Alam yang mengelilingi kita membuat kita mengaguminya setiap saat sepanjang tahun. Biarkan itu menjadi musim panas, musim dingin, musim gugur atau musim semi. Di musim panas, itu mengejutkan dengan warna-warna cerah dan indah, bau dan matahari yang hangat. Di musim dingin, alam mengenakan mantel bulu putih, berhembus dingin dan membuat anak-anak bersukacita. Setiap hari dia membawa senyum ke wajahnya dan menghangatkan jiwa. Setiap orang akan dapat menulis esai dengan tema "Keindahan alam".

Dunia melalui mata seniman

Pelukis sangat mengagumi keindahan dunia di sekitar mereka sehingga mereka senang menggambarkannya dalam kreasi mereka. Banyak dari mereka secara akurat menyampaikan semua hal kecil yang memungkinkan orang biasa melihat semua keindahan yang tidak mereka perhatikan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu seniman ini adalah Aleksandrovich. Dalam lukisannya, ia menyampaikan semua keindahan alam sekitarnya. Karyanya cukup realistis dan penuh warna. Seniman ini memilih warna dengan sangat baik sehingga setiap detail kecil dalam lukisannya dengan sempurna melengkapi gambar apa pun dan menciptakan harmoni.

Semua lukisan karya seniman ini mirip dengan pemandangan nyata, yang membuatnya populer di kalangan penikmat keindahan alam sejati.

Esai tentang topik "Keindahan Alam" akan membantu setiap pembaca untuk melihat keindahan sejati dari apa yang mengelilinginya. Dan lihatlah dunia yang menakjubkan di sekitar kita dengan cara yang berbeda!

Komposisi "Keindahan alam di musim semi"

Setelah hari-hari musim dingin yang panjang, dunia terpesona dengan warnanya. Semua orang memperhatikan bahwa dengan awal musim semi, jiwa mulai bersukacita dan bersukacita. Seseorang mengerti bahwa badai salju ada di belakang, dan hanya hari-hari yang hangat dan cerah yang menunggunya. memunculkan sesuatu yang baru dan tidak biasa. Musim semi adalah waktu cinta dan kekaguman akan keindahan yang mengelilingi orang-orang.

Tidak diragukan lagi, semua orang suka menonton ketika bunga pertama dan bilah rumput tumbuh dari bumi, yang memberi harapan untuk kehidupan baru. Di musim semi, semua pecinta jalan-jalan di luar ruangan mulai menghangat.

Di musim semi, semua hewan dan serangga yang telah menunggu awal hari yang hangat bangun. Burung-burung terbang ke tanah asal mereka dan mulai menyenangkan orang-orang dengan nyanyian mereka yang indah. Alam sepertinya mengatakan bahwa dia mulai hidup kembali.

Di musim semi, keindahan alam mempesona dengan fakta bahwa kehidupan dimulai selama periode ini. Matahari mulai menghangat, tumbuh-tumbuhan dan dedaunan di pohon tumbuh, hewan dan serangga bangun, dan orang-orang bersukacita. Alam di musim semi luar biasa indah dan hidup.

pemandangan musim panas

Bagaimana cara menulis esai "Keindahan alam di musim panas"? Cukup untuk melihat-lihat dan memperhatikan bahwa selama periode waktu ini alam sangat indah. Di musim panas, Anda dapat menikmati panasnya matahari, yang menghangatkan setiap sel tubuh, kejutan dan tanaman yang menyenangkan. Di musim panas, bunga-bunga indah bermekaran, yang mempesona semua orang dengan keindahan dan kerapuhannya. Semuanya menikmati hangatnya matahari dan memanjakan mata pecinta alam sejati.

Semua orang menyukai musim panas, karena pada saat inilah Anda dapat pergi berlibur ke berbagai tempat indah: laut, danau, gunung, hutan, sungai, dll. Di musim panas alam muncul di hadapan kita dengan segala kemuliaannya. . Dia memamerkan semua yang dia tawarkan.

Di musim panas, jiwa pecinta sejati dan penikmat alam benar-benar bersukacita, karena, dengan melihat sekeliling, Anda dapat melihat keindahan apa yang mengelilingi seseorang.

Keindahan alam Rusia

Setiap orang terpesona oleh keindahan Sebuah esai tentang topik ini dapat ditulis oleh setiap pecinta keindahan ini, yang mampu memberi tahu semua orang betapa baiknya apa yang mengelilinginya di tanah kelahirannya.

Tanah Rusia telah menginspirasi banyak penyair dan seniman yang telah mencerminkan emosi dan kekaguman mereka dalam karya mereka. Tula, Oryol, Pskov dapat menginspirasi semua orang yang melakukan perjalanan melalui tempat-tempat yang dilindungi, menghidupkan kembali pikiran murni dalam dirinya, menenangkan jiwanya dan hanya mengajarinya untuk mengagumi keindahan tanah Rusia.

Banyak penyair dan seniman terkenal dunia lahir di tanah Rusia. Pemandangan indah terjalin di sini, yang tidak akan membuat siapa pun acuh tak acuh. Tidak hanya penulisan puisi dan lukisan yang terinspirasi dari keindahan alam. Penalaran esai juga dapat ditulis oleh setiap anak yang belajar di sekolah, serta setiap orang dewasa yang telah menjalani seluruh hidupnya di tanah Rusia, yang mempesona dengan kekayaan dan keindahan dunia sekitarnya.

Perlindungan lingkungan

Tidak ada satu pun esai "Keindahan Alam", yang ditulis oleh kekasih sejatinya, yang dapat melakukannya tanpa deskripsi keagungan dan dorongan untuk melindunginya.

Tidak seorang pun boleh lupa bahwa alam menciptakan kondisi terbaik bagi kita untuk hidup. Itu memungkinkan kita untuk mengaguminya, menghirup udara bersih dan berjemur di bawah sinar matahari yang hangat. Oleh karena itu, setiap orang harus tahu bahwa alam perlu dilindungi dan dilindungi.

Alam harus diperlakukan seperti ibumu dan dirawat seperti dia merawat kita. Banyak orang mengabaikan ini dan menghancurkannya untuk tujuan mereka sendiri. Jangan pernah lupa bahwa dia akan membalas Anda dengan baik! Menghancurkan hutan, mengeringkan sungai dan danau, orang-orang kehilangan udara bersih dan kondisi yang menguntungkan bagi kehidupan. Jaga dan cintai planet ini, karena planet ini memberikan segalanya untuk umat manusia.

Komposisi "The Beauty of Nature" harus membangkitkan cinta orang untuk itu, karena memberikan kekuatan baru, menciptakan suasana hati yang baik dan hanya memberi seseorang kehidupan.

• Kategori: Argumen untuk menulis ujian

• V. Tendryakov - cerita "Malam setelah rilis." Dalam cerita ini, penulis mengangkat masalah ketidakpedulian spiritual, ketidakpedulian, ketidakbijaksanaan dalam hubungan manusia. Kebohongan dan kemunafikan hadir dalam hubungan anak sekolah yang dianggap teman. Dan hanya pada malam setelah pesta kelulusan, untuk pertama kalinya, mereka saling mengevaluasi dengan jujur. Dan ternyata dalam hubungan ini tidak ada kehangatan, daya tanggap, pengertian, simpati. Keegoisan, keegoisan, ketidakpedulian, keinginan untuk pamer - mereka hanya melihat sifat-sifat ini satu sama lain. Hanya di akhir cerita para karakter mulai mengerti bahwa setiap orang memiliki baik dan buruk. Sekolah, setelah memberi anak-anak pengetahuan, tidak mengajari mereka kemuliaan, kemampuan untuk memaafkan, berteman, mencintai ...

• A. Aleksin - cerita "Evdokia Gila". Dalam cerita ini, penulis menciptakan citra seorang gadis berbakat dan luar biasa yang percaya pada eksklusivitasnya sendiri, yang ingin menjadi yang pertama bagaimanapun caranya. Harga kejuaraan ini adalah kesehatan ibunya. Setelah pergi mendaki dengan kelasnya, dia tiba-tiba menghilang untuk menjadi yang pertama mengikuti rute Mitya Kalyagin, pahlawan yang memberikan obat-obatan dan peralatan medis untuk pamannya, dokter, selama Perang Patriotik Hebat. Mereka mulai mencari Olya, orang tuanya diberitahu tentang hilangnya gadis itu. Dan ibu Olya, seorang wanita dengan hati yang sakit, tidak tahan: dia kehilangan akal. Gadis itu, mabuk dengan kesuksesannya, segera muncul di rumah dan dengan senang hati mengumumkan bahwa dia adalah orang pertama yang mengikuti rute Mitya Kalyagin dan menerima hadiah. Evdokia Savelyevna berbicara dengan getir tentang kurangnya kemanusiaan dalam jiwa gadis ini, ketidakpeduliannya terhadap orang lain, keinginannya untuk menjadi yang pertama dengan cara apa pun. Olya tidak memperhatikan cinta teman sekelas Borya, menertawakannya, dia sering menunjukkan ketidakpedulian terhadap teman setianya, Lucy. Guru yakin bahwa yang terpenting bukanlah mengembangkan bakat pada anak, tetapi menumbuhkan kebaikan dan kepekaan dalam diri mereka. Dan "Evdokia gila" ternyata benar - hidup itu sendiri membuktikan kebenarannya.

Ternyata betapa sulitnya menjawab pertanyaan sederhana seperti itu! Kamus penjelasan Ushakov, Ozhegov dan Shvedov menafsirkan ketidakbijaksanaan sebagai properti tanpa kepekaan, rasa kesopanan. Sarjana Yunani kuno Theophrastus mengklaim bahwa "Ketidakberdayaan adalah ketidakmampuan untuk memilih saat yang tepat, menyebabkan masalah bagi orang-orang yang berkomunikasi dengan Anda ...". Setiap orang yang hidup setidaknya sekali menghadapi fenomena serupa.
Kita dapat, tanpa berpikir, menyinggung seseorang, melukainya, menyinggung perasaannya sepenuhnya dengan sia-sia.

Kami memberikan nasihat yang tidak berguna tanpa bertanya apakah kami membutuhkannya. Dan kami melakukan semua ini karena niat baik, tetapi, bagaimanapun, ini adalah ketidakbijaksanaan dalam kaitannya dengan orang lain.
Kebijaksanaan, kehalusan, keluhuran harus terus-menerus dipupuk dalam diri sendiri. Misalnya, salah satu teman sekelas Anda membaca catatan orang lain. Pada pandangan pertama - sepele? Sebaliknya - ketidakbijaksanaan. Beberapa orang memiliki kebiasaan membanting pintu, keras-keras hingga kaca berdenting, sehingga yang lain kaget. Dalam bagian yang diusulkan dalam kalimat 25-30, contoh yang lebih jelas diberikan. Teman sekelas laki-laki dengan kasar mengejek teman mereka yang memberi gadis itu bunga. Tanpa basa-basi mengganggu percakapan dan siswa SMA yang lewat. Ejekan dan ejekan niat baik mengarahkan pahlawan pada fakta bahwa dia sendiri melakukan tindakan serupa (kalimat 34-37) dan dengan demikian menyinggung ibunya. Dalam hal ini, definisi apa pun cocok - kurangnya pendidikan, ketidakpedulian, kekasaran. Tentu saja, tidak mungkin untuk menyetujui atau berdamai dengan ketidakbijaksanaan, tidak peduli bagaimana hal itu memanifestasikan dirinya.

Saya percaya bahwa kemampuan untuk berperilaku, untuk mengetahui bagaimana bertindak dalam keadaan tertentu, harus melekat pada setiap orang. Dan ini harus sudah ditanamkan di keluarga, sekolah. Ingat, A.P. Chekhov berkata: "... Pendidikan yang baik bukanlah karena Anda tidak menumpahkan saus di taplak meja, tetapi Anda tidak memperhatikan jika orang lain melakukannya."

Sumber teks untuk penulisan esai:

(1) Di pagi hari, dalam vas kristal di atas meja, Vitya melihat buket besar mimosa. (2) Bunganya sangat kuning dan segar, seperti hari pertama yang hangat!
“(3) Ayah memberikannya kepadaku,” kata ibu. - (4) Bagaimanapun, hari ini adalah tanggal delapan Maret.
(5) Memang, hari ini adalah tanggal delapan Maret, dan dia benar-benar melupakannya. (6) Dia segera berlari ke kamarnya, mengambil tas kerja, mengeluarkan kartu pos yang bertuliskan: "Ibu tersayang, saya mengucapkan selamat kepada Anda pada Tanggal Delapan Maret dan saya berjanji untuk selalu mematuhi Anda," dan dengan sungguh-sungguh menyerahkannya kepada ibuku.
(7) Dan ketika dia sudah berangkat sekolah, tiba-tiba ibunya menyarankan:
- (8) Ambil beberapa tangkai mimosa dan berikan kepada Lena Popova.
(9) Lena Popova adalah teman satu mejanya.
- (10) Mengapa? dia bertanya dengan muram.
- (11) Dan kemudian, bahwa hari ini adalah Tanggal Delapan Maret, dan saya yakin bahwa semua anak laki-laki Anda akan memberikan sesuatu kepada anak perempuan.
(12) Dia mengambil tiga cabang mimosa dan pergi ke sekolah.
(13) Di tengah jalan, ia merasa semua orang sedang memandangnya. (14) Tetapi di sekolah itu sendiri dia beruntung: dia bertemu Lena Popova. (15) Berlari ke arahnya, dia mengulurkan mimosa.
- (16) Ini untukmu.
- (17) Aku? (18) Alangkah indahnya! (19) Terima kasih banyak, Vitya!
(20) Dia tampak siap untuk berterima kasih padanya selama satu jam lagi, tetapi dia berbalik dan lari.
(21) Dan pada istirahat pertama ternyata tidak ada anak laki-laki di kelasnya yang memberikan apa-apa kepada anak perempuan. (22) Tidak ada. (23) Hanya di depan Lena Popova ada cabang mimosa yang lembut.
- (24) Dari mana Anda mendapatkan bunga? tanya guru itu.
- (25) Vitya memberikannya padaku, - kata Lena dengan tenang. (26) Semua orang segera berbisik, menatap Vitya, dan Vitya menundukkan kepalanya.
(27) Dan saat istirahat, ketika Vitya mendekati orang-orang itu seolah-olah tidak ada yang terjadi, meskipun dia sudah merasa tidak enak, Valery mulai meringis, menatapnya.
- (28) Dan sekarang pengantin pria telah datang! (29) Halo, pengantin pria muda!
(30) Orang-orang itu tertawa. (31) Dan kemudian siswa SMA lewat, dan semua orang memandangnya dan bertanya tunangan siapa dia.
(32) Baru saja duduk di akhir pelajaran, segera setelah bel berbunyi, dia bergegas pulang dengan sekuat tenaga, sehingga di sana, di rumah, dia bisa melampiaskan kekesalan dan kekesalannya.
(33) Saat ibu membukakan pintu untuknya, dia berteriak:
- (34) Ini kamu, ini salahmu, itu semua karena kamu! (35) Ia berlari ke dalam kamar, meraih dahan mimosa dan melemparkannya ke lantai. - (36) Aku benci bunga ini, aku benci mereka!
(37) Dia mulai menginjak-injak cabang mimosa dengan kakinya, dan bunga-bunga kuning yang lembut pecah dan mati di bawah sol sepatu botnya yang kasar.
(38) Dan Lena Popova membawa pulang tiga cabang mimosa yang lembut dengan kain basah agar tidak layu. (39) Dia membawa mereka di depannya, dan baginya matahari terpantul di dalamnya, bahwa mereka begitu indah, begitu istimewa ...
(Menurut V. Zheleznikov)*
* Vladimir Karpovich Zheleznikov (lahir tahun 1925) adalah penulis dan penulis skenario anak-anak Rusia kontemporer. Karya-karyanya yang didedikasikan untuk masalah pertumbuhan telah menjadi klasik sastra anak-anak Rusia dan telah diterjemahkan ke banyak bahasa di dunia.