កម្រិតចំណេះដឹងបឋមគឺជាគន្លឹះនៃភាសាអង់គ្លេស ព្រោះវាគ្របដណ្តប់លើច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន អរគុណដែលវានឹងអាចបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតនៅពេលក្រោយ។
តេស្តនេះសាកសមសម្រាប់អ្នកដែលសម្រេចចិត្តរៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងវគ្គសិក្សា ហើយចង់ដឹងថាតើកម្រិតណានៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដែលពួកគេអាចដាក់ពាក្យបាន៖ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ឬបឋមសិក្សា។ នៅកម្រិត អ្នកចាប់ផ្តើម
នៅកម្រិត បឋមសិក្សា

ការធ្វើតេស្តនឹងជួយអ្នកកំណត់កម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក (ជាចម្បងទាក់ទងនឹងវេយ្យាករណ៍)។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានការវិនិច្ឆ័យ "ត្រឹមត្រូវ" បន្ថែមទៀត កុំប្រើវចនានុក្រម ម៉ាស៊ីនស្វែងរកតាមអ៊ីនធឺណិត។ល។ (អ្នកអាចធ្វើដូចនេះបានបន្ទាប់ពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ)។

នៅក្នុងប្រយោគ ជំនួសឱ្យពងក្រពើ អ្នកត្រូវជ្រើសរើស និងសម្គាល់ពាក្យ ឬឃ្លាដែលបានស្នើឡើង។ បន្ទាប់ពីឆ្លើយសំណួរទាំងអស់ចុចប៊ូតុង "បង្ហាញលទ្ធផល" ។ កម្មវិធីនឹងវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់អ្នក និងផ្តល់ចម្លើយជាមួយនឹងការណែនាំ។ ព្យាយាមបំពេញចម្លើយក្នុងរយៈពេលមិនលើសពី 15 នាទី។

អញ្ចឹងតើអ្នកត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? កុំឆ្ងល់ បិទទ្វារបន្ទប់ បិទទូរទស្សន៍ ហើយ - តោះចាប់ផ្តើម!

តេស្តបឋម

អ្នកកំពុងធ្វើតេស្តកម្រិត។ បឋមសិក្សា- កម្រិតបឋម ឬកម្រិតមូលដ្ឋាន។

1. Anna និង Kate _________ ទៅរោងកុនកាលពីថ្ងៃអាទិត្យមុន។
ក)ឃ > ខ)កុំទៅ គ)មិនបានទៅ

2. ខ្ញុំបានញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក _______ មុន។
ក)ព្រឹក​នេះ ខ)បី​ម៉ោង គ) 7.30 ព្រឹក

3. តើនៅពេលណាដែលអ្នក _____ កីឡាវាយកូនបាល់ចុងក្រោយ _______?
ក)ឃ > ខ)ធ្វើ/លេង គ)បានធ្វើ / លេង

4. ______ តើអ្នកចូលចិត្ត _______ កាហ្វេទេ?
ក)ធ្វើ/ណាមួយ។ ខ)មាន/ខ្លះ គ)នឹង/ខ្លះ

5. មិនមាន ________ ទឹកដោះគោនៅក្នុង fr >
ក)ជាច្រើន ខ)ច្រើន គ)ក

6. តើអ្នកមានបងប្អូន _________ ទេ?
ក)ខ្លះ ខ)ណាមួយ។ គ)នេះ។

7. អគារនៅទីក្រុង Venice គឺ __________ អគារនៅញូវយ៉ក។
ក)ចាស់​ជាង ខ)ចាស់​ជាង គ)ចាស់ជាងច្រើន។

8. ទីក្រុងវីយែនជាទីក្រុង __________ ក្នុងប្រទេសអូទ្រីស។
ក)ដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុត។ ខ)ក្រែងស្អាត គ)ស្អាតជាង

9. ភោជនីយដ្ឋាននេះគឺល្អណាស់។ វាជាភោជនីយដ្ឋាន __________ នៅទីក្រុងឡុងដ៍។
ក)កាន់តែប្រសើរ ខ)ល្អ គ)ល្អ​បំផុត

10. ខ្ញុំ ________ អាវមួយនិងអាវមួយព្រោះវាត្រជាក់ថ្ងៃនេះ។
ក)ពាក់ ខ)កំពុងពាក់ គ)ខ្ញុំពាក់

11. ________ លោក Jim _____ ថ្ងៃនេះ?
ក)ធ្វើ / ធ្វើការ ខ)កំពុង​ធ្វើការ គ)ធ្វើ/ដំណើរការ

12. មើលចុះ វាមានពពកច្រើន។ វា __________ ។
ក)នឹងមានភ្លៀងធ្លាក់ ខ)ភ្លៀង គ)ភ្លៀង

13.When _____ Polly _____ ជាមួយមិត្តរបស់នាងនៅ Madr >
ក)ធ្វើ / នឹងស្នាក់នៅ ខ)-/ នឹងនៅ គ)គឺ / នឹងស្នាក់នៅ

14. ខ្ញុំនឹងទៅប្រទេសអេហ្ស៊ីប ___________ ពីរ៉ាម >
ក)ការមើលឃើញ ខ)ចង់​ឃើញ គ)នឹងទៅមើល

15. _________ ឃ >
ក)ពេលណា​ ខ)ហេតុអ្វី គ)កន្លែងណា

17. ______ អ្នកធ្លាប់ _____ ម្ហូបម៉ិកស៊ិកទេ?
ក)មាន/ញ៉ាំ ខ)មាន/ញ៉ាំ គ)មាន / ញ៉ាំ

18. Olivia __________ ទៅទីក្រុងរ៉ូម។
ក)មិនធ្លាប់មាន ខ)មិនធ្លាប់មាន គ)មិនធ្លាប់មាន

19. 'ខ្ញុំបានជួប Robbie Williams។' 'នៅពេលណា __________?'
ក)តើអ្នកបានជួបទេ? ខ)ឃ > គ)តើអ្នកបានជួបគាត់ទេ?

20. Raquel និង James មាន _______ មានកូន។
ក)នៅឡើយ ខ)គ្រាន់តែ គ)ធ្លាប់

21. តើ Nigel ចម្អិនអាហារពេលល្ងាច _____ ទេ?
ក)នៅឡើយ ខ)ធ្លាប់ គ)គ្រាន់តែ

22. ________ អាកាសធាតុដូចនៅទីក្រុងម៉ិកស៊ិកទេ?
ក)ទាប ខ)អ្វី គ)ដែល

23. ជីដូនរបស់ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមធ្វើការ _______1960 ។
ក)ក្នុង ខ)ដោយ គ)នៅលើ

24. វាមានព្រិលធ្លាក់ - សូមបើកបរ _____ ។
ក)ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ខ)យ៉ាង​ងាយស្រួល គ)ប្រយ័ត្ន

25. តោះទៅហែលទឹក ______ ។
ក)រហ័ស ខ)យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ គ)ផងដែរ

លទ្ធផល៖
អ្នកបានស៊ុតបាល់បញ្ចូលទី។

តេស្តកម្រិត៖ ចាប់ផ្តើម ឬបឋម?

ការធ្វើតេស្តនេះគឺសម្រាប់អ្នកដែលសម្រេចចិត្ត រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈ Skypeឬក្នុងវគ្គសិក្សា ហើយចង់ដឹងថាកម្រិតណានៃការអប់រំភាសាអង់គ្លេសត្រូវដាក់ពាក្យ៖ អ្នកចាប់ផ្តើមឬ បឋមសិក្សា.

នៅកម្រិត អ្នកចាប់ផ្តើមការរៀនចាប់ផ្តើមពីដំបូង។ នេះគឺជាដំណាក់កាលមួយដែលអាចទៅដល់បានដោយអ្នកដែលមិនធ្លាប់រៀនភាសា ឬរៀនយូរហើយគ្មានលទ្ធផល ពោលគឺស្ទើរតែគ្មានចំណេះដឹងនៅសល់។

នៅកម្រិត បឋមសិក្សាវេយ្យាករណ៍ក៏ចាប់ផ្តើមពីមូលដ្ឋានគ្រឹះផងដែរ ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់អ្នកដែលមានយ៉ាងហោចណាស់អ្នកស្គាល់គ្នាលើភាសា ស្គាល់ពាក្យមួយចំនួន និងមានគំនិតអំពីបាតុភូតវេយ្យាករណ៍សាមញ្ញ។ ចាប់ពីកម្រិតនេះ អ្នកដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា ឬព្យាយាមសិក្សាដោយខ្លួនឯង ជាធម្មតាចាប់ផ្តើមសិក្សារបស់ពួកគេ។

គន្លឹះក្នុងការសាកល្បង

ប្រសិនបើអ្នកបានពិន្ទុតិចជាង 10 ចម្លើយត្រឹមត្រូវ - កម្រិតរបស់អ្នក។ អ្នកចាប់ផ្តើម យើងសូមណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមពីដំបូង។

ប្រសិនបើអ្នកបានពិន្ទុច្រើនជាង 10 ចម្លើយត្រឹមត្រូវ - កម្រិតរបស់អ្នក។ បឋមសិក្សា . មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងត្រូវបានដាក់ បន្តរៀន។

ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយសំណួរ 19-20 បានត្រឹមត្រូវ - ប្រហែលជាកម្រិតចំណេះដឹងរបស់អ្នកខ្ពស់ជាង សូមធ្វើតេស្ត បឋមសិក្សា ឬ កម្រិតមធ្យម .

ធ្វើតេស្តកម្រិត៖ អ្នកចាប់ផ្តើម ឬបឋម?

ប្រសិនបើអ្នករកឃើញកំហុស សូមរំលេចអត្ថបទមួយ ហើយចុច បញ្ជា (Ctrl)+បញ្ចូល.

កីឡាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត …… កីឡាវាយកូនបាល់។

Roberto ជាជនជាតិអ៊ីតាលី។ គាត់…… អ៊ីតាលី។

…… ជួយខ្ញុំផង?

ទីក្រុងមូស្គូគឺជា …… នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

1. ប្រទេស
2. សញ្ជាតិ
3. រាជធានី

ខ្ញុំ​ចេញ​ទៅ​ធ្វើ​ការ…… ត្រីមាស​ទី​ប្រាំបី។

គ្រូពេទ្យបានប្រាប់ខ្ញុំថាខ្ញុំ …… ជក់បារី។

1. នឹងមិន
2. មិនត្រូវ
3. មិន

…… បុរសពាក់មួកក្រហម?

1. របស់អ្នកណា
2. នរណា

តើ......ឡានថ្មីរបស់អ្នកទេ? វា​ពិតជា​អស្ចារ្យ​ណាស់!

1. ទាំងនេះ
2. នៅទីនោះ

សំបុត្រនេះគឺសម្រាប់ Tom ។ ឱ្យវាទៅ……

យើងទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

នាងជាញឹកញាប់ ...... ត្រីព្រោះវាល្អសម្រាប់នាង។

1. បរិភោគ

នាង …… សំបុត្រមួយនៅពេលនោះ។

1. សរសេរ
2. កំពុងសរសេរ
3. សរសេរ

ថ្ងៃសៅរ៍អ្វី?

1. តើអ្នកកំពុងធ្វើ
2. តើ​អ្នក
3. តើអ្នកធ្វើ

មើល Jane! នាង……រ៉ូបក្រហមថ្ងៃនេះ!

1. ពាក់
2. ពាក់
3. កំពុង​ពាក់

ម្សិលមិញ យើងទៅរោងកុន ហើយបានឃើញខ្សែភាពយន្តដ៏អស្ចារ្យមួយ។

1. បានទៅ

តើនៅពេលណា …… ទីក្រុងរ៉ូម? រដូវក្តៅមុនឬរដូវរងាចុងក្រោយ?

1. តើអ្នកមកលេងទេ?
2. តើអ្នកទៅលេងទេ?
3. តើអ្នកបានទស្សនាទេ?

ទីក្រុងឡុងដ៍គឺ …… ជាងញូវយ៉ក។

1. រំខានបំផុត។
2. សំលេងរំខាន
3. សំលេងរំខាន

ប៉ារីស គឺជាទីក្រុងដែលខ្ញុំធ្លាប់បានឃើញ។

1. ស្រស់ស្អាត
2. ស្អាត​ជាង
3. ស្អាត​បំផុត

…… កិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នកហើយឬនៅ?

1. តើអ្នកបញ្ចប់
2. តើអ្នកបានបញ្ចប់
3. តើអ្នកបានបញ្ចប់ហើយ។

……អ្នកជួយខ្ញុំជាមួយគម្រោងរបស់ខ្ញុំទេ?

សាលាភាសាអង់គ្លេស ប៉ាប៉ា។

វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយគុណភាពនៅប្រទេសបេឡារុស្ស និងជំនួយក្នុងការជ្រើសរើសសាលាភាសាអង់គ្លេសនៅបរទេស។
គោលការណ៍​ភាព​ឯកជន

Chuo TsPPiPR "សិល្បៈនៃការបង្កើត"

អាស័យដ្ឋាន៖ Minsk, 220030, st. អន្តរជាតិ ឃ.១០ បន្ទប់។ ១០២

ច័ន្ទ-សុក្រ៖ ០៨.០០-១៩.០០,
សៅរ៍-អាទិត្យ៖ ០៩.០០-១៧.០០។

កម្រិតបឋម - ជំហានដំបូងជាភាសាអង់គ្លេស

កម្រិតភាសាអង់គ្លេសបឋម គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកនឹងសម្រាក

នៅក្នុងប្រព័ន្ធអ៊ឺរ៉ុបនៃកម្រិតជំនាញភាសាបរទេស កម្រិត A1 Elementary មានការកំណត់អក្សរដូចគ្នានឹងអ្នកចាប់ផ្តើម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាកម្រិតបឋមនៃភាសាអង់គ្លេស ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកម្រិតរស់រានមានជីវិត។ នោះគឺចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅដំណាក់កាលនេះគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតប្រចាំថ្ងៃ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកនៅបរទេស អ្នកអាចពិនិត្យមើលទិសដៅនៃការធ្វើដំណើរជាមួយអ្នករស់នៅក្នុងតំបន់ ធ្វើការទិញ កក់បន្ទប់សណ្ឋាគារ។ល។

តាមក្បួនមួយ សិស្សានុសិស្សមកកម្រិតបឋមសិក្សារួចហើយ ជាមួយនឹងចំណេះដឹងមួយចំនួនតូចដែលទទួលបាននៅលើវគ្គសិក្សាដំបូង នៅសាលា ឬស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់សិក្សាភាសាអង់គ្លេសពីមុនមក មានន័យថា យ៉ាងហោចណាស់អ្នកមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានខ្លះហើយ ទោះបីជាវាហាក់ដូចជាអ្នកថាអ្នកបានសិក្សាយូរហើយមិនចាំអ្វីក៏ដោយ។ តាមពិតទៅ អ្នកបាន "ស្គាល់" ភាសាអង់គ្លេសរួចហើយ អ្នកស្គាល់អក្សរ និងសំឡេង អ្នកអាចអាន អ្នកអាចណែនាំខ្លួនអ្នក និងនិយាយឃ្លាសាមញ្ញៗអំពីខ្លួនអ្នក មិត្តភក្តិ គ្រួសាររបស់អ្នកនៅផ្ទះ។ នេះគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចាប់ផ្តើមសិក្សានៅកម្រិតបឋមសិក្សា។

យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតបឋម ប្រសិនបើអ្នក៖

• បានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសតិចតួច ឬក្នុងរយៈពេលខ្លី បានទទួលចំណេះដឹងបឋម។
• ស្ទើរតែមិនចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេស ទោះបីជាអ្នកចេះវេយ្យាករណ៍បឋម និងប្រហែល 300-500 ពាក្យក៏ដោយ។
• មាន​គំនិត​មិន​ច្បាស់លាស់​នៃ​វេយ្យាករណ៍​ភាសា​អង់គ្លេស​និង​ចង់​យល់​ពី tenses និង​សំណង់​ទាំងអស់;
• មានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែមិនចេះភាសាអង់គ្លេសទាល់តែសោះ។
• បានបញ្ចប់កម្រិតចាប់ផ្តើមនៅក្នុងវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ឬជាមួយគ្រូផ្ទាល់ខ្លួន។

សម្ភារៈដែលបុគ្គលនៅកម្រិតបឋមសិក្សាគួរដឹង

ប្រសិនបើអ្នកគិតថាភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកល្អជាងនៅក្នុងប្រភេទខាងលើបន្តិច អ្នកប្រហែលជាអាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានហើយនៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់វា សូមពិនិត្យមើលតារាងខាងក្រោម។ វាត្រូវបានចាត់ទុកថាអ្នកចេះភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ហើយអាចឈានទៅកម្រិត Pre-Intermediate ប្រសិនបើអ្នកមានចំណេះដឹងដូចខាងក្រោម៖

ជំនាញ	ចំណេះដឹងរបស់អ្នក។
វេយ្យាករណ៍ (វេយ្យាករណ៍)	អ្នកយល់ពីរបៀបដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវប្រើ (ខ្ញុំជាសិស្ស វាត្រជាក់)។ អ្នកដឹងនូវ tenses សាមញ្ញទាំងបី (Present, Future and Past Simple), the present continuous tense (Present Continuous) ហើយអ្នកមានគំនិតនៃ tense ល្អឥតខ្ចោះ (Present Perfect)។ អ្នកយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងប្រយោគនាពេលអនាគត៖ ខ្ញុំនឹងដុតនំខេក (នឹងសាងសង់) ខ្ញុំនឹងដុតនំ (អនាគតសាមញ្ញ) ខ្ញុំកំពុងដុតនំខេក (បច្ចុប្បន្នបន្តដើម្បីចង្អុលបង្ហាញអនាគត។ សកម្មភាព) ។ អ្នកដឹងពីទម្រង់កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ចំនួនបី (drive-drove-driven)។ អ្នកអាចសួរសំណួរទៅកាន់អន្តរការីរបស់អ្នក (ពាក្យបញ្ជាក្នុងសំណួរ)។ អ្នកយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងឆ្មានិងឆ្មា (អត្ថបទមិនកំណត់និងច្បាស់លាស់) ។ អ្នក​មិន​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ទេ​ដែល​អ្នក​អាច​និយាយ​ថា ខូគី ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​ជា​នំប៉័ង (toast, a toasted piece of bread) (នាម​រាប់​បាន និង​រាប់​មិន​បាន)។ អ្នកយល់ពីអ្វីដែលរ៉ូបរបស់នារី ផ្ទះ James (Possessive Case) មានន័យ។ អ្នកដឹងពីកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម (ធំ-ធំ-ធំជាងគេ)។ អ្នកយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងពែងនោះ ពែងនេះ ពែងទាំងនេះ ពែងទាំងនោះ (សព្វនាមបង្ហាញ)។ អ្នកស្គាល់សព្វនាម (ខ្ញុំ គាត់ គាត់ គាត់ យើង ពួកគេ) និងរបៀបប្រើពួកវា។ អ្នកដឹងពីគុណកិរិយាមួយចំនួននៃប្រេកង់ (ជាញឹកញាប់, ជាធម្មតា, ជានិច្ច, ពេលខ្លះ) និងរបៀបនៃសកម្មភាព (ល្អ រហ័ស រឹង)។ អ្នកដឹងពីអ្វីដែលមិនមានព្រិលនៅលើដី (មាន / មាន / ត្រូវបាន / ត្រូវបាន) មានន័យថា។ អ្នកដឹងពីប្រយោគដែលខ្ញុំអាចអានបាន ខ្ញុំមិនចេះហែលទឹក អ្នកគួរតែធ្វើការ (កិរិយាសព្ទ Modal can/can't/should) មានន័យថា។ អ្នក​យល់​ពី​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​អាន ខ្ញុំ​ស្អប់​ការ​ដើរ​ទិញ​ឥវ៉ាន់​មាន​ន័យ​ថា (Construction like/love/hate + -ing)។	វាក្យសព្ទ (វាក្យសព្ទ)	វាក្យសព្ទរបស់អ្នកមានចន្លោះពី 1000 ទៅ 1500 ពាក្យ និងឃ្លា។ អ្នកស្គាល់ពាក្យ និងឃ្លាដែលប្រើជាទូទៅជាភាសាអង់គ្លេស។	ការនិយាយ (និយាយ)	អ្នកអាចពិពណ៌នាអំពីខ្លួនអ្នក គ្រួសារ និងផ្ទះរបស់អ្នកនៅក្នុងប្រយោគសាមញ្ញមួយចំនួន។ អ្នកដឹងពីរបៀបនិយាយអំពីចំណូលចិត្ត និងចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។ អ្នកអាចពណ៌នាថ្ងៃធ្វើការ និងថ្ងៃសម្រាកចុងសប្តាហ៍របស់អ្នកយ៉ាងងាយស្រួល។ អ្នកអាចធ្វើការទិញនៅក្នុងហាងនៅបរទេស ឬទាក់ទងជាមួយបុគ្គលិកនៅសណ្ឋាគារក្នុងដែនកំណត់នៃវាក្យសព្ទដែលអ្នកធ្លាប់ស្គាល់។ អ្នកអាចនិយាយអំពីប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃសាមញ្ញ។ អ្នកអាចឆ្លើយសំណួរសាមញ្ញៗនៅក្នុងប្រធានបទដែលអ្នកធ្លាប់ស្គាល់។	ការអាន (ការអាន)	អ្នកយល់អក្សរសិល្ប៍សម្របតាមកម្រិតរបស់អ្នក។ អ្នក​អាច​យល់​ពី​សញ្ញា និង​ការ​ប្រកាស​នៅ​តាម​ទីសាធារណៈ ឬ​នៅ​តាម​ផ្លូវ។ អ្នកអាចយល់ពីខ្លឹមសារនៃព័ត៌មានទូទៅ។	ការស្តាប់ (ស្តាប់)	អ្នកយល់ពីការថតសំឡេងដែលប្រែប្រួលទៅតាមកម្រិតរបស់អ្នក។ អ្នកយល់ពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយដើមនិយាយទៅកាន់អ្នក ប្រសិនបើពួកគេនិយាយយឺតៗ ហើយប្រើវាក្យសព្ទដែលធ្លាប់ស្គាល់។	លិខិត (សរសេរ)	អ្នកអាចសរសេរសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួនសាមញ្ញទៅមិត្តម្នាក់។ អ្នកអាចសរសេរអត្ថបទខ្លីៗអំពីខ្លួនអ្នក ចំណង់ចំណូលចិត្ត គ្រួសារ ផ្ទះ។ អ្នកអាចបំពេញទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនសាមញ្ញ។

ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមិនច្បាស់អំពីកម្រិតនៃការសិក្សាដែលត្រូវជ្រើសរើស យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកពិនិត្យមើលចំណេះដឹងរបស់អ្នកជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តកម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់យើង។

កម្មវិធីកម្រិតបឋមសិក្សារួមមានការសិក្សាអំពីប្រធានបទបែបនេះនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា

ប្រធានបទវេយ្យាករណ៍

ប្រធានបទសន្ទនា

ក្លាយជា បច្ចុប្បន្ន (សាមញ្ញ, បន្ត, ល្អឥតខ្ចោះ) អនាគតសាមញ្ញ + នឹងទៅ Past Simple (កិរិយាសព្ទធម្មតា/មិនទៀងទាត់) ចាំបាច់ លំដាប់ពាក្យនៅក្នុងសំណួរ សព្វនាមបង្ហាញ សព្វនាមវត្ថុ Possessive Adjective និង Possessive S អត្ថបទ នាមឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ នាមដែលអាចរាប់បាន និងមិនអាចរាប់បាន។ គុណកិរិយានៃប្រេកង់ បេះដូង ធ្នាក់ កិរិយាស័ព្ទគំរូ (អាច, មិនអាច, មិនគួរ) ចូលចិត្ត/ស្អប់/ស្រលាញ់+វីង មាន / មាន កំរិតប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាពនៃគុណនាម

អំពីខ្លួនខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ ប្រទេស និងជាតិសាសន៍ ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន (ចូលចិត្ត/មិនចូលចិត្ត) ទំ​លាប់​ប្រចាំ​ថ្ងៃ ថ្ងៃឈប់សម្រាក អាកាសធាតុ អាហារ​និង​ភេសជ្ជៈ កីឡា និងកាយសម្បទា តន្ត្រី និងភាពយន្ត ផ្ទះនិងគ្រឿងសង្ហារឹម កន្លែងនៅក្នុងទីក្រុង ដឹកជញ្ជូន នៅក្នុងហាង (សំលៀកបំពាក់ កាហ្វេ) កាលបរិច្ឆេទ និងលេខ ការពិពណ៌នាអំពីមនុស្សម្នាក់

តើជំនាញនិយាយរបស់អ្នកនឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងវគ្គសិក្សាបឋម?

នៅក្នុងវគ្គសិក្សាបឋម ដូចជាកម្រិតផ្សេងទៀត អ្នកនឹងធ្វើការលើជំនាញស្នូលចំនួនបួន៖ ការនិយាយ, ដោយការស្តាប់, ដោយការអាន, សំបុត្រ. អ្នកនឹងស្គាល់ពីសំណង់វេយ្យាករណ៍សាមញ្ញនៃភាសាអង់គ្លេស បំពេញវាក្យសព្ទរបស់អ្នកជាមួយនឹងពាក្យ និងឃ្លាដែលចាំបាច់បំផុត និងបង្កើតការបញ្ចេញសំឡេង និងការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។

ភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកនៅកម្រិតណាមួយគឺរៀន និយាយ (ការនិយាយ) នៅកម្រិតបឋមសិក្សា អ្នកនឹងអាចចូលរួមក្នុងកិច្ចសន្ទនាតូចមួយ សួរសំណួរក្នុងក្របខណ្ឌនៃប្រធានបទដែលអ្នកបានសិក្សា និងយល់ពីចម្លើយចំពោះពួកគេ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកសន្ទនាមិនប្រើពាក្យដែលអ្នកមិនដឹង។ អ្នកនឹងអាចប្រាប់ monologue នៃ 5-10 ប្រយោគអំពីខ្លួនអ្នក, គ្រួសាររបស់អ្នក, ចំណង់ចំណូលចិត្ត។

នៅកម្រិតបឋមសិក្សា A1 អ្នកនឹងរៀន យល់ដោយត្រចៀក (ការស្តាប់) ពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងឃ្លាសាមញ្ញៗដែលស្តាប់ទៅយឺត និងច្បាស់។ អត្ថបទ និង​ការសន្ទនា​សាមញ្ញ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​សម្ភារៈ​សម្រាប់​ស្តាប់ ដែល​នឹង​ច្បាស់​សម្រាប់​អ្នក​បន្ទាប់​ពី​ការ​ស្តាប់​លើក​ទី​ពីរ។

ទាក់ទងនឹង ការអាន (ការអាន) អត្ថបទថ្មីជាភាសាអង់គ្លេសនឹងមានវត្តមានស្ទើរតែគ្រប់មេរៀន។ អត្ថបទនីមួយៗទាំងនេះគឺជាប្រភពនៃពាក្យ និងកន្សោមថ្មីៗ ដែលអ្នកត្រូវរៀននៅកម្រិតនេះ។ នៅលើវគ្គសិក្សាបឋម វាក្យសព្ទមូលដ្ឋានត្រូវបានសិក្សា៖ អ្នករៀនពាក្យ និងឃ្លាដែលចាំបាច់បំផុតក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ផងដែរនៅដំណាក់កាលនេះអ្នកនឹងជួសជុលច្បាប់នៃការអាននៅក្នុងសតិ។ អ្នកនឹងរៀនអានឱ្យបានត្រឹមត្រូវ "នៅលើម៉ាស៊ីន" រាល់បន្សំអក្សរដែលអ្នកជួប ដោយមិនពិនិត្យមើលវចនានុក្រម។ ហើយអ្នកនឹងធ្វើវានៅក្នុងដំណើរការនៃការអានអត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។

ទាក់ទងនឹង អក្សរ (ការសរសេរ) បន្ទាប់មកការបណ្តុះបណ្តាលនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសកម្មភាពសាមញ្ញបំផុត។ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបចុះហត្ថលេខាលើកាតប៉ុស្តាល់ បំពេញកម្រងសំណួរតូចៗ ដែលអ្នកត្រូវបញ្ជាក់ឈ្មោះ នាមត្រកូល សញ្ជាតិ។ល។ នៅចុងបញ្ចប់នៃកម្រិត អ្នកនឹងអាចសរសេរអត្ថបទខ្លីៗ និងសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួនបាន។

នៅកម្រិតបឋមសិក្សាភាសាអង់គ្លេស វាក្យសព្ទ (វាក្យសព្ទ) នឹងពង្រីកដល់ 1000-1500 ពាក្យ។ កម្រិត A1 ត្រូវបានឆ្អែតជាមួយនឹងពាក្យ និងឃ្លាដែលមានប្រយោជន៍បំផុត ដែលជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងស្ថានភាពទំនាក់ទំនងធម្មតាទាំងអស់ (ហាង ព្រលានយន្តហោះ នៅតាមផ្លូវ។ល។)។ ពាក្យភាគច្រើននៅកម្រិតនេះគឺមានលក្ខណៈជាសកល ហើយអាចប្រើជាភាសាសរសេរ និងនិយាយដោយមិនគិតពីរចនាប័ទ្ម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយបរិមាណនៃសម្ភារៈសិក្សានឹងមានច្រើនណាស់ព្រោះសូម្បីតែការសន្ទនាសាមញ្ញក៏ដោយក៏យើងត្រូវដឹងពីពាក្យជាច្រើន។ ប៉ុន្តែកុំខ្លាចថាអ្នកនឹងត្រូវបង្ខំឱ្យរៀនបញ្ជីពាក្យដោយបេះដូង។ បច្ចេកទេសទំនាក់ទំនងមានគោលបំណងធ្វើជាម្ចាស់នៃភាសាក្នុងដំណើរការទំនាក់ទំនង ដូច្នេះអ្នកនឹងទន្ទេញពាក្យថ្មី ដោយមានជំនួយពីការសន្ទនាលើប្រធានបទដែលកំពុងសិក្សា។

រយៈពេលសិក្សានៅកម្រិតបឋមសិក្សា

ពាក្យសម្រាប់សិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតបឋមសិក្សាអាស្រ័យលើលក្ខណៈបុគ្គលរបស់សិស្ស និងចំណេះដឹងដំបូងរបស់គាត់។ រយៈពេលជាមធ្យមនៃការសិក្សាលើវគ្គសិក្សាបឋមគឺ 6-9 ខែ។ ទោះបីជានេះគឺជាកម្រិតដំបូងនៃជំនាញភាសាក៏ដោយ វាគ្របដណ្តប់លើសម្ភារៈជាច្រើនដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្ហាញពីខ្លួនអ្នកនៅក្នុងស្ថានភាពធម្មតាបំផុតនៃការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃ។ នៅដំណាក់កាលនៃការសិក្សានេះ អ្នកទទួលបានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ដែលជាមូលហេតុសំខាន់ក្នុងការដាក់គ្រឹះដ៏រឹងមាំដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្រេចបាននូវកម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសខ្ពស់ជាបន្តបន្ទាប់។

ហើយសម្រាប់អ្នកដែលចង់មិនត្រឹមតែសាកល្បងចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកែលម្អវាផងដែរ យើងស្នើឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈ Skype នៅសាលារបស់យើង។ គ្រូនឹងកំណត់កម្រិត ចំណុចខ្សោយ និងភាពខ្លាំងរបស់អ្នក ហើយជួយអ្នកឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណេះដឹងរបស់អ្នក។

កម្រិតភាសាអង់គ្លេស៖ A1 ដល់ C2, Beginner to Proficiency

Langformula.ru > ប្លុកភាសាអង់គ្លេស > កំណត់ចំណាំភាសា និងវប្បធម៌ > កម្រិតភាសាអង់គ្លេស៖ A1 ដល់ C2 អ្នកចាប់ផ្តើមដើម្បីជំនាញ

មិនថាអ្នកសិក្សាភាសាដោយរបៀបណា ដោយខ្លួនឯង ឬក្នុងវគ្គសិក្សានោះទេ អ្នកច្បាស់ជាបានឆ្លងកាត់គោលគំនិតនៃ "កម្រិតភាសាអង់គ្លេស" ឬ "កម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេស" ក៏ដូចជាការរចនាដែលមិនអាចយល់បានដូចជា A1, B2 និងអាចយល់បានថែមទៀត។ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង កម្រិតមធ្យម និងច្រើនទៀត។ ពីអត្ថបទនេះ អ្នកនឹងរៀនពីអត្ថន័យនៃរូបមន្តទាំងនេះ និងកម្រិតនៃចំណេះដឹងនៃភាសាដែលបែងចែក ក៏ដូចជា របៀបកំណត់កំរិតភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក។.

កម្រិតនៃភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីឱ្យអ្នករៀនភាសាអាចបែងចែកជាក្រុមដែលមានចំណេះដឹង និងជំនាញប្រហាក់ប្រហែលគ្នាក្នុងការអាន ការសរសេរ ការនិយាយ និងការសរសេរ ក៏ដូចជាការសម្រួលដល់នីតិវិធីធ្វើតេស្ត ការប្រឡងសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗទាក់ទងនឹងការធ្វើចំណាកស្រុក ការសិក្សានៅបរទេស និង ការងារ។ ការចាត់ថ្នាក់បែបនេះជួយក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សជាក្រុម និងរៀបចំជំនួយការបង្រៀន វិធីសាស្រ្ត និងកម្មវិធីបង្រៀនភាសា។

គេហទំព័រមានប្រយោជន៍ជាភាសាអង់គ្លេស៖

ជាការពិតណាស់ មិនមានព្រំដែនច្បាស់លាស់រវាងកម្រិតនោះទេ ការបែងចែកនេះគឺមានលក្ខខណ្ឌជាជាង មិនចាំបាច់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សច្រើនទេ ដូចជាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ សរុបមក ជំនាញភាសាមាន ៦ កម្រិត មានការបែងចែកជា ២ ប្រភេទ៖

• កម្រិត A1, A2, B1, B2, C1, C2,
• ចាប់ផ្តើម, បឋមសិក្សា, មធ្យម, កម្រិតមធ្យម, កម្រិតខ្ពស់, កម្រិតជំនាញ។

តាមពិតទៅ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាឈ្មោះពីរផ្សេងគ្នាសម្រាប់រឿងតែមួយ។ កម្រិតទាំង ៦ នេះ ចែកចេញជា ៣ ក្រុម។

តារាង៖ កម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេស

ការចាត់ថ្នាក់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 80 - ដើមទសវត្សរ៍ទី 90 នៃសតវត្សចុងក្រោយ វាត្រូវបានគេហៅថាយ៉ាងពេញលេញ ក្របខ័ណ្ឌអឺរ៉ុបទូទៅនៃឯកសារយោងសម្រាប់ភាសា៖ ការរៀន ការបង្រៀន ការវាយតម្លៃ (abbr. CERF) ។

កម្រិតភាសាអង់គ្លេស៖ ការពិពណ៌នាលម្អិត

កម្រិតចាប់ផ្តើម (A1)

នៅកម្រិតនេះអ្នកអាច៖

យល់ និងប្រើកន្សោមប្រចាំថ្ងៃដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងឃ្លាសាមញ្ញៗដែលមានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់។ ណែនាំខ្លួនអ្នក ណែនាំអ្នកដទៃ សួរសំណួរសាមញ្ញអំពីធម្មជាតិផ្ទាល់ខ្លួន ដូចជា "តើអ្នករស់នៅឯណា?" "អ្នកមកពីណា?" អាចឆ្លើយសំណួរបែបនេះបាន។ រក្សា​ការ​សន្ទនា​សាមញ្ញ ប្រសិនបើ​អ្នក​ផ្សេង​និយាយ​យឺតៗ ច្បាស់ និង​ជួយ​អ្នក។

មនុស្សជាច្រើនដែលបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាលានិយាយភាសានៅកម្រិតចាប់ផ្តើមដំបូង។ ពីវាក្យសព្ទគ្រាន់តែជាបឋម ម្តាយឪពុកជួយខ្ញុំ ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺទីក្រុងឡុងដ៍គឺជារាជធានី. អ្នកអាចយល់ពីពាក្យ និងកន្សោមដែលគេស្គាល់ដោយត្រចៀក ប្រសិនបើពួកគេនិយាយយ៉ាងច្បាស់ និងដោយគ្មានការបញ្ចេញសំឡេង ដូចនៅក្នុងមេរៀនជាសំឡេងសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា។ អ្នកយល់ពីអត្ថបទដូចជាសញ្ញា "ចេញ" ហើយនៅក្នុងការសន្ទនាដោយប្រើកាយវិការ ដោយប្រើពាក្យនីមួយៗ អ្នកអាចបង្ហាញពីគំនិតសាមញ្ញបំផុត។

កម្រិតបឋមសិក្សា (A2)

នៅកម្រិតនេះអ្នកអាច៖

ស្វែងយល់ពីការបញ្ចេញមតិទូទៅលើប្រធានបទទូទៅដូចជា៖ គ្រួសារ ការដើរទិញឥវ៉ាន់ ការងារ។ល។ និយាយអំពីប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃសាមញ្ញដោយប្រើឃ្លាសាមញ្ញ។ ប្រាប់ក្នុងន័យសាមញ្ញអំពីខ្លួនអ្នក ពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពសាមញ្ញ។

ប្រសិនបើនៅសាលារៀនអ្នកមានភាសាអង់គ្លេស 4 ឬ 5 ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីពេលខ្លះមិនបានប្រើភាសាអង់គ្លេសទេនោះទំនងជាអ្នកនិយាយភាសានៅកម្រិតបឋម។ កម្មវិធីទូរទស្សន៍ជាភាសាអង់គ្លេសនឹងមិនត្រូវបានយល់ទេ លើកលែងតែពាក្យបុគ្គល ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកសន្ទនានិយាយយ៉ាងច្បាស់ក្នុងឃ្លាសាមញ្ញ 2-3 ពាក្យ ជាទូទៅអ្នកនឹងយល់។ អ្នកក៏អាចផ្អាកមិនទៀងទាត់ និងយូរសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំងប្រាប់ព័ត៌មានសាមញ្ញបំផុតអំពីខ្លួនអ្នក និយាយថាមេឃពណ៌ខៀវ ហើយអាកាសធាតុច្បាស់ បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាដ៏សាមញ្ញ ធ្វើការបញ្ជាទិញនៅ McDonald's ។

អ្នកចាប់ផ្តើម - កម្រិតបឋមអាចត្រូវបានគេហៅថា "កម្រិតរស់រានមានជីវិត" ភាសាអង់គ្លេស Survival ។ វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បី "រស់" ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសដែលភាសាសំខាន់គឺភាសាអង់គ្លេស។

កម្រិតមធ្យម (B1)

នៅកម្រិតនេះអ្នកអាច៖

ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យទូទៅនៃសុន្ទរកថាច្បាស់លាស់លើប្រធានបទទូទៅ ដែលធ្លាប់ស្គាល់ទាក់ទងនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ (ការងារ សាលារៀន ។ល។) ដោះស្រាយស្ថានការណ៍ទូទៅបំផុតនៅពេលធ្វើដំណើរ (នៅព្រលានយន្តហោះ សណ្ឋាគារ។ ឬស្គាល់អ្នកផ្ទាល់។ ប្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ឡើងវិញ ពិពណ៌នាអំពីក្តីសង្ឃឹម ក្តីសុបិន មហិច្ឆតា អាចនិយាយដោយសង្ខេបអំពីផែនការ និងពន្យល់ពីទស្សនៈរបស់អ្នក។

វាក្យសព្ទនិងចំណេះដឹងនៃវេយ្យាករណ៍គឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសរសេរអត្ថបទសាមញ្ញអំពីខ្លួនអ្នកពិពណ៌នាករណីពីជីវិតសរសេរសំបុត្រទៅមិត្ត។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីភាគច្រើន ការនិយាយផ្ទាល់មាត់យឺតយ៉ាវនៅពីក្រោយការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ អ្នកច្រឡំតានតឹង គិតមួយឃ្លា ផ្អាកដើម្បីជ្រើសរើសធ្នាក់ (ទៅ ឬសម្រាប់?) ប៉ុន្តែអ្នកអាចទំនាក់ទំនងបានច្រើន ឬតិច ជាពិសេសប្រសិនបើគ្មានការអៀនខ្មាស ឬភ័យខ្លាច។ នៃការធ្វើខុស។

វាពិបាកជាងក្នុងការយល់អំពីអ្នកនិយាយគ្នា ហើយប្រសិនបើវាជាអ្នកនិយាយដើម ហើយថែមទាំងនិយាយលឿន និងការបញ្ចេញសំឡេងដ៏ចម្លែក នោះវាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការនិយាយសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់ត្រូវបានយល់យ៉ាងល្អ ផ្តល់ថាពាក្យ និងកន្សោមគឺស៊ាំ។ ជាទូទៅ អ្នកយល់អំពីខ្សែភាពយន្ត និងរឿងភាគដែលមានចំណងជើងរង ប្រសិនបើអត្ថបទមិនស្មុគស្មាញខ្លាំង ហើយពិបាកយល់អត្ថន័យទូទៅដោយគ្មានចំណងជើងរង។

កម្រិតមធ្យមខាងលើ (B2)

នៅកម្រិតនេះអ្នកអាច៖

ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យទូទៅនៃអត្ថបទស្មុគស្មាញលើប្រធានបទជាក់ស្តែង និងអរូបី រួមទាំងប្រធានបទបច្ចេកទេស (ឯកទេស) នៅក្នុងប្រវត្តិរូបរបស់អ្នក។ និយាយឱ្យបានលឿនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឱ្យការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកនិយាយដើមកំណើតកើតឡើងដោយគ្មានការផ្អាកយូរ។ សរសេរអត្ថបទច្បាស់លាស់ លម្អិតលើប្រធានបទផ្សេងៗ ពន្យល់ពីទស្សនៈ ផ្តល់អំណះអំណាងសម្រាប់ និងប្រឆាំងនឹងទស្សនៈផ្សេងៗលើប្រធានបទ។

Upper Intermediate គឺជាពាក្យបញ្ជាដ៏ល្អ សំឡេង និងទំនុកចិត្តនៃភាសារួចទៅហើយ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយលើប្រធានបទដែលល្បីជាមួយបុគ្គលដែលការបញ្ចេញសំឡេងរបស់អ្នកយល់ច្បាស់នោះ ការសន្ទនានឹងប្រព្រឹត្តទៅបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ងាយស្រួលដោយធម្មជាតិ។ អ្នកសង្កេតខាងក្រៅនឹងនិយាយថាអ្នកចេះភាសាអង់គ្លេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកអាចយល់ច្រលំដោយពាក្យសម្ដី និងការបញ្ចេញមតិដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទដែលអ្នកយល់មិនសូវល្អ គ្រប់ប្រភេទនៃការលេងសើច ការនិយាយលេងសើច ការនិយាយពាក្យស្លោក។

អ្នកដឹងពីវេយ្យាករណ៍ក្នុងបរិមាណនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា - នោះគឺជាវាក្យសព្ទគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កិច្ចការភាគច្រើន វាក្យសព្ទអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអានរឿងប្រឌិតសាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេស យល់អត្ថបទ ឬអក្សរសិល្ប៍ភាគច្រើនក្នុងជំនាញរបស់អ្នក។ ភាពយន្តសាមញ្ញគឺអាចយល់បានទាំងដោយមាន និងគ្មានចំណងជើងរង កម្មវិធីជាច្រើន កម្មវិធីទូរទស្សន៍ក៏ភាគច្រើនអាចយល់បានផងដែរ។

ជារឿយៗកម្រិតមធ្យម - កម្រិតមធ្យមខាងលើគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កិច្ចការជាច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលជនអន្តោប្រវេសន៍និយាយភាសានៅកម្រិតនេះ ហើយនេះគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពួកគេក្នុងការរស់នៅ និងធ្វើការនៅក្នុងប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ដោយបានឈានដល់កម្រិតនេះ មនុស្សជាច្រើនបានបោះបង់ចោលថ្នាក់រៀននៅក្នុងវគ្គសិក្សា ជាមួយនឹងគ្រូបង្ហាត់ម្នាក់ និងបង្កើនជំនាញភាសារបស់ពួកគេតាមរយៈការអនុវត្តតែប៉ុណ្ណោះ។

កម្រិត​ខ្ពស់ (C1)

នៅកម្រិតនេះអ្នកអាច៖

ស្វែងយល់ពីអត្ថបទដ៏ស្មុគ្រស្មាញ លើប្រធានបទជាច្រើន យល់ពីអត្ថន័យលាក់កំបាំង (អានរវាងបន្ទាត់)។ និយាយដោយស្ទាត់ជំនាញ ដោយមិនគិតពីការបញ្ចេញមតិ ឬជ្រើសរើសពាក្យ។ ស្ទាត់ជំនាញក្នុងទម្រង់នៃការនិយាយផ្សេងៗគ្នា ទំនាក់ទំនងប្រកបដោយភាពបត់បែន និងមានប្រសិទ្ធភាពទាំងក្នុងបរិយាកាសក្រៅផ្លូវការ និងវិជ្ជាជីវៈ ឬក្នុងបរិយាកាសសិក្សា។ សរសេរអត្ថបទច្បាស់លាស់ រចនាសម្ព័ន្ធល្អ និងលម្អិតលើប្រធានបទស្មុគស្មាញ។

កម្រិតដ៏អស្ចារ្យ។ ប្រសិនបើអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាលើប្រធានបទដែលអ្នកយល់ អ្នកប្រហែលជាត្រូវច្រឡំថាជាអ្នកនិយាយដើមកំណើត។ អ្នកស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស អ្នកអាចសរសេរអត្ថបទនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ដោយប្រើឧបករណ៍ស្ទីលស្ទីល មធ្យោបាយន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសា។ អ្នកយល់ដោយត្រចៀកស្ទើរតែគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានឮ លើកលែងតែគ្រាពិសេសដ៏លំបាក អ្នកអាចមើលភាពយន្ត និងកម្មវិធីទូរទស្សន៍ដោយគ្មានបញ្ហាអ្វីទាំងអស់។

កម្រិតជំនាញ (C2)

នៅកម្រិតនេះអ្នកអាច៖

វាងាយស្រួលយល់ស្ទើរតែគ្រប់ការនិយាយ ឬអត្ថបទ។ សង្ខេបព័ត៌មានដែលទទួលបានពីប្រភពផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរផ្សេងៗ វិភាគ និងធ្វើបទបង្ហាញដោយខ្លួនឯងដោយផ្អែកលើវា។ ដើម្បីនិយាយយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ត្រឹមត្រូវ បង្ហាញពីស្រមោលនៃអត្ថន័យក្នុងស្ថានភាពលំបាកផ្សេងៗ។

កម្រិតនៃអ្នកនិយាយដើមដែលមានការអប់រំ។ អ្នកយល់ស្ទើរតែគ្រប់យ៉ាង អ្នកអាចបង្ហាញពីការគិតក្នុងទម្រង់ណាមួយ ដោយប្រើ subtleties នៃភាសា។ ជនបរទេសនៅក្នុងអ្នកអាចត្រូវបានក្បត់ដោយភាពល្ងង់ខ្លៅនៃលក្ខណៈវប្បធម៌របស់ប្រទេស។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកនឹងមិនយល់ពីរឿងកំប្លែងពីកម្មវិធីទូរទស្សន៍ទសវត្សរ៍ទី 90 មួយចំនួន ដែលជាការយោងទៅលើបទចម្រៀងដ៏ពេញនិយមមួយ។

មិនមែនគ្រប់អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសទាំងអស់ដែលខិតខំដើម្បីឈានដល់កម្រិតកម្រិតខ្ពស់នោះទេ ហើយថែមទាំងមានជំនាញថែមទៀត។ ជាធម្មតាពាក្យបញ្ជាដ៏ល្អនៃភាសាគឺមិនចាំបាច់ត្រូវការទេ កម្រិតតិចតួចគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកហាត់ច្រើន អាន និងស្តាប់ជាភាសាអង់គ្លេស ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកនិយាយដើម នោះអ្នកអាចឈានដល់កម្រិតកម្រិតខ្ពស់។

ដើម្បីឈានដល់កម្រិតជំនាញ វាគឺជាការចង់រស់នៅក្នុងប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស ទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេសឥតឈប់ឈរ ហើយក្នុងពេលតែមួយបង្កើនចំណេះដឹងភាសារបស់អ្នកឱ្យបានទៀងទាត់៖ អានច្រើន សរសេរ សិក្សា subtleties ផ្សេងៗ។

ភាពមិនត្រឹមត្រូវ និងភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងកម្រិតជំនាញភាសា

សៀវភៅសិក្សា និងវគ្គសិក្សាភាសាដើម តែងតែប្រើចំណាត់ថ្នាក់ប្រាំមួយកម្រិត ដែលខុសពីខាងលើ (អឺរ៉ុប)។ នេះគឺជាសមាមាត្រឧទាហរណ៍។

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ នៅក្នុងការចាត់ថ្នាក់នេះ មិនមានកម្រិតកម្រិតខ្ពស់ និងជំនាញ (ក្នុងន័យ "CERF") ទាល់តែសោះ ប្រហែលជាដោយសារតែអ្នកមិនអាចឈានដល់កម្រិតកម្រិតខ្ពស់បែបនេះជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាតែម្នាក់ឯងនោះទេ - អ្នកត្រូវការការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ប៉ុន្តែនោះមិនមែនទាំងអស់ទេ។

នៅក្នុងសាលាភាសាមួយ ខ្ញុំបានឃើញការបែងចែកជា 24 កម្រិត ពោលគឺកម្រិតនីមួយៗនៃប្រាំមួយត្រូវបានបែងចែកដោយ 4 ផ្សេងទៀត។ មានឈ្មោះដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនដូចជា Beginner Starter, Beginner Two ឬអ្វីមួយដូចនោះ។ មួយទៀតមានតែ 3 កម្រិតប៉ុណ្ណោះ៖ កម្រិតដំបូង កម្រិតមធ្យម កម្រិតខ្ពស់។

វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា កម្រិតត្រូវបានបង្កើតជាចម្បងសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា វិធីសាស្រ្ត ការធ្វើតេស្ត ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការបែងចែកសិស្សជាក្រុម សាកល្បងចំណេះដឹងនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ ហើយមានតែនៅក្នុងពាក្យទូទៅប៉ុណ្ណោះដែលកំណត់លក្ខណៈនៃជំនាញភាសាពិតប្រាកដរបស់ សិស្ស។

នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង នៅក្នុងក្រុមសិស្សដែលមានកម្រិតមធ្យម នឹងមានភាពខុសគ្នារវាងជំនាញរបស់សិស្ស ពីព្រោះជំនាញភាសាគឺជារឿងស្មុគស្មាញ ហើយគោលគំនិតនៃ "កម្រិតមធ្យម" គឺទូលំទូលាយ។ នរណាម្នាក់ចងចាំពាក្យល្អជាង ប៉ុន្តែខ្មាស់អៀនក្នុងការនិយាយ នរណាម្នាក់ពិបាកនឹងវេយ្យាករណ៍ ប៉ុន្តែគាត់និយាយបានស្ទាត់ជំនាញ ប្រើសំណង់សាមញ្ញៗ ហើយវាពិបាកសម្រាប់អ្នកអានធម្មតា ដោយសារមិនមានទម្លាប់អានជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ អ្នក​ខ្លះ​នៅ​ជិត​កម្រិត​ទាប ឯ​អ្នក​ខ្លះ​នៅ​ជិត​ថ្នាក់​លើ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ទាំង​ពីរ​ធ្លាក់​ចូល​ក្នុង​ក្រុម​តែ​មួយ។

លើសពីនេះទៀតជំនាញភាសាមិនជាប់លាប់។ ពួកគេអាចអភិវឌ្ឍ ឬកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ជាឧទាហរណ៍ ជំនាញសន្ទនារបស់ខ្ញុំ "ច្រេះ" យ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយមិនមានការអនុវត្តន៍ ទោះបីជាវាជាសះស្បើយយ៉ាងឆាប់រហ័សក៏ដោយ។ តើខ្ញុំអាចនិយាយអ្វីបាន សូម្បីតែចំនេះដឹងនៃភាសាកំណើតកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនខ្លាំង ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រើវាយូរ។ មនុស្សដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសដ៏ទៃយូរមកហើយ ចាប់ផ្តើមនិយាយដោយសំឡេងអសុរសសម្រាប់ភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ ច្រឡំករណី និងភ្លេចពាក្យមួយចំនួន។

តើអ្នកនឹងពណ៌នាអំពីកម្រិតជំនាញភាសារបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?

ខ្ញុំ​មិន​ចូលចិត្ត​ងាក​ទៅ​រក​កម្រិត​ស្តង់ដារ​ប្រាំមួយ​ទេ។ នៅពេលអ្នកនិយាយថា "កម្រិតខ្ពស់" ឬ "កម្រិតមធ្យម" អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងអាចយល់អ្វីទាំងអស់ដោយរឿងនេះ។ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេសម្រាប់អ្នកដែលមានកម្រិតមធ្យមដែលច្រេះ និងស្អុយរលួយក្នុងការនិយាយថាពួកគេ "សូន្យទាំងស្រុង" ទោះបីជាជំនាញរបស់ពួកគេគ្រាន់តែត្រូវការលាបប្រេង និងបំផុសគំនិត ហើយនរណាម្នាក់អួតពីជំនាញដោយមិនដឹងពីរបៀបបញ្ចេញពាក្យនេះឱ្យត្រឹមត្រូវ។

ប្រសិនបើអ្នកសរសេរកម្រិតនៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងប្រវត្តិរូបសង្ខេប នោះអ្នកគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សម្នាក់ដឹងពីរបៀបដែលវានឹងត្រូវបានបកស្រាយ។ ជាទូទៅ វាមិនមែនជាទម្លាប់ក្នុងការធ្វើខ្លួនឱ្យសមរម្យនៅក្នុងប្រវត្តិរូបសង្ខេបនោះទេ។ ដូចដែលពួកគេនិយាយ មនុស្សម្នាក់គឺមិនដែលជិតស្និទ្ធនឹងភាពល្អឥតខ្ចោះដូចនៅក្នុងការសម្ភាសន៍ការងារនោះទេ។

ខ្ញុំគិតថានៅក្នុងការសន្ទនាមួយ ប្រសិនបើសួរអំពីកម្រិតនៃភាសាអង់គ្លេស វាងាយស្រួលជាងក្នុងការនិយាយដោយប្រើកន្សោមដែលអាចយល់បានដូចជា "ទំនុកចិត្ត" "ស្ទាត់ជំនាញ" "ខ្ញុំនិយាយល្អ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ល្អ" ឬអ្វីមួយដូចនោះ។ ហើយនៅក្នុងការសង្ខេប ការអួតអំពីចំណេះដឹងគឺជាការពិពណ៌នាឧទាហរណ៍៖ "ខ្ញុំនិយាយភាសាដោយទំនុកចិត្ត", "ខ្ញុំនិយាយភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ", "ខ្ញុំនិយាយនៅកម្រិតគ្រួសារ"។ ប្រសិនបើចំណេះដឹងភាសាគឺជាចំណុចសំខាន់ក្នុងការស្វែងរកការងារ ហើយអ្នកនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការសម្ភាសន៍ជាភាសាអង់គ្លេស នោះទោះបីជាអ្នកជា C2 ដែលមានវិញ្ញាបនបត្រច្រើនក៏ដោយ ពួកគេនឹងវិនិច្ឆ័យជំនាញភាសាយ៉ាងច្បាស់លាស់ដោយការសម្ភាសន៍។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់កម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក?

នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមធ្វើការលើភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក វាពិតជាល្អណាស់ដែលដឹងថាអ្នកកំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលណាឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែតើអ្នកដឹងដោយរបៀបណាថាអ្នកមានភាសាអង់គ្លេសកម្រិតណា? ជាដំបូង ចូរយើងសម្រេចចិត្តថាតើអ្នកត្រូវការដឹងអ្វីខ្លះ។ នៅពេលធ្វើតេស្តសិស្សសម្រាប់កម្រិតភាសាអង់គ្លេស ពួកគេកំណត់ជំនាញក្នុងការអាន ការស្តាប់ ការសរសេរ ការនិយាយ ក៏ដូចជាចំនួនប្រហាក់ប្រហែលនៃវាក្យសព្ទ ចំណេះដឹងនៃវេយ្យាករណ៍។ ហើយប្រសិនបើវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍អាចត្រូវបាន "វាស់វែង" ច្រើនឬតិច ដោយមានជំនួយពីការធ្វើតេស្តពិសេស នោះវាកាន់តែលំបាកជាមួយនឹងជំនាញនិយាយ។ ខ្ញុំស្នើវិធីពីរយ៉ាងដើម្បីកំណត់កម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក៖ 1) លឿន និងមិនត្រឹមត្រូវ 2) វែងប៉ុន្តែត្រឹមត្រូវ។

1. វិធីរហ័សដើម្បីស្វែងយល់ថាតើអ្នកមានភាសាអង់គ្លេសកម្រិតណា

វិធីរហ័ស ​​ប៉ុន្តែមិនត្រឹមត្រូវ គឺជាការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត។ ជាការពិតណាស់ គ្មានការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតអាចសាកល្បងជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកក្នុងភាសា គុណភាពនៃការងារសរសេរនោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកនៅតែអាចទទួលបានគំនិតខ្លះៗអំពីកម្រិត ជាពិសេសការស្តាប់ និងចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍។ ពិចារណាការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសពី Puzzle English ។

អ្នកត្រូវបានស្នើឱ្យឆ្លើយសំណួរចំនួន 36 ដើម្បីសាកល្បងស្តាប់ ការសរសេរ ការនិយាយ និងវេយ្យាករណ៍។

គួរកត់សម្គាល់ថា ដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពស្តាប់ ឃ្លាដូចជា "ទីក្រុងឡុងដ៍គឺជារាជធានី" ដែលថតដោយវាគ្មិនមិនត្រូវបានប្រើទេ ប៉ុន្តែការដកស្រង់ខ្លីៗពីខ្សែភាពយន្ត (Puzzle English មានជំនាញក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសពីខ្សែភាពយន្ត និងកម្មវិធីទូរទស្សន៍)។ នៅក្នុងខ្សែភាពយន្តជាភាសាអង់គ្លេស ការនិយាយរបស់តួអង្គគឺជិតស្និទ្ធនឹងរបៀបដែលមនុស្សនិយាយនៅក្នុងជីវិតពិត ដូច្នេះការសាកល្បងអាចហាក់ដូចជាពិបាក។

Chandler មកពី Friends មិនមានការបញ្ចេញសំឡេងល្អបំផុតទេ។

ដើម្បីពិនិត្យសំបុត្រ អ្នកត្រូវបកប្រែឃ្លាជាច្រើនពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី និងពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ កម្មវិធីនេះផ្តល់នូវជម្រើសបកប្រែជាច្រើនសម្រាប់ឃ្លានីមួយៗ។ ដើម្បីសាកល្បងចំនេះដឹងនៃវេយ្យាករណ៍ ការធ្វើតេស្តធម្មតាទាំងស្រុងត្រូវបានប្រើ ដែលអ្នកត្រូវជ្រើសរើសជម្រើសមួយពីជម្រើសដែលបានស្នើឡើងជាច្រើន។

ប៉ុន្តែ​អ្នក​ប្រហែល​ជា​ឆ្ងល់​ថា​តើ​កម្មវិធី​អាច​សាកល្បង​ជំនាញ​និយាយ​បាន​ដោយ​របៀប​ណា? ជាការពិតណាស់ ការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតនឹងមិនសាកល្បងការនិយាយរបស់អ្នកជាមនុស្សម្នាក់នោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកបង្កើតការសាកល្បងបានចេញមកជាមួយនឹងដំណោះស្រាយដើម។ នៅក្នុងកិច្ចការ អ្នកត្រូវស្តាប់ឃ្លាមួយពីភាពយន្ត ហើយជ្រើសរើសសញ្ញាដែលសមរម្យសម្រាប់ការបន្តការសន្ទនា។

និយាយ​មិន​គ្រប់​ក៏​ត្រូវ​យល់​អ្នក​សន្ទនា​ដែរ!

សមត្ថភាពក្នុងការនិយាយភាសាអង់គ្លេសមានពីរជំនាញ៖ យល់ពីការនិយាយរបស់អ្នកសន្ទនាដោយត្រចៀក និងការបញ្ចេញគំនិតរបស់មនុស្សម្នាក់។ កិច្ចការនេះ ទោះក្នុងទម្រង់សាមញ្ញក៏ដោយ សាកល្បងពីរបៀបដែលអ្នកស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការទាំងពីរ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើតេស្ត អ្នកនឹងត្រូវបានបង្ហាញបញ្ជីសំណួរពេញលេញជាមួយនឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវ អ្នកនឹងរកឃើញកន្លែងដែលអ្នកបានធ្វើខុស។ ហើយជាការពិតណាស់ អ្នកនឹងឃើញតារាងបង្ហាញពីកម្រិតរបស់អ្នកនៅលើមាត្រដ្ឋានពីអ្នកចាប់ផ្តើមរហូតដល់កម្រិតមធ្យមកម្រិតខ្ពស់។

2. តេស្តដើម្បីកំណត់កម្រិតភាសាអង់គ្លេសជាមួយគ្រូ

ដើម្បីទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ "បន្តផ្ទាល់" (មិនស្វ័យប្រវត្តិដូចនៅក្នុងការធ្វើតេស្ត) ការវាយតម្លៃកម្រិតភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវការ គ្រូភាសាអង់គ្លេសដែលនឹងសាកល្បងអ្នកជាមួយនឹងកិច្ចការ និងការសម្ភាសន៍ជាភាសាអង់គ្លេស។

ការពិគ្រោះយោបល់នេះគឺមិនគិតថ្លៃទេ។ ទីមួយ ប្រហែលជាមានសាលាភាសានៅក្នុងទីក្រុងរបស់អ្នក ដែលផ្តល់ការសាកល្បងភាសាដោយឥតគិតថ្លៃ និងសូម្បីតែមេរៀនសាកល្បង។ ឥឡូវនេះនេះគឺជាការអនុវត្តធម្មតា។

ជម្រើសមួយទៀតដែលមិនសូវមានបញ្ហាគឺត្រូវយកមេរៀន "សាកល្បង" បែបនេះជាមួយគ្រូតាមរយៈ Skype ។ សាលាភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតជាច្រើន (ដែលបង្រៀនពីចម្ងាយតាមរយៈ Skype) ផ្តល់សេវាកម្មនេះ។ ខ្ញុំបានយកមេរៀនសាកល្បងនៅសាលាអនឡាញ SkyEng អ្នកអាចអានបន្ថែមអំពីវានៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញរបស់សាលា SkyEng ។

សរុបមក ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះសម្រាប់មេរៀនសាកល្បងសាកល្បង ទំនាក់ទំនងតាម Skype តាមពេលវេលាកំណត់ ហើយគ្រូ Alexandra និងខ្ញុំបានធ្វើមេរៀនមួយ អំឡុងពេលដែលនាង "ធ្វើទារុណកម្ម" ខ្ញុំតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានជាមួយនឹងកិច្ចការផ្សេងៗ។ ការទំនាក់ទំនងទាំងអស់ជាភាសាអង់គ្លេស។

មេរៀនសាកល្បងរបស់ខ្ញុំនៅលើ SkyEng ។ ពិនិត្យចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍។

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន គ្រូបានពន្យល់ខ្ញុំយ៉ាងលម្អិតអំពីទិសដៅដែលខ្ញុំគួរអភិវឌ្ឍភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ តើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះ ហើយបន្តិចក្រោយមកនាងបានផ្ញើសំបុត្រមួយច្បាប់ដែលមានការពិពណ៌នាលម្អិតអំពីកម្រិតនៃជំនាញភាសា (ជាមួយនឹងថ្នាក់លើ មាត្រដ្ឋាន 5 ចំណុច) និងអនុសាសន៍វិធីសាស្រ្ត។

វិធីសាស្រ្តនេះចំណាយពេលខ្លះ៖ បីថ្ងៃបានកន្លងផុតពីកម្មវិធីទៅមេរៀន ហើយមេរៀនខ្លួនឯងមានរយៈពេលប្រហែល 40 នាទី។ ប៉ុន្តែវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត។

មិត្ត! មនុស្សតែងតែសួរខ្ញុំ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំមិនបានចូលរួមក្នុងការបង្រៀនទេ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការគ្រូ ខ្ញុំសូមណែនាំ គេហទំព័រដ៏អស្ចារ្យនេះ។— មានគ្រូជនជាតិដើម (និងមិនមែនជនជាតិដើម) សម្រាប់គ្រប់ឱកាស និងសម្រាប់គ្រប់ហោប៉ៅ។ ខ្ញុំណែនាំគេហទំព័រនេះ ព្រោះខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានឆ្លងកាត់មេរៀនជាង 80 ជាមួយគ្រូដែលខ្ញុំបានរកឃើញនៅទីនោះ ហើយខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យសាកល្បងវា!

តេស្តដើម្បីកំណត់កម្រិតភាសាអង់គ្លេស

ការធ្វើតេស្តនេះផ្តល់ជូនដើម្បីកំណត់កម្រិតនៃចំណេះដឹងនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។ ផងដែរ ការធ្វើតេស្តនេះនឹងជួយពិនិត្យមើលចំណុចខ្សោយរបស់អ្នកដែលត្រូវរឹតបន្តឹង (អ្នកតែងតែអាចទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តីនៅទីនេះ)។
ហើយរឿងមួយទៀត៖ គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតនេះសម្រាប់ចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសដោយគ្រាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញ។

យើងនឹងបើកវាំងនននៃចំណាប់អារម្មណ៍ជាមុន ហើយប្រាប់អ្នកពីលទ្ធផលដែលអ្នកអាចរំពឹងបានបន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការប្រលង ពោលគឺកម្រិតភាសាអង់គ្លេសកម្រិតណា៖

កម្រិត 0 - អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងពេញលេញ (ឬពេញលេញ ... អ្នកចាប់ផ្តើម)
កម្រិតទី 1 - បឋមសិក្សា (បឋមសិក្សា)
កម្រិតទី 2 - បឋមសិក្សាខាងលើ (បឋមសិក្សាខ្ពស់)
កម្រិតទី 3 - កម្រិតមធ្យមមុន (កម្រិតមធ្យមទាប)
កម្រិតទី 4 - កម្រិតមធ្យម (កម្រិតមធ្យម)
កម្រិតទី 5 - កម្រិតមធ្យមខាងលើ (កម្រិតមធ្យមខាងលើ)
កម្រិត 6 - កម្រិតខ្ពស់ (កម្រិតខ្ពស់)
កម្រិត 7 - កម្រិតខ្ពស់ (កម្រិតខ្ពស់) ។

សម្រាប់ភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសប្លែកគ្នាអំពីកម្រិតភាសាអង់គ្លេស អ្នកអាចទាក់ទងបានគ្រប់ពេល
ទៅអត្ថបទ តើអ្នកបានកំណត់កម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកហើយឬនៅ?

ប្រាក់រង្វាន់ដ៏ល្អ៖ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការសាកល្បង វាកំពុងរង់ចាំអ្នក។ វិញ្ញាបនបត្រនាមករណ៍ដែលបញ្ជាក់ពីកម្រិតនៃជំនាញវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។ វាអាចនិងគួរតែត្រូវបានបោះពុម្ព, តុបតែងជាមួយផ្ទាំងរូបភាព, អួតទៅកាន់មិត្តភក្តិនិងឪពុកម្តាយ។ ហើយប្រសិនបើគ្មានអ្វីដែលត្រូវអួតទេនោះ កុំអស់សង្ឃឹម ប៉ុន្តែត្រូវបង្កើតពេលវេលាដែលបាត់បង់ ហើយធ្វើឲ្យភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងមួយសប្តាហ៍ / ខែ។

តេស្តកម្រិតចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត។ អ្នកចាប់ផ្តើមវេយ្យាករណ៍ / បឋមសិក្សា

កម្រិតបឋមសិក្សា

យោងទៅតាមមាត្រដ្ឋានអឺរ៉ុបទូទៅនៃសមត្ថភាពភាសា CEFR (ក្របខ័ណ្ឌទូទៅនៃឯកសារយោងអឺរ៉ុបសម្រាប់ភាសា) វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកប្រាំមួយកម្រិត៖ A1 - កម្រិតដំបូង បឋមសិក្សា A2 - កម្រិតមធ្យម B1 - កម្រិតមធ្យម B2 - កម្រិតមធ្យមកម្រិតខ្ពស់ , C1 - កម្រិតខ្ពស់, C2 - ជំនាញ។ កម្រិតភាសាអង់គ្លេសបឋម រួមបញ្ចូលនូវចំណេះដឹងតិចតួចបំផុត ដែលត្រូវការដើម្បីរស់នៅបរទេស។ ដោយគ្មានការព្រួយបារម្ភ ការទៅហាង ពិនិត្យមើលសណ្ឋាគារ និងសូម្បីតែរក្សាការសន្ទនាសាមញ្ញនឹងជួយចំណេះដឹងនៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ តើ​កម្រិត​ណា​ដែល​វា​មាន​និង​លក្ខណៈ​ពិសេស​អ្វី​ខ្លះ​មាន​រៀបរាប់​លម្អិត​ខាង​ក្រោម។

តើអ្វីទៅជាកម្រិតបឋម

ជំនាញទំនាក់ទំនងចាំបាច់បំផុត ឃ្លាមូលដ្ឋានគឺភាសាអង់គ្លេសកម្រិតបឋម។ តើ​វា​មានន័យ​យ៉ាង​ដូចម្តេច? នេះគឺជាកម្រិត A1 ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀត កម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាសាអង់គ្លេស។ សិស្សនឹងអាចដោះស្រាយបានតែកិច្ចការបន្ទាន់ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលគាត់ត្រូវបានគេហៅថាកម្រិតនៃការរស់រានមានជីវិត។ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាចំណេះដឹងរបស់សិស្សត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិតវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឆ្លងកាត់ការសាកល្បងស្តង់ដារ។ ការធ្វើតេស្តជាច្រើនគឺមិនគិតថ្លៃទេ ហើយលទ្ធផលអាចត្រូវបានរកឃើញភ្លាមៗនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ជម្រើសផ្សេងទៀតសម្រាប់កំណត់កម្រិតគឺ EF SET និង TOEIC ។ យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានបង្កើតឡើង ដើម្បីបញ្ជាក់ពីកម្រិតបឋមសិក្សា អ្នកត្រូវទទួលបានពិន្ទុ 31-40 ក្នុង EF SET, TOEIC Reading - 115-270, TOEIC Listening - 110-270។

កម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាសាអង់គ្លេសផ្តល់នូវចំណុចសំខាន់ៗ។ ធ្វើការទិញ? - យ៉ាង​ងាយស្រួល។ ផ្តល់ការណែនាំដល់អ្នកបើកបរតាក់ស៊ី? - មិន​អី​ទេ។ នៅពេលដែលការសន្ទនាក្លាយទៅជាមិនផ្លូវការ សិស្សអាចជួបប្រទះបញ្ហាមួយចំនួន។ ជាមួយនឹងកម្រិតបឋមសិក្សា អ្នកអាចរក្សាទំនាក់ទំនងបាន ប៉ុន្តែប្រសិនបើសិស្សមានគម្រោងបង្កើតមិត្តភ័ក្តិ វានឹងកាន់តែពិបាក ពីព្រោះបណ្តុំនៃឃ្លាធម្មតាមិនទំនងជាអាចជួយករណីនោះទេ។ ការសន្ទនាដ៏សាមញ្ញមួយលើប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់នឹងស្ថិតនៅក្នុងកម្លាំងរបស់សិស្ស ហើយដើម្បីយល់ពីអ្នកឆ្លើយឆ្លង គាត់ត្រូវតែនិយាយជាឃ្លាសាមញ្ញ និងប្រយោគខ្លីៗ។ ការមើលទូរទស្សន៍ ឬអានកាសែតក៏ទំនងជាមិនរីករាយដែរ - វានឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពីកម្រិតមូលដ្ឋាននោះទេ។

ត្រៀមខ្លួនដើម្បីរៀន

មនុស្សជាច្រើនគិតថាកម្រិតបឋមគឺជាកម្រិតទី 3 នៃភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែការពិតវាគឺជាកម្រិត A1 ។ មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតបឋម អ្នកត្រូវបញ្ចប់កម្រិត Beginner ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនចាំបាច់ទេ ប្រសិនបើសិស្សមានជំនាញមួយចំនួនដែលនៅសល់ពីសាលា ឬសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សាអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង អ្នកស្គាល់ភាសាដំបូងកើតឡើង - អក្ខរក្រម លេខ ការបង្កើតប្រយោគសាមញ្ញបំផុត។ ប្រសិនបើសិស្សមានការយល់ដឹងអំពីប្រព័ន្ធភាសា គាត់អាចចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន។

សញ្ញាមួយចំនួនដែលបង្ហាញថាសិស្សនឹងស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការនៅកម្រិតបឋមសិក្សា៖

• គាត់មានមូលដ្ឋានបឋមបន្ទាប់ពីសាលាឬគាត់បានសិក្សាភាសានៅកម្រិតចាប់ផ្តើម (ចាប់ផ្តើម) ។
• វាក្យសព្ទរបស់សិស្សគឺប្រហែល 300-500 ពាក្យ;
• មានការពិបាកក្នុងការបង្កើតប្រយោគ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អាចឆ្លើយសំណួរសាមញ្ញៗ ឬយ៉ាងហោចណាស់ក៏យល់ពីវាដែរ។
• មានការពិបាកក្នុងការស្តាប់ការនិយាយ ទោះបីជាល្បឿនយឺតក៏ដោយ។
• ស៊ាំជាមួយប្រព័ន្ធភាសា យ៉ាងហោចណាស់លើផ្ទៃ
• អាចដាក់ឈ្មោះរបស់គាត់ និងបង្កើតប្រយោគមួយចំនួនអំពីអាយុរបស់គាត់ ការងារ។ អាចយល់ពីប្រយោគសាមញ្ញនិង
• ឆ្លើយសំណួរដែលសួរនៅពេលជួប (តើអ្នកឈ្មោះអ្វី? តើអ្នកអាយុប៉ុន្មាន?);
• អាចរាប់បានរហូតដល់ 100;
• ដឹងពីរបៀបដែលអក្សរអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថា, អាចអាន, អាចប្រកបពាក្យមួយ។

ជាមធ្យមវគ្គនៃការសិក្សាចំណាយពេលប្រហែល 200 ម៉ោងនៃការសិក្សា - នេះគឺប្រហែលប្រាំមួយខែឬ 9 ខែ។ នៅទីបំផុតវាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើសមត្ថភាពនិងបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្ស - គាត់ខ្លួនឯងអាចកំណត់រយៈពេលដែលចង់បាននិងភាពញឹកញាប់នៃថ្នាក់។ នរណាម្នាក់អាចធ្វើជាម្ចាស់នៃកម្រិតនេះក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីជាងនេះ វាត្រូវបានកំណត់ដោយសមត្ថភាពបុគ្គលរបស់សិស្ស។ វាត្រូវតែចងចាំថា "ការអនុវត្តធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះ", i.e. "ការអនុវត្តគឺជាផ្លូវទៅកាន់ភាពល្អឥតខ្ចោះ" ។ មិនមានករណីលើកលែងទេ បឋមសិក្សា។ តើ​វា​កម្រិត​ណា និង​ប្រធានបទ​អ្វី​ដែល​នឹង​ត្រូវ​សិក្សា​ក្នុង​វគ្គ​នេះ សូម​អាន​ខាងក្រោម។

ប្រធានបទបឋម

បឋមសិក្សាគឺជាកម្រិតនៃភាសាអង់គ្លេសដែលគ្របដណ្តប់ជួរជាក់លាក់នៃប្រធានបទវេយ្យាករណ៍ និង lexical ។ ដោយមិនគិតពីសៀវភៅសិក្សាដែលបានជ្រើសរើស នៅទីនោះ វិធីមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ប្រធានបទស្តង់ដារនឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់។ ប្រសិនបើសិស្សនៅកម្រិត Beginner នោះ ប្រធានបទមួយចំនួនអាចហាក់ដូចជាដូចគ្នា។ ប្រហែលជាប្រធានបទនេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត ប៉ុន្តែវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍នឹងពិបាកជាងនៅទីនោះ។ កម្រិតសិក្សាថ្មីនីមួយៗ គឺជាកម្រិតនៃការជ្រមុជទឹកកាន់តែស៊ីជម្រៅនៅក្នុងភាសា មិនត្រឹមតែពាក្យដដែលៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបាន និងការរៀបចំប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេ។

វគ្គសិក្សារួមមានប្រធានបទវេយ្យាករណ៍ដូចខាងក្រោមៈ

• កិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសសំខាន់ដែលត្រូវស្ថិតនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល អតីតកាល និងអនាគតកាល (បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ, អតីតកាលសាមញ្ញ, អនាគតសាមញ្ញ);
• សំណង់ចាំបាច់ ឬ អារម្មណ៍ចាំបាច់ (Imperative mood);
• មានវត្តមាននៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃការស្គាល់គ្នាសាមញ្ញ បន្តគ្នា និងអស្ចារ្យជាមួយ Perfect;
• បី / ពីរប្រភេទនៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត: អនាគតសាមញ្ញ, បច្ចុប្បន្នបន្ត, នឹងត្រូវបានទៅ;
• អតីតកាលសាមញ្ញ (អតីតកាលសាមញ្ញ) និងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ក្នុងទម្រង់បី;
• លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រភេទផ្សេងគ្នានៃប្រយោគ (លំដាប់ពាក្យ);
• សព្វនាមបង្ហាញ
• សព្វនាមវត្ថុ (សព្វនាមវត្ថុ);
• adjective និងដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប (Degrees of Comparison);
• ករណីដែលបង្ហាញពីកម្មសិទ្ធិ (ករណីមានទ្រព្យសម្បត្តិ);
• នាមពហុវចនៈ (ពហុវចនៈ);
• អត្ថបទ​កំណត់​និង​មិន​កំណត់ (Definite/Indefinite Article);
• នាមដែលអាចរាប់បាន និងមិនអាចរាប់បាន (Countable/Uncountable);
• គុណកិរិយានៃប្រេកង់
• គុណកិរិយានៃសកម្មភាព (គុណកិរិយានៃអាកប្បកិរិយា);
• បុព្វបទនៃទីកន្លែង, ពេលវេលា (Prepositions of Place/Time);
• កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល (កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល): អាច / មិនអាច និង គួរ;
• gerund (Gerund) បន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទមួយចំនួន៖ ចូលចិត្ត, ស្រឡាញ់, ស្អប់;
• ទីតាំងសាងសង់ មាន/មាន។

ប្រធានបទ Lexical សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនក៏ជាស្តង់ដារផងដែរ៖

• អំពីខ្លួនខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ (អំពីខ្លួនខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ);
• ប្រទេសនៃពិភពលោក ភាសា និងសញ្ជាតិ (ប្រទេស និងជាតិសាសន៍);
• ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន អ្វីដែលយើងចូលចិត្ត និងមិនចូលចិត្ត - ចូលចិត្ត/មិនចូលចិត្ត (Personal Preferences);
• វិជ្ជាជីវៈ ការងារ និងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ (ការងារ និងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ);
• ថ្ងៃឈប់សម្រាកនិងប្រពៃណី (ថ្ងៃឈប់សម្រាក);
• កាលបរិច្ឆេទនិងលេខ (កាលបរិច្ឆេទនិងលេខ);
• អាកាសធាតុ (អាកាសធាតុ);
• អាហារ និងភេសជ្ជៈ ការបញ្ជាទិញនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋាន (អាហារ និងភេសជ្ជៈ);
• កីឡា និងរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ (កីឡា និងកាយសម្បទា);
• ការដឹកជញ្ជូននិងថ្លៃឈ្នួល (ដឹកជញ្ជូន);
• ទីក្រុង​និង​ទីកន្លែង​ក្នុង​ទីក្រុង​, របៀប​រុករក​, សុំ​ទិស (Places in city);
• តន្ត្រីនិងភាពយន្ត (តន្ត្រីនិងភាពយន្ត);
• ផ្ទះ និងគ្រឿងសង្ហារិម ពិពណ៌នាអំពីគ្រឿងសង្ហារិមនៃអាផាតមិន (ផ្ទះ និងគ្រឿងសង្ហារិម);
• ហាង និងការទិញ សួរអំពីថ្លៃដើម (នៅក្នុងហាង (សំលៀកបំពាក់ កាហ្វេ);
• ការពិពណ៌នាអំពីចរិតលក្ខណៈនិងរូបរាងរបស់មនុស្ស (ពិពណ៌នាអំពីមនុស្ស) ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្រិត សិស្សនឹងអាចបន្តការសន្ទនាលើប្រធានបទទាំងនេះ។ សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយជោគជ័យ ពាក្យ និងឃ្លាដែលប្រើញឹកញាប់ត្រូវតែរក្សាទុកក្នុងការចងចាំ។

លទ្ធផលនៃការសិក្សាកម្រិត A2

កម្រិតបឋមសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ក៏ដូចជាកម្រិតផ្សេងទៀត ពាក់ព័ន្ធនឹងការអភិវឌ្ឍជំនាញមូលដ្ឋានចំនួនបួន - ការស្តាប់ (ការស្តាប់ការយល់ដឹង) ការអាន (ការអាន) ការសរសេរ (ការសរសេរ) ការនិយាយ (ការនិយាយផ្ទាល់មាត់) ។ ដើម្បីយល់ថាសិស្សត្រៀមខ្លួនសម្រាប់កម្រិតបន្ទាប់ អ្នកអាចសាកល្បងជំនាញដែលទទួលបាន។ អ្វីដែលសិស្សគួរធ្វើនៅកម្រិតបឋមសិក្សា៖

ការស្តាប់

សិស្សយល់ពីប្រយោគខ្លីៗ និងឃ្លាដែលប្រើញឹកញាប់ និងទូទៅ។ ល្បឿននៃការនិយាយគួរតែយឺត ឬមធ្យម។ វា​មិន​គួរ​ឲ្យ​ចង់​បាន​ទេ ប្រសិនបើ​ប្រយោគ​មាន​ភាព​មិន​ច្បាស់​លាស់។ សិស្ស​អាច​ដក​យក​គំនិត​ចម្បង​ពី​ការ​ថត​សំឡេង​ដែល​ត្រូវ​បាន​កែសម្រួល​សម្រាប់​កម្រិត​បឋមសិក្សា។ ចំណេះដឹងនៃភាសាអង់គ្លេស និងការយល់ឃើញរបស់វាដោយត្រចៀកគឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់ទាក់ទងនឹងផ្នែកសំខាន់ៗនៃជីវិត។ សិស្សនឹងអាចយល់រឿងសាមញ្ញៗអំពីគ្រួសារ ការងារ ឬរូបរាង។

ដូចជាការស្តាប់ សិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញអានដោយអានអត្ថបទខ្លីៗសាមញ្ញ។ នៅតាមផ្លូវក្នុងទីក្រុងដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស គាត់អាចយល់បានយ៉ាងងាយនូវសញ្ញា ឬសេចក្តីប្រកាស ហើយនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋាន គាត់នឹងធ្វើការបញ្ជាទិញបន្ទាប់ពីអានម៉ឺនុយ។ សិស្សផ្តោតលើពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់ ហើយមើលព័ត៌មានដែលគាត់ត្រូវការ។ គាត់អាចយល់ពីការសរសេរផ្ទាល់ខ្លួនសាមញ្ញ។ នៅកម្រិតនេះ អក្សរសិល្ប៍ដែលបានកែសម្រួលគឺជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុត។ តាមក្បួនមួយ សិស្សអាចអានរឿងនិទាន និងរឿងខ្លីបានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយនឹងវាក្យសព្ទសាមញ្ញ។ សិស្សច្រើនតែសំដៅលើវចនានុក្រម។

សិស្សអាចបំពេញកម្រងសំណួរ ឬទម្រង់ចុះឈ្មោះបានយ៉ាងងាយស្រួល ហើយបើចាំបាច់ សរសេរកំណត់ចំណាំសាមញ្ញ ឬសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួនខ្លីៗ។ លទ្ធផលប្រហែលជាមិនតែងតែល្អឥតខ្ចោះនោះទេ ប៉ុន្តែបទពិសោធន៍បានមកជាមួយការអនុវត្ត។

ការនិយាយ

វាក្យសព្ទ

នៅកម្រិតបឋម វាក្យសព្ទមានចាប់ពី 1000 ទៅ 1300 ពាក្យ។ ពាក្យ និងឃ្លាកើតឡើងជាញឹកញាប់ ដូច្នេះក្នុងស្ថានភាពសាមញ្ញ ឧបសគ្គភាសានឹងមានតិចតួចបំផុត។

នៅពេលធ្វើតេស្តកម្រិត សិស្សតែងតែជួបប្រទះការប្រលងវេយ្យាករណ៍។ វេយ្យាករណ៍គឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទូទៅបំផុតសម្រាប់កំណត់កម្រិតណាមួយ។ កម្រិតបឋមសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលប្រធានបទជាច្រើន ពីព្រោះនៅដំណាក់កាលនេះ មូលដ្ឋានចំណេះដឹងត្រូវបានដាក់។

បន្ទាប់ពីព្យាយាមឆ្លើយសំណួរ សិស្សអាចសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់គាត់។

សិស្សបឋមសិក្សា៖

1. ដឹងពីលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើកិរិយាស័ព្ទទៅជា។ យល់​ប្រយោគ​ទាំង​នេះ​ដោយ​របៀប​ណា ហើយ​មាន​កំហុស​អ្វី​ខ្លះ? - គាត់គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ ខ្ញុំមានអាយុសាមសិបប្រាំមួយ។
2. ដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់ Present Simple, Future Simple និង Past Simple, Present Continuous និង Present Perfect បន្តិច។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងសំណើទាំងនេះ? - លោក Mike គូររូបភាព។ គាត់បានគូររូបបីសន្លឹកកាលពីខែមុន។ ឥឡូវនេះគាត់កំពុងគូររូប។
3. ស្វែងយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងទម្រង់ផ្សេងៗនៃអនាគតកាល - អនាគតសាមញ្ញ បច្ចុប្បន្នបន្ត និងកំពុងបន្ត ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំនឹងទិញកុំព្យូទ័រ។ ខ្ញុំនឹងទិញកុំព្យូទ័រឆាប់ៗនេះ។ ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំទិញកុំព្យូទ័រ។
4. ស្គាល់កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ក្នុងទម្រង់បី។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបញ្ចប់ខ្សែសង្វាក់ទាំងនេះ? ផ្តល់ឱ្យ - ... - ផ្តល់ឱ្យ។ គិត - គិត - ។
5. អាចសួរសំណួរដោយយកចិត្តទុកដាក់លើលំដាប់ពាក្យត្រឹមត្រូវ។ តើ​យោបល់​ទាំង​នេះ​គួរ​ត្រូវ​បាន​កែ​តម្រូវ​ដោយ​របៀប​ណា? - តើអ្នកសរសេរកំណត់ចំណាំទេ? តើអ្នកមានការងារធ្វើទេ?
6. ស្វែងយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងអត្ថបទច្បាស់លាស់ និងគ្មានកំណត់។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបកប្រែប្រយោគទាំងនេះដោយយកចិត្តទុកដាក់លើអត្ថបទ? មានផ្ទះមួយ។ ផ្ទះថ្មី ប៉ុន្តែអាក្រក់។
7. យល់ពីរបៀបដែល Countable និង Uncountable nouns ខុសគ្នា។ តើ​យោបល់​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ? - ខ្ញុំមានលុយច្រើន។ ខ្ញុំមិនមានលុយច្រើនទេ។
8. ដឹង​ពី​របៀប​ប្រើ​ករណី​កាន់​កាប់។ តើប្រយោគមួយណាត្រឹមត្រូវ ហើយហេតុអ្វី? ផ្ទះឪពុកម្តាយខ្ញុំនៅទីក្រុងមូស្គូ។ ម្តាយរបស់ Mike's Smith គឺជាស្ត្រីដ៏ល្អម្នាក់។
9. ដឹងពីកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបញ្ចប់ខ្សែសង្វាក់ទាំងនេះ? ធំ - ... - ធំបំផុតប៉ុន្តែមានផាសុកភាព - ... - ... ។
10. ស្គាល់សព្វនាមវត្ថុ និងអាចបកប្រែឃ្លា "ខ្ញុំចូលចិត្តនាង" យ៉ាងងាយស្រួល។
11. ដឹងពីរបៀបដែលប្រភេទនៃសព្វនាមបង្ហាញខុសគ្នា។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងផ្ទះនេះ និងផ្ទះនោះ? ចុះផ្កាទាំងនេះ និងផ្កាទាំងនោះវិញ?
12. យល់ពីអត្ថន័យនៃការបង្វែរមាន / មាន។ តើប្រយោគមួយណាត្រឹមត្រូវ ហើយត្រូវបកប្រែដោយរបៀបណា? មានពណ៌ទឹកក្រូចនៅក្នុងកាបូបរបស់ខ្ញុំ។ នៅក្នុងទូរទឹកកកមានផ្លែប៉ោមមួយ។
13. ដឹងពី gerund និងពេលណាត្រូវប្រើវា។ ត្រឹមត្រូវទេ? - ខ្ញុំចូលចិត្តមើល Netflix ឬខ្ញុំចូលចិត្តមើលរឿងតុក្កតា។
14. ដឹងពីរបៀបប្រើគុណកិរិយានៃប្រេកង់/របៀបនៃសកម្មភាព។ តើ​យោបល់​មួយ​ណា​ត្រឹមត្រូវ? - ពេលខ្លះខ្ញុំទៅរោងកុន។ Mike តែងតែទៅទិញទំនិញនៅ Walmart ។
15. ស្គាល់កិរិយាស័ព្ទ modal និងដឹងពីរបៀបប្រើវា។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាង: ខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំគួរតែធ្វើវាភ្លាមៗ។

ការរៀនភាសាគឺជាដំណើរការដ៏រំភើបមួយ ប៉ុន្តែវាទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលវេលាច្រើន សូម្បីតែនៅកម្រិតបឋមសិក្សាក៏ដោយ។ ភាសាអង់គ្លេសកម្រិត A2 អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សនិយាយលើប្រធានបទសាមញ្ញបំផុតក្នុងស្ថានភាពស្តង់ដារ។

មិត្តអ្នកដឹងហើយថាកម្រិតដំបូង និងកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការរៀនភាសាអង់គ្លេសជាអ្វី។ ប្រសិនបើអ្នកបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេសទាំងនេះរួចហើយ យើងសូមអបអរសាទរអ្នកដោយស្មោះ! ចំនេះដឹងនៃកម្រិតបឋមសិក្សាគឺជាការបូកដ៏ធំសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ព្រោះនេះជាកម្រិតមូលដ្ឋានដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករុករកក្នុងស្ថានភាពសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃ រក្សាការសន្ទនា និងទំនាក់ទំនង។

ប្រសិនបើអ្នកបានឆ្លងកាត់កម្រិតនេះ វាដល់ពេលដែលត្រូវសាកល្បងខ្លួនឯងហើយ។ យើងចង់ផ្តល់ជូនអ្នកនូវការធ្វើតេស្តជាភាសាអង់គ្លេស។ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃថាតើអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានល្អកម្រិតណានៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ បើ​ត្រៀម​ខ្លួន​ហើយ​ទៅ!

សាកល្បងចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសរបស់យើង។

សូមមើលការធ្វើតេស្តខាងក្រោម។ វាមានភារកិច្ចនៃកម្រិតបឋមសិក្សា។ ចំណាយពេលរបស់អ្នកជាមួយនឹងការសម្រេចចិត្តរបស់គាត់ កុំប្រញាប់គិត។ សំខាន់បំផុត ត្រូវមានទំនុកចិត្ត!

1. ក) មិនបានទៅ ខ) មិនបានទៅ គ) មិនបានទៅ

2. គាត់ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក _______ មុន។

1. ក) ព្រឹកនេះ ខ) បីម៉ោង C) ៧.៣០ ព្រឹក។

3.When _____ អ្នកចុងក្រោយ _______ បាល់ទាត់?

1. ក) បានធ្វើ / លេង B) បាន / លេង C) បានធ្វើ / លេង

4.______ តើអ្នកចូលចិត្ត _______ តែ?

1. ក) ធ្វើ / ណាមួយ B) គឺ / ខ្លះ C) នឹង / ខ្លះ

5. មិនមាន ________ ស្ករនៅក្នុងទូដាក់ចានទេ។

1. ក) ច្រើន ខ) ច្រើន គ) ក

6. តើអ្នកមានបងប្អូនស្រី _________ ទេ?

1. ក) ខ្លះ B) ណាមួយ C) នេះ។

7. អាគារនៅទីក្រុងរ៉ូមគឺ __________ អាគារនៅវ៉ាស៊ីនតោន។

1. ក) ចាស់ជាង ខ) ចាស់ជាង គ) ចាស់ជាង

8.Paris គឺជាទីក្រុង __________ ក្នុងប្រទេសបារាំង។

1. ក) ស្អាតជាងគេ ខ) ស្អាតជាងគេ ក្រ) ស្អាតជាង

9. ភោជនីយដ្ឋាននេះគឺល្អណាស់។ វាជាភោជនីយដ្ឋាន __________ នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។

1. ក) ល្អបំផុត ខ) ល្អ គ) ល្អបំផុត

10.I ________ អាវយឺត និងផាកកា ព្រោះវាត្រជាក់ថ្ងៃនេះ។

1. ក) ពាក់ B) "ពាក់ C) "m ពាក់

11.________ Tim _____ ថ្ងៃនេះ?

1. ក) ធ្វើ / ធ្វើការ ខ) គឺ / ធ្វើការ គ) ធ្វើ / ធ្វើការ

12. មើលចុះ វាមានពពកច្រើន។ វា __________ ។

1. ក) "នឹងភ្លៀង B) ភ្លៀង C) ភ្លៀង

13. នៅពេលដែល _____ Alice _____ ជាមួយមិត្តរបស់នាងនៅទីក្រុងប៉ារីស?

1. ក) ធ្វើ / នឹងស្នាក់នៅ ខ) - / នឹងស្នាក់នៅ C) គឺ / នឹងស្នាក់នៅ

14. ខ្ញុំទៅអេហ្ស៊ីប ___________ ពីរ៉ាមីត។

1. ក) ឃើញ ខ) ឃើញ គ) ទៅមើល

15._________ តើអ្នកបានទិញអាណូរ៉ាក់របស់អ្នកទេ? "នៅហាងក្នុងទីក្រុង។"

1. ក) ពេលណា ខ) ហេតុអ្វី គ) កន្លែងណា

16. "តើអ្នកបានចំណាយប៉ុន្មានសម្រាប់សៀវភៅរបស់អ្នក?" ___________

17.______ តើអ្នកធ្លាប់ _____ ម្ហូបអាមេរិកទេ?

1. ក) មាន / ញ៉ាំ B) មាន / ញ៉ាំ C) មាន / ញ៉ាំ

18. លោក Jim __________ ទៅទីក្រុងអាថែន។

1. ក) មិនធ្លាប់មាន B) មិនធ្លាប់មាន C) មិនធ្លាប់មាន

19 "ខ្ញុំបានជួប Leonardo Dicaprio" "នៅពេលណា __________?"

1. ក) តើអ្នកបានជួប B) តើអ្នកបានជួបគាត់ទេ C) តើអ្នកបានជួបគាត់ទេ?

1. ក) នៅឡើយ ខ) គ្រាន់តែ គ) ធ្លាប់

21.តើ Ann បានចម្អិនអាហារថ្ងៃត្រង់ _____ ទេ?

1. ក) នៅឡើយ ខ) ធ្លាប់ គ) គ្រាន់តែ

22.________ "អាកាសធាតុដូចនៅទីក្រុងឡុងដ៍មែនទេ?

1. ក) ទាប B) អ្វី C) ដែល

23. ជីតារបស់ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមការងារ _______1960 ។

1. ក) ក្នុង ខ) ដោយ គ) លើ

24. វា "សើម - សូមបើកបរ _____ ។

1. ក) ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ខ) ងាយស្រួល គ) ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន
2. តោះទៅហែលទឹក ______ ។
3. ក) រហ័ស ខ) អាក្រក់ គ) ល្អ។

ការ​ធ្វើ​តេស្ត​បន្ទាប់​ជា​ភាសា​អង់​គ្លេស​គឺ​ដើម្បី​សាក​ល្បង​ចំណេះ​ដឹង​កម្រិត​បឋម​សិក្សា។ ការធ្វើតេស្តនេះនឹងជួយអ្នកកំណត់កម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក - បឋមសិក្សា ឬអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង៖

1. កីឡាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត … បាល់ទះ។

គឺ 2.Carlo ជាជនជាតិអ៊ីតាលី។ គាត់... អ៊ីតាលី។

ដល់ម៉ោង 3... តើអ្នកនឹងជួយខ្ញុំទេ?

4. ទីក្រុងមូស្គូគឺជា… នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

5. ខ្ញុំចាកចេញទៅធ្វើការ ... ត្រីមាសទី 7 ។

6. មិត្តរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំថាខ្ញុំជក់បារី។

៧… ក្មេងប្រុសនោះពាក់មួកក្រហម?

៨.តើ...ឡានថ្មីរបស់អ្នកមែនទេ? វា​ពិតជា​អស្ចារ្យ​ណាស់!

9. កាតប៉ុស្តាល់នេះគឺសម្រាប់ Jim ។ ប្រគល់វាទៅ…

10. ពួកគេ… ទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ទៅ 11. គាត់ជាញឹកញាប់ ... ត្រីព្រោះវាល្អសម្រាប់គាត់។

12. នាង… សំបុត្រមួយឥឡូវនេះ។

13. តើ… នៅថ្ងៃអាទិត្យ?

តើអ្នកធ្វើបាន 14.Look at Alice! នាង… រ៉ូបពណ៌បៃតងថ្ងៃនេះ!

15.កាលពីម្សិលមិញ យើងទៅរោងកុន ហើយបានឃើញខ្សែភាពយន្តដ៏អស្ចារ្យមួយ។

16. តើនៅពេលណា… ទីក្រុងប្រាក? រដូវក្តៅមុនឬរដូវរងាចុងក្រោយ?

តើអ្នកមកលេងទេ?

១៧.ទីក្រុងឡុងដ៍… ជាងបូស្តុន។

18. ប៉ារីស គឺជាទីក្រុងដែលខ្ញុំធ្លាប់បានឃើញ។

19… កិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នកហើយឬនៅ?

តើអ្នកបានបញ្ចប់ហើយ។

តើអ្នកបានបញ្ចប់

20… ជួយខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះបានទេ?

ការធ្វើតេស្តបន្ទាប់នៃកម្រិតបឋមសិក្សាគឺពិនិត្យមើលចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍។ ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទតានតឹង៖

1. ខ្ញុំខ្លាចគាត់ __________ (ធ្វើ) កិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់ឥឡូវនេះ។ ហៅម្តងទៀតនៅម៉ោងប្រហែល 6.30 ល្ងាច។

2. ហេតុអ្វីបានជា __________ (ពួកគេមកដល់) យឺតសម្រាប់មេរៀននីមួយៗ?

3.Miss Anders __________ (បង្រៀន) យើងនៅឆ្នាំនេះ។ នាងមានថ្នាក់ផ្សេង។

4. បងប្រុសរបស់ខ្ញុំ __________ (ត្រូវ) ពាក់ឯកសណ្ឋាននៅសាលារបស់គាត់។ គាត់ពាក់អ្វីដែលគាត់ចង់បាន។

5.______________ (អ្នកទៅ) ទៅប្រទេសអ៊ីតាលីសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់អ្នកជារៀងរាល់ឆ្នាំ?

៦.យើង _________ (ទៅ) ដើរលេងក្នុងព្រៃ។ តើ​អ្នក​ចង់​មក​ទេ?

៧.ខ្ញុំ ____________ (ទៅ) ចេញក្រៅជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំនៅយប់ថ្ងៃសៅរ៍។

8. តើ ___________ (ពួកគេមាន) ក្លឹបអុកនៅថ្ងៃអង្គារនៅឯណា?

9.____________ (គាត់ត្រូវតែ) ដើរទៅសាកលវិទ្យាល័យជារៀងរាល់ថ្ងៃ?

10. មាន _________ (ត្រូវ) ស្រោមជើងមួយចំនួននៅលើឥដ្ឋ។

អ្នកក៏អាចស្វែងរកការធ្វើតេស្តជាមូលដ្ឋាននៅលើអ៊ីនធឺណិត និងដោះស្រាយវាដោយខ្លួនឯង ដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក។ យើងសង្ឃឹមថាអ្នកបានឆ្លងកាត់ការសាកល្បងរបស់យើងទាំងអស់ ហើយបានឈានដល់កម្រិតមូលដ្ឋាននៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស។ កុំឈប់នៅលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន យកឈ្នះកំពូលបន្ទាប់! យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកសំណាងល្អ!

ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់សិក្សាភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវតែមានចំណេះដឹងខ្លះដែលនៅសេសសល់។ ពេលខ្លះចំណាប់អារម្មណ៍លើភាសាភ្ញាក់ឡើងពីរបីឆ្នាំបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា ឬសាកលវិទ្យាល័យ។ ក្នុងករណីជាច្រើន មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបង្ខំឱ្យចាប់ផ្តើមរៀនភាសាដោយទៅធ្វើការដែលត្រូវការទំនាក់ទំនងជាមួយជនបរទេស។ ការរំពឹងទុកនៃការចេញទៅក្រៅប្រទេស ទាំងការងារ និងការសិក្សា ក៏ក្លាយជាការលើកទឹកចិត្តមួយក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីវាយតម្លៃខ្លួនឯង?

ដើម្បីស្វែងរកវគ្គសិក្សាដែលល្អបំផុតសម្រាប់ខ្លួនអ្នក អ្នកត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេស។ នេះនឹងជួយអ្នកសន្សំទាំងពេលវេលា និងការខំប្រឹងប្រែង ហើយជួនកាលលុយច្រើន។ ការពេញនិយមនិងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតគឺ តេស្តវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទជាមួយនឹងជម្រើសច្រើន ដែលសំណួរត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់លំដោយនៃភាពស្មុគស្មាញ។

យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យធ្វើតេស្តជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង

នៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃការធ្វើតេស្ត (10 សំណួរដំបូង) វាត្រូវបានកំណត់ថាតើប្រធានបទនេះជាម្ចាស់ ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ beទម្រង់ទិដ្ឋភាពសាមញ្ញនៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង និងកិរិយាស័ព្ទគំរូ។

ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ឆ្លើយយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំបីសំណួរដំបូងក្នុងចំណោមដប់នេះ នោះគាត់មានកម្រិតបឋមនៃជំនាញវេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍ ហើយបន្ទាប់ពីនិយាយឡើងវិញនូវសម្ភារៈនេះបន្តិច គាត់អាចធ្វើលំហាត់ប្រភេទនេះពីផ្នែកបឋមសិក្សាខាងលើ។

ដោយបានឈានជើងដល់កម្រិតបឋមសិក្សាខាងលើ អ្នកអាចទទួលយកសំណួរចំនួន 10 បន្ទាប់នៃការធ្វើតេស្តនេះ។ ដូច្នេះមុនពេលអ្នកធ្វើតេស្តជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ គោលដៅរបស់អ្នកគឺដើម្បីទទួលបានចម្លើយត្រឹមត្រូវចំនួន 15 ឬច្រើនជាងនេះ!

ការ​ធ្វើ​តេ​ស្ត​បាន​បញ្ចប់​តើ​មាន​អ្វី​បន្ទាប់​?

ដូច្នេះ អ្នក​បាន​ប្រឡង​ជាប់​តេស្ត​សមត្ថភាព​ភាសា​អង់គ្លេស។ សូមក្រឡេកមើលលទ្ធផល ហើយប្រសិនបើអ្នកបានពិន្ទុលើសពី 15 ពិន្ទុ សូមបន្តទៅកម្រិតបន្ទាប់នៃកម្រិតមធ្យម។ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា ដើម្បីជម្នះឧបសគ្គនេះ អ្នកត្រូវចូលរួមយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់នូវអ្វីដែលហៅថា សកម្មភាពនិយាយទាំងបួនប្រភេទ៖

• ការស្តាប់ - ស្តាប់អត្ថបទជាមួយនឹងកម្រិតផ្សេងគ្នានៃការយល់ឃើញនៃព័ត៌មាន។ វត្ថុសំខាន់គឺ៖ ១) ការស្តាប់ដោយការរួមផ្សំនៃគំនិតចម្បង; 2) ការស្តាប់អត្ថបទដើម្បីកំណត់ព័ត៌មានជាក់លាក់និង 3) គ្រប់គ្រងព័ត៌មានលំអិតដោយការស្តាប់អត្ថបទ។
• ការអាន - អនុវត្តការធ្វើតេស្តជាមួយនឹងគោលដៅដូចគ្នា, មានតែរួចទៅហើយមានសម្ភារៈនិយាយនៅក្នុងទម្រង់នៃអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ព។
• តាមសំបុត្រ - រៀនសរសេរអក្សរនៃលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាមួយនឹងធាតុផ្សំនៃហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន (និយាយម្យ៉ាងទៀត សរសេរអត្ថបទ)
• ការនិយាយ - ដែលជាគោលដៅសំខាន់នៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស។

អ្នកអាចអនុវត្តលំហាត់ទាំងអស់នេះតាមអ៊ីនធឺណិត។ អ្នក​នឹង​ទទួល​បាន​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការ​រៀន​តាម​វិធីសាស្ត្រ​របស់ Oleg Limansky យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស ហើយ​ត្រូវ​ប្រាកដ​ថា​នឹង​បញ្ចប់​ការ​ធ្វើ​តេស្ដ​សម្រាប់​ពិន្ទុ 20!

ដោយវិធីនេះប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តការធ្វើតេស្តនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងអ្នកនឹងរកឃើញមួយចំនួនធំ តេស្តភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតលើប្រធានបទផ្សេងៗគ្នា៖ វេយ្យាករណ៍ វាក្យសព្ទ អត្ថបទ បុព្វបទ ការធ្វើតេស្តសម្រាប់សិស្ស សិស្ស USE និងផ្សេងៗទៀត។