मध्य समूह "रॉकेट इन स्पेस" में ड्राइंग के लिए जीसीडी सार।

बच्चों को स्वतंत्र रूप से काम की सामग्री का चयन करने के लिए सिखाने के लिए, उनकी योजना को पूरा करने के लिए, ड्राइंग में विभिन्न प्रकार के अंतरिक्ष परिदृश्य, परिवहन को व्यक्त करना;

बच्चों को छवि को पूरी शीट पर रखने में मदद करें;

मोम क्रेयॉन का ठीक से उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए;

आकार में वस्तुओं के अनुपात को स्थानांतरित करने के लिए बच्चों का मार्गदर्शन करें: रॉकेट ग्रह से बड़ा है, तारे छोटे हैं;

बोलचाल की भाषा विकसित करें, शब्दावली की भरपाई करें, क्षितिज का विस्तार करें;

रचनात्मकता, सटीकता, आविष्कार करने और कल्पना करने की इच्छा में रुचि पैदा करना।

अंतरिक्ष, बाह्य अंतरिक्ष के बारे में एल्बमों की जांच; "अंतरिक्ष" विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना; कविताएँ पढ़ना (एस। यसिनिन "स्टार्स", आई। बुनिन "फायर ऑफ़ हेवन", ए। लुगरेवा "स्पेस ड्रीम"); फिंगर जिम्नास्टिक सीखना "चलो एक रॉकेट पर उड़ते हैं।"

सामग्री: ए 4 एल्बम शीट, वॉटरकलर पेंट, मोम क्रेयॉन, ब्रश, पानी का जार, नैपकिन।

शिक्षक के साथ बच्चे ग्लोब की जांच करते हैं।

हम ग्रह पृथ्वी पर रहते हैं। इस तरह वह दिखती है। दिन के समय जब प्रकाश होता है तो हम आकाश में सूर्य को देखते हैं। और रात में, जब अंधेरा होता है, तो आकाश में कई तारे चमकते हैं। (शिक्षक तस्वीरें दिखाता है, अंतरिक्ष छवियों के साथ चित्रण करता है, बच्चों का ध्यान असामान्य, अंतरिक्ष चित्रों की अभिव्यक्ति, परिदृश्य, रंगों की विविधता और उपयोग की ओर आकर्षित करता है)।

आपको क्या लगता है अंतरिक्ष में क्या है? (तारे, ग्रह, सूर्य)। वे क्या हैं? (तारे असामान्य आकार के होते हैं, ग्रह गोल होते हैं, धूमकेतु की लंबी पूंछ होती है, सूरज पीला, गोल होता है)। लोगों ने आसमान की तरफ देखा और अंतरिक्ष में उड़ने का सपना देखा।

आप अंतरिक्ष में क्या उड़ सकते हैं? पहेली को सुनें:

वंडर बर्ड स्कारलेट टेल

सितारों (रॉकेट) के झुंड में उड़ गया।

(एक खिलौना रॉकेट पर विचार करें, उसके भागों और आकार को स्पष्ट करें)

हम एक वास्तविक रॉकेट पर अंतरिक्ष में नहीं उड़ सकते। और हम एक रॉकेट खींच सकते हैं। वैक्स क्रेयॉन इसमें हमारी मदद करेंगे।

दोस्तों, रॉकेट में कौन से भाग होते हैं? (रॉकेट का शरीर आकार में त्रिकोणीय है; पोरथोल गोल हैं, रॉकेट के पैर आकार में त्रिकोणीय हैं)। और अब, बच्चों, विभिन्न रंगों का उपयोग करके अपना खुद का रॉकेट बनाएं। कृपया ध्यान दें कि उड़ान में रॉकेट एक तिरछी दिशा में उड़ता है। और इसलिए हम काम पर लग जाते हैं। हम वैक्स क्रेयॉन से ड्रा करेंगे, और फिर ड्राइंग के ऊपर वॉटरकलर लगाएंगे।

शांत "ब्रह्मांडीय संगीत" लगता है।

शिक्षक चित्र की रचना तैयार करने में सलाह के साथ मदद करता है। मुझे एक ड्राइंग तकनीक की याद दिलाता है: एक मोम पेंसिल पर दबाएं ताकि उसका निशान उज्ज्वल और स्पष्ट रहे। रंग समाधानों पर सलाह देने में मदद करता है, स्वतंत्रता, रचनात्मकता, पहल को प्रोत्साहित करता है।

मेरा सुझाव है कि हम वार्म अप करें, खेल "कॉस्मोड्रोम" खेलें

उड़ान के लिए सब कुछ तैयार है, (बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं)

सभी लोग रॉकेट का इंतजार कर रहे हैं। (सिर के ऊपर हाथ मिलाएं)

उड़ान भरने के लिए कम समय (जगह में मार्च करना)

अंतरिक्ष यात्री लाइन में खड़े थे। (पैर अलग - बेल्ट पर हाथ)

दाईं ओर झुके हुए, बाईं ओर, (पक्षों की ओर झुकें)

आइए जमीन पर झुकें। (आगे झुको)

यहां रॉकेट उड़ गया (जगह कूद गया)

हमारे स्पेसपोर्ट को खाली करें। (नीचे बैठना)

शिक्षक सभी तैयार कार्यों को मेज पर रखता है, बच्चों के साथ इसकी जांच करता है। देखें कि आपको कौन से विभिन्न रॉकेट मिले (प्रत्येक चित्र को देखकर)। अच्छा किया, बच्चों! सभी ने अच्छा काम किया। बाहरी अंतरिक्ष से यात्रा करते हुए, हमने बहुत सी दिलचस्प चीजें देखीं और आपके पास अपने प्रियजनों को बताने के लिए कुछ होगा।

संस्थापक - एकीकृत शिक्षा पोर्टल "उल्का"।
मीडिया प्रमाणपत्र एल नं। 77-63935

वरिष्ठ समूह के लिए गतिविधियों का सारांश डिजाइन द्वारा ड्राइंग

नगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

किंडरगार्टन नंबर 17 "अलेंका"

इरादे से ड्राइंग

शैक्षिक क्षेत्र: कलात्मक रचनात्मकता

प्रदर्शन विशेषज्ञ

ड्राइंग: "अंतरिक्ष में कुत्ता».

कार्यक्रम के कार्य: अपने मूल देश में गर्व की भावना पैदा करने के लिए, जो अंतरिक्ष अन्वेषण में पहला देश बना। विज्ञान, अंतरिक्ष के बारे में बच्चों के विचारों और ज्ञान को समृद्ध और विस्तारित करना।

एक कुत्ते को आकर्षित करना सीखें, अनुपातों को देखते हुए; ट्रेन अंतरिक्ष छविमें रंग योजना.

पाठ के लिए सामग्री: चित्र: "अंतरिक्ष से पृथ्वी", "तारों वाला आकाश, अंतरिक्ष में पहले कुत्तों के चित्र, एक स्पेससूट में कुत्ते की चरण-दर-चरण छवि वाली तालिकाएं, एक ग्लोब।

1. बहुत समय पहले लोग उड़ने का सपना देखते थे। सबसे पहले वे गुब्बारों, हवाई जहाजों में आकाश में उठे। बाद में उन्होंने हवाई जहाज और हेलीकॉप्टर से उड़ान भरी। लेकिन मनुष्य ने तारों और अन्य ग्रहों पर उड़ान भरने का सपना देखा।

हमें आगे बढ़ाओ

स्टार से स्टार तक।

धूल भरे रास्तों पर

हमारे पदचिन्ह बने रहेंगे।

(वी। वोइनोविच। "शुरुआत से चौदह मिनट पहले" (अंश))

2. दोस्तों, हमारे ग्रह का नाम क्या है? (धरती)।

हमारे ग्रह के निवासियों को कैसे बुलाएं? (धरती)।

यह हमारी पृथ्वी का एक मॉडल है। आपको क्या लगता है कि हम इतना नीला क्यों देखते हैं? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, समुद्र और महासागर पृथ्वी के अधिकांश भाग पर कब्जा कर लेते हैं। और यह भूमि है, पीला और हरा। ये अफ्रीका, ऑस्ट्रेलिया, अमेरिका, अंटार्कटिका, यूरेशिया हैं। भूमि पृथ्वी के एक छोटे से भाग पर स्थित है।

आदमी ने आकाश की ओर देखा और सोचा: ऊपर क्या है? मनुष्य ने बाह्य अंतरिक्ष का सपना देखा।

दोस्तों, स्पेस क्या है? (बच्चों के उत्तर)

अंतरिक्ष बहुत अधिक है, जहां पृथ्वी का वायु क्षेत्र समाप्त होता है, बाहरी अंतरिक्ष शुरू होता है। पक्षी वहाँ नहीं उड़ते। वहां विमान नहीं उड़ सकते। आसमान पूरी तरह से काला है। और काले आकाश में और सूर्य, और तारे, और चंद्रमा में। अंतरिक्ष में हवा नहीं है।

अंतरिक्ष में उड़ान भरने के किसी व्यक्ति के सपने को साकार करने के लिए, कड़ी मेहनत करना, विभिन्न विज्ञानों का अध्ययन करना आवश्यक था, ऐसे विमानों का आविष्कार करना आवश्यक था जो अंतरिक्ष में जा सकें।

और यहाँ अंतरिक्ष अन्वेषण में पहली सफलताएँ हैं। 4 अक्टूबर, 1957 - यह अतीत में, बीसवीं शताब्दी था, मास्को से पृथ्वी के पहले उपग्रह के प्रक्षेपण के बारे में एक संदेश आया था। अंतरिक्ष उड़ान का विज्ञान विकसित हुआ, और एक नया शब्द सामने आया - अंतरिक्ष यात्री।

और यहाँ हमें फिर से अपनी मातृभूमि पर गर्व है। दूसरे कृत्रिम उपग्रह ने आकाश में उड़ान भरी। उस पर पहली बार एक कुत्ता अंतरिक्ष में गया - पहला जीवित प्राणी।

आपको क्या लगता है कि कुत्ते ने पहले क्यों उड़ान भरी और आदमी ने नहीं? (बच्चों के उत्तर)। वैज्ञानिकों ने अंतरिक्ष में मानवयुक्त उड़ान का सपना देखा था। कुत्ते मल्यशका, अल्बिना, बेल्यंका, बेल्का और स्ट्रेलका और अन्य अंतरिक्ष में रहे हैं।

अंतरिक्ष में रुचि .

• वैज्ञानिक जानना चाहते थे कि अंतरिक्ष में किसी व्यक्ति का क्या सामना होगा।
• चूहे, खरगोश, कीड़े और यहां तक ​​​​कि रोगाणु भी पहले "अंतरिक्ष यात्री" बने - स्काउट्स।
• पहला छोटा चूहा - "कॉस्मोनॉट" लगभग पूरे दिन पृथ्वी पर रहा।
• लेकिन उस समय, वैज्ञानिकों को अभी भी यह नहीं पता था कि अंतरिक्ष यान को पृथ्वी पर कैसे लौटाया जाए।

अंतरिक्ष में कुत्ते

• अंतरिक्ष में भेजा गया पहला कुत्ता लाइका था। 3 नवंबर, 1957 को लाइका पर एक विशेष स्पेससूट रखा गया था, उसके लिए एक विशेष रॉकेट बनाया गया था, जहाँ भोजन, पानी और हवा की आपूर्ति होती थी। लेकिन लाइका अंतरिक्ष से नहीं लौटी।
• 19 अगस्त, 1960 को बेल्का और स्ट्रेलका कुत्तों ने बैकोनूर कोस्मोड्रोम से अंतरिक्ष में उड़ान भरी। 20 अगस्त को, कुत्तों के साथ एक वंश वाहन ने यूएसएसआर के क्षेत्र में एक नरम लैंडिंग की। दुनिया में पहली बार जीव अंतरिक्ष में रहकर पृथ्वी पर लौटे हैं।
• इसलिए वैज्ञानिकों को यकीन हो गया कि जीवित प्राणी शून्य गुरुत्वाकर्षण में रह सकते हैं। अंतरिक्ष का रास्ता खुला था।

उन्हें लंबे समय से प्रशिक्षित किया गया है। उनके लिए विशेष सूट और हेलमेट बनाए गए थे।

दोस्तों, स्पेससूट क्या है? (अंतरिक्ष सूट एक अंतरिक्ष यात्री के लिए एक विशेष सूट है)।

अंतरिक्ष यान ने पृथ्वी के चारों ओर उड़ान भरी और सुरक्षित रूप से पृथ्वी पर लौट आया।

3. शारीरिक शिक्षा (2 बार)।

मोटर्स शुरू करो। (बाहरी भुजाओं का घूमना)।

संपर्क कनेक्ट करें। (हाथ मिलाना, उंगलियों को बार-बार छूना)।

रॉकेट लॉन्च करने की तैयारी करें। (सभी बच्चे बैठते हैं)।

शुरू करना! (तेजी से सीधा करें और उछालें, हथियार ऊपर उठाएं, बाहों को ऊपर उठाकर ऊपर पहुंचें)।

4. आज हम अपने कुत्तों को अंतरिक्ष में खींचेंगे।

ताकि वह वहां जीवित रह सके, हम अंतरिक्ष यान के बगल में एक अंतरिक्ष यान में एक कुत्ते को आकर्षित करेंगे।

कुत्ते की चरणबद्ध छवि की तालिका देखें।

हम ड्राइंग कैसे शुरू करते हैं?

सिर, धड़ का आकार क्या है? क्या आप शरीर के अन्य अंगों के नाम बता सकते हैं?

कुत्ते के थूथन के लम्बी आकार पर ध्यान दें।

इस बारे में सोचें कि छवि को शीट पर कैसे रखा जाए।

सीनियर ग्रुप में ड्रॉइंग स्पेस कैसे करें, यह समझने के लिए, हम इस मुद्दे को हल करने के लिए व्यापक अनुभव वाले अपने विशेषज्ञों को लाए हैं, और इस मुद्दे को हल करने के लिए यहां कुछ अन्य विकल्प हैं जिन्हें हम ढूंढने में कामयाब रहे, हमें उम्मीद है कि यह आपके लिए उपयोगी होगा।

सीनियर ग्रुप में ड्रॉइंग स्पेस कैसे करें, यह समझने के लिए, हम इस मुद्दे को हल करने के लिए व्यापक अनुभव वाले अपने विशेषज्ञों को लाए हैं, और इस मुद्दे को हल करने के लिए यहां कुछ अन्य विकल्प हैं जिन्हें हम ढूंढने में कामयाब रहे, हमें उम्मीद है कि यह आपके लिए उपयोगी होगा।

शिक्षकों और शिक्षकों के लिए कक्षाओं का सारांश

विषय पर वरिष्ठ समूह में एक ड्राइंग पाठ का सार: "अंतरिक्ष"

उद्देश्य: बच्चों को छुट्टी की छाप को दर्शाने के लिए चित्र बनाना, अंतरिक्ष से परिचित होना जारी रखना, कलात्मक रचनात्मकता, सौंदर्य बोध विकसित करना।

सामग्री: "स्पेस" विषय पर लैंडस्केप शीट, वॉटरकलर, ब्रश, नॉन-स्पिल जार, नैपकिन, चित्र-तस्वीरें।

पाठ का कोर्स: मैं बच्चों के लिए एक पहेली बनाता हूँ: मैं एक लाल रंग की पूंछ फैलाता हूँ,

तारों के झुंड में उड़ गया।

हमारे लोगों ने इसे बनाया है

मैं बच्चों को खेलने के लिए प्रोत्साहित करता हूं। खेल "अंतरिक्ष यात्री":

बच्चे, हाथ पकड़कर, एक घेरे में चलते हैं:

तेज रॉकेट हमारा इंतजार कर रहे हैं

ग्रहों पर चलने के लिए

हम जो चाहते हैं -

चलो इस के लिए उड़ान भरें!

लेकिन खेल में एक रहस्य है:

देर से आने वाले - कोई जगह नहीं!

बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं और उनकी जगह लेने की कोशिश करते हैं (हुप्स में)। एक रॉकेट में केवल 2 बच्चे (अंतरिक्ष यात्री) बैठ सकते हैं।

मैं आपको बता दूं कि 12 अप्रैल 1961 को उन्होंने सबसे पहले अंतरिक्ष की यात्रा की थी और अब इस दिन को कॉस्मोनॉटिक्स डे माना जाता है। मैं ध्यान देता हूं कि यूरी गगारिन के बाद, कई अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष में गए हैं। उनमें से ए लियोनोव थे - वह बाहरी अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति थे। अंतरिक्ष यात्रियों में महिलाएं भी थीं।

मैं बच्चों से पूछता हूं: आपको क्या लगता है कि किसी व्यक्ति ने अंतरिक्ष में उड़ान भरने का फैसला क्यों किया?

मैंने बच्चों को वी। स्टेपानोव की एक कविता पढ़ी: "यू। गगारिन"

एक अंतरिक्ष रॉकेट में

नाम "पूर्व"

वह ग्रह पर पहला है

मैं सितारों तक उठने में सक्षम था।

इसके बारे में गाने गा रहे हैं

हमेशा साथ रहेंगे

मैं बच्चों को अंतरिक्ष में उड़ने वाले रॉकेटों को चित्रित करने के लिए आमंत्रित करता हूं।

स्पेनिश साहित्य: डी.एन. कोल्डिना "5-6 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग"

टीएन वोस्त्रुखिना "5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पर्यावरण का परिचय"

एन.वी. अलेशाइन "आसपास की दुनिया और सामाजिक वास्तविकता के लिए प्रीस्कूलर का परिचय"

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सीनियर ग्रुप में ड्रॉइंग स्पेस कैसे करें, यह समझने के लिए, हम इस मुद्दे को हल करने के लिए व्यापक अनुभव वाले अपने विशेषज्ञों को लाए हैं, और इस मुद्दे को हल करने के लिए यहां कुछ अन्य विकल्प हैं जिन्हें हम ढूंढने में कामयाब रहे, हमें उम्मीद है कि यह आपके लिए उपयोगी होगा।

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• जीसीडी सार (35)

वरिष्ठ समूह में जीसीडी का सारांश: "अंतरिक्ष यात्रा"

पाठ विषय:"अंतरिक्ष यात्रा"

पाठ का उद्देश्य: अंतरिक्ष के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

कार्य:

• शिक्षात्मक
• अंतरिक्ष यात्रियों के इतिहास से परिचित होना जारी रखें, सौर मंडल
• विलोम शब्द चुनने का अभ्यास करें
• भागों से एक पूरे को इकट्ठा करने की क्षमता को मजबूत करें
• लिंग, संख्या और मामले में विशेषणों के साथ संज्ञाओं से सहमत होना सीखें
• शिक्षात्मक
• ध्यान, ठीक मोटर कौशल, दृश्य स्मृति विकसित करें
• शिक्षात्मक
• मैत्रीपूर्ण संबंध, आपसी गतिविधियों में रुचि पैदा करें।

सीनियर ग्रुप में ड्रॉइंग स्पेस कैसे करें, यह समझने के लिए, हम इस मुद्दे को हल करने के लिए व्यापक अनुभव वाले अपने विशेषज्ञों को लाए हैं, और इस मुद्दे को हल करने के लिए यहां कुछ अन्य विकल्प हैं जिन्हें हम ढूंढने में कामयाब रहे, हमें उम्मीद है कि यह आपके लिए उपयोगी होगा।

मास्को शहर के शिक्षा विभाग

राज्य बजट सामान्य शिक्षा

मास्को शहर का संस्थान

विषय पर ड्राइंग पर जीसीडी सार: "रहस्यमय स्थान"।

स्कूल तैयारी समूह।

लक्ष्य:बाह्य अंतरिक्ष के विचार को मजबूत करने के लिए।

एक प्लॉट ड्राइंग बनाएं, एक अंतरिक्ष यान का चित्रण करें,

- अंतरिक्ष विषयों से संबंधित शब्दों के ज्ञान को समेकित करना।

पेंसिल, वैक्स क्रेयॉन, लगा-टिप पेन।)

- दृश्य सामग्री को संयोजित करने की क्षमता को समेकित करना।

- बच्चों की कल्पना, कल्पना का विकास करें। ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

अंतरिक्ष यान और अंतरग्रहीय स्टेशन; संगीत रचना

वितरण उपकरण:कागज की चादरें, ब्रश, मोम क्रेयॉन, गौचे,

पानी के रंग का, रंगीन पेंसिल, लगा-टिप पेन, रंगा हुआ कागज।

आदमी ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी", अंतरिक्ष के बारे में कविताएँ।

मैं प्रारंभिक चरण:

सीधे शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स

बच्चे एक समूह में प्रवेश करते हैं जहां अंतरिक्ष संगीत लगता है।

यात्रा मैं आपको आमंत्रित करना चाहता हूं? बच्चे संगीत सुनते हैं।

बच्चे: आप हमें अंतरिक्ष यात्रा पर आमंत्रित करते हैं।

शिक्षक: आपने ऐसा क्यों तय किया?

बच्चे: चूंकि, यह बहुत रहस्यमय, शानदार, ब्रह्मांडीय लग रहा था

शिक्षक: जब लोग गुफाओं में रहते थे, अँधेरे के बाद वे

उनकी निगाहें अथाह ऊंचाइयों पर टिकी हैं और उनकी प्रशंसा की, उनके ऊपर उच्च,

अगली रात दिखा। और उस स्थान पर जहां रात में सूरज चमकता था

चाँद दिखाई दिया। लोग समझ नहीं पा रहे थे कि ऐसा क्यों हो रहा है। नहीं कर सकता

इसके लिए एक स्पष्टीकरण खोजें। लेकिन समय बीतता गया और लोगों को कई सवाल मिले

द्वितीय मुख्य चरण:

शिक्षक: प्रिय बच्चों, मैं आपसे पूछना चाहता हूँ। अंतरिक्ष यात्री, वह कौन है?

बच्चे: यह एक आदमी है जो अंतरिक्ष में उड़ता है।

शिक्षक: बनने के लिए व्यक्ति में क्या गुण होने चाहिए

मजबूत, स्वस्थ, मेहनती।

शिक्षक: अंतरिक्ष उड़ान के लिए,

अंतरिक्ष यात्रियों को सावधानीपूर्वक प्रशिक्षित किया जाता है। वो हैं

विशेष सिमुलेटर-सेंट्रीफ्यूज में ट्रेन। अपकेंद्रित्र घूम रहा है

एक सर्कल में, और अंतरिक्ष यात्री के साथ कुर्सी अंदर घूम रही है।

हम बहुत कोशिश करेंगे, (बच्चे छाती के सामने झुककर झटके मारते हैं

एक साथ खेल खेलें:

हवा की तरह तेज दौड़ें (पैर की उंगलियों पर दौड़ें)

तैरना दुनिया में सबसे अच्छा है। (हाथों से स्ट्रोक करें)

स्क्वाट और फिर से उठो (स्क्वाट)

और डम्बल उठाएं। (हाथों को ऊपर की ओर सीधा करें)

आइए मजबूत बनें और कल

हम सभी को अंतरिक्ष यात्री के रूप में लिया जाएगा! (बेल्ट पर हाथ।)

शिक्षक: हम अंतरिक्ष के बारे में क्या जानते हैं? ब्रह्मांड - यह क्या है?

बच्चे: ब्रह्मांड वह सब कुछ है जो हमें घेरता है।

शिक्षक: ब्रह्मांड में जो खगोलीय पिंड हैं, वे लगातार हैं

चल रहे है। जमीन से, हम यह नहीं देखते हैं कि तारे कैसे तेज गति से भाग रहे हैं।

शिक्षक: हमारे ग्रह को विशेष क्यों माना जाता है?

बच्चे: हमारे ग्रह को विशेष माना जाता है क्योंकि इसमें जीवन है।

शिक्षक: पहले अंतरिक्ष यात्री का नाम क्या है?

बच्चे: उसका नाम यूरी गगारिन है।

शिक्षक: खुली जगह में काम के लिए, अंतरिक्ष यात्री कपड़े पहनता है।

बच्चे: अंतरिक्ष यात्री एक स्पेससूट डालता है।

शिक्षक: और वह स्थान जहाँ से अंतरिक्ष यान शुरू होता है?

बच्चे: अंतरिक्ष यान कॉस्मोड्रोम से शुरू होता है।

शिक्षक: उस विमान का नाम क्या है जिसके साथ

चंद्रमा की सतह की खोज की?

बच्चे: यह एक मून रोवर है।

शिक्षक: भारहीनता। यह क्या है?

यहां तक ​​कि सबसे भारी वस्तुओं को भी स्थानांतरित करें।

शिक्षक: सौर मंडल है ...

बच्चे: सौरमंडल सभी ग्रहों और उनके उपग्रहों का मिलन है,

जो एक तारे की परिक्रमा करता है - सूर्य।

III अंतिम चरण:

शिक्षक: क्या आपको हमारी यात्रा पसंद आई? और अब मैं प्रस्ताव करता हूं

आप इस यात्रा को स्केच करने के लिए। इस बारे में सोचें कि आप क्या आकर्षित करेंगे, और

अपनी सामग्री चुनें। हमारे पास एक ड्राइंग विषय है, लेकिन आपके पास चित्र हैं

अलग हो जाओ। चित्र बनाना शुरू करो। बच्चे काम कर रहे हैं।

(बच्चों ने पहले से अपने लिए एक रंगा हुआ बैकग्राउंड तैयार किया।)

बच्चों के काम खत्म करने के बाद, शिक्षक बच्चों से बात करने के लिए कहते हैं

पेंटिंग तकनीक उन्होंने चुनी और सामग्री की पसंद की व्याख्या की।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. एलेशिना एन.वी. प्रीस्कूलरों को पर्यावरण और सामाजिक से परिचित कराना

ट्रेडिंग, सीजीएल, 2003. - 246 पी।

2. "एक ग्रह, दो धूमकेतु..." एन.वी. निश्चेवा, सेंट पीटर्सबर्ग। 2008

3. "अंतरिक्ष की विजय" ओ.ए. स्कोरोलुपोवा, मॉस्को, 2006

4. "अंतरिक्ष का रहस्य" के। त्सोल्कोवस्की

"किंडरगार्टन में ललित कला" आई.ए. लाइकोवा, मास्को 2008।

"अंतरिक्ष" विषय पर तैयारी समूह में पाठ बनाना

पाठ विषय:कॉस्मोनॉटिक्स डे
लक्ष्य:अंतरिक्ष के बारे में उनके विचारों को चित्रित करने में प्रतिबिंबित करने की क्षमता विकसित करें।
कार्य:
1. ब्रह्मांड की विविधता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना जारी रखें। बच्चों को अंतरिक्ष में दिलचस्प तथ्यों और घटनाओं के बारे में बताएं।
2. बच्चों को यह विचार देना कि ब्रह्मांड बहुत सारे तारे हैं। सूर्य पृथ्वी के सबसे निकट का तारा है। ग्रहों, नक्षत्रों के बारे में विचारों को स्पष्ट करें।
3. बच्चों को मानव अंतरिक्ष अन्वेषण, पृथ्वी पर लोगों के जीवन के लिए अंतरिक्ष अनुसंधान के महत्व के बारे में ज्ञान देना। पहले पायलट-कॉस्मोनॉट से परिचित होने के लिए यू.ए. गगारिन।
4. अपनी मातृभूमि में गर्व की भावना पैदा करें।
अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
तारे और ग्रह
काले भारहीनता में
धीरे-धीरे तैरना!
अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
तेज रॉकेट
बड़ी तेजी से
इधर-उधर भाग रहे हैं!
अंतरिक्ष में इतना अद्भुत!

अंतरिक्ष में इतना जादुई!
वास्तविक स्थान में
एक बार दौरा किया!
वास्तविक अंतरिक्ष में!
जिसने देखा
जिसने देखा
पेपर टेलिस्कोप!
ओ. अख्मेतोवा
पूर्वस्कूली बच्चों के लिए बहुत दिलचस्प विषयों में से एक अंतरिक्ष है। अंतरिक्ष सितारों, ग्रहों और अन्य वस्तुओं की एक रहस्यमय दुनिया है। बचपन से ही बच्चे देखते हैं कि दिन की जगह रात हो जाती है। दिन में सूरज आसमान में और रात में चाँद चमकता है। और आकाश सितारों से भरा है।
आप बच्चों को अंतरिक्ष के बारे में क्या बता सकते हैं?
12 अप्रैल को, रूस यूरी गगारिन द्वारा पहली अंतरिक्ष उड़ान की स्मृति में कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाता है।
तारों वाला आकाश हमेशा से ही लोगों की निगाहों को अपनी ओर आकर्षित करता रहा है। लोग जितना हो सके अंतरिक्ष के बारे में जानने का सपना देखते थे। इस प्रकार अंतरिक्ष रॉकेट, उपग्रह, मून रोवर्स का समय शुरू हुआ ..

हमारी पृथ्वी एक विशाल गेंद है जिस पर समुद्र, नदियाँ, पहाड़, रेगिस्तान और जंगल हैं। भी लोग रहते हैं। हमारी पृथ्वी और उसके चारों ओर जो कुछ भी है उसे ब्रह्मांड या अंतरिक्ष कहा जाता है। हमारे नीले ग्रह के अलावा, अन्य भी हैं, साथ ही तारे भी। सितारे विशाल चमकदार गेंदें हैं। सूर्य भी एक तारा है। यह पृथ्वी के करीब स्थित है, इसलिए हम इसे देख सकते हैं और इसकी गर्मी महसूस कर सकते हैं।

पृथ्वी के अलावा सौरमंडल में 8 और ग्रह हैं, प्रत्येक ग्रह का अपना पथ होता है, जिसे कक्षा कहते हैं।

यह पता लगाने के लिए कि अंतरिक्ष में किसी व्यक्ति को क्या सामना करना पड़ेगा, वैज्ञानिकों ने जानवरों को "टोही" के लिए भेजा। वे कुत्ते, खरगोश, चूहे, यहाँ तक कि कीटाणु भी थे।

कुत्ते चूहों से ज्यादा चालाक होते हैं, लेकिन सभी कुत्ते परीक्षण के लिए योग्य नहीं थे। सबसे अधिक साधारण मोंगरेल आए। पहला कुत्ता लाइका 1957 में अंतरिक्ष में भेजा गया था। फिर बेल्का और स्ट्रेलका ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी। 1960 में, 19 अगस्त को, वोस्तोक अंतरिक्ष यान के प्रोटोटाइप पर उन्हें अंतरिक्ष में लॉन्च किया गया था। वे एक दिन से अधिक समय तक अंतरिक्ष में रहे और सुरक्षित लौट आए।
पहला अंतरिक्ष यात्री यूरी अलेक्सेविच गगारिन था। 12 अप्रैल, 1961 को उन्होंने वोस्तोक-1 अंतरिक्ष यान से अंतरिक्ष में उड़ान भरी और 1 घंटे 48 मिनट में पृथ्वी का चक्कर लगाया। जीवित और ठीक होकर वापस आया।

एक अंतरिक्ष यात्री वह व्यक्ति होता है जो अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी का परीक्षण करता है और अंतरिक्ष में काम करता है। अब कई देशों में अंतरिक्ष यात्री हैं।
पहला स्पेसवॉक 1965 में एलेक्सी लियोनोव द्वारा बनाया गया था।

और पहली महिला अंतरिक्ष यात्री वेलेंटीना टेरेश्कोवा थीं, जिन्होंने 1963 में अंतरिक्ष में उड़ान भरी थी।

अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए, आपको बहुत कुछ और अच्छी तरह से अध्ययन करने की ज़रूरत है, आत्मनिर्भर, धैर्यवान, सहनशील होना चाहिए।
अंतरिक्ष के विषय में चित्रों के लिए बहुत सारे विचार हैं और तैयारी समूह के हमारे बच्चों ने अंतरिक्ष के अपने छापों को साझा किया।

लक्ष्य:एक अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक "प्रहार विधि" का उपयोग करके एक एलियन का चित्र बनाएं।

कार्य:

- उपदेशात्मक:अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक "प्रहार विधि" से परिचित होने के लिए, उनके समूहन की विभिन्न डिग्री का उपयोग करके डॉट्स लागू करना सीखें (या तो एक दूसरे से कसकर झूठ बोलें, फिर स्वतंत्र रूप से विमान पर स्थित); विभिन्न एलियंस की छवि में रुचि जगाएं।

- विकसित होना:कल्पना, कल्पना के विकास को बढ़ावा देना; आकार देने वाले आंदोलनों का विकास करना: अंक खींचना;

- शैक्षिक:दृश्य सामग्री और उपकरणों के साथ काम करते समय सटीकता की शिक्षा में योगदान, सुनने की क्षमता, शिक्षक के मौखिक निर्देशों के अनुसार कुछ क्रियाएं करने के लिए।

उपकरण:गौचे हरा, पीला, लाल, नीला; प्रहार - कपास झाड़ू, गौचे के लिए कम कंटेनर; कागज: एक गोल फ्रेम के साथ ए 5 को खाली करता है; एलियंस की छवियों के रेखा चित्र; गीला साफ़ करना; असामान्य प्लास्टिक के मोतियों और काम के नमूने के साथ एक सरप्राइज बॉक्स।

प्रारंभिक काम:अंतरिक्ष के बारे में कविताएँ पढ़ना, अंतरिक्ष खोजकर्ता, कार्टून देखना "द सीक्रेट ऑफ़ द थर्ड प्लैनेट", "कॉन्टैक्ट", "एलिस", आदि, शोरगीना टी.ए. द्वारा परी कथा पढ़ना। "ज्योतिषी और बंदर मिकी", "उड़न तश्तरी और अंतरिक्ष से एलियंस", "अंतरिक्ष में बैठक", n / एक खेल "चित्रों को काटें" विषयों पर मॉडलिंग और ड्राइंग। स्थान"।

संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास।

गतिविधियां:खेल, संचार, कल्पना की धारणा, संज्ञानात्मक, दृश्य।

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पूर्वावलोकन:

कलात्मक और सौंदर्य विकास (ग्राफिक गतिविधि (ड्राइंग)) के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश। विषयगत सप्ताह "अंतरिक्ष"। ड्राइंग "अंतरिक्ष अतिथि"।

समूह: वरिष्ठ (5-6 वर्ष)।

लक्ष्य: एक अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक "प्रहार विधि" का उपयोग करके एक एलियन का चित्र बनाएं।

कार्य:

उपदेशात्मक: गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक "प्रहार विधि" का परिचय दें,अपने समूह के विभिन्न अंशों का उपयोग करके अंक लागू करना सीखें (या तो एक-दूसरे से कसकर लेटें, फिर स्वतंत्र रूप से एक विमान पर स्थित हों); विभिन्न एलियंस की छवि में रुचि जगाएं।

विकसित होना: कल्पना, कल्पना के विकास को बढ़ावा देना; आकार देने वाले आंदोलनों का विकास करना: अंक खींचना;

शैक्षिक: अनुशासन को बढ़ावा देनादृश्य सामग्री और उपकरणों के साथ काम करते समय, सुनने की क्षमता, शिक्षक के मौखिक निर्देशों के अनुसार कुछ कार्य करने की क्षमता।

उपकरण: गौचे हरा, पीला, लाल, नीला; प्रहार - कपास झाड़ू, गौचे के लिए कम कंटेनर; कागज: एक गोल फ्रेम के साथ ए 5 को खाली करता है; एलियंस की छवियों के रेखा चित्र; गीला साफ़ करना; असामान्य प्लास्टिक के मोतियों और काम के नमूने के साथ एक सरप्राइज बॉक्स।

प्रारंभिक काम:अंतरिक्ष के बारे में कविताएँ पढ़ना, अंतरिक्ष खोजकर्ता, कार्टून देखना "द सीक्रेट ऑफ़ द थर्ड प्लैनेट", "कॉन्टैक्ट", "एलिस", आदि, शोरगीना टी.ए. द्वारा परी कथा पढ़ना। "ज्योतिषी और बंदर मिकी", "उड़न तश्तरी और अंतरिक्ष से एलियंस", "अंतरिक्ष में बैठक", n / एक खेल "चित्रों को काटें" विषयों पर मॉडलिंग और ड्राइंग। स्थान"।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास।

गतिविधियां:खेल, संचार, कल्पना की धारणा, संज्ञानात्मक, दृश्य।

1. संगठनात्मक क्षण।

शिक्षक: दोस्तों, हम इतने लंबे समय से अंतरिक्ष, अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में बात कर रहे हैं, ... और क्या?

बच्चों के जवाब:...

शिक्षक: और इसलिए मैंने अंतरिक्ष के बारे में एक सपना देखा, या यों कहें, मेरे पास एक अंतरिक्ष अतिथि था। उन्हें और कैसे कहा जा सकता है?

बच्चों के जवाब:...

शिक्षक: तो, मैंने सपना देखा कि मेरे घर के पास एक उड़ने वाली मशीन जमीन पर उतरी और उसमें से कोई बहुत अजीब निकला! मैंने ऐसा कभी नहीं देखा! यह दूसरे ग्रह का मेहमान निकला, लेकिन मुझे नाम याद नहीं था। हम अंतरिक्ष यान के पास बैठे, सितारों को देखा और एक दूसरे से बात की। उसने अपने ग्रह के बारे में बात की, और मैंने हमारी पृथ्वी के बारे में। फिर उन्होंने अलविदा कहा और उड़ गए, अन्ना ने विदाई दी, मुझे यह बॉक्स दिया। जब मैं उठा तो मुझे यह जादुई सपना याद आया, और जब मैं आपके समूह में शामिल होने जा रहा था, तो मैंने यह बॉक्स देखा। इसे खोलने का समय नहीं था। आइए देखें कि वहां एक साथ क्या है।

बॉक्स खोलना। मोतियों और एक एलियन की छवि प्राप्त करें (प्रहार विधि का उपयोग करके नमूना कार्य)

शिक्षक: यह क्या है दोस्तों?

बच्चों के जवाब:...

शिक्षक: आप लोग क्या सोचते हैं, यह एलियन किस ग्रह का था?

बच्चों के जवाब:...

शिक्षक: क्या हम वहाँ जाना चाहते हैं?

फिर हमने उड़ान की तैयारी की, हम कालीन से शुरू करते हैं।

गतिशील विराम"स्थान"

शिक्षक: यहाँ हम उड़ रहे हैं। आपने वहां क्या और किसे देखा?

बच्चों के जवाब:...
शिक्षक: आइए अंतरिक्ष में मिले एलियंस का चित्र बनाएं।

2. पाठ का व्यावहारिक हिस्सा।

स्पष्टीकरण के साथ छवि मोड दिखाएं।

शिक्षक: अब आपके सामने एक फ्रेम और पेंसिल के साथ कागज के टुकड़े हैं। फ्रेम के भीतर, हमें एक एलियन का चित्र बनाना होगा। बोर्ड पर ध्यान दें। इस तरह एलियंस, अन्य लोग कल्पना करते हैं। मेरी मदद करो, मुझे बताओ, क्या एक अंतरिक्ष अतिथि के पास सौ हो सकते हैं?

बच्चों के उत्तर: (सिर, कई सिर, या इसके बिना; विभिन्न संख्याओं के अंग, पूंछ, पंख, एंटीना, आदि)

शिक्षक: जब आपने किसी एलियन की आकृति बनाई है, तो आप एक कपास झाड़ू ले सकते हैं और पेंट का उपयोग कर सकते हैं।

ध्यान दें कि हम छड़ी के साथ कैसे काम करते हैं!

उन्होंने छड़ी को अपने हाथों में लिया, टिप को गौचे में डुबोया। फिर उन्होंने कागज को छुआ और छड़ी उठाई। यह एक "प्रहार" निकला, अर्थात्। हमने कागज में पेंट की एक छड़ी डाली और एक निशान छोड़ दिया। अगला स्पर्श कंधे से कंधा मिलाकर किया जाएगा। यदि छड़ी ने एक चमकीला निशान छोड़ना बंद कर दिया है, तो इसके सिरे को फिर से पेंट में डुबोएं और काम करना जारी रखें।

यह दिलचस्प होगा यदि आप "पोक" को एक-दूसरे के करीब छोड़कर पूरे एलियन को करते हैं, और फ्रेम में "पोक" दुर्लभ होगा।

पोर्ट्रेट को दिलचस्प बनाने के लिए, विवरण को एक अलग रंग में हाइलाइट किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, पूंछ और पंखों को पीला और शरीर को हरा, या इसके विपरीत बनाया जा सकता है।

फिंगर जिम्नास्टिक

एक दो तीन चार पांच -	दोनों हाथों की उंगलियां एक-एक करके मुड़ी हुई हैं।
एक टीम ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी।	अपनी हथेलियों को एक साथ रखो, अपने हाथों को ऊपर उठाओ।
दूरबीन से देख रहे कमांडर	दोनों हाथों की उंगलियां अंगूठे से जुड़ी होती हैं, जिससे "दूरबीन" बनती है।
वह आगे क्या देखता है?
सूर्य, ग्रह, उपग्रह, धूमकेतु,	दोनों हाथों की उँगलियों को मोड़ें
बड़ा पीला चाँद।

3. अंतिम भाग।

बच्चों के काम का सामना करने के बाद, बच्चों के काम का विश्लेषण किया जाता है:

• एक काल्पनिक एलियन के चित्र को व्यक्त करने के लिए किस रंग का उपयोग किया गया था?
• उस तकनीक का नाम क्या है जिसमें हमने चित्र बनाया है?
• एलियन का नाम क्या है?
• वह किस ग्रह से हो सकता है?
• चित्रित करने के लिए सबसे अच्छी बात क्या है?

चित्र के साथ प्रदर्शनी की सजावट।

विषय:यह रहस्यमयी जगह

लक्ष्य: नक्षत्रों के प्रतीकवाद का परिचय दें, बाह्य अंतरिक्ष में रुचि जगाएं; एक अंतरिक्ष यात्री के पेशे के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करने के लिए, इस पेशे के प्रति सम्मान पैदा करने के लिए; कल्पना, कल्पना विकसित करें।

सबक प्रगति

दोस्तों क्या आप रात में आसमान की तरफ देखना पसंद करते हैं? आप आकाश में क्या देख सकते हैं? (तारे, चाँद।) आकाश में कितने तारे हैं? उनमें से अनगिनत हैं। एक बादल रहित, स्पष्ट शाम में, हमारे सिर के ऊपर का आकाश कई सितारों से आच्छादित होता है। वे छोटे स्पार्कलिंग डॉट्स के रूप में दिखाई देते हैं क्योंकि वे पृथ्वी से बहुत दूर हैं। वास्तव में, तारे बहुत बड़े हैं। सितारों के अपने नाम हैं: नॉर्थ स्टार, सीरियस, वेगा, आदि। तारे नक्षत्रों में जुड़े हुए हैं, जिनके अपने नाम भी हैं: मेष, वृष, मिथुन, कर्क, सिंह, कन्या, तुला, वृश्चिक, धनु, मकर, कुंभ, मीन।

अंतरिक्ष में हमेशा मनुष्य की दिलचस्पी रही है। क्या अन्य ग्रहों पर हवा है? क्या कोई जीवन है?

और इसलिए, डिजाइनर एस। कोरोलेव के मार्गदर्शन में वैज्ञानिकों ने पहले उपग्रह का आविष्कार किया, उस पर उपकरण स्थापित किए, और इसे बाहरी अंतरिक्ष में लॉन्च किया। उड़ान सफल रही। वैज्ञानिकों ने उड़ान को दोहराने का फैसला किया, लेकिन जीवित प्राणियों के साथ - ये दो कर्कश कुत्ते थे: बेल्का और स्ट्रेलका, जो सुरक्षित रूप से पृथ्वी पर लौट आए। और फिर वैज्ञानिकों ने अपने पोषित सपने को पूरा करने का फैसला किया - एक आदमी को अंतरिक्ष में भेजने के लिए।

12 अप्रैल 1961 को यह सपना साकार हुआ। दुनिया में पहली बार, अंतरिक्ष यात्री यूरी गगारिन ने वोस्तोक अंतरिक्ष यान से पृथ्वी के चारों ओर एक सफल उड़ान भरी। यह न केवल हमारे देश के लिए बल्कि पूरी मानव जाति के लिए एक बहुत बड़ी खुशी की घटना थी। हमारे ग्रह के सभी लोगों ने खुशी-खुशी पहले अंतरिक्ष यात्री का अभिवादन किया।

जल्द ही गगारिन के करतब को दूसरे अंतरिक्ष यात्री - जी। टिटोव ने दोहराया। और फिर अंतरिक्ष यात्री दल बढ़ने लगे। 2-3 अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष उड़ानों पर जाने लगे। लेकिन हमारे सामने एक और दिलचस्प घटना थी: दुनिया की पहली महिला अंतरिक्ष यात्री वी। तेरेश्कोवा अंतरिक्ष उड़ान पर गईं। और फिर दूसरी महिला-अंतरिक्ष यात्री - एस। सवित्स्काया। कई अंतरिक्ष यात्रियों ने अंतरिक्ष से हमारी पृथ्वी को देखा, और उनमें से हमारे देशवासी कॉन्स्टेंटिन फेओकिस्तोव भी थे। उड़ान के दौरान अंतरिक्ष यात्री बहुत सारी दिलचस्प चीजें देखते और देखते हैं और बहुत काम करते हैं। वे चिकित्सा और तकनीकी अवलोकन करते हैं, पृथ्वी की सतह का अध्ययन करते हैं और उन स्थानों के बारे में पृथ्वी को रिपोर्ट करते हैं जहां खनिज पाए गए हैं, तूफान, टाइफून, प्राकृतिक आपदाओं, टैगा में आग के दृष्टिकोण पर रिपोर्ट करते हैं, मौसम के पूर्वानुमान अपडेट करते हैं, अंतरिक्ष रेडियो प्रदान करते हैं और टेलीविजन संचार। । यह अंतरिक्ष यात्रियों का जटिल और दिलचस्प काम है।

घर पर एक किताब के लिए और बालवाड़ी में

लड़के सपने देखते हैं, लड़कियां सपने देखती हैं

चाँद तक उड़ो।

वे चाँद के लिए तरसते हैं

और उड़ते भी हैं... लेकिन सपने में ही।

क्या आप लोग अंतरिक्ष यात्री बनना चाहते हैं? आपको क्या लगता है कि एक अंतरिक्ष यात्री कैसा होना चाहिए? (स्वस्थ, मजबूत, जानकार, मेहनती, साहसी, साहसी, लगातार, आदि)

सुनो, मैं आपको उन परीक्षणों के बारे में बताता हूँ जो अंतरिक्ष यात्रियों को अंतरिक्ष में इस तरह के भार का सामना करने के लिए पृथ्वी पर से गुजरना पड़ता है।

कल्पना कीजिए कि यदि आप में से एक को एक बड़ी गेंद में डाल दिया जाए, और एक विशाल विशालकाय उसे एक हाथ से दूसरे हाथ में फेंकना शुरू कर दे। आप इसके बारे में कैसा महसूस करेंगे? (बच्चों के उत्तर)

और यहाँ एक और परीक्षा है: वे अंतरिक्ष यात्री को एक कुर्सी पर बिठाते हैं, उसे सीट बेल्ट से जकड़ते हैं, और कार भयानक गति से इस कुर्सी का चक्कर लगाने लगती है: ऊपर, नीचे, आगे और पीछे।

और यहाँ एक और बात है: जब रॉकेट उड़ान भरता है, तो वह बहुत कांपता है। इसकी आदत डालने के लिए, अंतरिक्ष यात्री को एक वाइब्रेटर मशीन में डाल दिया जाता है, और ऐसा हिलना शुरू हो जाता है कि आपको दांत पर दांत नहीं मिलेगा।

परीक्षण बहुत गंभीर हैं, लेकिन सभी अंतरिक्ष यात्री आसानी से उनका सामना करते हैं। आपको क्या लगता है? (क्योंकि अंतरिक्ष यात्री स्वस्थ, मजबूत, प्रशिक्षित और खेलों के लिए जाते हैं।)

सभी अंतरिक्ष यात्री खेल के उस्ताद हैं। वे दौड़ते हैं, कूदते हैं, प्रतिदिन विभिन्न खेल खेलते हैं।

दोस्तों, मेरी कहानी के बाद, आप शायद अंतरिक्ष यात्री वाहिनी में प्रवेश करने से डरते हैं? उड़ान के लिए तैयार रहने के लिए हम इस तरह का प्रशिक्षण भी आयोजित करेंगे।

मोबाइल अटेंशन गेम "यह करो और यह मत करो..."

बहुत अच्छा! सभी ने मुकाबला किया, सभी को कॉस्मोनॉट कॉर्प्स में नामांकित किया गया। अब हमें यह तय करने की जरूरत है कि अंतरिक्ष यात्री को उड़ान में क्या चाहिए।

खेल "अंतरिक्ष यात्री उड़ान में क्या सामान ले जाएगा।"

इसलिए, हम प्रशिक्षण से गुजरे, आवश्यक चीजें लीं। हमारे पास और क्या कमी है? (रॉकेट।)

हम इसी योजना के तहत रॉकेट का निर्माण करेंगे। हम कुर्सियों से निर्माण करेंगे। (बच्चे रॉकेट बनाते हैं, बैठ जाते हैं।)

बच्चे, वापस बैठो, तुम जल्द ही उड़ान भरोगे, और मैं पृथ्वी पर रहूँगा और तुम्हारी उड़ान का अनुसरण करूँगा।

(बच्चे दस से एक तक गिनते हैं और "स्टार्ट!" कमांड के साथ उड़ान भरते हैं ...)

एक रॉकेट ने आसमान में उड़ान भरी

और उस पल में, वह चली गई थी।

नीले आकाश में केवल एक पट्टी

बर्फ की तरह सफेद रहता है।

अलविदा दोस्तों, शुभ यात्रा!

रोल-प्लेइंग गेम "कॉस्मोनॉट्स"।

मध्य समूह में बाहरी दुनिया के साथ परिचित होने पर एक पाठ का सार, विषय: "बालवाड़ी में कॉस्मोनॉटिक्स का दिन"

लक्ष्य:

बच्चों को कॉस्मोनॉटिक्स डे की छुट्टी के इतिहास से परिचित कराने के लिए।
ग्रहों, सूर्य, चंद्रमा के बारे में प्रारंभिक जानकारी दें।
शब्दकोश: अंतरिक्ष, ग्रह, अंतरिक्ष यान, यूरी गगारिन।
ज्यामितीय आकृतियों के ज्ञान को समेकित करें।
अपने दृश्य कौशल और क्षमताओं में सुधार करें।
स्थानिक कल्पना, ठीक और सकल मोटर कौशल विकसित करना।
जिज्ञासा पैदा करें।

उपकरण:

यू। गगारिन, कुत्तों बेल्का और स्ट्रेलका, नक्षत्रों, चंद्रमा के चित्र को दर्शाने वाले चित्र।
गुब्बारा।
ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट, इन आकृतियों से बने रॉकेट का एक नमूना।
खींचे गए एलियंस के साथ कागज की चादरें और ज्यामितीय आकार, पेंसिल से रॉकेट।
नक्षत्र चित्र।
सर्कल कार्डबोर्ड, पीले और नारंगी पेंट, स्पंज, ड्राइंग उपकरण काटें।

सबक प्रगति:

प्राचीन काल से, लोगों ने आकाश की ओर देखा है और सोचा है कि बादलों से कैसे ऊपर उठें और पता करें कि वहां क्या है। जब तक लोगों ने चिकित्सा उपकरणों का निर्माण करना नहीं सीखा, तब तक इसमें बहुत समय लगा। और उनमें उड़ने वाले पहले लोग नहीं थे, बल्कि जानवर थे: चूहे और फिर कुत्ते। इस तस्वीर पर एक नजर डालें। (प्रदर्शन)। उस पर आप पहले कुत्तों को देख सकते हैं। जिसने अंतरिक्ष में उड़ान भरी और वापस लौट आया। उनके नाम बेल्का और स्ट्रेलका हैं। और अन्य कुत्तों के अंतरिक्ष में सफलतापूर्वक उड़ान भरने के बाद ही पहला आदमी वहां गया।
कई साल पहले इसी दिन अंतरिक्ष यात्री यूरी गगारिन ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी थी। (यूरी गगारिन का चित्र दिखाते हुए)।

एक अंतरिक्ष रॉकेट में
नाम "पूर्व"
वह ग्रह पर पहला है
मैं सितारों तक उठने में सक्षम था।

तब से, इस दिन हर साल हम कॉस्मोनॉटिक्स डे मनाते हैं - अंतरिक्ष यात्रियों के लिए एक छुट्टी और हर कोई जो उन्हें सफलतापूर्वक अंतरिक्ष में उड़ान भरने में मदद करता है।

आज हम अंतरिक्ष यात्री खेलेंगे: हम एक अंतरिक्ष यान में उड़ान भरेंगे, एलियंस की मदद करेंगे, नक्षत्रों को देखेंगे।

यूरी गगारिन ने रॉकेट से अंतरिक्ष में उड़ान भरी। मैं आपको एक गुब्बारे के उदाहरण से दिखाऊंगा कि रॉकेट कैसे उड़ता है।

शिक्षक गुब्बारे को फुलाता है और अपनी उंगलियों से छेद को चुटकी बजाता है। और फिर वह अपनी उंगलियां खोलते हैं और गेंद तेजी से ऊपर की ओर फटती है।

हमारा गुब्बारा रॉकेट की तरह उड़ गया - जब तक इसमें हवा थी तब तक यह आगे बढ़ता रहा। रॉकेट हवा नहीं बल्कि ईंधन है।

और अब हम अपने रॉकेट को ज्यामितीय आकृतियों से बनाते हैं।

डिडक्टिक गेम "एक रॉकेट बनाएं"

बच्चों को एक नमूना और ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट पेश किया जाता है। जिसमें से आपको एक रॉकेट जोड़ने की जरूरत है।

गतिशील विराम "अंतरिक्ष यात्री ग्रहों पर उतरते हैं"

फर्श पर विभिन्न आकारों और आकारों के हुप्स बिछाए गए हैं। बच्चों को दो टीमों "ईस्ट" और "लाइटनिंग" में विभाजित किया जाता है और वे कमांड करते हैं:
वोस्तोक अंतरिक्ष यान के चालक दल के सदस्य एक के बाद एक पंक्तिबद्ध होते हैं।
लाइटनिंग स्पेसशिप के चालक दल के सदस्य, एक घेरे में खड़े होते हैं।
वोस्तोक अंतरिक्ष यान का चालक दल एक बड़े पीले ग्रह पर उतरा।
लाइटनिंग अंतरिक्ष यान का दल दो छोटे नीले ग्रहों पर उतरा।

अंतरिक्ष यात्रियों और वैज्ञानिकों ने पाया है कि हमारे सूर्य के चारों ओर घूमने वाले ग्रहों पर कोई जीवन नहीं है: कुछ बहुत ठंडे हैं, अन्य बहुत गर्म हैं। इन ग्रहों पर कोई नहीं रहता है।

केवल हमारा ग्रह पृथ्वी
आवास के लिए बिल्कुल उपयुक्त।
आखिर पृथ्वी एक उद्यान ग्रह है
इस ठंडी जगह में
केवल यहाँ के जंगल शोर करते हैं,
प्रवासी बुलाते पक्षी।
अपने ग्रह की देखभाल करें
आखिर उसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!

लेकिन शायद कहीं दूर, दूर, किसी दूसरे तारे के पास। दूर के ग्रहों पर जीवित प्राणी हैं। जो लोग दूसरे ग्रहों पर रहते हैं, उन्हें हम "एलियंस" कहते हैं। अब एलियंस को हमारी मदद की जरूरत है: हमें उनके अंतरिक्ष यान को खोजने में उनकी मदद करने की जरूरत है।

डिडक्टिक गेम "स्पेसशिप में सीड एलियंस"

शीट पर एक नज़र डालें और मुझे उत्तर दें बच्चों:
कौन कौन सा रॉकेट उड़ाता है?

कागज की एक शीट पर, एलियंस को ज्यामितीय आकृतियों और रॉकेटों से समान आकृतियों के रूप में खींचा जाता है। समान ज्यामितीय आकृतियों से युक्त एक रॉकेट और एक एलियन की छवि को एक रेखा से जोड़ना आवश्यक है।

देर रात पृथ्वी पर,
बस अपना हाथ बढ़ाएं
आप सितारों को पकड़ लेंगे
वे पास लगते हैं।
आप एक मोर पंख ले सकते हैं,
घड़ी पर हाथों को स्पर्श करें
डॉल्फिन की सवारी करें
तराजू पर सवारी।
देर रात पृथ्वी पर,
अगर आप आसमान में देखते हैं,
आप देखेंगे, समूहों की तरह,
वहीं नक्षत्र हैं।

डिडक्टिक गेम "नक्षत्रों को एक नाम दें"

दोस्तों, खगोलविद - सितारों को देखने और उनका अध्ययन करने वाले वैज्ञानिकों ने आकाश में नए नक्षत्रों की खोज की है और हमें उनके नामों के साथ आने में मदद करने के लिए कह रहे हैं।
अपने हाथों को एक के बाद एक ट्यूब में रखें, जैसे कि दूरबीन से देख रहे हों, और इस नक्षत्र को ध्यान से देखें। आप इसे कैसे नाम दे सकते हैं?

छोटे सा घर
चिड़िया
छाता
फूल

जब हम रात में आसमान की ओर देखते हैं तो हमें क्या दिखाई देता है? (एक तस्वीर दिखा रहा है। बच्चों के जवाब)। तारे और चाँद।
चंद्रमा हमारे ग्रह पृथ्वी का एक उपग्रह है।

सूरज ही सोता है
चाँद स्थिर नहीं बैठता।
रात में आसमान में चलता है
मंद रूप से पृथ्वी को रोशन करता है।

अब हमारा रॉकेट चांद पर जाएगा। वहां हम एक चंद्र चित्र बनाएंगे। लेकिन पहले, चलो उंगलियों को तैयार करते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक

"सूरज"
(दो हथेलियां एक दूसरे के साथ क्रॉसवाइज जुड़ी हुई हैं और उंगलियां अलग-अलग फैली हुई हैं)

"रॉकेट"
(हथेलियां तर्जनी, मध्यमा और अनामिका से जुड़ी हुई हैं, हथेलियों के निचले हिस्से अलग-अलग फैले हुए हैं, मेज पर कलाई)

"लूनोखोद"
(अपनी उंगलियों से टेबल की सतह को छाँटने के लिए, सभी धक्कों को दरकिनार करते हुए, एक "मकड़ी" की तरह)

स्पंज ड्राइंग "चंद्रमा"

बच्चों को काले कागज की शीट पर कटे हुए सर्कल के साथ कार्डबोर्ड की एक शीट डालने और स्पंज के साथ सर्कल पर पेंट लगाने के लिए आमंत्रित किया जाता है (स्मियरिंग नहीं, बल्कि दबाने)। फिर ध्यान से कार्डबोर्ड को हटा दें और अपनी उंगलियों से क्रेटर सर्कल बनाएं।

और हम आपके साथ इस ग्रह पर रहते हैं... पृथ्वी।

हम चमत्कार के लिए प्रयास करते हैं
लेकिन इससे ज्यादा अद्भुत कुछ नहीं है
उड़ने और लौटने की तुलना में
अपने घर की छत के नीचे!

दुनिया में हर चीज के बारे में:

1930 में, काकेशस पहाड़ों में एक लड़की के अपहरण के बारे में फिल्म "द रॉग सॉन्ग" अमेरिका में रिलीज़ हुई थी। इस फिल्म में अभिनेता स्टेन लॉरेल, लॉरेंस टिब्बेट और ओलिवर हार्डी ने स्थानीय बदमाशों की भूमिका निभाई थी। हैरानी की बात ये है कि ये एक्टर्स काफी हद तक किरदारों से मिलते-जुलते हैं...

अनुभाग सामग्री

छोटे समूह के लिए कक्षाएं:

मध्य समूह के लिए कक्षाएं।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली समूह के बच्चों के लिए "अंतरिक्ष में यात्रा" विषय पर गैर-पारंपरिक ड्राइंग पर जीसीडी का सारांश

सलोवा ऐलेना विक्टोरोवना, शिक्षक, MBDOU - किंडरगार्टन नंबर 7, येकातेरिनबर्ग
विवरण:गैर-पारंपरिक ड्राइंग पर जीसीडी का यह सारांश वरिष्ठ प्रीस्कूल समूहों के विद्यार्थियों के लिए है। यह शिक्षकों, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों और माता-पिता के लिए दिलचस्प होगा।
लक्ष्य- गैर-पारंपरिक ड्राइंग के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना।
कार्य:
सीखने के कार्य:
- गैर-पारंपरिक ड्राइंग पेश करें - नैपकिन के साथ ड्राइंग;
- अंतरिक्ष के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
विकास कार्य:
- गैर-पारंपरिक उपकरणों के साथ काम करने की क्षमता बनाने के लिए;
- बच्चों की रचनात्मक क्षमता का विकास करना।
शैक्षिक कार्य:
- ग्रह पृथ्वी और समग्र रूप से ब्रह्मांड के लिए एक सौंदर्यवादी रवैया विकसित करने के लिए;
- दुनिया भर की सुंदरता की धारणा के प्रति संवेदनशीलता पैदा करना।
नियोजित परिणाम:
- अर्जित ज्ञान को लागू करने में सक्षम हो;
- ध्यान से सुनने और सवालों के जवाब देने में सक्षम हो;
- सौंपे गए कार्यों को पूरा करने में सक्षम होंगे।
संयुक्त गतिविधि का रूप:चंचल, संचारी।
संगठन का रूप:सामूहिक।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"कलात्मक और सौंदर्य विकास", "संज्ञानात्मक विकास", "भाषण विकास", "सामाजिक और संचार विकास"।
शैक्षिक और पद्धतिगत सेट:
सुविधाएँ:
– तस्वीर - सौर मंडल के चित्र, अंतरिक्ष से सूर्य और पृथ्वी का दृश्य;
– उपकरण - चुंबकीय बोर्ड;
– सामग्री और उपकरण - गौचे, पेपर नैपकिन, लैंडस्केप शीट।

सबक प्रगति

बच्चों के ज्ञान को अद्यतन करना

शिक्षक बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है।
शिक्षक।दोस्तों आज हम आपके साथ एक यात्रा पर जा रहे हैं! लेकिन सरल नहीं, बल्कि अंतरिक्ष में! हमें अपने साथ क्या ले जाना चाहिए?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।बढ़िया! हमने अपना सामान पैक कर लिया है, अब हमें कपड़े पहनने की जरूरत है। अंतरिक्ष यात्री क्या पहनते हैं?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।यह सही है, आपको स्पेससूट पहनने की जरूरत है। यह हमारी रक्षा करेगा, और हमें हवा भी देगा, क्योंकि अंतरिक्ष में कोई हवा नहीं है, और एक व्यक्ति इसके बिना नहीं रह सकता है। अब हमें बाइक पर चढ़ना है और उड़ना है। सही ढंग से? /नहीं/हम अंतरिक्ष में बाइक से क्यों नहीं जा सकते?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।बेशक, एक साइकिल उड़ नहीं सकती। और आप केवल विशेष परिवहन द्वारा ही अंतरिक्ष में जा सकते हैं। इसे क्या कहते हैं? /रॉकेट/हम एक रॉकेट पर हैं! हमारी यात्रा शुरू होती है!

फिंगर जिम्नास्टिक

1,2,3,4,5 (बच्चे एक हाथ की उंगलियों को मोड़ते हैं, छोटी उंगली से शुरू करते हैं, दूसरे हाथ की तर्जनी से मदद करते हैं)।
चलो अंतरिक्ष में उड़ते हैं (बच्चे ब्रश को घुमाते हैं, जिसे मुट्ठी में बांधा जाता है).
1 - धूमकेतु।
2 - ग्रह।
3 - चंद्रमा रोवर।
4 - स्टारशिप।
5 - पृथ्वी (बच्चे बारी-बारी से अपनी उंगलियां फैलाते हैं, अंगूठे से शुरू करते हैं).
अलविदा दोस्तों! (बच्चे हाथ हिलाते हैं मानो अलविदा कह रहे हों).
दूसरे हाथ से भी ऐसा ही।

संचारी गतिविधि

शिक्षक।दोस्तों, देखो, हम पहले से ही अंतरिक्ष में उड़ रहे हैं! ओह, और हमारा पोर्थोल ब्रह्मांडीय धूल से ढका हुआ है, चलो इसे मिटा दें।
बच्चे अपने हाथों से गोलाकार गति करते हैं। शिक्षक बोर्ड पर सौर मंडल का चित्रण करता है।

शिक्षक।दोस्तों, देखो हमने तुम्हारे साथ कितनी दूर उड़ान भरी। हम क्या देखते हैं?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।यह सही है, यह सौर मंडल है। इसके केंद्र में सूर्य है और ग्रह इसकी परिक्रमा करते हैं। कौन जानता है कि सौरमंडल में कौन से ग्रह हैं?
बच्चों के जवाब। शिक्षक बच्चों के उत्तरों को संक्षेप में प्रस्तुत करता है।
शिक्षक।आइए हम अपने सूर्य के थोड़ा करीब आएं, क्या हम?
शिक्षक सूर्य का एक चित्रण बोर्ड पर रखता है - अंतरिक्ष में एक दृश्य।

शिक्षक।जब आप इसे अंतरिक्ष से देखते हैं तो देखें कि सूर्य कितना सुंदर और दिलचस्प है! आप इसका वर्णन कैसे करेंगे?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।बढ़िया, लेकिन आप और मैं पृथ्वी से बहुत दूर उड़ गए हैं, मुझे डर है कि हमारे पास पर्याप्त ईंधन नहीं होगा, आइए पृथ्वी के थोड़ा करीब उड़ें और इसे देखें।
शिक्षक पृथ्वी का एक चित्रण बोर्ड पर रखता है - अंतरिक्ष से एक दृश्य।

शिक्षक।दोस्तों, यह है पृथ्वी ग्रह! क्या आपको यह नजारा पसंद है? पृथ्वी क्या है, आप इसका वर्णन कैसे करेंगे?
बच्चों के जवाब।

समस्या की स्थिति पैदा करना

शिक्षक।बहुत सुंदर है हमारी धरती! आइए उसकी एक तस्वीर लें और अपने माता-पिता को दिखाएं कि हमने आज क्या देखा! ओह, और कैमरा किसने लिया? हम क्या करें? हम ऐसी सुंदरता को कैसे पकड़ें?
बच्चों की धारणाएँ।
शिक्षक।यह सही है दोस्तों! आप पृथ्वी को खींच सकते हैं और अपने माता-पिता को दिखा सकते हैं! बढ़िया, लेकिन पहले हम अपने पैरों और बाहों को थोड़ा फैलाएंगे।

मोटर गतिविधि

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और एक दूसरे के पीछे दौड़ते हैं।
तेज रॉकेट हमारा इंतजार कर रहे हैं
ग्रहों की यात्रा करने के लिए।
हम जो चाहते हैं
चलो इस के लिए उड़ान भरें!
लेकिन खेल में एक रहस्य है: (बच्चे नीचे बैठते हैं)
देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं है!
कई बार दोहराएं।

दृश्य गतिविधि

शिक्षक।अच्छा किया लड़कों! हमें बस एक छोटी सी समस्या है! मैंने अपनी यात्रा पर पेंट्स लिए, लेकिन मैं ब्रश के बारे में भूल गया! लेकिन मेरे पास एक विचार है! हम नैपकिन के साथ आकर्षित करेंगे! हमारा स्थान असाधारण है और हमारे चित्र भी असाधारण होंगे!
शिक्षक काम की प्रगति की व्याख्या करता है।
शिक्षक।इससे पहले कि आप पृथ्वी के समोच्च, एक पैलेट और नैपकिन के साथ एक एल्बम शीट रखें।



शिक्षक।नैपकिन का एक टुकड़ा लें और इसे एक गेंद में कुचल दें। चलो नीले रंग में डुबकी लगाते हैं और समुद्र को छापते हैं, केवल सबसे महत्वपूर्ण चीज धब्बा नहीं है, बल्कि छापना है।

शिक्षक।अगला, हम एक और नैपकिन लेते हैं, हम इसे भी कुचलते हैं, इसे भूरे रंग में डुबोते हैं - ये पहाड़ और जमीन हैं।

शिक्षक।अगला, हम हरे रंग के साथ घास के मैदानों, जंगलों और खेतों को प्रिंट करते हैं।

शिक्षक।धरती तैयार है। अब हम स्पेस को पर्पल पेंट से पेंट करेंगे।

शिक्षक।अंतिम स्पर्श दूर के तारों और ग्रहों को पीले रंग से खींचना है।

हॉल को कॉस्मोनॉटिक्स डे के लिए सजाया गया है। पर्दों पर तारे हैं। केंद्रीय दीवार पर यू.ए. का एक बड़ा चित्र है। अंतरिक्ष यात्रियों के छोटे चित्रों के प्रभामंडल में गगारिन। चित्र के बाईं ओर सितारों के उद्देश्य से वोस्तोक रॉकेट का एक चित्र है, और पृथ्वी के चारों ओर अपनी कक्षा में उड़ने वाला पहला कृत्रिम उपग्रह है। दाईं ओर - कोरोलेव शहर के हथियारों के कोट को दर्शाती बड़ी तस्वीरों की एक ऊर्ध्वाधर पंक्ति, एस.पी. का एक स्मारक। कोरोलेव एवेन्यू पर अपना नाम, अंतरराष्ट्रीय अंतरिक्ष स्टेशन, साइन "साइंस सिटी कोरोलेव"।

दीवार के साथ दाईं ओर एक नीले कपड़े से ढकी एक रिबन टेबल है, जिस पर निम्नलिखित प्रदर्शन रखे गए हैं: एक अंतरिक्ष यात्री के साथ चंद्र सतह का एक टुकड़ा; एक अंतरिक्ष होटल का लेआउट, "अंतरिक्ष" विषय पर बैज, पेनेंट्स: "अंतरिक्ष में गगारिन की उड़ान के 50 साल", "आरकेके एनर्जिया", आर -7 रॉकेट (पौराणिक "सात"), एक व्यक्ति की एक मूर्ति उसके हाथ में ग्रह। मेज पर "लूनोखोद" का एक मॉडल है। बाईं दीवार पर अंतरिक्ष विषय पर बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी है।

पाठ का पहला भाग

गीत "चौदह मिनट बिफोर द स्टार्ट" (ओ। फेल्ट्समैन द्वारा संगीत, वी। वोइनोविच के गीत) के साउंडट्रैक के लिए, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और एक बड़ी स्क्रीन के सामने बैठ जाते हैं।

प्रमुख।लोग! हम अपने हॉल में इकट्ठे हुए हैं, जिसे आज बहुत ही असामान्य और उत्सव से सजाया गया है। क्या आप जानते हैं कि हमारा पूरा देश कौन सा अवकाश मनाता है?

बच्चे. आज कॉस्मोनॉटिक्स डे है।

सूत्रधार निम्नलिखित प्रश्नों के साथ बच्चों को संवाद में संलग्न करता है।

एस्ट्रोनॉटिक्स क्या है?

अंतरिक्ष क्या है?

अंतरिक्ष यात्री कौन हैं?

कोरोलेव शहर को रूस की अंतरिक्ष राजधानी, मानवयुक्त अंतरिक्ष विज्ञान की राजधानी क्यों कहा जाता है?

पहला रॉकेट का आविष्कार और संयोजन कहाँ किया गया था?

अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति कौन थे?

पृथ्वी पर सबसे पहले अंतरिक्ष यात्री का नाम क्या था?

आप अंतरिक्ष यात्रियों के क्या नाम जानते हैं?

प्रमुख(एक कविता पढ़ते हुए)

हम सभी जानते हैं कि हमारी गैलेक्सी में

तारे, ग्रह और धूमकेतु - एक लाख!

कोरोलेव अंतरिक्ष यात्रियों का गढ़ है -

मैं अपनी आत्मा से इन सितारों के लिए प्रयास करता हूँ!

बड़े पर्दे पर, ई. वोल्कोव "स्टार सिटी ऑफ कोरोलेव" के संगीत के लिए, पुरानी और नई तस्वीरें दिखाई जाती हैं, जो शहर और पूरे देश के इतिहास, कोरोलेव की सड़कों, स्थानीय आकर्षण में युगांतरकारी क्षणों को दर्शाती हैं। , नागरिक, आदि

शाही कवियों और संगीतकारों ने हमारी "मानवयुक्त अंतरिक्ष अन्वेषण की राजधानी" के बारे में कई कविताएँ, गीत और यहाँ तक कि एक भजन भी लिखा। आप उसे अच्छी तरह जानते हैं। चलो इसे एक साथ गाते हैं?

गान का साउंडट्रैक लगता है। प्रीस्कूलर, मेजबान और छुट्टी के मेहमान "कोरोलेव शहर के लिए भजन" (आई। याकोवलेवा के गीत) गाते हैं।

प्रीस्कूलर सितारों, नक्षत्रों, "ब्लैक होल", धूमकेतु, उल्कापिंड, सौर मंडल के ग्रहों, अंतरिक्ष यान, एस.पी. कोरोलेव, पहले कॉस्मोनॉट्स की उड़ानों के बारे में: यूरी गगारिन, एलेक्सी लियोनोव, वेलेंटीना टेरेश्कोवा, और आज अंतरिक्ष को जीतने वालों के बारे में: ओलेग स्क्रिपोचका और दिमित्री कोंड्राटिव।

क्या आप अंतरिक्ष के बारे में कविताएँ जानते हैं?

क्या आप बालवाड़ी से प्यार करते हैं?

माँ, पिताजी, सभी बच्चे?

तारे, नीले आकाश में सूरज,

हमारी मातृभूमि रूस?

और अंतरिक्ष के बारे में और दुनिया के बारे में,

ब्रह्मांडीय ईथर के बारे में...

सभी छंद लोग जानते हैं

उन्हें तुरंत पढ़ें!

दोस्तों, मुझे पता है कि किंडरगार्टन संग्रहालय में प्रदर्शित हमारे स्नातकों का काम आपको बहुत पसंद आया। और हाल ही में, सभी विद्यार्थियों और वयस्कों ने आपके कार्यों की प्रदर्शनी का दौरा किया, जो आपने अपने माता-पिता के साथ मिलकर किया था। इस प्रदर्शनी ने सभी पर अपनी छाप छोड़ी। आपने अपने कार्यों में अंतरिक्ष के बारे में कितना नया ज्ञान दिखाया, आपके चित्र कितने अभिव्यंजक निकले! आप कितनी कुशलता से पेंट और उनके रंगों के रंग का चयन करते हैं, ड्राइंग में अंतरिक्ष यान, ग्रहों, अंतरिक्ष यात्रियों, नक्षत्रों की विशेषताओं को व्यक्त करते हैं।

अब आप ग्रुप रूम में जाएंगे, जहां आपके नए चित्रों के लिए आपकी जरूरत की हर चीज तैयार की जाती है, जिसे हमारे संग्रहालय में प्रदर्शनी में जोड़ा जाएगा। बिदाई में, मैं आपको "सपने देखने वाला" कविता पढ़ूंगा।

सपने देखने

खिड़की के बाहर बारिश हो रही है, हम चल नहीं सकते।

उन्होंने टेबल को एक सर्कल में रखा - वे आकर्षित करने के लिए बैठ गए।

यहाँ रंगों का एक पैलेट है, एल्बम शीट साफ है,

बिल्कुल नया ब्रश जार में भीग गया...

यहाँ यह है। क्या आपको लगता है कि क्या आकर्षित करना है?

हो सकता है कि आपका विचार बदल जाए - किताब को देखें?

नीले आकाश में तारों की तस्वीरें देखिए,

और जो ग्रह दूरी में उनके पीछे छिप गए।

मैं स्क्रॉल कर रहा हूँ, मैं देख रहा हूँ - एक जिज्ञासु आदमी ...

कॉस्मोनॉट गगारिन खुद पेज से दिखता है।

मुझे गर्व है कि उसने ग्रह पर सबसे पहले उड़ान भरी,

वह रूस में रहता था और अन्य बच्चों की तरह बड़ा हुआ।

और वह एक अंतरिक्ष यात्री बनने में कामयाब रहा - एक सैन्य पायलट।

मैं वयस्क हो जाऊंगा - मैं निश्चित रूप से अंतरिक्ष में उड़ जाऊंगा।

मैं अपनी मातृभूमि का भी महिमामंडन करूंगा -

यह आपको अन्य ग्रहों पर नहीं मिलेगा।

मैं उड़ान में सितारों का अध्ययन करूंगा,

और एमसीसी को वैज्ञानिक रिपोर्ट भेजें ...

मैं अंतरिक्ष में उड़ता हूं और वापस आ जाता हूं

हमारे सभी किंडरगार्टन को मुझ पर गर्व होगा!..

मैं अपनी आँखें बंद किए बिना तस्वीर को देखता हूँ:

वाल्या मुझे टेरेशकोव के चित्र से देख रही है ...

मेरे परदादा, साशा, उसे कहते हैं कि

वह कहता है कि यह "अंतरिक्ष यात्री" हमारा गौरव है!

"पर्याप्त!" - मैंने अपने आप से कहा। ड्रा करने गया था...

क्योंकि मुझे ड्राइंग के लिए एक थीम मिल गई है!

मैंने सोचा और फैसला किया - मैं एक पल के लिए भी दुखी नहीं होऊंगा -

मैं एक और वोस्तोक को कक्षा में लॉन्च करूंगा।

मैं पृथ्वी, सितारों को खींचूंगा - "पूर्व" उनके माध्यम से उड़ता है ...

और ब्रह्मांड चुपचाप शाश्वत रहस्य रखता है ...

यहाँ गगारिन ने अपनी मूल आकाशगंगा के बारे में एक गीत गाया,

उसने कहा, "चलो चलें!" - और पृथ्वी की परिक्रमा की ...

और यहाँ मेरा रॉकेट मूल ग्रह के लिए उड़ान भरता है,

उसे वयस्कों और बच्चों दोनों द्वारा खुशी के साथ स्वागत किया जाता है ...

मेरी ड्राइंग बहुत अच्छी है! मैं अपने लिए खुश हूं।

खैर, अभी के लिए, मेरी कक्षा बालवाड़ी है।

समय जल्दी उड़ जाएगा: स्कूल, संस्थान...

और मैं गर्व से अंतरिक्ष टुकड़ी के पास जाऊंगा।

मैं 20 साल में बाहरी अंतरिक्ष में जाऊंगा,

मेरा पसंदीदा किंडरगार्टन, मैं आपको शुभकामनाएँ भेजता हूँ -

मैं अपना हाथ एक स्पेससूट में लहराऊंगा, और जल्दी से जहाज की ओर बढ़ूंगा ...

शिक्षक मेरी ड्राइंग को संग्रहालय ले जाएंगे।

पाठ का दूसरा भाग

लक्ष्य:ड्राइंग के ज्ञान और कौशल को रचनात्मक रूप से लागू करना सीखें।

कार्य:

ब्रश और गौचे के साथ काम करने के कौशल को मजबूत करना;

अन्य बच्चों के साथ सह-निर्माण में अपने काम की योजना बनाना सीखना (आकृति में चित्रित वस्तु के आकार, उसके रंग और कागज पर स्थान को ध्यान में रखते हुए); चित्र में चित्रित वस्तु या वस्तु की विशिष्ट विशेषताओं को व्यक्त करना;

संचार कौशल को मजबूत करने के लिए: बातचीत करने के लिए, एक साथ एक विचार और एक ड्राइंग की संरचना के साथ आने के लिए, एक दूसरे के साथ परामर्श करने के लिए;

काम में सटीकता और सुस्ती के आदी।

उपकरण: कागज, गौचे, ब्रश, कैंची और रचनात्मकता के लिए आपको जो कुछ भी चाहिए (कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार), तारों वाले आकाश का नक्शा, सौर मंडल के ग्रहों के चित्रों के साथ एक चुंबकीय बोर्ड, सूर्य, अंतर्राष्ट्रीय अंतरिक्ष स्टेशन, एक रॉकेट टेकऑफ़, उस पर रखे गए ग्रहों की परेड।

काम शुरू करने से पहले, एक रचनात्मक माहौल बनाया जाता है: बाईं ओर की दीवार को किंडरगार्टन संग्रहालय की तस्वीरों से सजाया गया है, लूनोखोद के मॉडल, एक रॉकेट और एक अंतरिक्ष होटल खिड़कियों पर रखा गया है। शीतल संगीत बजाया जाता है, बच्चों की आत्म-अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए चुना जाता है, उदाहरण के लिए, ए। रयबनिकोवा: "स्टारलाईट", "ब्लू प्लैनेट", "मिल्की वे", "ड्रीम थीम" लोकप्रिय फिल्मों से। शिक्षक ने अग्रिम में, सामान्य कार्य के लिए बच्चों के साथ, शीट को गहरे नीले (बाहरी स्थान) में रंगा।

प्रमुख. प्रिय मित्रों! मुझे बहुत खुशी हुई कि आपने अंतरिक्ष के बारे में इतना ज्ञान दिखाया, अद्भुत गीत गाया, कविता पढ़ी। सभी को आपके चित्र और शिल्प की प्रदर्शनी पसंद आई। अब मैं चाहता हूं कि आप अपने सभी ज्ञान, अपने विचारों, सपनों और कल्पनाओं को अपने चित्रों में शामिल करें, जो बच्चों के अन्य चित्रों के साथ सामूहिक कार्य के सामान्य विषय का पूरक होगा। ये "अंतरिक्ष विस्तार" हैं, जिसका अर्थ है कि आप अपनी पसंद की कोई भी चीज़ खींच सकते हैं: ग्रह और रॉकेट, तारे और धूमकेतु, उल्कापिंड, अंतरिक्ष स्टेशन और उपग्रह।

प्रथम चरण. बच्चे दर्शाते हैं कि उन्हें क्या पसंद है, किस चीज ने उन्हें सबसे ज्यादा प्रभावित किया। एक वयस्क, यदि आवश्यक हो, प्रीस्कूलर की मदद करता है, उन्हें बताता है कि अपनी योजनाओं को कागज पर कैसे रखा जाए।

चरण 2।जबकि बच्चों का काम सूख रहा है, एक छोटा शारीरिक शिक्षा सत्र आयोजित किया जाता है।

प्रमुख(एक कविता पढ़ते हुए)

बड़ी गति से

रॉकेट दूरी में उड़ते हैं।

हम जल्द ही दौरा करेंगे

अन्य ग्रहों पर।

शुरू करने के लिए तैयार हो जाओ!

बच्चे।शुरू करने के लिए तैयार! (सिर पर हाथ रखो।)

प्रमुख. पेटियाँ बाँध लें!

बच्चे।अपनी सीट बेल्ट बांध लो! (बेल्ट पर बेल्ट के बन्धन का अनुकरण करें।)

प्रमुख।इग्निशन चालू करें!

बच्चे. इग्निशन चालू रखें! (टॉगल स्विच चालू करने का अनुकरण करें।)

प्रमुख. चलो उलटी गिनती शुरू करते हैं!

बच्चे।पांच, चार, तीन, दो, एक - शुरू! (अंगूठे बटन को आगे की ओर दबाने का अनुकरण करता है। कूदने की स्थिति से, अपनी बाहों को ऊपर की ओर फैलाएं, एक रॉकेट की नाक को दर्शाते हुए।)

प्रमुख. फ्लाइट कैसी चल रही है?

बच्चे।पृथ्वी, उड़ान अच्छी चल रही है!

प्रमुख. आप कैसा महसूस कर रहे हैं?

बच्चे।बहुत अच्छा महसूस कर रहा हूँ!

प्रमुख

मैं आपको नोटिस देता हूं:

आपको संतुलन बनाए रखने की जरूरत है।

आखिर भारहीनता की स्थिति में

यह सब उसके बारे में है, गति नहीं ...

बच्चे, बेतरतीब ढंग से चलते हुए, भारहीनता की स्थिति में किसी व्यक्ति के आंदोलनों की नकल करते हुए, विभिन्न व्यायाम करते हैं।

चरण 3.में कटौती। स्थानांतरित टेबलों पर, व्हाट्समैन पेपर की एक बड़ी शीट, जिसे पहले बाहरी स्थान की तरह दिखने के लिए टोंड किया गया था, बिछाई गई है। बच्चे बैठ जाते हैं और अपनी ड्राइंग को काटने लगते हैं। शिक्षक याद दिलाता है कि जल्दी करने की कोई जरूरत नहीं है, लेकिन ध्यान से काटने की जरूरत है, चिकनी किनारों को छोड़कर और खींची गई वस्तु से अतिरिक्त कटौती नहीं करना। प्रत्येक बच्चा ड्राइंग पेपर के एक टुकड़े तक आ सकता है और अपना काम संलग्न कर सकता है, इसे सामान्य पृष्ठभूमि पर आज़मा सकता है।

एक वयस्क अप्रत्यक्ष रूप से रचनात्मकता की प्रक्रिया को नियंत्रित करता है और, यदि आवश्यक हो, तो प्रमुख प्रश्नों के साथ प्रीस्कूलर की गतिविधियों को निर्देशित करता है (उदाहरण के लिए, सौर मंडल के केंद्र में सूर्य है या नहीं, कौन से ग्रह इसके चारों ओर घूमते हैं, उनमें से कौन निकटतम स्थित है सूर्य के लिए, जो एक और दूर है, जहां रॉकेट जा रहा है, आदि। पी।)।

जब सभी चित्रों को काट दिया जाता है और ड्राइंग पेपर की एक बड़ी शीट पर रख दिया जाता है, तो एक वयस्क बच्चों को काम के निर्णायक चरण में आगे बढ़ने के लिए आमंत्रित करता है।

चरण 4.कटी हुई वस्तु को चिपकाना। सबसे पहले, एक वयस्क बच्चों को मेज पर आने के लिए आमंत्रित करता है, जिसमें उनके कटे हुए चित्र ड्राइंग पेपर की एक शीट के दाईं ओर रखे जाते हैं। प्रीस्कूलर टेबल के पास जाते हैं, अपने चित्र में थोड़ी मात्रा में गोंद लगाते हैं और हल्के से दबाते हैं (इसके लिए, बच्चे सूखे लत्ता का उपयोग करते हैं), उन्हें बाहरी स्थान के नीचे रंगी हुई शीट पर गोंद दें। इसी तरह का काम प्रीस्कूलर द्वारा किया जाता है, जिनके चित्र ड्राइंग पेपर के बाईं ओर होते हैं। काम के दौरान, वयस्क बच्चों को उनके कार्यों में सावधान रहने की याद दिलाता है।

जबकि गोंद सूख जाता है, वयस्क के पास प्रीस्कूलर के साथ एक छोटी बातचीत होती है।

प्रमुख. दोस्तों, अब आपने बहुत कठिन काम किया है: आपने अपनी "अंतरिक्ष कल्पना" को खींचा, रंगा, काटा और चिपकाया। अपने दिन के बारे में घर पर बताएं और जब आपके माता-पिता आपके लिए किंडरगार्टन आते हैं, तो उन्हें व्हाट्समैन शीट की तारों वाली जगह पर अपना चित्र दिखाना न भूलें।

समग्र रूप से समाप्त कार्य पर विचार: यह एक मित्र के काम का तुलनात्मक विश्लेषण है और सबसे पहले, आत्मनिरीक्षण। यदि बच्चा अपने काम के परिणामों से बहुत संतुष्ट नहीं है, तो आपको उसका सही ढंग से समर्थन करने और यह आशा व्यक्त करने की आवश्यकता है कि अगली बार वह निश्चित रूप से कार्य का सामना करेगा।

अब सुनिए अंतरिक्ष के बारे में कुछ कविताएँ। (कविता पढ़ता है।)

पृथ्वी ग्रह

एक बगीचा ग्रह है

इस ठंडी जगह में

केवल यहाँ के जंगल शोर करते हैं,

प्रवासी कहलाते पंछी,

उस पर केवल एक खिलता है

हरी घास में घाटी की गेंदे

और ड्रैगनफलीज़ केवल यहाँ हैं

वे आश्चर्य से नदी में देखते हैं ...

अपने ग्रह की देखभाल करें

आखिर उसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!

हां अकीमो

मुझे चाँद पर जाना है

अगर आप बहुत कोशिश करते हैं

यदि आप वास्तव में चाहते हैं

क्या आप आसमान तक जा सकते हैं

और सूर्य तक पहुंचें।

और गंभीरता से, दिखावा नहीं

चाँद को जानो

इसके चारों ओर थोड़ा घूमें।

और फिर से घर लौट आओ।

एस. बरुज़दीन

अंतरिक्ष दूरबीन

यह बिल्कुल भी बुरा नहीं होगा:

शनि की कक्षा देखें

नक्षत्र Lyra . की प्रशंसा करें

ब्लैक होल का पता लगाएं

और एक ग्रंथ लिखना सुनिश्चित करें:

"ब्रह्मांड की गहराई का अध्ययन करें"

कार्य:

1. बच्चों को अपने दम पर ड्राइंग में विभिन्न चित्र बनाना सिखाना।
2. बनाई गई छवि की सुंदरता को देखना सीखें।
3. पर्यावरण का सौंदर्य मूल्यांकन करने की क्षमता का निर्माण करना।
4. रचनात्मक क्षमताओं का विकास करें।
5. अंतरिक्ष उड़ानों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना।
6. बच्चों में अंतरिक्ष यात्रियों के प्रति रुचि और सम्मान पैदा करना; उन्हें उनके वीरतापूर्ण कार्यों की प्रशंसा करना सिखाना, इस बात पर गर्व करना कि पहला अंतरिक्ष यात्री एक रूसी था।

प्रारंभिक काम:पाठ के लिए बच्चों को तैयार करते समय, आप कल्पना के कार्यों का उपयोग कर सकते हैं: विभिन्न लेखकों द्वारा अंतरिक्ष और अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में कहानियाँ और कविताएँ। बच्चों के लिए लोकप्रिय सचित्र पुस्तकें, एटलस, विश्वकोश भी उपयोगी हो सकते हैं। एनिमेटेड फिल्मों को देखना। तारामंडल का भ्रमण। सौर मंडल के बारे में, अंतरिक्ष के खोजकर्ताओं के बारे में, ब्रह्मांड के बारे में, राशियों के सितारों, नक्षत्रों और राशियों के बारे में बातचीत।

सामग्री:कागज की A3 शीट (काली) छींटे के साथ (बच्चों द्वारा पहले से बनाई गई), गौचे, नैपकिन, ब्रश, पैलेट, कप।

सबक प्रगति

- दोस्तों, शायद आप में से किसी को पता हो कि हमारा देश 12 अप्रैल को कौन सा अवकाश मनाता है? (यह रॉकेट, अंतरिक्ष यान और उपग्रह बनाने वाले वैज्ञानिकों, श्रमिकों के सम्मान में पायलट-कॉस्मोनॉट्स के सम्मान में एक छुट्टी है)

बहादुर लोग अज्ञात समुद्रों में चले गए, जंगलों की खोज की, बर्फ और बर्फ के माध्यम से ध्रुव तक चले गए।

लेकिन उन सभी ने पृथ्वी की यात्रा की, और अंतरिक्ष में पहली उड़ान किसने की? (गगारिन)

शिक्षक बच्चों को यू.ए. का चित्र दिखाता है। गगारिन और पूछता है: हमें बताएं कि आप यूरी अलेक्सेविच गगारिन के बारे में क्या जानते हैं। फिर वह बच्चों के उत्तरों को सारांशित करता है: “यूरी अलेक्सेविच गगारिन अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाले पहले व्यक्ति थे। वह एक अंतरिक्ष यान में पृथ्वी से ऊँचे, ऊँचे स्थान पर गया। अंतरिक्ष में उड़ने वाले लोगों को अंतरिक्ष यात्री कहा जाता है। हमें गर्व है कि एक रूसी व्यक्ति ने सबसे पहले अंतरिक्ष में उड़ान भरी।"

अंतरिक्ष से उन्होंने हमारी पूरी पृथ्वी को देखा। अंतरिक्ष में उन्होंने भारहीनता को पहचाना, लेकिन क्या कोई जानता है कि भारहीनता क्या है? (जब अंतरिक्ष यात्री खुद और उसकी चीजों का वजन कुछ भी नहीं होता है और एक मछलीघर में मछली की तरह जहाज में तैरता है)

पृथ्वी की अधिकांश सतह पानी से और अंतरिक्ष में ढकी हुई है, जहां एक काली-काली रात में यह सुंदर नीले रंग की चमकदार गेंद के रूप में दिखाई देती है। यूरी गगारिन यह सब देखने, सीखने और अनुभव करने वाले पहले व्यक्ति थे। उन्होंने अन्य लोगों के लिए अंतरिक्ष में जाने का मार्ग प्रशस्त किया। बहुत सारे अंतरिक्ष यात्री वहां गए हैं। उन्होंने कलाकारों के साथ अपने प्रभाव साझा किए। और वे चित्रित दूर की दुनिया, अपरिचित ग्रह, "ब्रह्मांडीय" चित्र आश्चर्यजनक रूप से सुंदर और काव्यात्मक हैं।

और कौन सा अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष में गया और सबसे पहले बाहरी अंतरिक्ष में गया? (एलेक्सी लियोनोव)

यह सही है दोस्तों अलेक्सी लियोनोव बाहरी अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति थे, और वह रूसी भी हैं।

कई ने एक से अधिक बार अंतरिक्ष में उड़ान भरी और कई महीनों तक वहां काम किया।

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि अंतरिक्ष में क्या है? (ग्रह, तारे, उल्कापिंड, धूमकेतु)

हमारे सबसे नजदीक का तारा कौन सा है? (सूरज)

सभी ग्रह सूर्य की परिक्रमा करते हैं।

कौन जानता है कि कितने ग्रह सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाते हैं? (नौ)

ये ग्रह क्या हैं? (बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, बृहस्पति, शनि, यूरेनस, नेपच्यून)

कृपया मुझे बताओ, धूमकेतु क्या है? (यह एक तारा है जिसकी पूंछ है)

यह सब देखने के लिए मैं अंतरिक्ष में जाने का सुझाव देता हूं।

क्या आप यात्रा करने के लिए तैयार हैं? (हां)

फिर आराम से जाओ, हम चल रहे हैं।

संकेत "ध्यान" सुना जाता है। हर कोई अंतरिक्ष यान में अपनी जगह लेता है।

उलटी गिनती चालू है: "9, 8, 7, बी, 5, 4, 3, 2, 1, प्रारंभ!"

(संगीत लगता है, उड़ान की उत्साही भावना पैदा करता है।)

"उड़ान" के दौरान "खिड़कियों" से क्या दिखाई दे रहा है, इस बारे में बातचीत होती है:

हमने अपने ग्रह के ऊपर से उड़ान भरी। इसे क्या कहते हैं? (धरती)

क्या हमारे ग्रह का कोई उपग्रह है? (हां)

इसे क्या कहते हैं? (चंद्रमा)

हमारे ग्रह के निवासियों को क्या कहा जाता है? (पृथ्वी के लोग)

- हम लाल ग्रह के ऊपर से उड़ते हैं, इसे क्या कहते हैं? (मंगल)

वह लाल क्यों है? (क्योंकि यह लाल पत्थर से बना है)

आपको क्या लगता है, अगर लोग इस पर रहते, तो हम उन्हें क्या कहते? (मंगल ग्रह के लोग)

- लेकिन एक और ग्रह, देखो, इसका एक वलय है, इसे क्या कहते हैं? (शनि ग्रह)

कौन सा चमकीला तारा, यह क्या है? (सूरज)

दोस्तों, क्या हम सूर्य के करीब अपने अंतरिक्ष यान पर उड़ सकते हैं? (नहीं)

और क्यों? (क्योंकि सूर्य पर कुछ बहुत गर्म है और हमारा जहाज विफल हो सकता है)

अंतरिक्ष यात्री न केवल स्मार्ट होते हैं, बल्कि मजबूत, स्वस्थ लोग भी होते हैं। मैं आपको स्पेस चार्जिंग की पेशकश करता हूं।

यहाँ अंतरिक्ष से चार्ज हो रहा है
सब कुछ क्रम में करो!
जल्दी उठो मुस्कुराओ
ऊँचा, ऊँचा खिंचाव।
चलो, अपने कंधों को सीधा करो
नीचे करो
बाएं मुड़े, दाएं मुड़े
हाथों को घुटनों से छुआ
बैठो, बैठो, बैठो।
मुझे आशा है कि आप थके हुए नहीं हैं?
सभी को खड़े होने की जरूरत है
और आराम से सांस लें।

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वरिष्ठ समूह में ललित कला पर पाठ का सार

"रहस्यमय स्थान"

कार्यक्रम सामग्री: गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग।

लक्ष्य: बच्चों को ड्राइंग के एक नए तरीके से परिचित कराएं - मोम क्रेयॉन और वॉटरकलर।

कार्य:

1. बच्चों को उड़ान में एक रॉकेट को चित्रित करने के लिए सिखाने के लिए, एक अंतरिक्ष यान की विशिष्ट विशेषताओं को चित्रित करने के लिए, निर्वात में इसकी उपस्थिति, अग्रभूमि और पृष्ठभूमि स्थान का उपयोग करके, ड्राइंग की संरचना और सामग्री के माध्यम से सोचकर, एक तारों वाला आकाश खींचना।
2. सफेद कागज़ पर रंगीन मोम के क्रेयॉन के साथ ड्राइंग तकनीकों को ठीक करें, इसके बाद पूरी शीट को पानी के रंगों से ढक दें।

3. बच्चों में उन लोगों के प्रति सम्मान पैदा करना जिनका कार्य अंतरिक्ष अन्वेषण से संबंधित है। देश के लिए प्यार और गर्व की भावना पैदा करने के लिए।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:

"कलात्मक रचनात्मकता", "अनुभूति", आईसीटी।

पाठ के लिए सामग्री : मोम क्रेयॉन, वॉटरकलर, मोटे ब्रश, बड़े प्रारूप वाले कागज, जार।

सबक प्रगति बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं
देखभालकर्ता : हम आज अंतरिक्ष में पहली मानवयुक्त उड़ान के बारे में बात करने के लिए हॉल में एकत्रित हुए हैं। यह 12 अप्रैल, 1961 को हुआ था। यह आदमी यूरी अलेक्सेविच गगारिन था। मानव जाति ने लंबे समय से बाहरी अंतरिक्ष में उड़ने का सपना देखा है, रहस्यमय अंतरिक्ष ने लोगों को आकर्षित किया, इसे देखने और इसके रहस्यों को सुलझाने के लिए बुलाया।
अंतरिक्ष के बारे में शिक्षक की कहानी के दौरान, प्रस्तुति "कॉसमॉस" दिखाई जाती है

लगभग सौ साल पहले, एक साधारण शिक्षक कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की। उन्हें दूरबीन से तारों को देखने और उनका अध्ययन करने का बहुत शौक था। बाह्य अंतरिक्ष में कई अलग-अलग ग्रह और तारे हैं, जो नक्षत्रों और आकाशगंगा में संयुक्त हैं। और कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की ने ऐसे विमान के निर्माण के विचार की कल्पना की जो किसी ग्रह पर उड़ान भर सके। दुर्भाग्य से, उसे इसे बनाने का अवसर नहीं मिला।

और केवल कई सालों बाद, डिजाइनर सर्गेई पावलोविच कोरोलेव के नेतृत्व में वैज्ञानिकों के एक समूह ने पहला अंतरिक्ष उपग्रह बनाया और इसे बाहरी अंतरिक्ष में लॉन्च किया।

फिर उन्होंने उड़ान को दोहराने का फैसला किया, लेकिन जानवरों के साथ, और दो कर्कश कुत्तों को अंतरिक्ष में भेजा: बेल्का और स्ट्रेलका, जो सुरक्षित रूप से पृथ्वी पर लौट आए।

और 12 अप्रैल 1961 को ही मानव जाति का सपना साकार हुआ। दुनिया में पहली बार, अंतरिक्ष यात्री यूरी अलेक्सेविच गगारिन ने वोस्तोक अंतरिक्ष यान से सफलतापूर्वक पृथ्वी के चारों ओर उड़ान भरी।

मोबाइल गेम "रॉकेटड्रोम"
बच्चे हुप्स को एक सर्कल में बिछाते हैं, हुप्स के चारों ओर स्वतंत्र रूप से दौड़ते हैं और शब्द कहते हैं:

तेज रॉकेट हमारा इंतजार कर रहे हैं
ग्रहों के चारों ओर उड़ानों के लिए।
हम जो चाहते हैं
चलो इस के लिए उड़ान भरें!
लेकिन खेल में एक रहस्य है -
देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं है!
शिक्षक कुछ हुप्स हटाता है। खेल तब तक दोहराया जाता है जब तक कि एक घेरा न रह जाए।

शिक्षक: मैं आपको सपने देखने और एक चित्र बनाने के लिए आमंत्रित करता हूं "सितारों या ग्रहों के लिए एक रॉकेट पर आपकी उड़ान के बारे में।"
लेकिन पहले, आइए याद रखें कि अंतरिक्ष में हम किन अंतरिक्ष वस्तुओं से मिल सकते हैं। (एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ काम करें)।
लेकिन इससे पहले कि हम ड्राइंग शुरू करें, हमें अपनी कुशल उंगलियों को गूंथने की जरूरत है:

फिंगर गेम "सौर मंडल के ग्रह"
क्रम में, सभी ग्रहों को हम में से किसी के द्वारा बुलाया जाएगा:
एक बुध है, दो शुक्र है, तीन पृथ्वी है,
चार मंगल है। पांच - बृहस्पति, छह - शनि,
सात - यूरेनस, आठवां - नेपच्यून,
और उसके बाद पहले से ही,
और नौवां ग्रह
प्लूटो कहा जाता है।

बच्चे टेबल पर बैठते हैं, शिक्षक काम के चरणों की व्याख्या करता है, और ड्राइंग शुरू करता है
चरण 1 रॉकेट सितारों के लिए उड़ान भरता है
हम विभिन्न रंगों के मोम क्रेयॉन के साथ आकर्षित करते हैं। सबसे पहले, रॉकेट की छवि, उसके कदम, नाक पर आगे बढ़ें।

चरण 2 तारे, धूमकेतु, ग्रह।
इसके बाद, हम सौर मंडल के किसी भी ग्रह का चित्रण करते हैं

चरण 3 बाहरी स्थान
तारे खींचे जाने के बाद, बच्चे ब्रश की मदद से कागज की पूरी शीट को वाटर कलर से ढक देते हैं। बाहरी स्थान काला, नीला, बैंगनी या एक रंग से दूसरे रंग में संक्रमण के साथ हो सकता है। मोम से ढके क्षेत्रों से, तरल पेंट लुढ़कता है, और तारों वाले आकाश की एक छवि प्राप्त होती है।
विश्लेषण:

यहीं पर हमारा पाठ समाप्त होता है। मुझे आशा है कि आपने बहुत सी नई और रोचक बातें सीखी होंगी। दोस्तों, अपने काम के बारे में बताएं, आपने क्या दिलचस्प चीजें बनाईं? - बच्चों के जवाब और कहानियां।

नतीजा:

अंतरिक्ष यात्री वे लोग होते हैं जो अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी का परीक्षण करते हैं और अंतरिक्ष में उस पर काम करते हैं। पृथ्वी का पहला अंतरिक्ष यात्री था ... यूरी अलेक्सेविच गगारिन। वह जीवित और अच्छी तरह से पृथ्वी पर लौट आया, और वैज्ञानिकों ने फैसला किया कि एक व्यक्ति अंतरिक्ष में रह सकता है और काम कर सकता है। अब अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष वैज्ञानिक स्टेशनों पर कई महीने और एक वर्ष से अधिक समय बिताते हैं। अंतरिक्ष यात्री साहसी लोग होते हैं। वे असामान्य परिस्थितियों में रहते हैं और काम करते हैं - भारहीनता में, शांत और खतरनाक ब्रह्मांड में। अंतरिक्ष यात्रियों के इतिहास में अभी भी कई सफेद पृष्ठ हैं। और हो सकता है कि आप में से कुछ को उन्हें भरना पड़े।

बिदाई के समय, चलो खेल "कॉस्मोनॉट्स" खेलते हैं

एक-दो, एक रॉकेट है - बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं
तीन-चार, जल्द ही टेक-ऑफ - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैला दें
सूरज के लिए उड़ान भरने के लिए - अपने हाथों से एक चक्र
कॉस्मोनॉट्स को एक वर्ष की आवश्यकता होती है - अपने गालों पर हाथ रखता है, अपना सिर हिलाता है
लेकिन प्रिय, हम डरते नहीं हैं - भुजाएँ भुजाओं की ओर, शरीर बाएँ और दाएँ झुकता है
आखिरकार, हम में से प्रत्येक एक एथलीट है - वे अपनी बाहों को कोहनी पर मोड़ते हैं
पृथ्वी पर उड़ना - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैला देना
उसे नमस्ते कहो - अपने हाथ ऊपर करो और अलविदा कहो।
शिक्षक: रास्ता खत्म हो गया है, रॉकेट उतर गया है, आपके सामने जंगल और खेत हैं।
हमारे गृह ग्रह को नमस्कार! हमारी जन्मभूमि को नमस्कार!