ផែនការញែកកិរិយាស័ព្ទ

ខ្ញុំ	ផ្នែកនៃការនិយាយ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ និងសំណួរ។
II	ទម្រង់ដើម (គ្មានកំណត់) ។ លក្ខណៈពិសេស morphological:
	ក	លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍:
		1	ទិដ្ឋភាព(ល្អឥតខ្ចោះ, មិនល្អឥតខ្ចោះ);
		2	ការកើតឡើងវិញ។(មិន​អាច​ដក​វិញ​បាន;
		3	អន្តរកាល(អន្តរកាល, អន្តរកាល);
		4	ការភ្ជាប់គ្នា។;
	ខ	លក្ខណៈ morphological ប្រែប្រួល៖
		1	អារម្មណ៍;
		2	ពេលវេលា(នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ);
		3	ចំនួន;
		4	មុខ(ក្នុងបច្ចុប្បន្ន, អនាគតកាល; ក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់);
		5	ពូជ(នៅក្នុងឯកវចនៈអតីតកាល និងអារម្មណ៍ subjunctive) ។
III	តួនាទីនៅក្នុងសំណើ(សមាជិកនៃប្រយោគមួយណាជាកិរិយាសព្ទក្នុងប្រយោគនេះ)។

លំនាំញែកកិរិយាស័ព្ទ

តើអ្នកចូលចិត្តជិះ - ចូលចិត្តស្ពាយ(សុភាសិត) ។

តើ​អ្នក​ស្រឡាញ់

1. តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី?
2. N. f. - ត្រូវមានស្នេហា. លក្ខណៈពិសេស morphological:
   1) ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ;
   2) មិនអាចដកហូតបាន;
   3) អន្តរកាល;
   4) II conjugation ។
   
   2) ពេលបច្ចុប្បន្ន;
   3) ឯកវចនៈ;
   ៤) ជនទី ២ ។

ជិះ

1. កិរិយាស័ព្ទ; បង្ហាញពីសកម្មភាព; ឆ្លើយសំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?
2. N. f. - ជិះ. លក្ខណៈពិសេស morphological:
   ក) លក្ខណៈរូបវិទ្យាអចិន្ត្រៃយ៍៖
   1) ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ;
   2) អាចយកមកវិញបាន;
   3) អន្តរកាល;
   4) I conjugation ។
   ខ) តួអក្សរ morphological អថេរ។ ប្រើក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ (ទម្រង់អថេរ)។
3. នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាគឺជាផ្នែកមួយនៃកិរិយាសព្ទរួម។

ស្នេហា

1. កិរិយាស័ព្ទ; បង្ហាញពីសកម្មភាព; ឆ្លើយសំណួរ តើ​អ្នក​មាន​មុខរបរ​អ្វី?
2. N. f. - ត្រូវមានស្នេហា. លក្ខណៈពិសេស morphological:
   ក) លក្ខណៈរូបវិទ្យាអចិន្ត្រៃយ៍៖
   1) ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ;
   2) មិនអាចដកហូតបាន;
   3) អន្តរកាល;
   4) II conjugation ។
   ខ) តួអក្សរ morphological អថេរ។ ប្រើក្នុងទម្រង់៖
   1) អារម្មណ៍ចាំបាច់;
   2) ឯកវចនៈ;
   ៣) ជនទី ២ ។
3. នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាគឺជាផ្នែកមួយនៃកិរិយាសព្ទរួម។

ការភ្ជួររាស់បានចាប់ផ្តើមហើយ។(ព្រីសវីន) ។

បានចាប់ផ្តើម

1. កិរិយាស័ព្ទ; បង្ហាញពីសកម្មភាព; ឆ្លើយសំណួរ តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី?
2. N. f. - ចាប់ផ្តើម. លក្ខណៈពិសេស morphological:
   ក) លក្ខណៈរូបវិទ្យាអចិន្ត្រៃយ៍៖
   1) រូបរាងល្អឥតខ្ចោះ;
   2) អាចយកមកវិញបាន;
   3) អន្តរកាល;
   4) I conjugation ។
   ខ) តួអក្សរ morphological អថេរ។ ប្រើក្នុងទម្រង់៖
   1) អារម្មណ៍បង្ហាញ;
   2) អតីតកាល;
   3) ឯកវចនៈ;
   4) ស្ត្រី។
3. ក្នុង​ប្រយោគ​មួយ​វា​ជា​ពាក្យ​ព្យាករណ៍។

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងកិច្ចការផ្ទះរបស់សាលាជាភាសារុស្សី សិស្សត្រូវប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការដើម្បីធ្វើការវិភាគមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតនៃពាក្យ ឃ្លា ឬប្រយោគ។ រួមជាមួយនឹងការវិភាគ syntactic, lexical និង morphemic កម្មវិធីសាលារួមបញ្ចូលការវិភាគ morphological ។ ចូរយើងពិចារណាពីរបៀបដើម្បីអនុវត្តការវិភាគ morphological សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមួយ ហើយរកមើលថាតើលក្ខណៈពិសេស morphological កំណត់ផ្នែកនៃការនិយាយនេះ។

កិរិយាស័ព្ទនិងទម្រង់របស់វា។

ការកំណត់ទម្រង់ដំបូង ផ្នែកនៃការនិយាយដែលពាក្យនោះជាកម្មសិទ្ធិ និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុងប្រយោគជាធម្មតាមិនពិបាកទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សជាញឹកញាប់មានសំណួរទាក់ទងនឹងលក្ខណៈ morphological នៃពាក្យ។ សម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនៃការនិយាយ លក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍ និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍របស់ពួកគេត្រូវបានសម្គាល់៖ វាអាចជាយេនឌ័រ និងករណីសម្រាប់នាម ទិដ្ឋភាព និងភាពតានតឹងសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ។

កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ឬ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖ ស្អាត ដើរ ប្រាថ្នា ស្រលាញ់ ដើរ។

នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍៖ បានពិនិត្យស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងឫសនៃពាក្យ ក្បួនជាមួយឧទាហរណ៍។

មាន 4 ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។ ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង:

• infinitive ឬទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ៖ រត់, អង្គុយ, ត្រូវ;
• ទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នា៖ អាន ច្រៀង លួច;
• ភាគល្អិត៖ ដួល, ងងុយដេក, បង្កប់;
• ហ្គឺរុន៖ សុបិន្ត, ឆ្លើយ, បញ្ចប់.

នៅក្នុងប្រយោគមួយ ទម្រង់ដែលផ្សំគ្នាភាគច្រើនដើរតួជាបុព្វបទ ហើយទម្រង់ដែលនៅសល់អាចជាសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ។

នេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍: តើពាក្យ litote មានន័យយ៉ាងណាឧទាហរណ៍របស់វាជាភាសារុស្សី។

មានសញ្ញាថេរនិងមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។ Infinitive មានលក្ខណៈពិសេសថេរ ព្រោះវាជាផ្នែកដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃការនិយាយ។ សម្រាប់ទម្រង់ផ្សំ វាក៏អាចកំណត់សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍បានដែរ ព្រោះកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរ ឧទាហរណ៍ ជាលេខ ឬបុគ្គល។

នេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍: "ដឹកនាំដោយច្រមុះ" - អត្ថន័យនៃអង្គភាពឃ្លាមួយ, ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការកើតឡើង, មានន័យដូច។

លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍

សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍រួមមានដូចខាងក្រោមៈ

• ការភ្ជាប់គ្នា;
• លទ្ធភាពត្រឡប់មកវិញ;
• អន្តរកាល។

នេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍: ពាក្យដែលមានបច្ច័យ -enn-, ច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ។

មើលគឺជាប្រភេទដែលកំណត់ពីរបៀបដែលសកម្មភាពដែលបានផ្ដល់ឱ្យដំណើរការតាមពេលវេលា និងចង្អុលបង្ហាញថាតើវាត្រូវបាន ឬនឹងត្រូវបានបញ្ចប់នៅចំណុចជាក់លាក់ណាមួយក្នុងពេលនោះ។ មើលអាចត្រូវបានបញ្ជាក់សម្រាប់ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។

ទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះរួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពីភាពពេញលេញនៃសកម្មភាព។ ផ្ទុយទៅវិញ ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះបង្ហាញពីការអូសបន្លាយពេលវេលាជាក់លាក់មួយ ភាពមិនពេញលេញ។ វាមិនពិបាកក្នុងការបែងចែកពួកវាទេ៖ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" សម្រាប់ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ត្រូវបានប្រើ។

ពិចារណាប្រយោគជាច្រើន ហើយកំណត់ទម្រង់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងពួកគេ។

គាត់​បាន​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក ខណៈ​ព្រះអាទិត្យ​បាន​រៀប​ចំ​ហើយ។

នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍៖ "មាន់ត្រូវបានរាប់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" - អត្ថន័យនៃសុភាសិត។

ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើសំណួរអ្វីខ្លះដែលចម្លើយកិរិយាស័ព្ទដែលបានបន្លិចដំបូង។

គាត់ (តើគាត់បានធ្វើអ្វី?) ភ្ញាក់ឡើង។

សំណួរនេះគឺជាសញ្ញានៃរូបរាងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ តម្លៃក៏បង្ហាញពីការបញ្ចប់សកម្មភាព៖ គាត់ភ្ញាក់ឡើងពោលគឺបានអនុវត្តសកម្មភាពរួចហើយ។

សូមក្រឡេកមើលកិរិយាសព្ទទីពីរ។ តោះសួរគាត់មួយសំនួរ៖

ព្រះអាទិត្យបានកំណត់រួចហើយ (កំពុងធ្វើអ្វី?)។

យើងកំណត់ទម្រង់នៃពាក្យទីពីរថាមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ពិតជា ព្រះអាទិត្យកំពុងរះប៉ុន្តែវាមិនទាន់ច្បាស់ថាតើសកម្មភាពនេះត្រូវបានបញ្ចប់ឬអត់នោះទេ។

វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាមានកិរិយាសព្ទវិសាលគមពីរដែលវាអាចកំណត់ទិដ្ឋភាពបានលុះត្រាតែពាក្យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងបរិបទ។ ជាឧទាហរណ៍សូមពិចារណាពាក្យ ប្រើ:

• វាងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងការសិក្សា (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?) ដើម្បីប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃ។
• ដើម្បីឆ្លងផុតកម្រិតពិបាកបំផុតនៅក្នុងហ្គេម ខ្ញុំត្រូវ (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?) ប្រើព័ត៌មានជំនួយចុងក្រោយ។

ដោយការសួរសំណួរសមស្របទៅនឹងពាក្យ យើងអាចកំណត់ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទបានយ៉ាងងាយស្រួល៖ ក្នុងឃ្លាទីមួយ - ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ និងទីពីរ - ទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។

នេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍: សីលធម៌នៃរឿងនិទាន "Dragonfly និង Ant" ដោយ Krylov ។

ប្រភេទ ការភ្ជាប់គ្នា។កិរិយាសព្ទមាន ៣ ប្រភេទគឺៈ I conjugation, II conjugation និង conjugated verbs ។ ដើម្បីកំណត់ការភ្ជាប់គ្នា អ្នកត្រូវដាក់ពាក្យដែលចង់បានក្នុងទម្រង់ infinitive ហើយមើលថាតើវាបញ្ចប់ដោយអ្វី។ ប្រសិនបើមុនបច្ច័យ - ទីគឺជាលិខិត និង ( ផឹក, ឃើញ, ជួសជុល, កាវ) ពាក្យនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំ II ។ ក្នុង​ករណី​ដែល​អក្សរ​មួយ​ទៀត​ឈរ​នៅ​ពី​មុខ​បច្ច័យ​គ្មាន​កំណត់ ( យក, ដើរ, ចាក់, បញ្ជា, ពត់) យើងសំដៅលើកិរិយាសព្ទទៅជា I conjugation ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូមចងចាំថាមានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់នេះ ដូចដែលបានបង្ហាញក្នុងតារាងខាងក្រោម។

លក្ខណៈពិសេសថេរមួយគឺការកើតឡើងវិញ។ ទម្រង់ឆ្លុះបញ្ចាំងខុសពីទម្រង់មិនឆ្លុះបញ្ចាំងដោយវត្តមានបច្ច័យ - យ៉ាឬ - សនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ។ ការត្រឡប់មកវិញរួមមានដូចខាងក្រោម៖ សើច, រៀន, សប្បាយ;គឺមិនអាចដកហូតវិញបានទេ។ ដើរ, អាច, លាង។

អន្តរកាលកំណត់លក្ខណៈដោយលទ្ធភាពនៃការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទជាមួយនាមឬសព្វនាមនៅក្នុងករណី genitive ឬ accusative ដោយគ្មាន preposition ។ ដូច្នេះ បើក (ពន្លឺ) បើក (បង្អួច) មើល (ព្រៃឈើ) -ឧទាហរណ៍នៃអន្តរកាលគ្មានកំណត់ និង ជឿលើខ្លួនឯង សើច (កំប្លែង)គឺជាឧទាហរណ៍នៃវិចារណញាណ។

សញ្ញាមិនទៀងទាត់នៃកិរិយាស័ព្ទ

សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍មាន ៥ យ៉ាង៖

• អារម្មណ៍;
• ពេលវេលា;
• ចំនួន;
• មុខ;

វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាវត្តមាននៃប្រភេទជាក់លាក់មួយអាស្រ័យលើទម្រង់ដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើ។

អារម្មណ៍ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលសកម្មភាពមួយទាក់ទងទៅនឹងការពិត។ នៅក្នុងអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលពិតជាបានកើតឡើង អាចនឹងកើតឡើងនៅពេលនេះ ឬនឹងកើតឡើងនៅពេលអនាគតប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍

• កាលនៅក្មេង យើងតែងតែដើរលេងក្នុងសួនក្បែរផ្ទះ។
• ប៉ុន្មានថ្ងៃទៀតពួកគេនឹងទិញកង់ថ្មី។

អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែមានលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីភាពគ្មានទីបញ្ចប់ ឬអតីតកាលជាមួយភាគល្អិត នឹង (ខ) ឧទាហរណ៍: នាងនឹងត្រូវចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ។

អារម្មណ៍​ចាំបាច់​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​សំណើ​និង​ការ​បញ្ជា​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​សកម្មភាព​ចាំបាច់។ ឧទាហរណ៍:

• សូមយកសៀវភៅមកសាលានៅថ្ងៃស្អែក។
• ដាក់ទូនេះនៅជិតបង្អួចបន្តិច។

ប្រភេទនៃពេលវេលាត្រូវបានកំណត់សម្រាប់តែអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ មាន 3 ទម្រង់: past tense សម្រាប់សកម្មភាពដែលបានកើតឡើងរួចទៅហើយពីមុន; មានវត្តមានសម្រាប់សកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ; អនាគតកាល - សម្រាប់អ្វីដែលនឹងកើតឡើងបន្ទាប់ពីរយៈពេលជាក់លាក់មួយ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

• ត្រលប់មកផ្ទះវិញ រកមើលសៀវភៅកត់ត្រា ស្តាប់តន្ត្រីទម្រង់អតីតកាល;
• ខ្ញុំរៀនដោយបេះដូង អ្នកក្រឡេកមើលជុំវិញពួកគេបង្កើតសំលេងរំខាននៅក្នុងទីធ្លា- ទម្រង់បច្ចុប្បន្នកាល;
• យើងនឹងចេះគណិតវិទ្យា រកកាបូបមើលកុន -ទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។

ចំនួនអាច​ត្រូវ​បាន​កំណត់​សម្រាប់​ទម្រង់​កិរិយាសព្ទ​ដែល​ប៉ះពាល់​ណាមួយ។ ដូចទៅនឹងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ពួកគេបែងចែកឯកវចនៈ (នៅពេលដែលតួសម្តែងម្នាក់ទាក់ទងទៅនឹងការសម្តែងនៃសកម្មភាព) និងពហុវចនៈ (ប្រសិនបើមានមនុស្សច្រើននាក់)។

• មក, នឹងធ្វើ, ចាកចេញ, រៀន, ស្វែងរក- ឯកវចនៈ;
• នាំយក, ចង់បាន, ប្រតិកម្ម, ដួល, ជិះ- ពហុវចនៈ។

ប្រភេទ មុខត្រូវបានសម្គាល់សម្រាប់តែទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ ក៏ដូចជាសម្រាប់ភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតនៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ។ 1 មនុស្សមានន័យថាវាគ្មិនសំដៅលើសកម្មភាពនេះចំពោះខ្លួនគាត់ឬក្រុមមនុស្សដែលគាត់ជា ( ខ្ញុំនិយាយ យើងគិត) ប្រសិនបើសកម្មភាពដែលបានពិពណ៌នាសំដៅទៅលើ interlocutor ឬ interlocutors នោះកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើជាទម្រង់មនុស្ស 2 នាក់ ( ឆ្លើយ, ធ្វើម្តងទៀត) មនុស្ស 3 នាក់ មានន័យថា សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សដែលមិនទាក់ទងនឹងវាគ្មិន ឬអ្នកសន្ទនា ( ស្ងាត់, ជូត).

ពូជគឺជាលក្ខណៈដែលត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ឯកវចនៈនៅក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ ឬនៅក្នុងអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងអតីតកាល។

• ទិញ, នឹងមក- បុរស;
• ពាក់, សុបិន្ត- ស្រី;
• ខូច, ឆេះ- យេនឌ័រ។

ត្រូវដឹង៖ តើកិរិយាសព្ទមិនកំណត់ជាអ្វី?

ឧទាហរណ៍នៃការវិភាគ morphological

ពិចារណាពីរបៀបដែលអ្នកអាចកំណត់នូវលក្ខណៈ morphological ដែលកិរិយាស័ព្ទមាន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងវិភាគពាក្យ ស្ទាត់ជំនាញប្រើក្នុងប្រយោគ៖

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំយ៉ាងងាយស្រួល ស្ទាត់ជំនាញប្រធានបទថ្មី។

1. ស្ទាត់ជំនាញតំណាងឱ្យសកម្មភាពមួយ ដូច្នេះយើងកំណត់ផ្នែកនៃការនិយាយ - កិរិយាស័ព្ទ។
2. ទម្រង់ដើម (គ្មានកំណត់) - មេ។
3. យើងកំណត់សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖
   1. សិស្ស (តើពួកគេបានធ្វើអ្វី?) ស្ទាត់ជំនាញ សំណួរសំដៅទៅលើទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។
   2. យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទម្រង់នៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់, យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថាពីមុន - ទីដែលមានទីតាំងនៅ និង(ខណៈពេលដែលកិរិយាស័ព្ទមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីនៃករណីលើកលែង) នេះបង្ហាញពីការផ្សំ II ។
   3. គ្មានបច្ច័យទេ។ - យ៉ាឬ - សនិយាយថាកិរិយាស័ព្ទមិនអាចដកហូតបាន។
   4. កិរិយាស័ព្ទយល់ស្របជាមួយនាមក្នុងរឿងចោទប្រកាន់ ( ស្ទាត់ជំនាញប្រធានបទ) ដូច្នេះ វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់អន្តរកាល។
4. យើងវិភាគអ្វីដែលសញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍អាចត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ទម្រង់នេះ:
   1. សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការពិត ដូច្នេះអារម្មណ៍របស់វាគឺចង្អុលបង្ហាញ។
   2. ពេលវេលានៃសកម្មភាពគឺអតីតកាល (អ្នកអាចបន្ថែមគុណកិរិយានៃពេលវេលាទៅប្រយោគ កាលពីម្សិលមិញ ឆ្នាំមុនទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរ) ។ ចងចាំថាបុគ្គលនោះមិនត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងអតីតកាលទេ។
   3. ដរាបណា សិស្ស -វាជាតារាសម្ដែងជាច្រើន។ ស្ទាត់ជំនាញគឺនៅក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ។ សម្រាប់ពហុវចនៈ វាមិនអាចកំណត់ភេទបានទេ។
5. នៅក្នុងការផ្តល់ជូននេះ។ ស្ទាត់ជំនាញគឺព្យាករណ៍។

ដូចផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ កិរិយាស័ព្ទមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនដែលមាននៅក្នុងវា។

• សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍;
• រោគសញ្ញាមិនស្ថិតស្ថេរ។

• លទ្ធភាពត្រឡប់មកវិញ;
• អន្តរកាល;
• ប្រភេទផ្សំ។

• អារម្មណ៍;
• ចំនួន;
• ពេលវេលា;
• មុខ;

សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ

ចូរយើងពិចារណាអំពីលក្ខណៈថេរនៃកិរិយាស័ព្ទឱ្យបានលម្អិតបន្ថែមទៀត។

• ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ។កិរិយាស័ព្ទមានពីរប្រភេទ៖ ល្អឥតខ្ចោះ និង មិនល្អឥតខ្ចោះ។

កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះបង្ហាញពីការបញ្ចប់សកម្មភាព និងឆ្លើយសំណួរ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?ឧទាហរណ៍, ជិះទូក (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?)

កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត និងឆ្លើយសំណួរ តើ​គាត់​កំពុង​ធ្វើអ្វី?ឧទាហរណ៍, ហែលទឹក (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?)

• អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ។បែងចែករវាងកិរិយាស័ព្ទអន្តរកាល និងអថេរ។
  

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល គឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយនាមនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ។ ឧទាហរណ៍, ស្វែងរក (នរណា?) មនុស្សម្នាក់យកសំរាមចេញ (អ្វី?) ។

ដូច្នោះហើយ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានគេហៅថា intransitive ដែលត្រូវបានផ្សំជាមួយ noun នៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់តែជាមួយនឹងជំនួយនៃ prepositions ។ ឧទាហរណ៍, ទៅ ក្នុងសាលា។

• ការកើតឡើងនៃកិរិយាស័ព្ទ។កិរិយាស័ព្ទក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសញ្ញានៃការកើតឡើងវិញ / មិនត្រឡប់។

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដែលមាន postfix គឺឆ្លុះបញ្ចាំង - យ៉ា។ ឧទាហរណ៍, លាង, ប្រមូលផ្តុំ, សិក្សា។កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់គឺអសកម្ម។

នៅក្នុងវេន, កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដោយគ្មាន postfix - យ៉ា គឺមិនអាចដកវិញបានទេ។ ឧទាហរណ៍, ប្រមូល លាង ទិញ អាន ស្លឹកឈើ។ពួកគេអាចជាអន្តរកាល (អាន), និង intransitive (ឈរ) ។

• ប្រភេទនៃការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ។កិរិយាសព្ទ​មាន​តែ​២​ប្រភេទ​ប៉ុណ្ណោះ​គឺ កិរិយាសព្ទ ១ និង ២។ ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទអាចត្រូវបានកំណត់តាមពីរវិធី៖

1. ដោយការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ;
2. យោងទៅតាមបច្ច័យនៃទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ (ប្រសិនបើការបញ្ចប់មិនមានភាពតានតឹង) ។

ដើម្បីកំណត់ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ អ្នកត្រូវបដិសេធវាដោយបុគ្គល និងលេខ។

កិរិយាសព្ទនៃការផ្សំទី 1 ត្រូវតែមានចុងបញ្ចប់ -u(-u)/-ញ៉ាំ; - បរិភោគ / - បរិភោគ; -et/-ut (-យុត) ។ ឧទាហរណ៍, រីកលូតលាស់, រីកលូតលាស់; អ្នកធំឡើង អ្នកធំឡើង; លូតលាស់, លូតលាស់។

កិរិយាស័ព្ទនៃ 2 conjugations មានចុងបញ្ចប់ -y (-y) / -im; - អ្នក/-ite; -it / -at (-យ៉ាត) ។ ឧទាហរណ៍, ខ្ញុំបង្រៀន យើងបង្រៀន; បង្រៀន, បង្រៀន; បង្រៀន, បង្រៀន។

ដូច្នេះកិរិយាស័ព្ទមានលក្ខណៈពិសេសអចិន្រ្តៃយ៍និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍។ ទិដ្ឋភាព អន្តរកាល ការឆ្លុះបញ្ជាំង និងប្រភេទនៃការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ គឺជាលក្ខណៈថេររបស់វា ដែលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិបទណាមួយ។

សេវាកម្ម និងផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយមានភាសារុស្សី។ កិរិយាស័ព្ទជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ "Glagolit" នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីចាស់មានន័យថា "និយាយ" ។ ដូច្នេះ សូម្បីតែបុព្វការីជនក៏បានបង្ហាញដែរថា ការនិយាយដែលចេះអក្សរគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានសក្ដានុពលនៃការនិទានរឿង ដែលសម្រេចបានដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទ។

តើអ្វីទៅជាកិរិយាស័ព្ទ: លក្ខណៈ morphological និង syntactic

កិរិយាស័ព្ទនិយាយអំពីសកម្មភាពនៃប្រធានបទ។ កំណត់កិរិយាស័ព្ទលើសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ។ កំណត់លក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទ យកចិត្តទុកដាក់លើអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍របស់វា លក្ខណៈពិសេស morphological និងមុខងារនៅក្នុងប្រយោគ។ លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជាអចិន្ត្រៃយ៍និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍។

ទស្សនៈរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអំពីការបែងចែកទម្រង់កិរិយាស័ព្ទខុសគ្នា។ រហូតមកដល់ពេលនេះ មានជម្លោះថាតើត្រូវបែងចែក participle និង participle ជាផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ ឬថាតើវាគ្រាន់តែជាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ យើងនឹងចាត់ទុកពួកគេថាជាឯករាជ្យ។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ

តាមវេយ្យាករណ៍ កិរិយាស័ព្ទនិយាយអំពីសកម្មភាពនៃប្រធានបទ។ មានក្រុមមួយចំនួននៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ:

1. ការងារ, ការងារនៃប្រធានបទនៃការនិយាយ: "ធ្វើឱ្យច្បាស់", "ដើម្បីជំរុញ", "ដើម្បីកសាង", "ដើម្បីជីក" ។
2. ការនិយាយ ឬសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត៖ “និយាយ” “សន្មត” “គិត” “ស្វែងយល់”។
3. ចលនារបស់វត្ថុក្នុងលំហ ទីតាំងរបស់វា៖ "ជិះ" "ស្នាក់នៅ" "អង្គុយ" "ទីតាំង" ។
4. ស្ថានភាពអារម្មណ៍នៃប្រធានបទនៃការនិយាយ: "សោកសៅ", "ស្អប់", "ស្រឡាញ់", "ស្រឡាញ់" ។
5. ស្ថានភាពបរិស្ថាន៖ "ពេលល្ងាច", "ត្រជាក់", "ភ្លៀង" ។

បន្ថែមពីលើអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅនៃកិរិយាស័ព្ទវាមានតម្លៃនិយាយអំពីមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់វា។ នៅក្នុងប្រយោគមួយ គាត់គឺជាសមាជិកសំខាន់ម្នាក់ ដែលជាអ្នកព្យាករណ៍។ កិរិយាសព្ទ - ទស្សន៍ទាយយល់ស្របជាមួយប្រធានបទនិងបង្កើតជាមួយវាជាមូលដ្ឋានព្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ពីកិរិយាស័ព្ទ សំណួរត្រូវបានសួរទៅកាន់សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃក្រុមទាយ។ តាមក្បួនទាំងនេះគឺជាការបន្ថែម និងកាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយនាម គុណកិរិយា ឬការចូលរួម។

របៀបដែលកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរ៖ លក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍

លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជាអចិន្រ្តៃយ៍និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍។ ចំណាត់ថ្នាក់នេះកើតឡើងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការផ្លាស់ប្តូរពាក្យខ្លួនឯង ឬទម្រង់របស់វាប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍ "អាន" និង "អាន" គឺជាពាក្យពីរផ្សេងគ្នា។ ភាពខុសគ្នាគឺថា "អាន" គឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនល្អឥតខ្ចោះ ខណៈពេលដែល "អាន" គឺជាកិរិយាសព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ ពួកគេនឹងផ្លាស់ប្តូរតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖ កិរិយាសព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះ "អាន" មិនត្រូវបានសន្មត់ថាមានភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នទេ។ ហើយ "ខ្ញុំបានអាន" - យើងអានតែបង្ហាញពីចំនួនកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវអាន។

សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ៖

• ទិដ្ឋភាព (មិនល្អឥតខ្ចោះ, ល្អឥតខ្ចោះ);
• ការផ្សំគ្នា (I, II, តំណពូជ);
• ការកើតឡើងវិញ (មិនអាចត្រឡប់វិញបាន, អាចត្រឡប់មកវិញបាន) ។

• យេនឌ័រ (ស្រី, ប្រុស, ប្រុស);
• អារម្មណ៍ (subjunctive, ចង្អុលបង្ហាញ, ចាំបាច់);
• លេខ (ពហុវចនៈ ឯកវចនៈ)
• ពេលវេលា (បច្ចុប្បន្ន, អតីតកាល, អនាគត);

សញ្ញាទាំងនេះមានទម្រង់។ ដូច្នេះនៅពេលញែកកិរិយាស័ព្ទ ពួកគេនិយាយថាវាឈរក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹង អារម្មណ៍ ភេទ និងលេខ។

អារម្មណ៍កិរិយាស័ព្ទ

លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទមាន អារម្មណ៍។ កិរិយាសព្ទមួយអាចត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់នៃសញ្ញាណ សញ្ញាណ (លក្ខខណ្ឌ) និងអារម្មណ៍ចាំបាច់។ ដូច្នេះ ប្រភេទនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងលក្ខណៈមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។

• សូចនាករ។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់នេះអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នអនាគតនិងអតីតកាល: "កុមារកំពុងលេង" (បច្ចុប្បន្នកាល); "កុមារលេង" (អតីតកាល); "កុមារនឹងលេង" (ភាពតានតឹងនាពេលអនាគត) ។ អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទសម្រាប់មនុស្សនិងលេខ។
• អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ (subjunctive) ។ តំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលអាចកើតឡើងបានតែក្នុងលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមទៅកិរិយាសព្ទសំខាន់នៃភាគល្អិតនឹង (ខ): "ដោយមានជំនួយពីអ្នក ខ្ញុំអាចស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាកបាន" ។ វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌដោយលេខនិងភេទនៅក្នុងទម្រង់ទាំងនេះពួកគេមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៅក្នុងប្រយោគជាមួយប្រធានបទ: "នាងនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯង"; "ពួកគេនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯង"; "គាត់នឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯង"; "ភាគច្រើននឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯង"។ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថា អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌមិនមានន័យថាមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងភាពតានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទនោះទេ។
• អារម្មណ៍ចាំបាច់។ បង្ហាញពីការជំរុញទឹកចិត្តរបស់ interlocutor ឱ្យធ្វើសកម្មភាព។ អាស្រ័យលើពណ៌អារម្មណ៍ ការលើកទឹកចិត្តត្រូវបានបង្ហាញទាំងក្នុងទម្រង់នៃបំណងប្រាថ្នា៖ "សូមឆ្លើយសំណួរ" និងក្នុងទម្រង់នៃការបញ្ជាទិញ៖ "ឈប់ស្រែក!" ដើម្បីទទួលបានកិរិយាសព្ទនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ក្នុងឯកវចនៈ វាចាំបាច់ក្នុងការបន្ថែមបច្ច័យ -i ទៅដើមក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន៖ "គេង - ដេក" វាអាចបង្កើតវាតាមរបៀបដែលមិនបច្ច័យ៖ "ញ៉ាំ។ - ញ៉ាំ” ។ ពហុវចនៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបច្ច័យ -te: "គូរ - គូរ!" ។ កិរិយាស័ព្ទចាំបាច់ផ្លាស់ប្តូរដោយលេខ: "ញ៉ាំស៊ុប - ញ៉ាំស៊ុប" ។ ប្រសិនបើវាចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពីការបញ្ជាទិញដ៏មុតស្រួច ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ត្រូវបានប្រើ៖ "ខ្ញុំបាននិយាយថា អ្នករាល់គ្នាក្រោកឈរឡើង!"។

កាល​កិរិយា​ស័ព្ទ

លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទមានប្រភេទនៃភាពតានតឹង។ ជាការពិត សកម្មភាពណាមួយអាចត្រូវបានបែងចែកពេលវេលាដែលវាកើតឡើង។ ដោយសារកិរិយាសព្ទផ្លាស់ប្តូរជាមួយ tenses ប្រភេទនេះនឹងមិនជាប់លាប់។

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ

លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទមិនអាចត្រូវបានកំណត់យ៉ាងពេញលេញដោយគ្មានប្រភេទនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា - ការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេនៅក្នុងមនុស្សនិងលេខ។

ដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់ ខាងក្រោមនេះជាតារាង៖

សញ្ញាផ្សេងទៀតនៃកិរិយាស័ព្ទ: ទិដ្ឋភាព, អន្តរកាល, ការឆ្លុះបញ្ចាំង

បន្ថែមពីលើការផ្សំគ្នា លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ថេរនៃកិរិយាស័ព្ទមានប្រភេទនៃទិដ្ឋភាព អន្តរកាល និងការឆ្លុះបញ្ចាំង។

• ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ។ បែងចែករវាងល្អឥតខ្ចោះ និងមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ទស្សនៈដ៏ល្អឥតខ្ចោះទាក់ទងនឹងសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" "តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី?" ។ បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលសម្រេចបានលទ្ធផល ("រៀន") ចាប់ផ្តើម ("ច្រៀង") ឬបានបញ្ចប់ ("ច្រៀង")។ ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" "តើវាធ្វើអ្វី?" ។ សន្មតថាសកម្មភាពដែលបន្ត និងត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតច្រើនដង ("លោត")។
• ការកើតឡើងនៃកិរិយាស័ព្ទ។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមាននៃបច្ច័យ -sya (-s) ។
• អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ។ វាត្រូវបានកំណត់ដោយសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងនាមនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ ("ស្រមៃមើលអនាគត") ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន - ជាមួយអន្តរកាលនោះនាមនឹងស្ថិតនៅក្នុងករណីហ្សែន: "ខ្ញុំមិន សង្កេតមើល។”

ដូច្នេះ​សញ្ញា​នៃ​កិរិយាស័ព្ទ​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការ​និយាយ​គឺ​មាន​ភាព​ចម្រុះ។ ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍របស់វាវាចាំបាច់ត្រូវដាក់ផ្នែកនៃការនិយាយនៅក្នុងទម្រង់ដំបូង។ ដើម្បីកំណត់សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើការជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលបានយកនៅក្នុងបរិបទនៃនិទានកថា។

ថ្ងៃទី ៣១ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០១៤

សញ្ញានៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ - តើវាជាអ្វី? អ្នកនឹងឃើញចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបានសួរនៅក្នុងឯកសារនៃអត្ថបទដែលបានបង្ហាញ។ លើសពីនេះ យើងនឹងប្រាប់អ្នកអំពីទម្រង់នៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះមាន របៀបដែលវាធ្លាក់ចុះ។ល។

ព័ត៌មាន​ទូទៅ

មុននឹងយល់ពីអ្វីដែលជាលក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍ និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទមាន វាគួរតែត្រូវបាននិយាយអំពីអ្វីដែលផ្នែកនៃការនិយាយនេះជាទូទៅ។

កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីស្ថានភាព ឬសកម្មភាពរបស់វត្ថុមួយ ហើយឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" និង "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?"

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ

កិរិយាស័ព្ទនីមួយៗមានទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ

• ដើម។ ពេលខ្លះវាត្រូវបានគេហៅថាទម្រង់គ្មានកំណត់ ឬមិនកំណត់។ កិរិយាសព្ទបែបនេះបញ្ចប់ដោយ -ti, -t ឬ -ch, នោះគឺជាមួយនឹងបច្ច័យទម្រង់ (ឧទាហរណ៍: យាម, រីក, ងូតទឹក។ ល។ ) ។ ទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទសំដៅតែទៅលើរដ្ឋ ឬសកម្មភាព ហើយមិនបង្ហាញពីលេខ តានតឹង ឬមនុស្ស។ នេះគឺជាទម្រង់ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ វាមានមុខងារអចិន្ត្រៃយ៍តែប៉ុណ្ណោះ។
• ទម្រង់​ដែល​ផ្សំ​គ្នា ពោល​គឺ​មិន​មែន​ជា​ទម្រង់​គ្មាន​កំណត់។ តាមក្បួនមួយពួកគេមានលក្ខណៈពិសេសអចិន្រ្តៃយ៍និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។
• សមាសភាពទូទៅ។
• ភាគល្អិត។

ដូច្នេះ ដើម្បី​សរសេរ​អត្ថបទ​នៃ​សំបុត្រ​ឲ្យ​បាន​ត្រឹមត្រូវ អ្នក​គួរ​ដឹង​ថា​ផ្នែក​ដែល​បាន​បង្ហាញ​នៃ​សុន្ទរកថា​មាន៖

• fickle;
• សញ្ញាថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។

ចូរយើងពិចារណាពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិត។

វីដេអូពាក់ព័ន្ធ

សញ្ញាមិនទៀងទាត់នៃកិរិយាស័ព្ទ

ទម្រង់មិនអចិន្ត្រៃយ៍រួមមាន:

• ចំនួន;
• អារម្មណ៍;
• មុខ;
• ពេលវេលា។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាលក្ខណៈនីមួយៗមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។

អារម្មណ៍

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់មានទម្រង់អារម្មណ៍ 3 ។ លក្ខណៈពិសេសនេះបង្ហាញពីរបៀបដែលវាគ្មិនវាយតម្លៃសកម្មភាព។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ដោយមានជំនួយពីទម្រង់បែបបទបែបនេះ គេអាចស្វែងយល់ថាតើគាត់ចាត់ទុកថាវាគួរឱ្យចង់បាន អាចទៅរួច ឬពិតប្រាកដនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ណាមួយ។

ពេលវេលា

ពាក្យ "លក្ខណៈមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ" និយាយសម្រាប់ខ្លួនវាផ្ទាល់។ នោះគឺផ្នែកនៃការនិយាយនេះផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះអនុវត្តចំពោះតែកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។

ដូច្នេះ សូម​យើង​ពិចារណា​លម្អិត​បន្ថែម​ទៀត​ថា តើ​ផ្នែក​នៃ​ការ​និយាយ​បែប​នេះ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​យ៉ាង​ណា​តាម​ពេល​វេលា៖

• បច្ចុប្បន្ន​កាល។ ជាផ្លូវការ វាត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនដូចជា -y, -yu, -eat, -et, -ut, -et ។ល។ (ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំដើរ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំធ្វើ ខ្ញុំសុបិន ខ្ញុំដឹកល។ ) គួរកត់សំគាល់ជាពិសេសថា បច្ចុប្បន្នកាល សំដៅលើដំណើរការដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ប្រហែលជាមិននៅក្នុងបច្ចុប្បន្នទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងអតីតកាល ឬអនាគត។ នេះជាឧទាហរណ៍៖ នាងរត់មុនខ្ញុំ។ នាង​គិត​ថា​នាង​កំពុង​រត់​ពី​មុខ​ខ្ញុំ។ នាងនឹងរត់ទៅមុខម្តងទៀត.
• អនាគតកាល។ ដូចដែលអ្នកដឹង វាបង្ហាញពីដំណើរការដែលនឹងកើតឡើងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំនឹងទៅដើរលេងនៅពេលល្ងាច. គួរកត់សំគាល់ផងដែរថាភាពតានតឹងនាពេលអនាគតក៏មានវត្តមាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះនិងមិនល្អឥតខ្ចោះផងដែរ។ ទោះបីជានៅក្នុងករណីទាំងនេះវាត្រូវបានសម្តែងខុសគ្នា ( ខ្ញុំនឹងអាន - ខ្ញុំនឹងអាន ខ្ញុំនឹងច្រៀង - ខ្ញុំនឹងច្រៀង ខ្ញុំនឹងដើរ - ខ្ញុំនឹងដើរល។ )
• អតីតកាល។ ភាពតានតឹងបែបនេះបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកន្លងផុតទៅហើយ (ឧទាហរណ៍៖ ដើរ, ធ្វើ, គិត) ទម្រង់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមបច្ច័យ -l- ។

ចំនួន

លក្ខណៈ​មិន​អចិន្ត្រៃយ៍​នៃ​កិរិយាសព្ទ​គឺជា​លក្ខណៈ​ទាំងនោះ​ដែល​បើ​ចាំបាច់​អាច​ប្តូរ​ពាក្យ​បាន​តាម​ពេលវេលា​ត្រឹមត្រូវ បុគ្គល​ជាដើម លេខ​ក៏​ជា​លក្ខណៈ​មិន​អចិន្ត្រៃយ៍​ដែរ​។ វា​អាច​ជា:

• តែមួយគត់: ធ្វើ, រំពឹង, ទៅ, ទៅ, ទៅល។
• ច្រើន៖ ធ្វើ, រំពឹង, ទៅ, ទៅ, តោះទៅល។

មុខ

នៅក្នុងទម្រង់នៃអនាគតកាល និងបច្ចុប្បន្ន កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរទៅតាមបុគ្គលដូចខាងក្រោមៈ

• បុគ្គលទី 1 បង្ហាញថាដំណើរការត្រូវបានអនុវត្តដោយវាគ្មិន: ខ្ញុំច្រៀង យើងច្រៀង;
• ជនទី ២ បញ្ជាក់ថា សកម្មភាពប្រព្រឹត្តដោយអ្នកស្តាប់៖ អ្នកនៅស្ងៀម អ្នកនៅស្ងៀម;
• ជនទី 3 បង្ហាញថាសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយបុគ្គលដែលមិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនា: វា, គាត់, នាងទៅ, ពួកគេទៅ.

គួរកត់សំគាល់ផងដែរថា កិរិយាស័ព្ទខ្លះសំដៅលើសកម្មភាព ឬរដ្ឋមួយចំនួនដែលកើតឡើងដោយមិនមានការចូលរួមពីបុគ្គលណាមួយ ដូចជាប្រសិនបើដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះជាឧទាហរណ៍៖ ញាក់។ វាកំពុងទទួលបានពន្លឺ។ វាកាន់តែងងឹតហើយ។.

ពូជ

តើ​មាន​សញ្ញា​មិន​អចិន្ត្រៃយ៍​អ្វី​ទៀត​នៃ​កិរិយាសព្ទ? ជាការពិតណាស់ genus ក៏ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពួកគេផងដែរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទម្រង់នេះគឺមានចំពោះតែកិរិយាស័ព្ទក្នុងឯកវចនៈ អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ និងអតីតកាលប៉ុណ្ណោះ៖

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីលក្ខណៈ morphological មិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទមាន និងរបៀបដែលផ្នែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃការនិយាយផ្លាស់ប្តូរស្របតាមពួកវា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគួរកត់សំគាល់ថាបន្ថែមពីលើការមិនអចិន្ត្រៃយ៍ក៏មានទម្រង់អចិន្រ្តៃយ៍ផងដែរ។ ចូរយើងពិចារណាពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិត។

សញ្ញានៃកិរិយាស័ព្ទគឺថេរ

ប្រសិនបើពួកគេបែរមករកអ្នក ហើយសួរថា "ដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈមិនទៀងទាត់នៃកិរិយាស័ព្ទ" នោះអ្នកប្រាកដជាធ្វើវាដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ។ ប៉ុន្តែ​តើ​អ្នក​នឹង​និយាយ​យ៉ាង​ណា​ប្រសិនបើ​ពួកគេ​ចង់​ឮ​ពី​អ្នក​នូវ​បញ្ជី​និង​ភាព​ខុស​គ្នា​ក្នុង​លក្ខណៈ​ថេរ​នៃ​កិរិយាស័ព្ទ?

ដូច្នេះទម្រង់ទាំងនេះរួមមាន:

• អន្តរកាល;
• លទ្ធភាពត្រឡប់មកវិញ;
• ការភ្ជាប់គ្នា។

មើល

កិរិយាសព្ទទាំងអស់គឺមិនល្អឥតខ្ចោះ ឬល្អឥតខ្ចោះ។ សញ្ញានេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលសកម្មភាពដំណើរការ។ ដូចដែលអ្នកដឹង កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះទាំងអស់ឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" លើសពីនេះ ពួកគេបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃសកម្មភាព ការបញ្ចប់ ការចាប់ផ្តើម ឬបញ្ចប់របស់វា (ឧទាហរណ៍ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? - ក្រោក​ឡើង).

កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះអាចផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអតីតកាល ( តើពួកគេបានធ្វើអ្វី? - បាន​ក្រោក​ឡើង) និងអនាគតសាមញ្ញតានតឹង ( តើពួកគេនឹងធ្វើអ្វី? - ក្រោក​ឡើង). មិនមានទម្រង់បច្ចុប្បន្នកាលសម្រាប់លក្ខណៈពិសេសនេះទេ។

កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម: "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" លើសពីនេះ ពេលកំណត់សកម្មភាព ពួកគេមិនបង្ហាញពីលទ្ធផល ការបញ្ចប់ ការចាប់ផ្តើម ឬបញ្ចប់របស់វាទេ៖ ក្រោក​ឡើង. កិរិយាស័ព្ទបែបនេះមានអតីតកាល ( តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី? - បាន​ក្រោក​ឡើង), បច្ចុប្បន្ន​កាល ( តើ​ពួកគេ​ធ្វើអ្វី? - ក្រោក​ឡើង) និងភាពតានតឹងនាពេលអនាគត ( តើ​អ្នក​និង​ធ្វើអ្វី? - ខ្ញុំនឹងក្រោកឡើង) ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះក៏មានទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ ( តើនឹងធ្វើអ្វី? - នឹងក្រោកឡើងនឹងរាំល។ )

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ជាពិសេសថានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមានចំនួនតិចតួចនៃកិរិយាស័ព្ទពីរ។ ពាក្យបែបនេះ អាស្រ័យលើបរិបទ អាចក្លាយទៅជាល្អឥតខ្ចោះ ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ បញ្ជា, រៀបការ, ស៊ើបអង្កេត, ប្រតិបត្តិ, ចាប់ខ្លួន, រៀបការ, វាយប្រហារ, ពិនិត្យល។ )

នេះជាឧទាហរណ៍៖

• ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម​បាន​សាយភាយ​ពាសពេញ​ទីក្រុង​ថា ស្តេច​ខ្លួនឯង​កំពុង​ប្រហារជីវិត​ខ្មាំង​សត្រូវ។ក្នុងករណីនេះកិរិយាស័ព្ទ "ប្រតិបត្តិ" ឆ្លើយសំណួរ "តើគាត់ធ្វើអ្វី?" និងមិនល្អឥតខ្ចោះ។
• ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម​បាន​សាយភាយ​ពាសពេញ​ទីក្រុង​ថា ស្តេច​ខ្លួនឯង​កំពុង​ប្រហារជីវិត​ក្រុម​ឧទ្ទាម​ជាច្រើន​នាក់​។ក្នុងករណីនេះកិរិយាស័ព្ទ "ប្រតិបត្តិ" ឆ្លើយសំណួរ "តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី?" ហើយមើលទៅល្អឥតខ្ចោះ។

ការកើតឡើងវិញ។

លក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍ក៏រួមបញ្ចូលទម្រង់ដូចជាការកើតឡើងវិញផងដែរ។ ដូច្នេះកិរិយាស័ព្ទដែលមាន postfix -sya ឬ -sya ត្រូវបានគេហៅថា reflexive ។ ឧទាហរណ៍: ប្រយុទ្ធ, ប្រយុទ្ធល នៅសល់គឺមិនអាចដកហូតវិញបានទេ។ ឧទាហរណ៍: វាយ, ស្តីបន្ទោស, គិតល។

អន្តរកាល

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជា intransitive និង transitive ។ ក្រោយមកទៀតបង្ហាញពីដំណើរការដែលឆ្លងទៅប្រធានបទមួយផ្សេងទៀត។ ឈ្មោះរបស់វាអាចត្រូវបានបង្ហាញ៖

កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ទុកជាអថេរ ( លេងក្នុងព្រៃ ជឿលើយុត្តិធម៌ល។ )

ការផ្សំ

អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​សញ្ញា​អថេរ​នៃ​កិរិយាសព្ទ​អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​សរសេរ​អក្សរ​ស្ទីល​ស្ទីល​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​មួយ​ណា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចងក្រងអត្ថបទដែលមានសមត្ថភាពនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដឹងពីរបៀបដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងការភ្ជាប់ជាក់លាក់មួយ។

ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាជាមួយនឹងទម្រង់នេះចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរ។ នៅក្នុងវេន ការភ្ជាប់គ្នាអាស្រ័យលើមនុស្ស និងចំនួននៃពាក្យមួយ។

ដូច្នេះ ដើម្បី​សរសេរ​លិខិត​ដែល​មាន​សមត្ថកិច្ច អ្នក​ត្រូវ​ចាំ​ថា ៖

• កិរិយាសព្ទ​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ទី ១ មាន​ការ​បញ្ចប់៖ -eat (-eat), -u (-u), -et (-et), -ete (-ete), -em (-eat) និង -ut (-yut) ។ នេះជាឧទាហរណ៍៖ អ្នកធ្វើការ អ្នកចង់ អ្នកយំ អ្នកច្រៀង អ្នករត់ល។
• កិរិយាសព្ទ​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ទី ២ មាន​ការ​បញ្ចប់៖ -ish, -u (-u), im, -it, -at (-yat) ឬ -ite ។ នេះជាឧទាហរណ៍៖ លូតលាស់, ចិញ្ចឹម, ស្រឡាញ់, ឆ្លង, បំផ្លាញល។

ផែនការញែកកិរិយាស័ព្ទ

ខ្ញុំ	ផ្នែកនៃការនិយាយ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ និងសំណួរ។
II	ទម្រង់ដើម (គ្មានកំណត់) ។ លក្ខណៈពិសេស morphological:
	ក	លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍:
		1	ទិដ្ឋភាព(ល្អឥតខ្ចោះ, មិនល្អឥតខ្ចោះ);
		2	ការកើតឡើងវិញ។(មិន​អាច​ដក​វិញ​បាន;
		3	អន្តរកាល(អន្តរកាល, អន្តរកាល);
		4	ការភ្ជាប់គ្នា។;
	ខ	លក្ខណៈ morphological ប្រែប្រួល៖
		1	អារម្មណ៍;
		2	ពេលវេលា(នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ);
		3	ចំនួន;
		4	មុខ(ក្នុងបច្ចុប្បន្ន, អនាគតកាល; ក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់);
		5	ពូជ(នៅក្នុងឯកវចនៈអតីតកាល និងអារម្មណ៍ subjunctive) ។
III	តួនាទីនៅក្នុងសំណើ(សមាជិកនៃប្រយោគមួយណាជាកិរិយាសព្ទក្នុងប្រយោគនេះ)។

លំនាំញែកកិរិយាស័ព្ទ

តើអ្នកចូលចិត្តជិះ - ចូលចិត្តស្ពាយ(សុភាសិត) ។

តើ​អ្នក​ស្រឡាញ់

1. តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី?
2. N. f. - ត្រូវមានស្នេហា. លក្ខណៈពិសេស morphological:
   1) ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ;
   2) មិនអាចដកហូតបាន;
   3) អន្តរកាល;
   4) II conjugation ។
   
   2) ពេលបច្ចុប្បន្ន;
   3) ឯកវចនៈ;
   ៤) ជនទី ២ ។

ជិះ

1. កិរិយាស័ព្ទ; បង្ហាញពីសកម្មភាព; ឆ្លើយសំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?
2. N. f. - ជិះ. លក្ខណៈពិសេស morphological:
   ក) លក្ខណៈរូបវិទ្យាអចិន្ត្រៃយ៍៖
   1) ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ;
   2) អាចយកមកវិញបាន;
   3) អន្តរកាល;
   4) I conjugation ។
   ខ) តួអក្សរ morphological អថេរ។ ប្រើក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ (ទម្រង់អថេរ)។
3. នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាគឺជាផ្នែកមួយនៃកិរិយាសព្ទរួម។

ស្នេហា

1. កិរិយាស័ព្ទ; បង្ហាញពីសកម្មភាព; ឆ្លើយសំណួរ តើ​អ្នក​មាន​មុខរបរ​អ្វី?
2. N. f. - ត្រូវមានស្នេហា. លក្ខណៈពិសេស morphological:
   ក) លក្ខណៈរូបវិទ្យាអចិន្ត្រៃយ៍៖
   1) ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ;
   2) មិនអាចដកហូតបាន;
   3) អន្តរកាល;
   4) II conjugation ។
   ខ) តួអក្សរ morphological អថេរ។ ប្រើក្នុងទម្រង់៖
   1) អារម្មណ៍ចាំបាច់;
   2) ឯកវចនៈ;
   ៣) ជនទី ២ ។
3. នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាគឺជាផ្នែកមួយនៃកិរិយាសព្ទរួម។

ការភ្ជួររាស់បានចាប់ផ្តើមហើយ។(ព្រីសវីន) ។

បានចាប់ផ្តើម

1. កិរិយាស័ព្ទ; បង្ហាញពីសកម្មភាព; ឆ្លើយសំណួរ តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី?
2. N. f. - ចាប់ផ្តើម. លក្ខណៈពិសេស morphological:
   ក) លក្ខណៈរូបវិទ្យាអចិន្ត្រៃយ៍៖
   1) រូបរាងល្អឥតខ្ចោះ;
   2) អាចយកមកវិញបាន;
   3) អន្តរកាល;
   4) I conjugation ។
   ខ) តួអក្សរ morphological អថេរ។ ប្រើក្នុងទម្រង់៖
   1) អារម្មណ៍បង្ហាញ;
   2) អតីតកាល;
   3) ឯកវចនៈ;
   4) ស្ត្រី។
3. ក្នុង​ប្រយោគ​មួយ​វា​ជា​ពាក្យ​ព្យាករណ៍។