បទបង្ហាញសម្រាប់មេរៀនស្តីពីការអាន (ថ្នាក់ទី ៤) លើប្រធានបទ៖ N. Nekrasov ។ "មិនមែនខ្យល់ដែលបក់បោកពេញព្រៃទេ...

គោលដៅ។

ការបង្រៀន៖ការអប់រំ៖ ដើម្បីស្គាល់សិស្សជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃការដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យដោយ N.A. Nekrasov "សាយសត្វច្រមុះក្រហម" - "មិនមែនខ្យល់បក់បោកលើព្រៃ ... "; ធ្វើការលើសមត្ថភាពក្នុងការអានកំណាព្យដោយការបញ្ចេញមតិនិងការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារ; ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់សិស្ស បង្កើនវាក្យសព្ទ។

អភិវឌ្ឍន៍៖

ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំ, ការគិត, ការយកចិត្តទុកដាក់;

ការនិយាយ, ការច្នៃប្រឌិត;

ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញពេញលេញ

ការងារអក្សរសាស្ត្រ។

ការអប់រំ៖ ការណែនាំអំពីការអានសៀវភៅផ្សេងៗ រួមទាំងកវីបុរាណ ការអប់រំអំពីអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិ។

សុខុមាលភាព៖ ការការពារការហ្វឹកហ្វឺនលើសទម្ងន់ ការបន្ធូរភាពតានតឹង។

បរិក្ខារ។ សៀវភៅសិក្សា "សុន្ទរកថាដើម-2" (អ្នកនិពន្ធ M.V. Golovanova, V.G. Goretsky, L.F. Klimanova); រូបថត N.A. Nekrasov; សៀវភៅកុមារជាមួយកំណាព្យដោយ N.A. Nekrasov (ជាមួយគំនូរ); បទបង្ហាញ ការថតតន្ត្រីនៃស្នាដៃរបស់ Vivaldi “Winter” និង P.I. Tchaikovsky "ខែធ្នូ"

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

I. ពេលរៀបចំ

II. រាយការណ៍អំពីប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន

គ្រូ។ សព្វថ្ងៃនេះយើងបន្តស្គាល់ស្នាដៃរបស់កវីរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ N.A. Nekrasov ។

III. ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ

IV. ការអានអត្ថបទដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យ "ជីតា Mazai និង Hares"

V. ការណែនាំអំពីសម្ភារៈថ្មី។

ចូរយើងចងចាំពីរបៀបដែលកុមារភាពរបស់ N.A. បានកន្លងផុតទៅ។ Nekrasov ។ តើនរណា និងអ្វីដែលមានឥទ្ធិពលលើការងាររបស់គាត់?

D. Nikolai Alekseevich Nekrasov - កវីជនជាតិរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យម្នាក់បានរស់នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទីដប់ប្រាំបួន។ គាត់បានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់គាត់នៅក្នុងភូមិ Malye Vesh ក្បែរវ៉ុលកា។ ឪពុករបស់គាត់គឺជាម្ចាស់ដី។ គ្រួសារទាំងមូលរស់នៅក្នុងភូមិគ្រឹះមួយ នៅក្នុងផ្ទះធំទូលាយ និងធំទូលាយ ហើយមិនឆ្ងាយពីផ្ទះនោះមានខ្ទមកសិករដ៏កំសត់។ ឪពុករបស់ Nekrasov បានហាមឃាត់គាត់មិនឱ្យទៅលេងខ្ទមទាំងនេះ: គាត់ជឿថាវាជាការអាម៉ាស់សម្រាប់កូនប្រុសរបស់អភិជនក្នុងការដើរលេងជាមួយកូនរបស់ serfs ។ ប៉ុន្តែក្មេងប្រុសដែលចាប់ពេលទំនេរនោះបានរត់ទៅភូមិដោយសម្ងាត់ដែលគាត់មានមិត្តភ័ក្ដិជាច្រើនក្នុងចំណោមក្មេងភូមិ។ គាត់បានហែលជាមួយបុរសនៅក្នុងទន្លេ រើសរ៉ាបបឺរីព្រៃ ប៊្លូបឺរី ផ្សិតជាមួយពួកគេ ហើយនៅពេលដែលរដូវរងាមកដល់ គាត់បានចាកចេញជាមួយនឹងក្រុមក្មេងទំនើងដូចគ្នាទៅកាន់វ៉ុលហ្គា - ដើម្បីជិះពីច្រាំងទន្លេដ៏ចោត។ ដូច្នេះតាំងពីកុមារភាព Nekrasov មានភាពស្និទ្ធស្នាលនិងផ្អែមល្ហែមចំពោះជីវិតរបស់មនុស្សសាមញ្ញ។

U. Nikolai Alekseevich Nekrasov ចូលចិត្តធម្មជាតិដើមរបស់គាត់ណាស់៖ ភាពស្រស់ស្អាតនៃវាលស្រែ ទន្លេ វាលស្មៅ រដូវផ្ការីក "សម្លេងពណ៌បៃតង" នៃព្រៃឈើ សាយសត្វ និងព្រិលៗរបស់រុស្ស៊ី។ គាត់បានរំឮកពីយុវជនរបស់គាត់៖

ព្រៃដែលជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំនិយាយមកខ្ញុំ:
ជឿខ្ញុំគ្មានឋានសួគ៌ណាដែលផ្អែមជាងនេះទេ!
គ្មានកន្លែងណាដើម្បីដកដង្ហើមដោយសេរី
វាលស្មៅស្រុកកំណើត...

កំណាព្យរបស់ Nekrasov ត្រូវបានសរសេរយ៉ាងពីរោះរណ្តំ ពិរោះរណ្តំ សម្បូរបែប ហើយក្នុងពេលតែមួយជាភាសាសាមញ្ញបំផុត ដែលកវីបានរៀនក្នុងវ័យកុមារភាព ពេលរស់នៅជនបទ។ គាត់មានអារម្មណ៍ថាសុន្ទរកថារបស់កសិករ វាស្តាប់ទៅសាមញ្ញ ធម្មជាតិ និងល្អណាស់នៅក្នុងកំណាព្យរបស់គាត់! នៅពេលយើងអានពីគាត់៖

ហ្វូងសត្វចាប់ផ្តើមចូលទៅក្នុងព្រៃ
ម្តាយ rye ចាប់ផ្តើមប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងត្រចៀក ... -
យើងមានអារម្មណ៍ថានេះគឺជាការនិយាយរបស់ប្រជាជនរស់នៅពិតប្រាកដ។

គាត់បានយកការប្រៀបធៀបជាច្រើន ការបង្ហាញជាន័យធៀបពីពាក្យប្រឌិតប្រជាប្រិយ ពាក្យសម្ដី និងរឿងនិទាន។ នៅក្នុងរឿងនិទាន គាត់ក៏បានរកឃើញរូបភាពដ៏អស្ចារ្យរបស់ Frost the Governor ដែលជាវីរបុរសដ៏ខ្លាំងពូកែ គ្រូធ្មប់ ហើយបានសរសេរនៅក្នុងកំណាព្យ "Frost the Red Nose"។ ប៉ុន្តែក្រឡេកមើលក្របសៀវភៅ អ្នកឃើញស្ត្រីជនជាតិរុស្ស៊ីសាមញ្ញម្នាក់ជាស្ត្រីកសិករ។ នាងត្រូវបានគេទុកឱ្យនៅជាស្ត្រីមេម៉ាយនៅដើមឡើយ មានកូនបីនាក់នៅក្នុងដៃ នាងត្រូវធ្វើការនៅវាលស្រែ និងនៅជុំវិញផ្ទះ ហើយបង្វិល និងត្បាញ ហើយទៅចិញ្ចឹមគោ ហើយក្នុងរដូវរងា ចូរចងសេះទៅកាន់ ព្រៃដើម្បីកាប់អុសខ្លួនឯង។ វានៅទីនោះដែលនាងបានជួប Frost ។

អ្នកនឹងសិក្សាការងារនេះទាំងស្រុងនៅវិទ្យាល័យ។ ឥឡូវនេះអ្នកនឹងឮការដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យរបស់ Nekrasov "សាយសត្វច្រមុះក្រហម" - "សាយសត្វអភិបាល" ដូចដែលកវីហៅគាត់។ ប៉ុន្តែជាដំបូង យើងសូមបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យមួយចំនួនដែលនឹងកើតឡើងក្នុងអត្ថបទ។

លេខស្លាយ 2 ។ ធ្វើការជាមួយវចនានុក្រមពន្យល់

Voivode - មេដឹកនាំនៃកងទ័ពនៅប្រទេសរុស្ស៊ីបុរាណក៏ដូចជាអ្នកគ្រប់គ្រងទីក្រុងឬស្រុក។ អភិបាលត្រូវបានជ្រើសរើសចេញពីគ្រួសារអភិជន និងអភិជន។ ទាំងនេះជាកូនប្រុសដែលកើតមកយ៉ាងល្អ ស្និទ្ធនឹងស្តេច។ ពួកគេបានស្លៀកពាក់យ៉ាងប្រណីត។

Mace - អាវុធចាស់ជាងគេក្នុងទម្រង់ជាក្លឹបធ្ងន់ដែលមានចុងក្រាស់។ ប្រើក្នុងសម័យបុរាណជាការឆក់ឬគប់។

ស្តាប់កំណាព្យដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយត្រៀមខ្លួនឆ្លើយសំណួរ។

ការគៀបសង្កត់ - បន្ទុកធ្ងន់។

មើល - ដើរជុំវិញដើម្បីត្រួតពិនិត្យ។

កាក់ ទ្រព្យសម្បត្តិ លុយកាក់ និងធនធានផ្សេងៗទៀត។

ក្បួន - រទេះជាច្រើនជាមួយទំនិញ។

មិនលូតលាស់ស្តើង - មិនកាន់តែក្រ។

1. ការអានកំណាព្យដោយគ្រូ។

- តើអ្នកចូលចិត្តអ្វីអំពីកំណាព្យនេះ?

- តើអ្នកនឹងដាក់ស្នាដៃនេះនៅក្នុងបណ្តុំមួយណា (រឿងនិទាន រឿងនិទាន កំណាព្យអំពីរដូវរងា)?

តើអ្នកស្រមៃមើល Frost យ៉ាងដូចម្តេច?

ឃ៖ តឹងរ៉ឹង ខ្លាំងពូកែ ត្រួតត្រា អ្នកមាន។

គំនូរពាក្យ។ អានកំណាព្យឱ្យខ្លាំង។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីគូររូបភាពសម្រាប់កំណាព្យនេះដោយប្រើពាក្យ។

តើយើងឃើញរូបភាពអ្វីខ្លះ?

2.ការអានកំណាព្យដោយកុមារឱ្យខ្លួនឯង.

កិច្ចការអានជាមុន៖

អានកំណាព្យឱ្យខ្លួនឯង គូសខ្មៅដៃស្រាលៗនូវអ្វីដែលអ្នកនៅតែមិនយល់ បន្ទាប់មកសួរ។

គិតថាតើកំណាព្យនេះអាចបែងចែកជាពីរផ្នែកអ្វីខ្លះ?

3. ការងារវាក្យសព្ទ។

(ផ្នែកទី 1 - "The March of Frost" វគ្គ 2 - "The Song of Frost")

4. ការអប់រំកាយ

តើអ្នកបានអានរឿងនិទានអ្វីខ្លះអំពី Frost?

តើកសិករប្រយុទ្ធជាមួយ Frost យ៉ាងដូចម្តេច? (គាត់បានគោះគាត់ចេញពីអាវស្បែកចៀម អុសកាប់)។ បង្ហាញ។

និងបារីន? (បង្ហាញ)

5. ធ្វើការលើខ្លឹមសារនៃកំណាព្យ។

ការអានកំណាព្យដោយកុមារនៅក្នុង quatrains ។ ការញែក។

quatrain ទី 1 ។

ស្វែងរកកន្លែងនៅក្នុងកំណាព្យដែលពិពណ៌នា ក្បួនដង្ហែសាយសត្វ. សូមអានវគ្គនេះ ហើយឆ្លើយសំណួរ។

ហេតុអ្វីបានជាកវីហៅម៉ូរ៉ូសជាអភិបាល? (សាយសត្វដឹកនាំជីវិតនៃធម្មជាតិ។ )

តើកវីចង់បញ្ជាក់អ្វីដែលបង្ហាញពីលោក Moroz ជាអភិបាល? (ថាអ្នករាល់គ្នាគោរពតាមគាត់។ )

តើអ្នកគិតថាការប្រៀបធៀបនេះគឺល្អទេ?

ស្វែងរកការប្រៀបធៀបពីរបន្ថែមទៀត។

(មិនមែនខ្យល់កំពុងបក់បោកទេ។លើព្រៃ
មិនមែនមកពីភ្នំទេ។ ស្ទ្រីមបានរត់,
ការល្បាតសាយសត្វ-voivode
រំលងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួន។ )

ហេតុអ្វីបានជាគេប្រើ? (បង្ហាញ សំលេងរំខាន, ក្បួនដង្ហែគួរឱ្យខ្លាចសាយសត្វ។ )

Frost គឺជាម្ចាស់។ ស្លាយលេខ 3

quatrain ទី 2 - ការយកចិត្តទុកដាក់. ស្លាយ # 4

quatrain ទី 3 - ស្រឡាញ់ភាពស្រស់ស្អាត. ស្លាយ # 5

quatrain ទី 4 - រូបរាង(គួរឱ្យខ្លាច, គួរឱ្យភ័យខ្លាច - ពុកចង្ការរលាក់មួយប៉ុន្តែពួកគេស្រឡាញ់គាត់ហើយមិនខ្លាចទេ) ។ ស្លាយលេខ ៦-៧

quatrain ទី 5 - អាក្រក់. ស្លាយលេខ ៨

ស្វែងរក ចម្រៀងរបស់ Frostអានវា ហើយរៀបចំអានវាឱ្យខ្លាំងៗ។

ស្តាប់សិស្ស ២-៣ នាក់។

តើ Frost និយាយអំពីថាមពលរបស់គាត់យ៉ាងដូចម្តេច? (អួតដោយមោទនភាព)

រកមើលអ្វីដែល Nekrasov ហៅបទចម្រៀងនេះ? (អួត)

តើចរិតលក្ខណៈរបស់ Frost តើអ្នកនឹងព្យាយាមបង្ហាញដល់ទស្សនិកជននៅពេលអាន? (គាត់ជាអ្នកត្រួតត្រា, ខ្លាំងក្លា, ហ៊ាន, អួតអាង)

តោះអានបទចម្រៀងរបស់ Frost ឲ្យឮៗ។

អ្នកណាអានល្អជាង?

សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ។

តើរូបភាពរបស់ Frost ដែលបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងស្របគ្នានឹងរូបភាពនៃបទចម្រៀងរបស់គាត់ដែរឬទេ?

លេខស្លាយ 9

ស្តាប់ការថតសំលេង។

តើតន្ត្រីប្រភេទណាដែលសាកសមនឹងរូបភាពអភិបាលក្រុង Frost របស់យើង?

ស្វែងរកពាក្យនៅក្នុងកំណាព្យដែលពណ៌នា Frost ជាសត្វមានជីវិត។ (ទៅជុំវិញ មើល ដើរ ដើរ វាយ ច្រៀង ខ្ញុំនឹងទៅ ខ្ញុំនឹងសាងសង់ ខ្ញុំនឹងគិត ខ្ញុំនឹងលាក់ ខ្ញុំមិនរាប់ ខ្ញុំសម្អាត។ )

អវតារ

សកម្មភាពទាំងនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សម្នាក់។ Nekrasov គ្រប់គ្រងដើម្បីយកពាក្យបែបនេះដែលគាត់បង្ហាញថា Moroz ជាសត្វមានជីវិតដែលបង្ហាញពីគាត់ជាម្ចាស់ដ៏មានឥទ្ធិពល។ Nekrasov គឺជាម្ចាស់នៃពាក្យកំណាព្យ។ តើអ្នកនិពន្ធបានប្រើឧបករណ៍អក្សរសាស្ត្រអ្វី? តើឧបករណ៍អក្សរសាស្ត្រអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកនិពន្ធប្រើនៅពេលពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ី?

ពាក្យប្រៀបធៀប ( “ ផែនដីទទេ", "វាយដើមឈើដោយក្លឹប", "ទន្លេបានហូរដោយសេរី", "ខ្ញុំសម្អាតដោយពេជ្រ, គុជប្រាក់") ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយល់ពីកន្សោម: "ខ្ញុំសម្អាតនគររបស់ខ្ញុំនៅក្នុងពេជ្រ, គុជខ្យង, ប្រាក់"? (សាយសត្វតុបតែងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយព្រិលទឹកកក)

ស្លាយ #10

តើយើងឮសំឡេងអ្វីនៅពេលអានកំណាព្យរបស់ Nekrasov? (សំឡេងបែបនេះ ដូចជាខ្យល់បក់បោក ទឹកហូរចេញពីភ្នំ កាន់តែកកកកកុញ ទឹកកក បុកមែកឈើ ច្រៀងចម្រៀង)។

បង្ហាញថាកំណាព្យរបស់ Nekrasov ត្រូវបានសរសេរជាភាសាប្រជាប្រិយ។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍ពីអត្ថបទ។ (ពាក្យ "មើលទៅ", "ជូ", "ពិបាក", "ស្អាតជាង", "សមុទ្រ-okiyany" ត្រូវបានប្រើ។ )

ការរៀបចំសម្រាប់ការអានដោយការបញ្ចេញមតិ

ដាក់ការផ្អាក និងដាក់ភាពតានតឹងឡូជីខល។ ឃ្លាកំណាព្យរបស់ Nekrasov ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមធម្មជាតិ ការផ្អាកទាំងអស់ សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់ត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងវា ដែលថាសិស្សសាលាណាមួយនឹងសរសេរកំណាព្យរបស់គាត់ពីការសរសេរតាមអាន មិនច្រឡំពេកក្នុងការដាក់លេខ និងសញ្ញាក្បៀស។

ជម្រើសទី 1 - ក្បួនដង្ហែនៃសាយសត្វ។

ជម្រើសទី 2 - បទចម្រៀងរបស់ Frost ។

ចូរយើងអានកំណាព្យឱ្យឮៗម្តងទៀត សង្កេតមើលល្បឿននៃការអាន ផ្អាក តក្កវិជ្ជា។ អានវាដើម្បីឱ្យអ្នកស្តាប់មានអារម្មណ៍ថាមានកម្លាំង ថាមពល និងអំណាចរបស់ Frost the Governor ។

ស្លាយលេខ ១១

កុមារអានតាមលំដាប់លំដោយ។

6. កិច្ចការផ្ទះ

ស្លាយលេខ ១៣

8. សង្ខេបមេរៀន

Nekrasov បានសរសេរកំណាព្យជាភាសាប្រជាប្រិយ។ ពួកគេពោរពេញដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ី ភាពទាក់ទាញនៃថ្ងៃរដូវរងាដែលយើងចងចាំអស់មួយជីវិតរបស់យើងនូវពាក្យថា "វាមិនមែនជាខ្យល់ដែលបក់បោកពេញព្រៃទេ ... " ។

តើអ្នកបានរៀនផ្នែកអ្វីនៅក្នុងថ្នាក់?

តើរូបអភិបាលក្រុង Moroz មានរូបមនុស្សរុស្ស៊ីយ៉ាងណា? ជាមួយនឹងរូបភាពនៃប្រទេសរុស្ស៊ី?

តើកំណាព្យរបស់កវីរុស្ស៊ីណាខ្លះនិយាយអំពីកម្លាំងនៃស្មារតីរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ី? (Surikov "ការប្រជុំនៃរដូវរងារ") ។ ការអានជ្រើសរើស។

7. សិក្ខាសាលាច្នៃប្រឌិត

បទបង្ហាញនៃផ្នែក "ជំរាបសួរភ្ញៀវរដូវរងារ!" ពីការប្រមូលកំណាព្យ "តើវាល្អប៉ុណ្ណាក្នុងការរស់នៅក្នុងពិភពលោកនេះ!" និពន្ធនិងរចនាដោយកុមារនៅពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា។

ស្ទ្រីមមិនហូរចេញពីភ្នំទេ

ការល្បាតសាយសត្វ-voivode

រំលងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់។

មើលទៅ - ព្យុះទឹកកកល្អ។

ផ្លូវព្រៃបាននាំមក

ហើយតើមានស្នាមប្រេះឬអត់?

តើមានដីទទេនៅទីណាទេ?

តើកំពូលដើមស្រល់មានរោម

តើលំនាំនៅលើដើមឈើអុកស្អាតទេ?

ហើយទឹកកកត្រូវបានចងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង

នៅក្នុងទឹកធំនិងតូច?

ដើរ - ដើរកាត់ដើមឈើ

ការបំបែកនៅលើទឹកកក

ហើយព្រះអាទិត្យភ្លឺកំពុងលេង

នៅក្នុងពុកចង្ការរបស់គាត់ ...

(N. Nekrasov)

ឪពុក Frost

គាត់ដុះរោមចិញ្ចើមខ្ញុំ
គាត់បានចូលទៅក្នុងស្បែកជើងកវែងរបស់ខ្ញុំ។
ពួកគេនិយាយថាគាត់ជាសាន់តាក្លូស
ហើយឆ្កួតដូចកូនក្មេង។
គាត់បានបំផ្លាញ faucet ទឹក។
នៅក្នុងអាងលាងរបស់យើង។
ពួកគេនិយាយថាគាត់មានពុកចង្ការ
ហើយឆ្កួតដូចកូនក្មេង។
គាត់គូរលើកញ្ចក់
ដើមត្នោត, ផ្កាយ, ស្គី។
ពួកគេនិយាយថាគាត់មានអាយុមួយរយឆ្នាំ
ហើយអាត្មានិយមដូចកូនក្មេង!

(E. Tarakhovskaya)

ឪពុក Frost

Alexander Shibaev
ទៅដើមឈើណូអែលរបស់យើង - អូ - អូ - អូ!
សាន់តាក្លូសកំពុងដើរទាំងរស់។
- មែនហើយសាន់តាក្លូស! ..
ថ្ពាល់អ្វី!
ម៉េចក៏ច្រមុះ!
ពុកចង្ការ!
ហើយនៅលើមួកគឺជាផ្កាយមួយ!
មានស្នាមអុចខ្មៅលើច្រមុះ!
ហើយភ្នែក ... ប៉ា ...

(A. Shibaev)

ឪពុក Frost

ជំរាបសួរ Dedushka Moroz!
អ្នកប្រហែលជាកកហើយ។
ថ្ងៃបានដើរជុំវិញទីក្រុង
កាត់ពុកមាត់...
ដាក់ច្រមុះរបស់អ្នកនៅលើថ្ម។
ខ្ញុំនឹងកក់ក្តៅអ្នកឥឡូវនេះ!

(A. Usachev)

ឪពុក Frost

ការហោះហើរព្រិលនៅវាលនៅពេលយប់,

ស្ងាត់។

នៅលើមេឃងងឹតនៅក្នុងពពកទន់

ព្រះច័ន្ទកំពុងដេក។

ស្ងាត់នៅក្នុងវាល។ ងងឹត, ងងឹត

មើលព្រៃ។

សាន់តាក្លូស, បុរសចំណាស់ម្នាក់,

ពីដើមឈើទឹកភ្នែក។

គាត់គឺសទាំងអស់, ទាំងអស់នៅក្នុងការធ្វើឱ្យទាន់សម័យ,

ទាំងអស់នៅក្នុងផ្កាយ

នៅក្នុងមួកពណ៌សនិងចុះក្រោម

ស្បែកជើងកវែង។

ទាំងអស់នៅក្នុង icicles ប្រាក់

ពុកចង្ការ។

គាត់មានដុំទឹកកកនៅក្នុងមាត់របស់គាត់។

ពីទឹកកក។

ខ្ពស់ជាង, ខ្ពស់ជាង

សាន់តាក្លូសកំពុងធំឡើង។

នៅទីនេះគាត់ចេញមក

ដោយសារតែដើមឈើនិងដើមប៊ីច។

នៅទីនេះវាបានជន់លិច

ចាប់បានដើមស្រល់

និង patted

ព្រះច័ន្ទព្រិល។

គាត់បានដើរ

គាត់ងក់ក្បាល

គាត់ហួច

នៅក្នុងព្រិលទឹកកករបស់អ្នក។

ផ្កាព្រិលទាំងអស់។

ពួកគេបានតាំងលំនៅនៅក្នុងព្រិលទឹកកក

ផ្កាព្រិលទាំងអស់។

អណ្តាតភ្លើងបានឆាបឆេះឡើង។

(M. Klokova)

ឪពុក Frost

យកវាទៅប្រុសៗ

ហើយខ្ញុំនៅក្នុងការរាំជុំរបស់អ្នក!

ខ្ញុំ, ក្រហម, ពុកចង្ការ,

បានមករកអ្នកសម្រាប់ឆ្នាំថ្មី!

សប្បាយណាស់ថ្ងៃនេះ!

ចម្រៀងមិត្តភាព, រោទ៍!

ថ្ងៃឈប់សម្រាកចូលឆ្នាំថ្មីមិនគួរឱ្យជឿ,

បំភ្លឺភ្លើងរបស់អ្នក!

ខ្ញុំក៏សប្បាយចិត្តថ្ងៃនេះដែរ។

ហើយខ្ញុំជាមិត្តនឹងបុរស។

ខ្ញុំនឹងមិនបង្កកនរណាម្នាក់ឡើយ។

ខ្ញុំនឹងមិនចាប់នរណាម្នាក់ទេ!

បុគ្គលិកនៃសាន់តាក្លូស

ដើរក្នុងព្រៃក្នុងរដូវរងា
សាយសត្វនឹងបង្កើនបុគ្គលិក -
ហើយព្រិលនឹងព្យួរជាមួយនឹងគែម
នៅលើស្រល់និង birch ។

ជីតាចាស់ដើរតាមដងទន្លេ។
ប៉ះបុគ្គលិកដោយស្ងៀមស្ងាត់៖
ហើយអព្ភូតហេតុម្តងទៀត! - នៅលើទឹក។
វានឹងកន្លងផុតទៅដូចជាស្ងួត។

សាន់តាក្លូសនឹងមកថ្ងៃឈប់សម្រាក
ហើយគ្រវីបុគ្គលិក -
និងផ្កាយភ្លឺរាប់លាន
ភ្លឺក្នុងឆ្នាំថ្មី!

(A. Usachev)

រឿងនិទាននៅលើកញ្ចក់

សាយសត្វនៅលើកញ្ចក់

គូរលំនាំ,

ធ្វើបាបដោយប្រាក់

ព្រៃខៀវស្រងាត់។

នៅពេលព្រឹកព្រលឹម

ខ្ញុំនឹងទៅបង្អួច

ខ្ញុំនឹងនៅក្នុងព្រៃនោះ។

ស្តាប់ស្ងាត់។

តើខ្ញុំឆ្ងល់ទេ?

ឬសុបិន?

ខ្ញុំកំពុងរត់ចុះពីលើផ្លូវជិះស្គី

ខ្ញុំឮសំឡេងស្រល់។

curls នៅក្នុងព្រិល

ផ្លូវកញ្ជ្រោងស្រស់

រលាយនៅវាលស្មៅ

ព្រឹកព្រលឹមពណ៌ផ្កាឈូក។

ហើយញ័រនៅក្នុងភាពងងឹត

ផ្សែងពណ៌សនៃ birch -

រឿងនិទាននៅលើកញ្ចក់

គូរដោយ Frost ។

សាយសត្វសិល្បករ

អ្នកណាគូរយ៉ាងប៉ិនប្រសប់
តើអ្នកសុបិនអព្ភូតហេតុបែបណា
គំនូរទឹកកកគួរឱ្យសោកស្តាយ:
ទន្លេ ព្រៃ និងបឹង?
ដែលបានអនុវត្តគ្រឿងតុបតែងស្មុគស្មាញ
នៅលើបង្អួចនៃផ្ទះល្វែងណាមួយ?
សុទ្ធតែជាសិល្បករដូចគ្នា។
នេះជារូបគំនូរទាំងអស់របស់លោក។
ញ័រនៅក្នុងវាលធំទូលាយ
ហត់នឿយដើរក្នុងព្រៃ
សាន់តាក្លូសដោយអផ្សុក ឬអ្វីមួយ
ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តឡើងផ្ទះដ៏កក់ក្តៅមួយ។
ប៉ុន្តែមនុស្សខ្លាច
ទ្វារត្រូវបានចាក់សោ
ហើយ Morozko - មកអ្វីដែលអាច -
តាមបង្អួចបានឡើងទៅរកពួកគេភ្លាមៗ។
ប៉ុន្តែក៏មានការរារាំងដែរ។
បង្អួចកញ្ចក់នៅគ្រប់ទីកន្លែង
និង Morozko ពីការខឹងសម្បារ
សម្រេចចិត្តធ្វើបាបមនុស្ស។
គាត់បានប៉ាន់ស្មានដោយភ្នែកដ៏ឈ្លាសវៃ
ខ្ញុំបានយកជក់, ធ្វើឱ្យស្បែកស, ស្រោមសំបុត្រ -
ហើយនៅពេលព្រឹកបង្អួចកញ្ចក់ទាំងអស់។
មិនមានពន្លឺនៅក្នុងផ្ទះទេ។

(M. Lesna-Runio)

សាន់តាក្លូសកំពុងមករកយើង

មើលក្មេង -
សប្បាយចិត្តហើយ!
ប្រញាប់, ប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្លងកាត់ទីធ្លា
សាន់តាក្លូសនៅលើ troika!

ការហោះហើរយ៉ាងស្វាហាប់នៅលើរអិល
តាមឆ្លាក់ឆ្លាក់!
កុមារនៅឆ្នាំថ្មី
គាត់បាននាំយកអំណោយ!

កណ្តឹងបន្លឺឡើង៖
នឹងមានថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក!

ជំរាបសួរ Dedushka Moroz!

បង្អួចរបស់យើងជាមួយនឹងជក់ពណ៌ស
សាន់តាក្លូសបានលាបពណ៌។
គាត់ស្លៀកពាក់វាលជាមួយព្រិល
ព្រិលបានគ្របដណ្តប់សួនច្បារ។
យើងមិនអាចស៊ាំនឹងព្រិលបានទេ។
តើយើងអាចលាក់ច្រមុះរបស់យើងនៅក្នុងអាវរោមបានទេ?
តើយើងនឹងចេញដោយរបៀបណា ហើយយើងនឹងស្រែកយ៉ាងណា៖
- ជំរាបសួរ Dedushka Moroz!
យើងជិះ, រីករាយ!
ស្លាយគឺស្រាល - ចេញ!
អ្នកណាប្រញាប់ដូចបក្សី
តើអ្នកណានឹងរមៀលចូលទៅក្នុងព្រិល។
ព្រិលទន់ជាងរោមកប្បាស
តោះអ្រងួនវាចេញ តោះរត់។
យើងជាបុរសកំប្លែង
យើងមិនញាប់ញ័រពីភាពត្រជាក់ទេ។

(L. Voronkova)

ភ្ញៀវរដូវរងា

យើងនឹងមិនជួបគាត់នៅនិទាឃរដូវទេ
គាត់នឹងមិនមកនៅរដូវក្តៅទេ។
ប៉ុន្តែក្នុងរដូវរងារដល់កូន ៗ របស់យើង។
គាត់មកជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
គាត់មានស្នាមភ្លឺ
ពុកចង្ការដូចជារោមពណ៌ស
អំណោយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
គាត់នឹងធ្វើម្ហូបសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
សូមអបអរសាទរឆ្នាំថ្មី,
នឹងបំភ្លឺដើមឈើណូអែលដ៏អស្ចារ្យ,
កុមារគួរឱ្យអស់សំណើច,
ក្រោកឡើងជាមួយយើងនៅក្នុងការរាំជុំមួយ។
យើងស្វាគមន៍គាត់ជាមួយគ្នា
យើងជាមិត្តដ៏អស្ចារ្យ...
ប៉ុន្តែផឹកតែក្តៅ
ភ្ញៀវនេះមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ!

(N. Naydenova)

ក្រដាសសាន់តាក្លូស

ក្រដាសសាន់តាក្លូស?
គាត់មានសក់ពណ៌ប្រផេះ ហើយសំខាន់
ជាមួយនឹងពុកចង្ការនិងកាបូបមួយ។
ជាមួយនឹងដំបងឈើ ...
ពេញមួយឆ្នាំនៅលើឡៅតឿ
គាត់ដេកនៅក្នុងធូលីដីនៅក្នុងការជាប់ឃុំឃាំង។
ហើយឥឡូវនេះគាត់កំពុងឈរនៅលើកៅអី
តើគាត់យាមនៅក្រោមដើមឈើទេ?
រង់ចាំឆ្នាំថ្មី។
-ស្ងាត់! លឺទេ..មកដល់ហើយ!!!

(ស. ស្រូវសាលី)

សាន់តាក្លូសដាក់ទន្សាយទាំងអស់នៅក្រោមដើមឈើណូអែល

សាន់តាក្លូសដាក់ទន្សាយទាំងអស់នៅក្រោមដើមឈើណូអែល
នៅលើប្រដាប់ក្មេងលេងទន់ - ឆ្កែចចក។
សូមអោយមនុស្សកំសាកទាំងអស់លេងម្នាក់នោះ។
អ្នកណាធ្វើឲ្យគេភ័យខ្លាចក្នុងព្រៃ។

និង chanterelle នីមួយៗ - សិតសក់ថ្មី។
សម្រាប់សក់ពណ៌ក្រហមភ្លឺ និងទាន់សម័យ។
ដូច្នេះថាគ្មានពេលធ្វើបាបទន្សាយទេ -
អ្នកត្រូវរក្សាសក់របស់អ្នកឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់។

ហើយតើសាន់តាក្លូសមានអ្វីខ្លះសម្រាប់ខ្លាឃ្មុំតុក្កតា?
កន្ត្រកនៃ raspberries? ទឹកឃ្មុំពីធុង?
បន្សល់ទុកនៅក្រោមព្រៃដ៏ធំមួយ
នាឡិការោទិ៍ដែលដាស់ខ្លាឃ្មុំនៅនិទាឃរដូវ។

(N. Stozhkova)

ការហៅចូលឆ្នាំថ្មី

សាន់តាក្លូសនៅលើទូរស័ព្ទ
ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃហៅគាត់ថា៖

- មក Sonya របស់យើង។
អានកំណាព្យអំពីរដូវរងា!

- ក្មេងៗកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅមតេយ្យ។
ដើមឈើណូអែលជាមួយអង្កាំនៃពន្លឺ!

- ចចក និងកូនខ្លាសួរថាៈ
ចូលព្រៃឆាប់ៗ!

បញ្ជីវែងនៃការអញ្ជើញ
ចងក្រងដោយសាន់តាក្លូស
និងអំណោយ, ព្យាបាល
ប្រមូលរទេះទាំងមូល!
(G. Stetsenko)

អាថ៌កំបាំងនៃសាន់តាក្លូស

ដើម្បីមើលឃើញយ៉ាងហោចណាស់ម្តងដោយភ្នែកម្ខាង។
និងរបៀបដែលគាត់ស៊ូទ្រាំនឹងប្រាសាទរបស់យើង។
និងរបៀបដែលគាត់ចូលទៅជិតដោយមិនដឹងខ្លួន, សម្ងាត់,
ជាមួយនឹងកាបូបធំ និងចាស់ទ្រុឌទ្រោម...
ហើយតើគាត់ពិនិត្យដោយរបៀបណា៖ តើខ្ញុំគេងលក់ស្រួលទេ?
ចុះបើខ្ញុំធ្វើពុត តើធ្វើម៉េចបើខ្ញុំមើលមុខ?
ហើយទីបំផុតគាត់ចេញពីកាបូបដោយរបៀបណា
បច្ចុប្បន្ន។
មួយណា? ខ្ញុំមិនទាន់ដឹងនៅឡើយទេ។
វានឹងមានកំណត់ចំណាំមួយ: "សម្រាប់ក្មេងប្រុស K" ។
បន្ទាប់មកគាត់ដាក់វានៅក្រោមដើមឈើ។
ហើយប្រហែលជាខ្សឹប៖ "តើអ្នកភ្លេចអ្វីមួយទេ? .. "
បន្ទាប់មកគាត់អង្គុយ ដកដង្ហើមធំបន្តិច៖
"ថ្ងៃនេះផ្លូវពិបាកម្លេះ!"
គាត់នឹងជូតព្រិលស្អិតចេញពីពុកចង្ការរបស់គាត់
ពិនិត្យមើលថាតើកាបូបត្រូវបានចងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង
បោះវានៅលើស្មារបស់អ្នកហើយរលាយស្ងាត់ ...

ហើយគ្មាននរណាម្នាក់នឹងដឹងពីអាថ៌កំបាំងរបស់ Frost ទេ។

(E. Grigorieva)

ជីតាភ្លោះ

មុននេះជាមួយដំបងមួយជាមួយបុគ្គលិក។
សាន់តាក្លូសបានដើរ។

គាត់មិនដូចគ្នាទេឥឡូវនេះ
សព្វថ្ងៃនេះយើងធ្លាប់ប្រើដើម្បី៖
សាន់តាក្លូសសម្រាប់ឆ្នាំថ្មី
ជិះម៉ូតូលឿន។

ឬគាត់ជិះតាក់ស៊ី -
ដើមឈើណូអែល ដើមឈើណូអែលគ្រប់ទីកន្លែង -
ជីតា កន្លែងណាដែលអ្នកអញ្ជើញ
សន្យា៖ -ខ្ញុំនឹង!

ការហៅទូរស័ព្ទពេញមួយថ្ងៃ
នៅទីស្នាក់ការកណ្តាលឆ្នាំថ្មី៖
- ជីតាប្រាំបីនាក់នៅ Luzhniki
ផ្ញើចេញថ្ងៃនេះ!

ពាក់អាវស្បែកចៀមពណ៌ខៀវ
រាយប៉ាយ sequins,
តាមឡាន ជីតាសំខាន់
ទៅសាលវិមានក្រឹមឡាំង។

ហើយពីទីនោះជីតាសំខាន់
គាត់ទៅ Column Hall ។
ហើយបន្ទាប់ពីជីតាសំខាន់
ជីតាស្រុកកំពុងមក។

នៅលើរថភ្លើងក្រោមដីគ្រប់ផ្លូវ
កូនភ្លោះកំពុងមក។

ទៅសួនច្បារ សាលារៀន វាំង
កូនភ្លោះចូល។

ពណ៌សនៃផ្លូវភ្លឺ
ព្រិលនៅលើព្រះអាទិត្យមានពណ៌ផ្កាឈូក។
ទីក្រុងម៉ូស្គូទាំងអស់គឺពេញ
ជីតាសាយ។
(A. Barto)

ហេតុអ្វីបានជាសាន់តាក្លូសមានពុកចង្ការ?

ហេតុអ្វីបានជាសាន់តាក្លូសមានពុកចង្ការ?
នាងធ្វើឱ្យគាត់កក់ក្តៅនៅពេលត្រជាក់។
-ទេ កុំបោក! ខ្ញុំអាចឃើញកាន់តែប្រសើរ!
ពិបាកនឹងស្គាល់ឪពុកនៅពីក្រោម!

(V. Sibirtsev ■)

សំបុត្រទៅតាក្លូស

នៅខាងក្រៅបង្អួច, ព្រិលធ្លាក់, ត្រជាក់,
ទឹកកកក្រាស់បានកកនៅលើភក់។
ព្យុះភ្លៀងកំពុងខឹង ព្រិលកំពុងបោកបក់…
មិនយូរប៉ុន្មានថ្ងៃឈប់សម្រាក - ឆ្នាំថ្មី!

ខ្ញុំនឹងសរសេរទៅកាន់សាន់តាក្លូស
ហើយនៅក្នុងលិខិតមួយខ្ញុំនឹងសួរ
ទៅសាន់តាក្លូស
គាត់បាននាំការភ្ញាក់ផ្អើលដល់គ្រួសារយើង

ដើម្បីមានចិត្តសប្បុរស, សប្បុរស
ហើយគាត់បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំនឹងឱ្យនាង
លាងចានពេញមួយថ្ងៃ

ជូតធូលីចេញពីទូ
ហើយបោកខោអាវក្នុងអាង។
ខ្ញុំនឹងមិនចាកចេញពីនាងទេ។
ខ្ញុំនឹងធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ។

ករណីដល់ក មិនត្រូវរាប់គ្រប់គ្នា៖
ខ្ញុំមានកុំព្យូទ័រ
រថយន្តចំនួន៥គ្រឿង រថយន្តស្ទូច១គ្រឿង
សាឡុងទន់ណាស់។

ហ្គេម សៀវភៅ ក្លែងធ្វើ
និងកូនឆ្កែ Trezor មួយទៀត។
សាន់តាក្លូសមិនយល់ពីខ្ញុំទេ។
ហើយគាត់បានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងខុស។

គាត់បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវបងស្រីម្នាក់ -
Lyalka នៅក្នុងកន្ទបពណ៌ស។
បាទ នៅមានបងស្រី
ប៉ុន្តែពេញមួយថ្ងៃគាត់បានត្រឹមតែដេក និងហូបបាយ។

(T. Lavrova ■)

ចម្រៀងសាន់តាក្លូស

ទំព័រចុងក្រោយនៃប្រតិទិន
បានស្នាក់នៅលើជញ្ជាំង។
ខ្ញុំខំធ្វើការពេញមួយឆ្នាំ!
ដល់ពេលខ្ញុំទៅហើយ!

ខ្ញុំនឹងធ្វើដំណើររាប់រយម៉ាយជាប់គ្នា
ដូច្នេះនៅយប់នៃឆ្នាំថ្មី
ខ្ញុំបានស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ដើមណូអែល
ហើយក្រោកឡើងរាំជុំ។

ខ្ញុំនឹងផ្តល់អំណោយដល់កុមារ
យ៉ាងណាមិញគ្មានខ្ញុំល្អជាងនេះទេ!
ខ្ញុំមិនចង់បានពានរង្វាន់ល្អបំផុតទេ។
សប្បាយណាស់កូនៗទាំងអស់គ្នា!

(Yu. Entin)

សាន់តាក្លូសមានពេលក្តៅ

នៅសាន់តាក្លូស
សុខភាព - គ្រប់ទីកន្លែង។
គាត់នឹងមិនភ័យខ្លាចទេ។
ត្រជាក់ណាមួយ។
សូមឱ្យវាត្រជាក់គ្រប់ទីកន្លែង
មិនមែនកំដៅទាល់តែសោះ
នៅសាន់តាក្លូស
ពេលវេលាក្តៅ។

បន្ទរ៖

នៅសាន់តាក្លូស
នៅសាន់តាក្លូស
នៅសាន់តាក្លូស
ពេលវេលាក្តៅ។

នៅសាន់តាក្លូស
អាជីវកម្មធ្ងន់ធ្ងរ៖
ត្រូវការសម្រាប់អ្នកព្រិល
ការ៉ុត និងអំបោស
និងកាសស្តាប់ត្រចៀកថ្មី។
ពីធុងចាស់ -
នៅសាន់តាក្លូស
ពេលវេលាក្តៅ។

បន្ទរ។

នៅសាន់តាក្លូស
ធ្វើការតាមការចូលចិត្តរបស់អ្នក។
វាត្រូវការជាចាំបាច់នៅគ្រប់គេហដ្ឋាន
នៅគ្រប់ជាន់។
គាត់ផ្តល់ឱ្យយើងនូវអំណោយ។
ហើយយើងស្រែកថា "ហ៊ឺរ៉ា!" -
នៅសាន់តាក្លូស
ពេលវេលាក្តៅ។

បន្ទរ។

(P. Sinyavsky, តន្ត្រី A. Zhurbin)

បានផ្លាស់ប្តូរ

សាន់តាក្លូសនិងសាន់តាក្លូស
បានផ្លាស់ប្តូរអាសយដ្ឋាន
ជីតាបានទៅអឺរ៉ុប
សាន់តាក្លូស - នៅ Oymyakon ។
នៅក្នុងអាវរងារ frock នៅលើ winterizer សំយោគមួយ។
សាន់តាកំពុងត្រជាក់នៅ Oymyakon!
នៅក្នុងមួកមួយនិងជាមួយ pompom មួយ។
នៅទីនោះគាត់ញ័រដូចជា tsutsik!

ហើយនៅអឺរ៉ុបជីតាគឺពិបាក;
ដើរក្នុងអាវរោមសត្វបើកចំហ
ផឹកទឹកជាមួយទឹកកក រឿងអន់
គាត់អស់កម្លាំងដោយសារកំដៅ។
ផ្តាសាយ ស្ទើរតែដកដង្ហើម
ថ្ងៃទីបីនៅលើគ្រែ
មនុស្សគ្រប់គ្នាសុបិនអំពីព្យុះទឹកកក
ហើយព្រិលធ្លាក់តាមដងផ្លូវ...

ហើយជាការពិតណាស់មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់
ជីតាត្រូវការវាមកវិញ!
កន្លែងដែលគាត់កើត,
សមនៅទីនោះ
ដូច្នេះហើយ វាគួរតែ។
(R. Aldonina ■)

កុំរំខាន!

សាន់តាក្លូសបានមកសួនច្បាររបស់យើង។
សាន់តាក្លូសបានហៅបុរស។

ពុកចង្ការមានពណ៌សដូចកប្បាស
ហើយជាមួយនឹងកាបូបអំណោយ។
សាន់តាក្លូសបាននិយាយថា: - បុរស!
អញ្ចឹងតើអ្នកណានឹងអានកំណាព្យ?

យើងបង្រៀនកំណាព្យនៅសួនច្បារ៖
ខ្ញុំបង្រៀន ហើយបងប្រុសខ្ញុំក៏បង្រៀន។
យើងលោតភ្លាម
ខ្ញុំលោតឡើង ហើយគាត់ក៏លោតឡើង។

- ពួកគេបានទម្លាក់ខ្លាឃ្មុំនៅលើឥដ្ឋ!
- មួយពីរបីបួនប្រាំ...
- ហែកក្រញាំខ្លាឃ្មុំ។
- ទន្សាយបានចេញទៅដើរលេង។

- ភ្លាមៗនោះអ្នកប្រមាញ់រត់ចេញ។
- ខ្ញុំនឹងមិនចាកចេញពីគាត់ទេ។
- បាញ់ត្រង់ទន្សាយ,
ព្រោះគាត់ល្អ!

ហើយខណៈពេលដែលយើងអាន
កំណាព្យសោកសៅទាំងនេះ
បុរសទាំងអស់សើច៖
- ហា ហា ហា ហើយ ហេ ហេ ហេ។

និងជីតាពីការសើច
ពុកចង្ការបានធ្លាក់ចុះ។
ដូច្នេះគាត់បានចាកចេញពីយើង។
មិនសមហេតុសមផលអ្វី!
(A. Usachev)

តើសាន់តាក្លូសមានឈ្មោះប៉ុន្មាន?

តើសាន់តាក្លូសមានឈ្មោះប៉ុន្មាន?
នៅប្រទេសប៉ូឡូញគាត់ត្រូវបានគេហៅថា Jerzyszek ។
អាថ៌កំបាំងបំផុត លាក់ខ្លួនយ៉ាងឆ្លាតវៃ
នាំយកអំណោយនៅក្នុងប្រអប់ដ៏ស្រស់ស្អាត,
បន្លឺកណ្ដឹងខ្លាំងៗ
ហើយឥឡូវនេះនៅក្រោមដើមឈើអំណោយសម្រាប់កុមារ។

នៅប្រទេសបារាំងឈ្មោះរបស់គាត់។ – Per Noel,
មិនថាព្យុះភ្លៀងបោកបក់ ឬព្យុះភ្លៀងអាក្រក់
ដើរលើដំបូលក្នុងអាកាសធាតុណាមួយ
វាចូលក្នុងផ្ទះតាមបំពង់ផ្សែង។
ហើយនៅទីនេះនៅក្នុងស្បែកជើងរបស់កុមារបារាំង
តុក្កតា រថយន្ត និងសៀវភៅជាច្រើន។

នៅ Uzbekistan ក្នុងឈុតសម្លៀកបំពាក់
Carbobo មកដល់ហើយ រីករាយ និងកុម្ម៉ង់បានល្អ។
ទោះបីជាមិនមានសាយសត្វ និងព្រះអាទិត្យកំពុងរះក៏ដោយ
ប៉ុន្តែកុមារ Uzbek កំពុងរង់ចាំដោយអត់ធ្មត់។
តើពេលណាទើបបុរសល្អម្នាក់នេះមក
ហើយរាល់បំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេនឹងក្លាយជាការពិតភ្លាមៗ។

Saint Nicholas ដើរនៅបែលហ្សិក
អ្នកផ្តល់ជម្រកដល់គាត់សម្រាប់ជំរកដោយចៃដន្យ។
អ្នកនឹងទទួលបានផ្លែប៉ោមមួយ ប៉ុន្តែមិនមែនសាមញ្ញទេ
ស្រស់ស្អាត, មានតម្លៃ – មាសទាំងស្រុង។
ដូច្នេះជនជាតិបែលហ្ស៊ិកមិនដេកពេញមួយយប់ទេ
គ្រប់គ្នាមិនប្រកាន់ក្នុងការទទួលបានអំណោយបែបនេះទេ។

Uvlin Uvgun នៅក្នុងមួករោមសត្វ,
នៅម៉ុងហ្គោលី អ្នកគង្វាលសំខាន់ ប្រុសៗ
ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក – ឪពុក Frost,
នៅក្នុងដៃរបស់គាត់គឺជារំពាត់ (នោះជាការចង់ដឹងចង់ឃើញ)
តែកុំខ្លាចអី គាត់ជាពូដ៏ល្អម្នាក់
រួមសុខរួមទុក្ខជាមួយមនុស្ស និងចៀម។

Little Swedish Christmas Gnome
មិត្តភក្តិជាមួយ snowman រីករាយ។
មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅក្រោមជើងរបស់អ្នក,
ឥន្ទ្រីតូចមិនបង្ក្រាបទេ។
នៅក្នុងព្រៃវេទមន្តក្រោមស្រល់ស្តើង
ត្រជាក់ – Yul Tomten រៀបចំអំណោយ។

នៅប្រទេសជប៉ុនឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Oji-san ។
មែកស្រល់ពេញផ្ទះ។
សំឡេងកណ្ដឹងបន្លឺឡើងដូចជាសំឡេងរោទ៍
មួយរយប្រាំបីធ្វើកូដកម្ម! សួស្តីឆ្នាំថ្មីបងប្អូន!
ជាមួយនឹងរាល់ការវាយកណ្ដឹងនោះ។
អំពើអាក្រក់បានបាត់ទៅហើយ។ ជនជាតិជប៉ុនសប្បាយចិត្ត។

បាប៊ីណាតាល។ – សាយសត្វអ៊ីតាលី,
ការចូល palazzo មិនមែនជាសំណួរសម្រាប់គាត់ទេ
ទៅផ្ទះល្វែងណាមួយជាន់ណាមួយ,
ប៉ុន្តែមិនមែនជណ្តើរយន្តទេ។ – បំពង់ផ្សែង។
ជំនួយការទេពអប្សរដ៏ល្អ Befana
សេចក្តីប៉ងប្រាថ្នានឹងសម្រេចបានគ្រប់យ៉ាង ដោយមិនមានការបោកប្រាស់។

នៅហ្វាំងឡង់ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ – ជូលូពូកគី,
(ជាការពិតណាស់សម្រាប់ពួកយើង សំឡេងគួរឱ្យអស់សំណើច)
គាត់ជាមិត្តនឹងសត្វពពែ
អំណោយសម្រាប់កូន ៗ ជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នក។
ខ្ទមរបស់គាត់នៅលើភ្នំ Korvantuntur,
រស់នៅតែម្នាក់ឯងមិនមែនជាមួយប្រពន្ធរបស់គាត់ Muori ។

Yakut Frost – អេហេ ឌីល
(អណ្ដាតដ៏កំសត់របស់ខ្ញុំស្ទើរតែនិយាយមិនបាន)
ចិញ្ចឹមគោវាមិនមានព្រលឹងទេ
ដុះស្នែង – សាយសត្វកាន់តែរឹងមាំ។
រដូវរងាពាក់កណ្តាលឆ្នាំ។ ពន្លឺភ្លើងនៅភាគខាងជើង
មនុស្សស្រលាញ់! ព្រិលមិនត្រូវបានវាស់វែងទេ។

សហសេវិកជនជាតិហូឡង់ Sinter Klaas
នៅលើ schooner នាំមកនូវការផ្គត់ផ្គង់ដ៏ធំ
អំណោយដែលចង់បាន, នៅក្នុងទ្រូងឆ្លាក់។
ទាំងអស់នៅក្នុងពណ៌ក្រហមនៅក្នុង camisole និងស្បែកជើង។
អ្នកបំរើខ្មៅការពារគាត់
យ៉ាងណាមិញសមុទ្រមានគ្រោះថ្នាក់ – មានចោរសមុទ្រ។

មែនហើយ បុរស ពួកយើងបានចាកចេញហើយ។
សាន់តាក្លូសនិងសាន់តាក្លូសរបស់យើង។
ពួកគេមើលទៅដូចជាកូនភ្លោះពីរ
សម្លៀកបំពាក់ របៀប និងសូម្បីតែពីមុខ។
ជាការពិតណាស់មានភាពខុសគ្នា
ពួកគេគឺជាគូប្រជែងក្នុងជីវិត។

តើមានទឹកកកប៉ុន្មានក្នុងពិភពលោកដ៏ធំទូលាយ!
ចូរច្រៀងសរសើរពួកគេនៅលើ "បីបួន"៖
– យើងស្រឡាញ់អ្នកខ្លាំងណាស់ !!! កំណាព្យបង្រៀន!
គេដាក់ដើមឈើ! Garlands បើក!
យើងសូមជូនពរសន្តិភាព! សូមសំណាងល្អនិងសំណាងល្អ!
រីករាយឆ្នាំថ្មី! ហើយជាមួយនឹងសុភមង្គលថ្មី!

(G. Gritsachenko)

ឆ្នាំថ្មីមិនច្បាស់...

(មនុស្សពេញវ័យចំណាំ)

ឆ្នាំថ្មីដែលមិនអាចយល់បាន៖
សាន់តាក្លូសមកខុស!

អង្គុយនៅតុជាមួយប៉ា
ខ្ញុំបានផឹកវ៉ូដាកា ហើយច្រៀងចម្រៀង!

ម៉ាក់មកផ្ទះពីធ្វើការ –
សាន់តាក្លូសបានស្រវឹងហើយ ...

ម្ជុលធ្លាក់ពីលើដើមឈើ –
សាន់តាក្លូសកំពុងស្រមុកនៅដើមណូអែល!

នេះជាអ្វីដែលឆ្នាំថ្មី ...
សាន់តាក្លូសបានមក – មិនមែនមួយ។

ថ្នាក់ទី 3

ប្រធានបទ៖ N.A. Nekrasov "វាមិនមែនជាខ្យល់ដែលបក់បោកលើព្រៃទេ ... " (ដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យ "សាយសត្វច្រមុះក្រហម") ។

គោលបំណង៖ ការអប់រំ៖ ដើម្បីណែនាំសិស្សអំពីខ្លឹមសារនៃការដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យដោយ N.A. Nekrasov "សាយសត្វច្រមុះក្រហម" - "មិនមែនខ្យល់បក់លើព្រៃទេ ... "; ធ្វើការលើសមត្ថភាពក្នុងការអានកំណាព្យដោយការបញ្ចេញមតិនិងការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារ; ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់សិស្ស បង្កើនវាក្យសព្ទ។ អ្នកអប់រំ៖ បណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះធម្មជាតិរុស្ស៊ី។
. I. ពេលវេលារៀបចំ II. រាយការណ៍អំពីប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន
គ្រូ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងស្គាល់កំណាព្យដោយ Nikolai Alekseevich Nekrasov "វាមិនមែនជាខ្យល់ដែលបក់បោកលើព្រៃ ... " ។
^iii. ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។
U. អានការដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យរបស់ Nekrasov "ផ្លូវដែក" - "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះដ៏រុងរឿង! .." ។

U. តើរដូវអ្វីត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យ?

^ ឃ. សរទរដូវ។

- តើពាក្យអ្វីដែលពិពណ៌នា N.A. ខ្យល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ Nekrasov?

កុមារ។ មានសុខភាពល្អរឹងមាំ។

U. តើគាត់ប្រៀបធៀបទឹកកកដំបូងនៅលើទន្លេដោយអ្វី?

ឃ. ជាមួយស្កររលាយ។
^ IV ។ ការស្គាល់សម្ភារៈថ្មី 1. ការណែនាំអំពីប្រធានបទ។ U. ហើយពេលនេះយើងមានរដូវកាលអ្វី? ឃ. រដូវរងា។ U. តើអ្នកចូលចិត្តរដូវរងាទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ មើលថាតើធម្មជាតិស្រស់ស្អាតយ៉ាងណាក្នុងរដូវរងា។ (ការបញ្ចាំងស្លាយ) ។ - សព្វថ្ងៃនេះយើងនឹងឃើញពីរបៀបដែលគាត់បានពិពណ៌នាអំពីភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិរដូវរងារនៅក្នុងកំណាព្យ "វាមិនមែនជាខ្យល់ដែលបក់បោកលើព្រៃទេ ... " Nikolai Alekseevich Nekrasov កវីជនជាតិរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យម្នាក់រស់នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ។ គាត់បានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់គាត់នៅក្នុងភូមិមួយនៅជិតវ៉ុលកា។ ឪពុករបស់គាត់គឺជាម្ចាស់ដី។ គ្រួសារទាំងមូលរស់នៅក្នុងភូមិគ្រឹះមួយ នៅក្នុងផ្ទះធំទូលាយ និងធំទូលាយ ហើយមិនឆ្ងាយពីផ្ទះនោះមានខ្ទមកសិករដ៏កំសត់។ ឪពុករបស់ Nekrasov បានហាមឃាត់គាត់មិនឱ្យទៅលេងខ្ទមទាំងនេះ: គាត់ជឿថាវាជាការអាម៉ាស់សម្រាប់កូនប្រុសរបស់អភិជនក្នុងការដើរលេងជាមួយកូនរបស់ serfs ។ ប៉ុន្តែក្មេងនោះចាប់ពេលទំនេរមួយភ្លែតបានរត់ទៅភូមិដោយសម្ងាត់ ដែលគាត់មានមិត្តភ័ក្ដិជាច្រើនក្នុងចំណោមក្មេងភូមិ។ គាត់បានហែលជាមួយបុរសនៅក្នុងទន្លេ រើសរ៉ាបបឺរីព្រៃ ប៊្លូបឺរី ផ្សិតជាមួយពួកគេ ហើយនៅពេលដែលរដូវរងាមកដល់ គាត់បានចាកចេញជាមួយនឹងក្រុមក្មេងទំនើងដូចគ្នាទៅកាន់វ៉ុលហ្គា - ដើម្បីជិះពីច្រាំងទន្លេដ៏ចោត។ ដូច្នេះតាំងពីកុមារភាព Nekrasov មានភាពស្និទ្ធស្នាលនិងផ្អែមល្ហែមចំពោះជីវិតរបស់មនុស្សសាមញ្ញ។
មេដោះរបស់គាត់ជាកសិករ។ រឿងនិទានដំបូងដែលគាត់បានឮពីគិលានុបដ្ឋាយិការបស់គាត់គឺជារឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ីដែលជារឿងដែលត្រូវបានប្រាប់នៅក្នុងគ្រួសារកសិករគ្រប់រូបអស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ។ រឿងនិទានបានលង់ស្នេហ៍ជាមួយ Nekrasov ហើយគាត់បានចងចាំពួកគេពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។
Nikolai Alekseevich Nekrasov ចូលចិត្តធម្មជាតិដើមរបស់គាត់ណាស់៖ សម្រស់វាលស្រែ ទន្លេ វាលស្មៅ រដូវផ្ការីក "សម្លេងពណ៌បៃតង" នៃព្រៃឈើ សាយសត្វ និងព្រិលៗរបស់រុស្ស៊ី។ គាត់បានរំឮកពីយុវជនរបស់គាត់៖
ព្រៃដែលជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំនិយាយមកខ្ញុំ:
ជឿខ្ញុំគ្មានឋានសួគ៌ណាដែលផ្អែមជាងនេះទេ!
គ្មានកន្លែងណាដើម្បីដកដង្ហើមដោយសេរី
វាលស្មៅស្រុកកំណើត...

គាត់បានយកការប្រៀបធៀបជាច្រើន ការបង្ហាញជាន័យធៀបពីពាក្យប្រឌិតប្រជាប្រិយ ពាក្យសម្ដី និងរឿងនិទាន។ នៅក្នុងរឿងនិទានគាត់ក៏បានរកឃើញរូបភាពដ៏អស្ចារ្យរបស់ Frost អភិបាល - វីរបុរសដ៏ខ្លាំងម្នាក់ជាអាបធ្មប់។
ឥឡូវនេះអ្នកនឹងឮការដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យរបស់ Nekrasov "សាយសត្វច្រមុះក្រហម" - "សាយសត្វអភិបាល" ដូចដែលកវីហៅគាត់។ ប៉ុន្តែជាដំបូង យើងសូមបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យមួយចំនួនដែលនឹងកើតឡើងក្នុងអត្ថបទ។

ពាក្យដែលសរសេរនៅលើក្ដារខៀនគឺ៖

voivode - ប្រមុខនៃកងទ័ព

ល្បាត - ផ្លូវវាងដើម្បីត្រួតពិនិត្យ

Mace - អាវុធបុរាណ - ក្លឹបធ្ងន់មួយដែលមានចុងក្រាស់

ការគៀបសង្កត់ - បន្ទុកធ្ងន់

ក្បួន - រទេះជាច្រើនជាមួយទំនិញ

រតនាគារ - ទ្រព្យសម្បត្តិប្រាក់ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត។

មិនលូតលាស់ក្រីក្រ - មិនលូតលាស់ក្រីក្រ

ស្តាប់កំណាព្យដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយត្រៀមខ្លួនឆ្លើយសំណួរ។

^ គ្រូអានសម្រង់ពីកំណាព្យ "សាយសត្វច្រមុះក្រហម" ។

- តើអ្នកចូលចិត្តអ្វីអំពីកំណាព្យនេះ?

ការឆ្លើយតបរបស់កុមារត្រូវបានស្តាប់។

តើវារំឭកអ្នកពីរឿងនិទានយ៉ាងដូចម្តេច?

D. Frost ត្រូវបានបង្ហាញថាជាសត្វមានជីវិតបើប្រៀបធៀបជាមួយអភិបាល។

^ W. តើអ្នកស្រមៃមើល Frost យ៉ាងដូចម្តេច?

ឃ. តឹងរឹង, ខ្លាំង, ត្រួតត្រា, អ្នកមាន។

U. អានកំណាព្យឱ្យខ្លួនអ្នក គូសស្រាលៗដោយប្រើខ្មៅដៃដែលអ្នកមិនយល់ បន្ទាប់មកសួរ។ គិតថាតើកំណាព្យនេះអាចបែងចែកជាពីរផ្នែកអ្វីខ្លះ?

កុមារអានកំណាព្យដោយខ្លួនឯង។

តើអ្នកមិនយល់ពាក្យអ្វី?

^ U. តើអ្នកណាអាចពន្យល់អត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះ?

U. តើកំណាព្យនេះអាចបែងចែកជាពីរផ្នែកធំអ្វីខ្លះ? តើយើងដាក់ឈ្មោះពួកគេដោយរបៀបណា?

E. ផ្នែកទី 1 - "ដំណើរនៃការសាយសត្វ" ផ្នែកទី 2 - "ចម្រៀងនៃសាយសត្វ" ។
V. ការអប់រំកាយ
ក្រោកឡើងក្មេងៗ!
ចូរនិយាយដោយស្ងប់ស្ងាត់៖ មួយ, ពីរ, បី, បួន, ប្រាំ!
ក្រោកឡើង អង្គុយបន្តិច
ហើយអ្នកជិតខាងមិនឈឺចាប់ ...
ហើយឥឡូវនេះអ្នកត្រូវក្រោកឡើង
អង្គុយស្ងៀម ហើយចាប់ផ្តើមអាន។
^ វី ធ្វើការលើខ្លឹមសារនៃកំណាព្យ
U. ស្វែងរកនៅក្នុងកំណាព្យនូវកន្លែងដែលក្បួនដង្ហែរបស់ Frost ត្រូវបានពិពណ៌នា។ សូមអានវគ្គនេះ ហើយឆ្លើយសំណួរ។
ហេតុអ្វីបានជាកវីហៅម៉ូរ៉ូសជាអភិបាល?

^ D. Moroz ដឹកនាំជីវិតនៃធម្មជាតិ។

U. តើកវីចង់បញ្ជាក់អ្វីដែលបង្ហាញពី Moroz ជាអភិបាល?

ឃ. ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាគោរពតាមគាត់។

U. តើអ្នកគិតថាការប្រៀបធៀបនេះគឺល្អទេ?

U. ស្វែងរកការប្រៀបធៀបពីរដំបូង។

D. វាមិនមែនជាខ្យល់ដែលបក់បោកពេញព្រៃទេ
ស្ទ្រីមមិនហូរចេញពីភ្នំទេ
ការល្បាតសាយសត្វ-voivode
រំលងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់។

^ W. ហេតុអ្វីបានជាគេប្រើ?

ឃ. ដើម្បីបង្ហាញពីការដង្ហែដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៃសាយ។

U. មើលដោយប្រយ័ត្នប្រយែងលើឧទាហរណ៍នៃកំណាព្យ។
តើវិចិត្រករបង្ហាញ Frost យ៉ាងដូចម្តេច? ហេតុអ្វីបានជាវិចិត្រករគូរ Frost ពីលើដើមឈើ?

^ ចម្លើយរបស់សិស្សត្រូវបានស្តាប់។

- អានកំណាព្យទាំងនោះដែលនិយាយអំពី "កង្វល់" របស់ Frost ។

D. មើលទៅ - តើព្យុះភ្លៀងល្អទេ?
ផ្លូវព្រៃបាននាំមក
ហើយតើមានស្នាមប្រេះឬអត់?
តើមានដីទទេនៅទីណាទេ?
តើកំពូលដើមស្រល់មានរោម
តើលំនាំនៅលើដើមឈើអុកស្អាតទេ?
ហើយទឹកកកត្រូវបានចងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង
នៅក្នុងទឹកធំនិងតូច?

U. ស្វែងរកបទចម្រៀងរបស់ Frost អានវា ហើយរៀបចំអានឱ្យខ្លាំងៗ។

^ កុមារបំពេញភារកិច្ច។

តើ Frost និយាយអំពីថាមពលរបស់គាត់យ៉ាងដូចម្តេច?

ឃ. អួតដោយមោទនភាព។

U. រកមើលអ្វីដែល Nekrasov ហៅបទចម្រៀងនេះ?

ឃ.អួត។

U. តើចរិតលក្ខណៈរបស់ Frost តើអ្នកនឹងព្យាយាមបង្ហាញដល់ទស្សនិកជននៅពេលអាន?

ឃ. គាត់ជាអ្នកត្រួតត្រា, ខ្លាំងក្លា, ហ៊ាន, អួតអាង។

U. តោះអានបទចម្រៀងរបស់ Frost ឲ្យឮៗ។

^ ស្តាប់សិស្ស ២-៣ នាក់។

អ្នកណាអានល្អជាង?

សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ។

ស្វែងរកពាក្យនៅក្នុងកំណាព្យដែលពណ៌នា Frost ជាសត្វមានជីវិត។

^ ឃ. ទៅជុំវិញ មើល ដើរ ដើរ វាយ ច្រៀង ខ្ញុំនឹងទៅ ខ្ញុំនឹងសាងសង់ ខ្ញុំនឹងគិត ខ្ញុំនឹងលាក់ ខ្ញុំមិនរាប់ ខ្ញុំសម្អាត។

U. សកម្មភាពទាំងនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សម្នាក់។ Nekrasov គ្រប់គ្រងដើម្បីយកពាក្យបែបនេះដែលគាត់បង្ហាញថា Moroz ជាសត្វមានជីវិតដែលបង្ហាញពីគាត់ជាម្ចាស់ដ៏មានឥទ្ធិពល។ Nekrasov គឺជាម្ចាស់នៃពាក្យកំណាព្យ។ តើកំណាព្យនេះគួរអានដោយរបៀបណា?

^ ឃ. ផ្នែកទីមួយ - យឺត ៗ ថ្លឹងថ្លែងដោយរីករាយ។
- ផ្នែកទីពីរ - ដោយមោទនភាព, អួតខ្លះ។

U. អានកំណាព្យទៅខ្លួនអ្នក។ ស្វែងរកការពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ីនៅក្នុងកំណាព្យនេះ។

^ កុមារបំពេញភារកិច្ច។

- តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយល់ពីការបញ្ចេញមតិ: "ខ្ញុំសម្អាតនគររបស់ខ្ញុំ / ចូលទៅក្នុងពេជ្រ, គុជ, ប្រាក់"?

D. Frost តុបតែងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយព្រិលទឹកកក។

^ សិស្សបំពេញកិច្ចការ។

- តើ Frost-voevoda បណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាបែបណាចំពោះអ្នក?

ការឆ្លើយតបរបស់កុមារត្រូវបានស្តាប់។

- អានកំណាព្យឱ្យខ្លាំង ៗ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះ Frost ។

^ កុមារបំពេញភារកិច្ច។

- តើយើងឮសំឡេងអ្វីនៅពេលអានកំណាព្យរបស់ Nekrasov?

ឃ.សំឡេងបែបនេះដូចជាខ្យល់បក់បោក ទឹកហូរមកពីភ្នំ...

- ហើយការប្រេះរបស់ទឹកកកផងដែរ នោះគឺទឹកកកបក់ជាមួយនឹងក្លឹបនៅលើមែកឈើ។

- ច្រៀងចម្រៀង។

U. តើយើងឃើញរូបភាពអ្វីខ្លះ?

^ កុមារពិពណ៌នារូបភាព។

- បង្ហាញថាកំណាព្យរបស់ Nekrasov ត្រូវបានសរសេរជាភាសាប្រជាប្រិយ។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍ពីអត្ថបទ។

ឃ. ពាក្យ "មើលទៅ", "ជូ", "ពិបាក", "ស្អាតជាង", "សមុទ្រ-okiyany" ត្រូវបានប្រើ។

U. ចូរយើងអានកំណាព្យឱ្យឮៗម្តងទៀត ដោយសង្កេតមើលល្បឿននៃការអាន ផ្អាក តក្កវិជ្ជា។ អានវាដើម្បីឱ្យអ្នកស្តាប់មានអារម្មណ៍ថាមានកម្លាំង ថាមពល និងអំណាចរបស់ Frost the Governor ។

កុមារអានតាមលំដាប់លំដោយ។
^ VII ។ សង្ខេបមេរៀន
U. Nekrasov បានសរសេរកំណាព្យជាភាសាប្រជាប្រិយពិតប្រាកដ។ ពួកគេពោរពេញដោយសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ី ភាពទាក់ទាញនៃថ្ងៃរដូវរងាដែលយើងចងចាំអស់មួយជីវិតរបស់យើងនូវពាក្យថា "វាមិនមែនជាខ្យល់ដែលបក់បោកពេញព្រៃទេ ... "។
ឃ្លាកំណាព្យរបស់ Nekrasov ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមធម្មជាតិ ការផ្អាកទាំងអស់ សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់ត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងវា ដែលថាសិស្សសាលាណាមួយនឹងសរសេរកំណាព្យរបស់គាត់ពីការសរសេរតាមអាន មិនច្រឡំពេកក្នុងការដាក់លេខ និងសញ្ញាក្បៀស។
តើអ្នកបានរៀនផ្នែកអ្វីនៅក្នុងថ្នាក់?

^ D. ជាមួយនឹងការដកស្រង់ពីកំណាព្យ "សាយសត្វ, ច្រមុះក្រហម" ។

U. តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះនៅក្នុងមេរៀន?

ឃ. ដោយការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ ផ្អាកអានកំណាព្យ។
^ VIII ។ កិច្ចការផ្ទះ
ជម្រើសទី 1: ទន្ទេញវគ្គ Frost March ។

ជម្រើសទី 2: ទន្ទេញចាំវគ្គ "ចម្រៀងសាយសត្វ" ។

គូររូបមួយទៅអត្ថបទនៃកំណាព្យ ចុះហត្ថលេខាវាដោយពាក្យនៃកំណាព្យ។

នាំយកសៀវភៅជាមួយកំណាព្យរបស់ Nekrasov

ប្រធានបទ៖ ព្យញ្ជនៈដែលមានសំឡេង និងថ្លង់ជាគូ (ការពង្រឹង)។

គោលបំណង៖ ធ្វើប្រព័ន្ធចំណេះដឹងរបស់កុមារលើប្រធានបទ។ រៀនអនុវត្តច្បាប់ក្នុងការអនុវត្ត ជ្រើសរើសពាក្យសាកល្បង បង្កើតការនិយាយផ្ទាល់មាត់ ការវិភាគ និងសមត្ថភាពទូទៅ។ អភិវឌ្ឍការប្រុងប្រយ័ត្នអក្ខរាវិរុទ្ធ; ដើម្បីអប់រំកុមារឱ្យយល់ដឹងអំពីសមូហភាព ការគោរពធម្មជាតិ។

^ I. ពេលរៀបចំ។

II. ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។

(ការត្រួតពិនិត្យគ្នាទៅវិញទៅមក) ។

ប្តូរសៀវភៅកត់ត្រា ពិនិត្យមើលការងាររបស់មិត្តភ័ក្តិ កែកំហុសដែលរកឃើញដោយខ្មៅដៃ ដាក់សញ្ញាសម្គាល់។

^iii. អក្សរផ្ចង់។ ការងារវាក្យសព្ទ និងអក្ខរាវិរុទ្ធ។

អានរឿង។ ដាក់ចំណងជើងអត្ថបទ។ សរសេរចុះ បំពេញអក្សរដែលបាត់។ គិតអំពីអត្ថបទប្រភេទណាដែលវាស្របតាមប្រភេទនៃការបង្ហាញ។

ជីតាបានឲ្យទន្សាយពីរក្បាលមកខ្ញុំ… នោះគឺ។ ខ្ញុំ x ... ថែរក្សាល្អ ... ស្នែងសម្រាប់ពួកគេ។ Zaich ... នាងធំឡើងហើយក្លាយជា b ... l ... w ... mi ។ ខ្ញុំបានដឹកពួកគេចូលទៅក្នុងព្រៃ ហើយដោះលែងពួកគេ Zaich ... នាងបានប្រញាប់ប្រញាល់ដោយរីករាយ ... រត់តាមបណ្តោយ ... su ។

^ IV ។ រាយការណ៍អំពីប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន

ពាក្យត្រូវបានសរសេរនៅលើស្លាយ៖ ទាំង..., មនុស្ស..., រោងចក្រ..., សុបិន..., សេះ... ខ.

ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ តើបាត់អក្សរអ្វី?

(គ្រូអានកំណាព្យ)

ដើម្បីកាត់បន្ថយចំនួនករណីមិនច្បាស់លាស់

ហើយថាចម្លើយមិនអាក្រក់ទេ។

ស្តាប់ព្យញ្ជនៈ។

ដើម្បីកុំឱ្យច្រឡំសំឡេង និងថ្លង់...

សំឡេងថ្លង់គឺជាការងឿងឆ្ងល់

ពួកគេមិនចង់រស់នៅដោយសន្តិភាពទេ។

ពួកគេស្វែងរកអ្នកជិតខាងដែលស្រែក

ស្រឡាំងកាំងគ្រប់មធ្យោបាយ។

ថ្ងៃនេះនៅក្នុងមេរៀនយើងនឹងរៀនពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅពេលដែលមានព្យញ្ជនៈទ្វេនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ។

^ V. ការប្រៀបធៀបព្យញ្ជនៈក្នុងការធ្វើតេស្ត និងពាក្យសាកល្បង។

ខ្ញុំនឹងផ្ដល់ឱ្យអ្នកនូវពាក្យប្រឌិត ហើយអ្នកត្រូវដោះស្រាយវា ហើយសរសេរពាក្យប្រឌិត។

1. peas ពណ៌សនៅលើពណ៌បៃតង

ជើង។ (ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ)

2. ខ្ញុំកើតនៅថ្ងៃវស្សា

នៅក្រោម aspen វ័យក្មេង -

រាងមូល រលោង និងស្រស់ស្អាត

ជាមួយនឹងជើងក្រាស់និងត្រង់។ (ផ្សិត) ។

ខ្ញុំសុទ្ធតែដែក។

ខ្ញុំគ្មានជើង ឬដៃទេ។

ខ្ញុំនឹងដាក់ក្នុងក្តារដោយមួក

ហើយសម្រាប់ខ្ញុំ អ្វីៗគឺនៅទីនេះ និងទីនោះ។ (ក្រចក)

4. គាត់មានអាយុវែង

គាត់ធំ។

គាត់គឺជាពពកដល់ដី ...

អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទៅកាន់តែច្រើន

ដើម្បីឱ្យផ្សិតលូតលាស់លឿន។ (ភ្លៀង)

ច្រមុះក្រហម

ចាក់ឫសចូលទៅក្នុងដី

ហើយកន្ទុយពណ៌បៃតងគឺនៅខាងក្រៅ។

យើងមិនត្រូវការកន្ទុយពណ៌បៃតងទេ។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺច្រមុះក្រហម។ (ការ៉ុត)។

នៅក្នុងបាល់មាស

ដើមឈើអុកបានលាក់ខ្លួន។ (ផ្លេសេន)។

^ វី ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា។

1. ធ្វើការជាមួយច្បាប់។

បើកការបង្រៀននៅលើទំព័រ 98 ស្វែងរកច្បាប់នៅខាងក្រោមទំព័រ។

2. ជួសជុល។

លំហាត់ 168 - ផ្ទាល់មាត់។

លំហាត់ 169 - ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

"Chamomile" - បញ្ចូលអក្សរនៅក្នុងរង្វង់ឥតគិតថ្លៃដើម្បីឱ្យអ្នកទទួលបានប្រាំបីពាក្យពួកគេទាំងអស់ត្រូវតែបញ្ចប់ដោយអក្សរ b ។

ថ្ងាស, ក្លឹប, សណ្តែក, ផ្សិត, ដើមឈើអុក, នំបុ័ង, ធ្មេញ, អាវធំ។

^ 3. ការងារច្នៃប្រឌិត។

នៅលើក្តារអ្នកឃើញទេសភាព។ គិតទៅមើលរឿងព្រេងនិទានមួយណាដែលធ្វើឲ្យអ្នកនឹកឃើញ?

(H.K. Andersen "The Ugly Duckling") ។

ព្យាយាមស្វែងរកនៅទីនេះ ហើយសរសេរពាក្យនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ដោយមានព្យញ្ជនៈសំឡេង និងថ្លង់នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ។

ការប្រឡង។

តើអ្នកសរសេរពាក្យអ្វីខ្លះ?

តើអ្នកដឹងទេថា ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ និងសត្វស្វា ត្រូវបានចុះក្នុងសៀវភៅក្រហម?

តើអ្នកណាអាចនិយាយបានថាសៀវភៅក្រហមជាអ្វី?

^ VII ។ Fizkultminutka ។

V. គិត!

ពាក្យទាំងនោះនៅស្ងៀមក្នុងសៀវភៅ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះសត្វកណ្ដុរបានស៊ីសៀវភៅ ហើយខាំចុងពាក្យ ហើយអូសវាចូលទៅក្នុងរន្ធរបស់វា។ អ្នកណាឡើងដល់ទីបញ្ចប់ អ្នកនោះនឹងបានសុខហើយ។

សរសេរបិទ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ជ្រើសរើសពាក្យសាកល្បង។

Utyu ..., នំបុ័ង ..., សាយសត្វ ..., ទីក្រុង ..., pyro ..., side ...

បញ្ជាក់, ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន (ច្បាប់) ។

^ 5. បញ្ចប់។ ពន្យល់អត្ថន័យនៃសុភាសិត។

នៅរដូវរងាត្រជាក់ ... - យុវជនគ្រប់រូប ... ។

6. ការងារឯករាជ្យ។ ហើយឥឡូវនេះយកចិត្តទុកដាក់ ការធ្វើតេស្តថ្មីមួយ។

សរសេរពាក្យដោយមានព្យញ្ជនៈជាគូ និងគ្មានសំឡេង ដែលត្រូវពិនិត្យ។ បញ្ជាក់! ជ្រើសរើសពាក្យសាកល្បងដោយផ្ទាល់មាត់។ ការប្រឡង។

ខ្លាឃ្មុំបានចូលទៅក្នុងរូងសម្រាប់រដូវរងារ។ hedgehog បានដេកលក់នៅក្នុងរន្ធមួយរហូតដល់និទាឃរដូវ។ នៅពេលព្រឹកវាធ្លាក់ព្រិលនៅក្នុងព្រៃ។ ផ្លូវកញ្ជ្រោងអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងព្រិល។

សង្ខេបមេរៀន

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពិនិត្យមើលព្យញ្ជនៈពីរដងនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ? (អ្នកត្រូវប្ដូរពាក្យដើម្បីឱ្យក្រោយព្យញ្ជនៈមានស្រៈ)

ប្រសិនបើអ្នកឮសំឡេងជាគូ,

ប្រយ័ត្នមិត្តខ្ញុំ។

ពិនិត្យពីរដងភ្លាមៗ

មានអារម្មណ៍សេរីក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពាក្យ៖

ធ្មេញ - ទៅធ្មេញ, ទឹកកក - ទៅទឹកកក -

អ្នកក៏នឹងឆ្លាតដែរ។

កិច្ចការផ្ទះ៖ លំហាត់ ១៧១.

« គាត់មិនអាច iambic ពី chorea មិនថាយើងតស៊ូប៉ុណ្ណាដើម្បីសម្គាល់"។ តើបន្ទាត់មកពីណា?

និយាយតាមត្រង់ទៅ ខ្ញុំមិនដឹងថាអាចមានបញ្ហាអ្វីជាមួយនិយមន័យនៃម៉ែត្រកំណាព្យនោះទេ ហើយលើសពីនេះទៅទៀតខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកអាចវង្វេងជាពីរព្យាង្គដោយរបៀបណា?! យ៉ាងម៉េច? ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើស្ថានភាពរបស់អ្នកស្រដៀងគ្នា ដូចជា Onegin អ្នកមិនអាចគណនាទំហំបានទេ នោះសម្ភារៈនេះគឺសម្រាប់អ្នក។

នៅក្នុងការប្រឡងក្នុងអក្សរសិល្ប៍ អ្នកត្រូវដឹង និងអាចកំណត់ទំហំ 5 យ៉ាង៖ iambic, trochee, dactyl, amphibrach និង anapaest ។ គ្រប់យ៉ាង!

ខ្ញុំមានបច្ចេកទេសប្រាកដមួយ ដែលយើងអាចរៀនពី។ ដំណើរការទាំងមូលនឹងចែកចេញជា ៣ ដំណាក់កាល៖

1. បែងចែកជាព្យាង្គ។

2. សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃភាពតានតឹង។

3. បែងចែកជាជើង និងទំហំ។

ដើម្បីកំណត់ទំហំកំណាព្យ វាគឺគ្រប់គ្រាន់មួយបន្ទាត់ ពេលខ្លះវាមិនដំណើរការភ្លាមៗទេ ដូច្នេះខ្លះយកច្រើន ប៉ុន្តែយើងនឹងយកកំណាព្យមួយរបស់ Nekrasov "Moroz the Governor"៖

មិនមែនខ្យល់បក់បោកពេញព្រៃទេ

ស្ទ្រីមមិនបានរត់ពីភ្នំទេ -

ការល្បាត Frost-Voevoda

រំលងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់។

ខ្ញុំចាំពីរបៀបដែលខ្ញុំបានបង្រៀនកំណាព្យនេះនៅសាលាបឋមសិក្សា ... ហើយខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកថាយើងត្រូវការតែបន្ទាត់ទីមួយប៉ុណ្ណោះ។ ដំណាក់កាលដំបូងគឺការបែងចែកជាព្យាង្គ។ ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកថាតើស្រៈប៉ុន្មានក្នុងពាក្យមួយមានព្យាង្គប៉ុន្មាន។ យើងទទួលបានពាក្យធំមួយ៖

1. Not - ve - ter - boo - shu - em - over - bo - rum ។

2. យើងដាក់ភាពតានតឹង៖ មិនមែន - វ៉េ - តេ - ប៊ូ - ស៊ូ - អេម - ជាង - បូ - rum ។

ឥឡូវនេះយើងបែងចែកដោយជើង។ វាត្រូវបានគេដឹងថាទំហំមានពីរព្យាង្គនិងបីព្យាង្គ។ តើមានព្យាង្គប៉ុន្មានដែលត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងជើង ដូចជាទំហំ។ ជើង Iambic និង trochaic មាន 2 ព្យាង្គ គឺ dactyl, amphibrach និង anapaest មាន 3 ព្យាង្គ។ តោះព្យាយាមបែងចែកដោយ 2 ព្យាង្គ៖

3. មិន - នៅក្នុង អ៊ី/ - ter - bu / - shu - em / - ជាង - bo / - rum ។ យើងឃើញថានៅក្នុងការឈប់ទីមួយនិងទីបីភាពតានតឹងគឺនៅកន្លែងផ្សេងៗគ្នាដែលមានន័យថានេះពិតជាមិនមែនជាម៉ែត្រពីរព្យាង្គទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែកដោយ 3 ព្យាង្គ: មិនមែន - វ៉េ - តេ / - ប៊ូ - ស៊ូ - អេម / - ជាង - បូ - rum / ។
ឥឡូវនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់។ យើងឃើញថានៅក្នុងជើងនីមួយៗភាពតានតឹងធ្លាក់លើព្យាង្គទីពីរ។

វានៅតែជាករណីសម្រាប់រឿងតូចតាចក្នុងការចងចាំទំហំព្យាង្គបី ដែលសម្ពាធធ្លាក់មកលើព្យាង្គទី 2 ។ បាទ បាទ នេះជាអំពិលអំពែក អ្នកពូកែណាស់!

ល្បិចមួយចំនួនអំពីរបៀបចងចាំវិមាត្រទាំងនេះ។ ព្យាង្គពីរគឺសាមញ្ញ៖ iambic ចាប់ផ្តើមដោយអក្សរចុងក្រោយនៃអក្ខរក្រម ហើយវាមកទីពីរ ចុងក្រោយបន្ទាប់ពី chorea ដែលភាពតានតឹងធ្លាក់លើព្យាង្គទីមួយ។
ដើម្បីរៀន trisyllabic វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចងចាំពាក្យ DAMA៖
1.D - ឃសកម្មភាព។
2.AM - ព្រឹកជំងឺ fibrochia ។
3.A - ប៉ុន្តែ nast

ខ្ញុំបានឃើញទូចមួយ ខ្ញុំបានគិតអំពី iambic,
ខ្ញុំចាប់ផ្តើម dactyl ខ្ញុំសរសើរ ...
Amphibrachius ចូល, ជ្រុង, ជើងទាត់,
គាត់ថា អាណាប៉ានឹងមកផ្ទះឆាប់ៗនេះ។

នៅក្នុងកំណាព្យ "សាយសត្វ, ច្រមុះក្រហម" Nekrasov បានប៉ះស្រទាប់ជ្រៅនៃវប្បធម៌របស់យើងដែលជាប្រភពនៃការស៊ូទ្រាំនិងភាពរឹងមាំដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃស្មារតីជាតិដែលបានជួយសង្គ្រោះប្រទេសរុស្ស៊ីជាច្រើនដងក្នុងគ្រានៃចលាចលជាតិ។

Nikolay Nekrasov ។

"មិនមែនខ្យល់ដែលបក់បោកពេញព្រៃទេ...
ពីកំណាព្យ "សាយសត្វច្រមុះក្រហម" ។

មិនមែនខ្យល់បក់បោកពេញព្រៃទេ
ស្ទ្រីមមិនបានរត់ពីភ្នំទេ -
ការល្បាតសាយសត្វ-voivode
រំលងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់។

មើលទៅ - ព្យុះទឹកកកល្អ។
ផ្លូវព្រៃបាននាំមក
ហើយតើមានស្នាមប្រេះឬអត់?
តើមានដីទទេនៅទីណាទេ?

តើកំពូលដើមស្រល់មានរោម
តើលំនាំនៅលើដើមឈើអុកស្អាតទេ?
ហើយទឹកកកត្រូវបានចងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង
នៅក្នុងទឹកធំនិងតូច?

ដើរ - ដើរកាត់ដើមឈើ
ការបំបែកនៅលើទឹកកក
ហើយព្រះអាទិត្យភ្លឺកំពុងលេង
នៅក្នុងពុកចង្ការ shaggy របស់គាត់។

ផ្លូវគឺនៅគ្រប់ទីកន្លែងទៅកាន់អាបធ្មប់,
ចុយ! មកជិតសក់ពណ៌ប្រផេះ។
ហើយភ្លាមៗនោះគាត់បាននៅពីលើនាង
ពីលើក្បាលនាង!

ខ្ញុំបានឡើងដើមឈើស្រល់ធំមួយ
បុកសាខាជាមួយក្លឹប
ហើយខ្ញុំលុបខ្លួនឯង
ចម្រៀងអួតច្រៀង៖

“ មើល ស្ត្រីវ័យក្មេង ក្លាហាន។
អភិបាលខេត្ត Frost អីចឹង!
អ្នកប្រហែលជាមានបុរសខ្លាំងជាង
ហើយវាបានប្រែក្លាយប្រសើរជាង?

ខ្យល់ព្យុះ ព្រិល និងអ័ព្ទ
តែងតែគោរពតាមសាយសត្វ,
ខ្ញុំនឹងទៅសមុទ្រ - អូគីយ៉ានី -
ខ្ញុំនឹងសង់វិមានទឹកកក។

ខ្ញុំគិតថា - ទន្លេធំ
ខ្ញុំនឹងលាក់ខ្លួននៅក្រោមការគៀបសង្កត់អស់រយៈពេលជាយូរ
ខ្ញុំនឹងសាងសង់ស្ពានទឹកកក
ដែលប្រជាជននឹងមិនសាងសង់។

កន្លែងដែលលឿន ទឹកគ្មានសម្លេង
ថ្មីៗនេះបានហូរដោយសេរី -
អ្នកថ្មើរជើងឆ្លងកាត់ថ្ងៃនេះ
ក្បួនជាមួយទំនិញបានឆ្លងកាត់។

ខ្ញុំស្រឡាញ់នៅក្នុងផ្នូរដ៏ជ្រៅ
ជួរដេកស្លាប់នៅក្នុងសាយសត្វ,
និងបង្កកឈាមនៅក្នុងសរសៃឈាមរបស់អ្នក,
ហើយខួរក្បាលបង្កកនៅក្នុងក្បាល។

នៅលើភ្នំចោរ,
ដោយខ្លាចអ្នកជិះ និងសេះ។
ខ្ញុំចូលចិត្តនៅពេលល្ងាច
ចាប់ផ្តើមជជែកគ្នានៅក្នុងព្រៃ។

Babenki, ច្រៀងទៅកាន់ goblin,
ពួកគេរត់ទៅផ្ទះយ៉ាងលឿន។
ហើយស្រវឹងហើយជិះសេះនិងជើង
វាកាន់តែសប្បាយក្នុងការបន្លំភ្នែក។

ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យមុខរបស់ខ្ញុំឱ្យសដោយគ្មានដីស,
ហើយច្រមុះកំពុងឆេះ
ហើយខ្ញុំនឹងបង្កកពុកចង្ការដូចនោះ។
ដល់ខ្នង - ថែមទាំងកាប់ដោយពូថៅ!

ខ្ញុំជាអ្នកមាន ខ្ញុំមិនរាប់រតនាគារទេ។
ហើយអ្វីៗទាំងអស់មិនខ្វះសេចក្តីល្អទេ។
ខ្ញុំយកនគររបស់ខ្ញុំចេញ
នៅក្នុងពេជ្រ, គុជខ្យង, ប្រាក់។

សូមចូលមកក្នុងនគរជាមួយខ្ញុំ
ហើយក្លាយជាមហាក្សត្រីនៅក្នុងវា!
យើងនឹងសោយរាជ្យយ៉ាងរុងរឿងក្នុងរដូវរងា។
ហើយនៅរដូវក្តៅយើងនឹងដេកលក់យ៉ាងជ្រៅ។

ចូលមក! ខ្ញុំនឹងងងុយគេងខ្ញុំនឹងកក់ក្តៅ
ខ្ញុំនឹងយកវិមានពណ៌ខៀវ ... "
ហើយបានក្លាយជាអភិបាលលើនាង
វាយដុំទឹកកក។

ដោយសំដៅលើការងាររបស់គាត់ចំពោះជីវិតនិងជីវិតរបស់មនុស្សសាមញ្ញ Nikolai Nekrasov មិនដែលព្យាយាមតុបតែងពួកគេ។ ផ្ទុយទៅវិញ គាត់បានព្យាយាមបង្ហាញនូវអ្វីដែលជាទាសករ និងស្ថានភាពលំបាកមិនគួរឱ្យជឿដែលកសិកររស់នៅ ដោយបង្ខំឱ្យចិញ្ចឹមជីវិតដោយកម្លាំងពលកម្មរាងកាយដ៏លំបាក។ កំណាព្យរបស់ Nekrasov ឧទ្ទិសដល់ serfs គឺពោរពេញទៅដោយការឈឺចាប់និងការអាណិតអាសូរ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កវីតែងតែងឿងឆ្ងល់ថា ហេតុអ្វីបានជាពិភពលោកអយុត្តិធម៌យ៉ាងនេះ ហើយសុបិនចង់ផ្លាស់ប្តូរវា?

ភាគច្រើននៃកំណាព្យឧទ្ទិសដល់តំណាងនៃស្រទាប់ខាងក្រោមនៃសង្គមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Nekrasov ក្នុងវ័យចាស់ទុំរបស់គាត់ នៅពេលដែលគាត់បាននិយាយលារួចហើយចំពោះការបំភាន់យុវវ័យ ហើយបានដឹងថាការជំរុញខាងវិញ្ញាណដ៏ថ្លៃថ្នូរបស់គាត់នឹងមិនស្វែងរកការឆ្លើយតបនៅក្នុងសង្គមទំនើបនោះទេ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ កវីមិនអាចនិងមិនចង់លើកឡើងជាមួយនឹងវិសមភាពដែលគាត់បានឃើញនៅជុំវិញគាត់។ ប៉ុន្តែអ្វីៗដែលនៅសេសសល់សម្រាប់គាត់គឺការចាប់យកឈុតឆាកមិនល្អក្នុងការងាររបស់គាត់ពីជីវិតកសិករ ដោយព្យាយាមយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងវិធីនេះដើម្បីបើកភ្នែករបស់មនុស្សឱ្យដឹងថាភាពក្រីក្រ ភាពអត់ឃ្លាន និងជំងឺគឺជាផ្នែកបញ្ច្រាសនៃភាពប្រណីត និងភាពរុងរឿង។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង