निर्माणाधीन लोगों को देना। प्राचीन लकड़ी प्रसंस्करण - पुरानी लकड़ी

विकल्प संख्या 784252

संक्षिप्त उत्तर के साथ कार्यों को पूरा करते समय, उत्तर फ़ील्ड में वह संख्या दर्ज करें जो सही उत्तर की संख्या, या एक संख्या, एक शब्द, अक्षरों (शब्दों) या संख्याओं के अनुक्रम से मेल खाती है। उत्तर रिक्त स्थान या किसी अतिरिक्त वर्ण के बिना लिखा जाना चाहिए। 1-26 कार्यों के उत्तर एक संख्या (संख्या) या एक शब्द (कई शब्द), संख्याओं का एक क्रम (संख्या) हैं।

यदि विकल्प शिक्षक द्वारा निर्धारित किया जाता है, तो आप सिस्टम में विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों के उत्तर दर्ज या अपलोड कर सकते हैं। शिक्षक लघु उत्तरीय सत्रीय कार्यों के परिणाम देखेंगे और अपलोड किए गए उत्तरों को दीर्घ उत्तरीय सत्रीय कार्यों में ग्रेड करने में सक्षम होंगे। शिक्षक द्वारा दिए गए अंक आपके आँकड़ों में प्रदर्शित होंगे। निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

एमएस वर्ड में छपाई और कॉपी करने के लिए संस्करण

नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।

चलो उन्हें बुलाते हैं

नौकरशाही

जवाब:

नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए।

रोज़मर्रा की चिंताओं से छुटकारा पाने के लिए, अपने कंधों से संचित थकान के बोझ को दूर करने के कई अवसर हैं, लेकिन शायद उनमें से सबसे प्रभावी पुराने दोस्तों से मिलना है।

दूर-दूर तक फैले हुए खेतों के विस्तार को देखना असंभव है।

जीत के रास्ते पर, सैनिक सभी आपदाओं को समझने, सभी बाधाओं को दूर करने के लिए तैयार थे।

जवाब:

नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।

लगभग तीन सौ तस्वीरें

शहर जाओ

मोज़े की जोड़ी

सबसे ज़रूरी

ग्रीक देवी

जवाब:

वाक्य की व्याकरणिक रूप से सही निरंतरता को इंगित करें:

यात्रा से लौट रहे हैं

1) एक दिलचस्प घटना घटी।

2) हमने दोस्तों के साथ ज्वलंत छापें साझा कीं।

3) मैं सो नहीं सका।

4) रास्ते में हुई दिलचस्प घटनाओं को लंबे समय तक याद रखा गया।

जवाब:

वाक्य को व्याकरणिक त्रुटि के साथ इंगित करें (वाक्य-संबंधी मानदंड के उल्लंघन में)।

1) नाटक "द सीगल" में कहानी कई दिशाओं में विकसित होती है।

2) इस पत्रकार ने अपने लेखों में ऐसे सवाल उठाए जो उनके कई समकालीनों को चिंतित करते हैं।

3) विज्ञान आसपास की दुनिया के नियमों का अध्ययन करता है और साथ ही, पिछली पीढ़ियों के अनुभव पर निर्भर करता है।

4) पेंटिंग न केवल भावनात्मक रूप से समृद्ध करती है, बल्कि आपको सोचने पर भी मजबूर करती है।

जवाब:

किस वाक्य में किसी जटिल वाक्य के अधीनस्थ उपवाक्य को सहभागी वाक्यांश से बदला जा सकता है?

1) 20वीं शताब्दी के अंतिम दशकों में, किशोरों के बारे में रूसी साहित्य में कई अद्भुत रचनाएँ सामने आईं, जो आज भी पाठकों को उदासीन नहीं छोड़ती हैं।

2) बर्न्स के गाथागीत "जॉन बार्लेकॉर्न" के दो ज्ञात अनुवाद हैं, जो एक पुराने लोक गीत पर आधारित है।

3) ई. पो ने सत्तर लघु कथाएँ और उपन्यास बनाए, जिनका सभी विश्व साहित्य के विकास पर, कई लेखकों के काम पर बहुत प्रभाव पड़ा।

4) उपन्यास "रॉबिन्सन क्रूसो" के निर्माण के लिए प्रेरणा एक निबंध था जिसने एक अंग्रेजी नाविक - अलेक्जेंडर सेल्किर्क के भाग्य के बारे में बताया।

जवाब:

इस पाठ में निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य सबसे पहले होना चाहिए?

निम्नलिखित में से कौन सा शब्द या शब्दों का संयोजन पाठ के दूसरे (2) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द को लिखो।

इस दौरान

स्पष्ट रूप से,

के अलावा,

जवाब:

वाक्यों में से किसी एक या पाठ के जटिल वाक्य के किसी एक भाग में व्याकरणिक आधार कौन सा शब्द या शब्दों का संयोजन है?

... (2) 23 नवंबर 1706 की शाम को, पीटर और पॉल किले की ओर जाने वाली चार सड़कों पर, पीटर के आदेश पर, स्वेड्स पर रूसी सैनिकों की जीत के सम्मान में छुट्टी के दौरान, लालटेन निकाली गई मकानों के अग्रभागों पर मकान टंगे थे। (3) ये पहले स्ट्रीट लैंप थे जो शहर की सड़कों को रोशन करते थे। (4) 1712 में राजधानी को सेंट पीटर्सबर्ग में स्थानांतरित करने के साथ, शहर के निर्माण और सुधार के मुद्दे विशेष रूप से तीव्र हो गए: पीटर नहीं चाहता था कि उसकी राजधानी यूरोपीय लोगों से नीच हो। (5) पीटर्सबर्ग को तेल लालटेन से रोशन करने का आदेश दिया गया था, और 1718 के पतन में पहले चार लालटेन वास्तुकार जीन-बैप्टिस्ट लेब्लोन द्वारा बनाए गए थे। (6) ... वे नेवा तटबंध पर विंटर पैलेस के सामने स्थापित किए गए थे।

पाठ के चौथे वाक्य का सही विवरण दें।

उस वाक्य को पहचानें जिसमें एक मान्य भूतपूर्व कृदंत हो।

YIELD (GIVED) (वाक्य 4) शब्द का अर्थ बताएं।

(4) पीटर्सबर्ग को तेल लालटेन से रोशन करने का आदेश दिया गया था, और 1718 की शरद ऋतु में पहले चार लालटेन वास्तुकार जीन-बैप्टिस्ट लेब्लोन द्वारा बनाए गए थे।

उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर एक अक्षर H लिखा है?

यदि चंद्रमा के ध्रुव के पास (1) अग्रणी (2) एक अनन्त छायांकित (3) गड्ढा के तल पर भंडार की खोज की जाएगी, तो इसके विकास के लिए पृथ्वी के उपग्रह को सबसे महत्वपूर्ण संसाधन पहुंचाने की समस्या हल हो जाएगी : ऑक्सीजन, हाइड्रोजन और पानी।

जवाब:

उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अप्रतिबंधित अचिह्नित स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

बंद..गाना

में..खूबसूरत

व्याट..कच्चा

भाग्यशाली बनें

जवाब:

ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

पीआर..इमेज, एन..बेस्ट;

जनसंपर्क..अधिग्रहण, जनसंपर्क..प्रकाश;

में .. संजोना, दोनों .. अच्छी तरह से करना;

विषयपरक, बाहर..खाओ;

पीआर..होमलैंड, पीआर..अमेरिकन।

जवाब:

वेतन..शिशो

चिपकाया

रसका..शिशो

संलग्न करें..शो

पीछा करना .. पीछा करना

जवाब:

उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।

बढ़ाना

पता लगाएं..वती

कट..वाट

विचारशील..बाहर

जवाब:

उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

मुझे लगता है कि विषय बदलना (जरूरी) है।

दुर्भाग्य से, समस्या हल (नहीं) है।

आपकी बेटी आपको कॉल करती है - वह आपको कॉल करेगी (नहीं)।

उन दिनों केवल (नहीं) क्या हुआ करता था।

यह, सज्जनों, कैप्टन कोप्पिकिन के अलावा (कोई नहीं) है।

जवाब:

उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

(बी) क्योंकि, एक व्यक्ति कैसे तर्क देता है, कोई भी अपने स्वभाव को निर्धारित कर सकता है, साथ ही साथ (उसी) उसके इरादे भी।

मैंने (वही) कड़ी मेहनत की, क्योंकि (क्या) मेरी एक गंभीर परीक्षा आ रही थी।

TO (WOULD) रास्ता छोटा करें, हम पार्क से गुजरे, साथ (WHAT) हम सभी से पहले वहां पहुंच गए।

(बी) पूरे मार्च के दौरान बर्फ गिर गई, (एएस) मानो वसंत आने वाला नहीं था।

मेरे पास (IN) आपकी तरह (समान) था।

जवाब:

वाक्य में विराम चिह्नों की सही व्याख्या कीजिए:

एक छोटी सी बारिश हुई () और सड़कों पर सन्टी की कलियों की कड़वी मिठास की गंध आ रही थी।

1) संघ से पहले सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य और, अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।

2) एक यौगिक वाक्य, संघ से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।

3) एक यौगिक वाक्य, संघ से पहले और एक अल्पविराम की जरूरत है।

4) सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य, संघ से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता होती है।

नदी के ठीक पीछे (1), ऊपर (2) ऊपर की ओर, कोई चट्टानी पहाड़ों (3) को नीचे (4) नीचे की ओर काली हुई निचली झाड़ियों की एक टूटी हुई रेखा से देख सकता है।

जवाब:

सभी छूटे हुए विराम चिह्नों को भरें:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

यहाँ (1) प्रत्यक्षदर्शियों के अनुसार (2) एक बार एक धनी गाँव था। अन्वेषक प्रत्यक्षदर्शी खातों (4) घटनाओं के क्रम से ठीक (3) का पुनर्निर्माण करने में सक्षम था।

जवाब:

विराम चिह्न स्थापित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) छत में लीकेज के कारण ऊपर की मंजिल के तीनों शयनकक्षों में नमी थी और फफूंदी की गंध आ रही थी।

2) फूल बर्फ के पास ही उगते थे, और कोमल हरे अंकुर भी बर्फ में से अपना रास्ता बना लेते थे।

3) मेरा पड़ोसी स्पष्ट रूप से संचार के मूड में नहीं था और अखबार को ध्यान से पढ़ना पसंद करता था।

4) स्टानिस्लाव ने सवाल नहीं सुना या इसका जवाब नहीं देना चाहता था।

5) तनुषा को ठंड लगी और वह जाग गई।

जवाब:

आप इस वाक्य में कोलन के उपयोग की व्याख्या कैसे करते हैं?

इवान निकोलाइविच बिल्कुल सही था: अपहरणकर्ता पिछले दरवाजे से भाग गया, कार्यालय के कर्मचारियों की नज़र को पकड़ना नहीं चाहता था।

सभी विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

पेड़ (1) के पास (2) जो (3) हम बस गए (4) खुले मैदान में अकेले खड़े थे, जो राई और एक प्रकार का अनाज के साथ बोया गया था।

जवाब:

एलेक्सी पावलोविच भोर (1) और (2) के साथ उठे जब उन्होंने ओस की नम गंध से भरी ठंडी हवा में साँस ली (3) उनकी आत्मा (4) हल्की और विशाल हो गई।

जवाब:

उन वाक्यों की संख्या को इंगित करें जिनमें पाठ में निहित मुख्य जानकारी सही ढंग से व्यक्त की गई है। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) कृत्रिम कठोर सतहें: डामर, कंक्रीट, ईंट, कांच - वायुमंडलीय नमी को अवशोषित नहीं कर सकते हैं, इसलिए सभी वर्षा नालियों के माध्यम से हटा दी जाती है।

2) शहरी वातावरण की शुष्कता, कम आर्द्रता और दुर्लभ कोहरे द्वारा पुष्टि की गई, शहरी कृत्रिम ठोस सतहों की वर्षा को अवशोषित करने में असमर्थता के कारण है।

3) शहरों में एक विशेष माइक्रॉक्लाइमेट होता है, क्योंकि सभी वर्षा नालियों के माध्यम से हटा दी जाती है, जिससे कृत्रिम कठोर सतह सूख जाती है।

4) इस तथ्य के कारण कि शहरों में कृत्रिम कठोर सतहें वर्षा को अवशोषित नहीं कर सकती हैं, शहरों में हवा कम आर्द्रता की विशेषता है, और कोहरे एक बहुत ही दुर्लभ घटना है।

5) शहर में कृत्रिम कठोर सतहें हैं: डामर, कंक्रीट, ईंट, कांच, जो बड़े शहरों में कोहरे की कमी की व्याख्या करता है।

जवाब:

क्या बयान मेल नहीं खातेपाठ की सामग्री?

1) प्रत्येक कृत्य किसी प्रियजन की आत्मा में गूंजना चाहिए, तब संबंध मधुर होंगे।

2) एक रिश्ते में, स्वामित्व और स्वार्थ की भावना को दूर करना महत्वपूर्ण है।

3) लोग साझा कठिनाइयों से एकजुट होते हैं।

4) प्रेम पूरी तरह से लोगों के चरित्रों की समानता पर आधारित है।

5) जब कोई व्यक्ति किसी रिश्ते को अपने ऊपर "खींचने" की कोशिश करता है, तो यह सम्मान के योग्य है।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

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जवाब:

निम्नलिखित बयानों में से कौन सा सही हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

संख्याओं को आरोही क्रम में दर्ज करें।

1) वाक्य 4 वाक्य 3 में किए गए निर्णय की व्याख्या करता है।

2) प्रस्ताव 8 में वाक्य 7 में दिए गए कथन की पुष्टि शामिल है।

3) वाक्य 9-11 कथा प्रस्तुत करते हैं।

4) वाक्य 12−15 में तर्क होता है।

5) प्रस्ताव 6 में 5वें से एक निष्कर्ष है।

(1) रिश्ते का आकलन करने, श्रमसाध्य और बारीकी से विश्लेषण करने का प्रयास करना समय की बर्बादी है जो हमें अलग करता है। (2) फिर भी, मुख्य प्रश्न एक और प्रश्न है जिसका उत्तर हमें खोजना होगा यदि हम अपने रिश्ते को सुधारना या बचाना चाहते हैं: "हमें क्या जोड़ता है?"

(ज) बुद्धिमानों ने ठीक ही कहा है कि अन्य लोगों के साथ हमारे संबंध तब तक चलेंगे जब तक कि जो हमें जोड़ता है वह मौजूद रहेगा। (4) यदि हम एक घर, एक ग्रीष्मकालीन निवास, धन, बाहरी आकर्षण, या किसी अन्य अल्पकालिक चीजों से जुड़े हुए हैं जो आज मौजूद हैं और कल नहीं, तो हमारे रिश्ते को इस क्षेत्र में सबसे पहले समस्याओं का खतरा होगा। (5) ऐसे संबंध जिनमें लोगों के पास अब कुछ भी सामान्य नहीं है, पोटेमकिन गांवों के समान हैं, जहां बाहरी रूप से सब कुछ ठीक है, लेकिन एक सुंदर पहलू के पीछे केवल समस्याएं और खालीपन हैं। (6) अक्सर ऐसे औपचारिक संबंध अकेलेपन से भी बदतर होते हैं।

(7) एक साथ अनुभव की गई कठिनाइयों और संकट के क्षणों से लोग एकजुट होते हैं। (8) यदि बाधाओं पर काबू पाने में, समाधान खोजने में, सभी पक्ष समान रूप से प्रयास करते हैं और बेहतर बनने के लिए लड़ते हैं, तो यह न केवल किसी भी रिश्ते को मजबूत करता है, बल्कि नए, गहरे, अद्भुत दिमाग की स्थिति को भी जन्म देता है जो नए क्षितिज खोलता है और निर्देशन करता है एक पूरी तरह से अलग दिशा में घटनाओं का विकास।

(9) आपको खुद को और अपनी आंतरिक गरिमा को खोए बिना पहला कदम उठाना सीखना होगा। (10) एक रिश्ते के लिए, दो की जरूरत होती है, और हमारे किसी भी कदम से एक प्रतिध्वनि पैदा होनी चाहिए, दूसरे व्यक्ति की प्रतिक्रिया, उसके बाद उसकी प्रतिक्रिया, हमारे प्रति उसके पारस्परिक कदम। (11) यदि हमारे लंबे प्रयासों के बाद भी ऐसा नहीं होता है, तो निष्कर्ष में से एक खुद ही पता चलता है: या तो हम गलत कदम उठा रहे हैं, या हमारे रिश्ते अस्थिर जमीन पर बने हैं, क्योंकि वे केवल एक व्यक्ति द्वारा रखे जाते हैं और एक व्यक्ति है। सब कुछ अपने ऊपर खींचने की कोशिश कर रहा है, और यह पहले से ही बेतुका और कृत्रिम है।

(12) किसी भी रिश्ते में सफलता की आवश्यकता है कि दोनों पक्ष अपनेपन और स्वार्थ की भावनाओं को दूर करने का प्रयास करें। (13) बहुत बार हम उन लोगों की व्यक्तित्व, विशिष्टता को नहीं देखते हैं जिन्हें हम प्यार करते हैं, और उन्हें अपने स्वयं के विचारों, आवश्यकताओं, विचारों के बारे में विचार करना जारी रखते हैं कि उन्हें क्या होना चाहिए। (14) हमें नहीं करना चाहिए

लोगों को उनकी छवि और समानता में शिक्षित और रीमेक करने का प्रयास करें। (15) प्यार के लिए हवा की भावना और आत्मा की स्वतंत्रता की आवश्यकता होती है। (16) जो लोग एक-दूसरे से प्यार करते हैं, वे एक-दूसरे में नहीं घुलते हैं और अपना व्यक्तित्व नहीं खोते हैं; वे एक मंदिर की छत को सहारा देने वाले दो स्तंभ हैं।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

* ऐलेना अनातोल्येवना सिकिरिच (1956 में जन्म) एक आधुनिक प्रचारक, दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक, सार्वजनिक व्यक्ति हैं।

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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जवाब:

वाक्य 2 . से विलोम शब्द लिखिए

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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(2) फिर भी, मुख्य प्रश्न एक और प्रश्न है जिसका उत्तर हमें खोजना होगा यदि हम अपने रिश्ते को सुधारना या बचाना चाहते हैं: "हमें क्या जोड़ता है?"

(ज) बुद्धिमानों ने ठीक ही कहा है कि अन्य लोगों के साथ हमारे संबंध तब तक चलेंगे जब तक कि जो हमें जोड़ता है वह मौजूद रहेगा।

जवाब:

THREAT शब्द के बनने का तरीका बताएं (वाक्य 4)।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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(4) ऐसे रिश्ते जिनमें लोगों के पास अब कुछ भी सामान्य नहीं है, पोटेमकिन गांवों के समान हैं, जहां बाहरी रूप से सब कुछ ठीक है, लेकिन एक सुंदर पहलू के पीछे केवल समस्याएं और खालीपन हैं।

जवाब:

वाक्य 7-8 से निष्क्रिय कृदंत लिखिए।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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(8) आपको खुद को और अपनी आंतरिक गरिमा को खोए बिना पहला कदम उठाना सीखना होगा।

जवाब:

यह नहीं होता है (वाक्य 11) वाक्यांश में अधीनता के प्रकार को इंगित करें।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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(1) रिश्ते का आकलन करने, श्रमसाध्य और बारीकी से विश्लेषण करने का प्रयास करना समय की बर्बादी है जो हमें अलग करता है।

जवाब:

वाक्य 7-11 में, एक साधारण एक-भाग वाला अवैयक्तिक वाक्य ज्ञात कीजिए। इस ऑफर की संख्या लिखिए।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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(7) यदि, बाधाओं को दूर करने में, समाधान खोजने में, सभी पक्ष समान रूप से प्रयास करते हैं और बेहतर बनने के लिए लड़ते हैं, तो यह न केवल किसी भी रिश्ते को मजबूत करता है, बल्कि नए, गहरे, अद्भुत दिमाग की स्थिति को भी जन्म देता है जो नए क्षितिज खोलता है और घटनाओं के विकास को पूरी तरह से अलग दिशा में निर्देशित करना।

(11) किसी भी रिश्ते की सफलता के लिए आवश्यक है कि दोनों पक्ष स्वामित्व और स्वार्थ की भावनाओं को दूर करने का प्रयास करें।

जवाब:

5-10 वाक्यों में, एक अलग परिस्थिति वाला वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखिए।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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(5) अक्सर ऐसे औपचारिक संबंध अकेलेपन से भी बदतर होते हैं।

(6) लोग एक साथ अनुभव की गई कठिनाइयों और संकटों से एकजुट होते हैं। (7) यदि, बाधाओं को दूर करने में, समाधान खोजने में, सभी पक्ष समान रूप से प्रयास करते हैं और बेहतर बनने के लिए लड़ते हैं, तो यह न केवल किसी भी रिश्ते को मजबूत करता है, बल्कि नए, गहरे, अद्भुत दिमाग की स्थिति को भी जन्म देता है जो नए क्षितिज खोलता है और घटनाओं के विकास को पूरी तरह से अलग दिशा में निर्देशित करना।

(8) आपको खुद को और अपनी आंतरिक गरिमा को खोए बिना पहला कदम उठाना सीखना होगा। (9) एक रिश्ते के लिए, दो की जरूरत होती है, और हमारे किसी भी कदम से एक प्रतिध्वनि पैदा होनी चाहिए, दूसरे व्यक्ति की प्रतिक्रिया, उसके बाद उसकी प्रतिक्रिया, हमारे प्रति उसके पारस्परिक कदम। (10) यदि हमारे लंबे प्रयासों के बाद भी ऐसा नहीं होता है, तो निष्कर्ष में से एक खुद ही बताता है: या तो हम गलत कदम उठा रहे हैं, या हमारे रिश्ते अस्थिर जमीन पर बने हैं, क्योंकि वे केवल एक व्यक्ति द्वारा रखे जाते हैं और एक व्यक्ति है। सब कुछ अपने ऊपर खींचने की कोशिश कर रहा है, और यह पहले से ही बेतुका और कृत्रिम है।

जवाब:

10-16 वाक्यों में, एक जटिल वाक्य खोजें जिसमें अधीनस्थ कारण शामिल हों। इस संयुक्त वाक्य की संख्या लिखिए।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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जवाब:

वाक्य 4-8 के बीच, एक (एस) खोजें जो एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम और शाब्दिक दोहराव का उपयोग करके पिछले एक से जुड़ा हो। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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(4) ऐसे रिश्ते जिनमें लोगों में अब कुछ भी सामान्य नहीं है, पोटेमकिन गांवों के समान हैं, जहां बाहरी रूप से सब कुछ ठीक है, लेकिन एक सुंदर पहलू के पीछे केवल समस्याएं और खालीपन हैं। (5) अक्सर ऐसे औपचारिक संबंध अकेलेपन से भी बदतर होते हैं।

"लेखक पाठक को उन अवधारणाओं के बारे में सोचने पर मजबूर करता है जो प्रत्येक व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण हैं। यह अंत करने के लिए, पहले पैराग्राफ में, वह (ए) _____ ("डिस्कनेक्ट" - "एकजुट") का उपयोग करता है। वाक्यात्मक अर्थ - (बी) _____ (वाक्य 4, 13 में), ट्रॉप्स - (सी) _____ ("वे एक मंदिर की छत का समर्थन करने वाले दो स्तंभ हैं" वाक्य 16 में) और शाब्दिक अर्थ - (डी) _____ ("ले लो द पहला कदम "वाक्य 9 में) लेखक को विचाराधीन अवधारणाओं के सार के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने में मदद करता है"।

शर्तों की सूची:

1) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई

3) सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ

5) रूपक

6) विलोम शब्द

7) वाक्यात्मक समानता

8) अभिव्यंजक दोहराव

9) विस्मयादिबोधक वाक्य

प्रत्युत्तर में संख्याओं को अक्षरों के अनुरूप क्रम में व्यवस्थित करते हुए लिखिए:

ए	बी	पर	जी

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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जवाब:

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं में से एक का निरूपण करें।

सूत्रित समस्या पर टिप्पणी कीजिए। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)। प्रत्येक उदाहरण का अर्थ स्पष्ट करें और उनके बीच शब्दार्थ संबंध को इंगित करें।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन 0 अंकों के साथ किया जाता है।

निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें।

(ई. सिकिरिक* के अनुसार)

पाठ स्रोत: USE 2013, केंद्र, संस्करण 1

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रूसी भाषा विज्ञान में कई दिलचस्प घटनाएं हैं जो स्कूली बच्चों और छात्रों को चकित करती हैं। होमोफोन्स को उनमें से एक माना जाता है। आइए जानें कि यह क्या है, विशिष्ट उदाहरणों पर विचार करें और सीखें कि इस भाषाई घटना का हमारे लाभ के लिए कैसे उपयोग किया जाए। आखिरकार, किसी व्यक्ति का भाषण जितना समृद्ध और विविध होता है, उसके पास स्कूल से सम्मान के साथ स्नातक होने, वांछित विश्वविद्यालय में प्रवेश करने, एक अच्छी नौकरी खोजने और उसकी भलाई सुनिश्चित करने की अधिक संभावना होती है।

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होमोफ़ोन - परिभाषा

होमोफ़ोन ध्वन्यात्मक समानार्थी शब्द हैं, समरूपता का एक विशेष मामला, जो निम्नलिखित विशेषताएं हैं:

शब्द भाषण के एक ही भाग में होने चाहिए।
वर्तनी और ध्वनि में पूर्ण मेल रखें।
लेकिन एक ही समय में पूरी तरह से अलग व्याख्या है।

आइए समानार्थी शब्द का उदाहरण दें.

एक नोटबुक में एक शीट और एक मेपल का पत्ता। इस उदाहरण में, समानार्थी शब्द "पत्ती" और "पत्ती" हैं। वे वर्तनी और ध्वनि में समान हैं, दोनों संज्ञा हैं लेकिन अलग-अलग अर्थ हैं।
पक्षी पिंजरे में बैठे हैं - अमीबा के शरीर में एक कोशिका होती है। समानार्थी "सेल" और "सेल"।
शावक मिंक में बैठे थे - सर्दियों में मिंक पिघल जाता है। पहले मामले में, मिंक का अर्थ है जानवरों का निवास, दूसरे में - मूल्यवान फर वाला एक छोटा जानवर।

होमोफ़ोन शब्द हैं, जिनका उच्चारण एक ही होता है लेकिन उनकी वर्तनी अलग होती है, आप शब्दकोश के साथ कठिन शब्दों की वर्तनी की जांच कर सकते हैं। उनका अर्थ भी भिन्न होता है।

जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है, एक समानार्थी का अर्थ या तो संदर्भ में या वर्तनी द्वारा समझा जा सकता है। ध्वनि द्वारा शब्दों को पहचानना असंभव है, क्योंकि उनमें ध्वनियों का एक ही समूह होता है। घटना की व्यापकता के कारण, विशेष शब्दकोश हैं। होमोफोन न केवल रूसी में, बल्कि अंग्रेजी, फ्रेंच में भी मौजूद हैं। उनकी उत्पत्ति का कारण यह है कि कई व्यंजन पठनीय नहीं होते हैं।

होमोफोन्स की उत्पत्ति

होमोफ़ोन के कई स्रोत हैं:

समानार्थी के शब्दकोश में, आप सभी जोड़ों से परिचित हो सकते हैं, अब उनमें से 10 हजार से अधिक हैं!

सबसे आसान वाक्यों में होमोफ़ोन को पहचानें. उदाहरण:

हमारे गाँव में एक सुंदर घास का मैदान था, जहाँ मेरी दादी गायों को चराने के लिए ले जाती थीं। और बगीचे में प्याज उग आया।
एक मजदूर सड़क पर बने मैनहोल से बाहर निकला। खैर, वह एक फूहड़ है, उसका चेहरा बहुत असंतुष्ट है।
यह फल रसदार और सुगंधित था। हम बेड़ा पर बैठे और मौन और ताजी हवा का आनंद लिया।

संदर्भ से प्रत्येक शब्द का अर्थ और अर्थ स्पष्ट हो जाता है। कठिन मामलों में, किसी शब्द की स्पेलिंग को डिक्शनरी में चेक किया जा सकता है। अक्सर इस व्याकरणिक घटना का उपयोग लेखकों द्वारा एक अजीब वाक्य बनाने के लिए किया जाता है। उदाहरण:

कारण के लिए उसे दंडित किया

लेकिन इसने उसे चोट पहुंचाई!

होमोफोन्स की टाइपोलॉजी

भाषण के भाग के आधार पर रूसी भाषा के होमोफ़ोन को उप-विभाजित किया जा सकता है:

संज्ञाओं पर: शव और स्याही, घास का मैदान और प्याज, मशरूम और उदासी।
क्रिया: के माध्यम से प्राप्त करें - के माध्यम से प्राप्त करें, विश्वासघात करें - देना, निर्माण करना - निर्माण करना, तय करना - तय करना।
क्रिया और संज्ञा: चमत्कार और युवती।

सामान्य तौर पर, स्कूली बच्चों के लिए होमोफ़ोन का अध्ययन काफी सफल होता है और इससे कोई विशेष कठिनाई नहीं होती है, क्योंकि मूल वक्ता शब्द के अर्थ और संदर्भ से इसकी वर्तनी की ख़ासियत को समझता है। लेकिन मुश्किल मामलों में, आपको डिक्शनरी में देखना चाहिए।

विकल्प 22. एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 के लिए असाइनमेंट। रूसी भाषा। आई.पी. त्सिबुल्को। 36 विकल्प

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 1 - 3

(1) नेवा पर निर्माणाधीन शहर को राजधानी का दर्जा देते हुए, पीटर I ने दो लक्ष्यों का पीछा किया। (2) पहला: उसने पुराने मास्को बॉयर अभिजात वर्ग के प्रभाव को कम करने की मांग की; दूसरा बिल्कुल स्पष्ट है: नवीनीकृत रूस को एक समुद्री चौकी की आवश्यकता थी, जो यूरोपीय देशों के साथ व्यापार के लिए एक प्रकार का "प्रवेश द्वार" बन जाएगा। (3)<...>फ़िनलैंड की खाड़ी के मुहाने पर स्थापित, व्यावहारिक रूप से बाल्टिक के तट पर, किले के शहर ने उत्तरी युद्ध की स्थितियों में विशेष राजनीतिक महत्व हासिल कर लिया।

1. पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करने वाले दो वाक्यों को इंगित करें। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) नेवा पर बन रहे शहर को राजधानी का दर्जा देते हुए, पीटर I ने पुराने मॉस्को बॉयर अभिजात वर्ग के प्रभाव को कम करने की मांग की।

2) उत्तरी युद्ध की स्थितियों में, रूस को एक समुद्री चौकी की आवश्यकता थी, जो नेवा पर शहर बन गया, जिसे यूरोपीय मॉडल के अनुसार बनाया जा रहा था।

3) नेवा के तट पर बनाया जा रहा शहर मॉस्को बॉयर अभिजात वर्ग के प्रभाव को कम करने के लिए पीटर I द्वारा राजधानी की स्थिति के साथ संपन्न हुआ था, और यह महान वाणिज्यिक और सैन्य-राजनीतिक महत्व का था।

4) नेवा पर बनने वाली भविष्य की राजधानी यूरोपीय देशों के साथ व्यापार के लिए एक तरह का "प्रवेश द्वार" बन गया।

5) पुराने मास्को बॉयर अभिजात वर्ग के प्रभाव को कम करने, व्यापार को तेज करने, साथ ही साथ महत्वपूर्ण सैन्य-राजनीतिक कार्यों को हल करने के लिए, पीटर I ने नेवा पर निर्माणाधीन शहर को राजधानी का दर्जा दिया।

2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।

के खिलाफ,

आगे,

इससे बचने के लिए

इसके बावजूद

उदाहरण के लिए,

चेस, - मैं उड़ाता हूँ, - तुम उड़ाते हो; -कोई भी; नेसोव

1) कोई। किसी को फॉलो करें, फॉलो करें। कब्जा, विनाश के उद्देश्य से। पी दुश्मन। पी. जानवर।

2) ट्रांस।, किसको (क्या)। लगातार किसी का अनुसरण करें। पी. अजनबी.

3) किससे (क्या) ट्रांसफर करें। विचारों, भावनाओं, यादों के बारे में: अकेला मत छोड़ो, पीड़ा। यादें उसे सताती हैं।

4) ट्रांस।, किससे (क्या)। कुछ के लिए जमा करें। अप्रिय, परेशान करना। पी. कोई. उपहास।

5) कोई। सताना, सताना, सताना। पी. उनके राजनीतिक विरोधियों।

6) क्या। किसी चीज के लिए प्रयास करना। (जिसे संज्ञा कहते हैं) (पुस्तक)। पी. महान कार्य।

4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव सेट करने में गलती हुई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया था। इस शब्द को लिखो।

अलग करना

गले लगा लिया

5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए।

विशेषज्ञ तुरंत नकली से पेशेवर रूप से बनाए गए उत्पाद के अंतर को देखता है।

गहरी साँस लेने के बाद प्रस्तावित शारीरिक व्यायाम करना आवश्यक है।

डेविडोव के चरित्र में, एक चिड़चिड़ापन दिखाई दिया जो पहले उनके लिए असामान्य था।

एक महत्वाकांक्षी कलाकार का पहला प्रदर्शन UNSUCCESSFUL था।

स्मारक सिक्के मुद्राशास्त्र के एक आकर्षक और बहुत ही रोचक इतिहास का प्रतिनिधित्व करते हैं।

6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में शब्द के रूप के निर्माण में गलती हुई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।

युवा लेखाकार

उनके काम

उपाय तापमान

तीन सौ वर्षों के लिए

उच्च टावर्स

7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

व्याकरणिक त्रुटि

ए) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

बी) क्रिया रूपों के पहलू-लौकिक सहसंबंध का उल्लंघन

बी) भाग लेने वाले टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण

डी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

ई) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

सुझाव

1) समर्थन और गति का एक महत्वपूर्ण कार्य करते हुए, मानव कंकाल प्रणाली, इसके अलावा, आंतरिक अंगों को यांत्रिक क्षति से बचाता है।

2) निबंध पर काम करते समय मुझसे एक टिप्पणी की गई।

3) लड़की ने हॉल में प्रवेश किया और मेरी ओर ध्यान नहीं दिया।

4) जिन लोगों ने कम से कम एक बार सूर्यास्त की प्रशंसा की है, उन्हें इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह सबसे खूबसूरत जगहों में से एक है।

5) स्लाव वर्णमाला का निर्माण सिरिल और मेथोडियस द्वारा किया गया था, जो स्लाव भाषा जानते हैं, क्योंकि वे दक्षिण स्लाव भूमि के साथ सीमावर्ती साम्राज्य के बाहरी इलाके में पैदा हुए थे।

6) सबसे प्रसिद्ध विद्वानों में से एक, जिसके भाग्य में कलाकार वी.आई. सुरिकोव की दिलचस्पी थी, वह रईस फोडोसिया मोरोज़ोवा थी।

7) भविष्य की इस कार का प्रोजेक्ट एक डिजाइनर का है जो कंप्यूटर गेम के लिए कारों के विकास के लिए जाना जाता है।

8) सेंट पीटर्सबर्ग से आने पर एस टी अक्साकोव के परिवार के साथ दोस्ती के लिए धन्यवाद, एन वी गोगोल लेखक के घर में बस गए।

9) आम धारणा के विपरीत, क्षार में एसिड की तुलना में कम मजबूत कीटाणुनाशक गुण नहीं होते हैं, जिसका उपयोग आमतौर पर नालियों को कीटाणुरहित करने के लिए किया जाता है।

8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें मूल के अस्थिर चेक किए गए स्वर गायब हैं। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

कश्मीर..संस्थागत

जिला .. लेओ

izl..gat

अगोचर

9. उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

n..दृश्यमान, साथ..ध्वनि

जनसंपर्क..समुद्र, जनसंपर्क..अधिग्रहीत

में .. कांप गया, नहीं .. निचोड़ा हुआ

एस..महान, सुपर..स्मार्ट

पीआर..रान, पीआर..शार्प

10. उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।

समायोजित करें..vat

छीलना

लगातार .. बाहर

भ्रमित .. बाहर

छड़ी..हाउली

11. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।

कुश्ती..शिशिंग

दर्जनों..शो

बिस्तर..शो

हवा..शिट

12. उस वाक्य को परिभाषित करें जिसमें NOT के साथ CLEARLY लिखा हो। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

(नहीं) अध्ययन के तहत विषय की जटिलता को देखते हुए, हम इसे यथासंभव बेहतर ढंग से समझने की कोशिश करेंगे।

आज, उनके शब्द पहले की तरह गर्म और स्नेही (नहीं) लग रहे थे, लेकिन ठंडे और किसी तरह अलग थे।

उसकी आँखें जल उठीं कुछ भी नहीं (संयुक्त राष्ट्र) CONTINED जोश।

यह एक शांत, पूरी तरह से (नहीं) गर्म जून का दिन था।

दंत चिकित्सक का दौरा अभी भी (नहीं) स्थगित किया गया था।

13. एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

1) जिस तरह (SAME) किसी व्यक्ति का बचपन उसे सुंदर लगता है, उसी तरह मानव जाति के कठोर भोर की यादें हमारे लिए एक रोमांटिक धुंध में डूबी हुई हैं।

2) (एटी) अंत मैं पकड़ने में कामयाब रहा (उस) घंटे, जब सूरज की तिरछी किरणें सुनहरी तीलियों की तरह जंगल में घुसने लगती हैं।

3) Ryzhiki को शरद ऋतु में और (B) पूरी गर्मियों में एकत्र किया जा सकता है: यह सब इस बात पर निर्भर करता है (FROM) कि यह किस तरह की गर्मी है।

4) वह आसानी से (SAME) भाषा बोलते थे क्योंकि लोग अपनी आवाज को नियंत्रित करते थे, (BY) क्योंकि उन्होंने सामान्य लोगों से भाषा सीखी थी।

5) (के लिए) अक्सर लोगों को यह एहसास नहीं होता है (के लिए) अपने स्वास्थ्य की देखभाल करना कितना महत्वपूर्ण है।

14. उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर HH लिखा है।

हम देखते हैं कि उत्तरी यूरोप में पुरातत्वविदों द्वारा पाई गई हड्डी (1) स्केट्स (2) में, उसने चमड़े के लिए (3) छेद (4) रिबन बनाए।

15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) स्टार्लिंग के व्यवहार में बहुत उधम मचाते और मजाकिया, व्यवसायिक और चालाक होते हैं।

2) काउंट के लिविंग रूम में, दर्पण और पेंटिंग और फूलदान कला के वास्तविक कार्य थे।

3) कई लोगों के लिए, एफ.एम. दोस्तोवस्की या एल.एन. टॉल्स्टॉय की किताबें किसी भी जासूसी उपन्यास से ज्यादा दिलचस्प हैं।

4) गर्म शरद ऋतु में ऐस्पन और सन्टी के घने घने इलाकों में खो जाना और घास की सड़ी हुई गंध में सांस लेना अच्छा है।

5) रंगमंच और सिनेमा दोनों ही सामूहिक कला के रूप हैं।

16. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।

गौरैया (1) अप्रत्याशित रूप से उड़ना (2) बगीचे की हल्की हरियाली में गायब हो गया (3) पारदर्शी रूप से (4) शाम के आसमान के सामने।

17. सभी विराम-चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।

जो भी हो (1) तुम हो (2) मेरे उदास (3) पड़ोसी (4)

मैं तुम्हें एक छोटी उम्र के दोस्त की तरह प्यार करता हूँ,

तुम (5) दोस्त (6) मेरे यादृच्छिक (7)

हालांकि भाग्य एक कपटी खेल है

हमेशा के लिए हम तुमसे जुदा हो गए

एक दीवार अब - और एक रहस्य के बाद।

(एम। यू। लेर्मोंटोव)

18. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।

पत्थर के रास्ते (1) घुमावदार रेखाएँ (2) जो (3) ऊर्जा के प्रवाह का प्रतीक हैं (4) जापानी उद्यान में एक विशेष अर्थ लेते हैं।

19. सभी विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें, जिनके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।

कोहरा पिघल रहा था (1) और (2) जब नाव किनारे पर गई (3) यह दिखाई दे रहा था (4) पानी के लिली और लिली के धब्बे लहरों पर कैसे लहराते थे।

20. वाक्य संपादित करें: अतिरिक्त शब्द को हटाकर शाब्दिक त्रुटि को सुधारें। इस शब्द को लिखो।

गांव के निवासियों को विश्वास था कि विश्वविद्यालय के स्नातक और युवा विशेषज्ञ अपने दूरदराज के जंगलों में काम पर नहीं जाएंगे, और इसलिए युवा कृषिविद का आगमन सभी के लिए अप्रत्याशित था।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 21 - 26

(1) एक बार मुझे ब्रेस्ट से मास्को दवा के लिए भेजा गया। (2) डॉक्टरों, बहनों और अर्दली ने मुझे कई निर्देश और पत्र दिए। (3) उस समय, सभी ने सैन्य सेंसरशिप से बचने के अवसर के साथ पत्रों को अग्रेषित करने का प्रयास किया।

(4) लेलिया ने मुझे अपनी सोने की घड़ी दी और मुझे अपने चाचा, प्रोफेसर, मास्को में स्थानांतरित करने के लिए कहा। (5) इन सुनहरी कलाई घड़ियों ने लेल्या को शर्मिंदा किया। (6) वे, निश्चित रूप से, अस्पताल की ट्रेन में पूरी तरह से बेकार थे।

(7) लेलिया ने मुझे मेरे चाचा को एक पत्र भी दिया। (8) इसमें उन्होंने मेरे बारे में बहुत सारी अच्छी बातें लिखीं और प्रोफेसर से कहा कि यदि आवश्यक हो तो मुझे आश्रय दें।

(9) मुझे मास्को में एक सम्मानित प्रोफेसर का अपार्टमेंट मिला और फोन किया। (10) उन्होंने इसे मेरे लिए लंबे समय तक नहीं खोला। (11) फिर, दरवाजे के पीछे से, एक असंतुष्ट महिला आवाज ने मुझसे पूछा कि मैं कौन हूं और किस मामले में हूं। (12) दरवाज़ा एक बूढ़ी नौकरानी ने क्रॉस-आंखों के साथ खोला। (13) 3 और वहाँ एक लंबा, राजसी, एक स्मारक की तरह खड़ा था, एक काले धनुष के साथ एक बर्फ-सफेद स्टार्च वाले ब्लाउज में एक बूढ़ी औरत - प्रोफेसर की पत्नी। (14) उसके भूरे बालों को एक घमंडी रोलर के साथ उठाया गया था और उसके पिंस-नेज़ के चश्मे की तरह चमक रहा था। (15) वह भोजन कक्ष का दरवाजा बंद करके खड़ी थी। (16) वहां, प्रोफेसर के परिवार ने सुबह की कॉफी, चम्मच से पी ली।

(17) मैंने प्रोफेसर को एक घड़ी और एक पत्र के साथ एक बक्सा दिया।

- (18) यहीं रुको, - उसने कहा और नौकरानी की ओर देखते हुए डाइनिंग रूम में चली गई। (19) उसने तुरंत दालान में पॉलिश की गई मेज से धूल पोंछना शुरू कर दिया, जो लंबे समय से खराब और असहनीय रूप से चमकदार थी।

- (20) वहाँ किसने बुलाया? डाइनिंग रूम से एक कर्कश बूढ़ी आवाज पूछी। - (21) तुम्हें क्या चाहिए?

- (22) कल्पना कीजिए, - प्रोफेसर ने उत्तर दिया, कागज के साथ सरसराहट (जाहिर है, उसने पैकेज खोला), - लेलिया युद्ध में वैसी ही पागल थी जैसी वह थी। (23) सोने की घड़ी भेजी। (24) किसी सैनिक के साथ। (25) क्या लापरवाही है। (26) माँ में सब!

- (27) उह-हह! प्रोफेसर बड़बड़ाया। (28) जाहिर है, उसका मुँह भोजन से भरा हुआ था। - (29) जेब काटने लायक कुछ नहीं।

- (30) सामान्य तौर पर, मैं ल्योल्या को नहीं समझता, - प्रोफेसर ने फिर कहा। - (31) यहाँ वह लिखता है, आश्रय माँगता है। (32) यह किस लिए है? (ZZ) कहाँ आश्रय करना है? (34) पाशा हमारी रसोई में सो रही है।

- (35) बस इतना ही काफी नहीं था, - प्रोफेसर बुदबुदाया। - (36) उसे एक रूबल दो और उसे बाहर भेज दो। (37) लेलिया के लिए यह जानने का समय आ गया है कि मैं अजनबी नहीं खड़ा हो सकता।

- (38) फिर भी, रूबल अजीब है, - प्रोफेसर ने संदेह से कहा। - (39) आप क्या सोचते हैं, प्योत्र पेत्रोविच?

- (40) अच्छा, फिर उसके पास दो रूबल निकले।

(41) मैंने सीढ़ियों का दरवाजा खोला, बाहर गया और दरवाजा इतनी जोर से पटक दिया कि कुछ गिर गया और प्रोफेसर के अपार्टमेंट में एक बज रहा था। (42) मैं साइट पर रुक गया।

(43) तुरंत ही जंजीर से दरवाजा थोड़ा खुल गया। (44) 3 और नौकरानी के पास पूरा प्रोफ़ेसर परिवार था: एक अभिमानी प्रोफेसर, घोड़े के चेहरे वाला एक छात्र और एक पुराने प्रोफेसर के पास एक रुमाल वाला रुमाल था जो उसकी शर्ट के सामने बंधा हुआ था। (45) रुमाल पर अंडे की जर्दी के धब्बे थे।

- (46) तुम क्यों खिलवाड़ कर रहे हो? नौकरानी दरार के माध्यम से चिल्लाया। - (47) और सामने से एक सिपाही भी! (48) पितृभूमि के रक्षक!

- (49) अपने स्वामी से कहो, - मैंने कहा, - कि वे पशु हैं।

(50) यहाँ सामने एक अस्पष्ट हलचल शुरू हुई। (51) छात्र ने दरवाजे पर छलांग लगाई और जंजीर पकड़ ली, लेकिन प्रोफेसर ने उसे खींच लिया।

- (52) जेन्या, इसे छोड़ दो! उसने फोन किया। - (53) वह तुम्हें मार डालेगा। (54) उन्हें मोर्चे पर सभी को मारने की आदत है।

(55) फिर बूढ़े प्रोफेसर ने आगे बढ़ाया। (56) उसकी साफ धुली हुई दाढ़ी आक्रोश से कांप रही थी। (57) वह दरार में चिल्लाया, अपने हाथों को एक ट्यूब के साथ अपने मुंह पर रखा:

गुंडे! (58) मैं तुम्हें पुलिस के पास भेजूंगा!

- (59) ओह यू! - मैंने कहा। - (60) वैज्ञानिक प्रकाशमान!

(61) प्रोफेसर ने सम्मानित बूढ़े व्यक्ति को घसीटा और दरवाजा पटक दिया।

(62) तब से, मुझे अपने शेष जीवन के लिए, तथाकथित "विज्ञान के पुजारियों", छद्म वैज्ञानिकों के, उस जनजाति के लोगों के प्रति अविश्वास रहा है, जो अपनी विद्वता का अत्यधिक घमंड करते हैं, लेकिन जीवन में रहते हैं पलिश्तियों और अश्लीलता। (63) अश्लीलता के कई प्रकार होते हैं जिन पर हम ध्यान नहीं देते। (64) चेखव के रूप में अश्लीलता का ऐसा अचूक "पकड़ने वाला" भी इसकी सभी अभिव्यक्तियों का वर्णन नहीं कर सकता था।

(के जी पस्टोव्स्की के अनुसार)

21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री के अनुरूप नहीं है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) जिस समय कथाकार वर्णन करता है, उन्होंने सैन्य सेंसरशिप के डर से, मेल द्वारा पत्र नहीं भेजने का प्रयास किया।

2) कथाकार के माध्यम से, जिसे ब्रेस्ट से मास्को भेजा गया था, ल्योल्या ने अपने चाचा को एक सुनहरी घड़ी और एक पत्र दिया।

3) चूंकि प्रोफेसर का परिवार लंबे समय तक कथावाचक को स्वीकार नहीं कर सका, इसलिए उसने सामने के दरवाजे को जोर से पटक कर अपनी ओर ध्यान आकर्षित करने का फैसला किया।

4) अपनी पत्नी के विपरीत, प्रोफेसर कथावाचक को रसोई में आश्रय देने के लिए तैयार नहीं था, इस डर से कि वह उनकी संपत्ति को जेब में डाल देगा।

5) जेन्या सबसे आगे थी और इसलिए अपराधी को स्वतः ही मार सकती थी।

22. निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) वाक्य 2 वाक्य 3 में कही गई बात का कारण बताता है।

2) वाक्य 5, 6 वाक्य 4 की सामग्री की व्याख्या करते हैं।

3) वाक्य 12-14 एक विवरण प्रदान करते हैं।

4) वाक्य 18-19 में तर्क है।

5) वाक्य 41-42 में एक कथा है।

23. 9-13 वाक्यों से विलोम (एंटोनिमिक जोड़ी) लिखिए।

24. 9-16 वाक्यों में से एक (ओं) को खोजें, जो एक स्वामित्ववाचक सर्वनाम का उपयोग करके पिछले एक के साथ जुड़ा हुआ है। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।

25. "के. जी. पस्टोव्स्की ने एक प्रोफेसर परिवार के जीवन से आम तौर पर सामान्य मामले का इतनी कुशलता से वर्णन किया है कि कहानी के अंत तक पाठक को अपने प्रत्येक सदस्य का स्पष्ट विचार है। प्रोफेसर की पत्नी का वर्णन करते समय, लेखक ट्रोप का उपयोग करता है - (ए) ___ ("उच्च, राजसी", वाक्य 13 में, "अभिमानी" वाक्य 14 में), साथ ही तकनीक - (बी) ___ (वाक्य 23-24 ) शाब्दिक अर्थ - (В)___ (वाक्य 27 में "मम्बल", वाक्य 29 में "पॉकेट", और वाक्य 55 में "पुश" भी) - प्रोफेसर की वास्तविक प्रकृति को समझने में मदद करता है। कथावाचक इस तरह के एक वाक्यात्मक साधनों की मदद से प्रोफेसर के अपार्टमेंट में क्या हुआ, इसके बारे में अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है जैसे (डी) ___ (वाक्य 59, 60)।

शर्तों की सूची:

1) पार्सल करना

2) बोलचाल और बोलचाल की शब्दावली

3) प्रस्ताव के सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ

4) रूपक

5) अलंकारिक प्रश्न

7) हाइपरबोले

8) समानार्थक शब्द

9) विस्मयादिबोधक वाक्य

26. एक निबंध लिखें।

विकल्प 22

नौकरी का नंबर

अक्सर कितना

आगे

123 या इन संख्याओं का कोई संयोजन

असफल

2457 या इन संख्याओं का कोई संयोजन

1234 या इन संख्याओं का कोई संयोजन

अटूट

प्राइमरी का अधिग्रहण

345 या इन संख्याओं का कोई संयोजन

केंद्रीय

235 या इन संख्याओं का कोई संयोजन

सफेद काला

इसके बावजूद

समस्या

1. शहरवासियों के प्रति रवैये की समस्या, अश्लीलता के प्रति। (नगरवासियों से अश्लीलता से कैसे संबंध रखें?)

2. सच्ची और झूठी शालीनता की समस्या, अशिष्टता की समस्या। (क्या संवाद करते समय अशिष्टता स्वीकार्य है?)

1. जो लोग समाज में अपनी स्थिति का "घमंड" करते हैं, रोजमर्रा की जिंदगी में अक्सर सामान्य लोग बन जाते हैं, यानी वे लोग जो छोटे व्यक्तिगत हितों से जीते हैं। नगरवासी आसपास के लोगों में स्वयं के प्रति अविश्वासपूर्ण, तिरस्कारपूर्ण रवैया पैदा करते हैं।

2. जो लोग समाज में सम्मानित होते हैं और खुद को शिक्षित और बुद्धिमान समझते हैं, वे हमेशा रोजमर्रा की जिंदगी में अच्छा और शालीनता से व्यवहार नहीं करते हैं। लोगों को दूसरों के प्रति अशिष्ट व्यवहार नहीं करना चाहिए, उन्हें हर किसी को नीचा नहीं देखना चाहिए।

वृद्ध लकड़ी से बने सामान्य घरेलू सामानों में एक विशेष आकर्षण होता है जो उन्हें घर की सजावट का एक लोकप्रिय हिस्सा बनाता है। हालांकि, प्राचीन वस्तुओं की दुकान में एक पुराना पेड़ ढूंढना, या गांवों की यात्रा पर एक को चुनना मुश्किल और महंगा हो सकता है। लकड़ी के फर्नीचर, फोटो फ्रेम, बुककेस पैनलिंग और बहुत कुछ विशेष तकनीकों और सामग्रियों का उपयोग करके उन्हें प्राचीन वस्तुओं की तरह दिखने के लिए नए और कृत्रिम रूप से खरीदा जा सकता है। प्राचीन लकड़ी की प्रक्रिया में समय और प्रतिभाशाली हाथ लगते हैं, लेकिन परिणाम पुराने सामान को खरीदने का एक अच्छा विकल्प प्रदान करते हैं।

निर्माणाधीन लकड़ी के घर को सौ साल पुरानी दुर्लभता का रूप देने के लिए, न कि "दुकान से ताजा", आप कई उम्र बढ़ने के तरीकों का उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, अपनी रसोई की छत पर देहाती लकड़ी के बीम जोड़ना, आदिम उद्यान बेंच स्थापित करना जो पुराने दिखना चाहिए। सुझाए गए पेड़ की उम्र बढ़ने के तरीकों का इस्तेमाल लगभग किसी भी परियोजना के लिए किया जा सकता है जिसमें एक नया पेड़ शामिल है।

यांत्रिक तरीका

हथौड़े के सिर के सपाट सिरे और किनारों का उपयोग करके लकड़ी की सतह में धीरे से इंडेंटेशन करें। एक पुराने विशेषज्ञ के अनुसार, यह लकड़ी की ताकत से समझौता किए बिना पहना हुआ लुक तैयार करेगा।

अपनी पसंद और आप जो प्रभाव बनाना चाहते हैं, उसके आधार पर पूरी वस्तु या कुछ विशिष्ट क्षेत्रों पर घिसे-पिटे और "प्राकृतिक" पहनने के प्रभाव को बनाने के लिए सैंडपेपर के एक टुकड़े, या इससे भी बेहतर एक कठोर धातु ब्रश (ब्रशिंग तकनीक) का उपयोग करें। इस प्राचीन लकड़ी के उपचार को उन क्षेत्रों के लिए आज़माएं, जो प्राकृतिक उम्र बढ़ने से खराब हो सकते हैं, जैसे सीढ़ियों का केंद्र, कुर्सी की भुजाएँ, प्रवेश द्वार पर क्लैपबोर्ड के हिस्से।

तैयार रंगों में अंतर के रूप में, आप "लोक" तकनीक का उपयोग कर सकते हैं:

एक स्टील वूल को सिरके में रात भर भिगो दें। फिर एक मजबूत (गहरे भूरे रंग के लिए) या मध्यम (हल्के रंग के लिए) चाय बनाएं। जब चाय तैयार हो जाए, तो लकड़ी की सतह पर चाय की एक परत लगाने के लिए ब्रश का उपयोग करें। लकड़ी के सूखने के बाद, सिरके के घोल की एक परत लगाने के लिए वॉशक्लॉथ का उपयोग करें। यह "पुरानी लकड़ी" को एक जिद्दी पीले-चांदी या भूरे रंग का घर्षण देगा।

निर्धारित करें कि आपके घर में प्राकृतिक टूट-फूट कहाँ मौजूद होगी यदि यह वास्तव में पुराना था (पुराने विशेषज्ञों का कहना है कि यह आमतौर पर प्रवेश मार्ग के फर्शबोर्ड, कुर्सी की सीटों, कोनों और दरवाजों पर पहना जाता है)। अर्ध-प्राचीन लकड़ी प्रसंस्करण के लिए, मोटे सैंडपेपर से साफ करें। फिर एक कागज़ के तौलिये या नरम ब्रश का उपयोग करके उस क्षेत्र को मोम के पेस्ट या पेट्रोलियम जेली से रगड़ें। लकड़ी की पूरी सतह पर पेंट करें (जिन क्षेत्रों में आपने वैक्स किया है) अधिमानतः लेटेक्स पेंट के साथ - यह लच्छेदार सतहों पर अच्छी तरह से अवशोषित नहीं होता है।

पेंट सूख जाने के बाद, उन क्षेत्रों को पोंछने के लिए एक मुलायम कपड़े का उपयोग करें, जिन पर आपने वैक्स किया था। आप पेंट के नीचे लकड़ी की बनावट देखना शुरू कर देंगे, जिससे आपके लकड़ी के टुकड़े को वृद्ध रूप मिलेगा। एक बार जब आप वस्तु की उपस्थिति से संतुष्ट हो जाते हैं, तो ब्रश का उपयोग करके खनिज आत्माओं, एक प्राकृतिक degreaser के साथ अतिरिक्त मोम हटा दें।

लकड़ी की उम्र बढ़ने के लिए एक और असामान्य तकनीक सतह के कुछ क्षेत्रों की सावधानीपूर्वक प्रसंस्करण है जिसमें एक झटका लगा है। यह आपकी लकड़ी को लोकप्रिय आदिम देहाती अंदरूनी, अलमारियाँ और अलमारियों का गहरा रूप देगा।

लकड़ी पर अपक्षय से पुरानी लकड़ी के "ग्रे" प्रभाव को प्राप्त करने के लिए, लकड़ी की सतहों पर क्षार-आधारित ओवन क्लीनर लागू करें। वांछित स्वर प्राप्त करने के बाद, ब्रश का उपयोग करके सफेद सिरके से कोटिंग को पोंछ लें। यह क्षार को निष्क्रिय करता है।

प्राचीन वस्तुओं का पुनरुत्पादन करते समय, आप 10% नाइट्रिक एसिड समाधान (अधिकांश हार्डवेयर स्टोर पर उपलब्ध) का उपयोग करके एक कृत्रिम पेटीना बना सकते हैं। एसिड को नई लकड़ी की सतह पर कुछ मिनट के लिए सोखने दें, फिर इसे हेअर ड्रायर से गर्म करें। जैसे-जैसे सतह का तापमान बढ़ता है, लकड़ी का रंग गहरा होता जाता है। गर्म करते रहें, सतह को न सुखाएं।

क्षार या अम्ल के साथ उपचार करते समय (जैसा कि पिछले दो तरीकों में है), एक सुरक्षात्मक मुखौटा और रबर के दस्ताने पहनें। बाहर या अच्छी तरह हवादार क्षेत्र में काम करें।

विकल्प 22
भाग 1

पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 करें।

(1) नेवा पर निर्माणाधीन शहर को राजधानी का दर्जा देते हुए, पीटर I ने दो लक्ष्यों का पीछा किया। (2) पहला: उसने पुराने मास्को बॉयर अभिजात वर्ग के प्रभाव को कम करने की मांग की; दूसरा बिल्कुल स्पष्ट है: नवीनीकृत रूस को एक समुद्री चौकी की आवश्यकता थी, जो यूरोपीय देशों के साथ व्यापार के लिए एक प्रकार का "प्रवेश द्वार" बन जाएगा। (3) फ़िनलैंड की खाड़ी के मुहाने पर स्थापित, व्यावहारिक रूप से बाल्टिक के तट पर, शहर-किले ने उत्तरी युद्ध की स्थितियों के तहत विशेष राजनीतिक महत्व प्राप्त किया।

1. पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करने वाले दो वाक्यों को इंगित करें। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) नेवा पर बन रहे शहर को राजधानी का दर्जा देते हुए, पीटर I ने पुराने मॉस्को बॉयर अभिजात वर्ग के प्रभाव को कम करने की मांग की।
2) उत्तरी युद्ध की स्थितियों में, रूस को एक समुद्री चौकी की आवश्यकता थी, जो नेवा पर शहर बन गया, जिसे यूरोपीय मॉडल के अनुसार बनाया जा रहा था।
3) बाल्टिक के तट पर व्यावहारिक रूप से निर्मित होने के कारण, मॉस्को बॉयर अभिजात वर्ग के खिलाफ लड़ाई में शहर पीटर I के लिए फायदेमंद था और इसके अलावा, इसका एक महत्वपूर्ण वाणिज्यिक और सैन्य-राजनीतिक महत्व था।
4) नेवा पर बनने वाली भविष्य की राजधानी यूरोपीय देशों के साथ व्यापार के लिए एक तरह का "प्रवेश द्वार" बन गया।
5) पुराने मॉस्को बॉयर अभिजात वर्ग के प्रभाव को कम करने की समस्या को हल करते हुए, पीटर I ने नेवा पर एक शहर भी बनाया, जिसका उद्देश्य व्यापार को बढ़ाना और सैन्य-राजनीतिक उद्देश्यों के लिए था।

2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
के खिलाफ,
आगे,
इससे बचने के लिए
इसके बावजूद
उदाहरण के लिए,

3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो PURSUIT शब्द का अर्थ बताता है। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग पाठ के पहले (1) वाक्य में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
चेस, - मैं उड़ाता हूँ, - तुम उड़ाते हो; -कोई भी; नेसोव
1) कोई। पीछा करना; किसी का पीछा करो। कब्जा, विनाश के उद्देश्य से। पी दुश्मन। पी. जानवर।
2) ट्रांस।, किसको (क्या)। लगातार किसी का अनुसरण करें। पी. अजनबी.
3) ट्रांस।, किसे (क्या)। विचारों, भावनाओं, यादों के बारे में: अकेला मत छोड़ो, पीड़ा। यादें उसे सताती हैं।
4) ट्रांस।, किससे (क्या)। कुछ के लिए जमा करें। अप्रिय, परेशान करना। पी. कोई. उपहास।
5) कोई। सताना, सताना, सताना। पी. उनके राजनीतिक विरोधियों।
6) क्या। किसी चीज के लिए प्रयास करना। (जिसे संज्ञा कहते हैं) (पुस्तक)। पी. महान कार्य।

4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव सेट करने में गलती हुई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया था। इस शब्द को लिखो।
एक लीजिए
अलग करना
गले लगा लिया
कूड़ा
विधर्मी
5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए।
विशेषज्ञ तुरंत नकली से पेशेवर रूप से बनाए गए उत्पाद के अंतर को देखता है।
गहरी साँस लेने के बाद प्रस्तावित शारीरिक व्यायाम करना आवश्यक है।
सुरक्षा कारणों से जिस स्थान पर चीलें रखी गई हैं, उसके नीचे के क्षेत्र में बाड़ लगाई जानी चाहिए।
एक महत्वाकांक्षी कलाकार का पहला प्रदर्शन UNSUCCESSFUL था।
स्मारक सिक्के मुद्राशास्त्र के एक आकर्षक और बहुत ही रोचक इतिहास का प्रतिनिधित्व करते हैं।

6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में शब्द के रूप के निर्माण में गलती हुई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
युवा लेखाकार
उनके काम
जाओ
तीन सौ वर्षों के लिए
महिलाओं के जूते

7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
व्याकरणिक त्रुटि

सुझाव

ए) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

1) यरमोलई ने मुस्कुराते हुए मुझे बताया कि समोवर तैयार है।

बी) क्रिया रूपों की प्रजाति-अस्थायी सहसंबंध का उल्लंघन

2) निबंध पर काम करते समय मुझसे एक टिप्पणी की गई।

सी) एक सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

3) लड़की ने हॉल में प्रवेश किया और मेरी ओर ध्यान नहीं दिया।

डी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

ई) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

5) सरीसृपों के जीवन के बारे में बताने वाली अधिकांश पुस्तकें हमारे देश में प्रकाशित हुई हैं।

6) सबसे प्रसिद्ध विद्वानों में से एक, जिसके भाग्य में वी.आई.

8) अक्साकोव परिवार के साथ अपनी दोस्ती के लिए धन्यवाद, सेंट पीटर्सबर्ग से आने पर, गोगोल लेखक के घर में बस गए।

9) घाटी की लिली एक फूल है जिसका उपयोग प्राचीन काल से लोक चिकित्सा में किया जाता रहा है।

8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें मूल के अस्थिर चेक किए गए स्वर गायब हैं। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
एएससी .. स्टू
कश्मीर.. संस्थागत
जिला लती
क्षेत्र।
वर्तमान .. बैठो
9. उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
n .. दृश्य, के साथ .. ध्वनि
जनसंपर्क .. समुद्र, जनसंपर्क .. पाया
में.. लड़खड़ा गया, नहीं.. निचोड़ा हुआ... ओलावृष्टि, ऊपर.. स्मार्ट
जनसंपर्क.. भाग गया, जनसंपर्क.. तेज

10. उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है
समायोजित करें .. vat
छीलना
लगातार .. बाहर
sbivch .. out
छड़ी.. गरजना

11 उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I लिखा है।
बोर..
सुप्त .. शू
बिस्तर .. शो
सहना .. शो
ब्रे .. शशा

12. उस वाक्य को परिभाषित करें जिसमें NOT के साथ CLEARLY लिखा हो। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
(नहीं) अध्ययन के तहत विषय की जटिलता को देखते हुए, हम इसे यथासंभव बेहतर ढंग से समझने की कोशिश करेंगे।
आज, उनके शब्द पहले की तरह गर्म और स्नेही (नहीं) लग रहे थे, लेकिन ठंडे और किसी तरह अलग थे।
उसकी आँखें जल उठीं कुछ भी नहीं (यूएन) टैमड जुनून के साथ।
यह एक शांत, पूरी तरह से (नहीं) गर्म जून का दिन था।
पीटर की दंत चिकित्सक की यात्रा (नहीं) स्थगित कर दी गई थी।
13. एक वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
जिस तरह किसी व्यक्ति का बचपन उसे खूबसूरत लगता है, उसी तरह मानवता की कठोर सुबह की यादें हमारे लिए एक रोमांटिक धुंध में डूबी हुई हैं।
(एटी) अंत मैं (उस) घंटे को पकड़ने में कामयाब रहा जब सूरज की तिरछी किरणें सुनहरी तीलियों की तरह जंगल में घुसने लगीं।
Ryzhik को शरद ऋतु और (B) सभी गर्मियों में एकत्र किया जा सकता है: यह सब इस बात पर निर्भर करता है (FROM) कि यह किस तरह की गर्मी है।
जैसे ही लोग अपनी आवाज को नियंत्रित करते हैं, उन्होंने आसानी से (SAME) भाषा बोली, (क्योंकि) उन्होंने सामान्य लोगों से भाषा सीखी।
5) (के लिए) अक्सर लोगों को यह एहसास नहीं होता है (के लिए) अपने स्वास्थ्य की देखभाल करना कितना महत्वपूर्ण है।

14. उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर HH लिखा है।
हम देखते हैं कि उत्तरी यूरोप में पुरातत्वविदों द्वारा पाई गई हड्डी (1) स्केट्स (2) में, उसने चमड़े के लिए (3) छेद (4) रिबन बनाए।

15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना हो। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।
1) स्टार्लिंग के व्यवहार में बहुत उधम मचाते और मजाकिया, व्यवसायिक और चालाक होते हैं।
2) काउंट के लिविंग रूम में, दर्पण और पेंटिंग और फूलदान कला के वास्तविक कार्य थे।
3) कई लोगों के लिए, दोस्तोवस्की या टॉल्स्टॉय की किताबें किसी भी जासूसी उपन्यास से ज्यादा दिलचस्प हैं।
4) गर्म शरद ऋतु में ऐस्पन और सन्टी के घने घने इलाकों में खो जाना और घास की सड़ी हुई गंध में सांस लेना अच्छा है।
5) रंगमंच और सिनेमा दोनों ही सामूहिक कला के प्रकार हैं।
16. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
गौरैया (1) अप्रत्याशित रूप से उड़ना (2) बगीचे की हल्की हरियाली में गायब हो गया (3) पारदर्शी रूप से (4) शाम के आसमान के सामने।

17. सभी विराम-चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए।
तुम जो भी हो (1) तुम (2) मेरे उदास (3) पड़ोसी (4) मैं तुम्हें एक छोटी उम्र के दोस्त के रूप में प्यार करता हूँ,
आप (5) कॉमरेड (6) मेरे यादृच्छिक (7) हालांकि भाग्य एक कपटी खेल है
हमेशा के लिए हम तुमसे जुदा हो गए
एक दीवार अब - और एक रहस्य के बाद।
(एम। यू। लेर्मोंटोव)

18. सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
पत्थर के रास्ते (1) घुमावदार रेखाएँ (2) जो (3) ऊर्जा के प्रवाह का प्रतीक हैं (4) जापानी उद्यान में एक विशेष अर्थ लेते हैं।

19. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जहां अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
कोहरा पिघल रहा था (1) और (2) जब नाव किनारे पर गई (3) यह दिखाई दे रहा था (4) पानी के लिली और लिली के धब्बे लहरों पर कैसे लहराते थे।

पाठ पढ़ें और कार्यों को 20-25 पूरा करें।

(1) यह शुरुआती वसंत था। (2) शाम की भोर अभी शुरू हुई थी, और पेड़ों के बीच पहले ही शाम हो चुकी थी, हालाँकि पत्ते अभी तक दिखाई नहीं दिए थे। (3) नीचे सब कुछ गहरे रंगों में है: चड्डी, पिछले साल के गहरे भूरे रंग के पत्ते, भूरे-भूरे सूखे घास के डंठल, यहां तक कि गुलाब के कूल्हे, शरद ऋतु में घने माणिक, अब, सर्दियों को सहन करते हुए, कॉफी बीन्स लग रहे थे . (4) हल्की हवा से शाखाओं ने हल्का शोर किया, वे एक दूसरे को तरल और नग्न महसूस कर रहे थे, अब सिरों को छूते हुए, फिर शाखाओं के बीच को थोड़ा छूते हुए: क्या यह जीवित है? (5) चड्डी के शीर्ष धीरे से हिल गए - पेड़ जीवित लग रहे थे, यहाँ तक कि पत्ती रहित भी। (6) सब कुछ रहस्यमय रूप से सरसराहट और घनी सुगंधित थी: दोनों पेड़ और पत्ते नीचे, नरम, वन भूमि की वसंत गंध के साथ।
(7) जंगल में, जाड़े के बोझ से थके हुए, जब जाग्रत कलियाँ अभी तक नहीं खिली हैं, जब सर्दियों की कटाई के शोकपूर्ण स्टंप ने अभी तक विकास नहीं दिया है, लेकिन पहले से ही रो रहे हैं, जब मृत भूरे पत्ते एक परत में पड़े हैं , जब नंगी शाखाएं अभी तक सरसराहट नहीं करती हैं, लेकिन केवल धीरे-धीरे एक-दूसरे को छूती हैं, - एक बर्फ की बूंद की गंध अचानक मुझ तक पहुंच गई! (8) बमुश्किल ध्यान देने योग्य, लेकिन यह जागृत जीवन की गंध है, और इसलिए यह लगभग अगोचर होते हुए भी कांपता हुआ हर्षित है। (9) मैं चारों ओर देखता हूं - पता चला कि वह पास में था। (10) जमीन पर एक फूल है, नीले आकाश की एक छोटी बूंद, खुशी और खुशी का इतना सरल और स्पष्ट अग्रदूत, जिसके लिए वह योग्य और सुलभ है। (11) हो हर किसी के लिए, सुखी और दुखी दोनों के लिए, वह अब जीवन की सजावट है।
(12) हमारे बीच ऐसा है: शुद्ध दिल वाले विनम्र लोग हैं, "अगोचर" और "छोटा", लेकिन एक विशाल आत्मा के साथ। (13) वे जीवन को सजाते हैं, जिसमें वह सब कुछ है जो मानवता में है - दया, सरलता, विश्वास। (14) तो बर्फ की बूंद धरती पर स्वर्ग की एक बूंद की तरह लगती है ...
(15) कुछ दिनों बाद मैं फिर उसी जगह पर था। (16) आकाश ने पहले ही हजारों नीली बूंदों के साथ जंगल को छिड़क दिया है। (17) मैं देख रहा हूं, बाहर देख रहा हूं: वह कहां है, सबसे पहले, सबसे साहसी? (18) ऐसा लगता है कि वह यहाँ है। (19) वह है या नहीं? (20) मुझे नहीं पता। (21) उनमें से इतने सारे हैं कि आप इसे नोटिस नहीं कर सकते, आप इसे नहीं पा सकते हैं - यह उनके पीछे आने वालों में खो गया, उनके साथ मिला हुआ। (22) लेकिन वह इतना छोटा, लेकिन वीर, इतना शांत, लेकिन इतना मुखर है कि, ऐसा लगता है, यह वह था जो आखिरी ठंढों से डर गया था, उसने आखिरी ठंढ के सफेद झंडे को किनारे पर फेंक दिया। जल्दी भोर। (23) जीवन चलता रहता है।
(24) और घर पर मैंने सोचा। (25) क्या यह सपना नहीं है - जमीन पर नीली बर्फ की बूंदों के साथ कल का वसंत वन? (26) खैर: ऐसे सपने अस्थायी होते हुए भी दैवीय उपचारक होते हैं। (27) बेशक, अस्थायी। (28) क्योंकि यदि लेखक रोज़मर्रा की ज़िंदगी के धूसर रंग से हटकर केवल सुंदर सपनों का उपदेश देते, तो मानवता भविष्य की चिंता करना बंद कर देती, वर्तमान को शाश्वत मानते हुए। (29) समय में कयामत का भाग्य इस बात में निहित है कि वर्तमान केवल अतीत बन जाना चाहिए। (30) यह आदेश देने के लिए किसी व्यक्ति की शक्ति में नहीं है: "सूर्य, रुको!" (31) समय अजेय, अजेय और कठोर है। (32) सब कुछ समय और गति में है। (33) और जो केवल स्थिर शांति चाहता है वह पहले से ही अतीत में है, चाहे वह छोटा हो या बूढ़ा - उम्र कोई मायने नहीं रखती। (34) सुंदर की अपनी ध्वनि है, यह शांति, विस्मरण की तरह लगता है, लेकिन केवल अस्थायी, केवल विश्राम के लिए; ऐसे पलों को कभी मिस नहीं करना चाहिए।
(35) यदि मैं एक लेखक होता, तो मैं निश्चित रूप से इस तरह से मुड़ता: “हे बेचैन व्यक्ति! (36) आपकी जय हो, भविष्य के लिए सोच, पीड़ा! (37) यदि आप अपनी आत्मा को आराम देना चाहते हैं, तो शुरुआती वसंत में जंगल में बर्फ की बूंदों के पास जाएं, और आप वास्तविकता का एक सुंदर सपना देखेंगे। (38) जल्दी जाओ: कुछ दिनों में बर्फ़बारी नहीं हो सकती है, और आप प्रकृति द्वारा दिए गए दर्शन के जादू को याद नहीं कर पाएंगे। (39) जाओ थोड़ा आराम करो। (40) स्नोड्रॉप्स - वे लोगों के बीच कहते हैं।
(जी.एन. ट्रोपोल्स्की के अनुसार *)
* गैवरिल निकोलाइविच ट्रोपोल्स्की (1905-1995) - रूसी सोवियत लेखक।

20. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) वाक्य 40 में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
लंबे समय तक खिलते हैं सौभाग्य से देर से फूल गंध नहीं करते अकेले उगते हैं

21. निम्नलिखित में से कौन से कथन असत्य हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।
1) वाक्य 1-6 में एक विवरण दिया गया है।
2) वाक्य 17-21 में तर्क है।
3) प्रस्ताव 28 वाक्य 26 और 27 में कही गई बातों के परिणाम का नाम देता है।
4) वाक्य 31 और 32 वाक्य 30 में कही गई बातों का कारण बताते हैं।
5) वाक्य 35-38 में, एक आख्यान प्रस्तुत किया गया है।
22. 9-11 वाक्यों में से किसी एक लेखक का शब्द लिखें।
23. 24-34 वाक्यों में, एक (ओं) को खोजें जो एक अधीनस्थ संघ का उपयोग करके पिछले एक से जुड़ा हो। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।

24. “पेशे से एक कृषि विज्ञानी होने के नाते, जी.एन. ट्रोपोल्स्की ने हमारे आसपास की प्रकृति के बारे में बहुत कुछ लिखा। इस पाठ में, पथ लेखक को वसंत वन की सुंदरता को व्यक्त करने में मदद करते हैं: (ए) _______ (उदाहरण के लिए, "स्टंप रो रहे हैं" वाक्य 7 में, "आखिरी ठंढ डर गए थे, उन्होंने छोड़ दिया" वाक्य 22 में ) और (बी) _______ ("रहस्यमय रूप से सरसराहट और घनी सुगंधित" वाक्य 6 में, "कांपता हुआ हर्षित" वाक्य 8 में)। पाठ की इमेजरी रिसेप्शन द्वारा भी दी जाती है - (सी) _______ (वाक्य 37 में "वास्तविकता का सपना") और वाक्य-विन्यास का अर्थ है - (डी) _______ (वाक्य 30, 35 में))।
शर्तों की सूची:
तुलनात्मक कारोबार
अवतार
अलंकारिक अपील
प्रश्नवाचक वाक्य
सजातीय वाक्य सदस्यों की पंक्तियाँ
आक्सीमोरण
विशेषणों
लीटोटा
शाब्दिक दोहराव

भाग 2
आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।
पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं में से एक का निरूपण करें। सूत्रित समस्या पर टिप्पणी कीजिए। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)। लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)। निबंध की मात्रा 150 शब्दों से कम नहीं है।
पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन 0 अंकों के साथ किया जाता है।
निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें
№
कार्य
उत्तर विकल्प 22

2
आगे

5
असफल

8
वर्तमान

9
प्राइमरी ने अधिग्रहित किया प्राइमरी

10
केंद्रीय

11
सहना

12
इसके बावजूद

13
कितनी बार

16
123 इन अंकों का कोई अन्य क्रम

17
2457 इन अंकों का कोई अन्य क्रम

19
1234 इन अंकों का कोई अन्य क्रम

20
सौभाग्य से

22
मार्ग - निर्माता

1. आसपास की प्रकृति की सुंदरता की धारणा की समस्या। (दुनिया की सुंदरता को कैसे देखें?)
1. जो कोई भी जंगल का दौरा करता है और प्रकृति में हो रहे परिवर्तनों को देखता है, वह हमारे आसपास की दुनिया की सुंदरता को देखने में सक्षम होता है। इस प्रकार, वसंत ऋतु में प्रकृति के जागरण के साथ-साथ बर्फ की बूंदों, जीवन के आभूषणों के सबसे सुंदर फूल आते हैं।

2. मनुष्य पर प्रकृति के प्रभाव की समस्या। (प्रकृति का मनुष्य पर क्या प्रभाव पड़ता है?)
2. प्रकृति का सौन्दर्य व्यक्ति में आनन्द, प्रसन्नता का भाव जगाता है, उस पर आरोग्यकारी औषधि का कार्य करता है, सौंदर्य के बारे में सोचता है।

3. प्रकृति और मनुष्य की समानता की समस्या। (प्रकृति और मनुष्य में क्या समानता है?)
3. प्रकृति और मनुष्य के बीच बहुत कुछ समान और समान है। तो, लोगों और पौधों दोनों के बीच "अगोचर", "छोटा", "शांत" जीव हैं, लेकिन एक विशाल आत्मा के साथ वीर, मुखर हैं।

4. समय की क्षणभंगुरता की समस्या। (क्या समय रुक सकता है?)
4. समय अजेय, अजेय और कठोर है, इसलिए, उन क्षणों को याद नहीं करना चाहिए जब हमारे आसपास की दुनिया की सुंदरता को देखने के लिए सुंदर का आनंद लेने का अवसर मिलता है।

छात्र के लिए पोर्टल। आत्म प्रशिक्षण

होमोफ़ोन - परिभाषा

होमोफोन्स की उत्पत्ति

होमोफोन्स की टाइपोलॉजी

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