"ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត!" Pushkin A.S.

ពីមុនប្រទេសយើងជាប្រទេសដែលមានអ្នកអានច្រើនជាងគេលើពិភពលោក! ហើយ​ឥឡូវនេះ? ពិភពលោកពិតជាផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវភ្លេចសៀវភៅទេ! យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយថា៖

សៀវភៅគឺជាមិត្តរបស់បុរស។

អ្នកណាអានច្រើនដឹងច្រើន។

សៀវភៅនៅក្នុងសុភមង្គលតុបតែង, និងការលួងលោមក្នុងសំណាងអាក្រក់។

សៀវភៅមួយក្បាលបង្រៀនមនុស្សរាប់ពាន់នាក់។

សៀវភៅគឺជាបង្អួចតូចមួយដែលអ្នកអាចឃើញពិភពលោកទាំងមូល។

សៀវភៅគឺជាអំណោយដ៏ល្អបំផុត។

រស់នៅជាមួយសៀវភៅមួយសតវត្ស មិនមែនសោកសៅទេ។

ផ្ទះដែលគ្មានសៀវភៅ គឺជាថ្ងៃដែលគ្មានព្រះអាទិត្យ។

ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលមនុស្សល្បី ៗ និយាយអំពីសៀវភៅនិងការអាន៖

"ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត!" Pushkin A.S.

"ប្រសិនបើមកុដនៃនគរទាំងអស់នៃពិភពលោកត្រូវបានដាក់នៅជើងរបស់ខ្ញុំជាថ្នូរនឹងសៀវភៅរបស់ខ្ញុំនិងការស្រឡាញ់ការអានរបស់ខ្ញុំខ្ញុំនឹងបដិសេធវាទាំងអស់" ។ លោក François Fénelon

“ស្រឡាញ់ការអាន គឺត្រូវផ្លាស់ប្តូរម៉ោងនៃភាពអផ្សុក ជៀសមិនរួចក្នុងជីវិត ដើម្បីភាពរីករាយជាច្រើនម៉ោង”។ ម៉ុងតេសគីវ

“ សិក្សានិងអាន។ អានសៀវភៅធ្ងន់ធ្ងរ។ ជីវិតនឹងធ្វើអ្វីដែលនៅសល់” ។ Dostoevsky F. M.

“ការអានសៀវភៅល្អគឺជាការសន្ទនាជាមួយមនុស្សល្អៗពីអតីតកាល ហើយលើសពីនេះទៅទៀត ការសន្ទនាបែបនេះនៅពេលដែលពួកគេប្រាប់យើងពីគំនិតដ៏ល្អបំផុតរបស់ពួកគេ”។ Descartes

"ការអានគឺជាប្រភពនៃការគិត និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត"។ V.A. សុខុមលីនស្គី

“គ្មានមធ្យោបាយណាដែលប្រសើរជាងការអានសៀវភៅបុរាណនោះទេ។ វាគឺមានតម្លៃក្នុងការយកវាមួយក្នុងដៃរបស់អ្នក បើទោះបីជារយៈពេលកន្លះម៉ោងក៏ដោយ - ភ្លាមៗនោះអ្នកមានអារម្មណ៍ស្រស់ស្រាយ ធូរស្រាល និងបានសម្អាត លើក និងពង្រឹង - ដូចជាប្រសិនបើមានភាពស្រស់ស្រាយដោយការងូតទឹកក្នុងប្រភពស្អាត។ Schopenhauer A.

"មនុស្សឈប់គិតនៅពេលពួកគេឈប់អាន។" លោក Didro D.

“ការអានគឺសម្រាប់ខ្ញុំជាមធ្យោបាយដោះស្រាយដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់បញ្ហានៃជីវិត។ មិនមានទុក្ខព្រួយបែបនេះទេដែលមួយម៉ោងនៃការអានមិនបានរំសាយ។ ម៉ុងតេសគីវ

"ជីវិតទាំងមូលរបស់មនុស្សបានតាំងទីលំនៅជាប់លាប់នៅក្នុងសៀវភៅ៖ កុលសម្ព័ន្ធ មនុស្ស រដ្ឋបានបាត់ខ្លួន ប៉ុន្តែសៀវភៅនេះនៅតែមាន" ។ A.I. ហឺហ្សេន

“ចំណេះដឹងរបស់មនុស្សភាគច្រើននៅគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់មាននៅលើក្រដាស សៀវភៅ ការចងចាំក្រដាសនេះរបស់មនុស្សជាតិ។ ដូច្នេះហើយ មានតែបណ្តុំសៀវភៅ បណ្ណាល័យ គឺជាក្តីសង្ឃឹមតែមួយគត់ និងការចងចាំដែលមិនអាចបំផ្លាញបាននៃពូជមនុស្ស។ A. Schopenhauer

"គ្មានការបរាជ័យនៃប្រវត្តិសាស្រ្ត និងចន្លោះថ្លង់នៃពេលវេលាអាចបំផ្លាញការគិតរបស់មនុស្ស ដែលកំណត់ក្នុងសាត្រាស្លឹករឹត និងសៀវភៅរាប់រយរាប់ពាន់លាន"។ គក។ Paustovsky

“ សៀវភៅគឺវេទមន្ត។ សៀវភៅបានផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក។ វាផ្ទុកនូវការចងចាំនៃពូជមនុស្ស វាគឺជាមាត់នៃការគិតរបស់មនុស្ស។ ពិភពលោកដែលគ្មានសៀវភៅ គឺជាពិភពនៃមនុស្សព្រៃផ្សៃ។ N.A.Morozov

"ថ្នាក់ដែលមានសៀវភៅចិញ្ចឹមយុវជន ភាពចាស់ទុំ តុបតែងសុភមង្គល ក្នុងសំណាងអាក្រក់ ពួកគេផ្តល់ទីជំរក និងការលួងលោម សូមនៅផ្ទះ កុំជ្រៀតជ្រែកនៅខាងក្រៅផ្ទះ..." Mark Thulius Cicero

"សៀវភៅគឺជាខ្លឹមសារដ៏បរិសុទ្ធបំផុតនៃព្រលឹងមនុស្ស"។ ថូម៉ាស ខាលី

“សៀវភៅមានមន្តស្នេហ៍ពិសេស។ សៀវភៅផ្តល់ឱ្យយើងនូវសេចក្តីរីករាយ៖ ពួកគេនិយាយជាមួយយើង ផ្តល់ដំបូន្មានល្អៗដល់យើង ពួកគេក្លាយជាមិត្តរស់នៅសម្រាប់យើង។ Petrarch F.

"នៅក្នុងសៀវភៅ យើងអានយ៉ាងប៉ិនប្រសប់អំពីអ្វីដែលយើងមិនយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងជីវិត"។ Emil Krotky

“ការអានសៀវភៅទាន់ពេលវេលា គឺជាជោគជ័យដ៏ធំធេង។ នាង​មាន​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជីវិត ដូច​ជា​មិត្តភ័ក្ដិ ឬ​អ្នក​ណែនាំ​ដ៏​ល្អ​បំផុត​របស់​នាង​មិន​ផ្លាស់​ប្តូរ​ឡើយ។ Pavlenko P.A.

"សៀវភៅគឺជាកប៉ាល់នៃការគិត ដើរជុំវិញរលកនៃពេលវេលា និងដោយប្រុងប្រយ័ត្នដឹកជញ្ជូនទំនិញដ៏មានតម្លៃរបស់ពួកគេពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ"។ Francis Bacon

“សៀវភៅ​គឺ​ជា​វត្ថុ​ដែល​បំពេញ​យើង ប៉ុន្តែ​មិន​ទទេ​ឡើយ”។

"ខ្ញុំវិនិច្ឆ័យទីក្រុងមួយដោយចំនួនបណ្ណាគារដែលវាមាន។" A.G. Rubinstein

"ក្នុងចំណោមការច្នៃប្រឌិត និងការរកឃើញទាំងអស់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងសិល្បៈ ផលវិបាកដ៏អស្ចារ្យនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យ ការបោះពុម្ពគឺស្ថិតនៅកន្លែងដំបូង"។ Ch. Dickens

"សៀវភៅល្អទាំងអស់គឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងរឿងមួយ - នៅពេលអ្នកអានដល់ទីបញ្ចប់ វាហាក់ដូចជាអ្នកថាអ្វីៗទាំងអស់នេះបានកើតឡើងចំពោះអ្នក ហើយដូច្នេះវានឹងនៅជាមួយអ្នកជារៀងរហូត៖ ល្អ និងអាក្រក់ សេចក្តីរីករាយ ទុក្ខព្រួយ និងការសោកស្តាយ មនុស្ស និងទីកន្លែង ហើយ​តើ​អាកាសធាតុ​យ៉ាងម៉េច​ដែរ​»​។ E. Hemingway

"គ្មានការកម្សាន្តណាដែលថោកជាង និងគ្មានភាពរីករាយជាងការអាន"។ ម៉ារី Wortley Montagu

“ការពិតមួយនៃជំនឿគរុកោសល្យរបស់ខ្ញុំគឺជំនឿគ្មានព្រំដែនលើអំណាចអប់រំនៃសៀវភៅ។ សាលាគឺជាសៀវភៅទីមួយ និងសំខាន់បំផុត។ ការអប់រំ គឺជាពាក្យ សៀវភៅ ទំនាក់ទំនងមនុស្សរស់នៅ។ សៀវភៅគឺជាអាវុធដ៏មានឥទ្ធិពល។ សៀវភៅដ៏ឆ្លាតវៃ និងបំផុសគំនិតច្រើនតែសម្រេចជោគវាសនារបស់មនុស្ស។ V.A. សុខុមលីនស្គី

"សៀវភៅ​ប្រមូល​គុជ​នៃ​ការ​គិត​របស់​មនុស្ស​ហើយ​បញ្ជូន​វា​ទៅ​កាន់​កូនចៅ"។ Aibek

“នៅពេលដែលខ្ញុំឃើញជុំវិញខ្ញុំពីរបៀបដែលមនុស្សមិនដឹងថាត្រូវទុកពេលទំនេររបស់ពួកគេនៅឯណា កំពុងស្វែងរកសកម្មភាព និងការកម្សាន្តដ៏កំសត់បំផុតនោះ ខ្ញុំរកមើលសៀវភៅមួយក្បាល ហើយនិយាយក្នុងចិត្តថា មួយនេះគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មួយជីវិត” F.M. ដូស្តូវស្គី

• ស្លាក:

ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត

ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត
ពីសំបុត្រមួយ (ចុះថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1822) ដោយ A. S. Pushkin (1799-1837) ទៅកាន់បងប្រុសរបស់គាត់។ លោក Lev Sergeevich ។ វាត្រូវបានបោះពុម្ពជាផ្នែកនៅឆ្នាំ 1855 ពេញលេញនៅឆ្នាំ 1858 ។
នៅក្នុងឯកសារដើម៖ “... ពួកគេនឹងប្រាប់អ្នក៖ សិក្សា សេវានឹងមិនបាត់បង់ឡើយ។ ហើយខ្ញុំប្រាប់អ្នកថា: បម្រើ - ការបង្រៀននឹងមិនបាត់បង់ទេ ... ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត - ខ្ញុំដឹងថាឥឡូវនេះអ្វីមួយមិនស្ថិតនៅលើគំនិតរបស់អ្នកទេប៉ុន្តែអ្វីៗគឺកាន់តែប្រសើរឡើង។

វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយនៃពាក្យស្លាប និងកន្សោម។ - អិមៈ "Lokid-Press". វ៉ាឌីម សេរ៉ូវ។ ២០០៣។

សូមមើលអ្វីដែល "ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត" នៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖

ដកស្រង់ចេញពីសំបុត្ររបស់ A.S. Pushkin ទៅកាន់បងប្រុសរបស់គាត់ចុះថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1822 ដែលបានបោះពុម្ពនៅក្នុងអត្ថបទដកស្រង់នៅឆ្នាំ 1855; ទាំងស្រុង - នៅឆ្នាំ 1858 ។ វចនានុក្រមនៃពាក្យស្លាប។ ផ្លិត ២០០៤... វចនានុក្រមនៃពាក្យស្លាបនិងកន្សោម

ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត- ស្លាប។ sl ។ សម្រង់ពីសំបុត្ររបស់ A.S. Pushkin ទៅកាន់បងប្រុសរបស់គាត់ចុះថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 1822 ដែលបានបោះពុម្ពជាសម្រង់ក្នុងឆ្នាំ 1855; ទាំងស្រុងនៅឆ្នាំ 1858 ... វចនានុក្រមពន្យល់ជាក់ស្តែងបន្ថែមដោយ I. Mostitsky

- - កើតនៅថ្ងៃទី 26 ខែឧសភាឆ្នាំ 1799 នៅទីក្រុងម៉ូស្គូនៅលើផ្លូវ Nemetskaya នៅក្នុងផ្ទះរបស់ Skvortsov; បានស្លាប់នៅថ្ងៃទី 29 ខែមករាឆ្នាំ 1837 នៅ St. Petersburg ។ នៅខាងឪពុករបស់គាត់ Pushkin ជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រួសារអភិជនចាស់មួយដែលបានចុះមកយោងទៅតាមពង្សាវតារមកពីដើមកំណើត "មកពី ... ...

- (1799 1837) កវី និងជាអ្នកនិពន្ធ ស្ថាបនិកអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីថ្មី អ្នកបង្កើតអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី Ah វាមិនពិបាកទេក្នុងការបញ្ឆោតខ្ញុំ! ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត​ដែល​ត្រូវ​គេ​បោក! ជំងឺនៃសេចក្តីស្រឡាញ់គឺមិនអាចព្យាបាលបាន។ ភាព​រុងរឿង​គឺ​ល្អ ភាព​ស្ងប់ស្ងាត់​គឺ​ល្អ​ទ្វេ​ដង។ សព្វវចនាធិប្បាយរួមនៃ aphorisms

Pushkin A.S. Pushkin ។ Pushkin នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។ ការសិក្សា Pushkin ។ គន្ថនិទ្ទេស។ PUSHKIN Alexander Sergeevich (1799 1837) កវីរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យបំផុត។ R. 6 មិថុនា (តាមស្ទីលចាស់ ថ្ងៃទី 26 ឧសភា) 1799. គ្រួសារ P. កើតចេញពីភាពក្រីក្របន្តិចម្តងៗ ... ... សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ

- កវីល្បី។ ? កុមារភាព (1783-1797) ឆ្នាំនៃកំណើតរបស់ Zhukovsky ត្រូវបានកំណត់ខុសគ្នាដោយអ្នកជីវប្រវត្តិរបស់គាត់។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាមានភស្តុតាងរបស់ P.A. Pletnev និង Ya.K. Grot ដែលបង្ហាញពីកំណើតរបស់ Zh. ក្នុងឆ្នាំ 1784 ក៏ដោយ ក៏វាត្រូវតែពិចារណាដូចជា Zh. ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ ... ... សព្វវចនាធិប្បាយជីវប្រវត្តិដ៏ធំ

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការពិនិត្យឡើងវិញនៃបាតុភូតសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍរបស់វាអាចត្រូវបានបែងចែកជាបីសម័យកាល: ខ្ញុំពីបូជនីយដ្ឋានដំបូងរហូតដល់នឹមតាតា; II ដល់ចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XVII; III ដល់ពេលវេលារបស់យើង។ តាម​ពិត​រយៈ​ពេល​ទាំង​នេះ​មិន​សូវ​ខ្លាំង​ទេ ...... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ F.A. Brockhaus និង I.A. អេហ្វរ៉ុន

- កូនប្រុសរបស់ Gavriil Ivanovich Ch., អ្នកផ្សព្វផ្សាយនិងអ្នករិះគន់; ពូជ។ ថ្ងៃទី 12 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1828 នៅ Saratov ។ អំណោយដោយធម្មជាតិជាមួយនឹងសមត្ថភាពដ៏ល្អឥតខ្ចោះ កូនប្រុសតែមួយគត់របស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ N.G. គឺជាកម្មវត្ថុនៃការយកចិត្តទុកដាក់ និងការព្រួយបារម្ភសម្រាប់គ្រួសារទាំងមូល។ ប៉ុន្តែ…… សព្វវចនាធិប្បាយជីវប្រវត្តិដ៏ធំ

ប្រវត្តិវិទូរុស្ស៊ី មេធាវី ទស្សនវិទូ អ្នកសាធារណៈ និងបុគ្គលសាធារណៈ ខ. ថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1818 នៅ St. Petersburg, ចិត្ត។ នៅកន្លែងដដែលនៅថ្ងៃទី 3 ខែឧសភា ឆ្នាំ 1885 មកពីគ្រួសារអភិជនរុស្ស៊ីចាស់ ដោយចាប់ផ្តើមមានតាំងពីសតវត្សទី 17 K. D. Kavelin ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ ... ... សព្វវចនាធិប្បាយជីវប្រវត្តិដ៏ធំ

- - កើតនៅថ្ងៃទី 30 ខែឧសភា ឆ្នាំ 1811 នៅ Sveaborg ថ្មីៗនេះបានបញ្ចូលទៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ជាកន្លែងដែលឪពុករបស់គាត់ឈ្មោះ Grigory Nikiforovich បានបម្រើការជាវេជ្ជបណ្ឌិតវ័យក្មេងនៅក្នុងនាវិកកងទ័ពជើងទឹក។ Grigory Nikiforovich បានទទួលនាមត្រកូលរបស់គាត់នៅពេលដែលគាត់បានចូលសិក្ខាសាលាពីការអប់រំរបស់គាត់ ... ... សព្វវចនាធិប្បាយជីវប្រវត្តិដ៏ធំ

សៀវភៅ

• រឿងនិទាន Pushkin, Pushkin A. អាយុនីមួយៗមាន Pushkin ផ្ទាល់ខ្លួន។ សម្រាប់អ្នកអានវ័យក្មេង ទាំងនេះគឺជារឿងនិទាន។ ខ្សែនីមួយៗនៅក្នុងពួកវារក្សានូវភាគល្អិតនៃព្រលឹងកវី ហើយស្តាប់ពួកគេតាំងពីតូចមក រៀនបែងចែកភាពបរិសុទ្ធ និងល្អពីតូច...
• A.S. Pushkin ។ រឿងនិទាន (សៀវភៅអូឌីយ៉ូ MP3), A. S. Pushkin ។ អាយុនីមួយៗមាន Pushkin ផ្ទាល់ខ្លួន។ សម្រាប់អ្នកអានវ័យក្មេង ទាំងនេះគឺជារឿងនិទាន។ ខ្សែនីមួយៗនៅក្នុងពួកវារក្សានូវភាគល្អិតនៃព្រលឹងកវី ហើយស្តាប់ពួកគេតាំងពីតូចមក រៀនបែងចែករវាងសុទ្ធ និងល្អតាំងពីតូច...

ឧបករណ៍៖បទបង្ហាញ ការតាំងពិព័រណ៍សៀវភៅ គំនូរ និងស្លាយសម្រាប់ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ។

ផ្លាស់ទី មេរៀន.

គ្រូ

គ្មានក្បាលទេ តែដឹងគ្រប់យ៉ាង

គ្រូ: ល្អ​ណាស់! ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសៀវភៅ ហើយហេតុអ្វីបានជាការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត។

គ្រូ

គ្រូ៖

គ្រូ៖

គ្រូមានសុភាសិតមួយថា ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត។ តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ? (ចម្លើយរបស់សិស្ស)

គ្រូ៖

គ្រូ៖សៀវភៅជាប្រភពនៃចំណេះដឹង ជាកញ្ចក់នៃជីវិត និងមិត្តរបស់យើង។ ហើយ​យើង​ត្រូវ​ចាត់​ទុក​ប្រភព​នេះ និង​មិត្ត​ភក្តិ​ដោយ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគួរទុកសៀវភៅ? តើសៀវភៅគួរដោះស្រាយដោយរបៀបណា? (សិស្សឆ្លើយ)។

ចម្លើយគំរូ :

សៀវភៅមិនអាចរហែកបានទេ។

អ្នកមិនអាចបោះសៀវភៅចោលបានទេ។

គ្រូ៖ត្រូវហើយ សៀវភៅគួរតែត្រូវបានការពារ។ ដោយមានជំនួយពីសៀវភៅ យើងចូលទៅក្នុងពិភពមួយផ្សេងទៀត - ពិភពនៃការស្រមើស្រមៃ ភាពទាក់ទាញ ចំណេះដឹង ការសើច និងសេចក្តីសប្បុរស។ សៀវភៅច្រើនតែបង្ហាញដល់យើងនូវអ្វីដែលយើងមិនដឹង អ្វីដែលយើងមិនសង្ស័យ៖ អាថ៌កំបាំងនៃមហាសមុទ្រ ឬលំហ រចនាសម្ព័ន្ធនៃរុក្ខជាតិ ពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្ស និងច្រើនទៀត។ សៀវភៅអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់យើង។ សៀវភៅមានប្រយោជន៍ និងចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ ពួកគេត្រូវតែការពារដើម្បីឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនអាចប្រើប្រាស់វាបាន។

គ្រូ៖

មើលខ្លឹមសារឯកសារ
"សេចក្តីសង្ខេបនៃព្រឹត្តិការណ៍ "ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត"

ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ការអាន (ម៉ោងថ្នាក់) ។

ប្រធានបទ៖ "ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត"

(សន្ទនា-កម្រងសំណួរ) ថ្នាក់ទី៣.

គោលដៅ៖

អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិទាក់ទងនឹងភាសាកំណើត;

បង្រៀនកុមារឱ្យស្រឡាញ់សៀវភៅ និងបណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះពួកគេ;

បង្កើតជំនាញ និងសមត្ថភាពនៃការអប់រំ និងភាសា និងការនិយាយ។

ពង្រឹងចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅពេលអាន;

អភិវឌ្ឍការនិយាយ, ការចងចាំ, ការស្រមើលស្រមៃនិងការគិត;

កែលម្អការនិយាយផ្ទាល់មាត់របស់អ្នក; ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់សិស្ស។

ឧបករណ៍៖បទបង្ហាញ ការតាំងពិព័រណ៍សៀវភៅ គំនូរ និងស្លាយសម្រាប់ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ។

ផ្លាស់ទី មេរៀន.

គ្រូ៖ បុរសៗ ទាយពាក្យប្រឌិត ហើយអ្នកនឹងដឹងថា តើយើងនឹងនិយាយអំពីអ្វីនៅថ្ងៃនេះ។

បើគ្មានភាសា តែនិយាយគ្រប់រឿង?

គ្មានក្បាលទេ តែដឹងគ្រប់យ៉ាង

ដោយគ្មានជើងប៉ុន្តែវាកើតឡើងគ្រប់ទីកន្លែង? (សៀវភៅ) ។

គ្រូ: ល្អ​ណាស់! ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសៀវភៅ ហើយហេតុអ្វីបានជាការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត។

តើសៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ? (សិស្សឆ្លើយ)។

គ្រូ៖ តោះ​ធ្វើ​កម្រង​សំណួរ "អ្នក​ណា​អាន​ច្រើន​ដឹង​ច្រើន" ដែល​នឹង​បង្ហាញ​ពី​ចំណេះ​ដឹង​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ។

1. តើ​តួអង្គ​ក្នុង​រឿងនិទាន​មួយ​ណា​មាន​កង្ហារ​នៅ​ខាងក្រោយ? (នៅ Carlson's)

2. តើក្នុងរឿងនិទានមួយណាដែលចានរត់ចេញពីម្ចាស់ផ្ទះ? ("ទុក្ខព្រួយ Fedorino") ។

3. តើអ្នកណាមានតែ sawdust នៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់? (Winnie the Pooh) ។

5. តើ Ellie ទៅអ្នកណា? (ទៅកាន់ Wizard of the Emerald City)។

6. ឈ្មោះក្មេងស្រីសក់ពណ៌ខៀវ? (ម៉ាល់វីណា) ។

7. តើក្មេងស្រីតូចម្នាក់រស់នៅក្នុងរឿងនិទានបែបណា ដែលបានហោះទៅទឹកដីនៃសត្វស្វាដោយសត្វលេបមួយ? ("Thumbelina") ។

8. តើអាឡាឌីនបានរកឃើញអ្វី? (ចង្កៀងវេទមន្ត) ។

9. វេជ្ជបណ្ឌិតចិត្តល្អពីរឿងនិទានរបស់ K. Chukovsky? (អៃបូលីត)។

10. ប្រយោគដែលគាត់ចូលចិត្ត៖ "ប្រុសៗ តោះរស់នៅជាមួយគ្នា!" (Leopold) ។

11. តើ N.N. ណូសូវ? (អ្នកនិពន្ធ) ។

13. អាង​លាង​ជើង​ខ្វិន អ្នក​បញ្ជា​ការ​បោក​ខោអាវ​ទាំង​អស់? (មយដូឌីរ) ។

14. តើបុរសឈើកំពុងស្វែងរកកូនសោមាសនៅលើគោក និងក្រោមទឹកមែនទេ? (Pinocchio) ។

15. តើជីតាមួយណាបានជួយសង្គ្រោះសត្វទន្សាយ? (ជីតា Mazai) ។

16. តើមានផ្កាប៉ុន្មាននៅលើផ្ការបស់ក្មេងស្រី Zhenya? (ប្រាំពីរ) ។

គ្រូ៖តើអ្នកដឹងពីរបៀបដែលអក្ខរកម្មបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទេ? អក្ខរក្រម Slavic ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយព្រះសង្ឃ Byzantine Cyril និង Methodius ដែលរស់នៅក្នុងសតវត្សទី 9 ។ ជាកិត្តិយសរបស់ Cyril អក្ខរក្រមនេះត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា Cyrillic ។

សៀវភៅរុស្ស៊ីដំបូងគេសរសេរដោយដៃហើយថ្លៃណាស់។ សន្លឹកសៀវភៅត្រូវបានធ្វើពីស្បែកកូនគោ។ សៀវភៅត្រូវបានតុបតែងដោយរូបភាពតូចៗឆើតឆាយ។ ស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ដំបូងគេគឺរឿងកាលប្បវត្តិ ហើយអ្នកសរសេររឿងដំបូង (ឧទាហរណ៍អ្នកនិពន្ធ) គឺ Metropolitan Hilarion និងព្រះសង្ឃ Nestor ។

គ្រូ៖មាន​សៀវភៅ​ជា​ច្រើន​ដែល​គេ​បង្រៀន​យើង​ជួយ​យើង​ក្នុង​ការ​រុករក​ជីវិត​និង​ការ​សិក្សា។

គ្រូមានសុភាសិតមួយថា ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត។ តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ? (ចម្លើយរបស់សិស្ស)

គ្រូ៖អ្នកនិពន្ធជនជាតិកាហ្សាក់ស្ថាន Nurpeisov ធ្លាប់បាននិយាយថា៖ «តើខ្ញុំដឹងអ្វីខ្លះពីមុនមក? ភូមិរបស់គាត់ និងជិះសេះពីរថ្ងៃនៅជុំវិញនោះ។ ហើយសៀវភៅបានបើកពិភពលោកឱ្យខ្ញុំ។ មាន​សៀវភៅ​ជា​ច្រើន ហើយ​វា​ខុស​គ្នា​ទាំង​អស់។ មានសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រ ពួកគេប្រាប់យើងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសរបស់យើង សៀវភៅដ៏អស្ចារ្យ សៀវភៅអំពីធម្មជាតិ និងសត្វ។ តើអ្នកធ្លាប់ស្គាល់សៀវភៅអ្វីខ្លះ? ( សិស្ស​ប្រាប់​ថា​តើ​សៀវភៅ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បាន​យក​មក​ក្នុង​ថ្នាក់ និង​មូលហេតុ​ដែល​ពួកគេ​ជ្រើសរើស​សៀវភៅ​ពិសេស​នេះ ) ។

គ្រូ៖សៀវភៅជាប្រភពនៃចំណេះដឹង ជាកញ្ចក់នៃជីវិត និងមិត្តរបស់យើង។ ហើយ​យើង​ត្រូវ​ចាត់​ទុក​ប្រភព​នេះ និង​មិត្ត​ភក្តិ​ដោយ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគួរទុកសៀវភៅ? តើសៀវភៅគួរដោះស្រាយដោយរបៀបណា? (សិស្សឆ្លើយ)។

ជម្រើសចម្លើយគំរូ :

សៀវភៅមិនអាចរហែកបានទេ។

លាងដៃរបស់អ្នកមុនពេលចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមួយសៀវភៅ;

ប្រើគម្របសៀវភៅ

អ្នកមិនអាចបោះសៀវភៅចោលបានទេ។

ប្រើចំណាំនៅពេលអានឈប់;

កុំបត់សៀវភៅពាក់កណ្តាល ឬហែកទំព័រ។

កុំគូរក្នុងសៀវភៅ ហើយកុំបត់ទំព័រ។

សៀវភៅនីមួយៗគួរតែមានកន្លែងរបស់វា;

ប្រសិនបើសៀវភៅរហែក សូមបិទត្រា។

គ្រូ៖ត្រូវហើយ សៀវភៅគួរតែត្រូវបានការពារ។ ដោយមានជំនួយពីសៀវភៅ យើងចូលទៅក្នុងពិភពមួយផ្សេងទៀត - ពិភពនៃការស្រមើស្រមៃ ភាពទាក់ទាញ ចំណេះដឹង ការសើច និងសេចក្តីសប្បុរស។ សៀវភៅច្រើនតែបង្ហាញដល់យើងនូវអ្វីដែលយើងមិនដឹង អ្វីដែលយើងមិនសង្ស័យ៖ អាថ៌កំបាំងនៃមហាសមុទ្រ ឬលំហ រចនាសម្ព័ន្ធនៃរុក្ខជាតិ ពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្ស និងច្រើនទៀត។ សៀវភៅអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់យើង។ សៀវភៅមានប្រយោជន៍ និងចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ ពួកគេត្រូវតែការពារដើម្បីឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនអាចប្រើប្រាស់វាបាន។

តើអ្នកដឹងទេថា ក្រដាសកាតុងធ្វើកេស និងក្រដាសធ្វើពីឈើ? ប្រសិនបើយើងសន្សំសៀវភៅ យើងនឹងរក្សាទុកព្រៃឈើ និងភាពស្រស់ស្អាតនៃភពផែនដីរបស់យើង។

គ្រូ៖មានសៀវភៅជាច្រើន៖ សៀវភៅសិក្សា វចនានុក្រម សព្វវចនាធិប្បាយ សៀវភៅយោង ប្រឌិត។ សៀវភៅគួរចាត់ទុកដូចជាជីវិត។ វាត្រូវតែអានដោយភ្នែកខ្លួនឯង។ ពិនិត្យរកមើលចំណេះដឹងពិតប្រាកដនៅក្នុងវា។ ហើយទៅពីសៀវភៅមួយទៅសៀវភៅមួយ។ អ្នក​នឹង​ទៅ​កាន់​ជីវិត​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង ហើយ​សៀវភៅ​ដែល​អ្នក​អាន​នឹង​ទៅ​ជាមួយ​អ្នក។ ដូច្នេះ​គួរ​អាន​ត្រូវ​អាន​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍!

មនុស្សពេញវ័យចូលចិត្តនិយាយឡើងវិញនូវពាក្យរបស់កវីរុស្ស៊ី A.S. Pushkin "ការអានគឺជាជំនាញល្អបំផុត" ។ ខ្ញុំត្រូវបានបង្រៀនឱ្យអាននៅអាយុ 4 ឆ្នាំ។ ហើយខ្ញុំចូលចិត្តអានសៀវភៅផ្សេងៗ។ ជាពិសេសវត្ថុពិតដែលត្រូវបានបោះពុម្ពលើក្រដាស។ ដំបូងខ្ញុំចូលចិត្តមើលរូបភាពក្នុងសៀវភៅ ហើយស្រមៃមើលថាតើវានិយាយអំពីអ្វី។ បន្ទាប់មកខ្ញុំចាប់ផ្តើមអាន។ គ្រោងនៃសៀវភៅទាក់ទាញខ្ញុំទាំងស្រុង។

អ្នកអាចរៀនបានច្រើនពីសៀវភៅ។ មានសព្វវចនាធិប្បាយ។ ពួកគេនិយាយអំពីអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះ ការកម្សាន្តបំផុតគឺអំពីការច្នៃប្រឌិតផ្សេងៗ។ អំពីរបៀបដែលអក្សរ រថយន្ត កប៉ាល់ អាវុធ សំលៀកបំពាក់ កុំព្យូទ័រ និងវត្ថុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនទៀតត្រូវបានបង្កើត។ ខ្ញុំរៀនច្រើនពីសព្វវចនាធិប្បាយ។ ពួកគេមានព័ត៌មានច្រើនជាងសៀវភៅសិក្សា។

ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តអានសៀវភៅផ្សងព្រេងដែរ។ នៅក្នុងពួកគេ តួអង្គចូលទៅក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ផ្សេងៗ ហើយចេញពីពួកគេ។ នៅពេលខ្ញុំអានសៀវភៅអំពី musketeers ឬចោរសមុទ្រ ខ្ញុំស្រមៃថាខ្លួនឯងជំនួសតួអង្គសំខាន់។ ខ្ញុំ​យល់​ថា​តើ​ខ្ញុំ​នឹង​ប្រព្រឹត្ត​យ៉ាង​ណា​ពេល​មាន​គ្រោះ​ថ្នាក់។ នៅសាលា មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តវាណាស់ នៅពេលដែលខ្ញុំប្រាប់ពួកគេឡើងវិញនូវគ្រោងនៃសៀវភៅថ្មីដែលពួកគេអាន។ យ៉ាងណាមិញ មនុស្សជាច្រើនមើលតែភាពយន្ត និងតុក្កតា ហើយមិនចូលចិត្តអានទេ។

សៀវភៅជួយខ្ញុំរៀនបានល្អ។ ពេលអានខ្ញុំរៀន និងចងចាំរឿងថ្មីៗជាច្រើន។ ពីការអានខ្ញុំចាប់ផ្តើមគិតលឿនជាងមុន។ ខ្ញុំអាចដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងថ្នាក់បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ឬផ្តល់ចម្លើយដល់គ្រូ។ ខ្ញុំក៏មិនដែលធុញទ្រាន់ដែរ។ ខ្ញុំតែងតែយកសៀវភៅមួយក្បាលមកជាមួយ ហើយខ្ញុំអាចអានវានៅពេលទំនេរ។

ការអានសៀវភៅបង្ហាត់ខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចាំអ្វីដែលខ្ញុំបានអានបានល្អ ដូច្នេះហើយវាមិនពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការរៀនកិច្ចការផ្ទះ ឬកំណាព្យដោយបេះដូងនោះទេ។ ខ្ញុំ​ប្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា​អំពី​សកម្មភាព​ដ៏​រំភើប​មួយ​ដែល​ត្រូវ​អាន។ ពីសៀវភៅ ខ្ញុំបានរៀនថាតើមនុស្សពូកែ និងល្បីប៉ុន្មាននាក់បានល្បីយ៉ាងជាក់លាក់ ដោយសារពួកគេអានច្រើន។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងនឹងពាក្យរបស់កវីរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ A.S. Pushkin "ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត!"

• របៀបដែលខ្ញុំលាងសម្អាតកម្រាលឥដ្ឋ ដើម្បីលាងសម្អាតកម្រាលឥដ្ឋឲ្យបានស្អាត និងមិនចាក់ទឹក លាបថ្នាំកខ្វក់ ខ្ញុំធ្វើដូចនេះ៖ ខ្ញុំយកធុងទឹកពីទូដែលម្តាយខ្ញុំប្រើសម្រាប់នេះ ក៏ដូចជាមូត។ ខ្ញុំចាក់ទឹកក្តៅចូលក្នុងអាង បន្ថែមអំបិលមួយស្លាបព្រាបាយទៅវា (ដើម្បីកំចាត់អតិសុខុមប្រាណ)។ ខ្ញុំ​លាង​ទឹក​ជូត​ក្នុង​អាង ហើយ​ជូត​វា​ឱ្យ​បាន​ល្អ។ ខ្ញុំសម្អាតកម្រាលឥដ្ឋនៅគ្រប់បន្ទប់ ដោយចាប់ផ្តើមពីជញ្ជាំងឆ្ងាយឆ្ពោះទៅទ្វារ។ ខ្ញុំក្រឡេកមើលទៅគ្រប់ជ្រុងទាំងអស់ នៅក្រោមគ្រែ និងតុ ដែលភាគច្រើននៃកំទេចកំទី ធូលី និងវិញ្ញាណអាក្រក់ផ្សេងៗកកកុញ។ Domyv រៀងរាល់ […]
• ងាកទៅរកការឆ្លុះបញ្ចាំងលើប្រធានបទនៃទិសដៅនេះ ជាដំបូង ចងចាំមេរៀនរបស់យើងទាំងអស់ដែលយើងបាននិយាយអំពីបញ្ហានៃ "ឪពុកនិងកូន" ។ បញ្ហានេះមានលក្ខណៈចម្រុះ។ 1. ប្រហែលជាប្រធានបទនឹងត្រូវបានបង្កើតតាមរបៀបមួយដែលធ្វើអោយអ្នកនិយាយអំពីតម្លៃគ្រួសារ។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវតែចងចាំស្នាដៃដែលឪពុកនិងកូនគឺជាសាច់ញាតិឈាម។ ក្នុងករណីនេះ មនុស្សម្នាក់នឹងត្រូវពិចារណាលើមូលដ្ឋានផ្លូវចិត្ត និងសីលធម៌នៃទំនាក់ទំនងគ្រួសារ តួនាទីនៃប្រពៃណីគ្រួសារ […]
• វាជាព្រឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះអ័ព្ទ។ ខ្ញុំបានដើរកាត់ព្រៃដោយគំនិត។ ខ្ញុំ​ដើរ​យឺតៗ ខ្យល់​បក់​មក​លើ​ក្រមា​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​ស្លឹក​ឈើ​ព្យួរ​ពី​មែក​ខ្ពស់។ ពួក​គេ​បក់​តាម​ខ្យល់ ហើយ​ហាក់​ដូច​ជា​កំពុង​និយាយ​ដោយ​សន្តិវិធី​អំពី​អ្វី​មួយ។ តើស្លឹកឈើទាំងនោះខ្សឹបប្រាប់អ្វី? ប្រហែលជាពួកគេបានខ្សឹបប្រាប់អំពីរដូវក្តៅកន្លងមក និងកាំរស្មីក្តៅនៃព្រះអាទិត្យ ដែលឥឡូវនេះពួកគេបានក្លាយទៅជាពណ៌លឿង និងស្ងួត។ ប្រហែល​ជា​ពួកគេ​កំពុង​ព្យាយាម​អំពាវនាវ​រក​ស្ទ្រីម​ត្រជាក់​ដែល​អាច​ឲ្យ​ពួកគេ​ផឹក និង​នាំ​ពួកគេ​ឲ្យ​មាន​ជីវិត​ឡើង​វិញ។ ប្រហែល​ជា​គេ​ខ្សឹប​ប្រាប់​ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែ​មាន​តែ​សំឡេង​ខ្សឹប […]
• ខ្ញុំរស់នៅក្នុងប្រទេសដែលមានពណ៌បៃតង និងស្រស់ស្អាត។ វាត្រូវបានគេហៅថាបេឡារុស្ស។ ឈ្មោះមិនធម្មតារបស់នាងនិយាយអំពីភាពបរិសុទ្ធនៃកន្លែងទាំងនេះ និងទេសភាពមិនធម្មតា។ ពួកគេបញ្ចេញសន្តិភាព ភាពទូលាយ និងសេចក្តីសប្បុរស។ ហើយពីនេះខ្ញុំចង់ធ្វើអ្វីមួយ រីករាយនឹងជីវិត និងកោតសរសើរធម្មជាតិ។ មានទន្លេ និងបឹងជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសរបស់ខ្ញុំ។ ពួកវាពុះថ្នមៗនៅរដូវក្តៅ។ នៅរដូវផ្ការីក ការរអ៊ូរទាំរបស់ពួកគេត្រូវបានឮ។ ក្នុងរដូវរងារ ផ្ទៃកញ្ចក់ទាក់ទាញអ្នកចូលចិត្តជិះស្គីលើទឹកកក។ ស្លឹក​លឿង​ហើរ​ពេញ​ផ្ទៃ​ទឹក​ក្នុង​រដូវ​ស្លឹកឈើ​ជ្រុះ។ ពួកគេនិយាយអំពីភាពត្រជាក់ដែលជិតមកដល់ និងការ hibernation នាពេលខាងមុខ។ […]
• បឹងបៃកាល់ត្រូវបានគេស្គាល់ទូទាំងពិភពលោក។ វាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាបឹងធំជាងគេ និងជ្រៅបំផុតក្នុងពិភពលោក។ ទឹក​ក្នុង​បឹង​គឺ​អាច​ផឹក​បាន ដូច្នេះ​វា​មាន​តម្លៃ​ណាស់។ ទឹកនៅក្នុង Baikal មិនត្រឹមតែផឹកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាឱសថទៀតផង។ វាត្រូវបានឆ្អែតជាមួយនឹងសារធាតុរ៉ែ និងអុកស៊ីសែន ដូច្នេះការប្រើប្រាស់របស់វាមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើសុខភាពមនុស្ស។ Baikal ស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ទំនាបដ៏ជ្រៅមួយ ហើយត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយជួរភ្នំទាំងអស់។ តំបន់​ក្បែរ​បឹង​នេះ​មាន​ភាព​ស្រស់​ស្អាត​ណាស់ ហើយ​មាន​រុក្ខជាតិ និង​សត្វ​ដ៏​សម្បូរ​បែប។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ត្រីជាច្រើនប្រភេទរស់នៅក្នុងបឹង – ស្ទើរតែ 50 […]
• មានវិជ្ជាជីវៈដ៏អស្ចារ្យជាច្រើន ហើយជាការពិតណាស់ពួកគេម្នាក់ៗគឺចាំបាច់សម្រាប់ពិភពលោករបស់យើង។ នរណាម្នាក់សាងសង់អគារ នរណាម្នាក់ទាញយកធនធានមានប្រយោជន៍សម្រាប់ប្រទេស នរណាម្នាក់ជួយមនុស្សឱ្យស្លៀកពាក់ទាន់សម័យ។ អាជីព​ណា​ក៏​ដូច​មនុស្ស​ណា​ក៏​ខុស​គ្នា​ទាំង​ស្រុង​ដែរ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​ប្រាកដ​ជា​ស៊ី។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវិជ្ជាជីវៈដូចជាចុងភៅបានបង្ហាញខ្លួន។ នៅ glance ដំបូងវាហាក់ដូចជាថាផ្ទះបាយគឺជាតំបន់ដែលមិនស្មុគស្មាញ។ ធ្វើម្ហូបអីពិបាកម្លេះ? ប៉ុន្តែតាមពិត សិល្បៈនៃការធ្វើម្ហូបគឺជាផ្នែកមួយនៃ […]
• សម្រស់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ភ្លឺ។ នៅរដូវក្តៅ rowan គឺមើលមិនឃើញ។ វារួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយដើមឈើផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅពេលដែលដើមឈើស្លៀកពាក់ខោអាវពណ៌លឿងវាអាចមើលឃើញពីចម្ងាយ។ ផ្លែប៊ឺរីពណ៌ក្រហមភ្លឺទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សនិងសត្វស្លាប។ មនុស្សកោតសរសើរដើមឈើ។ សត្វស្លាបអបអរអំណោយរបស់គាត់។ សូម្បីតែនៅក្នុងរដូវរងា នៅពេលដែលព្រិលពណ៌សនៅគ្រប់ទីកន្លែង ផេះភ្នំពេញចិត្តជាមួយនឹងរំយោលដែលមានជាតិទឹករបស់វា។ រូបភាពរបស់នាងអាចរកបាននៅលើកាតឆ្នាំថ្មីជាច្រើន។ វិចិត្រករចូលចិត្តផេះភ្នំ ព្រោះវាធ្វើឱ្យរដូវរងាកាន់តែរីករាយ និងមានពណ៌ចម្រុះ។ ពួកគេស្រឡាញ់ឈើនិងកវី។ របស់នាង […]
• តាំងពីកុមារភាពមក ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំថា ប្រទេសរបស់យើងគឺធំជាងគេ និងខ្លាំងបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ នៅសាលារៀនក្នុងថ្នាក់រៀន គ្រូ និងខ្ញុំបានអានកំណាព្យជាច្រើនដែលឧទ្ទិសដល់ប្រទេសរុស្ស៊ី។ ហើយខ្ញុំជឿថាជនជាតិរុស្ស៊ីគ្រប់រូបគួរតែមានមោទនភាពចំពោះមាតុភូមិរបស់គាត់។ យើងមានមោទនភាពចំពោះជីដូនជីតារបស់យើង។ ពួកគេបានប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងពួកណាស៊ីស ដើម្បីថ្ងៃនេះយើងអាចរស់នៅក្នុងពិភពលោកដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ និងសន្តិភាព ដើម្បីកុំឱ្យយើងជាកូនៗ និងចៅៗរបស់ពួកគេរងផលប៉ះពាល់ដោយព្រួញនៃសង្គ្រាម។ មាតុភូមិរបស់ខ្ញុំមិនបានចាញ់សង្គ្រាមតែមួយទេ ហើយប្រសិនបើរឿងអាក្រក់ រុស្ស៊ីនៅតែ […]
• តាំងពីក្មេងមក យើងទៅសាលារៀន ហើយសិក្សាមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ។ អ្នកខ្លះជឿថានេះជារឿងដែលមិនចាំបាច់ ហើយគ្រាន់តែចំណាយពេលទំនេរដែលអាចចំណាយលើហ្គេមកុំព្យូទ័រ និងអ្វីផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំគិតខុសគ្នា។ មានសុភាសិតរុស្ស៊ីមួយឃ្លាថា "ការរៀនគឺជាពន្លឺ ហើយភាពល្ងង់ខ្លៅគឺជាភាពងងឹត"។ នេះមានន័យថាសម្រាប់អ្នកដែលរៀនអ្វីថ្មីៗជាច្រើន ហើយខិតខំធ្វើកិច្ចការនេះ ផ្លូវដ៏ភ្លឺស្វាងទៅកាន់អនាគតបានបើកឡើងនៅខាងមុខ។ ហើយ​អ្នក​ដែល​ខ្ជិល​មិន​បាន​សិក្សា​នៅ​សាលា​នឹង​នៅ​អស់​មួយ​ជីវិត​ក្នុង​ភាព​ងងឹត​នៃ​ភាព​ល្ងង់ខ្លៅ​និង​ភាព​ល្ងង់ខ្លៅ។ មនុស្សដែលប្រាថ្នាចង់ […]
• តើពិភពលោកជាអ្វី? ដើម្បីរស់នៅក្នុងពិភពលោកគឺជារឿងសំខាន់បំផុតដែលអាចមាននៅលើផែនដី។ គ្មានសង្រ្គាមណានឹងធ្វើឱ្យមនុស្សសប្បាយចិត្តទេ ហើយសូម្បីតែតាមរយៈការបង្កើនទឹកដីរបស់ពួកគេក៏ដោយ ក្នុងតម្លៃនៃសង្រ្គាម ពួកគេមិនក្លាយជាអ្នកមានសីលធម៌ជាងនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញ គ្មានសង្រ្គាមណាមួយត្រូវបានបញ្ចប់ដោយគ្មានសេចក្តីស្លាប់នោះទេ។ ហើយគ្រួសារទាំងនោះដែលបាត់បង់កូនប្រុស ប្តី ឪពុក ទោះបីដឹងថាពួកគេជាវីរបុរសក៏ដោយ ក៏នៅតែមិនទទួលបានជ័យជំនះដែរ ដោយបានទទួលការបាត់បង់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ មានតែសន្តិភាព ទើបអាចទទួលបានសេចក្តីសុខ។ មានតែតាមរយៈការចរចាដោយសន្តិវិធីប៉ុណ្ណោះ ទើបមេដឹកនាំនៃប្រទេសផ្សេងៗទាក់ទងជាមួយប្រជាជន និង […]
• សុន្ទរកថារបស់យើងមានពាក្យជាច្រើន អរគុណដែលគំនិតណាមួយអាចបង្ហាញបាន។ ដើម្បីងាយស្រួលប្រើ ពាក្យទាំងអស់ត្រូវបែងចែកជាក្រុម (ផ្នែកនៃការនិយាយ)។ ពួកគេម្នាក់ៗមានឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន។ នាម។ នេះគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយ។ មានន័យថា ៖ វត្ថុ បាតុភូត សារធាតុ ទ្រព្យសម្បត្តិ សកម្មភាព និងដំណើរការ ឈ្មោះ និងនាម។ ឧទាហរណ៍ ភ្លៀង​ជា​បាតុភូត​ធម្មជាតិ ប៊ិច​ជា​វត្ថុ ដំណើរ​ជា​សកម្មភាព ណាតាលីយ៉ា ជា​ឈ្មោះ​មនុស្ស​ស្រី ស្ករ​ជា​សារធាតុ និង​សីតុណ្ហភាព​ជា​ទ្រព្យ។ ឧទាហរណ៍ជាច្រើនផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ឈ្មោះ […]
• ឈ្មោះជីដូនរបស់ខ្ញុំគឺ Irina Aleksandrovna ។ នាងរស់នៅ Crimea ក្នុងភូមិ Koreiz ។ រាល់រដូវក្តៅ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំទៅលេងនាង។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តរស់នៅជាមួយជីដូនរបស់ខ្ញុំ ដើរតាមដងផ្លូវតូចចង្អៀត និងផ្លូវដើរពណ៌បៃតងនៃ Miskhor និង Koreiz ហាលថ្ងៃនៅលើឆ្នេរខ្សាច់ និងហែលទឹកនៅសមុទ្រខ្មៅ។ ឥឡូវនេះ ជីដូនរបស់ខ្ញុំបានចូលនិវត្តន៍ហើយ ហើយពីមុនគាត់បានធ្វើការជាគិលានុបដ្ឋាយិកានៅក្នុងមណ្ឌលសុខភាពកុមារ។ ពេលខ្លះនាងនាំខ្ញុំទៅធ្វើការជាមួយនាង។ នៅពេលដែលជីដូនពាក់អាវពណ៌សនាងកាន់តែតឹងរ៉ឹងនិងជាជនបរទេសតិចតួច។ ខ្ញុំ​បាន​ជួយ​នាង​យក​សីតុណ្ហភាព​របស់​កុមារ – ដឹក […]
• ជីវិតរបស់យើងទាំងមូលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយសំណុំនៃច្បាប់មួយចំនួន អវត្តមានដែលអាចបង្កឱ្យមានភាពអនាធិបតេយ្យ។ គ្រាន់តែស្រមៃមើលថាតើច្បាប់ផ្លូវ រដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តនៅទីសាធារណៈត្រូវបានលុបចោល ភាពវឹកវរនឹងចាប់ផ្តើម។ អនុវត្តដូចគ្នាចំពោះសីលធម៌នៃការនិយាយ។ សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សជាច្រើនមិនយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនចំពោះវប្បធម៌នៃការនិយាយនោះទេ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងបណ្តាញសង្គម អ្នកអាចជួបមនុស្សវ័យក្មេងកាន់តែខ្លាំងឡើង ដែលសរសេរអក្ខរកម្មនៅតាមផ្លូវ - មិនចេះអក្សរ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយឈ្លើយ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាបញ្ហា [...]
• តាំងពីបុរាណកាលមក ភាសាបានជួយមនុស្សឱ្យយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។ មនុស្សម្នាក់បានគិតម្តងហើយម្តងទៀតអំពីមូលហេតុដែលគាត់ត្រូវការ តើនរណាជាអ្នកបង្កើតគាត់ និងនៅពេលណា? ហើយហេតុអ្វីបានជាវាខុសពីភាសារបស់សត្វ និងមនុស្សដទៃទៀត។ មិនដូចការយំរបស់សត្វទេ ដោយមានជំនួយពីភាសា មនុស្សម្នាក់អាចបង្ហាញនូវអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ ពត៌មានផ្សេងៗ។ អាស្រ័យលើសញ្ជាតិ មនុស្សម្នាក់ៗមានភាសាផ្ទាល់ខ្លួន។ យើងរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ដូច្នេះភាសាកំណើតរបស់យើងគឺរុស្ស៊ី។ ភាសារុស្សីត្រូវបាននិយាយដោយឪពុកម្តាយ មិត្តភក្តិ ក៏ដូចជាអ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យ […]
• ភាសា... អត្ថន័យ​មាន​ប៉ុន្មាន​ពាក្យ​មួយ​នៃ​អក្សរ​ប្រាំ។ ដោយមានជំនួយពីភាសា មនុស្សម្នាក់តាំងពីកុមារភាពដំបូង ទទួលបានឱកាសដើម្បីស្គាល់ពិភពលោក បង្ហាញពីអារម្មណ៍ ទំនាក់ទំនងតម្រូវការ និងទំនាក់ទំនង។ ភាសាមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងយុគសម័យបុរេប្រវត្តិដ៏ឆ្ងាយ នៅពេលដែលបុព្វបុរសរបស់យើងត្រូវការ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើការរួមគ្នា ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិត អារម្មណ៍ បំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេទៅកាន់សាច់ញាតិរបស់ពួកគេ។ ដោយមានជំនួយរបស់វា ឥឡូវនេះ យើងអាចសិក្សាវត្ថុ បាតុភូត ពិភពលោកជុំវិញយើង ហើយយូរ ៗ ទៅធ្វើអោយចំណេះដឹងរបស់យើងប្រសើរឡើង។ យើង​មាន […]
• វាជាថ្ងៃដ៏ស្រស់ស្អាត - ថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1941 ។ មនុស្សកំពុងធ្វើជំនួញធម្មតារបស់ពួកគេ នៅពេលដែលព័ត៌មានដ៏អាក្រក់បានបន្លឺឡើង - សង្រ្គាមបានចាប់ផ្តើម។ នៅ​ថ្ងៃ​នេះ ហ្វាស៊ីស​អាល្លឺម៉ង់​ដែល​បាន​ដណ្តើម​យក​អឺរ៉ុប​រហូត​ដល់​ចំណុច​នេះ​ក៏​វាយ​ប្រហារ​រុស្ស៊ី​ដែរ។ គ្មាននរណាម្នាក់សង្ស័យថាមាតុភូមិរបស់យើងនឹងអាចកម្ចាត់សត្រូវបានទេ។ អរគុណចំពោះស្នេហាជាតិ និងវីរភាព ប្រជាជនរបស់យើងអាចរស់រានមានជីវិតពីគ្រាដ៏អាក្រក់នេះ។ ក្នុងរយៈពេលពី 41 ទៅ 45 ឆ្នាំនៃសតវត្សទីចុងក្រោយប្រទេសនេះបានបាត់បង់មនុស្សរាប់លាននាក់។ ពួក​គេ​បាន​ធ្លាក់​ខ្លួន​ជា​ជន​រង​គ្រោះ​ក្នុង​ការ​ប្រយុទ្ធ​មិន​ឈប់​ឈរ​ដើម្បី​ដែនដី និង​អំណាច។ ទាំង […]
• មិត្តភាព​ជា​អារម្មណ៍​រស់រវើក​រវាង​គ្នា​នឹង​គ្នា មិន​អន់​ជាង​ស្នេហា​ឡើយ។ មិត្តភាព​មិន​ត្រឹម​តែ​ចាំបាច់​នោះ​ទេ គ្រាន់​តែ​ត្រូវ​ធ្វើ​ជា​មិត្ត។ យ៉ាងណាមិញ មិនមែនមនុស្សតែម្នាក់ក្នុងលោកនេះ អាចរស់នៅតែម្នាក់ឯងបានពេញមួយជីវិតនោះទេ មនុស្សម្នាក់ ទាំងការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន និងខាងវិញ្ញាណ គឺគ្រាន់តែត្រូវការទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះ។ បើគ្មានមិត្តភាពទេ យើងចាប់ផ្តើមដកខ្លួនចេញ រងទុក្ខពីការយល់ខុស និងការយល់ច្រលំ។ សម្រាប់​ខ្ញុំ មិត្ត​ជិតស្និទ្ធ​គឺ​ស្មើ​នឹង​បង​ប្អូន​ស្រី។ ទំនាក់ទំនងបែបនេះមិនខ្លាចបញ្ហាណាមួយឡើយ ការលំបាកក្នុងជីវិត។ មនុស្សគ្រប់រូបមានការយល់ដឹងផ្ទាល់ខ្លួនអំពី […]
• សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ អ៊ីនធឺណិត​មាន​ស្ទើរ​គ្រប់​ផ្ទះ។ នៅលើអ៊ីនធឺណិត អ្នកអាចស្វែងរកព័ត៌មានដ៏មានប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់ការសិក្សា ឬសម្រាប់អ្វីផ្សេងទៀត។ មនុស្សជាច្រើនមើលភាពយន្ត និងលេងហ្គេមនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅលើអ៊ីនធឺណិតអ្នកអាចស្វែងរកការងារឬសូម្បីតែមិត្តភក្តិថ្មី។ អ៊ីនធឺណិត​ជួយ​រក្សា​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ​សាច់ញាតិ និង​មិត្តភ័ក្តិ​ដែល​រស់នៅ​ឆ្ងាយ។ សូមអរគុណដល់អ៊ីនធឺណិត អ្នកអាចទាក់ទងពួកគេនៅពេលណាមួយក៏បាន។ ម៉ាក់តែងតែធ្វើម្ហូបឆ្ងាញ់ៗដែលនាងរកបាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ផងដែរ អ៊ិនធឺណិតនឹងជួយអ្នកដែលចូលចិត្តអាន ប៉ុន្តែ […]
• ការរីកចំរើនកំណាព្យនៃទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សទី 20 ទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សទី 20 គឺជាពេលវេលានៃការកើនឡើងនៃកំណាព្យរុស្ស៊ី។ ទីបំផុតការរលាយមួយបានកើតឡើង ការហាមឃាត់ជាច្រើនត្រូវបានដកចេញ ហើយអ្នកនិពន្ធអាចបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេដោយបើកចំហដោយមិនខ្លាចការសងសឹក និងការបណ្តេញចេញ។ ការប្រមូលកំណាព្យបានចាប់ផ្តើមលេចចេញជាញឹកញយ ដែលប្រហែលជាមិនដែលមាន "ការរីកដុះដាលនៃការបោះពុម្ព" បែបនេះនៅក្នុងវិស័យកំណាព្យ មិនថាមុន ឬក្រោយនោះទេ។ "ប័ណ្ណអាជីវកម្ម" នៅពេលនេះ - B. Akhmadulina, E. Yevtushenko, R. Rozhdestvensky, N. Rubtsov និងជាការពិតណាស់ពួកឧទ្ទាម bard […]
• ដើមកំណើត និងល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក រុស្ស៊ីរបស់ខ្ញុំ។ រដូវក្តៅនេះ ឪពុកម្តាយ និងបងស្រីរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានទៅវិស្សមកាលទៅសមុទ្រនៅទីក្រុង Sochi ។ មានគ្រួសារជាច្រើនផ្សេងទៀតដែលយើងរស់នៅ។ គូស្នេហ៍វ័យក្មេងមួយគូ (ពួកគេទើបតែរៀបការ) មកពី Tatarstan ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេបានជួបគ្នានៅពេលពួកគេធ្វើការលើការសាងសង់កន្លែងកីឡាសម្រាប់ Universiade ។ នៅក្នុងបន្ទប់ក្បែរពួកយើងបានរស់នៅក្នុងគ្រួសារមួយដែលមានកូនតូចៗបួននាក់មកពី Kuzbass ឪពុករបស់ពួកគេជាអ្នកជីករ៉ែ ទាញយកធ្យូងថ្ម (គាត់បានហៅវាថា "មាសខ្មៅ") ។ គ្រួសារមួយទៀតមកពីតំបន់ Voronezh […]

មេរៀនអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី ៥

ប្រធានបទ៖ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត។

គោលដៅ៖- ដើម្បីស្គាល់កុមារជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការបង្កើតសៀវភៅនេះ; - ផ្តល់គំនិតអំពីរបៀបដែលសៀវភៅត្រូវបានរៀបចំ; - អភិវឌ្ឍការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងវាក្យសព្ទរបស់សិស្ស។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

អ្នកស្គាល់គ្នា។

តើអ្នកយល់ពាក្យរបស់ A.S. Pushkin "ការអានគឺជាការបង្រៀនដ៏ល្អបំផុត"?

ទាយពាក្យប្រឌិត៖

ខ្ញុំចេះគ្រប់យ៉ាង ខ្ញុំបង្រៀនអ្នកគ្រប់គ្នា
ហើយខ្ញុំតែងតែនៅស្ងៀម។
ធ្វើជាមិត្តនឹងខ្ញុំ
ត្រូវការរៀនអាន។(សៀវភៅ)

តើអ្នកយល់ស្របថាអ្នកគួរតែធ្វើជាមិត្តនឹងសៀវភៅទេ? សៀវភៅគឺជាមិត្តដំបូង និងគួរឱ្យទុកចិត្តបំផុតរបស់យើង។ ពួកគេដើរជាមួយយើងពេញមួយជីវិត។ តើអ្នកចាំសៀវភៅដំបូងដែលមនុស្សពេញវ័យអានជូនអ្នកទេ? តើសៀវភៅដំបូងដែលអ្នកអានដោយខ្លួនឯងគឺជាអ្វី? សៀវភៅទាំងនេះ និងតួអង្គរបស់ពួកគេ អ្នកនឹងចងចាំជានិច្ច។

- សៀវភៅគឺជានាវានៃការគិត ធ្វើដំណើរតាមរលកនៃពេលវេលា និងដឹកជញ្ជូនទំនិញដ៏មានតម្លៃរបស់ពួកគេពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ (Francis Bacon ។ )

តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះកន្សោម "តាមរលកនៃពេលវេលា" "ទំនិញដ៏មានតម្លៃ" "ពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់" ?

ដឹង​ទេ​ថា​សៀវភៅ​ដំបូង​គេ​ចេញ​មក​នៅ​ពេល​ណា និង​កន្លែង​ណា​ខ្លះ?

3. អេហ្ស៊ីប – ផ្ទះនៃសៀវភៅ។ នៅប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណ អត្ថបទត្រូវបានឆ្លាក់នៅលើផ្ទាំងថ្ម។ បន្ទាប់មកប្រជាជនបុរាណបានធ្វើសៀវភៅចេញពីដីឥដ្ឋ។ ពួកគេបានឆ្លាក់រូបសញ្ញាពិសេសដោយដំបងមុតស្រួចនៅលើក្បឿងដីឥដ្ឋទន់។ បន្ទាប់មកគ្រាប់ដីឥដ្ឋត្រូវបានស្ងួតហួតហែងឬបាញ់។ សៀវភៅត្រូវបានផលិតចេញពីថេប្លេតបែបនេះ។ ក្រោយមកជនជាតិអេហ្ស៊ីបបានបង្កើតក្រដាស papyrus ។ Papyrus ជា​ដើម​ត្រែង​ដែល​មាន​ដើម​ខ្ពស់ និង​ក្រាស់។ សន្លឹក​ដែល​ធ្វើ​ពី​ក្រដាស​មិន​អាច​បត់ ឬ​បត់​បាន​ទេ។ ទំព័រទាំងនោះត្រូវបានស្អិតជាប់គ្នាជាប្រវែង ហើយរមៀលចូលទៅក្នុងរមូរ ដែលប្រវែងអាចឈានដល់រាប់សិបម៉ែត្រ។ នៅប្រទេសក្រិកបុរាណនៅក្នុងទីក្រុង Pergamon សម្ភារៈសរសេរត្រូវបានបង្កើត។ វាត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា parchment តាមឈ្មោះកន្លែងដែលវាត្រូវបានបង្កើត។ Parchment ត្រូវបានផលិតចេញពីស្បែកសត្វវ័យក្មេង - កូនគោពពែចៀមទន្សាយ។ សម្រាប់ការផលិតសម្ភារៈនេះស្បែករបស់សត្វត្រូវបានទឹកនាំទៅយ៉ាងហ្មត់ចត់និងត្រាំក្នុងផេះបន្ទាប់មកសម្អាតសំណល់នៃរោមចៀមនិងខ្លាញ់។ ស្បែក​ត្រូវ​បាន​លាត​លើ​ស៊ុម​ដោយ​រលោង​ដោយ​ដុំពក ស្ងួត​ហួតហែង និង​កោស​យ៉ាង​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន ផ្តល់​ឱ្យ​ផ្ទៃ​រលោង។ ពីស្បែកសម្ភារៈពណ៌សស្តើងនិងជាប់លាប់បំផុតត្រូវបានគេទទួលបាន - parchment ។ វាអាចត្រូវបានសរសេរទាំងសងខាង។ Parchment មានតម្លៃថ្លៃជាង papyrus ប៉ុន្តែប្រើប្រាស់បានយូរជាង។

ប្រទេសចិនបុរាណ។ ដំបូងឡើយ នៅក្នុងប្រទេសចិន សៀវភៅដំបូងគេត្រូវបានសរសេរនៅលើបន្ទះឬស្សីស្តើង ដែលត្រូវបានចងនៅលើខ្សែដ៏រឹងមាំ។ ក្រោយមក ជនជាតិចិនបានសរសេរសៀវភៅរបស់ពួកគេដោយប្រើជក់ និងទឹកខ្មៅនៅលើសូត្រ។ ប្រទេសចិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាស្រុកកំណើតនៃក្រដាស។ វាគឺនៅក្នុងប្រទេសចិនដែលក្រដាសត្រូវបានបង្កើត។ ក្រដាសត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចិនឈ្មោះ Cai Lun ។ គាត់​ធ្វើ​ដុំ​ឬស្សី​ស្អិត​មួយ​ទឹក រួច​រមៀល​វា​ជា​សន្លឹក​សំប៉ែត ហើយ​ទុក​សន្លឹក​នេះ​ទៅ​ហាល​ថ្ងៃ។ អាថ៌កំបាំងនៃការផលិតក្រដាសត្រូវបានរក្សាទុកជិតប្រាំសតវត្សមកហើយ។ មានតែនៅក្នុងសតវត្សទី 6 ប៉ុណ្ណោះដែលជនជាតិជប៉ុនបានរៀនអំពីវា។ នៅឆ្នាំ 751 នៅជិត Samarkand ជនជាតិអារ៉ាប់អាចចាប់យកសិប្បករចិនជាច្រើននាក់ដែលត្រូវបានបង្ខំឱ្យរកឃើញអាថ៌កំបាំងនៃការផលិតក្រដាស។ ដូច្នេះ ក្រដាសនេះបានជ្រាបចូលទៅក្នុងប្រទេសពែរ្ស បន្ទាប់មកទៅកាន់ប្រទេសអារ៉ាប់ ពីកន្លែងដែលពួកអារ៉ាប់បាននាំវាទៅអឺរ៉ុបក្នុងសតវត្សទី 11 ។

នៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ក្នុងសតវត្សទី 15 នៅទីក្រុងតូចមួយនៃទីក្រុង Mainz រោងពុម្ពដំបូងត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយសៀវភៅបោះពុម្ពដំបូងត្រូវបានបោះពុម្ព។ វិធីសាស្រ្តបោះពុម្ពទំនើបត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ Johannes Gutenberg ។ ក្នុង​មួយ​ម៉ោង វា​អាច​បោះពុម្ព​បាន​ប្រហែល ១៦ ទំព័រ​នៃ​សៀវភៅ​មួយ​ក្បាល។ Gutenberg បានបង្កើតពាក្យដោយភ្ជាប់អក្សរដែក - ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាប្រភេទ។

នៅប្រទេសរុស្ស៊ីពួកគេបានសរសេរនៅលើសំបកឈើ។ សៀវភៅសំបកឈើ Birch មានដើមកំណើតនៅប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងសតវត្សទី 9 ។ ដើម្បីធ្វើសៀវភៅ សំបកដើមប៊ីចត្រូវបានដាំឱ្យពុះ ស្រទាប់ខាងក្នុងនៃសំបកឈើត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយចេញ ហើយបន្ទាប់មកកាត់តាមគែមដោយផ្តល់នូវរូបរាងដែលចង់បាន។ បន្ទាប់ពីការព្យាបាលបែបនេះសំបក birch បានក្លាយជាយឺត, ទន់។ អក្សរនៅលើសំបក birch ត្រូវបានកោសដោយដែកមុតស្រួចឬដំបងឆ្អឹង - ការសរសេរ។ សៀវភៅ​ក្រោយ​មក​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ពី​ក្រដាស ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ដោយ​ដៃ មិន​មែន​បោះពុម្ព​ទេ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនខែពួកគេត្រូវបានចម្លងដោយដៃដោយអាចារ្យពិសេស - អាចារ្យ។ សៀវភៅសរសេរដោយដៃមានតិច និងថ្លៃ។ សៀវភៅដែលសរសេរដោយដៃចាស់ៗមានតម្លៃជាមាស។ ដើម្បី​រក្សា​ទុក​សៀវភៅ​ឱ្យ​កាន់​តែ​ល្អ ការ​ចង​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ពី​ក្តារ​ឈើ។ ពួកគេត្រូវបានគ្របដោយស្បែកស្តើងឬក្រណាត់ថ្លៃ ៗ ។ សៀវភៅដំបូងដែលសរសេរដោយដៃគឺដំណឹងល្អ។

ហើយនៅឆ្នាំ 1553 រោងពុម្ពសៀវភៅដំបូងត្រូវបានសាងសង់នៅទីក្រុងមូស្គូ ហើយ Ivan Fedorov បានក្លាយជាម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពដំបូង។ សៀវភៅបោះពុម្ពដំបូងរបស់រុស្ស៊ី - "The Apostle" - ត្រូវបានចេញផ្សាយនៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនាឆ្នាំ 1564 ។

សព្វថ្ងៃនេះ វាត្រូវការពេលតិចជាងច្រើនដើម្បីបង្កើតសៀវភៅ។ ប៉ុន្តែសៀវភៅនីមួយៗមានតម្លៃថ្លៃ ព្រោះវាផ្ទុកព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។

នៅក្នុងទីក្រុងជាច្រើនជុំវិញពិភពលោក សៀវភៅនេះត្រូវបានលើកឡើងនៅលើជើងទម្រ វិមានរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយហេតុនេះបន្តវាជារៀងរហូត។

ប្រទេស​រុស្ស៊ី។ សាំងពេទឺប៊ឺគ។ សៀវភៅស្តីពីទំនប់ទឹកនៃសាកលវិទ្យាល័យ។បន្ទាត់របស់ Pushkin "ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក ការបង្កើតរបស់ Peter ... " ត្រូវបានឆ្លាក់នៅលើវា។

ប្រទេស​រុស្ស៊ី។ អូមស្ក។ សមាសភាព "សៀវភៅគឺជាប្រភពនៃចំណេះដឹង" ។

វិមានទៅសៀវភៅនៅ Surgut ។

តូមិននីស្ថាន។ អាសហ្គាបាត។ វិមាននៃសៀវភៅ "Rukhnama" ។

សាចា។ វិមានដល់គម្ពីគូរ៉ា។

តំបន់មូស្គូ។ វិមាន Karamzin និងប្រាំពីរភាគដំបូងនៃប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់គាត់។

4. តើអ្នកមានសៀវភៅដែលចូលចិត្តទេ? តើអ្នកណាជាអ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេ? តើតួអង្គសំខាន់មានឈ្មោះអ្វី? តើអ្នកបានអានសៀវភៅអ្វីខ្លះនៅរដូវក្តៅ? សូមប្រាប់សិស្សទាំងមូលអំពីពួកគេ? (រឿងរបស់កុមារ។ )

5. ធ្វើបានល្អ! អ្នកបានអានស្នាដៃដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលបានសរសេរជាពិសេសសម្រាប់អ្នក។ ហើយ​តើ​អ្នក​អាច​អាន​សៀវភៅ​អ្វីខ្លះ​ទៀត តើ​ពួកគេ​យក​ព័ត៌មាន​អ្វីខ្លះ​ទៅ​អ្នកអាន​?

អក្សរសិល្ប៍ - ពី "អក្សរ" (អក្សរ) ។ អក្សរត្រូវបានបន្ថែមទៅពាក្យដែលអត្ថន័យនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាន។

នៅក្នុងវចនានុក្រមរបស់ S.I. សៀវភៅពាក្យរបស់ Ozheg ត្រូវបានពន្យល់ថាជា "ការងារបោះពុម្ពក្នុងទម្រង់សន្លឹកចង ក្រដាសជាមួយអត្ថបទមួយចំនួននិងនៅក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់របស់ V.I. Dahl " សៀវភៅនេះត្រូវបានដេរភ្ជាប់ជាមួយ។ការចង សន្លឹកក្រដាស "។

តើសៀវភៅធ្វើពីអ្វី? តើសន្លឹកក្រដាសជាប់គ្នាយ៉ាងដូចម្តេច? ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់។

6. មុនពេលយើងគឺជាសៀវភៅ។ រឿងដំបូងដែលយើងឃើញគឺគម្រប។ វាទន់ធ្វើពីក្រដាស រឹងធ្វើពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេស បន្ទាប់មកគេហៅថាចង។ នៅ​សម័យ​បុរាណ ការ​ចង​ធ្វើ​ពី​ស្បែក ដែល​ត្រូវ​បាន​តុបតែង​ដោយ​លំនាំ​ក្រឡោត​ដោយ​មាស។ សម្រាប់សៀវភៅដ៏មានតម្លៃជាពិសេស ប្រដាប់ភ្ជាប់ដែកត្រូវបានពង្រឹងនៅលើការចង។ សម្រាប់សៀវភៅខ្លះ គម្របក្រដាសមួយទៀតត្រូវបានដាក់នៅលើគម្របរឹង ដែលរូបភាពត្រូវបានដាក់ ចំណងជើងសៀវភៅ អ្នកនិពន្ធត្រូវបានសរសេរ។ នេះគឺជាអាវធូលី។

តោះបើកសៀវភៅ។ នៅខាងឆ្វេងគឺជាផ្នែកខាងក្នុងនៃការចង ហើយនៅខាងស្តាំគឺជាទំព័រដំបូងនៃសៀវភៅ។ សន្លឹកទាំងពីរនេះ បង្កើតបានជាក្រដាសបិទ។ មានកូនសៀវភៅស្រដៀងគ្នានៅចុងបញ្ចប់នៃសៀវភៅ។ ជួនកាលវាមានពណ៌ស ហើយជួនកាលវាមានលំនាំនៅលើវា។

តោះបើកទំព័រមួយទៀត។ ការរីករាលដាលថ្មី។ នៅ​ផ្នែក​ខាង​ឆ្វេង​ជា​ផ្នែក​ខាង​មុខ ចំណែក​ខាង​ស្ដាំ​ជា​ចំណង​ជើង (ទំព័រ​ចំណង​ជើង)។ ផ្នែកខាងមុខគឺជារូបភាពដែលនិយាយអំពីអ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅ។ វាក៏អាចមានរូបសំណាករបស់អ្នកនិពន្ធ - អ្នកនិពន្ធសៀវភៅ។ ចំណងជើងសៀវភៅ នាមត្រកូលរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបោះពុម្ពលើចំណងជើង ហើយនៅខាងក្រោមឈ្មោះអ្នកបោះពុម្ព ទីកន្លែងដែលសៀវភៅត្រូវបានបោះពុម្ព និងឆ្នាំបោះពុម្ព។

ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការដោះស្រាយសៀវភៅនៅចុងបញ្ចប់មិនសូវជាញឹកញាប់នៅដើមមានតារាងមាតិកា (តារាងមាតិកា) - សន្ទស្សន៍នៃចំណងជើងនៃការបោះពុម្ព។

7. L.N. Tolstoy បាននិយាយថា "សៀវភៅល្អគឺដូចជាការសន្ទនាជាមួយមនុស្សឆ្លាតវៃ"។ សៀវភៅគឺជាអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទង មិត្តភ័ក្តិ ជាទីប្រឹក្សា... ដើម្បីអោយសៀវភៅមួយក្បាលលាតត្រដាងអាថ៌កំបាំងទាំងអស់ ត្រូវតែអានដោយយកចិត្តទុកដាក់ អានឡើងវិញនូវអ្វីដែលនៅតែមិនអាចយល់បាន។ អ្នកអានល្អគឺជាអ្នកអានឡើងវិញ។

8. លទ្ធផលនៃមេរៀន។ កិច្ចការ​ផ្ទះ:

រើសសុភាសិត និងសុភាសិតអំពីសៀវភៅអាន។

តើអ្វីជាការចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នក?

តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មី?

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកក្លាយជាអ្នកអានសកម្ម ពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់សៀវភៅ ព្យាបាលពួកគេដោយយកចិត្តទុកដាក់។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការងាររបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់។