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स्नातक, स्नातकोत्तर, मास्टर

कौशल स्तर:

पूर्णकालिक अंशकालिक

अध्ययन का रूप:

राज्य डिप्लोमा

समापन दस्तावेज:

एएए श्रृंखला, संख्या 002250, पंजीकरण संख्या 2150, दिनांक 11/14/2011, अनिश्चित काल के लिए

लाइसेंस:

सीरीज बीबी, नंबर 001529, रजिस्ट्रेशन नंबर 1512, दिनांक 9 फरवरी 2012 से 3 जून 2015 तक।

प्रत्यायन:

39 से 61

पास होने योग्य नम्बर:

बजट स्थानों की संख्या:

सामान्य जानकारी

लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय (एलजीपीयू)- लिपेत्स्क शहर में उच्च शिक्षा का सबसे पुराना संस्थान। इसकी स्थापना 1949 में लिपेत्स्क पेडागोगिकल कॉलेज के आधार पर एक शिक्षक संस्थान के रूप में की गई थी।

विश्वविद्यालय में शामिल हैं: 13 संकाय, संस्कृति और कला संस्थान, 10 वैज्ञानिक प्रयोगशालाएं। उनमें से:

- सूचना और कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों की प्रयोगशाला (विशेषज्ञता: सूचना सुरक्षा);

— नैनोटेक्नोलोजी की प्रयोगशाला (विशेषज्ञता — भौतिक रसायन);

- पर्यावरण निगरानी प्रयोगशाला;

- सामाजिक निगरानी की प्रयोगशाला;

- भूवैज्ञानिक अनुसंधान केंद्र;

- शिक्षकों के पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए केंद्र (लिपेत्स्क क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान विभाग के साथ);

- लिपेत्स्क क्षेत्र की विरासत के सांस्कृतिक अध्ययन की प्रयोगशाला (साथ में लिपेत्स्क क्षेत्र के संस्कृति और कला विभाग के साथ);

- समाजशास्त्रीय अनुसंधान की प्रयोगशाला;

- मनोवैज्ञानिक अनुसंधान केंद्र (विशेषज्ञता - नैदानिक ​​मनोविज्ञान), आदि।

इसके अलावा, विश्वविद्यालय में उन्नत प्रशिक्षण, स्नातकोत्तर अध्ययन (2010 की शुरुआत में 27 विशिष्टताओं), पूर्व-विश्वविद्यालय और अतिरिक्त शिक्षा के लिए एक केंद्र, एक सूचना और विश्लेषणात्मक केंद्र, और प्रारंभिक पाठ्यक्रम के लिए एक संकाय शामिल है।

सभी तस्वीरें देखें

1 का

1. संस्कृति और कला संस्थान

संकाय विभाग:

• प्राथमिक और पूर्वस्कूली शिक्षा विभाग
• संगीत प्रशिक्षण विभाग
• लोक कला विभाग

दर्शनशास्त्र के संकाय

संकाय विभाग:

• साहित्य विभाग
• रूसी भाषा विभाग

भौतिकी, गणित और कंप्यूटर विज्ञान संकाय

संकाय विभाग:

• मठ विभाग
• भौतिकी विभाग
• इलेक्ट्रॉनिक्स, दूरसंचार और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी विभाग

इतिहास विभाग

संकाय विभाग:

• सामान्य इतिहास विभाग
• राज्य और कानूनी अनुशासन विभाग
• इतिहास और आर्थिक सिद्धांत विभाग
• राष्ट्रीय इतिहास विभाग

प्राकृतिक भूगोल के संकाय

संकाय विभाग:

• जीव विज्ञान, रसायन विज्ञान और पारिस्थितिकी विभाग
• भूगोल विभाग
• मानव शरीर क्रिया विज्ञान विभाग

विदेशी भाषाओं के संकाय

संकाय विभाग:

• अंग्रेजी विभाग
• जर्मन विभाग
• फ्रेंच विभाग

प्रौद्योगिकी और उद्यमिता संकाय

संकाय विभाग:

• शिक्षण विधियों और तकनीकी रचनात्मकता विभाग
• तकनीकी और तकनीकी अनुशासन विभाग

कलात्मक और ग्राफिक संकाय

संकाय विभाग:

• कला और शिल्प विभाग
• डिजाइन, तकनीकी और कंप्यूटर ग्राफिक्स विभाग
• ललित कला विभाग

शारीरिक संस्कृति और खेल संकाय

संकाय विभाग:

• अनुकूली भौतिक संस्कृति विभाग
• शारीरिक शिक्षा शिक्षकों के व्यावसायिक प्रशिक्षण विभाग
• खेल अनुशासन विभाग
• शारीरिक शिक्षा विभाग

शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान संकाय

संकाय विभाग:

• मनोविज्ञान विभाग
• सामाजिक शिक्षा के शिक्षाशास्त्र विभाग
• बायोमेडिकल अनुशासन विभाग

भाषाविज्ञान और इंटरकल्चरल कम्युनिकेशन के संकाय

संकाय विभाग:

• अंग्रेजी भाषा के सिद्धांत और व्यवहार विभाग
• जर्मन भाषा के सिद्धांत और व्यवहार विभाग
• फ्रेंच भाषा के सिद्धांत और व्यवहार विभाग

सूचना और सामाजिक प्रौद्योगिकी संकाय

संकाय विभाग:

• अर्थशास्त्र में सूचना विज्ञान और गणितीय मॉडलिंग विभाग
• प्रबंधन और सामाजिक और मानवीय प्रौद्योगिकी विभाग
• समाजशास्त्र विभाग

अंतर्राष्ट्रीय संकाय

संकाय विभाग:

• मानविकी विभाग,
• उन्नत प्रशिक्षण के संकाय

सामान्य विश्वविद्यालय विभाग:

• शिक्षाशास्त्र विभाग
• दर्शनशास्त्र विभाग
• विदेशी भाषा विभाग

प्रवेश की शर्तें

शैक्षिक संगठनों में प्रवेश के लिए एक आवेदन (रूसी में) जमा करते समय, आवेदक निम्नलिखित दस्तावेज प्रस्तुत करता है:

नागरिक:

• उसकी पहचान, नागरिकता साबित करने वाले दस्तावेजों की मूल या फोटोकॉपी;
• शिक्षा पर एक राज्य दस्तावेज की मूल या फोटोकॉपी;
• 4 तस्वीरें।

विदेश में रहने वाले हमवतन सहित विदेशी नागरिक, स्टेटलेस व्यक्ति:
आवेदक के पहचान दस्तावेज की एक प्रति, या रूसी संघ में एक विदेशी नागरिक की पहचान साबित करने वाला एक दस्तावेज, 25 जुलाई, 2002 एन 115-एफजेड के संघीय कानून के अनुच्छेद 10 के अनुसार "विदेशी की कानूनी स्थिति पर" रूसी संघ में नागरिक";

• शिक्षा पर एक राज्य मानक दस्तावेज का मूल (या इसकी विधिवत प्रमाणित प्रति) या शिक्षा के स्तर पर एक विदेशी राज्य के एक दस्तावेज का मूल और (या) एक राज्य मानक दस्तावेज के स्तर पर रूसी संघ में मान्यता प्राप्त योग्यता शिक्षा (या इसकी विधिवत प्रमाणित प्रति), साथ ही रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए मामले में, इस दस्तावेज़ की मान्यता के प्रमाण पत्र की एक प्रति;
• शिक्षा के स्तर पर एक विदेशी राज्य के एक दस्तावेज के रूसी में विधिवत प्रमाणित अनुवाद और (या) योग्यता और इसके लिए अनुलग्नक (यदि बाद वाला राज्य के कानून द्वारा प्रदान किया जाता है जिसमें शिक्षा पर ऐसा दस्तावेज जारी किया गया था);
• दस्तावेजों या अन्य सबूतों की प्रतियां यह पुष्टि करती हैं कि विदेश में रहने वाला एक हमवतन 24 मई, 1999 एन 99-एफजेड के संघीय कानून के अनुच्छेद 17 द्वारा प्रदान किए गए समूहों से संबंधित है "विदेश में हमवतन के संबंध में रूसी संघ की राज्य नीति पर"
• 4 तस्वीरें।

रूसी में सभी अनुवाद रूसी संघ में एक विदेशी नागरिक के पहचान दस्तावेज में इंगित नाम और उपनाम में किए जाने चाहिए।

लेकिनलिपेत्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी में ग्रेजुएट स्कूल 1989 में दो विशिष्टताओं में खोला गया था। वर्तमान में, अत्यधिक योग्य वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों का प्रशिक्षण 27 विशिष्टताओं में किया जाता है। कुल मिलाकर, 100 से अधिक स्नातक छात्र विदेशी नागरिकों सहित पूर्णकालिक और अंशकालिक अध्ययन करते हैं; आवेदकों ने 70 से अधिक लोगों को जोड़ा।

एचस्नातक छात्रों का अकादमिक मार्गदर्शन उच्च योग्य विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है, जिसमें विज्ञान के 45 डॉक्टर, प्रोफेसर शामिल हैं।

लेकिनस्नातक छात्र उपकरण, प्रयोगशालाओं, शिक्षण और कार्यप्रणाली कक्ष और एक पुस्तकालय का उपयोग करते हैं। स्नातक छात्रों और आवेदकों के लिए इंटरनेट एक्सेस के साथ कंप्यूटर से लैस एक वाचनालय खुला है।

इविश्वविद्यालय हर साल पूर्णकालिक और अंशकालिक शिक्षा के लिए स्नातकोत्तर पाठ्यक्रमों में प्रवेश आयोजित करता है। स्नातकोत्तर अध्ययन में प्रवेश राज्य के बजटीय और संविदात्मक (भुगतान) के आधार पर किया जाता है। संघीय बजट की कीमत पर स्नातकोत्तर अध्ययन में प्रवेश के लिए स्थानों की संख्या रूसी शिक्षा मंत्रालय द्वारा स्थापित लक्ष्य प्रवेश आंकड़ों द्वारा निर्धारित की जाती है। लेनिनग्राद स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी में, निर्दिष्ट समय सीमा के भीतर, कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों की कीमत पर, अनुबंध (भुगतान) के आधार पर योजना के नियंत्रण आंकड़ों से अधिक में प्रवेश दिया जाता है। प्रवेश की शर्तें समान हैं।

• खेल
• दवाई
• सृष्टि
• अतिरिक्त

खेल और सेहत

खेल अनुभाग

• फिटनेस एरोबिक्स
• व्यायाम
• बास्केटबाल
• वालीबाल
• पर्यटन
• फ़ुटबॉल
• स्ट्रेंथ स्पोर्ट्स

दवाई

एक चिकित्सा केंद्र है।

सृष्टि

बी 15 से अधिक वर्षों के लिए, विश्वविद्यालय में "मोलोडका" (ओक्साना मिशिना की अध्यक्षता में) एक मुखर लोकगीत है - क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं का एक विजेता, कज़ान और निज़नी नोवगोरोड में रूसी छात्र स्प्रिंग्स के दो बार विजेता।

• टीडांस थियेटर "एस्कैपेड" - क्षेत्रीय और क्षेत्रीय समीक्षाओं के विजेता और डिप्लोमा विजेता।
• टीथिएटर समूह "ब्लैक बॉक्स" - क्षेत्रीय समीक्षाओं का विजेता।
• लेकिनलोक नृत्य "वेरेस्क" का पहनावा
• लेकिनआधुनिक नृत्य "डेब्यू" का पहनावा।
• टीविदेशी संस्कृति "गिट्टी" के संकाय की थिएटर टीम।
• टीदार्शनिक संकाय "MIG" का थिएटर स्टूडियो।
• टीप्राकृतिक-ग्राफिक संकाय "लेके" का नृत्य पहनावा।
• लेकिनदर्शनशास्त्र संकाय का विविध नृत्य पहनावा।
• परअर्थशास्त्र और सूचना विज्ञान के IA संकाय।
• एचनौसिखिया केवीएन टीम।
• सेवाटीम "ब्रेन-रिंग" - क्षेत्रीय प्रतियोगिता की विजेता।

सेवाविश्वविद्यालय में सामूहिकों के अलावा, एकल गायक-गायक का एक बड़ा समूह है, जो सभी क्षेत्रीय समीक्षाओं के पुरस्कार विजेता और राजनयिक हैं: वोलोशिना ऐलेना, कोरोस्टेलेवा तातियाना, पोलिकानिना एवगेनिया, निकितेंको अल्ला, ज़िनचेंको ओल्गा। और टीशचेंको एंटोन सोची "गोल्डन वॉयस ऑफ रशिया" में मुखर प्रतियोगिता का डिप्लोमा विजेता है, जो रूसी "स्टूडेंट स्प्रिंग" का पुरस्कार विजेता है। मरीना चेर्नुखा मुखर एकल कलाकारों के एक समूह का नेतृत्व करती हैं।

सीइरक शैली का प्रतिनिधित्व क्षेत्रीय छात्र वसंत के विजेता मारिया यक्षोवा और रूसी और क्षेत्रीय छात्र स्प्रिंग्स के पुरस्कार विजेता गेन्नेडी मिरुशचेंको द्वारा किया जाता है।

इहर साल, विश्वविद्यालय शौकिया प्रदर्शन "स्टूडेंट स्प्रिंग" और "डेब्यूज़" की प्रतियोगिता आयोजित करता है, जो विश्वविद्यालय की उज्ज्वल सामूहिक छुट्टियों में बदल गया, क्षेत्रीय समीक्षा "स्टूडेंट स्प्रिंग" में एक प्रतिस्पर्धी कार्यक्रम के साथ प्रदर्शन में समापन हुआ। पिछले 5 वर्षों से, हमारा विश्वविद्यालय क्षेत्र के विश्वविद्यालयों के बीच इस प्रतियोगिता में लगातार अग्रणी रहा है।

परसभी सामूहिक और एकल कलाकार शहर और क्षेत्र में एक बड़े संगीत कार्यक्रम का आयोजन करते हैं, दोनों केंद्रीय संगीत कार्यक्रमों में और उस्मान कॉलोनी के ग्रामीण स्कूलों में प्रदर्शन करते हैं।

एमअतीत में कई स्नातक, विश्वविद्यालय की शौकिया कला गतिविधियों में भाग लेने वाले, सफलतापूर्वक रेडियो और टेलीविजन पर काम करते हैं, मंच पर गाते हैं, और संस्कृति के शहर के घरों में काम करते हैं।

स्नातकोत्तर शिक्षा. यह एक निर्विवाद सत्य है कि एक व्यक्ति को हमेशा सीखना चाहिए। खासकर अगर वह एक शिक्षक है। इसके अलावा, अगर छात्र वर्षों के दौरान उन्हें ज्ञान के प्यार के साथ, अनुसंधान विधियों से लैस किया गया था। और विश्वविद्यालय निरंतर शैक्षणिक शिक्षा का अगला, उच्च स्तर लेता है - स्नातकोत्तर। 500,000 से अधिक आधुनिक लिपेत्स्क के लिए विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में शोधकर्ताओं का प्रशिक्षण एक आवश्यक चीज है। स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम का उद्घाटन 1989 में हुआ और यह विश्वविद्यालय का एक तार्किक कदम बन गया, जहाँ छात्रों के शोध कार्य पर सबसे अधिक ध्यान दिया जाता है। आज, हमारे स्नातक स्कूल ने 21 विशिष्टताओं में प्रवेश की घोषणा की, इसमें 142 स्नातक छात्र हैं। 1998 से, पीएचडी थीसिस की रक्षा के लिए विशेष परिषदों ने काम करना शुरू कर दिया है, नई परिषदों को खोलने की योजना है।

परविश्वविद्यालय में उन्नत प्रशिक्षण का एक संकाय है। यह कल्पना करना कठिन है कि एक बार स्कूल के निदेशक, उनके प्रतिनिधि, प्रमुख कर्मियों के रिजर्व के विशेषज्ञ, कार्यप्रणाली के पास अपना स्वयं का, लिपेत्स्क, पेशेवर संचार और अनुभव के आदान-प्रदान के लिए स्थिर केंद्र नहीं था, जो कि अभ्यास करने वाले शिक्षकों और साथी वैज्ञानिकों के सटीक दर्शक थे। एक-दूसरे की सबसे सख्त परीक्षा नहीं ली।

पीइस संकाय के छात्रों के अलावा, विश्वविद्यालय प्रशिक्षुओं को स्वीकार करता है। स्कूलों और माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों के विशिष्ट अनुरोधों के आधार पर, लचीले मोड में (काम में रुकावट के साथ या बिना) निर्दिष्ट चर योजनाओं के अनुसार विभागों में इंटर्नशिप आयोजित की जाती है।

साथ मेंअब विश्वविद्यालय का छात्र निकाय 7.5 हजार से अधिक छात्र हैं जो शहर और क्षेत्र के लिए आवश्यक विशिष्टताओं में उच्च शिक्षा प्राप्त करते हैं।

परविश्वविद्यालय के व्यापक अंतरराष्ट्रीय संबंध हैं, जो कुछ मामलों में मजबूत वैज्ञानिक सहयोग में विकसित हुए हैं, विशेष रूप से, प्रमुख प्रोफेसर पर्यावरण संरक्षण, गणित, रसायन विज्ञान, पुरातत्व और इतिहास के क्षेत्र में अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में शामिल हैं।

परक्षेत्रीय, संघीय और अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रमों में विश्वविद्यालय के कर्मचारियों की भागीदारी, नए गठन स्कूलों के शिक्षकों की आवश्यकता, विशेष रूप से राष्ट्रीय सामाजिक कार्यक्रमों के शुभारंभ के संबंध में, जिसमें शिक्षा शामिल है, 75 वर्षों में हमारी उपलब्धियों के पुख्ता सबूत हैं। पेशेवर शिक्षक शिक्षा का अस्तित्व और तेजी से विकासशील दुनिया की मांग।

लेकिनवर्तमान स्तर पर उच्च और स्नातकोत्तर शिक्षा के क्षेत्र में लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय की श्रद्धा निस्संदेह उच्च है और यह शिक्षण कर्मचारियों की वैज्ञानिक और रचनात्मक क्षमताओं, गतिविधि, छात्र निकाय के बहुमत के ज्ञान की इच्छा के कारण है।

औरदिन के बाद, घंटी बजती है, आज के हजारों विश्वविद्यालय के कर्मचारियों को काम करने के लिए इकट्ठा किया जाता है। और हम में से प्रत्येक के लिए (साथ ही उन लोगों के लिए जिन्होंने एक बार वहां काम किया और अध्ययन किया), लिपेत्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी पूरे जीवन या इसका सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है।

परवर्तमान में, यह हमारे क्षेत्र में एकमात्र उच्च पेशेवर शैक्षणिक संस्थान है, जिसमें लिपेत्स्क शहर, लिपेत्स्क क्षेत्र और देश के अन्य क्षेत्रों और अंगोला, अफगानिस्तान, वियतनाम, जर्मनी के लिए 35 हजार से अधिक विशेषज्ञ प्रशिक्षित हैं। कंबोडिया, क्यूबा, ​​नाइजीरिया, पाकिस्तान, इथियोपिया।

एचहमें उम्मीद है कि शिक्षा के क्षेत्र में सुधारों की निरंतरता, जिस पर देश की जनता इतनी संवेदनशील प्रतिक्रिया करती है, सुधारकों को रूसी शिक्षकों के प्रशिक्षण को लंबे समय से चले आ रहे सिद्धांतों के आधार पर जारी रखने की आवश्यकता के बारे में समझाएगी। रूसी और सोवियत शैक्षिक प्रणालियों का अस्तित्व और टीमों का संरक्षण जो हर समय समाज के लिए आवश्यक सबसे महत्वपूर्ण कार्य करते हैं - प्रसारण ज्ञान और शिक्षकों के प्रशिक्षण और शिक्षा, हर समय और सभी लोगों के बीच राज्य की सबसे महत्वपूर्ण राजधानी .

स्थापना का वर्ष: 1949
विश्वविद्यालय में पढ़ने वाले छात्रों की संख्या: 6244
विश्वविद्यालय ट्यूशन फीस: 30 - 50 हजार रूबल।

ये पता: 398020, लिपेत्स्क क्षेत्र, लिपेत्स्क, लेनिना डी। 42

टेलीफोन:

ईमेल: [ईमेल संरक्षित]
वेबसाइट: www.lspu.lipetsk.ru

विश्वविद्यालय के बारे में

शिक्षण स्टाफ का प्रशिक्षण हमेशा वह आधार होता है जिस पर किसी भी समाज का विकास होता है। देश की आबादी की संस्कृति का सामान्य स्तर इसके प्रगतिशील विकास की सफलता, सभी क्षेत्रों में उपलब्धियों को निर्धारित करता है।

लिपेत्स्क शहर में शिक्षकों के प्रशिक्षण की शुरुआत XX सदी के तीसवें दशक से जुड़ी हुई है। पहली पंचवर्षीय योजनाओं के युग में, देश की अधिकांश वयस्क आबादी की निरक्षरता को खत्म करने, युवा लोगों और राज्य सत्ता की संरचना में विभिन्न पदों पर रहने वाले लोगों के सामान्य और पेशेवर स्तर को बढ़ाने के कार्य उत्पन्न हुए। , सोवियत प्रणाली।

जिस प्रारंभिक कार्य के समाधान पर देश की जनसंख्या की सामान्य संस्कृति को बढ़ाने की समस्या निर्भर थी, वह स्पष्ट थी। 1930 के दशक की शुरुआत में, देश को ऐसे विशेषज्ञ प्रदान करने की तीव्र आवश्यकता थी जो दूसरों को सिखा सकें। जनसंख्या के मुख्य भाग की साक्षरता और संस्कृति का स्तर ऐसा था कि प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों को प्रशिक्षित करने का कार्य, जिनके काम पर देश का भविष्य काफी हद तक निर्भर था, को एक प्रमुख के रूप में एजेंडे में रखा गया था।

इसीलिए, सेंट्रल ब्लैक अर्थ क्षेत्र के हमारे छोटे से शहर लिपेत्स्क में एक धातुकर्म संयंत्र के निर्माण के संबंध में, माध्यमिक व्यावसायिक स्कूल खोले गए, उनमें से एक औद्योगिक-शैक्षणिक तकनीकी स्कूल था।

7 अप्रैल, 1931 को लिपेत्स्क नगर परिषद में सार्वजनिक शिक्षा विभाग के अनुभाग की बैठक के मिनट्स में कहा गया है: “लिपेत्स्क श्रमिकों की कीमत पर बढ़ रहा है। एक औद्योगिक-धातुकर्म संयोजन बनाया जा रहा है। पॉलीटेक्निकल स्कूल का भी विकास हो रहा है। योग्य शिक्षण स्टाफ प्राप्त करने की आवश्यकता है, जिसकी विशेष रूप से लिपेत्स्क क्षेत्र में कमी है। एक औद्योगिक-शैक्षणिक तकनीकी स्कूल का निर्माण इस समय विशेष रूप से समीचीन है।"

सेंट्रल ब्लैक अर्थ रीजनल डिपार्टमेंट ऑफ़ पब्लिक एजुकेशन के लिपेत्स्क इंडस्ट्रियल पेडागोगिकल कॉलेज (LIPT) ने 16 अप्रैल, 1931 को कार्य करना शुरू किया। इस प्रकार, यह तिथि लिपेत्स्क में पेशेवर शैक्षणिक शिक्षा की शुरुआत है। बाद में, शैक्षणिक संस्थान का नाम एस.एम. किरोव, 1936 में इसका नाम बदलकर लिपेत्स्क पेडागोगिकल कॉलेज कर दिया गया। से। मी। किरोव, और 1937 से - लिपेत्स्क पेडागोगिकल स्कूल में। से। मी। किरोव।

तकनीकी स्कूल के पहले निदेशक इसके निर्माण के सर्जक पीटर वासिलीविच खलेबनिकोव थे। जल्द ही, जुलाई 1931 में, उन्हें "पार्टी के काम के लिए वापस बुलाया गया", और 1 अगस्त को, किसानों के मूल निवासी फेडर इलारियोनोविच कास्यानोव, LIPT के निदेशक बन गए, जिन्होंने तब एक शैक्षणिक स्कूल में लंबे समय तक काम किया, और में 40 के दशक के प्रमुख बन गए। लिपेत्स्क गोरोनो, और फिर - लिपेत्स्क में माध्यमिक विद्यालय नंबर 1 के निदेशक।

तकनीकी स्कूल में तीन साल का अध्ययन, छह सेमेस्टर था। पाठ्यक्रम अध्ययन के लिए विषयों के तीन चक्र प्रदान करता है: सामाजिक-आर्थिक; पॉलिटेक्निक और शैक्षणिक। पहले में, सबसे महत्वपूर्ण स्थान पर मुख्य विषय का कब्जा था: "वर्ग संघर्ष का इतिहास", जिसके लिए 210 घंटे "समय पर" और 105 घंटे "घर पर" (आधुनिक स्वतंत्र कार्य का एक एनालॉग) के अध्ययन के लिए आवंटित किए गए थे। .

1939 में, 619 लोगों ने स्कूल में अध्ययन किया, और शिक्षण स्टाफ में 26 शिक्षक शामिल थे। उपकरण में 2 ग्रामोफोन, 56 रिकॉर्ड, एक पियानो, तीन पियानो, 15 वायलिन शामिल थे। पुस्तकालय में पुस्तकों की लगभग 35 हजार प्रतियां थीं।

1930 के दशक में रहने की स्थिति काफी कठिन थी। छात्रों को छात्रवृत्ति प्राप्त हुई, जिसका आकार छोटा था और अकादमिक प्रदर्शन के आधार पर उतार-चढ़ाव था। 1937 की जानकारी के अनुसार, छात्रवृत्ति थी: पहले वर्ष में - 40 या 50 रूबल, दूसरे वर्ष में - 45 से 60 रूबल तक; तीसरे पर - 50 से 70 रूबल तक। दो "बड़ी" छात्रवृत्तियां भी थीं: 80 रूबल के लिए एक। और 100 आर में से एक। (नाम 8 मार्च)। जरूरतमंद छात्रों को एकमुश्त या आवधिक भत्ता दिया जाता था, भत्ते की राशि 30 रूबल थी। छात्रों के जीवन को व्यवस्थित करने के मानदंडों में से एक तकनीकी स्कूल की कैंटीन में छात्रों का भोजन था। दैनिक राशन की लागत 1 पी थी। 40 कोप्पेक और 40 कोप्पेक की वृद्धि हुई। सत्र और परीक्षा के दौरान। उस समय की गणना के अनुसार भोजन में कैलोरी की मात्रा 1200-1600 कैलोरी थी। रोटी बाहर दी गई थी - प्रति दिन 500 ग्राम, और भोजन कक्ष में एक और 100 ग्राम। शिक्षकों को तरह की आपूर्ति प्राप्त हुई। इसमें 1932 ब्रेड - 400 ग्राम, बाजरा - 500 ग्राम और चीनी - 400 ग्राम शामिल थे।

कठिनाइयों के बावजूद, यह स्पष्ट था कि उस समय के युवा कठिन जीवन स्थितियों में भी शिक्षा प्राप्त करना चाहते थे। छात्रों के साथ सांस्कृतिक कार्य के रूप विचाराधीन अवधि की संभावनाओं के अनुरूप थे। सबसे पुराने लिपेत्स्क शिक्षक एल.वी. के अप्रकाशित संस्मरणों में। 1930 के दशक के उत्तरार्ध में एक शैक्षणिक कॉलेज में काम करने वाली क्रिनित्सकाया बताती हैं कि कैसे वह अपने खाली समय में महिला छात्रावास में आईं। वहां हॉस्टल के जिस हॉल में लड़कियां रहती थीं, वहां एक ही लाउडस्पीकर था। लिडिया व्लादिमीरोव्ना ने प्रोग्राम गाइड को पहले ही पहचान लिया और छात्रों के साथ मिलकर उनकी बात सुनी। उनके संस्मरणों के अनुसार, उन्होंने उनकी टिप्पणियों के साथ सुना कि पात्रों को कैसे कपड़े पहनाए जाते हैं और दिखते हैं, "यूजीन वनगिन", "मिग्नॉन", "एक व्यस्त स्थान", "लाभदायक स्थान"। यह एक "सामूहिक रूप से रेडियो सुनना" था, जिसकी बदौलत शैक्षणिक विद्यालय के छात्रों ने विश्व संस्कृति की उपलब्धियों को माना।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान शिक्षकों और छात्रों दोनों का जीवन कठिन था। सब कुछ दुश्मन से लड़ने के कार्यों के अधीन था। अब, शैक्षिक कार्य के संदर्भ में, चित्रफलक मशीन गनर और मशीन गनर के मंडल थे, जहां लड़के और लड़कियां दोनों लगे हुए थे। युद्ध के वर्षों के लिए पार्टी की बैठकों के प्रोटोकॉल में आवश्यक रूप से सहायक खेत के बारे में प्रश्न शामिल थे, स्कूल को आवंटित 5 हेक्टेयर भूमि के भूखंड पर बुवाई अभियान के बारे में। जनवरी 1944 में, शिक्षकों की एक टीम ने कर्मचारियों के लिए रोटी भत्ता को 500 ग्राम तक बढ़ाने के लिए कहा। स्कूल के शिक्षकों में से एक की यादों के अनुसार, शिक्षकों को जलाऊ लकड़ी प्रदान करना सबसे कठिन काम था - वे जितना हो सके उतना अच्छा प्रबंधन करते थे, और कॉमरेडली पारस्परिक सहायता और सामूहिकता ने मदद की।

समय ने अकादमिक कार्य की बारीकियों को निर्धारित किया: रेड बैनर वर्ग ने विशेष रूप से अच्छी तरह से अध्ययन किया, जिसमें इस तथ्य के बावजूद कि "कई मलेरिया रोगी और कुपोषित" थे, कोई भी कम उपलब्धि नहीं थी। 1943-1944 के शैक्षणिक वर्ष में तकनीकी स्कूल के इतिहास में पहली बार शिक्षाशास्त्र के शिक्षक नहीं थे और कुछ समय के लिए - रूसी भाषा, पूरे सेमेस्टर - भूगोल के शिक्षक।

1944 की गर्मियों में, स्कूल के छात्रों ने ट्रैक्टर संयंत्र के निर्माण पर 509 मानव-दिवस अर्जित किए। छात्र बैठक में यह निर्णय लिया गया कि कमाए गए सभी धन को प्रायोजित अनाथालय के कोष में स्थानांतरित किया जाए।

30 के दशक के अंत तक स्कूल की गतिविधियों के लिए धन्यवाद। सार्वभौमिक सात वर्षीय शिक्षा को लागू करने का कार्य शहर और जिले में संबोधित किया जाने लगा और शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में काफी वृद्धि हुई।

पूरी आबादी को सात साल की शिक्षा प्रदान करने की समस्या को हल करने की आवश्यकता ने इस तथ्य को जन्म दिया कि देश में कई शैक्षणिक स्कूल शिक्षक संस्थानों में बदल गए।

29 जुलाई, 1949 को यूएसएसआर के उच्च शिक्षा मंत्रालय के आदेश से, लिपेत्स्क पेडागोगिकल कॉलेज को एक राज्य शिक्षक संस्थान में पुनर्गठित किया गया था। 1 सितंबर 1949 को लगभग 200 छात्रों ने संस्थान में कक्षाएं शुरू कीं। संस्थान के पहले निदेशक वोरोनिश कृषि संस्थान के गणित विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर बोरिस लावेरेंटिविच पैनफेरोव थे, जिन्होंने 1954 तक हमारे शैक्षणिक संस्थान का नेतृत्व किया। सर्गेई वासिलिविच शचेप्रोव वैज्ञानिक और शैक्षिक कार्यों के लिए पहले उप निदेशक बने, और व्लादिमीर इप्पोलिटोविच उस्तीनोव पत्राचार विभाग के लिए।

दो विभाग बनाए गए: भौतिकी और गणित (प्रमुख - एन.एन. क्रैपिविन, फिर - बोरिस सर्गेइविच नेक्रासोव) और रूसी भाषा और साहित्य (1951 में विभाग के प्रमुख - जिनेदा व्लादिमीरोवना उस्तीनोवा)। पहली बार, शिक्षण स्टाफ विभागों द्वारा एकजुट किया गया था, विज्ञान के पहले उम्मीदवार दिखाई दिए। पहले पांच विभागों का भी गठन किया गया था: मार्क्सवाद-लेनिनवाद के मूल सिद्धांत (4 पूर्णकालिक शिक्षक), रूसी भाषा और साहित्य (8 शिक्षक, जिनमें से 1 एक सहयोगी प्रोफेसर हैं), शिक्षाशास्त्र (2 शिक्षक), गणित (5 शिक्षक), भौतिकी (4 शिक्षक), बाद में शारीरिक शिक्षा विभाग की स्थापना हुई।

संस्थान के शिक्षण स्टाफ ने आकार लेना शुरू किया, जो बाद में एक शैक्षणिक शैक्षणिक संस्थान का आधार बन गया: एन.एन. ने लिपेत्स्क में शिक्षक संस्थान में काम करना शुरू किया। क्रैपिविन, एन.डी. झिखरेवा और अन्य शिक्षक संस्थान के कई पहले शिक्षक और छात्र युद्ध से गुजरे। प्रथम वर्ष में नामांकित 200 छात्रों में से 108 युद्ध से गुजरे और पुरस्कारों के साथ लौटे; उप निदेशक एस.वी. शचेप्रोव को ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर और रेड स्टार, पहले प्रमुख से सम्मानित किया गया। भौतिकी और गणित विभाग एन.एन. क्रैपिविन - नाइट ऑफ द ऑर्डर ऑफ अलेक्जेंडर नेवस्की। छात्रों और शिक्षकों की इतनी मजबूत टुकड़ी होने के कारण, शिक्षक संस्थान ने प्रारंभिक गठन का एक महत्वपूर्ण चरण, ज्ञान के लिए एक जिद्दी संघर्ष और शैक्षणिक और वैज्ञानिक योग्यता में वृद्धि का सम्मान किया।

इसके उद्घाटन के वर्ष में संस्थान में 200 छात्र थे: 79 रूसी भाषा और साहित्य विभाग में और 121 भौतिकी संकाय में। जनवरी 1951 में, 406 पूर्णकालिक छात्र संस्थान में अध्ययन कर रहे थे। एक शिक्षक संस्थान के रूप में, संस्थान ने एक विशिष्ट ऐतिहासिक अवधि के कार्य को पूरा करते हुए, तीन संस्करण बनाए। संस्थान के स्नातक, और उनमें से चार सौ से अधिक थे, ने सात साल के स्कूलों के काम को सुनिश्चित किया।

जीवन को विश्वविद्यालय के एक महत्वपूर्ण पुनर्गठन की आवश्यकता थी। स्कूली बच्चों की सार्वभौमिक मुफ्त माध्यमिक शिक्षा एक वास्तविकता बन गई है, और इसलिए विषय शिक्षकों के गहन प्रशिक्षण की आवश्यकता में तेजी से वृद्धि हुई है।

लिपेत्स्क में शिक्षक शिक्षा के विकास में महत्वपूर्ण मोड़ 1954 था। 6 जनवरी को, लिपेत्स्क क्षेत्र का गठन यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसिडियम के डिक्री द्वारा किया गया था। लिपेत्स्क ने एक क्षेत्रीय केंद्र का दर्जा हासिल कर लिया। इसके लिए पूर्ण विकसित उच्च शिक्षण संस्थानों की उपस्थिति की भी आवश्यकता थी। धातुकर्म विशाल के निर्माण से जुड़े क्षेत्रीय केंद्र की जनसंख्या में वृद्धि ने पूर्व ग्रामीणों के वैचारिक और शैक्षिक स्तर को बढ़ाने का कार्य निर्धारित किया, जो शहरी निवासी बन गए।

यह क्षेत्र के नेताओं द्वारा अच्छी तरह से समझा गया था, जिसके परिणामस्वरूप 8 जून, 1954 के RSFSR के शिक्षा मंत्रालय के आदेश से, लिपेत्स्क शिक्षक संस्थान को एक शैक्षणिक संस्थान में बदल दिया गया था। ट्रोफिम इलिच पोपोड्को शैक्षणिक संस्थान के निदेशक बने, और यू.एफ. टेट्युट्सकाया।

शिक्षक संस्थान के समनुदेशिती के रूप में, शैक्षणिक संस्थान को अपनी सर्वश्रेष्ठ स्थिति विरासत में मिली है और निश्चित रूप से, सचमुच हर चीज में महत्वपूर्ण रूप से बदल गया है। 20 अगस्त, 1955 को, विशिष्टताओं की संख्या और छात्रों की संख्या में वृद्धि के कारण, संस्थान ने एक नए भवन में काम करना शुरू किया - शहर के केंद्र से 8 किमी दूर स्वोबोदनी सोकोल गांव में पूर्व वायु सेना स्कूल। यह भवन 1975 तक शैक्षणिक संस्थान का भवन बना रहा। 1973 में, संस्थान के एक नए भवन का निर्माण पूरा हुआ और वर्तमान भवन संख्या 1 में छात्रों के लिए कक्षाएं शुरू हुईं और 1978 में - भवन संख्या 2 में।

अध्ययन की पांच साल की अवधि और समृद्ध पाठ्यक्रम पेश किया जा रहा है। कक्षाओं की सामग्री और गुणवत्ता अद्यतन शिक्षण स्टाफ द्वारा सुनिश्चित की जाती है, जिसमें विज्ञान के अधिक उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर होते हैं।

इसलिए, 1 सितंबर, 1954 से, लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक संस्थान ने कार्य करना शुरू किया। शिक्षक के शैक्षणिक संस्थान के दूसरे वर्ष के छात्रों को शैक्षणिक एक में स्थानांतरित कर दिया गया और भौतिकी और गणित और भाषाशास्त्र संकायों (प्रत्येक 75 लोग) के प्रथम वर्ष के लिए नामांकन किया गया।

लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय

लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय (एलजीपीयू)
अंतरराष्ट्रीय शीर्षक	लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय (लिपेत्स्क शिक्षक प्रशिक्षण विश्वविद्यालय)
पूर्व नाम	लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक संस्थान
स्थापना का वर्ष
प्रकार	राज्य
अधिशिक्षक
छात्रों
पीएचडी
डॉक्टर
शिक्षकों की
जगह	52.617728 , 39.616629 52°37′03.82″ उत्तर श्री। 39°36′59.86″ पू डी। /  52.617728° उत्तर श्री। 39.616629° ई डी।(जी) (ओ) (आई)
वैधानिक पता
वेबसाइट

लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय (एलजीपीयू)- लिपेत्स्क शहर में उच्च शिक्षा का सबसे पुराना संस्थान। इसकी स्थापना 1949 में लिपेत्स्क पेडागोगिकल कॉलेज के आधार पर एक शिक्षक संस्थान के रूप में की गई थी।

विश्वविद्यालय में शामिल हैं: 13 संकाय, संस्कृति और कला संस्थान, 10 वैज्ञानिक प्रयोगशालाएं। उनमें से:

सामाजिक निगरानी प्रयोगशाला;

शिक्षकों के पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए केंद्र (लिपेत्स्क क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान विभाग के साथ);

लिपेत्स्क क्षेत्र की विरासत के सांस्कृतिक अध्ययन की प्रयोगशाला (एक साथ लिपेत्स्क क्षेत्र की संस्कृति और कला विभाग के साथ);

इसके अलावा, विश्वविद्यालय में उन्नत प्रशिक्षण, स्नातकोत्तर अध्ययन (2010 की शुरुआत में 27 विशिष्टताओं), पूर्व-विश्वविद्यालय और अतिरिक्त शिक्षा के लिए एक केंद्र, एक सूचना और विश्लेषणात्मक केंद्र, और प्रारंभिक पाठ्यक्रम के लिए एक संकाय शामिल है।

1 दिसंबर 2009 को, विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के निर्णय से, पूर्व-विश्वविद्यालय और अतिरिक्त शिक्षा के केंद्र को लेनिनग्राद राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय के स्नातकोत्तर शिक्षा केंद्र में पुनर्गठित करने का निर्णय लिया गया था। यह रूस के शैक्षणिक विश्वविद्यालयों को शिक्षा के शक्तिशाली केंद्रों में बदलने की आवश्यकता के बारे में रूसी संघ के राष्ट्रपति डी ए मेदवेदेव के बयान का परिणाम था। 20-22 नवंबर, 2009 को विश्वविद्यालय में भाग लेने वाले रोसोबरनाडज़ोर विशेषज्ञों के प्रतिनिधिमंडल के अनुसार, लिपेत्स्क शैक्षणिक विश्वविद्यालय के पास केंद्रीय संघीय जिले में शिक्षा के ऐसे 5 केंद्रों में से एक बनने का हर मौका है।

15 अक्टूबर 2011 तक विश्वविद्यालय में 457 शिक्षक कार्यरत थे। इनमें विज्ञान और प्रोफेसरों के 79 डॉक्टर, विज्ञान के 359 उम्मीदवार, विज्ञान और संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता, इंटरनेशनल एकेडमी ऑफ पेडागोगिकल एजुकेशन, न्यूयॉर्क, ताजिक, स्लाव एकेडमी ऑफ साइंसेज, इंटरनेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज ऑफ पेडागोगिकल एजुकेशन के सदस्य हैं। .

विश्वविद्यालय में 2007-2009 के दौरान, देश की उच्च शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण के कार्यों के संबंध में, गंभीर उपाय किए गए, विशेष रूप से, विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के सुझाव पर, 1 सितंबर, 2007 से शुरू, की संख्या प्रशिक्षण के गैर-शैक्षणिक क्षेत्रों (सूचना संरक्षण, नैदानिक ​​मनोविज्ञान, पारिस्थितिकी, क्षेत्रीय अध्ययन, अनुप्रयुक्त कंप्यूटर विज्ञान, अनुप्रयुक्त गणित, मानवीय विश्वविद्यालय विशिष्टताओं - इतिहास, सांस्कृतिक अध्ययन, अनुवाद, पत्रकारिता) द्वारा बजट स्थानों में वृद्धि करते हुए शैक्षणिक विशिष्टताओं में स्थान काफी कम हो गए थे। .

दिसंबर 2008 से, विश्वविद्यालय में नवाचार केंद्र सक्रिय रूप से संचालित हो रहे हैं, जो हाल ही में लगभग 20 मिलियन रूबल कमाने में कामयाब रहे। संदर्भ के लिए: इसने विश्वविद्यालय द्वारा नवाचार पर खर्च की गई सभी संगठनात्मक लागतों का पूरी तरह से भुगतान किया और विश्वविद्यालय को एक महत्वपूर्ण लाभ कमाने की अनुमति दी। इन निधियों का उपयोग भौतिकी, गणित और कंप्यूटर विज्ञान के संकाय के लिए नवीनतम महंगे उपकरण खरीदने के लिए किया गया था, और लेनिनग्राद स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी की नवाचार गतिविधियों में सबसे सक्रिय प्रतिभागियों को सम्मानित किया गया था (10,000 से 50,000 रूबल तक का बोनस)। इसके अलावा, अकेले 2010 में, विश्वविद्यालय पुस्तकालय कोष के लिए नए साहित्य की लगभग 35,000 प्रतियां खरीदी गईं, जिससे लेनिनग्राद राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय के पुस्तकालय के साहित्य कोष को 960,000 प्रतियों तक बढ़ाना संभव हो गया। अप्रचलित साहित्य)।

शैक्षणिक डिग्री और उपाधियों वाले शिक्षण कर्मचारियों के अनुपात को बढ़ाने पर गंभीरता से ध्यान दिया जाता है। यदि 2006/2007 में शैक्षणिक डिग्री और उपाधियों वाले शिक्षण कर्मचारियों की हिस्सेदारी 61% (10.06% - विज्ञान के डॉक्टर, 50.94% - विज्ञान के उम्मीदवार) थी, तो 1 अक्टूबर 2011 तक यह आंकड़ा बढ़कर 95.84% ( 17.29% - विज्ञान के डॉक्टर, 78.56% - विज्ञान के उम्मीदवार)। यह डॉक्टरों और विज्ञान के उम्मीदवारों के कब्जे वाले पदों की हिस्सेदारी में वृद्धि के साथ-साथ विश्वविद्यालय की मानव संसाधन क्षमता को अनुकूलित करने के कारण हुआ (शैक्षणिक डिग्री और उपाधियों वाले युवा वैज्ञानिकों के अनुपात में वृद्धि (प्रति वर्ष 40% तक) विश्वविद्यालय), 65 वर्ष से अधिक और बिना वैज्ञानिक डिग्री के शिक्षकों के अनुपात को कम करना)। नतीजतन, विश्वविद्यालय में शिक्षकों की औसत आयु 41 वर्ष थी।

लिपेत्स्क क्षेत्र के उच्च शिक्षण संस्थान
राज्य विश्वविद्यालय
विश्वविद्यालयों
संस्थान का

लाइसेंस श्रृंखला एए नंबर 003453, reg। संख्या: 3449 2.06.2010 से
राज्य मान्यता का प्रमाण पत्र बीबी नंबर 000466, reg। क्रमांक 0462) दिनांक 3 जून 2010

लिपेत्स्क राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय 1949 में लिपेत्स्क पेडागोगिकल कॉलेज के आधार पर एक शिक्षक संस्थान के रूप में स्थापित किया गया था।

विश्वविद्यालय में शामिल हैं: 13 संकाय, संस्कृति और कला संस्थान, 9 वैज्ञानिक प्रयोगशालाएं। उनमें से:

• सूचना और कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों की प्रयोगशाला;
• नैनोटेक्नोलॉजीज (भौतिक रसायन विज्ञान में विशेषज्ञता);
• पर्यावरण निगरानी प्रयोगशाला;
• मनोवैज्ञानिक अनुसंधान केंद्र (नैदानिक ​​​​मनोविज्ञान में विशेषज्ञता), आदि।

शिक्षा संकाय:

• संस्कृति और कला संस्थान
  विशेषता:
  • "संगीत शिक्षा" (योग्यता - संगीत शिक्षक)
  • "लोक कला। विशेषज्ञता: लोक गाना बजानेवालों" (योग्यता - मुखर और गाना बजानेवालों के समूह के कलात्मक निदेशक, शिक्षक)
  • "लोक कला। कोरियोग्राफी। विशेषज्ञता: लोक नृत्य" (योग्यता - कोरियोग्राफिक समूह के कलात्मक निदेशक, शिक्षक)
• दर्शनशास्त्र के संकाय
  दर्शनशास्त्र संकाय रूसी भाषा और साहित्य के साथ-साथ रूसी भाषा, साहित्य और अंग्रेजी के शिक्षकों को प्रशिक्षित करता है। 2000 में, "व्यावहारिक पत्रकारिता" सहित नई विशिष्टताओं और विशेषज्ञताओं को खोला गया।
• भौतिकी, गणित और कंप्यूटर विज्ञान संकाय
  स्पेशलिटी
  • "सूचना प्रणाली और प्रौद्योगिकियां" (योग्यता - इंजीनियर)
  • "अनुप्रयुक्त गणित और सूचना विज्ञान" (योग्यता - गणितज्ञ, सिस्टम प्रोग्रामर)
  • "गणित और सूचना विज्ञान" (योग्यता - गणित और सूचना विज्ञान के शिक्षक)
  • "भौतिकी और सूचना विज्ञान" (योग्यता - भौतिकी और सूचना विज्ञान के शिक्षक)
  • "सूचना सुरक्षा का संगठन और प्रौद्योगिकी" (योग्यता - सूचना सुरक्षा विशेषज्ञ)
  • "पेशेवर प्रशिक्षण" (योग्यता - व्यावसायिक प्रशिक्षण के शिक्षक)
• इतिहास विभाग
  स्पेशलिटी
  • "इतिहास और सांस्कृतिक अध्ययन" (योग्यता - इतिहास और सांस्कृतिक अध्ययन के शिक्षक)
  • "न्यायशास्त्र" (योग्यता - कानून के शिक्षक)
  • "इतिहास" (योग्यता - इतिहासकार, इतिहास के शिक्षक)
• प्राकृतिक भूगोल के संकाय
  स्पेशलिटी
  • "जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान" (योग्यता - जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान के शिक्षक);
  • "रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान" (योग्यता - रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान के शिक्षक);
  • "भूगोल और जीव विज्ञान" (योग्यता - भूगोल और जीव विज्ञान के शिक्षक);
  • "पारिस्थितिकी" (योग्यता - पारिस्थितिकीविद्)।
• विदेशी भाषाओं के संकाय
  संकाय विदेशी भाषा विशेषज्ञों को एक अतिरिक्त विशेषता (दूसरी विदेशी भाषा), योग्यता - दो विदेशी भाषाओं के शिक्षक के साथ तैयार करता है। अंतिम वर्ष में, छात्रों को भाषाविज्ञान, सांस्कृतिक और शैक्षणिक ब्लॉक के विषयों में विशेषज्ञता की पेशकश की जाती है। संकाय के स्नातक एक अतिरिक्त विशेषज्ञता प्राप्त करते हैं, जो संबंधित शैक्षणिक विशिष्टताओं में काम करना संभव बनाता है: विश्व कला संस्कृति के शिक्षक, अनुवादक, विदेशी भाषाओं के प्रारंभिक और माध्यमिक शिक्षण में एक पद्धतिविद्।
• प्रौद्योगिकी और उद्यमिता संकाय
  शैक्षणिक प्रोफ़ाइल की दो विशेषताएँ:
  • प्रौद्योगिकी और उद्यमिता;
  • व्यावसायिक शिक्षा;
  साथ ही विशेषता
  • सेवा विशेषज्ञ।
• कलात्मक और ग्राफिक संकाय
  विशेषता:
  • "ललित कला" (योग्यता - ललित कला के शिक्षक)
  • "सजावटी और अनुप्रयुक्त कला और लोक शिल्प" (योग्यता - सजावटी और अनुप्रयुक्त कला के कलाकार)
  • "डिजाइन (विशेषज्ञता: ग्राफिक डिजाइन)" (योग्यता - डिजाइनर)
• शारीरिक संस्कृति और खेल संकाय
  विशेषता:
  • "भौतिक संस्कृति" (योग्यता - भौतिक संस्कृति के शिक्षक)
  • "विकलांग व्यक्तियों के लिए शारीरिक संस्कृति" (योग्यता - अनुकूली भौतिक संस्कृति के विशेषज्ञ)
• शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान संकाय
  संकाय छह क्षेत्रों में विशेषज्ञों का पेशेवर प्रशिक्षण प्रदान करता है: सामाजिक शिक्षाशास्त्र, सामाजिक कार्य, विशेष मनोविज्ञान, नैदानिक ​​मनोविज्ञान, भाषण चिकित्सा, ओलिगोफ्रेनोपेडागॉजी।
• भाषाविज्ञान और इंटरकल्चरल कम्युनिकेशन के संकाय
  स्पेशलिटी
  • "भाषाविज्ञान और अंतरसांस्कृतिक संचार" की दिशा में "विदेशी भाषाओं और संस्कृतियों को पढ़ाने के सिद्धांत और तरीके"।
  संकाय के तीन विभाग हैं: अंग्रेजी, जर्मन और फ्रेंच।
• सूचना और सामाजिक प्रौद्योगिकी संकाय
  विशेषता:
  • "अर्थशास्त्र में अनुप्रयुक्त सूचना विज्ञान" (योग्यता - कंप्यूटर वैज्ञानिक-अर्थशास्त्री)
  • "सूचना विज्ञान" (योग्यता - कंप्यूटर विज्ञान के शिक्षक)
  • "राज्य और नगरपालिका प्रबंधन" (योग्यता - प्रबंधक)
  • "अर्थशास्त्र में गणितीय तरीके" (योग्यता - अर्थशास्त्री-गणितज्ञ)
  • "युवाओं के साथ काम का संगठन" (योग्यता - युवाओं के साथ काम करने में विशेषज्ञ)
  • "समाजशास्त्र" (योग्यता - समाजशास्त्री, समाजशास्त्र के शिक्षक)
• लेनिनग्राद राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय के अंतर्राष्ट्रीय संकाय
  विदेशी नागरिकों को निम्नलिखित स्तरों के प्रशिक्षण और शिक्षा के रूपों की पेशकश की जाती है:
  • पूर्व-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण - 1 वर्ष;
  • स्नातक कार्यक्रम के तहत अध्ययन का पूरा कोर्स - 5 वर्ष;
  • शामिल शिक्षा (1 सेमेस्टर, 1 वर्ष, 2 वर्ष);
  • मजिस्ट्रेट (कला और ग्राफिक संकाय)
  • स्नातकोत्तर अध्ययन - 3 वर्ष;
  • स्नातकोत्तर अध्ययन (अनुपस्थिति में प्रशिक्षण) - 4 वर्ष;
  • विभिन्न प्रकार की इंटर्नशिप;
  • रूसी भाषा पाठ्यक्रम (अतिरिक्त व्यावसायिक पाठ्यक्रम और अंग्रेजी भाषा प्रशिक्षण के साथ)।
• उन्नत प्रशिक्षण के संकाय