ហ៊ុំព័ទ្ធដោយកិត្តិយស ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាប្រមុខភូគព្ភវិទូនៃមាតុភូមិរបស់គាត់ លោក Lyell នៅតែជាបុគ្គលឯកជនពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ ដោយគេចពីមុខតំណែងផ្លូវការណាមួយ ដោយមានការស្ទាក់ស្ទើរយ៉ាងខ្លាំង ហើយក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី គាត់ថែមទាំងទទួលងារជាប្រធានសមាគមភូគព្ភសាស្ត្រទីក្រុងឡុងដ៍ទៀតផង។ មិន​ចង់​យក​ពេល​វេលា​ពី​ការ​សិក្សា​វិទ្យាសាស្ត្រ​របស់​គាត់។ Lyell បានចំណាយពេលស្ទើរតែមួយភាគបីនៃជីវិតរបស់គាត់ធ្វើដំណើរក្នុងទ្វីបអឺរ៉ុប និងអាមេរិកខាងជើង ដោយបង្អាក់ដំណើរទេសចរណ៍ដើម្បីដំណើរការសម្ភារៈដែលប្រមូលបាន។ ក្នុងអំឡុងពេលអាជីពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់ គាត់បានបោះពុម្ពអត្ថបទ និងកំណត់ចំណាំវិទ្យាសាស្ត្រជាងហុកសិប ដែលគ្របដណ្តប់ទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃភូគព្ភសាស្ត្រ រួមទាំងការធ្វើដំណើរចំនួនបួននៅអាមេរិកខាងជើង។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1860 សុខភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចាប់ផ្តើមចុះខ្សោយគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ប៉ុន្តែដំណើរកម្សាន្ត និងការធ្វើដំណើរនៅតែបន្តដូចធម្មតា។ នៅឆ្នាំ 1875 ភរិយារបស់គាត់បានស្លាប់ដែលជាជំនួយការឥតឈប់ឈររបស់គាត់នៅក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់អស់រយៈពេល 40 ឆ្នាំ; ដោយ​សារ​ការ​ស្លាប់​របស់​នាង បុរស​ចំណាស់​ពាក់កណ្តាល​ខ្វាក់​បាន​ស្វែងរក​ការ​សម្រាល​ទុក្ខ​ក្នុង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដែល​គាត់​ស្រឡាញ់។ នៅអាយុចិតសិបប្រាំពីរឆ្នាំ ពីរបីខែមុនពេលគាត់ស្លាប់ គាត់បានធ្វើដំណើរទៅសិក្សាពីថ្មពិលបុរាណ និងថ្មីនៃទឹកដីកំណើតរបស់គាត់ ឈ្មោះ Forfairshare ។ នៅក្នុងសំបុត្រចុងក្រោយដែលបានសរសេរមិនយូរប៉ុន្មានមុនពេលគាត់ស្លាប់ ដោយពិភាក្សាអំពីដំណើរកម្សាន្តនេះ Lyell ជាថ្មីម្តងទៀតបានចង្អុលបង្ហាញអំពីអត្តសញ្ញាណនៃការបង្កើតភ្នំភ្លើងបុរាណ និងថ្មី ដោយបញ្ជាក់ពីទស្សនៈចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ដែលគាត់បានផ្តល់ជីវិតរបស់គាត់។ មិនយូរប៉ុន្មាននៅថ្ងៃទី 10 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1875 Lyell បានទទួលមរណភាពហើយត្រូវបានគេបញ្ចុះយ៉ាងឧឡារិកនៅ Westminster Abbey ក្បែរមិត្តរបស់គាត់គឺតារាវិទូដ៏ល្បីល្បាញ John Herschel ។

ដំណើរការ និងទស្សនៈ

លទ្ធផលដ៏ធំបំផុតនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Lyell នៅតែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ដែលគាត់បានបែងចែកជាបន្តបន្ទាប់ជាសៀវភៅពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នាគឺ The Elements of Geology - the History of the Earth's Crust and The Basic Principles of Geology - the Activities of Modern Geological Agents (ភូគព្ភវិទ្យាថាមវន្ត) ។ ការងារទីមួយបានឆ្លងកាត់ការបោះពុម្ពចំនួន 8 ក្នុងកំឡុងជីវិតរបស់អ្នកនិពន្ធ និងលើកទីពីរ - 11 ការបោះពុម្ពដែលនីមួយៗតំណាងឱ្យការពិនិត្យឡើងវិញដ៏ហ្មត់ចត់នៃកំណែមុនដោយផ្អែកលើការសង្កេតថ្មី ហើយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៃការសង្កេតទាំងនេះត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយផ្ទាល់ដោយ លីល សៀវភៅទាំងនេះបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីទ្រឹស្តីពីរដែលចូលចិត្តរបស់ Lyell គឺការពិតនិយម និងលទ្ធិឯកតានិយម។

នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភូគព្ភសាស្ត្រ" ជាបីភាគ (1830-1833) Lyell បានបង្កើតគោលលទ្ធិនៃការផ្លាស់ប្តូរយឺតនិងបន្តនៃផ្ទៃផែនដីក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាភូមិសាស្ត្រថេរ។ គាត់បានផ្ទេរគោលការណ៍ធម្មតានៃជីវវិទ្យាទៅជាភូគព្ភវិទ្យា ដោយបង្កើតនៅទីនេះនូវទ្រឹស្តីទ្រឹស្តីដែលក្រោយមកមានឥទ្ធិពលលើជីវវិទ្យា។ ម៉្យាងទៀតគាត់បានផ្ទេរ (កាត់បន្ថយ) គោលការណ៍នៃទម្រង់ខ្ពស់បំផុតទៅចំណេះដឹងនៃទម្រង់ទាប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ផែនដីសម្រាប់លីយ៉ែលមិនអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយទេ វាគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរដោយចៃដន្យ និងមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ជាងនេះទៅទៀត ការផ្លាស់ប្តូរគឺសម្រាប់គាត់តែការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណបន្តិចម្តងៗ ដោយគ្មានការលោត ដោយគ្មានការបំបែកបន្តិចម្តងៗ ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរគុណភាព។

ដល់កម្រិតណាដែល Lyell បានតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវបាតុភូតថ្មីៗនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះលទ្ធិ Darwinism និងសំណួររបស់មនុស្សបុរេប្រវត្តិ។ ដោយទទួលស្គាល់សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យនៃទស្សនៈរបស់ដាវីន Lyell រួមជាមួយនឹង Hooker បានបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ឱ្យបោះពុម្ពការងារដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់គឺ The Origin of Species ។ ដោយទទួលស្គាល់ភាពរឹងមាំនៃអំណះអំណាងរបស់គាត់ ទោះបីជាគាត់មានអាយុ 60 ឆ្នាំក៏ដោយ Lyell យ៉ាងពេញលេញ ទោះបីជាមិនមានការសង្ស័យ និងការស្ទាក់ស្ទើរក៏ដោយ បានចូលរួមការបង្រៀនរបស់ Darwin ដោយបោះបង់ចោលនូវទស្សនៈជាច្រើនដែលដឹកនាំគាត់ពេញមួយអាជីពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់។

ដូចគ្នានេះដែរ Lyell មានអាយុ 60 ឆ្នាំនៅពេលដែលគាត់បានជួបអដ្ឋិធាតុរបស់បុរស "antediluvian" ដែលបានរកឃើញនៅជ្រលងភ្នំ Somme ដោយ Boucher de Perth (ក្រោយមកគាត់នឹងត្រូវបានគេហៅថា Neanderthal) ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាការរកឃើញទាំងនេះត្រូវបានជួបជាមួយនឹងការមិនទុកចិត្តជាទូទៅក៏ដោយ Lyell ដោយបានបញ្ចុះបញ្ចូលខ្លួនឯងនៅកន្លែងនៃភាពត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែគាំទ្រ Boucher de Pert ជាមួយនឹងសិទ្ធិអំណាចរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងចាប់អារម្មណ៍នឹងសំណួររបស់មនុស្សបុរាណជាទូទៅបានធ្វើដំណើរទាំងអស់។ តំបន់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃអឺរ៉ុបខាងលិចក្នុងន័យនេះ។ លទ្ធផលគឺជាការងារសំខាន់ចុងក្រោយរបស់ Lyell គឺ The Antiquity of Man ដែលជាការប្រមូលផ្តុំនៃទិន្នន័យផ្នែកដែលប្រមូលបានទាំងអស់អំពីបុរសបុរេប្រវត្តិ ដែលបានបំភ្លឺយ៉ាងអស្ចារ្យ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ឡើងវិញ។ ការងាររបស់ Lyell បានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ការស្រាវជ្រាវបន្ថែមទៀតក្នុងទិសដៅនេះ ដោយសារសាខានៃវិទ្យាសាស្ត្រក្រោយមកបានបង្កើតឡើង - បុរាណវិទ្យាបុរេប្រវត្តិ។

ការរកឃើញវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យមួយរយ

ឌីមីទ្រី សាមីន

អាថ៌កំបាំងនៃសកលលោក

គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃភូមិសាស្ត្រ

ការពិតដែលថាផែនដីមានប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានទទួលស្គាល់តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ៖ ភាពចម្រុះនៃសាសនាហិណ្ឌូ ជនជាតិអេហ្ស៊ីប ជនជាតិយូដា ជនជាតិក្រិច គូររូបភាពដ៏អស្ចារ្យនៃជីវិតអតីតកាលនៃភពផែនដីរបស់យើង។ ពួកវាមាននៅក្នុងទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យរួចទៅហើយ ទ្រឹស្តីជាមូលដ្ឋានចំនួនពីរ គឺការប្រឆាំងពីរ ដែលបន្ទាប់មកបានអភិវឌ្ឍអស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ រហូតដល់មួយក្នុងចំណោមពួកគេបានទទួលជ័យជម្នះលើគូប្រជែងរបស់ខ្លួន។

គំនិតសំខាន់នៃ cosmogony ឥណ្ឌា - ការផ្លាស់ប្តូរនៃរយៈពេលនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញដែលបានបំផ្លាញសែលផែនដីនិងចំនួនប្រជាជនរបស់វាជាមួយនឹងរយៈពេលនៃការសម្រាកនិងការបង្កើត - ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងទំនុកតម្កើងនៃ Veda ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Cuvier, Elie de Beaumont, d "Orbigny និងអ្នកដទៃ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គំនិតនេះមិនត្រឹមតែ "មានបទពិសោធន៍" ប៉ុណ្ណោះទេ វាបានអភិវឌ្ឍ និងពង្រីកជាមួយនឹងការប្រមូលផ្តុំនៃចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រ។ ទ្រឹស្តីដែលគ្របដណ្តប់លើរូបរាងរបស់ Lyell នៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រគឺមានតែការប្រែប្រួលលើប្រធានបទបុរាណនេះប៉ុណ្ណោះ។ .

ប៉ុន្តែគំនិតផ្ទុយ - គំនិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍យឺត - ក៏ចាស់ដែរ។ Ovid ពន្យល់នៅក្នុង Metamorphoses របស់គាត់នូវទស្សនៈរបស់ Pythagoras ដែលត្រូវបានខ្ចីដោយក្រោយមកទៀតនៅក្នុងវេនពីអ្នកប្រាជ្ញឥណ្ឌា - ទស្សនៈយោងទៅតាមអ្វីដែលគ្មានអ្វីបាត់ឬត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងពិភពលោកជាទូទៅនិងនៅលើផែនដីជាពិសេសប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងផ្លាស់ប្តូរហើយប្រែទៅជាមួយ។ ដំណើរការបន្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

ប្រវត្តិនៃភូគព្ភវិទ្យា គឺជាប្រវត្តិនៃការប៉ុនប៉ងដាក់គំនិតទាំងនេះទៅជាទម្រង់វិទ្យាសាស្ត្រ ពោលគឺដើម្បីភ្ជាប់ពួកវាជាមួយបាតុភូតពិតៗ ជំនួសឱ្យការប្រឌិត។

Leonardo de Vinci ដ៏អស្ចារ្យមិនបានទទួលស្គាល់មហន្តរាយដែលរុញច្រាន និងបំផ្លាញទ្វីប បង្កើនភ្នំ និងបំផ្លាញរុក្ខជាតិ និងសត្វក្នុងមួយប៉ព្រិចភ្នែក។ សកម្មភាពយឺតៗ ប៉ុន្តែឥតឈប់ឈរនៃទឹក បរិយាកាស ខ្យល់ នាំទៅដល់ការបំប្លែងផ្ទៃផែនដី។ "ឆ្នេរសមុទ្ររីកធំ រំកិលចូលទៅក្នុងសមុទ្រ ថ្មប៉ប្រះទឹក និងក្បាលដីត្រូវបានបំផ្លាញ សមុទ្រក្នុងទឹកស្ងួត ហើយប្រែក្លាយទៅជាទន្លេ"។ ថ្មដែលនៅសេសសល់នៃរុក្ខជាតិ និងសត្វត្រូវបានគេដាក់ក្នុងទឹកម្តង សកម្មភាពដែលយោងទៅតាមលោក Leonardo ត្រូវតែចាត់ទុកថាជាកត្តាភូមិសាស្ត្រចម្បង។ ទ្រង់​បដិសេធ​ទឹក​ជំនន់ ដែល​គេ​ចោទ​ថា​បាន​នាំ​សំបក​ទៅ​លើ​កំពូល​ភ្នំ ក្នុង​គ្រា​ដែល​សមុទ្រ​គ្រប​ដប់​ហត្ថ "ដូច​អ្នក​វាស់​វា​ថា" ហើយ​សើច​នឹង "ពួក​អវិជ្ជា​មួយ​ក្រុម​ទៀត" នៅ​ក្នុង គំនិតដែលសំបកទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសកម្មភាពរបស់ផ្កាយ។ តាមទស្សនៈរបស់គាត់ គោលការណ៍នៃភាពឯកតានិយមត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយមានជំនួយដែលអគារនៃភូគព្ភសាស្ត្រទំនើបត្រូវបានសាងសង់នៅពេលក្រោយ។

ប៉ុន្តែទស្សនៈទាំងនេះមិនបាន និងមិនអាចមានឥទ្ធិពលណាមួយលើសហសម័យរបស់ Leonardo នោះទេ។

រយៈពេលដ៏វែងទាំងមូលនេះ គ្របដណ្តប់ជិតបីសតវត្ស (XVI-XVIII) អាចត្រូវបានគេហៅថាជាដំណាក់កាលត្រៀមលក្ខណៈនៃភូគព្ភវិទ្យា។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាវត្ថុធាតុដែលបង្កើតជាសំបករបស់ផែនដីមិនត្រូវបានលាយឡំដោយភាពច្របូកច្របល់ទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានរៀបចំជាស្រទាប់ ឬស្រទាប់ឯកសណ្ឋានច្រើន ឬតិច។ ហ្វូស៊ីលអមជាមួយស្រទាប់ដែលគេស្គាល់ជានិច្ច; ស្រទាប់ទាំងនេះមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងសម័យបុរាណ ហើយអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមអាយុរបស់វា។

ពីការពិតទាំងនេះទីបំផុតពួកគេបានឆ្លងទៅទ្រឹស្តីភូមិសាស្ត្រទូទៅ។ នៅក្នុងសតវត្សទីដប់ប្រាំបី ទ្រឹស្តីពីរដូចជា Neptunian និង Volcanic ឬទ្រឹស្តីរបស់ Werner និង Hutton លេចឡើង។

Werner ផ្អែកលើលក្ខណៈពិសេសផ្នែករ៉ែ បានផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ទូទៅនៃថ្ម ដោយបែងចែកពួកវាទៅជាបឋម អន្តរកាល និងអនុវិទ្យាល័យ។ លើកលែងតែថ្មបឋម ថ្មផ្សេងទៀតទាំងអស់ - មិនរាប់បញ្ចូលថ្មក្រានីត និងបាសាល់ - ត្រូវបានគេដាក់ពីមួយទៅមួយពីមហាសមុទ្របុព្វកាល ដែលជាអង្គធាតុរាវច្របូកច្របល់ - "tepayit" - ដែលមាននៅក្នុងដំណោះស្រាយនៃកម្រាស់ទាំងមូលនៃសំបកផែនដី។ ជាការពិត ពួកវាត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់ជាស្រទាប់ផ្តេក ប៉ុន្តែយូរៗទៅ ពួកគេត្រូវបានរំជើបរំជួល ខូចទ្រង់ទ្រាយ ខូច លើក ក្រឡាប់ដោយសារហេតុផលផ្សេងៗ - ភាគច្រើនការបរាជ័យនៅក្នុងចន្លោះក្រោមដីដែលបង្កើតឡើងរវាងស្រទាប់ផ្សេងៗគ្នា សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនៃការទម្លាក់ចេញពីភាពវឹកវរបឋមក៏ដោយ។ សារធាតុរាវ។ ដូច្នេះផ្ទៃផែនដីបានសន្មតនូវការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្នរបស់វា ជាមួយនឹងភាពមិនប្រក្រតី សមុទ្រ និងទ្វីប ភ្នំ និងជ្រលងភ្នំ។

ទ្រឹស្តីរបស់ Werner តំណាងឱ្យការប៉ុនប៉ងដំបូងដើម្បីដាក់ចូលទៅក្នុងទម្រង់វិទ្យាសាស្រ្តនៃគំនិតបុរាណនៃគ្រោះមហន្តរាយ។ វាគូសបន្ទាត់មុតស្រួចរវាងអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ននៃភពផែនដីរបស់យើង។

ម្យ៉ាងវិញទៀត របបផ្តាច់ការនិយមក៏បានរកឃើញអ្នកការពារនៅក្នុងបុគ្គលរបស់ជនជាតិស្កុតមែន ហ៊ូតតុន ដែលទ្រឹស្ដីរបស់គាត់ត្រូវបានគេហៅថា plutonic ឬភ្នំភ្លើង ចាប់តាំងពីគាត់បានទទួលស្គាល់ភ្លើងក្រោមដីថាជារូបភូគព្ភសាស្ត្រដ៏សំខាន់បំផុតមួយ។

Hetton បានបង្រៀនថា ថ្មដែលបង្កើតជាសំបកផែនដីសម័យទំនើប មិនត្រូវបានតំកល់ចេញពីអង្គធាតុរាវដែលច្របូកច្របល់បឋម ហើយមិនត្រូវបានគេដាក់ភ្លាមៗនោះទេ Hetton បានបង្រៀន ពួកគេតំណាងឱ្យលទ្ធផលនៃដំណើរការជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើន។ មានទ្វីបដែលត្រូវបានបំផ្លាញដោយសកម្មភាពនៃទឹក; ផលិតផលនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញនេះត្រូវបានដាក់នៅលើបាតសមុទ្រ។ បានឡើងមកម្តងទៀតក្នុងទម្រង់ជាទ្វីបដោយសកម្មភាពនៃភ្លើងក្រោមដី ហើយម្តងទៀតបានដួលរលំ និងរលត់ទៅវិញ ... ស្រទាប់ថ្មសម័យទំនើប - ពីបុរាណបំផុតរហូតដល់ចុងក្រោយបំផុត - មិនមែននៅដីល្បាប់បឋមទាំងអស់ទេ៖ ទាំងអស់នេះគឺជាដេរីវេនៃការបង្កើតនៅពេលក្រោយ។ លទ្ធផលនៃការហើមម្តងហើយម្តងទៀត និងការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃសំបកផែនដី។ កម្លាំង​ដែល​ធ្វើ​សកម្មភាព​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​បន្ត​ធ្វើ​រហូត​ដល់​សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ​មិន​ខុស​គ្នា​រវាង​អតីតកាល​និង​បច្ចុប្បន្ន​នេះ; នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃពិភពលោកគឺគ្មានការចាប់ផ្តើម គ្មានទីបញ្ចប់នៅក្នុងការមើលឃើញ។ បច្ចុប្បន្នគឺគ្រាន់តែជាពេលមួយនៅក្នុងដំណើរការគ្មានកំណត់ និងដូចគ្នានៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសាកលលោក។

ក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួមក្នុងការបង្កើតសំបកផែនដី តួនាទីដ៏ធំសម្បើមមួយត្រូវបានលេង យោងទៅតាម Hutton ដោយកងកម្លាំងភ្នំភ្លើង។ គាត់បានបង្ហាញពីប្រភពដើមដ៏កាចសាហាវនៃថ្មក្រានីត ហើយបានផ្តល់យោបល់ថា ថ្មទឹក sedimentary ជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់ក្រោមឥទ្ធិពលនៃកំដៅ (ដែលគេហៅថាថ្ម metamorphic) ។ ទាំងនេះគឺជាការទិញយកដ៏សំខាន់ពីរដែលវិទ្យាសាស្រ្តជំពាក់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្កុតឡេន។

តាមទ្រឹស្ដីទូទៅ ការបង្រៀនរបស់គាត់មិនខ្ពស់ជាង Werner ទេ - គ្មានអ្វីដែលកើតឡើងពីគោលការណ៍ផ្ទុយទាំងស្រុងនោះទេ។ គំនិតជាមូលដ្ឋានរបស់ Hutton - ការរួបរួមនៃកម្លាំងពីអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ននៃធម្មជាតិ - គឺមានភាពយុត្តិធម៌ទាំងស្រុង ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ទូទៅបែបនេះ វាមិនបានពន្យល់ពីបាតុភូតដែលកើតឡើងនៅក្នុងការពិតនោះទេ។

ទ្រឹស្ដីរបស់ Hutton និង Werner បានញុះញង់ឱ្យមានសង្រ្គាមដ៏ជូរចត់ យូរអង្វែង និងគ្មានផ្លែផ្ការវាងពួក Neptunists និងអ្នកបន្ទុះភ្នំភ្លើង ដែលបានបញ្ចប់ដោយការពេញចិត្តជាទូទៅ បន្ទាប់ពីអ្នកប្រយុទ្ធដែលរឹងរូសបំផុតនៃជំរុំទាំងពីរត្រូវតែយល់ស្របថាសំបកផែនដីបានឆ្លងកាត់ ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។ ទាំងភ្លើង និងទឹក ហើយថាវាមានពីថ្មដ៏កាចសាហាវ (ថ្មក្រានីត បាសលត៍ ជាដើម) ទឹក (ថ្មភក់ ថ្មកំបោរ។

កាន់តែច្រើនឡើង តម្រូវការសម្រាប់ទ្រឹស្ដីទូទៅដែលនឹងភ្ជាប់សម្ភារៈបង្គរជាមួយនឹងគ្រោងការណ៍សកល ដោយផ្តល់ឱ្យក្នុងពេលតែមួយនូវចម្លើយចំពោះសំណួរឯកជន ជាក់លាក់ និងច្បាស់លាស់ដែលកើតឡើងនៅពេលអ្នកស្គាល់កាន់តែជិតជាមួយនឹងការពិត កាន់តែមានអារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើង។ . ទ្រឹស្ដីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស Lyell ។

Charles Lyell (1797-1875) កើតនៅ Forfar ប្រទេសស្កុតឡែន នៅលើទឹកដីរបស់ឪពុកគាត់គឺ Kinnordy ។

នៅឆ្នាំទី 4 នៃជីវិតរបស់គាត់ Lyell បានរៀនអាន ហើយនៅឆ្នាំទីប្រាំបីគាត់បានចូលរៀននៅសាលាបណ្ឌិត Davis នៅទីក្រុង Ringwood ។ នៅឆ្នាំទីប្រាំបួនរបស់គាត់ គាត់ត្រូវបានផ្ទេរទៅសាលា Dr. Radcliffe ក្នុងទីក្រុង Salisbury ដែលជាសាលាម៉ូដទាន់សម័យ ដែលកូនប្រុសរបស់អ្នកមានឥទ្ធិពលក្នុងតំបន់ត្រូវបានបង្រៀនជាភាសាឡាតាំង។ បន្ទាប់ពីពីរឆ្នាំនៅសាលា Radcliffe Lyell ត្រូវបានផ្ទេរទៅសាលាបណ្ឌិត Bailey នៅ Midhurst ។ សាលានេះមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងពីសាលាមុនៗ ពោលគឺវាមិនមានគ្រួសារបែបនេះទេ លក្ខណៈផ្ទះ។

បន្ទាប់ពីចែកផ្លូវជាមួយសាលា Lyell បានចូលសាកលវិទ្យាល័យ Oxford ។ បន្តិចម្ដងៗ ភូគព្ភវិទ្យាបានយកកន្លែងលេចធ្លោក្នុងការសិក្សារបស់គាត់។ គាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើដំណើរទាំងមូលជាមួយនឹងគោលបំណងភូមិសាស្ត្រ។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 1817 គាត់បានទៅលេងកោះ Staffa ជាកន្លែងដែលគាត់បានពិនិត្យមើលរូងភ្នំ Fingal ដែលល្បីល្បាញក្នុងចំណោមសោភ័ណភាពសម្រាប់បទចម្រៀង Ossian ក្នុងចំណោមអ្នកភូគព្ភវិទូ - សម្រាប់សសរថ្មបាសាល់ដ៏អស្ចារ្យដែលជាបាតុភូតភូមិសាស្ត្រដែលចង់ដឹងចង់ឃើញ។ នៅឆ្នាំបន្ទាប់គាត់បានធ្វើដំណើរជាមួយឪពុក ម្តាយ និងបងប្អូនស្រីពីរនាក់ទៅកាន់ប្រទេសបារាំង ស្វីស និងអ៊ីតាលី។

ប្រាំឬប្រាំមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សារបស់គាត់នៅ Oxford Lyell បានធ្វើដំណើរឥតឈប់ឈរទៅកាន់ប្រទេសអង់គ្លេសនិងដីគោកដោយមានឱកាសដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់និងបង្រួបបង្រួមដោយការសង្កេតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នូវព័ត៌មានដែលប្រមូលបានពីសៀវភៅ។ Lyell បានរៀនច្រើនក្នុងការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយអ្នកភូគព្ភវិទូដ៏លេចធ្លោបំផុតនៅអឺរ៉ុប។ ជាចុងក្រោយ ការត្រួតពិនិត្យការប្រមូលផ្ដុំ និងសារមន្ទីបានបម្រើជាការបន្ថែមដ៏ល្អមួយចំពោះសម្ភារៈដែលប្រមូលបានពីសៀវភៅ ក្នុងវិស័យ និងក្នុងការសន្ទនាជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។

នៅឆ្នាំ 1822 លោក Lyell បានធ្វើដំណើរទៅកាន់ Winchelsea ដែលជាកន្លែងដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ខាងភូមិសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ ចាប់តាំងពីទីនេះគាត់អាចសង្កេតឃើញផ្ទៃដីដ៏ធំល្វឹងល្វើយ ដែលទើបតែត្រូវបានដោះលែងពីក្រោមសមុទ្រ។

នៅឆ្នាំ 1823 គាត់បានធ្វើដំណើរកំសាន្តទៅកាន់ Sussex និង Isle of Wight ជាកន្លែងដែលគាត់បានសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃស្រទាប់មួយចំនួន ដែលរហូតមកដល់ពេលនេះនៅតែមិនច្បាស់លាស់។ Lyell ឧទ្ទិសដល់ឆ្នាំបន្ទាប់ទៅកាន់ដំណើរកំសាន្តភូមិសាស្ត្រនៅប្រទេសអង់គ្លេស។

មិនយូរប៉ុន្មាន អត្ថបទរបស់គាត់បានលេចចេញនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីមួយ ដែលគាត់បានដាក់ចេញនូវ credo របស់គាត់ ដែលជាគំនិតសំខាន់នៃការងារនាពេលអនាគតរបស់គាត់។

ប៉ុន្តែ Lyell មិនទាន់បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការលំបាកទាំងអស់នៃការងារដែលនៅខាងមុខគាត់ទេ។ គាត់គិតថាតួនាទីរបស់គាត់នឹងត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងចំពោះអ្នកចងក្រង។ គាត់បានសម្រេចចិត្តសរសេរសៀវភៅសិក្សាអំពីភូគព្ភសាស្ត្រ ដែលជាសៀវភៅសិក្សាចងក្រងធម្មតា សេចក្ដីសង្ខេបខ្លីៗនៃសម្ភារៈដែលប្រមូលបានក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ពិតណាស់ បំភ្លឺខុសពីអ្នកស្រាវជ្រាវមុនៗ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាបានប្រែក្លាយថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការសរសេរការចងក្រង ប៉ុន្តែអ្វីដែលអាចធ្វើបាន និងគួរត្រូវបានធ្វើ។

នៅឆ្នាំ 1828 គាត់បានធ្វើដំណើរកំសាន្តជាមួយមិត្តរបស់គាត់ឈ្មោះ Murchison ទៅកាន់ប្រទេសបារាំង អ៊ីតាលី និងស៊ីស៊ីលី។

គោលដៅសំខាន់នៃបេសកកម្មនេះគឺអ្នកស្គាល់គ្នាជិតបំផុតជាមួយនឹងដីល្បាប់នៃយុគសម័យទីបី។ តាមទ្រឹស្ដីដែលមានស្រាប់ មានគម្លាតរវាងតម្កល់ទុតិយភូមិ និងយុគសម័យ គឺជាការបែក។ “ដំណើរនៃព្រឹត្តិការណ៍បានផ្លាស់ប្តូរ” ពិភពលោកចាស់បានវិនាស បំផ្លាញដោយគ្រោះមហន្តរាយមួយចំនួន ហើយពិភពលោកថ្មីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ដំណើរកំសាន្តមុនរបស់ Lyell បានធ្វើឱ្យគាត់សង្ស័យអំពីសុពលភាពនៃការសន្និដ្ឋានទាំងនេះ។ ឥឡូវនេះគាត់បានផ្សងព្រេងដើម្បីសាកល្បងការសង្ស័យរបស់គាត់ដោយសិក្សាប្រាក់បញ្ញើថ្នាក់ទីបីពីប្រទេសបារាំងទៅស៊ីស៊ីលី។

ការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់បានបំផ្លាញទស្សនៈចាស់ទាំងស្រុង។ ដោយប្រៀបធៀបហ្វូស៊ីលទីបីជាមួយនឹងវត្ថុទំនើប គាត់បានសន្និដ្ឋានថាពួកវាតំណាងឱ្យទាំងមូលដែលមិនអាចបំបែកចេញបាន៖ ជំនក់ទឹកភ្លៀងកម្រិតទីបី អាកាសធាតុ ប្រជាជនមិនអាចយល់បានចូលទៅក្នុងសម័យទំនើប។ គ្មានអ្វីដែលនិយាយនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃមហន្តរាយទូទៅដ៏ធំដែលបំបែកខ្សែសង្វាក់នៃបាតុភូតនេះ; ផ្ទុយមកវិញ អ្វីៗទាំងអស់ចង្អុលទៅដំណើរការយឺត បន្ត និងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

វាច្បាស់ណាស់អំពីសារៈសំខាន់ដ៏ធំសម្បើមដែលការសន្និដ្ឋានទាំងនេះមានសម្រាប់ទ្រឹស្តីនៃឯកសណ្ឋាននិយម។ មហន្តរាយបានបាត់បង់ការគាំទ្រចម្បងរបស់ពួកគេ: អត្ថិភាពនៃការបំបែកយ៉ាងខ្លាំងរវាងបច្ចុប្បន្ននិងអតីតកាល។

សៀវភៅទីមួយនៃគោលការណ៍គ្រឹះនៃភូគព្ភសាស្ត្រ Lyell ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1830 ទីពីរនៅឆ្នាំ 1832 និងទីបីនៅឆ្នាំ 1833 ។

វា​ពិបាក​ក្នុង​ការ​កំណត់​អត្ថន័យ​នៃ​សៀវភៅ​នេះ​ជា​ពីរ​បី​ពាក្យ។ វាមិនសមនឹងរូបមន្តខ្លីទេមិនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការរកឃើញភ្លឺ។ សៀវភៅទាំងមូលរបស់គាត់ទាំងមូលតំណាងឱ្យការរកឃើញមួយ។ នៅក្នុងសៀវភៅរបស់ Lyell សកម្មភាពនៃកម្លាំងសម័យទំនើបនៃធម្មជាតិជាលើកដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងពន្លឺពិតរបស់វា។ គាត់បានបង្ហាញថា ជាដំបូង ការងាររបស់ភ្នាក់ងារ "ខ្សោយ" ទាំងនេះពិតជានាំទៅរកលទ្ធផលដ៏ធំធេង ដោយបន្តក្នុងរយៈពេលមិនកំណត់ ហើយទីពីរថា វាពិតជាបន្តសម្រាប់ពេលវេលាមិនកំណត់ ដោយរួមបញ្ចូលជាមួយអតីតកាលដោយមិនដឹងខ្លួន។ ភាគទីមួយ និងទីពីរនៃ "គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន" ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាអំពីកម្លាំងទំនើប។

ទ្រឹស្ដីនៃការបំប្លែងសារជាតិដែលជាមេរោគដែលយើងរកឃើញនៅក្នុង Hutton ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Lyell ហើយបានភ្ជាប់មកជាមួយប្រព័ន្ធទូទៅរបស់គាត់។ ក្នុងចំណោមថ្មដែលបង្កើតជាសំបកផែនដី ស្រទាប់នៃគ្រីស្តាល់គ្រីស្តាល់ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ដែលបង្ហាញសញ្ញានៃភាពកាចសាហាវ (ការដាក់ស្រទាប់គ្រីស្តាល់) និងទឹក (ស្រទាប់)។ យោងតាមទ្រឹស្ដីរបស់ Lyell “អាយុនៃការបង្កើតមេតាណុលនីមួយៗមានពីរដង៖ ដំបូងយើងត្រូវស្វែងយល់ពីរយៈពេលដែលវាលេចចេញជាដីល្បាប់ក្នុងទម្រង់ជាដីល្បាប់ ខ្សាច់ Marl ឬថ្មកំបោរ ហើយបន្ទាប់មកកំណត់ពេលវេលាដែលវាទទួលបាន។ រចនាសម្ព័ន្ធគ្រីស្តាល់។

យោងតាមនិយមន័យនេះ ស្រទាប់មួយ និងដូចគ្នាអាចមានលក្ខណៈបុរាណខ្លាំងណាស់ ទាក់ទងទៅនឹងពេលវេលានៃការលិចលង់របស់វា និងថ្មីទាក់ទងនឹងរយៈពេលដែលវាទទួលបានតួអក្សរបំប្លែង។ ហើយក្នុងករណីនេះ មិនចាំបាច់បញ្ជាក់អំពីសកម្មភាពពីមុនមក បង្ខំថាមពលពិសេស មិនដូចឧទាហរណ៍នៃសម័យស្ងប់ស្ងាត់បច្ចុប្បន្ននោះទេ។ ថ្ម sedimentary ពីសម័យបុរាណ ហើយឥឡូវនេះបានផ្លាស់ប្តូរ និងកំពុងផ្លាស់ប្តូរនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃភ្នាក់ងារ plutonic ដែលមានអាំងតង់ស៊ីតេដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែ​ប្រាក់​បញ្ញើ​បុរាណ​ត្រូវ​បាន​លាតត្រដាង​ជាមួយ​ភ្នាក់ងារ​ទាំងនេះ​យូរ​ជាង​មុន ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​បន្ថែម​ទៀត។ នៅ glance ដំបូង, ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងទាំងនេះហាក់ដូចជាលទ្ធផលនៃហេតុផលខ្លាំងស្មើគ្នា; ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សាលម្អិតបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងពួកគេតែលទ្ធផលនៃសកម្មភាពមួយចំនួនធំដូចជាបច្ចុប្បន្ន។

ជាចុងក្រោយ Lyell បានសិក្សាសំណួរអំពីតួនាទីរបស់ភ្នាក់ងារសរីរាង្គនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសំបកផែនដីមិនតិចជាងទាំងស្រុង និងហ្មត់ចត់នោះទេ។ គាត់បានបំផ្លាញគំនិតពីមុនអំពីការរំខាននៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃពិភពសរីរាង្គ - អំពីការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការកើតឡើងនៃពពួកសត្វ និងរុក្ខជាតិទាំងមូល - បង្ហាញឱ្យឃើញ (សម្រាប់យុគសម័យទីបី) ថាជាមួយនឹងការសិក្សាដ៏ប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀត យើងបានរកឃើញនៅទីនេះផងដែរ ការអភិវឌ្ឍន៍បន្តិចម្តងៗនៅក្នុង ភាពសុខដុមជាមួយការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ នៃបរិស្ថានអសរីរាង្គ។

ប្រព័ន្ធរបស់ Lyell បានសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃភូគព្ភវិទ្យាថាជាវិទ្យាសាស្ត្រអាំងឌុចទ័យ៉ាងតឹងរឹង។ វិធីសាស្រ្តរបស់គាត់ត្រូវបានទទួលយកដោយសារតែភាពចាំបាច់ខាងក្នុងរបស់វា។ ភូគព្ភសាស្ត្ររូបវិទ្យា ដែលគាត់បានដាក់នៅលើដីរឹង បានបន្តអភិវឌ្ឍជាមួយនឹងភាពរហ័សរហួនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ បាតុភូតទំនើបកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងហ្មត់ចត់ជាងនេះត្រូវបានសិក្សា ប្រវត្តិនៃសំបកផែនដីកាន់តែភ្លឺច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ដែលជាការពិតណាស់ បានជំរុញអ្នកស្រាវជ្រាវ។ នៅប្រទេសបារាំង និងអាឡឺម៉ង់ ទ្រឹស្ដីចាស់នៅតែត្រូវបានចងភ្ជាប់គ្នាច្រើន ឬតិចដោយសិប្បនិម្មិត ដោយឥទ្ធិពលរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសិក្សា ប៉ុន្តែរួមជាមួយពួកគេ និន្នាការថ្មីកំពុងអភិវឌ្ឍ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និងឆ្នាំ 1960 ទ្រឹស្ដីនៃភាពឯកតោភាគីនិយមបានទទួលឥទ្ធិពលនៅគ្រប់ទីកន្លែង។

ភូគព្ភសាស្ត្រ​បាន​កើត​ឡើង​យ៉ាង​យូរ​តាំង​ពី​ការ​បោះពុម្ព​លើក​ដំបូង​នៃ​គោលការណ៍​មូលដ្ឋាន។ ប៉ុន្តែ​រឿង​មួយ​អាច​និយាយ​បាន​ថា វិទ្យាសាស្ត្រ​បាន​ប្រញាប់ប្រញាល់​តាម​ផ្លូវ​ដែល​ឆេះ​ដោយ Lyell។

"អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏លេចធ្លោបំផុតម្នាក់នៃសតវត្សទី 19" ។

ជីវប្រវត្តិ

គាត់មកពីគ្រួសារអ្នកមាន ដែលទ្រព្យសម្បត្តិត្រូវបានផ្តល់ដោយជីតារបស់គាត់។ ដោយបានចូលទៅក្នុងកងនាវារាជជានាវិកម្នាក់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីក្លាយជាសេដ្ឋីនៅលើកប៉ាល់ធំ ៗ ។ នៅឆ្នាំ 1778 ក្នុងអំឡុងសង្រ្គាមឯករាជ្យអាមេរិច គាត់គឺជាលេខារបស់មេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹកអង់គ្លេស លោក John Byron និងជាមន្ត្រីហិរញ្ញិកនៃនាវា HMS Princess Royal ។ មុខតំណែងនេះបានអនុញ្ញាតឱ្យគាត់បន្ទាប់ពីគាត់ចូលនិវត្តន៍ ទិញដីទំហំ 5,000 ហិចតាក្នុងប្រទេសស្កុតឡែន រួមទាំងផ្ទះ Kinnordie និង Inverquarity Castle នៅជិត Kirremuir ។ ទ្រព្យសម្បត្តិស្កុតឡេនត្រូវបានទទួលមរតកដោយឪពុករបស់ Charles ។ គាត់បានរៀបការជាមួយ Frances Smith ។

Charles គឺជាកូនច្បងរបស់ពួកគេ ដែលកើតនៅទ្រព្យសម្បត្តិគ្រួសារ Kinnordy នៅ Forfairshire (ឥឡូវនៅ Angus) ។ មួយឆ្នាំក្រោយមក គ្រួសារនេះបានផ្លាស់ទៅផ្ទះរបស់ពួកគេនៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេសអង់គ្លេសនៅ Hampshire ។ នៅ​ឆ្នាំ​ទី​បួន Charles បាន​រៀន​អាន ហើយ​នៅ​ឆ្នាំ​ទី 8 គាត់​បាន​ចូល​រៀន​។ ខណៈពេលដែលចំណាយពេលរដូវក្តៅនៅទីជនបទ គាត់បានបង្កើតចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការប្រមូលសត្វល្អិត ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកវាពីអាត្លាសដែលលួចពីបណ្ណាល័យមួយចំនួន ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍គាត់នូវទម្លាប់នៃការសង្កេត និងចាត់ថ្នាក់។ នៅឆ្នាំ 1816 ឆាលអាយុ 19 ឆ្នាំបានរកឃើញដោយចៃដន្យនូវការណែនាំរបស់ R. Bakewell ចំពោះភូគព្ភសាស្ត្រនៅក្នុងបណ្ណាល័យរបស់ឪពុកគាត់ - សៀវភៅនេះក្រោយមកបានក្លាយជាសៀវភៅលើតុរបស់ Lyell ។

ដំណើរការ និងទស្សនៈ

លទ្ធផលដ៏ធំបំផុតនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Lyell នៅតែជា "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភូគព្ភសាស្ត្រ" (ចំណងជើងពេញលេញនៃសៀវភៅនៅក្នុងការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ (យោងទៅតាម A. I. Ravikovich): "គោលការណ៍នៃភូគព្ភសាស្ត្រដែលជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីពន្យល់ពីការផ្លាស់ប្តូរអតីតកាលលើផ្ទៃផែនដីដោយការជាប់ទាក់ទងគ្នា។ ជាមួយនឹងបុព្វហេតុដែលកំពុងធ្វើសកម្មភាព") ជាបីភាគ (1830-1833) ។ នៅប្រទេសអង់គ្លេស សៀវភៅទាំងនេះត្រូវបានបោះពុម្ពចំនួន 11 ដងក្នុងកំឡុងជីវិតរបស់អ្នកនិពន្ធ ហើយត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាបន្តបន្ទាប់ ការបោះពុម្ពលើកទី 12 គឺក្រោយសម័យកាល។ ការបោះពុម្ពលើកទី 9 (មុនដាវីន) ដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅឆ្នាំ 1866 ត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី។

នៅឆ្នាំ 1836 ពួកគេត្រូវបានបែងចែកទៅជាសៀវភៅពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នា: "ធាតុនៃភូគព្ភសាស្ត្រ - ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសំបកផែនដី" និង "គោលការណ៍មូលដ្ឋាននៃភូគព្ភសាស្ត្រ - សកម្មភាពនៃភ្នាក់ងារភូគព្ភសាស្ត្រទំនើប" (ភូគព្ភសាស្ត្រថាមវន្ត) ។ ការងារដំបូងទប់ទល់នឹងការបោះពុម្ពចំនួន 6 (រហូតដល់ឆ្នាំ 1865) ។ ការបោះពុម្ពលើកទី 6 ត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីចំនួន 2 ដងក្រោមចំណងជើងថា "មគ្គុទ្ទេសក៍ភូមិសាស្ត្រ" (1866, 1878) និងការបោះពុម្ពលើកទី 2 - 11 ដែលនីមួយៗតំណាងឱ្យការពិនិត្យឡើងវិញហ្មត់ចត់នៃកំណែមុនដោយផ្អែកលើការសង្កេតថ្មីនិង សំខាន់បំផុតនៃការសង្កេតទាំងនេះត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយផ្ទាល់ដោយ Lyell ។ សៀវភៅទាំងនេះបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីទ្រឹស្តីពីរដែលចូលចិត្តរបស់ Lyell - ភាពជាក់ស្តែងនិយម ឬលទ្ធិឯកតានិយម (គោលការណ៍នៃឯកសណ្ឋាននៃកម្លាំងធម្មជាតិតាមពេលវេលា)

នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភូគព្ភសាស្ត្រ Lyell បានបង្កើតគោលលទ្ធិនៃការផ្លាស់ប្តូរយឺត និងបន្តនៃផ្ទៃផែនដីក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាភូមិសាស្ត្រថេរ។ គាត់បានផ្ទេរគោលការណ៍ធម្មតានៃជីវវិទ្យាទៅជាភូគព្ភវិទ្យា ដោយបង្កើតនៅទីនេះនូវទ្រឹស្តីទ្រឹស្តីដែលក្រោយមកមានឥទ្ធិពលលើជីវវិទ្យា។ ម៉្យាងទៀតគាត់បានផ្ទេរ (កាត់បន្ថយ) គោលការណ៍នៃទម្រង់ខ្ពស់បំផុតទៅចំណេះដឹងនៃទម្រង់ទាប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ផែនដីសម្រាប់លីវែលមិនអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយទេ វាគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរដោយចៃដន្យ និងមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ជាងនេះទៅទៀត ការផ្លាស់ប្តូរគឺសម្រាប់គាត់តែការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណបន្តិចម្តងៗ ដោយគ្មានការលោត ដោយគ្មានការបំបែកបន្តិចម្តងៗ ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរគុណភាព។

ដល់កម្រិតណាដែល Lyell បានតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវបាតុភូតថ្មីៗនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះលទ្ធិ Darwinism និងសំណួររបស់មនុស្សបុរេប្រវត្តិ។ ដោយទទួលស្គាល់សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យនៃទស្សនៈរបស់ដាវីន Lyell រួមជាមួយនឹង Hooker បានបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ឱ្យបោះពុម្ពការងារដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់គឺ The Origin of Species ។ ដោយទទួលស្គាល់ភាពរឹងមាំនៃអំណះអំណាងរបស់គាត់ ទោះបីជាគាត់មានអាយុ 60 ឆ្នាំក៏ដោយ Lyell យ៉ាងពេញលេញ ទោះបីជាមិនមានការសង្ស័យ និងការស្ទាក់ស្ទើរក៏ដោយ បានចូលរួមការបង្រៀនរបស់ Darwin ដោយបោះបង់ចោលនូវទស្សនៈជាច្រើនដែលដឹកនាំគាត់ពេញមួយអាជីពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់។

ដូចគ្នានេះដែរ Lyell មានអាយុ 60 ឆ្នាំនៅពេលដែលគាត់បានជួបអដ្ឋិធាតុរបស់បុរស "antediluvian" ដែលបានរកឃើញនៅជ្រលងភ្នំ Somme ដោយ Boucher de Perth (ក្រោយមកគាត់នឹងត្រូវបានគេហៅថា Neanderthal) ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាការរកឃើញទាំងនេះត្រូវបានជួបជាមួយនឹងការមិនទុកចិត្តជាទូទៅក៏ដោយ Lyell ដោយបានបញ្ចុះបញ្ចូលខ្លួនឯងនៅកន្លែងនៃភាពត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែគាំទ្រ Boucher de Pert ជាមួយនឹងសិទ្ធិអំណាចរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចាប់អារម្មណ៍លើសំណួររបស់មនុស្សបុរាណជាទូទៅបានធ្វើដំណើរទាំងអស់។ តំបន់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃអឺរ៉ុបខាងលិចក្នុងន័យនេះ។ លទ្ធផលគឺជាការងារសំខាន់ចុងក្រោយរបស់ Lyell គឺ The Antiquity of Man ដែលជាការប្រមូលទិន្នន័យផ្នែកដែលប្រមូលបានទាំងអស់អំពីបុរសបុរេប្រវត្តិ ដែលត្រូវបានបំភ្លឺយ៉ាងអស្ចារ្យ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ឡើងវិញ។ ការងាររបស់ Lyell បានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ការស្រាវជ្រាវបន្ថែមទៀតក្នុងទិសដៅនេះ ដោយសារសាខានៃវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់ - បុរាណវិទ្យាបុរេប្រវត្តិ។

ការបកប្រែជាភាសារុស្សី

• លីល ស៊ី.មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភូគព្ភវិទ្យា ឬការផ្លាស់ប្តូរដែលធ្លាប់កើតឡើងជាមួយផែនដី និងជាមួយប្រជាជនរបស់វា / Per ។ ពី 5th ed ។: នៅក្នុង 2 vols. M.: ប្រភេទ។ E. Barfknecht and Co., 1859: T. 1. 96 p.; T. 2. ទំព័រ 96-177 ។
• លីល ស៊ី.ភ័ស្តុតាងភូគព្ភសាស្ត្រនៃវត្ថុបុរាណរបស់មនុស្សជាមួយនឹងការកត់សម្គាល់មួយចំនួនលើទ្រឹស្តីនៃប្រភពដើមនៃប្រភេទសត្វ / Per ។ ពី 3 eng ។ ed ។ IN កូវ៉ាឡេវស្គី។ សាំងពេទឺប៊ឺគៈ ប្រភេទ។ គឺ​គាត់។ Bakst, 1864. XII, 512 ទំ។
• លីល ស៊ី.គោលការណ៍សំខាន់ៗនៃភូគព្ភសាស្ត្រ ឬការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយបង្អស់នៅលើផែនដី និងប្រជាជនរបស់វា / Per ។ ពីភាសាអង់គ្លេស។ A. Min: ក្នុង 2 t. M.: ed ។ A. Glazunova, 1866. T. 2. 462 ទំ។
• លីល ស៊ី.មគ្គុទ្ទេសក៍ចំពោះភូគព្ភសាស្ត្រឬការផ្លាស់ប្តូរបុរាណនៅលើផែនដីនិងប្រជាជនរបស់វាបើយោងតាមបូជនីយដ្ឋានភូមិសាស្ត្រ / Per ។ N.A. Golovkinsky ។ ពីភាសាអង់គ្លេសទី ៦ ។ ed ។ , 1865, សញ្ញា។ បន្ថែម: ក្នុង 2 វ៉ុល: វ៉ុល 1. ពាក់កណ្តាលទី 1 ។ សាំងពេទឺប៊ឺគៈ ប្រភេទ។ N. Tiblena and Co. (N. Neklyudova), 1866. , II, 496, VI p.; T. 2. St. Petersburg: ប្រភេទ។ ឬ T. A. E. Landau, 1878. , IV, 281 ទំ។
• លីល ស៊ី.មគ្គុទ្ទេសក៍ភូមិសាស្ត្រ។ T. 2 / ក្នុងមួយ។ ពីថ្ងៃទី 6 ed ។ អេដ។ V.O.Kovalevsky ។ សាំងពេទឺប៊ឺគៈ ប្រភេទ។ ឬ T. A. E. Landau, 1878. , IV, 563 ទំ។

អក្សរសាស្ត្រ

• Ravikovich A.I.លោក Charles Lyell ។ M.: Nauka, 1976. 200 ទំ។
• Engelgardt M.A. Charles Lyell: ជីវិត និងការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់។ សាំងពេទឺប៊ឺគៈ សមមិត្ត។ តូត. អត្ថប្រយោជន៍, 1893. 80 ទំ។ (លោក។ ជីវិតរបស់មនុស្សអស្ចារ្យ។ បណ្ណាល័យជីវប្រវត្តិរបស់ F. Pavlenkov)
• Lyell Charles, គារ, ទី 1 គ្រីបារ៉ូណេត (1797-1875) អ្នកជំនាញភូគព្ភវិទូអង់គ្លេស // សមាជិកបរទេសនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី៖ ភូគព្ភសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្ររុករករ៉ែ។ M.: Nauka, 2014. ទំព័រ។ ១៤៥-១៤៩ ។
• ខាងជើង F.J.លោក Charles Lyell: អ្នកបកប្រែគោលការណ៍ភូមិសាស្ត្រ។ ទីក្រុងឡុងដ៍: A. Barker, 1965. 128 ទំ។

Charles Lyell កើតនៅប្រទេសស្កុតលែននៅចុងសតវត្សទី 18 ក្នុងឆ្នាំ 1797 ។ ជីតារបស់គាត់គឺជាបុរសដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនដែលបានចេញពីបាត។ ដោយបានចាប់ផ្តើមបម្រើការនៅក្នុងកងទ័ពជើងទឹកក្នុងនាមជានាវិកសាមញ្ញ គាត់បានធ្វើការគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ហើយក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនៃសង្គ្រាមឯករាជ្យរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកបាននៅជាមួយមេបញ្ជាការនៃកងទ័ពជើងទឹកអង់គ្លេសជាហេរញ្ញិកនៃនាវានេះ។ ក្នុងនាមជា "សុភាពបុរសដែលជំពាក់អ្វីៗទាំងអស់សម្រាប់ខ្លួនគាត់" ជារឿយៗគាត់បានព្យាយាមផ្តល់ឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់នូវការអប់រំដ៏ជ្រៅបំផុតនិងចម្រាញ់បំផុត។

Charles កើតនៅលើទឹកដីស្កុតឡេននៃ Kinnordy ដែលទិញដោយជីតារបស់គាត់ក្នុងបរិយាកាសដែលអំណោយផលខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន។ រុក្ខសាស្ត្រ និងកំណាព្យនៃក្រុមហ៊ុន Renaissance របស់អ៊ីតាលី គឺជាប្រធានបទនៃចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ Lyell ហើយគាត់បានចូលទៅជិតការអប់រំរបស់កូនប្រុសរបស់គាត់យ៉ាងខ្លាំង។ Lyell Jr. រៀនអាននៅអាយុ 4 ឆ្នាំ ផ្លាស់ប្តូរសាលាឯកជនជាច្រើនកាលពីនៅក្មេង ហើយបន្ទាប់មកចូល Oxford ។ គួរកត់សម្គាល់ថាជាមួយនឹងភាពរុងរឿងនៃស្ថាប័នអប់រំនេះ មនុស្សជាច្រើនកត់សម្គាល់ថាកន្លែងដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អ្នកធម្មជាតិគឺ Cambridge មុនពេល Oxford អ្នកដែលត្រូវបានទាក់ទាញដោយមនុស្សធម៌ និងអាជីពនយោបាយបានប្រាថ្នានៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែ​យុវជន Lyell នៅ​ពេល​នោះ​មិន​ទាន់​សម្រេច​ចិត្ត​លើ​មុខ​របរ​របស់​ខ្លួន​នៅ​ឡើយ​ទេ។ គាត់ទើបតែនឹងរៀនច្បាប់ ហើយក្រៅពីនេះគាត់សុបិនចង់ល្បីខាងអក្សរសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្តិចម្តងៗ យុវជននោះបានចាប់អារម្មណ៍លើភូគព្ភវិទ្យា ដែលត្រូវបានអានដល់សិស្ស Oxford ដោយសាស្រ្តាចារ្យ Buckland ដែលជាអ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់នូវសាលាមហន្តរាយដែលបង្កើតឡើងដោយ Cuvier ។

នៅឆ្នាំ 1817 Lyell បានទៅលេងកន្លែងដ៏អស្ចារ្យមួយនៅលើ Hebrides - រូងភ្នំ Fingal ដ៏ល្បីល្បាញ។ វា​ជា​ផ្ទាំង​ថ្ម​ដែល​ឆ្លាក់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ថ្ម​តាម​មាត់​សមុទ្រ ហើយ​មាន​សូរស័ព្ទ​ប្លែក​ពី​គេ។ ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់​បំផុត​នោះ​គឺ​សសរ​បាសាក់​រាង​បួន​ជ្រុង​មាន​កម្ពស់​២០​ម៉ែត្រ​ដែល​លម្អ​រូង​ភ្នំ។ ទម្រង់ទាំងនេះមើលទៅបង្កើតដោយមនុស្ស ប៉ុន្តែតាមពិតវាមានប្រភពដើមពីធម្មជាតិ។ រូងភ្នំបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបានចំពោះយុវជននោះ ហើយប្រហែលជាទីបំផុតគាត់បានប្រគល់បេះដូងរបស់គាត់ទៅភូមិសាស្ត្រ។

Lyell បានបោះពុម្ភផ្សាយការងារវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងរបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1823 ។ វាត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ភាពពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធភូមិសាស្ត្រនៃ Isle of Wight ។ ការងារពិពណ៌នាមួយចំនួនទៀតបានធ្វើតាម ដែលនៅ glance ដំបូង មិនមានអ្វីពិសេសនោះទេ។ សុភាពរាបសារ ទោះបីជាការងារចាំបាច់របស់កងទ័ពធម្មតានៃអ្នកធម្មជាតិក៏ដោយ។ មួយរយៈក្រោយមក អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងមានគំនិតចង់សរសេរសៀវភៅសិក្សាភូមិសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមិនមានន័យថាជាការរួមចំណែកដ៏ឆ្នើមចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេប៉ុន្តែជាការចងក្រងដ៏មានប្រយោជន៍នៃអាជ្ញាធរសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលកំពុងធ្វើការលើសៀវភៅ Lyell មានការភ្ញាក់ផ្អើលដោយដឹងថាគ្មានអ្វីដែលត្រូវចងក្រងជាទូទៅទេ។ ចំណេះដឹង​ភូគព្ភសាស្ត្រ​សម័យ​បច្ចុប្បន្ន​របស់​គាត់​គឺ​មិន​ជា​ប្រព័ន្ធ មិន​សម​នឹង​វិន័យ​វិទ្យាសាស្ត្រ​តែមួយ​ទេ ហើយ​សំខាន់​បំផុត​នោះ​គឺ​នៅ​កន្លែង​ខ្លះ​មាន​ទំនាស់​នឹង​ការ​សង្កេត​របស់​គាត់។

"ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា, - បានសរសេរ C. Lyell,- ប្រធានបទដែលកំណែទម្រង់ និងការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនត្រូវធ្វើ ដែលអ្នកខ្លួនឯងទទួលបានគំនិតថ្មី និងបង្កើតទ្រឹស្ដីថ្មីនៅពេលអ្នកបំពេញកិច្ចការរបស់អ្នក ដែលក្នុងនោះអ្នកត្រូវបដិសេធជានិច្ច និងស្វែងរកទឡ្ហីករណ៍ - ប្រធានបទបែបនេះគួរតែត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។ នៅក្នុងសៀវភៅដែលមិនមានអ្វីទាក់ទងនឹងសៀវភៅសិក្សា។ វាចាំបាច់មិនមែនដើម្បីបញ្ជាក់ការពិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដល់សិស្សនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើការសន្ទនាដោយស្មើភាពគ្នា»។

នៅឆ្នាំ 1828 បេសកកម្មទៅកាន់សមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេបានបង្ខំ Lyell ឱ្យបញ្ជាក់ពីការសង្ស័យរបស់គាត់ថារវាងទម្រង់ទំនើបនិងទម្រង់នៃសម័យទីបីមានបន្ទាត់ដែលមិនអាចឆ្លងកាត់បានដែលបណ្តាលមកពីគ្រោះមហន្តរាយតែមួយដង។ ដោយប្រៀបធៀបហ្វូស៊ីលទីបីជាមួយនឹងហ្វូស៊ីលទំនើប គាត់បានសន្និដ្ឋានថា ជំនន់ទឹកភ្លៀង អាកាសធាតុ និងពពួកសត្វកំពុងផ្លាស់ប្តូរទៅជាសម័យទំនើបយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។ គាត់មិនបានរកឃើញភស្តុតាងនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃមហន្តរាយទូទៅដ៏ធំដែលបំបែកខ្សែសង្វាក់នៃបាតុភូតនេះ; ផ្ទុយមកវិញ អ្វីៗទាំងអស់ចង្អុលទៅដំណើរការយឺត បន្ត និងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

នៅឆ្នាំ 1830 សៀវភៅទីមួយនៃការងារមូលដ្ឋានរបស់ Lyell គឺ The Basic Principles of Geology ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ ភាគទី ២ និងទី ៣ បានលេចចេញនៅឆ្នាំ ១៨៣២ និង ១៨៣៣ ។ រៀងគ្នា។ ចំណងជើងបន្ថែមនៃការងារនេះគឺ "គោលការណ៍ភូគព្ភសាស្ត្រ ដែលជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីពន្យល់ពីការផ្លាស់ប្តូរអតីតកាលលើផ្ទៃផែនដីដោយការជាប់ទាក់ទងជាមួយបុព្វហេតុដែលកំពុងដំណើរការឥឡូវនេះ" ។ គោលគំនិតសំខាន់គឺថា "តាំងពីបុរាណកាលរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន គ្មានមូលហេតុណាផ្សេងបានធ្វើសកម្មភាពក្រៅពីសកម្មភាពដែលឥឡូវនេះធ្វើសកម្មភាពនោះទេ ដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេតែងតែបង្ហាញដោយថាមពលដូចគ្នាដែលពួកគេបង្ហាញនៅពេលនេះ" ហើយដូច្នេះ ការសិក្សាអំពីសម័យទំនើប។ បាតុភូតអាចផ្តល់គន្លឹះដែលអាចទុកចិត្តបានដល់ការវិភាគនៃបូជនីយដ្ឋានភូមិសាស្ត្របុរាណជាច្រើនទៀត។ ទ្រឹស្តីនេះត្រូវបានគេហៅថា ភាពជាក់ស្តែង.

Lyell បានបង្ហាញពីតួនាទីសំខាន់នៃអ្វីដែលហៅថាភ្នាក់ងារខ្សោយដែលជាកត្តាបង្កើតថ្ម។ គាត់បានបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃផលប៉ះពាល់នៃទឹក ទាំងការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការច្នៃប្រឌិត សារៈសំខាន់នៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ក៏ដូចជាការពឹងផ្អែកដែលអាចកើតមាននៃអាកាសធាតុលើការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃទ្វីប។ គាត់បានរស់នៅយ៉ាងលម្អិតលើសកម្មភាពនៃកត្តាជីវសាស្ត្រ ធ្វើការវិភាគប្រៀបធៀបនៃផលិតផលនៃភ្នំភ្លើងបុរាណ និងទំនើប ហើយបានបង្កើតទ្រឹស្តីនៃការកសាងភ្នំ។

ការសន្និដ្ឋានដ៏សំខាន់បំផុតមួយពីការងាររបស់គាត់គឺការផ្លាស់ប្តូរគំនិតនៃអាយុដាច់ខាតនៃស្រទាប់ភូមិសាស្ត្រ។ យ៉ាងណាមិញប្រសិនបើស្រទាប់ sedimentary ក្រាស់គឺជាផលិតផលនៃឥទ្ធិពលនៃភ្នាក់ងារខ្សោយនោះតើត្រូវការពេលវេលាប៉ុន្មានសម្រាប់ការប្រមូលផ្តុំរបស់ពួកគេ? ដូច្នេះហើយ ជីវិតនៅលើផែនដីមានអាយុកាលយូរជាងការគិតពីមុន។

ដំបូង​ឡើយ ការងារ​របស់ Lyell ត្រូវ​បាន​ទទួល​ដោយ​មន្ទិល​សង្ស័យ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​ដែរ។ សូម្បី​តែ​មុន​ពេល​ដែល​ភាគ​ទី​បី​បាន​ឃើញ​ពន្លឺ​ថ្ងៃ​ក៏​ដោយ ការ​បោះពុម្ព​ពីរ​មុន​ត្រូវ​បាន​លក់​អស់​ទាំង​ស្រុង។ សរុបមក "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភូគព្ភសាស្ត្រ" ត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញចំនួន 11 ដងតែក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់អ្នកនិពន្ធប៉ុណ្ណោះ។ ដំបូង​ឡើយ ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​នេះ​គឺ​ជា​រឿង​អាស្រូវ។ មាន​ទីបន្ទាល់​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ចំពោះ​រឿង​នេះ​មិន​មែន​មក​ពី​នរណា​ម្នាក់​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​មក​ពី​លោក Charles Darwin ខ្លួន​ឯង៖

គាត់បានរំលឹកថា "នៅពេលដែលខ្ញុំទៅ Beagle" គាត់បានរំលឹកថា "សាស្រ្តាចារ្យ Henslo ដែលដូចអ្នកភូគព្ភវិទូទាំងអស់នៅសម័យនោះ ដែលជឿជាក់លើគ្រោះមហន្តរាយជាបន្តបន្ទាប់ បានណែនាំខ្ញុំឱ្យទទួលបាន និងសិក្សាភាគដំបូងនៃគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន ដែលទើបតែបោះពុម្ព ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុង ក្រោមកាលៈទេសៈណាក៏ដោយមិនទទួលយកទ្រឹស្ដីរបស់គាត់។

ប៉ុន្តែការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់របស់ Lyell (ហើយគាត់បានរស់នៅបានយូរ ហើយបានចំណាយពេលមួយផ្នែកសំខាន់នៃវានៅលើបេសកកម្មភូមិសាស្ត្រ) បានដាក់ចុះដូចជាឥដ្ឋនៅក្នុងទ្រឹស្តីដែលបានបោះពុម្ពក្នុងទសវត្សរ៍ទី 30 ។ ដូច្នេះរួចទៅហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 40 គាត់ត្រូវបានយកឈ្នះដោយការទទួលស្គាល់ជាសកល។ នៅឆ្នាំ 1848 គាត់ត្រូវបានជិះសេះហើយនៅឆ្នាំ 1864 គាត់បានទទួលងារជា Baronet សម្រាប់សេវាកម្មវិទ្យាសាស្ត្រ។

Lyell មិនត្រឹមតែបានគូសវាសអំពីប្រវត្តិទូទៅនៃផែនដី ដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃភូគព្ភវិទ្យាទំនើបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានធ្វើការសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់បន្ថែមទៀតអំពីសម័យកាលទីបីជាពិសេស។ គ្រោងការណ៍ដែលបង្កើតឡើងដោយគាត់ (Eocene, Miocene និង Pliocene) បានរស់រានមានជីវិតរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរតែនៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនៃជីវិតរបស់គាត់ គាត់ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងលើប្រធានបទនៃបុរេប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រមួយរបស់គាត់នៅសម័យចុងត្រូវបានគេហៅថា "ភស្តុតាងភូមិសាស្ត្រនៃវត្ថុបុរាណរបស់មនុស្ស" ។ ប៉ុន្តែក្រៅពីការចូលរួមចំណែកផ្ទាល់របស់គាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រនេះ គាត់ក៏បានរួមចំណែកដោយប្រយោលផងដែរ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប៉ាន់ស្មានឥទ្ធិពលរបស់ Charles Lyell លើការបង្កើតទស្សនៈវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Charles Darwin ។ បន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់គាត់នៅឆ្នាំ 1875 Lyell ត្រូវបានគេផ្តល់កិត្តិយសដោយការបញ្ចុះនៅ Westminster Abbey ។

រក​ឃើញ​កំហុស? ជ្រើសរើសបំណែកហើយចុចបញ្ជា (Ctrl) + បញ្ចូល (Enter) ។

sp-force-hide ( display: none;) sp-form ( display: block; background: #ffffff; padding: 15px; width: 960px; max-width: 100%; border-radius: 5px; -moz-border -radius: 5px; -webkit-border-radius: 5px; border-color: #dddddd; border-style: solid; border-width: 1px; font-family: Arial, "Helvetica Neue", sans-serif; background- ធ្វើឡើងវិញ៖ មិនធ្វើម្តងទៀត; ទីតាំងផ្ទៃខាងក្រោយ៖ កណ្តាល; ទំហំផ្ទៃខាងក្រោយ៖ ស្វ័យប្រវត្តិ;) ការបញ្ចូលទម្រង់ sp (បង្ហាញ៖ ប្លុកក្នុងជួរ; ភាពស្រអាប់៖ ១; ភាពមើលឃើញ៖ អាចមើលឃើញ;).sp-form .sp-form-fields -wrapper ( margin: 0 auto; width: 930px;).sp-form .sp-form-control ( background: #ffffff; border-color: #cccccc; border-style: solid; border-width: 1px; font- ទំហំ៖ 15px; padding-left: 8.75px; padding-right: 8.75px; border-radius: 4px; -moz-border-radius: 4px; -webkit-border-radius: 4px; height: 35px; width: 100% ;).sp-form .sp-field label ( color: #444444; font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: bold;).sp-form .sp-button ( border-radius: 4px ; -moz-border-radius: 4px; -webkit-border-radius: 4px; ខ ពណ៌ផ្ទៃខាងក្រោយ៖ #0089bf; ពណ៌៖ #ffffff; ទទឹង៖ ស្វ័យប្រវត្តិ; ទម្ងន់ពុម្ពអក្សរ៖ ៧០០ រចនាប័ទ្មពុម្ពអក្សរ៖ ធម្មតា។ font-family: Arial, sans-serif;).sp-form .sp-button-container ( text-align: left;)

គំនូរជីវចលរបស់ M.A. Engelhardt

ជាមួយនឹងរូបភាពរបស់ Lyell ដែលឆ្លាក់នៅ St. Petersburg ដោយ K. Adt

ជំពូក I. កុមារភាព។ ឆ្នាំសិក្សា

ឪពុករបស់ Lyell ។ - ចំណាប់អារម្មណ៍​ដំបូង។ - ស្រឡាញ់ធម្មជាតិ។ - សាលា។ - Entomology ។ - កន្លែងហាត់ប្រាណ និងឥទ្ធិពលគ្រោះថ្នាក់របស់វា។ - សីលធម៌របស់សិស្សសាលា។ ប្រយុទ្ធ។ - បុរាណនិយម។ - ការចងចាំពីកុមារភាពរបស់ Lyell .

Charles Lyell កើតក្នុងគ្រួសារអ្នកមាន ហើយធំឡើងក្នុងស្ថានភាពគួរឱ្យច្រណែន៖ ក្នុងបរិយាកាសនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងអក្សរសិល្ប៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ផ្លូវរបស់គាត់មិនមែនដោយគ្មានរន្ធទេ ដូចដែលយើងនឹងឃើញខាងក្រោម។ ប៉ុន្តែជាទូទៅ វានៅតែជាផ្លូវដ៏រលូន។ ឪពុករបស់គាត់ជាបុរសដែលចង់ដឹងចង់ឃើញ និងជាអ្នកជំនាញដ៏អស្ចារ្យម្នាក់បានយកនំប៉័ង និងអំបិលជាមួយអ្នកនិពន្ធ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ សិក្សាផ្នែករុក្ខសាស្ត្រ មិនមែនគ្មានជោគជ័យទេ បកប្រែ Dante និងបោះពុម្ពអត្ថបទជាច្រើនអំពីកវីអ៊ីតាលីដ៏អស្ចារ្យ។ ស្ថានសួគ៌ និងការមានកូននៃការប្រណាំង Anglo-Saxon បានផ្តល់រង្វាន់ដល់គាត់ជាមួយនឹងគ្រួសារជាច្រើន ដែលមានកូនប្រុសបីនាក់ និងកូនស្រីប្រាំពីរនាក់។ កូនច្បង Charles ដែលជាអ្នកភូគព្ភវិទូនាពេលអនាគតបានកើតនៅថ្ងៃទី 14 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1797 នៅក្នុងស្រុក Forfar ក្នុងប្រទេសស្កុតឡេននៅលើទឹកដីរបស់ឪពុកគាត់គឺ Kinnordy ។ មិនយូរប៉ុន្មាន ឪពុករបស់គាត់បានជួលអចលនទ្រព្យ Bartley Lodge នៅ New Forest នៅភាគខាងត្បូងប្រទេសអង់គ្លេស ជាកន្លែងដែលគាត់បានផ្លាស់ទៅជាមួយគ្រួសារទាំងមូល។

នៅឆ្នាំទីបួននៃជីវិតរបស់គាត់ Lyell បានរៀនអាន: នេះគឺជាការចងចាំដំបូងរបស់គាត់; ហើយនៅថ្ងៃទីប្រាំបីគាត់បានចូលសាលារបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Davis នៅទីក្រុង Ringwood - "... ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងជីវិតរបស់ក្មេងប្រុសម្នាក់! !" (Lyell ។ ជីវប្រវត្តិ) ។

ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងរបស់កុមារអាចរំភើបចិត្តចង់បានការបំពានជាជាងការកេងប្រវ័ញ្ចតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅ​ពេល​នោះ អឺរ៉ុប​ហាក់​កំពុង​ពុះ​កញ្ជ្រោល​ក្នុង​ឆ្នាំង។ ណាប៉ូឡេអុងបានចូលទៅជិតដល់ចំណុចកំពូលនៃសិរីល្អរបស់គាត់ វាយស្តេចអឺរ៉ុប ប្រគល់ និងដកហូតមកុដ រដ្ឋរង្គោះរង្គើ ធ្វើឱ្យសង្គមអ៊ឺរ៉ុបខ្វាក់ភ្នែកជាមួយនឹងភាពត្រចះត្រចង់នៃជ័យជំនះរបស់គាត់ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យចេញនូវអំពើអាក្រក់ដែលសម័យទាំងមូលនេះហាក់ដូចជាពួកយើងនូវប្រភេទនៃ extravaganza - អស្ចារ្យ ឬគ្មានន័យ ដូចជារសជាតិនរណាម្នាក់ - ប៉ុន្តែការប្រេះស្រាំ ជាមួយនឹងឥទ្ធិពលខ្លាំង ជាមួយនឹងគំនរសាកសព និងទន្លេនៃឈាម។ នៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស ការលុកលុយរបស់ហ្គោលត្រូវបានរំពឹងទុក ការផ្ដាច់អ្នកស្ម័គ្រចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ឪពុករបស់ Lyell ដែលរលាកដោយភាពក្លៀវក្លាខាងយោធា បានចាកចេញពីកន្លែងលក់ស្មៅរបស់គាត់ ហើយបានគ្រប់គ្រងកងពលដែលឈរជើងនៅ Ringwood ដើម្បីជាការរីករាយដល់សិស្សសាលា។ ដំណឹងនៃការទទួលជ័យជម្នះរបស់ Nelson នៅ Trafalgar ត្រូវបានប្រារព្ធដោយភាពអស្ចារ្យ៖ ភ្លើងត្រូវបានភ្លឺនៅលើភ្នំជុំវិញ Ringwood; ទីក្រុងត្រូវបានបំភ្លឺដោយការបំភ្លឺ; ប្រជាជនបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅតាមដងផ្លូវដោយច្រៀង "Reign Britannia!" អ្នកស្ម័គ្រចិត្ដដែលពោរពេញដោយស្នេហាជាតិ និងវ៉ូដាកា បានដុតផ្ទះអ្នកស្រុកមួយចំនួន ដោយយល់ច្រឡំថា ប្រហែលជាបន្ទាយបារាំង - និយាយមួយម៉ាត់ វាពិតជាសប្បាយណាស់។ "ខ្ញុំចាំថាខ្ញុំបានចូលរួមយ៉ាងរស់រវើកនៅក្នុងសេចក្តីអំណរជាទូទៅក្នុងឱកាសនៃជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យ និងក្នុងការកាន់ទុក្ខចំពោះការស្លាប់របស់ណិលសុន (ដែលបានទទួលរបួសយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងសមរភូមិ Trafalgar)" Lyell និយាយនៅក្នុងជីវប្រវត្តិរបស់គាត់។

អារម្មណ៍ស្នេហាជាតិទាំងនេះមិនបានបន្សល់ទុកនូវស្នាមដក់ជាប់ក្នុងព្រលឹងកុមារឡើយ ដោយស្វែងរកតុល្យភាពនៅក្នុងការចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត។ តាំងពីកុមារភាពមក គាត់បានលង់ស្នេហ៍នឹងធម្មជាតិ ដែលជាសេចក្តីស្រឡាញ់ដោយមិនដឹងខ្លួន និងដោយសភាវគតិដែលធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាអ្នកធម្មជាតិ ហើយបានកំណត់អាជីពរបស់គាត់ជាយូរមកហើយ មុនពេលដែលគាត់ផ្ទាល់បានដឹងពីសេចក្តីប្រាថ្នារបស់គាត់។ គាត់​បាន​ចំណាយ​ពេល​រដូវ​ក្ដៅ​នៅ​ជនបទ នៅ​វាល​ស្មៅ​ជាមួយ​នឹង​ម៉ាស៊ីន​កាត់​ស្មៅ ឬ​នៅ​ក្នុង​សួន​ច្បារ​ដែល​ហ៊ុំ​ព័ទ្ធ​ដី។ “នៅទីនេះមានដើមឈើអុកចាស់ៗស្អាតៗជាច្រើន ដែលពេលខ្លះម្ចាស់ដីកាប់យកទៅលក់ ដែលខ្ញុំតែងតែខឹងនឹងគាត់ ព្រោះខ្ញុំស្គាល់ដើមឈើទាំងអស់ ទាំងធំទាំងតូច ហើយពិបាកចិត្តណាស់បើបាត់អ្នកណា។ ក្រុមនីមួយៗ និងដើមឈើនីមួយៗបានទទួលឈ្មោះពិសេសពីខ្ញុំ។ មួយត្រូវបានគេហៅថា "Ringwood" មួយទៀត - "Salisbury" ទីបី - "London" ឬ "Paris" ជាដើម។ ខ្ញុំបានផ្តល់ឈ្មោះផ្កាដល់ដើមឈើនីមួយៗ។ ដូច្នេះមួយត្រូវបានគេហៅថា "Geranium" ។ បន្តិចម្ដងៗ ឈ្មោះទាំងនេះត្រូវបានទទួលយកដោយសមាជិកដទៃទៀតនៃគ្រួសារ។

ការងារ​សាលា​ដំណើរការ​ទៅ​បាន​ល្អ ទោះ​បី​ជា​មិន​អស្ចារ្យ​ក៏​ដោយ។ នៅ Ringwood Lyell បានសិក្សាការអាន ការសរសេរ និងវេយ្យាករណ៍ ហើយនៅឆ្នាំទីប្រាំបួនរបស់គាត់ត្រូវបានផ្ទេរទៅសាលា Dr. Radcliffe ក្នុងទីក្រុង Salisbury ដែលជាសាលាម៉ូដទាន់សម័យដែលកូនប្រុសរបស់ aces ក្នុងស្រុកបានសិក្សាភាសាឡាតាំង។ វេជ្ជបណ្ឌិត Radcliffe ជាជនជាតិឡាទីនដ៏ល្អម្នាក់ ជាគ្រូបង្រៀនដ៏តឹងរ៉ឹង ប៉ុន្តែយុត្តិធម៌ ហើយមានសំណាងអាក្រក់ក្នុងការបាត់បង់ប្រពន្ធបួននាក់ម្តងមួយៗ ដែលគាត់បានទទួលរហស្សនាមថា "Bluebeard" ពីសិស្សដែលមិនគោរពគាត់។ Lyell មានការចងចាំយ៉ាងរស់រវើកអំពីអំពៅរបស់គាត់ដែលដើរឡើងលើខ្នងរបស់សិស្សសាលា នៅពេលដែល Bluebeard ចាប់ពួកគេដោយការភ្ញាក់ផ្អើលអំឡុងពេលប្រយុទ្ធ។ គាត់​បាន​រក្សា​ទុក​នូវ​អនុស្សាវរីយ៍​ស្រដៀង​គ្នា​ជា​ច្រើន​ទៀត​ពី​សម័យ​កាល​នេះ៖ អំពី​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​គ្រូ​ជនជាតិ​បារាំង ដែល​ជា​ចម្បង​ដល់​ម្រាម​ដៃ ប៉ុន្តែ​ក៏​ដល់​ខ្នង​សិស្ស​សាលា​ផង​ដែរ។ អំពីការប្រយុទ្ធគ្នាខ្នើយនៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន; អំពីល្បិចដែលប្រព្រឹត្តលើគ្រូដែលមិនស្រលាញ់ ជាដើម និងអ្វីៗផ្សេងៗទៀត ប៉ុន្តែយើងនឹងទុកចោលនូវក្តីកង្វល់ និងសេចក្តីរីករាយក្នុងជីវិតសិក្សានេះមួយឡែកសិន ពីព្រោះភាពខុសគ្នានៃព័ត៌មានលម្អិត និងទម្រង់ ពួកវាមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នានៅគ្រប់ប្រទេស និងក្នុងចំណោមប្រជាជនទាំងអស់ តំណាងឱ្យតែ វគ្គដាច់ដោយឡែកនៃវីរភាពដ៏អស្ចារ្យ - សង្គ្រាមរបស់សិស្សសាលាជាមួយគ្រូដែលមិនទាន់រកឃើញ Homer របស់វា។

សាលារបស់ Dr. Radcliffe ស្ថិតនៅកណ្តាលទីក្រុងធំមួយ ខណៈពេលដែលសាលាចាស់មានទីតាំងនៅជាយក្រុងតូចមួយដែលនៅក្រៅផ្លូវ។ ជំនួសឱ្យវាលស្មៅដ៏ធំល្វឹងល្វើយ និងទន្លេដែលមនុស្សអាចងូតទឹកបាន មានទីធ្លាតូចចង្អៀតដែលមានជញ្ជាំងជាប់នឹងសាលា។ ពួកគេបាននាំពួកគេទៅដើរលេងបីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ជាគូ នៅតាមដងផ្លូវដែលពោរពេញដោយធូលី និងធូលី។ Lyell រំលឹកថា “សាលានេះមានអារម្មណ៍ថាដូចជាគុកមួយបើប្រៀបធៀបនឹងសាលាចាស់ ជាពិសេសចំពោះខ្ញុំ ដែលធ្លាប់មានជីវិតសេរីនៅក្នុង New Forest”។

វេយ្យាករណ៍ឡាតាំងត្រូវបានគេសម្រេចចិត្តថាមិនពេញចិត្តនឹងរសជាតិរបស់ Lyell ហើយក្នុងអំឡុងពេលពីរឆ្នាំដែលគាត់បានចំណាយពេលនៅ Salisbury គាត់បានសិក្សាមិនសូវល្អទេ ជាពិសេសដោយសារតែគ្មានវិធានការណាមួយត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងសាលារបស់ Dr. Radcliffe ដែលអាចធ្វើអោយការប្រកួតប្រជែងដ៏រំភើប ហើយ Lyell នៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់មានតែមោទនភាពប៉ុណ្ណោះ អាចបង្ខំឱ្យរៀន។ គាត់​និយាយ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​តែង​តែ​មាន​អារម្មណ៍​ក្រៀមក្រំ​ពេល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​អង្គុយ​វិញ ហើយ​ក្នុង​ពេល​ជាមួយ​គ្នា​នោះ ខ្ញុំ​ខ្ពើម​នឹង​ការងារ ហើយ​មិន​អាច​យក​វា​បាន​ដោយ​គ្មាន​ការ​បង្ខិតបង្ខំ​នោះ​ទេ​»​។

ការ​កំណត់​លក្ខណៈ​ដូច​ដែល​យើង​នឹង​ឃើញ​ឥឡូវ​នេះ​គឺ​មិន​យុត្តិធម៌​ទាំង​ស្រុង។ ធម្មជាតិដ៏រស់រវើក និងចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់ក្មេងប្រុសនេះ មានការងឿងឆ្ងល់ក្នុងភាពអសកម្ម ប៉ុន្តែប្រាជ្ញារបស់សាលាតំណាងឱ្យអាហារស្ងួតពេក និងមិនទាក់ទាញ។ នៅពេលដែលនៅក្នុងឆ្នាំទីដប់នៃជីវិតរបស់គាត់ គាត់ត្រូវបានគេនាំគាត់ពីសាលារៀនទៅភូមិដោយសារតែជំងឺ វាលធំទូលាយមួយបានបើកឡើងសម្រាប់ការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់គាត់ ដែលក្នុងនោះគាត់បានធ្វើសកម្មភាពដោយគ្មានការលើកទឹកចិត្ត និងការលើកទឹកចិត្ត។ គាត់​បាន​ញៀន​នឹង​ការ​ប្រមូល​សត្វល្អិត ហើយ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​ពួកវា​ពី​អាត្លាស​ដែល​បញ្ចប់​ក្នុង​បណ្ណាល័យ​របស់​ឪពុក​គាត់។ មុខរបរនេះ ដែលធ្លាប់ស្គាល់ចំពោះកុមារភាគច្រើន ប៉ុន្តែជាធម្មតាមានចរិតលក្ខណៈនៃការលួងលោម និងភាពសប្បាយរីករាយ បានប្រែទៅជាចំណង់ចំណូលចិត្តពិតប្រាកដសម្រាប់គាត់ ហើយបានដើរតួយ៉ាងមានប្រយោជន៍ច្រើនជាងក្នុងការអប់រំរបស់គាត់ ជាងវេយ្យាករណ៍ឡាតាំង និងអំពៅរបស់ Bluebeard ។ វាបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងគាត់ ការសង្កេត ការចងចាំ ទម្លាប់នៃការប្រៀបធៀប និងការចាត់ថ្នាក់ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកធម្មជាតិទូទៅ និងសម្រាប់ភូគព្ភវិទូ ជាពិសេស។ នៅអាយុពីរឬបីឆ្នាំ គាត់បានក្លាយជាអ្នកធម្មជាតិពិត ដោយមិនសង្ស័យខ្លួនឯង។ “ខ្ញុំបានដឹងតិចតួចអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ សូម្បីតែតិចអំពីរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងរបស់សត្វល្អិត ប៉ុន្តែខ្ញុំបានរៀនបែងចែកដោយសញ្ញាខាងក្រៅ។ រាប់រយប្រភេទជាញឹកញាប់តូចណាស់ ហើយនៅតែ (ក្នុងឆ្នាំ 1832) ខ្ញុំចងចាំស្ទើរតែគ្រប់អ្វីៗទាំងអស់ ដូច្នេះខ្ញុំអាចជ្រើសរើសមេអំបៅអង់គ្លេស និងខែពីការប្រមូលបរទេស។ ដោយ​គ្មាន​ប្រាក់​ឧបត្ថម្ភ ខ្ញុំ​បាន​ដាក់​ឈ្មោះ​ក្រុម​មួយ​ចំនួន ហើយ​បន្ទាប់​មក​ក៏​មាន​ជំនឿ​ថា ការ​ចាត់​ថ្នាក់​របស់​ខ្ញុំ​ត្រូវ​នឹង​សណ្តាប់​ធ្នាប់​ធម្មជាតិ និង​ក្រុម​គ្រួសារ»។

គាត់បានប្រមូលដង្កូវ និងកូនឆ្កែ ហើយធ្វើតាមការបំប្លែងរបស់វា ស្គាល់បន្តិចម្តងៗជាមួយនឹងជីវិតរបស់សត្វល្អិត ធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រភេទនីមួយៗលេចឡើងនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយ។ ខ្លះ​តែ​ម្តង ខ្លះ​ពីរ​ដង​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ ខ្លះ​ទៀត​ពេល​ថ្ងៃ អ្នក​ខ្លះ​ទៀត​នៅ​ពេល​ល្ងាច ឬ​ពេល​យប់។ ជាពិសេស គាត់ចាប់អារម្មណ៍លើអាកប្បកិរិយា និងរបៀបរស់នៅរបស់សត្វល្អិតក្នុងទឹក។ គាត់និយាយថា “ខ្ញុំបានអង្គុយពេញមួយព្រឹកនៅមាត់ស្រះ ដោយសង្កេតមើលទម្លាប់ចម្លែករបស់សត្វល្អិតក្នុងទឹក ផ្តល់ចំណីឱ្យវារុយ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំអាចចាប់វាបាន។ ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យប្រាកដថា អាងទឹកនីមួយៗត្រូវបានរស់នៅដោយសត្វល្អិតទឹកដែលមានរាង និងទំហំផ្សេងៗ ហើយដោយចាប់អារម្មណ៍បំផុត ខ្ញុំបានធ្វើតាមចលនាដ៏លឿនរបស់វា បោះពួកវារុយ និងមេអំបៅ ហើយមើលពួកវាងើបឡើងសម្រាប់ចាប់សត្វ ខ្លះទម្លាក់វាតាមជិតអ្នកដទៃ។ ខ្ញុំចាប់បានសត្វល្អិតដ៏វែងដូចសត្វពីងពាងផ្លាស់ទីយ៉ាងលឿនតាមទឹក; អណ្តែតពណ៌នាអំពីរូបទី ៨ នៅក្នុងទឹក ទឹកក្រឡុកអណ្តែតលើខ្នង និងរបស់ផ្សេងទៀត ហើយទុកវានៅក្នុងអាងទឹកក្នុងបន្ទប់គេងរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីឱ្យអ្នកបម្រើស្រីយំសោកសៅយ៉ាងខ្លាំង ជាពិសេសប្រសិនបើទឹកមិនស្អាត។