គោលគំនិតនៃប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយគឺស្ថិតក្នុងចំណោមមូលដ្ឋានបំផុតនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ វាគឺនៅជាមួយពួកគេដែលការស្គាល់កុមារដែលមានវាក្យសម្ព័ន្ធចាប់ផ្តើម។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលសិស្សយល់អំពីផ្នែកនេះ ហើយជួសជុលវានៅក្នុងសតិ ចាប់តាំងពីច្បាប់ជាបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់នៃវណ្ណយុត្តិ ប្រយោគស្មុគស្មាញ និងផ្នែកផ្សេងទៀតជាច្រើននឹងត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយប្រធានបទ និង predicate ។ គោលគំនិតទាំងពីរនេះបង្កើតជាមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ ដូច្នេះវានឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទនេះផងដែរ។ ធ្វើឱ្យការចងចាំរបស់អ្នកស្រស់ស្រាយ និងជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យរៀនចំណេះដឹងថ្មីៗ។

តើអ្វីទៅជាប្រធានបទ

ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ ពិចារណាច្បាប់នៃភាសារុស្ស៊ី:

• ប្រធានបទគឺជាសមាជិកសំខាន់មួយនៃប្រយោគ។ វាអាចសម្គាល់ទាំងវត្ថុមួយ និងសកម្មភាព ឬសញ្ញានៃការព្យាករណ៍។ ឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" និង "អ្វី?" ។

តាមក្បួនមួយសមាជិកនៃប្រយោគនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមឬសព្វនាម។ វាត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយបន្ទាត់មួយ។

• ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ "យាយទៅផ្សារ" ប្រធានបទនឹងក្លាយជានាម "យាយ" ចាប់តាំងពីក្នុងប្រយោគនេះជីដូនគឺជាតួអង្គសំខាន់។
• ប្រសិនបើយើងយកប្រយោគ "គាត់ចូលចិត្តការ៉េម" នោះសព្វនាម "គាត់" នឹងក្លាយជាប្រធានបទនៅក្នុងវា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានករណីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត ដែលផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយដើរតួជាប្រធានបទ ប្រសិនបើវាអាចត្រូវបានកំណត់ថាជានាម។ ឧទាហរណ៍:

• ប្រាំទៅខាងស្តាំ។ នៅក្នុងប្រយោគនេះ ប្រធានបទនឹងជាពាក្យ "ប្រាំ" ទោះបីជាក្នុងទម្រង់ធម្មតាវាជាលេខក៏ដោយ។ នៅទីនេះវាជំនួសនាមដែលដើរតួជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ។
• Miser បង់ពីរដង។ ក្នុងករណីនេះប្រធានបទក៏នឹងជាពាក្យ "Miserly" ដែលជានាមហើយនៅខាងក្រៅប្រយោគ - adjective ។

កិរិយាស័ព្ទក៏ជារឿយៗដើរតួជាប្រធានបទប្រសិនបើវាស្ថិតក្នុងទម្រង់មិនកំណត់៖

• ការទៅហាងគឺជាគោលដៅចម្បងរបស់គាត់។ នេះគឺជាប្រយោគស្មុគស្មាញ ដែលនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃផ្នែកដែលប្រធានបទគឺគ្មានកំណត់។

ហើយចុងក្រោយ សូម្បីតែឃ្លាទាំងមូលក៏អាចក្លាយជាប្រធានបទដែរ។ វាអាចជាឈ្មោះដែលមិនអាចបំបែកបាន ជាឈ្មោះពេញរបស់មនុស្ស។

• Anna Sergeevna ប្រញាប់ទៅផ្ទះ។ នៅក្នុងប្រយោគនេះប្រធានបទគឺ Anna Sergeevna ។

មួយសន្ទុះក្រោយមក កុមារនឹងអាចកំណត់ប្រធានបទដោយវិចារណញាណ ដោយមិនចាំបាច់សូត្រក្បួនដោយបេះដូង។

តើអ្វីទៅជាការព្យាករណ៍

ទស្សន៍ទាយត្រូវតែគូសបន្ទាត់ពីបន្ទាត់ផ្ដេកស្របគ្នាពីរ ឆ្លើយសំណួរ "តើវាជាអ្វី?" និង "តើវាធ្វើអ្វី?" ហើយក៏បង្ហាញពីសកម្មភាព ឬសញ្ញាមួយចំនួននៃប្រធានបទ។

ទស្សន៍ទាយមានច្រើនប្រភេទ៖

• កិរិយាសព្ទ
• នាមផ្សំ។
• កិរិយាសព្ទរួម។

ប្រភេទនៃការព្យាករណ៍នីមួយៗត្រូវបានវិភាគយ៉ាងល្អបំផុតដោយឡែកពីគ្នា។ សាមញ្ញបំផុតនៃពួកគេគឺកិរិយាស័ព្ទ។

• កិរិយាស័ព្ទ predicate ជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ជាក់លាក់: ចង្អុលបង្ហាញ ការចាំបាច់ និងក៏មានលក្ខខណ្ឌផងដែរ។ ដើម្បីកំណត់ការព្យាករណ៍បានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវធ្វើឱ្យការចងចាំរបស់អ្នកឡើងវិញ ហើយចងចាំថាតើអារម្មណ៍បែបណា
• ប្រហែលជាទស្សន៍ទាយក្នុងទម្រង់នៃឃ្លាដែលមានស្ថេរភាព។
• Phraseologisms ក៏ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពាក្យព្យាករណ៍ផងដែរ។

កិរិយាសព្ទ​រួម​គឺ​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​កត់​សម្គាល់​:

• ក្នុងករណីនេះ កិរិយាសព្ទពីរឆ្លើយសំណួរចម្បងនៃពាក្យព្យាករណ៍ ឧទាហរណ៍៖ «គាត់​នៅ​តែ​បន្ត​ហូប»។ ទស្សន៍ទាយនឹងត្រូវបាន "បន្តញ៉ាំ" ។
• ឬ "ឆ្មាត្រូវការការគេងច្រើន" ។ ឥឡូវនេះទស្សន៍ទាយ - "ត្រូវដេក" ។

បុព្វកថា​ផ្សំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ដូច្នេះ​ព្រោះ​វា​មាន​កិរិយាសព្ទ​ភ្ជាប់​និង​ផ្នែក​នាមៈ នាម ឬ​សព្វនាម គុណកិរិយា ការចូលរួម។

• នាងគឺជាសម្រស់មួយ។ នៅក្នុងប្រយោគនេះ ពាក្យព្យាករណ៍គឺ "នាងគឺជាភាពស្រស់ស្អាត" ចាប់តាំងពីពាក្យ "គឺ" ជារឿយៗដើរតួជាកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ហើយ "ភាពស្រស់ស្អាត" គឺជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ។

វាប្រហែលជាមិនអាចចងចាំអ្វីៗទាំងអស់ជាលើកដំបូងបានទេ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីដោះស្រាយកិច្ចការ អ្នកនឹងជោគជ័យ។

តើអ្វីទៅជាមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍

មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍គឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគគឺ៖ ប្រធានបទ និងបុព្វបទ។ ពួកវាត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាក្នុងន័យ និងត្រូវបានសម្គាល់ដោយបន្ទាត់ផ្តេក។

ដើមខ្លួនឯងជាក្បួនត្រូវបានបន្លិចក្នុងតង្កៀបការ៉េក្នុងប្រយោគ។

41. សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ៖ ប្រធានបទ! ព្យាករណ៍

មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ (ស្នូលទស្សន៍ទាយ) នៃប្រយោគគឺជាសមាជិកដ៏រុងរឿងនៃប្រយោគ៖ ប្រធានបទ និងទស្សនវិជ្ជា។

ប្រធានបទគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ ដែលបង្ហាញពីអ្វីដែលព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុង predicate សំដៅទៅលើ ហើយឆ្លើយសំណួរថាតើនរណា? អ្វី?

មុខវិជ្ជាទូទៅបំផុតគឺនាម (ក្មេងប្រុសទៅសាលារៀន) និងសព្វនាម (គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងចម្លើយទេ) ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ប្រធានបទអាចជាផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយដែលប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃនាម (អ្នកអត់ឃ្លានដែលញ៉ាំល្អមិនយល់) ឬលេខ (ម្ភៃពីរគឺជាលេខគូ) ឬគ្មានកំណត់ (ការជក់បារីមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ សុខភាព) ។

Predicate គឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ ដែលបង្ហាញពីសញ្ញានៃប្រធានបទ ហើយឆ្លើយសំណួរថាតើប្រធានបទនេះធ្វើអ្វី? គាត់​គឺជា​អ្វី? ល។

ប្រភេទនៃការព្យាករណ៍៖

ចំណាំ។ សមាសភាពនៃ predicate អាចរួមបញ្ចូលឃ្លា phraseological ឬឃ្លា phraseological ខ្លួនវាអាចដើរតួជា predicate មួយ។ ឧទាហរណ៍៖ និយាយ​យ៉ាង​នេះ គាត់​ប៉ះ​នាង​ទៅ​រហ័ស; គាត់យល់ព្រមទទួលខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែក។

ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រធានបទ និងសមាសភាពបុព្វបទ (នេះគឺជាប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ដែលបង្រួបបង្រួមវាក្យសម្ព័ន្ធស្មើគ្នា ឯកតាឯករាជ្យនៃភាសា)។

ភារកិច្ចនិងការធ្វើតេស្តលើប្រធានបទ "សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ៖ ប្រធានបទ! predicate" ។

• សមាជិកសំខាន់ៗនៃសំណើ - គោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃវាក្យសម្ព័ន្ធ និងវណ្ណយុត្តិថ្នាក់ទី៥

  មេរៀន៖ ២ កិច្ចការ៖ ៧ តេស្ត៖ ៣

• សមាជិកសំខាន់ និងអនុវិទ្យាល័យនៃប្រយោគ - ផ្តល់ជូន។ ឃ្លាថ្នាក់ទី ៤

  មេរៀន៖ ១ កិច្ចការ៖ ៩ តេស្តៈ ១

• Memo "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីញែកសំណើដោយសមាជិក?" - អត្ថបទ។ ការផ្តល់ជូន។ ឃ្លាថ្នាក់ទី 3

តើប្រធានបទឆ្លើយសំណួរអ្វីខ្លះ? អ្នកនឹងទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបានដាក់ក្នុងអត្ថបទដែលបានបង្ហាញ។ លើសពីនេះ យើងនឹងប្រាប់អ្នកអំពីផ្នែកណាខ្លះនៃសុន្ទរកថា ដែលសមាជិកនៃប្រយោគនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញ។

ព័ត៌មាន​ទូទៅ

មុននឹងនិយាយអំពីសំណួរដែលប្រធានបទឆ្លើយ អ្នកគួរតែយល់ថាវាជាអ្វី ប្រធានបទ (នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធ) ត្រូវបានគេហៅថាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ។ ពាក្យបែបនេះគឺឯករាជ្យវេយ្យាករណ៍។ វាតំណាងឱ្យវត្ថុដែលសកម្មភាពត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទស្សន៍ទាយ។ តាមក្បួនមួយ ប្រធានបទដាក់ឈ្មោះអ្វី ឬអ្នកណាដែលប្រយោគកំពុងនិយាយអំពី។

តើប្រធានបទឆ្លើយសំណួរអ្វីខ្លះ?

ពេលខ្លះសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទត្រឹមត្រូវ និងមានសមត្ថភាព វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការកំណត់។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អ្នកគួរតែដឹងអំពីច្បាប់មួយចំនួននៃភាសារុស្សី។

ដូច្នេះប្រធានបទឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ឬ "អ្វី?" គួរកត់សំគាល់ផងដែរថាសម្រាប់សមាជិកនេះត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់តែមួយប៉ុណ្ណោះ។ ប្រធានបទក៏ដូចជាសមាជិកបន្ទាប់បន្សំទាំងអស់នៃប្រយោគដែលសំដៅទៅលើវាបង្កើតសមាសភាពនៃប្រធានបទ។

ការបញ្ចេញមតិដោយផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ

ដូចដែលយើងបានរកឃើញប្រធានបទឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ឬ "អ្វី?" ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមែនមានន័យថា សមាជិកដែលបានបង្ហាញនៃការកាត់ទោសអាចដើរតួជានាមនៅក្នុងករណីតែងតាំងនោះទេ។

ប្រធានបទនេះត្រូវបានបង្ហាញជាញឹកញាប់ដោយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយដែលមានទម្រង់ និងប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។

សព្វនាម

ប្រធានបទនៃប្រយោគអាចជា៖

• សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖ នាងមើលទៅស្តាំហើយបន្ទាប់មកឆ្វេង.
• សព្វនាមមិនកំណត់៖ មាន​មនុស្ស​ម្នាក់​ដែល​ឯកោ និង​គ្មាន​ឫស.
• សព្វនាមសួរចម្លើយ៖ អ្នកណាមិនមានពេលគាត់យឺត.
• សព្វនាមដែលទាក់ទង៖ គាត់ចាំមើលផ្លូវដែលឆ្លងកាត់ព្រៃ។.
• សព្វនាមអវិជ្ជមាន៖ គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការដឹងទេ។.

ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ

ដោយបានកំណត់សំណួរដែលប្រធានបទឆ្លើយ វាអាចត្រូវបានរកឃើញយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងប្រយោគ។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​ការ​នេះ អ្នក​គួរ​តែ​ដឹង​ថា ពាក្យ​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ជា​ញឹក​ញាប់​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញវាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការដឹងថាប្រធានបទឆ្លើយសំណួរ "អ្វី?" ឬអ្នកណា?" ជាការពិតណាស់ដើម្បីកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវសមាជិកនៃប្រយោគនេះ វាចាំបាច់ត្រូវដឹងពីលក្ខណៈពិសេសនៃផ្នែកទាំងអស់នៃការនិយាយ។

ប្រធានបទជាឃ្លា

នៅក្នុងប្រយោគមួយចំនួន ប្រធានបទអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយវាក្យសម្ព័ន្ធ ឬ lexically ដោយប្រើឃ្លាដែលមិនអាចបំបែកបាន។ សមាជិកបែបនេះជាធម្មតាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ ពិចារណាករណីដែលឃ្លាទាំងនេះកើតឡើងញឹកញាប់បំផុត៖

ទម្រង់ផ្សេងៗ

ដើម្បីកំណត់សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ សួរសំណួរទៅប្រធានបទ។ យ៉ាងណាមិញមានតែនៅក្នុងករណីនេះទេដែលអ្នកអាចកំណត់វាបាន។

ដូច្នេះ តើបន្សំអ្វីផ្សេងទៀតនៃផ្នែកនៃការនិយាយដែលអាចបង្ហាញក្នុងប្រយោគជាប្រធានបទ? ឧទាហរណ៍ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខាងក្រោម៖

ផែនការសម្រាប់ញែកសមាជិកសំខាន់នៃសំណើ (ប្រធានបទ)

ដើម្បីកំណត់ប្រធានបទក្នុងប្រយោគមួយ ដំបូងអ្នកត្រូវបញ្ជាក់វិធីនៃការបញ្ចេញមតិរបស់វា។ ដូចដែលយើងបានរកឃើញខាងលើវាអាចជា:

• ពាក្យតែមួយដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកមួយនៃផ្នែកខាងក្រោមនៃការនិយាយ៖ គុណនាម ទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ លេខ សព្វនាម ការចូលរួម នាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង គុណកិរិយា ឬទម្រង់អថេរផ្សេងទៀតដែលប្រើក្នុង អត្ថបទក្នុងអត្ថន័យនៃនាម។
• ឃ្លាដែលមិនអាចបំបែកបានតាមន័យធៀប។ ក្នុងករណីនេះទម្រង់និងអត្ថន័យនៃពាក្យសំខាន់គួរតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

ឧទាហរណ៍នៃការញែកប្រយោគ

ដើម្បីកំណត់សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ អ្នកគួរសួរសំណួរទៅប្រធានបទ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

ប្រធានបទ- នេះគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគដែលតំណាងឱ្យប្រធានបទនៃការនិយាយនិងឆ្លើយសំណួរនៃករណីតែងតាំង (នរណា? អ្វី?) ។

យកចិត្តទុកដាក់លើអត្ថន័យ (ក) និងទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិ (ខ) នៃប្រធានបទ៖

ក) ប្រធានបទ អ្វីដែលកំពុងនិយាយនៅក្នុងប្រយោគមួយ (ប្រធានបទនៃការនិយាយ);

ខ) ទម្រង់សំខាន់នៃការបញ្ចេញមតិនៃប្រធានបទ - តែងតាំង(សួរថាអ្នកណា?)។

ចំណាំ!

ចំពោះសំណួរអ្វី? ឆ្លើយមិនត្រឹមតែការតែងតាំងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជាករណីចោទប្រកាន់នៃនាមផងដែរ។ ទម្រង់ការតែងតាំង និងការចោទប្រកាន់ក៏អាចស្របគ្នាផងដែរ។ ដើម្បីបែងចែករវាងករណីទាំងនេះ អ្នកអាចជំនួសនាមនៃ declension ទី 1 (ឧទាហរណ៍ - សៀវភៅ): តែងតាំង - សៀវភៅ; ចោទប្រកាន់ - សៀវភៅ.

ថ្ងៃពុធ៖ កុហកនៅលើតុ ខ្មៅដៃ (សៀវភៅ) - ករណីតែងតាំង; ខ្ញុំឃើញខ្មៅដៃ(សៀវភៅ) - ករណីចោទប្រកាន់។

ចូរយើងប្រៀបធៀបប្រយោគពីរ៖

1. ខ្ញុំមិនបានដេកទេ។; 2. ខ្ញុំមិនបានដេកទេ។

ពួកវាមានន័យប្រហាក់ប្រហែលគ្នាក្នុងន័យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងប្រយោគដំបូង ខ្ញុំមិនបានដេកទេ។) មានមុខវិជ្ជា ព្រោះមានសព្វនាមក្នុងករណីតែងតាំង ( ខ្ញុំ), នៅក្នុងប្រយោគទីពីរ ( ខ្ញុំគេងមិនលក់ទេ។) មិនមានប្រធានបទទេ ព្រោះគ្មានសព្វនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង ( ដល់​ខ្ញុំ- រោគសាស្ត្រ) ។

មធ្យោបាយបង្ហាញពីប្រធានបទ

ក) ប្រធានបទ - ពាក្យមួយ៖

ទំរង់	ឧទាហរណ៍
1. ឈ្មោះ
១.១. នាម	កូនប្រុសច្បង(WHO?) បានចាកចេញទៅរដ្ឋធានី។
១.២. សព្វនាម	គាត់(WHO?) បានចាកចេញទៅរដ្ឋធានី។
១.៣. គុណនាម	ជាន់ខ្ពស់(WHO?) បានចាកចេញទៅរដ្ឋធានី។
១.៤. ភាគល្អិត	លើកឡើង(WHO?) ដាវនឹងស្លាប់ដោយដាវ។
១.៥. លេខ	ពីរ(WHO?) បានចាកចេញទៅរដ្ឋធានី។
2. Infinitive (ទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ)	ត្រូវមានស្នេហា(អ្វី?) - នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ រស់នៅ(អ្វី?) - បម្រើជាតិមាតុភូមិ។
3. Invariable (សារៈសំខាន់ឬសេវា) ផ្នែកនៃការនិយាយនៅក្នុងអត្ថន័យនៃនាមមួយ។
៣.១. គុណកិរិយា	វាបានមកដល់ហើយ ជោគវាសនាថ្ងៃបន្ទាប់(អ្វី?)
៣.២. លេស	"អេ"(អ្វី?) ជា​ការ​ផ្ដល់​យោបល់។
៣.៣. សហភាព	"ប៉ុន្តែ"(អ្វី?) - សហជីពប្រឆាំង។
៣.៤. ភាគល្អិត	"មិនមែន"(អ្វី?) កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។
៣.៥. អន្តរកម្ម	ប្រញាប់ប្រញាល់ពីគ្រប់ទិសទី "អេ"(អ្វី?)
4. ទម្រង់ប្រយោលនៃនាម, ទម្រង់ផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ, ប្រយោគក្នុងន័យនៃនាម	"បង"(អ្វី?) - ទម្រង់ដើមនៃនាម។ "ការអាន"(អ្វី?) - ទម្រង់មនុស្សទី ១ នៃកិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នកាល. "កុំភ្លេចខ្លួន កុំបារម្ភ ធ្វើការល្មមៗ" (អ្វី?) - គឺជាបាវចនារបស់គាត់។

ខ) ប្រធានបទគឺជាអាំងតេក្រាល មានន័យថា ឃ្លាដែលមិនអាចបំបែកបានតាមន័យធៀប (មេ + ពាក្យអាស្រ័យ)៖

ទំរង់	អត្ថន័យ	ឧទាហរណ៍
1. ឈ្មោះនៅក្នុងករណីតែងតាំង (គុណកិរិយា) + ឈ្មោះនៅក្នុងករណីហ្សែន	តម្លៃបរិមាណ	កៅអីប្រាំឈរទល់នឹងជញ្ជាំង។ កៅអីខ្លះឈរទល់នឹងជញ្ជាំង។ កៅអីខ្លះឈរទល់នឹងជញ្ជាំង។ មានកៅអីជាច្រើនទល់នឹងជញ្ជាំង។
2. ឈ្មោះ​ក្នុង​ករណី​តែងតាំង + ឈ្មោះ​ក្នុង​ករណី genitive ជាមួយ preposition ពី	អត្ថន័យជ្រើសរើស	យើងពីរនាក់នឹងទៅរាជធានី។ យើងម្នាក់ៗនឹងទៅរាជធានី។ ពួកយើងជាច្រើននឹងទៅរាជធានី។
3. ឈ្មោះ​ក្នុង​ករណី​តែងតាំង + ឈ្មោះ​ក្នុង​ករណី​ឧបករណ៍​ជាមួយ​បុព្វបទ គ (តែ​ជាមួយ​បុព្វបទ - ក្នុង​ពហុវចនៈ!)	តម្លៃនៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។	ថ្ងៃពុធ៖ ម្តាយនិងកូនប្រុសកំពុងទៅ(ពហុវចនៈ) សម្រាក. ម្តាយនិងកូនប្រុសកំពុងទៅ(ឯកតា) សម្រាក.
4. នាម ដើម កណ្តាល ចុង+ នាមនៅក្នុងករណីហ្សែន	តម្លៃដំណាក់កាល	វាជាចុងខែកញ្ញា។
5. នាម + ឈ្មោះ​ដែល​យល់​ស្រប (phraseologism, terminological integration and phrase with the metaphorical meaning)	សមាជិកនៃឃ្លាតែនៅក្នុងសរុបបង្ហាញពីគោលគំនិតតែមួយ ឬមិនអាចបំបែកបាននៅក្នុងបរិបទនេះ។	មីលគីវ៉េបានរាលដាលពាសពេញមេឃ។ រុយពណ៌ស(ផ្កាព្រិល) រង្វង់នៅលើមេឃ។ មួក​សក់​ពណ៌ទង់ដែង​អណ្តែត​លើ​ក្បាល។
6. សព្វនាមមិនកំណត់ (ពីមូលដ្ឋាន អ្នកណា អ្វី) + ឈ្មោះយល់ព្រម	តម្លៃដែលមិនបានកំណត់	អ្វីមួយដែលមិនសប្បាយចិត្តមានគ្រប់ទម្រង់របស់វា។

ចំណាំ!

1) អ្នកតែងតែអាចសួរសំណួរទៅកាន់ប្រធានបទថាតើនរណា? អ្វី? ទោះបីជាវាមិនផ្លាស់ប្តូរករណីដោយករណីក៏ដោយ។

2) ករណីតែងតាំង- ករណីតែមួយគត់ដែលអាចបង្ហាញប្រធានបទ។

ចំណាំ។ប្រធានបទអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងករណីដោយប្រយោលប្រសិនបើវាបង្ហាញពីចំនួនប្រហាក់ប្រហែលនៃនរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយ។ ថ្ងៃពុធ៖ នាវាសាមសិបបានចេញទៅសមុទ្រ។ ប្រហែលសាមសិបកប៉ាល់បានចេញទៅសមុទ្រ។ នាវាជាងសាមសិបគ្រឿងបានចេញទៅសមុទ្រ។

ផែនការវិភាគប្រធានបទ

បញ្ជាក់ពីរបៀបដែលប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញ៖

1. ពាក្យទោល : noun, adjective, pronoun, numeral, participle in the nominative case; adverb ឬទម្រង់អថេរផ្សេងទៀតនៅក្នុងអត្ថន័យនៃនាមមួយ; គ្មានកំណត់។
2. ឃ្លាដែលមិនអាចបំបែកបានតាមន័យធៀប (បង្ហាញពីអត្ថន័យ និងទម្រង់នៃពាក្យសំខាន់)។

ការញែកគំរូ

បឹងហាក់ដូចជាគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក(ព្រីសវីន) ។

ប្រធានបទ បឹងបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

នៅ​ពេល​ថ្ងៃត្រង់ ពពក​ខ្ពស់​មូល​ជា​ធម្មតា​លេចឡើង។(Turgenev) ។

ប្រធានបទ ពពកជាច្រើន។ បង្ហាញដោយឃ្លាដែលមិនអាចបំបែកបាន (ទាំងមូល) ដែលមានអត្ថន័យបរិមាណ; ពាក្យសំខាន់ (នាម) មួយ​បាច់) គឺនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

នៅក្នុងភាពងងឹត បុរសពុកចង្ការបានជំពប់ដួលលើអ្វីមួយ(Sholokhov) ។

ប្រធានបទ ពុកចង្ការបង្ហាញដោយគុណនាមក្នុងអត្ថន័យនៃនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​ចំណាយ​លើ​អ្វី​មួយ សូម្បី​តែ​ចាំបាច់​បំផុត ស្រាប់តែ​ពីរ​រយ​បី​រយ​ប្រាំរយ​រូពី ហាក់​ដូច​ជា​ពួកគេ​ស្ទើរតែ​ធ្វើ​អត្តឃាត។(Goncharov) ។

ប្រធានបទ បង់បានបង្ហាញនៅក្នុង infinitive ។

ប្រហែលមួយម៉ោងហើយ។(Paustovsky) ។

ប្រធានបទ ប្រហែលមួយម៉ោងបង្ហាញដោយករណីប្រយោលនៃ noun hour ជាមួយ preposition នៅជិតនិងបង្ហាញពីចំនួនពេលវេលាប្រហាក់ប្រហែល។