Acara ekstrakurikuler untuk anak-anak usia sekolah dasar "Kebiasaan yang berguna dan buruk"

Kegiatan ekstra kurikuler ini diperuntukan bagi anak-anak usia sekolah dasar, pendidik, guru.

Sasaran:
Promosi gaya hidup sehat, pembentukan gagasan tentang kebiasaan baik dan buruk.

Tugas:
1. Terus membentuk dan mengkonsolidasikan gagasan tentang kebiasaan baik dan buruk; 2. Menciptakan kondisi untuk berkembangnya kemampuan analitis siswa seperti kemampuan menganalisis, membandingkan, membandingkan, menggeneralisasi, menarik kesimpulan; 3. Untuk mempromosikan pengembangan budaya hubungan ketika bekerja berpasangan, kelompok, kolektif.

Bahan dan peralatan: 1. komputer; 2. film "Kebiasaan buruk"; 3. menit fisik "Panda"; 4. puisi tentang kebiasaan baik dan buruk; 5. lembaran dengan teks (kebiasaan buruk dan baik) Lampiran No. 1; 6. mug kertas hijau dan merah; 7. lembar kertas format A 4; 8. gunting; 9. lem;

Kemajuan acara:

1. Momen organisasi
2. Percakapan pengantar
Hallo teman-teman!
Hari ini kita akan berbicara tentang kebiasaan buruk dan dampaknya terhadap kesehatan.
Menurutmu apa itu kebiasaan?
Berikan contoh kebiasaan
Kebiasaan adalah apa yang kita lakukan hampir tanpa berpikir, bertindak seolah-olah secara otomatis.
Bagaimana kebiasaan terbentuk?
Untuk membentuk kebiasaan, Anda perlu mengulangi beberapa tindakan berkali-kali setiap hari.
Seseorang memiliki banyak kebiasaan yang berbeda.
Apa saja kebiasaannya?
Kebiasaan itu baik dan buruk.
Berikan contoh kebiasaan yang baik (anak-anak memberi contoh).
Kebiasaan baik: cuci muka, gosok gigi, berolahraga, merapikan tempat tidur, mengamati rutinitas sehari-hari, meletakkan barang pada tempatnya, tidak terlambat dan banyak kebiasaan bermanfaat lainnya. Mereka membantu menjaga kesehatan, menjadi lebih kuat dan lebih indah, mengatur hidup dengan nyaman dan nyaman, menghemat waktu, dan membuat seseorang lebih bebas.
Tapi sayangnya, ada kebiasaan buruk.
Dan sekarang kita akan menonton film tentang kebiasaan buruk

3. Menonton film “Bad Habits”

4. Diskusi film yang ditonton
Apa kebiasaan buruk yang disebutkan dalam film? (kebiasaan menyebut nama anak)
Apa yang berbahaya bagi kesehatan manusia? Apa salahnya?
Kebiasaan buruk berdampak buruk bagi tubuh manusia, jika sudah muncul pada diri seseorang terkadang tidak mudah untuk melepaskannya. Mereka membahayakan kesehatan manusia, menyebabkan kecanduan dan menyebabkan penyakit serius, dan terkadang kematian.
Ingat apa yang tidak boleh dilakukan!
Melewatkan kelas di sekolah, bersikap kasar kepada orang yang lebih tua dan tidak menghormati mereka, banyak duduk di depan TV atau di depan komputer, makan terlalu banyak permen, menggigit kuku, berjalan di tempat yang tidak pantas di mana ada bahaya bagi kehidupan, mencoba zat asing, mengonsumsi alkohol atau obat-obatan.

5. Fizminutka "Panda"

6.Permainan
Dan sekarang kita akan bermain. Anda akan mendengarkan ayat-ayat dan jika teks berbicara tentang kebiasaan yang bermanfaat, maka tunjukkan lingkaran hijau, jika itu berbahaya, merah.

Anda, kakek, hidup
Di dunia selama seratus tahun!
Tolong beritahu kami
Apa rahasianya di sini?
- Tidak ada rahasia di sini -
Kakek menjawab kami, - Saya mematuhi orang dewasa
Sampai tua!
Siapa yang tidak membersihkan kukunya?
Dan tidak memotong
Itu dari kenalannya
Ini bagus menakutkan.

Lagi pula, dengan kuku yang kotor,
panjang dan tajam
Bisa sangat sederhana Anda
Bingung dengan monster.

Siapa yang memecahkan vas besar itu?
Saya mengaku, tetapi tidak segera.
Biarkan mereka berpikir sedikit
Biarkan mereka melihat kucing itu:
Mungkinkah kucing itu memecahkannya?
Mungkin aku tidak bersalah?

Yang paling menyedihkan
Dalam terang buaya
- Sakit gigi parah
Tidak pernah lulus.
Saya dapat memberi tahu Anda alasannya
Tapi hanya secara rahasia:
Buaya permen yang dicintai,
Ini semua tentang itu!

Kebaikan adalah untuk semua orang
Semoga semakin banyak yang baik.
Mereka tidak mengatakan dengan sia-sia ketika mereka bertemu
"Selamat siang" dan "Selamat malam".

Kecantikan yang tidak wajar,
Keluarkan jarimu dari mulutmu!
Anak perempuan dan anak laki-laki,
Jangan mengisap jari Anda.
Anak-anak tersayang,
Jari bukanlah permen.

Dikirim oleh ibu - kvochka
Ke sekolah anakku sayang.
Dia berkata: - Jangan menggoda!
Jangan berkelahi! Jangan ayam jago!
Cepat, waktumu sudah habis!
Yah, bukan bulu atau bulu!
Satu jam kemudian, nyaris tidak hidup,
Ayam jantan akan pulang.

Siapa bilang kita bertengkar?
Kami tidak bertarung, kami bertarung.
Benar, kami sedikit
bersanding
Dan mereka mencubit dan menusuk.
Benar, kami saling menghancurkan,
Dan mereka menyela dan menendang.
Tentu saja kami berpisah.
Kami, tentu saja, menolak.

Siapa yang datang mengunjungi kami?
TARARAM datang kepada kami. Segera setelah saya tiba, segera
Penyakit kustanya dimulai.
Saya menyebarkan semua buku
Melukis semua dinding
Melempar kursi ke jendela
Masukkan kucing ke dalam lemari es
Saya menyembunyikan sandal nenek saya,
Dalam sup, untuk rasa, masukkan kain,
Nah, di dalam ruangan, di sudut, saya mengebor sebuah lubang di lantai.

Tanya memilih bahkan dalam krim asam!
Apa yang dia cari hanya diketahui oleh Tanya.
Celupkan jarimu, Tanya yang berubah-ubah,
Mungkin mencari sapi dalam krim asam!

Jangan berdiri dengan acuh tak acuh
Ketika seseorang dalam kesulitan.
Anda harus bergegas untuk menyelamatkan
Setiap menit, selalu
Dan jika seseorang, seseorang akan membantu
Kebaikan dan senyummu.

7. Tugas Praktek
Kami menonton film, berbicara tentang kebiasaan baik dan buruk, mendengarkan puisi dan bermain, dan sekarang tugas berikut adalah untuk Anda: dari daftar kebiasaan yang diusulkan, pilih kebiasaan yang berguna dan buruk, tempelkan lingkaran hijau di satu lembar, ambil dan tempelkan kebiasaan baik, pada lembar kedua - lingkaran merah dan kebiasaan buruk (anak-anak menunjukkan pekerjaan mereka).

8. Ringkasan pelajaran
Agar Anda tidak melupakan kebiasaan apa yang kami bicarakan di kelas, kami telah membuat pengingat seperti itu. Di halaman pertama baca pepatah:

“Taburlah kebiasaan, tuailah karakter,
Anda menabur karakter, Anda menuai takdir.”
Beberapa dari kita memiliki kebiasaan baik dan buruk. Anda jarang bertemu orang yang hanya memiliki kebiasaan sehat yang baik. Kebiasaan sehat membantu kita tetap sehat dan membuat hidup kita lebih mudah.
Tapi kebiasaan buruk harus diperangi, dan kemauan keras akan membantu mengalahkannya. Masing-masing dari Anda adalah penguasa hidup dan kesehatan Anda. Hal terpenting yang harus Anda katakan hari ini: - tidak ada kebiasaan buruk!
Terima kasih banyak! Saya sangat senang bekerja dengan Anda!

Aplikasi No. 1
- Sikat gigimu
- Bolos sekolah
- rapihkan tempat tidur
- Terlalu banyak manisan
- Melakukan olahraga
- Mencicipi zat yang tidak diketahui
- Menjadi sopan
- Minum alkohol atau obat-obatan
- Agar rapi
- merokok
- Cuci tangan sebelum makan
- Bersikap kasar kepada orang yang lebih tua dan tidak menghormati mereka
- pekerja keras
- Banyak duduk di depan komputer dan TV
- Berjalan di tempat yang tidak pantas di mana ada bahaya bagi kehidupan
- Menggigit kuku-kuku
- Dengarkan baik-baik guru di kelas

Siklus kelas dengan anak-anak usia prasekolah senior

Alasan mengadakan kelas

Keluarga sebagai institusi sosial, karena berbagai alasan, mulai berubah secara signifikan. Salah satu faktor buruk yang merusak keseimbangan mental anak adalah mabuk, dan dengan itu perilaku tidak bermoral dari orang tua. dan minum dikaitkan dengan imitasi orang dewasa, pahlawan film, idola ...

Seseorang mungkin keberatan: kata mereka, terlalu dini untuk membicarakan hal ini dengan anak-anak prasekolah. Namun pencegahan harus dilakukan sejak kecil. Pengamatan kami menunjukkan bahwa sebagian besar anak-anak dari kelompok yang lebih tua telah mencoba anggur dan bir, yang mereka ceritakan kepada teman sebayanya.

Karena anak-anak tinggal di lingkungan di mana tidak jarang bertemu dengan orang dewasa yang mabuk, mereka sangat paham siapa yang mabuk dan siapa yang tidak, minuman beralkohol apa yang ada. Ketika di kelas tentang pembentukan gaya hidup sehat, anak-anak entah bagaimana ditanya tentang sikap mereka terhadap kemabukan orang dewasa, anak-anak cenderung lebih damai terhadap ayah, dan mereka bereaksi negatif terhadap mabuk ibu. Apa yang bisa diharapkan dari anak-anak jika, sebelum mereka belajar membaca dan menulis, mereka belajar dari orang dewasa untuk menavigasi apa yang bisa mereka minum?

Dan kemudian pada pertemuan orang tua, setelah melakukan pemeriksaan razia di taman kanak-kanak, mencatat keadaan di mana orang tua datang untuk menjemput anak-anak mereka, kami mengusulkan untuk melakukan serangkaian percakapan dengan anak-anak usia prasekolah yang lebih tua tentang pencegahan bahaya sosial.

Tidak ada keberatan dari orang tua dan guru - bagaimanapun, terserah kita, orang dewasa, untuk memutuskan bagaimana hidup, bagaimana membesarkan anak-anak kita. Kita tidak boleh lupa bahwa dengan keberadaan kita, dengan perilaku kita, kita adalah contoh yang harus diikuti, dan pengasuhan anak-anak harus dimulai dari diri kita sendiri.

Tujuan dari pelajaran: untuk membentuk pada anak-anak usia prasekolah senior gagasan tentang kesehatan manusia sebagai yang paling berharga dan mahal; untuk membentuk gagasan tentang efek berbahaya dari merokok, alkohol pada tubuh manusia; mendidik kemampuan untuk melawan pengaruh buruk orang lain.

Pelaksanaan kelas-kelas tersebut tergantung pada kontingen keluarga (lengkap, disfungsional, bermasalah, tidak lengkap) dan pada pemilihan anak-anak dalam kelompok. Jika anak-anak usia prasekolah senior memiliki kemampuan yang berkembang dengan baik untuk mengekspresikan pikiran mereka sendiri ("Saya pikir ...", "Sepertinya saya ...", "Saya perhatikan ..."), maka percakapan kami akan berlanjut. dengan baik. Mereka sering perlu mengajukan pertanyaan: "Bagaimana menurutmu?"

Kita tidak boleh lupa bahwa pemikiran visual-figuratif berkembang dengan baik pada anak-anak prasekolah, jadi kami menggunakan gambar dengan struktur organ internal seseorang yang dilalui cairan tersebut. Kami menunjukkan bagaimana tubuh manusia bereaksi terhadap alkohol dan jus, terhadap kondisi kulit orang yang sehat dan perokok.

Adalah baik untuk mengakhiri percakapan seperti itu dengan refleksi: "Saya suka (tidak suka) pelajaran karena ...", ketika anak-anak mengungkapkan pendapat mereka, mereka mengatakan apa lagi yang ingin mereka dengar. Anda dapat mengundang mereka untuk mendiskusikan informasi yang diterima di rumah, mencari tahu pendapat kerabat mereka, dan kemudian mensimulasikan berbagai situasi di pelatihan. Yang paling penting adalah memahami pentingnya dan relevansi masalah ini.

Target: untuk membentuk pada anak-anak usia prasekolah senior gagasan tentang kesehatan manusia dan cara melestarikannya.

Konsep dasar: kesehatan, rutinitas sehari-hari, kebersihan pribadi, kebiasaan (berbahaya, bermanfaat).

Kemajuan pelajaran

Pendidik (V.). Guys, hari ini kami akan berbicara dengan Anda tentang kesehatan kami. Orang seperti apa yang bisa disebut sehat? (Siapa yang merasa sehat, tidak sakit, tidak gugup karena hal-hal sepele, tidak kelaparan, tidak mengemis ...)

Guru merangkum jawaban anak-anak.

Kesehatan manusia tergantung pada banyak faktor:

• penyakit (beberapa penyakit diturunkan, dari ibu dan ayah);
• pencegahan, pengobatan (buruk ketika pengobatan tidak dimulai tepat waktu, tidak ada dokter atau obat di dekatnya);
• lingkungan (orang macam apa yang tinggal di dekatnya, dapatkah mereka datang untuk menyelamatkan di masa-masa sulit);
• gaya hidup (bagaimana seseorang hidup, kebiasaan apa yang dia miliki, karakter, rutinitas sehari-hari, apakah dia terlibat dalam pendidikan jasmani, pengerasan, apakah dia minum alkohol, merokok).

PADA. Setiap orang, tergantung pada usia, pekerjaan dan pekerjaan, memiliki rutinitas hariannya sendiri. Apa rutinitas hariannya? (Inilah yang terus-menerus dilakukan seseorang pada waktu-waktu tertentu dalam sehari.)

Permainan "Ketika saya melakukannya."

PADA. Apakah rutinitas sehari-hari orang dewasa berbeda dengan rutinitas sehari-hari seorang anak? Apa perbedaan ini? (Anak-anak lebih banyak bermain, lebih banyak tidur, kurang bangun pagi, tidak pergi bekerja.)

Kesehatan manusia juga bergantung pada makanan. Bagaimana seharusnya Anda makan agar sehat? (Sebelum makan, Anda perlu mencuci tangan dengan bersih, makan perlahan, jangan bicara saat makan.)

Benar. Anda harus selalu menjaga kebersihan tubuh agar terlihat baik, mencuci muka, menyikat gigi, menyisir hanya dengan sisir, selalu mengganti pakaian dalam sebelum tidur.

Seseorang hidup di antara orang-orang, mereka semua sangat berbeda. Dan apa yang mereka miliki berbeda? (Warna mata, rambut, tinggi badan, berat badan, setiap orang memiliki pemikirannya sendiri, setiap orang berpikir dan bertindak secara berbeda.)

Permainan "Kami sangat berbeda."

PADA. Dengan mengorbankan 1, 2, 3 - semua orang lari ke saya! Guru mengundang anak-anak dengan warna rambut, mata, mereka yang membantu ibu mereka, tidak pernah berkelahi, tidak mengucapkan kata-kata makian ...

PADA. Kita perlu, guys, untuk belajar hidup di antara orang-orang dan bisa hidup tanpa kebiasaan buruk.

situasi permainan.

PADA. Anda sedang bermain di halaman. Seorang anak laki-laki yang lebih tua mendatangi Anda dan menawarkan untuk menyalakan sebatang rokok. Bagaimana Anda akan melakukannya? Apa yang akan Anda katakan padanya? Dan jika dia bersikeras dan mengintimidasi Anda? (jawaban anak.)

Itu benar, Anda tidak boleh melakukan apa yang dianggap sebagai kebiasaan buruk - merokok, minum alkohol, berkelahi, bersumpah dengan kata-kata buruk. Dan jika Anda terpaksa melakukan sesuatu yang tidak Anda inginkan, lebih baik Anda memberi tahu ibu atau ayah, kakak laki-laki atau perempuan Anda tentang hal itu.

Pelatihan permainan: "".

PADA. Tolong jawab apa yang perlu Anda lakukan untuk menjadi sehat, kuat, tangguh? (Olahraga, gosok gigi, makan dengan baik, jangan merokok...)

kebiasaan dan kesehatan

Target: untuk membentuk pada anak-anak usia prasekolah senior gagasan tentang kebiasaan baik dan buruk; mendidik kemampuan untuk melawan pengaruh buruk orang lain.

Konsep dasar: kebiasaan (berguna, berbahaya).

Kemajuan pelajaran

Anak-anak memasuki aula, guru memperhatikan anak-anak yang duduk di karpet dalam bentuk setengah lingkaran.

PADA. Mengapa Anda begitu bertengger di karpet? Saya tidak memberitahu Anda apa yang harus dilakukan? (Beberapa anak mulai bangun, beberapa tetap duduk, beberapa mulai membuat alasan bahwa kami selalu duduk seperti ini, itu sangat nyaman bagi kami.)

Ya, seseorang terbiasa dengan cara dia biasanya duduk di tempat kerjanya. Hanya saja kita terbiasa dengan beberapa tindakan atau perasaan yang terus berulang, misalnya, seseorang pergi tidur lebih awal, seseorang begadang, seseorang menyikat gigi sebelum tidur, dan siapa yang tidak ... (Anak-anak menyebut kebiasaan lain. ) Seseorang terkadang dia terus-menerus berteriak, berkelahi, menyinggung perasaan orang lain, dan seseorang tidak akan menyakiti seekor lalat. Orang terbiasa dengan pakaian favorit mereka, tempat tinggal, makanan ...

Suatu kebiasaan berkembang sebagai hasil dari pengulangan yang berulang-ulang, ketika seseorang melakukan sesuatu berkali-kali, dan kemudian bahkan tidak memikirkan bagaimana melakukannya secara berbeda, tetapi hanya melakukan tindakan yang biasa. (Misalnya, seorang anak makan dengan hati-hati, tidak terlambat ke taman kanak-kanak, membantu ibunya ...) Kebiasaan yang tidak mengganggu kesehatan manusia disebut bermanfaat.

Melatih "Kebiasaan Baik Saya"

PADA. Kalau ketemu semua orang, saya selalu menyapa, gosok gigi sebelum tidur... (Setiap anak menyelesaikan jawabannya.)

Kebiasaan yang berbahaya bagi kesehatan disebut berbahaya.

Ajaklah anak-anak untuk menyebutkan namanya (permennya banyak, duduk lama di depan TV, ngobrol sambil makan, menyela orang dewasa kalau bicara...)

PADA. Tapi ada kebiasaan yang sangat, sangat buruk - merokok, minum alkohol, minum obat. Dan jika seseorang melakukan ini (termasuk seorang anak), maka organ internalnya memburuk - jantung, hati, perut, ginjal, orang tersebut mulai sakit. Tetapi yang terburuk adalah dia sendiri tidak mengetahuinya, dia berpikir bahwa dia sehat, tetapi sebenarnya dia menderita penyakit seperti alkoholisme, kecanduan narkoba, dan terbiasa merokok.

Perlahan-lahan, dia mulai melihat dan mendengar lebih buruk, ingatannya hilang, perilakunya berubah - dia terhuyung-huyung (bahkan mungkin jatuh), dia marah (meneriaki semua orang). Dalam keadaan ini, dia sangat berbahaya.

Kehidupan seorang pecandu alkohol menjadi tidak menarik - dia hanya melakukan apa yang dia bangun untuk mencari alkohol. Seseorang terbiasa dengan kebiasaan buruk ini dengan sangat cepat, dan kemudian dia sendiri tidak dapat berhenti.

Anda harus bertemu orang-orang seperti itu di jalan. Mereka sangat berbeda dari orang lain. Seperti apa penampilan mereka, ingat? Mereka disebut tunawisma, pemabuk, mereka selalu terlihat tidak menyenangkan. Tapi dulu mereka adalah orang-orang yang normal, cantik, dan rapi. Itulah yang dilakukan vodka pada seseorang. Sekarang hanya perawatan yang akan membantu orang-orang ini, tetapi paling sering mereka menolaknya.

Permainan “Bayangkan…”

Ajak anak membayangkan apa yang dirasakan putra putri pecandu alkohol, kenapa malu? Apa yang harus Anda lakukan agar tidak menjadi seperti itu? Lagi pula, banyak yang sudah mencoba vodka di masa kanak-kanak.

PADA. Beberapa dari Anda tidak terbiasa bangun pagi, dan mereka mulai membangunkan Anda. Bagaimana Anda akan bereaksi terhadap ini? (Kami menangis, kami tidak ingin bangun, kami meminta untuk tidur sedikit, kami tersinggung, dan bahkan ketika kami bangun, kami tidak dapat langsung bangun, kami berjalan lamban, mengantuk.) Atau sebaliknya . Mereka menyuruhmu tidur lebih awal, dan kamu berputar, bersembunyi di balik selimut, bertingkah ... Tapi mereka memintamu suatu hari, yang kedua, ketiga, kamu mengerti bahwa kamu tidak akan mengubah ibumu, dia akan mengubahnya. bangun lebih awal pula. Dan Anda akan terbiasa bangun pagi, tanpa menangis, dan menikmati kenyataan bahwa Anda punya waktu untuk melakukan segalanya.

Tetapi sulit untuk menghilangkan kebiasaan buruk seperti alkohol, merokok, obat-obatan sendiri, tanpa bantuan kerabat dan dokter.

Alkohol, sekali dalam darah, meracuni itu, melemahkan tubuh. Seseorang hidup seperti itu - lemah, sakit-sakitan. Dan jika pecandu alkohol tidak minum, "sel alkoholnya" membutuhkan penguatan - "makanan" (alkohol). Dan begitu - setiap hari. Seseorang tidak bisa lagi melakukannya tanpa alkohol. Sangat sulit untuk menghilangkan kebiasaan buruk ini jika itu terbentuk di masa kanak-kanak. Tubuh anak cepat terbiasa dengan alkohol, karena masih muda, semua organ baru mulai terbentuk.

Mari kita pikirkan tentang apa yang Anda pelajari hari ini, dan mari kita hanya belajar hal-hal yang baik.

"Dan bayangkan itu..."

Target: untuk membentuk sikap negatif terhadap alkohol pada anak-anak usia prasekolah senior.

Bahan: kertas, pensil, spidol, gambar untuk dilihat dan dibandingkan.

Kemajuan pelajaran

Sesi ini berbentuk mini-talk.

PADA. Dan bayangkan, anak-anak, yang tiba-tiba, seolah-olah dengan sihir, kebiasaan buruk, seperti ... (anak-anak menyarankan), menghilang. Semua orang berhenti merokok, minum alkohol, minum obat. Itu?

Alasan anak-anak: “Orang akan lebih jarang sakit, hanya jus dan es krim yang dijual di toko, orang dewasa tidak akan bersumpah demi keluarga, tidak akan meneriaki anak-anak, tidak akan ada panti asuhan, tidak akan ada anak terlantar, uang akan dihabiskan untuk makanan enak, permen, pakaian...

PADA. Akan seperti apa hidup? Mengapa beberapa orang dewasa tidak menyukainya? Mengapa ada begitu banyak pemabuk?

Karena sudah banyak orang dewasa yang menderita penyakit seperti alkoholisme. Dan jika percakapan seperti itu dilakukan dengan mereka di masa kanak-kanak, mungkin banyak yang tidak akan menjadi pecandu alkohol. Semua tergantung pada orangnya. Jika dia mengerti bahwa tidak mungkin melakukan ini, dan tidak membahayakan dirinya sendiri, maka dia tidak terancam penyakit.

Dan sekarang bayangkan sejenak bahwa setiap orang tiba-tiba mulai minum alkohol, merokok - baik pria maupun wanita, dan orang tua, dan anak-anak ... Apa yang akan terjadi?

Alasan anak-anak: “Semua keindahan akan hilang, tidak ada yang pergi bekerja, ke taman kanak-kanak, toko-toko tidak akan bekerja, karena penjual akan mabuk, tidak akan ada bus atau akan ada kecelakaan, akan ada menjadi kotoran di sekitar" ...

PADA. Jadi Anda menggambar, teman-teman terkasih, kehidupan seperti apa yang Anda sukai: tanpa kebiasaan buruk, ketika ibu dan ayah yang gembira bersantai dengan Anda di alam, apakah Anda semua pergi ke sirkus bersama? Atau mungkin seseorang menyukai kehidupan seperti itu ketika semua orang hanya berpikir tentang bagaimana mendapatkan alkohol, rokok dan mereka tidak melihat siapa pun di sekitar?

Gambar anak-anak. Jika diinginkan, mereka berbicara tentang gambar mereka.

"Iklan dan Kesehatan"

Pekerjaan awal: jelaskan kepada anak-anak konsep seperti "iklan", "produk", "pembeli", "pengiklan".

Barang adalah barang, pakaian, produk makanan yang dibuat untuk dijual.

Pembelinya adalah Anda dan saya, ini adalah orang-orang yang membeli barang di toko, di pasar. Setelah membeli produk ini atau itu, orang menarik kesimpulan mereka sendiri tentangnya. Ini disebut ulasan pelanggan. Dengan cara ini orang lain dapat membacanya dan memutuskan apakah mereka membutuhkannya atau tidak.

Kemajuan pelajaran

Anak-anak duduk dengan cara yang nyaman bagi mereka: beberapa di kursi, beberapa di karpet. Musik berbunyi, lalu tiba-tiba ... iklan tentang "Alice - Chocolate Cream", lalu tentang permen karet "Orbit" ...

PADA. Seperti apa kedengarannya? Bagaimana kamu menebak nya? Di mana Anda mendengarnya? Seberapa sering? (Jawaban anak-anak.)

Guru menawarkan untuk menyebutkan beberapa iklan lain. Anak-anak memanggil "Dokter Diesel", "Banteng Merah", bir "Pria Gemuk".

Anak-anak diberi botol cantik berbentuk seikat anggur, stiker emas di atasnya, gabus yang tidak biasa, warna merah muda cairan di dalam botol.

“Minuman merah muda transparan yang ingin Anda minum sepenuhnya dari botol ini, mengingatkan pada seikat anggur yang matang. Minumlah untuk kesehatan Anda! Ini adalah minuman yang lezat - itu benar!

PADA. Jadi apakah iklan selalu benar? Apakah mereka mengiklankan alkohol? (Anak-anak menyebut iklan tentang bir.) Mengapa, ketika mereka mengiklankan alkohol, rokok, mereka hanya memuji penampilan mereka, dan tidak membicarakan bagaimana hal itu berdampak buruk bagi kesehatan manusia? (Tidak ada yang akan membeli.) Apa tujuan pengiklan minuman beralkohol, rokok? (Untuk menjual produk dengan banyak uang, mereka tidak tertarik pada kesehatan masyarakat dan fakta bahwa anak-anak juga menonton iklan.) Hanya saja iklan memiliki triknya sendiri. Agar menarik bagi orang-orang, produsen iklan alkohol menggunakan metode berikut: mereka mengekspos alkohol sebagai simbol pertumbuhan (minum bir - dan Anda merasa seperti orang dewasa), menunjukkan bahwa orang yang minum alkohol itu menarik dan tidak biasa. Mereka tidak pernah menyebutkan kesehatan.

Artis atau aktor terkenal menyatakan bahwa dia (dia) terus-menerus menggunakan produk ini. Dan karena mereka menggunakannya, orang berpikir bahwa produk tersebut berkualitas baik. Iklan tersebut juga mengatakan bahwa semua orang menggunakan produk ini dan seseorang tidak ingin tetap berbeda dari orang lain. Pahlawan "Iklan" selalu bahagia dan ceria. Mereka selalu berhasil, dan bagi kami tampaknya kami akan mencapai segalanya juga.

Ada juga banyak lelucon dan humor dalam iklan agar orang cepat mengingat gambar dan frasa lucu. Lihat berapa banyak trik berbeda yang perlu Anda ketahui untuk membuat iklan. Dan mari kita lakukan, buatlah iklan bir, minuman keras yang jujur.

“Tidak semua yang berkilau itu emas,” kata pepatah lama. Ini adalah bir yang jernih, keemasan, ringan, dan berbusa yang diminum oleh pria dan wanita dengan sangat senang hari ini, baik anak laki-laki maupun perempuan, bahkan anak laki-laki dan perempuan (dan ini sangat buruk), tetapi konsekuensi dari minum tidak dapat diubah. (Anak-anak diperlihatkan gambar - seorang pria dengan perut besar, hidung merah, seorang wanita yang tidak rapi dengan sekantong botol, anak-anak (remaja) berdiri di sekolah dan minum bir, terlambat untuk pelajaran, dan anak-anak, takut pada konsekuensinya, bayangkan diri mereka dengan "telinga merah besar, hidung".)

Guru sekali lagi meyakinkan murid-muridnya betapa pentingnya sejak kecil membiasakan diri dengan olahraga pagi, rutinitas harian yang benar, dan gaya hidup sehat. Dia mengatakan bahwa kamu tidak boleh merokok, cobalah anggur. Maka seluruh hidup seseorang akan penuh dengan kegembiraan yang cerah, kesehatan yang baik, kebahagiaan.

Semua jenis permainan dirancang untuk mencerahkan waktu luang dan menghibur. Ada banyak jenisnya: komputer, kartu, desktop, olahraga, dan sebagainya. Mereka juga dapat digunakan untuk mengembangkan kualitas pribadi tertentu, mengembangkan kebiasaan baik. Dengan bantuan permainan edukatif, Anda dapat belajar bahasa, permainan di telepon melatih keterampilan motorik halus tangan dan perhatian, permainan aktif dengan orang lain meningkatkan memori dan imajinasi. Apalagi hal ini berlaku untuk orang dewasa dan anak-anak secara setara, karena tidak ada kata terlambat untuk belajar.

Pentingnya Permainan Papan untuk Perkembangan

Konsep "permainan papan" sering diinvestasikan dengan makna sederhana - untuk bersenang-senang dan bersenang-senang. Kemungkinan mereka jauh lebih luas. Para ilmuwan telah membuktikan bahwa beragam permainan papan: permainan kartu, permainan tim - berkontribusi pada pengembangan kecerdasan. Psikolog telah mempelajari permainan papan paling populer. Dalam perjalanan penelitian, ternyata permainan ini memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan berpikir spasial (jenis khusus aktivitas otak), baik pada remaja maupun orang dewasa. Secara umum diterima bahwa seorang ahli matematika, insinyur, arsitek profesional memiliki pemikiran seperti itu.

Selain kualitas positif ini, berkat permainan papan berkembang:

1. Kemampuan mental. Dalam proses permainan, memori visual, pemikiran logis, fantasi, kecerdasan cepat berkembang. Kosa kata juga berkembang dan kata-kata asing mudah dihafal.

2. Kualitas pribadi. Permainan ini mengajarkan pengambilan keputusan independen dalam situasi yang tidak terduga. Ini adalah metode yang baik untuk mengajarkan disiplin dan kesabaran anak.

3. Keterampilan komunikasi. Beberapa orang mengambil bagian dalam permainan. Dengan demikian, mereka belajar berinteraksi satu sama lain.

Monopoli adalah permainan sepanjang masa

Contoh yang baik dari pembentukan kebiasaan yang baik adalah permainan Monopoli. Memainkannya dengan seseorang, budaya komunikasi terbentuk, karena para peserta perlu bernegosiasi. Pada saat yang sama, sangat berharga bahwa pengetahuan matematika dan pemikiran logis sedang ditingkatkan. Gameplay mengembangkan bakat kewirausahaan, menimbulkan pertanyaan tentang bagaimana menjual lebih menguntungkan, berapa biayanya. Permainan juga memperkuat kemampuan untuk merencanakan, kepemimpinan, pengembangan strategi. Bermain monopoli mengembangkan kebiasaan yang sangat berguna - untuk selalu menghitung uang dan mengontrol pengeluaran mereka.

Catur adalah pilihan terbaik untuk melatih otak

Ilmuwan Inggris telah membuktikan bahwa catur berkontribusi pada persatuan keluarga. Malcolm Payne (yang mengepalai badan amal Inggris Catur di Sekolah dan Komunitas dan paruh waktu turnamen Klasik Catur London) berfokus pada manfaat tak ternilai dari mengajar catur kepada siswa sekolah dasar. Ini membantu mereka bersosialisasi, karena berkontribusi pada pengembangan logika dan pemikiran kritis. Seiring dengan perolehan pengetahuan ini, memori dan perhatian meningkat. Catur juga membantu perkembangan emosional, karena pemikiran kreatif diaktifkan. Game ini mengajarkan bahwa kesuksesan tidak dapat diraih tanpa kerja keras.

Ada permainan yang membantu menghilangkan stres, mengatasi kecemasan dan depresi. Beberapa permainan juga mampu meningkatkan kedisiplinan, mengembangkan kesabaran, logika dan konsentrasi. Dengan memainkan varietas ekonomi, Anda dapat belajar bagaimana mengelola uang Anda sendiri secara rasional. Contohnya adalah Liya Novikova, yang memulai hanya dengan $50 dan berhasil membangun modal besar secara bertahap. Menurut gadis itu, dia berutang kesuksesannya kepada neneknya (seorang guru matematika), yang sering belajar dengannya. Leah memiliki pengetahuan yang kuat dalam subjek ini, yang membantunya menjadi sukses dalam hidup.

Menemukan kesalahan? Pilih dan klik kiri Ctrl+Enter.

PELAJARAN TENTANG TOPIK: "Kebiasaan BAIK DAN BURUK"

guru dari kategori kualifikasi tertinggi.

Tujuan pelajaran: terbentuknya pemahaman yang jelas tentang akibat pengaruh kebiasaan terhadap kesehatan manusia di kalangan pelajar.

Tugas:

Mengembangkan pengetahuan siswa tentang kesehatan dan pola hidup sehat;

Untuk mempromosikan keinginan untuk memperoleh kebiasaan baik dan menyingkirkan yang buruk;

Kembangkan posisi hidup yang aktif, sikap bertanggung jawab terhadap kesehatan seseorang.

Formulir perilaku: dialog dengan elemen game

Pekerjaan awal: mengembangkan skenario, membuat kartu untuk latihan, menyusun dan menulis daftar kebiasaan, memilih fiksi.

Peralatan: kartu latihan, daftar kebiasaan, pensil.

Kemajuan pelajaran:

Mengatur waktu

Pendidik: Kawan, ada kartu di atas meja di depan Anda. Apa yang tertulis di kartu itu? (Lampiran 1)

Jawaban anak-anak

Pendidik: Tugas Anda adalah mencoret huruf yang berulang. Dari huruf yang tersisa, tambahkan dan baca kata.

Anak-anak mengerjakan tugas

Pendidik: Kata apa yang kamu dapatkan?

Jawaban anak-anak

Pesan topik

Pendidik: Berapa banyak dari Anda yang menebak untuk apa pelajaran kita hari ini?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Hari ini kita akan berbicara tentang kebiasaan, mencoba memahami kebiasaan yang kita masing-masing miliki dan dampaknya bagi kesehatan kita.

pengasuh T: Apa arti kata "kebiasaan"?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Dalam "Kamus Penjelasan" oleh D. Ushakov, kebiasaan berarti "cara tindakan, keadaan, perilaku yang dipelajari oleh seseorang selama periode kehidupan tertentu, yang telah menjadi biasa, konstan bagi seseorang dalam hidup"

Kebiasaan adalah sesuatu yang kita lakukan hampir tanpa berpikir, bertindak seolah-olah secara otomatis. Misalnya, kebiasaan tidur lebih awal, menyikat gigi, merapikan tempat tidur, dan sebagainya.

Kebiasaan terbentuk sebagai hasil dari pengulangan yang berulang-ulang. Ketika seseorang melakukan tindakan yang sama, dia terbiasa mengulanginya tanpa berpikir.

Melihat bagaimana kebiasaan terbentuk akan membantu kitaPermainan kebiasaan.

Deskripsi permainan:

Anak-anak berdiri dalam lingkaran. Jika perintah pemimpin dimulai dengan kata “Silahkan!”, maka semua orang melakukan berbagai gerakan: “Silakan duduk”, “Silahkan berbalik”, “Tolong angkat tangan kirimu”, dan seterusnya. Seharusnya ada cukup perintah seperti itu sehingga para peserta dalam permainan terbiasa menjalankannya. Pada saat tertentu, guru tidak mengucapkan kata “Tolong” di depan tim, dan kemudian anak-anak tidak boleh mengikuti instruksinya.

Diskusi permainan:

Pendidik: Setelah terbiasa mengikuti perintah, banyak dari Anda tidak dapat segera beralih dan menjalankan perintah ketika Anda seharusnya tidak menjalankannya. Kebiasaan terbentuk dalam diri kita sesuai dengan prinsip yang sama: hanya perlu mengulangi tindakan ini atau itu berulang kali, seperti yang ditetapkan dalam pikiran dalam bentuk kebiasaan.

Setiap orang mengembangkan banyak kebiasaan selama hidupnya. Banyak kebiasaan yang dapat mempengaruhi kesehatan seseorang.

Apa yang disebut kebiasaan sehat?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Apa yang disebut kebiasaan yang berbahaya bagi kesehatan manusia?

Jawaban anak-anak

Bekerja dengan kartu

Pendidik: Saya memiliki kartu tugas. Ini daftar kebiasaan.

1. Baca daftar kebiasaan bersama.

2. Pilih dari daftar kebiasaan yang berguna dan letakkan di depan setiap "+"

3. Pilih dari daftar kebiasaan buruk dan letakkan di depan setiap "-"

Daftar kebiasaan: (Lampiran 2)

Menipu

Bertarung

cuci mukamu

Untuk menghadapi

Sikat gigimu

Menjaga kebersihan

menggigit kuku-kuku

Ikuti rutinitas harian

Menempatkan sesuatu pada tempatnya

lewati kelas

Membungkuk

Banyak nonton tv

Untuk mengerjakan pekerjaan rumah

Ketinggalan pelajaran

melunakkan

Melakukan olahraga

menghadiri lingkaran

Terus terang

kasar

Jadi malas

Tidak menghormati yang lebih tua

merokok

(Setelah menyelesaikan tugas, diadakan diskusi)

menit pendidikan jasmani

Kami adalah monyet yang lucu

Kami bermain terlalu keras.

Kami semua menghentakkan kaki kami

Kami semua bertepuk tangan

Kami menggembungkan pipi

Kami melompat dengan jari kaki.

Bersama-sama kita melompat ke langit-langit,

Mari kita meletakkan jari ke kuil.

Dan bahkan satu sama lain

Ayo tunjukkan lidah!

Mari kita buka mulut kita lebar-lebar

Kami akan membuat semua meringis.

Ketika saya mengatakan kata tiga

Semua membeku dengan seringai

Satu dua tiga!

Pendidik: Kami telah mengatakan bahwa kebiasaan itu berguna dan berbahaya. Saya mengusulkan untuk mendengarkanpuisi "Di negara kebiasaan buruk" oleh N.I. Salova (Lampiran 3)

Diskusi puisi

Pendidik:

Menurut Anda dengan siapa akan lebih menyenangkan untuk berkomunikasi: dengan orang yang memiliki kebiasaan buruk atau dengan orang yang memiliki kebiasaan baik?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Tentu saja, Anda benar, seseorang yang memiliki kebiasaan buruk tidak hanya membahayakan kesehatannya, tetapi juga merusak hubungannya dengan orang lain. Sebaliknya, seseorang yang memiliki kebiasaan baik tidak hanya lebih jarang sakit, tetapi juga lebih menyenangkan untuk berkomunikasi dengannya, karena penampilan yang cerdas, akurasi dan akurasi membangkitkan perasaan positif pada orang lain.

Bagaimana seharusnya seseorang bertindak agar tidak memperoleh kebiasaan buruk?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Menurut Anda, apa yang dapat Anda sarankan kepada seseorang yang ingin menghilangkan kebiasaan buruk?

Jawaban anak-anak.

Ringkasan pelajaran

Pendidik: Pelajaran telah berakhir. Mari kita rangkum. Apa yang mereka bicarakan hari ini?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Kebiasaan apa yang disebut bermanfaat?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Yang berbahaya?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Apa yang menyebabkan kebiasaan buruk?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Bisakah seseorang menghilangkan kebiasaan buruknya sendiri?

Apa yang perlu dilakukan untuk ini?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Kesimpulan berikut dapat ditarik:

Ada kebiasaan yang berbeda: baik dan buruk.

Kebiasaan baik dapat dikembangkan

Kita harus berusaha berperilaku sedemikian rupa sehingga kita tidak memperoleh kebiasaan buruk.

Kemauan membantu untuk tidak memiliki kebiasaan buruk.

Lampiran 1

Lampiran 2

Menipu

Bertarung

cuci mukamu

Untuk menghadapi

Sikat gigimu

Menjaga kebersihan

menggigit kuku-kuku

Ikuti rutinitas harian

Menempatkan sesuatu pada tempatnya

lewati kelas

Membungkuk

Banyak nonton tv

Untuk mengerjakan pekerjaan rumah

Ketinggalan pelajaran

melunakkan

Melakukan olahraga

menghadiri lingkaran

Terus terang

kasar

Jadi malas

Tidak menghormati yang lebih tua

merokok

Lampiran 3

"DI TANAH KEBIASAAN BURUK"

Tidak di alam kuno
Dalam keadaan modern
Anak-anak bersekolah
Baca buku pintar

Tertarik dengan sastra
Berteman dengan pendidikan jasmani,
Di bagian itu, lingkaran pergi,
Bagi yang lain, mereka adalah contoh.

Yang harus mereka lakukan hanyalah
Hanya Vovka yang lelah.
Melempar tas dan buku harian
Murid teladan kita.

Putus sekolah - musik,
Untuk pengerasan olahraga
Dia juga melambaikan tangannya
Secara umum, pria itu menjadi berbeda.

Dengan ayah, ibu dia mengucapkan selamat tinggal,
Berangkat di jalan
Lihatlah ke cahaya yang jauh
Apakah mereka tinggal di sana atau tidak.

Dia berjalan melalui hutan, melalui ladang.
Di belakang dua lalu bukit
Kota itu tumbuh di hadapannya.
Dan ke mana pun Anda melihat - semua asapnya

Vovka mulai batuk dan bersin.
Apa nama kota ini?
Dan semua orang berkata sebagai tanggapan:
"Ini kami TEMBAKAU - salam »

Nah, apa yang tidak ada di sini:
Berbagai merek rokok
Dan tembakau pipa ada di sini
Dan campuran rokok.

Apa pun yang Anda inginkan, ambil semuanya
Tentang kesehatan ayam.
Saya memilih campuran dan menghirup.
Dia tidak ingat bagaimana dia bangun.

Dia melihat kakek kurcaci di dekatnya
(Jadi, merokok selama bertahun-tahun).
Dengan mata berkedip redup,
Berkedip gigi kuning

Dia berkata: “Nak, lari!
Tidak ada teman di sini, semua orang adalah musuh
Saya tidak menakut-nakuti Anda, tetapi berhati-hatilah
Anda berhenti tumbuh

Sering batuk dan sesak nafas
Mereka akan membawamu, Nak..."
Vovka mengerti tembakau itu
Musuh terburuk kesehatan.

buronan itu keluar.
Saya berpikir: "Semuanya, tampaknya, adalah akhir!"
Nah, bagaimana Anda sadar?
Pergi keliling dunia lagi.

Lama mengembara atau tidak,
Tapi dia mengembara ke Dunia Baru.
Seperti sungai yang penuh dengan anggur
Alkohol adalah sebuah negara.

Orang-orang berisik tinggal di sini.
Minuman tua dan muda.
Minum di sini wanita, pria,
Bahkan jika tidak ada alasan

Mereka tidak peduli
Tanpa rumah dan tanpa pekerjaan.
Teman-teman yang tidak akan Anda temukan di sana -
Semua untuk anak-anak di rumah.

Mereka kotor dan sakit.
Malam, siang - selalu mabuk
Vovka senang dia datang.
Undang untuk duduk di meja

Meskipun pahlawan sangat berani,
Takut, ngomong-ngomong.
Dibor di kepala saya: "Ya,
Aku tidak akan pernah minum!”

Untungnya, dia adalah seorang atlet -
Dua lompatan dan melambung seperti burung
Di dalam hatinya dia membuat perjanjian:
"Tidak ada jalan menuju negara itu"

Hanya cerita yang belum berakhir.
Dia dewasa, pemuda itu tumbuh dewasa.
Tidak memberi istirahat, tidur
Sisi keajaiban ini
Hujan menangis di malam hari:
"Di sana, Nak, jangan pergi!"
Angin menderu marah ke cerobong asap:
"Jangan menggoda takdir!"

Hanya Vovka yang tidak bisa ditenangkan,
Dia berjalan lima blok.
Akhirnya, ini dia
Kecanduan narkoba adalah sebuah negara

Jarum suntik - raja duduk di atas takhta,
Dengan dia jarum di mahkota emas,
Putri terdekat - Nesmeyana
Kegembiraan mereka adalah ganja.

Ada anak yang berlarian
Hashish Bermata Hitam.
Masuk dengan tenang, perlahan,
Ibu - wanita tua Anasha

Siapa pria aneh itu?
- Paman mereka Heroin
Dan di pintu, sedikit ke samping,
Tempatkan Poppy Straw

Pemuda di sini menangkap buzz
Yah, bukan hidup
Sebuah drive yang nyata
Semua yang saya dengar adalah omong kosong
Nah, apa masalahnya di sini?

Mereka tidak minum, tapi semua orang mabuk.
Mata lesu, gila.
Pidato yang tidak tepat
Semua gerakan acak.

Dan terkadang rusak
Dokter tiba-tiba gagal ...
Vovka berteriak: “Itulah masalahnya!
Aku tidak akan kembali ke sini!"

Untuk waktu yang lama dia mengembara
Aku bahkan bertemu Lenya.
Dan juga belajar dari AIDS
Toksik bagi kesehatan.

Dan kemudian dia merindukan
Sekolah, orang-orang terkasih ingat.
Teman mulai bermimpi
Dan dia memutuskan untuk kembali

Membuka pintu rumah
Betapa hangat dan nyamannya!
Keluarganya sudah lama menunggu,
Teman sekelas, teman.

Dia menemukan tas, buku harian.
Vovka adalah seorang mahasiswa lagi
Nah, matahari lebih terang dari percikan!
Bagaimanapun, gaya hidup sehat

Setiap rumah harus hidup
Untuk berteman dengannya