कक्षा का समय टी. विषय पर एक पाठ

"सहिष्णुता क्या है?" विषय पर कक्षा का समय

लक्ष्य:दूसरों के प्रति सम्मान, पारस्परिक सहायता, सहयोग की इच्छा पैदा करना।

कार्य:

    शिक्षात्मक:

    • विद्यार्थियों को "सहिष्णुता" की अवधारणा से परिचित कराना;

      सहिष्णुता की मुख्य विशेषताओं की पहचान कर सकेंगे;

      सहिष्णु व्यवहार का सही विचार बनाएं।

    शिक्षात्मक:

    • विभिन्न लोगों के रीति-रिवाजों, परंपराओं और संस्कृति के लिए एक-दूसरे के प्रति सम्मान की भावना पैदा करना;

      अंतर्राष्ट्रीयतावाद, संचार और आपसी समझ की संचार संस्कृति को विकसित करना।

    शिक्षात्मक:

    • सहपाठियों के आपस में सहिष्णु रवैये का निर्माण;

      विद्यार्थियों में आत्म-जागरूकता के विकास को बढ़ावा देना, जो बच्चों को खुद को और दूसरों को वैसे ही देखने में मदद करता है जैसे वे वास्तव में हैं;

      लोगों के बीच मतभेदों के प्रति विद्यार्थियों में सहनशीलता विकसित करना।

उपकरण:पर्सनल कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन।

कक्षा के लिए सामग्री:प्रस्तुति, घटना का पद्धतिगत विकास, ज्ञापन।

कक्षा घंटे की प्रगति

अध्यापक: (स्लाइड 1)हैलो दोस्तों! हम अपने कार्यक्रम के अतिथियों का स्वागत करते हैं! हमारी बैठक एक साथ रहना सीखने, एक-दूसरे को वैसे ही स्वीकार करने, एक-दूसरे को समझना सीखने के लिए समर्पित है। शुरुआत में मैं आपको एक पौराणिक कथा बताना चाहूंगा:

(स्लाइड 2)

एक बार एक गोरे आदमी और एक काले आदमी की मुलाकात हुई। व्हाइट ने कहा:

"तुम कितने बदसूरत हो, नीग्रो!" मानो सब पर कालिख पुती हुई हो!

ब्लैक ने तिरस्कारपूर्वक अपनी आँखें सिकोड़ लीं और कहा:

- तुम कितने बदसूरत हो, गोरे! यह ऐसा है जैसे आप सभी कागज में लिपटे हुए हैं!

उन्होंने तर्क-वितर्क किया, तर्क-वितर्क किया, किसी सहमति पर नहीं पहुंच सके। और उन्होंने ऋषि के पास जाने का फैसला किया। बुद्धिमान व्यक्ति ने उनकी बात सुनी और श्वेत व्यक्ति से कहा:

- देखो तुम्हारा काला भाई कितना सुंदर है। वह दक्षिणी रात की तरह काला है, और उसमें सितारों की तरह उसकी आँखें चमकती हैं...

तब ऋषि ने काले आदमी को संबोधित किया:

- और तुम, दोस्त, देखो तुम्हारा सफेद भाई कितना सुंदर है! वह सुंदर है, हमारे पहाड़ों की चोटियों पर चमकती सफेद बर्फ की तरह, और उसके बाल सूरज के रंग जैसे हैं...

नीग्रो और गोरे अपने विवाद से शर्मिंदा हुए और उनमें सुलह हो गई।

और बुद्धिमान व्यक्ति ने भविष्य के बारे में सोचा। और उसने ऐसी तस्वीर की कल्पना की... एक हर्षित गोल नृत्य में घूमते हुए, नाचते और गाने गाते हुए, सफेद, काले, पीले लोग। वे एक-दूसरे को प्यार से देखते हैं। और किसी की युवा आवाज़ के संगीत और गीतों की आवाज़ को शामिल करता है:(स्लाइड 3)

- यह अच्छा है कि हम सब यहाँ अलग हैं! और तब जीवन कितना उबाऊ हो जाएगा!

अध्यापक:क्या आपको यह किंवदंती पसंद आयी? और यह किस बारे में है? यह क्या सिखाता है? इन सभी अवधारणाओं को एक शब्द में जोड़ा जा सकता है। यह ये शब्द हैं जो इस अवधारणा को दर्शाते हैं - सहनशीलता.(स्लाइड 4)

बेशक, आप इस शब्द को नहीं जानते होंगे, लेकिन आधुनिक दुनिया में जहां आपको रहना है, आप इसे एक से अधिक बार सुनेंगे। जीवन में, एक व्यक्ति विभिन्न राष्ट्रीयताओं, संस्कृतियों, सामाजिक स्तरों के प्रतिनिधियों के साथ संवाद करता है, इसलिए अपने लोगों और किसी अन्य संस्कृति, धर्म के प्रतिनिधियों दोनों के सांस्कृतिक मूल्यों का सम्मान करना सीखना महत्वपूर्ण है।
और अगर आप इस शब्द का मतलब नहीं जानते तो आपको शर्मिंदगी जरूर महसूस होगी. सहिष्णुता शब्द का क्या अर्थ है? इस शब्द को विभिन्न भाषाओं में कैसे परिभाषित किया गया है?

(स्लाइड 5)

    सहनशीलता (अंग्रेजी) - सहनशील, कृपालु होने की इच्छा; सहिष्णु होना, बिना किसी भेदभाव के विभिन्न मतों के अस्तित्व की अनुमति देना;

    सहनशीलता (जर्मन) - अन्य लोगों की राय, विश्वास, व्यवहार के प्रति सहिष्णुता;

    सहनशीलता (फ़्रेंच) - यह विश्वास कि दूसरे लोग हमसे भिन्न तरीके से सोच और कार्य कर सकते हैं;

    तसमुल? (अरबी) - भोग, दया, क्षमा, दूसरों को वैसे ही स्वीकार करने और क्षमा करने की क्षमता;

    सहनशीलता, सहनशीलता (रूसी) - सहने की क्षमता (बर्दाश्त करना, सहना, किसी चीज़ को सहना), किसी के अस्तित्व को स्वीकार करना/पहचानना, मेल-मिलाप करना, किसी/किसी चीज़ के संबंध में स्वयं के अनुरूप लाना, किसी/किसी चीज़ के प्रति उदार होना .

    टॉलरेंसिया (स्पेनिश) - अपने से भिन्न विचारों या विचारों को स्वीकार करने की क्षमता;

    कुआन रोंग (चीनी) - दूसरों को वैसे ही स्वीकार करें जैसे वे हैं और दूसरों के प्रति उदार रहें;

हम सभी अलग-अलग हैं: मोटे और पतले, गोरे और भूरे, उत्कृष्ट छात्र और हारे हुए। हम कभी-कभी एक-दूसरे पर क्यों हंसते हैं? हमें हर किसी से प्यार नहीं करना है. हालाँकि, सभी लोगों को ग्रह पर सम्मान के साथ जीने और अवमानना ​​और अपमान सहने का अधिकार नहीं है। हम में से प्रत्येक अद्वितीय और महत्वपूर्ण है। किसी व्यक्ति के लिए समाज में रहने और अन्य लोगों द्वारा ध्यान न दिए जाने से अधिक भयानक कोई सजा नहीं है। उपहास, निंदा, अस्वीकृति - सामाजिक दंड के ये सभी रूप दर्दनाक, असहनीय हैं। वे व्यक्ति के लिए विनाशकारी हैं। लेकिन आज हम तोड़ने का नहीं, बनाने का प्रयास करेंगे। उन लोगों के साथ रिश्ते बनाएं जो हमारे जैसे नहीं हैं।

(स्लाइड 6)

व्यायाम "बहिष्कृत"

शिक्षक प्रत्येक बच्चे को "कान में" एक जानवर (बिल्ली, कुत्ता, गाय, मेंढक) का नाम बताता है। बच्चों को लगभग 4 समान समूहों में विभाजित करना महत्वपूर्ण है। आमतौर पर सबसे शरारती व्यक्ति को कौआ शब्द दिया जाता है।

बच्चों के लिए कार्य: वह शब्द कहे बिना जो मैंने तुमसे कहा था, बल्कि केवल उन ध्वनियों का उच्चारण करते हुए जो ये जानवर निकालते हैं, "अपना" खोजें।

चर्चा के लिए मुद्दे:

    आपको कैसे पता चला कि आपका समूह कहाँ है?

    क्या आपका ढूंढना आसान था?

कौए से बात करते हुए:

    किसी ने आप पर ध्यान क्यों नहीं दिया?

    आपने कैसा महसूस किया?

लोगों को संबोधित करते हुए:

    दोस्तों, आपने उस पर ध्यान क्यों नहीं दिया?

    क्या आप सफेद कौवा शब्द जानते हैं?

    इसका मतलब क्या है?

    क्या एक काली भेड़, दूसरों से भिन्न व्यक्ति बनना आसान है?

    क्या आप कौवे के स्थान पर रहना चाहेंगे?

    अगली बार ऐसे व्यक्ति पर आपकी क्या प्रतिक्रिया होगी?

व्यायाम "जादू की दुकान"

फैसिलिटेटर प्रतिभागियों को यह पता लगाने का अवसर देता है कि वास्तव में सहिष्णु व्यक्ति माने जाने के लिए उनमें किन गुणों की कमी है।

सूत्रधार समूह को यह कल्पना करने के लिए कहता है कि एक दुकान है जिसमें बहुत ही असामान्य "चीजें" हैं: धैर्य, सहनशीलता, दूसरों के प्रति स्वभाव, हास्य की भावना, संवेदनशीलता, विश्वास, परोपकारिता, आत्म-नियंत्रण, सद्भावना, मानवतावाद, सुनना, जिज्ञासा , सहानुभूति करने की क्षमता।

नेता एक विक्रेता के रूप में कार्य करता है जो एक गुणवत्ता को दूसरे के लिए विनिमय करता है। हर कोई जो भाग लेना चाहता है. प्रतिभागी को बुलाया जाता है. वह एक या अधिक "चीज़ें" चुन सकता है जो उसके पास नहीं हैं। (ये वे गुण हैं जो इस प्रतिभागी में कमजोर रूप से व्यक्त किए गए हैं)। उदाहरण के लिए, खरीदार विक्रेता से धैर्य रखने के लिए कहता है। विक्रेता को पता चलता है कि उसे कितनी और क्यों चाहिए और किन मामलों में वह धैर्य रखना चाहता है। भुगतान के रूप में, विक्रेता बदले में कुछ मांगता है, उदाहरण के लिए, वह हास्य की भावना के साथ भुगतान कर सकता है, जो उसके पास प्रचुर मात्रा में है।

व्यायाम "हम एक जैसे कैसे हैं?"

निर्देश: छात्र, डेस्क पर बैठे किसी पड़ोसी की ओर मुड़कर कहते हैं, उदाहरण के लिए: "स्वेता, हम तुम्हारे जैसे नहीं हैं, क्योंकि हमारे बालों का रंग अलग-अलग है, और हम एक जैसे हैं क्योंकि हम एक ही डेस्क पर बैठते हैं", आदि। अंतिम छात्र तक बारी-बारी से।

(स्लाइड 7)

अध्यापक:हर साल 16 नवंबर को दुनिया भर के कई देशों के निवासी अंतर्राष्ट्रीय सहिष्णुता दिवस या सहिष्णुता दिवस मनाते हैं।

अध्यापक:यह अवकाश 1996 में संयुक्त राष्ट्र महासभा के निर्णय द्वारा स्थापित किया गया था। सहिष्णुता दिवस 1995 में अपनाई गई सहिष्णुता की घोषणा के पालन के लिए समर्पित है।

(स्लाइड 8)

अध्यापक:सहिष्णुता की अवधारणा बहुत व्यापक है, एक पाठ में हम सभी प्रकारों के बारे में बात नहीं कर पाएंगे, लेकिन आइए कम से कम देखें कि सहिष्णुता कितने प्रकार की होती है।

(स्लाइड 9)

अध्यापक:एक सहिष्णु व्यक्ति में क्या विशेषताएं होनी चाहिए, और कौन से व्यक्तित्व लक्षण किसी को सहनशील बनने से रोकते हैं?

व्यायाम। “सहिष्णु एवं असहिष्णु व्यक्तित्व के मुख्य लक्षण”

टीमों को कार्य के साथ लिफाफे दिए जाते हैं।

तुम्हारे सामने दो वृक्ष हैं एक वृक्ष है सहिष्णुता का, दूसरा है-असहिष्णुता का। इन लिफाफों में से, एक टीम को एक सहिष्णु व्यक्तित्व के अनुरूप गुणों को चुनने की जरूरत है, और दूसरी टीम को एक असहिष्णु को चुनने की जरूरत है, यानी एक सहिष्णु के विपरीत।

लिफ़ाफ़ा 1: कृपालुता, घमंड, स्वार्थ, संघर्ष, दया, सम्मान, समझ, शांति, हृदयहीनता, करुणा, उदारता, व्यवहारहीनता, सौहार्द, घमंड, समानता, अशिष्टता, दया, अहंकार, एहसान, सम्मान।

लिफ़ाफ़ा 2: शांति, हृदयहीनता, क्षमा, समानता, सम्मान, दया, चिड़चिड़ापन, संवाद, जलन, सौहार्द, संघर्ष, उदारता, समर्थन, शांति, सहयोग, समानता, करुणा, कंजूसी, झूठ, सहमति, ईर्ष्या, दया, दयालुता।

(स्लाइड 10)

अध्यापक:आपकी कक्षा एक छोटे परिवार की तरह है। और मैं चाहूंगा कि हमारे परिवार में हमेशा सम्मान, आपसी समझ बनी रहे और कोई झगड़ा न हो। और इसके लिए क्या आवश्यक है?

अब मैं सबको एक हथेली दूँगा। अपने 5 अच्छे गुणों को अपनी उंगलियों पर और अपनी हथेली पर लिखें - आपकी राय में, क्या करने की आवश्यकता है ताकि हमारी कक्षा सहिष्णुता का स्थान बन जाए, यानी कि इसमें संबंध यथासंभव सहिष्णु हो जाएं। (छात्र अपनी हथेलियों को कागज के एक टुकड़े पर चिपकाते हैं और इसे कक्षा में लटका दिया जाता है।) उंगलियों पर जो लिखा है उसे आप थोड़ी देर बाद पढ़ सकते हैं, लेकिन अब मैं वह पढ़ना चाहता हूं जिसे आप महत्वपूर्ण मानते हैं।

(स्लाइड 11)

अध्यापक:तो, आप कैसे समझे कि सहिष्णु होने का क्या मतलब है - मतभेदों की परवाह किए बिना दूसरों का सम्मान करना। इसका मतलब है दूसरों का ख्याल रखना और जो चीज़ हमें एक साथ लाती है उस पर ध्यान देना। हम सब अलग हैं, हम सब बराबर हैं!

(स्लाइड 14)

सहिष्णुता सामाजिक, धार्मिक, जातीय और अन्य विशेषताओं के भेदभाव के बिना सभी लोगों के अधिकारों और स्वतंत्रता की मान्यता, सम्मान और पालन है।

अध्यापक:जर्मन कलाकार हेल्मुट लैंगर ने सहिष्णुता का प्रतीक बनाया: (स्लाइड 13)

    सहनशीलता ही क्षमा है.

    सहिष्णुता करुणा है.

    सहिष्णुता दूसरों के अधिकारों के प्रति सम्मान है।

    सहिष्णुता ही सहयोग है.

    सहिष्णुता मानवीय गरिमा का सम्मान है।

    सहनशीलता ही मित्रता है.

    सहिष्णुता विविधता में सामंजस्य है।

    सहिष्णुता शांति और सद्भाव है.

    सहनशीलता दयालुता है.

और इसलिए कि आप यह न भूलें कि सहिष्णु होने का क्या मतलब है, मैं आपको सहिष्णुता का एक फूल देना चाहता हूँ।

प्रतिबिंब: (स्लाइड 14)अब मैं सभी को एक समान घेरे में एक-दूसरे के बहुत करीब खड़े होने, अपने हाथ एक-दूसरे के कंधों पर रखने, अपना दाहिना पैर ऊपर उठाने और उसे घेरे के केंद्र तक फैलाने के लिए कहूंगा, और मेरे आदेश पर हर कोई एक कदम अंदर की ओर उठाएगा। और एक सुर में हम ख़ुशी से कहते हैं: सहन करो फिर हम सब मिलकर अपनी दुनिया को सहिष्णु बनाएंगे!(3 पी.)

आपकी भागीदारी के लिए धन्यवाद, अलविदा! (स्लाइड 16)।

भाग ---- पहला
कक्षा घंटे की स्क्रिप्ट

"सहिष्णुता दुनिया को बचाएगी"
"अब जब हमने उड़ना सीख लिया है

हवा, पक्षियों की तरह, पानी के नीचे तैरती है,

मछली की तरह, हमारे पास केवल एक ही चीज़ की कमी है:

इंसानों की तरह धरती पर रहना सीखो।"

लक्ष्य और उद्देश्य:

1. "सहिष्णुता" शब्द की परिभाषा प्रस्तुत करें और समेकित करें, इसके अर्थ की समझ को गहरा करें।

2. आलोचनात्मक सोच, समूह कार्य कौशल, संवाद करने और अपनी स्थिति पर बहस करने की क्षमता विकसित करना, चर्चा की गई समस्याओं का समझौतापूर्ण समाधान ढूंढना;

3. छात्रों में सोच के प्रति सहनशीलता, अपने अधिकारों और अन्य लोगों के अधिकारों के प्रति सम्मान का निर्माण करना।

4. सहिष्णु दृष्टिकोण का विचार बनायें।

बुनियादी अवधारणाओं:सहनशीलता, असहिष्णुता, धैर्य.


उपकरण:

1. कंप्यूटर, टीवी, प्रस्तुति "सहिष्णुता दुनिया को बचाएगी" (लेखक का विकास); वीडियो क्लिप "टेल मी व्हाई" (कलाकार डेक्लान गैलब्रेथ); सहिष्णुता पर वीडियो;

2. प्रत्येक विद्यार्थी और कक्षा समय के अतिथियों के लिए पुस्तकों के यादगार बुकमार्क का प्रिंटआउट।

घटना की प्रगति

I. परिचय (पृष्ठभूमि)

छात्र ई. येव्तुशेंको की एक कविता पढ़ता है “एस. प्रीओब्राज़ेंस्की"।

दुनिया में कोई भी अरुचिकर लोग नहीं हैं।

उनका भाग्य ग्रहों के इतिहास जैसा है।

प्रत्येक के पास सब कुछ विशेष है, अपना है,

और इसके जैसा कोई ग्रह नहीं है.

और अगर कोई किसी का ध्यान नहीं गया

और इस अदृश्यता के साथ मित्र थे,

वह लोगों के बीच दिलचस्प थे

इसकी रुचि की कमी के कारण.

हर किसी की अपनी गुप्त निजी दुनिया होती है।

इस दुनिया में सबसे अच्छा पल है.

इस दुनिया में सबसे भयानक घड़ी है,

लेकिन यह सब हमारे लिए अज्ञात है;

और अगर कोई व्यक्ति मर जाता है

उसके साथ उसकी पहली बर्फ मर जाती है,

और पहला चुंबन, और पहली लड़ाई

वह यह सब अपने साथ ले जाता है।

हाँ, किताबें और पुल बने हुए हैं

मशीनें और कलाकार कैनवस,

हाँ, बहुत कुछ ठहरना तय है

लेकिन अभी भी कुछ कमी है!

यह क्रूर खेल का नियम है:

लोग नहीं मरते, बल्कि संसार मरते हैं।

हम पापी और सांसारिक लोगों को याद करते हैं,

हम वास्तव में उनके बारे में क्या जानते हैं?

हम भाइयों के बारे में, दोस्तों के बारे में क्या जानते हैं,

हम अपने एकमात्र के बारे में क्या जानते हैं?

और हमारे अपने पिता के बारे में, हमारे अपने,

हम सब कुछ जानते हुए भी कुछ नहीं जानते।

लोग जा रहे हैं.

उन्हें वापस नहीं किया जा सकता.

उनके गुप्त संसार को पुनर्जीवित नहीं किया जा सकता।

और हर बार मैं फिर से चाहता हूँ

इस अपरिवर्तनीयता से लेकर चीख तक।
अध्यापक: कितनी मार्मिक कविता है! मुझे आशा है कि आप लोग उनके मुख्य विचार को समझेंगे: कवि प्रत्येक व्यक्ति के व्यक्तित्व के आत्म-मूल्य के बारे में बात करते हैं और कितनी बार हमें अपने आस-पास के लोगों से ध्यान और समझ की कमी होती है। हममें एक-दूसरे के प्रति सहनशीलता और सम्मान की कमी है। अब इस अवधारणा को "सहिष्णुता" कहा जाता है।

तुम्हें पता है, कितना सुंदर शब्द है "सहिष्णुता"। इसका वर्णन करना कठिन है क्योंकि इसे अलग-अलग भाषाओं में अलग-अलग तरीके से परिभाषित किया गया है।

सहिष्णुता क्या है?

सहनशीलता (फ्रेंच) - एक दृष्टिकोण जिसमें यह अनुमति दी जाती है कि दूसरे आपसे अलग सोच सकते हैं या कार्य कर सकते हैं;

सहनशीलता (अंग्रेजी) - सहनशील होने की इच्छा, भोग;

सहनशीलता (रूसी) - किसी चीज़ या किसी को सहने की क्षमता, धैर्यवान, सहनशील, लगातार बने रहने की क्षमता, किसी चीज़, किसी के अस्तित्व को सहने में सक्षम होना, दूसरों की राय पर विचार करना, कृपालु होना।

आज हमारी बातचीत किस बारे में है सहनशीलता। 16 नवंबर अंतर्राष्ट्रीय सहिष्णुता दिवस। शायद हर कोई इस शब्द से परिचित नहीं है, और, पहली नज़र में, यह पूरी तरह से समझ से बाहर लगता है। लेकिन इसका जो अर्थ है वह मानव समाज के अस्तित्व और विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

18वीं-19वीं शताब्दी के मोड़ पर, कोई फ्रांस में रहता था टैलीरैंड पेरीगोर्ड, प्रिंस बेनेवेंटस्की। उन्होंने खुद को इस तथ्य से प्रतिष्ठित किया कि विभिन्न सरकारों के तहत (और क्रांतिकारी के तहत, और नेपोलियन के तहत, और राजा लुई XVII के तहत) वह हमेशा विदेश मामलों के मंत्री बने रहे। वह कई क्षेत्रों में एक प्रतिभाशाली व्यक्ति थे, लेकिन, निस्संदेह, सबसे अधिक - दूसरों के मूड को ध्यान में रखने की क्षमता, उनके साथ सम्मानपूर्वक व्यवहार करना, समस्याओं का समाधान इस तरह से खोजना जिससे अन्य लोगों के हितों का कम से कम उल्लंघन हो। . और साथ ही, अपने स्वयं के सिद्धांतों को बनाए रखें, स्थिति को प्रबंधित करने का प्रयास करें, और आँख बंद करके परिस्थितियों का पालन न करें।

इस व्यक्ति के नाम के साथ "सहिष्णुता" की अवधारणा जुड़ी हुई है।

एक आधुनिक सुसंस्कृत व्यक्ति न केवल एक शिक्षित व्यक्ति है, बल्कि वह व्यक्ति है जिसमें आत्म-सम्मान की भावना है और जिसका दूसरों द्वारा सम्मान किया जाता है। सहनशीलता उच्च आध्यात्मिक और बौद्धिक विकास का संकेत माना जाता है

विश्व ही ब्रह्माण्ड है. विश्व हमारी पृथ्वी है। ये हमारा देश है. हमारा शहर। हमारा स्कूल। हमारी कक्षा। वर्ग एक छोटा परिवार है। और मैं चाहूंगा कि हमारे परिवार में शांति, सम्मान और समझ बनी रहे। इसके लिए क्या आवश्यक है? आइए "अच्छा परिवार" दृष्टांत सुनें

चीनी दृष्टांत "अच्छा परिवार"

वहां एक परिवार रहता था. वह आसान नहीं थी. इस परिवार में 100 से ज्यादा लोग थे. और उसने पूरे गांव पर कब्ज़ा कर लिया. इसलिए वे पूरे परिवार और पूरे गाँव के साथ रहते थे। आप कहेंगे: तो क्या हुआ, आप दुनिया में बड़े परिवारों को कभी नहीं जानते। लेकिन तथ्य यह है कि परिवार विशेष था - उस परिवार में और इसलिए, गाँव में शांति और सद्भाव कायम था। कोई झगड़ा नहीं, कोई गाली-गलौज नहीं, भगवान न करे, लड़ाई-झगड़ा हो। इस परिवार के बारे में अफवाह देश के शासक तक पहुंच गई। और उन्होंने यह जांचने का फैसला किया कि क्या लोग सच कह रहे हैं। वह गाँव में पहुँचा, और उसकी आत्मा प्रसन्न हुई: चारों ओर स्वच्छता, सुंदरता, समृद्धि और शांति थी। बच्चों के लिए अच्छा, बूढ़ों के लिए शांत। प्रभु को आश्चर्य हुआ. मैंने यह पता लगाने का निर्णय लिया कि ग्रामीणों ने इतना सामंजस्य कैसे स्थापित किया, और परिवार के मुखिया तक पहुंच गया; वे कहते हैं, हमें बताएं कि आप अपने परिवार में इतना सौहार्द और शांति कैसे हासिल करते हैं। उसने कागज की एक शीट ली और कुछ लिखना शुरू किया, उसने बहुत देर तक लिखा - जाहिर है, वह लिखने में बहुत मजबूत नहीं था। फिर उसने चादर व्लादिका को सौंप दी। उसने कागज लिया और बूढ़े आदमी की गलतियाँ सुलझाने लगा। कठिनाई से नष्ट किया गया और आश्चर्यचकित रह गया। कागज पर तीन शब्द लिखे थे:

* प्यार; (स्लाइड)

*माफी;

*धैर्य।

दृष्टांत चर्चा:
अध्यापक। : दोस्तों, यह दृष्टांत किस बारे में है?

(छात्रों के उत्तर: एक-दूसरे के प्रति सम्मान, झगड़ों से बचने की क्षमता, दूसरों की राय पर विचार करने की क्षमता के बारे में।)

क्या तुम लोग सोचते हो कि बूढ़ा आदमी सही था?

निष्कर्ष। एक व्यक्ति को बेहतरी के लिए खुद को बदलने, खुद के साथ शांति से रहने का प्रयास करना चाहिए। अपनी पिछली गलतियों को न सुधारना ही एकमात्र वास्तविक गलती है।

दृश्य "आपके सामने दो सड़कें हैं, चुनें..."

युवक और उसकी प्रेमिका शहर में घूम रहे थे। एक बदहवास बुज़ुर्ग आदमी किनारे पर बैठा था। उसके पास एक टूटा-फूटा थैला पड़ा था। वह धीरे से कराह उठा, और उसकी आँखों में आँसू थे।

रुको, मैं उसके पास जाऊँगी, - लड़की ने कहा।

इस बारे में सोचना भी मत। यह गंदा है, तुम्हें संक्रमण हो जाएगा, - युवक ने उसका हाथ दबाते हुए उत्तर दिया।

जाने दो। तुम देखो, उसका पैर टूट गया है। देखो, उसकी पैंट पर खून लग गया है।

हमारे बारे में क्या है? वह स्वयं दोषी है।

मेरा हाथ छोड़ो, तुम मुझे चोट पहुँचा रहे हो। वउसे मदद की जरूरत।

मैं तुमसे कहता हूं: हर चीज के लिए वह खुद दोषी है। तुम्हें काम करना है, लेकिन वह भीख मांगता है, चोरी करता है, शराब पीता है। उसकी मदद क्यों करें?

मैं वैसे भी आऊंगा. लड़की ने अपना हाथ खींच लिया.

मैं तुम्हें धक्का नहीं दूँगा. आप मेरी प्रेमिका हैं और "सभी प्रकार" के साथ संवाद करने की हिम्मत नहीं करतीं। चलो यहाँ से चले जाओ, - उसने उसे दूर ले जाने की कोशिश की।

तुम्हें पता है क्या, मैं... तुम कैसे कर सकते हो? वह दर्द में है! दर्द होता है, समझे? नहीं, आप नहीं समझे!

लड़की ने लड़के को धक्का दिया और उस आदमी के पास पहुंची। लड़के ने फिर से उसे पकड़ने की कोशिश की। उसने दृढ़तापूर्वक अपना हाथ पीछे खींच लिया।

तुम्हें क्या हुआ? उसने उस आदमी से पूछा. - आपके पैर में क्या खराबी है?

मैंने इसे तोड़ दिया... मेरा खून बह रहा है। मुझे नहीं पता कि क्या करना है और इस शहर में अस्पताल कहाँ है। मैं यहाँ से नहीं हूँ। यह मेरे लिए बहुत दर्दनाक है.

अब। मुझे देखने दो। धैर्य रखें। आपको एम्बुलेंस को कॉल करने की आवश्यकता है।

धन्यवाद महिला, धन्यवाद...

सुनो, - लड़की ने उनके पास आए युवक से कहा, क्या तुम्हारे पास "मोबाइल फोन" है?

लड़का चुप था. लड़की ने प्रश्नवाचक दृष्टि से उसकी ओर देखा और अचानक उसकी पूरी मुद्रा से निकलने वाली घृणा महसूस हुई, देखो... वह उठी और उस लड़के के पास पहुंची।

चले जाओ! मुझे दोबारा कभी मत बुलाना और मत आना! मैं तुम्हें अब और जानना नहीं चाहता.

क्या आप सचमुच किसी बेघर, शराबी के कारण ऐसा कर सकते हैं? नासमझ! आप इसपर पछतायेंगे।

लड़की ने कंधे उचकाए और फिर से घुटनों के बल बैठ गई। वह आदमी चला गया.

आपको खुला फ्रैक्चर है,'' उसने कहा। - मैं डॉक्टर को बुलाने जा रहा हूं। धैर्य रखें, - वह जल्दी से टेलीफोन बूथ पर गई।

युवती! - आदमी ने उसे पुकारा - धन्यवाद! लड़की पलटी और मुस्कुरा दी. आप निश्चित रूप से अपने लिए ख़ुशी पाएंगे।

छात्रों के लिए प्रश्न:

युवक ने मदद से इनकार क्यों किया?

इस मामले में आप क्या करेंगे?

जब आप देखते हैं कि किसी व्यक्ति को सहायता की आवश्यकता है तो आप आमतौर पर क्या करते हैं?

हमें भीख मांगने वाले लोगों से कैसे निपटना चाहिए?

निष्कर्ष। अच्छा करने से व्यक्ति स्वयं बेहतर, स्वच्छ, उज्जवल बन जाता है। यदि हम किसी ऐसे व्यक्ति के प्रति चौकस रहें जिसके साथ हम बातचीत करते हैं, चाहे वह कोई सहयात्री हो, आवारा हो या मित्र हो, तो यह दयालुता का कार्य होगा।

अब, प्यारे दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप वीडियो क्लिप "टेल मी व्हाई" (डेक्लन गैलब्रेथ द्वारा प्रस्तुत) देखें। आप दूसरी कक्षा से अंग्रेजी पढ़ रहे हैं, और इसलिए लड़का जो कुछ भी गाता है वह आपके लिए स्पष्ट होगा। मैं आपका ध्यान वीडियो क्लिप की पृष्ठभूमि की ओर आकर्षित करना चाहता हूं। यह वीडियो क्लिप की पूर्ण समझ के लिए महत्वपूर्ण है।

(एडोब मीडिया प्लेयर 1.7 का उपयोग करके वीडियो क्लिप "टेल मी व्हाई" (डेक्लन गैलब्रेथ द्वारा) देखते हुए, प्रस्तुति को थोड़ी देर के लिए छोटा कर दिया गया है)

अध्यापक:

दोस्तों, मैं आपकी बात समझता हूं, इस क्लिप को करुणा और सहानुभूति के आंसुओं के बिना नहीं देखा जा सकता।

आपने किन भावनाओं का अनुभव किया?

वीडियो क्लिप का मुख्य विचार क्या है?

(विद्यार्थियों के उत्तर सुनें और प्रेजेंटेशन स्लाइड देखने जाएं)

वीडियो लड़का

अध्यापक:

सहिष्णुता किसी की अपनी राय को बिल्कुल भी रद्द नहीं करती। बल्कि, इसके विपरीत, केवल आसपास की कई चीजों और जीवन सिद्धांतों की एक प्रणाली के बारे में एक गठित दृष्टिकोण होने पर, कोई सीमा निर्धारित कर सकता है, जिसका संक्रमण अप्रिय हो जाएगा। क्या आपको इस गुण का स्वामी माना जा सकता है? या क्या आपको इसे हासिल करने के लिए अभी भी अनुभव प्राप्त करना है? निम्नलिखित परीक्षण ने हमें इन सवालों के जवाब देने में मदद की, जो हमने "सहिष्णुता" के दिन को समर्पित एक कक्षा घंटे में आयोजित किया था "क्या आप सहिष्णुता दिखाते हैं?"

(परीक्षण परिणामों की चर्चा)
मैं आपके सामने एक और वीडियो प्रस्तुत करता हूं।

वीडियो "सहिष्णुता का फूल"

सहनशीलता का एक चेहरा होना चाहिए! सहनशीलता का अपना गुण होना चाहिए। आइए एक ऐसे व्यक्ति का चरित्र चित्रण करने का प्रयास करें जिसका रवैया सहनशील हो और इसके लिए हम सहिष्णुता का अपना फूल उगाएंगे। आरंभ करने के लिए, हम तीन समूहों में विभाजित होंगे।

(समूहों में काम)।

अध्यापक: तो चलो कोशिश करें। आपकी मेज पर प्रत्येक समूह के लिए एक व्यक्ति के विभिन्न गुणों वाला एक लिफाफा है। पाँच गुणों को चुनने का प्रयास करें, जो आपकी राय में, एक सहिष्णु व्यक्ति के अनुरूप हों (कक्षा को पंक्तियों में समूहों में विभाजित किया गया है, लिफाफा प्रत्येक समूह पंक्ति के पहले डेस्क पर रखा गया है)।

लिफाफा №1.दया, दूसरों के अधिकारों के प्रति सम्मान, करुणा,

शाडेनफ्रूड, हृदयहीनता, संघर्ष,

लिफाफा №2.क्षमा, सहयोग, मानवीय गरिमा का सम्मान

घमंड, अशिष्टता, अहंकार,

लिफाफा №3.दया, दूसरे को वैसे ही स्वीकार करना जैसे वह है, सहनशीलता

चिड़चिड़ापन, चिड़चिड़ापन, गुस्सा.


अध्यापक

दोस्तो! आइए देखें कि हमने आपके साथ क्या किया (प्रत्येक समूह का एक प्रतिनिधि अपने समूह का उत्तर पढ़ता है, फिर कार्ड देता है जो गुण सबसे अधिक पाए जाते हैं वे बोर्ड से जुड़े होते हैं)।

इस प्रकार, दोस्तों, हमने "सहिष्णुता" का फूल उगा लिया है

एक असहिष्णु व्यक्ति की विशेषता उसकी अपनी विशिष्टता के बारे में निम्न स्तर की परवरिश, उसके आसपास की वास्तविकता में अस्तित्व की असुविधा की भावना है।

असहिष्णुता का आवरण
विद्यार्थी:

सहनशीलता सिर्फ एक भावना नहीं है

आपको यह एक बार नहीं मिलेगा:

कितना बड़प्पन और सहानुभूति दिखानी चाहिए,

तभी तुम्हें ये सब समझ आएगा.

सहिष्णु होना एक कला है

हम इस पर दृढ़ता से विश्वास करते हैं:

हमें मित्रता और सद्भाव से रहना चाहिए

रूसी और यूक्रेनियन, बश्किर और टाटार

आइए एक दूसरे को उच्च भावना के साथ उत्तर दें -

(ईडी। अलेक्जेंड्रोव पी.)

वीडियो क्लिप "हम जितना सोचते हैं उससे कहीं अधिक सोते हैं" (राष्ट्रीयता के बारे में)

रचनात्मक कार्य "सहिष्णुता का वृक्ष"।

विद्यार्थी पेड़ के पत्ते के रूप में कागज के टुकड़ों पर लिखते हैं कि क्या करने की आवश्यकता है ताकि स्कूल "सहिष्णुता का स्थान" बन जाए, कागज के टुकड़ों को बिना पत्तों वाले पेड़ के प्रतीकात्मक चित्र पर चिपका दिया जाता है, और यह कक्षा या मनोरंजन में लटका दिया जाता है। शिक्षक और छात्र, "सहिष्णुता के वृक्ष" की पत्तियों पर शिलालेख पढ़कर, अपने स्कूल की समस्याओं के बारे में सीखते हैं और "सहिष्णुता दिवस" ​​​​के बारे में नहीं भूलते। आपमें से प्रत्येक, हमारी कक्षा, हमारा स्कूल, हमारा शहर और हमारा यूक्रेन हमेशा बड़े ग्रह पृथ्वी के सभी निवासियों के लिए सहिष्णुता के द्वीप बने रहें।



(शांत संगीत बजता है।)

मुलाकात के लिए प्रार्थना

मैं इस दुनिया में आया

अपनी आशाओं को उचित ठहराने के लिए नहीं,

आपके हितों के अनुरूप नहीं,

आपकी उम्मीदों पर खरा नहीं उतरने के लिए.

और आप इस दुनिया में आये

मेरी उम्मीदों पर खरा न उतरना,

मेरे हितों के अनुरूप नहीं,

मेरी उम्मीदों पर खरा नहीं उतरने के लिए.

क्योंकि मैं मैं हूं और तुम तुम हो.

लेकिन अगर हम मिले और एक-दूसरे को समझा - तो यह बहुत अच्छा है!

और यदि नहीं, तो आप कुछ नहीं कर सकते।

अध्यापक : हम सभी बहुत अलग हैं: वयस्क और बच्चे, ब्रुनेट्स और गोरे लोग, अच्छे और बुरे, मोटे और पतले, पोनीटेल के साथ और बिना... और फिर भी हमें एक-दूसरे के साथ रहना और समझना चाहिए।

तो हमारी कक्षा एक संपूर्ण है, और इसमें प्रत्येक छात्र एक पहेली है, एक घटक जिसके बिना कोई भी संपूर्ण नहीं है। आप में से प्रत्येक अपने तरीके से महत्वपूर्ण और दिलचस्प है। लेकिन हम सभी अलग हैं.

हम बहुत अलग हैं, लेकिन सब कुछ - हम एक साथ हैं!

अध्यापक:

1.सहिष्णुता का क्या अर्थ है?

शायद यह दादी के लिए प्यार है?

2. या शायद यही है माँ

क्या मैं इसे अपने जन्मदिन के लिए लाया था?

3. मुझे एहसास हुआ कि ये सम्मान है

सिर्फ मेरी अपनी राय से नहीं.

4. दुःख देखो, किसी और का दर्द

मैं हमेशा शांत नहीं रह सकता.

5. मैं एक भिखारी आवारा को एक सिक्का दूंगा,

मुझे बुज़ुर्गों की मदद करने में ख़ुशी होती है.

6. मैं किसी साथी को मुसीबत में नहीं छोड़ूंगा,

कक्षा में गुस्सा दोस्तों, मैं जाने नहीं दूँगा।

7. यदि आप अपने साथियों के प्रति सहिष्णु हैं,

आप हमेशा किसी की भी बात सुन सकते हैं.

8. यदि किसी मित्र के लिए यह कठिन है, तो यह कठिन है,

आप मदद के लिए हमेशा तैयार रहते हैं.

9. आप चमत्कार, खुशी, दयालुता में विश्वास करते हैं।

बड़ों का सम्मान करना चाहिए

10. आप माँ और पिताजी के प्रति असभ्य नहीं होंगे,

आप कभी छोटों को चोट नहीं पहुँचाते।

11. तो, यह कोई संयोग नहीं है कि वे ऐसा कहते हैं

कि आप मिलनसार हैं, सहिष्णु हैं।

12. वे हमेशा, हर जगह रहें

और इसके अलावा, वीर बनो.

13. सहिष्णुता का क्या अर्थ है?

दया, प्रेम, मुस्कान, हँसी।

14. सहिष्णुता का क्या अर्थ है?

खुशी, दोस्ती और हर चीज में सफलता।
साथ में:

केवल एक-दूसरे के प्रति सम्मान, आपसी समझ, सहिष्णुता, समानता के प्रति सम्मान ही वास्तव में दुनिया को बचाएगा। हम अचानक न तो अपने व्यवहार को और न ही अन्य लोगों के व्यवहार को सहिष्णु बना पाएंगे और इसके लिए हमें स्वयं को धिक्कारना नहीं चाहिए। हालाँकि, इस दिशा में सबसे छोटा कदम भी महत्वपूर्ण है।

टेक्सास आलिंगन!

साथ में:यदि हर कोई एक दूसरे के प्रति सहिष्णु हो,

हम सब मिलकर अपनी दुनिया को सहिष्णु बनाएंगे।
गीत क्लिप

(कक्षा समय में सभी प्रतिभागियों को पुस्तकों के लिए स्मारक बुकमार्क "सहिष्णुता के सिद्धांत के कार्यान्वयन के लिए शर्तें" का वितरण।

अध्यापक: आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

ग्रंथ सूची:

1. वान्युशकिना एल.वी. एक सहिष्णु विश्वदृष्टि का गठन / एल.वी. वान्युशकिना // लोक विद्यालय।-2010.- संख्या 2।

2. गरकुशा एन.एस. सहिष्णुता की दुनिया / एन.एस. गरकुशा // कक्षा शिक्षक।-2010.-№8।

3. लेट्यागा डी.एस., पनोवा टी.ए. सहिष्णुता की शिक्षा / डी.एस. लेट्यागा, टी.ए. पनोवा // कक्षा शिक्षक की पुस्तिका।-2008.-सं.

4.निकुलिना ओ.वी. सहिष्णु चेतना की नींव का गठन /ओ.वी.निकुलिना//कक्षा शिक्षक की पुस्तिका।-2008.-№10।

5.पंचेंको एस. बच्चों की टीम में किशोरों के बीच सहिष्णु संबंधों का गठन / एस.पंचेंको // स्कूली बच्चों की शिक्षा.-2008.-№7.

6. पोपोवा एल.वी. मैं दुनिया में हूं... दुनिया मुझमें है... सहिष्णुता शांति का मार्ग है / एल.वी. पोपोवा // प्राथमिक विद्यालय के मुख्य शिक्षक।-2007.-№7.-पी.105-109
भाग ---- पहला


बच्चों में सहनशीलता की शिक्षा पर काम हमेशा चलता रहता है। हमारा समय कोई अपवाद नहीं है.
"देशभक्ति", "नागरिकता", "सहिष्णुता" आज एक विशेष अर्थ प्राप्त कर रहे हैं, क्योंकि एक अलग राष्ट्रीयता के सहपाठी के लिए सम्मान, समानता के उदाहरणों पर पूर्ण संचार, आवश्यक सहायता प्रदान करना, उभरती समस्याओं को हल करने में उसकी जरूरतों पर ध्यान देना - यह है प्रकृति और समाज की दुनिया के साथ सामंजस्य स्थापित करना मानव अस्तित्व के मुख्य मूल्यों में से एक है।
सहिष्णुता शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण घटक है, जो राष्ट्रीय आध्यात्मिक मूल्यों, सार्वभौमिक ज्ञान और संस्कृतियों की एकता से परिचित कराती है जो किशोरों के विश्वदृष्टिकोण का निर्माण करती है।

यह कक्षा 5वीं कक्षा के छात्रों के लिए डिज़ाइन की गई है।

उद्देश्य: दूसरों के प्रति सम्मान, पारस्परिक सहायता, सहयोग की इच्छा पैदा करना।

  • शैक्षिक:
    • विद्यार्थियों को "सहिष्णुता" की अवधारणा से परिचित कराना;
    • सहिष्णुता की मुख्य विशेषताओं की पहचान कर सकेंगे;
    • सहिष्णु व्यवहार का सही विचार बनाएं।
  • शैक्षिक:
    • विभिन्न लोगों के रीति-रिवाजों, परंपराओं और संस्कृति के लिए एक-दूसरे के प्रति सम्मान की भावना पैदा करना;
    • अंतर्राष्ट्रीयतावाद, संचार और आपसी समझ की संचार संस्कृति को विकसित करना।
  • विकसित होना:
    • सहपाठियों के आपस में सहिष्णु रवैये का निर्माण;
    • विद्यार्थियों में आत्म-जागरूकता के विकास को बढ़ावा देना, जो बच्चों को खुद को और दूसरों को वैसे ही देखने में मदद करता है जैसे वे वास्तव में हैं;
    • लोगों के बीच मतभेदों के प्रति विद्यार्थियों में सहनशीलता विकसित करना।

उपकरण: पर्सनल कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन।

कक्षा घंटे के लिए सामग्री: प्रस्तुति, घटना का पद्धतिगत विकास, ज्ञापन।

कक्षा घंटे की प्रगति

शिक्षक: (स्लाइड 1) नमस्कार दोस्तों! हम अपने कार्यक्रम के अतिथियों का स्वागत करते हैं! हमारी बैठक एक साथ रहना सीखने, एक-दूसरे को वैसे ही स्वीकार करने, एक-दूसरे को समझना सीखने के लिए समर्पित है। शुरुआत में मैं आपको एक पौराणिक कथा बताना चाहूंगा:

एक बार एक गोरे आदमी और एक काले आदमी की मुलाकात हुई। व्हाइट ने कहा:

तुम कितने बदसूरत हो, नीग्रो! मानो सब पर कालिख पुती हुई हो!

ब्लैक ने तिरस्कारपूर्वक अपनी आँखें सिकोड़ लीं और कहा:

तुम कितने बदसूरत हो, गोरे आदमी! यह ऐसा है जैसे आप सभी कागज में लिपटे हुए हैं!

उन्होंने तर्क-वितर्क किया, तर्क-वितर्क किया, किसी सहमति पर नहीं पहुंच सके। और उन्होंने ऋषि के पास जाने का फैसला किया। बुद्धिमान व्यक्ति ने उनकी बात सुनी और श्वेत व्यक्ति से कहा:

देखो तुम्हारा काला भाई कितना सुन्दर है। वह दक्षिणी रात की तरह काला है, और उसमें सितारों की तरह उसकी आँखें चमकती हैं...

तब ऋषि ने काले आदमी को संबोधित किया:

और तुम, दोस्त, देखो तुम्हारा गोरा भाई कितना सुंदर है! वह सुंदर है, हमारे पहाड़ों की चोटियों पर चमकती सफेद बर्फ की तरह, और उसके बाल सूरज के रंग जैसे हैं...

नीग्रो और गोरे अपने विवाद से शर्मिंदा हुए और उनमें सुलह हो गई।

और बुद्धिमान व्यक्ति ने भविष्य के बारे में सोचा। और उसने ऐसी तस्वीर की कल्पना की... एक हर्षित गोल नृत्य में घूमते हुए, नाचते और गाने गाते हुए, सफेद, काले, पीले लोग। वे एक-दूसरे को प्यार से देखते हैं। और किसी की युवा आवाज़ संगीत और गीतों की आवाज़ को ओवरलैप करती है: (स्लाइड 3)

यह अच्छा है कि हम सब यहाँ अलग हैं! और तब जीवन कितना उबाऊ हो जाएगा!

शिक्षक: क्या आपको यह किंवदंती पसंद आई? और यह किस बारे में है? यह क्या सिखाता है? इन सभी अवधारणाओं को एक शब्द में जोड़ा जा सकता है। ये वे शब्द हैं जो सहिष्णुता की अवधारणा को दर्शाते हैं। (स्लाइड 4)

बेशक, आप इस शब्द को नहीं जानते होंगे, लेकिन आधुनिक दुनिया में जहां आपको रहना है, आप इसे एक से अधिक बार सुनेंगे। जीवन में, एक व्यक्ति विभिन्न राष्ट्रीयताओं, संस्कृतियों, सामाजिक स्तरों के प्रतिनिधियों के साथ संवाद करता है, इसलिए अपने लोगों और किसी अन्य संस्कृति, धर्म के प्रतिनिधियों दोनों के सांस्कृतिक मूल्यों का सम्मान करना सीखना महत्वपूर्ण है।
और अगर आप इस शब्द का मतलब नहीं जानते तो आपको शर्मिंदगी जरूर महसूस होगी. सहिष्णुता शब्द का क्या अर्थ है? इस शब्द को विभिन्न भाषाओं में कैसे परिभाषित किया गया है?

  • सहनशीलता (अंग्रेजी) - सहनशील, कृपालु होने की इच्छा; सहिष्णु होना, बिना किसी भेदभाव के विभिन्न मतों के अस्तित्व की अनुमति देना;
  • सहनशीलता (जर्मन) - अन्य लोगों की राय, विश्वास, व्यवहार के प्रति सहिष्णुता;
  • सहनशीलता (फ़्रेंच) - यह विश्वास कि दूसरे लोग हमसे भिन्न तरीके से सोच और कार्य कर सकते हैं;
  • तसमुल? (अरबी) - भोग, दया, क्षमा, दूसरों को वैसे ही स्वीकार करने और क्षमा करने की क्षमता;
  • सहनशीलता, सहनशीलता (रूसी) - सहने की क्षमता (बर्दाश्त करना, सहना, किसी चीज़ को सहना), किसी के अस्तित्व को स्वीकार करना/पहचानना, मेल-मिलाप करना, किसी/किसी चीज़ के संबंध में स्वयं के अनुरूप लाना, किसी/किसी चीज़ के प्रति उदार होना .
  • टॉलरेंसिया (स्पेनिश) - अपने से भिन्न विचारों या विचारों को स्वीकार करने की क्षमता;
  • कुआन रोंग (चीनी) - दूसरों को वैसे ही स्वीकार करें जैसे वे हैं और दूसरों के प्रति उदार रहें;

हम सभी अलग-अलग हैं: मोटे और पतले, गोरे और भूरे, उत्कृष्ट छात्र और हारे हुए। हम कभी-कभी एक-दूसरे पर क्यों हंसते हैं? हमें हर किसी से प्यार नहीं करना है. हालाँकि, सभी लोगों को ग्रह पर सम्मान के साथ जीने और अवमानना ​​और अपमान सहने का अधिकार नहीं है। हम में से प्रत्येक अद्वितीय और महत्वपूर्ण है। किसी व्यक्ति के लिए समाज में रहने और अन्य लोगों द्वारा ध्यान न दिए जाने से अधिक भयानक कोई सजा नहीं है। उपहास, निंदा, अस्वीकृति - सामाजिक दंड के ये सभी रूप दर्दनाक, असहनीय हैं। वे व्यक्ति के लिए विनाशकारी हैं। लेकिन आज हम तोड़ने का नहीं, बनाने का प्रयास करेंगे। उन लोगों के साथ रिश्ते बनाएं जो हमारे जैसे नहीं हैं।

व्यायाम "बहिष्कृत"

शिक्षक प्रत्येक बच्चे को "कान में" एक जानवर (बिल्ली, कुत्ता, गाय, मेंढक) का नाम बताता है। बच्चों को लगभग 4 समान समूहों में विभाजित करना महत्वपूर्ण है। आमतौर पर सबसे शरारती व्यक्ति को कौआ शब्द दिया जाता है।

बच्चों के लिए असाइनमेंट: वह शब्द कहे बिना जो मैंने आपको बताया था, लेकिन केवल उन ध्वनियों का उच्चारण करें जो ये जानवर निकालते हैं, "अपना खुद का" ढूंढें।

चर्चा के लिए मुद्दे:

  • आपको कैसे पता चला कि आपका समूह कहाँ है?
  • क्या आपका ढूंढना आसान था?

कौए से बात करते हुए:

  • किसी ने आप पर ध्यान क्यों नहीं दिया?
  • आपने कैसा महसूस किया?

लोगों को संबोधित करते हुए:

  • दोस्तों, आपने उस पर ध्यान क्यों नहीं दिया?
  • क्या आप सफेद कौवा शब्द जानते हैं?
  • इसका मतलब क्या है?
  • क्या एक काली भेड़, दूसरों से भिन्न व्यक्ति बनना आसान है?
  • क्या आप कौवे के स्थान पर रहना चाहेंगे?
  • अगली बार ऐसे व्यक्ति पर आपकी क्या प्रतिक्रिया होगी?

व्यायाम "जादू की दुकान"

फैसिलिटेटर प्रतिभागियों को यह पता लगाने का अवसर देता है कि वास्तव में सहिष्णु व्यक्ति माने जाने के लिए उनमें किन गुणों की कमी है।

सूत्रधार समूह को यह कल्पना करने के लिए कहता है कि एक दुकान है जिसमें बहुत ही असामान्य "चीजें" हैं: धैर्य, भोग, दूसरों के प्रति स्वभाव, हास्य की भावना, संवेदनशीलता, विश्वास, परोपकारिता, आत्म-नियंत्रण, सद्भावना, मानवतावाद, सुनने की क्षमता, जिज्ञासा, सहानुभूति की क्षमता।

नेता एक विक्रेता के रूप में कार्य करता है जो एक गुणवत्ता को दूसरे के लिए विनिमय करता है। हर कोई जो भाग लेना चाहता है. प्रतिभागी को बुलाया जाता है. वह एक या अधिक "चीजें" चुन सकता है जो उसके पास नहीं है। (ये ऐसे गुण हैं जो इस प्रतिभागी में कमजोर रूप से व्यक्त होते हैं)। उदाहरण के लिए, खरीदार विक्रेता से धैर्य के लिए पूछता है। विक्रेता को पता चलता है कि उसे कितनी और क्यों चाहिए और किन मामलों में वह धैर्य रखना चाहता है। भुगतान के रूप में, विक्रेता बदले में कुछ मांगता है, उदाहरण के लिए, वह हास्य की भावना के साथ भुगतान कर सकता है, जो उसके पास प्रचुर मात्रा में है।

व्यायाम "हम एक जैसे कैसे हैं?"

निर्देश: छात्र, अपने डेस्क पर एक पड़ोसी की ओर मुड़कर कहते हैं, उदाहरण के लिए: "स्वेता, हम आपके जैसे नहीं हैं, क्योंकि हमारे बालों का रंग अलग-अलग है, और हम एक जैसे हैं क्योंकि हम एक ही डेस्क पर बैठते हैं", आदि। अंतिम छात्र तक बारी-बारी से।

शिक्षक: हर साल 16 नवंबर को दुनिया भर के कई देशों के निवासी अंतर्राष्ट्रीय सहिष्णुता दिवस या सहिष्णुता दिवस मनाते हैं।

शिक्षक: यह अवकाश 1996 में संयुक्त राष्ट्र महासभा के निर्णय द्वारा स्थापित किया गया था। सहिष्णुता दिवस 1995 में अपनाई गई सहिष्णुता की घोषणा के पालन के लिए समर्पित है।

शिक्षक: सहिष्णुता की अवधारणा बहुत व्यापक है, एक पाठ में हम सभी प्रकारों के बारे में बात नहीं कर पाएंगे, लेकिन आइए कम से कम देखें कि सहिष्णुता कितने प्रकार की होती है।

शिक्षक: एक सहिष्णु व्यक्ति में क्या विशेषताएं होनी चाहिए, और कौन से व्यक्तित्व लक्षण उसे सहनशील बनने से रोकते हैं?

व्यायाम। "सहिष्णु एवं असहिष्णु व्यक्तित्व के मुख्य लक्षण"

टीमों को कार्य के साथ लिफाफे दिए जाते हैं।

तुम्हारे सामने दो वृक्ष हैं एक वृक्ष है सहिष्णुता का, दूसरा है-असहिष्णुता का। इन लिफाफों में से, एक टीम को एक सहिष्णु व्यक्तित्व के अनुरूप गुणों को चुनने की जरूरत है, और दूसरी टीम को एक असहिष्णु को चुनने की जरूरत है, यानी एक सहिष्णु के विपरीत।

लिफ़ाफ़ा 1: कृपालुता, घमंड, स्वार्थ, संघर्ष, दया, सम्मान, समझ, शांति, हृदयहीनता, करुणा, उदारता, व्यवहारहीनता, सौहार्द, घमंड, समानता, अशिष्टता, दया, अहंकार, एहसान, सम्मान।

लिफ़ाफ़ा 2: शांति, हृदयहीनता, क्षमा, समानता, सम्मान, दया, चिड़चिड़ापन, संवाद, जलन, सौहार्द, संघर्ष, उदारता, समर्थन, शांति, सहयोग, समानता, करुणा, कंजूसी, झूठ, सहमति, ईर्ष्या, दया, दयालुता।

अध्यापक: आपकी कक्षा एक छोटे परिवार की तरह है। और मैं चाहूंगा कि हमारे परिवार में हमेशा सम्मान, आपसी समझ बनी रहे और कोई झगड़ा न हो। और इसके लिए क्या आवश्यक है?

अब मैं सबको एक हथेली दूँगा। अपने 5 अच्छे गुणों को अपनी उंगलियों पर और अपनी हथेली पर लिखें - आपकी राय में, क्या करने की आवश्यकता है ताकि हमारी कक्षा सहिष्णुता का स्थान बन जाए, यानी कि इसमें संबंध यथासंभव सहिष्णु हो जाएं। (छात्र अपनी हथेलियों को कागज के एक टुकड़े पर चिपकाते हैं और इसे कक्षा में लटका दिया जाता है।) उंगलियों पर जो लिखा है उसे आप थोड़ी देर बाद पढ़ सकते हैं, लेकिन अब मैं वह पढ़ना चाहता हूं जिसे आप महत्वपूर्ण मानते हैं।

शिक्षक: तो, तुमने कैसे समझा कि सहिष्णु होने का मतलब क्या है - मतभेदों की परवाह किए बिना दूसरों का सम्मान करना। इसका मतलब है दूसरों का ख्याल रखना और जो चीज़ हमें एक साथ लाती है उस पर ध्यान देना। हम सब अलग हैं, हम सब बराबर हैं!

सहिष्णुता सामाजिक, धार्मिक, जातीय और अन्य विशेषताओं के भेदभाव के बिना सभी लोगों के अधिकारों और स्वतंत्रता की मान्यता, सम्मान और पालन है।

शिक्षक: जर्मन कलाकार हेल्मुट लैंगर ने सहिष्णुता का प्रतीक बनाया: (स्लाइड 13)

  • सहनशीलता ही क्षमा है.
  • सहिष्णुता करुणा है.
  • सहिष्णुता दूसरों के अधिकारों के प्रति सम्मान है।
  • सहिष्णुता ही सहयोग है.
  • सहिष्णुता मानवीय गरिमा का सम्मान है।
  • सहनशीलता ही मित्रता है.
  • सहिष्णुता विविधता में सामंजस्य है।
  • सहिष्णुता शांति और सद्भाव है.
  • सहनशीलता दयालुता है.

और इसलिए कि आप यह न भूलें कि सहिष्णु होने का क्या मतलब है, मैं आपको सहिष्णुता का एक फूल देना चाहता हूँ।

प्रतिबिंब: (स्लाइड 14) अब मैं सभी को एक समान घेरे में एक-दूसरे के बहुत करीब खड़े होने के लिए कहूंगा, अपने हाथ एक-दूसरे के कंधों पर रखें, अपना दाहिना पैर उठाएं और इसे घेरे के केंद्र तक फैलाएं, और मेरे आदेश पर , हर कोई अंदर की ओर एक कदम बढ़ाता है, और एक स्वर में हम खुशी से कहते हैं: यदि हर कोई एक-दूसरे के प्रति सहिष्णु है, तो हम मिलकर अपनी दुनिया को सहिष्णु बना देंगे! (3 पृष्ठ)

आपकी भागीदारी के लिए धन्यवाद, अलविदा! (स्लाइड 16)।

नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान

"माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 4"

खुली कक्षा

इस टॉपिक पर

"सहिष्णुता ही शांति का मार्ग है।"

8 वीं कक्षा

द्वारा तैयार:

रसायन विज्ञान शिक्षक

किरीटो नताल्या मिखाइलोव्ना .

इसिल्कुल 2014

विषय पर कक्षा का समय: "सहिष्णुता शांति का मार्ग है" ग्रेड 8। (स्लाइड 1)।

लक्ष्य:

    छात्रों को "सहिष्णुता" की अवधारणा, इसकी उत्पत्ति, महत्व और किसी व्यक्ति के नैतिक गुण के रूप में इसके गठन की प्रासंगिकता से परिचित कराना।

कार्य:

    सहिष्णु व्यवहार का सही विचार बनाना;

    छात्रों को उनकी सहनशीलता की डिग्री का आकलन करने में सक्षम बनाना;

    छात्रों का ध्यान और रचनात्मक सोच विकसित करना; सामाजिक व्यवहार कौशल विकसित करना;

    सामूहिकता, एकजुटता की भावना पैदा करें; छात्रों के बीच सम्मानजनक संबंधों को बढ़ावा देना।

उपकरण: कंप्यूटर, स्क्रीन, प्रोजेक्टर, मल्टीमीडिया प्रस्तुति, हैंडआउट (ट्रेस कार्ड, मेपल के पत्ते), चुंबकीय बोर्ड, बोर्ड डिजाइन सामग्री (सूत्र, "सहिष्णुता का फूल" पोस्टर, "सहिष्णुता का पेड़" लेआउट)।

कक्षा समय पाठ्यक्रम:

कक्षा का आदर्श वाक्य:

"एक साथ आना शुरुआत है,

साथ रहना ही विकास है,

एक साथ काम करना एक सफलता है"

जी फोर्ड.

सूक्ति:

अब जब हमने सीख लिया है

पक्षियों की तरह हवा में उड़ो

मछली की तरह पानी के अंदर तैरें

हम केवल एक ही चीज़ खो रहे हैं:

धरती पर लोगों की तरह रहना सीखें।

बी शो.

अध्यापक:- तीसरी सहस्राब्दी गति पकड़ रही है। प्रगति अनवरत रूप से आगे बढ़ती है। प्रौद्योगिकी मानव जाति की सेवा के लिए आई है। ऐसा प्रतीत होता है कि जीवन अधिक मापा, शांत होना चाहिए। लेकिन, दुर्भाग्य से, हम तेजी से ये शब्द सुन रहे हैं: हिंसा का शिकार, शरणार्थी, आतंकवादी हमला, युद्ध...

आज के समाज में आक्रामकता का सक्रिय विकास हो रहा है, संघर्ष क्षेत्रों का विस्तार हो रहा है। ये सामाजिक घटनाएं विशेष रूप से युवा लोगों को प्रभावित करती हैं, जो उम्र की विशेषताओं के कारण सामाजिक समस्याओं के सरल और त्वरित समाधान के लिए प्रयास करते हैं। हाल ही में, किशोर और युवा परिवेश में विभिन्न प्रकार के असामाजिक व्यवहार की भयावह वृद्धि देखी गई है।

इस स्थिति में बर्नार्ड शॉ के शब्द बहुत उपयुक्त और सटीक हैं, जिन्हें मैंने हमारी कक्षा के समय के लिए एक पुरालेख के रूप में चुना। (स्लाइड 2.3)।

अध्यापक:- कृपया चीनी दृष्टांत "अच्छा परिवार" सुनें।

कक्षा घंटे का विषय और लक्ष्य बताना। (स्लाइड 4)।

आदर्श वाक्य (स्लाइड 5)।

सहिष्णुता की अवधारणा का परिचय.

अध्यापक:सहनशीलता - (अव्य. टॉलरेंटिया - धैर्य) किसी चीज़ या व्यक्ति को सहन करने की क्षमता है।
सामान्य रूसी चेतना के लिए "सहिष्णुता" की अवधारणा असामान्य है। हमारा रूसी शब्द "सहिष्णुता" हमारे करीब है।
सहनशीलता सहन करने, धैर्य रखने, दूसरे लोगों की राय को स्वीकार करने की क्षमता और कौशल है।
सहिष्णुता की परिभाषा देना कठिन है क्योंकि अलग-अलग भाषाओं में इसकी अलग-अलग व्याख्या की जाती है। और अब हम इस बात को लेकर आश्वस्त हैं.

    सहिष्णुता उन विचारों और विचारों को स्वीकार करने की क्षमता है जो किसी के अपने से भिन्न होते हैं। (स्पैनिश)

    सहिष्णुता सहिष्णु, भोगवादी होने की इच्छा है। (अंग्रेज़ी)

    सहिष्णुता का अर्थ दूसरों को अनुमति देना, स्वीकार करना, उनके प्रति उदार होना है। (चीनी)

    सहनशीलता - क्षमा, अनुग्रह, नम्रता, दया, करूणा, धैर्य। (अरब) (स्लाइड 6)

अध्यापक:इन परिभाषाओं में क्या समानता है?
बच्चे: पूरी दुनिया के साथ शांति और सद्भाव से रहने की क्षमता।

"...सहिष्णुता का अर्थ है सम्मान, स्वीकृति और हमारी दुनिया की संस्कृतियों की समृद्ध विविधता, आत्म-अभिव्यक्ति के हमारे रूपों और मानव व्यक्तित्व की अभिव्यक्ति के तरीकों की सही समझ।" इसे ज्ञान, खुलेपन, संचार और विचार, विवेक और विश्वास की स्वतंत्रता द्वारा बढ़ावा दिया जाता है। सहिष्णुता विविधता में स्वतंत्रता है। यह न केवल एक नैतिक कर्तव्य है, बल्कि एक राजनीतिक और कानूनी ज़रूरत भी है। सहिष्णुता एक ऐसा गुण है जो शांति को संभव बनाता है और युद्ध की संस्कृति के स्थान पर शांति की संस्कृति को बढ़ावा देता है।”

("सहिष्णुता के सिद्धांतों की घोषणा", 16 नवंबर 1995 के यूनेस्को सामान्य सम्मेलन के संकल्प 5.61 द्वारा अनुमोदित) (स्लाइड 7)।

16 नवंबरदुनिया के कई देशों के निवासी जश्न मनाते हैं सहिष्णुता के लिए अंतर्राष्ट्रीय दिवसया सहिष्णुता का दिन. यह अवकाश 1996 में संयुक्त राष्ट्र महासभा के निर्णय द्वारा स्थापित किया गया था। .(स्लाइड 8)

समूहों में काम के लिए कार्य 1 "कथन को आदेश के साथ जोड़ें।"
(छात्र समूहों में काम करते हैं)

ए) आदेश के साथ कथन का सहसंबंध;

    “हमारे दिल लोगों, हमारे भाइयों और बहनों के लिए प्यार से भरे होने चाहिए। हमें उनके बारे में सोचना चाहिए और ज़रा भी इनाम की उम्मीद किए बिना उनकी मदद करनी चाहिए।” (अपने पड़ोसी से प्यार करो)

    "क्रोध आत्मा के स्वभाव में एक जानवर जैसा जुनून है, बार-बार खुद को दोहराने में सक्षम, क्रूर और ताकत में अनम्य, हत्याओं का कारण, दुर्भाग्य का सहयोगी, नुकसान और अपमान का सहायक है।" (मत मारो)

    "कोई भी दिखावटी चीज़ टिक नहीं सकती।" (झूठ मत बोलो)

    "माता-पिता के लिए प्यार सभी गुणों का आधार है।" (अपने पिता और अपनी माँ का सम्मान करें)

    चोरी से आलस्य और लालच पैदा होता है। (चोरी मत करो)(स्लाइड 9)

अध्यापक:तो, सहिष्णु होने का अर्थ है:

    दूसरे का सम्मान करें.

    अपने पड़ोसी से प्रेम करें।

    आप नाराज मत होना।

    दयालु बनो, धैर्य रखो.

    करुणामय।

अध्यापक:"सहिष्णुता" की अवधारणा को सूर्य के रूप में दर्शाया गया है। क्यों? (स्लाइड 10)
अध्यापक:- सूरज पूरी दुनिया को गर्म करता है, इसलिए एक सहिष्णु व्यक्ति, अच्छे कर्म करता है, बेहतर, स्वच्छ, उज्जवल बन जाता है। उससे अच्छाई और गर्मजोशी निकलती है। उसके आस-पास हमेशा दोस्त रहते हैं, खुशियाँ राज करती हैं। एक सहनशील व्यक्ति दूसरों को समझता है, हमेशा उनकी सहायता के लिए आता है।

"सहिष्णु और असहिष्णु व्यक्तित्व" समूहों में काम के लिए कार्य 2।

दो स्तंभों में विभाजित करें: I - एक सहिष्णु व्यक्तित्व में निहित लक्षण, II - एक असहिष्णु व्यक्तित्व।

विशेषताएं: (स्लाइड 11)

    सहनशीलता

    निर्दयता

    गलतफ़हमी

    करुणा

    माफी

    चिड़चिड़ापन

    रिआयत

    दया

    घूरना

    छल

    सहयोग

    आत्मविश्वास

    चिड़चिड़ापन

    ईर्ष्या

    उपेक्षा करना

    आत्मसंयम

    उदासीनता

    संवेदनशीलता

    आक्रामकता

    स्वार्थपरता

    दूसरों का उपकार करने का सिद्धान्त

    भलाई

असाइनमेंट की गुणवत्ता की जाँच करना। तालिका "सहिष्णु और असहिष्णु व्यक्तित्व" (स्लाइड 12)।

सहनशील व्यक्तित्व

असहिष्णु व्यक्तित्व

सहनशीलता

निर्दयता

करुणा

गलतफ़हमी

माफी

चिड़चिड़ापन

रिआयत

घूरना

दया

छल

सहयोग

चिड़चिड़ापन

आत्मविश्वास

ईर्ष्या

आत्मसंयम

उपेक्षा करना

संवेदनशीलता

उदासीनता

दूसरों का उपकार करने का सिद्धान्त

आक्रामकता

भलाई

स्वार्थपरता

समस्या स्थितियों का समाधान.

अध्यापक:ज़रा सोचिये, क्या हम सभी में एक सहिष्णु व्यक्ति के गुण हैं?
बच्चे: नहीं, हम लड़ते हैं...
अध्यापक:क्या हम सब शांति से एक दूसरे की बात सुन सकते हैं?
कठिन समय में सहयोग?
आपका अपने दोस्तों, भाइयों या बहनों के साथ झगड़ा क्यों होता है?
मैं आपके सामने एक स्थिति प्रस्तुत करता हूँ। दिखाएँ कि समस्या को शांतिपूर्ण ढंग से कैसे हल किया जा सकता है।

    आप कोई गेम खेल रहे हैं और कोई आता है और गेम ख़त्म करके ले जाता है, बिना यह पूछे कि आपने गेम ख़त्म किया या नहीं।

आप इस स्थिति में क्या करते हैं?
- संघर्ष की स्थिति में शांत रहने के लिए क्या किया जा सकता है?
आप लड़ाई से कैसे बच सकते हैं?
बच्चे: समस्या पर चर्चा करें और ब्रेकअप करें, विषय बदलें, चर्चा को तब तक स्थगित करें जब तक दोनों शांत न हो जाएं।

    आप एक खेल खेल रहे हैं और टीम का एक सदस्य नियमों का पालन नहीं कर रहा है।

इस स्थिति में आप क्या करेंगे?

समूहों के लिए कार्य 3. एक मेमो बनाएं "संघर्ष की स्थिति में कैसे व्यवहार करें।" (स्लाइड 13)


अध्यापक:और मैं आपको एक अनुस्मारक देना चाहता हूं जो आपको सिखाएगा कि संघर्ष की स्थिति में कैसे व्यवहार करना है।

मेमो.

    गुस्सा आने पर शांत रहें.

    अपने आप पर नियंत्रण रखें, धैर्य रखें.

    वार्ताकार की बात सुनने का धैर्य रखें.

    शांति से अपनी बात समझाएं.

    इस बारे में सोचें कि विवाद किस कारण से हुआ। (स्लाइड 14)

ओल्गा ड्यूनेट्स की परी कथा "साइलेंस एंड साइलेंस"।

एक बार, जहां एक शब्द की आवश्यकता थी, मौन और मौन का मिलन हुआ। आसन्न आपदा से एक कदम पहले, दो कड़वी शिकायतों ने एक-दूसरे को पहचान लिया। उनकी आँखों में अकेलापन, ख़ालीपन झलक रहा था और उनमें कुछ नीरसता थी।

अचानक खाई अलग हो गई और ठोस चट्टानें उनके पीछे खड़ी हो गईं। ख़ामोशी और सन्नाटा सहम गया। उन्होंने अपनी सड़क का अंत देखा। मूक होंठ कड़े हो गए और जीभें दर्द से एक शब्द ढूंढ़ने लगीं।

उनकी ताकत खत्म हो रही थी. और यह बाकी है - साथ जीना नहीं, बल्कि साथ मरना। और हाथ मिलने के लिए बढ़े, और शब्द का जन्म हुआ: "मुझे माफ कर दो!"

बातचीत:

क्या आपको कभी धमकाया गया है?

जो व्यक्ति क्षमा करना जानता है उसमें कौन से गुण होने चाहिए?

क्या आप माफ कर सकते हैं?

क्या आपको लगता है कि माफ़ी कमज़ोरों के लिए है या ताकतवरों के लिए?

(स्लाइड 15)आपको जड़ी-बूटियाँ आशीर्वाद दें

और हरे फ्रेम में पानी!

कोई दोषी नहीं है: सभी लोग सही हैं,

लेकिन सबसे बढ़कर, जो क्षमा करता है वह सही है!

(ए. वरुम द्वारा प्रस्तुत गीत "मुझे माफ कर दो, विश्वास करो" लगता है।)

कार्य 3. "एक कहावत लीजिए।"

    आँसू हैं (एक विवेक भी है)।

    गिरे हुओं की गिनती मत करो (लापता के लिए)।

    पश्चाताप करो, हाँ फिर से (इसे पुराना न समझें)।

    यह मुश्किल है, जो बुराई को याद रखता है)।

    गुस्से में आदमी कोयले की तरह: (यदि यह जलता नहीं है, तो यह काला हो जाता है).(स्लाइड 16)।

- जब हम पर कोई गहरा घाव लगता है तो हम तब तक ठीक नहीं होते जब तक हम माफ नहीं कर देते। क्षमा अतीत को कभी नहीं बदलेगी, लेकिन यह भविष्य को मुक्त कर देगी, आपको खुश कर देगी! (स्लाइड 17)।

तारीफ का खेल.

कोई भी व्यक्ति चाहता है कि उसे प्यार और सम्मान मिले, उसकी सराहना की जाए और उसे समझा जाए, और अक्सर हमें अपने आस-पास के लोगों से दयालु शब्द और शुभकामनाएं सुनने की जरूरत होती है। आख़िरकार, इससे हमारा मूड बेहतर होता है और हम अपनी ख़ुशी साझा करने और दूसरों की मदद करने के लिए तैयार होते हैं।

अपने सहपाठी की प्रशंसा या प्रशंसा करें।

    जब उन्होंने उसके बारे में बात की तो आपमें से प्रत्येक को कैसा महसूस हुआ?

    जो लोग बोले गए शब्दों से प्रसन्न थे, वे अपना हाथ उठाएँ?

    कौन शर्मिंदा हुआ?

    तारीफें अलग-अलग क्यों थीं?

वाक्यांश जारी रखें: लेकिन लोगों का मूल्यांकन मत करो प्रशंसा करना! (स्लाइड 18,19)।

शिक्षक: - आप सभी अलग-अलग हैं, और जिस तरह हम मोज़ेक के विभिन्न हिस्सों से एक संपूर्ण (चित्र) बना सकते हैं, उसी तरह आप मोज़ेक के विभिन्न हिस्सों से एक एकल एकजुट टीम को इकट्ठा कर सकते हैं।

- आप आम में है क्या?

बच्चे उत्तर देते हैं:

एक खोज

बी) लक्ष्य शिक्षा प्राप्त करना है;

सी) वर्ग, यानी टीम;

डी) आयु संबंधी रुचियां।

अध्यापक: - हर किसी को खुश करना असंभव है, हर किसी से प्यार करना असंभव है, कक्षा के सभी लोगों के लिए समर्पित दोस्त होना असंभव है ... क्योंकि हमारी परवरिश, शिक्षा, बुद्धि, सीखने की इच्छा, ज़रूरतें, चरित्र अलग-अलग हैं , स्वाद, स्वभाव, आदि। लेकिन हम एक-दूसरे के साथ सद्भाव से रह सकते हैं, एक-दूसरे की सराहना कर सकते हैं, एक-दूसरे को वैसे ही स्वीकार कर सकते हैं जैसे वे हैं। सहनशील बनें.

(स्लाइड 20)

मैं इस दुनिया में आया
अपनी आशाओं को उचित ठहराने के लिए नहीं
अपने हितों की पूर्ति के लिए नहीं
अपनी उम्मीदों पर खरा नहीं उतरना.

और आप इस दुनिया में आये
मेरी उम्मीदों पर खरा नहीं उतरना
मेरे हितों के अनुरूप नहीं
मेरी उम्मीदों पर खरा उतरने के लिए नहीं.

क्योंकि मैं मैं हूं और तुम तुम हो.
लेकिन अगर हम मिले और एक-दूसरे को समझा, तो यह बहुत अच्छा है!
और यदि नहीं, तो यह दुखद है।

परीक्षण "मैं कितना सहनशील हूँ?" (स्लाइड 21-26)

और अब हम एक परीक्षण करेंगे और निर्धारित करेंगे कि आप कितने सहनशील हैं। यदि आप पहला उत्तर चुनते हैं, तो अपनी उंगली मोड़ें।

1. मीशा ने खराब कपड़े पहने हैं...

    कोई फर्क नहीं पड़ता कि।

    आप उसका मजाक उड़ाते हैं.

2. पेट्या अपने धर्म के कारण आपकी तरह खाना नहीं खाती...

    आप उससे इसे समझाने के लिए कहें।

    आप कहते हैं कि वह मजाकिया दिखता है।

3. जो की त्वचा का रंग आपसे अलग है...

    आप उसे बेहतर तरीके से जानना चाहते हैं।

    आप इस पर आपत्तिजनक टिप्पणी करते हैं.

4. एक बुजुर्ग महिला धीरे-धीरे चलती है...

    तुम उसकी मदद करो और दरवाज़ा पकड़ो।

    आप आगे निकलने के लिए उसे धक्का देकर दूर कर देते हैं।

5. आपकी आंखों के सामने किसी पर हमला हो रहा है...

    आप उसकी रक्षा करने की कोशिश कर रहे हैं.

    आप ध्यान न देने का दिखावा करते हैं।

6. एक विकलांग बच्चा आपके पास आता है...

    आप स्वाभाविक रूप से उससे बात करते हैं।

    आप उससे दूर चले जाते हैं और नहीं जानते कि क्या कहें।

परिणामों की व्याख्या:

6 उंगलियाँ मुड़ी? आश्चर्यजनक! आप आश्वस्त हैं, आप अपनी राय व्यक्त कर सकते हैं। और आपको एहसास हुआ कि आपकी स्वतंत्रता वहीं समाप्त हो जाती है जहां दूसरों की स्वतंत्रता शुरू होती है।

यदि 3 से 5 तक, तो फिर आप बहुत सहनशील नहीं हैं. आप अपनी राय साझा करने और व्यक्त करने के लिए पर्याप्त आश्वस्त नहीं हैं, हालाँकि, आप दयालु हैं और समय आने पर आप सफल होंगे।

तीन से कम?आह आह आह! आप बिल्कुल भी सहनशील नहीं हैं! यदि आप अपने आप को बेहतर ढंग से समझने की कोशिश करते हैं जैसे आप हैं, तो आप वास्तव में खुश हो सकते हैं! (स्लाइड 27)।

कविता।

सहें और विश्वास करें
दुनिया में सब कुछ
सुंदर -
वयस्क और बच्चे,
कुत्ते बिल्लियाँ और
भालू,
सहकर्मी और पड़ोसी दोनों।
सहनशीलता -
हमारा पारस्परिक मौका
आखिर कोई हमें भी सहता है.

पीट हेन (स्लाइड 28)

प्रतिबिंब "सहिष्णुता का वृक्ष"।

रचनात्मक कार्य।

शिक्षक:-आइए मिलकर हमारे ग्रह पर सहिष्णुता का पेड़ उगाएं। हमारा पेड़ अपने पत्ते फैलाए और हरा हो जाए। हम "सहिष्णुता के ग्रह" विषय पर आपके वक्तव्यों से पत्तों से पेड़ का मुकुट बनाएंगे। हर एक कागज का एक टुकड़ा लें और उन पर लिखें कि आपको क्या लगता है कि क्या किया जाना चाहिए, हमारा स्कूल सहिष्णुता का स्थान बन गया है। फिर पत्तों को पेड़ पर चिपका दें ।(डेस्क पर)।

"सौभाग्य!" का परिणाम.

अध्यापक:- दोस्तों, आपकी मेज पर मानव पदचिह्न के रूप में रंगीन कार्डबोर्ड से बने कार्ड हैं। दो गुण, दो चरित्र लक्षण चुनें जो आपकी ताकत हों। यानी दो सकारात्मक गुण जो आपमें हैं। इन गुणों को एक ट्रेल कार्ड पर दर्ज करें।
आइए उन्हें "शुभकामनाएं!" शीर्षक के तहत बोर्ड पर लटकाएं।

मेरी शुभकामनाएं:

    • दोस्तों, दूसरों के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप चाहते हैं कि वे आपके साथ करें।

      दयालु हों:प्यार करने वाला, विचारशील, धैर्यवान, देखभाल करने वाला, दयालु, क्षमा करने वाला।

      विश्वसनीय होना:ईमानदार, सच्चे, शुद्ध हृदय वाले, अपने वादे निभाओ।

      ख्याल रखें:विनम्र, चौकस, दयालु.

      उदार बने:लालची नहीं, उदासीन, उदार, मदद के लिए तैयार।

और यह सब आपको शांति से रहने में मदद करेगा। (स्लाइड 29)।

(स्लाइड 30)

यदि हर कोई एक दूसरे के प्रति सहिष्णु हो,

हम सब मिलकर विश्व को सहिष्णु बनाएंगे!

(स्लाइड 31)


कक्षा का समय

विषय:"सहिष्णुता और हम"।

लक्ष्य:विद्यार्थियों में सहनशीलता की भावना के विकास को बढ़ावा देना, आज विद्यार्थियों की सहनशीलता के स्तर का आकलन एवं विश्लेषण करना।

कार्य:

छात्रों को उन व्यक्तित्व लक्षणों से परिचित कराना जो अन्य लोगों के साथ संबंधों में मदद करते हैं;

सहिष्णुता के बुनियादी सिद्धांतों को परिभाषित करें;

छात्रों की सहनशीलता के स्तर का मूल्यांकन और विश्लेषण करें।

कक्षा घंटे की प्रगति

शिक्षक का परिचयात्मक भाषण:

आज मैं आपसे इस बारे में बात करना चाहूंगा कि कौन से व्यक्तित्व लक्षण अन्य लोगों के साथ संबंधों में मदद करते हैं और कौन से बाधा डालते हैं। आख़िरकार, हम सब बहुत अलग हैं, हम अलग होने के लिए ही पैदा हुए हैं।

लेकिन ये अच्छा है! एक पल के लिए एक ऐसी दुनिया की कल्पना करें जिसमें बिल्कुल वही लोग रहते हैं। हर चीज़ में समान: दिखने में, कार्यों में और विचारों में। ऐसी दुनिया की तस्वीर आपके मन में क्या भावनाएँ जगाती है? (कक्षा से प्रश्न - इस विषय पर चर्चा करें)। यह अच्छा है कि हम एक अलग दुनिया में रहते हैं।

आधुनिक दुनिया में बहुत अधिक क्रूरता, हिंसा और नफरत है। वे एक-दूसरे से नफरत करते हैं: अमीर और गरीब, स्वस्थ और बीमार, मालिक और अधीनस्थ, विभिन्न राष्ट्रीयताओं और धर्मों के लोग। बेशक, यह दुनिया को एक बेहतर जगह नहीं बनाता है। आज हम आपसे सहनशीलता के बारे में बात करेंगे.

आप सभी ने शायद सहिष्णुता के बारे में एक से अधिक बार सुना होगा। यह शब्द इतना फैशनेबल है कि अब हर जगह सुनाई देता है। इसका क्या मतलब है? इसकी जड़ें क्या हैं, यह कहां से आई?

आइए इतिहास की ओर रुख करें।

18वीं-19वीं शताब्दी के मोड़ पर, बेनेवेंटाइन के राजकुमार, टैलीरैंड पेरीगोर्ड, फ्रांस में रहते थे। वह इस तथ्य से प्रतिष्ठित थे कि विभिन्न सरकारों के तहत (और क्रांतिकारी के तहत, और नेपोलियन के तहत, और राजा लुई XVII के तहत) वह हमेशा विदेश मामलों के मंत्री बने रहे। वह कई क्षेत्रों में एक प्रतिभाशाली व्यक्ति थे, लेकिन, निस्संदेह, दूसरों के मूड को ध्यान में रखने, उनके साथ सम्मानपूर्वक व्यवहार करने, समस्याओं का समाधान इस तरह से खोजने की क्षमता थी जिससे अन्य लोगों के हितों का कम से कम उल्लंघन हो। और साथ ही, अपने स्वयं के सिद्धांतों को बनाए रखें, स्थिति को प्रबंधित करने का प्रयास करें, और आँख बंद करके परिस्थितियों का पालन न करें। इस व्यक्ति के नाम के साथ "सहिष्णुता" की अवधारणा जुड़ी हुई है।

16 नवंबर को दुनिया के कई देशों के निवासी अंतर्राष्ट्रीय सहिष्णुता दिवस मनाते हैं। यह अवकाश 1996 में संयुक्त राष्ट्र महासभा के निर्णय द्वारा स्थापित किया गया था।

शायद, हर कोई सहिष्णुता शब्द से परिचित नहीं है, और, पहली नज़र में, यह पूरी तरह से समझ से बाहर लगता है। लेकिन इसका जो अर्थ है वह मानव समाज के अस्तित्व और विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। एक आधुनिक, सुसंस्कृत व्यक्ति न केवल एक शिक्षित व्यक्ति होता है, बल्कि वह व्यक्ति जिसमें आत्म-सम्मान की भावना होती है और जिसका दूसरे लोग सम्मान करते हैं, वह एक सहिष्णु व्यक्ति होता है।

हम एक आधुनिक, विकसित दुनिया में रहते हैं, जहां प्रगति लगातार आगे बढ़ रही है। जब प्रौद्योगिकी मनुष्य की सेवा में आई। ऐसा प्रतीत होता है कि जीवन अधिक मापा, सरल, शांत, दयालु बनना चाहिए। लेकिन अधिक से अधिक बार हम ये शब्द सुनते हैं: आक्रामकता, क्रूरता, हिंसा, गलतफहमी।

ये अवधारणाएँ आज के युवाओं पर तेजी से लागू हो रही हैं। और सबसे बुरी बात यह है कि ऐसा कहीं और किसी के साथ नहीं, बल्कि हमारे बगल में और हमारे बीच ही होता है।

अधिक से अधिक बार हम एक ऐसा शब्द सुनते हैं जो हमारे लिए पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है - सहिष्णुता और "सहिष्णु व्यक्ति" होने का आह्वान।

वह कौन सा शब्द है? हमारे समाज को एक सहिष्णु व्यक्ति की आवश्यकता क्यों है?

दुनिया की अलग-अलग भाषाओं में सहिष्णुता का अनुवाद अलग-अलग तरीकों से किया जाता है, लेकिन सभी अवधारणाओं में सामान्यता दिखाई देती है।

विभिन्न भाषाओं से "सहिष्णुता" शब्द का अनुवाद (स्लाइड्स)

रूसी भाषा में अनुवाद

अंग्रेज़ी

किसी व्यक्ति या वस्तु को बिना विरोध के स्वीकार करने की इच्छा और क्षमता

फ़्रेंच

दूसरे की स्वतंत्रता, उसके सोचने के तरीके, व्यवहार, राजनीतिक और धार्मिक विचारों का सम्मान

चीनी

दूसरों पर दया दिखाना

अरब

क्षमा, कृपालुता, नम्रता, करुणा, उपकार, धैर्य, दूसरों के प्रति स्वभाव

फ़ारसी

धैर्य, सहनशीलता, धीरज, सुलह के लिए तत्परता

इनमें से कौन सी परिभाषा आपको सबसे अधिक आकर्षित करती है? ( जवाब).

आपको क्या लगता है कि अलग-अलग देशों में अलग-अलग परिभाषाएँ क्यों हैं? ( जवाब).

लेकिन इन परिभाषाओं को क्या एकजुट करता है? ( जवाब).

सहिष्णुता आज इतनी प्रासंगिक क्यों है? ( जवाब).

सहिष्णुता क्या है?

सहनशीलताहमारी दुनिया की संस्कृतियों की समृद्ध विविधता, आत्म-अभिव्यक्ति के रूपों और मानव व्यक्तित्व को प्रकट करने के तरीकों का सम्मान, स्वीकृति और सही समझ है (स्लाइड)

आइए संयुक्त राष्ट्र महासभा के 28वें सत्र में 16 नवंबर, 1995 को अपनाई गई सहिष्णुता के सिद्धांतों की घोषणा के अंशों से परिचित हों।
अनुच्छेद 1 ऐसा कहता है

1.1 सहिष्णुता का अर्थ है हमारी दुनिया की संस्कृतियों की समृद्ध विविधता, आत्म-अभिव्यक्ति के हमारे रूपों और मानव व्यक्तित्व को व्यक्त करने के तरीकों का सम्मान, स्वीकृति और समझ। यह विविधता में सामंजस्य है.

1.2 सहिष्णुता रियायत, भोग या भोग नहीं है। सहिष्णुता, सबसे पहले, एक सक्रिय रवैया है, जो सार्वभौमिक मानवाधिकारों और मौलिक स्वतंत्रता की मान्यता के आधार पर बनाई गई है।

1.3 सहिष्णुता की अभिव्यक्ति, जो मानव अधिकारों के सम्मान के अनुरूप है, का अर्थ सामाजिक अन्याय के प्रति सहिष्णु रवैया, स्वयं की अस्वीकृति या अन्य लोगों की मान्यताओं के प्रति रियायत नहीं है। इसका मतलब यह है कि हर कोई अपनी मान्यताओं का पालन करने और दूसरों के लिए इस अधिकार को पहचानने के लिए स्वतंत्र है। इसका मतलब यह पहचानना है कि लोग स्वाभाविक रूप से उपस्थिति, स्थिति, भाषण, व्यवहार और मूल्यों में भिन्न होते हैं और दुनिया में रहने और अपने व्यक्तित्व को संरक्षित करने के नियम हैं। इसका यह भी अर्थ है कि एक व्यक्ति के विचार दूसरे पर थोपे नहीं जा सकते।

    सहिष्णुता अन्य मानक दस्तावेजों में भी पाई जाती है।

मैं आज आपको अपनी सहनशीलता का स्तर निर्धारित करने के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं। परीक्षा "आप कितने सहनशील हैं?

1. क्या आप उस समय असहज महसूस करते हैं जब आपको अपनी बनाई योजना को छोड़ना पड़ता है, क्योंकि ठीक वही योजना आपके दोस्तों द्वारा पहले ही प्रस्तावित की जा चुकी है?

2. आप दोस्तों से मिल रहे हैं और कोई गेम शुरू करने की पेशकश करता है। आप क्या करना चाहते हैं?

क) केवल वे ही भाग लेते हैं जो अच्छा खेलते हैं;

बी) ताकि जो लोग अभी तक नियमों को नहीं जानते वे खेल सकें।

3. क्या आप उस समाचार को शांति से समझते हैं जो आपके लिए अप्रिय है?

4. क्या आप उन लोगों को नापसंद करते हैं जो सार्वजनिक स्थानों पर नशे में धुत दिखाई देते हैं?

क) यदि वे अनुमेय सीमा को पार नहीं करते हैं, तो आपको बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं है;

बी) आप हमेशा अप्रिय लोग रहे हैं जो नहीं जानते कि खुद को कैसे नियंत्रित किया जाए।

5. क्या आप उन लोगों से आसानी से संपर्क पा सकते हैं जिनके रीति-रिवाज अलग हैं, स्थिति अलग है?

क) आपके लिए इसे करना बहुत कठिन होगा;

ख) आप ऐसी बातों पर ध्यान न दें.

6. जिस चुटकुले का आप पात्र बनते हैं उस पर आपकी क्या प्रतिक्रिया होती है?

क) आपको स्वयं या मसखरा करने वालों के चुटकुले पसंद नहीं हैं;

ख) यदि चुटकुला आपको अप्रिय भी लगे तो भी आप उसी चुटकुले वाले अंदाज में उत्तर देने का प्रयास करेंगे।

7. क्या आप इस बात से सहमत हैं कि बहुत से लोग गलत जगह बैठकर अपनी मनमानी कर रहे हैं?

8. आप कंपनी में एक दोस्त (प्रेमिका) को लाते हैं, जो सबके ध्यान का विषय बन जाती है। इस पर आपकी क्या प्रतिक्रिया है?

क) यह आपके लिए अप्रिय है कि इस तरह से ध्यान आपसे भटक जाता है;

बी) आप केवल उसके (उसके) लिए खुश हैं।

9. एक यात्रा पर आपकी मुलाकात एक बुजुर्ग व्यक्ति से होती है जो आधुनिक युवा पीढ़ी की आलोचना करता है, पुराने दिनों की प्रशंसा करता है। आपकी क्या प्रतिक्रिया है?

क) किसी उचित बहाने से जल्दी चले जाना;

ख) बहस में पड़ना।

स्कोरिंग.

उत्तर के लिए 2 अंक लिखें: 1बी, 2बी, 3बी, 4ए, 5बी, 6बी, 7बी, 8बी, 9ए।

परीक्षण की कुंजी

0-4 अंक: आप अडिग हैं और, क्षमा करें, जिद्दी हैं। आप जहां भी हों, आपको यह आभास हो सकता है कि आप अपनी राय दूसरों पर थोपने की कोशिश कर रहे हैं। अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए बार-बार अपनी आवाज़ उठाएँ। आपके जैसा चरित्र होने से उन लोगों के साथ सामान्य रिश्ते बनाए रखना मुश्किल हो जाता है जो आपसे अलग सोचते हैं, जो आप कहते हैं और करते हैं उससे असहमत होते हैं।

6-12 अंक: आप दृढ़ता से अपने विश्वासों पर कायम रहने में सक्षम हैं। साथ ही, आप बातचीत कर सकते हैं और यदि आपको उचित लगे तो अपनी मान्यताओं को बदल सकते हैं। लेकिन कभी-कभी आप बहुत कठोर हो जाते हैं, वार्ताकार के प्रति अनादर दिखाते हैं। और ऐसे क्षण में, आप वास्तव में कमजोर चरित्र वाले व्यक्ति के साथ बहस में जीत सकते हैं। लेकिन यदि आप अधिक योग्यता से जीत सकते हैं तो क्या इसे "गले से लेना" उचित है?

14-18 अंक: आपके दृढ़ विश्वास की दृढ़ता आपके दिमाग के महान लचीलेपन के साथ अच्छी तरह मेल खाती है। आप किसी भी विचार को स्वीकार कर सकते हैं, प्रतीत होने वाले विरोधाभासी कृत्य को समझकर व्यवहार कर सकते हैं, भले ही आप उन्हें साझा न करें। आप अपनी राय के प्रति काफी आलोचनात्मक हैं और वार्ताकार के प्रति सम्मान और चातुर्य के साथ, उन विचारों को त्यागने में सक्षम हैं, जो कि, जैसा कि यह निकला, गलत थे।

तीसरी सहस्राब्दी गति पकड़ रही है। प्रगति अनवरत रूप से आगे बढ़ती है। प्रौद्योगिकी मनुष्य की सेवा में आ गई है। ऐसा प्रतीत होता है कि जीवन अधिक मापा, शांत होना चाहिए। लेकिन हम तेजी से ये शब्द सुन रहे हैं: एक शरणार्थी, हिंसा का शिकार, एक सफेद कौआ।

आज के समाज में उग्रवाद, आक्रामकता और संघर्ष क्षेत्रों का विस्तार सक्रिय रूप से बढ़ रहा है। ये सामाजिक घटनाएं विशेष रूप से युवा लोगों को प्रभावित करती हैं, जो उम्र की विशेषताओं के कारण, अधिकतमवाद, जटिल सामाजिक समस्याओं के सरल और त्वरित समाधान की इच्छा की विशेषता रखते हैं।

हर व्यक्ति जीवन में अलग-अलग कार्य करता है। कुछ स्थितियों में, वह सही काम करता है और अपने अच्छे गुण दिखाता है, लेकिन कभी-कभी इसका उल्टा भी होता है...

वीडियो "एडैगियो" देखना।

यह फिल्म किस बारे में है?

उसने आपमें क्या भावनाएँ जगाईं?

एक धूसर भीड़ जो अपने अलावा किसी और को पहचानना नहीं चाहती। हालाँकि, ध्यान दें, शुरुआत में वे सभी विशेष श्वेत व्यक्ति के पीछे गए, जब वह व्यावहारिक उपयोग में आया, तो उसने उन्हें तूफान से बाहर निकाला। लेकिन फिर भी इसने उन्हें इसे हर किसी के समान बनाने की कोशिश करने से नहीं रोका। एक धूसर भीड़ जो हर किसी को अपने अधीन करना चाहती है। भीड़ में कभी-कभी व्यक्ति को भीड़ के हितों के लिए अपने व्यक्तिगत हितों को बदलने के लिए मजबूर होना पड़ता है। भीड़ में कोई व्यक्ति नहीं है. भीड़ गुमनाम है और उसे जिम्मेदार नहीं ठहराया जा सकता। वे सभी धीरे-धीरे श्वेत पर धावा बोलने लगते हैं। लेकिन जैसे ही उन्होंने उसे पीट-पीटकर मार डाला, उन्हें उसमें लगभग एक दिव्य तत्व दिखाई देने लगा, उन्हें उसमें एक मूर्ति दिखाई देने लगी। लेकिन वे सभी एक जैसे ही भूरे हैं, जब तक वे भीड़ को हरा नहीं देते तब तक वे कभी कुछ नहीं बन सकते। वे किसी को भी आदर की दृष्टि से देख सकते हैं, यहां तक ​​कि सबसे शुद्ध और सर्वश्रेष्ठ व्यक्ति को भी, लेकिन वे स्वयं एक धूसर व्यक्ति बने रहते हैं।

निष्कर्ष . अच्छा करने से व्यक्ति स्वयं बेहतर, स्वच्छ, उज्जवल बन जाता है। यदि हम किसी ऐसे व्यक्ति के प्रति चौकस रहें जिसके साथ हम बातचीत करते हैं, चाहे वह कोई सहयात्री हो, आवारा हो या मित्र हो, तो यह दयालुता का कार्य होगा।

हम देखते हैं कि व्यक्तित्व विकास के दो तरीके हैं- सहिष्णु और असहिष्णु।

व्यायाम "सहिष्णु और असहिष्णु व्यक्तित्व"

असहिष्णु पथकिसी व्यक्ति की अपनी विशिष्टता का विचार, शिक्षा का निम्न स्तर, अपने आस-पास की वास्तविकता में अस्तित्व की असुविधा की भावना, शक्ति की इच्छा, विरोधी विचारों, परंपराओं और रीति-रिवाजों की अस्वीकृति की विशेषता है। असहिष्णु व्यक्ति दुनिया को दो भागों में विभाजित करते हैं: काला और सफेद। उनके लिए कोई हाफ़टोन नहीं हैं. दो ही तरह के लोग होते हैं - बुरे और अच्छे। वे "हम" और "वे" के बीच अंतर पर जोर देते हैं।

सहनशील तरीका- यह एक ऐसे व्यक्ति का मार्ग है जो खुद को अच्छी तरह से जानता है, पर्यावरण में सहज महसूस करता है, अन्य लोगों को समझता है और हमेशा मदद के लिए तैयार रहता है, अन्य संस्कृतियों, विचारों, परंपराओं के प्रति उदार दृष्टिकोण रखने वाला व्यक्ति है। एक सहिष्णु व्यक्ति दुनिया को उसकी विविधता में देखता है।

और अब आपको कॉलम II में शब्दों को वितरित करने की आवश्यकता है, जहां I - कॉलम में - एक सहिष्णु व्यक्तित्व में निहित विशेषताएं, II में - एक असहिष्णु व्यक्तित्व में निहित विशेषताएं:

धैर्य, हास्य की भावना, गलतफहमी, दूसरों की राय का सम्मान, अनदेखी, स्वार्थ, सद्भावना, आत्म-नियंत्रण, असहिष्णुता, तिरस्कार की अभिव्यक्ति, चिड़चिड़ापन, वार्ताकार को सुनने की क्षमता, उदासीनता, संशयवाद, समझ और स्वीकृति, संवेदनशीलता, जिज्ञासा, मानवतावाद, प्रेरणाहीन आक्रामकता।

आइए अब देखें कि आप विभिन्न परिस्थितियों में कैसा व्यवहार करते हैं।

स्थितियों का विश्लेषण.

1. "परिवार में"

माँ ने खिड़की से देखा कि उसकी बेटी उस लड़की वाल्या से बात कर रही थी, जिसके बारे में दूसरों की राय ख़राब थी। जब बेटी घर लौटी तो उसके और उसकी मां के बीच बातचीत हुई. माँ ने कहा कि वह नहीं चाहती थी कि उसकी बेटी वाल्या के साथ संवाद करे, क्योंकि उसे डर था कि वे उसके (बेटी) के बारे में भी बुरा बोलेंगे। एक लड़की को क्या करना चाहिए? जवाब में क्या कहें?

2. "स्कूल में"

दो लड़कों के बीच लड़ाई हो गई, उनमें से एक ने गलती से पास में मौजूद एक सहपाठी को चोट मार दी - यह झटका उसके लिए नहीं था। नाराज होने का अभिनय कैसे करें?

3. "सड़क पर"

लड़की दुकान पर आई और लाइन में खड़ी हो गई। थोड़ी देर बाद, एक बुजुर्ग महिला दुकान में आई, स्पष्ट रूप से मूड में नहीं थी और जोर-जोर से चिल्लाने लगी: "कैसे युवा लोग गए, आप उन्हें एक शब्द देते हैं, और वे आपको सौ जवाब देते हैं। अशिष्ट, बदतमीज़, स्थान कभी रास्ता नहीं देंगे। लेकिन हम बिल्कुल अलग थे।” एक लड़की को कैसा व्यवहार करना चाहिए?

4. आप एक खेल खेल रहे हैं और टीम का एक सदस्य नियमों का पालन नहीं कर रहा है।इस स्थिति में आप क्या करेंगे?

5. सड़क पर या परिवहन में, आपने अपने पैर पर कदम रखा। आपकी प्रतिक्रिया...

6. कक्षा ऊँची आवाज़ में बहस शुरू करती है। आपकी प्रतिक्रिया...

व्यायाम "जादू की दुकान"।

दोस्तों, हमारे जीवन में कोई आदर्श लोग नहीं होते, हर किसी की अपनी-अपनी कमियाँ होती हैं, कुछ सकारात्मक गुणों की उपस्थिति और कुछ की अनुपस्थिति।

अब मैं आपको यह सोचने के लिए आमंत्रित करता हूं कि वास्तव में सहिष्णु व्यक्ति माने जाने के लिए आपमें किन गुणों की कमी है।

शिक्षक समूह से यह कल्पना करने के लिए कहते हैं कि एक दुकान है जिसमें बहुत ही असामान्य "चीजें" हैं: धैर्य, सहनशीलता, दूसरों के प्रति स्वभाव, हास्य की भावना, संवेदनशीलता, विश्वास, परोपकारिता, आत्म-नियंत्रण, सद्भावना, मानवतावाद, सुनना, जिज्ञासा, सहानुभूति की क्षमता.

शिक्षक एक विक्रेता के रूप में कार्य करता है जो एक गुणवत्ता को दूसरे के लिए विनिमय करता है। हर कोई जो भाग लेना चाहता है. प्रतिभागी को बुलाया जाता है. वह एक या अधिक "चीज़ें" चुन सकता है जो उसके पास नहीं हैं। (ये वे गुण हैं जो इस प्रतिभागी में कमजोर रूप से व्यक्त किए गए हैं)। उदाहरण के लिए, खरीदार विक्रेता से धैर्य रखने के लिए कहता है। विक्रेता को पता चलता है कि उसे कितनी और क्यों चाहिए और किन मामलों में वह धैर्य रखना चाहता है। भुगतान के रूप में, विक्रेता बदले में कुछ मांगता है, उदाहरण के लिए, वह हास्य की भावना के साथ भुगतान कर सकता है, जो उसके पास प्रचुर मात्रा में है।

अंतिम कार्य

विषयों के लिए नियम विकसित करें

"स्कूल में सहिष्णुता"।

    शिक्षक की बात सुनने की क्षमता.

    कक्षाओं में व्यवस्था बनाए रखें. इस तरह वे अपने सहपाठियों के काम का सम्मान करते हैं।

    भोजन कक्ष में, बच्चों को रास्ता दें, भोजन की एक ट्रे लाने में मदद करें।

    विद्यालय विद्यार्थियों के लिए है, विद्यार्थी ही उसमें गुरु है और मेज़बान मित्रवत है, इस अवधारणा के आधार पर विद्यालय में सभी को शुभकामनाएँ देना न भूलें।

    लड़के लड़कियों के प्रति सच्चे सज्जनों की तरह व्यवहार करते हैं।

    अभद्र भाषा से बचें.

    शिक्षक छात्रों के प्रति काफी हद तक सहनशीलता दिखाते हैं।

"हमारी टीम में आचरण के नियम।"

    एक दूसरे के प्रति पूर्ण समझ और धैर्य।

    परस्पर आदर।

    नैतिकता के सुनहरे नियम का पालन करें.

    मैत्रीपूर्ण प्रेम.

    बुद्धि का विकास करें.

"संचार में सहिष्णुता"।

    सदैव सावधान रहें.

    सहनशीलतापूर्वक और यथोचित बहस करें।

    मानवीय और दयालु बनें.

    वार्ताकार का अपमान न करें.

अंत में मैं यही कहना चाहता हूं कि वर्ग एक छोटा परिवार है। और मैं चाहता हूं कि इस परिवार में दया, सम्मान, आपसी समझ हमेशा कायम रहे, कोई दुर्व्यवहार न हो, कोई झगड़ा न हो।

कक्षा का सारांश.

सहिष्णुता उन विचारों, मूल्यों और मान्यताओं को स्वीकार करने, अस्तित्व का अधिकार देने और उनके प्रति सहिष्णु होने की क्षमता है जो आपसे भिन्न हैं। इस तथ्य को शांति से स्वीकार करें कि प्रत्येक व्यक्ति अद्वितीय है, और उसे किसी अन्य धर्म, किसी अन्य, हमारे दृष्टिकोण से भिन्न, किसी अन्य जाति से संबंधित होने का अधिकार है।

अध्यापक:आप लोगों के बीच रहते हैं. यह मत भूलो कि आपका हर शब्द, हर काम, इच्छा आपके आस-पास के लोगों पर प्रतिबिंबित होती है। अपने आप से एक प्रश्न के साथ अपने जीवन की जाँच करें: क्या आप बुराई कर रहे हैं, लोगों को असुविधा पहुँचा रहे हैं? अपने आस-पास के लोगों को अच्छा महसूस कराने के लिए सब कुछ करें। मुझे एक मेमो चाहिए "20सहिष्णुता की ओर कदम लोगों के साथ संबंधों में आपके मार्गदर्शक बनें। जैसे ही आप वयस्कता में प्रवेश करें, इन नियमों को ध्यान में रखें।

सहनशीलता के लिए 20 कदम

1. स्पष्ट लक्ष्य रखना।

2. सहिष्णु होने की इच्छा.

3. व्यक्ति की बेहतर बनने की चाहत. निरंतर आत्म-विकास (व्यक्तिगत विकास)।

4. स्वयं को दूसरों के स्थान पर रखने की क्षमता।

5. न्याय मत करो.

6. व्यापक देखना:

छोटी चीज़ों और सूक्ष्मताओं पर ध्यान दें;

स्थिति की विशिष्टताओं पर ध्यान दें;

पृष्ठभूमि को ध्यान में रखें.

7. अंतर्ज्ञान और कल्पना को जोड़ें।

8. अपना सामाजिक दायरा बढ़ाएं.

9. अन्य संस्कृतियों (परंपराओं) को जानें:

भाषा, चित्र, साहित्य, वास्तुकला;

वेशभूषा (कपड़े), व्यंजन, संगीत, नृत्य, गीत।

10. निरीक्षण करें.

11. अन्य संस्कृतियों के प्रतिनिधियों के साथ संवाद करें।

12. आत्म-नियंत्रण में सुधार करें।

13. चुप रहने/सुनने की क्षमता विकसित करें।

14. स्थान बदलें. यात्रा(अन्य स्थानों पर जाएँ, भ्रमण पर जाएँ)।

15. दृष्टिकोण बदलें.

17. सहानुभूति रखना.

18. मत उलझो.

19. सक्रिय रहें.

20. लोगों का नहीं, कार्यों का मूल्यांकन करें.

अध्यापक।

खैर, दोस्तों, आज हम यह निर्धारित करने में सक्षम थे कि एक सहिष्णु व्यक्ति कौन है, एक सहिष्णु वर्ग में क्या विशेषताएं होती हैं। आप क्या सोचते हैं, अगर हम इसे अपने स्कूली जीवन का आदर्श बनाने का प्रयास करें, तो क्या हम अधिक खुश, अधिक सफल महसूस कर पाएंगे।

और अगर आप और मैं खुश हैं तो हम किसी और को भी खुश जरूर करना चाहेंगे। और मुझे वाकई उम्मीद है कि हमारी कक्षा, हमारा स्कूल गर्व से अपने बारे में कह सकेंगे "हम सहिष्णुता के ग्रह हैं"।

हमें एक बार फिर "सहिष्णुता" की अवधारणा पर लौटना होगा। यह क्या है?

आइये सहनशीलता का फूल उगायें।