शब्दों के संयोजन की अतार्किकता एक विशेष रचना करती है। "सजातीय सदस्यों के साथ वाक्यों में विराम चिह्न" विषय पर पाठ सारांश

पंद्रहवां कार्य "विराम चिह्न" ब्लॉक खोलता है। "विनिर्देशक" के अनुसार, कार्य 15 में विराम चिह्न लगाने की क्षमता का परीक्षण होता है:

सजातीय सदस्यों द्वारा जटिल सरल वाक्य (एसपी के साथ पीपी);
यौगिक वाक्य (सीएसपी)।

कार्य की ख़ासियत यह भी है कि डीलर को दो उत्तर प्रदान करने होंगे, जिनमें से प्रत्येक का अनुमान 1 बिंदु पर होगा। 15वें कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने की स्थिति में आपको कुल 2 अंक प्राप्त हो सकते हैं।

15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। दो वाक्य चुनें जिनमें आप डालना चाहते हैं एकअल्पविराम। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1. काम जल्दी और खुशी से चला गया और समय पर पूरा हो गया।
2. कृदंत किसी वस्तु या घटना का आलंकारिक रूप से वर्णन करने और गतिकी में अपना संकेत प्रस्तुत करने में सक्षम हैं
3. शब्दों का अतार्किक संबंध एक विशेष मनोवैज्ञानिक प्रभाव पैदा करता है और पाठक का ध्यान आकर्षित करता है और कल्पना को बढ़ाता है।
4. बहुत जल्द वह उस इलाके में बस गया और पड़ोसियों से दोस्ती कर ली।
5. एक अमीर आदमी गरीबी में नहीं रहता, बल्कि शिकायत करता है।
जवाब:

टास्क 15 का विस्तृत विश्लेषण वीडियो में देखा जा सकता है।

आवश्यक संदर्भ सामग्री

यदि एक साधारण वाक्य में सजातीय सदस्य, तो ऐसे प्रस्ताव को कहा जाता है जटिल.

सजातीय सदस्य -ये भाषण के उसी भाग के शब्द हैं जो वाक्य के एक ही सदस्य को संदर्भित करते हैं और एक समन्वय लिंक से जुड़े होते हैं: लाल, पीले और सफेद फूल घास के मैदान में उग आए

लेखन संबंध- यह एक वाक्य के समान सदस्यों के बीच एक संबंध है, जिसे अक्सर गणन के स्वर और समन्वय संयोजनों द्वारा विशेषता है।

विराम चिह्न

सजातीय सदस्य

एक समान नहीं हैं और अल्पविराम से अलग नहीं, ए एक हाइफ़न के साथ जुड़ा हुआ है:

1) एक पर्यायवाची प्रकृति के युग्मित संयोजन: सत्य की तलाश करने के लिए, सच्चाई, किनारे का कोई अंत नहीं है, आपके जीवन के बारे में बताने के लिए, आपके होने, सम्मान, आपकी प्रशंसा करने के लिए, आपको क्या कहना है, बढ़ाना है, आप कैसे सोने के लिए तैयार हैं, आराम करें, सब कुछ घूमने लगा, कताई, यह चला गया, यह चला गया, यह मजेदार है, यह देखना महंगा है, सब कुछ सिलना-आच्छादित हैआदि।

2) विलोम वर्ण के युग्मित संयोजन: खरीद और बिक्री बढ़ी, निर्यात-आयात के मुद्दों पर चर्चा करें, व्यंजन की कठोरता-कोमलता का संकेत दें, आगे-पीछे चलेंआदि।

3) संवेदना, धारणा की व्यापकता पर युग्मित संयोजन: मशरूम और जामुन के लिए जाओ, रोटी और नमक के साथ मिलो, हाथ और पैर बांधो, नाम और संरक्षक इंगित करें, युवा हराआदि।

एक सामान्यीकरण शब्द की उपस्थिति में विराम चिह्न

बृहदान्त्र (:)

1.बाद मेंसामान्यीकरण शब्द ( सब कुछ, कोई नहीं, हमेशा, हर जगह, कहीं नहीं और संज्ञा) कोलन सजातीय सदस्यों के सामने रखे जाते हैं

(*): ओह, ओह, ओह और ओह

टोकरी में था खेल:दो काले घड़ियाल और एक बत्तख।

मिलाया हुआ सब:जुनिपर, हीदर, पानी, क्रैनबेरी की सांस।

कुछ नहीं सुन नहीं सकता : कोई पक्षी नहीं, कोई क्रिकेट नहीं, कोई आवाज नहीं।

2. यदि सामान्यीकरण शब्द के बाद परिचयात्मक शब्द हैं किसी तरह, उदाहरण के लिए , तब वे अल्पविराम से पहले होते हैं (,) उसके बाद एक कोलन (:) (*), यानी : ओओओ

यहां बड़ी मछलियां भी पकड़ी जाती हैं। मछली, अर्थात् : कैटफ़िश, पाइक.

थोड़ा सा (-)

1. एक सामान्य शब्द से पहले सजातीय सदस्यों के बाद

ओओओ - (*)

मैदान में, ग्रोव में, झील पर - हर जगहसुनसान था।

शोर, डांट, नीचा, दहाड़ - सबएक असंगत बोली में विलीन हो जाती है।

2. यदि सजातीय सदस्यों के बाद सामान्यीकरण शब्द से पहले एक परिचयात्मक शब्द है ( एक शब्द में, संक्षेप में आदि), तो परिचयात्मक शब्द से पहले है (-) , और उसके बाद (,)

ओओओ - शब्द, (*)

गेहूं, बाजरा, जई - शब्द, सबपहले से ही पका हुआ.

कोलन (:) और डैश (-)

सजातीय सदस्यों के बाद, यदि उनके सामने एक सामान्यीकरण शब्द है, और वाक्य पूरा नहीं हुआ है

(*), सदियों गीत: ओह, ओह, ओह -...

ये सभी गुण , अर्थात् : दया, संवेदनशीलता, सहिष्णुता - उसकी मदद की।

ध्यान!

सजातीय और विषम परिभाषाओं के बीच स्पष्ट रूप से अंतर करना बहुत महत्वपूर्ण है।

संयुक्त वाक्य (एसएसपी) 2 या अधिक सरल, अर्थ में समान और समन्वय संघों से जुड़े होते हैं। ये ऑफ़र अलग हैं अल्पविराम: वायु साँस लेता हैवसंत सुगंध, औरसभी प्रकृति जान.

SSP में वाक्यों के बीच शब्दार्थ संबंध भिन्न हो सकते हैं:

एक ही समय में होने की स्थिति: दूर दक्षिण में एक लड़ाई थी औरउत्तर में, बम हमलों से जमीन कांप उठी।
परिणाम को: दुन्या वैगन में चढ़ गया, कोचमैन ने सीटी बजाई और घोड़े सरपट दौड़ पड़े.
समय: (जब) कप्तान ने जहाज को रोका औरसब किनारे पूछने लगे.
कारण और जांच: कई डगआउट बरकरार रहे, औरथकान से तड़पते लोग वहां चले गए.
नतीजा: पुगाचेव ने संकेत दिया औरमुझे तुरंत रिहा कर दिया गया और चला गया।

संघ के समक्ष और एसएसपी में अल्पविराम का अभाव

1. कोई अल्पविराम नहीं लगाया गया हैसरल वाक्यों के बीच यदि उपलब्ध हो आम नाबालिग सदस्य:

लेकिन बहुत जल्दीआपका मारोघंटा औरहाथ से भविष्यवाणी पंख गिरा.

अभी बौछारबारिश हो सकती है और आरंभ होगाअसली आंधी।

पंख हंस खेल रहे थे औरचोंच खुला.

2. अल्पविराम नहीं लगाया जाता है,अगर वहाँ सामान्य खंड:

[पहले से ही काफी यह भोर हो गया] और[लोग उठने लगा], (जबमैं अपने कमरे में लौट आया)।

(मुश्किल सेयह भोर हो गया), [हमें जाग उठा] और[हम गयाआओ यात्रा शुरू करें]।

3. कोई अल्पविराम नहींसजातीय . के बीच उपांगीय, संघ द्वारा संयुक्त और,अगर मुख्य बातवे आम:

[रहस्य गीत को नहीं दिया गया है], ( कहाँ पेउसे जीने के लिए) और (कहाँ पेमरना)।

[हमने सोचा], ( क्याक्या वो देर से आना) और (क्याहम हम अलविदा नहीं कह सकतेउनके साथ)।

टिप्पणी:

[यह सुना गया], ( जैसागुनगुनाती कारें) , (जैसाट्राम कहा जाता है) और(बात करते लोग)।

निम्नलिखित मामलों में अल्पविराम का उपयोग नहीं किया जाता है:

1) सामान्य परिचयात्मक शब्द:

मौसम पूर्वानुमानकर्ताओं के अनुसार, [जल्द ही यह ठंडा हो जाएगा] और[बरसात होगी]।

जाहिरा तौर पर [वह मुश्किल में था] और[उसकी आत्मा में एक संघर्ष चल रहा था]।

2) एक आम पृथक सदस्य:

हमारे प्रयासों के बावजूद, [कार्य धीरे-धीरे आगे बढ़ा] और[शाम तक हमने इसे पूरा नहीं किया]।

विकल्प 13 उपयोग-2015

भाग 1

1-24 कार्यों के उत्तर एक संख्या, एक शब्द, एक वाक्यांश या . हैं शब्दों का क्रम, संख्या . कार्य के पाठ में उत्तर क्षेत्र में अपना उत्तर लिखें, और फिर स्थानांतरित करें

ANSWER फॉर्म नंबर 1 में टास्क नंबर के दाईं ओर, पहले सेल से शुरू होकर, प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार प्रत्येक अक्षर और संख्या को अलग-अलग बॉक्स में लिखें।

पाठ पढ़ें और कार्यों को 1-3 पूरा करें।

(1) किसी व्यक्ति की वायु क्षेत्र में उठने और उसमें एक विचार के रूप में आगे बढ़ने की इच्छा लंबे समय से मौजूद है। (2) इस तरह की इच्छा के उद्भव और इसे पूरा करने के पहले प्रयासों में मुख्य भूमिका पक्षियों और उड़ने वाले कीड़ों के पृथ्वी पर अस्तित्व द्वारा निभाई गई थी। (3) हवा में उठने की क्षमता, जमीन पर एक फुलक्रम के बिना हवा के महासागर में जाने की क्षमता, किसी व्यक्ति को केवल इस शर्त पर संभव लगती है कि उसे उसी उड़ान उपकरणों में महारत हासिल हो जो एक पक्षी के पास है।

1. निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य सही हैघर पाठ में निहित जानकारी?

1) उड़ने वाले कीड़ों ने किसी व्यक्ति की उड़ने की इच्छा को प्रकट करने में मुख्य भूमिका निभाई।

2) हवा में चलने का मनुष्य का लंबे समय से सपना तभी संभव लग रहा था जब उसे उसी उड़ान उपकरणों में महारत हासिल हो जो एक पक्षी के पास होती है।

3) एक व्यक्ति का हवा में घूमने का सपना बहुत लंबे समय से अस्तित्व में है, और लोगों ने इसे पूरा करने के लिए हर संभव प्रयास किया।

4) एक व्यक्ति ने लंबे समय से बिना फुलक्रम के हवा में घूमने का सपना देखा है।

5) मनुष्य ने उड़ने की संभावना का सपना देखा और इसे संभव माना यदि उसे उन्हीं उड़ान उपकरणों में महारत हासिल है जो पक्षियों के पास हैं।

2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।

अर्थात्, निश्चित रूप से, सबसे पहले, हालांकि सम

जवाब:_______________________________________

3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो स्पेस शब्द का अर्थ बताता है। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग पाठ के पहले (1) वाक्य में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।

स्थान , -ए, सीएफ।

1) असीम रूप से विकासशील पदार्थ के अस्तित्व के रूपों (समय के साथ) में से एक, विस्तार और मात्रा द्वारा विशेषता।समय और स्थान के बाहर पदार्थ की कोई गति नहीं है।

2) विस्तार, एक स्थान जो दृश्य सीमाओं द्वारा सीमित नहीं है।स्वर्गीय बस्ती। वोजदुश्नोई बस्ती। स्टेपी स्पेस। पूरे रेगिस्तान में। पी में देखो। (अनदेखी, अनुपस्थित नज़र के बारे में)।

3) किसी चीज़ के बीच की खाई, वह जगह जहाँ कुछ। उपयुक्त।मुक्त पी. खिड़की और दरवाजे के बीच.

जवाब:_______________________________________

4. निम्नलिखित शब्दों में से एक में उच्चारण त्रुटि है:गलत तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले पत्र पर प्रकाश डाला गया है। इस शब्द को लिखो।

सुंदर मोज़ेक धनुष आने का इरादा

जवाब:_______________________________________

5. नीचे दिए गए सुझावों में से एकगलत हाइलाइट किए गए शब्द का प्रयोग किया जाता है।गलती को सही करें और शब्द का सही उच्चारण करें।

ट्रैवल कंपनी उपभोक्ता को अपने राज्य पंजीकरण और इसे पंजीकृत करने वाले निकाय के नाम के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए बाध्य है।

वृत्तचित्र फिल्मों के एक हिस्से को छोड़कर, छायांकन के लगभग सभी काम फीचर सिनेमा से संबंधित हैं।

"डाक सेवाओं के प्रावधान के लिए नियम" के अनुसार, एक पंजीकृत पत्र को केवल तभी वितरित माना जाता है जब ADDRESSER ने व्यक्तिगत रूप से वितरण की अधिसूचना पर हस्ताक्षर किए हों।

गीली बर्फबारी के बाद, पेड़ों की शाखाओं से बर्फ को हटाना आवश्यक है ताकि वे टूटें नहीं।

पाठक इस महान उपन्यास को पसंद करते हैं।

जवाब:_______________________________________

6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी।गलती को सही करें और शब्द का सही उच्चारण करें।

सेब के सबसे कठिन किलो का प्रयास करें

उनकी इमारतें तौलिये की एक जोड़ी

जवाब:_______________________________________

7. वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

सुझाव

ए) नाटक को पढ़ने के बाद ए.वी. वैम्पिलोवा, मैं उसका प्रोडक्शन थिएटर में देखना चाहती थी।

बी) फ्योडोर मिखाइलोविच दोस्तोवस्की ने अपनी पुस्तक "द डायरी ऑफ ए राइटर" में लिखा है कि रूसी लोगों की सर्वोच्च और सबसे विशिष्ट विशेषता न्याय की भावना है।

सी) जो लोग एन.ए. द्वारा महत्वपूर्ण लेख पढ़ते हैं। डोब्रोलीबोव, "अंधेरे साम्राज्य" के आलोचक के आकलन से परिचित हैं।

डी) ए.पी. चेखव ने याद किया कि "मैं और मेरी बहनें फ्रेंच, जर्मन और अंग्रेजी जानते थे।"

ई) लेखक के काम के लिए धन्यवाद ई.वी. नोसोव लोग दयालु हो जाते हैं, आत्मा में अधिक उदार होते हैं।

जवाब:

लेकिन

8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर चेक किया गया स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

alm..nah स्थित..d.

जवाब:_______________________________________

9. उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें उपसर्ग में दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

द्वारा .. सूरजमुखी, ओ .. पीआर छोड़ो .. अधिग्रहित, पीआर .. समुद्र

बी..संस्कृति, रा..थ्रो प्री..इतिहास, पोस्ट..इंप्रेशनिज़्म

पीआर..रोटेट, पीआर..अर्बन

जवाब:_______________________________________

10. इ .

शुष्क .. नई जड़ .. गरजती पुआल .. एनका मास्टर .. लगातार .. नया

जवाब:_______________________________________

11. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर अक्षर लिखा हैऔर .

परिवहन .. आप बाहर फेंक देते हैं .. आप सिफर .. my

चीयरिंग..मेरी ओपनिंग अजार..शू

जवाब:_______________________________________

12. एक वाक्य को परिभाषित करें किनहीं शब्द के साथ वर्तनीएक . कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

एलोशा एक शांत, नाजुक व्यक्ति था: उसने अपना सारा जीवन (नहीं) लोगों के लिए एक अपमानजनक शब्द कहा।

निकोले (नहीं किया) में अपनी योजनाओं को अंत तक पूरा करने का धैर्य है।

(नहीं) WHO ने गेट से होकर अपने भाई के घर की ओर रुख किया।

लेखक पूरी कहानी (नहीं) पर विचार कर रहा था।

चंद्र ग्रहण की घटना को एक बार नोट किया गया था (नहीं)।

जवाब:_______________________________________

13. उस वाक्य का निर्धारण करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्द लिखे गए हैंएक . कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

तस्वीर में कौतुक पुत्र की आकृति देखने का कोई उपाय नहीं है, उसका चेहरा लगभग अदृश्य है, लेकिन (बी) उसका अनुसरण करने से हम मानसिक रूप से अपने घुटनों पर गिर जाते हैं और उसके पिता के साथ भी (वही) एक मुलाकात का अनुभव करते हैं, जैसे लौटे बेटे .

(बी) दिन के दौरान एम.वी. लोमोनोसोव ने सौर डिस्क में शुक्र के पारित होने का अवलोकन किया और (IN) AFTERNOON ने अपने निष्कर्षों को एक विशेष पेपर में प्रकाशित किया।

(सी) इस तथ्य का एक परिणाम है कि विद्युत संभावित बलों का काम एक इकाई चार्ज के पथ के आकार पर निर्भर नहीं करता है, समानांतर जुड़े कंडक्टरों में से प्रत्येक पर एक और फिर (समान) वोल्टेज दिखाई देता है।

मजबूत तर्कों के जवाब में, डॉक्टर मेरे दूसरे होने के लिए सहमत हुए, मैंने उन्हें द्वंद्वयुद्ध की शर्तों के समान (SAME) कई निर्देश (IN) ACCOUNT दिए।

हम केवल दो घंटे बिताकर लक्ष्य (के लिए) प्रकाश, (उस) तक पहुंच गए।

जवाब:_______________________________________

14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर यह लिखा हैएन.एन.

रियायती (1) वस्तु को (2) एक कलेक्टर को बेच दिया गया, और उसका पूर्व मालिक, यहाँ तक कि (3) वस्तु को देखे बिना, स्टेशन चला गया।

जवाब:_______________________________________

15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। उन ऑफ़र की संख्या बताएं जिनमें आप डालना चाहते हैंएक अल्पविराम।

1) काम जल्दी और खुशी से हुआ और समय पर पूरा हुआ।

2) प्रतिभागी किसी वस्तु या घटना का आलंकारिक रूप से वर्णन करने और गतिकी में अपना संकेत प्रस्तुत करने में सक्षम हैं।

3) शब्दों का अतार्किक संबंध एक विशेष मनोवैज्ञानिक प्रभाव पैदा करता है और पाठक का ध्यान आकर्षित करता है और कल्पना को बढ़ाता है।

4) बहुत जल्द वह इस क्षेत्र में बस गया और अपने पड़ोसियों से दोस्ती कर ली।

5) राई और जई दोनों हमारे देश में बड़े क्षेत्रों में व्याप्त हैं।

जवाब:_______________________________________

16. विराम चिह्न लगाएं:

नमकीन समुद्री हवाओं के साथ (1) खट्टे फलों की गंध (2) बनाता है (3) लोगों के लिए उपचार (4) वातावरण बनाता है।

जवाब:_______________________________________

17. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

एक तरफ (1) पहाड़ खामोश थे, दूसरी तरफ (2) समुद्र में शोर था। एक तरफ (3) कारें उपयोगी हैं, और दूसरी तरफ (4) हर कोई पर्यावरण को होने वाले नुकसान को जानता है।

जवाब:_______________________________________

18. विराम चिह्नों का प्रयोग करें : उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसे वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

XIX सदी के 80 के दशक में, शिश्किन (1) भूखंडों (3) में कई चित्र (2) बनाता है, जिनमें से (4) वह अभी भी रूसी जंगल, रूसी घास के मैदान और खेतों के जीवन को संदर्भित करता है।

जवाब:_______________________________________

19. विराम चिह्नों का प्रयोग करें : उन सभी नंबरों को दर्ज करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

लेकिन नदी शानदार ढंग से अपने जल को वहन करती है (1) और इन फूलों की क्या परवाह करती है (2) जो पानी पर (3) तैरते हैं (4) जैसे बर्फ तैरती है।

जवाब:_______________________________________

पाठ पढ़ें और कार्यों को 20-25 पूरा करें।

(1) हमारे आसपास की दुनिया बदल रही है। (2) और जो भाषा बदलती दुनिया में मौजूद है और खुद को नहीं बदलती है, वह अपने कार्य को पूरा करना बंद कर देती है। (3) हम इसे इस दुनिया के बारे में नहीं बोल पाएंगे, क्योंकि हमारे पास बस पर्याप्त शब्द नहीं हैं। (4) और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम छोटे उल्लू, नई तकनीकों या नई राजनीतिक और आर्थिक वास्तविकताओं के बारे में बात कर रहे हैं। (5) वस्तुनिष्ठ रूप से, सब कुछ सही है, भाषा बदलनी चाहिए, और यह बदल रही है। (6) इसके अलावा, परिवर्तनों में देरी से लोगों को काफी असुविधा होती है, लेकिन बहुत तेज़ परिवर्तन हस्तक्षेप और परेशान कर सकते हैं।

(7) क्या वास्तव में मुझे रोकता है और मुझे परेशान करता है?

(8) मुझे यह पसंद नहीं है जब मैं किसी पाठ में या किसी के भाषण में अलग-अलग शब्दों को नहीं समझता। (9) हाँ, अगर मैं समझता हूँ कि यह अंग्रेजी भाषा का एक शब्द है, और मुझे इसका अर्थ याद है, तो यह मुझे परेशान करता है। (10) कल से एक दिन पहले मैं स्ट्रीट रेसर्स पर, कल ट्रेंडसेटर पर, आज डाउनशिफ्टर्स पर ठोकर खाई, और मुझे यकीन है कि कल यह केवल बदतर होगा।

(11) आपको जल्दी से उधार लेने की आदत हो जाती है, और अब भी "कंप्यूटर" शब्द के बिना या "पीआर" शब्द के बिना भी रूसी भाषा की कल्पना करना मुश्किल है (हालांकि कई इसे पसंद नहीं करते हैं)। (12) उदाहरण के लिए, मैं लंबे समय से "प्रबंधक" शब्द का आदी रहा हूं, लेकिन मैं इन सभी "बिक्री प्रबंधकों", "खाता प्रबंधकों" और इसी तरह का पता नहीं लगा सकता। (13) मैं समझता हूं कि आप "रियल एस्टेट विशेषज्ञ" या "विचार पीढ़ी विशेषज्ञ" के बिना नहीं कर सकते, लेकिन यह बहुत कष्टप्रद है कि "रियाल्टार", "रियाल्टार", "रियाल्टार" और "रियाल्टार" एक ही हैं समय, साथ ही "निर्माता", "निर्माता" और "निर्माता"। (14) साथ ही, भाषाविदों के पास या तो सलाह देने का समय नहीं है, या परस्पर अनन्य सिफारिशें देने का समय नहीं है।

(15) एक बार, थोड़ी विडंबना के साथ, मैंने उन प्रवासियों के साथ व्यवहार किया जो रूस आते हैं और कुछ महत्वपूर्ण शब्दों को नहीं समझते हैं, वही "पीआर", आइए बताते हैं। (16) और अब मैंने खुद, बिना कहीं छोड़े, पाया कि मुझे कुछ शब्द बिल्कुल समझ में नहीं आए, लेकिन मैं उन्हें केवल इसलिए समझता हूं क्योंकि मैं विदेशी भाषाएं जानता हूं, मुख्य रूप से अंग्रेजी। (17) उदाहरण के लिए, मेरे लिए खेल समाचार पत्र पढ़ना मुश्किल हो गया (किसी कारण से, खेल पत्रकार विशेष रूप से अंग्रेजी से रूसी में अनुवाद करना पसंद नहीं करते हैं, लेकिन तुरंत उधार लेना पसंद करते हैं)। (18) रहस्यमय "पंचर्स" और "क्रूजर" बॉक्सिंग रिपोर्ट में दिखाई दिए; फुटबॉल के बारे में रिपोर्टों में - "डर्बी", "मोनेगास्क" और "मैनकुनियंस"। (19) मैं क्या कह सकता हूं, मुझे अब समझ नहीं आ रहा है कि हम किस खेल की बात कर रहे हैं! (20) मुझे नहीं पता था कि कर्लिंग, किटिंग या बंजी जंपिंग क्या है (अब मुझे पता है)।

(21) मैं अंततः एक हॉकी रिपोर्ट से समाप्त हो गया, जिसमें एक कनाडाई हॉकी खिलाड़ी के बारे में कहा गया था जिसने एक गोल किया और दो "सहायता" की। (22) यह महसूस करते हुए कि हम सहायता (या सहायता) के बारे में बात कर रहे हैं, मैं, सबसे पहले, भाषा की संभावनाओं पर चकित था, और दूसरी बात, मुझे उस पत्रकार पर गुस्सा आया, जो या तो शब्द का अनुवाद करने के लिए बहुत आलसी था, या, जैसा कि वे कहते हैं, "ज़ापडनो"। (23) हालांकि, बाद में, मुझे एहसास हुआ कि मैं न केवल प्रवासियों के संबंध में, बल्कि एक खेल पत्रकार के संबंध में भी बिल्कुल सही नहीं था। (24) आखिरकार, क्रिया "सहायता" ("एक सहायता पास बनाएं" के अर्थ में), और संबंधित अर्थ में "सहायक" शब्द पहले से ही रूसी खेल शब्दावली का हिस्सा बन गया है। (25) तो "सहायता" से बुरा क्या है? (26) लेकिन सच्चाई के लिए, मुझे कहना होगा कि मैंने इस शब्द को फिर कभी नहीं देखा।

(27) मुझे लगता है कि भाषा पर ध्यान देने वाले लगभग सभी को इसकी वर्तमान स्थिति के बारे में शिकायत होगी, शायद समान, शायद कुछ और (आखिरकार, हम सभी के पास अलग-अलग स्वाद हैं, जिसमें भाषाई भी शामिल हैं)।

(28) मैं, सिद्धांत रूप में, कठबोली (और अन्य शब्दजाल) के खिलाफ नहीं हूं। (29) मैं सिर्फ यह समझना चाहता हूं कि उनके और साहित्यिक भाषा के बीच की सीमा कहां है। (30) मैं, सिद्धांत रूप में, उधार के खिलाफ नहीं हूं, मैं चाहता हूं कि रूसी भाषा के पास उन्हें महारत हासिल करने का समय हो; मैं जानना चाहता हूं कि इन शब्दों में तनाव कहां रखा जाए और उन्हें सही तरीके से कैसे लिखा जाए। (31) मैं, सिद्धांत रूप में, भाषा की स्वतंत्रता के खिलाफ नहीं हूं: यह, (बेशक, उचित सीमा के भीतर) रचनात्मकता को बढ़ावा देता है और भाषण को अधिक अभिव्यंजक बनाता है।

(32) लेकिन मुझे भाषाई अराजकता (जो वास्तव में इसका उल्टा पक्ष है) पसंद नहीं है, जब आप यह नहीं समझते हैं कि यह एक खेल है या अशिक्षा, अभिव्यक्ति या अशिष्टता।

(एम.ए. क्रोनगौज* के अनुसार)

* मैक्सिम अनिसिमोविच क्रोनगौज़ी (1058 में जन्म) - डॉक्टर ऑफ फिलोलॉजी, वैज्ञानिक मोनोग्राफ के लेखक और समय-समय पर और ऑनलाइन प्रकाशनों में कई प्रकाशन।

20. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) आधुनिक भाषा ने अपना मुख्य कार्य करना बंद कर दिया है।

2) उधार शब्दों की अधिकता के कारण मातृभाषा में कथनों का बोध कठिन नहीं होना चाहिए।

3) यह महत्वपूर्ण है कि भाषा के पास विदेशी उधारी में महारत हासिल करने का समय हो।

4) विदेशी उधारों की वर्तनी और उच्चारण जो आज तक भाषा में महारत हासिल नहीं है, हमेशा एक सख्त मानदंड द्वारा नियंत्रित नहीं होते हैं।

5) उधार के शब्दों की आदत डालना असंभव है।

जवाब:_______________________________________

21. निम्नलिखित बयानों में से कौन सा सही हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) वाक्य 1-6 में तर्क है।

2) वाक्य 8-10 कथा प्रस्तुत करते हैं।

3) वाक्य 15-17 में तर्क है।

4) वाक्य 24 वाक्य 23 की सामग्री की व्याख्या करता है।

5) वाक्य 31-32 में एक कथा है।

जवाब:_______________________________________

22. वाक्यों से 4-5 वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई लिखें।

जवाब:_______________________________________

23. 1-7 वाक्यों में, व्यक्तिगत और प्रदर्शनकारी सर्वनाम, शाब्दिक दोहराव की मदद से पिछले एक से संबंधित खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखिए।

जवाब:_______________________________________

कार्यों को पूरा करते समय आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें – 23.

यह खंड पाठ की भाषा विशेषताओं की जांच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची से पदों की संख्या के संगत अंकों से रिक्त स्थान (ए, बी, सी, डी) भरें। तालिका में प्रत्येक अक्षर के नीचे संबंधित संख्या लिखें।

पहली सेल से शुरू होकर टास्क नंबर 24 के दाईं ओर ANSWER FORM नंबर 1 में नंबरों का क्रम लिखें, रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना।

प्रत्येक संख्या को प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार लिखिए।

24. "समस्या के प्रति लेखक की उदासीनता, साथ ही समाज में वर्तमान भाषा की स्थिति के कारण उसकी भावनाओं को समझने की उसकी इच्छा, पाठ में प्रयुक्त वाक्य-विन्यास के माध्यम से प्रकट होती है: (ए) ___________ (प्रस्ताव 19) और ( बी) ___________ (प्रस्ताव 22, 23)। उसी समय, एम। क्रोनगौज़ अपने आकलन की निष्पक्षता के लिए प्रयास करता है, इस उद्देश्य के लिए एक और वाक्य-विन्यास का उपयोग करता है - (बी) ___________ (प्रस्ताव 25)। समाज में विकसित भाषाई स्थिति का विश्लेषण करते हुए, अपने बयानों के उदाहरण के रूप में, भाषाविद् एक शाब्दिक साधन का उपयोग करता है - (डी) ___________ (उदाहरण के लिए, "स्ट्रीट रेसर", "ट्रेंडसेटर", "डाउनशिफ्टर" वाक्य 10 में)"।

शर्तों की सूची:

1) प्रासंगिक पर्यायवाची

2) परिचयात्मक शब्द

3) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई

4) रूपक

5) प्रश्नवाचक वाक्य

6) विरोध

7) उधार शब्द

8)प्रस्तुति का प्रश्न-उत्तर रूप

9) विस्मयादिबोधक वाक्य

जवाब:

लेकिन

भाग 2

25. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयार और पाठ के लेखक द्वारा पेश की गई समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें (अधिक-उद्धरण से बचें)।

तैयार लेखक (कथाकार) की स्थिति। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन शून्य बिंदुओं से किया जाता है।

निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें।

जवाब

विकल्प 13 उपयोग-2015

भाग 1 . के कार्यों के लिए

№ कार्य

पाठ जानकारी

भाग 2

समस्याओं की अनुमानित सीमा

सजातीय सदस्यों के साथ वाक्यों में विराम चिह्न

टास्क ए 23

1) शाम को, बच्चे और वयस्क मेज पर इकट्ठे होते थे और जोर से पढ़ते थे।

2) इंटोनेशन हमेशा मौखिक और गैर-मौखिक बोली जाने वाली और अनकही के कगार पर होता है।

3) इवान लगभग हमेशा नींद में और आलसी रहता था।

4) मैं नदी के किनारे एक समाशोधन या मछली पकड़ने में एक भालू को पकड़ना चाहता था।

2. उस वाक्य को निर्दिष्ट करें जिसमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) इस पौधे के फल स्वस्थ और स्वादिष्ट होते हैं और इनमें अद्भुत सुगंध होती है
2) खिड़की से चेरी के तने और गली का एक टुकड़ा दिखाई दे रहा था।
3) असामान्य क्रिस्टल के विकास के अध्ययन का सैद्धांतिक और व्यावहारिक और सामान्य वैज्ञानिक महत्व है।
4) प्राचीन स्पेनिश आचार्यों ने महल के निर्माण में पत्थर या ईंट के काम का इस्तेमाल किया।

3. उस वाक्य को निर्दिष्ट करें जिसमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) व्यक्तित्व के विकास के लिए कला और विज्ञान और जीवन के अनुभव दोनों ही उपयोगी हैं।
2) लोगों का अशिष्ट या निर्दयी व्यवहार भी दूसरों का मूड खराब कर सकता है।
3) स्मृति अच्छे अनुभव और परंपराओं को संचित करती है और समय की विनाशकारी शक्ति का लगातार विरोध करती है।
4) अच्छे शिष्टाचार और उचित रूप से विकसित व्यवहार से व्यक्ति का मूड अच्छा होगा और दूसरों का सम्मान भी।

4. एक वाक्य निर्दिष्ट करें जिसमें आपको केवल एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) किसी दोस्त के साथ घूमना या बात करना मेरे लिए उतना ही सुखद था।
2) सांझ ने ओल्गा के चेहरे और फिगर की रूपरेखा को छिपा दिया और उस पर पर्दा डाल दिया।
3) सीखना और परिश्रम सब कुछ पीस देगा।
4) कॉलेज में, वह मानविकी और प्राकृतिक-गणितीय विषयों दोनों में लगन से लगे हुए थे

5. एक वाक्य निर्दिष्ट करें जिसमें आपको केवल एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) अतिथि ने प्रवेश किया और पाँच मिनट के बाद बातचीत में महारत हासिल की और समाज का केंद्र बन गया।
2) मुझे बहुत कुछ चाहिए था, लेकिन मुझे कुछ नहीं मिला।
3) लगभग आठ मेहमान और मेजबान बैठक में एकत्र हुए।
4) लगभग हर शाम वे जंगल या झरने पर जाते थे

6. एक वाक्य निर्दिष्ट करें जिसमें आपको केवल एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) शाम को, बच्चे और वयस्क मेज पर इकट्ठे होते थे और जोर से पढ़ते थे।
2) इंटोनेशन हमेशा मौखिक और गैर-मौखिक बोली जाने वाली और अनकही के कगार पर होता है।
3) इवान लगभग हमेशा नींद में और आलसी रहता था।
4) मैं नदी के किनारे एक समाशोधन या मछली पकड़ने में एक भालू को पकड़ना चाहता था।

7. उस वाक्य को निर्दिष्ट करें जिसमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) काम जल्दी और खुशी से हुआ और समय पर पूरा हुआ।
2) प्रतिभागी किसी वस्तु या घटना का आलंकारिक रूप से वर्णन करने और गतिकी में अपना संकेत प्रस्तुत करने में सक्षम हैं।
3) शब्दों का अतार्किक संबंध एक विशेष मनोवैज्ञानिक प्रभाव पैदा करता है और पाठक का ध्यान आकर्षित करता है और कल्पना को बढ़ाता है।
4) बहुत जल्द वह इस क्षेत्र में बस गया और अपने पड़ोसियों से दोस्ती कर ली।

8. एक वाक्य निर्दिष्ट करें जिसमें आपको केवल एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) शाम को वादिम अपने कमरे में गया और पत्र को फिर से पढ़ने और उत्तर लिखने के लिए बैठ गया।
2) मैंने और कुछ नहीं सुना, क्योंकि मैं अदृश्य रूप से सो गया था।
3) वह खिड़की के पास गया और केवल पाइप और छतों को देखा।
4) किसी दिन हमारे संग्रहालय में रेम्ब्रांट या टिटियन की पेंटिंग देखना अच्छा होगा।

9. उस वाक्य को निर्दिष्ट करें जिसमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) कुछ जल रंग के काम पेंटिंग और ग्राफिक्स दोनों को संदर्भित करते हैं।
2) ऐसा प्रतीत होता है कि समुद्र जम गया है और चुपचाप और जोर-जोर से गड़गड़ाहट कर रहा है।
3) आप मौखिक या लिखित रूप में उत्तर दे सकते हैं।
4) तरबूज और गाया और चीनी और बहुत स्वादिष्ट।

10. उस प्रस्ताव को निर्दिष्ट करें जिसमें आप रखना चाहते हैंएकअल्पविराम। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) लेखक की वैयक्तिकता भी किसी न किसी रंग विशेषण के लिए वरीयता में प्रकट होती है।
2) लगभग हर फ्रांसीसी मूर्तिकार ने ऐतिहासिक-पौराणिक और चित्र और परिदृश्य शैलियों में एक साथ काम किया।
3) ग्रीन नदी के मोड़ और घरों के स्थान, सदियों पुराने जंगलों और आरामदायक समुद्र तटीय शहरों दोनों का विस्तार से वर्णन कर सकता है।
4) जंगल में अब सरसराहट और मधुरता से, फिर तेजी से और उत्सुकता से सरसराहट हुई।

कुंजियाँ: 1.2, 2.4, 3.4, 4.4, 5.2, 6.2, 7.2, 8.2, 9.1, 10.4

विकल्प 1

4) और वर्ष तेजी से और अश्रव्य रूप से गुजरते गए और इन यादों को अपने साथ ले गए।

5) केवल नींद की मापी हुई साँसें और जलती हुई शाखाओं की चटकाहट सुनाई दी, और जल्द ही दिन की सभी चिंताएँ धीरे-धीरे शांत रात में घुल गईं।

4. विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

5. विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

विकल्प 2

6. विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

7. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो।

8. विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

9. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो।

10. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो।

1) काम जल्दी और खुशी से हुआ और समय पर पूरा हुआ।

विकल्प 3

11. विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

12. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो।

2) टिनस्मिथ को शीट मेटल प्रोसेसिंग के लिए विभिन्न मशीनों और उपकरणों की संरचना को जानना चाहिए और उन पर काम करने में सक्षम होना चाहिए।

3) लकड़ी के गोंद को चमकदार सतह के साथ अनाज या ठोस टाइल के रूप में उत्पादित किया जाता है।

4) हम लंबे समय तक बिस्तर पर नहीं गए और आकाश या समुद्र की प्रशंसा की।

13. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो।

14. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो।

2) आदर्श रईस को शिष्टतापूर्ण उपन्यासों के नायक और प्राचीन इतिहास के चरित्र और ईसाई उपदेशक के समान होना था।

15. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो।

16. विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

विकल्प 1

1. विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

1) काम जल्दी और खुशी से हुआ और समय पर पूरा हुआ।

2) वह रात भर दंतकथाएँ पढ़ता है और ये इन पुस्तकों का फल हैं।

3) मुझे आपके साथ भाग लेने के लिए खेद है और मैं आपको अच्छी तरह से याद करना चाहता हूं

4) और वर्ष तेजी से और अश्रव्य रूप से गुजरते गए और इन यादों को अपने साथ ले गए।

5) शब्दों का अतार्किक संबंध एक विशेष मनोवैज्ञानिक प्रभाव पैदा करता है और पाठक का ध्यान आकर्षित करता है

2. विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है

1) कोई भी कर्मचारी कार्यालय में नहीं था और छात्र और अभिभावक फ़ोयर में प्रतीक्षा कर रहे थे।

2) हमारी ट्रेन बड़े और छोटे दोनों स्टेशनों पर रुकी।

3) साथी यात्री ने जो कहा वह नहीं सुना या मेरे संकेत को नजरअंदाज कर दिया।

4) और वर्ष तेजी से और अश्रव्य रूप से गुजरते गए और इन यादों को अपने साथ ले गए।

5) टिनस्मिथ को शीट मेटल प्रोसेसिंग के लिए मशीनों और फिक्स्चर के डिजाइन को जानना चाहिए और उन पर काम करने में सक्षम होना चाहिए।

3. विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो।

1) यसिन का काम न केवल "स्वर्ण युग" की परंपराओं से निर्धारित होता है, बल्कि नई काव्य सोच के प्रभाव से भी होता है।

2) अब हम ब्लोक की उदास सर्दियों और यसिनिन की सर्दियों के अपरिहार्य पुनर्जन्म और तुर्गनेव की सर्दी के विशेष गीतवाद के बारे में जानते हैं।

3) बूढ़ा हमेशा हंसमुख रहता था और हमेशा चुटकुलों और चुटकुलों में बात करता था।

4) कचरे के क्षेत्र को साफ करना या रुकने के लिए दूसरी जगह की तलाश में जाना आवश्यक था।

5) सोये हुए लोगों की केवल मापी हुई साँसें और जलती हुई शाखाओं की चटकाहट सुनाई दे रही थी, और जल्द ही दिन की सारी चिंताएँ धीरे-धीरे रात में गायब हो गईं।

1) लैपविंग्स या तो चिल्लाए या चुपचाप धक्कों के ऊपर से भागे।

2) जंगल में अभी भी बर्फ अछूती है और पेड़ बर्फ की कैद में हैं।

3) कलाकार न केवल उसके सामने खुलने वाले दृश्य की सुंदरता से, बल्कि प्राकृतिक रूपों की विविधता से भी मोहित था।

4) गोगोल का "बदमाश" के चरित्र का अध्ययन नैतिक और मनोवैज्ञानिक की तर्ज पर आगे बढ़ता है और चिचिकोव के व्यक्तिगत गुणों और उनकी परवरिश और पर्यावरण की परिस्थितियों के संदर्भ में पूरक है।

5) विशेष रूप से प्रतिष्ठित बढ़ई और टर्नर्स को नकद पुरस्कार और प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया।

1) जिले से एक हवा चली और वह तुरंत ताजा हो गई।

2) कारीगरों में बुनकर और बंदूकधारी और हड्डी तराशने वाले थे।

3) हमारे ग्रह के चारों ओर एक शक्तिशाली "फर कोट" में मुक्त प्रोटॉन और इलेक्ट्रॉन होते हैं और इसे दो बेल्ट में विभाजित किया जाता है।

4) मुकदमों और मुकदमों ने मुझे पूरी तरह से प्रताड़ित किया।

5) रास्तों की जंगल की उलझन समाप्त हो गई और एक बड़ा विस्तार खुल गया।

विकल्प 2

1) केर्जनेट्स ने हमें अपनी शांत, विचारशील और उदास सुंदरता से प्रभावित किया।

2) लड़की प्राणघातक रूप से बीमार थी और उसकी धूर्त भूरी आँखें निकल गयी थीं।

3) पुराना महल सौहार्दपूर्वक स्वीकार किया गया और अनिश्चित नग्नता और अकेली बूढ़ी महिलाओं और बेघर आवारा दोनों को कवर किया।

4) जर्मन प्रबंधक को कारखाने में चोरी के बारे में पता नहीं था या वह इसके बारे में जानना नहीं चाहता था।

5) केवल एक छोटी स्पेनिश गश्ती नाव और शांतिपूर्ण मछली पकड़ने वाली नावें समुद्र के पार चली गईं।

1) शाम को वादिम अपने कमरे में गया और पत्र को फिर से पढ़ने और उत्तर लिखने के लिए बैठ गया।

2) मैंने और कुछ नहीं सुना, क्योंकि मैं अदृश्य रूप से सो गया था।

3) वह खिड़की के पास गया और केवल पाइप और छतों को देखा।

4) किसी दिन हमारे संग्रहालय में रेम्ब्रांट या टिटियन की पेंटिंग देखना अच्छा होगा।

5) साहित्यिक समाज "वार्तालाप" के कई सदस्य लगातार क्लासिकिस्ट थे और उनमें से कुछ ने पारंपरिक क्लासिक शैलियों को पूरा किया।

1) ज्योतिषियों और कीमियागरों के लक्ष्य शानदार थे, लेकिन उनके अवलोकन और प्रयोगों ने खगोल विज्ञान और रसायन विज्ञान दोनों में ज्ञान के संचय में योगदान दिया।

2) बारहवीं शताब्दी में, चित्रकारों ने रेशम या कागज़ के स्क्रोल पर पेंट या स्याही से चित्रों को चित्रित किया।

3) पूरे दिसंबर सड़क पर, फिर बर्फ, फिर बारिश ...

4) जहाज में सीधी और तिरछी पालों के साथ तीन मस्तूल थे और हवा के झोंकों के साथ भी सही दिशा में आगे बढ़ सकते थे।

5) धूसर बादलों ने पूरे आकाश को ढँक लिया और पतझड़ के दिन की ठंडी रोशनी उनके बीच से छन कर छा गई।

1) शीट मेटल का इस्तेमाल मशीन और इंस्ट्रूमेंट केस और बर्तन बनाने के लिए किया जाता है।

4) हम लंबे समय तक बिस्तर पर नहीं गए और आकाश या समुद्र की प्रशंसा की।

5) मुझे यह शहर इसके स्थान के लिए पसंद आया और मैं अक्सर राजसी नदी के किनारे तटबंध के साथ चलता था।

1) काम जल्दी और खुशी से हुआ और समय पर पूरा हुआ।

4) तीन बार वह मिर्नी में सर्दी लगा, और हर बार घर लौटकर उसे लगा कि मानवीय खुशी की सीमा है।

5) बहुत जल्द वह इस क्षेत्र में बस गया और अपने पड़ोसियों से दोस्ती कर ली।

विकल्प 3

1) सुबह हुई और युवा सूरज की सुनहरी चमक शांत समुद्र की बमुश्किल ध्यान देने योग्य लहरों पर नाचने लगी।

2) एक पुराने कॉमरेड ने मुझे उनसे मिलने के लिए आमंत्रित किया और पहली बार मुझे वोल्गा के ऊपरी इलाकों में जाने का मौका मिला।

3) उसने ध्यान से अपने जूते अपनी छाती से निकाले और महंगे काम और पिछली रात की अद्भुत घटना पर फिर से चकित रह गए।

4) कुछ ही घंटों में वह घर और खेत को छोड़कर कहीं दक्षिण दिशा में चला जाएगा।

5) कोल्टसफ़ूट और वर्मवुड के द्वीप और पीले मीठे तिपतिया घास की पतली झाड़ियों ने खड्ड की ढलान को जीवंत कर दिया।

1) शीट मेटल का उपयोग मशीन बॉडी और उपकरण और बर्तन बनाने के लिए किया जाता है।

4) हम लंबे समय तक बिस्तर पर नहीं गए और आकाश या समुद्र की प्रशंसा की।

5) पहाड़ों के पीछे बादल काले पड़ने लगे और केवल सूरज चमकने लगा।

1) कुछ जल रंग के काम पेंटिंग और ग्राफिक्स दोनों को संदर्भित करते हैं।

2) ऐसा प्रतीत होता है कि समुद्र जम गया है और चुपचाप और जोर-जोर से गड़गड़ाहट कर रहा है।

3) आप मौखिक या लिखित रूप में उत्तर दे सकते हैं।

4) तरबूज और गाया और चीनी और बहुत स्वादिष्ट।

5) गली के किनारे से, एक हरे-भरे लाल रंग का मेपल पिकेट की बाड़ के पास खड़ा था और उसके पत्तों को एक छोटे से बगीचे में गिरा दिया।

1) तेज बिजली ने आकाश को झकझोर दिया और मैंने खिड़की के ऊपर एक धुएँ के रंग का बादल देखा।

2) आदर्श रईस को वीरतापूर्ण उपन्यासों के नायक और प्राचीन इतिहास के चरित्र और ईसाई उपदेशक के समान होना चाहिए।

3) ड्राइंग टीचर ने लड़के की क्षमताओं और झुकाव पर ध्यान आकर्षित किया और माता-पिता को बच्चे को पेंटिंग स्कूल में भेजने के लिए राजी किया।

4) गर्मियों के निवासी छाते के नीचे आलस्य से चलते हैं या पेड़ों की छाया में बैठते हैं।

5) ग्रीस में पुरातनता वी.ए. सेरोव अपने शुद्धतम रूप में, और कलाकार ने इस देश को महान कला के सपने के रूप में महसूस किया।

1) ग्रीष्म ऋतु बसंत से निकलती है और पतझड़ में देर से निकलती है।

2) मेरे सिर में एक शोर था, या तो तूफान की गरज और सीटी से, या हर्षित उत्साह से।

3) हमने दूर-दूर तक कई पेड़ देखे और गीली घास के साथ हवा से चलने वाले बादलों की छाया देखी।

4) मौन सुनो और फिर वन शरद ऋतु तुम्हें अपना सारा धन दिखाएगी।

5) जड़ के एक अस्थिर स्वर की वर्तनी की जाँच करने के लिए, आपको शब्द बदलने या संबंधित एक को चुनने की आवश्यकता है।

1) वरवरा ने आश्चर्य से हमारी ओर देखा और हँसे और अपने हाथ पकड़ लिए।

2) एना और प्रस्कोव्या आगे बढ़े और फिर काफी देर तक इधर-उधर देखा।

3) हमने महसूस किया, आनंद नहीं तो सुखद उत्साह।

4) खिड़की से केवल धूसर छतें और पतझड़ के आकाश का एक टुकड़ा दिखाई दे रहा था।

5) लालटेन एक दूसरे से बहुत दूर थे और मीशा की परछाई अकल्पनीय आकार की हो गई थी।

जवाब

1 - 32|23

2 - 21|12

3 - 15|51

4 - 13|31

5 - 15|51

6 - 12|21

7 - 25|52

8 - 35|53

9 - 45|54

10 - 24|42

11 - 21|12

12 - 45|54

13 - 13|31

14 - 15|51

15 - 24|42

16 - 35|53

विकल्प संख्या 68

विराम चिह्न लगाएं, प्लेसमेंट की व्याख्या करें।

1. यहां, पारदर्शी आकाश, और क्रिस्टल-क्लियर हवा, और ताजी हरियाली दोनों ही चित्र को आध्यात्मिकता की उच्चतम डिग्री प्रदान करते हैं। गठबंधन दोहराएं

2. शाम को मेरे पिता मुझे कहानियाँ सुनाया करते थे या कविता पढ़ते थे। सजातीय सदस्य संघ या नहीं डाल

3. योद्धा तलवारों और भाले से लैस होते हैं और लोहे के कवच पहने होते हैं। सजातीय सदस्यों को नहीं रखा जाता है (तलवारों और पाइक के साथ) (सशस्त्र और कपड़े पहने हुए)

4. बंदूक का निरीक्षण करने की आवश्यकता है, हाँ = और अच्छी तरह से साफ! प्रतिकूल संघ हाँ

5. 16वीं शताब्दी के विज्ञान ने अवलोकन और गणितीय गणना के संश्लेषण और चीजों के दार्शनिक सार की परिभाषा दोनों के लिए प्रयास किया। दोहरा गठबंधन

6. अक्सर, यह किसी विशेष देश में मोटर वाहन उद्योग के विकास के स्तर से होता है कि उसके उद्योग को समग्र रूप से आंका जाता है। संघ को विभाजित करेगा या, बिना बने

7. साहित्य को प्रतिभाशाली लेखकों और प्रतिभाशाली पाठकों दोनों की आवश्यकता होती है। दोहरा गठबंधन

8. एस्पेन और बर्च ग्रोव्स में पहली बर्फ पर, हरे और गिलहरी की पटरियाँ आती हैं। दो संघ संघ और एक के 2 जोड़े

9. एक परीक्षण पाठ या मौखिक परीक्षा में, अपने उत्तर को एक सुसंगत कथन के रूप में बनाने का प्रयास करें। अनुभाग संघ बने बिना ओचप अल्पविराम or

10. जंगल ??????? और खेत और फूलदार घास का मैदान सूरज से भर गया है। बार-बार मिलन और ochp

11. आपकी आंतरिक दुनिया को बारीक और सही ढंग से ट्यून किया गया है और जीवन की सबसे अगोचर ध्वनियों के प्रति प्रतिक्रिया करता है। ओचप नो कॉमा बिना बने

12. उत्सव की रोशनी के लिए, बिजली की माला और लालटेन दोनों का उपयोग किया जाता था। दोहरा संघ बनना

13. रात में हवा गुस्से में है, हाँ = और खिड़की पर दस्तक देती है। प्रतिकूल संघ हाँ

14. साथी यात्री ने जो कहा था उसे नहीं सुना या मेरे संकेत को नजरअंदाज कर दिया। ओचप ने संघ को विभाजित किया या

15. रूस में सबसे पहले अभिलेखागार मठवासी पुस्तक और पांडुलिपि संग्रह के साथ उठे। ओचप कनेक्शन संघ और नहीं बनना,

16. शाम को, सूरज लाल कोहरे में नहाता है या आग से स्टेपी के किनारे पर जलता है। ओचप अनुभाग संघ या नहीं बन रहा

17. हमने कुछ दूरी पर कुछ पेड़ देखे, हाँ = और गीली घास के साथ हवा से चलने वाले बादलों की छाया। प्रतिकूल संघ हाँ

18. लहरों के शोर के माध्यम से, या तो आह या दबी हुई चीखें उन तक पहुंच गईं। प्रतिनिधि सेक संघ वह नहीं

19. और वर्ष तेजी से और अश्रव्य रूप से बीतते गए और इन यादों को अपने साथ ले गए। संयुक्त संघ बने बिना जनसंपर्क का एक सदस्य और

20. उसी बकाइन की झाड़ी पर, मैंने पीले पत्ते और कलियाँ देखीं जो फूलने लगी थीं। संयुक्त संघ बने बिना और

21. हमारी ट्रेन बड़े और छोटे दोनों स्टेशनों पर रुकी। दोहरा गठबंधन

22. साथी यात्री ने जो कहा था उसे नहीं सुना या मेरे संकेत को नजरअंदाज कर दिया। ओचप सेक यूनियन बने बिना or

23. स्ट्रॉबेरी, हाँ = और ब्लूबेरी हमारे जंगलों से भरे हुए हैं! ओचप बनाम संघ हाँ

24. मैं मुश्किल से लोगों, जानवरों और वस्तुओं के रंग और रूपरेखा में अंतर कर पाता हूँ।

25. कोकिला के गीत की ध्वनि ने नदी और आकाश के बीच के स्थान को भर दिया। संघ संघ और नहीं बनना

26. शाम को मालिक या तो पढ़ता है या शतरंज खेलता है। संघ के वर्गों की पुनरावृत्ति या ochp . के साथ

27. काम जल्दी और खुशी से चला गया और समय पर पूरा हो गया। ओचप 2 जोड़े बिना यूनियन यूनियन बने और

28. बहुत जल्द वह उस इलाके में बस गया और पड़ोसियों से दोस्ती कर ली। संयुक्त संघ बने बिना और

29. क्रिमसन और सुनहरे पत्ते हवा में धीरे-धीरे और आसानी से घूमते हैं और चुपचाप नम धरती पर गिर जाते हैं।

30. कृदंत किसी वस्तु या घटना का आलंकारिक रूप से वर्णन करने में सक्षम होते हैं, और गतिकी में अपना संकेत प्रस्तुत करते हैं। सेक्शन यूनियन या जब ओचप नहीं बन रहा, डबल यूनियन बन रहा है

छात्र के लिए पोर्टल। आत्म प्रशिक्षण

आवश्यक संदर्भ सामग्री

एक सामान्यीकरण शब्द की उपस्थिति में विराम चिह्न

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