथ ही भाषण में अलग तरह से व्यवहार करते हैं और इसमें अलग-अलग भूमिका निभाते हैं।
स्वर वर्ण- ये ध्वनियाँ हैं, जिनके उच्चारण के दौरान हवा अपने मार्ग में बाधाओं का सामना किए बिना, मौखिक गुहा से स्वतंत्र रूप से गुजरती है। उच्चारण (अभिव्यक्ति) एक स्थान पर केंद्रित नहीं है: स्वरों की गुणवत्ता मौखिक गुहा के आकार से निर्धारित होती है, जो एक गुंजयमान यंत्र के रूप में कार्य करती है। स्वरों को स्पष्ट करते समय, स्वरयंत्र में मुखर तार काम करते हैं। वे करीब, तनावपूर्ण और कंपन कर रहे हैं। इसलिए स्वरों का उच्चारण करते समय हमें एक आवाज सुनाई देती है। स्वर खींचे जा सकते हैं। उन पर चिल्लाया जा सकता है। और अगर आप अपना हाथ अपने गले में डालते हैं, तो स्वरों का उच्चारण करते समय मुखर रस्सियों के काम को महसूस किया जा सकता है, आपके हाथ से महसूस किया जा सकता है। स्वर शब्दांश का आधार हैं, वे इसे व्यवस्थित करते हैं। एक शब्द में उतने ही शब्दांश होते हैं जितने स्वर होते हैं। उदाहरण के लिए: क्या वो- 1 अक्षर, वह है- 2 शब्दांश, दोस्तो- 3 शब्दांश, आदि। ऐसे शब्द हैं जिनमें एक स्वर ध्वनि होती है। उदाहरण के लिए, संघ: और, एऔर अंतःक्षेप: ओह!, आह!, वू!अन्य।
एक शब्द में, स्वर में हो सकते हैं तनावग्रस्त और अस्थिर सिलेबल्स.
अप्रचलित शब्दांशजिसमें स्वर स्पष्ट रूप से उच्चारित होता है और अपने मूल रूप में प्रकट होता है।
पर अनस्ट्रेस्ड सिलेबल्सस्वरों को संशोधित किया जाता है, अलग तरह से उच्चारित किया जाता है। अस्थिर अक्षरों में स्वरों के परिवर्तन को कहते हैं कमी।
रूसी में छह तनावग्रस्त स्वर हैं: [a], [o], [y], [s], [i], [e]।
याद है:
ऐसे शब्द संभव हैं जिनमें केवल स्वर हो सकते हैं, लेकिन व्यंजन भी आवश्यक हैं।
रूसी में स्वरों की तुलना में बहुत अधिक व्यंजन हैं।
4. व्यंजन बनाने की विधि
व्यंजन- ये ध्वनियाँ हैं, जिनके उच्चारण के दौरान वायु अपने मार्ग में एक बाधा से मिलती है। रूसी में, दो प्रकार के अवरोध हैं: एक अंतराल और एक धनुष - ये व्यंजन बनाने के दो मुख्य तरीके हैं। अवरोध का प्रकार व्यंजन ध्वनि की प्रकृति को निर्धारित करता है।
अंतरबनता है, उदाहरण के लिए, जब उच्चारण ध्वनियाँ: [s], [s], [w], [g]। जीभ की नोक केवल निचले या ऊपरी दांतों तक पहुंचती है। स्लॉटेड व्यंजन खींचे जा सकते हैं: [एस-एस-एस-एस], [श-श-श-श] . नतीजतन, आप शोर को अच्छी तरह से सुनेंगे: उच्चारण करते समय [सी] - सीटी बजाते समय, और उच्चारण करते समय [डब्ल्यू] - फुफकारना
धनुष,जब भाषण के अंग बंद हो जाते हैं तो दूसरे प्रकार के व्यंजन का निर्माण होता है। वायु प्रवाह अचानक इस बाधा को पार कर जाता है, ध्वनियाँ छोटी, ऊर्जावान होती हैं। इसलिए इन्हें विस्फोटक कहा जाता है। आप उन्हें खींच नहीं पाएंगे। ये हैं, उदाहरण के लिए, ध्वनियाँ [p], [b], [t], [d] . इस तरह की अभिव्यक्ति को महसूस करना, महसूस करना आसान है।
अत: व्यंजन का उच्चारण करते समय शोर सुनाई देता है। शोर की उपस्थिति व्यंजन की पहचान है।
5. आवाज उठाई और आवाजहीन व्यंजन
शोर और आवाज के अनुपात के अनुसार व्यंजन को में बांटा गया है आवाज उठाई और बहरी.
उच्चारण करते समय गूंजनेवालाव्यंजन, आवाज और शोर दोनों सुनाई देते हैं, और बहरा- बस शोर।
बधिर लोग जोर से नहीं बोल सकते। उन्हें चिल्लाया नहीं जा सकता।
शब्दों की तुलना करें: मकानऔर बिल्ली।प्रत्येक शब्द में 1 स्वर और 2 व्यंजन होते हैं। स्वर समान हैं, लेकिन व्यंजन अलग हैं: [डी] और [एम] आवाज उठाई जाती हैं, और [के] और [टी] बहरे हैं। आवाज-बहरापन रूसी में व्यंजन का सबसे महत्वपूर्ण संकेत है।
आवाज-बहरापन जोड़े:[बी] - [एन], [एच] - [सी] और अन्य। ऐसे 11 जोड़े हैं।
बहरेपन-आवाज के लिए जोड़े: [पी] और [बी], [पी "] और [बी"], [एफ] और [सी], [एफ "] और [सी"], [के] और [जी], [के"] और [जी"], [टी] और [डी], [टी"] और [डी"], [डब्ल्यू] और [जी], [एस] और [एच], [एस "] और [ एच"]।
लेकिन ध्वनियाँ ऐसी होती हैं जिनका सोनोरिटी-बहरापन के आधार पर युग्म नहीं होता। उदाहरण के लिए, ध्वनियों [p], [l], [n], [m], [th '] में ध्वनिहीन जोड़ी नहीं होती है, लेकिन [c] और [h '] में एक आवाज वाली जोड़ी नहीं होती है।
बहरेपन-आवाज में अयुग्मित
अयुग्मित आवाज उठाई गई:[आर], [एल], [एन], [एम], [वें "], [आर"], [एल"], [एन"], [एम"] . उन्हें भी कहा जाता है मधुर.
इस शब्द का क्या मतलब है? यह व्यंजन (कुल 9) का एक समूह है जिसमें उच्चारण की विशेषताएं हैं: जब उनका उच्चारण किया जाता है, तो मौखिक गुहा में भी बाधाएं उत्पन्न होती हैं, लेकिन ऐसा है कि हवा की धारा, बाधा से गुजरते हुए, केवल एक मामूली शोर बनता है; नाक या मौखिक गुहा में उद्घाटन के माध्यम से हवा स्वतंत्र रूप से गुजरती है। एक मामूली शोर के साथ आवाज की मदद से सोनोरेंट्स का उच्चारण किया जाता है।कई शिक्षक इस शब्द का उपयोग नहीं करते हैं, लेकिन सभी को पता होना चाहिए कि ये अप्रकाशित ध्वनियाँ हैं।
सोनोरेंट्स की दो महत्वपूर्ण विशेषताएं हैं:
1) वे बधिर नहीं हैं, जैसे कि युग्मित स्वर वाले व्यंजन, बहरे से पहले और एक शब्द के अंत में;
2) उनके सामने युग्मित बधिर व्यंजन नहीं हैं (अर्थात, उनके सामने की स्थिति बहरेपन-आवाज में मजबूत है, साथ ही स्वरों से पहले)। स्थिति परिवर्तन के बारे में अधिक जानकारी के लिए देखें।
बधिर अयुग्मित:[सी], [एच "], [डब्ल्यू":], [एक्स], [एक्स "]।
आवाज वाले और आवाजहीन व्यंजनों की सूची याद रखने का सबसे आसान तरीका क्या है?
वाक्यांश आवाज वाले और बहरे व्यंजन की सूची को याद रखने में मदद करेंगे:
ओह, हम एक दूसरे को नहीं भूले!(यहां केवल आवाज वाले व्यंजन हैं)
फोका, क्या आप सूप खाना चाहते हैं?(यहां केवल ध्वनिहीन व्यंजन हैं)
सच है, इन वाक्यांशों में कठोरता-कोमलता जोड़े शामिल नहीं हैं। लेकिन आमतौर पर लोग आसानी से यह पता लगा सकते हैं कि न केवल कठोर [s] आवाज उठाई जाती है, बल्कि नरम [s"] भी, न केवल [b], बल्कि [b"], आदि भी।
6. कठोर और मुलायम व्यंजन
व्यंजन न केवल बहरेपन-आवाज में, बल्कि कठोरता-कोमलता में भी भिन्न होते हैं।
कठोरता-मृदुता- रूसी में व्यंजन का दूसरा सबसे महत्वपूर्ण संकेत।
नरम व्यंजनसे अलग ठोसभाषा की विशेष स्थिति। कठोर का उच्चारण करते समय जीभ का पूरा शरीर पीछे की ओर खिंच जाता है और कोमल का उच्चारण करते समय जीभ का मध्य भाग ऊपर उठा हुआ होता है। तुलना करें: [एम] - [एम '], [एच] - [एच ']। आवाज वाले नरम कठोर लोगों की तुलना में अधिक उच्च ध्वनि करते हैं।
कई रूसी व्यंजन बनते हैं कठोरता-कोमलता के जोड़े: [बी] - [बी '], [सी] - [सी '] और अन्य। ऐसे 15 जोड़े हैं।
कठोरता-कोमलता द्वारा जोड़े: [बी] और [बी "], [एम] और [एम"], [पी] और [पी "], [सी] और [सी"], [एफ] और [एफ"] , [एच] और [एच "], [एस] और [एस"], [डी] और [डी"], [टी] और [टी"], [एन] और [एन"], [एल] और [एल "], [पी] और [पी "], [के] और [के"], [जी] और [जी "], [एक्स] और [एक्स"]।
लेकिन कुछ आवाजें ऐसी भी होती हैं जिनमें कठोरता-कोमलता के आधार पर युग्म नहीं होता। उदाहरण के लिए, ध्वनियों [zh], [w], [c] में सॉफ्ट पेयर नहीं होता है, लेकिन [y '] और [h'] में हार्ड पेयर नहीं होता है।
कठोरता-कोमलता में अयुग्मित
ठोस अयुग्मित: [डब्ल्यू], [डब्ल्यू], [सी] .
नरम अयुग्मित: [वें"], [एच"], [डब्ल्यू":]।
7. लिखित में व्यंजन की कोमलता का पदनाम
आइए शुद्ध ध्वन्यात्मकता से हटें। एक व्यावहारिक रूप से महत्वपूर्ण प्रश्न पर विचार करें: व्यंजन की कोमलता को लिखित रूप में कैसे इंगित किया जाता है?
रूसी में 36 व्यंजन हैं, जिनमें 15 जोड़ी कठोरता-कोमलता, 3 अप्रकाशित कठोर और 3 अप्रकाशित नरम व्यंजन शामिल हैं। केवल 21 व्यंजन हैं। 21 अक्षर 36 ध्वनियों का प्रतिनिधित्व कैसे कर सकते हैं?
इसके लिए, विभिन्न विधियों का उपयोग किया जाता है:
- iotized अक्षर ई, यो, यू, आईव्यंजन के बाद श, वूऔर सी,कठोरता-कोमलता में अयुग्मित, इंगित करें कि ये व्यंजन नरम हैं, उदाहरण के लिए: चाचा- [t'o´ t'a], चाचा -[हाँ हाँ] ;
- पत्र औरव्यंजन के बाद श, वूऔर सी. व्यंजन अक्षरों द्वारा निरूपित श, वूऔर सी,अप्रकाशित कठिन। स्वर वाले शब्दों के उदाहरण और: नहीं, टिकी- [n'i´ tk'i], चादर- [सूची], प्यारा- [प्यारा'] ;
- पत्र बी,व्यंजन के बाद श, डब्ल्यू,जिसके बाद कोमल चिन्ह व्याकरणिक रूप का सूचक होता है। कोमल शब्दों के उदाहरण : गुजारिश- [प्रोज़बा], फंसे- [मेल'], दूरी- [दिया ']।
इस प्रकार, लिखित में व्यंजन की कोमलता विशेष अक्षरों द्वारा नहीं, बल्कि अक्षरों के साथ व्यंजन अक्षरों के संयोजन द्वारा प्रेषित किया जाता है मैं, ई, ई, यू, आई और बी। इसलिए, विश्लेषण करते समय, मैं आपको व्यंजन के बाद पड़ोसी अक्षरों पर विशेष ध्यान देने की सलाह देता हूं।
व्याख्या की समस्या पर चर्चा
स्कूल की पाठ्यपुस्तकें कहती हैं कि [w] और [w '] -
कठोरता-कोमलता में अयुग्मित। ऐसा कैसे? आखिरकार, हम सुनते हैं कि ध्वनि [w '] ध्वनि का एक नरम एनालॉग है [w]।
जब मैं खुद स्कूल में पढ़ता था, तो मुझे समझ नहीं आता था कि क्यों? फिर मेरा बेटा स्कूल गया। उनका एक ही सवाल था। यह उन सभी लोगों में दिखाई देता है जो सीखने के बारे में सोचते हैं।
हैरानी इसलिए होती है क्योंकि स्कूली पाठ्यपुस्तकें इस बात का ध्यान नहीं रखतीं कि ध्वनि [w'] भी लंबी है, लेकिन कठोर [w] नहीं है। जोड़े ध्वनियाँ हैं जो केवल एक विशेषता में भिन्न होती हैं। और [w] और [w '] - दो। इसलिए, [w] और [w'] जोड़े नहीं हैं।
वयस्कों और हाई स्कूल के छात्रों के लिए.
शुद्धता बनाए रखने के लिए, ध्वनि [श '] को प्रतिलेखित करने की स्कूल परंपरा को बदलना आवश्यक है। ऐसा लगता है कि बच्चों के लिए एक अतार्किक, अस्पष्ट और भ्रामक बयान का सामना करने की तुलना में एक और अतिरिक्त संकेत का उपयोग करना आसान है। सब कुछ सरल है। ताकि पीढ़ी-दर-पीढ़ी उनके दिमाग को रैक न करे, आखिरकार, यह दिखाना आवश्यक है कि एक नरम फुफकार की आवाज लंबी होती है।
भाषाई अभ्यास में इसके लिए दो चिह्न हैं:
1) ध्वनि के ऊपर सुपरस्क्रिप्ट;
2) कोलन।
उच्चारण चिह्न का उपयोग असुविधाजनक है क्योंकि यह वर्ण सेट द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है जिसका उपयोग कंप्यूटर टाइपिंग में किया जा सकता है। इसका मतलब है कि निम्नलिखित संभावनाएं बनी हुई हैं: एक बृहदान्त्र का उपयोग [w':] या अक्षर [w'] को दर्शाने वाला एक ग्रैफेम . मुझे लगता है कि पहला विकल्प बेहतर है। सबसे पहले, सबसे पहले, लोग अक्सर ध्वनियों और अक्षरों को मिलाते हैं। प्रतिलेखन में एक पत्र का उपयोग इस तरह के भ्रम के लिए एक आधार पैदा करेगा, एक त्रुटि को भड़काएगा। दूसरे, लोग अब विदेशी भाषाएं जल्दी सीखना शुरू कर देते हैं। और [:] चिन्ह, जब ध्वनि की लंबाई को इंगित करने के लिए प्रयोग किया जाता है, तो वे पहले से ही परिचित हैं। तीसरा, देशांतर के लिए एक बृहदान्त्र [:] के साथ एक प्रतिलेखन ध्वनि की विशेषताओं को पूरी तरह से व्यक्त करेगा। [w ':] - नरम और लंबी, दोनों विशेषताएं जो ध्वनि से अपना अंतर बनाती हैं [w] स्पष्ट रूप से, सरल और स्पष्ट रूप से प्रस्तुत की जाती हैं।
आप उन बच्चों को क्या सलाह देंगे जो अब आम तौर पर स्वीकृत पाठ्यपुस्तकों के अनुसार पढ़ रहे हैं? आपको समझने, समझने और फिर याद रखने की जरूरत है कि वास्तव में ध्वनियाँ [w] और [w ':] कठोरता-कोमलता की जोड़ी नहीं बनाती हैं। और मैं आपको सलाह देता हूं कि आप उन्हें अपने शिक्षक की आवश्यकता के अनुसार ट्रांसक्रिप्ट करें।
§आठ। व्यंजन बनने का स्थान
व्यंजन न केवल उन संकेतों में भिन्न होते हैं जिन्हें आप पहले से जानते हैं:
- बहरापन-आवाज,
- कठोरता-कोमलता,
- गठन की विधि: धनुष-भट्ठा।
अंतिम, चौथा चिन्ह महत्वपूर्ण है: शिक्षा का स्थान.
कुछ ध्वनियों का उच्चारण होठों द्वारा किया जाता है, अन्य - जीभ द्वारा, इसके विभिन्न भागों द्वारा। तो, ध्वनियाँ [p], [p '], [b], [b'], [m], [m'] लैबियल हैं, [c], [c'], [f], [f' ] - लैबियो-डेंटल, बाकी सभी - लिंगुअल: फ्रंट-लिंगुअल [टी], [टी '], [डी], [डी'], [एन], [एन'], [एस], [एस'], [एस], [एच '], [डब्ल्यू], [जी], [डब्ल्यू':], [एच'], [सी], [एल], [एल '], [पी], [पी'] ,
मध्य भाषाई [वें '] और पीछे भाषाई [के], [के'], [जी], [जी'], [एक्स], [एक्स']।
§नौ। ध्वनियों में स्थितीय परिवर्तन
1. स्वरों के लिए मजबूत-कमजोर स्थिति। स्थितीय स्वर परिवर्तन। कमी
लोग बोली जाने वाली ध्वनियों का प्रयोग अलगाव में नहीं करते हैं। उन्हें इसकी आवश्यकता नहीं है।
भाषण एक ध्वनि धारा है, लेकिन एक निश्चित तरीके से व्यवस्थित एक धारा है। जिन स्थितियों में एक विशेष ध्वनि प्रकट होती है वे महत्वपूर्ण हैं। किसी शब्द का आरंभ, किसी शब्द का अंत, तनावग्रस्त शब्दांश, अस्थिर शब्दांश, स्वर से पहले की स्थिति, व्यंजन से पहले की स्थिति - ये सभी अलग-अलग स्थितियाँ हैं। हम यह पता लगाएंगे कि मजबूत और कमजोर पदों के बीच अंतर कैसे करें, पहले स्वरों के लिए, और फिर व्यंजन के लिए।
मजबूत स्थितिएक जिसमें ध्वनियाँ स्थितीय रूप से निर्धारित परिवर्तनों के अधीन नहीं होती हैं और अपने मुख्य रूप में प्रकट होती हैं। ध्वनियों के समूहों के लिए एक मजबूत स्थिति को प्रतिष्ठित किया जाता है, उदाहरण के लिए: स्वरों के लिए, यह एक तनावपूर्ण शब्दांश में एक स्थिति है। और व्यंजन के लिए, उदाहरण के लिए, स्वरों से पहले की स्थिति मजबूत होती है।
स्वरों के लिए, मजबूत स्थिति पर बल दिया जाता है, और कमजोर स्थिति पर जोर दिया जाता है.
अस्थिर सिलेबल्स में, स्वर परिवर्तन से गुजरते हैं: वे छोटे होते हैं और तनाव के रूप में स्पष्ट रूप से उच्चारित नहीं होते हैं। कमजोर स्थिति में स्वरों के इस परिवर्तन को कहते हैं कमी. कमी के कारण, कमजोर स्थिति में मजबूत स्थिति की तुलना में कम स्वरों को प्रतिष्ठित किया जाता है।
तनावग्रस्त [ओ] और [ए] के अनुरूप ध्वनि, कमजोर, अस्थिर स्थिति में कठोर व्यंजन के बाद, वही ध्वनि। रूसी भाषा में सामान्य को "अकान्ये" के रूप में मान्यता प्राप्त है, अर्थात। गैर भेदभाव हेऔर लेकिनकठिन व्यंजन के बाद एक अस्थिर स्थिति में।
- तनाव में: [घर] - [महिला] - [ओ] [ए]।
- उच्चारण के बिना: [डी एमा´] -घर पर´ - [डी एला´] -दला´ - [ए] = [ए]।
तनावग्रस्त [ए] और [ई] के अनुरूप ध्वनि, कमजोर, अस्थिर स्थिति में नरम व्यंजन के बाद, वही ध्वनि। मानक उच्चारण "हिचकी" है, अर्थात। गैर भेदभाव इऔर लेकिननरम व्यंजन के बाद अस्थिर स्थिति में।
- तनाव में: [m'ech '] - [m'ach'] - [e] [a]।
- बिना तनाव के: [m'ich'o´ m] - तलवार, एम -[एम'इच'ओ´ एम] - बॉल´ एम - [और] = [और]।
- लेकिन स्वरों [और], [एस], [वाई] के बारे में क्या? उनके बारे में कुछ क्यों नहीं कहा गया? तथ्य यह है कि कमजोर स्थिति में ये स्वर केवल मात्रात्मक कमी से गुजरते हैं: उन्हें अधिक संक्षेप में, कमजोर रूप से उच्चारित किया जाता है, लेकिन उनकी गुणवत्ता नहीं बदलती है। यही है, सभी स्वरों के लिए, उनके लिए एक अस्थिर स्थिति एक कमजोर स्थिति है, लेकिन एक स्कूली बच्चे के लिए एक अस्थिर स्थिति में ये स्वर एक समस्या का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं।
[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - मजबूत और कमजोर दोनों स्थितियों में, स्वरों की गुणवत्ता नहीं बदलती है। दोनों तनाव में और एक अस्थिर स्थिति में, हम स्पष्ट रूप से सुनते हैं: [s], [y], [and] और उन अक्षरों को लिखते हैं जिनके साथ इन ध्वनियों को आमतौर पर निरूपित किया जाता है।
व्याख्या की समस्या पर चर्चा
कठोर व्यंजन के बाद अस्थिर अक्षरों में वास्तव में कौन सी स्वर ध्वनियां उच्चारित की जाती हैं?
ध्वन्यात्मक विश्लेषण करना और शब्दों को प्रतिलेखित करना, बहुत से लोग घबराहट व्यक्त करते हैं। लंबे पॉलीसिलेबिक शब्दों में, ठोस व्यंजन के बाद, ध्वनि [ए] का उच्चारण नहीं किया जाता है, जैसा कि स्कूल की पाठ्यपुस्तकें कहती हैं, लेकिन कुछ और।
वो सही हैं।
शब्दों के उच्चारण की तुलना करें: मास्को - मस्कोवाइट्स. प्रत्येक शब्द को कई बार दोहराएं और पहले शब्दांश में स्वर सुनें। एक शब्द के साथ मास्कोसब कुछ सरल है। हम उच्चारण करते हैं: [maskva´] - ध्वनि [ए] स्पष्ट रूप से श्रव्य है। और शब्द मस्कोवाइट्स? साहित्यिक मानदंड के अनुसार, सभी शब्दांशों में, तनाव से पहले पहले शब्दांश को छोड़कर, साथ ही शब्द की शुरुआत और अंत की स्थिति, हम [ए] नहीं, बल्कि एक अलग ध्वनि का उच्चारण करते हैं: कम विशिष्ट, कम स्पष्ट, [ए] से अधिक [एस] की तरह। वैज्ञानिक परंपरा में, इस ध्वनि को चिह्न [ъ] द्वारा दर्शाया गया है। तो, हम वास्तव में कहते हैं: [malako´] - दूध ,[हराशो´ ] - कुंआ ,[कलबासा´] - सॉसेज.
मैं समझता हूँ कि इस सामग्री को पाठ्यपुस्तकों में देकर लेखकों ने इसे सरल बनाने का प्रयास किया है। सरलीकृत। लेकिन अच्छे सुनने वाले कई बच्चे, जो स्पष्ट रूप से सुनते हैं कि निम्नलिखित उदाहरणों में ध्वनियाँ भिन्न हैं, यह नहीं समझ सकते हैं कि शिक्षक और पाठ्यपुस्तक इस बात पर जोर क्यों देते हैं कि ये ध्वनियाँ समान हैं। वास्तव में:
[में एहां ] - पानी -[में बीडी 'अन्य'] - पानी वें:[ए] [बी]
[डॉ एवा ] - जलाऊ लकड़ी´ -[डॉ बी v'ino´ वें'] - लकड़ी निकाल दी:[ए] [बी]
एक विशेष सबसिस्टम सिबिलेंट्स के बाद अस्थिर सिलेबल्स में स्वरों की प्राप्ति है। लेकिन स्कूली पाठ्यक्रम में अधिकांश पाठ्यपुस्तकों में यह सामग्री बिल्कुल भी प्रस्तुत नहीं की जाती है।
नरम व्यंजन के बाद अस्थिर अक्षरों में वास्तव में कौन से स्वरों का उच्चारण किया जाता है?
मुझे उन लोगों के लिए सबसे बड़ी सहानुभूति है जो मौके पर दी जाने वाली पाठ्यपुस्तकों से पढ़ते हैं लेकिन,इ, हेनरम व्यंजन के बाद, ट्रांसक्रिप्शन में ध्वनि "और, ई के लिए प्रवण" सुनें और अनुवाद करें। मैं स्कूली बच्चों को पुराने उच्चारण मानदंड - "एकन्ये" के एकमात्र विकल्प के रूप में देना मौलिक रूप से गलत मानता हूं, जो आज "हिचकी" की तुलना में बहुत कम आम है, मुख्यतः बहुत बुजुर्ग लोगों में। दोस्तों, तनाव से पहले पहले शब्दांश में एक अस्थिर स्थिति में लिखने के लिए स्वतंत्र महसूस करें लेकिनऔर इ- [और]।
अन्य अस्थिर सिलेबल्स में नरम व्यंजन के बाद, शब्द के अंत की स्थिति को छोड़कर, हम [और] जैसी एक छोटी कमजोर ध्वनि का उच्चारण करते हैं और इसे [ь] के रूप में दर्शाया जाता है। शब्दों को कहे आठ, नौऔर अपने आप को सुनो। हम उच्चारण करते हैं: [vo´ s'm '] - [b], [d'e´ v't '] - [b]।
असमंजस में मत डालो:
प्रतिलेखन चिह्न एक बात है, लेकिन अक्षर बिल्कुल अलग हैं।
प्रतिलेखन चिह्न [ъ] तनाव से पहले पहले शब्दांश को छोड़कर, बिना तनाव वाले सिलेबल्स में कठोर व्यंजन के बाद एक स्वर को दर्शाता है।
अक्षर एक ठोस संकेत है।
प्रतिलेखन चिह्न [ь] तनाव से पहले पहले शब्दांश को छोड़कर, अस्थिर सिलेबल्स में नरम व्यंजन के बाद एक स्वर को दर्शाता है।
अक्षर बी एक नरम संकेत है।
अक्षरों के विपरीत, प्रतिलेखन संकेत वर्ग कोष्ठक में दिए गए हैं।
शब्द का अंत- विशेष स्थिति। यह नरम व्यंजन के बाद स्वरों का समाशोधन दर्शाता है। अस्थिर अंत की प्रणाली एक विशेष ध्वन्यात्मक उपप्रणाली है। उसके इऔर लेकिनअलग होना:
इमारत[एड़ी n'i'e] - इमारत[बिल्डिंग´ n'i'a], मैं, नी[मन'ई' नी'ई] - मुझे निया[मन'ए'एन'एआईए], अधिक[अधिक] - समुद्र[मो´ आरए], वो ला[वो ल'ए] - इच्छानुसार[ना_वो´ एल'ई]। शब्दों का ध्वन्यात्मक विश्लेषण करते समय इसे ध्यान में रखें।
जाँच करना:
आपके शिक्षक आपको बिना तनाव वाले स्वरों को निर्दिष्ट करने के लिए कैसे कहते हैं। यदि वह एक सरलीकृत प्रतिलेखन प्रणाली का उपयोग करता है, तो कोई बात नहीं: यह व्यापक रूप से स्वीकृत है। बस आश्चर्यचकित न हों कि आप वास्तव में एक अस्थिर स्थिति में विभिन्न ध्वनियाँ सुनते हैं।
2. व्यंजन के लिए मजबूत-कमजोर स्थिति। व्यंजन के स्थितिगत परिवर्तन
बिना किसी अपवाद के सभी व्यंजन के लिए मजबूत स्थिति है एक स्वर से पहले की स्थिति. स्वरों से पहले व्यंजन अपने मूल रूप में प्रकट होते हैं। इसलिए, ध्वन्यात्मक विश्लेषण करते समय, एक व्यंजन को एक मजबूत स्थिति में चिह्नित करने में गलती करने से डरो मत: [दचा] - बहुत बड़ा घर,[t'l'iv'i´ zar] - टीवी सेट,[सिनो´ एन'आईएम] - समानार्थी शब्द,[b'ir'o´ zy] - सन्टी,[कर्ज़ "और´ हमें] - टोकरियाँ. इन उदाहरणों में सभी व्यंजन स्वरों से पहले हैं, अर्थात। एक मजबूत स्थिति में।
आवाजहीनता में मजबूत स्थिति:
- स्वरों से पहले: [वहां] - वहाँ,[महिलाओं] - देवियों,
- अप्रकाशित आवाज से पहले [आर], [आर '], [एल], [एल '], [एन], [एन'], [एम], [एम '], [डी']: [डीएल'ए] - के लिए,[tl'a] - एफिडो,
- पहले [में], [में ']: [स्वयं'] - मेरा,[बजना] - बज रहा है.
याद है:
एक मजबूत स्थिति में, आवाज वाले और बहरे व्यंजन अपनी गुणवत्ता नहीं बदलते हैं।
बहरेपन-आवाज में कमजोर स्थिति:
- बहरेपन-आवाज के लिए जोड़ियों के सामने: [कमजोर tk'y] - मिठाई,[ज़ू पीकेआई] - दांत.
- बहरे से पहले अप्रकाशित: [apkhva´ t] - परिधि, [fhot] - प्रवेश द्वार।
- एक शब्द के अंत में: [ज़ूप] - दाँत,[डुप] - ओक।
बहरेपन-आवाज के अनुसार व्यंजन के स्थितिगत परिवर्तन
कमजोर स्थिति में, व्यंजन संशोधित होते हैं: उनके साथ स्थितीय परिवर्तन होते हैं। आवाज वाले बहरे हो जाते हैं, अर्थात। बहरा, और बहरा - आवाज उठाई, यानी। आवाज उठाई। स्थितिगत परिवर्तन केवल युग्मित व्यंजन में ही देखे जाते हैं।
व्यंजन की तेजस्वी-आवाज
आश्चर्यजनक आवाज उठाईपदों पर होता है:
- युग्मित बधिर लोगों के सामने: [fsta´ v'it'] - मेंहोना,
- एक शब्द के अंत में: [clat] - खज़ाना।
बधिरों की आवाजस्थिति में होता है:
- युग्मित आवाज से पहले: [kaz'ba´] - को साथबीबीए´
कठोरता-कोमलता में मजबूत स्थिति:
- स्वरों से पहले: [चटाई'] - मां,[एम'एटी'] - चूर-चूर करना,
- एक शब्द के अंत में: [बाहर] - बाहर,[बाहर'] - बदबूदार,
- लैबियल-लैबियल से पहले: [बी], [बी '], [एन], [एन'], [एम], [एम'] और बैक-लिंगुअल: [के], [के'], [जी], [ g'], [x[, [x'] ध्वनियों के लिए [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [एन], [एन'], [आर], [आर']: [sa´ n'k'i] - साँ नक्सो(जन्म पैड।), [s´ ank'i] - स्लेज,[बु´ ल्का] - बू लका,[bu´ l'kat'] - बू 'लकत,
- ध्वनियों के लिए सभी स्थितियाँ [l] और [l ']: [माथे] - माथा,[पाल'बा] - फायरिंग।
याद है:
मजबूत स्थिति में, कठोर और नरम व्यंजन अपनी गुणवत्ता नहीं बदलते हैं।
कठोरता-कोमलता में कमजोर स्थिति और कठोरता-कोमलता में स्थितीय परिवर्तन।
- नरम से पहले [टी '], [डी'] व्यंजन के लिए [सी], [एच], जो आवश्यक रूप से नरम होते हैं :, [z'd'es'],
- [एच '] से पहले और [डब्ल्यू':] [एन] के लिए, जो आवश्यक रूप से नरम है: [by´ n'h'ik] - डोनट,[का´ m'n'sh': ik] - ईंट बनाने वाला
याद है:
आज कई स्थितियों में, नरम और कठोर दोनों उच्चारण संभव हैं:
- सॉफ्ट फ्रंट लिंगुअल से पहले [एन '], [एल'] फ्रंट लिंगुअल व्यंजन के लिए [सी], [एच]: बर्फ -[s'n'ek] और, दूर जाने का अभद्र संकेत देना -[z'l'it'] और [zl'it']
- नरम पूर्वकाल भाषिक से पहले, [h '] पूर्वकाल भाषिक के लिए [t], [d] - उठाना -[pad'n'a´ t '] और [padn'a´ t'] , ले लेना -[at'n'a´ t'] और [atn'a´ t']
- नरम पूर्वकाल भाषिक से पहले [t "], [d"], [s "], [s"] पूर्वकाल भाषिक के लिए [n]: vi´ ntik -[v'i´ n "t" ik] और [v'i´ nt'ik], पेंशन -[p'e´ n's'i'a] और [p'e´ ns'iy'a]
- सॉफ्ट लैबियल्स से पहले [c '], [f'], [b'], [n '], [m'] लैबियल के लिए: में लिखना -[f "p" isa' t '] और [fp' is' at '], रि´ एफएमई(डेट। पैड।) - [r'i´ f "m" e] और [r'i´ fm "e]
याद है:
सभी मामलों में, कमजोर स्थिति में, व्यंजन की स्थिति में नरमी संभव है।
व्यंजन की स्थितिगत नरमी के साथ एक नरम संकेत लिखना एक गलती है।
निर्माण की विधि और स्थान की विशेषताओं के अनुसार व्यंजन के स्थितिगत परिवर्तन
स्वाभाविक रूप से, स्कूल की परंपरा में ध्वनियों की विशेषताओं और उनके साथ होने वाले स्थितिगत परिवर्तनों को सभी विवरणों में बताने की प्रथा नहीं है। लेकिन ध्वन्यात्मकता के सामान्य नियमों को सीखने की जरूरत है। इसके बिना, ध्वन्यात्मक विश्लेषण करना और परीक्षण कार्यों को पूरा करना मुश्किल है। इसलिए, नीचे विधि और गठन के स्थान की विशेषताओं के अनुसार व्यंजन में स्थितीय रूप से निर्धारित परिवर्तनों की एक सूची है। यह सामग्री उन लोगों के लिए एक ठोस मदद है जो ध्वन्यात्मक विश्लेषण में त्रुटियों से बचना चाहते हैं।
व्यंजन का आत्मसात
तर्क यह है: रूसी भाषा को ध्वनियों की समानता की विशेषता है यदि वे किसी तरह समान हैं और एक ही समय में करीब हैं।
सूची जानें:
[सी] और [डब्ल्यू] → [डब्ल्यू:] - सिलना
[एच] और [जी] → [जी:] - संकुचित करें
[एस] और [एच '] - शब्दों के मूल में →
[डब्ल्यू':] - खुशी, हिसाब
- morphemes और शब्दों के जंक्शन पर →
[डब्ल्यू': एच'] -
कंघी, बेईमान,किसके साथ (एक शब्द के बाद एक पूर्वसर्ग एक साथ उच्चारित किया जाता है, जैसे एक शब्द)
[एस] और [डब्ल्यू':] → [डब्ल्यू':] - विभाजित करना
[टी] और [सी] - क्रिया रूपों में → [सी:] - मुस्कान
- उपसर्ग और मूल के जंक्शन पर →
[सीएस] - सोना
[टी] और [टीएस] → [टीएस:] - अनहुक
[टी] और [एच'] → [एच':] - रिपोर्ट good
[टी] और [टी] और [डब्ल्यू':]←[सी] और [एच'] - उलटी गिनती
[डी] और [डब्ल्यू ':] ← [सी] और [एच'] - गिनती
भेद करने वाले व्यंजन
असमानता स्थिति परिवर्तन की प्रक्रिया है, समानता के विपरीत।
[जी] और [के '] → [एक्स'के '] - आसान
व्यंजन समूहों को सरल बनाना
सूची जानें:
वीएसटीवी - [एसटीवी]: हैलो, महसूस करो
जेडडीएन - [जेडएन]: देर
zdts - [एससी] : लगाम के नीचे
एलएनटी - [एनटीएस]: रवि
एनडीसी -
[एनसी]: डच
एनडीएसएचओ -
[एनएसएच:] परिदृश्य
एनटीजी - [एनजी]: एक्स-रे
आरडीसी -
[आरसी]: एक दिल
rdch -
[आरएच']: हृदय
एसटीएल - [एसएल ']: खुश
एसटीएन - [एसएन]: स्थानीय
ध्वनियों के समूह का उच्चारण:
विशेषण, सर्वनाम, कृदंत के रूपों में अक्षर संयोजन होते हैं: वाह, उसे। परजगह जीवे उच्चारण [में]: उसे, सुंदर, नीला.
वर्तनी से बचें। शब्दों को कहे उसे, नीला, सुंदरसही।
§दस। अक्षर और ध्वनि
अक्षरों और ध्वनियों के अलग-अलग उद्देश्य और अलग-अलग प्रकृति होती है। लेकिन ये तुलनीय सिस्टम हैं। इसलिए, रिश्तों के प्रकारों को जानने की जरूरत है।
अक्षरों और ध्वनियों के अनुपात के प्रकार:
- एक अक्षर एक ध्वनि को दर्शाता है, जैसे स्वर से पहले कठिन व्यंजन और व्यंजन के बाद स्वर: मौसम.
- पत्र का अपना कोई ध्वनि मूल्य नहीं है, उदाहरण के लिए बीऔर बी: चूहा
- पत्र दो ध्वनियों के लिए खड़ा है, उदाहरण के लिए, iotized स्वर ई, यो, यू, आईपदों में:
- एक शब्द की शुरुआत
- स्वरों के बाद,
- अलगाव के बाद बीऔर बी.
- पत्र पूर्ववर्ती ध्वनि की ध्वनि और गुणवत्ता को इंगित कर सकता है, जैसे कि iotized स्वर और औरनरम व्यंजन के बाद।
- उदाहरण के लिए, पत्र पूर्ववर्ती ध्वनि की गुणवत्ता का संकेत दे सकता है बीशब्दों में छाया, स्टंप, फायरिंग।
- दो अक्षर एक ध्वनि का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं, अक्सर एक लंबी: सीना, निचोड़ना, जल्दी करना
- तीन अक्षर एक ध्वनि के अनुरूप हैं: मुस्कान - टीएस -[सी:]
ताकत की परीक्षा
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अंतिम परीक्षण
स्वर ध्वनि की गुणवत्ता क्या निर्धारित करती है?
- ध्वनि के उच्चारण के समय मौखिक गुहा के आकार से
- ध्वनि के उच्चारण के समय वाणी के अंगों द्वारा निर्मित अवरोध से
कमी किसे कहते हैं?
- तनाव में स्वरों का उच्चारण
- बिना तनाव वाले स्वरों का उच्चारण करना
- व्यंजन का विशेष उच्चारण
वायु धारा किन ध्वनियों पर अपने मार्ग में बाधा का सामना करती है: धनुष या अंतराल?
- स्वर वर्ण
- व्यंजन
क्या बिना आवाज वाले व्यंजन का उच्चारण जोर से किया जा सकता है?
क्या स्वर रहित व्यंजन के उच्चारण में वोकल कॉर्ड शामिल होते हैं?
बहरेपन-आवाज के अनुसार कितने जोड़े व्यंजन बनाते हैं?
कितने व्यंजन में बहरेपन वाली आवाज वाली जोड़ी नहीं है?
कठोरता-कोमलता के अनुसार रूसी व्यंजन कितने जोड़े बनाते हैं?
कितने व्यंजन में कठोरता-कोमलता का युग्म नहीं होता है?
व्यंजन की कोमलता को लिखित रूप में कैसे व्यक्त किया जाता है?
- विशेष चिह्न
- पत्र संयोजन
वाणी के प्रवाह में ध्वनि की उस स्थिति का नाम क्या है जिसमें वह अपने मूल रूप में बिना स्थितिगत परिवर्तन के प्रकट होता है?
- मजबूत स्थिति
- कमजोर स्थिति
किन ध्वनियों में मजबूत और कमजोर स्थिति होती है?
- स्वर वर्ण
- व्यंजन
- सभी: स्वर और व्यंजन दोनों
सही उत्तर:
- ध्वनि के उच्चारण के समय मौखिक गुहा के आकार से
- बिना तनाव वाले स्वरों का उच्चारण करना
- व्यंजन
- पत्र संयोजन
- मजबूत स्थिति
- सभी: स्वर और व्यंजन दोनों
के साथ संपर्क में
जैसा कि आप जानते हैं, वाक् ध्वनियों को स्वरों (केवल आवाज द्वारा उच्चारित) और व्यंजन (उनके उच्चारण में शोर शामिल है) में विभाजित किया जा सकता है। कई व्यंजनों को उनकी विशेषताओं के अनुसार जोड़ा जा सकता है, लेकिन सभी नहीं।
बहरेपन-आवाज के अनुसार युग्मित और अयुग्मित व्यंजन
हमें तुरंत एक आरक्षण करना चाहिए कि केवल चार ऐसी ध्वनियाँ हैं जो सभी प्रकार से अप्रकाशित हैं। हम उनके बारे में लेख के अंत में बात करेंगे। बहुमत, एक आधार पर, जोड़ी में शामिल है, लेकिन दूसरे पर - नहीं। इसलिए, व्यंजन "अयुग्मित" के बारे में लिखने का कोई मतलब नहीं है - यह इंगित करना आवश्यक है कि किस आधार पर।
व्यंजन आवाजहीनता-आवाज में भिन्न होते हैं। इसका मतलब यह है कि उनमें से कुछ का उच्चारण करते समय, अधिक आवाज का उपयोग किया जाता है (सोनोरस, सोनोरस), जबकि अन्य अधिक शोर (बहरा) या एक भी शोर (हिसिंग) का उपयोग करते हैं।
सोनोरेंट बहुत आवाज वाले व्यंजन हैं, उनके पास बहुत सारी आवाजें हैं, लेकिन थोड़ा शोर है।
दो सोनोरस व्यंजन - [एल] और [पी] - कुछ परिस्थितियों में एक अक्षर भी बना सकते हैं, यानी स्वरों की तरह व्यवहार करते हैं। निश्चित रूप से आप गलत वर्तनी "टीटर" से मिले हैं। यह इस तथ्य से स्पष्ट रूप से समझाया गया है कि [पी] इस शब्द में शब्दांश-निर्माण है। अन्य उदाहरण "अलेक्जेंडर", "अर्थ" शब्द हैं।
अयुग्मित स्वर वाले व्यंजन केवल सोनोरेंट होते हैं। उनमें से पाँच हैं:
कभी-कभी [Y] को सोनोरेंट के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जाता है, लेकिन यह अभी भी अप्रकाशित है। आइए टेबल को देखें।
यह दर्शाता है कि अयुग्मित स्वरों के अलावा, ऐसी ध्वनियाँ भी हैं जो अयुग्मित बधिर हैं। उनमें से ज्यादातर फुफकार रहे हैं; केवल बधिर अयुग्मित व्यंजन ध्वनि [Ts] फुफकारने वालों से संबंधित नहीं है।
इस लेख में, हम केवल रूसी भाषण ध्वनियों पर विचार करते हैं। अन्य भाषाओं में, जोड़े में वितरण भिन्न हो सकता है। उदाहरण के लिए, तिब्बती में आवाज उठाने वाले [एल] के लिए एक आवाजहीन जोड़ी है।
कठोरता-कोमलता के जोड़े
बहरेपन-आवाज के अलावा, रूसी व्यंजन कठोरता-कोमलता के अनुसार जोड़े बनाते हैं।
इसका मतलब है कि उनमें से कुछ को कान से नरम माना जाता है। फिर हम आमतौर पर किसी तरह इसे लिखित रूप में निरूपित करते हैं: उदाहरण के लिए, हम एक नरम संकेत या स्वरों में से एक ई, यो, यू, वाई लिखते हैं।
मौखिक भाषण प्राथमिक है (यह किसी के लिए स्पष्ट है कि यह लिखित भाषा से पहले दिखाई दिया), इसलिए यह कहना गलत है: "HORSE शब्द में ध्वनि [H'] नरम है, क्योंकि इसके बाद b है।" इसके विपरीत, हम b लिखते हैं क्योंकि H' सॉफ्ट है।
कठोरता-कोमलता से व्यंजन भी जोड़े बनाते हैं। लेकिन इस मामले में सभी नहीं। रूसी में, अप्रकाशित नरम और अप्रकाशित कठोर व्यंजन हैं।
अयुग्मित ठोस व्यंजन मुख्य रूप से हिसिंग ([Ж], [Ш]) और [Ц] हैं। वे हमेशा दूर के तालू में बनते हैं।
लेकिन हमारी भाषा के पूर्वज में, ओल्ड स्लावोनिक, इसके विपरीत, [Ж] और [Ш] हमेशा नरम थे और उनमें एक कठोर जोड़ी नहीं थी। तब [के], [जी] और [एक्स] नरम नहीं थे। वर्तमान में, आप नरम [F '] [DRODZH'ZH'I] या [DOZH'] (बारिश) के साथ (एक बार संभव होने पर) उच्चारण को पूरा कर सकते हैं, लेकिन यह अब वैकल्पिक है।
अयुग्मित सॉफ्ट वाले [Y '] हैं और फिर से फुफकारते हुए [H'] और [Sch'] हैं।
यानी सभी सिबिलेंट या तो हमेशा सख्त या हमेशा नरम होते हैं। उनके बाद अक्षर b कोमलता का संकेत नहीं देता है, यह एक व्याकरणिक कार्य करता है (उदाहरण के लिए, यह जाने बिना कि "गंजापन" क्या है, कोई भी तुरंत कहेगा कि यह एक स्त्री शब्द है, क्योंकि मर्दाना लिंग में b को नहीं डाला जाता है ) एक शब्द में ठोस अयुग्मित हिसिंग व्यंजन उनके साथ बी हो सकते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि उन्हें नरम किया जाना चाहिए। इसका मतलब है कि हमारे पास 3 घोषणाओं की संज्ञा है, एक क्रिया विशेषण या क्रिया।
एक शब्द में अयुग्मित नरम व्यंजन आपको उनके बाद b रखना चाहते हैं, जिसकी अक्सर आवश्यकता नहीं होती है। इसलिए, यह याद रखना समझ में आता है कि सीएचके, सीएचएन, आदि के संयोजन में। b के बाद h की आवश्यकता नहीं है।
ध्वनि "पूरी तरह से अप्रकाशित"
रूसी में, अधिकांश व्यंजन या तो दोनों आधारों पर जोड़े जाते हैं, या एक आधार पर जोड़े जाते हैं और दूसरे पर अयुग्मित होते हैं। उदाहरण के लिए, शब्द [P'EN'] (स्टंप) में ध्वनि [P'] को बहरापन-आवाज (P '-B'), और कठोरता-कोमलता (P '- P), और ध्वनि दोनों में जोड़ा जाता है [ N '] को कठोरता-कोमलता (H' - H) में जोड़ा जाता है, लेकिन बहरेपन-आवाज में अयुग्मित।
हालाँकि, कई ध्वनियाँ हैं जो दोनों तरीकों से अप्रकाशित हैं। ये ध्वनियाँ हैं [Y '] (अनपेयर्ड वॉयस, अनपेयर सॉफ्ट), [H'] (अनपेयर्ड सॉफ्ट, अनपेयर्ड डेफ), [Щ '] (अनपेयर्ड सॉफ्ट, अनपेयर्ड डेफ) और [C] (अनपेयर्ड हार्ड, अनपेयर्ड डेफ) . ऐसी आवाज़ें अक्सर रूसी भाषा के ओलंपियाड में बनाई जाती हैं। उदाहरण के लिए,"विशेषता के अनुसार ध्वनि का अनुमान लगाएं: अयुग्मित ठोस, अयुग्मित बहरा।" हम पहले ही देख चुके हैं कि यह [सी] है।
हमने क्या सीखा?
युग्मित और अयुग्मित व्यंजन के बारे में लेख से, हमने सीखा कि रूसी में युग्मित और अप्रकाशित व्यंजन दोनों हैं। युग्मित व्यंजन बहरेपन-आवाज में और कठोरता-कोमलता में भिन्न होते हैं।
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