अंग्रेजी भाषा शैक्षणिक शिक्षा कबूतर बाल्युक स्मिरनोवा। अंग्रेजी में पाठ्यपुस्तक के लिए दिशानिर्देश, एड।

GOU SPO कॉलेज ऑफ ऑटोमेशन एंड इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजीज 20

दिशा-निर्देश

अंग्रेजी ट्यूटोरियल के लिए

ईडी। ए.पी. गोलूबेव, एन.वी. बाल्युक, आई.बी. स्मिरनोवॉय
शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के लिए

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

द्वारा संकलित: शिक्षक GOU SPO KAIT No. 20 L.V. बेलोवा

मॉस्को, 2010

यह पाठ्यपुस्तक पाठ्यपुस्तक "अंग्रेजी" लेखकों पर काम करने वाले शिक्षकों और छात्रों के लिए है: गोलूबेव अनातोली पावलोविच, बाल्युक नतालिया व्लादिमीरोवना, स्मिरनोवा इरिना बोरिसोव्ना माध्यमिक व्यावसायिक स्कूलों के छात्रों के लिए, प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2011।

टॉपिक 1 - “मेरा कार्य दिवस”……….. पेज 3

विषय 2 - "दोस्तों के बारे में बात करें" ……… पृष्ठ 10

विषय 3 - “उपहार चुनना। हॉबी "…... पी। 17

विषय 4 - "उत्सव की तैयारी" ... .p.25

विषय 5 - "टेबल पर"………………..पी। 33

विषय 6 - "मेरा घर मेरा किला है" .... पी। 40

विषय 7 - "यात्रा"……………….पृष्ठ 48

विषय 8 - "डॉक्टर के पास जाएँ" ……………… पृष्ठ 55

विषय 9 - "टेलीफोन पर बातचीत"……..पी. 62

विषय 10 - "पत्र भेजना" ……… पृष्ठ 70

विषय 11 - "खेल" ……………… पृष्ठ 79

टॉपिक 12 - "माई कॉलेज" …………… पेज 87

प्रत्येक विषय में, आप रूसी में ग्रंथों का अनुवाद पा सकते हैं, उनकी संख्या का संकेत देने वाले बुनियादी अभ्यास, वह पृष्ठ जिस पर वे पाठ्यपुस्तक में स्थित हैं, अंग्रेजी और रूसी में कार्य, साथ ही ऐसे शब्द और भाव जो छात्रों को इस पर जानने की आवश्यकता है विषय। मैनुअल में कुछ अतिरिक्त कार्य शामिल हैं जो शिक्षक पाठ में मजबूत छात्रों को दे सकते हैं।

थीम 1

मूलपाठमेरा कार्य दिवस (p75)

नमस्ते। मेरा नाम व्लाद वोल्कोव है और मैं एक कॉलेज का छात्र हूँ। मैं अभी अपने पहले वर्ष में हूँ।

मैं आपको अपने सामान्य कार्य दिवस के बारे में बताना चाहता हूं।

सुबह के 6.30 बजे हैं और मेरा छोटा भाई एलेक्सी मेरे बेडरूम का दरवाजा खटखटा रहा है। "क्या तुम आज मेरे साथ टहलोगे?" वह पूछता है। मेरे लिए हर सुबह की शुरुआत ऐसे ही होती है। मैं पिछले साल जॉगिंग करने गया था लेकिन फिर मैं "आलसी हो गया हूं और एलेक्सी हर मौके का इस्तेमाल मेरा मजाक उड़ाने के लिए करता है। वह नियमित रूप से जॉगिंग करता है और वह "वैसे एक अच्छा खिलाड़ी है - इसलिए उसका कोच कहता है। एलेक्सी टेनिस के लिए जाता है और प्राथमिक विद्यालय जाने के बाद से वह फुटबॉल खेल रहा है। वह अपनी टीम में सर्वश्रेष्ठ फॉरवर्ड हैं।

एलेक्सी चला जाता है और मैं थोड़ी देर और बिस्तर पर रहता हूं। लेकिन वैसे भी उठने का समय हो गया है। मैं बाथरूम में जाता हूं और स्नान करता हूं और अपने दांत साफ करता हूं, फिर अपने कमरे में वापस आ जाता हूं और टीवी पर समाचार देखने के लिए स्विच करता हूं, जबकि मैं अपने बालों को ब्रश कर रहा हूं, शेविंग कर रहा हूं और अपने कपड़े पहन रहा हूं।

अब नाश्ते का समय हो गया है। मेरा पूरा परिवार मेज पर है- मेरी मां, मेरे पिता, एलेक्सी और मैं। हमारे पास तले हुए अंडे और बेकन, एक कप चाय और सैंडविच हैं। हम चैट करते हैं और खबरों पर चर्चा करते हैं। मुझे लगता है कि अपने परिवार के सदस्यों को आपसे मिलवाने का यह सही समय है। मेरी माँ का नाम मैरी है वो एक बच्चों की डॉक्टर है। मेरे पिता का नाम अलेक्जेंडर है और वह एक इंजीनियर है। एलेक्सी अभी भी एक स्कूली छात्र है। वह मुझसे चार साल छोटा है। ओह, मैंने अभी तक आपको अपनी बड़ी बहन के बारे में नहीं बताया है। उसका नाम नीना है। वह शादीशुदा है। उसके पति और उसने हमारे घर से कुछ दूर एक फ्लैट किराए पर लिया।

नाश्ते के बाद मैं अपने नोट्स देखता हूं- बस अगर मैं कुछ पीछे छोड़ गया हूं, तो अपना कोट पहन लो, फिर मेरी मां को अलविदा कहो और घर छोड़ दो। मेरे पिता मुझे अपनी कार में कॉलेज के लिए लिफ्ट देते हैं। मेरी कक्षाएं शुरू होने के बाद वह बाद में काम करना शुरू कर देता है।

घंटी बजने से पहले मैं अपने साथी-छात्रों को नमस्ते कहने के लिए समय से अपने कॉलेज पहुँचता हूँ। एक नियम के रूप में, हमारे पास हर दिन तीन या चार पीरियड्स होते हैं। हम सप्ताह में पांच दिन कॉलेज जाते हैं। शनिवार और रविवार हमारे अवकाश के दिन हैं। हमारे पास व्याख्यान और सेमिनार हैं। कभी-कभी हम कार्यशालाओं में काम करते हैं।मेरे विचार से, ये सबसे दिलचस्प सबक हैं। मेरे दोस्तों का कहना है कि आज हमारी अंग्रेजी की परीक्षा होगी। मुझे लगता है कि अंग्रेजी बोलने की तुलना में व्याकरण में परीक्षण लिखना अधिक कठिन है। मुझे उम्मीद है कि मैं असफल नहीं होऊंगा।

ब्रेक के दौरान हम जिम जाते हैं और बास्केटबॉल या वॉलीबॉल का एक या दो राउंड खेलते हैं। मेरे दोस्त जॉन और मुझे फंतासी पढ़ने का शौक है और हम निक पेरुमोव की नवीनतम पुस्तक पर चर्चा करते हैं। वह मुझसे पूछते हैं कि क्या मुझे वह किताब पसंद आई जो उन्होंने मुझे दी थी। मैं उससे कहता हूं कि मैं सप्ताह के अंत तक किताब पढ़ चुका होगा।

दोपहर 1 बजे हमारा लंबा ब्रेक होता है। हम कैंटीन जाते हैं और एक रोल और एक कप जूस पीते हैं। फिर एक और अवधि है, जो गणित है। यह मेरा पसंदीदा विषय है। दोपहर 2.40 बजे कक्षाएं खत्म हो गई हैं। कभी-कभी मैं वहां पढ़ने के लिए पुस्तकालय जाता हूं, लेकिन आज नहीं।

घर के रास्ते में मैं अपनी प्रेमिका लीना को देखता हूँ। वह मुझ पर मुस्कुराती है और हम थोड़ी देर साथ चलते हैं। मुझे अचानक याद आया कि हम अगले हफ्ते एक साल से डेटिंग कर रहे होंगे। 1 जाएगा और कल उसके लिए उपहार ढूंढ़ेगा। जब हम पहली बार एक पार्टी में मिले, तो मैंने उससे कहा कि वह दुनिया की सबसे सुंदर लड़की है और मैं उसे जीवन भर ढूंढता रहा। अब मुझे लगता है कि वह न केवल सबसे खूबसूरत लड़की है, बल्कि सबसे अच्छी दोस्त भी है। मैं वास्तव में उससे प्यार करता हूँ। वह अभी भी एक स्कूली छात्रा है; वह इस साल स्कूल छोड़ रही है। लीना का सपना मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में प्रवेश लेना है।

मैं शाम करीब चार बजे अपने घर आता हूं। माँ पहले से ही घर पर है। वह किचन में खाना बना रही है। जल्द ही मेरे पिता और भाई आ गए और हमने साथ में खाना खाया। रात के खाने के बाद मैं कल के लिए अपना पाठ करता हूं, टेलीविजन देखता हूं और पढ़ता हूं। मैं बाहर नहीं जाता क्योंकि मौसम खराब हो गया है मैं लगभग 11.30 बजे बिस्तर पर जाता हूं।

पाठ का अनुवाद मेरा कार्य दिवस (पृष्ठ 75)

नमस्ते। मेरा नाम व्लाद वोल्कोव है, मैं एक कॉलेज का छात्र हूँ। अब मैं अपने पहले वर्ष में हूँ। मैं आपको अपने सामान्य कार्य दिवस के बारे में बताना चाहता हूं।

सुबह के साढ़े सात बजे हैं और मेरा छोटा भाई एलेक्सी मेरे बेडरूम का दरवाजा खटखटा रहा है। "क्या तुम आज मेरे साथ चलोगे?" वह पूछता है। इस तरह मैं हर सुबह शुरू करता हूं। मैंने पिछले साल दौड़ना शुरू किया था, लेकिन फिर मैं आलसी हो गया, और एलेक्सी ने मुझे चिढ़ाने का कोई मौका नहीं छोड़ा। वह हर समय दौड़ता है और वैसे, वह एक अच्छा एथलीट है, जैसा कि उसके कोच कहते हैं। एलेक्स प्राथमिक विद्यालय शुरू करने के बाद से टेनिस और फुटबॉल खेल रहा है। वह अपनी टीम के सर्वश्रेष्ठ स्ट्राइकर हैं।

एलेक्सी चला जाता है, और मैं थोड़ी देर बिस्तर पर लेटा रहता हूं। लेकिन वैसे भी, उठने का समय आ गया है। मैं बाथरूम जाता हूं, स्नान करता हूं, अपने दांतों को ब्रश करता हूं, फिर अपने कमरे में जाता हूं और टीवी चालू करता हूं, जब मैं अपने बालों में कंघी करता हूं, दाढ़ी बनाता हूं और कपड़े पहनता हूं।

अब नाश्ते का समय हो गया है। मेरा पूरा परिवार मेज पर है - माँ, पिताजी, एलेक्सी और मैं। हम हैम और अंडे और चाय और सैंडविच खाते हैं। हम चैट करते हैं और खबरों पर चर्चा करते हैं। मुझे लगता है कि अब आपको अपने परिवार के सदस्यों से मिलवाने का अच्छा समय है। मेरी माँ का नाम मारिया है, वह एक बाल रोग विशेषज्ञ हैं। पिताजी का नाम सिकंदर है, वह एक इंजीनियर है। एलेक्स अभी भी स्कूल में है। वह मुझसे 4 साल छोटा है। हां, मैंने अभी तक आपको अपनी बड़ी बहन के बारे में नहीं बताया है। उसका नाम नीना है, वह शादीशुदा है। वह और उसके पति हमारे घर से कुछ ही दूरी पर एक अपार्टमेंट किराए पर लेते हैं।

नाश्ते के बाद, मैं अपने नोट्स के माध्यम से देखता हूं कि क्या मैं कुछ भूल गया हूं, अपनी जैकेट पहनता हूं, अपनी माँ को अलविदा कहता हूं और घर छोड़ देता हूं। पिताजी मुझे अपनी कार में कॉलेज ले जाते हैं। मेरे पाठ शुरू होने के बाद वह बाद में काम करना शुरू कर देता है।

मैं कॉलेज की घंटी बजने से पहले अपने दोस्तों को नमस्ते कहने के लिए समय पर पहुँचता हूँ। हमारे पास आमतौर पर दिन में 3-4 जोड़े होते हैं। हम सप्ताह में 5 दिन कॉलेज जाते हैं। शनिवार और रविवार हमारे अवकाश के दिन हैं। हमारे पास व्याख्यान और सेमिनार हैं। कभी-कभी हम वर्कशॉप में काम करते हैं। मेरे दृष्टिकोण से, ये सबसे दिलचस्प सबक हैं। मेरे दोस्त कहते हैं कि आज हमारी अंग्रेजी की परीक्षा होगी। मुझे अंग्रेजी बोलने की तुलना में व्याकरण परीक्षण लिखना कठिन लगता है। आशा है कि मैं असफल नहीं होऊंगा।

ब्रेक के दौरान हम जिम जाते हैं और बास्केटबॉल या वॉलीबॉल खेलते हैं। मेरे दोस्त जेन्या और मुझे साइंस फिक्शन पढ़ने का शौक है और निक पेरुमोव की नवीनतम किताब पर चर्चा कर रहे हैं। वह पूछता है कि क्या मुझे वह किताब पसंद आई जो उसने मुझे दी थी। मैं कहता हूं कि मैं इसे सप्ताह के अंत तक समाप्त कर दूंगा।

एक बजे हमारा बड़ा ब्रेक होता है। हम भोजन कक्ष में जाते हैं, जूस के साथ रोटी खाते हैं। फिर एक और जोड़ी - गणित। यह मेरा पसंदीदा विषय है। पाठ दोपहर 2:40 बजे समाप्त होता है। कभी-कभी मैं पुस्तकालय में पढ़ने जाता हूँ, लेकिन आज नहीं जाऊँगा।

घर के रास्ते में मैं अपनी प्रेमिका लीना से मिलता हूं। वह मुझ पर मुस्कुराती है और हम साथ में थोड़ी देर टहलते हैं। अचानक मुझ पर यह आभास होता है कि अगले सप्ताह हमें मिले एक साल हो जाएगा। कल मैं जाऊंगा और उसके लिए उपहार ढूंढूंगा। जब हम पहली बार एक पार्टी में मिले, तो मैंने उससे कहा कि वह दुनिया की सबसे खूबसूरत लड़की है, और मैं उसे जीवन भर ढूंढता रहा। अब मुझे लगता है कि वह न केवल सबसे खूबसूरत है, बल्कि सबसे अच्छी दोस्त भी है। मैं उससे सच्चा प्यार करता हूं। वह अभी भी एक स्कूली छात्रा है। इस साल खत्म। लीना मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में प्रवेश करने का सपना देखती है।

मैं करीब चार बजे घर लौटता हूं। माँ पहले से ही घर पर है। वह किचन में खाना बना रही है। पापा और भाई जल्दी आएंगे, हम सब एक साथ लंच करेंगे। दोपहर के भोजन के बाद मैं अगले दिन अपना होमवर्क करता हूं, टीवी देखता हूं, पढ़ता हूं। मैं बाहर नहीं जाता क्योंकि मौसम खराब है। मैं लगभग साढ़े ग्यारह बजे बिस्तर पर जाता हूँ।
इस विषय पर आपके लिए आवश्यक शब्द और भाव:

ब्रेक- चेंज

शौक़ीन होना- किसी चीज़ का शौक़ होना

अपने बालों को ब्रश करना

कैंटीन- कैटरिंग कैंटीन

बात करना

प्रशिक्षक

कॉलेज- कॉलेज

छुट्टी का दिन

मेकअप करें

चर्चा करना - चर्चा करना

सपना - सपना

असफल - परीक्षा में असफल होना

उठो - बिस्तर से उठो

लिफ्ट दें - कार से लिफ्ट दें

खेल में जाने के लिए उत्सुकता

जिम- स्पोर्ट्स हॉल

बाल- बाल

नाश्ता करें (दोपहर का भोजन, रात का खाना) - नाश्ता करें, दोपहर का भोजन करें

परिचय - परिचय

जोग- जोग

दस्तक

कुछ पीछे छोड़ दो - भूल जाओ, छोड़ो

भाषण

के माध्यम से देखो - के माध्यम से देखो

किसी का उपहास करना

अवधि- जोड़ी (पाठ, पाठ)

प्राथमिक विद्यालय - प्राथमिक विद्यालय

लगाओ - लगाओ

सेमिनार

शेव - शेव

सफल होना - सफल होना

स्विच ऑन / ऑफ - ऑन / ऑफ करें

स्नान करें - स्नान करें

टीवी देखें- टीवी देखें

कार्यशाला
पेज 77 नंबर 2

बहुवचन संज्ञा लिखें

एक दांत - दांत एक महिला - महिला

एक पैर - पैर एक डाकिया - डाकिया

एक आदमी - पुरुष एक बच्चा - बच्चे
पेज 77 नंबर 3

जहां आवश्यक हो वहां लेख डालें

मेरे पिता एक इंजीनियर हैं। वह एक अच्छे इंजीनियर हैं।
पृथ्वी सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाती है।
मैं महाविद्यालय जाता हूँ। मैं द्वितीय वर्ष का छात्र हूं।
मैरी समूह की सबसे अच्छी छात्रा है।
एक अंग्रेज परिवार, ब्राउन से मिलें।
हमारे पुस्तकालय में कई रोचक पुस्तकें हैं।
अमेज़न दुनिया की सबसे लंबी नदी है। एवरेस्ट सबसे ऊँचा पर्वत है।
ब्रेक के दौरान मैं आमतौर पर कैंटीन जाता हूं और एक कप जूस और एक रोल लेता हूं।
मेरी माँ रसोई में नाश्ता बना रही है।
घंटी बजने से पहले अलेक्सी स्कूल पहुँचता है।

पेज 77 4

वाक्यांशों का रूसी में अनुवाद करें

माँ का थैला शिक्षक की पत्रिका

युलिन की अंगूठी लड़कों को नोट करती है

मेरे दोस्त के बच्चों की खिलौना किताब

टेबल लेग बुक पेज

पेज 77 5

वाक्यांशों का अंग्रेजी में अनुवाद करें

शिक्षक का रजिस्टर
शिक्षकों की किताबें
मेरे बेडरूम का दरवाजा
डाकियों का थैला
पिता की गाड़ी
बच्चों के नाम
गीत के शब्द
सैम की व्यायाम पुस्तक
शिष्य का उत्तर
मेरे भाई के कोच

पृष्ठ 77 #6

वंश वृक्ष का उपयोग करके वाक्यों को पूरा करें

ऐन जॉन की पत्नी है। अन्ना जॉन की पत्नी हैं।
स्टीफन डेविड और केट के बेटे हैं। स्टीफन डेविड और केट का बेटा है।
ऐन स्टीफन की चाची है। अन्ना स्टीफन की चाची है।
सैम मैरी का पति है। सैम मैरी का पति है।
मैरी कैरी, जेसिका और स्टीफन की दादी हैं। मैरी कैरी, जेसिका और स्टीवन की दादी हैं।
कैरी और जेसिका स्टीफन के चचेरे भाई हैं। कैरी और जेसिका स्टीफन के चचेरे भाई हैं।
डेविड कैरी और जेसिका के चाचा हैं। डेविड कैरी और जेसिका के चाचा हैं।
जेसिका मैरी और सैम की पोती है। जेसिका मैरी और सैम की पोती है।
कैरी डेविड और केट की भतीजी है। कैरी डेविड और केट की भतीजी है।
जेसिका ऐन और जॉन की बेटी है। जेसिका अन्ना और जॉन की बेटी हैं।

पृष्ठ 77 #6

तुलनात्मक और उत्कृष्ट अंशों में विशेषण लिखें

अच्छा और अच्छा सबसे अच्छा

ठंडा - ठंडा - सबसे ठंडा

खराब, बहुत खराब, बहुत बहुत खराब

भारी - भारी - सबसे भारी

थोड़ा-कम-कम से कम

महँगा - अधिक महंगा - सबसे महंगा
पृष्ठ 77 #9

कोष्ठक में दिए गए विशेषणों को सही रूप में लिखिए

दो सिर हैं बेहतरएक की अपेक्षा।
ये है सबसे दिलचस्पकिताब मैंने कभी पढ़ी है।
कॉनकॉर्ड है सबसे तेज़दुनिया में विमान।
माइक is लम्बेनिक की तुलना में।
हैरोड्स है सबसे महंगीलंदन में दुकान।
ये है सबसे सस्ताहमारे शहर में होटल।
हम चर्चा करते हैं नवीनतमसमाचार।
मेरे बड़ेभाई मुझसे 5 साल बड़ा है।
पहला व्यायाम है कम मुश्किलदूसरे की तुलना में।
मौसम बन गया है और भी बुरा. ऐसा लग रहा है कि बारिश हो रही है।

पृष्ठ 77 #10

रूसी में अनुवाद करें।

वह गुलाब की तरह खूबसूरत है।
वह एक उल्लू की तरह होशियार है।
मेरा भाई मेरे पिता जितना मजबूत नहीं है।
वह मेरे जैसा व्यस्त नहीं है।
यह लड़की उससे भी ज्यादा खूबसूरत है।
यह छात्र अपने शिक्षक की तरह होशियार है।
मेरी कार तुम्हारी तरह नई नहीं है।

पृष्ठ 77 #15

भूतकाल और भविष्य अनिश्चित काल में वाक्य लिखें। आवश्यक क्रियाविशेषण जोड़ें।

व्लाद कॉलेज जाता है। व्लाद पिछले साल स्कूल गया था।

व्लाद अगले साल कॉलेज जाएगा।

वह बहुत अच्छी तरह तैरती है। उसने पिछले साल बहुत अच्छा तैरा था।

वह गर्मियों में नदी में तैरेगी।

3. वे पाठ के दौरान अंग्रेजी बोलते हैं। वे कल अंग्रेजी बोलते थे। वे कल पाठ के दौरान अंग्रेजी बोलेंगे।

4. वह मुझसे एक कठिन प्रश्न पूछता है। उसने मुझसे पाठ में एक कठिन प्रश्न पूछा। वह कल मुझसे एक कठिन प्रश्न पूछेगा।

5. हम सुबह टहलते हैं। हमने पिछले साल जॉगिंग की थी। हम गर्मियों में सुबह टहलेंगे।

6. लीना सेमिनार से पहले नोट्स देखती है। लीना ने कल नोटों को देखा। अगले सेमिनार से पहले लीना नोट्स को देखेगी। 7. पापा रोज उन्हें कॉलेज के लिए लिफ्ट देते हैं। पिता ने पिछले महीने उन्हें कॉलेज के लिए लिफ्ट दी थी। पिता अगले हफ्ते उन्हें कॉलेज के लिए लिफ्ट देंगे।
पृष्ठ 77 #17

आवश्यक क्रियाविशेषणों का उपयोग करते हुए, सरल भूत काल में, पूर्ण काल में दिए गए वाक्यों को लिखें।

मेरे दोस्त ने पहले ही परीक्षा लिख दी है। उन्होंने इसे कल लिखा था।
बोरिस ने आज शाम अपना गृहकार्य कर लिया है। उसने दो घंटे पहले अपना होमवर्क किया था।
मैं यह फिल्म पहले ही देख चुका हूं। मैंने इसे पिछले महीने देखा था।
हमने उसे कभी नहीं देखा। कल हमने उसे अपने घर के पास नहीं देखा।
वे अभी घर वापस आए हैं। वे 5 मिनट पहले आए थे।
मैंने आज सुबह अपनी किताब घर पर छोड़ी है। मैंने उसे टेबल पर छोड़ दिया।

पृष्ठ 77 #18

क्रिया को कोष्ठक में वर्तमान में रखें

सरल या वर्तमान निरंतर

वे बहुत अच्छी अंग्रेजी बोलते हैं।
वह अब अपने शिक्षक से बात कर रही है।
मैं आमतौर पर नाश्ते में संतरे का जूस लेती हूं।
वह अब नहा रहा है।
हम रोज जॉगिंग करते हैं।
वह अब जॉगिंग कर रहा है।
माँ रसोई में है। वह नाश्ता बना रही है।

सरल या निरंतर काल

1. उन्होंने पिछले महीने एक दिलचस्प किताब पढ़ी।

2. सैम ने सुबह एक दिलचस्प किताब पढ़ी।

3. जब आप पहुंचे तो हम इस फिल्म पर चर्चा कर रहे थे।

4. उसने दस्तक दी और अंदर आ गई।

5. वे टीवी देखते थे और टहलने चले जाते थे।

6. लड़का 6 बजे टीवी देख रहा था।

7. मेरे दोस्त ने मुझे अपनी मां से मिलवाया।
कोष्ठक में दी गई क्रियाओं को भूतकाल में रखें

सरल या पूर्ण काल

हमने अभी अपना पाठ शुरू किया है।
वह पहले ही हमारा परिचय करा चुका है।
मैंने कल अपनी कॉपीबुक घर पर छोड़ी थी।
पिछले हफ्ते उसे खराब मार्क मिला था।
माइक ने पाठ से पहले इस अभ्यास को पढ़ा।
सैम और मैं एक हफ्ते पहले मिले थे।

पृष्ठ 77 #19

कोष्ठक में दी गई क्रियाओं को सही व्याकरणिक रूप में रखें।

मैंने उससे कहा कि मैंने अभी तक किताब नहीं पढ़ी है।
कल मौसम खराब था, इसलिए हम बाहर नहीं गए।
मैरी अब ब्लैकबोर्ड पर खड़ी है। वह शिक्षक के प्रश्न का उत्तर दे रही है।
मैं यह काम कल शाम 5 बजे तक पूरा कर लूँगा।
कल शाम 5 बजे मैं अभी भी यह अभ्यास कर रहा हूँ।
अगर फिल्म दिलचस्प नहीं है, तो मैं इसे नहीं देखूंगा।
उस समय कल वह अपनी माँ को एक पत्र लिख रहा था।
वह मुझसे पूछता है कि क्या हमारे पास एक दिन पहले परीक्षा थी।
वे फुटबॉल खेल रहे थे जब उनकी मां घर आई।
वह सप्ताह में 5 दिन कॉलेज जाती है।

पृष्ठ 77 #20

पाठ का अंग्रेजी में अनुवाद करें।

टोनी इतालवी है। वह एक अंग्रेजी कॉलेज का छात्र है जो गणित पढ़ रहा है।

वह इस समय दूसरी कक्षा में है। टोनी एक अंग्रेज परिवार के साथ रहता है। उनका अंतिम नाम थॉमसन है। उनमें से पांच हैं: मिस्टर एंड मिसेज थॉमसन, बेटा एंड्रयू, सबसे बड़ी बेटी जेन और छोटी मैगी। उनका घर ऑक्सफोर्ड में है।

सुबह टोनी दौड़ने जाता है और फिर नाश्ता करता है। नाश्ते में वह एक गिलास संतरे का जूस पीते हैं और हैम और अंडे खाते हैं। फिर वह कॉलेज जाता है। एक नियम के रूप में, उनके पास 3 या 4 व्याख्यान या सेमिनार होते हैं। फिर वह अपने दोस्तों के साथ लाइब्रेरी में पढ़ता है।

वह 5 बजे घर आता है और थॉमसन के साथ डिनर करता है। शाम को वह जिम जाता है और बास्केटबॉल या वॉलीबॉल खेलता है।

रात के खाने के बाद वह अगले दिन का पाठ तैयार करता है या मौसम ठीक होने पर टहलने जाता है। वह आमतौर पर 11 बजे बिस्तर पर जाता है।

टोनी इतालवी है। वह एक अंग्रेजी कॉलेज का छात्र है और गणित पढ़ता है। वह दूसरे वर्ष में है। टोनी एक अंग्रेज परिवार में रहता है। उनका उपनाम टॉमसन है। उनमें से पाँच हैं: मिस्टर एंड मिसेज टॉमसन, उनका बेटा एंड्रयू, एक बड़ी बेटी जेन और छोटी मैगी। उनका घर ऑक्सफोर्ड में है।

सुबह टोनी जॉगिंग करता है, फिर नाश्ता करता है। नाश्ते में वह एक गिलास संतरे का जूस पीता है और बेकन और अंडे खाता है। फिर वह कॉलेज जाता है। एक नियम के रूप में, उनके पास 3 या 4 व्याख्यान या सेमिनार होते हैं। फिर वह अपने दोस्तों के साथ लाइब्रेरी में पढ़ता है।

वह पांच बजे घर आता है और टॉमसन्स के साथ डिनर करता है। शाम को वह एक खेल हॉल में जाता है और वॉलीबॉल या बास्केट बॉल खेलता है।

रात के खाने के बाद वह अगले दिन के लिए अपना गृहकार्य तैयार करता है या मौसम ठीक होने पर टहलने जाता है। आमतौर पर वह ग्यारह बजे बिस्तर पर चला जाता है।

"पेशेवर शिक्षा ए.पी. गोलूबेव, ए.पी. कोरझावी, और। बी। स्मिरनोवा तकनीकी विशिष्टताओं के लिए अंग्रेजी भाषा तकनीकी कॉलेजों के लिए अंग्रेजी पाठ्यपुस्तक...»

-- [ पृष्ठ 1 ] --

व्यावसायिक शिक्षा

ए. पी. गोलूबेव, ए. पी. कोरझावी,

और। बी। स्मिरनोवा

अंग्रेजी भाषा

तकनीकी के लिए

संघीय राज्य स्वायत्त संस्थान

"शिक्षा के विकास के लिए संघीय संस्थान" (FGAU "FIRO")

उपयोग करने के लिए एक ट्यूटोरियल के रूप में

शैक्षणिक संस्थानों की शैक्षिक प्रक्रिया में,

सभी तकनीकी विशिष्टताओं में एसपीओ कार्यक्रमों को लागू करना

चौथा संस्करण, स्टीरियोटाइपिकल UDC 802.0 (075.32) LBC 84.2Engl-9ya723 G621

लेखक:

ए. पी. गोलूबेव - सामान्य संस्करण, खंड II (सैद्धांतिक सामग्री);

ए.पी. कोरझावी - खंड II (व्यावहारिक भाग), खंड III;

आई. बी. स्मिरनोवा - खंड I और IV

आर ई ई एन एस ई एन टी एस:

वरिष्ठ व्याख्याता, विदेशी भाषा विभाग, मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी की कलुगा शाखा। एन.ई. बाउमन आई.वी. ज़ुरावलेव;

इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के कलुगा तकनीकी स्कूल के शिक्षक O. I. Ievleva Golubev A. P.

तकनीकी विशिष्टताओं के लिए अंग्रेजी = तकनीकी कॉलेजों के लिए G621 अंग्रेजी: छात्रों के लिए एक पाठ्यपुस्तक। मध्यम संस्थान। प्रो शिक्षा / ए.पी. गोलूबेव, ए.पी. कोरज़ावी, आई.बी. स्मिरनोवा। - चौथा संस्करण, सीनियर। - एम .: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2014. - 208 पी।

ISBN 978-5-4468-0713-0 पाठ्यपुस्तक तकनीकी विशिष्टताओं में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार बनाई गई थी, OGSE.03 "विदेशी भाषा"।

यह उनके लिए मुख्य रूप से उपयोग किए जाने वाले संवादी विषयों, संवादों और असाइनमेंट को प्रस्तुत करता है। रूसी में ध्वन्यात्मकता और व्याकरण की मूल बातें की एक सुलभ प्रस्तुति, प्रशिक्षण के लिए अभ्यास की उपस्थिति आपको शुरुआती लोगों के लिए पाठ्यपुस्तक का उपयोग करने की अनुमति देती है। एक अलग खंड - "एक विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि" - में एक शैक्षणिक संस्थान के स्नातकों के भविष्य के काम से सीधे संबंधित विषय शामिल हैं।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के छात्रों के लिए।

UDC 802.0(075.32) LBC 81.2Engl-9ya723 इस प्रकाशन का मूल लेआउट अकादमी प्रकाशन केंद्र की संपत्ति है, और कॉपीराइट धारक की सहमति के बिना किसी भी तरह से इसका पुनरुत्पादन निषिद्ध है © गोलूबेव ए.पी., कोरज़ावी एपी, स्मिरनोवा आईबी , 2012 © शैक्षिक और प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2012 आईएसबीएन 978-5-4468-0713-0 © डिजाइन। प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2012

प्रस्तावना

यह पाठ्यपुस्तक माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा संस्थानों के लिए तकनीकी विशिष्टताओं में संघीय राज्य शैक्षिक मानक और विदेशी भाषा कार्यक्रम के अनुसार बनाई गई थी।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुमोदित क्लासिफायरियर में तकनीकी विशिष्टताओं के लिए एक विदेशी भाषा सामान्य मानवीय और सामाजिक-आर्थिक विषयों (OGSE) के चक्र से संबंधित है।

पाठ्यपुस्तक में चार खंड होते हैं।

इस तथ्य के आधार पर कि प्रशिक्षण की आवश्यकताओं में से एक प्राथमिक संचार कौशल का विकास है, लेखकों ने पाठ्यपुस्तक को एक संक्षिप्त परिचयात्मक और सुधारात्मक ध्वन्यात्मक पाठ्यक्रम के साथ शुरू करना आवश्यक समझा, क्योंकि सही उच्चारण संचार के लिए आवश्यक शर्तों में से एक है।

अगले खंड, "प्रैक्टिकल ग्रामर के बुनियादी सिद्धांत", में संक्षिप्त सैद्धांतिक जानकारी, व्याकरण के मुख्य विषयों पर नियंत्रण प्रश्न, शैक्षिक ग्रंथ और उनके लिए अभ्यास शामिल हैं।

लेखकों ने पूरे पाठ्यक्रम के लिए व्याकरण के अध्ययन को आगे बढ़ाना अनुचित समझा। उनकी राय में, शुरू से ही अंग्रेजी व्याकरण की एक संक्षिप्त और पूरी तस्वीर देना बेहतर है, जिसे बाद में आवश्यक विवरणों के साथ पूरक किया जा सकता है।

तीसरा खंड, "एक विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि", एक शैक्षणिक संस्थान के स्नातकों के भविष्य के काम से सीधे संबंधित विषयों की जांच करता है। इस ब्लॉक का मुख्य लक्ष्य पेशेवर विषयों पर बातचीत करने, विशेष साहित्य पढ़ने की क्षमता बनाना है। प्रत्येक विषय पिछले खंड में अध्ययन की गई व्याकरण संबंधी घटनाओं को दोहराता है।

चौथे खंड, "बिजनेस इंग्लिश" में, सामान्य दैनिक या विशेष विषयों से संबंधित पिछले ब्लॉक के कार्यों के बजाय, छात्रों को संकुचित व्यावसायिक कार्य दिए जाते हैं।

सभी वर्गों की सामग्री को अधिक सुविधा के लिए पाठों में विभाजित किया गया है। यहाँ "पाठ" की अवधारणा विषयगत है, अर्थात, यह मुद्दों की एक निश्चित सीमा को जोड़ती है, और इसका अर्थ "एक घंटा" बिल्कुल नहीं है

या "एक काम"। प्रत्येक पाठ के लिए आवंटित घंटों की विशिष्ट संख्या शिक्षक द्वारा निर्धारित की जा सकती है, समूह की तैयारी की संपूर्णता और डिग्री को ध्यान में रखते हुए।

खंड I

परिचयात्मक सुधार

ध्वन्यात्मक पाठ्यक्रम

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अंग्रेजी में 44 ध्वनियाँ हैं (12 स्वर, 24 व्यंजन और 8 तथाकथित द्विअर्थी, अर्थात् दो स्वर तत्वों से युक्त ध्वनियाँ)। कृपया ध्यान दें: ध्वनियों की संख्या अंग्रेजी वर्णमाला के अक्षरों की संख्या के बराबर नहीं है, जिनमें से 26 हैं!

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प्रतिलेखन पारंपरिक संकेतों द्वारा ध्वनियों का पदनाम है।

इस मामले में, प्रत्येक प्रतिलेखन संकेत एक ध्वनि से मेल खाता है।

प्रतिलेखन आमतौर पर वर्ग कोष्ठक में लिखा जाता है।

अंतर्राष्ट्रीय प्रतिलेखन चिह्न

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अंग्रेजी अभिव्यक्ति और उच्चारण की मुख्य विशेषताएं अंग्रेजी भाषा की व्यक्तिगत ध्वनियों के साथ काम करना शुरू करने से पहले, हम अंग्रेजी अभिव्यक्ति और रूसी के बीच कुछ अंतरों पर ध्यान देते हैं।

1. अंग्रेज अपने होठों से जोर-जोर से बात नहीं करते, उन्हें जोर से गोल नहीं करते, खिंचाव नहीं करते और आगे नहीं बढ़ाते।

2. तटस्थ स्थिति में, रूसियों के होंठ अधिक शिथिल होते हैं, होंठों के कोने नीचे होते हैं। ब्रिटिश होंठ अधिक तनावपूर्ण होते हैं और होठों के कोने ऊपर उठे हुए होते हैं, जो एक मुस्कान के समान होते हैं।

3. अंग्रेजी व्यंजनों को व्यक्त करते समय, जीभ को अधिक पीछे ले जाया जाता है, रूसी व्यंजनों को व्यक्त करने की तुलना में निचली और सपाट स्थिति में होता है। इसलिए, उन्हें नरम नहीं किया जाता है और दृढ़ता से उच्चारित किया जाता है, इसके अपवाद के साथ: [एस], [जेड], , और [एल] स्वरों से पहले मैं, ई, यू।

4. अंग्रेजी स्वरों का उच्चारण करते समय, भाषा अधिक बार मौखिक गुहा के पीछे स्थित होती है, और रूसी का उच्चारण करते समय - मुख्य रूप से सामने।

इससे अंग्रेजी भाषा की ध्वनियों की कुछ विशिष्ट विशेषताओं का अनुसरण किया जाता है।

स्वर वर्ण

1. अंग्रेजी भाषा के स्वर, रूसी के विपरीत, मात्रात्मक रूप से लंबे और छोटे में विभाजित होते हैं। छोटे स्वरों की तुलना में दीर्घ स्वरों पर अधिक बल दिया जाता है। उदाहरण के लिए: [मैं] - , जीना - छुट्टी। लेकिन सभी छोटे स्वरों में युग्मित लंबी ध्वनि नहीं होती है।

2. डिप्थोंग्स और स्वरों को एक तत्व से दूसरे तत्व में आर्टिक्यूलेशन स्लाइडिंग द्वारा विशेषता है। रूसी में ऐसी कोई आवाज़ नहीं है।

स्वर में कमी

अंग्रेजी में, साथ ही साथ रूसी में, एक अस्थिर स्वर ध्वनि का उच्चारण अस्पष्ट रूप से किया जाता है: या तो स्वर की गुणवत्ता बदल जाती है, या इसकी लंबाई कम हो जाती है, या ध्वनि पूरी तरह से समाप्त हो जाती है: अंतराल [' [ईमेल संरक्षित]@l], पेंसिल [' [ईमेल संरक्षित]], शुरू करें , निकल , दूर [@'weI]।

व्यंजन

1. अंग्रेजी बधिर व्यंजन रूसी लोगों की तुलना में अधिक ऊर्जावान रूप से उच्चारित किए जाते हैं।

2. अंग्रेजी भाषण के लिए, अंतिम बधिर और आवाज वाले व्यंजन के बीच अंतर करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह अर्थपूर्ण है। उदाहरण के लिए:

टोपी - कैब लीफ - लीव बैक - बैग हैट - थी रूसी छात्रों की सबसे आम गलतियों में से एक अंग्रेजी अंतिम आवाज वाले व्यंजन का तेजस्वी है।

3. अंग्रेजी में व्यंजन [टी], [डी] और नाक [एन] का उच्चारण एल्वियोली पर जीभ की नोक से किया जाता है, न कि ऊपरी दांतों पर, जैसे रूसी [टी, डी, एन]।

4. बधिर व्यंजन [पी], [टी], [के] एक सांस के साथ उच्चारित किए जाते हैं।

अंग्रेजी में सामान्य रूसी गैर-महाप्राण [पी] कुछ मामलों में इसे समझना मुश्किल बना सकता है। श्वास [पी], [टी], [के] एक तनावग्रस्त शब्दांश के लंबे स्वर से पहले ध्यान देने योग्य है।

पूर्ववर्ती [एस] के साथ, ये ध्वनियाँ लगभग बेदम हैं:

पार्क - चाय बोलो - पाठ्यक्रम में रहो - स्केट

तनाव

अंग्रेजी में, साथ ही रूसी में, एक शब्द में तनाव विभिन्न अक्षरों पर पड़ सकता है। प्रतिलेखन में तनाव चिह्न (') द्वारा इंगित किया जाता है, जिसे शब्दांश की शुरुआत से पहले रखा जाता है: संभव [' [ईमेल संरक्षित]@ एल], असंभव।

अंग्रेजी पॉलीसिलेबिक शब्दों में, अलग-अलग ताकत के दो तनाव हो सकते हैं: मुख्य और द्वितीयक। मुख्य उच्चारण शीर्ष पर रखा गया है, और नाबालिग - सबसे नीचे: संभावना [" [ईमेल संरक्षित]'बीआईएलआईटीआई]।

कई अंग्रेजी शब्दों के दो मुख्य उच्चारण हैं: पंद्रह ['fIf'tn], आइसक्रीम ['aIs'krm], उठने के लिए।

अंग्रेजी के साथ-साथ रूसी में तनाव कुछ क्रियाओं और संज्ञाओं के बीच एक अलग कार्य करता है:

संपर्क - संपर्क; संपर्क संपर्क ['knt(kt] - संपर्क; बातचीत

अंग्रेजी में, तनाव वाक्यांशों और मिश्रित शब्दों को अलग करने का काम कर सकता है:

ब्लैकबोर्ड ['bl(kbd] - चॉकबोर्ड ब्लैक बोर्ड ['bl(k'bd] - ब्लैक बोर्ड

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1. घोषणात्मक वाक्यों में, एक अवरोही स्वर आमतौर पर प्रयोग किया जाता है:

मैं भला अनुभव करता हूं।

2. किसी आदेश या निषेध को व्यक्त करने वाले प्रोत्साहन वाक्यों में अवरोही स्वर का प्रयोग किया जाता है:

3. प्रोत्साहन वाक्यों में एक अनुरोध व्यक्त करते हुए, एक आरोही स्वर का उपयोग किया जाता है:

कृपया शब्द का उच्चारण करें।

4. विस्मयादिबोधक वाक्य अवरोही स्वर के साथ उच्चारित किए जाते हैं:

- – –

1. एक सामान्य प्रश्न में, आमतौर पर एक राइजिंग टोन का उपयोग किया जाता है:

[(maI leIt] क्या वह व्यस्त है?

2. एक वैकल्पिक प्रश्न में, पहले भाग को आरोही स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है, दूसरे को अवरोही स्वर के साथ:

गुरुवार है या शुक्रवार?

3. अवरोही स्वर में एक विशेष प्रश्न का उच्चारण किया जाता है:

4. विच्छेदित प्रश्नों में, वाक्य के वर्णनात्मक भाग को अवरोही स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है, प्रश्नवाचक भाग - आरोही के साथ:

कमरा हल्का नहीं है, है ना?

यदि वक्ता को अपने कथन की सत्यता के बारे में कोई संदेह नहीं है, तो वह नीचे के स्वर में बोलता है:

पीटर आठ है, है ना?

पाठ 1 ध्वनि और अक्षर: सामने के स्वर। व्यंजन पाठ: परिवार के सामने के स्वर आइए सामने के स्वरों के साथ अंग्रेजी ध्वनियों का अध्ययन शुरू करें (भाषा सामने है), [I], [e], [(]।

लंबा स्वर रूसी [i] की तुलना में व्यापक, अधिक खुली ध्वनि है। इसका मतलब यह है कि जीभ का मध्य भाग रूसी की तुलना में कुछ हद तक कठोर तालू तक बढ़ जाता है। उसी समय, जीभ की नोक निचले दांतों को छूती है, और होंठों को फैलाया जाता है, दांतों को थोड़ा उजागर करता है।

उदाहरण: खाओ [टी] [आई] भाषण के अंगों की स्थिति लगभग समान है, लेकिन जीभ का मध्य भाग थोड़ा कम है। ध्वनि की वांछित छाया रूसियों [i] और [e] के बीच है।

उदाहरण: बिट [ई] जीभ की नोक निचले दांतों को छूती है। जीभ का मध्य भाग आगे और ऊपर की ओर झुकता है, लेकिन उतना ऊँचा नहीं जितना [I]। होठों के कोने पक्षों की ओर खींचे जाते हैं। [I] की तुलना में मुंह थोड़ा चौड़ा खुलता है।

उदाहरण: अंडा [(] परंपरागत रूप से एक छोटा स्वर माना जाता है। लेकिन शब्दों में उदास, बुरा, बैग, जाम, आदमी यह लंबा लगता है। जीभ की नोक निचले दांतों को छूती है, जीभ का अगला भाग [ई से नीचे होता है। ]. जबड़ों के बीच की दूरी चौड़ी है। यह ध्वनि नरम व्यंजन से पहले रूसी [ई] और तनाव [ए] के बीच स्थित है।

उदाहरण: कुल्हाड़ी [(केएस]

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शोर स्टॉप [पी], [बी] होंठ रूसी [पी] और [बी] की तुलना में अधिक तनावपूर्ण हैं, और थोड़ा फैला हुआ है। वे एक पल के लिए कसकर बंद हो जाते हैं, तुरंत खुल जाते हैं, और हवा शोर के साथ बाहर निकल जाती है ([p] इससे पहले कि एक लंबे तनाव वाले स्वर के साथ आकांक्षा होती है)।

उदाहरण: पेन , बूट [टी], [डी] अंग्रेजी के साथ [टी], [डी], जीभ पीछे की ओर जाती है, और इसकी नोक एल्वियोली को छूती है। रूसी [टी] और [डी] के साथ, वह सामने के ऊपरी दांतों को छूता है ([टी] आकांक्षा के साथ है)।

उदाहरण: तम्बू , कुत्ता

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[टी], [डी] जीभ की नोक को ऊपरी कृन्तकों के काटने वाले किनारे के खिलाफ शिथिल रूप से दबाया जाता है, लेकिन इसे सामने के ऊपरी और निचले दांतों के बीच भी रखा जा सकता है। ये ध्वनियाँ "सीटी" नहीं हैं, जैसे रूसी [एस], [एच], लेकिन "लिसपिंग"।

उदाहरण: पतली, फिर [एस], [जेड] अंग्रेजी में [एस], [जेड] जीभ की नोक एल्वियोली तक उठाई जाती है, जीभ थोड़ी पीछे चलती है (रूसी [एस] और [जेड] के साथ यह है छोड़ा गया)। इसलिए, [एस], [जेड] में संबंधित रूसी लोगों की तुलना में कम सीटी वाला चरित्र है।

होंठ थोड़े गोल होते हैं।

उदाहरण: बोरी, चिड़ियाघर [जेड] [एस], [जेड] जब [एस], [जेड] को व्यक्त करते हैं, तो केवल जीभ का अग्र भाग ऊपर उठता है: इसकी नोक एल्वियोली के पीछे के ढलान की ओर होती है, और मध्य पीठ की ओर होती है कठोर तालू; जबकि रूसी [w], [g] के साथ जीभ का पिछला भाग भी ऊपर उठता है। इसलिए, [एस], [जेड] में [डब्ल्यू], [जी] की तुलना में नरम रंग होता है। होंठ कुछ उभरे हुए और गोल होते हैं।

उदाहरण: जहाज , गैरेज ['g(rZ] , स्टॉप एक अंतराल में शुरू होता है। ऐसी ध्वनियों को एफ्रिकेट्स कहा जाता है। रूसी से कठिन उच्चारण किया जाना चाहिए [h]: जीभ का पिछला भाग तालू तक इतना ऊंचा नहीं उठता है। जब उच्चारण करते हुए, इस अभिव्यक्ति में एक आवाज जोड़ी जाती है।

उदाहरण: कुर्सी [ई @], जग [जी] [एच] एक वायु जेट के घर्षण द्वारा गठित एक कण्ठस्थ ध्वनि, लेकिन तनावपूर्ण, मुखर डोरियों के खिलाफ नहीं। [एच] बताते समय, किसी को बाद के स्वर के लिए भाषा के तरीके से शुरू करना चाहिए और फिर इस स्वर को एक महत्वाकांक्षी शुरुआत देना चाहिए। जीभ का पिछला भाग तालू तक नहीं उठता, जैसा कि रूसी [x] में है।

उदाहरण: टोपी सोनांट्स नाक [एम], [एन], (नरम तालू छोड़ा गया) [एम] रूसी [एम] की तुलना में अंग्रेजी [एम] के साथ, बंद होंठ अधिक तनावपूर्ण और थोड़ा फैला हुआ है। हवा की धारा नाक से होकर गुजरती है।

उदाहरण: मेल [एन] जीभ थोड़ा पीछे हटती है, कुंद अंत एल्वियोली के खिलाफ दबाया जाता है, लेकिन नीचे नहीं, जैसा कि रूसी [एन] में है।

उदाहरण: घोंसला ध्वनि का उच्चारण करने के लिए, नाक के माध्यम से मुंह को चौड़ा करके श्वास लेने की सिफारिश की जाती है। और इसी पोजीशन को बनाए रखते हुए सांस भरते हुए आवाज दें। जब जीभ का पिछला भाग नीचे के नरम तालु के साथ बंद हो जाता है। जीभ की नोक नीचे है।

उदाहरण: राजा भट्ठा पुत्र [एल], [जे], [डब्ल्यू], [आर] [एल] जीभ की नोक को एल्वियोली के खिलाफ कसकर दबाया जाता है, जबकि रूसी में [एल], [एल'] इसे दबाया जाता है ऊपरी दांतों की भीतरी सतह। शब्दों के अंत में और व्यंजन से पहले, एक कठिन छाया [एल] का उच्चारण किया जाता है। कठोर [एल] [एल] की तुलना में नरम उच्चारित किया जाता है। नरम [l] का उच्चारण [l '] की तुलना में कठिन होता है।

उदाहरण: लॉग [j] जीभ का मध्य भाग रूसी [й] की तुलना में कठोर तालू की ओर थोड़ा कम ऊपर उठता है। इसलिए, इसमें रूसी की तुलना में बहुत कम शोर है। होंठ खिंचे हुए हैं, जीभ का सिरा निचले दांतों पर है।

उदाहरण: नौका [डब्ल्यू] रूसी में ऐसी कोई आवाज नहीं है। तनावपूर्ण होंठ दृढ़ता से गोल होते हैं और कुछ हद तक आगे बढ़ते हैं, एक संकीर्ण गोल अंतराल बनाते हैं, और तुरंत अगले स्वर के लिए आवश्यक स्थिति में चले जाते हैं। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि निचला होंठ ऊपरी दांतों को न छुए, अन्यथा यह निकलेगा [v]।

उदाहरण: अच्छी तरह से [आर] अंग्रेजी [आर] का उच्चारण एल्वियोली के करीब जीभ की नोक से किया जाता है। होंठ थोड़े गोल होते हैं। केवल स्वरों के बीच और [टी] के बाद, [डी] जब [आर] उच्चारण करते हैं तो जीभ की नोक एल्वियोली के संपर्क में आती है, जिससे एक झटका लगता है।

उदाहरण: चीर अभ्यास

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1. ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन क्या है?

2. अंग्रेजी में ध्वनियों के कौन से वर्ग प्रतिष्ठित हैं?

3. अंग्रेजी स्वरों के उच्चारण की मुख्य विशेषताएं क्या हैं?

4. अंग्रेजी व्यंजन के उच्चारण की मुख्य विशेषताएं क्या हैं?

5. तनाव को अंग्रेजी में क्या कहते हैं?

6. घोषणात्मक, विस्मयादिबोधक, प्रेरक वाक्यों की विशेषता क्या है?

7. विभिन्न प्रकार के प्रश्नवाचक वाक्यों की विशेषता क्या है?

गृह कार्य

1. प्रतिलेखन में दर्ज पाठ के पाठ से शब्दों की वर्तनी में लिखें।

[एस] [एच] , , , ['verI], , [' [ईमेल संरक्षित]], , , ['prItI], , , , , ['bIzI]

2. अंग्रेजी में अनुवाद करें और जोर से पढ़ें।

छोटा, साफ-सुथरा, खुश, उदास, बड़ा। वह पढ़ाता है। वह खा रहा है। वह पीता है। वह बात कर रहा है। वह मदद करता है।

3. पाठ के पाठ से तनावग्रस्त स्वरों [I], [e], [(] वाले शब्दों को चार कॉलम में लिखें।

4. पाठ के पाठ से कोई दो लघु कथाएँ सीखें।

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पीछे के स्वर (जीभ पीछे है) हैं: , , , , , [V], [u], [:], [@]।

उदाहरण: सभी [l] जीभ का पिछला भाग for की तुलना में नरम तालू की ओर थोड़ा कम घुमावदार होता है। होंठ थोड़े गोल होते हैं, लेकिन बाहर नहीं निकलते।

उदाहरण: बैल वापस उन्नत स्वर (जीभ उतनी दूर नहीं चलती):

, , [वी], [:], [@] स्वर रूसी ध्वनि के समान है [ए] एक अस्थिर स्थिति में।

जीभ की ऊंचाई - मध्यम, जीभ का सिरा निचले दांतों के आधार के पीछे होता है। होंठ खिंचे हुए हैं।

उदाहरण: कप अंग्रेजी रूसी [y] जितनी गहरी नहीं है। जीभ को साथ की तुलना में आगे खींचा जाता है। जीभ के निचले सिरे के पीछे एक महत्वपूर्ण जगह होती है। जुबान का उभार ऊँचा होता है। मुंह चौड़ा नहीं खुला है। होंठ दृढ़ता से गोल होते हैं, लेकिन थोड़ा बाहर निकलते हैं।

उदाहरण : चन्द्र [वि] जिह्वा इतनी दूर तक नहीं खींची जाती । लेकिन जीभ की नोक से निचले दांतों तक एक महत्वपूर्ण स्थान भी होता है। जुबान का उभार ऊँचा होता है। होंठ काफ़ी गोल होते हैं, लेकिन मुश्किल से आगे बढ़ते हैं।

उदाहरण: देखो [:] रूसी में ऐसी कोई आवाज नहीं है। जीभ उठी हुई है, लेकिन पीठ सपाट है। जीभ की नोक नीचे है। तनावपूर्ण होठों के कोने फैले हुए हैं। दांत थोड़े दिखाई दे रहे हैं। मुंह खोलना संकीर्ण है।

उदाहरण: कमाई [:n] [@] इस स्वर को तटस्थ कहा जाता है। यह केवल एक अस्थिर स्थिति में सुना जाता है। शब्द में स्थिति के आधार पर इसका एक अलग समय है।

कभी-कभी यह गिर सकता है:

- करीब अंतिम स्थिति में : नाटक

- अन्य स्थितियों में यह [@] जैसा दिखता है: प्रदर्शन

- – –

[a:], , , [:): l "redi], , , , lf :): t], [:):)], , , , , , ["hlzb.-shd] ["tz: n;: J], ["wз:k;:J], ["ыst;:J], [fldr;:Jn] ["vil;:J], [ülu:], ["üju:t1bl], [~ndru:], अनुवाद करें और ज़ोर से पढ़ें।

छोटा (आकार में), सुंदर, लाल, काला, हरा, नीला, लंबा (एक व्यक्ति के बारे में), कम, बड़ा (कई), पहले से ही, सब कुछ, बहुत।

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डिप्थॉन्ग में दो स्वर तत्व होते हैं, लेकिन एक उच्चारण के साथ उच्चारित किया जाता है और एक शब्दांश बनाता है।

अंग्रेजी डिप्थॉन्ग को पहले स्वर पर बल दिया जाता है, दूसरा स्वर कमजोर और कम विशिष्ट होता है। देशांतर में, एक डिप्थॉन्ग एक लंबे स्वर के बराबर होता है।

- – –

जीभ जुड़वाँ पढ़ें।

उत्साह से सांप को चिड़ियाघर को बेचने की मांग नहीं की।

यह एक मोटी छड़ी है। ["o1s IZ;) "81k"st1k]

1.11. अलग-अलग रूपों (कथा, पूछताछ, नकारात्मक) में मोड़ पढ़ें (वहां है, वहां एकवचन है) और वहां हैं (वहां हैं, वहां हैं - बहुवचन)। ये वाक्यांश अंग्रेजी में बहुत आम हैं। उन्हें अच्छी तरह याद किया जाना चाहिए।

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1.3. ट्रांसक्रिप्शन बंद करने के बाद, उदाहरणों को जोर से पढ़ें।

शब्दों के कॉलम क्षैतिज रूप से पढ़ें। स्वरों के प्रत्यावर्तन पर ध्यान दें।

- – –

इस पाठ में आप व्यवसाय कार्ड बनाना और डिजाइन करना सीखेंगे।

2.1 तक के ट्रांसक्रिप्शन, नमूनों का उपयोग करते हुए, जोर से पढ़ें।

दस्तावेज़ और उन्हें पूरा करने के लिए आवश्यक शब्द।

व्यवसाय कार्ड निम्नलिखित प्रतीकों का उपयोग करता है:

ए) पते:

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पीएचडी डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी ["dukt;:;:v "fr"lus;:fr] डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी डीएससी डॉक्टर ऑफ साइंस ["dukt;:;:v"sar;:ns] डॉक्टर ऑफ साइंसेज LitD डॉक्टर ऑफ लेटर्स [ " dukt;: ;:v "let;:z] दार्शनिक विज्ञान के डॉक्टर अंग्रेजी में पते का डिजाइन रूस में इस्तेमाल किए गए फॉर्म से मेल नहीं खाता है।

तुलना करना:

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रूसी नाम और नाम लिखते समय लिप्यंतरण के नियमों का प्रयोग करें। लिप्यंतरण रूसी वर्णमाला के अक्षरों को संबंधित अक्षरों या अंग्रेजी वर्णमाला के अक्षरों के संयोजन से बदलना है।

पत्र पत्राचार तालिका इस प्रकार है:

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शब्दांश के प्रकार या आवाज की स्थिति को देखते हुए शब्दों को पढ़ें।

पत्र संयोजन में पैर।

बिल्ली, हम, सप्ताह, अवधि, योजना, कमजोर, विमान, नफरत, गीला, पश्चिम, पूर्व, कार्ड, खेल, नहीं, स्पेन, उसकी, खाड़ी, भाग, कूद, टीम, धुन, झुंड, खाना, यार्ड, चूतड़ बाल, हरे, प्रतीत होते हैं, न ही, शुद्ध, उत्तर, धारा, हॉप, यहाँ, सेवा, हानि, क्षेत्र, चला गया, साझा करें, टिब्बा, झोपड़ी, मेला, मेंड, डिस्क, अच्छा, रोना, स्वर, नोट, जल्दी, गाओ सूर्य, अग्नि, स्कर्ट, उपयोग, रस्सी, फोर्ज, कोमल, पोशाक, मिलना, ईम, चोट, सरल, एकल, के बाद से, इलाज, मोती, ड्यूर, शर्ट।

उपरोक्त शब्दों को प्रतिलेखन में लिखें।

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पिछले पाठ में कहा गया था कि स्वरों का पठन मुख्य रूप से शब्दांश के प्रकार से निर्धारित होता है। हालांकि, कुछ व्यंजनों के संयोजन में स्वरों को एक विशेष तरीके से पढ़ा जा सकता है। तालिका सबसे आम ऐसे संयोजन दिखाती है।

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3.1 कटौती वाले बोलचाल के भाव पढ़ें।

मुड़ शब्द रूपों। (पूर्ण रूप कोष्ठक में इटैलिक में दिया गया है, जिसे बोलचाल की भाषा में घटाया गया है।)

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अभ्यास में एक अंग्रेजी संज्ञा के साथ आत्मविश्वास से निपटने के लिए, आपको अच्छी तरह से जानने की जरूरत है:

संज्ञा के साथ लेख का उपयोग;

1) संज्ञाओं के बहुवचन का निर्माण;

3) संज्ञाओं का अधिकारपूर्ण मामला।

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अनिश्चितकालीन लेख:

अंक एक से व्युत्पन्न और एक, कुछ, किसी को दर्शाता है;

इंगित करता है कि वस्तु सजातीय वस्तुओं के वर्ग से संबंधित है और उनकी संख्या से अलग नहीं है:

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दोस्ती दोस्ती पर आधारित है आपसी सम्मान पर आधारित है। जेनिन

बर्फ सफेद है।

संज्ञाओं से पहले जिनके पास पहले से ही अन्य निर्धारक हैं (सर्वनाम, अंक, आदि):

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कुछ मामलों में, निश्चित लेख का प्रयोग उचित नामों के साथ किया जाता है।

इसमे शामिल है:

महासागरों, समुद्रों, नदियों, नहरों, द्वीपों के समूहों, पर्वत श्रृंखलाओं, रेगिस्तानों के नाम:

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मालिकाना:

यह मुख्य रूप से चेतन संज्ञाओं के साथ प्रयोग किया जाता है और संबंधित व्यक्त करता है;

रूसी जननांग मामले से मेल खाता है (जब यह संबंधित व्यक्त करता है): छात्र की पुस्तक (किसका? किसका?)

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टिप्पणी 2. संज्ञाएं जैसे पृथ्वी, जल, सूर्य, शीर्ष, विश्व, महासागर, जहाज का प्रयोग अपोस्ट्रोफी के साथ किया जा सकता है; शहरों और देशों को दर्शाने वाली संज्ञाएं: महासागर के संसाधन, दुनिया की लोकप्रियता, जहाज के चालक दल, लंदन की आबादी; कभी-कभी मशीन के पुर्जों के नाम: विमान का प्रोपेलर, साथ ही समय और दूरी को दर्शाने वाली संज्ञाएं: एक टाइल की दूरी, एक दिन की जूमी (लेकिन चार दिन की जूमी), एक वर्ष की अनुपस्थिति, एक स्वर " s Zeave यह एक अधिकार नहीं है, बल्कि एक उपाय है।

यदि कई संज्ञाओं से संबंधित एक साथ व्यक्त किया जाता है, तो समूह के अंत में एपॉस्ट्रॉफी रखा जाता है:

- – –

tiY-कोशिश-कोशिश करने के लिए

3. यदि अनिश्चित रूप -e में समाप्त होता है, तो -ed प्रत्यय जोड़ने के साथ, यह अक्षर निकल जाता है:

अनुवाद करना - अनुवादित - अनुवादित

प्रत्यय-एड के साथ, अंतिम व्यंजन दोगुना हो जाता है:

एक व्यंजन में समाप्त होने वाली मोनोसिलेबिक क्रियाओं के लिए:

रुकना - रुकना - रुकना

एक व्यंजन में समाप्त होने वाली बहुपद क्रियाओं के लिए,

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संदर्भ पुस्तकों और शब्दकोशों में पाया जाता है। उन्हें दिल से जानने की जरूरत है, क्योंकि निम्नलिखित पाठों के ग्रंथों में ऐसी कई क्रियाएं हैं, लेकिन वे पाठ शब्दकोश में नहीं दी गई हैं।

वर्तमान काल में क्रियाओं का संयुग्मन तीन मूल रूपों के अलावा, आपको वर्तमान काल में क्रियाओं के संयुग्मन को जानना होगा।

वर्तमान काल में, क्रिया (नियमित और अनियमित दोनों) इस प्रकार व्यवहार करती है:

- – –

परीक्षण प्रश्न

1. लेखों का उपयोग करने के लिए बुनियादी नियम क्या हैं?

2. संज्ञाओं का बहुवचन कैसे बनता है?

यह किस लिए है और संज्ञाओं का स्वत्वाधिकारी मामला कैसे बनता है?

4. क्रिया के मुख्य रूप कैसे बनते हैं?

वर्तमान काल में क्रिया कैसे बदलती है?

क्रिया काल कैसे बनते हैं? उनका क्या मतलब है?

पढ़ने का अभ्यास

विदेशी भाषाओं को सीखना विदेशी भाषाओं को सीखना अच्छा है! यह हमें ver1d का पता लगाने में मदद करता है।

हम विभिन्न देशों और उनकी परंपराओं के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करते हैं, और हम उन लोगों के साथ संवाद कर सकते हैं जो आपकी मूल भाषा नहीं जानते हैं।

विदेशी भाषा सीखने से हमें अच्छे विशेषज्ञ बनने में मदद मिलती है। भौतिकी, इंजीनियरिंग, अर्थव्यवस्था के बारे में विभिन्न ग्रंथों को पढ़ सकते हैं जो इन क्षेत्रों में नवीनतम परिणामों के बारे में बताते हैं।

आइए विभिन्न छात्रों की सूची बनाएं:

नमस्ते! मेरा नाम माइक है! मैं "एम 17. 1 इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के कॉलेज का छात्र हूं। मैं" अंग्रेजी का शौकीन हूं। यह lntemet और उच्च तकनीकों में भाषा नंबर 1 है। 1 अंग्रेजी में भी ms पढ़ना और देखना पसंद करता है! यह शानदार है!

हैलो! मैं "एम जेन! मैं" एम 18। मैं "मैकेनिकल इंजीनियरिंग कॉलेज का छात्र हूं।

1 अंग्रेजी पढ़ना पसंद है! इंटेमेट के माध्यम से अंग्रेजी में संगीत सुनना और दोस्तों को एफएमडी करना दिलचस्प है। 1 उन्हें अपने देश और अपने शहर के बारे में बताना चाहता हूं और टीबीएल के लिए मुझे भाषा अच्छी तरह से पता होनी चाहिए। और सुपरमार्केट में हर उत्पाद पर आपको जानकारी दिखाई देती है अंग्रेज़ी।तो मुझे अपने भविष्य के काम में भी इसकी ज़रूरत है।

नमस्ते! मैं "एम पीटर! मैं एक कॉलेज में पढ़ता हूं। मुझे अंग्रेजी की बहुत आवश्यकता है क्योंकि हमारे कॉलेज का कनाडा और डेनमार्क के छात्रों के साथ पारस्परिक सहयोग है, इसलिए मैं कार्यक्रम में भाग लेने के लिए बहुत कठिन अध्ययन करता हूं।

ये छात्र जानते हैं कि अंग्रेजी उनके लिए उपयोगी है। हालाँकि, इसका अध्ययन करना इतना आसान नहीं है। लेकिन, जैसा कि अंग्रेज कहते हैं, "अच्छी शुरुआत आधी हुई"।

तो, आइए निराश न हों।

सक्रिय शब्दावली क्योंकि [ЬI"ktz] क्योंकि नवीनतम अंतिम बार adj भाषा की तरह बन जाता है) डिवाइस को हमारे ["au ~] हमारे हतोत्साहित करने वाले भाग की आवश्यकता होती है

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2. पाठ के पहले दो पैराग्राफ में निश्चित और अनिश्चित लेख खोजें और उनके उपयोग की व्याख्या करें।

रेखांकित शब्दों के साथ आप किस लेख का प्रयोग करेंगे, 3.

निम्नलिखित वाक्यों का अंग्रेजी में अनुवाद?

एक आदमी गली में टहल रहा था। अचानक उसने खिड़की के पीछे एक सुंदर सूट देखा और रुक गया। उसे पोशाक बहुत पसंद थी। उसने दुकान पर जाकर उसकी कीमत जानने का फैसला किया।

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1. बहुवचन के अंत की रीडिंग के अनुसार संज्ञाओं को तीन स्तंभों में विभाजित करें।

माता-पिता, दिन, दुकानें, कपड़े, घर, बाजार, आकार, पुल।

संज्ञाओं को बहुवचन बनाओ।

ए) शाखा, लोमड़ी, दिन, सेब, सिर, आदत, राष्ट्रीयता, सुमे, सड़क, बगीचा, कार, गेंद;

बी) दांत, माउस, बैल, डेटम, त्रिज्या, बच्चा, आदमी।

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क्रिया के रूप

क्रिया के लापता रूपों को निर्दिष्ट करें:

ए) यात्रा, अनुवाद, रुके, कोशिश की, रुक गई, खाना बनाना, काम किया

बी) किया, बताया, दिया, किया, किया, कहा, पढ़ा अनियमित क्रियाओं के इन रूपों का एक प्रतिलेखन लिखें 2.

पकड़ें और शिशु को दें। अपने आप को एक शब्दकोश में जांचें।

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उपयोग करने की आवश्यकता।

म्यू/बहन/कॉफ़ी 1 प्रतिदिन 1 पीने के लिए।

शिक्षक / यह / प्रश्न / उत्तर देने के लिए / कल।

यूरी डोलगोरुकी 1 इंच/ से 1 मास्को / 1147 मिला।

1 / सुनो / कल / रेडियो पर।

अंग्रेजी भाषा / हमेशा / मदद करने के लिए / लोग / में / सहयोग / इंटरमेशनल।

शब्दावली अभ्यास

भाषा, लोग, सुनना, पसंद करना, तलाश करना, दुनिया, अधिक, संवाद, देशी, बनना, इंजीनियरिंग, नवीनतम, उपकरण, उच्च, पढ़ना, देखना, शहर के माध्यम से, क्योंकि, हमारा, डेनमार्क, कठिन, भाग, उपयोगी हालाँकि, शुरू करें, आधा, हतोत्साहित करें।

कई घरों, दुकानों, स्कूलों, कार्यालयों और अन्य के साथ एक जगह 1) यूरोप में राजधानी कोपेनहेगन के साथ एक देश का निर्माण 2)

3) हमारा ग्रह अपने सभी देशों के शब्दों के साथ किसी विशेष देश में या बू 4 के एक विशेष समूह में इस्तेमाल किया जाता है) लोग

5) कुछ समय देखने के लिए

6) उस देश (स्थान) का जहाँ आप बोम करते हैं

7) पुरुष, महिलाएं और बच्चे

ए) सक्रिय शब्दावली से:

कॉलेज, भाषा, लोग, छात्र, इंटरनेट, दुनिया, देश, विशेषज्ञ, प्रौद्योगिकी, दिलचस्प, सुपरमार्केट, डेनमार्क, कार्यक्रम।

बी) पाठ से:

सुनो, प्यार करो, जरूरत है, तलाश करो, संवाद करो, बनो, शुरू करो, उपकरण, भाग, आधा, अधिक, अंतिम, तुम हो, क्योंकि, हमारे, कठिन, उपयोगी, हालांकि।

1. रूसी _भाषा है। और फ्रेंच उन लोगों के लिए एक _भाषा है।

2. आपका unc1e कहाँ रहता है?- Ko1otna में नहीं रहता है। - 1 इस _वेरीटच को पसंद करें।

3. क्या आप _ _ फ़िल्टर या _ _ को कस्टम करना पसंद करते हैं? - तुम्हें पता है, 1 किताबों को पसंद करता है।

4. 1 जानता है कि अंग्रेजी का अध्ययन करना कठिन है, लेकिन यह _ _ नहीं है।

5. हमारी पाठ्यपुस्तक में 5 _ _ है। P1 आसानी से 2 खोजें।

1. हमने विभिन्न देशों और उनकी परंपराओं को तोड़ दिया है, और हम उन लोगों से संवाद कर सकते हैं जो आपकी मूल भाषा नहीं जानते हैं।

2. टेक्स्ट हमें इन fie1ds के नवीनतम परिणाम बताते हैं।

3. ट्यूसिक _अंग्रेज़ी सुनना और दोस्तों को ढूंढना दिलचस्प है _the lntemet.

4. _हर उत्पाद _सुपरमार्केट में आप जानकारी पा सकते हैं_अंग्रेज़ी।

5. हमारे कॉलेज में इंटेमेशनल सहयोग है_छात्र_कनाडा और डेंटार्क।

नमस्ते! मेरा नाम लीना है! मैं 17 साल का हूँ। मैं मैकेनिकल इंजीनियरिंग कॉलेज का छात्र हूं।

मुझे अंग्रेजी सीखने में बहुत मजा आता है:

यह यांत्रिक सहयोग और उच्च प्रौद्योगिकी की भाषा है।

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निम्नलिखित प्रश्नो के उत्तर दो।

1. आपने अंग्रेजी का अध्ययन कब शुरू किया?

2. आप अंग्रेजी क्यों पढ़ते हैं?

3. क्या आपको अपने दैनिक जीवन में अंग्रेजी की आवश्यकता है?

4. क्या आपके पास होटल में अंग्रेजी की किताबें हैं?

5. आप विदेशी भाषाओं को कैसे आगे बढ़ाना चाहते हैं?

लेखन अभ्यास

निम्नलिखित विषयों पर निबंध लिखिए।

1. लोग विदेशी भाषाओं का सहारा क्यों लेते हैं।

2. मेरी अंग्रेजी की कक्षाएं।

3. उस जीवन में अंग्रेजी।

निम्नलिखित पैटर्न का प्रयोग करें:

पहले अनुक्रमण (सबसे पहले) - सबसे पहले, सबसे पहले, दूसरा, तीसरा - दूसरा, तीसरा पहले, फिर - पहले, फिर मेरे दिमाग में, मेरी राय में - मेरी राय में यह सब ताज के लिए, अंत में - अंत में, में समाप्त

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एक क्रिया विशेषण भाषण का एक हिस्सा है जो समय, स्थान, क्रिया के तरीके, माप या डिग्री को दर्शाता है।

क्रियाविशेषण सवालों के जवाब देते हैं:

जब? कहाँ पे? जैसा? किस हद तक?

रूप के अनुसार, क्रियाविशेषण सरल, व्युत्पन्न, जटिल और यौगिक में विभाजित हैं।

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हम कभी-कभी वहां जाते हैं। ~ कभी हम वहाँ जाते हैं तो कभी वहाँ जाते हैं।

हम कभी-कभी वहां जाते हैं।

यौगिक क्रिया काल में (अर्थात।

दो या दो से अधिक क्रियाओं द्वारा व्यक्त) अनिश्चित काल के क्रियाविशेषण आमतौर पर पहली क्रिया के बाद रखे जाते हैं:

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अनुमति देने, अनुमति देने के लिए क्रिया का उपयोग इसके मुख्य अर्थ में भी किया जा सकता है। तब वाक्य चलो पढ़ते हैं! का अर्थ होगा: आइए पढ़ते हैं! इस मामले में, सर्वनाम हम पर बल दिया जाएगा।

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अंग्रेजी में पांच प्रकार के प्रश्न हैं:

सामान्य (क्या आप वहां जाते हैं?);

विशेष (कब, क्यों, कैसे, आदि तुम वहाँ जाते हो?);

विषय के लिए (कौन, क्या छात्र, आदि वहां जाता है?);

वैकल्पिक (क्या आप वहां जाते हैं या घर पर रहते हैं?);

डिवाइडिंग (आप वहाँ जाते हैं, है ना?)

किसी भी प्रकार के प्रश्नों को सही ढंग से पूछने के लिए, आपको सभी प्रकार के काल में सामान्य प्रश्नों के पैटर्न की स्पष्ट रूप से कल्पना करने की आवश्यकता है। इस मामले में, आप पाठ 6 में दिए गए सकारात्मक वाक्यों की योजना पर निर्माण कर सकते हैं। आप आसानी से देखेंगे कि ज्यादातर मामलों में विषय और क्रिया की अदला-बदली की जाती है। सामान्य योजना की केवल पहली दो पंक्तियों में एक नया तत्व जोड़ा जाता है: समय में साइटल प्रेजेंट और सिटल पास्ट। यहाँ, करने के लिए प्रश्न के निर्माण में, सहायक क्रिया रूप उपयुक्त रूप में शामिल है।

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सामान्य प्रश्नों के निर्माण की योजना को जानना, विशेष प्रश्न पूछना कठिन नहीं है। आपको बस एक प्रश्न शब्द (क्या? कहाँ? कब?, आदि) या शब्दों के समूह को सामने रखना है, और फिर सब कुछ उसी पैटर्न का अनुसरण करता है।

तुलना करना:

सामान्य प्रश्न विशेष प्रश्न

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ऐसे प्रश्न में विषय की भूमिका प्रश्नवाचक शब्द या शब्दों के समूह द्वारा ही निभाई जाती है (कौन आया? यहाँ क्या छात्र पढ़ते हैं? आदि)। नतीजतन, प्रत्यक्ष शब्द क्रम संरक्षित है, अर्थात, विधेय विषय का अनुसरण करता है। विषय के एक प्रश्न में, आप निम्नलिखित दिए गए सामान्य प्रश्नों के निर्माण के लिए भी योजना का उपयोग कर सकते हैं: साइटल समूह में, एक सहायक क्रिया का उपयोग नहीं किया जाता है, और चूंकि विषय पहली विधि पर है, स्टी, साइटपल और साइटपल में विषय का प्रश्न है स्ट्रो प्रेजेंट पास्ट सकारात्मक प्रस्तावों पर आधारित है।

तुलना करना:

सकारात्मक वाक्य विषय के लिए प्रश्न

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विभाजित करने वाले प्रश्न के दो भाग हैं। पहला भाग इस तरह का प्रश्न नहीं है, बल्कि एक सामान्य सकारात्मक या नकारात्मक वाक्य है। इसके बाद एक संक्षिप्त सामान्य प्रश्न है।

यदि पहला भाग सकारात्मक था, तो प्रश्न नकारात्मक रूप में पूछा जाता है, और इसके विपरीत:

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सामान्य प्रश्नों के समान पैटर्न के अनुसार सभी नकार आसानी से बनते हैं। यह विषय को वाक्य की शुरुआत में और नकारात्मक भाग को पहली सहायक क्रिया के बाद रखने के लिए पर्याप्त है

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उन्हें नहीं देखा।

उन्हें किसी ने नहीं देखा।

इस तरह apythipg कभी नहीं देखा है।

उन्होंने उसे सच नहीं बताया।

किसी ने उसे एपिथिपग नहीं बताया।

इसके बारे में kpow apythipg नहीं करता है।

इसके बारे में पोथिपग मत करो।

क्या आपके पास कोई समाचार है? - 1 समाचार द्वारा है।

कृपया ध्यान दें कि नकारात्मक रूप में एक रूसी पूछताछ वाक्य एक अंग्रेजी प्रश्न से मेल खाता है जिसमें कोई निषेध नहीं है।

तुलना करना:

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बड़ा, महंगा, सुंदर, खुश, सुखद।

इन विशेषणों की तुलना की डिग्री लिखिए।

उदास, मोटा, o1d, सुंदर, कान1y, दिलचस्प, संचारी।

पारा, लिग, कौन सी श्रेणी में विशेषण हैं जो 4 नहीं कर सकते हैं।

तुलना की डिग्री बना सकते हैं? उदाहरण दो।

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1. उसकी चाची मेरी चाची की तुलना में (दयालु) बोलती है।

3. इन शब्दों को (दुख की बात) पहले से नहीं कहा।

1. इस ru1e (c1ear) का विस्तार करने का प्रयास करें।

2. यह काम हो गया है (bad1y)।

3. ऐसा नहीं1इस समस्या का समाधान किया (बुद्धिमानी से)।

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कल्पना कीजिए कि आप एक कार्यशाला में हैं। इंगित करें कि प्रत्येक आइटम कहाँ स्थित है। रूसी में शब्दों का अनुवाद करें।

उपकरण: हथौड़ा, पेचकश, चाबी, नाखून, नट...

स्थान: टेबल, फर्श, दीवार...

इम्पीरेटिव मूड (The lтperative Mood) वाक्यों में इम्पेरेटिव मूड में क्रिया खोजें 1.

अनुसन्धान संस्थान। रूसी में अनुवाद करें।

1. "अपना होमवर्क जल्दी से लिखो और तुम मुक्त हो सकते हो!", शिक्षक ने कहा।

2. "अच्छे विशेषज्ञ बनने के लिए अच्छी तरह से अध्ययन करें", प्रधानाध्यापक ने स्कूल-लीवर्स से कहा।

3. गली में मत खेलो! यह "खतरनाक!", माँ ने अपने बच्चों से कहा।

4. "बॉक्स खोलो! यह" आपके लिए सुखद आश्चर्य है! हार्रू बर्थडे!", लू ने अपने पिता से कहा।

5. "उन्हें अपना नाम बताओ", निर्देशक ने युवा कार्यकर्ता से कहा।

इंगित करें कि किन ग्रंथों में अनिवार्यता अधिक सामान्य है 2.

मनोदशा।

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अंग्रेज़ी में अनुवादित करो।

1. "अपनी नोटबुक खोलो और नियम लिखो," शिक्षक ने कहा।

2. फोटो को देखो! कितना सुंदर है।

3. कृपया मुझे इंटरनेट पर एक नया गीत भेजें।

4. खिड़की से बाहर देखो! सर्दी आ गई है!

प्रश्नवाचक वाक्य (द इंट्रोगेटिव सेप्टेंस) इन वाक्यों से सभी प्रकार के प्रश्न पूछें।

1. कल वह गली में अपने दोस्त से मिला।

2. अंग्रेजी का पाठ समाप्त हो गया है।

3. छात्र रविवार को नहीं पढ़ते हैं।

वाक्यों में रेखांकित शब्दों के लिए प्रश्न पूछें।

1. यह पाठ्यपुस्तक तकनीकी छात्रों के लिए है।

2. हमारे शिक्षक का नाम अन्ना पावलोवना है।

3. आपका शब्दकोश हरा है।

4. गिटार बहुत अच्छे से नहीं बजा सकते।

3. जोड़े में काम करें। आप में से कोई एक कक्षा को ध्यान से देखता है, फिर अपनी आँखें बंद करता है और पड़ोसी के प्रश्नों का उत्तर देता है।

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1. उन्हें नहीं देखा।

2. ये गाने नहीं गाते।

3. 1 बजे देर नहीं हुई।

2. निम्नलिखित वाक्यों का संक्षिप्त सकारात्मक और नकारात्मक उत्तर दीजिए।

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शब्दावली अभ्यास

1. सक्रिय शब्दावली का अध्ययन करें। अनुवर्ती शब्दों और वाक्यांशों का अंग्रेजी से रूसी में अनुवाद करें।

शिक्षक, बहन, सोचो, अब, अन्य, एक साथ, प्रत्येक, काफी, पौधा, गंभीर, आमतौर पर, वर्ष, वरिष्ठ, चाहते हैं, कभी-कभी, सप्ताहांत के दौरान, कोशिश करें, नदी, चीज़, गिटार, भी, चूंकि, उच्चारण, शब्द व्याकरण, ज्ञान, विशेष रूप से, अंत में, सब कुछ।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

1) कोई व्यक्ति जो लोगों को सिखाता है

2) भाषा के शब्दों का उपयोग करने के नियम एक संगीत वाद्ययंत्र बजता है और उसके तार तोड़ता है 3) 4) 12 महीने

5) एक और व्यक्ति या वस्तु के साथ

7) शनिवार और रविवार

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

बहन, कारखाना, नदी, चीज, सेमेस्टर, ज्ञान, कोशिश, सोचना, उच्चारण करना, चाहते हैं, अब, अलग, प्रत्येक, काफी, गंभीर, आमतौर पर, पुराने, दौरान, भी, विशेष रूप से, आखिरकार, सब।

1.1 व्लादिमीर रहते हैं।

2. हम पहले से ही _ _ को अच्छी तरह जानते हैं।

3. म्यू माँ एक शिक्षिका है_भूगोल_विद्यालय।

मेरी बहन और 1 उसकी _घर में मदद करते हैं।

वह एक शिक्षिका बनना चाहती है। 5. गणित।

6. वीकेंड के दौरान हम कोशिश करते हैं _ एक साथ ज्यादा से ज्यादा समय बिताएं। हम नदी _गर्मी में जाते हैं, या हम सर्दियों में स्कीइंग करते हैं।

7. 1 अंग्रेजी _2004 का अध्ययन करें।

8. लेकिन 1 पकड़ो _और कहो _खुद: "डॉन" मत देना _!"

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कृदंत 1 भी रूसी में कृदंत से मेल खाता है।

नियमित क्रियाओं के लिए पार्टिकल 11 (पार्टिकल 11) प्रत्यय -एड को तने में जोड़कर बनाया जाता है (यह पहले से ही पाठ 6 के मूल क्रिया रूपों के खंड में चर्चा की गई थी)।

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अनियमित क्रियाओं के पार्टिकल 11 के रूप को याद रखना चाहिए (यह और सकर्मक और अकर्मक क्रियाओं के पार्टिकल 11 का अर्थ भी "क्रिया के मूल रूप" खंड में चर्चा की गई थी)।

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माइक देखने जाने का सुझाव नहीं दिया।

जब उन्होंने उसका आश्चर्य देखा तो वे हँसने में मदद नहीं कर सके।

जब 1 ब्रिटेन में था तब 1 को गोल्फ खेलने में मज़ा आया।

फिर अंग्रेजी में महारत हासिल करें, आपको इसे बोलने का भरपूर अभ्यास करना चाहिए।

अगर आप यह नौकरी छोड़ना चाहते हैं, तो आप उससे बात करने से नहीं बच सकते।

क्रिया की शुरुआत, निरंतरता और अंत को दर्शाने वाली क्रियाओं के बाद (शुरू करें, जारी रखें, समाप्त करें, रोकें, समाप्त करें), साथ ही क्रियाओं से घृणा करें, जैसे, प्रेम, या तो इनफिनिटिव या गेरुंड का उपयोग किया जा सकता है:

पियानो बजाना शुरू नहीं किया। पियानो बजाना शुरू नहीं किया।

उन्हें एक-दूसरे का मजाक उड़ाना पसंद है। उन्हें एक-दूसरे का मजाक उड़ाना पसंद है।

ध्यान दें कि कुछ मामलों में इनफिनिटिव या गेरुंड का चुनाव वाक्य के अर्थ को प्रभावित करता है:

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परीक्षण प्रश्न

कृदंत 1 और कृदंत आईएल 1 कैसे बनते हैं।

अंग्रेजी कृदंत के रूप क्या हैं?

गेरुंड कैसे बनता है? इसका मुख्य अर्थ क्या है?

गेरुंड के क्या रूप हैं?

अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत वाक्य कैसे बनते हैं?

सर्वनाम और उनमें से एक में क्या अंतर है, 6.

अनिश्चित व्यक्तिगत वाक्यों में विषय?

अवैयक्तिक वाक्य कैसे बनते हैं?

पढ़ने का अभ्यास

मौसम माँ में मैंने खिड़की से बाहर देखा और बहुत हैरान था।

सब कुछ बर्फ से ढका हुआ था! आसमान से बर्फ़ के गुच्छे गिर रहे थे, सब कुछ सुहावना और ख़ूबसूरत था! यह ठंढा नहीं था, और बच्चे स्केटिंग कर रहे थे और स्नोमैन बना रहे थे।

लेकिन देखो! हवा बढ़ गई है! छतों से जमीन पर बर्फ गिर रही है। छोटे-छोटे टुकड़े भी गिर रहे हैं। वह "असली छिपकली है। यह बाहर जाने का सबसे अच्छा समय नहीं है।"

रूसी कहते हैं "पहली बर्फ हमेशा पिघलती है"। और मुझे पता है कि कुछ महीनों के बाद सर्दी खत्म हो जाएगी, पेड़ खिलेंगे और पक्षी गाएंगे और अपना घोंसला बनाएंगे। यह वसंत ऋतु है, वह समय जब सारी प्रकृति अपनी सर्दियों की नींद से जागती है।

फिर गर्मी आएगी - स्कूली बच्चों और छात्रों के लिए धूप की लंबी अवधि और छुट्टियों का समय। हम तैराकी, गोताखोरी या पर्वतारोहण जा सकते हैं। साइकिल चलाना या लंबी पैदल यात्रा करना बहुत अच्छा है। हमें तस्वीरें लेना नहीं भूलना चाहिए: वे हमें इन रोमांचक दिनों की याद दिलाएंगे।

समय उड़ता है और शरद ऋतु आती है। यह देशवासियों के लिए फसल की अवधि है और मेरे लिए यह अध्ययन के एक नए साल की शुरुआत है।

संवाद अंग्रेज़ी मौसम

रूसी: "इंग्लैंड में मौसम कैसा है?" अंग्रेज: "आज बारिश हो रही है और हमेशा की तरह बहुत कोहरा है। आप देखते हैं कि कोई गर्म गर्मी नहीं है, और कोई ठंडी और बर्फीली सर्दी नहीं है।" "वास्तव में? ऐसा क्यों है?" "आप देखते हैं, ब्रिटेन समुद्र के पास है, और वहां का पानी जमीन की तुलना में अपने तापमान को धीमा कर देता है, इसकी तापीय ताप क्षमता अधिक होती है।

यही कारण है कि "परिवर्तन इतने महान नहीं हैं।" "क्या आपको पसंद है जब बारिश होती है?" "जब मैं एक बच्चा था, मुझे यह पसंद आया! अब मैं इसे नोटिस नहीं करता। मैं बिना किसी छतरी के चल सकता हूँ जब यह "बूँदा-बाँदी हो रही हो और मुझे कभी सर्दी न लगे।" "क्या आपके घर में सेंट्रल हीटिंग है?" "हाँ, मेरे पास रेडिएटर है, लेकिन मेरे पास अभी तक केंद्रीय हीटिंग नहीं है। दुनिया में मौसम अधिक से अधिक असामान्य हो जाता है। इसलिए मुझे इसके बारे में सोचना चाहिए। "वह एक अच्छा विचार है। और क्या इंग्लैंड में कोई समुद्र तट हैं?" "हां, ज्यादातर दक्षिण तट पर हैं, लेकिन पानी वास्तव में गर्म नहीं है। बेहतर होगा कि आप स्पेन जाएं। कई अंग्रेज ऐसा करते हैं। यह "अभी तक नहीं है, लेकिन मौसम पूरी तरह से अलग है।" "ज़रूर, मैं ऐसा करूँगा।" ["a:fte] के बाद सक्रिय शब्दावली हमेशा पिघल जाती है [";,:lwerz] हमेशा महीना महीना कोई भी ["eru] कोई भी ज्यादातर ["mäustlr] ज्यादातर पर्वतारोहण समुद्र तट पक्षी [bz:d] पक्षी चढ़ाई

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बूंदा बांदी ["dnzl] और बूंदा बांदी (बारिश के बारे में) स्कूली बच्चे, pl स्कूली बच्चे इंग्लैंड ["rl) ग्रंथि] इंग्लैंड बस ["srmpli] बस अंग्रेज ["rl) glrfmen] स्केटिंग ["skertrl)] रोमांचक रमणीय आइस स्केटिंग

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शब्दावली अभ्यास

1. सक्रिय शब्दावली का अध्ययन करें। निम्नलिखित शब्दों और वाक्यांशों का अंग्रेजी से रूसी में अनुवाद करें।

मौसम, बर्फ, बाद में, अवधि, छत, केंद्रीय ताप, कोई भी, बर्फीली, जमीन, हिमखंड, स्थिति, स्थान, जहां, कार, गर्म, निकालें, बर्फ, निकट, इंग्लैंड, ठंड, वास्तव में, पानी, परिवर्तन, रूप, खिड़की , आश्चर्य, आवरण, गुच्छे, आकाश, सुखद, ठंढा, हिममानव, हवा, वास्तविक, बर्फ़ीला तूफ़ान, हमेशा, पिघल, महीना, ऊपर, पेड़, खिलना, पक्षी, घोंसला, फिर, धूप, छुट्टी, स्कूली बच्चे, फोटो, याद दिलाना, रोमांचक , फसल, देशवासी, नया, धूमिल, सामान्य, महासागर, तापमान, धीमा, थर्मल ताप क्षमता, बच्चा, जैसे, बस, नोटिस, चलना, बिना, छाता, पकड़, रेडिएटर, असामान्य, विचार, समुद्र तट, ज्यादातर, दक्षिण, तट , अंग्रेज, दूर, पूरी तरह से, तो।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

1) बारह भागों में से एक जिसमें वर्ष में एक महान बर्फीला तूफान 2) स्कूल जाने वाला बच्चा 3) प्रकाश और हवा में जाने के लिए दीवार में एक उद्घाटन 4)

5) किसी की मदद करने के लिए या किसी को याद दिलाने के लिए एक उपकरण जो गर्मी देता है 6) छत से लटका हुआ बर्फ का एक टुकड़ा 7) इस बात का संकेत है कि कोई व्यक्ति या वस्तु कितनी गर्म या ठंडी है 8)

9) कुछ ऐसा जो समुद्र के मुकाबले अक्सर या हर समय पानी के बुलगर के क्षेत्र में होता है 10)

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

मौसम, पक्षी, चलना, बिना, छाता, पकड़, असामान्य, विचार, समुद्र तट, ज्यादातर, दक्षिण, तट, अंग्रेज, दूर, पूरी तरह से, स्थिति, स्थान, बस, ध्यान दें, कार, गर्म, निकालें, बर्फ, पास, इंग्लैंड , ठंड, वास्तव में, पानी, परिवर्तन, केंद्रीय ताप, कोई भी, बर्फीली, पृथ्वी, अवधि, छत, रूप, अच्छा, ठंढा, हिममानव, हवा, वास्तविक, हमेशा, पिघल, अधिक, पेड़, हरियाली, आश्चर्य, आवरण, परत आकाश, फसल, ग्रामीण, ताजा, धूमिल, धीमा, गर्मी क्षमता, बच्चा, जैसा दिखता है, घोंसला, अगला, धूप, प्रकाश, छुट्टी, फोटो, स्वादिष्ट, बर्फ।

4. पूर्वसर्ग या क्रियाविशेषण डालें।

1. मम्मिंग 1 ने खिड़की से _ _ देखा और बहुत हैरान हुआ।

2. सब कुछ ढका हुआ था _बर्फ! बर्फीले गुच्छे गिर रहे थे _आसमान!

3. यह सबसे अच्छा समय नहीं है _बाहर जाना।

कुछ महीने सर्दी खत्म हो जाएगी।

4. और 1 को पता है कि

5. गर्मी एक लंबी अवधि है_धूप।

6. तस्वीरें हमें ये रोमांचक दिन याद दिलाएंगी।

7. ब्रिटेन _महासागर है, और वहां का पानी जमीन की तुलना में अपने तापमान को धीमी गति से बदलता है।

8. 1 बूंदा बांदी होने पर _किसी भी छतरी पर चल सकता है।

9. मौसम दुनिया अधिक से अधिक असामान्य हो जाता है।

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सर्वनाम ऐसे शब्द हैं जो वस्तुओं और उनकी विशेषताओं को इंगित करते हैं, लेकिन उन्हें निर्दिष्ट नहीं करते हैं।

निम्नलिखित योजना के अनुसार मुख्य सर्वनाम याद रखना सबसे आसान है:

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तू, उसका, उसका, आदि रूपों का प्रयोग opre 2 के संयोजन में किया जाता है।

साझा शब्द। फॉर्म टाइन, उसका, उसका, आदि। स्वतंत्र रूप से उपयोग किए जाते हैं, अर्थात संज्ञा के बिना इसका अनुसरण करते हैं:

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3. आधुनिक अंग्रेजी में आप का कोई सर्वनाम नहीं है। एक व्यक्ति और कई लोगों का जिक्र करते समय, आप जिस सर्वनाम का उपयोग करते हैं, जिसका अनुवाद संदर्भ के आधार पर आप या आप के रूप में किया जाता है।

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इस मामले में, एक अन्य संज्ञा उनके पूर्वसर्ग के साथ अनुसरण करती है। हजारों छात्र 1 अंग्रेजी सीखते हैं।

अंक का पालन करने वाली संज्ञाएं बिना किसी पूर्वसर्ग के उपयोग की जाती हैं: तीन हजार छात्र।

निश्चित लेख के साथ क्रमसूचक संख्याओं का उपयोग किया जाता है, भले ही वे जिस संज्ञा को परिभाषित करते हैं वह व्यक्त न हो,

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अंग्रेजी में, पृष्ठ संख्या, डीएम, आदि को निर्दिष्ट करते समय, कार्डिनल नंबर आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं, न कि क्रमिक संख्या, जैसा कि रूसी में है।

इस मामले में कार्डिनल नंबर संज्ञा के बाद रखा जाता है, और संज्ञा का उपयोग लेख के बिना किया जाता है:

अपनी पुस्तकें पृष्ठ 10 पर खोलें।

पाठ एक, भाग दो, पैराग्राफ 3 पढ़ें।

तिथियों में वर्षों को पहले अंकों की संख्या से दर्शाया जाता है।

11 हिस्सों में चार अंकों की संख्या को दो शब्दों में पढ़ते समय और प्रत्येक आधे को एक अलग "IISJyu" के रूप में पढ़ा जाता है:

- – –

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अंग्रेजी में एक ही प्रस्ताव कई अर्थों को व्यक्त करने के लिए काम कर सकता है और क्रमशः रूसी में अनुवाद किया जाता है, अलग-अलग तरीकों से।

संज्ञाओं के साथ पूर्वसर्गों के ऐसे संयोजनों को उनकी संपूर्णता में याद किया जाना चाहिए:

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अन्य सामान्य प्रस्ताव:

साथ- साथ- बिना- बिना bu- y, के बारे में, पर; to (एक निश्चित समय), लेखक, साधन, कारण, स्रोत (और उपन्यास बू टॉल्स्टॉय - टॉल्स्टॉय का उपन्यास, ट्रेन से बू, बू अनुभव - अनुभव से, आदि) को भी इंगित करता है।

ट्रेन के लिए - के लिए।

अंग्रेजी में, कई क्रियाओं को कुछ पूर्वसर्गों के साथ जोड़ा जाता है। वे अक्सर रूसी में प्रस्ताव के अनुरूप नहीं होते हैं, और उन्हें याद किया जाना चाहिए।

उदाहरण के लिए:

को देखने के लिए

आशा करने के लिए

कुछ अंग्रेजी क्रियाओं को पूर्वसर्गों की आवश्यकता नहीं होती है, हालांकि रूसी में उनका अनुवाद करते समय पूर्वसर्ग की आवश्यकता होती है:

उत्तर देना - उत्तर देना - प्रवेश करना - प्रवेश करना इसलिए, भविष्य में, न केवल क्रिया पर ध्यान दें, बल्कि यह भी ध्यान दें कि इसके साथ क्या पूर्वसर्गों का उपयोग किया जाता है।

परीक्षण प्रश्न

1. व्यक्तिगत, अधिकारपूर्ण, आत्मसात और गहन सर्वनामों की सूची बनाएं।

2. सर्वनाम का प्रयोग कैसे किया जाता है, अधिकार के दो रूप इसे स्थान देते हैं, सर्वनाम और दूसरे व्यक्ति का रूप?

कार्डिनल और ऑर्डिनल नंबर कैसे बनते हैं?

अंक लिखते समय किन चिन्हों का प्रयोग किया जाता है?

भिन्न और दशमलव कैसे बनते हैं?

6. संख्याओं (पृष्ठों, घरों, आदि) और तिथियों में क्रमसूचक और कार्डिनल संख्याओं का उपयोग कैसे किया जाता है?

7. स्थान और समय के सबसे सामान्य पूर्वसर्गों के नाम लिखिए; इंगित करें कि वे मुख्य अर्थ क्या व्यक्त करते हैं।

पूर्वसर्ग के साथ क्रियाओं के प्रयोग के बारे में आप क्या जानते हैं?8.

पढ़ने का अभ्यास

Myday कल दीमा यारोस्लावत्सेव के लिए बहुत कठिन दिन था। बहुत देर से खड़ा नहीं हुआ और नाश्ता नहीं किया। कॉलेज नहीं गया और याद आया कि उसने घर पर अपना पेंसिल-केस ले लिया था। इसके अलावा, उसने अपने दोस्तों से कुछ अप्रिय शब्द कहे और इटर नाराज था .

"दुर्भाग्य कभी अकेले नहीं बैठे," एंड्रयू ने सोचा जब वह घर आया, "दिन खराब हो गया था।" अपने पिता से लेने का फैसला नहीं किया।

आज दीमा के पिता, सर्गेई यासिलिविच सवा सात बजे उठे, अपना बिस्तर किया। फिर उन्होंने खुद को धोया, अपने दाँत ब्रश किए, कपड़े पहने, और काम के लिए अपना सूटकेस पैक किया। "क्या आपने अपने दाँत ब्रश किए हैं?", उसने उससे पूछा बेटा "हाँ, 1 ने किया है। मैं "मैं भी तैयार हूँ। चलिये नाश्ता कर लेते हैं।"

दीमा के लिए दिन बहुत अच्छा था। वह समय पर कॉलेज में नहीं था और शिक्षक द्वारा पूछे गए किसी भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए तैयार था।

आज उनके पास गणित, रूसी, अंग्रेजी और भौतिकी की कक्षाएं थीं। अध्ययन करना बहुत कठिन था क्योंकि बहुत सी नई चीजें थीं। लेकिन पाठ्यपुस्तकें अच्छी थीं, और कार्य स्पष्ट थे। उनके ग्रुप मेट लॉगोर ने स्कूल में गणित अच्छी तरह से नहीं पढ़ा था, इसलिए उन्हें नई सामग्री समझ में नहीं आई।

लेकिन शिक्षक ने धैर्यपूर्वक समझाया, और सभी ने कार्य को समझा।

कक्षाओं के बाद छात्र विभिन्न शौक समूहों में गए। दीमा को कंप्यूटर का शौक है, इसलिए वह एक प्रोग्रामिंग क्लब में गए।

उनके अलावा क्लब में दस छात्र हैं। आज का विषय cyc\es था। घर पर दीमा ने एक कार्यक्रम को फिर से लिखा और वहां एक साइकिल डाली। कार्यक्रम बेहतर ढंग से काम करने लगा।

मेटर क्लब दीमा घर गई और खाना खाया। पिता को छोड़कर, जो अभी भी संयंत्र में थे, सभी परिवार एक साथ थे। उन्होंने दिन की घटनाओं पर चर्चा की।

मेटर डिनर दीमा ने आराम किया, बीएलएस होमवर्क किया, कॉलेज की लाइब्रेरी से किताबें पढ़ीं। फिर उसके कॉलेज के दोस्तों ने उसे फोन किया और टहलने के लिए बुलाया।

जब वह वापस आया तो उसने खाना खाया, अगले दिन के लिए तैयार हुआ और सोने चला गया।

इस बार वह अपने दिन से संतुष्ट था और भविष्य में इसकी सावधानीपूर्वक योजना बनाने का फैसला किया।

शब्दावली सक्रिय aJone (;:J"\;:JUll] वन पैक 1p..ek l पैक उत्तर ["a:ns;:J] उत्तर पेंसिल-केस ["pensl kers] पेंसिल केस quaгtcг l"kw:xt; :~] तिमाही (इस समय के अलावा) नाश्ता [Ъrekf;: Jst] नाश्ता geadu l "rctlrl तैयार ब्रश स्वच्छ getemblsg 1n" lsmь;: ~ 1 कक्षा का व्यवसाय, पाठ याद रखें; पी. आई. गेरवाइट से स्पष्ट adj स्पष्ट, समझने योग्य;

- – –

अनुवाद 1. निम्नलिखित वाक्यांश रूसी में।

सवा सात बजे, पांच बजे "घड़ी, साढ़े आठ बजे, एक बजे, बीस से सवा छह बजे, पांच बजकर ग्यारह बजे, रात के साढ़े दस बजे।

2. अंग्रेजी में समय बताएं।

10:03, 2:59, 10:00, 15:25, 3:06, 4:15, 8:45, 11:55, 16:20

3. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. आप आमतौर पर कब उठते हैं?

2. कॉलेज में 1essons कब शुरू होते हैं?

3. आप दोपहर का भोजन कब करते हैं?

4. आप कक्षाओं के बाद कब घर जाते हैं?

5. आप अपना गृहकार्य कब शुरू करते हैं?

6. आप बिस्तर पर कब जाते हैं?

निम्नलिखित वाक्यांशों का अंग्रेजी में अनुवाद करें।

साढ़े आठ बजे, पन्द्रह मिनट से छह बजे, सुबह दो बजे, सात बजकर पंद्रह मिनट, दस बजकर बीस मिनट, दो बजकर चार बज रहे हैं.

बी5. इस समय कितना बज रहा है? सबक कब खत्म होगा?

सक्रिय शब्दावली

आज, तैयार, क्लब, ऊपर, इसके अलावा, निर्णय, ब्रश, दांत, पूछना, कक्षा, रात का खाना, कल, नाश्ता, याद रखना, पेंसिल-केस, कहना, शब्द, आखिरी, अपमान, अकेला, खराब, तिमाही, धोना, पैक करना सूटकेस, उत्तर, दर्शन, कठिन, पाठ्यपुस्तक, कार्य, स्पष्ट, गणित, सामग्री, व्याख्या, शौक, फिर से लिखना, सम्मिलित करना, सिवाय, जो, अभी भी, चर्चा, घटना, रात का खाना, संतुष्ट, भविष्य।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

2) दिन का पहला भोजन एक किताब जो किसी को 3) विषय के बारे में सिखाती है

5) फिर से लिखना

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

आज, क्लब, ऊपर, इसके अलावा, निर्णय, ब्रश, दांत, पूछना, कक्षा, रात का खाना, कल, याद रखना, पेंसिल केस, कहना, शब्द, आखिरी, अपमान, एक, बिगाड़, क्वार्टर, धोना, पैक, उत्तर, दर्शन , कार्य, गणित, समझाना, शौक, इसके अलावा, चर्चा, रात का खाना, भविष्य।

4. पूर्वसर्ग या मौखिक क्रियाविशेषण डालें।

1. कल बहुत कठिन दिन था _दिमा यारोस्लावत्सेव।

2. कॉलेज नहीं गया और याद आया कि वह अपना पेंसिल-केस घर छोड़ गया है।

4. आज दीमा के पिता, सर्गेई वासिलिविच को _ _ एक चौथाई _ सात मिला, अपना बिस्तर किया, खुद को धोया, अपने दाँत ब्रश किए, कपड़े पहने, और अपना सूटकेस _काम पैक किया।

5. _कॉलेज_समय नहीं था और वह शिक्षक द्वारा पूछे गए किसी भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए तैयार था।

6. इगोर ने गणित को अच्छी तरह से पढ़ा नहीं था _स्कूल।

7. दीमा को _कंप्यूटर का शौक है, इसलिए वह _a प्रोग्रामिंग क्लब गए।

8. उसके दस छात्र हैं।

9. उनके कॉलेज के दोस्तों ने उन्हें फोन किया और उन्हें वॉक पर बुलाया।

10. इस बार वह अपने दिन से संतुष्ट था और भविष्य की सावधानीपूर्वक योजना बनाने का फैसला किया।

बोलने के अभ्यास

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. क्या आप सुबह जल्दी उठना पसंद करते हैं?

2. क्या आपके पास पाठ से पहले नाश्ता करने का समय है?

3. क्या आपके पास ज्यादा खाली समय है?

1. क्या अपने दिन की योजना बनाने से सभी समस्याओं का समाधान हो जाता है?

2. आपके जीवन का हर दिन क्या दिलचस्प बनाता है?

3. दूर-दूर तक एक साथ बिताया गया खाली समय- आपका अनुभव।

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पिछले पाठ में, व्यक्तिगत, अधिकारवाचक और प्रतिवर्त सर्वनामों पर विचार किया गया था। यहाँ सर्वनाम के अन्य वर्ग हैं जो अंग्रेजी में भी सामान्य हैं।

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परीक्षण प्रश्न

अंग्रेजी में कौन से प्रदर्शनकारी सर्वनाम मौजूद हैं?

वे रूसी प्रदर्शनकारी सर्वनामों के साथ तुलना कैसे करते हैं?

3 में कौन से प्रश्नवाचक-सापेक्ष सर्वनाम मौजूद हैं।

ग्लियन? सर्वनामों के इस समूह का नाम क्या कहता है?

4. अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनामों की सूची बनाएं।

5. किस प्रकार के वाक्य सर्वनामों का प्रयोग करते हैं apu, कोई भी, कुछ भी, कोई नहीं, कुछ नहीं?

पढ़ने का अभ्यास

माई फ्रेंड्स फ़्रीडशिप आपके लिट का बहुत अधिक उपयोग करता है। आप इसे पूरी तरह से महसूस करते हैं जब आप सोचते हैं कि आप बिना धोए कैसे जी सकते हैं f "ricpds। lp mapu case it" अकल्पनीय है। यही कारण है कि Epglisi1111CJ1 कहता है, "A f" ripd ip ped is friepd ipdeed"।

friepds और परिचितों के बीच की सीमा अलग है ip आपके पास opy से लेकर तीन सच्चे दोस्त हैं जिन्हें आप ip apd के साथ साझा कर सकते हैं और अपनी सारी परेशानी साझा कर सकते हैं। बाकी सब सिर्फ वही हैं जिनके साथ आप खाली समय बिता सकते हैं या रेसिपी समाचार और लोकप्रिय फिल्मों पर चर्चा कर सकते हैं।

जबकि एपग्लिशमैन को लगता है कि आप किसके साथ अच्छे संबंध रखते हैं, क्या आप फ्रेंड हैं। फ्राइडशिप पर अमेरिका का दृष्टिकोण कभी भी अधिक बढ़ा-चढ़ा कर पेश किया जाता है।

लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, "तो मपू कॉपट्रीज, सो मेपू रीति-रिवाज"। कभी फ़्रीपडशिप अलग-अलग आईपी अलग-अलग देशों में होती है ...

मेरे लिए, मेरे सभी फ्राइड और परिचितों को तीन अलग-अलग समूहों में विभाजित किया जा सकता है। सबसे पहले, ऐसे लोग हैं जिन्हें 1 बहुत लंबे समय से जानता है, कभी-कभी स्कूल से पहले भी। वे फ़्रीपेड पॉट मेपू हैं, लेकिन उनमें से मेरा सबसे अच्छा फ़्रीपेड है। दूसरी बात, मेरे स्कूल में फ्राइड हैं। हम इतने सालों से एक साथ थे कि हमारे पास बहुत ज्यादा आईपी कॉमप है। यह तथ्य हमें उत्साहित करता है। और अंत में, मेरे कॉलेज फ्राइड हैं। हम एक-दूसरे को थोड़े समय के लिए जानते हैं, लेकिन फिर भी हम तले हुए हैं, क्योंकि हमारे इटरेस्ट एक जैसे हैं।

प्रत्येक व्यक्ति के लिए वर्गीकरण भिन्न हो सकता है। जब मेरे पिता ने सेना में सेवा की, तो वहां उनके टप्पू दोस्त थे। वे हमारी अलमारी के सभी हिस्सों से हैं! यह दोस्ती है जो हमें मजबूत बनाती है!

मैं अपने सबसे करीबी दोस्त के बारे में बात करना चाहता हूं। उनके पिता सर्गेई हैं। हम एक-दूसरे को बचपन से ही जानते हैं। जहां हम लड़के थे, हम एक साथ कोप्ट्री में रोते थे, टेपी खेलते थे, आईपी नदी तैरते थे और एपीडी करते थे। हमने आईपी का अध्ययन किया एक ही स्कूल\ apd अक्सर एक दूसरे को आईपी हमारे होमवर्क में मदद करता है।

व्हिप 1 एक टीपेजर था, 1 में बिना किसी अप्सर्स के मैपू प्रोलेम्स और क्वेस्टिओप्स थे, और 1 हमेशा मदद के लिए सर्गेई की ओर रुख करता था। 1 ने भी उसका समर्थन किया, वह उसे पीटता था।

अब हम एक-दूसरे को इतनी बार नहीं देखते हैं, क्योंकि हम एक साथ अध्ययन नहीं करते हैं।

लेकिन हम अभी भी बहुत अच्छे दोस्त हैं, जो कभी एक-दूसरे के साथ विश्वासघात नहीं करेंगे।

सक्रिय शब्दावली

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शब्दावली अभ्यास

एहसास, अकल्पनीय, वास्तव में, सीमा रेखा, बीच, कई, केवल, सत्य, विश्वास (में), साझा, परेशानी, चर्चा, हालिया समाचार, जबकि, कोई भी, शर्तें, अतिरंजित, कस्टम, उप-विभाजन, सेना में सेवा, विश्वासघात सहयोग।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

1) वास्तविक या सही; बता रहा है कि वास्तव में क्या मौजूद है या क्या हुआ

2) फिर से छोटे भागों में विभाजित करना

3) जब कोई आपके समर्थन की उम्मीद कर रहा हो तो नुकसान करना

4) किसी चीज़ को बड़ा या बेहतर या उससे भी बदतर दिखाना जो वास्तव में है

5) किसी से किसी बात के बारे में बात करना

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

विश्वासघात, सम, समर्थन, परेशानी, पहले, अन्य, कोई भी, किशोर, अकल्पनीय, दोस्ती, परिचित, बीच, मजबूत

4. पाठ की शब्दावली को निम्नलिखित वाक्यों में सम्मिलित करें।

नहीं बल्कि एक रिश्ता है दोस्त। मुझे कभी नहीं।

जब जेन ने कहा कि फिल्म लोकप्रिय थी, तो वह थोड़ी सी थी।

3. क्या आपने अपने_में बहुत कुछ खींचा?

4. वह बहुत दयालु है, वह हमेशा _me और _उसका अनुभव करता है।

5. क्या आपने _news" सुना है?

मैं देख रहा हूँ कि तुम मुसीबत में हो। क्या आप मेरे _ को मानते हैं?

7. क्या यह इस देश का _______ है जो सुबह उठते ही संभल कर उठ जाए?

1. आपके श्रुतलेख में टप्पू की गलतियाँ हैं।

2. क्या वाकई एक अच्छा दोस्त नहीं है?

3. जैक समझ गया कि उसे पाठ के लिए देर हो चुकी है।

4. उसके बारे में आखिरी जानकारी यह थी कि वह इटली गया था।

5. उन लोगों को अपना पैसा नहीं दिया क्योंकि मैं एक मुश्किल स्थिति में था।

6. पूर्वसर्ग या मौखिक क्रियाविशेषण डालें।

1. अंग्रेज कहते हैं, "एक दोस्त को वास्तव में एक दोस्त की जरूरत होती है"।

2. मैं अपने सभी दोस्तों को विश्वास दिला सकता हूं।

3. क्या आप एक दूसरे को लंबे समय से जानते हैं?

4. जब हम लड़के थे, हम एक साथ देश जाते थे, टेनिस खेलते थे, नदी तैरते थे और मस्ती करते थे।

5. आमतौर पर एक व्यक्ति के पास केवल _एक _तीन सच्चे दोस्त होते हैं।

6. क्या आप _अच्छे शब्द_आपके चचेरे भाई हैं?

7. _आप जानते हैं, पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है।

अनुवाद मैं आपको अपने मित्र के बारे में बताना चाहता हूं। उसका नाम विक्टर है। हम एक दूसरे को स्कूल के दिनों से जानते हैं। बच्चों के रूप में, हम अक्सर साथ घूमने जाते थे, (सिनेमा में) सिनेमा जाते थे और तैराकी करते थे।

जब मैं किशोर था, विकगोर जीवन के बारे में मेरे किसी भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए तैयार था। अब हम कॉलेज जाते हैं और अभी भी सबसे अच्छे दोस्त हैं।

दोस्ती मेरे जीवन में बहुत मायने रखती है।

बोलने के अभ्यास

1. क्या लेखक को लगता है कि दोस्ती आपके जीवन में बहुत मायने रखती है?

2. रूसी संस्कृति में मित्रों और परिचितों के बीच की सीमा रेखा क्या है?

3. अंग्रेजी संस्कृति में यह सीमा रेखा कहाँ है?

4. लेखक मित्रों के कितने समूहों को विभाजित करता है?

5. क्या पहला समूह बड़ा है?

6. लेखक के पास दोस्तों के दूसरे समूह के साथ कपास में बहुत कुछ क्यों है?

7. लेखक अपने कॉलेज के दोस्तों के बारे में क्या कहता है?

8. लेखक ने अपने पिता का उल्लेख क्यों किया?

9. लेखक अपने सबसे अच्छे दोस्त को कब से जानता है?

10. क्या वे अब एक दूसरे को बहुत बार देखते हैं?

2. टेक्स्ट को फिर से बताने के लिए इनका इस्तेमाल करें।

- – –

यदि खंड असंभावित या अपूर्ण प्रकार का एक सशर्त वाक्य है (cf.

खंड सशर्त वाक्य):

- – –

अप्रत्यक्ष भाषण, प्रत्यक्ष भाषण के विपरीत, वक्ता के शब्दों को नहीं, बल्कि उनकी सामग्री को व्यक्त करता है।

अप्रत्यक्ष भाषण के साथ एक वाक्य को सही ढंग से बनाने के लिए, आपको तीन मुख्य मामलों को जानना होगा जो प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद करते समय उत्पन्न होते हैं:

संदेश (उन्होंने कहा, रिपोर्ट किया, आदि, कि ...);

प्रश्न (उसने पूछा, जानना चाहता था, पूछताछ की, आदि...);

अनुरोध या आदेश (उसने पूछा, आदेश दिया, आदेश दिया, आदि ...)

प्रत्यक्ष भाषण से अप्रत्यक्ष भाषण में संक्रमण निम्नानुसार होता है:

- – –

अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद के नियमों के दृष्टिकोण से, सभी प्रश्नों को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है।

एक प्रश्न शब्द के बिना एक प्रश्न: यदि या मोटे तौर पर रूसी में कण ली के अनुरूप संयोजन का उपयोग किया जाता है।

क्या, सीधा भाषण: नहीं पूछा, "क्या आप वहां जाते हैं?" पूछा कि क्या वे वहां रोए थे।

अप्रत्यक्ष भाषण: यहां प्रत्यक्ष शब्द क्रम लागू नहीं होता है (विषय विधेय से पहले आता है), साथ ही साथ तनावपूर्ण समन्वय का नियम।

प्रश्नवाचक शब्द के साथ प्रश्न: इस मामले में, जोड़ने वाले तत्व की भूमिका प्रश्नवाचक शब्द द्वारा ही निभाई जाएगी। यहाँ भी, प्रत्यक्ष शब्द क्रम और काल समन्वय का नियम लागू होता है।

पूछा, "वहां कब जाते हो?" प्रत्यक्ष भाषण: नहीं अप्रत्यक्ष भाषण: पूछा नहीं कि वे वहां कब रोए।

3. अनुरोध या आदेश चूँकि अनिवार्य भाव में अपरिमेय (क्रिया का अनिश्चित रूप) का उपयोग किया जाता है, यहाँ काल का कोई समझौता नहीं है।

- – –

नकारात्मक रूप में:

सीधा भाषण: उनसे नहीं कहा, "वहां मत जाओ"।

अप्रत्यक्ष भाषण: उन्हें वहां नहीं जाने के लिए नहीं कहा।

यदि प्रत्यक्ष भाषण में संकेतित समय और स्थान अप्रत्यक्ष भाषण में संक्रमण के दौरान बदल गया है, तो निम्नलिखित प्रतिस्थापन स्थान और समय के भाषणों के साथ-साथ प्रदर्शनकारी सर्वनामों के साथ होता है।

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परीक्षण प्रश्न

समय का नियम क्या है?

2 के लिए समय का समन्वय करते समय कौन से अस्थायी रूपों का उपयोग किया जाता है।

एक साथ, पूर्ववर्ती और भविष्य की कार्रवाई की अभिव्यक्ति?

फॉर्म 3 कब लागू होता है। पास्ट पीफेक्ट लागू नहीं होता है?

संदेश, प्रश्न, अनुरोध प्रेषित करते समय अप्रत्यक्ष भाषण कैसे बनाया जाता है 4.

होगा या आदेश?

अप्रत्यक्ष भाषण एक पूर्वसर्ग में शब्द क्रम को कैसे प्रभावित करता है?

अप्रत्यक्ष भाषण में स्थान और समय के क्रियाविशेषण कैसे बदलते हैं, साथ ही 6.

प्रदर्शनात्मक सर्वनाम?

7. किन मामलों में उन्हें प्रतिस्थापित नहीं किया जाता है?

पढ़ने का अभ्यास

मेहमान साल में कई छुट्टियां होती हैं। लेकिन राष्ट्रीय अवकाश के अलावा पारिवारिक अवकाश भी हैं। यदि आपके परिवार में किसी का जन्मदिन, नाम दिवस, या शादी की सालगिरह है, तो टीबीएलएस सिर्फ वह समय है जब वह खोज प्राप्त करता है और इस छुट्टी को एक साथ मनाने के लिए पार्टी करता है। ऐसे किसी अवसर पर आपके मित्र आपको भी आमंत्रित कर सकते हैं। रूस में किसी पार्टी में जाना भोजन, उपहार, ग्रीटिंग कार्ड और बधाई से जुड़ा है।

जब आप एक पार्टी करने जा रहे हों, तो यह सिर्फ यौम को साफ करने का समय है। इसमें फर्श को पॉलिश करना, कालीनों को वैक्यूम से साफ करना और फ्यूमचर को धूल देना शामिल है। कुछ अवसरों के लिए आपको फ्लैट को सजाने की जरूरत है।

फिर आपको मेहमानों को आमंत्रित करने के बारे में सोचना चाहिए। यह टेलीफोन पर या निमंत्रण पत्र द्वारा किया जा सकता है। और भी तरीके हैं। निमंत्रण स्वीकार या अस्वीकार किया जा सकता है। (यदि यह आप हैं जिन्हें आमंत्रित किया गया है, और आप एक निमंत्रण को अस्वीकार करना चाहते हैं, तो आपको इसे बहुत विनम्रता और चतुराई से करना चाहिए।) पार्टी से एक दिन पहले सुपरमार्केट में जाने और खाना पकाने के लिए आवश्यक सभी उत्पादों को खरीदने का समय आ गया है। इस दिन आप कुछ खाना बनाना भी शुरू कर सकते हैं।

अगले दिन सब कुछ तैयार होना चाहिए और पार्टी शुरू होनी चाहिए। मेहमान सोते हैं, मेज़बान को उपहार देते हैं, और फिर भोजन और मनोरंजन का समय आता है!

जब पार्टी खत्म हो जाए तो आपको बर्तन धोने हैं। लेकिन आप उदास नहीं हैं, क्योंकि आप जानते हैं कि आपका दिन बहुत अच्छा रहा!

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पत्र, अतिथि, चतुर, विनम्र।

4. पाठ की शब्दावली को निम्नलिखित वाक्यों में सम्मिलित करें।

1. ऐन के पास _आज है। वह 10 साल की है - यह "उसकी _ है। उसके पास आज एक_ है। वह _ इस पार्टी में उसके सभी दोस्त हैं। 5 बजे" मेहमानों के साथ घड़ी और _उसके दिन।

2. मऊ की 9वीं राष्ट्रीय है। 2010 में हमने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में जीत का 65वां _ मनाया। 1 _ मेरे परदादा के साथ यह छुट्टी: वह एक वयोवृद्ध है।

3. जब आप किसी पार्टी में शामिल हों, तो आप इस आमंत्रण को _या _कर सकते हैं।

5. सक्रिय शब्दावली का उपयोग करते हुए शब्दों को इटैलिक में बदलें। यदि आवश्यक हो तो वाक्य में अन्य परिवर्तन करें।

उनके लिए 1 मार्च का मतलब वसंत की शुरुआत है।

1 ने उसे सिनेमा में आमंत्रित किया, लेकिन उसने कहा नहीं।

पिकनिक पर जाने का मतलब बहुत ज्यादा जूनून है।

क्या शिक्षक ने आपको भ्रमण 4 पर जाने वाले लोगों की सूची में जोड़ा है।

5. मेरे भाई का व्यवहार अच्छा है।

6. पूर्वसर्ग या क्रिया-पश्चात क्रियाविशेषण डालें।

1. साल में कई छुट्टियां होती हैं।

2. यदि आपके पास कोई पार्टी है, तो आप _a रूट को साफ-सुथरा रखें।

3. आप _टेलीफोन या _निमंत्रण पत्र के लिए quests आमंत्रित कर सकते हैं।

4. क्वेस्ट सोते हैं और प्रस्तुत करते हैं _the मेज़बान।

5. जब पार्टी ___ होती है, तो आपको धोना पड़ता है।

6. जिस दिन पार्टी सुपरमार्केट जाने का समय है।

7. क्या किसी _आपके परिवार की वर्षगाँठ tbls वर्ष है?

निम्नलिखित पाठ का अंग्रेजी में अनुवाद करें।

कल पीटर का जन्मदिन था। वह बरसों पुराना हो गया। उसने अपने घर पर कई दोस्तों को आमंत्रित किया और सभी ने एक साथ जश्न मनाया। कुछ दोस्त नहीं आ सके और निमंत्रण को अस्वीकार कर दिया, लेकिन चूंकि पेट्या विनम्र और चतुर है, वह नाराज नहीं था (नाराज नहीं था)। वो बड़ा ही शानदार दिन था!

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रूसी में नहीं) कण को विषय के बाद रखा जाता है, और संक्षिप्त रूप में यह सहायक क्रिया के साथ विलीन हो जाता है (संक्षिप्त रूप में, p.

अनुभाग पूछताछ और नकारात्मक वाक्य):

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कुछ अंग्रेजी क्रियाओं में उनके बाद प्रत्यक्ष वस्तु और अप्रत्यक्ष वस्तु दोनों हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए: किसी को कुछ (प्रत्यक्ष वस्तु) देना (अप्रत्यक्ष वस्तु):

हमने छात्रों को एक किताब दी।

हमने छात्रों को किताब दी।

इनमें से कई क्रियाएं निष्क्रिय में दो निर्माण कर सकती हैं: प्रत्यक्ष निष्क्रिय (प्रत्यक्ष वस्तु विषय बन जाती है) और अप्रत्यक्ष (अप्रत्यक्ष वस्तु विषय बन जाती है):

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परीक्षण प्रश्न

1. निष्क्रिय आवाज कैसे बनती है?

इसका प्रश्नवाचक रूप कैसे बनता है? उद्धरण के आधार पर और 2.

ब्लिट्ज और नियम सभी अस्थायी रूप लिखते हैं।

3. इसका ऋणात्मक रूप कैसे बनता है? दी गई तालिका और नियमों के आधार पर सभी अस्थायी रूप भी लिखें।

4. एजेंट (या ड्राइविंग बल) और जिस उपकरण के साथ क्रिया की जाती है उसे निष्क्रिय में कैसे व्यक्त किया जाता है?

प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष देनदारियां क्या हैं? कौन सी क्रिया लाक्षणिक हो सकती है 5.

इन दोनों निर्माणों में वैट?

क्रिया के साथ निष्क्रिय कैसे बनता है जिसके लिए एक पूर्वसर्गीय पूरक की आवश्यकता होती है 6.

7. औपचारिक सर्वनाम के साथ निष्क्रिय निर्माण कैसे रूसी में अनुवादित हैं?

8. निष्क्रिय में कौन से अस्थायी रूपों का उपयोग नहीं किया जाता है और कौन से रूप उन्हें प्रतिस्थापित करते हैं?

पढ़ने का अभ्यास

कॉलेज म्यू मैं आपको अपने कॉलेज के बारे में बताना चाहूंगा।

यह शहर के बाहरी इलाके में एक अच्छी दो मंजिला इमारत है। यह बहुत नया नहीं है, लेकिन यह अच्छा और आरामदायक है। 1 अध्ययन यहाँ गोग प्रथम वर्ष।

इमारत की पहली मंजिल पर एक हॉल, एक क्लॉक रूम, एक कैंटीन, एक जिम और कुछ कक्षाएं हैं। दूसरी मंजिल पर एक निदेशक का कार्यालय, कंप्यूटर कक्षाएं और आइबोरेटरीज, एक बड़ा कॉन्सर्ट हॉल, एक पुस्तकालय और एक वाचनालय है। 1 पसंद है।

जब कॉलेज में 1 कंघी, 1 मेरे पैर पोंछे, उस कोट को उतारो और क्लोक-रूम में जाओ। उसके बाद 1 टाइटेटेबल में जाएं जो हॉल में भी है। घंटी बजने से पहले कक्षा में आना अच्छा है।

कुछ कक्षा 1 के बाद कैंटीन में जाकर नाश्ता किया। मुझे हमारी कैंटीन बहुत अच्छी नहीं लगती, इसलिए 1 खुद भी कुछ खाना खा लो।

कॉलेज में मेरे पसंदीदा विषय भौतिकी, आईटी और अंग्रेजी हैं। ब्रेक के दौरान उन दोस्तों से बात करना पसंद करते हैं, कॉलेज का अखबार पढ़ते हैं।

हमारा कॉलेज केवल वह स्थान नहीं है जहाँ हम पढ़ते हैं, यह वह स्थान भी है

जहां हम क्लबों में भाग लेने के लिए कक्षाओं के बाद रुकते हैं। हमारा कॉलेज बहुत हरा-भरा है:

हर खिड़की पर फूल हैं। और यह बहुत साफ भी है। जब वे दोस्त, जो दूसरे कॉलेजों में पढ़ते हैं, वे इस जगह पर हैरान होते हैं

जब वे देखते हैं कि सब कुछ बढ़िया क्रम में है। लेकिन 1"11 रहस्य को उजागर करता है:

यह न केवल कॉलेज के बोर्ड का बल्कि छात्रों का भी है - क्योंकि यह हमारा दूसरा हाट है और हम इसकी कार लेते हैं।

कॉलेज जीवन कठिन है लेकिन 1 जानता है कि यह "पुरस्कृत है! इसलिए मुझे पता है कि कल 1 "11 यहाँ फिर से आओ!

- – –

शब्दावली अभ्यास

हॉल, कैंटीन, क्लोक-रूम, दो मंजिला, आरामदेह, जिम, लैबोरेटरी, रीडिंग-हॉल, टाइम-टेनल, बेल, टू रिंग, एक पसंदीदा विषय, एक ब्रेक, टॉक, अख़बार, स्टे, क्लब, फूल, खिड़की- देहली, साफ, आदेश।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

एक ऐसी जगह खरीदें जहां आप जाते समय कोट और बैग छोड़ सकते हैं 1) स्कूल आईसन्स के समय की सूची बनाना 2) जिमनास्टिक के लिए सुसज्जित जगह 3) वैज्ञानिक कार्य के लिए सुसज्जित कमरा 4)

5) उपयोग करने के लिए सुखद; चिंता से मुक्त

6) कुछ ऐसा जो लोगों के एक समूह का अध्ययन करता है जो एक साथ मिलते हैं क्योंकि वे 7 में रुचि रखते हैं) वही बात काम से थोड़ा आराम 8)

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

दो मंजिला, आरामदायक, पसंदीदा, स्वच्छ, वाचनालय, भोजन कक्ष, प्रयोगशाला, जिम, अवकाश, विषय, अनुसूची, खिड़की दासा, रचना, बात।

- – –

1. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ की योजना को देखें। वाक्य गलत क्रम में हैं। उन्हें सही ढंग से रखें।

कक्षा के बाद की गतिविधियाँ

कैंटीन का दौरा

कॉलेज का ग्रुप फ्लोर - कॉलेज में पसंदीदा क्लास

ग्रीन एंड क्लीन कॉलेज

कॉलेज में प्रवेश

कॉलेज का बाहरी भाग

कॉलेज की पहली मंजिल

पुरस्कृत कॉलेज जीवन

2. अपनी अभ्यास-पुस्तिका में 1 से योजना लिख लें। पाठ को फिर से बताने के लिए योजना का उपयोग करें।

3. अपने खुद के कॉलेज के बारे में बात करने के लिए योजना का प्रयोग करें। आप कुछ आइटम जोड़ और हटा सकते हैं।

4. कॉलेज के बारे में वैसे ही बोलें जैसे आप इसे देखना चाहते हैं। क्या बहुत कुछ किया जाना है?

5. निम्नलिखित वादों की चर्चा कीजिए।

1. क्या आप इस बात से सहमत हैं कि कॉलेज आपका दूसरा घर है।

2. कॉलेज में रहने और आराम करने के स्थान।

3. कॉलेज प्रयोगशालाएं।

6. अपने सहपाठियों के लिए अंग्रेजी में कॉलेज का भ्रमण करें। समूह के प्रत्येक व्यक्ति को मार्गदर्शक बनने दें।

7. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संवाद बनाइए।

1. दो छात्र चर्चा कर रहे हैं कि उनका पसंदीदा पाठ क्या है।

2. दो छात्र अपने टाइम-टेबल पर चर्चा करते हैं और कहते हैं कि उन्हें इसके बारे में क्या पसंद नहीं है।

3. दो छात्रों ने नई कॉलेज प्रयोगशाला के बारे में अपने विचार साझा किए।

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संज्ञा या व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ इन्फिनिटिव एक वाक्य की एक पंक्ति के रूप में कार्य कर सकता है, तथाकथित (जटिल वस्तु)।

मेरा जटिल जोड़ इस तरह के जोड़ के सामान्य सूत्र को निम्नानुसार एक प्रश्न पूछकर सशर्त रूप से दर्शाया जा सकता है:

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शारीरिक धारणा को व्यक्त करने वाली क्रियाओं के बाद: देखना, सुनना, महसूस करना, देखना आदि। इन क्रियाओं के बाद, infinitive के साथ कण का उपयोग नहीं किया जाता है:

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एक जटिल वस्तु के साथ, तथाकथित जटिल विषय (द कॉम्प / एक्स सिबजेक्ट) का उपयोग किया जा सकता है। यदि किसी यौगिक वस्तु से कोई संज्ञा या सर्वनाम विषय बन जाता है, और वाक्य निष्क्रिय हो जाता है, तो कण को हमेशा इन्फिनिटिव में जोड़ा जाता है, यहां तक कि बोध की क्रियाओं के इनफिनिटिव में भी, जिसके बाद यौगिक वस्तु में कण होते हैं।

करने की आवश्यकता नहीं है:

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एक कृदंत के साथ एक जटिल जोड़ और एक अनंत टर्नओवर के बीच का अंतर यह है कि एक जटिल जोड़ में कृदंत एक प्रक्रिया को व्यक्त करता है, और इनफिनिटिव केवल एक क्रिया का तथ्य है:

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यह कारोबार, एक नियम के रूप में, एक कृदंत के साथ एक संज्ञा के होते हैं। संस्कार विभिन्न रूपों में हो सकता है (निष्क्रिय, परिपूर्ण, आदि, नीचे देखें)।

कम्युनियन सेक्शन):

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परीक्षण प्रश्न

1. एक अनंत के साथ एक जटिल वस्तु कैसे बनती है?

2. इसका उपयोग कब किया जाता है?

3. एक अनंत के साथ एक जटिल वस्तु में एक कण का उपयोग कब नहीं किया जाता है?

4. इनफिनिटिव के साथ निष्क्रिय निर्माण कैसे बनते हैं?

5. एक कृदंत के साथ एक जटिल वस्तु और एक अनंत के साथ एक जटिल वस्तु के बीच क्या अंतर है?

6. एक स्वतंत्र सहभागी कारोबार का आमतौर पर रूसी में अनुवाद कैसे किया जाता है?

7. इसमें संस्कार किन रूपों में हो सकता है?

पढ़ने का अभ्यास

ट्रैवलिंग लोग आजकल बहुत ट्रैवल करते हैं। परिवहन के साधन असंख्य हैं और हमारे पास अक्सर बहुत विकल्प होते हैं।

हजारों साल पहले ऐसा नहीं था। अंजीर, लोग पैदल यात्रा करते थे। यह यात्रा करने का सबसे पुराना और सबसे स्वाभाविक तरीका है!

मनुष्य भी पानी में अच्छा महसूस करता है। लेकिन निश्चित रूप से, तैराकी का उपयोग यात्रा के साधन के रूप में नहीं किया जाता है। फिर भी, जलमार्ग शायद पहले "सड़कें" थे जिनके लिए परिवहन के साधनों का आविष्कार किया गया था: राफ्ट, नाव और जहाज। जहाज तब समुद्र में आ गए, लेकिन वे एक लंबी समुद्र तट पर नौकायन कर रहे थे जब तक कि वह आदमी सितारों को देखने के लिए नेविगेट करने के लिए तैयार नहीं हो गया।

मानव जाति के सबसे महान आविष्कारों में से एक पहिया था। इसकी मदद से गाड़ियां, वैन, गाड़ियां, कार और बसें दिखाई दीं। यह आविष्कार परिवहन इतिहास में एक सफलता थी।

एक और आविष्कार एक भाप इंजन था। यह 19वीं शताब्दी में औद्योगिक क्रांति का मुख्य कारण था। इसने ट्रेनों को बनाने में भी मदद की। 19वीं शताब्दी के अंत में रेलवे के एक बड़े नेटवर्क ने हमारे ग्रह को कवर किया।

फिर आया विमानों का युग। मनुष्य ने आखिरकार हवा पर विजय प्राप्त कर ली - वह सपना जो प्राचीन ग्रीस के मिथकों में व्यक्त किया गया था वह सच हो गया! जब गायरोस्कोप का आविष्कार किया गया तो उड़ान अधिक सुरक्षित और तेज हो गई।

यात्रा के विभिन्न साधनों की मुख्य विशेषताएं क्या हैं? यात्रा बू हवा, निश्चित रूप से, सबसे तेज और सबसे आरामदायक है, लेकिन कभी-कभी यह सबसे सस्ता नहीं होता है, और सुरक्षा नियंत्रण बहुत थकाऊ होता है।

ट्रेन से यात्रा करना अच्छा है क्योंकि आप ग्रामीण इलाकों और यात्रा को बहुत आराम से देख सकते हैं। हवाई अड्डों के विपरीत, रेलवे स्टेशन अक्सर शहर के केंद्र में होते हैं। लेकिन एक जौमी बू ट्रेन में अक्सर बहुत समय लगता है, खासकर रूस में, और आप अपने साथी यात्रियों के बहुत करीब हैं।

यात्रा बू बस के अधिक नुकसान हैं: बसें विमानों की तरह तेज नहीं होती हैं और कई ट्रेनों की तरह आरामदायक नहीं होती हैं। लेकिन अगर आप देश की यात्रा करते हैं, तो यह सबसे अच्छा विकल्प है!

कार से यात्रा करना भी एक अच्छा विकल्प है, क्योंकि आप अपनी पसंद के किसी भी समय शुरू कर सकते हैं और किसी भी स्थान पर जा सकते हैं। आप केवल सड़क की गुणवत्ता तक ही सीमित हैं।

यात्रा के इतने तरीके मौजूद हैं। संभवत: अगले दशकों में कुछ और दिखाई देंगे। अपनी पसंद में गुड लक!

सक्रिय शब्दावली पहले [~·g~u] पहले मौजूद हवाई अड्डा ["e~p::t] एयरपोर्ट एक्सप्रेस बनाम प्राचीन ग्रीस ["eshf~nt gri:s] प्राचीन, n. व्यक्त करना

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शब्दावली अभ्यास

यात्रा, परिवहन, पसंद, संभावना, मुख्य, सदी, अंत, पहले, पैदल, प्राकृतिक, महसूस, जलमार्ग, जब तक, नेविगेट, तारा, आविष्कार, मानव जाति, पहिया, इतिहास, भाप इंजन, कारण, औद्योगिक क्रांति, नेटवर्क, ग्रह , युग, जीत, सपना, एक्सप्रेस, गायरोस्कोप, त्वरित, सुविधा, सुरक्षा, थकाऊ, ग्रामीण इलाकों, आराम, यात्री, नुकसान, त्वरित, सीमा, गुणवत्ता, अस्तित्व, दशक।

2. पाठ और शब्द सूची से परिवहन के सभी साधन लिखें।

ए. सतहों के साथ वे आगे बढ़ते हैं:

समुद्र-नदी-सड़क-रेलवे-आकाश

बी. उन स्थानों के साथ जहां वे रुकते हैं:

रेलवे स्टेशन - बस स्टेशन - हवाई अड्डा - पोर्ट

सी. चलने की प्रक्रिया के साथ:

jlying - नौकायन - ड्राइविंग (जाना) D. उस समय के साथ जब वे दिखाई दिए।

3. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

1) नेविगेशन में उपयोग किया जाने वाला एक उपकरण जो अपने अंदर एक भारी पहिया घूमने के कारण स्थिर रहता है

2) सौ साल की अवधि

3) कोई व्यक्ति जो कम समय में सार्वजनिक परिवहन की यात्रा करता है 4) यात्रियों को ले जाने के लिए एक बड़ा वाहन, बू पेट्रोल द्वारा संचालित 5)

6) समानांतर धातु की रेखाएँ जो रेलगाड़ियों पर चलती हैं और जहाँ विमान उतरते और उतरते हैं 7)

8) किसी चीज़ का अंतिम भाग दस वर्ष की अवधि 9)

10) कुछ आविष्कार किया

4. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

स्टीम इंजन, औद्योगिक क्रांति, पैदल, जलमार्ग, पहले, अस्तित्व, प्रकट, दशक, शताब्दी, एक्सप्रेस, आविष्कार, यात्री, रेलवे स्टेशन, ग्रह, तारा, मानवता, हवाई अड्डा, महसूस, मुख्य, नेटवर्क, परिवहन, तेज, गुणवत्ता।

5. पाठ की शब्दावली को निम्नलिखित वाक्यों में सम्मिलित करें।

1) यात्रा का सबसे स्वस्थ तरीका _ को है।

2) मॉडम ट्रेनें बहुत _____ होती हैं, लेकिन पहले वाली ट्रेनें बहुत तेज थीं।

यह कार 40 साल पुरानी है, लेकिन फिर भी यह अच्छी तरह से काम करती है। यह अच्छा_ है।

3) अगर आप _ट्रेन से जाना चाहते हैं, तो आपको__पर जाना होगा।

5) टेलीफोन _ किस सदी में था ?

क) 6 सक्रिय शब्दावली का उपयोग करके अपने स्वयं के वाक्य बनाएं।

b) अपने वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें। उन्हें जोर से पढ़ें और अपने समूह के साथियों को उनका अंग्रेजी में अनुवाद करने दें।

7. परिवहन के सभी साधनों को पाठ से और शब्द सूची से उन सभी शब्दों को लिखें जो परिवहन के साधनों को दर्शाते हैं। उन्हें दो समूहों में विभाजित करें।

1. परिवहन के साधन जो आपने कम से कम एक बार यात्रा की हो।

2. परिवहन के साधन जिनसे आपने कभी यात्रा नहीं की।

8. समूह कार्य। प्रत्येक छात्र उस स्थान का नाम बताता है जहाँ उसका जन्म हुआ था।

अन्य छात्र वहाँ जाने के लिए परिवहन के विभिन्न साधन सुझाते हैं।

सबसे अच्छा जवाब नहीं चुनता है।

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बोलने के अभ्यास

1. पाठ के निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. यातायात के साधन आजकल एक आरएफ Jшmcrous, है ना?

2. यात्रा करने का सबसे स्वाभाविक तरीका क्या है?

3. क्या लेखक के अनुसार जलमार्ग पहली सड़कें थीं जिसके लिए ट्रांसपोगट के एमसीएसएच 1 को आमंत्रित किया गया था?

4. पहिया मैपकिंड के सबसे महान आविष्कारों में से एक था, है ना?

इस आविष्कार पर क्या आधारित है?

5. 19वीं सदी में औद्योगिक क्रांति का मुख्य कारण क्या था?

6. पहले विमान काफी सुरक्षित क्यों नहीं थे?

7. यात्रा करने का सबसे तेज़ तरीका क्या है?

8. ट्रेन से यात्रा करने के बारे में लेखक क्या कहता है?

9. यात्रा करने वाली बस बस यात्रा करने वाली बू ट्रेन से कम या ज्यादा आरामदायक है?

10. यदि आप कार से यात्रा करते हैं, तो आप समय तक सीमित नहीं हैं, है ना?

2. पाठ को फिर से बताने के लिए प्रश्नों का प्रयोग करें।

3. यात्रा करने का आपका पसंदीदा तरीका क्या है? अपने दृष्टिकोण को साबित करने के लिए पाठ से तर्कों का प्रयोग करें। अपने स्वयं के तर्क जोड़ें।

4. निम्नलिखित समस्याओं की चर्चा कीजिए।

1. यात्रा की कठिनाइयाँ (सीमा शुल्क, भाषा, मूल्य आदि के लिए)

2. सबसे अच्छा प्रकार का शहर परिवहन।

3. दुनिया में देखने और देखने के लिए दिलचस्प जगहें।

5. निम्नलिखित विषयों पर संवाद बनाइए।

1. दो छात्र विदेश यात्रा की योजना बनाते हैं और चुनते हैं कि कौन सा परिवहन लेना है।

2. एक पर्यटक एजेंट एक ग्राहक से बात करता है और विभिन्न दौरों का सुझाव देता है। क्लाइंट को बू प्लेन की यात्रा करना पसंद नहीं है।

3. पति-पत्नी अपने गृह नगर रेलवे स्टेशन पहुंचे।

वे एक बस और कुछ टैक्सियाँ देखते हैं और तय करते हैं कि कौन सा परिवहन लेना है।

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2. कल्पना कीजिए कि आप एक पर्यटक एजेंट हैं जो एक पुस्तिका लिखता है। आपको बस से यात्रा करने की प्रशंसा करने की आवश्यकता है। इसके बारे में कुछ वाक्य लिखिए।

3. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबंध लिखिए।

1. मेरी सबसे लंबी जूमी।

2. अपनी गर्मी की छुट्टियां बिताने का सबसे अच्छा तरीका।

3. यात्रा करने का सबसे अच्छा तरीका है बू बू साइकिल (पैदल, बू कार...)

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जीवन में, अक्सर एक अलग स्थिति (यदि, यदि, आदि) व्यक्त करने की आवश्यकता होती है। इस प्रकार का वाक्य विशेष ध्यान देने योग्य है क्योंकि इसमें अन्य सकारात्मक जटिल वाक्यों की तुलना में एक अलग संरचना है।

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वास्तविक या अपूर्ण को व्यक्त करने वाले वाक्य 3.

अतीत में नई स्थिति। इनमें, पास्ट पेइफेक्ट का उपयोग अधीनस्थ खंड में किया जाता है, और मुख्य फिटेयर पेइफेक्ट-आईपी-द-पास्ट में (यानी, फिटेयर पेइफेक्ट में, क्रिया क्रमशः होनी चाहिए और बदल जाएगी)।

अगर वह कल बैठे होते तो हमें काम शुरू कर देना चाहिए था।

Fitire Peifect-ip-the-Past Past Peifect अगर वह कल आते, तो हम काम शुरू कर देते।

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अगर वह पहले से होता तो हम भी वहीं चले जाते।

संघ के अलावा, यदि अधीनस्थ सशर्त खंड, जब तक (यदि नहीं), बशर्ते (वह), प्रदान करने वाले मुख्य संयोजनों से जुड़ा हो (वह), ऑप कंडीशन (वह) (बशर्ते कि, बशर्ते कि), मामले में (वह) (मामले में अगर), मान लीजिए (वह), मान लीजिए (वह) (अगर, अगर हम मानते हैं)।

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पढ़ने का अभ्यास

खेल किसी व्यक्ति के लिए जीवन का सबसे स्वस्थ तरीका निरंतर गति और व्यायाम है।

जब व्यायाम बंद हो जाता है, तो बीमारियां जल्दी प्रकट होती हैं। लेकिन जो लोग खेल को नहीं भूलते हैं उनका जीवन सुखी और स्वस्थ होता है।

शौकिया खेल और पेशेवर खेल के बीच अंतर करना आवश्यक है।

सबसे महत्वपूर्ण अंतर यह है कि पेशेवर खिलाड़ी, एक तरफ, जीतने की कोशिश करते हैं, रिकॉर्ड तोड़ते हैं और महान परिणाम प्राप्त करते हैं क्योंकि इससे उन्हें प्रसिद्धि, प्रसिद्धि और व्यावसायिक सफलता मिलती है। दूसरी ओर, शौकिया खिलाड़ी स्वस्थ रहने और अच्छा महसूस करने के लिए खेल में जाते हैं - न कि खेल करियर बनाने के लिए।

सबसे सरल और सबसे प्राचीन खेलों में से एक चल रहा है। यह एक ऐसा व्यायाम है जो आपको मजबूत नहीं बनाता (ताकि आपकी मांसपेशियां मोटी न हों), लेकिन यह आपको तनाव के प्रति अधिक प्रतिरोधी बनाती है। यह खेल, कई अन्य लोगों की तरह, आपके स्वास्थ्य में सुधार करता है और कुछ बीमारियों को भी ठीक करता है।

यदि आप एक शौकिया हैं, तो आप शायद दौड़ने के बजाय जॉगिंग करना पसंद करते हैं। जॉगिंग बिल्कुल दौड़ने जैसा है, लेकिन यहां गति इतनी महत्वपूर्ण नहीं है। जॉगिंग वेस्टम देशों में लोकप्रिय है। लोग दिन में कई किलोमीटर जॉगिंग करते हैं और इसे बहुत स्वस्थ पाते हैं। हालांकि डॉक्टर्स का मानना है कि हफ्ते में बीस किलोमीटर से ज्यादा जॉगिंग करना जोड़ों के लिए नुकसानदायक हो सकता है।

इस मामले में सबसे अच्छा समाधान स्कीइंग है। स्कीइंग एक बहुत अच्छा शीतकालीन खेल है। इस तरह के खेल में दो मुख्य प्रकारों को विभाजित किया जा सकता है: माउंटेन स्कीइंग और क्रॉस-कंट्री स्कीइंग। जब रूसी लोग स्कीइंग कहते हैं, तो उनका मतलब क्रॉस-कंट्री स्कीइंग से होता है। लेकिन अंग्रेजों का मतलब माउंटेन स्कीइंग से है। दोनों प्रकार के खेल लोकप्रिय हैं, लेकिन स्की ढलानों पर जाने के लिए आपको अधिक व्यावसायिकता की आवश्यकता है।

इस प्रकार के खेलों के अलावा, खेल भी हैं। फुटबॉल, वॉलीबॉल, बास्केटबॉल\, हॉकी, टेनिस और अन्य जैसे खेलों को हर कोई जानता है।

हर कोई उन्हें जानता है और इनमें से कम से कम एक खेल तो खेला है। उनमें से कुछ में केवल दो खिलाड़ी भाग लेते हैं (टेनिस), अन्य में- कई खिलाड़ियों की एक टीम। ये खेल प्रतिक्रिया की गति, त्वरित निर्णय लेने की क्षमता और समन्वय में सुधार करते हैं। वे बच्चों के बीच लोकप्रिय हैं, जो बड़े खिलाड़ियों का अनुसरण करते हैं और उन्हें पसंद करना चाहते हैं।

खेल हमारे लिए इतना महत्वपूर्ण है कि शारीरिक प्रशिक्षण के पाठों को स्कूल, कॉलेज और विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रमों में शामिल किया जाता है। इसके अलावा विशेष स्कूल हैं, जो भविष्य के खिलाड़ी, प्रशिक्षक और ओलंपिक चैंपियन तैयार करते हैं।

सक्रिय शब्दावली

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शब्दावली अभ्यास

खेल, खिलाड़ी, जॉगिंग, खेल, व्यायाम, शौकिया, महत्वपूर्ण, बीमारी, पेशेवर, किलोमीटर, पहाड़, क्रॉस-कंट्री स्कीइंग, खिलाड़ी, निरंतर, आंदोलन, जल्दी, आवश्यक, भेद, अंतर, जीत, एक रिकॉर्ड तोड़ने के लिए, हासिल करना महिमा, प्रसिद्धि, व्यावसायिक सफलता, करियर, मांसपेशियों, प्रतिरोधी, तनाव, सुधार, पसंद, गति, वेस्टम, जॉग के लिए, हानिकारक, संयुक्त, समाधान, स्की ढलान, फुटबॉल, वॉलीबॉल, बास्केटबॉल, हॉकी, टीम, वेग, प्रतिक्रिया, क्षमता , निर्णय, समन्वय, शारीरिक प्रशिक्षण, ओलंपिक चैंपियन।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

1) कुछ ऐसा जो आप खेल सकते हैं, आमतौर पर नियमों के साथ

2) पश्चिम से या उसके संबंध में किसी अन्य व्यक्ति या चीज़ के कारण होने वाली क्रिया या भावना 3) खेल या प्रतियोगिता में सर्वश्रेष्ठ व्यक्ति 4)

5) एक खेल में अपने विरोधियों से बेहतर प्रदर्शन करने के लिए एक बाहरी खेल जो दो टीमों द्वारा घुमावदार छड़ियों के साथ खेला जाता है और एक 6) छोटे कठोर सिलेंडर

7) एक टीम गेम जिसमें खिलाड़ी जमीन से तीन मीटर ऊपर एक घेरा के माध्यम से गेंद फेंकने की कोशिश करते हैं

8) दो टीमों द्वारा खेला जाने वाला खेल जो एक फुली हुई गेंद को अपने प्रतिद्वंद्वी के गोल में मारने की कोशिश करता है

9) एक बहुत ऊँची पहाड़ी

10) कोई व्यक्ति जो कुछ करता है क्योंकि वह इसके लिए भुगतान किए बिना इसे पसंद करता है

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

जॉगिंग, खेल, शौकिया, महत्वपूर्ण, सफलता, रिकॉर्ड तोड़ना, निर्णय, हॉकी, अवसर, भेद।

4. सक्रिय शब्दावली से निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द दीजिए।

शौकिया, धीरे-धीरे, खोना, उपयोगी, अक्षमता, महत्वहीन।

5. निम्नलिखित वाक्यों में पाठ की शब्दावली डालें।

1. खिलाड़ी _ चाहता था, इसलिए वह बहुत तेजी से भागा। जीता नहीं और __ बन गया। लेकिन वह बहुत थक गया था क्योंकि वह दो_ चला चुका था।

एक रिकॉर्ड। केवल सर्वश्रेष्ठ _कर सकते हैं।

2. यह बहुत मुश्किल है कि हर फुटबॉल खिलाड़ी को तनाव में रहना चाहिए।

4. _Zenit ने कल _मैच जीता।

मऊ की 9वीं तारीख हमारे इतिहास की एक तारीख है।

यदि आप भारोत्तोलन के लिए जाते हैं तो आपका _बड़ा हो जाता है 6.

और इसलिए आप मजबूत हो जाते हैं।

7. क्या आपके पास अक्सर _ _ पाठ होते हैं?

6. सक्रिय शब्दावली का उपयोग करते हुए शब्दों को इटैलिक में बदलें। यदि आवश्यक हो तो वाक्य में अन्य परिवर्तन करें। एक शब्द का उपयोग करना सही है।

1. इस प्रतियोगिता में एथलीट Pctrov सर्वश्रेष्ठ था।

2. धूम्रपान l1calth धोने के लिए अच्छा नहीं है।

3. खिलाड़ी ने बहुत अभ्यास किया और उसका परिणाम बेहतर हुआ।

4. क्या आप मॉर्पिप में दौड़ना पसंद करते हैं?

5. हमारे पास सोमवार से आर.ई. पाठ नहीं है।

7. पूर्वसर्ग और पोस्ट-वेज एडवेब्स डालें।

1. _एक तरफ पेशेवर खिलाड़ी रिकॉर्ड जीतने और तोड़ने की कोशिश करते हैं। शौकिया खिलाड़ी, _दूसरी ओर, स्वस्थ रहने और अच्छा महसूस करने के लिए _ _ खेल जाते हैं।

2. फुटबॉल और टेनिस बहुत लोकप्रिय हैं _बच्चों।

3. खेल त्वरित निर्णय लेने के लिए ve1ocity_ प्रतिक्रिया और क्षमता में सुधार करते हैं।

4. खेल _as के लिए क्यों महत्वपूर्ण है?

5. ऐसे खेलों में_फुटबॉल, बास्केटबॉल और हॉकी में दो से अधिक खिलाड़ी भाग लेते हैं।

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1. एक लड़की अपने सहपाठी को तैरने के लिए मनाती है।

2. दो लड़के नवीनतम फुटबॉल मैच पर चर्चा करते हैं।

3. एक छात्र एक असामान्य प्रकार के खेल के बारे में अपने सहपाठियों के प्रश्नों का उत्तर देता है।

लेखन अभ्यास

1. कल्पना कीजिए कि आप एक पत्रकार हैं। नवीनतम स्थानीय खेल प्रतियोगिता के बारे में एक रिपोर्ट लिखें।

2. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबंध लिखिए। यदि आवश्यक हो तो ltemet संसाधनों का उपयोग करें।

1. पेशेवर खेल: विभिन्न दृष्टिकोण।

2. अंतर्राष्ट्रीय खेल प्रतियोगिताएं और विभिन्न राष्ट्रों को एकजुट करने में उनकी भूमिका।

3. पियरे डी कौबर्टिन और उनकी गतिविधियाँ।

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जटिल वाक्यों में एक मुख्य खंड (द क्लेज) और एक या अधिक अधीनस्थ खंड (द सिबोर्डिनेट क्लॉज) होते हैं।

अधीनस्थ उपवाक्य को मुख्य उपवाक्य से अधीनस्थ संयोजनों की सहायता से जोड़ा जा सकता है कि (क्या), यदि (यदि), हेकॉज (क्योंकि), आदि। या संबद्ध शब्द जो (कौन), किसका (किसका), (कब), (कहाँ, कहाँ), आदि। एक गैर-संघ होना भी संभव है, जब वाक्यों का एक नया जोड़।

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सिबजेक्टिव मूड (सबजेक्टिव मूड देखें) का इस्तेमाल टारगेट क्लॉज में भी किया जा सकता है, आमतौर पर ऐसा न हो। संयोजन के बाद ऐसा न हो, क्रिया का प्रयोग सकारात्मक में किया जाता है, लेकिन संयोजन के साथ telative रूप में, क्योंकि अंग्रेजी वाक्य में केवल एक ही निषेध है, और संयोजन स्वयं नकारात्मक है।

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यदि अधीनस्थ खंड की कार्रवाई मुख्य एक की कार्रवाई से पहले होती है, तो क्रिया के लिए दोनों के लिए, और अन्य सभी के लिए, संभाव्य के अर्थ में सांकेतिक मनोदशा के विगत पेइफेक्ट रूप का उपयोग किया जाता है।

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परीक्षण प्रश्न

एल यौगिक वाक्य कितने प्रकार के होते हैं?

2. यौगिक वाक्य कैसे बनता है?

एक जटिल वाक्य कैसे बनता है?

अधीनस्थ उपवाक्य के मुख्य प्रकार क्या हैं?

वे किन सवालों के जवाब देते हैं?

उपनिषद का क्या अर्थ है?

7. सबजेक्टिव मूड के मुख्य रूप कैसे बनते हैं?

किस प्रकार के अधीनस्थ उपवाक्य सबजेक्टिव 8 का उपयोग करते हैं।

मनोदशा?

9. आपके द्वारा उपयोग की जाने वाली क्रिया से उपवाक्य का भूतकाल रूप किन मामलों में है? इन मामलों में अन्य क्रियाएं क्या रूप लेती हैं?

पढ़ने का अभ्यास

स्वास्थ्य कई दार्शनिकों ने स्वास्थ्य के बारे में बुद्धिमानी भरी बातें कही - यह प्रत्येक व्यक्ति के लिए कितना महत्वपूर्ण है, और जो खो गया है, उसे "पुनर्स्थापित नहीं किया जा सकता है। यदि कोई व्यक्ति खराब खाना खा रहा है, धूम्रपान कर रहा है या शराब ले रहा है - यह उसके स्वास्थ्य को बर्बाद करता है, और यह" बहुत अच्छा है अगर उसके पास रुकने और सोचने का समय है।

वास्तव में, स्वास्थ्य एक ऐसी चीज है जो हममें से बहुतों को ब्रथ से ही दी जाती है। लेकिन केवल सक्रिय जीवन और अच्छा पोषण ही हमें यथासंभव लंबे समय तक स्वस्थ रहने में मदद कर सकता है।

अच्छे स्वास्थ्य का पहला पहलू स्वस्थ आहार है। आप जो भोजन करते हैं वह आपको ऊर्जा, विटामिन और फाइबर देता है। और अगर यह जंक फूड है - यह आपको अतिरिक्त वजन और आपके स्वास्थ्य के साथ समस्याएं देता है।

अच्छे स्वास्थ्य का दूसरा पहलू है खेल और व्यायाम। डॉक्टर लिफ्ट लेने के बजाय सीढ़ियों का उपयोग करने और स्कूल और कॉलेज में ब्रेक के दौरान चलने की सलाह देते हैं लेकिन एक ही जगह पर बैठने की नहीं। ऐसे कर्मचारी हैं जिन्हें काम के समय घंटों बैठना पड़ता है, लेकिन फिर उन्हें किडनी की समस्या होती है, जो बहुत गंभीर है।

अच्छे स्वास्थ्य में अन्य योगदान क्या हैं? बेशक, यह "बुरी आदतों का अभाव है। लेकिन यह जीवन के प्रति आपका दृष्टिकोण भी है। यदि आप ऊर्जा, आशावाद और दयालुता से भरे हुए हैं, तो आपका जीवन अच्छा रहेगा। लेकिन अगर आप हमेशा गुस्से में रहते हैं, अगर आपके लिए अपना आपा बनाए रखना मुश्किल है - तो समस्याएं दहलीज पर हैं।

अंत में, सब कुछ हम पर निर्भर करता है। जीवन शैली एक ऐसा तरीका है जो एक सुखी और स्वस्थ जीवन या चिकित्सा समस्याओं की ओर ले जाता है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक नक्शा होना चाहिए जो हमें सही रास्ता दिखाता हो।

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बुरा, पहलू, ऊर्जा, दार्शनिक, बहाल, धूम्रपान, बर्बाद, जन्म, सक्रिय, पोषण, संभव, आहार, भोजन, विटामिन, फाइबर, जंक, अतिरिक्त, वजन, सिफारिश, सीढ़ियां, इसके बजाय, लिफ्ट, गुर्दे, योगदान, अनुपस्थिति आदत, रवैया, आशावाद, दयालुता, क्रोध, गुस्सा, दहलीज, निर्भर, जीवन शैली, चिकित्सा, नक्शा, शो।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

1) चीजों को करने की क्षमता

2) कई पदार्थों में से प्रत्येक जो कुछ उत्पादों में मौजूद है और आपको स्वस्थ रहने के लिए आवश्यक है

3) कई सीढ़ियाँ जो आपको एक इमारत में एक मंजिल से दूसरी मंजिल तक ले जाती हैं

4) चीजों के अच्छे होने की उम्मीद करना

5) किसी भवन के द्वार के नीचे एक बोर्ड या पत्थर

6) हमारे शरीर में दो अंग जो अपशिष्ट उत्पादों को खून से निकालते हैं

7) आप कितने भारी हैं इसका माप

8) कुछ ऐसा जो आप बिना सोचे समझे करते हैं, क्योंकि आपने इसे बहुत बार किया है

9) कुछ आप देते हैं

10) यह कहना कि कुछ अच्छा है या अच्छा है।

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

खराब, बहाल, दार्शनिक, धूम्रपान, संभव, अतिरिक्त, लिफ्ट, रवैया, स्वभाव, नक्शा, नष्ट, आहार, एक साथ, अनुपस्थिति, दया, निर्भर, शो, जन्म, सक्रिय, पोषण, भोजन, फाइबर, दोषपूर्ण (भोजन के बारे में) , गुस्सा, जीवन शैली, चिकित्सा।

4. पाठ की शब्दावली को निम्नलिखित वाक्यों में सम्मिलित करें।

1. हमारा स्वास्थ्य अक्सर पारिस्थितिकी पर होता है।

2. वसंत ऋतु में हमारे शरीर में हमारे जीवन यापन के लिए आवश्यक खनिजों की कमी होती है।

3. अपना 1_ बदलें, या आप "कई वर्षों में अपना _बर्बाद कर देंगे!

4. बहुत सक्रिय नहीं है: वह साइकिल से काम पर जाता है और हमेशा सीढ़ियों के बजाय _ का उपयोग करता है।

5. यदि आप अधिक खाते हैं, तो आपको "_ लाभ होगा।

1 नहीं. संतुलित खाना खाता है, इसलिए वह इतना पतला है.

3. इस फिल्म को देखने की सलाह नहीं दी।

4. एक बच्चे को अपने जीवन के पहले दिनों से ही अच्छा पोषण मिलना चाहिए।

Ipsert prepositiops 6. या मौखिक क्रिया विशेषण के बाद।

1. डॉक्टर लिफ्ट लेने के बजाय सीढ़ियों का उपयोग करने की सलाह देते हैं, और ब्रेक _स्कूल और कॉलेज चलने की सलाह देते हैं।

2. ऐसे कर्मचारी हैं जिन्हें घंटों टेबल पर बैठना पड़ता है, लेकिन फिर उन्हें स्वास्थ्य की गंभीर समस्या होती है।

3. आपका दृष्टिकोण _जीवन भी एक मैथुन _अच्छा स्वास्थ्य है।

4. हमारा स्वास्थ्य इस बात पर निर्भर करता है कि हमारा खान-पान बहुत अच्छे स्तर पर है।

7. अंग्रेजी में पाठ।

ट्रैप्सलेट अनुयायी पेट्या ने सामान्य से भी बदतर अध्ययन करना शुरू कर दिया। फैसला किया कि उसे और अधिक व्यायाम करने और वजन कम करने की जरूरत है। यह गैर के लिए बहुत उपयोगी है, लेकिन पर्याप्त नहीं है। फिर उन्होंने विटामिन खरीदने का फैसला किया, क्योंकि ताजे फल और सब्जियां अभी भी दूर थीं। और अंत में, उन्होंने अपनी पढ़ाई शुरू की और पकड़ने की कोशिश की। विटामिन ने उनकी बहुत मदद की।

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7. निम्नलिखित में से किसी एक परिस्थिति के अनुसार संवाद बनाइए।

1. दो छात्र हमारे शरीर पर धूम्रपान के बुरे प्रभावों पर चर्चा कर रहे हैं।

2. एक छात्र अपने नए दोस्त से पूछता है कि उसे कौन सा खेल पसंद है।

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निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबंध लिखिए।

1. स्वस्थ जीवन - यह आसान है!

2. खेलकूद के लिए जाना मेरा पसंदीदा शगल है।

3. विनम्र, ईमानदार और ईमानदार रहें - और आप "स्वस्थ रहेंगे।

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मोडल क्रियाएं वे क्रियाएं हैं जो स्वयं किसी क्रिया या अवस्था को व्यक्त नहीं करती हैं, बल्कि विषय और क्रिया या अवस्था के बीच संबंध स्थापित करती हैं जो किसी अन्य क्रिया के शिशु द्वारा व्यक्त की जाती हैं।

मोडल क्रियाएं किसी क्रिया को करने की संभावना, क्षमता, आवश्यकता, वांछनीयता व्यक्त करती हैं।

रूसी में तुलना करें:

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सैप वह गाती है?

मऊ वह गाती है?

क्या उसे गाना चाहिए?

निगेटिव रूप में कण पॉट को मोडल क्रिया के तुरंत बाद रखा जाता है। पार्टिकल पॉट के साथ क्रिया सैप एक साथ लिखा गया है: सप्पो मत करो।

बोलचाल की भाषा में, संक्षिप्त नकारात्मक रूपों का उपयोग किया जा सकता है:

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क्रिया सैप का अर्थ है शारीरिक या मानसिक क्षमता, क्रिया करने की क्षमता। यह आमतौर पर रूसी में शब्दों के साथ अनुवाद किया जा सकता है, कर सकते हैं, आदि। (शब्दों के साथ नकारात्मक रूप में नहीं, नहीं, आदि)।

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यही है, यह अधिक वास्तविक, एक बार की संभावना (अचानक करता है) को व्यक्त करता है, और सैप बल्कि एक सामान्य संभावना है, कुछ करने की सैद्धांतिक क्षमता।

इनफिनिटिव के सही रूपों के संयोजन में, क्रिया भूत काल के संबंध में एक धारणा (संदेह, अनिश्चितता के स्पर्श के साथ भी) व्यक्त कर सकती है:

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संभावना व्यक्त करने के लिए एक क्रिया भी हो सकती है और शब्दों के साथ रूसी में अनुवाद किया जाना चाहिए, शायद।

यहाँ, क्रिया ताऊ की तुलना में बहुत अधिक निश्चितता व्यक्त की गई है:

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परफेक्ट इनफिनिटिव के संयोजन में, इस क्रिया का उपयोग भूत काल के संबंध में किया जाता है और इसका अर्थ है कि क्रियाओं को करना आवश्यक नहीं था:

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परीक्षण प्रश्न

किस क्रिया को मोडल कहते हैं?

अंग्रेजी में कौन सी मोडल क्रियाएं हैं?

3. शिक्षा में मोडल क्रिया और नियमित क्रिया रूपों में क्या अंतर है?

पढ़ने का अभ्यास

टेलीफोन पर बातचीत के नियम जब आप टेलीफोन पर बात करते हैं, तो कुछ सरल लेकिन बहुत उपयोगी नियमों को जानना महत्वपूर्ण है, जो आपके संचार को सफल बनाते हैं।

सबसे पहले आप अपने श्रोता को गुड मॉर्निंग, गुड आफ्टरनून या गुड इवनिंग कहकर अभिवादन करें। यदि यह वह व्यक्ति नहीं है जिसके साथ आप बात करना चाहते हैं, तो कृपया विनम्र अभिव्यक्ति का उपयोग करते हुए, जिसे आप चाहते हैं उसे कॉल करने के लिए कहें। लेकिन अगर ऐसा होता है कि आपने गलत नंबर डायल किया है, तो आपको माफी मांगनी चाहिए।

जब भी आप किसी को बुला रहे हों, तो पूछ लें कि जिस व्यक्ति से आप बात कर रहे हैं, उसके पास आपके लिए पर्याप्त समय है या नहीं। मेई ऐसा नहीं है।

बहुत लंबा मत बोलो। लंबी बातचीत अक्सर केवल बकबक होती है, और कुछ नहीं। यह कभी न भूलें कि आप वास्तव में फोन क्यों कर रहे हैं।

लेकिन जो मामले बहुत महत्वपूर्ण हैं, उन पर व्यक्तिगत रूप से बेहतर तरीके से चर्चा की जानी चाहिए। हमारे इशारों से बहुत सी जानकारी प्रसारित होती है, लेकिन बहुत बार हमें इसका एहसास नहीं होता है।

भले ही आपका वार्ताकार आपसे रूखा हो, आपको जवाब नहीं देना चाहिए।

अपनी भावनाओं को अपने तक ही सीमित रखें, भले ही यह आपके लिए मुश्किल हो।

इन नियमों का पालन करते हुए, आप स्वाभाविक रूप से व्यक्तिगत रूप से टेलीफोन पर बात कर सकते हैं। टेलीफोन एक महान आविष्कार है, यह लोगों को एकजुट करता है, लेकिन इसे सावधानी से इस्तेमाल किया जाना चाहिए ताकि उन्हें अलग न किया जा सके।

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वार्तालाप, पूछना, सरल, संचार, सफल, महान, श्रोता, अभिव्यक्ति, घटित, डायल, गलत, जब भी, कॉल, चाहे हो सकता है, मात्र, बकबक, मामला (एन), संचारित, इशारा, प्रतीत, वार्ताकार, असभ्य, भावना निम्नलिखित, अलग।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

1) जिस व्यक्ति से आप बात कर रहे हैं

2) कोई है जो सुन रहा है

3) किसी के आने पर उसका स्वागत करना

4) उचित या नैतिक रूप से सही नहीं; इनकॉपेक्ट

5) किसी चीज़ या लोगों को दूसरी चीज़ों या लोगों से दूर ले जाना

6) आपके मन में एक मजबूत भावना, जैसे प्यार या डर

7) जल्दी, मूर्खतापूर्ण या बहुत ज्यादा बात करना

8) सफलता

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

वार्तालाप, संचार, अभिव्यक्ति, हावभाव, व्यवसाय, पूछना, होना, भर्ती करना, बुलाना, संदेश देना, प्रतीत होना, सरल, जब भी, शायद, इससे अधिक नहीं।

4. पाठ की शब्दावली को निम्नलिखित वाक्यों में सम्मिलित करें।

1. जब जैक समझ गया कि उसके पास _गलत _ है, तो वह _. उसका _उत्तर दिया कि सब ठीक है।

2. 1 आधे घंटे तक बात नहीं हो पाई। क्या यह एक महत्वपूर्ण बात थी या सिर्फ _?

3. "आप क्या खरीदना चाहते हैं?" _बेचने वाला।

4. डिस्क-जॉकी ने उनका _विनम्रता से अभिवादन किया और घोषणा की कि आधे मिनट में एक बहुत ही रोचक कार्यक्रम होगा।

5. माँ अपने बच्चे को बता दें कि उसे चुप रहना चाहिए।

1. "आपका उत्तर गलत है," शिक्षक ने कहा।

2. उनकी परियोजना को बड़ी सफलता मिली।

3. बच्चों को 2009 में बांटा गया था और पिछले साल ही मिले थे।

4. केवल विनम्र वाक्यांशों का उपयोग करके उससे बात करें। वह बहुत सख्त है।

5. शायद वह सही है, लेकिन हमें इसकी जांच करनी चाहिए।

6. पूर्वसर्ग या मौखिक क्रियाविशेषण डालें।

1. उस व्यक्ति के लायक नहीं जिसे आप बोलना चाहते हैं_, कृपया जिसे आप चाहते हैं उसे कॉल करने के लिए कहें।

2. क्या आपके पास पर्याप्त समय है _me?

3. हमें इस मामले पर बेहतर ढंग से चर्चा करनी चाहिए। 1 कुछ नहीं कह सकता _टेलीफोन।

4. अगर आपका दोस्त नाराज है तो भी कभी जवाब नहीं देना_. कीर अपनी भावनाओं _स्वयं।

5. टेलीफोन लोगों को यूनिट करता है, लेकिन इसका इस्तेमाल सावधानी से करना चाहिए_ _उन्हें अलग नहीं करना चाहिए।

7. निम्नलिखित पाठ अंग्रेजी में।

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जब दीमा ने अपने पिता को इस बारे में बताया, तो उन्होंने याद दिलाया कि कभी-कभी वे गलती से उनके नंबर पर कॉल करते हैं, और आपको हमेशा विनम्रता और सकारात्मक भावनाओं के साथ जवाब देना चाहिए, चाहे आप किसी भी मूड में हों।

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1. पाठ के निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. जब आप टेलीफोन पर बात करते हैं तो क्या आपको कोई नियम पता होना चाहिए?

2. जब आप रिसीवर लेते हैं तो टाइपिका\ अभिवादन क्या होते हैं?

3. अगर वह व्यक्ति नहीं है जिससे आप बात करना चाहते हैं तो आपको क्या करना चाहिए?

4. अगर आपने गलत नंबर डायल किया है, तो आपको माफी मांगनी चाहिए, "क्या आप नहीं हैं?

5. आपको क्यों पूछना चाहिए कि क्या उस व्यक्ति के पास आपके लिए पर्याप्त समय है?

क्या लेखक के विचार में लंबी बातचीत महज एक बकबक है? और 6.

आपको क्या लगता है?

7. क्या महत्वपूर्ण मामलों पर फोन पर चर्चा होनी चाहिए? क्यों नहीं?

8. अगर वार्ताकार असभ्य है, तो आपको क्या करना चाहिए?

सैप ये नियम आपको टेलीफोन पर स्वाभाविक रूप से 9 की तरह बोलने में मदद करते हैं।

10. क्या टेलीफोन उन आविष्कारों में से एक है जिसके सकारात्मक और नकारात्मक पक्ष अलग-अलग हैं? अपनी बात साबित करें।

2. पाठ को फिर से बताने के लिए 1 से प्रश्नों का प्रयोग करें।

3. मोबाइल फोन के बारे में आप क्या सोचते हैं? क्या वे हमारे स्वास्थ्य के लिए खतरनाक हैं? अपना दृष्टिकोण दें।

4. एक छात्र के फोन से दूसरे छात्र के फोन में संवाद बनाएं

उसे सिनेमा में आमंत्रित करता है

पूछता है कि होमवर्क क्या है क्योंकि वह बीमार है

मोबाइल फोन के नवीनतम मॉडल के बारे में बताएं

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जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, मोडल क्रियाएं कर सकती हैं, ताऊ, टिस, चाहिए, पीड, अन्य क्रियाओं के विपरीत, कई रूप नहीं हैं।

इसलिए, उदाहरण के लिए, भविष्य में क्रिया कर सकते हैं और ताऊ का उपयोग नहीं किया जा सकता है, लेकिन क्रिया tist का उपयोग भूत और भविष्य काल में नहीं किया जा सकता है।

इन क्रियाओं द्वारा निर्दिष्ट काल में व्यक्त किए गए अर्थ को व्यक्त करने के लिए, उपयुक्त समकक्षों का उपयोग करें:

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कौन सी क्रिया मोडल हो सकती है?

इस मामले में प्रश्नवाचक और नकारात्मक रूप कैसे बनते हैं?

एक आदर्श इनफिनिटिव माध्य के साथ मोडल निर्माण क्या हैं?

मोडल चैप्टर 4 के अर्थ को व्यक्त करने के लिए किन साधनों का प्रयोग किया जाता है।

सिर, ताऊ, और काल में जहां इन क्रियाओं के अपने रूप नहीं होते हैं?

पढ़ने का अभ्यास

My hobbles शब्द "शौक" का अर्थ है कई प्रकार की चीजें जो लोग अपने खाली समय में करते हैं।

जब हम स्कूल जाते हैं तो हम अपने जीवन में शौक के बारे में बात कर सकते हैं। यही वह समय है जब पढ़ाई के समय को आराम के समय से स्पष्ट रूप से अलग किया जा सकता है। बच्चे नाचते हैं, तैरते हैं, गाते हैं, पियानो या अन्य संगीत वाद्ययंत्र बजाते हैं। वे विभिन्न खेलों और खेलों में पाए जाते हैं, जैसे कि फुटबा \ 1, जिमनास्टिक, फिगर स्केटिंग और अन्य।

यह पहली बार है जब वे चीजें एकत्र करते हैं - उदाहरण के लिए स्टिकर, टिकट, बैज। यह अच्छा है जब "शौक" में ज्यादा समय नहीं लगता है।

यदि ऐसा है, तो यह पहले से ही एक बुरा पड़ाव है। हम कंप्यूटर गेम के बारे में ऐसा कह सकते हैं।

व्यसनी बनना अच्छा नहीं है।

जब हम किशोर होते हैं, तो हमारे हित व्यापक हो जाते हैं। लड़कों को डिजिटल तकनीक और कारों का शौक होता है; लड़कियों को अक्सर फूल, तरह-तरह के कपड़े और जानवर पसंद होते हैं।

अब जब हम कॉलेज के छात्र हैं, तो हमारे शौक विविध हैं। समूह के लड़कों में से एक को iPhone द्वारा रिमोट कंट्रोल से रोबोट बनाने का शौक है।

यह ग्रॅट है! एक और प्यार कारों और उनके मालिकों को आकर्षित करना पसंद करता है। यह एक बहुत ही असामान्य "शौक" है! जहां तक उन लोगों का सवाल है, मैं कंप्यूटर प्रोग्राम बनाना सीखता हूं और मुझे यकीन है कि यह मेरे काम में मेरे लिए मददगार साबित होगा।

मेरे माता-पिता कहते हैं कि जब उनका पारिवारिक जीवन शुरू हुआ, तो उनके कई शौक गायब हो गए। तो 1 के पास एक अच्छा अवसर है। लेकिन मेरी माँ को अभी भी बुनना पसंद है, और मेरे पिताजी - फर्नीचर बनाने के लिए। ये शौक न केवल उनके लिए दिलचस्प हैं, बल्कि पूरे परिवार के लिए भी उपयोगी हैं।

शौक हमारे जीवन को बहुत रोचक बनाते हैं। यह विशेष रूप से अच्छा होता है जब आपके आस-पास समान रुचि वाले लोग होते हैं। इससे हमें अपनी पढ़ाई या मुख्य कार्य से आराम करने और अपने और दूसरों के लिए कुछ सुखद करने में मदद मिलती है।

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शब्दावली अभ्यास

हॉबी, जैसे, शब्द, विविधता, स्पष्ट रूप से, भेद, ftgire स्केटिंग, संग्रह, उदाहरण, स्टिकर, टिकट, बैज, किशोरी, डिजिटल, पशु, विभिन्न, समूह, रोबोट, रिमोट, लू, मालिक, गायब, अवसर, मां, बुनना , पूरा, आराम करो।

2. शब्द को उसके अर्थ की व्याख्या के रूप में समझें।

1) ध्वनियों या अक्षरों का एक समूह जिसका अर्थ होता है और उसके पहले और बाद में एक स्थान के साथ लिखा जाता है

2) संगीत के साथ समय के साथ आगे बढ़ना

3) धातु का एक छोटा सा टुकड़ा जो कपड़ों पर लगा होता है ताकि लोगों को उसके मालिक के बारे में कुछ बता सके

4) व्यायाम और चालें जो शरीर की चपलता और ताकत को प्रदर्शित करती हैं

5) दिखने से रोकने के लिए

6) काम करना बंद करना, आराम करना

7) गोंद वाले कागज का एक छोटा सा टुकड़ा जिस पर एक विशेष डिजाइन हो

8) किसी चीज़ पर चिपके रहने के लिए एक लेबल या चिन्ह

9) वह व्यक्ति जिसके पास कुछ है

10) कुछ करने का अच्छा समय

3. निम्नलिखित शब्दों के लिए अंग्रेजी के पर्यायवाची दीजिए।

शौक, विविधता, संगीत वाद्ययंत्र, उदाहरण, फिगर स्केटिंग, किशोर, समूह, रोबोट, जानवर, लड़का, माँ, प्यार, स्पष्ट, इकट्ठा, भेद, डिजिटल, संपूर्ण, दूर, विविध, बुनना।

4. सक्रिय शब्दावली का उपयोग करते हुए शब्दों को इटैलिक में व्याख्यायित करें। यदि आवश्यक हो तो वाक्य में अन्य परिवर्तन करें।

1. हमारे पास इस सप्ताह के अंत में मास्को के लिए एक बस यात्रा पर जाने का मौका है।

2. मेरी बहन को टपू चीजें इकट्ठा करने का शौक है: पोस्टकार्ड, गुड़िया, किताबें, कपड़े। वह कहती है कि जब वह अपने संग्रह को देखती है तो उसे आराम मिलता है।

लेकिन वास्तव में उसे आराम है। उसके पास वास्तव में एक बड़ा संग्रह है।

3. "1 अच्छी तरह से देखें कि आपको अपने शीर्ष 1 को बेहतर बनाने के लिए खेलों में जाना चाहिए,"

माँ ने अपने बच्चे से कहा।

5. पूर्वसर्ग या मौखिक क्रियाविशेषण डालें।

1. "शौक" शब्द का अर्थ है बड़ी संख्या में विभिन्न प्रकार की चीजें जो लोग अपने खाली समय में करते हैं।

2. किशोर डिजिटल तकनीकों के शौकीन होते हैं।

3. कुछ ऐसे शौक होते हैं जो न सिर्फ दिलचस्प_आप, बल्कि उपयोगी_पूरे परिवार के भी होते हैं।

4. शौक हमारे जीवन को दिलचस्प बनाते हैं, खासकर तब जब हमारे आस-पास समान रुचि वाले लोग हों।

5. क्या आप मुझे अपने शौक बता सकते हैं?

6. निम्नलिखित पाठ का अंग्रेजी में अनुवाद करें।

मेरे दोस्तों ने मुझे दिखाया कि शौक बहुत अलग हो सकते हैं।

मेरे दोस्त इरोर को यात्रा करना बहुत पसंद है। वह लगभग सभी महाद्वीपों का दौरा कर चुका है और हवाई जहाज, ट्रेन, बस, साइकिल और पैदल यात्रा से बड़े पैमाने पर यात्रा की है। मेरे दोस्त निकोलाई को तस्वीरें लेना बहुत पसंद है। वह लोगों, इमारतों, प्रकृति और महत्वपूर्ण घटनाओं की तस्वीरें खींचता है। मेरे चाचा को खाना बनाना बहुत पसंद है, हालाँकि उनके पेशे का इससे कोई लेना-देना नहीं है। लेकिन उसके व्यंजन हमेशा बहुत स्वादिष्ट होते हैं, और वह वास्तव में दूसरों को खुशी देना पसंद करता है। और मुझे डाक टिकट जमा करना बहुत पसंद है। वे बहुत सारी उपयोगी जानकारी रखते हैं। इसके अलावा, वे विदेशी शब्दों को सीखने में मदद करते हैं, क्योंकि मेरे संग्रह विषयगत हैं।

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1. दो दोस्त एक दूसरे के टिकट संग्रह को देख रहे हैं। वे कुछ टिकटों का आदान-प्रदान करने का फैसला करते हैं।

2. दो मित्र अपने पसंदीदा ms पर चर्चा कर रहे हैं।

3. दो लड़के अपनी पसंदीदा कारों (हवाई जहाज) पर चर्चा कर रहे हैं।

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मेथिक प्रणाली भौतिकी समय, लंबाई, द्रव्यमान, घनत्व, वेग, क्षेत्र, आयतन, तापमान और ऊर्जा जैसे भौतिक विज्ञान को मापती है। लंबाई और द्रव्यमान की विभिन्न इकाइयाँ मौजूद हैं। उनमें से लगभग सभी परस्पर जुड़े हुए हैं। आजकल, माप की तीन मुख्य प्रणालियों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है: एकता की ब्रिटिश प्रणाली, इकाइयों की मीट्रिक प्रणाली और इकाइयों की अंतर-प्रणाली (एसआई)।

कुछ अपवादों को छोड़कर, दुनिया के सभी राष्ट्र मीट्रिक प्रणाली का उपयोग करते हैं।

यह इतना आसान है कि जो कोई भी अंकगणित जानता है वह इसे जल्दी से आगे बढ़ा सकता है। मीट्रिक प्रणाली (मीटर-किलोग्राम-सेकंड) की शुरुआत से पहले, ब्रिटिश फुट-पाउंड-सेकंड प्रणाली का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता था। लेकिन बाद की प्रणाली (जो अभी भी ग्रेट ब्रिटेन और संयुक्त राज्य अमेरिका में उपयोग में है) बहुत जटिल थी और व्यापार में गंभीर कठिनाइयों का कारण बनी। उदाहरण के लिए, ब्रिटिश व्यवस्था में 1 मील 1760 गज, 1 गज - से फीट और 1 फुट से 12 इंच के बराबर होता है। इसका मतलब है कि इकाइयों को परिवर्तित करना बहुत मुश्किल है।

लेकिन मीट्रिक प्रणाली में प्रत्येक इकाई निम्न निम्न इकाई bu दस का गुणज होती है। इसलिए, एक उच्च मात्रा में रूपांतरण दशमलव बिंदु को आवश्यक संख्या में p1aces के दाईं ओर ले जाकर किया जाता है, और इसके विपरीत।

दशमलव प्रणाली का विचार 18वीं शताब्दी के अंत में ही साकार हुआ था। 1791 में, फ्रेंच एकेडमी ऑफ साइंस ने फैसला किया कि लंबाई का मानक भूमध्य रेखा से उत्तरी ध्रुव तक की दूरी का दस अरबवां हिस्सा होना चाहिए। इस कार्य को करने वाले दो फ्रांसीसी वैज्ञानिकों ने पेरिस के माध्यम से चलने वाली एक रेखा पर यह दूरी तय की और इसे 10,000,000 बराबर भागों में विभाजित किया। उन्होंने भागों में से एक को मीटर ("माप") कहा, जो मुख्य इकाई बन गया। मीटर का उपयोग क्षेत्रफल और आयतन मापने के लिए भी किया जाता था। इस प्रकार एक वर्ग मीटर और एक घन मीटर दिखाई दिया।

प्रणाली का मुख्य लाभ यह है कि कम माप के लिए मीटर को दस से विभाजित किया जाता है, इसलिए एक डेसीमा 1 प्रणाली का उपयोग किया गया था। छोटी इकाइयों में लैटिन प्रीफ़टेक्स और लंबे समय वाले - ग्रीक प्रीफ़टेक्स थे। तो, "मिलीमीटर" लैटिन के लिए "एक मीटर का एक हजारवां हिस्सा" है और "किलोमीटर" "एक हजार मीटर" के लिए ग्रीक है।

द्रव्यमान की इकाई के लिए, इसे 4 एस (इसकी अधिकतम घनत्व का तापमान) के तापमान पर एक घन सेंटीमीटर पानी के द्रव्यमान के रूप में परिभाषित किया गया था। जैसा कि हम जानते हैं कि इस इकाई का नाम ग्राम है।

SI इकाइयाँ मीट्रिक प्रणाली से ली गई हैं और 1960 में गहन रूप से स्वीकार की गई थीं। मीटर (m), किलोग्राम (kg) और सेकंड (s) के अलावा, इसकी मूल इकाइयाँ केल्विन (K), एम्पीयर (a), मोल (mol) हैं। , और मोमबत्ती (सीडी)। यह प्रणाली हमारे देश में 1960 के दशक में शुरू की गई थी और हर दिन हम इस प्रणाली से इकाइयों द्वारा चीजों को मापते हैं।

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1. पाठ के निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. आपको क्या चाहिए? उनमें से अधिकांश का आपस में क्या संबंध है?

2. आजकल माप की कितनी प्रणालियों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है?

3. दुनिया के सभी राष्ट्र मीट्रिक प्रणाली का उपयोग करते हैं, है ना?

4. मीट्रिक प्रणाली से पहले क्या उपयोग किया जाता था? क्या पहले के सिस्टम में कोई कमियां थीं?

5. दशमलव प्रणाली का विचार कब साकार हुआ?

6. मीट्रिक प्रणाली की मुख्य इकाई क्या है? इसे कैसे मापा गया?

7. क्या क्षेत्रफल और आयतन की इकाइयों को भी परिभाषित किया गया था?

8. क्या छोटी इकाइयों में ग्रीक या लैटिन उपसर्ग होते हैं?

9. द्रव्यमान की इकाई क्या है?

10. क्या मीट्रिक सिस्टम और Sl सिस्टम में कोई अंतर है?

11. यूएसएसआर में एसआई प्रणाली कब शुरू की गई थी?

12. आप पाठ में "मीट्रिक सिस्टम" वाक्यांश के समानार्थक शब्द क्या कह सकते हैं?

2. सक्रिय शब्दावली का अध्ययन करें। गुम क्या आप _ घन मीटर में घन सेंटीमीटर कर सकते हैं?

2. मास्को और समारा के बीच 1049 3 है। "बायो\ओगी" एक _शब्द है, और "विज्ञान" एक _एक है।

शिक्षक _ अपने विद्यार्थियों में से एक कठिन कार्य के साथ।

न्यूटन एक महान _ थे जिन्होंने गुरुत्वाकर्षण के नियम प्रतिपादित किए।

6. इस स्विमिंग पूल का _ क्या है? - स्विमिंग पूल पच्चीस _लंबा और दो _गहरा, और दस_चौड़ा है। तो, 1 _ पच्चीस बू दो और बू दस और 1 को पाँच सौ __ मिलते हैं।

7. बर्फ की ______, द्रव के रूप में जल से अधिक होती है। लेकिन बर्फ का _4 डिग्री सेल्सियस पर पानी की तुलना में कम होता है।

दक्षिण में पहुँचने वाला प्रथम यात्री कौन था ?

9. जो सितारों का अध्ययन करता है वह खगोल विज्ञान है।

10. _ सिस्टम की _इकाइयाँ एक मीटर, a _और a_ हैं।

1. इकाइयों की ब्रिटिश प्रणाली, इकाइयों की मीट्रिक प्रणाली और इकाइयों की अंतर-प्रणाली (एसआई) हैं...

2. अंकगणित जानने वाला हर कोई कर सकता है...

3. मीट्रिक प्रणाली की शुरुआत से पहले...

4. एक मीट्रिक प्रणाली में एक blgher मात्रा में रूपांतरण किया जाता है...

5. 1791 में फ्रेंच एकेडमी ऑफ साइंस ने फैसला किया...

6. दो फ्रांसीसी वैज्ञानिकों ने tbls की दूरी तय की...

7. मीटर का उपयोग मापने के लिए भी किया जाता था...

8. मीट्रिक प्रणाली का मुख्य लाभ है...

9. द्रव्यमान की इकाई को परिभाषित किया गया था...

10. SI प्रणाली व्युत्पन्न है...

1. इकाइयों की ब्रिटिश प्रणाली के नुकसान।

2. मीट्रिक प्रणाली की शुरूआत।

3. मीट्रिक प्रणाली में Preflxes।

1. इकाइयों की मीट्रिक प्रणाली और इकाइयों की अंतरराष्ट्रीय प्रणाली (एसआई) के बीच का अंतर।

2. इकाइयों की ब्रिटिश प्रणाली की उत्पत्ति।

3. एसआई इकाइयों का परिचय।

4. इकाइयों की ब्रिटिश प्रणाली में परिवर्तन।

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कंप्यूटर के पाठ कार्य कंप्यूटर 20वीं शताब्दी के उन आविष्कारों में से एक है जिसने दुनिया को बहुत बदल दिया। 1940 के दशक के पहले कंप्यूटर बहुत बड़े थे। लेकिन अब वे लगभग हर परिवार और हर कार्यालय भवन में हैं।

अधिकांश रैनाचिन केवल एक ही कार्य करते हैं, कुछ बहु-कार्यात्मक होते हैं (उदाहरण के लिए एक टीयू सेट + + डीवीडी प्लेयर)। लेकिन कोई भी उपकरण कंप्यूटर की तरह बहुक्रियाशील नहीं है। macblne (या इसके हार्डवेयर) के हिस्से वही रहते हैं, आप केवल प्रोग्राम (सॉफ्टवेयर) बदलते हैं और आपका कंप्यूटर तुरंत विभिन्न tblngs करना सीख जाता है। एक ब्राउज़र प्रोग्राम को इंटरनेट पर पृष्ठों को देखने के लिए डिज़ाइन किया गया है (आप ब्राउज़ करने के लिए भी कह सकते हैं, शब्द ब्राउज़र के लिए tbls खाते)। एक वर्ड प्रोसेसर प्रोग्राम आपको टेक्स्ट प्रिंट करने देता है और फिर फोंट की शैलियों और पृष्ठों के आकार को बदलने देता है। एक डेटाबेस प्रोग्राम का उपयोग अभिलेखों को खोजने और छांटने के लिए किया जाता है। इस तरह के कार्यक्रम का उपयोग दुकानों, पुस्तकालयों, अस्पतालों, लेखाकार कार्यालयों आदि में किया जाता है।

वे बड़ी मात्रा में डेटा के साथ बहुत तेज़ी से काम करते हैं।

कंप्यूटर हर जगह पाए जाते हैं और जीवन के हर क्षेत्र में उपयोग किए जाते हैं। एक संयंत्र में कोई कार या विमान का कंप्यूटर मॉडल बना सकता है और तनाव के प्रति उसके प्रतिरोध की जांच कर सकता है। कंप्यूटर के बिना ऐसी गणना में कई महीने लग सकते थे। स्कूल में होता है कंप्यूटर का इस्तेमाल: बच्चे फिल्म, प्रेजेंटेशन और वेब पेज देखते हैं। इससे उन्हें प्रभावी ढंग से अध्ययन करने में मदद मिलती है।

कंप्यूटर के कुछ नुकसान भी हैं। एक प्रसिद्ध चुटकुला है कि कंप्यूटर समस्याओं को हल करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं लेकिन आधे समय वे समस्या हैं। चूंकि कंप्यूटर एक जटिल उपकरण है, इसलिए एक छोटा सा टूटना उसके काम को रोक सकता है। इसके अलावा, उपकरण जल्द ही पुराना हो गया है।

इसके अलावा, संगतता की समस्या है। सबसे पहले, ऐसे हार्डवेयर उपकरण हैं जो पुराने ऑपरेटिंग सिस्टम के साथ काम नहीं कर सकते हैं, जैसे कि एक प्रोसेसर, एक हार्ड डिस्क ड्राइव, एक वीडियो कार्ड, आदि। फिर, ऐसे प्रोग्राम हैं जिन्हें वास्तव में कंप्यूटर की तुलना में अधिक संसाधनों की आवश्यकता होती है।

तीसरा, कंप्यूटर अधिक से अधिक जटिल हो जाते हैं, और उनके साथ काम करना सीखने के लिए बहुत प्रयास की आवश्यकता होती है। चौथा, कंप्यूटर वायरस बहुत परेशानी का कारण बनते हैं - वे कंप्यूटर डेटा को खराब कर सकते हैं, हटा सकते हैं या चोरी कर सकते हैं, और प्रत्येक उपयोगकर्ता इसे अपने अनुभव से अच्छी तरह जानता है।

और सबसे बढ़कर, कंप्यूटर एक बहुक्रियाशील उपकरण है, जैसा कि हम पहले से ही जानते हैं, इसलिए इसका उपयोग काम करने और मनोरंजन करने दोनों के लिए किया जा सकता है। बच्चे अक्सर कंप्यूटर और इंटरनेट के शिकार हो जाते हैं: वे कंप्यूटर गेम खेलते हैं, अपना खाली समय इंटरनेट पर दोस्तों के साथ चैट करने में बिताते हैं और व्यावहारिक रूप से कुछ भी नहीं करते हैं। इस पहलू को नकारा नहीं जा सकता।

यही सब कुछ है, कंप्यूटर कई अन्य लोगों की तरह एक अच्छा उपकरण है, जिसे लोगों की मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। लेकिन यह हमारी अपनी स्वतंत्र इच्छा है जो हमें समय बर्बाद करने के लिए नहीं बल्कि सर्वोत्तम परिणाम प्राप्त करने के लिए इसका उपयोग करने देती है।

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1. पाठ के निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. कंप्यूटर का आविष्कार कब हुआ था?

2. क्या 20वीं सदी के मध्य में कई कंप्यूटर थे? आप ऐसा क्यों सोचते हैं? पाठ में संभावना विस्तार का पता लगाएं।

3. क्या कंप्यूटर एक बहु-कार्यात्मक उपकरण है?

4. आप कंप्यूटर के लिए किस प्रकार के प्रोग्रामों के नाम बता सकते हैं?

5. जीवन के किन क्षेत्रों में कंप्यूटर का उपयोग किया जा सकता है?

6. कंप्यूटर के कई नुकसान हैं, है न?

7. मुख्य नुकसान क्या हैं? क्या आपके कंप्यूटर के साथ कुछ हुआ है?

8. बच्चों और कंप्यूटर के बीच क्या संबंध हैं? क्या कोई खतरा है?

9. क्या आप कंप्यूटर के अन्य कार्यों के नाम बता सकते हैं?

10. क्या आप कंप्यूटर की कमियों की सूची में apytblng जोड़ सकते हैं?

11. कंप्यूटर का उपयोग अच्छे और बुरे दोनों उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है, "क्या यह नहीं हो सकता है?

12. अन्य चीजों के नाम बताइए जिनका दुरुपयोग किया जा सकता है, जैसे कंप्यूटर। (उदाहरण के लिए: एक परमाणु ऊर्जा, और बंदूक, te1evisioп...)

2. सक्रिय शब्दावली का अध्ययन करें। लापता शब्द डालें।

1. एक सोमरापू के संपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक है।

2. कल मेरे भाई ने एक ~-- dcvice hougl1t: यह एक प्रिंटर, एक स्कैनर और एक फैक्स है।

3. यदि आप पुस्तकालय संग्रह को देखने के लिए इच्छुक हैं, तो इस _कार्यक्रम को खोलें।

4. फिर drivecr को ipstall करें, apd में CD ip डालें, कंप्यूटर के ipstructiops को फॉलो करें।

5. अगर आपको अपने हार्डवर्क और ___ के साथ प्रोबम्स हैं, तो मेरे फ्रेंड लॉगर से पूछें। प्रसिद्ध विशेषज्ञ नहीं है, उसके पास महान__है, वह__अपू प्रोलेम कर सकता है।

6. आपके कंप्यूटर का आईपी सबसे गर्म स्थान है _.

7. _ के लिए अपने कंप्यूटर की जाँच करें। वे आपका_खराब कर सकते हैं।

8. आपके पास क्या _ _ है? - क्या मपू हैं? - हाँ, हाँ। लेकिन सॉफ्टवेयर के _ की ही समस्या है।

9. इंटरनेट का उपयोग केवल _ blmself के लिए नहीं करता है: वह संगीत सुनता है, फिल्में देखता है और कार्यक्रमों को ipstall करता है।

10. कंप्यूटर _quicker tap apu कैलकुलेटर बना सकता है।

3. निम्नलिखित कथनों को जारी रखें।

1. 1940 के दशक के पहले कंप्यूटर थे...

2. एक ब्राउज़र प्रोग्राम के लिए डिज़ाइन किया गया है...

3. एक लकड़ी का प्रोसेसर आपको...

4. एक डेटाबेस प्रोग्राम का उपयोग आईपी दुकानों में किया जाता है...

5. कंप्यूटर युग हर जगह उपयोग किया जाता है: आईपी एक प्लैप्ट ओप बना सकता है ...

6. स्कूल में भी होता है कंप्यूटर का इस्तेमाल: चाइल्डरेप वॉच...

7. एक मजाक है कि कंप्यूटर समस्याओं को हल करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं लेकिन...

8. संगतता की समस्या है...

9. कंप्यूटर अधिक से अधिक जटिल होते जा रहे हैं, और बहुत प्रयास...

10. कंप्यूटर वायरस बहुत...

11. बच्चे अक्सर कंप्यूटर के शिकार हो जाते हैं...

12. यह "हमारी नि: शुल्क इच्छा है जो हमें कंप्यूटर आईपी ऑर्डर का उपयोग करने देती है ...

4. टेक्स्ट की एक योजना बनाएं और अपनी योजना में दिख रहे टेक्स्ट को फिर से बताएं।

5. निम्नलिखित विषयों पर चर्चा करें।

1. मल्टीफंक्शनल डिवाइस हमें घेर लेते हैं।

2. विभिन्न प्रकार के कंप्यूटर प्रोग्राम।

3. जीवन के ऐसे क्षेत्र जहाँ कंप्यूटर आज के युग में प्रचलित हैं।

4. संगतता की समस्या।

5. कंप्यूटर वायरस और उनका प्रभाव हमारे जीवन को प्रभावित करता है।

6. किसी एक वैज्ञानिक पत्रिका में या इंटेमेट पर पाठ के विषय पर अंग्रेजी में एक संक्षिप्त लेख खोजें। कक्षा में लेख का अध्ययन और चर्चा करें।

7. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबंध लिखिए।

1. कंप्यूटर के फायदे और नुकसान।

2. कंप्यूटर एक बहुक्रियाशील उपकरण के रूप में।

3. नए और नए हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर: कंप्यूटर का आधुनिकीकरण जिसका कोई अंत नहीं है।

4. बच्चे और कंप्यूटर: कोई समस्या?

पाठ 20 पाठ

उरल्स - रूसी धातु उद्योग का केंद्र उरल्स - यूरोप और एशिया के बीच एक सीमा रेखा - एक पर्वत श्रृंखला है जो कई साल पहले विवर्तनिक गतिविधि के परिणामस्वरूप दिखाई दी थी। समय बीतने के साथ-साथ जल, सूर्य और वायु की क्रिया से पर्वत नष्ट होते जा रहे थे। नतीजतन, सबसे ऊंचे पहाड़ केवल एक हजार मीटर ऊंचे हैं। एक और परिणाम यह हुआ कि अयस्कों का सबसे बड़ा भंडार पृथ्वी की सतह पर आया। तथ्य यह है कि वे आसानी से सुलभ थे, पौधों के विकास को प्रेरित करते थे।

यूराल खनन उद्योग पीटर द फर्स्ट के समय में शुरू हुआ था। 18वीं शताब्दी में उरलों ने अपने उच्च गुणवत्ता वाले अयस्कों और समृद्ध जंगलों (पौधों के लिए ईंधन) के साथ विश्व उद्योग में सबसे बड़ी भूमिका निभाई। रूस ने ग्रेट ब्रिटेन को भी धातु का निर्यात किया।

यूराल उद्योग का आधुनिकीकरण मैग्निटोगोर्स्क प्लांट के साथ शुरू हुआ, जो मैग्निटनाया पर्वत के पास बनाया गया था, जो धातु के अयस्कों से भरपूर था। बाद में, इस क्षेत्र में कई इंजीनियरिंग संयंत्र बनाए गए। सबसे बड़े पौधे मैग्निटोगोर्स्क, निज़नी टैगिल, चेल्याबिंस्क और नोवोट्रोइट्स्क में स्थित हैं।

20 वीं शताब्दी की शुरुआत में कोयले की कमी के कारण यूराल धातु उद्योग को संकट का सामना करना पड़ा। लेकिन कुजबास से कोयले की डिलीवरी से समस्या हल हो गई।

यह उल्लेख किया जाना चाहिए कि लगभग 70 धातुओं और खनिजों की खोज सबसे पहले यूराल पहाड़ों में की गई थी। लोहा, तांबा, सीसा, जस्ता, निकल, टाइटेनियम, वोल्फ्राम और कई अन्य धातुओं के बड़े भंडार इस क्षेत्र की विशेषता रखते हैं।

आजकल कुछ जमा समाप्त हो गए हैं, और पौधे नई परतों (कजाखस्तान, साइबेरिया) से अयस्कों पर काम करते हैं। लेकिन जारी रखा, उराल महान इतिहास, परंपराओं और अनुभव वाला क्षेत्र है, और उम्मीद है कि इसमें विकास के नए चरण होंगे।

सक्रिय शब्दावली पहुँच उपलब्ध गतिविधि गतिविधि क्रिया ["rekf~n] क्रिया एशिया ["eiJ~] एशिया श्रृंखला श्रृंखला (प्रत्यक्ष, अनुवाद।) खनिज terize

- – –

1. पाठ के निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. यूराल कहाँ स्थित हैं?

2. ये पहाड़ बहुत ऊंचे क्यों नहीं हैं?

अयस्कों के निक्षेप आसानी से सुलभ क्यों हैं?

4. यूराल खनन उद्योग कब शुरू हुआ? क्या रूस उस समय धातु का निर्यात करता था?

5. यूराल उद्योग का आधुनिकीकरण कहाँ से शुरू हुआ?

6. यूराल धातु उद्योग के संकट का कारण क्या था?

7. यूराल में सबसे पहले कितनी धातुओं और खनिजों की खोज की गई थी?

Urals की हाल की समस्याएं क्या हैं?

9. क्या पाठ के लेखक को उम्मीद है कि इस क्षेत्र में विकास के नए चरण होंगे? और आप क्या सोचते हैं?

2. सक्रिय शब्दावली का अध्ययन करें। लापता शब्द डालें।

1. पचास साल पहले एक _यहाँ था। तब सारे वृक्षों को काटा गया और अनेक _ और फैक्ट्रियां बनाई गईं।

2. पर्वत जो हमारे महाद्वीप को और . में विभाजित करते हैं

3. कारखाना "काम नहीं कर सकता। हमारे पास एक _ofcopper है। _, हमारे पास जल्द ही इसका एक आधिपत्य होगा।

4. _कैलिफोमिया में सोना 19वीं सदी के मध्य में था।

एक अंतरिक्ष यान में।

5. गगारिन पहले व्यक्ति थे जिन्होंने के चारों ओर उड़ान भरी थी

6. यहाँ _of अयस्क बहुत गाढ़ा है। पास में एक पौधा लगाया जा सकता है।

7. उद्योग के _ का अर्थ है कि पौधे काम करना बंद कर देते हैं। लेकिन सभी समस्याएं _ हो सकती हैं।

8. एल्ब्रस यूरोप में सबसे ऊंचा है।

9. ये पर्वत विवर्तनिकी का परिणाम हैं

10. इरकुत्स्क साइबेरिया में है।

3. निम्नलिखित कथनों को जारी रखें।

1. उरल्स एक पर्वतीय परिवर्तन हैं जो...

2. पहाड़ नष्ट हो रहे थे, और अब सबसे ऊंचे पहाड़...

3. 18वीं सदी में उरलों...

4. यूराल उद्योग का आधुनिकीकरण शुरू हुआ...

5. सबसे बड़े पौधे स्थित हैं...

6. 20वीं सदी की शुरुआत में यूराल धातु उद्योग...

7. लगभग 70 धातु और खनिज...

8. आजकल कुछ जमा...

9. उम्मीद है, उरल्स...

4. टेक्स्ट की एक योजना बनाएं और अपनी योजना में दिखने वाले टेक्स्ट को फिर से बताएं।

5. निम्नलिखित विषयों पर चर्चा करें।

1. पहाड़ों का तीसरा।

2. यूराल धातु उद्योग में परंपराएं और नवाचार।

3. विश्व उद्योग में उरलों की भूमिका - 18वीं सदी और 21वीं सदी।

7. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबंध लिखिए।

1. प्राकृतिक संसाधन - हमारे देश की दौलत।

2. यूराल धातु उद्योग का विस्फोट।

3. आधुनिक यूराल की समस्याएं।

- – –

वैज्ञानिक, औद्योगिक और रोजमर्रा के कार्यों के लिए अब सैकड़ों इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का उपयोग किया जाता है। वे पहले की तुलना में बेहतर या अधिक तर्कसंगत तरीके से काम करने के लिए l1clp करते हैं और ऐसे काम लेते हैं जिन्हें अन्यथा नहीं किया जा सकता है।

इसलिए, औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स एलजे आज एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

आप ल्यूम में आसानी से कई इलेक्ट्रॉनिक उपकरण पा सकते हैं: एक टेप रिकॉर्डर, एक टीवी सेट, एक एमपी3 प्लेयर, एक कंप्यूटर और कई अन्य।

इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का अनुप्रयोग और उपयोग और उनके मूल सिद्धांतों का अच्छा ज्ञान।

मीटर और लैंप में तार में बिजली प्रवाहित होती है। किसी भी ट्रांजिस्टर या माइक्रोब्लप (और पहले, रेडियो ट्यूबों में) के अंदर विद्युत प्रवाह tbls विस्तार में कुछ भागों को अलग करने वाले स्थान (या अर्धचालक) से होकर गुजरता है। ऐसी क्रिया को इलेक्ट्रॉनिक कहा जाता है। इसकी कल्पना करना मुश्किल नहीं है क्योंकि बिजली के साथ भी ऐसा ही होता है। वहां आप वास्तव में देखते हैं कि कैसे बिजली अंतरिक्ष से कूदती है।

पहले इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों में रेडियो लैम्प का प्रयोग किया जाता था। वे थे: एक रेडियो सेट, एक टीवी सेट, कंप्यूटिंग मशीन (मॉडेम कैलकुलेटर के पूर्ववर्ती), कंप्यूटर (बड़े कमरे में बड़े कमरे), टेप रिकॉर्डर।

अगला चरण तब आया जब ट्रांजिस्टर का आविष्कार किया गया। उपकरण अधिक शक्तिशाली और बहुत छोटे हो गए। उपकरणों की संख्या में बहुत वृद्धि हुई, कुछ बहुक्रियाशील उपकरण दिखाई दिए (रेडियो + टेप रिकॉर्डर)।

कंप्यूटर और कैलकुलेटर छोटे हो गए: कैसेट रिकॉर्डर और वीडियो कैसेट रिकॉर्डर दिखाई दिए।

अगली अवधि microcblps की अवधि थी। उन्होंने उपकरणों, कंप्यूटर और अन्य उपकरणों के बड़े हिस्से को कम करने में मदद की।

औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स विकास की नवीनतम अवधि सभी इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के कुल डिजिटलीकरण की अवधि है, जो उन्हें कंप्यूटर के साथ तुलनीय बनाती है। तस्वीरें अब फिल्म पर नहीं बल्कि मेमोरी कार्ड पर बनाई जाती हैं, कैसेट और वीडियो कैसेट उपयोग से बाहर हैं। टेलीविजन भी डिजिटल होता जा रहा है।

औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स हमारे ख़ाली समय का एक बड़ा हिस्सा है, यह लोगों के जीवन को आसान बनाता है, और उनके काम करने के समय को कम करता है।

सक्रिय शब्दावली

- – –

हर रोज फिल्म दावतीडली] वृद्धि की कल्पना नहीं कर सकते [w "kri: s] मुझे बढ़ाएँ

- – –

1. पाठ के निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का अब किन उद्देश्यों के लिए उपयोग किया जाता है? वे हमें क्या करने में मदद करते हैं?

2. औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स आज एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, है ना?

3. घर पर आमतौर पर कौन से इलेक्ट्रॉनिक उपकरण पाए जाते हैं? आप घर पर क्या पा सकते हैं?

4. इलेक्ट्रिक और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों में क्या अंतर है?

5. आप वास्तव में कहां देखते हैं कि अंतरिक्ष में बिजली कैसे उछलती है?

6. प्रथम इलेक्ट्रॉनिक उपकरण किस पर आधारित थे?

7. क्या पहले कंप्यूटर मॉडेम की तरह दिखते थे?

8. क्या अगला चरण जब ट्रांजिस्टर या कैसेट का आविष्कार किया गया था?

9. जब माइक्रोब्लप्स की शुरुआत हुई तो कंप्यूटर छोटे क्यों हो गए?

10. औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स विकास की पहली अवधि को क्या कहा जाता है?

11. कौन से उपकरण कंप्यूटर के अनुकूल हो गए?

12. हमारे जीवन में इलेक्ट्रॉनिक्स का क्या अर्थ है?

13. क्या आपको लगता है कि इलेक्ट्रॉनिक्स केवल लोगों का भला करता है?

14. आपकी राय में, औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स विकास की अगली अवधि क्या होगी?

2. सक्रिय शब्दावली का अध्ययन करें। लापता शब्द डालें।

1. बिजली की रोशनी में _थ्रू_।

2. आपको और क्या पसंद है: देखना _या सुनना_?

3. 1 "t _कैसे लोग _devices के बिना रहते थे।

4. क्या आपके पास घर पर कोई है? नहीं, 1 में केवल डिस्क हैं। मैं पक्ष में हूं _।

क्या इस कैमरे में बहुत_ है? नहीं, यह कैमरा डिजिटल नहीं है। लेफ्टिनेंट 5.

5 मिलीमीटर_ है

6. जिन उपकरणों में _ है, और ट्यूब नहीं हैं, वे बहुत छोटे और बहुत अधिक शक्तिशाली होते हैं।

7. डिजिटल उपकरणों की संख्या _हर साल। हम _अधिक से अधिक पर निर्भर हैं।

8. बहुत से इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का उपयोग _____ के लिए किया जाता है, काम के लिए नहीं।

कंप्यूटर और डिजिटल कैमरे _devices हैं। इसका मतलब है कि वे 9.

सूचनाओं का आदान-प्रदान कर सकते हैं।

3. निम्नलिखित कथनों को जारी रखें।

1. इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का उपयोग किया जाता है ...

2. आप घर पर कई इलेक्ट्रॉनिक उपकरण पा सकते हैं: और टीयू सेट...

3. किसी भी ट्रांजिस्टर के अंदर विद्युत धारा गुजरती है...

4. बिजली में आप वास्तव में देखते हैं...

5. सर्वप्रथम इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का प्रयोग किया गया...

6. ट्रांजिस्टर वाले उपकरण बन जाते हैं...

7. माइक्रोचिप्स ने कम करने में मदद की...

8. उद्योग 1 इलेक्ट्रॉनिक्स विकास की नवीनतम अवधि है...

9. तस्वीरें अब 5-मिलीमीटर फीट पर नहीं बनती हैं, लेकिन...

10. औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स लोगों का जीवन बनाता है...

5. निम्नलिखित विषयों पर चर्चा करें।

1. इलेक्ट्रॉनिक्स की मूल बातें।

2. पहला इलेक्ट्रॉनिक उपकरण।

3. ट्रांजिस्टर और माइक्रोचिप्स और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के आकार और उत्पादकता पर उनका प्रभाव।

6. किसी वैज्ञानिक पत्रिका में या इंटरनेट पर पाठ के विषय पर अंग्रेजी में एक संक्षिप्त लेख खोजें। कक्षा में लेख का अध्ययन और चर्चा करें।

7. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबंध लिखिए।

1. आधुनिक समाज में औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स की भूमिका।

2. डिजिटलीकरण और लोगों के ख़ाली समय पर इसका प्रभाव।

पाठ 22 पाठ

इमारतों का इतिहास हजारों सालों से लोग घरों में रह रहे हैं और एक आरामदेह और सुरक्षित जीवनयापन कर रहे हैं, जो मौसम की स्थिति पर निर्भर नहीं है।

एल्पिनिज़्म और रॉक क्लाइम्बिंग पाठ्यपुस्तक येकातेरिनबर्ग यूडीसी बीबीके रिसे ... "स्टेट एंड प्रॉस्पेक्ट्स ऑफ़ डेवलपमेंट ऑफ़ स्किंटिलेशन डिटेक्टर्स कलैक्शन ऑफ़ रिपोर्ट्स / कोशिस, चेकोस्लोवाकिया / मार्च 1977 चेकोस्लोवाक एटॉमिक एनर्जी कमिशन ऑन COUN / CIL PRAGUE ECOMIC COMMISSION ..." .. "पांचवां पहिया युग्मन: लगभग। धुरा इकाई पर 12,000 किग्रा भार: लगभग। 24.000 किग्रा तकनीकी रूप से संभव एक्सल लोड: लगभग। 27.000 किलो अनुमत...» इमारतों और संरचनाओं की वास्तुकला। उम्मीदवार की डिग्री के लिए वास्तुशिल्प गतिविधि निबंध की रचनात्मक अवधारणाएं ... ""पीएनयू के वैज्ञानिक नोट्स" खंड 4, संख्या 4, 2013 आईएसएसएन 2079-8490 इलेक्ट्रॉनिक वैज्ञानिक प्रकाशन "पीएनयू के वैज्ञानिक नोट्स" 2013, खंड 4, संख्या 4 , पी। 272 - 277 विज्ञान, VUNTS (वोरोनिश) JSC कंसर्न "सोज़वेज़्डी" एसोसिएट प्रोफेसर, VUNTS (Vo ... "टीसी के सदस्यों की संख्या: लोग। कुल सदस्य मौजूद थे ..."

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पाठ्यक्रम कार्यक्रम के अनुसार आधुनिक अंग्रेजी मौखिक और लिखित भाषण में छात्रों के कौशल को विकसित करने के उद्देश्य से पाठ्यपुस्तक में पांच खंड होते हैं, जिनमें से प्रत्येक में विषयगत रूप से चयनित पाठ, स्थिति-उन्मुख संवाद, सांस्कृतिक नोट्स, व्याकरणिक संदर्भ सामग्री, अभ्यास शामिल हैं; पुस्तक के अंत में एक संक्षिप्त अंग्रेजी-रूसी शब्दकोश दिया गया है।
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अंग्रेजी भाषा, गोलूबेव ए.पी., 2009 पुस्तक डाउनलोड करें - fileskachat.com, तेज और मुफ्त डाउनलोड।

अंग्रेजी, गोलूबेव ए.पी., 2013 - पाठ्यपुस्तक का उपयोग सामान्य मानवीय और सामाजिक-आर्थिक चक्र OGSE.04 के अनुशासन के अध्ययन में GEF C के अनुसार विदेशी भाषा में किया जा सकता है ... अंग्रेजी भाषा की किताबें
अंग्रेजी में पाठ्यपुस्तक के लिए दिशानिर्देश, गोलूबेव ए.पी., बाल्युक एन.वी., स्मिरनोवा आईबी, 2010 - यह मैनुअल लेखकों की पाठ्यपुस्तक अंग्रेजी पर काम करने वाले शिक्षकों और छात्रों के लिए है: गोलूबेव अनातोली पावलोविच, बाल्युक नतालिया व्लादिमीरोवना, ... अंग्रेजी भाषा की किताबें
तकनीकी विशिष्टताओं के लिए अंग्रेजी, गोलूबेव ए.पी., 2014 अंग्रेजी भाषा की किताबें
तकनीकी विशिष्टताओं के लिए अंग्रेजी, गोलूबेव ए.पी., कोरज़ावी एपी, स्मिरनोवा आईबी, 2016 - पाठ्यपुस्तक तकनीकी विशिष्टताओं में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार बनाई गई थी, OGSE.03 विदेशी भाषा। पर … अंग्रेजी भाषा की किताबें

निम्नलिखित ट्यूटोरियल और किताबें:

वकीलों के लिए अंग्रेजी, शेवेलेवा एस.ए., 1999 अंग्रेजी भाषा की किताबें
वकीलों के लिए अंग्रेजी, शेवेलेवा एस.ए., 2005 - कानूनी विशिष्टताओं, संकायों और विश्वविद्यालयों के छात्रों के लिए तैयार की गई पाठ्यपुस्तक। इसमें ध्वन्यात्मकता और व्याकरण पर बुनियादी जानकारी शामिल है ... अंग्रेजी भाषा की किताबें
अंग्रेजी भाषा का स्व-निर्देश मैनुअल, अमेरिकी संस्करण, पाठ्यपुस्तक, सोकोलोवा एल।, 2004 - पुस्तक में व्याकरण संबंधी नियमों और शर्तों का पूर्ण न्यूनतम और सबसे सामान्य शब्दों में से लगभग 1000 हैं; वर्णन करने के लिए पर्याप्त रूसी प्रतिलेखन का उपयोग करता है ... अंग्रेजी भाषा की किताबें
अंग्रेजी भाषा का लोकप्रिय व्याकरण, नेक्रासोवा ई.वी., 1999 - एक साधारण अंग्रेजी वाक्य के मूल मॉडल। एक अंग्रेजी वाक्य में दो तत्व शामिल हो सकते हैं: कुत्ते काटते हैं। गर्ल स्क्री मेड. कुत्ते काटते हैं। … अंग्रेजी भाषा की किताबें

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मेडिकल कॉलेजों और स्कूलों के लिए अंग्रेजी, कोज़ीरेवा एलजी, शांस्काया टीवी, 2007 - पाठ्यपुस्तक माध्यमिक मेडिकल स्कूलों के लिए राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार तैयार की गई थी। मैनुअल न केवल शाब्दिक पर केंद्रित है ... अंग्रेजी भाषा की किताबें
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पीआर और विज्ञापन प्रबंधकों के लिए अंग्रेजी, ज़खारोवा ई.वी., 2011 - मैनुअल में पीआर और विज्ञापन के क्षेत्र में अंग्रेजी भाषा की बारीकियों को विस्तार से शामिल किया गया है। पुस्तक में तीन खंड और एक परिशिष्ट (ऑडियो सीडी ... अंग्रेजी भाषा की किताबें

GOU SPO कॉलेज ऑफ ऑटोमेशन एंड इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजीज 20

दिशा-निर्देश

अंग्रेजी ट्यूटोरियल के लिए

ईडी। ए.पी. गोलूबेव, एन.वी. बाल्युक, आई.बी. स्मिरनोवॉय

शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के लिए

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

द्वारा संकलित: शिक्षक GOU SPO KAIT No. 20

मॉस्को, 2010

एक दांत - दांत एक महिला - महिला

एक पैर - पैर एक डाकिया - डाकिया

एक आदमी - पुरुष एक बच्चा - बच्चे

पेज 77 नंबर3

1. मैंने उससे कहा कि मैंने अभी तक किताब नहीं पढ़ी है।

2. कल मौसम खराब था, इसलिए हम बाहर नहीं गए।

3. मैरी अब ब्लैकबोर्ड पर खड़ी है। वह शिक्षक के प्रश्न का उत्तर दे रही है।

4. मैं यह काम कल शाम 5 बजे तक पूरा कर लूँगा।

5. कल शाम 5 बजे मैं अभी भी यह अभ्यास कर रहा हूँ।

6. अगर फिल्म दिलचस्प नहीं है, तो मैं इसे नहीं देखूंगा।

7. उस समय कल वह अपनी माँ को एक पत्र लिख रहा था।

8. वह मुझसे पूछता है कि क्या हमारे पास एक दिन पहले परीक्षा थी।

9. वे फुटबॉल खेल रहे थे जब उनकी मां घर आई।

10. वह सप्ताह में 5 दिन कॉलेज जाती है।

पृष्ठ 77 #20

पाठ का अंग्रेजी में अनुवाद करें।

टोनी इतालवी है। वह एक अंग्रेजी कॉलेज का छात्र है जो गणित पढ़ रहा है।

दोस्तों के बारे में बोलना

व्लाद: सुप्रभात, माँ। क्या हाल है?

माँ: ठीक है, धन्यवाद। क्या आपको अच्छी नींद आई?

व्लाद: हाँ, धन्यवाद। और पापा कहाँ हैं?

मां: वह आधे घंटे पहले एलेक्सी के साथ बाहर गया था। वे खरीदारी के लिए गए। खैर, व्लाद, जल्द ही आपका जन्मदिन है। क्या आप इस साल जन्मदिन की पार्टी करने जा रहे हैं?

व्लाद: अच्छा, मुझे अच्छा लगेगा। तुम्हें पता है, माँ, अब जब मैं कॉलेज में हूँ तो मेरे कई नए दोस्त हैं। अच्छा होगा अगर मैं उन्हें अपनी जगह पर आमंत्रित करूँ।

माँ: बहुत बढ़िया विचार! आइए गिनें कि आप कितने दोस्तों को कॉल करने जा रहे हैं ताकि मैं मेनू और सभी चीजों के बारे में सोच सकूं।

व्लाद: मैं अपने सबसे अच्छे दोस्तों से पूछना चाहता हूं। वे इल्या, स्टीफन और इगोर हैं।

माँ: क्या मैं उनमें से किसी को जानती हूँ?

व्लाद यलद: मुझे लगता है कि आपने इल्या को देखा है। हो सकता है कि आपको वह चौड़े कंधों वाला साथी याद हो, जिसके सुनहरे बाल और गहरी आँखें हों। हम दूसरे दिन गली में उसके पास आए।

माँ: आह, अब मुझे पता है कि तुम किसके बारे में बात कर रहे हो। उसे संगीत का शौक है और वह बहुत अच्छा गिटार बजाता है, जैसा आपने मुझे बताया। अच्छा, बाकी का क्या?

व्लाद: स्टीफन एक अजीब पतला छोटा लड़का है जिसके भूरे बाल और एक छोटी नाक है। उन्हें फंतासी पढ़ने का शौक है और टी ने पढ़ने के लिए उनसे कई किताबें लीं। वह एक आसान साथी है। मुझे उससे बात करना अच्छा लगता है। वह अक्टूबर में हमारे यहां आया था। लेकिन आप उस समय नहीं थे। पिताजी ने उसे देखा, मुझे विश्वास है। और इगोर मेरा नया दोस्त है। वह बहुत चालाक है। वह एक कंप्यूटर जीनियस है। शिक्षकों का कहना है। लेकिन वह किताबी कीड़ा नहीं है। वह वॉलीबॉल खेलता है और अच्छी तरह तैरता है।

माँ: क्या आप अपने किसी पूर्व सहपाठी को बुलाना चाहते हैं?

व्लाद: दरअसल, मीशा को आमंत्रित करना अच्छा लगेगा। मैंने उसे उम्र के लिए नहीं देखा है।

माँ: अच्छा! और क्या आप लीना को आने के लिए कहेंगे?

व्लाद: ओह, हाँ, बिल्कुल!

मां : फिर आप अपने दोस्तों को उनकी गर्लफ्रेंड के साथ भी इनवाइट करेंगे.

व्लाद: तुम सही हो, माँ! खैर, इगोर की प्रेमिका हमारे साथ कॉलेज में है, और इल्या इस गर्मी में माशा को लंबी पैदल यात्रा के लिए ले गई, आप जानते हैं, जब हमारा समूह तीन दिनों की बढ़ोतरी पर गया था। वह अच्छे स्वभाव वाली और मिलनसार है। और अभी एक हफ्ते पहले मैंने स्टीफन को गोरे बालों वाली एक उल्लेखनीय लंबी टांगों वाली लड़की के साथ देखा था। मुझे संदेह है कि यह उसका नया साथी है।

माँ: मीशा के बारे में क्या?

व्लाद: जहां तक मैं जानता हूं, इस समय उसकी कोई गर्लफ्रेंड नहीं है।

माँ: हो सकता है कि आप अपने किसी पूर्व सहपाठी को आमंत्रित करें जो उसके साथ मैत्रीपूर्ण शर्तों पर है।

व्लाद: क्यों नहीं? मुझे लगता है कि मैं वेरोनिका को आमंत्रित करूंगा। वह बहुत मिलनसार है। मुझे भी उसे देखकर खुशी होगी।

माँ: तो, हमारे पास कुल कितने लोग हैं?

व्लाद: मुझे देखने दो ... इगोर और ओल्गा, स्टीफन और उसकी प्रेमिका, इल्या, माशा, मिशा और वेरोनिका। आह, और लीना और मैं, बिल्कुल। यह दस लोगों को एक साथ बनाता है। खैर, यह एक शानदार पार्टी होने जा रही है, माँ

माँ: मुझे इस पर यकीन है।

पाठ मित्रों के बारे में बात करना (पृष्ठ 89)

व्लादो: सुप्रभात मां। काई व्यापार के लिए?

मां:धन्यवाद, ठीक है। क्या आपको अच्छी नींद आई?

व्लाद:हाँ धन्यवाद। पिताजी कहां हैं?

मां:वह और एलेक्सी आधे घंटे पहले चले गए। चलो दुकान चलते हैं। व्लाद, जल्द ही आपका जन्मदिन है। क्या आप इस साल पार्टी करने जा रहे हैं?

व्लादोए: ठीक है, मैं चाहूंगा। तुम्हें पता है, माँ, अब जब मैं कॉलेज में हूँ, मेरे बहुत सारे नए दोस्त हैं। यह बहुत अच्छा होगा यदि मैं उन्हें अपने घर पर आमंत्रित कर सकूं।

मां:महान विचार! आइए गिनें कि आप कितने लोगों को आमंत्रित करने जा रहे हैं ताकि मैं मेनू और सब कुछ एक साथ रख सकूं।

व्लाद:मैं अपने सबसे अच्छे दोस्तों को आमंत्रित करना चाहता हूं। ये इल्या, स्टीफन और इगोर हैं।

मां:क्या मैं उनमें से किसी को जानता हूँ?

व्लाद:मुझे लगता है कि आपने इल्या को देखा। हो सकता है कि आपको वह चौड़े कंधे वाला लड़का याद हो - भूरी आँखों वाला गोरा? हम दूसरे दिन सड़क पर उसके पास भागे।

मां:आह, अब मैं समझ गया हूँ कि तुम किस बारे में बात कर रहे हो। उसे संगीत का शौक है और वह अच्छा गिटार बजाता है। अच्छा, बाकी का क्या?

व्लादो: Stepan एक हंसमुख, पतला, छोटा लड़का है जिसके भूरे बाल और एक ठुड्डी नाक है। वह साइंस फिक्शन में है, और मैंने पढ़ने के लिए उससे कुछ किताबें उधार लीं। उससे बात करना बहुत सुखद है। मुझे उससे बात करना अच्छा लगता है। वह अक्टूबर में हमारे घर आया था। लेकिन तब आप घर पर नहीं थे। पिताजी ने उसे देखा, मुझे लगता है। और इगोर मेरा नया दोस्त है। वह बहुत होशियार है। शिक्षकों का कहना है कि वह एक कंप्यूटर प्रतिभाशाली है। लेकिन वह वनस्पतिशास्त्री नहीं है। वह वॉलीबॉल खेलता है और अच्छी तरह तैरता है।

मां:क्या आप अपने किसी पूर्व सहपाठी को आमंत्रित करना चाहते हैं?

व्लाद:वास्तव में, मीशा को आमंत्रित करना अच्छा होगा। मैंने उसे सौ साल से नहीं देखा है।

मां:ठीक है, क्या आप लीना को आमंत्रित करेंगे?

व्लाद:ओह यकीनन!

मां:फिर आपको और आपके दोस्तों को लड़कियों को आमंत्रित करने की जरूरत है।

व्लाद:तुम सही हो, माँ! खैर, इगोर की प्रेमिका हमारे साथ कॉलेज में है, और इल्या इस गर्मी में माशा को अपने साथ ले गई, आप जानते हैं, जब हमारा समूह तीन दिनों के लिए शिविर में गया था। वह दयालु और मिलनसार है। और लगभग एक हफ्ते पहले मैंने स्टीफन को एक खूबसूरत लंबी टांगों वाली गोरी के साथ देखा। मुझे संदेह है कि यह उसकी नई प्रेमिका है।

मां:मिशा के बारे में क्या?

व्लाद:जहां तक मुझे पता है, उसके पास अभी कोई नहीं है।

मां:हो सकता है कि कक्षा से किसी ऐसे व्यक्ति को आमंत्रित करें जो उसका मित्र हो?

व्लाद:क्यों नहीं। वेरोनिका को आमंत्रित करें। वह बहुत मिलनसार है। और मुझे भी उसे देखना अच्छा लगेगा।

मां:तो, हम कितने लोगों के साथ समाप्त हुए?

मां:मुझे यकीन है।

इस विषय पर आपके लिए आवश्यक शब्द और भाव:

आकर्षक ……………….. आकर्षक

किसी के साथ दोस्ती करें ………………….किसी के साथ मैत्रीपूर्ण शर्तों पर रहें

सुंदर खूबसूरत

बेवकूफ, किताबी कीड़ा………….किताबी कीड़ा

मित्र (सर्वश्रेष्ठ, निकट) …………… मित्र (सर्वोत्तम, निकट)

ब्रॉड-शोल्डर ……………………..ब्रॉड-शोल्डर

गहरी, नीली, भूरी आँखें………गहरी/नीली/भूरी आँखें

गोरा/गहरा/गोरा बाल... गोरा/गहरा/गोरा बाल

झाइयां ……………………………। झाईयां

मिलनसार …………………………… मैत्रीपूर्ण

प्रेमिका……………………………….प्रेमिका

प्यारा ………………………..अच्छा दिखने वाला

अच्छे स्वभाव वाले………………………..अच्छे स्वभाव वाले

बाल कटवाने …………………………

केश …………………………… केश

सुंदर (एक आदमी के बारे में)………………सुंदर

लंबी टांगों वाली ………………… लंबी टांगों वाला

जैसा होना ……………….. जैसा दिखना

दोस्त बनाओ………………………… दोस्त बनाओ

झगड़ा…………………………..दुश्मन बनाते हैं

सामान्य ……………………… सादा

चेहरे की सही विशेषताएं …………… नियमित विशेषताएं

सदृश होना, याद दिलाना ………………..सदृश

गोल (अंडाकार) चेहरा…………….गोल/अंडाकार चेहरा

पतला ……………………… पतला / पतला

चलना………………………….पतला

स्नब/सीधी नाक………………..स्नब/सीधी नाक

मिलनसार………………………..मिलनसार

बहुत बढ़िया…………………………..बहुत बढ़िया

सच सच

पेज 91 2

रूसी में अनुवाद करें

मेरे दोस्त, उनके पिता, उनके बेटे, उनके प्रेमी, हमारे शिक्षक, आपकी किताब, उनके पूर्व सहपाठी, मेरा कंप्यूटर।

यह पुस्तक किसकी है? यह उनकी किताब है।

कौन जानता है कि वे कहाँ रहते हैं? मेरा दोस्त।

उन्होंने अपने जन्मदिन पर किसे आमंत्रित किया? उन्होंने हम सभी को आमंत्रित किया।

इनमें से कौन सी किताब तुम्हारी है, वह मेरी है।

आपने कौन सी किताब पढ़ी है? मैंने ये सारी किताबें पढ़ी हैं। मुझे एक और किताब चाहिए।

पेज 91#3

इस मॉडल के अनुसार वाक्यों को संशोधित करें।

1. यह उसका दोस्त है। यह दोस्त उसका है।

2. वे हमारे शिक्षक हैं। वे शिक्षक हमारे हैं।

3. वह उसकी बिल्ली है। वह बिल्ली उसकी है।

4. ये उनके बैग हैं। ये बैग उन्हीं के हैं।

5. क्या वह आपकी बिल्ली है? क्या वह बिल्ली तुम्हारी है?

6. क्या ये उनके कंप्यूटर हैं? क्या ये कंप्यूटर उनके हैं?

पृष्ठ92 №4

भरें गुजरता वापस करने सर्वनाम

संबंधित सर्वनामों से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए

1. सुबह मैं बाथरूम जाता हूं और खुद को धोता हूं।

2. वह अपना गृहकार्य स्वयं कर सकता है।

3. वह खुद जानती है।

4. मेरे छोटे भाई खुद कपड़े नहीं पहन सकते। मेरी माँ आमतौर पर उन्हें कपड़े पहनाती हैं।

5. क्या आप हमारी मदद करेंगे? हम नहीं जानते कि यह अभ्यास स्वयं कैसे करना है।

6. मुझे आपकी मदद करने के लिए मत कहो। अपने बारे में सोचिये!

पेज 92 5

सर्वनाम और उनके व्युत्पन्न के साथ अंतराल को भरें

1. कॉलेज में हमारे कुछ नए दोस्त हैं।

2. क्या आप इनमें से किसी छात्र को जानते हैं? मैं यहां किसी को नहीं जानता।

3. क्या कोई उसका नाम जानता है? मुझे लगता है कि कोई नहीं करता है।

4. आपकी शक्ल में कुछ बदल गया है, लेकिन मैं नहीं देख सकता कि वह क्या है।

5. क्या आपके पास मुझे बताने के लिए कुछ है? कोई खबर नहीं है।

6. उस कमरे में कोई है।

पेज 92 नंबर 6

भरें गुजरता सर्वनाम

1. जिम का कहना है कि सैम उसका नया दोस्त है।

2. यह मेरा पुराना दोस्त जैक है। मैंने उसे उम्र के लिए नहीं देखा है।

3. मैं अपने दोस्तों को आमंत्रित करना चाहता हूं जिन्हें आप अच्छी तरह जानते हैं।

4. मैं उठता हूं, बाथरूम जाता हूं और अपने दांत साफ करता हूं, खुद कपड़े पहनता हूं, अपनी मां को अलविदा कहता हूं और घर से निकल जाता हूं।

5. मिलिए टेड और उनके पिता मि. जॉनसन।

पेज 92 नंबर 9

कोष्ठक में दिए गए क्रियाविशेषणों का प्रयोग कीजिए।

1. मैंने उसे कल देखा था।

2. हम पहले मिले थे।

3. वह अक्सर अपने चचेरे भाई से मिलने जाता है।

4. आपने मुझे इस विचार के बारे में कभी नहीं बताया।

5. मैंने उसे लगभग हर दिन देखा।

6. कभी-कभी वह समय पर आ जाता है।

7. मैं इस पुस्तक को पहले ही पढ़ चुका हूँ।

8. हम कल अपनी पार्टी में आएंगे।

9. वह अंग्रेजी बहुत अच्छी तरह जानता है।

पृष्ठ 93 № 10

भरें गुजरता बहाने.

1. वे कार से बाहर निकले।

2. वह अपने पिता के पीछे खड़ा था।

3. उन्होंने नाश्ते के लिए बन के साथ कॉफी पी।

4. उन्होंने स्टेशन पर पांच बजे मिलने का फैसला किया।

5. उसने मेज से एक किताब ली, उसे देखा और फिर वापस रख दिया।

6. उन्होंने एक दूसरे को देखा।

7. मैं कॉलेज जाता हूं।

8. वह अभी घर पर नहीं है। वह विद्यालय में है।

9. इस किताब को पेरुमोव ने लिखा था।

10. स्कूल वर्ष सितंबर में शुरू होता है और मई में समाप्त होता है।

12. यह कहानी एक प्रसिद्ध चित्रकार की है।

13. वह भूरे बालों वाला एक मजाकिया छोटा लड़का है।

14. वह जानवरों के प्रति उत्सुक है।

15. उन्हें थ्रिलर पढ़ने का शौक है।

16. हमारे स्कूल में रविवार का दिन इकलौता होता है।

17. किताब मेज पर है।

18. मैं पार्टी में नहीं जाना चाहता। मैं रविवार को काम पर जा रहा हूं।

20. वह द्वार पर खड़ा हुआ, और मुझे बाहर जाने न दिया।

21. वह एक अस्पताल में काम करता है। वह बीमार बच्चों की देखभाल करते हैं।

22. जब मेरा दोस्त कमरे में आया तो अंदर कोई नहीं था।

पृष्ठ 93, № 11.

वर्णन करना दोस्त व्लाडा.

व्लाद के दोस्तों का वर्णन करें।

इल्या एक चौड़े कंधों वाला गोरा बाल और गहरी आंखों वाला साथी है। उसे संगीत का शौक है और वह बहुत अच्छा गिटार बजाता है। उसकी प्रेमिका माशा है। वह अच्छे स्वभाव वाली और मिलनसार है।

Stepan भूरे बालों और एक पतली नाक वाला एक पतला पतला लड़का है। उसे फंतासी पढ़ने का शौक है और व्लाद ने पढ़ने के लिए उससे कई किताबें लीं। वह एक आसान साथी है और उससे बात करना अच्छा लगता है। उनका नया साथी गोरे बालों वाली एक उल्लेखनीय लंबी टांगों वाली लड़की है।

इगोर व्लाद का नया दोस्त है। वह बहुत चालाक है। वह एक कंप्यूटर प्रतिभाशाली है, शिक्षकों का कहना है। लेकिन वह किताबी कीड़ा नहीं है। वह वॉलीबॉल खेलता है और अच्छी तरह तैरता है। उसकी प्रेमिका ओल्गा है।

पृष्ठ 93, № 12.

अंग्रेज़ी में अनुवादित करो।

मेरी दोस्त बहुत अच्छी लड़की है। वह पतली और आकर्षक है। उसके पास सही विशेषताएं हैं। वह एक छोटा बाल कटवाने पहनती है; उसके बाल घुंघराले और गोरे हैं, उसकी नाक सीधी है। हम स्कूल में दोस्त बन गए। वह गिटार बजा सकती है और पढ़ना पसंद करती है। वह एक अच्छी दोस्त है।

मेरी दोस्त बहुत अच्छी लड़की है। वह पतली और आकर्षक है। उसकी नियमित विशेषताएं हैं। उसके पास एक छोटा केश है, उसके बाल गोरे और लहराते हैं, उसकी नाक सीधी है। हमने कॉलेज में उससे दोस्ती की। वह गिटार बजा सकती है और उसे पढ़ना बहुत पसंद है। वह एक अच्छी दोस्त है।

विषय पर अतिरिक्त कार्य

1. आप अपने मित्र में इनमें से कौन सा गुण देखना चाहेंगे और आप किससे बचना चाहेंगे?

नीचे दिए गए गुणों को देखें। आप एक दोस्त में क्या ढूंढते हैं? आप किससे बचने की कोशिश करते हैं?

1. वफादार - एक व्यक्ति के लिए उनके समर्थन में दृढ़

2. स्वार्थी - केवल अपने बारे में परवाह करना

3. आक्रामक - क्रोधी और हिंसक

4. रोगी - शांत, आसानी से नाराज़ नहीं होने वाला

5. आदरणीय - प्रशंसनीय और महत्वपूर्ण माना जाता है

6. समर्पित - समर्पित और उत्साही

7. मतलब - दूसरे व्यक्ति के प्रति निर्दयी

8. देखभाल करने वाला - स्नेही, सहायक और सहानुभूतिपूर्ण

9. ईर्ष्यालु - किसी बात को लेकर क्रोधित या कटु

10. रचनात्मक - मूल विचारों का आविष्कार और विकास करने में सक्षम

11. भरोसा करना - ईमानदार और ईमानदार

12. बेईमान - सच्चा नहीं, भरोसा नहीं किया जा सकता

13. सहायक - कठिन या दुखी समय के दौरान दयालु और सहायक

14. मूडी - बिना किसी चेतावनी के क्रोधित या उदास

15. भलाई - मददगार या दयालु बनने की कोशिश में असफल

3. आक्रामक

4. रोगी

5. आदरणीय

6. समर्पित

7. द्वेषपूर्ण

8. केयरिंग

9. ईर्ष्यालु

10. रचनात्मक रूप से प्रतिभाशाली

11. भरोसा करना

12. बेईमान

13. वफादार, किसी का समर्थन करना

14. असंतुलित, मकर

15. सर्वोत्तम इरादों से कार्य करने का असफल प्रयास

2. भरें: तंत्रिका, पीठ, आंख, कंधे, गर्दन, सिर मुहावरों में

1. वे एक दूसरे से कभी सहमत नहीं होते। वे आँख नहीं देखते ....

2. सैम के साथ क्या गलत है? वह एक भालू की तरह है जिसमें दर्द होता है…।

3. उन्होंने मुझे सर्दी दी…. जब मैंने कमरे में प्रवेश किया/

4. वह मुझे पागल कर देता है। वह दर्द में है ....

5. मेरे उतर जाओ…. आज मेरा मूड खराब है।

6. मैं उससे तंग आ चुका हूं। वह सच में मेरे….

आँख से आँख मिलाना - किसी से आँख मिला कर देखना

सिर में दर्द वाले भालू की तरह - क्रोधित, उग्र

अपनी पीठ से उतरना - पीछे पड़ना, अकेला छोड़ देना

किसी की नसों पर कार्य करना - किसी की नसों पर कार्य करना

किसी को कोल्ड शोल्डर दें - कोल्ड शोल्डर दें

गर्दन में दर्द - एक बोर, एक असहनीय व्यक्ति

3. सही शब्द चुनिए और दूसरे शब्द से वाक्य बनाइए

1. एमी बहुत सपोर्टिव हैं/ सहायक. यदि वह आपकी मदद कर सकती है तो आप उस पर भरोसा कर सकते हैं।

2. जोश वास्तव में सावधान/ देखभाल करने वालाव्यक्ति - वह मेरी समस्याओं को सुनने के लिए हमेशा तैयार रहता है।

3. शिक्षक नहीं था आदरणीय/ अपने छात्रों द्वारा सम्मानित।

4. एंजेला हमेशा सही काम करने की कोशिश करती है - वह वास्तव में मतलबी है / अच्छा अर्थ।

पाठ एक वर्तमान का चयन। शौक (पृष्ठ 99)

Stepan: हैलो, बूढ़ा लड़का। कैसा चल रहा है?

इल्या: बुरा नहीं, धन्यवाद। देखिए, स्टीफन, क्या व्लाद ने आपको अपने जन्मदिन की पार्टी में आमंत्रित किया है?

स्टीफन: हाँ, उसके पास है। और क्यों पूछ रहे हो?

इल्या: बात यह है कि उसने मुझे भी आमंत्रित किया है, "और मैं अब उसके लिए एक उपहार के बारे में सोच रहा हूं। यह हमेशा एक कठिन मुद्दा है, है ना?

Stepan: मुझे नहीं लगता कि यह इतनी बड़ी समस्या है।

इल्या: ठीक है, बेशक, आप उसे कल्पना में एक किताब देने जा रहे हैं। आप दोनों इस तरह की चीज़ों के बारे में सब कुछ जानते हैं।

Stepan: वास्तव में नहीं। आप देखिए, फिक्शन में शायद ही कोई किताब हो जिसे उसने पढ़ा न हो। मैं वास्तव में जो सोच रहा हूं वह एक फोटो एलबम है। जहां तक मुझे पता है, उसे तस्वीरें लेने का शौक है और उसके पास एक अच्छा कैमरा है। ऐसा नहीं है। एक बुरा वर्तमान, है ना?

इल्या: आप देखिए, अभी एक महीने पहले हम एक साथ खरीदारी करने गए थे और उन्होंने एक बड़ा एल्बम खरीदा।

Stepan: मुझे यह बात बताने के लिए धन्यवाद। मुझे यह नहीं पता था।

इल्या: इसके अलावा, मुझे लगता है कि यह एक करीबी दोस्त के लिए अच्छा उपहार नहीं है। यानी आप किसी ऐसे व्यक्ति को ऐसी चीज दे सकते हैं जिसे आप नहीं जानते! अच्छी तरह से जानते हैं। मैं पागल को इतना जानता हूं कि उसे कुछ दे सकता हूं जो वह वास्तव में पसंद करेगा। हम व्लाद के साथ काफी लंबे समय से एक चीज सीखने के लिए दोस्त हैं या दो उसके स्वाद के बारे में, है ना?

Stepan: शायद तुम सही हो। फिर आप और क्या सुझाव दे सकते हैं?

इल्या: अपने खाली समय में वह अपने पीसी के साथ काम करना पसंद करते हैं। क्या उसे सीडी पर कुछ अच्छे खेल देना संभव है?

स्टीफन: ओह, नहीं। उनका कहना है कि वह कंप्यूटर गेम खेलने वाले लोगों को नहीं समझते हैं। यह समय की बर्बादी है, उनके पुटर में काम के लिए है, फुरसत के लिए नहीं - ये उनके अपने शब्द हैं।

इल्या: वह बहुत गंभीर आदमी है, मुझे पता है। लेकिन समस्या बनी हुई है। उनके पसंदीदा समूह की सीडी के बारे में आप क्या कहेंगे? क्या आप उसे पोस्टर या टी-शर्ट देना चाहते हैं?

छात्र के लिए पोर्टल। आत्म प्रशिक्षण

मॉस्को, 2010

व्यावसायिक शिक्षा

प्रस्तावना

परिचयात्मक सुधार

ध्वन्यात्मक पाठ्यक्रम

परीक्षण प्रश्न

पढ़ने का अभ्यास

शब्दावली अभ्यास

लेखन अभ्यास

शब्दावली अभ्यास

परीक्षण प्रश्न

पढ़ने का अभ्यास

शब्दावली अभ्यास

परीक्षण प्रश्न

पढ़ने का अभ्यास

बोलने के अभ्यास

परीक्षण प्रश्न

शब्दावली अभ्यास

बोलने के अभ्यास

परीक्षण प्रश्न

पढ़ने का अभ्यास

परीक्षण प्रश्न

पढ़ने का अभ्यास

शब्दावली अभ्यास

परीक्षण प्रश्न

पढ़ने का अभ्यास

शब्दावली अभ्यास

बोलने के अभ्यास

पढ़ने का अभ्यास

शब्दावली अभ्यास

लेखन अभ्यास

परीक्षण प्रश्न

पढ़ने का अभ्यास

परीक्षण प्रश्न

पढ़ने का अभ्यास

पढ़ने का अभ्यास

शब्दावली अभ्यास

मॉस्को, 2010

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