उलटा पूछताछ (¿ ) और विस्मयादिबोधक बिंदु (¡ ) - विराम चिह्न, जो क्रमशः शुरू होते हैं, कुछ भाषाओं में लिखित रूप में पूछताछ और विस्मयादिबोधक वाक्य, उदाहरण के लिए, स्पेनिश, ग्रीक और चर्च स्लावोनिक।

स्पैनिश में उन्हें कहा जाता है: उलटा पूछताछ ( साइनोस डी पूछताछ) और एक विस्मयादिबोधक बिंदु ( साइनोस डे विस्मयादिबोधक).

प्रयोग

प्रश्नवाचक वाक्य के पहले अक्षर से पहले उल्टे प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग किया जाता है।

Ortografía de la lengua Castellana (1754) का दूसरा संस्करण, उल्टे प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न क्रमशः एक प्रश्न और एक विस्मयादिबोधक की शुरुआत को इंगित करने के लिए अनुशंसित हैं [ ]. हालाँकि, ये नियम धीरे-धीरे प्रयोग में आए [ ]. 19वीं सदी की किताबें हैं [ कौन सा?] , जहां ये वर्ण टाइप नहीं किए गए थे।

आश्चर्य या अविश्वास के साथ किसी प्रश्न के संयोजन को व्यक्त करने के लिए उन्हें कई तरीकों से जोड़ा जा सकता है। प्रारंभिक वर्ण आमतौर पर सामान्य प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न (?,!) के साथ एक वाक्य के अंत में परिलक्षित होते हैं, जो यूरोपीय मूल की अधिकांश भाषाओं में उपयोग किए जाते हैं। यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि उल्टे वर्ण सामान्य लोगों के नीचे रखे जाते हैं, अर्थात वे रेखा की निचली रेखा से परे जाते हैं। स्पैनिश में, उल्टे प्रश्न चिह्न और विस्मयादिबोधक केवल 18 वीं शताब्दी के मध्य में दिखाई दिए, लेकिन वे तुरंत व्यापक नहीं हुए। फिलहाल, अंग्रेजी भाषा के प्रभाव में एक विपरीत प्रवृत्ति है - केवल अंत में संकेत देना। उल्टे संकेत सबसे पहले रॉयल एकेडमी ऑफ द स्पैनिश लैंग्वेज (स्पैनिश। रियल एकेडेमिया Española ) 1754 में और अगली सदी में अपनाया गया।

कंप्यूटर पर, उल्टे वर्ण विभिन्न मानकों द्वारा समर्थित होते हैं, जिनमें ISO 8859-1, यूनिकोड और HTML शामिल हैं। उन्हें स्पैनिश-भाषी देशों में उपयोग के लिए डिज़ाइन किए गए कीबोर्ड से या अन्य कीबोर्ड पर वैकल्पिक तरीकों के माध्यम से सीधे सेट किया जा सकता है।

कुछ लेखक इन वर्णों का प्रयोग छोटे वाक्यों के लिए नहीं करते हैं। कैटलन भाषा के लिए भी यही नियम सही है।

नोबेल पुरस्कार विजेता पाब्लो नेरुदा ने उल्टा प्रश्न चिह्न का उपयोग करने से इनकार कर दिया।

इंटरनेट पर संगत होने पर, टाइपिंग समय बचाने के लिए संवाददाता उल्टे वर्णों को छोड़ सकते हैं।

कहानी

उल्टे प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न व्यापक रूप से स्पेनिश में और कभी-कभी इसके कुछ मूल में उपयोग किए जाते हैं, जैसे कि गैलिशियन् के पुराने मानकों (अब स्वीकार्य लेकिन अनुशंसित नहीं) या कातालान, साथ ही वारई और अस्तुरियन। स्पेनिश में, उन्हें उलटा पूछताछ कहा जाता है ( साइनोस डी पूछताछ) और एक विस्मयादिबोधक बिंदु ( साइनोस डे विस्मयादिबोधक) स्पैनिश में, जब लेखन, प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न अंत में और वाक्य की शुरुआत में रखे जाते हैं: केवल शुरुआत में ही ये निशान "उल्टा" होते हैं

एक नियम के रूप में, एक विदेशी भाषा का अध्ययन करते समय, शब्दावली, ध्वन्यात्मकता और व्याकरण पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। और यह सही है। लेकिन विराम चिह्नों के बारे में मत भूलना - विराम चिह्नों की व्यवस्था। आखिरकार, ऐसे समय होते हैं जब आपको आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, किसी विदेशी मित्र को पत्र लिखना या दूतावास को आधिकारिक अपील करना। एक व्यक्ति जो सही ढंग से लिखना जानता है वह हमेशा अधिक सुखद प्रभाव डालता है। स्पेनिश विराम चिह्न की विशेषताएं क्या हैं?

स्पैनिश में विराम चिह्न 2 कार्य करते हैं:

• एक वाक्य या वाक्यांश का तार्किक विभाजन भागों में, जो आपको जो लिखा गया है उसका अर्थ बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देता है;
• पूरे वाक्य या उसके अलग हिस्से का भावनात्मक अभिविन्यास, और कभी-कभी एक शब्द भी (हम बाद में विचार करेंगे कि यह कैसा है)।

प्रश्न चिह्न (Signo de interrogación) और विस्मयादिबोधक चिह्न (Signo de admiracion)

स्पेनिश में सबसे दिलचस्प और अद्वितीय प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न हैं। उनका उपयोग उसी अभिविन्यास के साथ किया जाता है जैसे रूसी में: वाक्य को क्रमशः एक प्रश्न या विस्मयादिबोधक का स्वर देना।

लेकिन स्पेनवासी इतने भावुक हैं कि उन्हें तुरंत यह जानना होगा कि इस या उस वाक्यांश का उच्चारण किस स्वर में करना है। इसलिए, प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न न केवल अंत में, बल्कि वाक्य की शुरुआत में भी लगाए जाते हैं। इसके अलावा, वाक्य की शुरुआत में उल्टा: "¿", "¡"

उदाहरण के लिए:

Quien तों जुआन? - जुआन कौन है?

हा सालिडो ए ला कैले? - बाहर चला गया?

वामोस अ ल पलैया! - चलो समुद्र तट पर चलते हैं!

फेलिज कम्प्लेनोस! - जन्मदिन की शुभकामनाएं!

स्पैनिश में, एक वाक्य के बीच में प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न लगाने की भी अनुमति है, ताकि उपयुक्त इंटोनेशन के साथ पूरे वाक्यांश को नहीं, बल्कि उसके केवल एक हिस्से को उजागर किया जा सके।

उदाहरण के लिए:

एक तुलना करने के लिए यात्रा करें algunos regalos pero donde? मैं उपहार खरीदना चाहता हूं, लेकिन कहां?

से वेयन अल्गुनास कासुचास पेक्वेनास और सेसो से लामाबा उना स्यूदाद? - कुछ छोटे घर थे, और इसे शहर कहा जाता था?

जुआन से फ्यू अल टीट्रो, पेरो no había tomado consigo las entradas! - जुआन थिएटर गया, लेकिन टिकट नहीं लिया!

जोस फ्यू ए वेर मारिया पेरो Dios mío! सु पैरागुआस से क्वेडो एन कासा - जोस मारिया के पास गया, और, हे भगवान, उसकी छतरी घर पर रह गई थी।

साथ ही, यदि प्रश्नवाचक वाक्य के बिल्कुल आरंभ में नहीं है, तो उसके ठीक बगल में प्रश्नवाचक चिन्ह लगा दिया जाता है। और इस मामले में, प्रश्न शब्द को पूंजीकृत नहीं किया जाना चाहिए।

उदाहरण के लिए:

एंटोनियो, cuando llegaremos? - एंटोनियो, हम कब पहुंचेंगे?

एम आई क्वेरिडो, ओपोर क्यू नो मी लो डिजिस्टे? "मेरे प्यारे, तुमने मुझे यह क्यों नहीं बताया?

डॉट का उपयोग (पुंटो फाइनल)

जैसा कि रूसी में, प्रत्येक पूर्ण सकारात्मक या नकारात्मक वाक्य के अंत में एक अवधि रखी जाती है। वह तार्किक विचार के अंत की बात करती है।

उदाहरण के लिए:

मुझे लल्मो एंजेल। मेरा नाम परी है।

वॉय ए एस्टुडियर कॉन वोसोट्रोस। "मैं तुम्हारे साथ अध्ययन करूंगा।

सोया डे मोस्कू। - मैं मास्को से हूं।

पोर एहसान, नहीं मुझे छेड़खानी। - कृपया मुझे परेशान न करें।

स्पेनिश में अल्पविराम (कोमा)

1) स्पेनिश में अल्पविराम का उपयोग करने का पहला नियम मूल रूसी भाषा से अलग नहीं है। एक अल्पविराम लगाया जाता है यदि वाक्य में बिना संघ के वाक्य के सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध किया जाता है या समान संघ का उपयोग किया जाता है।

उदाहरण के लिए:

मामा हा ट्रेडो लास नारंजस, लास मंज़ानास, लास मंदारिनस, लॉस प्लैटानोस। माँ संतरा, सेब, कीनू और केले ले आई।

Tengo que invitar todos los amigos, los primos, los Padres. मुझे अपने सभी दोस्तों, चचेरे भाइयों और माता-पिता को आमंत्रित करना है।

नो मी गुस्ता लीर लिब्रोस, एस्कुचर म्यूज़िका। मुझे किताबें पढ़ना, संगीत सुनना पसंद नहीं है।

यदि वाक्य के सजातीय सदस्यों को संघ द्वारा जोड़ा जाता है तो अल्पविराम नहीं लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए:

पीडिया ट्रैर लॉस प्लेटोस वाई लास ताज़स, नो लास कुचरस। उसने प्लेट और कप मांगे, चम्मच नहीं।

Prefieres trabajar en la escuela y ayudar a mama. आप स्कूल में काम करना और अपनी माँ की मदद करना पसंद करते हैं।

2) किसी व्यक्ति का जिक्र करते समय अल्पविराम हमेशा बाहर खड़ा होता है। नाम (मारिया, इग्नासियो) या सम्मानजनक रूप (सीनोर, सेनोरा) के उपयोग से संबोधित करना महत्वहीन है।

उदाहरण के लिए:

पेड्रो, नो कोमा लास फ्रूटस, प्रीबा मील टार्टा। - पेड्रो, फल मत खाओ, मेरा केक ट्राई करो।

ओए, क्वेरिडो, नो एस वर्दाद और नो ट्रेट्स डी कॉन्वेंटरमे। "सुनो, प्रिय, यह सच नहीं है, और मुझे समझाने की कोशिश मत करो।

3) दोनों पक्षों पर अल्पविराम (जैसे रूसी में) के साथ एक स्पष्टीकरण पर प्रकाश डाला गया है।

उदाहरण के लिए:

एल सेनोर अल्वारेज़, एम आई एमिगो, एस उना पर्सना म्यू इंटेलिजेंट। "सीनोर अल्वारेज़, मेरे दोस्त, बहुत बुद्धिमान व्यक्ति हैं।

4) एक अल्पविराम परिचयात्मक शब्दों और वाक्यांशों को चिह्नित करता है। सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले हैं: एडेमास (इसके अलावा), अहोरा बिएन (हालांकि), एक पेसर डे (भले ही), प्रभावकारी (वास्तव में), एन कॉन्सेकेंसिया (एक परिणाम के रूप में), एन इफेक्टो (वास्तव में), एन फिन (आखिरकार) ), फिर से शुरू (अंत में), अंतिम (अंत में), कोई बाधा नहीं (फिर भी), पोर एल कॉन्ट्रारियो (इसके विपरीत), पोर लो डेमास (हालांकि), पोर ओट्रा पार्ट (दूसरी ओर), पोर supuesto (बेशक), पोर अल्टिमो (अंततः), पुएस बिएन (ठीक है), पाप प्रतिबंध (निश्चित रूप से, निश्चित रूप से)।

परिचयात्मक शब्दों और अभिव्यक्तियों को अल्पविराम से अलग किया जाता है, भले ही उनके साथ प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न हों।

उदाहरण के लिए:

ए पेसर डे सस डिफेक्टोस, एरा क्वेरिडो पोर टूडोस। उनकी कमियों के बावजूद, हर कोई उन्हें प्यार करता था।

वाई डे एस्टे मोडो, sabes! , पोडेमोस कॉन्सेगुइरलो टूडू। "और इस तरह, आप जानते हैं, हम कुछ भी हासिल कर सकते हैं।

फाइनलमेंट, हेमोस लेगाडो। "आखिरकार, हम आ गए हैं।

नो क्विएरो मोलेस्टार्ट, पोर एल कॉन्ट्रारियो, क्विरो अयुडर्ट। "मैं आपको परेशान नहीं करना चाहता, लेकिन इसके विपरीत, मैं आपकी मदद करना चाहता हूं।

5) उन मामलों में भी अल्पविराम की आवश्यकता होती है जहां गेरुंड, पार्टिसिपियल या इनफिनिटिव टर्न को हाइलाइट करना आवश्यक होता है।

उदाहरण के लिए:

अल डार लॉस प्रिमेरोस पासोस, उन्होंने सेंटिडो एल डेसीमिएंटो डे मिस फुएर्जास फिसिकस - पहला कदम उठाने के बाद, मुझे एक ब्रेकडाउन महसूस हुआ।

6) कुछ मामलों में, पृथक विशेषण और कृदंत भी अल्पविराम द्वारा अलग किए जाते हैं:

हेलेगाडो ए मि कासा, कैनसाडो, पेरो फेलिज। मैं थक कर घर आया लेकिन खुश था।

7) गैर-संघीय यौगिक वाक्यों को अलग करने के लिए अल्पविराम लगाया जाता है:

नो पुएडो इर अल टीट्रो होय, मि माद्रे एस्टा एनफेर्मा। मैं आज थिएटर नहीं जा सकता, मेरी माँ बीमार है।

8) संघों से जुड़े यौगिक वाक्यों में, अल्पविराम को छोड़ा जा सकता है या संघ के सामने रखा जा सकता है। इसके लिए स्पेनिश व्याकरण के कोई सटीक नियम नहीं हैं। व्याकरणविद यूनियनों के सामने अल्पविराम लगाने की सलाह देते हैं y, o, ni, pero, mas, यदि स्वतंत्र वाक्य अर्थ में निकटता से संबंधित नहीं हैं, या यदि वे काफी सामान्य हैं:

लॉस ज़ापाटोस एस्टाबन एन एल सुएलो, वाई ला कैमिसा कोलगाबा डेल रेस्पालदार डे ला सिला। फर्श पर चप्पल और कुर्सी पर कमीज लटकी हुई थी।

अमेरिका लैटिना बहुत सारी समस्याएं, क्यू टिएनेन क्यू रिज़ॉल्वर रैपिडामेंट। - लैटिन अमेरिका में कई समस्याएं हैं जिनका शीघ्र समाधान किए जाने की आवश्यकता है।

टेंगा ला बोंडाड डे मंदार एल पैक्वेते अल होटल, यो क्विएरो पासियर अन पोको। - कृपया होटल को एक पैकेज भेजें, मुझे थोड़ा चलना है।

अर्धविराम (पुंटो वाई कोमा)

इस विराम चिह्न की स्थापना ज्यादातर मामलों में रूसी भाषा के नियमों के साथ मेल खाती है: इसे गैर-संघीय यौगिक वाक्य में रखा जाता है यदि

a) इसके हिस्से अलग-अलग जानकारी रखते हैं

उदाहरण के लिए:

हान पासाडो डॉस डायस; एल रे से एन्कुएंट्रा एन सु कैमरा मास होस्को क्यू नुंका। तो दो दिन बीत गए; राजा अपनी कोठरियों में था और सदा की तरह उदास था।

बी) यदि सजातीय सदस्यों या क्रांतियों की कीमत पर वाक्य के कुछ हिस्सों को वितरित किया जाता है

उदाहरण के लिए:

Veo los toros, corren allá y atrás; ला जेंटे ट्रैटाबा डे ट्रैंक्विलिज़र्लोस, पाप मोस्ट्रार ला अगिटासिओन। - मैंने बैलों को आगे-पीछे दौड़ते देखा; लोगों ने उत्साह नहीं दिखाते हुए उन्हें शांत करने का प्रयास किया।

साथ ही, यदि एक सामान्य वाक्य को mas, pero, aunque, sin embargo, no obsante द्वारा पेश किया जाता है, तो अर्धविराम का उपयोग अनिवार्य है।

उदाहरण के लिए:

Peromi tío llegó al notar con cuánta admiracion se observaba; पेरो यो बिएन कॉम्प्रेन्डी क्यू एरा डे बुर्ला। “लेकिन मेरे चाचा ने आकर देखा कि उनका कितना अच्छा स्वागत किया गया था; लेकिन मुझे पता था कि यह एक मजाक था।

कोलन (डॉस पंटोस)

1) सजा के सजातीय सदस्यों के सामने एक सामान्य संघ के बाद:

सुस सबऑर्डिनैडोस लेगबैन: ओचो गैटोस में कुआत्रो होमब्रेस। (उनके अधीनस्थ पहुंचे: 4 पुरुष और 8 बिल्लियाँ)।

2) एक वाक्य से पहले जो पिछले एक की सामग्री की व्याख्या करता है:

El escribiente, obedeciendo, salió in volvió acompañado de un señor algo calvo, grueso in muy canoso: युग एल ऑफिसियल। (प्रस्तुत करने के बाद, सचिव चला गया, लेकिन जल्द ही लौट आया, थोड़ा गंजा, मोटा और भूरे बालों वाला स्वामी: वह एक अधिकारी था)।

3) निम्नलिखित अभिव्यक्तियों के बाद एक कृपाण (यानी; अर्थात्), कोमो सिग (निम्नलिखित की तरह), पोर उदाहरण (उदाहरण के लिए), क्रिया (उदाहरण के लिए):

लॉस एनिमेलेस से डिविडेन एन सीस क्लैस, ए सेबर: कुआद्रेपेडोस, पेसेस, एव्स, आदि। (जानवरों को 6 वर्गों में बांटा गया है, अर्थात्: चौगुनी, मछली, पक्षी, और इसी तरह)।

4) आधिकारिक दस्तावेजों में, निम्नलिखित शब्दों के बाद विचार करेंऔर (विचार), resultando (इसलिए), resuelto (निर्णय):

विचार करें: Que el artículo 193 del reglamento establece (यह मानते हुए कि अनुच्छेद 193 नीचे देता है ...)

5) अपील के बाद व्यक्तिगत पत्रों में:

Querido tío y venerado maestro: He recibido su carta (प्रिय चाचा और सम्मानित शिक्षक: मुझे आपका पत्र मिला है)।

प्रत्यक्ष भाषण में, प्रत्यक्ष भाषण का परिचय देने वाले शब्दों के बाद:

सु वोज़ फ्यू अन सुसुरो: "सी, मि हिजो। सी, पैरा टी। - आपने कानाफूसी में कहा: "हाँ, मेरे बेटे, हाँ, तुम्हारे लिए।"

एलिप्सिस (पुंटोस सस्पेंसिवोस)

इसका उपयोग अधूरी जानकारी सबमिट करते समय या जब कुछ जानकारी छोड़ी जाती है (उद्धरण में, उदाहरण के लिए)।

यदि वाक्य के अंत में कोई प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो दीर्घवृत्त पूरी तरह से संरक्षित है।

उदाहरण के लिए:

Tuyo es... de balde - तुम्हारा... टूटा हुआ है।

ste nos dice lo siguiente: "... y también las conquistas logradas por los deportistas..." - इसने हमें निम्नलिखित "... और एथलीटों द्वारा जीते गए पुरस्कारों की ओर इशारा किया ..."

कोष्ठक (पैरेंटेसिस)

आमतौर पर वाक्यांशों, परिचयात्मक वाक्यों, संख्याओं, तिथियों को कोष्ठक में रखा जाता है। कोष्ठक की सामग्री पहले कही गई हर बात के अर्थ की व्याख्या या पूरक करती है। यहाँ रूसी भाषा के नियमों के साथ पूर्ण संयोग है।

उदाहरण के लिए:

एल ट्रेन नंबर 65 (कोई सटीक नाम नहीं ला लिनिया) से डेटुवो एन ला पेक्वेना एस्टासीन। - ट्रेन नंबर 65 (लाइन का नाम बताने की जरूरत नहीं) एक छोटे से स्टेशन पर रुकी।

उद्धरण चिह्न (कोमिला)

उद्धरण चिह्नों का उपयोग करके, आप तुरंत रूसी भाषा को याद कर सकते हैं। उन्हें रखा जाता है: किसी के विचार को उद्धृत करने के मामलों में; पुस्तक, समाचार पत्र, पत्रिका, डिप्लोमा, लेख के शीर्षक का संकेत ...; यदि लेखक ने शब्द का प्रयोग उस अर्थ में नहीं किया है जिसमें यह शब्दकोश में दिया गया है, तो कठबोली शब्द, पुरातन।

उदाहरण के लिए:

रूलो ली "एल पेस"। रौलो एल पेस पढ़ रहा है।

Alli se albergaban los vagos crónicos, los borrachos, los llamados "crotos".

पागल आवारा लोग वहां बस गए, शराबी उन्हें "क्रोटोस" कहते हैं।

डैश (गियोन मेयर)

प्रत्यक्ष भाषण प्रेषित करते समय और वाक्य में व्याख्यात्मक वाक्यांशों को शामिल करते समय डैश सेट करना आवश्यक है (यह स्थिति ब्रैकेट का उपयोग करने के समान है)।

उदाहरण के लिए:

- मुझे एक्वी अन मोमेंटो - y tú? (मैं थोड़ी देर रुकूंगा। और तुम?)

- टैम्बियन मी क्वेडो। (मैं भी रहूंगा)।

क्यूबा - एस अन पैस कैलुरोसो। (क्यूबा एक गर्म देश है)।

गलत तरीके से रखे गए विराम चिह्न एक वाक्य का अर्थ और यहां तक ​​कि पहले लिखी गई हर चीज को बदल सकते हैं। इस पाठ की जानकारी आपको अपने विचारों को अधिक सटीक रूप से लिखित रूप में व्यक्त करने और स्पेनियों के साथ गलतफहमी से बचने में मदद करेगी।

उल्टे प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न रूसी में नहीं पाए जाते हैं। लेकिन वे स्पेनिश में सक्रिय रूप से अभ्यास कर रहे हैं। बेशक, जो लोग इस भाषा का अध्ययन करते हैं उन्हें पता होना चाहिए कि उनका इस्तेमाल कैसे और क्यों किया जाना चाहिए। और हम केवल यह पता लगाएंगे कि उल्टे विस्मयादिबोधक और प्रश्न चिह्न कहाँ से आए हैं और वे किस लिए हैं।

इतिहास का हिस्सा

उलटा प्रश्न चिह्न, जिसे स्पैनिश में साइनोस डी पूछताछ कहा जाता है, और उल्टे विस्मयादिबोधक चिह्न, जिसे साइनोस डी विस्मयादिबोधक कहा जाता है, का एक दिलचस्प इतिहास है।

और हम दूर से शुरू करेंगे। पहला प्रश्न चिह्न सीरिया में बाइबिल की एक प्रति में दर्शाया गया था, जो 5 वीं शताब्दी का है। वह सिर्फ अपने जैसा नहीं दिखता था। उस समय के प्रश्न को दोहरे बिंदु के रूप में मान्यता दी गई थी। इसे न केवल अंत में रखा गया था, बल्कि एक पूछताछ वाक्य की शुरुआत में भी रखा गया था।

यदि आप हिब्रू या पुरानी अरबी में लिखी गई प्राचीन कृतियों को उठाते हैं, तो पता चलता है कि यहाँ कोई विराम चिह्न नहीं हैं। इस बात का कोई निश्चित प्रमाण नहीं है कि इन भाषाओं पर प्रश्नवाचक चिन्ह सिरिएक भाषा से आया है। सबसे अधिक संभावना है, वह अपने दम पर दिखाई दिया।

दिलचस्प बात यह है कि ग्रीस के पास वह प्रश्न चिह्न नहीं है जिसके हम आदी हैं। यहां इसे सिर्फ एक बिंदु से बदल दिया जाता है, जिसके नीचे अल्पविराम रखा जाता है।

आज हम जिस रूप में प्रश्नचिह्न जानते हैं, वह 16वीं शताब्दी में ही प्रकट हुआ था। और यह दो अक्षरों से निकला - पहला और आखिरी - "क्वेस्टियो" शब्द, जो "प्रश्न" के रूप में अनुवाद करता है। इसके अलावा, शुरू में प्रश्न चिह्न "ओ" अक्षर जैसा दिखता था, जिसके ऊपर "क्यू" अक्षर अंकित था। समय के साथ, ये दो अक्षर प्रश्न चिह्न बन गए, जैसा कि हम आज जानते हैं।

स्पेन में उल्टे विराम चिह्न कैसे दिखाई दिए?

लेकिन स्पेनिश लेखन में, उल्टे प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न जानबूझकर पेश किए गए थे। यह घटना 1754 में घटी और स्पेनिश रॉयल अकादमी ने किया।

तब से, सभी स्पेनवासी अपने उल्टे विस्मयादिबोधक और प्रश्न चिह्नों के बिना पुस्तकों, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं की कल्पना नहीं कर सकते। वे उनके लिए अविश्वसनीय रूप से सहज हैं। और स्पेनवासी स्वयं यह नहीं समझते हैं कि अन्य राष्ट्र लिखित रूप में उल्टे विराम चिह्नों का उपयोग क्यों नहीं करते हैं।

इससे आप पहले से देख सकते हैं कि आप विस्मयादिबोधक या प्रश्नवाचक वाक्य पढ़ने जा रहे हैं या नहीं। तो आप इसे शुरू से ही आवश्यक स्वर के साथ उच्चारण करेंगे।

उलटा प्रश्न चिह्न। वाक्य उदाहरण

हम दोहराते हैं - स्पेनिश में, वाक्य के अंत में, सामान्य विराम चिह्न लगाया जाता है, इस मामले में एक प्रश्न। लेकिन शुरुआत में यह चिन्ह उल्टा होगा।

उदाहरण के तौर पर कुछ सुझाव:

क्यू दीया डे ला सेमाना एस होय? - आज कोन सा दिन हे? अल्बर्टो cuántos anos Tienes? - अल्बर्टो, तुम कितने साल के हो? सलीडो अ ला कैले पर? सेस्टा एन ला एस्केलेरा? en एल पोर्टल? तुम कहां जा रहे हो? अर्नेस्टो सुपो क्यू एक्वेल टिएम्पो वेंड्रिया, पेरो एक्वांडो?

याद रखने के लिए कुछ नियम हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि प्रश्नवाचक शब्द वाक्य की शुरुआत में नहीं है, लेकिन अपील पहले पाई जाती है, तो उल्टा प्रश्न चिह्न अपील के बाद रखा जाता है, लेकिन प्रश्न शब्द से पहले। उदाहरण के तौर पर - दूसरा वाक्य, जो ऊपर दिया गया है।

यदि आप एक साथ कई प्रश्न पूछते हैं, तो उनमें से केवल पहला ही बड़े अक्षर से शुरू होता है। आगे बड़े अक्षरों का उपयोग नहीं किया जाता है। लेकिन उलटे सवाल जरूरी हैं। एक उदाहरण तीसरा वाक्य है।

उलटा विस्मयादिबोधक चिह्न। उदाहरण

विस्मयादिबोधक चिह्न, प्रश्न चिह्न की तरह, पहले उल्टा रखा जाता है, और वाक्य के अंत में - हमारे लिए परिचित।

वाक्यांश का उच्चारण विस्मयादिबोधक स्वर के साथ किया जाता है। एक उदाहरण के रूप में, ¡pase lo que pase! अनुवाद - जहाँ हमारा गायब नहीं हुआ।

यदि आपको विस्मयादिबोधक स्वर के साथ एक प्रश्नवाचक वाक्य बनाने की आवश्यकता है, तो पहले एक उल्टा प्रश्न चिह्न रखा जाता है, और अंत में एक विस्मयादिबोधक चिह्न। उदाहरण - दे डोंडे वियन्स, इंग्रेटो! अनुवाद - तुम कहाँ से हो, कृतघ्न!

यहाँ एक और उदाहरण है: तुम क्या कर रहे हो?! यह स्पैनिश में इस तरह दिखेगा: Qué haces?!

19वीं शताब्दी में, उल्टे प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्नों को पुर्तगाली भाषा में पेश करने का प्रयास किया गया था। लेकिन वे वहां नहीं बसे। मुझे आश्चर्य है कि क्या हम इन संकेतों का उपयोग करेंगे यदि हमें भी उनका उपयोग करने की पेशकश की गई?

एक विस्मयादिबोधक वाक्य के अंत में (और कुछ भाषाओं में, उदाहरण के लिए, स्पेनिश में, और शुरुआत में, उल्टा) एक विराम चिह्न (!), कभी-कभी एक अपील, आदि। बड़ा विश्वकोश शब्दकोश

विस्मयादिबोधक बिंदु- (एस्टोनिशर) विराम चिह्न [अवधि, अल्पविराम, बृहदान्त्र, डैश, दीर्घवृत्त, आदि], एक विस्मयादिबोधक व्यक्त करते हुए, वृद्धि हुई स्वर। इसे एक वाक्य के अंत में रखा जाता है, और कुछ भाषाओं में (उदाहरण के लिए, स्पेनिश में) भी एक वाक्य की शुरुआत में ... ... फ़ॉन्ट शब्दावली

विस्मयादिबोधक बिंदु

विस्मयादिबोधक बिंदु- विस्मयादिबोधक वाक्य (वाक्य के शब्द सहित) के अंत में एक विस्मयादिबोधक बिंदु रखा जाता है, उदाहरण के लिए: वह मुझसे प्यार करता है, मुझसे बहुत प्यार करता है! (चेखव); बल्कि एक ओवरकोट और एक टोपी! (ए. एन. टॉल्स्टॉय); सही! सही! (बनाम इवानोव)। नोट 1. में …… वर्तनी और शैली के लिए एक गाइड

विराम चिह्न (!), एक विस्मयादिबोधक वाक्य के अंत में (और कुछ भाषाओं में, उदाहरण के लिए, स्पेनिश में, और शुरुआत में, उलटा), कभी-कभी एक अपील, आदि। * * * विस्मयादिबोधक बिंदु विस्मयादिबोधक बिंदु, विराम चिह्न (!), …… विश्वकोश शब्दकोश

एक विराम चिह्न जो रखा गया है: 1) विस्मयादिबोधक वाक्य के अंत में। ओह, अगर मैं कम से कम एक बार आसमान पर चढ़ पाता! (कड़वा); 2) प्रत्येक सजातीय सदस्य के बाद सजातीय सदस्यों के साथ विस्मयादिबोधक वाक्यों में वैकल्पिक ... ... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

एक विराम चिह्न जो आश्चर्य या आह्वान वाले भावों के बाद लगाया जाता है ... विश्वकोश शब्दकोश एफ.ए. ब्रोकहॉस और आई.ए. एफ्रोन

विराम चिह्न। इसका अर्थ है एक वाक्य के अंत में अभिव्यंजना (विस्मयादिबोधक): ये वर्ग कितने विशाल हैं, कितने उफनते और खड़ी पुल हैं! या संबोधित करते समय: भगवान! मैं लापरवाह हूं, आपका कंजूस गुलाम (ए। अख्मतोवा। "ये क्षेत्र कितने विशाल हैं ..."; "आपने मुझे दिया ... ... साहित्यिक विश्वकोश

विराम चिह्न देखें... महान सोवियत विश्वकोश

पुस्तकें

• सजावट सेट "हैप्पी छुट्टियाँ!", 11 अक्षर और एक विस्मयादिबोधक चिह्न , . सेट में 11 अक्षर और ए 1 की 2 शीट पर एक विस्मयादिबोधक चिह्न और कॉस्मोनॉटिक्स डे के उत्सव के लिए एक शैक्षिक संगठन के एक वर्ग, समूह, फ़ोयर, हॉल को सजाने के लिए एक छुट्टी की स्क्रिप्ट शामिल है और ...
• विस्मयादिबोधक बिंदु। कविताएँ 1911 - 1915 , स्वेतेवा एमआई .. ...

प्रश्न चिह्न 180 . से लंबवत और क्षैतिज रूप से उलटा

एक नियम के रूप में, रूसी में एक उल्टे प्रश्न चिह्न को पूरा करना शायद ही संभव है। लेकिन स्पेनिश में यह चिन्ह महत्वपूर्ण है। यह एक वाक्य की शुरुआत में प्रयोग किया जाता है और मुख्य प्रश्न चिह्न के अतिरिक्त के रूप में कार्य करता है, जो अन्य सभी भाषाओं की तरह पारंपरिक रूप से रखा जाता है। या इसका मुख्य प्रश्न चिह्न से कोई लेना-देना नहीं हो सकता है, क्योंकि स्पैनिश में इंटोनेशन बदल सकता है। और एक वाक्य में पहले कुछ शब्दों पर सवाल उठाया जा सकता है। साथ ही, एक उल्टे प्रश्न चिह्न का उपयोग न केवल वाक्यों के आरंभ या अंत में किया जा सकता है, बल्कि वाक्य के मध्य में भी किया जा सकता है। प्रश्न शब्द के ठीक पहले।

उल्टे प्रश्नवाचक चिन्ह का प्रयोग कहाँ किया जाता है ?

1. उल्टे प्रश्न चिह्न का प्रयोग माइक्रोसॉफ्ट विंडोज ऑपरेटिंग सिस्टम में किया जाता है, क्योंकि वहां पारंपरिक प्रश्न चिह्न का उपयोग प्रतिबंधित है।
2. अरबी में 180-डिग्री क्षैतिज प्रश्न चिह्न (कर्ल उल्टा) का उपयोग किया जाता है।
3. ग्रीक और चर्च स्लावोनिक में एक लंबवत उल्टा प्रश्न चिह्न (यानी ऊपर डॉट और नीचे हुक) का उपयोग किया जाता है।

शायद, और हमारी भाषा में उल्टे रूप में और हमारी भाषा में प्रश्नवाचक के रूप में उपयोग करना संभव होगा, बल्कि सकारात्मक और अर्थ है कि यह एक प्रश्न का उत्तर है। लेकिन! रूसी में अतिरिक्त नियम क्यों?

उल्टा प्रश्न चिह्न कैसे लिखें

इसे किसी भी फाइल में लिखना नाशपाती के छिलके जितना आसान है। हाँ, यह कीबोर्ड पर नहीं है, लेकिन यह कोई समस्या नहीं है। एक चरित्र लिखने के लिए एक कीस्ट्रोक संयोजन होता है। आपको ALT कुंजी को दबाना होगा और इसे पकड़ते समय 0191 का संयोजन डायल करना होगा। इस स्थिति में, भाषा को अंग्रेजी में स्विच किया जाना चाहिए।