គ្រូ - ស្តាប់ទៅមានមោទនភាព។ អតិបរមាដែលធ្លាប់ស្គាល់នេះសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូ។ វាគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតទស្សនៈពិភពលោកនៃក្មេងជំនាន់ក្រោយ, ផ្តល់នូវជម្រៅនៃចំណេះដឹងរបស់កុមារ។ កន្លែងពិសេសមួយនៅទីនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រូបឋមសិក្សា។ វាគឺជាគាត់ដែលទទួលយកបុរសតូចៗដែលបានមកសាលារៀន, ចាក់គ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែមទាំងអស់, ដើរតួនាទីឈានមុខគេទាំងនៅក្នុងការអប់រំជាបន្តបន្ទាប់របស់កុមារនិងក្នុងការបង្កើតគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានចំណុចខ្សោយនៅក្នុងមុខតំណែងគ្រូបង្រៀន - នេះគឺជាប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា។

អាកប្បកិរិយាចំពោះប្រាក់ខែគ្រូ

ទំនួលខុសត្រូវដ៏អស្ចារ្យ ធ្វើការជាមួយកុមារ បន្ទុកការងារធ្ងន់ធ្ងរ ការលំបាកខាងការិយាធិបតេយ្យ - ទាំងអស់នេះទាមទារប្រាក់ខែមិនខ្ពស់ ដែលនៅក្នុងតំបន់ភាគច្រើនមិនឈានដល់កម្រិតមធ្យម។ មិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេសម្រាប់ជនជាតិរុស្ស៊ីជាច្រើនប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមើលទៅមិនទាក់ទាញ។ ប៉ុន្តែមានប្រភេទជាក់លាក់នៃមនុស្សដែលត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីនាំយករបស់សុទ្ធ និងភ្លឺមកក្នុងពិភពលោកជាមួយនឹងការបង់ប្រាក់បែបនេះ។

តើអ្វីជាធាតុផ្សំនៃប្រាក់ខែ

តើ​ប្រាក់​ខែ​គ្រូ​បឋម​សិក្សា​ប៉ុន្មាន? ប្រាក់ចំណូលរបស់បុគ្គលិកបង្រៀននៃសាលារដ្ឋត្រូវបានសរសេរយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងឯកសារច្បាប់។ ការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយបំផុតត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2013/14 ហើយនៅតែមានសុពលភាព។ គ្រូទាំងអស់គឺជាកម្មវត្ថុរបស់ពួកគេ ដោយមិនគិតពីកម្រិត និងប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលពួកគេបង្រៀន។

ដូច្នេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបឋមសិក្សា មានប្រាក់ខែដូចគ្នាសម្រាប់ម៉ោងធ្វើការទាំងអស់ និងប្រាក់បន្ថែមផ្សេងៗ។ ក្រោយមកទៀតរួមមានទម្រង់នៃការបន្ថែមដូចខាងក្រោម៖

• សម្រាប់កម្រិតនៃការរីកចម្រើនរបស់កុមារ នេះមានន័យថាពិន្ទុខ្ពស់សម្រាប់សិស្សសាលា លទ្ធផលតេស្តល្អ ជ័យជំនះនៃវួដក្នុងកីឡាអូឡាំពិក និងការប្រកួតនានា។
• សម្រាប់ការរចនានៃថ្នាក់រៀន សមត្ថភាពរបស់គ្រូក្នុងការអភិវឌ្ឍការរចនាតាមប្រធានបទនៃការិយាល័យត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត ដែលអភិវឌ្ឍរសជាតិ និងការចាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះចំណេះដឹង។
• សម្រាប់ការងារបន្ថែមជាមួយកុមារមកពីគ្រួសារលំបាក រួមចំណែកដល់ការរីកលូតលាស់នៃកម្រិតសីលធម៌ ឬបរិមាណនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។
• សម្រាប់ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាព interscholastic;
• សម្រាប់ធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សសាលា ធ្វើសកម្មភាពអប់រំ។

សមិទ្ធិផលនៅក្នុងសូចនាករដែលបានកត់សម្គាល់ណាមួយត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងចំណុចពិសេសដោយបង្កើតមេគុណបន្ថែមលើ "គណនី" របស់គ្រូនៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណនេយ្យនៃស្ថាប័នអប់រំ។ ដោយផ្អែកលើពិន្ទុសរុប ប្រាក់រង្វាន់ត្រូវបានគណនា ដែលគ្រូទទួលបានបន្ថែមពីលើប្រាក់ខែសរុបរបស់គាត់។

ហាងឆេង

លើសពីនេះទៀត ប្រសិនបើការងារ ឬមុខតំណែងរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់បច្ចុប្បន្នមួយចំនួន មេគុណបន្ថែមនឹងត្រូវបានបង់សម្រាប់ការងារ៖

• ការងារនៅសាលាជនបទ (សកម្មភាពនៅតំបន់ជនបទពិបាកជាងដោយសារលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ និងអាកាសធាតុ);
• នៅក្នុងស្ថាប័នកែតម្រូវ (សិស្សសាលានៅកន្លែងបែបនេះពិបាកជាងក្នុងចរិតលក្ខណៈនិង / ឬកម្រិតផ្លូវចិត្ត);
• នៅក្នុងសាលាសម្រាប់ក្មេងកំព្រា ដែលដោយសារតែស្ថានភាពសង្គមរបស់ពួកគេ ទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមពីបុគ្គលិកបង្រៀន។
• នៅក្នុងសាលាសម្រាប់ក្មេងធម្មតា ក្នុងស្ថាប័នបែបនេះ ការខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតក៏ត្រូវតែធ្វើឡើងផងដែរ ដើម្បីអនុវត្តមុខងារការងារបន្ថែម ព្រោះកុមារស្ថិតនៅក្នុងស្ថាប័នជុំវិញម៉ោង។
• គ្រូមានចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការបង្រៀនភាសាក្នុងស្រុក (មានប្រជាជនជាងមួយរយនាក់រស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី សមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សសាលាជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ រួមចំណែកដល់ការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹងកាន់តែប្រសើរឡើង និងការអភិរក្សភាសា និងវប្បធម៌របស់ប្រជាជនរបស់ពួកគេ។ )

មេគុណអាចត្រូវបានបង់សម្រាប់ហេតុផលផ្សេងទៀត៖

• គ្រូបានទទួលការអប់រំខ្ពស់ (ចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលទទួលបាន បង្កើនកម្រិតនៃការបង្រៀន);
• ប្រភេទគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន ដែលបង្ហាញពីបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងរបស់គ្រូជាក់លាក់។
• ងារកិត្តិយសក្នុងវិស័យអប់រំ ដែលអាចទទួលបានតែបទពិសោធន៍ការងារយូរ បទពិសោធន៍គ្រប់គ្រាន់ និងសមិទ្ធិផល។
• បទពិសោធន៍ការងារក្នុងវិស័យអប់រំ;
• មានសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ;
• កម្រិតផ្លូវការនៃស្ថាប័នអនុវិទ្យាល័យ (គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ឬ lyceums ទទួលបានច្រើនជាងសមភាគីរបស់ពួកគេពីសាលាអប់រំទូទៅ)។

ការគ្រប់គ្រងរបស់ស្ថាប័នអាចកំណត់មេគុណបន្ថែមសម្រាប់ការលំបាកនៃវិន័យដែលបានបង្រៀន ការត្រួតពិនិត្យសៀវភៅកត់ត្រា ធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ និងដូច្នេះនៅលើ។ ការ​បង់​ប្រាក់​ទាំង​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ការ​ចំណាយ​របស់​សាលា​ផ្ទាល់ ដូច្នេះ​អាជ្ញាធរ​ថ្នាក់​ខ្ពស់​មិន​បាន​គ្រប់គ្រង​ពួកគេ​ទេ។

ការណែនាំត្រជាក់

ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបង់បន្ថែមសម្រាប់ការសម្របសម្រួលសកម្មភាពរបស់កុមារនៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅខាងក្រៅដំណើរការអប់រំ។ ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន គឺជាសកម្មភាពសំខាន់របស់គ្រូ ព្រោះក្រៅពីមេរៀនដែលសិស្សសិក្សាមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ មានការងារក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងក្រៅសាលា។ គ្រូថ្នាក់ដែលត្រូវបានតែងតាំងពីបុគ្គលិកបង្រៀនគួរតែគ្រប់គ្រងកុមារភាគច្រើននៅដំណាក់កាលនេះ។ តាមធម្មជាតិ ការងារនេះដែលស្មុគស្មាញ ផ្លាស់ប្តូរ និងចំណាយពេលវេលា ត្រូវតែបង់បន្ថែម។ ហើយចាប់តាំងពីគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់ ដោយសារតែជំនាញជាក់លាក់នៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ គឺជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ ទម្រង់នៃការលើកទឹកចិត្តរូបិយវត្ថុនេះត្រូវបានផ្តល់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

មេគុណ

នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួននៃប្រទេសរបស់យើង ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មជាតិលំបាក និងលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀត ដែលនាំឱ្យមានការកើនឡើងហានិភ័យសុខភាព ក៏ដូចជាតម្លៃទំនិញ និងសេវាកម្មកាន់តែខ្ពស់ ដោយសារហេតុផលធម្មជាតិ កម្មករត្រូវបានផ្តល់ប្រាក់ឈ្នួលច្រើន។ ទាំងនេះភាគច្រើនជាតំបន់ដែលគ្របដណ្តប់តំបន់ធំនៅភាគខាងកើត និងភាគខាងជើងនៃប្រទេស។

ជាការពិតណាស់ ការបង់ប្រាក់ទាំងនេះក៏អនុវត្តចំពោះគ្រូបង្រៀនដែលរស់នៅក្នុងទឹកដីនេះផងដែរ។ តើប្រាក់បៀវត្សរ៍សរុបរបស់គ្រូបឋមសិក្សាត្រូវបានគណនាយ៉ាងដូចម្តេច? ការទូទាត់ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយការគណនាមេគុណលើប្រាក់ចំណូលផ្លូវការស្របតាមបទដ្ឋានដែលបានអនុម័តហើយបន្ថែមចំនួនលទ្ធផលទៅនឹងប្រាក់ខែគោល។

ប្រាក់ខែមធ្យម

ប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបឋមសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2015/16 នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងឈានដល់ 25 ពាន់រូប្លិ៍។ ប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀនគឺច្រើនពាន់រូប្លិ៍ទាបជាងប្រាក់ចំណូលប្រចាំខែជាមធ្យមរបស់អ្នករស់នៅរុស្ស៊ី។ ដូច្នេះ​ប្រាក់​ខែ​គ្រូបង្រៀន​ត្រូវ​តែ​ដំឡើង​ជាពិសេស​ក្នុង​បរិបទ​នៃ​អតិផរណា​មិន​ឈប់ឈរ។ បើមិនដូច្នោះទេ ការហូរចេញនៃបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពពីវិស័យអប់រំនៅសាលានឹងកើនឡើង។

ប្រាក់ចំណូលគឺខ្ពស់។

ប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតគឺសម្រាប់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ប្រាក់ចំណូលប្រចាំខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងរដ្ឋធានីឈានដល់ជិតប្រាំម៉ឺនរូប្លិ៍។ កម្រិតខ្ពស់នៃប្រាក់បៀវត្សរ៍គឺជាផលវិបាកនៃវត្តមានរបស់សាលាឯកជនមួយចំនួនធំនៅក្នុងរាជធានី ក៏ដូចជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភនៅទីក្រុងធំផងដែរ។

កម្រិតប្រាក់ចំណូលខ្ពស់របស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់ Nenets ។ ប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀននៅទីនេះគឺ 37,5 ពាន់រូប្លិ៍។ ប្រាក់ចំណូលគឺខ្ពស់ជាងជាចម្បង ដោយសារតែតំបន់នេះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃកត្តាដែលគុណនឹងដំណើរការ។

ប្រាក់ខែខ្ពស់ក៏ស្ថិតនៅក្នុងតំបន់វ្ល៉ាឌីមៀផងដែរ - ការទូទាត់ឈានដល់ 32,5 រូប្លិ៍។ ប្រាក់ខែនេះក៏ត្រូវបានពន្យល់ដោយមេគុណក្នុងស្រុកផងដែរ។

ប្រាក់ចំណូលនៅក្នុងតំបន់មូស្គូឈានដល់ជាមធ្យមសាមសិបពាន់រូប្លិ៍។ នៅក្នុងតំបន់នេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនគឺអាស្រ័យទៅលើប្រាក់ឧបត្ថម្ភតាមតំបន់ដែលមានទំហំធំ។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបឋមសិក្សានៅសាំងពេទឺប៊ឺគ តំបន់ Leningrad និងសាធារណៈរដ្ឋ Sakha គឺទាបជាងបន្តិច។ ប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀនមិនឈានដល់សាមសិបពាន់រូប្លិ៍ទេ។

ហើយប្រាក់ចំណូលមានកម្រិតទាប

ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងករណីជោគជ័យនៅក្នុងប្រទេស មានឧទាហរណ៍គ្រប់គ្រាន់នៃប្រាក់ខែទាបរបស់គ្រូបឋមសិក្សា។ កម្រិតប្រាក់ចំណូលទាបបំផុតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគឺនៅក្នុងតំបន់ Rostov ដែលគ្រូបង្រៀនរកបានត្រឹមតែជាងមួយម៉ឺនរូប្លិ៍។ ស្ថានភាពលំបាកបែបនេះគឺដោយសារតែមិនមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភក្នុងតំបន់ ហើយគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងមិនទាន់អាចទទួលបានមេគុណកើនឡើងដោយខ្លួនឯង (បទពិសោធន៍ ចំណងជើង គុណវុឌ្ឍិ)។

ឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់ Tyumen និង Volgograd ។ នៅទីនោះគ្រូបង្រៀនរកបាន 24 ពាន់រូប្លិ៍។ បន្តិចទៀត - នៅ Khakassia, Magadan និង Arkhangelsk - 25 ពាន់រូប្លិ៍។

ប្រាក់​ខែ​គ្រូ​បឋម​សិក្សា​ឆ្នាំ​២០១៧

ការមិនពេញចិត្តរបស់គ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូល និងការធ្លាក់ចុះនៃកិត្យានុភាពនៃវិជ្ជាជីវៈកំពុងបង្ខំឱ្យរដ្ឋាភិបាលពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រាក់ខែ។ យោងតាមទិន្នន័យផ្លូវការប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងឆ្នាំ 2017 បានឈានដល់ជាមធ្យមប្រហែល 27 ពាន់រូប្លិ៍។ ប្រាក់ចំណូលបន្តខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំង ហើយអាស្រ័យលើកម្រិតមធ្យមនៃតំបន់។

ដូច្នេះប្រាក់ខែរបស់គ្រូបឋមសិក្សានៅទីក្រុងមូស្គូក្នុងឆ្នាំ 2017 គឺ 57 ពាន់រូប្លិ៍។ នៅ​តាម​ខេត្ត​ចំណូល​មាន​កម្រិត​ទាប​ខ្លាំង។ លើសពីនេះទៀតអ្នកត្រូវយល់ថាប្រាក់ខែជាមធ្យមត្រូវបានផ្តល់ឱ្យហើយប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនធម្មតាគឺទាបជាងយ៉ាងខ្លាំង។

ក្នុងអំឡុងពេល "បន្ទាត់ផ្ទាល់" ចុងក្រោយរបស់ប្រធាន V.V. លោកពូទីនជាមួយនឹងចំនួនប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីបញ្ហាបន្ទាន់នៃតម្រូវការក្នុងការបង្កើនប្រាក់ខែក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានលើកឡើង។ ក្នុង​បរិបទ​នៃ​ការ​កែ​លម្អ​ស្ថានការណ៍​សេដ្ឋកិច្ច និង​ការ​បោះ​ឆ្នោត​ខាង​មុខ នេះ​គឺ​ពិត​ជា​ប្រាកដ​និយម។ ប៉ុន្តែ​ខណៈ​រដ្ឋ​មិន​ប្រកាន់​ជំហរ​ច្បាស់លាស់​លើ​បញ្ហា​ដំឡើង​ប្រាក់​ខែ។ ភាគច្រើនទំនងជាស្ថានភាពនឹងប្រសើរឡើងបន្តិចនៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ការណែនាំ

ប្រាក់ខែក្នុងវិស័យអប់រំអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន៖ លើបន្ទុកបង្រៀន បទពិសោធន៍បង្រៀន ភាពអាចរកបាននៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយសូចនាករទាំងនេះមិនគួរធ្វើឱ្យជីវិតរបស់អ្នកឯកទេសដែលធ្វើការជាមួយទារកកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ តាម​ការ​យល់​ឃើញ​របស់​សហជីព វា​គួរ​តែ​មាន​ភាព​សក្ដិសម និង​គ្រប់គ្រាន់​ក្នុង​ការ​បំពេញ​ការងារ។ ដូច្នេះ សមាជិក​នៃ​អង្គការ​សហជីព​ព្យាយាម​ស្វែងរក​ប្រាក់​បន្ថែម​សម្រាប់​ការងារ​ជា​ប្រចាំ។ ដូច្នេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យគឺផ្អែកលើមូលដ្ឋាន ដែលប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗត្រូវបានបន្ថែម។ ឧទាហរណ៍តំបន់ ក្រុងនីមួយៗមានសិទ្ធិកំណត់ចំនួនប្រាក់ឈ្នួលបន្ថែមផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់កម្មករមត្តេយ្យ។ វាមានចាប់ពី 15 ទៅ 35% ។ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភក្នុងតំបន់ធំបំផុតត្រូវបានគេហៅថា "ខាងជើង" ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាការងារនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាគខាងជើងគឺជាការលំបាកបំផុតមួយទោះបីជាវាជាគ្រូបង្រៀនសាមញ្ញក៏ដោយ។

លើសពីនេះ ពន្ធជាក់លាក់មួយសម្រាប់គុណវុឌ្ឍិត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងប្រាក់ខែរបស់គ្រូ។ ហើយនេះមានន័យថាគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលទើបតែចាប់ផ្តើមធ្វើការហើយមានក្រុមគុណវុឌ្ឍិឧទាហរណ៍ទី 7 នឹងទទួលបានតិចជាងមិត្តរួមការងារដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនដែលបានបង្កើនកម្រិតវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេជាច្រើនដង។

ការបូកបន្ថែមលើប្រាក់ខែរបស់អ្នកអប់រំនឹងជាការងារដូចជា ដឹកនាំរង្វង់ ថ្នាក់បន្ថែម និងផ្នែក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា មិនមែនគ្រប់ក្រុមគ្រូទាំងអស់អាចធ្វើថ្នាក់បន្ថែមមួយចំនួនបានទេ។ ឧទាហរណ៍ ការបង្រៀនរបស់គ្រូនឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើថ្នាក់កីឡាណាមួយសម្រាប់កុមារឡើយ។

ប្រសិនបើគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាមានតួនាទីទទួលខុសត្រូវចំពោះក្រុម ឬប្រធាននាយកដ្ឋានណាមួយ គាត់ក៏មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់រង្វាន់ផងដែរ។ លើសពីនេះ ការគ្រប់គ្រងសាលាមត្តេយ្យអាចផ្តល់រង្វាន់ជាប្រចាំដល់បុគ្គលិកដែលមានទំនួលខុសត្រូវ ជាពិសេសវាមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូផងដែរ។

ដូចគ្នានេះផងដែរការកើនឡើងអាចត្រូវបានចាត់តាំងដល់បុគ្គលិកទាំងនោះដែលធ្វើការលើគោលការណ៍នៃការងារក្រៅម៉ោង។ ក្នុងករណីគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ជាមួយនឹងរបៀបនៃការងារបែបនេះ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភក៏គួរលេចឡើងសម្រាប់ការងារលំបាកដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ផងដែរ។ យ៉ាងណាមិញ ជាធម្មតាអ្នកអប់រំធ្វើការរយៈពេលកន្លះថ្ងៃ ព្រោះវាពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការថែទាំ និងបង្រៀនក្មេងៗមួយក្រុមដែលមានពី 15 ទៅ 20 នាក់ពេញមួយថ្ងៃ។ លើសពីនេះ គ្រូមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ចំពោះពួកគេម្នាក់ៗ។ នេះមានន័យថា ប្រសិនបើគាត់តែម្នាក់ឯង ជាប់រវល់ជានិច្ចនោះ គាត់គួរតែទទួលបានប្រាក់បន្ថែមក្នុងរង្វង់ 10%។

លើសពីនេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍បន្ថែមទៅដល់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងស្ថាប័នកុមារឯកទេស - ទាំងនេះគឺជាសាលាមត្តេយ្យដែលមានទម្រង់ជាក់លាក់ (ឧទាហរណ៍ ការព្យាបាលការនិយាយ រោគភ្នែកជាដើម) នៅក្នុងសាលាឡើងជិះ (ប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទីនេះសម្រាប់ធ្វើការនៅពេលយប់) និងអ្នកផ្សេងទៀតក្នុងករណីនេះ ការដំឡើងប្រាក់ឈ្នួលកើតឡើងក្នុងចន្លោះពី 15-20% ។

ប្រាក់ឧបត្ថម្ភដាច់ដោយឡែកចំនួន 15% នៃអត្រាប្រាក់ឈ្នួលត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យអ្នកអប់រំដែលធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៃភាសារុស្សី និងធ្វើថ្នាក់បន្ថែមជាភាសាជាតិ។

របៀបធ្វើដោយគ្មានការបំផុសគំនិតដែលមាននៅក្នុងសិល្បករល្ខោន ដោយគ្មានផ្នត់គំនិតចង់ដឹងចង់ឃើញ ដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ គ្មានសមត្ថភាពចរចាជាមួយមនុស្សផ្សេងគ្នា ដូចជាអ្នកការទូត គ្មានចំណេះដឹងអំពីមុខវិជ្ជាដែលកំពុងបង្រៀន និងមូលដ្ឋានគ្រឹះវប្បធម៌ គ្មានចំណេះដឹងផ្នែកចិត្តវិទ្យា និងគរុកោសល្យ។ មនុស្ស​ដែល​អាច​ប្រមូល​បាន​ទាំង​អស់​នេះ​ក្នុង​ខ្លួន​គេ​ទៅ​សាលា។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ មនុស្ស​ទាំង​នេះ​រស់​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម​ដូច​គ្នា​នឹង​ជន​រួម​ជាតិ​ទាំង​អស់។ ជាមួយនឹងការងារច្រើនមុខ និងទំនួលខុសត្រូវដែលគ្រូធ្វើនោះ មិនគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតនោះទេ បើទៅក្តារខៀន គេមិនគិតពីប្រធានបទមេរៀន និងលទ្ធផលរបស់សិស្សទេ ប៉ុន្តែអំពីរបៀបចិញ្ចឹមគ្រួសារ តើធ្វើដូចម្តេច។ ដើម្បីឱ្យប្រាកដថា ប្រាក់ខែគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អាហារ ថ្លៃថ្នាំ សម្លៀកបំពាក់ ដែលនៅសេសសល់ដើម្បីបង់ថ្លៃទឹកប្រើប្រាស់។ សាលាម៉ូស្គូសព្វថ្ងៃនេះមានធនធានទាំងអស់ដើម្បីផ្តល់ប្រាក់ឈ្នួលសមរម្យដល់និយោជិត ជាពិសេសប្រសិនបើការងារនេះមានផលិតភាព។ ទីក្រុងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងប្រាក់លើកទឹកចិត្ត។

"ដោយប្រើលទ្ធភាពដ៏ធំទូលាយនៃប្រព័ន្ធអប់រំនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ យើងព្យាយាមបង្រៀនកុមារឱ្យបានល្អ ចូលរួមជាមួយពួកគេក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត និងបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនេះ។ ការចូលរួមក្នុងគម្រោង ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាអប់រំទំនើប ការងារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងមនសិការ - ទាំងអស់នេះបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រាក់ចំណូលរបស់ខ្ញុំកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ដោយ​ការ​ធ្វើ​ការងារ​របស់​ខ្ញុំ​ដោយ​ស្មោះត្រង់ ខ្ញុំ​ផ្តល់​ឱ្យ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​នូវ​កម្រិត​ជីវភាព​សមរម្យ​មួយ» គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅសាលាលេខ ១៤៦៨ Olga Novikova ។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងមូស្គូឥឡូវនេះមិនអាស្រ័យលើឆន្ទៈរបស់រដ្ឋបាលនោះទេប៉ុន្តែអាស្រ័យលើរូបមន្តនិងសកម្មភាពរបស់គ្រូបង្រៀន។ ប្រព័ន្ធច្បាស់លាស់ និងយុត្តិធម៌នៃការទូទាត់លើកទឹកចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង កីឡាអូឡាំពិក ព្រឹត្តិការណ៍ទីក្រុងសំខាន់ៗ គម្រោងអប់រំបន្ថែម ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ និងការអភិវឌ្ឍន៍សាលាអេឡិចត្រូនិកម៉ូស្គូត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។

“គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា គឺជាវិជ្ជាជីវៈពិសេស និងពហុមុខ។ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺចង់ឃើញ ស្វែងយល់ មិនត្រូវនឹកដល់កុមារនូវអ្វីដែលល្អបំផុតដែលមាននៅក្នុងខ្លួនគាត់ និងផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ការកែលម្អខ្លួនឯង តាមរយៈការអភិវឌ្ឍនៃភាពច្នៃប្រឌិតដែលមកពីជម្រៅនៃព្រលឹងរបស់គាត់។ ខ្ញុំ​ដឹង​ពី​ចរិត​របស់​ក្មេង ទម្លាប់​របស់​គេ ខ្ញុំ​ព្យាយាម​រក​ប្រយោជន៍​រួម។ ការលើកទឹកចិត្តមួយក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំគឺអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់របស់អាជ្ញាធរក្រុងម៉ូស្គូចំពោះវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ដែលមិនត្រឹមតែមានសម្ភារៈទំនើបៗ និងឧបករណ៍បច្ចេកទេសរបស់សាលាដែលខ្ញុំធ្វើការប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប្រាក់ឈ្នួលសមរម្យទៀតផង។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការជំនាញប្រើប្រាស់ឱកាសដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ បន្ថែមពីលើប្រាក់ឈ្នួលដោយផ្ទាល់សម្រាប់ការបង្រៀន 19 មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ ខ្ញុំក៏ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភទីក្រុងសម្រាប់ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សាលាអេឡិចត្រូនិកម៉ូស្គូ (10 ពាន់រូប្លិ៍) ប្រាក់លើកទឹកចិត្តដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃសកម្មភាពគរុកោសល្យ (ស្ទើរតែ 27 ។ ពាន់រូប្លិ៍) សម្រាប់ការថែរក្សាថ្នាក់នៅក្នុងសមាគមនៃការអប់រំបន្ថែម (ស្ទើរតែ 10 ពាន់រូប្លិ៍) ។ សរុបប្រហែល 102 ពាន់រូប្លិ៍។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ល្អ!»។ - និយាយថា គ្រូបឋមសិក្សានៅសាលាលេខ ២០៦៥ Evgenia Terbova.

ថ្ងៃនេះ ការងារនៅសាលាមូស្គូបើកឱកាសថ្មី និងអនាគតសម្រាប់កំណើនវិជ្ជាជីវៈ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកក្លាយជាពលរដ្ឋដែលចេះស្វ័យភាព មានប្រភពចំណូលហិរញ្ញវត្ថុស្ថិរភាព។

“នៅក្នុងសាលារបស់យើង សិស្សចូលរួមក្លឹប និងផ្នែកកីឡាដោយមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ចូលរួមក្នុងកីឡាអូឡាំពិក ក្នុងសកម្មភាពគម្រោង និងការប្រកួតនានា។ នៅពេលរសៀល ក្រុមនៃសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ និងប្លុកនៃការងារអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ។ នេះផ្តល់ឱ្យគ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបនូវឱកាសដើម្បីដំឡើងប្រាក់ខែរបស់ពួកគេ។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមានបន្ទុកការងារ 19 ម៉ោង និងការដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងប្រាក់ខែ ខ្ញុំគិតថា 97,000 rubles គឺជាតួលេខដ៏ល្អ។ ហើយ​សម្រាប់​ខ្ញុំ​វា​សំខាន់​មិន​ត្រឹម​តែ​ថា​នេះ​មិន​មែន​ជា​កម្រិត​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ប្រាក់ខែ​អាស្រ័យ​លើ​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់ សកម្មភាព​អាជីព​របស់​ខ្ញុំ»។ គ្រូបឋមសិក្សានៃសាលាលេខ 1950 Olga Arkova.

ប្រសិនបើអ្នកចង់រកប្រាក់បានសមរម្យនៅក្នុងសាលាមូស្គូ អ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើអ្វីពិសេសសម្រាប់រឿងនេះទេ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការធ្វើការ។ ទីក្រុងផ្តល់ឱកាសបែបនេះនឹងមានការចង់បាន។

“ខ្ញុំ​ព្យាយាម​បញ្ឆេះ​ភ្លើង​ដល់​សិស្ស​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​ថ្ងៃ​នេះ​ខ្ញុំ​មិន​បារម្ភ​អំពី​បញ្ហា​ហិរញ្ញវត្ថុ​ទេ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ស្វែង​រក​ប្រាក់​ចំណូល​ពី​ខាង” ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ប្រគល់​ខ្លួន​ឯង​ទាំង​ស្រុង​ទៅ​សាលា។ ដោយមិនដឹងខ្លួន ខ្ញុំចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ដែលមិនមានពីមុនមក។ ឥឡូវនេះខ្ញុំយល់ថាការងារ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំនឹងត្រូវបានកត់សម្គាល់ និងកត់សម្គាល់។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលដើម្បីចូលរួមវគ្គសិក្សាផ្នែកមនុស្សយន្ត វគ្គសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធគាំទ្រពីចម្ងាយសម្រាប់វគ្គសិក្សា ... ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំពិតជា "ភ្លឺ" ។ ខ្ញុំ​បាន​ចាប់​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ចេញ ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ចាប់​អារម្មណ៍​សិស្ស​របស់​ខ្ញុំ។ ហើយ​អរគុណ​ចំពោះ​អារម្មណ៍​នៃ​សេរីភាព​ហិរញ្ញវត្ថុ ខ្ញុំ​អាច​លៃលក​ចំណូល​ចិត្ត​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​សាលា និង​មេរៀន​របស់​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំទទួលបានគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ឧបករណ៍បញ្ជាខ្នាតតូច ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព 3D ប្រព័ន្ធគាំទ្រវគ្គសិក្សាពីចម្ងាយ សម្ភារៈមេរៀន និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតដែលខ្ញុំប្រើជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅក្នុងមេរៀនរបស់ខ្ញុំ។ ការហោះហើរនៃការស្រមើលស្រមៃរបស់ខ្ញុំគឺប្រហែលជាមិនអាចឈប់បាន ហើយរាល់ពេលដែលវានាំមកនូវលទ្ធផលគរុកោសល្យជាក់ស្តែង” និយាយ។ គ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៃសាលាលេខ 2107 Alexey Chetverov ។

គ្រូមត្តេយ្យ (គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា) - អ្នកឯកទេសក្នុងការអប់រំកុមារមត្តេយ្យ។

អភិបាល​ខេត្ត​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​តាម​ផ្ទះ​ជួល​សម្រាប់​កុមារ។

Defectologist - អ្នកឯកទេសដែលធ្វើការជាមួយកុមារពិការក្នុងការអភិវឌ្ឍរាងកាយនិងផ្លូវចិត្ត

អធិការនៃនាយកដ្ឋានអនីតិជន

អធិការ​អនីតិជន​គឺជា​មន្ត្រី​ដែល​ជា​បុគ្គលិក​នៃ​ស្ថាប័ន​កិច្ចការ​ផ្ទៃក្នុង។ ម្យ៉ាង​ទៀត​នេះ​ជា​តំបន់​សម្រាប់​អនីតិជន។

ប្រវត្តិវិទូ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកឯកទេសខាងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវិញ្ញាសាប្រវត្តិសាស្ត្រជំនួយ។

គ្រូកែតម្រូវ

គ្រូបង្រៀនកែតម្រូវធ្វើការជាមួយកុមារ "ពិសេស" ដែលមានបញ្ហាខាងផ្លូវកាយ ឬផ្លូវចិត្ត។

គ្រូបង្វឹកគឺជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ និងអ្នកបង្ហាត់បង្រៀនម្នាក់ដែល ដោយមានជំនួយពីបច្ចេកវិទ្យាបង្វឹក ជួយក្នុងការលុបបំបាត់បញ្ហាផ្លូវចិត្ត។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយគឺជាអ្នកឯកទេសក្នុងការកែកំហុសនៃវចនានុក្រមចំពោះមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។

អនុបណ្ឌិតបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម

អនុបណ្ឌិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម (អនុបណ្ឌិតផ្នែកទន់) - គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័ននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សានៅប្រទេសរុស្ស៊ីអនុវត្តការអប់រំ - បង្រៀនសិស្សនូវជំនាញជាក់ស្តែងនៃវិជ្ជាជីវៈណាមួយ។

មេតូឌីស - គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការលើការសិក្សា ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តបង្រៀន; អ្នកឯកទេសខាងវិធីសាស្រ្តនៃមុខវិជ្ជាណាមួយ។

អ្នកឯកទេសខាងជំងឺផ្លូវចិត្តបានចូលរួមក្នុងការកែតម្រូវមុខងារមួយចំនួននៃចិត្តមនុស្ស ដែលជួយកែលម្អការងាររបស់ពួកគេ។ លទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់គាត់គឺការស្ដារឡើងវិញនៃការនិយាយ ការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈធម្មតានៃលក្ខណៈនៃការយល់ឃើញ ការគិត ក៏ដូចជាមុខងារខ្ពស់ផ្សេងៗនៃចិត្ត។

Oligophrenopedagogue - អ្នកឯកទេសខាងការអប់រំនិងការអប់រំកុមារដែលមានពិការភាពបញ្ញា។

គ្រូ - អ្នករៀបចំ

គ្រូ-អ្នករៀបចំគឺជាអ្នកឯកទេសដែលរៀបចំការងារក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងក្រៅសាលាក្នុងវិស័យអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ។ គ្រប់គ្រងការងាររបស់ក្លឹប រង្វង់ ផ្នែក និងសមាគមផ្សេងទៀតដែលប្រតិបត្តិការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ និងរៀបចំសកម្មភាពរបស់សិស្សនៅក្នុងផ្នែកបច្ចេកទេស សិល្បៈ កីឡា និងទេសចរណ៍ និងតំបន់ប្រវត្តិសាស្ត្រ។

គ្រូ - អ្នកចិត្តសាស្រ្ត

គ្រូបង្រៀន-ចិត្តសាស្រ្ត គឺជាបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នអប់រំ ដែលត្រួតពិនិត្យអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត និងការសម្របខ្លួនក្នុងសង្គម។

គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែមគឺជាអ្នកឯកទេសដែលដឹកនាំថ្នាក់លើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សាជាកំហិត។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់វាគឺដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់កុមារ អភិវឌ្ឍពួកគេប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងខាងវិញ្ញាណ។

គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេស

គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស គឺជាអ្នកជំនាញដែលស្ថិតនៅចំណុចកណ្តាលនៃការបង្ហាញវប្បធម៌ផ្សេងៗ ហើយការងាររបស់គាត់គឺស្ថិតនៅចំណុចប្រសព្វនៃចំណេះដឹងដ៏ធំទូលាយមួយ ព្រោះក្រៅពីភាសាខ្លួនឯង គាត់ត្រូវដឹងរឿង និងបាតុភូតជាច្រើន ដែលជាធម្មតាត្រូវបានពិភាក្សាជាភាសានេះ។

អ្នកឯកទេសខាងជំងឺអាជីពគឺជាអ្នកឯកទេសដែលជួយមនុស្សកំណត់វិជ្ជាជីវៈឬផ្លាស់ប្តូរវា។

ចិត្តវិទូគឺជាអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យាដែលសិក្សាពីស្ថានភាពនៃចិត្ត និងច្បាប់នៃការបង្កើតមនុស្ស អាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ដោយប្រើចំណេះដឹងនេះដើម្បីជួយដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃផ្សេងៗ សម្របខ្លួនមនុស្សទៅនឹងពិភពលោក។ នៅជុំវិញគាត់ ការកែលម្អបរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សនៅផ្ទះ និងនៅកន្លែងធ្វើការ។

គ្រូបង្រៀន-ចិត្តសាស្រ្តនៅសាលាគឺជាអ្នកឯកទេសផ្នែកចិត្តវិទ្យាដែលសិក្សាពីស្ថានភាពចិត្តរបស់សិស្ស កែឥរិយាបថ ជួយក្នុងការលុបបំបាត់បញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន ការសម្របខ្លួនក្នុងក្រុម ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវបរិយាកាសផ្លូវចិត្តក្នុងថ្នាក់រៀន ធ្វើការពន្យល់។ ជាមួយឪពុកម្តាយនិងគ្រូ។

គ្រូបង្រៀនសង្គម

អ្នកអប់រំសង្គមគឺជាអ្នកឯកទេសដែលជួយកុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ឱ្យចូលរួមក្នុងសង្គម ស្វែងរកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងនោះ ខណៈពេលដែលនៅតែជាមនុស្សឯករាជ្យ។

គ្រូបង្រៀន​គ​ថ្លង់ និង​ពិបាក​ស្តាប់ គឺជា​គ្រូ​ឯកទេស​ក្នុង​ការ​អប់រំ និង​ការ​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​ថែរក្សា​កុមារ​គ​ថ្លង់ និង​ពិបាក​ស្តាប់ ដែល​ផ្តល់​ការ​ស្តារនីតិសម្បទា​ដល់​កុមារ​ដោយ​ការ​វះ​កាត់​ខួរឆ្អឹងខ្នង។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងស្វែងយល់ថាតើប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀននៅទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាអ្វី។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅសំណួរនេះចាប់អារម្មណ៍មនុស្សជាច្រើន។ ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សដែលសិក្សាដើម្បីធ្វើជាគ្រូបង្រៀន។ វាតែងតែមានសារៈសំខាន់ក្នុងការស្វែងយល់ថាតើប្រាក់ចំណូលប្រភេទណាដែលវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកនឹងនាំមកជូនអ្នក។ ពិតហើយ អ្នកមិនគួរសប្បាយចិត្តជាពិសេសជាមួយនឹងលេខដែលអ្នកឃើញនោះទេ។ ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងផ្សេងៗគ្នានៃប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាអ្វី។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងតួលេខ។

តាមចំនួនសិស្ស

ជាទូទៅ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាតែងតែត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលក្ខណៈបុគ្គល។ នោះគឺគ្មាននរណាម្នាក់អាចដឹងពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងទុកនោះទេ។ នេះជាការពិតជាពិសេសសម្រាប់បុគ្គលិកដែលធ្វើការនៅថ្នាក់បឋមសិក្សា។ តាមក្បួនមួយប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀននៅប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើចំនួនកុមារដែលបានបង្រៀន។ កាន់តែច្រើនពួកគេកាន់តែល្អ។

ជាមធ្យមនៅពេលនេះមានមនុស្សប្រហែល 25-30 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ទី 1 ។ ហើយសម្រាប់មេរៀននីមួយៗ គ្រូត្រូវបានគិតប្រាក់ 20 រូប្លិក្នុងមួយកូន។ លទ្ធផលគឺប្រហែល 600 រូប្លិ៍ក្នុងមួយថ្នាក់។ ជាមួយនឹងអ្វីៗទាំងអស់នេះយោងទៅតាមការគណនាបែបនេះប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀនគួរតែប្រែប្រួលពី 50-60 ពាន់។ ប៉ុន្តែមានតែការអនុវត្តប៉ុណ្ណោះដែលបង្ហាញភាពផ្ទុយគ្នា។ សម្រាប់កុមារម្នាក់ៗអ្នកនឹងទទួលបានប្រហែល 5-10 រូប្លិ៍។ មើលថាតើអ្នករកបានប៉ុន្មាននៅចុងខែ។ មិនធំណាស់មែនទេ? ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងម៉ូស្គូដែលគណនាតាមគ្រោងការណ៍នេះ (ដោយគ្មានការបោកប្រាស់) អាចពេញចិត្ត។ វាពិតជាមានចំនួនប្រហែល 60,000 ហើយនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀត វិធីសាស្រ្តបែបនេះមិនត្រូវបានប្រើទេ។ ឬនិយោជិតត្រូវបានបញ្ឆោតយ៉ាងសាមញ្ញក្នុងការគណនា។

តាមថ្នាក់

ជម្រើសបន្ទាប់ដែលអាចសន្មត់បានគឺប្រាក់បៀវត្សរ៍មធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀន ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើចំនួនថ្នាក់ដែលបុគ្គលិកបង្រៀន។ ការអនុវត្តនេះមិនមែនជារឿងធម្មតាទេ។ ជាមធ្យមនៅទីក្រុងមូស្គូគ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានប្រហែល 30,000 rubles ក្នុងមួយខែសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ។

នៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតតួលេខនេះគឺតិចជាងច្រើន។ ជាពិសេសនៅពេលទៅដល់ទីក្រុងតូចៗ។ ពេលខ្លះប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀននៅសាលាដែលគណនាតាមថ្នាក់គឺប្រហែល 6,000 ។ ជាមួយទាំងអស់នេះ បុគ្គលិកប្រភេទនេះត្រូវតែផ្តល់ចំណេះដឹងដល់ថ្នាក់ប្រហែល 5 ។ នៅទីនេះក៏រាប់ផងដែរថាតើវាប្រែជាប៉ុន្មានសម្រាប់ "ក្រុម" មួយ។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញលេខមានការខកចិត្ត។ ពិតហើយ ពេលខ្លះសាលារៀនអាចប្រើវិធីគណនាប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាមួយនឹងប្រាក់រង្វាន់។ យោងតាមគោលការណ៍នេះប្រាក់ចំណូលគឺខ្ពស់ជាង។ មួយ​ណា? ចូរយើងដោះស្រាយរឿងនេះ។

ដោយប្រាក់ខែ

ប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងម៉ូស្គូដែលមានប្រាក់ខែច្បាស់លាស់គឺប្រហែល 10-15 ពាន់។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការរស់នៅលើលុយបែបនេះ។ ហើយគ្រូបង្រៀនជាច្រើនគ្រាន់តែបដិសេធសំណើបែបនេះ។ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាវាដូច្នេះ?

ឧទាហរណ៍ដោយសារតែការពិតដែលថាប្រាក់ខែនឹងមិនអាស្រ័យលើបន្ទុកការងាររបស់អ្នក។ នោះគឺតួលេខដែលបានចង្អុលបង្ហាញអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅលើសន្លឹកប្រាក់ឈ្នួលទាំងពីរព្រោះអ្នកបង្រៀន 2 ដងក្នុងមួយថ្ងៃនៅថ្នាក់ទី 3-4 ហើយសម្រាប់នៅកន្លែងធ្វើការពេញម៉ោង។ ដោយវិធីនេះជម្រើសចុងក្រោយគឺជារឿងធម្មតាបំផុត។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅប្រទេសរុស្ស៊ីប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ថេរជាក្បួនក៏ត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងចន្លោះពី 6 ទៅ 10 ពាន់រូប្លិ៍។ ពិត ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយ មិនមែនគ្រប់គ្នាចូលចិត្តសំណើបែបនេះទេ។ ហើយទោះបីជាអ្នកត្រូវបានធានានូវប្រាក់ខែខ្ពស់ក៏ដោយ គិតពីរបីដងតើវាសមនឹងយល់ព្រមលើរឿងនេះទេ? ភាគច្រើនទំនងជាជាមួយនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ 20,000 អ្នកនឹងត្រូវបានផ្តល់បន្ទុកដ៏ធំមួយដែលតាមពិតគួរតែទទួលបានរង្វាន់តាមរបៀបខុសគ្នាទាំងស្រុង។

កិត្យានុភាព

និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ ដោយសារកិត្យានុភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។ វាកាន់តែខ្ពស់ ប្រាក់ខែ និងប្រាក់ចំណូលកាន់តែច្រើន អ្នកអាចទទួលបាន។ ប៉ុន្តែជាមធ្យមនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគ្រូបង្រៀននៃសាលាល្អអាចរកប្រាក់បានប្រហែល 30,000 rubles ។

ជាទូទៅនេះគឺជារឿងធម្មតា។ ពិតមែនហើយ មនុស្សធម្មតាម្នាក់ពិបាករកការងារធ្វើនៅកន្លែងបែបនេះ។

នៅក្នុងសាលាមធ្យមធម្មតា ប្រាក់ខែរបស់គ្រូនឹងមានចំនួន 11,000 រូប្លិ៍។ នេះគឺជាតួលេខជាមធ្យមដែលទទួលបានក្នុងការអនុវត្ត។ ប៉ុន្តែ​បើ​តាម​ឯកសារ​ទាំង​អស់ ពិត​ណាស់​គ្រូ​មិន​មាន​ចំនួន​តូច​បែប​នេះ​ទាល់​តែ​សោះ។ ដូច្នេះ​ពេល​ពិនិត្យ​មើល​ឃើញ​ថា តាម​ពិត​ប្រាក់​ខែ​គ្រូ​នៅ​សាលា​មិន​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​ពិសេស​នឹង​មាន​ប្រហែល ២៥ ០០០ ទាំង​នេះ​ជា​ល្បិច​ដែល​ថ្នាក់​គ្រប់គ្រង​ប្រើ។

ការងារ​ក្រៅ​ម៉ោង

ជាការប្រសើរណាស់ ប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រាក់បៀវត្សរ៍សុទ្ធដែលចំណាយលើគំរូផ្សេងៗប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ ដើម្បីទទួលបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែម គ្រូបង្រៀនជារឿយៗយល់ព្រមលើការងារក្រៅម៉ោង និងមេរៀនឯកជនដោយផ្ទាល់នៅក្នុងជញ្ជាំងនៃស្ថាប័នអប់រំ។

ហើយក្នុងន័យនេះ ប្រាក់ចំណូលនឹងអាស្រ័យមិនត្រឹមតែលើកិត្យានុភាពរបស់សាលាប៉ុណ្ណោះទេ។ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូជាក់លាក់ក៏ត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់មេរៀនបុគ្គលក្នុងមនុស្សម្នាក់ជាមធ្យមពួកគេសុំ 500 រូប្លិ៍។ នេះគឺសម្រាប់ 1 ម៉ោងសិក្សា។ ហើយចំនួនមធ្យមនៃថ្នាក់បន្ថែមដែលធ្វើឡើងគឺប្រហែល 20 ។

សរុបមក ប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមខ្លាំង អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅប្រទេសរុស្ស៊ីអាចអាស្រ័យលើគ្រូខ្លួនឯង។ ប្រាក់បៀវត្សរ៍មួយដែលផ្តល់ដោយស្ថាប័នអប់រំមិនអាចរាប់បញ្ចូលបានទេ។ អ្នកអាចបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នក 2-3 ដង។ ប៉ុន្តែសម្រាប់រឿងនេះ អ្នកត្រូវតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងប្រភេទវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួន។ ជាមួយនឹងការងារក្រៅម៉ោង និងថ្នាក់បន្ថែម ប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀនគឺ 20,000 rubles ។

កែវ

ពិតហើយ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលអាចរំពឹងទុកដើម្បីទទួលបានប្រាក់ខែល្អពីសាលានោះទេ។ ជាញឹកញយ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបឋមសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនត្រឹមតែពីប្រាក់ខែ និងថ្នាក់បន្ថែមប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ បុគ្គលិកត្រូវបានផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភតូចៗសម្រាប់ធ្វើរង្វង់ផ្សេងៗ និងអមដំណើរជំរុំរដូវក្តៅ។

ចម្លែកព្រោះវាអាចស្តាប់ទៅបាន គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាតែងតែរកប្រាក់ចំណូលបានច្រើនជាងគ្រូនៅវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សា។ ទាំងអស់នេះគឺជាផ្លូវការ និងដោយគ្មានមេរៀនបុគ្គលបន្ថែម។ ប៉ុន្តែតើគ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រាក់ខែប៉ុន្មានក្នុងមួយខែនៅពេលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងមួយ យោងទៅតាមបុគ្គលណាម្នាក់នឹងត្រូវទទួលប្រចាំថ្ងៃ ឧទាហរណ៍ ធ្វើកម្មវិធីក្រោយម៉ោងសិក្សាសម្រាប់កុមារ ហើយថែមទាំងអមដំណើរជំរុំរដូវក្តៅរបស់ពួកគេផងដែរ?

ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញក្នុងករណីនេះមនុស្សម្នាក់អាចសង្ឃឹមសម្រាប់ 25-30 ពាន់រូប្លិ៍នៃប្រាក់ចំណូលសុទ្ធ។ ប៉ុន្តែជាអកុសល មិនមែនគ្រូបឋមសិក្សាទាំងអស់ (និងសិស្សច្បងផងដែរ) ត្រូវបានផ្តល់លក្ខខណ្ឌបែបនេះ។ អ្នកនឹងត្រូវបង្ហាញផ្នែកដ៏ល្អបំផុតរបស់អ្នក ដើម្បីត្រូវបានទាក់ទងសម្រាប់ជំនួយ។ នាយកមិនចាំបាច់ផ្តល់លក្ខខណ្ឌបែបនេះដោយខ្លួនឯងទេ។ បើមិនដូច្នេះទេ អ្នកនឹងនៅតែទទួលបានប្រាក់ខែ 11,000 រូប្លិ ហើយពួកគេក៏នឹង "ព្យួរ" កម្មវិធីក្រោយសាលា និងជំរុំកុមារនៅលើអ្នក។

សាលាឯកជន

ប្រាក់​ឈ្នួល​នៅ​សាលា​ឯកជន​មាន​ភាព​ប្រសើរ​ជាង​មុន។ នៅទីនេះ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ បុគ្គលិកពិតជារកបានច្រើន។ ប៉ុន្តែការទាមទារដែលដាក់លើពួកគេគឺធំធេងណាស់។ ជាងនេះទៅទៀត វិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំឯកជននឹងមិនត្រូវបានវិនិច្ឆ័យច្រើនដោយអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកដូចឪពុកម្តាយខ្លួនឯងនោះទេ។

ដូចនេះ ប្រាក់ខែរបស់គ្រូបឋមសិក្សា រួមមានប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់មេរៀន 1 ជាមួយកូន 1 ។ ក្រុមនីមួយៗមាន 15-20 នាក់។ ហើយមេរៀនមួយនឹងត្រូវចំណាយលើឪពុកម្តាយ 500 រូប្លិ៍។ សម្រាប់មួយថ្នាក់ សាលានឹងទទួលបាន 10,000 ហើយគ្រូដែលបង្រៀនក្នុងនោះមានសិទ្ធិ 50% ។ លទ្ធផល - ពីថ្នាក់បឋមសិក្សាមួយ - 5,000. សប្បាយចិត្តរួចទៅហើយ។ មានកុមារកាន់តែច្រើននៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ - 25-30 នាក់ម្នាក់ៗប៉ុន្តែចំនួននៃការបង់ប្រាក់មិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

ហើយតើមានអ្វីកើតឡើងនៅទីបញ្ចប់? ប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀននៅសាលាឯកជននឹងមាន 70-80 ពាន់រូប្លិ៍។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញនេះគឺជាប្រាក់ចំណូលដ៏ល្អរួចទៅហើយ។ ប៉ុន្តែ ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ គ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនមិនមានច្រើនទេ។ ហើយ​ពួក​គេ​គ្មាន​ចំណូល​បុគ្គលិក​ទេ។ ដូច្នេះ មិនចាំបាច់ពឹងលើចំណូលបែបនេះទេ។

ការពិតដ៏អាក្រក់

ឥឡូវនេះ វាដល់ពេលហើយ ដើម្បីសង្ខេបការសន្ទនារបស់យើងនៅថ្ងៃនេះ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយឱ្យច្បាស់ថាតើគ្រូបង្រៀននៅប្រទេសរុស្ស៊ីរកបានប៉ុន្មាន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះកត្តាជាច្រើនត្រូវតែយកមកពិចារណា។ ប៉ុន្តែជាមធ្យម ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ គ្រូបង្រៀនជាមធ្យមរកបាន 12-13 ពាន់នាក់។

ទាំងនេះមិនមែនជាតួលេខដែលរដ្ឋាភិបាលបង្ហាញសម្រាប់ស្ថិតិនោះទេ។ យោងតាមមូលប្បទានប័ត្រប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀនជនជាតិរុស្ស៊ីគឺ 80,000 រូប្លិ៍។ ភាពខុសគ្នាគឺធំធេងណាស់។ ដូច្នេះកុំជឿលើតួលេខផ្លូវការ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីស្វែងយល់ពីគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំដែលបានជ្រើសរើសអំពីប្រាក់ខែជាមធ្យមមុនពេលធ្វើការ។ អ្នកនឹងត្រូវបានប្រាប់ពីចំនួនពិត។ មានតែពេលនោះទេ ទើបអាចសម្រេចចិត្តលើការងារ។