កណ្តឹងទីមួយបានបន្លឺឡើងនៅខាងក្រោយថ្ងៃគ្រូបង្រៀន។ ឯកសណ្ឋានស្លៀកពាក់ពេញលេញត្រូវបានលាក់នៅក្នុងទូ ហើយជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់សាលាក៏ចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។ នៅខាងមុខគឺជាខែនៃការសិក្សាដ៏ខ្លាំងក្លា ភាពរីករាយ និងទុក្ខសោកនៃឆ្នាំសិក្សា។ ហើយ​តើ​យើង​ជួប​ការ​លំបាក​ខ្លាំង​ប៉ុណ្ណា​ក្នុង​ការ​រៀន បើ​ធៀប​នឹង​អ្វី​ដែល​យើង​ចង់​សម្រេច​ក្នុង​ជីវិត?

ខ្ញុំសូមនាំអារម្មណ៍ប្រិយមិត្តអ្នកអានជាទីគោរព អត្ថបទរបស់កូនស្រីខ្ញុំ អំពីការសិក្សារបស់នាង។ រចនាប័ទ្មរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានរក្សាទុក ទោះបីជាដៃរបស់គាត់រមាស់ដើម្បីកែប្រយោគពីរបីក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែ​ការងារ​នេះ​បាន​សូកប៉ាន់​ខ្ញុំ​ដោយ​ចិត្ត​ស្មោះស្ម័គ្រ និង​ដោយ​ឯកឯង ដូច្នេះ​គ្មាន​អ្វី​ត្រូវ​កែ​តម្រូវ​ជា​ដាច់​ខាត។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់បញ្ជាក់នោះគឺថា សត្វពីងពាង ដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទនោះ គឺធ្វើពីលួស ប៉ុន្តែរុយគឺពិត មានតែខ្ញុំមិនបានកត់សម្គាល់វា ... ដូច្នេះ,

ការសរសេរ។

ចូរនិយាយអំពីការអប់រំ។ នេះគឺជាប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ យ៉ាងណាមិញ ការសិក្សាត្រូវចំណាយពេលច្រើន។ដំបូងខ្ញុំចង់និយាយអំពីរបៀបដែលថ្ងៃរបស់ខ្ញុំទៅ។ ខ្ញុំ​មក​ពី​សាលា​មក​ផ្ទះ​អស់​កម្លាំង។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចង់​គេង ហើយ​ពិបាក​នឹង​ដឹង​ថា​វា​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ដំណេក​ណាស់។ ខ្ញុំ​នៅ​មាន​ពេល​កន្លះ​ថ្ងៃ​មុន​ខ្ញុំ។ ដំបូងខ្ញុំទៅសាលាសិល្បៈ។ បន្ទាប់ពីបីម៉ោងអង្គុយលើកៅអី ខ្នងរបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមឈឺ។ ការហ្វឹកហាត់រាំនឹងជួយសង្រ្គោះខ្ញុំពីការឈឺចាប់។ បន្ទាប់ពីការលោតជាបន្តបន្ទាប់រយៈពេលពីរម៉ោង ការឈឺចាប់ពីខ្នងទៅជើង ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែបន្តគូរ និងរាំ ព្រោះខ្ញុំចូលចិត្តវា ទោះបីជាវាត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលវេលាច្រើនក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅជាច្រើន។ វារទៅផ្ទះ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំត្រូវធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ មានសៀវភៅសិក្សាកំពុងរង់ចាំខ្ញុំនៅលើតុរបស់ខ្ញុំ ដែលខ្ញុំមិនទាន់បានប៉ះនៅឡើយ។ នៅខាងក្រៅបង្អួចខ្ញុំឃើញមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ តើពួកគេមានពេលដើរទេ? ខ្ញុំថែមទាំងច្រណែន - ពួកគេសប្បាយហើយខ្ញុំ "ឆ្ងល់" លើបញ្ហាគណិតវិទ្យា។



ពិបាក​បង្ខំ​ខ្លួន​ឯង​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វី​មួយ! នៅពេលអ្នកអង្គុយរៀន សូម្បីតែជញ្ជាំងក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែរ។ មានរឿងជាច្រើន។ មានសត្វពីងពាងរបស់ខ្ញុំ Vasily នៅលើ chandelier ។ នៅចន្លោះស៊ុមមានសត្វរុយដែលស្លាប់របស់ក្លូឌាស។ ប៉ុន្តែ​អត់​ទេ ខ្ញុំ​មិន​ពឹង​គេ​ទេ។ ខ្ញុំ​មាន​រឿង​ច្រើន​ទៀត​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ! មានពេលសម្រាកតិចតួចណាស់។ សម្រាកមួយថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំចំណាយពេលពាក់កណ្តាលនៃថ្ងៃនោះធ្វើកិច្ចការផ្ទះ និងសម្អាតផ្ទះល្វែង។ បន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាចខ្ញុំទៅដើរលេងជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំធ្វើការពេញមួយសប្តាហ៍ ហើយត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ ខ្ញុំ​ចំណាយ​ពេល​ល្ងាច​ជាមួយ​ក្រុម​គ្រួសារ​របស់​ខ្ញុំ​ដើម្បី​មើល​ភាពយន្ត​ថ្មី​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍។ ហើយមានថ្ងៃធ្វើការខាងមុខ...
ឥឡូវនេះសូមនិយាយអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ សម្រាប់​អ្នក​ខ្លះ មេរៀន​ជា​រឿង​គួរ​ឲ្យ​ធុញ​របស់​គ្រូ។ សម្រាប់ខ្ញុំវាមិនមែនទេ។ នៅគ្រប់មេរៀន យើងរៀនអ្វីថ្មីសម្រាប់ខ្លួនយើង។ សាលា​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​ការ​រៀន​សូត្រ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ថែម​ទាំង​ការ​ទំនាក់​ទំនង​ផង​ដែរ។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​អាណិត​អ្នក​ដែល​មិន​ចង់​រៀន។ តើមានអ្វីទុកសម្រាប់ពួកគេនាពេលអនាគត? យើងរៀនមិនមែនសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងមិនមែនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទេ។ យើងសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដើម្បីទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងការងារល្អនាពេលអនាគត។ អ្នកត្រូវសិក្សាហើយកុំខ្ជិល។ យើងនៅតែមានជីវិតទាំងមូលរបស់យើងនៅខាងមុខយើង: ការប្រឡង, មហាវិទ្យាល័យ, ការងារ។ ប្រហែលជានៅក្នុងឆ្នាំខ្ញុំ​នឹង​ប្រាប់​ចៅៗ​របស់ខ្ញុំ​រយៈពេល​ហាសិប​ឆ្នាំ​អំពី​របៀប​ដែល​ខ្ញុំ​សិក្សា អំពី​គ្រូ​ដែល​បាន​បង្រៀន និង​អត់ឱន​ឱ្យ​ខ្ញុំ និង​ការ​សិក្សា​សំខាន់​ប៉ុណ្ណា​។ ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ​គ្រប់​យ៉ាង​ដើម្បី​ធានា​ថា​ឪពុក​ម្តាយ​មិន​ខ្មាស​កូន​ស្រី​!

អត្ថបទនេះត្រូវបានសរសេរកាលពីឆ្នាំមុន។ អានចប់ ខ្ញុំសើចពេញបេះដូង ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ខ្ញុំគិតថា៖ តើកូនស្រីរបស់ខ្ញុំរវល់ពេកទេ - ថ្នាក់រៀនបីក្នុងមួយសប្តាហ៍នៅសាលាសិល្បៈ និងលេខដូចគ្នានៅស្ទូឌីយ៉ូរាំ? ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាថ្មីសប្តាហ៍សិក្សារយៈពេលប្រាំថ្ងៃត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលាអប់រំទូទៅ។ សម្រាកពីរថ្ងៃពិតជាល្អណាស់! នៅសល់តែមេរៀនអក្សរសិល្ប៍ពីរប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រគឺអវត្តមានទាំងស្រុង…
ប្រហែលជាខ្ញុំគិតខុស ដោយគិតថារឿងប្រឌិតមានសារៈសំខាន់បំផុតក្នុងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលមានភាពសុខដុមរមនាខាងវិញ្ញាណ? ហើយ​ថា​ក្នុង​សតវត្ស​ទី 21 វា​ចម្លែក​ណាស់​ដែល​មិន​មាន​មេរៀន​វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រ? ហើយប្រហែលជាឥតប្រយោជន៍ ខ្ញុំខ្លាចថា កូនស្រីរបស់ខ្ញុំ និងមនុស្សជំនាន់ថ្មីនាពេលអនាគត មិនអាចសរសេរអ្វីវែងជាង និងឆ្លាតជាងការបង្ហោះខ្លីៗនៅលើបណ្តាញសង្គមទេ?


តើអ្នកនិយាយអ្វីដែរអ្នកអានជាទីស្រឡាញ់?

លំហាត់ 1 ។ធ្វើការវិភាគខ្លឹមសារនៃអត្ថបទខាងក្រោមដោយសិស្សពីរនាក់ (រចនាប័ទ្មនៃការបង្ហាញរបស់សិស្សគឺនៅសល់)។ បង្កើតគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៃការវិភាគមាតិកា។ តើលទ្ធផលនៃការងាររបស់អ្នកនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច ប្រសិនបើអ្នកកំណត់គោលដៅផ្សេង?

សមាសភាព 1. ការសិក្សារបស់ខ្ញុំនៅសាកលវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ខ្ញុំគឺជាគោលដៅមួយក្នុងជីវិត។ ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមានកិត្យានុភាពសម្រាប់នរណាម្នាក់ ខ្ញុំគិតថា សិស្ស។ នៅទីនេះ គុណភាពនៃចំណេះដឹងមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងពីស្ថាប័នអប់រំដទៃទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមិនងាយស្រួលដូចមនុស្សល្ងង់នោះទេ។ តាមពិតទៅ នេះគឺជាការខិតខំដែលទាមទារភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម អត់ធ្មត់ ហើយសំខាន់បំផុតគឺបំណងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្អក្នុងអាជីពនាពេលអនាគតរបស់អ្នក។

ខ្ញុំស្រលាញ់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូដែលបង្រៀនយើង។ ខ្ញុំស្រឡាញ់វិញ្ញាសាភាគច្រើនដែលយើងមាន។ ខ្ញុំ​សិក្សា​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែ​វា​ពិបាក​ណាស់ ព្រោះ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បំពេញ​កិច្ចការ​ច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ខ្ញុំនាពេលអនាគត ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវធ្វើការ។

ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើលំហាត់ ធ្វើកិច្ចការលើវា។ ជាពិសេស ខ្ញុំគិតថា វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ នៅពេលដែលសិស្សត្រូវបានបែងចែកទៅជាឯកទេស។ បន្ទាប់មកយើងនឹងមានគោលដៅជាក់លាក់បន្ថែមទៀតដែលយើងចង់សម្រេចបាន។

ខ្ញុំពិតជាមិនយល់ស្របនឹងប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់នោះទេ ព្រោះវាបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏តានតឹង ជាពិសេសដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆមាស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាំបាច់ត្រូវសិក្សា និងទទួលយកលក្ខខណ្ឌរបស់សាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនផ្តោតលើការវាយតម្លៃទេនោះ ការបណ្តុះបណ្តាលនឹងកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

សមាសភាព 2. ការសិក្សារបស់ខ្ញុំនៅសាកលវិទ្យាល័យ

ការ​សិក្សា​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​តាំង​ពី​ដើម​មក​ហាក់​ដូច​ជា​ពិបាក​ខ្លាំង​ណាស់​សម្រាប់​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានយល់ និងដឹងថានេះមិនមែនជាសាលាដែលអ្វីៗហាក់ដូចជាសាមញ្ញទៀតទេ នៅទីនេះអ្នកត្រូវប្រឹងប្រែងធ្វើការ និងដោយខ្លួនឯង។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ក្រុមថ្មីបានបង្ហាញខ្លួននៅទីនេះ - ក្រុមរបស់ខ្ញុំ ដែលខ្ញុំត្រូវតែស្គាល់ និងបង្កើតមិត្តថ្មី។ មិនយូរប៉ុន្មានខ្ញុំស៊ាំនឹងសាកលវិទ្យាល័យ កាលវិភាគថ្នាក់រៀនជាមួយនឹងសប្តាហ៍ពណ៌ក្រហម និងពណ៌ខៀវ ដែលដំបូងឡើយពិបាកនឹងគិតដល់ទីតាំងនៃថ្នាក់រៀន ខ្ញុំបានរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ មានវិញ្ញាសាថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំ ដែលខ្ញុំមិនបានសិក្សានៅសាលា វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនអ្វីដែលថ្មី ធ្វើជាម្ចាស់ និងទទួលយកពួកគេ ទោះបីជាជាការពិត វាមិនងាយស្រួលទាល់តែសោះ។ វគ្គដំបូងរបស់ខ្ញុំដំណើរការបានល្អ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានការភ័យខ្លាចជាខ្លាំង ដោយសារហេតុផលខ្លះអ្នកតែងតែខ្លាចអ្វីថ្មី ដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ ប៉ុន្តែវាងាយស្រួលជាងក្នុងការឆ្លងផុតវគ្គទីពីរ និងទីបី។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការទៅអនុវត្តទាំងគរុកោសល្យ និងវិស័យ វាបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឱកាសដើម្បីអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

យូរ ៗ ទៅអ្នកស៊ាំនឹងការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យហើយវាកាន់តែងាយស្រួលសិក្សា។ ឥឡូវនេះខ្ញុំចូលចិត្តសិក្សានៅទីនេះ ទោះបីជាពិតណាស់មានការលំបាកផ្សេងៗ។

កិច្ចការទី 2 ។ធ្វើការវិភាគខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីទូរទស្សន៍សម្រាប់សប្តាហ៍មុន។

កិច្ចការទី 3 ។នៅក្នុងការអនុវត្តគរុកោសល្យ សុំឱ្យសិស្សតែងរឿងមួយ (ផ្ទាល់មាត់ ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ - តាមសមត្ថភាពរបស់កុមារ) អំពីរបៀប ... (បង្កើតប្រធានបទដោយខ្លួនឯង)។ ធ្វើការវិភាគខ្លឹមសារនៃអត្ថបទរបស់គាត់ ដើម្បីបង្ហាញពីទិសដៅនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។

កិច្ចការទី 4 ។វិភាគសិប្បកម្មរបស់កុមារដែលបានធ្វើក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តការបង្រៀនរបស់អ្នក។ ប្រើគ្រោងការណ៍ប្រហាក់ប្រហែលសម្រាប់ការវិភាគសិប្បកម្មរបស់កុមារអាយុបឋមសិក្សា (ឧបសម្ព័ន្ធទី 8) ។

កិច្ចការទី 5 ។បង្កើតគ្រោងការណ៍សម្រាប់ការវិភាគការរចនានៃកន្លែងអប់រំរបស់កុមារ (គូរសន្លឹកបន្លំ) ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈ:

ក) លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស (ការតំរង់ទិសនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈចំណេះដឹង សមត្ថភាព ជំនាញ លក្ខណៈពិសេសនៃដំណើរការផ្លូវចិត្ត លក្ខណៈ typological នៃដំណើរការសរសៃប្រសាទ);

ខ) អាកប្បកិរិយាចំពោះសកម្មភាពអប់រំដែលកំពុងបន្ត។

តើគោលដៅអ្វីផ្សេងទៀតដែលអាចសម្រេចបានដោយការវិភាគផលិតផលសិស្ស?

កិច្ចការទី 6 ។ធ្វើផែនការសម្រាប់ការសិក្សាផលិតផលផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរបស់សិស្ស។

នៅថ្ងៃអ្នកការពារទិវាមាតុភូមិ Yakutsk.ru បើកជួរឈរថ្មី - បទសម្ភាសន៍ដែលក្នុងនោះអ្នកសារព័ត៌មាននៃការបោះពុម្ពផ្សាយនឹងទទួលយកមតិយោបល់ដែលពាក់ព័ន្ធនិងផ្តាច់មុខពីមនុស្ស។ ប្រធានបទនៃការសំភាសន៍ដំបូងមិនបានធ្វើឱ្យយើងជ្រើសរើសជាយូរមកហើយហើយ Yakutsk.ru បានសម្រេចចិត្តអញ្ជើញប្រធានក្រុម Alexei Petrov ដែលជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 2001 នៃសាលាយោធាម៉ូស្គូនៃវិទ្យុអេឡិចត្រូនិចនៃកងកម្លាំងអាកាសដែលឥឡូវនេះជាអ្នកចូលនិវត្តន៍នៃសេវាកម្មយោធា។ របស់ក្រសួងការពារជាតិរុស្ស៊ី។

- ជំរាបសួរ Alexey! ប្រាប់អ្នកអានរបស់យើងថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តក្លាយជាបុរសយោធា?

អរុណសួស្តី ការសម្រេចចិត្តធ្វើឱ្យខ្ញុំក្លាយជាបុរសយោធា គឺធ្វើឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាគ្រួសារ ដែលមីងរបស់ខ្ញុំបានកោះប្រជុំ។ នាងបានធ្វើដំណើរអាជីវកម្មទៅកាន់ទីក្រុងមូស្គូ ដោយបានរកឃើញថាមានស្ថាប័នអប់រំបែបនេះ បានស្គាល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលរៀន។ ខ្ញុំចូលចិត្តការផ្តល់ជូនរបស់សាច់ញាតិវ័យចំណាស់ ការរំពឹងទុកនៃការចូលទៅក្នុងរដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈយោធាធ្វើឱ្យជីវិតរស់នៅជនបទរបស់ខ្ញុំមានការវាស់វែង។ គាត់​ចាប់​ផ្ដើម​លេង​កីឡា​យ៉ាង​ខ្លាំង ដោយ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង។ ខ្ញុំពិតជាមិនចង់ទៅធ្វើតែម្នាក់ឯងទេ ខ្ញុំបានបញ្ចុះបញ្ចូលមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់យល់ព្រមទេ ជាទូទៅឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមិនចង់ឱ្យពួកគេទៅទេ។ នៅក្នុងស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ អនុវិទ្យាល័យ Olenek ដំណឹងនេះត្រូវបានទទួលយកដោយមិនមានទំនុកចិត្តច្រើន ខ្ញុំចាំម៉ោងថ្នាក់រៀន ដែលគ្រប់គ្នាត្រូវប្រកាសផែនការទាក់ទងនឹងជម្រើសនៃកន្លែងសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត។ នៅពេលដែលខ្ញុំប្រាប់អំពីបំណងរបស់ខ្ញុំក្នុងការចូលទីណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែទៅកាន់ទីក្រុងមូស្គូ ហើយថែមទាំងក្លាយជាមន្ត្រីនៃកងកម្លាំងអវកាសយោធា គ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមសើច ពួកគេបាននិយាយថា Lekha Petrov បានសម្រេចចិត្តក្លាយជាអវកាសយានិក។ ពេល​នោះ​វា​អាម៉ាស់ ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​ខ្ញុំ​ចាំ​វា​ដោយ​ស្នាមញញឹម។

- ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃបានមកដល់អ្នកមកធ្វើសកម្មភាពតើទីក្រុងម៉ូស្គូបានជួបអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?

វាជារដូវក្តៅឆ្នាំ 1996 ។ បេក្ខជនប្រហែល 2,000 នាក់មកពីទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ីសម្រាប់ការចូលរៀន។ ដោយសារតែទីតាំងមិនគ្រប់គ្រាន់ ពួកយើងត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងប្រអប់ហ្គារ៉ាសនៃកន្លែងចតរថយន្ត។ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់យោធាធ្ងន់ធ្ងរបានចាប់ផ្តើម... ទាំងនេះគឺជាការសាកល្បងដ៏លំបាកលើកដំបូងនៅក្នុងជីវិតឯករាជ្យរបស់ខ្ញុំ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីការចាកចេញពីអ្វីៗទាំងអស់ ហើយត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ មុខរបស់ឪពុកម្តាយ បងប្អូនស្រី សាច់ញាតិ មិត្តភ័ក្តិដែលមកជាមួយខ្ញុំបានមកមុនខ្ញុំ។ ពេល​នោះ​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​មិន​ហ៊ាន​មើល​ក្រោយ​ទេ ហើយ​គួរ​តែ​ដើរ​ទៅ​មុខ។

តើ​ពេល​វេលា​រីករាយ​របស់​អ្នក​មាន​អ្វី​ខ្លះ?

សេចក្តីរីករាយដំបូងគឺជាការពិតណាស់ ដំណឹងដែលអ្នកបានចុះឈ្មោះចូលបម្រើការងារ។ ជាការប្រសើរណាស់នៅពេលអនាគតការទទួលសំបុត្រពីសាច់ញាតិ ក្បាលដីជាមួយនំនិងយៈសាពូនមីគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលរង់ចាំជាយូរមកហើយនិងរីករាយ។ មិត្តភ័ក្តិថ្មីបានបង្ហាញខ្លួនជាមួយអ្នកណា ក្នុងអំឡុងពេលបញ្ឈប់ការងារ ពួកគេបានទៅរោងកុន ទៅហាងកាហ្វេ ដើរជុំវិញទីក្រុង និងចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍កីឡា។ ឆ្លៀត​ពេល​នេះ ខ្ញុំ​ចង់​ថ្លែង​អំណរគុណ​ចំពោះ​ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​មិត្តភ័ក្ដិ​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​សិក្សា។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា ខ្ញុំបានទៅផ្ទះរបស់គេជាញឹកញាប់ ហើយឪពុកម្តាយម្នាក់ៗបានទទួលខ្ញុំ ជួបខ្ញុំជាកូនប្រុសរបស់ពួកគេ។ ជាមួយ​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​ដែល​ឥឡូវ​រស់​នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី យើង​រក្សា​ទំនាក់ទំនង​រហូត​ដល់​សព្វ​ថ្ងៃ។ ពេល​ណា​ដែល​អាច​ទៅ​រួច យើង​តែង​តែ​ទៅ​លេង​គ្នា។

- បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា តើអ្នកបានត្រលប់ទៅ Yakutia វិញទេ?

ទេ មិនមែនភ្លាមៗទេ។ តាម​រយៈ​ការ​ចែកចាយ ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​បញ្ជូន​ទៅ​បម្រើ​ក្នុង​អង្គភាព​យោធា​មួយ​ដែល​មាន​ទីតាំង​នៅ​ក្រុង Sofrino ជិត​ក្រុង​ម៉ូស្គូ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរឪពុកម្តាយបានផ្លាស់ប្តូរពី Olenok ទៅរដ្ឋធានី Yakutia ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ដោយ​បាន​មក​រក​ពួកគេ​ក្នុង​វិស្សមកាល ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​ថា មាន​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ប្រភេទ​កងទ័ព​របស់​ខ្ញុំ​ផង​ដែរ​នៅ​ទីនេះ សរសេរ​របាយការណ៍ និង​ផ្ទេរ​ទៅ​បម្រើ​នៅ Yakutsk ជា​កន្លែង​ដែល​ខ្ញុំ​បម្រើ​រហូត​ដល់​ខ្ញុំ​ចូល​និវត្តន៍។

តាមគំនិតរបស់អ្នក តើសេវាយោធាចាំបាច់សម្រាប់បុរសទេ? តើអ្នកនឹងបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅសងបំណុលរបស់គាត់ទៅមាតុភូមិទេ?

វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា គ្រប់បុរសដែលស័ក្តិសមសម្រាប់ហេតុផលសុខភាពគួរតែឆ្លងកាត់ការបម្រើយោធា។ នេះជាការចាំបាច់ ជាដំបូងសម្រាប់ការវាយតម្លៃឡើងវិញនៃតម្លៃ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានដឹងនៅក្នុងការប្រៀបធៀប។ ការនៅឆ្ងាយ ទុកខ្លួនឯងឱ្យនៅម្នាក់ឯង អ្នកយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការមានការគាំទ្រ ការគាំទ្រ ផ្ទះដែលអ្នកអាចត្រលប់មកវិញ កន្លែងដែលអ្នករំពឹងទុក។ អ្នករៀនយកឈ្នះលើការលំបាក និងសម្រេចគោលដៅរបស់អ្នកដោយខ្លួនឯង។ ជាការប្រសើរណាស់, ដើម្បីជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកការពារមាតុភូមិដែលជាផ្លូវនៃជីវិតគឺជាអាជីវកម្មរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ សម្រាប់ខ្ញុំ ជម្រើសនេះបានបម្រើជាប្រភេទនៃការកាត់បន្ថយសង្គមដែលលើកខ្ញុំពីតំបន់ដាច់ស្រយាលនៃ Yakutia ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ គាត់បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឱកាសដើម្បីទទួលបានគុណភាពខ្ពស់ដោយឥតគិតថ្លៃ ដែលមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 ដ៏លំបាកនោះ ការអប់រំខ្ពស់ និងជំនាញពិសេសដែលខ្ញុំត្រូវបានផ្តល់ការងារ។

អ្នក​ណា​ដែល​លះបង់​ពេល​វេលា​ច្រើន​ក្នុង​ការ​សិក្សា គឺ​ជា​មនុស្ស​ដែល​ចេះ​អក្សរ ចេះ​ដឹង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍។ Misha Udochkin ពីរឿងនិទានរបស់យើងបានសម្រេចចិត្តបោះបង់ចោលការសិក្សារបស់គាត់មួយរយៈ។ តើវាមកពីអ្វី? ឥឡូវនេះយើងរកឃើញថា...

រឿងនិទានអំពីការសិក្សានិង Mishka Udochkin
អ្នកនិពន្ធរឿងនិទាន៖ Iris Revue

ការ​រៀន​គឺ​ល្អ ប៉ុន្តែ​ការ​មិន​រៀន​គឺ​អាក្រក់។ Mishka Udochkin ដឹងរឿងនេះ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការរៀន។ ការសិក្សាគឺគួរឱ្យធុញណាស់។ ការចាត់តាំង ការធ្វើតេស្ត ការសរសេរតាមអាន ... ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ Mishka បានសម្រេចចិត្តថាគាត់មិនមែនជាសិស្ស ប៉ុន្តែជាបុរសលេងប៉ាហីដែលអាចធ្វើការអស្ចារ្យបាន។

Mishka បាននិយាយថា "ហេ ចាប" ខ្ញុំជាអ្នកលេងសៀក។ តើអ្នកចង់ធ្វើអ្វីដែលវេទមន្តទេ?

ចាប​បាន​យល់​ស្រប​ថា​៖ ​«​មក​»។ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអាហារបន្ថែមទៀត។

ខ្លាឃ្មុំបាននិយាយពាក្យអាថ៌កំបាំងខ្លះទៅកាន់ខ្លួនវា ហើយវាត្រូវតែកើតឡើងដែលចាបបានអាហារភ្លាមៗ។

- តើអាហារប្រភេទនេះ មីសកា? - ចាបបាននិយាយថា។ ចាបមិនស៊ីចំណីលើកូនតាបសទេ។ មិនដឹងសត្វចាបស៊ីអ្វី? តើអ្វីជាការវាយតម្លៃរបស់អ្នកចំពោះពិភពលោកជុំវិញអ្នក?

- ថ្នាក់ C ជាមួយនឹងការលាតសន្ធឹង! Mishka បានសារភាពដោយស្មោះត្រង់។

«​តើ​អ្នក​ជា​វេទមន្ត​ប្រភេទ​ណា​ដែល​មិន​ដឹង​ថា​ចាប​ស៊ី​អី​?» អ្នកជំនួយមិនចេះអក្សរ។

ប៉ុន្តែ Mishka Udochkin មិនអើពើនឹងពាក្យទាំងនេះទេ។

- "គ្រាន់តែគិត ខ្ញុំអាចធ្វើការអស្ចារ្យផ្សេងទៀត" Mishka គិត។

"ហេ កូនឆ្កែ តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំធ្វើរឿងវេទមន្តសម្រាប់អ្នកទេ?" Mishka បានសួរ។

"ខ្ញុំចង់" កូនឆ្កែឆ្លើយ។ រកមិត្តម្នាក់ឱ្យខ្ញុំ។

ខ្លាឃ្មុំ​បាន​និយាយ​ពាក្យ​អាថ៌​កំបាំង​ដាក់​ខ្លួន​ឯង​ម្ដង​ទៀត ហើយ​សត្វ​ខ្លា​ឃ្មុំ​ដែល​មាន​រោម​យ៉ាង​ខ្លាំង​បាន​លេច​មក​ក្បែរ​កូន​ឆ្កែ។

កូនឆ្កែសួរថា "តើអ្នកជាអ្វី មីសកា" អ្នកមិនដឹងថា សត្វមេនត់ជាសត្វព្រៃទេ។ Hedgehogs សកម្មជាចម្បងនៅពេលយប់។ ហើយ​ក្រៅ​ពី​នេះ ព្រៃ​នៅ​ឆ្ងាយ យើង​មិន​រត់​ចូល​គ្នា​ទៅ​លេង​ទេ។ រកខ្ញុំជាមិត្តសត្វចិញ្ចឹម។

Mishka បានសារភាពថា "ហើយខ្ញុំគិតថា hedgehogs រស់នៅគ្រប់ទីកន្លែង" ។

ហើយ​ជា​លើក​ដំបូង​ដែល​គំនិត​នេះ​បាន​កើត​ឡើង​ចំពោះ​គាត់​ដែល​គ្រូ​ជំនួយ​ក៏​រៀន​ដូច​សិស្ស​សាលា​ដែរ។

Mishka បានគិតថា "ជាក់ស្តែង អ្នកត្រូវសិក្សាគ្រប់ទីកន្លែង។

គាត់បានសម្រេចចិត្តថា "ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀនម្តងទៀតនៅពេលព្រឹក" ។ "ហើយបន្ទាប់មក ថ្ងៃណាមួយ ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងរៀនធ្វើជាអ្នកជំនួយការពិតប្រាកដ។" ដល់ម្លឹងផង វេទមន្ត អស់សំណើច មិនដឹងធ្វើអី!!!

សំណួរនិងភារកិច្ចសម្រាប់រឿងនិទាន

តើ​អ្នក​យល់​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​ឃ្លា​ថា “ការសិក្សា​គឺជា​ការងារ​សំខាន់​របស់​សិស្ស”?

តើអ្នកស្រមៃមើល Mishka Udochkin យ៉ាងដូចម្តេច? គូរវា។

ហេតុអ្វីបានជាចាប និងកូនឆ្កែមិនសប្បាយចិត្តនឹងទង្វើវេទមន្តរបស់ Mishka?

តើសុភាសិតអ្វីខ្លះដែលសមនឹងសាច់រឿង?
ក្បាល​ដែល​មិន​ចេះ​រៀន ប្រៀប​ដូច​ជា​សត្វ​ស្លាប​គ្មាន​រោម។
ប្រសិនបើអ្នកទុកចំណេះដឹងអ្នកនឹងដើរតាមកន្ទុយ។
ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញណាមួយទាមទារ។

ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងគឺជាសញ្ញានៃភាពវៃឆ្លាត ដែលជាគុណភាពចាំបាច់ និងមានប្រយោជន៍ ជាពិសេសទាក់ទងនឹងអ្នកក្រោមបង្គាប់។ ក្នុងវ័យកុមារ ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំមិនមែនជាវេជ្ជបណ្ឌិតទេ (តើខ្ញុំអាច "កាត់" មនុស្សរស់បានដោយរបៀបណា!) និងជាគ្រូបង្រៀន ដែលវាចាំបាច់ដើម្បី "មានអារម្មណ៍" មនុស្ស ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានរឿងនេះទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះខ្ញុំត្រូវបាន "ទាក់ទាញ" ដោយវិទ្យុនិងអគ្គិសនីដោយមិនដឹងខ្លួន។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលខ្ញុំពិតជាចង់សិក្សាហើយខ្ញុំមិនចង់សិក្សា ... វាគឺនៅនាយកដ្ឋានពេញម៉ោង: វាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានប្រយោជន៍ក្នុងការធ្វើការនិងសិក្សាក្នុងពេលតែមួយ ម្នាក់ជួយមួយទៀត។ ហើយនេះគឺជាឯករាជ្យហើយវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ឪពុកម្តាយ!

ខ្ញុំ​ចាប់​ផ្តើម​ធ្វើ​ការ​នៅ​អាយុ​១៥​ឆ្នាំ ស្រប​ពេល​ជាមួយ​គ្នា​នេះ ខ្ញុំ​ចូល​សាលា​បច្ចេកទេស​នៅ​នាយកដ្ឋាន​វិទ្យុ​ពេល​ល្ងាច។ ក្រោយ​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា គាត់​បាន​ចូល​បម្រើ​កងទ័ព​ភ្លាមៗ ដែល​ខ្ញុំ​ចាត់​ទុក​ថា​ពេលវេលា​នោះ​បាន​បាត់បង់។ ខ្ញុំបានបញ្ចប់នៅក្នុងកងវរសេនាធំកាំភ្លើងធំប្រឆាំងយន្តហោះ ដោយបានទៅដល់ទីនោះតាមរបាយការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីបម្រើលើរ៉ាដា ពោលគឺឧ។ លើបច្ចេកវិទ្យាទំនើបជាងមុន។ ការបម្រើគឺពិតជាសោកសៅ គួរឱ្យធុញ និងគួរឱ្យខ្លាចខ្លាំងណាស់ ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ ហេតុផលមួយ… ការអប់រំរបស់ខ្ញុំ និងសូម្បីតែវិស្វកម្មវិទ្យុ! គេ​មិន​ដឹង​ថា​ធ្វើ​អី​ជាមួយ​ខ្ញុំ មិន​ត្រឹម​តែ​ពលបាល​ទេ ថែម​ទាំង​មន្ត្រី! បន្ទាប់មកខ្ញុំខ្លួនឯងបានក្លាយជាពលបាល វាកាន់តែងាយស្រួល។ ខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់វាចំពោះខ្ញុំ - ដោយហេតុផលខ្លះ? - ទាំងមេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូច និងមេបញ្ជាការកងវរសេនាធំ ប្រព្រឹត្តបានល្អខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំ​នៅ​ចាំ​គេ​រហូត​ដល់​សព្វ​ថ្ងៃ! និយាយអីញ្ចឹង វាគឺជាអ្នកដែលអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដកទ័ពមុនគេ! ជាទូទៅ មួយខែនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើជំនាញយោធារបស់ខ្ញុំ និងអ្វីៗផ្សេងទៀតនៅទីនោះ។ ដោយវិធីនេះ ពី AK-47 របស់ខ្ញុំខ្ញុំបានបាញ់តែម្តងគត់ជាមួយនឹងប្រអប់ព្រីនមួយដោយបានទទួល "ល្អ" មេបញ្ជាការបាននិយាយថាការសាកល្បងត្រូវបានឆ្លងកាត់។ បន្ទាប់មកខ្ញុំទើបតែសម្អាតវា។

នៅខាងក្រោយ៖ ដើម្បីគេចពីកងទ័ព អ្នកគួរតែចូលនាយកដ្ឋានពេញម៉ោងនៃវិទ្យាស្ថាន ដើម្បីកុំឱ្យយំនៅពេលក្រោយ។

បន្ទាប់ពីការរំសាយ គាត់បានត្រឡប់ទៅធ្វើការនៅកន្លែងចាស់របស់គាត់នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍អគ្គិសនីនៅក្នុងក្រុមវាស់វែង ដែលក្នុងនោះគាត់បានធ្វើការត្រឹមតែ 1 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំច្រើន - ដូចដែល D. Mendeleev បានបញ្ជាក់ វិទ្យាសាស្រ្តចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការវាស់វែង ចំណេះដឹងដែលចាំបាច់បំផុតសម្រាប់វិស្វករ។ ខ្ញុំបានឃើញរឿងនេះគ្រប់ពេលវេលា និងគ្រប់ទីកន្លែង។

ខ្ញុំត្រូវបានទាក់ទាញដោយ electroautomatics វាគឺនៅទីនោះដែលមានវាលធំទូលាយសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតលើសពីនេះទៀតមានក្រុមច្នៃប្រឌិតដែលខ្ញុំបានចាក់ឬស។ ខ្ញុំចងចាំចៅហ្វាយរបស់ខ្ញុំទាំងអស់ដោយការគោរព។ សម្រាប់សញ្ញាប័ត្រនៅវិទ្យាស្ថានរបស់យើងខ្ញុំបានយកប្រធានបទឥតគិតថ្លៃដែលក្រោយមកបានក្លាយជាប្រធានបទនៃនិក្ខេបបទ។ ប្រធានបទ សេរី ជាការប្រសិទ្ធពរ បើគ្រាន់តែថា ងាយការពារខ្លួន ព្រោះគ្រូមិនសូវយល់ ប្រធានបទ! បន្ទាប់​ពី​ការពារ​ជាតិ​ធ្វើ​ជា​ប្រធាន​គណៈកម្មការ ក្បាល​ខ្ញុំ​លោត​មក​រក​ខ្ញុំ។ វិស្វករ ហើយអបអរសាទរ បាននិយាយដោយសាទរថា ធ្វើបានល្អ អ្នក "វាយ" ពួកគេ ស្គាល់របស់យើង! ដំបូងខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វី និងរបៀប វានិយាយអំពីអ្វី ហើយបន្ទាប់មកវាបានភ្លឺមកលើខ្ញុំ៖ វាប្រែថានៅពេលឆ្លើយសំណួររបស់វេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសខ្ញុំបានប្រព្រឹត្តជាមួយគាត់នៅលើ "ស្មើ" ។

វិធីល្អបំផុតដើម្បីរៀនគឺឯករាជ្យ i.e. យកល្អ - ក្រាស់! - សៀវភៅមួយក្បាល អ្នកអាន សិក្សា ទទួលបានចំនេះដឹង ហើយស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងការប្រឡង។ សៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅខុសគ្នាត្រង់ថាពួកគេត្រូវបានសរសេរ ជាក្បួនដោយអ្នកឯកទេសដ៏អស្ចារ្យបំផុតក្នុងវិស័យនេះ i.e. មិនមែនគ្រូតែមួយទេ មិនមែនការបង្រៀនតែមួយនឹងផ្តល់ឱ្យនូវអ្វីដែលមានចែងក្នុងសៀវភៅនោះទេ!

យ៉ាង​ណា​មិញ ភរិយា​របស់​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ការ​ចំណេះ​ដឹង​ផ្នែក​ធារាសាស្ត្រ ដែល​នាង​ក៏​មិន​ធ្លាប់​បាន​សិក្សា​ពី​មុន​មក​ដែរ។ នាងគឺជាអ្នកឯកទេសក្នុងការការពារឧបករណ៍ពីការ corrosion រួមទាំងបំពង់ផ្សេងៗ។ ដូច្នេះយើងយកសៀវភៅដែលមានកម្រាស់ផ្សេងៗគ្នា! - នៅក្នុងធារាសាស្ត្រ បានសិក្សាពួកគេ សរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដែលគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមប្រើនៅពេលក្រោយ។ ជាការពិតណាស់ ភរិយាបានរចនាវាជាមួយនឹងសំណើរសមហេតុផល។

នៅពេលដែលឧប្បត្តិហេតុ "គួរឱ្យអស់សំណើច" មួយបានកើតឡើងនៅឯការបង្រៀនមួយស្តីពីវិស្វកម្មអគ្គិសនី ដែលត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូបង្រៀនដ៏តឹងរឹង និងអះអាងដែលទាមទារភាពស្ងៀមស្ងាត់ និងការគោរពប្រតិបត្តិ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្ស។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ជាធម្មតាខ្ញុំអង្គុយនៅកន្លែងណាមួយនៅកណ្តាល ដើម្បីអោយខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីផ្សេងបាន។ ម៉្យាងវិញទៀតមិត្តរបស់ខ្ញុំតែងតែជ្រើសរើសតុដំបូងដោយព្យាយាម "ត្រាំ" អ្វីគ្រប់យ៉ាងហើយទទួលបានអតិបរមាដែលអាចធ្វើបានពីការបង្រៀន។ ដូច្នេះហើយ នាងប្រាប់ប្រធានបទ និងសរសេររូបមន្តនៅលើក្ដារខៀន។ រំពេចនោះ យើងចាប់ផ្តើមកត់សំគាល់ថា ដោយហេតុផលខ្លះ នាងឈប់ និងសម្លឹងមើលគាត់ដោយចេតនា។ និងច្រើនដង។ ទីបំផុត នាងបានឈប់នៅពីមុខគាត់ ហើយសួរថាៈ តើអ្នកជាសិស្ស រាល់អ្វីដែលខ្ញុំប្រាប់អ្នក តើវាមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេដែលអ្នកកំពុងដេកដោយបើកចំហរនៅឯការបង្រៀនរបស់ខ្ញុំ? គាត់៖ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែវាបានទៅហើយ ... ចំណេះដឹងទូទៅ! នាង៖ បន្ទាប់មកបន្តរូបមន្តដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមសរសេរនៅលើក្តារខៀន។ គាត់៖ នេះហើយដែលតាមនោះ ពោលគឺគាត់បានបន្តរូបមន្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវ នាង៖ បន្ទាប់ពីឈរច្របូកច្របល់បន្តិច នាងក៏និយាយថា៖ អញ្ចឹង ធ្វើម៉េច ដេកដោយសន្តិវិធីទៀត បើយើងមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយអ្នក! ពិតណាស់ យើងសើចពេញបេះដូង៖ នោះហើយជាវា ដឹងរបស់យើង!

នៅក្នុងក្រុមរបស់យើង សិស្សទាំងអស់មានបទពិសោធន៍ការងាររួចហើយ ជាមនុស្សពេញវ័យ និងជាមនុស្សធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នេះហើយ នៅឆមាសទី១ យើងទាមទារ… ជំនួសគ្រូគណិតវិទ្យា ដែលមានបទពិសោធន៍ជាង ព្រោះថា ក្មេងស្រីដែលទើបតែរៀនចប់មហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា របស់សកលវិទ្យាល័យ មិនសាកសមនឹងយើង! និយាយអញ្ចឹង នាងបានបង្រៀនថ្នាក់ជាមួយកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ដែលបានសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀត ហើយបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស។ ដូច្នេះ នាង​លែង​ត្អូញត្អែរ​ពី​នារី​ម្នាក់​នោះ​ដែល​យើង​បដិសេធ។

ហើយបន្ទាប់មក នេះគឺជាការអួតអាងទាំងស្រុង គ្មានអ្វីដូចដែលមិនធ្លាប់មាន! គេ​ស្តាប់​យើង​ហើយ​មាន​គ្រូ​គណិតវិទ្យា​មក​រក​យើង ចំណែក​ខ្ញុំ​វិញ​នាង​ពូកែ​គ្រប់​បែប​យ៉ាង។​ ឯណា​ខ្ញុំ​ក្រោយ​មក ទោះ​រៀន​ប៉ុន្មាន​ក៏​មិន​មាន​អ្នក​ណា​អាច​ស្មើ​នាង​បាន​ដែរ នាង​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ណា​ក៏​ដោយ។ ករណីនៅតែល្អបំផុត និងមិនអាចបំភ្លេចបាន!

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពក្រអឺតក្រទមរបស់យើងមិនបានកាត់ទោសឡើយ៖ ខ្ញុំក៏ត្រូវបានគេសង្ស័យថាជាអ្នកញុះញង់ ហើយតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គ្រូផ្សេងទៀតបានចាប់ផ្តើមសងសឹកយើង។ វិញ្ញាសា​បច្ចេកទេស​មិន​បាន​បង្ក​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ទេ ហើយ​… ស្រាប់តែ​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​ជោគជ័យ​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​កម្លាំង​សម្ភារៈ។ បន្ទាប់មក ជាការពិត ខ្ញុំបានយកវាមកវិញ ប៉ុន្តែច្បាប់បានដំណើរការ៖ យ៉ាងណាមិញ អំពើល្អគ្មានទោសពៃរ៍ទេ!បន្ថែមទៀត!

ហើយបន្ទាប់មកវគ្គបានមកដល់ ដែលជាការពិត យើងបានរកឃើញថា "ដោយចៃដន្យ" ភ្លាមៗនោះ សិស្សរបស់យើងម្នាក់បានលេចចេញមក ដែលជាការរំខាននៃវគ្គអនាគតរបស់យើងទាំងអស់! វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាវាងាយស្រួលសម្រាប់ខ្ញុំផ្ទាល់ក្នុងការសិក្សា: ចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីមុនទាំងនៅក្នុងសាលាបច្ចេកទេសនិងនៅកន្លែងធ្វើការបានជួយ។ ហេតុដូច្នេះហើយជារឿយៗខ្ញុំរំលងការបង្រៀនប្រសិនបើឧទាហរណ៍នៅតាមផ្លូវទៅវិទ្យាស្ថាន ... "បានជួប" ខ្សែភាពយន្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ក្នុងមុខវិជ្ជាខ្លះ ខ្ញុំមិនបានចូលរួមបង្រៀនទាល់តែសោះ៖ ចំណេះដឹងលើមុខវិជ្ជានេះគឺគ្រប់គ្រាន់ រួមទាំងការប្រឡងជាប់។

ហើយ​ឥឡូវ​នេះ យើង​ប្រឡង​ជាប់​ក្នុង​មុខវិជ្ជា​គណិតវិទ្យា​ដែល​ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត។ ខ្ញុំ​ស្គាល់​នាង​ច្បាស់​ទាំង​នៅ​សាលា និង​នៅ​សាលា​បច្ចេកទេស ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​ខ្ញុំ​ស្ងប់​ចិត្ត។ ដោយបានឆ្លើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងតាមសំបុត្រ គ្រូ "ជាទីស្រឡាញ់" របស់ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមសួរសំណួរបន្ថែម៖ មួយ ពីរ បន្ទាប់មក ... ទី 7 បន្ទាប់មកវាលើសពី 10 ហើយ។ ខ្ញុំមិនអាចយល់ពីអ្វីដែលជារឿងនោះទេ ជាករណីដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក! នៅកន្លែងណាមួយនៃសំណួរបន្ថែមទី 13 ខ្ញុំមិនអាចទ្រាំទ្របានហើយបានកត់សម្គាល់ឃើញថាយើងបានឆ្លងកាត់ប្រធានបទទាំងអស់រួចហើយហើយអ្នកកំពុងនិយាយឡើងវិញដោយខ្លួនឯងតើអ្នកអាចប៉ុន្មាន?

នាង: ប៉ុន្តែអ្នកខកខានថ្នាក់;

ខ្ញុំ: ប៉ុន្តែខ្ញុំបានឆ្លើយអ្វីគ្រប់យ៉ាង;

នាង៖ អ្នកមិនបានស្តាប់ការបង្រៀនទាំងអស់ទេ។

ខ្ញុំ​បាន​បត់​បន្ទាត់​របស់​ខ្ញុំ​: ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​គ្រប់​យ៉ាង​។

នាង៖ ឯងឃើញទេ បើសិស្សមិនទាន់បានទៅវគ្គនៃការបង្រៀន តើគាត់អាចដឹងកម្មវិធីទាំងមូលដោយរបៀបណា?

ខ្ញុំ៖ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានឆ្លើយសំណួររបស់អ្នក និងបន្ថែមទាំងអស់!

នាង​គិត​រួច​ក៏​សួរ​ដោយ​ស្ទាក់​ស្ទើរ៖ ដូច្នេះ​តើ​អ្នក​ត្រូវ​ដាក់​ឲ្យ​ពូកែ​ទេ?

ខ្ញុំមិន “បោះបង់”៖ ខ្ញុំបានឆ្លើយសំណួរទាំងអស់ បើអ្នកចង់សួរបន្ថែម!

នាង៖ អ្នកយល់ហើយ នៅពេលដែលសិស្សបានស្តាប់វគ្គសិក្សាទាំងមូល នោះអ្វីៗគឺច្បាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានស្ថានភាពផ្សេងជាមួយអ្នក។

ខ្ញុំពន្យល់នាង៖ ខ្ញុំជឿជាក់ថា ការបង្រៀនមិនយូរមិនឆាប់ ជាទូទៅនឹងត្រូវជំនួសដោយការអប់រំដោយខ្លួនឯង និងការប្រឹក្សាជាមួយគ្រូ។ វានឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាង។

នាង : គិតម្តងទៀត ពេលនោះដោយសម្លេងសោកសៅបែបនេះ នាងក៏និយាយបណ្តើរ៖ អញ្ចឹងខ្ញុំត្រូវតែដាក់អ្នក... ល្អណាស់!

ដូច្នេះ​ដឹង​ថា​យើង​! របស់យើងកុំបោះបង់!

ក្នុង​ដំណើរ​ការ​សិក្សា​បន្ថែម ខ្ញុំ​មិន​មាន​សំណួរ​អ្វី​ជាមួយ​នាង​ទេ។

នៅពេលដែលមជ្ឈមណ្ឌលវិស្វកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានបញ្ចប់ចាប់តាំងពីសេវាកម្មផលិតកម្មទាំងអស់ពីនាយកដ្ឋានរបស់យើងត្រូវបានផ្ទេរនៅទីនោះ។ សម្រាប់ខ្ញុំផ្ទាល់ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុត ព្រោះវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីចូលរួមក្នុងការងារច្នៃប្រឌិតកាន់តែទូលំទូលាយ៖ សម្រាប់បទពិសោធន៍ការងាររបស់ខ្ញុំ ចំនួននៃការកែលម្អផ្សេងៗ និងសំណើសនិទានកម្មគឺមានរាប់រយ ការច្នៃប្រឌិត និងប៉ាតង់ជាច្រើន មេដាយសម្រាប់ការតាំងពិពណ៌របស់យើង បានដាក់តាំងបង្ហាញនៅក្នុងពិព័រណ៍ផ្សេងៗ អត្ថបទរាប់សិបនៅក្នុងបណ្តុំផ្សេងៗ និងទិនានុប្បវត្តិឯកទេស។ល។

នៅដើមដំបូងនៃអាជីពរបស់ខ្ញុំ មាននរណាម្នាក់បាននិយាយនៅក្នុងការសន្ទនាមួយថា យើងកំពុងសាងសង់គ្រឿងបរិក្ខារផ្សេងៗជាច្រើននៅបរទេស ហើយអ្នកឯកទេសត្រូវបានបញ្ជូនទៅទីនោះ ឧទាហរណ៍ទៅកាន់ប្រទេសឥណ្ឌា។ សម្រាប់ខ្ញុំវាជាការតក់ស្លុតមួយ; ពេលនោះ បំណងប្រាថ្នាចង់ទៅក្រៅប្រទេសកើតឡើងឥតឈប់ឈរ ដែលទើបតែដឹង ២០ឆ្នាំក្រោយមក នៅពេលដែលក្រសួងបញ្ជូនខ្ញុំទៅប្រទេសមួយទៀតរយៈពេល៣ឆ្នាំ ជាកន្លែងដែលយើងកំពុងសាងសង់អគារដ៏ធំមួយ។ ដូច្នេះហើយ សុបិនរបស់ខ្ញុំបានក្លាយជាការពិត។ ខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាមានតែនៅខាងក្រៅមាតុភូមិទេដែលមនុស្សម្នាក់អាចយល់និងមានអារម្មណ៍ថាការអាឡោះអាល័យគឺវាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ខ្ញុំត្រឹមតែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ: មួយឆ្នាំក្រោយមកដោយបានមកដល់វិស្សមកាលខ្ញុំមិនចង់ត្រលប់ទៅបរទេសវិញទេ។ !

ក្រោយ​ពី​ត្រឡប់​មក​ពី​ធ្វើ​ដំណើរ​រកស៊ី​នៅ​ក្រៅ​ប្រទេស​វិញ គាត់​បន្ត​ធ្វើ​ការ​នៅ​កន្លែង​ដដែល; បន្ទាប់មកដោយការផ្ទេរ គាត់បានទៅធ្វើការនៅក្នុងអង្គការមួយនៅស៊ីបេរី។ មូលហេតុ៖ កូនស្រីនាំប្តី-សិស្សទៅផ្ទះ សម្រាលបានចៅប្រុស ទើបត្រូវការលុយ ដើម្បីពង្រីកកន្លែងរស់នៅ។

នៅទីនោះនៅស៊ីបេរី ជាជាងការធុញទ្រាន់ជាជាងដោយសារហិរញ្ញវត្ថុ ពេលខ្លះគាត់បានធ្វើការក្នុងពេលដំណាលគ្នាក្នុងការងារចំនួន ៦៖ ក្រៅម៉ោង គាត់បានបង្រៀនថ្នាក់រៀននៅវគ្គសិក្សាផ្សេងៗ និងក្នុងស្ថាប័នអប់រំ ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាការការពារសញ្ញាប័ត្រ។ ជាមួយអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យបានទាញឯកសារសម្រាប់គ្រឿងបរិក្ខារថ្មីដោយមានអាជ្ញាប័ណ្ណសមស្រប។ ពួកគេក៏បានទាក់ទាញខ្ញុំឱ្យទទួលយកឧបករណ៍ថ្មី រួមទាំងនៅក្នុងទីក្រុងផ្សេងៗ។ល។

នៅទីនោះគាត់បានធ្វើការនៅសហគ្រាសដែលជានាយក និងជាប្រធាន។ វិស្វករថាមពលត្រូវបាន "ឧទ្ទិស" ដល់ខួរឆ្អឹងរបស់ពួកគេសម្រាប់ផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម។ មន្ត្រីក្រោមឱវាទទាំងអស់របស់ខ្ញុំមានការអប់រំបច្ចេកទេសមធ្យមសិក្សាតែប៉ុណ្ណោះ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំ "ណែនាំ" ដល់ពួកគេអំពីតម្រូវការដើម្បីសិក្សាបន្ថែម និងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់៖ ខ្ញុំមិនដែលជួបអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យរបស់យើងដែលមិនមានវានៅកន្លែងណាទេ។ ទីបំផុត មនុស្សម្នាក់អាច "ល្បួង" គាត់បានទៅសិក្សា ហើយអង្គការបានចាប់ផ្តើមចំណាយសម្រាប់ការសិក្សារបស់គាត់។ ការអប់រំទីពីរត្រូវបានបង់។ ហើយភ្លាមៗនោះ អ្នកសេដ្ឋកិច្ចប្រឆាំងបដិសេធ៖ អ្នកឃើញទេ ខ្ញុំត្រូវការអ្នកឯកទេស ប៉ុន្តែពួកគេមិនត្រូវការពួកគេ ទាំងនេះមិនមែនជាកូនរបស់ពួកគេទេ! តោះទៅនាយក វាច្បាស់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំថាគាត់នឹងផ្តល់ឱ្យទៅមុខ: រឿងដែលខ្ញុំទាមទារ! ការរៀននឹងដោះស្រាយបញ្ហា។ ការពិភាក្សាគឺរវាងខ្ញុំ និងអ្នកគ្រប់គ្រង នាយកស្តាប់ហើយញញឹម។ បន្ទាប់​មក​គាត់​ចាប់​ផ្ដើម​ត្រឡប់​សៀវភៅ​កំណត់​ត្រា​របស់​សិស្ស ហើយ​ប្រកាស​ពី​ថ្នាក់៖ ឆមាស​ទី ១ - ៤,៤,៣,៣; ទី 2 - 3,3,4,4; ទី 3 - 4,3,4,3; ទី 4 - 3,4,3,4 ។ Damn នោះជាលេខ - សិស្សរបស់ខ្ញុំប្រែទៅជាខ្សោយ! ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំបាន "ដឹង" ហើយសរសើរគាត់: ធ្វើបានល្អគាត់ដើរយ៉ាងរលូននិងស្ថិរភាព។ នេះ​ជា​ប្រទេស​យើង​! វាហាក់ដូចជានាយកកំពុងរង់ចាំតែអ្វីដែលមិនធម្មតាដើម្បីបំពេញសំណើរបស់គាត់៖ គាត់ចាប់ផ្តើមសើចហើយនិយាយម្តងទៀត៖ គាត់កំពុងដើរឥតឈប់ឈរ ធ្វើបានល្អសិស្សថ្នាក់ទី C ប៉ុន្តែ ... ស្ថេរភាព! បញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយ។

បន្ទាប់មកខ្ញុំបានប្រើវគ្គស្រដៀងគ្នានេះសម្រាប់អត្ថបទរិះគន់ តិះដៀល កំប្លែង និងអត្ថបទផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗ ទោះបីជាការពិតជាទូទៅខ្ញុំមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះរឿងក្រោយក៏ដោយ។

ខ្ញុំត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យចាកចេញពីស៊ីបេរី។ និយាយអីញ្ចឹង ខ្ញុំកត់សម្គាល់ថា ថ្វីត្បិតតែខ្ញុំមានអាយុជិតដល់ហើយក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំអាចធ្វើបាន និងចង់ធ្វើការបន្ថែមទៀត ប៉ុន្តែនាយក និងនាយករបស់យើងបានចាកចេញ។ វិស្វករថាមពល ហើយជំនួសឱ្យពួកគេ មាន "មេដឹកនាំ" ផ្សេងទៀត មួយចំនួន "ដៃទីពីរ" ហើយអ្នកដែលគ្រាន់តែរួចជីវិតពីខ្ញុំ។

ក្នុងឱកាសនេះ។អ្នកគិតជនជាតិអេស្ប៉ាញ Balthazar Gracian (ខិត្តប័ណ្ណរបស់គាត់ត្រូវបានដាក់លក់) កាលពី 300 ឆ្នាំមុនបានផ្តល់ច្បាប់ដ៏ឈ្លាសវៃមួយ: ចៅហ្វាយអាចអត់ទោសឱ្យអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់គាត់ចំពោះឧត្តមភាពលើគាត់ លើកលែងតែមួយ - ឧត្តមគតិក្នុងចិត្ត!ដរាបណាគាត់កត់សម្គាល់រឿងនេះ បញ្ចប់ សរសេរ - វាបាត់ទៅហើយ៖ អ្នកក្រោមបង្គាប់បែបនេះនឹងត្រូវបានច្របាច់ដោយគាត់ដើម្បីកុំឱ្យគាត់មើលឬសូម្បីតែអាចរស់បាន។

នេះជារបៀបដែលសិស្សម្នាក់រស់នៅដោយខិតខំរៀនសូត្រឥតឈប់ឈរ!

ខ្ញុំ​ក៏​គឹ​ត​ចឹ​ង​ដែរ! ហើយអ្នក, មិត្តភក្តិ, គិត, គិត, សម្រាប់តែគាត់គឺសក្ដិសមនៃជីវិតនិងសេរីភាពដែលជារៀងរាល់ថ្ងៃខិតខំដើម្បីផ្លាស់ប្តូរនិងកែលម្អពួកគេ!

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសន្តិភាពមិត្តភាពសុខភាពនិងស្នេហា។ សេរីភាព សមភាព និងភាតរភាព; ជីវិតដែលជោគជ័យ សក្ដិសម មានន័យ ពោរពេញដោយឈាម រីករាយ និងរីករាយ។ អត្ថប្រយោជន៍ និងភាពជោគជ័យធម្មតាទាំងអស់របស់មនុស្ស ហើយសំខាន់បំផុតគឺភាពរីករាយ និងជំនឿនាពេលអនាគតដ៏ល្អប្រសើរ។