सर्वनामों की कई श्रेणियों में, दो को एक समूह में अलग करने की प्रथा है - यह है प्रश्नवाचकऔर रिश्तेदारसर्वनाम। वर्तनी और ध्वनि के संदर्भ में, वे बिल्कुल समान हैं, लेकिन वाक्य में उनका एक अलग अर्थ है - अर्थात, वे एक दूसरे के संबंध में समानार्थी हैं।

रैंकों को कैसे न मिलाएं? ऐसा करने के लिए, आपको यह समझने की जरूरत है कि उनका सार क्या है।

सापेक्ष सर्वनाम - उनकी विशेषता क्या है, और वे क्या सेवा करते हैं?

सर्वनामों की इस श्रेणी के शब्द किसी भी वस्तु से संबंधित, उनकी संख्या और वस्तुओं को स्वयं व्यक्त कर सकते हैं। सर्वनाम जैसे "कितने", "किसका", "क्या", "कौन", "क्या", "कौन सा" और "किसका" रिश्तेदार हैं। आमतौर पर भाषण में उन्हें जोड़ने वाली कड़ियों के रूप में उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए:

• उसे वह कोठरी ज्यादा अच्छी लगी कौन सासफेद था।
• मैंने पूछ लिया, कौन साबस मेट्रो में जाती है।
• कोई नहीं जानता, किसकायह एक स्कार्फ है।

सापेक्ष सर्वनामों को सभी मुख्य विशेषताओं के अनुसार अस्वीकार किया जा सकता है। हालाँकि, हमें यह याद रखना चाहिए कि "क्या", "कितना" और "कौन" शब्दों में केवल मामला बदल जाता है - उदाहरण के लिए, "किसका" या "क्या", "कितना"। लेकिन बाकी सर्वनाम अस्वीकृत हैं, जिनमें लिंग और संख्या शामिल हैं। उदाहरण के लिए - "क्या", "क्या", "क्या", या "किसका", "किसका", "किसका"। इसके अलावा, "कौन" शब्द के लिए एक संक्षिप्त रूप "क्या" भी है।

प्रश्नवाचक सर्वनाम - पिछले समूह से सार और मुख्य अंतर

प्रश्नवाचक सर्वनाम सापेक्ष सर्वनाम से बहुत मिलते-जुलते हैं - यह व्यर्थ नहीं है कि वे अक्सर भ्रमित होते हैं। वे ध्वनि करते हैं और ठीक उसी तरह लिखे जाते हैं - "कौन", "क्या", "कितना", "क्या", और इसी तरह। उनकी घोषणा के नियम समान हैं - "क्या", "कौन" और "कितना" केवल मामलों के अनुसार बदलते हैं, बाकी शब्द - संख्या, लिंग और मामलों के अनुसार।

लेकिन एक मूलभूत अंतर है। एक प्रश्नवाचक सर्वनाम का उपयोग केवल उन वाक्यों में किया जा सकता है जो एक प्रश्न पूछते हैं। किसी भी मामले में, यह इस बात पर जोर देता है कि प्रश्नकर्ता कुछ नहीं जानता है - और किसी को या किसी चीज़ को खोजने के लिए संदर्भित करता है।

प्रश्नवाचक सर्वनाम के उदाहरण होंगे:

• कितनाइस पैकेज में किलो आलू?
• किसकाक्या यह कोट है?
• कौनकमरे में खिड़की खोली?

इस प्रकार, सर्वनाम के दो समूहों के बीच अंतर करना बहुत आसान है। उदाहरण के लिए, वाक्यांश में "खिड़की पर किताब कौन भूल गया?" हम एक प्रश्नवाचक सर्वनाम के साथ काम कर रहे हैं क्योंकि हम एक प्रश्न देखते हैं। लेकिन वाक्यांश में "मैंने पूछा कि खिड़की पर किताब कौन भूल गया", शब्द "कौन" पहले से ही एक सापेक्ष सर्वनाम होगा - चूंकि सवाल नहीं पूछा जाता है, वाक्य केवल यह बताता है कि यह लग रहा था।

जो आमतौर पर वस्तुओं, उनकी विशेषताओं और मात्रा को इंगित करता है, लेकिन उनका नाम नहीं लेता है। अर्थ से, ऐसे शब्दों को विशेष श्रेणियों में विभाजित किया जाता है। उनमें से एक सापेक्ष सर्वनाम है। यह किस लिए हैं? सापेक्ष सर्वनाम कब उपयोग किए जाते हैं? उनकी बारीकियां क्या हैं? सभी सवालों के जवाब आपको नीचे मिलेंगे।

सापेक्ष सर्वनाम क्या हैं?

आइए देखें कि इस श्रेणी का क्या अर्थ है। इस प्रकार, रूसी में सापेक्ष सर्वनाम का उद्देश्य एक जटिल वाक्य के घटक भागों के बीच संबंध को व्यक्त करना है, और इन ब्लॉकों के बीच एक अधीनस्थ संबंध होना चाहिए। भाषण के ऐसे हिस्से संबद्ध शब्दों के रूप में कार्य करते हैं। कुल मिलाकर केवल सात सापेक्ष सर्वनाम हैं। इनमें "क्या", "कौन", "कौन", "क्या", "कौन", "किसका" और "कितना" शब्द शामिल हैं। एक बहुत ही महत्वपूर्ण और दिलचस्प विवरण है। यदि आप सर्वनामों की ऐसी श्रेणी को प्रश्नवाचक के रूप में देखें, तो आप देख सकते हैं कि इन दोनों प्रकार से संबंधित शब्द समान हैं। फिर क्या फर्क है? दो अलग-अलग श्रेणियां क्यों बनाई गईं? तथ्य यह है कि प्रश्नवाचक सर्वनाम एक जटिल वाक्य में भागों को जोड़ने के लिए काम नहीं करते हैं, बल्कि किसी वस्तु के बारे में या उसकी विशेषताओं, संबंधित, मात्रा, क्रम के बारे में एक प्रश्न व्यक्त करने के लिए करते हैं। अर्थात्, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि वे अपने अर्थ में एक दूसरे से भिन्न हैं।

सापेक्ष सर्वनाम की विशेषताएं

इस श्रेणी के प्रत्येक शब्द का विश्लेषण संख्या, झुकाव के मामलों, लिंग जैसी विशेषताओं के अनुसार किया जा सकता है। तो, सर्वनाम "किसका", "क्या" और "कौन" में विशेषण के साथ बहुत कुछ है। वे, भाषण के इन हिस्सों की तरह, संख्या बदल सकते हैं, मामलों में गिरावट आ सकती है, और लिंग रखने में भी सक्षम हैं। सर्वनाम "क्या", हालांकि यह ऊपर वर्णित शब्दों के समान है, इसकी अपनी ख़ासियत है। यह केस दर केस नहीं बदल सकता। हालाँकि, ऐसे सर्वनाम के लिंग और संख्या रूप होते हैं। और, अंत में, हम "कौन", "क्या" और "कितना" जैसे शब्दों की विशेषताओं पर चर्चा करेंगे। वे पहले वर्णित उदाहरण के बिल्कुल विपरीत व्यवहार करते हैं। अर्थात्, वे मामलों के अनुसार झुके जा सकते हैं, लेकिन साथ ही उनके पास संख्या और लिंग के रूप नहीं होते हैं।

अन्य श्रेणियों से अंतर

इसलिए, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, हम जिन सर्वनामों में रुचि रखते हैं, वे सबसे अधिक पूछताछ वाले हैं। लेकिन पूर्ण विपरीत भी हैं। उदाहरण के लिए, नकारात्मक सर्वनाम। वे किसी वस्तु, विशेषता या मात्रा की अनुपस्थिति का संकेत देते हैं। अवैयक्तिक सर्वनाम ("कोई", "कुछ", और इसी तरह) अक्सर रिश्तेदार लोगों के साथ भ्रमित होते हैं। बदले में, वे अनिश्चित वस्तुओं, संकेतों, साथ ही मात्रा को इंगित करते हैं। यह याद रखना चाहिए कि सापेक्ष सर्वनाम किसी भी घटना को व्यक्त नहीं करते हैं। वे केवल एक जटिल वाक्य में भागों को जोड़ने का काम करते हैं। वे हमेशा अल्पविराम से पहले होते हैं। यह सापेक्ष सर्वनामों की विशिष्टता के कारण है, जो हमेशा एक जटिल वाक्य में दो सरल वाक्यों के जंक्शन पर होते हैं। इस प्रकार, हमने इस श्रेणी की सभी सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं पर विचार किया है।

जहां संज्ञा की घोषणा में लिंग, संख्या और मामले की श्रेणियां होती हैं, सापेक्ष सर्वनाम लिंग और संख्या में पूर्ववर्ती के साथ सहमत होता है, जबकि मामला अधीनस्थ या मुख्य खंड में क्रिया से अपना संबंध दिखाता है। कुछ भाषाओं में, रिश्तेदार एक अपरिवर्तनीय शब्द है (cf. English. वह).

सापेक्ष सर्वनाम के रूप में प्रयुक्त शब्द अक्सर मूल रूप से अन्य कार्य करते थे। तो, उदाहरण के लिए, अंग्रेजी में कौन साप्रश्नवाचक शब्द भी है। इससे पता चलता है कि सापेक्ष खंड कई भाषाओं में अपेक्षाकृत देर से विकसित हो सकते हैं। कुछ भाषाओं (cf. वेल्श) में सापेक्ष सर्वनाम नहीं होते हैं।

दुनिया की भाषाओं में सापेक्ष सर्वनाम

रूसी में सापेक्ष सर्वनाम

रूसी में सापेक्ष सर्वनाम शब्द हैं कौन सा, कौन सा, विनीत, कौन, क्या, कितने, किसका, क्या. इस प्रकार सापेक्ष सर्वनाम प्रश्नवाचक सर्वनाम के समान होते हैं।

• सवर्नाम कौनचेतन संज्ञाओं को इंगित करता है। सवर्नाम कौनएकवचन और बहुवचन में शब्दों के साथ जोड़ा जा सकता है: मुझे नहीं पता कि आपको किसने बताया। परन्तु जिन्होंने ऐसा किया, वे उनकी बातों का उत्तर देंगे। कौनमर्दाना रूप में उपयोग किया जाता है: मुझे नहीं पता कि आपको यह किसने बताया।
• सवर्नाम क्यानिर्जीव संज्ञाओं को इंगित करता है। सर्वनाम क्याएकवचन में प्रयुक्त: शोर नहीं सुन सकता।सर्वनाम से संबंधित शब्द क्यामध्य लिंग में उपयोग किया जाता है: कुछ भी हो, लोग मदद करेंगे।
• कौन, क्या, कितने- संख्या और लिंग नहीं है, मामलों में परिवर्तन;
• कौन सा, किसका, कौन सा- विशेषणों के प्रकार के अनुसार लिंग, संख्या और मामलों में परिवर्तन।

व्याकरणिक और अर्थ संबंधी विशेषताओं के संदर्भ में, सापेक्ष सर्वनाम आम तौर पर पूछताछ वाले से भिन्न नहीं होते हैं, लेकिन कुछ अंतर अभी भी पाए जाते हैं। उदाहरण के लिए, सर्वनाम विनीतएक नाममात्र एकवचन स्त्री रूप नहीं होगा, और एक विषय के रूप में कार्य करते समय, इसे एक विशेषण विशेषण के रूप में विभक्त किया जाता है।

अंग्रेजी में सापेक्ष सर्वनाम

ट्रेन लेट थी, जिससे वह काफी परेशान थे"ट्रेन लेट थी, जिससे वह बहुत परेशान था"

एक मुक्त रिश्तेदार खंड में, रिश्तेदार का कोई पूर्ववृत्त नहीं होता है; अधीनस्थ खंड मुख्य खंड में एक मुख्य तत्व की भूमिका निभाता है। इस प्रकार प्रयुक्त होने वाले सापेक्ष सर्वनाम को प्राय: कहा जाता है फ्यूज़नल रिलेटिव सर्वनाम, चूंकि पूर्ववर्ती सर्वनाम के साथ विलीन हो जाता है:

आपने जो किया वह मुझे पसंद है"तुमने जो किया वह मुझे पसंद है"

सापेक्ष सर्वनाम और सापेक्षीकरण

एक निर्माण को एक सापेक्ष खंड माना जाता है यदि यह एक ऐसा खंड है, जो या तो स्वयं या संज्ञा के संयोजन में, किसी वस्तु को दर्शाता है और यदि इस नामित इकाई की सापेक्ष खंड के भीतर एक अर्थपूर्ण भूमिका है। यदि सापेक्ष उपवाक्य के बाहर कोई संज्ञा है जो किसी वस्तु को परिभाषित करती है और खंड द्वारा भी परिभाषित की जाती है, तो उस संज्ञा पर विचार किया जाएगा बैठकसंबंधवाचक खंड।

विभिन्न सापेक्षीकरण रणनीतियों वाली भाषाओं के वर्ग हैं।

सापेक्ष उपवाक्य के 2 मुख्य प्रकार हैं:

• 1) भाषाएँ जिनमें एक सापेक्ष उपवाक्य संज्ञा का अनुसरण करता है:

ए। अंग्रेज़ीपुस्तक एन रिले "मैं जिस किताब को पढ़ रहा हूं" बी। mybratएओफ़ साबूदाना 'साबूदाना का पेड़ जो उन्होंने गिराया'

• 2) वे भाषाएँ जिनमें सापेक्ष उपवाक्य संज्ञा से पहले आता है:

आलमब्लैकयिमा-आर व्यक्ति-3SG.M 'एक आदमी जो आपका अनुसरण करता'

विशेष प्रकार - सह - संबंधसापेक्ष खंड, जैसा कि बाम्बारा भाषा में है:

बंबारा, हे फिनी सैन 3एसजी पीएसटी कपड़ा 'खरीदारी वाली महिला जिसने खरीदा कपड़ा छोड़ दिया।'

सहसंबंधी खंड, कड़ाई से बोल रहे हैं, एक आंतरिक शीर्ष के साथ सापेक्ष खंडों का एक उपप्रकार, क्योंकि शीर्ष संज्ञा भी सापेक्ष खंड के अंदर है, लेकिन इसमें भिन्नता है कि सापेक्ष खंड मुख्य खंड के बाहर है और संज्ञा वाक्यांश से अनाचारिक रूप से संबंधित है मुख्य खंड।

विषय सापेक्षता

विषयों के लिए, पहली रणनीति तथाकथित सापेक्ष सर्वनाम रणनीति है: सापेक्ष स्थिति को एक सर्वनाम तत्व के साथ सापेक्ष खंड के भीतर चिह्नित किया जाता है, और यह सर्वनाम संबंधित खंड के भीतर शीर्ष संज्ञा की भूमिका दिखाने के लिए केस-चिह्नित होता है।

जर्मन:डेर मान, युद्ध और ड्यूशर। आदमी.NOM REL.NOM me अभिवादन.PTCP हो गया है.3SG.PST एक जर्मन 'जिस आदमी ने मेरा अभिवादन किया वह एक जर्मन था।'

हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि एक रिश्तेदार सर्वनाम की उपस्थिति मामले को एक सापेक्ष सर्वनाम रणनीति के रूप में मानने के लिए पर्याप्त नहीं है, क्योंकि यह सापेक्ष सर्वनाम, उदाहरण के लिए, मामले को सापेक्ष खंड में अपनी भूमिका दिखाने के लिए नहीं, बल्कि चिह्नित किया जा सकता है। मुख्य वाक्य में शीर्ष संज्ञा के मामले से सहमत हैं।

एक अन्य महत्वपूर्ण विषय सापेक्षता रणनीति सर्वनाम संरक्षण रणनीति है। इस रणनीति वाली भाषाओं में, सापेक्ष स्थिति को एक सामान्यीकृत व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा स्पष्ट रूप से इंगित किया जाता है।

बबुंगो mǝ̀ yè wǝ́ ntɨ́ǝ áŋ sɨ́ sàŋ ghɔ̂ मैं देख रहा हूँ। pfv व्यक्ति जिसे उसने pst2 हराया है। pfv आप 'मैंने उस आदमी को देखा है जिसने तुम्हें पीटा है।'

अप्रत्यक्ष पूरक का सापेक्षीकरण

भाषाओं का पहला समूह एक सापेक्ष सर्वनाम रणनीति वाली भाषाएं हैं। इनमें से एक भाषा रूसी है:

रूसी भाषा: मैंने वह चाकू खो दिया जिससे मैंने रोटी काटी।

अप्रत्यक्ष वस्तुओं के सापेक्षिकरण के लिए एक अन्य महत्वपूर्ण रणनीति सर्वनाम संरक्षण रणनीति है:

फारसी भाषामरधाई पुरुष जो उन्हें किताबें-एसी दिए गए थे, वे 2sg 'वे पुरुष थे जिन्हें आपने किताबें दी थीं'

अन्य वाक्यात्मक पदों का सापेक्षिकरण

अन्य तर्कों को सापेक्ष सर्वनामों की सहायता से जोड़ा जा सकता है, अर्थात्:

• उपांगीय: हंटर वह लड़का है जिसने जेसिका को चूमा. हंटर वह लड़का है जिसने जेसिका को चूमा।

• अप्रत्यक्ष जोड़: हंटर वह लड़का है जिसे जेसिका ने उपहार दिया था. हंटर वह लड़का है जिसे जेसिका ने उपहार दिया था।

• पूर्वसर्गीय वस्तु: जैक ने वह घर बनाया जिसमें मैं अब रहता हूँ. जैक ने वह घर बनाया जहाँ मैं अब रहता हूँ।

• पोसेसोर: जैक वो लड़का है जिसके दोस्त ने मेरा घर बनाया. जैक वो लड़का है जिसके दोस्त ने मेरा घर बनाया।

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साहित्य

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सापेक्ष सर्वनाम की विशेषता बताने वाला एक अंश

उनके अंतिम दिन और घंटे सामान्य और सरल तरीके से गुजरे। और राजकुमारी मरिया और नताशा, जिन्होंने उसे नहीं छोड़ा, ने इसे महसूस किया। वे रोए नहीं, कांपते नहीं थे, और हाल ही में, खुद को महसूस करते हुए, उन्होंने अब उसका पीछा नहीं किया (वह अब नहीं था, उसने उन्हें छोड़ दिया), लेकिन उसकी सबसे करीबी स्मृति के लिए - उसके शरीर के लिए। दोनों की भावनाएँ इतनी प्रबल थीं कि वे मृत्यु के बाहरी, भयानक पक्ष से प्रभावित नहीं हुए, और उन्होंने अपने दुःख को बढ़ाने की आवश्यकता नहीं समझी। वे न तो उसके साथ और न उसके बिना रोए, परन्तु कभी आपस में उसके विषय में बात नहीं करते थे। उन्हें लगा कि वे जो समझ रहे हैं उसे शब्दों में बयां नहीं कर सकते।
दोनों ने उसे कहीं दूर, धीरे-धीरे और शांति से, और गहरे और गहरे में डूबते देखा, और दोनों जानते थे कि ऐसा ही होना चाहिए और यह अच्छा है।
उसे कबूल किया गया, संवाद किया गया; सब उसे अलविदा कहने आए। जब वे उसके बेटे को उसके पास लाए, तो उसने उसके पास अपने होंठ रखे और दूर हो गया, इसलिए नहीं कि वह कठोर या खेदित था (राजकुमारी मरिया और नताशा ने इसे समझा), बल्कि केवल इसलिए कि उसे विश्वास था कि यह वह सब था जो उसे चाहिए था; परन्तु जब उन्होंने उसे आशीर्वाद देने के लिए कहा, तो उसने वही किया जो आवश्यक था और उसने चारों ओर देखा, जैसे कि पूछ रहा था कि क्या कुछ और करना है।
जब आत्मा द्वारा छोड़े गए शरीर के आखिरी झटके लगे, तो राजकुमारी मरिया और नताशा वहां मौजूद थीं।
- क्या ये खत्म हुआ?! - राजकुमारी मरिया ने कहा, कई मिनट तक उनका शरीर गतिहीन रहने के बाद, ठंड बढ़ रही थी, उनके सामने लेटी हुई थी। नताशा ऊपर आई, मृत आँखों में देखा और उन्हें बंद करने के लिए जल्दी की। उसने उन्हें बंद कर दिया और उन्हें चूमा नहीं, लेकिन चूमा जो उसकी सबसे करीबी याद थी।
"कहाँ गया? जहां वह अब है?.."

जब कपड़े पहने, धुले हुए शरीर को मेज पर एक ताबूत में रखा गया था, तो सभी लोग अलविदा कहने के लिए उसके पास आए, और सभी रो पड़े।
निकोलुश्का उस पीड़ादायक व्याकुलता से रो पड़ी जो उसके हृदय में थी। काउंटेस और सोन्या नताशा के लिए तरस खाकर रोने लगी और वह अब नहीं रहा। बूढ़ा गिनती रोया कि जल्द ही उसे लगा, वह वही भयानक कदम उठाने वाला है।
नताशा और राजकुमारी मरियम भी अब रो रही थीं, लेकिन वे अपने निजी दुख से नहीं रो रही थीं; वे उस श्रद्धापूर्ण कोमलता से रोए जिसने उनके सामने घटित मृत्यु के सरल और गंभीर रहस्य की चेतना के सामने उनकी आत्मा को जकड़ लिया था।

घटना के कारणों की समग्रता मानव मन के लिए दुर्गम है। लेकिन कारणों को खोजने की जरूरत मानव आत्मा में अंतर्निहित है। और मानव मन, घटना की स्थितियों की असंख्यता और जटिलता में तल्लीन नहीं करता है, जिनमें से प्रत्येक को अलग से एक कारण के रूप में दर्शाया जा सकता है, सबसे पहले, सबसे अधिक समझने योग्य सन्निकटन को पकड़ लेता है और कहता है: यहाँ कारण है। ऐतिहासिक घटनाओं में (जहां अवलोकन का विषय लोगों के कार्य हैं), सबसे आदिम संबंध देवताओं की इच्छा है, फिर उन लोगों की इच्छा जो सबसे प्रमुख ऐतिहासिक स्थान पर खड़े हैं - ऐतिहासिक नायक। लेकिन किसी को केवल प्रत्येक ऐतिहासिक घटना के सार में तल्लीन करना होता है, अर्थात, इस घटना में भाग लेने वाले लोगों के पूरे समूह की गतिविधि में, यह सुनिश्चित करने के लिए कि ऐतिहासिक नायक की इच्छा न केवल निर्देशित नहीं करती है जनता के कार्यों, लेकिन खुद लगातार निर्देशित है। ऐसा प्रतीत होता है कि किसी ऐतिहासिक घटना के अर्थ को किसी न किसी रूप में समझना एक ही बात है। लेकिन उस आदमी के बीच जो कहता है कि पश्चिम के लोग पूर्व में चले गए क्योंकि नेपोलियन इसे चाहता था, और वह आदमी जो कहता है कि ऐसा इसलिए हुआ क्योंकि यह होना ही था, वही अंतर है जो उन लोगों के बीच मौजूद है जो कहते हैं कि भूमि खड़ी है दृढ़ता से और ग्रह इसके चारों ओर घूमते हैं, और जिन्होंने कहा कि वे नहीं जानते कि पृथ्वी किस पर आधारित है, लेकिन वे जानते हैं कि ऐसे कानून हैं जो इसे और अन्य ग्रहों दोनों की गति को नियंत्रित करते हैं। सभी कारणों के एकल कारण को छोड़कर, एक ऐतिहासिक घटना के कोई कारण नहीं हो सकते हैं और नहीं भी हो सकते हैं। लेकिन ऐसे कानून हैं जो घटनाओं को नियंत्रित करते हैं, आंशिक रूप से अज्ञात, आंशिक रूप से हमारे लिए टटोलना। इन नियमों की खोज तभी संभव है जब हम एक व्यक्ति की इच्छा में कारणों की खोज को पूरी तरह से त्याग दें, जैसे ग्रहों की गति के नियमों की खोज तभी संभव हुई जब लोगों ने पृथ्वी की पुष्टि की धारणा को त्याग दिया। .

बोरोडिनो की लड़ाई के बाद, दुश्मन द्वारा मास्को पर कब्जा और उसके जलने, 1812 के युद्ध का सबसे महत्वपूर्ण प्रकरण, इतिहासकार रूसी सेना के आंदोलन को रियाज़ान से कलुगा रोड और तरुटिन्स्की शिविर तक पहचानते हैं - इसलिए -क्रास्नाया पाखरा के पीछे फ्लैंक मार्च कहा जाता है। इतिहासकार इस शानदार पराक्रम की महिमा का श्रेय विभिन्न व्यक्तियों को देते हैं और तर्क देते हैं कि वास्तव में यह किसका है। यहां तक ​​​​कि विदेशी, यहां तक ​​​​कि फ्रांसीसी, इतिहासकार रूसी जनरलों की प्रतिभा को पहचानते हैं जब वे इस फ्लैंक मार्च की बात करते हैं। लेकिन क्यों सैन्य लेखक, और उन सब के बाद, यह मानते हैं कि यह फ्लैंक मार्च किसी एक व्यक्ति का एक बहुत ही विचारशील आविष्कार है जिसने रूस को बचाया और नेपोलियन को बर्बाद कर दिया, यह समझना बहुत मुश्किल है। सबसे पहले, यह समझना मुश्किल है कि इस आंदोलन की गहराई और प्रतिभा क्या है; क्योंकि यह अनुमान लगाने के लिए कि सेना की सबसे अच्छी स्थिति (जब उस पर हमला नहीं होता) वह है जहाँ अधिक भोजन होता है, किसी बड़े मानसिक प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है। और हर कोई, यहां तक ​​\u200b\u200bकि एक बेवकूफ तेरह वर्षीय लड़का, आसानी से अनुमान लगा सकता है कि 1812 में मास्को से पीछे हटने के बाद सेना की सबसे फायदेमंद स्थिति कलुगा रोड पर थी। इसलिए, यह समझना असंभव है, सबसे पहले, इतिहासकार इस पैंतरेबाज़ी में कुछ गहरा देखने के बिंदु पर किस निष्कर्ष पर पहुँचते हैं। दूसरे, यह समझना और भी मुश्किल है कि इतिहासकार इस युद्धाभ्यास को रूसियों के लिए बचत और फ्रांसीसी के लिए हानिकारक के रूप में क्या देखते हैं; इस फ़्लैंक मार्च के लिए, अन्य, पूर्ववर्ती, साथ और बाद की परिस्थितियों में, रूसी के लिए हानिकारक हो सकता है और फ्रांसीसी सेना के लिए बचत हो सकती है। यदि इस आंदोलन के समय से रूसी सेना की स्थिति में सुधार होना शुरू हुआ, तो इसका मतलब यह नहीं है कि यह आंदोलन ही इसका कारण था।
यह फ्लैंक मार्च न केवल कोई लाभ ला सकता था, बल्कि रूसी सेना को बर्बाद कर सकता था, अगर अन्य स्थितियां मेल नहीं खातीं। अगर मास्को न जलता तो क्या होता? अगर मूरत ने रूसियों की दृष्टि नहीं खोई होती? यदि नेपोलियन निष्क्रिय न होता? क्या होगा, अगर बेनिगसेन और बार्कले की सलाह पर, रूसी सेना क्रास्नाया पाखरा के पास लड़ी थी? क्या होगा यदि फ्रांसीसियों ने पखरा का पीछा करते हुए रूसियों पर हमला किया? क्या होता अगर बाद में नेपोलियन, तरुटिन के पास, रूसियों पर कम से कम दसवीं ऊर्जा के साथ हमला करता था जिसके साथ उसने स्मोलेंस्क में हमला किया था? क्या होगा यदि फ्रांसीसी सेंट पीटर्सबर्ग चले गए?.. इन सभी मान्यताओं के साथ, फ्लैंक मार्च का उद्धार हानिकारक हो सकता है।
तीसरा, और सबसे अधिक समझ से बाहर, यह है कि जो लोग जानबूझकर इतिहास का अध्ययन करते हैं, वे यह नहीं देखना चाहते हैं कि फ्लैंक मार्च को किसी एक व्यक्ति के लिए जिम्मेदार नहीं ठहराया जा सकता है, कि किसी ने कभी नहीं सोचा था, कि यह पैंतरेबाज़ी, फ़िलिआख में पीछे हटने की तरह, में। वर्तमान, कभी किसी के सामने उसकी अखंडता में प्रस्तुत नहीं किया गया है, लेकिन कदम दर कदम, घटना दर घटना, पल-पल यह सबसे विविध परिस्थितियों की एक असंख्य संख्या से पीछा किया, और उसके बाद ही अपनी संपूर्ण अखंडता में प्रस्तुत किया जब यह हुआ और अतीत हो गया।
फिली में परिषद में, रूसी अधिकारियों का प्रमुख विचार एक सीधी दिशा में, यानी निज़नी नोवगोरोड सड़क के साथ-साथ स्व-स्पष्ट वापसी था। इसका प्रमाण यह है कि परिषद में अधिकांश मत इस अर्थ में डाले गए थे, और, सबसे महत्वपूर्ण बात, कमांडर-इन-चीफ की परिषद के बाद लैंस्की के साथ प्रसिद्ध बातचीत, जो प्रावधानों के प्रभारी थे। विभाग। लैंस्कॉय ने कमांडर-इन-चीफ को बताया कि सेना के लिए भोजन मुख्य रूप से तुला और कलुगा प्रांतों में ओका के साथ एकत्र किया गया था, और निज़नी के पीछे हटने की स्थिति में, प्रावधानों को सेना से अलग कर दिया जाएगा। ओका नदी, जिसके माध्यम से पहली सर्दियों में परिवहन असंभव है। यह सीधी दिशा से निचली दिशा में जाने की आवश्यकता का पहला संकेत था, जो पहले सबसे स्वाभाविक लगती थी। सेना दक्षिण में, रियाज़ान रोड के साथ, और भंडार के करीब रही। इसके बाद, फ्रांसीसी की निष्क्रियता, जिसने रूसी सेना की दृष्टि भी खो दी थी, तुला संयंत्र की सुरक्षा के बारे में चिंता और, सबसे महत्वपूर्ण बात, अपने भंडार के पास पहुंचने के लाभों ने सेना को और भी दक्षिण में तुला रोड पर जाने के लिए मजबूर कर दिया। . पाखरा से परे तुला रोड तक एक हताश आंदोलन में पार करने के बाद, रूसी सेना के कमांडरों ने पोडॉल्स्क में रहने के बारे में सोचा, और तरुटिनो की स्थिति के बारे में कोई विचार नहीं था; लेकिन अनगिनत परिस्थितियों और फ्रांसीसी सैनिकों की पुन: उपस्थिति, जो पहले रूसियों की दृष्टि खो चुके थे, और युद्ध की योजना, और, सबसे महत्वपूर्ण बात, कलुगा में प्रावधानों की प्रचुरता ने हमारी सेना को दक्षिण में और भी अधिक विचलित करने और स्थानांतरित करने के लिए मजबूर किया उनके भोजन मार्गों के बीच में, तुलस्काया से कलुगा रोड तक, तरुटिनो तक। जिस तरह इस सवाल का जवाब देना असंभव है जब मास्को को छोड़ दिया गया था, यह भी जवाब देना असंभव है कि वास्तव में कब और किसके द्वारा तरुटिन के पास जाने का फैसला किया गया था। केवल जब असंख्य अंतर बलों के परिणामस्वरूप सैनिक पहले से ही तरुटिनो पहुंचे थे, तभी लोगों ने खुद को आश्वस्त करना शुरू कर दिया कि वे इसे चाहते थे और लंबे समय से इसकी उम्मीद कर रहे थे।

प्रसिद्ध फ्लैंक मार्च में केवल इस तथ्य में शामिल था कि रूसी सेना, आक्रामक की विपरीत दिशा में सीधे पीछे हट रही थी, फ्रांसीसी आक्रमण के रुकने के बाद, पहली बार में ली गई सीधी दिशा से भटक गई और उनके पीछे उत्पीड़न को नहीं देखते हुए, स्वाभाविक रूप से झुक गई उस दिशा में जहां इसने प्रचुर मात्रा में भोजन को आकर्षित किया।
यदि हम रूसी सेना के प्रमुख के रूप में शानदार कमांडरों की कल्पना नहीं करते हैं, लेकिन कमांडरों के बिना केवल एक सेना है, तो यह सेना मास्को में वापस जाने के अलावा कुछ भी नहीं कर सकती है, उस तरफ से एक चाप का वर्णन करते हुए जहां से अधिक भोजन और भूमि थी अधिक प्रचुर मात्रा में था।
निज़नी नोवगोरोड से रियाज़ान, तुला और कलुगा सड़कों तक यह आंदोलन इतना स्वाभाविक था कि रूसी सेना के लुटेरे इसी दिशा में भाग गए और इसी दिशा में पीटर्सबर्ग से यह आवश्यक था कि कुतुज़ोव अपनी सेना को स्थानांतरित करें। तरुटिनो में, कुतुज़ोव को सेना को रियाज़ान रोड पर वापस लेने के लिए संप्रभु से लगभग फटकार मिली, और उसे कलुगा के खिलाफ बहुत ही स्थिति की ओर इशारा किया गया जिसमें वह पहले से ही उस समय था जब उसने संप्रभु का पत्र प्राप्त किया था।
पूरे अभियान के दौरान और बोरोडिनो की लड़ाई में दिए गए धक्का की दिशा में वापस लुढ़कते हुए, रूसी सेना की गेंद, जब धक्का की शक्ति नष्ट हो गई और नए झटके नहीं मिले, तो वह स्थिति ले ली जो स्वाभाविक थी यह।

हम अंग्रेजी सर्वनाम के बारे में अपनी बातचीत जारी रखते हैं। आज हमारे पास एजेंडा पर भाषण के इस भाग का एक और खंड है और हम अंग्रेजी में सापेक्ष सर्वनाम पर चर्चा कर रहे हैं।

सापेक्ष सर्वनाम या सापेक्ष सर्वनाम का भाषण में एक विशेष कार्य होता है। अधीनस्थ और मुख्य खंड को एक जटिल के हिस्से के रूप में जोड़ने के लिए वे आवश्यक हैं। लेकिन वे न केवल वाक्य के हिस्सों को जोड़ते हैं, बल्कि स्वयं इसके सदस्य हैं।

आज हम इनमें से प्रत्येक सर्वनाम को देखेंगे और आपको वह सब कुछ बताएंगे जो आप उनके बारे में जानना चाहते थे।

अंग्रेजी में 5 सापेक्ष सर्वनाम हैं:

• कौन कौन कौन
• किसका - किसका, किसका
• किसको - किसको, किसको
• जो जो
• ये वाला

उन्हें बेहतर ढंग से याद रखने और सब कुछ अच्छी तरह से समझने के लिए, आइए प्रत्येक रिश्तेदार सर्वनाम को अलग से देखें।

सापेक्ष सर्वनाम कौनएक वाक्य में लोगों को संदर्भित करता है:

• यह है डिजाइनर कौनहमारे बेडरूम को सजाया। - ये हैवहडिजाइनर, कौन सा जारी किया गयाहमारीशयनकक्ष.
• लड़का कौनकल आपको फोन किया था मेरा चचेरा भाई है। - लड़का, कौन सा बुलायातुमबीता हुआ कल, मेरेचचेरा भाईभाई.
• टॉम पत्रकार है कौनउस लेख को लिखा। - मात्रावहअधिकांशपत्रकार, कौन साउस लेख को लिखा।

सवर्नाम किसकाचेतन वस्तुओं से संबंधित दर्शाता है:

• किसका किताब यह है? - किसका यहपुस्तक?
• क्या आपको याद है मि. हरा किसकाकार टूट गई थी? क्या आपको मिस्टर ग्रीन याद है? किसकाकार खराब हो गई?
• कल मैरी किसकाकुत्ता बीमार था, पशु चिकित्सक के पास गया। - बिता कलमेरी, किसका कुत्ता(कुत्ताकौन सा) बीमार हो गया, गयाकोपशुचिकित्सा.

सवर्नाम किसकोअधिक बार लोगों को संदर्भित करता है, लेकिन कभी-कभी यह निर्जीव वस्तुओं को भी संदर्भित कर सकता है। आमतौर पर एक पूर्वसर्ग के साथ प्रयोग किया जाता है को :

• यह आदमी है किसकोमैंने अपने स्टूडियो की पेशकश की। - यह एक आदमी है किसके लिएमैंने अपना कार्यालय प्रदान किया।
• एंडर्स, तो किसकोआपने अपना व्यवसाय दिया, बहुत ईमानदार व्यक्ति हैं। - श्रीमानऐन्डर्स, किसके लिए तुमदे दियामेराव्यापार, बहुतगोराइंसान.
• एलेक्स व्यक्ति है किसकोआपको बात करने की जरूरत है। एलेक्स व्यक्ति है कौन साआपको बात करने की जरूरत है।

सापेक्ष सर्वनाम कौन सानिर्जीव और चेतन (लोगों को छोड़कर) वस्तुओं को संदर्भित करता है:

• टॉमदिखाया हैमुझेइमारतकौन सा थास्थापितकुछसदियोंपहले। टॉम ने मुझे इमारत दिखाई कौन साकई सदियों पहले बनाया गया था।
• फिल्म कौन साआपने देखने की सलाह दी बहुत दिलचस्प है। - चलचित्र, कौन साआपने देखने का सुझाव दिया, बहुत दिलचस्प।
• कुत्ता कौन साआपने मुझे दिया बहुत समर्पित है। - कुत्ता, कौन साआपने मुझे दिया, बहुत समर्पित।

सापेक्ष सर्वनाम उसनिर्जीव और चेतन (लोगों को छोड़कर) वस्तुओं पर भी लागू होता है:

• घाघरा वहउसने पिछले हफ्ते खरीदा बहुत महंगा है। - स्कर्ट, कौन साउसने पिछले हफ्ते खरीदा, बहुत महंगा।
• ये फूल हैं वहमेरे बच्चे ने खुद लगाया। - ये हैफूल, कौन सा मेरेबच्चालगाएखुद.
• घिनौना जानवर वहऑस्ट्रेलिया में रहते हैं। - कंगारू जानवर हैं कौन साऑस्ट्रेलिया में रहते हैं।

अक्सर सापेक्ष सर्वनामों में एक सर्वनाम भी शामिल होता है क्या, लेकिन केवल कुछ मामलों में:

• यह नहीं क्यामुझे उम्मीद थी। - यह वह नहीं है। क्यामुझे उम्मीद थी।
• मैंभूलाक्या तुमबता रहे थेमुझे। - मैं भूल गया, क्याआपने मुझसे कहा।
• मैं आपको बताना चाहता हूँ क्यामैंने कल सुना। - मैं आपको बताना चाहता हूँ क्यामैंने कल सुना।

सापेक्ष सर्वनाम आसानी से और जल्दी कैसे सीखें?

मित्रो, अंग्रेजी पढ़ने वाले प्रत्येक व्यक्ति के लिए सापेक्ष सर्वनाम सीखना आवश्यक है। क्योंकि वाणी में सापेक्ष सर्वनामों का प्रयोग आपको सच्चा अंग्रेज बनाता है। ये शब्द आपके भाषण को अधिक विकसित और समृद्ध बनाते हैं, आप न केवल सरल वाक्यों का उपयोग कर सकते हैं, बल्कि जटिल भी कर सकते हैं, और आपकी शब्दावली का विस्तार होता है।

सापेक्ष सर्वनाम स्वयं सीखना मुश्किल नहीं है, बस उन्हें लिखने में थोड़ा अभ्यास करें। एक और बात महत्वपूर्ण है: दृढ़ता से याद रखना कि कैसे, किन मामलों में और किन सापेक्ष सर्वनामों की सेवा और उपयोग किया जाता है। उनमें से कौन लोगों और चेतन वस्तुओं के लिए हैं, और कौन से निर्जीव के लिए हैं।

इस मामले में सफल होने के लिए, हमारी सामग्री को ध्यान से पढ़ें और सापेक्ष सर्वनामों का उपयोग करके अभ्यास करें। ऐसे जटिल वाक्य बनाइए जिनमें सापेक्ष सर्वनाम मुख्य और अधीनस्थ उपवाक्यों को एक साथ जोड़ दें। इस विषय पर विशेष अभ्यास करें, और आप निश्चित रूप से सफल होंगे!

सापेक्ष सर्वनाम, अन्य श्रेणियों के व्यक्तिगत, स्वामित्व और सर्वनाम के साथ, वस्तुओं और संकेतों को दूसरों की तरह नाम नहीं देते हैं, लेकिन उन्हें इंगित करते हैं। इसलिए, मूल रूप से, केवल संदर्भ द्वारा ही हम सर्वनाम के विशिष्ट अर्थ का निर्धारण कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वाक्य में "कौन सा" शब्द: "कौन सा घर?" एक प्रश्नवाचक सर्वनाम है, और वाक्य में: "मैंने एक सपना देखा जो मुझे लंबे समय तक याद रहा" - रिश्तेदार।

सर्वनाम के शब्दार्थ और गुण उन्हें विशेषण, अंक, संज्ञा और क्रिया विशेषण के साथ सहसंबंधित करने की अनुमति देते हैं। तथाकथित अवैयक्तिक सर्वनाम अलग खड़े हैं:

• संज्ञा सर्वनाम: कौन, कोई, कोई, आप, मैं, अन्य;
• सर्वनाम-विशेषण: जैसे, कोई और, कोई और, अन्य;
• सर्वनाम-क्रिया विशेषण: एक बार, हमेशा, क्यों, यहाँ, आदि;
• अवैयक्तिक विधेय शब्दों की तुलना में सर्वनाम, अर्थात। अवैयक्तिक सर्वनाम: जैसे, क्या;
• सर्वनाम-अंक: कितना, इतना (एक सामान्यीकृत राशि इंगित करें)।

रूसी में सापेक्ष सर्वनाम में कई विशेषताएं हैं। उन्हें शब्दार्थ और व्याकरणिक विविधता की विशेषता है, क्योंकि इस समूह में शामिल शब्द - कौन, किसका, कौन, कितना - भी पूछताछ संबंध व्यक्त कर सकते हैं, और वाक्य में कार्य कर सकते हैं जैसे पहले अर्थ में, उनमें किसी वस्तु के बारे में एक प्रश्न होता है, संकेत होता है, और इसे इंगित नहीं करता है, और दूसरे में - मुख्य और अधीनस्थ भागों को एक जटिल वाक्य में जोड़ें।

सापेक्ष सर्वनामों की व्याकरण संबंधी सूक्ष्मताएं

• सापेक्ष सर्वनाम कौन क्यासंख्या और लिंग की श्रेणी नहीं है। लेकिन उनका उपयोग यह निर्धारित करने के लिए किया जा सकता है कि किसी चेतन या निर्जीव वस्तु पर चर्चा की जा रही है या नहीं। उसी समय, जिस सर्वनाम में एकवचन और बहुवचन दोनों में शब्दों के साथ संयोजन की संभावना होती है: लेकिन जो कल उससे वाद-विवाद कर रहे थे, वे आज सिर हिला रहे थे। मुझे याद नहीं कि तुम पर कौन हँसा!
• एक सर्वनाम के साथ एक वाक्य में कौन, स्त्रीलिंग के साथ समझौता करने के लिए, अक्सर सर्वनाम का प्रयोग करें ऐसा: मैं सोच रहा था कि यह लड़की कौन है. यह इस तथ्य के कारण है कि जो शब्द सर्वनाम से जुड़े हैं जो पुल्लिंग रूप में उपयोग किए जाते हैं।
• यदि सर्वनाम क्याएक वाक्य में एक संघ शब्द है, इसका लिंग उस संज्ञा के लिंग से निर्धारित होता है जिसके साथ यह जुड़ा हुआ है: वह सपना जो मेरे पिता ने हमें लंबे समय से सता रहा था।आमतौर पर इस सर्वनाम से जुड़े शब्दों का प्रयोग मध्य लिंग के रूप में किया जाता है।
• सवर्नाम क्यापरंपरागत रूप से केवल एकवचन रूप में प्रयोग किया जाता है: हमने मोटर की कितनी भी बात सुनी हो, यह हमारे लिए अस्पष्ट रहा कि वहां क्या शोर कर रहा था।
• सापेक्ष सर्वनाम कौन क्यावे इस प्रकार गिरावट करते हैं: कौन, सर्वनाम के रूप में, यह, वह, और क्या - पूरे की तरह: यह कौन है, यह कौन है, यह किसके द्वारा है, इसके बारे में किसके बारे में है आदि। क्या - सब कुछ, क्या - सब कुछ, क्या - सब कुछ, क्या - सब कुछ, किस बारे में - सब कुछ के बारे में, आदि।
• मिश्रित संबद्ध शब्दों में प्रदर्शन करते हुए, सापेक्ष सर्वनाम वाक्य के सदस्य होते हैं और इसके अनुसार रेखांकित होते हैं: मुझे बताओ, परीक्षा में तुम्हारा स्कोर क्या है?(शब्द "क्या" एक लहराती रेखा के साथ रेखांकित किया गया है, क्योंकि यह एक सर्वनाम है)

आकृति विज्ञान में विवादास्पद बिंदु

सभी भाषाविद, रूसी भाषा पर पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री के लेखक, स्वतंत्र श्रेणियों में सापेक्ष और प्रश्नवाचक सर्वनामों के आवंटन से सहमत नहीं हैं। कुछ उन्हें वही शब्द मानते हैं जो वाक्यों में अलग-अलग कार्य करते हैं:

• प्रश्नवाचक वाक्यों में एक प्रश्न व्यक्त करने के लिए कार्य करें;
• संबद्ध शब्दों की भूमिका निभाते हैं।

इस प्रकार, उनकी गणना के अनुसार, सर्वनामों में 9 नहीं, बल्कि 8 अंक होते हैं।

अन्य भाषाविदों के अनुसार, और वे बहुसंख्यक हैं, ये विभिन्न श्रेणियों के शब्द हैं, लेकिन रूप में मेल खाते हैं, अर्थात्। समानार्थी होने के नाते।