នៅតុមូលក្នុងក្របខណ្ឌនៃវេទិកាហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងម៉ូស្គូ អ្នកតំណាងនៃគម្រោងនៃក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុនៃប្រទេសរុស្ស៊ី "ជំនួយក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកម្រិតនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ប្រជាជន" និងអ្នកជំនាញបានពិភាក្សាអំពីការអនុវត្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់ការណែនាំចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុជាទូទៅ។ ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ។

លទ្ធផលនៃការសិក្សាដែលធ្វើឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលវិភាគ NAFI រួមជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលមីក្រូហិរញ្ញវត្ថុរុស្ស៊ី និងមូលនិធិ Citi ក្នុងខែមករា ដល់ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2018 បង្ហាញថា 44% នៃប្រជាជនរុស្ស៊ីមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការកែលម្អចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងវិស័យហិរញ្ញវត្ថុ ហើយក្នុងបញ្ហានេះ។ 38% នៃអ្នកឆ្លើយត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ។ ហើយនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មីរួចហើយ សិស្សសាលានឹងសិក្សាចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក្នុងសមត្ថភាពថ្មីមួយ - ជាធាតុផ្សំនៃមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច៖ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម អក្សរសាស្ត្រ ច្បាប់ គណិតវិទ្យា។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោង កម្មវិធីអប់រំ និងសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយនៅឆ្នាំសិក្សានេះ តំបន់នឹងទទួលបានប្រហែល 8 លានច្បាប់ចម្លងនៃកញ្ចប់អប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត។

Ekaterina Lavrenova អ្នកជំនាញកម្មវិធីអប់រំនៃគម្រោងអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុនៃក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុរុស្ស៊ីបានប្រាប់វិបផតថល INMFO អំពីរបៀបដែលអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សិស្សសាលាសម័យទំនើប។

តើអ្នកណានឹងបង្រៀនអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងសាលារៀនជាអចិន្ត្រៃយ៍ - តើបុគ្គលិកនឹងមកពីណា តើអ្នកណានឹងបណ្តុះបណ្តាលពួកគេ និងកន្លែងណា?

នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងនៃក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដោយផ្អែកលើសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេរបស់រុស្ស៊ី - វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូនិងសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុក្រោមរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - វិធីសាស្រ្ត មជ្ឈមណ្ឌលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសាលាបណ្តុះបណ្តាល សាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ ទីប្រឹក្សា-វិធីសាស្រ្តជាមួយបណ្តាញក្នុងតំបន់ទូទាំងប្រទេស។

សូមអរគុណដល់គម្រោងនេះ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន គ្រូបង្រៀនផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប្រហែល 19,000 នាក់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល - ទាំងនេះគឺជាគ្រូបង្រៀនសកម្ម គ្រូបង្រៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងគ្រូបង្រៀនអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងនិស្សិតនៃឯកទេសគរុកោសល្យ។ នៅចុងឆ្នាំ 2019 គ្រូបង្រៀនជាង 38,000 នឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

តើការអនុវត្តថ្មីនៃការកែលម្អអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុនឹងត្រូវដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីដែលបានដំណើរការជាយូរមកហើយ និងស្ថិរភាពក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះដោយរបៀបណា ហើយតើមានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឡើងវិញក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះដោយសង្កត់ធ្ងន់លើធាតុផ្សំនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែរឬទេ?

មានវិធីសាស្រ្តជាច្រើនក្នុងការណែនាំចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុទៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀន។ ទីមួយគឺត្រូវណែនាំវាជាមុខវិជ្ជាដាច់ដោយឡែក ដែលវាមិនទាន់ប្រសើរនៅឡើយទេ ព្រោះជារឿយៗមានការនិយាយអំពីកុមារលើសទម្ងន់ និងភាពសម្បូរបែបនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ ដូច្នេះហើយ ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុរុស្ស៊ីបានជ្រើសរើសជម្រើសពីរផ្សេងទៀត។

Ekaterina Lavrenova ធ្វើមេរៀនបើកចំហស្តីពីចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុជាមួយអ្នកតំណាងធនាគារពិភពលោកនៅសាលាមូស្គូក្នុងខែមករាឆ្នាំ 2018

ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" អនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនជ្រើសរើសវគ្គសិក្សា និងកម្មវិធីដោយឯករាជ្យសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងការជ្រើសរើស។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចណែនាំវគ្គសិក្សាចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ប៉ុន្តែនៅខាងក្រៅកម្មវិធីសិក្សាចាំបាច់។ សាលារៀន តំបន់ ក្រុងនីមួយៗ មានសិទ្ធិសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង ។ មានសក្តានុពលអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់រឿងនេះ៖ ឧបករណ៍ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុចំនួន 17 សម្រាប់អាយុផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើង។ លើសពីនេះទៀតការងារជាច្រើនកំពុងត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដើម្បីណែនាំធាតុនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុទៅក្នុងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។ នៅក្នុងប្រធានបទនៃ "ការសិក្សាសង្គម" ការងារបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តរួចហើយដូច្នេះសម្ភារៈបង្រៀន (ស្មុគស្មាញអប់រំនិងវិធីសាស្រ្ត) នឹងពាក់ព័ន្ធសម្រាប់សិស្សសាលាទាំងអស់នៅថ្នាក់ទី 8-9 និងគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្រ្តសង្គម។ បន្ថែមពីលើការសិក្សាសង្គម ម៉ូឌុលប្រធានបទពិសេសត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់មុខវិជ្ជាសាលាដូចជា៖ សេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ មូលដ្ឋានគ្រឹះសុវត្ថិភាព និងជីវិត (OBZH) ភាសាអង់គ្លេស ភូមិសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា។ ម៉ូឌុលសម្រាប់ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងព័ត៌មានកំពុងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការចេញផ្សាយ។

នៅក្នុងវគ្គនៃគម្រោង កម្មវិធីអប់រំ និងសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់សាលារៀនចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 ដល់ទី 11 ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្នុងឆ្នាំ ២០១៨-២០១៩ ចរាចរពិសេសមួយនឹងត្រូវបានចែកចាយនៅក្នុងតំបន់ - ច្រើនជាង 8 លានច្បាប់ចម្លងនៃកញ្ចប់អប់រំ និងវិធីសាស្រ្តស្តីពីចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

សម្ភារៈទាំងនេះអាចរកបានសម្រាប់ការទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ស្មុគ្រស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តនីមួយៗរួមមានកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម សម្ភារៈសម្រាប់សិស្ស ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសម្ភារៈព័ត៌មាន និងផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់មាតាបិតា។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់អ្នកវិធីសាស្រ្ត គ្រូបង្ហាត់បង្រៀន និងគ្រូបង្រៀនដំណើរការលើមូលដ្ឋាននៃមជ្ឈមណ្ឌលវិធីសាស្រ្តសហព័ន្ធ និងតំបន់។

Elena Maltseva

ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅសាលា

ឃ្លាំងនៃប្រាជ្ញាលោកិយ សំបូរទៅដោយពាក្យសុភាសិត និងសុភាសិតដែលនិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការសន្សំ និងការចំណាយ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេដ្ឋកិច្ចទំនើប ក្នុងស្ថានភាពអតិផរណា ភារកិច្ចរបស់យើងគឺបង្រៀនកុមារឱ្យវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងបរិយាកាសសេដ្ឋកិច្ចដែលផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ មិនត្រឹមតែសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគ្រួសារផងដែរ។

យុវជនគឺជាពេលវេលានៃឱកាសដ៏អស្ចារ្យ និងការសម្រេចចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដ៏សំខាន់។ ដូច្នេះ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការបង្កើនចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុតាំងពីក្មេង ព្រោះថានឹងមានការសម្រេចចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសំខាន់ៗជាច្រើនក្នុងជីវិតខាងមុខ ដែលជាកំហុសក្នុងការធ្វើឱ្យស្តង់ដារនៃការរស់នៅកាន់តែអាក្រក់ និងពន្យារពេលគោលដៅហិរញ្ញវត្ថុសំខាន់ៗ។

ខ្ញុំចង់និយាយអំពីរបៀបដែលការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលារបស់យើង។

ដើម្បីបង្កើតចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ប្រជាជន សាលារបស់យើងជារៀងរាល់ឆ្នាំធ្វើ "មេរៀនចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក្នុងចំណោមសិស្សវិទ្យាល័យ" ដែលធ្វើឡើងរួមគ្នាដោយគ្រូវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។

ជាផ្នែកមួយនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមុនទម្រង់ “បញ្ជាក់ខ្លួនឯង” ថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង ហ្គេមអាជីវកម្មជាមួយសិស្សលើប្រធានបទខាងក្រោម៖ គោលបំណងដើម្បីសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃយ៉ាងឆាប់រហ័ស អតិផរណា ពួកគេរៀនពីរបៀបឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ រួចផុតពីវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច។

យោងតាមផែនការការងាររបស់គ្រូថ្នាក់ គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា ការរចនា និងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវត្រូវបានអនុវត្ត ដោយមានជំនួយដែលវាត្រូវបានពន្យល់ថា ហិរញ្ញវត្ថុគឺជាគំនិតពហុមុខ ដែលរួមមានទាំងធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងមិនមែនសាច់ប្រាក់ ព្រមទាំងទម្រង់ និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀត នៃមូលនិធិក៏ដូចជា - ទំនាក់ទំនងហិរញ្ញវត្ថុដែលទាក់ទងនឹងការទូទាត់សាច់ប្រាក់រវាងអង្គភាពទីផ្សារ។

ដោយអនុលោមតាមកម្មវិធីនៃការងារជាមួយកុមារដែលមានអំណោយទាន "ក្តីសង្ឃឹមរបស់យើង" ថ្នាក់រៀនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាមួយសិស្សដែលក្នុងនោះគំនិតរបស់សិស្សសាលាអំពីហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសាសាមញ្ញនិងអាចយល់បាន។ កុមារឈានដល់ការសន្និដ្ឋានដោយដឹងខ្លួនថាកម្រិតទាបនៃអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុ និងកង្វះការយល់ដឹងក្នុងវិស័យហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនអាចនាំឱ្យមិនត្រឹមតែការក្ស័យធនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើឱ្យផែនការចូលនិវត្តន៍ដែលមិនចេះអក្សរ ភាពងាយរងគ្រោះចំពោះការក្លែងបន្លំហិរញ្ញវត្ថុ បំណុលហួសប្រមាណ និងបញ្ហាសង្គម រួមទាំងការធ្លាក់ទឹកចិត្ត និង បញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងទៀត។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃសកម្មភាពមេរៀនកិច្ចការហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងដូច្នេះនៅពេលស្គាល់តុអេឡិចត្រូនិចសិស្សសាលារៀនគណនាថ្លៃប្រើប្រាស់ (អគ្គិសនីទឹកឧស្ម័ន); រៀនធ្វើផែនការ ទស្សន៍ទាយ និងសន្សំថវិកាគ្រួសារ; ធ្វើការគណនាប្រាក់ខែ។

បង្កើតចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស សាលារបស់យើងធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀតនៃភូមិ និងស្រុក និងទីក្រុងរបស់យើង។ ជាពិសេសខ្ញុំចង់និយាយលម្អិតអំពីវគ្គសិក្សាពិសេសស្តីពីចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាលារបស់យើងសម្រាប់ 8 ថ្នាក់ យោងតាមកម្មវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកទេស Volgograd ។ វគ្គនេះត្រូវបានបង្រៀនដោយ Pirmetova E.Yu. គ្រូបង្រៀននៃមជ្ឈមណ្ឌល Gorodishchensk សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកុមារ ដោយប្រើសៀវភៅការងារ សិស្សអនុវត្តការងារជាច្រើនប្រភេទនៅក្នុងប្រព័ន្ធ៖ ការធ្វើតេស្ត ការស្ទង់មតិ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មាន ការបំពេញដ្យាក្រាម ដោះស្រាយកិច្ចការឡូជីខល ការដោះស្រាយ ល្បែងផ្គុំរូប crossword លេងហ្គេមអាជីវកម្មជាដើម។ វគ្គសិក្សាមាន 3 ម៉ូឌុល៖ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ" (32 ម៉ោង) "ការសន្សំ និងធនាគារ" (32 ម៉ោង) "ភាពជាសហគ្រិន និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសន្តិសុខហិរញ្ញវត្ថុ" (32 ម៉ោង) ម៉ូឌុលនីមួយៗត្រូវបានតំណាងដោយប្រធានបទជាច្រើន ប្រធានបទនីមួយៗមានគោលបំណងផ្ទាល់ខ្លួន ចម្បង។ គំនិតត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងសទ្ទានុក្រម។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា សិស្សនឹងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការបញ្ចប់វគ្គសិក្សា។

លើបញ្ហានេះ សាលាកំពុងធ្វើការមិនត្រឹមតែជាមួយសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយឪពុកម្តាយនៅឯកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀនស្តីពីការអប់រំគរុកោសល្យលើប្រធានបទ៖ "ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុគឺជាគន្លឹះនៃសុខុមាលភាពគ្រួសារ" ដែលឪពុកម្តាយចែករំលែករបស់ពួកគេ។ បទពិសោធន៍ ការប្រជុំត្រូវបានរៀបចំជាមួយអ្នកតំណាងនៃវិជ្ជាជីវៈហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងៗ តំណាងធនាគារសន្សំ និងមូលនិធិសោធននិវត្តន៍ ផ្តល់ដំបូន្មានផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដល់ឪពុកម្តាយ ដូចជាវិធីការពារការលួចលុយតាមរយៈសារ SMS ជាដើម។

ឪពុកម្តាយត្រូវបានប្រាប់ថាពួកគេត្រូវតែបង្ហាញប្រាក់ចំណូលនិងការចំណាយរបស់ពួកគេដល់កូនរបស់ពួកគេ (ប្រសិនបើពួកគេមិនចង់ធ្វើដូច្នេះពួកគេអាចផ្តល់តួលេខណាមួយដែលសមស្របនឹងពួកគេ) សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងថវិកាគ្រួសារ។ វាត្រូវបានស្នើឱ្យកំណត់ចំនួនប្រាក់ហោប៉ៅជាក់លាក់មួយដើម្បីឱ្យកុមារអាចរៀនពីរបៀបគ្រប់គ្រងប្រាក់របស់គាត់។

ធនធានព័ត៌មានផ្សេងៗត្រូវបានផ្តល់ជូនមាតាបិតា និងកុមារនៅក្នុងការប្រជុំមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀន នៅក្នុងថ្នាក់ស្តីពីការអប់រំគរុកោសល្យ អំឡុងពេលសិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលា៖ (ស្លាយជាមួយនឹងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ធនធានទាំងនេះ)។

តើគេហទំព័រទាំងនេះមានប្រយោជន៍ក្នុងការឆ្លើយសំណួរទេ? ដូចជា៖ ធ្វើការសម្រេចចិត្តហិរញ្ញវត្ថុដោយរបៀបណា? តើកម្ចីមួយណាដែលត្រូវជ្រើសរើស? កន្លែងដែលត្រូវវិនិយោគមូលនិធិឥតគិតថ្លៃ? តើជម្រើសកម្ចីទិញផ្ទះមួយណាដែលត្រូវប្រើដើម្បីទិញផ្ទះ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធានាខ្លួនអ្នក មនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក និងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នក?

ខ្លឹមសារ និងផ្នែកប្រធានបទនៃគេហទំព័រនឹងជួយអ្នកប្រើប្រាស់កែលម្អកម្រិតនៃវប្បធម៌ហិរញ្ញវត្ថុ

សៀវភៅសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សធំ៖

1. សៀវភៅនេះមានគោលបំណងសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពី 7 ទៅ 14 ឆ្នាំ ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់ជាសៀវភៅការងារដែលមានទ្រឹស្តី ភារកិច្ច និងកន្លែងសម្រាប់បំពេញកិច្ចការទាំងនេះ។ សៀវភៅនេះពិភាក្សាមិនត្រឹមតែបញ្ហាទាក់ទងនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ហាសំខាន់ៗនៃការជំរុញកុមារឱ្យសិក្សាចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុផងដែរ។

2. សៀវភៅនេះសរសេរសម្រាប់ឪពុកម្តាយអានទាំងអស់គ្នា វាប្រាប់ពីរឿងរបស់ក្មេងស្រីតូចម្នាក់ដែលបានយកឆ្កែមកចិញ្ចឹមនៅក្នុងផ្ទះរបស់នាង។ ដើម្បីចាកចេញពីឆ្កែខ្ញុំត្រូវឈ្លោះជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំច្រើន។ ឆ្កែមិនសាមញ្ញទេ គាត់ចេះនិយាយ។ ជាងនេះទៅទៀត :) ឆ្កែមួយក្បាលនេះចេះផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ព្រោះគាត់ធ្លាប់រស់នៅជាមួយអ្នកជំនួញដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើន។

នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃសៀវភៅនេះ សត្វឆ្កែជួយក្មេងស្រីឱ្យយល់អំពីចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីមូលដ្ឋាន - ប្រាក់ចំណូលដំបូង គណនីដំបូង បុគ្គលិកដំបូង និងលើសពីនេះ ការសិក្សាអំពីភាពស្មុគស្មាញទាំងអស់នៃការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុ ...

3. អំពីការណែនាំដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកដែលតែងតែគិតអំពីកន្លែងដែលប្រាក់ខែបានទៅ។ ហើយជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលកម្រនឹងធ្វើអ្វីមួយអំពីវា។សៀវភៅនេះពិភាក្សាអំពីសេណារីយ៉ូធម្មតាសម្រាប់ការចំណាយប្រាក់ និងការគ្រប់គ្រងថវិកាដោយគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលខុសៗគ្នា។ វិធីជាច្រើនដើម្បីសន្សំប្រាក់ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការចំណាយសម្រាប់តម្រូវការផ្សេងៗត្រូវបានពិពណ៌នា។.

4. សៀវភៅ "ចំណេះដឹងហិរញ្ញវត្ថុ" គឺជាសៀវភៅសិក្សាស្តីពីហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន ដែលគិតគូរពីសមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រហិរញ្ញវត្ថុទំនើបផងដែរ។

ផ្សេងទៀត…

“វប្បធម៌ហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងពិភពអភិវឌ្ឍន៍ និងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ បានក្លាយទៅជាធាតុសំខាន់មួយទៀតនៅក្នុងប្រព័ន្ធជំនាញ និងច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ត។ អក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់មិនអាស្រ័យលើកាលៈទេសៈ, នៅលើឆន្ទៈរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត, ប្រព័ន្ធ។ មនុស្សដែលមានការអប់រំខ្លួនឯងនឹងជ្រើសរើសផ្លូវទាំងនោះក្នុងជីវិតដែលនឹងទាក់ទាញបំផុតសម្រាប់គាត់ដោយបង្កើតមូលដ្ឋានសម្ភារៈសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃសង្គម។

កុមារគឺជាអនាគតរបស់យើង ហើយយើងត្រូវផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ

ដូច្នេះ​ថា​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក វា​នឹង​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​ពួក​គេ​ក្នុង​ការ​ចូល​វ័យ​ពេញ​វ័យ

និងសម្រាប់នរណាម្នាក់ - ដើម្បីសម្រេចចិត្តលើជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត។

ការចេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសព្វថ្ងៃនេះមិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានកិត្យានុភាពផងដែរ។ យ៉ាងណាមិញ ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុឱ្យបានត្រឹមត្រូវ គឺជាគន្លឹះដ៏ប្រាកដនៃទ្រព្យសម្បត្តិ និងភាពជោគជ័យ!

ហើយខ្ញុំចង់បញ្ចប់សុន្ទរកថារបស់ខ្ញុំដោយពាក្យរបស់ Robert Kiyosaki៖

"ប្រសិនបើអ្នកគិតថាការអប់រំមានតម្លៃថ្លៃ។

ព្យាយាមរកមើលថាតើភាពល្ងង់ខ្លៅមានតម្លៃប៉ុន្មាន»។

ការបោះពុម្ភផ្សាយត្រូវបានរៀបចំឡើងជាផ្នែកនៃគម្រោងរួមគ្នារបស់ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងធនាគារពិភពលោក "ការលើកកម្ពស់ការបង្កើនកម្រិតចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ប្រជាជន និងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ».

នៅថ្នាក់ទី 8-9 កុមារសិក្សានៅអាយុ 14-16 ឆ្នាំ នៅពេលដែលតាមទស្សនៈផ្លូវច្បាប់ ពួកគេទទួលបានសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចមួយចំនួន រួមទាំងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុផងដែរ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនក្មេងជំទង់នូវជំនាញដែលនឹងត្រូវការសម្រាប់អាកប្បកិរិយាដ៏ល្អប្រសើរនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបនៃពិភពហិរញ្ញវត្ថុ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សិស្សថ្នាក់ទី 8-9 អាចពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេនៅក្នុងបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុ ដោយសារតែការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបញ្ញាទូទៅដែលបង្កើតឡើងដោយសាលា។ នៅអាយុនេះផងដែរ ការប្តេជ្ញាចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សសាលាចាប់ផ្តើមត្រូវបានអនុវត្ត ពួកគេបានឈានចូលវ័យពេញវ័យ គ្រប់គ្រងតួនាទីថ្មីមួយចំនួនសម្រាប់ខ្លួនពួកគេនៅពេលពេញវ័យ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពឹងផ្អែកលើតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស មិនត្រឹមតែបង្កើតឱ្យគាត់មានលទ្ធភាពធ្វើសកម្មភាពក្នុងវិស័យហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងភ្ជាប់យន្តការផ្ទៃក្នុងនៃការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្សផងដែរ។ . អ្នកត្រូវបង្រៀនគាត់កុំឱ្យខ្លាចភាពពេញវ័យ ហើយបង្ហាញថាមានក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់សកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់នៃលក្ខណៈហិរញ្ញវត្ថុ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ជំនាញចម្បងដែលបង្កើតឡើងនៅក្នុងសិស្ស គឺសមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុ ជ្រើសរើសជម្រើសសមស្របបំផុតសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាគ្រួសារ។

នៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះ ថវិកាត្រូវបានពិចារណាក្នុងកម្រិតស្មុគ្រស្មាញជាងនៅក្នុងថ្នាក់មុនៗ បញ្ហានៃការរៀបចំផែនការថវិកាគ្រួសាររយៈពេលវែងត្រូវបានស្វែងយល់ ហើយការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការធ្វើផែនការថវិកាផ្ទាល់ខ្លួន។

ការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវគ្គសិក្សាគឺត្រូវបានបង់ទៅឱ្យការបង្កើតសមត្ថភាពនៃការស្វែងរក ការជ្រើសរើស ការវិភាគ និងការបកស្រាយព័ត៌មានហិរញ្ញវត្ថុពីប្រភពផ្សេងៗ ទាំងអេឡិចត្រូនិក និងក្រដាស។

ពេលវេលាភាគច្រើនត្រូវបានលះបង់ចំពោះសកម្មភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងជួរពង្រីក (បើប្រៀបធៀបទៅនឹងថ្នាក់មុនៗ) នៃទំនាក់ទំនងហិរញ្ញវត្ថុ។

ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ៖ កម្មវិធីសិក្សា។ ថ្នាក់ទី 8 ដល់ទី 9 នៃអង្គការអប់រំទូទៅ (ការអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន)


កម្មវិធីនេះបញ្ជាក់អំពីគោលដៅ និងគោលបំណងនៃវគ្គសិក្សា លទ្ធផលអប់រំដែលបានគ្រោងទុក និងប្រព័ន្ធសម្រាប់ការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ ពិពណ៌នាអំពីទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំដំណើរការអប់រំ ព្រមទាំងផ្តល់នូវបញ្ជីនៃការអប់រំ វិធីសាស្រ្ត និងធនធានសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសផងដែរ។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល

ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ៖ សម្ភារៈសម្រាប់សិស្ស។ 8 - 9 ថ្នាក់នៃអង្គការអប់រំទូទៅ

សម្ភារៈត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីស្គាល់ក្មេងជំទង់ជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឥរិយាបទហិរញ្ញវត្ថុសមហេតុផល - របៀបរៀបចំ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពថវិកាគ្រួសារនាពេលអនាគត អ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីបង្កើនសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងគ្រួសារ ហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់ដើម្បីមើលជាមុនពីលទ្ធភាពនៃការបាត់បង់ហិរញ្ញវត្ថុ។ និង​របៀប​កាត់​បន្ថយ​វា រៀន​ពី​របៀប​គ្រប់គ្រង​ហិរញ្ញវត្ថុ​របស់​អ្នក​តាំង​ពី​តូច​មក​ដើម្បី​ឱ្យ​មាន​ជីវិត​សុខ​ស្រួល ភាព​ចាស់​ជរា ។ល។

ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ៖ ការណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ 8 - 9 ថ្នាក់នៃអង្គការអប់រំទូទៅ

សម្រាប់មេរៀននីមួយៗ គោលដៅត្រូវបានកំណត់ (គោលគំនិតដែលបានរៀន ចំណេះដឹង សមត្ថភាព) ទម្រង់នៃថ្នាក់ និងជំនួយការបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ត្រូវបានពិពណ៌នាជាជំហានៗ។ សម្ភារៈបន្ថែមត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់គ្រូ ដែលនឹងជួយគាត់ក្នុងការពន្យល់អំពីបាតុភូត ឬដំណើរការហិរញ្ញវត្ថុ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គនីមួយៗ ប្រធានបទត្រូវបានស្នើឡើងសម្រាប់ការពិភាក្សាទាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងក្នុងរង្វង់គ្រួសារ។

ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ

ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ៖ សម្ភារៈសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ 8 - 9 ថ្នាក់នៃអង្គការអប់រំទូទៅ

សម្ភារៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយគ្រួសាររៀនដោះស្រាយបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុរួមគ្នាជាមួយកុមារ។ លក្ខណៈនៃសម្ភារៈគឺខុសគ្នា៖ ទាំងនេះគឺជាសំណួរសម្រាប់ការពិភាក្សារួមគ្នានៃប្រធានបទហិរញ្ញវត្ថុ កិច្ចការដូចជាម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើហិរញ្ញវត្ថុជាមួយនឹងចម្លើយ ព័ត៌មានបន្ថែមលើប្រធានបទដែលកំពុងសិក្សាសម្រាប់ឪពុកម្តាយខ្លួនឯង។ ដំបូន្មានជាក់ស្តែងត្រូវបានផ្តល់ជូន ដើម្បីឱ្យមនុស្សពេញវ័យក្លាយជាអ្នកចេះផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងជោគជ័យក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុ ក៏ដូចជាបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេឱ្យធ្វើដូចគ្នា។

តើកុមារនឹងត្រូវបានប្រាប់អំពីអ្វីពិតប្រាកដនៅក្នុងមេរៀនចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវការចាំបាច់? អ្នកនឹងរៀនអំពីរឿងនេះនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃអត្ថបទនេះ។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៃប្រព័ន្ធអប់រំរុស្ស៊ីបច្ចុប្បន្នគ្របដណ្តប់ស្ទើរតែគ្រប់វិស័យនៃជីវិតរបស់មនុស្សសម័យទំនើប ដែលធានានូវការរៀបចំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់របស់សិស្សសាលាសម្រាប់ពេញវ័យ។ រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ ករណីលើកលែងតែមួយគត់គឺការរៀបចំជាក់ស្តែងរបស់សិស្សសម្រាប់លក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចបច្ចុប្បន្ន ពោលគឺ ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់កុមារ។ហើយនេះគឺបើទោះបីជាការពិតដែលថាប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីប្រទេសដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច។

នៅឆ្នាំ 2016 គម្លាតនេះនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំរបស់សិស្សសាលាត្រូវបានលុបចោល - មេរៀនអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងសាលារុស្ស៊ី ក្នុងអំឡុងពេលនោះកុមារនឹងមិនត្រឹមតែត្រូវបានបង្រៀនពីរបៀបដោះស្រាយលុយដោយប្រុងប្រយ័ត្នប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នឹងត្រូវបានប្រាប់ពីរបៀបដែលពួកគេអាចធ្វើបាន និងគួរការពារសិទ្ធិរបស់ពួកគេផងដែរ។ បើចាំបាច់។ តើកុមារនឹងត្រូវបានប្រាប់អំពីអ្វីពិតប្រាកដនៅក្នុងមេរៀនចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវការចាំបាច់? អ្នកនឹងរៀនអំពីរឿងនេះនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃអត្ថបទនេះ។

ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការមេរៀនចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ?

នៅខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 សាលារុស្ស៊ីជាច្រើនបានណែនាំមុខវិជ្ជាថ្មីមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក្នុងចំណោមសិស្សសាលាដែលជាផ្នែកមួយនៃមុខវិជ្ជាដូចជាការសិក្សាសង្គម។ នៅពេលអនាគត ទិដ្ឋភាពពីវគ្គសិក្សាចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានគ្រោងនឹងដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា សុវត្ថិភាពជីវិត ភូមិសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្រ្ត។

អ្នកជំនាញប្រាកដថាដើម្បីឱ្យសង្គមរុស្ស៊ីរៀនឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សចំពោះការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចដែលនឹងជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់សុខុមាលភាពទូទៅកុមារគួរតែស្គាល់ប្រធានបទនៃរូបិយប័ណ្ណនិងប្រតិបត្តិការជាមួយពួកគេ ការសន្សំនិងការគ្រប់គ្រង។ ថវិកាគ្រួសារ ទទួលបានឯករាជ្យភាពហិរញ្ញវត្ថុ។ល។ រួចហើយនៅលើកៅអីសាលា។ ជាងនេះទៅទៀត ការអនុវត្តពិភពលោកបានបង្ហាញពីលទ្ធផលដ៏ល្អក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋ តាមរយៈការណែនាំ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងលុយ.

តម្រូវការក្នុងការណែនាំមេរៀនចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងសាលារៀនក៏ដោយសារតែកុមារសម័យទំនើបពិតជាសកម្មក្នុងការទិញទំនិញដោយខ្លួនឯង ដោយប្រើកាតប្លាស្ទិក និងកម្មវិធីទូរស័ព្ទ។ នោះគឺពួកគេដំណើរការជាមួយក្រដាសប្រាក់តាំងពីក្មេង ហើយជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្ម និងហិរញ្ញវត្ថុ ដែលតម្រូវឱ្យពួកគេមានកម្រិតជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

គោលបំណងសំខាន់នៃការណែនាំនៃការបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ពិតណាស់គឺការចង់បញ្ឈប់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃអាកប្បកិរិយាមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះប្រតិបត្តិការរូបិយវត្ថុជាទូទៅ។ យ៉ាងណាមិញ ភាគច្រើននៃចំនួនប្រជាជនពេញវ័យនៃប្រទេសរបស់យើង ជាអកុសល នៅតែមិនចេះអក្សរផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ហើយមិនត្រូវបានការពារតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ ក្នុងករណីដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន ឬបាត់បង់ការងារ។ គ្រួសារជាច្រើនមិនរក្សាកំណត់ត្រានៃការចំណាយ និងប្រាក់ចំណូលទេ។ ហើយ​នេះ​ប៉ះពាល់​ដល់​ការ​អភិវឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ច​ក្នុង​វិស័យ​ប្រើប្រាស់​យ៉ាង​ក្រៀមក្រំ។

ការអនុវត្តគម្រោង

នៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្ត មេរៀនចំណេះដឹងហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងសាលារៀន ជាដំបូងបញ្ហាសំខាន់ពីរត្រូវបានដោះស្រាយ៖

• ការផ្តល់ព័ត៌មានចាំបាច់ - ការអភិវឌ្ឍន៍សៀវភៅសិក្សាដោយគិតគូរពីប្រភេទអាយុរបស់សិស្ស។
• ការបណ្ដុះបណ្ដាលបុគ្គលិកសម្រាប់បង្រៀនមុខវិជ្ជាថ្មី។

មក​ដល់​ពេល​នេះ បញ្ហា​នៃ​ការ​រៀបចំ​សម្ភារ​ហ្វឹកហ្វឺន​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់​ត្រូវ​បាន​ដោះស្រាយ​ដោយ​ជោគជ័យ​ហើយ។ អ្នកឯកទេសជាច្រើនបានចូលរួមក្នុងការបង្កើតរបស់ពួកគេ៖ បុគ្គលិកធនាគារ គ្រូបង្រៀន ហិរញ្ញវត្ថុ បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រង និងសេដ្ឋកិច្ច បុគ្គលិកនៃអាជ្ញាធរអប់រំ និងអ្នកដទៃ។

ប៉ុន្តែ​ដំណោះស្រាយ​បញ្ហា​ទី​ពីរ​ទាមទារ​ការ​ខិតខំ​ច្រើន​ជាង​នេះ ព្រោះ​វា​ចាំបាច់​ក្នុង​ការ​រៀបចំ​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​បុគ្គលិក​។ គ្រូត្រូវចូលរៀនវគ្គពិសេស ដែលពួកគេបានស្គាល់ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទំនាក់ទំនងហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចនិងគោលគំនិតដូចជា៖

គេរំពឹងថានៅចុងឆ្នាំ 2017 គ្រូបង្រៀនច្រើនជាង 15,000 នាក់នឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលវិធីសាស្រ្តសហព័ន្ធ និងតំបន់ដែលបង្កើតជាពិសេស ដែលបន្ទាប់មកនឹងបង្រៀនចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងសាលារៀន។

ហេតុអ្វីបានជាភាពស្មុគស្មាញ និងបន្ទុកបន្ថែមបែបនេះ?

វាពិបាកក្នុងការបដិសេធការពិតដែលថាសម្រាប់ការសម្របសម្រួលសង្គមរបស់កុមារនៅក្នុងសង្គមទំនើបសិស្សសាលាត្រូវដឹងអំពីយន្តការទាំងអស់នៃទំនាក់ទំនងនិងការតភ្ជាប់។ ហើយផ្នែកមួយនៃធាតុផ្សំគឺប្រតិបត្តិការរូបិយវត្ថុ។ ការមានចំណេះដឹងជាក់ស្តែងនៅក្នុងផ្នែកនេះ កុមារនឹងទំនងជាមិនយល់ច្រលំនៅពេលដែលមានបញ្ហាកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្តិការរូបិយវត្ថុ និងដើម្បីទប់ទល់នឹងស្ថានភាពជីវិតពិត។

វគ្គសិក្សាចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់សាលាគ្របដណ្តប់លើគោលគំនិត និងប្រធានបទខាងក្រោម៖

• ការរៀបចំនិងការគណនាថវិកាគ្រួសារ;
• ប្រតិបត្តិការរូបិយវត្ថុនៅក្នុងធនាគារ និងរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀត;
• ប្រតិបត្តិការដែលពាក់ព័ន្ធនឹងហានិភ័យ;
• រង្វាន់រូបិយវត្ថុ;
• ភាពអាចរកបាននៃអាជ្ញាធរទទួលខុសត្រូវសម្រាប់សេវាហិរញ្ញវត្ថុ;
• ការសន្សំផ្ទាល់ខ្លួន - លើសឬប្រើប្រាស់;
• subtleties នៃប្រាក់កម្ចីនិងប្រាក់បញ្ញើ;
• សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ច។
• ការគ្រប់គ្រងលំហូរសាច់ប្រាក់;
• គោលនយោបាយឈ្លានពានរបស់ធនាគារ;
• ទ្រព្យសកម្ម និងបំណុល (ចំណូល និងចំណាយ);
• ការធានារ៉ាប់រងនិងប្រាក់សោធននិវត្តន៍;
• ភាពអាចរកបាន និងការប្រើប្រាស់កាតប្លាស្ទិកដោយសុវត្ថិភាព។

គួរកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈអប់រំដែលមានគោលបំណងបង្ហាញពីប្រធានបទនីមួយៗលក្ខណៈអាយុនៃក្រុមនីមួយៗនៃសិស្សសាលាត្រូវបានគេយកមកពិចារណា។ ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់ក្មេងជាងគេ ព័ត៌មានត្រូវបានបង្ហាញតាមរបៀបលេងសើច ខណៈពេលដែលសិស្សវិទ្យាល័យវិភាគស្ថានភាពជាក់លាក់ និងដោះស្រាយពួកគេ។ វិធីសាស្រ្តនេះបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបាន ការបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលអាចចូលដំណើរការបានតាមដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់ការយល់ដឹង ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់កុមារដើម្បីជៀសវាងការធ្វើខុសនៅពេលពេញវ័យ និងគ្រប់គ្រងប្រាក់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវឥឡូវនេះ។

លទ្ធផលរំពឹងទុក

តាមធម្មជាតិ ដើម្បីទទួលបានរូបភាពពេញលេញនៃលទ្ធផល ការងារលើសពីមួយឆ្នាំជាមួយកម្មវិធីថ្មីគួរតែឆ្លងកាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថាគោលដៅ (នោះគឺការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក្នុងចំណោមប្រជាជន) អាចសម្រេចបានលុះត្រាតែឪពុកម្តាយចូលរៀនវគ្គចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរួមគ្នាជាមួយសិស្សសាលា។ ប្រសិនបើគ្រាន់តែដោយសារតែប្រធានបទមួយចំនួននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាគឺមិនស៊ាំសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យនិងការសិក្សា កម្មវិធីចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់សាលានឹងអនុញ្ញាតឱ្យឪពុកម្តាយបំពេញចន្លោះនៅក្នុងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។

អ្នកជំនាញក៏កត់សម្គាល់ផងដែរថា ជំនួយពីឪពុកម្តាយគឺមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបានក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាបែបនេះ៖ របៀបចំណាយលុយហោប៉ៅ របៀបសន្សំអំណោយដែលចង់បាន កន្លែងដែលត្រូវទិញរបស់ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងមានតម្លៃថោក របៀបទទួលបានរង្វាន់ជាប្រាក់សម្រាប់ចំណេះដឹង (ប៉ុន្តែមិនមែន សម្រាប់សញ្ញាសម្គាល់នៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ) ឬការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការផ្តួចផ្តើមជំនួយក្នុងបញ្ហាផ្សេងៗ។ លើសពីនេះ ការអប់រំរួមគ្នារបស់គ្រូបង្រៀន សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា នឹងជួយកាត់បន្ថយភាពតានតឹងក្នុងវិស័យអ្នកប្រើប្រាស់យ៉ាងច្រើន។

មូស្គូ ថ្ងៃទី ១ ខែកញ្ញា។ /TASS/។ ថ្នាក់អក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុចាប់ផ្តើមនៅសាលារុស្ស៊ី។ ដំបូង ថ្នាក់រៀននឹងជាជម្រើស ហើយនៅពេលអនាគត ប្រធានបទមួយចំនួននៃវិន័យនឹងត្រូវបានសិក្សាក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃមុខវិជ្ជាទូទៅដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។

សិស្សនៅក្នុងតំបន់ Tatarstan, Saratov, Volgograd, Tomsk និង Kaliningrad ក៏ដូចជានៅក្នុងតំបន់ Krasnodar, Stavropol និង Altai នឹងក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេដែលចូលរួមចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់វគ្គសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងរបស់ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុនៃប្រទេសរុស្ស៊ី និងធនាគារពិភពលោក "ជំនួយក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកម្រិតនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ប្រជាជន និងការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ទាំងកុមារ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

គម្រោង "ជំនួយក្នុងការកែលម្អកម្រិតនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ប្រជាជន និងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុតាំងពីឆ្នាំ 2011 ។ គោលដៅនៃគម្រោងគឺដើម្បីលើកកម្ពស់ការបង្កើតឥរិយាបថហិរញ្ញវត្ថុសមហេតុផលក្នុងចំណោមប្រជាជន អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន និងជំនាញក្នុងការគ្រប់គ្រងថវិកាផ្ទាល់ខ្លួន និងគ្រួសារ។

កម្រិតនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅប្រទេសរុស្ស៊ី

លោក Andrei Bokarev ប្រធានគម្រោង និងជាប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងហិរញ្ញវត្ថុអន្តរជាតិបានប្រាប់ TASS ថា ការសិក្សាសង្គមបង្ហាញថា រុស្ស៊ីនៅឆ្ងាយពីភាពជាអ្នកខាងក្រៅក្នុងបញ្ហាចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ អ្នកដឹកនាំផ្នែកចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ប្រជាជន យោងទៅតាមគាត់ រួមមានចក្រភពអង់គ្លេស អូស្ត្រាលី និងនូវែលសេឡង់។ នៅក្នុងប្រទេសទាំងនេះ ការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ Bokarev បានកត់សម្គាល់ថាក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីវគ្គសិក្សាស្តីពីចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុគ្របដណ្តប់ទាំងសាលាបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាហើយឧទាហរណ៍នៅចក្រភពអង់គ្លេសវាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់តែសិស្សវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះ។

យោងទៅតាមគាត់ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ពលរដ្ឋរុស្ស៊ីខ្វះជំនាញហិរញ្ញវត្ថុដូចជាការធ្វើផែនការថវិកា និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ពួកគេនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃសេវាកម្មហិរញ្ញវត្ថុដែលមិនសមហេតុផល។ អ្នកជំនាញបានកត់សម្គាល់ថា "ហើយនេះបើទោះបីជាការពិតដែលថាស្ទើរតែ 90% នៃបណ្តឹងក្តីការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃភាគីដែលរងរបួស" ។

ដូចដែលអតីតរដ្ឋមន្ត្រីហិរញ្ញវត្ថុនៃប្រទេសរុស្ស៊ីលោក Alexei Kudrin បានប្រាប់ TASS ថាកម្រិតនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ីគួរតែត្រូវបានធ្វើតេស្តជាទៀងទាត់រៀងរាល់ 5 ឆ្នាំម្តង។

យោងតាមលោក Kudrin បទពិសោធន៍ដែលទទួលបានក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តគម្រោង និងការអនុវត្តល្អបំផុតនៃកម្មវិធីក្នុងតំបន់កំពុងត្រូវបានប្រើប្រាស់រួចហើយនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យុទ្ធសាស្ត្រជាតិសម្រាប់ការបង្កើនចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ អតីតរដ្ឋមន្ត្រីបានពន្យល់ថា យុទ្ធសាស្ត្របង្កើតគោលដៅ គោលបំណង ទិសដៅសំខាន់ៗ យន្តការសម្របសម្រួល និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៃគោលនយោបាយរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំហិរញ្ញវត្ថុរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះមិនត្រឹមតែក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងធនាគារកណ្តាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផងដែរធនាគារនិងអង្គការហិរញ្ញវត្ថុជាច្រើនមានគម្រោងកែលម្អចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

យោងតាមលទ្ធផលនៃការសិក្សា PISA (កម្មវិធីអន្តរជាតិសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមិទ្ធិផលអប់រំរបស់សិស្ស) ដែលបានធ្វើតេស្តកម្រិតចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់សិស្សអាយុ 15 ឆ្នាំមកពី 18 ប្រទេស និងសេដ្ឋកិច្ចឈានមុខគេលើពិភពលោក ប្រទេសរុស្ស៊ីជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 10 ដែលមានទីតាំងនៅ ចំណាត់ថ្នាក់កណ្តាលរវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងបារាំង ជាមួយនឹងលទ្ធផលជិតស្លូវេនី អេស្បាញ ក្រូអាត និងអ៊ីស្រាអ៊ែល ដែលបន្សល់ទុកប្រទេសអ៊ីតាលីនៅឆ្ងាយ។ ជាង 80% នៃនិស្សិតរុស្ស៊ីបានបង្ហាញពីឆន្ទៈរបស់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងជំនាញហិរញ្ញវត្ថុជាមូលដ្ឋាន។