កម្មវិធីបង្ហាញការពិតបញ្ញានៃប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Kultura វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវីដេអូ "Polyglot" មាន 16 មេរៀន - មេរៀនភាសាអង់គ្លេស គោលបំណងគឺរៀននិយាយភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកបង្កើតប្រព័ន្ធពិសេសនេះ ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀននៅគ្រប់ថ្នាក់ទាំងអស់ គឺលោក Dmitry Petrov ដែលជាអ្នកភាសារុស្សី អ្នកបកប្រែដ៏ល្បីឈ្មោះ ពហុកោណ ដែលចេះនិយាយសាមសិបភាសា។

ពហុកោណ។ ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោង។

ថ្នាក់រៀនត្រូវបានចូលរួមដោយសិស្សប្រាំបីនាក់ (ដែលជាបុគ្គលិកលក្ខណៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ - ពិធីករទូរទស្សន៍ អ្នកដឹកនាំរឿង តួសម្តែង) ដែលស្ទើរតែមិនចេះភាសាអង់គ្លេស លើកលែងតែនៅកម្រិតសិស្សថ្នាក់ទី 1 នៃវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា ពួកគេនឹងអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើទម្រង់ពាក្យស្មុគស្មាញ និងត្រឹមត្រូវ។ នេះគឺជាអ្វីដែល Petrov ខ្លួនឯងនិយាយអំពីវគ្គសិក្សាអន្តរកម្មនេះ:

ដើម្បីចេះភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ សូម្បីតែមួយជីវិតក៏គ្រប់គ្រាន់ដែរ។ ដើម្បីរៀនពីរបៀបនិយាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ អ្នកក៏ត្រូវចំណាយពេលវេលា កម្លាំង និងថាមពលច្រើន។ ប៉ុន្តែដើម្បីរៀនយល់ពីមនុស្សសាមញ្ញ ឱ្យគេយល់ ហើយសំខាន់បំផុតគឺដើម្បីបំបាត់ការភ័យខ្លាច ដែលរារាំងដល់បំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាពក្នុងការពន្យល់ជាភាសាសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន វាទាមទារមិនលើសពីពីរបីថ្ងៃ។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ជូន​អ្នក ខ្ញុំ​បាន​ជួប​ប្រទះ​លើ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់ និង​លើ​មនុស្ស​មួយ​ចំនួន​ធំ​គួរ​សម។ ខ្ញុំជាអ្នកបកប្រែដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ភាសាវិទូ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការបកប្រែប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈជាភាសាមួយចំនួន ខ្ញុំបង្រៀននេះដល់អ្នកដទៃ។ ហើយបន្តិចម្តងៗ វិធីសាស្រ្តជាក់លាក់មួយ យន្តការមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាមានការវិវត្តបែបនេះ - ភាសាបន្ទាប់នីមួយៗទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលវេលាតិច។ មួយសប្តាហ៍គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ភាសាណាមួយ។ តើភាសាជាអ្វី? - ភាសាគឺជាទិដ្ឋភាពថ្មីនៃពិភពលោក ការពិតជុំវិញ។ វា​គឺ​ជា​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​, ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ចុច​មួយ​។ ហើយដូចនៅក្នុងអ្នកទទួល យើងប្តូរកម្មវិធីមួយសម្រាប់កម្មវិធីមួយទៀត អ៊ីចឹងទៅរលកផ្សេង។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​ក្នុង​ផ្នែក​របស់​អ្នក​គឺ​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត (ការ​ចង់​ធ្វើ​ដំណើរ អ្វី​ដែល​ទាក់​ទង​នឹង​អាជីព​ជាមួយ​នឹង​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល និង​ការ​ទំនាក់​ទំនង វា​អាច​ជា​មិត្តភាព ឬ​ស្នេហា)

មើលមេរៀន Polyglot ទាំងអស់។ ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 16 ម៉ោងដោយឥតគិតថ្លៃនៅលើគេហទំព័រ Fascinating English:

ភាសាអង់គ្លេសជាមួយ Dmitry Petrov សម្រាប់មេរៀនចំនួន 16 ។ សង្ខេបមេរៀនទី១

នៅគ្រប់ភាសា មូលដ្ឋានគឺកិរិយាស័ព្ទ។ 90% នៃការនិយាយរបស់យើង ដោយមិនគិតពីអាយុរបស់យើង កម្រិតនៃការអប់រំ ភាសាដែលយើងនិយាយគឺស្ថិតនៅលើពាក្យ 300 ទៅ 350។ ពីបញ្ជីនៃពាក្យមូលដ្ឋានទាំងនេះ កិរិយាស័ព្ទកាន់កាប់ 50 - 60 ពាក្យ (ជាភាសាអង់គ្លេសពាក់កណ្តាលគឺមិនទៀងទាត់) ។

គ្រោងការណ៍កិរិយាស័ព្ទមូលដ្ឋាន៖

សំណួរ		សេចក្តីថ្លែងការណ៍	ការបដិសេធ
នឹង	ខ្ញុំ អ្នក យើង​ស្រលាញ់? ពួកគេ គាត់ នាង	ខ្ញុំ អ្នក យើងនឹងស្រឡាញ់ ពួកគេ គាត់ នាង	ខ្ញុំ អ្នក យើងនឹងមិនស្រឡាញ់ទេ។ ពួកគេ គាត់ នាង	អនាគត
ធ្វើ	ខ្ញុំ អ្នក​ស្រឡាញ់? យើង ពួកគេស្រឡាញ់? នាង	ខ្ញុំ អ្នក​ស្រឡាញ់ យើង​ឃើញ ពួកគេទ្រង់ស្រឡាញ់ នាង	ខ្ញុំ អ្នកមិនស្រឡាញ់ យើង ពួកគេមិនស្រឡាញ់ នាង	បច្ចុប្បន្ន​កាល
បាន​ធ្វើ	ខ្ញុំ អ្នក យើង​ស្រលាញ់? ពួកគេ គាត់ នាង	ខ្ញុំ អ្នក យើងស្រលាញ់ ពួកគេបានឃើញ គាត់ នាង	ខ្ញុំ អ្នក យើងមិនបានស្រលាញ់ទេ។ ពួកគេ គាត់ នាង	អតីតកាល

យើងបង្កើតគ្រោងការណ៍នេះតាមគោលការណ៍នៃទម្រង់នៃការនិយាយ 3 និង 3 tenses ។ ពេលវេលាដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល។ ហើយទម្រង់នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍អាចជាការបញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន ឬសួរចម្លើយ។ នៅកណ្តាលយើងឃើញទម្រង់បញ្ជាក់នៃសម័យបច្ចុប្បន្ន នេះគឺជាទម្រង់សំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទ ហើយមានតែនៅក្នុងបុគ្គលទីបីប៉ុណ្ណោះ បន្ទាប់ពីសព្វនាម "គាត់" និង "នាង" យើងបន្ថែមអក្សរ "s" ទៅកិរិយាស័ព្ទ។ . នៅពេលអនាគត យើងបន្ថែមពាក្យជំនួយ "ឆន្ទៈ" ធម្មតាចំពោះសព្វនាមទាំងអស់។ នៅក្នុងអតីតកាលសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទធម្មតា យើងបន្ថែមការបញ្ចប់ "d" ។ កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់មានទម្រង់ពិសេសមួយ ដែលយើងបង្ហាញក្នុងតង្កៀប។ ទម្រង់អវិជ្ជមាន ក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន សម្រាប់សព្វនាម "ខ្ញុំ" "អ្នក" "យើង" "ពួកគេ" យើងបន្ថែមទម្រង់ជំនួយ "ដុន" t សម្រាប់មនុស្សទីបី "គាត់" និង "នាង" - បន្ថែម "មិន" t" ។ ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត នៅទីនេះយើងបន្ថែមភាគល្អិតអវិជ្ជមាន "មិនមែន" ពោលគឺឧ។ វាប្រែថា "ខ្ញុំនឹងមិនស្រឡាញ់" នេះក៏ជាទម្រង់ទូទៅសម្រាប់សព្វនាមទាំងអស់។ ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃអតីតកាលគឺ "didn "t" ទូទៅសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ទម្រង់សួរចម្លើយនៃបច្ចុប្បន្នកាលសម្រាប់សព្វនាម "ខ្ញុំ", "អ្នក", "យើង", "ពួកគេ" យើងបន្ថែមកិរិយាស័ព្ទជំនួយ "ធ្វើ" ។ " សម្រាប់សព្វនាមបុគ្គលទីបី "គាត់" និង "នាង" កិរិយាសព្ទជំនួយគឺ "ធ្វើ" នៅក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយនៃអនាគតកាល យើងប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ "ឆន្ទៈ" ដែលដកចេញពីមុខសព្វនាម។ ទម្រង់នៃអតីតកាល កិរិយាស័ព្ទជំនួយ "បានធ្វើ" គឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ទម្រង់មិនទៀងទាត់នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រកាសតែនៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ក្នុងអតីតកាលប៉ុណ្ណោះ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនដ្យាក្រាម? “អ្នកយកកិរិយាស័ព្ទមួយ ហើយដំណើរការវាតាមទម្រង់ទាំងអស់នេះ។ វាត្រូវចំណាយពេលពី 20 ទៅ 30 វិនាទី បន្ទាប់មកអ្នកយកកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។ នៅពេលគ្រប់គ្រងរចនាសម្ព័ន្ធ ភាពទៀងទាត់នៃពាក្យដដែលៗមានសារៈសំខាន់ជាងចំនួនពេលវេលា។ នេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយបន្ទាប់ពីមេរៀន 2, 3, 4 អ្នកនឹងត្រូវបានជឿជាក់ថារចនាសម្ព័ន្ធនេះនឹងដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

ពាក្យមេរៀនដំបូង

ស្នេហា
ផ្សាយបន្តផ្ទាល់
ការងារ
បើក​ចំហ
ជិត
មើល (ឃើញ)
មក (មក)
ទៅ​បាន​ទៅ)
ដឹង (ដឹង)
គិត (គិត)
ចាប់ផ្តើម
បញ្ចប់ការបញ្ចប់

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

កម្មវិធីទូរទស្សន៍អប់រំ វគ្គសិក្សាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។
កម្មវិធីទូរទស្សន៍ត្រូវបានរៀបចំដោយ Dmitry Petrov - គ្រូបង្រៀនភាសាវិទូអ្នកបកប្រែក្នុងពេលដំណាលគ្នាពហុកោណ (ដែលស្ទាត់ជំនាញច្រើនជាងបីបួនភាសា) ដែលជាអ្នកបង្កើតវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកនិពន្ធសម្រាប់ការរៀនភាសាបរទេសយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

សិស្ស​ប្រាំ​នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ប្រាំបី​នាក់​គឺ​ជា​ពិធីករ​ទូរទស្សន៍​ដ៏​ពេញ​និយម អ្នកដឹកនាំ​រឿង តារា​សម្ដែង។ សិស្សចេះភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ជាទម្រង់នៃការចងចាំដែលបែកខ្ញែកចេញពីកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ប៉ុន្តែចាប់ពីនាទីដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាល ពួកគេចាប់ផ្តើមគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងគ្នាជាភាសាដែលពួកគេកំពុងរៀន។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ធ្វើខុស ផ្អាកយូរ ជាមួយនឹងការស្ទាក់ស្ទើរ និងភាពមិនច្បាស់លាស់ ប៉ុន្តែពួកគេបានឃើញការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតរបស់ពួកគេជាភាសាអង់គ្លេស។

នៅមេរៀននីមួយៗ ពាក្យ និងកន្សោមចាំបាច់ថ្មី ធម្មតាបំផុតត្រូវបានបន្ថែមជាបណ្តើរៗ ហើយប្រធានបទដែលគ្របដណ្តប់ត្រូវបានជួសជុល។ ជាលទ្ធផល សិស្សធ្វើជាម្ចាស់លើលំនាំវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ពួកគេដោយសេរីដោយមិនខ្លាចមានកំហុស។

នៅក្នុងមេរៀនដំបូង ការភ័យខ្លាចវេយ្យាករណ៍របស់អ្នកនឹងរលាយបាត់។ ប្រើតារាងដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាឥដ្ឋចំនួនប្រាំបួនប៉ុណ្ណោះ ហើយពីពួកគេ អ្នកអាចសាងសង់គ្រឹះដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់អគារខ្ពស់ភាសារបស់អ្នក! ទៅមុខ!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី ២

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

នៅក្នុងមេរៀននេះ អ្នកគ្រប់គ្នាបានសន្និដ្ឋានថាក្នុងមួយនាទីអ្នកអាចរៀនបាន 50 ពាន់ពាក្យ ហើយនេះមិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ!

សព្វនាមត្រូវបានបង្រួបបង្រួមក្នុងទម្រង់ដើមរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជានៅក្នុងទម្រង់នៃករណី genitive និង dative ។

មេរៀនណែនាំអំពីពាក្យសំណួរ និងពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការសួរសំណួរសាមញ្ញ។ នៅពេលបង្កើតចំលើយ ខ្ញុំចាត់ទុកថាវាសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថា វានឹងកាន់តែងាយស្រួលជាងមុនក្នុងការមិនគិតពីការប្រើប្រាស់ពេលវេលាចំលើយត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែត្រូវឆ្លើយក្នុងពេលតែមួយដែលសំណួរត្រូវបានសួរ។

ធ្នាក់​សាមញ្ញ​ត្រូវ​បាន​ណែនាំ - នៅ​ក្នុង, មុន​និង​ពី​ដើម្បី​បង្កើត​សំណួរ - ចម្លើយ។

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី៣

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

មេរៀននេះរួមបញ្ចូលនូវអ្វីដែលបានរៀន និងណែនាំសម្ភារៈវេយ្យាករណ៍ និង lexical ថ្មី។ ចំពោះវេយ្យាករណ៍ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅកិរិយាស័ព្ទ "to be" ទម្រង់បណ្តោះអាសន្នទាំងអស់របស់វាត្រូវបានវិភាគ។ តារាងប្រើប្រាស់នឹងដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅកន្លែងរបស់វា។

ជោគជ័យជាពិសេសគឺការផ្លាស់ប្តូរដោយរលូនទៅកាន់ពេលវេលាបច្ចុប្បន្ន អតីតកាល និងអនាគតដ៏វែង។ មិនមានអ្វីពិបាកក្នុងរឿងនេះទេ!

ច្បាប់មួយត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការបែងចែកកិរិយាស័ព្ទជាមួយភាគល្អិត "ទៅ" ។

គិត​ថា​សព្វនាម​ដែល​មាន​កម្មសិទ្ធិ​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​ណាស់? មិនមែនទាល់តែសោះ! តុមួយទៀតកំពុងប្រញាប់ដើម្បីជួយអ្នក។ ចុច "លេង"!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី៤

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

នៅក្នុងមេរៀនទីបួន ការអនុវត្តការនិយាយភាសាអង់គ្លេសផ្ទាល់មាត់មិនយូរប៉ុន្មាននឹងមកដល់។ អ្នកចូលរួមនៃកម្មវិធីបង្ហាញការពិតនិយាយអំពីខ្លួនគេ ច្បាប់មួយត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការបង្កើតឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈពីកិរិយាស័ព្ទ ហើយសម្ភារៈវេយ្យាករណ៍ដែលបានឆ្លងកាត់ត្រូវបានជួសជុល។

តើ​អត្ថបទ​អ្វី​ខ្លះ ហើយ​គេ​ញ៉ាំ​អ្វី​ជាមួយ? ខ្ញុំគិតថាសំណួរនេះធ្វើទារុណកម្មមនុស្សជាច្រើន ប៉ុន្តែចម្លើយគឺសាមញ្ញ។ អត្ថបទបានលេចឡើងដោយសារតែបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សដើម្បីសម្រួលការនិយាយ។

របៀបជំរាបសួរ និងនិយាយលា អរគុណ និងសុំការអភ័យទោស ស្គាល់គ្នា និងអញ្ជើញមិត្តភក្តិ អ្នកនឹងរៀនក្នុងមេរៀននេះ។ រីករាយទស្សនា!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី៥

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

តើអ្នកភ្ជាប់ភាសាអង់គ្លេសជាមួយអ្វី? ជាមួយឡានក្រុងពីរជាន់ ជាមួយ Big Ben ជាមួយព្រះនាង Diana? យ៉ាងណាមិញ វាគឺជារូបភាពដែលបានជ្រើសរើសដែលនឹងនាំអ្នកទៅកាន់ផ្នែកដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស និងធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ថាដូចជាខ្លួនអ្នកផ្ទាល់។

នៅក្នុងមេរៀននេះ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបប្រៀបធៀបវត្ថុដោយប្រើគុណនាម។ ច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតកម្រិតប្រៀបធៀប និងកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការប្រៀបធៀបគឺសាមញ្ញណាស់។

សូចនាករពេលវេលា "ម្សិលមិញ", "ថ្ងៃនេះ", "ថ្ងៃស្អែក" ត្រូវបានបញ្ចូល។ ក៏ដូចជាបុព្វបទទូទៅបំផុត។

តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​ឈ្មោះ​នៃ​ថ្ងៃ​ទាំងអស់​នៃ​សប្តាហ៍​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​មក​ពី​ឈ្មោះ​នៃ​ព្រះ​បុរាណ​និង​រូបកាយ​នៅ​ស្ថានសួគ៌​? ឈ្មោះខែជាភាសាអង់គ្លេសគឺស្រដៀងនឹងឈ្មោះរុស្ស៊ី។ វានឹងមិនពិបាករៀនពួកគេទេ។ អ្នកប្រាកដជាអាចប្រាប់អំពីរដូវកាលក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល។ ហ៊ាន!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី៦

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

នៅក្នុងមេរៀនទីប្រាំមួយ ពាក្យដដែលៗនៃអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាលត្រូវបានអនុវត្ត។ ច្បាប់មួយត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ពាក្យ "ច្រើន/ច្រើន", "តិច/តូច" ជាមួយនឹងនាមដែលអាចរាប់បាន និងមិនអាចរាប់បាន។ នៅក្នុងការអនុវត្ត កិរិយាសព្ទ "មាន" ត្រូវបានអនុវត្ត។

ពាក្យ​ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ​នឹង​ជួយ​អ្នក​បង្កើត​ប្រយោគ​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​ពេញលេញ អត្ថន័យ​ផ្នែក និង​ការ​អវិជ្ជមាន។ Infinitive (ទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ) ក៏ត្រូវបានទាមទារសម្រាប់មុខងារនេះដែរ។

"ជានិច្ច", "ពេលខ្លះ", "មិនដែល" - ប្រើពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងរឿងរបស់អ្នកអំពីកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃនិងភាពញឹកញាប់របស់ពួកគេ។ ហាត់!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី៧

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

នៅក្នុងមេរៀននេះ សម្ភារៈវេយ្យាករណ៍ និង lexical គ្របដណ្តប់ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ ហើយ​ក៏​កិរិយាសព្ទ​មិន​ទៀងទាត់ និង​ទៀងទាត់​ចំនួន​ប្រាំ​ត្រូវ​បាន​ណែនាំ ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ញឹកញាប់​ក្នុង​ការ​និយាយ​។

អ្នកនឹងរៀនថា អ្នកមិនអាចប្រើពេលអនាគត "នឹង" បន្ទាប់ពី "ប្រសិនបើ" និង "ពេលណា" tenses ។

ជាការប្រសើរណាស់ ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបបង្កើតប្រយោគក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់ - ក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ និងអវិជ្ជមាន។ ឥឡូវនេះអ្នកអាចបញ្ជាជាភាសាអង់គ្លេស។ មើល និងរៀន!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី ៨

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

នៅមេរៀនទីប្រាំបី ប្រព័ន្ធនៃ prepositions និង postpositions ត្រូវបានណែនាំ ដោយមានជំនួយដែលអ្នកអាចធ្វើពិពិធកម្មសុន្ទរកថារបស់អ្នកដោយបង្កើតប្រយោគបន្ថែម។ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកត្រូវបានផ្តល់ជូនបុព្វបទនៃទិសដៅ ចលនា ទីកន្លែង ពេលវេលា និងផ្សេងៗទៀត។ ហើយការប្រើប្រាស់ postpositions នឹងជំនួសវាក្យសព្ទធំរបស់អ្នក ពីព្រោះដោយការរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទមួយ និង postpositions ជាច្រើន អ្នកអាចបង្កើតប្រយោគជាច្រើនបាន។

សំខាន់គឺច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតពហុវចនៈពីនាម - តាមវិធីធម្មតា (+s, +es) និងមិនធម្មតា។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលមិនត្រូវអស់សង្ឃឹមនៅពេលដែលពាក្យត្រឹមត្រូវមិនចូលមកក្នុងគំនិត។ ព្រោះវាបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹង។ វាចាំបាច់ក្នុងការចាប់យកអារម្មណ៍នៃការលួងលោមតាមរយៈការលៃតម្រូវទៅនឹងរូបភាព, គ្រាប់ចុច, ដូច្នេះការ stupor មិនកើតឡើង។ មុខងារផ្លូវចិត្តនៃអារម្មណ៍សម្រាប់បរិយាកាសភាសាគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។

ចំនួននៃពាក្យមិនដែលនាំឱ្យមានចំណេះដឹងភាសា COMBINATORIKA នឹងជួយអ្នក!

គ្រាន់តែ​ធ្វើ​វា!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី៩

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

ដំណើរការសិក្សាបន្ត។ កាន់តែច្រើនឡើង សិស្សអនុវត្តការនិយាយជាភាសាបរទេស ហើយរាល់ពេលដែលពួកគេធ្វើវាកាន់តែប្រសើរ។ មេរៀននេះនឹងមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ អ្នកចូលរួមកម្មវិធីជជែកពិភាក្សាអំពីខ្លួនពួកគេអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងថ្មីៗនេះក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ អនុវត្តហើយអ្នក! តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​កាលពី​ម្សិល​ម៉ិ​ញ? ម្សិល​ម្ងៃ? តារាងពីមេរៀនមុននឹងមកជួយសង្គ្រោះជានិច្ច។

ច្បាប់មួយត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការបង្កើតសព្វនាមនៃទម្រង់ - ខ្ញុំខ្លួនឯងអ្នកខ្លួនឯងគាត់ខ្លួនឯងនាងខ្លួនឯងយើងខ្លួនឯងអ្នកខ្លួនឯងពួកគេខ្លួនឯង។ ទៅ​ពេល​ខាង​មុខ!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី១០

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

ពេញមួយមេរៀនទីដប់ សិស្សរបស់ Dmitry Petrov បង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ lexical និងវេយ្យាករណ៍ដែលពួកគេបានឆ្លងកាត់។ ពាក្យ និងឃ្លាថ្មីៗមួយចំនួនធំត្រូវបានណែនាំ ដែលត្រូវបានប្រើក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃការទំនាក់ទំនង។ ការ​សន្ទនា​គឺ​មាន​កម្រិត​ខ្ពស់​ជាង​នេះ​ហើយ។ សូមសំណាងល្អអ្នកសិក្សា។ សូមសំណាងល្អដល់អ្នកផងដែរ!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី១១

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

មេរៀននេះផ្តល់ព័ត៌មាន និងមានប្រយោជន៍ច្រើន។ នៅដើមដំបូង រចនាសម្ព័ន្ធស្នូលត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត - ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល អតីតកាល និងអនាគតកាលសាមញ្ញ។ ការប្រើប្រាស់រយៈពេលយូរ, រយៈពេលយូរត្រូវបានភ្ជាប់ទៅមូលដ្ឋាននេះ - ដើម្បីបញ្ជាក់ពីពេលនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ កិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីក្លាយជា" នៅក្នុងតានតឹងមូលដ្ឋានទាំងបីគឺមិនដោយគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់។

ការដឹងពីកិរិយាស័ព្ទសំខាន់ៗទាំងបីនឹងជួយអ្នកបង្កើតប្រយោគពាក់កណ្តាលជាភាសាណាមួយ រួមទាំងភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។ តើកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះជាអ្វី? មើលហើយចាំ! យ៉ាងណាមិញវាគឺជាវេទមន្តទាំងបីនេះដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការកំណត់ក្រុមទាំងបីនៃពេលវេលា។

ដើម្បីបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃការមិនធ្វើសកម្មភាពដោយខ្លួនឯង ការពិត ឬដំណើរការ ភាពតានតឹងខាងក្រោមគឺចាំបាច់ - ល្អឥតខ្ចោះ។ វាបម្រើដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះលទ្ធផលនៃអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ច្បាប់សម្រាប់បង្កើតប្រយោគក្នុងភាពតានតឹងនេះគឺសាមញ្ញ - កិរិយាស័ព្ទ "មាន" + ការចូលរួម (ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់) ។

មេរៀនណែនាំឃ្លាដែលមានស្ថេរភាពជាមួយកិរិយាស័ព្ទ "to be" - អំពីស្ថានភាពនៃបរិយាកាសខាងក្រៅអំពីអាកាសធាតុ។ ការនិយាយពាក្យសំដីក៏នឹងមកជួយអ្នកជានិច្ច។ ហើយច្បាប់សំខាន់មួយទៀតនោះគឺថា ក្នុងប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេស វាអាចមានការបដិសេធតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ និងព័ត៌មានខាងលើ − កុំខ្លាចអី!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី១២

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

នៅក្នុងមេរៀនទី 12 យើងត្រលប់ទៅរូបភាពដែលមានផាសុកភាពម្តងទៀតដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាសាអង់គ្លេស។ ជាការពិតណាស់វាអាចផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា។ រឿងចំបងគឺថាការជ្រមុជនៅក្នុងបរិយាកាសភាសាគឺរីករាយ។

ជាឧទាហរណ៍ សូមពិចារណាលើប្រធានបទ "ការធ្វើដំណើរ"។ វាចាំបាច់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ axiom ដោយមានជំនួយពីខ្សែអក្សរ lexical នៅលើខ្សែស្រឡាយនៃប្រធានបទ។ និយាយអំពីការធ្វើដំណើរ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យដាក់ "ខ្ញុំ" + "ហោះហើរ ទៅ ទទួល មក" ។ល។ នៅក្បាល។ បន្ទាប់មកយើងបន្ថែមទិសដៅ - "ប្រទេសទីក្រុងកោះសណ្ឋាគារ" ។ល។ ហើយបន្តិចម្ដងៗ ការផ្តល់ជូនរបស់យើងគឺកាន់តែជារឿងធម្មតា។

ច្បាប់មួយត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការបង្កើតលេខធម្មតាពីចំនួនបរិមាណដោយមានជំនួយពីការបញ្ចប់ "-th" ។ ឥឡូវនេះអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះកាលបរិច្ឆេទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជនជាតិអង់គ្លេសទំនងជាវាស់វែងរាប់រយជាងរាប់ពាន់។ ដូច្នេះ 1700 គឺ 17 រយ។ រស់នៅ​ជាមួយ​ការ​រៀន!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី១៣

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

នៅមេរៀនទីដប់បី "ខួប" អ្វីគ្រប់យ៉ាងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗបន្ទាប់នៃតារាងសំខាន់ៗដោយគ្មានការដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតប្រយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតឃ្លារងនៃទម្រង់ "ខ្ញុំចង់ ... " "អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ ... " "អនុញ្ញាតឱ្យ ... " ជាដើមត្រូវបានណែនាំ ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់អារម្មណ៍ចាំបាច់ ការហៅទៅ សកម្មភាពនៃទម្រង់ "ធ្វើ!" "កុំធ្វើ!" ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។

ការយកចិត្តទុកដក់ជាពិសែសគឺូវបានបង់ទៅលើសំណង់អរូបី វាស្ថិតនៅក្នុងពួកវាថាមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងពីភាសាកំណើតរបស់យើង។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវតែមានប្រធានបទនៃសកម្មភាព។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលជាច្រើនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងមេរៀន - "អាច" "គួរ" ។ល។ អ្នកអាច និងគួរតែល្អបំផុត!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី១៤

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

ដូច្នេះ ការ​បញ្ចប់​គឺ​កៀក​ហើយ ប៉ុន្តែ​វា​លឿន​ពេក​ក្នុង​ការ​សម្រាក។ នៅមេរៀនទីដប់បួន សម្ភារៈវេយ្យាករណ៍ដែលបានរៀនត្រូវបានបង្រួបបង្រួមលើប្រធានបទ "និយាយទូរស័ព្ទ" ។ ប៉ុន្តែមិនថាប្រធានបទអ្វីដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សានោះទេ សូមចំណាយពេលប្រាំនាទីជាច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវរចនាសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋាន ដោយចងចាំ ជាការពិតណាស់ ដើម្បីសម្រួលដល់រូបភាព។ ផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍ទៅលើស្ថានភាព មិនមែនក្បួនវេយ្យាករណ៍ទេ។

ប្រធានបទសំខាន់មួយត្រូវបានពិចារណា - ការស្ថាបនាត្រឹមត្រូវនៃសំណួរដោយប្រើពាក្យ "អ្នកណា" ("អ្នកណា") ។ ប្រសិនបើ "អ្នកណា" ជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព នោះកិរិយាសព្ទជំនួយមិនចាំបាច់ទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវត្ថុគឺជាច្បាប់ធម្មតាសម្រាប់បង្កើតសំណួរ។ ការអនុវត្តនឹងជួយអ្នកស្វែងយល់។ តើអ្នកណាអាចធ្វើវាបាន? - អ្នក​អាច!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី ១៥

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

ដូចដែលពួកគេនិយាយ ពាក្យដដែលៗគឺជាម្តាយនៃការរៀនសូត្រ =) មែនហើយ អ្នកមិនអាចគេចចេញពីវាបានទេ។ យ៉ាងណាមិញ វាគឺជាសេចក្តីយោងធម្មតាចំពោះតារាងវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន ដែលនឹងជួយនាំយករចនាសម្ព័ន្ធចាំបាច់ទៅជាស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។

វិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សានៃ lexical សម្ភារៈមិនគួរ frivolous ។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់ជាយូរមកហើយថាចំណេះដឹងនៃចំនួនដ៏ច្រើននៃពាក្យមិននាំឱ្យមានការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់នោះទេ។ ជាការពិតណាស់ អ្នកត្រូវពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក ប៉ុន្តែដោយគ្មានការនិយមជ្រុល។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងស្មុគស្មាញ។

ដូច្នេះ​សិស្ស​និយាយ​អំពី​ខ្លួន​ឯង កូន​របស់​គេ ចំណូល​ចិត្ត ផែនការ​សម្រាប់​អនាគត។ មានកំហុសតិចតួច និងការផ្អាកក្នុងការនិយាយរបស់ពួកគេ ហើយមានការលួងលោម និងសេរីភាពកាន់តែច្រើនឡើង។ តើ​អ្នក​សុខសប្បាយជាទេ? ប្រាប់ខ្ញុំអំពីខ្លួនអ្នក!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

មេរៀនទី១៦

- ទាញយកតារាងសម្រាប់មេរៀន

ចុងក្រោយ, ប៉ុន្តែមិនយ៉ាងហោចណាស់, មុខរបរ។ ដូច្នេះ​សូម​សរុប​មក។ យន្តការនៃការចូលទៅក្នុងភាសាណាមួយគឺប្រហែលដូចគ្នា។ ជាដំបូង រូបភាពដែលភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានភ្ជាប់នឹងជួយអ្នក។ អ្នកមានរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងចំណេះដឹងដ៏ល្អប្រសើរនៃវាក្យសព្ទរួចហើយ - នេះគឺជាទុនបំរុងដែលមិនឆេះ។

នៅមេរៀនទីដប់ប្រាំមួយ ច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធអកម្មមួយត្រូវបានណែនាំ (កិរិយាសព្ទ "to be" នៅក្នុងភាពតានតឹងចាំបាច់ + participle (ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ)) ។ មានកិរិយាសព្ទធម្មតាច្រើនដងច្រើនជាងកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ទម្រង់ទាំងបីដែលត្រូវតែទន្ទេញចាំ ប៉ុន្តែ 80% នៃកិរិយាសព្ទទូទៅបំផុតគឺគ្រាន់តែមិនទៀងទាត់។

សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការយល់ឃើញនៃការនិយាយ ការមើលខ្សែភាពយន្តជាភាសាអង់គ្លេសដោយគ្មានចំណងជើងរងដែលបានមើលពីមុនជាភាសារុស្សីនឹងជួយអ្នក។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត ត្រូវ​គិត​ទាំង​ភាសា​អង់គ្លេស និង​អាមេរិកាំង។ អ្នកនឹងឃើញភាពខុសគ្នានៃការបញ្ចេញសំឡេង និងពាក្យមួយចំនួន កន្សោម។ វាមិនតែងតែចាំបាច់ក្នុងការចូលទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតនោះទេ។ ពេលខ្លះសម្រាប់គំនិតទូទៅ អ្នកអាចមិនអើពើនឹងឃ្លា ឬពាក្យមួយចំនួន។

សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់ដោយគ្មានការអនុវត្តការសន្ទនាជាការពិតណាស់គ្មានកន្លែងណាទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើការជាមួយវចនានុក្រមជាមុនប៉ុន្តែពាក្យទទួលបានបរិមាណតែនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងប្រយោគ។ ជាការប្រសើរណាស់, សម្រាប់ការកែលម្អ - អាន - សៀវភៅ, អត្ថបទ, រក្សាកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃជាភាសាអង់គ្លេស។ អ្វីៗនឹងដំណើរការសម្រាប់អ្នក! កុំភ្លេចចំណាយពេលពីរបីនាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃ! និយាយ​ភាសាអង់គ្លេស!

និងកិច្ចការផ្ទះ!

Polyglot គឺជាកម្មវិធីដ៏ល្បីមួយ។ វាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យយល់ និងនិយាយភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ Polyglot English Lesson 1 នឹងសិក្សាទម្រង់បីនៃភាពតានតឹងសាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេស - Indefinite Tense។ បន្ថែមពីលើភាពតានតឹងសំខាន់ៗ យើងនឹងប៉ះលើទម្រង់ដូចជា ការបញ្ជាក់ ការបដិសេធ និងសំណួរ។

មេរៀនពហុកោណភាសាអង់គ្លេស មេរៀនទី១

មេរៀនពហុកោណភាសាអង់គ្លេស មេរៀនទី 1 បង្រៀនពីរបៀបដែលភាពតានតឹងដែលបានផ្តល់ឱ្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ជាឧទាហរណ៍ ចូរយើងប្រើកិរិយាសព្ទដើម្បីលេង។ នៅពេលបង្កើត សូចនាករគ្មានកំណត់ដែលត្រូវលុបចោល ហើយចុងបញ្ចប់ -s ត្រូវបានបន្ថែម។ es សម្រាប់ភាគីទីបី។
ខ្ញុំ អ្នក យើងលេង
គាត់, នាង, វាលេង
ខ្ញុំ អ្នក យើងមើល
នាង, គាត់, វាមើល
ដើម្បីបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ និងទម្រង់អវិជ្ជមាន យើងប្រើ ធ្វើ (ធ្វើ - មនុស្សទី ៣) + មិន (នៅពេលបដិសេធ) ។
មេរៀន Polyglot 1 និយាយអំពីអតីតកាលមិនកំណត់។ វាតំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល។ នៅក្នុងប្រយោគ ចាំបាច់ត្រូវមានកំឡុងពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត - (មុន ចុងក្រោយ)។
ការអប់រំកើតឡើងតាមរយៈការបញ្ចប់ - ed ដល់មនុស្សទាំងអស់។
ខ្ញុំ, អ្នក, យើង, នាង, គាត់, វាលេង
ដើម្បីបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន ធ្វើ (នៅដើមប្រយោគ) + មិន (សម្រាប់ការបដិសេធ) ត្រូវបានប្រើ។
Future tense Future Indefinite បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលនឹងកើតឡើងក្នុងអនាគតកាល។ ជាធម្មតា រយៈពេលជាក់លាក់មួយមិនត្រូវបានគេដឹងនោះទេ។ បង្កើតឡើងដោយនឹង (ខ្ញុំ) និងឆន្ទៈ (ជាមួយកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត) ។
ខ្ញុំ យើងនឹងលេង
អ្នក, នាង, គាត់, វានឹង
ជាញឹកញាប់អ្នកអាចរកឃើញថា ជំនួសឱ្យពួកគេនឹងប្រើឆន្ទៈក្នុងការនិយាយ។ សំណួរត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឆន្ទៈ ហើយនឹងនៅដើមប្រយោគ។ ការបដិសេធ + មិនមែន។ វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាពាក្យទាំងនេះធ្វើ, ធ្វើ។ Will នឹងមិនមានការបកប្រែជាភាសារុស្សីទេ។
នេះបញ្ចប់មេរៀនពហុកោលភាសាអង់គ្លេស 1 តាមអ៊ីនធឺណិត។ គ្រូ​អះអាង​ថា ចាំបាច់​ត្រូវ​ធ្វើ​វា​ឡើង​វិញ​ជា​ប្រចាំ ដើម្បី​ចងចាំ​ពួកគេ​បាន​ល្អ។

មេរៀន Polyglot English 2

Polyglot មេរៀនទី 2 ភាសាអង់គ្លេសចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសិក្សានៃសព្វនាម។ ចំពោះបញ្ហានេះ តារាងពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ វាចាំបាច់ក្នុងការរៀនតារាងហើយកុំច្រឡំពួកវានៅពេលប្រើ។ តារាងផ្តល់ព័ត៌មានដូចខាងក្រោម ដែលគួរត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងរឹងមាំដោយមនុស្សគ្រប់រូបដែលនឹងធ្វើជាម្ចាស់ភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំហែលទឹកនៅក្នុងអាង។ខ្ញុំកំពុងហែលទឹកនៅក្នុងអាង។
តើអ្នកណាហែលទឹកក្នុងអាង?តើអ្នកណាហែលទឹកក្នុងអាង?

"Inglex"

តម្លៃអប់រំ៖ពី 590 ជូត / ម៉ោង។

ការបញ្ចុះតម្លៃ៖ ការទិញកញ្ចប់សកម្មភាព អញ្ជើញមិត្តភក្តិ

របៀបសិក្សា៖ តាមអ៊ីនធឺណិត

មេរៀនឥតគិតថ្លៃ៖បានផ្តល់

ការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត៖បានផ្តល់

មតិ​អតិថិជន៖ (5/5)

អក្សរសាស្ត្រ៖ -

អាស័យដ្ឋាន៖ -

ឥឡូវនេះដោយមានជំនួយពីសព្វនាមអ្នកអាចបង្កើតប្រយោគស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត។ គួរកត់សម្គាល់ថា បន្ថែមពីលើសំណួរទូទៅ មានពាក្យសួរចម្លើយដែលជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យស្វែងរកព័ត៌មានឱ្យបានលម្អិតបន្ថែមទៀត (អ្វី? កន្លែងណា? ពេលណា? ហេតុអ្វី? ពេលណា? ពេលណា? កន្លែងណា? ហេតុអ្វី?) ។ ពីកំណែ Polyglot English Lesson 2 អ្នកអាចរៀនពីរបៀបប្រើពាក្យសំណួរបានត្រឹមត្រូវ។ អ្នកត្រូវមើលមេរៀនភាសាអង់គ្លេស polyglot 2 ជានិច្ច ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់។

តើអ្នកបានផឹកអ្វី?តើអ្នកស្រវឹងអ្វី?
តើនាងទៅផ្ទះនៅពេលណា?តើនាងទៅផ្ទះនៅពេលណា?
តើយើងត្រូវទៅសមុទ្រនៅពេលណា?តើយើងទៅសមុទ្រនៅពេលណា?
ម៉េចមិនមកម្សិលមិញ?ម៉េចមិនមកម្សិលមិញ?
តើ​ម្តាយ​របស់​អ្នក​សុខសប្បាយ​ទេ?តើ​ម្តាយ​របស់​អ្នក​សុខសប្បាយ​ទេ?

ថ្ងៃនេះអ្នកកំពុងចាប់ផ្តើមវគ្គសិក្សាពហុកោណ។ 1 មេរៀនភាសាអង់គ្លេសគឺសមរម្យសូម្បីតែសម្រាប់អ្នកដែលទើបតែចាប់ផ្តើមស្គាល់ភាសាអង់គ្លេសហើយមិនទាន់បានសិក្សាវាពីមុនមក។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានសាកល្បងលើមនុស្សមួយចំនួនធំ អ្នកនិពន្ធរបស់វាគឺជាអ្នកបកប្រែដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលធ្វើការជាមួយការបកប្រែ និងបង្រៀនក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ គាត់បានបង្កើតវិធីសាស្រ្ត និងយន្តការបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់បន្តិចម្តងៗ។

មួយសប្តាហ៍គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ភាសាណាមួយ។ ដើម្បី​ដឹង​ថា​អ្វី​ដែល​តម្រូវ​ការ​នេះ ដំបូង​យើង​ត្រូវ​ពិចារណា​ថា​អ្វី​ជា​ភាសា។ ជាដំបូង ភាសាគឺជាវិធីថ្មីមួយក្នុងការមើលពិភពលោក និងការពិតដែលនៅជុំវិញយើង។ ដំបូងអ្នកត្រូវស្វែងយល់ថាតើអ្វីដែលរារាំងអ្នកគ្រប់គ្នាពីការរៀនភាសាមួយ។

យ៉ាងណាមិញ ការរៀនមិនមែនជាអព្ភូតហេតុទេ ប៉ុន្តែអព្ភូតហេតុគឺនៅពេលដែលមនុស្សរៀនភាសាមួយខែ និងច្រើនឆ្នាំ ហើយមិនដឹងពីរបៀបនិយាយឃ្លាបឋមនៅក្នុងវានោះទេ។ វានឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពីរបីនាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីអនុវត្តលំហាត់ដែលផ្តល់ជូននៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀននីមួយៗ។

ហេតុអ្វីបានជាយើងបង្រៀនហើយមិននិយាយ?

អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសជាច្រើននាក់ ពេលជួបជាមួយមនុស្សនិយាយភាសាអង់គ្លេស មិនអាចចាប់ផ្តើមនិយាយ និងនិយាយបានឡើយ ហើយមានតែដ្យាក្រាមឈរនៅចំពោះមុខពួកគេ។ មនុស្សជាច្រើនខ្វះការជ្រមុជក្នុងបរិយាកាសនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ដោយសារតែចំនួនបញ្ជី និងគ្រោងការណ៍ច្រើន មនុស្សជាច្រើនត្រូវបានលងដោយ "រោគសញ្ញាសិស្ស" - មនុស្សម្នាក់បង្រៀន ឆ្លងកាត់ ហើយភ្លេចភ្លាមៗ។ សម្រាប់ការយល់ឃើញកម្រិតសំឡេង វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ គ្រាន់តែរៀនពាក្យប៉ុណ្ណោះ អ្នកត្រូវស្រមៃថាអ្នកបានជ្រមុជនៅក្នុងបរិយាកាសថ្មី។

ដូច្នេះ គ្រោងការណ៍ទីមួយគឺកិរិយាសព្ទ ពួកគេគឺជាមេ។ តើខ្ញុំគួរនិយាយយ៉ាងណាថានៅពេលយើងនិយាយអំពីចំនួនពាក្យដែលត្រូវស្ទាត់នោះមានស្ថិតិដូចខាងក្រោម - 90% នៃការនិយាយទាំងអស់ដោយមិនគិតពីអាយុកម្រិតនៃការអប់រំធ្លាក់លើ 300-350 ពាក្យ។ ក្នុងចំណោមពាក្យទាំងអស់នេះ ដែលត្រូវការបំផុតគឺ 50-60 ពាក្យ លេខប្រែប្រួល វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើភាសាខ្លួនឯង។

Polyglot - មេរៀនភាសាអង់គ្លេស (មេរៀន១)

ពេលវេលា និងប្រភេទនៃការផ្តល់ជូន

ដោយផ្អែកលើច្បាប់ដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើ យើងនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកំពុងកើតឡើង នឹងកើតឡើង ឬបានកើតឡើងរួចហើយ។ យើងអាចបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ បដិសេធអ្វីមួយ ឬសួរ។ ប្រសិនបើយើងតំណាងឱ្យជម្រើសទាំងនេះក្នុងទម្រង់ជាដ្យាក្រាម នោះយើងទទួលបានវ៉ារ្យ៉ង់សំខាន់ៗចំនួនប្រាំបួននៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (ស្រមៃមើលដ្យាក្រាម tic-tac-toe) ។

បច្ចុប្បន្នកាលគឺបញ្ជាក់

សូមលើកកិរិយាសព្ទមួយចំនួនឧទាហរណ៍ ស្រឡាញ់ (ស្រលាញ់) ក៏ដូចជាគុណកិរិយាដែលយើងយល់ថាអ្នកណាអនុវត្តសកម្មភាព - ប្រព័ន្ធសព្វនាម។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស "ខ្ញុំស្រឡាញ់" នឹងក្លាយជាខ្ញុំស្រឡាញ់។ សំណង់ដូចគ្នាធ្វើការសម្រាប់សព្វនាមអ្នកយើងពួកគេ។

ពេលខ្លះវាត្រូវបានអះអាងខុសថាជាភាសាអង់គ្លេស អ្វីៗគឺស្ថិតនៅលើ "អ្នក"។ គ្មានអ្វីដូចនេះទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងជាភាសាអង់គ្លេសគឺ "អ្នក" ។ មាន​ពាក្យ​ដែល​មាន​ន័យ​ថា "អ្នក" ប៉ុន្តែ​វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ក្នុង​ការ​អំពាវនាវ​ដល់​ព្រះ - អ្នក​។ ប៉ុន្តែ​សូម្បីតែ​អ្នក​និយាយ​ភាសា​អង់គ្លេស​ដើម​ក៏​មិន​ស្គាល់​គាត់​ដែរ។

អតីតកាល និងអនាគតកាល - បញ្ជាក់

ប្រសិនបើមនុស្សទីបី (គាត់នាង) បន្ទាប់មកអក្សរ s ត្រូវបានបន្ថែមនៅទីនេះ - គាត់ / នាងស្រឡាញ់។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីរៀនគ្រប់ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងពេលតែមួយ ដូច្នេះអ្នកអាចឃើញរចនាសម្ព័ន្ធបីវិមាត្រ។ -d ត្រូវបានបន្ថែមដើម្បីបង្កើតការស្ថាបនាអតីតកាល។ នាងស្រលាញ់គេស្រលាញ់។ល។

នៅក្នុងភាពតានតឹងនាពេលអនាគតមានតែឆន្ទៈជំនួយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបន្ថែមទៅសព្វនាមទាំងអស់ - នាងនឹងស្រឡាញ់។ល។ ជាមួយគ្នានេះ គួរកត់សំគាល់ថា ពាក្យនឹងជាមួយមនុស្សទីមួយ ត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងរយៈពេល 30 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដើម្បីបង្ហាញពីអនាគតកាលជាភាសាផ្លូវការតែប៉ុណ្ណោះ។ មិនមានភេទអព្យាក្រឹតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសទេ ហើយវាត្រូវបានបកប្រែជា "វា" ។

ឥឡូវនេះប្រសិនបើយើងដាក់កិរិយាសព្ទផ្សេងទៀត នោះវាអាចតំណាងឱ្យទម្រង់ទាំងអស់របស់វារួចហើយ យោងទៅតាមបញ្ជីមូលដ្ឋាន ឧទាហរណ៍ - ខ្ញុំរស់នៅ គាត់រស់នៅ គាត់រស់នៅ។ល។ នៅក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាល ទម្រង់នានាត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរបៀបដូចគ្នាទៅនឹងឧទាហរណ៍ជាមួយពាក្យ "ស្នេហា" ។

ការបដិសេធ

ចំពោះសព្វនាម ខ្ញុំ អ្នក យើង ពួកគេបន្ថែម មិនត្រូវ - ខ្ញុំមិនស្រឡាញ់ អ្នកមិនស្រឡាញ់។ នៅពេលយើងនិយាយអំពី "គាត់" និង "នាង" រចនាសម្ព័ន្ធមិនមានទម្រង់ទេ។ នៅក្នុងអតីតកាល, នៅពេលដែលអវិជ្ជមាន, សម្រាប់សព្វនាមទាំងអស់នឹងមានទម្រង់មួយ - មិនបាន។ រចនាសម្ព័ន្ធនេះគឺសំខាន់បំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ ការបដិសេធនាពេលអនាគត - នឹងមិន។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំនឹងមិនស្រលាញ់។ល។

សំណួរ

ទាក់ទងនឹងសំណួរ - ពាក្យជំនួយលេចឡើងនៅទីនេះជាមួយសព្វនាមខ្ញុំអ្នកពួកគេយើង - doIlove? (តើខ្ញុំស្រលាញ់ទេ?) ប្រសិនបើ "គាត់" ឬ "នាង" កើតឡើងនោះពាក្យជំនួយនឹងកើតឡើង។

សំណួរនៅក្នុងអតីតកាល - តើខ្ញុំស្រលាញ់ឬអត់ គាត់ស្រលាញ់ - ធ្វើគឺប្រើគ្រប់ទីកន្លែង។

ហើយសំណួរនាពេលអនាគត (តើគាត់នឹងស្រឡាញ់ទេ? តើអ្នកនឹងស្រឡាញ់ទេ?) - នឹងត្រូវបានដាក់ទៅមុខ (តើគាត់នឹងស្រឡាញ់ទេ? តើអ្នកនឹងស្រឡាញ់ទេ?)

មេរៀន Polyglot 1 ភាសាអង់គ្លេស

ដូច្នេះមានប្រព័ន្ធកូអរដោនេពីរ។ ដំបូង​យើង​ស្វែង​យល់​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ថា​តើ​យើង​កំពុង​បញ្ជាក់ សួរ ឬ​បដិសេធ។ រឿងទីពីរដែលយើងយល់នោះគឺថា មាន មាន ឬនឹងមានសកម្មភាព។

កិរិយា​ស័ព្ទ​មិន​ទៀងទាត់

ពាក់កណ្តាលនៃបញ្ជីពាក្យដែលចាំបាច់បំផុត (25-30 កិរិយាសព្ទ) ដែលយើងប្រើឥតឈប់ឈរគឺជាពាក្យដូចជា ស្រឡាញ់ (ស្រឡាញ់) ឬរស់នៅ (រស់នៅ) ឬឧទាហរណ៍ ការងារ (ការងារ)។

ប៉ុន្តែ​មាន​ពាក់​កណ្តាល​ទៀត ដែល​សម្រាប់​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ប្រែ​ទៅ​ជា​សុបិន​អាក្រក់​ពិត​ប្រាកដ ព្រោះ​វា​មាន 3 ទម្រង់។ តាមពិតនៅក្នុងបញ្ជីចាំបាច់បំផុតដែលអ្នកត្រូវរៀន មានតែ 20-30 កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់។

• ជាឧទាហរណ៍ ចូរយកកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់មើល ហើយមើលថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះវា។

  ខ្ញុំឃើញ (ខ្ញុំឃើញ) នាងឃើញ (នាងឃើញ) ខ្ញុំនឹងឃើញ (ខ្ញុំនឹងឃើញ) ។

  ខ្ញុំមិនឃើញ (ខ្ញុំមិនឃើញ) គាត់មិនឃើញ (គាត់មិនឃើញ) ខ្ញុំមិនបានឃើញ (ខ្ញុំនឹងមិនឃើញ) យើងមិនបានឃើញ (យើងមិនបានឃើញ) ។ .

  តើ​អ្នក​ឃើញ​ទេ? (តើអ្នកឃើញទេ?) តើអ្នកបានឃើញទេ? (តើអ្នកបានឃើញទេ?) តើអ្នកនឹងឃើញទេ? (អ្នកនឹងឃើញទេ?)

  ហើយមានតែនៅកន្លែងមួយប៉ុណ្ណោះដែលឃើញលេចឡើង - សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៅក្នុងអតីតកាល។ យើងសរសេរទម្រង់អតីតកាលនៅក្នុងតង្កៀប ហើយចងចាំថាក្នុងចំណោមជម្រើសទាំង 9 វាដំណើរការតែម្តងគត់ (ក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់អតីតកាល) - មើល (ឃើញ)។

• ពិចារណាឧទាហរណ៍មួយទៀត - កិរិយាស័ព្ទមក (មក) ។

  ខ្ញុំមក អ្នកមក គាត់មក។ តើគាត់នឹងមកទេ? គាត់មិនបានមកទេ។

  ហើយមានតែនៅក្នុងទម្រង់មួយប៉ុណ្ណោះដែលនឹងមក: អ្នក (ឬសព្វនាមផ្សេងទៀត) បានមក - អ្នកបានមក។

គ្រោងការណ៍នេះគឺជាចម្បងមួយហើយយើងចាប់ផ្តើមរៀនភាសាពីវា។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ពីមុន លំហាត់មួយចំនួននឹងត្រូវធ្វើដោយខ្លួនឯង - យកកិរិយាស័ព្ទណាមួយមកផ្សំវាតាមគ្រោងការណ៍នេះ។

អ្នកអាចមើលវីដេអូនៃវគ្គសិក្សាពហុកោណទាំងមូល និងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស។ សូមមើលមេរៀនទី១ខាងក្រោម៖