भौतिकी में जिया कार्य। रूसी-ब्रिटिश स्कूल एल्गोरिथम सर्वश्रेष्ठ विदेशी और रूसी विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए प्रशिक्षित और सफलतापूर्वक तैयारी करने का एक अवसर है।

विकास में, "कीनेमेटिक्स। रेक्टिलिनियर मोशन" खंड के ढांचे के भीतर, ग्रेड 9 में भौतिकी में ओजीई में प्रस्तावित समस्याओं को हल करने में अनुभव एकत्र और सामान्यीकृत किया जाता है। लेखक ने एक संक्षिप्त पाठ्यक्रम विकसित करने का प्रयास किया, जिसमें बुनियादी सरल कार्यों के विश्लेषण के उदाहरण का उपयोग करते हुए, इस विषय पर कार्यों को हल करने के सामान्य सिद्धांत की समझ बनाई गई। विकास में शामिल हैं 19 अनोखाप्रत्येक के विस्तृत विश्लेषण के साथ कार्य, और कुछ कार्यों के लिए हल करने के कई तरीकों का संकेत दिया जाता है, जो लेखक के अनुसार, ऐसे कार्यों को हल करने के तरीकों के गहन और पूर्ण आत्मसात करने में योगदान देना चाहिए। लगभग सभी कार्य लेखक के हैं, लेकिन उनमें से प्रत्येक OGE फॉर्म के कार्यों की विशेषताओं को दर्शाता है। अधिकांश कार्य चित्रमय प्रतिनिधित्व पर केंद्रित हैं, जो मेटा-विषय कौशल के निर्माण में योगदान देता है। इसके अलावा, विकास में न्यूनतम आवश्यक सैद्धांतिक सामग्री शामिल है, जो इस खंड में सामान्य सिद्धांत की "एकाग्रता" है। इसका उपयोग शिक्षक द्वारा नियमित पाठ की तैयारी में, अतिरिक्त कक्षाओं के दौरान किया जा सकता है, और इसे ऐसे छात्र के लिए भी डिज़ाइन किया गया है जो स्वतंत्र रूप से भौतिकी में OGE पास करने की तैयारी करता है।

मेथोडोलॉजिकल गाइड (प्रस्तुति) “विद्युत चुम्बकीय दोलन और तरंगें। राज्य शैक्षणिक परीक्षा की तैयारी" को 2013 में भौतिकी में राज्य अंतिम सत्यापन (एसएफए) की आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया था और इसका उद्देश्य परीक्षा के लिए बुनियादी स्कूल के स्नातकों को तैयार करना है।
विकास में विषय पर संक्षिप्त जानकारी (जीआईए कोडिफायर के अनुसार) और परीक्षा पेपर (विद्युत चुम्बकीय दोलनों और तरंगों) के प्रदर्शन संस्करण की योजना, एनीमेशन और वीडियो क्लिप के साथ शामिल है।

लक्षित दर्शक: ग्रेड 9 . के लिए

मेथोडोलॉजिकल गाइड (प्रस्तुति) “हवा की नमी। राज्य शैक्षणिक परीक्षा की तैयारी" को 2010 में भौतिकी में राज्य अंतिम सत्यापन (एसएफए) की आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया था और इसका उद्देश्य परीक्षा के लिए बुनियादी स्कूल के स्नातकों को तैयार करना है।
विकास में विषय पर संक्षिप्त जानकारी (जीआईए कोडिफायर के अनुसार) और परीक्षा पेपर (वायु आर्द्रता) के प्रदर्शन संस्करण के लिए योजना, एनीमेशन और वीडियो क्लिप के साथ शामिल है।

मेथोडोलॉजिकल गाइड (प्रस्तुति) “वाष्पीकरण और संक्षेपण। उबलता तरल। राज्य शैक्षणिक परीक्षा की तैयारी" को 2010 में भौतिकी में राज्य अंतिम सत्यापन (एसएफए) की आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया था और इसका उद्देश्य परीक्षा के लिए बुनियादी स्कूल के स्नातकों को तैयार करना है।
विकास में विषय पर संक्षिप्त जानकारी (जीआईए कोडिफायर के अनुसार) और परीक्षा पेपर के प्रदर्शन संस्करण की योजना (वाष्पीकरण और संक्षेपण। तरल उबलना), एनीमेशन और वीडियो क्लिप के साथ है।
प्रस्तुति की संक्षिप्तता और स्पष्टता आपको ग्रेड 9 में भौतिकी के पाठ्यक्रम को दोहराते समय कवर की गई सामग्री को जल्दी और सटीक रूप से दोहराने की अनुमति देती है, साथ ही 2008-2010 में भौतिकी में जीआईए के डेमो संस्करणों के उदाहरणों का उपयोग करके आवेदन को दिखाने के लिए। स्तर ए और बी के परीक्षा कार्यों के रूपों में बुनियादी कानून और सूत्र।
प्रासंगिक विषयों को दोहराते समय मैनुअल का उपयोग ग्रेड 10-11 के लिए भी किया जा सकता है, जो छात्रों को अंतिम वर्षों में पसंद की परीक्षा में उन्मुख करने में मदद करेगा।

विकास में विषय पर संक्षिप्त जानकारी (जीआईए कोडिफायर के अनुसार) और परीक्षा पेपर के प्रदर्शन संस्करण की योजना (यांत्रिक कंपन और तरंगें। ध्वनि), एनीमेशन और वीडियो क्लिप के साथ शामिल हैं।
प्रस्तुति की संक्षिप्तता और स्पष्टता आपको ग्रेड 9 में भौतिकी के पाठ्यक्रम को दोहराते समय कवर की गई सामग्री को जल्दी और सटीक रूप से दोहराने की अनुमति देती है, साथ ही 2008-2010 में भौतिकी में जीआईए के डेमो संस्करणों के उदाहरणों का उपयोग करके आवेदन को दिखाने के लिए। स्तर ए और बी के परीक्षा कार्यों के रूपों में बुनियादी कानून और सूत्र।

नए रूप में परीक्षा की तैयारी के लिए FIPI सामग्री के आधार पर भौतिकी में GIA लेने वाले शिक्षकों और छात्रों की मदद करने के लिए कार्यप्रणाली गाइड को संकलित किया गया है; भाग 3 से प्रयोगात्मक कार्यों को डिजाइन करने के उदाहरण शामिल हैं। मैनुअल का उपयोग प्रयोगशाला के काम में ग्रेड 7-9 में भौतिकी के पाठों में भी किया जा सकता है, क्योंकि कुछ प्रयोगशाला कार्यों का विवरण पाठ्यपुस्तक में नहीं दिया गया है।

मेथोडोलॉजिकल गाइड (प्रस्तुति) “आर्किमिडीज का कानून। राज्य शैक्षणिक परीक्षा की तैयारी" को 2010 में भौतिकी में राज्य अंतिम सत्यापन (एसएफए) की आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया था और इसका उद्देश्य परीक्षा के लिए बुनियादी स्कूल के स्नातकों को तैयार करना है।
विकास विषय पर संक्षिप्त जानकारी प्रदान करता है (जीआईए कोडिफायर के अनुसार) और परीक्षा पेपर (आर्किमिडीज लॉ) के प्रदर्शन संस्करण की योजना, एनीमेशन और वीडियो क्लिप के साथ।
प्रस्तुति की संक्षिप्तता और स्पष्टता आपको ग्रेड 9 में भौतिकी के पाठ्यक्रम को दोहराते समय कवर की गई सामग्री को जल्दी और सटीक रूप से दोहराने की अनुमति देती है, साथ ही 2008-2010 में भौतिकी में जीआईए के डेमो संस्करणों के उदाहरणों का उपयोग करके आवेदन को दिखाने के लिए। स्तर ए और बी के परीक्षा कार्यों के रूपों में बुनियादी कानून और सूत्र।

प्रासंगिक विषयों को दोहराते समय मैनुअल का उपयोग ग्रेड 10-11 के लिए भी किया जा सकता है, जो छात्रों को अंतिम वर्षों में पसंद की परीक्षा में उन्मुख करने में मदद करेगा।

मेथोडोलॉजिकल गाइड (प्रस्तुति) “पास्कल का नियम। राज्य शैक्षणिक परीक्षा की तैयारी" को 2010 में भौतिकी में राज्य अंतिम सत्यापन (एसएफए) की आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया था और इसका उद्देश्य परीक्षा के लिए बुनियादी स्कूल के स्नातकों को तैयार करना है।
विकास विषय पर संक्षिप्त जानकारी प्रदान करता है (जीआईए कोडिफायर के अनुसार) और परीक्षा पेपर (पास्कल के नियम) के प्रदर्शन संस्करण की योजना, एनीमेशन और वीडियो क्लिप के साथ।

मेथोडोलॉजिकल गाइड (प्रस्तुति) “दबाव। वायुमंडलीय दबाव। राज्य शैक्षणिक परीक्षा की तैयारी" को 2010 में भौतिकी में राज्य अंतिम सत्यापन (एसएफए) की आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया था और इसका उद्देश्य परीक्षा के लिए बुनियादी स्कूल के स्नातकों को तैयार करना है।
विकास में विषय पर संक्षिप्त जानकारी (जीआईए कोडिफायर के अनुसार) और परीक्षा पेपर के प्रदर्शन संस्करण की योजना (दबाव। वायुमंडलीय दबाव), एनीमेशन और वीडियो क्लिप के साथ शामिल है।
प्रस्तुति की संक्षिप्तता और स्पष्टता आपको ग्रेड 9 में भौतिकी के पाठ्यक्रम को दोहराते समय कवर की गई सामग्री को जल्दी और सटीक रूप से दोहराने की अनुमति देती है, साथ ही 2008-2010 में भौतिकी में जीआईए के डेमो संस्करणों के उदाहरणों का उपयोग करके आवेदन को दिखाने के लिए। स्तर ए और बी के परीक्षा कार्यों के रूपों में बुनियादी कानून और सूत्र।
प्रासंगिक विषयों को दोहराते समय मैनुअल का उपयोग ग्रेड 10-11 के लिए भी किया जा सकता है, जो छात्रों को अंतिम वर्षों में पसंद की परीक्षा में उन्मुख करने में मदद करेगा।

कार्यप्रणाली गाइड (प्रस्तुति) “सरल तंत्र। सरल मशीनों की दक्षता। राज्य शैक्षणिक परीक्षा की तैयारी" को 2010 में भौतिकी में राज्य अंतिम सत्यापन (एसएफए) की आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया था और इसका उद्देश्य परीक्षा के लिए बुनियादी स्कूल के स्नातकों को तैयार करना है।
विकास विषय पर संक्षिप्त जानकारी प्रदान करता है (जीआईए कोडिफायर के अनुसार) और परीक्षा पेपर के प्रदर्शन संस्करण की योजना (सरल तंत्र। सरल तंत्र की दक्षता), एनीमेशन और वीडियो क्लिप के साथ।

प्रस्तुति की संक्षिप्तता और स्पष्टता आपको ग्रेड 9 में भौतिकी के पाठ्यक्रम को दोहराते समय कवर की गई सामग्री को जल्दी और सटीक रूप से दोहराने की अनुमति देती है, साथ ही 2008-2010 में भौतिकी में जीआईए के डेमो संस्करणों के उदाहरणों का उपयोग करके आवेदन को दिखाने के लिए। स्तर ए और बी के परीक्षा कार्यों के रूपों में बुनियादी कानून और सूत्र।
प्रासंगिक विषयों को दोहराते समय मैनुअल का उपयोग ग्रेड 10-11 के लिए भी किया जा सकता है, जो छात्रों को अंतिम वर्षों में पसंद की परीक्षा में उन्मुख करने में मदद करेगा।

भौतिकी में ओजीई अनिवार्य परीक्षाओं की सूची में शामिल नहीं है, इसे शायद ही कभी चुना जाता है - मुख्य रूप से शारीरिक और गणितीय पूर्वाग्रह वाले स्कूलों के छात्रों द्वारा। इस विषय को आसान नहीं कहा जा सकता है, परीक्षा के सफल उत्तीर्ण होने की तैयारी के लिए एक व्यापक, व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।भौतिकी को 9 वीं कक्षा के छात्रों द्वारा भी चुना जाता है जो स्कूलों, कॉलेजों, तकनीकी स्कूलों की विशेष कक्षाओं में प्रवेश करने की योजना बनाते हैं।

आंकड़ों के अनुसार, विषय के गहन अध्ययन के बिना हाई स्कूल स्तर पर भौतिकी सबसे कठिन विषयों में से एक है। छात्रों के लिए इसे उच्च स्कोर के साथ पास करना बेहद मुश्किल है, क्योंकि विषय शायद ही कभी पढ़ाया जाता है (प्रति सप्ताह लगभग 1-2 पाठ), प्रयोग और प्रयोगशाला कार्य दुर्लभ हैं। लेकिन छात्र सफलतापूर्वक परीक्षा पास कर सकते हैं।
अधिकतम ग्रेड प्राप्त करने के लिए, आपको न केवल स्कूल में अध्ययन करना चाहिए, बल्कि स्व-शिक्षा के लिए बहुत समय देना चाहिए, पाठ्यक्रमों में भाग लेना चाहिए, ऑनलाइन परीक्षा देनी चाहिए - ज्ञान को मजबूत करने के लिए सभी अवसरों का उपयोग करें।

कार्यों की श्रेणी में विभिन्न कार्य, प्रश्न, सिद्धांत के ज्ञान के लिए परीक्षण, विभिन्न गणना करने के कार्य शामिल हैं। यह परीक्षा के पहले भाग पर लागू होता है। दूसरे भाग में न केवल सिद्धांत के ज्ञान की आवश्यकता होती है, बल्कि इसे प्रयोगात्मक रूप से उपयोग करने की क्षमता भी होती है। विषयों को प्रयोगों के लिए कई सेट पेश किए जाते हैं - आप उस विषय पर किसी एक को चुन सकते हैं जो निकटतम (प्रकाशिकी, यांत्रिकी, बिजली) है।
भौतिकी के कार्यों को कठिनाई के स्तर के अनुसार तीन समूहों में बांटा गया है - बुनियादी, उन्नत और उच्च।
प्रयोग के लिए सबसे अधिक अंक दिए जाते हैं। इस तथ्य के कारण कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं कि छात्र शायद ही कभी स्कूल में प्रयोगशाला का काम करते हैं।

शुरू करने के लिए, ध्यान से पढ़ने की सिफारिश की जाती हैपी - यह आपको तैयारी प्रक्रिया की ठीक से योजना बनाने की अनुमति देगा। तैयारी योजना के बिना, उच्च अंक प्राप्त करना असंभव है। प्रत्येक विषय के लिए एक निश्चित समय आवंटित करें, धीरे-धीरे लक्ष्य की ओर बढ़ें। योजना के अनुसार नियमित तैयारी न केवल अच्छी तरह से ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देती है, बल्कि चिंता से भी छुटकारा दिलाती है।
ज्ञान के स्तर का आकलन
ऐसा करने के लिए, आप दो विधियों का उपयोग कर सकते हैं: एक शिक्षक या ट्यूटर की मदद, एक ऑनलाइन परीक्षा पास करना, जो समस्याग्रस्त विषयों की पहचान करेगा। किसी विशेषज्ञ की सहायता से आप समस्याओं का शीघ्रता से आकलन कर सकते हैं और उनके गुणवत्ता उन्मूलन की योजना बना सकते हैं। प्रशिक्षण परीक्षाओं को नियमित रूप से उत्तीर्ण करना परीक्षा के सफल उत्तीर्ण होने का एक अनिवार्य तत्व है।
समस्या को सुलझाना
सबसे महत्वपूर्ण और कठिन चरण। स्कूल स्तर पर, समाधान एल्गोरिदम को याद रखना महत्वपूर्ण है, लेकिन यदि कार्य आसान नहीं हैं, तो एक संरक्षक की मदद लेने और नियमित रूप से समस्याओं को स्वयं हल करने की अनुशंसा की जाती है।
"मैं भौतिकी में ओजीई को हल करूंगा" - ऑनलाइन परीक्षण करने की क्षमता, ज्ञान को समेकित करना, उन्हें कुछ समय के लिए प्रदर्शन करने के लिए प्रशिक्षित करना, समाधान एल्गोरिदम को याद रखना। नियमित परीक्षण से ज्ञान और प्रशिक्षण में कमजोरियों का भी पता चलता है।

एक समाधान और उत्तर के साथ ग्रेड 9 के लिए भौतिकी में जीआईए।

भौतिकी ग्रेड 9 में जीआईए कार्य।

1. शरीर के वेग बनाम समय के ग्राफ का उपयोग करते हुए, यह मानते हुए कि शरीर की गति का चरित्र नहीं बदलता है, 5वें सेकंड के अंत में शरीर का वेग निर्धारित करें।

1) 9 मी/से 2) 10 मी/से 3) 12 मी/सेक 4) 14 मी/से

2. एक भारहीन अटूट धागा एक निश्चित ब्लॉक के ऊपर फेंका जाता है, जिसके सिरों पर समान द्रव्यमान m के भार निलंबित होते हैं। धागे में तनाव क्या है?

1) 0.25 मिलीग्राम 2) 0.5 मिलीग्राम 3) मिलीग्राम 4) 2 मिलीग्राम

3. पृथ्वी की सतह से लंबवत ऊपर की ओर फेंकी गई वस्तु अपने उच्चतम बिंदु पर पहुँचती है और जमीन पर गिरती है। यदि वायु प्रतिरोध को ध्यान में नहीं रखा जाता है, तो शरीर की कुल यांत्रिक ऊर्जा

1) उच्चतम बिंदु पर पहुँचने के क्षण में अधिकतम
2) आंदोलन की शुरुआत के समय अधिकतम
3) शरीर की गति के किसी भी क्षण में समान
4) जमीन पर गिरने के क्षण में अधिकतम

4. यह आंकड़ा ध्वनि तरंग के प्रसार के दौरान किसी समय निर्देशांक पर वायु दाब की निर्भरता का एक ग्राफ दिखाता है। ध्वनि तरंग की लंबाई है

1) 0.4 मी 2) 0.8 मी 3) 1.2 मी 4) 1.6 मी

5. एक आयताकार समानांतर चतुर्भुज के रूप में एक बार पहले एक संकीर्ण चेहरे (1) के साथ मेज पर रखा गया था, और फिर एक विस्तृत चेहरे (2) के साथ। इन मामलों में टेबल पर बार द्वारा उत्पन्न दबाव बलों (F1 और F2) और दबावों (p1 और p2) की तुलना करें।

1) एफ 1 \u003d एफ 2; पी 1> पी 2 2) एफ 1 \u003d एफ 2; p1< p 2
3) एफ1< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. मानव कान द्वारा अनुभव किए जाने वाले दोलनों की आवृत्ति की ऊपरी सीमा उम्र के साथ घटती जाती है। बच्चों के लिए, यह 22 kHz है, और बुजुर्गों के लिए - 10 kHz। वायु में ध्वनि की चाल 340 m/s होती है। 17 मिमी . की तरंग दैर्ध्य वाली ध्वनि

1) केवल एक बच्चा सुनेगा 2) केवल एक बुजुर्ग व्यक्ति सुनेगा
3) बच्चा और बुज़ुर्ग दोनों सुनेंगे 4) न बच्चा और न ही बुज़ुर्ग सुनेंगे

7. यदि पदार्थ का अपना आकार और आयतन है, तो वह एकत्रीकरण की किस अवस्था में है?

1) केवल ठोस में 2) केवल द्रव में
3) केवल गैसीय में 4) ठोस या तरल में

8. दो पदार्थों के लिए आरेख एक पदार्थ के 1 किलो को 10 डिग्री सेल्सियस तक गर्म करने और गलनांक तक गर्म किए गए पदार्थ के 100 ग्राम को पिघलाने के लिए आवश्यक ऊष्मा की मात्रा के मूल्यों को दर्शाता है। दो पदार्थों के संलयन की विशिष्ट ऊष्मा (?1 और?2) की तुलना करें।

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. आकृति एक छड़ से जुड़े हुए समान इलेक्ट्रोस्कोप दिखाती है। यह छड़ किस सामग्री से बनी हो सकती है? ए कॉपर। बी स्टील।

1) केवल ए 2) केवल बी
3) ए और बी दोनों 4) न तो ए और न ही बी

10. यदि R 1 \u003d 1 ओम, R 2 \u003d 10 ओम, R 3 \u003d 10 ओम, R 4 \u003d 5 ओम है तो चित्र में दिखाए गए सर्किट अनुभाग का कुल प्रतिरोध क्या है?

1)9 ओम
2) 11 ओम
3) 16 ओम
4) 26 ओम

11. गैल्वेनोमीटर के लिए दो समान कॉइल बंद हैं। एक छड़ चुंबक को कुंडली A में डाला जाता है, और उसी छड़ चुंबक को कुंडली B से हटा दिया जाता है। गैल्वेनोमीटर किस कॉइल में इंडक्शन करंट रिकॉर्ड करेगा?

1) कोई भी कुण्डली नहीं 2) दोनों कुण्डलियाँ
3) केवल कुण्डली A में 4) केवल कुण्डली B में

12. चित्र विद्युत चुम्बकीय तरंगों के पैमाने को दर्शाता है। निर्धारित करें कि 0.1 मिमी की तरंग दैर्ध्य के साथ किस प्रकार की विकिरण विद्युत चुम्बकीय तरंगें संबंधित हैं?

1) केवल रेडियो उत्सर्जन
2) केवल एक्स-रे
3) पराबैंगनी और एक्स-रे विकिरण
4) रेडियो उत्सर्जन और अवरक्त विकिरण

13. एक स्क्रीन द्वारा आकृति में कवर किए गए ऑप्टिकल डिवाइस से गुजरने के बाद, किरणों 1 और 2 का पथ बदलकर 1" और 2" हो गया। परदे के पीछे है

1) समतल दर्पण
2) समतल-समानांतर कांच की प्लेट
3) अपसारी लेंस
4) अभिसारी लेंस

14. लिथियम आइसोटोप की बमबारी के परिणामस्वरूप 3 7 लीड्यूटेरियम नाभिक बेरिलियम समस्थानिक बनाते हैं: 3 7 ली + 12एच > 4 8 बी +? कौन सा कण उत्सर्जित होता है?

1) ?-कण 2 4 हे 2) इलेक्ट्रॉन -1ई
3) प्रोटोन 1 1p 4) न्यूट्रॉन 1एन

15. प्रयोगात्मक रूप से यह स्थापित करना आवश्यक है कि क्या उत्प्लावक बल तरल में डूबे हुए शरीर के आयतन पर निर्भर करता है। इस उद्देश्य के लिए एल्यूमीनियम और/या तांबे के धातु के सिलेंडरों का कौन सा सेट इस्तेमाल किया जा सकता है?

1) ए या बी 2) ए या सी
3) केवल ए 4) केवल बी

कोहरा
कुछ शर्तों के तहत, हवा में जल वाष्प आंशिक रूप से संघनित होता है, जिसके परिणामस्वरूप कोहरे की पानी की बूंदें होती हैं। पानी की बूंदों का व्यास 0.5 µm से 100 µm तक होता है ।

एक बर्तन लें, उसमें आधा पानी भर लें और ढक्कन बंद कर दें। सबसे तेज पानी के अणु, अन्य अणुओं के आकर्षण को दूर करने के बाद, पानी से बाहर कूदते हैं और पानी की सतह के ऊपर भाप बनाते हैं। इस प्रक्रिया को जल वाष्पीकरण कहते हैं। दूसरी ओर, जल वाष्प के अणु, एक दूसरे से और अन्य वायु अणुओं से टकराते हुए, बेतरतीब ढंग से पानी की सतह पर दिखाई दे सकते हैं और वापस तरल में प्रवेश कर सकते हैं। यह भाप संघनन है। अंत में, किसी दिए गए तापमान पर, वाष्पीकरण और संघनन की प्रक्रियाओं को पारस्परिक रूप से मुआवजा दिया जाता है, अर्थात थर्मोडायनामिक संतुलन की स्थिति स्थापित होती है। जलवाष्प, जो इस स्थिति में द्रव की सतह से ऊपर होती है, संतृप्त कहलाती है।

यदि तापमान बढ़ा दिया जाता है, तो वाष्पीकरण दर बढ़ जाती है और उच्च जल वाष्प घनत्व पर संतुलन स्थापित हो जाता है। इस प्रकार, बढ़ते तापमान के साथ संतृप्त वाष्प का घनत्व बढ़ता है (चित्र देखें)।

तापमान पर संतृप्त जल वाष्प के घनत्व की निर्भरता।

कोहरा होने के लिए, यह आवश्यक है कि वाष्प न केवल संतृप्त हो, बल्कि अतिसंतृप्त हो। जल वाष्प पर्याप्त शीतलन (एबी प्रक्रिया) के साथ या पानी के अतिरिक्त वाष्पीकरण (एसी प्रक्रिया) की प्रक्रिया में संतृप्त (और सुपरसैचुरेटेड) हो जाता है। तदनुसार, परिणामी धुंध को शीतलन धुंध और वाष्पीकरण धुंध के रूप में जाना जाता है।

कोहरे के निर्माण के लिए आवश्यक दूसरी शर्त संघनन के नाभिक (केंद्रों) की उपस्थिति है। नाभिक की भूमिका आयनों, पानी की सबसे छोटी बूंदों, धूल के कणों, कालिख के कणों और अन्य छोटे संदूषकों द्वारा निभाई जा सकती है। वायु प्रदूषण जितना अधिक होगा, कोहरे का घनत्व उतना ही अधिक होगा।

16. आकृति में ग्राफ से, यह देखा जा सकता है कि 20 डिग्री सेल्सियस के तापमान पर संतृप्त जल वाष्प का घनत्व 17.3 ग्राम / मी है 3 . इसका अर्थ है कि 20°C . पर

1) 1 मी . में 3 हवा में 17.3 ग्राम जल वाष्प होता है
2) 17.3 मी . पर 3 हवा में 1 ग्राम जल वाष्प होता है
3) सापेक्षिक आर्द्रता 17.3% है
4) वायु घनत्व 17.3 g/m . है 3

17. आकृति में दर्शाई गई प्रक्रियाओं में से किस प्रक्रिया के लिए वाष्पीकरण कोहरा देखा जा सकता है?

1) केवल AB 2) केवल AC 3) AB और AC 4) न तो AB और न ही AC

18. कोहरे के बारे में कौन से कथन सत्य हैं? लेकिन। पहाड़ी क्षेत्रों में कोहरे की तुलना में शहरी कोहरे घने होते हैं। बी। हवा के तापमान में तेज वृद्धि के साथ कोहरे देखे जाते हैं।

1) केवल A सत्य है 2) केवल B सत्य है 3) दोनों कथन सत्य हैं 4) दोनों कथन असत्य हैं

19. तकनीकी उपकरणों (उपकरणों) और उनके संचालन के सिद्धांत में अंतर्निहित भौतिक कानूनों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें।

20. भौतिक राशियों और उन सूत्रों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिनके द्वारा ये मात्राएँ निर्धारित की जाती हैं।

21. यह आंकड़ा 100 ग्राम वजन वाले धातु सिलेंडर को गर्म करने की प्रक्रिया में प्राप्त गर्मी की मात्रा पर तापमान की निर्भरता का एक ग्राफ दिखाता है। धातु की विशिष्ट गर्मी निर्धारित करें।

22. 20 किग्रा द्रव्यमान की एक गाड़ी 0.5 मीटर/सेकण्ड की गति से गतिमान है और 0.2 मीटर/सेकेंड की गति से 30 किग्रा द्रव्यमान की एक अन्य गाड़ी उसकी ओर बढ़ रही है। जब गाड़ियां एक साथ चलती हैं, तो युग्मन के बाद गाड़ियों की गति क्या होती है?

23. इस कार्य को पूरा करने के लिए, प्रयोगशाला उपकरण का उपयोग करें: एक वर्तमान स्रोत (4.5 वी), एक वोल्टमीटर, एक एमीटर, एक कुंजी, एक रिओस्टेट, कनेक्टिंग तार, एक प्रतिरोधी आर 1 चिह्नित। एक रोकनेवाला के विद्युत प्रतिरोध को निर्धारित करने के लिए एक प्रयोगात्मक सेटअप को इकट्ठा करें। रिओस्टेट का प्रयोग करते हुए, परिपथ में धारा को 0.5 A पर सेट करें।
उत्तर पत्रक पर:

1) प्रयोग का विद्युत परिपथ आरेखित करें;
2) विद्युत प्रतिरोध की गणना के लिए सूत्र लिखिए;
3) 0.5 ए की वर्तमान ताकत पर वोल्टेज माप के परिणामों को इंगित करें;
4) विद्युत प्रतिरोध का संख्यात्मक मान लिखिए।

24. एक इलेक्ट्रिक स्टोव के दो सर्पिल, प्रत्येक 10 ओम के प्रतिरोध के साथ, श्रृंखला में जुड़े हुए हैं और 220 वी के वोल्टेज के साथ एक नेटवर्क से जुड़े हैं। इस स्टोव पर 1 किलो वजन का पानी कितने समय बाद उबल जाएगा यदि इसका प्रारंभिक तापमान 20 ° था सी, और प्रक्रिया की दक्षता 80% है? (पानी को गर्म करने के लिए आवश्यक ऊर्जा उपयोगी है।)

25. 5 किग्रा द्रव्यमान के एक पिंड को रस्सी की सहायता से लंबवत ऊपर की ओर उठाया जाता है। रस्सी के किनारे से शरीर पर लगने वाला बल क्या है, यदि यह ज्ञात हो कि 3 सेकंड में भार 12 मीटर की ऊंचाई तक उठा लिया गया था?

26. रात में ड्राइवर को अपनी कार की हेडलाइट्स की रोशनी में किस तरह का स्थान (अंधेरा या हल्का) एक अनलकी सड़क पर एक पोखर लगता है? उत्तर स्पष्ट कीजिए।

इस अनुशासन में स्नातकों की सामान्य शिक्षा के स्तर का आकलन करने के लिए सामान्य शैक्षणिक संस्थानों के 9 वीं कक्षा के स्नातकों के लिए भौतिकी में 2019 राज्य अंतिम प्रमाणीकरण किया जाता है। कार्य भौतिकी के निम्नलिखित वर्गों के ज्ञान का परीक्षण करते हैं:

भौतिक अवधारणाएं। माप के लिए भौतिक मात्राएँ, उनकी इकाइयाँ और उपकरण।
यांत्रिक आंदोलन। समान और समान रूप से त्वरित गति। निर्बाध गिरावट। वृत्ताकार आंदोलन। यांत्रिक दोलन और तरंगें।
न्यूटन के नियम। प्रकृति में बल।
संवेग के संरक्षण का नियम। ऊर्जा संरक्षण का नियम। यांत्रिक कार्य और शक्ति। सरल तंत्र।
दबाव। पास्कल का नियम। आर्किमिडीज का कानून। पदार्थ का घनत्व।
यांत्रिकी में भौतिक घटनाएँ और नियम। प्रक्रिया विश्लेषण।
यांत्रिक घटनाएँ।
थर्मल घटना।
भौतिक घटनाएं और कानून। प्रक्रिया विश्लेषण।
दूरभाष का विद्युतीकरण।
डी.सी.
एक चुंबकीय क्षेत्र। इलेक्ट्रोमैग्नेटिक इंडक्शन।
विद्युत चुम्बकीय दोलन और तरंगें। प्रकाशिकी के तत्व।
इलेक्ट्रोडायनामिक्स में भौतिक घटनाएं और कानून। प्रक्रिया विश्लेषण।
विद्युत चुम्बकीय घटना।
रेडियोधर्मिता। रदरफोर्ड के प्रयोग। परमाणु नाभिक की संरचना। परमाणु प्रतिक्रियाएं।
वैज्ञानिक ज्ञान के तरीकों के बारे में ज्ञान की मूल बातें रखना।

भौतिकी 2019 में OGE पास करने की तिथियां:
11 जून (मंगलवार), 14 जून (शुक्रवार).

2018 की तुलना में 2019 में परीक्षा पत्र की संरचना और सामग्री में कोई बदलाव नहीं किया गया है।

इस खंड में आपको ऑनलाइन परीक्षण मिलेंगे जो आपको भौतिकी में ओजीई (जीआईए) पास करने के लिए तैयार करने में मदद करेंगे। हम आपको सफलता की कामना करते हैं!

भौतिकी में 2019 प्रारूप के मानक OGE परीक्षण (GIA-9) में दो भाग होते हैं। पहले भाग में संक्षिप्त उत्तर के साथ 21 कार्य हैं, दूसरे भाग में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य हैं। इस संबंध में इस परीक्षण में केवल प्रथम भाग (अर्थात् 21 कार्य) प्रस्तुत किया गया है। परीक्षा की वर्तमान संरचना के अनुसार, इन कार्यों में से केवल 16 उत्तरों की पेशकश की जाती है, हालांकि, परीक्षण पास करने की सुविधा के लिए, वेबसाइट प्रशासन ने सभी कार्यों में उत्तर देने का निर्णय लिया। लेकिन उन कार्यों के लिए जिनमें वास्तविक नियंत्रण और माप सामग्री (केआईएम) के संकलक द्वारा उत्तर विकल्प प्रदान नहीं किए जाते हैं, हमारे परीक्षण को जितना संभव हो उतना करीब लाने के लिए उत्तर विकल्पों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है, जिसका आपको सामना करना होगा। स्कूल वर्ष का अंत।

भौतिकी में 2018 प्रारूप के मानक OGE परीक्षण (GIA-9) में दो भाग होते हैं। पहले भाग में संक्षिप्त उत्तर के साथ 21 कार्य हैं, दूसरे भाग में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य हैं। इस संबंध में इस परीक्षण में केवल प्रथम भाग (अर्थात् 21 कार्य) प्रस्तुत किया गया है। परीक्षा की वर्तमान संरचना के अनुसार, इन कार्यों में से केवल 16 उत्तरों की पेशकश की जाती है, हालांकि, परीक्षण पास करने की सुविधा के लिए, वेबसाइट प्रशासन ने सभी कार्यों में उत्तर देने का निर्णय लिया। लेकिन उन कार्यों के लिए जिनमें वास्तविक नियंत्रण और माप सामग्री (केआईएम) के संकलक द्वारा उत्तर विकल्प प्रदान नहीं किए जाते हैं, हमारे परीक्षण को जितना संभव हो उतना करीब लाने के लिए उत्तर विकल्पों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है, जिसका आपको सामना करना होगा। स्कूल वर्ष का अंत।

भौतिकी में 2017 प्रारूप के मानक OGE परीक्षण (GIA-9) में दो भाग होते हैं। पहले भाग में संक्षिप्त उत्तर के साथ 21 कार्य हैं, दूसरे भाग में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य हैं। इस संबंध में इस परीक्षण में केवल प्रथम भाग (अर्थात् 21 कार्य) प्रस्तुत किया गया है। परीक्षा की वर्तमान संरचना के अनुसार, इन कार्यों में से केवल 16 उत्तरों की पेशकश की जाती है, हालांकि, परीक्षण पास करने की सुविधा के लिए, वेबसाइट प्रशासन ने सभी कार्यों में उत्तर देने का निर्णय लिया। लेकिन उन कार्यों के लिए जिनमें वास्तविक नियंत्रण और माप सामग्री (केआईएम) के संकलक द्वारा उत्तर विकल्प प्रदान नहीं किए जाते हैं, हमारे परीक्षण को जितना संभव हो उतना करीब लाने के लिए उत्तर विकल्पों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है, जिसका आपको सामना करना होगा। स्कूल वर्ष का अंत।

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एक सही उत्तर

नीचे वे संदर्भ डेटा दिए गए हैं जिनकी आपको कार्य करते समय आवश्यकता हो सकती है:
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परीक्षण में 18 प्रश्न हैं, आपको केवल चुनने की आवश्यकता है एक सही उत्तर

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