सही सवाल कैसे पूछें? संचार की कला। कैसे पूछना रिश्ते बनाने में मदद कर सकता है

कोचिंग की नींव में से एक जवाब देने के बजाय सवाल पूछना है। जब कोई आपसे एक प्रश्न पूछता है, विशेष रूप से एक व्यक्तिगत प्रश्न, तो यह आपको उत्तर की तलाश में एक निश्चित दिशा में भेजने के लिए बाध्य होता है। प्रश्न को एक कंपास सुई के रूप में सोचा जा सकता है। हालांकि, सभी प्रश्न समान रूप से अच्छे नहीं होते हैं। इस लेख में, मैं इस बात पर प्रकाश डालने की कोशिश करूंगा कि कौन से मुद्दे मजबूत हैं और कौन से नहीं।

कोच, एक मजबूत सवाल पूछकर, ग्राहक को एक विशिष्ट लक्ष्य के लिए नहीं, बल्कि एक निश्चित दिशा में भेजता है, जिसमें ग्राहक अपने लिए कई नई खोज करेगा और कई रहस्यों को पूरा करेगा। शक्तिशाली प्रश्न आत्मनिरीक्षण के लिए कहते हैं, अतिरिक्त समाधानों की पहचान करने की अनुमति देते हैं, और रचनात्मकता और गहरी समझ की ओर ले जाते हैं। वे क्लाइंट को अपने अंदर देखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं (आप वास्तव में क्या चाहते हैं?) या भविष्य में देखें (छह महीने आगे देखें। भविष्य में होने के नाते, आज आप खुद को क्या सलाह देंगे?)

किसी को चौंका दो

शक्तिशाली प्रश्न अक्सर ग्राहक को आश्चर्यचकित करते हैं। और इस मामले में, क्लाइंट को सोचने और जवाब देने के लिए समय देना आवश्यक है। आपमें मौन के कारण उत्पन्न शून्य को भरने की बड़ी इच्छा होगी। आपको ऐसा प्रतीत होगा कि ग्राहक ने प्रश्न को नहीं समझा, और आप इसे सुधारना चाहेंगे। इन इच्छाओं का विरोध करें। मौन का यह क्षण आपके मुवक्किल के परेशान करने वाले खुलासे से भरा है। बस सुनो, चुप रहो और रुको। एक संकेत है कि आपने एक शक्तिशाली प्रश्न पूछा है, आपको उत्तर देने से पहले ग्राहक की विचारशीलता है।

कुछ स्थितियों में, क्लाइंट द्वारा आपको प्रश्न पूछने का अवसर देने के लिए प्रतीक्षा करना सही नहीं हो सकता है। इन मामलों में, एक शक्तिशाली प्रश्न पूछने के लिए, आपको "बिना बुलाए घुसपैठ करना" होगा। उदाहरण के लिए, आपका मुवक्किल एक बार फिर आपसे शिकायत करना शुरू कर देता है कि काम पर उसकी स्थिति कितनी असहनीय है और वह कुछ भी बदलने के लिए कितनी शक्तिहीन है। आप उसकी अच्छी तरह से पहने हुए रट को पहचानते हैं, और जैसे ही वह सांस लेने के लिए रुकती है, आप पूछते हैं, "आप क्या सहन कर रहे हैं?" या "इस सब में तुम्हारा क्या लाभ है?" या "यह अन्यथा कैसे हो सकता है?"।

मूर्खतापूर्ण सवाल

कभी-कभी सबसे शक्तिशाली प्रश्न वे होते हैं जो सबसे अधिक मूर्खतापूर्ण लगते हैं या, यदि आप चाहें, तो सबसे सरल और स्पष्ट हैं। वे आपके मुवक्किल के रडार के नीचे खिसक जाते हैं। ग्राहकों को जटिल हमलों का विरोध करने के लिए अच्छी तरह से प्रशिक्षित किया जाता है - वे सभी प्रकार के स्पष्टीकरण और युक्तिकरण का अभ्यास करते हैं। ऐसी स्थिति में बम की तरह एक बेवकूफी भरा सवाल फट जाता है। स्थिति की कल्पना करें: आपका मुवक्किल कारणों का एक जटिल सेट प्रस्तुत करता है जो बताता है कि स्थिति इतनी कठिन क्यों है, उन कारकों के बारे में कई कहानियों के साथ पूरा करती है जो उसकी सफलता की संभावनाओं और इस और उस व्यक्ति के साथ सहयोग की कठिनाइयों को सीमित करती हैं और ... यहां में इस सब के बीच, आप एक प्रश्न पूछते हैं: आप वास्तव में क्या चाहते हैं? बैंग बैंग! आप ग्राहक के तर्क का परीक्षण कर सकते हैं, या परिप्रेक्ष्य को खोलने के तरीके खोजने की कोशिश कर सकते हैं, या किसी अन्य तरीके से सतह पर जा सकते हैं। लेकिन एक साधारण सा सवाल, एक बेवकूफी भरा सवाल, बात तक सही हो जाता है।

यहाँ कुछ अन्य "बेवकूफ" प्रश्न हैं:

  • आप जो चाहते हैं वह कैसा दिखता है?
  • फिर क्या?
  • इसमें आपके लिए क्या महत्वपूर्ण है?
  • और क्या?
  • आपने क्या सीखा?
  • आप क्या और कब करेंगे?
  • आपको कौन होना चाहिए?

कभी-कभी आप सोच सकते हैं कि सवाल पूछना बहुत बेवकूफी है। डरो मत, पूछो और खुद को आश्चर्यचकित करो। भले ही आपको वह उत्तर मिल जाए जिसकी आपको उम्मीद थी, याद रखें: आप एक प्रश्न पूछ रहे हैं, इसका उत्तर सुनने के लिए नहीं, बल्कि इसलिए कि उत्तर आपको सुना जाएगा। ग्राहकऔर इससे कुछ सीखा। अपने मुवक्किल को सच्चाई, एक नई खोज, या झूठ जो वे खुद को बताते रहते हैं, सुनने दें।

बहुत मजबूत सवाल नहीं

प्रश्न जितने सरल और सीधे होंगे, शक्तिशाली प्रश्न पूछने में उतना ही अच्छा होगा। एक जटिल और जटिल प्रश्न ग्राहक को पहले इसके सार को समझने के लिए मजबूर करता है, और इसे समझने में, ग्राहक बस खो सकता है। मजबूत प्रश्न मजबूत होते हैं क्योंकि वे समस्या के मूल में प्रवेश करते हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि वे कहते हैं: संक्षिप्तता प्रतिभा की बहन है।

बंद प्रश्न (जिनके उत्तर एक शब्द या संक्षिप्त वाक्यांश के साथ दिए जा सकते हैं) बहुत अच्छे नहीं हैं। वे एक संकरी सुरंग बनाते हैं, जो अक्सर हां/नहीं में समाप्त होती है या कुछ डेटा, आगे की खोज के लिए कोई जगह नहीं छोड़ती है, इसलिए उनसे बचना सबसे अच्छा है। एक अन्य प्रकार के बंद प्रश्न प्रमुख प्रश्न हैं। उनका अर्थ है कि एक सही उत्तर है, और वह निष्कर्ष प्रश्न में ही अंतर्निहित है। एक बुरा विकल्प भी। सामान्य तौर पर, यदि आप, एक प्रशिक्षक के रूप में, किसी प्रश्न का उत्तर जानते हैं, तो उसे न पूछें।

एक अन्य प्रकार का कमजोर प्रश्न क्यों प्रश्न है। वे क्लाइंट को विश्लेषण और व्याख्या करने के लिए आमंत्रित करते हैं। वे क्लाइंट को रक्षात्मक बनाते हैं, जो बातचीत की गतिशीलता को बाधित करता है।

प्रश्न खोलें

ओपन-एंडेड प्रश्न वे हैं जिनका उत्तर "हां" या "नहीं" में नहीं दिया जा सकता है, जिसके लिए आपको एक लंबा उत्तर प्राप्त होगा। वे जिज्ञासा से शुरू करते हैं। वे आपको व्यक्तिगत अध्ययन शुरू करने के लिए आमंत्रित करते हैं, वे आपको सोचने और चिंतन करने के लिए बुलाते हैं। वे या तो सेवार्थी को उनकी गतिविधियों में आगे बढ़ने में मदद करते हैं या उनके सीखने में गहराई तक जाने में उनकी मदद करते हैं। यहां खुले प्रश्नों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

  • आप क्या चाहते हैं?
  • फिर क्या?
  • आप इस पर कैसे पहुंचेंगे?
  • पहला कदम क्या है?
  • यह आपको क्या खर्च करेगा?
  • आपके लिए क्या याद रखना महत्वपूर्ण है?

खुले प्रश्न इसके साथ शुरू होते हैं: क्या, कैसे, कहाँ, कौन, वर्णन करें।बेशक, एक कोच के रूप में, आपको बहुत सारे ओपन-एंडेड प्रश्न पूछने का प्रयास करना चाहिए।

घर का पाठ

मेरा सुझाव है कि आप प्रश्न पूछने की कला का अभ्यास करें। किसी अन्य व्यक्ति के साथ 10 मिनट की बातचीत करने का प्रयास करें जिसमें आप केवल ओपन-एंडेड प्रश्न पूछ सकते हैं। कोई दावा नहीं, कोई सारांश नहीं, आपकी ओर से कोई सलाह या कहानी नहीं, और कोई निष्कर्ष भी नहीं। आपका काम ओपन-एंडेड प्रश्न पूछना है। उसके बाद, अपने वार्ताकार से प्रतिक्रिया के लिए पूछें। यह कैसा था जब आपने केवल सवाल पूछा था? फिर साझा करें कि आपके लिए केवल प्रश्न पूछने तक सीमित रहना कैसा था। आपके लिए क्या काम किया? क्या मुश्किल था?

, 20 नवंबर, 2011

सक्रिय सोच एक नए प्रकार की सोच है जो आपको अपने पास मौजूद संसाधनों का अधिकतम लाभ उठाने और एक सच्चे नेता बनने में मदद करती है। सक्रिय सोच विकसित करने के लिए, नायाब QBQ पद्धति, जिसके बारे में जॉन मिलर ने अपनी पुस्तक द फाइव प्रिंसिपल्स ऑफ प्रोएक्टिव थिंकिंग में लिखा है, सक्रिय सोच को विकसित करने में मदद करता है।

QBQ सही सवाल पूछने के बारे में है। यह पांच सिद्धांतों पर आधारित है।

तो, QBQ पद्धति में सही प्रश्नों का क्या अर्थ है? इसका मतलब:

  1. ऐसे प्रश्न जिनमें हमेशा व्यक्तिगत सर्वनाम "I" होता है। हम अपने जीवन में होने वाली हर चीज के लिए 100% जिम्मेदारी स्वीकार करते हैं और अपने काम की पूरी जिम्मेदारी लेते हैं।
  2. QBQ पद्धति, सबसे पहले, लोगों के कार्यों पर विचार करती है।
  3. QBQ प्रश्न "क्यों", "कब", या "कौन" से शुरू नहीं होते हैं? आखिरकार, यदि प्रश्न "क्यों" से शुरू होता है, तो यह लोगों से व्यक्तिगत जिम्मेदारी को हटा देता है और इसमें पीड़ित की स्थिति भी शामिल होती है। उदाहरण के लिए, "मेरे साथ ऐसा क्यों हुआ?"। और प्रश्न जो "कौन" से शुरू होते हैं, दोष दूसरे लोगों पर डाल देते हैं। उदाहरण के लिए, "इस तिमाही के लिए हमारे मुनाफे में 300 प्रतिशत की गिरावट के लिए कौन दोषी है?"।

आइए तुलना करें:

NV (गलत प्रश्न): मेरे कर्मचारी इतने अशिक्षित क्यों हैं? क्यूबीक्यू प्रश्न: मैं कर्मचारी प्रेरणा कैसे बढ़ा सकता हूं? NV: हम इस ब्लैक होल से कब बाहर निकल सकते हैं? क्यूबीक्यू: मैं अपनी कंपनी की बिक्री कैसे बढ़ा सकता हूं?

विधि के पांच सिद्धांत

यह विधि, जैसा कि हम पहले ही कह चुके हैं, पाँच सिद्धांतों पर आधारित है। यदि आप इन पांच क्षेत्रों में अपने आप से सही प्रश्न पूछते हैं, तो आप जबरदस्त परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।

शिक्षा

बहुत बार, जब हम कुछ नया सीखने की कोशिश करते हैं, तो हम एक्सपीरियंस ट्रैप में पड़ जाते हैं। उदाहरण के लिए, एक प्रबंधक पिछले प्रबंधन के व्यवहार की नकल करता है और लक्ष्यों को प्राप्त करने में विफल रहता है।

QBQ प्रश्न जो हमें सीखने में मदद करते हैं वे हैं:

  • मैं एक अधिक प्रभावी नेता कैसे बन सकता हूँ?
  • मैं अपने कर्तव्यों को पिछले नेतृत्व से बेहतर तरीके से कैसे निभा सकता हूं?
  • मैंने जो ज्ञान प्राप्त किया है उसे मैं अधिकतम कैसे लागू कर सकता हूं?

ज़िम्मेदारी

जिम्मेदारी की शक्ति के बारे में बात करने की कोई जरूरत नहीं है। यदि हम गलत प्रश्न पूछते हैं तो हम अक्सर इसे अपने आप से हटा देते हैं। उदाहरण के लिए, "मुझे कौन बताएगा कि क्या करना है?", "कौन दोषी है?", "यह हर दिन बदतर और बदतर क्यों होता जा रहा है?"।

व्यक्तिगत जिम्मेदारी वापस लेने के लिए, इस तरह से प्रश्न पूछे जाने चाहिए:

  • इस समस्या का समाधान खोजने के लिए मैं व्यक्तिगत रूप से क्या कर सकता हूं?
  • मैं अपना काम और अधिक कुशलता से कैसे कर सकता हूँ?
  • मैं पीड़ित राज्य से कैसे बाहर निकल सकता हूं?

रचनात्मकता

QBQ पद्धति आपको रचनात्मकता विकसित करने की भी अनुमति देती है। इस गुण को विकसित करने के लिए क्या प्रश्न पूछे जाने चाहिए?

  • मैं सीमित संसाधनों और अवसरों के साथ और अधिक कैसे प्राप्त कर सकता हूं?
  • आवश्यक जानकारी कैसे प्राप्त करें?
  • आप इस उपकरण का और कैसे उपयोग कर सकते हैं?

रचनात्मकता एक बड़ा फायदा है।

सेवा

हर समय, सेवा में लगे नेताओं ने सबसे बड़ी सफलता हासिल की है। नेतृत्व-सेवा की अवधारणा भी है।

इस मामले में कौन से प्रश्न गलत होंगे?

  • मुझे दूसरे लोगों की मदद क्यों करनी चाहिए?
  • हमारे आगंतुक कब अधिक आभारी होंगे?
  • मुझे और क्यों देना चाहिए?

सही QBQ प्रश्न हैं:

  • दूसरा व्यक्ति क्या चाहता है, इसे बेहतर ढंग से समझने के लिए मैं क्या कर सकता हूं?
  • आप ग्राहकों को और अधिक मूल्य कैसे दे सकते हैं?
  • मैं खुद कैसे बेहतर बन सकता हूं?

जब हम देते हैं, तो हम और अधिक प्राप्त करते हैं। उदार कार्य करने से हमें उदार होने के और भी कारण मिलते हैं।

आत्मविश्वास

किसी भी बुद्धिमान नेता का मौलिक गुण विश्वास है।

यदि आप अपने आप से बेकार और विनाशकारी प्रश्न पूछना चाहते हैं, तो वे हैं:

  • मेरे कर्मचारी इतने संदिग्ध क्यों हैं?
  • मुझे अपनी टीम के बारे में सच्चाई कब पता चलेगी?

और यहाँ कुछ अच्छे प्रश्न हैं:

  • मैं इसे सुधारने के लिए स्थिति को कैसे प्रभावित कर सकता हूं?
  • कर्मचारियों को सकारात्मक भावनाएं देने के लिए क्या किया जा सकता है?
  • मैं मानवीय गुणों के मामले में बेहतर कैसे बन सकता हूं ताकि मुझ पर भरोसा किया जा सके?

सही प्रश्न पूछें और आपको वह सब कुछ मिलेगा जो आप चाहते हैं।

जॉन मिलर की द फाइव प्रिंसिपल्स ऑफ प्रोएक्टिव थिंकिंग से प्रेरित

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प्रश्न पूछने की कला अध्ययन और व्यावसायिक गतिविधियों दोनों के लिए बुनियादी कौशलों में से एक है। सामग्री के विकास में प्रगति का आकलन इस आधार पर किया जा सकता है कि कोई व्यक्ति क्या प्रश्न पूछता है। कई पेशे सही प्रश्न पूछने की क्षमता पर निर्मित होते हैं, अर्थात ऐसे प्रश्न जो जानकारी एकत्र करने के लिए प्रभावी होते हैं। डॉक्टरों, प्रबंधकों, शिक्षकों, वकीलों, मनोवैज्ञानिकों को विशेष रूप से प्रश्न पूछना सिखाया जाता है। जानकारी की कमी होने पर एक व्यक्ति जो प्रश्न पूछता है, वह समस्या की समझ के स्तर और पूछने वाले की धारणा बनाने की क्षमता को दर्शाता है। प्रश्न पूछने की क्षमता बौद्धिक समस्याओं को हल करने में मदद करती है, लोगों के बीच आपसी समझ में सुधार करती है।

एक आधुनिक व्यक्ति न केवल दूसरे व्यक्ति से, बल्कि इंटरनेट पर सर्च इंजनों से भी प्रश्न पूछता है। जिन कीवर्ड को "सर्च इंजन" सार्थक लिंक देगा, उन्हें हाइलाइट करने की क्षमता प्रश्न पूछने की उसी कला पर आधारित है - केवल एक प्रश्न के बजाय, आप इच्छित उत्तर से कीवर्ड पूछते हैं।

निम्नलिखित कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें (आप तीन विकल्पों में से एक चुन सकते हैं, लेकिन सभी को पूरा करना बेहतर है)।

अभ्यास 1।कल्पना कीजिए कि आप विदेशी साहित्य पढ़ाते हैं और यह जानना चाहते हैं कि आपके छात्रों ने डब्ल्यू शेक्सपियर के "हेमलेट" की त्रासदी में कितनी अच्छी तरह महारत हासिल की है। अपने विद्यार्थियों के ज्ञान की गहराई का पता लगाने के लिए आप कौन से 10 प्रश्न पूछेंगे? प्रश्नों को लिख लें।

कार्य 2.कल्पना कीजिए कि आप एक प्रबंधक हैं, और आपके अधीनस्थों में से एक महत्वपूर्ण कार्य को पूरा करने की समय सीमा के साथ देर हो चुकी है। जो कुछ हुआ उसके कारण को समझने और ठीक होने का एक उचित उपाय निर्धारित करने के लिए आप 5-6 प्रश्नों के साथ आएं। इस बारे में सोचें कि आप उनसे किससे पूछ सकते हैं।

कार्य 3.कल्पना कीजिए कि आप एक कला समीक्षक हैं। आप त्योहार के लिए फिल्मों का चयन करें। आपका काम प्रतियोगिता के लिए प्रस्तुत 5 में से 3 फिल्मों को चुनना है। उन लोगों के लिए 3-4 प्रश्नों के बारे में सोचें जिन्होंने इन फिल्मों को पहले ही देख लिया है जो आपको देखने से पहले चुनाव करने में मदद करेंगे।

आपने किस तरह के प्रश्नों का "उपयोग" किया - खुला, यानी। विस्तृत उत्तर की आवश्यकता है (उदाहरण के लिए, "पिछली बार आपने इस चीज़ का उपयोग कब किया था?") या बंद वाले, जिनके लिए आप "हां" या "नहीं" का उत्तर दे सकते हैं ("क्या आप लंबे समय से इस चीज़ की तलाश कर रहे हैं?" ?")। ध्यान दें कि एक खुला प्रश्न दूसरे व्यक्ति को बोलने के अधिक अवसर देता है, और आपको अधिक जानकारी प्राप्त करने के अधिक अवसर मिलते हैं। बंद प्रश्नों के साथ एक और समस्या यह है कि लंबे, दूर, अच्छे के बारे में प्रश्नकर्ता का विचार प्रतिवादी के विचारों से काफी भिन्न हो सकता है (इस तरह गलतफहमी पैदा होती है)। आपके लिए, "बहुत समय पहले" एक सप्ताह पहले है, और दूसरे के लिए, कल। आपकी बंद सूची में समाप्त हुए प्रश्नों को सुधारने का प्रयास करें ताकि वे खुले प्रश्न बन जाएं।

शोधकर्ता 5 प्रकार के प्रश्नों की पहचान करते हैं।

I. तथ्यात्मक प्रश्न (या ज्ञान संबंधी प्रश्न)

इस तरह के प्रश्नों का उद्देश्य उन तथ्यों और विशेषताओं का पता लगाना होता है जिन्हें आसानी से देखा जा सकता है। तथ्यात्मक प्रश्नों के उत्तर को अक्सर सही या गलत के रूप में आंका जा सकता है। जबकि तथ्यात्मक प्रश्न आमतौर पर सरल होते हैं, उन्हें भी पूछे जाने में सक्षम होने की आवश्यकता होती है।

तथ्यात्मक प्रश्नों का उद्देश्य निम्नलिखित विशेषताओं की पहचान करना है:

  • कौन (लेखक कौन है, जो हस्तक्षेप कर सकता है, यह काम किसने किया, आदि);
  • कब (कितनी बार, कितनी बार, कितनी देर पहले, कितनी देर पहले, कब हो सकता है...);
  • कहाँ से (कितनी दूर है..., वहाँ कैसे पहुँचें...);
  • कैसे (कैसे हुआ, कैसे हो सकता है, क्या गुण होने चाहिए...)

टास्क 1 के लिए, एक तथ्यात्मक प्रश्न का एक उदाहरण होगा "शेक्सपियर के डेनमार्क के राजकुमार के बारे में नाटक का नाम क्या है?"। कहानी पर स्पर्श करने वाले प्रश्न कम आदिम लगते हैं: “पोलोनियस को कब और किन परिस्थितियों में मारा गया था? इस हत्या के परिणाम क्या थे? टास्क 2 के लिए, ऐसे प्रश्न बन जाते हैं: "जब आपने महसूस किया कि आप मदद के लिए किसके पास गए?", "आपको कार्य में कितनी देर हो गई?", "आपके पास कौन से टूल थे कार्य?", "कार्य के साथ देर से होने के परिणाम क्या हैं? टास्क 3 के लिए, वास्तविक प्रश्न होंगे: "फिल्म का निर्देशक कौन है?", "फिल्म निर्माताओं के पास प्रतियोगिताओं और उत्सवों में भाग लेने का क्या अनुभव है?", "फिल्म ने बॉक्स ऑफिस पर कितना पैसा कमाया? "

गिनें कि आपकी सूची में कितने तथ्यात्मक प्रश्न हैं, किस कार्य में इन प्रश्नों का अनुपात अधिक है। टास्क 2 में प्रस्तावित स्थिति के लिए तथ्यात्मक प्रश्न बहुत महत्वपूर्ण हैं - स्थिति को समझने के लिए, आपको पहले मुद्दे के इतिहास का पता लगाना होगा, और फिर जो हुआ उसके परिणाम। कार्य 1 की स्थिति के लिए, तथ्यात्मक प्रश्न कम से कम महत्व के हैं - कार्य का तथ्यात्मक पक्ष ज्ञात है और कम रुचि का है। टास्क 3 की स्थिति बताती है कि तथ्यात्मक प्रश्न निर्णय का आधार बनते हैं और अन्य प्रश्नों के पूरक होने चाहिए।

द्वितीय. अभिसरण प्रश्न

इन प्रश्नों का कोई स्पष्ट उत्तर नहीं है और विचार के प्रयास की आवश्यकता है। न तो स्थिति और न ही पाठ प्रत्यक्ष सुराग प्रदान करते हैं। सबसे अधिक बार, इन प्रश्नों को "क्यों ...", "क्या कारण हैं ...", "क्यों ..." (व्यक्ति ने किन लक्ष्यों के लिए कार्य किया? जो हुआ उसके कारण क्या थे? क्यों किया) ऐसा नहीं होता?)

एक अभिसरण प्रश्न किसी व्यक्ति की समझ और तथ्यात्मक सामग्री को जोड़ता है; यह उस स्थिति या पाठ की व्याख्या करने का पहला कदम है जिसके बारे में प्रश्न पूछे जा रहे हैं।

उदाहरण के लिए, "हेमलेट" के लिए इस तरह के प्रश्न होंगे: "ओफेलिया के पागलपन के मुख्य कारण क्या हैं, उसने उसे आत्महत्या करने के लिए क्या प्रेरित किया?", "हेमलेट की प्रतिशोध की व्याख्या क्या है, क्या उसे उसकी माँ और चाचा को सताता है?" टास्क 2 के लिए, ऐसे प्रश्न हो सकते हैं: "आपने मदद क्यों मांगी (या नहीं)?", "कार्य को पूरा करने के लिए आपके पास क्या कमी थी?"। टास्क 3 के लिए, इस तरह के प्रश्न होंगे: "इस फिल्म के दूसरों पर क्या फायदे हैं?", "त्योहार कार्यक्रम में फिल्मों का अनुक्रम बनाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?"।

अपने प्रश्नों की सूची की समीक्षा करें - उनमें से कितने कारणों और स्पष्टीकरण का पता लगाने के उद्देश्य से हैं?

III. भिन्न प्रश्न

इस तरह के प्रश्न का सार स्थिति को निर्धारित करना है: "क्या होगा (नहीं होगा) अगर ..."। एक भिन्न प्रश्न प्रतिवादी को एक विकल्प के अस्तित्व को समझने की अनुमति देता है। ऐसे प्रश्न पूछने की क्षमता कई विशेषज्ञों के लिए महत्वपूर्ण है: उपचार, दंड या इनाम पर निर्णय लेना आवश्यक रूप से निर्णय के परिणामों के आकलन पर आधारित होना चाहिए। यदि अभिसरण प्रश्न का उद्देश्य यह स्पष्ट करना है कि क्या हो चुका है, तो भिन्न प्रश्न का उद्देश्य भविष्य की भविष्यवाणी करना है।

उदाहरण के लिए, "हेमलेट" के विश्लेषण में निम्नलिखित प्रश्न शामिल हो सकते हैं: "हेमलेट और ओफेलिया के बीच संबंध कैसे विकसित होंगे यदि हेमलेट के पिता की मृत्यु नहीं हुई होती?", "हेमलेट का क्या होता यदि वह बच जाता और अपराधियों को दंडित करता" ?"। दूसरी स्थिति के लिए, प्रश्न पूछे जा सकते हैं: "समय पर कार्य पूरा करने में आपकी क्या मदद हो सकती है?", "यदि आप ऐसे और ऐसे उपकरण का उपयोग करते हैं, तो यह स्थिति को कैसे प्रभावित करेगा?"। तीसरी स्थिति के लिए, प्रश्न संभव हैं: "इस फिल्म को उत्सव कार्यक्रम में शामिल करने से त्योहार की लोकप्रियता पर क्या प्रभाव पड़ेगा?", "फिल्म को किसको प्रस्तुत करना चाहिए ताकि दर्शकों द्वारा इसे देखा जा सके?", "क्या होगा?" क्या इस फिल्म को कार्यक्रम में शामिल नहीं किया गया तो जनता का आक्रोश?

अपने प्रश्नों की सूची का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें - क्या "मजबूत" प्रश्नों को अलग करना संभव है जो समस्या को हल करने के लिए महत्वपूर्ण हैं, और "कमजोर", जिन्हें सूची से बाहर रखा जा सकता है। एक "मजबूत" प्रश्न स्थिति की समझ देता है, अक्सर एक विकल्प के लिए एक प्रश्न: "यह कौन कर सकता है, बशर्ते ...", "यह कब हो सकता है ...", "यह कहां हो सकता है ..." "आदि स्थिति 2 और स्थिति 3 दोनों में अवसर के प्रश्नों की आवश्यकता होती है। इस तरह के प्रश्न स्थिति 1 के लिए पूरी तरह से सही नहीं हैं, क्योंकि कला के काम के ढांचे के भीतर सशर्त में तर्क करना मुश्किल है।

चतुर्थ। प्रश्न-मूल्यांकन (निर्णय और तुलना के लिए प्रश्न)

ये प्रश्न स्थिति की समझ और घटना, पुस्तक, फिल्म आदि के प्रति व्यक्ति के दृष्टिकोण को जोड़ते हैं। इस तरह के एक प्रश्न का उत्तर निर्णयों के संतुलन, स्पष्ट होने से बचने की क्षमता को दर्शाता है। एक निर्णयात्मक प्रश्न मानता है कि प्रतिवादी के पास ऐसी जानकारी है जो स्थिति से परे है, बातचीत के विषय के प्रति उदासीन नहीं है, और जो चर्चा की जा रही है उसकी अस्पष्टता को समझता है।

जब किसी ऐतिहासिक तथ्य या कला के काम की समझ का आकलन करने की बात आती है तो मूल्यांकन और तुलना प्रश्न अपरिहार्य होते हैं। स्थिति 1 में, प्रश्न संभव हैं: "ओफेलिया और जूलियट की मृत्यु की तुलना करें, शेक्सपियर की इन नायिकाओं के बीच समानताएं और अंतर क्या हैं", "हेमलेट अन्य साहित्यिक नायक क्या दिखते हैं", "नाटक "हेमलेट" कैसे भिन्न होता है शेक्सपियर के अन्य नाटकों से"। स्थिति 2 के लिए, ऐसे प्रश्न हो सकते हैं: "आप किसके लिए ज़िम्मेदार हैं, और दूसरों के लिए क्या ज़िम्मेदार हैं?", "अपने कार्यों का मूल्यांकन करें: आपने सही निर्णय कहां लिया और आपने गलत कहां किया?"। तीसरी स्थिति के लिए, मूल्यांकन प्रश्न को निर्देशित किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, विभिन्न फिल्मों की विभिन्न आधारों पर तुलना करना।

तीनों प्रस्तावित कार्यों में निर्णय और तुलना के लिए प्रश्न वांछनीय हैं - यह महत्वपूर्ण है कि ये प्रश्न किसी दृष्टिकोण को प्रमाणित करने के लिए अनुकूल हों।

V. संयोजन प्रश्न (एक जटिल प्रश्न, जिसका उत्तर बहुत लंबा हो सकता है)

वास्तव में, एक प्रकार के प्रश्न आसानी से दूसरे प्रकार के प्रश्नों में बदल जाते हैं। इस प्रकार, वास्तविक प्रश्न अन्य तीन प्रकार के प्रश्नों के लिए आधार प्रदान करता है। एक ही प्रश्न में एक स्पष्टीकरण प्रश्न और एक सुझाव प्रश्न को जोड़ना अक्सर संभव होता है।

उदाहरण के लिए, स्थिति 1 में, आप इस तरह के प्रश्न पूछ सकते हैं: "शेक्सपियर के नाटक के सभी पात्र एक-दूसरे के साथ बातचीत करने में समान रूप से सक्रिय नहीं हैं। इस स्थिति की पुष्टि करें और इसके लिए स्पष्टीकरण खोजें। पोलोनियस और हेमलेट के पिता के बीच संवाद दृश्य कैसा दिख सकता है? स्थिति 2 में, आप ऐसे संयुक्त प्रश्न पूछ सकते हैं: "जब यह स्पष्ट हो गया कि आप समय पर नहीं थे, तो आपने तुरंत इसकी रिपोर्ट क्यों नहीं की?", "आपके लिए यह कार्य कौन कर सकता है, आप इसे किसे सौंपेंगे मेरे स्थान पर और क्यों?"। स्थिति 3 में, संयुक्त प्रश्न का उद्देश्य फिल्म के कलात्मक मूल्य का पता लगाना हो सकता है: "फिल्म में कौन सी नई कलात्मक तकनीकें हैं, वे त्योहार की प्राथमिकताओं से कैसे संबंधित हैं?"

देखें कि आपके द्वारा पूछे गए प्रश्नों में से कई संयुक्त प्रश्न हैं या नहीं। इस बारे में सोचें कि आप मौजूदा प्रश्नों को एक सामान्य जटिल प्रश्न में कैसे जोड़ सकते हैं। आपके द्वारा पूछे जाने वाले प्रश्नों के अंतर्संबंध की डिग्री इस बात से निर्धारित होती है कि क्या आपके पास जानकारी एकत्र करने की दिशा है, क्या आप प्रारंभिक परिकल्पनाओं को उजागर करते हैं, और आपके द्वारा सामने रखी गई परिकल्पनाएँ कितनी भिन्न हैं। संयुक्त प्रश्न आपको विभिन्न प्रश्नों को जोड़ने की अनुमति देते हैं और प्राप्त उत्तरों से, अध्ययन के तहत स्थिति का एक समग्र "चित्र" जोड़ते हैं।

प्रश्न पूछने की क्षमता एक व्यक्ति को दूसरों के प्रश्नों का उत्तर सोच-समझकर और बिना जल्दबाजी के सीखने में मदद करती है; उत्तर दें, तर्क करें और अपने दृष्टिकोण को विकसित करें। किसी प्रश्न का उत्तर देने के लिए योजना तैयार करना एक बड़े प्रश्न को और अधिक "संकीर्ण" प्रश्नों में तोड़ने के अलावा और कुछ नहीं है। यह कोई संयोग नहीं है कि कई मनोवैज्ञानिक सवाल पूछने की क्षमता के बजाय कला के बारे में बात करना पसंद करते हैं: आखिरकार, सवाल न केवल जागरूकता के स्तर को दर्शाता है, बल्कि एक गैर में अध्ययन के विषय तक पहुंचने के लिए एक व्यक्ति की क्षमता भी दिखाता है। -मानक तरीका। यदि आपकी सूची में बहुत से संयोजन प्रश्न हैं, स्पष्टीकरण के लिए प्रश्न, भविष्यवाणी या मूल्यांकन के लिए प्रश्न हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि आपको स्थिति के अध्ययन में अपनी रचनात्मकता को शामिल करने में कोई कठिनाई नहीं होगी। यदि आपको "मजबूत" प्रश्न पूछना मुश्किल लगता है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि आपके पास ऐसी कुछ क्षमताएं हैं। अपने प्रश्नों को और अधिक जटिल बनाने का प्रयास करें, और इसके लिए कार्य में रुचि को "चालू करें"।

वी. आर. श्मिट, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार

"द आर्ट ऑफ़ अस्किंग क्वेश्चन मिनी थिंकिंग ट्रेनिंग" लेख पर टिप्पणी करें।

मुझसे और मेरी बेटी का सवाल: क्या बात है??? एक परीक्षण या प्रशिक्षण क्या है? आप मनोवैज्ञानिकों से और कौन से मूर्खतापूर्ण कार्यों की अपेक्षा कर सकते हैं? जब तक, निश्चित रूप से, यह सिखाने का कोई काम नहीं है कि बिना पैंट के स्वतंत्र रूप से कैसे कूदें और कठिन प्रशिक्षण के हिस्से के रूप में शर्मिंदा न हों, लेकिन यह शायद आवाज उठाई जाएगी।

विचार-विमर्श

मैं, अपनी मर्जी से और काम के लिए, विभिन्न और कई के लिए गया हूं। कुछ स्पष्ट बकवास पर, मुझे बहुत हंसी आई। अन्य लोगों ने ऐसे व्यक्तियों का नेतृत्व किया, जिन्हें स्वयं न केवल एक मनोवैज्ञानिक के पास भेजा जाएगा, बल्कि गोलियों और मनोरोग पर्यवेक्षण के लिए तुरंत क्लिनिक भेजा जाएगा।
मुझे एक व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक के साथ भी एक अनुभव था, लेकिन वहां सब कुछ और भी मजेदार निकला।
कुल मिलाकर, मैं उन पाठ्यक्रमों की सिफारिश करूंगा, जिन्होंने इन पाठ्यक्रमों में वास्तव में प्राप्त किए गए विवरण के साथ परिचितों की समीक्षाओं की पुष्टि की है। क्योंकि अब सभी और विविध प्रशिक्षण पाठ्यक्रम संचालित करते हैं, यह एक फैशनेबल और क्षमता वाला व्यवसाय है। उदाहरण के लिए, वही खाकमाड़ा एक जानी-मानी हस्ती हैं, लेकिन उनका प्रशिक्षण, आईएमएचओ, बहुत ही संदिग्ध है। लेकिन अगर आपकी मंडली के लोग कहते हैं कि उन्होंने मदद की-पसंद आई, तो यह आपको भी सूट करना चाहिए।
विशेष रूप से, मेरे दोस्तों और मुझे मनोयोग प्रशिक्षण पसंद आया, यह 15 साल पहले पुस्तक के लेखक की पत्नी और पद्धति द्वारा ही आयोजित किया गया था। स्मार्ट और तार्किक हर चीज के लिए नफरत के साथ एक बेहद कुख्यात चाची, लेकिन दूसरी तरफ उसने वास्तविक तकनीक और रिश्तों में क्या है, व्यक्तिगत प्राथमिकताओं में, जहां प्रतिभा और क्षमताएं आती हैं, की वास्तविक समझ दी। उन्होंने अपनी ताकत और कमजोरियों की स्पष्ट समझ के साथ छोड़ दिया, और सबसे महत्वपूर्ण बात, इसे एक दिए गए के रूप में स्वीकार करने और इसे प्रबंधित करने की क्षमता के साथ)

मैं संबंधित प्रश्न पूछने की कोशिश करना चाहता हूं और व्याख्या करना और ध्यान केंद्रित करना सीखना चाहता हूं। मैं इस तथ्य से भयभीत था कि यदि आप पढ़ाते हैं तो आप देखेंगे कि वयस्कों में एसपीआर की समाप्ति के बाद क्या परीक्षण किया गया था। ठीक है, एक मैं और दूसरे भी। माता-पिता के लिए मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण।

06/17/2015 17:54:40, मुझे एक बेटी चाहिए

दूसरे दिन प्रभावित किया। हम एक बच्चे के लिए "बचपन को लम्बा" करने के लिए आयोग में जाने के लिए 26 तारीख को हैं, जो ज्यादा नहीं बोलता है, मुझे डर है कि हम एक गहरे यूओ के साथ वहां से निकल जाएंगे ((((((
मैंने परीक्षणों का प्रिंट आउट लिया - मैं जितना हो सके उतना प्रशिक्षण दूंगा ...

मैं एक बच्चे को संवाद करने के लिए सिखाने की कोशिश कर रहा हूं ... मैंने वोवा के बारे में लिखा: मजबूत ZRR (मैंने केवल तीन महीने पहले भाषण का उपयोग करना सीखा), "उच्च-कार्यशील आत्मकेंद्रित" की परिकल्पना हवा में लटकी हुई है, लेकिन अभी तक यह एक परिकल्पना है, कोई निदान नहीं है (मनोवैज्ञानिक के दृष्टिकोण से, अलग हैं ...

विचार-विमर्श

IMHO, यह आत्मकेंद्रित नहीं है। यदि वह छोटों के साथ खेलता है, तो वह खेल की गतिशीलता को समझता है।

वाणी में कठिनाइयाँ... वाणी को कसने के लिए! इस दौरान अपने बच्चे को दोस्ती खरीदना सिखाएं। उपहारों के लिए, अच्छे खिलौनों के लिए, मिठाइयों के लिए... मुझ पर चप्पल मत फेंको। मेरी बेटी 4 साल की होने तक बोलती नहीं थी, सामान्य तौर पर, मैंने उसे बच्चों को खिलौने देना सिखाया जब मैंने उनसे संपर्क किया ... मेरे दोस्त थे ... अब सब कुछ ठीक हो गया है, वास्तव में, जैसे ही वह बोली, सब कुछ तुरंत सामान्य हो गया।

23.07.2013 22:05:05, माशा__यूएसए

मैं दो बिंदुओं पर आपका ध्यान आकर्षित करना चाहता हूं।
1. बच्चा सीख रहा है। ऑटिस्टिक लक्षणों वाले उल्टे बच्चे के लिए हर किसी के लिए संचार के ज्ञान को जल्दी से समझना मुश्किल है। चयनित - उन्होंने कहा कि यह बुरा है, उन्होंने पूछने के लिए कहा। मांगना - देना नहीं। वह पूछना जारी रखता है, सांस्कृतिक रूप से पूछता है, जो उसे बहुत अच्छी तरह से चित्रित करता है। इस समय, उसे दुनिया के बारे में एक नई जानकारी देने का समय आ गया है, और वह यह है। बेशक, आपके लिए इस जानकारी को जल्दी से प्रस्तुत करने के लिए एक फॉर्म चुनना मुश्किल है, खासकर उस मां के दबाव में, जिसका बेटा वोवा, आप देखते हैं, नाराज हैं।

इसलिए, बेहतर तरीके से काम न करने के लिए खुद को फटकारें नहीं, बल्कि भविष्य के लिए अपनी मूंछों पर खुद को हवा दें। मुझे लगता है कि वोवा की उम्र को देखते हुए, जानकारी यथासंभव सरल होनी चाहिए, भले ही वह पूरी तरह से सही न हो। सबसे सरल संस्करण में, निश्चित रूप से, आप "लालची लड़का" कह सकते हैं - लेकिन यह विकल्प पूरी तरह से अच्छा नहीं है। यह केवल इसलिए अच्छा है क्योंकि कुछ शब्द हैं और बच्चा पाठ में भ्रमित नहीं होगा। आप वोवा से यह नहीं कहते हैं "आप समझते हैं, बेटा, बचपन की मानसिक विशेषताओं के कारण, सभी बच्चे बाहरी लोगों के अनुरोध पर अपने पसंदीदा खिलौनों के साथ भाग लेने में सक्षम नहीं हैं, क्योंकि इससे उनके मानस को नुकसान हो सकता है" और ब्ला ब्ला ब्ला की तरह।

इसलिए, आपको एक ही विचार को एक सरल उदाहरण का उपयोग करके सरल शब्दों में कहने की आवश्यकता है। "वोवचिक, मेरी माँ ने शायद इस लड़के को कल ही एक खिलौना दिया था, और वह अभी तक पर्याप्त नहीं खेला है, वह इसे एक सेकंड के लिए भी नहीं देना चाहता। क्या आपको याद है कि आप इसे कैसे देना नहीं चाहते थे कार जो आपको नए साल के लिए दी गई थी?”
बड़ा होगा - समझाएं कि कारण अलग हो सकते हैं, कोई लालची है, और किसी ने पर्याप्त नहीं खेला है, हम कारणों को नहीं जानते हैं, लेकिन परिणाम वही है - आपको निराशा से बचने के तरीके खोजने की जरूरत है। और यहाँ माँ द्वारा संग्रहित मिठाइयाँ बचाव के लिए आती हैं। या हो सकता है कि आपके बैग में कुछ रखने की आदत भी हो, किसी तरह का आश्चर्य है कि ऐसी स्थिति में बच्चे को शांत कर सकते हैं और उसे विचलित कर सकते हैं।

अर्थात्, संक्षेप में, बच्चा सीखता है, दुनिया सीखता है, और वयस्कों का कार्य उसके लिए इस अध्ययन को सुविधाजनक बनाना है।

2. जो हो रहा है उसके प्रति आपका दृष्टिकोण अत्यंत महत्वपूर्ण है। मैं समझता हूं कि आप भी अंतर्मुखी हैं, और निश्चित रूप से, एक बच्चे को यह सिखाना मुश्किल है कि अपने दम पर क्या करना मुश्किल है। लेकिन हमारी उम्र और हमारा अनुभव हमारे साथ है। (मैं यह सर्वनाम इसलिए लिख रहा हूं क्योंकि मेरे लिए भी कठिन क्षेत्र हैं कि मुझे बच्चों को पढ़ाना है)।

आपको अपने बेटे की परवरिश में अलग-अलग परिस्थितियों को संभालने में अपनी व्यक्तिगत सहजता और आत्मविश्वास जोड़ने की जरूरत है। मेरी टिप्पणियों के अनुसार, आत्मविश्वास का आंतरिक मूल या तो कम उम्र से मौजूद होता है, या (यदि बचपन से नहीं) जीवन भर बनता है। कोई - बुढ़ापे तक :)। (मेरी सास बचपन और जवानी में एक बदसूरत बत्तख थी। एक कर्मचारी ने उसे दूसरे दिन फोन किया, कहा कि वह ट्रस्ट की सबसे अच्छी महिला है :)।)

यहाँ एक व्यक्ति है जो समझता है कि ये सभी कारें जो लालची लड़के नहीं देते हैं वे घमंड की घमंड हैं - और इस स्थिति में वोवा की मदद कर सकते हैं। इस स्थिति में कहीं खोजें (यदि इसमें नहीं, तो अगले में) कम से कम हास्य का एक अंश! और अपने बच्चे को दिखाओ। मुआवजे के तौर पर उसके लिए एक खिलौना या चॉकलेट बार खरीदें। उसके साथ सैंडबॉक्स में खिलौनों के साथ खेलें। भालू ने हरे को एक कार दी, लेकिन बाघ ने नहीं किया, खरगोश रोने लगा, और उसकी माँ ने उससे कहा - रो मत, भालू के साथ खेलने जाना बेहतर है, आदि। आदि।

उसे अपने एटीट्यूड से दिखाएं कि आपको ऐसी स्थितियों को ज्यादा महत्व देने की जरूरत नहीं है। वैसे - यह संभव है - कि आप स्वयं इसे अधिक महत्व देते हैं जितना कि आपका बेटा इसे अपने दम पर करेगा, अर्थात। आराम से नहीं, बल्कि इसके विपरीत सिखाएं। अंतिम विचार निश्चित रूप से एक बयान नहीं है, बल्कि एक संस्करण या, यदि आप चाहें, तो एक चेतावनी है।

प्रश्न, हमेशा की तरह, अध्ययन की गहराई में है। आपकी पोस्ट को देखते हुए, आपको इस बात का बहुत मोटा अंदाजा है कि भाषा कैसे काम करती है, यह किस तरह का जीव है। एक बच्चे को सुंदर और स्पष्ट रूप से बोलना कैसे सिखाएं? एक नियम के रूप में, बच्चों की मैटिनी में वे बन जाते हैं ...

विचार-विमर्श

वे केवल जननात्मक और अभियोगात्मक में मेल खाते प्रतीत होते हैं ...
अभियोगात्मक, यह "मैं देखता हूँ कौन, क्या?",
आनुवंशिक: "कोई नहीं, क्या?"।
स्कूल से इसे परिभाषित करने का यही एकमात्र तरीका है :)

मामले - "नहीं" शब्द को प्रतिस्थापित करें। यदि यह फिट बैठता है - "अंगूर नहीं" - एक मामला जननात्मक है, यह फिट नहीं है - दूसरा अभियोगात्मक है। "अंगूर खरीदा" - "नहीं" फिट नहीं है, इसलिए आरोप लगाया।

जब मैं खुद से ये सवाल पूछता हूं और उनका जवाब देता हूं, तो मैं तुरंत वहां जाना चाहता हूं, क्योंकि। समझें कि क्यों और इतने पर। मुझे नहीं लगता कि प्रशिक्षण आपको एक खेल के रूप में छेड़खानी को हल्के में लेना सिखा सकता है। एक वयस्क को आंतरिक समाधान के लिए क्यों जाना पड़ता है?...

विचार-विमर्श

1. वे संयुक्त राज्य अमेरिका में कब थे?
2. वह लंदन में कब थे?

बरशकोव? चौथी कक्षा का विशेष स्कूल?
इस पाठ्यपुस्तक के साथ एक पेरेंटिंग पुस्तक खरीदें। इसमें माता-पिता के लिए सभी कार्यों और स्पष्टीकरणों के उत्तर शामिल हैं।

विषय "सरल अतीत। अतीत अनिश्चित काल। प्रश्न।" तीसरी कक्षा में थे।
यहां बताया गया है कि पेरेंटिंग मैनुअल (तीसरी कक्षा तक) में विषय को कैसे समझाया गया था:

यह याद रखना चाहिए कि क्रियाओं को सहायक क्रिया की आवश्यकता नहीं थी।
वह मास्को में थी। क्या वह मास्को में थी?
वे खुश थे। क्या वे खुश थे?
वह स्केट कर सकता था। क्या वह स्केट कर सकता था?
अन्य सभी क्रियाएं प्रश्नवाचक क्रिया के साथ एक प्रश्न बनाती हैं। यह क्रिया पहले से ही भूतकाल को व्यक्त करती है, इसलिए शब्दार्थ क्रिया को पहले रूप (V1) में रखा जाता है। परंपरागत रूप से, इसे निम्नानुसार दर्शाया जा सकता है:
कथन: विषय + V2. उसने बक्सा खोला।
प्रश्न: क्या + विषय + V1? क्या उसने बक्सा खोला?

प्रश्न पूछने की कला सोच का एक छोटा-सा प्रशिक्षण है। तथ्यात्मक प्रश्नों के उत्तर को अक्सर सही या गलत के रूप में आंका जा सकता है। आयोजनों, खेल प्रतियोगिताओं और रचनात्मक कार्यशालाओं में, बच्चों को ऐसे गंभीर और वयस्क सवालों के जवाब मिलते हैं जैसे...

विचार-विमर्श

कैसे समर्पण करें - अपने आप से कहें "मैं एक रानी हूँ! मैं इसके लायक हूँ!" मैं गंभीर हूं। और शाही मुख-मैथुन के बाद, शाही योनि मुखमैथुन का आनंद लें।

एक साथ सक्रिय कैसे रहें - पहला भाग आपका नेता है, दूसरा उसका है। और इसके विपरीत।

मुझे लगता है कि आराम करने की क्षमता विकसित करके इलाज किया जाना चाहिए :) मैं उसी खुशी के साथ देता हूं। साथी भी आराम करना सीखता है और फिर आपको एक नृत्य मिलता है, दोनों एक साथ चलते हैं, फिर एक एकल, दूसरा आराम करता है और दूसरे का आनंद लेता है, फिर एक साथ और आप :)
और मुझे यह भी लगता है कि यह अति-अहंकार की अभिव्यक्ति है, जब आप नहीं जानते कि कैसे एक तरफ हटना है और दूसरे को जाने देना है।
यह एक संयोग था, जैसा कि आप बीएम के साथ लिखते हैं, और दोनों जानते थे कि उस क्षण को कैसे महसूस करना है जब यह थोड़ा आराम करने लायक था, वे जानते थे कि बिना शब्दों के कैसे सहमत होना है, जिनकी बारी थी, उन्होंने विशेष रूप से इस पर चर्चा नहीं की, यह बस किसी तरह हुआ, इस तरह के सामंजस्य को खोजना बहुत मुश्किल है))) आप इस पर बात करने की कोशिश करें, थोड़ा अभ्यास करें और आप प्रतिध्वनि में आ जाएंगे।
आपने पहले पुरुषों के साथ कैसे संवाद किया, क्या हर समय एक निष्क्रिय साथी के साथ सक्रिय रहना उबाऊ नहीं था? अन्यथा, वे अभी भी आपका विकल्प हो सकते हैं, और यह सक्रिय व्यक्ति थोड़ी देर बाद परेशान करना शुरू कर देगा।

नैतिकता पढ़ना सिखाएं या जो इस रूप में पला-बढ़ा है

यह संभावना नहीं है, यह सिर्फ इतना है कि आप (और अधिकांश सही वयस्क) सब कुछ जड़ता से करते हैं, हो सकता है कि शायद टिप्पणी करना बंद कर दें और उससे सवाल पूछें, और पक्ष से देखें, मदद न करें कि उसे सही होने पर संदेह करने के लिए कैसे सिखाया जाए एक वयस्क - मुझे नहीं पता।

विचार-विमर्श

मेरे अंदर, इस तरह की अनुपस्थिति, असावधानी और बढ़ी हुई लापरवाही, जैसा कि यह निकला, मैग्ने बी 6 के सेवन से जुड़ा था, किसने सोचा होगा? मेरा मतलब यह है कि अगर किसी बच्चे को पहले यह नहीं हुआ है, तो इसका कारण खोजना आवश्यक है - स्वास्थ्य, स्कूल में कुछ हुआ, आदि।

आपने जो लिखा है, मैंने नीचे पढ़ा, और यहाँ मैं क्या सोचता हूँ। आपका बेटा अपने कुछ विचारों पर बहुत केंद्रित है। ऐसी "अपने आप में बात"। यह एक उम्र से संबंधित विशेषता हो सकती है जो समय के साथ बीत जाएगी, लेकिन जब तक यह बीत नहीं जाती, तब तक उसके पास बहुत से अप्रिय मिनट होंगे - जिसमें आप भी शामिल हैं। इसलिए, मैं मनोवैज्ञानिक को दिखाने की सलाह का समर्थन करता हूं - लड़के को देखने के बाद, वह आपको कुछ सिफारिशें देगा। नोटेशन निश्चित रूप से यहां मदद नहीं करेगा, लेकिन इसके विपरीत, आप केवल नुकसान पहुंचाएंगे। सामान्य तौर पर, मेरे अनुभव से पता चलता है कि बच्चे को परेशान करने के अलावा सामान्य रूप से नोटेशन कभी भी कुछ भी नहीं ले जाते हैं। PRAISE कहीं अधिक प्रभावी है। अपने बेटे की प्रशंसा करने के लिए तुरंत कुछ खोजें और उसे करना शुरू करें।

6 सही प्रश्न कैसे पूछें

अधिकांश बातचीत शुरू करना और जारी रखना मुश्किल हो सकता है क्योंकि उठाए गए विषय के कारण नहीं, बल्कि इसलिए कि वार्ताकार गलत प्रश्न पूछते हैं।

यहाँ दो प्रकार के प्रश्न हैं जिनका उपयोग दैनिक जीवन में किया जाता है।

1. बंद प्रश्न

बंद प्रश्न एक स्पष्ट और संक्षिप्त उत्तर देते हैं, जिसके बाद बातचीत समाप्त होती है।

उदाहरण के लिए:

प्रश्न: आपने अकाउंटेंट के रूप में काम करना कब शुरू किया?

उत्तर आठ साल पहले।

सवाल: क्या आपको फिल्म पसंद आई?

उत्तर: हाँ।

प्रश्न: आपको क्या लगता है कि चुनाव कौन जीतेगा?

उत्तर: उदारवादी।

बंद प्रश्न बातचीत को पूछताछ में बदल देते हैं।

2. खुले प्रश्न

खुले प्रश्नों के लिए स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है, अपने स्वयं के दृष्टिकोण के कथन। वे वार्ताकार के साथ संबंध स्थापित करने में मदद करते हैं, क्योंकि वे विस्तृत उत्तर प्राप्त करने में आपकी रुचि दिखाते हैं। ओपन एंडेड प्रश्न पूछने वाले लोगों को दिलचस्प और ईमानदार, गतिशील और चौकस माना जाता है।

चार सर्वश्रेष्ठ ओपन एंडेड प्रश्न इसके साथ शुरू होते हैं:

कैसे…?

के बारे में मुझे बताओ...

इस बारे में तुम्हारा क्या विचार है…?

क्यों…?

यहां वही प्रश्न हैं, लेकिन खुले रूप में पूछे गए हैं:

प्रश्न: आपने एक एकाउंटेंट के रूप में शुरुआत कैसे की?

उत्तर: स्कूल में मेरी हमेशा से ही गणित में रुचि थी। मैं प्यार करता था…

सवाल: हमें बताएं कि आपको फिल्म का कौन सा एपिसोड सबसे ज्यादा पसंद आया।

उत्तर: मुझे वह सीन पसंद आया जहां ड्रैकुला अंदर आती है और पूछती है...

प्रश्न: उदारवादी उम्मीदवार की संभावनाओं के बारे में आप क्या सोचते हैं?

केवल ओपन-एंडेड प्रश्न पूछने का प्रयास करें। यदि आपने गलती से कोई बंद प्रश्न छोड़ दिया है, तो उसे तुरंत एक खुले प्रश्न से पूरा करें।

उदाहरण के लिए:

प्रश्न: आप चेस्टरविले कब चले गए? (बंद किया हुआ)

उत्तर : करीब 10 साल पहले।

प्रश्न: आपको इस शहर की ओर क्या आकर्षित किया? (खुला)

उत्तर: जब हम पहली बार यहां आए थे, तो शहर छोटा और शांत था, लेकिन मुझे तुरंत इसकी क्षमता का एहसास हुआ। और वास्तव में, पांच साल पहले, यह यहां शुरू हुआ था ...

गिफ्टेड चाइल्ड [भ्रम और वास्तविकता] पुस्तक से लेखक युरकेविच विक्टोरिया सोलोमोनोव्ना

1. क्या बच्चों को प्रश्न पूछना सिखाया जाना चाहिए? प्रसिद्ध और उदास याद रखें: माताएं अपने बच्चों को प्रतिभाशाली क्यों चाहती हैं? यह बेहतर होगा कि वे चाहते हैं कि वे खुश रहें ... और फिर भी, कई माता-पिता का पोषित सपना एक प्रतिभाशाली, प्रतिभाशाली बच्चा है। उन्हें एक प्रतिभाशाली बच्चे पर गर्व है:

ट्रांसफॉर्मेटिव डायलॉग्स पुस्तक से फ्लेमिंग फंच द्वारा

प्रश्न कैसे पूछें एक ग्राहक के साथ आपकी मुख्य क्रियाओं में से एक है उससे प्रश्न पूछना। यदि आप सब कुछ तोड़ते हैं जो सुविधाकर्ता उसके घटक भागों में करता है, तो आपको कुछ इस तरह मिलता है: ध्यान दें कि ग्राहक क्या कह रहा है¤ ध्यान दें कि ग्राहक क्या कर रहा है¤ निर्णय लें

गुड पावर [आत्म सम्मोहन] पुस्तक से लेक्रॉन लेस्ली एम द्वारा।

प्रश्न कैसे पूछें आंतरिक संवाद की कला में एक प्रश्न का निर्माण एक बड़ी भूमिका निभाता है: इसमें पूर्णता प्राप्त करने के लिए, आपको कुछ ज्ञान और निश्चित रूप से अनुभव की आवश्यकता होगी। इडियोमोटर "बातचीत" की रिकॉर्डिंग जिसके साथ कई अध्याय प्रदान किए जाते हैं, भी मदद करेगा। प्रशन

शादी कैसे करें किताब से। प्रतिद्वंद्वी को कैसे हराया जाए लेखक केंट मार्गरेट

प्रश्न कैसे पूछें यदि आप जानते हैं कि कैसे और क्या पूछना है, तो आपको आवश्यक जानकारी प्राप्त करना बहुत आसान हो जाएगा। आपके प्रश्न अक्सर "क्यों" शब्द से शुरू होने चाहिए। यह महसूस करते हुए

सेल्फ-टीचर ऑफ विजडम पुस्तक से, या उन लोगों के लिए एक पाठ्यपुस्तक जो सीखना पसंद करते हैं, लेकिन पढ़ाया जाना पसंद नहीं करते हैं लेखक कज़ाकेविच सिकंदर

उससे क्या प्रश्न पूछें उससे प्रश्न पूछते समय, उन्हें इस तरह से तैयार करना सुनिश्चित करें कि उत्तरों का अधिकतर सकारात्मक अर्थ हो, लेकिन हमेशा नहीं। 50 प्रश्नों की सुझाई गई सूची पढ़ें और सुनिश्चित करें कि वे आम तौर पर सकारात्मक हैं। ये कुछ ही हैं

सफलता कैसे बनाए रखें पुस्तक से। संचार की कला। प्रौद्योगिकी, भ्रम, संभावनाएं लेखक स्वेत्कोवा एवगेनिया गेनाडिएवनास

प्रश्न कैसे पूछें और उत्तर कैसे दें नागों की तरह बुद्धिमान और कबूतरों की तरह सरल बनो। मत्ती 10:16 बुद्धि और बुद्धि में क्या अंतर है? होशियार बनने के लिए आपको क्या जानने और सक्षम होने की आवश्यकता है? 18वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में रहने वाले स्विस लेखक जोहान लैवेटर ने इस प्रश्न का उत्तर दिया

पुस्तक से कैसे उपयोगी रूप से संवाद करें और इसका आनंद लें लेखक गमेसन एलिजाबेथ

सवाल पूछना शुरू करने के तीन कारण पिछली सदी के साठ के दशक। सोवियत संघ। राजमार्ग। एक पुराना "कोसैक" इसके साथ नहीं चलता है, लेकिन लगभग उड़ जाता है। ट्रैफिक पुलिस ने उसे रोक लिया। ड्राइवर की खिड़की के पास जाता है और कहता है: - लेफ्टिनेंट सिदोरोव। आपके दस्तावेज़।कृपया! -

भाषा और मानव मन पुस्तक से लेखक लियोन्टीव एलेक्सी अलेक्सेविच

सवाल पूछना सीखना हम सभी बचपन से ही सवाल पूछते हैं। यह संचार का सबसे सरल तत्व है जिसे हम आमतौर पर अनायास पुन: उत्पन्न करते हैं। हालांकि, दाहिने मुंह में, एक प्रश्न एक शक्तिशाली उपकरण है जो महान संभावनाएं खोलता है। प्रश्न पूछने की कला आपको खोजने में मदद करेगी

दूसरों को प्रभावित करने के छिपे हुए तंत्र पुस्तक से विन्थ्रोप साइमन द्वारा

क्या मुझे सीधे सवाल पूछने की ज़रूरत है? कुछ संभावित परिणामों के डर से बातचीत में तेज कोनों से बचना पसंद करते हैं। दूसरे उन सभी चीजों के बारे में पूछते हैं जिनमें उनकी रुचि है। बच्चों की तरह। मैं बाद वाले को पसंद करता हूं। एक बार मैंने स्टॉकहोम मेट्रो में एक छोटी लड़की को सुना

किताब से पूरी तरह से अलग बातचीत! किसी भी चर्चा को रचनात्मक चैनल में कैसे बदलें बेंजामिन बेनो द्वारा

प्रश्न कौन पूछेगा हम भाषा के तीन कार्यों के साथ बचे हैं जिन पर विशेष रूप से चर्चा की जानी चाहिए। आइए मानव अनुभव और आत्म-नियमन को आत्मसात करने के कार्यों से शुरू करें। क्या उन्हें मॉडलिंग की जा सकती है?ठीक है, बिल्कुल नहीं। आखिरकार, वे वही प्रदान करते हैं जो हममें से प्रत्येक के साथ हो रहा है

द गोल्डन बुक ऑफ़ द लीडर पुस्तक से। किसी भी स्थिति में प्रबंधन करने के 101 तरीके और तकनीक लेखक लिटजेंट "5 संस्करण"

क्या प्रश्न पूछे जाने चाहिए? बेशक, आपके संवाद में आने वाले प्रश्न शुरू में बातचीत के विषय और विषय पर निर्भर होंगे। लेकिन डेविड स्ट्राकर, हेवलेट पैकार्ड के पूर्व सलाहकार और चेंजिंग माइंड: इन डिटेल के लेखक ने सुझाव दिया।

सुंदर प्रश्न पुस्तक से लेखक बर्जर वारेन

अभ्यास 4. खुले प्रश्न पूछने की क्षमता? उद्देश्य: उन योजनाओं या प्रस्तावों के बारे में उपयोगी जानकारी एकत्र करने के लिए ओपन-एंडेड प्रश्न पूछने का कौशल विकसित करना जो आपको पसंद नहीं हैं। अनुमानित समय: 15-30 मिनट। प्रस्ताव को वापस बुलाकर शुरू करें

योर पर्सनल साइकोलॉजिस्ट पुस्तक से। सभी अवसरों के लिए 44 व्यावहारिक सुझाव लेखक शबशिन इल्या

किताब से मुझे हमेशा पता है कि क्या कहना है! आत्मविश्वास कैसे विकसित करें और संचार के उस्ताद बनें लेखक बोइसवर्ट जीन-मैरी

आप सवाल क्यों नहीं पूछना चाहते? जिन कारणों से लोग अपने जीवन में जो कुछ भी करते हैं (बहुत महत्वपूर्ण चीजों सहित) के बारे में मौलिक प्रश्न पूछने से बचते हैं, उनमें निम्नलिखित हैं: पूछना प्रतिकूल माना जाता है।

लेखक की किताब से

सुनना - और प्रश्न पूछना कभी-कभी प्रश्न बातचीत में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। तथाकथित बंद प्रश्नों के केवल दो संभावित उत्तर हैं: "हां" या "नहीं"। "क्या तुम नाराज़ हो क्योंकि मुझे देर हो रही है?" वैकल्पिक प्रश्न एक विकल्प प्रदान करते हैं। "हम जायेंगे

लेखक की किताब से

ओपन-एंडेड प्रश्न पूछें ओपन-एंडेड प्रश्न वे हैं जो हां या ना की तुलना में अधिक सामान्य उत्तर देते हैं। ये ऐसे प्रश्न हैं जो "क्यों", "क्या है", "कैसे", आदि से शुरू होते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप किसी से पूछते हैं: "आज आपने क्या किया?", उत्तर,

पेशेवर गतिविधि (शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, चिकित्सा, कानून, आदि) के कुछ क्षेत्रों में सफलता प्राप्त करने के लिए प्रश्न पूछने की कला में महारत हासिल करना बहुत महत्वपूर्ण है। कुछ सही प्रश्न पूछकर, आप अपनी आवश्यक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं और ज्ञान अंतराल को पूरी तरह से बंद कर सकते हैं। किसी विशेष विषय पर। प्रश्न पूछने की कलालोगों के बीच संचार को बढ़ावा देता है।

इसके अलावा, हम आवश्यक जानकारी एकत्र करने के लिए खोज इंजन से प्रश्न पूछते हैं। और इंटरनेट पर डेटा की सही खोज प्रश्न पूछने की कला की महारत की डिग्री पर भी निर्भर करती है, अर्थात् कीवर्ड को हाइलाइट करने की क्षमता।

पांच मुख्य प्रकार के प्रश्न हैं:

1. वास्तविक - प्रश्न जिनके साथ आप ज्ञान के स्तर, सामग्री के ज्ञान की डिग्री निर्धारित कर सकते हैं।

ऐसे प्रश्नों के उत्तर को सही और गलत के रूप में परिभाषित किया गया है। एक तथ्यात्मक प्रश्न पूछने के लिए, प्रश्न पूछने की कला में पूरी तरह से महारत हासिल करना आवश्यक नहीं है, उनका उद्देश्य निम्नलिखित जानकारी प्राप्त करना है: कौन? क्या? कहाँ? कब? कैसे?
किसी भी स्थिति की परिस्थितियों को स्पष्ट करने के लिए तथ्यात्मक प्रश्न पूछे जाने चाहिए, उनके उत्तर घटनाओं के पाठ्यक्रम को बहाल करने में मदद करते हैं।

2. अभिसरण - ऐसे प्रश्न जिनका स्पष्ट उत्तर नहीं है, प्रतिबिंब और प्रतिबिंब की आवश्यकता है।

ऐसे प्रश्नों को कारणों का पता लगाने के लिए निर्देशित किया जा सकता है: क्यों? क्यों?
अभिसरण प्रश्नों का उत्तर देते समय, वार्ताकार स्थिति या महारत हासिल सामग्री का विश्लेषण करता है (पाठ पढ़ें, फिल्म देखी गई, आदि)।

3. अपसारी - प्रश्न जो एक विकल्प के अस्तित्व को देखने में मदद करते हैं: क्या होगा यदि ...?

इस प्रकार के प्रश्न पूछने की कला प्रबंधकों के लिए महत्वपूर्ण है - सही प्रश्न स्थिति की समझ देता है और कर्मचारियों को समस्या को हल करने के लिए विभिन्न विकल्पों पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
यदि अभिसरण प्रश्नों के उत्तर बताते हैं कि पहले से क्या हुआ है, तो अलग-अलग लोगों का उद्देश्य भविष्य की भविष्यवाणी करना है। चर्चा सशर्त मूड में होती है।

4. प्रश्न-आकलन - तुलना, तर्क के उद्देश्य से।

इस प्रकार के प्रश्नों के उत्तर जानकारी के कब्जे की डिग्री, बातचीत के विषय में रुचि, चर्चा के लिए तत्परता दिखाते हैं।

ऐसे प्रश्न विशेष रूप से उपयोगी होते हैं जब आपको किसी विशेष ऐतिहासिक घटना या कला के काम का मूल्यांकन करने की आवश्यकता होती है।

5. संयुक्त- जटिल प्रश्न जिनके विस्तृत उत्तर की आवश्यकता होती है। वे विभिन्न प्रकार के प्रश्नों को जोड़ सकते हैं, और एक प्रश्न शेष के आधार के रूप में कार्य कर सकता है।

प्रश्न पूछने की कलाअन्य बातों के अलावा, विभिन्न प्रकार के प्रश्नों को संयोजित करने की क्षमता शामिल है, लेकिन एक ही दिशा में। प्राप्त प्रतिक्रियाएं स्थिति की पूरी तस्वीर प्रदान करती हैं।

प्रश्न पूछना सीखकर, आप अपनी तर्क करने और स्थिति का विश्लेषण करने की क्षमता का उपयोग करते हुए दूसरों के उत्तर देने में अधिक विचारशील और चौकस हो जाएंगे। जैसा कि आप उत्तर देते हैं, आप मानसिक रूप से एक योजना तैयार करेंगे, बड़े प्रश्नों को अलग-अलग तत्वों में विभाजित करेंगे, और सरल उत्तरों से अधिक विस्तृत उत्तर की ओर बढ़ेंगे। प्रश्न पूछने की कला में महारत हासिल करनाचर्चा किए गए विषयों के बारे में आपकी रुचि और गहन ज्ञान को दर्शाता है।