វាត្រូវបានប្រគល់ឱ្យតែអ្នកដែលធ្វើការជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យ។ ការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រគឺចាំបាច់សម្រាប់ការចូលរៀនជំនាញដ៏ពេញនិយមដូចជាច្បាប់ ភាសា ការរចនា ស្ថាបត្យកម្ម និងផ្សេងៗទៀត។

សូមអានព័ត៌មានទូទៅអំពីការប្រឡង មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀបចំ។ វ៉ារ្យ៉ង់ KIM USE នៃឆ្នាំ 2019 មិនមានការផ្លាស់ប្តូរទេ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងវ៉ារ្យ៉ង់ឆ្នាំមុន។ សម្រាប់ការបញ្ចប់ភារកិច្ចទី 3 និងទី 8 ត្រឹមត្រូវ ពេលនេះពួកគេមិនផ្តល់ 1 ទេ ប៉ុន្តែ 2 ពិន្ទុនីមួយៗ។ សម្រាប់ 25 កិច្ចការ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពាក្យ និងវាយតម្លៃបានផ្លាស់ប្តូរ។

ការវាយតម្លៃ EGE

លំដាប់នៃ Rosobrnadzor បានបង្ហាញខ្លួនរួចហើយ ដែលជួសជុលជាផ្លូវការនូវការអនុលោមតាមពិន្ទុបឋម និងតេស្តលើមុខវិជ្ជាទាំងអស់សម្រាប់ឆ្នាំ 2019។

យោងតាមលំដាប់នេះ ដើម្បីឆ្លងផុតការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ យ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់បីនាក់ អ្នកត្រូវទទួលបានពិន្ទុបឋមចំនួន 9 ។ ដើម្បីដាក់ពិន្ទុឱ្យពួកគេ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការបំពេញភារកិច្ច 6 ដំបូងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ឬសរសេរអត្ថបទល្អ (លេខ 25) ដែលប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌទាំងអស់ត្រូវបានបំពេញ នោះនឹងផ្តល់ឱ្យ 11 ពិន្ទុ។ នៅលើកំពូលទាំងប្រាំអ្នកត្រូវរកពិន្ទុបឋម 39-55 ។

ប្រើរចនាសម្ព័ន្ធ

នៅឆ្នាំ 2019 ការធ្វើតេស្ត USE ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមានពីរផ្នែក រួមទាំង 25 កិច្ចការ។

• ផ្នែកទី 1៖កិច្ចការចំនួន 19 (1–19) សម្រាប់ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ បង្កើតការឆ្លើយឆ្លង កំណត់លំដាប់លំដោយ ឬសរសេរចម្លើយត្រឹមត្រូវ (ពាក្យ ឃ្លា ឈ្មោះ ឈ្មោះ សតវត្ស ឆ្នាំ ។ល។
• ផ្នែកទី 2៖កិច្ចការចំនួន 6 (20–25) ជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិត ដែលអ្នកត្រូវការវិភាគផ្នែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រ បញ្ហាប្រវត្តិសាស្ត្រ ការវាយតម្លៃប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនៈ។ កិច្ចការចុងក្រោយគឺ អត្ថបទប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលអាចត្រូវបានសរសេរនៅលើសម័យកាលមួយក្នុងចំណោមបីនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង

• ឆ្លងកាត់ USE សាកល្បងលើអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃដោយមិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះ និងផ្ញើសារជាអក្សរ។ ការធ្វើតេស្តដែលបានបង្ហាញគឺដូចគ្នាបេះបិទនៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញ និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេទៅនឹងការប្រឡងពិតប្រាកដដែលបានធ្វើឡើងក្នុងឆ្នាំដែលត្រូវគ្នា។

• ទាញយកកំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំបានប្រសើរជាងមុនសម្រាប់ការប្រឡង និងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការឆ្លងកាត់វា។ ការធ្វើតេស្តដែលបានស្នើទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអនុម័តសម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមដោយវិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ (FIPI) ។ នៅក្នុង FIPI ដូចគ្នា កំណែផ្លូវការទាំងអស់នៃការប្រឡងកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ភារកិច្ចដែលអ្នកនឹងឃើញ ទំនងជានឹងមិនត្រូវបានរកឃើញនៅលើការប្រឡងនោះទេ ប៉ុន្តែវានឹងមានកិច្ចការស្រដៀងនឹងការសាកល្បងលើប្រធានបទដូចគ្នា។

តួលេខ USE ទូទៅ

ឆ្នាំ	នាទី ប្រើពិន្ទុ	ពិន្ទុមធ្យម	ចំនួនអ្នកដាក់ពាក្យ	មិន​បាន​ឆ្លង​កាត់ %	ចំនួន 100 ពិន្ទុ	រយៈពេល- រយៈពេលប្រឡង, នាទី
2009	30
2010	31	49,47	180 900	9	222	210
2011	30	51,2	129 354	9,4	208	210
2012	32	51,1	164 267	12,9	195	210
2013	32	54,8	164 219	11	500	210
2014	32	55,4				210
2015	32	45,3				210
2016	32					210
2017	32					210
2018

ពេល​វេលា​ចាប់​ផ្ដើម​នៃ​ការ​ប្រឡង​គ្រប់​មុខ​វិជ្ជា គឺ​នៅ​ម៉ោង ១០.០០​ព្រឹក ម៉ោង​ក្នុង​ស្រុក។

ការទទួលយកអ្នកចូលរួម USE ទៅ PES ត្រូវបានអនុវត្តចាប់ពីម៉ោង 09.00 ម៉ោងក្នុងស្រុក។

អ្នកចូលរួម USE មិនគួរយឺតយ៉ាវសម្រាប់ការប្រឡងទេ ព្រោះសម្រាប់អ្នកចូលរួមប្រឡងបែបនេះ រយៈពេលនៃការប្រឡងមិនត្រូវបានពង្រីកទេ ហើយការណែនាំទូទៅ រួមទាំងការបំពេញវាលចុះឈ្មោះនៃទម្រង់ USE ក៏មិនត្រូវបានអនុវត្តដែរ។

នៅច្រកចូល PES អ្នកចូលរួម USE ត្រូវតែបង្ហាញឯកសារអត្តសញ្ញាណ (តទៅនេះហៅថាលិខិតឆ្លងដែន)។

ប្រសិនបើសម្រាប់ហេតុផលគោលបំណង សិស្សមិនមានលិខិតឆ្លងដែន គាត់ត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុង PES លុះត្រាតែមានការបញ្ជាក់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីអត្តសញ្ញាណរបស់គាត់ដោយអ្នកអមដំណើរពីសាលា។

ក្នុងករណីដែលគ្មានលិខិតឆ្លងដែនសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំមុន និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃអ្នកចូលរួម USE អ្នកចូលរួម USE បែបនេះមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុង PES ទេ។

នៅក្នុង PPE អ្នកចូលរួម USE យកជាមួយគាត់៖

• ប៊ិច;
• លិខិតឆ្លងដែន;
• ឱសថ និងអាហារូបត្ថម្ភ (បើចាំបាច់);
• មធ្យោបាយនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំ (ក្នុងគណិតវិទ្យា អ្នកគ្រប់គ្រង; ក្នុងរូបវិទ្យា - បន្ទាត់ និងម៉ាស៊ីនគិតលេខដែលមិនអាចសរសេរកម្មវិធីបាន; នៅក្នុងគីមីវិទ្យា - ម៉ាស៊ីនគិតលេខដែលមិនអាចសរសេរកម្មវិធីបាន; នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ - បន្ទាត់, protractor, ម៉ាស៊ីនគិតលេខដែលមិនអាចសរសេរកម្មវិធីបាន);
• ប្រើអ្នកចូលរួមពិការ កុមារពិការ និងជនពិការ - ឧបករណ៍បច្ចេកទេសពិសេស។

វត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងទៀត (សេចក្តីជូនដំណឹងអំពីការចុះឈ្មោះប្រឡង ឧបករណ៍ទំនាក់ទំនង និងមធ្យោបាយ និងសម្ភារៈហាមឃាត់ផ្សេងទៀត) ត្រូវតែទុកដោយអ្នកចូលរួមប្រឡងនៅកន្លែងដែលបានកំណត់ជាពិសេស មុនពេលចូល PES សម្រាប់រក្សាទុករបស់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកចូលរួមប្រឡង។

នៅក្នុង PES អ្នករៀបចំនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀនជួយអ្នកចូលរួម USE ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជុំវិញ PES ។ អ្នករៀបចំជូនដំណឹងដល់អ្នកចូលរួម USE អំពីលេខថ្នាក់រៀន ស្របតាមការចែកចាយដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងអមដំណើរអ្នកចូលរួមប្រឡងទៅកាន់ថ្នាក់រៀន។

អ្នករៀបចំនៅក្នុងទស្សនិកជនពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវលិខិតឆ្លងដែនរបស់អ្នកចូលរួម USE ហើយបញ្ជូនអ្នកចូលរួម USE ទៅកន្លែងធ្វើការដោយយោងតាមបញ្ជីចែកចាយដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

យកកៅអីដែលបង្ហាញដោយអ្នករៀបចំ។ ការផ្លាស់ប្តូរកន្លែងធ្វើការមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។

នៅពេលចែកចាយសំណុំឯកសារប្រឡង អ្នកចូលរួម USE ទាំងអស់ត្រូវ៖

• ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសេចក្តីសង្ខេបដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយអ្នករៀបចំនៅក្នុងទស្សនិកជន;
• យកចិត្តទុកដាក់លើភាពត្រឹមត្រូវនៃការវេចខ្ចប់កញ្ចប់សុវត្ថិភាពជាមួយនឹងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិក និងស្តាប់ព័ត៌មានអំពីនីតិវិធីសម្រាប់ការបោះពុម្ពសម្ភារៈពិនិត្យ (តទៅនេះ - EM) នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។
• ទទួលបោះពុម្ពសំណុំ EM ពេញលេញពីអ្នករៀបចំ។ នៅក្នុង EM នៃអ្នកចូលរួម USE គឺ:
  • ទម្រង់ចុះឈ្មោះសខ្មៅ (អំឡុងពេលប្រឡងផ្ទាល់មាត់ជាភាសាបរទេស មានតែទម្រង់ចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់ប៉ុណ្ណោះ)។
  • សន្លឹកចម្លើយសខ្មៅ លេខ១;
  • សន្លឹកចំលើយមួយចំហៀងខ្មៅ និងស លេខ២ សន្លឹកទី១ (លើកលែងការប្រឡងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាកម្រិតមូលដ្ឋាន);
  • សន្លឹកចំលើយម្ខាងខ្មៅ និងស លេខ២ សន្លឹកទី២ (លើកលែងការប្រឡងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាកម្រិតមូលដ្ឋាន);
  • បញ្ជីត្រួតពិនិត្យដែលមានព័ត៌មានអំពីលេខទម្រង់បែបបទចុះឈ្មោះ លេខ CMM និងការណែនាំសម្រាប់ពិនិត្យឧបករណ៍សម្រាប់អ្នកចូលរួម។

ទម្រង់ចម្លើយបន្ថែមលេខ 2 ត្រូវបានចេញដោយអ្នករៀបចំដោយឡែកតាមសំណើរបស់អ្នកចូលរួម USE ។

ចំណាំ។ ផ្នែកសរសេរនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាបរទេសរួមមានផ្នែក "ការស្តាប់" កិច្ចការទាំងអស់ដែល (សេចក្តីណែនាំ អត្ថបទ ការផ្អាក) ត្រូវបានកត់ត្រាទាំងស្រុងលើសំឡេង។ អ្នករៀបចំត្រូវតែរៀបចំការចាក់សារថ្មីនៃការថតតាមរបៀបដែលអ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងការប្រឡងអាចស្តាប់បាន។

ទទួលបានសេចក្តីព្រាងពីអ្នករៀបចំដោយមានត្រារបស់អង្គការអប់រំដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែល PES មានទីតាំងនៅ (ក្នុងករណីនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាបរទេសដែលមានផ្នែក "និយាយ" រួមបញ្ចូលសេចក្តីព្រាងមិនត្រូវបានចេញទេ) ។

• ប្រៀបធៀបលេខ CMM តែមួយគត់នៅលើសន្លឹក CMM និងលេខ CMM ដែលបានបង្ហាញនៅលើផ្ទាំងបញ្ជា។
• ប្រៀបធៀបតម្លៃឌីជីថលនៃលេខកូដនៅលើទម្រង់ចុះឈ្មោះជាមួយនឹងតម្លៃដែលបានបង្ហាញនៅលើផ្ទាំងបញ្ជា។
• ត្រូវប្រាកដថាតម្លៃនៅក្នុងគូនៃលេខទាំងពីរត្រូវគ្នា។ ក្នុងករណីមានភាពមិនស្របគ្នា សូមជូនដំណឹងដល់អ្នករៀបចំអំពីវា (អ្នកដែលនឹងជំនួសសំណុំទាំងមូលនៃ EVs);
• ពិនិត្យមើលគុណភាពនៃឈុតដែលបានបោះពុម្ព (អវត្ដមាននៃឆ្នូតពណ៌ស និងងងឹត អត្ថបទអាចអានបាន និងបោះពុម្ពយ៉ាងច្បាស់ សញ្ញាសុវត្ថិភាពដែលមានទីតាំងនៅលើផ្ទៃទាំងមូលនៃសន្លឹក CMM អាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់) ហើយក៏ពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវនៃតំបន់ផងដែរ។ លេខកូដ និងលេខ PES ក្នុងទម្រង់ចុះឈ្មោះចម្លើយ។ ប្រសិនបើអាពាហ៍ពិពាហ៍ណាមួយត្រូវបានរកឃើញ ចាំបាច់ត្រូវជំនួសសំណុំ EM ទាំងមូល។

នៅពេលបំពេញទម្រង់បែបបទចុះឈ្មោះ និងទម្រង់ឆ្លើយតប អ្នកចូលរួមទាំងអស់គួរតែប្រើ:

ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការណែនាំអំពីរបៀបបំពេញតំបន់ចុះឈ្មោះនៃទម្រង់បែបបទចម្លើយនិងរបៀបធ្វើការជាមួយសម្ភារៈប្រឡង;

ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នករៀបចំ សូមបំពេញបែបបទចុះឈ្មោះ និងផ្នែកចុះឈ្មោះនៃទម្រង់ចម្លើយលេខ 1 និង 2 ។

ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង អ្នកចូលរួមប្រើប្រាស់ទាំងអស់ត្រូវតែ៖

បន្ទាប់ពីអ្នករៀបចំប្រកាសពេលវេលាចាប់ផ្តើមនៃការងារប្រឡង (ពេលវេលាចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៃការងារប្រឡងត្រូវបានកត់ត្រានៅលើក្តារ) សូមបន្តទៅការងារប្រឡង។

ធ្វើតាមការណែនាំរបស់អ្នករៀបចំ។

ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង អ្នកចូលរួម USE ត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យ៖

1. មានជាមួយអ្នក៖
   • សេចក្តីជូនដំណឹងអំពីការចុះឈ្មោះប្រឡង,
   • មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង,
   • កុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិច,
   • ឧបករណ៍រូបថត អូឌីយ៉ូ និងវីដេអូ,
   • ឯកសារយោង (ក្រៅពីការអនុញ្ញាតដែលមាននៅក្នុង KIM) កំណត់ចំណាំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងមធ្យោបាយផ្សេងទៀតក្នុងការរក្សាទុក និងបញ្ជូនព័ត៌មាន។
2. យកសម្ភារៈប្រឡង (តទៅនេះ - EM) ពីថ្នាក់រៀន និង PES នៅលើក្រដាស និង (ឬ) ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិក។
3. យកចេញពីថ្នាក់រៀន ឯកសារសរសេរ និងមធ្យោបាយផ្សេងទៀតនៃការរក្សាទុក និងបញ្ជូនព័ត៌មាន។
4. រូបថតរបស់ EM។
5. និយាយគ្នា។
6. ផ្លាស់ប្តូរសម្ភារៈ និងរបស់របរណាមួយជាមួយអ្នកចូលរួម USE ផ្សេងទៀត។
7. សរសេរការចាត់តាំងរបស់ KIM ឡើងវិញទៅក្នុងសេចក្តីព្រាងដោយមានត្រារបស់អង្គការអប់រំ USE ។
8. ទុក​ទស្សនិកជន​តាម​អំពើ​ចិត្ត ហើយ​ដើរ​ជុំវិញ PES ដោយ​មិន​មាន​អ្នក​រៀបចំ​នៅ​ខាង​ក្រៅ​ទស្សនិកជន

ចំណាំ។ ក្នុងករណីមានការរំលោភលើតម្រូវការទាំងនេះ និងការបដិសេធមិនអនុវត្តតាមពួកគេ អ្នករៀបចំរួមជាមួយនឹងសមាជិកនៃគណៈកម្មការប្រឡងរដ្ឋ (ហៅកាត់ថា SEC) មានសិទ្ធិដកអ្នកចូលរួម USE ចេញពីការប្រឡង។ ក្នុង​ករណី​នេះ អ្នក​រៀបចំ​រួម​ជាមួយ SEC រៀបចំ​សកម្មភាព​ដក​អ្នក​ចូល​រួម USE ចេញ​ពី​ការ​ប្រឡង។ ទម្រង់ទាំងនោះត្រូវបានដាក់ស្លាកជាមួយនឹងការពិតនៃការដកចេញពីការប្រឡង។
ការងារប្រឡងរបស់អ្នកចូលរួម USE បែបនេះមិនត្រូវបានត្រួតពិនិត្យទេ។

អ្នកចូលរួម USE អាចចាកចេញពីទស្សនិកជនដោយហេតុផលល្អ (ទៅបង្គន់ ទៅបន្ទប់ពេទ្យ) លុះត្រាតែមានអ្នករៀបចំនៅខាងក្រៅទស្សនិកជន អ្នករៀបចំពិនិត្យមើលភាពពេញលេញនៃសម្ភារៈប្រឡងដែលទុកដោយអ្នកចូលរួម USE ជាមុនសិន។

ក្នុង​ករណី​ដែល​មាន​ការ​ទាមទារ​ទាក់ទង​នឹង​ខ្លឹមសារ​របស់ KIM សូម​ជម្រាប​អ្នក​រៀបចំ​អំពី​វា។

សំខាន់៖ នៅពេលសរសេរចម្លើយចំពោះកិច្ចការ កុំប្រើទម្រង់ខាងក្រោយ។ កំណត់ត្រាទាំងអស់ត្រូវបានរក្សាទុកតែនៅផ្នែកខាងមុខប៉ុណ្ណោះ (ដើម្បីកត់ត្រាចម្លើយលម្អិត ទីមួយនៅលើសន្លឹកចម្លើយលេខ 2 សន្លឹកទី 1 បន្ទាប់មកនៅលើទម្រង់ចម្លើយលេខ 2 សន្លឹកទី 2 បន្ទាប់មកនៅលើ RBS លេខ 2) ។ ធាតុនៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាសនៃទម្រង់នឹងមិនត្រូវបានពិនិត្យទេ ហើយគណៈកម្មាធិការជម្លោះក៏នឹងមិនពិចារណាលើការប្តឹងតវ៉ាទាក់ទងនឹងធាតុនៅផ្នែកបញ្ច្រាសនៃទម្រង់ជាបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍លើបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងការអនុវត្តមិនត្រឹមត្រូវនៃក្រដាសប្រឡង។

ប្រសិនបើអ្នកចូលរួម USE បានបំពេញបែបបទចម្លើយលេខ 2 ទាំងស្រុង អ្នករៀបចំនៅក្នុងទស្សនិកជនត្រូវតែ៖

• ត្រូវប្រាកដថាភាគីទាំងសងខាងនៃទម្រង់ចម្លើយទី 2 ត្រូវបានបំពេញទាំងស្រុង បើមិនដូច្នេះទេ ចម្លើយដែលបានបញ្ចូលក្នុងទម្រង់ចំលើយបន្ថែម 2 នឹងមិនត្រូវបានផ្តល់ពិន្ទុទេ។
• ចេញទម្រង់ចម្លើយបន្ថែមលេខ 2 តាមសំណើរបស់អ្នកចូលរួម USE ។
• បំពេញវាលខាងលើក្នុងទម្រង់ចំលើយបន្ថែមលេខ 2 (នៅពេលចេញទម្រង់ចំលើយបន្ថែមលេខ 2 ក្នុងវាល "ទម្រង់ចម្លើយបន្ថែមលេខ 2" នៃទម្រង់ចំលើយចម្បងលេខ 2 សូមបញ្ចូលចំនួននៃពាក្យបន្ថែម ទម្រង់ចម្លើយដែលបានចេញលេខ 2 ហើយដាក់លេខនៅលើសន្លឹកចម្លើយបន្ថែមលេខ 2 នៅក្នុងវាលសមស្របនៃទម្រង់បែបបទ);
• ជួសជុលចំនួនទម្រង់ចម្លើយបន្ថែមលេខ 2 ក្នុងទម្រង់ PPE-05-02 "ពិធីសារនៃការប្រឡងក្នុងថ្នាក់" និងចេញវេជ្ជបញ្ជាលេខនៃទម្រង់ចម្លើយបន្ថែមលេខ 2 ដែលចេញក្នុងទម្រង់ PPE-12-03" សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃការប្រើប្រាស់ទម្រង់ចំលើយបន្ថែមលេខ ២"។

ការបញ្ចប់ការប្រឡង ធ្វើការដោយអ្នកប្រើប្រាស់

អ្នកចូលរួម USE ដែលបានបញ្ចប់ការងារប្រឡងមុនកាលវិភាគអាចចាកចេញពី PES ។ អ្នករៀបចំត្រូវការទទួលយក EV ទាំងអស់ពីពួកគេ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡង ធ្វើការដោយអ្នកចូលរួមប្រើប្រាស់៖

អ្នកចូលរួម USE ដាក់សម្ភារៈប្រឡង រួមទាំង KIM និងសេចក្តីព្រាង នៅគែមតុរបស់ពួកគេ។ អ្នករៀបចំនៅក្នុងទស្សនិកជន៖ ប្រមូលឯកសារប្រឡងពីអ្នកចូលរួម USE រួមទាំង KIM និងសេចក្តីព្រាង។

ចំណាំ។ អ្នករៀបចំនៅក្នុងទស្សនិកជន៖

• ប្រមូលពីអ្នកចូលរួម USE៖
  • ទម្រង់ប្រើប្រាស់;
  • សេចក្តីព្រាងដែលមានត្រារបស់អង្គការអប់រំនៅលើមូលដ្ឋានដែល PES មានទីតាំងនៅ។
• ពួកគេដាក់សញ្ញា “Z” នៅក្នុងរឹមនៃទម្រង់ចម្លើយមួយចំហៀងលេខ 2 ដែលមានបំណងសម្រាប់កត់ត្រាចម្លើយលម្អិត ប៉ុន្តែទុកចោលទទេ (រួមទាំងនៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាស) ក៏ដូចជានៅក្នុងទម្រង់ចំលើយមួយចំហៀងបន្ថែមដែលបានចេញនោះទេ។ ២.
• បំពេញពិធីសារនៃការប្រឡងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។
• ទម្រង់ប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមត្រូវបានផ្សាភ្ជាប់នៅក្នុងកញ្ចប់ចែកចាយដែលអាចត្រឡប់មកវិញបាន។
• នៅចំកណ្តាលនៃការមើលឃើញ កាមេរ៉ា CCTV ប្រកាសពីការបញ្ចប់ការប្រឡង ហើយប្រកាសខ្លាំងៗអំពីទិន្នន័យពិធីការទាំងអស់។
• ពួកគេ​ទៅ​ស្នាក់ការ​កណ្តាល PES ហើយ​ប្រគល់​សម្ភារៈ​ទាំងអស់​ទៅ​ប្រធាន PES ។

ការផ្លាស់ប្តូរ USE 2017 ដែលទាក់ទងនឹងការប្រឡងចុងក្រោយនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការពាក់ព័ន្ធបំផុតសម្រាប់ប្រធានបទជាច្រើន។ យ៉ាងណាមិញ អ្នកត្រូវតែទទួលស្គាល់ថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 កំពុងរង់ចាំការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួន ហើយជួនកាលមិនមែនសម្រាប់ប្រសើរជាងនេះទេ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ វាត្រូវបានគេស្គាល់ជាផ្លូវការថាកំណែទម្រង់ផ្សេងៗកំពុងរង់ចាំប្រទេសដែលនឹងភ្ជាប់មិនត្រឹមតែជាមួយឧស្សាហកម្មនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានប្រព័ន្ធអប់រំផងដែរ ហើយដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។

តើត្រូវរំពឹងអ្វី?

វាមិនមែនជារឿងសម្ងាត់សម្រាប់នរណាម្នាក់ទេដែលថានៅក្នុងពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ ប្រទេសនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្ដូរ និងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធអប់រំ។

ជាដំបូងវានឹងប៉ះនិងប៉ះពាល់ដល់បញ្ហានៃការប្រលង។

វាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរ និងការបង្កើតថ្មីទាំងនេះ ដែលពួកយើងគួរតែរំពឹងទុកនាពេលអនាគតដ៏ខ្លីនេះ។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែទទួលស្គាល់ ដូចជាកន្លែងផ្សេងទៀត ការផ្លាស់ប្តូរណាមួយមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វា។ សូមក្រឡេកមើលចំណុចដែលរំពឹងទុក ព្រោះវាមានចំនុចខ្វះខាត និងចំនុចខ្វះខាតគ្រប់គ្រាន់រួចហើយនៅក្នុងទិសដៅនេះ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃកំណែទម្រង់ថ្មី។

1. រាល់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការច្នៃប្រឌិតដែលបានបង្ហាញនឹងមិនត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ។

2. ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃកំណែទម្រង់ ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនឹងមានអនាគតល្អសម្រាប់អត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត។

3. វិញ្ញាបនបត្រនឹងពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើពិន្ទុដែលបានដាក់ដោយសិស្សក្នុងការប្រឡង។

4. នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ វាត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបង្កើនមុខវិជ្ជាកំហិតដល់ 6 ហើយដូច្នេះ នេះផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការចូលរៀនបន្ថែម និងការអនុវត្តផែនការរបស់ពួកគេ។

5. ការប្រឡងនៅតាមកម្រិតនៃការអប់រំនីមួយៗ ពោលគឺបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 4, ទី 9 និងទី 11 រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃគុណភាពរបស់សិស្សដូចជាការទទួលខុសត្រូវ វិន័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់។

រយៈពេលនៃការប្រឡងមុខវិជ្ជាឆ្នាំ 2017 ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលបានបង្កើតឡើង និងកំណត់ដោយច្បាប់ សម្រាប់ធាតុនីមួយៗ ការកំណត់ពេលវេលាជាក់លាក់របស់វាត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជា និងកំណត់។ វាមានតំលៃនិយាយថាក្នុងករណីខ្លះចំនួនពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនទំនិញអាចខុសគ្នាត្រឹមតែ 5-10 នាទីប៉ុណ្ណោះ។ ទោះបីជា ប្រធានបទនីមួយៗគួរត្រូវបានផ្តល់ពេលយ៉ាងហោចណាស់ 180 នាទី ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់អាស្រ័យទៅលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រធានបទ។ ឧទាហរណ៍ ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់ដូចជាភាសាបរទេស គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ - មិនលើសពី 3 ម៉ោងត្រូវបានបែងចែក និងចាត់ចែងសម្រាប់ការចែកចាយរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែសម្រាប់គណិតវិទ្យា រុស្ស៊ី រូបវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ អក្សរសាស្ត្រ - យ៉ាងហោចណាស់ 4 ម៉ោង។ មកទល់នឹងពេលនេះ មិនទាន់មានព័ត៌មានថា តើការប្រឡងនឹងមានរយៈពេលប៉ុន្មាននោះទេ ដូច្នេះហើយ វាមានប្រូបាប៊ីលីតេខ្ពស់គួរសម ដែលចំនួនពេលវេលាដែលបានបែងចែកនឹងនៅដដែលដូចឆ្នាំមុន។ ពោលគឺ៖

1. គណិតវិទ្យា - 235 នាទី។

2. ភាសារុស្សី - 210 នាទី។

3. សង្គមវិទ្យា - 210 នាទី។

4. រូបវិទ្យា - 235 នាទី។

5.History - 210 នាទី។

6. ជីវវិទ្យា - 180 នាទី។

7. គីមីវិទ្យា - 180 នាទី។

៨.វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ - ២៣៥ នាទី។

9. អក្សរសិល្ប៍ - 235 នាទី។

10. ភូមិសាស្ត្រ - 180 នាទី។

11. ភាសាបរទេស - 180 នាទី។

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីតារាងដែលបានបង្ហាញ ភាពខុសគ្នាគឺពិតជាមិនសំខាន់ទេ។

ពិន្ទុឆ្លងកាត់សម្រាប់មុខវិជ្ជា។

ក៏ដូចជាពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ វិញ្ញាសាដែលបានប្រកាសមានពិន្ទុឆ្លងកាត់ផ្ទាល់ខ្លួន ដែលជាកម្រិតអប្បបរមា។ វាមានតំលៃនិយាយថាធាតុនៃ USE នេះឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរផ្សេងៗជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ តើ​យើង​គួរ​រំពឹង​អ្វី​ខ្លះ​ក្នុង​ឆ្នាំ​ថ្មី​នេះ​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​មុខវិជ្ជា​សំខាន់ៗ និង​ពេញនិយម​បំផុត និង​ដែល​គេ​ជួល​ញឹកញាប់?

• ទីមួយភាសារុស្ស៊ី។ នៅទីនេះកម្រិតអប្បបរមាគឺ 36 ពិន្ទុ។
• ទីពីរ គណិតវិទ្យា។ ទាក់ទងនឹងវគ្គសិក្សាប្រវត្តិរូបកម្រិតឆ្លងកាត់គឺ 27 ពិន្ទុប៉ុន្តែមូលដ្ឋានគឺ 36 ។
• ទីបី វិទ្យាសាស្រ្តសង្គម - 42 ពិន្ទុ។
• ទីបួនភាសាអង់គ្លេស - 22 ពិន្ទុ។
• ទី​៥ ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ នៅទីនេះ កម្រិតនៃការឆ្លងកាត់អប្បបរមាគឺ និងសរុប 32 ពិន្ទុ។

ខ្ញុំចង់ជឿថាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង USE 2017 នឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ និងផ្តល់ផលវិជ្ជមានដល់ការប្រឡងទាំងមូល ពីព្រោះការប្រឡងតែងតែមានទំនួលខុសត្រូវធំ ហើយការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ ជួនកាលនាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ ហើយជួនកាលថែមទាំងរំខានដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ថែមទៀត។ ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​ដោយ​សារ​ពួក​គេ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​រំពឹង​ទុក​អ្វី​។

យោងតាមកាលវិភាគនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងឆ្នាំ 2017 នៅថ្ងៃទី 19 ខែមិថុនាក្នុងអំឡុងពេលដ៏សំខាន់នៃការប្រឡងការប្រឡងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនិងគីមីវិទ្យាត្រូវបានធ្វើឡើង។

មនុស្សប្រហែល 135,000 នាក់បានដាក់ពាក្យដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រឡងជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ជាង 2,800 ពិន្ទុប្រឡង (PET) នឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីអនុវត្ត USE ក្នុងប្រធានបទនេះ។

ឯកសារប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យាមានពីរផ្នែក រួមទាំងកិច្ចការចំនួន ២៥។ វាត្រូវចំណាយពេល 3 ម៉ោង 55 នាទី (235 នាទី) ដើម្បីបញ្ចប់វា។ ពិន្ទុអប្បបរមាដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រគឺ 32 ពិន្ទុ។

ពាក្យស្នើសុំចូលរួមក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងគីមីវិទ្យាត្រូវបានដាក់ជូនដោយមនុស្ស 83.5 ពាន់នាក់ក្នុងអំឡុងពេលដ៏សំខាន់ការប្រឡងនឹងត្រូវធ្វើឡើងច្រើនជាង 2600 PES ។

ក្រដាសប្រឡងមានពីរផ្នែក រួមទាំងកិច្ចការចំនួន ៣៤។ វាត្រូវចំណាយពេល 3.5 ម៉ោង (210 នាទី) ដើម្បីបញ្ចប់វា។ USE អ្នកចូលរួមផ្នែកគីមីវិទ្យាអាចប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខដែលមិនអាចសរសេរកម្មវិធីបានក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។ ពិន្ទុអប្បបរមាដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងគីមីវិទ្យាគឺ 36 ពិន្ទុ។

វគ្គនៃការប្រឡងនៅតាមតំបន់នឹងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយអ្នកសង្កេតការណ៍សាធារណៈ និងបុគ្គលិកនៃ Rosobrnadzor ។

ការប្រឡងប្រវត្តិសាស្រ្ត និងគីមីវិទ្យា បញ្ចប់ USE-2017 តាមកាលបរិច្ឆេទសំខាន់ៗ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ថ្ងៃបម្រុងត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនទំនិញទាំងអស់។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំមុន ក៏ដូចជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំបច្ចុប្បន្នដែលបានទទួលលទ្ធផលមិនគាប់ចិត្តក្នុងមុខវិជ្ជាបង្ខំមួយ (ភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា) ឬអ្នកដែលខកខានការប្រឡងដោយហេតុផលល្អ នឹងអាចប្រឡងជាប់ជាបម្រុង។ រយៈពេល។

នៅឆ្នាំ 2017 គំរូថ្មីនៃ KIM USE ក្នុងជីវវិទ្យាត្រូវបានអនុម័តក្នុងគោលបំណងបង្កើនភាពចម្រុះនៃទិដ្ឋភាពដែលបានសាកល្បងនៃការបណ្តុះបណ្តាលជីវសាស្ត្ររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

កំណែនីមួយៗនៃក្រដាសប្រឡងមានពីរផ្នែក។ ភារកិច្ចនៅក្នុងវ៉ារ្យ៉ង់ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរបៀបលេខរៀងបន្ត។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រដាសប្រឡងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរ៖

1. ចំនួនភារកិច្ចនៅក្នុងក្រដាសប្រឡងត្រូវបានកាត់បន្ថយពី 40 ទៅ 28 ។
2. ផ្នែកទី 1 ស្នើរប្រភេទនៃកិច្ចការថ្មីដែលខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងប្រភេទនៃសកម្មភាពសិក្សា៖ បំពេញធាតុដែលបាត់នៃដ្យាក្រាម ឬតារាង ស្វែងរកកំហុសក្នុងគំនូរ វិភាគ និងសំយោគព័ត៌មាន វិភាគក្រាហ្វ និងតារាងជាមួយទិន្នន័យស្ថិតិ។
3. ចំនួនអតិបរមានៃពិន្ទុបឋមត្រូវបានកាត់បន្ថយបន្តិច៖ ពី 61 ក្នុងឆ្នាំ 2016 មក 59 ក្នុងឆ្នាំ 2017 ។
4. បង្កើនពី 180 ទៅ 210 នាទី ពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ការងារ។

នៅក្នុងផ្នែកទី 2 ចំនួននិងប្រភេទនៃភារកិច្ចដែលមានចម្លើយលម្អិតនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ - 7 កិច្ចការ។

ការសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសត្រូវបានដាក់លើការបង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាព: ធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញវិធីសាស្រ្ត; ការអនុវត្តចំណេះដឹងក្នុងការពន្យល់អំពីដំណើរការជីវសាស្រ្ត បាតុភូត ជំនាញក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជីវសាស្រ្ត។ ការពិនិត្យមើលជំនាញនៃការធ្វើការជាមួយព័ត៌មាននៃមាតិកាជីវសាស្រ្តត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈការបង្ហាញរបស់វាតាមវិធីផ្សេងៗ (ក្នុងទម្រង់ជាអត្ថបទគំនូរដ្យាក្រាមតារាងក្រាហ្វដ្យាក្រាម) ។

នៅឆ្នាំ 2017 វាត្រូវបានគ្រោងនឹងដកចេញនូវរាល់កិច្ចការទាំងអស់ជាមួយនឹងជម្រើសនៃចម្លើយមួយពីក្រដាសប្រឡង USE ផ្នែកជីវវិទ្យា។ នេះគឺដោយសារតែវត្តមាននៃការខ្វះខាតសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមនៅក្នុងពួកគេ: ឯកសណ្ឋាននៃទម្រង់នៃការបង្ហាញនៃមាតិកាដែលកំពុងត្រួតពិនិត្យភាពមិនអាចទៅរួចនៃការបង្កើតភារកិច្ចនៃធម្មជាតិដែលមានបញ្ហាឬការច្នៃប្រឌិត។ កង្វះសមត្ថភាពក្នុងការសាកល្បងជំនាញរបស់សិស្សនៃធម្មជាតិជាក់ស្តែង; ការលំបាកក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណគម្លាតពិតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លឹមសារក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួម USE ។ គុណវិបត្តិដ៏សំខាន់នៃកិច្ចការដែលមានជម្រើសនៃចម្លើយមួយក៏ជាវត្តមាននៃធាតុនៃឱកាសផងដែរ ដោយទាយចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

ដូចដែលការវិភាគប្រៀបធៀបនៃលទ្ធផល USE ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះបានបង្ហាញ ការថយចុះនៃចំនួនកិច្ចការដែលមានជម្រើសនៃចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយពី 36 ទៅ 25 នៅក្នុងក្រដាសប្រឡងមិនបាននាំឱ្យមានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃលទ្ធផល USE នោះទេ។ សមាមាត្រនៃអ្នកចូលរួម USE ក្នុងជីវវិទ្យាដែលមិនបានពិន្ទុអប្បបរមានៃពិន្ទុនៅតែមានប្រហែលនៅកម្រិតដូចគ្នាក្នុងដែនកំណត់នៃកំហុសដែលអាចទទួលយកបានតាមស្ថិតិ។

ទំនើបភាវូបនីយកម្មយ៉ាងសំខាន់ក្នុងទម្រង់ និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ KIM ទាមទារការកែតម្រូវនូវវិធីសាស្រ្តក្នុងការសាងសង់ការងារប្រឡង ការដាក់បញ្ចូលភារកិច្ចនៃទម្រង់ថ្មីមួយ។

នៅក្នុងផ្នែកទី 1 នៃក្រដាសប្រឡងនៃទម្រង់ថ្មី មានតែកិច្ចការដែលមានចំលើយខ្លីប៉ុណ្ណោះត្រូវបានរក្សាទុក ប៉ុន្តែចំនួនរបស់ពួកគេត្រូវបានកើនឡើង ហើយក្នុងករណីខ្លះទម្រង់នៃការបង្ហាញរបស់ពួកគេត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ វាត្រូវបានគេដឹងថាភារកិច្ចដែលមានចម្លើយខ្លីអនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែពិនិត្យមើលបរិមាណធំនៃមាតិកានៃមុខវិជ្ជាសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសំខាន់បំផុតគឺដើម្បីផ្តល់នូវការវាយតម្លៃនៃមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅនិងមុខវិជ្ជា (ការប្រៀបធៀប ទូទៅ ការបែងចែក ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ការពន្យល់។ ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាអប់រំ និងការអនុវត្ត។ល។) ដែលត្រូវនឹងនិន្នាការទំនើបក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំទូទៅ។

ទន្ទឹមនឹងការរក្សាកិច្ចការដែលមានស្រាប់ កិច្ចការជីវសាស្រ្តថ្មីបានបង្ហាញខ្លួន ហើយជួរនៃកិច្ចការដែលមានគំនូរបានពង្រីក។

ជាឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការទំនើបកម្ម យើងនឹងផ្តល់កិច្ចការទី 3 (តទៅនេះ ភារកិច្ចពីគម្រោងនៃកំណែបង្ហាញនៃ CMM ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ)។

នេះគឺជាបញ្ហាជីវសាស្រ្តដែលបានគណនា។ ភារកិច្ចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើភារកិច្ចប្រពៃណីសម្រាប់ KIM USE ក្នុងជីវវិទ្យា ជាមួយនឹងជម្រើសនៃចម្លើយមួយ។ នៅក្នុងការបោះពុម្ពថ្មី អ្នកចូលរួម USE ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងនៃព័ត៌មានហ្សែន និងសំណុំក្រូម៉ូសូមនៃកោសិកា somatic និង germ ធ្វើការគណនាចាំបាច់ទាំងអស់ដោយឯករាជ្យ។

ជាឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការសម្រាប់ធ្វើការជាមួយគំនូរយើងផ្តល់ភារកិច្ច 4 ។

លក្ខណៈពិសេសនៃគំរូកិច្ចការនេះគឺថាអ្នកដែលមានការបញ្ជាក់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទាញយកលក្ខណៈពិសេសពីររបស់វាពីរូបភាព "ពិការភ្នែក" នៃវត្ថុ (មិនមានចំណងជើងសម្រាប់រូបភាព) ។ ជាងនេះទៅទៀត លក្ខណៈពិសេសមួយដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងភារកិច្ចត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹងនៃរូបវិទ្យានៃវត្ថុខណៈពេលដែលទីពីរពិនិត្យមើលចំណេះដឹងនៃលក្ខណៈសម្បត្តិឬមុខងារ។ ភារកិច្ចបែបនេះត្រួតពិនិត្យបន្ថែមលើសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយព័ត៌មានដែលមើលឃើញចំណេះដឹងនៅក្នុងផ្នែកនៃកោសិកានិងសកម្មភាពសំខាន់របស់វា។

រួមជាមួយនឹងប្រភេទការងារដែលគេស្គាល់ ឬទំនើបកម្ម ក្រដាសប្រឡងរួមបញ្ចូលនូវកិច្ចការថ្មីទាំងស្រុង ដែលសាកល្បងការអភិវឌ្ឍឧបករណ៍គំនិត ដោយបំពេញចន្លោះប្រហោងក្នុងដ្យាក្រាម តារាង ធ្វើការជាមួយក្រាហ្វ តារាង អ៊ីស្តូក្រាម ជាដើម។ ទាំងអស់នេះមានគោលបំណង ក្នុងការពង្រឹងមូលដ្ឋានសកម្មភាព និងធ្វើឱ្យការងារប្រឡងកាន់តែមានទិសដៅអនុវត្ត។

កិច្ចការទី 1 អាចធ្វើជាឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការបែបនេះ។

ភារកិច្ចនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិនិត្យមើលមិនត្រឹមតែចំណេះដឹងនៃបរិធានគំនិតនៃវគ្គសិក្សាជីវវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតការអនុលោមតាមឋានានុក្រមនិងឋានានុក្រមនៃពាក្យ (គំនិត) ក៏ដូចជាការតភ្ជាប់ឡូជីខលផ្ទៃក្នុងរបស់ពួកគេ។

ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការ (កិច្ចការទី 21) សម្រាប់ធ្វើការជាមួយព័ត៌មានដែលបង្ហាញជាទម្រង់ក្រាហ្វិក ឬតារាង ដែលជាកិច្ចការសម្រាប់ការវិភាគលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ។

វាហាក់ដូចជាថា ដោយមានជំនួយពីកិច្ចការបែបនេះ វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធានាការបង្កើតនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរូបភាពវិទ្យាសាស្ត្រទាំងមូលនៃពិភពលោក និងសមត្ថភាពរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងការវិភាគ វាយតម្លៃ និងធ្វើឱ្យព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ។

គំរូថ្មីនៃ KIM USE គឺបន្តបន្ទាប់គ្នាជាមួយនឹងគំរូដែលបានបង្កើតឡើងនៃ OGE 9 ក្នុងជីវវិទ្យា។ ប្រភេទការងារមួយចំនួនដែលក្នុងទម្រង់ទំនើបកម្មនឹងត្រូវបញ្ចូលក្នុង KIM ក្នុងឆ្នាំ 2017 ត្រូវបានសាកល្បងដោយជោគជ័យអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្តល់វិញ្ញាបនប័ត្រដល់សិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន ហើយមាននៅក្នុងធនាគារបើកចំហនៃកិច្ចការ OGE ។ ពួកគេអាចក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់រៀបចំសិស្សសម្រាប់ការប្រឡងមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខនេះ។

កិច្ចការទី 9 អាចធ្វើជាឧទាហរណ៍នៃការបន្ត។

នៅក្នុង OGE ដោយមានជំនួយពីកិច្ចការបែបនេះ ចំណេះដឹងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ សកម្មភាពជីវិត និងសារៈសំខាន់នៃសារពាង្គកាយសត្វ និងរុក្ខជាតិត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ។ បាក់តេរី និងមេរោគនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅវត្ថុទាំងនេះនៅក្នុងគំរូ KIM USE ថ្មី។

ជាទូទៅនៅក្នុងគំរូប្រឡងនៃ USE ក្នុងឆ្នាំ 2017 វត្ថុនៃការគ្រប់គ្រងដូចឆ្នាំមុនៗគឺជាចំណេះដឹងនិងជំនាញដែលបង្កើតបានជាស្នូលមិនផ្លាស់ប្តូរនៃខ្លឹមសារនៃវគ្គសិក្សាជីវវិទ្យានៃសាលាបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាផ្នែករបស់វា " រុក្ខជាតិ", "បាក់តេរី, ផ្សិត, lichens", "សត្វ", "បុរសនិងសុខភាពរបស់គាត់", "ជីវវិទ្យាទូទៅ" ។ ផ្នែកទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង Codifier ក្នុងទម្រង់ជាប្លុកមាតិកាចំនួនប្រាំពីរ និងតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការរៀបចំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃអង្គការអប់រំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងឆ្នាំ 2017 ខាងជីវវិទ្យា។