Tugas program:

• memperkenalkan anak ke dalam kehidupan sekolah melalui dongeng;
• membantu membangun model kemungkinan hubungan dengan guru, teman sekelas dalam kehidupan baru;
• untuk mencoba dengan cara yang aman perilaku yang berbeda dalam situasi komunikasi yang penting bagi anak-anak;
• mengembangkan keterampilan pengaturan perilaku yang sewenang-wenang;
• mengembangkan keterampilan komunikasi dengan teman sebaya dan orang dewasa;
• membentuk harga diri yang memadai, meningkatkan kepercayaan diri;
• menciptakan kondisi bagi anak-anak untuk menyadari cara-cara perilaku yang tidak efektif dan mengubahnya.

Salam "Selamat pagi"
Psikolog: “Tolong tutup mata Anda (anak-anak duduk di kursi), siapa pun yang mendengar namanya membuka matanya dan duduk di sembarang tempat di lingkaran. Sekarang mari kita bergandengan tangan dan berkata: "Selamat pagi!".

Guys, apakah Anda tahu siapa Peri itu? Jawaban anak-anak. Peri berbeda. Ada Peri api, malam, air, cinta, tarian, kegembiraan, pasir.
Di masa lalu, Peri memberi anak-anak yang lahir dengan hadiah yang luar biasa: Peri Cinta memberi anak itu hati yang baik, Peri Malam memiliki mimpi indah, Peri Sukacita memiliki suasana hati yang baik, tetapi Peri Pasir atau Peri Pasir dapat memberikan perjalanan melalui dongeng.

Ritual memasuki dongeng.
Hari ini kita memiliki perjalanan yang luar biasa di depan kita. Tapi ini akan membutuhkan banyak kekuatan. Dan hati kita akan memberikan kekuatan sihir. Hati memiliki kekuatan yang luar biasa jika itu baik, penuh kasih, percaya dan gembira. Saya pikir Anda masing-masing memiliki hati seperti itu. Dan sekarang letakkan telapak tangan kanan Anda di dada Anda, tutup mata Anda dan dengarkan dengan tenang bagaimana detak jantung Anda yang hangat dan baik hati. Mintalah hatimu untuk memberimu kekuatan untuk melakukan perjalanan melalui dongeng. Terdiam pada diri sendiri. Telah terjadi? Bagus sekali. Dan di sini adalah Peri, dia mengundang Anda untuk mengunjunginya, di kotak pasir. Suara musik yang tenang dan tenang, anak-anak duduk di sekitar kotak pasir, dengan cermat memeriksa kotak pasir itu sendiri (bentuk, warna, bahan dari mana kotak pasir itu dibuat), menunjukkan penunjukan simbolis langit, air, dan bumi.

Juga, dengan bantuan Peri Pasir, anak-anak menetapkan sendiri beberapa aturan perilaku di kotak pasir:

1. Jangan dengan sengaja membuang pasir dari kotak pasir.

2. Jangan melempar pasir ke orang lain atau memasukkannya ke dalam mulut.

3. Cuci tangan setelah bermain pasir.

Psikolog, atas nama Peri, bertanya "sapa pasir dengan lembut, penuh kasih sayang" yaitu. menyentuh pasir dengan berbagai cara.

Latihan "Halo, pasir!" (penurunan stres psikofisik)
Anak-anak menyentuh pasir secara bergantian dengan jari satu tangan, lalu tangan kedua, lalu dengan semua jari secara bersamaan.
Anak-anak menggambarkan dan membandingkan perasaan mereka: "hangat - dingin", "menyenangkan - tidak menyenangkan", "berduri, kasar", dll.
Bagus sekali! Dan sekarang saatnya untuk cerita kita.

Dengarkan baik-baik, hafalkan dengan rajin, telinga terbuka, dongeng dimulai.

Dongeng "Tugas untuk rubah"
(menunjukkan dongeng di kotak pasir pedagogis)

Konflik mulai sering terjadi di keluarga Rubah tua. Alasan mereka adalah dibesarkan oleh Rubah kecil.

Kakek berpikir sangat sulit untuk memelihara Rubah asli. Rubah harus bisa dengan cerdik menipu bahkan kerabatnya.

Papa Fox menentang trik semacam itu. Dia percaya bahwa tidak mungkin melakukan ini, karena semua orang akan menyebut Rubah Kecil pembohong, dan tidak ada yang akan berteman dengannya.

Anak rubah mendengarkan perselisihan ini dan berpikir:

Siapa yang benar, kakek atau ayah?

Di sekolah, Rubah Kecil sangat linglung karena terus memikirkannya. Saat memecahkan masalah dalam pelajaran, dia membuat banyak kesalahan. Pada

Rubah kecil tidak memiliki kesulitan dengan matematika sebelumnya, jadi teman-teman dan gurunya sangat terkejut.

Apa yang terjadi padamu, apakah kamu sakit? - tanya guru Ezh.

SAYA? Bukan! Tidak sakit! Tapi kakek saya sedikit hidup, - untuk beberapa alasan melarikan diri dari Fox.

Apakah kakekmu sakit? orang-orang bertanya.

Ya sangat! Aku merawatnya sepanjang malam! Dia sangat lemah, - anak rubah terus menciptakan.

Dan semakin dia tenang, semakin dia terbawa dan tenggelam dalam rawa kebohongan.

Tapi semua siswa percaya dan bersimpati dengan Fox.

Kau tahu, Rubah Kecil, pulanglah sekarang, - saran guru. - Kakekmu membutuhkanmu. Cinta dan perhatian pasien membantu untuk pulih.

Rubah mengumpulkan barang-barangnya di tas kerja dan meninggalkan kelas.

Dalam perjalanan pulang, Fox Cub sudah melupakan cerita fiksinya.

Fox pulang dengan ceria dan riang.

Mengapa Anda datang begitu awal? - Kakek Lis bertanya pada cucunya.

Saat itu dia sedang membuat sesuatu dan terkejut melihat Fox.

Guru kita sakit! dia berbisik.

Bagaimana Anda sakit? Sesuatu yang serius? - Rubah tua khawatir.

Ya mungkin! - lanjut Rubah Kecil, terkejut dengan kecerdasan dan akalnya yang cepat.

Ini buruk, sangat buruk, "gerutu kakek," Saya merasa kasihan pada guru Ezh, biarkan dia segera sembuh!

Rubah kecil itu berputar-putar di sekitar kakeknya sebentar, memperhatikan kursi yang sedang diperbaiki, dan kemudian melanjutkan bisnisnya, senang dengan penemuannya. Sementara itu, sekolah mengakhiri pelajaran, dan guru memutuskan untuk mengunjungi Rubah tua yang sakit. Setelah mengumpulkan beberapa hadiah, dia bergegas ke rumah rubah. Semakin dekat, Landak mendengar bahwa seseorang sedang bersiul dengan riang. Guru itu sedikit terkejut, berpikir bahwa baginya: bagaimana Anda bisa bersenang-senang jika orang yang Anda cintai sakit? Namun, lagu itu terus berbunyi, dan guru yang kebingungan itu melihat di pintu yang terbuka Rubah tua, yang telah menyelesaikan pekerjaannya dan dengan bangga mengevaluasi hasilnya, mempraktikkan peluit artistiknya.
Landak tetap berdiri diam seolah terpaku di tempatnya.

Rubah memperhatikan tamu itu dan juga hampir tidak mengerti apa yang terjadi.

Saya senang Anda lebih baik sekarang! Akhirnya, kata guru itu.

Dan kau? tanya kakek yang terkejut.

Sekarang sesuatu akan terjadi, - bisik Rubah Kecil. - Oh, biarkan itu menjadi mimpi! Aku hanya ingin ini terjadi padaku! Ya, saya akan bangun sekarang - dan semuanya akan seperti sebelumnya.

Tapi itu bukan mimpi. Rubah kecil mengerti ini, kalau-kalau dia bahkan mencubit dirinya sendiri, tetapi tidak merasakan apa-apa selain rasa sakit.

Air mata sendiri mengalir di pipi berbulu Fox. Dia malu sekaligus takut.

apa yang terjadi disana? Apa yang mereka bicarakan? Apa yang akan mereka lakukan dengan saya? - Rubah bertanya pada dirinya sendiri.

Guru dan kakek sudah duduk di dapur dan berbicara dengan tenang. Rubah kecil hanya mendengar kata-kata yang diulangi rubah tua beberapa kali:

Ini salahnya sendiri, aku mengajarinya curang.

Apa jawaban Landak untuk ini, Rubah yang ketakutan tidak bisa mengerti. Dia hanya bisa menebak. Anak rubah terisak-isak lagi dan menutupi kepalanya dengan bantal agar tidak mendengar apa-apa.

Tiba-tiba, dia merasakan seseorang menyentuhnya. Rubah kecil itu mengangkat kepalanya dan melihat gurunya.

Kebohongan itu seperti laba-laba, yang, diam-diam menyelinap masuk, mulai menjalin jaring yang lengket, - kata guru itu pelan. - Awalnya mungkin tampak seperti permainan yang lucu, tetapi kemudian pembohong mulai menyadari bahwa dia bingung. Dan semakin lama kebohongan berlanjut, semakin kuat jaringnya. Jika Anda ingin tumbuh bebas dan bahagia, usir laba-laba, hancurkan jaringnya!

Anak rubah tidak bisa menjawab guru, karena ada gumpalan di tenggorokannya yang menghalanginya untuk mengucapkan kata-kata itu. Tetapi dia menyadari bahwa berbohong pertama-tama merugikan si pembohong itu sendiri. Dan Rubah membuat pilihannya...

Saya akan mencoba untuk jujur!!! dia berjanji pada guru.

Aku percaya padamu! - jawab Ezh.

Di sekolah, Rubah Kecil mengakui penipuannya, dan para siswa memaafkannya. Sejak itu, Fox Cub, jika dia ingin berbohong, membayangkan seekor laba-laba besar dan menghentikan kebohongannya.
Diskusi dongeng :

• Bagaimana kerabat ingin membesarkan anak rubah?
• Apa yang dilakukan rubah di sekolah?
• Menurutmu selingkuh itu baik atau buruk?
• Bagaimana perasaan Fox ketika semua orang mengetahui kebenarannya?
• Menurut Anda bagaimana orang lain akan memperlakukan si penipu?
• Seperti apa kebohongan itu?
• Apa yang diajarkan kisah ini kepada kita?

Latihan "Laba-laba"
Anak-anak melewati laba-laba dalam lingkaran dan berkata: "Pergi laba-laba, saya tidak akan pernah menipu"

Latihan "Benar atau Salah?"
Anak-anak berdiri dalam lingkaran dan berpegangan tangan, seorang psikolog di tengah. Dia menjelaskan, jika apa yang dikatakan psikolog itu benar, anak-anak mengangkat tangan dan berteriak:

“Ya!”, jika itu tidak benar, maka mereka menurunkan tangan dan berteriak: “Tidak!”.

Ada kunang-kunang di lapangan, kan?

Ikan berenang di laut, bukan?

Anak sapi punya sayap, kan?

Seekor babi memiliki paruh, bukan?

Ada puncak gunung, kan?

Ada pintu di lubang itu, kan?

Ayam jantan memiliki sisik, bukan?

Ada daun di pohon, kan?

Ada buku di rak, kan?

Baba Yaga punya malai, kan?

Latihan "Menggambar kebohongan"
Anak-anak menggambar kebohongan mereka di selembar kertas dan kemudian merobeknya berkeping-keping.

Latihan "Peri Kebenaran"
Peri Kebenaran menyentuh setiap anak dengan tongkat ajaib dan memberi setiap anak manik-manik kebenaran, yang harus disimpan bersama mereka sehingga membantu untuk mengatakan kebenaran saja.

Ritual keluar dari dongeng
“Teman-teman, perjalanan kami yang luar biasa telah berakhir, kami telah menghabiskan semua kekuatan magis, tetapi kami telah memperoleh pengalaman yang tak ternilai. Mari kita ambil pengalaman ini ke tangan kita, taruh di hati kita dan bawa dari dongeng ke kehidupan nyata.

Latihan "Selamat tinggal semuanya."
Anak-anak bergandengan tangan, berdiri dalam lingkaran, tersenyum satu sama lain dan berkata dengan keras dalam paduan suara: "Kami sehat, kami cantik, kami bahagia, semuanya, selamat tinggal semuanya."

Pelajaran 14 Topik: Kebenaran dan kebohongan

26.10.2011 18832 1766

Tujuan Pelajaran:

- pembiasaan siswa dengan nilai “kebenaran” dan konsep “kebatilan”;

- menanamkan pada anak-anak kemampuan untuk mengenali konsep-konsep ini, membedakan di antara mereka, beroperasi dengan mereka dan menarik mereka.

Metode:cerita, percakapan, penjelasan, bekerja dengan buku, kerja praktek, permainan.

Sumber daya:buku teks, buku catatan "Pembantu Saya", kaset audio dengan fragmen musik.

Selama kelas

1. Lingkaran Kegembiraan

Ø Selamat siang teman-teman terkasih! Hari ini Anda datang lagi ke pelajaran yang luar biasa ini, yang disebut pelajaran pengetahuan diri. Aku melihat wajahmu bersinar. Senyum Anda membuat ruang kelas lebih cerah dan lebih hangat. Mari kita awali hari ini dengan sukacita, dengan senyuman dan, tentu saja, dengan kebenaran. Guru mengajak anak-anak untuk mengulangi kata-kata berikut setelah dia:

Awali hari dengan kebenaran

Isi hari dengan kebenaran

Akhiri hari dengan benar.

Ini adalah bagaimana Anda harus hidup!

2. Sesaat hening

Ø Kawan, saya mengundang Anda ke dunia "saat hening". Dia akan ditemani oleh musik yang indah dan ajaib. Mari kita dengarkan musik ini (jeda).

Ø Sebuah gambar yang luar biasa terbuka di hadapan kita: hutan yang menakjubkan, hewan yang menakjubkan, binatang buas dan burung. Semua ini adalah anak-anak Bumi. Kulan, rusa, rusa besar, kelinci, tupai dengan percaya diri mendekati kami. Di mata mereka, keyakinan dan harapan bahwa seseorang adalah teman yang tidak akan pernah menyinggung mereka (jeda). Bumi dipenuhi dengan cahaya matahari bersinar yang indah. Sinar matahari menghangatkan semua anak di Bumi. Cahaya matahari memberikan kedamaian bagi segala sesuatu di sekitar (jeda). Dari sinar matahari, semuanya menjadi penuh kasih sayang dan ramah (jeda). Cahaya matahari terhubung dengan perasaan kita yang paling baik dan paling lembut (jeda). Kami mengirimkan perasaan ini ke kerabat dan teman kami, ke teman dan kenalan kami (jeda). Semua kerabat dan teman, teman dan kenalan mengucapkan "terima kasih" kepada kami. Dan itu benar. Ini membuat kita senang dan mudah. Mari kita ingat perasaan ini (jeda). Mari tersenyum pada dunia (jeda). Mari saling tersenyum dan berharap kedamaian, harmoni untuk diri kita sendiri dan orang lain. Bagus sekali!

3. Permainan

Ø Teman-teman! Topik pelajaran kita hari ini "Pengetahuan Diri" sangat serius dan sangat penting.

Ø Sebelum kita mulai membicarakan topik ini, saya sarankan Anda memainkan game menarik yang disebut Truth and Falsehood. Saya akan membacakan pertanyaan untuk Anda. Dan kalian harus menentukan apakah itu benar atau salah. Haruskah kita mulai?

Benarkah gajah bisa terbang? (Berbohong).

Benarkah semangka adalah buah beri? (Kebenaran).

Benarkah penguin adalah juara menyelam? (Kebenaran).

Benarkah lebah punya kipas? (Kebenaran).

Benarkah ayam bisa terbang? (Berbohong).

Benarkah katak bisa mendengar dengan tumitnya? (Kebenaran). Dll.

(Anak-anak sedang bermain).

4. Mari kita bicara

¨ Guys, Anda mungkin memperhatikan kata apa yang sering terdengar di game? (Jawaban anak-anak).

¨ Itu benar, kata "kebenaran". Menurut Anda apa itu "kebenaran"?

¨ Bagaimana Anda memahami kata ini?

¨ Pertimbangkan apa itu "kebohongan"? (Jawaban anak-anak).

5. Mari kita beralih ke buku teks

Ø Mari kita lihat halaman ABC kami dan baca pemikirannya tentang kebenaran.

Ø Kebenaran adalah nilai spiritual yang penting bagi manusia dan umat manusia. Kebenaran adalah kebenaran yang sesuai dengan kenyataan dan didasarkan pada kejujuran, keadilan. (Anak-anak membaca, menghafal definisi).

¨ Pernahkah Anda berpikir tentang fakta bahwa ketika seseorang berbohong, bagaimana perasaannya?

¨ Menurut Anda, bagaimana Anda bisa belajar untuk jujur?

¨ Apa yang terjadi ketika, misalnya, seorang juru masak, dokter, guru, pembangun, penjual, dan lainnya menipu orang, memperlakukan mereka dengan tidak jujur, salah?

¨ Apakah menurut Anda kejujuran memperumit hidup seseorang atau menghiasinya? (Jawaban anak-anak).

Ø Dalam "ABC" ada kisah indah oleh L.N. Tolstoy, yang disebut "Kebenaran adalah hal yang paling berharga." Mari kita membacanya.

Anak laki-laki itu sedang bermain dan secara tidak sengaja memecahkan cangkir yang mahal. Tidak ada yang mengeluarkannya.

Ayah datang dan bertanya:

- Siapa yang memecahkannya?

Bocah itu sangat ketakutan, tetapi dengan jujur ​​​​berkata:

- SAYA.

Ayah berkata:

Terima kasih anak untuk mengatakan yang sebenarnya.

¨ Apakah menurut kalian cerita itu mencerminkan pemikiran kalian tentang kebenaran?

¨ Dukung ini dengan teks dari cerita. (Jawaban anak-anak).

6. Membaca sebuah karya. Dongeng Korea "Anak Jujur". Percakapan

Dahulu kala, seorang anak laki-laki tinggal di desa pegunungan. Ayahnya meninggal, ibunya bekerja untuk orang asing dari pagi hingga malam, dan anak laki-laki itu memotong kayu bakar di hutan dan menjualnya di pasar.

Suatu hari di musim gugur, ketika daun terakhir jatuh dari pohon, dan angin dingin mendorong hewan-hewan hutan ke dalam lubang, bocah itu mengambil kapaknya dan mencari kayu bakar.

Dia berjalan dan berjalan dan datang ke sebuah danau gunung. Dia menemukan sebuah pohon besar dan baru mulai menebangnya, ketika tiba-tiba kapak terlepas dari tangannya dan jatuh ke danau.

Bocah itu duduk di pantai dan menangis: bagaimana sekarang bekerja tanpa kapak?

Tiba-tiba, ombak biru menyapu danau, dan seorang lelaki tua kecil keluar dari air.

Apa yang kamu tangisi, Nak? dia bertanya.

Anak laki-laki itu memberi tahu dia apa kemalangan yang menimpanya, dan lelaki tua itu berkata:

- Jangan khawatir, Nak, aku akan menemukan kapakmu.

Dia berkata begitu dan menghilang di bawah air.

Di sini lagi, ombak biru berenang melintasi danau, dan seorang lelaki tua keluar dari air, dan di tangannya dia memiliki kapak emas murni.

Apakah kapak ini milikmu? dia bertanya.

Anak laki-laki itu melambaikan tangannya.

- Apa yang kamu, kakek, ini bukan kapakku!

Pria tua itu menyeringai ke janggutnya dan kembali menghilang di bawah air. Bocah itu sudah lama menunggu. Akhirnya, lelaki tua itu keluar untuk ketiga kalinya dan menyerahkan kapak perak kepada bocah itu.

"Ini, ambil kapakmu," katanya.

Dan anak itu menjawabnya:

- Tidak, kakek, kapak saya terbuat dari besi.

Dan sekali lagi lelaki tua itu terjun ke danau, dan sekali lagi dia keluar dengan kapak. Baru kali ini dia memiliki kapak besi di tangannya. Anak laki-laki itu melihat kapak dan merasa senang.

"Ini kapak saya," katanya.

Dan lelaki tua itu tersenyum ramah dan berkata:

- Bagus sekali, nak. Anda tidak mengambil milik orang lain, tidak mengingini perak dan emas. Untuk ini saya akan memberi Anda ketiga sumbu. Jual di pasar - harganya mahal. Dan jangan biarkan ibumu bekerja untuk orang asing lagi.

Dia berkata begitu dan menyerahkan kapak emas, perak, dan besi kepada bocah itu. Anak laki-laki itu mengambilnya, berterima kasih kepada orang tua itu dan pulang. Sejak itu, dia dan ibunya tidak tahu kebutuhan dan kesedihan.

¨ Cerita ini tentang apa?

¨ Perasaan apa yang Anda miliki untuk anak laki-laki itu?

¨ Menurut Anda mengapa orang tua itu pertama kali menawarkan kapak emas, lalu kapak perak, dan baru ketiga kalinya kapak besi?

¨ Apa yang Anda pikirkan ketika lelaki tua itu menawarkan kapak emas kepada bocah itu?

¨ Apa ganjaran untuk kejujuran?

¨ Siapakah orang yang jujur? (Jawaban anak-anak).

Ø Orang yang jujur ​​berusaha untuk tidak melakukan hal-hal yang membuatnya malu, tindakan yang harus dia sembunyikan dari orang tua dan teman-temannya. Salah satu kualitas terburuk seseorang adalah berbohong dan mengadu. Saya yakin kalian mencoba untuk selalu mengatakan yang sebenarnya dan bertindak hanya dengan jujur. Sekarang mari kita bermain.

7. Brainstorming. Diskusi situasi

Ø Kawan, pikirkan dan katakan padaku, bisakah kamu berbohong atas nama keselamatan? (Jawaban anak-anak).

Ø Mari kita lihat situasi lain, yang terkait dengan fakta bahwa anak-anak menipu orang tua mereka. Misalnya, seorang anak menerima deuce di kelas. Dia tahu bahwa orang tuanya akan memarahinya di rumah, dan dia berusaha sekuat tenaga untuk menyingkirkan nilai buruk ini. Dia menghapusnya atau merobek halaman dari buku harian itu.

¨ Apakah Anda memiliki kasus serupa dalam hidup Anda?

¨ Apa yang akan Anda lakukan jika situasi seperti itu muncul? (Jawaban anak-anak).

Ø Kebenaran menjadi jelas, tidak peduli seberapa keras seseorang berusaha menyembunyikannya. Hanya ketika semua orang mengetahuinya, orang yang berbohong menjadi malu dan tidak menyenangkan. Itu sebabnya Anda harus selalu mengatakan yang sebenarnya. Menyembunyikan kebenaran sekali, kita hanya memperburuk keadaan untuk diri kita sendiri dan orang lain. Ketika kita mengatakan yang sebenarnya, kita merasa lega dalam jiwa kita.

Ø Mari kita pertimbangkan situasi yang dapat terjadi dalam kehidupan setiap orang.

Ø Anda tahu bahwa teman Anda telah melakukan tindakan tidak jujur, dan guru mencurigai orang lain tersebut. Bagaimana Anda akan melakukannya? (Jawaban anak-anak).

Ø Sulit untuk mengatakan yang sebenarnya. Terkadang jauh lebih nyaman dan lebih mudah untuk tetap diam. Untuk mengatakan kebenaran, Anda harus menjadi orang dengan karakter yang kuat, memiliki keberanian, tekad. Setiap orang dalam hidup memiliki situasi ketika dia harus memutuskan apakah akan tetap diam atau mengatakan yang sebenarnya. Dan hanya Anda yang dapat membuat pilihan yang tepat.

Tetapi ingat, seseorang dapat menghormati dirinya sendiri hanya jika hati nuraninya bersih, dan hanya orang dengan jiwa terbuka, hati yang baik, dan hati nurani yang bersih yang dihormati dan dicintai oleh orang lain.

8. Kami membuat di buku catatan

Ø Kehidupan setiap orang “disertai” oleh kebenaran. Karena itu, semua orang memiliki pemikirannya sendiri. Itu ada untuk Anda masing-masing. Gambarkan "pembantu" Anda dalam gambar ide Anda tentang nilai ini (Tugas 1). (Anak-anak membuat di buku catatan).

9. Presentasi

Anak-anak menunjukkan gambar mereka. Ceritakan mengapa mereka menggambarkan kebenaran dengan satu atau lain cara.

10. Pekerjaan Rumah

Ø Anak-anak! Dalam pelajaran Pengetahuan Diri hari ini, Anda kembali menunjukkan diri Anda sebagai siswa yang cerdas dan bijaksana yang memahami kehidupan. Anda memahami dan berpikir dengan benar tentang apa yang baik dan apa yang buruk.

Ø Di rumah, baca cerita "Semua rahasia menjadi jelas" (V.Yu. Dragunsky), "Kastil Pembohong" (V. Zhilinskaite). Jawablah pertanyaan ABC. Renungkan cerita-cerita itu.

Ø Di buku catatan "pembantu", selesaikan Tugas 2 dan Tugas 3.

11Lingkaran "Dari hati ke hati"

Ø Saya harap, teman-teman, pelajaran ini membantu Anda menjadi lebih jujur ​​​​dan baik hati. Seseorang yang menghilangkan kebohongan di hatinya selalu bahagia dan gembira.

Secara melingkar, dari guru, anak-anak melengkapi kalimat: "Saya berusaha jujur ​​dan apa adanya, karena ..."

Unduh materi

Lihat file yang dapat diunduh untuk teks lengkapnya.
Halaman tersebut hanya berisi sebagian dari materi.

Topik: "Kebenaran dan kebohongan"

Tujuan pelajaran: untuk memberikan konsep kebenaran dan kebohongan, untuk mengajar anak-anak untuk mengatakan yang sebenarnya.

PROSES STUDI

ORG. MOMEN:

DEFINISI TOPIK SESI

Kawan, hari ini kita memiliki topik yang sangat menarik, saya pikir Anda akan membantu saya mengidentifikasinya setelah saya membacakan dongeng tentang dua saudara perempuan, yang namanya Benar dan Bohong.

Di balik pegunungan tinggi, di balik hutan hijau hidup, ada dua saudara perempuan. Yang satu disebut Kebenaran, yang lain Kebohongan. Kebenaran itu indah, kuat, baik hati; Kebohongan - licik, cerdik. Orang-orang mencintai kebenaran, tetapi mengabaikan Kebohongan, karena hal itu menghalangi mereka untuk hidup dan bekerja dengan jujur.

Di sini, katakanlah, orang-orang mulai menabur biji-bijian untuk menanam tanaman, dan Kebohongan ada di sana: "Apa yang Anda butuhkan untuk bekerja dan menekuk punggung Anda, membuang biji-bijian, angin akan menyebarkannya." Orang yang jujur ​​tidak mendengarkannya, tahu sendiri, dia bekerja,

dan untuk yang malas - nasihat seperti itu sesuai dengan keinginan mereka: berbaring di bawah semak-semak, dan tertidur. Pekerjaan itu entah bagaimana selesai, dia menipu dirinya sendiri, panen dan tidak berada di ladangnya.Dan ini adalah kelaparan bagi orang-orang . Orang-orang mulai berpikir bagaimana menyingkirkan Kebohongan. Memang, dia mencela dan mempermalukannya, tetapi setidaknya dia, Anda tahu, membohongi dirinya sendiri dan menipu. Orang-orang memutuskan untuk mengusirnya.

Sejak itu, Kebohongan telah berkeliaran di seluruh dunia dan melakukan perbuatan kotor mereka. Dia masih tinggal bersama kami dan tidak ada yang tahu bagaimana menyingkirkannya dari bumi. Orang-orang hanya mencoba berteman dengan Kebenaran. Tetapi jika seseorang setidaknya sekali membuka hatinya untuk Kebohongan, maka itu akan menetap di sana dan akan sangat sulit untuk menghilangkannya.

PERTANYAAN

Tentang apa kisah ini? (Tentang dua saudara perempuan: Kebenaran dan Kebohongan)

Apa yang paling Anda sukai dari cerita ini? (Kebenaran)

Mengapa?

Menurut Anda apa topik pelajaran kita?

Memang, hari ini kita akan berbicara tentang kebenaran dan kebohongan

Di zaman yang paling jauh, konsep-konsep ini mengkhawatirkan orang-orang, orang bijak yang agung memikirkan artinya. Mari kita coba mencari tahu apa itu kebenaran dan apa itu kebohongan?

PERMAINAN : Pilih dari daftar kata yang memiliki arti yang mirip. Anak-anak bergiliran keluar dan memilah kata-kata menjadi dua kolom.

Kata-kata: KEBENARAN SALAH KEBENARAN SALAH KENYATAAN PENIPUAN MENEMUKAN KEBOHONGAN KEJUJURAN PENGAKUAN SALAH

Jadi mari kita coba mendefinisikan apa itu kebenaran.

Kebenaran adalah apa yang sesuai dengan kenyataan, kebenaran.

Apa itu kebohongan?

Sebuah kebohongan adalah distorsi yang disengaja dari kebenaran, sebuah kebohongan.

“Jujurlah pada sifatmu! seru Shakespeare. "Jangan berbohong, katakan apa yang kamu pikirkan dan rasakan." Ini adalah prinsip dasar kejujuran, tetapi seringkali orang melanggarnya. Anda masing-masing mungkin pernah mendengar dari orang tua dan guru bahwa berbohong itu buruk.

Tapi tahukah Anda mengapa tidak baik melakukan ini? Sudahkah Anda mencoba mencari tahu mengapa orang mulai berbohong? Untuk tujuan apa mereka melakukannya?

Alasan anak-anak : dari niat yang baik, agar tidak mengecewakan orang tua;

karena pengecut, takut akan konsekuensi;

dari perhitungan egois, mencoba untuk mendapatkan sesuatu untuk diri mereka sendiri;

sembrono, tidak sengaja, tanpa berpikir mengapa mereka melakukannya.

BEKERJA DENGAN Amsal. Sekarang mari kita bekerja berpasangan.

Anda memiliki kata-kata, lem, dan lembar lanskap di atas meja. Anda perlu mengumpulkan pepatah dari kata-kata ini, dan menempelkannya di lembar album.

Aku berbohong sekali, mereka tidak akan percaya lain kali.

Siapa yang membohongi dirinya sendiri, tidak percaya pada orang lain.

Dunia ini benar.

Lebih baik kejujuran yang pahit dari pada kebohongan yang manis

Anda tidak bisa menyembunyikan penusuk di dalam tas

Diskusi situasi

№1 Sekarang saya akan membacakan Anda kisah L. Tolstoy "The Boy and the Wolf"

Bocah laki-laki itu menjaga domba-domba itu dan, seolah-olah melihat serigala, mulai berteriak: “Tolong, serigala! Serigala!" Orang-orang itu berlari dan melihat: SALAH! Seperti yang dia lakukan dua dan tiga kali - Memang, serigala datang berlari. Anak laki-laki itu mulai berteriak: “Ini, sini, cepat! Serigala!" Para petani mengira dia menipunya lagi - mereka tidak mendengarkannya. Serigala melihat, tidak ada yang perlu ditakuti: di tempat terbuka ia memotong seluruh kawanan.

PERTANYAAN

Cerita ini tentang apa?

Menurut Anda mengapa anak itu menipu semua orang?

Mengapa, ketika serigala benar-benar datang berlari, tidak ada yang datang membantu anak itu?

Bagaimana tipu muslihat bocah itu memengaruhi nasib kawanan ternak?

MANA DARI DAFTAR KITA YANG COCOK UNTUK SITUASI INI? (Barangsiapa berbohong kemarin tidak akan dipercaya esok hari).

-№2 Dengarkan syair Y. POLONSKY

Ini dia! Pecahkan cangkir!

Kepada siapa aku akan berbohong?

Ke Valerka atau Masha?

Atau kabur saja?

Berbohong, curang, dan mengunci

Ini diucapkan dengan buruk.

Tidak, saya lebih suka mengaku

Biarkan mereka memarahi sedikit.

PERTANYAAN

Apa yang terjadi?

Apa yang ingin dilakukan gadis itu?

Mengapa gadis itu berubah pikiran?

Apakah dia melakukan hal yang benar?

MANA PELAJARAN YANG COCOK? (Lebih baik kebenaran pahit daripada kebohongan manis)

№3 "Mana yang lebih mudah?" V.A. oseeva Sebuah cerita untuk anak-anak tentang kebohongan

Tiga anak laki-laki pergi ke hutan. Jamur, beri, burung di hutan. Anak-anak lelaki itu sedang berjalan. Tidak memperhatikan bagaimana hari berlalu.

Mereka pulang - mereka takut:

- Bawa kami pulang!

Jadi mereka berhenti di jalan dan berpikir apa yang lebih baik: berbohong atau mengatakan yang sebenarnya?

- Saya akan mengatakan, - kata yang pertama, - seolah-olah serigala menyerang saya di hutan. Sang ayah akan ketakutan dan tidak akan memarahi.

- Saya akan memberitahu Anda, - kata yang kedua, - bahwa saya bertemu kakek saya. Ibu akan senang dan tidak akan memarahi saya.

- Dan saya akan mengatakan yang sebenarnya, - kata yang ketiga. - Selalu lebih mudah untuk mengatakan yang sebenarnya, karena itu benar dan Anda tidak perlu menciptakan apa pun.

Di sini mereka semua pulang. Segera setelah anak laki-laki pertama memberi tahu ayahnya tentang serigala, lihat, penjaga hutan datang.

- Tidak, - katanya, - di tempat ini ada serigala.

Ayah menjadi marah. Untuk kesalahan pertama dia marah, dan untuk kebohongan - dua kali.

Anak kedua bercerita tentang kakeknya. Dan kakek ada di sana - dia akan datang berkunjung.

Ibu belajar yang sebenarnya. Untuk kesalahan pertama saya marah, dan untuk kebohongan - dua kali.

Dan anak laki-laki ketiga, begitu dia datang, dia mengakui segalanya dari ambang pintu. Ibu menggerutu padanya dan memaafkannya.

Pepatah mana yang cocok?

Apa yang peribahasa ini ajarkan kepada kita?

Memang, lebih mudah untuk mengatakan yang sebenarnya, dan jika Anda tidak berbohong, maka hati nurani Anda tidak akan menyiksa Anda.

Permainan "Benar atau Salah" (Fizminutka)

Anak-anak keluar, bergiliran membaca pernyataan (benar atau salah) dan membagikannya ke dalam keranjang “benar dan salah”.

Kerucut tumbuh di pohon birch.

Serigala bisa duduk di pohon.

Ada salju di musim dingin.

Jika seekor ikan dalam suasana hati yang baik, ia bernyanyi.

Jika seorang anak laki-laki dalam suasana hati yang baik, dia mengibaskan ekornya.

Jika rumah bosan, dia pergi jalan-jalan.

ZHI, SHI menulis dengan huruf I.

CHU, SHU menulis dengan huruf Yu.

Kemarin adalah hari Kamis.

Gajah bisa terbang

Bumi kita datar.

Penulis menulis buku.

Ayam jago memainkan piano.

Apel hampir tidak tumbuh.

Kebohongan biasanya digunakan untuk tujuan egois.

Lebih baik kejujuran yang pahit daripada kebohongan yang manis.

Kebohongan dapat merugikan orang lain.

№4 Situasi

Yasha terlalu malas untuk belajar puisi untuk liburan. Ketika diminta untuk membacanya, dia tidak bisa membaca satu baris pun.

Agar tidak dimarahi, Yasha berbohong bahwa dia telah kehilangan selembar kertas dengan puisi di jalan. Namun ketika anak-anak keluar, selebaran itu jatuh dari saku jaket Yasha. Gadis Valya memperhatikannya.

- Jadi inilah selebaran dengan sebuah syair! - serunya.

-- Bukan! Ini catatan dari nenekku, ”Yasha berbohong lagi, menyembunyikan seprai di sakunya.

Pepatah mana yang cocok dengan situasi ini?

Kebohongan kecil membawa ke kebohongan besar

4. Memperbaiki

(Menyusun aturan perilaku jujur)

Saya sarankan Anda membuat aturan perilaku jujur.

1) Mengatakan - lakukanlah.

2) Tidak yakin - jangan berjanji.

3) Anda membuat kesalahan - akui saja.

4) Katakan hanya apa yang Anda pikirkan.

5) Anda tidak dapat mengatakan yang sebenarnya - jelaskan alasannya.

6) Jujur.

Jika kamu mengikuti aturan yang telah kami buat dalam berhubungan dengan orang lain, maka kamu benar-benar bisa dianggap jujur ​​guys.

Kebenaran menjadi jelas, tidak peduli seberapa keras seseorang berusaha menyembunyikannya. Hanya ketika semua orang mengetahuinya, orang yang berbohong menjadi malu dan tidak menyenangkan. Itu sebabnya Anda harus selalu mengatakan yang sebenarnya. Menyembunyikan kebenaran sekali, kita hanya memperburuk keadaan untuk diri kita sendiri dan orang lain. Ketika kita mengatakan yang sebenarnya, kita merasa lega dalam jiwa kita.

5. refleksi.

Teman-teman, terima kasih banyak atas pekerjaan Anda. Saya ingin percaya bahwa percakapan kami telah menyentuh Anda masing-masing, meninggalkan bekasnya. Saya berharap Anda sukses terus.

Percakapan etis dengan anak-anak berusia 4-7 tahun: Pendidikan moral di taman kanak-kanak. Manual untuk guru dan ahli metodologi Petrova Vera Ivanovna

Kebenaran itu tidak benar

Kebenaran itu tidak benar

Anak-anak usia prasekolah senior tahu bahwa seseorang tidak dapat menipu orang lain, bahwa seseorang harus selalu mengatakan yang sebenarnya, tetapi rasa takut akan hukuman, rasa malu membuat anak-anak terkadang menyembunyikan kesalahannya. Pengalaman emosional yang kuat menumpulkan pengetahuan bahwa tidak mungkin berbohong.

Guru, dengan menggunakan contoh, mencoba menunjukkan kepada anak-anak bahwa kejujuran dan kejujuran selalu menyenangkan orang dewasa, bahwa kualitas-kualitas ini sangat dihargai dalam diri seseorang. Guru menjelaskan kepada anak-anak bahwa mengalihkan kesalahan pada orang lain yang tidak bersalah layak mendapat hukuman khusus.

Selama percakapan tentang topik ini, anak-anak prasekolah menguasai konsep-konsep seperti: "kebenaran", "kejujuran", dan lawannya: "ketidakbenaran", "ketidakjujuran", "kebohongan", "penipuan".

Perbuatan baik - berbicara kebenaran dengan berani (4–5 tahun)

Guru mengingatkan anak-anak bahwa Anda harus selalu mengatakan yang sebenarnya, bahwa kebenaran dan kejujuran selalu menyenangkan orang dewasa.

Guru memulai percakapan dengan pepatah “Perbuatan baik adalah mengatakan kebenaran dengan berani”, menjelaskan kepada anak-anak artinya. Kemudian ia membacakan kisah S. Baruzdin "Saat makan malam".

Teks ini adalah bagian pengantar. Dari buku Mengapa anak-anak berbohong? [Di mana kebohongannya, dan di mana fantasinya] pengarang Orlova Ekaterina Markovna

Bab 2 Apa kebenaran di balik kebohongan anak-anak? Mari kita mulai dengan diri kita sendiri Mari kita bermimpi sedikit dengan Anda. Bayangkan sejenak bahwa impian kita telah menjadi kenyataan dan anak tercinta kita tidak hanya tidak berbohong secara langsung, tetapi juga tidak membiarkan dirinya melakukan ketidakjujuran sekecil apa pun. Dan ... "Sayang, ayo,

Dari buku Anak saya adalah seorang introvert [Cara mengungkapkan bakat terpendam dan mempersiapkan kehidupan di masyarakat] oleh Laney Marty

Bab 1 Apakah bayi yang dibawa bangau itu seorang introvert? Introversi: Kebenaran dan Fiksi Dalam jiwa Matthew yang berusia sepuluh tahun, dua anak yang berbeda hidup berdampingan dengan damai. Dia mencintai rumahnya, anjingnya, dia tertarik pada banyak hal, dia terutama menyukai segala sesuatu yang berhubungan dengan alam dan

Dari buku The Times of Anton. Nasib dan pedagogi A.S. Makarenko. Refleksi gratis pengarang Fonotov Mikhail Savvich

Kebenaran kuesioner dan kebenaran seseorang Ya, bertahun-tahun berlalu, dan Makarenko tetap berada di dalam "sistem". Ini, ingatlah, selama bertahun-tahun menimbulkan kecurigaan beberapa keturunan, yang sudah di zaman kita mulai bertanya: mengapa? Justru mereka yang mencari "seluruh kebenaran" tentang

Dari buku The Lifestyle We Choose pengarang Forster Friedrich Wilhelm

Dari buku Manajemen Waktu untuk Ibu. 7 perintah ibu yang terorganisir pengarang Goncharova Sveta

Dari buku Cerita filosofis untuk anak-anak dari enam hingga enam puluh tahun pengarang Tarasov Vladimir Konstantinovich

Apa yang harus dilakukan ketika mereka mengatakan atau menulis di surat kabar bahwa dunia akan segera berakhir?! Pacar bilang itu benar, ayah dan ibu bilang itu omong kosong, tapi aku tidak bisa mengeluarkannya dari kepalaku! Apa yang saya lakukan? Untuk memahami bagaimana berhubungan dengan "cerita horor" surat kabar (dan tidak hanya surat kabar)

Dari buku anak-anak Prancis selalu mengatakan "Terima kasih!" oleh Antje Edwiga

Dari buku Antistress untuk orang tua [Anak Anda pergi ke sekolah] pengarang Tsarenko Natalia

Dari buku Semua metode terbaik membesarkan anak dalam satu buku: Rusia, Jepang, Prancis, Yahudi, Montessori, dan lainnya pengarang Tim penulis

Yang benar adalah, “Ini bukan urusanmu. Biarkan orang dewasa berbicara dengan tenang." Sistem pendidikan Prancis menegaskan bahwa anak-anak seharusnya hanya tahu apa yang secara langsung menjadi perhatian mereka. Françoise Dolto, seorang psikoanalis terkenal, percaya bahwa bahkan bayi yang baru lahir memahami segala sesuatu yang terjadi

Tema pelajaran kelompok: Kebenaran dan kebohongan.

Perkenalkan konsep "kebenaran" dan "salah"; menunjukkan pentingnya kejujuran; cari tahu apa konsekuensi berbohong bagi orang yang berbohong;

Untuk meningkatkan keterampilan budaya komunikasi, untuk mengembangkan pemikiran, ucapan, memori, perhatian siswa;

Untuk mendidik kualitas moral seseorang seperti kejujuran, kesopanan dan keadilan.

Perlengkapan: presentasi, handout, kamus, boneka kertas, semi-bunga.

Kemajuan pelajaran:

organisasi momen:

Halo teman-teman saya!
Bersama lagi kau dan aku.
Anda siap bekerja
Dan dengarkan aku.
Sekarang saya akan memberi Anda tugas
Untuk menentukan tujuan
Dan selama pelajaran
Semua tugas diungkapkan kepada kami.

Pengenalan topik.

Untuk menentukan topik pelajaran kita, saya sarankan menonton potongan kartun "Pinocchio".

Tonton dan jawab pertanyaan "Apa yang terjadi pada Pinokio dan mengapa?"

Tampilan fragmen.

Apa yang terjadi pada Pinokio dan mengapa? (Pinocchio menumbuhkan hidung besar, karena dia menipu, berbohong - berbohong.)

Apakah berbohong itu kualitas positif atau negatif? (negatif)

Apakah ada kebalikan dari berbohong? (kebenaran)

Sekarang Anda dapat merumuskan topik pelajaran. (Kebenaran dan kebohongan) slide

Itu terjadi di dunia
Terkadang Anda tidak mengerti:
Kebenaran ada bersamamu
Atau kebohongan yang menyindir.
Bagaimana cara mengetahuinya?
Bagaimana belajar untuk hidup
Sehingga hanya di sebelah kebenaran,
Dan dengan kebohongan untuk tidak berteman?

Jadi Pinokio meminta kita untuk membantunya mencari tahu agar hidungnya menjadi sama.

Bisakah kami membantu?

Mari kita pergi dengan Pinokio untuk mencari Kebenaran. Menggeser

Penetapan tujuan.

Untuk membantu, Peri memberi kami pertanyaan petunjuk agar Pinokio tidak melupakan apa pun. Tapi sejak dia tidak pergi ke sekolah Pinokio mengacaukan semuanya. Semua kata dalam kalimat digabungkan. Anda perlu membagi kata-kata untuk mencari tahu apa pertanyaan-tips yang diberikan Peri (Setiap orang memiliki aplikasi 1 di atas meja)

Apa kebenarannya?

Apa itu kebohongan?

Mengapa orang melakukan kesalahan?

Bagaimana kebohongan mempengaruhi seseorang? menggeser

Inilah pertanyaan-pertanyaan yang akan kami coba jawab dalam perjalanan kami “Mencari Kebenaran”.

Hari ini dua konsep
Mari kita analisis secara detail
Benar dan salah
Kami memanggil mereka dalam hidup

Pekerjaan kosakata.

Mari kita coba mendefinisikan konsep-konsep ini.

Di meja Anda ada serangkaian kata. Diskusikan secara berpasangan dan cocokkan setiap istilah “benar” dan “salah” dengan kata-kata yang dekat artinya. (Lampiran 2)

Benar salah

Kebenaran itu tidak benar

penipuan kenyataan

Kejujuran adalah kebohongan

kisah nyata

Keadilan

Apa yang kamu dapatkan? Apakah ada kata-kata yang tidak dapat dipahami dan tidak dikenal? (Menjelaskan konsep bersama anak, berdasarkan pengetahuannya)

Coba gunakan kata-kata ini untuk memberikan definisi lengkap tentang apa itu, bukan? Berbohong?

Dalam kamus penjelasan Ozhegov, konsep-konsep ini diberikan definisi berikut:

* Kebenaran adalah apa yang sesuai dengan kenyataan, kebenaran.

* Kebohongan adalah distorsi yang disengaja dari kebenaran, sebuah kebohongan.

Jika curang itu buruk, lalu mengapa orang berbohong dan berbohong?

Bekerja pada sebuah cerita.

Kisah V.A. akan membantu kita menjawab pertanyaan ini. Oseeva "Apa yang lebih mudah?".

Dengarkan baik-baik dan pikirkan mengapa anak laki-laki berbohong? Menggeser

"Apa yang lebih mudah?" V.A. Oseeva. Sebuah cerita untuk anak-anak tentang kebohongan.

Tiga anak laki-laki pergi ke hutan. Jamur, beri, burung di hutan. Anak-anak lelaki itu sedang berjalan. Tidak memperhatikan bagaimana hari berlalu.

Mereka pulang - mereka takut:

Bawa kami pulang!

Jadi mereka berhenti di jalan dan berpikir apa yang lebih baik: berbohong atau mengatakan yang sebenarnya?

Saya akan mengatakan, - kata yang pertama, - seolah-olah serigala menyerang saya di hutan. Sang ayah akan ketakutan dan tidak akan memarahi.

Saya akan mengatakan, - kata yang kedua, - bahwa saya bertemu kakek saya. Ibu akan senang dan tidak akan memarahi saya.

Dan saya akan mengatakan yang sebenarnya, - kata yang ketiga. - Selalu lebih mudah untuk mengatakan yang sebenarnya, karena itu adalah kebenaran dan Anda tidak perlu menciptakan apa pun.

Di sini mereka semua pulang. Segera setelah anak laki-laki pertama memberi tahu ayahnya tentang serigala, lihat, penjaga hutan datang.

Tidak, - katanya, - di tempat-tempat ini ada serigala.

Ayah menjadi marah. Untuk kesalahan pertama dia marah, dan untuk kebohongan - dua kali.

Anak kedua bercerita tentang kakeknya. Dan kakek ada di sana - dia akan datang berkunjung.

Ibu belajar yang sebenarnya. Untuk kesalahan pertama saya marah, dan untuk kebohongan - dua kali.

Dan anak laki-laki ketiga, begitu dia datang, dia mengakui segalanya dari ambang pintu. Bibinya menggerutu padanya, dan memaafkannya.

Jadi mengapa anak laki-laki berbohong? (takut)

Siapa yang lebih mudah: siapa yang berbohong atau mengatakan yang sebenarnya?

Apa yang Anda sebut anak laki-laki yang mengatakan yang sebenarnya? (berani, karena dia tidak takut)

Apa yang lebih baik untuk menjadi? Mengapa?

Orang berbohong agar orang lain tidak tahu, tidak mau mengakui kesalahan, kegagalan, bahkan kejahatannya. Mereka ingin dianggap lebih baik. Dan orang-orang ini didorong oleh rasa takut. Oleh karena itu, jika Anda mengatakan yang sebenarnya, Anda akan dianggap sebagai orang yang berani, jujur, dengan karakter yang kuat dan tegas. Orang seperti itu tidak akan pernah mengambil milik orang lain, dia akan selalu mengaku dan mengatakan yang sebenarnya. Ini adalah perbedaan utamanya dari orang yang penipu dan tidak jujur.

Jadi kami menjawab pertanyaan lain: "Mengapa orang berbohong?"

Apakah kalian semua lelah?
Kami akan beristirahat sebentar.

Fizkultminutka.

Gosok semua telapak tangan Anda
Masak untuk pops
Jika itu benar, Anda bertepuk tangan
Jika itu bohong, maka injaklah.

Olya berlari dengan gembira
Ke sungai di sepanjang jalan
Dan untuk ini Anda perlu
Olya kami ... tanduk
Olya mengambil buah beri
Dua, tiga hal
Dan untuk ini Anda perlu
Ole kami ... menangani
Olya mendengarkan di hutan
Bagaimana cuckoo menangis
Dan untuk ini Anda perlu
Ole kami… mengering
Olya menggerogoti nukleolus,
kerang jatuh,
Dan untuk ini Anda perlu
Olya kami ... gigi.

Saat kami sedang beristirahat, sebuah boneka Lisa mendatangi kami. (Guru menunjukkan boneka kertas, yang semuanya kusut dan kusut). Menggeser. Dia mendapat masalah. Dia berada di sekolah yang berbeda. Dia tersinggung di sana, ditipu, disebut nama. Lihat seperti apa dia. Setiap kata palsu menyakitinya.

Bisakah kita mengubah sesuatu?

Bagaimana kita bisa membantunya? (maaf, katakan sesuatu yang baik)

Mari kita coba mengatakan sesuatu yang baik padanya, sementara kita sendiri menghaluskan bekas lukanya. Satu kata yang baik, satu bekas luka yang dihaluskan.

Kawan, sekarang lihat Lisa, dia sudah lebih baik, tetapi apakah dia menjadi sama seperti dia? Mengapa?

Ingat bagaimana Anda menyinggung satu sama lain saat istirahat ketika Anda marah satu sama lain. Lagi pula, menyinggung, menipu, Anda terluka. Dan rasa sakit itu tetap ada di jiwa untuk waktu yang sangat lama dan tidak ada pujian dan permintaan maaf yang bisa menghaluskannya. Ilmuwan Rusia Pavlov berkata, "Anda bisa membunuh dengan satu kata." Dan saya harap sebelum berbohong, atau memfitnah seseorang, menyebut nama mereka, Anda akan berpikir dengan hati-hati apakah saya akan menyakiti orang ini.

Doll Lisa sangat senang dengan Anda, sebagai rasa terima kasih untuk ini dia memberi Anda bunga tujuh warna.

Ada situasi di setiap kelopak. Jika kita menyelesaikan semua situasi dengan benar, kita akan menyelesaikan perjalanan kita.

situasi.

Apa yang akan kamu lakukan jika:

Punya dua

Pecahkan vas yang indah

Terlambat masuk kelas

Tidak tiba di sekolah tepat waktu

Kehilangan sepatu ganti,

Mereka mengambil sarung tangan orang lain,

Mereka tidak mempelajari puisi itu.

Bagus sekali! Saya harap mulai sekarang Anda akan mengatakan kebenaran tanpa rasa takut, dan Anda akan menghindari kebohongan.

Cerminan.

Coba pikirkan, apakah kita membantu Pinokio menjawab semua pertanyaan?

Mari kita ingat mereka. Menggeser.

Apa itu kebenaran?

Apa itu kebohongan?

Mengapa orang berbohong?

Bagaimana kebohongan mempengaruhi seseorang?

Kami menjawab semua petunjuk yang diberikan peri kepada kami, tetapi untuk mengembalikan Pinokio ke penampilan sebelumnya, Anda perlu mengucapkan kata-kata ajaib, dan karena kata-kata ini ajaib, kata-kata itu dienkripsi. Tugas Anda adalah mengumpulkannya dengan huruf, dimulai dengan huruf "P", mengikuti searah jarum jam.

- "Selalu katakan yang sebenarnya" - dalam paduan suara.

Jadi Pinokio kembali ke penampilan semula, semoga ini menjadi pelajaran yang baik untuknya. Fragmen kartun.

Dan saya ingin berterima kasih kepada orang-orang yang melakukan pekerjaan terbaik dalam mencari Kebenaran.

Apakah kalian menyukainya?
Pelajaran kami yang tidak biasa. Kamu ingat semuanya
Terapkan dalam hidup.
Menyukai?
Anda mengatakan yang sebenarnya
Jangan memfitnah diri sendiri dengan kebohongan.
Pelajaran telah berakhir
Panggilan mengalir.
Bersama-sama mari kita keluar dari balik meja
Mari kita tarik napas dalam-dalam, seperti ini...