operasi mental, yang berarti transisi ke tingkat abstraksi yang lebih tinggi dengan mengidentifikasi fitur umum (properti, hubungan, tren pengembangan, dll.) dari objek di area yang dipertimbangkan; memerlukan munculnya konsep-konsep ilmiah baru, teori, hukum.

Definisi Hebat

Definisi tidak lengkap

GENERALISASI

1) Dengan t.sp. logika - konstruksi (turunan) pernyataan universal dan eksistensial: a) dalam sistem logika deduktif - berdasarkan aturan yang didalilkan untuk menyusun pernyataan semacam itu (aturan inferensi untuk penghitung umum dan keberadaan - yang disebut variabel O.); c) dalam sistem logika induktif berdasarkan data eksperimental (eksperimental) ("data bukti empiris") - yang disebut. dan O induktif (lihat Induksi, Logika Induktif, Induksi Ilmiah, Induksi Tidak Lengkap, Induksi Populer). 2) Dari epistemologis. (dan metodologis) v. sp. O. - salah satu sarana ilmiah yang paling penting. kognisi, prosedur untuk pindah ke tingkat abstraksi yang lebih tinggi berdasarkan identifikasi (di area objek yang dipertimbangkan) fitur umum untuk objek ini: properti, hubungan, tren pengembangan, dll. Ilmu pengetahuan, pada dasarnya, muncul ketika "... sebagai hasil dari serangkaian pertimbangan pengalaman, satu pandangan umum tentang objek serupa didirikan" (Aristoteles, Met. I 1, 1981 a 1 - in 13; terjemahan Rusia, M .–L., 1934, hlm. 19). Tergantung pada bidang subjek dan tugas penelitian O., mereka dilakukan pada tingkat yang berbeda, khususnya: 1) pada tingkat empiris. materi [biasanya mencakup pengembangan konsep yang mencerminkan kesamaan, kesamaan, kesamaan, dll, secara umum, c.-l. hubungan antara dua atau lebih objek (fenomena) yang diteliti, dan perumusan prinsip tertentu yang menjelaskan secara terpadu sekelompok (atau kelompok) fenomena yang diamati atau identifikasi hukum yang mengatur kelompok fenomena ini]; 2) pada tingkat konsep yang sudah dikembangkan (lihat Konsep); 3) pada tingkat "sistem konsep" - teori. Dalam kasus terakhir, O. berhubungan erat dengan konsep grup transformasi dan invarian. Misalnya, untuk klasik mekanik yang adil disebut. Transformasi Galilea: panjang dan massa benda, interval waktu tetap tidak berubah selama transisi dari satu sistem referensi ke sistem referensi lainnya. Teori relativitas menggunakan kelompok yang lebih umum - transformasi Lorentz, yang menetapkan hubungan antara ruang dan waktu. Dengan orientasi seperti itu, invarian sebelumnya menjadi hanya proyeksi tertentu yang bergantung pada kerangka acuan; kuantitas lain diambil sebagai invarian - panjang maksimum, interval ruang-waktu, massa minimum. Jadi, teori O. biasanya melibatkan transisi dari satu kelompok transformasi ke kelompok lain yang lebih luas. Lit.: Jevons S., Dasar-dasar ilmu pengetahuan, trans. dari bahasa Inggris, St. Petersburg, 1881, ch. 27; Gorsky D.P., Pertanyaan tentang abstraksi dan pembentukan konsep, ?., 1961, ch. sepuluh. F. Lazarev. Kaluga, M. Novoselov. Moskow.

Definisi Hebat

Definisi tidak lengkap

Generalisasi Proses dimana pengalaman tertentu menjadi representasi dari seluruh kelas pengalaman; salah satu dari tiga proses pemodelan di .

Kamus psikologi dan psikiatri penjelasan singkat. Ed. igisheva. 2008 .

Generalisasi

Produk aktivitas mental, di mana refleksi dari fitur umum dan kualitas fenomena realitas disajikan. Jenis O. sesuai dengan jenis pemikiran. O. paling banyak dipelajari dalam bentuk makna kata. O. juga bertindak sebagai sarana aktivitas mental. O. paling sederhana terdiri dari asosiasi, pengelompokan objek berdasarkan atribut acak yang terpisah (asosiasi sinkretis). Lebih kompleks adalah pencarian kompleks, di mana sekelompok objek digabungkan menjadi satu kesatuan karena berbagai alasan. Jenis identifikasi yang paling sulit adalah jenis di mana spesies dan karakteristik generik dibedakan dengan jelas dan objeknya termasuk dalam sistem konsep tertentu.

Kamus psikologi singkat. - Rostov-on-Don: PHOENIX. L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. 1998 .

Generalisasi

Sebuah produk dari aktivitas mental, suatu bentuk refleksi dari ciri-ciri umum dan kualitas fenomena realitas. Prosesnya bersifat kognitif, yang mengarah pada pemilihan dan penandaan sifat-sifat yang relatif stabil dari dunia luar. Jenis generalisasi yang paling sederhana sudah diwujudkan pada tingkat persepsi, memanifestasikan dirinya sebagai keteguhan persepsi. Tipe-tipenya sesuai dengan tipe-tipe pemikiran. Yang paling banyak dipelajari adalah generalisasi berupa makna kata. Generalisasi juga bertindak sebagai sarana aktivitas mental. Pada tingkat pemikiran manusia, generalisasi dimediasi oleh penggunaan alat yang dikembangkan secara sosial - metode aktivitas dan tanda kognitif.

Generalisasi paling sederhana terdiri dari asosiasi, pengelompokan objek berdasarkan fitur acak yang terpisah (asosiasi sinkretis). Generalisasi kompleks lebih sulit, ketika sekelompok objek digabungkan menjadi satu kesatuan karena berbagai alasan. Sangat sulit untuk menggeneralisasi, di mana karakteristik spesifik dan generik dibedakan dengan jelas, objek termasuk dalam sistem konsep tertentu. Generalisasi kompleks, serta yang sinkretis, disajikan pada setiap tingkat kompleksitas aktivitas intelektual.

Ketika mempelajari pembentukan generalisasi baru dalam psikologi, metode pembentukan konsep buatan digunakan, ketika metode pengelompokan objek yang khas untuk orang tertentu (sinkretik, kompleks, konseptual yang tepat) dianalisis.

Satu dan generalisasi yang sama dapat dibentuk sebagai hasil dari organisasi kegiatan penelitian yang berbeda - misalnya, generalisasi yang dibangun berdasarkan data minimum yang diperlukan, dan juga didasarkan pada data yang berlebihan. Generalisasi baru yang subyektif () dari seorang individu dapat berasal dari sumber yang berbeda: diperoleh dalam komunikasi dengan orang lain atau dikembangkan secara mandiri. Dalam kasus kedua, generalisasi ini mungkin tidak ada dalam pengalaman sosial.

Dalam studi generalisasi dalam psikologi, metode digunakan untuk mendefinisikan konsep, membandingkan dan mengklasifikasikannya. Ada penelitian luas tentang manajemen tujuan dari proses asimilasi generalisasi. Biasanya ada beberapa generalisasi yang terkait dengan satu kata; penggunaan salah satunya tergantung pada konteks situasi, ucapan, pada motif dan tujuan subjek kegiatan berbicara. Terbentuknya generalisasi yang memperkaya pengalaman sosial juga merupakan sumbangan bagi perkembangan sejarah pemikiran.

Kamus psikolog praktis. - M.: AST, Panen. S. Yu. Golovin. 1998 .

Ini mengarah pada pemilihan dan penandaan sifat-sifat yang relatif stabil dari dunia sekitarnya. Jenis generalisasi yang paling sederhana sudah dilakukan pada tingkat persepsi, memanifestasikan dirinya sebagai keteguhan persepsi. Pada tingkat pemikiran manusia, generalisasi dimediasi oleh penggunaan alat yang dikembangkan secara sosial - metode aktivitas dan tanda kognitif.

Kamus Psikologi. MEREKA. Kondakov. 2000 .

GENERALISASI

(Bahasa inggris) generalisasi) adalah salah satu karakteristik utama dari proses kognitif, yang terdiri dari pemilihan dan fiksasi yang relatif stabil, invarian properti objek dan hubungannya. Jenis O yang paling sederhana, dibuat dalam hal persepsi langsung, memungkinkan seseorang untuk menampilkan sifat dan hubungan objek, terlepas dari kondisi tertentu dan acak dari objek tersebut. pengamatan. Selain itu, seseorang memiliki 2 tipe tidak langsung O., dalam proses di mana perbandingan memainkan peran khusus, dan , termasuk penggunaan dana bahasa.

Pada intinya tipe pertama dimediasi O. kebohongan tindakan perbandingan. Membandingkan dengan t.sp tertentu. objek dari kelompok tertentu, seseorang menemukan, memilih dan menunjuk dengan sebuah kata sifat-sifat umum mereka yang identik secara lahiriah yang dapat menjadi konten konsep tentang kelompok atau kelas objek ini. O dan konsep seperti itu disebut empiris. Memisahkan sifat-sifat umum dari yang khusus dan menetapkannya dengan kata memungkinkan seseorang untuk menutupi keragaman sensorik objek dalam bentuk yang singkat dan ringkas, menguranginya ke kelas tertentu, dan kemudian beroperasi dengan konsep tanpa daya tarik langsung ke objek individu. ). Satu dan objek nyata yang sama m. termasuk dalam kelas sempit dan kelas luas. Ini memungkinkan Anda untuk menunjuk skala umumtanda-tanda(sesuai dengan prinsip hubungan genus-spesies). Fungsi O empiris adalah untuk mengefisienkan keragaman objek, mengklasifikasikannya. Dengan bantuan skema klasifikasi, setiap item baru dapat diidentifikasi sebagai milik kelompok tertentu. Empiris O. adalah karakteristik dari tahap awal kognisi. (Dalam logika, O seperti itu disebut "induktif." - Catatan.ed.)

ke-2 O. tidak langsung dilakukan dengan analisis data empiris tentang. objek untuk disorot penting tautan internal yang mendefinisikan objek ini sebagai sistem integral. O seperti itu dan konsep yang sesuai dengannya disebut teoretis. Konsep ini awalnya memperbaiki koneksi internal secara abstrak, hanya sebagai titik awal genetik dari sistem integral. Kemudian, dengan menggunakan konsep teoretis, seseorang mengkorelasikan fitur-fitur tertentu dari objek menjadi satu kesatuan. Pengetahuan tentangnya menjadi semakin detail dan lengkap, konkrit. Dengan pendakian seperti itu dari abstrak ke konkret, reproduksi mental objek terjadi. Jenis O. ini sesuai dengan keadaan sains yang dikembangkan, tahap teoretisnya.

di kamar bayi dan psikologi pendidikan diterima secara umum bahwa kemampuan untuk O empiris mulai terbentuk di usia prasekolah dan berkembang sangat pesat di usia sekolah dasar. O. yang bersifat teoritis adalah tipikal untuk masa remaja dan terutama untuk masa remaja. Ada juga sudut pandang yang menurutnya tahap usia di atas dan kemampuan kognitif yang sesuai dengannya dapat secara signifikan bergeser ke arah usia yang lebih dini.

Kamus psikologi besar. - M.: Perdana-EVROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, acad. V.P. Senghenko. 2003 .

Antonim:

Lihat apa itu "generalisasi" di kamus lain:

Generalisasi- konsep - operasi logis, di mana, sebagai hasil dari pengecualian fitur tertentu, konsep cakupan yang lebih luas diperoleh. Misalnya, dokumen surat kuasa adalah kertas bisnis. Generalisasi, suatu bentuk peningkatan pengetahuan dengan transisi mental dari ... ... Wikipedia

GENERALISASI- (lat. generalisatio), transisi mental: 1) dari otd. fakta, peristiwa hingga identifikasinya dalam pikiran (generalisasi induktif); 2) dari satu pemikiran ke pemikiran lain yang lebih umum (logis O.). Transisi ini dilakukan berdasarkan jenis aturan khusus. Jadi,… … Ensiklopedia Filsafat

generalisasi- abstraksi, sintesis, sintesis; kesimpulan, penjumlahan, stylization, universalisasi, ringkasan, total, penjumlahan, generalisasi, resume Kamus sinonim Rusia. generalisasi 1. ringkasan, ringkasan 2. sintesis Kamus sinonim dari bahasa Rusia. ... ... Kamus sinonim

generalisasi- GENERALISASI (eng. generalisasi; dari lat. genero untuk menghasilkan, menghasilkan). 1. Dalam logika, operasi menghasilkan penilaian eksistensial dan universal; dalam logika deduktif berdasarkan aturan inferensi yang didalilkan untuk quantifier umum dan ... ... Ensiklopedia Epistemologi dan Filsafat Ilmu

Generalisasi- proses kognitif yang mengarah pada pemilihan dan makna sifat-sifat yang relatif stabil dari dunia sekitarnya. Jenis generalisasi yang paling sederhana sudah dilakukan pada tingkat persepsi, memanifestasikan dirinya sebagai keteguhan persepsi. Di tingkat manusia... Kamus Psikologi

generalisasi- GENERALISASI, ringkasan, ringkasan UMUM, buku. ringkasan GENERALIZE / GENERALIZE, sum up / ringkasan, bukan dan burung hantu. untuk meringkas, nesov. dan burung hantu. meringkas UMUM, buku. secara keseluruhan ... Kamus-tesaurus sinonim pidato Rusia

GENERALISASI- transisi ke tingkat abstraksi yang lebih tinggi dengan mengidentifikasi fitur umum (properti, hubungan, tren pengembangan, dll.) dari objek di area yang dipertimbangkan; memerlukan munculnya konsep-konsep ilmiah baru, hukum, teori ... Kamus Ensiklopedis Besar

GENERALISASI- GENERALISASI, generalisasi, lih. (buku). 1. hanya unit Tindakan di bawah ch. meringkas menggeneralisasi. “... Tidak lain dari Lenin yang melakukan tugas paling serius untuk merangkum dalam filsafat materialis hal terpenting dari apa yang telah diberikan ilmu pengetahuan selama periode itu ... ... Kamus Penjelasan Ushakov

GENERALISASI- GENERALISASI, I, lih. 1. lihat ringkasan. 2. Kesimpulan umum. Generalisasi yang luas. Kamus penjelasan Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Kamus penjelasan Ozhegov

GENERALISASI- lihat GENERALISASI. "UMUM LAINNYA" umum lainnya; Jerman verallgemeinerter Anderer. PoJ. G. Midu, gagasan individu tentang abstrak lainnya yang muncul dalam proses sosialisasi; mencakup seperangkat harapan, sikap, nilai ... Ensiklopedia Sosiologi

Buku

• Generalisasi cara Jacobi untuk mengintegrasikan sistem lengkap persamaan homogen linier. Generalisasi studi yang relevan dari Clebsch`a, G.V. Pfeiffer. Direproduksi dalam ejaan penulis asli dari edisi 1931 (Izvestia dari USSR Academy of Sciences). PADA…

Dalam kasus umum, definisi kata "generalisasi" adalah representasi dari suatu fenomena dalam kerangka proses kognisi yang khas dari dunia sekitarnya. Seseorang, menganalisis lingkungannya, dapat menunjuk beberapa fenomena yang stabil, menyorotinya. Cara paling sederhana untuk menggeneralisasi implement pada level persepsi adalah konstanta. Pemikiran manusia mengimplementasikan generalisasi melalui penggunaan tidak langsung alat yang dirumuskan oleh masyarakat. Memperhitungkan berbagai tanda, cara mengetahui.

Menerapkan pada kenyataan

Paling sering, generalisasi dan sistematisasi diperlukan dalam kaitannya dengan beberapa hasil. Pada saat yang sama, kita berbicara tentang menentukan kelompok mana yang memiliki ciri-ciri esensial, penting, dan menonjol. Perhatian diberikan pada indikator kualitas utama. Tetapi semua karakteristik yang hanya menjadi karakteristik objek individu harus dibuang.

Apa generalisasi untuk logika paling mudah dipahami jika Anda menganggap prosesnya sebagai induktif. Mulailah dengan yang spesifik, secara bertahap pindah ke yang lebih umum. Hasil yang diperoleh selama organisasi beberapa penelitian sering menggambarkan situasi tertentu, individu individu, reaksi, fenomena. Untuk menjelaskan hasil yang diperoleh dan memproyeksikannya ke komunitas yang lebih besar, diperlukan generalisasi. Statistik secara resmi mengacu pada fenomena sebagai transfer hasil ke populasi dari sampel terbatas. Tingkat maksimum adalah populasi umum.

Eksperimen dan analisis

Mempertimbangkan generalisasi dan sistematisasi pengetahuan, perhatian khusus harus diberikan pada praktik eksperimental dan penerapan pendekatan induktif logis ini dalam kerangka kerjanya. Biasanya, proses ini dibagi menjadi empat aspek utama:

• situasi;
• reaksi;
• kepribadian;
• hubungan antar komponen.

Sebagai bagian dari generalisasi, perlu untuk menganalisis hasil yang diperoleh untuk mentransfer hasilnya ke keadaan pada tingkat yang lebih tinggi, lebih luas.

Reaksi dan kepribadian

Mempertimbangkan apa generalisasi dalam kaitannya dengan jawaban, harus dipahami bahwa subjek yang berbeda menunjukkan reaksi yang berbeda. Semua hasil yang diperoleh dapat diringkas dalam satu kategori untuk perspektif evaluasi tertentu. Untuk melakukan ini, peneliti merumuskan dasar bukti untuk fakta bahwa perbedaan individu tidak terlalu penting, mereka hanya parsial dan tidak memiliki dampak yang signifikan pada hasil akhir atau pada interkoneksi reaksi dan situasi.

Sebagai bagian dari mempertimbangkan apa itu generalisasi, perlu diperhatikan pemahaman fenomena ini pada tingkat pribadi. Tugas peneliti adalah membuktikan bahwa sampel tersebut representatif. Hal ini diperlukan untuk menunjukkan bahwa reaksi subjek sesuai dengan yang akan ditunjukkan oleh survei terhadap komunitas yang lebih besar. Jika himpunan disusun berdasarkan beberapa fitur dominan, bukti untuk generalisasi cukup sederhana. Paling sering, mereka menyebutkan kemiripan seksual atau milik kelompok usia, profesi, strata sosial atau spesies biologis yang sama.

Tentang hubungan

Menganalisis apa itu generalisasi dalam kaitannya dengan aspek ini, orang harus memahami bagaimana variabel-variabel yang ada dalam eksperimen saling berhubungan. Untuk kemurnian penelitian, biasanya hanya dua variabel yang diambil. Tingkatan generalisasi dapat berbeda secara signifikan, hal ini ditentukan oleh karakteristik suatu penelitian tertentu. Dengan meningkatkan jangkauan hubungan, lebih banyak variabel dapat berhasil dibandingkan, dengan mempertimbangkan berbagai karakteristik.

Bentuk umum adalah faktor yang memungkinkan Anda untuk menjelaskan fitur khusus dari reaksi perilaku subjek. Dalam praktiknya, generalisasi pengalaman seperti itu diilustrasikan dengan baik oleh eksperimen Pavlov tentang refleks terkondisi. Pada awalnya koneksi itu pribadi, anjing itu dibujuk untuk mengeluarkan air liur karena bel, tetapi segera banyak rangsangan ditemukan. Perluasan variasi subjek, situasi, respons memungkinkan untuk mendefinisikan refleks terkondisi sebagai fenomena yang menyatukan semua hewan dan memiliki tingkat organisasi yang tinggi. Set ini juga termasuk seseorang.

Realita hidup kita

Seringkali, metode generalisasi dalam praktiknya digunakan bukan untuk tujuan ilmiah, tetapi demi mempengaruhi populasi umum. Teknik ini memudahkan penerima informasi untuk memahami kategori. Seringkali, gambar tertentu terbentuk, yang diberi serangkaian karakteristik dan diberi nama tertentu. Label semacam itu berlaku dalam berbagai situasi, pemahaman umum tentang karakteristik yang disiratkannya telah dibuat di benak publik, sehingga tidak ada perbedaan dalam persepsi informasi.

Seperti yang dikatakan para ahli, generalisasi konsep yang terkait dengan pembentukan label mendorong orang untuk berpikir dalam kategori yang tidak jelas. Pada saat yang sama, persentase individu yang agak kecil mencoba untuk secara mandiri menentukan karakteristik objek yang menarik perhatian mereka, karena lebih mudah menggunakan label. Bahkan, melalui mereka, keragaman ruang di sekitarnya dengan jelas dibagi menjadi beberapa kelompok, diuraikan, didefinisikan secara ketat. Penugasan untuk beberapa dari mereka terlebih dahulu memberikan gambaran negatif tentang individu, terlepas dari karakteristik pribadinya.

Langkah ke samping

Generalisasi pengetahuan melalui pelabelan adalah ciri pemikiran orang modern, yang sangat sulit untuk dihilangkan. Bahkan orang-orang yang melindungi diri mereka dari pengaruh informasi luar tunduk pada penggunaan label. Seringkali, banyak yang tidak memperhatikan ini, tidak memperhatikan. Pelabelan adalah metode mengaktifkan kausalitas palsu. Otak manusia mencoba dengan cepat mengklasifikasikan informasi apa pun, dengan fokus pada objek tindakan, dan label yang dirumuskan oleh dunia luar menyederhanakan tugasnya, tetapi mengarah pada asosiasi yang salah.

Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, seringkali penemuan label tidak diperlukan, cukup menyebutkan bahwa seseorang termasuk dalam kelompok sosial tertentu. Ini mungkin kondisi bangsa, profesi, tingkat pendapatan. Seseorang hanya perlu memanggil seseorang, misalnya, seorang migran, dan segera sebuah ide terbentuk di kepala atas dasar label yang mapan. Gender, kecenderungan pada kebiasaan atau gaya hidup tertentu, ciri-ciri kepribadian khas lainnya dengan mudah menjadi label yang mendistorsi persepsi publik terhadap individu.

Sangat sederhana!

Jika label sudah terbentuk, menempelkan warna tertentu padanya adalah tugas sederhana yang tidak membutuhkan banyak usaha. Cukup sering untuk memberi tahu masyarakat umum melalui media dan cara lain untuk mengirimkan informasi bahwa kejahatan tertentu tidak hanya dilakukan oleh warga negara A, tetapi oleh seorang Afrika, migran, Eropa, dan segera penonton akan mengasosiasikan semua orang yang termasuk dalam kelompok ini. kelompok dengan tindak pidana dan menuduh mereka seperti kesempatan pertama. Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, tidak jarang label yang awalnya dibentuk sebagai ejekan, lama kelamaan berkembang menjadi ancaman serius bagi orang-orang yang termasuk dalam kategori yang termasuk di bawahnya. Tentu saja, keadilan tidak diragukan lagi di sini. Pada saat yang sama, pelabelan seperti itu menyangkal hak atas individualitas yang dimiliki setiap orang modern.

Apa yang harus dilakukan?

Tugas orang modern yang terpelajar dan cerdas adalah menghindari penggunaan label. Untuk mewujudkan hal ini dalam hidup Anda, pertama-tama, Anda perlu membiasakan diri untuk memperhatikan generalisasi yang tidak memadai dan tidak adil. Seringkali di media mereka sudah terlihat dari headline. Ketika berhadapan dengan orang seperti itu yang ingin menolak pengaruh pada kemampuannya untuk memahami secara memadai, dia harus mengingatkan dirinya sendiri bahwa ini hanyalah sebuah label. Anda juga tidak boleh menggunakannya sendiri, tetapi mengabaikannya dalam pidato orang lain. Banyak yang menggunakan generalisasi tanpa menyadarinya.

Penggunaan label sebagai alat untuk membuktikan sudut pandang Anda tidak dapat diterima. Generalisasi seperti itu sama sekali bukan argumen jika kita tidak berbicara tentang eksperimen ilmiah dengan basis bukti, seperti yang telah disebutkan di atas tentang refleks terkondisi. Generalisasi kualitas dalam kaitannya dengan individu, sebuah fenomena adalah teknik manipulatif yang bertentangan dengan esensi ilmiah dari generalisasi seperti itu.

Kemurnian percobaan

Seringkali, generalisasi menyebabkan penyajian informasi yang salah oleh manipulator, hingga penipuan langsung. Sejumlah ciri objek yang menjadi pusat pembicaraan diubah, dilebih-lebihkan atau diremehkan, sedangkan ciri-ciri lain sepenuhnya diatribusikan atas dasar fantasi. Subjek manipulasi dalam situasi seperti itu berubah menjadi personifikasi dari kualitas-kualitas yang ingin diperhatikan oleh lawan bicara yang menggunakan label. Orang ini bertujuan untuk membuat lawannya percaya bahwa sifat-sifat ini adalah yang paling khas dari objek yang sedang dibahas, yang utama, yang sepenuhnya mencirikannya.

Pada saat yang sama, untuk lebih meningkatkan gambar (dan mendistorsinya), properti lain yang bertentangan dengan yang dilebih-lebihkan dengan hati-hati dibungkam, seolah-olah mereka tidak ada sama sekali. Banyak yang bahkan berusaha membuktikan kepada lawan bahwa tidak ada kualitas yang berlawanan dengan yang hipertrofi, mereka tidak mungkin karena sifat objek itu sendiri. Tugas seseorang yang dihadapkan dengan manipulator adalah untuk dapat menganalisis informasi yang masuk, mengidentifikasi label tepat waktu dan memahami informasi dengan benar, menghindari distorsi atas kehendak orang lain.

Kegiatan mengajar

Selain ilmiah, bidang ini sangat memperhatikan kemungkinan generalisasi. Pengalaman pedagogis yang ditransmisikan oleh spesialis paling efektif dalam penerapannya jika disistematisasikan dan diformulasikan dengan benar untuk digunakan oleh profesional lain. Berdasarkan pengalaman, biasanya untuk memahami karakteristik seperti itu yang menggambarkan praktik kerja dalam kaitannya dengan masalah yang dihadapi guru. Sebagai bagian dari perumusan pengalaman, spesialis mengidentifikasi pola dan menentukan prasyarat mana yang paling efektif dalam mencapai tujuan yang dirumuskan.

Generalisasi pedagogis melibatkan analisis informasi empiris, ketentuan teoritis. Generalisasi semacam itu sangat relevan dalam kaitannya dengan praktik terbaik, yaitu perkembangan masyarakat yang sesuai saat ini. Aktivitas guru adalah yang paling berharga, serta pengalaman yang telah dia kumpulkan, jika hasil dan efektivitasnya jelas. Pada saat yang sama, perlu untuk mengatur proses kerja dengan cara yang stabil, secara efektif menghabiskan upaya dan sumber daya guru, dan memberikan hasil yang dapat dibuktikan.

Metode generalisasi

Generalisasi pengalaman pedagogis membutuhkan studi literatur ilmiah yang cermat, publikasi metodologis. Tidaklah berlebihan untuk memperkenalkan bibliografi dalam konteks pertanyaan yang paling menarik untuk spesialis tertentu. Bahan-bahan di mana Anda bisa mendapatkan gambaran tentang pengalaman kerja harus disimpan dengan hati-hati. Ini berlaku untuk abstrak, rencana, topik, pertanyaan. Penting untuk mencatat semua kegagalan, keraguan untuk analisis selanjutnya dan mencari solusi optimal.

Penelitian ilmiah selalu menitikberatkan pada pencarian pola, dan pola terbentuk sebagai hasil generalisasi berdasarkan pengamatan, eksperimen, seperangkat hasil teoretis tertentu dan data lainnya. Generalisasi merupakan salah satu cara yang efektif untuk memperluas dan mengembangkan ilmu pengetahuan.

Generalisasi(lat. - generalisasi) - cara untuk menyoroti sifat umum, hubungan, dan pola area subjek tertentu dengan pindah ke tingkat abstraksi yang lebih tinggi dengan mendefinisikan konsep yang relevan.

Generalisasi mencakup semua metode ilmiah umum dan prosedur penelitian - abstraksi, definisi, analisis, sintesis, induksi, deduksi, klasifikasi, analogi, pemodelan, dll., memainkan satu atau lain peran dominan pada tingkat dan tahapan generalisasi tertentu. Tergantung pada tugas dan tingkat penelitian, generalisasi empiris dan teoritis dibedakan.

Generalisasi Empiris diikuti dalam beberapa langkah induktif. Pada tahap pertama generalisasi, menurut data pengalaman (fakta), fitur-fitur penting dari kelompok fenomena atau objek terungkap, yang dengannya konsep empiris utama, atau objek empiris, ditentukan dan diperkenalkan. Jika objek nyata memiliki jumlah properti yang tidak terbatas, maka objek empiris, meskipun dibandingkan dengan objek pengalaman nyata, diberkahi dengan atribut yang terbatas dan kaku, dan menjadi objek abstrak. Konsep empiris (benda empiris)- ini adalah abstraksi yang benar-benar memilih satu set umum tertentu dari sifat esensial dan hubungan dari objek yang diteliti. Contoh konsep empiris bisa seperti "konduktor dengan arus", "unsur kimia dengan berat atom", "organisme (individu)", "spesies", dll.

Konsep empiris dapat bersifat kualitatif, diungkapkan secara verbal, tetapi juga memiliki penilaian kuantitatif, menjadi tidak hanya dapat diamati, tetapi juga dapat diukur. Jadi, misalnya, dalam fisika, sekelompok fenomena gas adalah beberapa konsep empiris (tekanan, suhu, volume), dan fenomena lain dari aliran arus listrik dalam konduktor (kuat arus, tegangan, hambatan), yang dapat diperbaiki oleh instrumen dan diukur.

Menurut konsep empiris yang diterima, data pengalaman (fakta) dibagi dan didistribusikan menurut fitur penting ke dalam kelompok yang dibatasi secara kualitatif (kelas, subkelas). Oleh karena itu, kita dapat mengasumsikan bahwa klasifikasi ilmiah (alami), taksonomi, tipologi, sistematika adalah tahap berikutnya dari generalisasi empiris. Generalisasi semacam itu adalah dasar bagi banyak ilmu empiris.

Antara kelompok klasifikasi, yang ditunjuk oleh konsep empiris, berbagai koneksi dan hubungan didirikan. Generalisasi paling sederhana dari hubungan ini adalah keteraturan empiris, yang dinyatakan dalam bentuk tabel, ketergantungan fungsional, kurva empiris yang dibangun dengan titik, rumus empiris, dll., kadang-kadang disebut sebagai model empiris. Batas generalisasi empiris adalah hukum empiris, membangun hubungan yang terus berulang antara konsep empiris atau objek empiris. Misalnya: Hukum G. Ohm, yang menetapkan hubungan antara arus, tegangan, dan hambatan; hukum periodik unsur kimia D.I. Mendeleev; hukum biogenetik E. Haeckel, yang mencerminkan hubungan antara perkembangan individu suatu individu dan perkembangan evolusioner spesies; dan sebagainya.

Berbeda dengan tahap orientasi induktif generalisasi empiris, generalisasi teoritis bersifat deduktif. Karena kenyataan bahwa pada tingkat teoretis penelitian tidak ada kontak langsung dengan objek material yang diteliti, muncul pertanyaan alami tentang sumber prinsip dan kategori teoretis awal, yang generalisasi tertingginya adalah teori ilmiah. untuk menemukan jawaban atas pertanyaan yang diajukan, disarankan untuk memperhatikan perantara bentuk generalisasi teoritis-empiris pengetahuan ilmiah - gambaran ilmiah dunia.

Gambaran ilmiah dunia (SCM)- ini adalah sistem umum yang dikondisikan secara historis dari ide-ide model figuratif tentang dunia dan fragmennya, yang dikembangkan oleh pengetahuan ilmiah dan filosofis untuk periode waktu tertentu dan diungkapkan dalam konsep, prinsip, hukum, dan hipotesis ilmiah umum dan ilmiah tertentu. Para ahli teori terutama tidak tertarik pada ilmiah umum, tetapi pada gambaran ilmiah-khusus atau disiplin-sektor dunia (CHNKM). Atas dasar bentuk dasar, parsial dan kompleks dari gerak materi, fisik, kimia, biologi, sosial, astronomi, geologi, geografis dan teknologi · nkm. Tergantung pada tingkat perkembangan satu atau beberapa cabang ilmu lainnya, tingkat generalisasi CNHKM berbeda. Namun, bagaimanapun, hasil spesifik dari generalisasi seperti itu, sebagai suatu peraturan, harus dicari untuk sementara waktu dalam produk. filsafat ilmu atau teori umum ilmu.

Daya tarik pengetahuan teoretis melibatkan konstruksi hipotesis, konsep abstrak, model dan teori. Bentuk generalisasi tertinggi dari pengetahuan ilmiah- itu teori di mana berbagai fakta dan fenomena dunia sekitarnya tercermin dalam konsep umum hukum. Model teori sering bertindak sebagai hasil generalisasi dari model empiris individu. Namun, prosedur generalisasi dalam hal ini tidak lagi direduksi menjadi sistematisasi sederhana dari ketergantungan empiris. Ketergantungan ini diperhitungkan secara tidak langsung dalam proses mengembangkan generalisasi hipotesis teoritis. Generalisasi melalui perumusan hipotesis teoritis adalah salah satu cara utama untuk mengembangkan pengetahuan teoritis. Dalam hal ini, objek generalisasi tidak hanya ketergantungan empiris, tetapi juga teori itu sendiri.

Contoh ekspresif dari generalisasi teoretis adalah sejarah penciptaan teori gravitasi Newton. Menganalisis hukum Kepler yang menjelaskan gerak planet-planet mengelilingi Matahari, Newton mengemukakan bahwa Matahari adalah sumber gerak. Tidak seperti pendahulunya, Newton adalah orang pertama yang benar-benar memahami dengan jelas apa yang sebenarnya perlu dicari untuk menjelaskan gerakan planet-planet - itu perlu untuk mencari kekuatan dan hanya kekuatan"(Grigoriev V.I., Myakishev G.Ya. Pasukan di alam. - M., 1969. - P.32).

Dari hukum ketiga Kepler, dimungkinkan untuk mendapatkan tebakan yang lebih spesifik tentang besarnya gaya yang bekerja pada planet dari Matahari. Membandingkan gerakan dua planet, ia sampai pada kesimpulan bahwa gaya ini berbanding terbalik dengan kuadrat jarak relatif mereka. Berdasarkan hal tersebut, Newton mengajukan hipotesis tentang adanya gaya gravitasi antara Matahari dan planet, yang arahnya dari Matahari ke planet dan besarnya berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara keduanya. Tetapi ada juga Bulan dan Bulan yang mengorbit Jupiter, jadi kita dapat mengasumsikan bahwa gaya gravitasi semua orang, semuanya menarik untuk semua:

Dengan demikian, hipotesis, yang dikonfirmasi lebih lanjut dengan eksperimen, digeneralisasikan ke dalam teori gravitasi, di mana fakta-fakta tersebut tercermin dalam konsep generalisasi hukum gravitasi universal. Pada saat yang sama, konsep dasar gaya (P) menjadi sinonim dengan "interaksi", yang kemudian memungkinkan untuk berbicara tidak hanya tentang gaya gravitasi, tetapi juga tentang gaya elektromagnetik, gaya nuklir, dan interaksi lemah. Selanjutnya, teori gravitasi Newton digeneralisasikan oleh Einstein ke dalam teori relativitas umum, di mana gaya gravitasi tidak bekerja secara instan, tetapi dengan kecepatan yang tidak melebihi kecepatan cahaya.

Akhirnya, bentuk penting dari generalisasi adalah pengembangan konsep atau konstruksi teoritis abstrak dari mana model teori dibangun. Di sini, melalui abstraksi dan idealisasi, seseorang berpindah dari satu konsep abstrak ke konsep lain yang lebih umum. Batas generalisasi adalah konsep dasar dari suatu ilmu atau kategori(misalnya: titik, titik material, benda tegar mutlak, medan magnet, gelombang elektromagnetik, unsur kimia, gas ideal, gen, populasi biologis, biaya, kelompok sosial, tenaga produktif, produksi

memakai, dasar, suprastruktur, dll).

Pertama, Anda perlu memutuskan apa itu "genus", "spesies" dan "spesies terdekat".

Konsep "genus", "spesies" dan "spesies terdekat"

Setiap konsep ada dalam interkoneksi dengan konsep lainnya. Beberapa konsep termasuk dalam yang lain, yang mungkin mengandung banyak konsep. Oleh karena itu, diperlukan keterampilan memasukkan dan mengecualikan satu konsep dari yang lain. Bergantung pada apakah konsep itu mencakup yang lain dalam ruang lingkupnya atau, sebaliknya, itu sendiri dalam ruang lingkup yang lain, ada: umum dan spesifik konsep.

Konsep umum- konsep yang mencakup konsep lain dan pelengkapnya (negasi).

konsep spesies- sebuah konsep, ruang lingkup yang seluruhnya termasuk dalam ruang lingkup konsep yang lebih umum.

Sebuah konsep spesies tentu memiliki semua fitur kepastian spesies. Melakukan operasi logis membutuhkan pembedaan " spesies terdekat". konsep TETAPI adalah pandangan terdekat untuk konsep tersebut PADA jika tidak ada konsep seperti itu DARI , yang merupakan pandangan sehubungan dengan konsep PADA dan gender dalam kaitannya dengan konsep TETAPI .

Perlu juga ditekankan bahwa kepastian berpikir membutuhkan pembedaan genus-spesies hubungan dari hubungan antara utuh dan bagian , karena bagian objek tidak memiliki semua fitur keseluruhan . Misalnya, "manusia" dan "kepala manusia", "fakultas" dan "universitas".

Pembatasan dan generalisasi konsep sebagai operasi logis

Transisi dari konsep generik ke spesifik dan dari spesifik ke generik didasarkan pada: hukum formal-logis dari hubungan terbalik antara isi dan ruang lingkup konsep.

Generalisasi konsep- operasi logis, yang terdiri dari transisi dari konsep dengan volume yang lebih kecil, tetapi lebih banyak konten (jenis), ke konsep dengan volume yang lebih besar, tetapi lebih sedikit konten (genus), dengan membuang fitur pembentuk spesies dari konten dari konsep spesies. Saat menggeneralisasi, transisi dibuat dari konsep khusus ke konsep umum.

Misalnya, menggeneralisasi konsep "hutan jenis pohon jarum", kita beralih ke konsep "hutan". Isi dari konsep baru ini lebih sempit, tetapi cakupannya jauh lebih luas. Konten telah berkurang karena kami menghapus (menghilangkan kata "jenis pohon jarum") sejumlah fitur karakteristik spesies yang mencerminkan karakteristik hutan jenis pohon jarum. Hutan adalah genus dalam kaitannya dengan konsep "hutan jenis pohon jarum", yang merupakan spesies. Konsep awal dapat bersifat umum dan tunggal. Misalnya, Anda dapat menggeneralisasi konsep "Paris" (konsep tunggal) dengan pindah ke konsep "Ibukota Eropa", langkah selanjutnya adalah transisi ke konsep "ibu kota", lalu "kota", "desa" . Dengan demikian, secara bertahap mengecualikan fitur karakteristik yang melekat pada subjek, kami bergerak menuju perluasan terbesar dari ruang lingkup konsep, mengorbankan konten demi abstraksi.

Contoh generalisasi: “P.I. Tchaikovsky Eugene Onegin", "P.I. Tchaikovsky", "opera oleh komposer Rusia abad ke-19", "opera oleh komposer Rusia", "opera", "karya seni musik", "karya seni".

Tujuan generalisasi- penghapusan maksimum dari fitur karakteristik. Pada saat yang sama, diinginkan bahwa pemindahan seperti itu harus terjadi setahap mungkin, yaitu, transisi dari genus harus terjadi ke spesies terdekat (dengan kandungan terluas).

Generalisasi konsep tidak terbatas, dan batas generalisasi adalah kategori filosofis, misalnya, "ada" dan "kesadaran", "materi" dan "ide". Karena kategori tidak memiliki konsep generik, generalisasi mereka tidak mungkin.

Beralih ke pertanyaan tentang batas-batas generalisasi, penting untuk ditunjukkan kebutuhan untuk membedakan generalisasi dari satu konsep(di luar sistem pengetahuan apa pun) dari generalisasi konsep sebagai bagian dari sistem pengetahuan tertentu atau dalam kerangka teori tertentu. Misalnya, dengan mempertimbangkan konsep "mamalia yang hidup di darat", seseorang dapat memperoleh secara berurutan: "mamalia", "binatang", "tubuh hidup", "tubuh" dan bahkan secara umum - "sesuatu". Yang terakhir ini, tampaknya, adalah batas generalisasi dari setiap konsep tunggal. Dalam kerangka biologi, sebagai sistem pengetahuan tertentu, batas generalisasi konsep "mamalia yang hidup di darat" adalah "tubuh yang hidup", karena transisi ke konsep "tubuh" dan terlebih lagi ke konsep "sesuatu" akan berarti melampaui biologi, jadi bagaimana tubuh secara umum, dan terlebih lagi "sesuatu" bukanlah objek studi biologi.

Kendala konsep- operasi logis yang terdiri dari transisi dari konsep dengan volume besar, tetapi lebih sedikit konten (genus), ke konsep dengan volume yang lebih kecil, tetapi lebih banyak konten (jenis), dengan menambahkan indikasi fitur pembentuk spesies ke isi dari konsep generik. Pembatasan memiliki batas, batas pembatasan adalah konsep tunggal.

Saat membatasi, transisi dibuat dari konsep umum ke konsep tertentu (misalnya, "penyair", "penyair hebat", "penyair hebat Rusia", "penyair hebat Rusia Alexander Sergeevich Pushkin". Batas pembatasan dalam contoh ini adalah konsep tunggal "penyair besar Rusia Alexander Sergeevich Pushkin").

Jika generalisasi mengikuti jalur penghapusan bertahap dari atribut objek, pembatasan, sebaliknya, memperkaya totalitas atribut konsep. Jadi, ada transisi dari umum ke khusus, dari spesies ke genus, dari konsep tunggal ke umum.

Operasi logis ini ditandai dengan penurunan volume karena perluasan konten.

Operasi pembatasan tidak dapat dilanjutkan lebih jauh ketika satu konsep tercapai dalam prosesnya. Ini ditandai dengan konten dan volume paling lengkap, di mana hanya satu objek yang dikandung.

Dengan demikian, operasi pembatasan dan generalisasi adalah proses konkretisasi dan abstraksi dalam kerangka dari konsep tunggal ke kategori filosofis. Operasi ini mengajarkan seseorang untuk berpikir lebih benar, berkontribusi pada pengetahuan tentang objek, fenomena, proses dunia sekitarnya, hubungan mereka. Melalui generalisasi dan pembatasan, pemikiran menjadi lebih jelas, lebih tepat, dan lebih konsisten. Namun, orang tidak boleh mengacaukan generalisasi dan pembatasan dengan pemilihan bagian dari keseluruhan dan pertimbangan bagian ini secara terpisah. Misalnya, mesin mobil terdiri dari suku cadang (karburator, filter udara, starter), suku cadang terdiri dari yang lebih kecil, dan, pada gilirannya, bahkan lebih kecil. Dalam contoh ini, konsep yang mengikuti yang sebelumnya bukanlah jenisnya, tetapi hanya komponennya.

Dengan bantuan lingkaran Euler, kami akan secara grafis menggambarkan generalisasi dan pembatasan konsep.

Generalisasi dan batasan konsep dapat digambarkan secara skematis pada gambar.

Beras. Batasan dan generalisasi konsep

Saat menggeneralisasi, tanda-tanda dibuang, sementara isinya berkurang, dan volumenya meningkat. Sebaliknya, ketika terbatas pada konsep generik TETAPI semakin banyak fitur spesies ditambahkan (sebuah,b, Dengan dll), sehingga volume berkurang dan konten meningkat.

Operasi logis dari generalisasi konsep digunakan secara harfiah dalam semua kasus ketika definisi tertentu diberikan melalui genus dan perbedaan spesifik. Misalnya: "Kata benda adalah bagian dari pidato..."; "Natrium adalah unsur kimia" atau lebih baik (melalui genus terdekat) "Natrium adalah logam...".

Kami memberikan contoh dari bahasa Rusia. Konsep berikut akan membatasi konsep "kalimat": "kalimat sederhana", "kalimat satu bagian", "kalimat satu bagian dengan anggota utama predikat", "kalimat impersonal". Contoh ini menunjukkan beberapa hubungan antara operasi pembatasan dan operasi mengklasifikasikan konsep "kalimat". Perhatikan contoh lain dengan konsep "kota".

ARTIKEL TERKAIT Masukan peta situs ` Tentang situs