1 Vokal yang membutuhkan dan tidak memerlukan verifikasi

Dalam pelajaran ini, kita akan berbicara tentang ejaan, yang terkait dengan sebagian besar kesalahan dalam tes siswa. Tentu saja, ini adalah ejaan vokal tanpa tekanan di akar kata.

Merupakan kebiasaan untuk mengatakan tentang suara bahwa mereka berdiri di posisi yang kuat atau lemah.

Dalam posisi kuat, suara terdengar jelas, jelas.

Vokal berada dalam posisi yang kuat saat ditekan.

Tetapi vokal tanpa tekanan berada dalam posisi lemah, sehingga tidak terdengar jelas.

Dan karena itu, dalam menulis sulit untuk memahami huruf mana yang harus dipilih untuk menunjuk suara vokal: A atau O? E, aku atau aku?

Huruf Yo, E, Yu, U, S tidak memerlukan verifikasi. Huruf Yo selalu berada dalam suku kata yang ditekan, dan Anda tidak boleh membuat kesalahan dalam memilih vokal lainnya, meskipun bunyinya tidak dalam posisi tanpa tekanan: layar, kentang tumbuk, semak-semak, nelayan.

Sekarang baca bagaimana vokal tanpa tekanan terdengar dalam kata-kata berikut:

gr_za, p_stukh.

Di sini satu dan suara vokal tanpa tekanan yang sama terdengar, dan huruf-hurufnya ditulis secara berbeda:

badai, gembala.

Ch_inka, r_bina, leb_d.

Dalam kata-kata ini, suara vokal tanpa tekanan juga terdengar dengan cara yang sama, dan huruf-hurufnya ditulis secara berbeda:

daun teh, abu gunung, angsa, asam.

Jadi, kita dapat menyimpulkan bahwa vokal A, O, I, E, Z memerlukan verifikasi.

Saat memeriksa vokal, stres datang membantu kami, karena menempatkan vokal pada posisi yang kuat.

Untuk memeriksa huruf vokal tanpa tekanan di akar, Anda perlu mengubah kata atau mengambil kata akar tunggal sehingga suara tanpa tekanan menjadi stres.

Mengubah kata berarti mengubah bentuk kata: ada satu objek - ada banyak, dan sebaliknya.

Misalnya, gr_za - badai petir, d_ma - rumah.

2 Cara untuk memeriksa vokal tanpa tekanan di akar kata

Sekarang mari kita lihat cara untuk memilih kata akar tunggal untuk memeriksa vokal tanpa tekanan di akar.

Kami memiliki serangkaian kata akar tunggal:

jamur, jamur, jamur, pemetik jamur.

Akar dalam kata-kata akar tunggal ditulis dengan cara yang sama, di mana pun tekanannya. Setelah mengambil beberapa kata akar tunggal, kita akan menemukan kata di mana vokal yang ditekankan akan berada di akarnya.

Salah satu metode untuk memilih kata uji adalah "ucapkan kata dengan penuh kasih sayang":

tr_va - rumput

horse_d - kuda

Teknik kedua adalah mengganti kata dari satu part of speech dengan kata part of speech yang lain. Kata-kata-tindakan atau kata-tanda dapat diganti dengan kata-kata yang menunjukkan nama-nama objek, dan sebaliknya:

b_gu - lari

b_lizna - putih

gerakan - gerakan

Untuk kata bersuku kata banyak, Anda perlu mencoba mengambil kata bersuku kata satu:

d_mashny - rumah

gr_barrel - jamur

Tidak sulit untuk memilih kata uji dengan memikirkan arti kata dengan vokal tanpa tekanan:

pembangun - orang yang membangun

b_gun - orang yang berlari

sp_rtsman - orang yang masuk untuk olahraga

di m_slyonka - minyak

di s_lonke - garam

di kulkas - dingin

Mungkin ada dua vokal tanpa tekanan di root: z_l_toy, b_r_da, m_l_tok, z_l_net. Aturan pengujian untuk kata-kata ini tidak berubah - Anda perlu mengambil kata-kata dengan akar yang sama sehingga vokal tanpa tekanan menjadi stres. Hanya dua kata uji yang diperlukan: untuk setiap vokal - miliknya sendiri:

z_l_toy - emas, penyepuhan

b_r_da - jenggot, jenggot

m_l_tok - palu, pengirik

z_l_net - hijau, hijau

Saat memilih kata akar tunggal, seseorang harus mempertimbangkan makna leksikalnya:

sp_shu (ke sekolah) - tes kata tergesa-gesa

sp_shu (teks) - kata uji menulis

floor_skat (linen) - kata uji bilas

sex_skat (anak) - tes kata musang

Sayangnya, tidak selalu mungkin untuk memeriksa vokal tanpa tekanan. Kita harus menghafal sejumlah besar kata dengan vokal tanpa tekanan yang tidak dicentang. Kami menyebut kata-kata ini kamus. Anda juga dapat memeriksa ejaan kata-kata tersebut dengan melihat kamus ejaan.

3 Ringkasan pelajaran

Mari kita rangkum pelajarannya:

1. Vokal tanpa tekanan di akar kata perlu diperiksa.

2. Untuk memeriksa huruf vokal tanpa tekanan di akar, Anda perlu mengubah kata atau memilih kata akar tunggal sehingga suara tanpa tekanan menjadi stres.

3. Dua kata uji harus dipilih untuk kata-kata dengan dua vokal tanpa tekanan di akar kata.

4. Ketika memilih kata-kata akar tunggal, seseorang harus memperhitungkan makna leksikalnya.

5. Kata-kata dengan vokal tanpa tekanan yang tidak dicentang dapat diperiksa dalam kamus ejaan.

Daftar literatur yang digunakan:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V. Bahasa Rusia. Buku teks untuk kelas 3. - M.: Balas, 2012.
2. Buneeva E.V., Yakovleva M.A. Pedoman untuk buku teks "bahasa Rusia", kelas 3. - M.: Balass, 2014. - 208 detik.
3. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Buku referensi kamus istilah-istilah linguistik. - M.: Pencerahan, 1985. - 400 hal.
4. Isaeva N.E. Buku kerja bahasa Rusia untuk kelas 3.- M.: Balass, 2012.-78p.

kelas 3

Tema: Vokal tanpa tekanan pada akar kata.

Jenis pelajaran: gabungan
Tujuan Pelajaran :
Subjek:
 menguasai fitur-fitur tes dan kata-kata yang dapat diverifikasi, menguasai metode verifikasi;
 pembentukan kemampuan untuk memilih kata-kata tes, mengenali kata-kata yang perlu diperiksa;
pengembangan kewaspadaan ejaan.
Metasubjek:
 perluasan aktivitas kreatif siswa;
Pembentukan penilaian diri yang objektif.
Pribadi:
 pembentukan kegiatan pendidikan universal pribadi;
pengembangan perhatian, pemikiran, minat dalam bahasa.

Selama kelas

Mengatur waktu.

Pelajaran hari ini akan berbeda. Saya sarankan Anda melakukan perjalanan ke negara yang indah dan hebat dari bahasa Rusia.

II. Nomor catatan, tugas kelas.

111. Memeriksa tugas rumah

Apa yang diberikan di rumah?

Bagaimana Anda bisa menyebutkan kata-kata yang terbentuk dari akar yang sama?

Apa itu akar?

Rumusan masalah

Kata-kata itu tertulis di papan tulis.

Masukkan vokal tanpa tekanan, sorot root, dan tulis di buku catatan Anda

Zm

Apa yang menyatukan kata-kata ini?

Kata-kata ini memiliki vokal tanpa tekanan di akar kata, satu tema - "Musim Dingin"

Penemuan pengetahuan baru

Apa 2 kelompok kata-kata ini dapat dibagi menjadi?

Kata-kata dengan vokal tanpa tekanan yang dicentang dan tidak dicentang

Jadi, apa itu vokal tanpa tekanan (kartu di bawah topik muncul di papan tulis)?

Vokal tanpa tekanan dicentang dan tidak dicentang

IV. Topik pelajaran.

V. Aktualisasi pengetahuan.

vokal~sebuah, ~tentang, ~e, ~dan, ~Saya ~– berbahaya.

Dan masuk Apa jika diperlukan memeriksa?

Ketika mereka tanpa tekanan,

Sebelum menunjuk surat vokal suara dalam suku kata tanpa tekanan, ~ need untuk mengetahui, ~ di mana bagian dia kata-kata terletak.

Jika vokal tanpa tekanan berada di awalan atau akhiran, ~ingat bagaimana mereka ditulis.

Mari kita pertimbangkan kasus-kasus ketika tanpa tekanan vokal terjadi pada dasarnya kata-kata.

Yang algoritmaapakah kita tahu cara menulis vokal tanpa tekanan di root?

Ingat.

Baca kata.

Beri aksen.

Pilih akarnya.

Garis bawahi vokal tanpa tekanan di akar kata.

Pilih kata-kata tes. Berapa banyak vokal tanpa tekanan, begitu banyak kata uji.

Tentukan ejaannya.

~memeriksa kata mungkin kata serumpun dengan perkusi vokal di root, karena ~ tanpa tekanan vokal diperiksa aksen.

Jika huruf vokal diragukan,

Anda segera menempatkannya di bawah tekanan.

Misalnya ~ jalan - jalan, ~pos - surat.

Di setiap baris, pilih dari tiga kata-kata ~ verifikasi kata.

Badai petir, hebat, mengancam; Periksa kata - ~ hebat.

Gelanggang, gulung, gulung; Periksa kata - ~ Gulungan .

Jalan-jalan, jalan-jalan, jalan-jalan;jalan-jalan

jauh, jauh, jauh;jarak

Membawa, memakai, porter;memakai

Bersinar, ringan, kunang-kunang.lampu

tuliskan tiga rantai kata pola.

Ambil verifikasi kata-kata.

Mengganti kata kerja: ~ nama kata benda.

Gtentanggaya, ~

prihtentanganak, ~

cnemenjahit, ~

Aulaedenet,~

kamu Msebuahzat,~

St.danstet~

membentuk dari kata benda satu akar kata sifat.

Lengkapi frasa sesuai dengan pola:

Hujan - hari hujan

Hutan - ... (penghuni hutan)

Musim Gugur - ... (saham musim gugur)

Buruk rupa -… (jejak hewan)

Rusa -… (jejak rusa)

Tuliskan tiga frase , yang Anda sukai lebih baik.

VI. Fizminutka.

VII. Kerja mandiri berpasangan.

Dari kata-kata dandan saran. ~

Menyorot ejaan dengan vokal tanpa tekanan di akar kata. ~

Membongkar saran oleh anggota saran.

Di, hidup, berongga, burung hantu, tua.
Dia, hanya, pada malam hari, lepas landas.

VIIIPekerjaan mandiri di buku teks.

Dengan. 104 latihan 194

IX. Pekerjaan yang dibedakan (tugas multi-level).

1 pilihan. S. tuangkan, S. Leny; k.rmit, k.rmushka; b.ly, lupa terbang; d.leky, d.leko; m.lchun, m.lchat; v.rit, v.renier.

Pilihan 2. St tit, St tilnik; p.smo, zap.sat; garis lebah, lebah la; ud.vlyat, ud.vitelny; z.rno, z.rnova; persegi duduk, persegi sunya.

SALING PERIKSA. Kami bertukar buku catatan, kami memeriksa dengan papan tulis, mengoreksi kesalahan dengan pensil sederhana.

Kesimpulan: - Bagus sekali! Melakukan pekerjaan dengan cepat.

X. Ringkasan pelajaran.

- Kawan, mari kita ulangi aturannya, yang tanpanya kita tidak dapat melakukannya tanpa menuliskan kata-kata dengan vokal tanpa tekanan di root?

XI. Cerminan.

Hari ini pada pelajaran:

* Saya tidak tahu (a) ... Sekarang saya tahu ...

* Itu sulit bagiku

* Sekarang saya bisa…

* Mudah bagi saya karena…

* Aku ingin…

Bagus sekali!

XII. Evaluasi.

- Terima kasih untuk pekerjaan Anda di kelas.

XIISaya. Pekerjaan rumah.

Chuburova Kristina
Ringkasan pelajaran "Vokal tanpa tekanan pada akar kata"

Halo, nama saya Ksenia Pavlovna. Saya senang melihat Anda. Teman-teman, pada masing-masing pelajaran Anda berusaha untuk membuat penemuan untuk diri sendiri, untuk mendapatkan pengetahuan baru. Maka hari ini kita akan mencoba memperdalam ilmu dan mempelajari hal-hal baru. Keberuntungan kecil memulai kesuksesan besar. Tersenyumlah dan saling mendoakan semoga sukses. Semoga sukses dengan pengetahuan!

Anda memiliki kartu skor di meja Anda. pelajaran kami akan mengevaluasi kinerja kami pada pelajaran.

Mari kita ingat bagian penting apa yang terdiri darinya kata-kata? (akar, akhiran, awalan.) Dan yang terpenting dalam kata? (akar).

Guys, sekarang mari kita ingat apa itu vokal? (drum/ tanpa tekanan) .

(1 slide) Mari kita pilih single-root kata-kata untuk kata - badai petir) badai petir. Sebelum meletakkan huruf yang hilang, mari kita buat algoritme tindakan kita. Apa yang akan kita lakukan pertama kali? - Baca kata, dan tindakan selanjutnya? - memberi penekanan. Oke, apa selanjutnya? - pilih akarnya. Apa lagi? - menekankan vokal tanpa tekanan. Dan yang terakhir? - pilih satu root kata, ke tidak tertekan berada di bawah tekanan.

Huruf apa yang hilang di sini? kata? Huruf O

Dengarkan baik-baik puisi itu dan coba tebak temanya. pelajaran:

(2 slide)

Jika huruf vokal

Menimbulkan keraguan

Anda segera

Letakkan di bawah penekanan.

(3 slide) Anda mungkin sudah menebak bagaimana tema kami pelajaran. Itu benar, hari ini pelajaran kita berbicara tentang ejaan vokal tanpa tekanan di akar kata. Dan apa yang kita temukan? pelajari algoritma dan aturan verifikasi. Dan apa yang akan kita pelajari? Temukan ejaan - vokal tanpa tekanan dan pilih tes kata-kata.

(4 slide) Teman-teman, saya sarankan Anda menemukan vokal tanpa tekanan pada akar kata menggunakan algoritma yang kami kembangkan.

laut - kami memberi tekanan pada laut, pilih akar laut, tekankan b / ch O, pilih tes kata laut.

Bagus sekali. Mari lakukan anggapan: mengapa mengeja huruf tanpa tekanan harus diperiksa? (karena hanya huruf yang ditekankan yang terdengar dengan jelas dan jelas).

Jadi apa yang harus dilakukan untuk memeriksa? (Ambil ke kata-kata dengan kata-kata tes vokal tanpa tekanan, ke tidak tertekan menjadi shock).

Silakan beri nilai pada lembar evaluasi pada tahap ini, jika Anda tidak mengalami kesulitan dan Anda mengatasi tugas, beri nilai plus di kolom "Besar" "Bagus" "tidak buruk".

(5 slide) Physminutka 12345-678910

Dan sekarang, saya mengundang Anda untuk bekerja berpasangan. Dan siapa yang akan mengingatkan kita tentang aturan bekerja berpasangan? (6 slide). Keduanya harus bekerja. Yang satu berbicara, yang lain mendengarkan. Memiliki menyatakan ketidaksetujuan dengan sopan. Jika Anda tidak mengerti, tanyakan lagi.

Teman-teman, Anda perlu menemukan di kartu kata-kata yang dieja dengan vokal tanpa tekanan di akar kata, dan garis bawahi ejaannya.

Z.l...tidak, k...r...kejut, sp...menjahit, l...layu.

Oke, ejaan apa yang Anda lihat di sini? Dalam dua kelompok apa kita dapat membagi data menjadi? kata-kata? Apa hal tidak biasa yang Anda perhatikan? (dua vokal tanpa tekanan di root) . Bagaimana cara memeriksanya? Apakah mungkin untuk memiliki dua? cek vokal tanpa tekanan? Bagaimana cara melanjutkan dalam kasus ini? (centang dua kata-kata) .

(7 slide) Hijau - hijau, hijau. Huruf apa yang akan kamu masukkan ke dalam ini? kata?

Akar - akar, akar. Huruf apa yang akan kamu masukkan ke dalam ini? kata?

TETAPI kata CEPAT bagaimana Anda menulis? Dan bagaimana Anda menebaknya?

Rimbawan? …

Silakan menilai diri Anda pada lembar evaluasi pada tahap ini, jika Anda tidak mengalami kesulitan dan Anda mengatasinya, beri nilai plus di kolom "Besar" jika ada sedikit kesulitan di kolom "Bagus", dan jika Anda memiliki pertanyaan, beri nilai plus di kolom "tidak buruk".

(8 slide) Guys, mari kita ingat apa topiknya pelajaran? Dan apa yang telah kita pelajari? Algoritma dan aturan validasi kata-kata dengan vokal tanpa tekanan di akar kata. Dan apa yang telah kita pelajari? (temukan ejaan) vokal tanpa tekanan pada akar kata dan pilih tes kata-kata).Apakah kita mengatasi tugas ini? Dimana kita bisa menggunakannya? Untuk menulis dengan baik

Guys, jika Anda mendapatkan semua plus di kolom pertama, Anda mendapatkan nilai yang sangat baik, jika Anda memberi nilai plus di kolom kedua, Anda mendapatkan nilai yang baik, tetapi ada yang memberi nilai plus di kolom ketiga? Tidak, kami tidak memiliki anak seperti itu.

Anda hebat, semua orang melakukan pekerjaan dengan baik pelajaran, Aku bangga padamu. Mari saling bertepuk tangan! Kita pelajaran selesai.

Publikasi terkait:

Ringkasan pelajaran "Belajar vokal" Mempersiapkan anak sekolah 6 - 7 tahun Mempelajari vokal sesuai dengan PRIMER N. S. Zhukova Kami membaca huruf A. 1. Berkenalan dengan huruf (Primer - N. S.

Tujuan: Untuk mengajar anak-anak membedakan vokal tanpa tekanan dan menulisnya dengan benar. Tugas: 1. Mengembangkan kemampuan untuk menyoroti vokal tanpa tekanan pada akar kata;.

Ringkasan kegiatan pendidikan "Vokal yang hilang" Tujuan: untuk memberi anak-anak pemahaman tentang bunyi vokal dan sebutannya secara tertulis. Tugas: memperjelas dan mengkonsolidasikan artikulasi suara vokal; belajar untuk menyoroti.

Sinopsis pelajaran terbuka dalam bahasa Rusia di kelas 2 dengan topik “Vokal tanpa tekanan pada akar kata” Mata pelajaran: Bahasa Rusia Kelas: 2 Mata pelajaran :.

Sinopsis pelajaran terbuka "Vokal dan huruf" Sinopsis pelajaran terbuka dengan topik "Vokal dan huruf" Tujuan: 1. Mengembangkan perhatian visual dan pendengaran dan memori. 2. Generalisasi pengetahuan.

Ringkasan pelajaran bahasa Rusia di kelas 1 "Kata-kata yang menjawab pertanyaan siapa dan apa?" Topik: "Kata-kata yang menjawab pertanyaan "Siapa?" dan apa?"". Tugas: membentuk kemampuan siswa untuk membedakan antara kata-kata yang menjawab pertanyaan “Siapa?.

Dalam peringkat ejaan di mana siswa membuat kesalahan saat menulis dikte, yang satu ini mungkin akan menempati urutan teratas. Dalam pelajaran ini, Anda akan sekali lagi berlatih menulis kata-kata dengan vokal tanpa tekanan di akar kata.

Topik: Fonetik. seni grafis. Ejaan

Pelajaran: Vokal tanpa tekanan di akar kata

Pengamatan pelatihan

Pilih tanpa tekanan tentang dalam kata dasar chl tentang pki, aplikasi tentang dismen.

Bisakah Anda menjelaskan mengapa kami menulis surat dengan kata-kata ini? tentang?

vokal dalam sebuah kata bertepuk tangan kami memeriksa dengan memilih kata uji sehingga vokal ini ditekankan: tepuk - tepuk.

Dalam kata tepuk tangan menulis surat tentang kita ingat. Ini adalah vokal yang tidak dicentang. Jika Anda mengalami kesulitan menulis vokal tanpa tekanan yang tidak dicentang, lihat kamus ejaan. Semakin sering Anda menggunakan kamus ejaan, semakin baik Anda mengingat ejaan dari apa yang disebut kata kamus.

Harus diingat

Beras. 1. Ejaan "Vokal tanpa tekanan pada akar kata" ()

Tugas Linguistik

Dua siswa diminta untuk memasukkan huruf yang hilang ke dalam kata terlambat dan mengambil kata uji untuk itu. Siswa pertama menyarankan kata tes terlambat dan dimasukkan ke dalam surat tentang. Siswa kedua berpendapat bahwa surat itu harus dimasukkan sebuah, karena kata cek terlambat.

terlambat - terlambat

terlambat - terlambat

Manakah dari mereka yang benar?

Untuk menyelesaikan masalah ini dengan benar, Anda perlu mengetahui aturannya. Ingat! Vokal tanpa tekanan o-a di akar kata kerja sempurna tidak dapat diperiksa dengan bentuk tidak sempurna untuk - menjadi / - menjadi!

Jadi, siswa pertama benar: dalam kata op tentang membangun menulis sebuah surat tentang, karena kata ceknya adalah n tentang dingin.

Pekerjaan rumah

Tugas nomor 1

Isi huruf yang hilang dengan memilih kata-kata tes.

1) Lembaran kertas harus terlipat dengan baik. Berhenti mencicit pintu!

2) Kami tidak menemukan satu pun wali di desa. Objek itu dijaga oleh kompi tentara.

4) Gadis itu mencoba gaun itu. Guru mendamaikan teman-teman yang bertengkar.

5) Sebelum memasak pancake, Anda perlu menuangkan wajan. Ibu diminta untuk memotong kacang.

Tugas nomor 2

Urutkan kata-kata ke dalam kolom sesuai dengan huruf yang telah Anda sisipkan.

Setujui, b_nzin, b_don, v_ntilation, v_stibule, v_trina, vin_gret, gor_umbrella, g_stronom, guard_rob, d_legation, d_sciplin, k_litka, k_mission, k_bluk, k_lach, lot_rey, m_telt_, k_bluk, k_lach, lot_rey, m_telt, f_nar, yar_rka.

literatur

1. bahasa Rusia. Teori. 5-9 sel: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.

2. bahasa Rusia. kelas 5: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.

3. bahasa Rusia. Praktik. kelas 5: ed. A.Yu. Kupalova. - M.: Bustard, 2012.