दस्तावेज़

वे अपनी गतिविधियों में संगठनोंपुस्तकालयसर्विसआबादी. 1. मूल प्रावधान पुस्तकालयसर्विसआबादीकेमेरोवो क्षेत्र पर आधारित है ...

प्रशासनिक सुधार की अवधि में जनसंख्या के लिए पुस्तकालय सेवाओं के संगठन के लिए सिफारिशें 1

दस्तावेज़

मैदान में पुस्तकालयसर्विस, पारंपरिक व्यवस्था को बदलना है संगठनोंपुस्तकालयसर्विसआबादी, मौजूदा केंद्रीकृत प्रणाली के बाद से संगठनोंपुस्तकालयसर्विसनहीं...

8 अक्टूबर, 2003 संख्या 131 "स्थानीय स्व-सरकार के संगठन के सामान्य सिद्धांतों पर" संघीय कानून की शुरूआत के संबंध में जनसंख्या के लिए पुस्तकालय सेवाओं के संगठन पर सिफारिशें

कानून

बस्ती के पुस्तकालयों की क्षमता। 2. संगठनपुस्तकालयसर्विसआबादीनगर पालिका संगठनोंपुस्तकालयसर्विसआबादीनगर पालिका का उपयोग करने का प्रस्ताव ...

स्वीकृत नगरपालिका सेवा का गुणवत्ता मानक "जनसंख्या के लिए पुस्तकालय सेवाओं का संगठन, शहर जिले के पुस्तकालयों के पुस्तकालय संग्रह का अधिग्रहण"

कानून

में सेवाएं संगठनोंपुस्तकालयसर्विसआबादी, उठा पुस्तकालयशहर के पुस्तकालयों का संग्रह... गुणवत्ता नियंत्रण संगठनोंपुस्तकालयसर्विसआबादी, उठा पुस्तकालयशहर के पुस्तकालयों के फंड...

जनसंख्या के लिए पुस्तकालय सेवाओं के संगठन पर क्षेत्रीय कानून

कानून

क्षेत्रीय कानून संगठनोंपुस्तकालयसर्विसआबादीलेनिनग्राद क्षेत्र सार्वजनिक पुस्तकालय... प्रश्नों के लिए संगठनोंपुस्तकालयसर्विसआबादीविकास प्रदान करने वाला लेनिनग्राद क्षेत्र पुस्तकालयमामले,...

मंजूर

संस्कृति के नगर बजटीय संस्थान के निदेशक

"केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली

चुवाश गणराज्य का यालचिक जिला

एल.ए. जैतसेवा

पद

संस्कृति के नगर बजट संस्थान की संरचनात्मक इकाई पर "चुवाश गणराज्य के यालचिक जिले के केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली"

कुशलगा ग्रामीण पुस्तकालय

1. सामान्य प्रावधान

1.2. अपनी गतिविधियों में पुस्तकालय संघीय कानूनों और चुवाश गणराज्य के कानूनों "लाइब्रेरियनशिप पर", "दस्तावेजों की अनिवार्य प्रति पर" और रूसी संघ, चुवाश गणराज्य, यालचिक क्षेत्र, चार्टर के अन्य नियामक कानूनी कृत्यों द्वारा निर्देशित है। MBUK "Yalchik क्षेत्र के TsLS", यह विनियम।

1.3. पुस्तकालय का निर्माण चुवाश गणराज्य के यालचिक जिले के यालचिक ग्रामीण बस्ती की आबादी के लिए पुस्तकालय सेवाओं को व्यवस्थित करने के लिए किया गया था (बाद में निपटान के रूप में संदर्भित)।

2. पुस्तकालय की गतिविधियों के मुख्य निर्देश, लक्ष्य और विषय

2.1. पुस्तकालय एक गैर-लाभकारी संगठन, एक सार्वजनिक सूचना, सांस्कृतिक और शैक्षणिक संस्थान है। अपनी गतिविधियों में, यह मानवतावाद के सिद्धांतों द्वारा निर्देशित है, सभी नागरिकों, सार्वजनिक संघों और स्वीकारोक्ति के अधिकारों की समानता का सम्मान करता है।

2.2. पुस्तकालय की गतिविधियों का विषय आबादी के लिए पुस्तकालय सेवाएं हैं, विभिन्न सामाजिक और आयु समूहों की जरूरतों और हितों को ध्यान में रखते हुए, पुस्तकालय के क्षेत्र में नगरपालिका सेवाओं का प्रावधान।

2.3. पुस्तकालय के मुख्य उद्देश्य हैं:

सूचना तक मुफ्त पहुंच के लिए मानव अधिकारों की प्राप्ति के लिए परिस्थितियों का निर्माण;

संस्कृति, विज्ञान, शिक्षा के मूल्यों का परिचय;

आबादी के लिए पुस्तकालय और सूचना सेवाओं का कार्यान्वयन, इसकी जरूरतों और हितों के साथ-साथ स्थानीय परंपराओं को ध्यान में रखते हुए।

2.4. पुस्तकालय की मुख्य गतिविधियाँ हैं:

एक विशेष स्थानीय इतिहास निधि सहित जनसंख्या की सूचना आवश्यकताओं और सांस्कृतिक आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए एक पुस्तकालय कोष का गठन, इसकी सुरक्षा सुनिश्चित करना, बस्ती के जीवन के विभिन्न क्षेत्रों के विकास पर सूचना संसाधनों का संचय;

व्यक्तियों और कानूनी संस्थाओं को उनके संगठनात्मक और कानूनी रूपों और स्वामित्व के रूपों की परवाह किए बिना अस्थायी उपयोग के लिए पुस्तकालय निधि का प्रकाशन प्रदान करना;

कानूनी दस्तावेजों की आबादी के लिए संग्रह, भंडारण और प्रावधान, स्थानीय सरकारों द्वारा लिए गए आधिकारिक निर्णय;

सूचना और ग्रंथ सूची सेवाएं और सूचना स्रोतों की खोज और चयन में परामर्श सहायता का प्रावधान, इंटरनेट प्रौद्योगिकियों, ई-मेल, इंटरलाइब्रेरी ऋण का उपयोग करके अन्य पुस्तकालयों और सूचना प्रणालियों के संसाधनों तक त्वरित पहुंच सुनिश्चित करना;

स्थानीय स्व-सरकारी निकायों के प्रमुखों के लिए प्राथमिकता संदर्भ और सूचना सेवाओं का कार्यान्वयन, सूचना दिवसों का संगठन, सामयिक मुद्दों पर नगरपालिका कर्मचारियों के दिन;

जनसंख्या की देशभक्ति शिक्षा को बढ़ावा देना, इसके सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाना, पढ़ने में रुचि विकसित करना, स्थानीय इतिहास ज्ञान का प्रसार करना;

जनसंख्या के विभिन्न सामाजिक समूहों के लिए स्थानीय लक्षित कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में भागीदारी: बच्चे, युवा, विकलांग, पेंशनभोगी, जातीय समूह और अन्य;

नवीन पुस्तकालय परियोजनाओं का विकास;

सीबीएस की सशुल्क सेवाओं की सूची के अनुसार उपयोगकर्ताओं को अतिरिक्त सेवाएं प्रदान करना;

सांस्कृतिक, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित करना: साहित्यिक शाम, बैठकें, प्रस्तुतियाँ, प्रतियोगिताएँ और अन्य सांस्कृतिक कार्यक्रम, रुचि के शौकिया पाठक संघों का आयोजन, पाठक सेवा के आधुनिक रूपों का परिचय;

रूसी और क्षेत्रीय कानूनी दस्तावेजों के अनुसार पुस्तकालय निधि का रिकॉर्ड रखना, इसकी सुरक्षा और कुशल उपयोग सुनिश्चित करना।

2.5. पुस्तकालय को सीएलएस के चार्टर के अनुसार आय-सृजन गतिविधियों को करने का अधिकार है जो मुख्य गतिविधियां नहीं हैं।

3. पुस्तकालय का वित्तपोषण और संपत्ति

3.1. पुस्तकालय यलचिक जिले के बजट से आवंटित धन की कीमत पर संचालित होता है, जो कि निपटान के निवासियों, अतिरिक्त-बजटीय निधियों और कानून द्वारा निषिद्ध अन्य स्रोतों के लिए पुस्तकालय सेवाओं के प्रावधान के लिए वित्तीय लागत के मानक के अनुसार नहीं है।

3.2. पुस्तकालय को यह अधिकार है कि वह इसे आवंटित धन का उपयोग केवल अपने इच्छित उद्देश्य के अनुसार सख्ती से करे।

3.3. केंद्रीय पुस्तकालय सेवा समय-समय पर सदस्यता, पुस्तकालय के पुस्तकालय कोष के लिए नई पुस्तकों की खरीद, बस्ती के निवासियों को पुस्तकालय सेवाएं प्रदान करने के लिए आवश्यक उपकरण का आयोजन करती है।

3.4. यालचिक नगरपालिका जिला भवनों के रखरखाव, उपयोगिताओं, प्रकाश व्यवस्था, सुरक्षा, वर्तमान मरम्मत और अन्य खर्चों की लागत सहित वित्तपोषित करता है।

3.5 पुस्तकालय का वित्तीय संचालन चुवाश गणराज्य के यालचिक जिले के एमबीयू "केंद्रीकृत लेखा" द्वारा किया जाता है।

3.6. पुस्तकालय अपनी गतिविधियों (भवन, परिसर, पुस्तक संग्रह, पुस्तकालय उपकरण, तकनीकी साधन: टेलीफोन, कंप्यूटर, प्रिंटर, स्कैनर, मॉडेम, टेलीविजन और वीडियो उपकरण, कॉपियर, आदि) के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक संपत्ति से संपन्न है।

3.7. पुस्तकालय अचल चल और अचल संपत्ति का प्रभावी ढंग से और सख्ती से इच्छित उद्देश्य के लिए उपयोग करने और इसकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए बाध्य है।

4. पुस्तकालय के कार्य और प्रबंधन का संगठन

4.1. पुस्तकालय के गठन, संगठन के मुद्दों और गतिविधियों की प्रक्रिया सीएलएस के चार्टर और इन विनियमों द्वारा निर्धारित की जाती है।

4.2. सीबीएस निदेशक:

पुस्तकालय कर्मचारियों की संख्या की गणना करता है, संरचना, स्टाफिंग, विनियमों, उपयोग के नियमों, भुगतान के आधार पर प्रदान की जाने वाली सेवाओं की मूल्य सूची और पुस्तकालय की गतिविधियों को विनियमित करने वाले अन्य दस्तावेजों को मंजूरी देता है;

रूसी संघ के कानून और घटक दस्तावेजों के साथ पुस्तकालय की गतिविधियों के अनुपालन पर नियंत्रण रखता है, अनुमोदित योजनाओं का कार्यान्वयन;

पुस्तकालय के कर्मचारियों की नियुक्ति और बर्खास्तगी, उनके साथ श्रम कानून द्वारा निर्धारित तरीके से एक रोजगार अनुबंध समाप्त करता है;

पुस्तक निधि के अधिग्रहण, लेखांकन और प्रसंस्करण से संबंधित तकनीकी प्रक्रियाओं के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है, एकल कैटलॉग, संदर्भ और ग्रंथ सूची तंत्र का निर्माण, पुस्तकालय प्रक्रियाओं का सूचनाकरण, सांख्यिकीय रिपोर्टिंग;

अपनी क्षमता के भीतर अन्य शक्तियों का प्रयोग करता है।

4.3. पुस्तकालय प्रबंधक:

आबादी को पुस्तकालय और सूचना सेवाएं प्रदान करता है;

आबादी के विभिन्न सामाजिक समूहों के लिए स्थानीय लक्षित कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में भाग लेता है, नवीन पुस्तकालय परियोजनाओं का विकास करता है;

आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके सांस्कृतिक और शैक्षिक अभियान और शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित करता है;

पुस्तकालय की गतिविधियों को विनियमित करने वाले दस्तावेज विकसित करता है, इसे सीएलएस को अनुमोदन के लिए प्रस्तुत करता है;

पुस्तकालय की गतिविधियों और सांख्यिकीय रिपोर्टिंग के परिणामों के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी वहन करता है;

अन्य पुस्तकालयों के साथ समन्वय और कॉर्पोरेट बातचीत करता है जिला Seoni।

सुरक्षा नियमों, अग्नि सुरक्षा और श्रम सुरक्षा का अनुपालन करता है।

पुस्तकालय के निपटान में भौतिक मूल्यों का सावधानीपूर्वक व्यवहार करता है, उनकी सुरक्षा के लिए जिम्मेदार होता है।

4.4. पुस्तकालय का अधिकार है:

स्वतंत्र रूप से अपनी गतिविधियों की योजना बनाएं और विनियमों द्वारा प्रदान किए गए लक्ष्यों, अपने स्वयं के रचनात्मक और आर्थिक संसाधनों की उपलब्धता और एक ग्रामीण बस्ती के सामाजिक-आर्थिक विकास की संभावनाओं के आधार पर इसके विकास की संभावनाओं का निर्धारण करें;

केंद्रीय पुस्तकालय सेवा के निदेशक के साथ समझौते में, पुस्तकालय का उपयोग करने के नियमों के अनुसार मुफ्त और भुगतान के आधार पर प्रदान की जाने वाली सेवाओं की सूची, पुस्तकालय के उपयोगकर्ताओं द्वारा हुई क्षति के लिए मुआवजे के प्रकार और मात्रा, के रूप में निर्धारित करें साथ ही रूसी संघ के कानून के अनुसार भुगतान सेवाओं और उत्पादों की लागत;

पुस्तकालय निधियों के अधिग्रहण के स्रोतों का स्वतंत्र रूप से निर्धारण;

सीबीएस के निदेशक के साथ समझौते में अपने फंड से दस्तावेजों को वापस लेना और लागू करना। उसी समय, पुस्तकालय को ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्मारकों के रूप में वर्गीकृत दस्तावेजों को लिखने और बेचने का अधिकार नहीं है, जिसके भंडारण का तरीका और उपयोग लागू कानून के अनुसार निर्धारित किया जाता है;

रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से (शौकिया क्लब और अवकाश संघ, लेकिन पुस्तकालय वाले नहीं) बनाएं;

सभी प्रकार की पुस्तकालय गतिविधियों पर सम्मेलनों, इंटर्नशिप, संगोष्ठियों में भाग लें, जो चुवाश स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ कल्चर एंड आर्ट्स, चुवाश गणराज्य की राष्ट्रीय पुस्तकालय, केंद्रीय पुस्तकालय पुस्तकालय द्वारा आयोजित की जाती हैं।

6. पुस्तकालय का लेखा और रिपोर्टिंग

6.1. पुस्तकालय अपने काम के परिणामों का परिचालन लेखांकन करता है, निर्धारित प्रपत्र में सांख्यिकीय रिपोर्टिंग रखता है।

6.2. पुस्तकालय के प्रमुख रूसी संघ के कानून के अनुसार राज्य रिपोर्टिंग के विरूपण के लिए अनुशासनात्मक, वित्तीय और अन्य दायित्व वहन करते हैं।

6.3. पुस्तकालय अपनी गतिविधियों के परिणामों पर सीएलएस को रिपोर्ट करता है, साथ ही जनसंख्या को वर्ष के परिणामों पर भी रिपोर्ट करता है।

31 दिसंबर, 2005 के संघीय कानून संख्या 199-एफजेड ने 6 अक्टूबर, 2003 के संघीय कानून संख्या 131-एफजेड को संशोधित और पूरक किया "रूसी संघ में स्थानीय स्व-सरकार के संगठन 7 के सामान्य सिद्धांतों पर" (इसके बाद के रूप में संदर्भित) संघीय कानून संख्या 131-एफजेड), जिसमें पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में नगरपालिका जिलों की शक्तियों का विस्तार शामिल है। 1 जनवरी, 2006 से, इस क्षेत्र में नगरपालिका जिलों के स्थानीय महत्व के मुद्दे को "अंतर-निपटान पुस्तकालयों द्वारा आबादी के लिए पुस्तकालय सेवाओं का संगठन, उनके पुस्तकालय निधि का अधिग्रहण" (खंड 19, भाग 1, अनुच्छेद 15) के रूप में तय किया गया है। )

अंतर-निपटान पुस्तकालय की कानूनी स्थिति

संघीय कानून संख्या 131-एफजेड में किए गए संशोधनों ने एक नए प्रकार के पुस्तकालय की शुरुआत की - अंतर-निपटान, हालांकि, इस कानून में या 29 दिसंबर, 1994 के संघीय कानून संख्या 78-एफजेड में विस्तृत व्याख्या प्राप्त नहीं हुई थी। "ऑन लाइब्रेरी साइंस" (इसके बाद - कानून " लाइब्रेरियनशिप के बारे में")। खंड 2, कानून के अनुच्छेद 4 "ऑन लाइब्रेरियनशिप", जो सामान्य रूप से पुस्तकालय गतिविधियों को नियंत्रित करता है, में संस्थापकों द्वारा उनकी स्थापना की प्रक्रिया और स्वामित्व के रूपों के आधार पर गठित पुस्तकालयों के प्रकारों की एक बंद सूची शामिल है।

केंद्रीय पुस्तकालयों की स्थिति विशेष रूप से "लाइब्रेरियनशिप पर" कानून में निर्धारित है। इस कानून के अनुसार, स्थानीय सरकारें कला के अनुसार, प्रमुख सार्वभौमिक पुस्तकालय को केंद्रीय पुस्तकालय का दर्जा दे सकती हैं। कानून के 20 "लाइब्रेरियनशिप पर":

• बस्तियों के स्थानीय स्व-सरकारी निकाय जो नगरपालिका जिलों के प्रशासनिक केंद्र हैं, केंद्रीय जिला पुस्तकालय का दर्जा संबंधित बस्ती के प्रमुख सार्वभौमिक पुस्तकालय को सौंप सकते हैं;
• शहर के जिलों की स्थानीय सरकारें संबंधित शहर जिले के प्रमुख सार्वभौमिक पुस्तकालय को केंद्रीय शहर पुस्तकालय का दर्जा दे सकती हैं।

हालांकि, यह कानून स्पष्ट नहीं करता है कि संघीय कानून संख्या 131-एफजेड द्वारा पेश किए गए "अंतर-निपटान पुस्तकालय" शब्द का क्या अर्थ है, और इसे कौन से कार्य करना चाहिए।

रूसी संघ के कुछ घटक संस्थाओं ने सिफारिश की कि उनके क्षेत्रों में स्थानीय सरकारें अंतर-निपटान पुस्तकालय को केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली (सीएलएस) के रूप में समझें, जो पूर्व प्रशासनिक जिले के भीतर संचालित होती है, और इसे नए संगठनात्मक और कानूनी स्थिति के साथ फिर से पंजीकृत करती है। शाखा पुस्तकालयों के साथ एक अंतर-निपटान पुस्तकालय। हालाँकि, कोई इस स्थिति से या तो संघीय कानून संख्या 131-FZ के तर्क के अनुसार, या "पुस्तकालय विज्ञान पर" कानून के तर्क के अनुसार सहमत नहीं हो सकता है।

केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली (सीएलएस) के तहत "पुस्तकालय पर पुस्तकालय" कानून का तात्पर्य पुस्तकालयों के स्वैच्छिक संघ को संरचनात्मक रूप से समग्र गठन में है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह शब्द नगरपालिका संपत्ति के विभिन्न स्तरों की स्थापना को ध्यान में रखते हुए विकासशील नगरपालिका कानून और नए नागरिक कानून संबंधों से काफी पीछे है। आज, एक संस्था के रूप में संरचनात्मक रूप से अभिन्न इकाई के रूप में सीएलएस अब पुस्तकालयों के स्वैच्छिक संघ का एक रूप नहीं है, बल्कि शाखाओं की एक प्रणाली के साथ एक कानूनी इकाई है। रूसी संघ का नागरिक संहिता एक कानूनी इकाई की शाखाओं को एक कानूनी इकाई द्वारा बनाए गए उपखंडों के रूप में परिभाषित करता है और अपने स्थान के बाहर एक कानूनी इकाई के कार्यों को करने के लिए संपत्ति और संसाधनों से संपन्न होता है।

इस प्रकार, सीएलएस के "पुस्तकालयों का स्वैच्छिक संघ" ("पुस्तकालय पर कानून" के शब्दों के अनुसार), जिसे बाद में शाखाओं के साथ एक संस्था के रूप में एक कानूनी इकाई में पुनर्गठित किया जाता है, केवल तभी किया जा सकता है जब एक ही मालिक (संस्थापक) है। इसके निर्णय के आधार पर स्वतंत्र पुस्तकालयों को विलय या अधिग्रहण के रूप में पुनर्गठित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, बड़े शहरों में स्थानीय स्वशासन या शहरी सीबीएस के सुधार से पहले जिलों में प्रशासनिक-क्षेत्रीय इकाइयों के रूप में सीबीएस का गठन।

विभिन्न मालिकों (संस्थापकों) की उपस्थिति में पुस्तकालयों के स्वैच्छिक संघ के बारे में बात करना असंभव है, क्योंकि विलय या परिग्रहण द्वारा स्वतंत्र पुस्तकालयों का पुनर्गठन (उनकी स्थिति में कमी के साथ) केवल मालिक के निर्णय से या कब संभव है विभिन्न दान लेनदेन या संपत्ति के अन्य अलगाव के परिणामस्वरूप पुस्तकालयों का मालिक बदल जाता है। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि पुस्तकालय आबादी के लिए पुस्तकालय सेवाओं के विभिन्न कार्यों को पूरा करने में सहयोग नहीं कर सकते हैं, लेकिन इस सहयोग के अन्य संगठनात्मक और कानूनी रूप होंगे, जिनकी चर्चा नीचे की जाएगी।

शक्तियों और संपत्ति का पृथक्करण

आइए इस मुद्दे का दो दृष्टिकोणों से विश्लेषण करने का प्रयास करें: संघीय कानून संख्या 131-एफजेड के अनुसार पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में क्या किया जाना चाहिए और पुस्तकालय सेवाएं प्रदान करने का कौन सा रूप नगरपालिका के लिए अधिक आर्थिक रूप से फायदेमंद है।

बस्तियों की आबादी के लिए पुस्तकालय सेवाएं अनुच्छेद 11 h.1 अनुच्छेद में दिए गए शब्दों के अधीन। संघीय कानून संख्या 131-एफजेड के 14 में शामिल हैं:

• पुस्तकालय संग्रह का अधिग्रहण और संगठन;
• पुस्तकालय निधियों के लेखांकन और संरक्षण का संगठन;
• स्थिर (सदस्यता और वाचनालय) और गैर-स्थिर रूपों (मोबाइल पुस्तकालय, अंक बिंदु, आदि) में सार्वजनिक सेवाएं;
• संदर्भ और ग्रंथ सूची कार्य;
• पढ़ने में रुचि विकसित करने और रूस की कलात्मक और सांस्कृतिक विरासत को बढ़ावा देने के लिए सामूहिक कार्य।

इंटरमुनिसिपल (इंटरससेटलमेंट) कार्यों के लिए पूरे नगरपालिका जिले की आबादी के साथ-साथ सभी निपटान पुस्तकालयों के हित में किए गए पुस्तकालय सेवाओं में शामिल हैं:

• पूरे नगरपालिका जिले की आबादी के लिए अंतर-पुस्तकालय ऋण;
• बस्तियों के पुस्तकालयों और पूरे नगरपालिका जिले की आबादी के लिए संदर्भ और ग्रंथ सूची सेवाएं;
• बस्तियों के पुस्तकालयों की सूचना और कार्यप्रणाली सेवा; 0 निपटान पुस्तकालयों के पुस्तकालय संग्रह के वैज्ञानिक संगठन के लिए पद्धतिगत समर्थन;
• बस्तियों के पुस्तकालयों के पुस्तकालय संग्रह के संरक्षण और संरक्षण के लिए पद्धतिगत समर्थन;
• बस्तियों और अन्य कार्यों के पुस्तकालयों द्वारा राज्य सांख्यिकीय रिपोर्टिंग के कार्यान्वयन के लिए पद्धतिगत समर्थन।

इस प्रकार, एक अंतर-निपटान पुस्तकालय को एक पुस्तकालय कहा जा सकता है, जो अपने पुस्तकालय कोष की संरचना के साथ-साथ संसाधन क्षमताओं (सामग्री और कर्मियों) के अनुसार, इन अंतर-नगरपालिका कार्यों को संपूर्ण आबादी के हित में कर सकता है। क्षेत्र, साथ ही निपटान पुस्तकालयों के हित में। ऐसे संसाधनों में, एक नियम के रूप में, केंद्रीय पुस्तकालय होते हैं।

दूसरा प्रश्न पुस्तकालय सेवाएं प्रदान करने के स्वरूप से संबंधित है। यहां, इस तथ्य पर ध्यान देना चाहिए जनसंख्या को सार्वजनिक सेवाओं का प्रावधान स्थानीय सार्वजनिक प्राधिकरणों की गतिविधियों के लिए एक पूर्वापेक्षा है। इसी समय, मुख्य कार्य सामाजिक-आर्थिक दक्षता, सार्वजनिक सेवाओं की अधिकतम पहुंच और इसके अनुरूप गुणवत्ता की शर्तों का अनुपालन करना है।

सेवाएं विभिन्न तरीकों से प्रदान की जा सकती हैं:

• स्थानीय स्व-सरकारी निकाय स्वयं (नगरपालिका संस्थानों के माध्यम से);
• तीसरे पक्ष से खरीद;
• सेवा प्रदान करने का अधिकार किसी अन्य नगरपालिका (एक बस्ती से एक नगरपालिका जिले में और इसके विपरीत) को समझौते द्वारा स्थानांतरित किया जा सकता है;
• अन्य नगर पालिकाओं के सहयोग से।

सेवा प्रदान करने के एक या दूसरे तरीके का चुनाव कई कारकों पर निर्भर करता है: इसका सामाजिक महत्व, आपूर्ति के बुनियादी ढांचे का विकास, सेवा प्रदान करने के लिए आवश्यक धन की मात्रा, सेवा का स्टाफिंग आदि।

यदि कोई सेवा अपने सामाजिक महत्व या राज्य द्वारा स्थापित गारंटियों के कारण पूरी आबादी को मुफ्त में प्रदान की जानी चाहिए, तो इसे नगरपालिका संस्थानों के आधार पर या अंतर-नगरपालिका सहयोग के रूप में करना उचित है। इसके कार्यान्वयन के लिए एक सबवेंशन के साथ किसी अन्य नगर पालिका को अधिकार का हस्तांतरण, सेवा की पूरी लागत को ध्यान में रखते हुए गणना की जाती है, और इससे भी अधिक अन्य संगठनों से इसकी खरीद अधिक महंगी रूप है।

उदाहरण

संघीय कानून पूरी आबादी के लिए पुस्तकालय सेवाओं की मुफ्त खपत की गारंटी देता है (भाग 2, कानून "पुस्तकालय विज्ञान पर" का अनुच्छेद 5)। सेवाएं, यदि निपटान में सेवाओं के प्रावधान के लिए बुनियादी ढांचा है, तो बजटीय सेवा की औसत लागत विभिन्न समायोजन कारकों को ध्यान में रखते हुए समायोजित किया जाता है। यह सेवाओं के प्रावधान के लिए कुल बजटीय लागत निर्धारित करता है। एक नियम के रूप में, ये गणना वास्तविक लागत से काफी कम हैं, क्योंकि वे संस्थानों के गैर-खातों देय खाते में नहीं लेते हैं, जैसा कि साथ ही आमतौर पर पूंजीगत व्यय और मूल्यह्रास की योजना नहीं बनाते हैं।

लेकिन यह स्थिति हमेशा नहीं रहेगी। जैसे ही संस्थान अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं, स्वायत्त गैर-लाभकारी संस्थानों के रूप में आगे बढ़ते हुए, वे सभी आवश्यक लागतों को ध्यान में रखते हुए, सेवा की लागत की गणना करने के लिए मजबूर हो जाएंगे। फिर लागत के संदर्भ में प्राधिकरण का हस्तांतरण तीसरे पक्ष के संगठनों से सेवाओं की खरीद के बराबर होगा।

बस्तियों के लिए पुस्तकालय सेवाओं के सार्वभौमिक मुफ्त प्रावधान की शर्तों के तहत खरीद सेवाओं को उनके नगरपालिका संस्थानों में सबसे अच्छा किया जाता है, उनके आधार पर नगरपालिका बजट असाइनमेंट। यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि अन्य सेवाओं की खरीद के लिए सेवाओं को खरीदना उचित है, उदाहरण के लिए, सीमित संख्या में उपभोक्ताओं के लिए या सेवा की लागत के उपभोक्ता द्वारा आंशिक भुगतान के मामले में। इस प्रकार, इस दृष्टिकोण से, पुस्तकालय सेवा प्रदान करने के लिए, संघीय कानून संख्या 131-एफजेड के मानदंडों का पालन करना आवश्यक है।

केंद्रीय पुस्तकालय की संपत्ति

पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में संपत्ति का परिसीमन करते समय एक बड़ी समस्या उत्पन्न होती है: केंद्रीय पुस्तकालय की संपत्ति का क्या किया जाए? यह सवाल उठता है कि नगरपालिका जिले के प्रशासनिक केंद्र में केवल एक विशाल सार्वभौमिक पुस्तकालय को संरक्षित किया गया है, जो वर्तमान में जिले का केंद्रीय पुस्तकालय है। इस प्रकार, यह पुस्तकालय है जो संपत्ति के विभाजन में एक बाधा बन जाता है, क्योंकि एक तरफ, इसे जिले के प्रशासनिक केंद्र की आबादी की सेवा करने का अधिकार सौंपा गया है, और दूसरी तरफ, कार्यान्वयन पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में अंतर-निपटान (अंतर-नगरपालिका) कार्य करता है।

केंद्रीय पुस्तकालय की स्थिति का निर्धारण करते समय, दो समाधान संभव हैं:

1. इसे बस्ती के स्वामित्व में स्थानांतरित करें, जो नगरपालिका जिले का प्रशासनिक केंद्र है;
2. नगरपालिका जिले की संपत्ति को अंतर-नगरपालिका कार्यों के कार्यान्वयन के लिए छोड़ दें और इसे अंतर-निपटान पुस्तकालय कहें।

सूचीबद्ध निर्णयों में से कोई भी बिल्कुल सही नहीं कहा जा सकता है, क्योंकि दोनों ही मामलों में किसी एक विषय के अधिकारों का कुछ उल्लंघन होता है, इसलिए निर्णय केवल पार्टियों के समझौते से किया जाता है।

पहले मामले में (जब केंद्रीय जिला पुस्तकालय एक बस्ती की संपत्ति बन जाता है - एक नगरपालिका जिले का प्रशासनिक केंद्र), पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में नगरपालिका जिले के लिए अंतर-निपटान (अंतर-नगरपालिका) कार्यों को करने के लिए, नगरपालिका जिले के स्थानीय स्व-सरकारी निकाय और नगरपालिका जिले के प्रशासनिक केंद्र निष्कर्ष निकाल सकते हैं: 6 या तो शक्तियों के हस्तांतरण पर एक समझौता;

बी या अंतर-निपटान पुस्तकालयों के कार्यों के इस केंद्रीय पुस्तकालय द्वारा कार्यान्वयन के लिए सेवाओं के अधिग्रहण पर एक नागरिक कानून प्रकृति का एक समझौता।

दूसरे मामले में (जब केंद्रीय पुस्तकालय एक अंतर-निपटान पुस्तकालय बन जाता है), स्थानीय सरकारों के बीच इसी तरह के समझौते संपन्न होते हैं, बस्ती की आबादी के लिए अंतर-निपटान पुस्तकालय द्वारा केवल पुस्तकालय सेवा - नगरपालिका जिले का केंद्र - बन जाता है समझौते का विषय।

इसके अलावा, निपटान पुस्तकालयों के संस्थापकों और एक अंतर-निपटान पुस्तकालय के संस्थापक या एक केंद्रीय पुस्तकालय के संस्थापक के बीच अलग-अलग अनुबंध (समझौते) संपन्न किए जा सकते हैं जो सेवाओं के इस पुस्तकालय द्वारा प्रावधान पर अंतर-निपटान कार्य करता है। निपटान पुस्तकालयों का अधिग्रहण, साथ ही साथ नए साहित्य के प्रसंस्करण के लिए सेवाएं। बंदोबस्त पुस्तकालयों के लिए यह सलाह दी जाती है कि वे इन सेवाओं को पेशेवरों से खरीद लें ताकि बस्तियों के पुस्तकालय संग्रह को ठीक से व्यवस्थित किया जा सके, जिसे स्वीकृत पुस्तकालय वर्गीकरण को ध्यान में रखते हुए व्यवस्थित किया जाना चाहिए, साथ ही संदर्भ और ग्रंथ सूची के रिकॉर्ड पर किताबें रखना चाहिए।

शक्तियों का वित्तीय समर्थन

स्थानीय महत्व के मुद्दों को हल करने के लिए स्थानीय स्व-सरकारी निकायों की शक्तियों के लिए वित्तीय सहायता स्थानीय स्तर पर अपनाए गए न्यूनतम सामाजिक मानकों के साथ-साथ नगरपालिका की बजटीय सुरक्षा के स्तर को ध्यान में रखते हुए स्थापित की जानी चाहिए। स्वीकृत न्यूनतम सामाजिक मानकों की अनुपस्थिति में, उदाहरण के लिए, पुस्तकालय सेवाओं के लिए सामाजिक मानक, रूसी संघ की सरकार के 03.07.96 नंबर 1063-आर "सामाजिक मानकों और मानदंडों" के आदेश द्वारा अनुमोदित वॉल्यूम संकेतकों के मानकों को चाहिए आधार के रूप में लिया जाए।

जनसंख्या के लिए पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में बस्तियों के व्यय दायित्व हैं:

• मानक स्टाफिंग के अनुसार निपटान पुस्तकालय के कर्मचारियों का रखरखाव, संपत्ति के हस्तांतरण के वर्ष की शुरुआत के रूप में खाता मात्रा संकेतक (निपटान पुस्तकालय के पाठकों की संख्या, उधार, आदि) को ध्यान में रखते हुए निर्धारित किया जाता है;
• बंदोबस्त पुस्तकालय की निधियों के संग्रह के लिए वित्तीय सहायता, ग. सदस्यता संस्करणों सहित;
• पुस्तकालय कोष (इसका वर्गीकरण और सूचीकरण), लेखांकन और संरक्षण के संगठन के लिए वित्तीय सहायता;
• निपटान पुस्तकालय के संदर्भ और ग्रंथ सूची सेवाओं के लिए वित्तीय सहायता;
• सांप्रदायिक खर्चों के लिए वित्तीय सहायता, साथ ही पुस्तकालय भवनों के रखरखाव के लिए खर्च या किराए के परिसर में स्थित होने पर किराया;
• उपकरण और तकनीकी साधनों के अधिग्रहण के लिए वित्तीय सहायता;
• परिवहन लागत सहित पुस्तकालयों की गतिविधियों की वर्तमान ऊपरी लागतों के लिए वित्तीय सहायता;
• पुस्तकालय कर्मियों के प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के लिए वित्तीय सहायता;
• पुस्तकालय कार्यकर्ताओं के लिए सामाजिक समर्थन के उपायों के लिए वित्तीय सहायता इस घटना में कि इस तरह के उपाय निपटान के प्रतिनिधि निकाय द्वारा स्थापित किए जाते हैं;
• पुस्तकालयों के लिए अग्नि सुरक्षा उपायों का वित्तीय प्रावधान,

सूचीबद्ध व्यय प्रतिबद्धताओं को जनता के लिए पुस्तकालय सेवाओं के प्रावधान के लिए न्यूनतम वित्त पोषण मानकों का आधार बनाना चाहिए।

नगरपालिका पुस्तकालयों द्वारा आबादी को प्रदान की जाने वाली अतिरिक्त सेवाओं को नगरपालिका के प्रतिनिधि निकाय द्वारा अनुमोदित कीमतों पर भुगतान या आंशिक रूप से भुगतान के आधार पर किया जा सकता है। अतिरिक्त सेवाओं के प्रावधान से प्राप्त अतिरिक्त धन को विशेष रूप से पुस्तकालयों के विकास के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए, और लापता बजट निधियों की क्षतिपूर्ति के लिए उपयोग नहीं किया जाना चाहिए।

केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली की संगठनात्मक और प्रबंधकीय विशेषताएं

आज सीएलएस को पुस्तकालय सेवा का एक सुविधाजनक रूप होने के बहाने रखने और इस उद्देश्य के लिए नए कानून को "अनुकूलित" करने का एक बड़ा प्रलोभन है। हालाँकि, जिले के स्थानीय स्व-सरकारी निकायों को बस्तियों के स्थानीय स्व-सरकारी निकायों को बदलने और बस्तियों में पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में सेवाओं के प्रावधान को व्यवस्थित करने का अधिकार नहीं है। यह केवल एक ही मामले में किया जा सकता है, यदि बस्तियां, समझौते से, इस प्राधिकरण के अभ्यास को नगरपालिका जिले में स्थानांतरित कर दें। साथ ही, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि प्राधिकरण को इसके निष्पादन के लिए संसाधनों के साथ-साथ बस्तियों द्वारा जिले में स्थानांतरित किया जाना चाहिए, यानी, पहले, बस्तियों को स्वयं इन संसाधनों से संपन्न होना चाहिए: आय और संपत्ति।

इस प्रकार, संघीय कानून संख्या 731-FZ के अनुसार (संक्रमण अवधि के दौरान स्थानीय महत्व के मुद्दों के साथ नवगठित बस्तियों को समाप्त करने पर क्षेत्रीय कानून की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए), पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में संगठनात्मक और प्रबंधकीय कार्यों का क्रम इस प्रकार होना चाहिए:

• नगरपालिका जिले की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली को पुनर्गठित किया जाना चाहिए;
• सीबीएस की संपत्ति को उन बस्तियों के बीच सीमांकित किया जाना चाहिए जो नगरपालिका जिले का हिस्सा हैं;
• बस्तियों के स्थानीय स्व-सरकारी निकायों को बंदोबस्त पुस्तकालयों की स्थापना करनी चाहिए;
• बस्तियों के स्थानीय स्व-सरकारी निकायों को इस अधिकार का प्रयोग करने के तरीके पर निर्णय लेना चाहिए: स्वतंत्र रूप से या इसे समझौते द्वारा (निष्पादन के लिए संसाधनों के साथ) नगरपालिका जिले में स्थानांतरित करके।

बस्तियों में, स्थानीय स्व-सरकारी निकायों के एक अधिकारी को विश्लेषण, योजना, संगठन, संस्कृति के क्षेत्र में गतिविधियों के नियंत्रण, नगरपालिका सांस्कृतिक संस्थानों और अन्य के संबंध में एक संस्थापक के कार्यों को करने के प्रासंगिक कार्यों को सौंपना आवश्यक है। आवश्यक प्रबंधन कार्य। नगरपालिका जिलों में, संस्कृति विभागों को पुनर्गठित किया जाना चाहिए: संस्कृति में विभिन्न क्षेत्रों के प्रबंधन के लिए संरचनात्मक इकाइयों के बजाय, क्षेत्र में जिला कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के विकास और संगठन के लिए जिम्मेदार एक संरचनात्मक इकाई (आधिकारिक) को बाहर करने की सलाह दी जाती है। संस्कृति की, साथ ही एक स्व-सहायक योजना की एक पद्धतिगत सेवा बनाएं जो अनुबंध की शर्तों पर बस्तियों में घटनाओं को आयोजित करने और संस्कृति के क्षेत्र में विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण और पुन: प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करने के लिए पद्धतिगत सामग्री के विकास को अंजाम दे सके।

अंतर-नगरपालिका सहयोग

संघीय कानून संख्या 131-एफजेड के अनुच्छेद 8 और 68 यह स्थापित करते हैं कि स्थानीय महत्व के मुद्दों के स्थानीय सरकारों द्वारा संयुक्त समाधान के लिए अंतर-नगर संघों और व्यावसायिक संघों का गठन किया जा सकता है, और अनुबंधों और समझौतों का भी निष्कर्ष निकाला जा सकता है।

अंतर-नगरीय संघों के बीच, संघीय कानून संख्या 131-एफजेड में केवल नगर पालिकाओं की परिषद का उल्लेख है, इसलिए, लेख में, स्थानीय महत्व के कुछ मुद्दों को पूरा करने वाली आर्थिक संस्थाओं के रूप में, यह केवल आर्थिक कंपनियों का नाम है। इसके अलावा, कानून ऐसी व्यावसायिक कंपनियों की एक बंद सूची प्रदान करता है: बंद संयुक्त स्टॉक कंपनियां और सीमित देयता कंपनियां। कला के अनुसार। रूसी संघ के नागरिक संहिता के 66, व्यावसायिक कंपनियों को एक अधिकृत (शेयर) पूंजी के साथ वाणिज्यिक संगठनों के रूप में मान्यता प्राप्त है, जो संस्थापकों (प्रतिभागियों) के शेयरों (योगदान) में विभाजित हैं। गैर-व्यावसायिक गतिविधियों को अंजाम देने के लिए, नगर पालिकाएं फंड और स्वायत्त संगठन बना सकती हैं (संघीय कानून संख्या 131-एफजेड का अनुच्छेद 69)। वर्तमान में, संघीय कानून "स्वायत्त संस्थानों पर" अपनाया गया है, जो ऐसे संस्थानों के निर्माण और संचालन को नियंत्रित करता है। इस कानून की संरचना में इस बात का उल्लेख नहीं है कि इस संस्था को अंतर-नगरपालिका सहयोग के ढांचे के भीतर स्थापित किया जा सकता है। इसके अलावा, कला के भाग 3। इस कानून के 18 में एक संपत्ति के मालिक के ढांचे के भीतर विलय और अधिग्रहण के रूप में स्वायत्त संस्थानों के पुनर्गठन को सीमित करने का प्रावधान है। साथ ही, इस कानून में नगर पालिकाओं द्वारा स्थापना पर प्रतिबंध नहीं है नई स्वायत्त संस्थाअंतर-नगरपालिका सहयोग के ढांचे के भीतर। हालाँकि, यह पहले ही उल्लेख किया जा चुका है कि राज्य द्वारा स्थापित मात्रा में आबादी के लिए मुफ्त पुस्तकालय सेवाओं को व्यावसायिक आधार पर नहीं किया जा सकता है, और आबादी के लिए सेवाओं की सार्वभौमिकता के साथ एक बजट कार्य का गठन अभी भी मुश्किल है। वर्तमान में, वैज्ञानिक और चिकित्सक केवल बजट कार्य के गठन के लिए सिद्धांतों और विधियों के विकास के करीब पहुंच रहे हैं।

वर्तमान समय में जनसंख्या के लिए पुस्तकालय सेवाओं के आयोजन में अंतर-नगरपालिका सहयोग के रूपों का किस हद तक उपयोग किया जा सकता है?

संघीय कानून संख्या 131-FZ के अनुच्छेद 8 में, व्यावसायिक संस्थाओं के अलावा, अनुबंधों और समझौतों का भी उल्लेख है, इसलिए, "शक्तियों और संपत्ति का परिसीमन" अध्याय में चर्चा की गई बस्तियों और नगरपालिका जिले के बीच सेवाओं के प्रावधान पर समझौते धन एकत्र करने और संसाधित करने, संदर्भ और ग्रंथ सूची कार्य आदि के आयोजन की लागत को कम करने के लिए अंतर-नगरपालिका सहयोग का एक रूप कहा जा सकता है। इसके अलावा, पूरे नगरपालिका क्षेत्र के पाठकों के हितों में अंतर-पुस्तकालय उधार को व्यवस्थित करने के लिए बस्तियों के पुस्तकालयों के पुस्तकालय संग्रह के उपयोग पर एक समझौता करना संभव है।

बस्तियों के स्थानीय स्व-सरकारी निकाय।

नगरपालिका जिले का स्थानीय स्वशासन निकाय।

बस्ती के स्थानीय स्वशासन का निकाय - नगरपालिका जिले का केंद्र।

एक ग्रामीण बस्ती के लिए पुस्तकालय सेवाओं का संगठन
ग्रामीण बस्तियों के निवासियों के लिए पुस्तकालय सेवाओं की उपलब्धता सुनिश्चित करने के लिए, प्रति 1 हजार निवासियों पर एक पुस्तकालय की दर से पुस्तकालय रखने के लिए एक मानदंड स्थापित किया गया है, भले ही बस्तियों की संख्या ग्रामीण बस्ती का हिस्सा हो।

एक ग्रामीण बस्ती की पुस्तकालय सेवाओं की संगठनात्मक संरचना बच्चों के विभाग के साथ एक सार्वजनिक पुस्तकालय के अपने प्रशासनिक केंद्र में अनिवार्य उपस्थिति प्रदान करती है, निवासियों की संख्या की परवाह किए बिना और 15-30 मिनट की पैदल (परिवहन) पहुंच को ध्यान में रखते हुए। . पुस्तकालय सेवाओं के लिए नगरपालिका जिले के स्तर पर प्राधिकरण के हस्तांतरण के अधीन - बच्चों के विभाग के साथ अंतर-निपटान पुस्तकालय की एक शाखा की उपस्थिति।

ग्रामीण बस्तियों में पुस्तकालय सेवाओं के संगठन के लिए सामान्य आवश्यकता सभी बस्तियों में पुस्तकालय सेवाओं को प्राप्त करने की संभावना का अनिवार्य प्रावधान है, जिसमें निवासियों की एक छोटी संख्या (200 से कम लोग) शामिल हैं। इस प्रयोजन के लिए, ग्रामीण बस्ती के प्रशासनिक केंद्र में स्थित केंद्रीय पुस्तकालय (या एक अंतर-निपटान पुस्तकालय) एक अनुकूलित कमरे के आधार पर एक विशेष कमरे या पुस्तक उधार बिंदुओं के आधार पर शाखाओं के काम का आयोजन करता है, जिसमें पुस्तकों और पढ़ने को लोकप्रिय बनाने के लिए कार्यक्रम आयोजित किए जा सकते हैं।

ग्रामीण बस्तियों के स्थानीय स्व-सरकारी निकायों को नगरपालिका के प्रतिनिधि निकाय के निर्णय द्वारा निर्धारित तरीके से पुस्तकालय सेवाओं को व्यवस्थित करने के लिए अपने स्वयं के भौतिक संसाधनों और वित्तीय संसाधनों का अतिरिक्त उपयोग करने का अधिकार है (संघीय कानून संख्या 281-एफजेड के अनुसार) 25 दिसंबर 2008)।

ग्रामीण बस्ती में स्थित एक नगरपालिका सार्वजनिक पुस्तकालय को पुनर्गठित या समाप्त करने का निर्णय केवल इस ग्रामीण बस्ती के निवासियों के सर्वेक्षण के परिणामों को ध्यान में रखते हुए किया जा सकता है (संघीय कानून संख्या 78 के अनुच्छेद 23 "पुस्तकालय विज्ञान पर")।
गैर-स्थिर पुस्तकालय सेवाओं का संगठन
इलाके में एक पुस्तकालय की अनुपस्थिति में जो उच्च गुणवत्ता वाली सूचना सेवाओं की पूरी सूची प्रदान करता है, वोरोनिश क्षेत्र के नगर पालिकाओं के निवासियों को गैर-स्थिर रूपों (पुस्तकालय बिंदु, मोबाइल पुस्तकालय, स्वयंसेवा, आदि) द्वारा सेवा दी जाती है।

गैर-स्थिर सेवाओं के लिए पुस्तकालय सेवा का उपयोग गतिहीन श्रेणियों (विकलांग लोगों, बुजुर्गों, अस्पताल के रोगियों, आदि) की सेवा के लिए किया जाता है।

पुस्तकालय और सूचना सेवाओं के गैर-स्थिर रूपों की जरूरतों की गणना करते समय, प्रत्येक बस्ती के निवासियों की जरूरतों को ध्यान में रखा जाता है जिनके पास एक स्थिर पुस्तकालय नहीं है।

आबादी के लिए गैर-स्थिर पुस्तकालय और सूचना सेवाओं का संगठन पुस्तकालय प्रबंधन और नगरपालिका प्रशासन (परिसर, परिवहन, रखरखाव कार्यक्रम) द्वारा किया जाता है। स्थिर पुस्तकालयों की गतिविधियों के लिए प्रदान की गई धनराशि की कीमत पर वित्त पोषण किया जाता है।

मोबाइल लाइब्रेरी का काम एक विशेष मार्ग और शेड्यूल के अनुसार एक विशेष रूप से सुसज्जित वाहन का उपयोग करके किया जाता है जो लाइब्रेरी बस के कार्य करता है, प्रस्थान की आवृत्ति प्रति माह कम से कम 1 बार होती है, स्टॉप की अवधि 1 से 1 तक होती है। तीन घंटे।

पुस्तकालय बिंदु स्थानीय परिस्थितियों और निश्चित दिनों और घंटों पर एक निश्चित समय पर उपयोगकर्ताओं की संख्या के आधार पर संचालित होते हैं।

आबादी के लिए गैर-स्थिर पुस्तकालय सेवाओं के रूप और मात्रा संस्थापक द्वारा अनुमोदित स्थिर पुस्तकालय की वार्षिक योजना द्वारा निर्धारित की जाती है।

गैर-स्थिर पुस्तकालय सेवाओं के सभी रूपों के संचालन का तरीका संस्थापक के साथ सहमत है और सेवित श्रमिक समूहों, बस्ती के निवासियों के ध्यान में लाया गया है। काम करने का समय उपयोगकर्ताओं के लिए सुविधाजनक निर्धारित दिनों और घंटों पर निर्धारित किया जाता है।

एक स्थिर पुस्तकालय के पुस्तकालय संसाधनों के बारे में सूचना पुस्तकालय सेवाओं के गैर-स्थिर रूपों के सभी उपयोगकर्ताओं को घोषणाओं, उपयोग की शर्तों, पोस्टर, पुस्तिकाओं, सभी प्रकार की मुफ्त और भुगतान सेवाओं की सूची (मूल्य सूची) के रूप में सूचित की जानी चाहिए। )

दूरस्थ पुस्तकालय सेवाओं का संगठन
नगरपालिका सार्वजनिक पुस्तकालय के प्रत्येक उपयोगकर्ता को, निवास स्थान की परवाह किए बिना, डिजिटल संचार प्रौद्योगिकियों के आधार पर सांस्कृतिक मूल्यों तक पहुंच प्रदान की जानी चाहिए (24 दिसंबर 2014 के रूसी संघ के राष्ट्रपति की डिक्री संख्या 808 "अनुमोदन पर राज्य सांस्कृतिक नीति के मूल तत्व")।

ऐसा करने के लिए, आपको इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेज़ वितरण प्रणाली का उपयोग करना होगा। शहरी जिले, नगरपालिका जिले, शहरी और ग्रामीण बस्तियों के केंद्रीय पुस्तकालयों के आधार पर, इंटरनेट तक पहुंच के साथ विशेष रूप से सुसज्जित स्थान के माध्यम से पूर्ण-पाठ सूचना संसाधनों तक पहुंच बिंदुओं को व्यवस्थित करने और डिजीटल पूर्ण तक पहुंच प्रदान करने की सलाह दी जाती है। पाठ सूचना संसाधन, उपयोग के अधिकार के लिए कौन से पुस्तकालय इन संसाधनों के मालिकों के साथ अनुबंध (समझौते) संपन्न करते हैं।

पुस्तकालय कुछ पूर्ण-पाठ सूचना संसाधनों तक निःशुल्क पहुँच प्राप्त कर सकता है (राष्ट्रपति पुस्तकालय की निधि; राष्ट्रीय इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालय की निधि)।

भवनों और परिसरों की नियुक्ति के लिए आवश्यकताएँ

नगरपालिका पुस्तकालय
नगरपालिका का सार्वजनिक पुस्तकालय अधिकतम परिवहन या पैदल दूरी (जिस समय के लिए निवासी पुस्तकालय तक पहुँच सकते हैं) को ध्यान में रखते हुए स्थित है। इसकी पहुंच एक सुविधाजनक स्थान द्वारा सुनिश्चित की जाती है - बस्ती के केंद्र में और प्रत्येक आवासीय माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में, परिवहन लिंक के पास, पैदल मार्गों के चौराहे पर, सबसे अधिक बार देखे जाने वाले सांस्कृतिक, अवकाश या व्यावसायिक केंद्रों में।

एक सार्वजनिक रूप से सुलभ नगरपालिका पुस्तकालय एक विशेष स्टैंड-अलोन इमारत में, एक आवासीय या सार्वजनिक भवन के विस्तार ब्लॉक में, एक आवासीय या सार्वजनिक भवन के विशेष रूप से अनुकूलित कमरे में स्थित हो सकता है।

जब पुस्तकालय आवासीय या सार्वजनिक भवन की पहली मंजिल पर स्थित होता है, तो उपयोगकर्ताओं के लिए एक सुविधाजनक और मुफ्त दृष्टिकोण, एक आपातकालीन (अग्नि) निकास और पुस्तकालय के उत्पादन उद्देश्यों के लिए प्रवेश द्वार प्रदान किया जाता है।

पुस्तकालय में एक अच्छी तरह से बनाए रखा आसन्न क्षेत्र होना चाहिए, एक बाहरी प्रकाश व्यवस्था, डामर या कोबल्ड फुटपाथ (पथ), साथ ही पुस्तकालय के नाम के साथ एक दृश्यमान और आसानी से पहचाने जाने योग्य साइनबोर्ड, काम के घंटे से सुसज्जित होना चाहिए।

बिना असफलता के, पुस्तकालय को प्राकृतिक और कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था, हीटिंग और वेंटिलेशन सिस्टम, आग और सुरक्षा प्रणालियों और उपकरणों के साथ-साथ टेलीफोन संचार और इंटरनेट से जुड़ने की क्षमता से लैस होना चाहिए।

पुस्तकालय परिसर में तापमान और आर्द्रता की स्थिति को गर्मी की आपूर्ति और एयर कंडीशनिंग सिस्टम द्वारा बनाए रखा जाना चाहिए जो पाठक के सेवा क्षेत्र में 18 ° - 20 ° का तापमान शासन प्रदान करते हैं; बुक डिपॉजिटरी में - तापमान और आर्द्रता की स्थिति 18 +/- 2 डिग्री सेल्सियस, आर्द्रता - 53%।

जब किसी भी प्रकार की इमारतों और परिसर में रखा जाता है, तो पुस्तकालय में विकलांग उपयोगकर्ताओं के लिए उपकरण होना चाहिए: प्रवेश और निकास पर रैंप, स्तर के संक्रमण पर विशेष धारक, बाड़, लिफ्ट, काम के लिए विशेष कुर्सियां। पुस्तकालय परिसर के माध्यम से एक घुमक्कड़ के मुक्त मार्ग और धन तक पहुंच के लिए दरवाजे के उद्घाटन को GOST के निर्माण का पालन करना चाहिए।

जब एक ही इमारत में एक शैक्षणिक संस्थान (स्कूल) के रूप में रखा जाता है, तो पुस्तकालय में आगंतुकों के लिए निःशुल्क प्रवेश के लिए एक स्वायत्त प्रवेश और निकास होना चाहिए।

किसी सामाजिक-सांस्कृतिक परिसर के भवन में पुस्तकालय रखते समय, विशेष पुस्तकालय कक्ष प्रदान किए जाते हैं जो उपयोगकर्ताओं के लिए एक आरामदायक वातावरण प्रदान करते हैं।

सप्ताहांत, स्वच्छता दिवस सहित संचालन का तरीका प्रत्येक पुस्तकालय के लिए व्यक्तिगत रूप से निर्धारित किया जाता है, स्थानीय सरकारों के निर्णय द्वारा जनसंख्या की जरूरतों और इसकी यात्राओं की तीव्रता को ध्यान में रखते हुए। संचालन के तरीके पर निम्नलिखित आवश्यकताएं लगाई जाती हैं (संस्कृति के क्षेत्र में सेवाओं के लिए गुणवत्ता मानकों के विकास के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशों का संग्रह, 2016):

काम की शुरुआत - सुबह 8.00 बजे से पहले नहीं, पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं की सेवा शुरू करना - सुबह 9 बजे से पहले नहीं;

पुस्तकालय दिन में कम से कम 8 घंटे खुला रहता है;

पुस्तकालय सप्ताह में कम से कम 5 दिन खुला रहता है;

पुस्तकालय संस्थान के कार्य समय का कम से कम 15% जनसंख्या के मुख्य भाग के कार्य समय के साथ मेल नहीं खाना चाहिए;

महीने में एक दिन स्वच्छता दिवस के लिए अलग रखा जाता है।

एक सार्वजनिक पुस्तकालय परिसर के साथ प्रदान किया जाना चाहिए: उपयोगकर्ताओं, सेवा, स्वच्छता और प्रशासनिक सुविधाओं की सेवा के लिए।

एक सार्वजनिक पुस्तकालय के विभागों और सेवाओं के लेआउट और प्लेसमेंट को उपयोग में आसानी और उसमें काम करना सुनिश्चित करना चाहिए, पुस्तकालय परिसर की स्थिति स्वच्छता और महामारी विज्ञान नियमों, सैनपिन मानकों और श्रम सुरक्षा मानकों की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

पुस्तकालय परिसर में स्थापित मानकों, बिल्डिंग कोड और अन्य विधिवत अनुमोदित मानक दस्तावेजों के अनुसार अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन किया जाना चाहिए। प्रत्येक सार्वजनिक पुस्तकालय को आग और सुरक्षा उपकरण प्रदान किए जाने चाहिए: 1 अग्निशामक प्रति 50 m2 मंजिल पर, लेकिन प्रत्येक कमरे के लिए कम से कम एक, अलार्म।

पुस्तकालय परिसर के क्षेत्रों के आयामों को स्वीकृत मानकों (सार्वजनिक पुस्तकालय गतिविधियों के लिए मॉडल मानक, आरबीए, 2008) के आधार पर उनके कार्यात्मक उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए निर्धारित किया जाता है। उपयोगकर्ताओं की सेवा के लिए, आवश्यक आयाम हैं:

कम से कम 5 मीटर 2 प्रति 1,000 वॉल्यूम की दर से फंड तक खुली पहुंच के साथ सदस्यता रखने का क्षेत्र; फंड तक सीमित पहुंच के साथ - प्रति 1,000 वॉल्यूम पर 7 मीटर 2;

सामान्य वाचनालय का क्षेत्रफल कम से कम 2.4 मीटर 2 प्रति एक पठन स्थान (जब वाचनालय सिंगल या डबल टेबल से सुसज्जित हो) लिया जाना चाहिए;

फंड के लिए खुली पहुंच वाले वाचनालय को समायोजित करने के लिए क्षेत्र - 10 मीटर 2 प्रति 1000 वॉल्यूम की दर से;

प्रति 1,000 भंडारण इकाइयों पर 5 मीटर 2 की दर से विशेष विभागों की नियुक्ति के लिए क्षेत्र;

संदर्भ और सूचना उपकरण (कैटलॉग) को कम से कम 3.5 मीटर 2 प्रति एक कैटलॉग कैबिनेट की दर से रखने का क्षेत्र;

प्रति उपयोगकर्ता कम से कम 6 मीटर 2 की दर से वर्कस्टेशन लगाने का क्षेत्र;

पुस्तकालय में सीटों की संख्या 2.5 मीटर 2 प्रति 1 सीट (या कम से कम 1.5 मीटर 2 प्रति 100 निवासियों) की दर से निर्धारित की जाती है;

पाठकों के लिए लगभग 10% सीटें "आसान" पठन क्षेत्र या मनोरंजन क्षेत्र में होनी चाहिए;

पत्रिकाओं को देखने के लिए सीटों की संख्या 3 मीटर 2 प्रति 1 सीट की दर से निर्धारित की जाती है;

ऑडियो और वीडियो दस्तावेजों के व्यक्तिगत उपयोग के लिए क्षेत्र 5.5 मीटर 2 होना चाहिए;

प्रदर्शनियों को समायोजित करने के लिए, पुस्तकालय के मुख्य प्रभागों में से एक का क्षेत्र (उदाहरण के लिए, सदस्यता या वाचनालय) 10% तक की वृद्धि की आवश्यकता है;

सांस्कृतिक कार्यक्रम आयोजित करने के लिए कम से कम 25 मीटर 2 का एक अलग कमरा होना आवश्यक है;

प्रति आगंतुक 0.2 मी 2 की दर से लॉबी क्षेत्र;

एक कैंटिलीवर हैंगर के 0.08 मीटर 2 प्रति हुक की दर से अलमारी क्षेत्र।

पुस्तकालय संग्रह के भंडारण के लिए क्षेत्रों के आकार मानकों के अनुसार निर्धारित किए जाते हैं (सार्वजनिक पुस्तकालय गतिविधियों के लिए मॉडल मानक, आरबीए, 2008):

पुस्तकों और पत्रिकाओं के लिए - प्रति 1,000 खंडों में कम से कम 2.5 मी 2;

समाचार पत्र फाइलिंग के लिए - कम से कम 14 मीटर 2 प्रति 1,000 फाइलिंग;

दृश्य-श्रव्य दस्तावेज़ों के लिए - प्रति 1,000 प्रतियों में 3 मी 2 से कम नहीं।

कार्यालय स्थान का क्षेत्र पूर्णकालिक कर्मचारियों की संख्या और उनके द्वारा किए जाने वाले कार्यों पर निर्भर करता है, लेकिन पढ़ने के क्षेत्र के 20% से कम नहीं। कार्यालय परिसर का आपस में और पाठक सेवा इकाइयों के साथ सुविधाजनक कार्यात्मक संबंध होना चाहिए। मुख्य उत्पादन स्थलों के क्षेत्र उनके उद्देश्य और स्थापित मानकों के अनुसार निर्धारित किए जाते हैं। उदाहरण के लिए:

धन के अधिग्रहण और प्रसंस्करण की प्रक्रियाओं में शामिल कर्मियों के लिए 1 कार्यस्थल का क्षेत्र - 9 - 12 मीटर 2;

वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली सेवा के कर्मचारियों के लिए - 9 मीटर 2;

प्रशासनिक कर्मचारियों के लिए - निदेशक (उप निदेशक) सहित 5 - 6 मीटर 2 - 15 से 40 मीटर 2 तक।

आबादी के बच्चों के हिस्से की सेवा एक अलग, विशेष रूप से सुसज्जित, बच्चों के पुस्तकालय स्थान के लिए आकर्षक है, जो इसकी कार्यक्षमता और असामान्यता (विशेष फर्नीचर, रंग और सजावटी डिजाइन, आदि) द्वारा प्रतिष्ठित है।

बच्चों की सेवा के लिए अभिप्रेत परिसर के आयामों में सामग्री वितरण सेवाओं, व्यक्तिगत कार्य (देखने, सुनने), कार्य के सामूहिक रूपों की नियुक्ति के संकेतक शामिल हैं।

बच्चों के आयोजनों के लिए, 1 स्थान पर 1.5 m2 के आकार के साथ एक अलग कमरे की आवश्यकता होती है। बच्चों की रचनात्मक गतिविधियों के लिए बनाया गया एक कमरा एक ही समय में 30 से 100 बच्चों को समायोजित कर सकता है और प्रति 1 सीट पर 3 मीटर 2 तक के क्षेत्र में वृद्धि की आवश्यकता होती है।
विशेष उपकरणों के साथ पुस्तकालयों का प्रावधान

और तकनीकी साधन
उत्पादन प्रक्रिया को व्यवस्थित करने, संसाधनों को आवंटित करने और आबादी को उच्च गुणवत्ता वाली पुस्तकालय और सूचना सेवाएं प्रदान करने के लिए, नगरपालिका सार्वजनिक पुस्तकालय को विशेष पुस्तकालय फर्नीचर से सुसज्जित किया जाना चाहिए और तकनीकी साधनों और उपकरणों से सुसज्जित होना चाहिए:

रैक, स्थिर और मोबाइल (कॉम्पैक्ट),

पत्रिकाओं के लिए ठंडे बस्ते में डालने,

विभाग,

कैटलॉग बॉक्स,

अलमारियां,

टेबल, कंप्यूटर टेबल,

डिस्क भंडारण रैक,

कुर्सियाँ-कुर्सियाँ (कंप्यूटर),

दस्तावेजों को प्रदर्शित करने के लिए उपकरण (शोकेस, अलमारियाँ, आदि),

उपयोगकर्ताओं के विशेष समूहों (बच्चों, विकलांग लोगों, आदि) की सेवा करने वाले पुस्तकालय को विशेष फर्नीचर से सुसज्जित किया जाना चाहिए।

पुस्तकालय के फर्नीचर को स्थायित्व की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए, आरामदायक और कार्यात्मक होना चाहिए, और राज्य अग्नि निरीक्षण की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए। परिसर के इंटीरियर और डिजाइन (प्रकाश व्यवस्था, रंग योजना और अन्य तत्व) के साथ, पुस्तकालय उपकरण और फर्नीचर पुस्तकालय स्थान को व्यवस्थित करने, एक आरामदायक पुस्तकालय और सूचना वातावरण बनाने के मुख्य तत्व हैं।

पुस्तकालय में उपलब्ध उपकरण के पास सुरक्षित और कार्यशील स्थिति में इसके संचालन, रखरखाव और रखरखाव के लिए आवश्यक दस्तावेज होने चाहिए।

नगर पालिकाओं के पुस्तकालयों के लिए न्यूनतम मात्रा में तकनीकी उपकरणों की उपलब्धता के आधार पर निर्धारित किया जाता है:

नगरीय जिलों के अंतर-निपटान पुस्तकालयों/शहरी जिलों के केंद्रीय पुस्तकालयों के लिए:

बुनियादी पुस्तकालय प्रक्रियाओं को करने के लिए लाइसेंस प्राप्त सॉफ्टवेयर के साथ कंप्यूटर उपकरण (पुस्तकालय निधि प्राप्त करना, एक इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग बनाए रखना, पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को सेवाएं प्रदान करना, जिसमें रूस और अन्य डेटाबेस के पूर्ण-पाठ इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों तक पहुंच बिंदु शामिल हैं);

दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाने, नकल करने के साधन (स्कैनर, कॉपियर, आदि);

इसका मतलब है कि उपयोगकर्ताओं को ध्वनि और दृश्य जानकारी (टीवी, वीडियो दो, संगीत केंद्र, प्रिंटर, प्रोजेक्टर, आदि) तक पहुंच प्रदान करता है;

संचार साधन (टेलीफोन, फैक्स, मॉडेम या इंटरनेट तक पहुंच प्रदान करने के लिए समर्पित संचार चैनल);

यातायात।

ग्रामीण/शहरी बस्तियों में सार्वजनिक पुस्तकालयों के लिए:

कम से कम 2 कंप्यूटर (पैकेज में शामिल: सिस्टम यूनिट, एलसीडी मॉनिटर, कीबोर्ड, माउस);

1 लेजर प्रिंटर;

1 कापियर;

1 फ्लैटबेड स्कैनर;

1 संगीत केंद्र;

1 वीसीआर या डीवीडी प्लेयर;

फैक्स समारोह के साथ 1 टेलीफोन;

1 रंगीन टीवी;

1 स्लाइड प्रोजेक्टर;

प्रत्येक 500 उपयोगकर्ताओं के लिए 1 इंटरनेट एक्सेस प्वाइंट;

विकलांग लोगों के लिए विशेष उपकरण।

पुस्तकालयों में कंप्यूटर पर स्थापित सॉफ़्टवेयर को लाइसेंस प्राप्त होना चाहिए और उसके पास उपयुक्त सहायक दस्तावेज़ होने चाहिए।

पुस्तकालय को उपभोग्य सामग्रियों के साथ प्रदान करना आवश्यक है: सीडी, प्रिंटर के लिए कारतूस, स्कैनर और कॉपियर, प्रिंटर और कॉपियर के लिए कागज आदि।

उपकरण का उपयोग अपने इच्छित उद्देश्य के लिए और परिचालन दस्तावेजों के अनुसार कड़ाई से किया जाता है, और इसे तकनीकी रूप से अच्छी स्थिति में भी रखा जाता है।

नैतिक और शारीरिक रूप से अप्रचलित विशेष पुस्तकालय उपकरण को अधिनियम के अनुसार समयबद्ध तरीके से लिखा जाता है, जिसके लिए संस्थापक वर्तमान कानून के अनुसार सार्वजनिक पुस्तकालय के विशेष उपकरणों के संचालन के लिए नियमों और शर्तों के मानकों को विकसित और अनुमोदित करता है। रूसी संघ।

दोषपूर्ण उपकरण को सेवा से हटा दिया जाता है, मरम्मत की जाती है या बदल दिया जाता है, और मरम्मत किए गए उपकरणों की उपयुक्तता की पुष्टि उपयुक्त दस्तावेज (संगठन का वारंटी प्रमाण पत्र जिसने मरम्मत की है) द्वारा की जाती है।

सूचना और दूरसंचार प्रौद्योगिकियों की आवश्यकताओं के अनुसार, पुस्तकालय की सूचना प्रणाली के उपकरण और सॉफ्टवेयर समर्थन को हर पांच साल में कम से कम एक बार अद्यतन किया जाना चाहिए।

ग्रामीण पुस्तकालय - ग्रामीण बस्ती के क्षेत्र में स्थित पुस्तकालय।

ग्रामीण क्षेत्र - जिस क्षेत्र में कृषि उत्पादों के उत्पादन और प्रसंस्करण से संबंधित गतिविधियाँ प्रमुख हैं, उस पर बस्तियाँ।

ग्रामीण इलाकों में पुस्तकालय के काम की अपनी स्पष्ट विशिष्टताएं हैं, ग्रामीण पुस्तकालय, सार्वजनिक और स्कूल दोनों, भौतिक दृष्टि से बहुत कमजोर है, हालांकि, इसे उन्हीं कार्यों को हल करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो पुस्तकालयों में काम कर रहे हैं। शहर, और इसलिए, वे उसी मॉडल पर अपना काम बना सकते हैं।

जैसा कि एंटोनेंको एस.ए. लिखते हैं, "आधुनिक रूसी पुस्तकालय विज्ञान में, पुस्तकालयों के कार्यों को निर्धारित करने के लिए विभिन्न दृष्टिकोण हैं, जो आंतरिक (तकनीकी) और बाहरी (सामाजिक) में विभाजित हैं। आंतरिक कार्य आवश्यक हैं, ऐतिहासिक काल और पुस्तकालयों के अस्तित्व की शर्तों की परवाह किए बिना, वे अपरिवर्तित रहते हैं" (4, पृष्ठ 26)। के अनुसार ए.वी. सोकोलोव, सामाजिक कार्यों की संख्या सीमित नहीं है, वे माध्यमिक हैं और समाज की जरूरतों को पूरा करने के उद्देश्य से हैं (47, पृष्ठ 4)। एआई के अनुसार पशिन, पुस्तकालयों के सामाजिक कार्य विशिष्ट ऐतिहासिक परिस्थितियों में प्रकट होते हैं, और उनकी सामग्री उन कार्यों पर निर्भर करती है जो समाज हल करता है (42, पृष्ठ 34)।

पुस्तकालय के सामाजिक कार्यों की सूची व्यापक है। एस.ए. एंटोनेंको के अनुसार, यह बाहरी कार्य है जो हमें ग्रामीण पुस्तकालय का अध्ययन करते समय गाँव के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के एक एजेंट के रूप में अध्ययन करना चाहिए (4, पृष्ठ 28)। आइए हम ऐतिहासिक पूर्वव्यापी में उनकी सामग्री के विश्लेषण की ओर मुड़ें।

XIX सदी के मध्य से। शैक्षिक कार्य रूस की ग्रामीण आबादी की पुस्तकालय सेवा में प्रकट होता है। इस अवधि के दौरान सार्वजनिक पुस्तकालय को लोगों के लिए आध्यात्मिक भोजन के स्रोत के रूप में देखा जाता था। इसमें पाया गया पाठक उसके लिए रुचि के सवालों के जवाब देता है, एक विश्वदृष्टि विकसित करता है, और अंत में, बस दिन की चिंताओं से एक किताब के पीछे आराम करता है। पुस्तक ने एक व्यक्ति को बुरे समाज से विचलित किया, नशे से दूर रहने और अपराधों को रोकने में मदद की। सार्वजनिक पुस्तकालय लोगों को शिक्षित करने के सबसे प्रभावी साधनों में से एक था (34, पृष्ठ 24)।

XIX के अंत में - XX सदी की शुरुआत। ग्रामीण पुस्तकालय शैक्षिक प्रक्रिया के एक अभिन्न अंग के रूप में कार्य करता है, एक सामाजिक संस्था जिसका गाँव के सांस्कृतिक वातावरण पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है, स्कूल का निकटतम साथी, जो इसके साथ मिलकर गाँव का शैक्षिक स्थान बनाता है। इस प्रकार, उसने शैक्षिक कार्य को महसूस किया।

पूर्व-क्रांतिकारी और क्रांति के बाद के पहले वर्षों में, ग्रामीण सहित कई पुस्तकालयों ने राजनीतिक जीवन में सक्रिय रूप से भाग लिया (37, पृष्ठ 44)। 1917 के बाद, ग्रामीण पुस्तकालय को प्रचार जैसे कार्य सौंपना स्वाभाविक हो गया। 1925-1941 की अवधि के लिए "रेड लाइब्रेरियन" पत्रिका के लेखों का विश्लेषण। इस समारोह की प्राथमिकता को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है। 1920-1930 के दशक में। एन.के. अक्सर पत्रिका में प्रकाशित होता है। क्रुपस्काया। वह पुस्तकालय कार्य को समाजवादी निर्माण का एक महत्वपूर्ण क्षेत्र मानती थी, और ग्रामीण पुस्तकालय ग्रामीण इलाकों में एक उग्र शैक्षिक संगठन, जिसे इसके आर्थिक और सांस्कृतिक पिछड़ेपन को दूर करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया था। पुस्तकालय ने लोगों की निरक्षरता के परिसमापन में भाग लिया। ग्रामीण पुस्तकालयों की मुख्य गतिविधियों में गाँव के सांस्कृतिक और आर्थिक पिछड़ेपन पर काबू पाना, ग्रामीणों के अवकाश का आयोजन, सहकारी शैक्षिक प्रचार में भाग लेना आदि शामिल हैं। (32, पृष्ठ 29)।

1930 के दशक की अवधि के "रेड लाइब्रेरियन" में प्रकाशन - 1940 के दशक की शुरुआत में। ग्रामीण पुस्तकालय के राजनीतिक और शैक्षिक, सांस्कृतिक और शैक्षिक, अवकाश और शैक्षिक जैसे कार्यों को इंगित करने का कारण दें। ग्रामीण पुस्तकालय ग्रामीण इलाकों में राजनीतिक और शैक्षिक निकाय बन गया। पुस्तकालयों को सामूहिक किसानों को अग्रणी श्रमिकों के बराबर बनाने में मदद करने का काम सौंपा गया था। सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यों की आवश्यकता पर बल दिया गया। लोग न केवल एक किताब, एक अखबार, एक पत्रिका के लिए गांव के पुस्तकालय की ओर रुख करते हैं, "वे यहां जानकारी के लिए, सलाह के लिए, सरकारी बांड की जांच करने के लिए, एक आवेदन लिखने के लिए भी आते हैं, और लाइब्रेरियन सभी की मदद करने की कोशिश करता है।" इन वर्षों के दौरान, ग्रामीण लाइब्रेरियन एक सामूहिकवादी थे, जो सामूहिक खेतों के विकास में "लाल कोनों, वाचनालय के संगठन के माध्यम से" योगदान करते थे। पुस्तकालयों ने सिखाया कि बोल्शेविक तरीके से फसल के लिए कैसे लड़ना है, काम के सर्वोत्तम उदाहरणों की शुरूआत को बढ़ावा देना, उत्पादन की संस्कृति को बढ़ाना, तकनीकी प्रक्रिया को युक्तिसंगत बनाना और श्रम के संगठन में सुधार करना। पुस्तकालयों ने "एक सांस्कृतिक वातावरण बनाया जिसमें सामूहिक किसान आत्म-शिक्षा में संलग्न हो सकते हैं, सांस्कृतिक रूप से एक पुस्तक के साथ आराम कर सकते हैं।" 1930-1934 में पंथ यात्राएं लाखों किसानों को शिक्षित करने में मदद की।

1950-1960 के दशक में। ग्रामीण पुस्तकालय के काम का उद्देश्य देश के सामने आने वाली समस्याओं को हल करना था: युद्ध के बाद नष्ट हुए गाँव की बहाली, राज्य के खेतों का उदय, नई भूमि का विकास। इन वर्षों में "लाइब्रेरियन" पत्रिका में ग्रामीण पुस्तकालयों की गतिविधियों के विवरण में किसी भी नए सामाजिक कार्यों का औचित्य नहीं है। देश की राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की बहाली के लिए मेहनतकश जनता के उत्थान में पुस्तकालयों की भूमिका नोट की जाती है (वास्तव में, प्रचार और राजनीतिक और शैक्षिक कार्य); जनसंख्या के सांस्कृतिक अवकाश (सांस्कृतिक, शैक्षिक और अवकाश कार्यों) के आयोजन में ग्रामीण पुस्तकालय की भूमिका पर बल दिया जाता है।

1970-1980 के दशक में। सोवियत ग्रामीण इलाकों के सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में बदलाव आया है। आरामदायक आवासीय भवन, उपभोक्ता सेवा परिसर, शॉपिंग सेंटर, प्राथमिक चिकित्सा पोस्ट, स्कूल, किंडरगार्टन, स्पोर्ट्स हॉल, स्टेडियम, कला स्कूलों की शाखाओं के साथ संस्कृति के घर, सार्वजनिक संग्रहालय और यहां तक ​​​​कि कला दीर्घाएँ - ये सामूहिक खेतों की केंद्रीय संपदा थीं और राज्य के खेतों (3, पी। तीस)। औद्योगिक प्रौद्योगिकियों की शुरूआत ने किसान श्रम को एक प्रकार के औद्योगिक में बदलने में मदद की। निवासियों के सांस्कृतिक स्तर में वृद्धि हुई है, उनके सामाजिक-सांस्कृतिक हित और जरूरतें अधिक विविध हो गई हैं। साथ ही, गांव के पुस्तकालय को "ग्रामीण इलाकों में पार्टी संगठन के लिए एक लड़ाकू सहायक" के रूप में माना जाता रहा; प्रचार कार्य को एक वैचारिक या वैचारिक-शैक्षिक समारोह में बदल दिया गया। ग्रामीण पुस्तकालय के कार्य थे: एक सक्रिय जीवन स्थिति का निर्माण, नागरिक परिपक्वता, ग्रामीण निवासियों की राजनीतिक संस्कृति; प्रत्येक कार्यकर्ता के लिए आदर्श में काम करने के लिए एक जागरूक कम्युनिस्ट दृष्टिकोण को बदलने में सहायता। अवकाश, सांस्कृतिक, शैक्षिक, शैक्षिक कार्यों को प्रासंगिक माना गया। सूचना के रूप में उचित और ऐसा कार्य। कृषि में वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति की शुरूआत को बढ़ावा देने के लिए ग्रामीण पुस्तकालय को अपने पाठकों को विज्ञान और प्रौद्योगिकी की नवीनतम उपलब्धियों से परिचित कराना था (16, पृष्ठ 2)।

XXI सदी की शुरुआत में। ग्रामीण पुस्तकालयों के सामाजिक कार्यों की सूची बढ़ती रही। विभिन्न लेखकों के प्रकाशनों में ग्रामीण पुस्तकालयों के कार्यों में, शैक्षिक, अवकाश, मनोरंजन, स्व-शिक्षा, सांस्कृतिक और शैक्षिक, स्मारक, स्थानीय इतिहास, संग्रहालय, साथ ही साथ आबादी को सामाजिक सहायता के कार्य नोट किए जाते हैं।

आधुनिक गांव सामाजिक संरचना और संपूर्ण सामाजिक छवि को बदलने की प्रक्रिया से गुजर रहा है।

टी.आई. आधुनिक गांव की सामाजिक संरचना की विशेषता वाले ज़स्लावस्काया लिखते हैं कि ग्रामीण निवासियों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बाजार अर्थव्यवस्था की मूल बातें समझने लगा है, एक सामाजिक समूह का गठन किया जा रहा है जो प्रतिस्पर्धी माहौल में जीवित रहने की क्षमता रखता है। अधिक से अधिक लोगों को सामाजिक विकास के व्यक्तिवादी मॉडल द्वारा निर्देशित किया जाता है (24, पृष्ठ 54)। गाँव की सामाजिक संरचना अभी तक नहीं बनी है, लेकिन राजनीतिक और आर्थिक अभिजात वर्ग, बड़े और मध्यम आकार के उद्यमियों जैसे तबकों की ओर इशारा किया जा सकता है; मध्यम स्तर - किसान, निजी क्षेत्र के प्रबंधक, रचनात्मक बुद्धिजीवियों का हिस्सा; आधार परत मानसिक व्यवसायों (शिक्षक, डॉक्टर, सांस्कृतिक कार्यकर्ता), व्यापार और सेवाओं के क्षेत्र में श्रमिकों, आदि के अधिकांश लोग हैं; निचली परत कम से कम योग्य श्रमिक और कर्मचारी, पेंशनभोगी, विकलांग, आंतरिक रूप से विस्थापित व्यक्ति, बिना पेशे वाले व्यक्ति, लंबे समय से बेरोजगार, कई बच्चों वाली माताएं हैं; ग्रामीण आबादी के सीमांत समूह - शराबी, भिखारी (24, पृष्ठ 55)

आज, ग्रामीण पुस्तकालय के कार्य स्थानीय समुदाय के सभी पहलुओं की विकास आवश्यकताओं द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। सूचनात्मक, शैक्षिक, सांस्कृतिक और अवकाश जैसे प्रसिद्ध कार्य एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। नए सामाजिक कार्यों की पहचान करने के लिए, ग्रामीण पुस्तकालय को अपने संरचनात्मक संबंधों की सभी विविधता में गांव के सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण के तत्व के रूप में विश्लेषण करना आवश्यक है। पुस्तकालय की गतिविधियों की उसके बाहरी वातावरण से प्रासंगिकता का सिद्धांत किसी विशेष पुस्तकालय के कार्यों को निर्धारित करने में निर्णायक होना चाहिए।

ग्रामीण पुस्तकालयों के कार्यों के एक उदाहरण के रूप में, एक स्थानीय समाज के रूप में आधुनिक गांव की जरूरतों को दर्शाते हुए, स्थानीय इतिहास, साथ ही साथ सामाजिक समर्थन और समेकन के कार्यों का नाम दिया जा सकता है।

स्थानीय इतिहास हमेशा राज्य पुस्तकालय के काम के पारंपरिक क्षेत्रों में से एक रहा है, यहां तक ​​​​कि "पुस्तकालय स्थानीय इतिहास" की अवधारणा भी बनाई गई है।

स्थानीय इतिहास समारोह - उनकी बस्ती की प्रकृति, जनसंख्या, अर्थव्यवस्था, इतिहास और संस्कृति का अध्ययन करने के लिए ग्रामीण पुस्तकालय की गतिविधियाँ। इस तरह के एक समारोह की उपस्थिति अप्रकाशित दस्तावेजों, वैज्ञानिक पत्रिकाओं और संग्रह में लेख, विभिन्न स्तरों के वैज्ञानिक सम्मेलनों में भागीदारी के रूप में ग्रामीण पुस्तकालयाध्यक्षों के वैज्ञानिक कार्यों के अस्तित्व से साबित होती है।

प्रत्येक पुस्तकालय का स्थानीय इतिहास कार्य बहुत विविध है, प्रत्येक पुस्तकालय का अपना चेहरा होता है, अपना "उत्साह", दिशा आदि पाता है।

सामान्य तौर पर, ग्रामीण सहित पुस्तकालयों की स्थानीय इतिहास गतिविधियों में, निम्नलिखित क्षेत्रों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

• - अपने स्वयं के पुस्तकालय और क्षेत्र के पुस्तकालयों के उद्भव के इतिहास का अध्ययन;
• - आपकी बस्ती के इतिहास का अध्ययन;
• - स्थानीय समुदाय के प्रतिनिधियों की वंशावली का अध्ययन, प्रसव की वंशावली का संकलन।

यह स्पष्ट है कि एक वास्तविक अध्ययन में इन क्षेत्रों को आपस में जोड़ा और जोड़ा जा सकता है।

एक ग्रामीण पुस्तकालय के स्थानीय इतिहास कार्य की दूसरी दिशा - उनकी बस्ती के इतिहास का अध्ययन - लगभग हर ग्रामीण पुस्तकालय द्वारा किया जाता है।

अनेक ग्रामीण पुस्तकालय अपनी छोटी मातृभूमि का अध्ययन करने का बहुत गंभीर कार्य कर रहे हैं। लोग गांव के असली मालिक की तरह महसूस करना चाहते हैं, अपने इतिहास को जानना चाहते हैं, राष्ट्रीय-जातीय, प्राकृतिक-भौगोलिक, सांस्कृतिक-ऐतिहासिक, भाषाई परंपराओं आदि को संरक्षित करना चाहते हैं। (29, पृ.51)

इस प्रकार, ग्रामीण पुस्तकालय अपने स्वयं के मिनी-संग्रहालय, नृवंशविज्ञान कोनों, लोक अभिलेखागार बना रहे हैं। इस सामग्री पर युवा पीढ़ी की देशभक्ति शिक्षा पर काम किया जाता है।

स्थानीय इतिहास के क्षेत्र में शैक्षिक गतिविधियाँ विभिन्न रूपों में अभिव्यक्ति पाती हैं: क्लबों का निर्माण, पुस्तकालय में स्थानीय इतिहास के कोनों का संगठन, स्थानीय इतिहास की पुस्तकों की चर्चा, लेखकों, स्थानीय इतिहासकारों, दिलचस्प लोगों, साथी देशवासियों के साथ शाम की बैठकें। जीवन के कुछ शिखरों पर पहुंच गए हैं, साथ ही क्षेत्र के सर्वश्रेष्ठ पारखी के लिए क्विज़ और प्रतियोगिताएं आयोजित करना, यात्रा खेल, स्थानीय इतिहास पढ़ना, गाँव की छुट्टियां आदि।

सामाजिक समर्थन का कार्य जीवन की कठिनाइयों को दूर करने में ग्रामीणों को सभी प्रकार की सहायता के साथ पुस्तकालय की सुविधा प्रदान करना है। बुजुर्गों के लिए सामाजिक लाभ प्राप्त करने के लिए दस्तावेज़ तैयार करने में सहायता, निम्न-आय वाले परिवारों के लिए सामग्री सहायता की संभावनाओं के बारे में जानकारी की खोज, प्रवासियों के सामाजिक अनुकूलन में सहायता - ये सभी ऐसे कार्य को लागू करने के रूप हैं।

समेकन समारोह शायद आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालय के लिए सबसे अधिक अनुरोधित और विशिष्ट है। समेकन को किसी चीज को मजबूत बनाने, मजबूत करने के रूप में समझा जाता है; सामान्य लक्ष्यों के लिए संघर्ष को मजबूत करने के लिए व्यक्तियों, समूहों, संगठनों का एकीकरण, रैली करना। ग्रामीण पुस्तकालय आज अक्सर एकमात्र सामाजिक-सांस्कृतिक संस्था है जो सामान्य कार्यों के कार्यान्वयन के आधार पर आबादी के विभिन्न सामाजिक स्थिति और राष्ट्रीयता खंडों को एकजुट करते हुए, ग्रामीणों के संचार और मेल-मिलाप को बढ़ावा देती है।

आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालय, एक ओर, स्थानीय स्वशासन की स्थितियों में विकसित होता है, और दूसरी ओर, यह स्थानीय स्वशासन का विषय बन जाता है, जो इसके विकास में मदद करने में सक्षम होता है। अब कई पुस्तकालय अपनी गतिविधियों को इस तरह व्यवस्थित करने का प्रयास कर रहे हैं कि स्थानीय समुदाय को पुस्तकालय में एक साथी दिखाई दे, जो सामाजिक समस्याओं को हल करने में बहुत उपयोगी हो सकता है।

इसके आधार पर, एक आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालय के काम की मुख्य दिशाएँ, साथ ही सूचना प्रदान करने के रूप और सेवाओं की श्रेणी, प्राथमिकता वाले उपयोगकर्ता समूहों, उनकी सूचना आवश्यकताओं, साथ ही स्थानीय सरकारों की आवश्यकताओं द्वारा निर्धारित की जाती हैं।

ग्रामीण पुस्तकालय आज क्षेत्र, क्षेत्र, देश और अंत में दुनिया के पुस्तकालयों की प्रणाली के साथ एक कड़ी है, स्थानीय निवासियों को सूचनात्मक और मनोवैज्ञानिक अलगाव को दूर करने में मदद करता है। पीढ़ी दर पीढ़ी लोग ग्रामीण पुस्तकालय में अपनी जरूरतों और अनुरोधों को लेकर आते हैं, ग्रामीण पुस्तकालय में हर ग्रामीण की आंतरिक दुनिया और गांव की सांस्कृतिक भावना, पूरे समाज का निर्माण होता है।

स्थानीय समुदाय के निर्माण की प्रक्रिया में ग्रामीण पुस्तकालय को शामिल करना पूरी तरह से स्वाभाविक स्थिति है। स्थानीय समुदाय पुस्तकालय के बिना नहीं कर सकता। स्कूल पुस्तकालय के साथ सबसे निकट से जुड़ा हुआ है; यह सामाजिक संस्थान हैं जो क्षेत्र में शैक्षिक स्थान बनाते हैं ()।

परंपरागत रूप से, ग्रामीण पुस्तकालय ने हमेशा न केवल शिक्षकों पर, बल्कि ग्रामीण बुद्धिजीवियों के अन्य प्रतिनिधियों - डॉक्टरों, ग्रामीण विशेषज्ञों, प्रबंधकों आदि पर भी काफी ध्यान दिया है।

हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के इन समूहों की सूचना जरूरतों में भी हाल ही में काफी बदलाव आया है, और ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में स्व-शिक्षा की तीव्र इच्छा है।

ग्रामीण इलाकों में काम की आर्थिक स्थितियों में बदलाव, एक बहु-संरचनात्मक संरचना का उदय, स्वामित्व और प्रबंधन के विभिन्न रूपों ने इस तथ्य को जन्म दिया है कि, विशुद्ध रूप से विशेष, तकनीकी मुद्दों के अलावा, ग्रामीण विशेषज्ञ (डॉक्टर, उद्यमी, आदि) भी इस तथ्य को जन्म देते हैं। उनकी व्यावसायिक गतिविधियों के आर्थिक और कानूनी पहलुओं में रुचि हो गई है।

ग्रामीण पुस्तकालय के काम की ख़ासियत - ग्रामीणों के साथ घनिष्ठ, दैनिक संपर्क - आपको अनुरोध को लगातार परिष्कृत और गहरा करने और सूचना के वैयक्तिकरण को अधिकतम करने की अनुमति देता है। इसके अलावा, इन शर्तों के तहत, लाइब्रेरियन तथाकथित देने में सक्षम है। "प्रीमेप्टिव जानकारी" जो उसके निपटान में दिखाई दी।

ग्रामीण पुस्तकालय के उपयोगकर्ताओं के बीच एक विशेष स्थान आज तथाकथित का कब्जा है। प्रबंधक।

इस समूह में ग्रामीण आकिम, आर्थिक नेता आदि शामिल हैं। इन लोगों को आर्थिक, सामाजिक, सामाजिक-सांस्कृतिक, कानूनी, पर्यावरणीय और अन्य मुद्दों की एक विस्तृत श्रृंखला को हल करना होता है, जिसके लिए विधायी दस्तावेजों के साथ निरंतर काम करने की आवश्यकता होती है, पत्रिकाओं में आवश्यक जानकारी को ट्रैक करना आदि। कर्मियों की समस्याओं को हल करने, उत्पादन में संघर्ष की स्थितियों को हल करने के लिए मनोविज्ञान और प्रबंधन के ज्ञान की आवश्यकता होती है। देश और विदेश के अन्य क्षेत्रों में स्थानीय स्वशासन के अनुभव को जानना भी आवश्यक है।

प्रबंधकों को विश्लेषणात्मक और तथ्यात्मक दोनों तरह की स्थायी प्रकृति की जानकारी की आवश्यकता होती है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि प्रबंधन कर्मचारियों के लिए पुस्तकालय की उपयोगिता की डिग्री आवश्यक रूप से पुस्तकालय की जरूरतों के प्रति उनके दृष्टिकोण को प्रभावित करेगी। केवल ग्रामीण समुदाय के लिए अपनी उपयोगिता को लगातार साबित करके ही पुस्तकालय को इसके समर्थन पर भरोसा करने का अधिकार है।

ग्रामीण इलाकों में किसान और उद्यमी एक महत्वपूर्ण पाठक समूह बन गए हैं।

किसान विभिन्न सामाजिक तबके के लोग हैं। इनमें स्वदेशी ग्रामीण और नगरवासी दोनों हैं जो गांव में चले गए हैं। उन सभी को स्व-शिक्षा की आवश्यकता है।

वस्तुनिष्ठ रूप से, नए ज्ञान की आवश्यकता विशेष रूप से उन लोगों द्वारा अनुभव की जाती है, जिन्होंने अपना छोटा घर होने के कारण, इसे "पुराने तरीके से" रखा, कभी भी पुस्तकालय, उत्पादन जानकारी की ओर रुख नहीं किया। किसान बनने के बाद, वे उत्पादन, कानूनी और आर्थिक मुद्दों में अधिक गहन प्रशिक्षण की आवश्यकता महसूस करते हैं।

उनकी स्थिति को समझते हुए, ग्रामीण पुस्तकालयाध्यक्ष इन लोगों में स्व-शिक्षा पढ़ने, पुस्तकालय में एक मजबूत रुचि पैदा कर सकते हैं।

स्थिति के एक अध्ययन से पता चलता है कि अक्सर उनके और ग्रामीण संरचनाओं (स्कूल और पुस्तकालय सहित) के बीच अच्छे, पारस्परिक रूप से लाभकारी संबंध विकसित होते हैं: पुस्तकालय उनके अनुरोधों को पूरा करने की कोशिश करता है, सबसे पहले, निश्चित रूप से, व्यवसायिक, और वे प्रायोजन प्रदान करते हैं पुस्तकालय के लिए, उदाहरण के लिए, सदस्यता पत्रिकाओं के लिए भुगतान, नए साहित्य की खरीद, उपकरण और सॉफ्टवेयर की खरीद, आदि।

ग्रामीण पुस्तकालय अंशकालिक छात्रों को भी अपनी सेवाएं प्रदान करने का प्रयास कर रहा है, जो ग्रामीण विशेषज्ञों और ग्रामीण स्कूलों के स्नातकों में से कई हैं।

पुस्तकालय शैक्षिक कार्य को पूरा करने, उपलब्ध ग्रंथ सूची स्रोतों आदि के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए आवश्यक साहित्य का चयन करने का प्रयास करता है। अंशकालिक छात्रों के लिए शैक्षिक सहायता की संभावना कई गुना बढ़ जाती है, भले ही एक छोटे पुस्तकालय में एक कंप्यूटर और एक मॉडेम हो, जिसकी बदौलत यह बड़े घरेलू पुस्तकालयों और विश्व सूचना केंद्रों की सूचना और दस्तावेज़ संसाधनों तक पहुँच प्राप्त कर सकता है, इसकी एक इलेक्ट्रॉनिक प्रति का आदेश देता है। एक आवश्यक लेख या एक पूरी किताब भी।

आज गांव में बेरोजगारों की संख्या काफी है।

इनमें रिटायरमेंट से पहले की उम्र के लोग और युवा भी शामिल हैं। यह पुस्तकालय अपनी सभी क्षमताओं का उपयोग करते हुए, उन्हें शिक्षा की संभावनाओं, पुनर्प्रशिक्षण, नौकरियों की उपलब्धता, दोनों क्षेत्रों में और उसके बाहर, गर्मियों की अवधि के लिए रोजगार के बारे में सबसे व्यापक और संपूर्ण डेटा दे सकता है। समय, अंशकालिक कार्य दिवस के लिए, साथ ही प्रारंभिक पेंशन प्राप्त करने की शर्तें, एक बेरोजगार व्यक्ति के रूप में पंजीकरण करने के नियम और उसके अधिकार आदि। पुस्तकालय में, वे यह पता लगा सकते हैं कि कैसे और कहाँ एक योग्यता परीक्षा देनी है, साथ ही नौकरी की तलाश में वे कौन से आधिकारिक विधायी दस्तावेज़ों पर भरोसा कर सकते हैं।

एक नियम के रूप में, पेंशनभोगी, बुजुर्ग और विकलांग ग्रामीण पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं का एक महत्वपूर्ण समूह बनाते हैं।

इन लोगों को विशेष रूप से पुस्तकालय की मदद की जरूरत है। वे पेंशन प्रावधान, चिकित्सा, घरेलू और सामाजिक सेवाओं, पेंशन कानून में बदलाव और अधिकारों और लाभों के प्रावधान के मुद्दों के बारे में चिंतित हैं। उन्हें कानूनी जानकारी, मछली पकड़ने और डिब्बाबंदी पर किताबें, और पत्रिकाओं, उदाहरण के लिए, किसान महिला, आपकी 6 एकड़, आदि की भी आवश्यकता होती है। ग्रामीण पुस्तकालय, पाठकों के इन समूहों के साथ काम करते हुए, न केवल एक सूचनात्मक, बल्कि एक सामाजिक कार्य भी करता है।

ग्रामीण पुस्तकालय, एक बंद सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण में काम कर रहा है, एक स्थायी पाठक के साथ, इसकी न केवल सूचनात्मक, बल्कि सामाजिक जरूरतों को भी जानता है, और सबसे सामाजिक रूप से स्थिर और सूचना-समृद्ध संस्थान होने के नाते, अपने उपयोगकर्ताओं की मदद नहीं कर सकता है। व्यवहार में, इसे अक्सर निम्नलिखित तरीके से लागू किया जाता है: पुस्तक के साथ, लाइब्रेरियन अपने लिए खरीदी गई दवा, और कभी-कभी भोजन, विकलांग व्यक्ति को घर पर लाता है (24, पृष्ठ 58)।

कई पुस्तकालय अपने इस नए कार्य के बारे में गहराई से जानते हैं और उन्होंने चैरिटी और बुक जैसे विशेष कार्यक्रम विकसित किए हैं।

एक गाँव में संचालित पुस्तकालय के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक ग्रामीण निवासियों के अवकाश की सूचना और सांस्कृतिक संतृप्ति है। पुस्तकालय का दौरा करने से लोगों को संवाद करने का मौका मिलता है, जो गांव की परिस्थितियों में बेहद महत्वपूर्ण है, जहां कोई अन्य अवसर नहीं हैं (सिनेमा, रेस्तरां, रंगमंच, संग्रहालय और यहां तक ​​​​कि अक्सर, एक क्लब)। जैसा कि अमेरिकी लाइब्रेरियन कहते हैं, पुस्तकालय "समुदाय का रहने का कमरा" बन जाता है। ज्ञातव्य है कि अब पुस्तकालय ही एकमात्र ऐसा सांस्कृतिक केंद्र रह गया है जो मुफ्त में काम करता है। तमाम कठिनाइयों के बावजूद कई ग्रामीण और स्कूल पुस्तकालयों के आधार पर मंडल, रुचि क्लब, व्याख्यान कक्ष आदि सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं।

एक गाँव में संचालित पुस्तकालय के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक ग्रामीण निवासियों के अवकाश की सूचना और सांस्कृतिक संतृप्ति है। पुस्तकालय का दौरा करने से लोगों को संवाद करने का मौका मिलता है, जो गांव की परिस्थितियों में बेहद महत्वपूर्ण है, जहां कोई अन्य अवसर नहीं हैं (सिनेमा, रेस्तरां, रंगमंच, संग्रहालय और यहां तक ​​​​कि अक्सर, एक क्लब)।

हाल के सुधार के बाद के वर्षों में एक दिलासा देने वाले, एक शांत करने वाले, यानी एक विश्राम समारोह की भूमिका ने ग्रामीण पुस्तकालयों की मांग को बढ़ा दिया है।

जैसा कि अमेरिकी लाइब्रेरियन कहते हैं, पुस्तकालय "समुदाय का रहने का कमरा" बन जाता है। ज्ञातव्य है कि अब पुस्तकालय ही एकमात्र ऐसा सांस्कृतिक केंद्र रह गया है जो मुफ्त में काम करता है। तमाम कठिनाइयों के बावजूद कई ग्रामीण और स्कूल पुस्तकालयों के आधार पर मंडल, रुचि क्लब आदि सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं।

शाम, प्रतियोगिताओं, शौकिया संगीत कार्यक्रमों और नाट्य प्रदर्शनों आदि का आयोजन। अक्सर पुस्तकालय द्वारा क्लब और स्कूल पुस्तकालयों के संयोजन के साथ व्यवस्थित किया जाता है। इस काम के लिए महान संगठनात्मक प्रयासों और कुछ सैद्धांतिक तैयारी दोनों की आवश्यकता होती है: पद्धतिगत विकास, परिदृश्य आदि से परिचित होना।

छात्र युवाओं के लिए सहायता। ग्रामीण पुस्तकालय के कार्य के इस क्षेत्र के महत्व को कम करना मुश्किल है। शिक्षाविद डी.एस. के प्रसिद्ध शब्द लिकचेव के अनुसार, "पुस्तकालय संस्कृति की नींव है" का अर्थ है कि समग्र रूप से समाज की संस्कृति और इसके प्रत्येक सदस्य की संस्कृति दोनों इस नींव पर आधारित हैं: जैसा कि अध्ययन से पता चलता है, यह किताबें और पढ़ना है जो आध्यात्मिक रूप से परिपक्व होता है, शिक्षित और सामाजिक रूप से मूल्यवान व्यक्ति।

इस नींव पर "दुबला" करने का अवसर - पुस्तकालय - विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, निश्चित रूप से, युवा लोगों के लिए। यह आवश्यक है कि युवा, छात्र, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में रहने वाले, जहां सांस्कृतिक आधारभूत संरचना समृद्ध नहीं है, पुस्तकालय में आवश्यक जानकारी, सहायता, सलाह प्राप्त कर सकते हैं।

दूसरी ओर, छात्रों और युवाओं के लिए पुस्तकालय का ध्यान काफी हद तक गांव के भविष्य के जीवन, इसके विकास की संभावना, आर्थिक और सामाजिक दोनों को निर्धारित करता है।

आज के युवा छात्रों के लिए पुस्तकालय की मदद न केवल शैक्षिक विषयों में महारत हासिल करने में मदद करती है, बल्कि यह व्यापक संदर्भ में भी प्रकट होती है।

आज, पुस्तकालय सेवाओं की व्याख्या विशेषज्ञों द्वारा एक गतिविधि के रूप में की जाती है जो किसी व्यक्ति के समाज में सफल प्रवेश में योगदान करती है, जीवन की एक निश्चित अवधि की मुख्य समस्याओं को हल करने में मदद करती है, अर्थात। समाजीकरण में।

यह हमें पुस्तकालय सेवाओं को एक गतिविधि के रूप में मानने की अनुमति देता है जो एक युवा व्यक्ति की सामाजिक सुरक्षा के स्तर को बढ़ाने में मदद करता है, जो पुस्तकालय के लिए उपलब्ध जानकारी के मूल्य से निर्धारित होता है; और व्यक्तित्व को "मजबूत" करने, उसकी क्षमताओं और क्षमताओं को बढ़ाने के साधन के रूप में भी।

इस समूह के पाठक स्वयं पुस्तकालय पर विचार करते हैं, सबसे पहले, शिक्षा की प्रक्रिया में आवश्यक जानकारी प्राप्त करने और एक पेशा प्राप्त करने के स्रोत के रूप में, साथियों के साथ सहज संचार के लिए एक जगह के रूप में, एक योग्य और से सहायता प्राप्त करने के अवसर के रूप में। कई जीवन और रोजमर्रा के मुद्दों को सुलझाने में मैत्रीपूर्ण लाइब्रेरियन।

यही है, पुस्तकालय, निश्चित रूप से, ग्रामीण सहित, आज समाजीकरण की सबसे महत्वपूर्ण संस्था के रूप में कार्य करता है, ऐसी परिस्थितियों में काम कर रहा है जहां समाजीकरण के पारंपरिक संस्थानों (उदाहरण के लिए, परिवार) का प्रभाव काफी कमजोर हो गया है। ग्रामीण क्षेत्रों में यह प्रवृत्ति बढ़ती ही जा रही है। जाहिर है, पुस्तकालय के काम को स्कूल के काम से जोड़ा जाना चाहिए।

वर्तमान स्थिति और उपयोगकर्ताओं की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए, पुस्तकालय आज तथाकथित "सूचना-शैक्षिक" और "सामाजिककरण" मॉडल के मानकों के आधार पर अपना काम बनाने की कोशिश कर रहा है।

सूचना और शैक्षिक मॉडल समाज के सामान्य सूचनाकरण के प्रभाव में बनाया गया था, पुस्तकालय के वास्तविक जीवन में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का परिचय (हालांकि उतना निर्णायक नहीं जितना हम चाहेंगे), जिसने इसके लिए महान अवसर खोले। इस मॉडल का गठन भी पुस्तकालय सेवाओं की विचारधारा और दर्शन में बदलाव के प्रभाव में आगे बढ़ा, पुस्तकालय के अपने सामान्य गुणों के बारे में जागरूकता: सबसे पहले, ज्ञान के संचयक के रूप में, सूचना के संग्रहकर्ता (और धारक)।

पुस्तकालय युवा लोगों के लिए एक स्वस्थ जीवन शैली, नशीली दवाओं, शराब, एड्स आदि से सुरक्षा को बढ़ावा देने के लिए जनसंपर्क भी स्थापित कर सकता है। युवा परिवार, आदि।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि, व्यक्ति के समाजीकरण के प्रत्येक चरण को सार्थक रूप से प्रकट करते हुए, पुस्तकालय, यू.पी. मार्कोवा के अनुसार, राजनीतिक और किसी भी अन्य संयोजन, फैशन से मुक्त होना चाहिए। यह नैतिकता, शालीनता, नैतिकता की स्थिति पर खड़ा होना चाहिए, जीवन मूल्यों पर कथित "उन्नत" विचारों से मोहित नहीं होना चाहिए। पुस्तकालय की ऐसी "रूढ़िवादी" स्थिति, इसकी राय में, मुख्य रूप से पुस्तक की सामान्य विशेषताओं के कारण होती है, जो कि इसके संग्रह में प्रचलित मुद्रण के रूप में, स्थापित सामाजिक अनुभव के संचयक के रूप में होती है।

पारंपरिक मूल्यों को संरक्षित करके और अपने आसपास के उपयोगकर्ताओं को रैली करके, ग्रामीण पुस्तकालय स्थानीय समाज में नैतिक वातावरण के स्थिरीकरण में योगदान करने में सक्षम होगा।

पुस्तकालय द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाएं, ग्रामीण सहित, छात्र युवाओं की सेवा के दौरान, बहुत विविध हैं।

पुस्तकालयों की गतिविधियों में सबसे स्पष्ट रूप से संचार के संगठन के लिए सेवाएं हैं। कई पुस्तकालयों में, विशेष रूप से ग्रामीण स्कूलों सहित स्कूल पुस्तकालयों में, क्लब हैं, उदाहरण के लिए, यंग हिस्टोरियन क्लब, साइंस फिक्शन लवर्स क्लब, आदि। कुछ ग्रामीण पुस्तकालयों में वीडियो क्लब दिखाई दिए हैं, जो पुस्तकालय के वातावरण और पुस्तकालय के वातावरण को महत्वपूर्ण रूप से बदलते हैं।

ग्रामीण आबादी के लिए पुस्तकालय सेवाओं की प्रक्रिया में, वर्तमान सूचना सेवाओं द्वारा एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा कर लिया जाता है, जब पुस्तकालय लगातार किसी को रुचि के मुद्दे पर जानकारी प्रदान करता है: एक विषय शिक्षक, एक स्कूल प्रिंसिपल, एक घरेलू निदेशक, एक उद्यमी, आदि। कई ग्रामीण पुस्तकालय लगातार नए साहित्य (एक नियम के रूप में, त्रैमासिक), नवीनता के बुलेटिन ("प्रकाशन गृहों के समाचार", "पत्रिकाओं में पढ़ें", आदि) की सूचनात्मक सूची प्रकाशित करते हैं।

ग्रामीण पुस्तकालय के अभ्यास में व्यक्तिगत सेवा का व्यापक रूप से अभ्यास किया जाता है। ग्रामीणों की समस्याओं को अच्छी तरह से जानते हुए, लाइब्रेरियन निरंतर या सामयिक सहायता प्रदान कर सकता है, उदाहरण के लिए, एक नई अधिग्रहीत पुस्तक के बारे में सूचित करना, विषय पर पुस्तकों और लेखों की सूची का चयन करना, प्रारंभिक जानकारी करना, आदि। परिचालन संदर्भ और ग्रंथ सूची सेवाएं प्रदान करते हैं।

एक नियम के रूप में, जिन लोगों को ग्रामीण पुस्तकालय व्यक्तिगत जानकारी (कानूनी सहित) सहायता प्रदान करता है, उनमें खेत के प्रमुख, शीर्ष-स्तरीय विशेषज्ञ (मुख्य पशुधन विशेषज्ञ, मुख्य कृषि विज्ञानी, आदि), स्कूल निदेशक, उद्यमी आदि शामिल हैं। ग्रामीण इलाकों में वास्तविक स्थिति पर। पुस्तकालय उन्हें विषयगत, तथ्यात्मक, व्यक्तिगत और अन्य संदर्भ प्रदान कर सकता है।

इसके अलावा, कानूनी सूचना पुस्तकालय व्यापक सेवाएं प्रदान करते हैं जो ग्रंथ सूची, विश्लेषणात्मक और दस्तावेजी जानकारी को जोड़ती हैं।

सामान्य तौर पर, काफी बड़े पुस्तकालयों में कानूनी सूचना केंद्रों के निपटान में संसाधन हमें उपयोगकर्ताओं को निम्नलिखित सेवाओं की पेशकश करने की अनुमति देते हैं:

• - इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेस में कानूनी कृत्यों की खोज;
• - संक्षिप्त परिचय के लिए प्रदर्शन पर जानकारी प्रदान करना;
• - दस्तावेज़ के प्रकाशन के स्थान और समय का प्रमाण पत्र जारी करना;
• - विषयगत जानकारी;
• - दस्तावेज़ का पाठ प्रदान करना;
• कागज और चुंबकीय मीडिया को सूचना का हस्तांतरण;
• पुस्तकालय के इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग में कानूनी और कानूनी साहित्य की खोज;
• - फोन, फैक्स, ई-मेल द्वारा कानूनी अधिनियम की खोज के लिए आदेशों की स्वीकृति;
• - अनुरोधित विषय पर विधायी कृत्यों का चयन;
• - सभी प्रकार के संदर्भों का कार्यान्वयन: तथ्यात्मक, ग्रंथ सूची, एनोटेट, विश्लेषणात्मक;
• - अस्थायी उपयोग के लिए पत्रिकाओं का प्रावधान;
• - मास्को विश्वविद्यालयों के प्रमुख शिक्षकों द्वारा न्यायशास्त्र पर व्याख्यान के साथ ऑडियो और वीडियो सामग्री का प्रावधान;
• - सीडी-रोम पर कानूनी जानकारी का प्रावधान;
• - स्कैनिंग;
• - किसी विदेशी भाषा से/में पाठ का कंप्यूटर अनुवाद;
• - कानूनी इंटरनेट साइटों तक पहुंच;
• - काले और सफेद और रंग में कानूनी कृत्यों की फोटोकॉपी और प्रिंटआउट;
• - नए आगमन के बारे में तुरंत सूचित करना;
• -एक विशिष्ट उपयोगकर्ता के लिए प्रकाशन का आरक्षण;
• - पुस्तकालय में आने वाली इलेक्ट्रॉनिक डिस्क का प्रावधान पुस्तकों और पत्रिकाओं के साथ संलग्नक के रूप में
• - "रात की सदस्यता";
• - ई-मेल के "मेलबॉक्स" खोलना;
• - कानूनी सलाह;
• - टर्म पेपर और डिप्लोमा पेपर के संदर्भों की सूची संकलित करना;
• - कानूनी जानकारी की खोज पर सलाह देना;
• - मानक दस्तावेजों (अनुबंध, शिकायत, आदि) के नमूना रूपों का प्रावधान;
• - कानूनी आधार "वकील", "कानून" के साथ स्वतंत्र कार्य पर सलाह देना;
• - ग्राहक की उपस्थिति में त्वरित खोज;
• - वर्तमान पता संदर्भ;
• - पूर्वव्यापी खोज;
• - उपयोगकर्ता के अनुरोध पर दस्तावेजों के पैकेज का गठन;
• - कानूनी सेवाओं के विवरण का प्रावधान;
• - टेक्स्ट और स्प्रेडशीट संपादकों का प्रावधान;
• - पूर्व-आदेश के बारे में जानकारी के लिए खोजें;
• - स्वतंत्र कार्य के लिए एक पीसी का प्रावधान;
• - लिखित कार्यों के लिए एक शीर्षक पृष्ठ बनाना;
• - विज्ञापन बनाना;
• - फ़्लॉपी डिस्क आदि से प्रिंटआउट (35, पृष्ठ 38)

बेशक, छोटे ग्रामीण पुस्तकालय ये सभी सेवाएं प्रदान करने में असमर्थ हैं। हालाँकि, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि ग्रामीण पुस्तकालयाध्यक्ष इन अवसरों से अवगत हों और अपने उपयोगकर्ताओं को उनकी ओर उन्मुख करें।

कानूनी शिक्षा की समस्या का महत्व स्थानीय मीडिया का ध्यान कानूनी केंद्रों की गतिविधियों की ओर आकर्षित करता है। यहां भी, संपर्क पारस्परिक रूप से लाभप्रद हैं। एक ओर जहां स्थानीय समाचार पत्र, रेडियो आदि के प्रतिनिधि उपस्थित होते हैं। वे स्वयं केंद्र में आवश्यक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, कॉपीराइट मुद्दों पर, दूसरी ओर, कानूनी केंद्र की गतिविधियों को उनके प्रकाशनों में शामिल किया जाता है।

इस प्रकार, जनसंख्या को कानूनी सहायता प्रदान करके, पुस्तकालय स्थानीय स्वशासन के गठन में भी योगदान देता है। पुस्तकालयों की गतिविधि का यह क्षेत्र, जो अपेक्षाकृत हाल ही में बनाया गया था, ग्रामीण पुस्तकालयों के अनुभव में स्पष्ट रूप से प्रकट होता है।

कार्यों की उपरोक्त सूची संपूर्ण नहीं है। एक आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालय के सामाजिक कार्यों का अध्ययन एक व्यवस्थित दृष्टिकोण के आधार पर किया जाना चाहिए, पुस्तकालय के कामकाज के लिए एक वातावरण के रूप में गांव के सामाजिक-सांस्कृतिक स्थान के विश्लेषण के माध्यम से किया जाना चाहिए। इस तरह के अध्ययन में आधुनिक गांव के प्रतिनिधि समाजशास्त्रीय और सांस्कृतिक अध्ययनों से डेटा की सक्रिय भागीदारी शामिल है और घरेलू पुस्तकालय विज्ञान को समृद्ध करने के लिए इसमें बड़ी वैज्ञानिक क्षमता है।

इस प्रकार, ग्रामीण इलाकों में संचालित एक आधुनिक पुस्तकालय, इसके प्रकार और प्रकार की परवाह किए बिना, अपनी गतिविधियों को कवर करता है, वास्तव में, ग्रामीणों के सभी सामाजिक समूहों को उनकी कई शैक्षिक और स्व-शैक्षिक समस्याओं को हल करने में मदद करता है, जो पूरी तरह से आवश्यकताओं को पूरा करता है सार्वजनिक पुस्तकालय, अंतर्राष्ट्रीय पुस्तकालय संघ (आईएफएलए) द्वारा प्रदान किया गया।