ក្លឹបសម្រាប់មនុស្សចាស់

"កិច្ចប្រជុំល្អ"

1. ហេតុផល

ភពផែនដីរបស់យើងគឺស្ថិតនៅក្រោម "ភាពចាស់" ។ យោងតាមអង្គការសហប្រជាជាតិក្នុងឆ្នាំ 1950 មានមនុស្ស 214 លាននាក់ដែលមានអាយុចាប់ពី 60 ឆ្នាំឡើងទៅនៅលើពិភពលោក។ នៅឆ្នាំ 1975 មានចំនួន 350 លាននាក់។ យោងទៅតាមការព្យាករណ៍របស់នាយកដ្ឋានប្រជាសាស្រ្តអង្គការសហប្រជាជាតិនៅឆ្នាំ 2025 - ច្រើនជាង 1,100 លាននាក់។

ចំនួនប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីក៏កាន់តែចាស់ផងដែរ។ នៅឆ្នាំ 1959 មានមនុស្សប្រហែល 7 លាននាក់ដែលមានអាយុពី 65 ឆ្នាំឡើងទៅនៅក្នុងប្រទេស។ នៅឆ្នាំ 1995 មាន 2,5 ដងច្រើនជាងពួកគេ។ បច្ចុប្បន្ននេះប្រហែល 12% នៃជនជាតិរុស្សី ឬរាល់អ្នករស់នៅទីប្រាំបួនបានឆ្លងផុតសញ្ញាណ 65 ឆ្នាំ។ នៅទីក្រុងមូស្គូ មនុស្សទីបីគ្រប់រូបគឺជាមនុស្សចាស់។ យោងតាមការសិក្សាសង្គមវិទ្យា មនុស្សចាស់ស្ថិតក្នុងចំណោមផ្នែកក្រីក្របំផុតនៃចំនួនប្រជាជន។ ការភ័យខ្លាចនៃការអស់សង្ឃឹម ការថប់បារម្ភចំពោះជោគវាសនារបស់សាច់ញាតិ និងមិត្តភក្តិ ការបាត់បង់អតីតឋានៈសង្គម ការលំបាកខាងសម្ភារៈ ភាពឯកោ - ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាចម្បងរបស់មនុស្សចាស់។ ការសិក្សាបានបង្ហាញថាមនុស្សចាស់ស្ទើរតែតែងតែរស់នៅក្នុងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ ពួកគេ​បាន​រកឃើញ​ខ្លួនឯង​នៅក្នុង​ប្រទេស​របស់​ពួកគេ ដែល​បាន​សាងសង់​ដោយ​ដៃ​របស់​ពួកគេ​នៅក្នុង​ការធ្វើ​ចំណាកស្រុក​បណ្តោះអាសន្ន​ដ៏​ជ្រៅ​។ មនុស្សចាស់បានបាត់បង់ "ទីផ្សារពិសេស" សង្គម-វប្បធម៌របស់ពួកគេ។

បញ្ហាចម្បងមួយក្នុងវ័យចំណាស់គឺបញ្ហានៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ដែលអាចបង្កើតបានកាន់តែត្រឹមត្រូវថាជា "បញ្ហានៃភាពឯកោ"។ មនុស្សវ័យចំណាស់ជាច្រើន បន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍ បាត់បង់រង្វង់សង្គមធម្មតារបស់ពួកគេ ដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ដកខ្លួនចេញ។ ស្ថានភាពនៃភាពអាម៉ាស់របស់មនុស្សក្នុងវ័យចាស់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការមិនពេញចិត្តជាមួយនឹងតម្រូវការសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ ដែលជាលទ្ធផលដែលមនុស្សចាស់ជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍នៃភាពឯកកោ។

បញ្ហាទាំងអស់ខាងលើរបស់ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានវ័យចំណាស់រារាំងដល់ការរស់នៅពេញលេញរបស់ពួកគេ កាត់បន្ថយទំនាក់ទំនងសង្គម ការចូលរួមវប្បធម៌ និងការកម្សាន្ត និងនាំឱ្យមានការឃ្លាតឆ្ងាយពីសង្គម និងគ្រួសារ។

ក្នុងន័យនេះ វាបានក្លាយទៅជាការចាំបាច់ និងចាំបាច់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងក្លឹបសម្រាប់មនុស្សចាស់ "ការប្រជុំល្អ" ដែលនឹងរួមចំណែកដល់ការបញ្ចូលមនុស្សចាស់ក្នុងសកម្មភាពសង្គម ជួយឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ក្នុងតម្រូវការក្នុងសង្គម ដឹងពីភាពពិសេសរបស់ពួកគេ ។ សារៈសំខាន់នៅខាងក្រៅតួនាទីវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ដែលនឹងរួមចំណែកដល់ការលេចឡើងនៃតម្រូវការសម្រាប់ការសម្រេចដោយខ្លួនឯងរបស់បុគ្គលនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌថ្មីសម្រាប់នាង។

កម្មវិធី

ក្លឹបមនុស្សចាស់

"កិច្ចប្រជុំល្អ"

2. គោលបំណង គោលបំណងនៃកម្មវិធី

គោលបំណងនៃកម្មវិធី៖ ការរៀបចំជំនួយសង្គម និងប្រឹក្សាដល់ប្រជាពលរដ្ឋវ័យចំណាស់ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើការចងចាំនៃព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗក្នុងជីវិត សំដៅដល់ការសម្របខ្លួនរបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្គម និងការបង្កើនសកម្មភាពជីវិត។

1. ជំនួយប្រឹក្សាសង្គមដល់ប្រជាពលរដ្ឋចាស់។

2. ការរៀបចំការលំហែវប្បធម៌សម្រាប់សោធននិវត្តន៍។

3. ការលើកកម្ពស់តួនាទីវិជ្ជមានរបស់មនុស្សចាស់នៅក្នុងសង្គម។

4. ជំនួយក្នុងការពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាក់ស្តែង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងមនុស្សចាស់ និងក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

5. ការធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវស្ថានភាពអារម្មណ៍ និងការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងអំពីសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្សចាស់។

៦.ធានា​ការ​សម្រប​សម្រួល​សកម្មភាព​របស់​អង្គការ​ផ្សេងៗ​ដើម្បី​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ប្រជាពលរដ្ឋ​ចាស់។

3. អ្នកចូលរួម៖ពលរដ្ឋវ័យចំណាស់ - បុរសអាយុលើសពី ៦០ ឆ្នាំនិងស្ត្រីអាយុលើសពី ៥៥ ឆ្នាំ។

4. ចំនួនអ្នកចូលរួម៖ 20-30 នាក់។

5. រយៈពេលនៃកម្មវិធី:

កម្មវិធីនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់រយៈពេល 12 ខែ។

ការប្រជុំក្លឹបត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ពីរខែម្តង។

កម្មវិធីនេះមានប្លុកសំខាន់ៗចំនួនបី៖

1. ការប្រឹក្សាសង្គម
2. វប្បធម៌ និងការអប់រំ
3. កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជំនាន់

ការប្រឹក្សាសង្គម

ក) ការផ្តល់ដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់ និងផ្លូវចិត្ត។

ខ) ជូនដំណឹង៖

- ស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់ស្តីពីសោធននិវត្តន៍ ការផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ ការអនុវត្តឯកសារ និងវិញ្ញាបនបត្រផ្សេងៗ។

- ស្តីពីការប្រព្រឹត្តទៅនៃព្រឹត្តិការណ៍វេជ្ជសាស្ត្រដែលបានគ្រោងទុក និងការផ្តល់ដំបូន្មានជាក់ស្តែងលើការការពារជំងឺ។

គ) ជួបជាមួយ gerontologist, valeologist, psychotherapist

វប្បធម៌ និងការអប់រំ

ក) ធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញនៃកាសែត និងទស្សនាវដ្តី វិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ និងការប្រឌិត។

ខ) ការរៀបចំ និងការប្រារព្ធពិធីបុណ្យ ដំណើរកំសាន្ត ការតាំងពិពណ៌ ការសម្តែង ការប្រកួតប្រជែង តុមូល។

គ) ផ្តល់កិត្តិយសដល់គូស្វាមីភរិយាដែលរស់នៅជាមួយគ្នាអស់រយៈពេល 50 ឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ។

ការសហការគ្នាពីរជំនាន់

ក) ការ​រៀបចំ​ការ​ជួប​ជុំ​សិស្ស​សាលា​ជាមួយ​នឹង​អតីត​យុទ្ធជន​សង្គ្រាម​និង​ការងារ​ជាមួយ​នឹង​មនុស្ស​ចាស់​ដែល​លើក​តម្កើង​ស្រុក​, តំបន់​;

ខ) ទាក់ទាញសិស្សានុសិស្ស និងសិស្សអនុវិទ្យាល័យ ឱ្យផ្តល់ជំនួយចាំបាច់ដល់មនុស្សចាស់ ដែលឯកោ ក្នុងការថែទាំផ្ទះ។

គ) ការប្រជុំ ការសន្ទនា ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលឧទ្ទិសដល់កាលបរិច្ឆេទសំខាន់ៗរួមគ្នាជាមួយអនុវិទ្យាល័យ។

ឃ) ការងារសង្គមរបស់សោធននិវត្តន៍ រួមទាំងការឧបត្ថម្ភរបស់ក្មេងជំទង់ដែលមានការលំបាក ការចូលរួមក្នុងការកែលម្អ និងការរៀបចំទេសភាពនៃការតាំងទីលំនៅ។

ង) ណែនាំសិស្សសាលាឱ្យស្គាល់សិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់ សិល្បៈ និងសិប្បកម្ម ការចម្អិនអាហារ ការប្រមូលរុក្ខជាតិឱសថ

7. ដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តកម្មវិធី៖

ដំណាក់កាលទី 1: ការរៀបចំ - ការបង្កើតក្រុមមនុស្សចាស់សម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោង; ស្គាល់អ្នកចូលរួម; ជូនដំណឹងអំពីដំណាក់កាលសំខាន់ៗ និងសកម្មភាពនៃការងាររួមគ្នា។ ការអនុម័តផែនការសកម្មភាព;

ដំណាក់កាលទី ២៖ មេ - ការអនុវត្តសកម្មភាពសំខាន់ៗនៃកម្មវិធី

ដំណាក់កាលទី 3: ចុងក្រោយ - ការវិភាគនៃការអនុវត្តសកម្មភាពក្រោមកម្មវិធីការរៀបចំអនុសាសន៍ដោយអ្នកឯកទេស។

8. រចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធី៖

		ទម្រង់ការងារ	ទទួលខុសត្រូវ
	មុខរបររបស់អង្គការ 1. ស្គាល់សមាជិកក្លឹប ការជ្រើសរើសទ្រព្យសម្បត្តិ និងប្រធានក្លឹប។ 2. ការពន្យល់អំពីបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ "ស្តីពីសេវាសង្គមសម្រាប់មនុស្សចាស់ និងជនពិការ" ។ 3. ព័ត៌មានអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងច្បាប់សោធននិវត្តន៍ រាត្រីឧទ្ទិសដល់ទិវាសិទ្ធិនារីអន្តរជាតិ។ 2. ការរៀបចំពិព័រណ៍ "ដៃរបស់ជីដូន" 3. គោរពលោកយាយដោយមានការចូលរួមពីសិស្សសាលា ព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ខួបលើកទី 55 នៃសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ 1. ការចូលរួមរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ ដើម្បីផ្តល់ជំនួយចាំបាច់ដល់មនុស្សចាស់ដែលឯកោក្នុងការថែរក្សាគេហដ្ឋាន។ 2. ពេលល្ងាច "សិរីល្អនៃថ្ងៃទាំងនេះនឹងមិនរលត់ទេ" 3. ការប្រគុំតន្ត្រីពិធីបុណ្យ 4. វគ្គ "ចង្រិតខាងក្រោយចង្ក្រាន" 1. ការរៀបចំ និងការកាន់តុមូល 2. មើលការសម្តែង ល្ងាចទិវាមនុស្សចាស់អន្តរជាតិ 1. ការគោរពរាប់សិបឆ្នាំនិងគូស្វាមីភរិយាដែលបានរស់នៅជាមួយគ្នាអស់រយៈពេល 50 ឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ។ 2. ការប្រកួតប្រជែង 3. មើលអាល់ប៊ុមគ្រួសារ 4. ល្ខោនខោល "សង្រ្គាមគ្មានមុខមនុស្សស្រី" ប្រធានបទ៖ "កូន និងចៅរបស់យើង" 1. ការចងចាំរបស់អ្នកចូលនិវត្តន៍អំពីករណីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីជីវិតរបស់កូន ៗ និងចៅរបស់ពួកគេ។ 2. ការសំដែងរឿង "វីរបុរសនៃទឹកដីរុស្ស៊ី" 3. ការផឹកតែ	2. ជូនដំណឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ ការអនុវត្តឯកសារ និងវិញ្ញាបនបត្រ 3. ដំបូន្មានជាក់ស្តែង 2. ការមើលការតាំងពិពណ៌ដែលបានផ្តល់សម្រាប់ការតាំងពិព័រណ៍ដោយសិស្សសាលានិងមនុស្សចាស់ 3. ដំណាក់កាល 1. ការចូលរួមក្នុងការកែលម្អ និងថែសួននៃការតាំងទីលំនៅ 2. ជីកគ្រែ 3. ការជួសជុលរបង 4. ការសន្ទនារវាងអតីតយុទ្ធជន និងសិស្សសាលា ៥.ដាក់​កម្រងផ្កា​នៅ​វិមាន​សិរី​មង្គល។ 1. ការសន្ទនាជាមួយអ្នកជំនាញ 2. ដំបូន្មានជាក់ស្តែង 1. រឿងរ៉ាវអំពីជោគវាសនារបស់មនុស្សរាប់រយនាក់ និងគូស្នេហ៍ដែលបានរៀបការ 2. ការប្រកួតប្រជែង 3. ដំណាក់កាល 1. ការចែករំលែកអនុស្សាវរីយ៍ 2. ការសំដែង	អ្នកឯកទេសមូលនិធិសោធននិវត្តន៍ ក្បាល otd បន្ទាន់ សង្គម សេវាកម្ម នាយកសាលា ប្រធានរដ្ឋបាល ក្បាល otd សង្គម សេវាកម្ម នាយកសាលា អ្នករៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ក្បាល otd បន្ទាន់ សង្គម សេវាកម្ម Gerontologist អ្នកចិត្តសាស្រ្ត អ្នកជំនាញខាងវេជ្ជសាស្ដ្រ អ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ ក្បាល otd បន្ទាន់ សង្គម សេវាកម្ម ក្បាល otd បន្ទាន់ សង្គម សេវាកម្ម អ្នកឯកទេសការងារសង្គម នាយកសាលា ក្បាល នាយកដ្ឋាននៃសេវាសង្គមបន្ទាន់។ អ្នកឯកទេសការងារសង្គម

9. ក្របខ័ណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិ៖

1. ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីសេវាសង្គមសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋវ័យចំណាស់";

2. ច្បាប់សហព័ន្ធ "នៅលើមូលដ្ឋាននៃសេវាសង្គមសម្រាប់ប្រជាជននៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី";

3. កម្មវិធីគោលដៅសហព័ន្ធ "មនុស្សជំនាន់ចាស់";

10. តម្លៃកម្មវិធីប៉ាន់ស្មាន៖

11. លទ្ធផលដែលរំពឹងទុក៖

ការអនុវត្តកម្មវិធីនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យ៖

រៀបចំការលំហែ និងការកំសាន្តសម្រាប់សោធននិវត្តន៍;

ដើម្បីអនុវត្តការសម្របខ្លួននៃប្រាក់សោធននិវត្តន៍និងការស្ដារឡើងវិញនូវតួនាទីនិងទីកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រួសារ;

ផ្តល់ជំនួយប្រឹក្សា;

បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសម្រេចបាននូវតម្រូវការបញ្ញា វប្បធម៌ និងសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងវ័យចាស់។

ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវបរិយាកាសរស់នៅរបស់មនុស្សចាស់;

កំណត់មនុស្សចាស់ជាមនុស្សដែលមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។

មេរៀន​ទី 1

មុខរបររបស់អង្គការ

ផែនការអនុវត្ត

1. ស្គាល់សមាជិកក្លឹប។
2. ជូនដំណឹងដល់សមាជិកអំពីការងាររបស់ក្លឹប។
3. ការយល់ព្រមលើផែនការការងាររបស់ក្លឹប។
4. បោះឆ្នោត​ជ្រើសរើស​ប្រធាន​ក្លឹប។
5. ការសន្ទនា៖
6. - ទីប្រឹក្សាច្បាប់លើប្រធានបទ៖ "FZ "ស្តីពីសេវាសង្គមសម្រាប់មនុស្សចាស់ និងជនពិការ";
7. - អ្នកឯកទេសនៃមូលនិធិសោធននិវត្តន៍ស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់ស្តីពីសោធននិវត្តន៍។

1. ការសន្ទនារបស់មេធាវី

ក) ការយល់ដឹងអំពីអ្នកដែលមានវត្តមានជាមួយច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីសេវាសង្គមសម្រាប់មនុស្សចាស់ និងជនពិការ";

ខ) ការពន្យល់អំពីបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួន;

គ) ការធានាការគោរពសិទ្ធិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋចាស់ជរា និងជនពិការក្នុងវិស័យសេវាសង្គម;

ឃ) សិទ្ធិរបស់មនុស្សចាស់ និងជនពិការក្នុងវិស័យសេវាសង្គម។

1. បទសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកឯកទេសមូលនិធិសោធននិវត្តន៍

ក) ការគណនាឡើងវិញនៃប្រាក់សោធននិវត្តន៍;

ខ) អត្រាកើនឡើង;

ខ) សំណង។

1. ដំបូន្មានជាក់ស្តែង

ក) ផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍

ខ) ការរៀបចំឯកសារ និងវិញ្ញាបនបត្រផ្សេងៗ

មេរៀនទី 2

ផែនការអនុវត្ត

1. រឿងអំពីមនុស្សដែលមានជោគវាសនាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
2. ការរៀបចំពិព័រណ៍ "ដៃរបស់ជីដូន"
3. គោរព​លោកយាយ​ដោយ​មាន​ការចូលរួម​ពី​សិស្ស​សាលា​។
4. ល្ខោនខោល "សង្គ្រាមគ្មានមុខស្ត្រីទេ" ។

1. រឿងអំពីមនុស្សដែលមានជោគវាសនាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ស្ត្រីវ័យចំណាស់ចែករំលែកចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេជាមួយកុមារ។ គេ​និយាយ​ពី​កុមារភាព​របស់​ពួក​លោក​យាយ​ដូច​ដែល​ពួក​គេ​ធ្លាប់​ប្រារព្ធ​ទិវា​សិទ្ធិ​នារី​អន្តរជាតិ។

1. ពិព័រណ៍ "ដៃរបស់ជីដូន" ។

ការតាំងពិព័រណ៌នេះបង្ហាញពីសិប្បកម្មដែលធ្វើដោយដៃរបស់សិស្សសាលា និងលោកយាយ គំនូររបស់កុមារលើប្រធានបទ៖ «លោកយាយរបស់ខ្ញុំ»។ ជីដូនចែករំលែកជំនាញដេរ និងប៉ាក់។

1. គោរព​លោកយាយ​ដោយ​មាន​ការចូលរួម​ពី​សិស្ស​សាលា​។

- ការប្រគុំតន្ត្រីថ្ងៃឈប់សម្រាក

- វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ធ្វើដោយដៃរបស់សិស្សសាលា។

4. អ្នកឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌលនិងសមាជិកនៃក្លឹបធ្វើបទបង្ហាញ "សង្គ្រាមមិនមានមុខស្ត្រី" ។

ឈុតឆាកនៃរឿង "សង្រ្គាមគ្មានមុខមនុស្សស្រី"

តួអង្គ៖ អ្នកដឹកនាំ។ អ្នកអាន, ស្ត្រីទីមួយ, ទីពីរ
ស្ត្រី, ស្ត្រីទីបី, ស្ត្រីទីបួន, វេជ្ជបណ្ឌិត, បណ្ណារក្ស, គ្រូបង្រៀន។

អ្នកអាន៖គ្មាននរណាម្នាក់ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវផ្កានៅថ្ងៃឈប់សម្រាកទេ។

ហើយ​មិន​មក​ក្រោម​ដំបូល​ដើម​ឡើយ​។

ឆ្នាំនៃភាពឯកកោមានអាយុពួកគេ -

ចិត្ត​សាមញ្ញ មេម៉ាយ​មិន​ច្បាស់។

នៅលើជញ្ជាំងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃរូបភាពដ៏តឹងរឹង

កូនប្រុស ប្តី អ្នកស្គាល់គ្នា និងសាច់ញាតិ។
(ស្ត្រី​មួយ​ក្រុម​ស្លៀក​ពាក់​ស្រាល​ចូល​ឆាក
រចនាប័ទ្មនៃឆ្នាំសង្រ្គាម កន្សែងបង់កលើស្មា។ )

ស្ត្រីទីមួយ៖(ក្រឡេកមើលជុំវិញអ្នកគ្រប់គ្នា។) មែនហើយ ស្ត្រីឥឡូវនេះយើងមាន
នៅក្នុងកសិដ្ឋានសមូហភាពមិនមានប្រធាន ឬប្រធាន។ ដូច្នេះ​ចាំ​គិត​ថា​តើ​យើង​នឹង​ជ្រើស​រើស​នរណា​ជា​ប្រធាន!

ស្ត្រីទីពីរ៖អ្នកណាម្នាក់! បាទ Nina Egorovna Fominykh!
នាងតែងតែមានសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងកសិដ្ឋាន ខ្ញុំគិតថា ហើយនៅលើកសិដ្ឋានសមូហភាពផងដែរ
ជួរនឹងត្រូវបាន។

ស្ត្រីទីបី៖ហើយ​តើ​អ្នក​ណា​ដែល​យើង​នឹង​ដាក់​ជា​មេ

ស្ត្រីទីបួន៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យ Katya Orlova ។ កុំ​មើល​ថា​នាង​នៅ​ក្មេង ប៉ុន្តែ​នាង​មាន​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍ នាង​ឈឺ​ដោយសារ​ហេតុ​រួម​នឹង​ព្រលឹង។ »

ស្ត្រីទីមួយ៖បញ្ហាសំខាន់បំផុតមិនត្រូវបានដោះស្រាយទេ - កំពូលរបស់យើងនៅតែដោយគ្មានដៃ។ អ្នកមិនអាចដាក់កុមារនៅលើវាបានទេ។ -

ស្ត្រីទីពីរ៖កុំស្តាយស្រ្ដី វគ្គសិក្សាសម្រាប់អ្នកបើកបរត្រាក់ទ័រត្រូវបានបើកនៅក្នុងតំបន់ ដូច្នេះយើងនឹងបញ្ជូនសមាជិក Komsomol របស់យើងទៅទីនោះ។ ក្មេងស្រីមានភាពរហ័សរហួន រហ័សរហួន រៀនពូកែនៅសាលា ហើយពួកគេនឹងយកឈ្នះលើប្រាជ្ញានេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

អ្នកអាន៖អ្នកមិនអាចចាំបានទេ អ្នកមិនអាចរាប់ចំនួនប៉ុន្មានដែលត្រូវបានកែច្នៃឡើងវិញ។ ឈឺឆ្អឹង - អ្នកមិនអាចបញ្ឈប់វាបានទេ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានចងចាំដោយឆ្អឹង! ធ្វើរបងសួន, ភ្ជួរស្រែ, ចុះទៅកាប់អុស - ទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ស្ត្រី!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ថ្ងៃនេះនៅពេលល្ងាចរបស់យើងមាន ts ដែលបន្ទុកធ្ងន់នៃសង្រ្គាមបានធ្លាក់ចុះនៅលើស្មារបស់ពួកគេ។ នេះគឺជា ... (ឈ្មោះអតីតយុទ្ធជនការងារទាំងអស់) / សូមអរគុណស្ត្រីជាទីស្រឡាញ់របស់យើង! សូមឱ្យមេឃស្ងប់ស្ងាត់ព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវក្តៅនិងបទចម្រៀងល្អ ៗ រីករាយអ្នកនៅថ្ងៃនេះ!

(ស្ត្រីមួយក្រុមចេញមកម្តងទៀត។ ពួកគេអង្គុយលើកៅអី។

គ្រប់គ្នារវល់ជាមួយអាជីវកម្មខ្លះ ក្នុងដៃនៃសញ្ញា កង់វិល នរណាម្នាក់

រើសគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ ពេញមួយវគ្គ ពួកគេច្រៀងពិរោះៗ

ដែលត្រូវបានរំខានដោយសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ Paramedic,

បណ្ណារក្ស គ្រូបង្រៀន)

Chastushki៖

ហេតុអ្វីបានជាវាមិនចាំបាច់

ដើរជាមួយប៊ុន?

ម្ភៃទីបីខែមិថុនា

គាត់បានចាកចេញដើម្បីប្រយុទ្ធ។

Yagodinka បានឃើញ

កាន់រទេះ។

បេះដូង​ខ្ញុំ​បាន​ខូច​ដូច្នេះ

នៅតែស្នាក់នៅ។

ពេទ្យ៖ពេលនេះពិបាកណាស់សម្រាប់ស្ត្រីយើង អូ! មនុស្សជាច្រើនបាននឿយហត់ដោយខ្នងរបស់ពួកគេ ហើយមិនមានពេលវេលាដើម្បីទៅដល់ប៉ុស្តិ៍ជំនួយដំបូងឡើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំទៅផ្ទះដោយខ្លួនឯង។ តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីទៀត?

Chastushki៖

ខ្ញុំបានចំណាយពេលជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ

គាត់បានទៅវាយពួកណាស៊ី។

បានសន្យាថាលា

ម្នាក់ដែលស្រលាញ់គាត់។

បណ្ណារក្ស៖ ពេល​ខ្ញុំ​មើល​មនុស្ស​ស្រី​ចង់​គ្រហឹម គេ​អស់​សង្ឃឹម​ទាំង​ស្រុង។ ខ្ញុំនឹងប្រមូលកាសែត ហើយទៅរកពួកគេ។ ខ្ញុំបានអានតែរឿងល្អៗ៖ នៅទីនោះ យន្តហោះហ្វាស៊ីសរបស់យើងត្រូវបានបាញ់ទម្លាក់ នៅទីនោះ រថភ្លើងបានធ្លាក់ផ្លូវ… ខ្ញុំមើលទៅមុខពួកគេកាន់តែភ្លឺ ភ្នែករបស់ពួកគេឡើងក្តៅ…

Chastushki៖

ប្រសិនបើគ្មានវាលភក់ទេ

ផ្លែប៊ឺរីនឹងមិនលូតលាស់ទេ។

បើគ្រាន់តែមួយម៉ាយមិនទៅខាងមុខ។

វានឹងមិនចាំបាច់ដុតទេ។

គ្រូ៖ថ្ងៃ​នេះ​ខ្ញុំ​ទៅ​ថ្នាក់​មាន​កូន​តិច​ណាស់។ ខ្ញុំ​សួរ​ថា អ្នក​ផ្សេង​នៅ​ឯណា ហើយ​គេ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា​គេ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​ស្បែក​ជើង។ ខ្ញុំត្រូវទៅផ្ទះពន្យល់កិច្ចការ។ តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីទៀត!

Chastushki៖

តើគ្រាប់កាំភ្លើងអាក្រក់ទេ?

តើអ្នកនឹងសម្លាប់ផ្លែប៊ឺរីទេ?

គ្រាប់កាំភ្លើងឆ្វេង គ្រាប់កាំភ្លើងស្តាំ។

គ្រាប់កាំភ្លើងហោះ!

សមមិត្តស្មោះត្រង់,

ស្លឹកមួយបានធ្លាក់ពីដើមផ្លែប៉ោម

តើវាពិតជាមែនទេ?

បាត់ Darling?

ពេទ្យ៖ថ្ងៃ​នេះ​ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​ស្រុក ហើយ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​ប៉ុស្តិ៍​សង្គ្រោះ​បឋម​ថ្មី​ត្រូវ​បាន​គេ​សាងសង់​នៅ​ភូមិ​យើង។ ពួកគេប្រាប់ខ្ញុំថា តើភូមិប៉ុន្មានត្រូវស្ដារឡើងវិញ ប៉ុន្តែយើងមានខ្នងនៅទីនេះ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ប្រាប់​ពួក​គេ​ថា តើ​អ្នក​នឹង​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​បើ​គ្មាន​ខ្នង? ជាទូទៅត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសាងសង់។

Chastushki៖

មិនអាចរង់ចាំពេលវេលាទាំងនោះបានទេ។

នៅពេលដែលពួកគេមកពីកងទ័ព

លាបបបូរមាត់ពណ៌ស

ពួកគេនឹងឆ្លងកាត់ភូមិ។

បណ្ណារក្ស៖ខ្ញុំបាននាំយកអាល់ប៊ុមមួយទៅស្ត្រី ហើយនៅទីនោះខ្ញុំបានប្រមូលកំណត់ត្រាពីកាសែត ដែលពួកគេនិយាយអំពីកសិដ្ឋានសមូហភាពរបស់យើង។ ស្ត្រីសើច៖ "យើងជាប្រវត្តិសាស្ត្រឥឡូវនេះ!" នេះគឺជាទម្ងន់ដែលខ្ញុំអាចផ្គាប់ចិត្តពួកគេ។

គ្រូ៖ហើយ​កូន​របស់​ខ្ញុំ​បាន​ប្រឡង​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ។ ស្រមៃមើលមិនមែនការស្ទះតែមួយទេ សូម្បីតែបីដងក៏មានតិចតួចដែរ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានសម្រាប់ពួកគេ។

អ្នកអាន៖នៅពេលព្រឹកពួកគេបានប្រកាសទិវាជ័យជំនះ។

នៅលើកសិដ្ឋានសមូហភាពប្រធានបានប្រកាស

ហើយនៅទីធ្លាក្រុមប្រឹក្សាភូមិ

ប្រមូលផ្តុំអ្នកដែលចិញ្ចឹមមាតុភូមិ ...

ហើយនៅក្នុងទីធ្លាយ៉ាងឧឡារិកនិងស្ងប់ស្ងាត់

ហ្វូងមនុស្សនៅច្រកទ្វារដែលមិនមានលាបពណ៌

ដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់ខ្ញុំ។

មនុស្សអស្ចារ្យបំផុតរបស់ខ្ញុំ!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ គ្រាប់បែក និងគ្រាប់ផ្លោងមិនបានផ្ទុះនៅលើដីរបស់យើង មិនចូលរួមក្នុងភ្លើងឆេះភូមិ និងភូមិ មិនបានជាន់ឈ្លីវាលស្រែជាមួយដង្កូវដែកនៃរថក្រោះហ្វាស៊ីស។ ប៉ុន្តែ​មាន​សង្គ្រាម​ពិសេស​របស់​វា ហើយ​វា​ក៏​ចាំបាច់​ដើម្បី​រស់​និង​ឈ្នះ​ក្នុង​វា​ដែរ។ ហើយអ្នកបានរួចជីវិតហើយឈ្នះ។ សូមអរគុណ! ឱនទាបមកយើង!

(អោនទាំងអស់។ )

មេរៀនទី៣

1 ផ្នែក - "ការចុះចតការងារ"

ផែនការអនុវត្ត

1. ការចូលរួមរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ ដើម្បីផ្តល់ជំនួយចាំបាច់ដល់មនុស្សចាស់ដែលឯកោក្នុងការថែទាំផ្ទះ៖

- ជីកគ្រែ;

- ជួសជុលរបង។

1. ការចូលរួមក្នុងការកែលម្អការតាំងទីលំនៅ។

ផ្នែកទី 2 - "ឆ្នាំទាំងនេះសិរីរុងរឿងនឹងមិនរលត់ទេ"

ផែនការអនុវត្ត

1. រឿងអំពីមនុស្សដែលមានជោគវាសនាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
2. ការ​ដាក់​ផ្កា​នៅ​វិមាន​នៃ​សិរី​ល្អ​។
3. ការប្រគុំតន្ត្រីថ្ងៃឈប់សម្រាក។
4. រៀបចំពិធីជប់លៀង។

1. មនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ជំនួប​អតីត​យុទ្ធជន​សម័យ​សង្គ្រាម​លោក​លើក​ទី​២​ជាមួយ​សិស្ស​សាលា ពួក​គេ​និយាយ​ពី​ការ​កេង​ប្រវ័ញ្ច​ខាង​យោធា មិត្ត​រួម​ទាហាន រង្វាន់។

1. ការ​ដាក់​ផ្កា​នៅ​វិមាន​នៃ​សិរី​ល្អ​
2. ការប្រគុំតន្ត្រីពិធីបុណ្យ៖ "ចម្រៀងនៃឆ្នាំសង្គ្រាម" ។

– ការសម្តែងស្ម័គ្រចិត្តនៃអនុវិទ្យាល័យ;

- ការសម្តែងស្ម័គ្រចិត្តនៃផ្ទះវប្បធម៌។

1. ការសម្តែងរឿង "ចង្រិតនៅពីក្រោយចង្ក្រាន"

សេណារីយ៉ូនៃការសម្តែងរឿង "ចង្រិតនៅពីក្រោយចង្ក្រាន"

តួអក្សរ៖ ឪពុកម្ដាយកូនស្រីកូនប្រុសជីដូនជីតា។

(សកម្មភាពកើតឡើងនៅក្នុងខ្ទមជនជាតិរុស្សី ឪពុកនៅកាច់ជ្រុងបន្ទប់ រំកិលស្បែកជើងកវែង ជីដូនកំពុងដេកលើចង្ក្រាន កូនស្រី និងកូនប្រុសកំពុងអង្គុយនៅតុផឹកតែ។ មានសាម៉ូវ គ្រឿងដី និងឧបករណ៍ធ្វើពីឈើនៅលើតុ។

ម្តាយ​កំពុង​អង្គុយ​លើ​កៅអី​ក្បែរ​កង់​វិល។ )

កូនស្រី៖ តើសត្វសមុទ្រក្តៅទេ? ហ្វីល? កូនប្រុស៖ អូ ល្អណាស់ អ៊ុលយ៉ា!

កូនស្រី៖ ម៉េចម៉ាក់មិនឲ្យអំណោយ?

កូនប្រុស៖ ឲ្យនំផេនខេក។

កូនស្រី៖ តើពួកគេនៅឯណា?

កូនប្រុស៖ ខ្ញុំដាក់វានៅក្រោមកៅអី។

កូនស្រី៖ ភីល ឯងឆ្កួតអីហ្នឹង!

កូនប្រុស៖ ហើយអ្នក Ulya យ៉ាងម៉េច?

កូន​ស្រី៖ ខ្ញុំ​យក​វា​ទៅ​ដាក់​ក្នុង​ឡ កូន​មក​ហូប។ ដូច្នេះ ហ្វីល!

កូនប្រុស៖ ឯងមានល្បិចកលយូលី!

កូនស្រី៖ ម៉ាក់បានឲ្យអំណោយអ្វី?

កូនប្រុស៖ ខ្ញុំបានឲ្យអាវទ្រនាប់មួយមកអ្នក។

កូនស្រី៖ តើគាត់នៅឯណា?

កូនប្រុស៖ ខ្ញុំដាក់ក្នុងឡ។

កូនស្រី៖ ភីល ឯងឆ្កួតអីហ្នឹង!

កូនប្រុស៖ ហើយអ្នក Ulya យ៉ាងម៉េច?

កូនស្រី៖ ហើយខ្ញុំនឹងស្លៀកពាក់ឱ្យគាត់ ហើយទៅរាំ។

ម៉ែ (បង្វិល)៖ ល្មមហើយ កូននិយាយលេងអំពីចង្ក្រាន។ វា​ល្អ​ណាស់​នៅ​ជិត​នាង វា​កក់ក្តៅ​ក្នុង​ខ្ទម​វា​កក់ក្តៅ​ក្នុង​ព្រលឹង​របស់ខ្ញុំ​។ ចង្ក្រានគឺជាបេះដូងនៃផ្ទះរហូតដល់វាបត់ - មិនមានខ្ទមទេ។

ឪពុក៖ ហើយ​ពេល​ចង្ក្រាន​មិន​លិច​ទេ មានន័យថា​ផ្ទះ​មិន​ទាន់​រស់​នៅ អត់​មាន​ក្លិន​ដូច​វិញ្ញាណ​រស់​នៅ​ក្នុង​នោះ​ទេ។ ហើយពួកគេនឹងជន់លិចវា - ហើយវានឹងកក់ក្តៅនៅក្នុងផ្ទះហើយជីវិតនឹងភ្លឺនៅក្នុងវា។

យាយ៖ (ពីចង្ក្រាន។ ) បាទមានចង្ក្រានរុស្ស៊ីនៅក្នុងផ្ទះ - ធំទូលាយ ^ មិនអីទេ ពាក់កណ្តាលខ្ទមមួយវាកាន់កាប់ហើយវាមិនគួរឱ្យអាណិតដល់មនុស្សទេ - ពួកគេត្រៀមរៀបចំបន្ទប់ព្រោះនាងចិញ្ចឹមនិងកក់ក្តៅ។ ហើយ​បើ​យើង​ឈឺ​ហើយ​ព្យាបាល​ទៀត / អាស័យដ្ឋាន​ចៅ​ៗ / សូម​សរសើរ​ចៅ​ផង ភាព​កក់ក្ដៅ​ចង្ក្រាន​រុស្ស៊ី! វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីទេដែលចង្ក្រាននៅក្នុងខ្ទមរបស់យើងមិនត្រជាក់ចាប់តាំងពីសម័យបុរាណ។ ពីជីតា ទំនៀមទម្លាប់មួយបានមករកយើង៖ នៅពេលដែលកូនស្រីរៀបការ ដើម្បីកុំឱ្យគ្រួសារនាងឆេះដុំ ម្តាយរបស់នាងឱ្យភ្លើងពិលដល់នាង។ ខ្ញុំ​បាន​ឲ្យ​ម្ដាយ​របស់​អ្នក​ដូច​គ្នា ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​នាង​ជា​អ្នក​រក្សា​ភ្លើង។

អូ! ឮថា ចង្រិតរបស់យើងបានប្រេះ ហើយដាស់ខ្ញុំនៅកណ្តាលយប់។ មក​កូន​ប្រសា​អើយ ដោះ​អាវ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ផង អញ​នឹង​បណ្ដេញ​អ្នក​ដែល​ខូច​ចោល​ទៅ!

ចង្រិត៖ កុំដេញខ្ញុំទៅឆ្ងាយ ស្ត្រីចំណាស់ ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ល្អនៅលើចង្ក្រានដែរ!

ឆេះ​ខ្លោច​!

កុំពន្លត់ភ្លើង!

រក្សាភាពកក់ក្តៅនៃព្រលឹងគ្រួសារនិងផ្ទះ។

ជីដូនជីតារបស់យើងរស់នៅតាមច្បាប់នេះ។
ហើយ​បាន​ប្រគល់​ឱ្យ​យើង​តាម​រយៈ​សតវត្សន៍​:

រក្សា​ភ្លើង​នៃ​ផ្ទះ​ដើម​!

កូនស្រី៖ ទុក​ឱ្យ​យាយ​គាត់​ផ្អែម គាត់​តម​ឲ្យ​គាត់​រស់​នៅ​ជាមួយ​យើង!

(ងាកទៅបងប្រុសរបស់គាត់) ក្រោកឡើងបងប្រុស តោះច្រៀងលេងសប្បាយ

ជីដូននិងម្តាយជាមួយឪពុក (ច្រៀង។ ):

កូនប្រុស៖ ស្រីស្អាត ឯងទៅណា?

កូនស្រី៖ ខ្ញុំបានទៅពិព័រណ៍ខ្ញុំបានទិញស្បែកជើងឱ្យអ្នក។

កូនប្រុស៖ តើអ្នកបានផ្តល់អ្វី?

កូនស្រី: នាងបានឱ្យប្រាក់មួយរូប, រ៉ក - មួយកន្លះ។

កូនប្រុស៖ ខ្ញុំនឹងចេញទៅក្រៅ ខ្ញុំនឹងទៅរាំ។

នៅក្នុងស្បែកជើងម៉ាកថ្មី។

បុរសទម្ងន់និយាយ

រូប​ខ្ញុំ​ដូច​ម្តេច!

កូនស្រី៖ ខ្ញុំមានផ្កាកុលាបក្នុងហោប៉ៅរបស់ខ្ញុំ -

ផ្កាឈូករលុង,

ខ្ញុំមានចរិតបែបនេះ

ប្រជ្រុយ​យ៉ាង​ណា​!

ម្តាយ ជីដូន ឪពុក និងកូនឈររាំជុំគ្នា ហើយច្រៀង៖

យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យមកលេងយើង

ច្រៀងចម្រៀងរុស្ស៊ី

រីករាយក្នុងការរាំរុស្ស៊ីជាមួយព្រលឹង,

Pies ដើម្បីភ្លក្សរសជាតិ

ហើយផឹកតែមួយពែង។

យើងទាំងអស់គ្នារីករាយដែលបានជួបអ្នក!

(ពួកគេអោនហើយចាកចេញ។ )

មេរៀនទី៤

តារាងមូល "អំពីភាពចាស់ និងភាពចាស់"

ផែនការអនុវត្ត

1. ការសន្ទនារបស់អ្នកឯកទេស៖ វេជ្ជបណ្ឌិត, ចិត្តវិទូ, អ្នកព្យាបាលរោគ, អ្នកចិត្តសាស្រ្ត។
2. គន្លឹះជាក់ស្តែង
3. កំពុងមើលការសម្តែង។

1. ការសន្ទនារបស់អ្នកជំនាញ។

1. Gerontologist និយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុនៅក្នុងសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធ៖

- សរសៃឈាមបេះដូង;

- សរីរាង្គផ្លូវដង្ហើម;

- សរីរាង្គនៃចក្ខុវិស័យ

2. ចិត្តវិទូនិយាយអំពីលក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃភាពចាស់៖

- ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវិស័យបញ្ញា, អារម្មណ៍, សីលធម៌;

- ប្រភេទនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងអាយុចាស់;

- សមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនបុរសនិងស្ត្រី;

- ការធ្វើតេស្តដើម្បីកំណត់ការគោរពខ្លួនឯង។

1. Valeologist និយាយអំពីអាហារូបត្ថម្ភសមហេតុផល៖

- កំហុសអាហារូបត្ថម្ភ

- ច្បាប់នៃរបបអាហារ;

- អាហារដាច់ដោយឡែក។

1. អ្នកព្យាបាលនិយាយអំពី euthanasia៖

- ទិដ្ឋភាពទស្សនវិជ្ជានៃការស្លាប់;

- ដំណាក់កាលអារម្មណ៍នៃការកាន់ទុក្ខ។

1. គន្លឹះជាក់ស្តែង៖

- សម្រាប់ការផ្តល់ព្រឹត្តិការណ៍វេជ្ជសាស្រ្តដែលបានគ្រោងទុក;

- ការការពារជំងឺ។

1. ការប្រឹក្សាបុគ្គល។

1. មើលការលេង "វ៉ាដវីលរុស្ស៊ី" ។

មេរៀនទី៥

ទិវាមនុស្សចាស់អន្តរជាតិ

ផែនការអនុវត្ត

1. គោរពដល់សហស្សវត្សរ៍ និងគូស្វាមីភរិយាដែលបានរស់នៅ 50 ឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ។
2. ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ក្មេងនិងចាស់ "Fidgets-stay-bodies" ។
3. ការប្រគុំតន្ត្រីថ្ងៃឈប់សម្រាក។

1. គោរពដល់សហស្សវត្សរ៍ និងគូស្វាមីភរិយាដែលបានរស់នៅ ៥០ ឆ្នាំ ឬលើសពីនេះ៖

- ស្ត្រីវ័យចំណាស់និយាយអំពីផ្លូវជីវិតរបស់ពួកគេ ចែករំលែកអាថ៌កំបាំងនៃភាពជាប់បានយូរ។

- ពាក្យនៃការដឹងគុណត្រូវបានផ្ញើទៅពួកគេ;

- សិស្សសាលាផ្តល់អំណោយ, សម្តែងលេខតន្ត្រីសម្រាប់គ្នា;

- គូស្វាមីភរិយាចែករំលែកបទពិសោធន៍នៃការរស់នៅជាមួយគ្នា ដោះស្រាយជម្លោះក្នុងគ្រួសារ ការចិញ្ចឹមកូន បង្ហាញពីការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក និងការជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

- ផ្តល់ដំបូន្មាន៖ - កុំប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកការសន្និដ្ឋានដ៏មុតស្រួច - កុំប្រញាប់សម្រេចចិត្ត - ត្រូវមើលឱ្យឆ្ងាយ។

1. ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ក្មេងនិងចាស់ "Fidgets-stay-bodies"រួមទាំង៖

1. កំដៅឡើង។ រួមបញ្ចូលសំណួរ៖

- នៅពេលដែលយើងចាស់

តើ​របៀប​រស់នៅ​របស់​យុវជន និង​មនុស្ស​ចាស់​មាន​លក្ខណៈ​បែបណា?

អ្វីដែលធ្វើឱ្យក្រុមខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមក

អ្វីដែលក្មេងនិងចាស់អាចរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក

1. ប្រជាប្រិយ

- សុភាសិត និងសុភាសិតអំពីអាយុ

1. លេងឈុត "ផ្តល់ផ្លូវទៅឡានក្រុង"
2. ធ្វើការជាមួយអ្នកមើល៖

- ការស្ទង់មតិអ្នកតំណាងនៃជំនាន់ផ្សេងៗគ្នា។

ចម្លើយចំពោះសំណួរ៖ «តើអ្នករស់នៅផ្ទះមួយណា? តើ​ម៉ូដ​អ្វី​ខ្លះ ហើយ​បាន​លេង​អ្វី​ខ្លះ​កាល​ពី​ក្មេង? បានជួយក្មេងៗបង្កើតរូបភាពនៃសម័យកាលដែលកន្លងផុតទៅ។

ទស្សនិកជនវ័យក្មេងត្រូវបានគេសួរថាតើពួកគេស្រមៃពីអាយុចាស់របស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច?

1. ឈុត "ពណ៌ទឹកក្រូច" ឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រធានបទនៃការយល់ច្រឡំរវាងជំនាន់នៅក្នុងគ្រួសារ។
2. សរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួត។

1. ការប្រគុំតន្ត្រីថ្ងៃឈប់សម្រាក។

លេខការងារស្ម័គ្រចិត្តដែលរៀបចំដោយសិស្ស។

មេរៀនទី៦

ប្រធានបទ៖ "កូន និងចៅរបស់យើង"

ផែនការអនុវត្ត

1. អនុស្សាវរីយ៍នៃសោធននិវត្តន៍អំពីករណីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីជីវិតរបស់កូន ៗ និងចៅ ៗ របស់ពួកគេ។
2. ការសម្តែងរឿង "វីរបុរសនៃទឹកដីរុស្ស៊ី"

3. ការផឹកតែ

ស្គ្រីបដំណាក់កាល "Bogatyrs នៃទឹកដីរុស្ស៊ី"

កូន 1 នាក់។ខ្យល់​បក់​នៅ​ខែ​កុម្ភៈ បន្លឺ​ឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៅ​តាម​បំពង់​ផ្សែង ព្រិល​ធ្លាក់​ចុះ​មក​ដូច​ពស់​នៅ​តាម​ដី។

កូន 2 នាក់។កើនឡើង, ប្រញាប់ទៅឆ្ងាយ,

តំណភ្ជាប់យន្តហោះ,

វាប្រារព្ធខែកុម្ភៈ

កងទ័ពកំណើត។

VEDទឹកដីរុស្ស៊ីមានភាពល្បីល្បាញជាយូរមកហើយសម្រាប់វីរបុរសរបស់ខ្លួន។ ដឹង​ទេ​ថា​នរណា​ជា​អ្នក​មាន? Bogatyrs គឺជាវីរបុរសនៃវីរភាពរបស់រុស្សី ដោយសម្តែងនូវស្នាដៃយោធា។ វិចិត្រករជនជាតិរុស្ស៊ី Viktor Mikhailovich Vasnetsov បានគូររូបភាព "Bogatyrs" ។ គាត់បានបង្ហាញពីវីរបុរសវីរភាពបីគឺ Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich និង Alyosha Popovich (បង្ហាញការបន្តពូជនៃរូបភាព) ។ Vasnetsov បង្ហាញវីរបុរសដូចនេះ។ មើល។ របៀបដែលពួកគេស្លៀកពាក់។ ម្នាក់ៗមានមួកសុវត្ថិភាពនៅលើក្បាល ហើយរាងកាយត្រូវបានការពារដោយខ្សែសង្វាក់ដែលធ្វើពីចិញ្ចៀនដែក។ ដឹង​ថា​គេ​មាន​អាវុធ​អ្វី​ខ្លះ​នៅ​ក្នុង​ដៃ? (បង្ហាញលំពែង, ដាវ, ក្លឹប, ធ្នូដែលមានព្រួញនៅក្នុងរូបភាព។ ) ប៉ុន្តែអ្នកចម្បាំងរុស្ស៊ី - វីរបុរស - មើលទៅដូចនេះហើយបានប្រើអាវុធបែបនេះនៅសម័យបុរាណ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពរឹងមាំ ភាពក្លាហាន និងភាពក្លាហានត្រូវបានបន្សល់ពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ។

នៅដើមឆ្នាំ 1918 ទាញយកប្រយោជន៍ពីស្ថានភាពលំបាកដែលនៅក្នុងរបស់យើង។
ប្រទេសនេះ កងទ័ពអាល្លឺម៉ង់បានបើកការវាយលុកប្រឆាំងនឹងសូវៀតរុស្ស៊ី។ ពិត
ការគំរាមកំហែងដល់រដ្ឋធានី Petrograd របស់រុស្ស៊ី។ កងទ័ពថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង - កងទ័ពក្រហម។ នាង​គឺ
បានស្តីបន្ទោសអ្នកឈ្លានពាន។ ការចាប់ផ្តើមនៃការបង្កើតយ៉ាងទូលំទូលាយនៃការផ្ដាច់ខ្លួន និងអង្គភាពនៃកងទ័ពក្រហម
បានបង្ហាញខ្លួននៅថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1918 ។ ថ្ងៃនេះត្រូវបានប្រកាសជាថ្ងៃឈប់សម្រាក - ទិវានៃកងទ័ពក្រហម។ អេ
ឆ្នាំ 1946 ចាប់តាំងពីកងទ័ពក្រហមត្រូវបានប្តូរឈ្មោះជាសូវៀតដែលជាថ្ងៃឈប់សម្រាក
បានទទួលឈ្មោះថ្ងៃនៃកងទ័ពសូវៀត; ឥឡូវនេះថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះត្រូវបានគេហៅថា
អ្នកការពារទិវាមាតុភូមិ។

3 រេប។ថ្ងៃនេះយើងចេញទៅហាត់ប្រាណជាមួយគ្នា តាមលំដាប់
និង​ដោយ​ក្តី​រីករាយ​ជា​ខ្លាំង
ធ្វើលំហាត់។

កូន 4 នាក់។យ៉ាងណាមិញថ្ងៃនេះជាថ្ងៃពិសេសសម្រាប់ក្មេងប្រុសនិងបុរស - អ្នកការពារទិវាមាតុភូមិដែលប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបដឹង។

3 រេប។ដើម្បីសុខភាពល្អ

បុរសមាន

ដោយសារតែក្មេងប្រុស

ទាហាននាពេលអនាគត។

កូន ៦ នាក់។ ត្រូវ​រឹង​មាំ​ក្នុង​ការ​ហ្វឹក​ហាត់ និង​ប្រយុទ្ធ​ដើម្បី​ការពារ​មាតុភូមិ​ជាទី​ស្រឡាញ់​របស់​យើង។

VEDបុរសៗ តើមានវីរបុរសក្នុងសម័យសន្តិភាពទេ? យ៉ាងណាមិញ មិនត្រឹមតែយោធាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាកាសយានិក អ្នកបើកទូក អ្នកបើកយន្តហោះ អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ និងអ្នកដទៃទៀត! មនុស្សក្លាហាន និងក្លាហាន៖
វិជ្ជាជីវៈមានសិទ្ធិត្រូវបានគេហៅថាវីរបុរស។ បុរសទាំងអស់ចូលចិត្តសុបិន្តលេង
យោធា ពិពណ៌នាអ្នកបើកយន្តហោះ អ្នកបើកទូក អវកាសយានិក។ តោះស្តាប់ទាំងអស់គ្នា។ តើអ្នកនឹងអ្នកណា
ចង់មានពេលអ្នកពេញវ័យ។

(កុមារចេញ)

អវកាសយានិកបុរសទាំងអស់មានសុបិនមួយ - ពួកគេចង់ក្លាយជាអវកាសយានិក។ ពាក់អាវអវកាស ចូលរ៉ុក្កែត ហើយប្រណាំង ប្រណាំងទៅផ្កាយ។ រកមើលថាតើមានក្មេងៗនៅលើផ្កាយហើយប្រសិនបើពួកគេទៅសាលារៀន។

ប៉ូលីសប៉ូលីសគឺជាមនុស្សក្លាហាន។

កងជីវពលស្រឡាញ់មនុស្សរួសរាយរាក់ទាក់។ មិន​ថា​ភ្លៀង​ឬ​យប់​ទេ ខ្ញុំ​អាច​ជួយ​អ្នក​បាន​គ្រប់​ពេល។

អ្នកជីករ៉ែរទេះរុញ, អ្នកដឹកជញ្ជូន hum; អ្នករុករករ៉ែចុះមកក្រោមដីយ៉ាងក្លាហាន៖ យើងចុះជ្រៅសម្រាប់ធ្យូងថ្ម។ យ៉ាងណាមិញ ព្រះអាទិត្យ​មិន​មែន​ជា​រឿង​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​មនុស្ស​ឡើយ​

កប៉ាល់ទៅ ទៅកាន់សមុទ្រ នាវាមុជទឹក និងនាវាចម្បាំង។ តើខ្ញុំសុបិនអ្វីដោយសម្ងាត់អំពីបុរស? អំពីការក្លាយជានាវិក។

ក្រុមហ៊ុន ISP Chastushki ។

យើងទាំងអស់គ្នាដឹកនាំរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អជាមួយបុរស ទោះបីជាយើងនៅតូចពេកសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក៏ដោយ ក៏យើងមិនយឺតយ៉ាវដែរ។

កូន 2 នាក់។យើងនឹងមានសុខភាពល្អជានិច្ច

សូមអោយរឹងមាំ

ប្រសិនបើអ្នកលេងកីឡា,

អ្នកនឹងក្លាយជាខ្លាំងបំផុត! 3 យើងនឹងផ្តល់ដំបូន្មានដល់ជីដូននិងជីតាជាទីស្រឡាញ់: អ្នកឱ្យតម្លៃសុខភាពដ៏មានតម្លៃរបស់អ្នក។

អំពីថ្នាំគ្រាប់និងថ្នាំ

ភ្លេច​ជា​រៀង​រហូត

អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកក្លាយជាមិត្ត

ព្រះអាទិត្យ ខ្យល់ និងទឹក។ 5 តើអ្នកចូលចិត្តទេ? យើងច្រៀងជូនអ្នក! យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាមានសុខភាពល្អ

កូន ៧ នាក់។យើង​ដើរ​ដោយ​ក្លាហាន ឆ្វេង​ស្ដាំ ព្រោះ​ទាហាន​ទាំង​អស់​ក៏​ជា​សិស្ស​មត្តេយ្យ​ដែរ។ ប្រញាប់ឡើងដើម្បីទៅកងទ័ព។

ក្រុមហ៊ុន ISP បទចម្រៀង "Aty-baty យើងជាទាហាន!"(តន្ត្រីដោយ N. Lukonina)

កូន 1 នាក់។យើងដើរដោយទំនុកចិត្ត ដូចជានៅក្នុងក្បួនដង្ហែ។ យើង​ចង់​រឹងប៉ឹង ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​ដើម្បី​សប្បាយ​ទេ។ យើង​ចង់​ធំ​ឡើង​ឱ្យ​បាន​ឆាប់​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ដើម្បី​ឈរ​នៅ​ក្នុង​ជួរ​ទាហាន​និង​ពាក់​ចំណង​ជើង​នៃ​មោទនភាព​: "ឯកជន​រុស្ស៊ី​" !!

Pr-in៖ Aty-baty, ជំហានកាន់តែទូលំទូលាយ, ហេ, រក្សាការតម្រឹម! ឆាប់ៗនេះ នឹងមានការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងកងទ័ពដើម!

2 រេប. ពួកយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចូលរួមក្នុងការអប់រំកាយទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ៖

បាល់ធំដើម្បីចាប់ និងហាត់ប្រាណពេលរត់។

យើងចង់ធំឡើងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ទោះបីជាយើងមានអាយុប៉ុន្មានឆ្នាំក៏ដោយ

ហើយ​ឡើង​ក្នុង​ជួរ​ទ័ព​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​ដល់​មេទ័ព!

កូន ៨ នាក់។អ្នកចម្បាំងរុស្ស៊ីជួយសង្គ្រោះ

មាតុភូមិសន្តិភាពនិងសិរីរុងរឿង។

គាត់កំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ចហើយប្រជាជនរបស់យើង

ពិតជាមានមោទនភាពមែន!

កុមារ ៩ នាក់។ទិវាចំណេះដឹងក្នុងជួរកងទ័ពថ្ងៃនេះ I
លើលោកនេះមិនមានអ្វីខ្លាំងជាងនេះទេ
ជំរាបសួរអ្នកការពារប្រជាជន
កងទ័ពរុស្ស៊ី... ជំរាបសួរ!

កូន ១០ នាក់។ក្មេងប្រុសរបស់យើងចូលចិត្តសុបិន៖ ពួកគេចង់ក្លាយជាបុរសឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ បើកនាវា យន្តហោះ ឡាន។ ហើយ​សង់​ផ្ទះ​ដូច​មនុស្ស​ធំ។

ក្រុមហ៊ុន ISP បទចម្រៀង "Three Tankmen" (តន្ត្រីដោយ D. Pokras, ed. ដោយ B. Laskin)

1 ប្រាប់ខ្ញុំបទចម្រៀង - សង្សារ

របៀបដែលពួកគេប្រយុទ្ធជាមួយក្រុមខ្មៅ។

រថក្រោះបីនាក់, មិត្តភ័ក្តិបីនាក់,

នាវិកនៃយានប្រយុទ្ធ។

2 នៅក្រោមភ្លើង។ ការដុតដោយការសងសឹកដ៏បរិសុទ្ធ

រថក្រោះរបស់ពួកគេបានទៅដល់កងវរសេនាតូចទាំងមូល។

ហើយសម្រាប់ភាពក្លាហាននិងកិត្តិយស។

នាវិកក្លាហានបានទទួលរង្វាន់។

កូន 3 នាក់។ហើយច្រើនជាងម្តង សត្រូវនឹងមានការលំបាក

នៅទីនោះ។ កន្លែងដែលពួកគេបើកធុងវីរភាពរបស់ពួកគេ។
រថក្រោះបី។

មិត្តបីនាក់រីករាយ,
នាវិកនៃយានប្រយុទ្ធ

នៅក្នុងម៉ោងដ៏ល្អនេះ!

VED ក្មេង​ប្រុស​ទូទាំង​ប្រទេស​គួរ​តែ​ក្លាហាន។ ដូច្នេះ​ព្រំដែន​ត្រូវ​បាន​ការពារ​ដូច្នេះ​ប្រជាជន​ញញឹម​ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​មាន​សង្គ្រាម​។

ក្រុមហ៊ុន ISP បទចម្រៀង "Bogatyrskaya-កម្លាំង"

មេឃ​មិន​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច​នោះ​ក៏​បក់​មក ដាវ​មិន​ភ្លឺ​ក្នុង​វាលស្មៅ

ទាំងនេះគឺជាបូជាចារ្យរបស់ Ilya Muromets សិស្សចេញមកប្រយុទ្ធ។

សម្រាប់ជ័យជំនះរបស់ពួកគេខ្យល់បក់បោក

បន្លានិងមកុដកំពុងរង់ចាំពួកគេ

មិត្តល្អបានដើរលេង

ធ្វើបានល្អ រួសរាន់ឡើង។

Pr-v: បាទ, អ្នកត្រូវរស់នៅឱ្យស្រស់ស្អាត,

បាទ យើងត្រូវរស់នៅដាច់ពីគ្នា

កម្លាំងវីរជនរបស់យើង

កម្លាំងចិត្ត និងកម្លាំងចិត្ត។

VEDទាហានថ្មើរជើង អ្នកបើកយន្តហោះ អ្នកបើកទូក។

ខ្មាន់កាំភ្លើង រហ័សរហួន ប៉ិនប្រសប់ រឹងប៉ឹង

ទាហាន។ បុរសទាំងអស់ចង់ដូចពួកគេ។

ហើយថ្ងៃនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលអនាគតអ្នកការពារនៃមាតុភូមិរបស់យើង។

សូមស្វាគមន៍ពួកគេ! (រួមបញ្ចូលពាក្យបញ្ជា) ។

យើងកំពុងចាប់ផ្តើមកម្មវិធីកីឡារបស់យើង។

គណៈវិនិច្ឆ័យរបស់យើង! (ស្វាគមន៍)។

ការប្រកួតប្រជែងនីមួយៗនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃលើប្រព័ន្ធ 5 ពិន្ទុ។

ដូច្នេះក្រុមរបស់យើង!

តោះមកស្គាល់ពួកគាត់!

1 ក្រុម - "ជុង"

"Junga នឹងក្លាយជាប្រធានក្រុម សូមអោយគាត់ធំឡើង"

2 ក្រុម - "ទាហាន"

"ទាហានពីរនាក់នៃកងវរសេនាតូចសំណង់ជំនួសអេស្កាវ៉ាទ័រ"

ការប្រកួតប្រជែង៖

ខ្ញុំសម្តែងបទចម្រៀង។

II "ឆ្លងទន្លេ"

III "ប៉េងប៉ោងនៅលើស្លាបព្រា"

VED

សរុបលទ្ធផលសម្រាប់ការប្រកួតចំនួន 3 ។

ការប្រកួតប្រជែងរាំ IV (ក្រុមរាំហ្គីបសីុជាមួយនឹងការចេញមួយ)

V "Be quick" (ក្លាយជាមនុស្សដំបូងដែលទាញខ្សែពីក្រោមកៅអី)

VI "ត្រឹមត្រូវបំផុត" (យកបាល់ចូលទៅក្នុងធុង)

VEDខណៈពេលដែលគណៈកម្មការរាប់កំពុងរាប់ពិន្ទុ យើងមានការផ្អាកតន្ត្រី។

សរុបលទ្ធផលសម្រាប់ការប្រកួតចំនួន 6 ។

VED ការប្រកួតប្រជែងចុងក្រោយ - ការប្រកួតប្រជែងរបស់ប្រធានក្រុម

VII "រើសផ្សិត" (ប្រមូល "ផ្សិត" បន្ថែមទៀតបិទភ្នែកដូចជាការអធិស្ឋាន)

សរុបលទ្ធផលសម្រាប់ការប្រកួតចំនួន 7 ។

VEDអ្នកឈ្នះក្នុងកម្មវិធីគឺក្រុម..............

(រង្វាន់)

កូន 1 នាក់។ទាហានបម្រើក្នុងជួរកងទ័ព

បុរសធ្វើត្រាប់តាមពួកគេ។ យើងធំឡើងបន្តិច

តោះទៅកងទ័ព!

កូន 2 នាក់។ដោយសារតែមិននឹកស្មានដល់
មនុស្សគ្រប់ទីកន្លែងនិយាយថា៖
"អំណាចបំផុត, គ្រាន់តែ,
មនុស្សសន្តិភាពគឺជាទាហាន។

VED កម្មវិធីរបស់យើងបានដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក!

មេរៀនទី៨ បញ្ហាសីលធម៌ និងសីលធម៌នៃការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់

1. deontology នៃការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការជ្រើសរើសអ្នកឯកទេសសម្រាប់ការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់។

2. វិធីដើម្បីយកឈ្នះលើភាពមិនស៊ីគ្នាខាងផ្លូវចិត្ត និងអាយុរវាងបុគ្គលិកសង្គម និងមនុស្សចាស់។

3. ការបណ្តុះបណ្តាលផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់ក្នុងការយកឈ្នះលើការបង្ហាញនៃជំងឺ gerontophobia និងការបង្ហាញនៃភាពចាស់។

4. ប្រសិទ្ធភាពនៃការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់និងសមត្ថភាពក្នុងការយកឈ្នះវា។

5. វិធីសាស្រ្ត Deontological ក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះដែលកំពុងកើតឡើងរវាងបុគ្គលិកសង្គម និងប្រជាជនដែលមានវ័យចំណាស់ វត្ថុបំណង និងប្រធានបទក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ។

នៅក្នុងប្រជាសាស្រ្តសមាសភាពបរិមាណនិងគុណភាពនៃចំនួនប្រជាជនជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងទម្រង់នៃសាជីជ្រុងដែលជាមូលដ្ឋាននៃទារកទើបនឹងកើតកុមារ; បន្ទាប់មកមានការរួមតូចបន្តិចម្តងៗនៃពីរ៉ាមីត ដោយគិតគូរពីអត្រាមរណៈក្នុងអាយុនីមួយៗ។ កំពូលរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សដែលមានអាយុចាប់ពី 90 ឆ្នាំឡើងទៅ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ មនុស្សចាស់ក្រុមនេះមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងសម្រាប់សុខភាពសាធារណៈ និងសេវាសង្គមក្នុងការសិក្សាអំពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់ប្រជាជននោះទេ។
នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 ស្ថានភាពប្រជាសាស្រ្តបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង: រចនាសម្ព័នអាយុនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រទេសភាគច្រើននៃពិភពលោករួមទាំងប្រទេសរុស្ស៊ីលែងស្រដៀងនឹងពីរ៉ាមីតទៀតហើយប៉ុន្តែជួរឈរដែលត្រូវបានកំណត់ដោយចំនួនកុមារតិចតួច។ មនុស្ស​វ័យ​ក្មេង និង​ចាស់​ទុំ និង​ចំនួន​មនុស្ស​វ័យ​ចំណាស់​មួយ​ចំនួន​ខ្ពស់​ជា​ក្រុម។ សម្រាប់វិស័យសង្គម រឿងចំបងគឺការពិតដែលថាក្នុងចំណោមមនុស្សចាស់មានទំនោរទៅរកដំណើរការរោគសាស្ត្រឈឺចាប់ដែលរីកលូតលាស់យឺតៗ ដែលដំណើរការរ៉ាំរ៉ៃ និងពិបាកព្យាបាល។ ប្រសិនបើយើងពិចារណាថាចាប់ពីអាយុ 40 ទៅ 45 ឆ្នាំមាន "ការប្រមូលផ្តុំ" នៃជំងឺរួចហើយនោះវាអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជាមានមនុស្សច្រើនណាស់ក្នុងចំណោមមនុស្សចាស់ដែលមិនមានលទ្ធភាពសូម្បីតែការថែទាំខ្លួនឯងបឋមបំផុត។
គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, មនុស្សចាស់ដែលមានពិការភាពក្នុងដំណើរការប្រចាំថ្ងៃមានចំនួនប្រហែល 60% នៃអ្នកទាំងអស់ដែលបានរាយការណ៍ថាមានជំងឺមួយចំនួន។ មានតែពាក់កណ្តាលនៃពួកគេប៉ុណ្ណោះដែលអាចញែកជំងឺមូលដ្ឋានមួយចំនួនបាន។ មនុស្សចាស់ភាគច្រើនត្រូវការសេវាកម្ម និងជំនួយដ៏ធំទូលាយបំផុតដែលផ្តល់ដល់ពួកគេដោយជនចម្លែក មិនថាពួកគេជាសមាជិកគ្រួសារ អ្នកជិតខាង ពេទ្យ សង្គម ឬអង្គការសប្បុរសធម៌នោះទេ។ ទាក់ទងនឹងប្រទេសរុស្ស៊ី សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន គ្រួសារមិនអាចទទួលយកការព្រួយបារម្ភទាំងអស់អំពីសាច់ញាតិចាស់ និងគ្មានទីពឹង។ បន្ទុកទាំងមូលនៃការថែទាំមនុស្សចាស់នឹងធ្លាក់លើស្មានៃសេវាសង្គមរបស់រដ្ឋ ក៏ដូចជាអាជ្ញាធរសុខាភិបាលផងដែរ។ បញ្ហានៃការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺជាការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ស្ថាប័នសង្គមជាច្រើន កម្មវិធីសង្គម និងស្រាវជ្រាវក្នុងគោលបំណងធានានូវស្តង់ដាររស់នៅដែលអាចទទួលយកបានសម្រាប់មនុស្សចាស់ និងមនុស្សចាស់។ ការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់ក្នុងទម្រង់ដែលវាអភិវឌ្ឍនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចាប់ពីដើមទសវត្សរ៍ទី 90 នៃសតវត្សទី XX នៅពេលដែលសង្គមរបស់យើងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា។ បង្កើតទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចសង្គមថ្មី។ ហើយទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបទពិសោធន៍ជាក់លាក់នៃការងារសង្គមជាមួយនឹងប្រភេទមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់ដែលមានបញ្ហាសង្គមត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ។
យោងតាម ​​gerontologists សង្គមនៅក្នុងប្រទេសលោកខាងលិច ភារកិច្ចចម្បងនៃការងារសង្គមគឺដើម្បីភ្ជាប់បុគ្គល ក្រុមគ្រួសារ ឬសហគមន៍ជាមួយនឹងប្រភពខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៃធនធានទាំងនោះ ដែលចាំបាច់ដើម្បីកែតម្រូវ កែលម្អ ឬរក្សាស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ ប្រសិទ្ធភាព គំនិតផ្តួចផ្តើម ប្រាជ្ញារហ័សត្រូវបានទាមទារពីបុគ្គលិកសង្គមក្នុងការដោះស្រាយតម្រូវការជាក់លាក់របស់មនុស្សចាស់ម្នាក់ៗ។
ដើម្បី​ដោះស្រាយ​កិច្ចការ​អាទិភាព​ក្នុង​ការ​បម្រើ​មនុស្ស​ចាស់ គឺ​ត្រូវ​មាន​បុគ្គលិក​សង្គមកិច្ច​គ្រប់​កម្រិត។
DEONTOLOGY ក្នុងការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់ និងមនុស្សចាស់

Deontology (ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យក្រិក: deontos - កាតព្វកិច្ច, ត្រឹមត្រូវ, ឡូហ្គោ - វិទ្យាសាស្រ្ត) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីគោលការណ៍សីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយាក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់មនុស្សម្នាក់។ Deontology ជាតំបន់ដាច់ដោយឡែកមួយ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងតាំងពីបុរាណកាល រហូតដល់បច្ចុប្បន្នត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងថ្នាំពេទ្យ ដោយបង្កើតផ្នែកដាច់ដោយឡែករបស់វា។
ការងារសង្គមក្នុងការយល់ដឹង និងការបកស្រាយបច្ចុប្បន្នមិនអាចធ្វើដោយគ្មាន deontology បានទេ។ L.V. Topchiy និង A.A. Kozlov កំណត់ deontology ជាសំណុំនៃបទដ្ឋានសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយាវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកសង្គម។
នៅក្នុង deontology ពួកគេរួមបញ្ចូលគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន សិក្ខាបទសីលធម៌ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានសេវាសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ប្រជាជន ដោយមិនរាប់បញ្ចូលកត្តាអវិជ្ជមានក្នុងការងារសង្គម គោលបំណងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងរវាងប្រភេទផ្សេងៗនៃបុគ្គលិកសេវាសង្គម និងអតិថិជន ការពារផលវិបាកអវិជ្ជមាននៃ សេវាកម្មសង្គម៖ កាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈ ការមិនចាប់អារម្មណ៍ ការអត់ធ្មត់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការជឿទុកចិត្តរវាងអ្នកឯកទេស និងអតិថិជន ការសម្ងាត់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ល។
បញ្ហា Deontological មានលក្ខណៈស្រួចស្រាវជាពិសេសនៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សចាស់ដែលមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរដែលបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការបម្រើខ្លួនឯង។ វាត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ថាអ្នកដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតក្នុងការថែទាំមនុស្សចាស់គឺជាមនុស្សដែលអត់ធ្មត់និងមានតុល្យភាព។ ជាការពិតណាស់ ការគាំទ្រខាងសីលធម៌គឺមានតម្លៃបំផុត ដូច្នេះបុគ្គលិកសង្គមកិច្ចដែលមិនកំណត់សកម្មភាពរបស់គាត់ចំពោះសេវាកម្មផ្លូវការ ដែលបានគ្រប់គ្រងដើម្បីក្លាយជាអ្នកសម្របសម្រួល ជំនួយការ និងជាទីប្រឹក្សាដែលមានចិត្តល្អ និងយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរនោះ នឹងក្លាយទៅជាអ្នកសម្រាលទុក្ខដ៏ល្អសម្រាប់មនុស្សចាស់។ មនុស្ស។
ឃោរឃៅពេក ត្រួតត្រា ធ្វើការជាចម្បងដើម្បីលុយ ឬសម្រាប់អាជីព ពួកគេមិនអាចទប់ទល់នឹងសកម្មភាពប្រភេទនេះបានទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ មនុស្សចាស់ដែលមានបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់ពួកគេងាយយល់ និងចាប់បានភាពមិនពិត និងភាពមិនស្មោះត្រង់ទាក់ទងនឹងពួកគេ។ បុគ្គល​ប្រញាប់​មិន​ចេះ​ស្តាប់ ជាប់​ចិត្ត​នឹង​បញ្ហា​របស់​ខ្លួន នោះ​នឹង​មិន​ទទួល​បាន​ការ​ទុក​ចិត្ត​ពី​មនុស្ស​ចាស់​ឡើយ។
បុគ្គលិកសង្គមត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះរូបរាងរបស់គាត់ និងរបៀបទំនាក់ទំនងជាមួយអតិថិជនចាស់។ សម្លៀកបំពាក់ទាន់សម័យពេក គ្រឿងសម្អាង និងគ្រឿងអលង្ការដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ មិនរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សចាស់ និងបុគ្គលិកសង្គមកិច្ចនោះទេ។
មនុស្សចាស់តែងតែមិនទុកចិត្ដនឹងមនុស្សល្ងង់ខ្លៅ ជាមនុស្សដែលសន្យា តែមិនបានសម្រេច។ កង្វះការផ្តោតអារម្មណ៍ ការធ្វេសប្រហែស ភាពព្រងើយកន្តើយ ការនិយាយពាក្យសំដី ក៏បណ្តាលឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះមនុស្សចាស់ចំពោះបុគ្គលិកសង្គម ហើយមិនរួមចំណែកដល់ការបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត ដែលចាំបាច់សម្រាប់ភាគីទាំងពីរ។
នៅពេលថែទាំអ្នកជំងឺចាស់ដែលបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការថែទាំខ្លួនឯង បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច ត្រូវតែគាំទ្រ និងជំរុញឱ្យមានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរក្សាការចល័តអតិបរមាឱ្យបានយូរតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយអនុវត្តយ៉ាងហោចណាស់ដោយខ្លួនឯងបឋមបំផុត។ សកម្មភាពថែទាំ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរនិងអារម្មណ៍នៃឯករាជ្យភាពរបស់មនុស្សចាស់ត្រូវតែគោរព។
មនុស្សចាស់គួរតែក្លាយជាកម្មវត្ថុនៃវិធីសាស្រ្តបុគ្គលសម្រាប់បុគ្គលិកសង្គម។ អារម្មណ៍នៃការគោរពចំពោះមនុស្សចាស់ ការចាប់អារម្មណ៍លើវិថីជីវិត និងបទពិសោធន៍របស់គាត់ជាធម្មតាបង្កើនទំនុកចិត្តលើបុគ្គលិកសង្គម សិទ្ធិអំណាចរបស់គាត់ជាអ្នកឯកទេស។ គេមិនគួរភ្លេចថាពេលនិយាយជាមួយមនុស្សចាស់ គួរតែព្យាយាមរក្សាការចាប់អារម្មណ៍ ការអាណិតអាសូរ និងសុច្ឆន្ទៈនៅលើមុខ។ ទាំងអស់នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្គាល់ពីប្រវត្តិសង្គមរបស់មនុស្សចាស់ ទីកន្លែង និងស្ថានភាពរស់នៅ ស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារ សារៈសំខាន់របស់ពួកគេចំពោះមនុស្សចាស់ យល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលរវាងសមាជិកគ្រួសារវ័យក្មេង និងមនុស្សចាស់ ជួយដោះស្រាយរបស់ពួកគេ។ ការមិនចុះសម្រុងផ្ទៃក្នុង និងការតវ៉ា។ តួនាទីនៃការស្តារនីតិសម្បទារបស់មនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់ក្នុងករណីនេះគួរតែត្រូវបានវាយតម្លៃទាំងពីទស្សនៈសង្គមនិងសីលធម៌។ វាក៏មានឥទ្ធិពលសេដ្ឋកិច្ចយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ ចាប់តាំងពីការស្ដារឡើងវិញនូវសមត្ថភាពក្នុងការថែទាំដោយខ្លួនឯងបានរំដោះបុគ្គលិកពេទ្យមួយចំនួនធំ ប្រសិនបើពួកគេចូលសម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យ ក៏ដូចជាសាច់ញាតិពីការថែទាំមនុស្សចាស់ឈឺ សម្រាលពួកគេតាមតម្រូវការ។ ដើម្បីចាកចេញពីសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការជ្រើសរើសអ្នកឯកទេសសម្រាប់ការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់។

ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលសម្រាប់ការងារមិនច្បាស់លាស់របស់អ្នកឯកទេសការងារសង្គម កង្វះទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សចាស់ និងស្ថានភាពជម្លោះដែលកំពុងកើតឡើង គឺជាភាពមិនស័ក្តិសមក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅមជ្ឈមណ្ឌលទូលំទូលាយសម្រាប់សេវាសង្គមសម្រាប់ប្រជាជន (KTSSON) ចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ មុខងារសំខាន់ៗដែលកំណត់ស្ថានភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច ហើយតាមនោះ វិស័យការងាររបស់អ្នកឯកទេសមានដូចខាងក្រោម៖

ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ (ការកំណត់អត្តសញ្ញាណបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត);

អង្គការ;

ទស្សន៍ទាយ;

បង្ការនិងបង្ការ;

សង្គម - គរុកោសល្យ;

អង្គការនិងទំនាក់ទំនង;

សន្តិសុខ និងការពារ។

គុណភាពវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញចាំបាច់របស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច៖

ការយល់ចិត្ត;

ការលួងលោមផ្លូវចិត្ត;

ឆ្ងាញ់;

ល្បិច;

មនុស្សធម៌;

មេត្តាករុណា;

បញ្ញាសង្គម;

ជំនាញអង្គការ;

ចំណាប់អារម្មណ៍លើគំនិតរបស់អ្នកដទៃនិងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ;

ការសម្ងាត់;

ភាពស្មោះត្រង់ និងសុជីវធម៌ក្នុងអាជីវកម្ម។ ការយល់ចិត្ត។

ការយល់ចិត្ត មានន័យថា ការទទួលយកមនុស្សម្នាក់ទៀត ថាតើពួកគេជានរណា។ សម្រាប់អ្នកឯកទេសដែលធ្វើការជាមួយមនុស្សចាស់គុណភាពនេះគឺមានសារៈសំខាន់: វាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកឯកទេសដែលមានកម្រិតនៃការយល់ចិត្តទាបកំពុងព្យាយាមឥតឈប់ឈរដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវួដមិនអត់ឱនចំពោះគំនិតរបស់អ្នកដទៃដែលនាំឱ្យមានជម្លោះជាមួយមនុស្សចាស់។ ជម្រើសមួយទៀតក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ នៅពេលដែលអ្នកឯកទេសដែលមានកម្រិតនៃការយល់ចិត្តទាបត្រូវបានលើកឡើងដោយស្មារតីនៃទំនៀមទម្លាប់នៃការគោរពចំពោះមនុស្សជំនាន់មុន ហើយនឹងមិនមានការទាស់ទែងជាមួយមនុស្សចាស់នោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកឯកទេសបែបនេះនឹងប្រឹងប្រែង ហើយមិនយូរមិនឆាប់។ ជម្លោះគឺជៀសមិនរួច។

ការលួងលោមផ្លូវចិត្ត។ សូចនាករនេះរួមបញ្ចូលទាំងកត្តាមួយចំនួនដែលចាំបាច់សម្រាប់ការងារជោគជ័យជាមួយមនុស្សចាស់ ជាដំបូងវាគឺជាការលើកទឹកចិត្តដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ វិជ្ជាជីវៈតម្រូវឱ្យមានការលះបង់ពេញលេញពីមនុស្សម្នាក់ ហើយមនុស្សចៃដន្យក្នុងវិស័យជំនួយសង្គមច្រើនតែទទួលរងនូវ "រោគសញ្ញានៃការដុត" (បទពិសោធន៍ផ្លូវអារម្មណ៍ខ្លាំងដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ)។ តម្រូវការការងារ ដែលកំណត់ដោយកត្តាសេដ្ឋកិច្ចសង្គម សម្រាប់អ្នកឯកទេសដែលមានការលើកទឹកចិត្តទាប គឺជាហានិភ័យចម្បងដែលបំផ្លាញសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ហើយលើសពីនេះ ប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សចាស់ដែលស្ថិតក្រោមការមើលថែ ដែលមានអារម្មណ៍ថាមានអាកប្បកិរិយា។ ភាពមិនស្មោះត្រង់ និងកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងផ្នែកនៃអ្នកឯកទេស ដែលណែនាំអតុល្យភាព និងភាពស្មុគស្មាញមួយទៅក្នុងផ្នែកអារម្មណ៍ងាយរងគ្រោះរបស់មនុស្សចាស់។ ផ្នែកនេះក៏រួមបញ្ចូលការថប់បារម្ភផងដែរ។ ការថប់បារម្ភផ្ទាល់ខ្លួនខ្ពស់របស់អ្នកឯកទេសខាងការងារសង្គមធ្វើឱ្យគាត់មានការប្រុងប្រយ័ត្នហួសហេតុ មិនអាចមានទម្រង់នៃអន្តរកម្មស្ថាបនាថ្មី ជារឿយៗអ្នកឯកទេសបែបនេះសូម្បីតែវាយតម្លៃស្ថានភាពបានត្រឹមត្រូវ ខ្លាចមិនហ៊ានផ្តួចផ្តើមគំនិត ជារឿយៗការថប់បារម្ភត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការភ័យខ្លាចរបស់មនុស្សចាស់។ ប្រភេទនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ (HNA) និងនិស្ស័យរបស់បុគ្គលិកក៏ប៉ះពាល់ដល់ភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ មនុស្សដែលមានភាពច្របូកច្របល់ ឬ sanguine មានការវាយតម្លៃទាបនៃគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈចំពោះមនុស្សវ័យចំណាស់ ដោយសារសូចនាករមួយក្នុងចំណោមសូចនាករនៃភាពចាស់គឺជាការថយចុះនៃមុខងារផ្លូវចិត្ត ហើយលក្ខណៈពិសេសរបស់អ្នកឯកទេសដូចជាអស្ថិរភាពផ្លូវចិត្ត ឬការរំជើបរំជួលលើសលប់គឺជាហេតុផលសម្រាប់ កង្វះការយល់ដឹងរវាងមនុស្សចាស់ និងបុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។ ក្នុងករណីបែបនេះនៅពេលដាក់បុគ្គលិក ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីលក្ខណៈរបស់ GNI របស់និយោជិត និងមនុស្សចាស់ ព្រោះវាក៏មានមនុស្សច្របូកច្របល់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងចំណោមមនុស្សចាស់ផងដែរ។

ភារកិច្ចរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងស្ថានភាពនេះបន្ទាប់ពីការវិភាគគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់គឺត្រូវបង្រៀនអ្នកឯកទេសពីរបៀបធ្វើអន្តរកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយអតិថិជន ឬជ្រើសរើសអ្នកឯកទេសផ្សេងទៀតដើម្បីធ្វើការជាមួយអតិថិជននេះ។

បន្ថែមពីលើប្រភេទនៃ GNI វាចាំបាច់ត្រូវគិតពីគុណភាពសរីរវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិត (សុខភាពសកម្មភាពអារម្មណ៍) ដែលជាសូចនាករនៃស្ថេរភាពនិងភាពជឿជាក់។

សារៈសំខាន់ផងដែរគឺសូចនាករដូចជាមនុស្សជាតិ មេត្តាករុណា ភាពស្មោះត្រង់ និងសមត្ថភាពក្នុងការរក្សាការសម្ងាត់។ ប្រសិនបើអ្នកឯកទេសមិនមានគុណសម្បត្តិដែលត្រូវការទេ សិទ្ធិរបស់មនុស្សចាស់ចំពោះឯករាជ្យ សន្តិសុខ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងកម្មសិទ្ធិត្រូវបានរំលោភបំពាន។

កត្តាបន្ទាប់គឺភាពវៃឆ្លាតសង្គម កំណត់លក្ខណៈនិងទិសដៅនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកឯកទេស។ កម្រិតទាបនៃចំណេះដឹងក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យានៃអាយុចុង កង្វះចំណេះដឹងនៃបទប្បញ្ញត្តិមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្តល់សេវាពេញលេញ និងជាមូលហេតុនៃជម្លោះជាមួយវួដរបស់មនុស្សចាស់។ កត្តានេះរួមបញ្ចូលផងដែរនូវជំនាញរៀបចំ។ វាចាំបាច់មិនត្រឹមតែមានក្របខ័ណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិ និងចំនួនចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចរៀបចំការងារជាមួយអតិថិជនផងដែរ។

គុណសម្បត្តិនៃភាពឆ្ងាញ់និងល្បិច អ្នកឯកទេសត្រូវបានគេយកមកពិចារណាតាមរបៀបដូចគ្នានឹងកម្រិតនៃការយល់ចិត្តនិងកម្រិតនៃចំណេះដឹង។ ការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងទាបគឺជាសូចនាករនៃភាពមិនស័ក្តិសមក្នុងវិជ្ជាជីវៈព្រោះវាបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានក្នុងការយល់ឃើញនៃរូបភាពនៃពិភពលោកចំពោះមនុស្សចាស់។ តាមក្បួនមួយ មធ្យោបាយសំខាន់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពខាងក្រៅសម្រាប់មនុស្សដែលមានអាយុយឺត ឬមានសមត្ថភាពមានកម្រិត គឺជាអ្នកឯកទេសខាងការងារសង្គម ហើយភាពឈ្លើយ ឬការអះអាងហួសហេតុរបស់គាត់អាចបង្កឱ្យមានទុក្ខព្រួយផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងវួដ ហើយជាលទ្ធផល។ ជំងឺ ឬការបង្ហាញធ្ងន់ធ្ងរនៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តគឺអាចធ្វើទៅបាន។

ថ្មដែលបានស្នើឡើងនៃការធ្វើតេស្តសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃភាពស័ក្តិសមវិជ្ជាជីវៈកត់សម្គាល់កត្តាចាំបាច់ទាំងអស់ និងគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ធ្វើការជាមួយមនុស្សចាស់ និងកំណត់គុណភាពដែលជាសូចនាករនៃភាពមិនស័ក្តិសមក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។ ពោលគឺ៖

អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានក្នុងការយល់ឃើញរបស់មនុស្សចាស់ (ការភ័យខ្លាចនៃមនុស្សចាស់ឬអាយុចាស់);

លក្ខណៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ;

ការយល់ចិត្តទាប;

កម្រិតខ្ពស់នៃការថប់បារម្ភ;

អារម្មណ៍ខ្លី;

សេចក្ដីមេត្ដាករុណា និងសីលធម៌មិនគ្រប់គ្រាន់;

អាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យចំពោះការងារសង្គម;

កម្រិតទាបនៃចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យានៃអាយុចុង។

ថ្មនៃការធ្វើតេស្តចិត្តសាស្ត្រដើម្បីកំណត់ពីភាពស័ក្តិសមវិជ្ជាជីវៈរបស់បេក្ខជនសម្រាប់មុខតំណែងជាអ្នកឯកទេសការងារសង្គម៖

តម្រូវការសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈនៃអ្នកធ្វើការសង្គមដែលបម្រើមនុស្សចាស់ និងមនុស្សចាស់
នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមាននិន្នាការរីករាលដាល: អស់អ្នកដែលលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីថែទាំនិងធ្វើការជាមួយមនុស្សចាស់កាន់តែក្មេង។ ពីមុខតំណែងទាំងនេះ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សចាស់គឺជាការប្រជុំនៃមនុស្សជំនាន់ផ្សេងៗគ្នា ការគោរពអាយុរបស់បុគ្គលិកវ័យក្មេង ការអត់ឱនរបស់ពួកគេចំពោះគោលការណ៍ និងជំនឿដែលបានបង្កើតឡើងរបស់មនុស្សចាស់ អាកប្បកិរិយា និងតម្លៃរបស់គាត់។
ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សចាស់គឺជាការយកចិត្តទុកដាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់លើការសង្កេតរបស់អ្នកដទៃ សមត្ថភាពក្នុងការចូលទៅក្នុងពិភពនៃបទពិសោធន៍របស់ពួកគេក្នុងពេលដំណាលគ្នានឹងការយល់ឃើញ និងពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវអារម្មណ៍របស់ខ្លួនឯង។ នេះ​ជា​សមត្ថភាព​យល់​ឃើញ​មនុស្ស​ចាស់​ដូច​គេ។
ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សចាស់គឺមានភាពវៃឆ្លាត សកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក ការជឿទុកចិត្ត និងជំនួយក្នុងដំណើរការនៃការសម្របខ្លួនរបស់មនុស្សចាស់ទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរជីវភាពរស់នៅ។
ការមើលថែមនុស្សចាស់គឺនៅទីបំផុត អមដំណើរអ្នកស្លាប់ ជួយសមាជិកគ្រួសារក្នុងគ្រាដ៏ឈឺចាប់នេះ។
មានតែដោយការសន្មត់គោលការណ៍ទាំងនេះ ហើយដាក់វានៅលើមូលដ្ឋាននៃវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះ វាអាចទៅរួចដើម្បីទប់ទល់នឹងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការថែទាំមនុស្សចាស់។
វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីកាលៈទេសៈមួយបន្ថែមទៀត៖ ចំពោះមនុស្សចាស់ យើងឃើញរូបរាងបច្ចុប្បន្នរបស់គាត់ ហើយជាក់ស្តែងមិនអាចនឹកស្មានថាគាត់នៅក្មេង បុរស ឬស្ត្រីនៅក្នុងជីវិតសំខាន់ សង្ហា រឹងមាំ និងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ឬផ្ទុយទៅវិញ ទន់ភ្លន់ ចិត្តទូលាយ ប្រាថ្នាអនាគត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាជារឿងសំខាន់ ដោយឃើញនៅចំពោះមុខអ្នកជាមនុស្សចាស់ និងឈឺ ហើយជារឿយៗជាមនុស្សវង្វេង (ស្មារតីទន់ខ្សោយ) ដើម្បីបង្កើតរូបរាងឡើងវិញ ចងចាំថាគាត់ចិញ្ចឹមកុមារភាព និងយុវវ័យ យុវវ័យ និងភាពចាស់ទុំ។
ជារឿយៗ ទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចាស់ដែលបណ្តាលឱ្យមានការបដិសេធ និងការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះមនុស្សវ័យក្មេង ហាក់ដូចជាមិនធម្មតា ឬអសីលធម៌ចំពោះពួកគេ តាមពិតគឺស្ថិតនៅក្នុងបទដ្ឋានវប្បធម៌នៃជំនាន់មុន ហើយមិនបង្ហាញពីការថយចុះសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សនោះទេ។ នៅពេលប្រឈមមុខនឹងទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃអាយុចាស់ វាមានគ្រោះថ្នាក់នៃ gerontophobia នៅក្នុងបុគ្គលិកសង្គមវ័យក្មេង លើសពីនេះ ពួកគេអាចនឹងត្រូវបាន imbued ជាមួយ phobia ច្បាស់លាស់នៃភាពចាស់របស់ពួកគេនាពេលអនាគត។
ការស្រាវជ្រាវដោយចិត្តវិទូជនជាតិហុងគ្រី N. Hun បានបង្ហាញថាគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលធ្វើការនៅក្នុងមណ្ឌលថែទាំ និងមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិកមានចំណាត់ថ្នាក់អាក្រក់បំផុត និងគំនិតអវិជ្ជមានអំពីមនុស្សចាស់។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាមិនមានការសិក្សាពិសេសនៃការអត់ឱន (ការអត់ឱន) នៃចំនួនប្រជាជនឆ្ពោះទៅរកមនុស្សចាស់ដែលគ្មានទីពឹងនោះទេ។ នៅក្នុងផ្ទះថែទាំនៅសូហ្វៀ អាកប្បកិរិយាថ្កោលទោស និងគាំទ្រចំពោះអ្នករាប់សិបនាក់ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើផ្នែកនៃបុគ្គលិកពេទ្យ និងអ្នកបម្រើ។ ប៉ុន្តែ​អាកប្បកិរិយា​មើលងាយ ជាពិសេស​ប្រមាថ​ចំពោះ​មនុស្ស​ចាស់ មិន​ត្រូវ​បាន​រក​ឃើញ​ក្នុង​ករណី​ណា​មួយ​ឡើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយលក្ខណៈពិសេសគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅពេលសួរថាតើពួកគេចង់រស់នៅដល់អាយុ 100 ឆ្នាំឬអត់ បុគ្គលិកនៃមណ្ឌលថែទាំទាំងអស់បានឆ្លើយក្នុងភាពអវិជ្ជមាន លើសពីនេះ ពួកគេទាំងអស់បានយល់ឃើញថាការរំពឹងទុកបែបនេះជាសោកនាដកម្មសម្រាប់ខ្លួនឯងផ្ទាល់ និងជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់ពួកគេ។
អ្វីដែលសំខាន់បំផុតក្នុងការងារសង្គមគួរតែជាសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សចាស់ដែលមិនចេះទំនាក់ទំនងបំផុត។ បុគ្គលិកសង្គមត្រូវចេះសិល្បៈនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សចាស់ បើមិនដូច្នេះទេការយល់ច្រលំរវាងបុគ្គល ការយល់ច្រលំ និងសូម្បីតែអរិភាពទៅវិញទៅមកដោយបើកចំហរកើតឡើង។
យោងទៅតាមមនុស្សចាស់ខ្លួនឯងតម្រូវការរបស់ពួកគេសម្រាប់បុគ្គលិកសង្គមមានដូចខាងក្រោម: ដំបូងបង្អស់ភាពសប្បុរសនិងភាពស្មោះត្រង់ការមិនចាប់អារម្មណ៍និងការអាណិតអាសូរ។ សមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់គឺជាគុណសម្បត្តិចម្បងមួយនៃបុគ្គលិកសង្គម ហើយមនសិការ ទំនួលខុសត្រូវ និងភាពច្បាស់លាស់ចំពោះខ្លួនឯងគួរតែកំណត់ពីស្ថានភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។
ជំនាញក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សចាស់មិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់មនុស្សចាស់ដោយការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការរបស់គាត់ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រមូលព័ត៌មានគោលបំណងអំពីគាត់ វិភាគ និងវាយតម្លៃស្ថានភាពដែលគាត់រកឃើញដោយខ្លួនឯង ដើម្បីកំណត់ថាតើការលំបាកគោលបំណងរបស់គាត់គឺជាអ្វី។ មាន និងអ្វីជាលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍ប្រធានបទ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សចាស់ធ្វើជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការសន្ទនានិងទំនាក់ទំនងបន្ថែមទៀត។
វាគួរតែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់និងគួរឱ្យគោរពក្នុងការប្តូរការសន្ទនាដោយដឹកនាំវាក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវសម្រាប់បុគ្គលិកសង្គម។ សារៈសំខាន់ផងដែរគឺសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចប់ការសន្ទនាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដោយមិនធ្វើឱ្យមនុស្សចាស់ប្រមាថមើលងាយនិងបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ថាបញ្ហាទាំងអស់របស់គាត់នឹងត្រូវយកមកពិចារណាហើយប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានសូមពេញចិត្ត។ កុំបដិសេធសំណើរជាលក្ខណៈប្រភេទ ឬអះអាងថាសំណើទាំងអស់នឹងត្រូវបានបំពេញ។ សូចនាករខ្ពស់បំផុតនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកសង្គមគឺការជឿទុកចិត្តរបស់មនុស្សចាស់ការទទួលយកដំបូន្មានការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់គួរតែត្រូវបានដឹកនាំដើម្បីធ្វើសកម្មភាពមនុស្សចាស់លើកទឹកចិត្តឱ្យគាត់ដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនដោយខ្លួនឯង។
ជំនាញអ្នកធ្វើការសង្គមគួរមាន
អ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលត្រូវបានចាត់តាំងដោយនាយកដ្ឋានការពារសង្គមក្នុងតំបន់បានធ្វើការសិក្សាផ្នែកចិត្តសាស្រ្តសង្គមក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសកម្មភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលទីក្រុង Rostov ដើម្បីផ្តល់ជំនួយដល់មនុស្សចាស់ និងជនពិការ។ នៅពេលសួរថាតើបុគ្គលិកសង្គមគួរមានគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះនោះ មានសកម្មភាពអតិបរមារបស់មនុស្សចាស់។ ពួកគេបានបង្ហាញពីគុណភាព និងជំនាញចំនួន 35 ដោយធ្វើម្តងទៀតចំនួន 446 ដង។ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់អតិថិជនបែបនេះ បញ្ជាក់អំពីសារៈសំខាន់ដែលពួកគេភ្ជាប់ទៅនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់បុគ្គលិកសង្គម។ "គុណសម្បត្ដិ" ចំនួន 20 ដែលត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតញឹកញាប់បំផុតជាមួយនឹងកម្រិតផ្សេងគ្នានៃការទូទៅ។ ពួកគេទាំងអស់អាចបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌជា ៣ ក្រុម៖ លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន៖ ចិត្តល្អ ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពស្មោះត្រង់ ការឆ្លើយតប មិត្តភាព ការអត់ឱន មនុស្ស សង្គម មេត្តាធម៌ ការមិនចាប់អារម្មណ៍ តុល្យភាព។

1. ជំនាញទំនាក់ទំនង៖ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ សមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ ការគួរសម អាកប្បកិរិយាគួរសមចំពោះមនុស្ស។

2. អាកប្បកិរិយាចំពោះការងារ៖ មនសិការ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម ទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ចំពោះខ្លួនឯង។

3. គុណសម្បត្តិ 32 ខាងក្រោមដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ 437 ដងត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់បុគ្គលិកសង្គមរបស់អតិថិជន។ ពួកគេទាំងអស់អាចត្រូវបានបែងចែកជា 3 ក្រុមតាមលក្ខខណ្ឌ៖
លក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈ៖ ភ័យ, គិតតែប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន, ស្លន់ស្លោខាងវិញ្ញាណ, ក្រអឺតក្រទម, មិនស្មោះត្រង់, ឃោរឃៅ។
ជំនាញទំនាក់ទំនង៖ ភាពឈ្លើយ មិនគោរពមនុស្សចាស់ ស្អប់ខ្ពើម កំហឹង ភាពមិនសមរម្យ ភាពមិនសមរម្យ។
អាកប្បកិរិយាចំពោះការងារ៖ ភាពព្រងើយកន្តើយចំពោះវួដ, ការប្រញាប់ឥតឈប់ឈរ, ការមិនទទួលខុសត្រូវ, ខ្ជិល, មិនស្មោះត្រង់, មិនចង់ជួយ, ភាពមិនច្បាស់លាស់, ខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍, ការជំរិត។
ដោយមានជំនួយពីបច្ចេកទេសរបស់ T. Leary អ្នកឆ្លើយសំណួរបានបង្កើតរូបភាពផ្លូវចិត្តទូទៅនៃការពិត (បម្រើពួកគេម្នាក់ៗ) និងបុគ្គលិកសង្គមដ៏ល្អ។ ជាទូទៅ អតិថិជន​ចង់​ឃើញ​មនុស្ស​មាន​ចិត្ត​ទូលាយ យោគយល់​គ្នា​ច្រើន​ក្នុង​ការងារ​សង្គម។ ដូច្នេះ មនុស្សចាស់ បង្ហាញពីតម្រូវការរបស់ពួកគេសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត ជំនួយដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ និងការថែទាំសកម្មដោយប្រមើលមើលពីបុគ្គលិកសង្គម។

វិធីដើម្បីយកឈ្នះលើភាពមិនស៊ីគ្នាខាងផ្លូវចិត្ត និងអាយុរវាងបុគ្គលិកសង្គម និងមនុស្សចាស់។

បច្ចុប្បន្ននេះ សមាមាត្រដ៏សំខាន់នៃអតិថិជនសេវាសង្គមគឺជាមនុស្សចាស់ដែលត្រូវការជំនួយ និងការគាំទ្រផ្សេងៗ។ ទោះបីជាមានការបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ជាសាធារណៈចំពោះក្រុមមនុស្សចាស់ក៏ដោយ (ការអភិវឌ្ឍន៍សេចក្តីព្រាងគោលគំនិតនៃគោលនយោបាយសង្គមរបស់រដ្ឋទាក់ទងនឹងប្រជាពលរដ្ឋនៃមនុស្សជំនាន់ចាស់សម្រាប់រយៈពេលរហូតដល់ឆ្នាំ 2015 ការអនុវត្តវិធានការនៃកម្មវិធីគោលដៅសហព័ន្ធ "មនុស្សចាស់" ។ល។ .) វា​នៅ​មិន​ទាន់​គ្រប់​ខែ​ដើម្បី​អះអាង​ថា ការ​យល់​ដឹង​អំពី​តម្លៃ​នៃ​មនុស្ស​ជំនាន់​មុន​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ជា​បន្តបន្ទាប់។ គំរូអវិជ្ជមាននៃអាយុចាស់នៅតែគ្របដណ្តប់។ ជាឧទាហរណ៍ រូបភាពមនុស្សចាស់ជាមនុស្សគ្មានប្រយោជន៍ ត្រូវការការថែទាំឥតឈប់ឈរ និងបន្ទុកលើសង្គមគឺរីករាលដាល។ មានភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីការរួមចំណែករបស់ក្រុមមនុស្សចាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម-វប្បធម៌របស់ប្រទេស។ អាកប្បកិរិយាបែបនេះនាំឱ្យមានការខូចទ្រង់ទ្រាយនៃទិសដៅតម្លៃនៃទាំងមនុស្សចាស់និងមនុស្សវ័យក្មេង។ ការចង្អុលបង្ហាញក្នុងន័យនេះគឺជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាដែលធ្វើឡើងដោយ V. N. Putin ដែលបង្ហាញពីអត្ថិភាពនៃជម្លោះជំនាន់ជាក់លាក់មួយ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកតំណាងមនុស្សជំនាន់មុនមានភាពប្រាកដនិយមក្នុងការវាយតម្លៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សវ័យក្មេងចំពោះពួកគេ។ ការចែកចាយចំលើយចំពោះសំណួរ៖ - តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ តើយុវជនសម័យថ្មីប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? - ដូចតទៅ។ ខ្ញុំគិតថាវាជារឿងធម្មតា (53.6 ភាគរយ) ខ្ញុំគិតថាជាមួយនឹងការព្រងើយកន្តើយ (26.3 ភាគរយ) ខ្ញុំគិតថាដោយការគោរព (14.7 ភាគរយ) ជាមួយនឹងការមើលងាយ (5.2 ភាគរយ) យើងជ្រៀតជ្រែកជាមួយពួកគេ (4, 2 ភាគរយ) ។ មនុស្សជំនាន់មុនវាយតម្លៃយុវជននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះថាៈ ឃោរឃៅ (៤៩,៤ ភាគរយ) ទុច្ចរិត (៣៥,៧ ភាគរយ) អះអាង (៣៣,៦ ភាគរយ) ការអប់រំ (២៦,៣ ភាគរយ) ទុច្ចរិត (២៥,២ ភាគរយ) មានគោលបំណង (២២. ខ្ញុំភាគរយ) សមរម្យ (៤,២ ភាគរយ )

ដូច្នេះបញ្ហាសំខាន់មួយត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ: តម្រូវការក្នុងការស្វែងរកទម្រង់គ្រប់គ្រាន់នៃអន្តរកម្មរវាងអ្នកតំណាងនៃជំនាន់ផ្សេងៗគ្នា។

ក្នុងន័យនេះ គួរកត់សំគាល់ថា R. នៅក្នុងការអនុវត្តនៃការបំពេញមុខងារនៃសេវាសង្គម មានការបង្ហាញដោយនិយោជិតនៃឧត្តមភាពរបស់គាត់លើអតិថិជន បំណងប្រាថ្នាចង់ចែកផ្លូវជាមួយគាត់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន (ដោយមិនគិតពីស្ថានភាពជាក់លាក់) ចំណង់ចំណូលចិត្តដែលផ្តល់ដោយអ្នកឯកទេសទៅនរណាម្នាក់។ មុខងារការងារផ្សេងទៀត លើកលែងតែការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈជាមួយអតិថិជន។ល។ វាជារឿងសំខាន់ដែលអ្នកឯកទេសអាចបោះបង់ចោលនូវគំរូដែលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ដំណើរការអន្តរកម្មរវាងអតិថិជន និងសេវាសង្គម។ វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាសំណុំអវិជ្ជមានឬមិនពេញលេញនៃគំរូដើរតួជាប្រភេទនៃការការពារផ្លូវចិត្តនៅក្នុងការងាររបស់អ្នកឯកទេសហើយជាតួយ៉ាងសម្រាប់បុគ្គលិកដែលមិនមានជំនាញ និងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈគ្រប់គ្រាន់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាគំរូនៃអាកប្បកិរិយាដែលបានពិពណ៌នាគឺអាចទទួលយកបានលុះត្រាតែអ្នកឯកទេសដឹងពីស្ថានភាពហើយព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរវា។ ឧទាហរណ៍ អស្ថិរភាពផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលិកសង្គម ដែលបង្កការលំបាកក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអតិថិជន អាចត្រូវបានទូទាត់ដោយកម្រិតខ្ពស់នៃការគ្រប់គ្រងដោយអ្នកឯកទេសលើសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ការនិយាយ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹង ជំនាញ និងវិជ្ជាជីវៈ។ ច្រើនទៀត។

ការវិភាគប្រភពវិទ្យាសាស្ត្របទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងបង្ហាញថាមានក្រុមមនុស្សចាស់ខុសៗគ្នា។ ឧទាហរណ៍យោងទៅតាមការចាត់ថ្នាក់មួយប្រភេទបែបនេះត្រូវបានសម្គាល់ - គ្រួសារការច្នៃប្រឌិតនយោបាយសាសនា "ឈឺ" និងអ្នកដទៃ។ ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រដែលមានស្រាប់គឺផ្អែកលើលក្ខណៈពិសេសផ្សេងៗ៖ កម្រិតនៃសកម្មភាពសំខាន់របស់មនុស្សចាស់ យុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះពិភពលោកជុំវិញពួកគេ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ពិតប្រាកដ​ណាស់

ប្រភេទដែលមានស្រាប់គឺមានលក្ខខណ្ឌ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វត្តមាននៃចំណេះដឹងពិសេសអំពីក្រុមជាក់លាក់មួយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឯកទេសជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះអតិថិជន អនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយាសមស្របបំផុត ក៏ដូចជាបច្ចេកទេសទំនាក់ទំនងសមរម្យ។

តម្រូវការជាមុនអំណោយផលសម្រាប់ផ្នែកខាងសីលធម៌នៃសកម្មភាពរបស់អ្នកឯកទេសគឺថាគាត់មានការវាយតម្លៃជាវិជ្ជមានទាំងខ្លួនគាត់និងសេវាកម្មដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍។ សញ្ញាបង្ហាញថាជាញឹកញាប់មនុស្សវ័យចំណាស់ នៅពេលទាក់ទងសេវាសង្គមជាក់លាក់ណាមួយ មិនអាចកំណត់ និងបង្កើតបញ្ហាបានទេ ឬបំណងប្រាថ្នា និងសំណើរបស់ពួកគេខុសពីសមត្ថភាពនៃសេវាកម្ម។ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ អ្នកឯកទេសដែលមានគំនិតវិជ្ជមានព្យាយាមយល់ និងទទួលយកអតិថិជនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដោយមិនមានការរើសអើងចំពោះសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គាត់ ដើម្បីស្វែងរកមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយនៃការដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានកើតឡើង ដែលធ្វើឱ្យអន្តរកម្មរបស់ភាគីមានភាពល្អប្រសើរ ហើយតាមនោះនឹងកើនឡើង។ សិទ្ធិអំណាច និងសារៈសំខាន់នៃសេវាកម្មទាំងមូល។

ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃការសិក្សាដែលបានធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសេវាសង្គមនៃតំបន់ Ivanovo (1999-2002) វាអាចត្រូវបានសន្និដ្ឋានថាសមាសភាពនៃគំរូនៃការយល់ឃើញរបស់អ្នកឯកទេសនៅក្នុងនាយកដ្ឋានគាំពារសង្គម, បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចឧបត្ថម្ភ, បុគ្គលិកនៃ សេវាសោធននិវត្តន៍គឺខុសគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកទស្សនានៃនាយកដ្ឋានគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជនបានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកឯកទេស ដូចជាវិជ្ជាជីវៈ យុត្តិធម៌ និងមនុស្សជាតិ។ គុណភាពទាំងនេះគ្របដណ្ដប់លើការយល់ឃើញរបស់អតិថិជន និងបង្កើតជា "គំរូស្នូល" របស់អ្នកឯកទេសនៅក្នុងនាយកដ្ឋានគាំពារសង្គម។ រួមជាមួយនឹងគុណភាពដែលបានចង្អុលបង្ហាញ អតិថិជនរួមបញ្ចូលនូវសមត្ថភាព ប្រសិទ្ធភាព កលល្បិច វប្បធម៌ វិន័យ តុល្យភាពទៅក្នុងគំរូរបស់អ្នកឯកទេស។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ គុណភាពអាជីវកម្ម និងការរៀបចំរបស់បុគ្គលបានលេចចេញជារូបរាង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកសង្គមផ្តល់ជំនួយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដល់អតិថិជន ក៏ដូចជាបង្ហាញការយល់ចិត្តចំពោះពួកគេ (មនុស្សធម៌ យុត្តិធម៌)។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលគុណសម្បត្តិរបស់អ្នកឯកទេសដែលរួមចំណែកក្នុងការផ្តល់នូវផ្ទៃខាងក្រោយវិជ្ជមានសម្រាប់អន្តរកម្មជាមួយអតិថិជន (វប្បធម៌ ល្បិចកល) ប្រែទៅជាផ្ទៃខាងក្រោយ។

សកម្មភាពរបស់អ្នកឯកទេសការងារសង្គមគឺជាដំណើរការដែលរួមបញ្ចូលនូវសំណុំនៃអាកប្បកិរិយាសីលធម៌។ តម្រូវការទំនាក់ទំនងរបស់អតិថិជនដែលស្មុគ្រស្មាញជាងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាសាមញ្ញនាំទៅរកការរីកចម្រើននៃតម្រូវការពិសេសសម្រាប់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។ ជាឧទាហរណ៍ យើងកំពុងនិយាយអំពីភាពចាំបាច់នៃការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។ យោងតាមអតិថិជន អ្នកឯកទេសការពារសង្គមមិនត្រឹមតែអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងយុត្តិធម៌ផងដែរ ពីព្រោះសមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពរបស់ខ្លួនឱ្យបានត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងលទ្ធផលប្រកបដោយគុណភាពគឺអាចធ្វើទៅបានតែប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះ។

ការយកចិត្តទុកដាក់គឺត្រូវបានទាញទៅដាក់បញ្ចូលក្នុងគំរូនៃគុណភាពនៃអ្នកឯកទេសដូចជាភាពរឹងមាំ។ ដោយសារលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនទាក់ទងនឹងអាយុ (ការចុះខ្សោយនៃចក្ខុវិស័យ ការស្តាប់។ល។) មនុស្សចាស់យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះរូបរាង កាយវិការ និងការនិយាយរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។ ជាឧទាហរណ៍ ដោយផ្អែកលើកាយវិការរបស់អ្នកឯកទេស ក្នុងករណីមួយចំនួន អតិថិជនធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ មនុស្ស ឬវត្ថុណាមួយ។ Gesticulation អនុវត្តមុខងារផ្តល់ព័ត៌មាន និងត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់បុគ្គល។

ការសិក្សាបានបង្កើតនូវឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃការនិយាយទៅលើប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការយល់ឃើញពីសង្គម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មុខងារព័ត៌មាន និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់វាដើរតួនាទីពិសេស។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាការរចនានៃការបញ្ចេញសំឡេងនៃសុន្ទរកថាគឺជាលក្ខណៈកំណត់នៃអារម្មណ៍របស់អ្នកឯកទេសនៅពេលវាយតម្លៃពីសារៈសំខាន់នៃបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សាដោយអតិថិជន។ ការ​ប្រើ​សំឡេង​សមរម្យ​រារាំង​ការ​កើត​ឡើង​នៃ​ឧបសគ្គ​ផ្លូវចិត្ត​ក្នុង​ការ​យល់​ឃើញ​រវាង​បុគ្គល និង​ស្ថានភាព​ជម្លោះ។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញជួរនៃតម្រូវការសម្រាប់បុគ្គលិកសង្គមដោយអតិថិជនគឺធំទូលាយណាស់។ ប៉ុន្តែមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លះរវាងអ្វីដែលគួរនិងអ្វីដែលគួរយល់ដឹង និងយកមកពិចារណាជាចម្បង ព្រោះការងារសង្គមនៅក្នុងប្រទេសយើងមិនទាន់មានឋានៈ និងកិត្យានុភាពខ្ពស់នៅឡើយ។

វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់លើទិដ្ឋភាពនៃអន្តរកម្មដូចជាការដោះស្រាយជម្លោះ។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការសិក្សា មូលហេតុចម្បងនៃជម្លោះរវាងបុគ្គលិកសង្គម និងអតិថិជនត្រូវបានកំណត់ ហើយឋានានុក្រមនៃមូលហេតុនៃជម្លោះតាមទស្សនៈរបស់អតិថិជន និងអ្នកជំនាញផ្នែកសេវាសង្គមគឺខុសគ្នា។ ក្នុងចំណោមហេតុផលសំខាន់ៗ អតិថិជននៃនាយកដ្ឋានគាំពារសង្គមរួមមានអាកប្បកិរិយាមិនរួសរាយរាក់ទាក់របស់អ្នកឯកទេសចំពោះអតិថិជន ភាពមិនអាចទៅរួចនៃការដោះស្រាយបញ្ហារបស់អតិថិជន លក្ខខណ្ឌក្នុងការរៀបចំការងាររបស់សេវាសង្គម។

ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយត្រូវបានកាន់កាប់ដោយអាកប្បកិរិយាមិនរាក់ទាក់ចំពោះអតិថិជន។ ក្នុងន័យនេះ បញ្ហានៃការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃសកម្មភាពរបស់មន្ត្រីសង្គមកិច្ចដែលមានវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងបទដ្ឋាននៃក្រមសីលធម៌ក្លាយជាស្រួចស្រាវជាពិសេស។

យោងតាមអ្នកឆ្លើយសំណួរ - អ្នកឯកទេសនៃនាយកដ្ឋានការពារសង្គមនៃចំនួនប្រជាជន, ឋានានុក្រមនៃជម្លោះមានដូចខាងក្រោម: អសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតម្រូវការរបស់អតិថិជន; លក្ខណៈសង្គម-ផ្លូវចិត្តរបស់អតិថិជន; ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះនៃច្បាប់ស្តីពីបញ្ហាសង្គម; លក្ខណៈពិសេសនៃស្ថានភាពសង្គម - ចិត្តសាស្ត្ររបស់អ្នកឯកទេស។

ការសិក្សាអំពីលក្ខណៈខ្លឹមសារនៃមូលហេតុនៃជម្លោះបង្ហាញថាមានទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោលរវាងពួកគេ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការបំប្លែងជម្លោះអាជីវកម្មទៅជាអន្តរបុគ្គល។ ដូច្នេះ ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះនៃក្របខ័ណ្ឌនីតិប្បញ្ញត្តិ និងកំណែទម្រង់ជាញឹកញាប់ ការចុះខ្សោយនៃស្ថានភាពសម្ភារៈនៃផ្នែកសំខាន់នៃក្រុមមនុស្សចាស់បង្កឱ្យមានការកើនឡើងនៃការអំពាវនាវរបស់ប្រជាពលរដ្ឋចំពោះសេវាសង្គម ដែលបង្កើតការលំបាកបន្ថែមសម្រាប់អតិថិជនខ្លួនឯង និងសង្គម។ កម្មករ។ នីតិវិធី​និង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​ទទួល​ពលរដ្ឋ​មាន​ការ​ប្រែប្រួល​បន្តិច​បន្តួច។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលក្នុងចំណោមបញ្ហានៃការរៀបចំការងារនៃសេវាសង្គម អ្នកឆ្លើយសំណួរកត់សម្គាល់ "ភាពចង្អៀត និងភាពមិនសមស្របនៃបរិវេណ" ពោលគឺពួកគេចង្អុលទៅកង្វះលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សេវាដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់មនុស្សចាស់។ ជាការពិតណាស់ បរិយាកាសបែបនេះបង្កើនបន្ទុកផ្លូវចិត្តដែលជួបប្រទះដោយទាំងបុគ្គលិកសង្គមកិច្ច និងអតិថិជន ដែលនាំឱ្យមានជម្លោះនៃប្រភេទផ្សេងៗ។

ការសិក្សាបានបង្ហាញថាអ្នកឯកទេសភាគច្រើននៅក្នុងស្ថានភាពសេវាកម្មគឺពីពេលមួយទៅពេលមួយនៅក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេស។ ការវិភាគអំពីផ្លូវចេញពីស្ថានភាពស្ត្រេសដែលបុគ្គលិកសង្គមពេញចិត្ត បានបង្ហាញថា ពួកគេយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចចំពោះបញ្ហាអនាម័យផ្លូវចិត្តនៃសុខភាពរបស់ពួកគេ ពួកគេជ្រើសរើសដោយអក្ខរកម្ម ហើយគុណភាពនៃអាទិភាពគឺជាវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដូចជា ការប្រើប្រាស់ថ្នាំ ឬគ្រឿងស្រវឹង។ បញ្ហាគឺស្មុគ្រស្មាញ ចម្រុះ ហើយតម្រូវឱ្យយើងសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់បន្ថែមទៀត តាមគំនិតរបស់យើង។

បញ្ហានៃអន្តរកម្មរវាងជំនាន់

គ្រប់ពេលវេលា ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងសក្ដានុពលនៃដំណើរការសង្គម បានបង្កើតឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងតម្លៃ និងការវាយតម្លៃរបស់អ្នកតំណាងនៃជំនាន់ផ្សេងៗគ្នា។ នេះគួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាដំណើរការធម្មជាតិនៃការផ្លាស់ប្តូរជីវភាពរស់នៅរបស់មនុស្ស និងដំណើរការធម្មជាតិនៃការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធតម្លៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលដប់ប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ រុស្ស៊ីបានឆ្លងកាត់កំណែទម្រង់ជាច្រើន (សេដ្ឋកិច្ច សង្គម ពត៌មាន ប្រវត្តិសាស្រ្ត តម្លៃ។ល។) ដែលគម្លាតជំនាន់មួយហាក់ដូចជាជៀសមិនរួច។

ការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងជំនាន់ត្រូវបានអនុវត្តដោយនាយកដ្ឋានរបស់យើងតាមបញ្ជារបស់ក្រសួងការងារនៃប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងឆ្នាំ 2002 ។ ទំហំគំរូគឺមនុស្ស 725 នាក់នៃមនុស្សជំនាន់ចាស់ និង 250 នាក់ដែលមានអាយុក្រោម 30 ឆ្នាំដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សង្គមផ្សេងៗគ្នា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មនុស្សចាស់ត្រូវបានសួរសំណួរដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអាទិភាពជីវិតរបស់ពួកគេ។ អំពី​ពួកគេអាកប្បកិរិយាចំពោះរឿងនេះ ឬបាតុភូតនោះក្នុងយុវវ័យ និងក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។

ដំណាក់កាលដំបូងនៃការសិក្សាគឺការវិភាគនៃទិសដៅតម្លៃនៃជំនាន់ផ្សេងៗគ្នា។

គាត់បានបង្ហាញថាដំបូងមានការផ្លាស់ប្តូរអាទិភាពនៃតម្លៃរបស់មនុស្សជំនាន់មុន: បើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងជម្រើសរបស់ពួកគេក្នុងយុវវ័យពួកគេបច្ចុប្បន្នកាន់កាប់កន្លែងចំណាត់ថ្នាក់ទី 1 និងទទួលបានសារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យបំផុតដូចជាតម្លៃសុខភាពជីវិតខ្លួនឯងនិង សុខុមាលភាពសម្ភារៈ; តម្លៃនៃគ្រួសារនៅតែមានកម្រិតដូចគ្នានៃសារៈសំខាន់ ហើយការគោរពរបស់អ្នកដទៃគឺមានតម្លៃជិតពីរដង។ ទាំងអស់នេះគឺពិតជាអាចយល់បាន, ចាប់តាំងពីវាជាធម្មជាតិសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដែលចង់បានជីវិតសមរម្យ, វិបុលភាពក្នុងវ័យចាស់។

ទីពីរ ដោយសារអាយុជាមធ្យមក្នុងគំរូយុវជនគឺ 19.9 ឆ្នាំ ហើយយុវជនសម័យនេះកាន់តែមានសេរីភាព មិនខ្វាក់ភ្នែកតាមក្របខណ្ឌនៃការអប់រំមនោគមវិជ្ជា ដែលប្រាកដជាទទួលស្គាល់ឧត្តមភាពនៃតម្លៃសង្គមជាងបុគ្គលម្នាក់ៗ យុវជន។ ផ្តល់​ចំណូល​ចិត្ត​ដល់​តម្លៃ​ដូច​ជា​ស្នេហា គ្រួសារ សុខភាព សម្ភារៈ​សុខុមាលភាព​ជាង​មនុស្ស​ចាស់​កាល​នៅ​ក្មេង។ គួរកត់សំគាល់ផងដែរថាក្នុងចំណោមយុវជនតម្លៃនៃអាជីពផ្ទាល់ខ្លួនកើនឡើង 5.1 ដង 4 ដងដោយអំណាច 2.4 ដងដោយសាសនានិង 2 ដងដោយការអប់រំដែលអាចត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាតម្លៃនៃ។ លំដាប់បុគ្គល។

ទីបី វាចាំបាច់ក្នុងការរស់នៅលើ "ប្រាំ" នៃតម្លៃចម្បងនៃជំនាន់ទាំងពីរ។

	ជំនាន់	យុវជន
ជម្រើសក្នុងយុវវ័យ	ជ្រើសរើសឥឡូវនេះ
	1. សុខភាព - 91.0%	1. ស្នេហា - 71.6%
2. ជីវិតខ្លួនឯង - 48.9%	2. ជីវិតខ្លួនឯង - 60.6%	2. គ្រួសារ - 71.6%
3. សុខភាព - 38.6%	3. សុខុមាលភាពសម្ភារៈ - 57.7%	3. សុខភាព -62.2 %
4. ស្នេហា - 29.6%	4. គ្រួសារ - 55.3%	4. មិត្តភាព -
5. គោរពអ្នកដទៃ -	5. ការគោរពចំពោះអ្នកដទៃ - 50.0%	៥.សម្ភារៈ - ! ច្រមុះល្អ! ឈី - 46.8 %

គួរទទួលស្គាល់ថា សព្វថ្ងៃនេះ អាទិភាពនៃគុណតម្លៃរបស់មនុស្សជំនាន់មុន បង្រួបបង្រួមគ្នាជាជាងការបង្វែរពីតម្លៃរបស់មនុស្សវ័យក្មេង ដែលមានន័យថា វាជាការខុសក្នុងការនិយាយអំពីជម្លោះតម្លៃនៃជំនាន់។ លើសពីនេះទៀតប្រព័ន្ធតម្លៃនៃមនុស្សជំនាន់មុនបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅនៃការផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយពីសមូហភាពទៅជាតម្លៃបុគ្គល។ សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន មនុស្សជំនាន់មុនមានឥទ្ធិពលតិចតួចលើការបង្កើតតម្លៃរបស់យុវជន ដោយសារការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធនៃតម្លៃ វាបង្កើតនូវមនោគមវិជ្ជាកុម្មុយនិស្ត មិនសមនឹងទំនាក់ទំនងទីផ្សារ និងមិនអាចយល់ឃើញពិតប្រាកដ ដូច្នេះហើយ បញ្ជូនយ៉ាងច្បាស់ទៅមនុស្សជំនាន់ក្រោយនូវតម្លៃនៃពេលវេលាថ្មី ដូចជាលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ សេរីភាពបុគ្គលជាដើម។ ក្នុងន័យនេះ វាជាការសមស្របជាងក្នុងការនិយាយអំពី "ជំនាន់ដែលបាត់បង់" (សូមប្រឈមមុខនឹងវាក្នុងន័យជាក់លាក់មួយ) ទាក់ទងនឹងមនុស្សចាស់ជាងមនុស្សវ័យក្មេង។

ការវិភាគនៃទំនាក់ទំនងអន្តរជំនាន់ក៏ត្រូវបានអនុវត្តលើសម្ភារៈប្រៀបធៀបផងដែរ។ ក្នុងន័យនេះ ការចែកចាយចំលើយចំពោះសំណួរអំពីអាកប្បកិរិយាចំពោះមនុស្សវ័យចំណាស់គឺបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។

ការប្រៀបធៀបអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សជំនាន់ផ្សេងៗគ្នាចំពោះមនុស្សចាស់ក្នុង %% (ន- ៩៧៥នាក់)

អាស្រ័យហេតុនេះ យើងអាចនិយាយបានថា ជាងបីភាគបួននៃមនុស្សវ័យក្មេងដែលត្រូវបានស្ទង់មតិជារបស់មនុស្សជំនាន់មុនយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ មួយ។ អាយអូវ ) អំពីភាពព្រងើយកន្តើយ ការមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សចាស់ និងការឆាប់ខឹងដែលពួកគេបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងជាច្រើនដង ពោលគឺមានការបង្ហាញពីភាពចាស់នៃអាយុស្ទើរតែ 20 % អ្នកឆ្លើយសំណួរវ័យក្មេង។ ជាការពិត ធាតុនៃអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះមនុស្សចាស់នៅពេលពួកគេនៅក្មេងក៏ត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយមនុស្សជំនាន់ចាស់ផងដែរ។

នៅក្នុងវគ្គនៃការស្ទង់មតិ យើងបានសួរមនុស្សវ័យក្មេងនូវសំណួរគ្រប់គ្រងពីរ៖ «ជាញឹកញាប់នៅក្នុងការដឹកជញ្ជូន មានស្ថានភាពមួយដែលមនុស្សចាស់កំពុងឈរ ហើយក្មេងកំពុងអង្គុយ។ តើអ្នកមានអាកប្បកិរិយាបែបណាក្នុងស្ថានភាពនេះ? និង "នៅពេលដែលមនុស្សចាស់ត្រូវបានគេធ្វើបាបឬប្រមាថនៅក្នុងវត្តមានរបស់អ្នក តើអ្នកមានសកម្មភាពអ្វី?" ចម្លើយ​ទៅ​ពួកគេ​បន្តិច​បញ្ជាក់​ពី​ស្ថានភាព។

អាកប្បកិរិយា​របស់​យុវជន​អនុវត្ត​ត្រូវ​នឹង​អាកប្បកិរិយា​របស់​ពួកគេ​ចំពោះ​មនុស្ស​ជំនាន់​ចាស់។ 70.6% នៃក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីផ្តល់មធ្យោបាយដល់មនុស្សចាស់ក្នុងការដឹកជញ្ជូន ជាក្បួន ក្មេងស្រីធ្វើបែបនេះញឹកញាប់ជាង។ ប្រហែល 21% ដោយមានឬគ្មានវិប្បដិសារីបន្តអង្គុយ។ 21.4% នៃសិស្សសាលា "ប្រយុទ្ធ" ដោយវិប្បដិសារីសតិសម្បជញ្ញៈ 3.6% % - បានយកឈ្នះពួកគេ។ តំណាងជាពិសេសនៅក្នុងរឿងនេះគឺក្រុមកម្មករដែលមានភាគច្រើនជាបុរស: 50% ជួបប្រទះការរអាក់រអួលខ្លះប៉ុន្តែអង្គុយកុំគិតថាវាចាំបាច់ដើម្បីបោះបង់កន្លែងរបស់ពួកគេ។ 10.7% នៃសហគ្រិនដែលប្រើប្រាស់ការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈក៏ចាត់ទុកភាពងាយស្រួលរបស់ពួកគេជាសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។

នៅពេលដែលមនុស្សចាស់ត្រូវបានគេប្រមាថនៅក្នុងវត្តមានរបស់មនុស្សវ័យក្មេង មានតែ 13.4% នៃអ្នកឆ្លើយតបដែលក្រោកឈរឡើងសម្រាប់ពួកគេ។ ពិតហើយ មានស្ថានភាពនៅពេលដែលមនុស្សចាស់ខ្លួនឯងបង្កការប្រឈមមុខជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ឬសកម្មភាពមិនត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយយុវជនភាគច្រើនបានជ្រើសរើសជម្រើស "ខ្ញុំធ្វើទៅតាមកាលៈទេសៈ" ទោះបីជាវាក៏អាចជាទម្រង់ងាយស្រួលក្នុងការជៀសវាងចម្លើយក៏ដោយ។ ក្នុង​ស្ថានភាព​នេះ ច្រើន​ជាង​អ្នក​ដទៃ សហគ្រិន​មួយ​ក្រុម​មាន​លក្ខណៈ​វិជ្ជមាន (២៨.៦ % ពួកគេបានអង្វរដោយពាក្យការពារមនុស្សចាស់) ។ ហើយម្តងទៀត កម្មករមួយក្រុមឈរលើភាពអវិជ្ជមានរបស់ខ្លួន: 12.5% ​​នៃពួកគេគាំទ្រខាងផ្លូវចិត្តដល់ជនល្មើស 12.5% ​​គាំទ្រដោយពាក្យសំដី។

ទាំងអស់នេះនាំទៅដល់ការគិតមិនដល់ការប្រឈមមុខគ្នានៃជំនាន់នោះទេ ប៉ុន្តែជាការចំណាយលើការអប់រំ។ មិនថានៅផ្ទះ ឬនៅសាលារៀនទេ យុវជនត្រូវបានបង្រៀនពីរបៀបដែលបុរសគួរមានអាកប្បកិរិយា ហើយមនុស្សជំនាន់មុនត្រូវស្តីបន្ទោស។ ការគោរពនៃភាពខ្លាំង ភាពឈ្លើយ ដែលបង្កប់ដោយលោកខាងលិច និងឥឡូវនេះ ភាពយន្តក្នុងស្រុក លើមាត្រដ្ឋានហួសហេតុ ភាពអសុរោះ និងការអនុញ្ញាត ដែលបង្ហាញនៅក្នុងកម្មវិធីទូរទស្សន៍ដូចជា "វីនដូ" ជាមួយ Nagiyev បំភ្លៃគំនិតរបស់យុវជនអំពីសីលធម៌ សុជីវធម៌ ភក្ដីភាពចំពោះ អ្នកដទៃ និងនាំទៅរកអាកប្បកិរិយាសមរម្យ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត មនុស្សជំនាន់មុនវាយតម្លៃយុវជននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះថា តូច - 20.4 %, depraved - 16.1%, អះអាង - 15.3%, គោលបំណង - 14.6%, ឃោរឃៅ - 11.6%, ការអប់រំ - 10.3%, សមរម្យ - 3.7% ។

ការចែកចាយដែលបានបង្ហាញបង្ហាញពីភាពលេចធ្លោនៃការវាយតម្លៃអវិជ្ជមាន ប៉ុន្តែបើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងលក្ខណៈប្រជាសាស្រ្តសង្គម ពួកគេត្រូវបានកែប្រែខ្លះ។ ដូច្នេះនៅក្នុងប្រភេទមនុស្សដែលមានអាយុពី 55-60 ឆ្នាំ ការវាយតម្លៃអវិជ្ជមានទាំងអស់គឺទាបជាងក្រុមដទៃទៀត ហើយគុណសម្បត្តិវិជ្ជមាន - គោលបំណង ការអប់រំ ភាពសមរម្យ (និងការអះអាងអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈនៅទីនេះ) - ជាទូទៅត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់ជាង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅក្នុងប្រភេទអាយុចាស់បំផុត (76-80 ឆ្នាំនិងចាស់ជាងនេះ) ការវាយតម្លៃខ្ពស់នៃគុណភាពអវិជ្ជមានឈ្នះ។ អ្នកស្រុកនៃទីក្រុង Ivanovo ក៏មានភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេចំពោះមនុស្សវ័យក្មេងជាងអ្នករស់នៅក្នុងការតាំងទីលំនៅផ្សេងទៀត។ នេះបង្ហាញថាមនុស្សវ័យចំណាស់នៃក្រុមអាយុ "ក្មេងជាង" ក៏ដូចជាអ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងធំមួយ សម្របខ្លួនយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងបទដ្ឋានថ្មីដែលនាំមកដោយយុវជនចំពោះវប្បធម៌រងរបស់យុវជន។ ហើយភាពអវិជ្ជមានទាំងអស់ចំពោះយុវជនគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណើរការធម្មជាតិនៃការផ្លាស់ប្តូរជំនាន់។

នៅក្នុងការសិក្សារបស់យើង យើងមិនបានកំណត់ខ្លួនឯងថាសិក្សាតែទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សចាស់ និងមនុស្សវ័យក្មេងនោះទេ។ ប្រាក់សោធននិវត្តន៍ត្រូវបានសួរអំពីអាកប្បកិរិយាចំពោះពួកគេពីមនុស្សជុំវិញពួកគេ (ក្នុងការដឹកជញ្ជូនហាងនៅតាមផ្លូវ។ ល។ ) ។ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាចម្លើយមិនទៅឆ្ងាយពេកពីអ្នកដែលបានបង្ហាញអំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សវ័យក្មេងចំពោះពួកគេទេ: គួរឱ្យគោរព - 16.9% ជាញឹកញាប់យើងលឺថាយើង "អង្គុយលើក" របស់កម្មករ - 5.6% សម្រាប់ ផ្នែកភាគច្រើនមិនគោរព - 12.7%, ភាគច្រើនព្រងើយកណ្តើយ - 25.4%, វាកើតឡើងតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា - 36.2 %. នៅពេលដែលបុគ្គលនិយមគឺជាការពិតនៃមនុស្សយើង មិនត្រឹមតែមនុស្សវ័យក្មេងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមនុស្សជំនាន់កណ្តាលក៏ងាយនឹងលេចចេញនូវភាពចាស់ទុំដែរ នោះគឺជាអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះមនុស្សម្នាក់ដោយសារតែអាយុរបស់គាត់។ ដូច្នេះហើយ ថ្ងៃនេះ ចាំបាច់ត្រូវអប់រំ ជាពិសេស រំលឹកថា សង្គមត្រូវបានវាយតម្លៃដោយរបៀបណា ដែលវាប្រព្រឹត្តចំពោះមនុស្សចាស់ កុមារ និងជនពិការ។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអាចដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងរឿងនេះ។ ជាអកុសល សម្ភារៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយភាគច្រើនប្រាប់អំពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃដ៏លំបាករបស់អ្នកចូលនិវត្តន៍ - 47.6% និងអំពីសុខភាពមិនល្អរបស់មនុស្សចាស់។ - 14.8% ដោយហេតុនេះពង្រឹងរូបភាពដែលមានស្រាប់របស់មនុស្សចាស់ថាជាជំងឺដែលជៀសមិនរួច ពិការ។ មានតែ 8.2% នៃប្រាក់សោធននិវត្តន៍បានឆ្លងកាត់សម្ភារៈអំពីជីវិតសកម្មរបស់មនុស្សចាស់ និង 11.4% - អំពីមនុស្សចាស់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយពួកគេចង់ដឹងបន្ថែមអំពីបញ្ហាផ្សេងៗក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សចាស់ - 55.3% អំពីឱកាសច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្សចាស់ - 12.4% ដើម្បីស្គាល់សម្ភារៈដែលអំពាវនាវឱ្យអ្នកចូលនិវត្តន៍សកម្ម - 16.1% ។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយគួរតែបង្កើតរូបភាពវិជ្ជមាននៃភាពចាស់ដោយការជូនដំណឹងដល់ប្រជាជនមិនត្រឹមតែអំពីតម្រូវការ និងតម្រូវការរបស់មនុស្សជំនាន់មុនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីសក្តានុពលខ្ពស់របស់មនុស្សចាស់ផងដែរ។

ដូច្នេះការសិក្សាបានបង្ហាញថា:

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ អាកប្បកិរិយា​ចំពោះ​មនុស្ស​ជំនាន់​ចាស់​បង្ហាញ​យើង​ពី​យុវជន​ដែល​មាន​ការ​អត់​ធ្មត់​គួរ​សម។ ទោះជាយ៉ាងណា, នៅក្នុងបរិយាកាសរបស់នាង, បើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងជំនាន់មុន, ទំនោរនៃការមិនអត់ឱនចំពោះមនុស្សចាស់, បង្ហាញនៅក្នុងអាកប្បកិរិយា, កាន់តែខ្លាំង;

តាមគំនិតរបស់យើង ភាពផ្ទុយគ្នានៃជំនាន់គឺដោយសារតែគម្លាតនៅក្នុងដំណើរការនៃសង្គមភាវូបនីយកម្មទាំងពីរជំនាន់ ដោយសារថាមវន្តនៃដំណើរការសង្គមប្រែទៅជាខ្ពស់ជាងល្បឿននៃសកម្មភាពបន្សាំសង្គម។ មនុស្សជំនាន់មុនមិនមានទូរស័ព្ទចល័តគ្រប់គ្រាន់ និងមិនអាចផ្តល់ឱ្យយុវជននូវគំរូនៃសកម្មភាពដែលត្រៀមរួចជាស្រេច ហើយជាលទ្ធផល នៅតែមិនមានការអះអាង មិនបានឈានដល់ទីបញ្ចប់នៃផ្លូវនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម។ យុវជន ដោយបានបដិសេធគំរូចាស់ ហាក់ដូចជាបាន "លោត" ដំណាក់កាលនៃសង្គមភាវូបនីយកម្មនេះ ហើយចាត់ទុកខ្លួនឯងថាត្រូវបានបំបែកចេញពីតម្លៃចាស់ ពី "ឪពុក" របស់ពួកគេ ដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងភាពអវិជ្ជមានទៅវិញទៅមកនៃជំនាន់មួយចំនួន។

តម្រូវការសម្រាប់ឥទ្ធិពលអប់រំឯកទេស ដែលរារាំងស្ថានភាពជម្លោះ និងផ្តល់នូវតម្លៃថ្មី និងសកម្មភាពពិសេសសម្រាប់អន្តរកម្មរវាងជំនាន់ ក្លាយជាជាក់ស្តែង។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដ៏ធំអាចដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងរឿងនេះ។

បុគ្គលិកសង្គម និង អតិថិជនចាស់៖ បញ្ហានៃជម្លោះ។

សង្គមសម័យទំនើបត្រូវបានគេហៅថាកាន់តែចាស់ទៅៗ។ រុស្ស៊ីមិនមានករណីលើកលែងក្នុងន័យនេះទេ។ ដូច្នេះយោងទៅតាមការព្យាករណ៍របស់ក្រសួងការងារនៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅឆ្នាំ 2016 រចនាសម្ព័ន្ធអាយុនៃចំនួនប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ ចំនួន​មនុស្ស​លើស​ពី​អាយុ​ធ្វើ​ការ​នឹង​មាន​ចំនួន​ជិត​ពីរ​ដង​នៃ​ចំនួន​មនុស្ស​ចូល​ដល់​អាយុ​ធ្វើ​ការ។

និន្នាការកើនឡើងឥតឈប់ឈរនៃចំនួនមនុស្សចាស់ជាងអាយុធ្វើការ បង្កឱ្យមានបញ្ហាសង្គមជាច្រើន ហើយចាំបាច់ត្រូវតែអនុម័តវិធានការណ៍ដើម្បី ក្នុងគោលបំណងពង្រឹងការការពារសង្គមរបស់ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានវ័យចំណាស់។ ស្ថានការណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងដោយសារដំណើរការអវិជ្ជមានដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសង្គមក្នុងដំណើរការអនុវត្តកំណែទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

ការវិភាគអំពីគុណភាពនៃជីវិតរបស់មនុស្សចាស់អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់បញ្ហាធម្មតាបំផុតនៃប្រភេទពលរដ្ឋរុស្ស៊ីនេះ។

ទីមួយ ការបង្កើតគំរូថ្មីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍រដ្ឋរុស្ស៊ី ដោយផ្អែកលើយន្តការទីផ្សារនៃការគ្រប់គ្រងត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងនៃហានិភ័យសង្គមសម្រាប់គ្រប់ផ្នែកនៃចំនួនប្រជាជនជាទូទៅ និងជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សចាស់។ មានការបំបែកនៃប្រព័ន្ធធានាសង្គមដែលបានបង្កើតឡើងពីមុន។ ស្ថានភាពកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទៅៗដោយលក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស នៅពេលដែលមានការថយចុះនៃធនធានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសង្គមជាមួយនឹងការកើនឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នានៃតម្រូវការសម្រាប់ពួកគេនៅលើផ្នែកនៃសង្គម។ ដំណើរការនេះត្រូវបានអមដោយការធ្លាក់ចុះនៃស្តង់ដារនៃការរស់នៅរបស់ផ្នែកសំខាន់នៃចំនួនប្រជាជន និងជាដំបូងនៃការទាំងអស់នៃប្រជាជនរុស្ស៊ីវ័យចំណាស់។

ទីពីរ គម្លាត​រវាង​មធ្យោបាយ​សម្ភារៈ​របស់​មនុស្ស​ចាស់​និង​ការ​កើនឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៃ​តម្រូវការ​មូលដ្ឋាន​និង​គ្រឿង​ឧបភោគ​បរិភោគ​សំខាន់ៗ​បាន​ពង្រីក។ ប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់កម្រិតជីវភាពរស់នៅរបស់មនុស្សវ័យចំណាស់ និងការកើនឡើងតម្លៃឧបករណ៍ប្រើប្រាស់។ គ្រឿងឧបភោគ បរិភោគ ទំនិញឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្មគ្រួសារជាច្រើន មិនអាចទទួលបានសម្រាប់ប្រជាជនរុស្ស៊ីដែលមានវ័យចំណាស់នោះទេ ពីព្រោះកម្រិតនៃការផ្តល់ប្រាក់សោធននិវត្តន៍មិនត្រូវគ្នាទៅនឹងតម្រូវការសំខាន់ៗរបស់មនុស្សទេ ហើយទំហំនៃប្រាក់សោធននិវត្តន៍ខ្លួនឯងជារឿយៗស្ថិតនៅក្រោមកម្រិតជីវភាពរស់នៅ។

ទីបី គម្លាតរវាងកម្រិតអប្បបរមានៃការចិញ្ចឹមជីវិតដែលបានប៉ាន់ប្រមាណ និងតម្លៃពិតប្រាកដនៃការរស់នៅសម្រាប់អ្នកសោធននិវត្តន៍ជនជាតិរុស្សីក្រីក្ររាប់លាននាក់បានពង្រីក។ ប្រជាជនទាំងនេះ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃការកំណត់ខាងសម្ភារៈរបស់ពួកគេ មានភាពក្រខ្សត់ខ្លាំង ដែលពួកគេត្រូវបានដកហូតសម្ភារៈប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះចាំបាច់។ ពួកគេត្រូវបានកំណត់ក្នុងការប្រើប្រាស់ទំនិញវប្បធម៌ រក្សាទំនាក់ទំនងសង្គម និងមិត្តភាព។

ទី៤ ទំនាក់ទំនងសង្គមជាច្រើនរបស់មនុស្សចាស់ត្រូវបានរំខាន។ អសមត្ថភាពក្នុងការរក្សាទំលាប់នៃជីវិតដែលជាប់ទាក់ទងនឹងការទទួលភ្ញៀវ ការបដិសេធការអញ្ជើញដោយសារតែខ្វះមូលនិធិឥតគិតថ្លៃដើម្បីទិញអំណោយសូម្បីតែបន្តិច កង្វះសម្ភារៈស្លៀកពាក់សមរម្យ ធ្វើឱ្យប្រជាពលរដ្ឋវ័យចំណាស់ជាច្រើនបំបែកអតីតមិត្ត ធ្វើឱ្យជីវិតរបស់ពួកគេ អាប់អួរ ក្រីក្រនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ និងការកម្សាន្ត។ ទាំងអស់នេះរួមចំណែកដល់ភាពស្ងប់ស្ងាត់របស់មនុស្សចាស់នៅក្នុងជញ្ជាំងផ្ទះរបស់ពួកគេ ដោយកំណត់ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយពិភពខាងក្រៅ។

ទី​៥ ស្ថានភាព​សេដ្ឋកិច្ច និង​សង្គម​របស់​មនុស្ស​ចាស់​តាំងពី​ដើម​ទសវត្សរ៍​ទី​៩០​។ ប្រែទៅជាមានកម្រិតទាបបំផុត កំណែទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចដែលកំពុងបន្តមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យតម្លៃប្រាក់បញ្ញើរបស់ប្រជាជន និងតម្លៃប្រាក់សន្សំរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីដែលបានសន្សំប្រាក់ "សម្រាប់មនុស្សចាស់" ប៉ុណ្ណោះទេ។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការរំលាយប្រព័ន្ធសង្គមនិយម ដែលមនុស្សចាស់រស់នៅ និងធ្វើការ បានធ្វើឱ្យតម្លៃជីវិតរបស់ពួកគេ។ ភាគច្រើននៃជនជាតិរុស្សីវ័យចំណាស់បានរកឃើញថាខ្លួនពួកគេនៅក្នុងស្ថានភាពនៃសង្គមខាងក្រៅ។ ការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃអាទិភាពនៃមនសិការសាធារណៈបានរួមបញ្ចូលការទម្លាក់តម្លៃនៃតម្លៃប្រពៃណីដែលក្នុងនោះមនសិការរបស់មនុស្សចាស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប្រសិនបើនៅក្នុងសម័យសូវៀត មនុស្សចាស់អាចពឹងផ្អែកលើកិត្តិយស និងការគោរពថាជា "អ្នកការពារមាតុភូមិ" ដែលបានសង្គ្រោះប្រទេសពីលទ្ធិហ្វាស៊ីសនិយម ជា "អ្នកកសាងអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាង" សព្វថ្ងៃនេះ គុណសម្បត្តិទាំងនេះជារឿយៗត្រូវបានបំភ្លេចចោល។ មនុស្សចាស់មានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ អារម្មណ៍គ្មានប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយជីវិតរស់នៅដោយឥតប្រយោជន៍។

ដំណើរការទាំងអស់នេះដែលបាននិងកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសង្គមរុស្ស៊ីតាំងពីដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 បានបង្កើតស្ថានភាពមួយដែលបញ្ហាជម្លោះបានក្លាយជាកោសិកាលេចធ្លោនៃទំនាក់ទំនងសង្គម។ ជម្លោះ​មាន​ទាំង​ទម្រង់​មិន​ច្បាស់លាស់ និង​លាក់កំបាំង។ វា​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​តាមដាន​ទាំង​គំនិត​អំពី​អនាគត​សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ប្រទេស និង​ក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃ។ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបជម្លោះត្រូវបានគេរកឃើញដែលពីមុនមានមិនទាន់ឃើញច្បាស់។ ជម្លោះថ្មីបានកើតឡើងទាក់ទងនឹងការពិតដែលថាផ្នែកខ្លះនៃមនុស្សចាស់មិនស្វែងរកកន្លែងសម្រាប់ខ្លួនគេនៅក្នុងចន្លោះសង្គមដែលបានបង្កើតថ្មី។

បញ្ហា​ទំនាក់ទំនង​ជម្លោះ​រវាង​បុគ្គលិក​សង្គមកិច្ច និង​អតិថិជន​ចាស់ជរា​របស់​ពួកគេ​កាន់តែ​ធ្ងន់ធ្ងរ​ទៅៗ។

ក្នុងន័យនេះ ការសិក្សាអំពីវិស័យបញ្ហានៃជម្លោះជាមួយអតិថិជនចាស់នៃសេវាសង្គម ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅនាយកដ្ឋានទ្រឹស្តី និងបច្ចេកវិទ្យានៃការងារសង្គមនៃសាកលវិទ្យាល័យ Samara State មានការចាប់អារម្មណ៍ជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យ។ ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងខែមីនាដល់ខែមេសា ឆ្នាំ 2003 ហើយបានគ្របដណ្តប់លើផ្នែកសិក្សាតិចតួចនៃសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់កម្មករនៅក្នុងតំណភ្ជាប់ចម្បងនៃសេវាសង្គម។ គួរកត់សំគាល់ថាភាពជាក់លាក់នៃវត្ថុនៃការសិក្សាបានកំណត់ពីភាពមិនអាចចូលដំណើរការបាននៃការសិក្សាផ្នែកបញ្ហានៃជម្លោះរវាងអតិថិជនវ័យចំណាស់និងបុគ្គលិកសង្គម។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ វិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សាដោយផ្ទាល់ ជាពិសេសការសម្ភាសបុគ្គលិកសង្គមកិច្ចទំនាក់ទំនងជាមួយអតិថិជនចាស់គឺពិបាកណាស់។ នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយបំណងប្រាថ្នាដែលអាចយល់បានរបស់អ្នកសំដែងជាក់លាក់ដើម្បីលាក់ជម្លោះស្រួចស្រាវបំផុតដែលកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការងារឬបង្ហាញពួកគេក្នុងទម្រង់អំណោយផលបំផុតសម្រាប់ខ្លួនគេ។ ក្នុងន័យនេះ ការសម្ភាសន៍និទានកថាត្រូវបានជ្រើសរើសជាវិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន។

ការសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទិសដៅពីរ។ ប្រភពសម្ភារៈសម្រាប់ការវិភាគគឺជាការស្ទង់មតិរបស់បុគ្គលិកសង្គមដែលមានជម្លោះជាមួយអតិថិជនចាស់ក្នុងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់ការវាយតម្លៃគោលបំណងបន្ថែមទៀតនៃវិវាទបញ្ហា អ្នកចូលរួមនៃការសិក្សាក៏បានធ្វើការសម្ភាសន៍និទានជាមួយភាគីម្ខាងទៀតនៃជម្លោះ - អតិថិជនចាស់នៃសេវាសង្គម។ ការស្ទង់មតិនេះគឺមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រង។ សម្ភារៈដែលប្រមូលបានត្រូវបានដាក់ជាក្រុម អាស្រ័យលើកត្តាដែលជះឥទ្ធិពលលើភាពញឹកញាប់នៃជម្លោះជាមួយអតិថិជនចាស់នៃសេវាសង្គម។ លទ្ធផលនៃការសិក្សាមានដូចខាងក្រោម។

ក្នុងចំណោមកត្តាឈានមុខគេមួយដែលបង្កឱ្យមានស្ថានភាពជម្លោះ បុគ្គលិកសង្គមបានកត់សម្គាល់ពីស្ថានភាពសង្គមទាបនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

និយាយអំពីសារៈសំខាន់សង្គមនៃការងាររបស់ពួកគេ អ្នកផ្តល់ព័ត៌មានបានសម្តែងការសោកស្តាយចំពោះភាពស្មើគ្នានៃឋានៈសង្គមរបស់ពួកគេ។ ម៉្យាងវិញទៀត ការងារសង្គមមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សង្គម ដោយសារវាដោះស្រាយកិច្ចការចាំបាច់ និងសំខាន់។ ម៉្យាងវិញទៀត ប្រជាពលរដ្ឋមិនសូវបានដឹងអំពីវា និងអំពីបេសកកម្មសង្គមរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចខ្លួនឯងនោះទេ។ ស្ថានភាពសង្គមទាបនៃវិជ្ជាជីវៈនេះ ធ្វើឱ្យមានអាកប្បកិរិយាដែលត្រូវគ្នាចំពោះបុគ្គលិកសង្គមកិច្ចចំពោះអតិថិជនចាស់របស់គាត់។ ជាញឹកញយ ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយបុគ្គលិកសង្គម ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនគេនូវសម្លេងណែនាំ និងការមិនគោរព។

- "វាធ្វើឱ្យខ្ញុំអាក់អន់ចិត្តនៅពេលដែលពួកគេនិយាយជាមួយខ្ញុំដោយសម្លេងបែបនេះ។ ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកបំរើរបស់ពួកគេទេ។ អ្នកដឹងទេថានាងធ្លាប់ស្រែក ... " (Lyudmila I. ដែលមានអាយុ 43 ឆ្នាំ) ។

លទ្ធផល​នៃ​ការ​សម្ភាស​តាម​ដាន​ជាមួយ​អតិថិជន​វ័យ​ចំណាស់​បញ្ជាក់​ពី​ទស្សនៈ​របស់​បុគ្គលិក​សង្គមកិច្ច។ ស្ទើរតែគ្រប់អតិថិជនដែលបានសម្ភាសទាំងអស់ ដែលធ្លាប់មានជម្លោះជាមួយបុគ្គលិកសង្គម បានបង្កើតអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច ឬឆ្ពោះទៅរកសេវាសង្គមខ្លួនឯង។ ស្ថានភាពសង្គមទាបនៃវិជ្ជាជីវៈសេវាសង្គមនេះបានរួមចំណែកដល់ការវាយតម្លៃយ៉ាងសំខាន់នៃសកម្មភាពនៅក្នុងតំបន់នេះដោយអតិថិជនចាស់។

ជាហេតុផលមួយទៀតសម្រាប់ការកើតឡើងនៃជម្លោះជាមួយអតិថិជនវ័យចំណាស់ បុគ្គលិកសង្គមបានកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្តមាននៃឧបាយកលដែលបានគ្រោងទុក "នៅពេលដែលពេលវេលានៃការទំនាក់ទំនងជាមួយអតិថិជនដោយបុគ្គលិកសង្គមត្រូវបានកំណត់ និងគ្រប់គ្រងដោយស្តង់ដារសេវាកម្ម ហើយមនុស្សចាស់ខ្លួនឯងមានតម្រូវការច្បាស់លាស់សម្រាប់ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាសាធារណៈ សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងកាន់តែយូរ៖

- "មនុស្សចាស់នៅអាយុនេះចូលចិត្តចូលទៅក្នុងការចងចាំ ប៉ុន្តែពួកគេមិនមាននរណាម្នាក់នៅជាមួយនោះទេ។ ហើយខ្ញុំក៏មិនអាចអង្គុយជាមួយពួកគេរយៈពេលពីរម៉ោងផងដែរ" (Svetlana V., 35 ឆ្នាំ) ។

- "ជាទូទៅពួកគេទាំងអស់គ្នាខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់។ អ្នកណាគ្មានអ្នកណាទាំងអស់ ហើយអ្នកណាមានសាច់ញាតិក៏រត់ទៅរកពួកគេ នាំយកអំណោយខ្លះៗ ហើយចាកចេញ។ ពួកគេតែងតែគ្មានពេលនិយាយជាមួយពួកគេ គ្រប់គ្នាកំពុងរត់" Lyudmila I., 43 ឆ្នាំ) ។

ការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងហេតុផលនៃការមិនពេញចិត្តចំពោះសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច និងពេលវេលាទំនាក់ទំនងក៏ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិរបស់អតិថិជនវ័យចំណាស់ខ្លួនឯងផងដែរ។ វាបានប្រែក្លាយថា អតិថិជនចាស់នៃសេវាសង្គមមិនពេញចិត្តនឹងបុគ្គលិកសង្គម អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ អាកប្បកិរិយាផ្លូវការចំពោះអតិថិជន និងគុណភាពនៃសេវាកម្ម៖

- "បុគ្គលិកសង្គមគឺជាមនុស្សដែលមានចិត្តមេត្តា ប៉ុន្តែនាងធ្វើការដោយគ្មានព្រលឹង អាកប្បកិរិយារបស់នាងចំពោះយើងគឺផ្លូវការ នាងនឹងមិននៅ នាងនឹងមិននិយាយ ... " (Anna Vladimirovna អាយុ 88 ឆ្នាំ) ។

- "គួរជាទីគាប់ចិត្តមនុស្សដែលមានមនសិការច្បាស់លាស់ ចិត្តល្អ និងចិត្តល្អ ដែលអាចស្តាប់ និងអាណិតអាសូរ មករកអ្នកធ្វើការសង្គម" (Lidiya Sergeevna, 75 years old) ។

មូលហេតុទី 3 សម្រាប់ជម្លោះរវាងអតិថិជនចាស់ និងបុគ្គលិកសង្គមគឺទីតាំងមុនរបស់អតិថិជន និងស្ថានភាពសង្គមពីមុន។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការសម្ភាសន៍និទានកថាជាមួយបុគ្គលិកសង្គមវាត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ថា "ការអប់រំកាន់តែខ្ពស់ការមិនពេញចិត្តកាន់តែច្រើនការស្នើសុំកាន់តែច្រើននិងអាកប្បកិរិយាចំពោះបុគ្គលិកសង្គមកាន់តែអាក្រក់" (Svetlana V. ដែលមានអាយុ 35 ឆ្នាំ) ។

- "ក្នុងចំណោមបុគ្គលិកសង្គមទាំងនោះដែលបម្រើតំបន់ឥស្សរជន ជម្លោះគឺជារឿងធម្មតា មនុស្សកាន់តែមានចរិតឆេវឆាវ និងមិនចេះដឹងគុណ" (Tatiana G. អាយុ 33 ឆ្នាំ)។

- "ជាពិសេសច្រើនត្រូវបានទាមទារដោយមនុស្សចាស់ទាំងនោះដែលធ្លាប់ជា

ចៅក្រម ចៅហ្វាយនាយ មន្ត្រី ជាទូទៅ” (Lyudmila I. ដែលមានអាយុ 43 ឆ្នាំ)។

ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចទទួលបានសម្រាប់អតិថិជនចាស់នៃសេវាសង្គមនូវសារៈសំខាន់នៃ "អ្នកផ្តល់សំណង" ជាក់លាក់នៃសារៈសំខាន់សង្គមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ នេះបង្ហាញពីតម្រូវការដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានសារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួនយោងទៅតាម E. Bern គឺជាអាទិភាពខ្ពស់បំផុតមួយក្នុងចំណោមតម្លៃជីវិតរបស់មនុស្សចាស់ នៅពេលដែលការលើកទឹកចិត្តជីវិតផ្សេងទៀត (តម្លៃសម្ភារៈ ភេទ ភាពច្នៃប្រឌិត ការចិញ្ចឹមកូន) បាត់បង់ភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។

ស្ថានភាពផ្ទុយស្រឡះបែបនេះត្រូវបានពិពណ៌នាដោយបុគ្គលិកសង្គមភាគច្រើនដែលបានសម្ភាសន៍។ ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការសិក្សានេះ ស្ថានភាពសង្គមចាស់របស់អតិថិជនវ័យចំណាស់ និងកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញារបស់គាត់កាន់តែខ្ពស់ វាកាន់តែលំបាកក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយបុគ្គលិកសង្គម។ នេះបង្ហាញថាហេតុផលផ្ទៃក្នុងនៃ "ជម្លោះ" មិនត្រូវបានយល់ច្បាស់ដោយភាគី "រងទុក្ខ" ពោលគឺអ្នកធ្វើការសង្គមខ្លួនឯង។ បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចត្រូវបានជួសជុលតែលើតម្រូវការខាងក្រៅរបស់អតិថិជនប៉ុណ្ណោះ ហើយស្វែងរកការបំពេញតាមលទ្ធភាពដែលអាចធ្វើទៅបាន ជាញឹកញាប់ប្រើថាមពលផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ដោយឥតប្រយោជន៍ ឬជាទូទៅចាប់ផ្តើមព្រងើយកន្តើយចំពោះអតិថិជនជាមនុស្សម្នាក់ ដោយប្តូរទៅជាទម្រង់ផ្លូវការ។ វិធីសាស្រ្តមេកានិចដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់។ ក្នុងករណីទាំងពីរនេះ បង្ហាញពីការខ្វះខាតវិជ្ជាជីវៈ និងកង្វះជំនាញក្នុងការកំណត់ការជម្រុញ "អ័ក្ស" ដែលការរើសអើង ការត្អូញត្អែរ និងការរំជើបរំជួលគ្មានទីបញ្ចប់។ ស្ថានការណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទៅៗ ដោយសារអតិថិជនវ័យចំណាស់ខ្លួនឯងស្ទើរតែមិនដែលដឹងពីការជំរុញចិត្តមិនដឹងខ្លួនរបស់គាត់។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើបទសម្ភាសន៍ដោយនិទានកថា វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាភាគច្រើនជាញឹកញាប់ទំនាក់ទំនងល្អ និងការយោគយល់គ្នារវាងបុគ្គលិកសង្គមកិច្ច និងមនុស្ស "សាមញ្ញ"៖

- "ហើយខ្ញុំក៏មានស្ត្រីល្អដែលធ្វើការនៅរោងចក្រ ពួកគេសាមញ្ញណាស់ ពួកគេចាត់ទុកខ្ញុំដោយការគោរព និងដឹងគុណ។ ពួកគេយល់ថាការងាររបស់ខ្ញុំជាពរជ័យ ពួកគេជឿថាខ្ញុំដឹងច្រើន ខ្ញុំអាចណែនាំពួកគេគ្រប់បញ្ហា។ វាហាក់បីដូចជាពួកគេមិនមានការអប់រំ ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះខ្ញុំគឺសមរម្យ ល្អ” (Lyudmila I. អាយុ 43 ឆ្នាំ)។

- "មែនហើយ តាមពិតខ្ញុំបម្រើផ្ទះរបស់ micro district ដែលកំពុងធ្វើការ ដូច្នេះមានអ្នកមិនពេញចិត្តតិចតួច ... " (Svetlana V. , 35 ឆ្នាំ) ។

ក្នុងករណីនេះ បុគ្គលិកសង្គមបំពេញតម្រូវការ "ប្រចាំថ្ងៃ" ជាក់លាក់របស់អតិថិជនចាស់ ហើយប្រសិទ្ធភាពនៃការងាររបស់ពួកគេគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងកម្រិតនៃភាពហ្មត់ចត់ក្នុងការអនុវត្តការងារតែម្តង។

លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អតិថិជនវ័យចំណាស់ ការសង្កត់សំឡេងផ្សេងៗនៃចរិតលក្ខណៈរបស់គាត់ ការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្ត និងជំងឺសរីរាង្គនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទមានសារៈសំខាន់ និងជួនកាលមានការសម្រេចចិត្តនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃស្ថានភាពជម្លោះ។

ដូចនេះ អ្នកផ្តល់ព័ត៌មានភាគច្រើន មកពីខាងសង្គមកិច្ច យល់ថា ជម្លោះកើតឡើង "...ដោយសារតែចិត្តអាក្រក់របស់អតិថិជនចាស់មួយចំនួន ការចងចាំខ្សោយ ឆ្កួត លោភលន់ មិនទុកចិត្តបុគ្គលិកសង្គមកិច្ច"។

លទ្ធផលនៃការសិក្សាលើវិស័យបញ្ហាជម្លោះរវាងបុគ្គលិកសង្គមកិច្ច និងអតិថិជនវ័យចំណាស់របស់ពួកគេ បានបង្ហាញថា បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចជាទូទៅមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយជម្លោះនោះទេ។ ពួកគេធ្វើសកម្មភាពដោយវិចារណញាណ ពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់ពួកគេ ដោយមិនគិតពីខ្លឹមសារនៃបញ្ហាជម្លោះ។ អ្នកផ្តល់ព័ត៌មានជាច្រើនបានរកឃើញថាវាពិបាកក្នុងការនិយាយអ្វីទាំងអស់អំពីរបៀបដែលពួកគេប្រព្រឹត្តនៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ របៀបដែលពួកគេចេញពីជម្លោះ។ មនុស្សម្នាក់ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ថារហូតដល់ពេលចុងក្រោយពួកគេមិនបានគិតអំពីផ្នែកខាងនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេនិង។ មិនផ្តោតលើបញ្ហាជម្លោះជាមួយអតិថិជន។

មានតំរូវការដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់របស់បុគ្គលិកសង្គមចំពោះជម្លោះជាវិធីសាស្ត្រធម្មជាតិ និងធម្មតាក្នុងការសម្រេចគោលដៅ។ វិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកសង្គមស្ថិតនៅលើសមត្ថភាព និងជំនាញដើម្បីយកជម្លោះលើសពីដែនកំណត់នៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនទៅក្នុងយន្តហោះអាជីវកម្មផ្តាច់មុខ។ មានតម្រូវការបន្ទាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសង្គមក្នុងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងស្ថានភាពជម្លោះជាមួយអតិថិជនចាស់។ ក្នុងន័យនេះ ចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងនៃការប្រើប្រាស់យុទ្ធសាស្ត្រស្ថាបនាសម្រាប់អន្តរកម្មរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចជាមួយអតិថិជនវ័យចំណាស់សន្មតថាជាម្ចាស់នៃវិធីសាស្រ្តនៃការដោះស្រាយជម្លោះ ដែលរួមមានបច្ចេកវិទ្យានៃការប្រមូលព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យានៃការស្វែងរកដំណោះស្រាយរួមគ្នា បច្ចេកវិទ្យា។

ពាក់ព័ន្ធនឹងអតិថិជនវ័យចំណាស់នៅក្នុងដំណើរការចរចាយ៉ាងសកម្ម បច្ចេកវិទ្យាផ្សះផ្សា។ ជាអកុសល យន្តការសម្រាប់ដោះស្រាយស្ថានភាពជម្លោះក្នុងវិស័យការងារសង្គមមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គមនៅឡើយ។ ការតំរង់ទិសឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ "គ្មានជម្លោះ" នៃសង្គមបានធ្វើឱ្យបញ្ហានៃជម្លោះជាមួយអតិថិជននៃសេវាសង្គមមិនមានការរំពឹងទុកសម្រាប់ការវិភាគ។ សេវាសង្គមភាគច្រើនខ្វះអ្នកជំនាញដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដែលដឹងពីរបៀបដោះស្រាយជម្លោះជាមួយអតិថិជន ហើយការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលគ្មានសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមដើម្បីជម្នះជម្លោះជាមួយមនុស្សចាស់គ្រាន់តែធ្វើឱ្យស្ថានការណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។

ការបណ្តុះបណ្តាលផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់ក្នុងការយកឈ្នះលើការបង្ហាញនៃ gerontophobia និងការបង្ហាញនៃភាពចាស់។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងការងាររបស់ស្ថាប័នណាមួយគឺគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃបុគ្គលិករបស់ខ្លួន ហើយការងារក្នុងសង្គម ទាមទារមិនត្រឹមតែវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់របស់បុគ្គលិកបម្រើសង្គមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមបញ្ចូលនូវគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួន ដែលជាកត្តាសំខាន់ក្នុង បំពេញតម្រូវការរបស់អតិថិជន។

មតិរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងស្រុក និងបរទេសយល់ស្របថា គុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនឈានមុខគេរបស់បុគ្គលិកសង្គមគឺ ភាពវៃឆ្លាតខ្ពស់ ស្ថេរភាពនៃអារម្មណ៍-ឆន្ទៈ ក៏ដូចជាចរិតលក្ខណៈជាក់លាក់ដូចជាការយល់ចិត្ត ភាពស្មោះត្រង់ និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះអតិថិជន។

ការវិភាគលើវិស័យបញ្ញា អារម្មណ៍ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នារបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច ក្នុងន័យនេះ ក្លាយជាការចាំបាច់ ពីព្រោះការធ្វើការជាមួយអតិថិជន ពួកគេនាំមកនូវមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយថ្មីៗក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងជីវិតរបស់គាត់ ដោយបំពេញកាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ដែល នៅក្នុងវេន តម្រូវឱ្យពួកគេជំនាញ និងសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការឆ្លើយតបទាន់ពេលវេលាចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាព។ ភាពពេញលេញនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងរឿងនេះ។

ដូច្នេះ ខ្ពស់ជាងនេះគួរតែជាវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលដែលអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ខ្លួនក្នុងវិស័យសង្គម កិច្ចការកាន់តែស្មុគស្មាញ និងមិនមានស្តង់ដារដែលគាត់ប្រឈមមុខ។

អ្នកឯកទេសនៃនាយកដ្ឋានឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌលទូលំទូលាយសម្រាប់សេវាសង្គមសម្រាប់ប្រជាជននៃស្រុកកណ្តាលនៃ Kemerovo (KTSSON) ជាញឹកញាប់ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។

ការងាររបស់នាយកដ្ឋាននេះខុសពីសកម្មភាពនៃការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃមជ្ឈមណ្ឌល ដោយបន្ថែមពីលើការផ្តល់សេវាសង្គម និងក្នុងស្រុក ភារកិច្ចរបស់និយោជិតក៏រួមបញ្ចូលការផ្តល់សេវាថែទាំសុខភាពផងដែរ ចាប់តាំងពីអតិថិជននៃនាយកដ្ឋាននេះមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ។ មនុស្សដែលមិនអាចធ្វើដោយគ្មានការថែទាំសង្គម-វេជ្ជសាស្ត្រទាន់ពេលវេលា។

ធ្វើការជាមួយអតិថិជននៃនាយកដ្ឋាននេះ បុគ្គលិកសង្គមផ្តល់សេវាកម្មដ៏ធំទូលាយបំផុត៖ ពីគ្រួសារ (ដើរទិញឥវ៉ាន់ ការសម្អាតផ្ទះ។ .) ជាធម្មតា ការងារបែបនេះកំណត់តម្រូវការដ៏តឹងរ៉ឹងបន្ថែមទៀតលើអ្នកឯកទេសផ្នែកសង្គ្រោះបន្ទាន់។

ដើម្បីសិក្សាពីវិស័យផ្ទាល់ខ្លួន និងបញ្ញារបស់និយោជិតនៃនាយកដ្ឋានឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌល និងទាក់ទងសូចនាកររបស់ពួកគេជាមួយនឹងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់អតិថិជន ការវិនិច្ឆ័យចិត្តសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្តក្នុងគោលបំណងសិក្សាកត្តាដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការសិក្សា។

បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានឯកទេសរួមមានបុគ្គលិកសង្គម ១១ នាក់ និងគិលានុបដ្ឋាយិកា ៥ នាក់ ខណៈបុគ្គលិកសង្គម ៨ នាក់ និងគិលានុបដ្ឋាយិកា ៤ នាក់បានចូលរួមក្នុងការសិក្សានេះ។

វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវសំខាន់ៗគឺ កម្រងសំណួរពហុកត្តា Catell និងកម្រងសំណួរ Eysenck ។

នៅក្នុងវគ្គនៃការវិនិច្ឆ័យចិត្តសាស្ត្រនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌលនេះ លទ្ធផលខាងក្រោមត្រូវបានទទួល ដែលត្រូវបានបកប្រែទៅជាសូចនាករភាគរយ៖ 40% នៃអ្នកឆ្លើយតបមានឆន្ទៈខ្ពស់ក្នុងការសហការ។ ពួកគេយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្ស មានភាពរស់រវើកល្អ។ 20% ផ្ទុយទៅវិញគឺមិនអាចបត់បែនបានក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយមនុស្សនិងវួដពួកគេមានការសង្ស័យអំពីពួកគេ។

នៅក្នុងក្រុមអ្នកឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា សូចនាករបញ្ញាបានបង្ហាញរូបភាពដូចខាងក្រោមៈ 45% នៃអ្នកឆ្លើយសំណួរមានកម្រិតខ្ពស់នៃបញ្ញា 50% - មធ្យម និង 5% - ទាប។

និន្នាការដែលបានកំណត់បានធ្វើឱ្យវាអាចសម្របសម្រួលការងាររបស់គិលានុបដ្ឋាយិកា និងបុគ្គលិកសង្គម ដូច្នេះដោយគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់អតិថិជន និយោជិតអាចបង្កើតរចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនងដែលអាចទទួលយកបានបំផុត ដែលពិតជានឹងបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយដោយជោគជ័យ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ បញ្ហាអតិថិជន។

ដើម្បីអនុវត្តវិធីសាស្រ្តនេះ ផែនទីផ្លូវចិត្តបុគ្គលត្រូវបានចងក្រង ដើម្បីជួយបុគ្គលិកសង្គម និងគិលានុបដ្ឋាយិកាក្នុងការតំរង់ទិសមុខតំណែង និងជំនឿជីវិតរបស់ពួកគេឡើងវិញទាក់ទងនឹងអតិថិជន។

ស្របជាមួយនឹងការសិក្សាផ្នែកបញ្ញា និងឆន្ទៈរបស់និយោជិតនៃនាយកដ្ឋានឯកទេស ការងារស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយអតិថិជនរបស់ខ្លួន ពោលគឺជាមួយនឹងជនពិការចំនួន 27 នាក់ដែលបានចុះឈ្មោះ និងផ្តល់សេវាកម្មដោយវា។

ជាលទ្ធផល អ្នកឆ្លើយសំណួរដែលបានស្ទង់មតិទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកជា 4 ក្រុម យោងទៅតាមលទ្ធផលនៃការសិក្សា។ ទីមួយរួមមានអ្នកដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការងារកែផ្លូវចិត្តដោយសារជំងឺផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ (oligophrenia, វិកលចរិតវ័យចំណាស់) ក្នុងករណីរបស់ពួកគេ ជំនួយពីវិកលចរិតមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានទាមទារ។ ក្រុមទី 2 មានអ្នកឆ្លើយសំណួរដែលមានសក្ដានុពលនៃការច្នៃប្រឌិត និងបញ្ញាខ្ពស់ មិនត្រូវការការជំរុញបន្ថែមទេ។ ក្រុមទីបីរួមមានអ្នកឆ្លើយសំណួរដែលនឹងចូលរួមក្នុងវិធានការកែតម្រូវ។ ក្រុមទីបួនរួមមានពួកគេ។< нуждается в коррекции эмоционально-волевой сферы.

អនុលោមតាមទិន្នន័យដែលទទួលបានផែនទីផ្លូវចិត្តត្រូវបានចងក្រងសម្រាប់ធ្វើការជាមួយអតិថិជននៃនាយកដ្ឋានឯកទេស។

ការងារដែលបានអនុវត្តបានធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតគំរូថ្មីទាំងស្រុងនៃអន្តរកម្មរវាងបុគ្គលិករបស់មជ្ឈមណ្ឌល និងអតិថិជនរបស់ខ្លួន។ វាត្រូវបានផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការងារសាងសង់ដោយគិតគូរពីភាពឆបគ្នាខាងផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស លទ្ធភាពនៃការច្នៃប្រឌិត និងសក្ដានុពលបញ្ញារបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាការគិតគូរពីស្ថានភាពនៃផ្នែកអារម្មណ៍-ឆន្ទៈ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សចាស់ឈឺ

អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកជំងឺ គឺជាផ្នែកមួយនៃជំងឺ .

ហើយនៅពេលដែលគាត់អនុវត្តសកម្មភាពជាក់លាក់ ដូចដែលវាហាក់ដូចជា "ផ្គាប់ចិត្ត" អ្នក។ - នេះ​គឺ​ជា​ការ​មិន​ពិត​ទេ។ ការអត់ធ្មត់ ការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់នឹងជួយអ្នកឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាកដែលកើតឡើង។

មនុស្សចាស់ឈឺត្រូវការសម្រាកនៅពេលថ្ងៃ ដោយសារភាពអស់កម្លាំងធ្វើឱ្យសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។

ការចាកចេញពីផ្ទះដែលបានគ្រោងទុកគួរតែខ្លីដើម្បីកុំឱ្យមនុស្សចាស់ធុញទ្រាន់។

វាចាំបាច់ក្នុងការខិតខំរក្សាទម្លាប់នៃការរស់នៅរបស់មនុស្សចាស់។

អ្នក​មិន​គួរ​ធ្វើ​ការ​ទាមទារ​ហួសហេតុ​លើ​មនុស្ស​ចាស់​ឡើយ ព្រោះ​វា​ធ្វើ​ឱ្យ​ស្ថានភាព​ផ្លូវចិត្ត និង​សុខុមាលភាព​របស់​គាត់​កាន់តែ​អាក្រក់។

ប្រសិនបើមនុស្សចាស់ឈប់ទទួលស្គាល់សាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ ធ្វើឱ្យមនុស្សច្របូកច្របល់ អ្នកមិនគួរបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ពីរឿងនេះទេ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកជំងឺ។

ប្រសិទ្ធភាពនៃការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់និងមនុស្សចាស់និងសមត្ថភាពក្នុងការយកឈ្នះវា។

ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1991 គឺជាការចាប់ផ្តើមនៃវិបត្តិធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងតំបន់របស់វា ដែលប៉ះពាល់ដល់សុខុមាលភាពមិនច្រើននៃផ្នែកដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិ និងការការពារសង្គមនៃចំនួនប្រជាជន ដូចជាអ្នកដែលរស់នៅខាងក្រោម។ ខ្សែបន្ទាត់ភាពក្រីក្រដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌអប្បបរមាចាំបាច់សម្រាប់អត្ថិភាព។ សង្គមដែលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាលំបាកបែបនេះ មិនអាចដោះស្រាយដោយឯករាជ្យ ដោយគ្មានអន្តរាគមន៍ពីរដ្ឋឡើយ។ នៅពេលនេះ មានតម្រូវការបន្ទាន់ជាក់ស្តែងសម្រាប់ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធដែលទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយរដ្ឋនឹងរួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូរទំនោរសង្គមដែលមានស្រាប់ ក៏ដូចជាបង្កើតវិធីថ្មី និងមធ្យោបាយដើម្បីជំនះវិបត្តិសង្គម។ . ឥឡូវនេះសេវាសង្គមគឺជាប្រព័ន្ធសំខាន់នេះ ដោះស្រាយបញ្ហា និងការលំបាករបស់សមាជិកក្នុងសង្គម។ ធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយបុគ្គលនោះ វាផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់គាត់ ជួយបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងស្ថាប័នសង្គមផ្សេងទៀត និងរដ្ឋទាំងមូល។

សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមានទំនោរក្នុងការបង្កើនចំនួនពលរដ្ឋនៃអាយុចូលនិវត្តន៍និងមុនចូលនិវត្តន៍។ នៅពេលនេះនៅក្នុងទីក្រុង Kemerovo តែមួយគត់នៅក្នុងស្រុកកណ្តាលមានមនុស្សជាង 32 ពាន់នាក់ដែលមានអាយុចូលនិវត្តន៍រស់នៅ។ គ្មានការងឿងឆ្ងល់ទេថាវាជាប្រភេទនេះដែលមានបញ្ហាជីវិត និងការលំបាកទាំងនោះដែលទាមទារឱ្យមានអន្តរាគមន៍ភ្លាមៗពីអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យការងារសង្គម។ បញ្ហា​មនុស្ស​ចាស់​មាន​លក្ខណៈ​ស្មុគ​ស្មាញ ដោយ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្ត្រ និង​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម។ ដូច្នេះ​ការងារ​របស់​អ្នកឯកទេស​ខាង​សង្គមកិច្ច​ទាមទារ​ជំនាញ​និង​វិជ្ជាជីវៈ​ខ្ពស់​ពី​គាត់។ វិជ្ជាជីវៈក្នុងការងារច្រើនតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សដែលផលិតវាទៅនឹងការអនុវត្តប្រកបដោយគុណភាពនៃភារកិច្ចរបស់ពួកគេ។ ការលើកទឹកចិត្តរបស់បុគ្គលម្នាក់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់បុគ្គលម្នាក់ទៀត និងបំណងប្រាថ្នាដ៏ស្មោះស្ម័គ្រដើម្បីជួយគាត់ជាញឹកញាប់ធានានូវប្រសិទ្ធភាពនៃការងាររបស់អ្នកឯកទេស។

ដូច្នេះ វាត្រូវបានសម្រេចថា វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យការតំរង់ទិសផ្ទាល់ខ្លួន និងការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកឯកទេសនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលទូលំទូលាយសម្រាប់សេវាសង្គមសម្រាប់ប្រជាជននៃស្រុកកណ្តាលនៃ Kemerovo (KCSON) ។

ការលើកទឹកចិត្តជាកម្លាំងជំរុញនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស ជាការពិត កាន់កាប់កន្លែងឈានមុខគេក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ វាជ្រាបចូលទៅក្នុងទម្រង់រចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ៗរបស់វា៖ ការតំរង់ទិស ចរិតលក្ខណៈ អារម្មណ៍ សមត្ថភាព សកម្មភាព និងដំណើរការផ្លូវចិត្ត។

ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងការសិក្សា ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សា និងការពិចារណាលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីធាតុផ្សំនៃការលើកទឹកចិត្តដូចជាការតំរង់ទិសរបស់បុគ្គល ព្រោះវាគឺជានាងដែលដើរតួនាំមុខគេក្នុងការរៀបចំអាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកវិជ្ជាជីវៈ និងការអនុវត្តប្រកបដោយគុណភាពរបស់វា។ .

វានៅតែពិបាកក្នុងការតាមដានការលើកទឹកចិត្តប្រកបដោយនិរន្តរភាពខ្លាំងនៅក្នុងអាជីពជាអ្នកធ្វើការសង្គម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកនិពន្ធជាច្រើនយល់ស្របលើរឿងមួយ៖ មនុស្សចូលទៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈនេះ តម្រង់ទិសជាមួយនឹងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់ពួកគេ តម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីផ្តល់ជំនួយ និងការគាំទ្រដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ដល់អ្នកដទៃ។

រចនាប័ទ្មនៃអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលិកសង្គមដែលកំណត់ដោយគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ទិសដៅតម្លៃ និងផលប្រយោជន៍របស់គាត់ មានឥទ្ធិពលលើប្រព័ន្ធដែលគាត់បង្កើត។ បុគ្គលិកសង្គមមួយចំនួនមានអារម្មណ៍ថា "ដូចជាត្រីនៅក្នុងទឹក" នៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ អ្នកផ្សេងទៀត - នៅក្នុងស្ថានភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងជំនួយទៅវិញទៅមក។

ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គួរចងចាំថា ការវាយតម្លៃតែគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ ដោយមិនទាក់ទងពួកគេជាមួយនឹងតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈនៃវិជ្ជាជីវៈខ្លួនឯង ជាញឹកញាប់អាចបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយលទ្ធផលរួមនៃការវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃសេវាសង្គម ហើយជួនកាលកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។ សូចនាករការអនុវត្ត។

សូចនាករការអនុវត្តមានភាពងាយស្រួលក្នុងការវាយតម្លៃ ប្រសិនបើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងដែលការវាយតម្លៃត្រូវបានធ្វើឡើងត្រូវបានកំណត់។

នៅក្នុងការសិក្សាអំពីការលើកទឹកចិត្ត និងការតំរង់ទិសផ្ទាល់ខ្លួន លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យឈានមុខគេគឺការសហការគ្នាជាក្រុមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន និងអាជីវកម្ម។ វាត្រូវបានគេជឿថាវាគឺជាភាពស្អិតរមួតនិងបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលនៅក្នុងក្រុមដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើនកម្រិតនៃប្រសិទ្ធភាព។ យ៉ាងណាមិញ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយគ្រប់លក្ខខណ្ឌរបស់គាត់ ដើម្បីផ្តល់ជំនួយដែលមានគោលដៅ និងគុណភាពខ្ពស់ដល់អតិថិជននៃសេវាកម្មសង្គម ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយមិនមានឱកាសសម្រាប់ការងារធម្មតា និងផាសុកភាពនៅខាងក្រៅបរិយាកាសស្ត្រេស និងជម្លោះ។ គាត់មិនអាចបំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដែលមានន័យថាប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ថយចុះ ក៏ដូចជាប្រសិទ្ធភាពទាំងមូលនៃដំណើរការការងារ។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាចម្បងក្នុងការសិក្សាគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សាអំពីហេតុផលនៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច ក៏ដូចជាការសិក្សាអំពីការរំពឹងទុក តម្លៃ និងការតំរង់ទិសន័យន័យធៀបរបស់ពួកគេ។

គោលបំណងនៃការសិក្សាគឺដើម្បីសិក្សាពីឥទ្ធិពលនៃកត្តាទាំងនេះទៅលើប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការអនុវត្តដ៏សំខាន់បំផុតមួយគឺបរិយាកាសផ្លូវចិត្ត និងការងារអំណោយផលនៅក្នុងក្រុម។

បុគ្គលិករបស់ KTSSON មានចំនួន 175 នាក់។ នៅក្នុងការសិក្សា ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកឯកទេសនៃនាយកដ្ឋានថែទាំគេហដ្ឋាន ព្រោះវាជាអ្នកដែលមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធបំផុតជាមួយអតិថិជននៃមជ្ឈមណ្ឌល ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជួរពេញលេញបំផុតនៃសេវាកម្មសង្គម និងផ្លូវចិត្ត។ មាននាយកដ្ឋានចំនួនប្រាំបីនៅក្នុង KTSSON ។ ដូច្នេះ បុគ្គលិកសង្គមចំនួន 80 នាក់នៃនាយកដ្ឋានថែទាំគេហដ្ឋានបានចូលរួមក្នុងការសិក្សានេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសិក្សា វិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗ និងសម្ភារៈធ្វើតេស្តខាងក្រោមត្រូវបានប្រើប្រាស់៖

1. ការសាកល្បងនៃទិសដៅជីវិតដ៏មានន័យ . បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការធ្វើតេស្ត "គោលបំណងក្នុងជីវិត" ដោយ J. Crumbo និង L. Maholic ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីនៃការខិតខំស្វែងរកអត្ថន័យដោយ V. Frankl ។ កំណែក្នុងស្រុកត្រូវបានបង្កើត និងកែសម្រួលដោយ D.A. លោក Leontiev ។ វិធីសាស្រ្តនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃអត្ថន័យរួមនៃជីវិត ដើម្បីតាមដាននិន្នាការក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។

2. កម្រងសំណួរតម្រង់ទិសតម្លៃ . ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ V. Smekal និង M. Kucher ។ កំណត់ការតំរង់ទិសនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈការតំរង់ទិសរបស់វានៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។

3. កម្រងសំណួរថូម៉ាស . វា​នឹង​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​កំណត់​រចនាប័ទ្ម​នៃ​ឥរិយាបទ​ក្នុង​ស្ថានភាព​ជម្លោះ​មួយ ហើយ​ដូច្នេះ​ស្វែងរក​កម្រិត​នៃ​ភាព​ស្អិតរមួត​របស់​ក្រុម។

4. កម្រងសំណួរវាយតម្លៃកត្តាប្រសិទ្ធភាព និងអសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។ បង្កើតឡើងដោយអ្នកឯកទេសក្នុងការងារសង្គមនៃនាយកដ្ឋានរៀបចំនិងវិធីសាស្រ្តនៃ KCSON E.A. ឈីឌីលីយ៉ាន។ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគូសបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលរារាំង ឬរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។

ការវិភាគទូទៅនៃលទ្ធផលនៃការសិក្សាអនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋានថាប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយទាំងការលួងលោមផ្ទៃក្នុងរបស់ក្រុមនិងអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះលទ្ធផលនៃការងាររបស់ពួកគេ។ ការតភ្ជាប់នៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលជាមួយនឹងគោលដៅ និងគោលបំណងរួមជាញឹកញាប់រួមចំណែកដល់ការបង្កើនកម្រិតនៃប្រសិទ្ធភាពការងារ ទាំងសម្រាប់អ្នកឯកទេសបុគ្គល និងសម្រាប់ក្រុមទាំងមូល។

លទ្ធផលនៃការសិក្សាគឺការកំណត់ផ្នែកសំខាន់ៗនៃការងារជាមួយក្រុមបុគ្គលិកសង្គមកិច្ចនៃមជ្ឈមណ្ឌល ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ការបង្កើតអាកប្បកិរិយាលើកទឹកចិត្ត និងទិសដៅអាជីវកម្ម។ នៅពេលដែលស្ថានការណ៍ផ្លាស់ប្តូរ គួរតែយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះចំណុចខាងក្រោម៖

1. ការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលនៅក្នុងក្រុម;

2. ការបង្កើតក្រុមមនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នាតាមប្រភេទ "យើងជាក្រុម" ។

3. ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដល់ការសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។

4. កំណត់សម្រាប់បុគ្គលិកសង្គមនូវគោលដៅទាំងនោះដែលអាចសម្រេចបានជាក់ស្តែងសម្រាប់ពួកគេ។

5. ការណែនាំអំពីប្រព័ន្ធផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់លទ្ធផលការងារវិជ្ជមាន។

6. ការដាក់បញ្ចូលបុគ្គលិកសង្គមក្នុងដំណើរការសិក្សា (វគ្គបណ្តុះបណ្តាល សិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាល)។

សរុបមក ការសិក្សានេះ គួរកត់សម្គាល់ថា ឥទ្ធិពលដ៏សំខាន់នៃបរិយាកាសផ្លូវចិត្ត និងការតំរង់ទិសអាជីវកម្មរបស់បុគ្គលលើប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការការងារត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹង។ សម្រាប់ក្រុមអ្នកឆ្លើយសំណួរដែលបានស្ទង់មតិ សូចនាករយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះបានប្រែទៅជាកម្រិតមធ្យម ដែលនៅទីបំផុតបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពមិនស្ថិតស្ថេរនៃដំណើរការការងាររបស់ពួកគេ ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌការងារខាងក្រៅ។ ការសិក្សាអនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋានថាវាចាំបាច់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅនៃដំណើរការការងារនៅពេលដែលប៉ះពាល់ដល់បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់បុគ្គលិកសង្គម (បង្កើនភាពស្អិតរមួតនៃក្រុម) ឬការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលចំពោះបញ្ហារបស់គាត់ហើយតម្រង់គាត់ឡើងវិញ។ ដើម្បីរកវិធីដោះស្រាយពួកគេ។ គណនេយ្យសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះនឹងសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងវិស័យការងារសង្គម។

ការស្រាវជ្រាវដែលកំពុងបន្តទាមទារឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវមិនត្រឹមតែដំណើរការទិន្នន័យដែលទទួលបានប្រកបដោយគុណភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចេញនូវអនុសាសន៍សមស្របក្នុងគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព និងផ្លាស់ប្តូរវាក្នុងទិសដៅវិជ្ជមាន។

ដូច្នេះបន្ទាប់ពីសិក្សាពីទិសដៅផ្ទាល់ខ្លួន និងការលើកទឹកចិត្ត វាត្រូវបានសម្រេចថា ចាំបាច់ត្រូវធ្វើវគ្គបណ្តុះបណ្តាល សំដៅបង្កើតការលើកទឹកចិត្តប្រកបដោយនិរន្តរភាព សម្រាប់ការអនុវត្តការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមនៃភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ដោយសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ យើងបានបង្កើត "កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសង្គម" ដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយជោគជ័យនៅពេលធ្វើការជាមួយអ្នកឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌល។

ក្នុងវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះ គេសង្កេតឃើញថា បុគ្គលិកសង្គមភាគច្រើនមានការថប់បារម្ភខ្លាំង ដូច្នេះពួកគេត្រូវតែធ្វើការច្រើនជាងនេះ មិនមែនជាមួយនឹងអាជីវកម្មនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវមានគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ គោលបំណងសំខាន់នៃថ្នាក់គឺការដកចេញនូវភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត ការបង្កើតទំនាក់ទំនងទំនាក់ទំនង ការស្វែងរកទុនបំរុងខាងក្នុងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ បុគ្គលិកសង្គមភាគច្រើនបានរកឃើញថាវគ្គនេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ មនុស្សជាច្រើនបានមើលផ្សេងពីស្ថានភាពមិនច្បាស់លាស់ដែលកើតឡើងនៅពេលរៀបចំការងារជាមួយអតិថិជន និងសហការីរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ ថ្នាក់រៀនម្តងទៀតបានបង្ខំអ្នកធ្វើការសង្គមឱ្យធ្វើការដោយខ្លួនឯងបន្តិច ដើម្បីឈានជំហានតូចមួយឆ្ពោះទៅរកការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន។

ជាទូទៅកម្មវិធីបានបង្ហាញពីតម្រូវការក្នុងការបន្តធ្វើការជាមួយអ្នកឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌល។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះបានធ្វើឱ្យមនុស្សអាចគិតគូរពីបញ្ហារបស់ពួកគេផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីស្វែងរកមូលហេតុពិតនៃការបរាជ័យរបស់ពួកគេ ហើយជាលទ្ធផល ការដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្តបានធ្វើឱ្យមានបរិយាកាសល្អនៅក្នុងក្រុមការងារ ដែលជាលទ្ធផល បានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃទស្សនៈថ្មីលើដំណើរការការងារ និងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពរបស់វា។

កម្មវិធីដែលបានអនុវត្តមិនបានក្លាយជាចំណុចបញ្ចប់នៅក្នុងការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលជាមួយបុគ្គលិករបស់ខ្លួននោះទេ។ វាត្រូវបានគ្រោងនឹងទាក់ទាញអ្នកឯកទេសពាក់ព័ន្ធពីស្ថាប័នផ្សេងៗ ដើម្បីបន្តការបណ្តុះបណ្តាល និងធ្វើការជាមួយបុគ្គលិក។ វាគឺជាបុគ្គលិកដែលអ្នកគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌលយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសព្រោះពួកគេគឺជាធាតុតភ្ជាប់រវាងអតិថិជន និងការពេញចិត្តប្រកបដោយគុណភាពនៃតម្រូវការរបស់គាត់។

ទិដ្ឋភាពនៃការងាររបស់បុគ្គលិកសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់

មនុស្សចាស់គឺជាក្រុមសង្គមដែលមានលក្ខណៈសង្គមជាក់លាក់ និងតម្រូវការ។ សកម្មភាពសំខាន់របស់រដ្ឋ និងគោលនយោបាយសង្គមរបស់ខ្លួនទាក់ទងនឹងមនុស្សចាស់ត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាការផ្តល់ជំនួយជាសម្ភារៈដល់ប្រជាពលរដ្ឋប្រភេទនេះក្នុងទម្រង់ជាប្រាក់សោធននិវត្តន៍ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ អត្ថប្រយោជន៍ផ្សេងៗ។ និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបយើងសង្កេតឃើញស្ថានភាពផ្ទុយគ្នា: ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមពិតប្រាកដរបស់មនុស្សចាស់ធ្វើឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ថប់បារម្ភការភ័យខ្លាចចំពោះថ្ងៃស្អែកមិនឃើញការរំពឹងទុកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតដែលមិនរួមចំណែកដល់សរីរវិទ្យា។ សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសង្គម។

ក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ទំនួលខុសត្រូវចំពោះជោគវាសនារបស់មនុស្សចាស់ភាគច្រើនដែលជួបប្រទះក្នុងស្ថានភាពជីវិតលំបាកធ្លាក់លើស្មារបស់អ្នកធ្វើការសង្គម ដែលត្រូវបានអំពាវនាវឱ្យផ្តល់ជំនួយសង្គមដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ និងចម្រុះដល់ប្រជាពលរដ្ឋប្រភេទនេះ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះផងដែរ ស្ថានភាពគឺមិនល្អបំផុតទេ។ ការផ្តល់មូលនិធិមិនគ្រប់គ្រាន់នៃវិស័យសង្គម ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះនៃទម្រង់ជំនួយសង្គមដែលមានស្រាប់ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមិនល្អរបស់អ្នកតំណាងនៃវិស័យសង្គមធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាមនុស្សចាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ កម្មវិធីសង្គមរបស់ស្ថាប័នសង្គមក្រុងរបស់រដ្ឋមានគោលបំណងជាចម្បងលើការបង្កើនប្រាក់សោធននិវត្តន៍ អត្ថប្រយោជន៍ ការឧបត្ថម្ភធន ការថែទាំសុខភាព និងការថែទាំ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហានៃការគាំទ្រផ្លូវចិត្ត ការបណ្តុះបណ្តាល និងការរក្សាសកម្មភាពសំខាន់របស់សោធននិវត្តន៍ ការជួយពួកគេក្នុងការងារ និងភាពជាសហគ្រិន កាន់តែមានភាពពាក់ព័ន្ធ ដែលធ្វើឲ្យសេវាសង្គមក្នុងសកម្មភាពរបស់ពួកគេរួមមានផ្នែកដូចជា៖

ការបង្រៀនមនុស្សចាស់ វិធីសាស្រ្តនៃការជួយខ្លួនឯង និងការជួយគ្នាទៅវិញទៅមក;

ការបង្កើតក្លឹបសង្គមនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធជួយខ្លួនឯងដែលបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អ;

ការផ្លាស់ប្តូរជំនួយសង្គមក្នុងវិស័យការងាររបស់ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានវ័យចំណាស់និងការវិលត្រឡប់ទៅកាន់ការងារសកម្មដែលបំពេញនូវកម្លាំងរបស់ពួកគេ;

ការរៀបចំចលនាស្ម័គ្រចិត្តជួយមនុស្សចាស់។ល។

ប្រព័ន្ធអប់រំដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមសព្វថ្ងៃនេះ។ សាកលវិទ្យាល័យរាប់សិបនៅក្នុងប្រទេសកំពុងចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យការងារសង្គម រួមទាំងអ្នកដែលមានមនុស្សចាស់ផងដែរ។ ដើម្បីឱ្យបុគ្គលិកសង្គមកិច្ចអាចដោះស្រាយបញ្ហាមនុស្សចាស់ដែលត្រូវការកិច្ចគាំពារសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គាត់ត្រូវតែដឹងច្បាស់អំពីសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ នេះនឹងជួយគាត់ឱ្យមានចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពសមស្រប។ ចូរយើងកំណត់ពួកវាខ្លះ។

I. ការយល់ដឹងអំពីដំណើរការនៃភាពចាស់ ផលប៉ះពាល់របស់វាសម្រាប់ បុគ្គល និងសម្រាប់សង្គម ជាទូទៅ . អ្នកឯកទេសនាពេលអនាគតគួរតែដឹង៖

1. ភាពចាស់របស់មនុស្សគឺជាដំណើរការផ្លូវចិត្តជាសកល និងធម្មជាតិ។ នៅពេលដែលវាមកដល់មនុស្សចាស់ ការបែងចែកគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងរវាងដំណើរការធម្មតា រោគសាស្ត្រ និងដំណើរការនៃភាពចាស់ដ៏ល្អប្រសើរ។

2. អវិជ្ជមាន (ការចុះខ្សោយនៃរាងកាយ, ការថយចុះនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត, ការចុះខ្សោយនៃសុខភាព) និងវិជ្ជមាន (វិជ្ជាជីវៈដ៏អស្ចារ្យនិង

បទពិសោធន៍ជីវិត ប្រាជ្ញាជីវិត) ការផ្លាស់ប្តូរដែលទាក់ទងនឹងភាពចាស់ ធ្វើឱ្យវាអាចចាត់ទុកមនុស្សចាស់ ជាបន្ទុកសម្រាប់សង្គម និងម្យ៉ាងវិញទៀត ជាកត្តាជំរុញ និងជាកត្តាជំរុញដ៏មានឥទ្ធិពលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។

ភារកិច្ចចម្បងនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់រដ្ឋដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះសុខុមាលភាពរបស់មនុស្សចាស់គឺមិនត្រឹមតែផ្តល់ជំនួយសម្ភារៈដល់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដោយគិតគូរដល់ការរឹតបន្តឹងអាយុ ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពបម្រុងរបស់មនុស្សចាស់ ជួយជ្រើសរើសទម្រង់សមស្របបំផុត នៃសកម្មភាពសង្គម។ យុទ្ធសាស្ត្រនៃការអនុវត្តសង្គមបែបនេះទាក់ទងនឹងមនុស្សចាស់នឹងជួយបង្កើនប្រយោជន៍សង្គមរបស់ពួកគេ។

3. វ័យចំណាស់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរទៅជាប្រព័ន្ធនៃតួនាទីសង្គមថ្មី ហេតុដូច្នេះហើយ ទៅជាប្រព័ន្ធថ្មីនៃក្រុម និងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល។ ការថយចុះនៃទំនាក់ទំនងដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍នាំឱ្យបាត់បង់ទំនាក់ទំនងសង្គម។ នៅពេលដែលមនុស្សចាស់កាន់តែចាស់ តួនាទីរបស់គ្រួសារកើនឡើងក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សចាស់។ សម្រាប់មនុស្សចាស់ដែលមានសុខភាពល្អ វាក្លាយជាកន្លែងអំណោយផលដល់ការរក្សារបៀបរស់នៅសកម្ម សម្រាប់អ្នកឈឺ វាក្លាយជាប្រភពនៃសេចក្តីសប្បុរស និងការថែទាំ។

4. ការផ្លាស់ប្តូររបស់មនុស្សទៅជាក្រុមមនុស្សចាស់ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់នូវគោលគំនិតតម្លៃដូចជា គោលបំណងនៃជីវិត សេចក្តីល្អ សុភមង្គល ។ល។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយអំពីអត្ថិភាពនៃប្រភេទ subculture ពិសេសនៅក្នុងសង្គម - the subculture នៃអាយុចាស់។

II. បច្ចេកវិទ្យានៃការងារសង្គមជាមួយមនុស្សចាស់។

ការស្តារនីតិសម្បទា - វេជ្ជសាស្ត្រ - សង្គមសង្គមផ្លូវចិត្ត - មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ជីវិតរបស់មនុស្សចាស់។ ទីមួយគឺសំដៅលើការរក្សាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សចាស់ អ្នកផ្សេងទៀតគឺសំដៅបង្កើនលទ្ធភាពជោគជ័យរបស់គាត់ ជំរុញ ឬរក្សាកម្រិតនៃសកម្មភាពមុន។ មនុស្សចាស់មិនគួរ "បោះបង់" ពីជីវិតគ្រួសារ ផ្តាច់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ អ្នកជិតខាងឡើយ។ មនុស្សចាស់ត្រូវតែមានអារម្មណ៍ជានិច្ចនូវតម្រូវការសម្រាប់ការចាប់អារម្មណ៍ពីខាងក្រៅមានអារម្មណ៍ថាមានជីពចរនៃជីវិតនៅជុំវិញគាត់ត្រូវបានទាញចូលទៅក្នុងវា។ នេះត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយ៖

ការអភិរក្សសកម្មភាពការងារ (រួមទាំងការផ្លាស់ប្តូរប្រភេទនៃសកម្មភាព);

សកម្មភាពសាធារណៈ (អាណាព្យាបាល សង្គម វប្បធម៌ នយោបាយ សហជីព អ្នកជិតខាង។ល។);

សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត (កីឡា គំនូរ តន្ត្រី រុក្ខជាតិឈើដើម្បីលម្អ ថែសួន សាកវប្បកម្ម។ល។);

សកម្មភាពកម្សាន្ត (ការចូលរួមក្នុងជីវិតរបស់ក្លឹប ផ្ទះវប្បធម៌។ល។);

សកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួន (ការឆ្លើយតប ការចូលរួមចំពោះមនុស្ស ឆន្ទៈក្នុងការជួយអ្នកដែលត្រូវការជំនួយ។ល។)។

គំនិតអំពីគុណសម្បត្តិនៃរបៀបរស់នៅសកម្មរបស់ទូរសព្ទចល័ត បានបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃការយល់ដឹងទំនើបអំពីដំណើរការស្តារនីតិសម្បទា។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងការងារសេវាសង្គមសព្វថ្ងៃនេះ មានទម្រង់ការងារដូចជា ការបង្កើតនាយកដ្ឋានថែទាំពេលថ្ងៃ ក្លឹបសម្រាប់មនុស្សចាស់ ក្រុមជួយខ្លួនឯងជាដើម។ ចំណាយពេលទំនេរ បំពេញចំណាប់អារម្មណ៍វប្បធម៌ផ្សេងៗ ជួយសម្រួលដល់ការបង្កើតទំនាក់ទំនងមិត្តភាព។ ស្ថាប័នទាំងនេះគួរតែផ្តល់ជូនមនុស្សចាស់នូវសេវាកម្មមួយចំនួន ជំនួយ ដំបូន្មាន រៀបចំការកំសាន្ត និងការកម្សាន្តរបស់ពួកគេ ហើយសម្រាប់សកម្មបំផុត ក្លាយជាកន្លែងនៃសកម្មភាពដែលមានប្រយោជន៍ និងចាំបាច់សម្រាប់អ្នកដទៃ។ ដើម្បីធានាបាននូវប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត និយោជិតពេញម៉ោងនៅក្នុងស្ថាប័នបែបនេះត្រូវតែមានលក្ខណៈសម្បត្តិសមស្រប សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តនៃការងារសង្គម និងអប់រំ ដូច្នេះហើយត្រូវតែមានចំណេះដឹងក្នុងវិស័យគរុកោសល្យ ចិត្តវិទ្យា។ សង្គមវិទ្យាដែលនឹងជួយអនុវត្តការស្តារនីតិសម្បទារបស់មនុស្សចាស់នៅកម្រិតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈប្រធានបទ

សកម្មភាព និងប្រធានបទសង្គម ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់។ ការបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យសង្គម និងផ្លូវចិត្តក៏នឹងជួយកំណត់លំដាប់នៃសកម្មភាពស្តារនីតិសម្បទា រៀបចំផលប៉ះពាល់អប់រំ ខណៈពេលដែលចាប់ផ្តើមសកម្មភាពរបស់មនុស្សចាស់ខ្លួនឯង។

ចំណុចសំខាន់មួយនៅក្នុងការយល់ដឹងគរុកោសល្យនៃការស្តារនីតិសម្បទាគឺការរៀបចំអន្តរកម្មរវាងបុគ្គលដោយផ្អែកលើទំនាក់ទំនងប្រធានបទ។ ការយល់ដឹងទៅវិញទៅមក ឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមក សកម្មភាពទៅវិញទៅមក ទំនាក់ទំនង ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា គឺជាធាតុផ្សំដែលកំណត់ទំនាក់ទំនងដែលបានរៀបចំដោយគរុកោសល្យ។

ទស្សនៈគរុកោសល្យនៃបញ្ហានៃការស្តារនីតិសម្បទាអនុញ្ញាតឱ្យយើងគិតឡើងវិញនូវពាក្យ "ការស្តារនីតិសម្បទា" ដែល R.V. Ovcharova (1996) កំណត់វាជាប្រព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ ពហុកម្រិត ដំណាក់កាល និងថាមវន្តនៃសកម្មភាពដែលទាក់ទងគ្នាក្នុងគោលបំណងស្ដារបុគ្គលម្នាក់ក្នុងសិទ្ធិ ស្ថានភាព សុខភាព សមត្ថភាពនៅក្នុងភ្នែករបស់ពួកគេ និងចំពោះមុខអ្នកដទៃ សម្រាប់ការសម្រេចបានពេញលេញបំផុតនៃ សមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ខ្លឹមសារនៃការស្តារនីតិសម្បទាមនុស្សចាស់គឺដើម្បីស្តារជំនឿរបស់បុគ្គលម្នាក់លើខ្លួនគាត់ក្នុងភាពរឹងមាំរបស់គាត់ដើម្បីផ្តល់ឱ្យគាត់នូវអារម្មណ៍ពេញលេញនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលត្រូវតែនិងអាចបង្កើនសក្តានុពលខាងរាងកាយនិងខាងវិញ្ញាណរបស់វាហើយក្នុងការសម្រេចនូវសេចក្តីប្រាថ្នារបស់វា។ ដើម្បីស្វែងរកប្រភពថ្មីនៃការកែលម្អខ្លួនឯង និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។

សង្គម​គួរ​តែ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ទម្លាប់​របស់​ខ្លួន​ទាក់​ទង​នឹង​វ័យ​ចាស់។ មនុស្សចាស់អាចនាំមកនូវផលប្រយោជន៍ខាងសម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណដល់សង្គម។ សង្គមគួរតែជួយគាត់ក្នុងរឿងនេះ៖ ដើម្បីធ្វើឱ្យជីវិតរបស់មនុស្សចាស់មានភាពសក្តិសម ពោរពេញដោយសកម្មភាពសកម្ម និងរីករាយ ជួយសង្គ្រោះគាត់ពីអារម្មណ៍ឯកោ ភាពឯកោ បំពេញការខ្វះខាតនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង ដើម្បីជួយបំពេញតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ និង សំខាន់បំផុតគឺរៀបចំបរិយាកាសរបស់មនុស្សចាស់តាមរបៀបដែលគាត់អាចរកវិធីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយបរិយាកាសនេះបានយ៉ាងងាយស្រួល។

វិធីសាស្រ្ត Deontological ក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះដែលកំពុងកើតឡើងរវាងបុគ្គលិកសង្គម និងប្រជាជនដែលមានវ័យចំណាស់ វត្ថុបំណង និងប្រធានបទក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ។

ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនង "បុគ្គលិកសង្គម - អតិថិជន" និង "បុគ្គលិកសង្គម - បរិយាកាសរបស់អតិថិជន" ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការងារសង្គម។ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះស្ថិតក្នុងកម្រិតមួយចំនួនដែលកំណត់ដោយស្ថានភាពសង្គម៖ អតិថិជនត្រូវការជំនួយពីបុគ្គលិកសង្គម ហើយបុគ្គលិកសង្គមមានកាតព្វកិច្ចជួយគាត់។ ភាពជាដៃគូត្រូវបានបង្កើតឡើងរវាងបុគ្គលិកសង្គម និងអតិថិជនរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីភាពខ្លាំងនៃឥទ្ធិពលរបស់គាត់លើដៃគូ តួនាទីរបស់គាត់កាន់តែសកម្ម។ សកម្មភាព និងទង្វើរបស់គាត់មានផលប៉ះពាល់ដល់អតិថិជន និងកាលៈទេសៈរបស់គាត់។ ការបង្កើតទំនាក់ទំនងមិត្តភាពការងារជាមួយអតិថិជនមិនតែងតែអាស្រ័យលើបុគ្គលិកសង្គមនោះទេ ព្រោះលក្ខណៈបុគ្គលរបស់អតិថិជនក៏មានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេផងដែរ។ គោលបំណង អតិថិជនរបស់បុគ្គលិកសង្គមមានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំ និងរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយបុគ្គលិកសង្គម ប៉ុន្តែក្នុងកម្រិតតិចជាងអ្នកជំនាញ៖ គាត់ដឹងថា ទោះបីជាគាត់ប្រព្រឹត្តចំពោះបុគ្គលិកសង្គមបែបណាក៏ដោយ គាត់នៅតែត្រូវបំពេញកាតព្វកិច្ច។ កាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ ពេលខ្លះ អតិថិជនប្រើជំហរដ៏មានគុណសម្បត្តិរបស់គាត់ ដើម្បីបង្ខូចបុព្វហេតុ។

តម្រូវការសំខាន់នៃកាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចទាក់ទងនឹងអតិថិជនគឺ៖ ការគោរពចំពោះអតិថិជនជាបុគ្គល ការថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិវិជ្ជមានសំខាន់ៗរបស់គាត់ ការទាមទារសមហេតុផលលើគាត់ ការបង្កើតមិនត្រឹមតែអាជីវកម្ម ផ្លូវការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាមនុស្សផងដែរ។ ទំនាក់ទំនង បង្កើតអារម្មណ៍សុទិដ្ឋិនិយមនៅក្នុងអតិថិជន រក្សាភាពថ្លៃថ្នូរ និងការគោរពខ្លួនឯង ជួយក្នុងការទទួលបានការគោរពពីបរិយាកាសសង្គម។

ចាប់ផ្តើមសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ស្គាល់អតិថិជន និងបញ្ហារបស់គាត់ ដោះស្រាយ (ឬរួមចំណែកក្នុងដំណោះស្រាយ) នៃបញ្ហាទាំងនេះ បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចបានឈ្លានពានជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលដោយជៀសមិនរួច ចូលមកក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់គាត់។ ចាប់តាំងពីគោលដៅមួយនៃការងារសង្គមគឺដើម្បីរួមចំណែកដល់ការបង្ហាញពេញលេញនៃសក្ដានុពលរបស់បុគ្គល, ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង, ការស្វែងរកខ្លួនឯង, បុគ្គលិកសង្គមមានកាតព្វកិច្ចដើម្បីព្យាយាមយល់ពីពិភពលោកខាងក្នុង

អតិថិជនរបស់គាត់ និងមានឥទ្ធិពលលើគាត់យ៉ាងប៉ិនប្រសប់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សគឺជាវត្ថុដ៏ទន់ជ្រាយបំផុត ការជ្រៀតចូលដោយឈ្លើយ និងមិនច្បាស់លាស់ចូលទៅក្នុងវាអាចនាំទៅរកផលវិបាកអវិជ្ជមានដែលមិនអាចត្រឡប់វិញបាន។ អាកប្បកិរិយាដែលយកចិត្តទុកដាក់ សប្បុរស និងរសើបចំពោះគំនិត គំនិត ផលប្រយោជន៍របស់អតិថិជន អារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍របស់គាត់ ដោយផ្អែកលើការគោរពចំពោះបុគ្គលនោះ នឹងជួយបុគ្គលិកសង្គមឱ្យបំពេញកាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ចំពោះអតិថិជន។

អ្នកឯកទេសតែងតែមើលឃើញនៅក្នុងបរិយាកាសសង្គមរបស់អតិថិជនរបស់គាត់មិនត្រឹមតែជាវត្ថុនៃឥទ្ធិពលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់គាត់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់អតិថិជនផងដែរ។ សាច់ញាត្តិជាក្បួនមានចំណាប់អារម្មណ៍ជាចំបងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជីវភាពរស់នៅរបស់សាច់ញាតិ មិត្តភក្តិ អ្នកជិតខាង។ ការយកចិត្តទុកដាក់លើបរិយាកាសសង្គមរបស់អតិថិជន ការគោរពចំពោះគាត់ ដោយគិតគូរពីគំនិតរបស់គាត់ និងការចូលរួមរបស់គាត់ក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់អតិថិជន ការបង្កើតបរិយាកាសនៃការជឿទុកចិត្តពេញលេញ និងការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមក គឺជាកាតព្វកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។ ដើម្បីឱ្យកិច្ចសហប្រតិបត្តិការទទួលបានផ្លែផ្កា អ្នកឯកទេសត្រូវតែវាយតម្លៃជាវត្ថុបំណងនូវលទ្ធភាពនៃបរិយាកាសសង្គមរបស់អតិថិជន កម្រិតនៃភាពស្អិតរមួត និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ការត្រៀមខ្លួនដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរួមគ្នា មតិរបស់អ្នកដទៃអំពីកាលៈទេសៈ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អតិថិជន ដូចជា ក៏ដូចជាកម្រិតនៃបុគ្គលនិយម និងភាពអាត្មានិយមរបស់សមាជិកនៃបរិស្ថាន (រួមទាំងភាពអាត្មានិយមក្រុមរបស់ពួកគេ)។ បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចត្រូវតែស្វែងរកជានិច្ចនូវមធ្យោបាយដើម្បីបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ និងលទ្ធភាពនៃការចូលរួមរបស់សមាជិកនៃបរិយាកាសសង្គមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់អតិថិជន ការអនុវត្តដំណាក់កាលនីមួយៗ និងផ្នែកនៃការងារទាំងមូល ដើម្បីបង្កើតជាមតិសាធារណៈក្នុងការពេញចិត្តដល់អតិថិជនរបស់គាត់។ .

បុគ្គលិកសង្គមគឺជាមនុស្សម្នាក់ មនុស្សដែលចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ដោយគុណធម៌នៃភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ គាត់ត្រូវតែបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់គាត់ចំពោះខ្លួនគាត់។ គាត់បំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់ផងដែរព្រោះវាចាំបាច់សម្រាប់គាត់ព្រោះវាបំពេញតម្រូវការផ្ទៃក្នុងរបស់គាត់រួមចំណែកដល់ការសម្រេចបាននូវសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ សកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមកើតឡើងនៅចំពោះមុខមនុស្ស ដូច្នេះហើយត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពួកគេឥតឈប់ឈរ។ ការវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់មន្ត្រីសង្គមកិច្ចត្រូវបានបង្ហាញទាក់ទងនឹងគាត់ដោយមនុស្សជុំវិញគាត់ទាំងអ្នកដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការការងារសង្គមនិងអ្នកដែលមិនរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវា។

អក្សរសិល្ប៍៖

1. Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G. សង្គមវិទ្យា។ - M.: Vlados, 1999.-202 ទំ។

2. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការងារសង្គម និងវេជ្ជសាស្ត្រ។ - M. : Rarog, 1998. - 256 ទំ។

3. Alperovich V.D. សង្គមវិទ្យា។ - Rostov-on-Don ។ : Phoenix, 1997.-576 ទំ។

4. ទិនានុប្បវត្តិការងារសង្គមក្នុងស្រុកលេខ 3 - 2004 ។

5. កាសែតក្នុងស្រុកនៃការងារសង្គម លេខ 2 - 2004 ។

6. ការងារសង្គម-ផ្លូវចិត្តជាមួយមនុស្សចាស់៖ បទពិសោធន៍របស់ Kuzbass ។ ការប្រមូលអត្ថបទអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត / Ed ។ O.V. ក្រាសណូវ៉ា។ - M. : MPGU, 2002. - 288 ទំ។

7. Mardakhaev L.V.// ចិត្តវិទ្យា និងសីលធម៌នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៃការងារសង្គម។ - អ្នកបំរើ​ការងារ​សង្គម។ - ២០០៣។

សំណួរសម្រាប់អុហ្វសិត

1. ប្រវត្តិនៃការបង្កើត និងប្រព័ន្ធទំនើបនៃការគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជន។

2.ប្រភពហិរញ្ញប្បទាននៃការគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជន។ មូលនិធិមិនមែនរដ្ឋ។

3. អាជ្ញាធរប្រតិបត្តិនៃអង្គភាពដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

4. នាយកដ្ឋាន, គណៈកម្មការ, សង្គមនៃកម្រិតផ្សេងៗនៃស្ថាប័ននៃការគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជន។

5. ទំនាក់ទំនងរវាងគោលនយោបាយសង្គមរបស់រដ្ឋ និងការងារសង្គម។

6. រចនាសម្ព័ននៃសេវាសង្គមដែលដោះស្រាយបញ្ហានៃការគាំពារសង្គម និងការគាំទ្រគ្រួសារនៅក្នុងតំបន់ Tambov

7. គ្រួសារជាប្រព័ន្ធសង្គមសកម្ម។

8. គ្រួសារជាកម្មវត្ថុនៃការងារសង្គម។

9. ក្របខ័ណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការរៀបចំការងារសង្គមជាមួយគ្រួសារ។ 10. ប្រព័ន្ធរដ្ឋនៃអត្ថប្រយោជន៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។

11. ការធានាសង្គមជាមូលដ្ឋានដែលរដ្ឋផ្តល់អោយស្ត្រី និងគ្រួសារ។

12. លេខកូដគ្រួសារ។

13. ប្រភេទនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រួសារដែលមានកូន។

14. ក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីវិធានការសម្រាប់ការគាំទ្រសង្គមនៃគ្រួសារធំ" ។

15. ការរៀបចំការងារសង្គមជាមួយគ្រួសារធំ។

16. ការងារសង្គមជាមួយគ្រួសារដែលមានកូនពិការ។

17. ការធានា និងអត្ថប្រយោជន៍ដែលផ្តល់ដល់គ្រួសារដែលមានកូនពិការ

18. ភាពជាក់លាក់នៃការងារសង្គមជាមួយប្រជាពលរដ្ឋចាស់និងជនពិការ

19. កិច្ចគាំពារសង្គម និងការគាំទ្រដល់ក្រុមគ្រួសារនៃទាហាន និងប្រជាពលរដ្ឋដែលត្រូវបានរំសាយចេញពីកាតព្វកិច្ចយោធា

20. ស្ថាប័នដែលមានសកម្មភាពក្នុងគោលបំណងបម្រើសេវាសង្គមសម្រាប់គ្រួសាររបស់បុគ្គលិកយោធា និងប្រជាពលរដ្ឋដែលត្រូវបានរំសាយចេញពីកាតព្វកិច្ចយោធា។

21. ច្បាប់ "ស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រព័ន្ធការពារការធ្វេសប្រហែស និងការប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន"។

22. ការរៀបចំការងារសង្គមជាមួយគ្រួសារក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់សង្គម

23. ស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធសេវាសង្គមសម្រាប់គ្រួសារ។ និន្នាការចម្បងនៃសេវាកម្មសង្គម។

24. បច្ចេកវិជ្ជាទំនើបប្រើក្នុងស្ថាប័នសេវាសង្គមសម្រាប់គ្រួសារ និងកុមារ

25. ទម្រង់ និងប្រភេទនៃការគាំទ្រគ្រួសារគោលដៅ

26. ប្រភេទនៃការស្តារនីតិសម្បទា

27. តួនាទីរបស់អង្គការសាធារណៈក្នុងការជួយសង្គមគ្រួសារ។

28. ទម្រង់នៃអន្តរកម្មរវាងរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋ និងសាធារណៈ

29. ប្រភេទនៃសមាគមសាធារណៈនៅក្នុងតំបន់ Tambov

អក្សរសិល្ប៍

1. ធម្មនុញ្ញអ៊ឺរ៉ុបនៃការគ្រប់គ្រងស្វ័យភាពក្នុងតំបន់ ថ្ងៃទី 15 ខែតុលា ឆ្នាំ 1985 // រដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋាននៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ការប្រមូលផ្តុំនៃបទដ្ឋាន។ M. , 1998. S. 22-26 ។

2. រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ M. , 1994 ។

3. ក្រមថវិកានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ M. , 1998. 128 ទំ។

4. ក្រមពន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ផ្នែកទីមួយ។ M. , 1999. 142 ទំ។

5. ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (ផ្នែកទី 1) ។ M. , 1994. 132 ទំ។

6. ច្បាប់នៃ RSFSR "ស្តីពីទំនាក់ទំនងរវាងក្រុមប្រឹក្សាអ្នកតំណាងប្រជាជន និងស្ថាប័នប្រតិបត្តិក្នុងអំឡុងពេលនៃកំណែទម្រង់សេដ្ឋកិច្ច" // ព្រឹត្តិបត្រនៃសភាតំណាងប្រជាជននៃ RSFSR និងឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃ RSFSR ។ 1990. លេខ 19. សិល្បៈ។ ១៩៧.

7. ច្បាប់នៃ RSFSR "ស្តីពីអំណាចបន្ថែមនៃក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាននៃអ្នកតំណាងប្រជាជនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទៅទំនាក់ទំនងទីផ្សារ" // Vedomosti នៃសភាតំណាងប្រជាជននៃ RSFSR និងឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃ RSFSR ។ 1990. លេខ 26. សិល្បៈ។ ៣២២.

8. ច្បាប់នៃ RSFSR "ស្តីពីការគ្រប់គ្រងស្វ័យភាពក្នុងតំបន់នៅក្នុង RSFSR" // ព្រឹត្តិបត្រនៃសភាតំណាងប្រជាជននៃ RSFSR និងកំពូលសូវៀតនៃ RSFSR ។ 1991. លេខ 29. សិល្បៈ។ ១០១០.

9. ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 15 ខែមេសា ឆ្នាំ 1994 លេខ 4807-1 "ស្តីពីមូលដ្ឋាននៃសិទ្ធិថវិកា និងសិទ្ធិក្នុងការបង្កើត និងប្រើប្រាស់ថវិកាបន្ថែមនៃអ្នកតំណាង និងស្ថាប័នប្រតិបត្តិនៃរដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី តំបន់ស្វយ័ត។ Okrugs ស្វយ័ត, ទឹកដី, តំបន់, ទីក្រុង Moscow និង St. Petersburg, រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់" // Gazette នៃសភាតំណាងប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ 1994. លេខ 18. សិល្បៈ។ ៦៣៥.

10. ច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 154-FZ ចុះថ្ងៃទី 28 ខែសីហា ឆ្នាំ 1995 "ស្តីពីគោលការណ៍ទូទៅនៃការរៀបចំរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋាននៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 22 ខែមេសា ឆ្នាំ 1996 ថ្ងៃទី 26 ខែតុលា ឆ្នាំ 1996 ថ្ងៃទី 17 ខែមីនា។ ឆ្នាំ ១៩៩៧ G.

11. ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 10 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1997 "នៅលើមូលដ្ឋានគ្រឹះហិរញ្ញវត្ថុនៃរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋាននៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។

12. ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីវិសោធនកម្មនិងបន្ថែមលើច្បាប់សហព័ន្ធ" ស្តីពីគោលការណ៍ទូទៅនៃការរៀបចំរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋាននៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" // Rossiyskaya Gazeta ។ 2000. ថ្ងៃទី 8 ខែសីហា។

13. ក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 11 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1997 № 568 "នៅលើទិសដៅសំខាន់នៃកំណែទម្រង់នៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្នុងតំបន់" // ច្បាប់ប្រមូលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ 1997. លេខ 24 ។

14. ក្រឹត្យរបស់ឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការកំណត់ទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទៅជាទ្រព្យសម្បត្តិសហព័ន្ធ ទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋនៃសាធារណរដ្ឋនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ទឹកដី តំបន់ តំបន់ស្វយ័ត តំបន់ស្វយ័ត ទីក្រុងម៉ូស្គូ និង សាំងពេទឺប៊ឺគ និងទ្រព្យសម្បត្តិក្រុង” // ព្រឹត្តិបត្រនៃសភាតំណាងប្រជាជននៃ RSFSR និងកំពូលសូវៀតនៃ RSFSR ។ 1992. លេខ 3. Art.39 ។

15. ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីវិសោធនកម្មកម្មវិធីសហព័ន្ធនៃការគាំទ្ររដ្ឋសម្រាប់រដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋានដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 27 ខែធ្នូឆ្នាំ 1995 លេខ 1251" // Rossiyskaya Gazeta ។ 1998. ថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញា។ គ.៤.

16. Abramov V.F. ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្នុងតំបន់៖ គំនិត និងបទពិសោធន៍ // សង្គម។ 1997. លេខ 1 ។ ទំព័រ 120-126 ។

17. បញ្ហាជាក់ស្តែងនៃការបង្កើតរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋាននៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ( "តារាងមូល" នៅវិទ្យាស្ថានរដ្ឋនិងច្បាប់នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី) // រដ្ឋនិងច្បាប់។ 1997. លេខ 5. S. 24-45 ។

18. Animitsa E.G., Tertyshny A.T. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្នុងតំបន់។ M.: Infra-M, 2000. 208 ទំ។

19. Atamachuk G.V. ទ្រឹស្តីនៃការគ្រប់គ្រងសាធារណៈ។ - M. , 2000 ។

20. Barabashev G.V. រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់។ M. , 1996. 351 ទំ។

21. Vasiliev V.I. រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់។ M. , 1999. 453 ទំ។

22. Vasiliev M.A. នៅលើក្របខ័ណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រប់គ្រងបញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃក្រុងនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី // ច្បាប់ក្រុង។ ឆ្នាំ 1999 លេខ 3 ។ ទំព័រ 2-26 ។

23. Velikhov L.A. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុង។ គោលលទ្ធិទូទៅនៃទីក្រុង ការគ្រប់គ្រង ហិរញ្ញវត្ថុ និងវិធីសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ច។ M. , 1996. 480s ។

24. Voronin A.G., Lapin V.A., Shirokov A.N. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគ្រប់គ្រងក្រុង។ M. , 1998. 127 ទំ។

25. Gladyshev A.G., Ivanov V.N., Melnikov S.B., Patrushev V.I. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគ្រប់គ្រងក្រុងទំនើប។ M. , 2000. 198 ទំ។

26. Emelyanov N.A. រដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងក្នុងតំបន់៖ បញ្ហាស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ Moscow-Tula, 1997. 340 ទំ។

27. Zerkin D.P., Ignatov V.G. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីរដ្ឋបាលសាធារណៈ។ M. , 2000. 448 ទំ។

28. Ignatov VG ការបង្កើតការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនិងក្រុងនៅក្នុងសម័យទំនើបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ Rostov n/D, 1998. 128 ទំ។

29. Ignatov V.G., Kharchenko I.S. ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តគម្រោងអាជីវកម្មនៃទឹកដីជាមធ្យោបាយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ខ្លួន // អំណាចរដ្ឋ និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្នុងតំបន់៖ ប្រសិទ្ធភាព និងការទទួលខុសត្រូវ។ Rostov n / D, 1998. S. 88-97 ។

30. V. Kulikov, A. Talonov ។ 1997. ថ្ងៃទី 11 ខែមីនា។ ស ១១.

31. Ignatov V.G., Khripun V.I., Ponedelkov A.V., Starostin A.M.

លក្ខណៈភូមិភាគនៃរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន និងរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯង, Rostov n/D, 1997. 200 ទំ។

32. Ignatova T.V. ការធ្វើឯកជនភាវូបនីយកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រិនភាពរុស្ស៊ី។ Rostov n/D, 1995. 140 ទំ។

33. Ignatova T.V. ទស្សនវិស័យសេដ្ឋកិច្ចសង្គមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍អចលនទ្រព្យក្រុង // Izvestiya vuzov ។ តំបន់ Caucasian ខាងជើង។ វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម។ 1998. លេខ 3. S. 55-58 ។

34. Igudin A.G. ចំពោះសេចក្តីព្រាងច្បាប់ "នៅលើមូលដ្ឋានគ្រឹះហិរញ្ញវត្ថុនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្នុងស្រុកនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" // ហិរញ្ញវត្ថុ។ 1997. លេខ 3 ។ ទំព័រ 24-27 ។

35. Karavaev V.P. ថវិកាសហព័ន្ធនិយមនៅក្នុងគោលនយោបាយវិនិយោគរបស់ប្រទេសរុស្ស៊ី // បញ្ហានៃការព្យាករណ៍។ M. , 1995. លេខ។ ៦.ស.៦១-៦៧។

36. Karimov R.M. ទំនាក់ទំនងថវិកានៅក្នុងប្រព័ន្ធហិរញ្ញវត្ថុនៃតំបន់ // រដ្ឋ និងសង្គម៖ ប្រវត្តិ។ សេដ្ឋកិច្ច។ នយោបាយ។ ត្រូវហើយ។ 1999. លេខ 1. S. 40-48 ។

37. Kinichenko O.A. បញ្ហា និងការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋាននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី // បញ្ហានៃការផ្លាស់ប្តូរ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ SPb., 1996. S. 75-86 ។

38. Kirpichnikov V.A. ថវិកាសហព័ន្ធ និងរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពក្នុងតំបន់ // ហិរញ្ញវត្ថុ។ M. , 1995. លេខ 6. S. 6-8 ។

39. Klinova M.V. ភាពជាសហគ្រិនរបស់រដ្ឋក្នុងបណ្តាប្រទេស EU M., 1998.256s.

40. Kobilev A.G. ធនធានហិរញ្ញវត្ថុរបស់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន។ បទពិសោធន៍ និងបញ្ហា // វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ 1997. លេខ 1 ។ ទំព័រ ២១-២៥ ។

41. Kozachenko V. កម្មសិទ្ធិ៖ ទិដ្ឋភាពសមស្រប // The Economist ។ 1996. លេខ 12. S. 64-68 ។

42. Kolyushchin E.I. នៅខាងស្តាំទ្រព្យសម្បត្តិក្រុង // ទិនានុប្បវត្តិនៃច្បាប់រុស្ស៊ី។ 1997. លេខ 9. S. 77-84 ។

43. អត្ថាធិប្បាយលើច្បាប់សហព័ន្ធ "លើគោលការណ៍ទូទៅនៃការរៀបចំនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្នុងតំបន់នៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" / Ed ។ Yu.A. ទីខមមីរូវ។ M. , 1997. 460 ទំ។

44. Kutafin O.E., Fadeev V.I. ច្បាប់ក្រុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ M. , 1997. 432 ទំ។

45. ការគ្រប់គ្រងក្រុង / Morozova T.G., Pobedina M.P., PolyakG.B. និងអ្នកផ្សេងទៀត // Ed ។ T.G. ម៉ូរ៉ូសូវ៉ា។ M. , 1997. 263 ទំ។

នៅសហរដ្ឋអាមេរិក (ទិដ្ឋភាពក្នុងតំបន់) // បញ្ហានៃទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តនៃការគ្រប់គ្រង។ 1994. លេខ 3. S. 110-114 ។

46. ​​​Gembarenko V.I. "វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនិងមាតិកានៃកម្មវិធីនៃការការពារសង្គមនៃប្រជាជន", Elektrostal, តំបន់ម៉ូស្គូ។ M. , 1997 ។

47.M. Doel, Stephen Shadlow "ការអនុវត្តការងារសង្គម" Trans ។ ពី eng ។ M. , 1996 ។

48. Romanina L.A. "ការអប់រំសង្គម៖ កត្តាមួយក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រព័ន្ធក្នុងតំបន់នៃការការពារសង្គមនៃប្រជាជន": Monograph - Tambov: មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Tambov State ដាក់ឈ្មោះតាម G.R. Derzhavin, Iz-vo LLC "Center-press", ឆ្នាំ 2003 ។

49. មន្ត្រីសង្គមកិច្ចលេខ 2 ឆ្នាំ 2003 ។

50. ប្រវត្តិសាស្រ្ត, គំរូបច្ចុប្បន្ន (កូនសៀវភៅ Ageev, Liseytseva)

53. ការការពារសង្គមរបស់បុគ្គលម្នាក់៖ គំរូតាមតំបន់។/ កែសម្រួលដោយ V.G. Bocharova, M.P. Guryanova.-M.: ពី ASOPiR RF, 1995.-185 ទំ។

Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G. សង្គមវិទ្យា។ - M.: Vlados, 1999.-202 ទំ។

Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G. សង្គមវិទ្យា។ - M.: Vlados, 1999.-213 ទំ។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការងារសង្គម និងវេជ្ជសាស្ត្រ។ - M. : Rarog, 1998. - 256 ទំ។

Alperovich V.D. សង្គមវិទ្យា។ - Rostov-on-Don ។ : Phoenix, 1997.-576 ទំ។

ទិនានុប្បវត្តិការងារសង្គមក្នុងស្រុកលេខ 3 - 2004 ។

ទិនានុប្បវត្តិការងារសង្គមក្នុងស្រុកលេខ 2 - 2004 ។

ការងារសង្គមនិងផ្លូវចិត្តជាមួយមនុស្សចាស់៖ បទពិសោធន៍របស់ Kuzbass ។ ការប្រមូលអត្ថបទអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត / Ed ។ O.V. ក្រាសណូវ៉ា។ - M. : MPGU, 2002. - 288 ទំ។

Mardakhaev L.V.// ចិត្តវិទ្យានិងសីលធម៌នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៃការងារសង្គម។ - អ្នកបំរើ​ការងារ​សង្គម។ - ២០០៣។

ការរៀបចំសកម្មភាពកម្សាន្តសម្រាប់មនុស្សចាស់គឺមិនងាយស្រួលនោះទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលមនុស្សម្នាក់រក្សានូវឱកាសដើម្បីអភិវឌ្ឍ អាចទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិ ចូលរួមក្នុងការសម្រេចបានដោយខ្លួនឯង និងរក្សាកម្រិតនៃសកម្មភាពរាងកាយដែលអាចទទួលយកបាន។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នេះ មានវគ្គសិក្សាផ្សេងៗ ក្លឹប និងរង្វង់ដែលចាប់អារម្មណ៍។

តើ​វា​ត្រូវ​បាន​រៀប​ចំ​យ៉ាង​ដូច​ម្តេច​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​អឺរ៉ុប

ក្លឹបចាប់អារម្មណ៍ដំបូងសម្រាប់មនុស្សចាស់បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសអ៊ឺរ៉ុបដូចជាស៊ុយអែត ន័រវេស អាល្លឺម៉ង់ និងអេស្ប៉ាញ។ ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងទីក្រុងនានាក្នុងគោលបំណងណែនាំអ្នកចូលនិវត្តន៍អំពីបច្ចេកវិទ្យា ហើយហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសមស្របកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ក្រុមព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើង។ មនុស្សចាស់ធ្វើដំណើរ ចូលរួមវគ្គសិក្សាផ្សេងៗ ធ្វើតាមនិន្នាការបច្ចុប្បន្នក្នុងការផ្តល់ម្ហូបអាហារ ម៉ូដ និងឧបករណ៍។

ក្រុមចំណាប់អារម្មណ៍នៅប្រទេសរុស្ស៊ី

បន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យនៅម្នាក់ឯង ដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមិនចាំបាច់ គ្មានប្រយោជន៍។ វាដល់ពេលហើយដើម្បីចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដ៏ទៃក្នុងលក្ខខណ្ឌថ្មីរួចហើយពីមុខតំណែងនៃជីវិត និងបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជាចំណាប់អារម្មណ៍ដែលទើបនឹងកើត។

សំខាន់! ពេលចាស់ទៅ មិនត្រឹមតែចេះបង្រៀនទេ ថែមទាំងរៀនថ្មីទៀត!

អង្គការនានាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការលំហែរបស់សោធននិវត្តន៍កំណត់ខ្លួនឯងនូវដំណោះស្រាយនៃភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

1. ការផ្តល់ជំនួយសង្គមដល់មនុស្សចាស់។
2. ជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងសង្គម។
3. ធានានូវដំណើរការនៃកម្មវិធីអប់រំ។
4. ការរៀបចំការកម្សាន្តតាមទម្រង់ផ្សេងៗ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺថា ជាញឹកញាប់មនុស្សមួយចំនួនតូចចូលក្លឹប ឬរង្វង់មួយ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតគ្រួសារ បរិយាកាសកក់ក្ដៅ ធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងកាន់តែជឿជាក់។ ប៉ុន្តែក្លឹបនៅតែទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក ចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍សាធារណៈរួមគ្នា។

សកម្មភាពលំហែរកាយសម្រាប់សោធននិវត្តន៍អាចត្រូវបានរៀបចំឡើងអាស្រ័យលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេដូចជា៖

1. សិប្បកម្មនិងសិប្បកម្ម។វាអាចជាទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃម្ជុលដេរ ប៉ាក់ ថតរូប ជាងឈើ។ លទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃក្លឹបបែបនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការតាំងពិពណ៌។
2. ដាំផ្កា បន្លែ គុម្ពឈើ និងដើមឈើ។ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនមានសួនច្បារផ្ទាល់ខ្លួនឬសួនបន្លែទេនោះសកម្មភាពបែបនេះនឹងក្លាយជាកន្លែងរីករាយ។
3. រង្វង់អប់រំ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌដែលការបង្រៀន សិក្ខាសាលាត្រូវបានប្រារព្ធឡើង. ការចូលរៀនថ្នាក់បែបនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករក្សាបាននូវនិន្នាការទំនើបនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
4. សកម្មភាពសិល្បៈ។ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​រង្វង់​ល្ខោន ល្ខោន​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត មេរៀន​សំឡេង និង​របាំ ការ​រៀន​លេង​ឧបករណ៍ ការ​គូរ​រូប ចម្លាក់។
5. កែវដំណើរកំសាន្ត. ជាផ្នែកមួយនៃថ្នាក់រៀន មនុស្សចូលរួមដំណើរកំសាន្ត ការតាំងពិពណ៌ សារមន្ទីរ។ ហើយមិនចាំបាច់តែនៅក្នុងទីក្រុងរបស់អ្នកទេ ការធ្វើដំណើរទៅកាន់កន្លែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀតក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ។
6. កែវកីឡា. ថ្នាក់នៅក្នុងកាយសម្ព័ន្ធព្យាបាល ជួយពង្រឹង និងរក្សាសុខភាព និងស្មារតីល្អ។
7. ល្បែង​លើ​ក្ដារ- អុក អ្នកត្រួតពិនិត្យ ដូមីណូ និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន រួមទាំងការពេញនិយមផងដែរ - Scrabble, Monopoly, Crocodile, Stickers, តារាងបាល់ទាត់ និងវាយកូនគោលលើទឹកកក។ នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ការពារ​មិន​ឱ្យ​ខួរ​ក្បាល​«​ប្រែ​ជា​ជូរ​»​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​ជួយ​ឱ្យ​មាន​ភាព​សប្បាយ​រីក​រាយ​ពី​បេះដូង​ទៀត​ផង។
8. វគ្គសិក្សាចំណេះដឹងកុំព្យូទ័រ។ពួកគេជួយមនុស្សចាស់ឱ្យរៀនពីបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ធ្វើការជាមួយកុំព្យូទ័រ ស្មាតហ្វូន និងឧបករណ៍ដែលបង្កើតថ្មីផ្សេងទៀត។

ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច!

កីឡាគឺជាជីវិត!

ជួរនៃសកម្មភាពដែលអាចកើតមានគឺមានភាពចម្រុះណាស់។ ហើយមិនមែនតែងតែជារង្វង់ និងក្លឹបត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអង្គការសង្គមនោះទេ ពេលខ្លះអ្នកចូលនិវត្តន៍សកម្មប្រមូលផ្តុំមិត្តភក្តិមិនតិចនៅផ្ទះ ធ្វើការម្ជុលជាមួយគ្នា ទៅស្ទូចត្រី ចូលរួមការប្រគុំតន្ត្រី និងធ្វើអ្វីតាមចិត្តប្រាថ្នា។